校長在教師會上講話(優(yōu)秀18篇)

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    興趣是人們在特定領(lǐng)域或活動(dòng)中產(chǎn)生的物質(zhì)和精神需求,它可以激發(fā)人們的熱情和動(dòng)力。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,從中汲取知識和智慧?"接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文,希望能夠?yàn)槟愕膶懽魈峁┮恍﹩⑹尽?
    校長在教師會上講話篇一
    老師們、同志們:
    時(shí)光荏苒,歲月匆匆,轉(zhuǎn)瞬之間又是一年秋來到,在開學(xué)之即,我們集會在一起舉辦這次集訓(xùn)班,其目的和意義就在于以繼承、發(fā)揚(yáng)、貫徹和落實(shí)以人為本的大政方針,努力創(chuàng)造建設(shè)一個(gè)和諧愉悅的工作環(huán)境,著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,來不斷推動(dòng)金塔鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速健康發(fā)展,從而提升我校的社會影響和金塔鎮(zhèn)學(xué)區(qū)每個(gè)教師的社會形象,基于這個(gè)目的和意義,借此機(jī)會,我對上學(xué)期工作做簡要總結(jié),對本次集訓(xùn)班做動(dòng)員講話并對集體班進(jìn)行的主要事宜做安排和布置。希望在座各位認(rèn)真聽講,尤其是各校負(fù)責(zé)人及中學(xué)各年級組、教研組長要做好記載,以便在今后幾天的工作中統(tǒng)籌安排。
    上半年,我學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一班人同全體教職員工齊心協(xié)力、共同奮斗,立足實(shí)際,搶抓機(jī)遇,不斷深化教育改革,努力優(yōu)化育人環(huán)境,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,使學(xué)校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢。
    1、為提高教育質(zhì)量,我們采取了多種革新措施,并取得了一些可以肯定的成就。一是加大了多媒體教學(xué)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用,激發(fā)了課堂結(jié)構(gòu)的初步變革。二是大膽改革了老師備課的形式和方法,老師備課正朝著無紙化方向邁進(jìn)。三是有計(jì)劃、有目的地加強(qiáng)了對老師自身素質(zhì)的逐步提高,提升了我學(xué)區(qū)教師面臨新形勢所具有的最基本的素質(zhì)和能力。
    2、為了深化內(nèi)部機(jī)制,抓管理,求質(zhì)量。我們加大了對教學(xué)管理工作的調(diào)研力度,摸索總結(jié)出了一些可喜的經(jīng)驗(yàn),也發(fā)現(xiàn)了工作中的許多的不足,這為我們今后更好的工作,提供了更多的教意和改進(jìn)的思路。同時(shí),在學(xué)生思想道德的教育途徑上和育人觀念上,在對師生評價(jià)機(jī)制上,我們也邁出了可喜的步伐,做了有益的探索。
    3、為不斷優(yōu)化育人環(huán)境,改善辦學(xué)條件,我們在資金極其匱乏的情況下,積極向上爭取資金,為三所小學(xué)維修了校舍,改建了危房,中學(xué)平整了一個(gè)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場,維修了校園南圍墻,粉刷了教學(xué)樓,添置了學(xué)生公寓樓的學(xué)生生活套柜,修建了高標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)殖場,提高了學(xué)校農(nóng)田地的效益,探索建立了金塔縣農(nóng)村信息教育的三種模式。這些成績的取得受到了上級教育主管部門的認(rèn)可和社會的廣泛認(rèn)同,同時(shí)也與我們廣大教職工的辛勤耕耘、努力工作是分不開的,值此,我向一學(xué)期來,在工作中付出辛勤努力并取得優(yōu)異成績的教職工表示真誠的謝意和深摯的祝福!
    為了更好地做好今后的工作,我們回顧過去,瞻望未來。一年來,從學(xué)區(qū)整個(gè)老師隊(duì)伍現(xiàn)狀,教學(xué)管理運(yùn)行等情況來看,我們這支隊(duì)伍在工作中還存在諸多的陋習(xí)和弊病,而這些陳舊的思想,落伍的行動(dòng),不合事宜的觀點(diǎn),如果不予以揭擺,不予以根除,我們的事業(yè)將停滯不前,我們在時(shí)代前進(jìn)的步伐中奏響的也將是一個(gè)不合諧的音符,我們的教師也將面臨被社會、被時(shí)代所拋棄的危險(xiǎn)。因而,下面我想更多地談一談我們現(xiàn)在面臨的嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)和工作中存在的不容忽視的弊病。
    校長在教師會上講話篇二
    教師被譽(yù)為辛勤的園丁,他們長年累月辛勞在教學(xué)第一線,傳道授業(yè)、教書育人,用自己寶貴的青春年華點(diǎn)亮學(xué)生們的心靈之光,跨過漫漫的人生歲月,送走一批批國家需要的人才。下面就是本站小編給大家整理的校長在教師大會上的講話,僅供參考。
    老師們:
    上午好!
    近兩個(gè)月的假期轉(zhuǎn)瞬即逝,我們帶著一份對家長的重托和教育的責(zé)任,又回到了各自熟悉的工作崗位,開始了緊張、忙碌而又充實(shí)的校園生活,掀開了新學(xué)期嶄新的一頁。新的學(xué)期,孕育著新的希望和憧憬,在此,我希望全體教師盡快調(diào)整心態(tài),繼續(xù)能以飽滿的工作熱情、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入到教育教學(xué)工作中去,為實(shí)現(xiàn)本學(xué)期工作目標(biāo)開好局、邁好步!
    老師們,有緣人相聚。今天,我們又迎來了四名新老師,他們分別是洪艷群老師、周萍老師、胡永華老師、陳愛華老師。下面有請他們上臺做個(gè)簡單的。
    自我介紹。
    讓我們再一次對他們的到來我們表示熱烈的歡迎!希望我們合作愉快!
    當(dāng)然,有聚也有散。這學(xué)期,我們有三位老師調(diào)往了渝水六小,他們分別是劉琳、胡小艷、黃志平;有一位借用老師高冬蓮回了原單位;有兩位借用老師李暉、楊桂芳調(diào)往了仙來學(xué)校。雖然他們不再在渝水三小工作,但渝水三小灑下了他們辛勤的汗水,留下了他們閃光的足跡。在此,我提議:我們?nèi)w教師也用最熱烈的掌聲歡送他們!
    這學(xué)期,我們還有五位老師響應(yīng)區(qū)教體局的號召,分別派往新溪中心小學(xué)、羅坊中學(xué)輪崗支教。他們分別是:李克彬、肖翠萍(新溪);胡鳥英、姚小娟、許小放(羅坊)。這五位老師當(dāng)中,除了李克彬老師是個(gè)人主動(dòng)申報(bào)外,其他四位老師克服了身體的種種不適與家庭生活的諸多困難,勇敢地走在教師輪崗隊(duì)伍的前列。在此,我也提議:把最感動(dòng)、最美的掌聲送給他們!同時(shí),我也希望這五位老師所在的年級組今后所有的活動(dòng)要邀請他們參加,多與他們交流,并創(chuàng)造機(jī)會到他們所輪崗的學(xué)??赐麄?。
    老師們,新的學(xué)期,借此機(jī)會,我有四句話送給大家,以此共勉。因?yàn)椋鳛樯钫吆徒逃?,我們需要?jīng)常被提醒。由于每一個(gè)人所站的立場和切入問題的角度不同,也由于人們眼界不同,志趣不同,對教育理解的層次不同,所以對這四句話的價(jià)值取向、精神內(nèi)涵就會不同。但一個(gè)心靈開放和善于思考的人,一定會用積極的態(tài)度對待這四句話。必須申明的是,這四句話不是我的原創(chuàng),只是借用。
    一、讓心靈變得豐富和深刻。
    在更多的人窮得只剩下貪欲的今天,讓心靈變得豐富和深刻是一個(gè)近乎奢侈的話題。我始終認(rèn)為,對教師來說,最重要的是文化底蘊(yùn)。那么在談文化底蘊(yùn)之前,我想和大家交流一下什么是文化?到底什么是文化?是學(xué)歷嗎?是經(jīng)歷嗎?是閱歷嗎?我想都不是。最近我在看書的時(shí)候看到了一個(gè)很靠譜的解釋,說文化可以用四句話表達(dá):
    1.根植于內(nèi)心的修養(yǎng)(例如:語言、性情、心態(tài)等);。
    2.無需提醒的自覺(例如:收到開會通知立馬就知道不遲到);。
    4.為別人著想的善良(教育就是一門有良知的事業(yè),對孩子多一份耐心,多一份愛心,我認(rèn)為就是為別人著想的善良。例如:北京房山二中的李平老師感恩學(xué)生的故事,更是值得我們借鑒與學(xué)習(xí))!
    所以,要做一個(gè)有文化底蘊(yùn)的教師,我們首先要做一個(gè)文化人。新的學(xué)期,希望我們一起努力。那么一個(gè)教師的文化底蘊(yùn),不僅決定他理解、駕馭教材的能力,還決定他參與課程開發(fā)的能力。教師只有具有豐富的文化底蘊(yùn),才能創(chuàng)造一個(gè)豐富的課堂,才能帶給學(xué)生以廣博的文化浸染,才能讓學(xué)生在廣闊的精神空間中自由馳騁。
    那么要想成為一個(gè)有文化底蘊(yùn)的老師,讀書就成為教師成長過程中一道必須跨越的門檻。我記得江蘇省常熟市莫誠中心小學(xué)馬雪芳校長來渝水區(qū)講座時(shí)的一句話給我留下了深刻的印象:一個(gè)喜歡閱讀的老師不一定能教出喜歡閱讀的學(xué)生;而一個(gè)不喜歡閱讀的老師一定教不出喜歡閱讀的學(xué)生。所以,要讓我們的學(xué)生愛上閱讀,首先我們要要求自己愛讀書、讀好書、善讀書。因?yàn)椋緦W(xué)期書香校園的創(chuàng)建還是我們的重點(diǎn)工作。
    對于讀書活動(dòng)這方面,我有一點(diǎn)建議,老師們可以選擇自己喜歡的書籍閱讀,但是一定要有所側(cè)重,突出專業(yè)。因?yàn)槲覀兘處煹慕逃砟畹膶I(yè)素養(yǎng)、學(xué)科知識的專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)實(shí)踐能力的專業(yè)素養(yǎng),尤其是教育經(jīng)典著作、經(jīng)驗(yàn)介紹、案例隨筆等,要反復(fù)閱讀,細(xì)細(xì)品味,有的甚至完全可以嘗試于自己的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。只有有專業(yè)功底的教師,才會有精彩的課堂,才有優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量。
    二、捕捉生命中的每一次感動(dòng)。
    在座的每一位老師都曾經(jīng)或多或少被許多報(bào)刊、雜志、微信圈刊載、分享的一些故事感動(dòng)過——為善良和美好的人性而感動(dòng),為高貴的情懷和良知而感動(dòng)。我想,一個(gè)易于被感動(dòng)的人,一定是一個(gè)幸福的人,一個(gè)善良的人。但作為教師,如果能真正發(fā)現(xiàn)、收集、整理并撰寫身邊的感人感動(dòng)故事,并善于把它傳遞給身邊的人,更是一個(gè)過著真正的人的生活的人!
    那么,新學(xué)期,作為教師,我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長的小故事,并把它以教育日志的形式記下來,或善于捕捉每一位學(xué)生在校園成長過程中的精彩片斷,并儲存在自己的電腦中,等待學(xué)校召開家長會以ppt的形式展示給家長們看(例如:北京房山二中李平老師為學(xué)生建立成長文件夾的故事就完全值得我們借鑒與學(xué)習(xí))。因?yàn)榻逃某晒π枰覀兘處熥鲆晃挥行娜恕?BR>    老師們,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們的工作如果沒有創(chuàng)新,沒有激情,沒有熱情,必然會產(chǎn)生職業(yè)倦怠。新的學(xué)期,我們應(yīng)讓凝固的歲月生動(dòng)起來,讓感動(dòng)常駐心田,并努力向這個(gè)世界貢獻(xiàn)一份讓人感動(dòng)的思想和情懷、愛心與奉獻(xiàn)。
    三、給予自己積極的心理暗示。
    新的學(xué)期,我們另外的一項(xiàng)工作重點(diǎn)就是一如既往地深入開展課堂教學(xué)改革工作。
    本學(xué)期,渝水區(qū)教體局將在10月份啟動(dòng)“高效課堂走進(jìn)學(xué)?!毕盗姓故净顒?dòng),共有六所學(xué)校必須參與展示活動(dòng)。我們學(xué)校是第一站。展示的內(nèi)容有五個(gè)一:展示一個(gè)課改宣傳片,校長做一個(gè)課改主題報(bào)告,開設(shè)一個(gè)課改論壇,展示滲透了課改元素的特色活動(dòng)成果,高效課堂教學(xué)展示。
    因此,本學(xué)期的四五年級每一位教師要繼續(xù)上一堂公開展示課。也許有的老師會說,我實(shí)在是上不好,也沒有這個(gè)能力。好不好沒有關(guān)系,這是一項(xiàng)工作任務(wù)必須完成,而且要樂觀面對。很多時(shí)候,我們總是給自己的人生當(dāng)中太多的“不愿意、不可能、不行”,其實(shí)這是我們自己設(shè)置的藩籬。如果我們總是把“不愿意、不可能和不行”的圈子劃得太大,那么“愿意、可能、行”的邊界也就越來越小。其實(shí),任何有所成就的人,必定要把許多“不愿意”變“愿意”,不可能”變成“可能”、“不行”變“行”。
    因?yàn)榭茖W(xué)家指出,積極參與是人類的一個(gè)根深蒂固的愿望,任何形式的社會排斥,例如:拒絕接受工作任務(wù)、同事關(guān)系不佳等等,都會對人的身體和大腦造成一定程度的損傷。所以,新學(xué)期,我們要學(xué)會擁有樂觀積極的心境面對每一項(xiàng)工作任務(wù)。并經(jīng)常對自己說:“我是重要的!我是能干的!我是快樂的!我是美好的!”
    四、給予學(xué)生更多真誠的鼓勵(lì)。
    我相信每個(gè)成功人士的輝煌都源于最初的鼓勵(lì)所給予他的溫暖和力量。雖然說鼓勵(lì)并不能讓所有人都成才,但鼓勵(lì)對一個(gè)人信心的獲得、價(jià)值觀的確立,甚至一個(gè)良好的習(xí)慣的形成,無疑是非常重要的。哪怕再調(diào)皮的孩子,他的身上也肯定不會缺少閃光點(diǎn),其實(shí)很多時(shí)候缺少的恰恰是我們老師的一雙慧眼。
    老師們,對學(xué)生的鼓勵(lì)需要我們對生活的閃光點(diǎn)進(jìn)行敏銳的捕捉,細(xì)致地把握住生活中的點(diǎn)滴事件,從容、傳神地表現(xiàn)那些溫馨的細(xì)節(jié)。
    老師們,新的學(xué)期,讓我們給予自己積極的心理暗示,讓心靈變得豐富深刻,給予學(xué)生更多真誠的鼓勵(lì),并善于捕捉生命中的每一次感動(dòng),把快樂傳遞給每一位孩子,從而成就幸福人生!
    今天,我們召開高一年級“高效課堂”啟動(dòng)大會,主要目的是宣傳和發(fā)動(dòng)廣大教師,以主人公的姿態(tài)和必勝的信心積極地行動(dòng)起來,以課堂教學(xué)改革為突破口,創(chuàng)高效課堂,做智慧教師!
    目前,我們的傳統(tǒng)課堂出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性弊端。課堂是教師的課堂,教師是課堂的主導(dǎo),教師要備。
    教案。
    備教材備學(xué)生,教師很累。課堂是沉悶的課堂,學(xué)生是默默的聽眾,課堂缺少互動(dòng),學(xué)生常常處于被動(dòng)依賴狀態(tài),不動(dòng)腦不動(dòng)手,課堂低效,作業(yè)壓到課外,導(dǎo)致課外作業(yè)負(fù)擔(dān)重,學(xué)生很苦。課堂一旦墮落為“知識本位”時(shí),教學(xué)就變成了灌輸和死記硬背,學(xué)生便變成了“知識的奴仆”,教師則變成了“知識的販賣者”和“二傳手”。怎樣讓課堂成為知識的超市生命的狂歡?課改要求我們——?jiǎng)?chuàng)高效課堂,做智慧教師!
    創(chuàng)高效課堂要以“五個(gè)構(gòu)建”為目標(biāo):構(gòu)建學(xué)生主動(dòng)樂學(xué)的課堂—讓學(xué)生成為課堂的主人,活動(dòng)的主角,以活動(dòng)為主線,讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)參與,樂學(xué)樂思;構(gòu)建為學(xué)生未來生存發(fā)展服務(wù)的課堂—以綜合素質(zhì)培養(yǎng)為主攻方向,全面培養(yǎng)思維、交流、表達(dá)、獨(dú)立、組織等綜合能力;構(gòu)建適應(yīng)高考的課堂—以能力和思維訓(xùn)練為主旨,讓課堂成為智慧課堂、活力課堂;構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂—以訓(xùn)練過程為主線,大容量、快節(jié)奏,全面完成教學(xué)目標(biāo),切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性;構(gòu)建適應(yīng)規(guī)范辦學(xué)的課堂—向課堂要質(zhì)量,并統(tǒng)籌學(xué)校學(xué)習(xí)和家庭學(xué)習(xí)的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)習(xí)的溝通、銜接和互補(bǔ)。從關(guān)注知識,到關(guān)注獲得知識的途徑、方法、能力,關(guān)注人的可持續(xù)發(fā)展和精神成長,關(guān)注“人”本身,把課堂還給學(xué)生,突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生去“經(jīng)歷”、“體驗(yàn)”,讓課堂成為學(xué)生成就人生夢想的大舞臺,成為展演激揚(yáng)青春的芳草地,成為放逐自由靈魂的跑馬場。這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的過程就會充滿生命的律動(dòng)、情感的生動(dòng)和思維的靈動(dòng)。
    做智慧教師需要我們在思想意識上做到“兩個(gè)重建”:重建教學(xué)關(guān)系—變“教中心”為“學(xué)中心”;重建師生關(guān)系—變“師中心”為“生中心”。做智慧教師需要我們做到“六要”:要精心構(gòu)思、反復(fù)錘煉—做好每一節(jié)課設(shè)計(jì);要講究方法、當(dāng)講才講—提高每一節(jié)課效率;要耐心細(xì)致、持之以恒—做好每一次輔導(dǎo);要熱情關(guān)懷、悉心指導(dǎo)—完成每一次答疑;要精心選編、認(rèn)真批改—落實(shí)好每一次作業(yè);要轉(zhuǎn)變角色—由控制者到促進(jìn)者、由講授者到引導(dǎo)者、由主角到配角。做智慧教師還需要我們做到“七讓”:能讓學(xué)生先學(xué)的要讓學(xué)生自己先學(xué);能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生自己思考;能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生自己觀察;能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生自己表述;能讓學(xué)生動(dòng)手的要讓學(xué)生自己動(dòng)手;能讓學(xué)生總結(jié)的要讓學(xué)生自己總結(jié);能讓學(xué)生解決的要讓學(xué)生自己解決。
    我相信,這樣的課堂,就能實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,讓教育回到“以人為本”上來,建構(gòu)“四新”教與學(xué),即新教師、新課堂、新學(xué)校、新學(xué)生。用“新課堂”為“新學(xué)?!弊⑷搿靶孪M?,從而催生“新學(xué)生”、“新人類”族群的成長壯大,讓教育體現(xiàn)出應(yīng)有的人性道德、散發(fā)出生命蓬勃的活力,讓教師感受教育生活的幸福,讓學(xué)生盡享成長和發(fā)展的快樂。
    我相信,實(shí)現(xiàn)了這樣的課堂,老師就是智慧的,學(xué)生就是快樂的!
    老師們,讓我們攜起手來,積極投身課改的洪流,體會教育的詩意,充分享受作為教育人的幸福和榮光,創(chuàng)高效課堂,做智慧教師!
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    校長在教師會上講話篇三
    畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),是學(xué)校工作的重中之重,在開學(xué)之初就召開畢業(yè)班老師大會,與畢業(yè)班老師共商對策,可見學(xué)校對畢業(yè)班工作的重視,目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻,今天召開這個(gè)動(dòng)員會,旨在使大家明確目標(biāo)增添信心,確定措施創(chuàng)造輝煌,也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。
    一、分析現(xiàn)狀,增添信心。
    1、從上學(xué)期期中、期末來看,與去年相比,總體成績比去年好,首先從年級來看,擺脫了最后一名,從單科來看歷史區(qū)第十名,數(shù)學(xué)區(qū)十一名,政治十四名,英語十四名,語文十五名,物理、化學(xué)略差,從單科來看,胡秋紅的英語在區(qū)還處于領(lǐng)先位置,期中、期末均在前五名。馬紅燕的歷史也比較突出,期中區(qū)11名,期末區(qū)第6名,徐立萍的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第7名,陳慧青的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第十名,陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的數(shù)學(xué)、潘彩萍的數(shù)學(xué)都已接近區(qū)中游位置。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢,尖子可能還沒有去年尖,優(yōu)秀人數(shù)不理想,存在偏科現(xiàn)象;后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大,值得我們特別關(guān)注。
    2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫,不轉(zhuǎn)變觀念,仍是滿堂灌,一言堂,總不愿意放手,自己教的辛苦,學(xué)生學(xué)的辛苦,但收效甚微,我們應(yīng)結(jié)合我校的現(xiàn)狀,堅(jiān)決要向45分鐘要效率,每節(jié)課無論是何學(xué)科,一定要留下15到20分種給學(xué)生練習(xí),鞏固和背誦,要千方百計(jì),在效率上下功夫,要舍得放開手腳,讓學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生,自由發(fā)展,一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,不能拼時(shí)間,打消耗戰(zhàn)。
    3、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型,有些老師對本學(xué)科中考考哪些內(nèi)容,哪些是重要考點(diǎn),有多少題,考試方式,學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無所知,都很茫然。這對畢業(yè)班復(fù)習(xí)極為不利。
    二、明確目標(biāo),增添措施。
    明確本屆中考的目標(biāo):爭14、保15。為此,我們應(yīng)該怎樣去進(jìn)行教學(xué),如何做個(gè)別輔導(dǎo),復(fù)習(xí)的安排怎么進(jìn)行?……這些都是我們所思考的問題,且需要我們?nèi)ソ鉀Q。同時(shí),我們現(xiàn)在對畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是:面向全體學(xué)生,保優(yōu)生,抓中層,促差生;強(qiáng)化常規(guī)管理,正學(xué)風(fēng),抓考風(fēng),抓課堂,求效率;發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作,腳踏實(shí)地的工作精神,爭創(chuàng)新的佳績。
    各班級要制訂出各班級的目標(biāo),把目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上,各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo),教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo),這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈,環(huán)環(huán)相套,融為一體。
    三、幾點(diǎn)建議:
    第一,團(tuán)結(jié)全體教師,調(diào)動(dòng)一切積極因素,發(fā)揮集體效應(yīng)。畢業(yè)班工作在分管校長和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,制定畢業(yè)班工作計(jì)劃,定期召開會議,分析各階段情況、工作重點(diǎn)和應(yīng)對策略,深入課堂聽課,及時(shí)了解教學(xué)問題,提出改進(jìn)意見和建議。畢業(yè)班教師應(yīng)做到:制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,把握教學(xué)進(jìn)度,組織復(fù)習(xí)資料,加強(qiáng)學(xué)科研究,研究中考說明,捕捉中考信息;以班主任為核心實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制,班主任應(yīng)做到:確定班級目標(biāo),圈定各層學(xué)生,協(xié)調(diào)任課教師,加強(qiáng)學(xué)生管理,實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)。
    第二,加強(qiáng)學(xué)生管理,營造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)是取得成績的保證。
    以班主任為主,各任課教師協(xié)助,形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。
    (1)抓好班級日常工作管理,確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境;對學(xué)生實(shí)行量化管理;在政教處領(lǐng)導(dǎo)下,抓好對初三學(xué)生的紀(jì)律教育。
    (2)通過班會課營造氣氛。如列舉前三年的中考各類學(xué)校的中考分?jǐn)?shù)線,讓學(xué)生根據(jù)自己現(xiàn)有水平,通過105天的努力,模擬填報(bào)志愿,確立奮斗目標(biāo);現(xiàn)在離開中考還有105天的時(shí)間,各班可以把班隊(duì)課適當(dāng)調(diào)一下,開一個(gè)百日誓師主題班會,讓學(xué)生表決心;也可以樹立身邊的示范,讓他們學(xué)有榜樣,行有方向等等多種形式來營造中考?xì)夥?。通過一些列主題班會,對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育,對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求,讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績“、“進(jìn)步就是100分“、“進(jìn)步就可以畢業(yè)“的觀念,讓他們?nèi)巳硕加行判?,教育學(xué)生要講究方法。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱,逆反心理強(qiáng),要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法,多疏導(dǎo)與幫助,多寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤,不要一棍子打死,切忌簡單粗暴,急于求成。
    (3)加強(qiáng)與家長交流與溝通,取得家長的支持。
    (4)加強(qiáng)心理素質(zhì)教育,學(xué)生決勝中考,除智力因素外,還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中,心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學(xué)生成績和能力的考試,也是對學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn),建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作,具體做法:前階段以鼓勵(lì)為主,提高競爭意識,樹立中考信心,既要讓學(xué)生明確自身的實(shí)際,社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要各個(gè)層次的人才,“天生我才必有用“,又要讓學(xué)生明確中考是選拔考試,是一場競爭,是人生征途上的分水嶺,是綜合能力的較量,其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰,讓學(xué)生及早做好心理準(zhǔn)備;后階段以多種形式消除恐懼、緊張情緒,以良好的心態(tài)參加中考,同時(shí)要加強(qiáng)中考模擬訓(xùn)練,加強(qiáng)應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)。
    第三,狠抓課堂,優(yōu)化教法,指導(dǎo)學(xué)法。一是發(fā)揮教師自身作用,抓好備課關(guān);發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用,抓好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實(shí)際,重視方法研究,抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。二是學(xué)校管理要從常規(guī)抓起,要及時(shí)反饋學(xué)生對教師的教學(xué)要求;突出對教學(xué)常規(guī)的檢查。三是要堅(jiān)持不懈地做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。抓差生,做好差生轉(zhuǎn)化工作,采取低起點(diǎn)、小步子,鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難,指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法;抓優(yōu)生,加大訓(xùn)練,引導(dǎo)他們自學(xué),解答他們的疑難問題,讓他們向高層次發(fā)展,抓臨界生:一類是臨界合格生,另一類是臨界優(yōu)生,這兩類學(xué)生要集中精力抓好,對他們要因材施教,要“四優(yōu)先“:課堂提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,課外輔導(dǎo)優(yōu)先,家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤“思想跟蹤,課堂跟蹤,作業(yè)跟蹤,測試跟蹤,學(xué)法跟蹤。通過努力,使大部分臨界生在中考中取得明顯進(jìn)步。四是注意捕捉中考信息,了解掌握中考動(dòng)態(tài),研究大綱、考試說明,有效提高課堂效率,努力在課堂上滲透中考信息。五是保證時(shí)間,按時(shí)認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作,保證教學(xué)時(shí)間。
    第四,講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,提高復(fù)習(xí)效率。
    1、解讀中考說明,做到有的放矢?!吨锌颊f明》中的“考試范圍與要求“明確了中招考查的知識與能力要求,考查“基本知識和技能、基本過程和方法“;運(yùn)用學(xué)科知識解決簡單問題的能力;進(jìn)行科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)的能力;“考試內(nèi)容與要求“就是中考知識與能力要求的細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)--考綱。各學(xué)科有能力要求。各科學(xué)內(nèi)容有具體的知識欄目,知識考點(diǎn)。這些內(nèi)容要時(shí)刻裝在心中,進(jìn)行思考并細(xì)化、解讀(使它可操作、可控、可測)。明確每一個(gè)考點(diǎn)要考到什么程度(若把不準(zhǔn),就查一查近年來中考試卷在這個(gè)點(diǎn)上是如何出題的),把握復(fù)習(xí)方向,控制復(fù)習(xí)的尺度。要對我市近3年來的中考、??荚嚲磉M(jìn)行認(rèn)真分析,找出??键c(diǎn)(可考性強(qiáng),出題機(jī)率高)與偶爾考點(diǎn)(為增加知識覆蓋面而設(shè)),做到復(fù)習(xí)中有的放矢。各教研組一定要開好考綱專題研討會。
    2、注重中考復(fù)習(xí)策略。
    (1)把握考綱方向,正確處理教材和教輔的關(guān)系。課程《標(biāo)準(zhǔn)》是基準(zhǔn),《考試說明》定方向,手中教材為藍(lán)本,教輔材料做補(bǔ)充。
    (2)處理好基礎(chǔ)、方法和能力的關(guān)系,《考試說明》對基礎(chǔ)和能力有明確要求:
    基礎(chǔ):“基本知識、基本技能、基本方法和基本應(yīng)用“。
    能力:科學(xué)探究能力與應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力。
    “抓基礎(chǔ)“不能當(dāng)口號喊!
    夯實(shí)基礎(chǔ)是“根本“,理解感悟是“關(guān)鍵“,方法能力要“滲透“,專項(xiàng)訓(xùn)練獲“效果“。
    復(fù)習(xí)中應(yīng)“注意“和“強(qiáng)調(diào)“的問題:
    中考試卷是考綱的展現(xiàn),試卷中突出和重視的問題在復(fù)習(xí)中必須引起足夠的重視。注意理論和實(shí)際相結(jié)合;注意學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合;注意關(guān)注社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn)及貼近學(xué)生生活的問題;注重運(yùn)用基礎(chǔ)知識和技能分析解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng);注重實(shí)驗(yàn)與探究能力、創(chuàng)新意識的培養(yǎng);強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)積極的價(jià)值取向,即強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神和人文精神;強(qiáng)調(diào)人與自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識。
    重“四基“,重“聯(lián)系“,重“綜合“,重“創(chuàng)新“和“能力“是中考試卷全面考查所堅(jiān)持的方向。
    校長在教師會上講話篇四
    同志們,大家下午好!
    今天,我講七個(gè)方面的問題,一是人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略,二是國際化戰(zhàn)略,三是作風(fēng)與改革,四是教師,五是教學(xué),六是科研,七是民生。
    一、人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略。
    早在20xx年的學(xué)校第十三次黨代會上,我們明確提出質(zhì)量強(qiáng)校、創(chuàng)新強(qiáng)校、成果強(qiáng)校、特色強(qiáng)校和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,我覺得提得非常好。但是,現(xiàn)在我們越來越清晰地認(rèn)識到,人才強(qiáng)校應(yīng)該成為所有戰(zhàn)略中的主戰(zhàn)略。這個(gè)共識是學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)意志,是學(xué)校在今后乃至相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)必須持之以恒、堅(jiān)持不懈、一以貫之的戰(zhàn)略,五年做下去、十年做下去、幾十年做下去,西南交大的面貌就一定會隨之改觀??梢赃@么說,我們之所以有今天這個(gè)地位,正是由于我們還有這么一支還是相當(dāng)不錯(cuò)的人才隊(duì)伍;同樣,我們現(xiàn)在之所以和先進(jìn)學(xué)校相比有如此大的差距,也是因?yàn)槲覀內(nèi)肆Y源方面還有非常大的改進(jìn)空間和余地。所以,我們提出人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略,悠悠萬事,唯此為大!再也沒有比人、比人才更寶貴、更重要的因素了。
    具體說,主要是強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)。第一點(diǎn)是高端人才和戰(zhàn)略科學(xué)家,第二點(diǎn)是青年人才,第三點(diǎn)是把這些人才用好、用足的手段和途徑。高端人才主要是指院士、千人、杰青、長江等等這樣領(lǐng)軍級的帥才,這無需贅述。第二類人才是青年人才,誰贏得了青年誰就贏得了未來。所以,我們現(xiàn)在對70后甚至80后人才倍加珍視,也更加在乎、更加關(guān)注。各位想想,即便是70后,今年已經(jīng)是43歲這樣不太年輕的年齡了。如何能使這些人才更有競爭力,可能是我們接下來要花力氣去做的事情。
    就是要做三個(gè)方面的工作,一是引,二是育,三是逼?!耙本褪且M(jìn)、空降,完全由我們自己培養(yǎng)恐怕來不及。因?yàn)槿瞬懦砷L有自己的周期,也是急不來的。而周遭世界和外部競爭環(huán)境如此慘烈,容不得我們慢悠悠地熬五年、十幾年的時(shí)間。所以空降、引進(jìn)是必須的,這就是引。“育”,不言而喻,就是我們自己把本土的人才、已有的人才培育好,也就是把所謂的“土鱉人才”培養(yǎng)為棟梁之才。現(xiàn)在聽到一個(gè)說法,說好像徐校長來了以后很重視引進(jìn)人才,對現(xiàn)有人才關(guān)注得不夠。對這種說法我本人不認(rèn)同。對人才一定是一視同仁,唯才是用,不問出身,不唯血統(tǒng)。不能因?yàn)槟闶恰昂w”就高看一眼;也不能因?yàn)槭恰巴流M”就另眼相待;不能說我們筑巢引鳳引來的就是鳳,自己窩里面的就是雞。自己窩里面的也是鳳,一定要唯才是舉。第三個(gè)就是要“逼”。人天生都有惰性,一定要傳遞壓力,壓力和平臺并舉。什么是逼?逼到什么份上?比如說,新來了一位ph.d.或者post-doctor,學(xué)院要提明確的要求,1到2年之內(nèi)應(yīng)拿到基金項(xiàng)目,不管是面上基金還是青年基金;3到4年之內(nèi)應(yīng)成為跨世紀(jì)、新世紀(jì)人才;5到6年之內(nèi)應(yīng)成為杰青;7到8年之內(nèi)應(yīng)成為長江。即使因?yàn)槟撤N原因(如非學(xué)術(shù)因素)最終沒能成為長江或杰青,但至少應(yīng)該具備杰青和長江的實(shí)力,這就是所謂的“逼”。
    下個(gè)月具體說12月16日(星期一)下午,要隆重召開西南交通大學(xué)推進(jìn)人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略的工作會議。為了開好這次會,學(xué)校黨委和行政、職能部處和院系做了非常充分的準(zhǔn)備。對相關(guān)的文件、配套措施及保障支撐條件的出臺,更是動(dòng)足了腦筋。我們希望以此次會議為契機(jī),能夠在全校上下形成尊重知識、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的氛圍,同時(shí),吹響人才強(qiáng)校的集結(jié)號和沖鋒號。
    二、國際化戰(zhàn)略。
    推進(jìn)國際化戰(zhàn)略,主要做了三方面工作。首先是在海內(nèi)外公開招聘4個(gè)學(xué)院的院長,數(shù)學(xué)學(xué)院、物理學(xué)院、信息學(xué)院和藝傳學(xué)院。剛才,王順洪副書記簡要介紹了這方面的情況。以后,只要條件許可,原則上各學(xué)院的院長都通過這種方式產(chǎn)生。海內(nèi)外公開招聘,不是local的概念,甚至也不是national的概念,而是international、global的概念。從全球遴選有才華、有擔(dān)當(dāng)意識、有奉獻(xiàn)精神、有學(xué)術(shù)號召力和行政管理能力的人才擔(dān)任院長,打理團(tuán)隊(duì)。這是有關(guān)人才強(qiáng)校和國際化戰(zhàn)略中的我們要做的第一件事情。
    第二,關(guān)于海外院長。每個(gè)學(xué)院已有自己的院長,為什么我們還要花大價(jià)錢去遴選海外院長,即deanfortheinternationalaffair——負(fù)責(zé)國際事務(wù)的院長?主要是利用他們的人脈,利用他們的資源和網(wǎng)絡(luò),負(fù)責(zé)海歸和千人的引進(jìn),在舉辦高水平的國際會議方面、在共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室方面,甚至推動(dòng)校內(nèi)的教授成為國際性著名學(xué)術(shù)期刊、著名學(xué)術(shù)組織的編委或者fellow等方面,發(fā)揮這些海外院長的作用。海外院長甚至可以不唯一,如果確有必要,學(xué)院可以請2位乃至3位海外院長。比如說,一位負(fù)責(zé)北美事務(wù),一位負(fù)責(zé)歐洲事務(wù),另一位負(fù)責(zé)東亞事務(wù)。這方面的資金學(xué)校已經(jīng)備好了,就看各個(gè)學(xué)院是否花得掉。而且,這部分錢花得越多學(xué)校越開心,因?yàn)榛ǖ迷蕉啾砻髡业降娜瞬旁蕉啵瞬殴ぷ骱蛧H合作與交流越有成效。當(dāng)然,權(quán)責(zé)利是對等的,既然給了海外院長這樣的津貼,那么根據(jù)合同約定,根據(jù)目標(biāo)管理,就要拿數(shù)字來說話,拿績效來考核。這錢沒那么好拿,不管對于海外院長還是學(xué)院自身。
    第三,在條件成熟的院系中,推行學(xué)院和學(xué)科的國際化評估。我們千萬不要做井底之蛙,更不要夜郎自大,通過國際化評估來看看我們差距究竟有多大。以前,我們可能自我陶醉,自我感覺良好,我們的坐標(biāo)系就是和鐵路院校,和川內(nèi)高校比,我覺得這樣的對比沒出息。用這樣的坐標(biāo)系格局太小,尺度太有問題。對標(biāo)的尺度至少應(yīng)該是全國尺度,甚至是全球尺度。所以,學(xué)院評估、學(xué)科評估不是一般的評估,甚至也不是教育部的評估,而應(yīng)該是國際化評估。我們將聘請相關(guān)領(lǐng)域中的杰出學(xué)者,不管是華人還是洋人,擔(dān)任學(xué)院和學(xué)科的評委,由他們來給我們診斷和把脈,望、聞、問、切,看看差距在什么地方。這么評不是為了自我矮化,而是要知道自家的鍋底有多黑,找出差距,找到我們改革和前進(jìn)的方向,以評促建、重在建設(shè),這才是我們最真實(shí)的目的。土木是堂堂唐院、堂堂交大的第一個(gè)牌子,那土木學(xué)院要不要做第一個(gè)吃螃蟹的呢?土木學(xué)院應(yīng)率先做國際評估!又比如說信息學(xué)院,能不能也參與國際評估?再比如經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,要成為全球精英商學(xué)院,就要通過三大國際權(quán)威商學(xué)院認(rèn)證——一是aacsb,第二equis,第三amba。aacsb是美國的國際高等商學(xué)院聯(lián)合會認(rèn)證,equis是歐洲管理發(fā)展基金會(efmd)的認(rèn)證,amba是英國工商管理碩士協(xié)會的認(rèn)證,這已經(jīng)不是什么稀奇的事情了!實(shí)際上,國內(nèi)外好一點(diǎn)高校的商學(xué)院都已經(jīng)通過了這三大認(rèn)證。當(dāng)我們還在躊躇是否做時(shí),別人已經(jīng)做了,而且已經(jīng)做完了;不僅做完了,而且做成功了,擁有三大認(rèn)證資質(zhì)。所以,現(xiàn)在不是要不要做的問題,而是如何做、怎么做、怎么快做的問題。今天,給在座各個(gè)院長打個(gè)預(yù)防針,請你們做好準(zhǔn)備。一開始學(xué)校會穩(wěn)妥一點(diǎn),先試點(diǎn),比如請土木學(xué)院先進(jìn)行國際評估;半年、一年以后,就可能在全校全面鋪開。
    三、作風(fēng)與改革。
    西南交大是一所偉大的學(xué)校,我們的先人非常偉大,老唐院是多么的風(fēng)光和輝煌!可是,這些年來我們衰落了。怎么知恥而后勇,怎么創(chuàng)造第二個(gè)百年輝煌,這是交大當(dāng)下必須面對和解決的問題。從本學(xué)期開始,學(xué)校黨委行政大抓作風(fēng)建設(shè),把久違了的精、氣、神激活。
    我們倡導(dǎo)三句話。第一句話,言必行、行必果、果必優(yōu)。在座各位都是干部,都是領(lǐng)導(dǎo),從一個(gè)會場切換到另外一個(gè)會場,天天都在開會,但很可能開會的效率非常低下。常常的情況是,會而不議、議而不決、決而不行、行而不果、果而不優(yōu)。會就要議、議就要決、決就要行、行就要果、果就要優(yōu)!言必行、行必果、果必優(yōu)。這是我們講得最多的一句話。
    第二句話,踐行“做成”文化。你的辛勞、苦勞、疲勞我全認(rèn)賬,可是,你的功勞是什么?什么事情在你的打理下、參與下、策劃下、推動(dòng)下、組織下做成了,做成是硬道理。水燒到99度不叫開水,飯差一把火是夾生飯。中國足球?yàn)槭裁闯?就是因?yàn)榕R門一腳踹不進(jìn)去,踹進(jìn)去是硬道理。我們工作中不乏這樣的情況,說了就算是做了。之前我曾問一位處長,交辦的事情做得如何,他回答說電話打過了,言下之意我已做了。切記,說了不等于做了,做了不等于做完了,做完了不等于做優(yōu)了!西南交大必須倡導(dǎo)“做成”文化,這是第二句話。
    第三句話是“明日事,今日畢”?!敖袢帐?今日畢”固然好,但我們有更高的要求,那就是“明日事,今日畢”。就是需要加強(qiáng)工作的前瞻性、預(yù)見性、計(jì)劃性、條理性和集成性。我特別想舉蘇州大學(xué)的例子。平常我們談“985”、“211”談得很多,蘇大沒有入我們的法眼,但去年,它的青年千人已經(jīng)11個(gè)了。最近新一輪青年__剛公布,蘇大又冒出10個(gè),現(xiàn)在總共21個(gè),而我們西南交通大學(xué)多少個(gè)——只有2個(gè),可憐的個(gè)位數(shù)。他們是怎么做工作的呢?絕不是碰運(yùn)氣,瞎貓撞上死耗子,當(dāng)我們還在坐而論道的時(shí)候,他們就已在儲備在聯(lián)絡(luò)。所以,我希望人事處最近拿一個(gè)名單出來,學(xué)校20xx年的院士、千人、杰青、長江、萬人、青千、青優(yōu)、青拔等候選人是誰?今年,我們的院士申報(bào)工作非常不幸,但這沒什么,繼續(xù)再來。即便屢戰(zhàn)屢敗,也要屢敗屢戰(zhàn),今年算過去了,來年候選人在哪?20xx年、20xx年、20xx年報(bào)誰?國內(nèi)先進(jìn)高校是怎么做的?形象地說,嘴里吃一個(gè),手里拿一個(gè),眼睛盯一個(gè),心里想一個(gè),是4個(gè)“一個(gè)”。吃著碗里的,想著鍋里的,惦著田里的。這就是為什么要說“明日事,今日畢”。很多成果表現(xiàn)在今天,功夫卻是昨天和前天?!懊魅帐?,今日畢”要成為我們共同的理念,不僅是理念,更要在工作中踐行,要未雨綢繆。因?yàn)椤胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂”。要高瞻遠(yuǎn)矚,尤其是一把手。在會上我曾問過“正職和副職最大的區(qū)別是什么?”區(qū)別有很多,但我以為最大區(qū)別在于,正職是做明天的事,副職是做今天的事。一個(gè)機(jī)構(gòu)、一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,至少有1個(gè)人要做明日的事,要去做登高望遠(yuǎn)的事情。在座的各位都是正職,你們要扮演的就是這樣的角色。副職還可以等正職發(fā)號施令,正職沒得等,要自己操心,睡不了安穩(wěn)覺。
    關(guān)于改革。今天11號、明天12號,我們期待已久的十八屆三中全會就要閉幕,三中全會如果用一句話來概括,就是改革的饕餮。按照的說法,當(dāng)今中國最大的紅利不是全球化的紅利,不是人口紅利,也不是政府主導(dǎo)下的投資紅利,而是改革。而且,在今年夏季達(dá)沃斯論壇上講,要以壯士斷腕的決心來推進(jìn)中國的改革。俞正聲主席近期也說,即將推出的改革,力度之大、范圍之廣,前所未有。所以,我們應(yīng)當(dāng)用改革的精神推動(dòng)今天的工作,也就是改革創(chuàng)新。這兩個(gè)月來,學(xué)校已推出一系列改革舉措。比如,以土木學(xué)院為試點(diǎn)單位的學(xué)院綜合改革,目前在推進(jìn)方面已經(jīng)取得了一些成果,在12月2日的校長辦公會上,蔣葛夫常務(wù)副校長將牽頭匯報(bào)土木學(xué)院的試點(diǎn)工作。接下來,資產(chǎn)處將作為學(xué)校機(jī)關(guān)改革的試點(diǎn)單位。重心下移,簡政放權(quán),提高效能,是機(jī)關(guān)改革的大方向。
    四、教師。
    對于師資隊(duì)伍建設(shè)來說,哪兩件事情最重要?第一,入口;第二,職稱。這兩件事情做好了,西南交大的“faculty”、教師隊(duì)伍,我不敢說有多好,起碼不會有多差。
    先說第一關(guān),入口關(guān)。從20xx年開始,本校應(yīng)屆博士生,原則上不得留校。這個(gè)理大家認(rèn)不認(rèn)?不是說瞧不上本校培養(yǎng)的學(xué)生,這根本不關(guān)乎博士生培養(yǎng)的質(zhì)量。之所以這樣做,是因?yàn)檫@是世界各國大學(xué)通行的做法。理念很簡單,就是避免近親繁殖。說干就干,20xx年起就執(zhí)行這條政策。
    既然本校應(yīng)屆博士生不能留了,為了補(bǔ)充隊(duì)伍,新的師資怎么來?首先是世界名校,全世界排名前100名校的那些ph.d.,那些博士后;國內(nèi)的首選c9。什么是c9?北大、清華、上交、復(fù)旦、南大、浙大、中科大、哈工大和西交大;退而求其次是985高校。如果學(xué)校不是985,更不是什么c9高校,怎么辦?那就要求學(xué)校的那個(gè)專業(yè)在全國排前五位;若此,這類博士才要。入口關(guān)把住了,原材料就好了。川菜很有名,全國八大菜系排第一,一方面是烹飪水平好,另一方面是食材好,原材料好。總的來說,這是第一個(gè),將入口關(guān)把好。
    第二個(gè)關(guān),職稱關(guān)。對老師最大的激勵(lì)不是票子,甚至也不是位子、房子、車子,而是“帽子”。職稱對老師的激勵(lì)最大!我們一定要把這個(gè)杠桿用好。從20xx年開始,學(xué)校的職稱評審,遵循五個(gè)“免談”、三個(gè)“五分之四”和分類指導(dǎo)三項(xiàng)原則。注意,你們在向老師傳達(dá)時(shí),要把這三句話放在一起講,完整表述,不可分開。下面我分別講一下這三句話。
    第一,五個(gè)免談。第一個(gè),即1960年1月1號以后出生的要升副教授或正教授,如果沒有博士學(xué)位,免談;第二個(gè),如果評教成績沒進(jìn)入前百分之三十,免談。大學(xué)的根本使命是人才培養(yǎng),學(xué)校的中心工作是教書育人,教師的第一學(xué)術(shù)任務(wù)是做教學(xué),上講臺。現(xiàn)實(shí)情況是,教學(xué)說起來重要,忙起來次要,當(dāng)和別的工作特別是和科研發(fā)生沖突時(shí),就變成不要了。所以,大家說教學(xué)是良心活。尤其是我們教務(wù)處、研究生院的老師,對評職稱“重科研、輕教學(xué)”詬病最多。評職稱的標(biāo)準(zhǔn)主要是論文、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目、獲獎(jiǎng)、專利。即便涉及教學(xué),也只是量的要求,即上了多少課,多少學(xué)時(shí),沒有質(zhì)的要求。這種狀況在2013年將畫上句號,從20xx年開始,若教學(xué)不好,沒能進(jìn)入前百分之三十,要升副教授、正教授,免談。組織行為學(xué)告訴我們,組織在乎什么,員工重視什么。游戲規(guī)則這個(gè)指揮棒很靈光,我們希望借助這第二個(gè)免談,真正推動(dòng)全校上下重視教學(xué)。第三個(gè)和第四個(gè)免談的價(jià)值取向是關(guān)于研究。我們一再講,西南交大的建設(shè)目標(biāo),是高水平的研究型大學(xué)。對研究型大學(xué)而言,研究是王道!一個(gè)老師不做研究居然成了“professor”,非常荒謬。因此,第三個(gè)免談是,如果沒有高水平的論文發(fā)表,免談。第四個(gè)免談是,如果沒有主持國家級項(xiàng)目,免談。第五個(gè)免談,如果沒有海外經(jīng)歷,免談。具體來說,申請副教授如果沒有半年以上的海外經(jīng)歷,申請正教授如果沒有一年以上的海外經(jīng)歷,免談。這個(gè)免談規(guī)則背后的價(jià)值取向是什么?也很清楚,國際化。人才強(qiáng)校是學(xué)校的主戰(zhàn)略、第一戰(zhàn)略。如果問第二戰(zhàn)略是什么?那就是“internationalization”,就是國際化。要培養(yǎng)國際化的、具有全球視野的拔尖創(chuàng)新人才,如果老師連國門都沒有出過,都沒有國際化的經(jīng)歷,很難想象這樣的老師培養(yǎng)的學(xué)生具有國際視野。這是我講的第一點(diǎn),五個(gè)免談。
    講完這五個(gè)免談,想必有人會很沮喪?!叭魶]有博士學(xué)位,沒有海外經(jīng)歷,沒有主持國際級的項(xiàng)目,沒有高級別的論文發(fā)表,在西南交大升職就無望了嗎?”不!西南交大是所偉大的學(xué)校,歷來崇尚“不拘一格降人才”。下面說的三個(gè)“五分之四”,就是體現(xiàn)不拘一格降人才。姑且不說有沒有博士學(xué)位,夸張地說,哪怕沒有任何文憑或?qū)W歷,要申請學(xué)校的副教授、正教授,從理論上講都是可以的。當(dāng)年,華羅庚僅是清華大學(xué)的圖書管理員,可是熊慶來慧眼識英雄,讓他做到清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的“professor”。先人尚且如此,難道今天的我們反而沒有這種識見和胸襟?法律上,標(biāo)準(zhǔn)分為兩大類,一是實(shí)體性標(biāo)準(zhǔn),二是程序性標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)體性標(biāo)準(zhǔn)有具體、明確、成文的規(guī)定,而程序性標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)沒有具體的要求,但需執(zhí)行一定的程序。如果申請者不滿足實(shí)體性標(biāo)準(zhǔn),那么,可以走程序性標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)通道。即申請者可以不滿足實(shí)體性標(biāo)準(zhǔn),但必須通過三個(gè)“五分之四”——第一個(gè)“五分之四”,學(xué)院一級的,教授委員會要有五分之四的投票通過;第二個(gè)“五分之四”,送出去的材料通訊盲審得到a(優(yōu))的比例,不能少于五分之四;第三個(gè)“五分之四”,在學(xué)校校級大評委中,得到的票數(shù)不能少于應(yīng)到人數(shù)的五分之四。顯然,不管是實(shí)體性標(biāo)準(zhǔn),還是程序性標(biāo)準(zhǔn),有一點(diǎn)是共同的,那就是要有真才實(shí)學(xué),有令人信服的真本事和成果。
    第三句話,分類指導(dǎo)?,F(xiàn)在學(xué)校四大板塊,第一,工科板塊;第二,理科板塊;第三,人文社科板塊;第四,生命板塊。對于這四大板塊,我們要分類指導(dǎo),要實(shí)事求是,針對每個(gè)學(xué)科的規(guī)律、每個(gè)學(xué)科的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),制定相應(yīng)的尺子。藝傳學(xué)院的老師可能會說,“我們不論發(fā)論文,論作品。比如,作品參加了法國巴黎的雙年展,在藝術(shù)圈里,能參加這樣的雙年展就是最牛的”。ok,我們認(rèn)賬,就按這樣的標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)。這就是分類指導(dǎo),客觀,實(shí)事求是。只要能說出所在學(xué)科同行公認(rèn)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校就從善如流,言聽計(jì)從??傊?,對職稱,客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋硎鼍褪沁@三句話。大家給各學(xué)院老師傳達(dá)信息的時(shí)候,要準(zhǔn)確傳達(dá),三句話一起說,不僅傳遞壓力,還要傳遞盼頭。要讓每個(gè)人都有盼頭,只要勤奮,只要努力,只要業(yè)績突出,有“干貨”,出類拔萃,都有前途。
    另外,分類指導(dǎo)還有一層含義。比如我們數(shù)學(xué)學(xué)院、外語學(xué)院、物理學(xué)院等很多學(xué)院,承擔(dān)了學(xué)校量大面廣的基礎(chǔ)課教學(xué)工作,很多老師在研究方面相對弱一些。所以,我們將老師分為三大類,第一類是教學(xué)科研并重型,是學(xué)校主體的一類,百分之七八十甚至八九十的老師應(yīng)屬于這一類;第二類屬于教學(xué)型;第三類屬于科研型。對教學(xué)型的老師,科研的要求就低一些,但對教學(xué)的要求很高。對教學(xué)科研并重型老師來說,要申請正教授,教學(xué)進(jìn)入前百分之三十就可以了,但是如果申請的是教學(xué)型,那就要求其教學(xué)進(jìn)入前百分之十,甚至是前百分之五。而且還進(jìn)一步要求主編過國家級的規(guī)劃教材,主講的課程應(yīng)是國家級精品課程,是全國或省級教學(xué)名師,輔導(dǎo)的學(xué)生獲得國內(nèi)外高級別大賽的重大獎(jiǎng)項(xiàng)等。當(dāng)然,我還是希望大部分老師是教學(xué)科研并重型。
    需要強(qiáng)調(diào)指出的是,不能把教學(xué)和科研人為地對立起來,這二者相輔相成,相得益彰。我問大家兩句話,一是,當(dāng)老師不教學(xué)干什么?二是,當(dāng)老師不做科研教什么?作為一名教師,既要做科研也要站講臺。如果不站講臺,干嘛在大學(xué)待著,去科研單位、去設(shè)計(jì)院做研究好了。作為一個(gè)“professor”,上課、教學(xué)天經(jīng)地義。但若只上課,不做研究,就是“教書匠”,教授和教書匠的區(qū)別,就在于此。在今天這個(gè)知識日新月異的時(shí)代,在這個(gè)知識半衰期越來越短的時(shí)代,一個(gè)不做研究的教授居然能站得住講臺,匪夷所思。所以,一定要把教學(xué)和科研有機(jī)統(tǒng)一,盡可能做全能冠軍,而非單項(xiàng)冠軍。
    五、教學(xué)。
    前面已經(jīng)談到,大學(xué)的根本使命是人才培養(yǎng),學(xué)校的中心工作是教書育人,教師的第一學(xué)術(shù)任務(wù)是教學(xué),所以在認(rèn)知上應(yīng)高度重視教學(xué)。一所大學(xué)好不好,學(xué)生幸不幸福,很重要的一點(diǎn),就是老師們骨子里、血液里是不是對教學(xué)真正熱愛!我們要從這個(gè)高度來認(rèn)識教學(xué)的極端重要性。
    具體來說我們做了兩件事情。第一件事情,抓通識教育。以前,我們過于強(qiáng)調(diào)專業(yè)教育而忽視了通識教育;過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)成才,而忽視了精神成人。專業(yè)成才和精神成人,其實(shí)是一個(gè)硬幣的兩個(gè)方面,不可偏頗。否則,大學(xué)就墮落成為職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不配叫“university”。大學(xué)是探索和傳承普遍學(xué)問的場所,不僅強(qiáng)調(diào)有用之用,更強(qiáng)調(diào)無用之用,因?yàn)橛杏糜兴y用,無用無所不用,無用即大用。通識教育、素質(zhì)教育、博雅教育,屬于無用之用的范疇,能對你的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生根本的影響。我們很多時(shí)候沒有意識到這一點(diǎn)。大家應(yīng)該注意到了吧,最近我跟很多教授發(fā)了郵件,把《通識教育再認(rèn)識》發(fā)給大家,請各位抽時(shí)間認(rèn)真看看。
    對教學(xué),第二件事情是moocs,即大規(guī)模在線公開課程,在這里我不展開講了。前兩天專門請了北京大學(xué)的校長助理來學(xué)校講moocs。這個(gè)議題,馮曉云副校長也專門帶著研究生院、教務(wù)處和相關(guān)部處、院系的同志,做了非常好的調(diào)研,形成了一個(gè)學(xué)校即將推廣開的方案,并且得到了校長辦公會的批準(zhǔn)。我們希望我們能跟上moocs這一作為先導(dǎo)的教育革命大趨勢,而不至于被邊緣化。
    六、科研。
    我們反復(fù)說西南交大的建設(shè)目標(biāo)是將學(xué)校建設(shè)成為一所具有交通特色的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平研究型大學(xué)。我們還是先談?wù)J知。對研究型大學(xué)來講,科研是王道!學(xué)校這些年來往下掉,掉的很厲害,一直處于一種“下降通道”,非常重要的原因就是我們的研究方面,尤其是基礎(chǔ)研究方面,與其他先進(jìn)學(xué)校差距實(shí)在是太大了!跟大家說一個(gè)數(shù)字,全校全年的的sci論文,才300多篇,這個(gè)數(shù)字抵不上某些c9高校一個(gè)學(xué)院所發(fā)表的sci論文,差距就這么大。所以,我們現(xiàn)在必須把科研這方面工作搞上去,尤其是基礎(chǔ)研究。這就是費(fèi)“牛勁兒”抓科研的原因所在。項(xiàng)目當(dāng)然重要,工程當(dāng)然重要,平臺當(dāng)然重要,我們的“國實(shí)”(國家實(shí)驗(yàn)室)也固然重要,但是當(dāng)下我們對科研對論文發(fā)表更加看重,一定要把這個(gè)短板補(bǔ)起來。這也是為什么我們要在五個(gè)“免談”里強(qiáng)調(diào)高水平論文的發(fā)表。至于什么是“高水平”,已有嚴(yán)格的界定,學(xué)校派了六支隊(duì)伍來做這件事情,把“高水平論文”期刊列了一個(gè)清單出來,分成五大類。第一類叫a++,第二類叫a+,第三類叫a,第四類叫b+,第五類叫b。簡單地說,a++是所在領(lǐng)域全世界最好、最權(quán)威的前5本期刊;a+是所在領(lǐng)域全世界最好的前40本期刊;a是所在領(lǐng)域全國最好的前5本期刊;b+是所在領(lǐng)域一級學(xué)科全國最好的前5本期刊;b是所在領(lǐng)域二級學(xué)科全國最好的5本期刊。等級非常明確,要升教授,要升副教授,多少篇a++,多少篇a+,都有非常明確的要求。通過這些“指揮棒”,就是“逼”也要把學(xué)術(shù)研究水平“逼”起來。這樣持之以恒、堅(jiān)持不懈,五年十年過去,就能看到西南交大的變化。
    另外,關(guān)于“國實(shí)”——軌道交通實(shí)驗(yàn)室(籌)的問題。之前籌劃了四五年,現(xiàn)打算做一項(xiàng)工作把“籌”去掉。當(dāng)然這要和國家科技部、發(fā)改委、教育部和財(cái)政部做充分溝通。盡管有些事情我們不能完全做主,但學(xué)校將盡最大的努力,爭取把現(xiàn)階段西部高校唯一的國家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)好,將其作用發(fā)揮好。剛才張文桂副校長已經(jīng)作了說明,這里我就不再贅述了。倒是我想利用這個(gè)機(jī)會,說一下交通運(yùn)輸與物流學(xué)院近期獲批的一個(gè)項(xiàng)目。最近,發(fā)改委已正式批準(zhǔn)“綜合交通運(yùn)輸智能化國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室”,項(xiàng)目首期的500萬元已經(jīng)下?lián)?。以前我們在談交通的時(shí)候,雖說嘴上不說,但心里面想到的其實(shí)是狹義的交通,就是鐵路,軌道交通、高鐵、重載、城際交通或者城市交通。但這樣理解“交通”太狹隘。今天的“交通”已不是狹義的“交通”,甚至也不是“中義”的,而是“廣義”的——它包括鐵路、公路、航空、水運(yùn)和管道“五位一體”,是“立體交通”、“大交通”、“綜合交通”和“智能交通”。所以,全校要花大力量,把綜合交通運(yùn)輸、智能化交通做好。
    七、民生。
    我們不是為辛苦而辛苦、為一流而一流,我們所做的一切都是為了全校師生的福祉,提高生活質(zhì)量和幸福感。這也是我們應(yīng)該做的事情。一方面,學(xué)校黨委給大家提要求,施加壓力;另一方面,也要盡最大力量改善大家的生活和工作條件。學(xué)校上下一心,共同努力,提升全校師生的歸屬感、員工的尊嚴(yán)感、教師的成就感、學(xué)生的自豪感??傊?,要提高全校師生的幸福感。但這“五感”的根本前提,是所有的師生員工,必須要有使命感和責(zé)任感。老天爺很公平,一份付出,一份收獲。在西南交大工作,雖然辛苦,但“苦并快樂著”。因?yàn)榘嘧雍苡袘?zhàn)斗力,師生員工奮發(fā)有為,同事關(guān)系溫馨、融洽、團(tuán)結(jié),大家心情愉悅。前面彭新實(shí)副校長和何云庵副書記都提到,今年,學(xué)校對離休的同志按照每人10000元、退休同志按照每人6000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放補(bǔ)貼。大家想想,離退休的老同志早在10年、15年、20年前就已經(jīng)離休或者退休了。20年前是什么樣的工資待遇,他們按照那樣的水平熬過了10年、20年;而20年后的今天又是什么樣的物價(jià)水平?他們的生活非常清苦、窘迫。所以,現(xiàn)在哪怕我們再困難也要勒緊褲腰帶幫助那些老同志,要對得住他們,因?yàn)槔贤咀龀隽藲v史性的貢獻(xiàn),是我們寶貴的財(cái)富。我們要善待老同志,道理非常簡單,他們也曾經(jīng)年輕過,我們也即將像他們一樣老去。所以,善待老人就是善待你我自己。這筆錢盡管是好幾千萬,但是該花還是得花,先把老人關(guān)照好,再積極創(chuàng)造條件關(guān)照年輕人。我們非常理解青年教師的窘境——他們正值事業(yè)爬坡、家庭負(fù)擔(dān)重的階段,孩子非常小,壓力非常大。接下來,我們將研究如何在生活和工作中幫助青年教師,在他們最需要幫助的時(shí)候,得到學(xué)校的關(guān)愛。
    總之,我們共同努力,把西南交大建設(shè)成一所充滿活力、朝氣和正能量的校園,建設(shè)成“大愛”的校園。建設(shè)一流的高水平研究性大學(xué),是我們的共同夢想。我堅(jiān)信,在大家的不懈奮斗下,“大師云集,英才輩出,貢獻(xiàn)卓著,事業(yè)長青”的交大夢,一定能早日實(shí)現(xiàn)!
    謝謝!
    校長在教師會上講話篇五
    各位老師:
    大家上午好!
    今天在__實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展史上注定會成為一個(gè)值得紀(jì)念的日子,20__年8月29日,今天是這個(gè)新學(xué)校自建校以來最熱鬧的一天,因?yàn)槲覀冇瓉砹巳w新教師的到來。今天也是我第一次在這樣的場合和大家見面,非常高興和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事,第一次和大家交流交心,我想說四個(gè)詞———有幸、有緣、有感、有言。
    第一個(gè)詞,有幸,榮幸,幸運(yùn)的意思。為什么講有幸呢,我想是基于以下三個(gè)方面的原因:第一,近幾年來在打造教育強(qiáng)區(qū)的總體目標(biāo)下,本屆區(qū)政府尤其重視教育事業(yè)的發(fā)展和建設(shè),為滿足地區(qū)百姓日益高漲的享受優(yōu)質(zhì)教育資源的要求,新建九年一貫制__實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)該說是__區(qū)教育發(fā)展史上的一次大手筆,一大亮點(diǎn)。新學(xué)校樓體投資4000多萬,占地面積3萬平方米,建筑面積16000平方米,目前主體工程已經(jīng)完成交付使用,其他如塑膠場地、路面、綠化、校門、舞蹈教室、體育館、報(bào)告廳也在緊鑼密鼓進(jìn)行中,多媒體設(shè)備、微機(jī)室、課桌椅、教師辦公桌、教師辦公桌椅也正在安裝調(diào)試中,都將于近期陸續(xù)完成,8月7日,已接收規(guī)定學(xué)期近1600名新生報(bào)到。今天又安排接收了分別來自17、18、20中學(xué)及區(qū)內(nèi)各小學(xué)的新老師報(bào)到。__實(shí)驗(yàn)學(xué)校的成立,如何劃分學(xué)區(qū),如何調(diào)配老師,能否如期開學(xué),一個(gè)多月來一直是地區(qū)百姓的焦點(diǎn)。我承蒙各級領(lǐng)導(dǎo)的信任,安排到這樣一個(gè)注定會因人注目的學(xué)校擔(dān)任第一任校長,深感榮幸。
    第二,我從3月份部分介入實(shí)驗(yàn)學(xué)校的籌建工作,到8月1日正式離開二中,進(jìn)駐實(shí)驗(yàn)學(xué)校歷經(jīng)了學(xué)校除主體建筑之外設(shè)備采購,詢價(jià),招標(biāo),談判的各個(gè)環(huán)節(jié),深知在這所新學(xué)校身上寄予了區(qū)委政府和全區(qū)百姓多大的期望。36個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室,每個(gè)教室中4萬多元的多媒體設(shè)備,現(xiàn)在國內(nèi)最先進(jìn)的交互式投影,每個(gè)班級價(jià)值萬元的學(xué)生升降課桌椅,每位教師1000多元的辦公桌椅和書柜,上課教師價(jià)值4000多元的筆記本電腦,500座位的多功能報(bào)告廳,標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)籃球館,目前全國范圍內(nèi)最先進(jìn)的監(jiān)控系統(tǒng),校園廣播系統(tǒng),通信及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),校園網(wǎng)系統(tǒng),按照政府趙強(qiáng)區(qū)長的講話,區(qū)政府為實(shí)驗(yàn)學(xué)校打造了目前省內(nèi)一流,全市獨(dú)一無二最先進(jìn)的校園硬件條件,目前內(nèi)設(shè)部分的投入已將近1000萬。舉一個(gè)最簡單的例子,8月6日學(xué)生報(bào)到前一天,校園正門樓前還是一片泥濘,當(dāng)時(shí)我代表學(xué)校向施工單位提出,明天前一定要將泥濘的路面處理好,不影響第二天學(xué)生報(bào)到,施工方高度重視,緊急調(diào)來了6臺拉混凝土的大罐車,從下午2點(diǎn)到幾乎晚上10點(diǎn),突擊澆注混凝土,一車8立4000元,一個(gè)下午澆注了大約30車,我當(dāng)時(shí)和幾位領(lǐng)導(dǎo)開玩笑說,門前這條路是拿錢鋪出來的,十多萬哪!置身在這樣一個(gè)目前全市最先進(jìn),幾千萬打造的學(xué)校中,正式進(jìn)入這半個(gè)月來,我們一直很興奮,能在這優(yōu)越的環(huán)境中工作幾年,深感榮幸。
    第三,從8月20日老師放假以來,區(qū)內(nèi)對實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師的調(diào)配問題的議論達(dá)到了空前熱烈的程度。我也關(guān)注到了網(wǎng)上的一些議論,特別是有些家長對實(shí)驗(yàn)學(xué)校所謂“一流的校舍、二流的教師、三流的學(xué)生”的擔(dān)憂也引發(fā)了我們憂慮。前天我拿到了學(xué)校教師名單,我認(rèn)為區(qū)政府及教育局“均衡調(diào)配,側(cè)重新?!钡拇笤瓌t得到了很好的落實(shí),對目前分配來的老師我非常滿意,目前已經(jīng)介于實(shí)驗(yàn)學(xué)校前期準(zhǔn)備工作的幾位領(lǐng)導(dǎo)在幾天來的交流議論中一致認(rèn)為調(diào)配給我們的這114名教師無論從個(gè)人素質(zhì),過往的工作表現(xiàn),年齡結(jié)構(gòu)都是相當(dāng)不錯(cuò)的,這讓我們打造市內(nèi)一流學(xué)校,爭當(dāng)區(qū)內(nèi)學(xué)校的標(biāo)桿和排頭兵的目標(biāo)有了切實(shí)的保證,我們有信心打造出一支舍得高尚,業(yè)務(wù)過硬,開拓進(jìn)取的教師隊(duì)伍。特別是從8月6日起,小學(xué)的王曉霞,楊靜,吳霞,尹季秋,王立春,劉洪剛,董垚,曹麗霞,崔素艷,王艷秋等10名教師。原十八中學(xué)分入實(shí)驗(yàn)學(xué)校的23名同志連續(xù)奮戰(zhàn)2天,原十七中學(xué)的幾位實(shí)驗(yàn)員,圖書管理員,突擊搶運(yùn)原十七中學(xué)的儀器,設(shè)備,圖書,不計(jì)得失,不講價(jià)錢,克服困難,讓我們感動(dòng),也對今后的工作充滿,代表校班子向大家致謝!與這樣一群可愛的,可敬的老師們要一起工作幾年,成為__實(shí)驗(yàn)學(xué)校歷史上的第一批創(chuàng)業(yè)者,深感榮幸。
    第二個(gè)詞,有緣。我歷經(jīng)了3所學(xué)校,與在座許多位熟識,也和其中很多人是同學(xué),是生活中很好的朋友,今后我們將朝夕相伴,榮辱與共,休戚相關(guān),大千世界,茫茫人海,能和大家有這樣的相遇和相處,真是一種緣分。這十幾天來,和小學(xué)部的幾位領(lǐng)導(dǎo),老師也有頻頻的工作接觸,感覺也很投緣。和中學(xué)部的幾位領(lǐng)導(dǎo)更不必說,我們有在二中四年的共同奮斗經(jīng)歷,彼此更加了解。請?jiān)谧魑焕蠋煼判?,我們一定會打造出__區(qū)教育系統(tǒng)最好的領(lǐng)導(dǎo)班子,最好的領(lǐng)導(dǎo)班子的標(biāo)志就是在管理上嚴(yán)格要求,在事業(yè)上和大家一起進(jìn)步,在素質(zhì)與能力上與大家一起成長,生活上全心全意關(guān)心,支持,理解全校教師,不斷提高個(gè)人修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力,做全校教師可親的同事,可信賴的朋友。如果還是四年后,我們大多數(shù)教師能真心地講,和全校的老師,領(lǐng)導(dǎo)相處融洽,像一家人一樣,雖然累點(diǎn),辛苦點(diǎn),但精神愉快,每天上班很開心,很充實(shí),就像我這次離開二中有些老師和我表達(dá)的那樣,我覺得這就是有緣。
    第三個(gè)詞,有感。這么大一所學(xué)校,1600多學(xué)生,120多教工,千頭萬緒,開頭非常重要。我想教育自有它本身的規(guī)律和要求,要說對新學(xué)期的要求,我想可能我們要做到“六講”。
    一講“人本”,教育,人是最終目的。學(xué)校的一切工作都是為了人,為了學(xué)生和教師,“人本”的一個(gè)重要含義就是要有人文關(guān)懷,教育就是一種關(guān)懷的人生,領(lǐng)導(dǎo)對廣大教師的關(guān)懷,老師對學(xué)生的關(guān)懷,這就是為什么我們的管理行為和教育活動(dòng)要始終充滿著愛,包含著情,這一點(diǎn)我們要尤為注意。
    二講秩序。一所如此龐大的學(xué)校,要做到大而不亂,按部就班,張弛有度,收放自如,就必須要講秩序,秩序就是規(guī)范,就是有令必行,令行禁止。
    三講責(zé)任。個(gè)人忙好個(gè)人的,努力做好最好的自己,人人恪盡職守,各司其職,各負(fù)其責(zé)。我想人人要有這種意識———“學(xué)校發(fā)展,我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展,我的責(zé)任;自我發(fā)展,我的責(zé)任。”人人都做好了份內(nèi)之責(zé),就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力,當(dāng)然在合作與共享及維護(hù)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)上,同樣需要責(zé)任感。
    四講品味,品味就是追求卓越,追求卓越才能與實(shí)驗(yàn)學(xué)校的身份相符合,在實(shí)驗(yàn)學(xué)校,今后要多一些與大師的對話,多一些深刻獨(dú)持的思想,多一些德藝雙馨的名師,多一些高雅的文化,體育活動(dòng)。品味造就品質(zhì),才能鑄就品德。
    五講實(shí)績。每個(gè)人都要有這種意識,“父母給我姓名,自己打造品德”“要憑本事吃飯,靠實(shí)績?nèi)佟薄?BR>    六講境界:我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師要不斷提升自己,做有奮斗感的教師,要以事業(yè)為重,學(xué)校為重,團(tuán)隊(duì)為重,做有榮譽(yù)感的教師,要樹立目標(biāo)意識,成長意識,做有責(zé)任感的教師。
    第四個(gè)詞叫有言,有言在先的意思,不是約法三章,也不是丑話說在前頭,只是有幾個(gè)想法和大家交個(gè)底,做個(gè)溝通,五句話,也是與大家共勉。
    第一句話,勤奮敬業(yè),不辱使命。
    美前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中有一句經(jīng)典名言,“不要問祖國能為我們做些什么,而要問我們能為祖國做些什么”,拾人牙慧,我也對自己說“不要問實(shí)驗(yàn)學(xué)校能帶給我什么,而要問我能為實(shí)驗(yàn)學(xué)校做些什么”,我想老師們也可以對自己發(fā)此一問。
    第二句話,凝心聚力,同心同德。
    這四個(gè)詞的含義大家都清楚,我只想表達(dá),在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里,即使有不同的意見,那也是優(yōu)美的和聲,而不應(yīng)該是刺耳的雜音。
    第三句話,制度第一,校長第二。
    在我們學(xué)校,任何人不能凌駕于制度之上,制度是學(xué)校文化的根本和前提,孔子說,“君子務(wù)本,本立而道生“,制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治和法制的分水嶺,制度關(guān)鍵在執(zhí)行,所以我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。
    第四句話,追求細(xì)節(jié),做好小事。
    細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)就是品味,細(xì)節(jié)就是水平,細(xì)節(jié)就是管理,細(xì)節(jié)就是影像。追求細(xì)節(jié),就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校,越是龐大,就越要精致化,越不能粗放,粗放的管理在這樣的學(xué)校是一定會出大亂子的,至于說到小事,我認(rèn)為其實(shí)小事就是大事。
    最后一句話,成就教師,發(fā)展學(xué)生。
    這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,對于教師來說,發(fā)展教師是校長的第一要?jiǎng)?wù),但教師發(fā)展需要內(nèi)因和外因的共同作用,所以更多的時(shí)候,我們將搭建舞臺,提供環(huán)境,創(chuàng)造條件,適時(shí)鞭策,重在激勵(lì)。對于學(xué)生來說,我們要打造適合學(xué)生的教育,要及時(shí)改進(jìn)自己的教育方法和教育觀念,來適應(yīng)不同程度的學(xué)生。
    我要講的四個(gè)詞就是這么多,也是第一次和大家講話說說感想和工作思路。再說說我這個(gè)人吧,__年遼化高中畢業(yè),__年錦州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè),遼化二中教師,6年班主任,二年班主任兼年組長,__年二中的政教主任,__年教育局普教科科長,__年19中學(xué)校長,__年18中學(xué)校長,現(xiàn)在到實(shí)驗(yàn)學(xué)校。工作中也取得過一些成績,認(rèn)真盤點(diǎn)一下,有來至于二中的學(xué)苗,敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,我是一個(gè)工作狂,可以常年包括寒暑假扎根在學(xué)校,那些努力工作,責(zé)任心強(qiáng),學(xué)生喜愛的老師一定會是我最好的朋友,在三中、二中領(lǐng)導(dǎo)缺勤,病事假在做績效工資也照樣口不談,工作中有問題大呼小叫也真言不諱。在實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我們要樹立一種規(guī)矩:讓能干的人享受到應(yīng)得的榮譽(yù),讓多干的人不吃虧,讓老實(shí)人不受欺負(fù),對偷奸?;桓苫畹娜舜蠹冶梢暋?BR>    昨天晚上,我和鄭寶基校長,高濤主任去18區(qū)一起帶了個(gè)頭效仿古人沐浴更衣,其心志成,目的是帶著一種虔誠的心情,祝愿__實(shí)驗(yàn)學(xué)校在我們的手中,在全校老師共同努力下越來越好。
    校長在教師會上講話篇六
    親愛的老師們,同志們:
    中秋佳節(jié)剛過,又迎來了中華人民共和國第__個(gè)教師節(jié)。今天,我們在這里隆重集會,慶祝這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日。首先,請?jiān)试S我代表學(xué)校黨委,向在座各位老師,向長期以來默默耕耘在學(xué)校教學(xué)、科研以及管理工作第一線的全體教職員工,向全校離退休老教師、老同志,致以節(jié)日的慰問和崇高的敬意。向今天受到表彰的各位教師表示熱烈的祝賀!
    今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀”,在我們學(xué)校就是進(jìn)一步營造和弘揚(yáng)“尊重知識、尊重人才、尊重教師”氛圍。剛剛受到表彰的優(yōu)秀教師,是過去幾年里在教學(xué)、科研及管理工作第一線作出突出成績的杰出代表,也是全校500多位教職員工當(dāng)中教書育人的榜樣。可以說,這些優(yōu)秀教師,都有著一個(gè)共同的鮮明特征,那就是:始終忠誠黨的教育事業(yè),堅(jiān)持把教師作為自己的第一身份;始終全身心投入教育教學(xué),堅(jiān)持把上好課作為自己的第一追求;始終投入全部的愛心和情感,堅(jiān)持把與學(xué)生相伴成長作為自己的第一責(zé)任。下面,我談三點(diǎn)感受與老師們分享。
    一、教師是一個(gè)神圣的稱謂,更是一份神圣的事業(yè)、神圣的責(zé)任。
    昨天上午,__校長在北師大號召廣大教師做黨和人民滿意的好老師。指出,百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),教師為本。他明確要求要大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
    強(qiáng)調(diào),教師的重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。還飽含深情地說,教過我的老師很多,至今我都能記得他們的樣子,他們教給我知識,教給我做人的道理,讓我受益無窮。
    學(xué)為人師,行為世范。還具體闡述了做好老師的標(biāo)準(zhǔn)。
    做好老師,要有理想信念。做好老師,要有道德情操。做好老師,要有扎實(shí)學(xué)識。扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧,能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。做好老師,要有仁愛之心。愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠,接近同學(xué)生的距離,滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心、用信任樹立學(xué)生的自尊,讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長,讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。
    我想,在座的每一個(gè)人都可能有這種體會,從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),老師在課堂上的一次互動(dòng)、一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì),都可能會影響和激勵(lì)我們一生。
    或許是巧合,我記得__年前第一個(gè)教師節(jié),我恭恭敬敬地給家鄉(xiāng)的啟蒙老師寄去了賀卡,感謝她耐心地呵護(hù)我的成長。31年后的今天,我很榮幸地和我大學(xué)的老師同在一個(gè)臺上,這位老師就是胡校長。胡校長當(dāng)了我大學(xué)兩年的班主任,我不知道,先生是否還記得當(dāng)年給我寫的畢業(yè)留言?很簡單的七個(gè)字“就這樣走你的路”,至今仍然激勵(lì)著我。
    二、教師是辦學(xué)主體,是學(xué)校主人,學(xué)校踐行黨的群眾路線,必須尊重知識、尊重人才、尊重教師。
    群眾路線是黨的生命線和根本工作路線,在學(xué)校踐行黨的群眾路線,就是要尊重知識、尊重人才、尊重教師。一所學(xué)校能不能辦好,最為重要的就是要建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、高水平的師資隊(duì)伍,從這個(gè)意義上說,在高校,也就是學(xué)界所說的“教授即大學(xué)”,師資最重要。
    我們學(xué)?,F(xiàn)有全日制學(xué)生9000多人,其他各類在冊及培訓(xùn)學(xué)生9000多人。要實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的目標(biāo),把這18000多人培養(yǎng)好,幫助他們順利地實(shí)現(xiàn)就業(yè)、走向社會、享受成功的喜悅;要貫徹落實(shí)好全國職教工作會議精神,實(shí)現(xiàn)學(xué)?!吧罨母铮D(zhuǎn)型發(fā)展,服務(wù)地方”的新一輪創(chuàng)業(yè)目標(biāo);要順利推進(jìn)學(xué)校黨委確定的全面深化改革的“八大任務(wù)”,為學(xué)校發(fā)展贏得新空間、開辟新天地,我們必須充分相信廣大教師,誠心依靠廣大教師,組織發(fā)動(dòng)廣大教師。只有把廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性激發(fā)出來,學(xué)校的事業(yè)才能蒸蒸日上。
    尊重知識、尊重人才、尊重教師,根子在思想感情?!案腥诵恼?,莫先乎情”,在高校為人民服務(wù),以人為本,就是要體現(xiàn)在為廣大師生服務(wù),以廣大師生為本上。因此,我們要尊重教師的主體地位,增進(jìn)同廣大教師的感情,想教師之所想,急教師之所急。扎實(shí)推進(jìn)民主治校,充分尊重廣大教師在治校理政方面的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),激發(fā)廣大教師的主人翁意識。
    三、尊重知識、尊重人才、尊重教師,必須全面深化改革,讓廣大教師贏得充分的職業(yè)自豪和職業(yè)尊嚴(yán)。
    尊重教師勞動(dòng),尊重教師創(chuàng)造,必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想。要確立教師是辦學(xué)的第一資源,教師就是學(xué)校,沒有教師就沒有一切的理念?!疤斓厝f物,唯人為貴”,要切實(shí)把人才強(qiáng)校作為學(xué)校改革發(fā)展的核心戰(zhàn)略,以求才若渴的胸懷,廣納賢才,不斷創(chuàng)新教師發(fā)展的政策措施,真正確立起教師優(yōu)先發(fā)展的體制機(jī)制保障。
    尊重教師勞動(dòng),尊重教師創(chuàng)造,必須全面深化人事分配制度改革。人事管理的重點(diǎn)是科學(xué)定編,合理設(shè)崗,規(guī)范聘用,嚴(yán)格考核。分配政策事關(guān)教職工切身利益,是是否尊重知識、尊重人才、尊重教師的最直接體現(xiàn),事關(guān)每一個(gè)教師的職業(yè)尊嚴(yán)。學(xué)校已將此項(xiàng)改革作為八大改革的重點(diǎn)任務(wù),將適時(shí)調(diào)整新一輪崗位聘任和績效工資政策,提高專業(yè)技術(shù)崗位在績效分配中的比重,讓廣大教職工更多的共享學(xué)校改革發(fā)展的成果。
    尊重教師勞動(dòng),尊重教師創(chuàng)造,必須更加關(guān)注民生,改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。尊重教師,要以思想感情為基礎(chǔ),但絕不能停留在感情上、理念上、口號上,尊重教師是具體的,必須落實(shí)在行動(dòng)上。尊重教師,我們要改善教師的工作學(xué)習(xí)條件,要建設(shè)好教師工作室,及時(shí)更新維護(hù)好各種教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備;要加大對學(xué)校信息化建設(shè)的投入,加大對教師發(fā)展的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度;要加快教育國際交流合作,讓更多的教師具有國際視野;要分批解決好人事代理教職工的進(jìn)編問題,讓廣大教師有歸屬感;要更好地頂層設(shè)計(jì)校園文化建設(shè),豐富校園文化體育活動(dòng),努力把學(xué)校建設(shè)成每一個(gè)教職工可以安放心靈的精神家園。
    老師們、同志們,尊重知識、尊重人才、尊重教師,我們應(yīng)該做、必須做的事情很多。把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓,滿腔熱情關(guān)心教師,改善教師待遇,關(guān)心教師健康,維護(hù)教師權(quán)益,讓尊師重教在校園蔚然成風(fēng)。
    老師們,今年我也已從教整29年了,也算是一個(gè)老教師了,我一直以自己曾經(jīng)在講臺上的輝煌感到自豪,以在學(xué)生中贏得掌聲而驕傲。最后我提議,讓我們再一次為今天獲表彰的30年教齡教師和全體老教師,為獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師代表,為全校教職員工,為我們自己熱烈鼓掌!
    教師節(jié)快樂!
    校長在教師會上講話篇七
    尊敬的老師們:
    你們好!
    我們教師自己的節(jié)日——第__個(gè)教師節(jié)和我們國家傳統(tǒng)佳節(jié)中秋團(tuán)圓節(jié)就要來臨了,我在異國他鄉(xiāng)每每想起往年和大家在一起歡慶節(jié)日的美好時(shí)刻,總是無法抑制自己激動(dòng)的心情!今年,由于特殊情況,我沒有能夠及時(shí)趕回國內(nèi)和你們一起歡度這兩個(gè)非常有意義的節(jié)日,內(nèi)心深處非常失落,感到十分遺憾。值此機(jī)會,我以十分虔誠的心情遙祝大家節(jié)日快樂!工作順利!闔家團(tuán)圓!幸福美滿!
    在這美好的日子里,作為一名老教師,我腦海里突然浮現(xiàn)這樣幾句話,和同志們共勉。
    第一、與其說教師是一份謀生的職業(yè),不如說是一種充滿樂趣無限崇高的事業(yè)。
    這是我一個(gè)四十年教齡的老教師的第一感想。我們趕上了一個(gè)好時(shí)代,我們每一天都能夠無憂無慮的面對天真無邪、渴求知識的孩子們,我們的精神得到了安慰,人格得到了升華,成就感自豪感油然而生。
    第二、與其說在物欲橫行的當(dāng)今世界里麻木,不如在自我純潔的精神世界中抗?fàn)帄^斗。
    這是我在幾十年工作中一直自以為得意的選擇。是的,做教師與高官厚祿無緣,也不太可能青史留名。但只要我們能夠把握住自己,堅(jiān)守良心道德,充滿愛心,努力工作,我們就無怨無悔,精神富有,心安理得。
    第三、與其說做一個(gè)碌碌無為的教書匠,不如兢兢業(yè)業(yè)的成就自己教育家的理想。
    這是我一直以來自己追求的最美好的夢想。我遇到過很多老教師,他們就以教育家自居,桃李滿天下,很是得意,我感到十分的敬佩。是的,教育家不是別人封的,而是我們內(nèi)心深處的期盼并且實(shí)實(shí)在在的存在著,只要自己想做,我們就是教育家。
    “每逢佳節(jié)倍思親”,我現(xiàn)在比利時(shí)和孩子們在一起,但我卻感到一種孤單,這就是我此時(shí)此刻復(fù)雜的心情!同志們,太想你們了!
    最后,我請陳董事長、陳主席、印校長、錢校長代表我敬大家一杯酒,再一次祝大家節(jié)日快樂!身體健康!心想事成!
    校長在教師會上講話篇八
    老師們:
    xx小學(xué)吉祥的名字源于送子娘娘金花菩薩的愛心美麗傳說,學(xué)校幾經(jīng)合并都一直保留這個(gè)名字可見她有著不同尋常的來歷和意義。秉承“惠于人,蒙其?!钡膫鹘y(tǒng),提出了“惠愛潤澤幸福成長”的辦學(xué)理念,倡導(dǎo)心存惠愛、追尋惠愛、傳遞惠愛,給孩子幸福人生的起步,給家長陪伴成長的幸福,讓教師享受教育的幸福,讓學(xué)校幸福和美充滿愛,讓每一個(gè)惠福人都收獲和學(xué)校共同成長的幸福。毽球育人和小班教學(xué)為學(xué)校的發(fā)展裝上發(fā)動(dòng)機(jī),我們提出了口號:自主、自強(qiáng)、自信,做到我們自己的最好!自主發(fā)展,自我強(qiáng)大,贏得自信,邁向成功,希望不久的將來能擦亮惠福西這張靚麗的名片。
    20xx如期而至的今天,我們在這召開以愛為主題的總結(jié)會,回顧一個(gè)學(xué)期的工作,讓大家把對學(xué)校、對同事、對學(xué)生的愛在這小小的會議室里匯聚,多一分愛理解就多一些,隔閡就退后一大步;多一分愛動(dòng)力也更足一些,進(jìn)步大一些;多一分愛幸福感就強(qiáng)一些,人生過得更加充實(shí)有意義。本學(xué)期在全體師生、家長的共同努力下,學(xué)校又有了新的發(fā)展:毽球隊(duì)在廣州市少工委主辦的“奇奇運(yùn)動(dòng)會”全市的決賽中奪得冠軍,學(xué)校被選為越秀區(qū)首批小班化教育的試點(diǎn)小學(xué),被評為20xx年廣州市優(yōu)秀家長學(xué)校及團(tuán)省委“善言善行快樂你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)的試點(diǎn)單位,學(xué)校、老師和同學(xué)們都獲得了許多榮譽(yù),它將鼓舞我們滿懷信心地去實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的更大發(fā)展。
    予人玫瑰,手留余香。不論在成長的哪個(gè)階段,生活中的我們總會有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候,我們也或多或少地向他人伸出援助的雙手,別人的幫助讓我們感懷,幫助別人的同時(shí)也溫暖著我們每一個(gè)人,在過去20xx上學(xué)期,我們的老師用真誠的愛和真心的行動(dòng)證明,任世易時(shí)移、社會變遷,我們惠福人崇尚愛和善的心不變,愛一直在傳遞、綿延,本學(xué)期任務(wù)還是比較繁重的,老師們總是無時(shí)無刻發(fā)揮著團(tuán)結(jié)互助的精神,毫無怨言地支持著學(xué)校的工作。首先我要說我是幸福的,因?yàn)槲矣刑?shí)肯干、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的你們。
    一、教學(xué)工作有條不紊,團(tuán)結(jié)協(xié)作愛亦有痕。
    1、行政盡職,做好表率。
    淑儀副書記盡心盡職工作,細(xì)節(jié)中見愛心和責(zé)任心。如嘉敏學(xué)片閱讀課例比賽一事,當(dāng)時(shí)我出差在外,她全程陪伴,從選課、備課、試教、修改到上場,傾注了大量心血,當(dāng)最后遺憾與出區(qū)賽失之交臂時(shí),她在給我的短信中寫到:“嘉敏進(jìn)步很大,表現(xiàn)出彩,與學(xué)生交流得非常好,僅以0.7分之差直逼朝天,我們雖敗猶榮!”她是那么的在乎學(xué)校的榮譽(yù),愛老師愛學(xué)校之情表現(xiàn)得淋漓盡致!短小的信息,傳遞著她對老師、對學(xué)校的無限熱愛。嬌小的她身上散發(fā)一種巨大的正能量,我們就是需要這種積極的力量!西三校區(qū)一顆老樹出現(xiàn)斷塌征兆,由于擔(dān)心危及師生的安全問題,她焦慮得整晚睡不著,因?yàn)橛兴氖卟艙Q來我一夜的安眠,想學(xué)校所想,急學(xué)校所急,憂學(xué)校之憂,這一切都?xì)w因于三個(gè)字“愛學(xué)校”(男女之間表達(dá)最熱烈情感也無非就是三個(gè)字“我愛你”),愛學(xué)校的一切,包括了一草一木。
    艷端副主任,工作主動(dòng),不分你我。記得12月14日下午有接待香港師生的任務(wù),大課間后,她主動(dòng)拿起麥克風(fēng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等,我問她是主管校長大劉布置的還是老總阿丹請你幫忙動(dòng)員的?她說沒有,知識覺得需要再提醒一下,她這種工作不分彼此的主人翁精神源于她對學(xué)校的愛,心中有愛,才更想把惠福西最好的一面展示出來,為學(xué)校掙回面子,贏得贊譽(yù),熱愛學(xué)校、努力為校爭光這應(yīng)該是我們每一個(gè)惠福人的美好心愿和真心行動(dòng)。
    2、高質(zhì)輕負(fù),敢于先行。
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,老師們都有很強(qiáng)的質(zhì)量意識,如何讓學(xué)生學(xué)得輕松,這是我們老師不懈的追求,同時(shí)也是教師業(yè)務(wù)水平的展現(xiàn),艷端、桂敏、超美、嘉敏這幾位老師不僅有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),還形成了自己的教學(xué)風(fēng)格:艷端以作業(yè)量少,善于把握重難點(diǎn)而著稱;桂敏以狠抓語法為特色,把生硬難記的語法知識編成一首首朗朗上口的兒歌,并堅(jiān)持每天放學(xué)排著歸程隊(duì)唱著兒歌輕松愉快地離校,成了惠福校區(qū)一道亮麗的風(fēng)景;超美老師是孩子、家長心中的實(shí)力派偶像,她對待學(xué)生寬嚴(yán)有度;嘉敏善于嘗“先”,敢于摸著石頭過河,在指導(dǎo)低年級寫話中探究各種方法,效果顯著。
    3、人人為我,我為人人。
    愛是老師們真心行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),心懷對學(xué)校和老師的理解和愛才能不計(jì)較個(gè)人的得失,就是因?yàn)槔蠋焸冇?jì)較得少,我們的團(tuán)隊(duì)才更同心和幸福。為了備戰(zhàn)區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會,敏俊和鄒老師每天早晚都要組織田徑隊(duì)的訓(xùn)練,亮清、海璇、慧敏、綺雯、桂敏、玉潔、穗櫻、海顏、彩紅(彩紅作為一個(gè)剛參加工作的教師,非常謙虛好學(xué)、工作任勞任怨,一學(xué)期下來已相當(dāng)入格,可塑性強(qiáng))義不容辭地為她們頂下了課后班,讓兩位體育老師能專心地進(jìn)行田徑訓(xùn)練。
    12月艷霞老師由于家庭原因申請休假,由于臨近期末,老師們工作量都很大,但正是在關(guān)鍵時(shí)刻才能真正體現(xiàn)出一個(gè)集體的凝聚力,巧敏老師承擔(dān)了三年級兩個(gè)班兩周的語文教學(xué),而堅(jiān)武老師更是挑起了三年1班班主任的重?fù)?dān),行政和老師們都在百忙之中承擔(dān)了部分三年級的課程,桂敏老師也給予學(xué)生更多的關(guān)心,全賴?yán)蠋焸儾环帜阄业墓ぷ?,盡職盡責(zé)的態(tài)度,在艷霞老師休假期間,三年1班的教育教學(xué)秩序得以順利開展。
    12月底海顏的病假可以說是給老師們忙碌的工作雪上加霜,感謝嘉敏老師在最關(guān)鍵的總復(fù)習(xí)階段二話不說就接下了二2班的語文,并根據(jù)兩個(gè)班的實(shí)際情況作周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,與我們兩位劉校一起完成二2班的語文期末復(fù)習(xí)工作,展現(xiàn)了中層干部樂于奉獻(xiàn),不計(jì)較個(gè)人得失的風(fēng)范。燕瓊、玉潔老師共同承擔(dān)下了二2班的班主任工作(燕瓊身兼多職,既是衛(wèi)生老師又是副總輔導(dǎo)員、工會委員,期末還兼任班主任,但她以其勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),認(rèn)真完滿地履行各項(xiàng)工作職責(zé))。為了不增加語、數(shù)、英老師的負(fù)擔(dān),玉潔、丹、敏俊包下了所有需要代的課程,非常感謝老師們對學(xué)校工作的支持。
    艷霞和慧敏由于家庭原因未能與我們共同外出培訓(xùn),但她們卻能顧全大局,利用休息的時(shí)間頂替水平抽測年級的老師改卷,一切從學(xué)校的需要出發(fā),犧牲小我為大家。
    4、團(tuán)結(jié)協(xié)作,成績可喜。
    學(xué)校語文科組積極參與了“越秀區(qū)青年教師閱讀大賽”活動(dòng)。主管行政及科組骨干教師參與了備課研討的全過程,深入落實(shí)到教學(xué)研討的每個(gè)環(huán)節(jié),殫精竭慮,設(shè)計(jì)出一個(gè)又一個(gè)教學(xué)亮點(diǎn)。賽課上,黃老師胸有成竹,引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生閱讀思考,解決了本課的重點(diǎn)和難點(diǎn),提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,鍛煉了學(xué)生的思維能力,課堂氣氛活躍有序,師生互動(dòng)頻繁有效,得到評委的一致好評。她把對工作的熱愛、學(xué)校榮譽(yù)的珍視化作了實(shí)際行動(dòng),詮釋了努力“做到我們自己的最好”的口號精神。嘉敏老師的佳績,離不開個(gè)人的積極磨煉,離不開有效的校本教研,更離不開互助、包容、睿智的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
    由我校師生共同演繹自編自導(dǎo)的《惠福源》在10月28日越秀區(qū)教育局舉辦的“第三屆中小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀”決賽中榮獲二等獎(jiǎng)。這次比賽工不可抹的就是語文科的老師,文清、慧賢、海妮、海顏、嘉敏、艷霞老師他們不是專業(yè)的藝術(shù)科老師,但本次比賽的編劇、導(dǎo)演、音樂師、美術(shù)指導(dǎo)全是他們,他們以實(shí)際行動(dòng)告訴我們什么叫團(tuán)結(jié),什么叫集體利益高于一切。
    二、德育工作春風(fēng)化雨,喜獲佳績出色展示。
    1、用心工作,出色展示。
    青紅校長,主管德育工作,就說她負(fù)責(zé)的宣傳工作,出色工作的同時(shí)要能出色地展示我們惠福西方方面面的工作,我們欣喜地看到,的宣傳報(bào)道在一定程度上提高了學(xué)校的聲譽(yù),擴(kuò)大了影響;特別是把顯示屏的好處發(fā)揮到極致:及時(shí)發(fā)布學(xué)校、老師、家長獲獎(jiǎng)信息,公布家長愛心捐獻(xiàn)名單,及時(shí)給予溫馨的提示、節(jié)日的問候,讓全體惠福西人感受到學(xué)校的關(guān)心而倍感溫暖,從而更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起;看到學(xué)校的進(jìn)步而發(fā)自內(nèi)心的高興,從而更以學(xué)校為傲更有工作的動(dòng)力,這也是一種愛的凝聚。
    丹丹,總輔導(dǎo)員,工作盡心盡職,本學(xué)期組織開展了主題教育活動(dòng),讓學(xué)生在各類活動(dòng)中樂享成長的幸福和快樂。紅領(lǐng)巾廣播、宣傳板報(bào)是她的陣地,日復(fù)一日,教育從細(xì)微處入手,日常中滲透,看似普通,孩子們的愛在平凡的每一天里一點(diǎn)點(diǎn)的堆積,愛是有跡可循的。從總輔導(dǎo)員到正副班主任,都能積極的配合、熱情的參與,以至每個(gè)活動(dòng)都能順利圓滿地進(jìn)行。丹丹還是我校撰寫通訊最多的寫手,一人供稿10余篇,從中也可見她負(fù)責(zé)的教育活動(dòng)之多、傾注的心血之多。她和畢主任兩位的文筆令我驚嘆,是我到過那么多所學(xué)校,接觸的??评蠋熤泄P頭表達(dá)最有優(yōu)勢的兩位,稿件及時(shí)且質(zhì)量高!所有行政,還有艷霞、文清、海妮、嘉敏、海璇慶翔、亮清、綺雯為學(xué)校的宣傳做出了特別的貢獻(xiàn)。
    2、家校合作,共促發(fā)展。
    成立了新一屆的家長委員會,全校共有家委會成員共55人,其中校級的家委會有12人,設(shè)會長1名、副會長2名、秘書長1名。特別要感謝巧敏、慧賢、亮清、嘉敏老師,你們幫學(xué)校挖掘出了一個(gè)會長、兩個(gè)副會長,一個(gè)秘書長。會長,林嘉欣的媽媽,林嘉欣媽媽在元旦活動(dòng)的捐獻(xiàn)愛心禮物活動(dòng)中,給了我們很大的幫助,她在家長中發(fā)起了為學(xué)校捐獻(xiàn)愛心禮物的倡議,得到了很多家長的贊同,共有27個(gè)家長及時(shí)為活動(dòng)捐贈(zèng)了愛心禮物,順便公布一下本次參與了捐贈(zèng)的班級,不在乎捐了什么,捐多捐少都是心意,更看重的是帶動(dòng)、參與的熱情:一1、二1、三1、三2、四2、五1、五2,共7個(gè)班級,這一切離不開班主任的重視和動(dòng)員,只有你們認(rèn)可了、支持了就會有成果,這幾位班主任是綺雯、嘉敏、盧仔(代班主任)、巧敏、文清、慧賢、亮清,感謝你們緊跟學(xué)校的腳步,率先響應(yīng)并行動(dòng)起來。
    3、四位一體,同育英才。
    為了把學(xué)校的關(guān)愛工作做得更細(xì)更實(shí),踐行“惠愛潤澤,幸福成長”的辦學(xué)理念,我校開展了扎實(shí)有效的關(guān)愛成長行動(dòng),建立了集學(xué)校行政、關(guān)工委、班主任、家長“四位一體”的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),由點(diǎn)到面,發(fā)揮各自的優(yōu)勢,形成德育工作的合力,關(guān)愛每個(gè)孩子的成長,把工作從細(xì)從實(shí)抓起,凸顯德育的實(shí)效,重點(diǎn)參與該項(xiàng)工作的有全體行政、艷霞、文清、慧賢、亮清、海妮、建華,感謝大家的付出。
    愛吾幼以及人之幼,對待學(xué)生,我們的老師都是充滿愛心的,這是崇高的母愛在校園的延伸。尤其是每個(gè)班的特殊學(xué)生,老師們更是傾注了無限的愛,五1班有一位同學(xué),由于家庭十分特殊,一天中午由于午餐無人照料,孩子無家可歸,家長也不過問,海璇老師知道后,親自到廚房為孩子打飯,但由于已經(jīng)差不多一點(diǎn)了,飯已經(jīng)分完了,為了不讓孩子挨餓,海璇老師拿出自己的一些食物給孩子吃,這讓我想起一個(gè)成語“雪中送炭”“餓時(shí)送餅”,這位孩子一輩子都會記得海璇老師的餅干的,雖然餅干是吃掉了,但它將永遠(yuǎn)與老師的愛長存!
    又如:四年2班的一位的同學(xué),由于父母離異,平時(shí)是寄宿在托管中心,節(jié)假日就回八十多歲的奶奶家,就剛結(jié)束的元旦假期,文清老師為了讓孩子能過一個(gè)健康、快樂的假期,不要沉迷于電腦游戲,主動(dòng)與家長提出,讓她親自帶孩子到她家復(fù)習(xí),雖然最終由于各種原因沒有實(shí)現(xiàn),但曾老師的這片心意,這份全心全意為孩子的著想,她對孩子的這份愛,我想孩子心里是能夠感受到的、是能在他的心中生根、發(fā)芽的。
    4、活動(dòng)育人,幸福成長。
    “緣游珠江激勵(lì)行”社區(qū)活動(dòng)。丹丹、玉潔老師利用中午休息的時(shí)間和志愿者一起,帶著學(xué)校十多位學(xué)生代表,參觀長堤一帶的民國建筑,了解廣州的本土文化,讓學(xué)生高高興興出行,平平安安滿載而歸。
    “學(xué)會感恩他人,構(gòu)建和美校園”中隊(duì)活動(dòng),各個(gè)班的班主任都積極認(rèn)真的參與,指導(dǎo)孩子寫好感恩信,畫感恩畫,講感恩故事。班主任們把工作做得很細(xì),總是幫孩子們反復(fù)修改后,還一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行打印。其中一2班麥昕琪的感恩圖畫(穗英指導(dǎo))、二1班連芷蕓的感恩畫(嘉敏指導(dǎo))、四1盧永珊的感恩信(瑞玲指導(dǎo))、四2伍思強(qiáng)的感恩信(文清指導(dǎo))、五1鄒建豪的感恩信(慧賢指導(dǎo))、六1段艷君的感恩信(海妮),這些作品均選登在第四期校報(bào)上,因?yàn)榘婷嬖?,?六2(亮清、建華)有兩篇作品未能登上去。
    與馬鞍山循道衛(wèi)理小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。要再次感謝亮清對學(xué)校工作的支持和配合,當(dāng)時(shí)因?yàn)榻涣鲌F(tuán)來晚的原因,亮清和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室足足等了有一個(gè)小時(shí),為了“上不上課”我們反復(fù)掂量了很多次,深怕讓準(zhǔn)備了良久的學(xué)生失望,亮清當(dāng)時(shí)的一句話很讓我們感動(dòng):“你們決定吧,如果不上我會同學(xué)生們做工作的,放心!”最后交流團(tuán)來了,亮清是當(dāng)場修改教案,只上精華的部分,結(jié)果贏得掌聲一片,真是一個(gè)識大體、具急才的好老師!
    “善言善行快樂你我”紅領(lǐng)巾新風(fēng)尚主題活動(dòng)圓滿成功,班主任,所有的??评蠋煻颊{(diào)動(dòng)起來,欣怡、慶翔、海璇、超美、慧敏這幾位,就負(fù)責(zé)操場維持秩序,引領(lǐng)家長于指定位置就坐;練德老師也很忙,既要照相拍錄像,又要及時(shí)更新校門大屏幕的內(nèi)容;敏俊負(fù)責(zé)開音響;放禮炮的鄒大哥、盧仔、練德、小陳;拍照的小賀。
    20xx年第一善愛心公益活動(dòng)。慶新年,我們以米相送,通過捐出一小袋米,積少成多,為詩書街40個(gè)貧困家庭送去溫暖。同學(xué)們還送上自己寫的祝福小卡片,六年級的何同學(xué)寫道:“只要每人做一份好事,世界一定會更美好?!币灿型瑢W(xué)在卡片上留言表示希望將米作為新年禮物,給需要的家庭帶來快樂。
    三、后勤人員無私奉獻(xiàn),惠福西人共享幸福。
    應(yīng)軍主任,工會主席,帶領(lǐng)工會開展了“慶祝教師節(jié)活動(dòng)”、“關(guān)愛教工”登山活動(dòng)、“慶祝元旦教工趣味體育活動(dòng)”、新春慰問離退休和困難教工活動(dòng)。這些活動(dòng)能夠順利開展,要感謝我們的工會主席畢主任、鄧?yán)蠋?、盧仔、麗瓊、練德幾位的辛勤付出,讓惠福西有家的感覺和溫暖。
    慰問了10幾戶離退休和在職教師,整個(gè)過程對他有那么一點(diǎn)的嫉妒,特別是老教師們對他實(shí)在是太好了,看到他就像看到了久未歸家的寶貝兒子,老校長給他贊一個(gè)好吃,一個(gè)不小心就成了他跑腿的,不辭勞苦,那么大歲數(shù)的人,隔天就幫他買了一袋回來,用心工作,得到大家的認(rèn)可,大家是以愛回應(yīng)愛,締造一個(gè)良性的循環(huán),說真的我是看在眼里喜在心頭,我真的是十分愿意就這么一直地嫉妒著出色的你們。
    碧芳,我們的報(bào)賬員,就舉最近慰問離退休、在職教工買慰問品一事,5號那天,買完慰問品出來,捧著幾箱物品,佇立在寒風(fēng)中、微雨里打的士,一等就是近一個(gè)小時(shí),真是“過盡千車無空的,望眼欲穿凍傷風(fēng)”,最后等來一輛殘疾車也上了。第二天室?guī)Р⒓油獬雠嘤?xùn)的,其他的老師有事有不舒服可以請假,她帶病卻不可以缺席,因?yàn)橛腥蝿?wù)在身,要負(fù)責(zé)和旅游公司聯(lián)絡(luò),所以她沒說一句,更沒有埋怨,是一起吃飯看她很不舒服的樣子我們才了解到的。感謝你的付出,犧牲了自己的健康換來我們大家的溫暖和幸福。
    四、展望未來三點(diǎn)希望,并肩攜手共同進(jìn)步。
    1、素質(zhì)理念,轉(zhuǎn)化行為。
    教育是營建人們幸福生活的一種方式,選拔不是教育的目的。新上任的陳建華市長談建設(shè)幸福廣州時(shí)強(qiáng)調(diào)底線民生這個(gè)問題,我在這特別強(qiáng)調(diào)補(bǔ)課要有度,即補(bǔ)課底線問題。老師的無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)的精神是讓人佩服,補(bǔ)課是需要的,比補(bǔ)課更重要、更難的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。過度的補(bǔ)課是變相的體罰,是黔驢技窮的表現(xiàn),是下大力度及時(shí)制止,但是如果這種奉獻(xiàn)和付出是沒有效果的,帶來聲討聲一片的,把孩子當(dāng)作鴨子來填,社會早已不提倡這樣的做法,最后只會帶來兩敗俱傷的結(jié)果,我們不能犧牲孩子的身心健康換取所謂的成績。對這一問題我們應(yīng)有積極的作為,我們對未來的期許,其實(shí)取決于每一個(gè)人自己,我們理應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,把素質(zhì)教育的思想真正落實(shí)在教學(xué)行為上,每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體不同,發(fā)展方向也大不一樣,更好地包容孩子也悅納自己,成就一個(gè)更好的自己——為了成就更好的惠福西!
    2、全校運(yùn)動(dòng),健康工作。
    我校教師平均年齡是30多,平均每人要再工作二十年才到退休年齡,因此提出“為熱愛的教育健康工作二十年”的目標(biāo),讓健康一路跟緊你。工作、家庭的重負(fù)之下,無休止的勞累忙碌、會消蝕青春時(shí)的積累,透支虧空寶貴的健康。最新的體檢報(bào)告顯示:34位參檢的老師(包括年輕的80后、70后)都存在不同程度的亞健康,三高、脂肪肝等。多運(yùn)動(dòng),多鍛煉,愛自己,勿漠然,擁有健康,才擁有一切,希望下一次的體檢不要有那么多亞健康的身體亮起紅燈。學(xué)校是體育特色的學(xué)校,大課間應(yīng)是全校師生共同的運(yùn)動(dòng),建議下學(xué)期工會按參與大課間活動(dòng)次數(shù)的多少實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)!
    3、新的起點(diǎn),嚴(yán)的要求。
    老師是學(xué)生的引路人,更是學(xué)生的表率。踩著點(diǎn)來上班的老師,我真佩服你計(jì)算的精確,但我確實(shí)非常擔(dān)心如果塞車、遇上紅燈不小心遲到你怎么面對天真的面孔。希望我們每一次站在學(xué)生面前都可以理直氣壯地說:我是你們的老師,知識之外還是你們的老師。跑步比賽,你不能無視準(zhǔn)備、熱身運(yùn)動(dòng)的,你不可能在跑的指令發(fā)出時(shí)才來站位、準(zhǔn)備吧,那你輸定了;做課間操、眼保健操還有進(jìn)場的準(zhǔn)備進(jìn)行曲呢!
    20xx是愛的新起點(diǎn),營建幸福校園是我們的終極目標(biāo),師生和家長的幸福是我們的最高追求。讓我們心懷20xx惠福西人帶來的溫暖和感動(dòng),讓更多的感動(dòng)變成我們有力量的行動(dòng),讓我們繼續(xù)追尋愛、傳遞愛,讓每一個(gè)惠福西人在平凡的日子里都收獲和學(xué)校共同鑄造20xx年新業(yè)績的幸福!祝大家寒假心懷溫暖!安康幸福!
    校長在教師會上講話篇九
    老師們:
    一、教育教學(xué)。
    1、課表、時(shí)間表、值日表上墻且符合規(guī)定。9月安排早輔導(dǎo)、中午午休和晚輔導(dǎo)。
    2、迅速完成教學(xué)計(jì)劃、一單元教學(xué)設(shè)計(jì),按課表和常規(guī)要求上課,組織好課外活動(dòng)和第二課堂興趣小組活動(dòng),組織好大課間活動(dòng),各功能室繼續(xù)做迎檢準(zhǔn)備,新設(shè)備及時(shí)拆包登記上架,要求教師、學(xué)生協(xié)助的,室長報(bào)告教導(dǎo)室,教導(dǎo)室統(tǒng)一安排,每個(gè)同志積極支持完成任務(wù)。相關(guān)學(xué)科在功能室上課。需要請工的報(bào)告總務(wù)室,本周速急安裝到位。
    3、全面統(tǒng)計(jì)入學(xué)情況,摸清異動(dòng)學(xué)生去向,登記服務(wù)區(qū)0周歲人口,明天教導(dǎo)室安排一村一個(gè)熟悉情況的教師進(jìn)行登記,摸底,發(fā)放義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳單,補(bǔ)助燃油費(fèi)。完善異動(dòng)手續(xù)。
    二、德育安全衛(wèi)生。
    1、按26日動(dòng)員會講話落實(shí)值日領(lǐng)導(dǎo)教師,今天起值日領(lǐng)導(dǎo)教師必須住校。加強(qiáng)巡查力度,保師生安全。特別是基建工地、體育聯(lián)合器材、開水房、學(xué)生飲水房必須專人巡查。
    2、組織觀看《開學(xué)第一課》。組織學(xué)生熟悉學(xué)校及設(shè)備,知道危險(xiǎn)無處不在,時(shí)時(shí)提醒注意安全。層層簽訂安全責(zé)任狀,教育師生防溺水、交通事故、用電用氣事故。
    3、繼續(xù)搞好環(huán)境衛(wèi)生綜合整理。地要拖、各處要無塵無痕、垃圾要清運(yùn),死角要清除。
    4、9月7日召開開學(xué)典禮大會。德育處負(fù)責(zé),教導(dǎo)室、總務(wù)室同志結(jié)合分管工作講要求,全體教師均要參加。
    三、總務(wù)后勤。
    1、督促基建工程質(zhì)量、進(jìn)度和安全工作。迅速修復(fù)各處損壞設(shè)施,比如院墻、路面、男廁所沖水系統(tǒng)、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。
    2、迅速適應(yīng)新設(shè)備,但要高度重視安全、規(guī)范操作。
    3、組織搬運(yùn)設(shè)備,督促設(shè)備安裝。
    4、簽訂臨時(shí)工用工合同。
    四、黨支部、工會。
    1、做好教師節(jié)慶祝安排。
    2、工會、黨支部聯(lián)合辦一期迎創(chuàng)推???。
    五、其他。
    1、人員調(diào)整:李運(yùn)老師守門,周一到周五上班,節(jié)假日休息。閔圣珍老師幫助教導(dǎo)室工作,協(xié)助做好各室管理,羅芳老師生病期間,如登記、記載、環(huán)境整理。拜托趙孝梅老師幫助班級管理和代課接李運(yùn)同志的課協(xié)助卞青松同志做教務(wù)工作。,羅芳老師上班后,趙孝梅老師一并到教導(dǎo)室?guī)椭雠R時(shí)性工作。
    2、均衡發(fā)展工作。各小組迅速完成檔案整理,上交自查報(bào)告。撰寫自查報(bào)告、解說詞。設(shè)計(jì)印制宣傳圖片。布置接待室,楊校長組織學(xué)生寢清掃會議,按去年督導(dǎo)評估方法布置,檔案擺在上面。
    校長在教師會上講話篇十
    同志們、同學(xué)們:
    大家好!今天,我們在這里隆重集會,召開天水市八中20**-20**學(xué)年度新團(tuán)員宣誓暨表彰大會。首先,我代表校黨支部向全校的廣大青年朋友致以節(jié)日的問候!向今天獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人,向新團(tuán)員表示衷心的祝賀。向長期以來熱情關(guān)心青年成長,致力于青年事業(yè)的同志們表示衷心的感謝!
    在過去的一年里,我校共青團(tuán)組織堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,緊扣“三園式”校園建設(shè)這一主線,以理想信念教育為核心,以愛國主義教育為重點(diǎn),以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ),以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),在團(tuán)組織建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)拓展、社會實(shí)踐、校園文化建設(shè)等方面,做了大量積極有益的工作,深入開展了一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng),努力創(chuàng)造各種有利條件,為青年學(xué)生的成長成才、為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。在此,我代表校黨支部感謝各級團(tuán)組織、團(tuán)干部和全體團(tuán)員的辛勤努力,感謝你們?yōu)槲倚5陌l(fā)展、穩(wěn)定和各項(xiàng)建設(shè)做出的努力和貢獻(xiàn)!
    今天,我們在這里隆重表彰先進(jìn)集體和個(gè)人,希望獲得表彰的青年朋友們,繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng),不辜負(fù)黨和人民的殷切希望,珍惜榮譽(yù),再接再厲,繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”光榮傳統(tǒng),以自己的實(shí)際行動(dòng)來詮釋五四精神新的時(shí)代意義,使五四精神能夠薪火傳遞、生生不息。把我們的愛國之情、報(bào)國之志化作開拓進(jìn)取、再創(chuàng)佳績的實(shí)際行動(dòng),為廣大青年學(xué)生做出表率。
    借此機(jī)會,對全校青年學(xué)生提幾點(diǎn)希望:
    一、樹立理想,堅(jiān)定信念,努力做“五四”精神的繼承者和實(shí)踐者。
    “五四”運(yùn)動(dòng)開創(chuàng)一代新風(fēng),為中國青年樹立了一面“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的旗幟。當(dāng)前,國際形勢錯(cuò)綜復(fù)雜,各種思想文化相互激蕩。隨著我國改革開放的深入,一些深層次的矛盾逐漸暴露,對青年學(xué)生的思想認(rèn)識沖擊很大。在這種情況下,同學(xué)們一定要保持清醒的頭腦,牢固樹立遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定走建設(shè)有中國特色社會主義道路的信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,踐行黨的群眾路線,努力提高自身的思想政治素質(zhì),為學(xué)習(xí)、工作和生活奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。要堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,用科學(xué)的發(fā)展觀來認(rèn)識問題,分析問題,解決問題。要樹立高度的社會責(zé)任感、使命感,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,志存高遠(yuǎn),正己修德,爭做棟梁,為實(shí)現(xiàn)黨所確定的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。
    二、努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,努力做社會主義事業(yè)的開創(chuàng)者和建設(shè)者。
    科學(xué)知識是生產(chǎn)力的核心因素,是社會歷史進(jìn)步的決定性力量。社會的需求隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步而日益顯現(xiàn)出多元化、全新化的特點(diǎn)。要學(xué)習(xí)、要終身學(xué)習(xí),已成為對每一個(gè)人的基本要求。青年人精力充沛,思想敏銳,是人一生中最好的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造的時(shí)期。因此,青年學(xué)生要繼承和發(fā)揚(yáng)五四青年敢為人先、破舊立新的光榮傳統(tǒng),勇于探索,敢于創(chuàng)新,結(jié)合各自的專業(yè),學(xué)習(xí)各種新知識,不斷用人類社會創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己,不斷攻克新的難關(guān),攀登新的高峰。要勤于思考,勇于創(chuàng)新,爭做新知識、新科技的占有者和創(chuàng)造者,為實(shí)施科教興國戰(zhàn)略發(fā)揮更大的作用。既要學(xué)好書本知識,又要積極實(shí)踐,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在實(shí)踐中成長成才,努力成為知識豐富、眼界開闊、富有開拓精神的社會主義事業(yè)的開創(chuàng)者和建設(shè)者。
    三、加強(qiáng)修養(yǎng),崇尚文明,努力做良好風(fēng)尚的傳播者和踐行者。
    一個(gè)人在人生道路上究竟能有多大發(fā)展,能為人民、為社會做出多大貢獻(xiàn),同自身的思想品德修養(yǎng)關(guān)系很大。古人云:修身、齊家、治國、平天下,闡明了先做人,后做事的道理。同學(xué)們要高度重視自身道德情操的培養(yǎng),自重、自省、自警、自勵(lì)。要自覺按照《中學(xué)生行為規(guī)范》的要求,愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn),切實(shí)加強(qiáng)道德修養(yǎng),老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事。同學(xué)們要努力提高自身素質(zhì),傳播社會主義精神文明的良好風(fēng)尚,努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,成為個(gè)人理想信念和全民族的理想信念相統(tǒng)一,道德、知識、能力相統(tǒng)一,社會需求和自身實(shí)際相統(tǒng)一的新時(shí)期中學(xué)生。
    同志們,同學(xué)們,天水市八中事業(yè)的發(fā)展,需要你們?nèi)ヅ推床?母校優(yōu)良的傳統(tǒng),需要你們?nèi)鞒泻桶l(fā)揚(yáng);母校的未來,需要你們?nèi)ラ_拓和創(chuàng)造;有中國特色的社會主義事業(yè),更需要你們?nèi)橹畩^斗和獻(xiàn)身。新的時(shí)代賦予了我們新的責(zé)任、新的機(jī)遇,希望廣大同學(xué)們能夠繼承和弘揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),胸懷祖國、認(rèn)清形勢、牢記使命、高舉旗幟、立志高遠(yuǎn),做信仰堅(jiān)定的接班人;刻苦學(xué)習(xí)、錘煉品德、提高修養(yǎng)、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,做精神的忠實(shí)實(shí)踐者。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上,在全面建設(shè)和諧校園的宏圖大業(yè)中,飛揚(yáng)青春激情,譜寫嶄新篇章,共同創(chuàng)造學(xué)校更加輝煌壯麗的明天!
    最后,祝青年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,學(xué)業(yè)有成,謝謝大家!
    校長在教師會上講話篇十一
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
    下午好!
    今天我們在這里參加第__個(gè)教師節(jié)慶祝大會,慶祝我們自己的節(jié)日,心情格外激動(dòng)。回首過去的一年,我們初中蓬勃發(fā)展,辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩(wěn)步提升。這完全得益于龍岡鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持,得益于上級教育主管部門的大力指導(dǎo),得益于我校廣大教師的辛勤努力。在此,我謹(jǐn)代表龍岡初中全體師生向關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝!
    過去的一學(xué)年,是我校推進(jìn)教育現(xiàn)代化、推行新一輪課改、鞏固和發(fā)展普九成果的重要之年。我校圍繞全區(qū)“優(yōu)質(zhì)均衡,促進(jìn)公平”的教育發(fā)展主題,堅(jiān)持素質(zhì)教育方向,以“做學(xué)生喜歡的老師,辦人民滿意的學(xué)校,創(chuàng)教育的品牌”為目標(biāo),強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)常規(guī)管理,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,在全體師生的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成了預(yù)定的目標(biāo),教育教學(xué)取得了可喜成績。今年中考成績尤為突出,各項(xiàng)指標(biāo)均在全區(qū)名列前茅,特別是后30%的學(xué)生綜合素質(zhì)提升幅度較大。達(dá)市一中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線77人,達(dá)統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線176人,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大干群的充分肯定。這些成績的取得,一方面是由于同學(xué)們的刻苦努力,更與老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。目前,我校有著一支能吃苦耐勞、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,涌現(xiàn)出了很多骨干教師及學(xué)科帶頭人。
    點(diǎn)滴成績已成過去,面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們深感任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中,我們將從以下幾方面繼續(xù)努力,謀求新發(fā)展,實(shí)現(xiàn)新突破,努力創(chuàng)辦人民更加滿意的學(xué)校。
    一、建一流的管理團(tuán)隊(duì)。
    作為教育者、引領(lǐng)者和管理者,要靠思想引領(lǐng)學(xué)校,靠思路發(fā)展學(xué)校。我們將樹立大局意識、成長意識,以身作則,率先垂范,注重學(xué)習(xí),弘揚(yáng)正氣,依靠人格魅力、學(xué)識修養(yǎng)和實(shí)踐智慧影響教師與學(xué)生;以人為本,充分發(fā)揚(yáng)民主,切實(shí)關(guān)心教師的身心健康,把教師的需求作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù);注重研究教師及學(xué)生的成長規(guī)律,千方百計(jì)為教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
    二、落實(shí)全員育人,增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。
    堅(jiān)持德育首位,認(rèn)真貫徹落實(shí)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的原則,增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育,采取有效措施,堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
    三、推進(jìn)新一輪課改,著力提高教學(xué)質(zhì)量。
    堅(jiān)持以教學(xué)為中心,貫徹落實(shí)“認(rèn)真、專業(yè)、務(wù)實(shí)”的工作要求,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,帶領(lǐng)全體教師立足于自身崗位和教育實(shí)踐,堅(jiān)持科研先導(dǎo),認(rèn)真研究教育教學(xué)規(guī)律,借鑒名校經(jīng)驗(yàn),加大“三段四步”課改模式的推行力度,千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,開發(fā)學(xué)生的潛能,提高課堂教學(xué)效益。
    四、落實(shí)過程化管理,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
    建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,依法治校,加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè),完善考核評價(jià)機(jī)制,在管理上堅(jiān)持“從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、和諧、創(chuàng)新、高效”的要求,把教育教學(xué)的各項(xiàng)工作落實(shí)到位,在“落實(shí)”二字上下苦功、用真勁、求實(shí)效,促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。
    五、強(qiáng)化安全責(zé)任,確保安全無事故。
    初中現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班,167名教師,2000多名學(xué)生,而且地處城郊結(jié)合部,存在一定的安全隱患。我們將一路既往地按照上級有關(guān)安全工作要求,加強(qiáng)師生安全教育,落實(shí)好安全責(zé)任制。把好門衛(wèi)關(guān),管好課間和上學(xué)放學(xué),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和教師值班制度,在樓道及校園主要位置巡視值勤,抓好意外事故的防范,確保學(xué)校安全無事故。
    近幾年,由于我校四星級高中進(jìn)線率躍躍領(lǐng)先,以至于鎮(zhèn)內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)外學(xué)生家長紛紛到置業(yè)、購房,拉動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。事實(shí)上,我校每年多考一個(gè)四星級統(tǒng)招生,就為老百姓節(jié)省兩萬五,多考40個(gè)統(tǒng)招生就為老百姓節(jié)省100萬。這樣的目標(biāo)我們還沒達(dá)到。我們相信,在鎮(zhèn)黨委、政府和主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,這樣的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。
    總之,在新的學(xué)年里,我們將繼續(xù)堅(jiān)持素質(zhì)教育的辦學(xué)方向,進(jìn)一步更新觀念,規(guī)范管理,開拓創(chuàng)新,把我校努力創(chuàng)建成省園林式學(xué)校、省綠色學(xué)校和市和諧學(xué)校,不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)人民的殷切期望,把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好!
    最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師身體健康,工作順利,闔家幸福!
    謝謝大家!
    校長在教師會上講話篇十二
    老師們,大家下午好!
    在充實(shí)和忙碌中,20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期已漸行漸遠(yuǎn),永遠(yuǎn)珍藏在了我們新小每一個(gè)師生的心頭。在快樂的期盼中,春天已經(jīng)開始向我們走來?;厥讋倓傔^去的一個(gè)學(xué)期,我們新蕩小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在社會各界的大力支持下,在全體師生的共同努力下,各項(xiàng)工作取得了長足的發(fā)展。
    在德育工作方面,我們運(yùn)用多種形式、多種渠道從不同角度對學(xué)生進(jìn)行了人生、愛國、尊師、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新等教育,使學(xué)生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步,取得了不小的成績。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成。班主任工作卓有成效,其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去,班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用,大部分班主任都能深入學(xué)生,了解學(xué)生,改變工作方法,用情、用理、用溫暖去影響學(xué)生,收到了很好的效果,也受到學(xué)生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高,熱情高,認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,初步表現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力。本學(xué)期,我們成功舉辦了各種不同的德育活動(dòng),使學(xué)生以不同的形式受到了良好的教育。
    優(yōu)異的教學(xué)成績離不開科學(xué)、規(guī)范的管理。在過去的一個(gè)學(xué)期里,在教學(xué)工作方面,我校始終堅(jiān)持以課堂教學(xué)為總抓手,通過完善教師評估機(jī)制,扎實(shí)有效地開展研討課、示范課等教研活動(dòng),加大對備課、作業(yè)的檢查力度,有效的組織好月考,重視對檢測的監(jiān)督、評估、分析,使每次檢測都有不同程度的收獲,加強(qiáng)班級管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的日常行為,使得過程管理更趨規(guī)范,有效地促進(jìn)了教學(xué)。
    在青年教師培養(yǎng)、學(xué)科推進(jìn)上,我們?yōu)榍嗄杲處煹某砷L作了大量有益的工作。一開始,我們對一些青年教師有些擔(dān)心,擔(dān)心他們短期內(nèi)不能適應(yīng)這里,但事實(shí)證明,這種擔(dān)心是多余的,我們不少青年教師,硬是憑著其堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識,積極的工作態(tài)度,負(fù)責(zé)的育人精神,很快站穩(wěn)了講臺,并且不少同志已嶄露頭角,顯示了雄厚的實(shí)力和知識功底,一個(gè)優(yōu)秀教師的形象已初見端倪。新鮮血液的輸入,一定會為我們學(xué)校增添可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來,我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標(biāo)志著我們無論在硬件上還是軟件上,都又上了一個(gè)新臺階。這充分顯示和證明了新蕩小學(xué)的教師是一支拿得起、放得下、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體,是一支愿與學(xué)校共榮辱、共進(jìn)退、愿意我們的學(xué)校不斷進(jìn)步、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
    面對過去取得的成績,我感到欣慰、幸福,同時(shí)在我的腦海里更回放著一幕幕感人的畫面;當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)時(shí),我們的教師就已匆匆走在上班的路上;當(dāng)華燈初上的夜晚,我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家路上,為了學(xué)校工作,不講條件,不計(jì)報(bào)酬,每個(gè)人都克服了意想不到的困難,為學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)心,為學(xué)生的生活操心,為學(xué)生的安全擔(dān)心。正是大家的苦心和愛心,使學(xué)生的少年樂章更加輝煌,使學(xué)生的智慧之樹更加繁茂。我校之所以取得一些業(yè)績,在于我校有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子成員,在于學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛,師德高尚,敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。在此,我再一次表示衷心的感謝。
    各位教師,成績只能說明過去,新的學(xué)期很快就會到來,在新學(xué)期里,我希望,全體教師繼續(xù)弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的精神,盡心盡責(zé)地做好以下幾個(gè)方面的工作:
    第一,學(xué)校全部工作都要以教學(xué)質(zhì)量為中心,其他工作都必須服從、服務(wù)于這個(gè)大局。第二,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)和諧的教育教學(xué)氛圍。我們大家要心往一處想,勁往一處使,每位教師都要以學(xué)校的榮譽(yù)為行動(dòng)指南,不利于學(xué)校的話不說,不利于學(xué)校的事不做。第三,要繼續(xù)抓好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第四,狠抓教學(xué)過程管理,向每一節(jié)課要效益。第五,抓好教育教學(xué)研究,積極探求在新課標(biāo)下課堂教學(xué)的新模式,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的課堂。最后,祝愿各位老師及你們的家人,新春愉快,合家歡樂!請各位老師將全體教師美好的祝愿帶給你們的父母及家人,我們向他們拜個(gè)早年,衷心感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)校送來了一個(gè)好兒女,并祝他們健康、吉祥、萬事如意!
    再次感謝大家一學(xué)期的辛苦勞動(dòng)!
    謝謝大家!
    校長在教師會上講話篇十三
    老師們:
    17周工作開始了,上周,我們在抓好教育教學(xué)工作的同時(shí),圍繞基層黨組織建設(shè)、教育均衡發(fā)展、比教學(xué)、訪萬家、校長績效考核等五項(xiàng)檢查做了大量準(zhǔn)備,雖然檢查組沒有到我校,但我們積極慎重的態(tài)度是值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的,本周要繼續(xù)準(zhǔn)備各項(xiàng)迎檢,克服厭倦?yún)拺?zhàn)情緒。上周,楊安亭老師參加市小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)比武,順利進(jìn)入第二輪,周開林參加市小學(xué)品德學(xué)科比武評課活動(dòng),完成儀器站本年度“五員一師”和“四優(yōu)”征文活動(dòng),繼續(xù)開展“我與比教學(xué)”和“訪萬家”征文活動(dòng)。德育處規(guī)范了早操、早餐、晚查寢等值日活動(dòng)??倓?wù)室完成修路、剪樹等工作。工會、總務(wù)室繼續(xù)做好春節(jié)福利發(fā)放工作。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序,各項(xiàng)事業(yè)蓬勃向上,我們要繼續(xù)保持這一勢頭,把我們的學(xué)校辦的更好,使其充滿生機(jī)與活力。上周,我在教育網(wǎng)發(fā)表我校xx年十件大事,大家在公示欄可以看看,盤點(diǎn)這一年,我們一所偏僻的農(nóng)村學(xué)校,能有這么多成績,實(shí)屬不易,是我們大家共同奮斗的結(jié)果,大家也可以盤點(diǎn)這一年自己的收獲,這樣可以給我們學(xué)校的發(fā)展鼓勁,也可以為自己的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展包括家庭的發(fā)展鼓勁。本周及后段工作:
    一、教育教學(xué)工作。
    1、想盡一切辦法,完成教學(xué)任務(wù),包括常規(guī)教學(xué)任務(wù),按教導(dǎo)室安排進(jìn)入復(fù)習(xí)時(shí)間。備教批輔考評資料要作為個(gè)人資料交教導(dǎo)室存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。認(rèn)真謀劃好期末復(fù)習(xí),我們是平行班,而且從事本學(xué)科教學(xué)時(shí)間較長,較固定,所以都有一條較為成熟的'經(jīng)驗(yàn),同時(shí)我建議同學(xué)科要相互交流補(bǔ)充,信息資源要共享,我們競爭的目標(biāo)是對外,而不是同學(xué)科兩個(gè)教師,相互切磋交流大有裨益,我經(jīng)常聽卞主任和岳主席互相通報(bào)進(jìn)度和教學(xué)中的做法,其他同志也要交流。
    2、教導(dǎo)室統(tǒng)一安排,搞好非文字科目的考核和資料收集工作。非文字科目考核結(jié)束后,學(xué)科教師要協(xié)助語數(shù)外等教師搞好復(fù)習(xí)期間的組織管理,同時(shí)協(xié)助總務(wù)室、教務(wù)室、德育處搞好臨時(shí)性工作。我們是一個(gè)群體,群體里就要服從統(tǒng)一的安排,就要有奉獻(xiàn)意識,這一點(diǎn)什么時(shí)候都不能含糊,我相信大家有這個(gè)意識。
    3、搞好本年度教師成果登記工作。凡xx年度教師獲獎(jiǎng)的鎮(zhèn)級以上的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課、公開課,發(fā)表的文章(含家訪手記,教育通訊等),輔導(dǎo)學(xué)生競賽等,按時(shí)間、類別、評獎(jiǎng)或發(fā)表單位,內(nèi)容、獎(jiǎng)次等登記全面,復(fù)印原始證書或文章,一是對一年來老師們的業(yè)績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并存檔,二是按獎(jiǎng)懲條例進(jìn)行兌現(xiàn)。
    4、繼續(xù)督促完成“我與教學(xué)比武”征文活動(dòng)。
    5、天氣寒冷,但正常的教學(xué)秩序要保證,按時(shí)到校自覺簽到,認(rèn)真做好一天常規(guī)工作。第一節(jié)課我到各處看了一遍,37個(gè)人,除去12人上課,門衛(wèi)2人,在行政辦公室辦公6人,寢管1人、食堂管理員1人,病2人,在圖書室辦公1人應(yīng)該有12人在辦公室辦公,但怎么數(shù)也只有9人,前段聯(lián)發(fā)電腦推薦我一款指紋考勤機(jī),我想,用這種機(jī)器也太不人性化了,看來來年投資安裝一臺還是必要的。堅(jiān)持坐班不動(dòng)搖,特別是后勤的同志和沒有早、中、晚輔導(dǎo)的同志要嚴(yán)格堅(jiān)守。
    二、德育工作。
    1、安全為天,集中精力做好最后15天安全管理工作,圓滿完成本學(xué)年安全管理工作。雖然連續(xù)兩年我們無緣平安校園這個(gè)榮譽(yù),但我們可以自豪的講,我們的校園是平安的,這得益于同志們同舟共濟(jì)齊心協(xié)力,但是隨著氣溫走低,一學(xué)期也進(jìn)入疲勞期,容易放松,記住我經(jīng)常講的一句話:“退水的時(shí)候河堤最容易滑坡”,值日領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任、學(xué)科教師、門衛(wèi)、寢管、后勤職工人人要繃緊這根弦,已有的措施要加強(qiáng),我們的工作不是為了獲獎(jiǎng),沒有安全責(zé)任事故,校園平安,師生平安是我們的終極目標(biāo)。
    2、衛(wèi)生工作不松懈。不能因?yàn)闄z查的不來了,進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)了,氣溫降低了而忽視衛(wèi)生工作。只要沒有放假,任何時(shí)候都不能放松要求,讓潔凈成為學(xué)校常態(tài)。
    3、加大“大家唱大家跳”督查力度,形成規(guī)范,變成自覺行為。做好“迎新”準(zhǔn)備工作,各班圍繞29日晚做好分班活動(dòng)的準(zhǔn)備,學(xué)校圍繞29日上午展示活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
    4、提早謀劃學(xué)期“三好學(xué)生”表彰準(zhǔn)備工作。推舉要認(rèn)真,比例不小于15%。提早啟動(dòng)學(xué)生素質(zhì)教育報(bào)告單填寫工作,這里重申,班主任要對每個(gè)學(xué)生實(shí)事求是的評價(jià),嚴(yán)禁網(wǎng)上下載不經(jīng)任何修改就轉(zhuǎn)帖在孩子們的成績報(bào)告單上,要字斟句酌。
    校長在教師會上講話篇十四
    尊敬的各位老師:
    大家上午好!在重陽節(jié)這個(gè)美好的節(jié)日里,大家能夠歡聚xx園,我感到萬分的高興。我代表xx中全體教職工對你們表示衷心的感謝!我們一定會傳承好xx中老教師的優(yōu)良品質(zhì),把xx中建設(shè)得更美更好!
    你們都是xx中寶貴的財(cái)富,沒有你們的辛勤付出,就沒有xx中現(xiàn)在這樣大好的發(fā)展局面。
    今天與各位親愛的老同志再次相聚,那些往事歷歷在目。記得我參加工作時(shí),是宋校長在xx中主持工作,學(xué)校條件非常艱苦。當(dāng)時(shí)我們開會時(shí)都是坐竹椅,圍在一張簡單的辦公桌旁,但我們當(dāng)時(shí)建設(shè)xx中的熱情是空前高漲的。我很懷念當(dāng)初那些艱苦奮斗的日子,日子雖清貧了些,生活卻很充實(shí)。
    在我任期的十多年里,xx中的發(fā)展走上了快車道。學(xué)?!笆濉币?guī)劃完成得非常好,xx中人搶抓了機(jī)遇,硬件設(shè)施建設(shè)得非常好。學(xué)校新增了八棟全新的建筑,分別建成了西區(qū)田徑場、xxxx樓、xxxx樓、xxxx樓、xx樓、兩座新校門、學(xué)生八舍、新食堂等。這些硬件設(shè)施的建成,增強(qiáng)了xx中的辦學(xué)能力和競爭力,提升全校師生的幸福感和獲得感。在學(xué)校“十四五”規(guī)劃中,我們還準(zhǔn)備修建新的科教樓,再新增一座食堂,進(jìn)一步解決學(xué)生的實(shí)驗(yàn)需求,提升學(xué)校食堂的服務(wù)水平。
    在教育教學(xué)方面,xx中更是節(jié)節(jié)攀升,不斷創(chuàng)造著輝煌。邵陽市區(qū)域的教育競爭非常激烈,近幾年崛起了幾所實(shí)力強(qiáng)勁的高中,也有一些老牌重點(diǎn)高中走了下坡路。如果教育發(fā)展不緊跟時(shí)代步伐,學(xué)校就很快會被淘汰進(jìn)而走向邊緣化。
    xx中在日益激烈的競爭環(huán)境中,尤其是在縣內(nèi)優(yōu)質(zhì)生源大部分集中在一中的情況下,能始終保持屹立不倒的姿態(tài),和一中呈現(xiàn)出了你追我趕的競爭態(tài)勢,這是殊為不易的。今年xx中的高考成績再次取得了突破,本科上線人數(shù)達(dá)xxxxxxxx人,和一中相差無幾,并且考上了一個(gè)清華大學(xué),一個(gè)空軍飛行員。這些成績的取得離不開全體xx中老師的努力。
    xx中人身上有一種不怕苦、不服輸、不氣餒、不言棄的可貴品質(zhì),而這種精神便是我們最大的底氣。
    在青年教師的培養(yǎng)方面,xx中更是傾注了大量的心血,精心組織“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動(dòng),以老帶新,幫助他們更快融入xx中環(huán)境。同時(shí),教科室對青年教師提出了非常嚴(yán)格的要求,并建立了系統(tǒng)性的評價(jià)機(jī)制。很多青年教師得以快速成長,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定,其中有相當(dāng)一部分已經(jīng)成為了學(xué)校的中堅(jiān)力量。
    在人文建設(shè)方面,xx中集中精力建設(shè)師資隊(duì)伍,加強(qiáng)精神文明建設(shè),使得xx中的凝聚力得到了極大的提升。今年,我們推出了德育公眾號,對學(xué)校進(jìn)行全面的宣傳,尤其注重對學(xué)校優(yōu)秀教師的宣傳,使很多教師深受鼓舞,xx中的團(tuán)結(jié)力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。
    親愛的老師們,xx中是永遠(yuǎn)屬于我們的,因?yàn)槲覀兊母冀K扎在了這里,我們在這里成長,在這里生活,在這里工作,在這里老去。這種與xx中血脈相連的情感聯(lián)系,會是我們一生中最重要的注腳。
    最后,我衷心祝愿各位老師身體健康,闔家幸福!
    校長在教師會上講話篇十五
    老師們:
    第八周工作開始了,上周,教導(dǎo)室卞主任進(jìn)行學(xué)籍錄入工作,現(xiàn)在學(xué)籍管理越來越嚴(yán),實(shí)行全省聯(lián)網(wǎng),學(xué)生從入小學(xué)到升大學(xué)一個(gè)學(xué)號,信息要求準(zhǔn)確,錄入不能有絲毫差錯(cuò),否則無法上報(bào),所以也提醒大家,我們的工作要求越來越精細(xì),來不得半點(diǎn)馬虎,同時(shí)提醒教師們,那種通過“病休”留級的手段幾乎行不通,大家千萬不要給家長再出這樣的主意了。留守學(xué)生錄入工作基本完成,這塊還有信息進(jìn)一步補(bǔ)充完整的問題。20xx年春和20xx年秋貧困住宿生“一補(bǔ)”資金開始發(fā)放,這一塊張主任、王出納全權(quán)負(fù)責(zé),要經(jīng)得起檢查,出現(xiàn)問題我負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,張主任、王出納負(fù)直接責(zé)任,實(shí)事求是上報(bào)發(fā)放情況,繼續(xù)組織發(fā)放工作,對余下的專門上門發(fā)放一次。“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)有序展開,本周音樂、品德等學(xué)科繼續(xù)“比武”,走訪力度加大。后勤姚以才老師、李琴師傅觀看了當(dāng)陽市后勤職工比武活動(dòng),張主任組織進(jìn)行了環(huán)境整理,各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。
    當(dāng)前宜昌市教育局要對各地規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行明察暗訪,省教育廳黃儉副廳長本周也將到宜昌檢查指導(dǎo)“比教學(xué)訪萬家”工作。胡倫賢副局長在主持會議時(shí)強(qiáng)調(diào),各校要迅速行動(dòng)起來,組成專班,加大檔案資料收集整理的力度,時(shí)間只能提前不能推后,首先從環(huán)境整治開始。
    同志們,這項(xiàng)工作上周五行政例會我們做了專門的安排布置。卞主任負(fù)責(zé)“a1政策統(tǒng)籌”,閆主任負(fù)責(zé)“a2經(jīng)費(fèi)投入”,張主任負(fù)責(zé)“a3學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”,岳主席負(fù)責(zé)“a4教師隊(duì)伍”,楊校長負(fù)責(zé)“a5素質(zhì)教育”。周開林負(fù)責(zé)自查報(bào)告。同時(shí)安排部署文明單位創(chuàng)建檔案收集整理工作,周開林負(fù)責(zé)“組織領(lǐng)導(dǎo)有力,創(chuàng)建工作扎實(shí)”和自查報(bào)告;楊校長負(fù)責(zé)“思想道德深入,道德風(fēng)尚良好”,張主任負(fù)責(zé)“學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,文體衛(wèi)生先進(jìn)”,岳主席負(fù)責(zé)“加強(qiáng)民主管理,嚴(yán)格遵紀(jì)守法”,閆主任負(fù)責(zé)“內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美、環(huán)保工作達(dá)標(biāo)”,卞主任負(fù)責(zé)“業(yè)務(wù)水平領(lǐng)先,工作實(shí)績顯著”。從今天開始到11月15日,利用課余時(shí)間和晚輔導(dǎo)后加班兩個(gè)小時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)量化評分表,在已有檔案中收集整理歸類,對缺項(xiàng)的進(jìn)行補(bǔ)充,希望大家不能有厭戰(zhàn)情緒,要持之以恒、堅(jiān)持不懈,還要相互配合、相互支持,打整體戰(zhàn),這期間,如果涉及需要老師們協(xié)助的,比如教師的各種證件復(fù)印上交,補(bǔ)充一些文章、活動(dòng)記錄等請老師們認(rèn)真看通知要求務(wù)必鼎力支持,也請我們廣大的教師職工自覺搞好自己的本職工作,班主任加強(qiáng)班級管理,讓班子成員能夠騰出更多時(shí)間和精力做好迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。做好迎檢工作,是對班子成員綜合能力的一次考驗(yàn),也是對全體教師綜合素質(zhì)的一次考驗(yàn),在整個(gè)迎檢準(zhǔn)備工作過程中,誰不服從安排,延誤工作,甚至制造矛盾糾紛,堅(jiān)決追究責(zé)任。與其整天埋怨,不如甩開膀子大干一番。提醒張主任,儀器圖書清查表26日務(wù)必交到儀器站。
    繼續(xù)做好“比教學(xué)訪萬家”各項(xiàng)工作。按計(jì)劃整體推進(jìn),第一輪結(jié)束后,因公因私耽誤的同志和純后勤同志都要上陣,第一輪沒安排的課程都要進(jìn)行比武,真正做到全員參與比武活動(dòng),教師按要求觀課三次,但是過去要求的教師每期聽課10節(jié),中層干部15節(jié),校長20節(jié)的要求不變,所以大家利用這次比武活動(dòng)積極觀課,積極做好訪萬家活動(dòng),本周每人上交一份家訪手記到岳主席處,備上級檢查,周五要爭取完成走訪任務(wù)的60%,后續(xù)再視情況進(jìn)行集中安排,積極做好“比教學(xué)訪萬家”的宣傳活動(dòng),省教育廳、宜昌、當(dāng)陽教育網(wǎng)都開辦有專門的專欄,大家的家訪體會均可上送,家訪和比武活動(dòng)中的好做法好經(jīng)驗(yàn)均可寫出通訊、消息進(jìn)行發(fā)表。
    加大秋季田徑運(yùn)動(dòng)會籌備工作。原定于本周末的運(yùn)動(dòng)會,考慮到準(zhǔn)備還不充分,調(diào)整到下周四、五。一是按教導(dǎo)室安排迅速報(bào)名,二是劉xx老師、丁xx老師迅速編印秩序冊,這也是對兩位體育老師綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn),三是班級加強(qiáng)訓(xùn)練,包括隊(duì)列訓(xùn)練,每個(gè)項(xiàng)目至少嘗試幾次,特別是各項(xiàng)目一些技巧性的東西,體育老師體育課上要講解指導(dǎo),如鉛球投擲的技巧和安全保障。四是加大場地和器材準(zhǔn)備力度,特別是跑道和沙坑的整理,張主任和后勤的同志要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,想方設(shè)法解決好,如果天氣不出問題,時(shí)間再不能后推。
    加大環(huán)境布置和環(huán)境整治力度,將寢室、教室環(huán)境布置圖片張貼到位,再次組織力量整理包括校門前環(huán)境衛(wèi)生在內(nèi)的校園環(huán)境,為督導(dǎo)評估和文明單位創(chuàng)建營造好的環(huán)境。同時(shí)補(bǔ)充完成教室內(nèi)外環(huán)境布置。
    積極參加公需科學(xué)習(xí),按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),確保人人合格。這次公需科目學(xué)習(xí),除何xx老師是參加全市組織的信息技術(shù)集中培訓(xùn)外,其他同志均在網(wǎng)上學(xué)習(xí),這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很實(shí)在,層次很高,所有的報(bào)告都是中央黨校的專家教授給省部級領(lǐng)導(dǎo)主講課程,內(nèi)容豐富,講解精彩,實(shí)事求是,聽了這些報(bào)告有醍醐灌頂?shù)母杏X,對于我們認(rèn)識今天的中國以及中國未來的發(fā)展,對于黨和國家有關(guān)方針政策制定的原則和依據(jù)能夠有很深刻的了解,包括黨政系列、素質(zhì)能力系列、新知識系列、人文知識系列、健康知識系列五個(gè)方面,學(xué)滿50個(gè)小時(shí),到12月份,每天大家在網(wǎng)上學(xué)習(xí)1到2個(gè)小時(shí),會很有收獲,特別是健康系列,希望大家每個(gè)報(bào)告都聽一聽。
    扎實(shí)做好“一補(bǔ)”資金發(fā)放和十月份生活費(fèi)、預(yù)約征訂款的收交?!耙谎a(bǔ)”經(jīng)費(fèi)發(fā)放要求我不再重復(fù),生活費(fèi)、預(yù)約征訂款要足額收取,同時(shí)管好經(jīng)費(fèi),不批準(zhǔn)不得開支這個(gè)原則不得擅自突破,近三年以來,我還沒有拒簽一張條據(jù),請同志們自重,不要搞“強(qiáng)行著陸”,不經(jīng)批準(zhǔn)購了物、開了支、用了車、進(jìn)了餐、搞了勞務(wù),誰搞的誰掏錢,今后絕不能發(fā)生先斬后奏的事。要以主人翁的姿態(tài)幫助當(dāng)好家,接近年關(guān),開支會很大,從哪里弄錢來開支?唯有加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,開源節(jié)流??倓?wù)室布置一個(gè)失物招領(lǐng)處,將撿拾的物品擺在上面讓學(xué)生認(rèn)領(lǐng),制作一個(gè)小木箱,將沒有人認(rèn)領(lǐng)的錢幣投放里面,集中管理。
    扎實(shí)做好營養(yǎng)配餐工作,本周結(jié)束,認(rèn)真做好成本核算,按既定的原則辦事,不得擅自突破。當(dāng)前,教師職工進(jìn)餐如何管理,后勤要思考,食品價(jià)格猛漲的今天,至少要保成本,早晨饅頭、包子記個(gè)數(shù),按成本收取費(fèi)用,中午、晚餐記餐,在9月份基礎(chǔ)上加價(jià)按成本收費(fèi)。
    老師們,教育內(nèi)外部形式在發(fā)生劇烈的變化,我們唯有與時(shí)俱進(jìn),才能不被時(shí)代所淘汰,同時(shí)希望大家做到勞逸結(jié)合,關(guān)注自己的身心健康,也希望大家增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性,做教師要耐得住寂寞吃得起苦,做人要天天樂呵呵的,天天快樂積極向上就不會郁悶。
    校長在教師會上講話篇十六
    尊敬的趙校長、各位校長,親愛的老師們:
    大家好!
    很高興在這個(gè)場合和大家見面。今天,我們歡聚一堂,共同慶祝第38個(gè)教師節(jié),讓我們用掌聲對自己說“節(jié)日快樂”!向今天所有受表彰的單位、個(gè)人表示衷心的祝賀!
    周莊中學(xué)是名滿寧城、享譽(yù)山陽的教育品牌,這個(gè)品牌的創(chuàng)立,凝聚了趙xx校長十年的汗水、十年的心血、十年的經(jīng)營。趙校長有先進(jìn)科學(xué)的辦學(xué)指導(dǎo)思想,高屋建瓴,通過兩個(gè)五年規(guī)劃,有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn),實(shí)現(xiàn)了周莊中學(xué)從薄弱學(xué)校到全縣中學(xué)第一方陣的華麗變身。他狠抓常規(guī)、注重過程、注重落實(shí),以扎實(shí)有效的工作作風(fēng),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)成績穩(wěn)居全縣第一。他用工作業(yè)績很好地證明了“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?!钡挠^點(diǎn)。在這里,請?jiān)试S我代表周莊中學(xué)向趙校長表示衷心的感謝!
    今天,我從趙校長手中接過周莊中學(xué)的接力棒,感到壓力巨大。怎樣引領(lǐng)周莊中學(xué)持續(xù)高效地發(fā)展下去,不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和人民群眾的期望,我感到重任在肩。所幸,幸運(yùn)的祥光一直籠罩著我。第一個(gè)幸運(yùn)是,趙小四校長還在我們周莊中心校,他會隨時(shí)隨地給我工作上的指導(dǎo)和幫助,做我的老師和堅(jiān)強(qiáng)的后盾。第二個(gè)幸運(yùn)是,趙校長為我留下了業(yè)務(wù)精通、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、吃苦耐勞的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍,他們是我最得力的助手。第三個(gè)幸運(yùn)是,我遇到了一支在整個(gè)修武縣難找其二的教師隊(duì)伍,他們特別能吃苦,特別能賣力,特別能奉獻(xiàn),他們是最值得我信賴和依靠的干將。第四個(gè)幸運(yùn)是有各個(gè)兄弟學(xué)校和中心校工作人員的大力支持。有了這四個(gè)幸運(yùn)的支撐,我感到我很有底氣,我知道我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,所有的周莊教育人都是我的戰(zhàn)友,有你們和我并肩作戰(zhàn),我的履新之路一定會一帆風(fēng)順。
    來到周莊中學(xué),我將奉行“在繼承中發(fā)展”的治校理念,繼承并發(fā)揚(yáng)周中的優(yōu)良傳統(tǒng),總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),凝聚正能量,抓班子、帶隊(duì)伍、立制度、提質(zhì)量,使學(xué)校更好更快發(fā)展。認(rèn)真做好周中經(jīng)驗(yàn)的提煉和升華,加大宣傳力度,擴(kuò)大周中教育品牌的知名度。我相信,在趙校長的領(lǐng)導(dǎo)下,在各位的鼎力支持下,周莊中學(xué)一定會跑得更快、站得更高、走得更遠(yuǎn)。
    謝謝大家!
    校長在教師會上講話篇十七
    下午好!:
    有人說:瑞雪兆豐年,今天我第一天正式來新馬橋中學(xué)上班,就迎來了這漫天飛雪,這是一個(gè)好的兆頭,更是我們新中吉祥的開始。能有幸加入新馬橋中學(xué)這個(gè)團(tuán)隊(duì),成為這支團(tuán)隊(duì)中的一員我十分高興,既來之,則安之;既來之,則干之。幾天來,我置身校園之中,不僅看到了一個(gè)個(gè)教職員工在各自崗位上勤勉工作的動(dòng)人情景,也看到了同學(xué)們一張張充滿朝氣的青春面孔。同學(xué)們那課堂上那專注的神情,給我留下了深刻的印象。如果說,今年的國慶慶典讓我們感受到的是一種“中國力量”的話,那么,走進(jìn)新中這幾天,讓我感受到的是一種“新中力量”。但同時(shí),我也感受到了農(nóng)村學(xué)校的困難,農(nóng)村教師的艱辛,農(nóng)村學(xué)生的困惑。
    新中創(chuàng)辦已有50多年的歷史,一代代新中人在這片熱土上辛勤耕耘著、創(chuàng)造著、收獲著。如今新中已不再僅僅是一個(gè)學(xué)校的名稱,它已經(jīng)成為一種無怨無悔、頑強(qiáng)拼搏、功在當(dāng)代、澤及千秋的事業(yè)、奉獻(xiàn)精神的化身,已經(jīng)成為固鎮(zhèn)教育大發(fā)展進(jìn)軍中的一支重要力量。它,正昭示著垓下大地教育勃興的希望和未來。特別是市級示范中學(xué)的成功創(chuàng)建,為新中再上新臺階,再創(chuàng)新輝煌奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    同志們,輝煌的成績來之不易,它滲透了全校師生的集體智慧和辛勤汗水。對已經(jīng)取得的成績,作為新中人,我們倍受鼓舞,也應(yīng)倍加珍惜。新學(xué)年已經(jīng)開學(xué)兩個(gè)多月,學(xué)校的各項(xiàng)工作也正在緊張有序的展開。為續(xù)寫新中的輝煌,作為新任校長,借今天的我參加的第一次例會,我想提幾點(diǎn)希望和想法,與同志們共勉。
    一、深入開展解放思想大討論。
    有一句話說得好,只要思想不滑坡,辦法總比困難多。在這里強(qiáng)調(diào)了思想的重要性,我說,我們思想必須解放,必須敢想、敢說、敢做、敢為固鎮(zhèn)先。這次思想解放的主題是:做新中人,謀新中事,追新中夢。目標(biāo)是:一年實(shí)現(xiàn)外有形象,內(nèi)有管理的新局面;兩年進(jìn)入同類學(xué)校先進(jìn)行列;三年建成有獨(dú)特文化和先進(jìn)理念的省級示范中學(xué),全面進(jìn)入發(fā)展的良性軌道。
    2、加強(qiáng)德育建設(shè)和校園文化建設(shè)。
    思想品德在一個(gè)人的成長過程中起著決定性的作用,它關(guān)系到一個(gè)人的發(fā)展方向、一個(gè)人的精神靈魂和一個(gè)人的成長支柱。古今中外,眾多事業(yè)成功者無不具有高尚的道德修養(yǎng),并用自己崇高的道德力量戰(zhàn)勝著一個(gè)又一個(gè)的困難,最終走向理想的彼岸。因此,我們必須要加強(qiáng)德育建設(shè),重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、守紀(jì)、勞動(dòng)等習(xí)慣,德育工作必須堅(jiān)持從身邊做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起。有位教育家曾經(jīng)說過:“把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把每一件平凡的事情做好就是不平凡”。真正把學(xué)生培養(yǎng)成為遵守紀(jì)律,尊師敬長,團(tuán)結(jié)友愛,禮貌待人,舉止文明,儀表端莊,不講粗話臟話,不著奇裝異服的好學(xué)生。要加大校園文化建設(shè)力度,無論是學(xué)校的制度建設(shè)還是我們的教育教學(xué)工作,都要滲透文化,都要有文化內(nèi)涵。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,打造學(xué)習(xí)型教師,堅(jiān)持每學(xué)期學(xué)一部管理文獻(xiàn),每學(xué)期寫一篇有價(jià)值的心得體會。要讓學(xué)校的每一面墻、每一個(gè)角落都有文化。要加強(qiáng)班級文化建設(shè),開展班名征集,班訓(xùn)設(shè)計(jì),班級布置活動(dòng)。
    三、積極探索課堂教學(xué)改革,構(gòu)建新中課堂教學(xué)新模式。
    要充分借鑒和學(xué)習(xí)外地、外校先進(jìn)的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),在百花齊放,百家爭鳴的基礎(chǔ)上,形成我校的課堂教學(xué)模式。大家知道,我們現(xiàn)在的課堂教學(xué)仍然以教師為中心,以“教”為中心;仍然以知識傳授為主,忽視知識的形成和發(fā)展的過程,忽視知識中凝結(jié)的人類文化和智慧,忽視學(xué)生能力的培養(yǎng);教學(xué)策略和教學(xué)方法單一;教學(xué)模式陳舊,許多教師仍然沿用凱洛夫的五環(huán)節(jié)教學(xué)法,試想現(xiàn)在社會都已經(jīng)進(jìn)入什么時(shí)代了,我們還死守著教條不放。
    四、牢固樹立服務(wù)意識,搞好總務(wù)后勤工作。
    要明確總務(wù)工作任務(wù),掌握總務(wù)工作方法,牢固樹立為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)意識。要樹立沒有錢也要辦成事,有了錢要辦好事的觀念,積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)支持,想盡一切辦法改善辦學(xué)條件、辦公條件,全力以赴把校園門前的路修通、修好。
    五、要各司其職,各盡其能,認(rèn)真做好各自工作。
    校長有校長的責(zé)任,班子有班子的責(zé)任,老師有老師的責(zé)任,學(xué)生也有學(xué)生的責(zé)任,一個(gè)有責(zé)任心的人,才能有事業(yè)心,才能創(chuàng)造性的做好本職工作。
    明確了責(zé)任后,要有端正的態(tài)度,還要有執(zhí)行力。部門對校長室負(fù)責(zé),年級組、教研組要對分管部門負(fù)責(zé),教師要向班主任負(fù)責(zé)。沒有執(zhí)行力的學(xué)校不是好學(xué)校,不去執(zhí)行或推諉、或扯皮的去執(zhí)行,不是好的教職工。全校上下必須形成有令則行,有禁則止,齊心協(xié)力,同心同德的好局面,你損害了新中的形象,新中也不會給你好日子過的。
    同志們:愛出者愛返,福往者福來;痛苦是比較出來的,快樂是珍惜得來的;教育即解放---解放人的潛在能力,挖掘人的創(chuàng)造力,促進(jìn)人的全面發(fā)展;教育即服務(wù),服務(wù)的對象就是學(xué)生,因此只有用我們科學(xué)的管理,優(yōu)質(zhì)的服務(wù),優(yōu)秀的質(zhì)量,才能更好贏得社會和家長的贊譽(yù)!
    路再長,也沒有我們的腳長;山再高,也沒有我們的心高!希望我們新中人心要高一點(diǎn),步要實(shí)一點(diǎn),明天就會好一點(diǎn)!
    校長在教師會上講話篇十八
    各位老師好!
    開學(xué)第一周就召開高三教師會,說明學(xué)校高度重視高三畢業(yè)班工作,高三畢業(yè)班工作好壞,關(guān)系著我們的“收成”,即高考升學(xué)率,也是勞動(dòng)成果,它直接影響著我們學(xué)校發(fā)展,反映著學(xué)校的整體教育教學(xué)質(zhì)量。如果高考考好了,就意味著,我們能招到更好一點(diǎn)的學(xué)生,將會使學(xué)校進(jìn)入良性發(fā)展的道路上,否則面對激烈競爭的高中招生,學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展就難以想象。它也對我們每個(gè)教師個(gè)人影響巨大,高考的人數(shù)多了,拿的高考獎(jiǎng)勵(lì)多了,關(guān)鍵是能看到自己的勞動(dòng)成果,這是一種莫大的享受。就本學(xué)期來說,學(xué)校的工作重點(diǎn)有兩個(gè),一個(gè)是高中畢業(yè)班工作,另是藏生工作。我是把畢業(yè)班的各項(xiàng)工作擺在頭等重要的位置上。
    從高三畢業(yè)班的目前現(xiàn)狀看,我認(rèn)為有許多好的現(xiàn)象:
    1、高三畢業(yè)班的全體教師都認(rèn)真負(fù)責(zé),班主任幾乎是全天候地在班上,課任教師都認(rèn)真地做好教學(xué)工作,我每天都到教學(xué)樓兩趟以上,沒有教師曠課,幾乎沒有遲到,早讀課都能到教室,大家都在認(rèn)真地上課,批改作業(yè),找學(xué)生談心,做思想工作。
    2、從上次月考的成績看,理科400分以上的近40人,文科400分以上的有40人,形成了一個(gè)整體競爭的方陣,文理科的前幾名一直有上有下,學(xué)生在競爭,競爭就是動(dòng)力。
    3、有一個(gè)穩(wěn)定有序的教學(xué)環(huán)境。高三畢業(yè)班的管理應(yīng)該講是民主管理,年級組發(fā)揮積極的作用,所有活動(dòng)的安排都由年級組長與大家商議決定(重大安排要向?qū)O校長和我講),所有月考的組織安排做到了規(guī)范有序,端正了考風(fēng),學(xué)生的成績是真實(shí)的,從一個(gè)側(cè)面也反映了我們老師教得好不好,如果學(xué)生抄襲,教師改卷不認(rèn)真,分?jǐn)?shù)就不可比,現(xiàn)在成績沒有了水分,成績就有了可比性,我們老師要對每次考試成績進(jìn)行及時(shí)分析總結(jié),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。
    4、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高。上學(xué)期我找了40多名高三學(xué)生談話,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生是很有信心的,愿意付出努力,非常希望能考上大學(xué),也非常希望老師能多了解他們,根據(jù)他們的情況組織教學(xué)。
    5、大家感到壓力很大。高三教師感到壓力大,我也感到壓力大,去年,高考和中考都考得很好,那是姚校長、王校長在這里做得好,把基礎(chǔ)打得好,如果我來干一年,考得不好,那不就是孫校長和我工作沒做好嗎?所以,我的壓力很大。一些老師跟我聊天,都表示有壓力,我認(rèn)為有壓力是好事,有壓力才會有動(dòng)力,才會積極地行動(dòng)起來,我愿意與大家一道發(fā)揮我們的聰明才智,讓我們的聰明才智通過學(xué)生高考成績反映出來。
    6、學(xué)校整體環(huán)境穩(wěn)定有序,積極向好。我們五中安全穩(wěn)定、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面,得到了社會和各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。現(xiàn)在的高一、初一各個(gè)班級都有了一個(gè)積極競爭的態(tài)勢。有一些老師上學(xué)期末考試成績差了點(diǎn),都主動(dòng)到我這里講,表示一定要總結(jié),爭取下次考好。這樣的大環(huán)境對我們做好高三工作極為有利。
    當(dāng)然我們把高三畢業(yè)班工作做好,尤其是在高考升學(xué)方面有超越,也面臨一些問題,我們的教師組織復(fù)習(xí)迎考的能力要增強(qiáng),課堂教學(xué)效率要提高,學(xué)生的知識基礎(chǔ)薄弱,學(xué)科跛腿現(xiàn)象較多,學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),家長的參與不夠等,為了把高三畢業(yè)班工作做好,我們要做到:
    1、規(guī)范有序地安排好高三的復(fù)習(xí)迎考工作。孫校長、呂主任和高三年級組要整體思考,根據(jù)五中的具體情況,整體安排好高三各項(xiàng)工作,最好能有一個(gè)簡單的書面東西,這樣能增強(qiáng)教學(xué)工作的自覺性,按部就班地做,不能亂,不能慌。
    2、提高組織復(fù)習(xí)迎考的能力。為此就要求老師們認(rèn)真地研究高考考綱,認(rèn)真地備課,掌握復(fù)習(xí)迎考的教學(xué)規(guī)律,提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)目標(biāo)要明確,教學(xué)目標(biāo)要成為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)而成為學(xué)生要掌握的知識,要形成的能力。3月份,我們將請一些人來上示范課,介紹高考復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),分學(xué)科進(jìn)行,到時(shí),我們高中老師都要參加。
    3、教學(xué)要有針對性。要充分了解五中學(xué)生的特點(diǎn),基礎(chǔ)知識有漏洞,學(xué)科跛腿,學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)?,一些重要對象,我們要明確加以關(guān)注,藏生就是我們要特別關(guān)注的一個(gè)對象,每一個(gè)藏生能不能考上,我們班主任和課任教師了然于胸。
    4、充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事,必須要學(xué)生參與進(jìn)來,這種參與不是坐在教室里,而是要思維能跟上你的思維,要通過多種方式方法,將學(xué)生的思維拉著跟老師一道去思考。
    5、調(diào)動(dòng)家長的積極性。一些有希望的孩子,要告訴家長你的孩子有希望,但還要怎么做,多與家長交流溝通。
    6、爭取20__年高考有更大突破。20__年文化課大本科線44人,我希望20__年要突破這一數(shù)字。在交流中,一些老師跟我說還是有這種可能的。理科一定要有突破,我們有10位老師帶理科班,尤其是理化生,理科綜合要有突破,我在想,但沒有考慮成熟,是否可以拿出2萬元,對某一些學(xué)科,一些班級在高考中表現(xiàn)特別突出的,給予特別的獎(jiǎng)勵(lì)(當(dāng)然前提原來的高考獎(jiǎng)勵(lì)不變,學(xué)校整體上考得還可以)。
    最后,我相信在大家的共同努力下,20__年高考,我們五中一定能再創(chuàng)輝煌的。