教案的編寫要注意語言簡潔明了，有利于教學過程的順利展開。教案要注重教學方法的選擇，根據(jù)學生的學習特點和教學內(nèi)容確定合適的教學方法。最后，祝愿每個教師編寫出更加出色的教案，為學生的學習提供更好的支持和引導。
開學班會教案及反思篇一
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。五年級二班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認）。
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b、在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？（學生回答）。
3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）。
師小結(jié)：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
4、安全知識問答。
班主任講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。
開學班會教案及反思篇二
活動過程：
中隊長：三(2)班“健康伴隨我”主題隊會，
齊讀：現(xiàn)在開始。
女：健康是人類最珍貴的財富。
男：只有我們擁有健康的體魄，才能擁抱燦爛的明天。
女：記得達爾文在進化論的原理中提到“物競天擇，適者生存”，也就是要想達到身心的健康，就要注意自我調(diào)適。
在生理上適能通順、防病、療疾。
在心理上，適則愉悅、快樂、舒暢。
男：這樣看來人體是一個既有生理活動又有心理活動的生命體。
只有在整個生命的過程中，運用好自我的調(diào)適，才能達到身心健康的目的。
女：首先讓我們以熱烈的掌聲先請出張曉蕾、王宇飛、高璁宇、李海達等同學為大家表演《健康拍手歌》，拉開今天隊會的序幕。
男：同學們，你們知道礦物質(zhì)鈣、鐵、鋅等都有什么作用嗎?今天就由小迷糊和小精靈帶你們?nèi)タ匆豢?，請欣賞劉天昊、陳曦、閆翰辰、程潤暉等表演的小品《量少作用大的礦物質(zhì)》。
女：看了他們的小品，才知道礦物質(zhì)的作用有這么大。
那我們平時一定要多注意營養(yǎng)。
優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)是生理平衡的物質(zhì)基礎，我們平時遇到愛吃的食物就喜歡狼吞虎咽，而遇到不喜歡的吃的卻又置之不理，這種做法是極為錯誤的。
下面我們就聽一聽劉鈺、張瀾、吳天白和章博給大家介紹一下兒童不宜多吃的一些食物。
男：聽了他們的介紹，我才知道原來還有這么多的學問呀。
健康一直是一個永恒的主題，我們班的同學把自己對健康的理解編成了一首歌。
下面就請欣賞我們的自編歌曲《健康哆、唻、咪》，表演者陶欣然、呂薇、孫冰潔、王怡迪等。
女：記得前一階段非典襲擊了整個中國大地，我們因為它，不能來到我們喜愛的校園上學，下面我們就請大家再次回到那段不堪回首的歲月。
請欣賞管丹楓、吳昊、陳曦、劉天昊為大家?guī)淼男∑贰缎牟 贰?BR> 男：我們除了要注意生理上的健康，還要特別注意心理上的健康。
今天我們有幸請來了心理方面的專家安醫(yī)生和李醫(yī)生，大家有什么問題可以現(xiàn)場向她們咨詢一下。
女：今天，我們從飲食談到了身體所需的礦物質(zhì)，又從礦物質(zhì)談到了心理的運動療法。
大家都對健康有了自己新的認識，希望從今天開始、從現(xiàn)在開始，甚至從我們的課間十分鐘開始，充分的運動起來，達到身心結(jié)合的最佳狀態(tài)。
最后，請大家共同協(xié)起手來，一起歡唱歌曲《哦，十分鐘》來結(jié)束今天的隊會。
中隊長：請中隊輔導員講話。
中隊輔導員講話：略。
男：今天的健康隊會雖然結(jié)束了，
女：但是健康卻時刻伴隨著你、我和他。
希望每個同學都珍惜自己的健康，珍惜他人的健康，因為健康是——。
齊讀：人類最珍貴的財富。
開學班會教案及反思篇三
開學班會教案就在下面，開學了，你的班會要說什么?請看下面為大家整理的開學第一課開學班會教案吧!
班會目的：
培養(yǎng)高素質(zhì)學生，讓學生了解在學校中能做的與不能做的。
班會口號：
行為決定習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。
統(tǒng)一要求
1、見到客人統(tǒng)一問老師好。
2、進入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓。
3、在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。
4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛(wèi)生情況。
學校每個星期不定期檢查。
5、具有良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。
6、升、降國旗時，立正、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮)。
具體要求
遵照由易到難、分層遞進原則，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。
第一層次：
(一)行為習慣
1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。
2、對老師有禮貌，見到老師要問好(老師好)。
3、誠實，不說謊話，不說臟話，知錯就改。
不打架，不罵人。
4、不做危險游戲，課間休息不追跑。
5、愛護公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。
(二)學習習慣
1、按時上學，不遲到，不早退。
2、課前準備好學習用品。
3、上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作。
4、按時、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不用家長督促。
5、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正，達到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。
(三)生活習慣
1、認真及時的做值日。
2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。
3、不吃零食，不帶零食，不買零食。
4、不亂扔東西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。
第二層次：
(一)行為習慣
1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。
2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。
3、禮貌待客，學校來客人時主動問好，并為客人引路。
4、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
5、同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小。
(二)學習習慣
1、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關(guān)的事，老師不在時也能自覺遵守紀律。
2、學會課前預習，課后認真復習，不懂就問。
3、按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
4、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。
5、認真做廣播操、武術(shù)操、眼保健操。
(三)生活習慣
1、積極主動做值日，自己的東西自己整理。
2、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。
3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。
4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。
5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。
第三層次：
(一)行為習慣
1、認真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。
2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號。
3、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想，不欺負弱小。
4、愛護公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
5、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險物品打鬧，不從高處下跳等等。
一、時 間：年月日
二、地 點：文書幫班
三、班會主題：新的起點
四、班會背景：
開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學生對高中生活表現(xiàn)出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。
五、班會目的：
1.通過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規(guī)范、高效率學習、融入本站集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。
2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
六、班會準備：
1.組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。
2.第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生總結(jié)自己兩月來的學習方法。
3.請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。
4.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規(guī)章制度;由團支部準備向全班同學寄語。
七、班會過程：
1.主持人致詞，班會開始
2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)
3.學習方法、經(jīng)驗、教訓交流
4.學生代表發(fā)言，展示“新的起點”作品，與全班共勉
5.值日班主任發(fā)言
6.班主任發(fā)言
7.宣誓
八、關(guān)于主題班會“新的起點”的總結(jié)
首先，從班會背景和設計看，高一的德育主題應以“適應”為支點，為同學從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應提供多方面的幫助。
開學兩個月以來，我所帶普通班的學生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，絕大部分學生對高中生活表現(xiàn)出不適應：由于對高中缺乏充足的思想準備，有的學生總是緊張不起來，松松垮垮，想學又學不進去;有的學生對新集體不能盡快適應，不能融入集體。
由于缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法，有的學生學習努力，但成績卻沒有進步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學習習慣和養(yǎng)成了依賴心理，班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生。
為進一步了解學生，使自己的教育工作更有的放矢，我進行了家長和學生的問卷調(diào)查。
不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，這樣，無論從家長還是學生，班級已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對高中與初中的區(qū)別不甚了解。
面對第一次月考的失敗，許多家長和學生都不知所措。
在這樣的背景下，我決定召開“新的起點”主題班會。
使學生明確高中的第一步應該怎樣走。
通過連續(xù)幾年帶高一學生的實踐以及對高一規(guī)律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途，而是爬高坡。
高中的學習知識點密度大，知識難度深，課程進度快;高中的社會活動多，要求學生承擔更多的社會責任。
而考到我校的學生之所以分數(shù)低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。
因此我認為指導我校學生邁好高中的第一步應該著重在三點上：
3.引導學生盡快融入新的集體，培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動，發(fā)展自身特長，展示才能，確立自己在班集體中的恰當位置。
最后，還要通過讓所有的學生積極參與班會活動，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
其次，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準備，并且許多準備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會去準備，而是為達到教育目標實施教育行為，按部就班，水到渠成。
班會只是這個教育過程中的一個階段性總結(jié)。
教師在其中的引導和組織工作非常重要。
我做了以下準備：
1.要讓學生守規(guī)范，必須先讓學生知道規(guī)范是什么。
為此我利用兩節(jié)班會組織學生以主要是講解輔之以討論的形式學習了《中教育管理手冊》、《東城區(qū)中學生道德操行手冊》，據(jù)此由班主任制定各項班級規(guī)章制度，由全班同學討論修改通過。
并在實踐中嚴格執(zhí)行，賞罰分明。
2.事先對家長和學生進行了問卷調(diào)查。
3.第一次月考之后，設計詳盡的成績通知單。
要求每一個學生與家長一起對試卷進行分析，分析學生高中一個月學習中的優(yōu)勢和劣勢，制定下一步學習的方案。
此外，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發(fā)展的學生總結(jié)自己兩月來的學習方法。
要求學生結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，并向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導學習方法的書籍寫成文。
4.抓住學校教育活動的契機，引導學生融入集體：利用學校運動會的契機，要求每個學生為班級設計一枚班徽，并為班級入場式想一句口號;請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節(jié)目也可以)。
5.為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。
6.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學習委員、體育委員、科代表);并由團支部準備向全班同學寄語。
最后，通過這次展示班會，我的收獲頗多。
第一，班會上宣誓時，每個學生手握右拳，莊嚴宣誓，我感到整齊有力的'聲音使每個學生的心靈受到一次振顫，連平時好開玩笑的學生、“沒型”的學生都是那樣嚴肅認真，這使我也深受觸動。
我進一步認識到分數(shù)不是評價學生的唯一標準，學生都是要強的，都有積極向上的愿望。
并且學生都是不斷發(fā)展變化的。
只要老師充分尊重學生的個體差異，用發(fā)展的眼光看待學生、真心的去愛學生、努力挖掘?qū)W生身上的潛能，你會發(fā)現(xiàn)，每一個學生都是那樣精彩，那樣可愛。
當學生從尊重中認識到自己的存在，他們會最大地發(fā)揮主體參與性，出色地完成老師交給的任務。
我在準備班會的過程中，采用的全部是激勵的方法。
我感謝并稱贊所有學生做過的一切工作，稱贊學生有責任感，感謝學生為我們集體傾心付出，鼓勵學生第一次創(chuàng)作，鼓勵學生盡情地展示自己。
對確實懶惰不關(guān)心集體的學生也激勵：“相信你也很熱愛這個班集體，抽出一點時間，你能完成的很好”;對沒有信心的學生更要鼓勵。
因為我了解到很多考到我校的外校學生初中三年竟然沒開過一次班會，一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。
我鼓勵他們樹立自信，自己去做，相信他們一定會發(fā)現(xiàn)一個以前不曾了解的自己。
當然，我也及時給予學生最大的幫助，比如對于生活常規(guī)的制定，我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。
結(jié)果學生們表現(xiàn)出前所未有的積極性，班會工作完成得順利圓滿。
而不像我以前的班會，有的學生會把班會準備工作當成額外的任務而不愿意完成。
老師的責備更會使班會活動變得不愉快，從而使班會的效果大打折扣。
第二，通過這次班會使班級的凝聚力更加強了。
通過班會后的調(diào)查我了解到大部分學生因成功的體驗而更加喜歡自己所在的這個班集體，他們通過活動增進了彼此的了解，也對自己有了一層新的認識，并通過老師的鼓勵認識到組成班集體的每一個同學都是關(guān)心這個集體的，從而更加形成喜愛集體的心理定勢，我的每一次肯定與鼓勵又進一步加深了這種心理定勢的體驗。
班級形成和諧融洽的氛圍。
第三，要充分調(diào)動家長的資源，一定要與家長統(tǒng)一認識，形成教育的合力，這會達到更好的教育效果。
這次班會我安排學生家長與學生一起分析月考的結(jié)果。
并且邀請了一位同學的家長，不僅參加我們的班會，而且還認真準備了發(fā)言。
這些對學生觸動很大。
學生認識到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人，從而對自己的高中生活充滿信心。
信任使學生愿意與我們溝通，使我們能夠及時掌握學生的思想動態(tài)，及時教育。
開學班會教案及反思篇四
“良好的開端是成功的一半”,教師給學生的第一課就顯得尤為重要。
我們抓住開學初的有利時機，利用開學初的第一節(jié)課時間，組織學生學習日常行為規(guī)范，使學生盡快收心歸位，投入正常的學習生活。
四年級2班共有39名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我們作為班級組織者的就要結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。確定第的目標就是：塑造一個新的自我,讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。
（一）、文明禮儀。
1．尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。
2．同學之間團結(jié)友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。
（二）、學習習慣培養(yǎng)。
1.按時上學，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假。
2.課前準備好學習用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。
3.作業(yè)認真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨立按時完成。
（三）、衛(wèi)生方面。
1.個人衛(wèi)生:早晚刷牙，飯后漱口，保持穿戴整齊。
2．以“我是小主人”的身份做好班級衛(wèi)生管理，維護校園環(huán)境干凈整潔。二年級的學生好奇、好動、好模仿，思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。對學生的日常行為規(guī)范的訓練形式應該活潑多樣，比如把小學生日常行為規(guī)范編成兒歌讓學生朗讀或以在故事還有表演故事中讓學生在輕松愉快的活動中去感悟。
1.課間活動安全教育。
2.上學放學安全教育。
開學班會教案及反思篇五
時間：x年級開學之后，第一堂班會課。
參加人數(shù)：__人。
教學目的：
1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關(guān)心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵學生繼續(xù)學習的斗志，爭取順利度過初一階段的學習生活，為高質(zhì)量完成中學生活打下良好的思想基礎。
3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
教學步驟：
一、組織教學。
召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學們關(guān)心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。
二、引入新課。
總結(jié)上周的各項工作情況。
三、講授新課。
1、詩朗誦《我的豪言》。
2、互相認識的游戲。
（1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。
兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運動項目3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。
（2）、“名人名言”互贈。
3、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。
4、實話實說。
對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。
5、班主任總結(jié)。
我常常給我的學生講一個故事：＂我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去大雨就來。大家好高興，＂哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！＂大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法＂扶住它，不能讓房子倒塌＂。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。
開學班會教案及反思篇六
隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，信息高速公路的飛快發(fā)展，外來文化及思想影響著這一代人。
拜金主義、享樂主義、極端主義思想在學生中有所表現(xiàn)。
為此上級提出了要加大力度對學生進行思想品德的教育。
我校在培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)方面做了大量的工作。
本主題班會以上級的有關(guān)精神為指針，以“五心”“五會”、《小公民道德規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》、《十要十不要》等為依據(jù)，結(jié)合生活實際，通過小品、議論、快板、歌舞等一系列活動，讓學生在輕松活躍的氣氛中得到教育，形成良好的道德品質(zhì)。
二、活動目的。
“美德在我心中”主題活動，旨弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
本主題班會通過一系列的活動，化抽象為具體，結(jié)合學生的生活實際，深化道德教育，促進學生良好道德品質(zhì)的早日形成。
三、教具準備。
實物投影題目，快板，樂曲《愛的奉獻》。
四、課前準備。
小品、快板、歌舞排練。
五、活動時間安排。
40分鐘。
六、活動過程。
(一)班主任談話：
同學們，我們中華民族是一個“禮儀之邦”，有著悠久的歷史，燦爛的文化，有著數(shù)千年流傳發(fā)展下來的傳統(tǒng)美德。
作為炎黃子孫，我們應該繼承和發(fā)揚我們祖先的傳統(tǒng)美德，使我們的祖國永遠保持“禮儀之邦”的美稱。
最近學校開展了“美德在我心中”是主題活動，是希望大家進一步學習我們的傳統(tǒng)美德，把中華民族的傳統(tǒng)美德記在心中，并付諸行動，在日常的行為中養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
我們今天的主題班會，是針對最近開展這次活動以來在同學中出現(xiàn)的一些問題進行討論，并對我們這段時間的學習活動做一次總結(jié)。
(二)開始活動。
1、檢查學生掌握美德內(nèi)容情況。
出示問題：1)、你知道中華傳統(tǒng)美德有哪些內(nèi)容嗎?
2)、你知道什么是“五心”和“五會”嗎?
(學生回答，老師適當加以補充、點撥)。
小結(jié)：看來在這段時間里的確學了不少有關(guān)美德的內(nèi)容。
只是不知道大家對這些內(nèi)容是不是真的.理解和掌握。
下面請大家觀看一組小品，然后來談談自己的看法。
2、看小品，舒己見。
小品一、《升國旗》。
甲、乙、丙參加升旗儀式。
乙、丙在下面小聲說笑。
甲制止他們。
乙、丙不接受甲的批評，還說甲是假正經(jīng)。
議論一、甲是假正經(jīng)嗎?為什么?
(學生議論，老師點撥：a、國旗是祖國的象征，是神圣的。
b、升國旗的時候，公民要肅立敬禮。
c、尊敬國旗是愛國的表現(xiàn)。
小結(jié)：國旗是祖國的象征，我們熱愛祖國，應該從這些看似小事，而實際是嚴肅的事情做起。
小品二、《做作業(yè)》。
甲、乙、丙、丁正在做作業(yè)。
他們每個人對待做作業(yè)的態(tài)度各不相同。
甲聰明，對作業(yè)馬虎應付，因為喜歡踢足球而常忘了完成作業(yè);乙基礎差，能虛心向?qū)W;丙樂于幫助基礎差的丁，看不慣甲的做法，批評甲的時候語氣太刻薄;丁學習認真，樂于幫助別人，敢于指出同學的缺點。
(學生議論，老師相機點撥)。
小結(jié)：說得好!我們要認真學習，學會合理安排時間，要樂于助人，不要自高自大，更不可以出口傷人，一旦發(fā)現(xiàn)自己有錯，要勇于改正自己的缺點。
小品三、《零用錢》。
課間十分鐘，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一邊吃糖果，一邊圍繞零用錢展開話題。
甲家庭富有，平時父母給得多，他花得也多，出手爽快大方;乙家庭管得嚴，平時少零用錢，他很羨慕甲;丙為了零用錢經(jīng)常找理由騙父母，想父母要錢花。
議論三：他們?nèi)齻€人這樣做對嗎?錯在哪里?談談你對儲蓄的認識。
(同學議論，老師根據(jù)議論相機點評)。
小結(jié)：我們應該合理地用零用錢，勤儉節(jié)約是一種美德。
還要注意，隨手亂扔垃圾是不好的行為。
小品四、《孝父母》。
放學了，甲、乙、丙、丁走在一起，他們一邊走一邊議論，什么是孝敬父母。
甲認為考試成績好句是報答父母養(yǎng)育之恩;乙認為父母怎么說，他就怎么做，就是孝敬父母;丙認為孝敬父母是張大以后的事;丁孝敬父母要講條件，如果父母讓他開心，他就孝敬他們，如果批評他，他就不理父母。
議論四：他們四個對不對?為什么?
(同學議論，老師相機點評)。
小結(jié)：我們應該從小養(yǎng)成關(guān)心、體貼父母的好習慣。
要從日常生活中的小事做起。
要正確對待父母的批評，有錯就改。
正如《小公民道德規(guī)范》要求的那樣，孝敬父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動，做父母的小幫手。
總結(jié)過渡：看來這段時間通過學習，同學們的知識有所長進，學了不少的美德內(nèi)容，也提高了識別是非的能力。
我們的認識的提高了，那我們的行為有沒有跟認識同步呢?請大家來談談。
3、說好事，表先進。
(實物投影出示問題)。
問題：在我們身邊，最近發(fā)生了哪些好人好事?他們哪些舉動體現(xiàn)了良好的道德品質(zhì)?
(同學們踴躍發(fā)言，表揚最近班級中發(fā)生的好人好事。
小結(jié)：從同學們的匯報中，可以看出，同學們這段時間來的行為表現(xiàn)很好。
過渡：我們不但要繼承和發(fā)揚祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)，在日常的生活中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，而且要把這些美德牢牢地記在心里。
接下來大家輕松一下，請欣賞快板《美德在我心中》。
4、觀快板，增決心。
快板《美德在我心中》。
過渡：我們生長在文明的國度，長江黃河哺育了我們一代代優(yōu)秀的中華兒女，我們要把祖先留給我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去，只要人人都獻出一點愛，明天的中國會更美好。
5、歌伴舞，表愛心。
歌舞《愛的奉獻》。
(三)總結(jié)全課，延伸教育。
同學們，一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。
一個人做一次好人并不難，難的是一輩子做好人。
每個人都希望自己的行為受到人家的肯定，都希望自己是一個“好人”，那么，請大家記住，生活時時都在考驗我們的意志，請大家在日常生活中用自己的行動去證明自己，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去。
一、活動目的。
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
二、活動內(nèi)容：1、交通安全2、校園活動安全3、消防安全。
活動過程：每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。
小組總結(jié)。
三、總結(jié)如下：
一、交通安全。
(一)不良的交通習慣。
不走人行橫道，不靠路右邊走。
隨意橫穿馬路。
不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。
不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。
穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
(二)學生騎自行車的問題。
未滿12歲的兒童不得獨自騎車。
(三)學生交通事故發(fā)生的原因。
缺乏交通安全意識。
缺乏交通安全知識。
缺乏交通安全責任感。
存在麻痹思想。
存在僥幸心理。
(四)正常的行路常識。
走人行道，靠路右邊走。
橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。
要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛。
不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
(五)在路上不要與可以陌生人交談，盡早回家。
二.校園活動安全。
1.體育活動安全。
體育老師要講清體育活動安全。
活動課老師不得離開。
學生不做不安全的活動。
在無人保護下不做危險活動。
2.學校集會與集體活動安全。
可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。
上下樓梯不要擁護、靠。
3.校內(nèi)勞動安全。
嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。
做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。
嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。
三.、消防安全。
(一)學生的消防知識。
發(fā)生火災的原因：用火不慎發(fā)生火災。
蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。
燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。
(二)火災的預防：
家庭防火：安全使用爐火。
安全使用液化器。
安全用電。
少年兒童不要玩火。
燃放煙火爆竹要注意場所。
學校防火：嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。
嚴禁學生亂燒廢物。
公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。
不準玩與火有關(guān)的游戲。
不準學生在山林野炊或燒荒。
(三)滅火基本知識。
隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。
窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。
冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。
報警：火警電話119。
報警要報清失火地點街道名稱。
(四)火災自救與逃生。
井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。
沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。
樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。
身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
開學班會教案及反思篇七
我相信各位同學在中學時都有一個大學夢，都想進入夢寐以求的大學，都想在夢想已久的大學里干一些自己喜歡而有意義的事情，例如：跳舞、學習一些電腦技術(shù)、交到異性朋友、學做生意等。中學的你們是多么的有理想，有斗志，可現(xiàn)在同學們應更加有理想有斗志。為了以后的生活，該認真學習就認真學習，該玩就玩，我相信各位同學的父母都不僅是把孩子送到學校來是為了混日子的,拿文憑的。他們真正希望的是孩子們學習知識、學習技術(shù)。讓孩子們健康而快樂地成長、成才?？偟膩碚f，首先是成才，然后是掙錢。為了做到這樣，必須要說幾個問題。
1、班干部會議。
每個月至少召開一次班干部會議，開會時長不超過兩個鐘。開會時間、地點、次數(shù)因情況而定。
班干部會議內(nèi)容：商議工作、匯報工作、布置工作，商議與活動有關(guān)問題等。
每兩個月至少開一次，開會時長、開會時間、地點、次數(shù)因情況而定。內(nèi)容：總結(jié)工作、匯報工作等。
1、班級活動。
學校要求每個班要搞一些班級活動，活動次數(shù)每個學期至少兩次。目的：增長同學們的見識，增強班級凝集力，減少同學們在學習上、工作上的壓力，讓同學們在大學期間過得更加快樂而又意義。
2、志愿者活動（社會實踐學分）。
組織委員負責，制定方案（兩個星期內(nèi)完成）、審核實施。
3、其它的課外活動，例如：講座、學術(shù)報告會等。
“被觀眾“問題解決方案。
為了解決“被觀眾”問題，我決定采用輪流制。每位同學都有機會參加，若當日有急事不能參加的同學，可以找別人代替；若實在不想?yún)⒓拥耐瑢W，也可以別的同學幫忙。但是，不參加的同學一定要提前通知我。若不參且不叫別的.同學代替的同學特別要注意，如果我們班受到批評，其同學要寫檢討書且反思。每次我還會用一個本子記錄“被觀眾”的次數(shù)。不過請同學們放心，我重點是要關(guān)注不參加且不叫別的同學代替的同學。我會盡量與團支書和副班長等協(xié)商好“被觀眾”的問題，統(tǒng)一安排，盡量保證相對公平與公正。若同學們還有什么問題或疑問的，我隨時接受同學們的建議與批評。
為了讓同學們有一個高質(zhì)量的睡眠，我會不定時向舍長詢問宿舍的有關(guān)問題。另外，同學們也可盡情地向我反映宿舍的情況。例如：張三同學有一天晚上睡覺，李四同學打游戲的聲音吵到了他，張三同學和氣地叫李四同學小聲點，可李四同學不理他。張三同學很煩惱……這種情況同學們可以向我反映，我會找李四同學談話，叫其寫檢討書，給個保證。
總的來說，宿舍問題還是要靠舍長，舍長要根據(jù)自身宿舍的特點制定相關(guān)的舍規(guī)，適合其宿舍的舍規(guī)才是好舍規(guī)。
1、作業(yè)問題（學習委員負責，制定方案（兩個星期內(nèi)完成），審核實施）。
2、逃課問題（最難搞）。
提出以下幾個方案，由同學們投票決定。
（1）若老師叫記名，記錄這節(jié)課不來的同學（請假除外）。
（2）（班干部輪流登記）每次登記不來上課的同學（請假除外），一到開會或評選黨員或評選獎學金等時候，公布相關(guān)同學的名單。
（3）（班干部輪流登記）每次登記不來上課的同學（請假除外），若老師叫記名，記錄不來上課次數(shù)較多的同學的名字。
（4）若在某節(jié)課中，任課老師點名，若點了名而不到的同學（請假除外），寫一千字以上的檢討書（一天內(nèi)完成），否則，后果自負。
（5）每節(jié)課登記不來上課的同學的名字或上課遲到、早退同學的名字，然后每個星期五在班級q群公布。（表格形式）。
分配班委工作。
（1）班長：對班級工作全面負責，監(jiān)督班級各項工作;制定。
學期計劃，整體把握班級發(fā)展趨勢;監(jiān)督各班委（同時也被各班委監(jiān)督）；做好學校與班級的上傳下達的工作。
（2）副班長：做好勤工助學的工作；協(xié)助班長工作，班長不在時，代理行使班長職權(quán)。
（3）團支書：主負責有關(guān)團方面的工作；協(xié)助班長工作。
（4）學習委員：負責收發(fā)各科作業(yè)；經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，執(zhí)行任課教師安排，及時向任課教師反饋班內(nèi)學習情況：及時向同學及老師通知學院及系上的調(diào)課安排;根據(jù)本班學習情況，組織開展一些有利于學習方面的活動；認真了解、分析本班學生的學習情況、態(tài)度、方法，并及時匯報。
（5）體育委員：主負責班級所有有關(guān)體育運動方面的工作，并帶領本班學生參加各項運動，多組織班賽。
（7）生活委員：做好班費的收支記錄與管理，每學期公布一次班費收支情況；成為學生生活方面的代理人，負責班費及班級購物。
（8）宣傳委員：負責班級活動的宣傳，每次活動負責收集相關(guān)素材（活動時兼領攝像工作，并收集并管理好班級相片）。
（9）組織委員：主要負責班內(nèi)各活動的組織；協(xié)助相關(guān)班委、團委工作的展開。
（10）心理委員：關(guān)注、了解同學們的心理狀況，自己幫助并帶領同學幫助、解決同學們的心理障礙；做好報告。
（11）信息委員：負責班級信息的傳達；搜集、掌握學校及班級的各種信息，并向班長匯報。
（12）舍長：管理宿舍；督促舍友的學習，督促舍友按時作息，盡量確保舍員有高質(zhì)量的睡眠。
開學班會教案及反思篇八
了解學生假期生活，針對學生返校報名的情況在班上作一個反饋，小結(jié)暑假作業(yè)完成情況。
晚上8：30入睡，早上6：30起床，7：50到校。
1、課堂紀律，積極發(fā)言等；
2、養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣；
3、多讀多看課外書籍，養(yǎng)成閱讀好習慣。
1、禮儀教育，對父母同學和老師有禮貌、主動關(guān)心父母同學和老師；
2、集會紀律、會議紀律。
1、上學、放學途中注意交通安全；
2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全；
3、不玩水、火、電和危險游戲、玩具、不去危險的地方，不跟陌生人走；
5、生病一定要積極在家治療，病愈后方可來校；
6、不攀爬學校樹、山坡；
7、應急知識教育。
1、注意個人衛(wèi)生：飲食、飲水等，不要到小賣部購買三無食品，不帶零食、早餐來校；
2、愛護公物，不踢門，不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢；
3、不隨地大小便，男生小便一定要入小便池，大便后要用水沖廁坑；
5、愛護花草樹木，不攀枝摘花。
1、認真完成老師安排的勞動任務；
2、在家做些力所能及的事情。
三年級的大孩子應該做好哪些呢？不需要老師多說，你都應該知道這樣做：
一．上課專心聽講，積極提出問題，回答問題，掌握不懂就問的學習方法；
三．課間不打鬧，不狂追亂跑，不玩水，浪費水資源；不亂扔垃圾。保護好自己。
四．對待同學要寬容，不歧視學習有困難的同學，不說傷害同學自尊的話，同學有困難要及時伸手幫助他。
開學班會教案及反思篇九
1、在和諧的校園氛圍中，讓同學感受新學期的新氣象，引導同學在20**年樹立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的學習與生活意識狀態(tài)，微笑走向陽光的20**。
2、通過樸素而隆重的開學校長講話，讓同學在新學期伊始便建立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志向，引領其向20**年度感動中國十大人物何玥同學學習。
3、通過班級倡議書的簽名活動，使同學感受到“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的20**年實踐主題，通過活動使同學懂得勤儉節(jié)約的重要性，使同學從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。。
4、評選寒假陽光生。
小組交流、個人展示。
主持人：
中隊輔導員和執(zhí)行小班長。
1小組內(nèi)檢查作業(yè)，做好記錄，評出組內(nèi)陽光生，然后參加全班評選。
2全班交流，評出班級寒假陽光生。
3瀏覽優(yōu)秀作業(yè)。
xx是個生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢油，五錢鹽。有些時間特別忙碌，每天只能睡二、三個小時，們擔心他的健康，吃飯時給他加了個炒榨菜，而xx卻語重心長地說：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在后方，沒有理由更多享受?！?BR> xx有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。
雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時困難，支援國家建設。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的看齊。在生活上，要向水平最低的看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務長把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節(jié)約啦。”
老一輩無產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。
乙：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。請同學們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費現(xiàn)象。
【鏡頭一】忘關(guān)水龍頭，或索性玩起了打水仗。
甲：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當少的，人類正面臨著水資源匱乏的威脅。
甲：同學們沒有把節(jié)約水資源停在口頭上，而是把它落實到了實際生活中和具體行動上。
乙：可是中午就餐時，我們的同學還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費現(xiàn)象。
(指名說)【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉。
乙：是啊，我們少年兒童應該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
甲：其實，我們的生活中還有很多浪費現(xiàn)象，請一些同學說說。
如：浪費電，不隨手關(guān)燈，或天氣沒有熱就開起了電扇，換教室上課，不知道關(guān)燈、關(guān)電扇等。
指名說。(如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源，切切實實地做一些事情)。
那么，對于節(jié)約，你有哪些金點子?
指名說。
舉例：用魚缸換出來的水澆花更有營養(yǎng);。
用洗米水刷洗碗筷更干凈;。
喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具;。
燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成;。
馬桶水箱里放塊磚最省水合算;。
不用電器切斷電源能節(jié)電10%。
3、7：40分升國旗后，校長致辭，同時派一位班級代表到四樓講課室等候，接受校長為送去的“節(jié)約明星榜”和倡議書，使同學感受到“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的20**年實踐主題。
4、全體同學在倡議書上簽名，并深刻領悟“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”，寫下自己的勤儉節(jié)約計劃，小組內(nèi)交流。
5、利用多媒體設備，對同學針對湖北老河口對同學進行安全教育、隊員間就安全話題展開交流，使同學認識不同形態(tài)的安全隱患，學習不同情景下的安全自救技巧，能主動、正確地處理突發(fā)事件，認識生命價值的重要，建立堅實的安全保障網(wǎng)。
6、發(fā)出新學期學校寄語：“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志向，引領其向20**年度感動中國十大人物何玥同學學習。
何玥同學事跡。
去年4月，正準備上初中的何玥，不幸被查出患有高度惡性的小腦膠質(zhì)瘤。在桂林市做了第一次手術(shù)后，何玥的病情有所緩解。可當年9月初，她的病情突然復發(fā)再次入院。9月中旬，何玥做了第二次手術(shù)，此時，腫瘤已經(jīng)擴散至腦部組織。
在自己生命垂危的時刻，陽朔女孩何玥想得最多的不是自己的病情，而是要將自身有用的器官捐獻給需要的患者。去年11月16日凌晨，何玥病情突然惡化，被診斷為腦死亡。當天上午，何玥的父親何先航找到主治醫(yī)生，說出了女兒在做第二次手術(shù)前的心愿：捐贈器官。
她的無私舉動，打動了無數(shù)中國人。在中央電視臺播出的“感動中國”頒獎晚會上，捐獻自身器官救助3名患者的陽朔最美女孩何玥，入選20*年度感動中國十大人物。
班主任總結(jié)發(fā)言：同學們，建立節(jié)約型社會，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項全方位、全過程，全民參與的工作。作為一名少先隊員，希望我們做到兩點：一是“心動“，心里想著搞好節(jié)約，增強節(jié)約的主動意識;二是“行動”，掌握節(jié)約方法，做到合理科學地節(jié)約。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園!
開學班會教案及反思篇十
一、說說自己在假期中的收獲。
大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。
1、回顧上學期的成績。
2、由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
3、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。
三、了解本冊語文書的內(nèi)容，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算。
學生看書，師和學生一起說。
四、對學生的常規(guī)課堂進行要求：
1、課前準備：
(1)課前預習;。
(2)準備好上課所需物品。
2、上課的要求：
(1)認真聽講，積極思考;。
(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3、課后的要求：
(1)課后復習;。
(2)獨立完成作業(yè);。
五、教師小結(jié)。
老師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：
(1)端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
開學班會教案及反思篇十一
教學目標：
知識目標：朗讀，積累并整理“寫在前面”中的好詞佳句。
能力目標：指導學生探尋學習語文的方法，激發(fā)學生學習語文的興趣。
情感目標：學生在欣賞經(jīng)典名言美文的基礎上，激發(fā)他們對祖國文化的熱愛之情，陶冶他們的愛國情操。
教學重難點：指導學生探尋學習語文的方法，激發(fā)學生學習語文的興趣。
教學方法：
朗讀法、合作探究法。
教學工具：七年級語文教材。
教學課時：一課時。
教學過程：
一、情境導入：
教師針對七年級學生剛剛步入中學，內(nèi)心充滿好奇與期待，既迫切地渴求獲取新知，而又有著即將步入青春期的惶惑狀態(tài)，引用精美的詩詞、名言導入本冊的“寫在前面”的學習。
二、教學步驟：
1、學生在情境導入的基礎上大聲朗讀前言，在學生朗讀前，教師提示學生應拿筆對文中的好詞、佳句進行圈點勾畫，注意語言的積累，并養(yǎng)成學習語文的良好習慣。
2、在第一步驟朗讀的基礎上，同桌互相交流所圈點勾畫的好詞，佳句，拿出積累本收集整理在積累本上。學有余力的同學還可試著對其中的詞句進行賞析，品評。
3、教師在學生收集整理的基礎上，進行擴充，以拓寬學生的知識面，豐富他們的知識儲備。
4、教師聲情并茂地朗讀此文，并讓學生再次回味文中的優(yōu)美詞句，還讓學生思考探尋學習語文的方法。
5、學生分四人一小組討論如何學習語文的話題。在小學六年的學習中，同學們已積累了部分學習語文的經(jīng)驗，他們在討論的過程中互相切磋，相互借鑒，并整理成方法點。
6、教師趁熱打鐵進行小結(jié)，以此明確告訴學生：學習語文并不難，它是有方法可尋的，只要找到了適合自己的方法，就可輕松學語文。
7、在探尋學習語文的方法的基礎上，教師又引經(jīng)據(jù)典，將博大精深，源遠流長的華夏文明中的文化精粹展現(xiàn)出來，讓學生了解語文是傳承民族文化的重要工具，以此激發(fā)他們學習語文，探索民族文化史的興趣。
8、接著，教師由經(jīng)典詩文中的語文轉(zhuǎn)入生活中的語文講述，讓學生知道生活中處處有語文，只要善于觀察，善于總結(jié)，總會尋找到適合自己的學習語文的方法。此步驟仍是在告訴學生：學習語文其實很輕松，只要找對了方法，學語文便是一種享受，一種智慧。
三、教師小結(jié)：
小華。
開學班會教案及反思篇十二
２、讓學生以新學期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學期第一堂課的魅力，從而產(chǎn)生對學習的喜愛之情。
一、回顧假期，樂趣無窮。
1、師：今天，我們迎來了新學期的開始，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快，生活的非常的幸福。假期里你有哪些難忘的事和大家分享呢？２、孩子們暢所欲言，各個喜笑顏開。
二、暢談打算，展現(xiàn)風貌。
孩子們說到：上課積極動腦、暢所欲言；不做小動作；課后認真閱讀課外書；做讀書筆記……要求學生在新學期對自己有一個新的認識，新的目標、新的打算。時刻用一個美好的打算來激勵自己。讓學生談打算來激發(fā)出學生持之以恒、自覺學習的強大興趣和動力。
三、學習習慣，牢記心間。
同學們說的都很好，老師相信大家說到做到，我們該怎樣才能成為會學習的好孩子呢？１、規(guī)范學習習慣（聽、說、讀、寫、問、想）。
讀書姿勢規(guī)范“眼離書本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”；握筆、寫字姿勢規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”
２、在黑板上寫下一個“聰”字，引導學生看字形。這個聰字告訴我們，要想成為一個聰明的孩子，必須做到：
“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。
上課時，大家要帶上這四件法寶：
帶上“眼”——要仔細看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。帶上“口”——要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。
帶上“耳”——要會“聽”認真聽老師講解，認真聽同學發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。
帶上“心”——、要用心讀書，走進書中的故事里，圖畫里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。
我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學習習慣的。”通過學習習慣的復習，關(guān)注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，引領學生快樂地走進知識的殿堂，為他們今后的學習按上飛翔的翅膀，讓學生可以輕輕松松地學，又能學得扎扎實實，讓他們真正愛上學習。
四、提出希望，快樂成長。
1、師小結(jié)；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：（1）端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
（3）愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
為師生的共同學習找到了保證，學生進入最佳的學習狀態(tài)在不知不覺中得到了最好的調(diào)整。
俗話說：一年之計在于春，新學期新氣象，及早讓學生在心中對學期有個規(guī)劃，有個準備。我以大家在新年里都取得了不少的收獲說起，請幾位學生說了自己的收獲，大家七嘴八舌，有的說自己得到的壓歲錢，有的說自己學到的本領，有的說自己的游歷，有的說在新年中發(fā)生的趣事??然后由我話鋒一轉(zhuǎn)：“其實，老師的心情一直很高興，從08年末一直延續(xù)到現(xiàn)在，知道是什么嗎？是我們的學習態(tài)度，是我們的成績?！蔽乙猿錆M激情的語調(diào)向全班同學表揚了那一匹匹在這學期涌現(xiàn)出來的黑馬，揭示這些同學取得成功的背后所花的時間與精力，努力與心血，再次讓學生明白，我們又一次再同一個起跑線上了，要在最后取得一個好成績，就需要現(xiàn)在開始腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真復習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。隨后也以不點名而讓學生明白是說他的形式，講明了他之所以在學習上這次落在別人后面的原因：不踏實、心思花在別處。正因為這些話深入每一個孩子的內(nèi)心，在也容易聽得進，第一天就有一個心理上的準備，因此大家在我講的時候都聽得專心，內(nèi)心有一定的觸動。
緊接著我就轉(zhuǎn)入了語文學科，和他們講到了本冊的學習內(nèi)容有許多地方和以往有所不同，像增加了我們所熟悉的四大名著、相聲、話劇等，同時呢，我們也越來越向我們的老祖宗靠近，去學習古文、白話文了，這可是一個新的挑戰(zhàn)，相信許多同學又有了表現(xiàn)的機會。這時，許多同學都已經(jīng)露出了躍躍欲試的表情。我又馬上提出本學期的課外讀物要求：閱讀四大名著。并給他們不同的梯度：語文能力強的同學可以看原著和原著差不多的故事比較完整的版本，理解能力不夠強的同學可以看青少年版的著作。
最后，我是趁熱打鐵，和孩子一起學習了語文課堂規(guī)范，明確了在課堂上坐、讀、說、寫等的要求，規(guī)范了某些細節(jié)，并將課堂規(guī)范讓學生粘在語文書上，要求嚴格對照要求，每個星期進行一次自我評比。
在這一堂課中，雖然學生大部分時間是坐著聽我講，但他們的注意力特別集中，都有心想將自己的成績再次提升，有的想走向年級前列，有的想在班級中提升名次，有的想甩掉落后的包袱?？偠灾惶谜n下來，學生都有所心動，相信良好的開端會有一個滿意的結(jié)果。
開學班會教案及反思篇十三
“良好的開端是成功的一半”,教師給學生的第一課就顯得尤為重要。
我們抓住開學初的有利時機，利用開學初的第一節(jié)課時間，組織學生學習日常行為規(guī)范，使學生盡快收心歸位，投入正常的`學習生活。
一、學生現(xiàn)狀分析：
四年級2班共有39名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
二、采取的措施：
1．確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我們作為班級組織者的就要結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。確定第的目標就是：塑造一個新的自我,讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。
三、在校常規(guī)要求：
（一）、文明禮儀。
1．尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。
2．同學之間團結(jié)友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。
（二）、學習習慣培養(yǎng)。
1.按時上學，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假。
2.課前準備好學習用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。
3.作業(yè)認真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨立按時完成。
（三）、衛(wèi)生方面。
1.個人衛(wèi)生:早晚刷牙，飯后漱口，保持穿戴整齊。
2．以“我是小主人”的身份做好班級衛(wèi)生管理，維護校園環(huán)境干凈整潔。二年級的學生好奇、好動、好模仿，思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。對學生的日常行為規(guī)范的訓練形式應該活潑多樣，比如把小學生日常行為規(guī)范編成兒歌讓學生朗讀或以在故事還有表演故事中讓學生在輕松愉快的活動中去感悟。
四、安全教育。
1.課間活動安全教育。
2.上學放學安全教育。
五、組建班委會，發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。
開學班會教案及反思篇十四
1、認知目的：通過班會，使學生認識到講文明是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實現(xiàn)個人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。
2、行為目的：通過班會，啟發(fā)學生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。
二、班會背景：
配合學校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設。動員全體學生人人出力，人人校園爭輝！從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！對于中學生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學會處理好與他人的關(guān)系，學會尊重人、關(guān)心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個重要的教育主題。
如今，由于各種社會環(huán)境、家庭因素的影響，我校學生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責任感等現(xiàn)象，因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現(xiàn)實必要性的。
三、班會形式：
學校歷史、人物、事件問答、組織班級學生小品演示、游戲競猜等。
四、班會時間：
20__年12月17日星期三。
五、班會地點：
本班教室。
六、班會準備：
1、老師、學生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。
2、指導學生編排小品、制定競賽規(guī)則等。
七、主要過程：
美麗校園，文明你我。
1、主持人致歡迎詞。
《美麗校園，文明你我》初一（4）班主題班會現(xiàn)在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
2、美麗校園知多少。
我們楓涇中學經(jīng)過了六十幾年的發(fā)展，已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有一定知名度的學校。形成了學風正，紀律好，校園美的令人稱道的學校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會我們分三組進行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來我們比賽進入第一環(huán)節(jié)美麗校園知多少。比賽規(guī)則：請組長抽簽出每組的比賽順序，選中一個項目進行回答問題，答不出、答錯可同組同學回答，答對一題給一分，答不出有別組同學回答給分給別組。第一小組抽到的項目是。第二小組抽到的項目是。下面請第一小組回答。項目的題目。（此組比賽分三個欄目分別是：學校人物、學校榮譽、學校大事。每組有四題共4分）。
3、不和諧的音符。
在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關(guān)懷下，學校的各方面取得巨大的成就，被評為市行為規(guī)范四星級示范學校、市文明單位、市花園學校我們每一個師生都應以自己的實際行動為學校添磚加瓦，可就是一些學生行為與我們這個花園學校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品，請下面一組指出不文明行為并說出應該怎樣做，沒說出或說錯一處扣一分。下面開始（每組有小組長帶隊演出，由小組長判斷學生指出的錯誤對不對，滿分5分）。
以上的小品演示了我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊恍┎涣夹袨?，他們無一例外地損害了中學生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。
4、文明行為大家說。
文明是風，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍天，文明是花，永遠綻放……“不學禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽，其實在我們班級也有許多文明行為。接下來我們請每一組的同學來說一說我們班級的文明行為每組至少說三個每一個得一分，下面開始（輪流說出班級的文明行為）。
5、文明行為猜猜猜。
我們新一代的中學生應該像我們班的這些同學那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規(guī)則如下：請組長來抽取一個文明行為，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對得二分（共有十個方面的行為：如：幫助殘疾人、節(jié)約用水等）。
6、美麗遠景大家繪。
一小組的分。第二小組得分。第三小組得分。我們熱烈祝賀第。小組獲得總分第一名。
7、班主任講話。
下面我們請班主任講話。
班主任：同學們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責任弘揚我們的傳統(tǒng)美德，樹立自身良好的形象！讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。
8、同唱《同一首歌》。
初一（4）“美麗校園，文明你我”主題班會到此結(jié)束！謝謝各位老師的光臨！
開學班會教案及反思篇十五
同學們：
從你剛才跨進這個教室門開始，你，你們，是初三了，是畢業(yè)班了!(嚴肅)首先，我問一個問題：明年的今天，你，在哪兒?在干什么?(環(huán)顧四周，頓了頓)說不上來了吧!我告訴你們，有兩種可能：一，和大多數(shù)同學一起，在高一級的學校，學習，考大學!二，離開家，離開父母，在遙遠的異鄉(xiāng)，孤身一人，居無定所，打工——像山西黑磚窯廠的“窯奴”一樣，打工——“窯奴”事件我上學期已經(jīng)說過了，這里不再多說，你，選擇哪一個?(頓一頓，看著學生議論)。
我聽到了，所有的同學選擇的都是“一”。為什么?為什么我們都選擇“一”而不是“二”?不錯，“一”是一條充滿陽光雨露、鮮花掌聲、金錢財富、香車豪宅、權(quán)力地位和帥哥美妹的前途光明的大道!“二”呢?“二”是一條受人鄙視落人唾棄遭人蹂躪、讓父母灰頭土臉令自己無皮無臉的可恥的廢道!“一”是人上人，“二”是人下人!“一”是英雄，“二”是狗熊!“一”是生，“二”是死!(拳頭高舉，忽爾砸下)。
那么，接下來的問題是，如何才能實現(xiàn)“一”避免“二”?(頓了頓)我提議，在坐的，所有的，都向豬學習!做一頭豬!(臺下愕然)。
都別吃驚，聽我說!
豬，吃了睡，睡了吃!豬，屁事不管，天塌了，有圈撐著。豬，不理毛不擦嘴不擦屁股，安于臟亂差。豬，與世無爭——罵它，它哼一聲，不動;踢它，它搖搖尾，向前挪一步;打它，它擺擺頭，向后退一步。決不反抗，該吃還是吃，該睡還是睡!豬為什么會這樣?為什么能這樣?很簡單——豬活著的目的就是長肉!吃，是為了長肉，睡，也是為了長肉!
我們學習豬，就是要學習豬這一難得的精神!(手敲講臺)。
開學班會教案及反思篇十六
道德規(guī)范教育遵紀守法教育。
1、新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。
2、強化常規(guī)管理。
3、重申遵紀守法的重要性。
1、教學準備。
部分同學準備發(fā)言材料，總結(jié)初中學習生活的得與失。
2、教學實施。
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學期里，我堅信我們高一年班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！
學生a：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學到了很多知識，不論是優(yōu)點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進步，也取得了比較優(yōu)異的成績，我認為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。
學生b：在初中升學考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時態(tài)問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學期，我應該對這兩方面進行大量的專項練習，來提高我的英語成績。
學生c：時間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業(yè)，不與同學發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學習，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。
本學期是高中的第一學期，我們要迎接高中的考驗，我在本學期的計劃是：保持科學的學習方法，多提問、多思考、另外應多做練習，在練習的基礎上歸納總結(jié)。
學生d：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神，等到想起來學習時，已經(jīng)來不及了?；氐郊依?，只是滿足于寫完作用，所以導致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎知識掌握不扎實，練習太少，對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的，新學期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學習與生活中表現(xiàn)我最好的一面！
同學們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
這是一節(jié)有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結(jié)中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧！
開學班會教案及反思篇十七
教學目的：
2、使學生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。
教學重點：
引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。
教學難點：
如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。
教學方法：
講授法、討論法、多媒體教學法等。
課時：
1課時。
教學過程：
一、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)。
二、授課：
(一)做一個好孩子，讓家長幸福。
同學們，邁入三年級，我們已經(jīng)是三年級的學生了!在成長過程中，小學是一個具有童真又充滿快樂的時期，人們把這一時期又稱為少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段學習“愛與責任”以及“幸福”的深刻含義。
后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得非常憔悴。因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學習。
投影：我國古代“黃香溫席”的故事。
老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳?BR> (二)做一個好學生，讓老師幸福;。
做一個好伙伴，讓同學幸福;。
做一個好少年，讓社會幸福;。
提問：怎樣才是一個好學生?
怎樣才是一個好伙伴?
怎樣才是一個好少年?
學生討論——發(fā)言。
對于同學們來說做一個“讓愛變得偉大的人”，更多的時候往往只需舉手之勞：
投影：
圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛的力量也就變得偉大了！
開學班會教案及反思篇十八
1、能比較主動的參與觀察和操作活動，發(fā)現(xiàn)手電筒的光線照射在紅色的水上，水會變顏色。
2、樂意用語言表達觀察到的現(xiàn)象。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
1、各種顏色的水，透明杯子、手電筒。
2、記錄單一手一份。
一、變魔術(shù)引出活動，激發(fā)幼兒的興趣。
出示一杯紅色的水，引導幼兒觀察。猜猜看怎樣讓水變顏色?
師：今天老師來給大家表演一個水的魔術(shù)，你們想不想看?
二、教師示范小實驗：觀察：手電筒照射在水上，水的顏色有什么變化?
師：現(xiàn)在老師把手電筒照射在水里，看看有什么變化?師生一邊觀察一邊發(fā)現(xiàn)。
師小結(jié)：手電筒照射在水面，水折射紅色的水會變顏色。
三、介紹材料。
(一)教師出示裝有各種顏色水的杯子。
(三)出示記錄紙，介紹記錄的方法。
四、幼兒實驗，記錄實驗結(jié)果。
1、幼兒記錄實驗結(jié)果。
教師幫助幼兒一起在實驗記錄單上記錄實驗結(jié)果。
2、幼兒講述實驗過程。
幼兒在活動中多數(shù)都能參與到活動中，個別幼兒在活動中能協(xié)助教師完成活動，有的幼兒能自主的參與到活動中，使得整個活動很好的開展，以往不原意參加活動的現(xiàn)在能積極參加到活動中。
開學班會教案及反思篇十九
班會主要內(nèi)容：學校安全教育項目，防火、防觸電、防溺水、防食物中毒、防盜、防壞人破壞、交通安全、防踩踏、防騙、防震等。
1．使學生知道一些簡單的安全常識。
2．使學生掌握一些遇到火災、觸電、溺水、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。
學習防火、防觸電、防中毒、防溺水、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
1.匪警、火警、急救中心電話各是什么？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2.遇到火情，情況危險時，應保持鎮(zhèn)定，迅速采取有效保護措施。
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢。
（1）組織活動，啟發(fā)同學們的安全意識：
教師：同學們，你們知道作為中小學生應該知道哪些安全常識嗎？學生討論回答。
教師：今天這節(jié)班會我們就來一起學習一下有關(guān)安全的知識。
（2）活動開始，強調(diào)各方面的安全：
1.交通安全。
同學們橫過馬路時，一定要走斑馬線。如果橫過大型路口走到人行橫道中間時，遇到人行橫道的指示燈變成了紅燈，千萬不要和兩側(cè)來往的機動車搶行，也不要急著后退，而要站在斑馬線內(nèi)的黃色三角形框內(nèi)，這是行人二次過街的“安全島”，等綠燈亮了后再過；人不論往哪個方向走，都要靠右側(cè)通行，走人行道；同學們還應注意不要在馬路上相互追逐、嬉戲；如果是乘公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車，下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。
2.居室安全。
3.消防安全。
后想辦法逃離出去。如煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現(xiàn)場。
教師：同學們，聽了老師的講解，你今后應該怎樣做呢？
學生匯報小結(jié)，牢記安全知識。規(guī)范行為，付諸行動。
（板書）講明幾個重要號碼，讓學生熟記。
120（急救電話）119（火警電話）110（匪警電話）。
教師：同學們，我們從小就應該樹立安全意識，時刻牢記安全第一，就會減少不必要的危險，相信同學們自班會后一定會把個人的安全問題放在第一位，珍愛自己的生命。
開學班會教案及反思篇二十
安全教育重在安全意識的培養(yǎng)，如何讓安全教育深入學生心中，我們開展了這次主題班會，旨在讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識，利于他們的健康成長。
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
1、交通安全。
2、校園活動安全。
3、消防安全。
活動過程：每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結(jié)。
一、交通安全。
（一）不良的交通習慣。
不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
（二）中學生騎自行車的問題。
未滿12歲的兒童獨自騎車。在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
（三）中學生交通事故發(fā)生的原因。
缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。
（四）正常的行路常識。
走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
（五）正常的騎自行車常識。
不要騎有故障的'車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。
1.體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全?；顒诱n老師不得離開。學生不做不安全的活動。在無人保護下不做危險活動。
2.學校集會與集體活動安全?？赡馨l(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁護、靠3.校內(nèi)勞動安全。嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。
（一）中學生的消防知識。
發(fā)生火災的原因：用火不慎發(fā)生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。
(二)火災的預防：
家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火：嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關(guān)的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。
（三）滅火基本知識。
隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。
（四）火災自救與逃生。
井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日安全。
開學班會教案及反思篇二十一
2、提出新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，強化常規(guī)管理教育。
3、做好切實可行的的計劃。
一、：新的學期，新的起點，新的目標，新的要求。新的學期意味著我們開始求知生涯中的又一個里程碑。新的學期希望同學們能嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成講文明，懂禮貌，守紀律，講衛(wèi)生的的良好習慣，做一個有道德的人。希望每一個同學以新的姿態(tài)，新的要求，朝著更高的目標邁進!
同學們，一個新的學期已經(jīng)開始，在新學期里你有什么新的打算嗎?
內(nèi)制定計劃。
三、學習《小學生一日常規(guī)三字歌》。
班長宣讀《小學生一日常規(guī)三字歌》，對學生進行道德規(guī)范教育、遵紀守法。
教育，要求每一名同學在新學期爭當“星級少年”，爭當文明高雅，樂學善思的好少年。
1、出勤：不曠課、不遲到、樂上學、爭全勤。
2、進校：穿戴齊、儀容好、有禮貌、守秩序。
3、晨檢：課室凈、環(huán)境潔、勤灑掃、愛清潔、常洗澡、勤刷牙、習慣好。
4、早讀：交作業(yè)、快又好、齊早讀、精神好。
5、早操：“廣播操要做好，煉身體爭達標”。
6、課前：鈴聲響，快進室，上課時，用品齊，齊伏案，要靜休，問好后，端坐好。
7、課堂常規(guī)：坐姿正、專心聽、要發(fā)言、不亂動、勤動腦，多思索、敢提問、敢創(chuàng)新。
8、作業(yè)：做作業(yè)、寫工整、按時完、卷面凈;遇困難、多想想，不依賴、不抄襲;有錯誤，自覺改，小主人，爭取做。
9、課間活動：上下樓、請靠右，通道口，要慢走，不追逐，不打鬧，有益活動多開展，安全二字記心頭。
10、眼保健操：“保視力，做眼操，三個一，要做到”(眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離課桌一拳)。
11、衛(wèi)生掃除：放學時，掃課室、做值日、要積極。
12、放學：放學后，速排隊。過馬路，走橫道，不逗留，快回家。
四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃表。
新學期、新目標學期計劃表。
班級：xxx姓名：
五、班主任總結(jié)講話：
迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲視猿值降?，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!
開學班會教案及反思篇二十二
1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。
2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。
3、共品月餅，增進同學情、師生情。
一、導入
師：同學們，我們即將迎來一個愉快的長假。這是一個特殊的假期，雙喜臨門，一來喜迎建國六十三周年，二來又迎來了我國的傳統(tǒng)佳節(jié)――中秋節(jié)。誰來告訴老師，中秋節(jié)是農(nóng)歷幾月初幾呢?(八月十五)真棒啊，今天，我們二(1)班全體同學歡聚一堂，在這里舉行“話中秋，品月餅”的主題班會。(出示媒體)中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，看著我們手中圓圓的月餅，聞著月餅散發(fā)出的甜甜香味，此時此刻，相信我們每個人心里也是喜洋洋、甜滋滋的。
二、了解中秋的來歷和習俗
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。說到中秋，人們總要“舉頭望明月”，因為中秋的月亮在一年中是最美的。(出示媒體) 1、中秋節(jié)是我國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習俗，到底有哪些呢，看誰說得多? (觀賞月亮、吃月餅、祭月拜月，吃毛豆芋艿)(出示媒體) 2、中秋節(jié)是月圓當空的美好節(jié)日，是人們團圓的大好日子。請談談你們家是怎么過中秋節(jié)的? 3、“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日?？晌覀儼嘤性S多小朋友都不是上海人，在家鄉(xiāng)還有許多親人無法跟你們相聚，你們一定很想念他們，那就請小朋友們把你會的關(guān)于思念家鄉(xiāng),祝福親人的古詩來表演一下,以此表達對他們的思念之情(媒體出示) 4、故事引趣中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。這天晚上，一家人要乘著皎潔的月光，圍坐在一起，感受親情的溫暖。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下。當然除了傳說以外，還有很多關(guān)于中秋的民謠，有誰能說說嗎?(同學們自由發(fā)言)
三、分食月餅我們都知道好東西要和朋友分享，讓我們和好朋友一起來吃那象征團圓的月餅，每個人都給對方說一句祝福的話語。
四、活動過程
開學班會教案及反思篇一
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。五年級二班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。
4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現(xiàn)問題的學生要給予更多的關(guān)愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。（出示警示牌，學生指認）。
在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b、在教室里互相追趕。
這樣做對嗎？為什么？（學生回答）。
3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）。
師小結(jié)：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向?qū)W校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
4、安全知識問答。
班主任講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。
開學班會教案及反思篇二
活動過程：
中隊長：三(2)班“健康伴隨我”主題隊會，
齊讀：現(xiàn)在開始。
女：健康是人類最珍貴的財富。
男：只有我們擁有健康的體魄，才能擁抱燦爛的明天。
女：記得達爾文在進化論的原理中提到“物競天擇，適者生存”，也就是要想達到身心的健康，就要注意自我調(diào)適。
在生理上適能通順、防病、療疾。
在心理上，適則愉悅、快樂、舒暢。
男：這樣看來人體是一個既有生理活動又有心理活動的生命體。
只有在整個生命的過程中，運用好自我的調(diào)適，才能達到身心健康的目的。
女：首先讓我們以熱烈的掌聲先請出張曉蕾、王宇飛、高璁宇、李海達等同學為大家表演《健康拍手歌》，拉開今天隊會的序幕。
男：同學們，你們知道礦物質(zhì)鈣、鐵、鋅等都有什么作用嗎?今天就由小迷糊和小精靈帶你們?nèi)タ匆豢?，請欣賞劉天昊、陳曦、閆翰辰、程潤暉等表演的小品《量少作用大的礦物質(zhì)》。
女：看了他們的小品，才知道礦物質(zhì)的作用有這么大。
那我們平時一定要多注意營養(yǎng)。
優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)是生理平衡的物質(zhì)基礎，我們平時遇到愛吃的食物就喜歡狼吞虎咽，而遇到不喜歡的吃的卻又置之不理，這種做法是極為錯誤的。
下面我們就聽一聽劉鈺、張瀾、吳天白和章博給大家介紹一下兒童不宜多吃的一些食物。
男：聽了他們的介紹，我才知道原來還有這么多的學問呀。
健康一直是一個永恒的主題，我們班的同學把自己對健康的理解編成了一首歌。
下面就請欣賞我們的自編歌曲《健康哆、唻、咪》，表演者陶欣然、呂薇、孫冰潔、王怡迪等。
女：記得前一階段非典襲擊了整個中國大地，我們因為它，不能來到我們喜愛的校園上學，下面我們就請大家再次回到那段不堪回首的歲月。
請欣賞管丹楓、吳昊、陳曦、劉天昊為大家?guī)淼男∑贰缎牟 贰?BR> 男：我們除了要注意生理上的健康，還要特別注意心理上的健康。
今天我們有幸請來了心理方面的專家安醫(yī)生和李醫(yī)生，大家有什么問題可以現(xiàn)場向她們咨詢一下。
女：今天，我們從飲食談到了身體所需的礦物質(zhì)，又從礦物質(zhì)談到了心理的運動療法。
大家都對健康有了自己新的認識，希望從今天開始、從現(xiàn)在開始，甚至從我們的課間十分鐘開始，充分的運動起來，達到身心結(jié)合的最佳狀態(tài)。
最后，請大家共同協(xié)起手來，一起歡唱歌曲《哦，十分鐘》來結(jié)束今天的隊會。
中隊長：請中隊輔導員講話。
中隊輔導員講話：略。
男：今天的健康隊會雖然結(jié)束了，
女：但是健康卻時刻伴隨著你、我和他。
希望每個同學都珍惜自己的健康，珍惜他人的健康，因為健康是——。
齊讀：人類最珍貴的財富。
開學班會教案及反思篇三
開學班會教案就在下面，開學了，你的班會要說什么?請看下面為大家整理的開學第一課開學班會教案吧!
班會目的：
培養(yǎng)高素質(zhì)學生，讓學生了解在學校中能做的與不能做的。
班會口號：
行為決定習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。
統(tǒng)一要求
1、見到客人統(tǒng)一問老師好。
2、進入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓。
3、在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。
4、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛(wèi)生情況。
學校每個星期不定期檢查。
5、具有良好的衛(wèi)生習慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。
6、升、降國旗時，立正、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮)。
具體要求
遵照由易到難、分層遞進原則，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。
第一層次：
(一)行為習慣
1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。
2、對老師有禮貌，見到老師要問好(老師好)。
3、誠實，不說謊話，不說臟話，知錯就改。
不打架，不罵人。
4、不做危險游戲，課間休息不追跑。
5、愛護公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。
(二)學習習慣
1、按時上學，不遲到，不早退。
2、課前準備好學習用品。
3、上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作。
4、按時、獨立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不用家長督促。
5、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正，達到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。
(三)生活習慣
1、認真及時的做值日。
2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。
3、不吃零食，不帶零食，不買零食。
4、不亂扔東西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。
第二層次：
(一)行為習慣
1、不打架、不罵人、不起、叫綽號。
2、課間不在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，做有益的游戲。
3、禮貌待客，學校來客人時主動問好，并為客人引路。
4、愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
5、同學有困難要熱情幫助，不欺負弱小。
(二)學習習慣
1、課上專心聽講，自覺遵守課堂紀律，不做與課堂無關(guān)的事，老師不在時也能自覺遵守紀律。
2、學會課前預習，課后認真復習，不懂就問。
3、按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。
4、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。
5、認真做廣播操、武術(shù)操、眼保健操。
(三)生活習慣
1、積極主動做值日，自己的東西自己整理。
2、體貼父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務活。
3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把干凈的衣物疊好。
4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。
5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。
第三層次：
(一)行為習慣
1、認真聽取父母、老師的教育，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。
2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫綽號。
3、熱心幫助別人，能主動幫助其他同學，遇事多為別人著想，不欺負弱小。
4、愛護公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛護綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。
5、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險物品打鬧，不從高處下跳等等。
一、時 間：年月日
二、地 點：文書幫班
三、班會主題：新的起點
四、班會背景：
開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學生對高中生活表現(xiàn)出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。
五、班會目的：
1.通過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規(guī)范、高效率學習、融入本站集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。
2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
六、班會準備：
1.組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。
2.第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生總結(jié)自己兩月來的學習方法。
3.請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。
4.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規(guī)章制度;由團支部準備向全班同學寄語。
七、班會過程：
1.主持人致詞，班會開始
2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)
3.學習方法、經(jīng)驗、教訓交流
4.學生代表發(fā)言，展示“新的起點”作品，與全班共勉
5.值日班主任發(fā)言
6.班主任發(fā)言
7.宣誓
八、關(guān)于主題班會“新的起點”的總結(jié)
首先，從班會背景和設計看，高一的德育主題應以“適應”為支點，為同學從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應提供多方面的幫助。
開學兩個月以來，我所帶普通班的學生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，絕大部分學生對高中生活表現(xiàn)出不適應：由于對高中缺乏充足的思想準備，有的學生總是緊張不起來，松松垮垮，想學又學不進去;有的學生對新集體不能盡快適應，不能融入集體。
由于缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法，有的學生學習努力，但成績卻沒有進步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學習習慣和養(yǎng)成了依賴心理，班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生。
為進一步了解學生，使自己的教育工作更有的放矢，我進行了家長和學生的問卷調(diào)查。
不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，這樣，無論從家長還是學生，班級已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對高中與初中的區(qū)別不甚了解。
面對第一次月考的失敗，許多家長和學生都不知所措。
在這樣的背景下，我決定召開“新的起點”主題班會。
使學生明確高中的第一步應該怎樣走。
通過連續(xù)幾年帶高一學生的實踐以及對高一規(guī)律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途，而是爬高坡。
高中的學習知識點密度大，知識難度深，課程進度快;高中的社會活動多，要求學生承擔更多的社會責任。
而考到我校的學生之所以分數(shù)低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。
因此我認為指導我校學生邁好高中的第一步應該著重在三點上：
3.引導學生盡快融入新的集體，培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動，發(fā)展自身特長，展示才能，確立自己在班集體中的恰當位置。
最后，還要通過讓所有的學生積極參與班會活動，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。
其次，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準備，并且許多準備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會去準備，而是為達到教育目標實施教育行為，按部就班，水到渠成。
班會只是這個教育過程中的一個階段性總結(jié)。
教師在其中的引導和組織工作非常重要。
我做了以下準備：
1.要讓學生守規(guī)范，必須先讓學生知道規(guī)范是什么。
為此我利用兩節(jié)班會組織學生以主要是講解輔之以討論的形式學習了《中教育管理手冊》、《東城區(qū)中學生道德操行手冊》，據(jù)此由班主任制定各項班級規(guī)章制度，由全班同學討論修改通過。
并在實踐中嚴格執(zhí)行，賞罰分明。
2.事先對家長和學生進行了問卷調(diào)查。
3.第一次月考之后，設計詳盡的成績通知單。
要求每一個學生與家長一起對試卷進行分析，分析學生高中一個月學習中的優(yōu)勢和劣勢，制定下一步學習的方案。
此外，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發(fā)展的學生總結(jié)自己兩月來的學習方法。
要求學生結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，并向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導學習方法的書籍寫成文。
4.抓住學校教育活動的契機，引導學生融入集體：利用學校運動會的契機，要求每個學生為班級設計一枚班徽，并為班級入場式想一句口號;請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節(jié)目也可以)。
5.為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。
6.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學習委員、體育委員、科代表);并由團支部準備向全班同學寄語。
最后，通過這次展示班會，我的收獲頗多。
第一，班會上宣誓時，每個學生手握右拳，莊嚴宣誓，我感到整齊有力的'聲音使每個學生的心靈受到一次振顫，連平時好開玩笑的學生、“沒型”的學生都是那樣嚴肅認真，這使我也深受觸動。
我進一步認識到分數(shù)不是評價學生的唯一標準，學生都是要強的，都有積極向上的愿望。
并且學生都是不斷發(fā)展變化的。
只要老師充分尊重學生的個體差異，用發(fā)展的眼光看待學生、真心的去愛學生、努力挖掘?qū)W生身上的潛能，你會發(fā)現(xiàn)，每一個學生都是那樣精彩，那樣可愛。
當學生從尊重中認識到自己的存在，他們會最大地發(fā)揮主體參與性，出色地完成老師交給的任務。
我在準備班會的過程中，采用的全部是激勵的方法。
我感謝并稱贊所有學生做過的一切工作，稱贊學生有責任感，感謝學生為我們集體傾心付出，鼓勵學生第一次創(chuàng)作，鼓勵學生盡情地展示自己。
對確實懶惰不關(guān)心集體的學生也激勵：“相信你也很熱愛這個班集體，抽出一點時間，你能完成的很好”;對沒有信心的學生更要鼓勵。
因為我了解到很多考到我校的外校學生初中三年竟然沒開過一次班會，一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。
我鼓勵他們樹立自信，自己去做，相信他們一定會發(fā)現(xiàn)一個以前不曾了解的自己。
當然，我也及時給予學生最大的幫助，比如對于生活常規(guī)的制定，我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。
結(jié)果學生們表現(xiàn)出前所未有的積極性，班會工作完成得順利圓滿。
而不像我以前的班會，有的學生會把班會準備工作當成額外的任務而不愿意完成。
老師的責備更會使班會活動變得不愉快，從而使班會的效果大打折扣。
第二，通過這次班會使班級的凝聚力更加強了。
通過班會后的調(diào)查我了解到大部分學生因成功的體驗而更加喜歡自己所在的這個班集體，他們通過活動增進了彼此的了解，也對自己有了一層新的認識，并通過老師的鼓勵認識到組成班集體的每一個同學都是關(guān)心這個集體的，從而更加形成喜愛集體的心理定勢，我的每一次肯定與鼓勵又進一步加深了這種心理定勢的體驗。
班級形成和諧融洽的氛圍。
第三，要充分調(diào)動家長的資源，一定要與家長統(tǒng)一認識，形成教育的合力，這會達到更好的教育效果。
這次班會我安排學生家長與學生一起分析月考的結(jié)果。
并且邀請了一位同學的家長，不僅參加我們的班會，而且還認真準備了發(fā)言。
這些對學生觸動很大。
學生認識到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人，從而對自己的高中生活充滿信心。
信任使學生愿意與我們溝通，使我們能夠及時掌握學生的思想動態(tài)，及時教育。
開學班會教案及反思篇四
“良好的開端是成功的一半”,教師給學生的第一課就顯得尤為重要。
我們抓住開學初的有利時機，利用開學初的第一節(jié)課時間，組織學生學習日常行為規(guī)范，使學生盡快收心歸位，投入正常的學習生活。
四年級2班共有39名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我們作為班級組織者的就要結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。確定第的目標就是：塑造一個新的自我,讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。
（一）、文明禮儀。
1．尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。
2．同學之間團結(jié)友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。
（二）、學習習慣培養(yǎng)。
1.按時上學，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假。
2.課前準備好學習用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。
3.作業(yè)認真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨立按時完成。
（三）、衛(wèi)生方面。
1.個人衛(wèi)生:早晚刷牙，飯后漱口，保持穿戴整齊。
2．以“我是小主人”的身份做好班級衛(wèi)生管理，維護校園環(huán)境干凈整潔。二年級的學生好奇、好動、好模仿，思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。對學生的日常行為規(guī)范的訓練形式應該活潑多樣，比如把小學生日常行為規(guī)范編成兒歌讓學生朗讀或以在故事還有表演故事中讓學生在輕松愉快的活動中去感悟。
1.課間活動安全教育。
2.上學放學安全教育。
開學班會教案及反思篇五
時間：x年級開學之后，第一堂班會課。
參加人數(shù)：__人。
教學目的：
1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關(guān)心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵學生繼續(xù)學習的斗志，爭取順利度過初一階段的學習生活，為高質(zhì)量完成中學生活打下良好的思想基礎。
3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。
教學步驟：
一、組織教學。
召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內(nèi)容進行動員、討論和安排。調(diào)查了解同學們關(guān)心的熱點問題，確定班會主題內(nèi)容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。
二、引入新課。
總結(jié)上周的各項工作情況。
三、講授新課。
1、詩朗誦《我的豪言》。
2、互相認識的游戲。
（1）、規(guī)則很簡單，一如傳統(tǒng)游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。
兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數(shù)不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運動項目3、興趣愛好。4，最想對同座說的一句話。
（2）、“名人名言”互贈。
3、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。
4、實話實說。
對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。
5、班主任總結(jié)。
我常常給我的學生講一個故事：＂我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去大雨就來。大家好高興，＂哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！＂大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法＂扶住它，不能讓房子倒塌＂。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現(xiàn)得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。
開學班會教案及反思篇六
隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，信息高速公路的飛快發(fā)展，外來文化及思想影響著這一代人。
拜金主義、享樂主義、極端主義思想在學生中有所表現(xiàn)。
為此上級提出了要加大力度對學生進行思想品德的教育。
我校在培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)方面做了大量的工作。
本主題班會以上級的有關(guān)精神為指針，以“五心”“五會”、《小公民道德規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》、《十要十不要》等為依據(jù)，結(jié)合生活實際，通過小品、議論、快板、歌舞等一系列活動，讓學生在輕松活躍的氣氛中得到教育，形成良好的道德品質(zhì)。
二、活動目的。
“美德在我心中”主題活動，旨弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。
本主題班會通過一系列的活動，化抽象為具體，結(jié)合學生的生活實際，深化道德教育，促進學生良好道德品質(zhì)的早日形成。
三、教具準備。
實物投影題目，快板，樂曲《愛的奉獻》。
四、課前準備。
小品、快板、歌舞排練。
五、活動時間安排。
40分鐘。
六、活動過程。
(一)班主任談話：
同學們，我們中華民族是一個“禮儀之邦”，有著悠久的歷史，燦爛的文化，有著數(shù)千年流傳發(fā)展下來的傳統(tǒng)美德。
作為炎黃子孫，我們應該繼承和發(fā)揚我們祖先的傳統(tǒng)美德，使我們的祖國永遠保持“禮儀之邦”的美稱。
最近學校開展了“美德在我心中”是主題活動，是希望大家進一步學習我們的傳統(tǒng)美德，把中華民族的傳統(tǒng)美德記在心中，并付諸行動，在日常的行為中養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
我們今天的主題班會，是針對最近開展這次活動以來在同學中出現(xiàn)的一些問題進行討論，并對我們這段時間的學習活動做一次總結(jié)。
(二)開始活動。
1、檢查學生掌握美德內(nèi)容情況。
出示問題：1)、你知道中華傳統(tǒng)美德有哪些內(nèi)容嗎?
2)、你知道什么是“五心”和“五會”嗎?
(學生回答，老師適當加以補充、點撥)。
小結(jié)：看來在這段時間里的確學了不少有關(guān)美德的內(nèi)容。
只是不知道大家對這些內(nèi)容是不是真的.理解和掌握。
下面請大家觀看一組小品，然后來談談自己的看法。
2、看小品，舒己見。
小品一、《升國旗》。
甲、乙、丙參加升旗儀式。
乙、丙在下面小聲說笑。
甲制止他們。
乙、丙不接受甲的批評，還說甲是假正經(jīng)。
議論一、甲是假正經(jīng)嗎?為什么?
(學生議論，老師點撥：a、國旗是祖國的象征，是神圣的。
b、升國旗的時候，公民要肅立敬禮。
c、尊敬國旗是愛國的表現(xiàn)。
小結(jié)：國旗是祖國的象征，我們熱愛祖國，應該從這些看似小事，而實際是嚴肅的事情做起。
小品二、《做作業(yè)》。
甲、乙、丙、丁正在做作業(yè)。
他們每個人對待做作業(yè)的態(tài)度各不相同。
甲聰明，對作業(yè)馬虎應付，因為喜歡踢足球而常忘了完成作業(yè);乙基礎差，能虛心向?qū)W;丙樂于幫助基礎差的丁，看不慣甲的做法，批評甲的時候語氣太刻薄;丁學習認真，樂于幫助別人，敢于指出同學的缺點。
(學生議論，老師相機點撥)。
小結(jié)：說得好!我們要認真學習，學會合理安排時間，要樂于助人，不要自高自大，更不可以出口傷人，一旦發(fā)現(xiàn)自己有錯，要勇于改正自己的缺點。
小品三、《零用錢》。
課間十分鐘，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一邊吃糖果，一邊圍繞零用錢展開話題。
甲家庭富有，平時父母給得多，他花得也多，出手爽快大方;乙家庭管得嚴，平時少零用錢，他很羨慕甲;丙為了零用錢經(jīng)常找理由騙父母，想父母要錢花。
議論三：他們?nèi)齻€人這樣做對嗎?錯在哪里?談談你對儲蓄的認識。
(同學議論，老師根據(jù)議論相機點評)。
小結(jié)：我們應該合理地用零用錢，勤儉節(jié)約是一種美德。
還要注意，隨手亂扔垃圾是不好的行為。
小品四、《孝父母》。
放學了，甲、乙、丙、丁走在一起，他們一邊走一邊議論，什么是孝敬父母。
甲認為考試成績好句是報答父母養(yǎng)育之恩;乙認為父母怎么說，他就怎么做，就是孝敬父母;丙認為孝敬父母是張大以后的事;丁孝敬父母要講條件，如果父母讓他開心，他就孝敬他們，如果批評他，他就不理父母。
議論四：他們四個對不對?為什么?
(同學議論，老師相機點評)。
小結(jié)：我們應該從小養(yǎng)成關(guān)心、體貼父母的好習慣。
要從日常生活中的小事做起。
要正確對待父母的批評，有錯就改。
正如《小公民道德規(guī)范》要求的那樣，孝敬父母，關(guān)心親人，勤儉節(jié)約，熱愛勞動，做父母的小幫手。
總結(jié)過渡：看來這段時間通過學習，同學們的知識有所長進，學了不少的美德內(nèi)容，也提高了識別是非的能力。
我們的認識的提高了，那我們的行為有沒有跟認識同步呢?請大家來談談。
3、說好事，表先進。
(實物投影出示問題)。
問題：在我們身邊，最近發(fā)生了哪些好人好事?他們哪些舉動體現(xiàn)了良好的道德品質(zhì)?
(同學們踴躍發(fā)言，表揚最近班級中發(fā)生的好人好事。
小結(jié)：從同學們的匯報中，可以看出，同學們這段時間來的行為表現(xiàn)很好。
過渡：我們不但要繼承和發(fā)揚祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)，在日常的生活中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，而且要把這些美德牢牢地記在心里。
接下來大家輕松一下，請欣賞快板《美德在我心中》。
4、觀快板，增決心。
快板《美德在我心中》。
過渡：我們生長在文明的國度，長江黃河哺育了我們一代代優(yōu)秀的中華兒女，我們要把祖先留給我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去，只要人人都獻出一點愛，明天的中國會更美好。
5、歌伴舞，表愛心。
歌舞《愛的奉獻》。
(三)總結(jié)全課，延伸教育。
同學們，一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。
一個人做一次好人并不難，難的是一輩子做好人。
每個人都希望自己的行為受到人家的肯定，都希望自己是一個“好人”，那么，請大家記住，生活時時都在考驗我們的意志，請大家在日常生活中用自己的行動去證明自己，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去。
一、活動目的。
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
二、活動內(nèi)容：1、交通安全2、校園活動安全3、消防安全。
活動過程：每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。
小組總結(jié)。
三、總結(jié)如下：
一、交通安全。
(一)不良的交通習慣。
不走人行橫道，不靠路右邊走。
隨意橫穿馬路。
不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。
不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。
穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
(二)學生騎自行車的問題。
未滿12歲的兒童不得獨自騎車。
(三)學生交通事故發(fā)生的原因。
缺乏交通安全意識。
缺乏交通安全知識。
缺乏交通安全責任感。
存在麻痹思想。
存在僥幸心理。
(四)正常的行路常識。
走人行道，靠路右邊走。
橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。
要注意各種信號燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛。
不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
(五)在路上不要與可以陌生人交談，盡早回家。
二.校園活動安全。
1.體育活動安全。
體育老師要講清體育活動安全。
活動課老師不得離開。
學生不做不安全的活動。
在無人保護下不做危險活動。
2.學校集會與集體活動安全。
可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。
上下樓梯不要擁護、靠。
3.校內(nèi)勞動安全。
嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。
做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。
嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。
三.、消防安全。
(一)學生的消防知識。
發(fā)生火災的原因：用火不慎發(fā)生火災。
蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。
燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。
(二)火災的預防：
家庭防火：安全使用爐火。
安全使用液化器。
安全用電。
少年兒童不要玩火。
燃放煙火爆竹要注意場所。
學校防火：嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。
嚴禁學生亂燒廢物。
公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。
不準玩與火有關(guān)的游戲。
不準學生在山林野炊或燒荒。
(三)滅火基本知識。
隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。
窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。
冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。
報警：火警電話119。
報警要報清失火地點街道名稱。
(四)火災自救與逃生。
井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。
沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。
樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。
身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
開學班會教案及反思篇七
我相信各位同學在中學時都有一個大學夢，都想進入夢寐以求的大學，都想在夢想已久的大學里干一些自己喜歡而有意義的事情，例如：跳舞、學習一些電腦技術(shù)、交到異性朋友、學做生意等。中學的你們是多么的有理想，有斗志，可現(xiàn)在同學們應更加有理想有斗志。為了以后的生活，該認真學習就認真學習，該玩就玩，我相信各位同學的父母都不僅是把孩子送到學校來是為了混日子的,拿文憑的。他們真正希望的是孩子們學習知識、學習技術(shù)。讓孩子們健康而快樂地成長、成才?？偟膩碚f，首先是成才，然后是掙錢。為了做到這樣，必須要說幾個問題。
1、班干部會議。
每個月至少召開一次班干部會議，開會時長不超過兩個鐘。開會時間、地點、次數(shù)因情況而定。
班干部會議內(nèi)容：商議工作、匯報工作、布置工作，商議與活動有關(guān)問題等。
每兩個月至少開一次，開會時長、開會時間、地點、次數(shù)因情況而定。內(nèi)容：總結(jié)工作、匯報工作等。
1、班級活動。
學校要求每個班要搞一些班級活動，活動次數(shù)每個學期至少兩次。目的：增長同學們的見識，增強班級凝集力，減少同學們在學習上、工作上的壓力，讓同學們在大學期間過得更加快樂而又意義。
2、志愿者活動（社會實踐學分）。
組織委員負責，制定方案（兩個星期內(nèi)完成）、審核實施。
3、其它的課外活動，例如：講座、學術(shù)報告會等。
“被觀眾“問題解決方案。
為了解決“被觀眾”問題，我決定采用輪流制。每位同學都有機會參加，若當日有急事不能參加的同學，可以找別人代替；若實在不想?yún)⒓拥耐瑢W，也可以別的同學幫忙。但是，不參加的同學一定要提前通知我。若不參且不叫別的.同學代替的同學特別要注意，如果我們班受到批評，其同學要寫檢討書且反思。每次我還會用一個本子記錄“被觀眾”的次數(shù)。不過請同學們放心，我重點是要關(guān)注不參加且不叫別的同學代替的同學。我會盡量與團支書和副班長等協(xié)商好“被觀眾”的問題，統(tǒng)一安排，盡量保證相對公平與公正。若同學們還有什么問題或疑問的，我隨時接受同學們的建議與批評。
為了讓同學們有一個高質(zhì)量的睡眠，我會不定時向舍長詢問宿舍的有關(guān)問題。另外，同學們也可盡情地向我反映宿舍的情況。例如：張三同學有一天晚上睡覺，李四同學打游戲的聲音吵到了他，張三同學和氣地叫李四同學小聲點，可李四同學不理他。張三同學很煩惱……這種情況同學們可以向我反映，我會找李四同學談話，叫其寫檢討書，給個保證。
總的來說，宿舍問題還是要靠舍長，舍長要根據(jù)自身宿舍的特點制定相關(guān)的舍規(guī)，適合其宿舍的舍規(guī)才是好舍規(guī)。
1、作業(yè)問題（學習委員負責，制定方案（兩個星期內(nèi)完成），審核實施）。
2、逃課問題（最難搞）。
提出以下幾個方案，由同學們投票決定。
（1）若老師叫記名，記錄這節(jié)課不來的同學（請假除外）。
（2）（班干部輪流登記）每次登記不來上課的同學（請假除外），一到開會或評選黨員或評選獎學金等時候，公布相關(guān)同學的名單。
（3）（班干部輪流登記）每次登記不來上課的同學（請假除外），若老師叫記名，記錄不來上課次數(shù)較多的同學的名字。
（4）若在某節(jié)課中，任課老師點名，若點了名而不到的同學（請假除外），寫一千字以上的檢討書（一天內(nèi)完成），否則，后果自負。
（5）每節(jié)課登記不來上課的同學的名字或上課遲到、早退同學的名字，然后每個星期五在班級q群公布。（表格形式）。
分配班委工作。
（1）班長：對班級工作全面負責，監(jiān)督班級各項工作;制定。
學期計劃，整體把握班級發(fā)展趨勢;監(jiān)督各班委（同時也被各班委監(jiān)督）；做好學校與班級的上傳下達的工作。
（2）副班長：做好勤工助學的工作；協(xié)助班長工作，班長不在時，代理行使班長職權(quán)。
（3）團支書：主負責有關(guān)團方面的工作；協(xié)助班長工作。
（4）學習委員：負責收發(fā)各科作業(yè)；經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，執(zhí)行任課教師安排，及時向任課教師反饋班內(nèi)學習情況：及時向同學及老師通知學院及系上的調(diào)課安排;根據(jù)本班學習情況，組織開展一些有利于學習方面的活動；認真了解、分析本班學生的學習情況、態(tài)度、方法，并及時匯報。
（5）體育委員：主負責班級所有有關(guān)體育運動方面的工作，并帶領本班學生參加各項運動，多組織班賽。
（7）生活委員：做好班費的收支記錄與管理，每學期公布一次班費收支情況；成為學生生活方面的代理人，負責班費及班級購物。
（8）宣傳委員：負責班級活動的宣傳，每次活動負責收集相關(guān)素材（活動時兼領攝像工作，并收集并管理好班級相片）。
（9）組織委員：主要負責班內(nèi)各活動的組織；協(xié)助相關(guān)班委、團委工作的展開。
（10）心理委員：關(guān)注、了解同學們的心理狀況，自己幫助并帶領同學幫助、解決同學們的心理障礙；做好報告。
（11）信息委員：負責班級信息的傳達；搜集、掌握學校及班級的各種信息，并向班長匯報。
（12）舍長：管理宿舍；督促舍友的學習，督促舍友按時作息，盡量確保舍員有高質(zhì)量的睡眠。
開學班會教案及反思篇八
了解學生假期生活，針對學生返校報名的情況在班上作一個反饋，小結(jié)暑假作業(yè)完成情況。
晚上8：30入睡，早上6：30起床，7：50到校。
1、課堂紀律，積極發(fā)言等；
2、養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣；
3、多讀多看課外書籍，養(yǎng)成閱讀好習慣。
1、禮儀教育，對父母同學和老師有禮貌、主動關(guān)心父母同學和老師；
2、集會紀律、會議紀律。
1、上學、放學途中注意交通安全；
2、下課休息、課間游戲等注意游戲安全；
3、不玩水、火、電和危險游戲、玩具、不去危險的地方，不跟陌生人走；
5、生病一定要積極在家治療，病愈后方可來校；
6、不攀爬學校樹、山坡；
7、應急知識教育。
1、注意個人衛(wèi)生：飲食、飲水等，不要到小賣部購買三無食品，不帶零食、早餐來校；
2、愛護公物，不踢門，不在公物上亂寫亂劃亂踩亂踢；
3、不隨地大小便，男生小便一定要入小便池，大便后要用水沖廁坑；
5、愛護花草樹木，不攀枝摘花。
1、認真完成老師安排的勞動任務；
2、在家做些力所能及的事情。
三年級的大孩子應該做好哪些呢？不需要老師多說，你都應該知道這樣做：
一．上課專心聽講，積極提出問題，回答問題，掌握不懂就問的學習方法；
三．課間不打鬧，不狂追亂跑，不玩水，浪費水資源；不亂扔垃圾。保護好自己。
四．對待同學要寬容，不歧視學習有困難的同學，不說傷害同學自尊的話，同學有困難要及時伸手幫助他。
開學班會教案及反思篇九
1、在和諧的校園氛圍中，讓同學感受新學期的新氣象，引導同學在20**年樹立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的學習與生活意識狀態(tài)，微笑走向陽光的20**。
2、通過樸素而隆重的開學校長講話，讓同學在新學期伊始便建立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志向，引領其向20**年度感動中國十大人物何玥同學學習。
3、通過班級倡議書的簽名活動，使同學感受到“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的20**年實踐主題，通過活動使同學懂得勤儉節(jié)約的重要性，使同學從小養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。。
4、評選寒假陽光生。
小組交流、個人展示。
主持人：
中隊輔導員和執(zhí)行小班長。
1小組內(nèi)檢查作業(yè)，做好記錄，評出組內(nèi)陽光生，然后參加全班評選。
2全班交流，評出班級寒假陽光生。
3瀏覽優(yōu)秀作業(yè)。
xx是個生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣,照例是三錢油，五錢鹽。有些時間特別忙碌，每天只能睡二、三個小時，們擔心他的健康，吃飯時給他加了個炒榨菜，而xx卻語重心長地說：“八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在后方，沒有理由更多享受?！?BR> xx有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。
雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時困難，支援國家建設。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的看齊。在生活上，要向水平最低的看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務長把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說：“有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節(jié)約啦。”
老一輩無產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。
乙：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。請同學們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費現(xiàn)象。
【鏡頭一】忘關(guān)水龍頭，或索性玩起了打水仗。
甲：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當少的，人類正面臨著水資源匱乏的威脅。
甲：同學們沒有把節(jié)約水資源停在口頭上，而是把它落實到了實際生活中和具體行動上。
乙：可是中午就餐時，我們的同學還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費現(xiàn)象。
(指名說)【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉。
乙：是啊，我們少年兒童應該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
甲：其實，我們的生活中還有很多浪費現(xiàn)象，請一些同學說說。
如：浪費電，不隨手關(guān)燈，或天氣沒有熱就開起了電扇，換教室上課，不知道關(guān)燈、關(guān)電扇等。
指名說。(如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源，切切實實地做一些事情)。
那么，對于節(jié)約，你有哪些金點子?
指名說。
舉例：用魚缸換出來的水澆花更有營養(yǎng);。
用洗米水刷洗碗筷更干凈;。
喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具;。
燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成;。
馬桶水箱里放塊磚最省水合算;。
不用電器切斷電源能節(jié)電10%。
3、7：40分升國旗后，校長致辭，同時派一位班級代表到四樓講課室等候，接受校長為送去的“節(jié)約明星榜”和倡議書，使同學感受到“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的20**年實踐主題。
4、全體同學在倡議書上簽名，并深刻領悟“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”，寫下自己的勤儉節(jié)約計劃，小組內(nèi)交流。
5、利用多媒體設備，對同學針對湖北老河口對同學進行安全教育、隊員間就安全話題展開交流，使同學認識不同形態(tài)的安全隱患，學習不同情景下的安全自救技巧，能主動、正確地處理突發(fā)事件，認識生命價值的重要，建立堅實的安全保障網(wǎng)。
6、發(fā)出新學期學校寄語：“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志向，引領其向20**年度感動中國十大人物何玥同學學習。
何玥同學事跡。
去年4月，正準備上初中的何玥，不幸被查出患有高度惡性的小腦膠質(zhì)瘤。在桂林市做了第一次手術(shù)后，何玥的病情有所緩解。可當年9月初，她的病情突然復發(fā)再次入院。9月中旬，何玥做了第二次手術(shù)，此時，腫瘤已經(jīng)擴散至腦部組織。
在自己生命垂危的時刻，陽朔女孩何玥想得最多的不是自己的病情，而是要將自身有用的器官捐獻給需要的患者。去年11月16日凌晨，何玥病情突然惡化，被診斷為腦死亡。當天上午，何玥的父親何先航找到主治醫(yī)生，說出了女兒在做第二次手術(shù)前的心愿：捐贈器官。
她的無私舉動，打動了無數(shù)中國人。在中央電視臺播出的“感動中國”頒獎晚會上，捐獻自身器官救助3名患者的陽朔最美女孩何玥，入選20*年度感動中國十大人物。
班主任總結(jié)發(fā)言：同學們，建立節(jié)約型社會，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項全方位、全過程，全民參與的工作。作為一名少先隊員，希望我們做到兩點：一是“心動“，心里想著搞好節(jié)約，增強節(jié)約的主動意識;二是“行動”，掌握節(jié)約方法，做到合理科學地節(jié)約。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園!
開學班會教案及反思篇十
一、說說自己在假期中的收獲。
大家在假期里肯定過得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學會的本領，也可以說說自己在自學中取得的收獲。
二、明確取得好成績或考試失利的原因。
1、回顧上學期的成績。
2、由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。
3、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將過多的心思花在學習以外的地方。
三、了解本冊語文書的內(nèi)容，認識本學期的學習任務，明確本學期的打算。
學生看書，師和學生一起說。
四、對學生的常規(guī)課堂進行要求：
1、課前準備：
(1)課前預習;。
(2)準備好上課所需物品。
2、上課的要求：
(1)認真聽講，積極思考;。
(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3、課后的要求：
(1)課后復習;。
(2)獨立完成作業(yè);。
五、教師小結(jié)。
老師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：
(1)端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
開學班會教案及反思篇十一
教學目標：
知識目標：朗讀，積累并整理“寫在前面”中的好詞佳句。
能力目標：指導學生探尋學習語文的方法，激發(fā)學生學習語文的興趣。
情感目標：學生在欣賞經(jīng)典名言美文的基礎上，激發(fā)他們對祖國文化的熱愛之情，陶冶他們的愛國情操。
教學重難點：指導學生探尋學習語文的方法，激發(fā)學生學習語文的興趣。
教學方法：
朗讀法、合作探究法。
教學工具：七年級語文教材。
教學課時：一課時。
教學過程：
一、情境導入：
教師針對七年級學生剛剛步入中學，內(nèi)心充滿好奇與期待，既迫切地渴求獲取新知，而又有著即將步入青春期的惶惑狀態(tài)，引用精美的詩詞、名言導入本冊的“寫在前面”的學習。
二、教學步驟：
1、學生在情境導入的基礎上大聲朗讀前言，在學生朗讀前，教師提示學生應拿筆對文中的好詞、佳句進行圈點勾畫，注意語言的積累，并養(yǎng)成學習語文的良好習慣。
2、在第一步驟朗讀的基礎上，同桌互相交流所圈點勾畫的好詞，佳句，拿出積累本收集整理在積累本上。學有余力的同學還可試著對其中的詞句進行賞析，品評。
3、教師在學生收集整理的基礎上，進行擴充，以拓寬學生的知識面，豐富他們的知識儲備。
4、教師聲情并茂地朗讀此文，并讓學生再次回味文中的優(yōu)美詞句，還讓學生思考探尋學習語文的方法。
5、學生分四人一小組討論如何學習語文的話題。在小學六年的學習中，同學們已積累了部分學習語文的經(jīng)驗，他們在討論的過程中互相切磋，相互借鑒，并整理成方法點。
6、教師趁熱打鐵進行小結(jié)，以此明確告訴學生：學習語文并不難，它是有方法可尋的，只要找到了適合自己的方法，就可輕松學語文。
7、在探尋學習語文的方法的基礎上，教師又引經(jīng)據(jù)典，將博大精深，源遠流長的華夏文明中的文化精粹展現(xiàn)出來，讓學生了解語文是傳承民族文化的重要工具，以此激發(fā)他們學習語文，探索民族文化史的興趣。
8、接著，教師由經(jīng)典詩文中的語文轉(zhuǎn)入生活中的語文講述，讓學生知道生活中處處有語文，只要善于觀察，善于總結(jié)，總會尋找到適合自己的學習語文的方法。此步驟仍是在告訴學生：學習語文其實很輕松，只要找對了方法，學語文便是一種享受，一種智慧。
三、教師小結(jié)：
小華。
開學班會教案及反思篇十二
２、讓學生以新學期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學期第一堂課的魅力，從而產(chǎn)生對學習的喜愛之情。
一、回顧假期，樂趣無窮。
1、師：今天，我們迎來了新學期的開始，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快，生活的非常的幸福。假期里你有哪些難忘的事和大家分享呢？２、孩子們暢所欲言，各個喜笑顏開。
二、暢談打算，展現(xiàn)風貌。
孩子們說到：上課積極動腦、暢所欲言；不做小動作；課后認真閱讀課外書；做讀書筆記……要求學生在新學期對自己有一個新的認識，新的目標、新的打算。時刻用一個美好的打算來激勵自己。讓學生談打算來激發(fā)出學生持之以恒、自覺學習的強大興趣和動力。
三、學習習慣，牢記心間。
同學們說的都很好，老師相信大家說到做到，我們該怎樣才能成為會學習的好孩子呢？１、規(guī)范學習習慣（聽、說、讀、寫、問、想）。
讀書姿勢規(guī)范“眼離書本有一尺”，試讀，規(guī)范“指讀”；握筆、寫字姿勢規(guī)范“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”
２、在黑板上寫下一個“聰”字，引導學生看字形。這個聰字告訴我們，要想成為一個聰明的孩子，必須做到：
“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。
上課時，大家要帶上這四件法寶：
帶上“眼”——要仔細看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。帶上“口”——要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。
帶上“耳”——要會“聽”認真聽老師講解，認真聽同學發(fā)言，別讓自己的耳朵開小差。
帶上“心”——、要用心讀書，走進書中的故事里，圖畫里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。
我國偉大的教育家葉圣陶說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是培養(yǎng)良好的學習習慣的。”通過學習習慣的復習，關(guān)注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，引領學生快樂地走進知識的殿堂，為他們今后的學習按上飛翔的翅膀，讓學生可以輕輕松松地學，又能學得扎扎實實，讓他們真正愛上學習。
四、提出希望，快樂成長。
1、師小結(jié)；我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：（1）端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結(jié)，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
（2）愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。
（3）愿大家在臨海小學這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。
新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天！
為師生的共同學習找到了保證，學生進入最佳的學習狀態(tài)在不知不覺中得到了最好的調(diào)整。
俗話說：一年之計在于春，新學期新氣象，及早讓學生在心中對學期有個規(guī)劃，有個準備。我以大家在新年里都取得了不少的收獲說起，請幾位學生說了自己的收獲，大家七嘴八舌，有的說自己得到的壓歲錢，有的說自己學到的本領，有的說自己的游歷，有的說在新年中發(fā)生的趣事??然后由我話鋒一轉(zhuǎn)：“其實，老師的心情一直很高興，從08年末一直延續(xù)到現(xiàn)在，知道是什么嗎？是我們的學習態(tài)度，是我們的成績?！蔽乙猿錆M激情的語調(diào)向全班同學表揚了那一匹匹在這學期涌現(xiàn)出來的黑馬，揭示這些同學取得成功的背后所花的時間與精力，努力與心血，再次讓學生明白，我們又一次再同一個起跑線上了，要在最后取得一個好成績，就需要現(xiàn)在開始腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真復習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。隨后也以不點名而讓學生明白是說他的形式，講明了他之所以在學習上這次落在別人后面的原因：不踏實、心思花在別處。正因為這些話深入每一個孩子的內(nèi)心，在也容易聽得進，第一天就有一個心理上的準備，因此大家在我講的時候都聽得專心，內(nèi)心有一定的觸動。
緊接著我就轉(zhuǎn)入了語文學科，和他們講到了本冊的學習內(nèi)容有許多地方和以往有所不同，像增加了我們所熟悉的四大名著、相聲、話劇等，同時呢，我們也越來越向我們的老祖宗靠近，去學習古文、白話文了，這可是一個新的挑戰(zhàn)，相信許多同學又有了表現(xiàn)的機會。這時，許多同學都已經(jīng)露出了躍躍欲試的表情。我又馬上提出本學期的課外讀物要求：閱讀四大名著。并給他們不同的梯度：語文能力強的同學可以看原著和原著差不多的故事比較完整的版本，理解能力不夠強的同學可以看青少年版的著作。
最后，我是趁熱打鐵，和孩子一起學習了語文課堂規(guī)范，明確了在課堂上坐、讀、說、寫等的要求，規(guī)范了某些細節(jié)，并將課堂規(guī)范讓學生粘在語文書上，要求嚴格對照要求，每個星期進行一次自我評比。
在這一堂課中，雖然學生大部分時間是坐著聽我講，但他們的注意力特別集中，都有心想將自己的成績再次提升，有的想走向年級前列，有的想在班級中提升名次，有的想甩掉落后的包袱?？偠灾惶谜n下來，學生都有所心動，相信良好的開端會有一個滿意的結(jié)果。
開學班會教案及反思篇十三
“良好的開端是成功的一半”,教師給學生的第一課就顯得尤為重要。
我們抓住開學初的有利時機，利用開學初的第一節(jié)課時間，組織學生學習日常行為規(guī)范，使學生盡快收心歸位，投入正常的`學習生活。
一、學生現(xiàn)狀分析：
四年級2班共有39名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
二、采取的措施：
1．確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我們作為班級組織者的就要結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。確定第的目標就是：塑造一個新的自我,讓每一個學生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。
三、在校常規(guī)要求：
（一）、文明禮儀。
1．尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。孝敬父母，聽從長輩的教導，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。
2．同學之間團結(jié)友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。
（二）、學習習慣培養(yǎng)。
1.按時上學，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假。
2.課前準備好學習用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。
3.作業(yè)認真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨立按時完成。
（三）、衛(wèi)生方面。
1.個人衛(wèi)生:早晚刷牙，飯后漱口，保持穿戴整齊。
2．以“我是小主人”的身份做好班級衛(wèi)生管理，維護校園環(huán)境干凈整潔。二年級的學生好奇、好動、好模仿，思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。對學生的日常行為規(guī)范的訓練形式應該活潑多樣，比如把小學生日常行為規(guī)范編成兒歌讓學生朗讀或以在故事還有表演故事中讓學生在輕松愉快的活動中去感悟。
四、安全教育。
1.課間活動安全教育。
2.上學放學安全教育。
五、組建班委會，發(fā)揮班委會和骨干的核心力量。
開學班會教案及反思篇十四
1、認知目的：通過班會，使學生認識到講文明是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實現(xiàn)個人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個同學的心頭。
2、行為目的：通過班會，啟發(fā)學生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。
二、班會背景：
配合學校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設。動員全體學生人人出力，人人校園爭輝！從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！對于中學生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學會處理好與他人的關(guān)系，學會尊重人、關(guān)心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個重要的教育主題。
如今，由于各種社會環(huán)境、家庭因素的影響，我校學生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個人主義、缺乏責任感等現(xiàn)象，因此召開這個主題班會進行文明教育是有一定的現(xiàn)實必要性的。
三、班會形式：
學校歷史、人物、事件問答、組織班級學生小品演示、游戲競猜等。
四、班會時間：
20__年12月17日星期三。
五、班會地點：
本班教室。
六、班會準備：
1、老師、學生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。
2、指導學生編排小品、制定競賽規(guī)則等。
七、主要過程：
美麗校園，文明你我。
1、主持人致歡迎詞。
《美麗校園，文明你我》初一（4）班主題班會現(xiàn)在開始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來。
2、美麗校園知多少。
我們楓涇中學經(jīng)過了六十幾年的發(fā)展，已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有一定知名度的學校。形成了學風正，紀律好，校園美的令人稱道的學校。這一切都離不開歷屆師生的努力。這次班會我們分三組進行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來我們比賽進入第一環(huán)節(jié)美麗校園知多少。比賽規(guī)則：請組長抽簽出每組的比賽順序，選中一個項目進行回答問題，答不出、答錯可同組同學回答，答對一題給一分，答不出有別組同學回答給分給別組。第一小組抽到的項目是。第二小組抽到的項目是。下面請第一小組回答。項目的題目。（此組比賽分三個欄目分別是：學校人物、學校榮譽、學校大事。每組有四題共4分）。
3、不和諧的音符。
在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關(guān)懷下，學校的各方面取得巨大的成就，被評為市行為規(guī)范四星級示范學校、市文明單位、市花園學校我們每一個師生都應以自己的實際行動為學校添磚加瓦，可就是一些學生行為與我們這個花園學校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品，請下面一組指出不文明行為并說出應該怎樣做，沒說出或說錯一處扣一分。下面開始（每組有小組長帶隊演出，由小組長判斷學生指出的錯誤對不對，滿分5分）。
以上的小品演示了我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊恍┎涣夹袨?，他們無一例外地損害了中學生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。
4、文明行為大家說。
文明是風，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍天，文明是花，永遠綻放……“不學禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽，其實在我們班級也有許多文明行為。接下來我們請每一組的同學來說一說我們班級的文明行為每組至少說三個每一個得一分，下面開始（輪流說出班級的文明行為）。
5、文明行為猜猜猜。
我們新一代的中學生應該像我們班的這些同學那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規(guī)則如下：請組長來抽取一個文明行為，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對得二分（共有十個方面的行為：如：幫助殘疾人、節(jié)約用水等）。
6、美麗遠景大家繪。
一小組的分。第二小組得分。第三小組得分。我們熱烈祝賀第。小組獲得總分第一名。
7、班主任講話。
下面我們請班主任講話。
班主任：同學們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責任弘揚我們的傳統(tǒng)美德，樹立自身良好的形象！讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。
8、同唱《同一首歌》。
初一（4）“美麗校園，文明你我”主題班會到此結(jié)束！謝謝各位老師的光臨！
開學班會教案及反思篇十五
同學們：
從你剛才跨進這個教室門開始，你，你們，是初三了，是畢業(yè)班了!(嚴肅)首先，我問一個問題：明年的今天，你，在哪兒?在干什么?(環(huán)顧四周，頓了頓)說不上來了吧!我告訴你們，有兩種可能：一，和大多數(shù)同學一起，在高一級的學校，學習，考大學!二，離開家，離開父母，在遙遠的異鄉(xiāng)，孤身一人，居無定所，打工——像山西黑磚窯廠的“窯奴”一樣，打工——“窯奴”事件我上學期已經(jīng)說過了，這里不再多說，你，選擇哪一個?(頓一頓，看著學生議論)。
我聽到了，所有的同學選擇的都是“一”。為什么?為什么我們都選擇“一”而不是“二”?不錯，“一”是一條充滿陽光雨露、鮮花掌聲、金錢財富、香車豪宅、權(quán)力地位和帥哥美妹的前途光明的大道!“二”呢?“二”是一條受人鄙視落人唾棄遭人蹂躪、讓父母灰頭土臉令自己無皮無臉的可恥的廢道!“一”是人上人，“二”是人下人!“一”是英雄，“二”是狗熊!“一”是生，“二”是死!(拳頭高舉，忽爾砸下)。
那么，接下來的問題是，如何才能實現(xiàn)“一”避免“二”?(頓了頓)我提議，在坐的，所有的，都向豬學習!做一頭豬!(臺下愕然)。
都別吃驚，聽我說!
豬，吃了睡，睡了吃!豬，屁事不管，天塌了，有圈撐著。豬，不理毛不擦嘴不擦屁股，安于臟亂差。豬，與世無爭——罵它，它哼一聲，不動;踢它，它搖搖尾，向前挪一步;打它，它擺擺頭，向后退一步。決不反抗，該吃還是吃，該睡還是睡!豬為什么會這樣?為什么能這樣?很簡單——豬活著的目的就是長肉!吃，是為了長肉，睡，也是為了長肉!
我們學習豬，就是要學習豬這一難得的精神!(手敲講臺)。
開學班會教案及反思篇十六
道德規(guī)范教育遵紀守法教育。
1、新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識。
2、強化常規(guī)管理。
3、重申遵紀守法的重要性。
1、教學準備。
部分同學準備發(fā)言材料，總結(jié)初中學習生活的得與失。
2、教學實施。
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學期里，我堅信我們高一年班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！
學生a：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學到了很多知識，不論是優(yōu)點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進步，也取得了比較優(yōu)異的成績，我認為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。
學生b：在初中升學考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面，我總忽視時態(tài)問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學期，我應該對這兩方面進行大量的專項練習，來提高我的英語成績。
學生c：時間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業(yè)，不與同學發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學習，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。
本學期是高中的第一學期，我們要迎接高中的考驗，我在本學期的計劃是：保持科學的學習方法，多提問、多思考、另外應多做練習，在練習的基礎上歸納總結(jié)。
學生d：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神，等到想起來學習時，已經(jīng)來不及了?；氐郊依?，只是滿足于寫完作用，所以導致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎知識掌握不扎實，練習太少，對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的，新學期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學習與生活中表現(xiàn)我最好的一面！
同學們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
這是一節(jié)有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結(jié)中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧！
開學班會教案及反思篇十七
教學目的：
2、使學生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。
教學重點：
引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。
教學難點：
如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。
教學方法：
講授法、討論法、多媒體教學法等。
課時：
1課時。
教學過程：
一、播放歌曲《愛的奉獻》(上課前)。
二、授課：
(一)做一個好孩子，讓家長幸福。
同學們，邁入三年級，我們已經(jīng)是三年級的學生了!在成長過程中，小學是一個具有童真又充滿快樂的時期，人們把這一時期又稱為少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段學習“愛與責任”以及“幸福”的深刻含義。
后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得非常憔悴。因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學習。
投影：我國古代“黃香溫席”的故事。
老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适?，也千古流傳?BR> (二)做一個好學生，讓老師幸福;。
做一個好伙伴，讓同學幸福;。
做一個好少年，讓社會幸福;。
提問：怎樣才是一個好學生?
怎樣才是一個好伙伴?
怎樣才是一個好少年?
學生討論——發(fā)言。
對于同學們來說做一個“讓愛變得偉大的人”，更多的時候往往只需舉手之勞：
投影：
圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛的力量也就變得偉大了！
開學班會教案及反思篇十八
1、能比較主動的參與觀察和操作活動，發(fā)現(xiàn)手電筒的光線照射在紅色的水上，水會變顏色。
2、樂意用語言表達觀察到的現(xiàn)象。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。
4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
1、各種顏色的水，透明杯子、手電筒。
2、記錄單一手一份。
一、變魔術(shù)引出活動，激發(fā)幼兒的興趣。
出示一杯紅色的水，引導幼兒觀察。猜猜看怎樣讓水變顏色?
師：今天老師來給大家表演一個水的魔術(shù)，你們想不想看?
二、教師示范小實驗：觀察：手電筒照射在水上，水的顏色有什么變化?
師：現(xiàn)在老師把手電筒照射在水里，看看有什么變化?師生一邊觀察一邊發(fā)現(xiàn)。
師小結(jié)：手電筒照射在水面，水折射紅色的水會變顏色。
三、介紹材料。
(一)教師出示裝有各種顏色水的杯子。
(三)出示記錄紙，介紹記錄的方法。
四、幼兒實驗，記錄實驗結(jié)果。
1、幼兒記錄實驗結(jié)果。
教師幫助幼兒一起在實驗記錄單上記錄實驗結(jié)果。
2、幼兒講述實驗過程。
幼兒在活動中多數(shù)都能參與到活動中，個別幼兒在活動中能協(xié)助教師完成活動，有的幼兒能自主的參與到活動中，使得整個活動很好的開展，以往不原意參加活動的現(xiàn)在能積極參加到活動中。
開學班會教案及反思篇十九
班會主要內(nèi)容：學校安全教育項目，防火、防觸電、防溺水、防食物中毒、防盜、防壞人破壞、交通安全、防踩踏、防騙、防震等。
1．使學生知道一些簡單的安全常識。
2．使學生掌握一些遇到火災、觸電、溺水、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。
學習防火、防觸電、防中毒、防溺水、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
1.匪警、火警、急救中心電話各是什么？
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2.遇到火情，情況危險時，應保持鎮(zhèn)定，迅速采取有效保護措施。
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢。
（1）組織活動，啟發(fā)同學們的安全意識：
教師：同學們，你們知道作為中小學生應該知道哪些安全常識嗎？學生討論回答。
教師：今天這節(jié)班會我們就來一起學習一下有關(guān)安全的知識。
（2）活動開始，強調(diào)各方面的安全：
1.交通安全。
同學們橫過馬路時，一定要走斑馬線。如果橫過大型路口走到人行橫道中間時，遇到人行橫道的指示燈變成了紅燈，千萬不要和兩側(cè)來往的機動車搶行，也不要急著后退，而要站在斑馬線內(nèi)的黃色三角形框內(nèi)，這是行人二次過街的“安全島”，等綠燈亮了后再過；人不論往哪個方向走，都要靠右側(cè)通行，走人行道；同學們還應注意不要在馬路上相互追逐、嬉戲；如果是乘公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車，下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。
2.居室安全。
3.消防安全。
后想辦法逃離出去。如煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現(xiàn)場。
教師：同學們，聽了老師的講解，你今后應該怎樣做呢？
學生匯報小結(jié)，牢記安全知識。規(guī)范行為，付諸行動。
（板書）講明幾個重要號碼，讓學生熟記。
120（急救電話）119（火警電話）110（匪警電話）。
教師：同學們，我們從小就應該樹立安全意識，時刻牢記安全第一，就會減少不必要的危險，相信同學們自班會后一定會把個人的安全問題放在第一位，珍愛自己的生命。
開學班會教案及反思篇二十
安全教育重在安全意識的培養(yǎng)，如何讓安全教育深入學生心中，我們開展了這次主題班會，旨在讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識，利于他們的健康成長。
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
1、交通安全。
2、校園活動安全。
3、消防安全。
活動過程：每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結(jié)。
一、交通安全。
（一）不良的交通習慣。
不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
（二）中學生騎自行車的問題。
未滿12歲的兒童獨自騎車。在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
（三）中學生交通事故發(fā)生的原因。
缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。
（四）正常的行路常識。
走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
（五）正常的騎自行車常識。
不要騎有故障的'車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。
1.體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全?；顒诱n老師不得離開。學生不做不安全的活動。在無人保護下不做危險活動。
2.學校集會與集體活動安全?？赡馨l(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁護、靠3.校內(nèi)勞動安全。嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。
（一）中學生的消防知識。
發(fā)生火災的原因：用火不慎發(fā)生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。
(二)火災的預防：
家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火：嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關(guān)的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。
（三）滅火基本知識。
隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。
（四）火災自救與逃生。
井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日安全。
開學班會教案及反思篇二十一
2、提出新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，強化常規(guī)管理教育。
3、做好切實可行的的計劃。
一、：新的學期，新的起點，新的目標，新的要求。新的學期意味著我們開始求知生涯中的又一個里程碑。新的學期希望同學們能嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成講文明，懂禮貌，守紀律，講衛(wèi)生的的良好習慣，做一個有道德的人。希望每一個同學以新的姿態(tài)，新的要求，朝著更高的目標邁進!
同學們，一個新的學期已經(jīng)開始，在新學期里你有什么新的打算嗎?
內(nèi)制定計劃。
三、學習《小學生一日常規(guī)三字歌》。
班長宣讀《小學生一日常規(guī)三字歌》，對學生進行道德規(guī)范教育、遵紀守法。
教育，要求每一名同學在新學期爭當“星級少年”，爭當文明高雅，樂學善思的好少年。
1、出勤：不曠課、不遲到、樂上學、爭全勤。
2、進校：穿戴齊、儀容好、有禮貌、守秩序。
3、晨檢：課室凈、環(huán)境潔、勤灑掃、愛清潔、常洗澡、勤刷牙、習慣好。
4、早讀：交作業(yè)、快又好、齊早讀、精神好。
5、早操：“廣播操要做好，煉身體爭達標”。
6、課前：鈴聲響，快進室，上課時，用品齊，齊伏案，要靜休，問好后，端坐好。
7、課堂常規(guī)：坐姿正、專心聽、要發(fā)言、不亂動、勤動腦，多思索、敢提問、敢創(chuàng)新。
8、作業(yè)：做作業(yè)、寫工整、按時完、卷面凈;遇困難、多想想，不依賴、不抄襲;有錯誤，自覺改，小主人，爭取做。
9、課間活動：上下樓、請靠右，通道口，要慢走，不追逐，不打鬧，有益活動多開展，安全二字記心頭。
10、眼保健操：“保視力，做眼操，三個一，要做到”(眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離課桌一拳)。
11、衛(wèi)生掃除：放學時，掃課室、做值日、要積極。
12、放學：放學后，速排隊。過馬路，走橫道，不逗留，快回家。
四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃表。
新學期、新目標學期計劃表。
班級：xxx姓名：
五、班主任總結(jié)講話：
迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲視猿值降?，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!
開學班會教案及反思篇二十二
1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識。
2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。
3、共品月餅，增進同學情、師生情。
一、導入
師：同學們，我們即將迎來一個愉快的長假。這是一個特殊的假期，雙喜臨門，一來喜迎建國六十三周年，二來又迎來了我國的傳統(tǒng)佳節(jié)――中秋節(jié)。誰來告訴老師，中秋節(jié)是農(nóng)歷幾月初幾呢?(八月十五)真棒啊，今天，我們二(1)班全體同學歡聚一堂，在這里舉行“話中秋，品月餅”的主題班會。(出示媒體)中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，看著我們手中圓圓的月餅，聞著月餅散發(fā)出的甜甜香味，此時此刻，相信我們每個人心里也是喜洋洋、甜滋滋的。
二、了解中秋的來歷和習俗
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征，因此，又稱八月十五為“團圓節(jié)”。說到中秋，人們總要“舉頭望明月”，因為中秋的月亮在一年中是最美的。(出示媒體) 1、中秋節(jié)是我國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習俗，到底有哪些呢，看誰說得多? (觀賞月亮、吃月餅、祭月拜月，吃毛豆芋艿)(出示媒體) 2、中秋節(jié)是月圓當空的美好節(jié)日，是人們團圓的大好日子。請談談你們家是怎么過中秋節(jié)的? 3、“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日?？晌覀儼嘤性S多小朋友都不是上海人，在家鄉(xiāng)還有許多親人無法跟你們相聚，你們一定很想念他們，那就請小朋友們把你會的關(guān)于思念家鄉(xiāng),祝福親人的古詩來表演一下,以此表達對他們的思念之情(媒體出示) 4、故事引趣中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。這天晚上，一家人要乘著皎潔的月光，圍坐在一起，感受親情的溫暖。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下。當然除了傳說以外，還有很多關(guān)于中秋的民謠，有誰能說說嗎?(同學們自由發(fā)言)
三、分食月餅我們都知道好東西要和朋友分享，讓我們和好朋友一起來吃那象征團圓的月餅，每個人都給對方說一句祝福的話語。
四、活動過程