人生是一本書(shū)，總結(jié)是書(shū)寫(xiě)人生時(shí)必不可少的一頁(yè)。怎樣找到自己的人生意義和價(jià)值？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者總結(jié)的范文，可以作為參考，希望能夠給大家提供一些新的思考角度，歡迎大家閱讀并進(jìn)行借鑒。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇一
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“____”朗誦藝術(shù)團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱朗藝團(tuán))舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團(tuán)委的大力支持下開(kāi)展的一項(xiàng)的活動(dòng)，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛(ài)朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺(tái)，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
本活動(dòng)將采?。?BR> 參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，進(jìn)行朗誦。
前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛(ài)好者。
中期對(duì)晉級(jí)選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩(shī)詞朗誦會(huì)的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對(duì)朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識(shí)，那么朗誦者就無(wú)法達(dá)到傳神的宗旨，他的聲音就無(wú)法感動(dòng)聽(tīng)眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動(dòng)將邀請(qǐng)?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動(dòng)的質(zhì)量，保證我們的活動(dòng)更好的達(dá)到預(yù)期目的。
通過(guò)本次詩(shī)詞朗誦會(huì)，我們將為為喜愛(ài)朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺(tái)，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
二、實(shí)施方案。
活動(dòng)內(nèi)容、方式及預(yù)期效果。
本次詩(shī)詞朗誦會(huì)以選拔、培訓(xùn)的形式展開(kāi)?；顒?dòng)分為初期選拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段，所有的環(huán)節(jié)和過(guò)程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動(dòng)本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動(dòng)錦上添花”的宗旨。通過(guò)舉辦這樣的活動(dòng)，一方面可以豐富工大的校園活動(dòng)，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛(ài)好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲(chǔ)備。
活動(dòng)進(jìn)展計(jì)劃(包括起止時(shí)間及各階段內(nèi)容)。
大賽共分為初選、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段。
初賽：時(shí)間：四月下旬。
征集范圍：有此愛(ài)好的全體在校學(xué)生。
作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用。
參賽者要求：熱愛(ài)朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生。
培訓(xùn)：時(shí)間：四月下旬。
指導(dǎo)內(nèi)容：對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)。
排練：時(shí)間：四月二十五日。
地點(diǎn)：____。
形式：按活動(dòng)流程排練。
決賽：時(shí)間：四月二十六日。
地點(diǎn)：____。
具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演。
三、活動(dòng)企劃書(shū)。
活動(dòng)名稱：紀(jì)念五四六十周年詩(shī)詞朗誦會(huì)。
內(nèi)容：比賽共分為初選、培訓(xùn)、彩排、匯報(bào)演出四部分。
初選：
時(shí)間：四月下旬。
具體內(nèi)容：參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，本次活動(dòng)的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。(要求：鼓勵(lì)原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個(gè)參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。)。
培訓(xùn)：
時(shí)間：四月二十二日。
地點(diǎn)：____。
形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)。
彩排：
時(shí)間：四月二十四日。
地點(diǎn)：____。
決賽：
時(shí)間：四月二十六日。
地點(diǎn)：____。
活動(dòng)內(nèi)容：
朗誦藝術(shù)表演：鼓勵(lì)作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、自然生動(dòng)、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征，在語(yǔ)言表達(dá)方面要吐字清晰、語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂(lè)要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容及情感。考察選手臨場(chǎng)應(yīng)變、語(yǔ)言組織與觀眾交流與互動(dòng)能力。
四、決賽活動(dòng)流程。
1.《沁園春·長(zhǎng)沙》。
第一章：五四時(shí)期的代表作品。
2.____《爐中煤》。
3.____《太陽(yáng)吟》。
4.____《冰心的故事》。
5.____《向曾經(jīng)的勇敢致意》。
第二章：現(xiàn)代的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。
6.____《我驕傲，我是中國(guó)人》。
7.____《孩子，快抓緊媽媽的手》。
8.____《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩(shī)篇。
9.____《我為少男少女們歌唱》。
10.________《冬天的雪》。
11.____《春天花會(huì)開(kāi)》。
12.合：《祖國(guó)，用青春的名義為你歌唱》。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇二
為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動(dòng)新題材,培養(yǎng)大學(xué)生的全局意識(shí)和創(chuàng)新精神,充實(shí)與完善我院學(xué)生會(huì)工作,在我院首校園文化周活動(dòng)期間舉辦城管學(xué)院首屆校園棋類博弈大賽。以學(xué)院文化周之平臺(tái)，展我城管師生之風(fēng)采。
一、活動(dòng)主題：我想 你行，我們一起行
二、組織單位
主辦:學(xué)生處、承辦:院學(xué)生會(huì)
三、活動(dòng)要求：
2 比賽項(xiàng)目：中國(guó)象棋、五子棋、跳棋等。
四、比賽時(shí)間：3月24—28日 16:50—18：00。
五、比賽細(xì)則：
1、先到者在工作人員處進(jìn)行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。
2、比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負(fù)，和棋另加一局，直到分出勝負(fù)。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”。
3、比賽雙方的選手，隨機(jī)抽簽決定。
4、比賽時(shí)，每步限時(shí)20秒。棋離手不悔。觀棋不語(yǔ)，不得干擾比賽進(jìn)程。
5、比賽過(guò)程中，須保持賽場(chǎng)的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問(wèn)請(qǐng)舉手，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無(wú)理取鬧者，工作人員將當(dāng)場(chǎng)取消其比賽資格。
6、請(qǐng)參賽與觀棋者進(jìn)入賽場(chǎng)前認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守，使比賽能順利進(jìn)行。未盡事議，將另行通知。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2、鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，最佳系部組織獎(jiǎng)1名，最佳團(tuán)體獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀選手獎(jiǎng)若干名
大學(xué)校園比賽類活動(dòng)策劃書(shū)【二】
一、活動(dòng)主題：尋找舌尖上的美味—校園廚藝大賽
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)策劃舉辦這次廚藝大賽活動(dòng)，希望可以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)廚藝、對(duì)生活的興趣，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活;同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)對(duì)廚藝的了解，為學(xué)院愛(ài)好廚藝以及有廚藝方面特長(zhǎng)的同學(xué)提供展現(xiàn)自己的舞臺(tái);通過(guò)家鄉(xiāng)菜加強(qiáng)不同地區(qū)的同學(xué)之間的了解，知道各地的飲食習(xí)慣，以便更好的溝通;展示湘南學(xué)院法學(xué)系學(xué)生的風(fēng)范，弘揚(yáng)法學(xué)系師生激情張力，以食會(huì)友;并希望借這次活動(dòng)，可以鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)能力，此外，在廚藝大賽中穿插一些廚藝知識(shí)，讓同學(xué)的食得美味，食得營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，可以學(xué)習(xí)一下廚藝。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
預(yù)計(jì)3月23或24日(視報(bào)名情況而定，報(bào)名人數(shù)多就分兩天舉行)，地點(diǎn)待定(教室或者第二食堂)
四、參賽內(nèi)容及要求
3或3人以下為一組，每組同學(xué)各自分工，每組必須有一名解說(shuō)員負(fù)責(zé)比賽環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主題解答與解說(shuō)。選手自備材料及相應(yīng)炊具。
五、任務(wù)安排
1.宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的繪制和張貼;
2.宿管生活部繪制報(bào)名表，評(píng)委名單，評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表;
3.組織部和各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織前期報(bào)名;
4.勞衛(wèi)部及文明督察部協(xié)助宿管生活部搞好賽后衛(wèi)生。
六、活動(dòng)過(guò)程
1.安排選手就位，維持現(xiàn)場(chǎng)比賽秩序。選手在各自的場(chǎng)地進(jìn)行比賽，完成自己的參賽作品。
2.參賽作品完成后向評(píng)委匯報(bào)，由參賽選手將菜端給評(píng)委品評(píng)。
3.每組選出一名代表做講解員，主要負(fù)責(zé)介紹本組菜的特色，向評(píng)委拉票，然后評(píng)委再給出評(píng)分。
七、互動(dòng)環(huán)節(jié)
1.學(xué)生可有秩序地參觀做菜的過(guò)程；
2.現(xiàn)場(chǎng)對(duì)觀眾進(jìn)行提問(wèn)，隨機(jī)抽取幸運(yùn)觀眾，答對(duì)者，予以獎(jiǎng)勵(lì)，允許其品評(píng)一道菜肴。
八、注意事項(xiàng)
2.選手必須自己準(zhǔn)備好材料以及盛菜的碗;
3.參賽活動(dòng)過(guò)程中注意用電安全以及食品安全，以免引起不必要的意外事故;
3.參賽活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)打掃衛(wèi)生，保持場(chǎng)地干凈。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.專業(yè)評(píng)定：儀表舉止專業(yè)，著裝整潔、器具操作規(guī)范、設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。(10分)
2.時(shí)間：做菜用時(shí)，安全操作。(10分)
3.材料：新鮮，色澤鮮美。(10分)
4.技術(shù)：刀工熟練，切菜工整。(10分)
5.色香味：具有一定的美學(xué)價(jià)值，味道可口。(20分)
6.營(yíng)養(yǎng)價(jià)值：有利健康，搭配合理。(10分)
7.衛(wèi)生：個(gè)人衛(wèi)生，食品衛(wèi)生，及賽后場(chǎng)地衛(wèi)生。(10分)
8.菜名：與主菜材料相關(guān)聯(lián)但又獨(dú)特有創(chuàng)意。(10分)
9.菜肴介紹：口齒伶俐，吐詞清晰。(10分)
滿分100分，最后由評(píng)委和隨機(jī)抽的學(xué)生投票的成績(jī)綜合給出總分。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1組，頒發(fā)證書(shū)及相應(yīng)學(xué)分;
二等獎(jiǎng)2組，頒發(fā)證書(shū)及相應(yīng)學(xué)分;
三等獎(jiǎng)3組，頒發(fā)證書(shū)及相應(yīng)學(xué)分。
因只是預(yù)計(jì)，所以獎(jiǎng)項(xiàng)還有調(diào)動(dòng)。預(yù)計(jì)推選一組參加院里決賽。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
打印資料費(fèi)：5元
一次性碗筷：10元
其它費(fèi)用：35元
總計(jì)50元。
以上就是201*學(xué)年的廚藝大賽的策劃，希望各部門齊心協(xié)力，共同將本次活動(dòng)舉辦好。
大學(xué)校園比賽類活動(dòng)策劃書(shū)【三】
活動(dòng)名稱：象棋比賽
活動(dòng)目的：象棋--智慧的`體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛(ài)，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采。
活動(dòng)宗旨：以棋會(huì)友，加強(qiáng)棋友們的聯(lián)系;切磋棋藝，提高棋友們的水平;豐富生活，增添棋友們的樂(lè)趣。提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競(jìng)技精神。
活動(dòng)主題：紋屏論道，樂(lè)在其中;橫車縱馬，勝負(fù)你操。
活動(dòng)時(shí)間：*月*日晚上6點(diǎn)至9點(diǎn)
活動(dòng)對(duì)象：男女不限，年齡不限，會(huì)下象棋即可。
活動(dòng)步驟：
1、報(bào)名:報(bào)名專點(diǎn)設(shè)在活動(dòng)地點(diǎn)門口，報(bào)名表上寫(xiě)明比賽時(shí)間和地點(diǎn),以及報(bào)名表上交的截止日期和交至地點(diǎn)。
2、人數(shù)：30至50人。
3、賽程安排：選手進(jìn)場(chǎng)后進(jìn)行抽簽分組，小組內(nèi)人數(shù)根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定.根據(jù)抽到的小組序號(hào)和個(gè)人編號(hào)入座，進(jìn)行小組大循環(huán)，即每人與組內(nèi)其他選手對(duì)弈。每組取第一名，進(jìn)入總決賽。再分別取冠亞季軍,賽事總體過(guò)程為3天.(另一方案:即活動(dòng)期間每晚都取冠亞季軍,規(guī)則不變.)
4、比賽期間場(chǎng)外寫(xiě)上比賽名稱、比賽時(shí)間安排，和比賽規(guī)則.每場(chǎng)賽事6盤(pán)棋，每小組桌角上貼小組號(hào)碼起引導(dǎo)作用。
5、每局比賽由開(kāi)局方執(zhí)紅先行，從雙方同意比賽開(kāi)始計(jì)時(shí)開(kāi)始。
6、設(shè)裁判席每六盤(pán)棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場(chǎng)內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果。在比賽出現(xiàn)專業(yè)問(wèn)題時(shí)盡快聯(lián)系裁判長(zhǎng)。每賽場(chǎng)安排兩人維持秩序、幫助選手進(jìn)場(chǎng)后找到座位，應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用人員五人。
7、選手需攜帶身份證或者其他有效證件提前15分鐘到場(chǎng)，經(jīng)工作人員確認(rèn)后方可入場(chǎng)，遲到15分鐘本輪判負(fù)。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認(rèn)比賽結(jié)果，將棋盤(pán)復(fù)原后盡快離場(chǎng)，不要逗留。
8、獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品等
比賽活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：冠亞季軍獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)、特設(shè)女子獎(jiǎng)，凡參加均可獲得參與獎(jiǎng)的禮品。
比賽器材、用品：象棋20至30盒、報(bào)名表、筆、獎(jiǎng)品、水
活動(dòng)預(yù)算：
活動(dòng)時(shí)間進(jìn)度：
提前制海報(bào)，橫幅、宣傳單制作;提前借場(chǎng)地;提前物品購(gòu)買;提前制作報(bào)名表、積分表、宣傳單打印;提前開(kāi)始宣傳和報(bào)名，聯(lián)系裁判;活動(dòng)前晚，收集報(bào)名表并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制作抽簽紙條;活動(dòng)當(dāng)天早上，布置場(chǎng)地等。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇三
二活動(dòng)主題：
簡(jiǎn)自我風(fēng)采，豐自我回憶,找我們的未來(lái)。
三活動(dòng)背景：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間的關(guān)系和班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神,還有不斷鍛煉學(xué)生個(gè)人的自我才華能力和表現(xiàn)能力,本次活動(dòng)當(dāng)中設(shè)有演講比賽和文藝演出比賽,提問(wèn)解答比賽等形式來(lái)進(jìn)行本次活動(dòng).
1.為同學(xué)們提供一個(gè)施展技能與綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立。
正確的擇業(yè)觀，同時(shí)在活動(dòng)中充分發(fā)現(xiàn)自身與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，以便在日后的學(xué)習(xí)以及求職過(guò)程中不斷提升自己的能力。
2.讓同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)能掌握簡(jiǎn)歷自我能力和社會(huì)需求認(rèn)識(shí)，為以后在堆積如山的求職簡(jiǎn)歷中脫穎而出做好準(zhǔn)備。
五活動(dòng)流程。
4月5日到4月9前各選手準(zhǔn)備好個(gè)演出的節(jié)目和材料。
比賽：時(shí)間4月9日，地點(diǎn)定于機(jī)電系階梯教室。
比賽流程：
18：45班長(zhǎng)和我提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的基本工作同時(shí)上交好的節(jié)目檢查和順修弄好以每位選手播放順序。
19：00召集本次選好的打分人員,及做好打分的準(zhǔn)備。
19：05比賽開(kāi)始。
19：05--21：20進(jìn)行完成所有節(jié)目并(評(píng)委對(duì)選手有1分鐘的點(diǎn)評(píng)時(shí)間)。
獎(jiǎng)項(xiàng)：團(tuán)隊(duì)精神獎(jiǎng)一組，銅3名，銀獎(jiǎng)2名，金獎(jiǎng)1名。
具體流程：
1)7：15～7：30準(zhǔn)備所有活動(dòng)內(nèi)容。
2)7：30～7：35團(tuán)支書(shū)宣布開(kāi)始，介紹到場(chǎng)的評(píng)委人員名單.
六:經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇四
一、活動(dòng)背景：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，同學(xué)，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年11月(感恩節(jié))。
各班教室及廣場(chǎng)。
四、活動(dòng)開(kāi)展：
(一)前期宣傳：從院各社團(tuán)抽出志愿者，組成服務(wù)隊(duì)各出一塊展板統(tǒng)一在21至22日的早8：30之前擺放在一食堂門前，進(jìn)行宣傳，同時(shí)聯(lián)系學(xué)院廣播站，每天的廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。并通知好相關(guān)的同學(xué)，做好準(zhǔn)備，并聯(lián)系好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地。
(二)正式活動(dòng)：
1、22號(hào)晚上各班開(kāi)展主題班會(huì)。
可由團(tuán)支書(shū)主持會(huì)議，首先由班長(zhǎng)發(fā)言，班長(zhǎng)提出了此次班會(huì)活動(dòng)的目的——學(xué)會(huì)感恩，號(hào)召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達(dá)了自己對(duì)感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)了他(她)對(duì)父母對(duì)老師對(duì)同學(xué)的感謝及對(duì)感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問(wèn)題——你要感謝誰(shuí)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的積極討論，每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)同學(xué)們要以一顆感恩的心生活。
2、22號(hào)晚上全體學(xué)院同學(xué)開(kāi)展主題晚會(huì)突出主題、中心安排一些與感恩有關(guān)的內(nèi)容，如：感恩手語(yǔ)，感恩小品，感恩歌唱，歌頌感恩等等。
節(jié)目的中間有互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人提問(wèn)有關(guān)感恩節(jié)的問(wèn)題，答對(duì)者有小禮品相送。
3、22號(hào)之后至月底，開(kāi)展以感恩為主題的征文比賽。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
場(chǎng)地布置費(fèi)用若干約200元。
晚會(huì)小獎(jiǎng)品若干約50元。
征文比賽獎(jiǎng)品約100元。
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
負(fù)責(zé)人：社會(huì)實(shí)踐部。
參與者：全體經(jīng)管學(xué)院學(xué)生。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇五
活動(dòng)目的：象棋--智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛(ài)，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的'人領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采。
活動(dòng)宗旨：以棋會(huì)友，加強(qiáng)棋友們的聯(lián)系;切磋棋藝，提高棋友們的水平;豐富生活，增添棋友們的樂(lè)趣。提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競(jìng)技精神。
活動(dòng)主題：紋屏論道，樂(lè)在其中;橫車縱馬，勝負(fù)你操。
活動(dòng)時(shí)間：*月*日晚上6點(diǎn)至9點(diǎn)。
活動(dòng)對(duì)象：男女不限，年齡不限，會(huì)下象棋即可。
活動(dòng)步驟：
1、報(bào)名:報(bào)名專點(diǎn)設(shè)在活動(dòng)地點(diǎn)門口，報(bào)名表上寫(xiě)明比賽時(shí)間和地點(diǎn),以及報(bào)名表上交的截止日期和交至地點(diǎn)。
2、人數(shù)：30至50人。
3、賽程安排：選手進(jìn)場(chǎng)后進(jìn)行抽簽分組，小組內(nèi)人數(shù)根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定.根據(jù)抽到的小組序號(hào)和個(gè)人編號(hào)入座，進(jìn)行小組大循環(huán)，即每人與組內(nèi)其他選手對(duì)弈。每組取第一名，進(jìn)入總決賽。再分別取冠亞季軍,賽事總體過(guò)程為3天.(另一方案:即活動(dòng)期間每晚都取冠亞季軍,規(guī)則不變)。
4、比賽期間場(chǎng)外寫(xiě)上比賽名稱、比賽時(shí)間安排，和比賽規(guī)則。每場(chǎng)賽事6盤(pán)棋，每小組桌角上貼小組號(hào)碼起引導(dǎo)作用。
5、每局比賽由開(kāi)局方執(zhí)紅先行，從雙方同意比賽開(kāi)始計(jì)時(shí)開(kāi)始。
6、設(shè)裁判席每六盤(pán)棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場(chǎng)內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果。在比賽出現(xiàn)專業(yè)問(wèn)題時(shí)盡快聯(lián)系裁判長(zhǎng)。每賽場(chǎng)安排兩人維持秩序、幫助選手進(jìn)場(chǎng)后找到座位，應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用人員五人。
7、選手需攜帶身份證或者其他有效證件提前15分鐘到場(chǎng)，經(jīng)工作人員確認(rèn)后方可入場(chǎng)，遲到15分鐘本輪判負(fù)。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認(rèn)比賽結(jié)果，將棋盤(pán)復(fù)原后盡快離場(chǎng)，不要逗留。
8、獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品等。
比賽活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：冠亞季軍獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)、特設(shè)女子獎(jiǎng)，凡參加均可獲得參與獎(jiǎng)的禮品。
比賽器材、用品：象棋20至30盒、報(bào)名表、筆、獎(jiǎng)品、水。
活動(dòng)預(yù)算：
活動(dòng)時(shí)間進(jìn)度：
提前制海報(bào)，橫幅、宣傳單制作;提前借場(chǎng)地;提前物品購(gòu)買;提前制作報(bào)名表、積分表、宣傳單打印;提前開(kāi)始宣傳和報(bào)名，聯(lián)系裁判;活動(dòng)前晚，收集報(bào)名表并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制作抽簽紙條;活動(dòng)當(dāng)天早上，布置場(chǎng)地等。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇六
為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動(dòng)新題材,培養(yǎng)大學(xué)生的全局意識(shí)和創(chuàng)新精神,充實(shí)與完善我院學(xué)生會(huì)工作,在我院首校園文化周活動(dòng)期間舉辦城管學(xué)院首屆校園棋類博弈大賽。以學(xué)院文化周之平臺(tái)，展我城管師生之風(fēng)采。
一、活動(dòng)主題：我想你行，我們一起行。
二、組織單位。
主辦:學(xué)生處、承辦:院學(xué)生會(huì)。
三、活動(dòng)要求：
2比賽項(xiàng)目：中國(guó)象棋、五子棋、跳棋等。
四、比賽時(shí)間：3月24—28日16:50—18：00。
五、比賽細(xì)則：
1、先到者在工作人員處進(jìn)行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。
2、比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負(fù)，和棋另加一局，直到分出勝負(fù)。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”。
3、比賽雙方的選手，隨機(jī)抽簽決定。
4、比賽時(shí)，每步限時(shí)20秒。棋離手不悔。觀棋不語(yǔ)，不得干擾比賽進(jìn)程。
5、比賽過(guò)程中，須保持賽場(chǎng)的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問(wèn)請(qǐng)舉手，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無(wú)理取鬧者，工作人員將當(dāng)場(chǎng)取消其比賽資格。
6、請(qǐng)參賽與觀棋者進(jìn)入賽場(chǎng)前認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守，使比賽能順利進(jìn)行。未盡事議，將另行通知。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2、鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，最佳系部組織獎(jiǎng)1名，最佳團(tuán)體獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀選手獎(jiǎng)若干名。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇七
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高廣大教職工的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，展示豐富多彩的文化生活和蓬勃向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定舉辦我?！暗诹鶎脨?ài)我美麗家園”手機(jī)攝影比賽。方案如下：
引導(dǎo)全體教職工用心觀察生活，捕捉美的時(shí)光瞬間，發(fā)現(xiàn)身邊感動(dòng)我們的人和事。攝影要求內(nèi)容健康向上、主題鮮明、角度新穎、構(gòu)圖精巧，真實(shí)展現(xiàn)我國(guó)悠久文化、美麗風(fēng)光、生態(tài)和諧，反映新鄉(xiāng)新事物、新變化、新面貌。
1、作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載或者借用他人作品；
3、每個(gè)支部參與者不少于10人，基地人員不少于5人，每人限3幅作品。
9月5日前各支部、基地將參賽作品報(bào)校文明辦（郵箱：xx）；
我校創(chuàng)文公眾號(hào)“文明創(chuàng)建在路上”將設(shè)立攝影作品展示專欄，供大家欣賞。之后，由專家對(duì)攝影作品進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，予以表彰。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇八
??5工作人員：
??(1)主持人：xx、xx(一男一女)策劃之家策劃書(shū)頻道。
??(2)簽到組兩人(負(fù)責(zé)參賽人員的簽到工作并把簽到順序報(bào)與主持人)。
??(3)禮儀四人(負(fù)責(zé)參賽人員、觀眾以及到會(huì)老師的座位安排以及指引工作并且負(fù)責(zé)給老師倒水)。
??(4)會(huì)場(chǎng)音響以及電腦設(shè)備管理員兩名(負(fù)責(zé)音響、電腦等設(shè)備的調(diào)試與操作、參賽人員朗誦伴奏樂(lè)的播放以及講座老師的擴(kuò)音設(shè)備等)。
??(5)維持會(huì)場(chǎng)秩序四人(由社聯(lián)提供工作人員)策劃之家策劃書(shū)頻道。
??(6)負(fù)責(zé)出場(chǎng)順序兩人。
??(7)算分組四名(進(jìn)行分?jǐn)?shù)的計(jì)算以及核對(duì)工作)。
??(8)外校嘉賓接送若干。
??特別注明:如果有事不能完成任務(wù)的同學(xué)必須在不影響詩(shī)會(huì)正常舉行的前提下找人代替。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇九
歌唱是表達(dá)情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在春天的太湖湖畔，唱響在每一顆驛動(dòng)的'心里。我們南洋學(xué)院信息系人懷著滿腔熱情，決心用最質(zhì)樸卻最真誠(chéng)的方式去歌唱春天。這也是我們把主題定為唱響春天---卡拉ok歌唱比賽的初衷。
比賽也為同學(xué)們提供了一個(gè)表演的舞臺(tái)，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風(fēng)采，唱出愿學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。
一、預(yù)賽具體活動(dòng)計(jì)劃：
1、參賽同學(xué)將伴奏磁帶或cd等及舞臺(tái)氛圍的要求提前報(bào)到各班長(zhǎng)處，再匯總到文化部負(fù)責(zé)人。
2、預(yù)賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天，所有參賽選手走臺(tái)，以熟悉比賽場(chǎng)地。
4、比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行熟悉，并做好充分的準(zhǔn)備工作。
5、主持在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行。
6、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。
7、賽后張貼決賽宣傳海報(bào)，并附有進(jìn)入決賽的選手名。
二、決賽。
1、在比賽開(kāi)始前把舞臺(tái)布置好，并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設(shè)計(jì)一個(gè)以歌唱春天為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺(tái)。
4、給每位進(jìn)場(chǎng)觀眾派發(fā)熒光棒和哨子，以搞好現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
1、決賽前半天布置好舞臺(tái)，且做好賽場(chǎng)出入口，選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。
2、決賽當(dāng)天下午進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營(yíng)造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進(jìn)行，我們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中加插觀眾有獎(jiǎng)投票以及面向觀眾的小游戲。同時(shí)，可邀請(qǐng)其他系表演嘉賓客串演出。
三、幕后人員分工：
1、場(chǎng)監(jiān)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及監(jiān)督整個(gè)會(huì)場(chǎng)工作，且要對(duì)比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟悉。
3、臺(tái)布置：負(fù)責(zé)前期的舞臺(tái)布置及主席臺(tái)必需品的準(zhǔn)備(如飲水等)。
4、道具組：a.道具組：切換磁帶b.燈光：c.音響：
5、催場(chǎng)組：預(yù)先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進(jìn)行。
6、氣氛組：人數(shù)不限，主要由熱心同學(xué)組成。分布在會(huì)場(chǎng)的不同部分。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇十
??節(jié)目要求內(nèi)容健康，形式多樣，觀賞性高、時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
??節(jié)目形式要有：舞蹈：街舞、民族舞、搞笑舞等(單人、集體)。
??歌曲：流行樂(lè)、通俗樂(lè)等(單人、對(duì)唱、集體)。
??小品：以內(nèi)容積極向上，趣味性高為主。
??情景?。阂苑从炒髮W(xué)生活為主。
??朗誦：題材積極健康或搞笑但不傳播不良信息者。
??樂(lè)器表演：吉他自彈自唱，民族樂(lè)器獨(dú)奏合奏。
??以上敘述的僅是部分常見(jiàn)節(jié)目形式，如有其它形式的，參照節(jié)目總體要求裁定。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇十一
xx年11月26日早上9:30到下午17:30。
武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院江北校區(qū)乒羽球館。
武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院羽毛球代表團(tuán)、武漢生物工程學(xué)院羽毛球代表團(tuán)。
男單、女單、男雙、女雙和混雙。
1、每單位限報(bào)一隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)1名，教練員1名。
2、學(xué)生男子限報(bào)8人，女子限報(bào)6人。
3、每一個(gè)選手只能參加一個(gè)項(xiàng)目，如參加男單的選手不能參加男雙。
隨著素質(zhì)教育的普及和開(kāi)展，大學(xué)生的.綜合素質(zhì)能力建設(shè)逐漸成為高校教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的重點(diǎn)之一，因此，適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展體育競(jìng)技活動(dòng)增強(qiáng)大學(xué)生體能素質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)友誼是十分必要的。
激發(fā)運(yùn)動(dòng)激情，促進(jìn)兩校間的文化交流與友好發(fā)展。
a、賽前準(zhǔn)備：
(7)、通知我校參賽人員及裁判于25號(hào)下午16:30到3#107開(kāi)會(huì)，交代比賽注意事項(xiàng)(服從裁判的判決,尊重裁判尊重對(duì)手，比賽時(shí)穿運(yùn)動(dòng)裝，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)球館器材等等)。
(8)、11月26號(hào)早上八點(diǎn)會(huì)長(zhǎng)蘭忠德親自到學(xué)校大門迎接武漢生物工程學(xué)院羽毛球代表團(tuán)，并將大家?guī)У轿覀儗W(xué)校乒羽球館準(zhǔn)備比賽。
b、賽時(shí)：(1)比賽時(shí)會(huì)長(zhǎng)必須提前親臨賽場(chǎng)和紀(jì)檢部組織部人員一起維持好次序;。
c、賽后安排：(1)所有運(yùn)動(dòng)員及裁判合影留念;。
(2)組織部所有骨干組織所有運(yùn)動(dòng)員有序離開(kāi);。
(3)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人及骨干檢查球館內(nèi)器材是否完善健全;。
(5)羽協(xié)所有骨干留在后面做好球館清潔工作，接著集;。
合由會(huì)長(zhǎng)做活動(dòng)小結(jié)后關(guān)好門窗離開(kāi)球館;。
(1)挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán)。
任何一場(chǎng)正式比賽開(kāi)始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過(guò)由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)和場(chǎng)地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)。
(2)、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)。
a、每場(chǎng)正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。
b、所有比賽均以21個(gè)球，三局兩勝制,如有20:20者先領(lǐng)先兩分的算贏，否則誰(shuí)分先達(dá)25分算贏。
(3)、發(fā)球權(quán)、得分和交。
a、比賽中由通過(guò)硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球，遵守“左單右雙”規(guī)則，贏者發(fā)球，直至比賽結(jié)束。
b、下一局比賽開(kāi)始時(shí)，均由上一局的勝方先發(fā)球。
c、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒(méi)有過(guò)網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤，對(duì)方運(yùn)動(dòng)員得分。
d、發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒(méi)有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會(huì)、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動(dòng)員失誤對(duì)方得分。
(4)、交換場(chǎng)地。
a、第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時(shí)，雙方也應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當(dāng)其中一方分?jǐn)?shù)達(dá)11分時(shí)，要再次交換場(chǎng)地后，才能進(jìn)行余下的比賽。
(5)、發(fā)球和接發(fā)球。
a、合法的發(fā)球。
有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對(duì)方則稱為接發(fā)球方。
a、發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
b、一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開(kāi)始揮動(dòng)即為發(fā)球開(kāi)始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開(kāi)始揮動(dòng)球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí)，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
c、在發(fā)球過(guò)程中，即從發(fā)球員的球拍開(kāi)始揮動(dòng)直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開(kāi)地面或移動(dòng)。
d、發(fā)首先擊中球托球時(shí)發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
e、發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對(duì)應(yīng)的斜對(duì)角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過(guò)，落入對(duì)方場(chǎng)地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例)：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。
b、合法的接發(fā)球。
a、接發(fā)球員必須等對(duì)方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動(dòng)兩腳，并開(kāi)始接發(fā)球，否則屬違例。
b、接發(fā)球時(shí)，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
(6)、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序。
單打：
a、發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時(shí)，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí)，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
b、發(fā)球時(shí)羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對(duì)方得分。
(7)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球：
a、發(fā)球時(shí)如果未超過(guò)球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球。
b、發(fā)球時(shí)，發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。
c、當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
d、在比賽進(jìn)行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
e、除發(fā)球以外，球過(guò)網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
f、在比賽中，不可預(yù)見(jiàn)或意外的情況發(fā)生。
附：
此次比賽我們將力爭(zhēng)做到絕對(duì)的公平、公正、公開(kāi)，此外此次比賽目的主要是促進(jìn)兩校間的文化球技交流與友好發(fā)展，任何同學(xué)都要樹(shù)立起“友誼第一、比賽第二”的理念，積極維護(hù)好賽場(chǎng)次序，為兩校的友好往來(lái)鋪路搭橋。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇十二
[活動(dòng)目的及意義]為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)針線活的動(dòng)手能力，增強(qiáng)全體成員的凝聚力。也讓更多的人了解十字繡，喜歡十字繡，能通過(guò)這次比賽發(fā)掘出十字繡人才，挑戰(zhàn)自己，給自己一個(gè)展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，同時(shí)提供一個(gè)供給廣大十字繡愛(ài)好者們一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的'平臺(tái)。
[策劃主辦單位]校學(xué)生會(huì)。
[參加人員]面向全校學(xué)生。
[主辦部門]美術(shù)組。
[活動(dòng)地點(diǎn)]操場(chǎng)。
[活動(dòng)時(shí)間]十六周周二下午第七節(jié)。
[活動(dòng)內(nèi)容]。
1．向全校征集繡品。
2．復(fù)賽：繡品提交者，在比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)比賽。
3．在復(fù)賽同時(shí)展出繡品。
4．比賽分一、二、三等獎(jiǎng)和最快繡手獎(jiǎng)。
5．現(xiàn)場(chǎng)比賽中進(jìn)行繡品展。
[比賽評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)]。
1．看正面，背面是否精美清潔。
2．是看材料和針?lè)ㄉ线\(yùn)用是否正確。
3．是看完成作品的速度快慢。
（注意：主要看作品是否精美，速度是其次。當(dāng)然，速度越快而且精美為佳。）。
[經(jīng)費(fèi)預(yù)算]。
現(xiàn)場(chǎng)布置：待定。
獎(jiǎng)品：（同等價(jià)格的十字繡）。
一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)品30元。
三等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)品20元。
其他：待定。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇一
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“____”朗誦藝術(shù)團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱朗藝團(tuán))舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團(tuán)委的大力支持下開(kāi)展的一項(xiàng)的活動(dòng)，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛(ài)朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)更好的展示平臺(tái)，一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
本活動(dòng)將采?。?BR> 參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，進(jìn)行朗誦。
前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛(ài)好者。
中期對(duì)晉級(jí)選手進(jìn)行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩(shī)詞朗誦會(huì)的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對(duì)朗誦有較高的熱情和較強(qiáng)的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識(shí)，那么朗誦者就無(wú)法達(dá)到傳神的宗旨，他的聲音就無(wú)法感動(dòng)聽(tīng)眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達(dá)的主題思想便也不能表達(dá)得淋漓盡致。本次活動(dòng)將邀請(qǐng)?jiān)诼毨蠋熀唾Y深主持人對(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動(dòng)的質(zhì)量，保證我們的活動(dòng)更好的達(dá)到預(yù)期目的。
通過(guò)本次詩(shī)詞朗誦會(huì)，我們將為為喜愛(ài)朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個(gè)展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺(tái)，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價(jià)值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。
二、實(shí)施方案。
活動(dòng)內(nèi)容、方式及預(yù)期效果。
本次詩(shī)詞朗誦會(huì)以選拔、培訓(xùn)的形式展開(kāi)?；顒?dòng)分為初期選拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段，所有的環(huán)節(jié)和過(guò)程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動(dòng)本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動(dòng)錦上添花”的宗旨。通過(guò)舉辦這樣的活動(dòng)，一方面可以豐富工大的校園活動(dòng)，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛(ài)好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲(chǔ)備。
活動(dòng)進(jìn)展計(jì)劃(包括起止時(shí)間及各階段內(nèi)容)。
大賽共分為初選、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個(gè)階段。
初賽：時(shí)間：四月下旬。
征集范圍：有此愛(ài)好的全體在校學(xué)生。
作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用。
參賽者要求：熱愛(ài)朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生。
培訓(xùn)：時(shí)間：四月下旬。
指導(dǎo)內(nèi)容：對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)。
排練：時(shí)間：四月二十五日。
地點(diǎn)：____。
形式：按活動(dòng)流程排練。
決賽：時(shí)間：四月二十六日。
地點(diǎn)：____。
具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演。
三、活動(dòng)企劃書(shū)。
活動(dòng)名稱：紀(jì)念五四六十周年詩(shī)詞朗誦會(huì)。
內(nèi)容：比賽共分為初選、培訓(xùn)、彩排、匯報(bào)演出四部分。
初選：
時(shí)間：四月下旬。
具體內(nèi)容：參加本次活動(dòng)的同學(xué)以個(gè)人或組為單位，本次活動(dòng)的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。(要求：鼓勵(lì)原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個(gè)參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。)。
培訓(xùn)：
時(shí)間：四月二十二日。
地點(diǎn)：____。
形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)。
彩排：
時(shí)間：四月二十四日。
地點(diǎn)：____。
決賽：
時(shí)間：四月二十六日。
地點(diǎn)：____。
活動(dòng)內(nèi)容：
朗誦藝術(shù)表演：鼓勵(lì)作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、自然生動(dòng)、細(xì)膩、有感情、充分把握作品特征，在語(yǔ)言表達(dá)方面要吐字清晰、語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂(lè)要能準(zhǔn)確反映朗誦作品表達(dá)的內(nèi)容及情感。考察選手臨場(chǎng)應(yīng)變、語(yǔ)言組織與觀眾交流與互動(dòng)能力。
四、決賽活動(dòng)流程。
1.《沁園春·長(zhǎng)沙》。
第一章：五四時(shí)期的代表作品。
2.____《爐中煤》。
3.____《太陽(yáng)吟》。
4.____《冰心的故事》。
5.____《向曾經(jīng)的勇敢致意》。
第二章：現(xiàn)代的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。
6.____《我驕傲，我是中國(guó)人》。
7.____《孩子，快抓緊媽媽的手》。
8.____《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩(shī)篇。
9.____《我為少男少女們歌唱》。
10.________《冬天的雪》。
11.____《春天花會(huì)開(kāi)》。
12.合：《祖國(guó)，用青春的名義為你歌唱》。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇二
為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動(dòng)新題材,培養(yǎng)大學(xué)生的全局意識(shí)和創(chuàng)新精神,充實(shí)與完善我院學(xué)生會(huì)工作,在我院首校園文化周活動(dòng)期間舉辦城管學(xué)院首屆校園棋類博弈大賽。以學(xué)院文化周之平臺(tái)，展我城管師生之風(fēng)采。
一、活動(dòng)主題：我想 你行，我們一起行
二、組織單位
主辦:學(xué)生處、承辦:院學(xué)生會(huì)
三、活動(dòng)要求：
2 比賽項(xiàng)目：中國(guó)象棋、五子棋、跳棋等。
四、比賽時(shí)間：3月24—28日 16:50—18：00。
五、比賽細(xì)則：
1、先到者在工作人員處進(jìn)行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。
2、比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負(fù)，和棋另加一局，直到分出勝負(fù)。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”。
3、比賽雙方的選手，隨機(jī)抽簽決定。
4、比賽時(shí)，每步限時(shí)20秒。棋離手不悔。觀棋不語(yǔ)，不得干擾比賽進(jìn)程。
5、比賽過(guò)程中，須保持賽場(chǎng)的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問(wèn)請(qǐng)舉手，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無(wú)理取鬧者，工作人員將當(dāng)場(chǎng)取消其比賽資格。
6、請(qǐng)參賽與觀棋者進(jìn)入賽場(chǎng)前認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守，使比賽能順利進(jìn)行。未盡事議，將另行通知。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2、鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，最佳系部組織獎(jiǎng)1名，最佳團(tuán)體獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀選手獎(jiǎng)若干名
大學(xué)校園比賽類活動(dòng)策劃書(shū)【二】
一、活動(dòng)主題：尋找舌尖上的美味—校園廚藝大賽
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)策劃舉辦這次廚藝大賽活動(dòng)，希望可以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)廚藝、對(duì)生活的興趣，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活;同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)對(duì)廚藝的了解，為學(xué)院愛(ài)好廚藝以及有廚藝方面特長(zhǎng)的同學(xué)提供展現(xiàn)自己的舞臺(tái);通過(guò)家鄉(xiāng)菜加強(qiáng)不同地區(qū)的同學(xué)之間的了解，知道各地的飲食習(xí)慣，以便更好的溝通;展示湘南學(xué)院法學(xué)系學(xué)生的風(fēng)范，弘揚(yáng)法學(xué)系師生激情張力，以食會(huì)友;并希望借這次活動(dòng)，可以鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)能力，此外，在廚藝大賽中穿插一些廚藝知識(shí)，讓同學(xué)的食得美味，食得營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，可以學(xué)習(xí)一下廚藝。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
預(yù)計(jì)3月23或24日(視報(bào)名情況而定，報(bào)名人數(shù)多就分兩天舉行)，地點(diǎn)待定(教室或者第二食堂)
四、參賽內(nèi)容及要求
3或3人以下為一組，每組同學(xué)各自分工，每組必須有一名解說(shuō)員負(fù)責(zé)比賽環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主題解答與解說(shuō)。選手自備材料及相應(yīng)炊具。
五、任務(wù)安排
1.宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的繪制和張貼;
2.宿管生活部繪制報(bào)名表，評(píng)委名單，評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表;
3.組織部和各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織前期報(bào)名;
4.勞衛(wèi)部及文明督察部協(xié)助宿管生活部搞好賽后衛(wèi)生。
六、活動(dòng)過(guò)程
1.安排選手就位，維持現(xiàn)場(chǎng)比賽秩序。選手在各自的場(chǎng)地進(jìn)行比賽，完成自己的參賽作品。
2.參賽作品完成后向評(píng)委匯報(bào)，由參賽選手將菜端給評(píng)委品評(píng)。
3.每組選出一名代表做講解員，主要負(fù)責(zé)介紹本組菜的特色，向評(píng)委拉票，然后評(píng)委再給出評(píng)分。
七、互動(dòng)環(huán)節(jié)
1.學(xué)生可有秩序地參觀做菜的過(guò)程；
2.現(xiàn)場(chǎng)對(duì)觀眾進(jìn)行提問(wèn)，隨機(jī)抽取幸運(yùn)觀眾，答對(duì)者，予以獎(jiǎng)勵(lì)，允許其品評(píng)一道菜肴。
八、注意事項(xiàng)
2.選手必須自己準(zhǔn)備好材料以及盛菜的碗;
3.參賽活動(dòng)過(guò)程中注意用電安全以及食品安全，以免引起不必要的意外事故;
3.參賽活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)打掃衛(wèi)生，保持場(chǎng)地干凈。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.專業(yè)評(píng)定：儀表舉止專業(yè)，著裝整潔、器具操作規(guī)范、設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。(10分)
2.時(shí)間：做菜用時(shí)，安全操作。(10分)
3.材料：新鮮，色澤鮮美。(10分)
4.技術(shù)：刀工熟練，切菜工整。(10分)
5.色香味：具有一定的美學(xué)價(jià)值，味道可口。(20分)
6.營(yíng)養(yǎng)價(jià)值：有利健康，搭配合理。(10分)
7.衛(wèi)生：個(gè)人衛(wèi)生，食品衛(wèi)生，及賽后場(chǎng)地衛(wèi)生。(10分)
8.菜名：與主菜材料相關(guān)聯(lián)但又獨(dú)特有創(chuàng)意。(10分)
9.菜肴介紹：口齒伶俐，吐詞清晰。(10分)
滿分100分，最后由評(píng)委和隨機(jī)抽的學(xué)生投票的成績(jī)綜合給出總分。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1組，頒發(fā)證書(shū)及相應(yīng)學(xué)分;
二等獎(jiǎng)2組，頒發(fā)證書(shū)及相應(yīng)學(xué)分;
三等獎(jiǎng)3組，頒發(fā)證書(shū)及相應(yīng)學(xué)分。
因只是預(yù)計(jì)，所以獎(jiǎng)項(xiàng)還有調(diào)動(dòng)。預(yù)計(jì)推選一組參加院里決賽。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
打印資料費(fèi)：5元
一次性碗筷：10元
其它費(fèi)用：35元
總計(jì)50元。
以上就是201*學(xué)年的廚藝大賽的策劃，希望各部門齊心協(xié)力，共同將本次活動(dòng)舉辦好。
大學(xué)校園比賽類活動(dòng)策劃書(shū)【三】
活動(dòng)名稱：象棋比賽
活動(dòng)目的：象棋--智慧的`體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛(ài)，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采。
活動(dòng)宗旨：以棋會(huì)友，加強(qiáng)棋友們的聯(lián)系;切磋棋藝，提高棋友們的水平;豐富生活，增添棋友們的樂(lè)趣。提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競(jìng)技精神。
活動(dòng)主題：紋屏論道，樂(lè)在其中;橫車縱馬，勝負(fù)你操。
活動(dòng)時(shí)間：*月*日晚上6點(diǎn)至9點(diǎn)
活動(dòng)對(duì)象：男女不限，年齡不限，會(huì)下象棋即可。
活動(dòng)步驟：
1、報(bào)名:報(bào)名專點(diǎn)設(shè)在活動(dòng)地點(diǎn)門口，報(bào)名表上寫(xiě)明比賽時(shí)間和地點(diǎn),以及報(bào)名表上交的截止日期和交至地點(diǎn)。
2、人數(shù)：30至50人。
3、賽程安排：選手進(jìn)場(chǎng)后進(jìn)行抽簽分組，小組內(nèi)人數(shù)根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定.根據(jù)抽到的小組序號(hào)和個(gè)人編號(hào)入座，進(jìn)行小組大循環(huán)，即每人與組內(nèi)其他選手對(duì)弈。每組取第一名，進(jìn)入總決賽。再分別取冠亞季軍,賽事總體過(guò)程為3天.(另一方案:即活動(dòng)期間每晚都取冠亞季軍,規(guī)則不變.)
4、比賽期間場(chǎng)外寫(xiě)上比賽名稱、比賽時(shí)間安排，和比賽規(guī)則.每場(chǎng)賽事6盤(pán)棋，每小組桌角上貼小組號(hào)碼起引導(dǎo)作用。
5、每局比賽由開(kāi)局方執(zhí)紅先行，從雙方同意比賽開(kāi)始計(jì)時(shí)開(kāi)始。
6、設(shè)裁判席每六盤(pán)棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場(chǎng)內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果。在比賽出現(xiàn)專業(yè)問(wèn)題時(shí)盡快聯(lián)系裁判長(zhǎng)。每賽場(chǎng)安排兩人維持秩序、幫助選手進(jìn)場(chǎng)后找到座位，應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用人員五人。
7、選手需攜帶身份證或者其他有效證件提前15分鐘到場(chǎng)，經(jīng)工作人員確認(rèn)后方可入場(chǎng)，遲到15分鐘本輪判負(fù)。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認(rèn)比賽結(jié)果，將棋盤(pán)復(fù)原后盡快離場(chǎng)，不要逗留。
8、獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品等
比賽活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：冠亞季軍獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)、特設(shè)女子獎(jiǎng)，凡參加均可獲得參與獎(jiǎng)的禮品。
比賽器材、用品：象棋20至30盒、報(bào)名表、筆、獎(jiǎng)品、水
活動(dòng)預(yù)算：
活動(dòng)時(shí)間進(jìn)度：
提前制海報(bào)，橫幅、宣傳單制作;提前借場(chǎng)地;提前物品購(gòu)買;提前制作報(bào)名表、積分表、宣傳單打印;提前開(kāi)始宣傳和報(bào)名，聯(lián)系裁判;活動(dòng)前晚，收集報(bào)名表并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制作抽簽紙條;活動(dòng)當(dāng)天早上，布置場(chǎng)地等。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇三
二活動(dòng)主題：
簡(jiǎn)自我風(fēng)采，豐自我回憶,找我們的未來(lái)。
三活動(dòng)背景：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)之間的關(guān)系和班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神,還有不斷鍛煉學(xué)生個(gè)人的自我才華能力和表現(xiàn)能力,本次活動(dòng)當(dāng)中設(shè)有演講比賽和文藝演出比賽,提問(wèn)解答比賽等形式來(lái)進(jìn)行本次活動(dòng).
1.為同學(xué)們提供一個(gè)施展技能與綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立。
正確的擇業(yè)觀，同時(shí)在活動(dòng)中充分發(fā)現(xiàn)自身與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，以便在日后的學(xué)習(xí)以及求職過(guò)程中不斷提升自己的能力。
2.讓同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)能掌握簡(jiǎn)歷自我能力和社會(huì)需求認(rèn)識(shí)，為以后在堆積如山的求職簡(jiǎn)歷中脫穎而出做好準(zhǔn)備。
五活動(dòng)流程。
4月5日到4月9前各選手準(zhǔn)備好個(gè)演出的節(jié)目和材料。
比賽：時(shí)間4月9日，地點(diǎn)定于機(jī)電系階梯教室。
比賽流程：
18：45班長(zhǎng)和我提前準(zhǔn)備好活動(dòng)的基本工作同時(shí)上交好的節(jié)目檢查和順修弄好以每位選手播放順序。
19：00召集本次選好的打分人員,及做好打分的準(zhǔn)備。
19：05比賽開(kāi)始。
19：05--21：20進(jìn)行完成所有節(jié)目并(評(píng)委對(duì)選手有1分鐘的點(diǎn)評(píng)時(shí)間)。
獎(jiǎng)項(xiàng)：團(tuán)隊(duì)精神獎(jiǎng)一組，銅3名，銀獎(jiǎng)2名，金獎(jiǎng)1名。
具體流程：
1)7：15～7：30準(zhǔn)備所有活動(dòng)內(nèi)容。
2)7：30～7：35團(tuán)支書(shū)宣布開(kāi)始，介紹到場(chǎng)的評(píng)委人員名單.
六:經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇四
一、活動(dòng)背景：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，同學(xué)，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年11月(感恩節(jié))。
各班教室及廣場(chǎng)。
四、活動(dòng)開(kāi)展：
(一)前期宣傳：從院各社團(tuán)抽出志愿者，組成服務(wù)隊(duì)各出一塊展板統(tǒng)一在21至22日的早8：30之前擺放在一食堂門前，進(jìn)行宣傳，同時(shí)聯(lián)系學(xué)院廣播站，每天的廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。并通知好相關(guān)的同學(xué)，做好準(zhǔn)備，并聯(lián)系好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地。
(二)正式活動(dòng)：
1、22號(hào)晚上各班開(kāi)展主題班會(huì)。
可由團(tuán)支書(shū)主持會(huì)議，首先由班長(zhǎng)發(fā)言，班長(zhǎng)提出了此次班會(huì)活動(dòng)的目的——學(xué)會(huì)感恩，號(hào)召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達(dá)了自己對(duì)感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)了他(她)對(duì)父母對(duì)老師對(duì)同學(xué)的感謝及對(duì)感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問(wèn)題——你要感謝誰(shuí)，經(jīng)過(guò)同學(xué)的積極討論，每組派一個(gè)同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)同學(xué)們要以一顆感恩的心生活。
2、22號(hào)晚上全體學(xué)院同學(xué)開(kāi)展主題晚會(huì)突出主題、中心安排一些與感恩有關(guān)的內(nèi)容，如：感恩手語(yǔ)，感恩小品，感恩歌唱，歌頌感恩等等。
節(jié)目的中間有互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人提問(wèn)有關(guān)感恩節(jié)的問(wèn)題，答對(duì)者有小禮品相送。
3、22號(hào)之后至月底，開(kāi)展以感恩為主題的征文比賽。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
場(chǎng)地布置費(fèi)用若干約200元。
晚會(huì)小獎(jiǎng)品若干約50元。
征文比賽獎(jiǎng)品約100元。
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：
負(fù)責(zé)人：社會(huì)實(shí)踐部。
參與者：全體經(jīng)管學(xué)院學(xué)生。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇五
活動(dòng)目的：象棋--智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛(ài)，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。通過(guò)這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的'人領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采。
活動(dòng)宗旨：以棋會(huì)友，加強(qiáng)棋友們的聯(lián)系;切磋棋藝，提高棋友們的水平;豐富生活，增添棋友們的樂(lè)趣。提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競(jìng)技精神。
活動(dòng)主題：紋屏論道，樂(lè)在其中;橫車縱馬，勝負(fù)你操。
活動(dòng)時(shí)間：*月*日晚上6點(diǎn)至9點(diǎn)。
活動(dòng)對(duì)象：男女不限，年齡不限，會(huì)下象棋即可。
活動(dòng)步驟：
1、報(bào)名:報(bào)名專點(diǎn)設(shè)在活動(dòng)地點(diǎn)門口，報(bào)名表上寫(xiě)明比賽時(shí)間和地點(diǎn),以及報(bào)名表上交的截止日期和交至地點(diǎn)。
2、人數(shù)：30至50人。
3、賽程安排：選手進(jìn)場(chǎng)后進(jìn)行抽簽分組，小組內(nèi)人數(shù)根據(jù)報(bào)名人數(shù)決定.根據(jù)抽到的小組序號(hào)和個(gè)人編號(hào)入座，進(jìn)行小組大循環(huán)，即每人與組內(nèi)其他選手對(duì)弈。每組取第一名，進(jìn)入總決賽。再分別取冠亞季軍,賽事總體過(guò)程為3天.(另一方案:即活動(dòng)期間每晚都取冠亞季軍,規(guī)則不變)。
4、比賽期間場(chǎng)外寫(xiě)上比賽名稱、比賽時(shí)間安排，和比賽規(guī)則。每場(chǎng)賽事6盤(pán)棋，每小組桌角上貼小組號(hào)碼起引導(dǎo)作用。
5、每局比賽由開(kāi)局方執(zhí)紅先行，從雙方同意比賽開(kāi)始計(jì)時(shí)開(kāi)始。
6、設(shè)裁判席每六盤(pán)棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場(chǎng)內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果。在比賽出現(xiàn)專業(yè)問(wèn)題時(shí)盡快聯(lián)系裁判長(zhǎng)。每賽場(chǎng)安排兩人維持秩序、幫助選手進(jìn)場(chǎng)后找到座位，應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用人員五人。
7、選手需攜帶身份證或者其他有效證件提前15分鐘到場(chǎng)，經(jīng)工作人員確認(rèn)后方可入場(chǎng)，遲到15分鐘本輪判負(fù)。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認(rèn)比賽結(jié)果，將棋盤(pán)復(fù)原后盡快離場(chǎng)，不要逗留。
8、獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品等。
比賽活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：冠亞季軍獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)、特設(shè)女子獎(jiǎng)，凡參加均可獲得參與獎(jiǎng)的禮品。
比賽器材、用品：象棋20至30盒、報(bào)名表、筆、獎(jiǎng)品、水。
活動(dòng)預(yù)算：
活動(dòng)時(shí)間進(jìn)度：
提前制海報(bào)，橫幅、宣傳單制作;提前借場(chǎng)地;提前物品購(gòu)買;提前制作報(bào)名表、積分表、宣傳單打印;提前開(kāi)始宣傳和報(bào)名，聯(lián)系裁判;活動(dòng)前晚，收集報(bào)名表并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制作抽簽紙條;活動(dòng)當(dāng)天早上，布置場(chǎng)地等。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇六
為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動(dòng)新題材,培養(yǎng)大學(xué)生的全局意識(shí)和創(chuàng)新精神,充實(shí)與完善我院學(xué)生會(huì)工作,在我院首校園文化周活動(dòng)期間舉辦城管學(xué)院首屆校園棋類博弈大賽。以學(xué)院文化周之平臺(tái)，展我城管師生之風(fēng)采。
一、活動(dòng)主題：我想你行，我們一起行。
二、組織單位。
主辦:學(xué)生處、承辦:院學(xué)生會(huì)。
三、活動(dòng)要求：
2比賽項(xiàng)目：中國(guó)象棋、五子棋、跳棋等。
四、比賽時(shí)間：3月24—28日16:50—18：00。
五、比賽細(xì)則：
1、先到者在工作人員處進(jìn)行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。
2、比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負(fù)，和棋另加一局，直到分出勝負(fù)。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”。
3、比賽雙方的選手，隨機(jī)抽簽決定。
4、比賽時(shí)，每步限時(shí)20秒。棋離手不悔。觀棋不語(yǔ)，不得干擾比賽進(jìn)程。
5、比賽過(guò)程中，須保持賽場(chǎng)的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問(wèn)請(qǐng)舉手，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無(wú)理取鬧者，工作人員將當(dāng)場(chǎng)取消其比賽資格。
6、請(qǐng)參賽與觀棋者進(jìn)入賽場(chǎng)前認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守，使比賽能順利進(jìn)行。未盡事議，將另行通知。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2、鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，最佳系部組織獎(jiǎng)1名，最佳團(tuán)體獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀選手獎(jiǎng)若干名。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇七
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，提高廣大教職工的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，展示豐富多彩的文化生活和蓬勃向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究決定舉辦我?！暗诹鶎脨?ài)我美麗家園”手機(jī)攝影比賽。方案如下：
引導(dǎo)全體教職工用心觀察生活，捕捉美的時(shí)光瞬間，發(fā)現(xiàn)身邊感動(dòng)我們的人和事。攝影要求內(nèi)容健康向上、主題鮮明、角度新穎、構(gòu)圖精巧，真實(shí)展現(xiàn)我國(guó)悠久文化、美麗風(fēng)光、生態(tài)和諧，反映新鄉(xiāng)新事物、新變化、新面貌。
1、作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁網(wǎng)上下載或者借用他人作品；
3、每個(gè)支部參與者不少于10人，基地人員不少于5人，每人限3幅作品。
9月5日前各支部、基地將參賽作品報(bào)校文明辦（郵箱：xx）；
我校創(chuàng)文公眾號(hào)“文明創(chuàng)建在路上”將設(shè)立攝影作品展示專欄，供大家欣賞。之后，由專家對(duì)攝影作品進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，予以表彰。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇八
??5工作人員：
??(1)主持人：xx、xx(一男一女)策劃之家策劃書(shū)頻道。
??(2)簽到組兩人(負(fù)責(zé)參賽人員的簽到工作并把簽到順序報(bào)與主持人)。
??(3)禮儀四人(負(fù)責(zé)參賽人員、觀眾以及到會(huì)老師的座位安排以及指引工作并且負(fù)責(zé)給老師倒水)。
??(4)會(huì)場(chǎng)音響以及電腦設(shè)備管理員兩名(負(fù)責(zé)音響、電腦等設(shè)備的調(diào)試與操作、參賽人員朗誦伴奏樂(lè)的播放以及講座老師的擴(kuò)音設(shè)備等)。
??(5)維持會(huì)場(chǎng)秩序四人(由社聯(lián)提供工作人員)策劃之家策劃書(shū)頻道。
??(6)負(fù)責(zé)出場(chǎng)順序兩人。
??(7)算分組四名(進(jìn)行分?jǐn)?shù)的計(jì)算以及核對(duì)工作)。
??(8)外校嘉賓接送若干。
??特別注明:如果有事不能完成任務(wù)的同學(xué)必須在不影響詩(shī)會(huì)正常舉行的前提下找人代替。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇九
歌唱是表達(dá)情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在春天的太湖湖畔，唱響在每一顆驛動(dòng)的'心里。我們南洋學(xué)院信息系人懷著滿腔熱情，決心用最質(zhì)樸卻最真誠(chéng)的方式去歌唱春天。這也是我們把主題定為唱響春天---卡拉ok歌唱比賽的初衷。
比賽也為同學(xué)們提供了一個(gè)表演的舞臺(tái)，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風(fēng)采，唱出愿學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。
一、預(yù)賽具體活動(dòng)計(jì)劃：
1、參賽同學(xué)將伴奏磁帶或cd等及舞臺(tái)氛圍的要求提前報(bào)到各班長(zhǎng)處，再匯總到文化部負(fù)責(zé)人。
2、預(yù)賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽。
3、比賽前一天，所有參賽選手走臺(tái)，以熟悉比賽場(chǎng)地。
4、比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行熟悉，并做好充分的準(zhǔn)備工作。
5、主持在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行。
6、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。
7、賽后張貼決賽宣傳海報(bào)，并附有進(jìn)入決賽的選手名。
二、決賽。
1、在比賽開(kāi)始前把舞臺(tái)布置好，并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設(shè)計(jì)一個(gè)以歌唱春天為主題的布景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺(tái)。
4、給每位進(jìn)場(chǎng)觀眾派發(fā)熒光棒和哨子，以搞好現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
1、決賽前半天布置好舞臺(tái)，且做好賽場(chǎng)出入口，選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。
2、決賽當(dāng)天下午進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行。
3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營(yíng)造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進(jìn)行，我們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中加插觀眾有獎(jiǎng)投票以及面向觀眾的小游戲。同時(shí)，可邀請(qǐng)其他系表演嘉賓客串演出。
三、幕后人員分工：
1、場(chǎng)監(jiān)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及監(jiān)督整個(gè)會(huì)場(chǎng)工作，且要對(duì)比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟悉。
3、臺(tái)布置：負(fù)責(zé)前期的舞臺(tái)布置及主席臺(tái)必需品的準(zhǔn)備(如飲水等)。
4、道具組：a.道具組：切換磁帶b.燈光：c.音響：
5、催場(chǎng)組：預(yù)先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進(jìn)行。
6、氣氛組：人數(shù)不限，主要由熱心同學(xué)組成。分布在會(huì)場(chǎng)的不同部分。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇十
??節(jié)目要求內(nèi)容健康，形式多樣，觀賞性高、時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
??節(jié)目形式要有：舞蹈：街舞、民族舞、搞笑舞等(單人、集體)。
??歌曲：流行樂(lè)、通俗樂(lè)等(單人、對(duì)唱、集體)。
??小品：以內(nèi)容積極向上，趣味性高為主。
??情景?。阂苑从炒髮W(xué)生活為主。
??朗誦：題材積極健康或搞笑但不傳播不良信息者。
??樂(lè)器表演：吉他自彈自唱，民族樂(lè)器獨(dú)奏合奏。
??以上敘述的僅是部分常見(jiàn)節(jié)目形式，如有其它形式的，參照節(jié)目總體要求裁定。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇十一
xx年11月26日早上9:30到下午17:30。
武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院江北校區(qū)乒羽球館。
武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院羽毛球代表團(tuán)、武漢生物工程學(xué)院羽毛球代表團(tuán)。
男單、女單、男雙、女雙和混雙。
1、每單位限報(bào)一隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)1名，教練員1名。
2、學(xué)生男子限報(bào)8人，女子限報(bào)6人。
3、每一個(gè)選手只能參加一個(gè)項(xiàng)目，如參加男單的選手不能參加男雙。
隨著素質(zhì)教育的普及和開(kāi)展，大學(xué)生的.綜合素質(zhì)能力建設(shè)逐漸成為高校教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的重點(diǎn)之一，因此，適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展體育競(jìng)技活動(dòng)增強(qiáng)大學(xué)生體能素質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)友誼是十分必要的。
激發(fā)運(yùn)動(dòng)激情，促進(jìn)兩校間的文化交流與友好發(fā)展。
a、賽前準(zhǔn)備：
(7)、通知我校參賽人員及裁判于25號(hào)下午16:30到3#107開(kāi)會(huì)，交代比賽注意事項(xiàng)(服從裁判的判決,尊重裁判尊重對(duì)手，比賽時(shí)穿運(yùn)動(dòng)裝，愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)球館器材等等)。
(8)、11月26號(hào)早上八點(diǎn)會(huì)長(zhǎng)蘭忠德親自到學(xué)校大門迎接武漢生物工程學(xué)院羽毛球代表團(tuán)，并將大家?guī)У轿覀儗W(xué)校乒羽球館準(zhǔn)備比賽。
b、賽時(shí)：(1)比賽時(shí)會(huì)長(zhǎng)必須提前親臨賽場(chǎng)和紀(jì)檢部組織部人員一起維持好次序;。
c、賽后安排：(1)所有運(yùn)動(dòng)員及裁判合影留念;。
(2)組織部所有骨干組織所有運(yùn)動(dòng)員有序離開(kāi);。
(3)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人及骨干檢查球館內(nèi)器材是否完善健全;。
(5)羽協(xié)所有骨干留在后面做好球館清潔工作，接著集;。
合由會(huì)長(zhǎng)做活動(dòng)小結(jié)后關(guān)好門窗離開(kāi)球館;。
(1)挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán)。
任何一場(chǎng)正式比賽開(kāi)始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過(guò)由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)和場(chǎng)地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)。
(2)、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)。
a、每場(chǎng)正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。
b、所有比賽均以21個(gè)球，三局兩勝制,如有20:20者先領(lǐng)先兩分的算贏，否則誰(shuí)分先達(dá)25分算贏。
(3)、發(fā)球權(quán)、得分和交。
a、比賽中由通過(guò)硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球，遵守“左單右雙”規(guī)則，贏者發(fā)球，直至比賽結(jié)束。
b、下一局比賽開(kāi)始時(shí)，均由上一局的勝方先發(fā)球。
c、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒(méi)有過(guò)網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤，對(duì)方運(yùn)動(dòng)員得分。
d、發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒(méi)有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會(huì)、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動(dòng)員失誤對(duì)方得分。
(4)、交換場(chǎng)地。
a、第一局比賽結(jié)束，雙方應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時(shí)，雙方也應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當(dāng)其中一方分?jǐn)?shù)達(dá)11分時(shí)，要再次交換場(chǎng)地后，才能進(jìn)行余下的比賽。
(5)、發(fā)球和接發(fā)球。
a、合法的發(fā)球。
有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方，對(duì)方則稱為接發(fā)球方。
a、發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
b、一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開(kāi)始揮動(dòng)即為發(fā)球開(kāi)始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開(kāi)始揮動(dòng)球拍發(fā)球，而未擊中球，則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí)，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
c、在發(fā)球過(guò)程中，即從發(fā)球員的球拍開(kāi)始揮動(dòng)直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開(kāi)地面或移動(dòng)。
d、發(fā)首先擊中球托球時(shí)發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
e、發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對(duì)應(yīng)的斜對(duì)角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過(guò)，落入對(duì)方場(chǎng)地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例)：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。
b、合法的接發(fā)球。
a、接發(fā)球員必須等對(duì)方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動(dòng)兩腳，并開(kāi)始接發(fā)球，否則屬違例。
b、接發(fā)球時(shí)，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
(6)、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序。
單打：
a、發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時(shí)，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí)，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
b、發(fā)球時(shí)羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對(duì)方得分。
(7)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球：
a、發(fā)球時(shí)如果未超過(guò)球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球。
b、發(fā)球時(shí)，發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。
c、當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
d、在比賽進(jìn)行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
e、除發(fā)球以外，球過(guò)網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
f、在比賽中，不可預(yù)見(jiàn)或意外的情況發(fā)生。
附：
此次比賽我們將力爭(zhēng)做到絕對(duì)的公平、公正、公開(kāi)，此外此次比賽目的主要是促進(jìn)兩校間的文化球技交流與友好發(fā)展，任何同學(xué)都要樹(shù)立起“友誼第一、比賽第二”的理念，積極維護(hù)好賽場(chǎng)次序，為兩校的友好往來(lái)鋪路搭橋。
大學(xué)校園詩(shī)詞比賽活動(dòng)策劃案例篇十二
[活動(dòng)目的及意義]為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)針線活的動(dòng)手能力，增強(qiáng)全體成員的凝聚力。也讓更多的人了解十字繡，喜歡十字繡，能通過(guò)這次比賽發(fā)掘出十字繡人才，挑戰(zhàn)自己，給自己一個(gè)展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，同時(shí)提供一個(gè)供給廣大十字繡愛(ài)好者們一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的'平臺(tái)。
[策劃主辦單位]校學(xué)生會(huì)。
[參加人員]面向全校學(xué)生。
[主辦部門]美術(shù)組。
[活動(dòng)地點(diǎn)]操場(chǎng)。
[活動(dòng)時(shí)間]十六周周二下午第七節(jié)。
[活動(dòng)內(nèi)容]。
1．向全校征集繡品。
2．復(fù)賽：繡品提交者，在比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)比賽。
3．在復(fù)賽同時(shí)展出繡品。
4．比賽分一、二、三等獎(jiǎng)和最快繡手獎(jiǎng)。
5．現(xiàn)場(chǎng)比賽中進(jìn)行繡品展。
[比賽評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)]。
1．看正面，背面是否精美清潔。
2．是看材料和針?lè)ㄉ线\(yùn)用是否正確。
3．是看完成作品的速度快慢。
（注意：主要看作品是否精美，速度是其次。當(dāng)然，速度越快而且精美為佳。）。
[經(jīng)費(fèi)預(yù)算]。
現(xiàn)場(chǎng)布置：待定。
獎(jiǎng)品：（同等價(jià)格的十字繡）。
一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)品30元。
三等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)品20元。
其他：待定。