計劃可以幫助我們預(yù)測和規(guī)避潛在的問題和障礙。最后，要對計劃進(jìn)行審查和評估，以發(fā)現(xiàn)可能的改進(jìn)和提升空間。以下是一份特定領(lǐng)域的計劃案例，希望對從業(yè)者有所借鑒和啟發(fā)。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇一
為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累，我們五年級特別推出了“讀好書、好讀書”活動。新課標(biāo)也提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過大量的閱讀，積累豐富的語文知識。讓心靈沐浴書香，做一個有有修養(yǎng)的人，不僅是時代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的生命奠基!因此，我們開展的這個活動是具有非常重要意義的。
一、課外閱讀的目的。
1、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走以寫促讀，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)涵，營造濃濃的班級書香氛圍，開展多種形式的師生讀書活動、日記教育。堅持以人為本，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色班級，使五(1)、(2)的讀書層次上一個新的臺階。
二、課外閱讀目標(biāo)。
(1)開始閱讀名著或科技文章;。
(2)學(xué)會寫閱讀筆記，一學(xué)期不少于5千字;。
(4)本學(xué)期閱讀總量不少于50萬字。
三、閱讀內(nèi)容。
四、閱讀活動。
1、活動設(shè)想。
(1)構(gòu)建閱讀體系。
——編制閱讀書目，合理選擇讀物，根據(jù)學(xué)生不同時期的不同需求，不同孩子的不同閱讀特點，以及閱讀的內(nèi)容、重點，形式應(yīng)有所不同。
——編寫導(dǎo)讀目錄，目錄分“必讀書目”和“選讀書目”。必讀書目圖書根據(jù)閱讀內(nèi)容，由教師撰寫新書介紹，或?qū)ёx指示，向?qū)W生推薦，激起學(xué)生閱讀的好奇心。同時可從學(xué)生寫的閱讀心得、讀書體會等習(xí)作中選擇部分優(yōu)秀文章，編入導(dǎo)讀專輯，讓學(xué)生有機(jī)會展示課外閱讀的收獲，以激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性。
(2)拓寬閱讀層面。
——積極鼓勵學(xué)生到學(xué)校圖書館、閱覽室借閱圖書。
——鼓勵學(xué)生積累自己的書庫。
——制定相應(yīng)措施，確保學(xué)生課間、課前、晚上的閱讀質(zhì)量。
——科學(xué)安排閱讀時間：中午：1：20～1：50;下午：第3節(jié)課后。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇二
時光易逝，歲月如梭，隨著漫長假期的結(jié)束，我們在那春節(jié)放飛的心也漸漸的收了回來，我希望我的心會像過春節(jié)那樣富有飽滿的激情。此時此刻我們也迎來了一個全新的學(xué)期，新的一年，新的起點。在這春意盎然，大地回春，大自然孕育新生的季節(jié)，讓我們續(xù)寫新的篇章，創(chuàng)造新的輝煌。
認(rèn)真貫徹落實“團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力支持和配合其它部門的各項有益于提高大學(xué)生精神風(fēng)貌的活動，同時我們也將為豐富大學(xué)生的課余實踐活動做出不懈的努力。
在過去的一學(xué)期中，在院系老師的不倦指導(dǎo)下，在其它各部門的竭力配合之下，以及在我們兩位部長的積極努力下，我們部取得了一些成果和進(jìn)步。
一、上學(xué)期工作活動回眸
１.校院職場行，就業(yè)我能行
２、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃為我們每一位大學(xué)生了解自我，認(rèn)識自我，并為未來的職業(yè)規(guī)劃，道路選擇提供了一個十分良好的平臺，為大學(xué)生就業(yè)做好奠基石，提前為職場做好準(zhǔn)備，另外在自我展示階段，學(xué)生的口才也得到一定程度的鍛煉，是部里的傳統(tǒng)活動，總體來說是非常成功的。
３、魅舞青春，假面舞會
這是我們部協(xié)辦的一個大型活動，在這項活動中，大學(xué)生陽光活力的精神面貌得到了充分的展示，這類活動在學(xué)校還屬于首次，具有重大的意義，這不僅使我們部員的能力得到了一定程度的提高，更增進(jìn)了各個部門之間的友誼與感情。
然而歷史總會向前看，過去終將成為歷史，我們必將進(jìn)步，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”使我們的錚錚誓言，在新的學(xué)期我們必將慷慨激昂，一切的工作從頭起步，做得將更加完美無缺。
二、自我計劃：
1、思想觀念
面對一些小事尤其是比較簡單而且務(wù)實的工作，必須克服思維消極的不良習(xí)慣，抵制來自外界的各方面誘惑，提高思維的積極性，認(rèn)真踏實勤懇的工作。新的一年工作將更加的繁瑣和枯燥，且工作量相對巨大，我將發(fā)揚三不怕精神“不怕苦、不怕累、不怕失敗”。
2、個人能力
重新對自己進(jìn)行定位，未來的社會將會是逐漸由關(guān)系社會向個人能力為主方面轉(zhuǎn)換，因此為了更好地對部門貢獻(xiàn)出最大的力量，更好的服務(wù)同學(xué)們，配合老師的指導(dǎo)工作，個人能力尤為凸顯。
我將一方面聽取主席團(tuán)成員及部長的.指導(dǎo)，而且盡量熟悉活動流程，做到爛熟于心；另一方面要善于捕捉來自各方面的有益信息，向部長以及同學(xué)們之間學(xué)習(xí)，提高辦事能力，和人際交往能力。
3、策劃書的書寫
4、職業(yè)素養(yǎng)
積極參加相關(guān)的社會實踐活動，留意相關(guān)的招聘信息，了解招聘單位對各專業(yè)人才的需求，提高專業(yè)知識水平，真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應(yīng)能力，豐富個人閱歷，增長見識。
三、下學(xué)期工作計劃：
１、“譚山杯”籃球賽
開學(xué)的第一件事便是協(xié)助體育部做好“譚山杯”籃球賽的相關(guān)工作，促進(jìn)與其它兄弟部門的溝通與合作，服務(wù)同學(xué)，是本院籃球驕子們“賽出水平，賽出風(fēng)格”凸顯政法學(xué)院的體育水平。
２、學(xué)雷鋒文明建設(shè)月
三月份協(xié)助其它部門辦好“學(xué)雷鋒文明建設(shè)月”的相關(guān)活動，協(xié)助其完成活動招新工作，調(diào)查參與者的相關(guān)素質(zhì)。
本著立足師院，服務(wù)信陽的目標(biāo)，更好的將雷鋒精神深入人心，使涌現(xiàn)出大批學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事，使其成為講文明、樹新風(fēng)的時代主流。
這對于提高當(dāng)代大學(xué)生的精神文明素養(yǎng)，減少乃至杜絕大學(xué)生的不良風(fēng)氣，重新樹立其精神面貌很有必要。
３、班級文化建設(shè)月
四月份有一個班級文化建設(shè)月活動，屆時我們除了把班級文化活動做好之外，也會協(xié)調(diào)其它部門做好相應(yīng)的保障工作，另外本部門也會舉辦相應(yīng)的活動作為響應(yīng)號召。
４、畢業(yè)生信息管理
五六月份的活動對于本部門來說至關(guān)重要，也是本部的特色活動。不僅要做好畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)服務(wù)工作以及與他們就業(yè)相關(guān)的活動，更好的為他們服務(wù)，并邀請相關(guān)人士、老師舉辦講座，給予畢業(yè)生以指導(dǎo)。
另一方面協(xié)助老師做好畢業(yè)生檔案整理、填寫預(yù)征入伍信息等工作，體現(xiàn)本部以服務(wù)大學(xué)生為宗旨的工作理念。
還有就是統(tǒng)計考研率，為考研的同學(xué)提供真實詳實的信息，以確?？忌恼０l(fā)揮，為本院乃至學(xué)校的考研率錦上添花，提高學(xué)校的知名度。
四、總結(jié)語：
學(xué)生會是一個團(tuán)體，一個大家庭。我們作為這個大家庭中的一員，必須竭盡我們每個人的全力，像維護(hù)自己的家一樣，真誠而感人至深。在這個團(tuán)體之中我們必將共同進(jìn)步，共同提高，不斷得到鍛煉，不斷成長。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”意味著新氣象，萬木崢嶸，孕育新生，孕育希望；而“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”則顯示出我們對于本職工作的豪邁與熱情，不怕吃苦，不怕失敗，鍛煉鋼鐵長城般的堅強意志。
我們將根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)、老師的指示精神和本部的現(xiàn)實情況，確實工作方針、工作任務(wù)、工作要求，遵循一切從實際出發(fā)，實事求是的原則，確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。
新的學(xué)期我們對工作的熱情必將溫暖如春，激情似火，愿我們的努力為政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會的未來貢獻(xiàn)出我們每一個成員的力量，使其的發(fā)展更上一層樓。
政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會就業(yè)部干事——
岳二超
二０一二年二月二十六日
審視過去的一個學(xué)期，就業(yè)服務(wù)部圓滿的完成了自己的工作，我部都認(rèn)真努力的進(jìn)行并順利地完成。積極配合其他各個部門的任何活動，對于其他各個部門的工作，我部也做到了配合，相互認(rèn)識，相互交流，在指導(dǎo)老師和學(xué)生會成員的幫助與配合下，我們就業(yè)服務(wù)部在上個學(xué)期的工作圓滿順利的結(jié)束。
新學(xué)期新氣象，為了更好的為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，本著為廣大同學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生會更加輝煌的宗旨，就業(yè)服務(wù)部特擬定以下工作計劃：
一、工作目的
繁榮文化活動，豐富校園生活的號召，旨在讓同學(xué)們認(rèn)識到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性，和提升就業(yè)能力。同時，通過活動，培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力、動手能力以及整體思維能力，并增強大學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展、關(guān)注就業(yè)信息的意識。
二、工作內(nèi)容
1、負(fù)責(zé)開展就業(yè)相關(guān)的宣傳工作。其目的是讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到就業(yè)的重要性，以及得到就業(yè)的最新信息。
2、負(fù)責(zé)我系學(xué)生會的就業(yè)招聘工作。包括前期宣傳工作、相片采集、總結(jié)、布置會場等。
3、做好“第二屆簡歷制作大賽”的準(zhǔn)備工作。讓廣大在校生意識到當(dāng)前社會普遍的就業(yè)形勢。幫助廣大學(xué)生更好地適應(yīng)社會、增強就業(yè)意識、提高求職技能、提升就業(yè)競爭力，也為提高我院學(xué)生個人簡歷的整體質(zhì)量。使我校學(xué)生了解求職簡歷的重要性與制作方法，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造性。增強我部的團(tuán)結(jié)精神，互相幫助。
4、按時按量的完成領(lǐng)導(dǎo)和老師的任務(wù)。
5、加強與其他部門的溝通，舉行聯(lián)誼活動等，促進(jìn)本部門的長期發(fā)展，使各項工作順利地進(jìn)行。
6、協(xié)助其他部門的工作。做到分工不分家，一起創(chuàng)造學(xué)生的新輝煌。
我們開展這些分工作，同學(xué)們積極參與，我們堅信面臨就業(yè)的同學(xué)對這一過程會有所了解，有所感觸。我部會不斷學(xué)習(xí)研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點，積極主動地開展各項工作，切實做同學(xué)們的“貼心人”，更好地為他們服務(wù)，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我部的工作更上一層樓，為我們化學(xué)工程系的發(fā)展與建設(shè)做出更多的貢獻(xiàn)，同時也希望同學(xué)們?yōu)樽约旱娜松佉粭l輝煌大道。
第一篇:
2015 年春期招生就業(yè)辦工作計劃根據(jù)武隆縣火爐中學(xué)校 2015 年春期工作主要思路及工作要點， 本學(xué)期 招生就業(yè)辦堅持以市場需求為導(dǎo)向， 努力拓寬學(xué)校招生和畢業(yè)生就業(yè)渠道。
加強就業(yè)指導(dǎo)，提高畢業(yè)生就業(yè)的競爭力，進(jìn)一步規(guī)范管理，提高服務(wù)工 作水平，樹立超越意識，開創(chuàng)新局面。特制定工作計劃如下：
一、招生 以抓好招生宣傳為基礎(chǔ)，以穩(wěn)定招生規(guī)模為保障，以規(guī)范招生錄取為 重點，以提高生源質(zhì)量為目的，積極開展 2015 年春招生工作。
（一） 、穩(wěn)定我校在校初中畢業(yè)生招生規(guī)模，拓寬校外招生渠道，科學(xué) 制定 2015 年招生計劃 在縣教委要求全縣中職校進(jìn)一步擴(kuò)大招生計劃的情況下，力求穩(wěn)定我 校在校招生規(guī)模。
制定 2015 年的招生計劃，積極爭教委政策支持，拓寬桐梓、仙女山等 校外招生渠道。
（二） 、做好招生宣傳與咨詢工作，提高生源質(zhì)量，力爭進(jìn)一步擴(kuò)大調(diào) 整招生范圍 進(jìn)一步做好招生宣傳與咨詢工作，組織招生咨詢服務(wù)團(tuán)隊在校內(nèi)和校 外幾所中學(xué)，進(jìn)行重點宣傳，為學(xué)生生提供報考指導(dǎo)，建立優(yōu)秀生源基地， 提高生源質(zhì)量。
加強與媒體的聯(lián)系，增大宣傳報道的力度和廣度，擴(kuò)大學(xué)校的知名度， 穩(wěn)定和吸引更多優(yōu)質(zhì)生源。
加大工作力度，積極與各在校初三及校外招生學(xué)校畢業(yè)年級溝通，努 力突破結(jié)構(gòu)調(diào)整，在去年基礎(chǔ)上，力爭進(jìn)一步擴(kuò)大招生數(shù)量。
（三） 、加強管理，做好學(xué)生分流工作 切實加強我校今年 5 月份的初三學(xué)生分流工作。認(rèn)真完成市縣錄取工作。
二、就業(yè)工作 以“依托行業(yè)、面向重慶信息產(chǎn)業(yè)”的就業(yè)工作為方針，以穩(wěn)定較高 的就業(yè)率水平為核心，以市場培育、市場開發(fā)為重點，以“一心一意為學(xué) 生著想，盡心盡力為學(xué)生服務(wù)”的宗旨做好 2015 年畢業(yè)生及頂崗實習(xí)學(xué)生 就業(yè)工作。
（一） 、積極開拓就業(yè)市場，篩選重點企業(yè) 遵循“穩(wěn)中求進(jìn)”的工作思路，積極推進(jìn)“多位一體”的就業(yè)市場運 作模式，鞏固已有就業(yè)市場，竭力開辟出新的就業(yè)渠道。
（二） 、加強宣傳和指導(dǎo)，做好 2011 級教學(xué)實踐及頂崗實習(xí)學(xué)生就業(yè) 服務(wù)工作，鼓勵和支持學(xué)生生自主擇業(yè) 積極宣傳、指導(dǎo)與組織 2011 技能鑒定、實習(xí)心理輔導(dǎo)等工作，鼓勵學(xué) 生多途徑就業(yè)。
加強引導(dǎo)，向全體畢業(yè)生發(fā)出“到本縣、到市區(qū)的倡議，在學(xué)校形成 面向本地就業(yè)的良好氛圍。
鼓勵和支持畢業(yè)生自主擇業(yè)。
（三） 、完善就業(yè)指導(dǎo)體系，加強就業(yè)指導(dǎo)教肓，發(fā)揮學(xué)校在就業(yè)工作 中主動作用，提高學(xué)生就業(yè)競爭力 完善就業(yè)指導(dǎo)體系、拓寬就業(yè)指導(dǎo)空間，完善學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課內(nèi)容， 進(jìn)一步加強頂崗實習(xí)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教肓。
實施就業(yè)指導(dǎo)機(jī)制，通過學(xué)校指導(dǎo)模式，完成對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和就 業(yè)計劃的落實工作，加大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的力度，提高學(xué)生就業(yè)競爭能 力。
三、其它工作 （一） 、加強作風(fēng)建設(shè)，完善管理體系，健全學(xué)籍管理制度 （二） 、加強資助管理與發(fā)放工作 （三） 、加強學(xué)生技能量化考核工作，為學(xué)生就業(yè)打好基礎(chǔ)附件：工作行事歷2015 年春招生就業(yè)辦工作行事歷 2 月：做好 2011 級學(xué)生升學(xué)與就業(yè)統(tǒng)計工作，為教學(xué)實踐打 好基礎(chǔ)。
3 月：上旬：向縣人社局申報技能鑒定 中旬：制作招生宣傳冊及宣傳片。
4 月：上旬：做好 2011 級技能鑒定申報工作及鑒定工作 啟動新高一招生宣傳。
中旬：面向校校外招生宣傳工作。
下旬：高二頂崗實習(xí)學(xué)生離校。
第一篇:
2011-2012 學(xué)年第二學(xué)期招生就業(yè)處工作計劃一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以市場需求為導(dǎo)向，樹立 科學(xué)發(fā)展觀及和諧發(fā)展觀。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展 職業(yè)教育的決定》，進(jìn)一步落實“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位” 的職業(yè)教育發(fā)展新理念，根據(jù)學(xué)校整體工作思路開展部門工作。
二、工作目標(biāo) 1、認(rèn)真分析當(dāng)前形勢，深入思考靈活、適用的企業(yè)和省外招生方案，確保 有 300 人注冊入學(xué)，力爭有 500 人注冊。
2、收集各種實習(xí)就業(yè)信息，與企業(yè)近距離接觸，穩(wěn)妥做好頂崗實習(xí)就業(yè)工 作。
3、明確培訓(xùn)工作定位，即開發(fā)、管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)四大職能，使培訓(xùn)工作 取得良好的社會效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益。確保有 30 萬元培訓(xùn)費，力爭有 50 萬元。
三、工作措施 （一）企業(yè)和省外招生工作 1、認(rèn)真回顧上年度的企業(yè)和省外招生情況，加強和已有企業(yè)招生、省外聯(lián) 辦學(xué)校的聯(lián)系，做好現(xiàn)有學(xué)生的培訓(xùn)和就業(yè)工作，確保原有招生渠道的暢通，為 搞好今年的招生工作做好充分的準(zhǔn)備。
2、積極利用在校教師社會關(guān)系的優(yōu)勢，拓展企業(yè)和省外招生。根據(jù)學(xué)校現(xiàn) 有制度，保證部分招生費的落實。
3、完善各項資料，加強研究，掌握并用好本地區(qū)招生政策，盡力做好今年的 招生工作。
（二）頂崗實習(xí)就業(yè)工作 1、穩(wěn)妥做好頂崗實習(xí)生推薦和管理工作。
（1） 努力完成落實學(xué)生的頂崗實習(xí)推薦工作 力爭學(xué)生在合適的崗位上實習(xí)
（2） 加強頂崗實習(xí)班帶隊教師的培訓(xùn)管理力度，提升頂崗實習(xí)班帶隊教師的 管理水平，使每位頂崗實習(xí)生都能感受到學(xué)校的關(guān)心和愛護(hù)。
（3）加強 “實習(xí)就業(yè)跟蹤”理念，隨時跟蹤頂崗實習(xí)生的實習(xí)情況。
2、集思廣益，努力搞好頂崗實習(xí)就業(yè)工作。
（1）盡早聯(lián)系好實習(xí)單位，提前拿出實習(xí)方案，做好實習(xí)準(zhǔn)備工作。
（2）靈活安排實習(xí)工作。頂崗實習(xí)原則上有學(xué)校安排，便于學(xué)校管理，但有個 別學(xué)生可自己聯(lián)系實習(xí)，但無論哪種形式的實習(xí)，都必須遵守實習(xí)制度，遵守廠 規(guī)廠紀(jì)，嚴(yán)格要求，進(jìn)行安全生產(chǎn)，在頂崗實習(xí)中展示自己，以求企業(yè)錄用，達(dá) 到以實習(xí)帶就業(yè)的目的。
3、要加強校企合作。校企合作能否成功，最關(guān)鍵的是畢業(yè)生自身的素質(zhì)， 任何企業(yè)都不會養(yǎng)活一個閑人，如果學(xué)生品質(zhì)較差，專業(yè)一竅不通，企業(yè)絕不會 用。所以我們對外聯(lián)系的同時，要做好企業(yè)的反饋工作，確保學(xué)校內(nèi)部管理貼近 企業(yè)需求。要做到“提高畢業(yè)生就業(yè)工作水平，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高畢業(yè) 生就業(yè)率、穩(wěn)定率”，要讓就業(yè)學(xué)生及家長得到滿意。
（三）企業(yè)和社會培訓(xùn)工作 1、利用蘇州唯一的一所高級技工學(xué)校的牌子，加大各專業(yè)工種高級工的技 能培訓(xùn)和鑒定工作。
2、加強與市職業(yè)技能培訓(xùn)中心、各鎮(zhèn)勞動和社會保障所等部門的聯(lián)系，了 解社會緊缺工種和企業(yè)需求，制定相關(guān)的培訓(xùn)工作。
3、加強與現(xiàn)有合作企業(yè)的聯(lián)系,利用學(xué)校的實習(xí)設(shè)備和師資優(yōu)勢，積極承辦 企業(yè)的工人培訓(xùn)，提高工人的技術(shù)水平。
4、積極利用在校教師社會關(guān)系的優(yōu)勢，拓展企業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有制 度，保證教師也有一定的實惠。
（四）完成學(xué)校交給的其它任務(wù)。
招生就業(yè)處 2012/2/2
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇三
本學(xué)期技能班二年級德育課教學(xué)《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》，具體班級為319班、320班、321班、323班、324班、325班、326班、329班、330班、331班等共十個班，分為十個專業(yè)，唐聯(lián)杰教319班、320班、321班、323班四個班，唐勇教育325班、326班、329班三個班，盧齊威教324班330班、331班三個班。因這十個班本學(xué)期半期以后陸續(xù)要頂崗實習(xí)，為適他們走向社會的需要而開設(shè)這門課程。目的是使學(xué)生掌握一定的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本常識，養(yǎng)成符合職業(yè)需要的職業(yè)本質(zhì)，樹立正確而務(wù)實的職業(yè)理想；學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和小我私人特點進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，加強提高自身全面本質(zhì)、自主擇業(yè)、立志創(chuàng)業(yè)的自覺性和主動性，為即將走向社會做好就業(yè)做好準(zhǔn)備。
二、具體的教學(xué)任務(wù)和目的。
《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》以“引導(dǎo)中職生追求和創(chuàng)造幸福”為目標(biāo)思路，而不僅僅是提高就業(yè)率。課程目標(biāo)是：造就學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及實在施能力，增進(jìn)學(xué)生成人、成才、成功。
1、引導(dǎo)學(xué)生以社會發(fā)展的最新高度來認(rèn)識職業(yè)，認(rèn)識人的職業(yè)選擇與人的生活發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系，并在此前提下對于自身所擁有的各種發(fā)展資源進(jìn)行評估。
二、指導(dǎo)學(xué)生理清自己的職業(yè)生涯期待，能確定適合于自己心理特點和能力范圍的職業(yè)范疇，合理地設(shè)計職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)選擇，采取一系列具有較強實際性和操作性的行動計劃。
3、在明確理想與目標(biāo)的前提下，不斷加強科學(xué)文化本質(zhì)和思想道德本質(zhì)，逐步掌握科學(xué)的思維方法，具有法治觀念、養(yǎng)成依法辦事的舉動習(xí)氣，身體和精神健康，具有一定的審美意識、審美能力，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)，增進(jìn)人格發(fā)展。
勞動合同。
充分理解職場的基本法則能夠盡量加快從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換為職業(yè)角色。
5、充分理解創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)造財富的活動，更是一種人的生活的觀念，還是一種生命挑戰(zhàn)。樹立創(chuàng)業(yè)意識、掌握創(chuàng)業(yè)常識、造就創(chuàng)業(yè)能力、提高創(chuàng)業(yè)本質(zhì)，了解創(chuàng)業(yè)歷程的方法與步驟，掌握創(chuàng)業(yè)查詢拜訪、創(chuàng)業(yè)計劃編制的方法，懂得創(chuàng)業(yè)實施與管理的基本理論和實務(wù)。
《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》這門學(xué)科的目的就是引導(dǎo)學(xué)生從職業(yè)的角度了解社會，了解自己，進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)精神教育，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，造就良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，形成提高適應(yīng)社會和職業(yè)需要的全面本質(zhì)和綜合職業(yè)能力的自覺性。
三、教學(xué)要求。
1、以馬思主義為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建的實際，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)對于人才本質(zhì)的要求，結(jié)合各行業(yè)職業(yè)特點和職業(yè)學(xué)校的造就目標(biāo)，對于學(xué)生進(jìn)行敬業(yè)意識、服務(wù)意識、和法紀(jì)觀念等教育，使職業(yè)技術(shù)教育造就的人才能更好地適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要。
二、以職業(yè)道德規(guī)范教育為中間，使學(xué)生了解社會主義職業(yè)道德的基本規(guī)范和將來所從事職業(yè)的具體規(guī)范。在注意運用本行業(yè)先進(jìn)人物的較重要的事教育學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有榜樣。
3、堅持理論教育與職業(yè)舉動習(xí)氣的養(yǎng)成訓(xùn)練相結(jié)合。使學(xué)生不僅掌握職業(yè)道德理論常識，更要養(yǎng)成良好的職業(yè)舉動習(xí)氣。
4、利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，選擇最為優(yōu)秀的職業(yè)道德的節(jié)目結(jié)合教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生感受現(xiàn)代化教學(xué)的魅力。
四、課程定位。
1、通過職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，認(rèn)識專業(yè)人才造就目標(biāo)，了解與所學(xué)專業(yè)相應(yīng)的職業(yè)在社會發(fā)展中的地位、作用、發(fā)展?fàn)顟B(tài)及其對于從業(yè)者本質(zhì)的要求，造就學(xué)生根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和自身特點進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計的能力，明確自己的職業(yè)目標(biāo)并自覺進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。
二、通過人的生活成功本質(zhì)的造就，使學(xué)生具備實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)應(yīng)有的基本本質(zhì)。包括人的生活信念、職業(yè)道德、法律本質(zhì)、身體和精神健康、藝術(shù)本質(zhì)等。使專業(yè)人才造就目標(biāo)中的本質(zhì)方面具體落實到學(xué)生的自身職業(yè)目標(biāo)。
3、通過求職就業(yè)策略的指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)實務(wù)的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握一定的求職就業(yè)、開拓創(chuàng)業(yè)的常識、技能和方法，在思想上做好自主謀業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神籌辦，使專業(yè)人才造就目標(biāo)的實現(xiàn)落實到學(xué)生走上職業(yè)崗位上。
五、教學(xué)學(xué)時的安排。
《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》為學(xué)期課程，總學(xué)時為33學(xué)時，每周為2學(xué)時，包括考試共18周完成。
第一單元：就業(yè)形勢與政策法規(guī)8課時。
第二單元：就業(yè)定位與途徑3課時。
第三單元：就業(yè)準(zhǔn)備與方法4課時。
第四單元：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)4課時。
第五單元：創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備4課時。
第六單元：小企業(yè)的創(chuàng)辦3課時。
第七單元：小企業(yè)的經(jīng)營管理3課時。
第八單元：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實例3課時。
一、20xx年畢業(yè)生就業(yè)形勢分析。
由于受國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，20xx年的畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀，一是國際金融危機(jī)正從虛擬經(jīng)濟(jì)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)、從發(fā)達(dá)國家向新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家蔓延，對我國經(jīng)濟(jì)和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢已經(jīng)影響到了高職學(xué)生的就業(yè)；二是全國高職高專畢業(yè)生和往屆未就業(yè)畢業(yè)生總量繼續(xù)增大，就業(yè)壓力也隨著增大；三是各專業(yè)畢業(yè)生比例不協(xié)調(diào)，給就業(yè)工作帶來一定難度。當(dāng)然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：一是院領(lǐng)導(dǎo)重視和支持；二是我系就業(yè)指導(dǎo)工作有一定基礎(chǔ)，有一支作風(fēng)過硬的就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍；三是我系六個專業(yè)畢業(yè)生暫時還處于供不應(yīng)求狀況，四是我系學(xué)生有過硬專業(yè)知識和實踐操作技能。我們有信心做好20xx年的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。
（一）在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真分析就業(yè)形勢，進(jìn)行人才需求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)研，拓展市場空間，提供就業(yè)信息，加強畢業(yè)生的就業(yè)教育，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，加強就業(yè)工作研究與宣傳，加強就業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，促進(jìn)就業(yè)工作信息化，提高就業(yè)指導(dǎo)工作服務(wù)質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)生的滿意度。力爭我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)率在20xx年95。32%的基礎(chǔ)上不下滑，并實現(xiàn)穩(wěn)步增長，力爭我系的就業(yè)指導(dǎo)工作走在我院最前列。
（二）加強我系各專業(yè)和企業(yè)的深度合作，加強就業(yè)基地建設(shè)，加強學(xué)生頂崗實習(xí)到就業(yè)的過度，促進(jìn)我系各專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)我系就業(yè)指導(dǎo)工作高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成。20xx年擬按專業(yè)建立如下15個相對穩(wěn)定的就業(yè)基地。
20xx年我系就業(yè)指導(dǎo)工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點，做實五個關(guān)鍵”。
（一）“圍繞一個中心”，就是圍繞以服務(wù)為中心，提高就業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)生的滿意度，提高初次就業(yè)率，保證初次就業(yè)率不下滑，并力爭實現(xiàn)穩(wěn)步增長。
（二）“抓住三個重點”，一是就業(yè)要立足咸寧，面向武漢城市圈，輻射全國，服務(wù)地方經(jīng)建設(shè)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、價值觀，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生立足生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線；二是保持就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定；三是做好引導(dǎo)、疏導(dǎo)和指導(dǎo)工作，就是在觀念上，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導(dǎo)就業(yè)帶給學(xué)生心理上帶來的壓力；在能力上，指導(dǎo)學(xué)生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。
（三）“做實五個關(guān)鍵”，就是改革、建設(shè)、創(chuàng)新、服務(wù)、幫扶。一是堅定不移地推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強實踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機(jī)制，切實從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。二是進(jìn)一步加強市場建設(shè)，主動找市場、跑市場，掌握主動權(quán)，主動出擊，調(diào)動全系力量，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位；三是拓展渠道，創(chuàng)新模式；四是靠前指揮，強化服務(wù)，系領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，深入到班，輔導(dǎo)員深入到人，把服務(wù)落實到每一個畢業(yè)生；五是關(guān)心愛護(hù)，重點幫扶。我們要像對待自己的孩子一樣關(guān)心愛護(hù)他們，通過“一對一”個性化的指導(dǎo)和服務(wù)，最大限度地幫助他們實現(xiàn)就業(yè)愿望。
（一）加強隊伍建設(shè)，明確目標(biāo)，落實責(zé)任。
加強就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)，明確就業(yè)指導(dǎo)工作總體目標(biāo)，層層落實就業(yè)指導(dǎo)工作責(zé)任。我系就業(yè)指導(dǎo)實行主任負(fù)責(zé)制，由分管就業(yè)指導(dǎo)工作的副主任、就業(yè)指導(dǎo)辦公室、學(xué)生科、輔導(dǎo)員和指導(dǎo)老師組成的就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍，并層層落實就業(yè)指導(dǎo)工作責(zé)任，實行就業(yè)聯(lián)系制度。
（二）加強就業(yè)指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生擇業(yè)觀念。
就業(yè)指導(dǎo)辦公室、輔導(dǎo)員和專業(yè)教師通過專題報告等多種形式，加強對畢業(yè)生的思想教育和指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，加強就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)，并邀請企業(yè)專家、校友到我系舉辦就業(yè)主題報告會。
（三）拓展市場空間，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息。
就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍要采取走出去、請進(jìn)來等方式，到咸寧、武漢乃至全國等地拓展市場，提供就業(yè)信息；結(jié)合專業(yè)特點，邀請知名企業(yè)來我系舉辦校園招聘會，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位；同時組織引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)求職，和有關(guān)人才機(jī)構(gòu)聯(lián)合，為學(xué)生尋求就業(yè)機(jī)會。
（四）進(jìn)行就業(yè)調(diào)研，服務(wù)教學(xué)改革。
通過走訪、交淡及問卷形式，對畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)意向調(diào)查，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對性；同時和企業(yè)合作，對畢業(yè)生、用人單位進(jìn)行崗位和社會需求狀況調(diào)研，為我系教育教學(xué)改革提供參考依據(jù)。
（五）收集反饋信息，服務(wù)專業(yè)建設(shè)。
以專業(yè)為單位召開畢業(yè)生就業(yè)反饋座談會，并邀請各專業(yè)帶頭人、專業(yè)負(fù)責(zé)人及骨干教師聽取畢業(yè)生的反饋意見，并通過畢業(yè)生的反饋意見修訂各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，加強專業(yè)建設(shè)，加強就業(yè)指導(dǎo)工作進(jìn)一步細(xì)致和深化。
（六）加強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，促進(jìn)就業(yè)工作信息化。
加強了對我系就業(yè)網(wǎng)站的管理和維護(hù)，及時更新內(nèi)容，發(fā)布招聘信息，做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接；加強就業(yè)信息查詢管理，開通就業(yè)信息查詢，提高使用效率；積極組織引導(dǎo)畢業(yè)生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息來源渠道，同時做好就業(yè)信息統(tǒng)計工作，做到快捷準(zhǔn)確。
（七）加強和企業(yè)的聯(lián)系，加強就業(yè)基地的建設(shè)和管理。
按學(xué)院和系部的要求審核就業(yè)信息和用人單位招聘信息，加強和企業(yè)的聯(lián)系和溝通，并負(fù)責(zé)草擬就業(yè)協(xié)議送辦公會討論執(zhí)行。
（八）加強日常管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
認(rèn)真做好。
和
工作總結(jié)。
并召開就業(yè)工作會議編印發(fā)放畢業(yè)生求職材料熱情接待用人單位和學(xué)生咨詢加強管理讓學(xué)生滿意讓家長滿意。
五、經(jīng)費保障：
系部投入一定比例的資金確保20xx年就業(yè)工作順利進(jìn)行。
資金投入預(yù)算表：
畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我們將結(jié)合我系專業(yè)和畢業(yè)生實際，認(rèn)真落實學(xué)院的就業(yè)政策，力爭就業(yè)指導(dǎo)工作再上新臺階，促進(jìn)學(xué)院事業(yè)又好又快發(fā)展。
為了做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，結(jié)合本院畢業(yè)生的實際情況，特制定以下畢業(yè)生就業(yè)工作計劃：
一、結(jié)合畢業(yè)生實際情況，做好其思想教育工作。
針對當(dāng)代大學(xué)生的特點，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就，經(jīng)常跳槽等現(xiàn)象進(jìn)行了相應(yīng)的教育指導(dǎo)，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念。樹立正確的擇業(yè)觀，鼓勵畢業(yè)生到基層，到艱苦地方就業(yè)及擔(dān)當(dāng)志愿者。
1、組織畢業(yè)生參加學(xué)校開展的就業(yè)指導(dǎo)課，就業(yè)指導(dǎo)專題講座等，對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導(dǎo)。開展職業(yè)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生端正思想，擺正自身位置，做一行愛一行。進(jìn)行就業(yè)政策的宣傳，通過多種形式幫助畢業(yè)生了解國家的就業(yè)方針政策，樹立正確的擇業(yè)觀念。
2、成立以系黨總支書記為組長的就業(yè)指導(dǎo)小組，并建章立制；
3、指導(dǎo)畢業(yè)生做好畢業(yè)生就業(yè)推薦材料；
5、鼓勵畢業(yè)生登錄我校就業(yè)信息網(wǎng)尋找工作及獲取就業(yè)信息；
7、調(diào)動其他教職員工為畢業(yè)生收集就業(yè)信息，尋找就業(yè)機(jī)會；
8、關(guān)注家庭困難的畢業(yè)生的思想動態(tài)，給予他們力所能及確實的幫助。
三、做好畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作。
進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作制度與方法。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作，與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業(yè)生的最新工作情況。輔導(dǎo)員及畢業(yè)班班主任及相關(guān)專業(yè)的教研室主任具體負(fù)責(zé)，及時了解畢業(yè)生去向，隨時掌握其就業(yè)動態(tài)，保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計信息的真實，準(zhǔn)確及完整，保證校，系的就業(yè)率統(tǒng)計工作能順利進(jìn)行。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇四
本學(xué)期技能班二年級德育課教學(xué)《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》，具體班級為319班、320班、321班、323班、324班、325班、326班、329班、330班、331班等共十個班，分為十個專業(yè)，唐聯(lián)杰教319班、320班、321班、323班四個班，唐勇教育325班、326班、329班三個班，盧齊威教324班330班、331班三個班。因這十個班本學(xué)期半期以后陸續(xù)要頂崗實習(xí)，為適他們走向社會的需要而開設(shè)這門課程。目的是使學(xué)生掌握一定的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本常識，養(yǎng)成符合職業(yè)需要的職業(yè)本質(zhì)，樹立正確而務(wù)實的職業(yè)理想；學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和小我私人特點進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，加強提高自身全面本質(zhì)、自主擇業(yè)、立志創(chuàng)業(yè)的自覺性和主動性，為即將走向社會做好就業(yè)做好準(zhǔn)備。
二、具體的教學(xué)任務(wù)和目的。
《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》以“引導(dǎo)中職生追求和創(chuàng)造幸福”為目標(biāo)思路，而不僅僅是提高就業(yè)率。課程目標(biāo)是：造就學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及實在施能力，增進(jìn)學(xué)生成人、成才、成功。
1、引導(dǎo)學(xué)生以社會發(fā)展的最新高度來認(rèn)識職業(yè)，認(rèn)識人的職業(yè)選擇與人的生活發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系，并在此前提下對于自身所擁有的各種發(fā)展資源進(jìn)行評估。
二、指導(dǎo)學(xué)生理清自己的職業(yè)生涯期待，能確定適合于自己心理特點和能力范圍的職業(yè)范疇，合理地設(shè)計職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)選擇，采取一系列具有較強實際性和操作性的行動計劃。
3、在明確理想與目標(biāo)的前提下，不斷加強科學(xué)文化本質(zhì)和思想道德本質(zhì)，逐步掌握科學(xué)的思維方法，具有法治觀念、養(yǎng)成依法辦事的舉動習(xí)氣，身體和精神健康，具有一定的審美意識、審美能力，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)，增進(jìn)人格發(fā)展。
4、知道職業(yè)信息的收集途徑，學(xué)會編制求職自薦材料；掌握面試的技法，懂得簽訂就業(yè)協(xié)議、勞動合同，充分理解職場的基本法則，能夠盡量加快從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換為職業(yè)角色。
5、充分理解創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)造財富的活動，更是一種人的生活的觀念，還是一種生命挑戰(zhàn)。樹立創(chuàng)業(yè)意識、掌握創(chuàng)業(yè)常識、造就創(chuàng)業(yè)能力、提高創(chuàng)業(yè)本質(zhì)，了解創(chuàng)業(yè)歷程的方法與步驟，掌握創(chuàng)業(yè)查詢拜訪、創(chuàng)業(yè)計劃編制的方法，懂得創(chuàng)業(yè)實施與管理的基本理論和實務(wù)。
《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》這門學(xué)科的目的就是引導(dǎo)學(xué)生從職業(yè)的角度了解社會，了解自己，進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)精神教育，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，造就良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，形成提高適應(yīng)社會和職業(yè)需要的全面本質(zhì)和綜合職業(yè)能力的自覺性。
三、教學(xué)要求。
1、以馬思主義為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建的實際，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)對于人才本質(zhì)的要求，結(jié)合各行業(yè)職業(yè)特點和職業(yè)學(xué)校的造就目標(biāo)，對于學(xué)生進(jìn)行敬業(yè)意識、服務(wù)意識、和法紀(jì)觀念等教育，使職業(yè)技術(shù)教育造就的人才能更好地適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要。
二、以職業(yè)道德規(guī)范教育為中間，使學(xué)生了解社會主義職業(yè)道德的基本規(guī)范和將來所從事職業(yè)的具體規(guī)范。在注意運用本行業(yè)先進(jìn)人物的較重要的事教育學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有榜樣。
3、堅持理論教育與職業(yè)舉動習(xí)氣的養(yǎng)成訓(xùn)練相結(jié)合。使學(xué)生不僅掌握職業(yè)道德理論常識，更要養(yǎng)成良好的職業(yè)舉動習(xí)氣。
4、利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，選擇最為優(yōu)秀的職業(yè)道德的節(jié)目結(jié)合教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生感受現(xiàn)代化教學(xué)的魅力。
四、課程定位。
1、通過職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，認(rèn)識專業(yè)人才造就目標(biāo)，了解與所學(xué)專業(yè)相應(yīng)的職業(yè)在社會發(fā)展中的地位、作用、發(fā)展?fàn)顟B(tài)及其對于從業(yè)者本質(zhì)的要求，造就學(xué)生根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和自身特點進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計的能力，明確自己的職業(yè)目標(biāo)并自覺進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。
二、通過人的生活成功本質(zhì)的造就，使學(xué)生具備實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)應(yīng)有的基本本質(zhì)。包括人的生活信念、職業(yè)道德、法律本質(zhì)、身體和精神健康、藝術(shù)本質(zhì)等。使專業(yè)人才造就目標(biāo)中的本質(zhì)方面具體落實到學(xué)生的自身職業(yè)目標(biāo)。
3、通過求職就業(yè)策略的指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)實務(wù)的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握一定的求職就業(yè)、開拓創(chuàng)業(yè)的常識、技能和方法，在思想上做好自主謀業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神籌辦，使專業(yè)人才造就目標(biāo)的實現(xiàn)落實到學(xué)生走上職業(yè)崗位上。
五、教學(xué)學(xué)時的安排。
《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》為學(xué)期課程，總學(xué)時為33學(xué)時，每周為2學(xué)時，包括考試共18周完成。
第一單元：就業(yè)形勢與政策法規(guī)8課時。
第二單元：就業(yè)定位與途徑3課時。
第三單元：就業(yè)準(zhǔn)備與方法4課時。
第四單元：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)4課時。
第五單元：創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備4課時。
第六單元：小企業(yè)的創(chuàng)辦3課時。
第七單元：小企業(yè)的經(jīng)營管理3課時。
第八單元：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實例3課時。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇五
性質(zhì)：創(chuàng)業(yè)就業(yè)部，是一個為廣大同學(xué)提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)發(fā)展服務(wù)，為同學(xué)們提供社會實踐鍛煉的平臺。
宗旨：關(guān)注就業(yè)、認(rèn)識職業(yè)、成就事業(yè)。
目的：通過組織并舉行全校性的就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃宣講和校內(nèi)招聘會、就業(yè)調(diào)研以及組織開展社會實踐等活動，幫助同學(xué)們樹立正確的職業(yè)價值觀，提高就業(yè)競爭力。
具體措施：
一。做好納新階段新成員的系統(tǒng)培訓(xùn)，讓其在部門中以學(xué)習(xí)帶動工作。注重培養(yǎng)和鍛煉部門會成員就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的能力，以期能夠自主獨立地完成部門相關(guān)工作。
二。與勤工部、外聯(lián)部等部門合作，積極主動的去銀座等一些校外企業(yè)（銀座華信店等）與他們建立聯(lián)系，為廣大同學(xué)提供更多更好的勤工助學(xué)和實習(xí)的好機(jī)會，更好的鍛煉同學(xué)們的社會實踐能力。
三。在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，定期召開就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告會、經(jīng)驗交流會等，以“就業(yè)創(chuàng)業(yè)超市”為依托，深入開展各種宣傳活動，了解學(xué)生想法，深入調(diào)研開展工作。
四。定于每周二、四下午在“就業(yè)創(chuàng)業(yè)超市”進(jìn)行咨詢宣傳，每周搜集許多就業(yè)創(chuàng)業(yè)類信息和大學(xué)生在求職過程中的困難解答，建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳展板，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作成績。
五。收集企事業(yè)單位招聘信息，從中獲取其各個部門在招聘時最為看重學(xué)生哪方面知識和技能，并與同學(xué)們分享此成果。多關(guān)注各類人才招聘見面會，組織同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)。多做些市場調(diào)查，了解市場欠缺哪方面的人才，了解市場的需求。
六。組織社團(tuán)人員到企業(yè)聯(lián)系，為以后部門開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作打下基礎(chǔ)，讓同學(xué)們有更多的實習(xí)機(jī)會，真正實現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合的完美理念。
我們有信心將就業(yè)創(chuàng)業(yè)部工作做的更好更強！
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇六
希望對你有幫助。
由于受國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，20xx年的畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀，一是國際金融危機(jī)正從虛擬經(jīng)濟(jì)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)、從發(fā)達(dá)國家向新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家蔓延，對我國經(jīng)濟(jì)和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢已經(jīng)影響到了高職學(xué)生的就業(yè);二是全國高職高專畢業(yè)生和往屆未就業(yè)畢業(yè)生總量繼續(xù)增大，就業(yè)壓力也隨著增大;三是各專業(yè)畢業(yè)生比例不協(xié)調(diào)，給就業(yè)工作帶來一定難度。當(dāng)然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：一是院領(lǐng)導(dǎo)重視和支持;二是我系就業(yè)指導(dǎo)工作有一定基礎(chǔ)，有一支作風(fēng)過硬的就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍;三是我系六個專業(yè)畢業(yè)生暫時還處于供不應(yīng)求狀況，四是我系學(xué)生有過硬專業(yè)知識和實踐操作技能。我們有信心做好20xx年的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。
(一)在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真分析就業(yè)形勢，進(jìn)行人才需求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)研，拓展市場空間，提供就業(yè)信息，加強畢業(yè)生的就業(yè)教育，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，加強就業(yè)工作研究與宣傳，加強就業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，促進(jìn)就業(yè)工作信息化，提高就業(yè)指導(dǎo)工作服務(wù)質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)生的滿意度。力爭我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)率在20xx年95。32%的基礎(chǔ)上不下滑，并實現(xiàn)穩(wěn)步增長，力爭我系的就業(yè)指導(dǎo)工作走在我院最前列。
(二)加強我系各專業(yè)和企業(yè)的深度合作，加強就業(yè)基地建設(shè)，加強學(xué)生頂崗實習(xí)到就業(yè)的過度，促進(jìn)我系各專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)我系就業(yè)指導(dǎo)工作高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成。20xx年擬按專業(yè)建立如下15個相對穩(wěn)定的就業(yè)基地。
20xx年我系就業(yè)指導(dǎo)工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點，做實五個關(guān)鍵”。
(一)“圍繞一個中心”，就是圍繞以服務(wù)為中心，提高就業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)生的滿意度，提高初次就業(yè)率，保證初次就業(yè)率不下滑，并力爭實現(xiàn)穩(wěn)步增長。
(二)“抓住三個重點”，一是就業(yè)要立足咸寧，面向武漢城市圈，輻射全國，服務(wù)地方經(jīng)建設(shè)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、價值觀，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生立足生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線;二是保持就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定;三是做好引導(dǎo)、疏導(dǎo)和指導(dǎo)工作，就是在觀念上，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè);在心理上，疏導(dǎo)就業(yè)帶給學(xué)生心理上帶來的壓力;在能力上，指導(dǎo)學(xué)生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。
(三)“做實五個關(guān)鍵”，就是改革、建設(shè)、創(chuàng)新、服務(wù)、幫扶。一是堅定不移地推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強實踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機(jī)制，切實從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。二是進(jìn)一步加強市場建設(shè)，主動找市場、跑市場，掌握主動權(quán)，主動出擊，調(diào)動全系力量，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位;三是拓展渠道，創(chuàng)新模式;四是靠前指揮，強化服務(wù)，系領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，深入到班，輔導(dǎo)員深入到人，把服務(wù)落實到每一個畢業(yè)生;五是關(guān)心愛護(hù)，重點幫扶。我們要像對待自己的孩子一樣關(guān)心愛護(hù)他們，通過“一對一”個性化的指導(dǎo)和服務(wù)，最大限度地幫助他們實現(xiàn)就業(yè)愿望。
(一)加強隊伍建設(shè)，明確目標(biāo)，落實責(zé)任。
加強就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)，明確就業(yè)指導(dǎo)工作總體目標(biāo)，層層落實就業(yè)指導(dǎo)工作責(zé)任。我系就業(yè)指導(dǎo)實行主任負(fù)責(zé)制，由分管就業(yè)指導(dǎo)工作的副主任、就業(yè)指導(dǎo)辦公室、學(xué)生科、輔導(dǎo)員和指導(dǎo)老師組成的就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍，并層層落實就業(yè)指導(dǎo)工作責(zé)任，實行就業(yè)聯(lián)系制度。
(二)加強就業(yè)指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生擇業(yè)觀念。
就業(yè)指導(dǎo)辦公室、輔導(dǎo)員和專業(yè)教師通過專題報告等多種形式，加強對畢業(yè)生的思想教育和指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，加強就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)，并邀請企業(yè)專家、校友到我系舉辦就業(yè)主題報告會。
(三)拓展市場空間，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息。
就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍要采取走出去、請進(jìn)來等方式，到咸寧、武漢乃至全國等地拓展市場，提供就業(yè)信息;結(jié)合專業(yè)特點，邀請知名企業(yè)來我系舉辦校園招聘會，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位;同時組織引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)求職，和有關(guān)人才機(jī)構(gòu)聯(lián)合，為學(xué)生尋求就業(yè)機(jī)會。
(四)進(jìn)行就業(yè)調(diào)研，服務(wù)教學(xué)改革。
通過走訪、交淡及問卷形式，對畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)意向調(diào)查，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對性;同時和企業(yè)合作，對畢業(yè)生、用人單位進(jìn)行崗位和社會需求狀況調(diào)研，為我系教育教學(xué)改革提供參考依據(jù)。
(五)收集反饋信息，服務(wù)專業(yè)建設(shè)。
以專業(yè)為單位召開畢業(yè)生就業(yè)反饋座談會，并邀請各專業(yè)帶頭人、專業(yè)負(fù)責(zé)人及骨干教師聽取畢業(yè)生的反饋意見，并通過畢業(yè)生的反饋意見修訂各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，加強專業(yè)建設(shè)，加強就業(yè)指導(dǎo)工作進(jìn)一步細(xì)致和深化。
(六)加強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，促進(jìn)就業(yè)工作信息化。
加強了對我系就業(yè)網(wǎng)站的管理和維護(hù)，及時更新內(nèi)容，發(fā)布招聘信息，做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接;加強就業(yè)信息查詢管理，開通就業(yè)信息查詢，提高使用效率;積極組織引導(dǎo)畢業(yè)生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息來源渠道，同時做好就業(yè)信息統(tǒng)計工作，做到快捷準(zhǔn)確。
(七)加強和企業(yè)的聯(lián)系，加強就業(yè)基地的建設(shè)和管理。
按學(xué)院和系部的要求審核就業(yè)信息和用人單位招聘信息，加強和企業(yè)的聯(lián)系和溝通，并負(fù)責(zé)草擬就業(yè)協(xié)議送辦公會討論執(zhí)行。
(八)加強日常管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
工作總結(jié)。
并召開就業(yè)工作會議編印發(fā)放畢業(yè)生求職材料熱情接待用人單位和學(xué)生咨詢加強管理讓學(xué)生滿意讓家長滿意。
系部投入一定比例的資金確保20xx年就業(yè)工作順利進(jìn)行。
畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我們將結(jié)合我系專業(yè)和畢業(yè)生實際，認(rèn)真落實學(xué)院的就業(yè)政策，力爭就業(yè)指導(dǎo)工作再上新臺階，促進(jìn)學(xué)院事業(yè)又好又快發(fā)展。
機(jī)電工程系。
20xx年01月05日。
為了做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，結(jié)合本院畢業(yè)生的實際情況，特制定以下畢業(yè)生就業(yè)工作計劃:。
針對當(dāng)代大學(xué)生的特點，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就，經(jīng)常跳槽等現(xiàn)象進(jìn)行了相應(yīng)的教育指導(dǎo)，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念。樹立正確的擇業(yè)觀，鼓勵畢業(yè)生到基層，到艱苦地方就業(yè)及擔(dān)當(dāng)志愿者。
1。組織畢業(yè)生參加學(xué)校開展的就業(yè)指導(dǎo)課，就業(yè)指導(dǎo)專題講座等，對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導(dǎo)。開展職業(yè)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生端正思想，擺正自身位置，做一行愛一行。進(jìn)行就業(yè)政策的宣傳，通過多種形式幫助畢業(yè)生了解國家的就業(yè)方針政策，樹立正確的擇業(yè)觀念。
2。成立以系黨總支書記為組長的就業(yè)指導(dǎo)小組，并建章立制;。
3。指導(dǎo)畢業(yè)生做好畢業(yè)生就業(yè)推薦材料;。
5。鼓勵畢業(yè)生登錄我校就業(yè)信息網(wǎng)尋找工作及獲取就業(yè)信息;。
7。調(diào)動其他教職員工為畢業(yè)生收集就業(yè)信息，尋找就業(yè)機(jī)會;。
8。關(guān)注家庭困難的畢業(yè)生的思想動態(tài)，給予他們力所能及確實的幫助。
進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作制度與方法。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作，與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業(yè)生的最新工作情況。輔導(dǎo)員及畢業(yè)班班主任及相關(guān)專業(yè)的教研室主任具體負(fù)責(zé)，及時了解畢業(yè)生去向，隨時掌握其就業(yè)動態(tài)，保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計信息的真實，準(zhǔn)確及完整，保證校，系的就業(yè)率統(tǒng)計工作能順利進(jìn)行。
伴隨著新的一學(xué)期到來，就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)部在這學(xué)期將挖掘潛力做好部門的發(fā)展工作，完善內(nèi)部運行機(jī)制，使工作更加科學(xué)化，規(guī)范化，努力工作，更好地架起學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師與同學(xué)間的橋梁，服務(wù)同學(xué)。始終以提高青年大學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識為宗旨，積極開展與本部門有關(guān)的特色活動。此外，加強本部門與校招生處以及學(xué)校就業(yè)協(xié)會、各學(xué)院學(xué)生會就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心的聯(lián)系，力爭基礎(chǔ)工作進(jìn)一步完善，特色工作突出新績效。
1、充分發(fā)揮分本部門作用，做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的得力助手，積極配合領(lǐng)導(dǎo)老師完成與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的文件、通知下達(dá)工作和任務(wù)，協(xié)助老師做好我院畢業(yè)生專場招聘的接待工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行部門內(nèi)部制度，對于無故缺席部門會議及相關(guān)活動的成員予以相應(yīng)的警告和處分，情節(jié)嚴(yán)重的直接給予除名處分。
3、完善本部門的會議制度和工作安排，每月至少開一次部門內(nèi)人員會議，加強對本部門成員的思想素質(zhì)教育，并對上個月進(jìn)行一次總結(jié)和一次綜合測評登記。
通過集中、有組織、有規(guī)模的就業(yè)知識講座、培訓(xùn)活動，切實提高本部門成員的綜合能力。切實做到快速、有序處理與畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)工作。我部將還會開展各種各樣的特色活動，加強部門人員的交流和了解，這不僅能豐富同學(xué)們課余文化生活而且也提高了部門內(nèi)凝聚力和團(tuán)隊合作精神。
1、本部門的特色活動及比賽要求有專人輔助部長負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人號召大家集中討論和及時上交策劃報批，做好宣傳工作，在活動和比賽過程中確保一切安全有序進(jìn)行。
2、協(xié)助我院教學(xué)秘書做好我院畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計答辯工作，負(fù)責(zé)組織副部長和干事做好配合工作。
3、協(xié)助團(tuán)委老師做好畢業(yè)生的檔案材料的整理工作，確保檔案整理工作快速、準(zhǔn)確、到位地完成。
(一)3月份工作安排。
2、組織學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽;。
3、請我院負(fù)責(zé)就業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)老師給我們講解分析我院20xx屆畢業(yè)生各專業(yè)就業(yè)形勢，并對畢業(yè)生所就業(yè)的用人單位作一個基本整合分析。
(二)4月份工作安排。
1、開展我部全體成員集體活動，參考出游地點為梅嶺、環(huán)球公園、青山湖;。
2、配合校招就處宣傳鼓勵我院學(xué)生積極參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，并請專業(yè)老師予以指導(dǎo);。
3、請相關(guān)老師對本部門所有成員進(jìn)行待人接物、禮儀、面試技巧等多方面的培訓(xùn)。
(三)5月和6月份工作安排。
3、在我院開展一次。
簡歷。
制作大賽，促使我院學(xué)生了解簡歷制作及就業(yè)相關(guān)知識。
(四)7、8月份工作安排。
3、有針對性的組織學(xué)生到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行高端訪談。
(五)9月份工作安排。
1、部門人員將統(tǒng)一由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生會協(xié)調(diào)安排做好我院的迎新工作;。
2、對新生進(jìn)行適應(yīng)性教育和職業(yè)生涯規(guī)劃啟蒙教育。
(六)10月份工作安排。
1、開展一次部門內(nèi)部比賽，例羽毛球、籃球、臺球比賽;。
2、以海報、?？刃问阶屛以簩W(xué)生了解今年各專業(yè)就業(yè)形勢與就業(yè)率的相關(guān)信息;。
3、積極加強與用人單位的聯(lián)系，聯(lián)系用人單位到學(xué)院開展專場招聘;。
4、負(fù)責(zé)接待好用人單位，協(xié)助用人單位做好招聘工作;。
5、組織模擬招聘大賽，讓大學(xué)生了解招聘流程和招聘技巧。
(七)11月份工作安排。
1、安排本部門成員負(fù)責(zé)校園專場招聘會的一切布置事宜;。
2、召開本部門總結(jié)大會;。
3、為我院換屆大會做好相應(yīng)準(zhǔn)備;。
就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)部將按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師總體工作部署，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，精益求精。以高度的責(zé)任心和使命感扎實工作，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在創(chuàng)新中求進(jìn)步，爭取使本部門的工作邁上一個新的臺階。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇七
一、根據(jù)各系就業(yè)指導(dǎo)部成員的課程及課余時間安排，中心建立完善的值班制度，保證學(xué)生能夠按時值班；在值班時間內(nèi)實行簽到和請銷假制度，并實行歸檔管理。合理完善的值班制度，使學(xué)生能夠在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下順利做好學(xué)校就業(yè)辦公室的各項工作。
二、各系就業(yè)指導(dǎo)部成員的工作實行嚴(yán)格的考評制度，按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合部門自身實際，每月對各系就業(yè)指導(dǎo)部的工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作時間等指標(biāo)實行量化考核，考核結(jié)果與先進(jìn)工作系掛鉤。考核制度的實行將會激發(fā)各系就業(yè)指導(dǎo)部的工作積極性和主動性，也使各系就業(yè)指導(dǎo)部在工作中更加嚴(yán)格要求自己，避免了消極怠工等情況的發(fā)生。
三、我部將通過不同的渠道調(diào)查了解大學(xué)生最喜歡的行業(yè)、當(dāng)今社會最熱門的工作，以及許多面試的技巧等各方面就業(yè)的信息，讓同學(xué)能及時掌握當(dāng)今社會的就業(yè)熱門，更好的規(guī)劃自己的就業(yè)生涯。
四、做好就業(yè)市場調(diào)查,堅持跑出去,多跑勞務(wù)市場,收集信息.多跑企業(yè),了解企業(yè)的景氣度,摸準(zhǔn)企業(yè)發(fā)展的方向和前景,摸準(zhǔn)就業(yè)趨向拓寬就業(yè)渠道。與企業(yè)保持信息來往,及時把學(xué)生專業(yè)情況介紹給企業(yè),及時把有一技之長的學(xué)生推薦給企業(yè)。同時也把企業(yè)的情況介紹給學(xué)生,使企業(yè)形象在學(xué)生心目中具體起來,在就業(yè)時以備自主選擇。
具體情況：
1、組織好各個招聘會。
接到招聘會通知，馬上下發(fā)給各系，要求各系通知即將要畢業(yè)的同學(xué)，提前到場做好招聘會準(zhǔn)備，做好招聘會記錄，統(tǒng)計招聘名單，及時匯報給校就業(yè)指導(dǎo)部。
2、做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。
做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，建好畢業(yè)生檔案。總結(jié)優(yōu)秀畢業(yè)生成才典型,為后繼就業(yè)指導(dǎo)工作服務(wù),邀請就業(yè)后工作表現(xiàn)良好，有突出業(yè)績的畢業(yè)生來校做報告，為同學(xué)們樹立良好榜樣，引導(dǎo)他們走向成功的就業(yè)道路。
3、調(diào)動本部人員的工作做熱情。
對新成員開展入職培訓(xùn)，并說明其工作的重要性。處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系；做到工作時不去想學(xué)習(xí)上的事情，學(xué)習(xí)時不分心，不談工作之事，努力的把握好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
4、收集用人單位需求信息及供需見面會信息并發(fā)布。
5、聯(lián)系重點招聘企業(yè)，在校內(nèi)組織進(jìn)行小型招聘；
6、收集專業(yè)針對性較強的就業(yè)信息并發(fā)布；
7、召開學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作會議，總結(jié)回顧上一年就業(yè)指導(dǎo)工作，布置下年度就業(yè)工作。
9、建立、完善畢業(yè)生就業(yè)檔案。
10、指導(dǎo)畢業(yè)生填報《畢業(yè)生登記表》，進(jìn)行畢業(yè)資格審查；
11、貫徹中央18號文件精神，開展面向基層就業(yè)、農(nóng)墾就業(yè)的教育和宣傳；
12、向用人單位發(fā)出供需見面會邀請函，收集各系重點用人單位、實訓(xùn)實習(xí)基地的信息；
13、安排各系暑期送檔案情況。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇八
就業(yè)指導(dǎo)部因其特殊性主要服務(wù)對象為實習(xí)生、畢業(yè)生，為其提供相應(yīng)幫助。本學(xué)期就實習(xí)生、畢業(yè)生展開工作，并加強部門內(nèi)部人員培訓(xùn),增加相應(yīng)活動。
日常工作：
1、每學(xué)期初給每個實習(xí)點的實習(xí)生發(fā)檔案，其包括成績單，就業(yè)推薦表，獎狀等。
5、學(xué)年末統(tǒng)計剛畢業(yè)的同學(xué)就業(yè)情況，計算就業(yè)率，就實習(xí)生的問卷調(diào)查寫一份調(diào)查報告。
重點放在為12月的招聘會：招聘會之前了解具體時間和相關(guān)事宜，準(zhǔn)備好招聘會當(dāng)天需要的材料，做好相關(guān)人員的具體安排；招聘會當(dāng)天，在指定地點對返校實習(xí)生給予指導(dǎo)，分發(fā)與招聘會相關(guān)的材料。并且發(fā)動院系在校學(xué)生聽取下午自己專業(yè)用人單位招聘宣傳講座；招聘會之后，就其情況完成相關(guān)月報表。
內(nèi)部人員培訓(xùn)：
加強內(nèi)部人員培訓(xùn)，讓其了解部門主要工作內(nèi)容，更好服務(wù)于實習(xí)生、畢業(yè)生。首先著重于大一新生對其四年大學(xué)的規(guī)劃，樹立明確的目標(biāo)，努力前進(jìn)。其次再向其講述實習(xí)生檔案袋內(nèi)的東西借以成績表及就業(yè)推薦表，說明成績的重要性。最后要求他們?nèi)プ约杭亦l(xiāng)醫(yī)院自己所學(xué)專業(yè)所在科室人員主要工作并了解對招人的要求，講述了月報表的寫法，就業(yè)協(xié)議書的重要性及其在實習(xí)求職中的主要流程等等。
活動方面：
除了日常工作及招聘會方面，增加一些其他方面的活動。
1、經(jīng)驗交流會。學(xué)期末與學(xué)習(xí)部一起舉辦《學(xué)長學(xué)姐話實習(xí)》經(jīng)驗交流會，讓在校同學(xué)對實習(xí)有一定的了解，并針對當(dāng)今日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢有一個清醒的認(rèn)識，有一定的規(guī)劃。
2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。就業(yè)亦可創(chuàng)業(yè)，每年學(xué)校、省市甚至國家都有不同的創(chuàng)業(yè)大賽，可見創(chuàng)業(yè)亦是當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)的一中形式。針對此情況舉辦院系內(nèi)創(chuàng)業(yè)大賽，讓有創(chuàng)業(yè)意識的同學(xué)能更好的做出一定的策劃，為學(xué)校，省市甚至國家的不同創(chuàng)業(yè)大賽儲備人才，增加創(chuàng)業(yè)的成功性。
一、活動主題：自強不息自主創(chuàng)業(yè)。
二、活動對象：醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。
三、活動時間：2014年10月25日。
四、活動形式：
每班組成3-6人的小團(tuán)體，想出一個切實可行的創(chuàng)業(yè)方案，圍繞這一方案展開一系列創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，從不同方面依次展示。主講人進(jìn)行ppt展示，各團(tuán)體分工合作，細(xì)致規(guī)劃。團(tuán)體展示3-5分鐘，下面是評委提問環(huán)節(jié)。
優(yōu)show簡歷，自信起航二．表現(xiàn)形式。
個人簡歷（卡通簡歷、寫真簡歷等）。
三．活動主體。
活動主體：全體在校學(xué)生。
四．作品要求。
1.尺寸規(guī)格：a4紙，封面和排版格式不限。
2.參賽作品的內(nèi)容可根據(jù)自己的興趣自由創(chuàng)作，大學(xué)四年，你想繪出一份什么樣的簡歷，去贏得職場的輝煌。大膽創(chuàng)作，但必須主題明確，構(gòu)思新穎，主體以介紹自己為主的簡歷作品，簡歷要求突出自己的個性：要求簡潔、實用、強調(diào)潛力和熱情?？梢匀我獍l(fā)揮想象進(jìn)行設(shè)計，具有原創(chuàng)性和藝術(shù)性。
3.設(shè)計軟件：photoshop，coreldraw，illustrator、microsoftword等。
七．作品提交。
1.作品提交截止日期：2014年9月25日
2.作品提交方式（上交電子版和紙質(zhì)版各一份）（1）電子作品提交郵箱：1822804865@（2）紙質(zhì)版要求a4紙打印或者彩印，標(biāo)明真實姓名、所在學(xué)院、年級、班級。
4、我的職場我的秀。這是一個娛樂互動為主的活動，希望同學(xué)們收集一些自己參加正式比賽的照片，英姿颯爽的職場之風(fēng)帶給同學(xué)們無盡的動力，讓同學(xué)們熱愛自己的職業(yè)，早日融入職場，樹立主人翁精神，為以后的職業(yè)開展積聚力量。
一、活動主題。
我的職業(yè)我來秀。
二、活動對象全校所有在校生。
三、活動時間。
2015年3月25日。
四、活動內(nèi)容。
面向全校所有在校生收集攝影作品，題材風(fēng)格不限，但攝影作品必須反映出“我的職業(yè)我來秀”的主題，圍繞校園生活、白大褂、展示職場風(fēng)采等中心，收集在校期間的瑣碎記憶，體現(xiàn)在校期間的成長歷程，展示出在校期間的成熟提高。
（一）作品要求。
4、作品必須以電子檔形式上交，照片格式；
6、組照參賽，一組作品控制在3-5張；
7、參賽者請自留底稿，來稿恕不退還。
5、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
一、活動主題：規(guī)劃自我，成就輝煌。
二、活動對象：醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。
三、活動時間：2015年4月25日。
四、活動形式：
1)初賽比賽形式分為三分鐘演講和策劃書成績兩部分，演講簡單介紹自己的策劃要點，主要考察表達(dá)能力。評委會在比賽前評出策劃書成績，比賽時會同時宣布選手兩部分得分。
2)初賽結(jié)束后，就業(yè)指導(dǎo)部委員會把進(jìn)入決賽選手的策劃交給指導(dǎo)老師審閱，并與老師約定時間就其存在問題進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。
3)決賽比賽形式為ppt展示及現(xiàn)場答辯兩輪。每位選手的講解結(jié)束后，評委對其進(jìn)行現(xiàn)場提問，該選手進(jìn)行現(xiàn)場答辯。初賽后決出前10名參賽選手進(jìn)入決賽。入圍決賽的選手將策劃書進(jìn)一步修改為完善的ppt形式。
6．其他。適當(dāng)舉辦，著重質(zhì)量而不再數(shù)量，做到讓部門委員得到鍛煉并服務(wù)于廣大同學(xué)。
2014年5月21號。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇九
近年來，越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓人們越來越關(guān)注高校的就業(yè)指導(dǎo)工作。本文針對我國高校就業(yè)指導(dǎo)課程存在的問題進(jìn)行了深入分析，并提出了加強就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的對策，以提升學(xué)生的就業(yè)能力，增強學(xué)生的核心競爭力。
就業(yè)指導(dǎo)課程是高校開展就業(yè)指導(dǎo)工作的主要的渠道，但當(dāng)前的高校就業(yè)指導(dǎo)課程還存在著很多問題。要切實解決大學(xué)生就業(yè)難的問題，還需要推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)。
在1995年，教育部發(fā)布了《關(guān)于在高等學(xué)校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)選修課的通知》，要求高校在大三或大四的時候開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)選修課，并明確將該課程納入思想政治教育課程系列。就業(yè)指導(dǎo)主要涵蓋三門課程――就業(yè)指導(dǎo)、生涯發(fā)展以及創(chuàng)業(yè)教育。為了加強就業(yè)指導(dǎo)的連續(xù)性，全程就業(yè)指導(dǎo)課程要求從大一開始就對學(xué)生進(jìn)行針對性的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀、人生觀與價值觀，提升學(xué)生的就業(yè)能力。
1.課程開設(shè)不均衡，沒有科學(xué)整合教育資源。大學(xué)一年級是學(xué)生從高中生到大學(xué)生的重要轉(zhuǎn)折點，為了讓學(xué)生更加明確自己的人生目標(biāo)，正確認(rèn)識了解自己以及自己所學(xué)的專業(yè)，很多高校在大學(xué)一年級時開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程。在大學(xué)二年級或三年級時開展就業(yè)指導(dǎo)課和創(chuàng)業(yè)教育課。而目前，就業(yè)指導(dǎo)課較為成熟，生涯發(fā)展課日趨完善，創(chuàng)業(yè)教育課急需加力。
2.課程安排隨意性大，規(guī)范化制度不完善。高校對就業(yè)指導(dǎo)課程的安排沒有統(tǒng)一規(guī)范化的要求，導(dǎo)致學(xué)時不一，學(xué)期不一，學(xué)生不一，機(jī)構(gòu)不一。學(xué)時不一即有的學(xué)校是32課時的課程，而有的民辦院校卻沒有相關(guān)安排；學(xué)期不一即有的高校開設(shè)七個學(xué)期的就業(yè)課程，而有的高校只開設(shè)一個學(xué)期的就業(yè)課程；學(xué)生不一即有的高校面對本科生和專科生，而個別高校還面對研究生；機(jī)構(gòu)不一即管理部門有些混亂，有些高校是就業(yè)指導(dǎo)中心主管就業(yè)指導(dǎo)課程，有些是社科部負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)課程等。
3.授課方法單調(diào)，缺乏個性化輔導(dǎo)。多數(shù)高校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程以教師的說教為主，而不是以學(xué)生為中心的課堂，內(nèi)容枯燥，針對性不強。或者較為常見的方法就是就業(yè)指導(dǎo)講座，以灌輸為主，缺少反饋，缺乏針對性和個性化輔導(dǎo)。
4.專業(yè)化程度不高，師資整體水平有待提高。發(fā)達(dá)國家對就業(yè)指導(dǎo)人員有很高的專業(yè)性要求，必須是心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)畢業(yè)和受過專業(yè)培訓(xùn)的人員。而在我國，教授就業(yè)指導(dǎo)課程的教師隊伍規(guī)模和整體素質(zhì)卻與實際工作相差甚遠(yuǎn)，缺少學(xué)科專業(yè)依托。
2.提高就業(yè)指導(dǎo)人員素質(zhì)，加強就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)。高校應(yīng)該重視對就業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)，提升就業(yè)人員的素質(zhì)。擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)課程的教師還應(yīng)有企業(yè)的實際工作經(jīng)驗。此外，高?？梢匝埰髽I(yè)有經(jīng)驗的人員來學(xué)校擔(dān)任學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)師，加強就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)。
3.因材施教，實現(xiàn)個性化的就業(yè)指導(dǎo)。就業(yè)指導(dǎo)教師還應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的個體情況進(jìn)行個性化就業(yè)指導(dǎo)。首先，就業(yè)指導(dǎo)教師可以依據(jù)學(xué)生的興趣愛好、家庭情況、學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展等進(jìn)行分類指導(dǎo)。其次，還可以進(jìn)行預(yù)約咨詢，咨詢可以以面對面或網(wǎng)上咨詢的形式展開。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇十
環(huán)化學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部2014~2015年工作計劃書首先在此感謝老師對我的信任讓我擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)部部長一職，作為部門的帶頭人我會將用自己的熱情與時間集合大家的力量來建設(shè)好這個部門。
首先在之前的就業(yè)指導(dǎo)部的工作內(nèi)容僅為統(tǒng)計招聘信息并發(fā)布給大四應(yīng)屆畢業(yè)生，幾乎沒有什么自主舉辦的特色活動。而我來到就業(yè)指導(dǎo)部的目的有：1、利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺更好地服務(wù)于大四畢業(yè)生，2、通過建設(shè)網(wǎng)絡(luò)共享平臺來拓展在校生在兼職創(chuàng)業(yè)上的服務(wù)，3、采取階梯式遞進(jìn)型特點來豐富并舉辦部門活動。
接下來就讓我來解答我具體實現(xiàn)這三點的計劃方案。第一：利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺更好地服務(wù)于大四畢業(yè)生。
步驟一：做一份詳細(xì)的調(diào)查，（調(diào)查后設(shè)置的方案是最接地氣最可行）1、關(guān)于畢業(yè)生留校時間（便于設(shè)置張貼招聘信息的時間）2、關(guān)于畢業(yè)生在校的常駐地（設(shè)置張貼的位置學(xué)院/寢室）3、關(guān)于畢業(yè)生輔修，生源地情況（設(shè)置查找招聘信息類型）4、關(guān)于準(zhǔn)備考研人數(shù)和考研結(jié)果（設(shè)置是否需要考研輔助）5、關(guān)于一棟樓的年級/學(xué)院組成（設(shè)置寢室招聘信息欄擺放方案）6、關(guān)于最受歡迎的招聘信息發(fā)布方式（設(shè)置發(fā)布方式）7、.....注：上述調(diào)查表還未完整，且最后由老師以及畢業(yè)生共同完成。步驟二：根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)置新的服務(wù)方式方法。步驟三：持續(xù)保持著服務(wù)反饋收集整理不斷更新。
目前我們保持的工作是：每日收集并發(fā)布招聘信息到每個班級，以及建設(shè)微信公眾平臺（由于微信是現(xiàn)階段使用率最高的交流工具）。
這就是我們正在制作的微信公眾平臺，其分為三個一級菜單：“畢業(yè)生區(qū)、在校生區(qū)、建議留言”，而畢業(yè)生區(qū)又包含三個二級菜單：“校園招聘信息發(fā)布、面試/簡歷制作、就業(yè)權(quán)益法律保護(hù)”，而每一個菜單里可以掛些鏈接或回復(fù)這樣服務(wù)內(nèi)容就很多。
第二：通過建設(shè)網(wǎng)絡(luò)共享平臺來拓展在校生在兼職創(chuàng)業(yè)上的服務(wù)。步驟一：詳細(xì)的調(diào)查。
1、關(guān)于同學(xué)大學(xué)的規(guī)劃考研/就業(yè)（設(shè)置活動內(nèi)容）。
2、關(guān)于同學(xué)最喜歡的接受指導(dǎo)的方式講座/活動（設(shè)置活動方式）3、....注：上述調(diào)查表還未完整，且最后由老師以及畢業(yè)生共同完成。步驟二：根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)置新的服務(wù)方式方法。
目前我們在微信公眾平臺上針對在校生設(shè)置的“在校生區(qū)”，他包括三個二級菜單：“兼職指導(dǎo)手冊、優(yōu)秀學(xué)子幫幫團(tuán)、活動作品借鑒下載”。第一是“兼職指導(dǎo)手冊”是針對在校生在“兼職”方面的一些辨別兼職信息真?zhèn)谓?jīng)驗以及如何應(yīng)聘，如何自我保護(hù)和我校學(xué)生可做兼職情況分析。第二是“優(yōu)秀學(xué)子幫幫團(tuán)”是針對需要創(chuàng)業(yè)或很有想法的同學(xué)，通過我們把全院優(yōu)秀學(xué)子的傳記簡歷/聯(lián)系方式掛在微信平臺上，（完全自愿掛）供大家學(xué)習(xí)或聯(lián)系，實現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)子幫幫。第三是“活動作品借鑒下載”是針對參與所有活動的同學(xué)，通過我們將歷年獲獎作品掛在微信平臺上供大家借鑒下載。（完全自愿掛）。
特點來豐富并舉辦我部門活動。就像我給我們部門設(shè)計的這個logo圖標(biāo)一樣，我給我們就業(yè)指導(dǎo)部定義為“safejobhelper”，其意義在于幫助同學(xué)安全順利就業(yè)。而安全順利就業(yè)絕不是在一朝一夕能夠做到，他首先要具備好的擇業(yè)觀以及好的就業(yè)素養(yǎng)和技能，其次就是需要及時準(zhǔn)確的就業(yè)信息。而擇業(yè)觀和就業(yè)素養(yǎng)和技能是要靠長期培養(yǎng)鍛煉才能夠獲取的，而且這些培養(yǎng)和鍛煉都是按一定的順序和規(guī)律做到的。所以適時培養(yǎng)，正常長大。在此我來介紹我的工作計劃安排：第一步：
新生入學(xué)第一課，“大學(xué)入學(xué)啟蒙暨生涯規(guī)劃講座”。時間定在：開學(xué)前期的軍訓(xùn)后社團(tuán)納新前。
目的：為了給剛?cè)雽W(xué)的大一新生有一個大學(xué)的概念，以及對如何選擇社團(tuán)，如何規(guī)劃大學(xué)生活起到一定的輔導(dǎo)建議作用。第二步：
趁熱打鐵，“與優(yōu)秀學(xué)子比規(guī)劃比發(fā)展”
時間定在：社團(tuán)競選結(jié)束。（趁熱打鐵，也能夠在自己簡歷上寫上第一筆）方式：活動開始時給每一個同學(xué)一份歷年學(xué)校/學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子簡歷，給他們以榜樣，通過每個月，每學(xué)期評選出優(yōu)勝者（參加活動數(shù)、獲獎數(shù)等綜合最多者）。
目的：讓同學(xué)找到方向和榜樣，給他們動力，通過一個學(xué)期的這種比賽讓他們有這樣一種比較進(jìn)步的習(xí)慣。從而讓大多數(shù)同學(xué)自我提升自我約束。
第三步：（時間已經(jīng)來到第二學(xué)期）。
發(fā)展轉(zhuǎn)型，“創(chuàng)業(yè)計劃大賽”、“模擬面試大賽”（學(xué)校的）目的：對于大一下學(xué)期，社團(tuán)活動已經(jīng)接近尾聲，馬上快到大二一些人開始向校外走，即使不向校外發(fā)展，也是時候接觸外面的世界轉(zhuǎn)換一種發(fā)展方向，做些嘗試。以免面對大四就業(yè)問題無所適從。時間定在：學(xué)生會競選結(jié)束，在此沒有選入學(xué)生會從事學(xué)生工作的同學(xué)會想到走向校外發(fā)展。第四步：
嘗試實際，“銷售生存大賽”/“兼職實習(xí)招聘會”（院級）目的：面臨第一個暑期或許會嘗試兼職，以及經(jīng)歷過模擬的創(chuàng)業(yè)和接受過簡歷制作指導(dǎo)開始實踐。這就是給他們提供一個平臺。時間：“銷售生存大賽”定在五月初，“兼職實習(xí)招聘會”定在六月初。
活動方式：方案還在完善中。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇十一
本商業(yè)計劃書屬商業(yè)機(jī)密，所有權(quán)屬于[背包客戶外用品商店項目]。其所涉及的內(nèi)容和資料只限于已簽署投資意向的投資者使用。收到本計劃書后，收件人應(yīng)即刻確認(rèn)，并遵守以下的規(guī)定：
1）若收件人不希望涉足本計劃書所述項目，請按上述地址盡快將本計劃書完整退回；
1、企業(yè)概述和工作目標(biāo)。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇十二
就業(yè)服務(wù)部：就業(yè)服務(wù)部是為促進(jìn)就業(yè)，更好的為廣大師生服務(wù)而開設(shè)的部門，為了更好的提高職師院的就業(yè)率，擴(kuò)大職師院的影響力，就業(yè)服務(wù)部室畢業(yè)生與院團(tuán)委老師溝通交流的橋梁，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息的部門。
一，部門宗旨：服務(wù)同學(xué)，樂于奉獻(xiàn)，提升自我，提高我院就業(yè)率。
二，部門內(nèi)部設(shè)置及分工：
1，就業(yè)服務(wù)部設(shè)部長一名，副部長三名，干事十名。
2，部長職責(zé)：配合院團(tuán)委老師的工作，以及部門日常工作的安排，成為干事與院團(tuán)委老師溝通的橋梁。
副部職責(zé)：負(fù)責(zé)文件的處理，會議的通知，會議的召開的……直接協(xié)助部長與老師做好本部門的工作。
3.，干事職責(zé)：我部于10月19號，經(jīng)過個人申請，面試以及審核成為就業(yè)服務(wù)部干事。部門干事負(fù)責(zé)組織參與部門日常工作以及部門活動，并要求積極提出具有建設(shè)性合理意義的建議。
1，招聘會：負(fù)責(zé)與招聘會相關(guān)的一切事情，將招聘會舉辦的非常圓滿！
2，就業(yè)信息的搜集與宣傳，真誠的為畢業(yè)生服務(wù)，為他們提供有利的信息。
3，講座：定期的為畢業(yè)班的同學(xué)舉辦關(guān)于就業(yè)方面的講座。
4，活動的計劃：活動前有有計劃，活動中有圖片，活動后有總結(jié)。
就業(yè)服務(wù)部全體成員將竭盡全力為同學(xué)服務(wù)，內(nèi)部互相協(xié)調(diào)，提高團(tuán)隊工作能力，嚴(yán)格按照原則辦事，確保計劃圓滿成功！
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇十三
文學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部在宋老師的帶領(lǐng)下逐步完善工作方法，轉(zhuǎn)變工作方式。隨著新成員不斷融入到這個積極向上的集體中,就業(yè)指導(dǎo)部全體成員分工協(xié)作，鼓足干勁，以極大的熱情投入到新一輪的工作中。在今后的工作中，就業(yè)指導(dǎo)部立足于基礎(chǔ)就業(yè)指導(dǎo)工作，展開新生就業(yè)知識與實習(xí)技能培訓(xùn)。近期工作計劃如下：
1、加強與其他部門的溝通，不斷改進(jìn)工作方法。
就業(yè)指導(dǎo)部將在今后的工作中不斷加強與學(xué)生會各部門的合作。部員們也將繼續(xù)按照值班表每天去導(dǎo)辦值班，加強了與老師的交流和溝通。在不斷努力工作的過程中，部員們不斷熟悉融入就業(yè)指導(dǎo)部的工作中來，為今后的工作打下基礎(chǔ)。
2、不斷總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗，積極開展各項工作。
就業(yè)指導(dǎo)部開學(xué)初期有關(guān)畢業(yè)生的各項工作：新部員在副部長的積極帶領(lǐng)下不斷提高自身的工作效率,繼續(xù)為即將畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐提供了較為全面的就業(yè)信息和考研信息。
3、繼續(xù)完善信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，擴(kuò)充就業(yè)信息發(fā)布數(shù)量。
2013年9月17日。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇十四
摘要：
隨著高校不斷擴(kuò)招，畢業(yè)生數(shù)量逐年上漲，就業(yè)問題變得十分的嚴(yán)峻，成為了困擾畢業(yè)生的一大羈絆。就業(yè)這條道路艱辛且未知，如何乘上社會、政府、高校和個人不斷合作發(fā)展的東風(fēng)，在就業(yè)的道路上激流勇進(jìn)，是高校和個人亟待尋找的答案。本文就是針對這個問題分析了現(xiàn)在形勢下的就業(yè)情況，提出了一些個人建議。
關(guān)鍵詞：
就業(yè)；大學(xué)生；困境；機(jī)遇。
(一)隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，受教育程度不斷提高，大學(xué)生的數(shù)量越來越多。大部分的畢業(yè)生對自己未來的出路感到十分困惑，無論是選擇找工作還是考取研究生、公務(wù)員，都感覺十分的迷茫。目前的就業(yè)形勢，從地域講，許多大學(xué)生就業(yè)觀念比較片面，在北京上海等地區(qū)，因為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，物質(zhì)生活比較豐富，這就導(dǎo)致了這些地方出現(xiàn)了“扎堆”的現(xiàn)象。而在中西部地區(qū)，雖然很需要人才，但是因為條件較為艱苦，物質(zhì)資源較為匱乏，所以招聘不到合適的人才，這就導(dǎo)致了就業(yè)的“一邊倒”，結(jié)構(gòu)性的矛盾十分突出。從職位來講，很多學(xué)生往往眼高手低，傾向于選擇公務(wù)員、企業(yè)白領(lǐng)等穩(wěn)定、收入較高的崗位，而對于自身的能力認(rèn)識、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃卻置之不理。這就使得很多畢業(yè)生，在就業(yè)初期，因為定位不準(zhǔn)確，找不到理想的工作，隨著“釘子”越碰越多，自信心喪失，出現(xiàn)了膽怯的心理。還有一些畢業(yè)生，因為家庭環(huán)境較為安逸，個人志向較為遠(yuǎn)大，希望在開始，就“站在巨人的肩膀上”，導(dǎo)致很多學(xué)生不愿意從基層、最基本的工作干起，就像新聞報道所說，一些地區(qū)和單位雖然急需人才，但是因為待遇較低，機(jī)遇較少，而無人問津。
(二)大學(xué)生的就業(yè)受到了多方面的影響。首先是由個人因素決定的，因為事物的變化發(fā)展，主要是由事物的內(nèi)部矛盾引起的。所以很多大學(xué)生對就業(yè)沒有正確的預(yù)期，導(dǎo)致就業(yè)定位處于“迷茫”的狀態(tài)。無法實現(xiàn)由學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變。一些學(xué)生在面試過程中遇到比自己優(yōu)秀的對手，容易失去自信，主動放棄競爭，錯失就業(yè)機(jī)會。其次家庭教育對大學(xué)生的就業(yè)也有很深重的影響。第一種是過分溺愛的家長，包攬了子女的所有事情，成為了孩子們成長的保護(hù)傘，這就會導(dǎo)致孩子依賴性強，缺乏自制能力，在就業(yè)初期退縮在家成為所謂的“啃老族”。第二種是過分干涉孩子的教育模式，不關(guān)心孩子的興趣、愛好和夢想，直接把自己的職業(yè)意向強加于孩子身上，剝奪了孩子選擇職業(yè)的權(quán)利，這就會導(dǎo)致孩子為了滿足家長的需求，不能發(fā)揮所長，錯失了最佳擇業(yè)時機(jī)。第三種是放任自流的教育模式，父母對子女的行為完全放任自流，不管不問，導(dǎo)致這部分子女走向社會后自律性較差，難以適應(yīng)社會的環(huán)境。最后，社會環(huán)境因素也會對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生影響，因為地域和政策的不同，收入分配政策的不合理性使地區(qū)收入差距和行業(yè)收入差距拉大，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)普遍傾向?qū)Ω呤杖腩A(yù)期的追求，忽視了對自身的反省和對行業(yè)的分析，造成了能力與職位不匹配，使得很多大學(xué)生就業(yè)的積極性受到了挫傷。
(一)抓住機(jī)遇，優(yōu)化就業(yè)意識。
第一，我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展為大學(xué)生就業(yè)提供了更多、更好的機(jī)會和空間。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，人們已經(jīng)從追求溫飽逐漸轉(zhuǎn)變到追求精神生活需求上來，因此產(chǎn)生了許多新興的產(chǎn)業(yè)，比如互聯(lián)網(wǎng)，it產(chǎn)業(yè)，電子商務(wù)等。這就為很多大學(xué)生提供了就業(yè)的機(jī)會。第二，我們黨對就業(yè)的政策扶持，黨的報告指出：就業(yè)是民生之本。根據(jù)國家的就業(yè)政策，完善就業(yè)市場機(jī)制，改善就業(yè)軟環(huán)境，支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，加深就業(yè)觀念教育，使更多的高校大學(xué)生成為創(chuàng)業(yè)者。完善面向所有困難學(xué)生的就業(yè)援助制度，努力做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。第三，相關(guān)法律的制定實施，《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》對就業(yè)工作提供了法律保證，這也是我國勞動法中的重要組成部分，為我們畢業(yè)生提供了法律的保障。第四，高校對于畢業(yè)生就業(yè)的幫助和扶持，隨著高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立，指導(dǎo)教師的水平和經(jīng)驗在不斷提升，指導(dǎo)形式從單一指導(dǎo)逐漸向多維度發(fā)展，指導(dǎo)內(nèi)容逐漸變得更為豐富，可以根據(jù)學(xué)生自己的個性、夢想、潛能做到有的放矢。而且在高校的努力下，加強了就業(yè)安全性的教育，學(xué)生就業(yè)被騙的情況越來越少，我國高校就業(yè)指導(dǎo)雖然起步較晚，但是質(zhì)量和建設(shè)速度越來越好，越來越快。這些方面使高校大學(xué)生在求職過程中，克服了一定程度的茫然和焦慮心理，在應(yīng)聘求職時漸漸由原來的被動思想轉(zhuǎn)化主動思想，避免出現(xiàn)懶惰現(xiàn)象，面對困難時，他們心中不會存在僥幸心理，能直視就業(yè)中所遇到的各種困難，在就業(yè)方面中也能較快的調(diào)整自身所處位置，對家庭、社會的影響意識增強，能夠樹立良好的就業(yè)方向和就業(yè)目標(biāo)。
(二)大數(shù)據(jù)背景下，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
近年來，黨和政府高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，黨的十八大報告提出：“引導(dǎo)勞動者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵多渠道，多形式就業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)?！庇捎诰蜆I(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，很多大學(xué)生選擇了創(chuàng)業(yè)這條道路。加之國家政策上的大力扶持，近些年來高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人越來越多。從問卷調(diào)查的結(jié)果上可以看到，互聯(lián)網(wǎng)給予了畢業(yè)生一個很好的平臺，無論是淘寶店、微商店鋪還是在線接設(shè)計任務(wù)、開發(fā)app，都讓很多學(xué)生有所收獲。對于創(chuàng)業(yè)，面對層層重壓，要用正確的方法和良好的心態(tài)來積極地面對一切挑戰(zhàn)。面對缺少資金來啟動項目的問題，要學(xué)會利用好政府提供的政策和社會提供的融資平臺，來爭取到穩(wěn)定的籌集資金、家庭資助、銀行貸款等。面對缺少市場管理的經(jīng)驗問題，要提升自身的信心和信念，從一點一滴干起，在實戰(zhàn)中一步一個腳印，積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷成長。不要急于做出成績，要向成功創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)，汲取他們創(chuàng)業(yè)過程中的成功點，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)入可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)。
(三)構(gòu)建校企合作辦學(xué)模式。
校企合作辦學(xué)，實質(zhì)上就是企業(yè)與學(xué)校優(yōu)秀資料的整合與共享，在保證資源分享的前提下，不僅能改善大學(xué)生就業(yè)難問題，更重要的是能夠有效地提升學(xué)生的自身知識儲備，完善個人綜合修養(yǎng)，提高整體技術(shù)水平。在合作期間，學(xué)生通過企業(yè)文化參觀、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)、項目設(shè)計小組實踐等一系列環(huán)節(jié)，從根本上提高了綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)，加強了自身的實際動手能力。學(xué)生對此實踐環(huán)節(jié)予以積極反饋，一致認(rèn)為實習(xí)實訓(xùn)使他們更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)的相關(guān)知識，讓其將以往學(xué)習(xí)的知識系統(tǒng)地整合起來，使其所學(xué)真正學(xué)以致用，對就業(yè)環(huán)境有了新的認(rèn)識和看法。在某種程度上，實訓(xùn)環(huán)節(jié)促使學(xué)生對自身的職業(yè)規(guī)劃有了新的認(rèn)識，明確了自身的發(fā)展方向，有助于他們的自我提升和自我完善。校企合作模式的運行，不僅可以保證企業(yè)文化的推廣，還可以提升企業(yè)自身的產(chǎn)業(yè)形象，拓寬優(yōu)質(zhì)生源的渠道。在某種程度上，企業(yè)在協(xié)助各高校培養(yǎng)優(yōu)秀人才的同時，可以豐富自身的文化內(nèi)涵和人才儲備，從長遠(yuǎn)上保證自身的健康發(fā)展；而對高職院校角度來說，打造校企合作發(fā)展平臺，則能夠樹立學(xué)校的品牌形象，整合學(xué)校教育教學(xué)資源，增強學(xué)校教師隊伍的建設(shè)，提高學(xué)生的就業(yè)比例和就業(yè)水平，有效的校企合作能夠適當(dāng)緩解大學(xué)生就業(yè)難問題，良好的合作措施和方案能夠較好地平衡企業(yè)與學(xué)校的雙方利益，切實保持整體教育機(jī)制的穩(wěn)定，使企業(yè)與學(xué)校能夠在合作與發(fā)展中得到有力的保障，尋求利益的最大化。
(四)合理選擇，多條路徑就業(yè)。
條條大路通羅馬，創(chuàng)業(yè)并不是就業(yè)的唯一道路。第一，選擇中小企業(yè)，國企和外企的待遇雖然好，但是應(yīng)聘的難度非常大，尤其是對于剛剛畢業(yè)沒有什么工作經(jīng)驗的大學(xué)生，這個時候新興的中小企業(yè)，正是需要人才的時候，抓住機(jī)會，擦亮雙眼，我想一定可以找到適合自己并且氛圍良好的工作崗位。第二，考取公務(wù)員，對于這項工作，想必大家不會陌生，穩(wěn)定的收入和公平的競爭，讓很多畢業(yè)生為之拼命奮斗。第三，到基層中西部地區(qū)。對參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一持”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”等項目，被錄取學(xué)生給予生活上的補助，而且從中能夠得到非常好的鍛煉。第四，參加重大科研項目，在這期間，戶口、檔案可以存放在從事科研項目的單位或在學(xué)生入學(xué)之前所在地的人才交流中心，同時享受勞務(wù)性補助以及相關(guān)的社保補助。第五，應(yīng)征入伍的大學(xué)生，在服兵役期間學(xué)費將由政府補貼并可以助學(xué)貸款，優(yōu)先享受考軍校、選士官、從事技術(shù)崗位等待遇；在退伍后參加政法院校為基層公、檢、法定向崗位招考優(yōu)先錄取權(quán)。第六，“碩士計劃”，針對高校師范類學(xué)生專設(shè)“碩士計劃”，凡成績合格，獲得學(xué)士學(xué)位的師范生可申報碩士計劃，通過培養(yǎng)學(xué)校的考試、面試合格者可與培養(yǎng)學(xué)校簽訂合同。被錄取的學(xué)生在縣級或以下學(xué)校任教。高校畢業(yè)生的就業(yè)問題現(xiàn)在已經(jīng)成為了社會的熱點問題。從目前的就業(yè)形勢來看，那就是“機(jī)遇和挑戰(zhàn)”并存的格局。大學(xué)畢業(yè)生一定會很快地找到屬于自己的一片天地，發(fā)揮自己的價值，挖掘出自己的潛能，通過本文闡述的這些做法帶動學(xué)生就業(yè)積極性，同時促使學(xué)生具有良好的就業(yè)目標(biāo)和就業(yè)目的，為打造新型教育教學(xué)體制提供強有力的實踐基礎(chǔ)，相信隨著國家政策的不斷扶持，完善高校大學(xué)生整體就業(yè)模式的規(guī)劃和制度，對學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生和社會而言，都具有極為深刻的現(xiàn)實意義。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇一
為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累，我們五年級特別推出了“讀好書、好讀書”活動。新課標(biāo)也提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過大量的閱讀，積累豐富的語文知識。讓心靈沐浴書香，做一個有有修養(yǎng)的人，不僅是時代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的生命奠基!因此，我們開展的這個活動是具有非常重要意義的。
一、課外閱讀的目的。
1、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走以寫促讀，讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)涵，營造濃濃的班級書香氛圍，開展多種形式的師生讀書活動、日記教育。堅持以人為本，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色班級，使五(1)、(2)的讀書層次上一個新的臺階。
二、課外閱讀目標(biāo)。
(1)開始閱讀名著或科技文章;。
(2)學(xué)會寫閱讀筆記，一學(xué)期不少于5千字;。
(4)本學(xué)期閱讀總量不少于50萬字。
三、閱讀內(nèi)容。
四、閱讀活動。
1、活動設(shè)想。
(1)構(gòu)建閱讀體系。
——編制閱讀書目，合理選擇讀物，根據(jù)學(xué)生不同時期的不同需求，不同孩子的不同閱讀特點，以及閱讀的內(nèi)容、重點，形式應(yīng)有所不同。
——編寫導(dǎo)讀目錄，目錄分“必讀書目”和“選讀書目”。必讀書目圖書根據(jù)閱讀內(nèi)容，由教師撰寫新書介紹，或?qū)ёx指示，向?qū)W生推薦，激起學(xué)生閱讀的好奇心。同時可從學(xué)生寫的閱讀心得、讀書體會等習(xí)作中選擇部分優(yōu)秀文章，編入導(dǎo)讀專輯，讓學(xué)生有機(jī)會展示課外閱讀的收獲，以激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性。
(2)拓寬閱讀層面。
——積極鼓勵學(xué)生到學(xué)校圖書館、閱覽室借閱圖書。
——鼓勵學(xué)生積累自己的書庫。
——制定相應(yīng)措施，確保學(xué)生課間、課前、晚上的閱讀質(zhì)量。
——科學(xué)安排閱讀時間：中午：1：20～1：50;下午：第3節(jié)課后。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇二
時光易逝，歲月如梭，隨著漫長假期的結(jié)束，我們在那春節(jié)放飛的心也漸漸的收了回來，我希望我的心會像過春節(jié)那樣富有飽滿的激情。此時此刻我們也迎來了一個全新的學(xué)期，新的一年，新的起點。在這春意盎然，大地回春，大自然孕育新生的季節(jié)，讓我們續(xù)寫新的篇章，創(chuàng)造新的輝煌。
認(rèn)真貫徹落實“團(tuán)結(jié)、進(jìn)步、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力支持和配合其它部門的各項有益于提高大學(xué)生精神風(fēng)貌的活動，同時我們也將為豐富大學(xué)生的課余實踐活動做出不懈的努力。
在過去的一學(xué)期中，在院系老師的不倦指導(dǎo)下，在其它各部門的竭力配合之下，以及在我們兩位部長的積極努力下，我們部取得了一些成果和進(jìn)步。
一、上學(xué)期工作活動回眸
１.校院職場行，就業(yè)我能行
２、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃為我們每一位大學(xué)生了解自我，認(rèn)識自我，并為未來的職業(yè)規(guī)劃，道路選擇提供了一個十分良好的平臺，為大學(xué)生就業(yè)做好奠基石，提前為職場做好準(zhǔn)備，另外在自我展示階段，學(xué)生的口才也得到一定程度的鍛煉，是部里的傳統(tǒng)活動，總體來說是非常成功的。
３、魅舞青春，假面舞會
這是我們部協(xié)辦的一個大型活動，在這項活動中，大學(xué)生陽光活力的精神面貌得到了充分的展示，這類活動在學(xué)校還屬于首次，具有重大的意義，這不僅使我們部員的能力得到了一定程度的提高，更增進(jìn)了各個部門之間的友誼與感情。
然而歷史總會向前看，過去終將成為歷史，我們必將進(jìn)步，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”使我們的錚錚誓言，在新的學(xué)期我們必將慷慨激昂，一切的工作從頭起步，做得將更加完美無缺。
二、自我計劃：
1、思想觀念
面對一些小事尤其是比較簡單而且務(wù)實的工作，必須克服思維消極的不良習(xí)慣，抵制來自外界的各方面誘惑，提高思維的積極性，認(rèn)真踏實勤懇的工作。新的一年工作將更加的繁瑣和枯燥，且工作量相對巨大，我將發(fā)揚三不怕精神“不怕苦、不怕累、不怕失敗”。
2、個人能力
重新對自己進(jìn)行定位，未來的社會將會是逐漸由關(guān)系社會向個人能力為主方面轉(zhuǎn)換，因此為了更好地對部門貢獻(xiàn)出最大的力量，更好的服務(wù)同學(xué)們，配合老師的指導(dǎo)工作，個人能力尤為凸顯。
我將一方面聽取主席團(tuán)成員及部長的.指導(dǎo)，而且盡量熟悉活動流程，做到爛熟于心；另一方面要善于捕捉來自各方面的有益信息，向部長以及同學(xué)們之間學(xué)習(xí)，提高辦事能力，和人際交往能力。
3、策劃書的書寫
4、職業(yè)素養(yǎng)
積極參加相關(guān)的社會實踐活動，留意相關(guān)的招聘信息，了解招聘單位對各專業(yè)人才的需求，提高專業(yè)知識水平，真正鍛煉和提高自己的實際工作和適應(yīng)能力，豐富個人閱歷，增長見識。
三、下學(xué)期工作計劃：
１、“譚山杯”籃球賽
開學(xué)的第一件事便是協(xié)助體育部做好“譚山杯”籃球賽的相關(guān)工作，促進(jìn)與其它兄弟部門的溝通與合作，服務(wù)同學(xué)，是本院籃球驕子們“賽出水平，賽出風(fēng)格”凸顯政法學(xué)院的體育水平。
２、學(xué)雷鋒文明建設(shè)月
三月份協(xié)助其它部門辦好“學(xué)雷鋒文明建設(shè)月”的相關(guān)活動，協(xié)助其完成活動招新工作，調(diào)查參與者的相關(guān)素質(zhì)。
本著立足師院，服務(wù)信陽的目標(biāo)，更好的將雷鋒精神深入人心，使涌現(xiàn)出大批學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事，使其成為講文明、樹新風(fēng)的時代主流。
這對于提高當(dāng)代大學(xué)生的精神文明素養(yǎng)，減少乃至杜絕大學(xué)生的不良風(fēng)氣，重新樹立其精神面貌很有必要。
３、班級文化建設(shè)月
四月份有一個班級文化建設(shè)月活動，屆時我們除了把班級文化活動做好之外，也會協(xié)調(diào)其它部門做好相應(yīng)的保障工作，另外本部門也會舉辦相應(yīng)的活動作為響應(yīng)號召。
４、畢業(yè)生信息管理
五六月份的活動對于本部門來說至關(guān)重要，也是本部的特色活動。不僅要做好畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)服務(wù)工作以及與他們就業(yè)相關(guān)的活動，更好的為他們服務(wù)，并邀請相關(guān)人士、老師舉辦講座，給予畢業(yè)生以指導(dǎo)。
另一方面協(xié)助老師做好畢業(yè)生檔案整理、填寫預(yù)征入伍信息等工作，體現(xiàn)本部以服務(wù)大學(xué)生為宗旨的工作理念。
還有就是統(tǒng)計考研率，為考研的同學(xué)提供真實詳實的信息，以確?？忌恼０l(fā)揮，為本院乃至學(xué)校的考研率錦上添花，提高學(xué)校的知名度。
四、總結(jié)語：
學(xué)生會是一個團(tuán)體，一個大家庭。我們作為這個大家庭中的一員，必須竭盡我們每個人的全力，像維護(hù)自己的家一樣，真誠而感人至深。在這個團(tuán)體之中我們必將共同進(jìn)步，共同提高，不斷得到鍛煉，不斷成長。
“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”意味著新氣象，萬木崢嶸，孕育新生，孕育希望；而“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”則顯示出我們對于本職工作的豪邁與熱情，不怕吃苦，不怕失敗，鍛煉鋼鐵長城般的堅強意志。
我們將根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)、老師的指示精神和本部的現(xiàn)實情況，確實工作方針、工作任務(wù)、工作要求，遵循一切從實際出發(fā)，實事求是的原則，確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。
新的學(xué)期我們對工作的熱情必將溫暖如春，激情似火，愿我們的努力為政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會的未來貢獻(xiàn)出我們每一個成員的力量，使其的發(fā)展更上一層樓。
政法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會就業(yè)部干事——
岳二超
二０一二年二月二十六日
審視過去的一個學(xué)期，就業(yè)服務(wù)部圓滿的完成了自己的工作，我部都認(rèn)真努力的進(jìn)行并順利地完成。積極配合其他各個部門的任何活動，對于其他各個部門的工作，我部也做到了配合，相互認(rèn)識，相互交流，在指導(dǎo)老師和學(xué)生會成員的幫助與配合下，我們就業(yè)服務(wù)部在上個學(xué)期的工作圓滿順利的結(jié)束。
新學(xué)期新氣象，為了更好的為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩，本著為廣大同學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生會更加輝煌的宗旨，就業(yè)服務(wù)部特擬定以下工作計劃：
一、工作目的
繁榮文化活動，豐富校園生活的號召，旨在讓同學(xué)們認(rèn)識到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性，和提升就業(yè)能力。同時，通過活動，培養(yǎng)同學(xué)們的組織能力、動手能力以及整體思維能力，并增強大學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展、關(guān)注就業(yè)信息的意識。
二、工作內(nèi)容
1、負(fù)責(zé)開展就業(yè)相關(guān)的宣傳工作。其目的是讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到就業(yè)的重要性，以及得到就業(yè)的最新信息。
2、負(fù)責(zé)我系學(xué)生會的就業(yè)招聘工作。包括前期宣傳工作、相片采集、總結(jié)、布置會場等。
3、做好“第二屆簡歷制作大賽”的準(zhǔn)備工作。讓廣大在校生意識到當(dāng)前社會普遍的就業(yè)形勢。幫助廣大學(xué)生更好地適應(yīng)社會、增強就業(yè)意識、提高求職技能、提升就業(yè)競爭力，也為提高我院學(xué)生個人簡歷的整體質(zhì)量。使我校學(xué)生了解求職簡歷的重要性與制作方法，充分發(fā)揮同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造性。增強我部的團(tuán)結(jié)精神，互相幫助。
4、按時按量的完成領(lǐng)導(dǎo)和老師的任務(wù)。
5、加強與其他部門的溝通，舉行聯(lián)誼活動等，促進(jìn)本部門的長期發(fā)展，使各項工作順利地進(jìn)行。
6、協(xié)助其他部門的工作。做到分工不分家，一起創(chuàng)造學(xué)生的新輝煌。
我們開展這些分工作，同學(xué)們積極參與，我們堅信面臨就業(yè)的同學(xué)對這一過程會有所了解，有所感觸。我部會不斷學(xué)習(xí)研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，改正不足，發(fā)揚優(yōu)點，積極主動地開展各項工作，切實做同學(xué)們的“貼心人”，更好地為他們服務(wù)，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我部的工作更上一層樓，為我們化學(xué)工程系的發(fā)展與建設(shè)做出更多的貢獻(xiàn)，同時也希望同學(xué)們?yōu)樽约旱娜松佉粭l輝煌大道。
第一篇:
2015 年春期招生就業(yè)辦工作計劃根據(jù)武隆縣火爐中學(xué)校 2015 年春期工作主要思路及工作要點， 本學(xué)期 招生就業(yè)辦堅持以市場需求為導(dǎo)向， 努力拓寬學(xué)校招生和畢業(yè)生就業(yè)渠道。
加強就業(yè)指導(dǎo)，提高畢業(yè)生就業(yè)的競爭力，進(jìn)一步規(guī)范管理，提高服務(wù)工 作水平，樹立超越意識，開創(chuàng)新局面。特制定工作計劃如下：
一、招生 以抓好招生宣傳為基礎(chǔ)，以穩(wěn)定招生規(guī)模為保障，以規(guī)范招生錄取為 重點，以提高生源質(zhì)量為目的，積極開展 2015 年春招生工作。
（一） 、穩(wěn)定我校在校初中畢業(yè)生招生規(guī)模，拓寬校外招生渠道，科學(xué) 制定 2015 年招生計劃 在縣教委要求全縣中職校進(jìn)一步擴(kuò)大招生計劃的情況下，力求穩(wěn)定我 校在校招生規(guī)模。
制定 2015 年的招生計劃，積極爭教委政策支持，拓寬桐梓、仙女山等 校外招生渠道。
（二） 、做好招生宣傳與咨詢工作，提高生源質(zhì)量，力爭進(jìn)一步擴(kuò)大調(diào) 整招生范圍 進(jìn)一步做好招生宣傳與咨詢工作，組織招生咨詢服務(wù)團(tuán)隊在校內(nèi)和校 外幾所中學(xué)，進(jìn)行重點宣傳，為學(xué)生生提供報考指導(dǎo)，建立優(yōu)秀生源基地， 提高生源質(zhì)量。
加強與媒體的聯(lián)系，增大宣傳報道的力度和廣度，擴(kuò)大學(xué)校的知名度， 穩(wěn)定和吸引更多優(yōu)質(zhì)生源。
加大工作力度，積極與各在校初三及校外招生學(xué)校畢業(yè)年級溝通，努 力突破結(jié)構(gòu)調(diào)整，在去年基礎(chǔ)上，力爭進(jìn)一步擴(kuò)大招生數(shù)量。
（三） 、加強管理，做好學(xué)生分流工作 切實加強我校今年 5 月份的初三學(xué)生分流工作。認(rèn)真完成市縣錄取工作。
二、就業(yè)工作 以“依托行業(yè)、面向重慶信息產(chǎn)業(yè)”的就業(yè)工作為方針，以穩(wěn)定較高 的就業(yè)率水平為核心，以市場培育、市場開發(fā)為重點，以“一心一意為學(xué) 生著想，盡心盡力為學(xué)生服務(wù)”的宗旨做好 2015 年畢業(yè)生及頂崗實習(xí)學(xué)生 就業(yè)工作。
（一） 、積極開拓就業(yè)市場，篩選重點企業(yè) 遵循“穩(wěn)中求進(jìn)”的工作思路，積極推進(jìn)“多位一體”的就業(yè)市場運 作模式，鞏固已有就業(yè)市場，竭力開辟出新的就業(yè)渠道。
（二） 、加強宣傳和指導(dǎo)，做好 2011 級教學(xué)實踐及頂崗實習(xí)學(xué)生就業(yè) 服務(wù)工作，鼓勵和支持學(xué)生生自主擇業(yè) 積極宣傳、指導(dǎo)與組織 2011 技能鑒定、實習(xí)心理輔導(dǎo)等工作，鼓勵學(xué) 生多途徑就業(yè)。
加強引導(dǎo)，向全體畢業(yè)生發(fā)出“到本縣、到市區(qū)的倡議，在學(xué)校形成 面向本地就業(yè)的良好氛圍。
鼓勵和支持畢業(yè)生自主擇業(yè)。
（三） 、完善就業(yè)指導(dǎo)體系，加強就業(yè)指導(dǎo)教肓，發(fā)揮學(xué)校在就業(yè)工作 中主動作用，提高學(xué)生就業(yè)競爭力 完善就業(yè)指導(dǎo)體系、拓寬就業(yè)指導(dǎo)空間，完善學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課內(nèi)容， 進(jìn)一步加強頂崗實習(xí)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教肓。
實施就業(yè)指導(dǎo)機(jī)制，通過學(xué)校指導(dǎo)模式，完成對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和就 業(yè)計劃的落實工作，加大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的力度，提高學(xué)生就業(yè)競爭能 力。
三、其它工作 （一） 、加強作風(fēng)建設(shè)，完善管理體系，健全學(xué)籍管理制度 （二） 、加強資助管理與發(fā)放工作 （三） 、加強學(xué)生技能量化考核工作，為學(xué)生就業(yè)打好基礎(chǔ)附件：工作行事歷2015 年春招生就業(yè)辦工作行事歷 2 月：做好 2011 級學(xué)生升學(xué)與就業(yè)統(tǒng)計工作，為教學(xué)實踐打 好基礎(chǔ)。
3 月：上旬：向縣人社局申報技能鑒定 中旬：制作招生宣傳冊及宣傳片。
4 月：上旬：做好 2011 級技能鑒定申報工作及鑒定工作 啟動新高一招生宣傳。
中旬：面向校校外招生宣傳工作。
下旬：高二頂崗實習(xí)學(xué)生離校。
第一篇:
2011-2012 學(xué)年第二學(xué)期招生就業(yè)處工作計劃一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以市場需求為導(dǎo)向，樹立 科學(xué)發(fā)展觀及和諧發(fā)展觀。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展 職業(yè)教育的決定》，進(jìn)一步落實“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位” 的職業(yè)教育發(fā)展新理念，根據(jù)學(xué)校整體工作思路開展部門工作。
二、工作目標(biāo) 1、認(rèn)真分析當(dāng)前形勢，深入思考靈活、適用的企業(yè)和省外招生方案，確保 有 300 人注冊入學(xué)，力爭有 500 人注冊。
2、收集各種實習(xí)就業(yè)信息，與企業(yè)近距離接觸，穩(wěn)妥做好頂崗實習(xí)就業(yè)工 作。
3、明確培訓(xùn)工作定位，即開發(fā)、管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)四大職能，使培訓(xùn)工作 取得良好的社會效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益。確保有 30 萬元培訓(xùn)費，力爭有 50 萬元。
三、工作措施 （一）企業(yè)和省外招生工作 1、認(rèn)真回顧上年度的企業(yè)和省外招生情況，加強和已有企業(yè)招生、省外聯(lián) 辦學(xué)校的聯(lián)系，做好現(xiàn)有學(xué)生的培訓(xùn)和就業(yè)工作，確保原有招生渠道的暢通，為 搞好今年的招生工作做好充分的準(zhǔn)備。
2、積極利用在校教師社會關(guān)系的優(yōu)勢，拓展企業(yè)和省外招生。根據(jù)學(xué)校現(xiàn) 有制度，保證部分招生費的落實。
3、完善各項資料，加強研究，掌握并用好本地區(qū)招生政策，盡力做好今年的 招生工作。
（二）頂崗實習(xí)就業(yè)工作 1、穩(wěn)妥做好頂崗實習(xí)生推薦和管理工作。
（1） 努力完成落實學(xué)生的頂崗實習(xí)推薦工作 力爭學(xué)生在合適的崗位上實習(xí)
（2） 加強頂崗實習(xí)班帶隊教師的培訓(xùn)管理力度，提升頂崗實習(xí)班帶隊教師的 管理水平，使每位頂崗實習(xí)生都能感受到學(xué)校的關(guān)心和愛護(hù)。
（3）加強 “實習(xí)就業(yè)跟蹤”理念，隨時跟蹤頂崗實習(xí)生的實習(xí)情況。
2、集思廣益，努力搞好頂崗實習(xí)就業(yè)工作。
（1）盡早聯(lián)系好實習(xí)單位，提前拿出實習(xí)方案，做好實習(xí)準(zhǔn)備工作。
（2）靈活安排實習(xí)工作。頂崗實習(xí)原則上有學(xué)校安排，便于學(xué)校管理，但有個 別學(xué)生可自己聯(lián)系實習(xí)，但無論哪種形式的實習(xí)，都必須遵守實習(xí)制度，遵守廠 規(guī)廠紀(jì)，嚴(yán)格要求，進(jìn)行安全生產(chǎn)，在頂崗實習(xí)中展示自己，以求企業(yè)錄用，達(dá) 到以實習(xí)帶就業(yè)的目的。
3、要加強校企合作。校企合作能否成功，最關(guān)鍵的是畢業(yè)生自身的素質(zhì)， 任何企業(yè)都不會養(yǎng)活一個閑人，如果學(xué)生品質(zhì)較差，專業(yè)一竅不通，企業(yè)絕不會 用。所以我們對外聯(lián)系的同時，要做好企業(yè)的反饋工作，確保學(xué)校內(nèi)部管理貼近 企業(yè)需求。要做到“提高畢業(yè)生就業(yè)工作水平，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高畢業(yè) 生就業(yè)率、穩(wěn)定率”，要讓就業(yè)學(xué)生及家長得到滿意。
（三）企業(yè)和社會培訓(xùn)工作 1、利用蘇州唯一的一所高級技工學(xué)校的牌子，加大各專業(yè)工種高級工的技 能培訓(xùn)和鑒定工作。
2、加強與市職業(yè)技能培訓(xùn)中心、各鎮(zhèn)勞動和社會保障所等部門的聯(lián)系，了 解社會緊缺工種和企業(yè)需求，制定相關(guān)的培訓(xùn)工作。
3、加強與現(xiàn)有合作企業(yè)的聯(lián)系,利用學(xué)校的實習(xí)設(shè)備和師資優(yōu)勢，積極承辦 企業(yè)的工人培訓(xùn)，提高工人的技術(shù)水平。
4、積極利用在校教師社會關(guān)系的優(yōu)勢，拓展企業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有制 度，保證教師也有一定的實惠。
（四）完成學(xué)校交給的其它任務(wù)。
招生就業(yè)處 2012/2/2
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇三
本學(xué)期技能班二年級德育課教學(xué)《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》，具體班級為319班、320班、321班、323班、324班、325班、326班、329班、330班、331班等共十個班，分為十個專業(yè)，唐聯(lián)杰教319班、320班、321班、323班四個班，唐勇教育325班、326班、329班三個班，盧齊威教324班330班、331班三個班。因這十個班本學(xué)期半期以后陸續(xù)要頂崗實習(xí)，為適他們走向社會的需要而開設(shè)這門課程。目的是使學(xué)生掌握一定的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本常識，養(yǎng)成符合職業(yè)需要的職業(yè)本質(zhì)，樹立正確而務(wù)實的職業(yè)理想；學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和小我私人特點進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，加強提高自身全面本質(zhì)、自主擇業(yè)、立志創(chuàng)業(yè)的自覺性和主動性，為即將走向社會做好就業(yè)做好準(zhǔn)備。
二、具體的教學(xué)任務(wù)和目的。
《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》以“引導(dǎo)中職生追求和創(chuàng)造幸福”為目標(biāo)思路，而不僅僅是提高就業(yè)率。課程目標(biāo)是：造就學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及實在施能力，增進(jìn)學(xué)生成人、成才、成功。
1、引導(dǎo)學(xué)生以社會發(fā)展的最新高度來認(rèn)識職業(yè)，認(rèn)識人的職業(yè)選擇與人的生活發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系，并在此前提下對于自身所擁有的各種發(fā)展資源進(jìn)行評估。
二、指導(dǎo)學(xué)生理清自己的職業(yè)生涯期待，能確定適合于自己心理特點和能力范圍的職業(yè)范疇，合理地設(shè)計職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)選擇，采取一系列具有較強實際性和操作性的行動計劃。
3、在明確理想與目標(biāo)的前提下，不斷加強科學(xué)文化本質(zhì)和思想道德本質(zhì)，逐步掌握科學(xué)的思維方法，具有法治觀念、養(yǎng)成依法辦事的舉動習(xí)氣，身體和精神健康，具有一定的審美意識、審美能力，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)，增進(jìn)人格發(fā)展。
勞動合同。
充分理解職場的基本法則能夠盡量加快從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換為職業(yè)角色。
5、充分理解創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)造財富的活動，更是一種人的生活的觀念，還是一種生命挑戰(zhàn)。樹立創(chuàng)業(yè)意識、掌握創(chuàng)業(yè)常識、造就創(chuàng)業(yè)能力、提高創(chuàng)業(yè)本質(zhì)，了解創(chuàng)業(yè)歷程的方法與步驟，掌握創(chuàng)業(yè)查詢拜訪、創(chuàng)業(yè)計劃編制的方法，懂得創(chuàng)業(yè)實施與管理的基本理論和實務(wù)。
《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》這門學(xué)科的目的就是引導(dǎo)學(xué)生從職業(yè)的角度了解社會，了解自己，進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)精神教育，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，造就良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，形成提高適應(yīng)社會和職業(yè)需要的全面本質(zhì)和綜合職業(yè)能力的自覺性。
三、教學(xué)要求。
1、以馬思主義為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建的實際，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)對于人才本質(zhì)的要求，結(jié)合各行業(yè)職業(yè)特點和職業(yè)學(xué)校的造就目標(biāo)，對于學(xué)生進(jìn)行敬業(yè)意識、服務(wù)意識、和法紀(jì)觀念等教育，使職業(yè)技術(shù)教育造就的人才能更好地適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要。
二、以職業(yè)道德規(guī)范教育為中間，使學(xué)生了解社會主義職業(yè)道德的基本規(guī)范和將來所從事職業(yè)的具體規(guī)范。在注意運用本行業(yè)先進(jìn)人物的較重要的事教育學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有榜樣。
3、堅持理論教育與職業(yè)舉動習(xí)氣的養(yǎng)成訓(xùn)練相結(jié)合。使學(xué)生不僅掌握職業(yè)道德理論常識，更要養(yǎng)成良好的職業(yè)舉動習(xí)氣。
4、利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，選擇最為優(yōu)秀的職業(yè)道德的節(jié)目結(jié)合教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生感受現(xiàn)代化教學(xué)的魅力。
四、課程定位。
1、通過職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，認(rèn)識專業(yè)人才造就目標(biāo)，了解與所學(xué)專業(yè)相應(yīng)的職業(yè)在社會發(fā)展中的地位、作用、發(fā)展?fàn)顟B(tài)及其對于從業(yè)者本質(zhì)的要求，造就學(xué)生根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和自身特點進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計的能力，明確自己的職業(yè)目標(biāo)并自覺進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。
二、通過人的生活成功本質(zhì)的造就，使學(xué)生具備實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)應(yīng)有的基本本質(zhì)。包括人的生活信念、職業(yè)道德、法律本質(zhì)、身體和精神健康、藝術(shù)本質(zhì)等。使專業(yè)人才造就目標(biāo)中的本質(zhì)方面具體落實到學(xué)生的自身職業(yè)目標(biāo)。
3、通過求職就業(yè)策略的指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)實務(wù)的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握一定的求職就業(yè)、開拓創(chuàng)業(yè)的常識、技能和方法，在思想上做好自主謀業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神籌辦，使專業(yè)人才造就目標(biāo)的實現(xiàn)落實到學(xué)生走上職業(yè)崗位上。
五、教學(xué)學(xué)時的安排。
《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》為學(xué)期課程，總學(xué)時為33學(xué)時，每周為2學(xué)時，包括考試共18周完成。
第一單元：就業(yè)形勢與政策法規(guī)8課時。
第二單元：就業(yè)定位與途徑3課時。
第三單元：就業(yè)準(zhǔn)備與方法4課時。
第四單元：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)4課時。
第五單元：創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備4課時。
第六單元：小企業(yè)的創(chuàng)辦3課時。
第七單元：小企業(yè)的經(jīng)營管理3課時。
第八單元：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實例3課時。
一、20xx年畢業(yè)生就業(yè)形勢分析。
由于受國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，20xx年的畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀，一是國際金融危機(jī)正從虛擬經(jīng)濟(jì)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)、從發(fā)達(dá)國家向新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家蔓延，對我國經(jīng)濟(jì)和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢已經(jīng)影響到了高職學(xué)生的就業(yè)；二是全國高職高專畢業(yè)生和往屆未就業(yè)畢業(yè)生總量繼續(xù)增大，就業(yè)壓力也隨著增大；三是各專業(yè)畢業(yè)生比例不協(xié)調(diào)，給就業(yè)工作帶來一定難度。當(dāng)然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：一是院領(lǐng)導(dǎo)重視和支持；二是我系就業(yè)指導(dǎo)工作有一定基礎(chǔ)，有一支作風(fēng)過硬的就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍；三是我系六個專業(yè)畢業(yè)生暫時還處于供不應(yīng)求狀況，四是我系學(xué)生有過硬專業(yè)知識和實踐操作技能。我們有信心做好20xx年的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。
（一）在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真分析就業(yè)形勢，進(jìn)行人才需求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)研，拓展市場空間，提供就業(yè)信息，加強畢業(yè)生的就業(yè)教育，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，加強就業(yè)工作研究與宣傳，加強就業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，促進(jìn)就業(yè)工作信息化，提高就業(yè)指導(dǎo)工作服務(wù)質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)生的滿意度。力爭我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)率在20xx年95。32%的基礎(chǔ)上不下滑，并實現(xiàn)穩(wěn)步增長，力爭我系的就業(yè)指導(dǎo)工作走在我院最前列。
（二）加強我系各專業(yè)和企業(yè)的深度合作，加強就業(yè)基地建設(shè)，加強學(xué)生頂崗實習(xí)到就業(yè)的過度，促進(jìn)我系各專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)我系就業(yè)指導(dǎo)工作高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成。20xx年擬按專業(yè)建立如下15個相對穩(wěn)定的就業(yè)基地。
20xx年我系就業(yè)指導(dǎo)工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點，做實五個關(guān)鍵”。
（一）“圍繞一個中心”，就是圍繞以服務(wù)為中心，提高就業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)生的滿意度，提高初次就業(yè)率，保證初次就業(yè)率不下滑，并力爭實現(xiàn)穩(wěn)步增長。
（二）“抓住三個重點”，一是就業(yè)要立足咸寧，面向武漢城市圈，輻射全國，服務(wù)地方經(jīng)建設(shè)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、價值觀，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生立足生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線；二是保持就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定；三是做好引導(dǎo)、疏導(dǎo)和指導(dǎo)工作，就是在觀念上，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導(dǎo)就業(yè)帶給學(xué)生心理上帶來的壓力；在能力上，指導(dǎo)學(xué)生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。
（三）“做實五個關(guān)鍵”，就是改革、建設(shè)、創(chuàng)新、服務(wù)、幫扶。一是堅定不移地推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強實踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機(jī)制，切實從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。二是進(jìn)一步加強市場建設(shè)，主動找市場、跑市場，掌握主動權(quán)，主動出擊，調(diào)動全系力量，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位；三是拓展渠道，創(chuàng)新模式；四是靠前指揮，強化服務(wù)，系領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，深入到班，輔導(dǎo)員深入到人，把服務(wù)落實到每一個畢業(yè)生；五是關(guān)心愛護(hù)，重點幫扶。我們要像對待自己的孩子一樣關(guān)心愛護(hù)他們，通過“一對一”個性化的指導(dǎo)和服務(wù)，最大限度地幫助他們實現(xiàn)就業(yè)愿望。
（一）加強隊伍建設(shè)，明確目標(biāo)，落實責(zé)任。
加強就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)，明確就業(yè)指導(dǎo)工作總體目標(biāo)，層層落實就業(yè)指導(dǎo)工作責(zé)任。我系就業(yè)指導(dǎo)實行主任負(fù)責(zé)制，由分管就業(yè)指導(dǎo)工作的副主任、就業(yè)指導(dǎo)辦公室、學(xué)生科、輔導(dǎo)員和指導(dǎo)老師組成的就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍，并層層落實就業(yè)指導(dǎo)工作責(zé)任，實行就業(yè)聯(lián)系制度。
（二）加強就業(yè)指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生擇業(yè)觀念。
就業(yè)指導(dǎo)辦公室、輔導(dǎo)員和專業(yè)教師通過專題報告等多種形式，加強對畢業(yè)生的思想教育和指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，加強就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)，并邀請企業(yè)專家、校友到我系舉辦就業(yè)主題報告會。
（三）拓展市場空間，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息。
就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍要采取走出去、請進(jìn)來等方式，到咸寧、武漢乃至全國等地拓展市場，提供就業(yè)信息；結(jié)合專業(yè)特點，邀請知名企業(yè)來我系舉辦校園招聘會，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位；同時組織引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)求職，和有關(guān)人才機(jī)構(gòu)聯(lián)合，為學(xué)生尋求就業(yè)機(jī)會。
（四）進(jìn)行就業(yè)調(diào)研，服務(wù)教學(xué)改革。
通過走訪、交淡及問卷形式，對畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)意向調(diào)查，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對性；同時和企業(yè)合作，對畢業(yè)生、用人單位進(jìn)行崗位和社會需求狀況調(diào)研，為我系教育教學(xué)改革提供參考依據(jù)。
（五）收集反饋信息，服務(wù)專業(yè)建設(shè)。
以專業(yè)為單位召開畢業(yè)生就業(yè)反饋座談會，并邀請各專業(yè)帶頭人、專業(yè)負(fù)責(zé)人及骨干教師聽取畢業(yè)生的反饋意見，并通過畢業(yè)生的反饋意見修訂各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，加強專業(yè)建設(shè)，加強就業(yè)指導(dǎo)工作進(jìn)一步細(xì)致和深化。
（六）加強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，促進(jìn)就業(yè)工作信息化。
加強了對我系就業(yè)網(wǎng)站的管理和維護(hù)，及時更新內(nèi)容，發(fā)布招聘信息，做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接；加強就業(yè)信息查詢管理，開通就業(yè)信息查詢，提高使用效率；積極組織引導(dǎo)畢業(yè)生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息來源渠道，同時做好就業(yè)信息統(tǒng)計工作，做到快捷準(zhǔn)確。
（七）加強和企業(yè)的聯(lián)系，加強就業(yè)基地的建設(shè)和管理。
按學(xué)院和系部的要求審核就業(yè)信息和用人單位招聘信息，加強和企業(yè)的聯(lián)系和溝通，并負(fù)責(zé)草擬就業(yè)協(xié)議送辦公會討論執(zhí)行。
（八）加強日常管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
認(rèn)真做好。
和
工作總結(jié)。
并召開就業(yè)工作會議編印發(fā)放畢業(yè)生求職材料熱情接待用人單位和學(xué)生咨詢加強管理讓學(xué)生滿意讓家長滿意。
五、經(jīng)費保障：
系部投入一定比例的資金確保20xx年就業(yè)工作順利進(jìn)行。
資金投入預(yù)算表：
畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我們將結(jié)合我系專業(yè)和畢業(yè)生實際，認(rèn)真落實學(xué)院的就業(yè)政策，力爭就業(yè)指導(dǎo)工作再上新臺階，促進(jìn)學(xué)院事業(yè)又好又快發(fā)展。
為了做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，結(jié)合本院畢業(yè)生的實際情況，特制定以下畢業(yè)生就業(yè)工作計劃：
一、結(jié)合畢業(yè)生實際情況，做好其思想教育工作。
針對當(dāng)代大學(xué)生的特點，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就，經(jīng)常跳槽等現(xiàn)象進(jìn)行了相應(yīng)的教育指導(dǎo)，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念。樹立正確的擇業(yè)觀，鼓勵畢業(yè)生到基層，到艱苦地方就業(yè)及擔(dān)當(dāng)志愿者。
1、組織畢業(yè)生參加學(xué)校開展的就業(yè)指導(dǎo)課，就業(yè)指導(dǎo)專題講座等，對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導(dǎo)。開展職業(yè)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生端正思想，擺正自身位置，做一行愛一行。進(jìn)行就業(yè)政策的宣傳，通過多種形式幫助畢業(yè)生了解國家的就業(yè)方針政策，樹立正確的擇業(yè)觀念。
2、成立以系黨總支書記為組長的就業(yè)指導(dǎo)小組，并建章立制；
3、指導(dǎo)畢業(yè)生做好畢業(yè)生就業(yè)推薦材料；
5、鼓勵畢業(yè)生登錄我校就業(yè)信息網(wǎng)尋找工作及獲取就業(yè)信息；
7、調(diào)動其他教職員工為畢業(yè)生收集就業(yè)信息，尋找就業(yè)機(jī)會；
8、關(guān)注家庭困難的畢業(yè)生的思想動態(tài)，給予他們力所能及確實的幫助。
三、做好畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作。
進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作制度與方法。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作，與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業(yè)生的最新工作情況。輔導(dǎo)員及畢業(yè)班班主任及相關(guān)專業(yè)的教研室主任具體負(fù)責(zé)，及時了解畢業(yè)生去向，隨時掌握其就業(yè)動態(tài)，保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計信息的真實，準(zhǔn)確及完整，保證校，系的就業(yè)率統(tǒng)計工作能順利進(jìn)行。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇四
本學(xué)期技能班二年級德育課教學(xué)《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》，具體班級為319班、320班、321班、323班、324班、325班、326班、329班、330班、331班等共十個班，分為十個專業(yè)，唐聯(lián)杰教319班、320班、321班、323班四個班，唐勇教育325班、326班、329班三個班，盧齊威教324班330班、331班三個班。因這十個班本學(xué)期半期以后陸續(xù)要頂崗實習(xí)，為適他們走向社會的需要而開設(shè)這門課程。目的是使學(xué)生掌握一定的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本常識，養(yǎng)成符合職業(yè)需要的職業(yè)本質(zhì)，樹立正確而務(wù)實的職業(yè)理想；學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和小我私人特點進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，加強提高自身全面本質(zhì)、自主擇業(yè)、立志創(chuàng)業(yè)的自覺性和主動性，為即將走向社會做好就業(yè)做好準(zhǔn)備。
二、具體的教學(xué)任務(wù)和目的。
《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》以“引導(dǎo)中職生追求和創(chuàng)造幸福”為目標(biāo)思路，而不僅僅是提高就業(yè)率。課程目標(biāo)是：造就學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及實在施能力，增進(jìn)學(xué)生成人、成才、成功。
1、引導(dǎo)學(xué)生以社會發(fā)展的最新高度來認(rèn)識職業(yè)，認(rèn)識人的職業(yè)選擇與人的生活發(fā)展之間的內(nèi)在聯(lián)系，并在此前提下對于自身所擁有的各種發(fā)展資源進(jìn)行評估。
二、指導(dǎo)學(xué)生理清自己的職業(yè)生涯期待，能確定適合于自己心理特點和能力范圍的職業(yè)范疇，合理地設(shè)計職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)選擇，采取一系列具有較強實際性和操作性的行動計劃。
3、在明確理想與目標(biāo)的前提下，不斷加強科學(xué)文化本質(zhì)和思想道德本質(zhì)，逐步掌握科學(xué)的思維方法，具有法治觀念、養(yǎng)成依法辦事的舉動習(xí)氣，身體和精神健康，具有一定的審美意識、審美能力，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)，增進(jìn)人格發(fā)展。
4、知道職業(yè)信息的收集途徑，學(xué)會編制求職自薦材料；掌握面試的技法，懂得簽訂就業(yè)協(xié)議、勞動合同，充分理解職場的基本法則，能夠盡量加快從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換為職業(yè)角色。
5、充分理解創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)造財富的活動，更是一種人的生活的觀念，還是一種生命挑戰(zhàn)。樹立創(chuàng)業(yè)意識、掌握創(chuàng)業(yè)常識、造就創(chuàng)業(yè)能力、提高創(chuàng)業(yè)本質(zhì)，了解創(chuàng)業(yè)歷程的方法與步驟，掌握創(chuàng)業(yè)查詢拜訪、創(chuàng)業(yè)計劃編制的方法，懂得創(chuàng)業(yè)實施與管理的基本理論和實務(wù)。
《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》這門學(xué)科的目的就是引導(dǎo)學(xué)生從職業(yè)的角度了解社會，了解自己，進(jìn)行職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)精神教育，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，造就良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，形成提高適應(yīng)社會和職業(yè)需要的全面本質(zhì)和綜合職業(yè)能力的自覺性。
三、教學(xué)要求。
1、以馬思主義為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建的實際，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)對于人才本質(zhì)的要求，結(jié)合各行業(yè)職業(yè)特點和職業(yè)學(xué)校的造就目標(biāo)，對于學(xué)生進(jìn)行敬業(yè)意識、服務(wù)意識、和法紀(jì)觀念等教育，使職業(yè)技術(shù)教育造就的人才能更好地適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要。
二、以職業(yè)道德規(guī)范教育為中間，使學(xué)生了解社會主義職業(yè)道德的基本規(guī)范和將來所從事職業(yè)的具體規(guī)范。在注意運用本行業(yè)先進(jìn)人物的較重要的事教育學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有榜樣。
3、堅持理論教育與職業(yè)舉動習(xí)氣的養(yǎng)成訓(xùn)練相結(jié)合。使學(xué)生不僅掌握職業(yè)道德理論常識，更要養(yǎng)成良好的職業(yè)舉動習(xí)氣。
4、利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，選擇最為優(yōu)秀的職業(yè)道德的節(jié)目結(jié)合教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生感受現(xiàn)代化教學(xué)的魅力。
四、課程定位。
1、通過職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，認(rèn)識專業(yè)人才造就目標(biāo)，了解與所學(xué)專業(yè)相應(yīng)的職業(yè)在社會發(fā)展中的地位、作用、發(fā)展?fàn)顟B(tài)及其對于從業(yè)者本質(zhì)的要求，造就學(xué)生根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和自身特點進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計的能力，明確自己的職業(yè)目標(biāo)并自覺進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。
二、通過人的生活成功本質(zhì)的造就，使學(xué)生具備實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)應(yīng)有的基本本質(zhì)。包括人的生活信念、職業(yè)道德、法律本質(zhì)、身體和精神健康、藝術(shù)本質(zhì)等。使專業(yè)人才造就目標(biāo)中的本質(zhì)方面具體落實到學(xué)生的自身職業(yè)目標(biāo)。
3、通過求職就業(yè)策略的指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)實務(wù)的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握一定的求職就業(yè)、開拓創(chuàng)業(yè)的常識、技能和方法，在思想上做好自主謀業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神籌辦，使專業(yè)人才造就目標(biāo)的實現(xiàn)落實到學(xué)生走上職業(yè)崗位上。
五、教學(xué)學(xué)時的安排。
《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》為學(xué)期課程，總學(xué)時為33學(xué)時，每周為2學(xué)時，包括考試共18周完成。
第一單元：就業(yè)形勢與政策法規(guī)8課時。
第二單元：就業(yè)定位與途徑3課時。
第三單元：就業(yè)準(zhǔn)備與方法4課時。
第四單元：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)4課時。
第五單元：創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備4課時。
第六單元：小企業(yè)的創(chuàng)辦3課時。
第七單元：小企業(yè)的經(jīng)營管理3課時。
第八單元：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實例3課時。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇五
性質(zhì)：創(chuàng)業(yè)就業(yè)部，是一個為廣大同學(xué)提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)發(fā)展服務(wù)，為同學(xué)們提供社會實踐鍛煉的平臺。
宗旨：關(guān)注就業(yè)、認(rèn)識職業(yè)、成就事業(yè)。
目的：通過組織并舉行全校性的就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃宣講和校內(nèi)招聘會、就業(yè)調(diào)研以及組織開展社會實踐等活動，幫助同學(xué)們樹立正確的職業(yè)價值觀，提高就業(yè)競爭力。
具體措施：
一。做好納新階段新成員的系統(tǒng)培訓(xùn)，讓其在部門中以學(xué)習(xí)帶動工作。注重培養(yǎng)和鍛煉部門會成員就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的能力，以期能夠自主獨立地完成部門相關(guān)工作。
二。與勤工部、外聯(lián)部等部門合作，積極主動的去銀座等一些校外企業(yè)（銀座華信店等）與他們建立聯(lián)系，為廣大同學(xué)提供更多更好的勤工助學(xué)和實習(xí)的好機(jī)會，更好的鍛煉同學(xué)們的社會實踐能力。
三。在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，定期召開就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告會、經(jīng)驗交流會等，以“就業(yè)創(chuàng)業(yè)超市”為依托，深入開展各種宣傳活動，了解學(xué)生想法，深入調(diào)研開展工作。
四。定于每周二、四下午在“就業(yè)創(chuàng)業(yè)超市”進(jìn)行咨詢宣傳，每周搜集許多就業(yè)創(chuàng)業(yè)類信息和大學(xué)生在求職過程中的困難解答，建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳展板，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報工作成績。
五。收集企事業(yè)單位招聘信息，從中獲取其各個部門在招聘時最為看重學(xué)生哪方面知識和技能，并與同學(xué)們分享此成果。多關(guān)注各類人才招聘見面會，組織同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)。多做些市場調(diào)查，了解市場欠缺哪方面的人才，了解市場的需求。
六。組織社團(tuán)人員到企業(yè)聯(lián)系，為以后部門開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作打下基礎(chǔ)，讓同學(xué)們有更多的實習(xí)機(jī)會，真正實現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合的完美理念。
我們有信心將就業(yè)創(chuàng)業(yè)部工作做的更好更強！
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇六
希望對你有幫助。
由于受國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，20xx年的畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀，一是國際金融危機(jī)正從虛擬經(jīng)濟(jì)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)、從發(fā)達(dá)國家向新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國家蔓延，對我國經(jīng)濟(jì)和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢已經(jīng)影響到了高職學(xué)生的就業(yè);二是全國高職高專畢業(yè)生和往屆未就業(yè)畢業(yè)生總量繼續(xù)增大，就業(yè)壓力也隨著增大;三是各專業(yè)畢業(yè)生比例不協(xié)調(diào)，給就業(yè)工作帶來一定難度。當(dāng)然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：一是院領(lǐng)導(dǎo)重視和支持;二是我系就業(yè)指導(dǎo)工作有一定基礎(chǔ)，有一支作風(fēng)過硬的就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍;三是我系六個專業(yè)畢業(yè)生暫時還處于供不應(yīng)求狀況，四是我系學(xué)生有過硬專業(yè)知識和實踐操作技能。我們有信心做好20xx年的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。
(一)在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真分析就業(yè)形勢，進(jìn)行人才需求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)研，拓展市場空間，提供就業(yè)信息，加強畢業(yè)生的就業(yè)教育，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，加強就業(yè)工作研究與宣傳，加強就業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，促進(jìn)就業(yè)工作信息化，提高就業(yè)指導(dǎo)工作服務(wù)質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)生的滿意度。力爭我系20xx年畢業(yè)生就業(yè)率在20xx年95。32%的基礎(chǔ)上不下滑，并實現(xiàn)穩(wěn)步增長，力爭我系的就業(yè)指導(dǎo)工作走在我院最前列。
(二)加強我系各專業(yè)和企業(yè)的深度合作，加強就業(yè)基地建設(shè)，加強學(xué)生頂崗實習(xí)到就業(yè)的過度，促進(jìn)我系各專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)我系就業(yè)指導(dǎo)工作高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成。20xx年擬按專業(yè)建立如下15個相對穩(wěn)定的就業(yè)基地。
20xx年我系就業(yè)指導(dǎo)工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點，做實五個關(guān)鍵”。
(一)“圍繞一個中心”，就是圍繞以服務(wù)為中心，提高就業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)生的滿意度，提高初次就業(yè)率，保證初次就業(yè)率不下滑，并力爭實現(xiàn)穩(wěn)步增長。
(二)“抓住三個重點”，一是就業(yè)要立足咸寧，面向武漢城市圈，輻射全國，服務(wù)地方經(jīng)建設(shè)，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、價值觀，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生立足生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線;二是保持就業(yè)安全穩(wěn)定和校園安全穩(wěn)定;三是做好引導(dǎo)、疏導(dǎo)和指導(dǎo)工作，就是在觀念上，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè);在心理上，疏導(dǎo)就業(yè)帶給學(xué)生心理上帶來的壓力;在能力上，指導(dǎo)學(xué)生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。
(三)“做實五個關(guān)鍵”，就是改革、建設(shè)、創(chuàng)新、服務(wù)、幫扶。一是堅定不移地推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強實踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機(jī)制，切實從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。二是進(jìn)一步加強市場建設(shè)，主動找市場、跑市場，掌握主動權(quán)，主動出擊，調(diào)動全系力量，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位;三是拓展渠道，創(chuàng)新模式;四是靠前指揮，強化服務(wù)，系領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，深入到班，輔導(dǎo)員深入到人，把服務(wù)落實到每一個畢業(yè)生;五是關(guān)心愛護(hù)，重點幫扶。我們要像對待自己的孩子一樣關(guān)心愛護(hù)他們，通過“一對一”個性化的指導(dǎo)和服務(wù)，最大限度地幫助他們實現(xiàn)就業(yè)愿望。
(一)加強隊伍建設(shè)，明確目標(biāo)，落實責(zé)任。
加強就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)，明確就業(yè)指導(dǎo)工作總體目標(biāo)，層層落實就業(yè)指導(dǎo)工作責(zé)任。我系就業(yè)指導(dǎo)實行主任負(fù)責(zé)制，由分管就業(yè)指導(dǎo)工作的副主任、就業(yè)指導(dǎo)辦公室、學(xué)生科、輔導(dǎo)員和指導(dǎo)老師組成的就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍，并層層落實就業(yè)指導(dǎo)工作責(zé)任，實行就業(yè)聯(lián)系制度。
(二)加強就業(yè)指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生擇業(yè)觀念。
就業(yè)指導(dǎo)辦公室、輔導(dǎo)員和專業(yè)教師通過專題報告等多種形式，加強對畢業(yè)生的思想教育和指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，加強就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)，并邀請企業(yè)專家、校友到我系舉辦就業(yè)主題報告會。
(三)拓展市場空間，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息。
就業(yè)指導(dǎo)工作隊伍要采取走出去、請進(jìn)來等方式，到咸寧、武漢乃至全國等地拓展市場，提供就業(yè)信息;結(jié)合專業(yè)特點，邀請知名企業(yè)來我系舉辦校園招聘會，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位;同時組織引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)求職，和有關(guān)人才機(jī)構(gòu)聯(lián)合，為學(xué)生尋求就業(yè)機(jī)會。
(四)進(jìn)行就業(yè)調(diào)研，服務(wù)教學(xué)改革。
通過走訪、交淡及問卷形式，對畢業(yè)生進(jìn)行了就業(yè)意向調(diào)查，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對性;同時和企業(yè)合作，對畢業(yè)生、用人單位進(jìn)行崗位和社會需求狀況調(diào)研，為我系教育教學(xué)改革提供參考依據(jù)。
(五)收集反饋信息，服務(wù)專業(yè)建設(shè)。
以專業(yè)為單位召開畢業(yè)生就業(yè)反饋座談會，并邀請各專業(yè)帶頭人、專業(yè)負(fù)責(zé)人及骨干教師聽取畢業(yè)生的反饋意見，并通過畢業(yè)生的反饋意見修訂各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，加強專業(yè)建設(shè)，加強就業(yè)指導(dǎo)工作進(jìn)一步細(xì)致和深化。
(六)加強網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，促進(jìn)就業(yè)工作信息化。
加強了對我系就業(yè)網(wǎng)站的管理和維護(hù)，及時更新內(nèi)容，發(fā)布招聘信息，做好與有關(guān)人才網(wǎng)站的鏈接;加強就業(yè)信息查詢管理，開通就業(yè)信息查詢，提高使用效率;積極組織引導(dǎo)畢業(yè)生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息來源渠道，同時做好就業(yè)信息統(tǒng)計工作，做到快捷準(zhǔn)確。
(七)加強和企業(yè)的聯(lián)系，加強就業(yè)基地的建設(shè)和管理。
按學(xué)院和系部的要求審核就業(yè)信息和用人單位招聘信息，加強和企業(yè)的聯(lián)系和溝通，并負(fù)責(zé)草擬就業(yè)協(xié)議送辦公會討論執(zhí)行。
(八)加強日常管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
工作總結(jié)。
并召開就業(yè)工作會議編印發(fā)放畢業(yè)生求職材料熱情接待用人單位和學(xué)生咨詢加強管理讓學(xué)生滿意讓家長滿意。
系部投入一定比例的資金確保20xx年就業(yè)工作順利進(jìn)行。
畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大。我們將結(jié)合我系專業(yè)和畢業(yè)生實際，認(rèn)真落實學(xué)院的就業(yè)政策，力爭就業(yè)指導(dǎo)工作再上新臺階，促進(jìn)學(xué)院事業(yè)又好又快發(fā)展。
機(jī)電工程系。
20xx年01月05日。
為了做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，結(jié)合本院畢業(yè)生的實際情況，特制定以下畢業(yè)生就業(yè)工作計劃:。
針對當(dāng)代大學(xué)生的特點，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時出現(xiàn)的高不成低不就，經(jīng)常跳槽等現(xiàn)象進(jìn)行了相應(yīng)的教育指導(dǎo)，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念。樹立正確的擇業(yè)觀，鼓勵畢業(yè)生到基層，到艱苦地方就業(yè)及擔(dān)當(dāng)志愿者。
1。組織畢業(yè)生參加學(xué)校開展的就業(yè)指導(dǎo)課，就業(yè)指導(dǎo)專題講座等，對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導(dǎo)。開展職業(yè)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生端正思想，擺正自身位置，做一行愛一行。進(jìn)行就業(yè)政策的宣傳，通過多種形式幫助畢業(yè)生了解國家的就業(yè)方針政策，樹立正確的擇業(yè)觀念。
2。成立以系黨總支書記為組長的就業(yè)指導(dǎo)小組，并建章立制;。
3。指導(dǎo)畢業(yè)生做好畢業(yè)生就業(yè)推薦材料;。
5。鼓勵畢業(yè)生登錄我校就業(yè)信息網(wǎng)尋找工作及獲取就業(yè)信息;。
7。調(diào)動其他教職員工為畢業(yè)生收集就業(yè)信息，尋找就業(yè)機(jī)會;。
8。關(guān)注家庭困難的畢業(yè)生的思想動態(tài)，給予他們力所能及確實的幫助。
進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作制度與方法。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作，與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業(yè)生的最新工作情況。輔導(dǎo)員及畢業(yè)班班主任及相關(guān)專業(yè)的教研室主任具體負(fù)責(zé)，及時了解畢業(yè)生去向，隨時掌握其就業(yè)動態(tài)，保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計信息的真實，準(zhǔn)確及完整，保證校，系的就業(yè)率統(tǒng)計工作能順利進(jìn)行。
伴隨著新的一學(xué)期到來，就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)部在這學(xué)期將挖掘潛力做好部門的發(fā)展工作，完善內(nèi)部運行機(jī)制，使工作更加科學(xué)化，規(guī)范化，努力工作，更好地架起學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師與同學(xué)間的橋梁，服務(wù)同學(xué)。始終以提高青年大學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識為宗旨，積極開展與本部門有關(guān)的特色活動。此外，加強本部門與校招生處以及學(xué)校就業(yè)協(xié)會、各學(xué)院學(xué)生會就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心的聯(lián)系，力爭基礎(chǔ)工作進(jìn)一步完善，特色工作突出新績效。
1、充分發(fā)揮分本部門作用，做好學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的得力助手，積極配合領(lǐng)導(dǎo)老師完成與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的文件、通知下達(dá)工作和任務(wù)，協(xié)助老師做好我院畢業(yè)生專場招聘的接待工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行部門內(nèi)部制度，對于無故缺席部門會議及相關(guān)活動的成員予以相應(yīng)的警告和處分，情節(jié)嚴(yán)重的直接給予除名處分。
3、完善本部門的會議制度和工作安排，每月至少開一次部門內(nèi)人員會議，加強對本部門成員的思想素質(zhì)教育，并對上個月進(jìn)行一次總結(jié)和一次綜合測評登記。
通過集中、有組織、有規(guī)模的就業(yè)知識講座、培訓(xùn)活動，切實提高本部門成員的綜合能力。切實做到快速、有序處理與畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)工作。我部將還會開展各種各樣的特色活動，加強部門人員的交流和了解，這不僅能豐富同學(xué)們課余文化生活而且也提高了部門內(nèi)凝聚力和團(tuán)隊合作精神。
1、本部門的特色活動及比賽要求有專人輔助部長負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人號召大家集中討論和及時上交策劃報批，做好宣傳工作，在活動和比賽過程中確保一切安全有序進(jìn)行。
2、協(xié)助我院教學(xué)秘書做好我院畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計答辯工作，負(fù)責(zé)組織副部長和干事做好配合工作。
3、協(xié)助團(tuán)委老師做好畢業(yè)生的檔案材料的整理工作，確保檔案整理工作快速、準(zhǔn)確、到位地完成。
(一)3月份工作安排。
2、組織學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽;。
3、請我院負(fù)責(zé)就業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)老師給我們講解分析我院20xx屆畢業(yè)生各專業(yè)就業(yè)形勢，并對畢業(yè)生所就業(yè)的用人單位作一個基本整合分析。
(二)4月份工作安排。
1、開展我部全體成員集體活動，參考出游地點為梅嶺、環(huán)球公園、青山湖;。
2、配合校招就處宣傳鼓勵我院學(xué)生積極參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，并請專業(yè)老師予以指導(dǎo);。
3、請相關(guān)老師對本部門所有成員進(jìn)行待人接物、禮儀、面試技巧等多方面的培訓(xùn)。
(三)5月和6月份工作安排。
3、在我院開展一次。
簡歷。
制作大賽，促使我院學(xué)生了解簡歷制作及就業(yè)相關(guān)知識。
(四)7、8月份工作安排。
3、有針對性的組織學(xué)生到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行高端訪談。
(五)9月份工作安排。
1、部門人員將統(tǒng)一由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生會協(xié)調(diào)安排做好我院的迎新工作;。
2、對新生進(jìn)行適應(yīng)性教育和職業(yè)生涯規(guī)劃啟蒙教育。
(六)10月份工作安排。
1、開展一次部門內(nèi)部比賽，例羽毛球、籃球、臺球比賽;。
2、以海報、?？刃问阶屛以簩W(xué)生了解今年各專業(yè)就業(yè)形勢與就業(yè)率的相關(guān)信息;。
3、積極加強與用人單位的聯(lián)系，聯(lián)系用人單位到學(xué)院開展專場招聘;。
4、負(fù)責(zé)接待好用人單位，協(xié)助用人單位做好招聘工作;。
5、組織模擬招聘大賽，讓大學(xué)生了解招聘流程和招聘技巧。
(七)11月份工作安排。
1、安排本部門成員負(fù)責(zé)校園專場招聘會的一切布置事宜;。
2、召開本部門總結(jié)大會;。
3、為我院換屆大會做好相應(yīng)準(zhǔn)備;。
就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)部將按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師總體工作部署，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，精益求精。以高度的責(zé)任心和使命感扎實工作，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在創(chuàng)新中求進(jìn)步，爭取使本部門的工作邁上一個新的臺階。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇七
一、根據(jù)各系就業(yè)指導(dǎo)部成員的課程及課余時間安排，中心建立完善的值班制度，保證學(xué)生能夠按時值班；在值班時間內(nèi)實行簽到和請銷假制度，并實行歸檔管理。合理完善的值班制度，使學(xué)生能夠在不影響正常學(xué)習(xí)的情況下順利做好學(xué)校就業(yè)辦公室的各項工作。
二、各系就業(yè)指導(dǎo)部成員的工作實行嚴(yán)格的考評制度，按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合部門自身實際，每月對各系就業(yè)指導(dǎo)部的工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作時間等指標(biāo)實行量化考核，考核結(jié)果與先進(jìn)工作系掛鉤。考核制度的實行將會激發(fā)各系就業(yè)指導(dǎo)部的工作積極性和主動性，也使各系就業(yè)指導(dǎo)部在工作中更加嚴(yán)格要求自己，避免了消極怠工等情況的發(fā)生。
三、我部將通過不同的渠道調(diào)查了解大學(xué)生最喜歡的行業(yè)、當(dāng)今社會最熱門的工作，以及許多面試的技巧等各方面就業(yè)的信息，讓同學(xué)能及時掌握當(dāng)今社會的就業(yè)熱門，更好的規(guī)劃自己的就業(yè)生涯。
四、做好就業(yè)市場調(diào)查,堅持跑出去,多跑勞務(wù)市場,收集信息.多跑企業(yè),了解企業(yè)的景氣度,摸準(zhǔn)企業(yè)發(fā)展的方向和前景,摸準(zhǔn)就業(yè)趨向拓寬就業(yè)渠道。與企業(yè)保持信息來往,及時把學(xué)生專業(yè)情況介紹給企業(yè),及時把有一技之長的學(xué)生推薦給企業(yè)。同時也把企業(yè)的情況介紹給學(xué)生,使企業(yè)形象在學(xué)生心目中具體起來,在就業(yè)時以備自主選擇。
具體情況：
1、組織好各個招聘會。
接到招聘會通知，馬上下發(fā)給各系，要求各系通知即將要畢業(yè)的同學(xué)，提前到場做好招聘會準(zhǔn)備，做好招聘會記錄，統(tǒng)計招聘名單，及時匯報給校就業(yè)指導(dǎo)部。
2、做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查。
做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，建好畢業(yè)生檔案。總結(jié)優(yōu)秀畢業(yè)生成才典型,為后繼就業(yè)指導(dǎo)工作服務(wù),邀請就業(yè)后工作表現(xiàn)良好，有突出業(yè)績的畢業(yè)生來校做報告，為同學(xué)們樹立良好榜樣，引導(dǎo)他們走向成功的就業(yè)道路。
3、調(diào)動本部人員的工作做熱情。
對新成員開展入職培訓(xùn)，并說明其工作的重要性。處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系；做到工作時不去想學(xué)習(xí)上的事情，學(xué)習(xí)時不分心，不談工作之事，努力的把握好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
4、收集用人單位需求信息及供需見面會信息并發(fā)布。
5、聯(lián)系重點招聘企業(yè)，在校內(nèi)組織進(jìn)行小型招聘；
6、收集專業(yè)針對性較強的就業(yè)信息并發(fā)布；
7、召開學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作會議，總結(jié)回顧上一年就業(yè)指導(dǎo)工作，布置下年度就業(yè)工作。
9、建立、完善畢業(yè)生就業(yè)檔案。
10、指導(dǎo)畢業(yè)生填報《畢業(yè)生登記表》，進(jìn)行畢業(yè)資格審查；
11、貫徹中央18號文件精神，開展面向基層就業(yè)、農(nóng)墾就業(yè)的教育和宣傳；
12、向用人單位發(fā)出供需見面會邀請函，收集各系重點用人單位、實訓(xùn)實習(xí)基地的信息；
13、安排各系暑期送檔案情況。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇八
就業(yè)指導(dǎo)部因其特殊性主要服務(wù)對象為實習(xí)生、畢業(yè)生，為其提供相應(yīng)幫助。本學(xué)期就實習(xí)生、畢業(yè)生展開工作，并加強部門內(nèi)部人員培訓(xùn),增加相應(yīng)活動。
日常工作：
1、每學(xué)期初給每個實習(xí)點的實習(xí)生發(fā)檔案，其包括成績單，就業(yè)推薦表，獎狀等。
5、學(xué)年末統(tǒng)計剛畢業(yè)的同學(xué)就業(yè)情況，計算就業(yè)率，就實習(xí)生的問卷調(diào)查寫一份調(diào)查報告。
重點放在為12月的招聘會：招聘會之前了解具體時間和相關(guān)事宜，準(zhǔn)備好招聘會當(dāng)天需要的材料，做好相關(guān)人員的具體安排；招聘會當(dāng)天，在指定地點對返校實習(xí)生給予指導(dǎo)，分發(fā)與招聘會相關(guān)的材料。并且發(fā)動院系在校學(xué)生聽取下午自己專業(yè)用人單位招聘宣傳講座；招聘會之后，就其情況完成相關(guān)月報表。
內(nèi)部人員培訓(xùn)：
加強內(nèi)部人員培訓(xùn)，讓其了解部門主要工作內(nèi)容，更好服務(wù)于實習(xí)生、畢業(yè)生。首先著重于大一新生對其四年大學(xué)的規(guī)劃，樹立明確的目標(biāo)，努力前進(jìn)。其次再向其講述實習(xí)生檔案袋內(nèi)的東西借以成績表及就業(yè)推薦表，說明成績的重要性。最后要求他們?nèi)プ约杭亦l(xiāng)醫(yī)院自己所學(xué)專業(yè)所在科室人員主要工作并了解對招人的要求，講述了月報表的寫法，就業(yè)協(xié)議書的重要性及其在實習(xí)求職中的主要流程等等。
活動方面：
除了日常工作及招聘會方面，增加一些其他方面的活動。
1、經(jīng)驗交流會。學(xué)期末與學(xué)習(xí)部一起舉辦《學(xué)長學(xué)姐話實習(xí)》經(jīng)驗交流會，讓在校同學(xué)對實習(xí)有一定的了解，并針對當(dāng)今日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢有一個清醒的認(rèn)識，有一定的規(guī)劃。
2、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽。就業(yè)亦可創(chuàng)業(yè)，每年學(xué)校、省市甚至國家都有不同的創(chuàng)業(yè)大賽，可見創(chuàng)業(yè)亦是當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)的一中形式。針對此情況舉辦院系內(nèi)創(chuàng)業(yè)大賽，讓有創(chuàng)業(yè)意識的同學(xué)能更好的做出一定的策劃，為學(xué)校，省市甚至國家的不同創(chuàng)業(yè)大賽儲備人才，增加創(chuàng)業(yè)的成功性。
一、活動主題：自強不息自主創(chuàng)業(yè)。
二、活動對象：醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。
三、活動時間：2014年10月25日。
四、活動形式：
每班組成3-6人的小團(tuán)體，想出一個切實可行的創(chuàng)業(yè)方案，圍繞這一方案展開一系列創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，從不同方面依次展示。主講人進(jìn)行ppt展示，各團(tuán)體分工合作，細(xì)致規(guī)劃。團(tuán)體展示3-5分鐘，下面是評委提問環(huán)節(jié)。
優(yōu)show簡歷，自信起航二．表現(xiàn)形式。
個人簡歷（卡通簡歷、寫真簡歷等）。
三．活動主體。
活動主體：全體在校學(xué)生。
四．作品要求。
1.尺寸規(guī)格：a4紙，封面和排版格式不限。
2.參賽作品的內(nèi)容可根據(jù)自己的興趣自由創(chuàng)作，大學(xué)四年，你想繪出一份什么樣的簡歷，去贏得職場的輝煌。大膽創(chuàng)作，但必須主題明確，構(gòu)思新穎，主體以介紹自己為主的簡歷作品，簡歷要求突出自己的個性：要求簡潔、實用、強調(diào)潛力和熱情?？梢匀我獍l(fā)揮想象進(jìn)行設(shè)計，具有原創(chuàng)性和藝術(shù)性。
3.設(shè)計軟件：photoshop，coreldraw，illustrator、microsoftword等。
七．作品提交。
1.作品提交截止日期：2014年9月25日
2.作品提交方式（上交電子版和紙質(zhì)版各一份）（1）電子作品提交郵箱：1822804865@（2）紙質(zhì)版要求a4紙打印或者彩印，標(biāo)明真實姓名、所在學(xué)院、年級、班級。
4、我的職場我的秀。這是一個娛樂互動為主的活動，希望同學(xué)們收集一些自己參加正式比賽的照片，英姿颯爽的職場之風(fēng)帶給同學(xué)們無盡的動力，讓同學(xué)們熱愛自己的職業(yè)，早日融入職場，樹立主人翁精神，為以后的職業(yè)開展積聚力量。
一、活動主題。
我的職業(yè)我來秀。
二、活動對象全校所有在校生。
三、活動時間。
2015年3月25日。
四、活動內(nèi)容。
面向全校所有在校生收集攝影作品，題材風(fēng)格不限，但攝影作品必須反映出“我的職業(yè)我來秀”的主題，圍繞校園生活、白大褂、展示職場風(fēng)采等中心，收集在校期間的瑣碎記憶，體現(xiàn)在校期間的成長歷程，展示出在校期間的成熟提高。
（一）作品要求。
4、作品必須以電子檔形式上交，照片格式；
6、組照參賽，一組作品控制在3-5張；
7、參賽者請自留底稿，來稿恕不退還。
5、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
一、活動主題：規(guī)劃自我，成就輝煌。
二、活動對象：醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院全體學(xué)生。
三、活動時間：2015年4月25日。
四、活動形式：
1)初賽比賽形式分為三分鐘演講和策劃書成績兩部分，演講簡單介紹自己的策劃要點，主要考察表達(dá)能力。評委會在比賽前評出策劃書成績，比賽時會同時宣布選手兩部分得分。
2)初賽結(jié)束后，就業(yè)指導(dǎo)部委員會把進(jìn)入決賽選手的策劃交給指導(dǎo)老師審閱，并與老師約定時間就其存在問題進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。
3)決賽比賽形式為ppt展示及現(xiàn)場答辯兩輪。每位選手的講解結(jié)束后，評委對其進(jìn)行現(xiàn)場提問，該選手進(jìn)行現(xiàn)場答辯。初賽后決出前10名參賽選手進(jìn)入決賽。入圍決賽的選手將策劃書進(jìn)一步修改為完善的ppt形式。
6．其他。適當(dāng)舉辦，著重質(zhì)量而不再數(shù)量，做到讓部門委員得到鍛煉并服務(wù)于廣大同學(xué)。
2014年5月21號。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇九
近年來，越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓人們越來越關(guān)注高校的就業(yè)指導(dǎo)工作。本文針對我國高校就業(yè)指導(dǎo)課程存在的問題進(jìn)行了深入分析，并提出了加強就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)的對策，以提升學(xué)生的就業(yè)能力，增強學(xué)生的核心競爭力。
就業(yè)指導(dǎo)課程是高校開展就業(yè)指導(dǎo)工作的主要的渠道，但當(dāng)前的高校就業(yè)指導(dǎo)課程還存在著很多問題。要切實解決大學(xué)生就業(yè)難的問題，還需要推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)。
在1995年，教育部發(fā)布了《關(guān)于在高等學(xué)校開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)選修課的通知》，要求高校在大三或大四的時候開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)選修課，并明確將該課程納入思想政治教育課程系列。就業(yè)指導(dǎo)主要涵蓋三門課程――就業(yè)指導(dǎo)、生涯發(fā)展以及創(chuàng)業(yè)教育。為了加強就業(yè)指導(dǎo)的連續(xù)性，全程就業(yè)指導(dǎo)課程要求從大一開始就對學(xué)生進(jìn)行針對性的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀、人生觀與價值觀，提升學(xué)生的就業(yè)能力。
1.課程開設(shè)不均衡，沒有科學(xué)整合教育資源。大學(xué)一年級是學(xué)生從高中生到大學(xué)生的重要轉(zhuǎn)折點，為了讓學(xué)生更加明確自己的人生目標(biāo)，正確認(rèn)識了解自己以及自己所學(xué)的專業(yè)，很多高校在大學(xué)一年級時開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃課程。在大學(xué)二年級或三年級時開展就業(yè)指導(dǎo)課和創(chuàng)業(yè)教育課。而目前，就業(yè)指導(dǎo)課較為成熟，生涯發(fā)展課日趨完善，創(chuàng)業(yè)教育課急需加力。
2.課程安排隨意性大，規(guī)范化制度不完善。高校對就業(yè)指導(dǎo)課程的安排沒有統(tǒng)一規(guī)范化的要求，導(dǎo)致學(xué)時不一，學(xué)期不一，學(xué)生不一，機(jī)構(gòu)不一。學(xué)時不一即有的學(xué)校是32課時的課程，而有的民辦院校卻沒有相關(guān)安排；學(xué)期不一即有的高校開設(shè)七個學(xué)期的就業(yè)課程，而有的高校只開設(shè)一個學(xué)期的就業(yè)課程；學(xué)生不一即有的高校面對本科生和專科生，而個別高校還面對研究生；機(jī)構(gòu)不一即管理部門有些混亂，有些高校是就業(yè)指導(dǎo)中心主管就業(yè)指導(dǎo)課程，有些是社科部負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)課程等。
3.授課方法單調(diào)，缺乏個性化輔導(dǎo)。多數(shù)高校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程以教師的說教為主，而不是以學(xué)生為中心的課堂，內(nèi)容枯燥，針對性不強。或者較為常見的方法就是就業(yè)指導(dǎo)講座，以灌輸為主，缺少反饋，缺乏針對性和個性化輔導(dǎo)。
4.專業(yè)化程度不高，師資整體水平有待提高。發(fā)達(dá)國家對就業(yè)指導(dǎo)人員有很高的專業(yè)性要求，必須是心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)畢業(yè)和受過專業(yè)培訓(xùn)的人員。而在我國，教授就業(yè)指導(dǎo)課程的教師隊伍規(guī)模和整體素質(zhì)卻與實際工作相差甚遠(yuǎn)，缺少學(xué)科專業(yè)依托。
2.提高就業(yè)指導(dǎo)人員素質(zhì)，加強就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)。高校應(yīng)該重視對就業(yè)指導(dǎo)師的培訓(xùn)，提升就業(yè)人員的素質(zhì)。擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)課程的教師還應(yīng)有企業(yè)的實際工作經(jīng)驗。此外，高?？梢匝埰髽I(yè)有經(jīng)驗的人員來學(xué)校擔(dān)任學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)師，加強就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)。
3.因材施教，實現(xiàn)個性化的就業(yè)指導(dǎo)。就業(yè)指導(dǎo)教師還應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的個體情況進(jìn)行個性化就業(yè)指導(dǎo)。首先，就業(yè)指導(dǎo)教師可以依據(jù)學(xué)生的興趣愛好、家庭情況、學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展等進(jìn)行分類指導(dǎo)。其次，還可以進(jìn)行預(yù)約咨詢，咨詢可以以面對面或網(wǎng)上咨詢的形式展開。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇十
環(huán)化學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部2014~2015年工作計劃書首先在此感謝老師對我的信任讓我擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)部部長一職，作為部門的帶頭人我會將用自己的熱情與時間集合大家的力量來建設(shè)好這個部門。
首先在之前的就業(yè)指導(dǎo)部的工作內(nèi)容僅為統(tǒng)計招聘信息并發(fā)布給大四應(yīng)屆畢業(yè)生，幾乎沒有什么自主舉辦的特色活動。而我來到就業(yè)指導(dǎo)部的目的有：1、利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺更好地服務(wù)于大四畢業(yè)生，2、通過建設(shè)網(wǎng)絡(luò)共享平臺來拓展在校生在兼職創(chuàng)業(yè)上的服務(wù)，3、采取階梯式遞進(jìn)型特點來豐富并舉辦部門活動。
接下來就讓我來解答我具體實現(xiàn)這三點的計劃方案。第一：利用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)平臺更好地服務(wù)于大四畢業(yè)生。
步驟一：做一份詳細(xì)的調(diào)查，（調(diào)查后設(shè)置的方案是最接地氣最可行）1、關(guān)于畢業(yè)生留校時間（便于設(shè)置張貼招聘信息的時間）2、關(guān)于畢業(yè)生在校的常駐地（設(shè)置張貼的位置學(xué)院/寢室）3、關(guān)于畢業(yè)生輔修，生源地情況（設(shè)置查找招聘信息類型）4、關(guān)于準(zhǔn)備考研人數(shù)和考研結(jié)果（設(shè)置是否需要考研輔助）5、關(guān)于一棟樓的年級/學(xué)院組成（設(shè)置寢室招聘信息欄擺放方案）6、關(guān)于最受歡迎的招聘信息發(fā)布方式（設(shè)置發(fā)布方式）7、.....注：上述調(diào)查表還未完整，且最后由老師以及畢業(yè)生共同完成。步驟二：根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)置新的服務(wù)方式方法。步驟三：持續(xù)保持著服務(wù)反饋收集整理不斷更新。
目前我們保持的工作是：每日收集并發(fā)布招聘信息到每個班級，以及建設(shè)微信公眾平臺（由于微信是現(xiàn)階段使用率最高的交流工具）。
這就是我們正在制作的微信公眾平臺，其分為三個一級菜單：“畢業(yè)生區(qū)、在校生區(qū)、建議留言”，而畢業(yè)生區(qū)又包含三個二級菜單：“校園招聘信息發(fā)布、面試/簡歷制作、就業(yè)權(quán)益法律保護(hù)”，而每一個菜單里可以掛些鏈接或回復(fù)這樣服務(wù)內(nèi)容就很多。
第二：通過建設(shè)網(wǎng)絡(luò)共享平臺來拓展在校生在兼職創(chuàng)業(yè)上的服務(wù)。步驟一：詳細(xì)的調(diào)查。
1、關(guān)于同學(xué)大學(xué)的規(guī)劃考研/就業(yè)（設(shè)置活動內(nèi)容）。
2、關(guān)于同學(xué)最喜歡的接受指導(dǎo)的方式講座/活動（設(shè)置活動方式）3、....注：上述調(diào)查表還未完整，且最后由老師以及畢業(yè)生共同完成。步驟二：根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)置新的服務(wù)方式方法。
目前我們在微信公眾平臺上針對在校生設(shè)置的“在校生區(qū)”，他包括三個二級菜單：“兼職指導(dǎo)手冊、優(yōu)秀學(xué)子幫幫團(tuán)、活動作品借鑒下載”。第一是“兼職指導(dǎo)手冊”是針對在校生在“兼職”方面的一些辨別兼職信息真?zhèn)谓?jīng)驗以及如何應(yīng)聘，如何自我保護(hù)和我校學(xué)生可做兼職情況分析。第二是“優(yōu)秀學(xué)子幫幫團(tuán)”是針對需要創(chuàng)業(yè)或很有想法的同學(xué)，通過我們把全院優(yōu)秀學(xué)子的傳記簡歷/聯(lián)系方式掛在微信平臺上，（完全自愿掛）供大家學(xué)習(xí)或聯(lián)系，實現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)子幫幫。第三是“活動作品借鑒下載”是針對參與所有活動的同學(xué)，通過我們將歷年獲獎作品掛在微信平臺上供大家借鑒下載。（完全自愿掛）。
特點來豐富并舉辦我部門活動。就像我給我們部門設(shè)計的這個logo圖標(biāo)一樣，我給我們就業(yè)指導(dǎo)部定義為“safejobhelper”，其意義在于幫助同學(xué)安全順利就業(yè)。而安全順利就業(yè)絕不是在一朝一夕能夠做到，他首先要具備好的擇業(yè)觀以及好的就業(yè)素養(yǎng)和技能，其次就是需要及時準(zhǔn)確的就業(yè)信息。而擇業(yè)觀和就業(yè)素養(yǎng)和技能是要靠長期培養(yǎng)鍛煉才能夠獲取的，而且這些培養(yǎng)和鍛煉都是按一定的順序和規(guī)律做到的。所以適時培養(yǎng)，正常長大。在此我來介紹我的工作計劃安排：第一步：
新生入學(xué)第一課，“大學(xué)入學(xué)啟蒙暨生涯規(guī)劃講座”。時間定在：開學(xué)前期的軍訓(xùn)后社團(tuán)納新前。
目的：為了給剛?cè)雽W(xué)的大一新生有一個大學(xué)的概念，以及對如何選擇社團(tuán)，如何規(guī)劃大學(xué)生活起到一定的輔導(dǎo)建議作用。第二步：
趁熱打鐵，“與優(yōu)秀學(xué)子比規(guī)劃比發(fā)展”
時間定在：社團(tuán)競選結(jié)束。（趁熱打鐵，也能夠在自己簡歷上寫上第一筆）方式：活動開始時給每一個同學(xué)一份歷年學(xué)校/學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子簡歷，給他們以榜樣，通過每個月，每學(xué)期評選出優(yōu)勝者（參加活動數(shù)、獲獎數(shù)等綜合最多者）。
目的：讓同學(xué)找到方向和榜樣，給他們動力，通過一個學(xué)期的這種比賽讓他們有這樣一種比較進(jìn)步的習(xí)慣。從而讓大多數(shù)同學(xué)自我提升自我約束。
第三步：（時間已經(jīng)來到第二學(xué)期）。
發(fā)展轉(zhuǎn)型，“創(chuàng)業(yè)計劃大賽”、“模擬面試大賽”（學(xué)校的）目的：對于大一下學(xué)期，社團(tuán)活動已經(jīng)接近尾聲，馬上快到大二一些人開始向校外走，即使不向校外發(fā)展，也是時候接觸外面的世界轉(zhuǎn)換一種發(fā)展方向，做些嘗試。以免面對大四就業(yè)問題無所適從。時間定在：學(xué)生會競選結(jié)束，在此沒有選入學(xué)生會從事學(xué)生工作的同學(xué)會想到走向校外發(fā)展。第四步：
嘗試實際，“銷售生存大賽”/“兼職實習(xí)招聘會”（院級）目的：面臨第一個暑期或許會嘗試兼職，以及經(jīng)歷過模擬的創(chuàng)業(yè)和接受過簡歷制作指導(dǎo)開始實踐。這就是給他們提供一個平臺。時間：“銷售生存大賽”定在五月初，“兼職實習(xí)招聘會”定在六月初。
活動方式：方案還在完善中。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇十一
本商業(yè)計劃書屬商業(yè)機(jī)密，所有權(quán)屬于[背包客戶外用品商店項目]。其所涉及的內(nèi)容和資料只限于已簽署投資意向的投資者使用。收到本計劃書后，收件人應(yīng)即刻確認(rèn)，并遵守以下的規(guī)定：
1）若收件人不希望涉足本計劃書所述項目，請按上述地址盡快將本計劃書完整退回；
1、企業(yè)概述和工作目標(biāo)。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇十二
就業(yè)服務(wù)部：就業(yè)服務(wù)部是為促進(jìn)就業(yè)，更好的為廣大師生服務(wù)而開設(shè)的部門，為了更好的提高職師院的就業(yè)率，擴(kuò)大職師院的影響力，就業(yè)服務(wù)部室畢業(yè)生與院團(tuán)委老師溝通交流的橋梁，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息的部門。
一，部門宗旨：服務(wù)同學(xué)，樂于奉獻(xiàn)，提升自我，提高我院就業(yè)率。
二，部門內(nèi)部設(shè)置及分工：
1，就業(yè)服務(wù)部設(shè)部長一名，副部長三名，干事十名。
2，部長職責(zé)：配合院團(tuán)委老師的工作，以及部門日常工作的安排，成為干事與院團(tuán)委老師溝通的橋梁。
副部職責(zé)：負(fù)責(zé)文件的處理，會議的通知，會議的召開的……直接協(xié)助部長與老師做好本部門的工作。
3.，干事職責(zé)：我部于10月19號，經(jīng)過個人申請，面試以及審核成為就業(yè)服務(wù)部干事。部門干事負(fù)責(zé)組織參與部門日常工作以及部門活動，并要求積極提出具有建設(shè)性合理意義的建議。
1，招聘會：負(fù)責(zé)與招聘會相關(guān)的一切事情，將招聘會舉辦的非常圓滿！
2，就業(yè)信息的搜集與宣傳，真誠的為畢業(yè)生服務(wù)，為他們提供有利的信息。
3，講座：定期的為畢業(yè)班的同學(xué)舉辦關(guān)于就業(yè)方面的講座。
4，活動的計劃：活動前有有計劃，活動中有圖片，活動后有總結(jié)。
就業(yè)服務(wù)部全體成員將竭盡全力為同學(xué)服務(wù)，內(nèi)部互相協(xié)調(diào)，提高團(tuán)隊工作能力，嚴(yán)格按照原則辦事，確保計劃圓滿成功！
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇十三
文學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部在宋老師的帶領(lǐng)下逐步完善工作方法，轉(zhuǎn)變工作方式。隨著新成員不斷融入到這個積極向上的集體中,就業(yè)指導(dǎo)部全體成員分工協(xié)作，鼓足干勁，以極大的熱情投入到新一輪的工作中。在今后的工作中，就業(yè)指導(dǎo)部立足于基礎(chǔ)就業(yè)指導(dǎo)工作，展開新生就業(yè)知識與實習(xí)技能培訓(xùn)。近期工作計劃如下：
1、加強與其他部門的溝通，不斷改進(jìn)工作方法。
就業(yè)指導(dǎo)部將在今后的工作中不斷加強與學(xué)生會各部門的合作。部員們也將繼續(xù)按照值班表每天去導(dǎo)辦值班，加強了與老師的交流和溝通。在不斷努力工作的過程中，部員們不斷熟悉融入就業(yè)指導(dǎo)部的工作中來，為今后的工作打下基礎(chǔ)。
2、不斷總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗，積極開展各項工作。
就業(yè)指導(dǎo)部開學(xué)初期有關(guān)畢業(yè)生的各項工作：新部員在副部長的積極帶領(lǐng)下不斷提高自身的工作效率,繼續(xù)為即將畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐提供了較為全面的就業(yè)信息和考研信息。
3、繼續(xù)完善信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，擴(kuò)充就業(yè)信息發(fā)布數(shù)量。
2013年9月17日。
學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作計劃篇十四
摘要：
隨著高校不斷擴(kuò)招，畢業(yè)生數(shù)量逐年上漲，就業(yè)問題變得十分的嚴(yán)峻，成為了困擾畢業(yè)生的一大羈絆。就業(yè)這條道路艱辛且未知，如何乘上社會、政府、高校和個人不斷合作發(fā)展的東風(fēng)，在就業(yè)的道路上激流勇進(jìn)，是高校和個人亟待尋找的答案。本文就是針對這個問題分析了現(xiàn)在形勢下的就業(yè)情況，提出了一些個人建議。
關(guān)鍵詞：
就業(yè)；大學(xué)生；困境；機(jī)遇。
(一)隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，受教育程度不斷提高，大學(xué)生的數(shù)量越來越多。大部分的畢業(yè)生對自己未來的出路感到十分困惑，無論是選擇找工作還是考取研究生、公務(wù)員，都感覺十分的迷茫。目前的就業(yè)形勢，從地域講，許多大學(xué)生就業(yè)觀念比較片面，在北京上海等地區(qū)，因為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，物質(zhì)生活比較豐富，這就導(dǎo)致了這些地方出現(xiàn)了“扎堆”的現(xiàn)象。而在中西部地區(qū)，雖然很需要人才，但是因為條件較為艱苦，物質(zhì)資源較為匱乏，所以招聘不到合適的人才，這就導(dǎo)致了就業(yè)的“一邊倒”，結(jié)構(gòu)性的矛盾十分突出。從職位來講，很多學(xué)生往往眼高手低，傾向于選擇公務(wù)員、企業(yè)白領(lǐng)等穩(wěn)定、收入較高的崗位，而對于自身的能力認(rèn)識、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃卻置之不理。這就使得很多畢業(yè)生，在就業(yè)初期，因為定位不準(zhǔn)確，找不到理想的工作，隨著“釘子”越碰越多，自信心喪失，出現(xiàn)了膽怯的心理。還有一些畢業(yè)生，因為家庭環(huán)境較為安逸，個人志向較為遠(yuǎn)大，希望在開始，就“站在巨人的肩膀上”，導(dǎo)致很多學(xué)生不愿意從基層、最基本的工作干起，就像新聞報道所說，一些地區(qū)和單位雖然急需人才，但是因為待遇較低，機(jī)遇較少，而無人問津。
(二)大學(xué)生的就業(yè)受到了多方面的影響。首先是由個人因素決定的，因為事物的變化發(fā)展，主要是由事物的內(nèi)部矛盾引起的。所以很多大學(xué)生對就業(yè)沒有正確的預(yù)期，導(dǎo)致就業(yè)定位處于“迷茫”的狀態(tài)。無法實現(xiàn)由學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變。一些學(xué)生在面試過程中遇到比自己優(yōu)秀的對手，容易失去自信，主動放棄競爭，錯失就業(yè)機(jī)會。其次家庭教育對大學(xué)生的就業(yè)也有很深重的影響。第一種是過分溺愛的家長，包攬了子女的所有事情，成為了孩子們成長的保護(hù)傘，這就會導(dǎo)致孩子依賴性強，缺乏自制能力，在就業(yè)初期退縮在家成為所謂的“啃老族”。第二種是過分干涉孩子的教育模式，不關(guān)心孩子的興趣、愛好和夢想，直接把自己的職業(yè)意向強加于孩子身上，剝奪了孩子選擇職業(yè)的權(quán)利，這就會導(dǎo)致孩子為了滿足家長的需求，不能發(fā)揮所長，錯失了最佳擇業(yè)時機(jī)。第三種是放任自流的教育模式，父母對子女的行為完全放任自流，不管不問，導(dǎo)致這部分子女走向社會后自律性較差，難以適應(yīng)社會的環(huán)境。最后，社會環(huán)境因素也會對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生影響，因為地域和政策的不同，收入分配政策的不合理性使地區(qū)收入差距和行業(yè)收入差距拉大，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)普遍傾向?qū)Ω呤杖腩A(yù)期的追求，忽視了對自身的反省和對行業(yè)的分析，造成了能力與職位不匹配，使得很多大學(xué)生就業(yè)的積極性受到了挫傷。
(一)抓住機(jī)遇，優(yōu)化就業(yè)意識。
第一，我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展為大學(xué)生就業(yè)提供了更多、更好的機(jī)會和空間。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，人們已經(jīng)從追求溫飽逐漸轉(zhuǎn)變到追求精神生活需求上來，因此產(chǎn)生了許多新興的產(chǎn)業(yè)，比如互聯(lián)網(wǎng)，it產(chǎn)業(yè)，電子商務(wù)等。這就為很多大學(xué)生提供了就業(yè)的機(jī)會。第二，我們黨對就業(yè)的政策扶持，黨的報告指出：就業(yè)是民生之本。根據(jù)國家的就業(yè)政策，完善就業(yè)市場機(jī)制，改善就業(yè)軟環(huán)境，支持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，加深就業(yè)觀念教育，使更多的高校大學(xué)生成為創(chuàng)業(yè)者。完善面向所有困難學(xué)生的就業(yè)援助制度，努力做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作。第三，相關(guān)法律的制定實施，《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》對就業(yè)工作提供了法律保證，這也是我國勞動法中的重要組成部分，為我們畢業(yè)生提供了法律的保障。第四，高校對于畢業(yè)生就業(yè)的幫助和扶持，隨著高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立，指導(dǎo)教師的水平和經(jīng)驗在不斷提升，指導(dǎo)形式從單一指導(dǎo)逐漸向多維度發(fā)展，指導(dǎo)內(nèi)容逐漸變得更為豐富，可以根據(jù)學(xué)生自己的個性、夢想、潛能做到有的放矢。而且在高校的努力下，加強了就業(yè)安全性的教育，學(xué)生就業(yè)被騙的情況越來越少，我國高校就業(yè)指導(dǎo)雖然起步較晚，但是質(zhì)量和建設(shè)速度越來越好，越來越快。這些方面使高校大學(xué)生在求職過程中，克服了一定程度的茫然和焦慮心理，在應(yīng)聘求職時漸漸由原來的被動思想轉(zhuǎn)化主動思想，避免出現(xiàn)懶惰現(xiàn)象，面對困難時，他們心中不會存在僥幸心理，能直視就業(yè)中所遇到的各種困難，在就業(yè)方面中也能較快的調(diào)整自身所處位置，對家庭、社會的影響意識增強，能夠樹立良好的就業(yè)方向和就業(yè)目標(biāo)。
(二)大數(shù)據(jù)背景下，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
近年來，黨和政府高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，黨的十八大報告提出：“引導(dǎo)勞動者轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，鼓勵多渠道，多形式就業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)?！庇捎诰蜆I(yè)形勢越來越嚴(yán)峻，很多大學(xué)生選擇了創(chuàng)業(yè)這條道路。加之國家政策上的大力扶持，近些年來高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的人越來越多。從問卷調(diào)查的結(jié)果上可以看到，互聯(lián)網(wǎng)給予了畢業(yè)生一個很好的平臺，無論是淘寶店、微商店鋪還是在線接設(shè)計任務(wù)、開發(fā)app，都讓很多學(xué)生有所收獲。對于創(chuàng)業(yè)，面對層層重壓，要用正確的方法和良好的心態(tài)來積極地面對一切挑戰(zhàn)。面對缺少資金來啟動項目的問題，要學(xué)會利用好政府提供的政策和社會提供的融資平臺，來爭取到穩(wěn)定的籌集資金、家庭資助、銀行貸款等。面對缺少市場管理的經(jīng)驗問題，要提升自身的信心和信念，從一點一滴干起，在實戰(zhàn)中一步一個腳印，積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷成長。不要急于做出成績，要向成功創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)，汲取他們創(chuàng)業(yè)過程中的成功點，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)入可持續(xù)發(fā)展的良性循環(huán)。
(三)構(gòu)建校企合作辦學(xué)模式。
校企合作辦學(xué)，實質(zhì)上就是企業(yè)與學(xué)校優(yōu)秀資料的整合與共享，在保證資源分享的前提下，不僅能改善大學(xué)生就業(yè)難問題，更重要的是能夠有效地提升學(xué)生的自身知識儲備，完善個人綜合修養(yǎng)，提高整體技術(shù)水平。在合作期間，學(xué)生通過企業(yè)文化參觀、專業(yè)課程的學(xué)習(xí)、項目設(shè)計小組實踐等一系列環(huán)節(jié)，從根本上提高了綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)，加強了自身的實際動手能力。學(xué)生對此實踐環(huán)節(jié)予以積極反饋，一致認(rèn)為實習(xí)實訓(xùn)使他們更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)的相關(guān)知識，讓其將以往學(xué)習(xí)的知識系統(tǒng)地整合起來，使其所學(xué)真正學(xué)以致用，對就業(yè)環(huán)境有了新的認(rèn)識和看法。在某種程度上，實訓(xùn)環(huán)節(jié)促使學(xué)生對自身的職業(yè)規(guī)劃有了新的認(rèn)識，明確了自身的發(fā)展方向，有助于他們的自我提升和自我完善。校企合作模式的運行，不僅可以保證企業(yè)文化的推廣，還可以提升企業(yè)自身的產(chǎn)業(yè)形象，拓寬優(yōu)質(zhì)生源的渠道。在某種程度上，企業(yè)在協(xié)助各高校培養(yǎng)優(yōu)秀人才的同時，可以豐富自身的文化內(nèi)涵和人才儲備，從長遠(yuǎn)上保證自身的健康發(fā)展；而對高職院校角度來說，打造校企合作發(fā)展平臺，則能夠樹立學(xué)校的品牌形象，整合學(xué)校教育教學(xué)資源，增強學(xué)校教師隊伍的建設(shè)，提高學(xué)生的就業(yè)比例和就業(yè)水平，有效的校企合作能夠適當(dāng)緩解大學(xué)生就業(yè)難問題，良好的合作措施和方案能夠較好地平衡企業(yè)與學(xué)校的雙方利益，切實保持整體教育機(jī)制的穩(wěn)定，使企業(yè)與學(xué)校能夠在合作與發(fā)展中得到有力的保障，尋求利益的最大化。
(四)合理選擇，多條路徑就業(yè)。
條條大路通羅馬，創(chuàng)業(yè)并不是就業(yè)的唯一道路。第一，選擇中小企業(yè)，國企和外企的待遇雖然好，但是應(yīng)聘的難度非常大，尤其是對于剛剛畢業(yè)沒有什么工作經(jīng)驗的大學(xué)生，這個時候新興的中小企業(yè)，正是需要人才的時候，抓住機(jī)會，擦亮雙眼，我想一定可以找到適合自己并且氛圍良好的工作崗位。第二，考取公務(wù)員，對于這項工作，想必大家不會陌生，穩(wěn)定的收入和公平的競爭，讓很多畢業(yè)生為之拼命奮斗。第三，到基層中西部地區(qū)。對參加“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一持”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”等項目，被錄取學(xué)生給予生活上的補助，而且從中能夠得到非常好的鍛煉。第四，參加重大科研項目，在這期間，戶口、檔案可以存放在從事科研項目的單位或在學(xué)生入學(xué)之前所在地的人才交流中心，同時享受勞務(wù)性補助以及相關(guān)的社保補助。第五，應(yīng)征入伍的大學(xué)生，在服兵役期間學(xué)費將由政府補貼并可以助學(xué)貸款，優(yōu)先享受考軍校、選士官、從事技術(shù)崗位等待遇；在退伍后參加政法院校為基層公、檢、法定向崗位招考優(yōu)先錄取權(quán)。第六，“碩士計劃”，針對高校師范類學(xué)生專設(shè)“碩士計劃”，凡成績合格，獲得學(xué)士學(xué)位的師范生可申報碩士計劃，通過培養(yǎng)學(xué)校的考試、面試合格者可與培養(yǎng)學(xué)校簽訂合同。被錄取的學(xué)生在縣級或以下學(xué)校任教。高校畢業(yè)生的就業(yè)問題現(xiàn)在已經(jīng)成為了社會的熱點問題。從目前的就業(yè)形勢來看，那就是“機(jī)遇和挑戰(zhàn)”并存的格局。大學(xué)畢業(yè)生一定會很快地找到屬于自己的一片天地，發(fā)揮自己的價值，挖掘出自己的潛能，通過本文闡述的這些做法帶動學(xué)生就業(yè)積極性，同時促使學(xué)生具有良好的就業(yè)目標(biāo)和就業(yè)目的，為打造新型教育教學(xué)體制提供強有力的實踐基礎(chǔ)，相信隨著國家政策的不斷扶持，完善高校大學(xué)生整體就業(yè)模式的規(guī)劃和制度，對學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生和社會而言，都具有極為深刻的現(xiàn)實意義。