8.制定方案時，我們應該注重創(chuàng)新和靈活性，以便隨時調整計劃應對變化。制定方案之前，需要對相關數據和信息進行充分收集和分析，以支持決策和制定方案。方案的有效性需要經過實踐來驗證。
專家研討會方案篇一
攜手互助，共同提高。
學生會各部門部分干部。
供給學生會主席、部長必要的學習信息和工作經驗，提高學生會干部的工作效率及工作興趣，營造良好的學習、工作氛圍，促進各項工作的開展。
1、以問答談話的形式，向主席、部長了解關于學習、工作生活方面的各種問題；了解如何完成學生會各項工作。學習經驗，如何在學生會確立自我正確的人生目標以及現階段的奮斗目標。
2、以自述的形式，首先由邀請嘉賓自述學習、工作生活方面；邀請人員提出自已想了解的問題，由嘉賓解答，交流經驗，最終到達活動目的。
活動資料：邀請人員以座談會的形式交流探討，主要關于時間學習、工作中遇到的問題；
活動宣傳：活動前兩天由辦公室將通知寫于學生會值班室的黑板上，要求被邀嘉賓所屬部門的干部全員參與，其它部門則自愿參與。
活動地點：報告廳。
活動時間：隔周舉行一次，具體時間視具體情景而定。
活動程序：
1、主持人組織在場同學歡迎應邀嘉賓入場；
2、主持人簡短介紹經驗交流會的各個環(huán)節(jié)；
3、應邀嘉賓作自我介紹；
4、干部可對應邀嘉賓提問，提問前作簡短自我介紹，進行互動交流；
5、互動環(huán)節(jié)，主持可組織幾個節(jié)目（如：玩游戲，輸了的人可對其進行游戲處罰）。
6、應邀嘉賓退場，活動結束。
專家研討會方案篇二
地點：藝術學院培訓樓會議室。
藝術設計省級示范性特色專業(yè)教學資源建設研討會。
校外專家（含行業(yè)、企業(yè)、高校）、分管校領導、相關職能部門負責人及項目團隊成員（參會成員名單附后）。
1、民間工藝博物館及網絡展示平臺建設；
2、藝術設計專業(yè)優(yōu)秀學生作品收藏陳列館建設；
3、5門教學視頻空間課程、2門校企合作視頻教學課程建設。
專家研討會方案篇三
xx能夠成為全中國互聯網影響力大省，旅游電子商務功不可沒。在xx現有的電子商務體系中，旅游電子商務是發(fā)展最早、發(fā)展最成熟、發(fā)展節(jié)奏最快、電商人才參與最多、電商人才參與最深、聚集優(yōu)秀電商人才最全的領域。有人說，xx最優(yōu)秀的電商人才全部聚集在旅游電商領域；也有人說，旅游電商領域是最鍛煉人、最考驗人、最折磨人的領域。
20xx年，xx省接待過夜游客和旅游總收入的工作目標為同比分別增長10%和13%，即過夜游客人數約3652萬人次，旅游總收入約428億元。在這個令人欣慰且鼓舞士氣的數字里，旅游電子商務做出了巨大的貢獻。盡管目前沒有人能夠準確說出旅游電子商務的具體貢獻值，可是沒有人會質疑和忽視旅游電子商務的進取作用。
1999年，是中國電子商務的元年，在那一年中國電子商務真正脫離了高姿態(tài)的學院派應用，正式步入商業(yè)化應用階段。2002年，是中國旅游電子商務元年，伴隨藝龍網、攜程網的出現，中國旅游電子商務一躍成為電子商務領域爭議最多，投入最多，發(fā)展最快的領域。而xx要比全國早的多，只是之后我們走了很多彎路。1995年，時任xx省省長省委書記最早提出了在xx由旅游局信息中心建設一個旅游電子商務的國際網，標志著xx最早在政府層面明確提出做旅游電子商務的概念。直到2004年，伴隨全國旅游電子商務的浪潮，xx旅游電子商務才雨后春筍般發(fā)展起來。應當說2004年，就是xx旅游電子商務元年。在經歷了許多許多電商人才前仆后繼地努力，xx旅游電子商務模式經過不斷的試探、磨礪、蓬勃、蕭索，才到今日的欣欣向榮。
在經過我們反復的求證后，我們能夠大膽的得出一個結論，xx省始終都是全國人民首選的旅游目的地，您能夠去反復征求你身邊親朋好友的意見。盡管xx旅游存在這樣和那樣的問題，但從來沒有影響中國人民對于xx省的熱愛。在傳統(tǒng)旅游時代，xx旅游實際上是被眾多的組團社控制的，因為利益的問題，xx旅游作為首選目的地被人為的干預。這一點，很多參與過旅游工作的朋友基本都懂，在那里我們不再展開。我們將要強調的重點是旅游電子商務對于xx旅游發(fā)展的作用。
簡單來說，旅游電子商務讓全國人民能夠更快速的了解xx的美麗景點和豐富的美食品類，了解更多可供選擇的旅游目的地，度假酒店、休閑渠道。旅游電子商務更為全國人民供給了更加快速和方便的購買和結算渠道。當自駕游時代成為這個時代的最大的主題時，市場賦予旅游電子商務更大生機和活力。
如何讓旅游電子商務更好的服務于xx旅游業(yè)？如何讓我們的企業(yè)在電商浪潮中依托旅游電子商務應運而生？如何讓我們優(yōu)秀的電商人才能夠不再為選錯行業(yè)而懊惱不已？如何讓我們擺脫困局，走向重生？讓我們一齊聚焦xx省旅游電子商務主題研討會。
邀請什么樣的精英來分享干貨？邀請什么樣的企業(yè)來共同探討？選擇什么樣的議題讓我們一齊辯論？分享哪些頗有價值的研究成功？捕獲哪些更有價值的商機模式？將在本次旅游專題研討會一并呈現。
我們需要您的參與，我們需要您的提議，我們需要您的坦誠，我們更需要您的有力分享！
真誠的歡迎各位參加這一年度盛會，讓我們業(yè)界同仁匯聚一堂，深度交流，開拓思路，面向未來！
活力碰撞，各取所需。
中國海口。
20xx年4月25日午時兩點（初步確定）。
xx省旅游電子商務現狀分析；
xx省旅游電子商務發(fā)展趨勢；
xx省旅游電子商務存在的突出問題；
xx省旅游電子商務新模式分享；
xx省旅游電子商務發(fā)展，我們提議政府供給哪些扶持政策；
xx省旅游電子商務人才現狀；
指導單位：海口市商務局。
主辦單位：?？谑须娮由虅諈f(xié)會（籌）。
協(xié)辦單位：xx酷秀傳媒有限公司。
14：00—14：30簽到入場。
14：30—14：40活動開場白。
14：40—14：50活動主持人介紹到場嘉賓。
14：50—16：50主題演講及議題分析。
16：50—17：50自由討論環(huán)節(jié)。
八、參會單位。
旅游公司高管；
旅游電子商務平臺高管；
旅游景點高管；
酒店高管；
資深媒體人士；
電子商務資深人士；
相關從業(yè)企業(yè)及旅游電商實際參與者。
專家研討會方案篇四
作文教學是小學語文教學的重要組成部分。它同樣承載著培養(yǎng)學生語文綜合素養(yǎng)的任務。而且作文是學生語文能力的綜合體現，它最能體現語文的工具性和人文性。正因為有此認識，我校在組織編寫作文教材的基礎上，進一步進行此次的作文教學研討活動，進一步研究、解決作文教學中出現的問題和困惑。努力改變“學生是寫作的主體，教師是批改的主體，教師‘高耗’，學生‘低能’”的現象。以課堂教學為載體，進一步探討作文教學的有效途徑和策略。為使此項活動順利、有效地開展，特制定本實施方案。
乘縣作文研討會的東風，以《語文課程標準》為指導，以提高學生習作能力為核心，以課堂教學研討為載體，打造高效的作文課堂教學。進一步推動我校教育教學改革，全面提高我校語文教學的整體水平，提高教育教學質量。
1、通過此次活動，進一步解讀、明確《語文課程標準》中各年段針對習作的教學要求及目標。
2、增強組內研討作文教學的氛圍，從而形成良好的教風。
3、能夠找到各年段作文教學的有效策略與途徑，從而提高作文教學質量。
（一）活動時間：12月4日。
（二）活動地點：明德小學三樓會議室。
（三）活動程序。
1、明德小學關忠閣指教作文公開課。
2、評課，
3、觀看縣級作文公開課。
4、作文講座。
5、小組討論。
（四）活動要求：
1、作課內容：以自編教材為主。
三至六年級上作文指導課，但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等，不能都講一個體裁的。
2、教師要深入鉆研課標、教材，明確各年段的習作目標，深入了解學生學習情況。全組成員共同參與備課，發(fā)揮教研組作用，個人備課和集體備課相結合，形成可行、有效的教學設計。（程序中要含有指導、習作、評文環(huán)節(jié)）講課后將教案交到教研室。
專家研討會方案篇五
活動主題：集眾人之經驗，達眾人之提高。
活動背景：金秋時節(jié)，在派斯送走一批畢業(yè)生的同時，一批風華正茂、夢想飛揚的新生選擇了派斯這個美麗的舞臺。為了讓所有學生開啟遠航的風帆，能夠在派斯收獲成功的喜悅，我系決定舉辦學習交流會，為教師和學生及新生和老生之間搭建交流的平臺。
活動目的：能夠讓新生和老生在學習方法上進行溝通，同時也讓教師和學生之間有一個交流的平臺，讓學生找到更加適合自我的學習方法。
活動目標：搭建交流平臺，到達學習目的。
活動時間：待定一小時—兩小時。
活動地點：待定。
活動邀請：所有會計學系班級的班長、團支書、學習委員，專業(yè)教師，領導（其他同學愿意參加的也能夠來）。
具體安排：
1、主席團：負責協(xié)調安排好全局形式。
2、學習部：負責組織和策劃活動的整個流程，調節(jié)一下活動氣氛。
3、紀檢部：負責堅持會場秩序及安靜，堅持好的氛圍。
4、宣傳部：負責提前做好宣傳準備。
5、其他部門做好協(xié)調。
活動流程：活動前期：
1、聯系主持人、嘉賓，收集資料。
2、主持人與嘉賓之間進行交流溝通。
3、確定交流會時間及地點。
4、制作宣傳單、ppt及一切與活動有關的準備。
5、派發(fā)宣傳單，聯系相關人員。
6、租借場地。
7、研究位置問題，多借一些凳子。
8、研究天氣問題，專門用幾張桌子放雨傘。
9、準備一箱礦泉水，二十個本子及二十支筆（當做活動獎品）。
活動中期：
1、工作人員提前到場布置會場。
2、嘉賓入場。
3、主持人宣布交流會開始，介紹嘉賓。
4、學校領導致辭。
5、教師發(fā)言并介紹專業(yè)學習方法。
6、老生代表發(fā)言。
7、新生代表發(fā)言。
8、師生互動（學生向老提問、新生向老生提問）。
9、小活動（主持人向來場的所有學生提趣味問題，答對的就能夠獲得小禮品一份）。
10、新生代表發(fā)起宣傳口號，要起必須的號召作用。
11、主持人宣布交流會結束。
活動后期：
1、整理會場。
2、學習部成員寫活動總結。
3、新聞修改寫交流會報道。
專家研討會方案篇六
教學質量是學校發(fā)展的生命線，畢業(yè)班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業(yè)班工作，切實有效地提高畢業(yè)班教學質量，學校研究定于3月14日舉行畢業(yè)班研討會。
統(tǒng)一思想，明確目標，群策群力，爭創(chuàng)輝煌！
時間：20xx年3月14日（星期五）。
地點：校綜合樓三樓會議室。
1、20xx屆六年級全體教師；
2、張學秀校長，黃菊蘭書記，陳爾承副校長，語文、數學、英語、綜合教研組長。
2、會后請將相關資料交謝冬生教導。
謝冬生教導。
1、學科代表發(fā)言：語文科代表馮曉潔老師做主題為“爭分奪秒，夯實基礎，多層訓練，冷靜迎戰(zhàn)”的發(fā)言；數學科代表呂凌燕老師做以“惜時奮進，迎接挑戰(zhàn)”主題為的發(fā)言、英語科代表鄭源真老師做主題為“激發(fā)興趣，扎實基礎，查漏補缺，力創(chuàng)佳績”的發(fā)言。
2、教師發(fā)言：任課教師逐一發(fā)言圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。
3、謝冬生教導進行學生成績對比分析。
4、陳爾承副校長發(fā)言。
5、黃菊蘭書記發(fā)言。
6、張學秀校長總結發(fā)言。
專家研討會方案篇七
為了加強公司員工的凝聚力，豐富公司文化生活，表達公司對員工節(jié)日的關懷與問候，同時對20xx年工作進行總結、表彰先進。
20xx年工作總結和20xx年公司規(guī)劃，表彰先進。
20xx年x月x日7：30—9：00。
公司餐廳。
公司全體員工。
xxx。
（一）會場布置：
負責人：行政后勤科：王xx、洪xx。
橫幅標題：xxx有限公司20xx年度工作總結暨表彰大會。
具體準備：桌牌、照相機獎狀證書、筆記本電腦、音響、麥克風、茶水、水果；
（二）總結和表彰大會。
1、主持人宣布：宣讀會場紀律。
2、主持人宣布：由公司總經理致新年賀詞；
3、主持人宣布：請生產副總為我們作20xx年工作總結，大家熱烈歡迎。
4、主持人宣布：請總經xxx宣讀20xx年度規(guī)劃。
5、主持人宣布：請總經xxx宣讀員工表彰決定：
（1）、對先進部門進行表彰：進行頒獎，大家表示熱烈祝賀，由部門負責人發(fā)表獲獎感言（大約15分鐘）。
（2）、對先進個人進行表彰：進行頒獎，大家表示熱烈祝賀，由獲獎者發(fā)表獲獎感言（大約30分鐘）。
（3）、對特殊貢獻者進行表彰：進行頒獎，大家表示熱烈祝賀，由獲獎人發(fā)表獲獎感言（大約15分鐘）。
6、總經理對大會進行會議總結；
7、主持人宣布：會議結束。
公司年終總結會議主持詞。
第1項主持人發(fā)言（1分鐘）。
各位領導、各位同事：
今日，在新春佳節(jié)即將到來之際，我們在那里歡聚一堂，召開“xxx年度總結表彰大會”，主要目的是為了總結一年來的工作，總結經驗，吸取教訓，共商公司發(fā)展大計，并對為公司各項工作的發(fā)展作出貢獻的員工進行表彰和獎勵。
為保證會議的有序進行，在會議正式開始之前，我提幾條要求：
1、請大家暫時關掉手機（或將手機調至靜音或振動狀態(tài)），不要接打電話；
2、不要在會場內來回走動，大聲喧嘩，或與人交頭接耳；
3、不要隨地吐痰，亂扔垃圾，不要抽煙；
4、會議結束以后，依次退場。此刻會議正式開始。
第2項：xxx致新年賀詞（5分鐘）。
首先有請xxx有限公司總經理xx先生致新年賀詞，大家熱烈歡迎。
感激王總的精彩新年賀詞，振奮人心。
第3項：xxxx講話（10分鐘）。
下頭有請生產副總作20xx年工作總結，大家熱烈歡迎。
正如xxx所言，20xx年我們取得了必須得成績，同時也存在不一樣程度的不足，對所取得的成績，我們不能沾沾自喜，對存在的問題，我們也不能回避，針對現狀，公司高層領導認真研究，對明年的目標和政策進行了系統(tǒng)的規(guī)劃。
第4項：xxx講話；（10分鐘）。
下頭有請公司xxx就明年的部署與規(guī)劃進行發(fā)言。
感激王主任的發(fā)言，讓我們對明年更有期待，更有信心。
第5項：頒獎與合影；（25分鐘）。
每年最為激動人心的時刻到啦，優(yōu)秀部門與員工的表彰，請大家打起精神，端正坐姿。本次頒獎與往年不一樣，今年所有獎項由總經理親自頒發(fā)。
下頭有請xxx宣讀表彰決定。
第6項：獲獎員工代表講話（15分鐘）。
有請獲獎員工代表xxx發(fā)表感言。
再次把掌聲送給他們。剛剛聽了各位的發(fā)言，深有感觸，大家談的可能不僅僅是獲獎感言，可貴的是他們把這份榮譽送給了班組，送給我們這個團體，并且都認識到身上擔負著更重的職責。
第7項：總經理總結性講話（5分鐘）。
感激王總。
第8項：主持人結束致辭：（1分鐘）。
今日上午的會議開的很圓滿，也很成功，幾位領導的總結報告，既對公司一年來的發(fā)展進行了全面、客觀、公正的總結，也提出了公司明年計劃的發(fā)展思路，描繪了公司完美的未來，讓我們每一個人都能感受到公司的前途，員工代表的發(fā)言也更加堅定了我們每個人的信心。我相信在王總的領導下，有這樣一支優(yōu)秀的團隊，明年的目標的實現會更順利、更結實。
讓我們共同期待著明年的輝煌！多謝大家！
第9項：主持人會后布置：（5分鐘）。
（1）各班組負責人再次檢查并確保水、電、氣、門窗的關掉。
（2）春節(jié)值班事宜。值班安排已經公布，期望值班人員堅守崗位，確保公司財產安然無恙。
（3）會議現場歸位（音響、主席臺等）。
編制：審核：批準：
日期：日期：日期：
專家研討會方案篇八
課堂教學是提高教學質量的主渠道。為促進教師深入學習教育教學理論，深入研究新課標、新教材、新課堂和新學情，進一步提高教學效益和質量，同時為教師搭建展示才華的舞臺和相互學習、相互交流、共同提高的機會。經學校研究，決定開展外實小第六屆新課改暨創(chuàng)新教育研討會。
20xx年3月31日——4月18日。
多媒體教室。
1、校內說課大賽。
2、論文評比。
說課主題：教與學方式的進一步轉變。
1、以新課程改革的理念為教學指導思想。
2、本屆說課大賽對多媒體不作統(tǒng)一要求。
3、使用普通話。
4、說課教師說課前上交說課稿、教學設計各兩份給評委，并同時烤盤到教導處。
5、說課競賽須先寫教學設計，教學設計要求如下：
（1）教材分析：包括本節(jié)教材內容的地位、作用、前后聯系，本節(jié)教材內容的取舍增刪的理由，以及所需要的素材和器材。
（2）學情分析：包括學生已有的知識、經驗、思維水平、認知特征，學生間的差異等。
（3）目標確定：即通過教與學的活動，學生應達到的理想狀態(tài)，學生學習之后能夠解決哪些問題？教學目標應根據課程標準和教學需要，確定三維目標。
（4）活動設計：是教師與學生雙邊活動的設計，是一種彈性設計，至少在其中的1-2個環(huán)節(jié)中有應變方案、備用設計。
（5）板書設計：體現思路、體現主要內容、體現中心，簡潔、新穎、有特色。
6、說賽時間不超過15分鐘，延時2分鐘以上降等。
1、論文內容與各課題研究緊密結合，與課堂教學緊密結合，體現新課程改革的理念。
2、格式要求：
題目：小二，黑體。
字數：1500——3000字之間。
正文：小四，宋體。左上角小五并加邊框，如圖所示：
外實小第六屆新課改。
暨創(chuàng)新教育論文評選。
3、論文一律以教研組為單位，于4月10日放學前統(tǒng)一上繳一份文本和拷盤到教導處（拷盤的電子文本寫上×年級×教研組）。
1、根據我區(qū)的說課評價要點評課。
2、說課競賽產生一等獎4名，二等獎6名，三等獎4名。
3、對說課優(yōu)勝的教師將推薦參加我區(qū)課堂大賽。
4、論文評選將產生一等獎30名，二等獎50名，三等獎30名。獲得者優(yōu)先推薦發(fā)表，同時在全校教工大會上進行交流。
時間內容。
第六周各教研組上報參賽教師名單及課題。
第七周各教研組內說課及拷盤到教導處（說課教師說課稿和教學設計）。
第八周校內說課大賽。
第九周論文評選。
課堂大賽參賽名額分配。
語文：1—6年級組各一名。
數學：低、中、高段各一名。
外語：1——3年級一名，4——6年級一名，共2名。
藝體、綜合：（音樂、體育、美術）各一名。
姓名年級學科內容時間地點。
張安全一年級語文《紀念》4月8日9：00多媒體教室。
鐘英芳二年級語文《瀑布》4月8日9：20多媒體教室。
劉英五年級語文《童眼詩心美麗心愿》4月8日9：40多媒體教室。
李星六年級語文《綜合實踐》4月8日10：00多媒體教室。
楊麗四年級語文《什么樣的眼睛》4月8日10：20多媒體教室。
官紅英三年級語文《我愛家鄉(xiāng)的…》4月8日10：40多媒體教室。
錢燕飛五年級數學《分數除法》4月8日11：00多媒體教室。
吳倩三年級數學《平移、旋轉》4月8日11：20多媒體教室。
魏江容一年級數學《神奇的七巧板》4月8日11：40多媒體教室。
李小燕六年級英語《taichi》4月9日9：00多媒體教室。
鐘惠三年級英語《colourswesee》4月9日9：20多媒體教室。
李云三年級美術《紅色的畫》4月9日9：40多媒體教室。
何國英四年級音樂《少年阿凡提》4月9日10：00多媒體教室。
趙小華體育待定4月9日10：20多媒體教室。
1、說課大賽評委名單。
組長：
副組長：
組員：
2、新課改論文評委名單。
組長：
組員：
專家研討會方案篇九
為了全面提高我鎮(zhèn)的教育教學質量，推進我鎮(zhèn)的教學科研工作，根據鎮(zhèn)教學工作計劃，經鎮(zhèn)教育教學領導小組研究決定，將于4月11日在中心校西校區(qū)舉辦xx鎮(zhèn)小學xx年春季期教學研討會。為了使大會順利進行，特制定本工作方案。
一、會議時間：
二、會議地點：中心校多媒體教室。
三、參會人員：
四、主持人：
五、會議議程：
1、第一節(jié)xx和xx分別上語文、數學的移植課。
2、第二節(jié)xx上優(yōu)質展示課。
3、xx老師進行美文誦讀展示。
4、對20年春季期美文誦讀比賽獲獎教師進行頒獎。
5、獲獎青年教師代表發(fā)言。
6、xx輔導員對xx鎮(zhèn)小學20年春季期教研工作進行布置。
7、有關領導作重要講話。
六、工作要求。
1、中心校負責安排好三間可容納40人聽課的教室。
2、檢修好多媒體教室的音響，布置好會場。
3、各學校要高度重視，組織好教師按時到來聽課，注意好路途的安全。
策劃方案范文錦集四篇。
專家研討會方案篇十
1.全體班主任;。
2.行政人員;。
3.各條線負責人(體育教研組長，衛(wèi)生保健教師，藝術輔導員，科技輔導員，心理輔導員，國防、民防負責教師，語言文字聯絡員，青保干部，?？庉?。
4.教師代表(曾雅英)、義務督查員(家長代表：初一4班張陸宇的母親：陸萍)。
1.楊冬華校長講話。
2.顧翠琴副校長宣讀德育工作領導小組和德育工作小組名單。
3.交流發(fā)言。
(1)郭晴燕(班主任工作)。
(2)胡鳳麗(心理輔導員工作)。
(3)孫潔(班主任工作)。
(4)朱偉強(年級組長工作)。
4.顧華明政教主任作x年學校德育工作總結。
5.衛(wèi)東浩書記講話。
上海市顧路中學校長室、黨支部、政教處。
x年1月14日。
專家研討會方案篇十一
深入貫徹執(zhí)行新課程改革精神，深化教育科研的實踐和研究，更新教育觀念，提高全鎮(zhèn)品德學科教研水平，以集體研討交流活動為突破口，有效促進教師專業(yè)成長，促進全鎮(zhèn)品德學科教學的發(fā)展。
根據調研情況，本次品德學科課堂教學研討會的主題是：
正確理解《課程標準》，把握運用好教材，積極挖掘教學資源，合理創(chuàng)設教學情景，有效組織教學活動，提高課堂教學實效。
本次研討以《品德與社會課程標準》為根本依據，以課堂教學為核心，以提高課堂教學的實效性為目的。
1、展示一節(jié)現場課。
課題是：我來學當家(三年級第一單元第三課)。
時間：10月9日。
2、上課教師介紹教學思路。
3、與會教師研討交流。總結教學中的特點與不足，提出改進提高的方案。
1、對《課程標準》的理解是否到位，其基本特征生活性、開放性、活動性在課堂教學中是否得到體現，基本理念是否得到貫徹等。
2、教學目標是否明確、充分體現、較好完成。
3、對教材的把握運用，教學資源的挖掘、拓展、深化是否得當。
4、師生課前準備，課后延伸，課上、課下結合如何。
5、課堂教學活動，分組活動的內容、形式、時間安排、效果如何。
6、以學生為主體，面向全體學生如何。
7、板書設計效果如何。媒體技術輔助恰當合理，不喧賓奪主。
五、有關要求。
1、各與會教師要針對研討會主題，內容和重點問題做好相關準備。
2、認真詳細地記錄課堂過程，寫好隨感、建議、總評。
專家研討會方案篇十二
教育是對生命的澆灌和養(yǎng)護，讓孩子們時刻享受著生命的感動，讓他們敞開心扉去擁抱美好的未來，一直是我做為班主任的一個夢想，為了這個夢想我不斷地探索著，因為我堅信，只要我具有愛心，那么它的滲透力和感染力，就能激起孩子們奮發(fā)向上的熱情，驅使他們走向成功。
我記得夏丏尊先生曾把學校比作池，把學生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想想吧，如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。呵，無水之魚，其景何慘！凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的，也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實現?！八?，我認為教師在學生面前應是導師，應是慈母，應是朋友。給導師般的厚愛——多一點教導和激勵，多一點嚴格和期待，多一點訓練和督促，多一點和召喚和鞭策；給學生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶，多一點溫暖和體貼，多一點呵護和愛憐，多一點表揚和鼓勵；給學生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重，多一點幫助和支持，多一點理解和關心，多一點肯定和贊賞。我用愛心去教育自己的學生。
丁榕老師這樣說：”如果說‘愛’是做好班主任工作的情感基礎，那么‘了解’便是做好班主任工作的方法之源?！異邸橇私獾母?，‘了解’是‘愛’的升華。“這就要求班主任做大量的工作，其實在這些年的班主任工作中也做了大量的了解工作，例如我班有一名學生我剛接班時他顯得特別聽話特別老實，他有一次沒交作業(yè)當我問他時，他對我說：”我寫完了忘帶了?！拔蚁嘈帕怂?，可是后來這樣的事情連續(xù)不斷的發(fā)生，我找來他的家長一了解，才知道這個孩子的父母早在他很小的時候就離婚了，他和姥姥生活，由于姥姥的溺愛以及對父母的仇恨，導致他的性格發(fā)生了變化；我同時找到他以前的班主任了解情況才知道他不僅說假話，而且還偷東西，了解了這些情況后我及時與家長進行溝通，讓家長多給孩子一些關愛。后來他說假話的次數少了，再沒發(fā)現偷東西現象。這可能就是我了解了他并及時采取解決問題的結果，就向專家們說的先了解學生，再教育學生。
有人說：”師愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。師愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。“的確做為老師就是要在一點一滴中關愛學生，更別說班主任了。記得有一次一位學生在課間玩耍時，不慎將手碰傷了，我及時把他送往醫(yī)院，當他父母到醫(yī)院時，醫(yī)生已經給孩子處理完畢了，還有一個孩子由于母親打了她一夜沒有回家，第二天一早她母親來學校和我說明情況后，我及時調查其他同學，直到下午這個孩子才回來，可是她說她不敢回家，怕回家后媽媽還打她，我及時與他母親聯系做母女倆的工作，后來他們重歸于好。班主任和學生在一起的時間有時比和家長在一起的時間還長，班主任的愛的確比母愛更細膩，表現在生活中的每一點每一滴。這就是丁榕教授說的班主任既是老師又是慈母，還是朋友吧！
魏書生老師說：”我始終相信，老師是為學生服務的?！八婚_始教書就想的是學生的需要，學生的感悟，學生的喜怒哀樂，這使他和學生之間的矛盾減到最低點，關系非常融洽。因為總想著學生的接受力就教的輕松，而學生也就高高興興地學了。的確我們大多數老師和學生的關系沒有魏老師和學生的關系那么融洽，而且也沒能做到服務，始終是管理，把自己當做一名管理者，把學生當做被管理者，所以有的人戲稱老師和學生就是”貓和老鼠“，這樣的關系當然是老師和學生誰都不會高高興興。因此我們也應該學習魏老師的服務，逐漸調整師生關系，更好的做好教育教學工作。
魏老師自己分析他管理班級的經驗時說：”我和學生是一家人，他們都幫我出主意。我也幫學生出主意，合力大于分力之和?！皬乃脑捳Z中可以看出他是非常信任自己的學生的。是的學生其實在很多方面是可以幫助老師的。例如今年我們學校舉行拔河比賽，因為是同年級進行比賽，我們幾個老師都在一起辦公，我的年齡又最大，當裁判讓要場地時，我沒好意思去就讓體育班長去了，結果抓了自認為很有利的地勢，最有趣的是他認為是我信任他才讓他去要的場地，要完場地后來的比賽都是他自己組織的，組織的非常有條理并取的了第一名的好成績。現在想來是我的無意中的”信任“給了他極大的鼓勵，而收到意想不到的效果，因此我們有理由相信學生可以和我們共同管理班級，雖然他們只是一些小學生，但他們也有我們想不到的，不要老是不放心，讓他們也來幫幫我們吧！給他們一點信任。
要做好教育工作還必須自己有一個樂觀健康的心態(tài)。魏書生老師說：”我提倡苦中求樂`忙中求閑，失中求得，鬧中求靜?！岸￠沤淌谡f：”你不能做青松，就做一棵大樹；你不能做大樹，就做一棵小樹；你不能做小樹，就做一叢灌木；你不能做一叢灌木，就做一棵小草?？傊还茏鍪裁?，決定你的不是尺寸的大小，而是做一個最好的你?！袄蠋熅褪且粋€愛的傳遞者，傳播者。在傳播愛的時候，你又收獲了愛，你得到的愛就會越來越多。就讓我們用我們的愛點亮顆顆心燈，照亮我們和學生們共同的前程。
專家研討會方案篇十三
三、會議地點：麗晶大酒店xx廳。
五、會議前需準備的工具用品：
橫幅1條。
鮮花盆栽10盆。
桌子u型1個。
長形20桌(5位/1桌)。
椅子120張。
席位牌35張。
便箋120份。
筆120支。
茶杯120個。
礦泉水120瓶。
話筒。
小蜜蜂35個。
移動話筒6個。
多媒體、音響設備。
記者席椅子20把。
六、布置會場：
1.在酒店會展中心門口擺放歡迎牌、指示牌，并鋪紅地毯從會展門口到會展廳。
2.把印有“生態(tài)保護與旅游發(fā)展國際研討會”的橫幅掛在席幕上方。
3.在會議廳中間放一張“馬蹄”形桌，擺放椅子，在桌子的后面空地擺好媒體記者席。
5.在會議廳四個角落擺上月季、棕櫚盆栽。
6.調節(jié)好燈光、音箱、攝影機、控制好冷暖氣。
7.全面的檢查一下會議現象，看是否有東西漏擺。
七、服務流程：
5號：
1.專人負責接機。
2.酒店領導到酒店門口迎接，警務人員各自站好各自的崗位。
3.前廳部安排好房間，記住房號，發(fā)放房卡，房間水果等服務，餐飲部安排就餐。
6號：
1.酒店為客人安排早餐(7：30)。
2.8：40簽到并引領客人進入會場。
3.在會展門口安排3名禮儀人員引領客人及記者媒體。
4.保安人員要做好人員檢查，以防外人進入會場，保證會議正常進行。
5.9:00會議正式開始。
6.11:30安排午餐。
7.13:30繼續(xù)開會。
9.17:30會議結束。
10.18:00安排晚餐。
7號，8號，9號大致相同。
八、會議服務：
九、茶歇服務：
十、會后收尾：
1.會議結束將所有門打開，禮貌送客，并引領到餐廳就餐。
2.賓客全部離場后，檢查會場有無客人遺漏物品，如有須及時歸還。
3.清掃衛(wèi)生，回收可利用的物品，分類歸位，桌椅歸位，撤下會議所有設施設備用品。
4.清洗會議用杯，分類整齊擺放。
5.檢查安全隱患，清理工作間衛(wèi)生，確保無誤后，關閉所有燈光、空調，撤出鎖門。
專家研討會方案篇十四
為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，提高德育工作在學校教育中重要性的認識；學習、借鑒先進的德育工作理念，進一步加強德育工作的實效性和針對性，努力探求學校德育工作的新思路，提高學校德育團隊的管理水平，培養(yǎng)學生良好行為習慣、養(yǎng)成良好的道德品質，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
創(chuàng)建溫馨班級，構建和諧校園。
1、組長：x。
2、副組長：x。
3、組織：x。
4、會務：x。
4、后勤：x。
5、成員：x。
20xx年7月8日。
全體行政、全體班主任、xx、生活輔導老師、特邀裝備中心領導3人（共58人）。
1、全體起立、奏國歌。
2、裝備中心領導進行業(yè)務培訓。
3、xxx作德育工作報告。
4、教師代表發(fā)言：xx。
5、x副校長講話。
6、x校長講話。
專家研討會方案篇十五
為加強新形勢下學校德育工作的理論研究，提高我校德育工作的科學性、針對性和實效性，學校決定在于11月15日(星期四)課外活動在會議室舉辦“學科滲透德育研討會”，本研討會共分三個階段：
籌備階段學校下達相關的要求與會人員積極準備：一、時間和地點：于11月15日(星期四)課外活動學校會議室(如有改動另行通知)。
二、主題：學科滲透德育研討會。
三、形式：采用報告研討的方式。
四、參加人員：
全體任科教師。
五、選題范圍：有關學科滲透德育工作文章均可。可自行選題，文章題目應自擬。體裁可以為專題論文、調查報告、理論性經驗總結、個案分析研究等，謝絕工作總結和工作匯報。
：研討階段，召開研討會，與會人員積極參與共同探討，研究。
總結階段，與會人員寫出心得體會，學校相關責任人作好總結。
大夫小學。
專家研討會方案篇十六
教師作為教育事業(yè)的第一資源，是提高教育教學效益，打造學校品牌的軟實力。開展教學研討會旨在通過學校之間的相互合作、相互交流，促進教師之間的相互學習、共同提高，以“落實以學定教打造高效課堂”為載體，全面提升學校課堂教學品質，提升學校的質量品牌。
二、活動目的。
通過課堂研討、專家點評、專題講座等為教師構筑對話、研討、提升的平臺，讓教師在活動中感悟先進的教育理念，拓展教師視野，提高教師駕馭課堂的技能和藝術，提高課堂教學的有效性。
三、活動時間：
20xx年12月7日（星期五）。
四、活動地點：
杭州市三墩鎮(zhèn)中心小學。
五、活動主題：
落實以學定教打造高效課堂。
六、活動形式：
以學校社團課程展示、課例研討、專家點評、專家講座等形式開展交流活動，打造高效課堂的研究。
（1）學校社團課程展示活動。分表演組和展示組。
（2）課例展示：分語文組、數學組、綜合組。
（3）教學論壇互動研討：分語文組、數學組、綜合組在專家引領下結合課例，開展觀點報告和專家點評。
（4）專家講座專業(yè)引領：全體教師聆聽專家講座。
七、參加人員：
三墩小學全體老師、結對學校老師（學軍小學、桐村小學）、部分兄弟學校老師等。
八、活動具體安排：
（一）8：00—8：30來賓簽到。
（二）8：30—9：00開幕儀式。
（三）9：00—9：50社團展示。
（四）10：00—11：30課堂展示。
（五）12：40—1：40互動研討。
（六）2：00—3：30專家講座。
杭州市三墩鎮(zhèn)中心小學。
20xx.11。
專家研討會方案篇一
攜手互助，共同提高。
學生會各部門部分干部。
供給學生會主席、部長必要的學習信息和工作經驗，提高學生會干部的工作效率及工作興趣，營造良好的學習、工作氛圍，促進各項工作的開展。
1、以問答談話的形式，向主席、部長了解關于學習、工作生活方面的各種問題；了解如何完成學生會各項工作。學習經驗，如何在學生會確立自我正確的人生目標以及現階段的奮斗目標。
2、以自述的形式，首先由邀請嘉賓自述學習、工作生活方面；邀請人員提出自已想了解的問題，由嘉賓解答，交流經驗，最終到達活動目的。
活動資料：邀請人員以座談會的形式交流探討，主要關于時間學習、工作中遇到的問題；
活動宣傳：活動前兩天由辦公室將通知寫于學生會值班室的黑板上，要求被邀嘉賓所屬部門的干部全員參與，其它部門則自愿參與。
活動地點：報告廳。
活動時間：隔周舉行一次，具體時間視具體情景而定。
活動程序：
1、主持人組織在場同學歡迎應邀嘉賓入場；
2、主持人簡短介紹經驗交流會的各個環(huán)節(jié)；
3、應邀嘉賓作自我介紹；
4、干部可對應邀嘉賓提問，提問前作簡短自我介紹，進行互動交流；
5、互動環(huán)節(jié)，主持可組織幾個節(jié)目（如：玩游戲，輸了的人可對其進行游戲處罰）。
6、應邀嘉賓退場，活動結束。
專家研討會方案篇二
地點：藝術學院培訓樓會議室。
藝術設計省級示范性特色專業(yè)教學資源建設研討會。
校外專家（含行業(yè)、企業(yè)、高校）、分管校領導、相關職能部門負責人及項目團隊成員（參會成員名單附后）。
1、民間工藝博物館及網絡展示平臺建設；
2、藝術設計專業(yè)優(yōu)秀學生作品收藏陳列館建設；
3、5門教學視頻空間課程、2門校企合作視頻教學課程建設。
專家研討會方案篇三
xx能夠成為全中國互聯網影響力大省，旅游電子商務功不可沒。在xx現有的電子商務體系中，旅游電子商務是發(fā)展最早、發(fā)展最成熟、發(fā)展節(jié)奏最快、電商人才參與最多、電商人才參與最深、聚集優(yōu)秀電商人才最全的領域。有人說，xx最優(yōu)秀的電商人才全部聚集在旅游電商領域；也有人說，旅游電商領域是最鍛煉人、最考驗人、最折磨人的領域。
20xx年，xx省接待過夜游客和旅游總收入的工作目標為同比分別增長10%和13%，即過夜游客人數約3652萬人次，旅游總收入約428億元。在這個令人欣慰且鼓舞士氣的數字里，旅游電子商務做出了巨大的貢獻。盡管目前沒有人能夠準確說出旅游電子商務的具體貢獻值，可是沒有人會質疑和忽視旅游電子商務的進取作用。
1999年，是中國電子商務的元年，在那一年中國電子商務真正脫離了高姿態(tài)的學院派應用，正式步入商業(yè)化應用階段。2002年，是中國旅游電子商務元年，伴隨藝龍網、攜程網的出現，中國旅游電子商務一躍成為電子商務領域爭議最多，投入最多，發(fā)展最快的領域。而xx要比全國早的多，只是之后我們走了很多彎路。1995年，時任xx省省長省委書記最早提出了在xx由旅游局信息中心建設一個旅游電子商務的國際網，標志著xx最早在政府層面明確提出做旅游電子商務的概念。直到2004年，伴隨全國旅游電子商務的浪潮，xx旅游電子商務才雨后春筍般發(fā)展起來。應當說2004年，就是xx旅游電子商務元年。在經歷了許多許多電商人才前仆后繼地努力，xx旅游電子商務模式經過不斷的試探、磨礪、蓬勃、蕭索，才到今日的欣欣向榮。
在經過我們反復的求證后，我們能夠大膽的得出一個結論，xx省始終都是全國人民首選的旅游目的地，您能夠去反復征求你身邊親朋好友的意見。盡管xx旅游存在這樣和那樣的問題，但從來沒有影響中國人民對于xx省的熱愛。在傳統(tǒng)旅游時代，xx旅游實際上是被眾多的組團社控制的，因為利益的問題，xx旅游作為首選目的地被人為的干預。這一點，很多參與過旅游工作的朋友基本都懂，在那里我們不再展開。我們將要強調的重點是旅游電子商務對于xx旅游發(fā)展的作用。
簡單來說，旅游電子商務讓全國人民能夠更快速的了解xx的美麗景點和豐富的美食品類，了解更多可供選擇的旅游目的地，度假酒店、休閑渠道。旅游電子商務更為全國人民供給了更加快速和方便的購買和結算渠道。當自駕游時代成為這個時代的最大的主題時，市場賦予旅游電子商務更大生機和活力。
如何讓旅游電子商務更好的服務于xx旅游業(yè)？如何讓我們的企業(yè)在電商浪潮中依托旅游電子商務應運而生？如何讓我們優(yōu)秀的電商人才能夠不再為選錯行業(yè)而懊惱不已？如何讓我們擺脫困局，走向重生？讓我們一齊聚焦xx省旅游電子商務主題研討會。
邀請什么樣的精英來分享干貨？邀請什么樣的企業(yè)來共同探討？選擇什么樣的議題讓我們一齊辯論？分享哪些頗有價值的研究成功？捕獲哪些更有價值的商機模式？將在本次旅游專題研討會一并呈現。
我們需要您的參與，我們需要您的提議，我們需要您的坦誠，我們更需要您的有力分享！
真誠的歡迎各位參加這一年度盛會，讓我們業(yè)界同仁匯聚一堂，深度交流，開拓思路，面向未來！
活力碰撞，各取所需。
中國海口。
20xx年4月25日午時兩點（初步確定）。
xx省旅游電子商務現狀分析；
xx省旅游電子商務發(fā)展趨勢；
xx省旅游電子商務存在的突出問題；
xx省旅游電子商務新模式分享；
xx省旅游電子商務發(fā)展，我們提議政府供給哪些扶持政策；
xx省旅游電子商務人才現狀；
指導單位：海口市商務局。
主辦單位：?？谑须娮由虅諈f(xié)會（籌）。
協(xié)辦單位：xx酷秀傳媒有限公司。
14：00—14：30簽到入場。
14：30—14：40活動開場白。
14：40—14：50活動主持人介紹到場嘉賓。
14：50—16：50主題演講及議題分析。
16：50—17：50自由討論環(huán)節(jié)。
八、參會單位。
旅游公司高管；
旅游電子商務平臺高管；
旅游景點高管；
酒店高管；
資深媒體人士；
電子商務資深人士；
相關從業(yè)企業(yè)及旅游電商實際參與者。
專家研討會方案篇四
作文教學是小學語文教學的重要組成部分。它同樣承載著培養(yǎng)學生語文綜合素養(yǎng)的任務。而且作文是學生語文能力的綜合體現，它最能體現語文的工具性和人文性。正因為有此認識，我校在組織編寫作文教材的基礎上，進一步進行此次的作文教學研討活動，進一步研究、解決作文教學中出現的問題和困惑。努力改變“學生是寫作的主體，教師是批改的主體，教師‘高耗’，學生‘低能’”的現象。以課堂教學為載體，進一步探討作文教學的有效途徑和策略。為使此項活動順利、有效地開展，特制定本實施方案。
乘縣作文研討會的東風，以《語文課程標準》為指導，以提高學生習作能力為核心，以課堂教學研討為載體，打造高效的作文課堂教學。進一步推動我校教育教學改革，全面提高我校語文教學的整體水平，提高教育教學質量。
1、通過此次活動，進一步解讀、明確《語文課程標準》中各年段針對習作的教學要求及目標。
2、增強組內研討作文教學的氛圍，從而形成良好的教風。
3、能夠找到各年段作文教學的有效策略與途徑，從而提高作文教學質量。
（一）活動時間：12月4日。
（二）活動地點：明德小學三樓會議室。
（三）活動程序。
1、明德小學關忠閣指教作文公開課。
2、評課，
3、觀看縣級作文公開課。
4、作文講座。
5、小組討論。
（四）活動要求：
1、作課內容：以自編教材為主。
三至六年級上作文指導課，但是要選擇不同的體裁。如人、事、物等，不能都講一個體裁的。
2、教師要深入鉆研課標、教材，明確各年段的習作目標，深入了解學生學習情況。全組成員共同參與備課，發(fā)揮教研組作用，個人備課和集體備課相結合，形成可行、有效的教學設計。（程序中要含有指導、習作、評文環(huán)節(jié)）講課后將教案交到教研室。
專家研討會方案篇五
活動主題：集眾人之經驗，達眾人之提高。
活動背景：金秋時節(jié)，在派斯送走一批畢業(yè)生的同時，一批風華正茂、夢想飛揚的新生選擇了派斯這個美麗的舞臺。為了讓所有學生開啟遠航的風帆，能夠在派斯收獲成功的喜悅，我系決定舉辦學習交流會，為教師和學生及新生和老生之間搭建交流的平臺。
活動目的：能夠讓新生和老生在學習方法上進行溝通，同時也讓教師和學生之間有一個交流的平臺，讓學生找到更加適合自我的學習方法。
活動目標：搭建交流平臺，到達學習目的。
活動時間：待定一小時—兩小時。
活動地點：待定。
活動邀請：所有會計學系班級的班長、團支書、學習委員，專業(yè)教師，領導（其他同學愿意參加的也能夠來）。
具體安排：
1、主席團：負責協(xié)調安排好全局形式。
2、學習部：負責組織和策劃活動的整個流程，調節(jié)一下活動氣氛。
3、紀檢部：負責堅持會場秩序及安靜，堅持好的氛圍。
4、宣傳部：負責提前做好宣傳準備。
5、其他部門做好協(xié)調。
活動流程：活動前期：
1、聯系主持人、嘉賓，收集資料。
2、主持人與嘉賓之間進行交流溝通。
3、確定交流會時間及地點。
4、制作宣傳單、ppt及一切與活動有關的準備。
5、派發(fā)宣傳單，聯系相關人員。
6、租借場地。
7、研究位置問題，多借一些凳子。
8、研究天氣問題，專門用幾張桌子放雨傘。
9、準備一箱礦泉水，二十個本子及二十支筆（當做活動獎品）。
活動中期：
1、工作人員提前到場布置會場。
2、嘉賓入場。
3、主持人宣布交流會開始，介紹嘉賓。
4、學校領導致辭。
5、教師發(fā)言并介紹專業(yè)學習方法。
6、老生代表發(fā)言。
7、新生代表發(fā)言。
8、師生互動（學生向老提問、新生向老生提問）。
9、小活動（主持人向來場的所有學生提趣味問題，答對的就能夠獲得小禮品一份）。
10、新生代表發(fā)起宣傳口號，要起必須的號召作用。
11、主持人宣布交流會結束。
活動后期：
1、整理會場。
2、學習部成員寫活動總結。
3、新聞修改寫交流會報道。
專家研討會方案篇六
教學質量是學校發(fā)展的生命線，畢業(yè)班教學質量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業(yè)班工作，切實有效地提高畢業(yè)班教學質量，學校研究定于3月14日舉行畢業(yè)班研討會。
統(tǒng)一思想，明確目標，群策群力，爭創(chuàng)輝煌！
時間：20xx年3月14日（星期五）。
地點：校綜合樓三樓會議室。
1、20xx屆六年級全體教師；
2、張學秀校長，黃菊蘭書記，陳爾承副校長，語文、數學、英語、綜合教研組長。
2、會后請將相關資料交謝冬生教導。
謝冬生教導。
1、學科代表發(fā)言：語文科代表馮曉潔老師做主題為“爭分奪秒，夯實基礎，多層訓練，冷靜迎戰(zhàn)”的發(fā)言；數學科代表呂凌燕老師做以“惜時奮進，迎接挑戰(zhàn)”主題為的發(fā)言、英語科代表鄭源真老師做主題為“激發(fā)興趣，扎實基礎，查漏補缺，力創(chuàng)佳績”的發(fā)言。
2、教師發(fā)言：任課教師逐一發(fā)言圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。
3、謝冬生教導進行學生成績對比分析。
4、陳爾承副校長發(fā)言。
5、黃菊蘭書記發(fā)言。
6、張學秀校長總結發(fā)言。
專家研討會方案篇七
為了加強公司員工的凝聚力，豐富公司文化生活，表達公司對員工節(jié)日的關懷與問候，同時對20xx年工作進行總結、表彰先進。
20xx年工作總結和20xx年公司規(guī)劃，表彰先進。
20xx年x月x日7：30—9：00。
公司餐廳。
公司全體員工。
xxx。
（一）會場布置：
負責人：行政后勤科：王xx、洪xx。
橫幅標題：xxx有限公司20xx年度工作總結暨表彰大會。
具體準備：桌牌、照相機獎狀證書、筆記本電腦、音響、麥克風、茶水、水果；
（二）總結和表彰大會。
1、主持人宣布：宣讀會場紀律。
2、主持人宣布：由公司總經理致新年賀詞；
3、主持人宣布：請生產副總為我們作20xx年工作總結，大家熱烈歡迎。
4、主持人宣布：請總經xxx宣讀20xx年度規(guī)劃。
5、主持人宣布：請總經xxx宣讀員工表彰決定：
（1）、對先進部門進行表彰：進行頒獎，大家表示熱烈祝賀，由部門負責人發(fā)表獲獎感言（大約15分鐘）。
（2）、對先進個人進行表彰：進行頒獎，大家表示熱烈祝賀，由獲獎者發(fā)表獲獎感言（大約30分鐘）。
（3）、對特殊貢獻者進行表彰：進行頒獎，大家表示熱烈祝賀，由獲獎人發(fā)表獲獎感言（大約15分鐘）。
6、總經理對大會進行會議總結；
7、主持人宣布：會議結束。
公司年終總結會議主持詞。
第1項主持人發(fā)言（1分鐘）。
各位領導、各位同事：
今日，在新春佳節(jié)即將到來之際，我們在那里歡聚一堂，召開“xxx年度總結表彰大會”，主要目的是為了總結一年來的工作，總結經驗，吸取教訓，共商公司發(fā)展大計，并對為公司各項工作的發(fā)展作出貢獻的員工進行表彰和獎勵。
為保證會議的有序進行，在會議正式開始之前，我提幾條要求：
1、請大家暫時關掉手機（或將手機調至靜音或振動狀態(tài)），不要接打電話；
2、不要在會場內來回走動，大聲喧嘩，或與人交頭接耳；
3、不要隨地吐痰，亂扔垃圾，不要抽煙；
4、會議結束以后，依次退場。此刻會議正式開始。
第2項：xxx致新年賀詞（5分鐘）。
首先有請xxx有限公司總經理xx先生致新年賀詞，大家熱烈歡迎。
感激王總的精彩新年賀詞，振奮人心。
第3項：xxxx講話（10分鐘）。
下頭有請生產副總作20xx年工作總結，大家熱烈歡迎。
正如xxx所言，20xx年我們取得了必須得成績，同時也存在不一樣程度的不足，對所取得的成績，我們不能沾沾自喜，對存在的問題，我們也不能回避，針對現狀，公司高層領導認真研究，對明年的目標和政策進行了系統(tǒng)的規(guī)劃。
第4項：xxx講話；（10分鐘）。
下頭有請公司xxx就明年的部署與規(guī)劃進行發(fā)言。
感激王主任的發(fā)言，讓我們對明年更有期待，更有信心。
第5項：頒獎與合影；（25分鐘）。
每年最為激動人心的時刻到啦，優(yōu)秀部門與員工的表彰，請大家打起精神，端正坐姿。本次頒獎與往年不一樣，今年所有獎項由總經理親自頒發(fā)。
下頭有請xxx宣讀表彰決定。
第6項：獲獎員工代表講話（15分鐘）。
有請獲獎員工代表xxx發(fā)表感言。
再次把掌聲送給他們。剛剛聽了各位的發(fā)言，深有感觸，大家談的可能不僅僅是獲獎感言，可貴的是他們把這份榮譽送給了班組，送給我們這個團體，并且都認識到身上擔負著更重的職責。
第7項：總經理總結性講話（5分鐘）。
感激王總。
第8項：主持人結束致辭：（1分鐘）。
今日上午的會議開的很圓滿，也很成功，幾位領導的總結報告，既對公司一年來的發(fā)展進行了全面、客觀、公正的總結，也提出了公司明年計劃的發(fā)展思路，描繪了公司完美的未來，讓我們每一個人都能感受到公司的前途，員工代表的發(fā)言也更加堅定了我們每個人的信心。我相信在王總的領導下，有這樣一支優(yōu)秀的團隊，明年的目標的實現會更順利、更結實。
讓我們共同期待著明年的輝煌！多謝大家！
第9項：主持人會后布置：（5分鐘）。
（1）各班組負責人再次檢查并確保水、電、氣、門窗的關掉。
（2）春節(jié)值班事宜。值班安排已經公布，期望值班人員堅守崗位，確保公司財產安然無恙。
（3）會議現場歸位（音響、主席臺等）。
編制：審核：批準：
日期：日期：日期：
專家研討會方案篇八
課堂教學是提高教學質量的主渠道。為促進教師深入學習教育教學理論，深入研究新課標、新教材、新課堂和新學情，進一步提高教學效益和質量，同時為教師搭建展示才華的舞臺和相互學習、相互交流、共同提高的機會。經學校研究，決定開展外實小第六屆新課改暨創(chuàng)新教育研討會。
20xx年3月31日——4月18日。
多媒體教室。
1、校內說課大賽。
2、論文評比。
說課主題：教與學方式的進一步轉變。
1、以新課程改革的理念為教學指導思想。
2、本屆說課大賽對多媒體不作統(tǒng)一要求。
3、使用普通話。
4、說課教師說課前上交說課稿、教學設計各兩份給評委，并同時烤盤到教導處。
5、說課競賽須先寫教學設計，教學設計要求如下：
（1）教材分析：包括本節(jié)教材內容的地位、作用、前后聯系，本節(jié)教材內容的取舍增刪的理由，以及所需要的素材和器材。
（2）學情分析：包括學生已有的知識、經驗、思維水平、認知特征，學生間的差異等。
（3）目標確定：即通過教與學的活動，學生應達到的理想狀態(tài)，學生學習之后能夠解決哪些問題？教學目標應根據課程標準和教學需要，確定三維目標。
（4）活動設計：是教師與學生雙邊活動的設計，是一種彈性設計，至少在其中的1-2個環(huán)節(jié)中有應變方案、備用設計。
（5）板書設計：體現思路、體現主要內容、體現中心，簡潔、新穎、有特色。
6、說賽時間不超過15分鐘，延時2分鐘以上降等。
1、論文內容與各課題研究緊密結合，與課堂教學緊密結合，體現新課程改革的理念。
2、格式要求：
題目：小二，黑體。
字數：1500——3000字之間。
正文：小四，宋體。左上角小五并加邊框，如圖所示：
外實小第六屆新課改。
暨創(chuàng)新教育論文評選。
3、論文一律以教研組為單位，于4月10日放學前統(tǒng)一上繳一份文本和拷盤到教導處（拷盤的電子文本寫上×年級×教研組）。
1、根據我區(qū)的說課評價要點評課。
2、說課競賽產生一等獎4名，二等獎6名，三等獎4名。
3、對說課優(yōu)勝的教師將推薦參加我區(qū)課堂大賽。
4、論文評選將產生一等獎30名，二等獎50名，三等獎30名。獲得者優(yōu)先推薦發(fā)表，同時在全校教工大會上進行交流。
時間內容。
第六周各教研組上報參賽教師名單及課題。
第七周各教研組內說課及拷盤到教導處（說課教師說課稿和教學設計）。
第八周校內說課大賽。
第九周論文評選。
課堂大賽參賽名額分配。
語文：1—6年級組各一名。
數學：低、中、高段各一名。
外語：1——3年級一名，4——6年級一名，共2名。
藝體、綜合：（音樂、體育、美術）各一名。
姓名年級學科內容時間地點。
張安全一年級語文《紀念》4月8日9：00多媒體教室。
鐘英芳二年級語文《瀑布》4月8日9：20多媒體教室。
劉英五年級語文《童眼詩心美麗心愿》4月8日9：40多媒體教室。
李星六年級語文《綜合實踐》4月8日10：00多媒體教室。
楊麗四年級語文《什么樣的眼睛》4月8日10：20多媒體教室。
官紅英三年級語文《我愛家鄉(xiāng)的…》4月8日10：40多媒體教室。
錢燕飛五年級數學《分數除法》4月8日11：00多媒體教室。
吳倩三年級數學《平移、旋轉》4月8日11：20多媒體教室。
魏江容一年級數學《神奇的七巧板》4月8日11：40多媒體教室。
李小燕六年級英語《taichi》4月9日9：00多媒體教室。
鐘惠三年級英語《colourswesee》4月9日9：20多媒體教室。
李云三年級美術《紅色的畫》4月9日9：40多媒體教室。
何國英四年級音樂《少年阿凡提》4月9日10：00多媒體教室。
趙小華體育待定4月9日10：20多媒體教室。
1、說課大賽評委名單。
組長：
副組長：
組員：
2、新課改論文評委名單。
組長：
組員：
專家研討會方案篇九
為了全面提高我鎮(zhèn)的教育教學質量，推進我鎮(zhèn)的教學科研工作，根據鎮(zhèn)教學工作計劃，經鎮(zhèn)教育教學領導小組研究決定，將于4月11日在中心校西校區(qū)舉辦xx鎮(zhèn)小學xx年春季期教學研討會。為了使大會順利進行，特制定本工作方案。
一、會議時間：
二、會議地點：中心校多媒體教室。
三、參會人員：
四、主持人：
五、會議議程：
1、第一節(jié)xx和xx分別上語文、數學的移植課。
2、第二節(jié)xx上優(yōu)質展示課。
3、xx老師進行美文誦讀展示。
4、對20年春季期美文誦讀比賽獲獎教師進行頒獎。
5、獲獎青年教師代表發(fā)言。
6、xx輔導員對xx鎮(zhèn)小學20年春季期教研工作進行布置。
7、有關領導作重要講話。
六、工作要求。
1、中心校負責安排好三間可容納40人聽課的教室。
2、檢修好多媒體教室的音響，布置好會場。
3、各學校要高度重視，組織好教師按時到來聽課，注意好路途的安全。
策劃方案范文錦集四篇。
專家研討會方案篇十
1.全體班主任;。
2.行政人員;。
3.各條線負責人(體育教研組長，衛(wèi)生保健教師，藝術輔導員，科技輔導員，心理輔導員，國防、民防負責教師，語言文字聯絡員，青保干部，?？庉?。
4.教師代表(曾雅英)、義務督查員(家長代表：初一4班張陸宇的母親：陸萍)。
1.楊冬華校長講話。
2.顧翠琴副校長宣讀德育工作領導小組和德育工作小組名單。
3.交流發(fā)言。
(1)郭晴燕(班主任工作)。
(2)胡鳳麗(心理輔導員工作)。
(3)孫潔(班主任工作)。
(4)朱偉強(年級組長工作)。
4.顧華明政教主任作x年學校德育工作總結。
5.衛(wèi)東浩書記講話。
上海市顧路中學校長室、黨支部、政教處。
x年1月14日。
專家研討會方案篇十一
深入貫徹執(zhí)行新課程改革精神，深化教育科研的實踐和研究，更新教育觀念，提高全鎮(zhèn)品德學科教研水平，以集體研討交流活動為突破口，有效促進教師專業(yè)成長，促進全鎮(zhèn)品德學科教學的發(fā)展。
根據調研情況，本次品德學科課堂教學研討會的主題是：
正確理解《課程標準》，把握運用好教材，積極挖掘教學資源，合理創(chuàng)設教學情景，有效組織教學活動，提高課堂教學實效。
本次研討以《品德與社會課程標準》為根本依據，以課堂教學為核心，以提高課堂教學的實效性為目的。
1、展示一節(jié)現場課。
課題是：我來學當家(三年級第一單元第三課)。
時間：10月9日。
2、上課教師介紹教學思路。
3、與會教師研討交流。總結教學中的特點與不足，提出改進提高的方案。
1、對《課程標準》的理解是否到位，其基本特征生活性、開放性、活動性在課堂教學中是否得到體現，基本理念是否得到貫徹等。
2、教學目標是否明確、充分體現、較好完成。
3、對教材的把握運用，教學資源的挖掘、拓展、深化是否得當。
4、師生課前準備，課后延伸，課上、課下結合如何。
5、課堂教學活動，分組活動的內容、形式、時間安排、效果如何。
6、以學生為主體，面向全體學生如何。
7、板書設計效果如何。媒體技術輔助恰當合理，不喧賓奪主。
五、有關要求。
1、各與會教師要針對研討會主題，內容和重點問題做好相關準備。
2、認真詳細地記錄課堂過程，寫好隨感、建議、總評。
專家研討會方案篇十二
教育是對生命的澆灌和養(yǎng)護，讓孩子們時刻享受著生命的感動，讓他們敞開心扉去擁抱美好的未來，一直是我做為班主任的一個夢想，為了這個夢想我不斷地探索著，因為我堅信，只要我具有愛心，那么它的滲透力和感染力，就能激起孩子們奮發(fā)向上的熱情，驅使他們走向成功。
我記得夏丏尊先生曾把學校比作池，把學生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想想吧，如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。呵，無水之魚，其景何慘！凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧，都不能充分地或自由地發(fā)展。沒有任何真正的教育是可以建立在輕蔑和敵視之上的，也沒有任何一種真正的教育可以依靠懲罰與制裁來實現?！八?，我認為教師在學生面前應是導師，應是慈母，應是朋友。給導師般的厚愛——多一點教導和激勵，多一點嚴格和期待，多一點訓練和督促，多一點和召喚和鞭策；給學生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶，多一點溫暖和體貼，多一點呵護和愛憐，多一點表揚和鼓勵；給學生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重，多一點幫助和支持，多一點理解和關心，多一點肯定和贊賞。我用愛心去教育自己的學生。
丁榕老師這樣說：”如果說‘愛’是做好班主任工作的情感基礎，那么‘了解’便是做好班主任工作的方法之源?！異邸橇私獾母?，‘了解’是‘愛’的升華。“這就要求班主任做大量的工作，其實在這些年的班主任工作中也做了大量的了解工作，例如我班有一名學生我剛接班時他顯得特別聽話特別老實，他有一次沒交作業(yè)當我問他時，他對我說：”我寫完了忘帶了?！拔蚁嘈帕怂?，可是后來這樣的事情連續(xù)不斷的發(fā)生，我找來他的家長一了解，才知道這個孩子的父母早在他很小的時候就離婚了，他和姥姥生活，由于姥姥的溺愛以及對父母的仇恨，導致他的性格發(fā)生了變化；我同時找到他以前的班主任了解情況才知道他不僅說假話，而且還偷東西，了解了這些情況后我及時與家長進行溝通，讓家長多給孩子一些關愛。后來他說假話的次數少了，再沒發(fā)現偷東西現象。這可能就是我了解了他并及時采取解決問題的結果，就向專家們說的先了解學生，再教育學生。
有人說：”師愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。師愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。“的確做為老師就是要在一點一滴中關愛學生，更別說班主任了。記得有一次一位學生在課間玩耍時，不慎將手碰傷了，我及時把他送往醫(yī)院，當他父母到醫(yī)院時，醫(yī)生已經給孩子處理完畢了，還有一個孩子由于母親打了她一夜沒有回家，第二天一早她母親來學校和我說明情況后，我及時調查其他同學，直到下午這個孩子才回來，可是她說她不敢回家，怕回家后媽媽還打她，我及時與他母親聯系做母女倆的工作，后來他們重歸于好。班主任和學生在一起的時間有時比和家長在一起的時間還長，班主任的愛的確比母愛更細膩，表現在生活中的每一點每一滴。這就是丁榕教授說的班主任既是老師又是慈母，還是朋友吧！
魏書生老師說：”我始終相信，老師是為學生服務的?！八婚_始教書就想的是學生的需要，學生的感悟，學生的喜怒哀樂，這使他和學生之間的矛盾減到最低點，關系非常融洽。因為總想著學生的接受力就教的輕松，而學生也就高高興興地學了。的確我們大多數老師和學生的關系沒有魏老師和學生的關系那么融洽，而且也沒能做到服務，始終是管理，把自己當做一名管理者，把學生當做被管理者，所以有的人戲稱老師和學生就是”貓和老鼠“，這樣的關系當然是老師和學生誰都不會高高興興。因此我們也應該學習魏老師的服務，逐漸調整師生關系，更好的做好教育教學工作。
魏老師自己分析他管理班級的經驗時說：”我和學生是一家人，他們都幫我出主意。我也幫學生出主意，合力大于分力之和?！皬乃脑捳Z中可以看出他是非常信任自己的學生的。是的學生其實在很多方面是可以幫助老師的。例如今年我們學校舉行拔河比賽，因為是同年級進行比賽，我們幾個老師都在一起辦公，我的年齡又最大，當裁判讓要場地時，我沒好意思去就讓體育班長去了，結果抓了自認為很有利的地勢，最有趣的是他認為是我信任他才讓他去要的場地，要完場地后來的比賽都是他自己組織的，組織的非常有條理并取的了第一名的好成績。現在想來是我的無意中的”信任“給了他極大的鼓勵，而收到意想不到的效果，因此我們有理由相信學生可以和我們共同管理班級，雖然他們只是一些小學生，但他們也有我們想不到的，不要老是不放心，讓他們也來幫幫我們吧！給他們一點信任。
要做好教育工作還必須自己有一個樂觀健康的心態(tài)。魏書生老師說：”我提倡苦中求樂`忙中求閑，失中求得，鬧中求靜?！岸￠沤淌谡f：”你不能做青松，就做一棵大樹；你不能做大樹，就做一棵小樹；你不能做小樹，就做一叢灌木；你不能做一叢灌木，就做一棵小草?？傊还茏鍪裁?，決定你的不是尺寸的大小，而是做一個最好的你?！袄蠋熅褪且粋€愛的傳遞者，傳播者。在傳播愛的時候，你又收獲了愛，你得到的愛就會越來越多。就讓我們用我們的愛點亮顆顆心燈，照亮我們和學生們共同的前程。
專家研討會方案篇十三
三、會議地點：麗晶大酒店xx廳。
五、會議前需準備的工具用品：
橫幅1條。
鮮花盆栽10盆。
桌子u型1個。
長形20桌(5位/1桌)。
椅子120張。
席位牌35張。
便箋120份。
筆120支。
茶杯120個。
礦泉水120瓶。
話筒。
小蜜蜂35個。
移動話筒6個。
多媒體、音響設備。
記者席椅子20把。
六、布置會場：
1.在酒店會展中心門口擺放歡迎牌、指示牌，并鋪紅地毯從會展門口到會展廳。
2.把印有“生態(tài)保護與旅游發(fā)展國際研討會”的橫幅掛在席幕上方。
3.在會議廳中間放一張“馬蹄”形桌，擺放椅子，在桌子的后面空地擺好媒體記者席。
5.在會議廳四個角落擺上月季、棕櫚盆栽。
6.調節(jié)好燈光、音箱、攝影機、控制好冷暖氣。
7.全面的檢查一下會議現象，看是否有東西漏擺。
七、服務流程：
5號：
1.專人負責接機。
2.酒店領導到酒店門口迎接，警務人員各自站好各自的崗位。
3.前廳部安排好房間，記住房號，發(fā)放房卡，房間水果等服務，餐飲部安排就餐。
6號：
1.酒店為客人安排早餐(7：30)。
2.8：40簽到并引領客人進入會場。
3.在會展門口安排3名禮儀人員引領客人及記者媒體。
4.保安人員要做好人員檢查，以防外人進入會場，保證會議正常進行。
5.9:00會議正式開始。
6.11:30安排午餐。
7.13:30繼續(xù)開會。
9.17:30會議結束。
10.18:00安排晚餐。
7號，8號，9號大致相同。
八、會議服務：
九、茶歇服務：
十、會后收尾：
1.會議結束將所有門打開，禮貌送客，并引領到餐廳就餐。
2.賓客全部離場后，檢查會場有無客人遺漏物品，如有須及時歸還。
3.清掃衛(wèi)生，回收可利用的物品，分類歸位，桌椅歸位，撤下會議所有設施設備用品。
4.清洗會議用杯，分類整齊擺放。
5.檢查安全隱患，清理工作間衛(wèi)生，確保無誤后，關閉所有燈光、空調，撤出鎖門。
專家研討會方案篇十四
為深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件精神，提高德育工作在學校教育中重要性的認識；學習、借鑒先進的德育工作理念，進一步加強德育工作的實效性和針對性，努力探求學校德育工作的新思路，提高學校德育團隊的管理水平，培養(yǎng)學生良好行為習慣、養(yǎng)成良好的道德品質，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
創(chuàng)建溫馨班級，構建和諧校園。
1、組長：x。
2、副組長：x。
3、組織：x。
4、會務：x。
4、后勤：x。
5、成員：x。
20xx年7月8日。
全體行政、全體班主任、xx、生活輔導老師、特邀裝備中心領導3人（共58人）。
1、全體起立、奏國歌。
2、裝備中心領導進行業(yè)務培訓。
3、xxx作德育工作報告。
4、教師代表發(fā)言：xx。
5、x副校長講話。
6、x校長講話。
專家研討會方案篇十五
為加強新形勢下學校德育工作的理論研究，提高我校德育工作的科學性、針對性和實效性，學校決定在于11月15日(星期四)課外活動在會議室舉辦“學科滲透德育研討會”，本研討會共分三個階段：
籌備階段學校下達相關的要求與會人員積極準備：一、時間和地點：于11月15日(星期四)課外活動學校會議室(如有改動另行通知)。
二、主題：學科滲透德育研討會。
三、形式：采用報告研討的方式。
四、參加人員：
全體任科教師。
五、選題范圍：有關學科滲透德育工作文章均可。可自行選題，文章題目應自擬。體裁可以為專題論文、調查報告、理論性經驗總結、個案分析研究等，謝絕工作總結和工作匯報。
：研討階段，召開研討會，與會人員積極參與共同探討，研究。
總結階段，與會人員寫出心得體會，學校相關責任人作好總結。
大夫小學。
專家研討會方案篇十六
教師作為教育事業(yè)的第一資源，是提高教育教學效益，打造學校品牌的軟實力。開展教學研討會旨在通過學校之間的相互合作、相互交流，促進教師之間的相互學習、共同提高，以“落實以學定教打造高效課堂”為載體，全面提升學校課堂教學品質，提升學校的質量品牌。
二、活動目的。
通過課堂研討、專家點評、專題講座等為教師構筑對話、研討、提升的平臺，讓教師在活動中感悟先進的教育理念，拓展教師視野，提高教師駕馭課堂的技能和藝術，提高課堂教學的有效性。
三、活動時間：
20xx年12月7日（星期五）。
四、活動地點：
杭州市三墩鎮(zhèn)中心小學。
五、活動主題：
落實以學定教打造高效課堂。
六、活動形式：
以學校社團課程展示、課例研討、專家點評、專家講座等形式開展交流活動，打造高效課堂的研究。
（1）學校社團課程展示活動。分表演組和展示組。
（2）課例展示：分語文組、數學組、綜合組。
（3）教學論壇互動研討：分語文組、數學組、綜合組在專家引領下結合課例，開展觀點報告和專家點評。
（4）專家講座專業(yè)引領：全體教師聆聽專家講座。
七、參加人員：
三墩小學全體老師、結對學校老師（學軍小學、桐村小學）、部分兄弟學校老師等。
八、活動具體安排：
（一）8：00—8：30來賓簽到。
（二）8：30—9：00開幕儀式。
（三）9：00—9：50社團展示。
（四）10：00—11：30課堂展示。
（五）12：40—1：40互動研討。
（六）2：00—3：30專家講座。
杭州市三墩鎮(zhèn)中心小學。
20xx.11。