一個(gè)好的方案應(yīng)該是科學(xué)的、可操作的、可持續(xù)的，能夠幫助我們順利實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在制定方案時(shí)，我們需要考慮各種因素，如目標(biāo)的明確性、可行性和可持續(xù)性等。一個(gè)完美的方案應(yīng)該具備清晰的邏輯思路，合理的時(shí)間安排，以及科學(xué)的方法和技巧。同時(shí)，我們還需要靈活應(yīng)對(duì)各種變化與挑戰(zhàn)，保持持續(xù)的反思和改進(jìn)，以確保方案的成功實(shí)施。下面是一些方案實(shí)施的成功案例，希望能為大家提供一些啟示和思路。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇一
線上教學(xué)進(jìn)行到第八周，在教學(xué)組織形式上井然有序。絕大多數(shù)教師均能采用線上直播授課+課件推送+作業(yè)輔導(dǎo)的形式授課，操作熟練，課堂師生互動(dòng)效果好，直播軟件運(yùn)用自如。多數(shù)教師依然秉持嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，啟發(fā)思考，講清重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，作業(yè)批改及時(shí)、評(píng)價(jià)得當(dāng)。從巡課的情況來看老師們能夠日日清，并及時(shí)反饋問題讓學(xué)生再次提交，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示推薦，為學(xué)生樹立了好的榜樣。
（二）云端相守線上研討。
4月15日，在學(xué)校的統(tǒng)一安排部署下，xxx三小各學(xué)科教師再次相約釘釘平臺(tái)，圍繞各自研討主題開展全學(xué)科主題研討活動(dòng)。其中語文學(xué)科在李淼主任的組織下，承擔(dān)了大學(xué)區(qū)交流活動(dòng)。市教育局基教處張舒婷老師、大學(xué)區(qū)校及其它市直學(xué)校共計(jì)80余人參加了此次活動(dòng)，參會(huì)的老師們會(huì)后對(duì)此次活動(dòng)給予了高度贊揚(yáng)。各學(xué)科的教師們?cè)谘杏懟顒?dòng)中相互學(xué)習(xí)，聆聽反思，科學(xué)規(guī)劃、精準(zhǔn)施策，扎實(shí)高效開展線上教學(xué)工作，利用網(wǎng)絡(luò)教研助力自身專業(yè)成長。
（三）問診把脈云端提升。
為有序推進(jìn)疫情期間線上教學(xué)工作，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)有效開展，切實(shí)保障線上教學(xué)質(zhì)量。3月16日以來，市教育局基教處、市教育學(xué)院教研部、市督導(dǎo)室等相關(guān)負(fù)責(zé)人，深入我校各班級(jí)線上學(xué)習(xí)群，開展調(diào)研、聽課、指導(dǎo)工作。各處室相關(guān)負(fù)責(zé)人先后聽取了語文、數(shù)學(xué)、音樂、書法、道法、美術(shù)、閱讀等7個(gè)學(xué)科14位教師的常規(guī)課。聽課的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校線上常規(guī)課給予了高度贊揚(yáng)。
學(xué)校全體教學(xué)管理人員分別進(jìn)駐各班釘群，包保監(jiān)測指導(dǎo)。每日在線教學(xué)考勤，巡查各班課堂直播情況，檢查課間操直播情況，跟蹤聽課，評(píng)估課堂教學(xué)效果，及時(shí)面向全?？偨Y(jié)，面向個(gè)人指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
（四）“疫”路書香閱讀相伴。
一個(gè)多月的居家學(xué)習(xí)中，學(xué)生們品味書香，體驗(yàn)成長，汲取勇氣，采擷溫暖，感受著文字的美好與快樂。在第27個(gè)世界讀書日到來之際，學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和閱讀興趣，結(jié)合“五項(xiàng)管理”中對(duì)學(xué)生讀書管理的要求，為同學(xué)們精心設(shè)計(jì)并整理了課外閱讀書單。讓同學(xué)們能夠“讀”辟蹊徑，做到“讀”樹一幟，在“讀”來“讀”往中，“讀”占鰲頭！
1、網(wǎng)絡(luò)卡頓，影響教學(xué)效果。
2、?？茖W(xué)科學(xué)生上線率達(dá)不到100%。
3、作業(yè)布置的針對(duì)性和層次性還有待提高。
1、任課教師要針對(duì)線上教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)情實(shí)際，精心備課、上課，保證線上教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果。做到教學(xué)組織活動(dòng)和師生互動(dòng)與線下教學(xué)基本一致。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生遵守線上教學(xué)作息安排和學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)聽課，教師要通過動(dòng)態(tài)巡視監(jiān)控、簽到、點(diǎn)名提問等形式，確保學(xué)生在線學(xué)習(xí)狀態(tài)。
1、2022版新課標(biāo)通識(shí)培訓(xùn)。
1、繼續(xù)開展線上教研活動(dòng)。
2、語數(shù)學(xué)科單項(xiàng)測試。
3、做好復(fù)課前的線上線下銜接。
下一步，xxx三小會(huì)繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)有關(guān)防疫的政策和要求，進(jìn)一步優(yōu)化線上教學(xué)工作，打造線上精品課堂，確保線上教學(xué)期間教育教學(xué)質(zhì)量！
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇二
落實(shí)省市對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，在學(xué)校延期開學(xué)時(shí)段(2月10日至開學(xué))，指導(dǎo)各地各校充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源，開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，確保我市廣大中小學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)質(zhì)量，最大程度降低疫情防控對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作的影響。
1.在家學(xué)習(xí)。堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位，教與學(xué)必須在家中實(shí)施，確保師生安全。
2.統(tǒng)籌安排。區(qū)、縣(市)屬學(xué)校以區(qū)、縣(市)為單位，各直屬學(xué)校以學(xué)校為單位，制定具體方案，行政、教研、技術(shù)等部門協(xié)同推進(jìn)。
3.分類實(shí)施。根據(jù)不同年段、不同學(xué)科和專業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)新教與學(xué)的方式，科學(xué)安排學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在家開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4.免費(fèi)公益。延期開學(xué)時(shí)段，各地各直屬學(xué)校依托各類教學(xué)平臺(tái)或資源實(shí)施的遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，均不得向?qū)W生(家長)收取任何費(fèi)用。
各地各直屬學(xué)校根據(jù)實(shí)際，開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)，除本地本校平臺(tái)、資源等支持系統(tǒng)，還可通過下列途徑開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。
1.共享資源。充分利用教育部、省教育廳發(fā)布的學(xué)習(xí)資源以及“xx美好教育”資源平臺(tái)(網(wǎng)址：xx)和xx網(wǎng)、華數(shù)網(wǎng)、葫蘆網(wǎng)“名師公開課”等優(yōu)質(zhì)資源，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2.共享課堂。市級(jí)層面將通過華數(shù)傳媒平臺(tái)開設(shè)共享課堂，學(xué)生可通過電視、手機(jī)、電腦等終端在家學(xué)習(xí)。共享課堂課表及具體學(xué)習(xí)方式屆時(shí)通過“xx教育發(fā)布”“xx家?！蔽⑿殴娞?hào)發(fā)布。
3.空中課堂。充分利用浙江省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“之江匯教育廣場”(網(wǎng)址：xx)的空間及各類資源，開展基于空間的教與學(xué)。在延期開學(xué)時(shí)段，釘釘?shù)榷嗉移髽I(yè)將為我市提供免費(fèi)的空中課堂平臺(tái)支持服務(wù)。各區(qū)、縣(市)教育部門和直屬學(xué)?？膳c相關(guān)企業(yè)(聯(lián)系人見附件1)做好對(duì)接，早作部署，開展互動(dòng)式空中課堂教學(xué)。
1.組織保障。xx市教育局成立遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)工作組，指導(dǎo)各地各直屬學(xué)校開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)活動(dòng)。各地各直屬學(xué)校也要建立相應(yīng)工作組，制定遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)方案，落實(shí)人員力量，認(rèn)真組織實(shí)施。
2.師資與資源保障。各地各直屬學(xué)校要組織好師資與資源力量，合理利用各種信息化系統(tǒng)、平臺(tái)及工具開展適度、有質(zhì)量的遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)。教研部門要加強(qiáng)對(duì)教師遠(yuǎn)程教育教學(xué)的指導(dǎo)，并做好教與學(xué)的監(jiān)測。
3.技術(shù)服務(wù)保障。各平臺(tái)及系統(tǒng)運(yùn)行期間，各地各直屬學(xué)校要建立專門技術(shù)運(yùn)維團(tuán)隊(duì)，實(shí)時(shí)監(jiān)控平臺(tái)運(yùn)行情況，及時(shí)解決各類技術(shù)與服務(wù)問題。
4.各地各直屬學(xué)校要在線組織廣大教師做好遠(yuǎn)程教育教學(xué)的備課工作，指導(dǎo)家長和學(xué)生充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)手段和教學(xué)資源，科學(xué)設(shè)計(jì)延期開學(xué)時(shí)段學(xué)生的學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)效率，避免增加學(xué)生額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。原正常寒假期間(2月10日前)不組織網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。
5.各地各直屬學(xué)校于2月5日前將遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)方案和聯(lián)系人(見附件2)報(bào)送至xx市教育局遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)工作組，郵箱xx。各地各直屬學(xué)校聯(lián)系人要及時(shí)加入“xx遠(yuǎn)程教學(xué)”釘釘群(群號(hào)xx)，具體事宜將通過該群和“xx家?！惫娞?hào)通知。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇三
由于疫情影響，我市中小學(xué)幼兒園暫緩開學(xué)，為實(shí)現(xiàn)全面停課期間學(xué)?！巴Ｕn不停教、學(xué)生停課不停學(xué)”的目標(biāo)，xx中學(xué)為了確保線上教學(xué)有序、有效地實(shí)施，結(jié)合實(shí)際，制定“線上教學(xué)”工作預(yù)案。
充分利用信息化教育手段，整合蘇州市線上教育以及區(qū)“空中課堂”與校本線上教學(xué)形式，建立網(wǎng)上教學(xué)和師生互動(dòng)通道，有效搭建線上教學(xué)平臺(tái)，切實(shí)解決學(xué)生因疫情全面停課無法到校上課問題，實(shí)現(xiàn)教師“停課不停教”和學(xué)生“停課不停學(xué)”的工作目標(biāo)。
（一）教學(xué)安排：各學(xué)科組制定教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)生線下預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)與在線系統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，下發(fā)作息時(shí)間表，時(shí)間與學(xué)校學(xué)習(xí)周期大致相符。
（二）教學(xué)平臺(tái)：各班組建學(xué)科任課老師與學(xué)生共同組成的qq群，組織教學(xué)、輔導(dǎo)。利用吳江空中課堂和蘇州線上教育吳江區(qū)分中心等各類互動(dòng)平臺(tái)，結(jié)合教研室資源與校本資源開展教學(xué)。
（三）學(xué)習(xí)管理：教務(wù)處做好檢查指導(dǎo)，精心安排、科學(xué)指導(dǎo)，務(wù)必確保以下幾個(gè)方面到位。
1、全體班主任老師要迅速組建好由本班主要學(xué)科任課老師與學(xué)生、家長共同組成的qq群，家校配合。班主任堅(jiān)持每天聯(lián)系和指導(dǎo)家長做好學(xué)生線上自學(xué)督促工作，每天了解學(xué)生的身體狀況、學(xué)習(xí)情況等。對(duì)有特殊情況的學(xué)生要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，給予全面關(guān)心關(guān)懷。
2、各年級(jí)主要學(xué)科任課老師，根據(jù)新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，合理制定全面停課期間的線上教學(xué)計(jì)劃、布置學(xué)習(xí)任務(wù)。任課老師在充分利用在線教育平臺(tái)的互動(dòng)功能之外，同時(shí)充分利用qq群指導(dǎo)預(yù)習(xí)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)，及時(shí)回答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題（共性的問題可在班級(jí)群里作答，個(gè)別問題可私聊解答）。
3、各主要學(xué)科備課組長要將每周學(xué)生自學(xué)內(nèi)容等上報(bào)學(xué)校教務(wù)處，按每周課時(shí)（參照國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)）設(shè)置教學(xué)進(jìn)度，做好本備課組教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。各主要學(xué)科任課老師要根據(jù)備課組安排，精心準(zhǔn)備，按每周課時(shí)進(jìn)度，及時(shí)在家長qq群中提出指導(dǎo)意見，以《導(dǎo)學(xué)案》形式發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容、布置線上作業(yè)、學(xué)生作業(yè)后提供參考答案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑、輔導(dǎo)，按課時(shí)進(jìn)度收繳學(xué)生作業(yè)并認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。每位任課老師的線上教學(xué)過程性資料于每周日上交教務(wù)處，用以督查考核。各學(xué)生家長要加強(qiáng)對(duì)孩子電子設(shè)備的管控，每天利用空余時(shí)間，對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了解，督促關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，適度安排家庭室內(nèi)體育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子正確處理學(xué)習(xí)與休息、學(xué)習(xí)與防疫、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系。全體學(xué)生要認(rèn)真加強(qiáng)自學(xué)，自覺完成每周各科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，按要求及時(shí)核對(duì)各科參考答案、拍照上傳各科作業(yè)，學(xué)習(xí)情況將作為本年度學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。
教師們要積極參與線上教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)在線教學(xué)工作的監(jiān)督檢查，確保教師在線授課活動(dòng)科學(xué)規(guī)范，提高工作實(shí)效。對(duì)在疫情防控斗爭中擔(dān)當(dāng)作為、表現(xiàn)突出的教師，給予表彰。對(duì)在疫情防控中失位缺位，失職瀆職的作出及時(shí)調(diào)整、嚴(yán)肅問責(zé)。
同時(shí)，為鼓勵(lì)廣大一線教師參與線上教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高疫情防控期間的教學(xué)實(shí)效，學(xué)校也將對(duì)表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行考核表彰。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇四
為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，減少人員聚集，阻斷疫情傳播，切實(shí)保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全，全力做好停課不停學(xué)工作，充分利用信息化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源和平臺(tái)，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、線上答疑，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活。濟(jì)南市燕柳小學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定以下應(yīng)急方案。
1.組織機(jī)構(gòu)。
組長：李紅。
副組長：房世雪。
成員：王愛燕李玉榮年級(jí)組長、各學(xué)科教研組長。崇璟校區(qū)：副組長：孫霞。
成員：王麗娜、徐靜年級(jí)組長、各學(xué)科教研組長。技術(shù)負(fù)責(zé)：張若怡王麗娜。
2.培訓(xùn)與計(jì)劃。
（1）教學(xué)副校長主持，教導(dǎo)處分管教學(xué)主任分學(xué)科推進(jìn)，各年級(jí)教研組長具體落實(shí)的工作流程。
（2）教學(xué)部門對(duì)老師們進(jìn)行電子教材、線上學(xué)習(xí)形式、平臺(tái)使用方法、學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋等方面的培訓(xùn)。
3.資料準(zhǔn)備：
一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)，三至六年級(jí)英語教材（或電子教材）、人人通使用手冊(cè)、線上教學(xué)視頻、學(xué)導(dǎo)學(xué)習(xí)單、練習(xí)題資源庫、音樂美術(shù)欣賞、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等材料。
1.教師分組。將教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行分組，按照分組，教師們積極開發(fā)“線上課堂”資源，為學(xué)生新課的學(xué)習(xí)提供支持，隨時(shí)做好可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的準(zhǔn)備。
2.資源開發(fā)。以年級(jí)組為單位，共同設(shè)計(jì)在線學(xué)習(xí)課程或資源的開發(fā)，并上傳至學(xué)校資源庫，通過清晰的課程、學(xué)科目錄，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)。教師準(zhǔn)備內(nèi)容如下：錄制微課學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)好支持學(xué)生學(xué)習(xí)的不同資源，例如：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的流程教師從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備支持資源：“教學(xué)助手”“課前導(dǎo)學(xué)”“在線檢測”“課后作業(yè)”等模塊進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)講解和學(xué)習(xí)資源的推送。
3.學(xué)習(xí)內(nèi)容的推送。教師可以將作業(yè)以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級(jí)空間，學(xué)生登錄平臺(tái)或“人人通空間”app進(jìn)入班級(jí)空間進(jìn)行學(xué)習(xí)。為了方便學(xué)生使用，也可以將學(xué)習(xí)視頻放在班級(jí)qq群里?；?dòng)學(xué)習(xí)則可以采用“騰訊視頻會(huì)議”進(jìn)行。
4.教師督促。實(shí)施線上教學(xué)教師要督促學(xué)生在線聽課、提交作業(yè)并答疑解惑，并實(shí)時(shí)查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況。例如：教師可將檢測內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級(jí)空間，或使用平臺(tái)“教學(xué)助手”的“在線檢測”模塊進(jìn)行配套練習(xí)，線上檢測后及時(shí)進(jìn)行反饋和答疑。
5.各學(xué)科加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)研究，教導(dǎo)處、教研組長及時(shí)指導(dǎo)教師備好課、上好課，及時(shí)提供示范課例，供廣大師生線上學(xué)習(xí)使用。
7.各班級(jí)根據(jù)年齡、身心特點(diǎn)設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形式多樣的靈活性課程表，要有語文、數(shù)學(xué)、英語知識(shí)性強(qiáng)的學(xué)科，有體育鍛煉、音樂和美術(shù)欣賞課程，也要有心理輔導(dǎo)、防疫知識(shí)等課程。
1.形成三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制：
教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作群+教研組長工作群+教師年級(jí)組工作群。
（1）線上學(xué)習(xí)的主要渠道是班級(jí)qq群為主，及歷下區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等多線并舉途徑。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)在教研組長群上傳課程資源，教研組長務(wù)必把這些資源傳至給組內(nèi)每一名相關(guān)老師。
（2）推送方法：組長務(wù)必審核推送資源，提醒組內(nèi)老師，不要提前把所有課程資源都傳到qq群里，根據(jù)課程表提前一天推送，責(zé)任到人。
2.充分發(fā)揮各教研組長的組織引領(lǐng)作用。教研組長帶領(lǐng)組內(nèi)老師做好推遲開學(xué)期間的教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃及學(xué)生學(xué)習(xí)課表和生活指南，線上統(tǒng)一備課，統(tǒng)一要求，尤其做好新任教師的“青藍(lán)工程”帶教工作。
3.各教研組長要對(duì)教師推送資源進(jìn)行審核。每天對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)及平臺(tái)使用情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，并及時(shí)向教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)反饋，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
4.形成“線上課堂”教學(xué)流程。教研組長帶領(lǐng)本年級(jí)本學(xué)科教師形成授課流程。
如：預(yù)告授課課程（年級(jí)統(tǒng)一一個(gè)模板）+推送資源。
+公開授課教師（模板即可）+網(wǎng)絡(luò)授課（微視頻、ppt、線上答疑）+布置作業(yè)+反饋學(xué)習(xí)+生活指導(dǎo)。
各年級(jí)組可以修改，形成各學(xué)科適用的教學(xué)流程，如果教學(xué)資源后續(xù)市、區(qū)會(huì)不斷推送，都是骨干教師錄制，老師們借鑒使用。
老師要求學(xué)生把作業(yè)上傳至人人通平臺(tái)或qq群，只要上傳，老師就要進(jìn)行批閱并及時(shí)讓學(xué)生改錯(cuò)還要復(fù)批。
6.各年級(jí)組按照學(xué)科制作突出特色的`宣傳秀米一篇。
技術(shù)平臺(tái)：積極研究開設(shè)“線上課堂”，充分利用歷下區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使用學(xué)校自己錄制的微視頻，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行線上家校溝通，為學(xué)生新課的學(xué)習(xí)提供支持。
1.疫情期間線上教學(xué)將通過多種平臺(tái)保障信息發(fā)布和教學(xué)資源傳輸。
2.通知及小型文件（10mb以下）可通過歷下教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、各級(jí)各類qq群為主要信息發(fā)布渠道。
3.中大型文件（10mb以上）宜通過各類網(wǎng)盤、qq群方式分享傳播。
4.會(huì)議或教學(xué)直播可使用騰訊課堂、騰訊會(huì)議等方式進(jìn)行，可同步錄制形成視頻文件。騰訊會(huì)議免費(fèi)默認(rèn)300人觀看，超過300人可免費(fèi)使用研討會(huì)（webinar）模式。4是主流視頻文件格式，在電腦端和移動(dòng)端兼容性較好。mp4視頻文件已深度壓縮，不宜再對(duì)其用壓縮軟件壓縮。
6.家庭寬帶上下行不對(duì)等，上傳速度慢于下載速度。上傳制作好的教學(xué)資源需要的時(shí)間比下載更多一些。
7.線上教學(xué)配套文本資源，建議使用常用字體避免使用者因字體缺失導(dǎo)致排版錯(cuò)亂，或發(fā)布pdf版本。
8.注意網(wǎng)絡(luò)安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免使用弱口令。
9.線上課程（資源）更應(yīng)注意意識(shí)形態(tài)方面的審核，注重對(duì)學(xué)生正確價(jià)值觀的引導(dǎo)。
責(zé)任就是使命。學(xué)校全體教師一定認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，落實(shí)延時(shí)開學(xué)，停課不停學(xué)要求，眾志成城，齊心協(xié)力，以抓鐵留痕，踏石留印的工作作風(fēng)為學(xué)生和家長服好務(wù)。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇五
根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況，為了切實(shí)做好我校線上教育工作，按照xx省教育廳發(fā)布的《xx省教育廳關(guān)于線上教育安排的通知》（粵教基函[20xx]3號(hào)）和xx區(qū)教師發(fā)展中心發(fā)布的《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)和的通知》（明教師[20xx]20號(hào)）等文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本工作實(shí)施方案。
根據(jù)目前疫情防控情況，為確保廣大師生的身體健康和生命安全，嚴(yán)防疫情輸入校園，嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情，我校積極響應(yīng)全省x月2日起開展線上教育的教學(xué)要求，貫徹省教育廳、佛山市教育局、xx區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定，結(jié)合區(qū)教師發(fā)展中心的線上教育指導(dǎo)建議，按照“五育”并舉、家校協(xié)同、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與個(gè)性兼顧的原則，有序組織線上教育，確保每位學(xué)生都參與線上教育。
為保證工作落實(shí)到位，組建線上教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：xxx及各科組長和各年級(jí)的級(jí)長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，區(qū)愛霞主任為辦公室主任，成員為羅杰初、楊桂珍、王妙珍及各科組長和各年級(jí)級(jí)長。
主要職責(zé)：統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校開展線上教育工作，傳達(dá)上級(jí)此項(xiàng)工作通知精神；做好全校教師思想認(rèn)識(shí)工作，帶領(lǐng)組員制定工作方案；做好各年級(jí)、各學(xué)科（備課）組的工作部署，完成工作方案的落實(shí)，監(jiān)控一線教師工作情況，發(fā)現(xiàn)問題向副組長、組長上報(bào)。
（一）認(rèn)清形勢，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。
疫情就是命令，在線教育就是責(zé)任。我校要提高政治站位，認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校開展線上教育工作的主體責(zé)任，各教師要加強(qiáng)對(duì)在線教育工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，勇于擔(dān)當(dāng)，積極作為，要人在線心系學(xué)生，真心為學(xué)生服務(wù)，在關(guān)鍵時(shí)刻詮釋師者之仁心，不折不扣落實(shí)立德樹人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在線教育是新事物，教師們要樹立信心，敢于嘗試，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是信息技術(shù)方面，努力適用新的教學(xué)形式，認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教育各項(xiàng)任務(wù)。
（二）精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。
學(xué)校根據(jù)省市區(qū)相關(guān)要求，制定學(xué)校學(xué)線上教育工作的工作方案，構(gòu)建“教導(dǎo)處—年級(jí)—學(xué)科—班級(jí)”線上教育在線管理機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“一校一案”。同時(shí)，語、數(shù)、英、綜合科組根據(jù)學(xué)校的總體方案，基于學(xué)科和年級(jí)特點(diǎn)，結(jié)合科組和年級(jí)線上教育課程表和學(xué)生作息時(shí)間表，制定科組方案，做到“一科一案”，力爭做到“五育并舉”。
2、在線召開在線教育工作動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
教導(dǎo)處做好各層面工作部署。召開在線教育工作動(dòng)員大會(huì)。通過視頻會(huì)議，面向全校教師傳達(dá)開展線上教育工作的要求，做到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，統(tǒng)籌安排，整體有序推進(jìn)線上教育。
3、德育處組織各年級(jí)組召開班主任會(huì)議。
為了規(guī)劃好在線教育期間的在線，各年級(jí)組在德育處的指導(dǎo)下在線組織召開班主任會(huì)議，要整體設(shè)計(jì)和開展以愛國主義教育、衛(wèi)生防疫教育、心理健康教育、安全教育等為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，把好德育關(guān)。
4、學(xué)科組、年級(jí)備課組召開在線教研會(huì)。
各學(xué)科（備課）組要制定不少于一個(gè)月的線上教學(xué)計(jì)劃，通過網(wǎng)絡(luò)在線研討，各學(xué)科（備課）組要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)進(jìn)度、自愿選用、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)測等方面做好深入研討，拿出具體可行方案；要凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作，備好課，上好課，指導(dǎo)好學(xué)生，高質(zhì)量實(shí)施方案。
5、合理安排課程，做到“五育”并舉。
線上教育是正常教學(xué)的組成部分，教導(dǎo)處要調(diào)整春季學(xué)期課程計(jì)劃，保證新學(xué)期教育教學(xué)進(jìn)度，做好年級(jí)（學(xué)科）線上教學(xué)課程表和學(xué)生作息時(shí)間表。除了安排學(xué)科課程外，可適當(dāng)增加閱讀類、藝術(shù)欣賞類、心理健康類、品德教育、生命教育、家務(wù)勞動(dòng)類等綜合課程，做到“五育并舉”。
6、加強(qiáng)集體備課，確保教育質(zhì)量。
教導(dǎo)處要利用微信或qq組織教師以學(xué)科組或備課組為單位，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行集體教研，明確各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容。備課組長組織本科組老師進(jìn)行年級(jí)科組集體備課，設(shè)計(jì)好每一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、講解過程、作業(yè)布置等，確保線上教育的質(zhì)量。
7、提供優(yōu)質(zhì)線上教育資源，及時(shí)推送。
線上教育資源要按照“以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)”的原則進(jìn)行。
教導(dǎo)處要充分使用國家、省級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)在線開放課程平臺(tái)的課程資源推薦給各科組、備課組，由科組長進(jìn)行篩選和整合優(yōu)化，確定本科組的教學(xué)資源，擇優(yōu)使用。語文科嚴(yán)潔琴老師負(fù)責(zé)；數(shù)學(xué)科婁仙芝老師負(fù)責(zé)；英語科農(nóng)培唐科長負(fù)責(zé)。綜合科王妙珍副主任負(fù)責(zé)。
學(xué)校除了組織科長、備課組長推薦的點(diǎn)播課程資源外，學(xué)校根據(jù)級(jí)組學(xué)科上課進(jìn)度有計(jì)劃推出本校教師的微課，充分發(fā)揮骨干教師、青年教師的帶頭作用，以便更好開展線上教育工作。具體安排如下：語文科：莫少珍、楊桂珍、蘇珊、梁佩儀、梁青雨、劉健麗；數(shù)學(xué)科：婁仙芝、林曉晴、江茵；英語科：伍小靜、謝燕娟、歐陽夢婷；綜合科：王妙珍、余雅。
8、教師個(gè)人做好備課、在線教育、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)監(jiān)控、學(xué)生答疑等教育工作。教師根據(jù)本組集體備課內(nèi)容進(jìn)行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻等形式，按照組內(nèi)制定的計(jì)劃在班級(jí)進(jìn)行上傳視頻和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，完成在線教育工作任務(wù)。
9、加強(qiáng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)管理指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都參與線上學(xué)習(xí)，做好通訊答疑、文娛活動(dòng)、體育鍛煉、心理健康輔導(dǎo)等工作。
10、密切聯(lián)系家長，家校溝通，整合教育的力量。
11、四至六年級(jí)各班主任每天填好“線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表”，上交給區(qū)愛霞主任統(tǒng)一報(bào)送。
12、做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學(xué)生能收到教材。
教師在家進(jìn)行自主備課、線上講授、布置作業(yè)等；學(xué)生在家利用各種媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌各類資源，協(xié)調(diào)各方力量，全力保障線上教育工作平穩(wěn)推進(jìn)。
（二）做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學(xué)生能收到教材。
（三）加強(qiáng)教師線上教研與培訓(xùn)，特別是技術(shù)方面的培訓(xùn)，以便更好開展線上教育。
（四）家校共育，形成合力。各班主任密切與家長溝通，指導(dǎo)家長為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)與學(xué)校教師溝通與聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，高效完成學(xué)校教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保線上教育工作有效開展；同時(shí)提醒家長密切關(guān)注孩子的身心健康，督促孩子適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、合理飲食，形成家校共育合力。家長也要配合和支持老師做好線上教育的相關(guān)工作，督促孩子的學(xué)習(xí)，家校聯(lián)系，共同為孩子的線上教育保駕護(hù)航。
（五）強(qiáng)化督導(dǎo)，確保落實(shí)。在線上教育中，備課組長要及時(shí)將各學(xué)科的備課以及學(xué)生學(xué)習(xí)等情況反饋給各學(xué)科科長，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。各年級(jí)的級(jí)長每天要跟進(jìn)各班線上教育工作開展情況，做好年級(jí)線上教育的統(tǒng)籌和管理工作。各班主任每天要跟進(jìn)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，并做好xx區(qū)20xx年春季學(xué)期線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表登記工作；教導(dǎo)處要及時(shí)督查、評(píng)價(jià)與公布各學(xué)科、各年級(jí)、各班級(jí)的線上教學(xué)工作情況，表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)科、年級(jí)、班級(jí)、教師和學(xué)生，推廣典型，形成良好的在線教育工作氛圍，確實(shí)保障在線教育平穩(wěn)、有效進(jìn)行。
（六）加強(qiáng)學(xué)生線上教育的管理指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能參與線上教育，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，自覺性，自主性。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生就是一種挑戰(zhàn)，教師要給學(xué)生安排合理的作息時(shí)間，制定學(xué)生線上守則，教育學(xué)生要嚴(yán)于律己，學(xué)有所得，以高度的自律、自主、自立精神，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每天自主有效學(xué)習(xí)，使學(xué)生每天學(xué)有所得，成就更好的自己。對(duì)于不能參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，制定“一生一案”，確保每位學(xué)生都參與線上教育。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇六
充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、微信群、騰訊會(huì)議、小盒課堂等途徑與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)“空中課堂”，開展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果，讓每一名在家的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
在接到市教育局發(fā)布的疫情期間開展線上教學(xué)通知后，學(xué)校第一時(shí)間組織領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師召開線上教學(xué)專題會(huì)議，部署“停課不停學(xué)”的工作事宜：
（一）領(lǐng)導(dǎo)班子工作。
擬定《千垛中心校李健小學(xué)2022秋學(xué)期線上教學(xué)工作方案》，第一時(shí)間告知家長、學(xué)生，并指導(dǎo)家長、學(xué)生做好疫情宣傳及居家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)，制訂千垛中心校李健小學(xué)“居家不放松，停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案。
（二）班主任工作。
通過微信群向家長了解學(xué)生假期身體狀況、外出情況，做好記錄，堅(jiān)持每天向?qū)W校上報(bào)陽性人員情況；向家長明確學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“居家不放松，停課不停學(xué)”，獲得家長的理解支持；反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得安心、家長放心。
（三）任課教師工作。
1．制訂分層、個(gè)性化課表，除語、數(shù)、英課程外，同時(shí)安排音樂、體育、美術(shù)等課程，努力豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2．老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀摩學(xué)習(xí)、查閱資料、動(dòng)手操作等多種方式的作業(yè)，注意各科作業(yè)量的恰當(dāng)性，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。切實(shí)讓孩子們?cè)谕Ｕn期間學(xué)有所獲。
領(lǐng)導(dǎo)班子：明確職責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。
（一）組織機(jī)構(gòu)。
組長：顧榮新。
副組長：付俊茂、翟德玉、申美云、付士珠。
組員：江桂芳、陳妍、王思園、沈靚、席晶晶、翟言璐、蔣菲菲、房瑾、王達(dá)紅。
（二）職責(zé)分工。
1．校長室：總覽全局，實(shí)時(shí)關(guān)注線上教學(xué)情況，并進(jìn)行適時(shí)調(diào)控。
2．教導(dǎo)處：制訂線上教學(xué)實(shí)施方案，指導(dǎo)教師線上教學(xué)。
3．總務(wù)處：嚴(yán)格執(zhí)行防疫要求，把控校園人員進(jìn)出關(guān)，學(xué)生佩戴口罩分年級(jí)分時(shí)段到學(xué)校領(lǐng)取個(gè)人書籍等。
4．少先隊(duì)：與學(xué)生家長取得聯(lián)系，關(guān)注居家學(xué)生的`心理狀態(tài)，對(duì)部分心理煩躁的學(xué)生或家長進(jìn)行適時(shí)的心理輔導(dǎo)。
5．班主任：隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的身體健康及學(xué)習(xí)鍛煉的情況，引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨?、認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長。
6．學(xué)科教師：以在線授課、答疑、討論、指導(dǎo)、在線批改作業(yè)等形式進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。
在這段時(shí)期，李健小學(xué)全體教師，齊心協(xié)力，齊抓共管，努力做好線上教學(xué)工作，使學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每一個(gè)學(xué)生在家能上課，停課不停學(xué)，讓他們都能感受到老師一直就陪伴在身邊，擁有不一樣的課堂，得到不一樣的收獲！
2022年12月19日至課程結(jié)束。
付俊茂：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)。
翟德玉：四（1）、六（1）、六（2）。
顧榮新：四（2）、五（1）、五（2）。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇七
主要職責(zé)：在省教育廳和學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和指揮我校延期開學(xué)期間的教學(xué)工作安排。
1.學(xué)校統(tǒng)籌。學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)各教學(xué)單位疫情防控期間利用信息技術(shù)組織開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，提供基本的教育資源公共平臺(tái)服務(wù)和數(shù)字教育資源服務(wù)。
2.教學(xué)單位為主。各教學(xué)單位根據(jù)本單位教學(xué)計(jì)劃實(shí)際制定實(shí)施方案，積極組織教師提前準(zhǔn)備線上教學(xué)內(nèi)容，為線上教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
3.靈活實(shí)施。授課教師可根據(jù)不同專業(yè)教學(xué)計(jì)劃任務(wù)的特點(diǎn)和要求，自主選擇靈活多樣的形式實(shí)施線上教學(xué)活動(dòng)。
4.確保安全。線上教學(xué)活動(dòng)的組織要服從疫情防控工作大局，各教學(xué)單位不得就做好線上教學(xué)活動(dòng)組織開展集中動(dòng)員或培訓(xùn)，盡量減少人員流動(dòng)和接觸，以確保師生安全為前提開展工作。
1.理論課授課工作。
疫情解除前，請(qǐng)各教學(xué)單位組織教師提前準(zhǔn)備好線上授課的教學(xué)資源，充分利用超星學(xué)習(xí)通等各類公共教學(xué)平臺(tái)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開展線上教學(xué)指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)同學(xué)們?cè)谘悠陂_學(xué)期間的自主學(xué)習(xí)做好安排、布置好作業(yè)和輔導(dǎo)，為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)建議和學(xué)習(xí)資料等，最大程度降低疫情對(duì)教學(xué)工作帶來的影響。請(qǐng)各教學(xué)單位辦公室提前組織各門課程任課教師建設(shè)課程教學(xué)微信群或qq群，統(tǒng)籌組織好本教學(xué)單位延期開學(xué)期間相關(guān)教學(xué)組織工作，如3月2日不能如期開學(xué)，則從3月2日開始利用超星學(xué)習(xí)通開展線上教學(xué)，教師應(yīng)在使用超星學(xué)習(xí)通開展線上教學(xué)的基礎(chǔ)上廣泛利用在線開放課程平臺(tái)做好備課和教學(xué)資料推薦工作。疫情解除后課程原則上按照實(shí)際教學(xué)周進(jìn)行，也可能調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、補(bǔ)課或順延等，具體安排根據(jù)實(shí)際情況另行通知。
2.考務(wù)工作。
補(bǔ)考工作在恢復(fù)上課后進(jìn)行，請(qǐng)各位同學(xué)假期做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備;重修考試、期末考試原則上計(jì)劃不變，也可能根據(jù)疫情時(shí)間和實(shí)際教學(xué)進(jìn)度順延或調(diào)整考試時(shí)間，具體事宜另行通知。
3.實(shí)踐教學(xué)。
疫情解除前，暫停組織包括畢業(yè)實(shí)習(xí)在內(nèi)的所有實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師可充分利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，也可根據(jù)疫情時(shí)間調(diào)整實(shí)習(xí)周期和內(nèi)容。具體開展時(shí)間，依據(jù)疫情防控形勢和教育部統(tǒng)一部署另行通知。
4.畢業(yè)論文。
為確保按時(shí)完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師請(qǐng)加強(qiáng)與應(yīng)屆畢業(yè)生聯(lián)系，充分利用信息技術(shù)開展遠(yuǎn)程指導(dǎo);確需實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、調(diào)研等數(shù)據(jù)支撐的論文選題，指導(dǎo)教師可根據(jù)選題情況指導(dǎo)學(xué)生開展查閱文獻(xiàn)等畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的前期準(zhǔn)備工作，科學(xué)調(diào)整論文進(jìn)度安排，或根據(jù)實(shí)際情況對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題和寫作方式進(jìn)行調(diào)整。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的整體要求是在按原定時(shí)間完成的同時(shí)保證完成質(zhì)量。
5.學(xué)籍管理。
學(xué)生注冊(cè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等事項(xiàng)，在疫情解除正式上課后按正常程序辦理，有特殊需要辦理復(fù)學(xué)或退學(xué)等的學(xué)生，可提前與學(xué)院聯(lián)系，線上提出申請(qǐng)。畢業(yè)資格審核及學(xué)位授予工作將視教育部整體安排和學(xué)校教學(xué)情況適時(shí)調(diào)整，具體安排另行通知。
1.提高政治站位，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇。授課教師要提高政治站位，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，充分認(rèn)識(shí)線上教學(xué)的重要意義和作用，主動(dòng)謀劃并積極準(zhǔn)備線上授課工作，最大限度保證教學(xué)效果，確保教學(xué)質(zhì)量不打折扣、學(xué)生收獲不打折扣。
2.強(qiáng)化資源建設(shè)，為教學(xué)作準(zhǔn)備。在開展線上教學(xué)活動(dòng)前，授課教師要搜集現(xiàn)有各平臺(tái)mooc資源，制作好視頻、音頻、ppt、word、電子教材、掃描和翻拍的圖片等，準(zhǔn)備好線上教學(xué)必備的教學(xué)資源以及學(xué)生過程性評(píng)價(jià)的線上考核材料。
3.熟悉教學(xué)平臺(tái)，為實(shí)施作保障。授課教師要圍繞增強(qiáng)線上授課的意識(shí)和能力自覺主動(dòng)開展學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)相應(yīng)授課平臺(tái)功能模塊、使用操作的熟悉了解程度，強(qiáng)化線上授課活動(dòng)開展前的備課準(zhǔn)備。
1.各教學(xué)單位要充分利用信息化手段(如qq、微信等)，確保信息暢通，及時(shí)把相關(guān)要求通知到每位教師和學(xué)生，落實(shí)好工作安排。
2.各教學(xué)單位要嚴(yán)格要求學(xué)生做到全程全心全情投入線上學(xué)習(xí)，確保線上教學(xué)期間“不掉線”;要對(duì)線上教學(xué)內(nèi)容審核把關(guān)，強(qiáng)化督促檢查，確保線上教學(xué)有序開展。
3.教材發(fā)放、重修報(bào)名等工作將根據(jù)學(xué)校確定的返校時(shí)間順延，具體安排將另行通知。
老師們、同學(xué)們：疫情陰霾終將散去，溫暖春光必將到來!讓我們眾志成城、同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱，用嶄新的課堂形態(tài)迎接疫情挑戰(zhàn)，以實(shí)際行動(dòng)為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和維護(hù)全校安全穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇八
為進(jìn)一步落實(shí)疫情防控要求，確保師生的生命安全和身體健康，按照市區(qū)相關(guān)要求，現(xiàn)對(duì)全區(qū)中小學(xué)生開展線上教學(xué)，為確保線上教學(xué)工作順利開展，特制定本方案。
全面加強(qiáng)疫情防控工作，最大限度阻斷疫情傳播擴(kuò)散渠道，充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”手段，通過線上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等方式，為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，實(shí)現(xiàn)“離校不離教、停課不停學(xué)”的目標(biāo)，確保防控和教學(xué)兩不誤。不斷完善全區(qū)線上教學(xué)服務(wù)管理機(jī)制，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定。
義務(wù)教育階段非寄宿制學(xué)校：20xx年12月29日—2022年1月14日。
義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校：20xx年12月30日—2022年1月14日。
普通高中、中職學(xué)校：20xx年12月30日—2022年1月21日。
為保障線上教學(xué)各項(xiàng)工作順利開展，區(qū)局成立線上教學(xué)保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王玉新。
成員：田剛黨攀峰郭偉陳林陳沖。
楊曉蓉張偉利柳紅崗韓曉斌。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育股，主任由田剛同志擔(dān)任，同時(shí)下設(shè)工作協(xié)調(diào)組、專家指導(dǎo)組、技術(shù)指導(dǎo)組、工作督查組等四個(gè)業(yè)務(wù)組，負(fù)責(zé)落實(shí)線上教學(xué)的各項(xiàng)工作。
（一）工作協(xié)調(diào)組。
組長：田剛。
成員：郭棟梁潘明輝李剛孟小軍劉丹。
職責(zé)：
3.督促業(yè)務(wù)組完成各自任務(wù)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決各組工作過程中出現(xiàn)的問題。
4.根據(jù)疫情發(fā)展情況，及時(shí)調(diào)整保障措施，確保教學(xué)效果。
（二）專家指導(dǎo)組。
組長：楊曉蓉柳紅崗韓曉斌。
成員：田生榮華榮高煒。
職責(zé)：
1.制定臨渭區(qū)線上教學(xué)具體要求，指導(dǎo)學(xué)校實(shí)施線上教學(xué)工作。
2.組織省級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干力量，提供線上教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)清單和教學(xué)設(shè)計(jì)樣本，及時(shí)在臨渭教研微信平臺(tái)推送。
3.以省級(jí)教學(xué)能手、導(dǎo)師工作室為主體，組建各學(xué)段、各學(xué)科的線上教學(xué)專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建區(qū)級(jí)層面的答疑渠道，落實(shí)責(zé)任，提升實(shí)效。
4.及時(shí)了解城鄉(xiāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，處理好師生在線上教學(xué)中出現(xiàn)的各類問題。
（三）技術(shù)指導(dǎo)組。
組長：張偉利。
成員：電教中心人員及教師能力提升工程區(qū)級(jí)專家組成員。
職責(zé)：
為全區(qū)學(xué)校線上教學(xué)提供技術(shù)指導(dǎo)，及時(shí)解決線上教學(xué)中出現(xiàn)的技術(shù)性問題。
（四）工作督查組。
組長：郭偉。
成員：區(qū)局包聯(lián)鎮(zhèn)辦股室成員。
為確保督查工作客觀、公正，扎實(shí)有效開展，區(qū)局按照《關(guān)于局領(lǐng)導(dǎo)班子及股室辦包聯(lián)街鎮(zhèn)開展調(diào)研指導(dǎo)工作的通知》要求，由各股室辦對(duì)包聯(lián)街鎮(zhèn)學(xué)校的線上教學(xué)工作進(jìn)行全程督查指導(dǎo)。
職責(zé)：
1.督查全區(qū)學(xué)校線上教學(xué)情況，對(duì)學(xué)校、中心校及核心校的工作情況進(jìn)行考核，掌握線上教學(xué)、平臺(tái)使用及教學(xué)效果實(shí)際情況。
2.嚴(yán)格落實(shí)檢查要求，梳理問題并詳實(shí)記錄，及時(shí)反饋，跟蹤督辦，確保整改到位。
3.督查室將對(duì)督促后仍未落實(shí)整改問題的學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督辦并追責(zé)通報(bào)。
1.各校要按照方案自主實(shí)施線上教學(xué)，要制定詳細(xì)的線上教學(xué)方案，要有計(jì)劃、有課表、有備課、有作業(yè)、有答疑、有作息時(shí)間安排，及時(shí)組織學(xué)校教師按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，各校要明確家長職責(zé)，指導(dǎo)家長提前為學(xué)生做好線上教學(xué)的接收終端（手機(jī)、平板電腦、臺(tái)式計(jì)算機(jī)）和線上教學(xué)準(zhǔn)備工作，要讓家長學(xué)會(huì)使用方法，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)管職責(zé)，指導(dǎo)和督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。
上午（教學(xué)指導(dǎo)時(shí)間）：
下午（自學(xué)、答疑、作業(yè)時(shí)間）：
各學(xué)校要合理安排線上學(xué)習(xí)時(shí)間，義務(wù)段學(xué)校學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí))小學(xué)不超過6小時(shí)，初中不超過7小時(shí)，高中可適當(dāng)延長；同時(shí)要保證每天學(xué)生睡眠時(shí)間，小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)。
線上教學(xué)時(shí)，各校要安排體音美課時(shí)及學(xué)生休息活動(dòng)時(shí)間，布置相應(yīng)的`學(xué)習(xí)任務(wù)，任課教師要負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。同時(shí)要安排學(xué)生做一些適合家庭運(yùn)動(dòng)的體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。各校在實(shí)施線上教學(xué)時(shí)，要按照教育部等八部門關(guān)于《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》相關(guān)要求，科學(xué)調(diào)節(jié)學(xué)生使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)時(shí)間，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的身心健康。
2.各校（農(nóng)村小學(xué)以中心校為單位）為線上教學(xué)責(zé)任主體，線上教學(xué)具體要求嚴(yán)格按照《臨渭區(qū)線上教學(xué)基本要求》執(zhí)行。各?？梢越柚鷔q群、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)布置學(xué)習(xí)任務(wù)、指導(dǎo)重難點(diǎn)、遠(yuǎn)程作業(yè)及答疑解惑等。各校可根據(jù)區(qū)局要求自行制作教學(xué)資源，制作完成后應(yīng)由共同體核心校復(fù)審后方可用于教學(xué)；共同體核心校制作的資源應(yīng)提供給成員校共享共用。
3.各校要合理設(shè)計(jì)線上教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)校、各學(xué)科教師要提前一天給學(xué)生推送學(xué)習(xí)任務(wù)，每天要對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批閱，并及時(shí)反饋批閱結(jié)果，通過線上答疑解惑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)。
1.各校要切實(shí)提高政治站位，務(wù)必高度重視，牢固樹立以學(xué)生為中心的服務(wù)思想，采取有力舉措，周密安排部署。線上教學(xué)的各項(xiàng)工作、各個(gè)環(huán)節(jié)都必須在線上完成。各校要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長具體負(fù)責(zé)，確保線上教學(xué)各項(xiàng)工作順利開展。12月28日前，各初中、小學(xué)將線上教學(xué)方案交中心校審核，中心校將審核結(jié)果報(bào)區(qū)局教育股；高中交區(qū)局教育股審核備案。
2.教育股要統(tǒng)籌安排線上教學(xué)的各項(xiàng)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)解決教學(xué)工作過程中存在的問題；教研室要不斷完善線上教學(xué)專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，做好教學(xué)指導(dǎo)工作；電教中心做好線上教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用指導(dǎo)，及時(shí)解決平臺(tái)使用過程中的技術(shù)問題；各共同體核心校要發(fā)揮技術(shù)、教學(xué)、資源優(yōu)勢，幫助成員校解決網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中存在的問題；各農(nóng)村中心校要發(fā)揮鎮(zhèn)域研修互助體作用，及時(shí)解決教學(xué)點(diǎn)的線上教學(xué)工作。各相關(guān)股室辦、共同體核心校、中心校、學(xué)校要切實(shí)落實(shí)“一體兩翼三級(jí)負(fù)責(zé)”管理服務(wù)體制要求，相互協(xié)作、密切配合，切實(shí)提高教學(xué)效果。
3.12月28日，各校要通過電話、微信、qq等方式，將線上教學(xué)相關(guān)事宜告知每一位學(xué)生及家長。針對(duì)區(qū)外學(xué)生，各校要安排專人專車將學(xué)生送至所在縣區(qū)疫情防控監(jiān)測點(diǎn)，由家長點(diǎn)對(duì)點(diǎn)接回，確保學(xué)生安全到家。各校要對(duì)本校建檔立卡學(xué)生線上教學(xué)所需設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)情況進(jìn)行摸排，對(duì)存在問題的學(xué)生要點(diǎn)對(duì)點(diǎn)妥善解決。
4.區(qū)局線上教學(xué)工作督查組將對(duì)各學(xué)校、中心校及核心校的線上教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對(duì)工作扎實(shí)，教學(xué)效果好的學(xué)校進(jìn)行表彰，好的經(jīng)驗(yàn)將在全區(qū)推廣；對(duì)線上教學(xué)工作敷衍了事，采取措施不力，教學(xué)效果不佳的學(xué)校，將在全區(qū)通報(bào)，并對(duì)學(xué)校責(zé)任人嚴(yán)肅處理。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇九
(一)本校就讀的學(xué)生。
(二)內(nèi)容：開設(shè)道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會(huì)、體育與健康，及心理輔導(dǎo)、疫情防控等拓展性課程，網(wǎng)絡(luò)授課由市教師發(fā)展中心組織名師統(tǒng)一開展，班級(jí)組織管理、線上答疑及作業(yè)批改評(píng)價(jià)等由本校班級(jí)科任教師落實(shí)。
本校學(xué)生參與學(xué)習(xí)的方式有三種：分別通過電腦(具備上網(wǎng)功能)、手機(jī)(僅限智能手機(jī))和電視機(jī)(僅限華數(shù)電視用戶)同步教學(xué)，學(xué)生只要選擇其中一種方式就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。具體方法見《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》(瑞教義【20xx】34號(hào))。
暫定2月10日至3月1日(農(nóng)歷正月十七至二月初八)，雙休日正常休息。
(一)組織保障。成立xx市xx學(xué)校20xx年春季開學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各成員職責(zé)。
市xx學(xué)校20xx年春季開學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xxxxxxxx。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責(zé)：
xx：負(fù)責(zé)20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的全面工作。
xx：負(fù)責(zé)起草《xx市xx學(xué)校20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施方案》;統(tǒng)籌安排20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各成員間的工作。
xx(小學(xué)部)xx(中學(xué)部):。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的功課表，電子課本，電子作業(yè)本等的發(fā)放;負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的未參加學(xué)生統(tǒng)計(jì)及匯總;負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教師的考勤并督促教師按時(shí)，全程參與延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;負(fù)責(zé)收集并檢查教師隨堂聽課的記錄;負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師作業(yè)布置，作業(yè)批改及在線答疑等的滿意度調(diào)查。
xx：負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的釘釘班級(jí)群的考勤，作業(yè)布置，作業(yè)批改，在線答疑等操作的培訓(xùn)工作及技術(shù)指導(dǎo)。
xx：負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師考勤的統(tǒng)計(jì)工作，并分別上報(bào)給xx(小學(xué)部)和xx(中學(xué)部)。
(二)行動(dòng)保障。明確班主任和課任老師及家長，學(xué)生的職責(zé)，全員參與。
1.班主任：
(1)負(fù)責(zé)利用網(wǎng)絡(luò)社交軟件創(chuàng)建班級(jí)管理群，社交軟件應(yīng)具備簽到考勤，布置作業(yè)，上傳作業(yè)，在線交流等他功能，如釘釘，之江匯，微信，qq等等(建議用釘釘)并督促本班科任老師和家長，學(xué)生加入本班級(jí)管理群。
(2)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)因不具備授課條件而無法參加的學(xué)生名單，并上報(bào)給xx(小學(xué)部)和xx(中學(xué)部)。
(3)負(fù)責(zé)向本班家長和學(xué)生宣傳《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》，《xx市xx學(xué)校20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施方案》及《xx市義務(wù)教育“空中課堂”學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。
(4)負(fù)責(zé)向本班級(jí)家長和學(xué)生發(fā)放授課表，電子課本，電子作業(yè)本等。
(5)負(fù)責(zé)本班級(jí)學(xué)生考勤并督促學(xué)生按時(shí)全程參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。(注：一天考勤四次：上下午上課，上下午下課)。
(6)協(xié)調(diào)本班級(jí)科任老師的工作，特別作業(yè)講評(píng)的開始時(shí)間和科任老師作業(yè)講評(píng)和在線答疑的順序及所需時(shí)間協(xié)調(diào)。
2.科任老師：
(1)加入本班級(jí)社交軟件中的班級(jí)管理群。
(2)按時(shí)，全程參與本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)課堂隨堂聽課，并在上課前10分鐘在釘釘上打卡考勤并進(jìn)入課堂。(一節(jié)課考勤兩次，上課和下課分別一次)。
(3)對(duì)網(wǎng)絡(luò)隨堂課做好聽課記錄，聽課記錄記入開學(xué)后教學(xué)月查中的聽課節(jié)數(shù)。
(4)負(fù)責(zé)布置當(dāng)天作業(yè)，并要求學(xué)生當(dāng)天完成作業(yè)并上傳，第二天中午11:30前在班級(jí)管理群里發(fā)布前一天的作業(yè)答案。
(5)及時(shí)檢查學(xué)生上傳的作業(yè)，特別是抄寫性的作業(yè);對(duì)沒有完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤督促。
(6)在下午5:00后進(jìn)入班級(jí)管理群，對(duì)前一天布置作業(yè)中的共性問題作在線講解點(diǎn)評(píng)和答疑工作。(班主任協(xié)調(diào)作業(yè)講評(píng)開始時(shí)間和各科任老師講評(píng)順序及所需時(shí)間)。
3.家長：
(1)加入本班級(jí)社交軟件中的班級(jí)管理群，并在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間協(xié)助學(xué)生在上課前10分鐘在班級(jí)群里簽到考勤并進(jìn)入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)督促學(xué)生參加延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，做好陪伴學(xué)習(xí)。
(3)督促學(xué)生完成老師布置的作業(yè)并當(dāng)天上傳，并督促針對(duì)老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進(jìn)行校對(duì)，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生和視力保護(hù)。
4.學(xué)生：
(1)參加在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)，提前10分鐘在班級(jí)群里簽到考勤并進(jìn)入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)按時(shí)全程參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)并上傳;針對(duì)老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進(jìn)行校對(duì)，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(3)下午5:00進(jìn)入班級(jí)管理群，聽科任老師對(duì)前一天作業(yè)的講解點(diǎn)評(píng)，并提出自己在作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意用眼衛(wèi)生和視力保護(hù)。
(5)注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)體育鍛煉。
(三)紀(jì)律保障。提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，認(rèn)真組織開學(xué)延期期間的互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作，確保學(xué)生足不出戶就能得到繼續(xù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行xx市政府疫情防控規(guī)定，不得于3月1日前組織學(xué)生返校開展線下教育活動(dòng)，不得要求學(xué)生及其家長外出購置教材、活動(dòng)器材或復(fù)印資料等。不得利用網(wǎng)絡(luò)授課名義進(jìn)行額外收費(fèi)。對(duì)個(gè)別不具備授課條件的學(xué)生家長要做好解釋工作，提供必要的幫扶和指導(dǎo)，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
(四)制度保障。教師在線隨堂聽課的考勤及作業(yè)布置，作業(yè)批改，作業(yè)講評(píng)和在線答疑等納入教學(xué)月查，考核結(jié)果納入20xx學(xué)年績效工資考核。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十
一年級(jí)語文：
二年級(jí)語文：
三年級(jí)語文：
四年級(jí)語文：
五年級(jí)語文：
六年級(jí)待定，如有變動(dòng)臨時(shí)通知。
1、各位班主任、課任老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動(dòng)家長積極響應(yīng)與配合，手機(jī)學(xué)習(xí)軟件和電視用戶家長自由選擇。
2、我校線上教學(xué)統(tǒng)一使用班級(jí)微信群作為教學(xué)反饋平臺(tái)。班主任、任課教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促。
3、全體教師制定切實(shí)可行的線上教學(xué)計(jì)劃，一天一課時(shí)，提前將教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容及作業(yè)傳送給每一位學(xué)生及家長。要放慢教學(xué)進(jìn)度，加大訓(xùn)練力度，及時(shí)檢查作業(yè)，及時(shí)反饋到位，確保學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，作業(yè)布置要嚴(yán)格遵守“雙減政策”要求。
4、各學(xué)科教師要充分利用信息技術(shù)，提高學(xué)生作業(yè)布置、收集、反饋能力，做到檢查時(shí)有材料，建議學(xué)習(xí)使用《騰訊文檔收集表功能》，教師可在收集表內(nèi)布置作業(yè)，學(xué)生可上傳作業(yè)圖片，不會(huì)造成群內(nèi)信息擁堵，每周每學(xué)科學(xué)生作業(yè)打包發(fā)送至中心小學(xué)工作群。
5、線上教學(xué)內(nèi)容主要安排語文、數(shù)學(xué)、英語線上學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)體育、德育、美育、生命教育，切實(shí)借助家長力量不斷強(qiáng)化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習(xí)和思想教育“雙提升”，要防止學(xué)生沉迷于手機(jī)，同時(shí)注意保護(hù)視力。
6、對(duì)確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的及時(shí)上報(bào)，多渠道幫助困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)。
7、線上教學(xué)期間，全體老師要嚴(yán)格執(zhí)行防疫和線上學(xué)習(xí)工作要求，按時(shí)、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，并按時(shí)準(zhǔn)備工作材料，實(shí)事求是，不弄虛作假，不搞形式主義。
8、線上學(xué)習(xí)不代表放假休息，各教師一定要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做好本職工作，為防疫工作及教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。xxx中心學(xué)校還將結(jié)合教師線上教學(xué)的效果及平時(shí)工作態(tài)度，在復(fù)課后進(jìn)行相關(guān)考評(píng)。其他未盡事宜，后續(xù)通知或修改此方案。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十一
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)落實(shí)“雙減”政策,減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改革考試評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格遵守上級(jí)“一、二年級(jí)期末學(xué)業(yè)水平綜合測評(píng)不再進(jìn)行紙筆考試，三至六年級(jí)可以進(jìn)行一次期末考試”的精神指示，在疫情期間學(xué)生居家進(jìn)行線上教學(xué)，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。臨近期末，為了深入了解學(xué)生本期各學(xué)科各項(xiàng)知識(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，我校安排線上教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試活動(dòng)。
語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，本期全部學(xué)習(xí)內(nèi)容。
三至六年級(jí)全體學(xué)生。
按照上級(jí)主管部門下發(fā)的通知。
：學(xué)生居家測評(píng)，有條件的由家長全程監(jiān)護(hù)陪同。
3.按照統(tǒng)一時(shí)間提前5分鐘下發(fā)試題，然后結(jié)束后5分鐘內(nèi)要求學(xué)生統(tǒng)一將自己的答題卡拍照發(fā)送給科任教師。
4.科任教師根據(jù)根據(jù)學(xué)生提交的答題卡，進(jìn)行批閱，統(tǒng)計(jì)成績，最后轉(zhuǎn)化成等級(jí)評(píng)價(jià)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上冊(cè)。成績冊(cè)由郭平新老師發(fā)各年級(jí)組，大家自行下載、填寫，最后以教研組為單位然后上交張榮麗主任。
5.各科任教師認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，查找學(xué)生的知識(shí)短板，進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，家校攜手有針對(duì)性的做好查漏補(bǔ)缺。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十二
20xx年x月7日省教育廳發(fā)布“經(jīng)省政府同意，全省各級(jí)各類學(xué)校x月底前不開學(xué)”的公告。為切實(shí)做好學(xué)校防疫延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作，按照《xx省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)帶小組關(guān)于加強(qiáng)疫情防控期間中小學(xué)線上教學(xué)管理工作的通知》(皖教防控辦〔20xx〕10號(hào))、《xx市中小學(xué)在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間開展在線教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》（合教秘〔20xx〕9號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步做好xx市中小學(xué)防疫延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》（合教秘〔20xx〕11號(hào)），根據(jù)xx市教體局x月10日發(fā)布的《關(guān)于切實(shí)做好xx市中小學(xué)延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》，現(xiàn)就我們學(xué)校x月10日以后延遲開學(xué)期間做好線上教學(xué)工作進(jìn)行組織實(shí)施。
在全市中小學(xué)延遲開學(xué)期間，在確保師生身體健康和安全的前提下，按照“一校一策”的原則，做到“一學(xué)校一方案、一年級(jí)一安排”。學(xué)校提倡教師通過各資源平臺(tái)、校微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群和qq群等多種方式，創(chuàng)建班級(jí)學(xué)習(xí)共同體，為學(xué)生開通任務(wù)布置、優(yōu)質(zhì)資源推送、線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑，進(jìn)行線上指導(dǎo)課外閱讀、適當(dāng)布置家庭實(shí)踐作業(yè)、開展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)等活動(dòng)，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響，切實(shí)使學(xué)生在家“學(xué)有所獲，學(xué)有所得”，促進(jìn)學(xué)生身心健康有新發(fā)展，家校共育有新提高。
開展線上教學(xué)對(duì)學(xué)校大多數(shù)老師來說是一項(xiàng)新的工作，面臨諸多挑戰(zhàn)，我們成立了校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組組長，分管校長任副組長，成員由教科室主任、教導(dǎo)處主任、德育處主任、校微信平臺(tái)負(fù)責(zé)人、教研組長（備課組長）、年級(jí)組長、班主任等組成的在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
xx市xxxx小學(xué)在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組組長和副組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌部署和指導(dǎo)全校各年級(jí)各班級(jí)延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)組成員將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，指導(dǎo)并牽頭落實(shí)各年級(jí)各班級(jí)安排好各學(xué)科在線教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容、實(shí)踐作業(yè)、寒假作業(yè)輔導(dǎo)（不得安排新課學(xué)習(xí)），向全體教師和學(xué)生家長明確線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，提供線上學(xué)習(xí)方式和途徑，讓線上教學(xué)活動(dòng)有的方式、便教利學(xué)，切實(shí)保證線上教學(xué)質(zhì)量。
1、以年級(jí)為單位，建立“年級(jí)共同體”，統(tǒng)一組織管理。一個(gè)年級(jí)是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)單元，年級(jí)組各學(xué)科備課組長要嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一的部署和要求，擬定具體線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定周密的工作要求，同一年級(jí)各班級(jí)在線教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)要基本保持一致，同一備課組內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源要共享，避免分散安排，造成異議。
2、以班級(jí)為單位，建立以班主任為核心，學(xué)科老師、班級(jí)學(xué)生共同參與的“學(xué)習(xí)共同體”。共同體內(nèi)班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，加強(qiáng)與學(xué)科教師、學(xué)生、學(xué)生家長的聯(lián)系溝通。班主任要將各班級(jí)在線學(xué)習(xí)的安排情況及時(shí)通告學(xué)生家長，取得家長的理解與支持。在線學(xué)習(xí)過程中，班主任和學(xué)科教師要及時(shí)與家長溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況并要求家長督促學(xué)生按時(shí)起居，按時(shí)學(xué)習(xí)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。班主任和科任老師要積極配合家長做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，提醒學(xué)生合理安排起居、飲食，保證學(xué)生每天睡眠10小時(shí)，督促孩子使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘，保護(hù)視力，預(yù)防近視。要引導(dǎo)家長教育學(xué)生做好家庭防疫工作，遵守社區(qū)防疫規(guī)定。對(duì)抗疫第一線醫(yī)護(hù)人員子女、隨遷子女、留守兒童等特殊學(xué)生學(xué)校要給予更多的關(guān)懷。
3、線上學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排。主要進(jìn)行線上指導(dǎo)課外閱讀、開展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)、親子課程等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、多思考，勤鍛煉，多參加家務(wù)勞動(dòng)。嚴(yán)格控制在線學(xué)習(xí)時(shí)間，保護(hù)學(xué)生視力，預(yù)防近視。小學(xué)1-3年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)不超過1小時(shí)，每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過15-20分鐘；小學(xué)4-6年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)不超過1.5小時(shí)，每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過30分鐘。詳見下附《xx市xxxx小學(xué)20xx年春季延期開學(xué)期間線上學(xué)習(xí)課程表》。
4、關(guān)于各學(xué)科線上課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的具體建議：
語文素養(yǎng)：包含課外閱讀、課文朗讀。其中課外閱讀以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習(xí)形式，以“師生共讀——線上交流”為主要推手，倡導(dǎo)每年級(jí)開學(xué)前師生至少共讀一本書，每周組織一次讀書交流活動(dòng)，建立每日閱讀打卡制度。課文朗讀可用推薦的“漢韻薪傳”公益朗讀大會(huì)朗讀平臺(tái)組織學(xué)生對(duì)新課文進(jìn)行預(yù)習(xí)朗讀，語文老師及時(shí)對(duì)學(xué)生朗讀課文錄音進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
寫字訓(xùn)練：可以借助同步字帖讓學(xué)生練習(xí)生字書寫。
數(shù)學(xué)廣角：以“檢查寒假作業(yè)——溫習(xí)舊知——補(bǔ)缺補(bǔ)差”為主要學(xué)習(xí)形式，以“線上答疑—集中輔導(dǎo)”為主要推手，倡導(dǎo)每年級(jí)每周至少組織一次線上集中輔導(dǎo)交流活動(dòng)，建立每日習(xí)題推送制度。
英語閱讀：以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習(xí)形式，以“師生共讀——線上交流”為主要推手，每周組織一次讀書交流活動(dòng)，建立每日閱讀打卡制度。
音樂活動(dòng)、體育活動(dòng)：各年級(jí)以美術(shù)和音樂老師推送教學(xué)視頻為推手，鼓勵(lì)學(xué)生以當(dāng)前抗擊疫情為主題，通過繪畫、手工、手抄報(bào)，攝影、編唱抗疫童謠、制作抖音等形式表達(dá)自己對(duì)疫情的關(guān)注、對(duì)抗疫英雄的敬意及自我防疫措施的宣傳。
體育鍛煉、體育游戲：各年級(jí)組以體育老師推送的室內(nèi)體育游戲和體育鍛煉教學(xué)視頻為推手，鼓勵(lì)學(xué)生在家進(jìn)行室內(nèi)體育鍛煉，保證學(xué)生每天室內(nèi)體育鍛煉不得少于一小時(shí)。
勞動(dòng)實(shí)踐：倡導(dǎo)家長放手并指導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力。
組長、副組長將聯(lián)合學(xué)校家委會(huì)、校級(jí)包班分管責(zé)任人對(duì)各班級(jí)開展線上教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤督查。
校德育處負(fù)責(zé)人依據(jù)此方案擬定致家長一封信，分發(fā)年級(jí)組長推送到各班級(jí)。
校微信平臺(tái)及時(shí)發(fā)布校線上教學(xué)動(dòng)態(tài)。
趙久鋒老師負(fù)責(zé)校資源平臺(tái)使用技術(shù)指導(dǎo)。
各學(xué)科教研組長、各年級(jí)各學(xué)科備課組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科、本年級(jí)學(xué)科每日具體教學(xué)內(nèi)容的推送，注意每天指導(dǎo)、布置的學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容要有連續(xù)性。每天的具體內(nèi)容要有紙質(zhì)記錄、或者以電子檔的形式發(fā)布，拍照或截屏后上傳至校qq群相冊(cè)。
2、各班主任。
（1）聯(lián)合班級(jí)家委會(huì)對(duì)本班級(jí)學(xué)生每天各學(xué)科在線學(xué)習(xí)出勤情況進(jìn)行追蹤管理。
（2）班主任布置學(xué)生基本按照學(xué)校作息和任課老師的要求自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成參加學(xué)科教師組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成各學(xué)科老師布置的作業(yè)，通過照片、視頻等方式匯報(bào)和反饋。要求學(xué)生在家長的幫助下，在家中嚴(yán)格要求自己，每天20：00前完成各項(xiàng)作業(yè)并提交。（各科寒假作業(yè)要求x月8號(hào)前全部完成，拍照上傳最后一頁及抽查任意一頁照片。）。
3、各學(xué)科教師。
負(fù)責(zé)各學(xué)科活動(dòng)的組織。以在線答疑、微課等多種形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)；注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法、自我管理和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；抽查學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)，對(duì)不主動(dòng)參加在線教學(xué)條件的特殊學(xué)生，要通過電話或短信形式通知和督促他們完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)；借助班級(jí)群和其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)評(píng)，解難釋疑，截屏留資料傳至校群對(duì)應(yīng)群相冊(cè)。各學(xué)科在線指導(dǎo)時(shí)間盡量與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間統(tǒng)一，科任教師也可視具體情況適當(dāng)調(diào)整。周六周日正常休息。
一言以蔽之，當(dāng)前防疫形勢嚴(yán)峻，具體開學(xué)時(shí)間尚未確定。x月10日為原定的全市學(xué)校上課的時(shí)間，我們要消除“放假”的意識(shí)，把精力投入到教育教學(xué)工作中來，踏踏實(shí)實(shí)干工作，以實(shí)際行動(dòng)為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)一份自己的力量！
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十三
根據(jù)xx市新冠肺炎疫情防控工作需要，為確保廣大師生身體健康和生命安全，滿足學(xué)生居家學(xué)習(xí)需求，為切實(shí)落實(shí)《xx市教育體育局關(guān)于做好全市中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》和《瑯琊區(qū)基教股關(guān)于做好“線上教育教學(xué)”的指導(dǎo)意見》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我?！熬€上教育教學(xué)一校一案”有關(guān)工作做如下安排，請(qǐng)各班遵照?qǐng)?zhí)行。
1、成立“線上教育教學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校成立以校長室、教導(dǎo)處和教科室和部門主要負(fù)責(zé)人等為主要管理部門的“線上教育教學(xué)”管理領(lǐng)導(dǎo)小組，如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
工作小組：
組長：
成員：
年級(jí)督查負(fù)責(zé)人：
一年級(jí)：
四年級(jí)：
工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行管理督促，及時(shí)幫助老師解決在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。
2、分級(jí)管理注重實(shí)效。
新冠肺炎疫情防控期間的“線上教育教學(xué)”實(shí)行校長室領(lǐng)導(dǎo)，由教導(dǎo)處總負(fù)責(zé)，各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)督查，年級(jí)組長全面負(fù)責(zé)，教研組長具體安排和全體教師具體執(zhí)行的管理體系。每天（工作日）各班班主任要把各科教學(xué)痕跡（作業(yè)布置、批改、訂正截圖，相關(guān)教育教學(xué)的照片和音視頻文件等）留存并上報(bào)給年級(jí)組長。教導(dǎo)處根據(jù)各班平時(shí)活動(dòng)開展落實(shí)情況和每周上交的“線上教育教學(xué)”匯總材料對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化打分。
1、課前備課。
各學(xué)科教師根據(jù)線上學(xué)習(xí)進(jìn)度（參見課程表進(jìn)度），由教研組長安排本年級(jí)教師提前備課（至少提前一天），準(zhǔn)備好課前預(yù)習(xí)（三-六年級(jí)）和課后練習(xí)內(nèi)容（一、二年級(jí)不留書面作業(yè)）。復(fù)學(xué)前每位教師先要進(jìn)行一個(gè)月的電子備課（教學(xué)計(jì)劃等都要齊備）。正式復(fù)學(xué)后教導(dǎo)處將立即組織相關(guān)備課檢查。
2、課后答疑。
在學(xué)生集中收看階段，教師同時(shí)收看。在網(wǎng)課結(jié)束后的答疑環(huán)節(jié)，可圍繞學(xué)生課前預(yù)習(xí)質(zhì)疑、課后思考題和線上教師提出問題進(jìn)行。結(jié)合文本重難點(diǎn)，教師也可做相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的適當(dāng)點(diǎn)撥與強(qiáng)調(diào)。
3、作業(yè)處置。
（1）書面作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行文件要求。
作業(yè)布置要按照文件要求執(zhí)行，堅(jiān)決落實(shí)“一、二年級(jí)不得安排書面作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過1個(gè)小時(shí)”的規(guī)定。
（2）豐富作業(yè)形式。
各科作業(yè)著眼于知識(shí)重點(diǎn)掌握，立足于發(fā)散思維訓(xùn)練，提倡適時(shí)安排實(shí)踐性作業(yè)，堅(jiān)決杜絕無意義的重復(fù)抄寫。根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)能力，建議分層作業(yè)，不做一刀切。對(duì)作業(yè)進(jìn)步的同學(xué)，予以表揚(yáng)與鼓勵(lì)。
（3）每日練字。
各年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生每天練字15分鐘左右，鼓勵(lì)學(xué)生線上展示自己的書寫作品（不作硬性規(guī)定），教師要多鼓勵(lì)、精點(diǎn)評(píng)；提倡開展閱讀、分享活動(dòng)，不做硬性的讀書筆記規(guī)定，讓學(xué)生讀好書、好讀書、多讀書。
（4）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
學(xué)科教師之間作業(yè)布置需統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，作業(yè)一定要遵循“少而精”的原則，避免給學(xué)生造成過重的.課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（5）作業(yè)批閱。
見“每日交作業(yè)”操作指南。
具體要求。
1、年級(jí)組長、教研組長，全面負(fù)責(zé)本年級(jí)線上教育教學(xué)活動(dòng)安排，檢查、督促本年級(jí)各學(xué)科教師按教學(xué)進(jìn)度、課表按時(shí)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，監(jiān)管各學(xué)科作業(yè)量（數(shù)量、質(zhì)量）。
2、教師，每天根據(jù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度引導(dǎo)本班學(xué)生開展線上教育教學(xué)，做好答疑解惑、及時(shí)認(rèn)真布置、批閱作業(yè)；做好線上教育教學(xué)過程中對(duì)家長、孩子的正確引導(dǎo)，注意勞逸結(jié)合。
3、年級(jí)督查領(lǐng)導(dǎo)，做好負(fù)責(zé)年級(jí)的督查工作，監(jiān)管好本年級(jí)教師線上教學(xué)工作的正常開展，做好協(xié)調(diào)工作。
線上教學(xué)采用學(xué)校組織和學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方式推進(jìn)。
1、學(xué)校組織。
結(jié)合教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，通過微信群，創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，以班級(jí)為單位有序開展線上教學(xué)活動(dòng)。線上教學(xué)要做到目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)、難易適中、方法科學(xué)。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導(dǎo)，要根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)過程中暴露的共性問題，做好線上集中答疑輔導(dǎo)，也要針對(duì)少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的問題做好個(gè)性化輔導(dǎo)。
2、自主學(xué)習(xí)。
指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生登錄“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”開展自主學(xué)習(xí)，“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學(xué)科、學(xué)段資料完整，電腦、手機(jī)等可直接觀看。具體方法：進(jìn)入“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，單擊頁面上方“課程教學(xué)”登錄學(xué)習(xí)。
3、常識(shí)藝體學(xué)科分管安排。
音樂：仇園杰體育：桂馨美術(shù)：潘翔勞動(dòng)：常燕。
為了更好的開展線上教育教學(xué)工作，落實(shí)“雙減”政策，同時(shí)加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”實(shí)現(xiàn)“德、智、體、美、勞”五育并舉，以上四位組長需要在這四門學(xué)科原有“線上教育教學(xué)”的基礎(chǔ)上創(chuàng)新開展各年級(jí)相應(yīng)的居家線下活動(dòng)，親子活動(dòng)等。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十四
《詠鵝》是一首古詩，用一個(gè)七歲兒童的眼光將鵝游水嬉戲的神態(tài)，寫得極為生動(dòng)活潑。全詩共四行，前兩行寫鵝鳴叫時(shí)的聲音及神態(tài);鵝彎曲著脖子，朝著天空叫，好像在唱歌似的。后兩行寫鵝游水嬉戲時(shí)的情景：一身潔白的羽毛，浮在綠綠的水面上，一雙紅紅的腳掌撥動(dòng)著清清的水波。表達(dá)了作者對(duì)鵝十分喜愛的情感，表現(xiàn)出兒童時(shí)代的駱賓王善于觀察事物的能力。
1、認(rèn)識(shí)本課的10個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)字。
2、指導(dǎo)學(xué)生能按照詩的節(jié)拍正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、引導(dǎo)學(xué)生欣賞鵝的形象、顏色、姿態(tài)，感受鵝的美好形象，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)鵝的喜愛之情，受到美的教育。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。
1、多媒體課件。
2、生字卡片。
3、圖片。
2課時(shí)。
第一課時(shí)。
(一)激發(fā)情感，導(dǎo)入新課。
(二)學(xué)習(xí)新課。
1、對(duì)照拼音初讀古詩，讀準(zhǔn)、讀好10個(gè)生字：詠、曲、項(xiàng)、歌、毛、浮、綠、掌、撥、波。
2、檢查讀的效果。
(1)難讀字音：項(xiàng)。
(2)易讀錯(cuò)字音：曲、撥、波。
3、同桌互相檢查，指名讀。
(1)朗讀時(shí)大家一定明白了不少問題，愿意互相說說嗎?(先小組內(nèi)交流再全班交流)。
(2)誰還有不懂的問題可以提出來，讓同學(xué)和教師幫幫你。(學(xué)生質(zhì)疑、答疑，如答不出，老師再啟發(fā)引導(dǎo))。
(3)大家說得那么好!連大白鵝也想說了，你們想聽聽大白鵝說些什么嗎?(放錄音)同學(xué)們，你們剛才說得都非常好!可是，你們知道嗎?每首古詩都有一定的韻律節(jié)拍。只有按韻律節(jié)拍朗讀，才能在讀中再現(xiàn)意境，體驗(yàn)情趣，得到深刻的理解。
4、(1)你們想知道這首詩的節(jié)拍嗎?請(qǐng)認(rèn)真聽錄音。(播放古詩畫景，配樂朗讀)。
(2)聽了錄音，你感悟出它的節(jié)拍了嗎?請(qǐng)一邊拍手打拍子一邊誦讀古詩。
(3)誰能有節(jié)奏地讀給大家聽?(播放古詩畫景，配樂朗讀，學(xué)生評(píng)議)。
5、(1)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛靜靜地聽錄音配樂朗讀，仔細(xì)地想象大白鵝游水唱歌的場面，看你的腦海中浮現(xiàn)出一幅什么樣的畫面。(連放數(shù)遍錄音)。
(2)你想用什么樣的方式描繪出自己腦海中呈現(xiàn)的畫面呢?(唱唐詩、跳舞、繪畫、朗讀、表演、語言描述等，也可合作完成)。
(3)播放課件，展示動(dòng)態(tài)畫面《白鵝戲水圖》，鞏固感知，想象的成果。
6、(1)大白鵝看著藍(lán)天白云，在清清的水面上唱歌游玩，心情怎樣?作者駱賓王看到這幅有白有綠、有紅有青、有動(dòng)有靜的感人畫面，在什么樣的思想感情中吟出了這首小詩?(體會(huì)朗讀、練習(xí)背誦)。
(2)多種形式的讀、背。(領(lǐng)讀、跟讀、誦讀、賽讀等)。
(三)小結(jié)。
第二課時(shí)。
(一)復(fù)習(xí)。
1、朗讀古詩、背誦古詩。(集體、分組、個(gè)人)。
2、學(xué)習(xí)生字：詠、曲、項(xiàng)、毛、浮、綠、掌、波、撥、馬、烏、鳥、寫、毛、車。(抽讀生字卡片)。
(二)新授。
1、認(rèn)識(shí)新筆畫：豎折折鉤。
出示新筆畫，說明名稱、寫法。教師范寫一個(gè)，帶領(lǐng)學(xué)生書空。
2、學(xué)習(xí)寫字。
(1)出示：馬、烏、鳥、寫。
觀察：在這些字中，有我們新學(xué)的筆畫嗎?請(qǐng)你找出來。(學(xué)生找出來后，教師用彩筆標(biāo)出)。
分析字形，比較這四個(gè)字的異同。(讓學(xué)生用自己喜愛的方式記憶字形，如畫畫兒、形象記憶、講故事、編兒歌等形式)指導(dǎo)書寫：先書空數(shù)遍強(qiáng)化字的筆順，讓學(xué)生明白每一筆在格中的位置，再指導(dǎo)書寫。
(2)用同樣的方法學(xué)習(xí)“毛、車、火”。(觀察：與前面學(xué)的幾個(gè)字有什么不同)。
3、指導(dǎo)學(xué)生在寫字本上寫。
(三)知識(shí)延伸。
讓學(xué)生將課前找的一些五言詩和同學(xué)交流，按照課上所學(xué)的誦讀五言古詩的節(jié)奏讀一讀，畫一畫，體會(huì)體會(huì)。
五、作業(yè)安排。
1、在田字格中，書寫7個(gè)生字，并組詞語。
2、朗讀課文，背誦課文。
3、搜集一些有關(guān)鵝的資料，了解更多鵝的知識(shí);找?guī)灼鑼戼Z的文章讀一讀，知道更多有關(guān)鵝的有趣的故事。
板書設(shè)計(jì)：
18。
詠鵝。
鵝，鵝，鵝。
曲項(xiàng)/向天歌，
白毛/浮綠水，
紅掌/撥清波。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十五
為貫徹落實(shí)疫情防控工作的部署要求，做到未雨綢繆，先行一步，確保特殊時(shí)期“停學(xué)不停教、停課不停學(xué)”，切實(shí)做到特殊情況下教育教學(xué)工作線上線下無縫切換，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定“線上教學(xué)”模擬演練方案如下。
（一）檢視問題原則。通過演練，檢視線上教學(xué)設(shè)施設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)是否良好、教學(xué)資源準(zhǔn)備是否充分、系統(tǒng)平臺(tái)操作是否熟練、資源下載或視頻直播是否流暢、教學(xué)實(shí)效是否達(dá)標(biāo)等各項(xiàng)指標(biāo)，為隨時(shí)實(shí)現(xiàn)線上線下教育教學(xué)轉(zhuǎn)換做好準(zhǔn)備。
（二）著眼實(shí)戰(zhàn)原則。以提高學(xué)校管理人員的線上操作能力為著力點(diǎn)，開展演練工作，實(shí)現(xiàn)“以練備學(xué)”的預(yù)期目的。
（三）分類實(shí)施原則。依據(jù)學(xué)段特點(diǎn)和校情學(xué)情實(shí)際分類實(shí)施；“線上教學(xué)模擬”演練要突出“五育”并舉，全流程、全方位進(jìn)行，杜絕敷衍塞責(zé)、流于形式。
演練內(nèi)容分學(xué)習(xí)指導(dǎo)和活動(dòng)指導(dǎo)兩大類。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)要涵蓋新果學(xué)習(xí)、作業(yè)布置與檢查、答疑解惑（個(gè)別輔導(dǎo)）、學(xué)習(xí)規(guī)劃與方法指導(dǎo)和畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)課等。
活動(dòng)指導(dǎo)要涵蓋線上德育、藝體活動(dòng)、心理輔導(dǎo)、衛(wèi)生健康科普知識(shí)、線上綜合實(shí)踐活動(dòng)等。
各項(xiàng)演練均要考慮資源下載的流暢性、平臺(tái)選擇的適切性、線上教學(xué)的實(shí)操性和學(xué)習(xí)管理的成效性，確保演練全覆蓋、無死角，為隨時(shí)轉(zhuǎn)換成“線上教學(xué)”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校將提高站位，高度重“線上教學(xué)”演練工作，指派一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，各職能部門密切配合確保演練任務(wù)圓滿完成。
學(xué)?！熬€上教學(xué)”模擬演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
組長：
副組長：
成員：
（二）方案流程到位。學(xué)校結(jié)合“線上教學(xué)”居家學(xué)習(xí)特點(diǎn)，“一校一策”制定演練方案，細(xì)化流程，周密組織，穩(wěn)妥推進(jìn)，確保演練卓有成效。
（三）宣傳引導(dǎo)到位。學(xué)校采取校部署、班會(huì)解讀等多種方式告知師生本次演練的目的、流程、步驟和內(nèi)容，引導(dǎo)師生正確對(duì)待演練，積極參與演練，防止因宣講不到位或者師生錯(cuò)誤理解引起的不必要恐慌。
（四）總結(jié)提升到位。學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，采取切實(shí)有效舉措整改問題，提升線上教學(xué)質(zhì)量。按要求完成填寫《“線上教學(xué)”模擬演練匯總表》的任務(wù)。
（一）數(shù)據(jù)采集。由中、小學(xué)部教導(dǎo)處分別采集全校的教師信息、班級(jí)信息、學(xué)生信息并上報(bào)，等待上級(jí)教育主管部門利用釘釘平臺(tái)構(gòu)建學(xué)校和班級(jí)體系。
（二）安排部署。學(xué)校召開工作小組會(huì)議，教導(dǎo)處召開全體教師會(huì)議、班主任召開班會(huì)和家長會(huì)，按照本方案分別進(jìn)行安排和部署。要把目的和內(nèi)容講清楚，以免造成誤解。
（三）硬件檢視。學(xué)校管理員登陸平臺(tái)查看系統(tǒng)是否建好；教師在手機(jī)和電腦端下載釘釘軟件并登陸，查看是否能夠正常登陸，是否進(jìn)入相關(guān)班級(jí)；家長在手機(jī)或電腦端下載釘釘軟件并登陸，查看是否能夠正常登陸，是否進(jìn)入相關(guān)班級(jí)。
（四）教師演練。全校教師利用工作日上班時(shí)間進(jìn)行一次網(wǎng)上教研活動(dòng)演練工作，試用釘釘平臺(tái)。
（五）學(xué)生演練。全學(xué)段、全學(xué)科、全體教師、全體學(xué)生利用晚上時(shí)間進(jìn)行一次演練活動(dòng)。演練內(nèi)容要分學(xué)習(xí)指導(dǎo)和活動(dòng)指導(dǎo)兩大類。
（六）問題處理。演練各個(gè)環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)上報(bào)，學(xué)校能解決的學(xué)校解決，學(xué)校不能解決的上報(bào)教育主管部門解決。
（一）第一次演練：x月x日星期晚上19：00——21：15。
一年級(jí)部多個(gè)班的多班同步直播，級(jí)部主任、班主任主持。教師要提前準(zhǔn)備好直播素材，比如電子教材、習(xí)題、課件、視頻等，做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)演練。
六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)語文：19：00—19：15。
數(shù)學(xué)：19：15—19：30。
英語：19：30—19：45。
物理：20：00—20：15。
化學(xué)：20：15—20：30。
道法：20：00—20：15。
歷史：20：15—20：30。
地理：20：30—20：45。
生物：20：45—21：00。
（二）第二次演練：x月x日星期晚上19：00——21：00。
一是除文化課之外的、包括藝體學(xué)科在內(nèi)的其他學(xué)科進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)模擬演練；二是針對(duì)第一次演練中出現(xiàn)的問題進(jìn)進(jìn)行第二次演練。教導(dǎo)處組織各級(jí)部主任自行安排。
（二）第三次演練：x月x日星期晚上19：00——21：00。
針對(duì)第二次演練中出現(xiàn)的問題，由教導(dǎo)處組織各級(jí)部主任進(jìn)行第三次演練，日程自行安排。
全體任課教師要提前備好課，深入演練一線，直播和播放視頻都要嘗試一下，學(xué)習(xí)指導(dǎo)和活動(dòng)指導(dǎo)都要涉及到；教導(dǎo)處、級(jí)部主任、班主任、教研組要深入演練之中進(jìn)行安排和協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)；領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、領(lǐng)導(dǎo)處和網(wǎng)絡(luò)管理員要密切配合、嚴(yán)密組織，切實(shí)把演練舉行好，把問題解決好，保證這次演練活動(dòng)順利成功，為特殊情況下線下教學(xué)切換為線上教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十六
按照《遷西縣教育局關(guān)于學(xué)校疫情防控工作的緊急通知》要求，自3月21日起全縣中小學(xué)開始線上教學(xué)（返校時(shí)間視疫情形勢另行通知）。為做好疫情防控期間線上教學(xué)工作，最大限度減少疫情對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)的影響，根據(jù)河北省教育廳關(guān)于線上教學(xué)工作的安排部署，結(jié)合本地本校工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
全面貫徹落實(shí)省市縣關(guān)于疫情防控期間對(duì)學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)意見和相關(guān)要求，充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”形式有計(jì)劃地開展線上教學(xué)，整合課程資源，為廣大學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“停課不停教，停課不停學(xué)”，為疫情防控工作取得最終勝利提供有力支持。
（一）面向全體。統(tǒng)籌安排好課程資源，確保教學(xué)服務(wù)面向全體，覆蓋到每一名學(xué)生。關(guān)注學(xué)習(xí)成績薄弱、家長照顧程度低（留守兒童、抗疫一線人員子女等）、資源條件不充分的學(xué)生，按照“一生一策”的原則，提供靈活多樣的服務(wù)。
（二）同步實(shí)施。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)在線教學(xué)管理工作。各年級(jí)、各班、各學(xué)科有計(jì)劃地開展好課前預(yù)習(xí)、線下自主學(xué)習(xí)、在線直播、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等教學(xué)工作，緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，以教材為依托，提供適合學(xué)生的個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)。
（三）注重實(shí)效。發(fā)揮各學(xué)科教師的主體地位，做好課前提示、課中點(diǎn)撥及課后答疑反饋、解惑、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)工作，線上線下融合，力爭收到面對(duì)面課堂教學(xué)的效果。
（四）關(guān)注身心。合理安排教學(xué)時(shí)長和教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，廣泛開展閱讀活動(dòng)。勞逸結(jié)合，注意師生用眼健康。
（一）精心組織，全員參與。
各年級(jí)部主任、各班主任、各學(xué)科組長要發(fā)揮帶頭作用，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提前組織科任教師做好教學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)使用教學(xué)平臺(tái)、集體備課、自主錄制微課、選編作業(yè)。
各班班主任根據(jù)課程表和時(shí)間表提前一天在班級(jí)微信群和釘釘群通知學(xué)生、召開學(xué)生和家長視頻會(huì)議。
各學(xué)科教師通過班級(jí)微信群、釘釘群、電話等方式指導(dǎo)學(xué)生或家長進(jìn)行線上操作，組織學(xué)生預(yù)習(xí)、簽到，準(zhǔn)時(shí)參加線上學(xué)習(xí)（音、體、美等學(xué)科采用線上布置活動(dòng)、實(shí)踐類的作業(yè)，由家長督促線下完成的形式，不進(jìn)行線上教學(xué)）。
每位任課教師對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行在線答疑、輔導(dǎo)和作業(yè)批改、講評(píng)、活動(dòng)成果展示等工作，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)利用學(xué)校推薦的網(wǎng)上資源，做好自學(xué)，提高學(xué)習(xí)效果。
（二）搭建平臺(tái)，有效推進(jìn)。
20xx年9月，學(xué)校已指導(dǎo)各班組建班級(jí)釘釘群，作為本次線上授課的通用平臺(tái)。教師利用釘釘群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答疑與指導(dǎo)、課后作業(yè)的科學(xué)布置、批閱。
同時(shí)推薦教育部“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”等作為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)的主要資源，學(xué)校微網(wǎng)站的“空中課堂”、教師自主錄制微課作為有效補(bǔ)充。
（三）有效教研，減負(fù)提質(zhì)。
每堂課上課前，各學(xué)科組長負(fù)責(zé)組織本組教師在釘釘群開展集體教研。每課由一名教師作為主備課人，選擇最佳的教學(xué)資源，確定教學(xué)流程，提交線上授課教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)全組討論定稿后方能開展線上授課，同時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)電子稿交教導(dǎo)處備案。
認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，小學(xué)一、二年級(jí)不安排書面和在線作業(yè)，三至六年級(jí)學(xué)生每天書面和在線作業(yè)總時(shí)長控制在60分鐘以內(nèi)。鼓勵(lì)布置勞動(dòng)作業(yè)、體育作業(yè)等促進(jìn)學(xué)生全面成長的家庭作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，廣泛開展閱讀活動(dòng)。
（四）注重管理，保證效果。
鼓勵(lì)教師適當(dāng)進(jìn)行課程整合，科學(xué)組織直播、錄播等形式教學(xué)，綜合采取線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開展教學(xué)，盡可能滿足不同學(xué)生的個(gè)性化需求。規(guī)范各學(xué)科線上教學(xué)管理，確保線上學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果。
一是課前指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，線上教學(xué)前教師通過釘釘群點(diǎn)名，保證每一個(gè)學(xué)生按時(shí)上課。
二是線上教學(xué)時(shí)通過要求學(xué)生打開攝像頭或點(diǎn)名提問等多種形式，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，每堂課最后五分鐘設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)，觀測學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果。與家長溝通，盡量避免孩子單獨(dú)使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品。
三是課后教師要有計(jì)劃地抽查學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果，與學(xué)生進(jìn)行交流和線上指導(dǎo)。
四是規(guī)定作業(yè)完成及提交時(shí)限，要求學(xué)生將作業(yè)寫到作業(yè)本或練習(xí)冊(cè)上，然后上傳釘釘。
五是認(rèn)真開展作業(yè)批改、講評(píng)，達(dá)到“日日清”。做好學(xué)困生輔導(dǎo)，對(duì)個(gè)別學(xué)生可通過視頻面批面改，保證教學(xué)效果。教導(dǎo)處成員分別進(jìn)入各班微信群和釘釘群，對(duì)班級(jí)線上教學(xué)開展情況進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評(píng)價(jià)。
（五）關(guān)注身心，全面發(fā)展。
各班班主任和科任教師要承擔(dān)學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)任務(wù)，及時(shí)了解家長和學(xué)生的相關(guān)情況，給予學(xué)生更多的關(guān)愛，呵護(hù)學(xué)生的身心健康。
教導(dǎo)處適當(dāng)調(diào)整課表，低年級(jí)按課表每天上上午前三節(jié)課和下午一二節(jié)課，中高年級(jí)上午課和下午一二節(jié)課按課表安排上課，全校各班下午第三節(jié)課分別安排讀書交流、練字、朗讀、德育多彩活動(dòng)以及綜合實(shí)踐等內(nèi)容。每周的德育多彩活動(dòng)，德育處統(tǒng)一安排，組織各班開展居家勞動(dòng)實(shí)踐等有趣味又有意義的線上德育活動(dòng)。班主任負(fù)責(zé)督促學(xué)生每天堅(jiān)持兩次眼保健操、一次課間操，適當(dāng)室內(nèi)體育活動(dòng)。每日組織學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過3課時(shí)，線上教學(xué)每課時(shí)不超過30分鐘。
（一）提高認(rèn)識(shí)。全校干部教師要樹立大局意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，堅(jiān)決服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排，認(rèn)真做好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、思想教育、心理健康教育等服務(wù)工作，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)學(xué)生身心健康放在重要位置，切實(shí)做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，鞏固提升“雙減”工作成效，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)的減負(fù)提質(zhì)，出色完成疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)，回饋廣大學(xué)生及家長對(duì)良好教育教學(xué)的期盼。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保教學(xué)工作的順利實(shí)施，學(xué)校成立以校黨支部書記、校長谷淑園為組長，三位副校長、其他班子成員為副組長，教導(dǎo)處、德育處、綜合辦公室、信息教務(wù)中心全體人員為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校在線教育教學(xué)指導(dǎo)工作。
（三）做好家校溝通。線上教學(xué)期間，各班主任、各學(xué)科教師要主動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系，以高度的愛心、耐心和責(zé)任心指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，動(dòng)員、引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校督促學(xué)生按時(shí)參加在線教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。堅(jiān)持杜絕非法向?qū)W生推薦末經(jīng)教育局批準(zhǔn)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)以及各類以注冊(cè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、購買學(xué)習(xí)資源為名的亂收費(fèi)行為，嚴(yán)格按照國家規(guī)定使用教材、教輔。學(xué)校將利用多種形式檢查教師教學(xué)行為，對(duì)違規(guī)組織集中補(bǔ)課、亂征亂訂、對(duì)學(xué)校部署的工作敷衍塞責(zé)、工作期間出現(xiàn)有悖師德的言行導(dǎo)致在線教育教學(xué)流于形式或造成不良影響的教師，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定，予以嚴(yán)肅處理。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十七
為深入貫徹落實(shí)市黨委、政府關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的決策部署，根據(jù)__市教體局下發(fā)《關(guān)于做好20__年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》，做到“停課不停學(xué)”我校于__月__日正式啟動(dòng)線上教學(xué)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下方案。
01組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立疫情期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有成效。
組長：__。
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)停課不停學(xué)工作及線上教學(xué)師生協(xié)調(diào)工作。
副組長：__。
職責(zé)：了解學(xué)校各班線上教學(xué)實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
成員：校委會(huì)、各班主任、各任課教師。
校委會(huì)職責(zé)：負(fù)責(zé)自己所教學(xué)科線上教學(xué)，并且督導(dǎo)所負(fù)責(zé)班級(jí)的線上教學(xué)落實(shí)情況。
各班主任職責(zé)：全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生“停課不停學(xué)”工作，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長參與學(xué)生學(xué)習(xí)督促，協(xié)調(diào)各科老師線上輔導(dǎo)，上報(bào)數(shù)據(jù)材料。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女，對(duì)確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。
任課教師職責(zé)：負(fù)責(zé)線上教學(xué)進(jìn)度安排和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
02線上教學(xué)要求。
1、班主任和有關(guān)課任教師要根據(jù)線上學(xué)習(xí)課表告知本班孩子當(dāng)天具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、負(fù)責(zé)本班級(jí)的線上教學(xué)工作。
2、班主任、任課教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤督促，做好在線教學(xué)服務(wù)，應(yīng)適當(dāng)布置當(dāng)天的作業(yè)練習(xí)，作業(yè)布置要少而精，一二年級(jí)不布置書面作業(yè)，要有針對(duì)性和有效性并有利于在線批改，可以用企業(yè)微信工作臺(tái)中的作業(yè)、微信平臺(tái)每日交作業(yè)小程序、釘釘家校本等進(jìn)行反饋，要做到及時(shí)、高效。
3、班主任要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。對(duì)確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。
4、線上教學(xué)期間，全體老師要嚴(yán)格遵循制定的線上教學(xué)時(shí)間和課程表，按時(shí)、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，按時(shí)上傳相關(guān)教學(xué)材料。
03學(xué)生學(xué)習(xí)要求。
1、學(xué)生應(yīng)按課表及時(shí)上課，不遲到;。
2、在學(xué)習(xí)時(shí)段應(yīng)集中精力聽講，做好筆記;。
3、根據(jù)課表安排及時(shí)切換不同課程;。
4、課后按時(shí)按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)，及時(shí)提交作業(yè)，對(duì)于老師反饋的作業(yè)要及時(shí)訂正;。
5、不得利用網(wǎng)課機(jī)會(huì)玩手機(jī)、電腦等。
__市中小學(xué)疫情期間線上教學(xué)看地址及操作說明：
1、__中小學(xué)__教育平臺(tái)，觀看地址：__。
2、__教育平臺(tái)，觀看地址：__。
3、通過__四大運(yùn)營商的家庭電視機(jī)頂盒觀看。詳見停課不停學(xué)秋季課程學(xué)習(xí)和__作業(yè)觀看說明地址：__。
4、線上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀看地址：__。
5、中小學(xué)各學(xué)科電子課本觀看地址：__。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十八
為了切實(shí)做好學(xué)校疫情防控工作，保障師生身心健康和生命安全，最大程度地減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響，根據(jù)《xx縣教育科技和體育局關(guān)于開展線上教學(xué)工作的通知》的文件精神（[20xx]xx號(hào)），堅(jiān)決貫徹落實(shí)“停課不停學(xué)”的工作要求，做到疫情防控和教育教學(xué)“兩不誤”，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，現(xiàn)制定我校開展線上教學(xué)的工作方案如下：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)制定線上教學(xué)的工作方案，對(duì)工作開展情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，適時(shí)總結(jié)改進(jìn)工作。
(一)教師應(yīng)該做好榜樣。
1、協(xié)助學(xué)校做好疫情防控、統(tǒng)計(jì)、日?qǐng)?bào)。
2、利用線上教學(xué)時(shí)段，鉆研業(yè)務(wù)、成長自己。
3、制定本班級(jí)、本學(xué)科的線上教學(xué)計(jì)劃，組織和引導(dǎo)學(xué)生在家利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有計(jì)劃地實(shí)施線上學(xué)習(xí)。
（二）學(xué)生應(yīng)該做的。
1、每天早上誦讀30分鐘。
2、每天堅(jiān)持幫助家長做家務(wù)至少一次。
3、每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)(看教學(xué)視頻、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)、預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容)2-3小時(shí)，家長監(jiān)督。
5、讀課外書籍，寫讀書筆記。
6、每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)。
7、盡量不外出。確因事要外出的，必須帶口罩，且不到人口聚集地。
(三)家長應(yīng)該做的。
1、放下手機(jī)，陪孩子一起做家務(wù)、一起看書、一起學(xué)習(xí)，給孩子做好榜樣。以此為契機(jī)，多和孩子溝通交流，多一些鼓勵(lì)表揚(yáng)。敬請(qǐng)家長們配合和理解！
2、家長監(jiān)管學(xué)生注意防溺水等安全監(jiān)管，盡量不外出，若因事確需外出的必須第一時(shí)間報(bào)備。
3、家長如果出現(xiàn)黃碼、紅碼等情況，必須第一時(shí)間報(bào)告社區(qū)和學(xué)校，主動(dòng)接受健康管理或治療。凡是從疫情地區(qū)返x的同住人員必須及時(shí)向社區(qū)、班主任報(bào)告。
4、為學(xué)生提供必要的線上學(xué)習(xí)資源（電腦或手機(jī)），提供強(qiáng)有力的保障措施及后勤服務(wù)。
(四)班主任應(yīng)該做的。
1、協(xié)調(diào)好各學(xué)科教學(xué)（線上、線下）的安排與進(jìn)度。
2、每天及時(shí)提醒家長督促孩子們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況與反饋意見。
3、協(xié)調(diào)安排其它學(xué)科相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、對(duì)本班學(xué)生身體上的不適（發(fā)熱發(fā)燒等不良反應(yīng)）及時(shí)作好登記報(bào)告并督促家長及時(shí)就醫(yī)，并進(jìn)行防溺水、交通安全等提醒。
九年級(jí)課程及作息時(shí)間表。
略
八年級(jí)課程及作息時(shí)間表。
略
七年級(jí)課程及作息時(shí)間表。
略
（1）騰訊會(huì)議（支持視頻教學(xué)）。
（2）釘釘（支持視頻教學(xué)）。
（3）qq直播或微信直播（支持視頻教學(xué)）。
（4）xx中小學(xué)xx教育平臺(tái)等（不支持視頻教學(xué)，有大量免費(fèi)視頻教學(xué)資源等）。
（1）根據(jù)線下教學(xué)進(jìn)度，安排好教學(xué)課時(shí)及內(nèi)容。
（2）要求全員參與。
（3）備好課，上好課，注重教學(xué)實(shí)效。
（4）適當(dāng)布置配套練習(xí)，切實(shí)體現(xiàn)“雙減”要求，有分層作業(yè)、探究性、實(shí)踐性作業(yè)等。
（5）課程表開始執(zhí)行時(shí)間：20xx年xx月xx日（星期五），周末時(shí)段由班主任協(xié)調(diào)，各班自行安排。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇一
線上教學(xué)進(jìn)行到第八周，在教學(xué)組織形式上井然有序。絕大多數(shù)教師均能采用線上直播授課+課件推送+作業(yè)輔導(dǎo)的形式授課，操作熟練，課堂師生互動(dòng)效果好，直播軟件運(yùn)用自如。多數(shù)教師依然秉持嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，啟發(fā)思考，講清重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，作業(yè)批改及時(shí)、評(píng)價(jià)得當(dāng)。從巡課的情況來看老師們能夠日日清，并及時(shí)反饋問題讓學(xué)生再次提交，對(duì)優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示推薦，為學(xué)生樹立了好的榜樣。
（二）云端相守線上研討。
4月15日，在學(xué)校的統(tǒng)一安排部署下，xxx三小各學(xué)科教師再次相約釘釘平臺(tái)，圍繞各自研討主題開展全學(xué)科主題研討活動(dòng)。其中語文學(xué)科在李淼主任的組織下，承擔(dān)了大學(xué)區(qū)交流活動(dòng)。市教育局基教處張舒婷老師、大學(xué)區(qū)校及其它市直學(xué)校共計(jì)80余人參加了此次活動(dòng)，參會(huì)的老師們會(huì)后對(duì)此次活動(dòng)給予了高度贊揚(yáng)。各學(xué)科的教師們?cè)谘杏懟顒?dòng)中相互學(xué)習(xí)，聆聽反思，科學(xué)規(guī)劃、精準(zhǔn)施策，扎實(shí)高效開展線上教學(xué)工作，利用網(wǎng)絡(luò)教研助力自身專業(yè)成長。
（三）問診把脈云端提升。
為有序推進(jìn)疫情期間線上教學(xué)工作，確保學(xué)生居家學(xué)習(xí)有效開展，切實(shí)保障線上教學(xué)質(zhì)量。3月16日以來，市教育局基教處、市教育學(xué)院教研部、市督導(dǎo)室等相關(guān)負(fù)責(zé)人，深入我校各班級(jí)線上學(xué)習(xí)群，開展調(diào)研、聽課、指導(dǎo)工作。各處室相關(guān)負(fù)責(zé)人先后聽取了語文、數(shù)學(xué)、音樂、書法、道法、美術(shù)、閱讀等7個(gè)學(xué)科14位教師的常規(guī)課。聽課的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校線上常規(guī)課給予了高度贊揚(yáng)。
學(xué)校全體教學(xué)管理人員分別進(jìn)駐各班釘群，包保監(jiān)測指導(dǎo)。每日在線教學(xué)考勤，巡查各班課堂直播情況，檢查課間操直播情況，跟蹤聽課，評(píng)估課堂教學(xué)效果，及時(shí)面向全?？偨Y(jié)，面向個(gè)人指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
（四）“疫”路書香閱讀相伴。
一個(gè)多月的居家學(xué)習(xí)中，學(xué)生們品味書香，體驗(yàn)成長，汲取勇氣，采擷溫暖，感受著文字的美好與快樂。在第27個(gè)世界讀書日到來之際，學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和閱讀興趣，結(jié)合“五項(xiàng)管理”中對(duì)學(xué)生讀書管理的要求，為同學(xué)們精心設(shè)計(jì)并整理了課外閱讀書單。讓同學(xué)們能夠“讀”辟蹊徑，做到“讀”樹一幟，在“讀”來“讀”往中，“讀”占鰲頭！
1、網(wǎng)絡(luò)卡頓，影響教學(xué)效果。
2、?？茖W(xué)科學(xué)生上線率達(dá)不到100%。
3、作業(yè)布置的針對(duì)性和層次性還有待提高。
1、任課教師要針對(duì)線上教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)情實(shí)際，精心備課、上課，保證線上教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果。做到教學(xué)組織活動(dòng)和師生互動(dòng)與線下教學(xué)基本一致。
2、嚴(yán)格要求學(xué)生遵守線上教學(xué)作息安排和學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)聽課，教師要通過動(dòng)態(tài)巡視監(jiān)控、簽到、點(diǎn)名提問等形式，確保學(xué)生在線學(xué)習(xí)狀態(tài)。
1、2022版新課標(biāo)通識(shí)培訓(xùn)。
1、繼續(xù)開展線上教研活動(dòng)。
2、語數(shù)學(xué)科單項(xiàng)測試。
3、做好復(fù)課前的線上線下銜接。
下一步，xxx三小會(huì)繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)有關(guān)防疫的政策和要求，進(jìn)一步優(yōu)化線上教學(xué)工作，打造線上精品課堂，確保線上教學(xué)期間教育教學(xué)質(zhì)量！
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇二
落實(shí)省市對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，在學(xué)校延期開學(xué)時(shí)段(2月10日至開學(xué))，指導(dǎo)各地各校充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源，開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，確保我市廣大中小學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)質(zhì)量，最大程度降低疫情防控對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作的影響。
1.在家學(xué)習(xí)。堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位，教與學(xué)必須在家中實(shí)施，確保師生安全。
2.統(tǒng)籌安排。區(qū)、縣(市)屬學(xué)校以區(qū)、縣(市)為單位，各直屬學(xué)校以學(xué)校為單位，制定具體方案，行政、教研、技術(shù)等部門協(xié)同推進(jìn)。
3.分類實(shí)施。根據(jù)不同年段、不同學(xué)科和專業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)新教與學(xué)的方式，科學(xué)安排學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在家開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4.免費(fèi)公益。延期開學(xué)時(shí)段，各地各直屬學(xué)校依托各類教學(xué)平臺(tái)或資源實(shí)施的遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，均不得向?qū)W生(家長)收取任何費(fèi)用。
各地各直屬學(xué)校根據(jù)實(shí)際，開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)，除本地本校平臺(tái)、資源等支持系統(tǒng)，還可通過下列途徑開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。
1.共享資源。充分利用教育部、省教育廳發(fā)布的學(xué)習(xí)資源以及“xx美好教育”資源平臺(tái)(網(wǎng)址：xx)和xx網(wǎng)、華數(shù)網(wǎng)、葫蘆網(wǎng)“名師公開課”等優(yōu)質(zhì)資源，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
2.共享課堂。市級(jí)層面將通過華數(shù)傳媒平臺(tái)開設(shè)共享課堂，學(xué)生可通過電視、手機(jī)、電腦等終端在家學(xué)習(xí)。共享課堂課表及具體學(xué)習(xí)方式屆時(shí)通過“xx教育發(fā)布”“xx家?！蔽⑿殴娞?hào)發(fā)布。
3.空中課堂。充分利用浙江省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“之江匯教育廣場”(網(wǎng)址：xx)的空間及各類資源，開展基于空間的教與學(xué)。在延期開學(xué)時(shí)段，釘釘?shù)榷嗉移髽I(yè)將為我市提供免費(fèi)的空中課堂平臺(tái)支持服務(wù)。各區(qū)、縣(市)教育部門和直屬學(xué)?？膳c相關(guān)企業(yè)(聯(lián)系人見附件1)做好對(duì)接，早作部署，開展互動(dòng)式空中課堂教學(xué)。
1.組織保障。xx市教育局成立遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)工作組，指導(dǎo)各地各直屬學(xué)校開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)活動(dòng)。各地各直屬學(xué)校也要建立相應(yīng)工作組，制定遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)方案，落實(shí)人員力量，認(rèn)真組織實(shí)施。
2.師資與資源保障。各地各直屬學(xué)校要組織好師資與資源力量，合理利用各種信息化系統(tǒng)、平臺(tái)及工具開展適度、有質(zhì)量的遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)。教研部門要加強(qiáng)對(duì)教師遠(yuǎn)程教育教學(xué)的指導(dǎo)，并做好教與學(xué)的監(jiān)測。
3.技術(shù)服務(wù)保障。各平臺(tái)及系統(tǒng)運(yùn)行期間，各地各直屬學(xué)校要建立專門技術(shù)運(yùn)維團(tuán)隊(duì)，實(shí)時(shí)監(jiān)控平臺(tái)運(yùn)行情況，及時(shí)解決各類技術(shù)與服務(wù)問題。
4.各地各直屬學(xué)校要在線組織廣大教師做好遠(yuǎn)程教育教學(xué)的備課工作，指導(dǎo)家長和學(xué)生充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)手段和教學(xué)資源，科學(xué)設(shè)計(jì)延期開學(xué)時(shí)段學(xué)生的學(xué)習(xí)方案，提高學(xué)習(xí)效率，避免增加學(xué)生額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。原正常寒假期間(2月10日前)不組織網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。
5.各地各直屬學(xué)校于2月5日前將遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)方案和聯(lián)系人(見附件2)報(bào)送至xx市教育局遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)工作組，郵箱xx。各地各直屬學(xué)校聯(lián)系人要及時(shí)加入“xx遠(yuǎn)程教學(xué)”釘釘群(群號(hào)xx)，具體事宜將通過該群和“xx家?！惫娞?hào)通知。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇三
由于疫情影響，我市中小學(xué)幼兒園暫緩開學(xué)，為實(shí)現(xiàn)全面停課期間學(xué)?！巴Ｕn不停教、學(xué)生停課不停學(xué)”的目標(biāo)，xx中學(xué)為了確保線上教學(xué)有序、有效地實(shí)施，結(jié)合實(shí)際，制定“線上教學(xué)”工作預(yù)案。
充分利用信息化教育手段，整合蘇州市線上教育以及區(qū)“空中課堂”與校本線上教學(xué)形式，建立網(wǎng)上教學(xué)和師生互動(dòng)通道，有效搭建線上教學(xué)平臺(tái)，切實(shí)解決學(xué)生因疫情全面停課無法到校上課問題，實(shí)現(xiàn)教師“停課不停教”和學(xué)生“停課不停學(xué)”的工作目標(biāo)。
（一）教學(xué)安排：各學(xué)科組制定教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)生線下預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)與在線系統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，下發(fā)作息時(shí)間表，時(shí)間與學(xué)校學(xué)習(xí)周期大致相符。
（二）教學(xué)平臺(tái)：各班組建學(xué)科任課老師與學(xué)生共同組成的qq群，組織教學(xué)、輔導(dǎo)。利用吳江空中課堂和蘇州線上教育吳江區(qū)分中心等各類互動(dòng)平臺(tái)，結(jié)合教研室資源與校本資源開展教學(xué)。
（三）學(xué)習(xí)管理：教務(wù)處做好檢查指導(dǎo)，精心安排、科學(xué)指導(dǎo)，務(wù)必確保以下幾個(gè)方面到位。
1、全體班主任老師要迅速組建好由本班主要學(xué)科任課老師與學(xué)生、家長共同組成的qq群，家校配合。班主任堅(jiān)持每天聯(lián)系和指導(dǎo)家長做好學(xué)生線上自學(xué)督促工作，每天了解學(xué)生的身體狀況、學(xué)習(xí)情況等。對(duì)有特殊情況的學(xué)生要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，給予全面關(guān)心關(guān)懷。
2、各年級(jí)主要學(xué)科任課老師，根據(jù)新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，合理制定全面停課期間的線上教學(xué)計(jì)劃、布置學(xué)習(xí)任務(wù)。任課老師在充分利用在線教育平臺(tái)的互動(dòng)功能之外，同時(shí)充分利用qq群指導(dǎo)預(yù)習(xí)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)，及時(shí)回答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題（共性的問題可在班級(jí)群里作答，個(gè)別問題可私聊解答）。
3、各主要學(xué)科備課組長要將每周學(xué)生自學(xué)內(nèi)容等上報(bào)學(xué)校教務(wù)處，按每周課時(shí)（參照國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)）設(shè)置教學(xué)進(jìn)度，做好本備課組教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作。各主要學(xué)科任課老師要根據(jù)備課組安排，精心準(zhǔn)備，按每周課時(shí)進(jìn)度，及時(shí)在家長qq群中提出指導(dǎo)意見，以《導(dǎo)學(xué)案》形式發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容、布置線上作業(yè)、學(xué)生作業(yè)后提供參考答案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑、輔導(dǎo)，按課時(shí)進(jìn)度收繳學(xué)生作業(yè)并認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。每位任課老師的線上教學(xué)過程性資料于每周日上交教務(wù)處，用以督查考核。各學(xué)生家長要加強(qiáng)對(duì)孩子電子設(shè)備的管控，每天利用空余時(shí)間，對(duì)孩子學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了解，督促關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，適度安排家庭室內(nèi)體育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子正確處理學(xué)習(xí)與休息、學(xué)習(xí)與防疫、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系。全體學(xué)生要認(rèn)真加強(qiáng)自學(xué)，自覺完成每周各科老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，按要求及時(shí)核對(duì)各科參考答案、拍照上傳各科作業(yè)，學(xué)習(xí)情況將作為本年度學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。
教師們要積極參與線上教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)在線教學(xué)工作的監(jiān)督檢查，確保教師在線授課活動(dòng)科學(xué)規(guī)范，提高工作實(shí)效。對(duì)在疫情防控斗爭中擔(dān)當(dāng)作為、表現(xiàn)突出的教師，給予表彰。對(duì)在疫情防控中失位缺位，失職瀆職的作出及時(shí)調(diào)整、嚴(yán)肅問責(zé)。
同時(shí)，為鼓勵(lì)廣大一線教師參與線上教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高疫情防控期間的教學(xué)實(shí)效，學(xué)校也將對(duì)表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行考核表彰。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇四
為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，減少人員聚集，阻斷疫情傳播，切實(shí)保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全，全力做好停課不停學(xué)工作，充分利用信息化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源和平臺(tái)，開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、線上答疑，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活。濟(jì)南市燕柳小學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定以下應(yīng)急方案。
1.組織機(jī)構(gòu)。
組長：李紅。
副組長：房世雪。
成員：王愛燕李玉榮年級(jí)組長、各學(xué)科教研組長。崇璟校區(qū)：副組長：孫霞。
成員：王麗娜、徐靜年級(jí)組長、各學(xué)科教研組長。技術(shù)負(fù)責(zé)：張若怡王麗娜。
2.培訓(xùn)與計(jì)劃。
（1）教學(xué)副校長主持，教導(dǎo)處分管教學(xué)主任分學(xué)科推進(jìn)，各年級(jí)教研組長具體落實(shí)的工作流程。
（2）教學(xué)部門對(duì)老師們進(jìn)行電子教材、線上學(xué)習(xí)形式、平臺(tái)使用方法、學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋等方面的培訓(xùn)。
3.資料準(zhǔn)備：
一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)，三至六年級(jí)英語教材（或電子教材）、人人通使用手冊(cè)、線上教學(xué)視頻、學(xué)導(dǎo)學(xué)習(xí)單、練習(xí)題資源庫、音樂美術(shù)欣賞、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等材料。
1.教師分組。將教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行分組，按照分組，教師們積極開發(fā)“線上課堂”資源，為學(xué)生新課的學(xué)習(xí)提供支持，隨時(shí)做好可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的準(zhǔn)備。
2.資源開發(fā)。以年級(jí)組為單位，共同設(shè)計(jì)在線學(xué)習(xí)課程或資源的開發(fā)，并上傳至學(xué)校資源庫，通過清晰的課程、學(xué)科目錄，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)。教師準(zhǔn)備內(nèi)容如下：錄制微課學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)好支持學(xué)生學(xué)習(xí)的不同資源，例如：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的流程教師從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備支持資源：“教學(xué)助手”“課前導(dǎo)學(xué)”“在線檢測”“課后作業(yè)”等模塊進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)講解和學(xué)習(xí)資源的推送。
3.學(xué)習(xí)內(nèi)容的推送。教師可以將作業(yè)以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級(jí)空間，學(xué)生登錄平臺(tái)或“人人通空間”app進(jìn)入班級(jí)空間進(jìn)行學(xué)習(xí)。為了方便學(xué)生使用，也可以將學(xué)習(xí)視頻放在班級(jí)qq群里?；?dòng)學(xué)習(xí)則可以采用“騰訊視頻會(huì)議”進(jìn)行。
4.教師督促。實(shí)施線上教學(xué)教師要督促學(xué)生在線聽課、提交作業(yè)并答疑解惑，并實(shí)時(shí)查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況。例如：教師可將檢測內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級(jí)空間，或使用平臺(tái)“教學(xué)助手”的“在線檢測”模塊進(jìn)行配套練習(xí)，線上檢測后及時(shí)進(jìn)行反饋和答疑。
5.各學(xué)科加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)研究，教導(dǎo)處、教研組長及時(shí)指導(dǎo)教師備好課、上好課，及時(shí)提供示范課例，供廣大師生線上學(xué)習(xí)使用。
7.各班級(jí)根據(jù)年齡、身心特點(diǎn)設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形式多樣的靈活性課程表，要有語文、數(shù)學(xué)、英語知識(shí)性強(qiáng)的學(xué)科，有體育鍛煉、音樂和美術(shù)欣賞課程，也要有心理輔導(dǎo)、防疫知識(shí)等課程。
1.形成三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制：
教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作群+教研組長工作群+教師年級(jí)組工作群。
（1）線上學(xué)習(xí)的主要渠道是班級(jí)qq群為主，及歷下區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等多線并舉途徑。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)在教研組長群上傳課程資源，教研組長務(wù)必把這些資源傳至給組內(nèi)每一名相關(guān)老師。
（2）推送方法：組長務(wù)必審核推送資源，提醒組內(nèi)老師，不要提前把所有課程資源都傳到qq群里，根據(jù)課程表提前一天推送，責(zé)任到人。
2.充分發(fā)揮各教研組長的組織引領(lǐng)作用。教研組長帶領(lǐng)組內(nèi)老師做好推遲開學(xué)期間的教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃及學(xué)生學(xué)習(xí)課表和生活指南，線上統(tǒng)一備課，統(tǒng)一要求，尤其做好新任教師的“青藍(lán)工程”帶教工作。
3.各教研組長要對(duì)教師推送資源進(jìn)行審核。每天對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)及平臺(tái)使用情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，并及時(shí)向教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)反饋，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
4.形成“線上課堂”教學(xué)流程。教研組長帶領(lǐng)本年級(jí)本學(xué)科教師形成授課流程。
如：預(yù)告授課課程（年級(jí)統(tǒng)一一個(gè)模板）+推送資源。
+公開授課教師（模板即可）+網(wǎng)絡(luò)授課（微視頻、ppt、線上答疑）+布置作業(yè)+反饋學(xué)習(xí)+生活指導(dǎo)。
各年級(jí)組可以修改，形成各學(xué)科適用的教學(xué)流程，如果教學(xué)資源后續(xù)市、區(qū)會(huì)不斷推送，都是骨干教師錄制，老師們借鑒使用。
老師要求學(xué)生把作業(yè)上傳至人人通平臺(tái)或qq群，只要上傳，老師就要進(jìn)行批閱并及時(shí)讓學(xué)生改錯(cuò)還要復(fù)批。
6.各年級(jí)組按照學(xué)科制作突出特色的`宣傳秀米一篇。
技術(shù)平臺(tái)：積極研究開設(shè)“線上課堂”，充分利用歷下區(qū)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使用學(xué)校自己錄制的微視頻，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行線上家校溝通，為學(xué)生新課的學(xué)習(xí)提供支持。
1.疫情期間線上教學(xué)將通過多種平臺(tái)保障信息發(fā)布和教學(xué)資源傳輸。
2.通知及小型文件（10mb以下）可通過歷下教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、各級(jí)各類qq群為主要信息發(fā)布渠道。
3.中大型文件（10mb以上）宜通過各類網(wǎng)盤、qq群方式分享傳播。
4.會(huì)議或教學(xué)直播可使用騰訊課堂、騰訊會(huì)議等方式進(jìn)行，可同步錄制形成視頻文件。騰訊會(huì)議免費(fèi)默認(rèn)300人觀看，超過300人可免費(fèi)使用研討會(huì)（webinar）模式。4是主流視頻文件格式，在電腦端和移動(dòng)端兼容性較好。mp4視頻文件已深度壓縮，不宜再對(duì)其用壓縮軟件壓縮。
6.家庭寬帶上下行不對(duì)等，上傳速度慢于下載速度。上傳制作好的教學(xué)資源需要的時(shí)間比下載更多一些。
7.線上教學(xué)配套文本資源，建議使用常用字體避免使用者因字體缺失導(dǎo)致排版錯(cuò)亂，或發(fā)布pdf版本。
8.注意網(wǎng)絡(luò)安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，避免使用弱口令。
9.線上課程（資源）更應(yīng)注意意識(shí)形態(tài)方面的審核，注重對(duì)學(xué)生正確價(jià)值觀的引導(dǎo)。
責(zé)任就是使命。學(xué)校全體教師一定認(rèn)真貫徹上級(jí)精神，落實(shí)延時(shí)開學(xué)，停課不停學(xué)要求，眾志成城，齊心協(xié)力，以抓鐵留痕，踏石留印的工作作風(fēng)為學(xué)生和家長服好務(wù)。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇五
根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況，為了切實(shí)做好我校線上教育工作，按照xx省教育廳發(fā)布的《xx省教育廳關(guān)于線上教育安排的通知》（粵教基函[20xx]3號(hào)）和xx區(qū)教師發(fā)展中心發(fā)布的《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)和的通知》（明教師[20xx]20號(hào)）等文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本工作實(shí)施方案。
根據(jù)目前疫情防控情況，為確保廣大師生的身體健康和生命安全，嚴(yán)防疫情輸入校園，嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情，我校積極響應(yīng)全省x月2日起開展線上教育的教學(xué)要求，貫徹省教育廳、佛山市教育局、xx區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定，結(jié)合區(qū)教師發(fā)展中心的線上教育指導(dǎo)建議，按照“五育”并舉、家校協(xié)同、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與個(gè)性兼顧的原則，有序組織線上教育，確保每位學(xué)生都參與線上教育。
為保證工作落實(shí)到位，組建線上教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：xxx及各科組長和各年級(jí)的級(jí)長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，區(qū)愛霞主任為辦公室主任，成員為羅杰初、楊桂珍、王妙珍及各科組長和各年級(jí)級(jí)長。
主要職責(zé)：統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校開展線上教育工作，傳達(dá)上級(jí)此項(xiàng)工作通知精神；做好全校教師思想認(rèn)識(shí)工作，帶領(lǐng)組員制定工作方案；做好各年級(jí)、各學(xué)科（備課）組的工作部署，完成工作方案的落實(shí)，監(jiān)控一線教師工作情況，發(fā)現(xiàn)問題向副組長、組長上報(bào)。
（一）認(rèn)清形勢，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。
疫情就是命令，在線教育就是責(zé)任。我校要提高政治站位，認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校開展線上教育工作的主體責(zé)任，各教師要加強(qiáng)對(duì)在線教育工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，勇于擔(dān)當(dāng)，積極作為，要人在線心系學(xué)生，真心為學(xué)生服務(wù)，在關(guān)鍵時(shí)刻詮釋師者之仁心，不折不扣落實(shí)立德樹人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在線教育是新事物，教師們要樹立信心，敢于嘗試，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是信息技術(shù)方面，努力適用新的教學(xué)形式，認(rèn)真貫徹落實(shí)線上教育各項(xiàng)任務(wù)。
（二）精心組織，扎實(shí)推進(jìn)。
學(xué)校根據(jù)省市區(qū)相關(guān)要求，制定學(xué)校學(xué)線上教育工作的工作方案，構(gòu)建“教導(dǎo)處—年級(jí)—學(xué)科—班級(jí)”線上教育在線管理機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)“一校一案”。同時(shí)，語、數(shù)、英、綜合科組根據(jù)學(xué)校的總體方案，基于學(xué)科和年級(jí)特點(diǎn)，結(jié)合科組和年級(jí)線上教育課程表和學(xué)生作息時(shí)間表，制定科組方案，做到“一科一案”，力爭做到“五育并舉”。
2、在線召開在線教育工作動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
教導(dǎo)處做好各層面工作部署。召開在線教育工作動(dòng)員大會(huì)。通過視頻會(huì)議，面向全校教師傳達(dá)開展線上教育工作的要求，做到統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，統(tǒng)籌安排，整體有序推進(jìn)線上教育。
3、德育處組織各年級(jí)組召開班主任會(huì)議。
為了規(guī)劃好在線教育期間的在線，各年級(jí)組在德育處的指導(dǎo)下在線組織召開班主任會(huì)議，要整體設(shè)計(jì)和開展以愛國主義教育、衛(wèi)生防疫教育、心理健康教育、安全教育等為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，把好德育關(guān)。
4、學(xué)科組、年級(jí)備課組召開在線教研會(huì)。
各學(xué)科（備課）組要制定不少于一個(gè)月的線上教學(xué)計(jì)劃，通過網(wǎng)絡(luò)在線研討，各學(xué)科（備課）組要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)進(jìn)度、自愿選用、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)測等方面做好深入研討，拿出具體可行方案；要凝心聚力，團(tuán)結(jié)合作，備好課，上好課，指導(dǎo)好學(xué)生，高質(zhì)量實(shí)施方案。
5、合理安排課程，做到“五育”并舉。
線上教育是正常教學(xué)的組成部分，教導(dǎo)處要調(diào)整春季學(xué)期課程計(jì)劃，保證新學(xué)期教育教學(xué)進(jìn)度，做好年級(jí)（學(xué)科）線上教學(xué)課程表和學(xué)生作息時(shí)間表。除了安排學(xué)科課程外，可適當(dāng)增加閱讀類、藝術(shù)欣賞類、心理健康類、品德教育、生命教育、家務(wù)勞動(dòng)類等綜合課程，做到“五育并舉”。
6、加強(qiáng)集體備課，確保教育質(zhì)量。
教導(dǎo)處要利用微信或qq組織教師以學(xué)科組或備課組為單位，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行集體教研，明確各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容。備課組長組織本科組老師進(jìn)行年級(jí)科組集體備課，設(shè)計(jì)好每一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、講解過程、作業(yè)布置等，確保線上教育的質(zhì)量。
7、提供優(yōu)質(zhì)線上教育資源，及時(shí)推送。
線上教育資源要按照“以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)”的原則進(jìn)行。
教導(dǎo)處要充分使用國家、省級(jí)、市級(jí)和區(qū)級(jí)在線開放課程平臺(tái)的課程資源推薦給各科組、備課組，由科組長進(jìn)行篩選和整合優(yōu)化，確定本科組的教學(xué)資源，擇優(yōu)使用。語文科嚴(yán)潔琴老師負(fù)責(zé)；數(shù)學(xué)科婁仙芝老師負(fù)責(zé)；英語科農(nóng)培唐科長負(fù)責(zé)。綜合科王妙珍副主任負(fù)責(zé)。
學(xué)校除了組織科長、備課組長推薦的點(diǎn)播課程資源外，學(xué)校根據(jù)級(jí)組學(xué)科上課進(jìn)度有計(jì)劃推出本校教師的微課，充分發(fā)揮骨干教師、青年教師的帶頭作用，以便更好開展線上教育工作。具體安排如下：語文科：莫少珍、楊桂珍、蘇珊、梁佩儀、梁青雨、劉健麗；數(shù)學(xué)科：婁仙芝、林曉晴、江茵；英語科：伍小靜、謝燕娟、歐陽夢婷；綜合科：王妙珍、余雅。
8、教師個(gè)人做好備課、在線教育、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)監(jiān)控、學(xué)生答疑等教育工作。教師根據(jù)本組集體備課內(nèi)容進(jìn)行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻等形式，按照組內(nèi)制定的計(jì)劃在班級(jí)進(jìn)行上傳視頻和相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，完成在線教育工作任務(wù)。
9、加強(qiáng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)管理指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都參與線上學(xué)習(xí)，做好通訊答疑、文娛活動(dòng)、體育鍛煉、心理健康輔導(dǎo)等工作。
10、密切聯(lián)系家長，家校溝通，整合教育的力量。
11、四至六年級(jí)各班主任每天填好“線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表”，上交給區(qū)愛霞主任統(tǒng)一報(bào)送。
12、做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學(xué)生能收到教材。
教師在家進(jìn)行自主備課、線上講授、布置作業(yè)等；學(xué)生在家利用各種媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌各類資源，協(xié)調(diào)各方力量，全力保障線上教育工作平穩(wěn)推進(jìn)。
（二）做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學(xué)生能收到教材。
（三）加強(qiáng)教師線上教研與培訓(xùn)，特別是技術(shù)方面的培訓(xùn)，以便更好開展線上教育。
（四）家校共育，形成合力。各班主任密切與家長溝通，指導(dǎo)家長為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)與學(xué)校教師溝通與聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，高效完成學(xué)校教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保線上教育工作有效開展；同時(shí)提醒家長密切關(guān)注孩子的身心健康，督促孩子適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、合理飲食，形成家校共育合力。家長也要配合和支持老師做好線上教育的相關(guān)工作，督促孩子的學(xué)習(xí)，家校聯(lián)系，共同為孩子的線上教育保駕護(hù)航。
（五）強(qiáng)化督導(dǎo)，確保落實(shí)。在線上教育中，備課組長要及時(shí)將各學(xué)科的備課以及學(xué)生學(xué)習(xí)等情況反饋給各學(xué)科科長，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。各年級(jí)的級(jí)長每天要跟進(jìn)各班線上教育工作開展情況，做好年級(jí)線上教育的統(tǒng)籌和管理工作。各班主任每天要跟進(jìn)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，并做好xx區(qū)20xx年春季學(xué)期線上教學(xué)工作網(wǎng)格化管理信息反饋表登記工作；教導(dǎo)處要及時(shí)督查、評(píng)價(jià)與公布各學(xué)科、各年級(jí)、各班級(jí)的線上教學(xué)工作情況，表揚(yáng)先進(jìn)學(xué)科、年級(jí)、班級(jí)、教師和學(xué)生，推廣典型，形成良好的在線教育工作氛圍，確實(shí)保障在線教育平穩(wěn)、有效進(jìn)行。
（六）加強(qiáng)學(xué)生線上教育的管理指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能參與線上教育，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，自覺性，自主性。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生就是一種挑戰(zhàn)，教師要給學(xué)生安排合理的作息時(shí)間，制定學(xué)生線上守則，教育學(xué)生要嚴(yán)于律己，學(xué)有所得，以高度的自律、自主、自立精神，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每天自主有效學(xué)習(xí)，使學(xué)生每天學(xué)有所得，成就更好的自己。對(duì)于不能參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，制定“一生一案”，確保每位學(xué)生都參與線上教育。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇六
充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、微信群、騰訊會(huì)議、小盒課堂等途徑與家長、學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)“空中課堂”，開展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，保證教學(xué)效果，讓每一名在家的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
在接到市教育局發(fā)布的疫情期間開展線上教學(xué)通知后，學(xué)校第一時(shí)間組織領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師召開線上教學(xué)專題會(huì)議，部署“停課不停學(xué)”的工作事宜：
（一）領(lǐng)導(dǎo)班子工作。
擬定《千垛中心校李健小學(xué)2022秋學(xué)期線上教學(xué)工作方案》，第一時(shí)間告知家長、學(xué)生，并指導(dǎo)家長、學(xué)生做好疫情宣傳及居家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)，制訂千垛中心校李健小學(xué)“居家不放松，停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案。
（二）班主任工作。
通過微信群向家長了解學(xué)生假期身體狀況、外出情況，做好記錄，堅(jiān)持每天向?qū)W校上報(bào)陽性人員情況；向家長明確學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“居家不放松，停課不停學(xué)”，獲得家長的理解支持；反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學(xué)生防護(hù)須知，讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得安心、家長放心。
（三）任課教師工作。
1．制訂分層、個(gè)性化課表，除語、數(shù)、英課程外，同時(shí)安排音樂、體育、美術(shù)等課程，努力豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2．老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀摩學(xué)習(xí)、查閱資料、動(dòng)手操作等多種方式的作業(yè)，注意各科作業(yè)量的恰當(dāng)性，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。切實(shí)讓孩子們?cè)谕Ｕn期間學(xué)有所獲。
領(lǐng)導(dǎo)班子：明確職責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。
（一）組織機(jī)構(gòu)。
組長：顧榮新。
副組長：付俊茂、翟德玉、申美云、付士珠。
組員：江桂芳、陳妍、王思園、沈靚、席晶晶、翟言璐、蔣菲菲、房瑾、王達(dá)紅。
（二）職責(zé)分工。
1．校長室：總覽全局，實(shí)時(shí)關(guān)注線上教學(xué)情況，并進(jìn)行適時(shí)調(diào)控。
2．教導(dǎo)處：制訂線上教學(xué)實(shí)施方案，指導(dǎo)教師線上教學(xué)。
3．總務(wù)處：嚴(yán)格執(zhí)行防疫要求，把控校園人員進(jìn)出關(guān)，學(xué)生佩戴口罩分年級(jí)分時(shí)段到學(xué)校領(lǐng)取個(gè)人書籍等。
4．少先隊(duì)：與學(xué)生家長取得聯(lián)系，關(guān)注居家學(xué)生的`心理狀態(tài)，對(duì)部分心理煩躁的學(xué)生或家長進(jìn)行適時(shí)的心理輔導(dǎo)。
5．班主任：隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的身體健康及學(xué)習(xí)鍛煉的情況，引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨?、認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長。
6．學(xué)科教師：以在線授課、答疑、討論、指導(dǎo)、在線批改作業(yè)等形式進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué)，切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。
在這段時(shí)期，李健小學(xué)全體教師，齊心協(xié)力，齊抓共管，努力做好線上教學(xué)工作，使學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋，讓每一個(gè)學(xué)生在家能上課，停課不停學(xué)，讓他們都能感受到老師一直就陪伴在身邊，擁有不一樣的課堂，得到不一樣的收獲！
2022年12月19日至課程結(jié)束。
付俊茂：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)。
翟德玉：四（1）、六（1）、六（2）。
顧榮新：四（2）、五（1）、五（2）。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇七
主要職責(zé)：在省教育廳和學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)和指揮我校延期開學(xué)期間的教學(xué)工作安排。
1.學(xué)校統(tǒng)籌。學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)各教學(xué)單位疫情防控期間利用信息技術(shù)組織開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，提供基本的教育資源公共平臺(tái)服務(wù)和數(shù)字教育資源服務(wù)。
2.教學(xué)單位為主。各教學(xué)單位根據(jù)本單位教學(xué)計(jì)劃實(shí)際制定實(shí)施方案，積極組織教師提前準(zhǔn)備線上教學(xué)內(nèi)容，為線上教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
3.靈活實(shí)施。授課教師可根據(jù)不同專業(yè)教學(xué)計(jì)劃任務(wù)的特點(diǎn)和要求，自主選擇靈活多樣的形式實(shí)施線上教學(xué)活動(dòng)。
4.確保安全。線上教學(xué)活動(dòng)的組織要服從疫情防控工作大局，各教學(xué)單位不得就做好線上教學(xué)活動(dòng)組織開展集中動(dòng)員或培訓(xùn)，盡量減少人員流動(dòng)和接觸，以確保師生安全為前提開展工作。
1.理論課授課工作。
疫情解除前，請(qǐng)各教學(xué)單位組織教師提前準(zhǔn)備好線上授課的教學(xué)資源，充分利用超星學(xué)習(xí)通等各類公共教學(xué)平臺(tái)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開展線上教學(xué)指導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)同學(xué)們?cè)谘悠陂_學(xué)期間的自主學(xué)習(xí)做好安排、布置好作業(yè)和輔導(dǎo)，為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)建議和學(xué)習(xí)資料等，最大程度降低疫情對(duì)教學(xué)工作帶來的影響。請(qǐng)各教學(xué)單位辦公室提前組織各門課程任課教師建設(shè)課程教學(xué)微信群或qq群，統(tǒng)籌組織好本教學(xué)單位延期開學(xué)期間相關(guān)教學(xué)組織工作，如3月2日不能如期開學(xué)，則從3月2日開始利用超星學(xué)習(xí)通開展線上教學(xué)，教師應(yīng)在使用超星學(xué)習(xí)通開展線上教學(xué)的基礎(chǔ)上廣泛利用在線開放課程平臺(tái)做好備課和教學(xué)資料推薦工作。疫情解除后課程原則上按照實(shí)際教學(xué)周進(jìn)行，也可能調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、補(bǔ)課或順延等，具體安排根據(jù)實(shí)際情況另行通知。
2.考務(wù)工作。
補(bǔ)考工作在恢復(fù)上課后進(jìn)行，請(qǐng)各位同學(xué)假期做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備;重修考試、期末考試原則上計(jì)劃不變，也可能根據(jù)疫情時(shí)間和實(shí)際教學(xué)進(jìn)度順延或調(diào)整考試時(shí)間，具體事宜另行通知。
3.實(shí)踐教學(xué)。
疫情解除前，暫停組織包括畢業(yè)實(shí)習(xí)在內(nèi)的所有實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師可充分利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，也可根據(jù)疫情時(shí)間調(diào)整實(shí)習(xí)周期和內(nèi)容。具體開展時(shí)間，依據(jù)疫情防控形勢和教育部統(tǒng)一部署另行通知。
4.畢業(yè)論文。
為確保按時(shí)完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作，畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師請(qǐng)加強(qiáng)與應(yīng)屆畢業(yè)生聯(lián)系，充分利用信息技術(shù)開展遠(yuǎn)程指導(dǎo);確需實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、調(diào)研等數(shù)據(jù)支撐的論文選題，指導(dǎo)教師可根據(jù)選題情況指導(dǎo)學(xué)生開展查閱文獻(xiàn)等畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的前期準(zhǔn)備工作，科學(xué)調(diào)整論文進(jìn)度安排，或根據(jù)實(shí)際情況對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題和寫作方式進(jìn)行調(diào)整。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的整體要求是在按原定時(shí)間完成的同時(shí)保證完成質(zhì)量。
5.學(xué)籍管理。
學(xué)生注冊(cè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)等事項(xiàng)，在疫情解除正式上課后按正常程序辦理，有特殊需要辦理復(fù)學(xué)或退學(xué)等的學(xué)生，可提前與學(xué)院聯(lián)系，線上提出申請(qǐng)。畢業(yè)資格審核及學(xué)位授予工作將視教育部整體安排和學(xué)校教學(xué)情況適時(shí)調(diào)整，具體安排另行通知。
1.提高政治站位，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇。授課教師要提高政治站位，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，充分認(rèn)識(shí)線上教學(xué)的重要意義和作用，主動(dòng)謀劃并積極準(zhǔn)備線上授課工作，最大限度保證教學(xué)效果，確保教學(xué)質(zhì)量不打折扣、學(xué)生收獲不打折扣。
2.強(qiáng)化資源建設(shè)，為教學(xué)作準(zhǔn)備。在開展線上教學(xué)活動(dòng)前，授課教師要搜集現(xiàn)有各平臺(tái)mooc資源，制作好視頻、音頻、ppt、word、電子教材、掃描和翻拍的圖片等，準(zhǔn)備好線上教學(xué)必備的教學(xué)資源以及學(xué)生過程性評(píng)價(jià)的線上考核材料。
3.熟悉教學(xué)平臺(tái)，為實(shí)施作保障。授課教師要圍繞增強(qiáng)線上授課的意識(shí)和能力自覺主動(dòng)開展學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)相應(yīng)授課平臺(tái)功能模塊、使用操作的熟悉了解程度，強(qiáng)化線上授課活動(dòng)開展前的備課準(zhǔn)備。
1.各教學(xué)單位要充分利用信息化手段(如qq、微信等)，確保信息暢通，及時(shí)把相關(guān)要求通知到每位教師和學(xué)生，落實(shí)好工作安排。
2.各教學(xué)單位要嚴(yán)格要求學(xué)生做到全程全心全情投入線上學(xué)習(xí)，確保線上教學(xué)期間“不掉線”;要對(duì)線上教學(xué)內(nèi)容審核把關(guān)，強(qiáng)化督促檢查，確保線上教學(xué)有序開展。
3.教材發(fā)放、重修報(bào)名等工作將根據(jù)學(xué)校確定的返校時(shí)間順延，具體安排將另行通知。
老師們、同學(xué)們：疫情陰霾終將散去，溫暖春光必將到來!讓我們眾志成城、同舟共濟(jì)、共克時(shí)艱，用嶄新的課堂形態(tài)迎接疫情挑戰(zhàn)，以實(shí)際行動(dòng)為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和維護(hù)全校安全穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇八
為進(jìn)一步落實(shí)疫情防控要求，確保師生的生命安全和身體健康，按照市區(qū)相關(guān)要求，現(xiàn)對(duì)全區(qū)中小學(xué)生開展線上教學(xué)，為確保線上教學(xué)工作順利開展，特制定本方案。
全面加強(qiáng)疫情防控工作，最大限度阻斷疫情傳播擴(kuò)散渠道，充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”手段，通過線上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等方式，為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，實(shí)現(xiàn)“離校不離教、停課不停學(xué)”的目標(biāo)，確保防控和教學(xué)兩不誤。不斷完善全區(qū)線上教學(xué)服務(wù)管理機(jī)制，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定。
義務(wù)教育階段非寄宿制學(xué)校：20xx年12月29日—2022年1月14日。
義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校：20xx年12月30日—2022年1月14日。
普通高中、中職學(xué)校：20xx年12月30日—2022年1月21日。
為保障線上教學(xué)各項(xiàng)工作順利開展，區(qū)局成立線上教學(xué)保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王玉新。
成員：田剛黨攀峰郭偉陳林陳沖。
楊曉蓉張偉利柳紅崗韓曉斌。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育股，主任由田剛同志擔(dān)任，同時(shí)下設(shè)工作協(xié)調(diào)組、專家指導(dǎo)組、技術(shù)指導(dǎo)組、工作督查組等四個(gè)業(yè)務(wù)組，負(fù)責(zé)落實(shí)線上教學(xué)的各項(xiàng)工作。
（一）工作協(xié)調(diào)組。
組長：田剛。
成員：郭棟梁潘明輝李剛孟小軍劉丹。
職責(zé)：
3.督促業(yè)務(wù)組完成各自任務(wù)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決各組工作過程中出現(xiàn)的問題。
4.根據(jù)疫情發(fā)展情況，及時(shí)調(diào)整保障措施，確保教學(xué)效果。
（二）專家指導(dǎo)組。
組長：楊曉蓉柳紅崗韓曉斌。
成員：田生榮華榮高煒。
職責(zé)：
1.制定臨渭區(qū)線上教學(xué)具體要求，指導(dǎo)學(xué)校實(shí)施線上教學(xué)工作。
2.組織省級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等骨干力量，提供線上教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)清單和教學(xué)設(shè)計(jì)樣本，及時(shí)在臨渭教研微信平臺(tái)推送。
3.以省級(jí)教學(xué)能手、導(dǎo)師工作室為主體，組建各學(xué)段、各學(xué)科的線上教學(xué)專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建區(qū)級(jí)層面的答疑渠道，落實(shí)責(zé)任，提升實(shí)效。
4.及時(shí)了解城鄉(xiāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，處理好師生在線上教學(xué)中出現(xiàn)的各類問題。
（三）技術(shù)指導(dǎo)組。
組長：張偉利。
成員：電教中心人員及教師能力提升工程區(qū)級(jí)專家組成員。
職責(zé)：
為全區(qū)學(xué)校線上教學(xué)提供技術(shù)指導(dǎo)，及時(shí)解決線上教學(xué)中出現(xiàn)的技術(shù)性問題。
（四）工作督查組。
組長：郭偉。
成員：區(qū)局包聯(lián)鎮(zhèn)辦股室成員。
為確保督查工作客觀、公正，扎實(shí)有效開展，區(qū)局按照《關(guān)于局領(lǐng)導(dǎo)班子及股室辦包聯(lián)街鎮(zhèn)開展調(diào)研指導(dǎo)工作的通知》要求，由各股室辦對(duì)包聯(lián)街鎮(zhèn)學(xué)校的線上教學(xué)工作進(jìn)行全程督查指導(dǎo)。
職責(zé)：
1.督查全區(qū)學(xué)校線上教學(xué)情況，對(duì)學(xué)校、中心校及核心校的工作情況進(jìn)行考核，掌握線上教學(xué)、平臺(tái)使用及教學(xué)效果實(shí)際情況。
2.嚴(yán)格落實(shí)檢查要求，梳理問題并詳實(shí)記錄，及時(shí)反饋，跟蹤督辦，確保整改到位。
3.督查室將對(duì)督促后仍未落實(shí)整改問題的學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督辦并追責(zé)通報(bào)。
1.各校要按照方案自主實(shí)施線上教學(xué)，要制定詳細(xì)的線上教學(xué)方案，要有計(jì)劃、有課表、有備課、有作業(yè)、有答疑、有作息時(shí)間安排，及時(shí)組織學(xué)校教師按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，各校要明確家長職責(zé)，指導(dǎo)家長提前為學(xué)生做好線上教學(xué)的接收終端（手機(jī)、平板電腦、臺(tái)式計(jì)算機(jī)）和線上教學(xué)準(zhǔn)備工作，要讓家長學(xué)會(huì)使用方法，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)管職責(zé)，指導(dǎo)和督促學(xué)生按時(shí)學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。
上午（教學(xué)指導(dǎo)時(shí)間）：
下午（自學(xué)、答疑、作業(yè)時(shí)間）：
各學(xué)校要合理安排線上學(xué)習(xí)時(shí)間，義務(wù)段學(xué)校學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間(包括自習(xí))小學(xué)不超過6小時(shí)，初中不超過7小時(shí)，高中可適當(dāng)延長；同時(shí)要保證每天學(xué)生睡眠時(shí)間，小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)。
線上教學(xué)時(shí)，各校要安排體音美課時(shí)及學(xué)生休息活動(dòng)時(shí)間，布置相應(yīng)的`學(xué)習(xí)任務(wù)，任課教師要負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。同時(shí)要安排學(xué)生做一些適合家庭運(yùn)動(dòng)的體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育活動(dòng)不少于一小時(shí)。各校在實(shí)施線上教學(xué)時(shí)，要按照教育部等八部門關(guān)于《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》相關(guān)要求，科學(xué)調(diào)節(jié)學(xué)生使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)時(shí)間，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的身心健康。
2.各校（農(nóng)村小學(xué)以中心校為單位）為線上教學(xué)責(zé)任主體，線上教學(xué)具體要求嚴(yán)格按照《臨渭區(qū)線上教學(xué)基本要求》執(zhí)行。各?？梢越柚鷔q群、微信群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)布置學(xué)習(xí)任務(wù)、指導(dǎo)重難點(diǎn)、遠(yuǎn)程作業(yè)及答疑解惑等。各校可根據(jù)區(qū)局要求自行制作教學(xué)資源，制作完成后應(yīng)由共同體核心校復(fù)審后方可用于教學(xué)；共同體核心校制作的資源應(yīng)提供給成員校共享共用。
3.各校要合理設(shè)計(jì)線上教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)校、各學(xué)科教師要提前一天給學(xué)生推送學(xué)習(xí)任務(wù)，每天要對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批閱，并及時(shí)反饋批閱結(jié)果，通過線上答疑解惑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)。
1.各校要切實(shí)提高政治站位，務(wù)必高度重視，牢固樹立以學(xué)生為中心的服務(wù)思想，采取有力舉措，周密安排部署。線上教學(xué)的各項(xiàng)工作、各個(gè)環(huán)節(jié)都必須在線上完成。各校要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長具體負(fù)責(zé)，確保線上教學(xué)各項(xiàng)工作順利開展。12月28日前，各初中、小學(xué)將線上教學(xué)方案交中心校審核，中心校將審核結(jié)果報(bào)區(qū)局教育股；高中交區(qū)局教育股審核備案。
2.教育股要統(tǒng)籌安排線上教學(xué)的各項(xiàng)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)解決教學(xué)工作過程中存在的問題；教研室要不斷完善線上教學(xué)專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，做好教學(xué)指導(dǎo)工作；電教中心做好線上教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用指導(dǎo)，及時(shí)解決平臺(tái)使用過程中的技術(shù)問題；各共同體核心校要發(fā)揮技術(shù)、教學(xué)、資源優(yōu)勢，幫助成員校解決網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中存在的問題；各農(nóng)村中心校要發(fā)揮鎮(zhèn)域研修互助體作用，及時(shí)解決教學(xué)點(diǎn)的線上教學(xué)工作。各相關(guān)股室辦、共同體核心校、中心校、學(xué)校要切實(shí)落實(shí)“一體兩翼三級(jí)負(fù)責(zé)”管理服務(wù)體制要求，相互協(xié)作、密切配合，切實(shí)提高教學(xué)效果。
3.12月28日，各校要通過電話、微信、qq等方式，將線上教學(xué)相關(guān)事宜告知每一位學(xué)生及家長。針對(duì)區(qū)外學(xué)生，各校要安排專人專車將學(xué)生送至所在縣區(qū)疫情防控監(jiān)測點(diǎn)，由家長點(diǎn)對(duì)點(diǎn)接回，確保學(xué)生安全到家。各校要對(duì)本校建檔立卡學(xué)生線上教學(xué)所需設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)情況進(jìn)行摸排，對(duì)存在問題的學(xué)生要點(diǎn)對(duì)點(diǎn)妥善解決。
4.區(qū)局線上教學(xué)工作督查組將對(duì)各學(xué)校、中心校及核心校的線上教學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對(duì)工作扎實(shí)，教學(xué)效果好的學(xué)校進(jìn)行表彰，好的經(jīng)驗(yàn)將在全區(qū)推廣；對(duì)線上教學(xué)工作敷衍了事，采取措施不力，教學(xué)效果不佳的學(xué)校，將在全區(qū)通報(bào)，并對(duì)學(xué)校責(zé)任人嚴(yán)肅處理。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇九
(一)本校就讀的學(xué)生。
(二)內(nèi)容：開設(shè)道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會(huì)、體育與健康，及心理輔導(dǎo)、疫情防控等拓展性課程，網(wǎng)絡(luò)授課由市教師發(fā)展中心組織名師統(tǒng)一開展，班級(jí)組織管理、線上答疑及作業(yè)批改評(píng)價(jià)等由本校班級(jí)科任教師落實(shí)。
本校學(xué)生參與學(xué)習(xí)的方式有三種：分別通過電腦(具備上網(wǎng)功能)、手機(jī)(僅限智能手機(jī))和電視機(jī)(僅限華數(shù)電視用戶)同步教學(xué)，學(xué)生只要選擇其中一種方式就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。具體方法見《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》(瑞教義【20xx】34號(hào))。
暫定2月10日至3月1日(農(nóng)歷正月十七至二月初八)，雙休日正常休息。
(一)組織保障。成立xx市xx學(xué)校20xx年春季開學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各成員職責(zé)。
市xx學(xué)校20xx年春季開學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xxxxxxxx。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責(zé)：
xx：負(fù)責(zé)20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的全面工作。
xx：負(fù)責(zé)起草《xx市xx學(xué)校20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施方案》;統(tǒng)籌安排20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各成員間的工作。
xx(小學(xué)部)xx(中學(xué)部):。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的功課表，電子課本，電子作業(yè)本等的發(fā)放;負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的未參加學(xué)生統(tǒng)計(jì)及匯總;負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教師的考勤并督促教師按時(shí)，全程參與延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;負(fù)責(zé)收集并檢查教師隨堂聽課的記錄;負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師作業(yè)布置，作業(yè)批改及在線答疑等的滿意度調(diào)查。
xx：負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的釘釘班級(jí)群的考勤，作業(yè)布置，作業(yè)批改，在線答疑等操作的培訓(xùn)工作及技術(shù)指導(dǎo)。
xx：負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師考勤的統(tǒng)計(jì)工作，并分別上報(bào)給xx(小學(xué)部)和xx(中學(xué)部)。
(二)行動(dòng)保障。明確班主任和課任老師及家長，學(xué)生的職責(zé)，全員參與。
1.班主任：
(1)負(fù)責(zé)利用網(wǎng)絡(luò)社交軟件創(chuàng)建班級(jí)管理群，社交軟件應(yīng)具備簽到考勤，布置作業(yè)，上傳作業(yè)，在線交流等他功能，如釘釘，之江匯，微信，qq等等(建議用釘釘)并督促本班科任老師和家長，學(xué)生加入本班級(jí)管理群。
(2)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)因不具備授課條件而無法參加的學(xué)生名單，并上報(bào)給xx(小學(xué)部)和xx(中學(xué)部)。
(3)負(fù)責(zé)向本班家長和學(xué)生宣傳《xx市教育局關(guān)于做好20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》，《xx市xx學(xué)校20xx年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施方案》及《xx市義務(wù)教育“空中課堂”學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。
(4)負(fù)責(zé)向本班級(jí)家長和學(xué)生發(fā)放授課表，電子課本，電子作業(yè)本等。
(5)負(fù)責(zé)本班級(jí)學(xué)生考勤并督促學(xué)生按時(shí)全程參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。(注：一天考勤四次：上下午上課，上下午下課)。
(6)協(xié)調(diào)本班級(jí)科任老師的工作，特別作業(yè)講評(píng)的開始時(shí)間和科任老師作業(yè)講評(píng)和在線答疑的順序及所需時(shí)間協(xié)調(diào)。
2.科任老師：
(1)加入本班級(jí)社交軟件中的班級(jí)管理群。
(2)按時(shí)，全程參與本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)課堂隨堂聽課，并在上課前10分鐘在釘釘上打卡考勤并進(jìn)入課堂。(一節(jié)課考勤兩次，上課和下課分別一次)。
(3)對(duì)網(wǎng)絡(luò)隨堂課做好聽課記錄，聽課記錄記入開學(xué)后教學(xué)月查中的聽課節(jié)數(shù)。
(4)負(fù)責(zé)布置當(dāng)天作業(yè)，并要求學(xué)生當(dāng)天完成作業(yè)并上傳，第二天中午11:30前在班級(jí)管理群里發(fā)布前一天的作業(yè)答案。
(5)及時(shí)檢查學(xué)生上傳的作業(yè)，特別是抄寫性的作業(yè);對(duì)沒有完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤督促。
(6)在下午5:00后進(jìn)入班級(jí)管理群，對(duì)前一天布置作業(yè)中的共性問題作在線講解點(diǎn)評(píng)和答疑工作。(班主任協(xié)調(diào)作業(yè)講評(píng)開始時(shí)間和各科任老師講評(píng)順序及所需時(shí)間)。
3.家長：
(1)加入本班級(jí)社交軟件中的班級(jí)管理群，并在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間協(xié)助學(xué)生在上課前10分鐘在班級(jí)群里簽到考勤并進(jìn)入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)督促學(xué)生參加延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，做好陪伴學(xué)習(xí)。
(3)督促學(xué)生完成老師布置的作業(yè)并當(dāng)天上傳，并督促針對(duì)老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進(jìn)行校對(duì)，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生和視力保護(hù)。
4.學(xué)生：
(1)參加在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)，提前10分鐘在班級(jí)群里簽到考勤并進(jìn)入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)按時(shí)全程參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)并上傳;針對(duì)老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進(jìn)行校對(duì)，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(3)下午5:00進(jìn)入班級(jí)管理群，聽科任老師對(duì)前一天作業(yè)的講解點(diǎn)評(píng)，并提出自己在作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意用眼衛(wèi)生和視力保護(hù)。
(5)注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)體育鍛煉。
(三)紀(jì)律保障。提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，認(rèn)真組織開學(xué)延期期間的互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作，確保學(xué)生足不出戶就能得到繼續(xù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行xx市政府疫情防控規(guī)定，不得于3月1日前組織學(xué)生返校開展線下教育活動(dòng)，不得要求學(xué)生及其家長外出購置教材、活動(dòng)器材或復(fù)印資料等。不得利用網(wǎng)絡(luò)授課名義進(jìn)行額外收費(fèi)。對(duì)個(gè)別不具備授課條件的學(xué)生家長要做好解釋工作，提供必要的幫扶和指導(dǎo)，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
(四)制度保障。教師在線隨堂聽課的考勤及作業(yè)布置，作業(yè)批改，作業(yè)講評(píng)和在線答疑等納入教學(xué)月查，考核結(jié)果納入20xx學(xué)年績效工資考核。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十
一年級(jí)語文：
二年級(jí)語文：
三年級(jí)語文：
四年級(jí)語文：
五年級(jí)語文：
六年級(jí)待定，如有變動(dòng)臨時(shí)通知。
1、各位班主任、課任老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)工作的組織，在做好疫情防控的前提下，要發(fā)動(dòng)家長積極響應(yīng)與配合，手機(jī)學(xué)習(xí)軟件和電視用戶家長自由選擇。
2、我校線上教學(xué)統(tǒng)一使用班級(jí)微信群作為教學(xué)反饋平臺(tái)。班主任、任課教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督促。
3、全體教師制定切實(shí)可行的線上教學(xué)計(jì)劃，一天一課時(shí)，提前將教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容及作業(yè)傳送給每一位學(xué)生及家長。要放慢教學(xué)進(jìn)度，加大訓(xùn)練力度，及時(shí)檢查作業(yè)，及時(shí)反饋到位，確保學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，作業(yè)布置要嚴(yán)格遵守“雙減政策”要求。
4、各學(xué)科教師要充分利用信息技術(shù)，提高學(xué)生作業(yè)布置、收集、反饋能力，做到檢查時(shí)有材料，建議學(xué)習(xí)使用《騰訊文檔收集表功能》，教師可在收集表內(nèi)布置作業(yè)，學(xué)生可上傳作業(yè)圖片，不會(huì)造成群內(nèi)信息擁堵，每周每學(xué)科學(xué)生作業(yè)打包發(fā)送至中心小學(xué)工作群。
5、線上教學(xué)內(nèi)容主要安排語文、數(shù)學(xué)、英語線上學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)習(xí)體育、德育、美育、生命教育，切實(shí)借助家長力量不斷強(qiáng)化學(xué)生思想教育，做到學(xué)習(xí)和思想教育“雙提升”，要防止學(xué)生沉迷于手機(jī)，同時(shí)注意保護(hù)視力。
6、對(duì)確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的及時(shí)上報(bào)，多渠道幫助困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)。
7、線上教學(xué)期間，全體老師要嚴(yán)格執(zhí)行防疫和線上學(xué)習(xí)工作要求，按時(shí)、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，并按時(shí)準(zhǔn)備工作材料，實(shí)事求是，不弄虛作假，不搞形式主義。
8、線上學(xué)習(xí)不代表放假休息，各教師一定要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做好本職工作，為防疫工作及教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。xxx中心學(xué)校還將結(jié)合教師線上教學(xué)的效果及平時(shí)工作態(tài)度，在復(fù)課后進(jìn)行相關(guān)考評(píng)。其他未盡事宜，后續(xù)通知或修改此方案。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十一
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)落實(shí)“雙減”政策,減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改革考試評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格遵守上級(jí)“一、二年級(jí)期末學(xué)業(yè)水平綜合測評(píng)不再進(jìn)行紙筆考試，三至六年級(jí)可以進(jìn)行一次期末考試”的精神指示，在疫情期間學(xué)生居家進(jìn)行線上教學(xué)，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。臨近期末，為了深入了解學(xué)生本期各學(xué)科各項(xiàng)知識(shí)掌握學(xué)習(xí)情況，我校安排線上教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試活動(dòng)。
語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科，本期全部學(xué)習(xí)內(nèi)容。
三至六年級(jí)全體學(xué)生。
按照上級(jí)主管部門下發(fā)的通知。
：學(xué)生居家測評(píng)，有條件的由家長全程監(jiān)護(hù)陪同。
3.按照統(tǒng)一時(shí)間提前5分鐘下發(fā)試題，然后結(jié)束后5分鐘內(nèi)要求學(xué)生統(tǒng)一將自己的答題卡拍照發(fā)送給科任教師。
4.科任教師根據(jù)根據(jù)學(xué)生提交的答題卡，進(jìn)行批閱，統(tǒng)計(jì)成績，最后轉(zhuǎn)化成等級(jí)評(píng)價(jià)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上冊(cè)。成績冊(cè)由郭平新老師發(fā)各年級(jí)組，大家自行下載、填寫，最后以教研組為單位然后上交張榮麗主任。
5.各科任教師認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，查找學(xué)生的知識(shí)短板，進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，家校攜手有針對(duì)性的做好查漏補(bǔ)缺。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十二
20xx年x月7日省教育廳發(fā)布“經(jīng)省政府同意，全省各級(jí)各類學(xué)校x月底前不開學(xué)”的公告。為切實(shí)做好學(xué)校防疫延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作，按照《xx省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)帶小組關(guān)于加強(qiáng)疫情防控期間中小學(xué)線上教學(xué)管理工作的通知》(皖教防控辦〔20xx〕10號(hào))、《xx市中小學(xué)在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間開展在線教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》（合教秘〔20xx〕9號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步做好xx市中小學(xué)防疫延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》（合教秘〔20xx〕11號(hào)），根據(jù)xx市教體局x月10日發(fā)布的《關(guān)于切實(shí)做好xx市中小學(xué)延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》，現(xiàn)就我們學(xué)校x月10日以后延遲開學(xué)期間做好線上教學(xué)工作進(jìn)行組織實(shí)施。
在全市中小學(xué)延遲開學(xué)期間，在確保師生身體健康和安全的前提下，按照“一校一策”的原則，做到“一學(xué)校一方案、一年級(jí)一安排”。學(xué)校提倡教師通過各資源平臺(tái)、校微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群和qq群等多種方式，創(chuàng)建班級(jí)學(xué)習(xí)共同體，為學(xué)生開通任務(wù)布置、優(yōu)質(zhì)資源推送、線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑，進(jìn)行線上指導(dǎo)課外閱讀、適當(dāng)布置家庭實(shí)踐作業(yè)、開展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)等活動(dòng)，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響，切實(shí)使學(xué)生在家“學(xué)有所獲，學(xué)有所得”，促進(jìn)學(xué)生身心健康有新發(fā)展，家校共育有新提高。
開展線上教學(xué)對(duì)學(xué)校大多數(shù)老師來說是一項(xiàng)新的工作，面臨諸多挑戰(zhàn)，我們成立了校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組組長，分管校長任副組長，成員由教科室主任、教導(dǎo)處主任、德育處主任、校微信平臺(tái)負(fù)責(zé)人、教研組長（備課組長）、年級(jí)組長、班主任等組成的在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組，名單如下：
組長：
副組長：
成員：
xx市xxxx小學(xué)在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組組長和副組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌部署和指導(dǎo)全校各年級(jí)各班級(jí)延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)組成員將結(jié)合學(xué)校實(shí)際，指導(dǎo)并牽頭落實(shí)各年級(jí)各班級(jí)安排好各學(xué)科在線教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容、實(shí)踐作業(yè)、寒假作業(yè)輔導(dǎo)（不得安排新課學(xué)習(xí)），向全體教師和學(xué)生家長明確線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，提供線上學(xué)習(xí)方式和途徑，讓線上教學(xué)活動(dòng)有的方式、便教利學(xué)，切實(shí)保證線上教學(xué)質(zhì)量。
1、以年級(jí)為單位，建立“年級(jí)共同體”，統(tǒng)一組織管理。一個(gè)年級(jí)是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)單元，年級(jí)組各學(xué)科備課組長要嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一的部署和要求，擬定具體線上學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定周密的工作要求，同一年級(jí)各班級(jí)在線教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)要基本保持一致，同一備課組內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源要共享，避免分散安排，造成異議。
2、以班級(jí)為單位，建立以班主任為核心，學(xué)科老師、班級(jí)學(xué)生共同參與的“學(xué)習(xí)共同體”。共同體內(nèi)班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用，加強(qiáng)與學(xué)科教師、學(xué)生、學(xué)生家長的聯(lián)系溝通。班主任要將各班級(jí)在線學(xué)習(xí)的安排情況及時(shí)通告學(xué)生家長，取得家長的理解與支持。在線學(xué)習(xí)過程中，班主任和學(xué)科教師要及時(shí)與家長溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況并要求家長督促學(xué)生按時(shí)起居，按時(shí)學(xué)習(xí)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。班主任和科任老師要積極配合家長做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，提醒學(xué)生合理安排起居、飲食，保證學(xué)生每天睡眠10小時(shí)，督促孩子使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘，保護(hù)視力，預(yù)防近視。要引導(dǎo)家長教育學(xué)生做好家庭防疫工作，遵守社區(qū)防疫規(guī)定。對(duì)抗疫第一線醫(yī)護(hù)人員子女、隨遷子女、留守兒童等特殊學(xué)生學(xué)校要給予更多的關(guān)懷。
3、線上學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排。主要進(jìn)行線上指導(dǎo)課外閱讀、開展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)、親子課程等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、多思考，勤鍛煉，多參加家務(wù)勞動(dòng)。嚴(yán)格控制在線學(xué)習(xí)時(shí)間，保護(hù)學(xué)生視力，預(yù)防近視。小學(xué)1-3年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)不超過1小時(shí)，每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過15-20分鐘；小學(xué)4-6年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)不超過1.5小時(shí)，每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過30分鐘。詳見下附《xx市xxxx小學(xué)20xx年春季延期開學(xué)期間線上學(xué)習(xí)課程表》。
4、關(guān)于各學(xué)科線上課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的具體建議：
語文素養(yǎng)：包含課外閱讀、課文朗讀。其中課外閱讀以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習(xí)形式，以“師生共讀——線上交流”為主要推手，倡導(dǎo)每年級(jí)開學(xué)前師生至少共讀一本書，每周組織一次讀書交流活動(dòng)，建立每日閱讀打卡制度。課文朗讀可用推薦的“漢韻薪傳”公益朗讀大會(huì)朗讀平臺(tái)組織學(xué)生對(duì)新課文進(jìn)行預(yù)習(xí)朗讀，語文老師及時(shí)對(duì)學(xué)生朗讀課文錄音進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
寫字訓(xùn)練：可以借助同步字帖讓學(xué)生練習(xí)生字書寫。
數(shù)學(xué)廣角：以“檢查寒假作業(yè)——溫習(xí)舊知——補(bǔ)缺補(bǔ)差”為主要學(xué)習(xí)形式，以“線上答疑—集中輔導(dǎo)”為主要推手，倡導(dǎo)每年級(jí)每周至少組織一次線上集中輔導(dǎo)交流活動(dòng)，建立每日習(xí)題推送制度。
英語閱讀：以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習(xí)形式，以“師生共讀——線上交流”為主要推手，每周組織一次讀書交流活動(dòng)，建立每日閱讀打卡制度。
音樂活動(dòng)、體育活動(dòng)：各年級(jí)以美術(shù)和音樂老師推送教學(xué)視頻為推手，鼓勵(lì)學(xué)生以當(dāng)前抗擊疫情為主題，通過繪畫、手工、手抄報(bào)，攝影、編唱抗疫童謠、制作抖音等形式表達(dá)自己對(duì)疫情的關(guān)注、對(duì)抗疫英雄的敬意及自我防疫措施的宣傳。
體育鍛煉、體育游戲：各年級(jí)組以體育老師推送的室內(nèi)體育游戲和體育鍛煉教學(xué)視頻為推手，鼓勵(lì)學(xué)生在家進(jìn)行室內(nèi)體育鍛煉，保證學(xué)生每天室內(nèi)體育鍛煉不得少于一小時(shí)。
勞動(dòng)實(shí)踐：倡導(dǎo)家長放手并指導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉學(xué)生的勞動(dòng)能力。
組長、副組長將聯(lián)合學(xué)校家委會(huì)、校級(jí)包班分管責(zé)任人對(duì)各班級(jí)開展線上教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤督查。
校德育處負(fù)責(zé)人依據(jù)此方案擬定致家長一封信，分發(fā)年級(jí)組長推送到各班級(jí)。
校微信平臺(tái)及時(shí)發(fā)布校線上教學(xué)動(dòng)態(tài)。
趙久鋒老師負(fù)責(zé)校資源平臺(tái)使用技術(shù)指導(dǎo)。
各學(xué)科教研組長、各年級(jí)各學(xué)科備課組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科、本年級(jí)學(xué)科每日具體教學(xué)內(nèi)容的推送，注意每天指導(dǎo)、布置的學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容要有連續(xù)性。每天的具體內(nèi)容要有紙質(zhì)記錄、或者以電子檔的形式發(fā)布，拍照或截屏后上傳至校qq群相冊(cè)。
2、各班主任。
（1）聯(lián)合班級(jí)家委會(huì)對(duì)本班級(jí)學(xué)生每天各學(xué)科在線學(xué)習(xí)出勤情況進(jìn)行追蹤管理。
（2）班主任布置學(xué)生基本按照學(xué)校作息和任課老師的要求自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成參加學(xué)科教師組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成各學(xué)科老師布置的作業(yè)，通過照片、視頻等方式匯報(bào)和反饋。要求學(xué)生在家長的幫助下，在家中嚴(yán)格要求自己，每天20：00前完成各項(xiàng)作業(yè)并提交。（各科寒假作業(yè)要求x月8號(hào)前全部完成，拍照上傳最后一頁及抽查任意一頁照片。）。
3、各學(xué)科教師。
負(fù)責(zé)各學(xué)科活動(dòng)的組織。以在線答疑、微課等多種形式進(jìn)行師生互動(dòng)，切實(shí)做到關(guān)注學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)；注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法、自我管理和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；抽查學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況，予以監(jiān)督指導(dǎo)，對(duì)不主動(dòng)參加在線教學(xué)條件的特殊學(xué)生，要通過電話或短信形式通知和督促他們完成線上學(xué)習(xí)任務(wù)；借助班級(jí)群和其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)評(píng)，解難釋疑，截屏留資料傳至校群對(duì)應(yīng)群相冊(cè)。各學(xué)科在線指導(dǎo)時(shí)間盡量與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間統(tǒng)一，科任教師也可視具體情況適當(dāng)調(diào)整。周六周日正常休息。
一言以蔽之，當(dāng)前防疫形勢嚴(yán)峻，具體開學(xué)時(shí)間尚未確定。x月10日為原定的全市學(xué)校上課的時(shí)間，我們要消除“放假”的意識(shí)，把精力投入到教育教學(xué)工作中來，踏踏實(shí)實(shí)干工作，以實(shí)際行動(dòng)為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)一份自己的力量！
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十三
根據(jù)xx市新冠肺炎疫情防控工作需要，為確保廣大師生身體健康和生命安全，滿足學(xué)生居家學(xué)習(xí)需求，為切實(shí)落實(shí)《xx市教育體育局關(guān)于做好全市中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》和《瑯琊區(qū)基教股關(guān)于做好“線上教育教學(xué)”的指導(dǎo)意見》等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就我?！熬€上教育教學(xué)一校一案”有關(guān)工作做如下安排，請(qǐng)各班遵照?qǐng)?zhí)行。
1、成立“線上教育教學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校成立以校長室、教導(dǎo)處和教科室和部門主要負(fù)責(zé)人等為主要管理部門的“線上教育教學(xué)”管理領(lǐng)導(dǎo)小組，如下：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
工作小組：
組長：
成員：
年級(jí)督查負(fù)責(zé)人：
一年級(jí)：
四年級(jí)：
工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行管理督促，及時(shí)幫助老師解決在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。
2、分級(jí)管理注重實(shí)效。
新冠肺炎疫情防控期間的“線上教育教學(xué)”實(shí)行校長室領(lǐng)導(dǎo)，由教導(dǎo)處總負(fù)責(zé)，各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)督查，年級(jí)組長全面負(fù)責(zé)，教研組長具體安排和全體教師具體執(zhí)行的管理體系。每天（工作日）各班班主任要把各科教學(xué)痕跡（作業(yè)布置、批改、訂正截圖，相關(guān)教育教學(xué)的照片和音視頻文件等）留存并上報(bào)給年級(jí)組長。教導(dǎo)處根據(jù)各班平時(shí)活動(dòng)開展落實(shí)情況和每周上交的“線上教育教學(xué)”匯總材料對(duì)班級(jí)進(jìn)行量化打分。
1、課前備課。
各學(xué)科教師根據(jù)線上學(xué)習(xí)進(jìn)度（參見課程表進(jìn)度），由教研組長安排本年級(jí)教師提前備課（至少提前一天），準(zhǔn)備好課前預(yù)習(xí)（三-六年級(jí)）和課后練習(xí)內(nèi)容（一、二年級(jí)不留書面作業(yè)）。復(fù)學(xué)前每位教師先要進(jìn)行一個(gè)月的電子備課（教學(xué)計(jì)劃等都要齊備）。正式復(fù)學(xué)后教導(dǎo)處將立即組織相關(guān)備課檢查。
2、課后答疑。
在學(xué)生集中收看階段，教師同時(shí)收看。在網(wǎng)課結(jié)束后的答疑環(huán)節(jié)，可圍繞學(xué)生課前預(yù)習(xí)質(zhì)疑、課后思考題和線上教師提出問題進(jìn)行。結(jié)合文本重難點(diǎn)，教師也可做相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的適當(dāng)點(diǎn)撥與強(qiáng)調(diào)。
3、作業(yè)處置。
（1）書面作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行文件要求。
作業(yè)布置要按照文件要求執(zhí)行，堅(jiān)決落實(shí)“一、二年級(jí)不得安排書面作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間每天不超過1個(gè)小時(shí)”的規(guī)定。
（2）豐富作業(yè)形式。
各科作業(yè)著眼于知識(shí)重點(diǎn)掌握，立足于發(fā)散思維訓(xùn)練，提倡適時(shí)安排實(shí)踐性作業(yè)，堅(jiān)決杜絕無意義的重復(fù)抄寫。根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)能力，建議分層作業(yè)，不做一刀切。對(duì)作業(yè)進(jìn)步的同學(xué)，予以表揚(yáng)與鼓勵(lì)。
（3）每日練字。
各年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生每天練字15分鐘左右，鼓勵(lì)學(xué)生線上展示自己的書寫作品（不作硬性規(guī)定），教師要多鼓勵(lì)、精點(diǎn)評(píng)；提倡開展閱讀、分享活動(dòng)，不做硬性的讀書筆記規(guī)定，讓學(xué)生讀好書、好讀書、多讀書。
（4）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
學(xué)科教師之間作業(yè)布置需統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，作業(yè)一定要遵循“少而精”的原則，避免給學(xué)生造成過重的.課業(yè)負(fù)擔(dān)。
（5）作業(yè)批閱。
見“每日交作業(yè)”操作指南。
具體要求。
1、年級(jí)組長、教研組長，全面負(fù)責(zé)本年級(jí)線上教育教學(xué)活動(dòng)安排，檢查、督促本年級(jí)各學(xué)科教師按教學(xué)進(jìn)度、課表按時(shí)開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，監(jiān)管各學(xué)科作業(yè)量（數(shù)量、質(zhì)量）。
2、教師，每天根據(jù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度引導(dǎo)本班學(xué)生開展線上教育教學(xué)，做好答疑解惑、及時(shí)認(rèn)真布置、批閱作業(yè)；做好線上教育教學(xué)過程中對(duì)家長、孩子的正確引導(dǎo)，注意勞逸結(jié)合。
3、年級(jí)督查領(lǐng)導(dǎo)，做好負(fù)責(zé)年級(jí)的督查工作，監(jiān)管好本年級(jí)教師線上教學(xué)工作的正常開展，做好協(xié)調(diào)工作。
線上教學(xué)采用學(xué)校組織和學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方式推進(jìn)。
1、學(xué)校組織。
結(jié)合教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，通過微信群，創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體，以班級(jí)為單位有序開展線上教學(xué)活動(dòng)。線上教學(xué)要做到目標(biāo)明確、內(nèi)容充實(shí)、難易適中、方法科學(xué)。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導(dǎo)，要根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)過程中暴露的共性問題，做好線上集中答疑輔導(dǎo)，也要針對(duì)少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的問題做好個(gè)性化輔導(dǎo)。
2、自主學(xué)習(xí)。
指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生登錄“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”開展自主學(xué)習(xí)，“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”由教育部主辦，課程資源以20分鐘左右的精品課為主，學(xué)科、學(xué)段資料完整，電腦、手機(jī)等可直接觀看。具體方法：進(jìn)入“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”，單擊頁面上方“課程教學(xué)”登錄學(xué)習(xí)。
3、常識(shí)藝體學(xué)科分管安排。
音樂：仇園杰體育：桂馨美術(shù)：潘翔勞動(dòng)：常燕。
為了更好的開展線上教育教學(xué)工作，落實(shí)“雙減”政策，同時(shí)加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”實(shí)現(xiàn)“德、智、體、美、勞”五育并舉，以上四位組長需要在這四門學(xué)科原有“線上教育教學(xué)”的基礎(chǔ)上創(chuàng)新開展各年級(jí)相應(yīng)的居家線下活動(dòng)，親子活動(dòng)等。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十四
《詠鵝》是一首古詩，用一個(gè)七歲兒童的眼光將鵝游水嬉戲的神態(tài)，寫得極為生動(dòng)活潑。全詩共四行，前兩行寫鵝鳴叫時(shí)的聲音及神態(tài);鵝彎曲著脖子，朝著天空叫，好像在唱歌似的。后兩行寫鵝游水嬉戲時(shí)的情景：一身潔白的羽毛，浮在綠綠的水面上，一雙紅紅的腳掌撥動(dòng)著清清的水波。表達(dá)了作者對(duì)鵝十分喜愛的情感，表現(xiàn)出兒童時(shí)代的駱賓王善于觀察事物的能力。
1、認(rèn)識(shí)本課的10個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)字。
2、指導(dǎo)學(xué)生能按照詩的節(jié)拍正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
3、引導(dǎo)學(xué)生欣賞鵝的形象、顏色、姿態(tài)，感受鵝的美好形象，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)鵝的喜愛之情，受到美的教育。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。
1、多媒體課件。
2、生字卡片。
3、圖片。
2課時(shí)。
第一課時(shí)。
(一)激發(fā)情感，導(dǎo)入新課。
(二)學(xué)習(xí)新課。
1、對(duì)照拼音初讀古詩，讀準(zhǔn)、讀好10個(gè)生字：詠、曲、項(xiàng)、歌、毛、浮、綠、掌、撥、波。
2、檢查讀的效果。
(1)難讀字音：項(xiàng)。
(2)易讀錯(cuò)字音：曲、撥、波。
3、同桌互相檢查，指名讀。
(1)朗讀時(shí)大家一定明白了不少問題，愿意互相說說嗎?(先小組內(nèi)交流再全班交流)。
(2)誰還有不懂的問題可以提出來，讓同學(xué)和教師幫幫你。(學(xué)生質(zhì)疑、答疑，如答不出，老師再啟發(fā)引導(dǎo))。
(3)大家說得那么好!連大白鵝也想說了，你們想聽聽大白鵝說些什么嗎?(放錄音)同學(xué)們，你們剛才說得都非常好!可是，你們知道嗎?每首古詩都有一定的韻律節(jié)拍。只有按韻律節(jié)拍朗讀，才能在讀中再現(xiàn)意境，體驗(yàn)情趣，得到深刻的理解。
4、(1)你們想知道這首詩的節(jié)拍嗎?請(qǐng)認(rèn)真聽錄音。(播放古詩畫景，配樂朗讀)。
(2)聽了錄音，你感悟出它的節(jié)拍了嗎?請(qǐng)一邊拍手打拍子一邊誦讀古詩。
(3)誰能有節(jié)奏地讀給大家聽?(播放古詩畫景，配樂朗讀，學(xué)生評(píng)議)。
5、(1)現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛靜靜地聽錄音配樂朗讀，仔細(xì)地想象大白鵝游水唱歌的場面，看你的腦海中浮現(xiàn)出一幅什么樣的畫面。(連放數(shù)遍錄音)。
(2)你想用什么樣的方式描繪出自己腦海中呈現(xiàn)的畫面呢?(唱唐詩、跳舞、繪畫、朗讀、表演、語言描述等，也可合作完成)。
(3)播放課件，展示動(dòng)態(tài)畫面《白鵝戲水圖》，鞏固感知，想象的成果。
6、(1)大白鵝看著藍(lán)天白云，在清清的水面上唱歌游玩，心情怎樣?作者駱賓王看到這幅有白有綠、有紅有青、有動(dòng)有靜的感人畫面，在什么樣的思想感情中吟出了這首小詩?(體會(huì)朗讀、練習(xí)背誦)。
(2)多種形式的讀、背。(領(lǐng)讀、跟讀、誦讀、賽讀等)。
(三)小結(jié)。
第二課時(shí)。
(一)復(fù)習(xí)。
1、朗讀古詩、背誦古詩。(集體、分組、個(gè)人)。
2、學(xué)習(xí)生字：詠、曲、項(xiàng)、毛、浮、綠、掌、波、撥、馬、烏、鳥、寫、毛、車。(抽讀生字卡片)。
(二)新授。
1、認(rèn)識(shí)新筆畫：豎折折鉤。
出示新筆畫，說明名稱、寫法。教師范寫一個(gè)，帶領(lǐng)學(xué)生書空。
2、學(xué)習(xí)寫字。
(1)出示：馬、烏、鳥、寫。
觀察：在這些字中，有我們新學(xué)的筆畫嗎?請(qǐng)你找出來。(學(xué)生找出來后，教師用彩筆標(biāo)出)。
分析字形，比較這四個(gè)字的異同。(讓學(xué)生用自己喜愛的方式記憶字形，如畫畫兒、形象記憶、講故事、編兒歌等形式)指導(dǎo)書寫：先書空數(shù)遍強(qiáng)化字的筆順，讓學(xué)生明白每一筆在格中的位置，再指導(dǎo)書寫。
(2)用同樣的方法學(xué)習(xí)“毛、車、火”。(觀察：與前面學(xué)的幾個(gè)字有什么不同)。
3、指導(dǎo)學(xué)生在寫字本上寫。
(三)知識(shí)延伸。
讓學(xué)生將課前找的一些五言詩和同學(xué)交流，按照課上所學(xué)的誦讀五言古詩的節(jié)奏讀一讀，畫一畫，體會(huì)體會(huì)。
五、作業(yè)安排。
1、在田字格中，書寫7個(gè)生字，并組詞語。
2、朗讀課文，背誦課文。
3、搜集一些有關(guān)鵝的資料，了解更多鵝的知識(shí);找?guī)灼鑼戼Z的文章讀一讀，知道更多有關(guān)鵝的有趣的故事。
板書設(shè)計(jì)：
18。
詠鵝。
鵝，鵝，鵝。
曲項(xiàng)/向天歌，
白毛/浮綠水，
紅掌/撥清波。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十五
為貫徹落實(shí)疫情防控工作的部署要求，做到未雨綢繆，先行一步，確保特殊時(shí)期“停學(xué)不停教、停課不停學(xué)”，切實(shí)做到特殊情況下教育教學(xué)工作線上線下無縫切換，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定“線上教學(xué)”模擬演練方案如下。
（一）檢視問題原則。通過演練，檢視線上教學(xué)設(shè)施設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)是否良好、教學(xué)資源準(zhǔn)備是否充分、系統(tǒng)平臺(tái)操作是否熟練、資源下載或視頻直播是否流暢、教學(xué)實(shí)效是否達(dá)標(biāo)等各項(xiàng)指標(biāo)，為隨時(shí)實(shí)現(xiàn)線上線下教育教學(xué)轉(zhuǎn)換做好準(zhǔn)備。
（二）著眼實(shí)戰(zhàn)原則。以提高學(xué)校管理人員的線上操作能力為著力點(diǎn)，開展演練工作，實(shí)現(xiàn)“以練備學(xué)”的預(yù)期目的。
（三）分類實(shí)施原則。依據(jù)學(xué)段特點(diǎn)和校情學(xué)情實(shí)際分類實(shí)施；“線上教學(xué)模擬”演練要突出“五育”并舉，全流程、全方位進(jìn)行，杜絕敷衍塞責(zé)、流于形式。
演練內(nèi)容分學(xué)習(xí)指導(dǎo)和活動(dòng)指導(dǎo)兩大類。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)要涵蓋新果學(xué)習(xí)、作業(yè)布置與檢查、答疑解惑（個(gè)別輔導(dǎo)）、學(xué)習(xí)規(guī)劃與方法指導(dǎo)和畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)課等。
活動(dòng)指導(dǎo)要涵蓋線上德育、藝體活動(dòng)、心理輔導(dǎo)、衛(wèi)生健康科普知識(shí)、線上綜合實(shí)踐活動(dòng)等。
各項(xiàng)演練均要考慮資源下載的流暢性、平臺(tái)選擇的適切性、線上教學(xué)的實(shí)操性和學(xué)習(xí)管理的成效性，確保演練全覆蓋、無死角，為隨時(shí)轉(zhuǎn)換成“線上教學(xué)”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校將提高站位，高度重“線上教學(xué)”演練工作，指派一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，各職能部門密切配合確保演練任務(wù)圓滿完成。
學(xué)?！熬€上教學(xué)”模擬演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
組長：
副組長：
成員：
（二）方案流程到位。學(xué)校結(jié)合“線上教學(xué)”居家學(xué)習(xí)特點(diǎn)，“一校一策”制定演練方案，細(xì)化流程，周密組織，穩(wěn)妥推進(jìn)，確保演練卓有成效。
（三）宣傳引導(dǎo)到位。學(xué)校采取校部署、班會(huì)解讀等多種方式告知師生本次演練的目的、流程、步驟和內(nèi)容，引導(dǎo)師生正確對(duì)待演練，積極參與演練，防止因宣講不到位或者師生錯(cuò)誤理解引起的不必要恐慌。
（四）總結(jié)提升到位。學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，采取切實(shí)有效舉措整改問題，提升線上教學(xué)質(zhì)量。按要求完成填寫《“線上教學(xué)”模擬演練匯總表》的任務(wù)。
（一）數(shù)據(jù)采集。由中、小學(xué)部教導(dǎo)處分別采集全校的教師信息、班級(jí)信息、學(xué)生信息并上報(bào)，等待上級(jí)教育主管部門利用釘釘平臺(tái)構(gòu)建學(xué)校和班級(jí)體系。
（二）安排部署。學(xué)校召開工作小組會(huì)議，教導(dǎo)處召開全體教師會(huì)議、班主任召開班會(huì)和家長會(huì)，按照本方案分別進(jìn)行安排和部署。要把目的和內(nèi)容講清楚，以免造成誤解。
（三）硬件檢視。學(xué)校管理員登陸平臺(tái)查看系統(tǒng)是否建好；教師在手機(jī)和電腦端下載釘釘軟件并登陸，查看是否能夠正常登陸，是否進(jìn)入相關(guān)班級(jí)；家長在手機(jī)或電腦端下載釘釘軟件并登陸，查看是否能夠正常登陸，是否進(jìn)入相關(guān)班級(jí)。
（四）教師演練。全校教師利用工作日上班時(shí)間進(jìn)行一次網(wǎng)上教研活動(dòng)演練工作，試用釘釘平臺(tái)。
（五）學(xué)生演練。全學(xué)段、全學(xué)科、全體教師、全體學(xué)生利用晚上時(shí)間進(jìn)行一次演練活動(dòng)。演練內(nèi)容要分學(xué)習(xí)指導(dǎo)和活動(dòng)指導(dǎo)兩大類。
（六）問題處理。演練各個(gè)環(huán)節(jié)中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)上報(bào)，學(xué)校能解決的學(xué)校解決，學(xué)校不能解決的上報(bào)教育主管部門解決。
（一）第一次演練：x月x日星期晚上19：00——21：15。
一年級(jí)部多個(gè)班的多班同步直播，級(jí)部主任、班主任主持。教師要提前準(zhǔn)備好直播素材，比如電子教材、習(xí)題、課件、視頻等，做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)演練。
六年級(jí)、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)語文：19：00—19：15。
數(shù)學(xué)：19：15—19：30。
英語：19：30—19：45。
物理：20：00—20：15。
化學(xué)：20：15—20：30。
道法：20：00—20：15。
歷史：20：15—20：30。
地理：20：30—20：45。
生物：20：45—21：00。
（二）第二次演練：x月x日星期晚上19：00——21：00。
一是除文化課之外的、包括藝體學(xué)科在內(nèi)的其他學(xué)科進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)模擬演練；二是針對(duì)第一次演練中出現(xiàn)的問題進(jìn)進(jìn)行第二次演練。教導(dǎo)處組織各級(jí)部主任自行安排。
（二）第三次演練：x月x日星期晚上19：00——21：00。
針對(duì)第二次演練中出現(xiàn)的問題，由教導(dǎo)處組織各級(jí)部主任進(jìn)行第三次演練，日程自行安排。
全體任課教師要提前備好課，深入演練一線，直播和播放視頻都要嘗試一下，學(xué)習(xí)指導(dǎo)和活動(dòng)指導(dǎo)都要涉及到；教導(dǎo)處、級(jí)部主任、班主任、教研組要深入演練之中進(jìn)行安排和協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)；領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、領(lǐng)導(dǎo)處和網(wǎng)絡(luò)管理員要密切配合、嚴(yán)密組織，切實(shí)把演練舉行好，把問題解決好，保證這次演練活動(dòng)順利成功，為特殊情況下線下教學(xué)切換為線上教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十六
按照《遷西縣教育局關(guān)于學(xué)校疫情防控工作的緊急通知》要求，自3月21日起全縣中小學(xué)開始線上教學(xué)（返校時(shí)間視疫情形勢另行通知）。為做好疫情防控期間線上教學(xué)工作，最大限度減少疫情對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)的影響，根據(jù)河北省教育廳關(guān)于線上教學(xué)工作的安排部署，結(jié)合本地本校工作實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
全面貫徹落實(shí)省市縣關(guān)于疫情防控期間對(duì)學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)意見和相關(guān)要求，充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”形式有計(jì)劃地開展線上教學(xué)，整合課程資源，為廣大學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“停課不停教，停課不停學(xué)”，為疫情防控工作取得最終勝利提供有力支持。
（一）面向全體。統(tǒng)籌安排好課程資源，確保教學(xué)服務(wù)面向全體，覆蓋到每一名學(xué)生。關(guān)注學(xué)習(xí)成績薄弱、家長照顧程度低（留守兒童、抗疫一線人員子女等）、資源條件不充分的學(xué)生，按照“一生一策”的原則，提供靈活多樣的服務(wù)。
（二）同步實(shí)施。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)在線教學(xué)管理工作。各年級(jí)、各班、各學(xué)科有計(jì)劃地開展好課前預(yù)習(xí)、線下自主學(xué)習(xí)、在線直播、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等教學(xué)工作，緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，以教材為依托，提供適合學(xué)生的個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)。
（三）注重實(shí)效。發(fā)揮各學(xué)科教師的主體地位，做好課前提示、課中點(diǎn)撥及課后答疑反饋、解惑、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)工作，線上線下融合，力爭收到面對(duì)面課堂教學(xué)的效果。
（四）關(guān)注身心。合理安排教學(xué)時(shí)長和教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，廣泛開展閱讀活動(dòng)。勞逸結(jié)合，注意師生用眼健康。
（一）精心組織，全員參與。
各年級(jí)部主任、各班主任、各學(xué)科組長要發(fā)揮帶頭作用，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提前組織科任教師做好教學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)使用教學(xué)平臺(tái)、集體備課、自主錄制微課、選編作業(yè)。
各班班主任根據(jù)課程表和時(shí)間表提前一天在班級(jí)微信群和釘釘群通知學(xué)生、召開學(xué)生和家長視頻會(huì)議。
各學(xué)科教師通過班級(jí)微信群、釘釘群、電話等方式指導(dǎo)學(xué)生或家長進(jìn)行線上操作，組織學(xué)生預(yù)習(xí)、簽到，準(zhǔn)時(shí)參加線上學(xué)習(xí)（音、體、美等學(xué)科采用線上布置活動(dòng)、實(shí)踐類的作業(yè)，由家長督促線下完成的形式，不進(jìn)行線上教學(xué)）。
每位任課教師對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行在線答疑、輔導(dǎo)和作業(yè)批改、講評(píng)、活動(dòng)成果展示等工作，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)利用學(xué)校推薦的網(wǎng)上資源，做好自學(xué)，提高學(xué)習(xí)效果。
（二）搭建平臺(tái)，有效推進(jìn)。
20xx年9月，學(xué)校已指導(dǎo)各班組建班級(jí)釘釘群，作為本次線上授課的通用平臺(tái)。教師利用釘釘群進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答疑與指導(dǎo)、課后作業(yè)的科學(xué)布置、批閱。
同時(shí)推薦教育部“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”等作為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)線上學(xué)習(xí)的主要資源，學(xué)校微網(wǎng)站的“空中課堂”、教師自主錄制微課作為有效補(bǔ)充。
（三）有效教研，減負(fù)提質(zhì)。
每堂課上課前，各學(xué)科組長負(fù)責(zé)組織本組教師在釘釘群開展集體教研。每課由一名教師作為主備課人，選擇最佳的教學(xué)資源，確定教學(xué)流程，提交線上授課教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)全組討論定稿后方能開展線上授課，同時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)電子稿交教導(dǎo)處備案。
認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，小學(xué)一、二年級(jí)不安排書面和在線作業(yè)，三至六年級(jí)學(xué)生每天書面和在線作業(yè)總時(shí)長控制在60分鐘以內(nèi)。鼓勵(lì)布置勞動(dòng)作業(yè)、體育作業(yè)等促進(jìn)學(xué)生全面成長的家庭作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，廣泛開展閱讀活動(dòng)。
（四）注重管理，保證效果。
鼓勵(lì)教師適當(dāng)進(jìn)行課程整合，科學(xué)組織直播、錄播等形式教學(xué)，綜合采取線下自主學(xué)習(xí)、線上反饋答疑的方式開展教學(xué)，盡可能滿足不同學(xué)生的個(gè)性化需求。規(guī)范各學(xué)科線上教學(xué)管理，確保線上學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果。
一是課前指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，線上教學(xué)前教師通過釘釘群點(diǎn)名，保證每一個(gè)學(xué)生按時(shí)上課。
二是線上教學(xué)時(shí)通過要求學(xué)生打開攝像頭或點(diǎn)名提問等多種形式，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，每堂課最后五分鐘設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)，觀測學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)效果。與家長溝通，盡量避免孩子單獨(dú)使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品。
三是課后教師要有計(jì)劃地抽查學(xué)生線上學(xué)習(xí)效果，與學(xué)生進(jìn)行交流和線上指導(dǎo)。
四是規(guī)定作業(yè)完成及提交時(shí)限，要求學(xué)生將作業(yè)寫到作業(yè)本或練習(xí)冊(cè)上，然后上傳釘釘。
五是認(rèn)真開展作業(yè)批改、講評(píng)，達(dá)到“日日清”。做好學(xué)困生輔導(dǎo)，對(duì)個(gè)別學(xué)生可通過視頻面批面改，保證教學(xué)效果。教導(dǎo)處成員分別進(jìn)入各班微信群和釘釘群，對(duì)班級(jí)線上教學(xué)開展情況進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和評(píng)價(jià)。
（五）關(guān)注身心，全面發(fā)展。
各班班主任和科任教師要承擔(dān)學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)任務(wù)，及時(shí)了解家長和學(xué)生的相關(guān)情況，給予學(xué)生更多的關(guān)愛，呵護(hù)學(xué)生的身心健康。
教導(dǎo)處適當(dāng)調(diào)整課表，低年級(jí)按課表每天上上午前三節(jié)課和下午一二節(jié)課，中高年級(jí)上午課和下午一二節(jié)課按課表安排上課，全校各班下午第三節(jié)課分別安排讀書交流、練字、朗讀、德育多彩活動(dòng)以及綜合實(shí)踐等內(nèi)容。每周的德育多彩活動(dòng)，德育處統(tǒng)一安排，組織各班開展居家勞動(dòng)實(shí)踐等有趣味又有意義的線上德育活動(dòng)。班主任負(fù)責(zé)督促學(xué)生每天堅(jiān)持兩次眼保健操、一次課間操，適當(dāng)室內(nèi)體育活動(dòng)。每日組織學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過3課時(shí)，線上教學(xué)每課時(shí)不超過30分鐘。
（一）提高認(rèn)識(shí)。全校干部教師要樹立大局意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，堅(jiān)決服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排，認(rèn)真做好學(xué)生在家期間的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、思想教育、心理健康教育等服務(wù)工作，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)學(xué)生身心健康放在重要位置，切實(shí)做到“停課不停教、停課不停學(xué)”，鞏固提升“雙減”工作成效，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)的減負(fù)提質(zhì)，出色完成疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)，回饋廣大學(xué)生及家長對(duì)良好教育教學(xué)的期盼。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保教學(xué)工作的順利實(shí)施，學(xué)校成立以校黨支部書記、校長谷淑園為組長，三位副校長、其他班子成員為副組長，教導(dǎo)處、德育處、綜合辦公室、信息教務(wù)中心全體人員為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校在線教育教學(xué)指導(dǎo)工作。
（三）做好家校溝通。線上教學(xué)期間，各班主任、各學(xué)科教師要主動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系，以高度的愛心、耐心和責(zé)任心指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，動(dòng)員、引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校督促學(xué)生按時(shí)參加在線教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
（四）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。堅(jiān)持杜絕非法向?qū)W生推薦末經(jīng)教育局批準(zhǔn)的學(xué)習(xí)的平臺(tái)以及各類以注冊(cè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、購買學(xué)習(xí)資源為名的亂收費(fèi)行為，嚴(yán)格按照國家規(guī)定使用教材、教輔。學(xué)校將利用多種形式檢查教師教學(xué)行為，對(duì)違規(guī)組織集中補(bǔ)課、亂征亂訂、對(duì)學(xué)校部署的工作敷衍塞責(zé)、工作期間出現(xiàn)有悖師德的言行導(dǎo)致在線教育教學(xué)流于形式或造成不良影響的教師，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定，予以嚴(yán)肅處理。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十七
為深入貫徹落實(shí)市黨委、政府關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作的決策部署，根據(jù)__市教體局下發(fā)《關(guān)于做好20__年秋季學(xué)期線上教學(xué)工作的通知》，做到“停課不停學(xué)”我校于__月__日正式啟動(dòng)線上教學(xué)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下方案。
01組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立疫情期間線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有成效。
組長：__。
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)停課不停學(xué)工作及線上教學(xué)師生協(xié)調(diào)工作。
副組長：__。
職責(zé)：了解學(xué)校各班線上教學(xué)實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
成員：校委會(huì)、各班主任、各任課教師。
校委會(huì)職責(zé)：負(fù)責(zé)自己所教學(xué)科線上教學(xué)，并且督導(dǎo)所負(fù)責(zé)班級(jí)的線上教學(xué)落實(shí)情況。
各班主任職責(zé)：全面負(fù)責(zé)本班學(xué)生“停課不停學(xué)”工作，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生家長參與學(xué)生學(xué)習(xí)督促，協(xié)調(diào)各科老師線上輔導(dǎo)，上報(bào)數(shù)據(jù)材料。要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女，對(duì)確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。
任課教師職責(zé)：負(fù)責(zé)線上教學(xué)進(jìn)度安排和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。
02線上教學(xué)要求。
1、班主任和有關(guān)課任教師要根據(jù)線上學(xué)習(xí)課表告知本班孩子當(dāng)天具體學(xué)習(xí)內(nèi)容、負(fù)責(zé)本班級(jí)的線上教學(xué)工作。
2、班主任、任課教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤督促，做好在線教學(xué)服務(wù)，應(yīng)適當(dāng)布置當(dāng)天的作業(yè)練習(xí)，作業(yè)布置要少而精，一二年級(jí)不布置書面作業(yè)，要有針對(duì)性和有效性并有利于在線批改，可以用企業(yè)微信工作臺(tái)中的作業(yè)、微信平臺(tái)每日交作業(yè)小程序、釘釘家校本等進(jìn)行反饋，要做到及時(shí)、高效。
3、班主任要特別關(guān)注留守兒童、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。對(duì)確因特殊原因無法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，班主任要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。
4、線上教學(xué)期間，全體老師要嚴(yán)格遵循制定的線上教學(xué)時(shí)間和課程表，按時(shí)、足量完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，按時(shí)上傳相關(guān)教學(xué)材料。
03學(xué)生學(xué)習(xí)要求。
1、學(xué)生應(yīng)按課表及時(shí)上課，不遲到;。
2、在學(xué)習(xí)時(shí)段應(yīng)集中精力聽講，做好筆記;。
3、根據(jù)課表安排及時(shí)切換不同課程;。
4、課后按時(shí)按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)，及時(shí)提交作業(yè)，對(duì)于老師反饋的作業(yè)要及時(shí)訂正;。
5、不得利用網(wǎng)課機(jī)會(huì)玩手機(jī)、電腦等。
__市中小學(xué)疫情期間線上教學(xué)看地址及操作說明：
1、__中小學(xué)__教育平臺(tái)，觀看地址：__。
2、__教育平臺(tái)，觀看地址：__。
3、通過__四大運(yùn)營商的家庭電視機(jī)頂盒觀看。詳見停課不停學(xué)秋季課程學(xué)習(xí)和__作業(yè)觀看說明地址：__。
4、線上教學(xué)網(wǎng)課視頻匯總觀看地址：__。
5、中小學(xué)各學(xué)科電子課本觀看地址：__。
學(xué)校線上教學(xué)工作方案篇十八
為了切實(shí)做好學(xué)校疫情防控工作，保障師生身心健康和生命安全，最大程度地減少疫情對(duì)教育教學(xué)的影響，根據(jù)《xx縣教育科技和體育局關(guān)于開展線上教學(xué)工作的通知》的文件精神（[20xx]xx號(hào)），堅(jiān)決貫徹落實(shí)“停課不停學(xué)”的工作要求，做到疫情防控和教育教學(xué)“兩不誤”，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，現(xiàn)制定我校開展線上教學(xué)的工作方案如下：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)制定線上教學(xué)的工作方案，對(duì)工作開展情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，適時(shí)總結(jié)改進(jìn)工作。
(一)教師應(yīng)該做好榜樣。
1、協(xié)助學(xué)校做好疫情防控、統(tǒng)計(jì)、日?qǐng)?bào)。
2、利用線上教學(xué)時(shí)段，鉆研業(yè)務(wù)、成長自己。
3、制定本班級(jí)、本學(xué)科的線上教學(xué)計(jì)劃，組織和引導(dǎo)學(xué)生在家利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)有計(jì)劃地實(shí)施線上學(xué)習(xí)。
（二）學(xué)生應(yīng)該做的。
1、每天早上誦讀30分鐘。
2、每天堅(jiān)持幫助家長做家務(wù)至少一次。
3、每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)(看教學(xué)視頻、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)、預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容)2-3小時(shí)，家長監(jiān)督。
5、讀課外書籍，寫讀書筆記。
6、每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)。
7、盡量不外出。確因事要外出的，必須帶口罩，且不到人口聚集地。
(三)家長應(yīng)該做的。
1、放下手機(jī)，陪孩子一起做家務(wù)、一起看書、一起學(xué)習(xí)，給孩子做好榜樣。以此為契機(jī)，多和孩子溝通交流，多一些鼓勵(lì)表揚(yáng)。敬請(qǐng)家長們配合和理解！
2、家長監(jiān)管學(xué)生注意防溺水等安全監(jiān)管，盡量不外出，若因事確需外出的必須第一時(shí)間報(bào)備。
3、家長如果出現(xiàn)黃碼、紅碼等情況，必須第一時(shí)間報(bào)告社區(qū)和學(xué)校，主動(dòng)接受健康管理或治療。凡是從疫情地區(qū)返x的同住人員必須及時(shí)向社區(qū)、班主任報(bào)告。
4、為學(xué)生提供必要的線上學(xué)習(xí)資源（電腦或手機(jī)），提供強(qiáng)有力的保障措施及后勤服務(wù)。
(四)班主任應(yīng)該做的。
1、協(xié)調(diào)好各學(xué)科教學(xué)（線上、線下）的安排與進(jìn)度。
2、每天及時(shí)提醒家長督促孩子們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況與反饋意見。
3、協(xié)調(diào)安排其它學(xué)科相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、對(duì)本班學(xué)生身體上的不適（發(fā)熱發(fā)燒等不良反應(yīng)）及時(shí)作好登記報(bào)告并督促家長及時(shí)就醫(yī)，并進(jìn)行防溺水、交通安全等提醒。
九年級(jí)課程及作息時(shí)間表。
略
八年級(jí)課程及作息時(shí)間表。
略
七年級(jí)課程及作息時(shí)間表。
略
（1）騰訊會(huì)議（支持視頻教學(xué)）。
（2）釘釘（支持視頻教學(xué)）。
（3）qq直播或微信直播（支持視頻教學(xué)）。
（4）xx中小學(xué)xx教育平臺(tái)等（不支持視頻教學(xué)，有大量免費(fèi)視頻教學(xué)資源等）。
（1）根據(jù)線下教學(xué)進(jìn)度，安排好教學(xué)課時(shí)及內(nèi)容。
（2）要求全員參與。
（3）備好課，上好課，注重教學(xué)實(shí)效。
（4）適當(dāng)布置配套練習(xí)，切實(shí)體現(xiàn)“雙減”要求，有分層作業(yè)、探究性、實(shí)踐性作業(yè)等。
（5）課程表開始執(zhí)行時(shí)間：20xx年xx月xx日（星期五），周末時(shí)段由班主任協(xié)調(diào)，各班自行安排。