最新開學家長會班主任演說稿范文(13篇)

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    學會面對挑戰(zhàn)和困難,堅持努力才能取得成功。寫一份好的總結要注重組織結構,條理清晰,邏輯性強。以下是一些總結的典型范例,供大家學習和參考,希望能對大家的寫作有所幫助。
    開學家長會班主任演說稿篇一
    各位家長:
    下午好!我是一(1)班的班主任,非常感謝大家來參加這次家長會。從這一點上可以看出大家對孩子的關心和對我們工作的支持。再次謝謝大家。接下來,讓我們好好探討一下孩子的教育和培養(yǎng)問題。
    首先我向大家匯報一下開學至今的情況。我們班共有47位小朋友,可喜的是,經過半學期的學習,小朋友基本上都已經適應了小學一年級的學習生活。在這期間,我們班的許多小朋友有很強的集體榮譽感,責任心強,主動為班級做一些力所能及的事。如曾程炯、姚景明,熱愛勞動,組織管理能力也不錯,每天都能組織和帶領一些小朋友進行包干區(qū)的打掃。張逸炯、張涵春、石佳麗、李俊美等小朋友能主動排桌子、撿廢紙。與此同時,每個小朋友在學習上也有了一定的進步。記得剛開學時,好多小朋友上課隨隨便便,想干什么就干什么??涩F在看來,大部分小朋友上課有模有樣,積極動腦,勇于發(fā)言,如徐青藍、李沁、廉泳強、韓雨淳、陳志凱、孫燁冰等小朋友。好多小朋友的字寫得很漂亮了,如袁揚、陳菲菲、張翰月、倪小慧、朱靜怡、陳敏一、朱雷民、張妤燁等小朋友。真的,我覺得每個孩子的身上都蘊藏著無窮的潛力,都能達到最優(yōu)秀。關鍵在于孩子有沒有認真對待,有沒有把學習當回事。但一年級的孩子畢竟還小,因此,家長的督促教育至關重要。
    我們一年級剛開始學寫字,是起步階段,很多家長也很關心,也很配合。值得一提的是,我們班有好多位家長能認真地一筆一畫地幫孩子起好字樣,指導他們把字寫好,如朱嘉勇、周均楠等小朋友的家長就是這樣做的,所以這些小朋友的字進步很快。其他方面也是如此,所以,我希望大家能配合我們的工作,每天能夠抽出一點時間檢查一下孩子的學習情況:聽他們讀讀課文,背背書,默寫一些文中的詞語(一般以抄在書上的詞語為主),跟他們聊聊學習上的事。此時,我又忍不住想說,其實,我們班的好多家長已經做得很好,如龔潔、陳志凱、沈熙君、張誠澤等小朋友的家長。這里我想做一個補充,后積才能薄發(fā),積累對于每個人來說都是很重要的。然而,我們小朋友從語文教材上獲得的知識是很有限的,為了豐富學生的知識,增加學生的積累,我布置小朋友每天有所誦:就是每天必須背誦一首《親近母語》的小詩或兒歌,并要求家長能夠在孩子背出來的情況下在題目的后面簽好名字,相信你們都會做得很好。我們一年級還有好幾首必背古詩,我已叫小朋友在《古詩文誦讀》的目錄上做好了標記,希望各位家長也能夠督促好。另外,學生的學習習慣的養(yǎng)成問題也很值得我們探討。人們常說:好習慣使人終身受益??梢哉f,學生的習慣養(yǎng)成教育是我們整小學教育的重要內容之一。知識技能沒掌握好,將來還可以補一補,可沒有好的習慣,吃虧的可是一輩子呀。比如正確的坐姿、讀姿、寫姿,愛護書本,專心聽他人說話,做好作業(yè)認真檢查和自己整理學習用品,早上晨讀和晨背……這些好習慣一旦養(yǎng)成將會對孩子的一生受益。誠然,習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,但我們可以慢慢來,從現在開始,督促他們,使他們逐漸形成規(guī)律。這樣,你的孩子走出去不會比別的孩子差,起碼他們的言行舉止,有規(guī)有距,很有教養(yǎng)。最想談一下孩子的興趣特長的培養(yǎng)問題。有的家長在很早時就跟我探討過這個問題。我覺得這有利于孩子的全面發(fā)展,如果條件許可,各位家長也可以考慮一下根據自己孩子的興趣愛好和先天優(yōu)勢選擇一些適合的項目進行培養(yǎng)。當然,各位家長的心態(tài)要放正,我們不應抱著成名成家的態(tài)度,而應抱著陶冶孩子情操、性情的態(tài)度。如班內的韓雨淳參加了美術興趣班,李沁參加了英語興趣班,徐青藍參加了拉丁舞興趣班。
    總之,這次請大家來,希望各位家長能配合好學校的各項教育教學工作:具體如下。
    1、為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
    2、要關心孩子的學習,每天檢查一下孩子的學習情況。
    3、督促孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
    4、采用科學的方式教育孩子。
    零零散散說了這么多,總的一句話“一切為了我們孩子的明天”。
    最后想說,我們的教育教學工作復雜而繁瑣,工作中難免有些不當之處,請各位家長多包涵。
    開學家長會班主任演說稿篇二
    尊敬的各位家長:
    上午好!
    各位家長,非常歡迎您來參加孩子們的第二次家長會。時光荏苒,轉眼間我和43個孩子已經相處快一年了。由剛入班的分不清誰是誰,到現在每個孩子我都歷歷在目,這也是我的一種心路歷程。說實話,我看著一(二)班的每個孩子,不管高矮胖瘦,都是那么的順眼可愛,就是比別的班的學生漂亮。孩子是自己的好,學生也是自己的好。
    班上現在有43個孩子,其中男孩25名,女孩18名。一個多學期的相處,我和孩子們的感情很深厚,我覺得,咱們班的孩子都很聰明,都有學習的天份,關鍵是在于努力了沒有。班上除了幾個學生特別以外,其它的孩子都很不錯,許多孩子的優(yōu)點非常突出。由于剛剛是一年級,落后的孩子要迎頭敢上還來得及,所以我今天就不把孩子們分成三六九等,因為每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力,都能達到最優(yōu)秀。關鍵在于孩子自已有沒有認真對待,有沒有把學習當作一回事,希望今天的家長會后,在家長的配合下,全班孩子都能最優(yōu)秀。
    期中考試成績總結。
    本次期中考試,語文90分以上的有30人,80分以上的有10人。最高分100分。因為沒來急復習,孩子們基礎知識的分失的很可惜,不過孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯,這點我感到很欣慰。除了上交教研室的30張卷子以外,其它的我們都發(fā)下去了,家長可以評價一下孩子的程度。同時,我希望家長也不要以分數論英雄,分數只能作為評價孩子的一個參照,90分與100分的孩子的能力究竟相差多少,不是僅靠分數說明的。我們得具體分析,孩子是有失誤,是粗心,還是思考問題的方試不同,或者是心理素質太差,要教育孩子從失敗中汲取教訓,學會"吃一塹,長一智"。
    課堂上愛動腦筋思考,積極舉手發(fā)言的有:成績優(yōu)異,上課也能專心聽講,但是發(fā)言不夠踴躍,回答問題聲音小的有:
    頭腦聰明,靈活,課上有時也能舉手發(fā)言,但時常會開小差的同學有:
    這些同學非常的活潑可愛且頭腦靈活,聰明。但是由于年齡小,自控力自覺性有點差導致成績不太理想需加倍努力的有:
    俗話說:"土地不種荒一年,子女不教誤一生。"三字經中也說:"子不教,父之過。教不嚴,師之惰。"可見家庭教育的重要性。然而,在與家長的平時接觸中,我發(fā)現家庭教育實在是教育當中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認為教育完全是學校的事,其實家長是孩子一生的老師。
    一)學習習慣。
    1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢:
    我們應認識到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢的重要性,既保護了身體健康發(fā)育又保護了視力。課文讀錯了可以重讀,字寫錯了可以重寫,而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的因此,要從孩子入學的第一天起,就對讀寫姿勢給予規(guī)范要求,嚴格訓練,做到一絲不茍,持之以恒。家長了解這些就可在家對孩子監(jiān)督指導。正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對不讀書,姿勢不對不動筆。
    2、學會整理書包。
    在家里了,交作業(yè)時才發(fā)現昨晚寫完了忘裝書包里了——整理書包也大有學問,所有的文具、書放進書包時,要按一定的順序。如果書包是分層的,課本練習本和鉛筆盒可以分開放,如果不是分層的,也要把他們歸歸類,便于拿出來,再如,把課本練習本放入書包時,要注意不要把書角、本角弄卷。
    3、愛惜學習用品。
    教育學生應愛護自己的文具、書本、鉛筆盒要保持干凈,課本應盡量包上書皮,書皮上用工整的字跡幫助學生寫上名字,只寫學校、科目、班級、姓名即可,力求簡潔大方。注意作業(yè)紙面整潔,不亂涂抹,經常給橡皮洗澡。
    二)行為習慣。
    1、不亂扔垃圾。
    我們學校一向注重校風學風建設。在學校會有常規(guī)要求,在校外要求家長配合。例:學校要求學生任何時間,任何地點都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙,扔在教室里,你的行為代表個人班級;為此,從進學校的第一天起,就要養(yǎng)成"不亂扔垃圾"的好習慣,把它當成一件大事來抓。經常發(fā)現有些同學的地面周圍都是廢紙雜物。家長在家就需要嚴格要求。
    2、講文明懂禮貌教育學生見到老師要問好,可別小看這一聲好,行動上爭取主動,在同學中樹立威信,有效增強自信心,能更加愉悅的參與到學校生活中來。
    回到家主動跟家長問好,這也是知道孝敬父母的一種表現。同時也有利于加強你于孩子之間的感情。
    3、按時休息,家長要控制好孩子的休息時間,最主要是晚上的休息時間,不能讓其貪玩晚睡,特別是周日到周四的晚上,一定讓孩子在八點鐘就睡,因為一個學習日,不管是腦力還是體力,對他們都是不輕松的,保證十小時的睡眠很重要。
    4、吃好早餐,以往起的晚,還是到幼兒園吃早餐,現在要早睡早起,吃好早餐,并且還要吃好吃飽,才能應付整整一上午的體力消耗,保證身體的健康生長發(fā)育,絕對不要不吃早餐就上學,或隨便帶點零食路上湊合,家長帶好頭,孩子會緊隨其后,不等不靠,也是培養(yǎng)孩子的意志品質的有效途徑。
    5、培養(yǎng)孩子不吃零食的好習慣。
    6、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。這樣家長也省心。
    習慣的培養(yǎng)是一個復雜而精細的系統(tǒng)工程,要求高、任務重、時間長、見效慢,只要做個有心人,要有耐心、有方法,最后一定會如意的。
    4、制造良好的學習環(huán)境。
    家庭是孩子成長的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風好。心理學家講:如果孩子生活在批評中,便學會譴責;如果孩子生活在敵視中,便學會好斗;如果孩子生活在鼓勵是,便學會自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學會喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。當孩子做作業(yè)時,不們不要在他身邊大聲講話爭論、看電視等。
    學科要求和訓練重點:
    下面我談談本期語文學科的要求。我們本學期語文的最基本的要求,也就是每個孩子都必須做到的是:在讀得方面:
    1、讀書要求:每篇課文,孩子也必須會指讀,(這一點家長也要注意,是指讀,看著字讀而不是順口溜背上的。孩子的記憶力很好,很多孩子都會背誦課文,指讀得目的是為學生認識每一個字打基礎的)教會學生讀書不要拖。讀書每天都必須簽字。
    2、識字要求:課文中生字,也就是課文下面田字格中的字,在書后面的識字表每個字孩子都必須認識,會讀默上兩條綠線只要讀上講話。平時生活也可以培養(yǎng)孩子主動識字的好習慣。
    (1)家長要認真督促孩子完成每天的作業(yè)。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略,當孩子放學后把書包一扔就去玩,當孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時,父母應該勸導,把孩子的注意力引到學習上來。孩子在做家庭作業(yè)時,家長有時還需要給孩子讀題,讀完題,要讓孩子把題目意思弄懂,但家長不要急著把答案說出來,要讓孩子自己邊想邊做。因為一年級孩子識字不多,良好的學習習慣還正在養(yǎng)成,所以家長在孩子上一年級時必須犧牲自己的時間,不要為了做生意或者忙自己的事,而對孩子的作業(yè)不聞不問。你們把孩子的困難解決在了每一天,他們就會越學越有興趣,否則就越來越沒有信心學習,成績不好就會在其它方面尋求刺激,就容易導制許多不應該發(fā)生的事情,等他長大了你想管也管不了。所以請各位家長多花些時間在孩子身上。
    2、仔細對孩子的作業(yè)進行檢查和簽字。孩子做完作業(yè)以后家長一定要檢查,可以看看書寫是不是清楚,字跡是不是干凈,如發(fā)現作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時問明原因,要求孩子重做,然后認真的簽上家長的名字。要求家長簽字,并不只是簡單的簽上你家長的名字,關鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確,督促孩子按質按量地完成。特別是在家完成做練習時,孩子不認識字,家長必須在旁邊幫助讀題,理解題目意思。我覺得,孩子的家庭作業(yè)應該比課堂作業(yè)做的好,因為家長在家里只管一個孩子的作業(yè),而老師在課堂上要同時管43個孩子的作業(yè),并且有時間的限制,教師在上課時精力有限,即使眼觀六路,耳聽八方,也會在某些時候有疏忽。所以說家長認真的簽字對監(jiān)督孩子的學習很必要。
    (3)要定下家庭學習的規(guī)矩。如:不完成作業(yè)不許出去玩,寫字時不可吃東西,不可邊看電視邊寫字,說不出今天所學到的知識不許看電視等等,并且自始自終,天天堅持下去,形成習慣。
    4、培養(yǎng)孩子說話與人交流能力:多與孩子交流,比如每次回家后問問孩子今天學了什么?學校里發(fā)生了什么事?多引導孩子提問題,愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子學得快而且覺得負擔小,家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問的習慣和能力。
    5、注意督促、正確引導孩子多讀健康有益的課外書。豐富學生的課外知識,同時也能提高學生的閱讀能力,養(yǎng)成良好的讀書習慣。建議家長,至少為孩子準備以下書籍:一本童話書,一本兒歌,一本古詩,一本名人名言,一本猜謎,一本十萬個為什么,一本字典、一本成語工具書。書要精挑細選,不要太多。讓孩子多看幾遍,消化吸收,讀出味道。小學一年級孩子由于受年齡和知識的限制,自制力又差,家長要根據自己孩子的情況,選擇不同的讀書方法,比如陪孩子讀、與孩子一起讀,也可以讀給孩子聽,語文教學外乎聽、說、讀、寫四個方面,所以讓孩子聽也很重要,千萬不要一概拒絕:"自己看!"最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強迫小孩接受大人的選擇,不喜歡讀書的小孩,多半討厭看見許多密密麻麻的小字,家長可選擇適合幼兒的圖畫書,字體要大一點的。
    6、要讓孩子在家養(yǎng)成主動學習的習慣。就像嬰兒會自己站起來走路一樣,讓孩子能夠自己努力用功,不懂之處自己思考、解決,具備了"自己學習力",就擁有了一生進步向上的原動力,這也是教育中最重要的"自己培育力",這樣的孩子自然會自發(fā)、自主地用功,也就不會感覺學習很辛苦了。作為家長,要注意稱贊孩子、鼓勵孩子,讓他慢慢養(yǎng)成一個人主動學習的習慣。
    教育學家威廉、坎寧安說過這樣一個寓言:
    一個人正在沙漠里散步,突然,一個聲音對他說:"撿一些卵石放在你的口袋里吧,明天你會又高興又后悔的。"。
    這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。
    第二天,當他將手伸進口袋時,他驚奇地發(fā)現口袋里放的不是卵石,而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興,不一會兒,他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石,后悔的是,自己沒有多拿一些。
    教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子,明天孩子就會成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣,你現在多培養(yǎng)孩子一些好習慣,明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。那時,作為家長的你,會和寓言里的這個人一樣,又是高興,又是后悔。高興的是,你的孩子擁有一些良好的習慣,后悔的是,你其實還可以培養(yǎng)孩子更多的好習慣。所以,為什么不從今天開始為孩子多撿一些卵石呢?明天,這些卵石將變成孩子一生的財富,讓他幸福一生。
    以上,是我談了自己的幾點想法,不當之處還請各位家長批評指正。衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流,更加愉快的合作和真誠的友誼。
    最后我想送給家長兩句話,希望能與家長共勉。第一句話:孩子是家長和老師的鏡子,沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。
    第二句話:誰關注孩子細節(jié)越多,孩子進步就越大,細節(jié)決定教育的成敗。
    我相信,在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!
    開學家長會班主任演說稿篇三
    各位家長:
    其實在9月1日你們送學生報到時我們已經見過面了,所以也算是老朋友了。在座的家長能抽出寶貴時間參加今天的座談會,我們的確非常感動。在此,我謹代表高一17班的全體教師向各位家長致以崇高的敬意并表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時也代表全體學生感謝大家的到來,為什么這么說呢?因為我們的目的在于給學生鼓勁、指導,從而促進學生的健康成長和全面發(fā)展。在孩子的心目中,只要自己的家長來參加會議,對他們就是驕傲就是幸福,就是最大的支持,就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。我們以前也許不認識但為了共同的孩子,今兒坐在這里共商大計。目標一致,所以我相信,今天的家長會一定會開得很好!
    在三中,我們的家長都已經看到了,這里有優(yōu)美的環(huán)境、人文化的設計,人性化的管理;在三中,每天天剛蒙蒙亮,一群熟悉的身影已經慢跑在塑膠跑道上,那是我們兢兢業(yè)業(yè)的校領導已經在等晨練、跑步的同學、老師;當熄燈就寢,幾乎所有的學生都已入睡,幾乎所有的班主任為了讓學生有更好的休息環(huán)境而來回巡視;可以說三中有團結一心的領導班子,有最富經驗的老教師,最有熱情的新教師,更有最團結、最自信、最充滿激情與活力、努力爭上游的同學。所以,我們有足夠的理由相信把孩子送到三中是非常正確且明智的!你們的希望,孩子們的夢想一定會在在三中實現!
    今天家長會的主要內容有八項:
    第一項:介紹本班的任課教師。
    第二項:班級情況介紹。
    高一17班共56人,男22人,女34人。通過中考、入學、期中考試三次成績看,班級的學科成績不是很平衡,數學、化學、兩個學科和相鄰班級比較處于弱勢,尤其女生數學缺腿現象較為嚴重,這次考試數學題目客觀的說比較難,所以很多數學能力不是很強的學生成績過低;而一些平時數學成績突出的男生這次因為思維的不深入,并沒有得到預想的成績。班級的基本情況是女生英語、語文等文科成績突出,數學等理科成績較差,而男生理科成績不錯英語基礎卻有些薄弱,一些男同學有的學生數學成績能達到90多分,但英語卻只能得到20多分。
    第三項:表彰班級優(yōu)秀學生,感動的閃光點。
    在我們班里每一位學生都在用他們的閃光點吸引著我們的目光——。
    再看看我們的班干部:楊作為班長來說總是用自己的言行帶動學生,用自己的認真負責贏得了所有學生的信任;任晨陽可謂是沉穩(wěn)有加,活潑不足,但他的內斂好學確實值得大家學習!楊卓同學愛笑好說的同時在學習上也不放松,在老師不再的時候坐在前面維持紀律,盡管偶爾態(tài)度有點讓大家發(fā)笑,但在他真正學習起來的執(zhí)著卻也令人稱道;王濤同學在每次勞動時都能看到他忙碌的身影,真正的起到了身先士卒的表率作用;鄧和張兩位同學每天早操整隊帶領大家喊著響亮的口號鍛煉身體。
    李、賈兩位同學作為學習委員積極組織同學訂閱報刊雜志、探討學習方法,工作做得井井有條,但在我們班的學習上兩位委員還需要多和同學溝通了解,及時和任課教師聯(lián)系解決班級在各科學習中隨時遇到的問題,在學習氛圍上還應更濃厚一些,畢竟學習對于學生而言是第一重任!
    李艷超同學作為衛(wèi)生委員,每天都督促大家及時做好衛(wèi)生,親臨檢查盡職盡責,為學習贏得了良好的環(huán)境。
    還有我們的小組長們:任、張、康、張、李、劉、楊;擦黑板本來已經很辛苦了,但他們每天都和室外做衛(wèi)生的同學共同勞動,每一位做室外衛(wèi)生的同學通過自己的辛勤勞動使我們室外衛(wèi)生幾乎總是滿分。
    期中考試成績:在全校進1231人參加考試的情況下。我們班有12名同學進入全校前200名,雖然特別突出的同學不多,但我們師生會竭盡全力,爭取下次月考取得優(yōu)異成績:
    也許學習上我們每個人都有自己的困難,但記住“山再高,也高不過人的頭”,只要我們敢于攀登,勇于奮斗,山也將置于我們的腳下;路再遠,它遠不過人的足跡。只要我們堅持不懈,永不放棄,路將同樣布滿人的腳印。
    第四項:我向家長們匯報一下我們兩個多月以來的工作。
    開學第一周,學校邀請了市公安局巡特警大隊的同志對全體學生進行了為期一周的軍訓,在軍訓中,各位教官嚴格要求,耐心指導,關心愛護,全體同學都嚴格要求自己,頂著炎炎烈日,練隊列、站軍姿,踢正步,整理內務,一絲不茍,雖然很苦,雖然很累,但是沒有一個人退出,很多同學都是帶病堅持軍訓,我全程緊跟,陪著他們軍訓,與他們一起吃苦受累,并隨時做好服務;晚上我們組織學習學校的各種規(guī)章制度,與學生談理想、談人生、談未來。一周下來,同學們和老師都曬黑了,但是同學們戰(zhàn)勝了自己,經受了鍛煉,班級的凝聚力、向心力得到極大加強,師生與教官結下了深厚的友誼。
    軍訓之后,我們開始正常上課。我們所有老師經過商討都達成共識,要心往一處想勁往一處使,對學校負責,對家庭負責,對學生負責,要么不干,干就一定干出點樣來。兩個多月以來,我們主要抓了以下幾個方面的工作:
    1、嚴格管理,嚴格要求。嚴是愛,松是害。一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此,這一段時間以來,我們重點強化了紀律觀念,強化時間意識,良好生活習慣衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,教育學生習慣決定你的成績,習慣決定你的命運,要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起。經過一段時間努力,同學們逐漸養(yǎng)成了良好的紀律衛(wèi)生觀念。生活習慣也帶動了學習,班內逐漸形成了良好的班風學風。
    2、突出重點,兼顧全面。一個班57人,就每一個學生而言,在班中占五十七分之一,是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個學生,關心鼓勵每一個人的健康成長。但是十個手指也不一般齊,我們又要有所側重,因材施教。課上我們及時提問,教育他們認真聽講;自習嚴格要求,耐心輔導;課下我們深入教室、宿舍,經常做他們的思想工作,找他們談心,利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求,生活上還經常關心照顧、鼓勵幫助他們。經過共同做工作,這些同學在學習上明確了目標,學習上有了動力,紀律衛(wèi)生學習成績都有很大進步。
    3、加強思想教育,前途理想教育,增強學生信念與成材欲望.。充分利用課堂,班會的機會給同學們加油充電。例如,班集體剛組建時,開樹立遠大理想,要有崇高的目標與追求的主題班會,同學們放松心存懈怠時,又和同學們一塊學習優(yōu)秀人物的先進事跡,最后我們和同學們一道提出了“為父母不怕苦累,為前途永不言悔”的口號。期中考試剛剛結束,我們一塊和同學們分析考試的得與失,成與敗,鼓勵他們樹立信心,認識失敗是成功之母,學習要有恒心毅力,通過班會同學們懂得了很多道理,目標明確了,信心增強了,學習也變的主動了,干勁也更足了。
    4、在學習上,開學初我們師生就坐在一起制定了班規(guī)班紀,早上跑操后最快的速度進入教室晨讀,中午13:50之前,晚上18:05之前到教室。開始時需要我督促,但現在這些都已經成為同學們約定成俗的好習慣!時間保障了,成績自然就會提高!通過大家的努力英語學科很多同學都有了較大的進步,尤其是一些男同學。在物理學科的學習上,雖然開始時同學們覺得有些吃力,但通過不斷的摸索,總結,這次考試較入學考試有了很大的進步。
    5、關心幫助貧困學生,用愛心澆灌學生的心靈。我們班很多學生是來自農村。班里有些同學家庭條件不好,其中很多是一些品學兼優(yōu)的學生。我們認識到在這種情況下,如果對這些學生不能及時跟上做思想工作,多關心鼓勵他們的話,他們的學習將受到很大的影響。要以理服其人,以愛感其心。我們經常對他們說窮人的孩子早當家,逆境貧困是一所最好的大學,你要是在這所大學過了關,中國的大學就隨便上,任何困難都很好解決。班內,我們提倡學生要有節(jié)約精神,體諒父母,減輕父母負擔。另外,對特別困難的學生我們向學校申請了特困生救助。
    取得的成績:
    開學第一周,參加軍訓,學習學校班級的各種規(guī)章制度。軍訓中每位學生表現都很出色,經受住了毅力和耐力的考驗,也培養(yǎng)了學生很強的集體榮譽感,在會操比賽中獲得了二等獎,有兩個宿舍內務評比中獲優(yōu)秀。學校舉行了“文明禮貌、良好習慣伴我行”的演講比賽,我們班的李揚同學代表班級參賽,取得了第五名的好成績,在組織的書法比賽中,我們班的張雅超同學獲得了二等獎;在學校組織的達標運動會上同學們表現出色取得了除體育班外第三名的好成績,并且被評為精神文明代表隊;在“每人每天節(jié)約一角錢的活動中,同學們也積極踴躍,盡自己的的能力,獻出了一份愛心?!?BR>    存在的問題:
    教師方面:從班級管理來說,我的工作還有不到位的地方,工作做得還很不細致,對學生的學習方法指導還不細致到位,紀律衛(wèi)生管理力度不夠,要求不嚴,思想教育不深入,未能真正走入學生心靈中去,對一些同學了解的不深刻,指導的不到位。教學方面,由于我們大多數老師教高三時間較長,對高一教學往往不太熟悉了,教學過程中,有時候速度快,起點高,講得有些難,有些深,超越學生的實際,但是我們卻發(fā)現的卻比較晚,改正得比較晚,一部分同學跟著費勁,所以這次期中考試有的同學成績就比較低。我真誠的希望家長們給我們的工作提出寶貴的意見和建議,以便我們進一步改進和提高。
    學生方面:
    對于班主任工作,我的工作思想是:“不放棄17班的每一位學生,只要他們有希望就盡自己最大的努力幫助他,教育學生本著學習知識的同時更要學習做人、學做真人的原則”。自從開學以來幾乎沒有休過晚班,早上5:00多一點就從家里騎車到學校,晚上要等學生們都休息10:30以后才回家,每天都和學生摸爬滾打在一起,我們把17班成為自己的家,每個人都是親人。
    1、個別同學非常自卑,信心不足,總認為自己不行,甚至有不想上的念頭。這就需要我們學校家長共同努力,幫助他們增強自信,教育他們目標定得不要過高,要扎扎實實上好每一節(jié)課,學一得一,不貪多求快;同時還要及時地鼓勵和肯定,從精神上給予大力支持。
    2、有的同學時間意識、效率意識還不強烈,做事漫不經心,拖拖拉拉,不會合理安排自己的學習,早飯后、晚飯后的時間利用不好,說話閑談,甚至個別同學還大聲叫嚷,打鬧。沒有科學的學習方法,預習和復習做得很不到位。這些問題是高一非常容易容易出現的,當然在本班也不可避免,經過對個別同學進行教育,違紀現象大為減少,但個別同學還是難以控制自己,所以也要靠各位家長多支持,在我們共同的努力下更好的管好他們。
    3、做事情三分鐘熱度,不能堅持經常,表現在各個方面:用心學起來真是刻苦,沒用幾天又松懈了;有的宿舍紀律衛(wèi)生好一陣差一陣;出操時有的人跑步也是一會兒好一會兒差;上自習時有的同學有時候說話,有時候吃東西喝水,有時候隨手亂讓垃圾等等。
    4、有些學生的習慣尤其是學習習慣還需要改進,人坐在教室注意力卻不集中,甚至到教室后依然有說話的、打鬧的要等老師到教室后才能安靜下來,極大的影響了學習的質量和效率;有的學生做作業(yè)不能深入進去,遇到不會的不積極思考,或是放棄,或是和同學討論,導致在考試中很多題目都不能得到更高的分數;很多學生在聽課后不能及時的總結、歸納、整理,不能做到日清周結,導致兩個月來欠賬比較多;一個最重要的問題就是耐力不足,缺乏長勁。
    5、在宿舍,衛(wèi)生習慣還不是很好,早上不能及時起床,最快的速度整理好內務,尤其是衛(wèi)生的標準不高特別男生宿舍衛(wèi)生間分較多,在中午午休時不能及時休息,有的學生說話、洗衣服導致下午聽講質量不是很高。
    第五項:家長和學生代表發(fā)言。
    第六項:把對父母最想說的話交給父母,與父母交流。
    第七項:各宿舍宣誓。
    第八項:給家長的建議:
    為了學生更好的發(fā)展今天我借此機會向各位家長提出兩點建議希望得到家長們的大力配合:
    一、積極配合學校的各項工作。
    1、關于攜帶手機問題,學生在校的大部分時間就是上課,不需要和外界有太多的接觸,另外宿舍都有電話可以和家里聯(lián)系,如果有急需我們老師的電話都隨時可以用,主要就是學生攜帶手機可能發(fā)短信等影響學習。
    2、關于吃零食的問題。有些學生經常不去餐廳就餐,知識吃些方便面、面包等,一次、兩次還行,但時間長了,很容易傷害到胃,一旦患上胃病,涼熱軟硬稍有不慎就會犯病,很不好治愈,一輩子的事,所以希望各位家長為了孩子的身體健康,理解并支持學校禁止吃零食的規(guī)定。
    3、到學校送物品、看望孩子的問題。孩子們終究是會長大,很多事情都需要自己去面對,所以堅強的性格、獨立自主的面對、處理生活的一些問題,真正增強自己的能力最重要,也希望各位家長支持我們的工作。
    二、多和孩子們進行溝通。近年來隨著經濟的發(fā)展,很多的家長工作都非常忙,在加上孩子們大多數時間都住校,對于孩子們的教育問題也沒有好好想過,雙方多進行溝通,比如:以什么樣的方式來詢問他們的學習情況?他們現在究竟在想什么?是否抽煙、喝酒?異性同學有沒有來往過于親密的情況?希望他們將來考上一個什么樣的學校?如何幫他們減輕學習心理上的壓力?這些問題對于學習來說都是絕對不能忽視的!所以我說,召開這樣的一個家長談會是非常必要的。
    三、不以成績論英雄,您的孩子學習成績好,更應該讓他們的思想好、能力高;您的子女學習成績一時的不理想,并不意味著永遠不好,應該用發(fā)展的眼光去看待,這次的期中考試,因為有些同學的缺腿學科還沒有盡快趕上來,所以成績進步不是很大,更加希望各位家長多鼓勵,多關心,及時與子女交談學習情況和近段的努力程度。
    談了很多,最后讓我們達成共識,就是對孩子們的學習一定要全力支持、真正幫助他們實現自己、實現我們的愿望!不過有一點我要提醒各位家長,要針對孩子的具體情況,來確定期望值,不要太高也不能太低,這就需要我們的家長們要多去了解孩子們的情況,了解學校的情況,及時的和學校、老師多溝通。
    最后,真誠地歡迎家長們有時間多來校交流情況,及時了解情況!讓我們攜手并進、為了共同的希望努力!!
    開學家長會班主任演說稿篇四
    各位家長來校參加我們的家長會,許多家長還慕名將孩子送到我們學校就讀,這是對我們學校的信任和支持,在此先表示感謝!
    孩子進入小學學習,是人生道路上的一個重要里程碑,其重要性勿庸置疑。
    目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是:。
    1.對孩子滿懷期望,舍得投入時間、精力和金錢,但由此也出現一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要,拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象。
    2.關注子女的知識、智力與成績,但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠。
    3.關心子女的身體健康,對心理健康的認識與指導不足。
    一、物質準備。
    除了必要的文具(如數學的學具、美術用品等),還應該為孩子提供一個安靜、健康的學習環(huán)境。大人的一些娛樂活動,注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說“寧靜致遠”,“非學無以廣才,非寧靜無以成學”,應該很有道理。
    二、心理準備。
    1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒;。
    特別是在孩子剛進入小學的時候,年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式。常言道,失敗是成功之母,但對這個階段的孩子來說,“成功”是成功之母:取得進步并得到表揚,才會對學習有興趣、有信心,為以后的學習奠定良好的基礎。要努力發(fā)現孩子的點滴進步,多鼓勵孩子。對學習上出現一些困難的孩子,切記不要用傷孩子自尊的話語,這樣的話語可能會毀了他的一生。
    2、要培養(yǎng)孩子堅強的意志。
    學習需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,培養(yǎng)孩子堅強的意志。小學在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同,剛開始無論是身體還是心理可能很不適應,可能會碰到不少困難,感受到壓力,遇到挫折。
    一個認識問題要解決,不經歷風雨,怎么見彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分,早失敗,早積累人生的財富,可以早升值,這是人生投資。相反,一帆風順的孩子,從心理學角度來說,是危險的。
    作為家長要對孩子多一些關心,多了解其學習情況,多同孩子溝通,幫助他們去克服困難,遇到挫折要加以鼓勵引導,在這個過程中培養(yǎng)孩子堅強的意志,配合教師學校做好“幻小過渡”工作。
    三、態(tài)度、習慣準備。
    目前有許多家長往往只關注分數。其實分數和只是衡量學習情況的一個方面,要關注智力因素,也要關注非智力因素,這樣才能使孩子全面發(fā)展,為以后的學習提供不竭的動力。
    因此作為非智力因素的態(tài)度習慣就顯得非常重要。好習慣使人受益終生。為什么有的學生會成為所謂的“差生”,其根本原因是態(tài)度、習慣問題。
    1、培養(yǎng)深厚的學習興趣:興趣是最好的老師。保護孩子的好奇心,提供好書、鼓勵閱讀,教給基本的學習方法,采用具體、生動、形象或游戲的方式,提供展示學習效果的機會等等,激發(fā)孩子的學習興趣。
    引導孩子愛學校,也是一種方法。對孩子講述上學是一件很愉快事,喚起孩子求學的熱情。開學當天,熱情地陪伴孩子到校,欣賞校園景色,并告訴他這是學習新生活的開始,會十分有趣,只要肯動腦筋,付出努力,每天會有進步。我們學校在讀書臺旁,自古就是一個讀書學習的好地方,環(huán)境是全省乃至全國最好的,隨著擴建工程的實施,今后我們學校在這方面會更具特色和優(yōu)勢。這些都培養(yǎng)孩子學習興趣的教育資源。
    2、培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進。
    讓孩子養(yǎng)成時間意識,做作業(yè)不拖拉,在規(guī)定的時間內完成,特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),邊吃零食、看電視、玩玩具,這種習慣非常有害。家長要經常關注學習作業(yè)情況,同時要培養(yǎng)孩子的責任心。要讓孩子懂得,學習是學生的最重要的事情,完成作業(yè)是應盡的義務。
    3、培養(yǎng)孩子認真細心的習慣。
    如讓孩子做業(yè)自己檢查,看清題目,認真書寫、計算等,這對以后的發(fā)展非常有益。
    4、培養(yǎng)孩子專心聽講的習慣。
    小學的學習內容多、教授次數也較少,不會一遍遍地重復,因此需要孩子集中注意力,關注老師的要求。小學的每個班的人數有五十多個,教師在上課時精力有限,即使眼觀六路,耳聽八方,也會在某些時候有疏忽,因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學習困難的重要原因。
    5、培養(yǎng)自主自立的習慣。
    帶領孩子實地熟悉上學必走的路線,告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識。逐漸讓孩子自己準備好所有學習用品,并教會他整理書包。(幫助孩子掃地)。
    6、培養(yǎng)交往合作的習慣。
    要鼓勵孩子和同學交往,一起游戲,互相交流,取長補短。同時要注意教育孩子和同學和睦相處,不自私、不任性。
    7、遵守規(guī)范的習慣。
    家長要配合學校講解上學的道理及基本禮儀,教育孩子遵守學校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有:不遲到、專心聽講,積極思考,發(fā)言響亮等。
    四、品德教育準備。
    1、嚴格要求。
    全面了解孩子,并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點和不足,嚴格要求;千萬不要不分是非,為孩子護短。
    在日常生活中培養(yǎng)子女學會關心、學會體諒別人,養(yǎng)成文明禮貌、愛護公物、遵守規(guī)則等習慣。
    2、以身作則。
    家長是孩子第一任教師,你們的孩子從心理學角度來說,處于特別善于模仿的時期,家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。
    3、協(xié)調關系。
    需要說明的是,教師是人,而非神。他們面對的是50多個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當大的壓力,尤其是我們學校的教師,家長素質高、社會對教師的期望很高,家長社會和學校對他們的要求也很高。在安排教師的時候,我們也十分重視,一年級的任課教師都是骨干教師,他們的責任心強,教學水平高。但在工作中也難免會有些不足之處。作為家長,切忌在孩子面前議論教師的不是。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導教育孩子等問題向他們咨詢,同各任課教師加強交流溝通,向教師反映孩子在家的學習情況,協(xié)調好家庭學校的關系。同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,或如實反映一些情況。
    我們不能去做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給即將成為小學生的孩子一點關愛,多為他們的成長作些準備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力。因為我們有一個共同的信念和目標--一切為了孩子。
    謝謝!
    開學家長會班主任演說稿篇五
    尊敬的各位老師,家長朋友們:
    大家好!
    我是學生睿的家長,首先感謝學校對我的信任,能讓我在這里和大家共同探討與交流孩子的成長教育,我感到十分榮幸。也衷心感謝各位老師一年來對睿的關心和呵護。在教師節(jié)來臨之際,請允許我代表在座的家長們,對各位老師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了。
    孩子從幼兒園進入小學,是人生的一次飛躍。學校生活與幼兒園有明顯不同,在幼兒園,孩子以游戲為主,寓教于樂,進入小學后,便開始接受有目的、有計劃的課程教育,以學習為主,還會有定期小測來檢驗孩子們的學習成果?;叵肫疬@一年,孩子在成長,我也在成長,特別是在學習輔導上,感慨頗多,下面我就孩子的學習生活分享幾點自己的心得。
    一、營造和諧有愛的家庭環(huán)境。我個人認為這一點對孩子的成長影響很大,良好的家庭環(huán)境能夠激勵孩子努力學習,促進孩子身心健康,根據我孩子的情況,我自身總結了3點建議:1、為孩子準備一個專門的房間讓孩子安心學習,學習的時候家長盡可能不要在家里看電視,打麻將,大聲談笑來干擾孩子;2、營造良好的學習氛圍,生活中父母是孩子的榜樣,從孩子身上能看到我們家長的影子,是積極的還是消極的?是正能量的還是負能量的?是愛閱讀的還是只看手機、玩電腦的?是上進的還是得過且過的?家長在做,孩子在復制。有的家長會問我,你家孩子為什么那么喜歡看書,而且能看的那么專心,我的回答是:其實培養(yǎng)孩子熱愛閱讀最好的方法就是做好自己,讓孩子從父母身上感受到“讀書會帶給我們快樂”的意識。家長勤奮好學,不斷地充實自己,不僅能為孩子樹立一個熱愛學習的榜樣,也在無形中傳達一個暗示:學習是一件很重要的事情。在這樣潛移默化地影響下,孩子會在不知不覺中提高對學習的興趣,熱愛學習。3、尊重孩子陪伴孩子。我們都說,“好的親子關系勝過一堆教育”,親子關系不好是從哪里開始的?是不尊重孩子的感受!可以說它是親子障礙的第一殺手!當孩子的感受被否定時也就是他的情感流動被阻斷,他的沮喪、對成人的不理解、對世界的恐慌將長久地籠罩在心頭,不要說學習了,他可能對一切都沒有興趣!所以說在小學的第一年父母再忙也要抽出時間高質量的陪伴孩子,多和孩子溝通,成為孩子最好的朋友,這遠遠比一天到晚嘮叨、講大道理更重要。
    二、注重培養(yǎng)孩子的學習習慣。
    葉圣陶先生說:“什么是教育?一句話,就是要養(yǎng)成良好的學習習慣?!币稽c也不錯,德育就是要養(yǎng)成良好的行為習慣,智育就是要養(yǎng)成良好的學習習慣,體育就是要養(yǎng)成良好的運動習慣。一年級是孩子養(yǎng)成各種習慣的最佳時期,那作為家長怎樣來培養(yǎng)呢?去年這個時候我也在思考這個問題,那時看了劉稱蓮老師寫的《陪孩子走過小學6年》這本書,上面關于學習習慣這一點對我收益很大,由于時間的原因,我針對自己的孩子談3點收益最大的學習習慣:
    1、培養(yǎng)孩子專心、安靜的獨處能力。用“獨處習慣”還是“獨處能力”好,最后我還是選擇了“獨處能力”,我感覺這是一種能力。心靜如水的去做一件事,對于做好任何事都是很重要的,很多孩子面對一件事無法安靜下來,浮躁,無法沉下心思考,這一點對學習中的方方面面都很重要。很顯然,這一點是可以培養(yǎng)的。我對自己孩子專注力的培養(yǎng)來源于他的鋼琴學習,他五歲開始學琴,當時的他對音樂有很大的興趣,我和他的爸爸抓住了這一興趣點,果斷的買琴,請老師,就這樣現在他每天堅持練琴,從一開始的打坐20分鐘到現在的一小時,從之前的由我陪練到現在的獨立練琴,他大多都能夠安靜的坐下來,偶爾也有偷懶、調皮之類的,也是在情理之中,畢竟他們還是孩子,那以此為突破點,把孩子的這種安靜引到學習上來,培養(yǎng)他的獨處專注能力,自己寫作業(yè)、自己玩耍、自己思考。
    2、培養(yǎng)孩子的閱讀習慣?!八^智力,就是閱讀能力。”無論是語言、思維還是寫作能力,提高的根本途徑都是課外閱讀。告訴孩子讀書的好處,那么家長帶給孩子的也很重要,作為家長我們首先要做到的是三個舍得,舍得時間,舍得金錢,舍得放棄.舍得時間,就是在養(yǎng)成習慣的初期需要家長的陪伴,舍得金錢是舍得給孩子買書,舍得放棄是需要放棄娛樂時間,從去年開學前三個月我們家每晚都有規(guī)定的閱讀時間,目前正在讀的是《地心游記》,我們實行三人輪流閱讀制,每天讀完一篇的時候,會針對這一篇的主題來討論,都談談主要講的意思和看完的收獲,睿喜歡來當主持。去過我家的同學媽媽會發(fā)現,我家的客廳沒有大電視,幾乎每個房間都有書,孩子在這樣的一個環(huán)境就會自覺的拿起書看,幼兒園到現在的時間我買了大約300多本書,這些書睿有的看過了,也有沒看的,還有的看了5、6遍的,當然這些沒看的書,現在他不喜歡并不代表以后不喜歡,所以我認為這并不是一種浪費,一定要讓孩子看可以吸引他的書,從書中得到樂趣。在孩子愛上讀書的時候我就開始鼓勵他動筆寫日記,無論寫的如何,都要去鼓勵他,慢慢這種堅持就變成了一種習慣。我建議家長們在孩子低年級時還是要多引導他們閱讀,書看的多了,寫作能力理解能力自然就上去了、書看的廣了,知識面自然就廣。到了高年級,作業(yè)量加大,在時間不允許的情況下,一般最先拿掉的是閱讀,因為它不能像學奧數、學英語,學寫作那樣帶來最直接的結果---提高成績。閱讀習慣是從小就應該培養(yǎng)的生存技能,如果在小學低年級沒有養(yǎng)成多讀書的好習慣,長大后就很難再把讀書當成人生的一大樂趣,而享受其中。
    3、培養(yǎng)認真書寫的習慣。人們常說“字如其人”,要想寫一筆好字必須要學會觀察字形、學會布局、學會審美、做事嚴謹認真,我認為寫字漂亮是一種能力,認真書寫是一種做事態(tài)度,孩子在小學時期能夠寫一手好字,將受益終生,所以從一年級起,我們家長就需要積極陪同孩子一起來練字,在這里我要感謝睿一年級的班主任劉*老師,從一開始激發(fā)了孩子們的寫字興趣,據我了解,當時一(6)班的孩子有這樣一個習慣,課下愿意寫小紙條,當時我記得睿放學經常帶回一堆紙條,上面工工整整的寫了一排字,例如:“媽媽,今天我學習了棉花姑娘一課”,正是有這樣的書寫興趣,才使得孩子們收獲一種習慣,現在我孩子的字較去年進步很大,寫出漂亮的字會使他有一種成功的幸福感。
    三、培養(yǎng)良好的時間管理習慣。
    對小學生而言,時間管理是自我管理的基礎。良好的時間管理習慣是孩子提高學習成績的保證,去年剛開學,在和很多家長溝通中我發(fā)現一年級的孩子入學后都有一個共性,就是做事拖拉、磨蹭,時間觀念差,我孩子當時也這樣,一開始我和很多家長一樣總是習慣什么都替他想好、安排好,“該寫作業(yè)了,“到練琴時間了,每天晚上,很多家里,常常能聽到家長這樣一遍一遍地提醒孩子、催促孩子,家長總是這樣替孩子安排時間,孩子當然不用自己操心了,也就很難有時間觀念,后來我發(fā)現光靠這樣嘮叨、發(fā)火是沒用的,不如跟他一起制定一個計劃,起初是由我制定,孩子執(zhí)行。到了下半學期,這個任務已經由他自己完成了。每天放學的時間安排,要明確的分配出來,并且嚴格執(zhí)行。有一份切實可行的學習計劃表,讓孩子無形中學會了時間管理,成為時間的主人。
    之所以能走進同一個校園,是因為我們有著同樣的愿望—-培育好孩子,是您,是我們共同的責任,所以未來的五年里要靠老師和在座的各位家長共同努力、攜手前行!我們大多數家長在陪伴孩子成長的同時,也在一邊學習一邊成長,每個孩子都是獨一無二的,龍應臺的《孩子,你慢慢來》告訴我們家長要慢慢來,家庭教育要的就是慢功夫,是在生活中的潛移默化,是一種堅持,還有我們對孩子的信心,希望在座的家長一起努力,培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子!最后祝家長朋友們身體健康,家庭幸福,工作順利!祝我們的孩子們快樂學習,健康成長!謝謝大家!
    開學家長會班主任演說稿篇六
    各位家長:你們好!
    首先由衷地感謝你們一直以來對我們工作的支持和理解,也很高興各位家長能在百忙之中,抽出你們寶貴的時間來我園。參加這次家長會,在這里我代表本園,對你們的到來表示熱烈的歡迎。為了我們能夠更好的開展教育工作。我先簡單的介紹一下我們中一班的班組成員,我是*老師。幼兒園中班家長會班主任。
    發(fā)言稿。
    是園中一班的班主任,還有我們班年輕漂亮的老師更有我們各位天真可愛活潑聰明的寶寶。
    為了孩子更好的學習。我們嚴格遵守幼兒園的保健制度,堅持每天早、中、晚打掃衛(wèi)生,保持室內,室外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每天在幼兒離園后用醋進行消毒等…。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。
    午睡時間是:12:00—:30。
    孩子們幾乎都能入睡,但也有各別幼兒入睡較慢。同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習慣、播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習慣,對孩子是非常重要的。
    在學習方面:主教村是多元智能課程,融入在一日教育活動中,分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。
    健康:1、喝水2、進餐3、如廁4、戶外鍛煉。
    語言:創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,支持鼓勵孩子在語言的交流:文學作品的鑒賞:閱讀習慣、聆聽習慣的培養(yǎng)。
    社會:交流、互動、分享、責任等方面的。
    藝術:主要以音樂、美術為主。
    科學:對事物的正確的認知:發(fā)問是很好的習慣,也很重要。
    體育:是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等。
    閱讀識字是幼兒園的特色班,激發(fā)孩子大膽用語言表達自已想法的能力,寓教于樂,培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是最好的老師。通過早期閱讀讓孩子喜歡書本,跟書本做朋友,逐步養(yǎng)成自主學習,自主探究的學習習慣。
    以后若有問題希望各位家長能及時和我們溝通和交流。我們兩位將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到今每位家長放心、滿意。
    今天的交流到此結束,感謝各位家長今天的到來。如果家長的什么疑問,可以留下來和我們單獨交流。謝謝!
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    開學家長會班主任演說稿篇七
    大家好!在開會之前,請各位家長和教師把手機調成靜音。謝謝配合!
    首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會,感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解,也感謝大家對孩子教育問題的關心。在這里允許我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。
    今天能有機會和各位家長及孩子們坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。眾所周知,七年級是極其重要的一個學習階段,學生已經熟悉了學校的一切,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣,憑心情,逆反心理更強,甚至有的專門和家長與老師作對,以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年,是一個基礎。
    今天的會議有四項議程:
    一、學校概況介紹。
    二、學生代表發(fā)言。
    三、班主任做具體匯報:
    (一)、班級基本情況。
    我簡單介紹一下班級情況。本班目前有56位學生,其中女生24位,男生22位。這幾個月下來之后,我覺得班級學生整體表現很不錯,對于管理班級,我主要從良好的習慣養(yǎng)成入手,衛(wèi)生紀律主要由班干部負責,我主要抓學習,定時和學習委員、課代表聯(lián)系,掌握完成作業(yè)情況、課堂學習情況,及時談話溝通,了解學生學習上的問題。并通過學生的學習方法交流來提高學生的學習效率。最近同幾位課任老師交流,現在班級上課紀律良好,作業(yè)收交情況比較好,班級的各項工作開展的也很不錯。應該說這是一個很好的勢頭。這學期以來我要求學生以積極向上的態(tài)度對待學習生活,以“拼搏三年、贏得一生”作為我們班班訓。希望每一個孩子都能認真對待自己的生活,仔細思考自己的人生。我想這也應該是我們家長的共同愿望吧。
    (二)、本班自開學以來存在的問題。
    2.紀律衛(wèi)生觀念淡薄,還未形成一種班級榮譽感。
    3.學習方法不科學。
    針對以上問題,經過班委會討論,班級制定了《班級公約》,并且組織了多次次主題班會,通過學生對自身的優(yōu)點和長處的認識及欣賞,從而陪養(yǎng)學生對生活、對學習的信心,也就是讓他們認識到自己并不是一無是處,消除他們的自卑感。同時通過自測,使他們了解學習的四個環(huán)節(jié)(課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習)的特點,并根據這些特點制定相應的學習策略。使不同同學取得了初步的成效,以后班級還要堅持多開展一些這類的活動。
    (三)、月考考試情況。
    月考考試是對學生一段時間以來學習情況的檢測,結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步,其中一部分同學的進步還是很大的,其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現象嚴重),要引起重視。希望家長配合教育。
    附:月考考試成績表(人手一份)。
    (四)、給家長的幾點建議:
    1、要掌握孩子特點,有的放矢的進行教育,在教育上更應講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。
    家長要盡量抽時間與孩子們在一起,經常與孩子溝通,學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,詢問學習情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關心孩子。尋常的交談會引起孩子的興趣,產生親近感。關注孩子的心理問題,關注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心,事實上光靠老師教育還是軟弱的,家長更應關注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟,選擇最佳地點和時機;采用適當的方式。
    3、要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。
    由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們就應該適當的批評,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策,那樣孩子才不至于產生逆反心理。才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子,家長不應該一味的責備,更不應該放棄。要多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現他們的長處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。
    4、要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。
    在現代社會里,家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,在這一點上,家長無法取學校教育。另一方面,學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育責任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育,習慣養(yǎng)成,性格培養(yǎng)等重要教育任務,更需要家長與教師的合作,才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下,我認為家長與老師要坦誠相待,相互交流,相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅定地站在學校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。
    各位家長,隨著社會的進步,下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,重視和改進家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中,不容避諱的是,許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,不懂得怎樣教育孩子,對待孩子,或重智輕德,只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛,百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負面影響,必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作,積極配合為孩子美好的明天而努力吧!
    開學家長會班主任演說稿篇八
    尊敬的各位家長:
    大家好!
    首先非常歡迎您的孩子進入我園小班生活、學習。其次非常感謝大家如約而至地前來參加我班的家長會!
    我先向大家做一下自我介紹:我是小班的老師,參加工作已經年了。與我共同搭班的老師叫老師,她也有年的工作經驗了。很高興我們大家能走在一起,共同教育我們的孩子。
    其次,為了使孩子順利地從家庭的個體生活過渡到幼兒園的集體生活,讓幼兒更快更好地適應新的環(huán)境,我們希望家長能和我們一起共同配合做到下面幾個方面:
    第一個方面、幼兒園時集體生活的地方,孩子年幼不會照顧自己,更不會照顧他人,也不能很好地與同伴相處。因此,在班內很有可能出現一些小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況,希望家長做到相互理解,請家長們多與老師溝通,盡量避免家長之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類事件是我們最不情愿的,也請家長們給予體諒,表示對我們工作的支持。
    第二個方面、由于孩子年齡小,安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面,給大家提出要求:不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲;鞋子要合腳、適宜孩子運動、不打滑的;不穿有帶子的;不佩戴貴重物品,以免丟失。
    第三、請家長按時接送孩子,家長與老師在教室交接。家長不得隨便進教室,接送孩子時要嚴格適用幼兒接送卡(隨后辦理)。接送時都要記得帶上,不要讓未成年人來園接孩子;如果其他人接孩子時,請事先電話通知老師,經確認后方能接走。
    第四、關于孩子的服藥問題。孩子需要服藥時,請把藥物按次、按量分裝好,分別注明孩子的姓名、服法,讓老師做好服藥記錄,并把藥交給老師。
    第五、孩子如有特定性疾病,如:過敏或其他特殊病史需要特別照顧的,請及時告知班級老師。讓我們有個心理準備。
    第六、請給孩子準備換洗的衣褲交給老師,尤其是經常尿床的孩子,準備尿不濕。
    第七、請給孩子每天來園帶上手帕。
    第八、請家長每周為孩子剪指甲,以防孩子無意抓傷他人。
    第九、請隨時關注我們教室門口的家園共育欄,有通知或其他的家長須知,會在那里張貼,請家長隨時看通知,養(yǎng)成看通知的習慣。
    第十、如果有電話號碼變更請及時告知老師。
    第十一、班里要給幼兒做統(tǒng)一標記,請交回幼兒照片張。(寸統(tǒng)一底色);全家福一張;幼兒喜歡的玩具一件(孩子剛入園,帶上自己喜歡的玩具來幼兒園可以減少依戀);請及時將孩子需要的物品按老師的要求交回。
    第十二、家長做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套統(tǒng)一發(fā),給上面寫名字,固定某一個角落。
    第十三、請家長為孩子準備室內穿的鞋,進出教室要更換。下午來園家長自帶鞋套。
    家長需要配合的就這些吧,從今天下午開始到月日。這兩天半時間家長陪同孩子來園適應幼兒園生活。
    現在我給大家介紹這兩天半的活動安排,介紹幼兒入園后一日生活安排、
    兩天半活動完之后,月日正式開學,家長不作陪同,來園時請把幼兒體檢本交回。
    我們今天的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,可能是你一生中的第一次家長會,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同來努力,希望各位家長能配合好我們的工作。
    謝謝大家!
    開學家長會班主任演說稿篇九
    尊重的各位家長:
    你們好,首先對你們的到來表現衷心的感激!
    我們坐在一起,為了一個目的“教育孩子”,是孩子把我們接洽在了一起,是孩子讓我們有了共同的目的,是孩子讓我們向著統(tǒng)一個方向前x。我談一下幾個問題。
    在坐的各位家長都是社會的勝利人士,有的是政界要員,有的是公司企業(yè)的老板,都有著非常豐盛的治理教訓,有著很強的社交能力。但是很多家長會遇到這樣的問題,管理一個公司幾百個員工非常輕易,當直接面對自己的孩子的時候,應用什么方法都不起作用了,這是為什么呢?在心理學和馮德全老先生寫的?!对缃谈锩分卸颊劦揭匦抡J識孩子。學生不是一件商品,不是一個工藝品,而是“人”。人是有思想的,并且現在的孩子都是“早熟兒”,就是這些學生接觸社會比較早,理解的知識多,思想非常前衛(wèi),所以教育起來比較艱苦。
    那么,我們是不是沒有措施教育了呢?不是的,我常常給學生說“我給你一萬次機遇,你還我一個奇觀”,當孩子出現問題的時候,不要一棍子打逝世,一定要給孩子多個機會,切忌家長暴跳如雷,發(fā)性格都會,但是這樣解決不了問題,一定要給孩子分析出現問題原因是什么,必須幫助孩子找到解決問題的方法。我在學校是這樣做的,當孩子出現課堂狀況不佳的時候,我會分析學生晚上的休息情況,分析學生的身體狀態(tài),分析孩子的基礎知識,分析同學之間、老師之間、家長之間的關系。
    重新認識學生還必須留神到孩子現在已經是初中學生了,可能有許多的家長要問初中小學有什么不同嗎?對家長來說可能有這種設法,孩子越大應當越知道學x才對,其實不是這樣的,初中生在心理上、生理上、認識事物、學x等方面和小學生有較大的差別。初中生孩子的獨破意思增強了,這就是很多家長說的為什么現在孩子有什么事也不和我們說了的原因;生理上第二性狀的出現,讓孩子感覺自己長大了,因為幾千年的.影響,我們的孩子非常缺少有關身體變更和與性有關的知識內容,當遇到這些問題時請各位家長不要回避,我是教生物學科的,在這冊書上我已經講了生理方面的特點。表現在生理上的另一個特征是早戀現象,不過還好咱們班沒有早戀現象,但是我們一定要防備,平時多留意孩子的變化,特別是表面的變化和交友的變化,再一個就是我們一定要及時溝通。關于學x上的變化等一會我再說。
    七年級二班是一個團結、協(xié)調、踴躍上x的班級。每一位學生都能找到本人的前x的方向,并且能為之盡力。到當初為止基礎上構成“以學x為主,專長為輔,思維提高,xx健康”的學x和生涯氣氛。說到學生的思惟,我想起這學期剛開學時,讓學生寫的一篇文章“新學期,新感觸”,在文章中很多學生把自己的實在主意寫出來了,實在還有良多學生寫的十分好,這些體現出了學生那種長x心跟不愿付出的精力。
    然而咱們這個班還有許多事件等待家長的參加?,F在我把班級中存在的問題給各位家長匯報一下,我們不能躲避問題,要正視問題,并且尋找解決問題的方式。
    學生的學x信念不足。因為這批學生我在初一的教了一年,到這個學期讓我接手,所以還是比較懂得學生的,學生對自己的學生才能發(fā)生了猜忌,針對這種情形,我作為班主任做的第一項工作就是寫了“班級誓詞”,我們每天第一節(jié)課前全部同學一起大聲的讀。這樣重復的讀,每天讀,可以加強學生的信心。我們都是成年人都曉得如果一個人說你好,這個人可能奉承你,如果兩個人說你好還可能是恭維你,假如十幾人說你好還有可能是恭維你嗎?即便真的恭維你,這時你的心境也肯定不一樣,所以我讓學生每天讀,以培養(yǎng)學生的自負。怎對這一點也盼望當孩子回到家能及時把作業(yè)做完時,家長能及時的激勵幾句,讓孩子時刻感到到家長和老師都在關注著他的成長。
    開學家長會班主任演說稿篇十
    尊敬的各位家長、各位老師,親愛的的同學們:
    大家好!
    今天召開初一年級全體學生家長會,雖然北風凜冽、天寒地凍、但是各位家長的按時到會、座無虛席,讓我們感受到了溫暖和高興,這體現了各位家長對我們學校工作的支持、對孩子教育的重視,在此,我代表七年級所有老師對你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
    我今天的講話分為三個部分。
    從初中三年來看,初一年級是一個“基礎工程”,是一個關鍵階段,是一個過渡期,也往往是人生的轉折點。學生極容易兩極分化,發(fā)展的好壞將直接影響到學生的中考和高考,影響到學生的未來。部分學生在小學的時候成績優(yōu)秀,到初中可能跟不上節(jié)奏,由小學只考俺語文數學兩科,到初中一下子突然考七科,很不適應,不知道怎么去學,無所事事、無從下手。
    還有部分學生在小學就長期在語文、數學老師那里課外輔導,或者說請了語文數學家教老師,所以分數相對比較高,有的上了培訓學校的相關培訓班,所有分數也比較高。但是,他并沒有形成良好的學xx慣、沒有學x的熱情、沒有良好的學x方法。所以,到了初中很不適應。有的甚至成績一落千丈。家長以為老師沒有教好、以為學校沒有管好。其實不是這樣。如果有這種現象的孩子,還需要家長的鼓勵、指導,分析原因、共同努力、樹立信心、逐步提高。
    本學期以來,經過全體師生的共同努力,教學工作均步入健康穩(wěn)步的發(fā)展軌道。開學之初,我們首先對學生x行良好學xx慣養(yǎng)成教育,通過教育,學生上學能夠按時到校,每節(jié)課能夠提前x入學x狀態(tài),自x課保持安靜已成為常規(guī),基本能夠做好課前準備、上課積極思考、舉手發(fā)言,課后認真完成作業(yè);全年級已經形成了良好的班風與學風;也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系,給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。
    我們初一年級全體教師能積極主動、激情飽滿,關心愛護學生,做學生的良師益友。真正鑄就了團結互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。我們的班主任隊伍當中,人才濟濟,無私奉獻,有德高望重的xx老師,有年富力強的xx老師,有后起新秀xx老師,有成熟穩(wěn)重的xx老師、有朝氣蓬勃的xx老師。他們起早摸黑、夜以繼日、廢寢忘食、不辭勞苦、默默耕耘。
    我們年級的健康穩(wěn)步的發(fā)展同樣離不開我們的任課老師,他們真正做到了愛崗敬業(yè)、愛生如子,找學生談話,給學生輔導,犧牲了自己的休息時間。
    初一年級工作的順利x行,還離不開學生家庭的配合。平時,特別是班主任經常x行家訪,電話家訪,把家長請到學校來,共同商討學生的即時問題。與家長交流教育、教學新理念、新思路,與家長達成共識,形成合力。
    1、考試的科目與時間:初三畢業(yè)時考語文、數學、英語、物理、化學、歷史、政治、體育,初二結束時考生物、地理。期中生物、地理、體育合為一個科目。體育考1000米(800米)、引體向上(仰臥起坐)、球類(排球),希望家長盡早引導并督促孩子x行相關訓練。不僅訓練考試科目,還建議加強孩子體能的訓練,比如男孩子引導多打籃球,女孩子多跑步等。還有音樂、美術考試,至少懂得一些相關學科知識,有點點相關素養(yǎng),會畫簡單的畫,比如漫畫。會唱幾首歌,特別是經典的歌曲。
    2、評卷方式:網絡閱卷。更加要求同學們書寫規(guī)范、清晰、有力度。所以我們分廠注重加強學生的書法訓練,每天練字時間不少于十分鐘,要求學生每人有一本規(guī)范的,適合于書法訓練的字帖,每天晚自x前認真練字10分鐘。節(jié)假日自己在家主動練字不少于10分鐘。把字練好了,成績會大幅度的提升。而且提升了休養(yǎng)、培養(yǎng)了興趣、發(fā)展了特長、提高了成績,真是一舉多得。所以還希望我們的班主任老師和所有家長更加重視學生的書法訓練,提高學生書法水平,另外我們每學年x行一次書法大賽,本學期的比賽將在第16周x行。
    我們家長首先要重視孩子學xx慣的養(yǎng)成,關注孩子的學x過程、學x的態(tài)度。不能只關注考試的分數。經常與老師取得聯(lián)系、經常與孩子交流在學校的情況以及了解孩子的思想動態(tài)。平等的和孩子交流,做孩子的好火伴。
    1、引導孩子形成良好的課外閱讀x慣。
    每天都x行課外閱讀,讀書好、讀好書、讀好書,堅持寫日記、讀書筆記。
    2、引導孩子形成良好的完成作業(yè)的x慣。
    主動完成、按時完成、提前完成、認真書寫、精益求精、課外拓展。
    3、引導孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。
    球類、棋類、唱歌、舞蹈、繪畫等。
    4、不過分相信孩子。家長需要必要的監(jiān)督和督促。
    當然我們不是乞求每個孩子都成為全面開花的奇才、只是說形成廣泛的興趣愛好而已。只有興趣愛好廣泛,生活才有滋味、才會豐富多彩、才不至于之迷戀網絡,不迷戀電視。讓我們的孩子平時打打球、看看書、跑跑步、唱唱歌、練練字,這樣就在把他逐漸從網絡中拉回正道。
    家長們,我們的目標、我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,你們的孩子,培養(yǎng)成學x勤奮,品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。我們有理由相信,有各位家長的大力支持,有我們全體師生的共同努力,我們的學校一定是最優(yōu)秀的,我們的學生一定是最棒的。最后,祝各位家長身體健康,合家美滿,祝各位老師工作愉快,幸福安康,祝各位同學學xx步,快樂成長嗎,早日成才。祝我們的學校明天更美好,未來更輝煌!
    謝謝大家!
    開學家長會班主任演說稿篇十一
    尊敬的領導、老師、家長:
    下午好!
    首先,歡迎來到我們七年級的家長會。感謝您在百忙之中來到學校,關注學生的學習情況,關注學校的發(fā)展,關注我們七年級的發(fā)展。
    首先,我想向家長匯報一下學生最近的學習和紀律。新學期開始以來,學生的精神面貌和學習習慣都有了很大的進步。但是也有一些學生的行為習慣不是很好,比如:上課有搞小動作的習慣,上課不能大膽表達,說話隨便。但是,我相信在未來的日子里,他們會主動改掉這些壞習慣的。希望每一位家長都能處處看到孩子的成長進步,多表揚鼓勵,讓每一個孩子都能看到自己的優(yōu)點,認識自己,表達自己,從學習活動中獲得成功的快樂。
    1、青春期的問題
    有人說13是風,14是雨,15是霧,16是花。12-16歲時,教育學和心理學稱這個階段為“青春期”。這期間心理生理變化比較快,身心各方面都有矛盾。家長要高度重視對這個危險期的監(jiān)控。這期間他們精力充沛,好奇心強,什么都想嘗試。然而,他們的愿望和實際能力之間存在很大的矛盾,他們的獨立性得到了增強。他們總想擺脫對老師和父母的信任,總以為自己不是孩子。他們不愿意與父母和老師交流,因為他們處于半封閉狀態(tài),告訴同齡人,冒著暴露的風險,所以他們覺得自己沒有朋友,沒有人能理解他們,尤其是青春期的學生。他們的情緒很脆弱,最容易沖動,做事莽撞,后果意識差。這一時期的另一個顯著特征是生理發(fā)育逐漸成熟。這個時期,家長要高度重視。沖動是這個時期的特點,好奇是他們人生的.巔峰。雖然分不清對錯,但自信滿滿,這一時期的自我約束能力是最低的。因此,家長和教師必須加強教育和指導。
    2.安全問題
    第一:交通安全。一學期上學都要求家長接送。遵守交通規(guī)則。上課期間禁止打架、吃零食;追,閑逛,說話等。宿舍內禁止吸煙。在校教育,家長在家確保學生安全。
    其次是食品安全。學生在學校吃零食的現象。學校禁止吃零食,但有些學生已經成為一種習慣。如果他們不吃東西,就好像少了什么。原因之一是他們挑食,不想在食堂吃飯。所以強調一下,為了我們班的管理,為了你們孩子的健康,請讓孩子在食堂吃飯。少吃或不吃有營養(yǎng)的零食。
    第三,學生上網的問題。上網的孩子有兩種:一種是玩游戲,一種是聊天,很少有人來學。他們過濾信息和抵御誘惑的能力非常差。如果家里有網絡,建議孩子上網時有家長監(jiān)護。而且現在學習時間緊,他們上網的時間有限,經常用周六周日。父母必須嚴格管理孩子在家的時間。并及時聯(lián)系老師,讓孩子呆在自己的視線內。因為現在不是飛翔的時候。
    仿性強,而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶,俗話說,喊破嗓子,不如做出樣子。家長教育孩子,可以說是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。
    我們在家庭內要關注學生的健康發(fā)展。這次家長會,我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。
    大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一種本能的愛,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質量,而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務是下藥,父母的護理是十分重要的。
    從教之路,辛苦而漫長;升學之途,漫長而辛苦,老師和學生都是跋涉者。因此,我們應該有共同的言語,應該有共同的期盼,應該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說,把學習當作一種興趣培養(yǎng),你就會學海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學生:學習是一種責任,是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比,你要為你、你的家人,甚至你的后代,你的國家擔當這種責任。
    各位家長,”十年樹木,百年樹人”,我希望在我們老師和家長的共同努力下,54位同學三年后在學習和生活上有質的飛躍,我有信心,還是那句話,有百分之一的希望,我們也決不會放棄。讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,努力吧。
    開學家長會班主任演說稿篇十二
    領導、老師、家長:
    (下午見面時用語)下午好!
    首先,歡迎來到我們七年級的家長會。感謝您在百忙之中來到學校,關注學生的學習情況,關注學校的發(fā)展,關注我們七年級的發(fā)展。
    首先,我想向家長匯報一下學生最近的學習和紀律。新學期開始以來,學生的精神面貌和學習習慣都有了很大的進步。但是也有一些學生的行為習慣不是很好,比如:上課有搞小動作的習慣,上課不能大膽表達,說話隨便。但是,我相信在未來的日子里,他們會主動改掉這些壞習慣的。希望每一位家長都能處處看到孩子的成長進步,多表揚鼓勵,讓每一個孩子都能看到自己的優(yōu)點,認識自己,表達自己,從學習活動中獲得成功的快樂。
    1、青春期的問題。
    有人說13是風,14是雨,15是霧,16是花。12—16歲時,教育學和心理學稱這個階段為“青春期”。這期間心理生理變化比較快,身心各方面都有矛盾。家長要高度重視對這個危險期的監(jiān)控。這期間他們精力充沛,好奇心強,什么都想嘗試。然而,他們的愿望和實際能力之間存在很大的矛盾,他們的獨立性得到了增強。他們總想擺脫對老師和父母的信任,總以為自己不是孩子。他們不愿意與父母和老師交流,因為他們處于半封閉狀態(tài),告訴同齡人,冒著暴露的風險,所以他們覺得自己沒有朋友,沒有人能理解他們,尤其是青春期的學生。他們的情緒很脆弱,最容易沖動,做事莽撞,后果意識差。這一時期的另一個顯著特征是生理發(fā)育逐漸成熟。這個時期,家長要高度重視。沖動是這個時期的特點,好奇是他們人生的巔峰。雖然分不清對錯,但自信滿滿,這一時期的自我約束能力是最低的。因此,家長和教師必須加強教育和指導。
    2、安全問題。
    第一:交通安全。一學期上學都要求家長接送。遵守交通規(guī)則。上課期間禁止打架、吃零食;追,閑逛,說話等。宿舍內禁止吸煙。在校教育,家長在家確保學生安全。
    其次是食品安全。學生在學校吃零食的現象。學校禁止吃零食,但有些學生已經成為一種習慣。如果他們不吃東西,就好像少了什么。原因之一是他們挑食,不想在食堂吃飯。所以強調一下,為了我們班的管理,為了你們孩子的健康,請讓孩子在食堂吃飯。少吃或不吃有營養(yǎng)的零食。
    第三,學生上網的問題。上網的孩子有兩種:一種是玩游戲,一種是聊天,很少有人來學。他們過濾信息和抵御誘惑的能力非常差。如果家里有網絡,建議孩子上網時有家長監(jiān)護。而且現在學習時間緊,他們上網的時間有限,經常用周六周日。父母必須嚴格管理孩子在家的時間。并及時聯(lián)系老師,讓孩子呆在自己的視線內。因為現在不是飛翔的時候。
    最后,注意學生著裝。具體來說,第一,服裝要簡單大方。我們一般要求校服,學生不宜穿緊身或過寬的衣服;第二,不燙發(fā),不染發(fā),不抹油,不鍋頭等。第三是不化妝;第四,不要佩戴夸張的飾品,包括叮叮當當的或者大的,尤其是耳環(huán)和耳釘。俗話說,“在朱者赤附近,墨西哥附近的人都是黑人。良好的家庭文化氛圍可以讓孩子有良好的文化教養(yǎng)。愛美是人之常情,但家長要配合學校培養(yǎng)孩子準確的審美和價值觀,防止孩子走向死亡。父母最重要的是時刻注意自己的形象。孩子有很大的可塑性和可塑性仿性強,而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶,俗話說,喊破嗓子,不如做出樣子。家長教育孩子,可以說是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。
    我們在家庭內要關注學生的健康發(fā)展。這次家長會,我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。
    大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點?!蹦鐞凼且环N本能的愛,真正的`愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一的學校,在同樣的班級里就讀,授課的時間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質量,而在于家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量,而不檢查自己家庭教育配合的家長,一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務是下藥,父母的護理是十分重要的。
    從教之路,辛苦而漫長;升學之途,漫長而辛苦,老師和學生都是跋涉者。因此,我們應該有共同的言語,應該有共同的期盼,應該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說,把學習當作一種興趣培養(yǎng),你就會學海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學生:學習是一種責任,是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比,你要為你、你的家人,甚至你的后代,你的國家擔當這種責任。
    各位家長,”十年樹木,百年樹人”,我希望在我們老師和家長的共同努力下,54位同學三年后在學習和生活上有質的飛躍,我有信心,還是那句話,有百分之一的希望,我們也決不會放棄。讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,努力吧。
    開學家長會班主任演說稿篇十三
    各位家長好:
    大家好!
    我是小班的班主任_老師,本學期由我、_老師、_阿姨,三位擔任我們小班的教育教學及保育工作,我們班有_名幼兒,_名女孩,_名男孩,很多都是新入園的幼兒,孩子剛從父母身邊和熟悉的家庭環(huán)境中離開,到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活,很自然的會有不安全感和不適應的反映,但這些都會隨時間發(fā)生很大的變化,孩子從不認識老師到喜歡老師、喜歡幼兒園是要有一個過程的,因孩子的個性不同,有的很短的時間就能適應,有的幼兒則需要較長的時間。因大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大,一群人圍著一個人轉。多數孩子在園表現還不錯,少數幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴性強、缺乏獨立性,脾氣倔,在家說一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應集體生活,到幼兒園應注意些什么,家長應配合幼兒園做些什么,這就是我們以下要談的。
    首先,引導孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點,孩子入園以前,都是在兩代人的保護之下生活的。因此,剛入園的孩子因為離開家庭,來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現象,這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂,應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,因此家長們要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會飛,為了讓小鳥飛地高,飛得遠,父母有時不是把他往身邊拉,而是推他一把,現在應該說已經到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。
    所以請你們相信我們老師,我們三位媽媽級的老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。有些父母早上送孩子來時,孩子好好的,他自己倒先哭起來了。結果弄得大人、小孩一起哭?;蛘哂行┘议L把孩子送到以后,總是不放心,不肯離去,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,請家長注意。孩子的心理適應期會因此拉長,哭鬧現象還會加劇。所以,當你們把孩子送到老師手上時,就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。家長在家千萬不能用“你不乖,老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們三位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園,以積極鼓勵的正面教育為主。
    小班本學期發(fā)展目標:
    1.能較快地適應集體生活,高高興興地上幼兒園。
    2.學習入廁大小便,能在老師的幫助下把內衣塞在褲子里。
    3.能自然地依次排隊,獨立扶梯上下樓梯。
    4.知道飯前洗手,會用毛巾擦手。
    5.會自己嘗試用勺進餐,不挑食,能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜。
    6.能在成人的幫助下,學習穿脫鞋子、衣褲。
    7.嘗試用各種辦法,感知周圍事物和現象。
    8.嘗試用感官了解事物,認識和辨認物體的形狀、顏色、大小。
    9.會用塑積拼搭出簡單的造型,發(fā)展幼兒的想象力與動手操作的能力。
    10.認識一些常用的交通工具,了解它們的特性和功能。
    11.對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。
    12.能聽懂老師說話的意思,愿意用普通話回答老師的問題。
    13愿意和老師一起看圖講講說說,培養(yǎng)幼兒說的興趣。
    14.愿意參加音樂、美術活動,喜歡嘗試用各種方法表達。
    孩子剛開始上幼兒園,每天都會有很大的進步,他需要我們鼓勵,請我們對于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。
    每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了,撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還要靠我們大家共同的努力。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
    謝謝大家!