結(jié)尾部分應該總結(jié)演講內(nèi)容，強調(diào)演講的核心思想，并給聽眾留下深刻的印象。在演講稿的主體部分，我們應該充分展開論述，清晰陳述主題。想要了解如何寫一篇成功的演講稿？不妨瀏覽下面這些范文，或許能給你一些啟示。
考勤班長競選演講稿篇一
各位領導、各位老師、各位同學：
大家下午好!
今天我作為一名學生在這里代表先進個人發(fā)言，既感到學校對我的充分肯定和信任，同時也感覺到肩上責任重大。作為的學生，自己見證了的發(fā)展歷程，對于學校的良性發(fā)展我感到很自豪，當然，這期間也存在一些問題，對此，作為一名的學生，作為先進個人，我感覺自己有義務也有必要，將自己的想法向?qū)W校的領導和老師做個匯報：
我覺得一個學校的學風建設是重中之重，特別是學院，更是應該具備濃厚的學術氛圍，但現(xiàn)在我校這方面還存在一定的不足，以下我想從課堂學習、課外自學、自學環(huán)境、寢室環(huán)境四方面來簡述我的一些淺見，可能考慮不夠周到，也不夠成熟，還請領導和老師們批評指正。
首先，我認為課堂學習應該是學生進行學術認知最關鍵的部分，它最能反映一個學校的學術氛圍的特色，而我校在課堂學習這一塊存在一定缺陷，最明顯的可以從課堂出勤率來體現(xiàn)。
現(xiàn)在大三學生由于畢業(yè)與就業(yè)的壓力認識，上課的情況應當說還是不錯的，絕大部分同學能夠意識到上課的重要性并堅持上課，但是還是存在著一定的自由散漫的現(xiàn)象，并且在學期初、中時曠課逃課遲到的現(xiàn)象還時有發(fā)生。造成這種現(xiàn)象的原因有很多，如天氣寒冷或炎熱，學生不愿跑遠路去上課;課程枯燥或者要參加一些活動等。其中有學生個人的主觀原因，也有老師上課的客觀原因。
我個人認為可以從以下幾個方面入手解決：首先作為學生黨員和班級骨干要發(fā)揮作用，在自身作好表率的基礎上，充分帶動周圍的同學，盡力地去提醒、督促大家，避免無謂的遲到，維護好課堂的紀律;其次，作為老師，我們希望能夠多一點跟我們溝通的機會，讓我們能夠在課堂內(nèi)外都得到老師的指導，請老師多聽聽我們的要求，跟我們形成互動，也希望老師能適當維護課堂紀律，對于課堂上的不正?，F(xiàn)象能嚴厲制止，引導學生良好的學風;另外，校方也可以進一步完善課堂的點名制度，通過外力來督促逃課的同學端正態(tài)度、認真學習。當然，學校需要加強在這方面的管理和監(jiān)督，學生更應當自我約束。學風的建設需要我們共同的努力。
其次，我認為大學的學習應該由被動學習轉(zhuǎn)到自主學習，在課堂學習之余，培養(yǎng)良好的自學習慣無論是對于專業(yè)的研究還是今后的深造都是非常重要的，這其中的一個基礎就是科學合理的充分利用圖書館的資源，而我?，F(xiàn)有圖書館資源沒被合理利用卻是一個遺憾。
我們學校在圖書館的建設上投入了很多，軟硬件都很完善很先進。但與此不相稱的是，我們同學對圖文信息的利用率很低，資源浪費，尤其表現(xiàn)在專業(yè)書籍的借閱方面。一方面，大量的專業(yè)書籍存放在書庫里幾乎沒人借閱，或者借回來了也很少認真閱讀，僅僅拿來像字典那樣僅供查閱或抄寫文章;另一方面同學們不知道該看那些書、該怎么看，要么認為書籍太老，要么是因為內(nèi)容太深看不懂，或者是不知如何借閱以及如何使用電子信息等。
對此，我認為一方面圖書館可以加大對于如何利用圖文信息資料的宣傳力度，很多大三的學生都不知道如何使用電子閱覽室來查找資料，更不用提新生了。圖書館的電子屏幕是一種方式，但它閃得太快，而且介紹的針對性還不夠強;以前也有相關的信息檢索的講座，但是普及面很窄，知道的同學很少。所以我想懇請圖書館方面是否能夠?qū)W生，尤其是在新生入學時，針對全體同學，就圖書館的情況及使用進行相關的導讀導用，告訴大家我們圖書館有哪些資源可以為大家所用以及怎樣用。另外一方面，在對專業(yè)書目的介紹上，很多同學都是通過專業(yè)課老師的介紹來選擇書目的，但可能我們碩導博導高屋建瓴的著作對我們本科階段學生來講，在堅持閱讀和理解方面還是困難了一些，并且因為與老師接觸的不方便性，沒有老師可以及時指導我們的老師閱讀，所以我們希望老師是否能從我們本科生的層次，從大一開始，針對每門科目，由淺入深、循序漸進，形成一系列的閱讀篇目，讓每一屆進入華政的學生，從一開始就能有一個方向性的指引。因為閱讀應當是一個系列工程，不是一本兩本書就可以解決了的。比如學生可以組織定期的讀書交流，大家互相學習、促進，如果閱讀期間能有老師經(jīng)常指導，以經(jīng)常的講座或精品書評、參加讀書會予以指導等方式，讓我們在自我獲取信息的同時，接受更高層次的指導與引領，可能更有助于大家閱讀習慣的培養(yǎng)以及閱讀能力的培養(yǎng)和知識內(nèi)容的擴充。
另外，我認為在課堂學習之外的學習，除了主觀的一個自主學習態(tài)度外，客觀的學習環(huán)境也是很重要的，學校自修教室的學習環(huán)境營造對于學生的自主學習氛圍的影響是很關鍵的，所以我還想反映一下關于自修教室的情況。
每一位自修的同學都希望找一個比較安靜的教室，但是自修教室的情況卻未必盡如人意。人多的教室比較擁擠，也難免相互影響，不適合需要安靜的自修;人少的教室不多，并常常被隔壁教室舉辦的一些集體活動所打擾。
所以我們很希望學校方面能適當加強相關方面的管理，比如是否可以規(guī)定某一固定樓面的教室為自修教室，不對外出借搞活動;或者有相應查詢表，方便查詢哪些教室是空教室，可以去自修。有同學會帶筆記本電腦到教室自修，這本是好事，但是也有人會播放一些帶音響的資料，影響其他人的自修，如果能對此做出專門的限制性規(guī)定，也許更能利于大家自修。
最后，我認為除了課堂以外，大家活動最頻繁最長久的地方就是寢室，一個良好的寢室環(huán)境不僅對大家的學習生活作息更有利，也體現(xiàn)了大學生的精神風貌，所以我想講一下宿舍區(qū)的情況。
對于寢室環(huán)境，每個同學都很關心，這是大家休息的處所，如果不能保證很好的休息，勢必影響到學習與工作。有的同學喜歡夜生活，很晚入睡，也有人喜歡熄燈后洗澡洗衣服，難免影響到別人。如果其他同學出面制止，很難收到預期效果。
對于這種情況，我想把我們法律學院的做法跟大家做個交流，也許可以為學校推廣。法律學院自去年年底開展學生黨員宿舍區(qū)雙掛牌活動，至今已經(jīng)堅持了兩個學期，通過黨員在樓內(nèi)值班為同學提供解答、接待等服務，解決并協(xié)助反映同學的問題和困難，并組織黨員夜間巡邏隊伍，主要針對熄燈后還有同學在樓道內(nèi)活動的情況，出面勸止，消除影響。當然，學生黨員首先就要保證以身作則，站出來說話才有權威，才能取得效果，在值班期間文明上崗、禮貌執(zhí)勤，本著為同學服務的精神，同學基本都能接受。這種方式經(jīng)過長期檢驗下來，證明取得了不錯的效果。只要我們繼續(xù)堅持下去，我們的活動就能收到更好的效果!現(xiàn)在我們也正逐步實行制度的完善化，加強黨員間以及黨員與普通同學間的交流，針對實施期間遇到的問題尋求更好的解決方案，希望盡快形成完備的體系，到時再向大家做一個匯報。
以上是我對學校校風、學風建設的一些想法，我一直認為以己之任來對待身邊的一切，付出和奉獻是先進個人最基本的素養(yǎng)，今后我一定會繼續(xù)以主人翁的心態(tài)，關注學校發(fā)展和同學發(fā)展的方方面面，在學校和同學們的進步中共同前進!
考勤班長競選演講稿篇二
尊敬的老師、親愛同學們：
大家好！
今天我要競選班長職位，很榮幸走上臺為大家演講。我相信憑著我勇敢信心和才能一定會榮獲“班長”這個稱號。
老師說現(xiàn)在有些班長都“不稱職”，但我相信，我會當一個合格班長。我當上班長之后要維護班級衛(wèi)生和紀律，制止打架瘋鬧行為，做個有愛心人，還要學會寬容。在學習上無論哪方面都要起帶頭作用。我現(xiàn)在還有些缺點，相信當上班長以后，我會努力改正這些缺點，取長補短。我還要改掉同學們一些缺點，建設一個和諧、美好班集體。無論干什么，先征求同學們意見。我覺得做到了這些才是一個合格班長。請大家相信我一定能做個優(yōu)秀班長。
希望大家能投出這寶貴一票，謝謝！
考勤班長競選演講稿篇三
尊敬的'老師，親愛的同學們：
大家好！
我要演講的是競選班長的發(fā)言稿。我以前一直是班上的好班干部。這次，我又要來競選班長了！
首先，我要感謝大家以前給我的支持，我不會辜負你們的期望的。我一定會盡全力去爭奪班長這個職位。其實，我也想聽聽同學們對我的意見，我以后也好改正錯誤，給同學們做個榜樣。
閑話不多說了，下面給大家說說我的競選目的。一：我認為競選班長有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。我覺得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭班長這個崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，從而在今后更好的為同學們服務。二：班上有一些學習成績較差的同學，我想幫助他們。因為，畢竟現(xiàn)在是五年級啦，在這樣拖下去，不是個事兒啊。我不禁希望自己能在學習和行為習慣方面進步，還希望所有的同學和我一起進步，我想大家一起有福同享、有難同當，我要把大家凝聚成一個真正的大家庭。第三：我想聽聽同學對我的優(yōu)點和缺點的看法，我很樂意接受。
在我以前當班干部的時候，也有很多不足和做的不妥善的地方，我自己也深刻地認識到這方面問題，希望大家給予我?guī)椭屠斫狻Ｎ乙欢〞栏褚笞约?，做一個合格的好班干部。
如有這次有幸競選成功，我將迅速找準自己的位置，在老師的領導下，堅持結(jié)合實際，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，把工作做細致，做全面。如果我競選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。
如果你相信我的話，請投我一票。謝謝大家！
考勤班長競選演講稿篇四
走上演講臺，我是想競選的是班長這一職務。我想從兩個方面來說明：
一、為什么要競選班一職，而不是其它職務？二競選上以后，我將怎么做？首先，能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，責任心之強，需要一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力、決策能力。我有信心和激情。我在小學的時候就當任過班長、副班長職務，我的學習成績不差，在集體中有一定威信和影響力，其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。雖然我和大家只相處了短短的幾天，但我已經(jīng)看到了我們班級的成績，在新生軍訓夏令營中，我們班獲歌詠比賽一等獎、會操比賽二等獎、寢室內(nèi)務評比、宣傳評比獲三等獎，是17個文明連隊之一，我為自己是13班而驕傲。
另外我會組織大家開展一些活動，豐富同學們的課余生活。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，給我投一票，我不會讓你們失望！
考勤班長競選演講稿篇五
大家好，我叫周笛。我想成為我們六（3）班的班長。雖然班長這個崗位不是很容易就可以勝任但是我還是要競選這的崗位。因為我相信通過我的努力喔一定會成為老師的得力小助手。競選班長重在參與我覺得這是我的一次鍛煉和學習的機會，只有參與，只有爭取，才能體現(xiàn)出自己的價值。
去年，我很榮幸當上了學校的紅領巾志愿者。這一年多來，我認真完成各項工作，得到了很好的鍛煉。
如果我當選上了班長，我會熱情為班級服務。希望大家支持我，為我投上你寶貴的一票，我一定不會讓大家失望的。
謝謝大家！
考勤班長競選演講稿篇六
同學們，大家好！我是xxxxxx。今天我想競選的班委是xxxx我本人認為自己在這一職務的競選方面并沒有優(yōu)勢可言，因為我有一項數(shù)據(jù)可以證明我們班確實是人才濟濟：我們班參與學生會納新的總?cè)藬?shù)是xx人，可是經(jīng)過一次近乎于慘不忍睹的淘汰面試后仍舊有xx人進入第二輪筆試。但是我仍想用亮劍精神，也就是那種明知會死于敵手，也要拔劍相對的精神為自己打氣、加油！
在座的同學們，大家來自于五湖四海、山南川北、四面八方，我們彼此已經(jīng)在一起相處的時間并不多，所以彼此之間的了解也很少，有很多同學的個人能力并沒有完全甚至還沒有體現(xiàn)出來。我始終堅信這么一句話：真功夫不是靠嘴吹的。
有很多人認為競選班委可以得學分、拿獎學金，我個人的原則是：
一不為學分，我在乎的是真本事的學習；二不為獎金，我家里好像還用不著。
當然我競選班委有兩個目的，第一，鍛煉能力，提升自己適應社會的能力；第二，施展抱負，為全班同學服務，讓我們班成為一個“充斥學術風氣，洋溢和諧氣息”的大家庭。我知道班委以后的任務可能會比較重，不但要接收和傳達校、系團總支的任務和命令，而且還要關注同學生活，為我們大家庭的和諧美好發(fā)展盡一份力。在電視劇《雪豹》里周繼先先生有這么一句話：個人榮辱得失比諸國家利益實在是微不足道。我想套用一句，在班委的職務上：個人辛苦勞累比諸集體利益實在是微不足道。
一直以來，總有人對我說：是金子，總會發(fā)光的！我想在這個競選臺上說一句：即使我是金子，我競選班委并不是為了自己能夠星光閃爍。其實，大家好，才是真的好！有一條恒古不變的真理，記載了多少年代的興衰敗亡：水能載舟，亦可覆舟。今天我若當選，我隨時歡迎兄弟姐妹們調(diào)查監(jiān)督和指點批評。如果是我個人能力不濟，我主動請求辭干讓位。但是如果我沒有當選，肯定是我實力不足，有比我更合適的人當選。我也希望兄弟姐妹們以后互相團結(jié)，互相幫助，互相愛護。我們永遠都是一個和諧美好的大家庭，我相信?。。?BR> 考勤班長競選演講稿篇七
學校教學樓二樓那幽暗的走廊中間有一個洋溢著歡聲笑語的班級。班級里最近發(fā)生了一件大事：競選班長！曾經(jīng)叱咤風云的伍班長被一位沉熟穩(wěn)重的黃班長取代。雖涉及到“政權”的更迭，但氣氛是和諧的。那天的事情是這樣的：
阿徐的一句“有事好商量”讓他從副班長跌成了紀律委員。一向風度翩翩的大頭，雖然競選時口若懸河，但卻慘淡收場。事后的問卷調(diào)查顯示，大頭失敗的原因主要是他支持的大g無緣班長之位！阿德哥在競選前上下打點，可事與愿違，數(shù)學課代表的位子還是被取代了，取代他的是張哥。
說到張哥，他膽識過人，似乎連老師也讓他三分。他的座右銘是“三人行必我最帥，如有更帥者，誅之；不帥者，鄙之！”光是這等氣勢就足以讓他在競選時壓倒各路高手了。他的口才也不耐，一番熱情洋溢、精彩動人的演講讓他贏得了萬千掌聲。在這個人才濟濟的班級，他能過關斬將，被群眾接受實屬不易。不過我們的班主任也是知人善任的聰明人，他是不會讓高調(diào)處事的張哥手握重權的，所以，他當機立斷，把個數(shù)學課代表的差事給了他，真是出手不凡啊！
激烈而殘酷的競選還在繼續(xù)，后面的選手更加謹慎，唯恐出師不利。在這種緊張得令人窒息的氣氛下，終于到了班長的選舉了。只見阿黃不慌不忙地整理好衣服，嘴角露出一抹神秘的微笑，那微笑給人一種莫名的壓力。阿黃最大的競爭對手應該就是阿薇了，兩人的綜合實力不相上下。面對勁敵，阿黃沉著冷靜，演講絲絲入扣，內(nèi)容深入人心。他的演講，體現(xiàn)了新思想、新內(nèi)涵，代表了本班最廣大同學的最根本利益。掌聲雷動……忽然，阿薇直立起身，現(xiàn)場的空氣瞬間凝固。大家屏住呼吸，不知道接下來，她會有怎樣的表現(xiàn)。阿薇走上講臺，用她那富有磁性的聲音，清晰而準確地吐出三個字：“我棄權！”這句話如一道霹靂，全班同學都被震懵了。隨后，各種猜測此起彼伏……踏實沉穩(wěn)的阿黃勝利了，他贏得了群眾，贏得了班長之位。
我們有理由相信，此次選舉是一次團結(jié)的選舉，勝利的選舉。它是我班歷史上一次偉大的嘗試，它增強了我們的競爭意識，也讓民主和諧深入人心。讓我們緊密團結(jié)在以黃班長為核心的班委會周圍，努力取得更優(yōu)異的成績！
考勤班長競選演講稿篇八
同學們：
大家晚上好！
我是來xx縣xx實驗中學的黃路，我在xx中學就讀高20xx級xx班，有幸與在座的各位同學們一起共度這三年的青春歲月?，F(xiàn)在，我就競選我班班長的職位陳述如下：
曾經(jīng)我也做過一班之長。我認為，作為一班之長，首先要有一顆責任心，要有為班級服務的能力和心態(tài)，要為老師分擔工作的意愿，還要有對工作認真負責的態(tài)度。
考勤班長競選演講稿篇九
尊敬的`老師們，親愛的同學們：
大家好！
人生如路，一條盛開著鮮花的路。我們在這道路上，向著前方飛奔，只為尋找那最美的一朵花。殊不知，一次偶然的遇見，就能讓路邊的一朵無名小花，綻放出最美的色彩，你所要做的，僅僅是抓住它。
“那么，主席這個職位，有誰想要來競選呢？”
嘈雜的會場頓時安靜下來，陷入了死一般的寂靜中。學生會的22個“同僚”們紛紛環(huán)視四周，各種眼神在近乎凝固般的空氣中相互碰撞，一時間竟沒有一個人站出來。
遇見過！這個場景我似乎在哪里遇見過！
不過我沒有工夫去想那些，因為許多目光已經(jīng)集中在我身上，仿佛在催促著一般。
我趕緊低下頭，心底斗爭著：我不行的，我天生就不是個當領導者料，連個小小的班長都當不好，怎么能去當一個學生會主席呢？這些管理才能方面的東西，她可比我強多了。她一定會競選的吧？沒錯，就讓她當主席吧！能夠加入學生會，我就已經(jīng)很滿足了！
沒錯的，這樣的場景，我想起來了，我一定遇見過！
命運的飛輪開始倒轉(zhuǎn)，時光回到了三年以前……
之前就聽說，六年級學習是十分緊張的。可真到了六年級，我們卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣。我們的班主任是一個十分開玩笑的一個“老男孩”，他總是搞出一些新花樣來讓我們措手不及。這不，他又搞出了一個競選班長的活動，要求每一個想要競選班長的人來作一翻演講，再由其他同學投票，得票數(shù)最多的人即為班長?？墒牵@次的玩笑似乎開大了點，教室里鴉雀無聲，沒有人想要這個職位，或者說是膽怯，就好像它是“洪水猛獸”一般。
“我要參加！”只見她慢慢走上講臺，作了一番激情洋溢的演講，打挎了我的自信。結(jié)果，自然是她當上了班長。
事后，我后悔不已，覺得自己應該參加，即使失敗了，我也能從中受益。那以后，我暗下決心，以后遇到機會，一定要抓住。
“老師，我要參加！”我大聲說道。耳邊隨即響起一陣熱烈的掌聲。
考勤班長競選演講稿篇十
班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有著實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學們息息相關。下面是公文站小編整理的班長競選。
供大家參考!
親愛的同學們:。
大家好!
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉龐，參加班干部競選活動。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務;充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經(jīng)過幾年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結(jié)果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是班長一職。我來參與競選的目的只有一個:一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑:他怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理:做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。
著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。
成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長的工作。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師、同學們:。
大家好!我是六年(2)班的。在這里，我首先要感謝老師們對我的信任和培養(yǎng)，謝謝我的同學們過去對我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情和熱情，一定能將班長這一工作在新的一年中做得更好。
兩個月的署假很快過去了，通過署假的不斷學習、思考，我認為自己成熟了很多。雖然上學期我考試成績不理想，但我有信心和決心把成績趕上去，不負眾望。拿破侖有句。
名言。
:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。
在過去一年里，我擔任五年(2)班班長這一職務，在上一年工作中，我明白和了解班長的責任和任務，作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的要求。應該具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信自己是夠條件的。
在這一年里，我盡職盡責，一心想管理好這個班，還幫助一些學習上有困難的同學。盡管我多么努力，但還有很多做的不夠的。例如:有時候遇到困難就有點退縮。我想我會很清楚自己的弱點，也很有決心改正它。
班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。所以，我得先從自我做起，嚴格要求自己，處處起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁?。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
如果我當上了班長，我會在學習和紀律方面嚴格要求自己，還要帶領和幫助同學們提高學習成績。使我們6(2)班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有著實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。
我會經(jīng)住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。
請大家相信我，我能行!一定能行!謝謝大家!
首先我認為班長不只個是稱號，是個光環(huán)，而是份責任，是份熱心。我深切感受到作為一名班干最重要的是一顆愛心、真心、熱心。熱愛班級事業(yè)，關心班級每個同學。真心勇于為班級付出的，真心想班級所想，為同學所急。熱心助人，熱心于班級的每項工作。我認為:班級不僅是個學習的地方，更是一個溫馨的家，尤其是外地遠離父母的同學，班集就是你們第二個家，我們都是你們的家人，如果我當了班長，我會用我的博愛之心溫暖你們的身心，讓你們心的世界美好而溫暖。讓你們的學習生活豐富而充實，快樂而有意義。真正對得起這個長字。
其次，作為班級核心人物，一種責任落在我的肩上，我明白，我起好領頭雁的作用，在方方面面，高標準嚴要求自己。在思想品德學習生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負老師同學希望，這是一種壓力，更是一種動力。我承認，我現(xiàn)在還有許多不足，但我渴望老師同學毫不保留給我批評指出，讓我在這個熔爐里經(jīng)受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個自信能力讓大家飛得更高更遠，讓我們班走向輝煌。
其三，我認為要當班長必須具備一定能力，我對自己能力很肯定，請相信我這么說，不是自傲，是自信。我相信我統(tǒng)領全局的能力，我的勇氣才干。我會帶領我們班走出一條有特色的道路，創(chuàng)出一個有特色的3133班。高舉民-主作風的旗幟，徹徹底底當一個平民班長，放手發(fā)動群眾，鼓勵大家參政，大膽提意見，我要采納好的見解，并且還要保持班干進行性，調(diào)動班委成員和積極性，揚長避短，讓我們的班級成為民-主競爭勤奮向上的優(yōu)秀班集體。
我渴望與大家同甘共苦，同進步齊歡笑，讓我們的高中三年更精彩，請同學老師給我多一點機會、信任。給我一個舞臺，我愿間挑戰(zhàn)自我，愿意為大家真心付出，愿意用心也愿意為大家搭建一個舞臺，一個屬于我們的舞臺，容我們盡情奏出青春旋律，跳出青春旋舞。
考勤班長競選演講稿篇十一
我從沒有擔任過班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁妗?BR> 班長作為一個班組的核心人物，應該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的，我們聰明才智的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!
謝謝大家!
考勤班長競選演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我能站在講臺上參加我們班的班長競選。我感到非常自豪，也非常緊張。
其實，當班長是我夢寐以求的`夢想。因為我平時不愛講話，而且也比較膽小。特別是在課堂上，平時不大舉手，而且會大聲音也比較小。
假如我當上了班長。我會變得大膽些，上課積極舉手。
假如我當上了班長。如果同學遇到不會做的題目，我一定會詳細的告訴他怎么做。我還會多組織一些活動：跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會再叫一些同學捐一些書放在角落的書柜里，這樣，同學們就可以提高學習成績。我還會將一些成績好的同學教一教一些稍微不理想的同學，到時候他們的成績也會提高了。
如果我當上了班長。我一定會把以前的缺點改掉，而且還會更加努力學習，爭取成績名列前茅。
請老師、同學們支持我，請投我一票，謝謝大家！
考勤班長競選演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我要競選班長的職位，很榮幸走上臺為大家演講。我相信憑著我勇敢的信心和才能一定會榮獲“班長”這個稱號。
老師說現(xiàn)在有些班長都“不稱職”，但我相信，我會當一個合格的班長。我當上班長之后要維護班級的衛(wèi)生和紀律，制止打架瘋鬧的行為，做個有愛心的人，還要學會寬容。在學習上無論哪方面都要起帶頭作用。我現(xiàn)在還有些缺點，相信當上班長以后，我會努力改正這些缺點，取長補短。我還要改掉同學們的`一些缺點，建設一個和諧、美好的班集體。無論干什么，先征求同學們的意見。我覺得做到了這些才是一個合格的班長。請大家相信我一定能做個優(yōu)秀的班長。
希望大家能投出這寶貴的一票，謝謝!
敬愛的老師，親愛的同學：
光陰似箭，日月如梭。站在這“華麗的舞臺”。我既興奮，又自豪。如果一個人連自信都沒的話，我想他是永遠不可能成功的。今天我競選的崗位是組織委員。我不是最優(yōu)秀的，但或許我是最努力的。我喜歡低調(diào)做人、高效做事!我的優(yōu)點有樂于助人，寫作能力不錯......當然，我也有缺點。我最大缺點就是上課不夠?qū)Ｐ闹轮荆虼宋蚁胪ㄟ^擔任一職來時刻督促自己，更為班上盡一份自己的力量。對于自己的不足，我會吸取別人的優(yōu)點來彌補自己的缺點。
工作鍛煉了我，生活造就了我。我也會讓班上的同學團結(jié)一致，為了班級的進步二共同努力!
如果同學有困難，我要第一的伸出援助之手。如果我競選成功，當上我夢寐以求的的組織委員，我將用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作。如果這次我落選了，我并不會氣餒，因為這說明我還有許多缺點，需要繼續(xù)完善。如果大家相信我，那么請投出自己神圣寶貴的一票，讓我獲得更大的進步，為班級盡力!謝謝!
考勤班長競選演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵！
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的`，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓咱們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在咱們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使咱們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。
假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，互幫互助。
假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我想咱們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。
給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在咱們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，咱們的班務工作一定能十分出色，咱們的班級一定能更上一層樓！
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！
考勤班長競選演講稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學：
你們好! 今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選，是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件非常自豪的事。
我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為“優(yōu)秀學生干部”，有一定的管理經(jīng)驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因,，并針對這個原因來改正，力求做得更好。
如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他;當有人產(chǎn)生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點，但是，我相信我可以改正。
同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但將來，我一定是最棒的!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
親愛的的老師、同學們：
大家好!
希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。
謝謝!
考勤班長競選演講稿篇十六
敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!
今天,作為班長的候選人站在這里,我十分激動,也感到非常榮幸。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級,發(fā)揚我們的班風,還能發(fā)展自己的能力,鍛煉自己的膽魄。當然,在左臂上掛上班長的標志,也是一件非常自豪的事。
我相信我有當好班長的能力,因為我從二年級就擔任本班的班長,還被評為"優(yōu)秀學生干部",有一定的管理經(jīng)驗。我有很強的集體榮譽感,當班級獲得榮譽時,我會十分高興,還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好,或者沒獲得好名次,我會和大家一起找原因,并針對這個原因來改正,力求做得更好。
如果你們選我當班長,我會盡我所能幫助同學,當同學在學習上有困難時,我會幫助他;當有人產(chǎn)生矛盾時,我會婉言相勸,化解矛盾,使他們握手言和;大掃除時,我會讓男女同學展開比賽,快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上,我會想出一些好玩的游戲,讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間,我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的.活動,豐富大家的生活。如果我落選了,我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事,當好班長的助手。當然,人有優(yōu)點,也有缺點,我有時會有一點馬虎,脾氣有點躁,但是,我相信我可以改正。
親愛的老師、同學們：
大家好!
我想競選的職位是班長，班長一直是我的向往，因為我想為大家服務，我想成為老師的小助手。
我既然想當班長，我就會帶一個好頭，給大家做一個好榜樣!我嚴格的要求我自己。我上課積極發(fā)言，我的作文常常被老師當做范文在語文課上朗讀，現(xiàn)在為止我已獲得十五張獎狀，我相信以上成績，一定有資格當班長!
有人說：“當班長特別累!”
有人說：“當班長影響學習!”
但是，我不怕!在為大家服務時，我會比以前更加努力學習!
如果我能當上班長，我一定負起當班長的責任，成為老師的左膀右臂，成為同學們的好榜樣!我會：上課不講話，且認真聽講，做好每一個重要的筆記。管理方面，我會讓課前三分鐘再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲;讓午休不再會有同學們“咔嚓、咔嚓”的吃聲，讓安靜的時候，落下一根針也聽得見。在每時每刻保護班上的環(huán)境衛(wèi)生，爭取在每一周都得到一面流動紅旗。總之，我會盡自己的全力，來當好這個一班之長!
但是，如果我并沒有當上班長，我也要謝謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴格要求自己，如果有機會，就再來競選班長這個職位。
最后，請大家相信我，支持我，投我一票吧!讓我來當好這個一班之長!
親愛的老師，同學們：
大家好!
我叫張雨廷，有幸站在這里參與競選班干部活動，希望大家能支持我!
我要競選的職位是班長。在過去的半年里，我們班的同學變得調(diào)皮，老師幾乎是天天說，可就是不頂用。為了改變這一現(xiàn)狀，我希望自己成為一名班長，幫助老師解決這些難題。
我愛好廣泛，喜歡電腦，爬山，下棋，彈琵琶更是我的拿手好戲。我特別喜歡了解歷史，一看到有關歷史方面的書籍，就像一匹餓狼，貪婪地讀著，有時連媽媽叫都聽不見。什么《中國通史》《中華上下五千年》都看過。我還連續(xù)幾年被評為“三好學生”“優(yōu)秀班干部”。我相信自己有管理能力。
如果我競選成功，我會以自身作則，做一名優(yōu)秀的少先隊員，做一名稱職的班長，做一名老師的好幫手。早晨，按時到校，認真的早讀;上課時，認真聽講，踴躍老師提出的回答問題。
如果我競選成功，我會當同學們遇到困難時，伸出援助之手，幫助同學們解決難題。當老師分配給我任務時，我會盡自己所能，好好的完成老師交給我的任務，贏得大家的信任。
如果我競選成功，我一定履行好班長的職責，幫助老師搞好班級的各項活動，讓我們五(8)班成為學校中的一顆“星星”。
總而言之，如果我成功競選為班長，我會努力的為班級服務，讓老師放心。
同學們，請相信我，支持我吧!
考勤班長競選演講稿篇十七
各位同學:
大家晚上好。今天在這里我想競選班長這個職務，在這個班集體經(jīng)歷了一年的學習和生活，這次競選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對我還不是很了解的同學，相信以后也會有足夠的時間和機會讓你們了解我，也會對我有一個客觀的評價!
能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個責任心強的人來擔任班長。作為班長，需要一定的組織、決策能力，同時也更需要協(xié)調(diào)能力。畢竟每個人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對孰錯，但作為班長，就應該站在多數(shù)人的立場，維護多數(shù)人的利益，提高班委會的凝聚力，提高全班同學的整體凝聚力。
今天競選，在這里我也不想說太多慷慨激昂的豪言壯語，我只想從以下幾個方面，談談我競選上班長之后的工作計劃：
首先，考慮到我們班人數(shù)多的情況，我覺得有必要提高全班同學的整體凝聚力。這點其實上屆班委會已經(jīng)作了不少努力，組織了不少活動，在提高凝聚力這個方面取得了一定成效。提高凝聚力的直接措施就是開展活動，開展一些有意義的活動自然對提高凝聚力有幫助，每學期院里也會開展一些大大小小的活動，但都帶有一定的教育意義在里面，同學們參加的積極性并不高，尤其是聽講座，估計同學們都感覺那純粹是“被參加”活動，所以，對于班級內(nèi)部的活動，我的觀點是，不在于規(guī)模大小，如果不是上面要求的活動，都盡量以娛樂為主，在活動策劃中多增加互動的成分，使更多同學主動參與進來，玩得開心，玩得盡興，讓那些彼此溝通甚少的同學，也能通過活動增進交流。在此，我也希望那些想象力豐富的同學能提供一些有創(chuàng)意，好玩，并且可行的點子，說大一點，也算為班級的文化建設獻一份力吧。
然后，對于班級的制度建設，上屆班委也是付出了不少的努力，最終也是有了一套完整的方案。所以對于這屆班委的工作重心，就應該轉(zhuǎn)移到落實制度上面。對于每次活動的記載，班費支出記載，考勤記載，在承接上一年工作經(jīng)驗的前提下，還應思考是否能做得更準確，詳細?；顒拥挠涊d要遵循“寧多勿漏”的原則，有必要記的活動就不能落下;班費支出的記載在可能的情況下應盡量詳細，詳細賬單每過一段時間可上傳至群共享，讓每個同學都方便查閱?？记谟涗泟t應遵循公正的原則即可?？傊?，在落實班級制度方面必須加強，盡量做到有章可循，當然，對于有時出現(xiàn)的特殊情況，班干部和同學之間也應相互理解，酌情處理。
另外，對于班委會內(nèi)部建設，在我看來也是同樣重要的，只有一個團結(jié)的班干部團隊，心往一處想，力往一處使，才能更好地為大家解決實際問題。記得曾有同學提到說，有的班干部太閑，有的班干部太忙。對于這種班干部任務分配不均的問題，我覺得有它的必然性，但絕不是理所當然。這種現(xiàn)象不會完全消失，但必須得到緩解。都是班干部，沒必要把工作的界限劃得過于明顯，不然對于一些性質(zhì)不明顯的工作，那豈不是沒人做了?所以，在班委會內(nèi)部建設工作分配方面，我會向事情比較少的班干部傾斜。尤其是組織活動，那絕不是某一個人的事。在我看來，參加活動，能提高班級凝聚力，而組織活動，便是提高班干部凝聚力的一個契機。在日常工作中，不同班干部有不同想法是正常的，難免會在某些意見上產(chǎn)生分歧。我想，我作為班長，有責任區(qū)緩和這些分歧，不能把自己的主觀想法強加進去，而應客觀地分析問題，借用外交中的那個“求同存異”的.原則，在某些方面即使意見不和，也不要影響合作，更不要影響同學情誼。
最后，我談談我自己對班級工作的整體展望，如果我有幸競選上班長，我的最終目標也不會定得虛無縹緲，我只希望在我以及全體班干部的努力下，為班級營造一個更為和諧融洽的氛圍，大家也可以看出，我剛談到的幾個方面的計劃也是圍繞這個目標而服務的。經(jīng)過大一這一年，我看到，很多同學對參與活動的熱情比較高，希望借此鍛煉自己各方面的能力;也有的同學學習很認真，我想他們也應該在內(nèi)心早已埋下了愿望的種子，并用汗水去澆灌，待它開花;還有的同學在學校通過不同途徑，結(jié)交了一些志同道合的好友，收獲了更多的友誼。雖然不同的人生活方式以及信念都不同，然而卻都是積極的。這些不同的信念、思想夾雜著積極向上的節(jié)奏，交融于我們這個集體，便如同樂隊中有不同的樂器，卻奏出了一曲和諧的交響。而我，只想做好這個指揮，打好這個節(jié)奏。
再好的展望，再好的規(guī)劃，也需要實踐來完成，如果大家贊同我的理念，希望大家能支持我，謝謝!
考勤班長競選演講稿篇十八
親愛的同學們：
大家好！
今天我競選的是班長一職。我在小學就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優(yōu)勢以及基礎，我來參與競選的目的'只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁?。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
同學們，請信任我，投我一票，再給我一次鍛煉的機會吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們班的工作一定能搞得十分出色。
我的演講完畢，謝謝大家。
考勤班長競選演講稿篇十九
親愛的老師，同學們：
大家好!
我是五年級(2)班的甘x同學，我很開心來到這個講臺。我站這個講臺是為了競選班長。我是一個女生，做事情比男生細心，比男生耐心。我有優(yōu)點也有缺點，比如：我粗心大意，做事不麻利等。但有人說過：“沒有人能把自己的習慣從窗口扔出去，但可以把它一步一步把它趕下樓?！蔽乙矔盐业膲牧晳T一步一步把它趕下樓。雖然我的成績不是全班第一，但我當上了班長，我會努力的把我的成績一步步的把成績一步步的提高我自己。
我當上了那個班長，我會努力的去完成老師交給我的任務，我會虛心的聽老師給我的建議，并把它改過來。希望老師和同學們，相信我。
謝謝!
考勤班長競選演講稿篇一
各位領導、各位老師、各位同學：
大家下午好!
今天我作為一名學生在這里代表先進個人發(fā)言，既感到學校對我的充分肯定和信任，同時也感覺到肩上責任重大。作為的學生，自己見證了的發(fā)展歷程，對于學校的良性發(fā)展我感到很自豪，當然，這期間也存在一些問題，對此，作為一名的學生，作為先進個人，我感覺自己有義務也有必要，將自己的想法向?qū)W校的領導和老師做個匯報：
我覺得一個學校的學風建設是重中之重，特別是學院，更是應該具備濃厚的學術氛圍，但現(xiàn)在我校這方面還存在一定的不足，以下我想從課堂學習、課外自學、自學環(huán)境、寢室環(huán)境四方面來簡述我的一些淺見，可能考慮不夠周到，也不夠成熟，還請領導和老師們批評指正。
首先，我認為課堂學習應該是學生進行學術認知最關鍵的部分，它最能反映一個學校的學術氛圍的特色，而我校在課堂學習這一塊存在一定缺陷，最明顯的可以從課堂出勤率來體現(xiàn)。
現(xiàn)在大三學生由于畢業(yè)與就業(yè)的壓力認識，上課的情況應當說還是不錯的，絕大部分同學能夠意識到上課的重要性并堅持上課，但是還是存在著一定的自由散漫的現(xiàn)象，并且在學期初、中時曠課逃課遲到的現(xiàn)象還時有發(fā)生。造成這種現(xiàn)象的原因有很多，如天氣寒冷或炎熱，學生不愿跑遠路去上課;課程枯燥或者要參加一些活動等。其中有學生個人的主觀原因，也有老師上課的客觀原因。
我個人認為可以從以下幾個方面入手解決：首先作為學生黨員和班級骨干要發(fā)揮作用，在自身作好表率的基礎上，充分帶動周圍的同學，盡力地去提醒、督促大家，避免無謂的遲到，維護好課堂的紀律;其次，作為老師，我們希望能夠多一點跟我們溝通的機會，讓我們能夠在課堂內(nèi)外都得到老師的指導，請老師多聽聽我們的要求，跟我們形成互動，也希望老師能適當維護課堂紀律，對于課堂上的不正?，F(xiàn)象能嚴厲制止，引導學生良好的學風;另外，校方也可以進一步完善課堂的點名制度，通過外力來督促逃課的同學端正態(tài)度、認真學習。當然，學校需要加強在這方面的管理和監(jiān)督，學生更應當自我約束。學風的建設需要我們共同的努力。
其次，我認為大學的學習應該由被動學習轉(zhuǎn)到自主學習，在課堂學習之余，培養(yǎng)良好的自學習慣無論是對于專業(yè)的研究還是今后的深造都是非常重要的，這其中的一個基礎就是科學合理的充分利用圖書館的資源，而我?，F(xiàn)有圖書館資源沒被合理利用卻是一個遺憾。
我們學校在圖書館的建設上投入了很多，軟硬件都很完善很先進。但與此不相稱的是，我們同學對圖文信息的利用率很低，資源浪費，尤其表現(xiàn)在專業(yè)書籍的借閱方面。一方面，大量的專業(yè)書籍存放在書庫里幾乎沒人借閱，或者借回來了也很少認真閱讀，僅僅拿來像字典那樣僅供查閱或抄寫文章;另一方面同學們不知道該看那些書、該怎么看，要么認為書籍太老，要么是因為內(nèi)容太深看不懂，或者是不知如何借閱以及如何使用電子信息等。
對此，我認為一方面圖書館可以加大對于如何利用圖文信息資料的宣傳力度，很多大三的學生都不知道如何使用電子閱覽室來查找資料，更不用提新生了。圖書館的電子屏幕是一種方式，但它閃得太快，而且介紹的針對性還不夠強;以前也有相關的信息檢索的講座，但是普及面很窄，知道的同學很少。所以我想懇請圖書館方面是否能夠?qū)W生，尤其是在新生入學時，針對全體同學，就圖書館的情況及使用進行相關的導讀導用，告訴大家我們圖書館有哪些資源可以為大家所用以及怎樣用。另外一方面，在對專業(yè)書目的介紹上，很多同學都是通過專業(yè)課老師的介紹來選擇書目的，但可能我們碩導博導高屋建瓴的著作對我們本科階段學生來講，在堅持閱讀和理解方面還是困難了一些，并且因為與老師接觸的不方便性，沒有老師可以及時指導我們的老師閱讀，所以我們希望老師是否能從我們本科生的層次，從大一開始，針對每門科目，由淺入深、循序漸進，形成一系列的閱讀篇目，讓每一屆進入華政的學生，從一開始就能有一個方向性的指引。因為閱讀應當是一個系列工程，不是一本兩本書就可以解決了的。比如學生可以組織定期的讀書交流，大家互相學習、促進，如果閱讀期間能有老師經(jīng)常指導，以經(jīng)常的講座或精品書評、參加讀書會予以指導等方式，讓我們在自我獲取信息的同時，接受更高層次的指導與引領，可能更有助于大家閱讀習慣的培養(yǎng)以及閱讀能力的培養(yǎng)和知識內(nèi)容的擴充。
另外，我認為在課堂學習之外的學習，除了主觀的一個自主學習態(tài)度外，客觀的學習環(huán)境也是很重要的，學校自修教室的學習環(huán)境營造對于學生的自主學習氛圍的影響是很關鍵的，所以我還想反映一下關于自修教室的情況。
每一位自修的同學都希望找一個比較安靜的教室，但是自修教室的情況卻未必盡如人意。人多的教室比較擁擠，也難免相互影響，不適合需要安靜的自修;人少的教室不多，并常常被隔壁教室舉辦的一些集體活動所打擾。
所以我們很希望學校方面能適當加強相關方面的管理，比如是否可以規(guī)定某一固定樓面的教室為自修教室，不對外出借搞活動;或者有相應查詢表，方便查詢哪些教室是空教室，可以去自修。有同學會帶筆記本電腦到教室自修，這本是好事，但是也有人會播放一些帶音響的資料，影響其他人的自修，如果能對此做出專門的限制性規(guī)定，也許更能利于大家自修。
最后，我認為除了課堂以外，大家活動最頻繁最長久的地方就是寢室，一個良好的寢室環(huán)境不僅對大家的學習生活作息更有利，也體現(xiàn)了大學生的精神風貌，所以我想講一下宿舍區(qū)的情況。
對于寢室環(huán)境，每個同學都很關心，這是大家休息的處所，如果不能保證很好的休息，勢必影響到學習與工作。有的同學喜歡夜生活，很晚入睡，也有人喜歡熄燈后洗澡洗衣服，難免影響到別人。如果其他同學出面制止，很難收到預期效果。
對于這種情況，我想把我們法律學院的做法跟大家做個交流，也許可以為學校推廣。法律學院自去年年底開展學生黨員宿舍區(qū)雙掛牌活動，至今已經(jīng)堅持了兩個學期，通過黨員在樓內(nèi)值班為同學提供解答、接待等服務，解決并協(xié)助反映同學的問題和困難，并組織黨員夜間巡邏隊伍，主要針對熄燈后還有同學在樓道內(nèi)活動的情況，出面勸止，消除影響。當然，學生黨員首先就要保證以身作則，站出來說話才有權威，才能取得效果，在值班期間文明上崗、禮貌執(zhí)勤，本著為同學服務的精神，同學基本都能接受。這種方式經(jīng)過長期檢驗下來，證明取得了不錯的效果。只要我們繼續(xù)堅持下去，我們的活動就能收到更好的效果!現(xiàn)在我們也正逐步實行制度的完善化，加強黨員間以及黨員與普通同學間的交流，針對實施期間遇到的問題尋求更好的解決方案，希望盡快形成完備的體系，到時再向大家做一個匯報。
以上是我對學校校風、學風建設的一些想法，我一直認為以己之任來對待身邊的一切，付出和奉獻是先進個人最基本的素養(yǎng)，今后我一定會繼續(xù)以主人翁的心態(tài)，關注學校發(fā)展和同學發(fā)展的方方面面，在學校和同學們的進步中共同前進!
考勤班長競選演講稿篇二
尊敬的老師、親愛同學們：
大家好！
今天我要競選班長職位，很榮幸走上臺為大家演講。我相信憑著我勇敢信心和才能一定會榮獲“班長”這個稱號。
老師說現(xiàn)在有些班長都“不稱職”，但我相信，我會當一個合格班長。我當上班長之后要維護班級衛(wèi)生和紀律，制止打架瘋鬧行為，做個有愛心人，還要學會寬容。在學習上無論哪方面都要起帶頭作用。我現(xiàn)在還有些缺點，相信當上班長以后，我會努力改正這些缺點，取長補短。我還要改掉同學們一些缺點，建設一個和諧、美好班集體。無論干什么，先征求同學們意見。我覺得做到了這些才是一個合格班長。請大家相信我一定能做個優(yōu)秀班長。
希望大家能投出這寶貴一票，謝謝！
考勤班長競選演講稿篇三
尊敬的'老師，親愛的同學們：
大家好！
我要演講的是競選班長的發(fā)言稿。我以前一直是班上的好班干部。這次，我又要來競選班長了！
首先，我要感謝大家以前給我的支持，我不會辜負你們的期望的。我一定會盡全力去爭奪班長這個職位。其實，我也想聽聽同學們對我的意見，我以后也好改正錯誤，給同學們做個榜樣。
閑話不多說了，下面給大家說說我的競選目的。一：我認為競選班長有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。我覺得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭班長這個崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，從而在今后更好的為同學們服務。二：班上有一些學習成績較差的同學，我想幫助他們。因為，畢竟現(xiàn)在是五年級啦，在這樣拖下去，不是個事兒啊。我不禁希望自己能在學習和行為習慣方面進步，還希望所有的同學和我一起進步，我想大家一起有福同享、有難同當，我要把大家凝聚成一個真正的大家庭。第三：我想聽聽同學對我的優(yōu)點和缺點的看法，我很樂意接受。
在我以前當班干部的時候，也有很多不足和做的不妥善的地方，我自己也深刻地認識到這方面問題，希望大家給予我?guī)椭屠斫狻Ｎ乙欢〞栏褚笞约?，做一個合格的好班干部。
如有這次有幸競選成功，我將迅速找準自己的位置，在老師的領導下，堅持結(jié)合實際，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，把工作做細致，做全面。如果我競選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。
如果你相信我的話，請投我一票。謝謝大家！
考勤班長競選演講稿篇四
走上演講臺，我是想競選的是班長這一職務。我想從兩個方面來說明：
一、為什么要競選班一職，而不是其它職務？二競選上以后，我將怎么做？首先，能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，責任心之強，需要一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力、決策能力。我有信心和激情。我在小學的時候就當任過班長、副班長職務，我的學習成績不差，在集體中有一定威信和影響力，其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。雖然我和大家只相處了短短的幾天，但我已經(jīng)看到了我們班級的成績，在新生軍訓夏令營中，我們班獲歌詠比賽一等獎、會操比賽二等獎、寢室內(nèi)務評比、宣傳評比獲三等獎，是17個文明連隊之一，我為自己是13班而驕傲。
另外我會組織大家開展一些活動，豐富同學們的課余生活。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，給我投一票，我不會讓你們失望！
考勤班長競選演講稿篇五
大家好，我叫周笛。我想成為我們六（3）班的班長。雖然班長這個崗位不是很容易就可以勝任但是我還是要競選這的崗位。因為我相信通過我的努力喔一定會成為老師的得力小助手。競選班長重在參與我覺得這是我的一次鍛煉和學習的機會，只有參與，只有爭取，才能體現(xiàn)出自己的價值。
去年，我很榮幸當上了學校的紅領巾志愿者。這一年多來，我認真完成各項工作，得到了很好的鍛煉。
如果我當選上了班長，我會熱情為班級服務。希望大家支持我，為我投上你寶貴的一票，我一定不會讓大家失望的。
謝謝大家！
考勤班長競選演講稿篇六
同學們，大家好！我是xxxxxx。今天我想競選的班委是xxxx我本人認為自己在這一職務的競選方面并沒有優(yōu)勢可言，因為我有一項數(shù)據(jù)可以證明我們班確實是人才濟濟：我們班參與學生會納新的總?cè)藬?shù)是xx人，可是經(jīng)過一次近乎于慘不忍睹的淘汰面試后仍舊有xx人進入第二輪筆試。但是我仍想用亮劍精神，也就是那種明知會死于敵手，也要拔劍相對的精神為自己打氣、加油！
在座的同學們，大家來自于五湖四海、山南川北、四面八方，我們彼此已經(jīng)在一起相處的時間并不多，所以彼此之間的了解也很少，有很多同學的個人能力并沒有完全甚至還沒有體現(xiàn)出來。我始終堅信這么一句話：真功夫不是靠嘴吹的。
有很多人認為競選班委可以得學分、拿獎學金，我個人的原則是：
一不為學分，我在乎的是真本事的學習；二不為獎金，我家里好像還用不著。
當然我競選班委有兩個目的，第一，鍛煉能力，提升自己適應社會的能力；第二，施展抱負，為全班同學服務，讓我們班成為一個“充斥學術風氣，洋溢和諧氣息”的大家庭。我知道班委以后的任務可能會比較重，不但要接收和傳達校、系團總支的任務和命令，而且還要關注同學生活，為我們大家庭的和諧美好發(fā)展盡一份力。在電視劇《雪豹》里周繼先先生有這么一句話：個人榮辱得失比諸國家利益實在是微不足道。我想套用一句，在班委的職務上：個人辛苦勞累比諸集體利益實在是微不足道。
一直以來，總有人對我說：是金子，總會發(fā)光的！我想在這個競選臺上說一句：即使我是金子，我競選班委并不是為了自己能夠星光閃爍。其實，大家好，才是真的好！有一條恒古不變的真理，記載了多少年代的興衰敗亡：水能載舟，亦可覆舟。今天我若當選，我隨時歡迎兄弟姐妹們調(diào)查監(jiān)督和指點批評。如果是我個人能力不濟，我主動請求辭干讓位。但是如果我沒有當選，肯定是我實力不足，有比我更合適的人當選。我也希望兄弟姐妹們以后互相團結(jié)，互相幫助，互相愛護。我們永遠都是一個和諧美好的大家庭，我相信?。。?BR> 考勤班長競選演講稿篇七
學校教學樓二樓那幽暗的走廊中間有一個洋溢著歡聲笑語的班級。班級里最近發(fā)生了一件大事：競選班長！曾經(jīng)叱咤風云的伍班長被一位沉熟穩(wěn)重的黃班長取代。雖涉及到“政權”的更迭，但氣氛是和諧的。那天的事情是這樣的：
阿徐的一句“有事好商量”讓他從副班長跌成了紀律委員。一向風度翩翩的大頭，雖然競選時口若懸河，但卻慘淡收場。事后的問卷調(diào)查顯示，大頭失敗的原因主要是他支持的大g無緣班長之位！阿德哥在競選前上下打點，可事與愿違，數(shù)學課代表的位子還是被取代了，取代他的是張哥。
說到張哥，他膽識過人，似乎連老師也讓他三分。他的座右銘是“三人行必我最帥，如有更帥者，誅之；不帥者，鄙之！”光是這等氣勢就足以讓他在競選時壓倒各路高手了。他的口才也不耐，一番熱情洋溢、精彩動人的演講讓他贏得了萬千掌聲。在這個人才濟濟的班級，他能過關斬將，被群眾接受實屬不易。不過我們的班主任也是知人善任的聰明人，他是不會讓高調(diào)處事的張哥手握重權的，所以，他當機立斷，把個數(shù)學課代表的差事給了他，真是出手不凡啊！
激烈而殘酷的競選還在繼續(xù)，后面的選手更加謹慎，唯恐出師不利。在這種緊張得令人窒息的氣氛下，終于到了班長的選舉了。只見阿黃不慌不忙地整理好衣服，嘴角露出一抹神秘的微笑，那微笑給人一種莫名的壓力。阿黃最大的競爭對手應該就是阿薇了，兩人的綜合實力不相上下。面對勁敵，阿黃沉著冷靜，演講絲絲入扣，內(nèi)容深入人心。他的演講，體現(xiàn)了新思想、新內(nèi)涵，代表了本班最廣大同學的最根本利益。掌聲雷動……忽然，阿薇直立起身，現(xiàn)場的空氣瞬間凝固。大家屏住呼吸，不知道接下來，她會有怎樣的表現(xiàn)。阿薇走上講臺，用她那富有磁性的聲音，清晰而準確地吐出三個字：“我棄權！”這句話如一道霹靂，全班同學都被震懵了。隨后，各種猜測此起彼伏……踏實沉穩(wěn)的阿黃勝利了，他贏得了群眾，贏得了班長之位。
我們有理由相信，此次選舉是一次團結(jié)的選舉，勝利的選舉。它是我班歷史上一次偉大的嘗試，它增強了我們的競爭意識，也讓民主和諧深入人心。讓我們緊密團結(jié)在以黃班長為核心的班委會周圍，努力取得更優(yōu)異的成績！
考勤班長競選演講稿篇八
同學們：
大家晚上好！
我是來xx縣xx實驗中學的黃路，我在xx中學就讀高20xx級xx班，有幸與在座的各位同學們一起共度這三年的青春歲月?，F(xiàn)在，我就競選我班班長的職位陳述如下：
曾經(jīng)我也做過一班之長。我認為，作為一班之長，首先要有一顆責任心，要有為班級服務的能力和心態(tài)，要為老師分擔工作的意愿，還要有對工作認真負責的態(tài)度。
考勤班長競選演講稿篇九
尊敬的`老師們，親愛的同學們：
大家好！
人生如路，一條盛開著鮮花的路。我們在這道路上，向著前方飛奔，只為尋找那最美的一朵花。殊不知，一次偶然的遇見，就能讓路邊的一朵無名小花，綻放出最美的色彩，你所要做的，僅僅是抓住它。
“那么，主席這個職位，有誰想要來競選呢？”
嘈雜的會場頓時安靜下來，陷入了死一般的寂靜中。學生會的22個“同僚”們紛紛環(huán)視四周，各種眼神在近乎凝固般的空氣中相互碰撞，一時間竟沒有一個人站出來。
遇見過！這個場景我似乎在哪里遇見過！
不過我沒有工夫去想那些，因為許多目光已經(jīng)集中在我身上，仿佛在催促著一般。
我趕緊低下頭，心底斗爭著：我不行的，我天生就不是個當領導者料，連個小小的班長都當不好，怎么能去當一個學生會主席呢？這些管理才能方面的東西，她可比我強多了。她一定會競選的吧？沒錯，就讓她當主席吧！能夠加入學生會，我就已經(jīng)很滿足了！
沒錯的，這樣的場景，我想起來了，我一定遇見過！
命運的飛輪開始倒轉(zhuǎn)，時光回到了三年以前……
之前就聽說，六年級學習是十分緊張的。可真到了六年級，我們卻發(fā)現(xiàn)并不是這樣。我們的班主任是一個十分開玩笑的一個“老男孩”，他總是搞出一些新花樣來讓我們措手不及。這不，他又搞出了一個競選班長的活動，要求每一個想要競選班長的人來作一翻演講，再由其他同學投票，得票數(shù)最多的人即為班長?？墒牵@次的玩笑似乎開大了點，教室里鴉雀無聲，沒有人想要這個職位，或者說是膽怯，就好像它是“洪水猛獸”一般。
“我要參加！”只見她慢慢走上講臺，作了一番激情洋溢的演講，打挎了我的自信。結(jié)果，自然是她當上了班長。
事后，我后悔不已，覺得自己應該參加，即使失敗了，我也能從中受益。那以后，我暗下決心，以后遇到機會，一定要抓住。
“老師，我要參加！”我大聲說道。耳邊隨即響起一陣熱烈的掌聲。
考勤班長競選演講稿篇十
班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有著實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學們息息相關。下面是公文站小編整理的班長競選。
供大家參考!
親愛的同學們:。
大家好!
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉龐，參加班干部競選活動。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務;充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經(jīng)過幾年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結(jié)果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是班長一職。我來參與競選的目的只有一個:一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑:他怎么這么自負!可是我想說，這不是自負，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。
在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理:做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。
著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。
成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長的工作。
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師、同學們:。
大家好!我是六年(2)班的。在這里，我首先要感謝老師們對我的信任和培養(yǎng)，謝謝我的同學們過去對我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情和熱情，一定能將班長這一工作在新的一年中做得更好。
兩個月的署假很快過去了，通過署假的不斷學習、思考，我認為自己成熟了很多。雖然上學期我考試成績不理想，但我有信心和決心把成績趕上去，不負眾望。拿破侖有句。
名言。
:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。
在過去一年里，我擔任五年(2)班班長這一職務，在上一年工作中，我明白和了解班長的責任和任務，作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的要求。應該具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信自己是夠條件的。
在這一年里，我盡職盡責，一心想管理好這個班，還幫助一些學習上有困難的同學。盡管我多么努力，但還有很多做的不夠的。例如:有時候遇到困難就有點退縮。我想我會很清楚自己的弱點，也很有決心改正它。
班長是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。所以，我得先從自我做起，嚴格要求自己，處處起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁?。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
如果我當上了班長，我會在學習和紀律方面嚴格要求自己，還要帶領和幫助同學們提高學習成績。使我們6(2)班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有著實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。
我會經(jīng)住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。
請大家相信我，我能行!一定能行!謝謝大家!
首先我認為班長不只個是稱號，是個光環(huán)，而是份責任，是份熱心。我深切感受到作為一名班干最重要的是一顆愛心、真心、熱心。熱愛班級事業(yè)，關心班級每個同學。真心勇于為班級付出的，真心想班級所想，為同學所急。熱心助人，熱心于班級的每項工作。我認為:班級不僅是個學習的地方，更是一個溫馨的家，尤其是外地遠離父母的同學，班集就是你們第二個家，我們都是你們的家人，如果我當了班長，我會用我的博愛之心溫暖你們的身心，讓你們心的世界美好而溫暖。讓你們的學習生活豐富而充實，快樂而有意義。真正對得起這個長字。
其次，作為班級核心人物，一種責任落在我的肩上，我明白，我起好領頭雁的作用，在方方面面，高標準嚴要求自己。在思想品德學習生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負老師同學希望，這是一種壓力，更是一種動力。我承認，我現(xiàn)在還有許多不足，但我渴望老師同學毫不保留給我批評指出，讓我在這個熔爐里經(jīng)受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個自信能力讓大家飛得更高更遠，讓我們班走向輝煌。
其三，我認為要當班長必須具備一定能力，我對自己能力很肯定，請相信我這么說，不是自傲，是自信。我相信我統(tǒng)領全局的能力，我的勇氣才干。我會帶領我們班走出一條有特色的道路，創(chuàng)出一個有特色的3133班。高舉民-主作風的旗幟，徹徹底底當一個平民班長，放手發(fā)動群眾，鼓勵大家參政，大膽提意見，我要采納好的見解，并且還要保持班干進行性，調(diào)動班委成員和積極性，揚長避短，讓我們的班級成為民-主競爭勤奮向上的優(yōu)秀班集體。
我渴望與大家同甘共苦，同進步齊歡笑，讓我們的高中三年更精彩，請同學老師給我多一點機會、信任。給我一個舞臺，我愿間挑戰(zhàn)自我，愿意為大家真心付出，愿意用心也愿意為大家搭建一個舞臺，一個屬于我們的舞臺，容我們盡情奏出青春旋律，跳出青春旋舞。
考勤班長競選演講稿篇十一
我從沒有擔任過班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁妗?BR> 班長作為一個班組的核心人物，應該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的，我們聰明才智的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!
謝謝大家!
考勤班長競選演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我能站在講臺上參加我們班的班長競選。我感到非常自豪，也非常緊張。
其實，當班長是我夢寐以求的`夢想。因為我平時不愛講話，而且也比較膽小。特別是在課堂上，平時不大舉手，而且會大聲音也比較小。
假如我當上了班長。我會變得大膽些，上課積極舉手。
假如我當上了班長。如果同學遇到不會做的題目，我一定會詳細的告訴他怎么做。我還會多組織一些活動：跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會再叫一些同學捐一些書放在角落的書柜里，這樣，同學們就可以提高學習成績。我還會將一些成績好的同學教一教一些稍微不理想的同學，到時候他們的成績也會提高了。
如果我當上了班長。我一定會把以前的缺點改掉，而且還會更加努力學習，爭取成績名列前茅。
請老師、同學們支持我，請投我一票，謝謝大家！
考勤班長競選演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我要競選班長的職位，很榮幸走上臺為大家演講。我相信憑著我勇敢的信心和才能一定會榮獲“班長”這個稱號。
老師說現(xiàn)在有些班長都“不稱職”，但我相信，我會當一個合格的班長。我當上班長之后要維護班級的衛(wèi)生和紀律，制止打架瘋鬧的行為，做個有愛心的人，還要學會寬容。在學習上無論哪方面都要起帶頭作用。我現(xiàn)在還有些缺點，相信當上班長以后，我會努力改正這些缺點，取長補短。我還要改掉同學們的`一些缺點，建設一個和諧、美好的班集體。無論干什么，先征求同學們的意見。我覺得做到了這些才是一個合格的班長。請大家相信我一定能做個優(yōu)秀的班長。
希望大家能投出這寶貴的一票，謝謝!
敬愛的老師，親愛的同學：
光陰似箭，日月如梭。站在這“華麗的舞臺”。我既興奮，又自豪。如果一個人連自信都沒的話，我想他是永遠不可能成功的。今天我競選的崗位是組織委員。我不是最優(yōu)秀的，但或許我是最努力的。我喜歡低調(diào)做人、高效做事!我的優(yōu)點有樂于助人，寫作能力不錯......當然，我也有缺點。我最大缺點就是上課不夠?qū)Ｐ闹轮荆虼宋蚁胪ㄟ^擔任一職來時刻督促自己，更為班上盡一份自己的力量。對于自己的不足，我會吸取別人的優(yōu)點來彌補自己的缺點。
工作鍛煉了我，生活造就了我。我也會讓班上的同學團結(jié)一致，為了班級的進步二共同努力!
如果同學有困難，我要第一的伸出援助之手。如果我競選成功，當上我夢寐以求的的組織委員，我將用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作。如果這次我落選了，我并不會氣餒，因為這說明我還有許多缺點，需要繼續(xù)完善。如果大家相信我，那么請投出自己神圣寶貴的一票，讓我獲得更大的進步，為班級盡力!謝謝!
考勤班長競選演講稿篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵！
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的`，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓咱們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在咱們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使咱們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。
假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，互幫互助。
假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我想咱們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。
給我一次鍛煉的機會，我會經(jīng)得住考驗的，相信在咱們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，咱們的班務工作一定能十分出色，咱們的班級一定能更上一層樓！
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！
考勤班長競選演講稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學：
你們好! 今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選，是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件非常自豪的事。
我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為“優(yōu)秀學生干部”，有一定的管理經(jīng)驗。我有很強的集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因,，并針對這個原因來改正，力求做得更好。
如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他;當有人產(chǎn)生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和;大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點，但是，我相信我可以改正。
同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現(xiàn)在不是最優(yōu)秀的，但將來，我一定是最棒的!
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
親愛的的老師、同學們：
大家好!
希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。
謝謝!
考勤班長競選演講稿篇十六
敬愛的老師、親愛的同學們:
你們好!
今天,作為班長的候選人站在這里,我十分激動,也感到非常榮幸。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級,發(fā)揚我們的班風,還能發(fā)展自己的能力,鍛煉自己的膽魄。當然,在左臂上掛上班長的標志,也是一件非常自豪的事。
我相信我有當好班長的能力,因為我從二年級就擔任本班的班長,還被評為"優(yōu)秀學生干部",有一定的管理經(jīng)驗。我有很強的集體榮譽感,當班級獲得榮譽時,我會十分高興,還會帶領大家搞下去;班級在某方面搞得不好,或者沒獲得好名次,我會和大家一起找原因,并針對這個原因來改正,力求做得更好。
如果你們選我當班長,我會盡我所能幫助同學,當同學在學習上有困難時,我會幫助他;當有人產(chǎn)生矛盾時,我會婉言相勸,化解矛盾,使他們握手言和;大掃除時,我會讓男女同學展開比賽,快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上,我會想出一些好玩的游戲,讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間,我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的.活動,豐富大家的生活。如果我落選了,我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事,當好班長的助手。當然,人有優(yōu)點,也有缺點,我有時會有一點馬虎,脾氣有點躁,但是,我相信我可以改正。
親愛的老師、同學們：
大家好!
我想競選的職位是班長，班長一直是我的向往，因為我想為大家服務，我想成為老師的小助手。
我既然想當班長，我就會帶一個好頭，給大家做一個好榜樣!我嚴格的要求我自己。我上課積極發(fā)言，我的作文常常被老師當做范文在語文課上朗讀，現(xiàn)在為止我已獲得十五張獎狀，我相信以上成績，一定有資格當班長!
有人說：“當班長特別累!”
有人說：“當班長影響學習!”
但是，我不怕!在為大家服務時，我會比以前更加努力學習!
如果我能當上班長，我一定負起當班長的責任，成為老師的左膀右臂，成為同學們的好榜樣!我會：上課不講話，且認真聽講，做好每一個重要的筆記。管理方面，我會讓課前三分鐘再也不會有嘰里咕嚕的悄悄話聲;讓午休不再會有同學們“咔嚓、咔嚓”的吃聲，讓安靜的時候，落下一根針也聽得見。在每時每刻保護班上的環(huán)境衛(wèi)生，爭取在每一周都得到一面流動紅旗。總之，我會盡自己的全力，來當好這個一班之長!
但是，如果我并沒有當上班長，我也要謝謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴格要求自己，如果有機會，就再來競選班長這個職位。
最后，請大家相信我，支持我，投我一票吧!讓我來當好這個一班之長!
親愛的老師，同學們：
大家好!
我叫張雨廷，有幸站在這里參與競選班干部活動，希望大家能支持我!
我要競選的職位是班長。在過去的半年里，我們班的同學變得調(diào)皮，老師幾乎是天天說，可就是不頂用。為了改變這一現(xiàn)狀，我希望自己成為一名班長，幫助老師解決這些難題。
我愛好廣泛，喜歡電腦，爬山，下棋，彈琵琶更是我的拿手好戲。我特別喜歡了解歷史，一看到有關歷史方面的書籍，就像一匹餓狼，貪婪地讀著，有時連媽媽叫都聽不見。什么《中國通史》《中華上下五千年》都看過。我還連續(xù)幾年被評為“三好學生”“優(yōu)秀班干部”。我相信自己有管理能力。
如果我競選成功，我會以自身作則，做一名優(yōu)秀的少先隊員，做一名稱職的班長，做一名老師的好幫手。早晨，按時到校，認真的早讀;上課時，認真聽講，踴躍老師提出的回答問題。
如果我競選成功，我會當同學們遇到困難時，伸出援助之手，幫助同學們解決難題。當老師分配給我任務時，我會盡自己所能，好好的完成老師交給我的任務，贏得大家的信任。
如果我競選成功，我一定履行好班長的職責，幫助老師搞好班級的各項活動，讓我們五(8)班成為學校中的一顆“星星”。
總而言之，如果我成功競選為班長，我會努力的為班級服務，讓老師放心。
同學們，請相信我，支持我吧!
考勤班長競選演講稿篇十七
各位同學:
大家晚上好。今天在這里我想競選班長這個職務，在這個班集體經(jīng)歷了一年的學習和生活，這次競選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對我還不是很了解的同學，相信以后也會有足夠的時間和機會讓你們了解我，也會對我有一個客觀的評價!
能夠鼓舞我，讓我站在這里競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個責任心強的人來擔任班長。作為班長，需要一定的組織、決策能力，同時也更需要協(xié)調(diào)能力。畢竟每個人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對孰錯，但作為班長，就應該站在多數(shù)人的立場，維護多數(shù)人的利益，提高班委會的凝聚力，提高全班同學的整體凝聚力。
今天競選，在這里我也不想說太多慷慨激昂的豪言壯語，我只想從以下幾個方面，談談我競選上班長之后的工作計劃：
首先，考慮到我們班人數(shù)多的情況，我覺得有必要提高全班同學的整體凝聚力。這點其實上屆班委會已經(jīng)作了不少努力，組織了不少活動，在提高凝聚力這個方面取得了一定成效。提高凝聚力的直接措施就是開展活動，開展一些有意義的活動自然對提高凝聚力有幫助，每學期院里也會開展一些大大小小的活動，但都帶有一定的教育意義在里面，同學們參加的積極性并不高，尤其是聽講座，估計同學們都感覺那純粹是“被參加”活動，所以，對于班級內(nèi)部的活動，我的觀點是，不在于規(guī)模大小，如果不是上面要求的活動，都盡量以娛樂為主，在活動策劃中多增加互動的成分，使更多同學主動參與進來，玩得開心，玩得盡興，讓那些彼此溝通甚少的同學，也能通過活動增進交流。在此，我也希望那些想象力豐富的同學能提供一些有創(chuàng)意，好玩，并且可行的點子，說大一點，也算為班級的文化建設獻一份力吧。
然后，對于班級的制度建設，上屆班委也是付出了不少的努力，最終也是有了一套完整的方案。所以對于這屆班委的工作重心，就應該轉(zhuǎn)移到落實制度上面。對于每次活動的記載，班費支出記載，考勤記載，在承接上一年工作經(jīng)驗的前提下，還應思考是否能做得更準確，詳細?；顒拥挠涊d要遵循“寧多勿漏”的原則，有必要記的活動就不能落下;班費支出的記載在可能的情況下應盡量詳細，詳細賬單每過一段時間可上傳至群共享，讓每個同學都方便查閱?？记谟涗泟t應遵循公正的原則即可?？傊?，在落實班級制度方面必須加強，盡量做到有章可循，當然，對于有時出現(xiàn)的特殊情況，班干部和同學之間也應相互理解，酌情處理。
另外，對于班委會內(nèi)部建設，在我看來也是同樣重要的，只有一個團結(jié)的班干部團隊，心往一處想，力往一處使，才能更好地為大家解決實際問題。記得曾有同學提到說，有的班干部太閑，有的班干部太忙。對于這種班干部任務分配不均的問題，我覺得有它的必然性，但絕不是理所當然。這種現(xiàn)象不會完全消失，但必須得到緩解。都是班干部，沒必要把工作的界限劃得過于明顯，不然對于一些性質(zhì)不明顯的工作，那豈不是沒人做了?所以，在班委會內(nèi)部建設工作分配方面，我會向事情比較少的班干部傾斜。尤其是組織活動，那絕不是某一個人的事。在我看來，參加活動，能提高班級凝聚力，而組織活動，便是提高班干部凝聚力的一個契機。在日常工作中，不同班干部有不同想法是正常的，難免會在某些意見上產(chǎn)生分歧。我想，我作為班長，有責任區(qū)緩和這些分歧，不能把自己的主觀想法強加進去，而應客觀地分析問題，借用外交中的那個“求同存異”的.原則，在某些方面即使意見不和，也不要影響合作，更不要影響同學情誼。
最后，我談談我自己對班級工作的整體展望，如果我有幸競選上班長，我的最終目標也不會定得虛無縹緲，我只希望在我以及全體班干部的努力下，為班級營造一個更為和諧融洽的氛圍，大家也可以看出，我剛談到的幾個方面的計劃也是圍繞這個目標而服務的。經(jīng)過大一這一年，我看到，很多同學對參與活動的熱情比較高，希望借此鍛煉自己各方面的能力;也有的同學學習很認真，我想他們也應該在內(nèi)心早已埋下了愿望的種子，并用汗水去澆灌，待它開花;還有的同學在學校通過不同途徑，結(jié)交了一些志同道合的好友，收獲了更多的友誼。雖然不同的人生活方式以及信念都不同，然而卻都是積極的。這些不同的信念、思想夾雜著積極向上的節(jié)奏，交融于我們這個集體，便如同樂隊中有不同的樂器，卻奏出了一曲和諧的交響。而我，只想做好這個指揮，打好這個節(jié)奏。
再好的展望，再好的規(guī)劃，也需要實踐來完成，如果大家贊同我的理念，希望大家能支持我，謝謝!
考勤班長競選演講稿篇十八
親愛的同學們：
大家好！
今天我競選的是班長一職。我在小學就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優(yōu)勢以及基礎，我來參與競選的目的'只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當?shù)臋嘁?。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
同學們，請信任我，投我一票，再給我一次鍛煉的機會吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們班的工作一定能搞得十分出色。
我的演講完畢，謝謝大家。
考勤班長競選演講稿篇十九
親愛的老師，同學們：
大家好!
我是五年級(2)班的甘x同學，我很開心來到這個講臺。我站這個講臺是為了競選班長。我是一個女生，做事情比男生細心，比男生耐心。我有優(yōu)點也有缺點，比如：我粗心大意，做事不麻利等。但有人說過：“沒有人能把自己的習慣從窗口扔出去，但可以把它一步一步把它趕下樓?！蔽乙矔盐业膲牧晳T一步一步把它趕下樓。雖然我的成績不是全班第一，但我當上了班長，我會努力的把我的成績一步步的把成績一步步的提高我自己。
我當上了那個班長，我會努力的去完成老師交給我的任務，我會虛心的聽老師給我的建議，并把它改過來。希望老師和同學們，相信我。
謝謝!