在職場中，報告是一種常見的工作方式，我們需要通過報告向上級匯報自己的工作進展。報告的寫作風格要客觀中立，不要帶有個人情感和傾向，以保持信息的客觀性。報告范文中的結(jié)構(gòu)和語言表達值得借鑒，可以提升自己的報告寫作水平。
義務教育學校督導評估自評報告篇一
按照《河北省人民政府對縣級人民政府教育工作督導估標準》的要求，本著實事求是，查漏補缺，努力提高，真抓實干的精神，對我校的教育工作進行了督導評估，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
永年縣第六實驗學校始建于20xx年10月，位于杜劉固村西，毗鄰邯鄲中華大街，學校交通便捷，校園環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有13個教學班，2個學前班，教師49人，在校生653人，學前兒童96人。學校占地面積20345平方米，建筑面積9500平方米，生均建筑面積9.35平方米。擁有功能齊全的高標準教學樓、實驗樓、教師周轉(zhuǎn)宿舍樓，教學設備齊全，有電腦室、多媒體教室、語音室、少科室、美術室、音樂室、體育器材室、實驗室、儀器室、科學探究室、圖書室，現(xiàn)藏書量達17230冊。
1、普及程度。
（1）入學率：20xx年—20xx年四年適齡兒童入學率100%，20xx年適齡總數(shù)為653人，已入學653人，入學率仍為100%。
（2）輟學率：為0。
（3）完成率：20xx年—20xx年教育完成率為100%。
（4）入園率：20xx年在幼兒園96人，入園率100%。
2、師資隊伍。
（1）全?，F(xiàn)有教師49名，從學歷結(jié)構(gòu)看，大學本科學歷16。
人，大專學歷30人，中師學歷3人，學歷達標率100%。從教師的專業(yè)技術結(jié)構(gòu)看，中學一級教師1名，小學高級教師13名，小學一級教師26名。普通話合格率100%，全部能加繼續(xù)教育培訓。
（2）我?，F(xiàn)有校長1名，副校長2名，全部經(jīng)過培訓持證上崗。
3、辦學條件。
（1）我校是一所高標準教學樓，目前無危房存在。
（2）學校占地面積20345平方米，建筑面積9500平方米。我校風景秀美，環(huán)境雅致，綠化面積達30%，教室寬敞，設施一流，所有班級全部實現(xiàn)了多媒體網(wǎng)絡教學。
（3）我校有標準的實驗儀器室、圖書閱覽室、微機課件室、遠程教育室、語音室、美術室、音樂室。有籃球聲、羽毛球場和300為環(huán)形跑道的操場。為了給教師的工作與生活提供更加便利的條件。20xx年學?；I資200萬元新建了教師周轉(zhuǎn)宿舍樓，現(xiàn)正在裝修。
（4）圖書年年都有購臵，到目前為止，共藏書17230冊。生均26冊。
（5）我校有永洋勞動教育基地。
（6）我校有標準的體育活動場地。
4、教育費。
（1）小學生均教育事業(yè)費為：316元。
（2）教師工資按月按時達到兌現(xiàn)，無拖欠教師工資現(xiàn)象。
（3）有教育經(jīng)費審計制度，財物制度健全，管理嚴格，經(jīng)費使用效益高，沒有亂收費現(xiàn)象。
5、學校管理。
（1）能夠按照國家教委頒布的《中小學校環(huán)境管理的暫行規(guī)定》和《普通中小學校常規(guī)管理的若干規(guī)定》的要求，強化了學校管理，使我校環(huán)境安靜、無噪音、無污染，校園四周無集貿(mào)市場、商業(yè)攤點和堆積雜物。
（3）學校校園達到了美化、綠化、凈化和硬化，校園整潔有序，清潔衛(wèi)生。
（4）注重了校園文化建設，我校教室及專用教室都懸掛領袖像，名人像，校園醒目處寫有教育方針和日常行為規(guī)范等。
（5）我校每周嚴格執(zhí)行升降旗制度。
（6）各種規(guī)章制度健全，崗位責任明確，各項工作管理有序，檔案資料完整。
6、教育質(zhì)量。
（1）我校校風正、校紀嚴、學生遵守行為規(guī)范合格率達99.59%以上，在校生無犯罪現(xiàn)象。
（2）能夠嚴格執(zhí)行國家和省定教學大綱和課程計劃，開齊學科，開足課時，最近我校畢業(yè)生合格率在98%以上。全部符合國家標準要求。
7、成人教育。
我鄉(xiāng)目前青壯年人口總數(shù)為3000多人，非文盲人數(shù)為2678人，鄉(xiāng)驗收合格率和行政村驗收合格率均為100%。
提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，切實加強領導。
20xx年“普九”復查達標后，政府認真分析了教育形勢，認為我們雖然通過了省政府“兩基”復查驗收，但是，我們在辦學條件等到方面復查過關后絕不能放松，必須繼續(xù)做好“普九”的鞏固提高工作，進一步加大教育投入力度，全面強化教育管理，鄉(xiāng)黨委、政府與總校密切配合，抽調(diào)精干人員，組成專門班子，深入到全鄉(xiāng)中小學校，對照少政府印發(fā)的“普九”復查標準，逐村逐校進行調(diào)查統(tǒng)計，摸清底數(shù)，抽定了切實可行的實施方案，全面發(fā)動，合力攻堅，在搞好“普九”第二輪復查工作基礎上，真正做到鞏固提高。
強化依法治教，下大力度鞏固提高初中普有程度。在依法治教方面，鄉(xiāng)政府和我校建立了教育執(zhí)法的機構(gòu)和人員，把教育執(zhí)法落在了基層，在此基礎上，我們進一步完善了學生入學通知制度，學籍管理制度、學生輟學追究制度、學校依法施教制度，為了提高普及程度，我們做了大量的工作，強制流失生返校，徹底治理流失生現(xiàn)象，使我鄉(xiāng)九年義務教育的變及程度達到了國家標準。
加強管理，深化教育改革，提高教育質(zhì)量。
在辦學條件得到了迅速改善的情況下，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念：一是全面實現(xiàn)由選拔性教育向普及教育的轉(zhuǎn)變：二是努力實現(xiàn)由應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，真正做到面向全體適齡兒童。另外，我們在抓教學常規(guī)管理的同時，不斷深化教育思想，教學方法的改革，注重引進先進的教學技術和教學方法，使我校的教學質(zhì)量得到進一步的提高。
義務教育學校督導評估自評報告篇二
）10號文件，對照義務教育學校管理標準，結(jié)合學校實際，現(xiàn)將我校常規(guī)管理工作自查情況匯報如下：
學校位于荊門的南大門，與荊州僅相距十幾公里。學校服務總?cè)丝?、7萬人。目前，學校共6個班，學生183人，在崗教師38人。教師學歷合格率為100%，校長崗位培訓合格率為100%。
（一）加強。
領導。
抓落實。為使學校義務教育常規(guī)管理工作收到實效學校成立了由校長任組長副校長任副組長中層負責人為成員的。
領導。
小組。并且層層落實責任，使整個管理工作有人管、有人抓。
了生活補助，使貧困學生感受到。
黨
和政府的關懷。
（三）加強教師隊伍素質(zhì)，狠抓教學管理。為提高教師隊伍的整體素質(zhì)，20xx年以來，我們以荊門市中小學師德師風建設年為契機，組織全縣中小學教師掀起學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展了學習反思征文比賽、“四個一”實踐活動、教學大比武等系列活動。為了樹立先進典型，激勵廣大教師積極進取，敬業(yè)奉獻，每年教師節(jié)進行表彰，在全校教師中營造了學先進，趕先進的良好氛圍。
積極開展中小學校周邊治安綜合整治百日行動全力建設平安校園。一是建立健全了安全。
領導。
小組，加強對學校安全工作的指導、服務和協(xié)調(diào)；二是建立健全安全管理制度，并層層簽定了責任狀，制定下發(fā)了各類安全應急預案，使安全工作有章和循，管理規(guī)范；三是強化了對學生的安全教育，增強安全意識，通過不同途徑開展消防安全、樓道疏通、防震避災等形式多樣、針對性強的逃生避險的專項演練，每年先后與交警部門聯(lián)合開展了“安全防范、從小抓起”安全知識競賽活動，舉辦了“文明交通行動”漫畫、手抄報和征文比賽活動，統(tǒng)一下發(fā)《沙洋縣中小學生安全協(xié)議書》等系列宣傳資料，做到人手一冊，加強了對師生的安全知識宣傳教育和普及力度。四是加強周邊環(huán)境治理，學校主動與交警部門配合，堅決杜絕“三無”車輛接送學生，大部分寄宿制學校晚上有教師專人陪護學生，增強學生的安全感，使學生有家的感覺；五是以實施校舍安全工程改造為手段，進一步確保了學校的.校舍安全。由于安全措施到位，校園和諧，安全事故為零。
及獎懲制度。同時，縣教育局經(jīng)常下到我校進行教學過程的監(jiān)控和督促指導，將先進的教學理念和先進的教學方法送到學校。一系列措施的出臺，將進一步規(guī)范了教育教學常規(guī)管理，有助于學校教學質(zhì)量的提升。
（六）抓校園文化，發(fā)揮載體作用。20xx年以來，學校把校園文化建設作為學校管理的有效載體，廣泛開展校園美化、凈化、綠化、知識化的“四化”建設，校容校貌發(fā)生了深刻的變化。學校以楚文化為載體，在資金緊張的情況下，積極想辦法爭取資金，增加或更新文化墻、更新文化墻報。營造濃郁的楚文化文化氛圍，章顯學校管理理念。
（一）因地理位置等多重因素的影響，服務范圍內(nèi)生源外流嚴重。常規(guī)管理理念有待更新，管理意識和管理水平有待加強。
（二）學生心理健康教育、藝術教育、組織學生開展社會實踐活動及公益活動有待加強。
（三）由于資金有限，投入不足，關心教師生活狀況和身心健康、經(jīng)常組織形式多樣的活動流于形式，定期體檢未落到實處。
（四）設立學校開放日、落實學校。
領導。
接待日制度還未做到持之以恒。
針對上述存在的問題和不足，我們將從學校的實際出發(fā)，積極采取對策，抓好抓實學校常規(guī)管理工作，全面提升學校常規(guī)管理水平。
（一）加大培訓力度，努力建設一支高素質(zhì)的教育管理隊伍，制定完善系列管理制度和激勵機制，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。力求管理出效益，管理出質(zhì)量，不斷提高學校常規(guī)管理工作水平，努力辦好人民滿意的教育。
（二）繼續(xù)加強校園文化建設，積極營造積極向上、活潑健康的校園文化。
（三）多渠道爭取上級的幫扶與支持把服務教師、服務學生的事做細做實，讓師生滿意。
義務教育學校督導評估自評報告篇三
根據(jù)《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》、《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》及《臨夏市推進義務教育均衡發(fā)展標準化學校建設方案》，市政府教育督導室于x月x日對實驗小學標準化學校建設工作進行了督導評估。評估組按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標，通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、核實數(shù)據(jù)，經(jīng)過量化評估，認為實驗小學達到xx省義務教育學校標準化建設合格學校的標準，評估成績?yōu)?6分?，F(xiàn)將具體評估情況反饋如下：
1、校園規(guī)模：實驗小學校園占地面xx平方米，學生均占地xx平方米。校舍與活動場地設計合理，校園文化建設氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。
2、周邊環(huán)境：學校周邊沒有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所,環(huán)境良好。
3、辦學規(guī)模：學校設有6個年級17個教學班，45名教職員工,在校學生754名，全校平均班額44人，師生比為1：17，辦學規(guī)模、班額、師生比符合標準。
4、學校校舍：校舍總建筑面積8496平方米，生均校舍建筑面積平方米，符合標準。
5、體育場地及設施：學校建有8100平方米的人工草坪，有250米環(huán)形跑道，有3個標準籃球場，1個排場，10個乒乓球臺，體育器材滿足教學，活動場地滿足全校師生同時做操并開展體育活動。
6、實驗教學儀器基本達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》要求。
7、儀器設施：學校設有科學實驗室1個，分組實驗操作臺10臺，兼職實驗教師1人，教學儀器、器材設備運行良好。學校擁有先進的移動多媒體教室1個，電子備課室1個，設有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術室、舞蹈室及師生閱覽室。學校有學生用計算機60臺，生機比為，教師用計算機30臺，師機比，17個教學班安裝了交互式電子白板，并廣泛使用于教學工作中，有效的體現(xiàn)了教學中的直觀性、形象性、生動性，增強了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，學校實現(xiàn)了教學信息化。
8、圖書配備：學校設有圖書室和教師、學生閱覽室，現(xiàn)有圖書15000冊，生均圖書20冊，配備兼職管理人員1名，20xx年新購置圖書500冊，占圖書總數(shù)的%，有教參資料280冊，工具書120冊，9類報刊，基本滿足師生需求。
9、體育器材配備：學校體育器材配備達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔20xx〕5號）要求。設施設備運行正常。
10、音樂、美術器材配備：學校音樂、美術器材配備基本達到《教育部關于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔20xx〕17號）要求，能滿足教學需求。
11、教師學歷：教師中本科學歷23人，大專17人，中專1人，教師學歷合格率100%，教師中中級以上職稱教師10人，占教師總數(shù)的%，基本達到標準要求。
12、校園布局合理，學校有土地使用證，有圍墻和校門，配有升旗設施。
13、班班有標準教室，教室面積x平方米，生均為平方米。
14、學校有科學實驗室1個，實驗器材裝備達到《裝備》要求，并較好的開展了教學實驗工作。
15、教學輔助用房x平方米，其中辦公用房x平方米，生活用房x平方米，.教學輔助用房滿足教學需要。
16、教學樓每層都設有廁所，共設有女生蹲位x個，男生蹲位x個，男生小便槽長x米，廁所滿足師生需求。
17、嚴格實施教師資格準入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工，教師具有國家規(guī)定的教師資格，定期接受崗位培訓，培訓面100%。
18、學校確立了“以人為本，以法辦學，以德治?！钡霓k學理念，把“博愛教育”確定為學校的特色教育主題，以德育愛，以美育愛，以智育愛，以愛育愛，從學校、教師、家長三方面教育學生愛自然、愛學習、愛他人、愛生活，學校校風、教風、學風正。
19、校長從事教育教學工作經(jīng)歷28年，本科學歷，并每五年接受一次培訓提高，符合國家規(guī)定的任職條件。學校領導班子分工明確，團結(jié)、勤政、清廉，富有開拓創(chuàng)新精神，學校內(nèi)部管理制度健全，崗位職責明確，并能落實到位。
20、學校重視教師崗位培訓，有健全合理的教師培訓計劃和教師考核、評價機制，教師培訓有記載。學校積極創(chuàng)造條件，加強教師與外界的`聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經(jīng)驗。以“五課”教研活動為載體，充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對”幫教體系，開展了“同課異構(gòu)教學展示、教學專題研究”活動，使廣大青年教師的教學態(tài)度、教學方法、育人理念得到了較快地轉(zhuǎn)變。20xx年學校公用經(jīng)費收入362100元，支出教師培訓經(jīng)費為16748元，占學校公用經(jīng)費總額的%，外出培訓教師25人次，教師培訓經(jīng)費基本達到標準要求。
22、重視師德師風建設.學校扎實開展了“師德師風建設月”活動，建立健全了教師師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議，廣大教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，尊重學生的人格。
23、全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。學校按照國家課程標準開齊、開全、開足了課程。學校堅持每周開展1-2次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫、吉他、電子琴等興趣小組活動。學校連續(xù)五年舉辦了“實驗小學書香溢滿校園讀書節(jié)”、“實驗小學經(jīng)典伴我行”和“實驗小學少兒藝術節(jié)”活動，營造了師生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典、潤心靈的校園書香文化和以美育愛的氛圍。學校與州市交警部門聯(lián)合舉辦了“向中西部兒童送安全（小黃帽、路隊旗）”主題教育活動，加強了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專題教育。學校通過辦手工小報、寫作文、實地調(diào)查等形式，極大的豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生敬畏生命，健康生活的良好意識，促進了學生全面發(fā)展，學校先后獲得了xx省“綠色校園”、xx省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻獎”和全市中小學文藝匯演一、二等獎等。
24、重視校園文化建設。學校文化、美化、綠化、硬化特色突出，校園干凈整潔，育人環(huán)境好，20xx年學校被州教育局命名為臨夏州中小學校園“四項工程”建設達標學校。
25、學校安全設施齊全，制度健全，責任到人。
26、重視學生成長，實行學生綜合素質(zhì)評價考核制度。學生行為規(guī)范合格率、學業(yè)成績合格率、適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%。
27、學校嚴格財經(jīng)紀律，財產(chǎn)分類造冊，帳物相符，專人負責。
28、重視師生安全教育，學校成立了安全工作小組，建立健全了各項安全制度，利用多種形式對學生進行法制報告、安全教育報告、“兩個共同”教育以及“珍愛生命，遠離毒品”的禁毒宣傳教育，對突發(fā)事件有應急措施和辦法，無安全事故發(fā)生。
12項核心指標中第10項基本達標。28項普通指標中第37基本達標，第22、40項不達標。
加大圖書的年新購置率，進一步更新圖書，更新知識。
學校無衛(wèi)生室，無專兼職管理人員。建議學校按標準要求設立衛(wèi)生室，配備兼職教師，制定工作計劃，開展正常工作，并做好日?；顒佑涊d。
學生體質(zhì)健康達標率較低（x%），建議學校切實落實陽光體育運動，逐年提升學生體質(zhì)健康達標率，增強學生體質(zhì)健康。
進一步加大對青年教師的培訓力度，特別是要加大青年教師外出培訓的力度，切實落實教師培訓經(jīng)費達到公用經(jīng)費5%的標準。
進一步規(guī)范檔案資料建設。要安排專人，一是要對照標準化學校建設標準及建檔目錄和內(nèi)容進一步查漏補缺。二是要按照《關于做好臨夏市義務教育均衡發(fā)展工作檔案建設的通知》要求，按期完成義務教育均衡發(fā)展學生基本情況統(tǒng)計表冊（五表五冊），確保各項指標達到省定標準化學校標準。
義務教育學校督導評估自評報告篇四
根據(jù)《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》、《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》及《xx市推進義務教育均衡發(fā)展標準化學校建設方案》，市政府教育督導室于x月x日對實驗小學標準化學校建設工作進行了督導評估。評估組按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標，通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、核實數(shù)據(jù)，經(jīng)過量化評估，認為實驗小學達到xx省義務教育學校標準化建設合格學校的標準，評估成績?yōu)?6分?，F(xiàn)將具體評估情況反饋如下：
1．校園規(guī)模：實驗小學校園占地面積xx0平方米，生均占地26.5平方米。校舍與活動場地設計合理，校園文化建設氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。
2.周邊環(huán)境：學校周邊沒有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所,環(huán)境良好。
3.辦學規(guī)模：學校設有6個年級17個教學班，45名教職員工,在校學生754名，全校平均班額44人，師生比為1：17，辦學規(guī)模、班額、師生比符合標準。
4.學校校舍：校舍總建筑面積8496平方米，生均校舍建筑面積11.3平方米，符合標準。
5.體育場地及設施：學校建有8100平方米的人工草坪，有250米環(huán)形跑道，有3個標準籃球場，1個排場，10個乒乓球臺，體育器材滿足教學，活動場地滿足全校師生同時做操并開展體育活動。
6.實驗教學儀器基本達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》要求。
7.儀器設施：學校設有科學實驗室1個，分組實驗操作臺10臺，兼職實驗教師1人，教學儀器、器材設備運行良好。學校擁有先進的移動多媒體教室1個，電子備課室1個，設有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術室、舞蹈室及師生閱覽室。學校有學生用計算機60臺，生機比為12.6:1，教師用計算機30臺，師機比1.4:1，17個教學班安裝了交互式電子白板，并廣泛使用于教學工作中，有效的體現(xiàn)了教學中的直觀性、形象性、生動性，增強了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，學校實現(xiàn)了教學信息化。
8。圖書配備：學校設有圖書室和教師、學生閱覽室，現(xiàn)有圖書15000冊，生均圖書20冊，配備兼職管理人員1名，xx年新購置圖書500冊，占圖書總數(shù)的0.3%，有教參資料280冊，工具書120冊，9類報刊，基本滿足師生需求。
9.體育器材配備：學校體育器材配備達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔xx〕5號）要求。設施設備運行正常。
10．音樂、美術器材配備：學校音樂、美術器材配備基本達到《教育部關于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔xx〕17號）要求，能滿足教學需求。
11.教師學歷：教師中本科學歷23人，大專17人，中專1人，教師學歷合格率100%，教師中中級以上職稱教師10人，占教師總數(shù)的23.8%，基本達到標準要求。
12.校園布局合理，學校有土地使用證，有圍墻和校門，配有升旗設施。
13.班班有標準教室，教室面積918平方米，生均為1.2平方米。
14.學校有科學實驗室1個，實驗器材裝備達到《裝備》要求，并較好的開展了教學實驗工作。
15.教學輔助用房4345平方米，其中辦公用房920平方米，生活用房313平方米，.教學輔助用房滿足教學需要。
16.教學樓每層都設有廁所，共設有女生蹲位48個，男生蹲位24個，男生小便槽長24米，廁所滿足師生需求。
17.嚴格實施教師資格準入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工，教師具有國家規(guī)定的教師資格，定期接受崗位培訓，培訓面100%。
18.學校確立了“以人為本，以法辦學，以德治?！钡霓k學理念，把“博愛教育”確定為學校的特色教育主題，以德育愛，以美育愛，以智育愛，以愛育愛，從學校、教師、家長三方面教育學生愛自然、愛學習、愛他人、愛生活，學校校風、教風、學風正。
19.校長從事教育教學工作經(jīng)歷28年，本科學歷，并每五年接受一次培訓提高，符合國家規(guī)定的任職條件。學校領導班子分工明確，團結(jié)、勤政、清廉，富有開拓創(chuàng)新精神，學校內(nèi)部管理制度健全，崗位職責明確，并能落實到位。
20.學校重視教師崗位培訓，有健全合理的教師培訓計劃和教師考核、評價機制，教師培訓有記載。學校積極創(chuàng)造條件，加強教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經(jīng)驗。以“五課”教研活動為載體，充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對”幫教體系，開展了“同課異構(gòu)教學展示、教學專題研究”活動，使廣大青年教師的教學態(tài)度、教學方法、育人理念得到了較快地轉(zhuǎn)變。xx年學校公用經(jīng)費收入362100元，支出教師培訓經(jīng)費為16748元，占學校公用經(jīng)費總額的4.5%，外出培訓教師25人次，教師培訓經(jīng)費基本達到標準要求。
22.重視師德師風建設.學校扎實開展了“師德師風建設月”活動，建立健全了教師師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議，廣大教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，尊重學生的人格。
23.全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。學校按照國家課程標準開齊、開全、開足了課程。學校堅持每周開展1-2次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫、吉他、電子琴等興趣小組活動。學校連續(xù)五年舉辦了“實驗小學書香溢滿校園讀書節(jié)”、“實驗小學經(jīng)典伴我行”和“實驗小學少兒藝術節(jié)”活動，營造了師生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典、潤心靈的校園書香文化和以美育愛的氛圍。學校與州市交警部門聯(lián)合舉辦了“向中西部兒童送安全（小黃帽、路隊旗）”主題教育活動，加強了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專題教育。學校通過辦手工小報、寫作文、實地調(diào)查等形式，極大的豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生敬畏生命，健康生活的良好意識，促進了學生全面發(fā)展，學校先后獲得了xx省“綠色校園”、xx省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻獎”和全市中小學文藝匯演一、二等獎等。
24.重視校園文化建設。學校文化、美化、綠化、硬化特色突出，校園干凈整潔，育人環(huán)境好，xx年學校被州教育局命名為xx州中小學校園“四項工程”建設達標學校。
25.學校安全設施齊全，制度健全，責任到人。
26.重視學生成長，實行學生綜合素質(zhì)評價考核制度。學生行為規(guī)范合格率、學業(yè)成績合格率、適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%。
27.學校嚴格財經(jīng)紀律，財產(chǎn)分類造冊，帳物相符，專人負責。
28.重視師生安全教育，學校成立了安全工作小組，建立健全了各項安全制度，利用多種形式對學生進行法制報告、安全教育報告、“兩個共同”教育以及“珍愛生命，遠離毒品”的禁毒宣傳教育，對突發(fā)事件有應急措施和辦法，無安全事故發(fā)生。
1、學生基本情況：我校為農(nóng)村六年制完全小學，始建于1963年，現(xiàn)有學生49人，其中女生20人，共6個教學班。
2、教師基本情況：學校現(xiàn)有教師8名（其中女4人，借調(diào)外一人）。專任教師8人（其中中級職務3人，初級職務5人）。師生比為1：6.125，專任教師學歷達標100%。
3、辦學條件。學校校園面積為5503平方米，生均112、3平方米。其中：建筑面積792平方米，生均16.16平方米；操場面積1470平方米，生均30平方米。
4、現(xiàn)有設備情況：學校有農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設備一套，光盤播放設備一套，雙人課桌凳30套，圖書1024冊，生均20冊。學?，F(xiàn)有電腦6臺，教學儀器1696件，乒乓球臺兩付，羽毛球網(wǎng)架一付。
（一）明確辦學方向，確立辦學思想。
我校堅持正確的辦學方向，以牢固樹立“質(zhì)量意識”的辦學宗旨，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導和促進了學校工作全面開展。
（二）強化師德建設提高育人水平。
我校以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風”為核心，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研”的`精神為教育的主要內(nèi)容進行了教育，使全校教師精神面貌煥然一新，教學成績多年來居學區(qū)第一。
（三）整體推進校本培訓，提高教師隊伍素質(zhì)。
（1）采用“集中式接受性”學習，引導教師結(jié)合教育教學改革進行校本教研的自悟反思。
（2）認真反思過去學校教研中存在的問題。
（四）加強和改進學校德育工作，構(gòu)建和諧校園，促進學生全面健康發(fā)展。
1、學校始終把德育工作放在首位。成立了德育領導小組，全面負責學校的德育工作。
2、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學校重視“三風”建設，在實施過程中，從抓教風入手，推動學風的培養(yǎng)和校風的形成。
3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎上，突出了科任教師在德育中的作用。
4、重視家庭教育與學校教育的結(jié)合，定期召開家長會。
（五）加強教學管理，提高教學質(zhì)量。
1、抓思想——全體教師認識到位。
為提高廣大教師的思想認識，我校召開了全面提高教學質(zhì)量動員大會，多次組織教師學習洋思中學、杜郎口中學的教學理念，全體教師進一步認識到提高教學質(zhì)量的緊迫性和重要性。
2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范。
我校加大常規(guī)教學管理力度，在備課、上課、批改、輔導、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施，嚴格執(zhí)行《渭源縣教育教學常規(guī)管理規(guī)則》。
3、抓學生——促進培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作。
通過采取分層次教學、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學困生”的補習輔導轉(zhuǎn)化工作。
1、學校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教學理念落后，教師自身素質(zhì)差，在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。
3、教師學科搭配不合理，部分學科沒有專業(yè)科任教師。
4、校園環(huán)境仍需綠化、美化。
1、進一步加強教師隊伍建設，提高教師自身素質(zhì)。
2、抓好學生思想道德建設和良好習慣養(yǎng)成教育。
3、繼續(xù)推進學校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學校管理制度。
4、積極爭取項目建設，解決校舍緊張問題。
我校今后將進一步探求適合學校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育。
義務教育學校督導評估自評報告篇五
近幾年來，我鄉(xiāng)在縣、縣府和縣教育主管部門的正確領導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治?！钡霓k學思路，加強管理，科學指導，開創(chuàng)出元興鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告職下：
元興鄉(xiāng)位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個村會，1個居會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉(xiāng)共有居民5202戶，人口17420人，其中農(nóng)業(yè)人口16610人。
全鄉(xiāng)共有初級中學1所，小學4所（其中村3所）。全鄉(xiāng)有中學教學班8個，在校生419人；小學教學班17個，在校生723人。中學有教職工32人，其中專任教師28人；小學有教職工40人，其中專任教師37人。
（一）領導履行教育職責情況。
我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務院領導下，地方政府負責，以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎設施的重點領域。
1、繼續(xù)充實“兩基”工作領導小組。
我鄉(xiāng)成立了由元興鄉(xiāng)鄉(xiāng)長黃璞擔任組長，王遠俊、劉廷禮為副組長，由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領導小組，全面實施“兩基”工作。
2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領導小組。
3、各級“兩基”工作領導小組定期或不定期召開會議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問題。嚴格控制中小學生流失，各校都制定了控輟保學制度。領導小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。
（二）我鄉(xiāng)教育與發(fā)展的舉措及取得的成績。
我鄉(xiāng)積極強化政府統(tǒng)籌職能，把農(nóng)村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重，加快教育進程，完善農(nóng)村義務教育管理體制，落實鄉(xiāng)、村和有關部門的職責，推進農(nóng)村教育綜合，努力探索農(nóng)村教育發(fā)展的新路子。
1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學輟學”工作責任制，實行控輟保學責任制，與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責任書，責任到人，年終納入對干部的政績考核。
2、通過對《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關教育政策法規(guī)的宣傳和教育，增強廣群眾的法律意識，助家長認識到送子女上學接受九年義務教育是自己的義務，自覺送子女上學。
3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學校的“雙線承包”。各學校也都有明確的控流制度，明確責任，家齊抓共管，學生流失現(xiàn)象得到了有效控制。
（三）加強管理，確保教育經(jīng)費投入到位。
全鄉(xiāng)預算內(nèi)教育財政撥款為：元興鄉(xiāng)中學97.3593萬元，元興鄉(xiāng)小學為153.25萬元，預算內(nèi)義務教育學校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長。
（四）辦學條件。
按照“以提高辦學效益為目標，以集中辦學為方向”的原則，合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學校布局，逐步縮小學校之間的差距，促進義務教育均衡發(fā)展。及時排除危房，學生宿舍、食堂、廁所等符合有關規(guī)定，確保師生安全，創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。
4、圖書室藏書量中學生生均24冊，小學生生均18.4冊。元興學校逐年逐步完善教學必要的設施，全面實施新課程，全面育人，育人質(zhì)量逐步上升。
（五）師資隊伍建設。
調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)，合理配置人才資源，建設高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度，嚴格聘任程序和準入制度。加強以教師職業(yè)道德為重點的師德師風建設。完善中小學校負責制和任期目標責任制，積極推進校長聘任制，嚴格掌握校長任職條件，加強中小學校長和教師培訓。
（六）教育管理。
堅持依法治教，依法行政，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學行為，實施科學管理。轉(zhuǎn)變政府職能，建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理機制。建立和健全教育督導機構(gòu)，加強隊伍建設。建立和完善學校督導評估制度，全面推進學校督導評估工作。加強社區(qū)與學校的`溝通和合作，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
回顧以往工作，我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了量細致工作，各項指標基本達到上級要求，也取得了顯著的成績，但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足：
1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費還不太寬裕，學校高品位的育人環(huán)境建設還不能指日可待。
2、學校多功能育人的配套設施、信息化普及水平還標準較低，適應素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高。
3、教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化。學校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡，還沒有完全形成強有力的綜合教育網(wǎng)絡和體系。
4、量的農(nóng)民外出務工，導致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。
5、廣義務教育階段的在校學生的德育教育及控輟保學工作還任重道遠。
今后，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機遇，克服萬難，全線出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開拓創(chuàng)新，使教育各項工作穩(wěn)步推進，力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟的振興，為新農(nóng)村建設，為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強鎮(zhèn)，為構(gòu)建和諧社會，為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。
義務教育學校督導評估自評報告篇六
根據(jù)《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》、《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》及《xx市推進義務教育均衡發(fā)展標準化學校建設方案》，市政府教育督導室于x月x日對實驗小學標準化學校建設工作進行了督導評估。評估組按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標，通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、核實數(shù)據(jù)，經(jīng)過量化評估，認為實驗小學達到xx省義務教育學校標準化建設合格學校的標準，評估成績?yōu)?6分?，F(xiàn)將具體評估情況反饋如下：
1．校園規(guī)模：實驗小學校園占地面積xx0平方米，生均占地26.5平方米。校舍與活動場地設計合理，校園文化建設氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。
2.周邊環(huán)境：學校周邊沒有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所,環(huán)境良好。
3.辦學規(guī)模：學校設有6個年級17個教學班，45名教職員工,在校學生754名，全校平均班額44人，師生比為1：17，辦學規(guī)模、班額、師生比符合標準。
4.學校校舍：校舍總建筑面積8496平方米，生均校舍建筑面積11.3平方米，符合標準。
5.體育場地及設施：學校建有8100平方米的人工草坪，有250米環(huán)形跑道，有3個標準籃球場，1個排場，10個乒乓球臺，體育器材滿足教學，活動場地滿足全校師生同時做操并開展體育活動。
6.實驗教學儀器基本達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》要求。
7.儀器設施：學校設有科學實驗室1個，分組實驗操作臺10臺，兼職實驗教師1人，教學儀器、器材設備運行良好。學校擁有先進的移動多媒體教室1個，電子備課室1個，設有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術室、舞蹈室及師生閱覽室。學校有學生用計算機60臺，生機比為12.6:1，教師用計算機30臺，師機比1.4:1，17個教學班安裝了交互式電子白板，并廣泛使用于教學工作中，有效的體現(xiàn)了教學中的直觀性、形象性、生動性，增強了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，學校實現(xiàn)了教學信息化。
8。圖書配備：學校設有圖書室和教師、學生閱覽室，現(xiàn)有圖書15000冊，生均圖書20冊，配備兼職管理人員1名，xx年新購置圖書500冊，占圖書總數(shù)的0.3%，有教參資料280冊，工具書120冊，9類報刊，基本滿足師生需求。
9.體育器材配備：學校體育器材配備達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔xx〕5號）要求。設施設備運行正常。
10．音樂、美術器材配備：學校音樂、美術器材配備基本達到《教育部關于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔xx〕17號）要求，能滿足教學需求。
11.教師學歷：教師中本科學歷23人，大專17人，中專1人，教師學歷合格率100%，教師中中級以上職稱教師10人，占教師總數(shù)的23.8%，基本達到標準要求。
12.校園布局合理，學校有土地使用證，有圍墻和校門，配有升旗設施。
13.班班有標準教室，教室面積918平方米，生均為1.2平方米。
14.學校有科學實驗室1個，實驗器材裝備達到《裝備》要求，并較好的開展了教學實驗工作。
15.教學輔助用房4345平方米，其中辦公用房920平方米，生活用房313平方米，.教學輔助用房滿足教學需要。
16.教學樓每層都設有廁所，共設有女生蹲位48個，男生蹲位24個，男生小便槽長24米，廁所滿足師生需求。
17.嚴格實施教師資格準入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工，教師具有國家規(guī)定的教師資格，定期接受崗位培訓，培訓面100%。
18.學校確立了“以人為本，以法辦學，以德治?！钡霓k學理念，把“博愛教育”確定為學校的特色教育主題，以德育愛，以美育愛，以智育愛，以愛育愛，從學校、教師、家長三方面教育學生愛自然、愛學習、愛他人、愛生活，學校校風、教風、學風正。
19.校長從事教育教學工作經(jīng)歷28年，本科學歷，并每五年接受一次培訓提高，符合國家規(guī)定的任職條件。學校領導班子分工明確，團結(jié)、勤政、清廉，富有開拓創(chuàng)新精神，學校內(nèi)部管理制度健全，崗位職責明確，并能落實到位。
20.學校重視教師崗位培訓，有健全合理的教師培訓計劃和教師考核、評價機制，教師培訓有記載。學校積極創(chuàng)造條件，加強教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經(jīng)驗。以“五課”教研活動為載體，充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對”幫教體系，開展了“同課異構(gòu)教學展示、教學專題研究”活動，使廣大青年教師的教學態(tài)度、教學方法、育人理念得到了較快地轉(zhuǎn)變。xx年學校公用經(jīng)費收入362100元，支出教師培訓經(jīng)費為16748元，占學校公用經(jīng)費總額的4.5%，外出培訓教師25人次，教師培訓經(jīng)費基本達到標準要求。
22.重視師德師風建設.學校扎實開展了“師德師風建設月”活動，建立健全了教師師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議，廣大教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，尊重學生的人格。
23.全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。學校按照國家課程標準開齊、開全、開足了課程。學校堅持每周開展1-2次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫、吉他、電子琴等興趣小組活動。學校連續(xù)五年舉辦了“實驗小學書香溢滿校園讀書節(jié)”、“實驗小學經(jīng)典伴我行”和“實驗小學少兒藝術節(jié)”活動，營造了師生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典、潤心靈的校園書香文化和以美育愛的氛圍。學校與州市交警部門聯(lián)合舉辦了“向中西部兒童送安全（小黃帽、路隊旗）”主題教育活動，加強了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專題教育。學校通過辦手工小報、寫作文、實地調(diào)查等形式，極大的豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生敬畏生命，健康生活的良好意識，促進了學生全面發(fā)展，學校先后獲得了xx省“綠色校園”、xx省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻獎”和全市中小學文藝匯演一、二等獎等。
24.重視校園文化建設。學校文化、美化、綠化、硬化特色突出，校園干凈整潔，育人環(huán)境好，xx年學校被州教育局命名為xx州中小學校園“四項工程”建設達標學校。
25.學校安全設施齊全，制度健全，責任到人。
26.重視學生成長，實行學生綜合素質(zhì)評價考核制度。學生行為規(guī)范合格率、學業(yè)成績合格率、適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%。
27.學校嚴格財經(jīng)紀律，財產(chǎn)分類造冊，帳物相符，專人負責。
28.重視師生安全教育，學校成立了安全工作小組，建立健全了各項安全制度，利用多種形式對學生進行法制報告、安全教育報告、“兩個共同”教育以及“珍愛生命，遠離毒品”的禁毒宣傳教育，對突發(fā)事件有應急措施和辦法，無安全事故發(fā)生。
12項核心指標中第10項基本達標。28項普通指標中第37基本達標，第22、40項不達標。
1.加大圖書的年新購置率，進一步更新圖書，更新知識。
2.學校無衛(wèi)生室，無專兼職管理人員。建議學校按標準要求設立衛(wèi)生室，配備兼職教師，制定工作計劃，開展正常工作，并做好日?；顒佑涊d。
3.學生體質(zhì)健康達標率較低（69%），建議學校切實落實陽光體育運動，逐年提升學生體質(zhì)健康達標率，增強學生體質(zhì)健康。
4.進一步加大對青年教師的培訓力度，特別是要加大青年教師外出培訓的力度，切實落實教師培訓經(jīng)費達到公用經(jīng)費5%的標準。
5.進一步規(guī)范檔案資料建設。要安排專人，一是要對照標準化學校建設標準及建檔目錄和內(nèi)容進一步查漏補缺。二是要按照《關于做好xx市義務教育均衡發(fā)展工作檔案建設的通知》要求，按期完成義務教育均衡發(fā)展學生基本情況統(tǒng)計表冊（五表五冊），確保各項指標達到省定標準化學校標準。
義務教育學校督導評估自評報告篇七
根據(jù)市教委、鎮(zhèn)教辦關于《做好迎接國務院教育督導委員會辦公室20xx年春季開學專項督導準備工作的通知》，2月23日上午，鎮(zhèn)教辦再次強調(diào)做好準備工作。我校為了保障開學后各項工作秩序正常運行，確保教育教學工作穩(wěn)步發(fā)展，做到有計劃、有步驟完成各種教育教學任務，首先成立了以校長xxx為組長，后勤、業(yè)務、少先隊、門衛(wèi)、班主任為成員的自查領導小組。相關人員對學校的各種教學設施、設備、房舍、水、電、車棚、廁所及周邊環(huán)境逐一進行了自查。除寒假中，樓后車棚被風刮壞了3張鐵瓦、自來水管2處凍裂（學校及時更換維修，已正常使用），其它均無安全隱患。全體師生2月23日上午8點前均安全返校。學校一切工作秩序井然。
xx小學位于吉林省長春市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村，xx年10月成立。學校占地面積22478平方米，校舍建筑面積為1138平方米，新校舍于20xx年11月修繕完畢投入使用。學?，F(xiàn)有教職工10人，班級四個，共35名學生。
2月26日區(qū)教育局及xx學區(qū)分別召開了迎接20xx年春季開學工作專項督導檢查工作會議，我校高度重視，并按照上級要求認真落實，現(xiàn)將有關情況自評如下：
1、領導、教師到崗到崗到位。2月23日教師上班，我校按照上級要求統(tǒng)一安排開學工作，對新學期工作進行了分工分課和做好開學的準備工作。學校組織教師積極參加市、區(qū)組織的業(yè)務培訓，認真?zhèn)涑鰞芍苷n，2月29日按省課時計劃、區(qū)定作息時間上課，無輟學學生。
2、教材嚴格按照省市規(guī)定進行征訂，教輔資料嚴格遵守自愿原則征訂，并于開課前一律發(fā)放到學生手中。
3、學校后勤對教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃等進行維修；對學校的電路、供水等設施設備進行排查和維修，確保用電、用水安全，做好飲食、用水及用電等正常供應；并對學校環(huán)境衛(wèi)生進行整理，對教室、走廊、廁所等角落進行衛(wèi)生消毒，為師生營造一個安全、優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，確保學校各項工作的正常進行。
4、認真組織學生開展“三愛”、“三節(jié)”活動。一是學校充分利用文化墻、班隊會等開展對“三愛”、“三節(jié)”教育形成濃厚的宣傳氛圍；二是各班把“三愛”、“三節(jié)”教育內(nèi)容納教育的重要內(nèi)容；三是把“三愛”、“三節(jié)”作為第一周少先隊活動和主題班會的主要內(nèi)容。
5、學校從20xx年起就接入了互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)有4個班級中兩個班安裝了班班通設備，兩個班在本學期安裝了電子白板，大大改善了學校的辦學條件。
1、學校的春季教育收費除文件規(guī)定的收費項目和標準外，不再收取其它任何費用，切實加強對教輔資料的管理，不組織學生購買教輔資料。
2、校務公開情況，全面落實教育收費公示制度，做到公示內(nèi)容準確、全面。學校除公示的收費項目及標準外，不得再收取其它任何費用。
3、學校最大班額為三年級，共有學生13人。嚴格按照課程標準開齊課程上足課程，并開設陽光體育活動一小時活動。認真落實上級文件，嚴格禁止教師有償家教、有償補課。
登記、審驗放行，社會閑散人員一律不準進入校園。三是抓隱患整改。學校利用自身的財力、物力、人力盡其所能對能夠整改的安全隱患全部整改，對一時無法整改的設立了警示標志，加強對學生的安全防范。四抓保障落實。今年申請上級主管部門幫助安裝監(jiān)控設備，不斷提高安保應對能力。
2、學生安全知識教育情況。學校將安全教育列入教學計劃，做到安全教育課進課堂（有課時安排、有教案、有教師），并保證每周0.5課時，學校利用板報、國旗下演講、觀看光盤等多種形式對廣大師生進行安全常識的宣傳，有針對性地開展交通、消防、用電、實驗、勞動、食品衛(wèi)生、體育運動等專題安全教育活動。每學期學校都要廣泛開展人身安全、交通安全、消防安全、水上安全、防傳染病、活動安全、食品安全等教育，不斷提高廣大師生的安全意識和防范能力。學校建立健全了“火災事故應急預案”、“踩踏事故應急預案”、“食品衛(wèi)生中毒事故應急預案”等多種安全應急預案。在消防通道設置了“緊急疏散標志”，并張貼在醒目位置，同時結(jié)合實際開展火災、地震、防踩踏等一系列的應急預案演練，廣大師生的安全意識得到了大大提高。
學校學生分布在學校周圍2公里內(nèi)，因而無校車，學生上放學均由家長接送，上放學時段有教師專人在校門口疏散，保障了學生的交通安全。
校舍安全年檢制度，定期對校舍進行安全隱患排查，并做到及時準確將排查信息錄入全國中小學校校舍信息管理系統(tǒng)，無d級危房。
我校無食堂，師生自備午餐，無安全隱患。
存在主要問題是校園重點部位無視頻監(jiān)控。由于學校辦公經(jīng)費有限，自身難以承擔相關費用，已向上級主管部門申請安裝視頻監(jiān)控設備。
另外學校還要重點做好以下幾方面開學準備工作：一是要加強教師的學習和培訓，提高教師自身素質(zhì)從而全面提高教育質(zhì)量。二是要認真抓好控留保學工作。三是周密部署新學期全面工作。
義務教育學校督導評估自評報告篇八
《上安鎮(zhèn)學校素質(zhì)教育督導評估實施方案》，積極全面實施素質(zhì)教育工作，大力實踐素質(zhì)教育思想，全面落實新課改要求，深入貫徹落實各級教育部門關于實施素質(zhì)教育的有關規(guī)定和要求，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了良好的社會辦學效益?，F(xiàn)就我校實施素質(zhì)教育工作的情況自查匯報如下：
一、學?；靖艣r。
大邑縣上安鎮(zhèn)學校(九年一貫制)，是由原上安鎮(zhèn)初級中學校和上安鎮(zhèn)中心小學校(1937年9月創(chuàng)建的“啟文小學”發(fā)展而成)合并擇址于2006年8月新建而成，是由成都市委市政府投資500余萬元興建的標準化學校。學校地處大邑縣西南大邑至新津路中段西側(cè)的上安鎮(zhèn)境內(nèi)新安社區(qū)五組，距縣城約23千米，學校占地面積46畝(近30700平方米)。
目前，學校擁有教學班級28個(其中小學部15個教學班，初中部13個教學班)，在職教職工72人，支教教師5人，退休教師42人，在校學生1542人(其中小學生813人，初中生729人)。教職工中擁有高級職稱資格4人，占教師總數(shù)的5.8%;中級職稱資格39人，占教師總數(shù)的56.5%;初級職稱26人，占教師總數(shù)的37.7%;高級技工1人;高級經(jīng)工1人。學校目前擁有縣級名師1人，縣學科帶頭人2人，市農(nóng)村優(yōu)秀教師1人，縣十佳文明教師1人，縣百優(yōu)教師8人，省、市、縣級骨干教師共26人，先后有近200人次獲得國家、省、市、縣、鎮(zhèn)級表彰獎勵。學校先后被評為成都市合格職工之家、縣平安示范學校、縣級校風示范校、縣級常規(guī)管理示范校、縣行為規(guī)范示范校、縣安全管理先進集體等，受到各級領導、社會各界人士、廣大家長的一致好評。
原上安鎮(zhèn)中小學經(jīng)過七十余年的辦學經(jīng)驗和實踐積累，秉承“和諧、求實、奮進、創(chuàng)新”的上安教育人的精神，師生員工團結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新發(fā)展，取得了豐碩的教育教學成果和良好的辦學效益，近幾年初三連續(xù)幾屆畢業(yè)會考和中考成績均在農(nóng)村中學中名列前茅。學校開展的剪紙、二胡、書畫等課外興趣活動，多次參加市縣藝術節(jié)活動并獲獎。學校多年來全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，堅持全面育人，培養(yǎng)了一大批適應社會發(fā)展的身心健康的基礎性人才，獲得了社會、上級、家長、學生的廣泛認同和肯定。
二、素質(zhì)教育思想。
(一)辦學理念：我校自合并組建以來，秉承原學?！皥F結(jié)務實、奮進創(chuàng)新”的思想理念，結(jié)合新時期素質(zhì)教育的基本要求，堅持“以人為本、依法辦學、以德治?！钡慕逃k學思想，提出了以下辦學思想理念。
辦學理念：為每個孩子的終身發(fā)展和幸福奠基。
校訓：把身邊的每一件事情做好。
校風：朝氣向上的集體，和諧溫馨的家園。
教風：用心工作，天天有新招。
學風：勤奮刻苦，天天有進步。
學校精神文化要求：修德、感恩、勵志、尚美。
領導的基本要求：做師生的朋友，努力為師生服好務。
教師的基本要求：做學生的朋友，師表的楷模。
學生的基本要求：不打擾別人，不破壞環(huán)境。
辦學特色：以剪紙藝術教育為特色，開展形式多樣的興趣活動，全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的能力與綜合素質(zhì);以養(yǎng)成教育為特色，規(guī)范師生教育教學行為，堅持做人良好德行的養(yǎng)成教育為重點，共同構(gòu)建平安和諧校園。
我校積極將學校辦學思想、理念和各項要求落實到平時教育教學和學校管理的全過程，堅持嚴格遵循黨和國家的教育方針，堅持依法民主辦學、以德治校、依法執(zhí)教，始終堅持“德育智育體育美育勞動教育五育并舉、知識與能力并舉、校園教育教學與社會實踐和家庭教育并舉、顯性教育與隱形教育并舉”的素質(zhì)教育實施原則，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美勞等諸方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的基礎性人才，為高一級學校輸送合格、優(yōu)秀加特長的身心和諧發(fā)展的一批批畢業(yè)生。
(二)辦學方向：
1、學校擬定了《上安鎮(zhèn)學校辦學章程》《上安鎮(zhèn)學校家長會章程》，并依照章程要求，結(jié)合素質(zhì)教育和新課程改革的要求，擬定了學校發(fā)展計劃、五年發(fā)展規(guī)劃、年度計劃和學校實施素質(zhì)教育的方案，以及一系列的德育、智育、安全、人事、后勤等較為完善的管理規(guī)章制度措施，并嚴格各項檢查督查考核，依法依規(guī)將實施素質(zhì)教育的各項要求落實到各項工作中去。
2、學校嚴格按照部頒課程設置標準和四川省中小學課程設置標準開齊開足上好各門課程，確保音體美勞與語數(shù)外等諸學科整體發(fā)展和推進，使學生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。
3、嚴格執(zhí)行電子學籍管理，擬定控流措施,實行控流班級教師責任制，確保讓每一個適齡兒童都能上學，盡力避免在校生流失現(xiàn)象的發(fā)生。
4、堅持對特長生、中等生、弱差生分類要求、分層培養(yǎng)，堅持全面育人、因材施教、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生生動活潑、積極主動地發(fā)展，關注后進生、留守兒童、貧困兒童、特殊兒童，力爭讓不同的學生在不同的層面上都能有不同的發(fā)展。
(三)隊伍建設：
1、學校實行校長負責制，領導班子由一名黨支部書記、一名校長、兩名副校長和教務處、政教處、總務處五位主任共9人組成。學校行政班子老中青搭配好，分工職責明確，凝聚力、戰(zhàn)斗力強，堅持做到了團結(jié)合作、好學務實、創(chuàng)新高效，學校內(nèi)設教代會、家長委員會、教務委員會、教育科研組、團隊辦、安全工作領導小組、職稱評審領導小組、評優(yōu)表先工作領導小組、財務財務管理小組、內(nèi)審小組等機構(gòu)健全，職責明確，運轉(zhuǎn)高效。學校班子成員全部參加過一次或多次干部崗位培訓活動，進一步提升了管理水平，成效明顯。
2、學校議事決策機制良好，校務會、教代會和行政會加強了民主集體管理，堅持暢所欲言，求同存異，一旦決策后就能不折不扣地執(zhí)行各項規(guī)章制度和考核辦法。全體教職工堅持提合理化建議和意見活動，每人每期至少有一條合理化建議。學校堅持重大事務提交教代會和全體教職工討論通過，堅持緊緊依靠教職工民主依法辦學，一個安全文明有序、和諧民主的校園氛圍正在逐漸形成。
3、學校制定了《上安鎮(zhèn)學校教師素質(zhì)能力建設“三大計劃”實施方案》，積極鼓勵動員教師“勤學習、強師德、升素質(zhì)、塑形象”，全力實施“上安鎮(zhèn)學校中小學骨干教師成長計劃”、“上安鎮(zhèn)學校中小學教師專業(yè)發(fā)展計劃”、“上安鎮(zhèn)學校中小學教師學歷學位提升計劃”，并擬定骨干教師、名師隊伍建設規(guī)劃和計劃，同時強化師德師風和隊伍作風建設，采取師徒結(jié)對、外出觀摩學習、校內(nèi)強化校本教研、自我學習研究等多形式，全面提高教師的素質(zhì)能力，以適應不斷發(fā)展變化的素質(zhì)教育和新課改要求。
4、學校擬定了教師隊伍建設的各項管理制度、考核獎勵措施、計劃、總結(jié)、規(guī)劃方案等管理制度與措施，建立了教職工花名冊、考勤表、常規(guī)工作考核表、教師學月過程化考核檢查表、班主任班級管理考核評價等過程化考核評價資料。
5、按照編制，我校教師編制上仍為存在缺編缺課現(xiàn)象，目前主要是初中部在有5名教師到校支教的情況下，仍缺編缺科4人。學校高、中、初級教師分布基本合理，教師學歷超過省級教師學歷標準(小學教師?？?0%以上,我校小學部本科生1人，專科生24人，合計占64.1%;初中教師本科40%以上，我校初中部本科生22人，占71.0%，另有雙專科1人，正在就讀本科生3人)。根據(jù)規(guī)劃小學教師?？票嚷实?010年至少可達75%，到2011年至少可達92.3%;初中教師本科比率到2010年至少可達81.5%。這樣可以實現(xiàn)新老交替，解決小學教師年齡偏大，結(jié)構(gòu)不合理、素質(zhì)不夠高的現(xiàn)象。
6、學校領導和教師近三年來無任何校內(nèi)外的違規(guī)違紀違法事件發(fā)生，上級、社會、家長對學校教師隊伍的評價良好。
(四)條件裝備：
1、目前，我校物理、化學、生物、科學、地理、數(shù)學、體育(美術、音樂、勞技、衛(wèi)生尚未裝備)等實驗器材、儀器設備裝備，已經(jīng)按照四川省2007年教育技術裝備標準予以全部重新裝備完成，能夠很好地滿足各學科實施素質(zhì)教育的實驗裝備條件要求，為實施素質(zhì)教育奠定了良好的物質(zhì)基礎。
2、學校校園面積46畝(將近30700平方米)，校舍占地面積約為6100平方米，綠化面積約為8000平方米，活動面積約為16600平方米，生均活動面積達到10平方米以上。學校擁有300米環(huán)形跑道的標準運動場一個，擁有標準籃球場一個，籃球練習場4組，足球場一個，乒乓球場一處，有乒乓球臺12組。這些為我校保證每天一小時體育鍛煉奠定了堅實的基礎，確保了學生鍛煉有足夠的場地，訓練質(zhì)效得到提高。
3、學校目前擁有教室29間，團隊室1間，各行政辦公室、教室辦公室齊全，有標準的理化生科學實驗室和保管室，有廣播室、圖書室、音樂室、體育器材保管室、美術室、舞美室、會議室各一間，還有遠教(信息技術)的接收室、網(wǎng)絡教室、多媒體室、光盤播放室各一間，基本配齊了各室，滿足了素質(zhì)教育的基本需要。學校目前尚未建立校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、電子備課室、電子閱覽室，無統(tǒng)一的校園光纖電視系統(tǒng)，教室內(nèi)尚未完全裝備“四機一幕”(收錄機做到了一班一部，主要缺校園局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)電腦、電視機、投影儀或?qū)嵨锿队皟x)，離先進學校的裝備還有較大距離，與真正實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術環(huán)境下的課堂教學還有較大差距，老師們往往因為爭著上網(wǎng)查找資料或制作試卷等而造成教師用計算機嚴重不足。
4、學校圖書室裝備了約23000余冊圖書(生均達到15冊以上)，新課改光盤、錄像碟等約200盤，有較為豐富的師生教學、人文素養(yǎng)等學習資源。學校圖書室由專人負責管理，實行每天向不同年級學生全天侯開放，學校開展了師生“書伴終身”的讀書成長活動，師生借閱圖書資料的興趣濃，圖書借閱率高，達95%以上。
三、素質(zhì)教育保障。
(一)專項經(jīng)費：
1、近兩年，學校安排5萬元以上，用于購買圖書、教育教學資料、校本培訓和家庭教育心理健康教育視頻資料。20xx年9月，按照省2007年教育技術裝備標準裝備了80萬元左右的各學科實驗教學儀器設備設施。學校每年用于計算機、打印機等設備維修維護和耗材(含印刷紙張、打印紙張等)購買的資金達到7萬元左右。
2、近兩年，學校用于師資培訓、教研科研培訓、校本課程開發(fā)、教學研究等經(jīng)費每年達到，約為當年辦公經(jīng)費的20%左右。
(二)校園環(huán)境：
1、近兩年，學校搬遷入新學校以來，針對新學校僅有房舍的實際，想盡千方百計，通過開源節(jié)流籌措部分資金，找老板墊資，向上級爭取修建資金等多種方式共投入近60萬元，用于學校廚房內(nèi)外建設、浴室建設、地面硬化、籃球場、乒乓球場地建設、車棚建設等工程建設和校園三期綠化。通過兩年多來的綠化、美化、凈化、亮化等校園自然、人文環(huán)境建設，學校做到了四季有綠色，四季有鮮花，綠化、美化初見成效，受到上級和社會、家長的一致認可。
2、學校狠抓“五風”(隊伍作風、校風、班風、教風、學風)建設工作，并分別列出相關計劃、制度、措施，開展了各項評比、檢查、考核、表先評優(yōu)獎勵活動，使學校干部作風和教職工隊伍的思想作風、工作作風、生活作風、學習作風和廉潔自律方面有很大的優(yōu)化，一個積極向上的和諧集體逐漸形成;學校校園正氣足、學習氛圍濃厚、班風良好，無亂班亂課現(xiàn)象出現(xiàn)，教師實行提前備課與侯課，目標教學效果良好;學生學風濃厚，早讀書聲瑯瑯，書寫進一步規(guī)范有序，坐立行姿勢端莊，學生近視率得到有效控制，學生行為規(guī)范度良好，違法犯罪率始終為零。學生學習成績穩(wěn)步提高，小學部盡管教師老齡化嚴重，但教學質(zhì)量仍一直保持在全縣平均水平以上;初中部教學質(zhì)量一直保持在全縣前八名，2008屆學生中考還考出了全縣第三名，學生個人全縣第四名的最好成績。
3、學校堅持“修德、感恩、勵志、尚美”的文化精神引領，堅持校園文化建設，以修德、感恩、勵志、尚美為基本校園文化精神，以安全、文明、優(yōu)質(zhì)、和諧為基本目標，學校通過精選“二十四孝”圖文結(jié)合教育牌、安全文明訓導溫馨提示牌、剪紙藝術教育成果展示和安全、食品衛(wèi)生、心理健康專欄等宣傳教育，引導師生重修德、重感恩、重勵志、重尚美。我校特別重視利用春節(jié)、清明、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)(敬老節(jié))等傳統(tǒng)節(jié)日，組織學生開展尊老敬老感恩孝親的一些列活動，還組織觀看《學費歌》《洞穴之光》等勵志視頻節(jié)目，進一步激發(fā)學生感恩的心，進一步純潔升華了師生的心靈，師生的人格品行進一步優(yōu)化。校園初步形成了學習繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，知榮辱、明得失，愛國、愛校、愛班、愛己、愛他人的良好風尚。師生的愛國情懷、集體主義榮辱觀明顯增強。學校目前已經(jīng)初步形成了良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人氛圍，一種民主平等、團結(jié)互助、友善待人、和諧共進的人際文化實踐環(huán)境初步形成。
四、素質(zhì)教育實施。
(一)德育工作：
1、學校形成了德育“三結(jié)合”工作制度，成立了家長委員會，團委會、大中小隊委會、學生會、班委會等多項德育管理機構(gòu)，聘請了法制副校長、法制輔導員校，完善了“校長——分管副校長——政教處(團隊辦)——班主任——任課教師、職工隊伍——學生會等學生組織”的立體交叉德育管理網(wǎng)絡，并形成了學校、政府(社區(qū))、家長“三結(jié)合”的校內(nèi)外整體推動的德育網(wǎng)絡。設立了專門的唐仲英愛心獎學金評選發(fā)放工作領導小組，成立了愛心小分隊，設立了專門的愛心輔導員，開展了關懷老人的敬老行動，社區(qū)街道清潔大行動等一系列關懷感恩行動。同時，學校還設立了紅領巾廣播室、規(guī)范化的團隊室，學校德育實踐基地——與政府協(xié)辦的汪安村留守兒童之家“寸草心”家園活動站，定期派青年志愿者(輔導員)對留守兒童等未成年人開展法制、心理、文化教育與輔導，開展綠色上網(wǎng)學習的輔導，成效明顯。
2、學校制定了較為完善的德育工作制度與各項德育管理考核獎勵措施，開展了慶“五四”、慶祝建隊節(jié)、慶祝元旦、慶祝國慶、“迎奧運講文明樹新風見行動”等系列德育實踐活動，學生辦寫了手抄小報，開展了“我的環(huán)保體驗”征文、“我的家鄉(xiāng)”征文、書信比賽等德育活動。
3、學校堅持配足品德與生活、品德與社會課、班團隊課的教師，上好每一堂品德課、政治課、團隊活動課，并開展教育教學評價活動。班團隊工作做到有計劃、有措施、有布置、有檢查、有評比、有考核、有獎懲。積極開展了法制、環(huán)保教育和心理健康教育，開展了有計劃的序列化行為規(guī)范訓練活動和學生操行評定工作，堅持每學期對學生開展思想品德的綜合評價工作。
(二)智育工作：
1、堅持按省頒課程計劃開齊開足上好每一門課，并按照規(guī)定使用教科書，注意充分整合利用校內(nèi)外資源。
2、學校教學教研科研管理規(guī)章制度健全，教學管理檢查考評措施到位，每個年級均設立了年級學科組，設立年級分管領導，蹲點負責該年級教學質(zhì)量的提升。
3、教師教學教研活動做到有備課、有計劃、有教學管理評價材料、有聽評課，“三表”(課程表、活動安排表、作息時間表)安排科學恰當，學校制定了減輕作業(yè)負擔的要求，各年級作業(yè)負擔科學合理。每天家庭作業(yè)量1、2年級原則上不留書面作業(yè)，3、4年級控制在1小時內(nèi)，5、6年級控制在1.5小時內(nèi)，初中控制在2小時內(nèi)。
4、為進一步提高教育教學質(zhì)量，我校還在完善各項教育教學質(zhì)量規(guī)章制度、獎勵措施的基礎上，積極開展全程化質(zhì)量管理，學校行政班子成員全部分工蹲點負責到年級，全程管理年級教育教學質(zhì)量。學校堅持做到年級蹲點領導每學月對教師開展過程化質(zhì)量分析與總結(jié)，對年級學生學習質(zhì)量作全面分析總結(jié)，開好全校班子質(zhì)量管理分析總結(jié)會、教師學月教學質(zhì)量分析總結(jié)會、年級學生學月學習質(zhì)量分析總結(jié)會，要求班子成員、教師、學生每學月認真反思總結(jié)質(zhì)量管理、教與學的質(zhì)量，有力地促進了全校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
5、為了進一步實施素質(zhì)教育，堅持用優(yōu)秀的文化涵養(yǎng)師生的德行，深化課堂知識，拓寬師生視野，增強師生課外閱讀學習的興趣，提高師生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，構(gòu)建學習型學校、學校型個人、學習型家庭。我校從2007年起堅持在師生中開展“書伴終身”的讀書活動，不僅千方百計籌措資金4萬多元用于購買圖書資料、素質(zhì)教育和新課改課堂教學光盤，還要求師生做到：每名教師每月至少讀一本教育教學雜志，寫2-4篇心得體會、反思文章，每期讀一本教育教學專著，并有所反思心得;學生分年級每月至少讀2-4本優(yōu)秀圖書，并寫出相應的“書伴終身”讀書登記卡，并開展展評活動。通過在師生中開展“書伴終身”讀書活動，我校師生的人文素養(yǎng)大大提高，安全文明言行多了，好讀書、讀好書、讀書好的風尚逐漸形成，為創(chuàng)建書香校園，構(gòu)建和諧平安校園奠定了良好的基礎。
義務教育學校督導評估自評報告篇九
一年來，我校始終秉承“以德立校，以人為本，以提高學生綜合素質(zhì)為目的”的辦學理念，嚴格辦學、嚴格管理、狠抓校風、教風、學風建設，持續(xù)推進高效課堂，教育教學取得了一定成果。領導班子團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守國家法律、法令和學校的各項規(guī)章制度，較圓滿完成了各項任務。現(xiàn)將一年來學校落實教學管理工作自查情況匯報如下：
1.始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針。以黨的十九大精神為指導，積極推進素質(zhì)教育，堅持“以德立校，以人為本，以提高學生綜合素質(zhì)為目的”的辦學理念，注重培養(yǎng)學生行為和學習習慣的養(yǎng)成，全面提高學生的實踐能力、創(chuàng)新能力，堅持以法治校，以法治教。
2.辦學目標明確，思想清晰，保障措施有力；適時修改學校中長期發(fā)展規(guī)劃和制定年度實施計劃。
3.積極推進教育公平，建立正確的教師、學生評價機制；關愛困難學生和父母離異學生，建立了留守學生檔案，通過多渠道積極爭取資金對特殊群體學生予以資助；努力提升教育教學質(zhì)量。
4.堅持適齡兒童就近按時入學原則，制定了控輟保學方案，輟學率控制在要求范圍內(nèi)。
（一）領導班子團結(jié)協(xié)作，為學校發(fā)展護航。
1．領導班子團結(jié)協(xié)作，凝聚力強。校長負總責，各處室抓落實，相關人員勤督查。每年召開一次教代會，廣泛聽取教師的意見和建議，解決了師生的實際困難，得到廣大師生的好評。
2．領導班子廉潔奉公，作風民主，勇于創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力強；班子成員對所分管的工作業(yè)務較精通，能認真負責，指導到位，工作成效顯著；掌握現(xiàn)代教育理論，能運用現(xiàn)代管理機制和手段進行管理。適時修改相關制度，充分調(diào)動了教師的工作積極性和主動性。
（二）制度不斷健全，管理日趨規(guī)范。
針對管理中及教育教學中的不足，我們進一步補充、完善了學校各項規(guī)章制度，做到有章可依，有章必依；教育教學設施和后勤設施管理制度健全，制度上墻，專人管理，賬物相符，保管妥善，各類部室按時開放，利用率高；后勤工作人員服務水平不斷提高，師生滿意率高；檔案有專人負責，記載翔實，資料齊全，管理規(guī)范。
（三）抓常規(guī)管理，提高課堂教學效益。
一年來，我校繼續(xù)抓好課堂教學這一主線，嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊課程，開足課時，保證地方課程和足球課程的落實。教學進度安排科學，課程表編排合理，教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化、科學化。認真落實每周教學任務，持續(xù)推進“先學后教、立即落實”的新課改模式，繼續(xù)鞏固集體備課成果，形成了同課教案，不同構(gòu)思、集體智慧、個性化應用的模式。同時，我校鼓勵中年教師手寫教案，要求年輕教師手寫教案。
為將常規(guī)教育教學工作落實到位，學校成立了包年級督查指導小組，具體分年級進行日常的業(yè)務檢查與指導，每月進行一次業(yè)務抽查，期中期末各一次普查，對教師的教案和作業(yè)批改、學習筆記、聽課記錄、基本功作業(yè)等進行檢查和指導，并將檢查結(jié)果在校內(nèi)進行通報。按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方式，使得教師的教學、科研工作扎實開展，一步一個腳印，不走形式，不走過場。
（四）深入開展課堂大練兵活動，切實規(guī)范課堂教學。
為了推動我校教研活動的開展，形成以老帶新、相互學習、相互提高、相互促進的教學氛圍，教務處通過過關課、示范課、同課異構(gòu)、教師評、說課技能訓練、課件制作等教研活動，大力推進課堂教學。一是抓實新老師匯報課、過關課，推送教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽。二是狠抓薄弱學科的教學工作。
（五）開展了多種形式的教育教學活動和比賽活動，豐富了學生的學習過程。主要學科比賽、“六·一”慶祝活動、法制教育、安全演練等方面。
（一）教育管理。
1.黨建工作。
學校有意識形態(tài)和宗教工作方案和臺賬；無獨立支部；明確校長直管少先隊工作，學校組織每學期專題研究1次少先隊工作；將少先隊納入學校黨務干部培訓課程，將學校少先隊工作納入學校黨建工作規(guī)劃和年度考核內(nèi)容；黨員教師積極參加“三會一課”和組織生活會，按時繳納黨費；黨員教師“銅仁組工”線上合格，在職黨員“學習強國”和“黨史”學習參與率達100%以上，完成“青年大學習”指標任務。
2.項目管理。
山口坳小學無項目工程。
3.教育資助。
資助工作資料規(guī)范裝檔；做到“應助盡助”；資助資金發(fā)放及時，無克扣截留資助金現(xiàn)象。
4.普及程度。
各種數(shù)據(jù)達標；完成學籍系統(tǒng)更新及佐證資料的收集。
5.黨風廉政。
研究制定年度黨風廉政建設工作要點；每半年召開一次黨風廉政建設工作會議；開辟黨風廉政宣傳專欄和制作永久性黨風廉政建設宣傳標語;落實黨風廉政建設主體責任、管好班子帶好隊伍，完善決策機制；層層簽訂年度黨風廉政建設責任書，按照分工分管督促抓好落實工作規(guī)范校務和財務公開工作，加強處室廉政風險點排查治理；制定廉潔文化進校園活動方案，重視黨風廉政建設宣傳報道；認真開展“一案一整改”教育；開展行業(yè)不正之風專項治理，重點開展違規(guī)征訂教輔材料、教育亂收費、教師違規(guī)收費補課及寄宿生生活費補助評審、學生營養(yǎng)餐資金使用專項整治；開展教職工違規(guī)操辦酒席和參與“謝師宴”“升學宴”專項整治，組織簽訂不違規(guī)操辦酒席承諾書，全面落實婚嫁酒事前申報、喪事酒事后備案制度；組織簽訂師德承諾書，對照《師德考核方案》加強教師師德考核；開展教師職業(yè)行為十項準則、上下班考勤紀律及違反《禁酒令》的監(jiān)督檢查。
6.辦學行為。
有學?！笆奈濉币?guī)劃及各類年度工作計劃，注重章程和制度建設；開齊開足課程及課時，嚴禁教師私自調(diào)課，嚴禁將非基礎學科課程課時上為基礎學科，“五育”并舉工作落實好，體育、美育、勞動教育效果明顯，學校認真對學生發(fā)展質(zhì)量評價工作；落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，學生體質(zhì)健康測試合格率達90%以上；按省廳規(guī)定安排學生作息時間，保障學生睡眠時間達到規(guī)定要求，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時；學生進校時間不早于省規(guī)定時間；學校無開除和變相開除學生現(xiàn)象，無體罰和變相體罰學生行為，正確運用教育懲戒和手機管理規(guī)定；強化思政教育，開展有理想信念、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、公民意識、法律法規(guī)等教育，注重開展學生良好行為習慣、語言、生活、文明禮儀等養(yǎng)成教育活動，學生行為習慣好；義務教育實行均衡編班，義務教育學校無重點班，學校不存在大班額及超大班額情況；關愛留守兒童及特殊群體兒童工作，工作開展正常，檔案規(guī)范。
7.食堂管理。
學校每月召開食堂管理工作會議，研究解決食堂存在問題。營養(yǎng)餐賬務登記規(guī)范，每月公示食堂資金使用情況；食品原料分類存放，生熟食分開存放，無過期和變質(zhì)食品；餐具清潔，按規(guī)定嚴格消毒，擺放規(guī)范有序；堅持索票、索證，桶裝水、大宗食品有合格的檢驗報告單；食堂有食品經(jīng)營許可證，有食品安全應急預案；食堂各廳、地面、墻角干凈，無油漬、無鼠糞尿、無蟑螂等；工人著裝統(tǒng)一、整潔，勤洗手、洗臉、剪指甲，無不良衛(wèi)生習慣，不佩戴首飾上崗；食堂工人持健康證上崗，定期組織工人進行食品安全衛(wèi)生知識培訓；堅持教師陪餐制度，教師就餐據(jù)實交費，按時繳費；有營養(yǎng)健康、食品安全知識宣傳專欄；定期開展“節(jié)約糧食、堅決制止餐飲浪費”活動。
8.安全維穩(wěn)。
成立以校長為組長的學校安全工作領導小組，每月召開工作會議，研判、部署學校安全穩(wěn)定工作，落實兼職安全管理干部；預防宗教非法滲透校園；一年來無安全事故發(fā)生。
9.招生工作。
實行免試就近入學，小升初將整班移交給石阡縣本莊鎮(zhèn)初級中學。
10.教育督導。
積極支持配合責任督學深入學校視導工作；責任督學崗位牌上墻規(guī)范。
11.干部檔案管理。
按規(guī)定建設干部人事檔案副本；檔案副本規(guī)范裝入年度考核表、學歷學位材料、培訓材料、職稱材料、反映個人科研學術水平材料、表彰材料，裝有工資材料、參加工作文件、轉(zhuǎn)正定級文件（特崗教師接轉(zhuǎn)文件）資料規(guī)范齊全。
12.教師隊伍。
出臺有《教職工管理制度》《教職工履職考核方案》，嚴格執(zhí)行教師考核管理。學校干部配備結(jié)構(gòu)合理;學校有教師培訓安排計劃，完成各項培訓任務，足額保障教師培訓經(jīng)費；加強師德師風建設常態(tài)化工作，出臺《師德師風考核方案》，組織開展《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《貴州省中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則（試行）》學習教育；有師德師風學習計劃、會議記錄和工作總結(jié)；強化師德考核，實行評優(yōu)評先、職稱評聘師德考核“一票否決”制；學校制定有“四有”好老師建設方案，推進效果好。有針對教師在工作、學習、生活、行為、語言、禮儀等良好行為習慣養(yǎng)成的有關制度和具體要求，教師行為習慣好、精神狀態(tài)佳；根據(jù)各級主管部門文件精神，及時、足額上報參培教師；跟蹤教師參培情況；安排教師培訓專項經(jīng)費，優(yōu)先報銷教師培訓差旅費；建立教師繼續(xù)教育檔案，督促教師主動參培，確保教師繼續(xù)教育合格率百分之百；積極開展骨干教師培育和評審工作，無縣級以上骨干教師。
13.教育宣傳。
14.工會工作。
組織機構(gòu)健全，工作有力，按時召開教代會；民主管理、及時校務公開；積極開展關心關愛困難職工、關心下一代工作，注重留守兒童之家建設，對貧困孩子肖程諾、李欣妍、李浩銘、劉晨曦、劉金雨進行慰問，對因災因病困難教職工向祖煌進行慰問。
15.義教均衡。
對照優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評估摸清底數(shù)，有推進計劃；認真參與國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作，并圓滿完成各學科質(zhì)量監(jiān)測任務。
（二）特色辦學。
16.校園建設。
校園內(nèi)顯目位置張貼有《教育方針》《中小學生守則》《社會主義核心價值觀》等內(nèi)容，有體現(xiàn)學校先進發(fā)展理念的校訓、校風、教風、學風，師生都能了解其涵義；文明衛(wèi)生綠色校園建設：有“文明校園”“綠色校園”“衛(wèi)生校園”建設規(guī)劃方案，校園綠化美化好，校園周邊環(huán)境衛(wèi)生和師生個人衛(wèi)生行為習慣好。有學校校園文化建設方案，校園文化建設考核達合格以上等次，氛圍濃厚，感染力強；“四無”校園創(chuàng)建：有創(chuàng)建方案和具體實施細則，創(chuàng)建效果好；“三節(jié)”“三愛”教育：學校有（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、愛祖國、愛學習、愛勞動）教育方案和實施細則。
（三）教學工作。
17.教學管理。
（1）教學常規(guī)。
學校制定有教師教學常規(guī)工作考核和師生同考評價機制；不定期對教師教學工作完成情況和業(yè)務提升進行督導考核；學校有較為先進切合實際的課堂教學改革方案；無縣級以上的教研課題；經(jīng)常開展公開課、示范課教學和教學業(yè)務培訓活動；無教研室到校進行教學視導綜合評分。
（2）實驗教學。
圖書工作落實常態(tài)化借閱管理，借閱率達標；實驗室管理規(guī)范，帳、卡、物相符；按實驗課程要求上好實驗課，演示實驗、分組實驗開出率均達100%。
（3）信息化建設。
班班通設備均有網(wǎng)絡，班班通使用率達100%，及時維護維修，確保正常使用；師生“人人通空間”開通率達100%，每師至少完成上傳3個以上優(yōu)質(zhì)資源；在國家教育信息化工作信息系統(tǒng)完成四個季度的填報工作，填報數(shù)據(jù)完整、準確。在國家教育移動應用程序備案系統(tǒng)完成學校使用的教育移動應用程序（app）備案工作；完成微課活動上傳任務數(shù)。
18、教學質(zhì)量。
1-5年級各科成績穩(wěn)步上升；6年級終端測評超額完成指標任務。
（四）獎勵與成就。
1、接受石阡縣社會投資有限公司捐資助學共計金額3萬元。
3、本年度學校開展的各種教育教學活動共計107次。
總之，本年度以來，我校校園環(huán)境進一步優(yōu)化，教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，教育教學工作成效顯著。在今后的工作中，我們將改進不足，求實創(chuàng)新，力爭在今后取得更大的成績，為本莊鎮(zhèn)教育事業(yè)做出新的貢獻。
義務教育學校督導評估自評報告篇十
xxx，現(xiàn)有在校生482名，其中專任教師28名，開設班級12個，校舍面積7068平方米。學校始建于1987年，至今已有25年的歷史，在發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務教育奠基工程來抓。通過努力，近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質(zhì)教育?，F(xiàn)根據(jù)省、市、縣教育局《關于中小學標準化建設評估驗收細則》，結(jié)合學校實際，現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下。
（一）、教學裝備。
1、關于實驗室裝備?？茖W實驗室硬件建設達到《安徽省省中小學教育技術裝備標準》有關要求，面積基本達標，內(nèi)部設施較好，有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，儀器完好率不低于95%，儀器設備擺放規(guī)范，管理制度健全，儀器設備清單齊全規(guī)范，能按課程標準要求完成實驗教學任務。
2、關于多媒體教學裝備。學校配備13套班班通多媒體教學設備，13套設備全部正常并投入教學使用，為日常教育教學需要提供了便利。學校并設有電教室，配備計算機25臺，滿足學生的日常學習。
3、關于圖書室建設。共有圖書15000冊，生均31冊，高于標準。圖書室建設并全天開放，全開架借閱，滿足不同層次、多樣化需求，實行定期開放。
4、關于音體美器材配置。音樂器材現(xiàn)有鋼琴1臺、電子琴8臺，手風琴3個，美術器材較少，只有一些基本的畫筆及紙張，學校已著手添置。體育方面，有跑道區(qū)域，籃球架2付并安裝使用，排球場、羽毛球在一起1片，室外乒乓桌6張。能滿足學生的日常教學及活動需要。
（二）學校建設。
1、現(xiàn)有在校生482名，開設班級12個，班級人數(shù)都低于46人，符合省級標準。
2、學校教學用房2棟，1棟為4層教學樓共16間教室，1棟為2層教學樓共間教室，總面積為1634平方米，滿足日常教學的需要。
3、學校運動場地建設和體育設施設備情況，學校設有直跑道區(qū)域，籃球場地2塊，排球場、羽毛球合計1片，室外乒乓桌6張?？偯娣e1440平方米，能滿足學生的日常教學及活動需要。
4、學校廁所1個，面積100平方米，適應學生的需要。
（三）師資配備。
1、校長符合任職資格條件，教師具有相應的教師資格。
2、學?，F(xiàn)有專任教師28名，其中大學本科學歷10名，專科學歷15名，中師3名，中級職稱17名，全體教師具備相應教師資格，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。全體教職工都在教學第一線，繼續(xù)教育參與率100%。
3、學校教師配備基本合理，常識課專業(yè)教師不足，體育、美術無專業(yè)教師，學校體育、美術課程有其他教師兼職。
（四）學校管理。
1、教育教學管理情況。按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展陽光體育活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質(zhì)。我校嚴格規(guī)范辦學行為，無節(jié)假日補課現(xiàn)象，無分重點班和違規(guī)招收擇校生等問題。學校制定了各項制度，責任落實，堅持以人為本，實施民主管理、校務公開。逐步實行教師聘任制、崗位責任制、獎懲考核制。
2、財務管理。學校有財務管理制度并嚴格執(zhí)行，學校財務管理符合各項規(guī)定要求。
3、教育教學設備使用和管理情況。為了做到學校管理的規(guī)范化制度化，我校建立健全了一系列管理制度如《實驗室管理制度》《多媒體教室制度》《體育器材室管理制度》《音樂器材室管理制度》《美術器材室管理制度》《圖書室管理制度》等，從而使學校管理有章可循有制度可依。各種室的使用有記錄、有登記、有發(fā)放和回收記錄。
4、校園環(huán)境衛(wèi)生。學校有常態(tài)化環(huán)境衛(wèi)生管理制度，校園環(huán)境衛(wèi)生狀況良好。
通過自評，各項得分如下：
1、教學裝備共40分，得37分。
2、學校建設共20分，得20分。
3、師資配備共15分，得15分。
4、學校管理共25分，得25分。
合計：97分。
能過自評，我們認為我校已經(jīng)達到“安徽省義務教育學校標準化建設”基本標準，是一所標準化建設合格學校，敬請縣、市復評驗收組的領導、專家評估、驗收。
義務教育學校督導評估自評報告篇十一
20xx年是開展義務教育均衡發(fā)展督導評估認定工作的第六年，基本均衡發(fā)展進入攻堅階段。全國教育督導系統(tǒng)認真學習貫徹落實黨的十九大精神，全面貫徹落實全國教育大會精神，堅持“以評促建、注重實效”的原則，扎實開展督導評估認定工作，努力書寫均衡發(fā)展“奮進之筆”，讓每個孩子享有公平而有質(zhì)量的義務教育。一年來，有338個縣（市、區(qū)）（以下簡稱縣）通過國家督導評估，全國累計數(shù)量已達2,717個縣，占全國總縣數(shù)的92.7%，16個?。▍^(qū)、市）整體通過認定。
（一）進一步強化工作機制。
一是完善數(shù)據(jù)系統(tǒng)，完善問題線索查找、原因分析等工作流程，力求更加規(guī)范。二是建立問題清單制，建立問題臺賬，設置銷號時限，強化限期整改和復查問責。三是重點檢查學?；巨k學條件、教師隊伍建設、學校綜合治理等問題和地方政府辦學主體責任履行情況。四是把人民群眾獲得感放在首位，強化公眾滿意度調(diào)查，對出現(xiàn)重大負面影響事件的縣一票否決。
（二）認真開展對通過材料審核縣的實地核查。
全年共有18個?。▍^(qū)、市）的344個縣申報義務教育發(fā)展基本均衡縣。經(jīng)組織專家審核和實地核查，有338個縣達到國家要求。一年來，共安排國家督學和專家528人次，隨機檢查學校3,476所，其中小學1,503所、初中821所、一貫制學校411所、完全中學160所、教學點520個、特教學校61所，收到滿意度網(wǎng)絡調(diào)查問卷15.6萬份，列舉問題清單2,086條，印發(fā)對受檢省政府反饋意見18份，并在教育部網(wǎng)站公布。截至20xx年12月底，全國累計2,717個縣通過國家認定；其中東部地區(qū)869個，中部地區(qū)861個，西部地區(qū)987個。
（三）對已認定2379個縣進行常態(tài)監(jiān)測復查。
為鞏固成果，防止滑坡，對前五年通過國家認定的2,379個縣義務教育均衡發(fā)展情況進行了第五次監(jiān)測復查。監(jiān)測結(jié)果顯示，2,379個縣的義務教育均衡發(fā)展水平總體上略有提高。與20xx年相比，20xx年校舍及運動場館兩項指標差異系數(shù)達標的縣數(shù)繼續(xù)增加，小學比上年分別提高0.21、2.3個百分點，初中比上年分別提高0.8、3.4個百分點；20xx年小學綜合差異系數(shù)與20xx年相比基本持平，為0.420；初中綜合差異系數(shù)由0.330微降為0.324。有10個省份的23個縣出現(xiàn)滑坡，小學或初中綜合差異系數(shù)達不到標準要求。國務院教育督導委員會辦公室約談了該23個縣和所在市兩級政府分管負責人、教育局長，以及所在省級教育部門分管負責人，督促全面整改。
（四）對未申請認定縣進行過程性預警監(jiān)測。
對照國家標準，以校際差距情況為主，對尚未通過國家評估認定的縣進行過程性監(jiān)測。整體上看，未認定縣均衡水平明顯低于已認定的2700多個縣。單看小學差異系數(shù)，尚有34%的未認定縣達不到要求，比例較高，是攻堅難點；初中差異系數(shù)還有15%的未認定縣達不到要求。
通過督導評估，督促地方各級政府落實主體責任，集中攻堅，狠抓落實，全力保障，不斷優(yōu)化資源配置，加強內(nèi)涵建設，全力提升教育教學質(zhì)量。
（一）強化統(tǒng)籌，加強監(jiān)督，有效落實地方政府主體責任。
各地將義務教育均衡發(fā)展列入省級社會經(jīng)濟發(fā)展總體規(guī)劃和重要議事日程，并作為脫貧攻堅的必要條件，形成“黨委領導、政府負責、部門協(xié)同、社會參與、督導推動”的工作推進機制，有效落實政府主體責任。江西將均衡發(fā)展攻堅列入省委常委會工作要點和省政府工作報告，省委、省政府主要領導親自掛帥，靠前指揮。云南省委、省政府將義務教育基本均衡發(fā)展指標納入縣、村、戶脫貧考核，形成“抓脫貧攻堅必抓均衡”工作機制。遼寧建立監(jiān)測信息系統(tǒng)平臺，加強動態(tài)監(jiān)測，持續(xù)發(fā)布年度縣域義務教育均衡發(fā)展監(jiān)測公告。新疆生產(chǎn)建設兵團實行月報制和約談制。
（二）加大投入，補齊短板，不斷改善學校辦學條件。
各地加大資金、規(guī)劃和項目統(tǒng)籌力度，切實提高經(jīng)費投入力度，按照“城鄉(xiāng)一體、精準改薄、城鎮(zhèn)擴源”的原則，提高學校標準化配置水平。據(jù)不完全統(tǒng)計，自20xx年以來，338個縣在義務教育階段累計投入2,544億元，新建學校1,598所，改擴建學校近4萬所，新增學位368萬個，累計建設各類校舍面積5,097萬平方米，新建體育運動場館4,424萬平方米，新增實驗室、功能室13萬間，新增教學儀器設備價值1,194億元，新增圖書2.2億冊，新增計算機163萬臺。貴州建立與地方財力狀況、辦學需求和物價水平等合理聯(lián)動的各級各類公辦學校生均財政撥款穩(wěn)定增長機制。內(nèi)蒙古安排5億元集中解決農(nóng)村牧區(qū)義務教育階段學校存在的“大通鋪”、旱廁、學生宿舍衛(wèi)生和淋浴設施短缺、食堂土灶臺、火爐取暖等問題。
（三）創(chuàng)新機制，整體提升，持續(xù)優(yōu)化教師資源配置。
各地健全教師補充機制，完善編制管理，通過定向培養(yǎng)、全科教師、特崗、支教、轉(zhuǎn)崗培訓等多種方式，重點解決鄉(xiāng)村教師短缺問題，優(yōu)化教師專業(yè)、學科、年齡和性別結(jié)構(gòu)；完善校長和教師交流機制，促進了師資均衡配置；創(chuàng)新培訓內(nèi)容和形式，持續(xù)促進教師專業(yè)成長；提高教師待遇，增強教師職業(yè)吸引力。據(jù)不完全統(tǒng)計，自20xx年以來，338個縣共新補充教師約22萬人，其中，音樂、體育、美術、科學、信息技術等學科教師約4萬人。新疆啟動地方特崗計劃，改革招聘方式，形成上下聯(lián)動的教師補充格局，13個縣20xx年共補充義務教育階段教師1.4萬人。湖南實行向農(nóng)村傾斜的差別化待遇，落實了每人每月200-1400元不等的多項鄉(xiāng)村教師補助政策。西藏大力實施教師“暖心工程”，為中小學建設教工之家，為偏遠學校教師發(fā)放交通補貼、生活補助、防寒服，購買人身意外保險，協(xié)調(diào)解決教師夫妻兩地分居問題。
（四）促進公平，精準施策，有力保障特殊群體權(quán)益。
各地通過實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃、保障進城務工人員隨遷子女接受義務教育、加大農(nóng)村留守兒童關愛力度、提高困難家庭學生資助水平、提升特殊教育水平等措施，保障各類特殊群體公平受教育權(quán)益。積極動員和組織各方面力量加強控輟保學工作，著力提高義務教育鞏固水平。寧夏按每生每天5.6元標準實施營養(yǎng)改善計劃，為西海固地區(qū)11個縣所有26萬農(nóng)村義務教育階段學生免費提供營養(yǎng)餐，并將所有特殊教育學校納入了“營養(yǎng)改善計劃”。貴州實施教育精準脫貧“1+n計劃”，累計下發(fā)家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金118.20億元，資助了1,060萬人次。青海以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體實行“一縣一策、一鄉(xiāng)一案”，研發(fā)控輟保學數(shù)據(jù)核查比對系統(tǒng)，開啟“互聯(lián)網(wǎng)+控輟保學”新模式。
（五）深化改革，注重創(chuàng)新，著力提升教育教學質(zhì)量。
各地全面落實立德樹人任務，不斷深化課程教學改革，注重加強校園文化建設，推進學校特色辦學，提升學校辦學品質(zhì)，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生健康成長、全面發(fā)展；創(chuàng)新實施合并、托管、一校多區(qū)、集團辦學、建立學校聯(lián)盟等多樣化辦學體制，推動名校輸出優(yōu)質(zhì)教育資源和先進辦學理念，帶動其他相對薄弱學校共同發(fā)展。山西沁縣探索形成了“課堂教學六環(huán)節(jié)”、“三主四導五勤”、“五部教學法”等多種課改典型。重慶巫山縣著眼“實用、管用”開展農(nóng)村微型學校教育模式、三級課題研究、133生本高效課堂等“三微”教研。新疆生產(chǎn)建設兵團第一師阿拉爾市積極推行國語教育“全覆蓋”，對6,140名少數(shù)民族學生推行國語教學，通過混合編班、住宿，共同生活和學習，共同進步和成長，播撒民族團結(jié)的種子。
20xx年，實現(xiàn)基本均衡發(fā)展的338個縣中，有175個是國家貧困縣，其中118個屬于連片貧困地區(qū)，39個屬于三區(qū)三州；有140個是少數(shù)民族縣，有17個是邊境縣。多數(shù)縣自然條件艱苦，經(jīng)濟和社會發(fā)展水平相對滯后，教育發(fā)展基礎薄弱。雖然這些縣基本達到標準要求，但仍存在不少問題和薄弱環(huán)節(jié)。
（一）認識不足，重視不夠，地方政府推進機制不健全。
部分地方對推進義務教育均衡發(fā)展目標認識不清，沒有重點改造薄弱學校，而是建設少數(shù)城鎮(zhèn)學校，甚至變相辦重點，擇校熱、負擔重等問題沒有真正解決。部分縣財政困難，支撐教育發(fā)展能力不足，工作中有畏難情緒和“等靠要”思想，勁頭不足，力度不夠。部分縣搞突擊達標。
（二）規(guī)劃不科學，布局不合理，大校大班問題較重。
部分地方?jīng)]有合理布局中小學校建設。在城鄉(xiāng)建設中，沒有為學校預留足夠用地，城市（縣城）學位不足問題愈發(fā)突出，“大校額”“大班額”問題嚴重。338個縣中，分別有252、239、228個縣不同程度上存在占地面積不足、運動場地面積不足、校舍面積不足的問題；有281個縣存在20xx人以上大規(guī)模學校；大班額比例依然較高，55人以上小學班級比例為6.92%，60人以上初中班級比例為6.21%。此外，也存在學區(qū)劃分不合理、擇校等問題。
（三）投入不足，改薄不力，學校標準化建設仍有短板。
部分地方學校體育、音樂、美術、計算機、圖書閱覽等功能教室數(shù)量不足。部分地方農(nóng)村學校校舍陳舊，實驗設備老舊，計算機、電子白板需要更新，圖書配置復本量大，適合中小學生閱讀的書籍不多。部分農(nóng)村寄宿制學校生活設施差，床位緊張，宿舍條件簡陋，洗澡間熱水供應不足，食堂設施不完善，使用未做無害化處理的旱廁。個別地方未落實“對農(nóng)村不足100人的小規(guī)模學校按100人撥付公用經(jīng)費”政策。
（四）政策不落實，保障不到位，教師隊伍建設滯后。
有162個縣不同程度上存在有編未補問題。有128個縣聘任4.6萬名合同制教師和代課教師，未做到編外教師與在編教師同工同酬。有257個縣缺少音樂、體育、美術、科學、外語、信息技術教師2.8萬名。少數(shù)學校女教師比例達到70%，而有的城鎮(zhèn)小學女教師占比達到90%。教師校長交流機制不健全，鄉(xiāng)村教師補助標準較低，教師校長參加交流輪崗的積極性不高，約20個縣教師和校長交流的比例低于10%。有的地方教師培訓力度不大，針對性不強，沒有足夠的培訓經(jīng)費。
（五）理念落后，管理不強，學校內(nèi)涵發(fā)展水平不高。
338個縣普遍存在管理水平相對滯后的現(xiàn)象。部分地方農(nóng)村學校教師素質(zhì)不高，對功能教室和儀器設備使用意愿不強、使用能力不夠、使用率較低。少數(shù)學校常規(guī)管理不規(guī)范，安全管理意識不強，人防、物防、技防等存在漏洞。部分學校沒有形成鮮明的辦學理念和辦學特色，課程改革能力不足，素質(zhì)教育落實不到位，部分學校學生學業(yè)負擔重、肥胖、近視、睡眠不足等問題不同程度存在。
20xx年，完成義務教育基本均衡發(fā)展任務進入最后一公里，攻堅難度越來越大，鞏固提高任務越來越重。國務院教育督導委員會辦公室將進一步完善機制，加大力度，注重質(zhì)量，督促地方各級政府保質(zhì)保量如期實現(xiàn)均衡發(fā)展目標。地方各級政府要站在新的歷史起點上，進一步明確責任擔當，要在“強保障”“重規(guī)劃”“補短板”“建隊伍”“抓內(nèi)涵”等方面狠抓落實，力爭實現(xiàn)新的突破。
（一）強保障，持續(xù)強化地方政府責任，完善推進機制。
一要進一步強化地方政府責任，充分發(fā)揮地方政府各職能部門作用，形成工作合力，協(xié)同作戰(zhàn)。二要進一步完善推進機制，在發(fā)展規(guī)劃、財政投入、資源配置上優(yōu)先保障教育。要強化省級統(tǒng)籌，加大資金和建設項目向貧困地區(qū)、弱勢群體的傾斜力度。三要進一步強化教育督導，把責任分解、目標分解、任務完成情況等作為督導的重要內(nèi)容，既要督導過程進度，也督導發(fā)展成果。要提高督導專業(yè)化水平，讓教育督導“長牙齒”，為推進義務教育均衡發(fā)展保駕護航。
（二）重規(guī)劃，精準定位發(fā)展目標，找準坐標系。
一要加強分類指導。對于尚未達標的縣要加大支持力度，保質(zhì)保量如期達標；對于近期通過認定縣要抓好鞏固提高，不折不扣抓好整改；對于較早達標的縣要積極推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二要把義務教育均衡發(fā)展與當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃、推進城鄉(xiāng)一體化、推進城鎮(zhèn)化、推進脫貧攻堅統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化城鄉(xiāng)學校布局規(guī)劃。三要充分考慮義務教育均衡發(fā)展的長期性、動態(tài)性，建立監(jiān)測長效機制，通過監(jiān)測研判發(fā)展態(tài)勢，精準定位問題，預警可能出現(xiàn)的新情況，為科學決策提供有價值的參考依據(jù)。
（三）補短板，大力實施標準化建設，抬高發(fā)展底部。
一要把做好學校布局調(diào)整作為義務教育學校標準化建設的必要前置條件，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌考慮，超前謀劃規(guī)劃。要把限制大校額、大班額，嚴禁舉辦重點學校和重點班的要求落到實處。二要嚴格執(zhí)行義務教育學校國家基本建設標準，嚴格執(zhí)行義務教育劃片招生、就近入學政策，盡快解決學校過度擁擠的問題。三要進一步加大財政投入，精確施策，一縣一策、一校一案，把資金和建設項目準確投放到最需要的學校、最緊迫的問題上。
（四）建隊伍，優(yōu)化師資合理配置，提高能力素質(zhì)。
一要加大編制統(tǒng)籌調(diào)配力度，建立健全省級統(tǒng)籌、市域調(diào)劑、以縣為主、動態(tài)調(diào)配的機制，通過周轉(zhuǎn)編制、機動編制、購買工勤服務等多種方式補充教師編制。用足用好現(xiàn)有編制，不允許大量空編、有編不補。二要深入推進“縣管校聘”管理改革，完善城鄉(xiāng)教師雙向交流、定期交流制度，在待遇補助、專業(yè)成長、生活條件、表彰獎勵等方面出臺政策，使更多優(yōu)秀教師樂于交流、在艱苦地區(qū)安心從教。三要真正落實“義務教育教師平均工資收入不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平”政策，認真實施好鄉(xiāng)村教師生活補助政策。四要堅持把師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，完善評價體系，建立長效機制，突出全方位、全過程師德養(yǎng)成，在全社會重振師道尊嚴。
（五）抓內(nèi)涵，深入實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格人才。
一要落實立德樹人根本任務，推動新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。二要落實“五育并舉”，加速構(gòu)建全面發(fā)展教育體系，對學科體系、教學體系、教材體系、管理體系進行科學設計。三要加強義務教育學?？茖W化、精細化管理，加強學校校園文化建設，引導支持更多學校辦出水平辦出特色，不斷擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。四要進一步強調(diào)以學生為本，關注每一名學生的全面發(fā)展，對學習困難、家庭經(jīng)濟困難、心理發(fā)展困難的學生要給予更多關愛和幫助。五要堅決克服“五唯”的功利化評價傾向，更加注重人才成長規(guī)律和教育教學規(guī)律，在全社會樹立全面發(fā)展的人才質(zhì)量觀，樹立教育評價良好導向。
義務教育學校督導評估自評報告篇十二
xxx小學位于趙官鎮(zhèn)北一村，學校生源范圍是趙官鎮(zhèn)五街及尹小王、大胡、西韓莊、邢莊等11個行政村，服務半徑約3公里。學?，F(xiàn)有教學班15個，在校學生700人，教師41人，學校占地面積6655平方米，建筑面積3151平方米，生均4.5平方米。
學校始終以“深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)和實踐能力”為目標，以“提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格及特長學生”為辦學宗旨，學校管理工作規(guī)范有序，學校辦學條件逐年提高，教育質(zhì)量不斷提高。現(xiàn)將學校督導自查情況匯報如下：
1、辦學思想。
我校始終堅持以“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推動素質(zhì)教育，學校以抓教風為突破口，讓教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，因材施教，促進學生全面健康發(fā)展。同時抓好每一個班級，提高每一名學生，絕不放棄任何一名學生。
學校全面實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革，組織教師進行課題研究和校本教研，積極探索教育規(guī)律，改革教育教學方法。
2、計劃制定與實施。
學校每學年、每學期制定了學校工作計劃和大事歷。各項計劃、大事歷，內(nèi)容詳實，符合校情，具有真實性和可操作性。校領導成員根據(jù)學校工作計劃，按照各自分工制定詳細的工作計劃和大事歷，并認真組織實施。在實施過程中，不折不扣地執(zhí)行，同時做好記錄。
1、班子建設。
學校領導班子共9人，其中校長負責全面工作，業(yè)務校長和教導主任負責教學管理業(yè)務考核工作，教育處主任和少先隊大隊輔導員負責德育、班主任、少先隊、文藝、等工作，安全校長負責總務處校產(chǎn)設施、衛(wèi)生、后勤等工作，教研主任負責學校教研工作。成員之間，各盡所長，分工合理，工作協(xié)調(diào)配合。
學校領導班子在工作中的模范帶頭。為打造一支工作態(tài)度端正，業(yè)務素質(zhì)高，團結(jié)向上，工作效率高的領導班子，為全體教師做出良好的表率。同時，成員之間在工作中，要相互商量，相互配合，不搞個人主義，積極完成學校安排的各項工作任務。
一年來，學校組織班子成員不斷學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等，適時安排外出培訓學習。通過班子成員以點帶面的作用，努力使全體教師統(tǒng)一思想認識，提高素質(zhì)水平，樹立良好的師德風范，為學校教育教學工作的正常開展打下堅實的基礎。
更重要的是，班子成員逢事都能顧全大局，把集體利益放在前，把個人利益放在后，使班子成員能夠凝心聚力，團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁兒往一處使，團結(jié)協(xié)作、積極向上的一個班子。
2、教師隊伍建設。
學校狠抓教師隊伍建設，在領導班子帶動的基礎上，學校不斷組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師按照職業(yè)道德規(guī)范來要求自己，做一名為學生終身發(fā)展負責任的教師，做一名為教育事業(yè)奉獻一生的教師。
學校以人為本，運用激勵機制調(diào)動教師工作積極性。在物質(zhì)分配、外出學習、評優(yōu)表先上堅持公開、公正、公平的原則，實行陽光操作和公示制度，讓工作踏實、成績顯著的教師得到實惠。同時，學校建立教師崗位責任制，按照教師考核制度，每期進行考核量化積分，建立教師業(yè)務考核檔案，記錄教師成長發(fā)展的全過程。
3、制度建設。
一年來，學校在原有制度的基礎上，根據(jù)學校實際情況不斷修改、補充新的制度。會議制度、教師考勤制度、班級管理制度、外出培訓學習制度及報銷標準、教代會工作制度等；安全工作各項制度及突發(fā)事件應急預案等等。
學校堅持把德育工作放在首位。學校德育隊伍由教育主任、少先隊輔導員、班主任組成。每學期制定有德育工作計劃，有措施、有方法。以愛國主義為主線，以集體主義為原則，以誠實守信、關愛他人為重點，開展德育系列活動。
學校經(jīng)常開展形式多樣的思想品德教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、安全衛(wèi)生教育。每周一上午在升降旗儀式上對全體學生進行愛國主義教育和法制教育。每年清明節(jié)，全體師生到時傳祥紀念館接受傳統(tǒng)教育。利用專題會積極向全體學生進行安全教育。
學校結(jié)合學生身心發(fā)展情況，利用班級、少先隊活動、國旗下講話等對學生進行養(yǎng)成教育，從學生日常行為規(guī)范上下功夫。要求學生在家要孝敬父母，到校要尊敬老師，見到老師要問好，與同學相處要和睦友好，互相尊重。
平時利用少先隊活動和主題班會，教育學生要尊老愛幼、樂于助人，說話要文明禮貌，待人要熱情誠實，做事要認真細致，與人要和諧相處，同時要講究個人衛(wèi)生（每天刷牙、洗臉、洗腳，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起注意鍛煉身體等。學校還組織少先隊干部每天檢查，檢查紀律衛(wèi)生、兩操及學生一日常規(guī)，有效地發(fā)揮了學生自我監(jiān)督、自我管理的作用。
學校全面執(zhí)行國家課程標準，開齊開全各類課程，認真落實國家、地方和校本課程，無增減課程現(xiàn)象。學校有總課程表、班級課程表、教師課程表、作息時間表。
1、抓好過程監(jiān)控，抓好常規(guī)教學。
對于教師備課、設計教案、上課、作業(yè)批改、課后輔導、培優(yōu)補差等教學環(huán)節(jié)，學校制定有一系列的常規(guī)教學管理制度，并認真組織實施。平時，不定時推門聽課、抽查作業(yè)、查崗查課、檢查培優(yōu)補差記錄等。
2、突出課堂教學。
近年來，學校一貫堅持向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益。把課堂教學作為提高教育質(zhì)量的主要手段，把課后輔導和測驗考試作為輔助手段。每學年的3月份、9月份為教學活動月，在教學活動月中，學校組織開展達標課、競賽課、“同上一課”、“一課多上”等活動，人人講課，人人聽課，人人評課。通過聽課評課，探究課堂教學的規(guī)律，互相學習教學方法，提高自身的授課水平。
3、依托校本教研，轉(zhuǎn)變教學觀念，改變教學方法。
轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念，注重基礎，探索符合課改要求的教學方法和模式，注重教學中基礎知識和基本技能的同時，關注學生的學習過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的形成。努力營造民主、平等互動的師生關系和教學環(huán)境，引導學生獨立思考、自主探索、合作交流、動手實踐，充分發(fā)揮學生的自主性和創(chuàng)造性。
學校語文、數(shù)學和綜合教研組定期開展課改研討會，交流課改心得，總結(jié)課改經(jīng)驗，討論解決教學中遇到的種種問題，逐步提高教師在新教育下的教學能力。
4、衛(wèi)生工作。
學校還注重搞好校園衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天干凈，學生有良好的衛(wèi)生習慣，經(jīng)常流水洗手。制定了常見病、多發(fā)病、傳染病的預防措施和應急預案，嚴防各類疾病的流行蔓延。
5、注重學生成長。
一年來，學校致力于培養(yǎng)學生主動學習的愿望和興趣。培養(yǎng)學生刻苦努力學習，能夠主動參與學習，提高學習效率。注重培養(yǎng)學生自己的學習方法，讓學生自覺養(yǎng)成對自己學習過程和學習結(jié)果進行反思的好習慣，運用自己學到的知識、經(jīng)驗和技能，獨立分析解決問題，初步進行研究和創(chuàng)新，學生之間能夠?qū)崿F(xiàn)交流溝通，進行合作。
辛勤的努力也換來了豐厚的回報，通過以上教學教研工作的開展，我校的教育質(zhì)量也在不斷提高。在文藝匯演、演講比賽、體操比賽等活動中也屢次獲獎。
1、師德建設。
一年來，學校一貫重視教師職業(yè)道德建設，定期開展職業(yè)道德教育。教育內(nèi)容貼近學校實際，符合農(nóng)村現(xiàn)狀。學校涌現(xiàn)出了師德方面好的典型，教師為人師表，愛崗敬業(yè)，具有高度責任感，為學生終身發(fā)展負責任，不放棄任何一名學生；絕大多數(shù)教師早來晚走，無私奉獻，尊重學生尊重家長，不體罰和諷刺學生；同時教師有自我發(fā)展自我成長的意識，注重學習更新觀念，在教學實踐過程中不斷總結(jié)、反思、改進和提高。
2、教學理念的轉(zhuǎn)變。
理念是行動的先導，教學觀念不更新，時間行為也不會改變，通過課程培訓，全體教師積極施行新課程改革，形成了新的教育教學方法。教師熟練掌握課程標準，設計教學方案，不斷提高教學手段，能夠運用現(xiàn)代化教育技術從事教育教學。
一年來，教師能夠積極主動與學生家長、同事、學校等進行交流和溝通，能對自己的教育觀念，教學質(zhì)量進行反思改進，教師有明確的自我發(fā)展目標。堅持校本研修，重視通識培訓，專業(yè)培訓，信息技術培訓，骨干教師培訓，努力提高自身綜合素質(zhì)。
3、苦練基本功。
一年來，學校堅持不斷地進行教師基本功訓練和比賽，包括普通話、三筆字、簡筆畫等。學校通過演講比賽、書畫展、板書競賽等方式進行教師基本功訓練，通過長期的練習、競賽，教師的基本功逐年提高。
1、后勤工作。
學校后勤工作始終堅持為教學服務的宗旨，一切圍繞教育教學開展工作。學校制定有財務管理、物品采購、保管、使用等制度，定期檢查清點。學校固定資產(chǎn)分類造冊，帳卡物三對照，專人管理，專人負責。后勤保障者師生學習生活所需的物品供應，有供水、供電、消防等生活設施。嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，執(zhí)行財務制度。學校實行收費公示制度，嚴格按照上級收費政策進行收費，不存在違反政策收費現(xiàn)象。
2、民主管理，校務公開。
一年來，學校致力于以人為本，民主管理的管理方針。學校財務收支情況每月張榜公布，給教師一個明白，還領導一個清白；學校的重大事項都要通過教代會審議，對未能通過的事項重新商議；教師評優(yōu)表先，實行陽光操作，按照政策，制定方案，在教師會上通過后進行積分、公示，最終確定優(yōu)秀名單?？傊?，對于教師關心、關注的事項一律公開，讓教師清楚明白、安心工作。
3、安全法制、信訪穩(wěn)定工作。
安全及信訪工作一直是學校工作的頭等大事。安全工作，學校常年堅持每月進行安全隱患排查，做好記錄，及時整改或上報。同時，利用升國旗、班會、板報等形式對師生進行安全法制教育，不斷提高師生安全防范意識，每學期進行安全自救演練提高師生安全自救能力。層層簽訂安全工作責任書，形成處處有人管，事事有人做的安全工作局面。信訪工作，學校在校務公開的基礎上，實行定期召開教代會制度，讓師生反映問題和意見，將意見和矛盾化解在校園內(nèi)部，杜絕信訪事件的發(fā)生。
1、教學管理需進一步改進。
2、教學質(zhì)量需進一步提高。
3、建筑面積不足，缺少實驗室和多媒體教室，影響了教學活動的開展。
4、教師隊伍中，缺少英語、音樂和體育等專業(yè)性較強的教師。
按照學校長期工作規(guī)劃，學校將盡力爭取上級領導部門的重視與支持，增加建筑面積以改善學校的辦學條件，滿足教育教學的正常需要。全體教師要進一步加強思想道德和教育素質(zhì)的提高，向先進學?？待R，努力完善教育教學工作的各項任務。
對于缺少的專業(yè)教師，學校要挑選相對有特長的教師，有計劃、有目的、有針對性地進行學習培訓，逐步提高教師素質(zhì)，適應教學需要，能夠按照標準上課。另外，我校要組織領導班子成員，進一步學習學校管理知識提高管理水平，到兄弟學校參觀學習，學習其它學校的先進管理經(jīng)驗，結(jié)合我校的實際情況加以改進或參考，以全面提高學校的管理水平和管理效能。讓學校的管理逐年進步，通過良好的管理進一步提高教育質(zhì)量。
義務教育學校督導評估自評報告篇一
按照《河北省人民政府對縣級人民政府教育工作督導估標準》的要求，本著實事求是，查漏補缺，努力提高，真抓實干的精神，對我校的教育工作進行了督導評估，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
永年縣第六實驗學校始建于20xx年10月，位于杜劉固村西，毗鄰邯鄲中華大街，學校交通便捷，校園環(huán)境優(yōu)美?，F(xiàn)有13個教學班，2個學前班，教師49人，在校生653人，學前兒童96人。學校占地面積20345平方米，建筑面積9500平方米，生均建筑面積9.35平方米。擁有功能齊全的高標準教學樓、實驗樓、教師周轉(zhuǎn)宿舍樓，教學設備齊全，有電腦室、多媒體教室、語音室、少科室、美術室、音樂室、體育器材室、實驗室、儀器室、科學探究室、圖書室，現(xiàn)藏書量達17230冊。
1、普及程度。
（1）入學率：20xx年—20xx年四年適齡兒童入學率100%，20xx年適齡總數(shù)為653人，已入學653人，入學率仍為100%。
（2）輟學率：為0。
（3）完成率：20xx年—20xx年教育完成率為100%。
（4）入園率：20xx年在幼兒園96人，入園率100%。
2、師資隊伍。
（1）全?，F(xiàn)有教師49名，從學歷結(jié)構(gòu)看，大學本科學歷16。
人，大專學歷30人，中師學歷3人，學歷達標率100%。從教師的專業(yè)技術結(jié)構(gòu)看，中學一級教師1名，小學高級教師13名，小學一級教師26名。普通話合格率100%，全部能加繼續(xù)教育培訓。
（2）我?，F(xiàn)有校長1名，副校長2名，全部經(jīng)過培訓持證上崗。
3、辦學條件。
（1）我校是一所高標準教學樓，目前無危房存在。
（2）學校占地面積20345平方米，建筑面積9500平方米。我校風景秀美，環(huán)境雅致，綠化面積達30%，教室寬敞，設施一流，所有班級全部實現(xiàn)了多媒體網(wǎng)絡教學。
（3）我校有標準的實驗儀器室、圖書閱覽室、微機課件室、遠程教育室、語音室、美術室、音樂室。有籃球聲、羽毛球場和300為環(huán)形跑道的操場。為了給教師的工作與生活提供更加便利的條件。20xx年學?；I資200萬元新建了教師周轉(zhuǎn)宿舍樓，現(xiàn)正在裝修。
（4）圖書年年都有購臵，到目前為止，共藏書17230冊。生均26冊。
（5）我校有永洋勞動教育基地。
（6）我校有標準的體育活動場地。
4、教育費。
（1）小學生均教育事業(yè)費為：316元。
（2）教師工資按月按時達到兌現(xiàn)，無拖欠教師工資現(xiàn)象。
（3）有教育經(jīng)費審計制度，財物制度健全，管理嚴格，經(jīng)費使用效益高，沒有亂收費現(xiàn)象。
5、學校管理。
（1）能夠按照國家教委頒布的《中小學校環(huán)境管理的暫行規(guī)定》和《普通中小學校常規(guī)管理的若干規(guī)定》的要求，強化了學校管理，使我校環(huán)境安靜、無噪音、無污染，校園四周無集貿(mào)市場、商業(yè)攤點和堆積雜物。
（3）學校校園達到了美化、綠化、凈化和硬化，校園整潔有序，清潔衛(wèi)生。
（4）注重了校園文化建設，我校教室及專用教室都懸掛領袖像，名人像，校園醒目處寫有教育方針和日常行為規(guī)范等。
（5）我校每周嚴格執(zhí)行升降旗制度。
（6）各種規(guī)章制度健全，崗位責任明確，各項工作管理有序，檔案資料完整。
6、教育質(zhì)量。
（1）我校校風正、校紀嚴、學生遵守行為規(guī)范合格率達99.59%以上，在校生無犯罪現(xiàn)象。
（2）能夠嚴格執(zhí)行國家和省定教學大綱和課程計劃，開齊學科，開足課時，最近我校畢業(yè)生合格率在98%以上。全部符合國家標準要求。
7、成人教育。
我鄉(xiāng)目前青壯年人口總數(shù)為3000多人，非文盲人數(shù)為2678人，鄉(xiāng)驗收合格率和行政村驗收合格率均為100%。
提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，切實加強領導。
20xx年“普九”復查達標后，政府認真分析了教育形勢，認為我們雖然通過了省政府“兩基”復查驗收，但是，我們在辦學條件等到方面復查過關后絕不能放松，必須繼續(xù)做好“普九”的鞏固提高工作，進一步加大教育投入力度，全面強化教育管理，鄉(xiāng)黨委、政府與總校密切配合，抽調(diào)精干人員，組成專門班子，深入到全鄉(xiāng)中小學校，對照少政府印發(fā)的“普九”復查標準，逐村逐校進行調(diào)查統(tǒng)計，摸清底數(shù)，抽定了切實可行的實施方案，全面發(fā)動，合力攻堅，在搞好“普九”第二輪復查工作基礎上，真正做到鞏固提高。
強化依法治教，下大力度鞏固提高初中普有程度。在依法治教方面，鄉(xiāng)政府和我校建立了教育執(zhí)法的機構(gòu)和人員，把教育執(zhí)法落在了基層，在此基礎上，我們進一步完善了學生入學通知制度，學籍管理制度、學生輟學追究制度、學校依法施教制度，為了提高普及程度，我們做了大量的工作，強制流失生返校，徹底治理流失生現(xiàn)象，使我鄉(xiāng)九年義務教育的變及程度達到了國家標準。
加強管理，深化教育改革，提高教育質(zhì)量。
在辦學條件得到了迅速改善的情況下，我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念：一是全面實現(xiàn)由選拔性教育向普及教育的轉(zhuǎn)變：二是努力實現(xiàn)由應試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，真正做到面向全體適齡兒童。另外，我們在抓教學常規(guī)管理的同時，不斷深化教育思想，教學方法的改革，注重引進先進的教學技術和教學方法，使我校的教學質(zhì)量得到進一步的提高。
義務教育學校督導評估自評報告篇二
）10號文件，對照義務教育學校管理標準，結(jié)合學校實際，現(xiàn)將我校常規(guī)管理工作自查情況匯報如下：
學校位于荊門的南大門，與荊州僅相距十幾公里。學校服務總?cè)丝?、7萬人。目前，學校共6個班，學生183人，在崗教師38人。教師學歷合格率為100%，校長崗位培訓合格率為100%。
（一）加強。
領導。
抓落實。為使學校義務教育常規(guī)管理工作收到實效學校成立了由校長任組長副校長任副組長中層負責人為成員的。
領導。
小組。并且層層落實責任，使整個管理工作有人管、有人抓。
了生活補助，使貧困學生感受到。
黨
和政府的關懷。
（三）加強教師隊伍素質(zhì)，狠抓教學管理。為提高教師隊伍的整體素質(zhì)，20xx年以來，我們以荊門市中小學師德師風建設年為契機，組織全縣中小學教師掀起學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展了學習反思征文比賽、“四個一”實踐活動、教學大比武等系列活動。為了樹立先進典型，激勵廣大教師積極進取，敬業(yè)奉獻，每年教師節(jié)進行表彰，在全校教師中營造了學先進，趕先進的良好氛圍。
積極開展中小學校周邊治安綜合整治百日行動全力建設平安校園。一是建立健全了安全。
領導。
小組，加強對學校安全工作的指導、服務和協(xié)調(diào)；二是建立健全安全管理制度，并層層簽定了責任狀，制定下發(fā)了各類安全應急預案，使安全工作有章和循，管理規(guī)范；三是強化了對學生的安全教育，增強安全意識，通過不同途徑開展消防安全、樓道疏通、防震避災等形式多樣、針對性強的逃生避險的專項演練，每年先后與交警部門聯(lián)合開展了“安全防范、從小抓起”安全知識競賽活動，舉辦了“文明交通行動”漫畫、手抄報和征文比賽活動，統(tǒng)一下發(fā)《沙洋縣中小學生安全協(xié)議書》等系列宣傳資料，做到人手一冊，加強了對師生的安全知識宣傳教育和普及力度。四是加強周邊環(huán)境治理，學校主動與交警部門配合，堅決杜絕“三無”車輛接送學生，大部分寄宿制學校晚上有教師專人陪護學生，增強學生的安全感，使學生有家的感覺；五是以實施校舍安全工程改造為手段，進一步確保了學校的.校舍安全。由于安全措施到位，校園和諧，安全事故為零。
及獎懲制度。同時，縣教育局經(jīng)常下到我校進行教學過程的監(jiān)控和督促指導，將先進的教學理念和先進的教學方法送到學校。一系列措施的出臺，將進一步規(guī)范了教育教學常規(guī)管理，有助于學校教學質(zhì)量的提升。
（六）抓校園文化，發(fā)揮載體作用。20xx年以來，學校把校園文化建設作為學校管理的有效載體，廣泛開展校園美化、凈化、綠化、知識化的“四化”建設，校容校貌發(fā)生了深刻的變化。學校以楚文化為載體，在資金緊張的情況下，積極想辦法爭取資金，增加或更新文化墻、更新文化墻報。營造濃郁的楚文化文化氛圍，章顯學校管理理念。
（一）因地理位置等多重因素的影響，服務范圍內(nèi)生源外流嚴重。常規(guī)管理理念有待更新，管理意識和管理水平有待加強。
（二）學生心理健康教育、藝術教育、組織學生開展社會實踐活動及公益活動有待加強。
（三）由于資金有限，投入不足，關心教師生活狀況和身心健康、經(jīng)常組織形式多樣的活動流于形式，定期體檢未落到實處。
（四）設立學校開放日、落實學校。
領導。
接待日制度還未做到持之以恒。
針對上述存在的問題和不足，我們將從學校的實際出發(fā)，積極采取對策，抓好抓實學校常規(guī)管理工作，全面提升學校常規(guī)管理水平。
（一）加大培訓力度，努力建設一支高素質(zhì)的教育管理隊伍，制定完善系列管理制度和激勵機制，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。力求管理出效益，管理出質(zhì)量，不斷提高學校常規(guī)管理工作水平，努力辦好人民滿意的教育。
（二）繼續(xù)加強校園文化建設，積極營造積極向上、活潑健康的校園文化。
（三）多渠道爭取上級的幫扶與支持把服務教師、服務學生的事做細做實，讓師生滿意。
義務教育學校督導評估自評報告篇三
根據(jù)《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》、《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》及《臨夏市推進義務教育均衡發(fā)展標準化學校建設方案》，市政府教育督導室于x月x日對實驗小學標準化學校建設工作進行了督導評估。評估組按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標，通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、核實數(shù)據(jù)，經(jīng)過量化評估，認為實驗小學達到xx省義務教育學校標準化建設合格學校的標準，評估成績?yōu)?6分?，F(xiàn)將具體評估情況反饋如下：
1、校園規(guī)模：實驗小學校園占地面xx平方米，學生均占地xx平方米。校舍與活動場地設計合理，校園文化建設氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。
2、周邊環(huán)境：學校周邊沒有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所,環(huán)境良好。
3、辦學規(guī)模：學校設有6個年級17個教學班，45名教職員工,在校學生754名，全校平均班額44人，師生比為1：17，辦學規(guī)模、班額、師生比符合標準。
4、學校校舍：校舍總建筑面積8496平方米，生均校舍建筑面積平方米，符合標準。
5、體育場地及設施：學校建有8100平方米的人工草坪，有250米環(huán)形跑道，有3個標準籃球場，1個排場，10個乒乓球臺，體育器材滿足教學，活動場地滿足全校師生同時做操并開展體育活動。
6、實驗教學儀器基本達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》要求。
7、儀器設施：學校設有科學實驗室1個，分組實驗操作臺10臺，兼職實驗教師1人，教學儀器、器材設備運行良好。學校擁有先進的移動多媒體教室1個，電子備課室1個，設有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術室、舞蹈室及師生閱覽室。學校有學生用計算機60臺，生機比為，教師用計算機30臺，師機比，17個教學班安裝了交互式電子白板，并廣泛使用于教學工作中，有效的體現(xiàn)了教學中的直觀性、形象性、生動性，增強了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，學校實現(xiàn)了教學信息化。
8、圖書配備：學校設有圖書室和教師、學生閱覽室，現(xiàn)有圖書15000冊，生均圖書20冊，配備兼職管理人員1名，20xx年新購置圖書500冊，占圖書總數(shù)的%，有教參資料280冊，工具書120冊，9類報刊，基本滿足師生需求。
9、體育器材配備：學校體育器材配備達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔20xx〕5號）要求。設施設備運行正常。
10、音樂、美術器材配備：學校音樂、美術器材配備基本達到《教育部關于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔20xx〕17號）要求，能滿足教學需求。
11、教師學歷：教師中本科學歷23人，大專17人，中專1人，教師學歷合格率100%，教師中中級以上職稱教師10人，占教師總數(shù)的%，基本達到標準要求。
12、校園布局合理，學校有土地使用證，有圍墻和校門，配有升旗設施。
13、班班有標準教室，教室面積x平方米，生均為平方米。
14、學校有科學實驗室1個，實驗器材裝備達到《裝備》要求，并較好的開展了教學實驗工作。
15、教學輔助用房x平方米，其中辦公用房x平方米，生活用房x平方米，.教學輔助用房滿足教學需要。
16、教學樓每層都設有廁所，共設有女生蹲位x個，男生蹲位x個，男生小便槽長x米，廁所滿足師生需求。
17、嚴格實施教師資格準入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工，教師具有國家規(guī)定的教師資格，定期接受崗位培訓，培訓面100%。
18、學校確立了“以人為本，以法辦學，以德治?！钡霓k學理念，把“博愛教育”確定為學校的特色教育主題，以德育愛，以美育愛，以智育愛，以愛育愛，從學校、教師、家長三方面教育學生愛自然、愛學習、愛他人、愛生活，學校校風、教風、學風正。
19、校長從事教育教學工作經(jīng)歷28年，本科學歷，并每五年接受一次培訓提高，符合國家規(guī)定的任職條件。學校領導班子分工明確，團結(jié)、勤政、清廉，富有開拓創(chuàng)新精神，學校內(nèi)部管理制度健全，崗位職責明確，并能落實到位。
20、學校重視教師崗位培訓，有健全合理的教師培訓計劃和教師考核、評價機制，教師培訓有記載。學校積極創(chuàng)造條件，加強教師與外界的`聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經(jīng)驗。以“五課”教研活動為載體，充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對”幫教體系，開展了“同課異構(gòu)教學展示、教學專題研究”活動，使廣大青年教師的教學態(tài)度、教學方法、育人理念得到了較快地轉(zhuǎn)變。20xx年學校公用經(jīng)費收入362100元，支出教師培訓經(jīng)費為16748元，占學校公用經(jīng)費總額的%，外出培訓教師25人次，教師培訓經(jīng)費基本達到標準要求。
22、重視師德師風建設.學校扎實開展了“師德師風建設月”活動，建立健全了教師師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議，廣大教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，尊重學生的人格。
23、全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。學校按照國家課程標準開齊、開全、開足了課程。學校堅持每周開展1-2次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫、吉他、電子琴等興趣小組活動。學校連續(xù)五年舉辦了“實驗小學書香溢滿校園讀書節(jié)”、“實驗小學經(jīng)典伴我行”和“實驗小學少兒藝術節(jié)”活動，營造了師生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典、潤心靈的校園書香文化和以美育愛的氛圍。學校與州市交警部門聯(lián)合舉辦了“向中西部兒童送安全（小黃帽、路隊旗）”主題教育活動，加強了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專題教育。學校通過辦手工小報、寫作文、實地調(diào)查等形式，極大的豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生敬畏生命，健康生活的良好意識，促進了學生全面發(fā)展，學校先后獲得了xx省“綠色校園”、xx省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻獎”和全市中小學文藝匯演一、二等獎等。
24、重視校園文化建設。學校文化、美化、綠化、硬化特色突出，校園干凈整潔，育人環(huán)境好，20xx年學校被州教育局命名為臨夏州中小學校園“四項工程”建設達標學校。
25、學校安全設施齊全，制度健全，責任到人。
26、重視學生成長，實行學生綜合素質(zhì)評價考核制度。學生行為規(guī)范合格率、學業(yè)成績合格率、適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%。
27、學校嚴格財經(jīng)紀律，財產(chǎn)分類造冊，帳物相符，專人負責。
28、重視師生安全教育，學校成立了安全工作小組，建立健全了各項安全制度，利用多種形式對學生進行法制報告、安全教育報告、“兩個共同”教育以及“珍愛生命，遠離毒品”的禁毒宣傳教育，對突發(fā)事件有應急措施和辦法，無安全事故發(fā)生。
12項核心指標中第10項基本達標。28項普通指標中第37基本達標，第22、40項不達標。
加大圖書的年新購置率，進一步更新圖書，更新知識。
學校無衛(wèi)生室，無專兼職管理人員。建議學校按標準要求設立衛(wèi)生室，配備兼職教師，制定工作計劃，開展正常工作，并做好日?；顒佑涊d。
學生體質(zhì)健康達標率較低（x%），建議學校切實落實陽光體育運動，逐年提升學生體質(zhì)健康達標率，增強學生體質(zhì)健康。
進一步加大對青年教師的培訓力度，特別是要加大青年教師外出培訓的力度，切實落實教師培訓經(jīng)費達到公用經(jīng)費5%的標準。
進一步規(guī)范檔案資料建設。要安排專人，一是要對照標準化學校建設標準及建檔目錄和內(nèi)容進一步查漏補缺。二是要按照《關于做好臨夏市義務教育均衡發(fā)展工作檔案建設的通知》要求，按期完成義務教育均衡發(fā)展學生基本情況統(tǒng)計表冊（五表五冊），確保各項指標達到省定標準化學校標準。
義務教育學校督導評估自評報告篇四
根據(jù)《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》、《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》及《xx市推進義務教育均衡發(fā)展標準化學校建設方案》，市政府教育督導室于x月x日對實驗小學標準化學校建設工作進行了督導評估。評估組按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標，通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、核實數(shù)據(jù)，經(jīng)過量化評估，認為實驗小學達到xx省義務教育學校標準化建設合格學校的標準，評估成績?yōu)?6分?，F(xiàn)將具體評估情況反饋如下：
1．校園規(guī)模：實驗小學校園占地面積xx0平方米，生均占地26.5平方米。校舍與活動場地設計合理，校園文化建設氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。
2.周邊環(huán)境：學校周邊沒有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所,環(huán)境良好。
3.辦學規(guī)模：學校設有6個年級17個教學班，45名教職員工,在校學生754名，全校平均班額44人，師生比為1：17，辦學規(guī)模、班額、師生比符合標準。
4.學校校舍：校舍總建筑面積8496平方米，生均校舍建筑面積11.3平方米，符合標準。
5.體育場地及設施：學校建有8100平方米的人工草坪，有250米環(huán)形跑道，有3個標準籃球場，1個排場，10個乒乓球臺，體育器材滿足教學，活動場地滿足全校師生同時做操并開展體育活動。
6.實驗教學儀器基本達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》要求。
7.儀器設施：學校設有科學實驗室1個，分組實驗操作臺10臺，兼職實驗教師1人，教學儀器、器材設備運行良好。學校擁有先進的移動多媒體教室1個，電子備課室1個，設有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術室、舞蹈室及師生閱覽室。學校有學生用計算機60臺，生機比為12.6:1，教師用計算機30臺，師機比1.4:1，17個教學班安裝了交互式電子白板，并廣泛使用于教學工作中，有效的體現(xiàn)了教學中的直觀性、形象性、生動性，增強了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，學校實現(xiàn)了教學信息化。
8。圖書配備：學校設有圖書室和教師、學生閱覽室，現(xiàn)有圖書15000冊，生均圖書20冊，配備兼職管理人員1名，xx年新購置圖書500冊，占圖書總數(shù)的0.3%，有教參資料280冊，工具書120冊，9類報刊，基本滿足師生需求。
9.體育器材配備：學校體育器材配備達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔xx〕5號）要求。設施設備運行正常。
10．音樂、美術器材配備：學校音樂、美術器材配備基本達到《教育部關于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔xx〕17號）要求，能滿足教學需求。
11.教師學歷：教師中本科學歷23人，大專17人，中專1人，教師學歷合格率100%，教師中中級以上職稱教師10人，占教師總數(shù)的23.8%，基本達到標準要求。
12.校園布局合理，學校有土地使用證，有圍墻和校門，配有升旗設施。
13.班班有標準教室，教室面積918平方米，生均為1.2平方米。
14.學校有科學實驗室1個，實驗器材裝備達到《裝備》要求，并較好的開展了教學實驗工作。
15.教學輔助用房4345平方米，其中辦公用房920平方米，生活用房313平方米，.教學輔助用房滿足教學需要。
16.教學樓每層都設有廁所，共設有女生蹲位48個，男生蹲位24個，男生小便槽長24米，廁所滿足師生需求。
17.嚴格實施教師資格準入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工，教師具有國家規(guī)定的教師資格，定期接受崗位培訓，培訓面100%。
18.學校確立了“以人為本，以法辦學，以德治?！钡霓k學理念，把“博愛教育”確定為學校的特色教育主題，以德育愛，以美育愛，以智育愛，以愛育愛，從學校、教師、家長三方面教育學生愛自然、愛學習、愛他人、愛生活，學校校風、教風、學風正。
19.校長從事教育教學工作經(jīng)歷28年，本科學歷，并每五年接受一次培訓提高，符合國家規(guī)定的任職條件。學校領導班子分工明確，團結(jié)、勤政、清廉，富有開拓創(chuàng)新精神，學校內(nèi)部管理制度健全，崗位職責明確，并能落實到位。
20.學校重視教師崗位培訓，有健全合理的教師培訓計劃和教師考核、評價機制，教師培訓有記載。學校積極創(chuàng)造條件，加強教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經(jīng)驗。以“五課”教研活動為載體，充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對”幫教體系，開展了“同課異構(gòu)教學展示、教學專題研究”活動，使廣大青年教師的教學態(tài)度、教學方法、育人理念得到了較快地轉(zhuǎn)變。xx年學校公用經(jīng)費收入362100元，支出教師培訓經(jīng)費為16748元，占學校公用經(jīng)費總額的4.5%，外出培訓教師25人次，教師培訓經(jīng)費基本達到標準要求。
22.重視師德師風建設.學校扎實開展了“師德師風建設月”活動，建立健全了教師師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議，廣大教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，尊重學生的人格。
23.全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。學校按照國家課程標準開齊、開全、開足了課程。學校堅持每周開展1-2次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫、吉他、電子琴等興趣小組活動。學校連續(xù)五年舉辦了“實驗小學書香溢滿校園讀書節(jié)”、“實驗小學經(jīng)典伴我行”和“實驗小學少兒藝術節(jié)”活動，營造了師生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典、潤心靈的校園書香文化和以美育愛的氛圍。學校與州市交警部門聯(lián)合舉辦了“向中西部兒童送安全（小黃帽、路隊旗）”主題教育活動，加強了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專題教育。學校通過辦手工小報、寫作文、實地調(diào)查等形式，極大的豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生敬畏生命，健康生活的良好意識，促進了學生全面發(fā)展，學校先后獲得了xx省“綠色校園”、xx省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻獎”和全市中小學文藝匯演一、二等獎等。
24.重視校園文化建設。學校文化、美化、綠化、硬化特色突出，校園干凈整潔，育人環(huán)境好，xx年學校被州教育局命名為xx州中小學校園“四項工程”建設達標學校。
25.學校安全設施齊全，制度健全，責任到人。
26.重視學生成長，實行學生綜合素質(zhì)評價考核制度。學生行為規(guī)范合格率、學業(yè)成績合格率、適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%。
27.學校嚴格財經(jīng)紀律，財產(chǎn)分類造冊，帳物相符，專人負責。
28.重視師生安全教育，學校成立了安全工作小組，建立健全了各項安全制度，利用多種形式對學生進行法制報告、安全教育報告、“兩個共同”教育以及“珍愛生命，遠離毒品”的禁毒宣傳教育，對突發(fā)事件有應急措施和辦法，無安全事故發(fā)生。
1、學生基本情況：我校為農(nóng)村六年制完全小學，始建于1963年，現(xiàn)有學生49人，其中女生20人，共6個教學班。
2、教師基本情況：學校現(xiàn)有教師8名（其中女4人，借調(diào)外一人）。專任教師8人（其中中級職務3人，初級職務5人）。師生比為1：6.125，專任教師學歷達標100%。
3、辦學條件。學校校園面積為5503平方米，生均112、3平方米。其中：建筑面積792平方米，生均16.16平方米；操場面積1470平方米，生均30平方米。
4、現(xiàn)有設備情況：學校有農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設備一套，光盤播放設備一套，雙人課桌凳30套，圖書1024冊，生均20冊。學?，F(xiàn)有電腦6臺，教學儀器1696件，乒乓球臺兩付，羽毛球網(wǎng)架一付。
（一）明確辦學方向，確立辦學思想。
我校堅持正確的辦學方向，以牢固樹立“質(zhì)量意識”的辦學宗旨，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導和促進了學校工作全面開展。
（二）強化師德建設提高育人水平。
我校以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風”為核心，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研”的`精神為教育的主要內(nèi)容進行了教育，使全校教師精神面貌煥然一新，教學成績多年來居學區(qū)第一。
（三）整體推進校本培訓，提高教師隊伍素質(zhì)。
（1）采用“集中式接受性”學習，引導教師結(jié)合教育教學改革進行校本教研的自悟反思。
（2）認真反思過去學校教研中存在的問題。
（四）加強和改進學校德育工作，構(gòu)建和諧校園，促進學生全面健康發(fā)展。
1、學校始終把德育工作放在首位。成立了德育領導小組，全面負責學校的德育工作。
2、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學校重視“三風”建設，在實施過程中，從抓教風入手，推動學風的培養(yǎng)和校風的形成。
3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎上，突出了科任教師在德育中的作用。
4、重視家庭教育與學校教育的結(jié)合，定期召開家長會。
（五）加強教學管理，提高教學質(zhì)量。
1、抓思想——全體教師認識到位。
為提高廣大教師的思想認識，我校召開了全面提高教學質(zhì)量動員大會，多次組織教師學習洋思中學、杜郎口中學的教學理念，全體教師進一步認識到提高教學質(zhì)量的緊迫性和重要性。
2、抓常規(guī)管理——逐步規(guī)范。
我校加大常規(guī)教學管理力度，在備課、上課、批改、輔導、考核評價各環(huán)節(jié)均提出具體措施，嚴格執(zhí)行《渭源縣教育教學常規(guī)管理規(guī)則》。
3、抓學生——促進培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作。
通過采取分層次教學、做好尖子生的培養(yǎng)提高工作和“學困生”的補習輔導轉(zhuǎn)化工作。
1、學校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教學理念落后，教師自身素質(zhì)差，在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。
3、教師學科搭配不合理，部分學科沒有專業(yè)科任教師。
4、校園環(huán)境仍需綠化、美化。
1、進一步加強教師隊伍建設，提高教師自身素質(zhì)。
2、抓好學生思想道德建設和良好習慣養(yǎng)成教育。
3、繼續(xù)推進學校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學校管理制度。
4、積極爭取項目建設，解決校舍緊張問題。
我校今后將進一步探求適合學校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育。
義務教育學校督導評估自評報告篇五
近幾年來，我鄉(xiāng)在縣、縣府和縣教育主管部門的正確領導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治?！钡霓k學思路，加強管理，科學指導，開創(chuàng)出元興鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告職下：
元興鄉(xiāng)位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個村會，1個居會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉(xiāng)共有居民5202戶，人口17420人，其中農(nóng)業(yè)人口16610人。
全鄉(xiāng)共有初級中學1所，小學4所（其中村3所）。全鄉(xiāng)有中學教學班8個，在校生419人；小學教學班17個，在校生723人。中學有教職工32人，其中專任教師28人；小學有教職工40人，其中專任教師37人。
（一）領導履行教育職責情況。
我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務院領導下，地方政府負責，以縣為主”的農(nóng)村義務教育管理體制，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎設施的重點領域。
1、繼續(xù)充實“兩基”工作領導小組。
我鄉(xiāng)成立了由元興鄉(xiāng)鄉(xiāng)長黃璞擔任組長，王遠俊、劉廷禮為副組長，由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領導小組，全面實施“兩基”工作。
2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領導小組。
3、各級“兩基”工作領導小組定期或不定期召開會議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問題。嚴格控制中小學生流失，各校都制定了控輟保學制度。領導小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。
（二）我鄉(xiāng)教育與發(fā)展的舉措及取得的成績。
我鄉(xiāng)積極強化政府統(tǒng)籌職能，把農(nóng)村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重，加快教育進程，完善農(nóng)村義務教育管理體制，落實鄉(xiāng)、村和有關部門的職責，推進農(nóng)村教育綜合，努力探索農(nóng)村教育發(fā)展的新路子。
1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學輟學”工作責任制，實行控輟保學責任制，與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責任書，責任到人，年終納入對干部的政績考核。
2、通過對《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等有關教育政策法規(guī)的宣傳和教育，增強廣群眾的法律意識，助家長認識到送子女上學接受九年義務教育是自己的義務，自覺送子女上學。
3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學校的“雙線承包”。各學校也都有明確的控流制度，明確責任，家齊抓共管，學生流失現(xiàn)象得到了有效控制。
（三）加強管理，確保教育經(jīng)費投入到位。
全鄉(xiāng)預算內(nèi)教育財政撥款為：元興鄉(xiāng)中學97.3593萬元，元興鄉(xiāng)小學為153.25萬元，預算內(nèi)義務教育學校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長。
（四）辦學條件。
按照“以提高辦學效益為目標，以集中辦學為方向”的原則，合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學校布局，逐步縮小學校之間的差距，促進義務教育均衡發(fā)展。及時排除危房，學生宿舍、食堂、廁所等符合有關規(guī)定，確保師生安全，創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。
4、圖書室藏書量中學生生均24冊，小學生生均18.4冊。元興學校逐年逐步完善教學必要的設施，全面實施新課程，全面育人，育人質(zhì)量逐步上升。
（五）師資隊伍建設。
調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)，合理配置人才資源，建設高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度，嚴格聘任程序和準入制度。加強以教師職業(yè)道德為重點的師德師風建設。完善中小學校負責制和任期目標責任制，積極推進校長聘任制，嚴格掌握校長任職條件，加強中小學校長和教師培訓。
（六）教育管理。
堅持依法治教，依法行政，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學行為，實施科學管理。轉(zhuǎn)變政府職能，建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理機制。建立和健全教育督導機構(gòu)，加強隊伍建設。建立和完善學校督導評估制度，全面推進學校督導評估工作。加強社區(qū)與學校的`溝通和合作，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
回顧以往工作，我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了量細致工作，各項指標基本達到上級要求，也取得了顯著的成績，但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足：
1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費還不太寬裕，學校高品位的育人環(huán)境建設還不能指日可待。
2、學校多功能育人的配套設施、信息化普及水平還標準較低，適應素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高。
3、教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化。學校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡，還沒有完全形成強有力的綜合教育網(wǎng)絡和體系。
4、量的農(nóng)民外出務工，導致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。
5、廣義務教育階段的在校學生的德育教育及控輟保學工作還任重道遠。
今后，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機遇，克服萬難，全線出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開拓創(chuàng)新，使教育各項工作穩(wěn)步推進，力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟的振興，為新農(nóng)村建設，為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強鎮(zhèn)，為構(gòu)建和諧社會，為辦人民滿意的教育做出應有的貢獻。
義務教育學校督導評估自評報告篇六
根據(jù)《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》、《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》及《xx市推進義務教育均衡發(fā)展標準化學校建設方案》，市政府教育督導室于x月x日對實驗小學標準化學校建設工作進行了督導評估。評估組按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標，通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、核實數(shù)據(jù)，經(jīng)過量化評估，認為實驗小學達到xx省義務教育學校標準化建設合格學校的標準，評估成績?yōu)?6分?，F(xiàn)將具體評估情況反饋如下：
1．校園規(guī)模：實驗小學校園占地面積xx0平方米，生均占地26.5平方米。校舍與活動場地設計合理，校園文化建設氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。
2.周邊環(huán)境：學校周邊沒有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營場所,環(huán)境良好。
3.辦學規(guī)模：學校設有6個年級17個教學班，45名教職員工,在校學生754名，全校平均班額44人，師生比為1：17，辦學規(guī)模、班額、師生比符合標準。
4.學校校舍：校舍總建筑面積8496平方米，生均校舍建筑面積11.3平方米，符合標準。
5.體育場地及設施：學校建有8100平方米的人工草坪，有250米環(huán)形跑道，有3個標準籃球場，1個排場，10個乒乓球臺，體育器材滿足教學，活動場地滿足全校師生同時做操并開展體育活動。
6.實驗教學儀器基本達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》要求。
7.儀器設施：學校設有科學實驗室1個，分組實驗操作臺10臺，兼職實驗教師1人，教學儀器、器材設備運行良好。學校擁有先進的移動多媒體教室1個，電子備課室1個，設有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術室、舞蹈室及師生閱覽室。學校有學生用計算機60臺，生機比為12.6:1，教師用計算機30臺，師機比1.4:1，17個教學班安裝了交互式電子白板，并廣泛使用于教學工作中，有效的體現(xiàn)了教學中的直觀性、形象性、生動性，增強了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，學校實現(xiàn)了教學信息化。
8。圖書配備：學校設有圖書室和教師、學生閱覽室，現(xiàn)有圖書15000冊，生均圖書20冊，配備兼職管理人員1名，xx年新購置圖書500冊，占圖書總數(shù)的0.3%，有教參資料280冊，工具書120冊，9類報刊，基本滿足師生需求。
9.體育器材配備：學校體育器材配備達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔xx〕5號）要求。設施設備運行正常。
10．音樂、美術器材配備：學校音樂、美術器材配備基本達到《教育部關于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔xx〕17號）要求，能滿足教學需求。
11.教師學歷：教師中本科學歷23人，大專17人，中專1人，教師學歷合格率100%，教師中中級以上職稱教師10人，占教師總數(shù)的23.8%，基本達到標準要求。
12.校園布局合理，學校有土地使用證，有圍墻和校門，配有升旗設施。
13.班班有標準教室，教室面積918平方米，生均為1.2平方米。
14.學校有科學實驗室1個，實驗器材裝備達到《裝備》要求，并較好的開展了教學實驗工作。
15.教學輔助用房4345平方米，其中辦公用房920平方米，生活用房313平方米，.教學輔助用房滿足教學需要。
16.教學樓每層都設有廁所，共設有女生蹲位48個，男生蹲位24個，男生小便槽長24米，廁所滿足師生需求。
17.嚴格實施教師資格準入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工，教師具有國家規(guī)定的教師資格，定期接受崗位培訓，培訓面100%。
18.學校確立了“以人為本，以法辦學，以德治?！钡霓k學理念，把“博愛教育”確定為學校的特色教育主題，以德育愛，以美育愛，以智育愛，以愛育愛，從學校、教師、家長三方面教育學生愛自然、愛學習、愛他人、愛生活，學校校風、教風、學風正。
19.校長從事教育教學工作經(jīng)歷28年，本科學歷，并每五年接受一次培訓提高，符合國家規(guī)定的任職條件。學校領導班子分工明確，團結(jié)、勤政、清廉，富有開拓創(chuàng)新精神，學校內(nèi)部管理制度健全，崗位職責明確，并能落實到位。
20.學校重視教師崗位培訓，有健全合理的教師培訓計劃和教師考核、評價機制，教師培訓有記載。學校積極創(chuàng)造條件，加強教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經(jīng)驗。以“五課”教研活動為載體，充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結(jié)對”幫教體系，開展了“同課異構(gòu)教學展示、教學專題研究”活動，使廣大青年教師的教學態(tài)度、教學方法、育人理念得到了較快地轉(zhuǎn)變。xx年學校公用經(jīng)費收入362100元，支出教師培訓經(jīng)費為16748元，占學校公用經(jīng)費總額的4.5%，外出培訓教師25人次，教師培訓經(jīng)費基本達到標準要求。
22.重視師德師風建設.學校扎實開展了“師德師風建設月”活動，建立健全了教師師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議，廣大教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，尊重學生的人格。
23.全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育。學校按照國家課程標準開齊、開全、開足了課程。學校堅持每周開展1-2次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫、吉他、電子琴等興趣小組活動。學校連續(xù)五年舉辦了“實驗小學書香溢滿校園讀書節(jié)”、“實驗小學經(jīng)典伴我行”和“實驗小學少兒藝術節(jié)”活動，營造了師生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典、潤心靈的校園書香文化和以美育愛的氛圍。學校與州市交警部門聯(lián)合舉辦了“向中西部兒童送安全（小黃帽、路隊旗）”主題教育活動，加強了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專題教育。學校通過辦手工小報、寫作文、實地調(diào)查等形式，極大的豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生敬畏生命，健康生活的良好意識，促進了學生全面發(fā)展，學校先后獲得了xx省“綠色校園”、xx省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻獎”和全市中小學文藝匯演一、二等獎等。
24.重視校園文化建設。學校文化、美化、綠化、硬化特色突出，校園干凈整潔，育人環(huán)境好，xx年學校被州教育局命名為xx州中小學校園“四項工程”建設達標學校。
25.學校安全設施齊全，制度健全，責任到人。
26.重視學生成長，實行學生綜合素質(zhì)評價考核制度。學生行為規(guī)范合格率、學業(yè)成績合格率、適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%。
27.學校嚴格財經(jīng)紀律，財產(chǎn)分類造冊，帳物相符，專人負責。
28.重視師生安全教育，學校成立了安全工作小組，建立健全了各項安全制度，利用多種形式對學生進行法制報告、安全教育報告、“兩個共同”教育以及“珍愛生命，遠離毒品”的禁毒宣傳教育，對突發(fā)事件有應急措施和辦法，無安全事故發(fā)生。
12項核心指標中第10項基本達標。28項普通指標中第37基本達標，第22、40項不達標。
1.加大圖書的年新購置率，進一步更新圖書，更新知識。
2.學校無衛(wèi)生室，無專兼職管理人員。建議學校按標準要求設立衛(wèi)生室，配備兼職教師，制定工作計劃，開展正常工作，并做好日?；顒佑涊d。
3.學生體質(zhì)健康達標率較低（69%），建議學校切實落實陽光體育運動，逐年提升學生體質(zhì)健康達標率，增強學生體質(zhì)健康。
4.進一步加大對青年教師的培訓力度，特別是要加大青年教師外出培訓的力度，切實落實教師培訓經(jīng)費達到公用經(jīng)費5%的標準。
5.進一步規(guī)范檔案資料建設。要安排專人，一是要對照標準化學校建設標準及建檔目錄和內(nèi)容進一步查漏補缺。二是要按照《關于做好xx市義務教育均衡發(fā)展工作檔案建設的通知》要求，按期完成義務教育均衡發(fā)展學生基本情況統(tǒng)計表冊（五表五冊），確保各項指標達到省定標準化學校標準。
義務教育學校督導評估自評報告篇七
根據(jù)市教委、鎮(zhèn)教辦關于《做好迎接國務院教育督導委員會辦公室20xx年春季開學專項督導準備工作的通知》，2月23日上午，鎮(zhèn)教辦再次強調(diào)做好準備工作。我校為了保障開學后各項工作秩序正常運行，確保教育教學工作穩(wěn)步發(fā)展，做到有計劃、有步驟完成各種教育教學任務，首先成立了以校長xxx為組長，后勤、業(yè)務、少先隊、門衛(wèi)、班主任為成員的自查領導小組。相關人員對學校的各種教學設施、設備、房舍、水、電、車棚、廁所及周邊環(huán)境逐一進行了自查。除寒假中，樓后車棚被風刮壞了3張鐵瓦、自來水管2處凍裂（學校及時更換維修，已正常使用），其它均無安全隱患。全體師生2月23日上午8點前均安全返校。學校一切工作秩序井然。
xx小學位于吉林省長春市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村，xx年10月成立。學校占地面積22478平方米，校舍建筑面積為1138平方米，新校舍于20xx年11月修繕完畢投入使用。學?，F(xiàn)有教職工10人，班級四個，共35名學生。
2月26日區(qū)教育局及xx學區(qū)分別召開了迎接20xx年春季開學工作專項督導檢查工作會議，我校高度重視，并按照上級要求認真落實，現(xiàn)將有關情況自評如下：
1、領導、教師到崗到崗到位。2月23日教師上班，我校按照上級要求統(tǒng)一安排開學工作，對新學期工作進行了分工分課和做好開學的準備工作。學校組織教師積極參加市、區(qū)組織的業(yè)務培訓，認真?zhèn)涑鰞芍苷n，2月29日按省課時計劃、區(qū)定作息時間上課，無輟學學生。
2、教材嚴格按照省市規(guī)定進行征訂，教輔資料嚴格遵守自愿原則征訂，并于開課前一律發(fā)放到學生手中。
3、學校后勤對教室、辦公室的門窗、桌椅、玻璃等進行維修；對學校的電路、供水等設施設備進行排查和維修，確保用電、用水安全，做好飲食、用水及用電等正常供應；并對學校環(huán)境衛(wèi)生進行整理，對教室、走廊、廁所等角落進行衛(wèi)生消毒，為師生營造一個安全、優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，確保學校各項工作的正常進行。
4、認真組織學生開展“三愛”、“三節(jié)”活動。一是學校充分利用文化墻、班隊會等開展對“三愛”、“三節(jié)”教育形成濃厚的宣傳氛圍；二是各班把“三愛”、“三節(jié)”教育內(nèi)容納教育的重要內(nèi)容；三是把“三愛”、“三節(jié)”作為第一周少先隊活動和主題班會的主要內(nèi)容。
5、學校從20xx年起就接入了互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)有4個班級中兩個班安裝了班班通設備，兩個班在本學期安裝了電子白板，大大改善了學校的辦學條件。
1、學校的春季教育收費除文件規(guī)定的收費項目和標準外，不再收取其它任何費用，切實加強對教輔資料的管理，不組織學生購買教輔資料。
2、校務公開情況，全面落實教育收費公示制度，做到公示內(nèi)容準確、全面。學校除公示的收費項目及標準外，不得再收取其它任何費用。
3、學校最大班額為三年級，共有學生13人。嚴格按照課程標準開齊課程上足課程，并開設陽光體育活動一小時活動。認真落實上級文件，嚴格禁止教師有償家教、有償補課。
登記、審驗放行，社會閑散人員一律不準進入校園。三是抓隱患整改。學校利用自身的財力、物力、人力盡其所能對能夠整改的安全隱患全部整改，對一時無法整改的設立了警示標志，加強對學生的安全防范。四抓保障落實。今年申請上級主管部門幫助安裝監(jiān)控設備，不斷提高安保應對能力。
2、學生安全知識教育情況。學校將安全教育列入教學計劃，做到安全教育課進課堂（有課時安排、有教案、有教師），并保證每周0.5課時，學校利用板報、國旗下演講、觀看光盤等多種形式對廣大師生進行安全常識的宣傳，有針對性地開展交通、消防、用電、實驗、勞動、食品衛(wèi)生、體育運動等專題安全教育活動。每學期學校都要廣泛開展人身安全、交通安全、消防安全、水上安全、防傳染病、活動安全、食品安全等教育，不斷提高廣大師生的安全意識和防范能力。學校建立健全了“火災事故應急預案”、“踩踏事故應急預案”、“食品衛(wèi)生中毒事故應急預案”等多種安全應急預案。在消防通道設置了“緊急疏散標志”，并張貼在醒目位置，同時結(jié)合實際開展火災、地震、防踩踏等一系列的應急預案演練，廣大師生的安全意識得到了大大提高。
學校學生分布在學校周圍2公里內(nèi)，因而無校車，學生上放學均由家長接送，上放學時段有教師專人在校門口疏散，保障了學生的交通安全。
校舍安全年檢制度，定期對校舍進行安全隱患排查，并做到及時準確將排查信息錄入全國中小學校校舍信息管理系統(tǒng)，無d級危房。
我校無食堂，師生自備午餐，無安全隱患。
存在主要問題是校園重點部位無視頻監(jiān)控。由于學校辦公經(jīng)費有限，自身難以承擔相關費用，已向上級主管部門申請安裝視頻監(jiān)控設備。
另外學校還要重點做好以下幾方面開學準備工作：一是要加強教師的學習和培訓，提高教師自身素質(zhì)從而全面提高教育質(zhì)量。二是要認真抓好控留保學工作。三是周密部署新學期全面工作。
義務教育學校督導評估自評報告篇八
《上安鎮(zhèn)學校素質(zhì)教育督導評估實施方案》，積極全面實施素質(zhì)教育工作，大力實踐素質(zhì)教育思想，全面落實新課改要求，深入貫徹落實各級教育部門關于實施素質(zhì)教育的有關規(guī)定和要求，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了良好的社會辦學效益?，F(xiàn)就我校實施素質(zhì)教育工作的情況自查匯報如下：
一、學?；靖艣r。
大邑縣上安鎮(zhèn)學校(九年一貫制)，是由原上安鎮(zhèn)初級中學校和上安鎮(zhèn)中心小學校(1937年9月創(chuàng)建的“啟文小學”發(fā)展而成)合并擇址于2006年8月新建而成，是由成都市委市政府投資500余萬元興建的標準化學校。學校地處大邑縣西南大邑至新津路中段西側(cè)的上安鎮(zhèn)境內(nèi)新安社區(qū)五組，距縣城約23千米，學校占地面積46畝(近30700平方米)。
目前，學校擁有教學班級28個(其中小學部15個教學班，初中部13個教學班)，在職教職工72人，支教教師5人，退休教師42人，在校學生1542人(其中小學生813人，初中生729人)。教職工中擁有高級職稱資格4人，占教師總數(shù)的5.8%;中級職稱資格39人，占教師總數(shù)的56.5%;初級職稱26人，占教師總數(shù)的37.7%;高級技工1人;高級經(jīng)工1人。學校目前擁有縣級名師1人，縣學科帶頭人2人，市農(nóng)村優(yōu)秀教師1人，縣十佳文明教師1人，縣百優(yōu)教師8人，省、市、縣級骨干教師共26人，先后有近200人次獲得國家、省、市、縣、鎮(zhèn)級表彰獎勵。學校先后被評為成都市合格職工之家、縣平安示范學校、縣級校風示范校、縣級常規(guī)管理示范校、縣行為規(guī)范示范校、縣安全管理先進集體等，受到各級領導、社會各界人士、廣大家長的一致好評。
原上安鎮(zhèn)中小學經(jīng)過七十余年的辦學經(jīng)驗和實踐積累，秉承“和諧、求實、奮進、創(chuàng)新”的上安教育人的精神，師生員工團結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新發(fā)展，取得了豐碩的教育教學成果和良好的辦學效益，近幾年初三連續(xù)幾屆畢業(yè)會考和中考成績均在農(nóng)村中學中名列前茅。學校開展的剪紙、二胡、書畫等課外興趣活動，多次參加市縣藝術節(jié)活動并獲獎。學校多年來全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，堅持全面育人，培養(yǎng)了一大批適應社會發(fā)展的身心健康的基礎性人才，獲得了社會、上級、家長、學生的廣泛認同和肯定。
二、素質(zhì)教育思想。
(一)辦學理念：我校自合并組建以來，秉承原學?！皥F結(jié)務實、奮進創(chuàng)新”的思想理念，結(jié)合新時期素質(zhì)教育的基本要求，堅持“以人為本、依法辦學、以德治?！钡慕逃k學思想，提出了以下辦學思想理念。
辦學理念：為每個孩子的終身發(fā)展和幸福奠基。
校訓：把身邊的每一件事情做好。
校風：朝氣向上的集體，和諧溫馨的家園。
教風：用心工作，天天有新招。
學風：勤奮刻苦，天天有進步。
學校精神文化要求：修德、感恩、勵志、尚美。
領導的基本要求：做師生的朋友，努力為師生服好務。
教師的基本要求：做學生的朋友，師表的楷模。
學生的基本要求：不打擾別人，不破壞環(huán)境。
辦學特色：以剪紙藝術教育為特色，開展形式多樣的興趣活動，全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的能力與綜合素質(zhì);以養(yǎng)成教育為特色，規(guī)范師生教育教學行為，堅持做人良好德行的養(yǎng)成教育為重點，共同構(gòu)建平安和諧校園。
我校積極將學校辦學思想、理念和各項要求落實到平時教育教學和學校管理的全過程，堅持嚴格遵循黨和國家的教育方針，堅持依法民主辦學、以德治校、依法執(zhí)教，始終堅持“德育智育體育美育勞動教育五育并舉、知識與能力并舉、校園教育教學與社會實踐和家庭教育并舉、顯性教育與隱形教育并舉”的素質(zhì)教育實施原則，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美勞等諸方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的基礎性人才，為高一級學校輸送合格、優(yōu)秀加特長的身心和諧發(fā)展的一批批畢業(yè)生。
(二)辦學方向：
1、學校擬定了《上安鎮(zhèn)學校辦學章程》《上安鎮(zhèn)學校家長會章程》，并依照章程要求，結(jié)合素質(zhì)教育和新課程改革的要求，擬定了學校發(fā)展計劃、五年發(fā)展規(guī)劃、年度計劃和學校實施素質(zhì)教育的方案，以及一系列的德育、智育、安全、人事、后勤等較為完善的管理規(guī)章制度措施，并嚴格各項檢查督查考核，依法依規(guī)將實施素質(zhì)教育的各項要求落實到各項工作中去。
2、學校嚴格按照部頒課程設置標準和四川省中小學課程設置標準開齊開足上好各門課程，確保音體美勞與語數(shù)外等諸學科整體發(fā)展和推進，使學生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。
3、嚴格執(zhí)行電子學籍管理，擬定控流措施,實行控流班級教師責任制，確保讓每一個適齡兒童都能上學，盡力避免在校生流失現(xiàn)象的發(fā)生。
4、堅持對特長生、中等生、弱差生分類要求、分層培養(yǎng)，堅持全面育人、因材施教、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生生動活潑、積極主動地發(fā)展，關注后進生、留守兒童、貧困兒童、特殊兒童，力爭讓不同的學生在不同的層面上都能有不同的發(fā)展。
(三)隊伍建設：
1、學校實行校長負責制，領導班子由一名黨支部書記、一名校長、兩名副校長和教務處、政教處、總務處五位主任共9人組成。學校行政班子老中青搭配好，分工職責明確，凝聚力、戰(zhàn)斗力強，堅持做到了團結(jié)合作、好學務實、創(chuàng)新高效，學校內(nèi)設教代會、家長委員會、教務委員會、教育科研組、團隊辦、安全工作領導小組、職稱評審領導小組、評優(yōu)表先工作領導小組、財務財務管理小組、內(nèi)審小組等機構(gòu)健全，職責明確，運轉(zhuǎn)高效。學校班子成員全部參加過一次或多次干部崗位培訓活動，進一步提升了管理水平，成效明顯。
2、學校議事決策機制良好，校務會、教代會和行政會加強了民主集體管理，堅持暢所欲言，求同存異，一旦決策后就能不折不扣地執(zhí)行各項規(guī)章制度和考核辦法。全體教職工堅持提合理化建議和意見活動，每人每期至少有一條合理化建議。學校堅持重大事務提交教代會和全體教職工討論通過，堅持緊緊依靠教職工民主依法辦學，一個安全文明有序、和諧民主的校園氛圍正在逐漸形成。
3、學校制定了《上安鎮(zhèn)學校教師素質(zhì)能力建設“三大計劃”實施方案》，積極鼓勵動員教師“勤學習、強師德、升素質(zhì)、塑形象”，全力實施“上安鎮(zhèn)學校中小學骨干教師成長計劃”、“上安鎮(zhèn)學校中小學教師專業(yè)發(fā)展計劃”、“上安鎮(zhèn)學校中小學教師學歷學位提升計劃”，并擬定骨干教師、名師隊伍建設規(guī)劃和計劃，同時強化師德師風和隊伍作風建設，采取師徒結(jié)對、外出觀摩學習、校內(nèi)強化校本教研、自我學習研究等多形式，全面提高教師的素質(zhì)能力，以適應不斷發(fā)展變化的素質(zhì)教育和新課改要求。
4、學校擬定了教師隊伍建設的各項管理制度、考核獎勵措施、計劃、總結(jié)、規(guī)劃方案等管理制度與措施，建立了教職工花名冊、考勤表、常規(guī)工作考核表、教師學月過程化考核檢查表、班主任班級管理考核評價等過程化考核評價資料。
5、按照編制，我校教師編制上仍為存在缺編缺課現(xiàn)象，目前主要是初中部在有5名教師到校支教的情況下，仍缺編缺科4人。學校高、中、初級教師分布基本合理，教師學歷超過省級教師學歷標準(小學教師?？?0%以上,我校小學部本科生1人，專科生24人，合計占64.1%;初中教師本科40%以上，我校初中部本科生22人，占71.0%，另有雙專科1人，正在就讀本科生3人)。根據(jù)規(guī)劃小學教師?？票嚷实?010年至少可達75%，到2011年至少可達92.3%;初中教師本科比率到2010年至少可達81.5%。這樣可以實現(xiàn)新老交替，解決小學教師年齡偏大，結(jié)構(gòu)不合理、素質(zhì)不夠高的現(xiàn)象。
6、學校領導和教師近三年來無任何校內(nèi)外的違規(guī)違紀違法事件發(fā)生，上級、社會、家長對學校教師隊伍的評價良好。
(四)條件裝備：
1、目前，我校物理、化學、生物、科學、地理、數(shù)學、體育(美術、音樂、勞技、衛(wèi)生尚未裝備)等實驗器材、儀器設備裝備，已經(jīng)按照四川省2007年教育技術裝備標準予以全部重新裝備完成，能夠很好地滿足各學科實施素質(zhì)教育的實驗裝備條件要求，為實施素質(zhì)教育奠定了良好的物質(zhì)基礎。
2、學校校園面積46畝(將近30700平方米)，校舍占地面積約為6100平方米，綠化面積約為8000平方米，活動面積約為16600平方米，生均活動面積達到10平方米以上。學校擁有300米環(huán)形跑道的標準運動場一個，擁有標準籃球場一個，籃球練習場4組，足球場一個，乒乓球場一處，有乒乓球臺12組。這些為我校保證每天一小時體育鍛煉奠定了堅實的基礎，確保了學生鍛煉有足夠的場地，訓練質(zhì)效得到提高。
3、學校目前擁有教室29間，團隊室1間，各行政辦公室、教室辦公室齊全，有標準的理化生科學實驗室和保管室，有廣播室、圖書室、音樂室、體育器材保管室、美術室、舞美室、會議室各一間，還有遠教(信息技術)的接收室、網(wǎng)絡教室、多媒體室、光盤播放室各一間，基本配齊了各室，滿足了素質(zhì)教育的基本需要。學校目前尚未建立校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、電子備課室、電子閱覽室，無統(tǒng)一的校園光纖電視系統(tǒng)，教室內(nèi)尚未完全裝備“四機一幕”(收錄機做到了一班一部，主要缺校園局域網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)電腦、電視機、投影儀或?qū)嵨锿队皟x)，離先進學校的裝備還有較大距離，與真正實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術環(huán)境下的課堂教學還有較大差距，老師們往往因為爭著上網(wǎng)查找資料或制作試卷等而造成教師用計算機嚴重不足。
4、學校圖書室裝備了約23000余冊圖書(生均達到15冊以上)，新課改光盤、錄像碟等約200盤，有較為豐富的師生教學、人文素養(yǎng)等學習資源。學校圖書室由專人負責管理，實行每天向不同年級學生全天侯開放，學校開展了師生“書伴終身”的讀書成長活動，師生借閱圖書資料的興趣濃，圖書借閱率高，達95%以上。
三、素質(zhì)教育保障。
(一)專項經(jīng)費：
1、近兩年，學校安排5萬元以上，用于購買圖書、教育教學資料、校本培訓和家庭教育心理健康教育視頻資料。20xx年9月，按照省2007年教育技術裝備標準裝備了80萬元左右的各學科實驗教學儀器設備設施。學校每年用于計算機、打印機等設備維修維護和耗材(含印刷紙張、打印紙張等)購買的資金達到7萬元左右。
2、近兩年，學校用于師資培訓、教研科研培訓、校本課程開發(fā)、教學研究等經(jīng)費每年達到，約為當年辦公經(jīng)費的20%左右。
(二)校園環(huán)境：
1、近兩年，學校搬遷入新學校以來，針對新學校僅有房舍的實際，想盡千方百計，通過開源節(jié)流籌措部分資金，找老板墊資，向上級爭取修建資金等多種方式共投入近60萬元，用于學校廚房內(nèi)外建設、浴室建設、地面硬化、籃球場、乒乓球場地建設、車棚建設等工程建設和校園三期綠化。通過兩年多來的綠化、美化、凈化、亮化等校園自然、人文環(huán)境建設，學校做到了四季有綠色，四季有鮮花，綠化、美化初見成效，受到上級和社會、家長的一致認可。
2、學校狠抓“五風”(隊伍作風、校風、班風、教風、學風)建設工作，并分別列出相關計劃、制度、措施，開展了各項評比、檢查、考核、表先評優(yōu)獎勵活動，使學校干部作風和教職工隊伍的思想作風、工作作風、生活作風、學習作風和廉潔自律方面有很大的優(yōu)化，一個積極向上的和諧集體逐漸形成;學校校園正氣足、學習氛圍濃厚、班風良好，無亂班亂課現(xiàn)象出現(xiàn)，教師實行提前備課與侯課，目標教學效果良好;學生學風濃厚，早讀書聲瑯瑯，書寫進一步規(guī)范有序，坐立行姿勢端莊，學生近視率得到有效控制，學生行為規(guī)范度良好，違法犯罪率始終為零。學生學習成績穩(wěn)步提高，小學部盡管教師老齡化嚴重，但教學質(zhì)量仍一直保持在全縣平均水平以上;初中部教學質(zhì)量一直保持在全縣前八名，2008屆學生中考還考出了全縣第三名，學生個人全縣第四名的最好成績。
3、學校堅持“修德、感恩、勵志、尚美”的文化精神引領，堅持校園文化建設，以修德、感恩、勵志、尚美為基本校園文化精神，以安全、文明、優(yōu)質(zhì)、和諧為基本目標，學校通過精選“二十四孝”圖文結(jié)合教育牌、安全文明訓導溫馨提示牌、剪紙藝術教育成果展示和安全、食品衛(wèi)生、心理健康專欄等宣傳教育，引導師生重修德、重感恩、重勵志、重尚美。我校特別重視利用春節(jié)、清明、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)(敬老節(jié))等傳統(tǒng)節(jié)日，組織學生開展尊老敬老感恩孝親的一些列活動，還組織觀看《學費歌》《洞穴之光》等勵志視頻節(jié)目，進一步激發(fā)學生感恩的心，進一步純潔升華了師生的心靈，師生的人格品行進一步優(yōu)化。校園初步形成了學習繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，知榮辱、明得失，愛國、愛校、愛班、愛己、愛他人的良好風尚。師生的愛國情懷、集體主義榮辱觀明顯增強。學校目前已經(jīng)初步形成了良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人氛圍，一種民主平等、團結(jié)互助、友善待人、和諧共進的人際文化實踐環(huán)境初步形成。
四、素質(zhì)教育實施。
(一)德育工作：
1、學校形成了德育“三結(jié)合”工作制度，成立了家長委員會，團委會、大中小隊委會、學生會、班委會等多項德育管理機構(gòu)，聘請了法制副校長、法制輔導員校，完善了“校長——分管副校長——政教處(團隊辦)——班主任——任課教師、職工隊伍——學生會等學生組織”的立體交叉德育管理網(wǎng)絡，并形成了學校、政府(社區(qū))、家長“三結(jié)合”的校內(nèi)外整體推動的德育網(wǎng)絡。設立了專門的唐仲英愛心獎學金評選發(fā)放工作領導小組，成立了愛心小分隊，設立了專門的愛心輔導員，開展了關懷老人的敬老行動，社區(qū)街道清潔大行動等一系列關懷感恩行動。同時，學校還設立了紅領巾廣播室、規(guī)范化的團隊室，學校德育實踐基地——與政府協(xié)辦的汪安村留守兒童之家“寸草心”家園活動站，定期派青年志愿者(輔導員)對留守兒童等未成年人開展法制、心理、文化教育與輔導，開展綠色上網(wǎng)學習的輔導，成效明顯。
2、學校制定了較為完善的德育工作制度與各項德育管理考核獎勵措施，開展了慶“五四”、慶祝建隊節(jié)、慶祝元旦、慶祝國慶、“迎奧運講文明樹新風見行動”等系列德育實踐活動，學生辦寫了手抄小報，開展了“我的環(huán)保體驗”征文、“我的家鄉(xiāng)”征文、書信比賽等德育活動。
3、學校堅持配足品德與生活、品德與社會課、班團隊課的教師，上好每一堂品德課、政治課、團隊活動課，并開展教育教學評價活動。班團隊工作做到有計劃、有措施、有布置、有檢查、有評比、有考核、有獎懲。積極開展了法制、環(huán)保教育和心理健康教育，開展了有計劃的序列化行為規(guī)范訓練活動和學生操行評定工作，堅持每學期對學生開展思想品德的綜合評價工作。
(二)智育工作：
1、堅持按省頒課程計劃開齊開足上好每一門課，并按照規(guī)定使用教科書，注意充分整合利用校內(nèi)外資源。
2、學校教學教研科研管理規(guī)章制度健全，教學管理檢查考評措施到位，每個年級均設立了年級學科組，設立年級分管領導，蹲點負責該年級教學質(zhì)量的提升。
3、教師教學教研活動做到有備課、有計劃、有教學管理評價材料、有聽評課，“三表”(課程表、活動安排表、作息時間表)安排科學恰當，學校制定了減輕作業(yè)負擔的要求，各年級作業(yè)負擔科學合理。每天家庭作業(yè)量1、2年級原則上不留書面作業(yè)，3、4年級控制在1小時內(nèi)，5、6年級控制在1.5小時內(nèi)，初中控制在2小時內(nèi)。
4、為進一步提高教育教學質(zhì)量，我校還在完善各項教育教學質(zhì)量規(guī)章制度、獎勵措施的基礎上，積極開展全程化質(zhì)量管理，學校行政班子成員全部分工蹲點負責到年級，全程管理年級教育教學質(zhì)量。學校堅持做到年級蹲點領導每學月對教師開展過程化質(zhì)量分析與總結(jié)，對年級學生學習質(zhì)量作全面分析總結(jié)，開好全校班子質(zhì)量管理分析總結(jié)會、教師學月教學質(zhì)量分析總結(jié)會、年級學生學月學習質(zhì)量分析總結(jié)會，要求班子成員、教師、學生每學月認真反思總結(jié)質(zhì)量管理、教與學的質(zhì)量，有力地促進了全校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
5、為了進一步實施素質(zhì)教育，堅持用優(yōu)秀的文化涵養(yǎng)師生的德行，深化課堂知識，拓寬師生視野，增強師生課外閱讀學習的興趣，提高師生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，構(gòu)建學習型學校、學校型個人、學習型家庭。我校從2007年起堅持在師生中開展“書伴終身”的讀書活動，不僅千方百計籌措資金4萬多元用于購買圖書資料、素質(zhì)教育和新課改課堂教學光盤，還要求師生做到：每名教師每月至少讀一本教育教學雜志，寫2-4篇心得體會、反思文章，每期讀一本教育教學專著，并有所反思心得;學生分年級每月至少讀2-4本優(yōu)秀圖書，并寫出相應的“書伴終身”讀書登記卡，并開展展評活動。通過在師生中開展“書伴終身”讀書活動，我校師生的人文素養(yǎng)大大提高，安全文明言行多了，好讀書、讀好書、讀書好的風尚逐漸形成，為創(chuàng)建書香校園，構(gòu)建和諧平安校園奠定了良好的基礎。
義務教育學校督導評估自評報告篇九
一年來，我校始終秉承“以德立校，以人為本，以提高學生綜合素質(zhì)為目的”的辦學理念，嚴格辦學、嚴格管理、狠抓校風、教風、學風建設，持續(xù)推進高效課堂，教育教學取得了一定成果。領導班子團結(jié)協(xié)作，廉潔奉公，模范遵守國家法律、法令和學校的各項規(guī)章制度，較圓滿完成了各項任務。現(xiàn)將一年來學校落實教學管理工作自查情況匯報如下：
1.始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針。以黨的十九大精神為指導，積極推進素質(zhì)教育，堅持“以德立校，以人為本，以提高學生綜合素質(zhì)為目的”的辦學理念，注重培養(yǎng)學生行為和學習習慣的養(yǎng)成，全面提高學生的實踐能力、創(chuàng)新能力，堅持以法治校，以法治教。
2.辦學目標明確，思想清晰，保障措施有力；適時修改學校中長期發(fā)展規(guī)劃和制定年度實施計劃。
3.積極推進教育公平，建立正確的教師、學生評價機制；關愛困難學生和父母離異學生，建立了留守學生檔案，通過多渠道積極爭取資金對特殊群體學生予以資助；努力提升教育教學質(zhì)量。
4.堅持適齡兒童就近按時入學原則，制定了控輟保學方案，輟學率控制在要求范圍內(nèi)。
（一）領導班子團結(jié)協(xié)作，為學校發(fā)展護航。
1．領導班子團結(jié)協(xié)作，凝聚力強。校長負總責，各處室抓落實，相關人員勤督查。每年召開一次教代會，廣泛聽取教師的意見和建議，解決了師生的實際困難，得到廣大師生的好評。
2．領導班子廉潔奉公，作風民主，勇于創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力強；班子成員對所分管的工作業(yè)務較精通，能認真負責，指導到位，工作成效顯著；掌握現(xiàn)代教育理論，能運用現(xiàn)代管理機制和手段進行管理。適時修改相關制度，充分調(diào)動了教師的工作積極性和主動性。
（二）制度不斷健全，管理日趨規(guī)范。
針對管理中及教育教學中的不足，我們進一步補充、完善了學校各項規(guī)章制度，做到有章可依，有章必依；教育教學設施和后勤設施管理制度健全，制度上墻，專人管理，賬物相符，保管妥善，各類部室按時開放，利用率高；后勤工作人員服務水平不斷提高，師生滿意率高；檔案有專人負責，記載翔實，資料齊全，管理規(guī)范。
（三）抓常規(guī)管理，提高課堂教學效益。
一年來，我校繼續(xù)抓好課堂教學這一主線，嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊課程，開足課時，保證地方課程和足球課程的落實。教學進度安排科學，課程表編排合理，教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化、科學化。認真落實每周教學任務，持續(xù)推進“先學后教、立即落實”的新課改模式，繼續(xù)鞏固集體備課成果，形成了同課教案，不同構(gòu)思、集體智慧、個性化應用的模式。同時，我校鼓勵中年教師手寫教案，要求年輕教師手寫教案。
為將常規(guī)教育教學工作落實到位，學校成立了包年級督查指導小組，具體分年級進行日常的業(yè)務檢查與指導，每月進行一次業(yè)務抽查，期中期末各一次普查，對教師的教案和作業(yè)批改、學習筆記、聽課記錄、基本功作業(yè)等進行檢查和指導，并將檢查結(jié)果在校內(nèi)進行通報。按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方式，使得教師的教學、科研工作扎實開展，一步一個腳印，不走形式，不走過場。
（四）深入開展課堂大練兵活動，切實規(guī)范課堂教學。
為了推動我校教研活動的開展，形成以老帶新、相互學習、相互提高、相互促進的教學氛圍，教務處通過過關課、示范課、同課異構(gòu)、教師評、說課技能訓練、課件制作等教研活動，大力推進課堂教學。一是抓實新老師匯報課、過關課，推送教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽。二是狠抓薄弱學科的教學工作。
（五）開展了多種形式的教育教學活動和比賽活動，豐富了學生的學習過程。主要學科比賽、“六·一”慶祝活動、法制教育、安全演練等方面。
（一）教育管理。
1.黨建工作。
學校有意識形態(tài)和宗教工作方案和臺賬；無獨立支部；明確校長直管少先隊工作，學校組織每學期專題研究1次少先隊工作；將少先隊納入學校黨務干部培訓課程，將學校少先隊工作納入學校黨建工作規(guī)劃和年度考核內(nèi)容；黨員教師積極參加“三會一課”和組織生活會，按時繳納黨費；黨員教師“銅仁組工”線上合格，在職黨員“學習強國”和“黨史”學習參與率達100%以上，完成“青年大學習”指標任務。
2.項目管理。
山口坳小學無項目工程。
3.教育資助。
資助工作資料規(guī)范裝檔；做到“應助盡助”；資助資金發(fā)放及時，無克扣截留資助金現(xiàn)象。
4.普及程度。
各種數(shù)據(jù)達標；完成學籍系統(tǒng)更新及佐證資料的收集。
5.黨風廉政。
研究制定年度黨風廉政建設工作要點；每半年召開一次黨風廉政建設工作會議；開辟黨風廉政宣傳專欄和制作永久性黨風廉政建設宣傳標語;落實黨風廉政建設主體責任、管好班子帶好隊伍，完善決策機制；層層簽訂年度黨風廉政建設責任書，按照分工分管督促抓好落實工作規(guī)范校務和財務公開工作，加強處室廉政風險點排查治理；制定廉潔文化進校園活動方案，重視黨風廉政建設宣傳報道；認真開展“一案一整改”教育；開展行業(yè)不正之風專項治理，重點開展違規(guī)征訂教輔材料、教育亂收費、教師違規(guī)收費補課及寄宿生生活費補助評審、學生營養(yǎng)餐資金使用專項整治；開展教職工違規(guī)操辦酒席和參與“謝師宴”“升學宴”專項整治，組織簽訂不違規(guī)操辦酒席承諾書，全面落實婚嫁酒事前申報、喪事酒事后備案制度；組織簽訂師德承諾書，對照《師德考核方案》加強教師師德考核；開展教師職業(yè)行為十項準則、上下班考勤紀律及違反《禁酒令》的監(jiān)督檢查。
6.辦學行為。
有學?！笆奈濉币?guī)劃及各類年度工作計劃，注重章程和制度建設；開齊開足課程及課時，嚴禁教師私自調(diào)課，嚴禁將非基礎學科課程課時上為基礎學科，“五育”并舉工作落實好，體育、美育、勞動教育效果明顯，學校認真對學生發(fā)展質(zhì)量評價工作；落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，學生體質(zhì)健康測試合格率達90%以上；按省廳規(guī)定安排學生作息時間，保障學生睡眠時間達到規(guī)定要求，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時；學生進校時間不早于省規(guī)定時間；學校無開除和變相開除學生現(xiàn)象，無體罰和變相體罰學生行為，正確運用教育懲戒和手機管理規(guī)定；強化思政教育，開展有理想信念、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、公民意識、法律法規(guī)等教育，注重開展學生良好行為習慣、語言、生活、文明禮儀等養(yǎng)成教育活動，學生行為習慣好；義務教育實行均衡編班，義務教育學校無重點班，學校不存在大班額及超大班額情況；關愛留守兒童及特殊群體兒童工作，工作開展正常，檔案規(guī)范。
7.食堂管理。
學校每月召開食堂管理工作會議，研究解決食堂存在問題。營養(yǎng)餐賬務登記規(guī)范，每月公示食堂資金使用情況；食品原料分類存放，生熟食分開存放，無過期和變質(zhì)食品；餐具清潔，按規(guī)定嚴格消毒，擺放規(guī)范有序；堅持索票、索證，桶裝水、大宗食品有合格的檢驗報告單；食堂有食品經(jīng)營許可證，有食品安全應急預案；食堂各廳、地面、墻角干凈，無油漬、無鼠糞尿、無蟑螂等；工人著裝統(tǒng)一、整潔，勤洗手、洗臉、剪指甲，無不良衛(wèi)生習慣，不佩戴首飾上崗；食堂工人持健康證上崗，定期組織工人進行食品安全衛(wèi)生知識培訓；堅持教師陪餐制度，教師就餐據(jù)實交費，按時繳費；有營養(yǎng)健康、食品安全知識宣傳專欄；定期開展“節(jié)約糧食、堅決制止餐飲浪費”活動。
8.安全維穩(wěn)。
成立以校長為組長的學校安全工作領導小組，每月召開工作會議，研判、部署學校安全穩(wěn)定工作，落實兼職安全管理干部；預防宗教非法滲透校園；一年來無安全事故發(fā)生。
9.招生工作。
實行免試就近入學，小升初將整班移交給石阡縣本莊鎮(zhèn)初級中學。
10.教育督導。
積極支持配合責任督學深入學校視導工作；責任督學崗位牌上墻規(guī)范。
11.干部檔案管理。
按規(guī)定建設干部人事檔案副本；檔案副本規(guī)范裝入年度考核表、學歷學位材料、培訓材料、職稱材料、反映個人科研學術水平材料、表彰材料，裝有工資材料、參加工作文件、轉(zhuǎn)正定級文件（特崗教師接轉(zhuǎn)文件）資料規(guī)范齊全。
12.教師隊伍。
出臺有《教職工管理制度》《教職工履職考核方案》，嚴格執(zhí)行教師考核管理。學校干部配備結(jié)構(gòu)合理;學校有教師培訓安排計劃，完成各項培訓任務，足額保障教師培訓經(jīng)費；加強師德師風建設常態(tài)化工作，出臺《師德師風考核方案》，組織開展《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《貴州省中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則（試行）》學習教育；有師德師風學習計劃、會議記錄和工作總結(jié)；強化師德考核，實行評優(yōu)評先、職稱評聘師德考核“一票否決”制；學校制定有“四有”好老師建設方案，推進效果好。有針對教師在工作、學習、生活、行為、語言、禮儀等良好行為習慣養(yǎng)成的有關制度和具體要求，教師行為習慣好、精神狀態(tài)佳；根據(jù)各級主管部門文件精神，及時、足額上報參培教師；跟蹤教師參培情況；安排教師培訓專項經(jīng)費，優(yōu)先報銷教師培訓差旅費；建立教師繼續(xù)教育檔案，督促教師主動參培，確保教師繼續(xù)教育合格率百分之百；積極開展骨干教師培育和評審工作，無縣級以上骨干教師。
13.教育宣傳。
14.工會工作。
組織機構(gòu)健全，工作有力，按時召開教代會；民主管理、及時校務公開；積極開展關心關愛困難職工、關心下一代工作，注重留守兒童之家建設，對貧困孩子肖程諾、李欣妍、李浩銘、劉晨曦、劉金雨進行慰問，對因災因病困難教職工向祖煌進行慰問。
15.義教均衡。
對照優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評估摸清底數(shù)，有推進計劃；認真參與國家義務教育質(zhì)量監(jiān)測工作，并圓滿完成各學科質(zhì)量監(jiān)測任務。
（二）特色辦學。
16.校園建設。
校園內(nèi)顯目位置張貼有《教育方針》《中小學生守則》《社會主義核心價值觀》等內(nèi)容，有體現(xiàn)學校先進發(fā)展理念的校訓、校風、教風、學風，師生都能了解其涵義；文明衛(wèi)生綠色校園建設：有“文明校園”“綠色校園”“衛(wèi)生校園”建設規(guī)劃方案，校園綠化美化好，校園周邊環(huán)境衛(wèi)生和師生個人衛(wèi)生行為習慣好。有學校校園文化建設方案，校園文化建設考核達合格以上等次，氛圍濃厚，感染力強；“四無”校園創(chuàng)建：有創(chuàng)建方案和具體實施細則，創(chuàng)建效果好；“三節(jié)”“三愛”教育：學校有（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、愛祖國、愛學習、愛勞動）教育方案和實施細則。
（三）教學工作。
17.教學管理。
（1）教學常規(guī)。
學校制定有教師教學常規(guī)工作考核和師生同考評價機制；不定期對教師教學工作完成情況和業(yè)務提升進行督導考核；學校有較為先進切合實際的課堂教學改革方案；無縣級以上的教研課題；經(jīng)常開展公開課、示范課教學和教學業(yè)務培訓活動；無教研室到校進行教學視導綜合評分。
（2）實驗教學。
圖書工作落實常態(tài)化借閱管理，借閱率達標；實驗室管理規(guī)范，帳、卡、物相符；按實驗課程要求上好實驗課，演示實驗、分組實驗開出率均達100%。
（3）信息化建設。
班班通設備均有網(wǎng)絡，班班通使用率達100%，及時維護維修，確保正常使用；師生“人人通空間”開通率達100%，每師至少完成上傳3個以上優(yōu)質(zhì)資源；在國家教育信息化工作信息系統(tǒng)完成四個季度的填報工作，填報數(shù)據(jù)完整、準確。在國家教育移動應用程序備案系統(tǒng)完成學校使用的教育移動應用程序（app）備案工作；完成微課活動上傳任務數(shù)。
18、教學質(zhì)量。
1-5年級各科成績穩(wěn)步上升；6年級終端測評超額完成指標任務。
（四）獎勵與成就。
1、接受石阡縣社會投資有限公司捐資助學共計金額3萬元。
3、本年度學校開展的各種教育教學活動共計107次。
總之，本年度以來，我校校園環(huán)境進一步優(yōu)化，教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，教育教學工作成效顯著。在今后的工作中，我們將改進不足，求實創(chuàng)新，力爭在今后取得更大的成績，為本莊鎮(zhèn)教育事業(yè)做出新的貢獻。
義務教育學校督導評估自評報告篇十
xxx，現(xiàn)有在校生482名，其中專任教師28名，開設班級12個，校舍面積7068平方米。學校始建于1987年，至今已有25年的歷史，在發(fā)展中積淀了豐富校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務教育奠基工程來抓。通過努力，近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質(zhì)教育?，F(xiàn)根據(jù)省、市、縣教育局《關于中小學標準化建設評估驗收細則》，結(jié)合學校實際，現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下。
（一）、教學裝備。
1、關于實驗室裝備?？茖W實驗室硬件建設達到《安徽省省中小學教育技術裝備標準》有關要求，面積基本達標，內(nèi)部設施較好，有防火、防潮、防腐、防塵、防盜等措施，儀器完好率不低于95%，儀器設備擺放規(guī)范，管理制度健全，儀器設備清單齊全規(guī)范，能按課程標準要求完成實驗教學任務。
2、關于多媒體教學裝備。學校配備13套班班通多媒體教學設備，13套設備全部正常并投入教學使用，為日常教育教學需要提供了便利。學校并設有電教室，配備計算機25臺，滿足學生的日常學習。
3、關于圖書室建設。共有圖書15000冊，生均31冊，高于標準。圖書室建設并全天開放，全開架借閱，滿足不同層次、多樣化需求，實行定期開放。
4、關于音體美器材配置。音樂器材現(xiàn)有鋼琴1臺、電子琴8臺，手風琴3個，美術器材較少，只有一些基本的畫筆及紙張，學校已著手添置。體育方面，有跑道區(qū)域，籃球架2付并安裝使用，排球場、羽毛球在一起1片，室外乒乓桌6張。能滿足學生的日常教學及活動需要。
（二）學校建設。
1、現(xiàn)有在校生482名，開設班級12個，班級人數(shù)都低于46人，符合省級標準。
2、學校教學用房2棟，1棟為4層教學樓共16間教室，1棟為2層教學樓共間教室，總面積為1634平方米，滿足日常教學的需要。
3、學校運動場地建設和體育設施設備情況，學校設有直跑道區(qū)域，籃球場地2塊，排球場、羽毛球合計1片，室外乒乓桌6張?？偯娣e1440平方米，能滿足學生的日常教學及活動需要。
4、學校廁所1個，面積100平方米，適應學生的需要。
（三）師資配備。
1、校長符合任職資格條件，教師具有相應的教師資格。
2、學?，F(xiàn)有專任教師28名，其中大學本科學歷10名，專科學歷15名，中師3名，中級職稱17名，全體教師具備相應教師資格，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。全體教職工都在教學第一線，繼續(xù)教育參與率100%。
3、學校教師配備基本合理，常識課專業(yè)教師不足，體育、美術無專業(yè)教師，學校體育、美術課程有其他教師兼職。
（四）學校管理。
1、教育教學管理情況。按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。切實保證學生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展陽光體育活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質(zhì)。我校嚴格規(guī)范辦學行為，無節(jié)假日補課現(xiàn)象，無分重點班和違規(guī)招收擇校生等問題。學校制定了各項制度，責任落實，堅持以人為本，實施民主管理、校務公開。逐步實行教師聘任制、崗位責任制、獎懲考核制。
2、財務管理。學校有財務管理制度并嚴格執(zhí)行，學校財務管理符合各項規(guī)定要求。
3、教育教學設備使用和管理情況。為了做到學校管理的規(guī)范化制度化，我校建立健全了一系列管理制度如《實驗室管理制度》《多媒體教室制度》《體育器材室管理制度》《音樂器材室管理制度》《美術器材室管理制度》《圖書室管理制度》等，從而使學校管理有章可循有制度可依。各種室的使用有記錄、有登記、有發(fā)放和回收記錄。
4、校園環(huán)境衛(wèi)生。學校有常態(tài)化環(huán)境衛(wèi)生管理制度，校園環(huán)境衛(wèi)生狀況良好。
通過自評，各項得分如下：
1、教學裝備共40分，得37分。
2、學校建設共20分，得20分。
3、師資配備共15分，得15分。
4、學校管理共25分，得25分。
合計：97分。
能過自評，我們認為我校已經(jīng)達到“安徽省義務教育學校標準化建設”基本標準，是一所標準化建設合格學校，敬請縣、市復評驗收組的領導、專家評估、驗收。
義務教育學校督導評估自評報告篇十一
20xx年是開展義務教育均衡發(fā)展督導評估認定工作的第六年，基本均衡發(fā)展進入攻堅階段。全國教育督導系統(tǒng)認真學習貫徹落實黨的十九大精神，全面貫徹落實全國教育大會精神，堅持“以評促建、注重實效”的原則，扎實開展督導評估認定工作，努力書寫均衡發(fā)展“奮進之筆”，讓每個孩子享有公平而有質(zhì)量的義務教育。一年來，有338個縣（市、區(qū)）（以下簡稱縣）通過國家督導評估，全國累計數(shù)量已達2,717個縣，占全國總縣數(shù)的92.7%，16個?。▍^(qū)、市）整體通過認定。
（一）進一步強化工作機制。
一是完善數(shù)據(jù)系統(tǒng)，完善問題線索查找、原因分析等工作流程，力求更加規(guī)范。二是建立問題清單制，建立問題臺賬，設置銷號時限，強化限期整改和復查問責。三是重點檢查學?；巨k學條件、教師隊伍建設、學校綜合治理等問題和地方政府辦學主體責任履行情況。四是把人民群眾獲得感放在首位，強化公眾滿意度調(diào)查，對出現(xiàn)重大負面影響事件的縣一票否決。
（二）認真開展對通過材料審核縣的實地核查。
全年共有18個?。▍^(qū)、市）的344個縣申報義務教育發(fā)展基本均衡縣。經(jīng)組織專家審核和實地核查，有338個縣達到國家要求。一年來，共安排國家督學和專家528人次，隨機檢查學校3,476所，其中小學1,503所、初中821所、一貫制學校411所、完全中學160所、教學點520個、特教學校61所，收到滿意度網(wǎng)絡調(diào)查問卷15.6萬份，列舉問題清單2,086條，印發(fā)對受檢省政府反饋意見18份，并在教育部網(wǎng)站公布。截至20xx年12月底，全國累計2,717個縣通過國家認定；其中東部地區(qū)869個，中部地區(qū)861個，西部地區(qū)987個。
（三）對已認定2379個縣進行常態(tài)監(jiān)測復查。
為鞏固成果，防止滑坡，對前五年通過國家認定的2,379個縣義務教育均衡發(fā)展情況進行了第五次監(jiān)測復查。監(jiān)測結(jié)果顯示，2,379個縣的義務教育均衡發(fā)展水平總體上略有提高。與20xx年相比，20xx年校舍及運動場館兩項指標差異系數(shù)達標的縣數(shù)繼續(xù)增加，小學比上年分別提高0.21、2.3個百分點，初中比上年分別提高0.8、3.4個百分點；20xx年小學綜合差異系數(shù)與20xx年相比基本持平，為0.420；初中綜合差異系數(shù)由0.330微降為0.324。有10個省份的23個縣出現(xiàn)滑坡，小學或初中綜合差異系數(shù)達不到標準要求。國務院教育督導委員會辦公室約談了該23個縣和所在市兩級政府分管負責人、教育局長，以及所在省級教育部門分管負責人，督促全面整改。
（四）對未申請認定縣進行過程性預警監(jiān)測。
對照國家標準，以校際差距情況為主，對尚未通過國家評估認定的縣進行過程性監(jiān)測。整體上看，未認定縣均衡水平明顯低于已認定的2700多個縣。單看小學差異系數(shù)，尚有34%的未認定縣達不到要求，比例較高，是攻堅難點；初中差異系數(shù)還有15%的未認定縣達不到要求。
通過督導評估，督促地方各級政府落實主體責任，集中攻堅，狠抓落實，全力保障，不斷優(yōu)化資源配置，加強內(nèi)涵建設，全力提升教育教學質(zhì)量。
（一）強化統(tǒng)籌，加強監(jiān)督，有效落實地方政府主體責任。
各地將義務教育均衡發(fā)展列入省級社會經(jīng)濟發(fā)展總體規(guī)劃和重要議事日程，并作為脫貧攻堅的必要條件，形成“黨委領導、政府負責、部門協(xié)同、社會參與、督導推動”的工作推進機制，有效落實政府主體責任。江西將均衡發(fā)展攻堅列入省委常委會工作要點和省政府工作報告，省委、省政府主要領導親自掛帥，靠前指揮。云南省委、省政府將義務教育基本均衡發(fā)展指標納入縣、村、戶脫貧考核，形成“抓脫貧攻堅必抓均衡”工作機制。遼寧建立監(jiān)測信息系統(tǒng)平臺，加強動態(tài)監(jiān)測，持續(xù)發(fā)布年度縣域義務教育均衡發(fā)展監(jiān)測公告。新疆生產(chǎn)建設兵團實行月報制和約談制。
（二）加大投入，補齊短板，不斷改善學校辦學條件。
各地加大資金、規(guī)劃和項目統(tǒng)籌力度，切實提高經(jīng)費投入力度，按照“城鄉(xiāng)一體、精準改薄、城鎮(zhèn)擴源”的原則，提高學校標準化配置水平。據(jù)不完全統(tǒng)計，自20xx年以來，338個縣在義務教育階段累計投入2,544億元，新建學校1,598所，改擴建學校近4萬所，新增學位368萬個，累計建設各類校舍面積5,097萬平方米，新建體育運動場館4,424萬平方米，新增實驗室、功能室13萬間，新增教學儀器設備價值1,194億元，新增圖書2.2億冊，新增計算機163萬臺。貴州建立與地方財力狀況、辦學需求和物價水平等合理聯(lián)動的各級各類公辦學校生均財政撥款穩(wěn)定增長機制。內(nèi)蒙古安排5億元集中解決農(nóng)村牧區(qū)義務教育階段學校存在的“大通鋪”、旱廁、學生宿舍衛(wèi)生和淋浴設施短缺、食堂土灶臺、火爐取暖等問題。
（三）創(chuàng)新機制，整體提升，持續(xù)優(yōu)化教師資源配置。
各地健全教師補充機制，完善編制管理，通過定向培養(yǎng)、全科教師、特崗、支教、轉(zhuǎn)崗培訓等多種方式，重點解決鄉(xiāng)村教師短缺問題，優(yōu)化教師專業(yè)、學科、年齡和性別結(jié)構(gòu)；完善校長和教師交流機制，促進了師資均衡配置；創(chuàng)新培訓內(nèi)容和形式，持續(xù)促進教師專業(yè)成長；提高教師待遇，增強教師職業(yè)吸引力。據(jù)不完全統(tǒng)計，自20xx年以來，338個縣共新補充教師約22萬人，其中，音樂、體育、美術、科學、信息技術等學科教師約4萬人。新疆啟動地方特崗計劃，改革招聘方式，形成上下聯(lián)動的教師補充格局，13個縣20xx年共補充義務教育階段教師1.4萬人。湖南實行向農(nóng)村傾斜的差別化待遇，落實了每人每月200-1400元不等的多項鄉(xiāng)村教師補助政策。西藏大力實施教師“暖心工程”，為中小學建設教工之家，為偏遠學校教師發(fā)放交通補貼、生活補助、防寒服，購買人身意外保險，協(xié)調(diào)解決教師夫妻兩地分居問題。
（四）促進公平，精準施策，有力保障特殊群體權(quán)益。
各地通過實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃、保障進城務工人員隨遷子女接受義務教育、加大農(nóng)村留守兒童關愛力度、提高困難家庭學生資助水平、提升特殊教育水平等措施，保障各類特殊群體公平受教育權(quán)益。積極動員和組織各方面力量加強控輟保學工作，著力提高義務教育鞏固水平。寧夏按每生每天5.6元標準實施營養(yǎng)改善計劃，為西海固地區(qū)11個縣所有26萬農(nóng)村義務教育階段學生免費提供營養(yǎng)餐，并將所有特殊教育學校納入了“營養(yǎng)改善計劃”。貴州實施教育精準脫貧“1+n計劃”，累計下發(fā)家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金118.20億元，資助了1,060萬人次。青海以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體實行“一縣一策、一鄉(xiāng)一案”，研發(fā)控輟保學數(shù)據(jù)核查比對系統(tǒng)，開啟“互聯(lián)網(wǎng)+控輟保學”新模式。
（五）深化改革，注重創(chuàng)新，著力提升教育教學質(zhì)量。
各地全面落實立德樹人任務，不斷深化課程教學改革，注重加強校園文化建設，推進學校特色辦學，提升學校辦學品質(zhì)，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生健康成長、全面發(fā)展；創(chuàng)新實施合并、托管、一校多區(qū)、集團辦學、建立學校聯(lián)盟等多樣化辦學體制，推動名校輸出優(yōu)質(zhì)教育資源和先進辦學理念，帶動其他相對薄弱學校共同發(fā)展。山西沁縣探索形成了“課堂教學六環(huán)節(jié)”、“三主四導五勤”、“五部教學法”等多種課改典型。重慶巫山縣著眼“實用、管用”開展農(nóng)村微型學校教育模式、三級課題研究、133生本高效課堂等“三微”教研。新疆生產(chǎn)建設兵團第一師阿拉爾市積極推行國語教育“全覆蓋”，對6,140名少數(shù)民族學生推行國語教學，通過混合編班、住宿，共同生活和學習，共同進步和成長，播撒民族團結(jié)的種子。
20xx年，實現(xiàn)基本均衡發(fā)展的338個縣中，有175個是國家貧困縣，其中118個屬于連片貧困地區(qū)，39個屬于三區(qū)三州；有140個是少數(shù)民族縣，有17個是邊境縣。多數(shù)縣自然條件艱苦，經(jīng)濟和社會發(fā)展水平相對滯后，教育發(fā)展基礎薄弱。雖然這些縣基本達到標準要求，但仍存在不少問題和薄弱環(huán)節(jié)。
（一）認識不足，重視不夠，地方政府推進機制不健全。
部分地方對推進義務教育均衡發(fā)展目標認識不清，沒有重點改造薄弱學校，而是建設少數(shù)城鎮(zhèn)學校，甚至變相辦重點，擇校熱、負擔重等問題沒有真正解決。部分縣財政困難，支撐教育發(fā)展能力不足，工作中有畏難情緒和“等靠要”思想，勁頭不足，力度不夠。部分縣搞突擊達標。
（二）規(guī)劃不科學，布局不合理，大校大班問題較重。
部分地方?jīng)]有合理布局中小學校建設。在城鄉(xiāng)建設中，沒有為學校預留足夠用地，城市（縣城）學位不足問題愈發(fā)突出，“大校額”“大班額”問題嚴重。338個縣中，分別有252、239、228個縣不同程度上存在占地面積不足、運動場地面積不足、校舍面積不足的問題；有281個縣存在20xx人以上大規(guī)模學校；大班額比例依然較高，55人以上小學班級比例為6.92%，60人以上初中班級比例為6.21%。此外，也存在學區(qū)劃分不合理、擇校等問題。
（三）投入不足，改薄不力，學校標準化建設仍有短板。
部分地方學校體育、音樂、美術、計算機、圖書閱覽等功能教室數(shù)量不足。部分地方農(nóng)村學校校舍陳舊，實驗設備老舊，計算機、電子白板需要更新，圖書配置復本量大，適合中小學生閱讀的書籍不多。部分農(nóng)村寄宿制學校生活設施差，床位緊張，宿舍條件簡陋，洗澡間熱水供應不足，食堂設施不完善，使用未做無害化處理的旱廁。個別地方未落實“對農(nóng)村不足100人的小規(guī)模學校按100人撥付公用經(jīng)費”政策。
（四）政策不落實，保障不到位，教師隊伍建設滯后。
有162個縣不同程度上存在有編未補問題。有128個縣聘任4.6萬名合同制教師和代課教師，未做到編外教師與在編教師同工同酬。有257個縣缺少音樂、體育、美術、科學、外語、信息技術教師2.8萬名。少數(shù)學校女教師比例達到70%，而有的城鎮(zhèn)小學女教師占比達到90%。教師校長交流機制不健全，鄉(xiāng)村教師補助標準較低，教師校長參加交流輪崗的積極性不高，約20個縣教師和校長交流的比例低于10%。有的地方教師培訓力度不大，針對性不強，沒有足夠的培訓經(jīng)費。
（五）理念落后，管理不強，學校內(nèi)涵發(fā)展水平不高。
338個縣普遍存在管理水平相對滯后的現(xiàn)象。部分地方農(nóng)村學校教師素質(zhì)不高，對功能教室和儀器設備使用意愿不強、使用能力不夠、使用率較低。少數(shù)學校常規(guī)管理不規(guī)范，安全管理意識不強，人防、物防、技防等存在漏洞。部分學校沒有形成鮮明的辦學理念和辦學特色，課程改革能力不足，素質(zhì)教育落實不到位，部分學校學生學業(yè)負擔重、肥胖、近視、睡眠不足等問題不同程度存在。
20xx年，完成義務教育基本均衡發(fā)展任務進入最后一公里，攻堅難度越來越大，鞏固提高任務越來越重。國務院教育督導委員會辦公室將進一步完善機制，加大力度，注重質(zhì)量，督促地方各級政府保質(zhì)保量如期實現(xiàn)均衡發(fā)展目標。地方各級政府要站在新的歷史起點上，進一步明確責任擔當，要在“強保障”“重規(guī)劃”“補短板”“建隊伍”“抓內(nèi)涵”等方面狠抓落實，力爭實現(xiàn)新的突破。
（一）強保障，持續(xù)強化地方政府責任，完善推進機制。
一要進一步強化地方政府責任，充分發(fā)揮地方政府各職能部門作用，形成工作合力，協(xié)同作戰(zhàn)。二要進一步完善推進機制，在發(fā)展規(guī)劃、財政投入、資源配置上優(yōu)先保障教育。要強化省級統(tǒng)籌，加大資金和建設項目向貧困地區(qū)、弱勢群體的傾斜力度。三要進一步強化教育督導，把責任分解、目標分解、任務完成情況等作為督導的重要內(nèi)容，既要督導過程進度，也督導發(fā)展成果。要提高督導專業(yè)化水平，讓教育督導“長牙齒”，為推進義務教育均衡發(fā)展保駕護航。
（二）重規(guī)劃，精準定位發(fā)展目標，找準坐標系。
一要加強分類指導。對于尚未達標的縣要加大支持力度，保質(zhì)保量如期達標；對于近期通過認定縣要抓好鞏固提高，不折不扣抓好整改；對于較早達標的縣要積極推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。二要把義務教育均衡發(fā)展與當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃、推進城鄉(xiāng)一體化、推進城鎮(zhèn)化、推進脫貧攻堅統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化城鄉(xiāng)學校布局規(guī)劃。三要充分考慮義務教育均衡發(fā)展的長期性、動態(tài)性，建立監(jiān)測長效機制，通過監(jiān)測研判發(fā)展態(tài)勢，精準定位問題，預警可能出現(xiàn)的新情況，為科學決策提供有價值的參考依據(jù)。
（三）補短板，大力實施標準化建設，抬高發(fā)展底部。
一要把做好學校布局調(diào)整作為義務教育學校標準化建設的必要前置條件，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌考慮，超前謀劃規(guī)劃。要把限制大校額、大班額，嚴禁舉辦重點學校和重點班的要求落到實處。二要嚴格執(zhí)行義務教育學校國家基本建設標準，嚴格執(zhí)行義務教育劃片招生、就近入學政策，盡快解決學校過度擁擠的問題。三要進一步加大財政投入，精確施策，一縣一策、一校一案，把資金和建設項目準確投放到最需要的學校、最緊迫的問題上。
（四）建隊伍，優(yōu)化師資合理配置，提高能力素質(zhì)。
一要加大編制統(tǒng)籌調(diào)配力度，建立健全省級統(tǒng)籌、市域調(diào)劑、以縣為主、動態(tài)調(diào)配的機制，通過周轉(zhuǎn)編制、機動編制、購買工勤服務等多種方式補充教師編制。用足用好現(xiàn)有編制，不允許大量空編、有編不補。二要深入推進“縣管校聘”管理改革，完善城鄉(xiāng)教師雙向交流、定期交流制度，在待遇補助、專業(yè)成長、生活條件、表彰獎勵等方面出臺政策，使更多優(yōu)秀教師樂于交流、在艱苦地區(qū)安心從教。三要真正落實“義務教育教師平均工資收入不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平”政策，認真實施好鄉(xiāng)村教師生活補助政策。四要堅持把師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準，完善評價體系，建立長效機制，突出全方位、全過程師德養(yǎng)成，在全社會重振師道尊嚴。
（五）抓內(nèi)涵，深入實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格人才。
一要落實立德樹人根本任務，推動新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。二要落實“五育并舉”，加速構(gòu)建全面發(fā)展教育體系，對學科體系、教學體系、教材體系、管理體系進行科學設計。三要加強義務教育學?？茖W化、精細化管理，加強學校校園文化建設，引導支持更多學校辦出水平辦出特色，不斷擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面。四要進一步強調(diào)以學生為本，關注每一名學生的全面發(fā)展，對學習困難、家庭經(jīng)濟困難、心理發(fā)展困難的學生要給予更多關愛和幫助。五要堅決克服“五唯”的功利化評價傾向，更加注重人才成長規(guī)律和教育教學規(guī)律，在全社會樹立全面發(fā)展的人才質(zhì)量觀，樹立教育評價良好導向。
義務教育學校督導評估自評報告篇十二
xxx小學位于趙官鎮(zhèn)北一村，學校生源范圍是趙官鎮(zhèn)五街及尹小王、大胡、西韓莊、邢莊等11個行政村，服務半徑約3公里。學?，F(xiàn)有教學班15個，在校學生700人，教師41人，學校占地面積6655平方米，建筑面積3151平方米，生均4.5平方米。
學校始終以“深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，提高學生綜合素質(zhì)和實踐能力”為目標，以“提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)合格及特長學生”為辦學宗旨，學校管理工作規(guī)范有序，學校辦學條件逐年提高，教育質(zhì)量不斷提高。現(xiàn)將學校督導自查情況匯報如下：
1、辦學思想。
我校始終堅持以“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推動素質(zhì)教育，學校以抓教風為突破口，讓教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，因材施教，促進學生全面健康發(fā)展。同時抓好每一個班級，提高每一名學生，絕不放棄任何一名學生。
學校全面實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革，組織教師進行課題研究和校本教研，積極探索教育規(guī)律，改革教育教學方法。
2、計劃制定與實施。
學校每學年、每學期制定了學校工作計劃和大事歷。各項計劃、大事歷，內(nèi)容詳實，符合校情，具有真實性和可操作性。校領導成員根據(jù)學校工作計劃，按照各自分工制定詳細的工作計劃和大事歷，并認真組織實施。在實施過程中，不折不扣地執(zhí)行，同時做好記錄。
1、班子建設。
學校領導班子共9人，其中校長負責全面工作，業(yè)務校長和教導主任負責教學管理業(yè)務考核工作，教育處主任和少先隊大隊輔導員負責德育、班主任、少先隊、文藝、等工作，安全校長負責總務處校產(chǎn)設施、衛(wèi)生、后勤等工作，教研主任負責學校教研工作。成員之間，各盡所長，分工合理，工作協(xié)調(diào)配合。
學校領導班子在工作中的模范帶頭。為打造一支工作態(tài)度端正，業(yè)務素質(zhì)高，團結(jié)向上，工作效率高的領導班子，為全體教師做出良好的表率。同時，成員之間在工作中，要相互商量，相互配合，不搞個人主義，積極完成學校安排的各項工作任務。
一年來，學校組織班子成員不斷學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等，適時安排外出培訓學習。通過班子成員以點帶面的作用，努力使全體教師統(tǒng)一思想認識，提高素質(zhì)水平，樹立良好的師德風范，為學校教育教學工作的正常開展打下堅實的基礎。
更重要的是，班子成員逢事都能顧全大局，把集體利益放在前，把個人利益放在后，使班子成員能夠凝心聚力，團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁兒往一處使，團結(jié)協(xié)作、積極向上的一個班子。
2、教師隊伍建設。
學校狠抓教師隊伍建設，在領導班子帶動的基礎上，學校不斷組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。要求教師按照職業(yè)道德規(guī)范來要求自己，做一名為學生終身發(fā)展負責任的教師，做一名為教育事業(yè)奉獻一生的教師。
學校以人為本，運用激勵機制調(diào)動教師工作積極性。在物質(zhì)分配、外出學習、評優(yōu)表先上堅持公開、公正、公平的原則，實行陽光操作和公示制度，讓工作踏實、成績顯著的教師得到實惠。同時，學校建立教師崗位責任制，按照教師考核制度，每期進行考核量化積分，建立教師業(yè)務考核檔案，記錄教師成長發(fā)展的全過程。
3、制度建設。
一年來，學校在原有制度的基礎上，根據(jù)學校實際情況不斷修改、補充新的制度。會議制度、教師考勤制度、班級管理制度、外出培訓學習制度及報銷標準、教代會工作制度等；安全工作各項制度及突發(fā)事件應急預案等等。
學校堅持把德育工作放在首位。學校德育隊伍由教育主任、少先隊輔導員、班主任組成。每學期制定有德育工作計劃，有措施、有方法。以愛國主義為主線，以集體主義為原則，以誠實守信、關愛他人為重點，開展德育系列活動。
學校經(jīng)常開展形式多樣的思想品德教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育、安全衛(wèi)生教育。每周一上午在升降旗儀式上對全體學生進行愛國主義教育和法制教育。每年清明節(jié)，全體師生到時傳祥紀念館接受傳統(tǒng)教育。利用專題會積極向全體學生進行安全教育。
學校結(jié)合學生身心發(fā)展情況，利用班級、少先隊活動、國旗下講話等對學生進行養(yǎng)成教育，從學生日常行為規(guī)范上下功夫。要求學生在家要孝敬父母，到校要尊敬老師，見到老師要問好，與同學相處要和睦友好，互相尊重。
平時利用少先隊活動和主題班會，教育學生要尊老愛幼、樂于助人，說話要文明禮貌，待人要熱情誠實，做事要認真細致，與人要和諧相處，同時要講究個人衛(wèi)生（每天刷牙、洗臉、洗腳，勤洗澡剪指甲），每天早睡早起注意鍛煉身體等。學校還組織少先隊干部每天檢查，檢查紀律衛(wèi)生、兩操及學生一日常規(guī)，有效地發(fā)揮了學生自我監(jiān)督、自我管理的作用。
學校全面執(zhí)行國家課程標準，開齊開全各類課程，認真落實國家、地方和校本課程，無增減課程現(xiàn)象。學校有總課程表、班級課程表、教師課程表、作息時間表。
1、抓好過程監(jiān)控，抓好常規(guī)教學。
對于教師備課、設計教案、上課、作業(yè)批改、課后輔導、培優(yōu)補差等教學環(huán)節(jié)，學校制定有一系列的常規(guī)教學管理制度，并認真組織實施。平時，不定時推門聽課、抽查作業(yè)、查崗查課、檢查培優(yōu)補差記錄等。
2、突出課堂教學。
近年來，學校一貫堅持向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益。把課堂教學作為提高教育質(zhì)量的主要手段，把課后輔導和測驗考試作為輔助手段。每學年的3月份、9月份為教學活動月，在教學活動月中，學校組織開展達標課、競賽課、“同上一課”、“一課多上”等活動，人人講課，人人聽課，人人評課。通過聽課評課，探究課堂教學的規(guī)律，互相學習教學方法，提高自身的授課水平。
3、依托校本教研，轉(zhuǎn)變教學觀念，改變教學方法。
轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念，注重基礎，探索符合課改要求的教學方法和模式，注重教學中基礎知識和基本技能的同時，關注學生的學習過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的形成。努力營造民主、平等互動的師生關系和教學環(huán)境，引導學生獨立思考、自主探索、合作交流、動手實踐，充分發(fā)揮學生的自主性和創(chuàng)造性。
學校語文、數(shù)學和綜合教研組定期開展課改研討會，交流課改心得，總結(jié)課改經(jīng)驗，討論解決教學中遇到的種種問題，逐步提高教師在新教育下的教學能力。
4、衛(wèi)生工作。
學校還注重搞好校園衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。做到室內(nèi)外衛(wèi)生天天干凈，學生有良好的衛(wèi)生習慣，經(jīng)常流水洗手。制定了常見病、多發(fā)病、傳染病的預防措施和應急預案，嚴防各類疾病的流行蔓延。
5、注重學生成長。
一年來，學校致力于培養(yǎng)學生主動學習的愿望和興趣。培養(yǎng)學生刻苦努力學習，能夠主動參與學習，提高學習效率。注重培養(yǎng)學生自己的學習方法，讓學生自覺養(yǎng)成對自己學習過程和學習結(jié)果進行反思的好習慣，運用自己學到的知識、經(jīng)驗和技能，獨立分析解決問題，初步進行研究和創(chuàng)新，學生之間能夠?qū)崿F(xiàn)交流溝通，進行合作。
辛勤的努力也換來了豐厚的回報，通過以上教學教研工作的開展，我校的教育質(zhì)量也在不斷提高。在文藝匯演、演講比賽、體操比賽等活動中也屢次獲獎。
1、師德建設。
一年來，學校一貫重視教師職業(yè)道德建設，定期開展職業(yè)道德教育。教育內(nèi)容貼近學校實際，符合農(nóng)村現(xiàn)狀。學校涌現(xiàn)出了師德方面好的典型，教師為人師表，愛崗敬業(yè)，具有高度責任感，為學生終身發(fā)展負責任，不放棄任何一名學生；絕大多數(shù)教師早來晚走，無私奉獻，尊重學生尊重家長，不體罰和諷刺學生；同時教師有自我發(fā)展自我成長的意識，注重學習更新觀念，在教學實踐過程中不斷總結(jié)、反思、改進和提高。
2、教學理念的轉(zhuǎn)變。
理念是行動的先導，教學觀念不更新，時間行為也不會改變，通過課程培訓，全體教師積極施行新課程改革，形成了新的教育教學方法。教師熟練掌握課程標準，設計教學方案，不斷提高教學手段，能夠運用現(xiàn)代化教育技術從事教育教學。
一年來，教師能夠積極主動與學生家長、同事、學校等進行交流和溝通，能對自己的教育觀念，教學質(zhì)量進行反思改進，教師有明確的自我發(fā)展目標。堅持校本研修，重視通識培訓，專業(yè)培訓，信息技術培訓，骨干教師培訓，努力提高自身綜合素質(zhì)。
3、苦練基本功。
一年來，學校堅持不斷地進行教師基本功訓練和比賽，包括普通話、三筆字、簡筆畫等。學校通過演講比賽、書畫展、板書競賽等方式進行教師基本功訓練，通過長期的練習、競賽，教師的基本功逐年提高。
1、后勤工作。
學校后勤工作始終堅持為教學服務的宗旨，一切圍繞教育教學開展工作。學校制定有財務管理、物品采購、保管、使用等制度，定期檢查清點。學校固定資產(chǎn)分類造冊，帳卡物三對照，專人管理，專人負責。后勤保障者師生學習生活所需的物品供應，有供水、供電、消防等生活設施。嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，執(zhí)行財務制度。學校實行收費公示制度，嚴格按照上級收費政策進行收費，不存在違反政策收費現(xiàn)象。
2、民主管理，校務公開。
一年來，學校致力于以人為本，民主管理的管理方針。學校財務收支情況每月張榜公布，給教師一個明白，還領導一個清白；學校的重大事項都要通過教代會審議，對未能通過的事項重新商議；教師評優(yōu)表先，實行陽光操作，按照政策，制定方案，在教師會上通過后進行積分、公示，最終確定優(yōu)秀名單?？傊?，對于教師關心、關注的事項一律公開，讓教師清楚明白、安心工作。
3、安全法制、信訪穩(wěn)定工作。
安全及信訪工作一直是學校工作的頭等大事。安全工作，學校常年堅持每月進行安全隱患排查，做好記錄，及時整改或上報。同時，利用升國旗、班會、板報等形式對師生進行安全法制教育，不斷提高師生安全防范意識，每學期進行安全自救演練提高師生安全自救能力。層層簽訂安全工作責任書，形成處處有人管，事事有人做的安全工作局面。信訪工作，學校在校務公開的基礎上，實行定期召開教代會制度，讓師生反映問題和意見，將意見和矛盾化解在校園內(nèi)部，杜絕信訪事件的發(fā)生。
1、教學管理需進一步改進。
2、教學質(zhì)量需進一步提高。
3、建筑面積不足，缺少實驗室和多媒體教室，影響了教學活動的開展。
4、教師隊伍中，缺少英語、音樂和體育等專業(yè)性較強的教師。
按照學校長期工作規(guī)劃，學校將盡力爭取上級領導部門的重視與支持，增加建筑面積以改善學校的辦學條件，滿足教育教學的正常需要。全體教師要進一步加強思想道德和教育素質(zhì)的提高，向先進學?？待R，努力完善教育教學工作的各項任務。
對于缺少的專業(yè)教師，學校要挑選相對有特長的教師，有計劃、有目的、有針對性地進行學習培訓，逐步提高教師素質(zhì)，適應教學需要，能夠按照標準上課。另外，我校要組織領導班子成員，進一步學習學校管理知識提高管理水平，到兄弟學校參觀學習，學習其它學校的先進管理經(jīng)驗，結(jié)合我校的實際情況加以改進或參考，以全面提高學校的管理水平和管理效能。讓學校的管理逐年進步，通過良好的管理進一步提高教育質(zhì)量。