讀書演講比賽演講稿老師(實(shí)用19篇)

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    演講稿的成功與否既取決于寫作的質(zhì)量,也取決于演講者的表達(dá)和演繹能力。演講稿的精彩之處在于準(zhǔn)備充分,結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)容生動(dòng)。演講是一種向大家展示自己能力和思想的機(jī)會(huì),希望這些范文能夠幫助你在演講中取得成功。
    讀書演講比賽演講稿老師篇一
    大家好!我是來(lái)自六(4)班的伍俊蓉。今天,我演講的主題是:世界讀書日,讓我們一起在書中暢游。
    同學(xué)們,你們知道“世界讀書日”是哪一天嗎?它就是明天——4月23日。1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無(wú)論是年老還是年輕,無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂(lè)趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們,都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?!币虼耍磕甑?月23日,世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。
    閱讀可以帶給我們歡樂(lè),閱讀可以使人間充滿關(guān)愛(ài),閱讀可以幫我們找回自尊,閱讀可以使我們充滿自信。閱讀可以使你擁有整個(gè)世界。人生不能不讀書,不讀書的人生不能叫做完美人生。閱讀是幸福、快樂(lè)、精彩、高尚的.人生。
    讀一本好書,可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書,在樓頂讀書,在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?!?BR>    古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。有誰(shuí)離得開(kāi)書?又有誰(shuí)不讀書呢?在世界讀書日到來(lái)之際,我向全校同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議:
    一、愛(ài)讀書。將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。建議同學(xué)們?cè)诖差^上、書包里、抽屜里放2—3本你喜愛(ài)的課外書籍,隨時(shí)拿來(lái)閱讀。讓每一天都成為“讀書日”。
    二、會(huì)讀書。掌握正確的讀書方法,以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。例如在看書時(shí)摘抄好詞好句,看完書后和父母、朋友談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
    三、讀好書。有選擇地讀書。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向,選擇你所喜愛(ài)的書籍,選擇經(jīng)典名著來(lái)閱讀。在書海里暢游,你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法,可以跟司馬遷談天下事,可以與保爾·柯察金討論《鋼鐵是怎樣煉成的》,還可以在法布爾的帶領(lǐng)下去探索昆蟲的世界??慢慢的,你會(huì)覺(jué)得,世界如此之大,生活如此多彩,大自然如此奧妙無(wú)言。
    同學(xué)們,積極行動(dòng)起來(lái)吧,讓自己養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣,把生命中的每一天都看成是讀書日。太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!讓我們和書籍交朋友,讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書香溢滿我們的童年!
    讀書演講比賽演講稿老師篇二
    大家早上好。
    今天是4月23日,是世界讀書日。我演講講話的題目是《讓書香溢滿人生》。
    世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好,好讀書,讀好書”。讀一本好書,可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書,在樓頂讀書,在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?!?BR>    人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?!熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書世界,吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
    同學(xué)們,我們正處在讀書、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書來(lái)讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的.書,尤其是文化課課本,特別是語(yǔ)文書,仔細(xì)品味文章的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理,感同身受文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國(guó)作品到外國(guó)作品,從學(xué)校圖書室到校外書店,只要是有圖書的地方,就要有我們的身影。
    培根曾說(shuō)過(guò):讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。和書籍交朋友吧,讀書立志,讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書香溢滿我們的童年!
    我的演講講話到此結(jié)束,謝謝大家!
    讀書演講比賽演講稿老師篇三
    各位老師、同學(xué)們:
    你們好!我是來(lái)自廣東省深圳市的中學(xué)學(xué)生,今天我是何等的榮幸,能與大家一同分享閱讀的樂(lè)趣。我所要演講的題目是《愛(ài)上讀書享受閱讀》。
    首先,我想問(wèn)大家,您愛(ài)讀書嗎?是的,我看到很多人在點(diǎn)頭,那就表示大多數(shù)人的答案是肯定的。因?yàn)?,我也?ài)讀書。書籍——這一座智慧的殿堂,這一片思想的森林,這一片文明的沃野,包羅萬(wàn)象,藏珍蘊(yùn)奇,怎能不使人心醉神迷,留連忘返?無(wú)論是朝霞燦爛的早晨,還是炊煙裊裊的黃昏;無(wú)論是月光如水的良宵,還是風(fēng)雨大作的暗夜,打開(kāi)書,我就忘記了一切悲傷與孤寂,心頭充滿了愉悅與寧?kù)o。從而,綴飲知識(shí)的瓊漿慢慢成長(zhǎng)。
    是的,是讀書,是讀書讓我由一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)對(duì)世界有了認(rèn)知、開(kāi)始獨(dú)立思考的中學(xué)生。因?yàn)殚喿x童話書籍,我走入一個(gè)純凈而美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛(ài)的王子,毅然放棄了三百年的生命,化為海中的泡沫時(shí),我忍不住潸然淚下,同時(shí)也為王子祝福。記得那一天,我整個(gè)下午都在小溪邊徘徊,看著澄澈的流水,想著小人魚的善良與美麗,一種難言的憂傷與真誠(chéng)的感動(dòng),占據(jù)了我幼小的心靈。而當(dāng)再看到童話中的主人公憑著勇敢與智慧戰(zhàn)勝邪惡時(shí),我又為之高興不已,拍手稱快,就這樣,我開(kāi)始懂得了真、善、美。
    有人說(shuō)“優(yōu)秀的書籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠(yuǎn)、最黯淡的生活道路?!钡拇_,讀傳記,讀翩翩風(fēng)度、錚錚鐵骨;讀詩(shī)歌,看蒹葭蒼蒼、楊柳依依;讀哲學(xué),解心靈之、悟蒼穹之遠(yuǎn)……我的世界因此而遼闊,我的生活因此而充實(shí)。
    不過(guò),最令我難忘的還是史書。翻開(kāi)近代史,可以看到書中有南湖紅船迎著迷茫煙雨艱難地起航,有抗日戰(zhàn)士直沖云天的熱血,有馬蹄聲碎、喇叭聲咽的悲愴,有蒼山如海、殘陽(yáng)如血的氣象,也有千里躍進(jìn)萬(wàn)馬奔騰的豪壯,書中更有一曲曲直沖霄漢、光照九州的正氣歌!一段段歷史,一頁(yè)頁(yè)記載著苦難與輝煌的文字里,我看到了先輩前賢們雖九死猶未悔的艱難探索,我看到了人們對(duì)公平、自由與正義的不懈追求!我看到尋求幸福的道路百轉(zhuǎn)千回荊棘密布,我更看到人們披荊斬棘跋山涉水一往無(wú)前的勇敢!這一切,都讓我明白肩上的責(zé)任,讓我看清前方的路,更使我明白,該怎樣煅造一個(gè)潔白而美麗的靈魂!
    各位朋友們,各位同學(xué)們,我想對(duì)你們說(shuō),愛(ài)上讀書,享受閱讀吧,這會(huì)讓你享受到陽(yáng)光的明媚,空氣的清新,享受到心靈的愉悅和生命的奇妙!享受閱讀吧!讓思想的火炬飛越亂云飛渡,雨腳如麻的歲月,穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,在坎坷中前行,在低谷中攀升,照亮你前行的長(zhǎng)路。享受閱讀吧!乘著書的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,期盼幸福,收藏陽(yáng)光!
    讓我們都來(lái)打開(kāi)書,打開(kāi)神奇的世界,打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望。讓文明之火薪火相傳,讓智慧之聲響徹美麗人間!
    讀書演講比賽演講稿老師篇四
    老師們、同學(xué)們,大家好!
    個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值、快樂(lè)呢?那就是讀書。讀書,是一種享受,也是一種快樂(lè)。捧起它,它是圣潔的;翻開(kāi)它,它是萬(wàn)能的;閱讀它,它是美妙的。
    高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格,我們?nèi)绻幸槐竞脮?,而且認(rèn)真去領(lǐng)略他的思想,就想是在了解高尚人的思想,學(xué)習(xí)高尚人的品格,所以讀好書和高尚的人談話是差不多的,目的都是更加完善自我;“人離開(kāi)了書,如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí),生活將會(huì)像失去了空氣一般乏味,無(wú)趣,毫無(wú)意義……“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!蓖瑢W(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!
    讀書演講比賽演講稿老師篇五
    ……時(shí)光要激情的唱一唱,只要心中有燦爛的太陽(yáng);即使一輩子沒(méi)什么榮光,青春的奉獻(xiàn)也同樣輝煌!??!今天,站在這高高的講臺(tái)上,面對(duì)在座的各位都是我們安檢工作的精英和前輩們,我擔(dān)心自己找不回往日的信心和力量,但是你們注視的目光讓我有了一腔真誠(chéng)和熱血,不管未來(lái)的路曲折坎坷或筆直平坦,我都將視工作如生命,永不言棄!如果,祖國(guó)需要,人民需要,安檢崗位需要,我愿意和歲月一起慢慢變老,讓安檢工作永遠(yuǎn)年輕鮮活!如果這叫做奉獻(xiàn),如果這叫做支持,如果這叫做熱愛(ài),如果這叫做配合,那么,我無(wú)怨無(wú)悔!愿用平凡創(chuàng)造奇跡,永不放棄。
    讀書演講比賽演講稿老師篇六
    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家下午好!今天我演講的題目是《讀書——我一生的愛(ài)好》。
    我喜歡讀書。
    古人說(shuō):“三日不讀書,則面目可憎”。我還沒(méi)有達(dá)到這樣的境界,但是一天不讀書,就心有不安,兩天不讀書,就心浮氣躁;三天不讀書,就會(huì)茫茫然有所失。
    從小我就喜歡看書,但那時(shí)家里除了課本之外沒(méi)有什么別的書,所以鄰居家里的演義小說(shuō)、傳記故事全被我想方設(shè)法搬到家里。大有“好讀書不求甚解”的味道。樊梨花、薛仁貴、程咬金、武松等人的名字是我兒時(shí)最熟悉的。那時(shí)我甚至癡迷到看到地上有字的廢紙也會(huì)撿起來(lái)讀一讀。中學(xué)時(shí)代,偶然借到一本小說(shuō),便愛(ài)不釋手,還常常忍不住大聲吟誦或久久回味。嬉笑哀怨,樂(lè)此不疲?!栋屠枋ツ冈骸?、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》等許多初中生還沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)名字的書,我已經(jīng)涉獵了;《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《吶喊》、《家》等經(jīng)典名著,我已經(jīng)開(kāi)始在筆記本上抄抄寫寫了。回想起來(lái)那真是我人生中最自覺(jué)、最上進(jìn)、最美好的年代。
    參加工作前,我想每個(gè)月要存下一部分錢買書。白天教書、晚上讀書?!皶嵱朴婆d味長(zhǎng)”,我渴望在書中尋覓悠長(zhǎng)的韻味。守一盞燈,喝一杯茶,捧一本書,獨(dú)守夜晚的美麗和內(nèi)心的寧?kù)o。
    真正走上崗位,發(fā)現(xiàn)原本躊躇滿志激情洋溢的我竟然也免不了消沉和無(wú)助。教學(xué)上表現(xiàn)出急躁與無(wú)序、工作上顯示出忙亂與拖沓、下班后時(shí)表露出懈怠與無(wú)聊。而讀書的習(xí)慣竟也慢慢失去,開(kāi)始是幾天不讀書,后來(lái)是一周不看書,最后發(fā)展到一個(gè)月難靜下心來(lái)讀點(diǎn)東西的地步。我也會(huì)找借口,認(rèn)為周圍缺少讀書的氣氛。可我一天天覺(jué)得自己疲軟、有時(shí)真害怕生命就這樣退化,淡去她本該擁有的光澤,磨蝕我特立獨(dú)行的個(gè)性,控制我可以深邃睿智的思想。我知道我需要充實(shí),我必須感覺(jué)到我存在的意義。我年輕的生命必須釋放光彩、在我選擇為一生的事業(yè)上必須要有所突破。身邊缺少知己,缺少交流,而書應(yīng)該成為我最親密的伙伴?!罢账疾蝗珥汈鶎W(xué)”,我開(kāi)始行動(dòng),重拾讀書的習(xí)慣。慢慢走近這“熟悉的陌生人”,才覺(jué)得我們還是如此貼近,我還是如此容易被她優(yōu)美的語(yǔ)言、深摯的感情、深度的思考、獨(dú)到的見(jiàn)解所吸引。我明白了,我確實(shí)離不開(kāi)讀書,書籍將成為我一生的摯愛(ài)的朋友和最好的老師。
    閱讀報(bào)刊雜志,我的心突然開(kāi)闊起來(lái),發(fā)現(xiàn)心中還有一大片天地,覺(jué)得自己還是和外界是緊密相連的。品讀文學(xué)書籍,那些詩(shī)詞韻律、散文隨筆溫存著、激動(dòng)著我的靈魂。而讀教育書籍,則讓我找到了一位無(wú)聲的老師,為我解疑、給我新理念、新點(diǎn)子。讀《論語(yǔ)》,感悟孔子作為教育家的偉大,他的因材施教的思想、誨人不倦的意志,“不憤不啟、不悱不發(fā)”的教法,給了我很多思考。讀魏書生《班主任工作漫談》,我開(kāi)始思考班主任工作的效率和工作的力度。讀李鎮(zhèn)西《做最好的老師》,讓我相信并努力讓今天的我超越昨天的我。讀李希貴的《為了自由呼吸的教育》,才明白尊重孩子的個(gè)性特長(zhǎng)多么重要,他們多么需要足夠的自由廣闊的發(fā)展空間,也意識(shí)到有時(shí)我的自由呼吸卻阻礙了他們精神的自由呼吸。總之,有了閱讀就有了思考,有了思考就有了探討,有了探討便有了實(shí)踐,有了實(shí)踐就有了進(jìn)步。讀書讓我感覺(jué)到了快樂(lè)。
    “腹有詩(shī)書氣自華”,我本人其貌不揚(yáng),但每多讀一本好書,便覺(jué)得減去一分自卑,增加一份自信。每每有所領(lǐng)悟,便覺(jué)得欣喜萬(wàn)分,如果現(xiàn)在的我人不能說(shuō)“氣自華”,那肯定是我讀書不夠,所以還要加油、努力!
    “我喜歡讀書”這是我開(kāi)頭的第一句話。一個(gè)人,一輩子喜歡的東西太多了,但是能夠堅(jiān)持的不一定很多。也許我老了,不會(huì)再說(shuō)我喜歡上網(wǎng)、我喜歡逛街、我喜歡吃零食……但我一定還會(huì)說(shuō):“我喜歡讀書?!?BR>    我的演講完了,謝謝大家。
    讀書演講比賽演講稿老師篇七
    同學(xué)們:
    我今天演講的題目是《書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟》。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句很富有哲理的話:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示:聰明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的關(guān)鍵是勤奮。
    當(dāng)然,人與人之間,智力是有差別的,有的人敏銳,有的人遲鈍。敏銳的人,如果不學(xué)習(xí),也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人,如果勤學(xué)苦思,也會(huì)變得敏銳起來(lái)。試看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過(guò)的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生,上小學(xué)時(shí),老師說(shuō)他腦子笨,難有成就。可是愛(ài)迪生毫不氣餒,刻苦鉆研,勤奮求學(xué),經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后,有人認(rèn)為他是一個(gè)天才,可是他卻笑著說(shuō):“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出:勤奮,刻苦才是成功的要素。
    天才在于勤奮,知識(shí)在于積累,天性固然重要,但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說(shuō)明,通過(guò)勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足,懶惰,荒廢,即使是天才也會(huì)自我扼殺。
    相反的,有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí),反而一事無(wú)成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好,五歲便能作出很好的詩(shī)來(lái)。其父為了賺錢,便帶他挨家挨戶去作詩(shī),卻荒廢了他的學(xué)業(yè),結(jié)果到了十二歲時(shí),已經(jīng)什么也寫不出來(lái)了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過(guò)磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí),免不了有“江郎才盡”的一天。
    學(xué)海無(wú)涯苦作舟,只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲,想一口吃個(gè)大胖子是不可能的。《荀子·勸學(xué)篇》云:“積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,則亦及之,功在不舍。鍥而不舍,朽木不折;鍥而舍之,金石可鏤?!?BR>    天資差的人,不必自暴自棄,記?。簳接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟。
    讀書演講比賽演講稿老師篇八
    ……不知道多少個(gè)幸福的家庭將不復(fù)存在,這名機(jī)智的乘務(wù)員發(fā)現(xiàn)的不只是一瓶液體,得到的也不只是那些物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),而是完成了自己肩負(fù)的使命的自豪。同時(shí),我們更要譴責(zé)那個(gè)大意的安檢員,它的疏忽差點(diǎn)造成了一個(gè)機(jī)毀人亡的悲劇,因?yàn)槭鹿时欢髿⒃诹嗣妊恐?,所以他可能只是失去了工作,可是如果意外發(fā)生,那么把這么多人生命疏忽掉的他,也許自己的人生就將永遠(yuǎn)生活在無(wú)數(shù)的譴責(zé)和懺悔中。安全,一個(gè)重復(fù)了無(wú)數(shù)遍,祈禱了無(wú)數(shù)遍的詞語(yǔ),一個(gè)需要我們永遠(yuǎn)記錄,永遠(yuǎn)重視的單詞,記住了這些,保證了安全,幸福快樂(lè)也將于我們的生活永遠(yuǎn)相伴。
    讀書演講比賽演講稿老師篇九
    ……時(shí)光要激情的唱一唱,只要心中有燦爛的太陽(yáng);即使一輩子沒(méi)什么榮光,青春的奉獻(xiàn)也同樣輝煌?。?!今天,站在這高高的講臺(tái)上,面對(duì)在座的各位都是我們安檢工作的精英和前輩們,我擔(dān)心自己找不回往日的信心和力量,但是你們注視的目光讓我有了一腔真誠(chéng)和熱血,不管未來(lái)的路曲折坎坷或筆直平坦,我都將視工作如生命,永不言棄!如果,祖國(guó)需要,人民需要,安檢崗位需要,我愿意和歲月一起慢慢變老,讓安檢工作永遠(yuǎn)年輕鮮活!如果這叫做奉獻(xiàn),如果這叫做支持,如果這叫做熱愛(ài),如果這叫做配合,那么,我無(wú)怨無(wú)悔!愿用平凡創(chuàng)造奇跡,永不放棄。
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    讀書演講比賽演講稿老師篇十
    親愛(ài)的老師們 同學(xué)們:
    早上好!今天真是一個(gè)特別的日子,陽(yáng)光燦爛 春風(fēng)和煦,我們迎來(lái)了第x屆讀書節(jié)。
    有人說(shuō):一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。一個(gè)不斷閱讀著的人,他的內(nèi)心是開(kāi)放的 細(xì)膩的 鮮活的,他會(huì)在書中品味人生 體驗(yàn)生活 增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),他的內(nèi)心是安靜的 充盈的,他的舉止是從容的 安詳?shù)?,他像一道風(fēng)景一樣讓人傾心 引人駐足。
    對(duì)于教師而言,讀書還是一種責(zé)任。在國(guó)家越來(lái)越重視教育的今天,在社會(huì)對(duì)教師的要求日益提高的今天,我們覺(jué)得自己越來(lái)越忙 越來(lái)越累,就像一個(gè)天天忙著砍樹的伐木工人一樣,效率反而降低了。為什么?因?yàn)槊Φ妙櫜簧夏ヒ荒ナ种械哪前迅?,忙得已?jīng)有好久沒(méi)有充過(guò)電,忙得來(lái)不及去看一看,自己的那桶水里究竟還有多少新鮮的營(yíng)養(yǎng)!
    教育是一種影響,是心靈對(duì)心靈的喚醒,我們有責(zé)任 有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子,用自己的閱讀引領(lǐng)孩子們開(kāi)啟一段美好的讀書之旅,讓他們成長(zhǎng)得更快 收獲得更多。
    親愛(ài)的同學(xué)們,你們正處在一生之中記憶的黃金季節(jié),你們總是可以很輕松地記住很多東西。如果你選擇以書為伴,你將會(huì)發(fā)現(xiàn):那一本本好書,如同在我們面前打開(kāi)了一扇扇認(rèn)識(shí)世界的窗戶,帶給我們驚喜 帶給我們力量,那份快樂(lè)是無(wú)法替代的。
    亮,讓我們的每一天因?yàn)橛袝南喟槎饬x非凡。一起讀吧,何時(shí)開(kāi)始并不重要,重要的是我們現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始,我們每天都在堅(jiān)持!
    讀書演講比賽演講稿老師篇十一
    星光隱退在浩瀚的天際里,此刻正是夜深人寂之時(shí),白日的喧囂嘈雜倏然退去,心靈靜謐得如一泉清水。獨(dú)自坐在桌前,拾一本書,再慢慢品味書中的韻味,這或許也是一種境界、一種享受吧!
    如果說(shuō)人生如畫,書就是那多彩的顏色;
    如果說(shuō)人生如海,書就是那奔瀉的江河;
    如果說(shuō)人生如山,書就是那綿延的山峰。
    燈光如豆,一卷在握,可以和屈子同憤,跟李白同醉,與東坡同發(fā)少年狂!“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何”,人生的短暫從志多慷慨的曹操口中娓娓道出;“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,人生的價(jià)值從范仲淹筆端流露;“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”,人生的無(wú)奈從杜甫對(duì)諸葛亮的嘆息中表達(dá);“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,人生的偉績(jī)從英勇無(wú)畏的文天祥的悲歌中流傳!
    閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松?寬度和厚度。通過(guò)閱讀你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對(duì)話。
    讀書,就是讀人生,讀祖先的人生,讀作者的人生,讀自己的人生。當(dāng)孤獨(dú)、寂寞時(shí),我們讀書;當(dāng)失意、困惑時(shí),我們讀書;當(dāng)成功、喜悅時(shí),我們也讀書。讀到悲傷處,我們?yōu)橹鳒I;讀到高興處,我們?yōu)橹d奮。好如酷夏之涼風(fēng),更似寒冬之暖陽(yáng),給人力量、使人樂(lè)觀、催人奮進(jìn),貫穿了我們的人生,使我們的人生擁有了迷人的色彩和溫馨的夢(mèng)想。當(dāng)我們讀著那滿頁(yè)的文字,再透過(guò)那文字背后的柵欄時(shí),我們會(huì)看到那人世的滄桑、歷史的變遷,還有那祖輩的身影。是書充實(shí)了我們的生活,教給了我們做人的道理;也是書給了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn),揚(yáng)起我們生命長(zhǎng)河的風(fēng)帆。
    “腹有詩(shī)書氣自華”,古今中外,許多成功者,無(wú)不從讀書來(lái),又從讀書中大進(jìn)步。讀書是人生最大的法寶。
    書能讓愚人變智者,落后變先進(jìn),平凡成偉大。我們這些羽翼未豐的小學(xué)生,如能朝書本指引的光明之路而行之,勢(shì)必笨鳥先飛早出林。也一定能在持久深入的讀書人生中改善自我,改變?nèi)松?。這樣才不會(huì)白來(lái)一趟世界,才會(huì)讓父母親養(yǎng)育我們有所期待,讓親人朋友有所期許。
    一卷在手,我們可以穿梭時(shí)空,盡情沐浴先賢智者思想的惠澤;我們可以遨游天下,悠然領(lǐng)略種.種極致的風(fēng)景。你希望你的人生更加精彩嗎?那就讀書吧。美好的未來(lái)屬于你我。
    讀書演講比賽演講稿老師篇十二
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    我愛(ài)讀書,書不但給了我知識(shí)和智慧,還給了我力量和勇氣。
    記得我讀二年級(jí)時(shí),學(xué)校舉行國(guó)慶文藝匯演,推薦我做節(jié)目小主持,當(dāng)時(shí)我高興得無(wú)法形容,每天拿著滿滿的幾頁(yè)臺(tái)詞,一遍又一遍地對(duì)著鏡子練。那時(shí),我天天都數(shù)著手指頭盼著站在舞臺(tái)上當(dāng)主持人那一刻的到來(lái)。國(guó)慶節(jié)終于到了,文藝匯演要開(kāi)始了,學(xué)校的禮堂里坐滿了同學(xué)、老師,還有家長(zhǎng)呢??吹脚_(tái)下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的眼睛,我膽怯了,只覺(jué)得兩腳在顫抖,額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結(jié)束,可我心里真不是滋味。
    第一次做主持,我居然一敗涂地。我辜負(fù)了老師的期望,我傷心、悲痛、迷茫?;氐郊?,我痛哭了一場(chǎng)。第二天來(lái)到學(xué)校,我低著頭,無(wú)顏見(jiàn)老師。誰(shuí)料老師不但沒(méi)有責(zé)怪我,還送給我一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》,希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書。書中主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗(yàn),他用堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力,戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻,使自已煉成了一塊“鋼鐵”。
    書看完了,書上一個(gè)個(gè)故事使我感嘆,一幕幕催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。與保爾相比,我又是多么渺小啊!只因一次失敗就喪失信心,這不是很可悲嗎?我要感謝保爾,它激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上,戰(zhàn)勝了一次又一次膽怯、失敗。
    讀書演講比賽演講稿老師篇十三
    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好,今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書》。
    x實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書節(jié)展示活動(dòng)開(kāi)始啦。我們集團(tuán)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是我們集團(tuán)學(xué)校孩子們共同的節(jié)日!
    小時(shí)候,我就愛(ài)讀書。自從我認(rèn)識(shí)字開(kāi)始,我就學(xué)會(huì)了讀書,我的房間里,已經(jīng)有了一個(gè)小小的書柜,上面整整齊齊地?cái)[放著各種樣我喜歡的圖書和雜志。
    書本就像一塊棉花糖,吃了還想吃,吃了還想吃。
    書籍是人類進(jìn)步的階梯,熱愛(ài)讀書更是中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方恨讀書遲”。同學(xué)們,我們正處在讀書、求知的黃金階段,我們要廣泛閱讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書的`地方,就要有我們的身影。
    讀書需要爭(zhēng)朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺(jué)之前,可以讀書。聽(tīng)過(guò)《懸梁刺股》的故事嗎?漢朝有個(gè)叫孫敬的人,從小勤奮好學(xué),刻苦讀書,他每天晚上學(xué)到深夜,為了避免發(fā)困,就用繩子的一頭拴住頭發(fā),一頭拴在房梁上。如果自己一打盹,頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候,如果覺(jué)得自己困了,就拿錐子刺自己的大腿,這樣就能保持清醒。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵(lì)我們努力讀書,同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始吧,讓我們共同享受讀書的快樂(lè)吧!
    同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)記?。骸皶接新非跒閺?,學(xué)海無(wú)涯苦做舟?!?BR>    讀書演講比賽演講稿老師篇十四
    記得在我大學(xué)畢業(yè)前,我一位小學(xué)同學(xué)寫信告訴我一個(gè)深藏在他心底多年的秘密:當(dāng)我們都在為能上最好的初中而奮筆疾書,埋頭苦讀時(shí),調(diào)皮的他無(wú)意間翻到夾在老師書本里的一張名單,名單上把考得上和考不上的學(xué)生進(jìn)行了清楚的分類,他的名字赫然出現(xiàn)在考不上那類。從此,小小的他沉默了。初考了,如老師所愿,他沒(méi)考上。就因?yàn)槔蠋煙o(wú)意地對(duì)學(xué)生的分類卻傷害了小小的心靈,使他剛剛起步的人生就受到了極大的挫折,多年后經(jīng)過(guò)他的努力,他找回了自我,否則這小小的插曲將成為他人生的主旋律?,F(xiàn)在他釋懷了,他送給我一句話:學(xué)高為師,身正為范。
    畢業(yè)了,初登三尺講臺(tái)的我懷著一個(gè)潔白如斯的夢(mèng),心中躊躇滿志:我想我理解了這句話。
    與孩子們相處,讓我如沐春風(fēng),他們那清脆的笑聲猶在耳畔,孩子們活潑開(kāi)朗的個(gè)性時(shí)時(shí)感染著我,讓我充滿青春朝氣。
    我總希望每天都是陽(yáng)光燦爛的,可是風(fēng)雨總有來(lái)的時(shí)候。
    由于孩子年齡小,天真可愛(ài)的他們自制力差,班上一個(gè)孩子很自然地闖進(jìn)我的視線,他的頑劣讓人可惱:為一件雞毛蒜皮的小事大打出手,強(qiáng)調(diào)了一遍又一遍的常規(guī)卻總是有意無(wú)意地違反,重復(fù)了一遍又一遍的作業(yè)依然不以為意。無(wú)奈之舉—打電話。電話那頭家長(zhǎng)一句:能給他一口飯吃就不錯(cuò)了!我驚訝不已,做為孩子的家長(zhǎng)怎么會(huì)說(shuō)出這樣的話?之后,我找這孩子談心,孩子告訴我:那不是他的爸爸,是叔叔,他爸爸早在他4歲時(shí)在礦井遇難了,媽媽因此精神失常,不知所蹤,家里還有一個(gè)哥哥和年邁的奶奶,本來(lái)還有個(gè)可愛(ài)的妹妹,一次和奶奶上山干活,掉進(jìn)池塘中,耳聾的奶奶聽(tīng)不到妹妹的救喊聲,一棵小小的生命就這樣逝去了……聽(tīng)到這,我的心顫抖了,我摸了摸孩子的頭,眼眶濕潤(rùn)了。孩子呀,老師卻從不曾知道,不曾給過(guò)你溫暖,只知道一味地責(zé)怪!那天晚上,我想了很多……抬頭看見(jiàn)書桌上當(dāng)年在校園內(nèi)拍的照片,“學(xué)高為師,身正為范”就在眼前,啊,我幡然醒悟,其實(shí)我并不理解這句話的意思,我差點(diǎn)犯了同樣的錯(cuò)誤!
    我決心用心來(lái)補(bǔ)償。每當(dāng)天冷時(shí)看到他穿的很單薄,就走過(guò)去拍拍他的頭“孩子多加件衣服”;每當(dāng)他微微舉起的小手,我就會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)他:“你行的”;每當(dāng)作業(yè)寫得清楚工整時(shí),我就在本子寫上:“有進(jìn)步,加油!”從他嘴角掠過(guò)的一絲微笑里,我知道他接受我了,從他默默看我的眼神中,我知道他在暗下決心。漸漸地,他變了,我總能在課堂上看到認(rèn)真專注的他;總能在優(yōu)秀的作業(yè)中找到他的名字;總能在大掃除時(shí),看到他忙碌的小身影。我把他的每次進(jìn)步及時(shí)地告知了家長(zhǎng),家長(zhǎng)告訴我,現(xiàn)在孩子在家變懂事了,他們今后一定會(huì)多關(guān)心、鼓勵(lì)孩子。
    我想這孩子得到了屬于他的愛(ài),現(xiàn)在的他也學(xué)會(huì)了去愛(ài)別人。愛(ài)是可以創(chuàng)造奇跡的,因?yàn)閮?nèi)心灑滿陽(yáng)光,迎接他的必定是一個(gè)光明的未來(lái)。
    而我,每次走在校園里,一聲聲“老師您好”那充滿稚嫩的問(wèn)候,站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十又渴求知識(shí),純潔的眼睛,我們?cè)趺从欣碛刹蝗リP(guān)愛(ài)他們呢?成長(zhǎng)中我也深刻地體會(huì)“老師”兩個(gè)字的份量:“師者,所以傳道,授業(yè),解惑者也.”,身為人類靈魂工程師的我們,一言一行,一舉一動(dòng)都可能深深印在孩子的記憶中并影響其一生。道遠(yuǎn)而任重,我們只有用我們的愛(ài)心去溫暖孩子們,才能贏得孩子們的心,正如孔子所言:其身不正,不令而行,其身不正,雖令不從。只有“親其師”,才能“信其道”。我也堅(jiān)信,孩子們的心靈都是一棵純凈的種子,都會(huì)在老師愛(ài)的'沐浴下長(zhǎng)成參天大樹。同仁們,用我們最無(wú)私的愛(ài),鑄造最高崇的師魂吧!
    讀書演講比賽演講稿老師篇十五
    老師們、同學(xué)們,大家早上好。
    今天是4月23日,是世界讀書日。我演講講話的題目是《讓書香溢滿人生》。
    世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好,好讀書,讀好書”。讀一本好書,可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書,在樓頂讀書,在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?!?BR>    人要維持自己的生命,必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足,也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?!熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書世界,吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
    同學(xué)們,我們正處在讀書、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)該選擇哪些書來(lái)讀,利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,要精讀課堂上的書,尤其是文化課課本,特別是語(yǔ)文書,仔細(xì)品味文章的妙詞佳句,認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理,感同身受文章表達(dá)的感情。其次,要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類,從中國(guó)作品到外國(guó)作品,從學(xué)校圖書室到校外書店,只要是有圖書的地方,就要有我們的身影。
    培根曾說(shuō)過(guò):讀書足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才。和書籍交朋友吧,讀書立志,讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書香溢滿我們的童年!
    我的演講講話到此結(jié)束,謝謝大家!
    讀書演講比賽演講稿老師篇十六
    老師和學(xué)生:
    大家好!
    在這個(gè)冬天明媚的陽(yáng)光下,這里傳遞著一種快樂(lè),這里有一個(gè)鮮活的主題,這里有一種優(yōu)雅的書。今天,是一個(gè)特殊的日子,我們將迎來(lái)我們學(xué)校的第七屆讀書節(jié)。本屆讀書節(jié)的主題是“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香滿童年”。
    眾所周知,書籍是人類進(jìn)步的階梯。無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想,還是無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)知識(shí),無(wú)論是精妙絕倫的唐詩(shī)宋詞,還是神奇有趣的傳說(shuō),都是以書籍的形式流傳下來(lái)的。讀一本好書就像和許多高尚的人交談。從書中,我們知道什么是高貴,什么是卑微;什么是愛(ài),什么是陌陌;什么是聰明,什么是愚蠢;什么是強(qiáng),什么是弱;什么是溫柔,什么是粗魯;我們能做什么該做什么不該做什么不能做什么;誰(shuí)值得我們尊敬,敬佩和學(xué)習(xí),我們?cè)摵奘裁?,鄙視什么,批判什?.....在書里,你可以和歷史上最偉大的人物交談,你可以和人類最優(yōu)秀的思想交談,閱讀可以幫助我們學(xué)習(xí)最好最標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言。那些作家的優(yōu)秀作品字字都散發(fā)著珍珠般的光澤。
    美好的一天從閱讀開(kāi)始。老師們,同學(xué)們,讓我們一起讀!讓這句話成為我們?nèi)齻€(gè)學(xué)校最時(shí)髦的流行語(yǔ)。讓我們?cè)诳鞓?lè)的日子里親近書本,閱讀經(jīng)典,與大師對(duì)話,為成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。讓我們行動(dòng)起來(lái),讓閱讀成為我們每一個(gè)人的習(xí)慣,用我們朗朗的書聲裝點(diǎn)學(xué)校,讓我們的校園充滿書香,讓書香在我們每一個(gè)人心中蕩漾!
    現(xiàn)在,我宣布:xxx學(xué)校第七屆讀書節(jié)開(kāi)幕!
    讀書演講比賽演講稿老師篇十七
    親愛(ài)的老師們同學(xué)們:
    早上好!今天真是一個(gè)特別的日子,陽(yáng)光燦爛春風(fēng)和煦,我們迎來(lái)了第x屆讀書節(jié)。
    有人說(shuō):一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。一個(gè)不斷閱讀著的人,他的內(nèi)心是開(kāi)放的細(xì)膩的鮮活的,他會(huì)在書中品味人生體驗(yàn)生活增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),他的內(nèi)心是安靜的充盈的,他的舉止是從容的安詳?shù)?,他像一道風(fēng)景一樣讓人傾心引人駐足。
    對(duì)于教師而言,讀書還是一種責(zé)任。在國(guó)家越來(lái)越重視教育的今天,在社會(huì)對(duì)教師的要求日益提高的今天,我們覺(jué)得自己越來(lái)越忙越來(lái)越累,就像一個(gè)天天忙著砍樹的伐木工人一樣,效率反而降低了。為什么?因?yàn)槊Φ妙櫜簧夏ヒ荒ナ种械哪前迅?,忙得已?jīng)有好久沒(méi)有充過(guò)電,忙得來(lái)不及去看一看,自己的那桶水里究竟還有多少新鮮的.營(yíng)養(yǎng)!
    教育是一種影響,是心靈對(duì)心靈的喚醒,我們有責(zé)任有義務(wù)讓自己成為一顆健康的種子,用自己的閱讀引領(lǐng)孩子們開(kāi)啟一段美好的讀書之旅,讓他們成長(zhǎng)得更快收獲得更多。
    親愛(ài)的同學(xué)們,你們正處在一生之中記憶的黃金季節(jié),你們總是可以很輕松地記住很多東西。如果你選擇以書為伴,你將會(huì)發(fā)現(xiàn):那一本本好書,如同在我們面前打開(kāi)了一扇扇認(rèn)識(shí)世界的窗戶,帶給我們驚喜帶給我們力量,那份快樂(lè)是無(wú)法替代的。
    亮,讓我們的每一天因?yàn)橛袝南喟槎饬x非凡。一起讀吧,何時(shí)開(kāi)始并不重要,重要的是我們現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始,我們每天都在堅(jiān)持!
    讀書演講比賽演講稿老師篇十八
    期待已久的20xx閱讀節(jié)終于到了,因?yàn)殚喿x是我最大的愛(ài)好,所以很興奮。
    在今年的讀書節(jié)上,我、王和三年級(jí)二班的老師推薦了一本名叫《桑麻的舞蹈》的好書,我在書中扮演了桑媽。
    桑媽在畢業(yè)節(jié)目排練時(shí)不小心從舞臺(tái)上摔了下來(lái),導(dǎo)致膝蓋骨折。因此,他需要坐在輪椅上,由王作為旁白,作為他的母親。
    為了取得更好的成績(jī),老師們決定讓我坐輪椅上臺(tái)。真不知道大家看到我上臺(tái)會(huì)是什么反應(yīng)。隨著主持人的宣布,孫偉老師推著我坐輪椅,我們就這樣上臺(tái)了。我向大家招手。沒(méi)想到這一刻全場(chǎng)哄堂大笑。我用力抿著嘴唇,差點(diǎn)笑出來(lái)。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí),王動(dòng)情地說(shuō):“什么是成長(zhǎng)?”.我們開(kāi)始介紹這本書。當(dāng)我說(shuō)“媽媽看到了我的心”的時(shí)候,我的“媽媽”走上了舞臺(tái)。孫偉老師跳得很美。我甚至聽(tīng)到了觀眾驚訝的聲音。我的“媽媽”引起了同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的大笑。我用力裹住臉頰,胖胖的臉變形了。我真的撐不住了,我要笑了。
    回到座位上,周圍的同學(xué)問(wèn)我:“你的腿真的斷了嗎?”你的腿怎么這么快就骨折痊愈了?孫偉老師是你的教母嗎?”聽(tīng)完他們的提問(wèn),我向他們做了個(gè)鬼臉。回到家,我臉紅了,想笑舞臺(tái)上的場(chǎng)景.
    現(xiàn)在還沉浸在對(duì)《桑麻的舞蹈》的愛(ài)里!讀書是人進(jìn)步的一步,讀書節(jié)是讓我們知道應(yīng)該讀什么好書的時(shí)候。同學(xué)們,讓我們趁著大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)吧!
    讀書演講比賽演講稿老師篇十九
    我最高興的一件事就是讀書。
    我愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí),我會(huì)抱著新書,愛(ài)不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛(ài)的書。因此,我三天就能看完一本書,有的書半天就看完了。
    正因?yàn)槲蚁矚g讀書,爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識(shí)大全》、《史記故事》等等?,F(xiàn)在,我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書,就在新華書店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡,我隨時(shí)都可以去那里借書看。每次我去借書,就覺(jué)得自己像在知識(shí)的海洋里遨游,書太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。為了盡快看另一本書,我就把看書的速度放快。
    我愛(ài)讀書,我從書中學(xué)到許多知識(shí),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅,而且文章也越寫越好,我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,參加了全國(guó)“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽,獲了三等獎(jiǎng);上三年級(jí)的時(shí)候,又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎(jiǎng)。近幾年,《襄樊日?qǐng)?bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書,可我想一年讀800本書。讀書是我最高興的一件事,我讀書,我快樂(lè)。
    一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書。
    每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),在遙遠(yuǎn)的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)??释咴诓煌娘L(fēng)景里,而現(xiàn)實(shí)中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波??墒牵覀兛梢宰屪约旱男膯⒊?,在一本又一本的書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,亦可讀萬(wàn)卷書。
    書,讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛(ài)的那本書!
    喜歡讀書,喜歡夜讀書。雖無(wú)紅袖添香,清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外,古書在幾上,燈下的人與影成雙。輕輕涌來(lái)的歷史使近在咫尺的我,就像一場(chǎng)久違的夜雨,隨風(fēng)而來(lái),入心而化,來(lái)去之間,將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染,沏一壺綠茶,在滿室的清馨中,就著窗外的夜色,細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影,燈下的孤獨(dú)及古今一同的情思。從來(lái)沒(méi)有想到,會(huì)有這樣寂靜這樣無(wú)所欲求的心情。古書翻開(kāi)在幾上,微微發(fā)黃的書頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶,輕輕將一種心境,一種綿延一代又一代人的心境,穿越歲月的煙塵后,合訂為線裝的'珍本,留傳至今。從流走的歲月里,翻開(kāi)的書頁(yè)中漫生著潔靜的燈光,精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
    我們?cè)谝估铼?dú)自思索,我們?cè)跁?yè)里苦苦尋覓,思索那命運(yùn)的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動(dòng),其實(shí)人生也是一本書,都市生活的人更需要一些古典的心情,溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味,桌上攤開(kāi)的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨(dú)坐的,不是過(guò)客,是歸人。
    時(shí)光如流,夜色如墨,周圍的呼吸,漸漸睡去。而我總是倚著床,點(diǎn)著燈,仍癡癡的讀著文字,就似讀春季的鳥語(yǔ)花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情,如水浸漫我所有的情愫。歲月悠長(zhǎng),我寄情于書我便永不孤獨(dú)。我與文字有著永久的盟約。時(shí)乖命蹇她將我安慰?;茧y悲愁她為我解憂。