2023年班級(jí)活動(dòng)策劃書小學(xué)范文(14篇)

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    總結(jié)是不斷向前發(fā)展的動(dòng)力和方向??偨Y(jié)的篇幅要適中,不過多也不過少,注重言簡(jiǎn)意賅?!翱偨Y(jié)是成功的關(guān)鍵”,以下是一些成功人士的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一定的啟示。
    班級(jí)活動(dòng)策劃書小學(xué)篇一
    一、指導(dǎo)思想:
    在20__年元旦到來(lái)之際,通過豐富多彩的活動(dòng),以“少年向上,祝福__”為主題,使每一位少先隊(duì)員都能積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,擁有一顆積極向上、向善的心靈,充分享受成長(zhǎng)的快樂,讓每一位少先隊(duì)員在體驗(yàn)中回味,在快樂中收獲,在溫情中展望。學(xué)校大隊(duì)部決定在元旦來(lái)臨之前,舉行一次全校性的國(guó)歌、紅歌演唱比賽,有關(guān)事宜安排如下:
    二、比賽時(shí)間:
    1.訓(xùn)練時(shí)間:某月某日至某月某日。
    2.比賽時(shí)間:某月某日下午第1節(jié)課(暫定)。
    三、比賽地點(diǎn):
    操場(chǎng)。
    四、參賽對(duì)象:
    一至六年級(jí)全體學(xué)生。
    五、比賽曲目:
    1.國(guó)歌(必唱歌曲)。
    2.自選紅歌一首。
    六、比賽有關(guān)要求:
    1.以班為單位,要求全體同學(xué)參加,自備紅歌音樂。
    2.整個(gè)演唱過程要求整齊劃一,唱出氣概,唱出感情。
    3.整個(gè)比賽過程要求莊重、嚴(yán)肅。
    七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
    1.聲音整齊,洪亮優(yōu)美,唱詞清晰,音準(zhǔn)、節(jié)拍正確,與伴奏配合默契。
    2.表達(dá)出歌曲的意境。
    3.精神飽滿,有朝氣。
    4.上下臺(tái)安靜、迅速、有秩序。
    5.有朝氣、有表演的狀態(tài)、不松懈、沒有多余的小動(dòng)作。
    6.節(jié)奏準(zhǔn)確、到位,富有激情。
    八、評(píng)委成員及責(zé)任:
    1.評(píng)委成員:朱綺清、蔡會(huì)洪、吳益梅、王娟、王文娟、劉珍珍、姚麗云、朱佳。
    2.王文娟老師負(fù)責(zé)放音樂。
    3.劉珍珍、姚麗云老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。
    4.音樂老師負(fù)責(zé)教會(huì)學(xué)生唱國(guó)歌,班主任組織學(xué)生練習(xí)。
    5.馮濤老師負(fù)責(zé)攝像。
    八、活動(dòng)要求:
    1.本次比賽力求公平、公正,將采取非班主任評(píng)分的方式。
    2.班主任組織學(xué)生規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定位置坐好,以保證比賽按時(shí)進(jìn)行。
    3.各班應(yīng)謹(jǐn)記安全第一,注意維持會(huì)場(chǎng)秩序。
    4.比賽演出期間,各班級(jí)要保持文明,維護(hù)演出秩序,不得起哄、鼓倒掌。
    5.評(píng)委打分要客觀公正,各班要尊重評(píng)委的評(píng)比結(jié)果。
    九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
    全校共評(píng)出一等獎(jiǎng)低中高段各一名,二等獎(jiǎng)低中高段各一名,其它為優(yōu)勝獎(jiǎng)。
    班級(jí)活動(dòng)策劃書小學(xué)篇二
    一、主題班會(huì)名稱:
    青春飛揚(yáng)、我的未來(lái)不是夢(mèng)。
    二、策劃主辦單位:
    10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)。
    三、活動(dòng)形式:
    班會(huì)。
    四、活動(dòng)目的:
    1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們必須認(rèn)清自己,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì),具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。3.提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
    五、主要內(nèi)容:
    第一環(huán)節(jié):
    活動(dòng)前奏:全體起立唱班歌,主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。
    第二環(huán)節(jié):
    活動(dòng)高潮:同學(xué)們的才藝展示。
    第三環(huán)節(jié):
    活動(dòng)最后:請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。
    六、具體安排:
    1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹,以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。
    2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開始。
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    班級(jí)活動(dòng)策劃書小學(xué)篇三
    1、由廣播站制作有關(guān)于教師的節(jié)目(可以是散文、詩(shī)歌、故事,或者是教師訪談等),主題為“九月的祝?!?。
    2、在教師節(jié)當(dāng)天由院文藝部牽頭,帶領(lǐng)各系團(tuán)學(xué)干部和禮儀人員到各通勤車接教師上班并代表全院學(xué)生送去第一聲問候,同時(shí),在車內(nèi)為教師獻(xiàn)歌,表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的節(jié)日祝福。
    3、由院學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé),協(xié)助廣播站采集全校學(xué)生代表對(duì)老師節(jié)日問候的聲音資料,在全校范圍內(nèi)播放。
    4、由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé),為全體教師寫一封祝福信,張貼在校園內(nèi)醒目位置。
    5、號(hào)召各系開展教師節(jié)主題團(tuán)日活動(dòng),并邀請(qǐng)教師參加。
    6、建議各系看望離退休老教師,送去關(guān)愛。
    7、班級(jí)活動(dòng)。建議各個(gè)班級(jí)在教師節(jié)當(dāng)天做到“五個(gè)一”即向上課老師送上一瓶水,一條短信息,一枝花,一張賀卡,一聲問候,致以節(jié)日的祝福。有條件的系可以在校園合適位置懸掛、張貼祝福標(biāo)語(yǔ)。
    班級(jí)活動(dòng)策劃書小學(xué)篇四
    所謂班級(jí)活動(dòng)就是在班級(jí)內(nèi)有組織地開展的各種教育活動(dòng)。以下是小編精心收集整理的班級(jí)活動(dòng)。
    策劃書。
    下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。
    時(shí)間:6月1日上午。
    地點(diǎn):教室。
    活動(dòng)過程:
    一、開場(chǎng):
    1、教師講話:老師講話。
    2、組織紀(jì)律:
    二、活動(dòng)內(nèi)容:
    (一)個(gè)人參與活動(dòng):
    1、端乒乓球。
    活動(dòng)規(guī)則:兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行,把乒乓球放在乒乓球拍上,保持平衡,從教室前面走到教室后面,乒乓球沒有掉下來(lái)就算過關(guān)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:一副乒乓球拍,兩個(gè)乒乓球。
    2、舞蹈。
    楊佳妍蔣子涵。
    3、二胡表演。
    康琎源。
    4、歌唱。
    蔣子涵。
    (二)集體活動(dòng):
    1、擊鼓傳花。
    活動(dòng)規(guī)則:聽到音樂從第一排開始,把花束從第一排往后傳,再往前穿,音樂聲停下來(lái)的時(shí)候,花束在誰(shuí)的手中,這個(gè)同學(xué)要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。(可以唱歌、背誦古詩(shī)、猜。
    謎語(yǔ)。
    等等)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、花束。
    三、活動(dòng)流程:
    1、宣布游戲規(guī)則。
    2、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊(duì)。
    3、參與游戲。
    4、領(lǐng)取禮物(只要有參與就可以得到禮物,闖關(guān)成功,得到雙份禮物)。
    5、回到位置上。
    四、活動(dòng)結(jié)束。
    老師總結(jié)。
    附(。
    主持詞。
    )
    風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳,兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟頌,小朋友門帶著歡快的歌,多姿的舞,燦爛的笑,向我們走來(lái)了。
    (男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔,它們的歌聲,今天格外清脆、歡暢。
    (女)花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光,綻開笑臉,吐露芬芳。
    (男女)我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日,
    (男)在這特殊的日子里,我們的心中充滿感激,
    (女)感謝老師們的辛勤培育,
    (合)現(xiàn)在開始!
    一。活動(dòng)目的:
    1。讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
    2。通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。
    3。使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
    二?;顒?dòng)地點(diǎn):
    主會(huì)場(chǎng):階梯教室。
    分會(huì)場(chǎng):二(3)班教室。
    三?;顒?dòng)準(zhǔn)備:
    1。布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
    2。主持人做好準(zhǔn)備。
    3。準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。
    四?;顒?dòng)過程:
    1。儀式:出旗,敬禮,唱隊(duì)歌。
    2。班主任致新年賀詞。
    親愛的小朋友,新年就要來(lái)臨了,你們又要長(zhǎng)大一歲了。張老師祝你們新年快樂,身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。
    3。齊唱《新年快樂》。
    4。新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。
    (1)你知道過年的來(lái)歷嗎?
    (2)中國(guó)人過新年有哪些習(xí)俗?
    (3)你還知道哪些國(guó)家是怎樣過新年的?
    5。游戲:
    (1)、甲:成語(yǔ)連珠,
    (就是先說個(gè)成語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語(yǔ),接不上的看著處罰就可以了,挺有意思。)。
    (2)、乙:沖破封鎖線。
    (在會(huì)場(chǎng)中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去,然后這些人的眼睛蒙住眼睛,在把繩子去掉,然后就看這些人的精彩表演吧。)。
    (3)、甲:猜猜看。
    (事先準(zhǔn)備一些紙片,上面寫好各種職業(yè),或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè),不要讓別人知道。然后分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話,只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。)。
    (4)、乙:小九九游戲,挺好玩的!
    (站上一圈人,從其中一個(gè)開始說,49,下一個(gè)趕緊答36,她再接著說68,下一個(gè)回答48,以此類推,誰(shuí)說錯(cuò)了,就輸了就受罰。)。
    (5)、甲:踩氣球。
    (一組出2-3個(gè)人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來(lái)互相踩,看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。)。
    (6)、乙:報(bào)紙時(shí)裝表演!
    (每組派三名代表,兩個(gè)制作,一個(gè)當(dāng)模特??纯茨囊唤M的設(shè)計(jì)精美。)。
    (7)、甲:你開心,我開心。
    (發(fā)兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。然后念出來(lái),不用寫名字的。念出來(lái)一樣很好玩的。)。
    6。儀式:退旗,敬禮。
    五。紙條送祝福。
    各自以匿名方式寫在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內(nèi)容。
    六。班主任總結(jié)。
    小朋友們,今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái),憧憬未來(lái),我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步。
    一、活動(dòng)目的:
    借元旦活動(dòng),二年級(jí)七班舉行“創(chuàng)建優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn),共慶快樂元旦佳節(jié)”班級(jí)元旦活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展,增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,從而豐富我班學(xué)生的課余文化生活,激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。
    二、活動(dòng)時(shí)間。
    20__年12月__日上午/下午/晚上。
    三、活動(dòng)的項(xiàng)目:
    1、本次元旦活動(dòng)具有鮮明的時(shí)代特征。如:___、___、___合唱《____》;___、___快板《___》;___小提琴獨(dú)奏《____》;___、__、___京劇臉譜……校園特色與學(xué)生特點(diǎn),要滲透德育,藝術(shù)性與思想性相融合,教育性和娛樂性相統(tǒng)一。充分展示了校本課程的開展收到的效果,極大帶動(dòng)了孩子們和家長(zhǎng)們的積極性與高度認(rèn)可校本課程的開設(shè)。
    2、本次活動(dòng)力爭(zhēng)班的同學(xué)積極參與,在班級(jí)qq群中大力鼓動(dòng)家長(zhǎng)給孩子做好相關(guān)的疏通工作,本著“家風(fēng)家訓(xùn)”為切入點(diǎn)大力宣傳。通過節(jié)目的報(bào)名,也感覺到班級(jí)的“班風(fēng)班訓(xùn)”特別積極向上。從而拉動(dòng)了孩子之間相互協(xié)作的節(jié)目比比皆是,促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的溝通合作,一直達(dá)到“班風(fēng)班訓(xùn)”良好的效果。
    3、為孩子營(yíng)造節(jié)日良好氛圍,利用班級(jí)剩余的班費(fèi)和學(xué)校的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)對(duì)教室進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾,力求簡(jiǎn)單,不奢侈。為保證食品安全均從超市購(gòu)買,本次活動(dòng)不向家長(zhǎng)集中收費(fèi),并安排2-3人對(duì)物品進(jìn)行采購(gòu),有收據(jù),有憑證,做到賬目相符,相互監(jiān)督。
    4、活動(dòng)結(jié)束后全員參與對(duì)教室的衛(wèi)生進(jìn)行清理,力爭(zhēng)活動(dòng)期間讓同學(xué)們將垃圾集中放置,不亂扔果皮糖紙,保持一個(gè)整潔衛(wèi)生的環(huán)境,讓同學(xué)們之間相互監(jiān)督,過一個(gè)衛(wèi)生,歡快,向上的元旦節(jié)日。
    每一次活動(dòng)的開展少不了老師們,家長(zhǎng)們的積極協(xié)助與配合,從而展示向上的班集體,祝愿二七班的老師們,同學(xué)們,家長(zhǎng)們快快樂樂每一天,20__年天天都有收獲!
    一、目標(biāo):
    以“歡慶元旦,講文明禮儀”為主題的繪畫比賽,讓孩子們畫畫眼中的或心中的文明與不文明,提高對(duì)文明的認(rèn)識(shí)。每個(gè)學(xué)生都積極響應(yīng),通過此次繪畫比賽及優(yōu)秀作品的展出,隊(duì)員們會(huì)進(jìn)一步明確了在學(xué)習(xí)與生活中哪些是文明行為,應(yīng)該多做;哪些是不文明行為,不應(yīng)該做。
    二、活動(dòng)地點(diǎn):二年級(jí)一班班級(jí)教室。
    三、活動(dòng)過程:
    1、導(dǎo)入:
    主持人:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》元旦繪畫活動(dòng)開始。
    2、活動(dòng)開始。
    (一)、家庭文明禮儀。
    (聽完故事)主持人:看到這兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?學(xué)生自由發(fā)言。
    (表演結(jié)束)主持人:通過這個(gè)小品,大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處?學(xué)生自由發(fā)言。
    主持人:如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》。
    (二)、校園文明禮儀。
    老師講一講)。
    學(xué)生自由發(fā)言。
    主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞幾種最基本的禮儀形式。
    學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
    學(xué)生朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》。
    (表演結(jié)束:主持人:同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?學(xué)生自由發(fā)言。
    (三)、社會(huì)文明禮儀。
    主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)聽歌謠《讓座》。
    (四)、文明禮儀繪畫比賽。
    主持人:讓我們拿起手中的畫筆,共同描繪心中的“文明之花”!
    (現(xiàn)場(chǎng)繪畫開始)。
    展示、評(píng)獎(jiǎng)。
    3、班主任講話:
    親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名小學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會(huì)!
    一、活動(dòng)背景最近在我班出現(xiàn)了一些不利于班級(jí)團(tuán)結(jié)的事情,比如“廣播操事件”,同學(xué)們之間尤其是男女生之間的矛盾日益凸顯,同學(xué)之間互相攀比,互相較勁,以至于在文明禮貌、學(xué)習(xí)紀(jì)律、值日衛(wèi)生等方面出現(xiàn)相互推諉,推脫責(zé)任等情況。集體意識(shí)有些淡薄,集體榮譽(yù)感不強(qiáng),同學(xué)之間的相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮儀等方面亟待加強(qiáng)教育。必須要強(qiáng)化這方面的教育,形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)。
    二、活動(dòng)主題、我愛我班。
    三、設(shè)計(jì)理念集體意識(shí)集體榮譽(yù)感的建立要以班級(jí)里學(xué)生之間的相互尊重、相互關(guān)愛為基礎(chǔ)。要有一個(gè)共同的觀念、共同的思想指引學(xué)生,心往一處想,勁往一處使,這就是對(duì)集體的熱愛。熱愛集體的孩子會(huì)想盡千方百計(jì)約束自己的行為不至于影響集體,熱愛集體的孩子做事之前會(huì)先想到別人,想到集體,熱愛集體的孩子會(huì)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,相互進(jìn)步。在這一個(gè)統(tǒng)一的思想的引領(lǐng)下,全班學(xué)生一定會(huì)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生等各方面處處嚴(yán)格要求自己,以維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)為準(zhǔn)則,班級(jí)的良好風(fēng)氣也才會(huì)因此而形成。
    四、活動(dòng)目的。
    1、讓學(xué)生懂得每個(gè)人都是集體的一員,班集體的榮譽(yù)關(guān)系著每一個(gè)人。只有人人為集體著想,班級(jí)才會(huì)不斷進(jìn)步。
    2、讓學(xué)生明白每個(gè)人都要為集體履行義務(wù),做好自己應(yīng)該做的事,處處維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。
    3、讓學(xué)生明白同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助,為集體的榮譽(yù)而共同努力,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
    五、活動(dòng)步驟。
    1、宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造良好氛圍。
    (1)公布班級(jí)“我愛我班”
    活動(dòng)方案。
    我們的活動(dòng)方案是《我愛我班》,在周一的班會(huì)課上公布,統(tǒng)一學(xué)生的思想,對(duì)“我愛我班”活動(dòng)都有一個(gè)高度認(rèn)識(shí),并能積極參加,在思想上認(rèn)識(shí)到熱愛班級(jí),人人有責(zé)。
    (2)墻報(bào)張貼教育活動(dòng)主題在班級(jí)張貼欄內(nèi),張貼“我愛我班”宣傳。
    口號(hào)。
    “班級(jí)一朵花”圖畫時(shí)刻提醒孩子我們是一朵片片花瓣組成的大花每個(gè)人都是班級(jí)的一份子。
    2、開展活動(dòng),加深思想認(rèn)識(shí)。
    (1)召開“我愛我班”主題班會(huì)通過主題班會(huì)的召開,讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)明確《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從自己的身上找出需要解決的問題,進(jìn)一步規(guī)范自己的語(yǔ)言行為。
    (2)寫一篇“我愛我班”的文章每人寫一篇“我愛我班”的作文,強(qiáng)化集體意識(shí),樹立我愛我班的集體榮譽(yù)感。
    (3)開展設(shè)計(jì)班徽活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力,凝聚學(xué)生力量,人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。
    (4)開展演講活動(dòng),以“我愛我班”為主題,進(jìn)一步號(hào)召學(xué)生熱愛集體,人人為集體做貢獻(xiàn),處處維護(hù)集體利益,真正做到集體在我心中。
    (5)開展“我為班級(jí)搬盆花”活動(dòng),號(hào)召學(xué)生把家中的花帶到教室,美化綠化教室,共同營(yíng)造更加清新怡人的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    3、總結(jié)表彰,鞏固教育效果在班上評(píng)選出在我愛我班活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生、并予以表彰,在班上樹立學(xué)習(xí)榜樣。
    班級(jí)活動(dòng)策劃書小學(xué)篇五
    在新課程理念的.指導(dǎo)下,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式也在不斷創(chuàng)新。開展班級(jí)音樂會(huì)不但能充分激發(fā)全體學(xué)生對(duì)音樂這門學(xué)科的熱愛,給學(xué)生營(yíng)造一種良好的音樂氛圍,促進(jìn)孩子們進(jìn)取參與音樂活動(dòng),增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣,更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點(diǎn),增強(qiáng)孩子們的自信心,使他們?cè)谝魳坊顒?dòng)中體驗(yàn)成就感,同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作的精神,樂觀的人生態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的本事,本人初步制定了一個(gè)“二年級(jí)班級(jí)音樂會(huì)”活動(dòng)方案:
    二、活動(dòng)組織形式。
    (1)小組推薦式:由每一組推薦一人或多人上臺(tái)表演。
    (2)毛遂自薦式:學(xué)生舉手,教師隨機(jī)提名學(xué)生上臺(tái)表演。
    二、活動(dòng)要求:
    1、制定活動(dòng)主題,根據(jù)主題設(shè)計(jì)活動(dòng)資料。
    2、要求全班人人參與,能夠根據(jù)自我的愛好、特長(zhǎng),自選資料、自選表演形式、自選時(shí)間排練等,教師可根據(jù)活動(dòng)情景作適當(dāng)指導(dǎo)。
    3、“班級(jí)音樂會(huì)”將在每學(xué)期末進(jìn)行,并根據(jù)每個(gè)學(xué)生的參與、表現(xiàn)來(lái)評(píng)定學(xué)生的音樂考核成績(jī)。
    三、活動(dòng)地點(diǎn):校音樂教室。
    四、活動(dòng)資料:
    1、節(jié)目范圍:自選或改編本學(xué)期教材資料,也可選擇自我最喜歡的歌曲或資料。
    2、節(jié)目形式:根據(jù)學(xué)生喜好和個(gè)人情景自定,能夠歌表演、團(tuán)體舞、唱游、小合唱等形式。
    3、節(jié)目人數(shù):根據(jù)節(jié)目需要自由搭配,每人準(zhǔn)備節(jié)目一個(gè)或一個(gè)以上。
    五、活動(dòng)過程:
    1、教師在開學(xué)初頒發(fā)“班級(jí)音樂會(huì)”活動(dòng)方案,提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過程和音樂課堂上給予學(xué)生必須的指導(dǎo),并為學(xué)生的排練供給物質(zhì)和技術(shù)上的幫忙,做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。
    2、推選主持人1—4名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持外,還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)節(jié)目的數(shù)量、資料等(教師指導(dǎo))。
    3、演出時(shí)邀請(qǐng)班主任、科任教師以及學(xué)生代表觀看音樂會(huì)的演出并進(jìn)行評(píng)比。
    六、總結(jié)、評(píng)價(jià):
    “班級(jí)音樂會(huì)”最重要的是要激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參與,激勵(lì)學(xué)生能大膽自信地在舞臺(tái)上表演,激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在學(xué)生進(jìn)取參與、逐漸體驗(yàn)成功的基礎(chǔ)上,()進(jìn)一步對(duì)學(xué)生在音樂的技能、技巧上提出更高的要求。為了體現(xiàn)學(xué)生各方面的本事,我采用“等級(jí)制”評(píng)價(jià)制,由教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn),使學(xué)生的個(gè)性閃現(xiàn)光彩。關(guān)注不樂意表演不進(jìn)取的原因,以后改善。凡是參與的孩子,要鼓勵(lì)幫忙他們?cè)谝魳窌?huì)上找到自我適宜的位置。要使成功的喜悅伴隨著孩子們的學(xué)習(xí)始終,讓孩子們?cè)谙乱淮蔚陌嗉?jí)音樂會(huì)中有更出色更自信的表演。
    經(jīng)過這次音樂會(huì),學(xué)生更深的了解音樂課的內(nèi)涵,他們對(duì)自我無(wú)形中提出了更高的學(xué)習(xí)要求。另外,孩子們?cè)谂啪殨r(shí)的接觸密切了,合作本事得到了提高,同學(xué)之間的友誼也有了升華。經(jīng)過音樂會(huì)的形式,讓學(xué)生在同伴和教師面前充分的展現(xiàn)了他們自我的音樂才華和實(shí)踐本事,這是一次很好的考驗(yàn)、鍛煉。音樂會(huì)也使原先平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)有了一股活力,使學(xué)校文化充滿藝術(shù)的氣息。
    七、反思:
    我覺得“班級(jí)音樂會(huì)”從提出——準(zhǔn)備——舉行的全過程都體現(xiàn)《新課標(biāo)》的精神和理念。在這個(gè)過程中教師應(yīng)充當(dāng)組織者與實(shí)施者的主角,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性與主觀能動(dòng)性,把活動(dòng)主權(quán)交與學(xué)生,將音樂會(huì)資料滲入日常課堂教學(xué),用設(shè)問、鼓勵(lì)等方法吸引欣賞注意,引導(dǎo)和提高學(xué)生口頭表達(dá)本事。另外,孩子們?cè)谂啪殨r(shí)的接觸密切了,合作本事得到了提高,同學(xué)之間的友誼也有了磨練。當(dāng)然開展“班級(jí)音樂會(huì)”的過程我也遇到了很多難題,比如有的學(xué)生不進(jìn)取不主動(dòng),缺乏自信等,影響了音樂會(huì)的效果。要開展并普及音樂會(huì),并把音樂會(huì)辦好并不是一朝一夕的事,我作為一名小學(xué)音樂教師,我將繼續(xù)努力,繼續(xù)推廣“班級(jí)音樂會(huì)”,給孩子們一個(gè)陽(yáng)光舞臺(tái),給孩子們更多的歡樂的課堂!
    班級(jí)活動(dòng)策劃書小學(xué)篇六
    1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日,賦予幼兒各項(xiàng)活動(dòng)以情境(如區(qū)域活動(dòng)、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的審美能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力表現(xiàn)力等,體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
    2、以圣誕節(jié)為切入口,讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,了解安徒生、格林等童話大師。
    3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日,了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗,如圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征,圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。),對(duì)比中國(guó)的春節(jié),滲透多元文化教育。
    根據(jù)班里的情況,特制定活動(dòng)方案如下:
    活動(dòng)第一階段(10月10日--16日)。
    1師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界童話故事等,利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講一講,回家時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)也同孩子們一起講一講。
    3同孩子們一起商量,自己喜歡的有關(guān)童話的形象,并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環(huán)境,讓孩子做策劃的主人。
    4各區(qū)域融合童話情境進(jìn)行材料投放,如制作圣誕帽,制作圣誕襪,還有剪圣誕樹等。
    5調(diào)查一下家長(zhǎng),他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個(gè)大型的綜合活動(dòng),以便老師寫出方案,制定節(jié)目。經(jīng)過調(diào)查,家長(zhǎng)大部分喜歡老師先制定一個(gè)大的方案,然后孩子們根據(jù)自己的喜歡進(jìn)行報(bào)名,于是我從大部分孩子的談話中,孩子們都喜歡白雪公主,于是我靈機(jī)一動(dòng),何不在童話故事的背景下,進(jìn)行各種的文藝活動(dòng)呢,所有的活動(dòng),我將用故事串聯(lián)起來(lái),這是一次大的嘗試,而且,就算不成功,但是孩子們都很喜歡這個(gè)故事,也不至于有多失敗。
    于是我把自己的想法與其他兩位老師說了,于是我們分組行動(dòng),找合適的音樂,我寫串聯(lián)詞,準(zhǔn)備早下手,早行動(dòng)。也同家長(zhǎng)們說好,讓家長(zhǎng)們同孩子們商量好之后,按自己的喜歡進(jìn)行報(bào)名,老師給與分組,并分組指導(dǎo),家長(zhǎng)們配合老師給孩子制作服裝與道具。
    6學(xué)習(xí)一首圣誕節(jié)手指歌。
    附兒歌:
    禮物。
    看見圣誕樹上禮物了嗎?(用手遮住雙眼)。
    有些是給你的,(用手指)。
    有些是給我的,(用手指)。
    長(zhǎng)的,(伸開雙臂)。
    高的,(用手從地板開始比畫)。
    短的,(也從地板開始比畫——低)。
    啊,這兒有個(gè)圓的。(用手臂環(huán)成圈)。
    包裝成藍(lán)色,真有趣呀,真有趣(用手遮住雙眼)。
    哦,圣誕樹的禮物。(將雙臂打開)。
    活動(dòng)第二階段(12月17日-12月23日)。
    1結(jié)合環(huán)境布置、故事等給幼兒講述圣誕節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗等,在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行有關(guān)的活動(dòng)。
    2準(zhǔn)備落實(shí)“走進(jìn)童話世界”圣誕聯(lián)歡會(huì)方案并開始進(jìn)行籌備排練。在家請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒欣賞經(jīng)典童話故事的視頻、話劇及芭蕾舞劇等,對(duì)活動(dòng)表演前有一些經(jīng)驗(yàn)借鑒。
    3主題區(qū)域活動(dòng)觀摩(周五,上午大班,下午中小班)。
    活動(dòng)第三階段(12月22日-12月26日)。
    2請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子們按角色制作好衣服,以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯(lián)歡會(huì),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
    3在區(qū)域活動(dòng)中同孩子們一起制作拉花,并裝飾教室,并一起準(zhǔn)備禮物。
    4活動(dòng)前倡議家長(zhǎng)圣誕節(jié)給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們,老師并告訴孩子們---圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子。
    班級(jí)活動(dòng)策劃書小學(xué)篇七
    指導(dǎo)思想:支持人本主義觀,體現(xiàn)心理健康指導(dǎo)活動(dòng)不在于說教,而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)和與學(xué)生的交流。
    活動(dòng)目的:克服學(xué)生存在的膽怯心理,克服因驚恐、焦慮導(dǎo)致的言語(yǔ)和整體行為出現(xiàn)的異常,甚至是局促不安、手足無(wú)措,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志。
    活動(dòng)過程:
    活動(dòng)一:兔子舞。
    游戲方法:每組四人,播放音樂進(jìn)行熱身練習(xí),稍做幾遍后鼓勵(lì)學(xué)生二組合并練習(xí),甚至是更多小組的合作練習(xí)。
    這個(gè)游戲作為破冰游戲,目的在于提高學(xué)生的積性,低層次的克服膽怯心理,勇敢地與同伴參與到練習(xí)中。在練習(xí)過程中老師要鼓勵(lì)學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我,體驗(yàn)到自己付出努力后的不斷進(jìn)步。
    活動(dòng)二:越過小河。
    勇敢來(lái)自于自己的親身經(jīng)歷與體驗(yàn)到的成功的快樂。因此設(shè)計(jì)一項(xiàng)讓學(xué)生跳一跳夠得著的游戲活動(dòng)顯得尤為重要。越過小河根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況符合設(shè)計(jì)目標(biāo)。
    游戲方法:八人一小組,魚貫進(jìn)行跨過小河的練習(xí)。小河的寬度用體操墊或短繩代替。
    活動(dòng)三:跨越障礙。
    具有膽怯心理的學(xué)生,其實(shí)內(nèi)心非??释蔀橐粋€(gè)大膽、勇敢的人。此活動(dòng)為學(xué)生設(shè)置障礙場(chǎng)所,一小組為單位,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓每一個(gè)孩子的活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中提高,變?yōu)槲夷苄械慕巧?BR>    活動(dòng)方法:每組八人,利用呼啦圈、欄架、體操墊等器材,學(xué)生進(jìn)行設(shè)置后進(jìn)行跨越或穿過。此項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)行小組合作嘗試練習(xí)后進(jìn)行游戲比賽。建議學(xué)生采用多種靈活有實(shí)效的方法進(jìn)行。
    活動(dòng)四:合唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
    以歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》來(lái)結(jié)束本次心理健康活動(dòng)課,帶領(lǐng)學(xué)生再次感受勇敢的意義,鼓勵(lì)學(xué)生自信勇敢地面對(duì)每一天,一定會(huì)收獲屬于自己的春天。
    班級(jí)活動(dòng)策劃書小學(xué)篇八
    一、活動(dòng)目的:
    經(jīng)過具體引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,從而以實(shí)際行動(dòng),展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    前期策劃。
    中期節(jié)目排練。
    后期串聯(lián)。
    制作多媒體。
    三、活動(dòng)過程:
    (一)、引入,揭示課題:
    1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
    2、師述:
    相信這個(gè)故事大家必須不會(huì)陌生。五千年,禮貌史,邦,德至上;國(guó)之魂,民之本,仁義禮,誠(chéng)信善。明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”,將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人,繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。今日,我們將在那里共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。
    3、揭題:
    《禮貌為先,誠(chéng)信為本》。
    (二)、小品表演,蘊(yùn)涵。
    1、小品《當(dāng)我在路上撿到……》。
    2、師述:
    其實(shí)生活中,我們經(jīng)常有這樣的曲解,好像僅有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等,不歸還也沒什么大不了的。記得劉備以往教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”其實(shí),人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。
    (三)、活動(dòng),玩中感悟。
    1、游戲《找朋友》。
    游戲規(guī)則:隨機(jī)發(fā)個(gè)每位同學(xué)標(biāo)有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱),以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長(zhǎng),組長(zhǎng)必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情景下找到自我的組員。組長(zhǎng)能夠在一分鐘之內(nèi)對(duì)所有同學(xué)發(fā)問,但每次只能問一個(gè)同學(xué)一個(gè)問題:你是×組的嗎而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說話、不得提示本組組長(zhǎng),如果遇到組長(zhǎng)詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了,以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠(chéng)信元。(誠(chéng)信沖突:為了本組勝出,組員可能會(huì)對(duì)組長(zhǎng)做出某種提示,也可能當(dāng)他組的組長(zhǎng)問及自我的時(shí)候謊稱自我是。這些都會(huì)造成一些誠(chéng)信沖突。)。
    2、宣布結(jié)果。
    (經(jīng)過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負(fù))。
    3、各抒己見。
    (……)。
    四、現(xiàn)場(chǎng)采訪,揭示主題。
    1、采訪《學(xué)校隨手扔現(xiàn)象》。
    展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。
    2、隊(duì)員甲:
    我相信大家對(duì)這些圖片應(yīng)當(dāng)不會(huì)感到陌生,因?yàn)檫@些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在那里,我想聽聽大家對(duì)這些現(xiàn)象的看法。
    學(xué)生討論:略。
    3、隊(duì)員乙:
    其實(shí),只需要多走幾步路,只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰,這些現(xiàn)象就能夠避免,那么就讓我們從此刻做起,看看你的周圍是否有紙張,如果有,就麻煩大家做一個(gè)彎腰運(yùn)動(dòng),我們共同來(lái)維護(hù)身邊的良好環(huán)境。
    五、學(xué)生感悟。
    1、師述:
    今日,我們?cè)谀抢锱e行這場(chǎng)聚會(huì),感悟到:禮貌為先,誠(chéng)信為本。讓我們做禮貌人,行禮貌風(fēng),做時(shí)代少年。讓我們一齊來(lái)唱首道德歌,共同邁向完美的明天!
    2、全班同學(xué)合唱道德歌,在歌聲中,班會(huì)結(jié)束。
    (掌聲響起……)。
    活動(dòng)說明:
    經(jīng)過學(xué)生參與的環(huán)節(jié)互動(dòng),體現(xiàn)學(xué)生經(jīng)過“明禮誠(chéng)信”,認(rèn)知、確定、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過程中,運(yùn)用故事、小品、游戲、現(xiàn)場(chǎng)采訪、歌唱等學(xué)生樂意理解的形式為引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何明辨是非、應(yīng)當(dāng)如何投身于道德建設(shè)中,從而以實(shí)際行動(dòng),展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
    班級(jí)活動(dòng)策劃書小學(xué)篇九
    一、活動(dòng)目的:
    1、經(jīng)過活動(dòng),讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉,書也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。
    2、讀書要有選擇地讀,讀有價(jià)值、有意義的書。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:搜集讀書名言,排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。
    二、活動(dòng)過程:
    (一)、導(dǎo)入。
    甲:如果有人問:“伴隨你成長(zhǎng)的是什么”
    乙:也許有人會(huì)說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。
    甲:從一年級(jí)我們學(xué)校就開展了“營(yíng)造書香學(xué)校,享受讀書歡樂”的活動(dòng),所以我說伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍!
    合:三(5)班“我讀書我歡樂”主題班會(huì)此刻開始。
    (二)、明確讀書重要性。
    甲:現(xiàn)代作家曾說過:“世界上的偉大思想家和發(fā)明家,都是從書堆中進(jìn)去,再?gòu)臅阎谐鰜?lái)的?!?BR>    乙:古今中外的名人對(duì)于讀書都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見解,相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧,能說出來(lái)與大家分享嗎。
    甲:請(qǐng)你——。
    乙:我們也搜集了幾條關(guān)于讀書的名言,拿出來(lái)與大家分享,請(qǐng)看大屏幕,一齊讀___。
    例:1、書讀百遍,其義自見。
    2、光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)。
    3、讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。
    4、夢(mèng)想的書籍是智慧的鑰匙?!袪査固?BR>    5、書籍是人類提高的階梯?!郀柣?BR>    6、世界上最壯麗的.宮殿是藏書最多的圖書館。
    7、年輕人讀書就像迎著朝陽(yáng)走路。
    8、書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
    甲:書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書是最聰明、最可靠的教師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無(wú)不是一位愛讀書的人。
    乙:下頭請(qǐng)欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。
    (三)、了解該讀什么書。
    乙:我明白我們班上有許多同學(xué)酷愛看書,你們能給大家推薦推薦嗎。
    學(xué)生1、我喜歡看童話,童話想象豐富,語(yǔ)言風(fēng)趣,能夠。
    學(xué)生3、我喜歡看百科全書,百科全書知識(shí)面廣,讓我了解了中國(guó)燦爛的文化。
    學(xué)生4、我喜歡讀古詩(shī)。
    學(xué)生5、我喜歡看。
    甲:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多讀一些知識(shí)性強(qiáng),具有必須價(jià)值的書籍。其實(shí),我班的同學(xué)都十分愛讀書,下頭讓我們來(lái)一個(gè)“講故事擂臺(tái)賽”。看誰(shuí)講的繪聲繪色,爭(zhēng)當(dāng)“故事大王”
    (學(xué)生自由上臺(tái)講故事)。
    乙:他們講的故事太精彩了,我們送給他們一個(gè)紀(jì)念品,也期望那個(gè)同學(xué)們平常多積累這方面的知識(shí)。
    三、班級(jí)特色展示。
    甲:讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識(shí),也提高了我們各方面的素質(zhì)。下頭請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。
    (表演)。
    乙:感激這幾位同學(xué)精彩的表演??鬃舆@么有學(xué)問還要拜老子為師,多么謙虛,多么勤學(xué),所以他說“學(xué)無(wú)止境”。著名作家臧克家也說過說:“讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,總會(huì)忍不住想和大家一齊分享?!?BR>    甲:請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《讀書的樂趣》。
    甲:背誦一首古詩(shī)。
    乙:咦,你怎樣背起古詩(shī)來(lái)了。
    甲:古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大而精深。從一年級(jí)起,我們就誦讀古詩(shī),相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中必須儲(chǔ)存了不少精美的古詩(shī)。讓我們都來(lái)露一手,一展古詩(shī)的魅力吧!
    (有個(gè)別朗誦和齊背)。
    四、結(jié)束語(yǔ)。
    甲:我們是祖國(guó)的期望。
    乙:我們是祖國(guó)的未來(lái)。
    甲:我們是學(xué)習(xí)的主人。
    合:我們?nèi)灏鄬选盃I(yíng)造書香班級(jí),享受讀書歡樂”的活動(dòng)深入的開展下去,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,在讀書中享受學(xué)習(xí)的歡樂,享受生活的樂趣,讓濃郁的書香充盈學(xué)校的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。三一班“我讀書,我歡樂”主題班會(huì)到此結(jié)束,多謝大家光臨指導(dǎo)。
    班級(jí)活動(dòng)策劃書小學(xué)篇十
    為進(jìn)一步深化班花的研究,為鼓勵(lì)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我發(fā)展”,讓學(xué)生逐步“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)”,營(yíng)造教學(xué)秩序良好、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)生朝氣蓬勃的學(xué)校環(huán)境,結(jié)合我校班花建設(shè)活動(dòng)的開展情景,特制訂本實(shí)施方案。
    一、班花建設(shè)活動(dòng)目標(biāo):
    1、以班花建設(shè)活動(dòng)為載體,打造“綠色德育”
    2、以“學(xué)做人、長(zhǎng)知識(shí)、健體魄”為目標(biāo)。
    3、以培養(yǎng)學(xué)生良好行為規(guī)范為主要任務(wù),結(jié)合班花建設(shè)活動(dòng),以傲骨幽香的梅,虛心有節(jié)的竹,清新脫俗的蘭,經(jīng)霜耐寒的菊為精神導(dǎo)向,讓每一位學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為規(guī)范。
    4、塑造禮貌蘭、守紀(jì)竹、活力葵等一樣自立自強(qiáng)、禮貌上進(jìn)的學(xué)生形象,爭(zhēng)做花樣少年,共創(chuàng)和諧學(xué)校。
    二、活動(dòng)主題:
    悟花品,學(xué)做人。爭(zhēng)做花樣少年,共創(chuàng)和諧學(xué)校。
    三、活動(dòng)階段:
    第一階段:總結(jié)前一段的活動(dòng),進(jìn)一步梳理所選、所識(shí)班花的外在美及蘊(yùn)含美。
    第二階段:悟花品——花的心靈美。
    尋找花品與人品的鏈接點(diǎn),細(xì)化班花的特點(diǎn),從而提煉出如何做人。各班進(jìn)取開展“班花伴我樣習(xí)慣”活動(dòng)、“我心中的班花”演講活動(dòng)等。
    第三階段:學(xué)班花、做班花——評(píng)選班花。
    評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)(省略號(hào)代表本班所選班花)。
    (一)禮貌“…”
    1、熱愛祖國(guó),尊敬國(guó)旗,唱國(guó)歌和校歌時(shí),聲音響亮有力;
    2、衣著整潔,個(gè)人衛(wèi)生好。
    3、尊敬師長(zhǎng),主動(dòng)向教師或來(lái)賓問好或敬禮,離家回家主動(dòng)問好;
    4、講究公共衛(wèi)生,得到大多數(shù)同學(xué)的認(rèn)同;
    5、能夠自覺使用禮貌用語(yǔ),不說臟話、粗話,不給別人取綽號(hào),不惡語(yǔ)傷人。
    (二)活力“…”
    1、進(jìn)取參加各項(xiàng)體育鍛煉活動(dòng),每一天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí),有一項(xiàng)體育方面的愛好或特長(zhǎng);
    2、進(jìn)取參加各類體育比賽,包括校級(jí)單項(xiàng)比賽?;蛉〉妹?。
    3、堅(jiān)持每一天聽音樂,有良好的聽音樂的習(xí)慣;
    4、有一項(xiàng)音樂方面的特長(zhǎng)和愛好,能夠進(jìn)取參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)文藝活動(dòng);或取得名次。
    5、進(jìn)取參與學(xué)?;虬嗉?jí)組織的美術(shù)活動(dòng),并有較好的表現(xiàn),美術(shù)作品有較高的水平,或取得名次。
    (三)勤儉“…”
    1、進(jìn)取做好衛(wèi)生值日工作,堅(jiān)持教室整潔優(yōu)美;
    2、做事勤奮,不推卸、不埋怨、不怕臟、不怕累;
    3、不浪費(fèi)水、電,不浪費(fèi)糧食;看見浪費(fèi)的現(xiàn)象立刻制止,如主動(dòng)關(guān)燈、關(guān)水龍頭等;
    4、飲食合理,校內(nèi)不吃零食;
    5、在環(huán)保活動(dòng)或環(huán)保發(fā)明中有突出表現(xiàn);
    6、講究個(gè)人衛(wèi)生,自覺撿地面的垃圾,堅(jiān)持學(xué)校整潔優(yōu)美。
    (四)創(chuàng)新“…”
    1、回答問題能開動(dòng)腦筋,上課發(fā)言有創(chuàng)意;
    2、敢于發(fā)表不一樣意見,有初步的求異思維和創(chuàng)造本事;
    3、能為班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)出謀劃策,并能認(rèn)真參加創(chuàng)新活動(dòng),設(shè)計(jì)的作品有創(chuàng)意;
    4、心靈手巧,科技方面有創(chuàng)新,進(jìn)取參加學(xué)校的科技節(jié)及各項(xiàng)小發(fā)明小創(chuàng)造活動(dòng),并在此方面有成績(jī)。
    (五)和睦“…”
    1、熱愛團(tuán)體,有團(tuán)體榮譽(yù)感,學(xué)習(xí)、工作態(tài)度進(jìn)取,為構(gòu)成良好班風(fēng)而努力;
    2、言行得當(dāng),在維護(hù)同學(xué)和睦、調(diào)節(jié)同學(xué)矛盾方面表現(xiàn)突出;
    3、關(guān)心和了解班團(tuán)體,進(jìn)取參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);
    4、關(guān)注班級(jí)乃至學(xué)校的事情,對(duì)班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;
    5、主動(dòng)為團(tuán)體做事,不推卸、不計(jì)較;
    (六)宣傳“…”
    1、在同學(xué)、朋友、家庭中宣傳學(xué)校、團(tuán)體的文化、活動(dòng)、喜報(bào)等;
    2、參與班級(jí)、學(xué)校宣傳工作,如出墻報(bào),布置課室等,并能帶動(dòng)其他同學(xué)參與;
    3、能針對(duì)同學(xué)的思想狀況,組織主題班會(huì)等活動(dòng),以板報(bào)等形式及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道;
    4、宣傳學(xué)校和少先隊(duì)的活動(dòng)等。
    (七)守紀(jì)“…”
    1、模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
    2、能遵守班規(guī)、校規(guī)、社會(huì)法律法規(guī)和社會(huì)公德;
    4、在值日工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),大膽管理。
    (八)熱情“…”
    1、熱心公益和班團(tuán)體活動(dòng),富有社會(huì)職責(zé)感,樂于幫忙他人,長(zhǎng)期堅(jiān)持做好人好事者;
    3、有愛心和職責(zé)心,進(jìn)取參加校組織的各項(xiàng)愛心活動(dòng);
    4、每年三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月表現(xiàn)突出者,被授予“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵“的同學(xué)。
    (九)勤學(xué)“…”
    2、課前準(zhǔn)備好,按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè),上課認(rèn)真聽,課堂紀(jì)律好;
    3、作業(yè)質(zhì)量高,學(xué)習(xí)勁頭足,善于分析,勤于總結(jié),具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;
    5、在學(xué)期期末考試中各科成績(jī)優(yōu)秀;
    四、活動(dòng)措施:
    1、創(chuàng)立優(yōu)雅的班級(jí)環(huán)境,讓學(xué)生觸景生情,因美生愛,提高班級(jí)的凝聚力。
    2、根據(jù)班花設(shè)計(jì)班表、班訓(xùn)、班級(jí)格言、班歌、班風(fēng)等。利用好黑板報(bào)、墻壁專欄、讀書角等,創(chuàng)立一種育人的環(huán)境。
    3、進(jìn)一步收集班花資料,進(jìn)行積累,完成班級(jí)文化建設(shè)網(wǎng)頁(yè)。
    4、平時(shí)注意學(xué)生個(gè)體的發(fā)展,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,及時(shí)采取有效的措施,并記好觀察日記,完成若干個(gè)個(gè)案。
    5、探索和學(xué)生一齊布置教室,到達(dá)讓教室的每一面墻都會(huì)說話,都具有教育感染的功能。
    6、利用好成長(zhǎng)袋,記錄下每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)足跡,享受成功的歡樂。
    7、用眼睛觀察學(xué)生,捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),在點(diǎn)滴中進(jìn)行養(yǎng)成教育。
    8、評(píng)一評(píng),好班花棒兒童、學(xué)習(xí)規(guī)范我最棒、火眼金睛我最棒。
    9、獎(jiǎng)一獎(jiǎng),評(píng)選“花樣少年”(原則:“達(dá)標(biāo)多少,認(rèn)定多少,獎(jiǎng)勵(lì)多少”。獲得以上九項(xiàng)中的五項(xiàng)即可被評(píng)為“蓓蕾少年”,獲得八項(xiàng),評(píng)為“花樣少年”,并在學(xué)校設(shè)立花樣少年展示墻,宣傳花樣少年學(xué)生的事跡。)。
    班級(jí)活動(dòng)策劃書小學(xué)篇十一
    活動(dòng)目的:一年一度女生節(jié)拉開帷幕,籍此機(jī)會(huì),12金證2班開展“我和女生有個(gè)約會(huì)”為主題的游戲活動(dòng)。經(jīng)過本次活動(dòng),為男女生供給一個(gè)交流的平臺(tái),促使男生與女生進(jìn)一步相互認(rèn)識(shí),在溝通中共同成長(zhǎng),讓我們12金證2班這個(gè)家更加溫馨,更有凝聚力。
    活動(dòng)時(shí)間:3月24日(星期二)早上7點(diǎn)30-9點(diǎn)30。
    活動(dòng)地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)樓西區(qū)b104。
    活動(dòng)對(duì)象:華南師范大學(xué)南海校區(qū)12金融與證券二班全體同學(xué)。
    策劃小組:12金證2班班委。
    活動(dòng)形式:互動(dòng)游戲。
    職責(zé)分工:
    主持人:吳思婉及蘇弟興。
    負(fù)責(zé)主持和調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
    宣傳組:盧嘉雯。
    負(fù)責(zé)向全班同學(xué)宣傳本次活動(dòng),號(hào)召全體同學(xué)進(jìn)取參與活動(dòng)。
    游戲組:侯錦龍、崔楠楠、盧嘉雯、吳思婉。
    負(fù)責(zé)策劃及準(zhǔn)備四個(gè)游戲;在游戲前布置現(xiàn)場(chǎng)。
    后勤組:侯錦龍、麥敏儀、鄺耀良、余紹創(chuàng)、嚴(yán)慧婷、崔楠楠。
    盧嘉雯、吳思婉、何毅峰。
    申請(qǐng)課室;負(fù)責(zé)飲料零食的準(zhǔn)備,在活動(dòng)中派發(fā)飲料零食;布置現(xiàn)場(chǎng)。
    攝像組:吳思婉。
    活動(dòng)流程:
    (一)主持人致活動(dòng)開幕詞。
    (二)游戲環(huán)節(jié)。
    1.名稱:以訛傳訛。
    規(guī)則:6個(gè)人為一小組,其中一組員從裝有寫著各種動(dòng)作的紙條的紙箱中抽取一張,向第二個(gè)組員展示紙上所寫的動(dòng)作。之后由第二個(gè)組員向第三個(gè)組員展示,以此類推,最終一名組員猜該動(dòng)作的名稱,有一次補(bǔ)答的機(jī)會(huì)。猜對(duì)者,該組每位成員可獲得獎(jiǎng)品一份,猜錯(cuò)者,該組就要理解懲罰。
    道具:紙箱紙條。
    時(shí)間:20~30分鐘。
    2.名稱:超級(jí)大電視。
    規(guī)則:先由主持人從裝有寫上女生姓名紙條的箱里抽取一名女生,再有該女生從裝有寫上男生姓名紙條的箱里抽取一名男生,組成一組,以此類推選出若干組(也能夠自愿方式參加)。其中一個(gè)背向大屏幕,而另一個(gè)則描述大屏幕上所顯示的文字或圖片的資料,但不能直接涉及該文字或圖片。每組猜10題,限時(shí)一分鐘,猜對(duì)數(shù)大于或等于6題,兩位組員各獲得獎(jiǎng)品一份。
    道具:投影儀紙箱紙條。
    時(shí)間:15~20分鐘。
    3.名稱:尷尬“大告白”
    規(guī)則:男女生各自分成兩組,男生隨機(jī)編號(hào)1~20號(hào),女生亦隨機(jī)編號(hào)21~40,再在1~20號(hào)男生當(dāng)中抽一人并把雙眼蒙上,在門后做好準(zhǔn)備;之后在21~40號(hào)女生抽其中一人。這位男生就根據(jù)其余同學(xué)描述此女生特征,但不能描述其外貌。猜錯(cuò)的就要當(dāng)場(chǎng)向該女生“大告白”,如能猜中,則女生向男生“大告白”。若“大告白”博得大家掌聲即可獲得獎(jiǎng)品一份,若“大告白”讓大家倒喝彩,即要理解懲罰。
    時(shí)間:15~20分鐘。
    道具:眼布。
    4.名稱:物件猜猜。
    規(guī)則:每位女生把自我身體的某一特征或者貼身物件拍照整理成ppt,讓男生猜。與猜者必須是男生,如果男生猜不到能夠求救其他女生,其他女生能夠供給線索,但不能直接說出該女生姓名。猜中者有小禮品一份,猜錯(cuò)者就要理解懲罰。
    時(shí)間:15~20分鐘。
    道具:投影儀圖片。
    (三)送獎(jiǎng)方式:各游戲環(huán)節(jié)均以抽獎(jiǎng)方式送出獎(jiǎng)品。
    班級(jí)活動(dòng)策劃書小學(xué)篇十二
    一、活動(dòng)主題:
    與新生班級(jí)聯(lián)誼(新生班級(jí)待定,以大一為主)。
    二、活動(dòng)時(shí)間:
    三、活動(dòng)地點(diǎn):
    新校區(qū)教室(具體另行通知)。
    四、活動(dòng)目的:
    促進(jìn)班級(jí)里內(nèi)部團(tuán)隊(duì),幫忙大一新生了解學(xué)校,了解我們專業(yè)與未來(lái)我們專業(yè)走向,促進(jìn)大一大三學(xué)生友誼,增加大家交友面。
    五、活動(dòng)流程:
    1、主持人發(fā)言,活動(dòng)開始。
    2、為大一學(xué)弟介紹學(xué)校,我們學(xué)院以及我們的專業(yè)。
    3、知識(shí)競(jìng)賽(資料能夠包括科普,生活常識(shí),還有我們專業(yè)方向性知識(shí)以此幫忙大一新生了解我們專業(yè))。
    4、小游戲環(huán)節(jié)(能夠借此讓與大一新生和我們互相交流娛樂,然而給與大家一個(gè)共同了解彼此促進(jìn)友誼的機(jī)會(huì),小游戲資料盡量包涵娛樂性質(zhì)游戲,不帶有強(qiáng)迫表演性質(zhì),具體游戲資料由班級(jí)組織委員協(xié)調(diào))。
    5、嘉賓致辭(發(fā)言人以當(dāng)天來(lái)的嘉賓為準(zhǔn),以輔導(dǎo)員張涵教師為主,對(duì)于09和07資源兩個(gè)班將來(lái)提出要求和意見)。
    六、嘉賓:
    七、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:
    資源1011班委準(zhǔn)備。
    八、預(yù)期活動(dòng)效果:
    經(jīng)過和新生班級(jí)的聯(lián)誼,真正做到為學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立一個(gè)榜樣。然而活動(dòng)過程中到達(dá)氣氛融洽的,臺(tái)上臺(tái)下得到互動(dòng)的效果。同時(shí)能夠讓新生班級(jí)同學(xué)更加了解本專業(yè),在大一就為專業(yè)知識(shí)到達(dá)扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    九、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
    1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行。
    2、班會(huì)成員按時(shí)出席。
    3、有較完整的班會(huì)記錄和同學(xué)們的發(fā)言稿。
    4、教室與黑板布置合理。
    5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律。
    6、堅(jiān)持教室清潔和活動(dòng)氣氛。
    班級(jí)活動(dòng)策劃書小學(xué)篇十三
    班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式,它自覺或不自覺地經(jīng)過必須的形式融匯到班團(tuán)體中同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面。班級(jí)文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ),搞好班級(jí)文化建設(shè),對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),經(jīng)過豐富多彩的主題教育,啟迪學(xué)生思想,升華學(xué)生人格,陶冶學(xué)生情操,弘揚(yáng)學(xué)生道德,讓班級(jí)充滿活力,充滿昂揚(yáng)向上、進(jìn)取進(jìn)取的文化氛圍,讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂園,成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。
    二、班級(jí)文化建設(shè)要求。
    1、以生為本。在班級(jí)建設(shè)中,要“讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂園,成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家”。要賦予班級(jí)個(gè)性特色文化內(nèi)涵,要從學(xué)生的興趣愛好、以及教師本人的個(gè)性特長(zhǎng)等因素出發(fā),與學(xué)生一齊自主選擇、自主思考,構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化,引導(dǎo)全班學(xué)生自覺、進(jìn)取地參與班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來(lái)。
    2、實(shí)用美觀。以班級(jí)文化的建設(shè)為核心,確立具體可操作的班級(jí)公約。室內(nèi)布置力求簡(jiǎn)潔美觀,力求到達(dá)環(huán)境育人的目的。
    3、自主創(chuàng)新。突出班級(jí)特色,構(gòu)成獨(dú)特的班級(jí)文化,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生群體。
    三、班級(jí)文化建設(shè)的具體措施。
    良好的班級(jí)環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級(jí)建設(shè)中應(yīng)當(dāng)努力塑造環(huán)境文化,賦予班級(jí)環(huán)境必須色彩和教育意識(shí),增強(qiáng)環(huán)境育人的功能,“努力使教室的墻壁也會(huì)說話”。所以,必須做好以下幾項(xiàng)工作:
    1、班級(jí)環(huán)境文化的個(gè)性化建設(shè)。
    教室是師生生活和學(xué)習(xí)空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個(gè)禮貌、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,無(wú)疑有利于學(xué)生的身心健康,學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造。當(dāng)師生走進(jìn)書香彌漫的一方小天地,會(huì)油然升起一種莊嚴(yán)神圣的感覺,內(nèi)心對(duì)知識(shí)的崇尚和渴求會(huì)一下子被書香所勾起,會(huì)歡樂地遨游在書的海洋中。所以班主任應(yīng)當(dāng)精心布置文化型教室,創(chuàng)設(shè)文化氛圍。
    (1)班級(jí)展示區(qū):經(jīng)過向?qū)W生、教師以及家長(zhǎng)征集了個(gè)性化班級(jí)名稱、班級(jí)標(biāo)志、班歌、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化標(biāo)志。然后經(jīng)過召開主題班隊(duì)會(huì)討論,在普遍認(rèn)同的基礎(chǔ)上確定。
    (2)教室環(huán)境布置:教室墻壁每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計(jì)、布置,布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”,突顯文化氛圍和育人作用。
    (3)教室環(huán)境凈化:整潔是禮貌的第一標(biāo)志。要加強(qiáng)衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺(tái)整潔)和愛護(hù)公物教育。督促同學(xué)搞好班級(jí)衛(wèi)生,保證教室“地?zé)o紙屑、窗無(wú)灰塵、門無(wú)雜物”,以創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    2、班級(jí)精神文化的個(gè)性化建設(shè)。
    (1)班級(jí)要有明確的可實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo),要構(gòu)成全班同學(xué)共同追求的目標(biāo)和激勵(lì)班級(jí)成員奮發(fā)向上的精神支柱??筛鶕?jù)班級(jí)實(shí)際情景分近期目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、學(xué)年目標(biāo)等。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)取參與、為之奮斗,直至實(shí)現(xiàn)。
    (2)個(gè)性化班級(jí)名稱、班級(jí)標(biāo)志、班歌、班級(jí)口號(hào)等班級(jí)文化標(biāo)志的設(shè)計(jì)。這類活動(dòng)要盡量動(dòng)員全班同學(xué)參與,充分發(fā)揮大家的智慧,集思廣益,構(gòu)成個(gè)性特征鮮明的班級(jí)標(biāo)志。-設(shè)計(jì)完成后,統(tǒng)一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。
    (3)班級(jí)制度文化的個(gè)性化建設(shè)。要建立班級(jí)公約,以此引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的言行。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生手冊(cè)》的基礎(chǔ)上,結(jié)合班級(jí)實(shí)際(清潔衛(wèi)生、行為習(xí)慣、紀(jì)律、安全意識(shí)等班級(jí)存在的問題等)召集同學(xué)共同制定班級(jí)公約,結(jié)合學(xué)校禮貌班級(jí)評(píng)比辦法,制定班級(jí)各項(xiàng)制度,增強(qiáng)班級(jí)成員之間的凝聚力、團(tuán)體榮譽(yù)感,構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    3、班級(jí)學(xué)科文化的浸潤(rùn)建設(shè)。
    讀書足以怡情,足以博彩,足以長(zhǎng)才,凡有所學(xué),皆成性格。經(jīng)過班級(jí)學(xué)科文化的浸潤(rùn)建設(shè),打造班級(jí)文化豐富的資料。
    (1)語(yǔ)文:滲入中國(guó)文化,弘揚(yáng)民族精神,展現(xiàn)文化底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)精神、團(tuán)體意識(shí)、民族職責(zé)感和自豪感、神圣的歷史使命感。(舉辦各種讀書活動(dòng)、手抄報(bào)、書法比賽等)。
    (2)數(shù)學(xué):探究貼合時(shí)代特征、學(xué)生需求的數(shù)學(xué)文化,培養(yǎng)學(xué)生周密的邏輯推理思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)素養(yǎng)。(自我測(cè)評(píng)、自我提高)。
    (3)英語(yǔ):它山之石,能夠攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引導(dǎo)學(xué)生打開對(duì)外之窗,放眼世界,開闊胸懷,了解世界,洋為中用。(可設(shè)演講會(huì)、英語(yǔ)角)。
    (4)科學(xué):以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習(xí)新方式,優(yōu)化課堂心理氛圍,創(chuàng)設(shè)情境,提高理化生學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)微處風(fēng)品質(zhì)、合作中顯風(fēng)格、實(shí)踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養(yǎng)。(可舉行知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng))。
    (5)品德與生活(社會(huì)):從生命尊重、(個(gè)人、民族、國(guó)家、人類)尊嚴(yán)感、寬容精神、審美品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境意識(shí)、理性批判思維品質(zhì)、辯證思維本事培養(yǎng)等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設(shè)的特長(zhǎng),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。(可辦手抄報(bào)、知識(shí)卡片等)。
    (6)藝術(shù)體育等:借鑒、創(chuàng)新活動(dòng)形式,以豐富多彩的欣賞、推薦、創(chuàng)作等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的悟性、審美本事,充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長(zhǎng)中的進(jìn)取作用。有條件的學(xué)生可培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。(結(jié)合學(xué)校課外活動(dòng)進(jìn)行)。
    活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育的有效的形式和途徑,班級(jí)文化活動(dòng)具有獨(dú)立性、主動(dòng)性和靈活性等特點(diǎn),更能吸引學(xué)生參與。班級(jí)活動(dòng)要注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育,按學(xué)校要求認(rèn)真組織,開展主題班會(huì)活動(dòng)、志愿者、社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng),做到活動(dòng)主題明確、備課認(rèn)真、詳細(xì),活動(dòng)能正常有效地開展,學(xué)生活動(dòng)有較為明顯的成果。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種文娛體育活動(dòng),如文藝會(huì)演、球類比賽等,學(xué)生的愛好、多樣,有健康的審美情趣,進(jìn)取配合陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),打造陽(yáng)光學(xué)校。進(jìn)取參加志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區(qū)。
    班級(jí)活動(dòng)策劃書小學(xué)篇十四
    活動(dòng)目的:
    1.與外教交流,促進(jìn)師生感情和提高英語(yǔ)口語(yǔ)本事。[網(wǎng)友投稿]。
    2.了解西方文化與中國(guó)文化差異。
    3.感受西方人的生活和娛樂。
    活動(dòng)時(shí)間:
    活動(dòng)人數(shù):
    1.提前與外教約定拜訪時(shí)間。
    2.組織班上同學(xué)挑選精美禮物。
    3.一同前往外教家。
    活動(dòng)資料:
    1.外教教我們唱英文歌。
    2.與外教玩紙牌游戲,猜謎語(yǔ)。
    3.外教教師介紹西方房屋擺設(shè),使家庭更加溫馨。
    活動(dòng)。
    總結(jié)。
    1.外教教師熱情好客,同學(xué)們玩得很開心。
    2.外教教師介紹很多西方特色,同學(xué)們學(xué)到了很多。
    3.同學(xué)們與外教之間感情更加深厚,大家一齊拍照班級(jí)活動(dòng)。
    4.在交流中,同學(xué)們踴躍發(fā)言,氣氛活躍,完全到達(dá)活動(dòng)目的。