總結(jié)是心靈的反思之鏡，讓我們能夠更加明確自己的定位和目標。要寫好總結(jié)，我們可以采用邏輯清晰、重點突出的方式來組織和展開文章。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些思路和參考。
研究生面試的簡歷篇一
it技能：計算機通過河南省二級考試，熟練掌握office，powerpoint和excel等計算機辦公系統(tǒng)軟件，以及origin，chemidraw等相關(guān)化學軟件。
英語技能：cet6通過，較好的中英文表達能力，熟悉化學化工專業(yè)英語，具有熟練查閱及翻譯英語專業(yè)資料能力。
其他技能：熟練掌握高效液相色譜和毛細管電泳儀的有關(guān)操作，熟悉儀器的使用與日常維護，能夠獨立解決儀器出現(xiàn)的問題。熟練掌握微生物培養(yǎng)，蛋白質(zhì)分離純化有關(guān)流程的操作和相關(guān)儀器的使用。
陳倍,楊凱等，基于r-腎上腺素高轉(zhuǎn)化菌株un-78的培養(yǎng)基優(yōu)化?；瘜W與生物工程雜志，2009。
陳必欽，李忠琴，陳倍等，生物轉(zhuǎn)化體系中（r）-腎上腺素光學純度的測定，光譜學與光譜分析。審稿中。
陳必欽，楊凱，陳倍等，（r）-腎上腺素高產(chǎn)菌株發(fā)酵培養(yǎng)基的優(yōu)化，計算機與應用化學。
將于2009年4月獲得碩士學位；期間進行藥物生物技術(shù)與工程方向的研究。
在校期間任班級組織委員，溝通，交流能力優(yōu)秀。
2005年獲院三好學生。
2006年獲院優(yōu)秀畢業(yè)生。
r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學性質(zhì)的研究。（研究生）。
項目描述：省自然科學基金，研究r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學性質(zhì)。
主要內(nèi)容：r-腎上腺素的hplc和hpce檢測，胞內(nèi)酶的破碎，硫酸銨和丙酮沉淀，雙水相萃取以及離子交換，疏水和凝膠層析分離；研究ph，溫度，金屬離子，輔酶對酶的影響以及酶的底物特異性，動力學參數(shù)，分子量的測定等。
產(chǎn)r-腎上腺素菌和的'篩選和條件優(yōu)化（研究生，輔助）。
項目描述：從土壤中篩選產(chǎn)r-腎上腺素的菌株并進行誘變和發(fā)酵條件優(yōu)化。
主要內(nèi)容：研究菌種誘變后產(chǎn)r-腎上腺素的能力，優(yōu)化發(fā)酵條件提高產(chǎn)率和對映體過剩值，得到最佳條件。
懷地黃內(nèi)生真菌的分離及其發(fā)酵產(chǎn)生藥用成分的初步分析（本科）。
項目描述：主要對懷地黃內(nèi)生真菌進行分離以及發(fā)酵產(chǎn)生活性成分進行比較。
主要內(nèi)容：懷地黃內(nèi)生真菌的分離，內(nèi)生真菌的純化以及發(fā)酵產(chǎn)物的檢測。
研究生：化學化工專業(yè)英語，生化反應工程，生物藥劑學，生物信息學，手性生物合成技術(shù)，高等生物化學，現(xiàn)代分析測試技術(shù)，高等生化分離工程，生物合成藥物學。
本科：普通微生物，生物化學，生物技術(shù)工藝學，工業(yè)微生物學，生物工程原理，生物工程下游技術(shù)，發(fā)酵設(shè)備，環(huán)境生物技術(shù)，生物制藥??。
通訊地址：?。
聯(lián)系電話：???。
電子郵件：
研究生面試的簡歷篇二
研究生擁有著高學歷，是市場緊缺的人才。研究生求職的過程中也必須要講究方法，簡歷中的自我評級是很重要的。下面本站小編給大家分享一些研究生簡歷自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。
本人性格偏內(nèi)向、細致，為人隨和，易于溝通，能夠比較輕易地融入工作群體，專業(yè)知識較扎實，善于思考，學習能力強，對新事物接受能力快，對感興趣的方面會花時間研究琢磨，工作主動性高，做事認真負責。
本人性格開朗，待人真誠，責任心強，辦事沉穩(wěn)，能吃苦耐勞，適應性強，具有良好的心理素質(zhì)。我一直認為“機遇總是降臨于有準備的人”。在大學期間，我本著堅實努力，不斷汲取新的知識，了解崗位需求，為以后的求職做好準備。對office辦公軟件比較熟練，也會ps的基本操作。
本人親和力強，善于溝通，喜歡接觸新鮮和具有挑戰(zhàn)性和事物，敢于創(chuàng)新，動手能力強，在校期間除了認識學習本專業(yè)的知識外，我還積極參與各種實踐活動，活躍于學生會和社團活動中。在學生會擔任宣傳部部長期間，我深刻體會到團隊合作精神的重要性，并且大大提升了自身的組織和管理能力。在工作中我不充許自己有絲毫馬虎，嚴謹認真我時刻牢記，抱著謙虛嚴謹?shù)膽B(tài)度，無論大小認真踏實做好每件事，走好每一步。
本人吃苦耐勞、勤奮好學，有責任心;性格親和、執(zhí)著、堅韌，遇到問題不退縮并能較好解決。在學校認真學習有較好的專業(yè)基礎(chǔ)并多次獲得獎勵;曾有兩次的社會實踐經(jīng)驗，能較快的進入新工作和適應新環(huán)境，能與同事和睦相處。
在校期間積極參加各種校園活動，鍛煉了人際溝通能力，培養(yǎng)了強烈的團隊意識。做事細心有條理，懂得換位思考且善于與人溝通，在人際關(guān)系處理中能恰好的做出調(diào)節(jié)，避免過多的摩擦，具有良好的團隊意識，不足之處是自信還不夠充足，但也正因如此本人比一般人更加好學向上，力求提升自己實力，把工作干得更漂亮完美。
本人性格活潑開朗，對待事情積極向上，對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
作為學生我從不放松學習，在上研第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養(yǎng)計劃的要求，成績優(yōu)秀。另外我還參加了教學，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學實驗課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從1998年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的文獻資料，從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設(shè)計都投入了大量的勞動。上研期間整理的一篇文章被《xxxx技術(shù)學報》接收，最后還認真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。
在學習和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學服務(wù)。上研究生后我主動承擔起臨時班長的職務(wù)，在新生入學的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢，熱情周到地為同學服務(wù)。盡管學業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯(lián)中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執(zhí)行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務(wù)，并注意在中學習、提高。簡歷自我評價3：
本人在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真學習了有關(guān)課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，選修控制科學與工程系的《工程矩陣論》、數(shù)學系的《數(shù)值代數(shù)》和信息管理系的《知識管理》等課程，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識;學習matlab、mathematica、spss、eviews、lingo、visio和origin等軟件;研讀一定量的中英文文獻，閱讀了十多本英文專著，具備了較強的英語聽說讀寫譯能力;不斷向老師、師兄師姐和同學請教，成績有很大進步。
經(jīng)過三年的研究生學習，掌握了氧離子導體的合成方法、結(jié)構(gòu)與性能分析方法及其導電原理的合理應用，對于陶瓷電解質(zhì)的導電機理有獨立分析能力，具有較好的理論基礎(chǔ)。能夠獨立設(shè)計研究方案并對研究結(jié)果作出系統(tǒng)的分析。
具有較強的文獻檢索能力，能夠及時了解國內(nèi)外最新研究動態(tài);具備一定的閱讀和撰寫中英文論文的能力。
掌握了多種精密儀器的使用原理和方法：x-射線衍射儀(xrd)、熱重分析儀(tga)、掃描電鏡(sem)、拉曼光譜(raman)、交流阻抗譜(acimpedancespectrascopy)等。
和同組工作人員之間形成了深厚的個人友誼，具有優(yōu)秀的團體合作精神。
研究生面試的簡歷篇三
姓名：陳小姐。
年齡：25歲。
國籍：中國。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：湖北。
身材：168cmkg。
婚姻狀況：未婚。
求職意向。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：生物工程類：研發(fā)工作、
工作年限：0。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時
月薪要求：--3500。
希望工作地區(qū)：廣東省。
工作經(jīng)歷。
公司名稱：思念食品廠。
起止年月：20xx-11～20xx-5。
擔任職務(wù)：參觀實習。
工作描述：
教育背景。
畢業(yè)院校：福州大學。
最高學歷：碩士。
獲得學位:碩士學位。
所學專業(yè)：生物化工。
教育經(jīng)歷。
20xx-0920xx-06鄭州輕工業(yè)學院生物工程學士學位。
20xx-0920xx-04福州大學生物化工碩士。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：一般。
粵語水平：一般。
個人技能。
it技能：計算機通過河南省二級考試，熟練掌握office，powerpoint和excel等計算機辦公系統(tǒng)軟件，以及origin，chemidraw等相關(guān)化學軟件。
英語技能：cet6通過，較好的中英文表達能力，熟悉化學化工專業(yè)英語，具有熟練查閱及翻譯英語專業(yè)資料能力。
其他技能：熟練掌握高效液相色譜和毛細管電泳儀的有關(guān)操作，熟悉儀器的使用與日常維護，能夠獨立解決儀器出現(xiàn)的問題。熟練掌握微生物培養(yǎng)，蛋白質(zhì)分離純化有關(guān)流程的操作和相關(guān)儀器的使用。
發(fā)表論文。
陳倍,楊凱等，基于r-腎上腺素高轉(zhuǎn)化菌株un-78的培養(yǎng)基優(yōu)化?；瘜W與生物工程雜志，。
陳必欽，李忠琴，陳倍等，生物轉(zhuǎn)化體系中(r)-腎上腺素光學純度的測定，光譜學與光譜分析。審稿中。
陳必欽，楊凱，陳倍等，(r)-腎上腺素高產(chǎn)菌株發(fā)酵培養(yǎng)基的優(yōu)化，計算機與應用化學。
個人評價。
具有扎實的生物，化工基礎(chǔ)知識，獨立的分析問題和解決問題能力，能吃苦耐勞，有較強的組織能力和溝通能力，富于團隊精神和創(chuàng)新能力，適應性強。
個人自傳將于20xx年4月獲得碩士學位;期間進行藥物生物技術(shù)與工程方向的研究。
在校期間任班級組織委員，溝通，交流能力優(yōu)秀。
20xx-20xx年連續(xù)三年獲院一等獎學金。
20xx年獲院三好學生。
20xx年獲院優(yōu)秀畢業(yè)生。
r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學性質(zhì)的研究。(研究生)。
項目描述：省自然科學基金，研究r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學性質(zhì)。
主要內(nèi)容：r-腎上腺素的hplc和hpce檢測，胞內(nèi)酶的破碎，硫酸銨和丙酮沉淀，雙水相萃取以及離子交換，疏水和凝膠層析分離;研究ph，溫度，金屬離子，輔酶對酶的影響以及酶的底物特異性，動力學參數(shù)，分子量的.測定等。
產(chǎn)r-腎上腺素菌和的篩選和條件優(yōu)化(研究生，輔助)。
項目描述：從土壤中篩選產(chǎn)r-腎上腺素的菌株并進行誘變和發(fā)酵條件優(yōu)化。
主要內(nèi)容：研究菌種誘變后產(chǎn)r-腎上腺素的能力，優(yōu)化發(fā)酵條件提高產(chǎn)率和對映體過剩值，得到最佳條件。
懷地黃內(nèi)生真菌的分離及其發(fā)酵產(chǎn)生藥用成分的初步分析(本科)。
項目描述：主要對懷地黃內(nèi)生真菌進行分離以及發(fā)酵產(chǎn)生活性成分進行比較。
主要內(nèi)容：懷地黃內(nèi)生真菌的分離，內(nèi)生真菌的純化以及發(fā)酵產(chǎn)物的檢測。
主修課程。
研究生面試的簡歷篇四
在校期間，我認真學習，成績優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業(yè)知識，為以后的教學打下了堅實的理論基礎(chǔ)。
未來社會需要理論和實踐相結(jié)合的復合型人才。因此在學習之余，我參加了大量教學一線的社會實踐活動，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務(wù)，深受老師和學生們的好評。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。與此同時，我積極參加省、市、學校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺經(jīng)驗。
作為學生我從不放松學習，在上研第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養(yǎng)計劃的要求，成績優(yōu)秀。另外我還參加了教學，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學實驗課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從1998年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的文獻資料，從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設(shè)計都投入了大量的勞動。上研期間整理的一篇文章被《xxxx技術(shù)學報》接收，最后還認真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。
在學習和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學服務(wù)。上研究生后我主動承擔起臨時班長的職務(wù)，在新生入學的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢，熱情周到地為同學服務(wù)。盡管學業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯(lián)中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執(zhí)行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務(wù)，并注意在中學習、提高。
本人在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真學習了有關(guān)課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，選修控制科學與工程系的《工程矩陣論》、數(shù)學系的《數(shù)值代數(shù)》和信息管理系的《知識管理》等課程，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識;學習matlab、mathematica、spss、eviews、lingo、visio和origin等軟件;研讀一定量的中英文文獻，閱讀了十多本英文專著，具備了較強的英語聽說讀寫譯能力;不斷向老師、師兄師姐和同學請教，成績有很大進步。
作為一名理工科學生，除了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)外，我具有比其他人優(yōu)越的英語表達，寫作與翻譯能力;做人以誠信為本，做事認真踏實，有責任心，能吃苦耐勞，熱心助人;善于與人溝通，注重團隊精神，確信個人與團隊如同螺絲與機器;可塑性較強，有較強的接受新事物的能力，自學能力和敏銳的洞察力。
本人性格開朗、活潑,比較外向,容易與別人和睦相處,善于和別人交流與溝通，待人熱情、真誠，堅強內(nèi)斂，責任心強，能夠正確對待生活及工作中遇到的困難。有較強的學習能力和對環(huán)境的適應能力,組織紀律性強，團隊精神強，善于工作和學習，遇事沉穩(wěn)，能顧全大局，認真負責，面對挑戰(zhàn)，自信能很好的完成各項工作。
作為一名好范文，也許我的知識有限，也許我還太年輕，缺乏實踐經(jīng)驗，也許在某些方面我無法像其他人一樣工作自如，但年輕意味著熱情與活力。我沒有太多經(jīng)驗，并不代表我不行。因為沒有經(jīng)驗，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，保持自己的想法，保持自己的成就感。這樣才會更有動力，才會是大的收獲。我自信能憑自己的能力和學習在畢業(yè)以后的工作學習與生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)人生價值與追求的目標。
研究生面試的簡歷篇五
學歷：碩士及以上。
工作年限：應屆畢業(yè)生。
工作地點：廣州-不限。
學習能力強誠信正直責任心強。
工作經(jīng)驗。
(工作了1年4個月，做了1份工作)。
北京航空制造工程研究所。
工作時間：2015年5月至2016年9月[1年4個月]。
職位名稱：實習生。
教育經(jīng)歷。
2017年4月畢業(yè)北京航空航天大學機械工程。
專業(yè)技能。
autocad：熟練經(jīng)驗：6年。
pro/e：精通經(jīng)驗：5年。
語言技能。
英語：很好。
證書獎項。
證書名稱：大學英語六級頒發(fā)時間：2013年6月頒發(fā)機構(gòu)：教育部高等教育司。
證書名稱：c1駕照頒發(fā)時間：2014年6月頒發(fā)機構(gòu)：江西省交通廳。
證書名稱：國家獎學金頒發(fā)時間：2013年12月頒發(fā)機構(gòu)：中華人民共和國教育部。
證書名稱：國家勵志獎學金頒發(fā)時間：2012年12月頒發(fā)機構(gòu)：江西省教育廳。
自我描述。
黃業(yè)文，北京航空航天大學2017屆碩士研究生，機械工程專業(yè)，主修方向為激光及電子束焊接工藝。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
研究生面試的簡歷篇六
時間流逝得如此之快，我們找工作的日子已悄悄來臨，是時候好好地琢磨一下寫簡歷的事情了哦。一定要好好重視簡歷喔！下面是小編精心整理的研究生面試簡歷自我評價，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)過三年的研究生學習，掌握了氧離子導體的合成方法、結(jié)構(gòu)與性能分析方法及其導電原理的合理應用，對于陶瓷電解質(zhì)的導電機理有獨立分析能力，具有較好的理論基礎(chǔ)。能夠獨立設(shè)計研究方案并對研究結(jié)果作出系統(tǒng)的分析。
具有較強的文獻檢索能力，能夠及時了解國內(nèi)外最新研究動態(tài);具備一定的閱讀和撰寫中英文論文的能力。
掌握了多種精密儀器的使用原理和方法：x-射線衍射儀(xrd)、熱重分析儀(tga)、掃描電鏡(sem)、拉曼光譜(raman)、交流阻抗譜(acimpedancespectrascopy)等。
和同組工作人員之間形成了深厚的'個人友誼，具有優(yōu)秀的團體合作精神。
作為一名理工科學生，除了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)外，我具有比其他人優(yōu)越的英語表達，寫作與翻譯能力;做人以誠信為本，做事認真踏實，有責任心，能吃苦耐勞，熱心助人;善于與人溝通，注重團隊精神，確信個人與團隊如同螺絲與機器;可塑性較強，有較強的接受新事物的能力，自學能力和敏銳的洞察力。
本人性格開朗、活潑,比較外向,容易與別人和睦相處,善于和別人交流與溝通，待人熱情、真誠，堅強內(nèi)斂，責任心強，能夠正確對待生活及工作中遇到的困難。有較強的學習能力和對環(huán)境的適應能力,組織紀律性強，團隊精神強，善于工作和學習，遇事沉穩(wěn)，能顧全大局，認真負責，面對挑戰(zhàn)，自信能很好的完成各項工作。作為一名應屆畢業(yè)生，也許我的知識有限，也許我還太年輕，缺乏實踐經(jīng)驗，也許在某些方面我無法像其他人一樣工作自如，但年輕意味著熱情與活力。我沒有太多經(jīng)驗，并不代表我不行。因為沒有經(jīng)驗，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，保持自己的想法，保持自己的成就感。這樣才會更有動力，才會是大的收獲。我自信能憑自己的能力和學習在畢業(yè)以后的工作學習與生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)人生價值與追求的目標。
作為學生我從不放松學習，在上研第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養(yǎng)計劃的要求，成績優(yōu)秀。另外我還參加了教學，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學實驗課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從1998年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的文獻資料，從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設(shè)計都投入了大量的勞動。上研期間整理的一篇文章被《xxxx技術(shù)學報》接收，最后還認真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。
在學習和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學服務(wù)。上研究生后我主動承擔起臨時班長的職務(wù)，在新生入學的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢，熱情周到地為同學服務(wù)。盡管學業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯(lián)中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執(zhí)行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務(wù)，并注意在中學習、提高。簡歷自我評價3：
本人在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真學習了有關(guān)課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，選修控制科學與工程系的《工程矩陣論》、數(shù)學系的《數(shù)值代數(shù)》和信息管理系的《知識管理》等課程，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識;學習matlab、mathematica、spss、eviews、lingo、visio和origin等軟件;研讀一定量的中英文文獻，閱讀了十多本英文專著，具備了較強的英語聽說讀寫譯能力;不斷向老師、師兄師姐和同學請教，成績有很大進步。
本人性格偏內(nèi)向、細致，為人隨和，易于溝通，能夠比較輕易地融入工作群體，專業(yè)知識較扎實，善于思考，學習能力強，對新事物接受能力快，對感興趣的方面會花時間研究琢磨，工作主動性高，做事認真負責。
本人性格開朗，待人真誠，責任心強，辦事沉穩(wěn)，能吃苦耐勞，適應性強，具有良好的心理素質(zhì)。我一直認為“機遇總是降臨于有準備的人”。在大學期間，我本著堅實努力，不斷汲取新的知識，了解崗位需求，為以后的求職做好準備。對office辦公軟件比較熟練，也會ps的基本操作。
本人親和力強，善于溝通，喜歡接觸新鮮和具有挑戰(zhàn)性和事物，敢于創(chuàng)新，動手能力強，在校期間除了認識學習本專業(yè)的知識外，我還積極參與各種實踐活動，活躍于學生會和社團活動中。在學生會擔任宣傳部部長期間，我深刻體會到團隊合作精神的重要性，并且大大提升了自身的組織和管理能力。在工作中我不充許自己有絲毫馬虎，嚴謹認真我時刻牢記，抱著謙虛嚴謹?shù)膽B(tài)度，無論大小認真踏實做好每件事，走好每一步。
本人吃苦耐勞、勤奮好學，有責任心;性格親和、執(zhí)著、堅韌，遇到問題不退縮并能較好解決。在學校認真學習有較好的專業(yè)基礎(chǔ)并多次獲得獎勵;曾有兩次的社會實踐經(jīng)驗，能較快的進入新工作和適應新環(huán)境，能與同事和睦相處。
在校期間積極參加各種校園活動，鍛煉了人際溝通能力，培養(yǎng)了強烈的團隊意識。做事細心有條理，懂得換位思考且善于與人溝通，在人際關(guān)系處理中能恰好的做出調(diào)節(jié)，避免過多的摩擦，具有良好的團隊意識，不足之處是自信還不夠充足，但也正因如此本人比一般人更加好學向上，力求提升自己實力，把工作干得更漂亮完美。
本人性格活潑開朗，對待事情積極向上，對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
研究生面試的簡歷篇七
學歷：碩士及以上。
工作年限：10年以上。
工作地點：廣州-海珠。
求職意向：教師。
溝通能力強執(zhí)行能力強有親和力誠信正直責任心強。
2009年7月畢業(yè)中南財經(jīng)政法大學管理學。
溝通能力強執(zhí)行能力強有親和力誠信正直責任心強。
本人是廣州市海珠區(qū)新港西路新港街人，本科是英語專業(yè)，碩士是管理學。有英語教師資格證書，做了二十幾年教師，從小學到初中的所有科目都能教。
研究生面試的簡歷篇八
在求職面試時的表現(xiàn)將會成為你成功的關(guān)鍵，掌握是很重要的，下面讓我們一起來看看10大，希望可以給你帶來幫助。
(1)面試前作好準備，注意儀表、著裝整潔；
(3)帶紙和筆，可以在紙上大體列一下提綱再回答；
(4)用普通話大聲回答問題，表示有自信；
(5)有條理地回答問題，能反應出你思維敏捷；
(6)從事物的正反兩方面辯證地回答問題；
(7)如果你實在很緊張，或者覺得回答的不夠好，就加一句“真抱歉，我太緊張了。”一般老師都比較通融，也能理解的。
(8)坐在你對面的老師不只一個，你只需要面對主考官，最好看著他的.眼睛回答問題。如果實在太緊張，也不要低著頭自顧自的說，當然也不要眼睛滴溜溜的到處亂看。
(9)如果所提出的問題，你實在一點都不會，就要誠實的說“很抱歉，對這方面的知識我還不太了解，不過我會在日后的學習、工作和生活中，加強對xx的關(guān)注和學習?！辈灰欢b懂，說的驢唇不對馬嘴，效果會更糟。
(10)回答完問題后，要離開考場前，再鞠躬，然后說“感謝各位老師對我的指點”（不管是不是指點了你）。然后轉(zhuǎn)身開門離開，注意，出了門以后要轉(zhuǎn)過身關(guān)上門，不要背朝著離開，這是禮貌問題。
研究生面試的簡歷篇九
姓名：
國籍：中國。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：珠海。
身材：
婚姻狀況：未婚。
年齡：26歲。
求職意向。
人才類型：普通求職。
應聘職位：行政/人事類。
工作年限：3。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職日期：兩個星期
月薪要求：3500——5000。
希望工作地區(qū)：廣州。
工作經(jīng)歷。
公司名稱：英杰國際貿(mào)易公司。
起止年月：20__—05～20__—__。
公司性質(zhì)：外商獨資。
所屬行業(yè)：商業(yè)服務(wù)。
擔任職務(wù)：設(shè)計設(shè)兼網(wǎng)絡(luò)管理兼跟單兼船務(wù)兼電子商務(wù)專員兼采購經(jīng)理。
教育背景。
畢業(yè)院校：華南理工大學。
最高學歷：碩士。
獲得學位：學士學位。
畢業(yè)日期：20__—__—__
所學專業(yè)一：企業(yè)管理。
所學專業(yè)二：電子商務(wù)。
受教育培訓經(jīng)歷：
20__—__至20__—__：珠海教育學院計算機大專。
20__—__至20__—__：華南理工大學電子商務(wù)學士學位。
20__—__至20__—__：華南理工大學企業(yè)管理在職研究生。
自我評價。
恪守，有所作為是人生的最高境界的人生信條，既學做事，又學做人；誠實守信，思維敏捷，辦事穩(wěn)重，開朗樂觀，謙虛謹慎。能吃苦耐勞，有較強的組織能力和溝通能力，富于團隊合作精神和創(chuàng)新能力，適應性強。
研究生面試的簡歷篇十
研究生在面試時應注意什么呢？除了要做好之外，你還需參照以下。
1：外語口試。
a?？谠嚴蠋煛?BR> 一般面試的老師都是該系外語比較牛的老師，象武大這樣的重點大學，每個院系都有很多老師送去國外的大學當一到2年的交流學者，所以有不少老師外語都相當好，就算他們語音語調(diào)不好，至少也有非常強的用地道的英語來表達思想的能力，而且，聽力都相當好，所以他能百分百分辨出你的口語能力如何。我們系去年面試的是2個從哈佛回來的年輕老師，一個西裝革履正坐著，一個抽著煙翹二郎腿的半躺在我們面前提問。一個是標準的美國口語，一個稍微差一點，不過提的問題很雕琢。
b?？谠囘^程。
對當前該業(yè)發(fā)展的簡短評價，以及你準備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。考試常常會包括其他一些內(nèi)容，當然是專業(yè)方面的，如果你對專業(yè)詞匯并不熟悉，那么你的自我介紹就最好準備充分一點，會占去一些時間，他就沒時間問你別的問題了：p，而且一下子說了一大串流利標準的英文，他當然給你高分。
除了，他們一般會考專業(yè)問題。
c：要注意的問題。
千萬要準備，不要盲目就上場，主要是準備自我介紹，對本專業(yè)找一點概述性的段落。
背一背，這樣當他問到涉及該問題的時候，你就可以把準備好的用上。千萬不要對老師一個勁的提問，我聽說一個女生，她口語還不錯，可是把口試現(xiàn)場當成了學術(shù)討論會，不斷和老師爭執(zhí)和提問，或許讓老師很沒有面子吧，聽說某些老師對她有些須意見?？傊庹Z很牛的人，尤其是自認為很牛的人，不要在考場上炫耀，要知道考官見過的牛人多了。一句一句說完自己的'觀點，稍微發(fā)揮一點就好了。
第三集。
經(jīng)過了迷迷糊糊哩哩啦啦的英語口試以后，一身的冷汗在春風里吹干了，去食堂找口吃的，下午便是專業(yè)面試了。
同志們，可要警惕了，教授們即使面上嘻嘻，骨子里也是如狼似虎，一般不會輕易放過你，一來為的是客觀選拔國家人才，二來亮亮該專業(yè)的功底深淺，總之會讓你知道這個研，是不好上的。當然了，某些專業(yè)的面試很好混過，既然好混，在此便是不說。不過，凡是還是預計難了的打算，萬一遇上個超級無敵大學究，也好過關(guān)。據(jù)我所知，一般的教授去面試以前，心中還是事先稍微打了腹稿的，而且，大范圍看來，專業(yè)面試也會有一定的規(guī)律可循。
1：題目范圍——知道與不知道的。
2：題目范圍——聯(lián)系實際關(guān)注熱點。
很多老師喜歡問一些很實際的問題，尤其是經(jīng)濟管理等聯(lián)系實際緊密的專業(yè)。也有老師喜歡聯(lián)系現(xiàn)在的熱點問題，比如美伊戰(zhàn)事。當然了，學院派還是居多，會抓理論不放，但絕對不會是很少見的。
3：基本范例問題——對教授的采訪報告。
a：為什么會報考這個專業(yè)，以及今后的打算。所以最好稍微準備一個小型的研究計劃很簡單的那種，比如你喜歡的感興趣的方向。如果你是跨專業(yè)考的，請問你以前的相關(guān)專業(yè)課程，請闡述和現(xiàn)在專業(yè)的聯(lián)系與對你以后研究的影響等等。
b：對于你所報考的專業(yè)，你曾看過什么著名的書，作者，成書的朝代或者時間，書的編目方式，以及該本書的主要學術(shù)思想，有哪一條對你印象最為深刻，并請簡單闡述。
閱讀本文的人還閱讀了：
研究生面試的簡歷篇十一
年齡：28歲
最高學歷：碩士學歷
工作年限：8年
婚姻狀況： 已婚
民族： 漢
參加工作時間： 20xx-06
身高： 165
現(xiàn)居住地： 石家莊市
戶口所在地： 石家莊市
聯(lián)系電話：0311-××××××××
期望工作性質(zhì)： 全職
期望工作地點： 石家莊市
期望從事職業(yè)： 教學/教務(wù)管理人員，教師，人力資源類，行政/后勤類
到崗時間： 1周以內(nèi)
期望月薪： 20xx元-2999元 (稅前)
專業(yè)： 英語
學歷： 本科
專業(yè)描述：
在校期間擔任宣傳委員，組織過各種活動。
在校內(nèi)文學社擔任干事。
畢業(yè)學校： 河北師范大學 20xx-09至 20xx-09
專業(yè)： 教育學
學歷： 碩士
專業(yè)描述： 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)，研究方向為教育人力資源開發(fā)。在校期間擔任河北師范大學研究生會宣傳部部長、河北師范大學教育學院宣傳部干事，連續(xù)兩年獲得校級三等獎學金。修過的課程有：教育管理學、教育評價、教育心理學、德育原理、比較教育學、教育學原理、教育管理案例分析、高等教育學、教育管理公文寫作、人際關(guān)系心理學、企業(yè)管理概論、領(lǐng)導科學、人力資源管理概論及常用法律等。
公司名稱： 外研社兒童英語樂園
職位名稱： 教師、教學主管 工作時間 ： 20xx-02至20xx-02
工作描述： 負責省五幼的業(yè)余英語班教學及教師的招聘、培訓、管理工作;另兼鐵路一小劍橋英語班的教學工作。
所在行業(yè)： 教育/培訓/科研/院校 公司性質(zhì)： 私營.民營企業(yè)
公司名稱： 河北環(huán)渤海灣集團
職位名稱： 主管 工作時間 ： 20xx-02至20xx-09
工作描述： 輔助人力資源部主任為公司制定了績效考核制度及培訓計劃，為公司中高層領(lǐng)導培訓英語和禮儀，管理公司人員檔案，招聘員工，制作全公司職員的崗位說明書并幫助公司翻譯大量文件及資料。
所在行業(yè)： 旅游/酒店/餐飲服務(wù) 公司性質(zhì)： 私營.民營企業(yè)
公司名稱： 英語家教
職位名稱： 英語教師 工作時間 ： 20xx-09至20xx-02
工作描述： 有過7年的一對一英語家教經(jīng)驗，熟知中小學生及家長的心理，善于溝通。
公司名稱： 華電科技學校
職位名稱： 兼職教師 工作時間 ： 20xx-04至今
工作描述： 先后教授中專班課程：幼兒教育心理學，大專班：教育學、中外教育史、心理學。出期末試卷、組織遠程教育考試的考前復習。
本人性格內(nèi)外兼有，學習新鮮事物極快，有上進心和責任心，做事有條理，掌握教育學、心理學、行政管理學等知識。已獲得“助理人力資源管理師”資格證書且有實際的操作經(jīng)驗，涉及到的人力資源管理模塊有：招聘、培訓、績效考核、工資福利發(fā)放、員工關(guān)系溝通等。
大學期間擔任班長及團內(nèi)宣傳委員。研究生學習期間擔任河北師范大學研究生會宣傳部部長、河北師范大學教育學院研究生會宣傳部干事，連續(xù)兩年被評為校級優(yōu)秀研究生三等獎學金。善于溝通協(xié)調(diào)，適合做行政、人力資源(招聘、培訓、績效考核等)和企業(yè)管理(制度建立及完善、企業(yè)文化維護、員工核心凝聚力管理)工作。
助理人力資源管理師(三級)，國家中小企業(yè)銀河培訓工程職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)提升培訓班結(jié)業(yè)證書。
有過4年的教師人事管理及公司的人事管理經(jīng)驗。
個人職業(yè)規(guī)劃：兩年內(nèi)將人力資源管理的理論及實踐知識繼續(xù)運用深入，做深做精，逐步向企業(yè)管理邁進，成為一名具有現(xiàn)代化管理思路的職業(yè)經(jīng)理人。
管理風格：現(xiàn)代化、專業(yè)化、人性化、標準化、剛?cè)岵?BR> 不是每個管理崗位非要人到中年才能夠勝任，年齡是個數(shù)字，可以代表閱歷，也可以代表熬過去的時間。本人用比別人更快的時間來積累知識和經(jīng)驗，是為了盡早遇到真正賞識自己的伯樂。本人熱愛管理工作，尤其是人力資源管理工作，“好之不如樂之”，工作對于大部分人代表著生存的工具，而我卻將它視為人生的樂趣之一。本人對工作只有三個要求：1.一位欣賞自己而不是時刻讓自己感到一無是處的上級;2.一個齊心合力團結(jié)協(xié)作的和諧工作氛圍;3.一份能力與之成正比的薪酬。
優(yōu)勢=理論知識+實際操作經(jīng)驗+英語水平+寫作水平+溝通能力+事業(yè)心+上進心
薪資方面請在面試后斟酌，本人敢于正視自身能力的價值，絕不會讓企業(yè)后悔，也絕不會為了得到一份工作而輕易將能力值打折，請各單位三思。
英語 水平： 良好
語言水平描述： 因四六級水分過多，沒有參加考試。本人為英語專業(yè)畢業(yè)，從事英語工作3年及兼職英語工作7年，研究生考試英語在全專業(yè)排名第二。
法語 水平： 一般
語言水平描述：
it技能
word 精通
windows nt/20xx/xp 精通
internet explorer 精通
ms excel 熟練
ms powerpoint 精通
研究生面試的簡歷篇十二
又是一個新的學年，將在華中農(nóng)業(yè)大學度過的第七個年頭?，F(xiàn)實是歷史的延續(xù)，現(xiàn)將碩士二年級進行總結(jié)。
總體來說，這一學年，是一個富有挑戰(zhàn)性的、轉(zhuǎn)折性的一年。于學業(yè)、于個人人生發(fā)展來說。
這一年，也就是碩士二年級，我們結(jié)束了長達15年的教師教授學生自學的學習模式，開始了科研的初步探索。這是一種與單純汲取知識完全不同的模式，需要很多的主觀能動性的創(chuàng)新。這種轉(zhuǎn)變是一個痛苦的過程，唯有經(jīng)歷過這種痛苦，才會漸漸成長起來。我們漸漸地對搞科研入了門，卻馬上面臨著畢業(yè)了。說實話，很是不舍。不舍自己破繭重生后積累的經(jīng)驗迅速的貶值，封塵于人生的藏寶箱。
幸好，做學問，學業(yè)亦或科研，上升到哲學的角度，與做其他事情都是有共性的。在這一年之中，我更大的收獲是對自己性格方面、處理事情方面的歷練。
科研是需要獨立完成的。從最初的無所適從，到現(xiàn)在的漸漸地適應自己給自己提出一個思路，然后當機立斷的執(zhí)行，并對自己的創(chuàng)意、自己的執(zhí)行力負責。這種獨立性的培養(yǎng)，這種責任心的培養(yǎng)，對整個人生是大有裨益的。
另外，科研極大的磨練了我的心智。除卻培養(yǎng)了我的獨立性以外，大大提升了我的執(zhí)行力。漸漸地明白，有些事情是逃不掉的，無論早晚，自己去做并且做好，沒有人可以代勞，早執(zhí)行早得出結(jié)果，而且無論再繁雜，都要一步一步按部就班地執(zhí)行，急躁不得。這一年的磨練讓我的行動力和耐力得到極大的提升。
這一年，我離開了從20歲到25歲待久了習慣了它的美麗、它的親切的校園。來到了天津的這個研究所做聯(lián)合培養(yǎng)生。在一個熟悉的環(huán)境呆得太久，對新環(huán)境的適應能力都有些忘卻了。
本人作為研究生在某某大學某某學院攻讀設(shè)計學專業(yè)三年，這三年的成長對我來說是意義重大的，畢業(yè)之際，回顧入校以來的學習、工作以及生活等各方面，做自我鑒定如下：
在思想覺悟方面，我始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自己還沒有進入黨組織，但是自己始終以共產(chǎn)黨員的高標準來要求自己，能用科學的、發(fā)展的眼光認識世界、認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。
在導師的指導下，我能夠積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，并參與了基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教材《造型創(chuàng)意思維》的文字編寫工作，不僅使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時也順利完成了碩士畢業(yè)論文。
在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動，并且經(jīng)常聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座，提高自身的修養(yǎng)。業(yè)余時間愛好練練字，看一些當下社會暢銷的書籍。
我在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
本人自2-x年考取*大學的研究生以來，經(jīng)過兩年的成長，使我在思想、學習、工作以及生活等各方都有了較大的進步：
在思想覺悟上，自從踏進校門那一刻起，我就對自己提出了明確的的要求。堅持用科學的思想來認識社會，進行教育探索和研究。并清醒地意識到自己身上所擔負的責任，明確了新時期自己的人生理想和發(fā)展目標，并持有堅定的信心和勇氣。
在專業(yè)課程的學習上，結(jié)合原來的學科背景和研究興趣，我很快地確定了自己的研究方向和領(lǐng)域，并有針對性的認真研讀了有關(guān)書籍雜志，學習了相關(guān)的必修與選修課程。為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ)，在此期間，各門課程都取得了優(yōu)異的成績。在期末綜合成績排名中名列前茅。與此同時，我還利用課余時間參閱了其他人文學科的書籍，開闊了研究的視野，彌補了自己知識上的不足。
在科研能力上，盡管涉入教育領(lǐng)域的時間很短，但憑著一顆積極向上心和嚴謹求實的態(tài)度。在導師的指導下，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，我還是取得了一些比較滿意的成果。提高了查閱文獻資料的能力和科研方法的能力。錘煉了書面表達的能力和獨立思考判斷能力，在一些省級刊物公開發(fā)表了3篇學術(shù)論文。這對我今后的學習和科研樹立了信心。
本人在期間的收獲和成長，從思想覺悟、課程學習、科研工作到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，這離不開自己辛勤地付出和耕耘，更離不開老師和同學們的指導和幫助。我將繼續(xù)以一顆積極向上的心態(tài)迎接未來的學習生涯，不斷改正缺點錯誤，不斷提高自己思想水平、科研能力和綜合素質(zhì)。
研究生面試的簡歷篇十三
保送研究生申請的5點注意事項及保研面試的幾點技巧你知道嗎?不知道的話們快來unjs看看吧!
保研最基本的要求是具備保研的資格。
關(guān)于此資格的詳細說明，請及早聯(lián)系輔導員班主任，或者系里老師，具體要求可能每年會有變化，最終確定可能要待9月初開始保研才宣布，但是早問到以往的要求對于自己未來的考量是很有意義的。不符合資格要求可以及早準備出國、工作、考研，早開始計劃決不是壞事。
如何找到自己喜歡的導師和方向。
這個更是多早都可以進行的準備工作，現(xiàn)在各大學的網(wǎng)站都作的很好，都有各院系所任職教師的介紹，自己找感興趣的學校感興趣的方向仔細瀏覽必能有所收獲。如此可以得到一個自己希望的目標(系或老師)的一個列表。
如何與老師聯(lián)系。
到了這一步千萬不要猶豫，直接發(fā)email，甚至直接打電話也可以。詳細介紹自己的情況，表達自己對老師所研究的方向有興趣，詢問能不能考慮過去讀研等等。老師大都會非常熱情的及時回復郵件，如此會有進一步的聯(lián)系。這一步十分關(guān)鍵，秉著：膽大、心細、禮貌、廣撒網(wǎng)?四原則行事，都嘗試了將來就不會后悔了。
怎么保送過去。
如果聯(lián)系已經(jīng)到很確定的地方，比如對方老師明確說愿意你跟其讀研，或者他表達你的情況推過去應該問題不大，或者建議你進行嘗試的你也確實感興趣的話，那么在9月份自己學校進行推研的時候，按著自己學校要求的程序(這個到時候班主任輔導員系里主管教師會告訴你的，有疑問立刻就問去詢問)以及對方校、院系所要求的程序，比如送材料，面試時間等進行就可以了。如果有不止一個目標(一般都不止一個，否則不是真正目標明確的牛人就是...)那么一定要仔細規(guī)劃安排自己的時間安排，萬一有沖突的也要仔細思考進行取舍。
1、說話聲音一定要大，可以面帶微笑，可以嚴肅地說，但是要很有自信，很鎮(zhèn)定。
2、挑一些你認為是能夠吸引老師的特性來介紹，比如，你動手能力多強，你干過什么兼職。不要說無關(guān)緊要的話，比如：你的興趣愛好。
一些同學在復試前見過導師，或者已經(jīng)很熟悉他了，以下的文字，送給那些不熟悉相關(guān)情況，而顯得更無助的人。
大部分的同學在面試中才會第一次見到導師，眼見著數(shù)個淵博或者半淵博的教授們一排坐在面前，就象面前立著一排大書柜，而且他們還會隨便從這個書柜上的任意一本書上的任意一頁來問你一個任意的問題。
有一點緊張，對不對?沒關(guān)系，我會盡力告訴一點點我所知道的，或許能幫助你些什么。
1：面試之前的時間。
在面試之前的1到2個星期，就立刻和導師電話聯(lián)系。電話號碼在各個院系辦公室都可以查到。先說清楚你的名字，問了相關(guān)復試程序問題以后，就談?wù)勀銓υ搶I(yè)的愛好程度與關(guān)注程度，你看了些什么書，現(xiàn)在為了復試還該多看些什么等等。如果他語氣很友善與平和，那么最后詢問，是否能上門拜訪，希望仔細了解相關(guān)情況，他答應了是最好的。
上門拜訪的時候，適當?shù)乃鸵恍┬〉亩Y品，導師給你講課也很辛苦，何況是未來的導師，一點小小的禮品是應該的，不要很貴重的東西(如果你和他都沒有不良企圖的話)，一些水果等就好了。
所做的這一切，都是為了加深導師對你的了解與印象。在這個過程中，如果你在學術(shù)上，專業(yè)上很牛，那你就多談專業(yè)方面的事情，如果你不是特別牛，你最好向他表示你對該專業(yè)極大的熱情與希望今后跟隨于他的愿望，畢竟面試的人很多，他往往能印象深刻的不多，這樣能非常深刻的加重他對你的了解。
2:注意。
服裝要簡單樸素干凈，要象個實在的學生樣子。一定要表現(xiàn)的穩(wěn)重大方，千萬要謹慎，對自己不了解的事情，不要胡夸亂吹，也不要隨便貶低誰，或者負面的評價誰。千萬不要夸夸其談。
我父親曾有一個很年輕的學生，剛剛當副教授，那一年第一次招研究生，該男生面試前上門拜訪他，第一句話就是：**老師啊，你們系那些老教授怎么不招生，你怎么年輕卻招啊?；蛟S他不過想表示對該老師年輕有為的贊揚，可是那個老師認為這是對他的不屑，認為他沒有帶研究生的能力。剛好那個男生是?？?，而且排名中間，于是復試就沒通過，而收了一個筆試分比他低的人。
還有一個真實的例子，導師問他：你最近看了什么書啊。他說我看了***。導師再問：相關(guān)內(nèi)容的書你還看過誰寫的呢?我看了****，不過那本太差勁了，比不上我看的前一本，于是數(shù)落一通，以表示他對學術(shù)問題如何如何深刻的評價。誰知道，那本書正是該教授去世了的導師寫的，而且是他審的稿。
于是~~~~~?？傊褪堑谝挥∠蟛缓昧?。
一定要做到謙虛，再謙虛，多談對導師學術(shù)聲名的仰慕與崇拜。之前最好多找些導師寫的文章來看，可以去中國期刊網(wǎng)上搜索，一旦你對他的學術(shù)向和重點研究問題很了解，那，你被選定了!
現(xiàn)在談?wù)劽嬖嚠斕欤?BR> 資料共享平臺。
一般分為外語口試和專業(yè)口試2門，
上午外語口試，一般是以系為單位舉行。
下午專業(yè)口試，一般是以專業(yè)為單位舉行。
1：外語口試。
a?？谠嚴蠋煛?BR> 一般面試的老師都是該系外語比較牛的老師，象武大這樣的重點大學，每個院系都有很多老師送去國外的大學當一到2年的交流學者，所以有不少老師外語都相當好，就算他們語音語調(diào)不好，至少也有非常強的用地道的英語來表達思想的能力，而且，聽力都相當好，所以他能百分百分辨出你的口語能力如何。
我們系去年面試的是2個從哈佛回來的年輕老師，一個西裝革履正坐著，一個抽著煙翹二郎腿的半躺在我們面前提問。一個是標準的美國口語，一個稍微差一點，不過提的問題很雕琢。
b。口試過程。
一般自我介紹是必須要準備的，自己寫好背好，大概500字左右，說2到3分鐘。準備好的東西會說的很流利，這樣能給他一個好的印象。一般包括這樣的內(nèi)容：名字，原來畢業(yè)院校，你平時的愛好興趣等，現(xiàn)在所選的專業(yè)，你為什么選該專業(yè)，你對該專業(yè)怎樣的感興趣，對當前該專業(yè)發(fā)展的簡短評價，以及你準備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。
考試常常會包括其他一些內(nèi)容，當然是專業(yè)方面的，如果你對專業(yè)詞匯并不熟悉，那么你的自我介紹就最好準備充分一點，會占去一些時間，他就沒時間問你別的問題了，而且一下子說了一大串流利標準的英文，他當然給你高分。
除了自我介紹，他們一般會考專業(yè)問題。形式不同，一些老師是直接問一些問題，如果他剛好研究你那個方向，你就慘烈一點點了，因為他對自己不太了解的本系專業(yè)，不會問太多，如果與你同行，那就問的更專業(yè)一點，他當然比你了解的多，而且還是英文!常常會有同學聽不懂他提的問題。我們系當年是這樣的，在你進考場之前，就每個人發(fā)一篇全英文的文章，有時候不同專業(yè)會發(fā)不同的文章，你稍稍準備一下之后，走到他面前，就必須上交那個稿子，然后你把文章用英文復述一遍，他再就該文章問你一些問題，和閱讀理解差不多。如果之前你的自我介紹做的比較長比較詳細，每個人考試時間又有限，那么他就問不了多少問題了?？傊@2個哈佛海歸派問的問題是比較難的，一堆專業(yè)詞匯，我聽懂了大半，然后不給他再提問的機會，抓了2個題目就說了一通，大概是因為我自我介紹做的很成功，于是得了a。
c：要注意的問題。
千萬要準備，不要盲目就上場，主要是準備自我介紹，對本專業(yè)找一點概述性的段落背一背，這樣當他問到涉及該問題的時候，你就可以把準備好的用上。千萬不要對老師一個勁的提問，我聽說一個女生，她口語還不錯，可是把口試現(xiàn)場當成了學術(shù)討論會，不斷和老師爭執(zhí)和提問，或許讓老師很沒有面子吧，聽說某些老師對她有些須意見?？傊庹Z很牛的人，尤其是自認為很牛的人，不要在考場上炫耀，要知道考官見過的牛人多了。一句一句說完自己的觀點，稍微發(fā)揮一點就好了。
專業(yè)口試請見下節(jié)分解。
經(jīng)過了迷迷糊糊哩哩啦啦的英語口試以后，一身的冷汗在春風里吹干了，去食堂找口吃的，下午便是專業(yè)面試了。
同志們，可要警惕了。。。。。。
教授們即使面上嘻嘻，骨子里也是如狼似虎，一般不會輕易放過你，一來為的是客觀選拔國家人才，二來亮亮該專業(yè)的功底深淺，總之會讓你知道這個研，是不好上的。
據(jù)我所知，一般的教授去面試以前，心中還是事先稍微打了腹稿的，而且，大范圍看來，專業(yè)面試也會有一定的規(guī)律可循。
1：題目范圍——知道與不知道的。
但是你今后會非常勤奮。在中國，態(tài)度問題，總是第一位的。
2：題目范圍——聯(lián)系實際關(guān)注熱點。
很多老師喜歡問一些很實際的問題，尤其是經(jīng)濟管理等聯(lián)系實際緊密的專業(yè)。也有老師喜歡聯(lián)系現(xiàn)在的熱點問題，比如金融危機。當然了，學院派還是居多，會抓理論放，但絕對不會是很少見的。
3：基本范例問題——對教授的采訪報告。
a：為什么會報考這個專業(yè)，以及今后的打算。所以最好稍微準備一個小型的研究計劃很簡單的那種，比如你喜歡的感興趣的方向。如果你是跨專業(yè)考的，請問你以前的相關(guān)專業(yè)課程，請闡述和現(xiàn)在專業(yè)的聯(lián)系與對你以后研究的影響等等。
b：對于你所報考的專業(yè)，你曾看過什么著名的書，作者，成書的時代或者時間，書的編目方式，以及該本書的主要學術(shù)思想，有哪一條對你印象最為深刻，并請簡單闡述。
研究生面試的簡歷篇十四
考研究生是一個改變命運的時刻。掌握好研究生的面試技巧，助你走上人生的巔峰。
能給用面試者良好的第一印象，也許是你擇業(yè)成功的關(guān)鍵的起點，下面讓我們一起來看看研究生面試10大試技巧：
(1)面試前作好準備，注意儀表、著裝整潔;。
(3)帶紙和筆，可以在紙上大體列一下提綱再回答;。
(4)有條理地回答問題，能反應出你思維敏捷;。
(5)用普通話大聲回答問題，表示有自信;。
(6)從事物的正反兩方面辯證地回答問題;。
(7)如果你實在很緊張，或者覺得回答的不夠好，就加一句“真抱歉，我太緊張了?！币话憷蠋煻急容^通融，也能理解的。
(8)如果所提出的問題，你實在一點都不會，就要誠實的說“很抱歉，對這方面的知識我還不太了解，不過我會在日后的學習、工作和生活中，加強對xx的關(guān)注和學習?！辈灰欢b懂，說的驢唇不對馬嘴，效果會更糟。
(9)坐在你對面的老師不只一個，你只需要面對主考官，最好看著他的眼睛回答問題。如果實在太緊張，也不要低著頭自顧自的說，當然也不要眼睛滴溜溜的到處亂看。
(10)回答完問題后，要離開考場前，再鞠躬，然后說“感謝各位老師對我的指點”(不管是不是指點了你)。然后轉(zhuǎn)身開門離開，注意，出了門以后要轉(zhuǎn)過身關(guān)上門，不要背朝著離開，這是禮貌問題。
研究生面試的簡歷篇十五
面試方式、面試流程在實際操作過程中，不同的院校會做相應的調(diào)整，具有各自不同的風格。同一所高校中的各個院系所采用的方法也會有所差異，可能有些院系采用抽題的形式，而有些院系則直接用一問一答的形式考查考生的應變性和靈活性。在這種情況下，考生同樣要靈活多變，在復試前多向報考學校的招生辦咨詢，時刻關(guān)注目標院校的網(wǎng)站信息;多向本學院的上屆師兄師姐打聽信息，這些信息包括考試的大致范圍、考試方式和流程、應試方法和技巧等;也可在本學院的學生論壇中發(fā)帖詢問。盡量在考前能夠多了解和掌握有關(guān)考試的信息，避免臨場出現(xiàn)反應不及時、答非所問的情況。
研究生入學考試與高考最大的區(qū)別就在于，考研不僅僅考考生的專業(yè)知識和技能，而且還在考驗考生的信息搜集能力、人際溝通能力、時間管理能力等書本之外的能力。這些藏之于書本之外的能力同樣也在考研所考范圍之內(nèi)，只不過它們通過一種無形的方式體現(xiàn)出來罷了。
2.著裝：整潔大方，充滿朝氣。
首先需要明確的是，我們所要面對的是高校和科研院所，這些機構(gòu)是創(chuàng)造學術(shù)成果的地方，不同于企事業(yè)單位，因此考生們沒有必要刻意地著正裝。如果你有著正裝的習慣，那另當別論。筆者認為，只要干凈整潔、大方得體、富有年輕人應有的朝氣即可。參加研究生考試的大多數(shù)是應屆本科畢業(yè)生，擁有著豐富的想象力和一顆年輕的心，大家大可不必故弄玄虛、故意裝出一幅成熟穩(wěn)重的姿態(tài)，把一個真實的自我展現(xiàn)在考官面前就已經(jīng)足夠了。男生要穿著整齊、理順頭發(fā)、剃掉胡須，女生同樣要穿著整齊大方、精神干練，頭發(fā)長的要扎起來，切忌濃妝艷抹，可以適當?shù)鼗瓓y，健康有活力。
考生進入面試考場，首先呈現(xiàn)在各位考官面前的是自己的外型，健康、良好的外部形象勢必會給考官留下非常好的第一印象，在短短半小時左右的面試時間里，良好的第一印象會為你的面試增色不少。
3.自我介紹：清晰流利，勇敢自信。
自我介紹環(huán)節(jié)說到底是一個考生向考官推銷自己的過程?？忌诖谁h(huán)節(jié)要清楚、流利地介紹本人的基本信息和相關(guān)興趣愛好、研究專長等。筆者認為，自我介紹的形式更勝于內(nèi)容。從內(nèi)容層面來講，因為考生的許多基本信息已經(jīng)以書面的形式早已呈現(xiàn)給了老師，在面試中做自我介紹無非就是對紙質(zhì)材料中未提及的內(nèi)容進行一定程度的延伸或者對材料中提及較少的內(nèi)容進行適當?shù)匮a充而已，老師在這個時候真正看重的是考生的談吐和舉止。因此，考生要在做自我介紹的時候表現(xiàn)得勇敢自信，清晰流利。
具體來講，考生要在自我介紹中精神飽滿、面帶微笑，表現(xiàn)出年輕人應有的朝氣和熱情，在面試過程中始終保持微笑會讓考官產(chǎn)生一種舒適、溫和的感覺。在日常生活中我們也會發(fā)現(xiàn)，往往那些受大家歡迎的人都是經(jīng)常面帶微笑、性情溫和的人，考官同樣也喜歡善良、溫和、友善的學生。其次，考生在介紹中要清晰地傳達出自己的相關(guān)信息，語速要平穩(wěn)、緩和，發(fā)音要清晰、有力。明亮清晰的發(fā)音可以讓考官感受到你所帶來的氣場，使考官融入到你的話語系統(tǒng)中。再次，必要的眼神交流是贏得考官好感的重要籌碼。眼睛是心靈的窗戶，一個人的眼神能夠直接反映出的內(nèi)心世界和心理狀態(tài)。眼神的交流要貫穿于整個面試過程中，從自我介紹到抽題答問再到與導師的自由溝通，都需要加以一定的眼神交流。在這里筆者要強調(diào)，考生眼神一定要正視考官的眼睛，表現(xiàn)出一定的專注、認真，同時充滿自信，切不可飄忽不定，飄忽不定是一種典型的缺乏自信的表現(xiàn)。如果考生實在不敢正視考官的眼睛，可以正視考官的鼻子，當然，在自我介紹的過程中，不必始終正視考官，可以在言談過程中環(huán)視一下其他老師，眼神從主考官自然地移動到其他老師身上，再從其他老師移動到主考官身上，要時刻保持一種鎮(zhèn)定自若、自信冷靜的心理狀態(tài)。
4.回答：心態(tài)平和，實事求是。
在整個面試過程中，考官問得最多的莫過于考生對本專業(yè)基本理論以及相關(guān)知識的理解和掌握?？忌谶@個時候要始終保持一種謙虛、謹慎、從容的心態(tài)，往年許多考生在面試考場中都會出現(xiàn)諸如心跳加快、面紅耳赤、語無倫次的現(xiàn)象。筆者認為，出現(xiàn)這種情況的一個重要原因就是心態(tài)失衡、過度緊張。
大家要認識到，入圍的考生彼此之間的實力差距并不是很大，所以此時比拼的就是考生的心理素質(zhì)。當考生抽到難以回答的題目時，切不可不懂裝懂。學生遇到不會的問題再正常不過，只要謙虛、認真、虛心請教，老師都會給予認同的。在遇到疑難問題的時候，考生先要認真思考，一般老師提出問題之后都會留一到兩分鐘的時間供考生思考作答的，如果實在沒有思路，可以主動承認以前對這個問題關(guān)注不夠，希望老師能夠幫忙指點。如果有一些思路或者影響，不妨說出來與在場的老師分享，老師會認為該考生是一個誠實、可靠的學生，切不可胡編亂造、異想天開。
5.知識：沒有最多，只有更多。
知識是難以窮盡的，但這并不能阻止我們追求知識的步伐。在研究生復試的面試過程中，我們所面對的都是國內(nèi)的專家學者，我們的專業(yè)功底在他們面前是非常薄弱的，但同樣我們可以通過廣博的知識面獲得他們的好感。例如，在討論到某個專業(yè)知識的時候，可以適度地聯(lián)系一些其它學科門類的知識，從其它角度談一些自己的見解和觀點。有時候一個比較新穎、獨特的觀點可以贏得老師的好感。
每個人都具有各自特有的涉獵領(lǐng)域，你學習計算機，平時可能關(guān)注體育;你研究歷史，平時可能關(guān)注時政;你喜歡化學，平時可能關(guān)注商業(yè)。在面試的過程中，不妨將這些愛好與專業(yè)知識聯(lián)系起來，在與導師的交談過程中，讓導師了解到你的另一半。知識是無窮無盡的，關(guān)鍵是我們能有一顆時刻追求知識的心，不管是在哪個領(lǐng)域，只要你熱愛知識，你都能夠挖掘出屬于自己的東西，導師看重的與其說是你在這四年當中所學的專業(yè)知識，不如說是你在這四年學習生活中所培養(yǎng)的求學熱情和所練就的求學能力。
6.專業(yè)：重點突破，廣泛閱讀。
說到底，過硬的專業(yè)知識才是考生最強有力的競爭籌碼。四年的時間不一定能有專家級別的知識和技能，但至少能有一點，那就是專業(yè)敏感度。一個合格的本科畢業(yè)生，尤其是進入考研復試的較為優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，至少要具有非常良好的專業(yè)敏感性。例如，學廣告設(shè)計的，在平常的生活中會不由自主地留意大街小巷的廣告貼片，看電視的時候會情不自禁地稱贊某個廣告設(shè)計得絕妙高超;學新聞編輯的，在平時讀報紙的時候會習慣性地關(guān)注報紙的排版、編排、字號、字體、標題變化等，會不由地贊許某個標題的醒目，或者批評某個版面的平庸;學經(jīng)濟的，會在平時讀書、讀報過程中有心留意最近的財經(jīng)資訊，會在看新聞的時候不由自主地評價某個金融現(xiàn)象。
考生在準備復試時除了看指定的參考書目之外，還要多聯(lián)系實際，多關(guān)注現(xiàn)實。在面試中，老師往往會讓考生針對現(xiàn)實生活中的某個問題從專業(yè)的角度提出自己的一些看法和見解，因此，考生必須努力建立所學專業(yè)知識與日常生活的聯(lián)系，在平日的生活中要多聽、多看、多思考，要有意地關(guān)注本專業(yè)的信息，逐步地加深對所學專業(yè)的認識。其次，要多看所學專業(yè)的相關(guān)書籍，尤其是報考文科類專業(yè)的考生，導師往往會問考生看過哪些相關(guān)名著。因此，考生在復試備考過程當中要多看相關(guān)原著。由于時間比較短，考生不可能做到完全研讀幾本原著，我們可以抓原著當中的核心思想、主要線索，只要能在面試當中有話可說，把原著的核心觀點概括準確即可。
可見，對專業(yè)的把握是多角度的，考生需做到重點突破，廣泛閱讀。重點突破指定的參考書目和相應的歷年試題，廣泛閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍、經(jīng)典名著，同時關(guān)注現(xiàn)實，聯(lián)系實際，提升自身的專業(yè)敏感性。
7.志向：投師所好，對癥下藥。
在面試當中，老師往往會詢問你對哪個方面感興趣，考生在這個時候就需要提前掌握老師的研究偏好和學術(shù)專長。筆者不鼓勵考生為了投師所好違背自己的初衷說違心的話，但最起碼可以不至于與導師發(fā)生正面沖突。例如，提問老師的學術(shù)專長為近現(xiàn)代西方哲學，而考生在話語間卻流露出了明顯的對近現(xiàn)代西方哲學的排斥情緒，這就與導師發(fā)生了鮮明的沖突。如果考生提前了解了該導師的研究偏好，就可以在面試的過程中避免談及自己對近現(xiàn)代西方哲學不感興趣之類的想法。
面試的考官可能還會問你類似這樣的問題：請你談一談你所報考的導師的研究方向和進展。所以考生事先一定要對自己所報考導師的研究成果有所了解和掌握，仔細研讀導師的相關(guān)學術(shù)論文，對最具代表性的學術(shù)成果進行必要的思考和把握。與此同時，考生同樣也要關(guān)注所報考專業(yè)的發(fā)展情況，一個對自己所報專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景漠不關(guān)心的考生是不會博得老師好感的。
研究生面試的簡歷篇十六
進入復試并不意味著已經(jīng)被錄取，一些同學仍然會在這個環(huán)節(jié)慘遭淘汰。研究生(在職研究生)復試中的面試技巧問題為大家獻上三大技巧。
筆試：更細更專業(yè)研究生考試中的筆試分為兩部分，一部分是初試中的筆試，另一部分是復試中的筆試。如果說，初試中的筆試是對規(guī)定范圍內(nèi)的專業(yè)知識的考核，那么復試中的筆試則是對考生報考的專業(yè)進行更細致的考察。因此它考察的內(nèi)容更加專業(yè)，切口更小，更側(cè)重實踐，這是這一輪筆試的顯著特點。
因此，考生在復習的過程中，應注意更加深入地研究報考專業(yè)的知識，不僅要透徹地理解理論知識，而且要廣泛閱讀業(yè)內(nèi)雜志，對業(yè)內(nèi)新聞有自己的見解，真正做到觸類旁通，理論能夠聯(lián)系實際。一般來說，面試過程中，老師會從以下幾個角度進行提問：
(1)專業(yè)知識。面試里對專業(yè)知識的考察更靈活，例如老師可能會問一些行業(yè)內(nèi)的一些熱點新聞，要求你根據(jù)自己所學的知識，來談?wù)剬@些熱點事件的理解。對此，考生一定要避免就事論事，僅僅局限于事件本身，也不能空談理論，而是要注意將理論與實踐結(jié)合起來，用理論來指導實踐，或?qū)嵺`總結(jié)提升為理論。
(2)關(guān)注報考導師的研究方向。導師的研究方向反映了這階段他關(guān)注的.焦點，面試的時候他的興趣點，也很可能與他的研究方向有關(guān)，因此考生平時要多看相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊，對所報考導師的學術(shù)觀點、論文、專著應有較深的了解。如果你的觀點和導師的一致或者可以在他的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，那他一定會對你留下不錯的印象。
(3)畢業(yè)論文。面試時，老師還會問一些關(guān)于畢業(yè)論文的問題，因為它是大學4年專業(yè)學習的一個總結(jié)，在一定程度上顯示了考生的研究能力。所以，在面試前一定要好好把握畢業(yè)論文的內(nèi)容，一旦老師問起，不至于說不清楚。
(4)專業(yè)著作。在面試時，考生會經(jīng)常遇到這樣的提問：請你介紹一本自己閱讀過的專業(yè)書籍，這幾乎是文科專業(yè)面試時的必考題。這個問題考生完全可以在平時的復習中解決。閱讀相關(guān)專業(yè)著作不僅可以讓你在枯燥的復習中得到讀書的樂趣，而且學者們的智慧又能給自己以啟迪。
在讀書過程中，要寫好讀書筆記，記下心得體會，同時要積極思考總結(jié)，不妨在初試結(jié)束后寫一個完整的讀書報告，這樣有利于理清思路，也有利于對全書有一個更深刻的認識，在面試時可以敘述得有條有理，體現(xiàn)出自己的專業(yè)素養(yǎng)。
英語：題目并不難面試過程雖然很短暫，具體到每個人只有15-20分鐘的時間，但是面試內(nèi)容、形式卻多種多樣，要在這短短的時間內(nèi)應對老師的各種中文、英文提問，同時展示出自己的專業(yè)水平和能力，贏得老師的肯定，實在不是一件容易事。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索研究生面試技巧。
研究生面試的簡歷篇十七
(3)帶紙和筆，可以在紙上大體列一下提綱再回答;。
(4)有條理地回答問題，能反應出你思維敏捷;。
(5)用普通話大聲回答問題，表示有自信;。
(6)從事物的正反兩方面辯證地回答問題;。
(7)如果你實在很緊張，或者覺得回答的不夠好，就加一句“真抱歉，我太緊張了。”一般老師都比較通融，也能理解的。
(8)如果所提出的問題，你實在一點都不會，就要誠實的說“很抱歉，對這方面的知識我還不太了解，不過我會在日后的學習、工作和生活中，加強對xx的關(guān)注和學習?！辈灰欢b懂，說的驢唇不對馬嘴，效果會更糟。
(9)坐在你對面的老師不只一個，你只需要面對主考官，最好看著他的眼睛回答問題。如果實在太緊張，也不要低著頭自顧自的說，當然也不要眼睛滴溜溜的到處亂看。
(10)回答完問題后，要離開考場前，再鞠躬，然后說“感謝各位老師對我的指點”(不管是不是指點了你)。然后轉(zhuǎn)身開門離開，注意，出了門以后要轉(zhuǎn)過身關(guān)上門，不要背朝著離開，這是禮貌問題。
研究生面試的簡歷篇十八
在校期間，我認真學習，成績優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業(yè)知識，為以后的教學打下了堅實的理論基礎(chǔ)。
未來社會需要理論和實踐相結(jié)合的復合型人才。因此在學習之余，我參加了大量教學一線的社會實踐活動，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務(wù)，深受老師和學生們的好評。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。與此同時，我積極參加省、市、學校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺經(jīng)驗。
作為學生我從不放松學習，在上研第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養(yǎng)計劃的要求，成績優(yōu)秀。另外我還參加了教學，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學實驗課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從1998年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的文獻資料，從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設(shè)計都投入了大量的勞動。上研期間整理的一篇文章被《技術(shù)學報》接收，最后還認真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。
在學習和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學服務(wù)。上研究生后我主動承擔起臨時班長的職務(wù)，在新生入學的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢，熱情周到地為同學服務(wù)。盡管學業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯(lián)中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執(zhí)行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務(wù)，并注意在中學習、提高。
本人在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真學習了有關(guān)課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，選修控制科學與工程系的《工程矩陣論》、數(shù)學系的《數(shù)值代數(shù)》和信息管理系的《知識管理》等課程，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識;學習matlab、mathematica、spss、eviews、lingo、visio和origin等軟件;研讀一定量的中英文文獻，閱讀了十多本英文專著，具備了較強的英語聽說讀寫譯能力;不斷向老師、師兄師姐和同學請教，成績有很大進步。
研究生面試的簡歷篇一
it技能：計算機通過河南省二級考試，熟練掌握office，powerpoint和excel等計算機辦公系統(tǒng)軟件，以及origin，chemidraw等相關(guān)化學軟件。
英語技能：cet6通過，較好的中英文表達能力，熟悉化學化工專業(yè)英語，具有熟練查閱及翻譯英語專業(yè)資料能力。
其他技能：熟練掌握高效液相色譜和毛細管電泳儀的有關(guān)操作，熟悉儀器的使用與日常維護，能夠獨立解決儀器出現(xiàn)的問題。熟練掌握微生物培養(yǎng)，蛋白質(zhì)分離純化有關(guān)流程的操作和相關(guān)儀器的使用。
陳倍,楊凱等，基于r-腎上腺素高轉(zhuǎn)化菌株un-78的培養(yǎng)基優(yōu)化?；瘜W與生物工程雜志，2009。
陳必欽，李忠琴，陳倍等，生物轉(zhuǎn)化體系中（r）-腎上腺素光學純度的測定，光譜學與光譜分析。審稿中。
陳必欽，楊凱，陳倍等，（r）-腎上腺素高產(chǎn)菌株發(fā)酵培養(yǎng)基的優(yōu)化，計算機與應用化學。
將于2009年4月獲得碩士學位；期間進行藥物生物技術(shù)與工程方向的研究。
在校期間任班級組織委員，溝通，交流能力優(yōu)秀。
2005年獲院三好學生。
2006年獲院優(yōu)秀畢業(yè)生。
r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學性質(zhì)的研究。（研究生）。
項目描述：省自然科學基金，研究r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學性質(zhì)。
主要內(nèi)容：r-腎上腺素的hplc和hpce檢測，胞內(nèi)酶的破碎，硫酸銨和丙酮沉淀，雙水相萃取以及離子交換，疏水和凝膠層析分離；研究ph，溫度，金屬離子，輔酶對酶的影響以及酶的底物特異性，動力學參數(shù)，分子量的測定等。
產(chǎn)r-腎上腺素菌和的'篩選和條件優(yōu)化（研究生，輔助）。
項目描述：從土壤中篩選產(chǎn)r-腎上腺素的菌株并進行誘變和發(fā)酵條件優(yōu)化。
主要內(nèi)容：研究菌種誘變后產(chǎn)r-腎上腺素的能力，優(yōu)化發(fā)酵條件提高產(chǎn)率和對映體過剩值，得到最佳條件。
懷地黃內(nèi)生真菌的分離及其發(fā)酵產(chǎn)生藥用成分的初步分析（本科）。
項目描述：主要對懷地黃內(nèi)生真菌進行分離以及發(fā)酵產(chǎn)生活性成分進行比較。
主要內(nèi)容：懷地黃內(nèi)生真菌的分離，內(nèi)生真菌的純化以及發(fā)酵產(chǎn)物的檢測。
研究生：化學化工專業(yè)英語，生化反應工程，生物藥劑學，生物信息學，手性生物合成技術(shù)，高等生物化學，現(xiàn)代分析測試技術(shù)，高等生化分離工程，生物合成藥物學。
本科：普通微生物，生物化學，生物技術(shù)工藝學，工業(yè)微生物學，生物工程原理，生物工程下游技術(shù)，發(fā)酵設(shè)備，環(huán)境生物技術(shù)，生物制藥??。
通訊地址：?。
聯(lián)系電話：???。
電子郵件：
研究生面試的簡歷篇二
研究生擁有著高學歷，是市場緊缺的人才。研究生求職的過程中也必須要講究方法，簡歷中的自我評級是很重要的。下面本站小編給大家分享一些研究生簡歷自我評價范文，希望能夠給大家一些幫助。
本人性格偏內(nèi)向、細致，為人隨和，易于溝通，能夠比較輕易地融入工作群體，專業(yè)知識較扎實，善于思考，學習能力強，對新事物接受能力快，對感興趣的方面會花時間研究琢磨，工作主動性高，做事認真負責。
本人性格開朗，待人真誠，責任心強，辦事沉穩(wěn)，能吃苦耐勞，適應性強，具有良好的心理素質(zhì)。我一直認為“機遇總是降臨于有準備的人”。在大學期間，我本著堅實努力，不斷汲取新的知識，了解崗位需求，為以后的求職做好準備。對office辦公軟件比較熟練，也會ps的基本操作。
本人親和力強，善于溝通，喜歡接觸新鮮和具有挑戰(zhàn)性和事物，敢于創(chuàng)新，動手能力強，在校期間除了認識學習本專業(yè)的知識外，我還積極參與各種實踐活動，活躍于學生會和社團活動中。在學生會擔任宣傳部部長期間，我深刻體會到團隊合作精神的重要性，并且大大提升了自身的組織和管理能力。在工作中我不充許自己有絲毫馬虎，嚴謹認真我時刻牢記，抱著謙虛嚴謹?shù)膽B(tài)度，無論大小認真踏實做好每件事，走好每一步。
本人吃苦耐勞、勤奮好學，有責任心;性格親和、執(zhí)著、堅韌，遇到問題不退縮并能較好解決。在學校認真學習有較好的專業(yè)基礎(chǔ)并多次獲得獎勵;曾有兩次的社會實踐經(jīng)驗，能較快的進入新工作和適應新環(huán)境，能與同事和睦相處。
在校期間積極參加各種校園活動，鍛煉了人際溝通能力，培養(yǎng)了強烈的團隊意識。做事細心有條理，懂得換位思考且善于與人溝通，在人際關(guān)系處理中能恰好的做出調(diào)節(jié)，避免過多的摩擦，具有良好的團隊意識，不足之處是自信還不夠充足，但也正因如此本人比一般人更加好學向上，力求提升自己實力，把工作干得更漂亮完美。
本人性格活潑開朗，對待事情積極向上，對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
作為學生我從不放松學習，在上研第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養(yǎng)計劃的要求，成績優(yōu)秀。另外我還參加了教學，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學實驗課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從1998年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的文獻資料，從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設(shè)計都投入了大量的勞動。上研期間整理的一篇文章被《xxxx技術(shù)學報》接收，最后還認真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。
在學習和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學服務(wù)。上研究生后我主動承擔起臨時班長的職務(wù)，在新生入學的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢，熱情周到地為同學服務(wù)。盡管學業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯(lián)中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執(zhí)行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務(wù)，并注意在中學習、提高。簡歷自我評價3：
本人在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真學習了有關(guān)課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，選修控制科學與工程系的《工程矩陣論》、數(shù)學系的《數(shù)值代數(shù)》和信息管理系的《知識管理》等課程，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識;學習matlab、mathematica、spss、eviews、lingo、visio和origin等軟件;研讀一定量的中英文文獻，閱讀了十多本英文專著，具備了較強的英語聽說讀寫譯能力;不斷向老師、師兄師姐和同學請教，成績有很大進步。
經(jīng)過三年的研究生學習，掌握了氧離子導體的合成方法、結(jié)構(gòu)與性能分析方法及其導電原理的合理應用，對于陶瓷電解質(zhì)的導電機理有獨立分析能力，具有較好的理論基礎(chǔ)。能夠獨立設(shè)計研究方案并對研究結(jié)果作出系統(tǒng)的分析。
具有較強的文獻檢索能力，能夠及時了解國內(nèi)外最新研究動態(tài);具備一定的閱讀和撰寫中英文論文的能力。
掌握了多種精密儀器的使用原理和方法：x-射線衍射儀(xrd)、熱重分析儀(tga)、掃描電鏡(sem)、拉曼光譜(raman)、交流阻抗譜(acimpedancespectrascopy)等。
和同組工作人員之間形成了深厚的個人友誼，具有優(yōu)秀的團體合作精神。
研究生面試的簡歷篇三
姓名：陳小姐。
年齡：25歲。
國籍：中國。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：湖北。
身材：168cmkg。
婚姻狀況：未婚。
求職意向。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：生物工程類：研發(fā)工作、
工作年限：0。
求職類型：全職。
可到職日期：隨時
月薪要求：--3500。
希望工作地區(qū)：廣東省。
工作經(jīng)歷。
公司名稱：思念食品廠。
起止年月：20xx-11～20xx-5。
擔任職務(wù)：參觀實習。
工作描述：
教育背景。
畢業(yè)院校：福州大學。
最高學歷：碩士。
獲得學位:碩士學位。
所學專業(yè)：生物化工。
教育經(jīng)歷。
20xx-0920xx-06鄭州輕工業(yè)學院生物工程學士學位。
20xx-0920xx-04福州大學生物化工碩士。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：一般。
粵語水平：一般。
個人技能。
it技能：計算機通過河南省二級考試，熟練掌握office，powerpoint和excel等計算機辦公系統(tǒng)軟件，以及origin，chemidraw等相關(guān)化學軟件。
英語技能：cet6通過，較好的中英文表達能力，熟悉化學化工專業(yè)英語，具有熟練查閱及翻譯英語專業(yè)資料能力。
其他技能：熟練掌握高效液相色譜和毛細管電泳儀的有關(guān)操作，熟悉儀器的使用與日常維護，能夠獨立解決儀器出現(xiàn)的問題。熟練掌握微生物培養(yǎng)，蛋白質(zhì)分離純化有關(guān)流程的操作和相關(guān)儀器的使用。
發(fā)表論文。
陳倍,楊凱等，基于r-腎上腺素高轉(zhuǎn)化菌株un-78的培養(yǎng)基優(yōu)化?；瘜W與生物工程雜志，。
陳必欽，李忠琴，陳倍等，生物轉(zhuǎn)化體系中(r)-腎上腺素光學純度的測定，光譜學與光譜分析。審稿中。
陳必欽，楊凱，陳倍等，(r)-腎上腺素高產(chǎn)菌株發(fā)酵培養(yǎng)基的優(yōu)化，計算機與應用化學。
個人評價。
具有扎實的生物，化工基礎(chǔ)知識，獨立的分析問題和解決問題能力，能吃苦耐勞，有較強的組織能力和溝通能力，富于團隊精神和創(chuàng)新能力，適應性強。
個人自傳將于20xx年4月獲得碩士學位;期間進行藥物生物技術(shù)與工程方向的研究。
在校期間任班級組織委員，溝通，交流能力優(yōu)秀。
20xx-20xx年連續(xù)三年獲院一等獎學金。
20xx年獲院三好學生。
20xx年獲院優(yōu)秀畢業(yè)生。
r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學性質(zhì)的研究。(研究生)。
項目描述：省自然科學基金，研究r-腎上腺素脫氫酶的分離純化和酶學性質(zhì)。
主要內(nèi)容：r-腎上腺素的hplc和hpce檢測，胞內(nèi)酶的破碎，硫酸銨和丙酮沉淀，雙水相萃取以及離子交換，疏水和凝膠層析分離;研究ph，溫度，金屬離子，輔酶對酶的影響以及酶的底物特異性，動力學參數(shù)，分子量的.測定等。
產(chǎn)r-腎上腺素菌和的篩選和條件優(yōu)化(研究生，輔助)。
項目描述：從土壤中篩選產(chǎn)r-腎上腺素的菌株并進行誘變和發(fā)酵條件優(yōu)化。
主要內(nèi)容：研究菌種誘變后產(chǎn)r-腎上腺素的能力，優(yōu)化發(fā)酵條件提高產(chǎn)率和對映體過剩值，得到最佳條件。
懷地黃內(nèi)生真菌的分離及其發(fā)酵產(chǎn)生藥用成分的初步分析(本科)。
項目描述：主要對懷地黃內(nèi)生真菌進行分離以及發(fā)酵產(chǎn)生活性成分進行比較。
主要內(nèi)容：懷地黃內(nèi)生真菌的分離，內(nèi)生真菌的純化以及發(fā)酵產(chǎn)物的檢測。
主修課程。
研究生面試的簡歷篇四
在校期間，我認真學習，成績優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業(yè)知識，為以后的教學打下了堅實的理論基礎(chǔ)。
未來社會需要理論和實踐相結(jié)合的復合型人才。因此在學習之余，我參加了大量教學一線的社會實踐活動，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務(wù)，深受老師和學生們的好評。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。與此同時，我積極參加省、市、學校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺經(jīng)驗。
作為學生我從不放松學習，在上研第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養(yǎng)計劃的要求，成績優(yōu)秀。另外我還參加了教學，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學實驗課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從1998年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的文獻資料，從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設(shè)計都投入了大量的勞動。上研期間整理的一篇文章被《xxxx技術(shù)學報》接收，最后還認真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。
在學習和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學服務(wù)。上研究生后我主動承擔起臨時班長的職務(wù)，在新生入學的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢，熱情周到地為同學服務(wù)。盡管學業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯(lián)中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執(zhí)行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務(wù)，并注意在中學習、提高。
本人在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真學習了有關(guān)課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，選修控制科學與工程系的《工程矩陣論》、數(shù)學系的《數(shù)值代數(shù)》和信息管理系的《知識管理》等課程，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識;學習matlab、mathematica、spss、eviews、lingo、visio和origin等軟件;研讀一定量的中英文文獻，閱讀了十多本英文專著，具備了較強的英語聽說讀寫譯能力;不斷向老師、師兄師姐和同學請教，成績有很大進步。
作為一名理工科學生，除了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)外，我具有比其他人優(yōu)越的英語表達，寫作與翻譯能力;做人以誠信為本，做事認真踏實，有責任心，能吃苦耐勞，熱心助人;善于與人溝通，注重團隊精神，確信個人與團隊如同螺絲與機器;可塑性較強，有較強的接受新事物的能力，自學能力和敏銳的洞察力。
本人性格開朗、活潑,比較外向,容易與別人和睦相處,善于和別人交流與溝通，待人熱情、真誠，堅強內(nèi)斂，責任心強，能夠正確對待生活及工作中遇到的困難。有較強的學習能力和對環(huán)境的適應能力,組織紀律性強，團隊精神強，善于工作和學習，遇事沉穩(wěn)，能顧全大局，認真負責，面對挑戰(zhàn)，自信能很好的完成各項工作。
作為一名好范文，也許我的知識有限，也許我還太年輕，缺乏實踐經(jīng)驗，也許在某些方面我無法像其他人一樣工作自如，但年輕意味著熱情與活力。我沒有太多經(jīng)驗，并不代表我不行。因為沒有經(jīng)驗，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，保持自己的想法，保持自己的成就感。這樣才會更有動力，才會是大的收獲。我自信能憑自己的能力和學習在畢業(yè)以后的工作學習與生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)人生價值與追求的目標。
研究生面試的簡歷篇五
學歷：碩士及以上。
工作年限：應屆畢業(yè)生。
工作地點：廣州-不限。
學習能力強誠信正直責任心強。
工作經(jīng)驗。
(工作了1年4個月，做了1份工作)。
北京航空制造工程研究所。
工作時間：2015年5月至2016年9月[1年4個月]。
職位名稱：實習生。
教育經(jīng)歷。
2017年4月畢業(yè)北京航空航天大學機械工程。
專業(yè)技能。
autocad：熟練經(jīng)驗：6年。
pro/e：精通經(jīng)驗：5年。
語言技能。
英語：很好。
證書獎項。
證書名稱：大學英語六級頒發(fā)時間：2013年6月頒發(fā)機構(gòu)：教育部高等教育司。
證書名稱：c1駕照頒發(fā)時間：2014年6月頒發(fā)機構(gòu)：江西省交通廳。
證書名稱：國家獎學金頒發(fā)時間：2013年12月頒發(fā)機構(gòu)：中華人民共和國教育部。
證書名稱：國家勵志獎學金頒發(fā)時間：2012年12月頒發(fā)機構(gòu)：江西省教育廳。
自我描述。
黃業(yè)文，北京航空航天大學2017屆碩士研究生，機械工程專業(yè)，主修方向為激光及電子束焊接工藝。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
研究生面試的簡歷篇六
時間流逝得如此之快，我們找工作的日子已悄悄來臨，是時候好好地琢磨一下寫簡歷的事情了哦。一定要好好重視簡歷喔！下面是小編精心整理的研究生面試簡歷自我評價，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)過三年的研究生學習，掌握了氧離子導體的合成方法、結(jié)構(gòu)與性能分析方法及其導電原理的合理應用，對于陶瓷電解質(zhì)的導電機理有獨立分析能力，具有較好的理論基礎(chǔ)。能夠獨立設(shè)計研究方案并對研究結(jié)果作出系統(tǒng)的分析。
具有較強的文獻檢索能力，能夠及時了解國內(nèi)外最新研究動態(tài);具備一定的閱讀和撰寫中英文論文的能力。
掌握了多種精密儀器的使用原理和方法：x-射線衍射儀(xrd)、熱重分析儀(tga)、掃描電鏡(sem)、拉曼光譜(raman)、交流阻抗譜(acimpedancespectrascopy)等。
和同組工作人員之間形成了深厚的'個人友誼，具有優(yōu)秀的團體合作精神。
作為一名理工科學生，除了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)外，我具有比其他人優(yōu)越的英語表達，寫作與翻譯能力;做人以誠信為本，做事認真踏實，有責任心，能吃苦耐勞，熱心助人;善于與人溝通，注重團隊精神，確信個人與團隊如同螺絲與機器;可塑性較強，有較強的接受新事物的能力，自學能力和敏銳的洞察力。
本人性格開朗、活潑,比較外向,容易與別人和睦相處,善于和別人交流與溝通，待人熱情、真誠，堅強內(nèi)斂，責任心強，能夠正確對待生活及工作中遇到的困難。有較強的學習能力和對環(huán)境的適應能力,組織紀律性強，團隊精神強，善于工作和學習，遇事沉穩(wěn)，能顧全大局，認真負責，面對挑戰(zhàn)，自信能很好的完成各項工作。作為一名應屆畢業(yè)生，也許我的知識有限，也許我還太年輕，缺乏實踐經(jīng)驗，也許在某些方面我無法像其他人一樣工作自如，但年輕意味著熱情與活力。我沒有太多經(jīng)驗，并不代表我不行。因為沒有經(jīng)驗，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，保持自己的想法，保持自己的成就感。這樣才會更有動力，才會是大的收獲。我自信能憑自己的能力和學習在畢業(yè)以后的工作學習與生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)人生價值與追求的目標。
作為學生我從不放松學習，在上研第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養(yǎng)計劃的要求，成績優(yōu)秀。另外我還參加了教學，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學實驗課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從1998年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的文獻資料，從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設(shè)計都投入了大量的勞動。上研期間整理的一篇文章被《xxxx技術(shù)學報》接收，最后還認真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。
在學習和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學服務(wù)。上研究生后我主動承擔起臨時班長的職務(wù)，在新生入學的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢，熱情周到地為同學服務(wù)。盡管學業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯(lián)中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執(zhí)行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務(wù)，并注意在中學習、提高。簡歷自我評價3：
本人在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真學習了有關(guān)課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，選修控制科學與工程系的《工程矩陣論》、數(shù)學系的《數(shù)值代數(shù)》和信息管理系的《知識管理》等課程，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識;學習matlab、mathematica、spss、eviews、lingo、visio和origin等軟件;研讀一定量的中英文文獻，閱讀了十多本英文專著，具備了較強的英語聽說讀寫譯能力;不斷向老師、師兄師姐和同學請教，成績有很大進步。
本人性格偏內(nèi)向、細致，為人隨和，易于溝通，能夠比較輕易地融入工作群體，專業(yè)知識較扎實，善于思考，學習能力強，對新事物接受能力快，對感興趣的方面會花時間研究琢磨，工作主動性高，做事認真負責。
本人性格開朗，待人真誠，責任心強，辦事沉穩(wěn)，能吃苦耐勞，適應性強，具有良好的心理素質(zhì)。我一直認為“機遇總是降臨于有準備的人”。在大學期間，我本著堅實努力，不斷汲取新的知識，了解崗位需求，為以后的求職做好準備。對office辦公軟件比較熟練，也會ps的基本操作。
本人親和力強，善于溝通，喜歡接觸新鮮和具有挑戰(zhàn)性和事物，敢于創(chuàng)新，動手能力強，在校期間除了認識學習本專業(yè)的知識外，我還積極參與各種實踐活動，活躍于學生會和社團活動中。在學生會擔任宣傳部部長期間，我深刻體會到團隊合作精神的重要性，并且大大提升了自身的組織和管理能力。在工作中我不充許自己有絲毫馬虎，嚴謹認真我時刻牢記，抱著謙虛嚴謹?shù)膽B(tài)度，無論大小認真踏實做好每件事，走好每一步。
本人吃苦耐勞、勤奮好學，有責任心;性格親和、執(zhí)著、堅韌，遇到問題不退縮并能較好解決。在學校認真學習有較好的專業(yè)基礎(chǔ)并多次獲得獎勵;曾有兩次的社會實踐經(jīng)驗，能較快的進入新工作和適應新環(huán)境，能與同事和睦相處。
在校期間積極參加各種校園活動，鍛煉了人際溝通能力，培養(yǎng)了強烈的團隊意識。做事細心有條理，懂得換位思考且善于與人溝通，在人際關(guān)系處理中能恰好的做出調(diào)節(jié)，避免過多的摩擦，具有良好的團隊意識，不足之處是自信還不夠充足，但也正因如此本人比一般人更加好學向上，力求提升自己實力，把工作干得更漂亮完美。
本人性格活潑開朗，對待事情積極向上，對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神;活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
研究生面試的簡歷篇七
學歷：碩士及以上。
工作年限：10年以上。
工作地點：廣州-海珠。
求職意向：教師。
溝通能力強執(zhí)行能力強有親和力誠信正直責任心強。
2009年7月畢業(yè)中南財經(jīng)政法大學管理學。
溝通能力強執(zhí)行能力強有親和力誠信正直責任心強。
本人是廣州市海珠區(qū)新港西路新港街人，本科是英語專業(yè)，碩士是管理學。有英語教師資格證書，做了二十幾年教師，從小學到初中的所有科目都能教。
研究生面試的簡歷篇八
在求職面試時的表現(xiàn)將會成為你成功的關(guān)鍵，掌握是很重要的，下面讓我們一起來看看10大，希望可以給你帶來幫助。
(1)面試前作好準備，注意儀表、著裝整潔；
(3)帶紙和筆，可以在紙上大體列一下提綱再回答；
(4)用普通話大聲回答問題，表示有自信；
(5)有條理地回答問題，能反應出你思維敏捷；
(6)從事物的正反兩方面辯證地回答問題；
(7)如果你實在很緊張，或者覺得回答的不夠好，就加一句“真抱歉，我太緊張了。”一般老師都比較通融，也能理解的。
(8)坐在你對面的老師不只一個，你只需要面對主考官，最好看著他的.眼睛回答問題。如果實在太緊張，也不要低著頭自顧自的說，當然也不要眼睛滴溜溜的到處亂看。
(9)如果所提出的問題，你實在一點都不會，就要誠實的說“很抱歉，對這方面的知識我還不太了解，不過我會在日后的學習、工作和生活中，加強對xx的關(guān)注和學習?！辈灰欢b懂，說的驢唇不對馬嘴，效果會更糟。
(10)回答完問題后，要離開考場前，再鞠躬，然后說“感謝各位老師對我的指點”（不管是不是指點了你）。然后轉(zhuǎn)身開門離開，注意，出了門以后要轉(zhuǎn)過身關(guān)上門，不要背朝著離開，這是禮貌問題。
研究生面試的簡歷篇九
姓名：
國籍：中國。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：珠海。
身材：
婚姻狀況：未婚。
年齡：26歲。
求職意向。
人才類型：普通求職。
應聘職位：行政/人事類。
工作年限：3。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職日期：兩個星期
月薪要求：3500——5000。
希望工作地區(qū)：廣州。
工作經(jīng)歷。
公司名稱：英杰國際貿(mào)易公司。
起止年月：20__—05～20__—__。
公司性質(zhì)：外商獨資。
所屬行業(yè)：商業(yè)服務(wù)。
擔任職務(wù)：設(shè)計設(shè)兼網(wǎng)絡(luò)管理兼跟單兼船務(wù)兼電子商務(wù)專員兼采購經(jīng)理。
教育背景。
畢業(yè)院校：華南理工大學。
最高學歷：碩士。
獲得學位：學士學位。
畢業(yè)日期：20__—__—__
所學專業(yè)一：企業(yè)管理。
所學專業(yè)二：電子商務(wù)。
受教育培訓經(jīng)歷：
20__—__至20__—__：珠海教育學院計算機大專。
20__—__至20__—__：華南理工大學電子商務(wù)學士學位。
20__—__至20__—__：華南理工大學企業(yè)管理在職研究生。
自我評價。
恪守，有所作為是人生的最高境界的人生信條，既學做事，又學做人；誠實守信，思維敏捷，辦事穩(wěn)重，開朗樂觀，謙虛謹慎。能吃苦耐勞，有較強的組織能力和溝通能力，富于團隊合作精神和創(chuàng)新能力，適應性強。
研究生面試的簡歷篇十
研究生在面試時應注意什么呢？除了要做好之外，你還需參照以下。
1：外語口試。
a?？谠嚴蠋煛?BR> 一般面試的老師都是該系外語比較牛的老師，象武大這樣的重點大學，每個院系都有很多老師送去國外的大學當一到2年的交流學者，所以有不少老師外語都相當好，就算他們語音語調(diào)不好，至少也有非常強的用地道的英語來表達思想的能力，而且，聽力都相當好，所以他能百分百分辨出你的口語能力如何。我們系去年面試的是2個從哈佛回來的年輕老師，一個西裝革履正坐著，一個抽著煙翹二郎腿的半躺在我們面前提問。一個是標準的美國口語，一個稍微差一點，不過提的問題很雕琢。
b?？谠囘^程。
對當前該業(yè)發(fā)展的簡短評價，以及你準備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。考試常常會包括其他一些內(nèi)容，當然是專業(yè)方面的，如果你對專業(yè)詞匯并不熟悉，那么你的自我介紹就最好準備充分一點，會占去一些時間，他就沒時間問你別的問題了：p，而且一下子說了一大串流利標準的英文，他當然給你高分。
除了，他們一般會考專業(yè)問題。
c：要注意的問題。
千萬要準備，不要盲目就上場，主要是準備自我介紹，對本專業(yè)找一點概述性的段落。
背一背，這樣當他問到涉及該問題的時候，你就可以把準備好的用上。千萬不要對老師一個勁的提問，我聽說一個女生，她口語還不錯，可是把口試現(xiàn)場當成了學術(shù)討論會，不斷和老師爭執(zhí)和提問，或許讓老師很沒有面子吧，聽說某些老師對她有些須意見?？傊庹Z很牛的人，尤其是自認為很牛的人，不要在考場上炫耀，要知道考官見過的牛人多了。一句一句說完自己的'觀點，稍微發(fā)揮一點就好了。
第三集。
經(jīng)過了迷迷糊糊哩哩啦啦的英語口試以后，一身的冷汗在春風里吹干了，去食堂找口吃的，下午便是專業(yè)面試了。
同志們，可要警惕了，教授們即使面上嘻嘻，骨子里也是如狼似虎，一般不會輕易放過你，一來為的是客觀選拔國家人才，二來亮亮該專業(yè)的功底深淺，總之會讓你知道這個研，是不好上的。當然了，某些專業(yè)的面試很好混過，既然好混，在此便是不說。不過，凡是還是預計難了的打算，萬一遇上個超級無敵大學究，也好過關(guān)。據(jù)我所知，一般的教授去面試以前，心中還是事先稍微打了腹稿的，而且，大范圍看來，專業(yè)面試也會有一定的規(guī)律可循。
1：題目范圍——知道與不知道的。
2：題目范圍——聯(lián)系實際關(guān)注熱點。
很多老師喜歡問一些很實際的問題，尤其是經(jīng)濟管理等聯(lián)系實際緊密的專業(yè)。也有老師喜歡聯(lián)系現(xiàn)在的熱點問題，比如美伊戰(zhàn)事。當然了，學院派還是居多，會抓理論不放，但絕對不會是很少見的。
3：基本范例問題——對教授的采訪報告。
a：為什么會報考這個專業(yè)，以及今后的打算。所以最好稍微準備一個小型的研究計劃很簡單的那種，比如你喜歡的感興趣的方向。如果你是跨專業(yè)考的，請問你以前的相關(guān)專業(yè)課程，請闡述和現(xiàn)在專業(yè)的聯(lián)系與對你以后研究的影響等等。
b：對于你所報考的專業(yè)，你曾看過什么著名的書，作者，成書的朝代或者時間，書的編目方式，以及該本書的主要學術(shù)思想，有哪一條對你印象最為深刻，并請簡單闡述。
閱讀本文的人還閱讀了：
研究生面試的簡歷篇十一
年齡：28歲
最高學歷：碩士學歷
工作年限：8年
婚姻狀況： 已婚
民族： 漢
參加工作時間： 20xx-06
身高： 165
現(xiàn)居住地： 石家莊市
戶口所在地： 石家莊市
聯(lián)系電話：0311-××××××××
期望工作性質(zhì)： 全職
期望工作地點： 石家莊市
期望從事職業(yè)： 教學/教務(wù)管理人員，教師，人力資源類，行政/后勤類
到崗時間： 1周以內(nèi)
期望月薪： 20xx元-2999元 (稅前)
專業(yè)： 英語
學歷： 本科
專業(yè)描述：
在校期間擔任宣傳委員，組織過各種活動。
在校內(nèi)文學社擔任干事。
畢業(yè)學校： 河北師范大學 20xx-09至 20xx-09
專業(yè)： 教育學
學歷： 碩士
專業(yè)描述： 教育經(jīng)濟與管理專業(yè)，研究方向為教育人力資源開發(fā)。在校期間擔任河北師范大學研究生會宣傳部部長、河北師范大學教育學院宣傳部干事，連續(xù)兩年獲得校級三等獎學金。修過的課程有：教育管理學、教育評價、教育心理學、德育原理、比較教育學、教育學原理、教育管理案例分析、高等教育學、教育管理公文寫作、人際關(guān)系心理學、企業(yè)管理概論、領(lǐng)導科學、人力資源管理概論及常用法律等。
公司名稱： 外研社兒童英語樂園
職位名稱： 教師、教學主管 工作時間 ： 20xx-02至20xx-02
工作描述： 負責省五幼的業(yè)余英語班教學及教師的招聘、培訓、管理工作;另兼鐵路一小劍橋英語班的教學工作。
所在行業(yè)： 教育/培訓/科研/院校 公司性質(zhì)： 私營.民營企業(yè)
公司名稱： 河北環(huán)渤海灣集團
職位名稱： 主管 工作時間 ： 20xx-02至20xx-09
工作描述： 輔助人力資源部主任為公司制定了績效考核制度及培訓計劃，為公司中高層領(lǐng)導培訓英語和禮儀，管理公司人員檔案，招聘員工，制作全公司職員的崗位說明書并幫助公司翻譯大量文件及資料。
所在行業(yè)： 旅游/酒店/餐飲服務(wù) 公司性質(zhì)： 私營.民營企業(yè)
公司名稱： 英語家教
職位名稱： 英語教師 工作時間 ： 20xx-09至20xx-02
工作描述： 有過7年的一對一英語家教經(jīng)驗，熟知中小學生及家長的心理，善于溝通。
公司名稱： 華電科技學校
職位名稱： 兼職教師 工作時間 ： 20xx-04至今
工作描述： 先后教授中專班課程：幼兒教育心理學，大專班：教育學、中外教育史、心理學。出期末試卷、組織遠程教育考試的考前復習。
本人性格內(nèi)外兼有，學習新鮮事物極快，有上進心和責任心，做事有條理，掌握教育學、心理學、行政管理學等知識。已獲得“助理人力資源管理師”資格證書且有實際的操作經(jīng)驗，涉及到的人力資源管理模塊有：招聘、培訓、績效考核、工資福利發(fā)放、員工關(guān)系溝通等。
大學期間擔任班長及團內(nèi)宣傳委員。研究生學習期間擔任河北師范大學研究生會宣傳部部長、河北師范大學教育學院研究生會宣傳部干事，連續(xù)兩年被評為校級優(yōu)秀研究生三等獎學金。善于溝通協(xié)調(diào)，適合做行政、人力資源(招聘、培訓、績效考核等)和企業(yè)管理(制度建立及完善、企業(yè)文化維護、員工核心凝聚力管理)工作。
助理人力資源管理師(三級)，國家中小企業(yè)銀河培訓工程職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)提升培訓班結(jié)業(yè)證書。
有過4年的教師人事管理及公司的人事管理經(jīng)驗。
個人職業(yè)規(guī)劃：兩年內(nèi)將人力資源管理的理論及實踐知識繼續(xù)運用深入，做深做精，逐步向企業(yè)管理邁進，成為一名具有現(xiàn)代化管理思路的職業(yè)經(jīng)理人。
管理風格：現(xiàn)代化、專業(yè)化、人性化、標準化、剛?cè)岵?BR> 不是每個管理崗位非要人到中年才能夠勝任，年齡是個數(shù)字，可以代表閱歷，也可以代表熬過去的時間。本人用比別人更快的時間來積累知識和經(jīng)驗，是為了盡早遇到真正賞識自己的伯樂。本人熱愛管理工作，尤其是人力資源管理工作，“好之不如樂之”，工作對于大部分人代表著生存的工具，而我卻將它視為人生的樂趣之一。本人對工作只有三個要求：1.一位欣賞自己而不是時刻讓自己感到一無是處的上級;2.一個齊心合力團結(jié)協(xié)作的和諧工作氛圍;3.一份能力與之成正比的薪酬。
優(yōu)勢=理論知識+實際操作經(jīng)驗+英語水平+寫作水平+溝通能力+事業(yè)心+上進心
薪資方面請在面試后斟酌，本人敢于正視自身能力的價值，絕不會讓企業(yè)后悔，也絕不會為了得到一份工作而輕易將能力值打折，請各單位三思。
英語 水平： 良好
語言水平描述： 因四六級水分過多，沒有參加考試。本人為英語專業(yè)畢業(yè)，從事英語工作3年及兼職英語工作7年，研究生考試英語在全專業(yè)排名第二。
法語 水平： 一般
語言水平描述：
it技能
word 精通
windows nt/20xx/xp 精通
internet explorer 精通
ms excel 熟練
ms powerpoint 精通
研究生面試的簡歷篇十二
又是一個新的學年，將在華中農(nóng)業(yè)大學度過的第七個年頭?，F(xiàn)實是歷史的延續(xù)，現(xiàn)將碩士二年級進行總結(jié)。
總體來說，這一學年，是一個富有挑戰(zhàn)性的、轉(zhuǎn)折性的一年。于學業(yè)、于個人人生發(fā)展來說。
這一年，也就是碩士二年級，我們結(jié)束了長達15年的教師教授學生自學的學習模式，開始了科研的初步探索。這是一種與單純汲取知識完全不同的模式，需要很多的主觀能動性的創(chuàng)新。這種轉(zhuǎn)變是一個痛苦的過程，唯有經(jīng)歷過這種痛苦，才會漸漸成長起來。我們漸漸地對搞科研入了門，卻馬上面臨著畢業(yè)了。說實話，很是不舍。不舍自己破繭重生后積累的經(jīng)驗迅速的貶值，封塵于人生的藏寶箱。
幸好，做學問，學業(yè)亦或科研，上升到哲學的角度，與做其他事情都是有共性的。在這一年之中，我更大的收獲是對自己性格方面、處理事情方面的歷練。
科研是需要獨立完成的。從最初的無所適從，到現(xiàn)在的漸漸地適應自己給自己提出一個思路，然后當機立斷的執(zhí)行，并對自己的創(chuàng)意、自己的執(zhí)行力負責。這種獨立性的培養(yǎng)，這種責任心的培養(yǎng)，對整個人生是大有裨益的。
另外，科研極大的磨練了我的心智。除卻培養(yǎng)了我的獨立性以外，大大提升了我的執(zhí)行力。漸漸地明白，有些事情是逃不掉的，無論早晚，自己去做并且做好，沒有人可以代勞，早執(zhí)行早得出結(jié)果，而且無論再繁雜，都要一步一步按部就班地執(zhí)行，急躁不得。這一年的磨練讓我的行動力和耐力得到極大的提升。
這一年，我離開了從20歲到25歲待久了習慣了它的美麗、它的親切的校園。來到了天津的這個研究所做聯(lián)合培養(yǎng)生。在一個熟悉的環(huán)境呆得太久，對新環(huán)境的適應能力都有些忘卻了。
本人作為研究生在某某大學某某學院攻讀設(shè)計學專業(yè)三年，這三年的成長對我來說是意義重大的，畢業(yè)之際，回顧入校以來的學習、工作以及生活等各方面，做自我鑒定如下：
在思想覺悟方面，我始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，盡管自己還沒有進入黨組織，但是自己始終以共產(chǎn)黨員的高標準來要求自己，能用科學的、發(fā)展的眼光認識世界、認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。
在導師的指導下，我能夠積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術(shù)資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，并參與了基礎(chǔ)教育創(chuàng)新教材《造型創(chuàng)意思維》的文字編寫工作，不僅使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時也順利完成了碩士畢業(yè)論文。
在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動，并且經(jīng)常聽一些社會、文化等領(lǐng)域的名家講座，提高自身的修養(yǎng)。業(yè)余時間愛好練練字，看一些當下社會暢銷的書籍。
我在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
本人自2-x年考取*大學的研究生以來，經(jīng)過兩年的成長，使我在思想、學習、工作以及生活等各方都有了較大的進步：
在思想覺悟上，自從踏進校門那一刻起，我就對自己提出了明確的的要求。堅持用科學的思想來認識社會，進行教育探索和研究。并清醒地意識到自己身上所擔負的責任，明確了新時期自己的人生理想和發(fā)展目標，并持有堅定的信心和勇氣。
在專業(yè)課程的學習上，結(jié)合原來的學科背景和研究興趣，我很快地確定了自己的研究方向和領(lǐng)域，并有針對性的認真研讀了有關(guān)書籍雜志，學習了相關(guān)的必修與選修課程。為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ)，在此期間，各門課程都取得了優(yōu)異的成績。在期末綜合成績排名中名列前茅。與此同時，我還利用課余時間參閱了其他人文學科的書籍，開闊了研究的視野，彌補了自己知識上的不足。
在科研能力上，盡管涉入教育領(lǐng)域的時間很短，但憑著一顆積極向上心和嚴謹求實的態(tài)度。在導師的指導下，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，我還是取得了一些比較滿意的成果。提高了查閱文獻資料的能力和科研方法的能力。錘煉了書面表達的能力和獨立思考判斷能力，在一些省級刊物公開發(fā)表了3篇學術(shù)論文。這對我今后的學習和科研樹立了信心。
本人在期間的收獲和成長，從思想覺悟、課程學習、科研工作到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，這離不開自己辛勤地付出和耕耘，更離不開老師和同學們的指導和幫助。我將繼續(xù)以一顆積極向上的心態(tài)迎接未來的學習生涯，不斷改正缺點錯誤，不斷提高自己思想水平、科研能力和綜合素質(zhì)。
研究生面試的簡歷篇十三
保送研究生申請的5點注意事項及保研面試的幾點技巧你知道嗎?不知道的話們快來unjs看看吧!
保研最基本的要求是具備保研的資格。
關(guān)于此資格的詳細說明，請及早聯(lián)系輔導員班主任，或者系里老師，具體要求可能每年會有變化，最終確定可能要待9月初開始保研才宣布，但是早問到以往的要求對于自己未來的考量是很有意義的。不符合資格要求可以及早準備出國、工作、考研，早開始計劃決不是壞事。
如何找到自己喜歡的導師和方向。
這個更是多早都可以進行的準備工作，現(xiàn)在各大學的網(wǎng)站都作的很好，都有各院系所任職教師的介紹，自己找感興趣的學校感興趣的方向仔細瀏覽必能有所收獲。如此可以得到一個自己希望的目標(系或老師)的一個列表。
如何與老師聯(lián)系。
到了這一步千萬不要猶豫，直接發(fā)email，甚至直接打電話也可以。詳細介紹自己的情況，表達自己對老師所研究的方向有興趣，詢問能不能考慮過去讀研等等。老師大都會非常熱情的及時回復郵件，如此會有進一步的聯(lián)系。這一步十分關(guān)鍵，秉著：膽大、心細、禮貌、廣撒網(wǎng)?四原則行事，都嘗試了將來就不會后悔了。
怎么保送過去。
如果聯(lián)系已經(jīng)到很確定的地方，比如對方老師明確說愿意你跟其讀研，或者他表達你的情況推過去應該問題不大，或者建議你進行嘗試的你也確實感興趣的話，那么在9月份自己學校進行推研的時候，按著自己學校要求的程序(這個到時候班主任輔導員系里主管教師會告訴你的，有疑問立刻就問去詢問)以及對方校、院系所要求的程序，比如送材料，面試時間等進行就可以了。如果有不止一個目標(一般都不止一個，否則不是真正目標明確的牛人就是...)那么一定要仔細規(guī)劃安排自己的時間安排，萬一有沖突的也要仔細思考進行取舍。
1、說話聲音一定要大，可以面帶微笑，可以嚴肅地說，但是要很有自信，很鎮(zhèn)定。
2、挑一些你認為是能夠吸引老師的特性來介紹，比如，你動手能力多強，你干過什么兼職。不要說無關(guān)緊要的話，比如：你的興趣愛好。
一些同學在復試前見過導師，或者已經(jīng)很熟悉他了，以下的文字，送給那些不熟悉相關(guān)情況，而顯得更無助的人。
大部分的同學在面試中才會第一次見到導師，眼見著數(shù)個淵博或者半淵博的教授們一排坐在面前，就象面前立著一排大書柜，而且他們還會隨便從這個書柜上的任意一本書上的任意一頁來問你一個任意的問題。
有一點緊張，對不對?沒關(guān)系，我會盡力告訴一點點我所知道的，或許能幫助你些什么。
1：面試之前的時間。
在面試之前的1到2個星期，就立刻和導師電話聯(lián)系。電話號碼在各個院系辦公室都可以查到。先說清楚你的名字，問了相關(guān)復試程序問題以后，就談?wù)勀銓υ搶I(yè)的愛好程度與關(guān)注程度，你看了些什么書，現(xiàn)在為了復試還該多看些什么等等。如果他語氣很友善與平和，那么最后詢問，是否能上門拜訪，希望仔細了解相關(guān)情況，他答應了是最好的。
上門拜訪的時候，適當?shù)乃鸵恍┬〉亩Y品，導師給你講課也很辛苦，何況是未來的導師，一點小小的禮品是應該的，不要很貴重的東西(如果你和他都沒有不良企圖的話)，一些水果等就好了。
所做的這一切，都是為了加深導師對你的了解與印象。在這個過程中，如果你在學術(shù)上，專業(yè)上很牛，那你就多談專業(yè)方面的事情，如果你不是特別牛，你最好向他表示你對該專業(yè)極大的熱情與希望今后跟隨于他的愿望，畢竟面試的人很多，他往往能印象深刻的不多，這樣能非常深刻的加重他對你的了解。
2:注意。
服裝要簡單樸素干凈，要象個實在的學生樣子。一定要表現(xiàn)的穩(wěn)重大方，千萬要謹慎，對自己不了解的事情，不要胡夸亂吹，也不要隨便貶低誰，或者負面的評價誰。千萬不要夸夸其談。
我父親曾有一個很年輕的學生，剛剛當副教授，那一年第一次招研究生，該男生面試前上門拜訪他，第一句話就是：**老師啊，你們系那些老教授怎么不招生，你怎么年輕卻招啊?；蛟S他不過想表示對該老師年輕有為的贊揚，可是那個老師認為這是對他的不屑，認為他沒有帶研究生的能力。剛好那個男生是?？?，而且排名中間，于是復試就沒通過，而收了一個筆試分比他低的人。
還有一個真實的例子，導師問他：你最近看了什么書啊。他說我看了***。導師再問：相關(guān)內(nèi)容的書你還看過誰寫的呢?我看了****，不過那本太差勁了，比不上我看的前一本，于是數(shù)落一通，以表示他對學術(shù)問題如何如何深刻的評價。誰知道，那本書正是該教授去世了的導師寫的，而且是他審的稿。
于是~~~~~?？傊褪堑谝挥∠蟛缓昧?。
一定要做到謙虛，再謙虛，多談對導師學術(shù)聲名的仰慕與崇拜。之前最好多找些導師寫的文章來看，可以去中國期刊網(wǎng)上搜索，一旦你對他的學術(shù)向和重點研究問題很了解，那，你被選定了!
現(xiàn)在談?wù)劽嬖嚠斕欤?BR> 資料共享平臺。
一般分為外語口試和專業(yè)口試2門，
上午外語口試，一般是以系為單位舉行。
下午專業(yè)口試，一般是以專業(yè)為單位舉行。
1：外語口試。
a?？谠嚴蠋煛?BR> 一般面試的老師都是該系外語比較牛的老師，象武大這樣的重點大學，每個院系都有很多老師送去國外的大學當一到2年的交流學者，所以有不少老師外語都相當好，就算他們語音語調(diào)不好，至少也有非常強的用地道的英語來表達思想的能力，而且，聽力都相當好，所以他能百分百分辨出你的口語能力如何。
我們系去年面試的是2個從哈佛回來的年輕老師，一個西裝革履正坐著，一個抽著煙翹二郎腿的半躺在我們面前提問。一個是標準的美國口語，一個稍微差一點，不過提的問題很雕琢。
b。口試過程。
一般自我介紹是必須要準備的，自己寫好背好，大概500字左右，說2到3分鐘。準備好的東西會說的很流利，這樣能給他一個好的印象。一般包括這樣的內(nèi)容：名字，原來畢業(yè)院校，你平時的愛好興趣等，現(xiàn)在所選的專業(yè)，你為什么選該專業(yè)，你對該專業(yè)怎樣的感興趣，對當前該專業(yè)發(fā)展的簡短評價，以及你準備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。
考試常常會包括其他一些內(nèi)容，當然是專業(yè)方面的，如果你對專業(yè)詞匯并不熟悉，那么你的自我介紹就最好準備充分一點，會占去一些時間，他就沒時間問你別的問題了，而且一下子說了一大串流利標準的英文，他當然給你高分。
除了自我介紹，他們一般會考專業(yè)問題。形式不同，一些老師是直接問一些問題，如果他剛好研究你那個方向，你就慘烈一點點了，因為他對自己不太了解的本系專業(yè)，不會問太多，如果與你同行，那就問的更專業(yè)一點，他當然比你了解的多，而且還是英文!常常會有同學聽不懂他提的問題。我們系當年是這樣的，在你進考場之前，就每個人發(fā)一篇全英文的文章，有時候不同專業(yè)會發(fā)不同的文章，你稍稍準備一下之后，走到他面前，就必須上交那個稿子，然后你把文章用英文復述一遍，他再就該文章問你一些問題，和閱讀理解差不多。如果之前你的自我介紹做的比較長比較詳細，每個人考試時間又有限，那么他就問不了多少問題了?？傊@2個哈佛海歸派問的問題是比較難的，一堆專業(yè)詞匯，我聽懂了大半，然后不給他再提問的機會，抓了2個題目就說了一通，大概是因為我自我介紹做的很成功，于是得了a。
c：要注意的問題。
千萬要準備，不要盲目就上場，主要是準備自我介紹，對本專業(yè)找一點概述性的段落背一背，這樣當他問到涉及該問題的時候，你就可以把準備好的用上。千萬不要對老師一個勁的提問，我聽說一個女生，她口語還不錯，可是把口試現(xiàn)場當成了學術(shù)討論會，不斷和老師爭執(zhí)和提問，或許讓老師很沒有面子吧，聽說某些老師對她有些須意見?？傊庹Z很牛的人，尤其是自認為很牛的人，不要在考場上炫耀，要知道考官見過的牛人多了。一句一句說完自己的觀點，稍微發(fā)揮一點就好了。
專業(yè)口試請見下節(jié)分解。
經(jīng)過了迷迷糊糊哩哩啦啦的英語口試以后，一身的冷汗在春風里吹干了，去食堂找口吃的，下午便是專業(yè)面試了。
同志們，可要警惕了。。。。。。
教授們即使面上嘻嘻，骨子里也是如狼似虎，一般不會輕易放過你，一來為的是客觀選拔國家人才，二來亮亮該專業(yè)的功底深淺，總之會讓你知道這個研，是不好上的。
據(jù)我所知，一般的教授去面試以前，心中還是事先稍微打了腹稿的，而且，大范圍看來，專業(yè)面試也會有一定的規(guī)律可循。
1：題目范圍——知道與不知道的。
但是你今后會非常勤奮。在中國，態(tài)度問題，總是第一位的。
2：題目范圍——聯(lián)系實際關(guān)注熱點。
很多老師喜歡問一些很實際的問題，尤其是經(jīng)濟管理等聯(lián)系實際緊密的專業(yè)。也有老師喜歡聯(lián)系現(xiàn)在的熱點問題，比如金融危機。當然了，學院派還是居多，會抓理論放，但絕對不會是很少見的。
3：基本范例問題——對教授的采訪報告。
a：為什么會報考這個專業(yè)，以及今后的打算。所以最好稍微準備一個小型的研究計劃很簡單的那種，比如你喜歡的感興趣的方向。如果你是跨專業(yè)考的，請問你以前的相關(guān)專業(yè)課程，請闡述和現(xiàn)在專業(yè)的聯(lián)系與對你以后研究的影響等等。
b：對于你所報考的專業(yè)，你曾看過什么著名的書，作者，成書的時代或者時間，書的編目方式，以及該本書的主要學術(shù)思想，有哪一條對你印象最為深刻，并請簡單闡述。
研究生面試的簡歷篇十四
考研究生是一個改變命運的時刻。掌握好研究生的面試技巧，助你走上人生的巔峰。
能給用面試者良好的第一印象，也許是你擇業(yè)成功的關(guān)鍵的起點，下面讓我們一起來看看研究生面試10大試技巧：
(1)面試前作好準備，注意儀表、著裝整潔;。
(3)帶紙和筆，可以在紙上大體列一下提綱再回答;。
(4)有條理地回答問題，能反應出你思維敏捷;。
(5)用普通話大聲回答問題，表示有自信;。
(6)從事物的正反兩方面辯證地回答問題;。
(7)如果你實在很緊張，或者覺得回答的不夠好，就加一句“真抱歉，我太緊張了?！币话憷蠋煻急容^通融，也能理解的。
(8)如果所提出的問題，你實在一點都不會，就要誠實的說“很抱歉，對這方面的知識我還不太了解，不過我會在日后的學習、工作和生活中，加強對xx的關(guān)注和學習?！辈灰欢b懂，說的驢唇不對馬嘴，效果會更糟。
(9)坐在你對面的老師不只一個，你只需要面對主考官，最好看著他的眼睛回答問題。如果實在太緊張，也不要低著頭自顧自的說，當然也不要眼睛滴溜溜的到處亂看。
(10)回答完問題后，要離開考場前，再鞠躬，然后說“感謝各位老師對我的指點”(不管是不是指點了你)。然后轉(zhuǎn)身開門離開，注意，出了門以后要轉(zhuǎn)過身關(guān)上門，不要背朝著離開，這是禮貌問題。
研究生面試的簡歷篇十五
面試方式、面試流程在實際操作過程中，不同的院校會做相應的調(diào)整，具有各自不同的風格。同一所高校中的各個院系所采用的方法也會有所差異，可能有些院系采用抽題的形式，而有些院系則直接用一問一答的形式考查考生的應變性和靈活性。在這種情況下，考生同樣要靈活多變，在復試前多向報考學校的招生辦咨詢，時刻關(guān)注目標院校的網(wǎng)站信息;多向本學院的上屆師兄師姐打聽信息，這些信息包括考試的大致范圍、考試方式和流程、應試方法和技巧等;也可在本學院的學生論壇中發(fā)帖詢問。盡量在考前能夠多了解和掌握有關(guān)考試的信息，避免臨場出現(xiàn)反應不及時、答非所問的情況。
研究生入學考試與高考最大的區(qū)別就在于，考研不僅僅考考生的專業(yè)知識和技能，而且還在考驗考生的信息搜集能力、人際溝通能力、時間管理能力等書本之外的能力。這些藏之于書本之外的能力同樣也在考研所考范圍之內(nèi)，只不過它們通過一種無形的方式體現(xiàn)出來罷了。
2.著裝：整潔大方，充滿朝氣。
首先需要明確的是，我們所要面對的是高校和科研院所，這些機構(gòu)是創(chuàng)造學術(shù)成果的地方，不同于企事業(yè)單位，因此考生們沒有必要刻意地著正裝。如果你有著正裝的習慣，那另當別論。筆者認為，只要干凈整潔、大方得體、富有年輕人應有的朝氣即可。參加研究生考試的大多數(shù)是應屆本科畢業(yè)生，擁有著豐富的想象力和一顆年輕的心，大家大可不必故弄玄虛、故意裝出一幅成熟穩(wěn)重的姿態(tài)，把一個真實的自我展現(xiàn)在考官面前就已經(jīng)足夠了。男生要穿著整齊、理順頭發(fā)、剃掉胡須，女生同樣要穿著整齊大方、精神干練，頭發(fā)長的要扎起來，切忌濃妝艷抹，可以適當?shù)鼗瓓y，健康有活力。
考生進入面試考場，首先呈現(xiàn)在各位考官面前的是自己的外型，健康、良好的外部形象勢必會給考官留下非常好的第一印象，在短短半小時左右的面試時間里，良好的第一印象會為你的面試增色不少。
3.自我介紹：清晰流利，勇敢自信。
自我介紹環(huán)節(jié)說到底是一個考生向考官推銷自己的過程?？忌诖谁h(huán)節(jié)要清楚、流利地介紹本人的基本信息和相關(guān)興趣愛好、研究專長等。筆者認為，自我介紹的形式更勝于內(nèi)容。從內(nèi)容層面來講，因為考生的許多基本信息已經(jīng)以書面的形式早已呈現(xiàn)給了老師，在面試中做自我介紹無非就是對紙質(zhì)材料中未提及的內(nèi)容進行一定程度的延伸或者對材料中提及較少的內(nèi)容進行適當?shù)匮a充而已，老師在這個時候真正看重的是考生的談吐和舉止。因此，考生要在做自我介紹的時候表現(xiàn)得勇敢自信，清晰流利。
具體來講，考生要在自我介紹中精神飽滿、面帶微笑，表現(xiàn)出年輕人應有的朝氣和熱情，在面試過程中始終保持微笑會讓考官產(chǎn)生一種舒適、溫和的感覺。在日常生活中我們也會發(fā)現(xiàn)，往往那些受大家歡迎的人都是經(jīng)常面帶微笑、性情溫和的人，考官同樣也喜歡善良、溫和、友善的學生。其次，考生在介紹中要清晰地傳達出自己的相關(guān)信息，語速要平穩(wěn)、緩和，發(fā)音要清晰、有力。明亮清晰的發(fā)音可以讓考官感受到你所帶來的氣場，使考官融入到你的話語系統(tǒng)中。再次，必要的眼神交流是贏得考官好感的重要籌碼。眼睛是心靈的窗戶，一個人的眼神能夠直接反映出的內(nèi)心世界和心理狀態(tài)。眼神的交流要貫穿于整個面試過程中，從自我介紹到抽題答問再到與導師的自由溝通，都需要加以一定的眼神交流。在這里筆者要強調(diào)，考生眼神一定要正視考官的眼睛，表現(xiàn)出一定的專注、認真，同時充滿自信，切不可飄忽不定，飄忽不定是一種典型的缺乏自信的表現(xiàn)。如果考生實在不敢正視考官的眼睛，可以正視考官的鼻子，當然，在自我介紹的過程中，不必始終正視考官，可以在言談過程中環(huán)視一下其他老師，眼神從主考官自然地移動到其他老師身上，再從其他老師移動到主考官身上，要時刻保持一種鎮(zhèn)定自若、自信冷靜的心理狀態(tài)。
4.回答：心態(tài)平和，實事求是。
在整個面試過程中，考官問得最多的莫過于考生對本專業(yè)基本理論以及相關(guān)知識的理解和掌握?？忌谶@個時候要始終保持一種謙虛、謹慎、從容的心態(tài)，往年許多考生在面試考場中都會出現(xiàn)諸如心跳加快、面紅耳赤、語無倫次的現(xiàn)象。筆者認為，出現(xiàn)這種情況的一個重要原因就是心態(tài)失衡、過度緊張。
大家要認識到，入圍的考生彼此之間的實力差距并不是很大，所以此時比拼的就是考生的心理素質(zhì)。當考生抽到難以回答的題目時，切不可不懂裝懂。學生遇到不會的問題再正常不過，只要謙虛、認真、虛心請教，老師都會給予認同的。在遇到疑難問題的時候，考生先要認真思考，一般老師提出問題之后都會留一到兩分鐘的時間供考生思考作答的，如果實在沒有思路，可以主動承認以前對這個問題關(guān)注不夠，希望老師能夠幫忙指點。如果有一些思路或者影響，不妨說出來與在場的老師分享，老師會認為該考生是一個誠實、可靠的學生，切不可胡編亂造、異想天開。
5.知識：沒有最多，只有更多。
知識是難以窮盡的，但這并不能阻止我們追求知識的步伐。在研究生復試的面試過程中，我們所面對的都是國內(nèi)的專家學者，我們的專業(yè)功底在他們面前是非常薄弱的，但同樣我們可以通過廣博的知識面獲得他們的好感。例如，在討論到某個專業(yè)知識的時候，可以適度地聯(lián)系一些其它學科門類的知識，從其它角度談一些自己的見解和觀點。有時候一個比較新穎、獨特的觀點可以贏得老師的好感。
每個人都具有各自特有的涉獵領(lǐng)域，你學習計算機，平時可能關(guān)注體育;你研究歷史，平時可能關(guān)注時政;你喜歡化學，平時可能關(guān)注商業(yè)。在面試的過程中，不妨將這些愛好與專業(yè)知識聯(lián)系起來，在與導師的交談過程中，讓導師了解到你的另一半。知識是無窮無盡的，關(guān)鍵是我們能有一顆時刻追求知識的心，不管是在哪個領(lǐng)域，只要你熱愛知識，你都能夠挖掘出屬于自己的東西，導師看重的與其說是你在這四年當中所學的專業(yè)知識，不如說是你在這四年學習生活中所培養(yǎng)的求學熱情和所練就的求學能力。
6.專業(yè)：重點突破，廣泛閱讀。
說到底，過硬的專業(yè)知識才是考生最強有力的競爭籌碼。四年的時間不一定能有專家級別的知識和技能，但至少能有一點，那就是專業(yè)敏感度。一個合格的本科畢業(yè)生，尤其是進入考研復試的較為優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，至少要具有非常良好的專業(yè)敏感性。例如，學廣告設(shè)計的，在平常的生活中會不由自主地留意大街小巷的廣告貼片，看電視的時候會情不自禁地稱贊某個廣告設(shè)計得絕妙高超;學新聞編輯的，在平時讀報紙的時候會習慣性地關(guān)注報紙的排版、編排、字號、字體、標題變化等，會不由地贊許某個標題的醒目，或者批評某個版面的平庸;學經(jīng)濟的，會在平時讀書、讀報過程中有心留意最近的財經(jīng)資訊，會在看新聞的時候不由自主地評價某個金融現(xiàn)象。
考生在準備復試時除了看指定的參考書目之外，還要多聯(lián)系實際，多關(guān)注現(xiàn)實。在面試中，老師往往會讓考生針對現(xiàn)實生活中的某個問題從專業(yè)的角度提出自己的一些看法和見解，因此，考生必須努力建立所學專業(yè)知識與日常生活的聯(lián)系，在平日的生活中要多聽、多看、多思考，要有意地關(guān)注本專業(yè)的信息，逐步地加深對所學專業(yè)的認識。其次，要多看所學專業(yè)的相關(guān)書籍，尤其是報考文科類專業(yè)的考生，導師往往會問考生看過哪些相關(guān)名著。因此，考生在復試備考過程當中要多看相關(guān)原著。由于時間比較短，考生不可能做到完全研讀幾本原著，我們可以抓原著當中的核心思想、主要線索，只要能在面試當中有話可說，把原著的核心觀點概括準確即可。
可見，對專業(yè)的把握是多角度的，考生需做到重點突破，廣泛閱讀。重點突破指定的參考書目和相應的歷年試題，廣泛閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍、經(jīng)典名著，同時關(guān)注現(xiàn)實，聯(lián)系實際，提升自身的專業(yè)敏感性。
7.志向：投師所好，對癥下藥。
在面試當中，老師往往會詢問你對哪個方面感興趣，考生在這個時候就需要提前掌握老師的研究偏好和學術(shù)專長。筆者不鼓勵考生為了投師所好違背自己的初衷說違心的話，但最起碼可以不至于與導師發(fā)生正面沖突。例如，提問老師的學術(shù)專長為近現(xiàn)代西方哲學，而考生在話語間卻流露出了明顯的對近現(xiàn)代西方哲學的排斥情緒，這就與導師發(fā)生了鮮明的沖突。如果考生提前了解了該導師的研究偏好，就可以在面試的過程中避免談及自己對近現(xiàn)代西方哲學不感興趣之類的想法。
面試的考官可能還會問你類似這樣的問題：請你談一談你所報考的導師的研究方向和進展。所以考生事先一定要對自己所報考導師的研究成果有所了解和掌握，仔細研讀導師的相關(guān)學術(shù)論文，對最具代表性的學術(shù)成果進行必要的思考和把握。與此同時，考生同樣也要關(guān)注所報考專業(yè)的發(fā)展情況，一個對自己所報專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景漠不關(guān)心的考生是不會博得老師好感的。
研究生面試的簡歷篇十六
進入復試并不意味著已經(jīng)被錄取，一些同學仍然會在這個環(huán)節(jié)慘遭淘汰。研究生(在職研究生)復試中的面試技巧問題為大家獻上三大技巧。
筆試：更細更專業(yè)研究生考試中的筆試分為兩部分，一部分是初試中的筆試，另一部分是復試中的筆試。如果說，初試中的筆試是對規(guī)定范圍內(nèi)的專業(yè)知識的考核，那么復試中的筆試則是對考生報考的專業(yè)進行更細致的考察。因此它考察的內(nèi)容更加專業(yè)，切口更小，更側(cè)重實踐，這是這一輪筆試的顯著特點。
因此，考生在復習的過程中，應注意更加深入地研究報考專業(yè)的知識，不僅要透徹地理解理論知識，而且要廣泛閱讀業(yè)內(nèi)雜志，對業(yè)內(nèi)新聞有自己的見解，真正做到觸類旁通，理論能夠聯(lián)系實際。一般來說，面試過程中，老師會從以下幾個角度進行提問：
(1)專業(yè)知識。面試里對專業(yè)知識的考察更靈活，例如老師可能會問一些行業(yè)內(nèi)的一些熱點新聞，要求你根據(jù)自己所學的知識，來談?wù)剬@些熱點事件的理解。對此，考生一定要避免就事論事，僅僅局限于事件本身，也不能空談理論，而是要注意將理論與實踐結(jié)合起來，用理論來指導實踐，或?qū)嵺`總結(jié)提升為理論。
(2)關(guān)注報考導師的研究方向。導師的研究方向反映了這階段他關(guān)注的.焦點，面試的時候他的興趣點，也很可能與他的研究方向有關(guān)，因此考生平時要多看相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊，對所報考導師的學術(shù)觀點、論文、專著應有較深的了解。如果你的觀點和導師的一致或者可以在他的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，那他一定會對你留下不錯的印象。
(3)畢業(yè)論文。面試時，老師還會問一些關(guān)于畢業(yè)論文的問題，因為它是大學4年專業(yè)學習的一個總結(jié)，在一定程度上顯示了考生的研究能力。所以，在面試前一定要好好把握畢業(yè)論文的內(nèi)容，一旦老師問起，不至于說不清楚。
(4)專業(yè)著作。在面試時，考生會經(jīng)常遇到這樣的提問：請你介紹一本自己閱讀過的專業(yè)書籍，這幾乎是文科專業(yè)面試時的必考題。這個問題考生完全可以在平時的復習中解決。閱讀相關(guān)專業(yè)著作不僅可以讓你在枯燥的復習中得到讀書的樂趣，而且學者們的智慧又能給自己以啟迪。
在讀書過程中，要寫好讀書筆記，記下心得體會，同時要積極思考總結(jié)，不妨在初試結(jié)束后寫一個完整的讀書報告，這樣有利于理清思路，也有利于對全書有一個更深刻的認識，在面試時可以敘述得有條有理，體現(xiàn)出自己的專業(yè)素養(yǎng)。
英語：題目并不難面試過程雖然很短暫，具體到每個人只有15-20分鐘的時間，但是面試內(nèi)容、形式卻多種多樣，要在這短短的時間內(nèi)應對老師的各種中文、英文提問，同時展示出自己的專業(yè)水平和能力，贏得老師的肯定，實在不是一件容易事。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索研究生面試技巧。
研究生面試的簡歷篇十七
(3)帶紙和筆，可以在紙上大體列一下提綱再回答;。
(4)有條理地回答問題，能反應出你思維敏捷;。
(5)用普通話大聲回答問題，表示有自信;。
(6)從事物的正反兩方面辯證地回答問題;。
(7)如果你實在很緊張，或者覺得回答的不夠好，就加一句“真抱歉，我太緊張了。”一般老師都比較通融，也能理解的。
(8)如果所提出的問題，你實在一點都不會，就要誠實的說“很抱歉，對這方面的知識我還不太了解，不過我會在日后的學習、工作和生活中，加強對xx的關(guān)注和學習?！辈灰欢b懂，說的驢唇不對馬嘴，效果會更糟。
(9)坐在你對面的老師不只一個，你只需要面對主考官，最好看著他的眼睛回答問題。如果實在太緊張，也不要低著頭自顧自的說，當然也不要眼睛滴溜溜的到處亂看。
(10)回答完問題后，要離開考場前，再鞠躬，然后說“感謝各位老師對我的指點”(不管是不是指點了你)。然后轉(zhuǎn)身開門離開，注意，出了門以后要轉(zhuǎn)過身關(guān)上門，不要背朝著離開，這是禮貌問題。
研究生面試的簡歷篇十八
在校期間，我認真學習，成績優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業(yè)知識，為以后的教學打下了堅實的理論基礎(chǔ)。
未來社會需要理論和實踐相結(jié)合的復合型人才。因此在學習之余，我參加了大量教學一線的社會實踐活動，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務(wù)，深受老師和學生們的好評。在那里，我出色地完成了由學生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。與此同時，我積極參加省、市、學校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺經(jīng)驗。
作為學生我從不放松學習，在上研第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養(yǎng)計劃的要求，成績優(yōu)秀。另外我還參加了教學，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學實驗課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從1998年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的文獻資料，從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設(shè)計都投入了大量的勞動。上研期間整理的一篇文章被《技術(shù)學報》接收，最后還認真完成了畢業(yè)論文的寫作，并順利通過了碩士論文答辯。
在學習和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學服務(wù)。上研究生后我主動承擔起臨時班長的職務(wù)，在新生入學的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢，熱情周到地為同學服務(wù)。盡管學業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯(lián)中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執(zhí)行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務(wù)，并注意在中學習、提高。
本人在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真學習了有關(guān)課程，為自己的科研工作打下扎實基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，選修控制科學與工程系的《工程矩陣論》、數(shù)學系的《數(shù)值代數(shù)》和信息管理系的《知識管理》等課程，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識;學習matlab、mathematica、spss、eviews、lingo、visio和origin等軟件;研讀一定量的中英文文獻，閱讀了十多本英文專著，具備了較強的英語聽說讀寫譯能力;不斷向老師、師兄師姐和同學請教，成績有很大進步。