總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納，有助于我們積累和成長。合理安排篇章結(jié)構(gòu)，使得總結(jié)條理清晰、層次分明?？偨Y(jié)范文包含了優(yōu)秀的總結(jié)案例，從不同角度和層面給出了總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)。
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇一
親愛的叔叔阿姨，敬愛的老師：
我叫xxx，歡迎各位家長來到我們學(xué)校參加家長會(huì)，今天我代表全班同學(xué)向在座的各位家長匯報(bào)我們在學(xué)校里的情況。
跟其他同學(xué)相比，我有著非常有利的學(xué)習(xí)條件，因?yàn)槲业陌职志褪且幻荒昙?jí)的小學(xué)老師?？烧f句實(shí)在話，他教我的時(shí)間很少。今年9月1日踏入郭家小學(xué)的大門時(shí)，我只認(rèn)得最常見的幾十個(gè)字，拼音也沒學(xué)過，由于我年齡比較小，筆都拿不緊，這跟我們班好多同學(xué)比起來，都有很大的.差距?？砂职指嬖V我“沒關(guān)系，只要你在課堂上專心聽講，很快就能趕上同學(xué)們的”。
事實(shí)證明，經(jīng)過了兩個(gè)月，我進(jìn)步了，而且進(jìn)步還不小。這次考試我考了全班第一名。我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：
1、要經(jīng)常過問我們在校的情況。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。
為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì)有這么好的成績。
最后請各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)！謝謝大家！
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇二
尊敬的老師和各位家長：
你們好。
我是xxx的媽媽。今天能做為學(xué)生家長的代表發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先，感謝老師給我這次，能與各位老師、家長一起交流、一起學(xué)習(xí)、一起溝通、一起提高的機(jī)會(huì)。
在當(dāng)今，大家都深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我和寶貝的爸爸，與在座的各位一樣，都比較注重對(duì)孩子的教育。望子成龍、望女成鳳都是所有家長所期盼的、所希望的。俗話說：千人千思想，萬人萬模樣。每一個(gè)孩子，成長的經(jīng)歷都不一樣，孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)肯定也不一樣。孩子小時(shí)侯，對(duì)什么東西都非常驚奇，愛問、愛看、愛觀察。在平時(shí)，我就注意培養(yǎng)她愛思考、愛求知的念頭，凡事愛問她為什么，提高她對(duì)任何知識(shí)的求知興趣，引導(dǎo)她步入正?；笾壍?。在這里，我簡單的交流一下，我是如何與孩子一起學(xué)習(xí)成長的。
首先，上課的時(shí)侯一定要認(rèn)真聽講，把老師在課堂上講的內(nèi)容要掌握好，有不明白的地方一定要及時(shí)的問老師，打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。課下，一定要按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做完了要認(rèn)真檢查是不是做對(duì)了，當(dāng)然，現(xiàn)在孩子有時(shí)侯在檢查時(shí)，會(huì)有沒有檢查到的地方，我一般都會(huì)把她的作業(yè)再檢查一遍，但是這個(gè)習(xí)慣一定要讓孩子慢慢的養(yǎng)成。如果孩子有不會(huì)做的題目，我們也不要直接告訴她答案，要讓她有一個(gè)思考的過程，然后，先讓她講一遍，我們再給她去講，這樣，孩子才會(huì)印象深刻。平時(shí)還要注意復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，不能學(xué)完了就放在一邊不聞不問，認(rèn)為自己學(xué)會(huì)就不用再重復(fù)了，其實(shí)隨時(shí)復(fù)習(xí)前邊學(xué)的知識(shí)也能加深自己對(duì)現(xiàn)在知識(shí)的理解。在學(xué)習(xí)中還要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，對(duì)不同的課目，要用不同的方法去學(xué)習(xí)。比如語文就一定要讓孩子多讀、多寫、多理解字詞的意思，平時(shí)注意作文材料的收集，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。數(shù)學(xué)方面，就一定要理解題目的意思，多對(duì)類型題進(jìn)行練習(xí)。孩子從五歲開始彈琴，雖然我們沒要求她一定要彈到多高的級(jí)別，但是，做一件事情，一定要有始有終，從開始彈琴到現(xiàn)在，每天，一定要練習(xí)，高興的話可以多練一會(huì)，不高興，十分鐘一定要保證。如此堅(jiān)持下來，孩子在同齡人中，彈琴水平相對(duì)較高，大大增加了孩子的自信心。生活中我盡量讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，剛開始，孩子覺得新鮮，干的很起勁，后來再讓她干，孩子有了惰性心理，不想再干了，今年寒假的時(shí)侯，針對(duì)這個(gè)問題，我設(shè)計(jì)了一個(gè)全家勞動(dòng)考核表，全家輪流做家務(wù)，讓孩子根據(jù)打掃衛(wèi)生的干凈程度、整潔程度、打掃衛(wèi)生的次數(shù)進(jìn)行評(píng)分，最后的結(jié)果是孩子干的次數(shù)最多，得分最多。也許，孩子打掃的不干凈，這也是一種好的習(xí)慣的養(yǎng)成。
一天，我在家中用電腦，孩子在旁邊寫作業(yè)，突然孩子問我：“為什么小孩子就一定要寫作業(yè)，而媽媽卻可以玩電腦。”在孩子的意識(shí)中，電腦就是一種游戲工具，如果大人在看電腦就一定是玩，孩子可能就覺得看我媽媽多好，不用做作業(yè)，不用動(dòng)腦筋思考問題，心里產(chǎn)生不平衡，就會(huì)讓孩子分散做作業(yè)的精力，降低孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以，做為家長，我們也可以在工作之余多看一些與工作有關(guān)的專業(yè)書籍，即提高了自己的工作能力和素質(zhì)，也給孩子做了一個(gè)好的榜樣。我們單位有個(gè)同事的孩子，現(xiàn)在在一中新校區(qū)上學(xué)，學(xué)習(xí)一直都很好，今年是高三，春節(jié)考試，前十名，她的媽媽說曾經(jīng)對(duì)我說，家中的`電視機(jī)一般都不開，孩子在家時(shí)，家里的狀態(tài)一般都是吃過飯后，三個(gè)人一人看一本書，誰也不打擾誰。而我的同事，今年有40多歲了，近期我發(fā)現(xiàn)，人家在學(xué)英語，實(shí)在是佩服。言傳不如身教，所以說，好的學(xué)習(xí)環(huán)境真的是很重要。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我們再忙，也要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，多讓她講一講在學(xué)校里的事情，讓孩子覺得我們非常重視她，愿意和我說自己的事情。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，我們不要忙著去批評(píng)孩子，要幫他分析原因，找差距，看看考試不好的原因在哪里，是粗心大意還是真的不會(huì)，在以后的考試、作業(yè)中不犯類似的錯(cuò)誤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題及時(shí)解決，我的目的就達(dá)到了。
老師是孩子所需知識(shí)的傳授者，成長道路的指引人。做為家長，一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成為好學(xué)生。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到累人，很難教育，一個(gè)班有五十幾個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校老師積極配合，多與老師交流，溝通孩子在學(xué)校的情況，才能與學(xué)校齊心協(xié)力，形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得最大程度的發(fā)展。
只能陪兒女一程，我們就要抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們。錢財(cái)是向外之物，名利是過眼云煙，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子，就是對(duì)他們最深的愛。
各位家長，我就說這么些，在教育孩子上，我還需要向大家多學(xué)習(xí)，以上所說，僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。
謝謝！
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇三
尊敬的老師，各位家長朋友：
大家好!
我是x同學(xué)的家長。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題。首先，請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的李老師和熊老師表示衷心的感謝。老師辛苦了!
對(duì)于一年級(jí)的孩子，我認(rèn)為，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。
首先、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他愛上看書，養(yǎng)成看書的習(xí)慣。
其次、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?？赡苡械募议L在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生：孩子回家后不愛學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)不主動(dòng)完成，并且拖拖拉拉……這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。在涂張弛剛上一年級(jí)時(shí)，我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。每天做完家庭作業(yè)后就和他一起讀書背書，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽，看誰能最快的背出剛學(xué)過的課文，并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出;在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長出一些各種題型的題目，我們在做的時(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題，做完后讓他給我們批改打分……這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè)，作業(yè)完成后會(huì)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，然后忙著給我們出題測試，每次學(xué)校的考試也都能考出滿意的成績。
第三、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。其次，要想孩子學(xué)有所獲，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的。規(guī)定孩子每天都在固定的時(shí)間完成作業(yè)。如果回家早，我就會(huì)讓孩子在飯前完成作業(yè)，如果晚，就會(huì)吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè)，一般不讓孩子分幾次完成，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬貌蝗菀准邢聛恚軌蜢o下心來，就一次完成最好，避免重復(fù)這樣的過程，耽誤時(shí)間，這樣也可以提高做作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量。還要幫助孩子安排完成的順序，一年級(jí)作業(yè)有讀、有寫，有的孩子可以獨(dú)立完成，但如聽寫、練讀課文可能需要家長從旁指導(dǎo)，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排，時(shí)間長了，孩子就會(huì)自己安排了。最后要培養(yǎng)孩子的審題能力，教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。這個(gè)對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，可能會(huì)有一些難度，做不到或者做不好都沒有關(guān)系，但是一定要給他這樣的意識(shí)，我經(jīng)常就會(huì)對(duì)孩子說你要學(xué)會(huì)自己看題目，自己檢查。先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責(zé)怪孩子。
“良好的開端是成功的一半”，現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后，自然形成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績自然很好。家長是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心、愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任，每天配合老師，認(rèn)真教育孩子、管理孩子。
以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，因?yàn)闇?zhǔn)備的比較匆忙，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。
最后，祝老師身體健康，工作順利;。
祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福;。
也希望一(2)班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝大家!
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇四
尊敬的老師，各位家長朋友：
大家好！
我是羅媛馨同學(xué)的家長。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題。首先，請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了！
對(duì)于一年級(jí)的孩子，我認(rèn)為，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。
首先，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看著她完成作業(yè)。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他愛上看書，養(yǎng)成看書的習(xí)慣。
其次，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?？赡苡械募议L在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生：孩子回家后不愛學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)不主動(dòng)完成，并且拖拖拉拉??這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。在羅媛馨剛上幼兒園大班時(shí)，我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。自從上一年級(jí)后，每天做完家庭作業(yè)我就和他一起讀書背書，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽，看誰能最快的背出剛學(xué)過的課文，并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出；在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長出一些各種題型的題目，我們在做的時(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題，做完后讓他給我們批改打分??這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè)，作業(yè)完成后會(huì)還會(huì)用小黑板給我們出題測試題。
“良好的開端是成功的一半”，現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后，自然形成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績自然很好。家長是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心、愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任，每天配合老師，認(rèn)真教育孩子、管理孩子。
以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。
最后，祝老師身體健康，工作順利；
祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福；
也希望一（1）班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝大家！
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇五
各位老師，各位家長：
上午好！
我是鐘天啟的媽媽。
鐘天啟在本學(xué)期聽老師的話，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了較好的成績。
為此，我首先要感謝一年級(jí)五班的老師們，是老師們的辛苦付出，換來了孩子們的快樂成長。老師們的諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來。
同時(shí)，感謝在座的家長朋友們。大家相互幫助與支持，結(jié)下了真摯的友誼。鐘天啟說，她很榮幸，在一年級(jí)五班，結(jié)識(shí)了這么多的好朋友。是在座的家長們，養(yǎng)育了一群好孩子，成為了鐘天啟生命里的小伙伴。
鐘天啟是個(gè)普通的孩子，在本學(xué)期里，作為家長，主要做了以下事情，幫助她的成長與學(xué)習(xí)。鐘天啟是個(gè)普通的學(xué)生，優(yōu)習(xí)才露尖尖角，還要再接再勵(lì)，繼續(xù)努力。
1、讓孩子吃好早飯。
常聽到有人說沒吃早餐就出門了，這可是個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于青少年來說，不吃早餐直接影響智力水平，科學(xué)研究表明，吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高，吃高糖分早餐的孩子智子次之，不吃早餐的孩子智力最低。所以，我每天都為孩子認(rèn)真準(zhǔn)備早餐：蔬菜海鮮面條，鲅魚水餃，小油餅，黃米包，雜糧粥，茶葉蛋，牛奶，只要她喜歡的，都給她做來吃。只要是新鮮的食物，孩子都吃的津津有味。孩子的小肚飽飽的，精神頭足足的，就容易專心聽講，沉浸在知識(shí)的海洋里。
2、認(rèn)真寫好作業(yè)。
孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識(shí)，回到家時(shí)，孩子對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶還是清晰的，但不是最牢固的，老師有的知矢的布置了作業(yè)，這些作業(yè)就是用來鞏固學(xué)習(xí)成果的。做好了作業(yè)，就可以把知識(shí)點(diǎn)記得牢靠，記得扎實(shí)。所以，我一直要求孩子在第一時(shí)間做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候，不但要做得好，還要做得快。當(dāng)小孩偷懶，拖拉的時(shí)候，我就嚴(yán)肅的對(duì)她批評(píng)教育，不允許她浪費(fèi)時(shí)間，盡快把作業(yè)做完。
3、保證睡眠充分。
8—12歲的小孩，正是長身體的時(shí)候，所以，每天的睡眠時(shí)間在10小時(shí)左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視，晚飯后外出喝奶、散步，大約在20：30到家，21：00前睡覺。早晨盡可能的讓她自然醒，不喊她起床。醒了以后，快速穿衣起床。
4、做一個(gè)快樂的小孩。
現(xiàn)在大家都看重童年的快樂對(duì)于小孩成長的意義?？鞓?，是衡量小孩身心健康的一個(gè)重要標(biāo)志。父母除了扮演家長的角色，同時(shí)，也是孩子知心的朋友，玩耍的伙伴，學(xué)習(xí)的榜樣。我常常帶著天啟外出，開闊眼界，增長見識(shí)；接觸社會(huì)，親近大自然；新鮮的環(huán)境，新奇的事物，給孩子帶來了無窮的快樂，各種各樣的笑，常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上。
謝謝老師們，謝謝家長們。
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇六
尊敬的各位老師、家長朋友們：
我是一（1）班學(xué)生xxx的父親。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，首先非常感謝班主任王老師給我這么一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，與大家在一起探討教育孩子的問題。
對(duì)于孩子的教育，我也沒啥好的經(jīng)驗(yàn)，但我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的耐心教育和細(xì)心引導(dǎo)。
首先應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)做“人”。
“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。孩子，尤其是七八歲的孩子，好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要。比如隨地吐痰、隨處亂扔紙屑；孩子寫錯(cuò)別字，寫出的字東倒西歪；書包里雜亂無章，書和作業(yè)本折角破損，書和作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具啥的亂丟亂放，這些都不是好習(xí)慣。作為家長，我們應(yīng)該及時(shí)提醒孩子注意，并監(jiān)督孩子用行動(dòng)落實(shí)，這個(gè)歲數(shù)的孩子還不懂這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)以后有什么影響，也沒有堅(jiān)持好習(xí)慣的自覺性，所以對(duì)孩子的提醒和監(jiān)督還應(yīng)該持之以恒的堅(jiān)持，每天檢查、整改、鼓勵(lì)。慢慢的，時(shí)間長了，就養(yǎng)成好的習(xí)慣了。我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績看的不是那么重，我認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，一次兩次成績好不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
人在一生中，工作、環(huán)境總在變化，接觸的人也總在變化，“人”卻是一生都要做的，教孩子做人，要從培養(yǎng)孩子待人誠實(shí)，處事踏實(shí)這些誠實(shí)品格開始。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師，父母對(duì)孩子的教育有著不可估量的影響。俗話說：身教重于言教。我們的一言一行都有著很大的`作用：父母在家里成天罵罵咧咧，孩子不可能不愛罵人；父母成天玩牌打麻將，孩子很小也就能學(xué)會(huì)…在家里我經(jīng)常告訴他：你要盡自己的能力幫助別的同學(xué)，要幫老師作一些力所能及的事，對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不和同學(xué)打架，做一名好學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我在希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也不非要他怎么樣，我們都樂意自己的孩子學(xué)習(xí)好，將來能成才，但每個(gè)人有每個(gè)人的路，他們長大以后會(huì)從事各行各業(yè)，不見得非得考大學(xué)這一條路，所以不必給孩子思想上增加過大的壓力。在家里，我很少以父親的身份命令他，盡量和他平等的談話，聽聽他的心里話。因?yàn)橹挥辛私饬撕⒆拥乃枷耄拍苤浪谙胧裁?，這樣我們就可以正確地引導(dǎo)他們，在學(xué)習(xí)和生活中，肯定孩子的長處，找出并改正他的缺點(diǎn)，使孩子能夠更好地全面發(fā)展。
我們每一個(gè)孩子都是聰明的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長，也各有各的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解，針對(duì)他們的習(xí)慣來引導(dǎo)他們。王xx很大的缺點(diǎn)就是愛玩、依賴性太強(qiáng)，在家寫作業(yè)的時(shí)候，寫一會(huì)兒，就玩一會(huì)兒，而且總是問，這個(gè)怎么做，那個(gè)咋做，自己不動(dòng)腦筋，以前我沒有注意到這點(diǎn)，就直接告訴他答案，他也沒有注意檢查寫完的作業(yè)的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些簡單的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我改變了方法，及時(shí)提醒他，要好好寫作業(yè)，不能邊寫邊玩，他問問題時(shí)，也不直接告訴他答案，而是讓他先自己想一想，或者我們一塊想，我想一個(gè)答案，也讓他想一個(gè)答案，也經(jīng)常提醒他自己檢查一下自己的作業(yè)，是不是做得對(duì)，是不是都做完了，漸漸地也看到了一些效果，看到了一些進(jìn)步。
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇七
尊敬的各位老師和家長朋友們：
大家好！
我是晶晶的媽媽。首先感謝老師給我這樣的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我感謝新營小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子每天都能夠懷著愉快的心情走進(jìn)校園。更感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，讓孩子每天有上學(xué)的欲望，每天都有學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望，這應(yīng)該是孩子成長中非常重要的品質(zhì)。
我是一名初中語文教師，一位有兩個(gè)孩子的母親，今天，在這里，我談一點(diǎn)自己教育孩子的觀點(diǎn)和體會(huì)，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。
孔子說：“親其師，信其道?！弊鳛橐粋€(gè)有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，我知道，一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)老師的感情，直接影響著這名學(xué)生對(duì)這位老師所教學(xué)科的情緒，我經(jīng)常和孩子交流這方面的問題，我覺得咱們班的老師很有親和力，很受孩子們的歡迎，我也很注意培養(yǎng)老師在孩子心目中的偉大形象，老師所說的，是一定要遵守的，“尊師重教”是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，尊重老師是成為好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。
今天，我受劉老師的委托，想和家長們重點(diǎn)探討一下，一年級(jí)孩子的書寫問題，我相信這也是很多家長關(guān)注的問題。
漢字，是一種形體優(yōu)美的文字。人們常說：“字如其人?！边@是因?yàn)樽謱懙萌绾?，往往反映出一個(gè)人的學(xué)識(shí)、性格、氣質(zhì)、風(fēng)度等。對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，寫字不僅可以幫助他們改掉注意力不集中的壞習(xí)慣，還可以陶冶情操，形成審美意識(shí)，鞏固識(shí)字和積累，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的濃厚興趣。這是從素質(zhì)教育的角度來說；即使從應(yīng)試教育的角度來說，我參加過中考語文的閱卷工作，從我個(gè)人的體會(huì)，寫一手漂亮的漢字，可以幫助孩子進(jìn)入你期望的高中。
教育部制定的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是教學(xué)的指導(dǎo)性文件，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)一年級(jí)學(xué)生提出的書寫要求是：寫字姿勢要正確，字要寫得規(guī)范、端正、整潔，努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
說起來似乎很簡單，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。不過是姿勢要正確，寫字要規(guī)范、端正、整潔，可是要做到這一點(diǎn)，要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，老師、家長和孩子都要付出很大的努力才能做到。
就說寫字的姿勢這一基本要求吧，書寫時(shí)坐姿要求孩子做到：頭正、肩平、身直、臂開、足安。寫字時(shí)，眼離書本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離桌沿一拳遠(yuǎn)。這些簡單的要求，要孩子做到自然準(zhǔn)確，并非一日之功。除了要跟孩子把道理講清楚，還要經(jīng)常提醒孩子做的不到位的地方。這個(gè)方面，不能只依靠老師，一個(gè)班里有那么多學(xué)生，老師沒時(shí)間逐個(gè)糾正錯(cuò)誤的握筆姿勢，這也應(yīng)該是我們家長的責(zé)任。
把字寫規(guī)范，對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，象繡花一樣難。所以孩子在寫字時(shí)，除了要求他有正確的坐姿和握筆姿勢，我們還要盡可能地給他創(chuàng)造安靜舒適的寫字環(huán)境，不要讓周圍的環(huán)境影響了他寫字的專注，要讓孩子心情放松地寫出一筆一劃。
對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，寫字是一件很累的事情，軟軟的小手緊握著似乎很重的鉛筆，我們看著都累，這很容易造成孩子厭倦的心理。何況一年級(jí)的孩子，注意力本來就是很容易分散的。所以我們一定要注意培養(yǎng)孩子寫字的興趣。我們教孩子寫字時(shí)，是從一橫一豎開始的，孩子寫出的一橫一豎，可能并不是很規(guī)范很漂亮，即使這樣，我們也要及時(shí)地予以鼓勵(lì)，哪怕是一丁點(diǎn)的進(jìn)步，我們都要把孩子夸出自信來，以保持孩子對(duì)寫字的興趣，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師?！?BR> 寫一手漂亮的漢字，要掌握千變?nèi)f化的書寫線條，必須要有扎實(shí)的基本功，一二年級(jí)正是練習(xí)基本功的時(shí)期。要讓孩子明白，漢字是由筆畫組成的，要想寫好漢字，一定要先練好基本筆畫。網(wǎng)上有介紹漢字基本筆畫的書寫規(guī)范的文章，家長指導(dǎo)孩子寫字時(shí)可以參考。因?yàn)闀鴮懸?guī)范問題是不能夠完全依靠老師的，雖然老師在課堂上講了筆畫書寫的規(guī)范，可是一年級(jí)的孩子太小，聽過之后，可能很快就忘記了，或者根本沒有放在心上，所以，孩子在家里寫作業(yè)的時(shí)候，作為家長，我們應(yīng)該給予指導(dǎo)，長久的堅(jiān)持，才能養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
在給孩子指導(dǎo)寫字時(shí)，我們要邊耐心講解邊示范，讓孩子知道寫漢字要注意橫平豎直。在基本筆畫中，“撇”和“捺”是初學(xué)寫字時(shí)比較難掌握的兩種筆畫，他們會(huì)把這兩種筆畫寫得禿禿的，沒有筆鋒，解決這一點(diǎn)難點(diǎn)，可以讓孩子描紅找感覺，還可以手把手地帶孩子寫幾個(gè)，要孩子明白“撇”的書寫要點(diǎn)是：重入筆，輕收筆，收筆出尖。“捺”的書寫要點(diǎn)是：輕入筆，重收筆，收筆出尖。這樣，孩子更容易掌握“撇”和“捺”的寫法。
對(duì)一年級(jí)的孩子進(jìn)行寫字指導(dǎo)，筆順規(guī)則的指導(dǎo)是非常重要的一點(diǎn)，孩子只有按筆順規(guī)則寫字，才能把字寫得又快又好。在寫字指導(dǎo)時(shí)，要教給孩子各種筆順規(guī)則。如先橫后豎，先撇后捺，從左到右，從上到下，先中間后兩邊，先里頭后封口等等。這些筆順規(guī)則說起來瑯瑯上口，孩子識(shí)記起來并不是難事。這些規(guī)則，即使老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，孩子在書寫時(shí)也經(jīng)常會(huì)有疏漏，作為家長，我們要提醒孩子遵守書寫的這些規(guī)則。
一年級(jí)的孩子寫字都要在田字格中書寫，而他們的空間觀念還不強(qiáng)，如何讓孩子在田字格中把字寫端正呢？首先，要讓孩子觀察整個(gè)字在田字格中的位置，讓他們發(fā)現(xiàn)整個(gè)字在田字格中處于中間位置，字的上下左右都要空。其次，要指導(dǎo)孩子觀察字的每一筆特別是字中主要的幾個(gè)筆畫在田字格中的位置。只有抓住關(guān)鍵筆畫的書寫，字才能在田字格中立得正，擺得穩(wěn)，寫得漂亮。通過這樣細(xì)致的引導(dǎo)，孩子就會(huì)把字的每一筆和田字格中的橫中線、豎中線比一比位置，發(fā)現(xiàn)字的美、感受字的美，并把漂亮的字模仿出來。
寫字貴在堅(jiān)持，“智永練字，退筆成?！保豸酥垂P成墨池，這些故事都說明了堅(jiān)持的重要性。當(dāng)然，我們的孩子才初學(xué)寫字，沒有必要也絕對(duì)不可以這樣苛刻的要求他，但是讓他們明白堅(jiān)持的重要性是非常有必要的。
我們的孩子初學(xué)寫字，書寫時(shí)一定不能求快，而要求精。我的觀點(diǎn)是，每天都要寫一寫，哪怕每天只寫幾個(gè)字，也要堅(jiān)持把這幾個(gè)字寫好，把這幾個(gè)字的每一筆寫規(guī)范，長此以往，就能夠讓我們的孩子寫出一手漂亮的漢字了。
孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，而是一個(gè)復(fù)雜、漸進(jìn)的過程。所以，要遵循“嚴(yán)格要求、耐心疏導(dǎo)、循序漸進(jìn)、持之以恒”的原則進(jìn)行。我相信，在孩子寫字起步階段受到規(guī)范的寫字教育，應(yīng)該是好習(xí)慣養(yǎng)成的第一步。
習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲(chǔ)蓄。養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。當(dāng)然，良好的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，是一個(gè)長期而艱苦的過程，也是磨練孩子意志、性格、品質(zhì)的過程。對(duì)此，我們一定要從嚴(yán)、從實(shí)、從點(diǎn)滴抓起，要抓住孩子剛剛?cè)雽W(xué)的最佳時(shí)期，使孩子養(yǎng)成認(rèn)真，細(xì)致，善于觀察的好習(xí)慣，從而進(jìn)一步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
我的發(fā)言完了，不當(dāng)之處懇請各位老師和家長指正，謝謝大家。
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇八
尊敬的老師，親愛的各位家長朋友們：
大家晚上好！首先，我自我介紹一下：我是一（七）班xxx爸爸xxx，xx人，大家也可以直接叫我——xx。今晚，非常榮幸有機(jī)會(huì)上臺(tái)來跟大家學(xué)習(xí)交流！
今天，又是一個(gè)非常重要的日子——母親節(jié)！所以，祝各位在座的寶媽們以及全天下的母親們——節(jié)日快樂！你們辛苦了??！
一個(gè)和睦、幸福、有愛的家庭環(huán)境，對(duì)一個(gè)孩子的成長來說比什么都重要，這也跟她（他）的學(xué)習(xí)以及今后的為人處世都有著非常直接的關(guān)系！
如果要我分享一些心得，我就特別強(qiáng)調(diào)“尊重”二字，在孩子面前以身作則，對(duì)老師的尊重，對(duì)別人感受的尊重。禮貌是無法要求出來的，孩子只會(huì)接受自己尊敬、新來的父母熏陶和影響，通過模仿來吸收，最終內(nèi)化成行為習(xí)慣。建議多通過示范、游戲、故事、繪本等孩子能接受的形式，而不是說教。
再提到學(xué)習(xí)方面，我們身為家長，跟老師教學(xué)工作的配合、交流也至關(guān)重要！
記得上一學(xué)期的家長會(huì)，我當(dāng)時(shí)還默默坐在一個(gè)角落里，一直耐心地聽著、學(xué)習(xí)著，而且還在聽完后繼續(xù)跟老師、家長朋友們交流。那一次真的受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了文華身上以及自身的很多不足，也學(xué)到了一些行之有效的`方法。
當(dāng)時(shí)文華剛上一年級(jí)，第一學(xué)期的學(xué)習(xí)還摸不著什么頭緒，學(xué)習(xí)也有些吃力，文華媽媽也如摸著石頭走路般輔導(dǎo)著她的課后學(xué)習(xí)。用文華媽媽的話說：“我們也是在跟著孩子在重新讀小學(xué)一年級(jí)課程”。孩子要學(xué)，家長更要學(xué)。孩子學(xué)的是課程知識(shí)，家長學(xué)的是輔導(dǎo)方法。其實(shí)，但只要用心，相信都不是問題。我們不能以分?jǐn)?shù)來評(píng)估一個(gè)孩子，而是以“是否有進(jìn)步”、“是否扎實(shí)掌握了基礎(chǔ)知識(shí)”來衡量孩子學(xué)得怎么樣才是最重要的，我們千萬不能只追求“高分”，分?jǐn)?shù)當(dāng)然重要，畢竟我們還是“應(yīng)試教育”環(huán)境；但我覺得如過度追求分?jǐn)?shù)，這樣對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)帶來不必要的壓力，甚至變得“功利”起來，這樣對(duì)孩子日后的成長不利，每位家長也不希望我們的孩子今后變得“高分低能”吧？常言道：“授之以魚，不如授之于漁”，所以，追求孩子自身素質(zhì)的提高，而且要讓他們懂得自覺學(xué)習(xí)、且懂得如何更有效地學(xué)習(xí)，這個(gè)尤其重要。
上次家長會(huì)通過老師了解到，一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)更緊張，特別的是語文，更要扎實(shí)掌握，如果連拼音都不熟，對(duì)今后的學(xué)習(xí)都會(huì)有影響。如果說最好的老師就是父母，那最好的學(xué)習(xí)就是閱讀了。那閱讀的意義是什么呢？分享一個(gè)絕妙的回答：“當(dāng)我還是一個(gè)孩子時(shí)，我吃了很多食物，大部分已一去不復(fù)返而且忘記了，但可以肯定的是，它們中的一部分已長成我的骨頭和肉…”——閱讀對(duì)于人以及人的思想的改變，也是如此。閱讀對(duì)一個(gè)人（一個(gè)孩子）的影響是細(xì)微的，但也是顛覆性的。
這次家長會(huì)，我是帶著幾個(gè)學(xué)校問題來的，想好好地跟老師們和家長朋友們探討學(xué)習(xí)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就不再一一羅列，準(zhǔn)備接下來排隊(duì)請教老師們和家長朋友們。
各位，今晚我就暫分享交流到這里，再一次感謝老師和各位家長的關(guān)照，講得不對(duì)的地方請各位批評(píng)指正，謝謝！！
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇九
各位家長朋友：
上午好！
因?yàn)楹⒆?，把你我連在一起，因?yàn)楹⒆?，讓我們有了共同的話題，因?yàn)楹⒆?，讓我們相識(shí)在二完小，在今后六年的時(shí)光里，我們將陪伴孩子度過最美好的時(shí)光，讓我們攜起手來，為孩子美好的明天共同努力。
對(duì)于學(xué)校教育來說，一個(gè)學(xué)生沒教好，可能只有幾千分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我非常理解大家的心情。因?yàn)槲乙彩呛⒆拥募议L，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱職合格的家長。
所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)，不要相互指責(zé)，要互相信任，有問題時(shí)多與老師溝通，及時(shí)化解不必要的誤會(huì)。
第二、對(duì)待孩子寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，要加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制，加強(qiáng)孩子對(duì)電視、手機(jī)的控制。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。讓孩子從一年級(jí)開始盡量遠(yuǎn)離手機(jī)和電視，要抽出時(shí)間陪伴孩子多讀書，營造良好的家庭教育氛圍，從小養(yǎng)成愛好讀書收的好習(xí)慣，這對(duì)孩子一生是有幫助的。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，不要為了掙錢和忙于工作而忽視教育孩子，及了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，以免造成終生遺憾。這樣例太多，不再多說。
第四、對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績問題。不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識(shí)孩子所謂分?jǐn)?shù)，要多方面綜合評(píng)價(jià)孩子，好孩子是夸出來的。要多夸孩子，多鼓勵(lì)孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。不要把孩子一切問題推給學(xué)校和老師，老師只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，學(xué)校教育只是孩子人生中的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，并一味的指責(zé)老師，最終受損失的是你的家庭。在品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。在學(xué)校我們會(huì)盡最大努力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。你們要配合學(xué)校，支持學(xué)校的做法，我們相信，沒有教育不好的學(xué)生，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂于助人。一個(gè)有愛心的人，他的心地是善良的，一個(gè)心善的孩子，最容易成功。
我堅(jiān)信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。
謝謝大家
最后，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您及孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！
謝謝大家！
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇十
大家下午好!
我是xxx的家長，首先非常感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，很榮幸與大家共同交流孩子教育的問題。下面我根據(jù)自己孩子的情況，談?wù)勎覍?duì)孩子成長過程中的一些思考。在我辦公室的同事里，不少同事的孩子學(xué)習(xí)很好，很多考上了名牌大學(xué)，有著體面的工作，有的孩子還出國了。這也讓我對(duì)孩子的教育有焦慮情緒，怎么能把自己的孩子培養(yǎng)的像別人的孩子一樣優(yōu)秀，相信很多家長都有和我一樣的情緒。前幾年我一直在鄉(xiāng)下工作，孩子有爺爺奶奶在家照顧，我一周回家一次，陪伴孩子的時(shí)間很少，更談不上什么教育，在此期間，孩子養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，吃零食不好好吃飯，亂花錢，不講衛(wèi)生。這些問題很讓我頭疼，也真正讓我意識(shí)到陪伴孩子的重要性。
英國教育家夏洛特.梅森說：“很多父母總是終日奔忙，從來無暇顧及孩子，當(dāng)他們終于有一天想要好好關(guān)心孩子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)竟然無法與孩子進(jìn)行溝通，父母對(duì)于孩子來說已經(jīng)變得無足輕重?！睘榱伺惆楹⒆拥某砷L，給孩子一個(gè)好的成長環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，前年努力把工作調(diào)回來。咱班的很多家長也是為了孩子的上學(xué)，把家搬到xx，親自照顧孩子，當(dāng)然這樣做是比較好的。也有的家長因?yàn)楣ぷ髟驘o法照顧孩子，爺爺奶奶照顧，在群里看到劉玉瑩爺爺王葉碩奶奶都非常負(fù)責(zé)任，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。
家長的陪伴對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常重要，怎樣才能高質(zhì)量的陪伴孩子呢?我一直在思考和改變自己，下面我分享幾條對(duì)于孩子學(xué)習(xí)我自己的做法：
1.孩子做作業(yè)的時(shí)候，作為父母我們不能看電視，玩手機(jī)玩游戲，這樣孩子也不會(huì)養(yǎng)成及時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，也會(huì)喜歡上看電視，玩手機(jī)玩游戲。
2.孩子不想做作業(yè)的時(shí)候，問問孩子你打算什么時(shí)候做，讓孩子制定一個(gè)計(jì)劃，通常孩子會(huì)說再玩幾分鐘，這集動(dòng)畫片看完等等，這時(shí)我們就不要抱怨發(fā)火，說還等，等到什么時(shí)候。可以這樣回答孩子：好的，媽媽相信你一定可以做到，加油!得到你的肯定孩子也很開心，一定會(huì)努力做到。讓孩子自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施，好過我們不停的催促，否則我們滿肚子火，孩子聽到我們語氣不好，他也會(huì)生氣，就是不愿意做。
3.不要輕易給孩子下結(jié)論，你怎么總是考不好，你總是不做作業(yè)，等等負(fù)面語言的話，這樣孩子會(huì)覺得自己真的不行，也沒有信心去學(xué)習(xí)了，膽子也會(huì)變小沒有自信。多說鼓勵(lì)正面的話，比如你是怎么做到的?這么厲害。今天老師教的是什么計(jì)算方法，你教教我?我還不會(huì)呢，等等。
4.對(duì)于考試后，不要質(zhì)問孩子怎么又沒有考100分!我們應(yīng)該幫助孩子分析，這次考試錯(cuò)題有哪些?錯(cuò)誤的原因是什么，是知識(shí)沒有掌握，還是計(jì)算功底不扎實(shí)。然后針對(duì)孩子的問題，和孩子共同商量以后怎樣做，才能避免這些問題，比如說：每天晚上做十道計(jì)算題，你能努力做全對(duì)嗎?這樣孩子以后對(duì)自己學(xué)習(xí)中存在的問題，也會(huì)積極想辦法解決，而不是消極坐以待斃。
5.孩子學(xué)習(xí)的過程尤如馬拉松長跑一樣，現(xiàn)在才剛開始，重在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)持不懈都精神。前幾年有個(gè)同事孩子小學(xué)一年級(jí)時(shí)，考試經(jīng)常六七十分，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很好在重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班，孩子發(fā)育是有差異的，尤其一年級(jí)年齡小點(diǎn)的男孩子，所以作為父母我們不能太著急，急功近利也會(huì)害了孩子。
總的來說陪伴孩子就是為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)積極向上充滿正能量的'人，這些還需要作為父母的我們不斷去學(xué)習(xí)，改變自己，言傳身教，做孩子最好的老師。
首先在孩子面前樹立老師的威信。說說我親眼目睹的一件事，去年一次早上送孩子上學(xué)，到校門口看到一個(gè)媽媽對(duì)兒子說：第一句是臟話罵老師的，我都說不出口，然后說叫我娃訂奶，訂一桶奶老師掙五毛錢。那時(shí)我真想上去給她解釋一下。因?yàn)槲乙伯?dāng)過班主任，班里孩子也有訂奶，在訂奶這件事情上，老師學(xué)校沒有從中得到過一分錢。撇開這件事不說，重要的是家長的態(tài)度，當(dāng)著孩子的面罵老師，給孩子會(huì)留下什么印象，孩子在學(xué)校還會(huì)聽老師的話嗎?在孩子心里老師就是騙他錢坑他錢的壞人。這位媽媽的話傷害最大的不是老師，而是自己的孩子，在這樣的環(huán)境下成長的孩子，長大能夠積極向上，充滿正能量嗎?不可能!他會(huì)抱怨社會(huì)抱怨他人，而不去努力。
還有一件事是自己孩子的，前幾天因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校不遵守紀(jì)律說話，老師懲罰她晚上多做四十道題，她回來沒有給我說老師懲罰她，后來我看班級(jí)群里小朋友都是做數(shù)學(xué)書上幾道題。問她原因她才說，但是心里不愿意做，磨磨蹭蹭說自己很累瞌睡，字也寫的歪歪扭扭，一臉不高興，寫著寫著就哭了。還覺得她就沒做什么錯(cuò)的事情，老師懲罰她。后來情緒平靜下來，把作業(yè)寫完了。晚上睡覺時(shí)我就告訴孩子：在學(xué)校做錯(cuò)了事情老師批評(píng)你，如果老師冤枉你了，你可以給老師解釋，如果老師說的都是事實(shí)，懲罰你，你就接受，要知道是自己錯(cuò)在先，不能發(fā)脾氣，要接受懲罰，下次才能記住不犯同樣地錯(cuò)誤。第二天早上送孩子上學(xué)的時(shí)候，孩子突然說：美術(shù)老師和數(shù)學(xué)老師教導(dǎo)我，都是希望我改掉壞毛病，覺得我還可以做的更好。這次說話沒有用“懲罰”兩個(gè)字，而是說老師教導(dǎo)她。我很欣慰孩子能夠正確看待老師的批評(píng)，這就是家長的態(tài)度，直接影響了孩子的態(tài)度。親其師是才能信其道，愛自己的孩子，首先自己要懂得尊重老師，在孩子面前樹立老師的威信。這樣咱們的孩子才能積極正確處理生活中的事情。
再者樹立家長自己的威信，當(dāng)然最重要的是言傳身教，以身作則，要求孩子的同時(shí)，自己也要做到。還有就是父母兩個(gè)必須統(tǒng)一教育思想，不能一個(gè)批評(píng)一個(gè)阻止。當(dāng)然控制自己的情緒也很重要，對(duì)孩子不要一點(diǎn)小事都發(fā)火，最重要的還是要提高自己的修養(yǎng)，在孩子成長的路上適時(shí)引導(dǎo)。
閱讀的重要性直接體現(xiàn)在了現(xiàn)在中考和高考對(duì)語文的改革，課本考的很少，主要考閱讀理解和寫作。閱讀能力強(qiáng)的孩子不僅語文學(xué)習(xí)更輕松，未來更容易在同齡人中脫穎而出。不閱讀的孩子以后在學(xué)習(xí)中可以說就學(xué)不好。之前一直帶初中畢業(yè)班班主任，班里有些數(shù)理化很好的學(xué)生歷史學(xué)不好，我向歷史老師了解情況，說這些學(xué)生都讀不懂題，看著是開卷考試，書上都是沒有答案的，你的理解力不強(qiáng)，語言組織不好，這樣一個(gè)中招只占50分的小科目，都會(huì)把你的分?jǐn)?shù)拉下來。所以閱讀不僅僅是為了把語文學(xué)好，而是能讓孩子在未來的學(xué)習(xí)中，齊頭并進(jìn)不偏科。有句話說不閱讀的孩子早已偷偷淪為潛在的差生，這讓我們家長一聽，還真是覺得很可怕，閱讀的帳欠下了補(bǔ)都補(bǔ)不上，因?yàn)殄e(cuò)過了閱讀興趣培養(yǎng)的最佳時(shí)期。
那么，怎樣才能讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣呢?要抓住孩子閱讀的關(guān)鍵時(shí)期小學(xué)階段，六七歲孩子正是對(duì)外界求知欲很強(qiáng)的時(shí)候，對(duì)電子產(chǎn)品還不太敏感，帶孩子多逛逛書店，讓孩子挑選自己感興趣的書閱讀，孩子從閱讀中獲得了快樂，自然慢慢就愛上閱讀了。要知道，閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的越晚，孩子就越難真正喜歡上閱讀。
下面我就說說孩子入小學(xué)階段自己的做法。讓孩子每天讀書，對(duì)于還沒有形成習(xí)慣的孩子來說，確實(shí)有點(diǎn)難。去年入小學(xué)第一天起，我就對(duì)孩子說語文老師說每天讀《增量閱讀1+1》一篇，孩子就相信了，因?yàn)樵趧側(cè)胄W(xué)孩子的心目中，老師還是很權(quán)威的。那時(shí)候拼音還很多拼不下來，我每天晚上陪著孩子讀書。記得很清楚，整整四個(gè)星期把《增量閱讀1+1》讀完了，孩子在學(xué)校老師教學(xué)拼音，再加上每天回家拼音閱讀，那一個(gè)月最大的進(jìn)步不僅是把拼音學(xué)的很扎實(shí)了，并且也知道了每天除了作業(yè)還要讀會(huì)書。后來就是孩子看上的書就給她買，回家自己選擇著讀，每天一篇，我就沒有再坐在她旁邊陪讀了，因?yàn)槠匆艋A(chǔ)好了她都會(huì)讀了。最近語文張老師推薦，美琳媽媽幫大家建立的小打卡，有很好的督促作用，讀書效果還不錯(cuò)。每天下午吃完飯，問孩子今晚作業(yè)計(jì)劃是什么，總是說先做小打卡讀書。因?yàn)橐獙懽x書思考，孩子讀書時(shí)我也讀，然后她說感悟或提問題我就知道她說的在不在關(guān)鍵點(diǎn)，是不是正確的，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)孩子還真是讀懂了文章，因?yàn)樽x《小豬唏哩呼?！返募议L都知道，文章里面還是有拐彎的地方，對(duì)于一年級(jí)孩子來說，還真不一定能完全理解。
有句話說一個(gè)行為堅(jiān)持21天，就會(huì)成為一個(gè)習(xí)慣，在小打卡寫讀書這件事情上我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。確實(shí)如此。所以我建議孩子的小打卡不要中斷，無論什么情況每天堅(jiān)持，21天后你會(huì)看到孩子的變化。你會(huì)驚嘆，自己的孩子也是很棒的!
教育是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，更離不開父母的正確引導(dǎo)，只有家庭和學(xué)?；ハ嗯浜希R心協(xié)力，我們的孩子才會(huì)成長的越來越好。最后再次感謝老師們無私，堅(jiān)持不懈的幫助，并陪伴我們的孩子健康的成長。
謝謝!
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇十一
親愛的家長朋友們，同學(xué)們：
大家下午好！
我是吳大中的家長。今天我非常榮幸地作為家長代表在會(huì)上發(fā)言。首先感謝老師與同學(xué)特別的安排，讓我們家長今天能與老師、孩子們一起交流。
我代表15班的家長感謝班主任周才東老師以及所有任課老師對(duì)孩子們的用心付出，你們把全部身心投入教育教學(xué)，才成就了優(yōu)秀的15班。因?yàn)橛心?，學(xué)生才有了方向，你們辛苦了，謝謝你們！
很多家長和我一樣，由于孩子走進(jìn)了外國語，才開始逐漸了解這所學(xué)校。兩年后的今天，我看到了初中部的強(qiáng)勢，我非常滿意孩子當(dāng)初的選擇，相信“名師出高徒，師高弟子強(qiáng)”，相信我們的孩子在15班一定會(huì)得到最好的培養(yǎng)，不但能學(xué)到知識(shí)，更能學(xué)會(huì)做人。
今天與家長分享的第一個(gè)感受，兒子找到了自己想要的健康成長的寬松的民主環(huán)境。
從幼兒園到小學(xué).，到外國語完成初中學(xué)業(yè)，這是我兒子自己的選擇。他不喜歡壓抑的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以在15班，班主任周老師，年輕又活力，有思想，方法靈活，放開手讓學(xué)生充分發(fā)展自己，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，我孩子吳大中的自信，開闊的胸襟，堅(jiān)強(qiáng)的意志，獨(dú)立的人格得到了進(jìn)一步健康成長，可貴的是他對(duì)同學(xué)盡其所能的熱情幫助，他對(duì)老師敬愛有加的尊師之道，對(duì)學(xué)習(xí)執(zhí)著追求的精神，這些可貴的品質(zhì)得到了培養(yǎng)與鍛煉。他是清潔委員，開學(xué)前，自己主動(dòng)思考如何安排班級(jí)清潔人員，又聯(lián)系徐志朋，杜浩源等同學(xué)到校整理教室，看到這群孩子積極做事狀態(tài)，我感受到孩子們對(duì)班級(jí)的熱愛，對(duì)生活的熱情,這正是學(xué)校三愛教育的升華。更體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的氛圍。
與大家分享的第二點(diǎn)感受，我們必須加強(qiáng)與孩子的溝通，與老師的合作交流，
我們都很愛孩子，但怎樣愛自己的孩子？或者孩子需要你怎樣愛他，你們問過自己的孩子沒有？我一直習(xí)慣以自己認(rèn)為正確的方式在愛他們，給他們最好吃的、最好用的、最好玩的，給他們創(chuàng)造最好的環(huán)境來學(xué)習(xí)和生活，可他們需要的是什么呢？你們問過自己的孩子。吳大中是住宿生，每周回家時(shí)，我問的第一個(gè)問題：這周你或他人有什么開心的事情？第二個(gè)問題：有什么需要我們幫助的事情？三，你們老師身體好嗎？四，同學(xué)相處還愉快嗎？還會(huì)幫他分析他所提出的問題并給出我們合理的建議。這樣合作下來，我們都很愉快，每周回來，吃完飯我們必須出去走30分鐘，有時(shí)他說忙得很，但都堅(jiān)持陪我們走一走，正是在這樣的交流中，我們了解了孩子的處事方法，學(xué)習(xí)生活態(tài)度，有時(shí)，也有矛盾，記得他一段時(shí)間的書寫有點(diǎn)遭，我對(duì)比教育，，他很不滿，我在你心中就不行，我笨行了，說完就跑到床上哭，后來我從作文中發(fā)現(xiàn)我傷了他的自尊，我找機(jī)會(huì)道歉，反省自己，像這樣的事例你們也應(yīng)該有吧，若我能表達(dá)委婉些，孩子不會(huì)那么有情緒，反叛，我常與老師溝通，及時(shí)調(diào)整方法，老師有最專業(yè)的策略與技巧化解學(xué)生心中的困惑，也是學(xué)生親近的人，希望我們能理解支持老師的教育，始終站在老師這一邊，任何問題都可以解決，比如小學(xué)抄作業(yè)事件。
我要與大家分享的第三個(gè)觀點(diǎn)，孩子的健康成長歷程比分?jǐn)?shù)更重要。我認(rèn)為：吳大中在外國語二年來，我最滿意的是他各方面能力都有了明顯的增長，不管是生活自理能力，還是學(xué)習(xí)的自我管理能力，或者是自我心理的調(diào)節(jié)能力，都有了長足的進(jìn)步。而這些能力的增長得益于學(xué)校和老師們豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。比如英語演講活動(dòng)，語文演講與學(xué)生分組表演活動(dòng)，班會(huì)新聞的制作與發(fā)言，籃球比賽，陽光體育鍛煉1小時(shí)，踏春活動(dòng)，積極參加等既是對(duì)學(xué)校活動(dòng)的支持，更是對(duì)孩子健康成長的鍛煉。老師與家長引領(lǐng)孩子進(jìn)入陽光地帶，讓孩子健康快樂成長、成才。我們作為家長，有義不容辭的責(zé)任配合學(xué)校班級(jí)開展組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，不僅是對(duì)班級(jí)工作的支持，更重要的是自己的兒女在這個(gè)活動(dòng)中得到了鍛煉，也暴露成長過程的缺失，收獲了成長。所以我想說的是，家長朋友們，如果你有能力為孩子所在班級(jí)出一份力時(shí)，其實(shí)這也是為您自己的孩子打造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和成長的平臺(tái)。
說道成績，孩子盡力就行了，不要拔高孩子的承受力，其實(shí)大中的成績不是全年級(jí)最好的，但他各科成績均衡發(fā)展，足以讓我們?yōu)樗械阶院馈?BR> 最后我與大家分享幾句話：
丟調(diào)舉頭望明月，低頭寫作業(yè)的學(xué)習(xí)方法。
不留少壯不努力，老大寫作業(yè)的遺憾。
鼓勵(lì)孩子一定有夢想，但不一定要有理想。
讓孩子像野草一樣自然成長。
讓孩子結(jié)交一些比自己更優(yōu)秀的同學(xué)，他們今后的作為的平均值就是你的孩子工作能力。
教會(huì)孩子多表揚(yáng)他人，將掌聲送給朋友。
記住身邊走過的1000個(gè)朋友，并常聯(lián)系，今后他們是你孩子的財(cái)富。
謝謝大家的聆聽！祝大家兒女健康發(fā)展，兒女成人成才！
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家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇十二
尊敬的老師，各位同學(xué)家長：
大家好!我們的孩子已經(jīng)在校園里生活和學(xué)習(xí)將近一個(gè)學(xué)期了，在每一個(gè)同學(xué)身上，我們都能找到他們比以前進(jìn)步的地方，這與老師辛勤的教育和兢兢業(yè)業(yè)的工作是分不開的，在教育孩子方面，我也不是什么行家里手，只是很榮幸地得到老師和大家的支持，因?yàn)樵诎嗉?jí)里，優(yōu)秀的同學(xué)還有很多，我只是代表多數(shù)家長在這里和大家探討一下怎么樣配合學(xué)校和老師搞好家庭教育。
讓孩子把學(xué)到的知識(shí)靈活應(yīng)用也是很重要的。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，分?jǐn)?shù)的高低再也不能完全代表什么了。據(jù)報(bào)紙上報(bào)道，我們中國的學(xué)生和外。
國學(xué)。
生相比，書本知識(shí)比他們要好得多，但創(chuàng)造性卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們，這就是死讀書，沒有把學(xué)會(huì)的知識(shí)靈活運(yùn)用。每天我都把老師教過的書面知識(shí)轉(zhuǎn)換一種類型給他出一份綜合小卷，讓他自己去想去答題，必要的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)膸椭?，通過這樣的一個(gè)辦法，獲益非淺。
教孩子做人，首先要從培養(yǎng)孩子待人誠實(shí)，處事踏實(shí)這些誠實(shí)品格開始。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師，父母對(duì)孩子的教育有著不可估量的影響。我們的一言一行都有著很大的作用。在家里我經(jīng)常告訴她，你要盡自己的能力幫助有困難的同學(xué)，要幫老師作一些力所能及的事，對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一名好學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我在給他期望的同時(shí)，也給他一定的心靈撫慰，告訴他“不求第一，只求盡力。”不給他思想上加過大的壓力。在家里，我就拋開一個(gè)母親的身份，和他做好朋友，聽聽他的心里話。因?yàn)橹挥辛私饬撕⒆拥乃枷耄悴拍苤浪谙胧裁?，這樣我們就可以正確地引導(dǎo)他們。
我們每一個(gè)孩子都是聰明的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長，也各有各的缺點(diǎn)，每個(gè)家長應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解，針對(duì)他們的習(xí)性來引導(dǎo)他們。王荻也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)是粗心，以前我沒有注意到這點(diǎn)，寫完作業(yè)以后我連忙幫他檢查，養(yǎng)成他的依賴思想，包括做考卷，他也沒有檢查的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我改變了方法，讓他自己檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正，漸漸地也看到了一些效果。在學(xué)習(xí)和生活中，肯定他的長處，找出并改正他的缺點(diǎn)，使他更好地能夠全面發(fā)展。
總之，孩子的進(jìn)步是和老師的辛勤教育和家長的積極配合分不開的。希望我們的孩子在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭里，各位老師的教育和帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)爭做全面發(fā)展的好學(xué)生。
我的發(fā)言完畢，謝謝老師!謝謝各位家長!
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇十三
大家好！
我是一年級(jí)xx班xxx同學(xué)的家長，首先很榮幸此次能夠作為家長會(huì)的家長代表在這里發(fā)言。其實(shí)在我的教育中，我是處于一種很平淡的狀態(tài)，現(xiàn)在孩子年紀(jì)不大，很多方面是要循序漸進(jìn)的，所以我也希望她能夠先順其自然的發(fā)展，當(dāng)?shù)搅艘欢ǖ哪昙o(jì)之后，在對(duì)其進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。我相信在場的各位老師也會(huì)和我有一樣的想法。畢竟現(xiàn)在孩子們年紀(jì)比較小，首先要先把他們的興趣培養(yǎng)起來，然后再進(jìn)行令一種方式的引導(dǎo)，這樣才會(huì)達(dá)到一個(gè)好的效果。
孩子們剛剛進(jìn)入小學(xué)，會(huì)出現(xiàn)一種比較抗拒的心理。融入一個(gè)新的環(huán)境和集體中，有時(shí)候?qū)τ谖覀兇笕藖碚f都是一件比較難的事情，何況是這個(gè)年紀(jì)的小孩呢？所以我們作為家長的，首先就要給予理解，然后聯(lián)系家庭教育，讓孩子們慢慢走上小學(xué)的軌道。給孩子們信心，也時(shí)常鼓勵(lì)自己的小孩，這是我們父母應(yīng)該做的，也是孩子們所需要的。
上個(gè)學(xué)期過完，我家的小孩也取得了一些不錯(cuò)的成績，其實(shí)她以前是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子，但是現(xiàn)在慢慢也在改變著，上了一年級(jí)之后，各項(xiàng)成績也開始慢慢的提升上來了，對(duì)一些事情也有了一點(diǎn)自己的理解。看到這個(gè)現(xiàn)象我真的很開心，這也得多虧老師們在學(xué)校辛勤的教學(xué)和指導(dǎo)。在此我代替全體家長向老師們一一道謝，謝謝老師對(duì)孩子們的關(guān)心，也很感謝你們這一路上的付出。作為家長的我們，只能用這樣的方式向你們道謝，在以后的教育當(dāng)中，我們也一定會(huì)更加積極的配合你們，讓孩子們更好更健康的成長起來。謝謝你們！
此外，除了對(duì)老師的感謝之外，我也想對(duì)孩子們說一些心里話。你們要知道，你們是老師、是爸爸媽媽心里永遠(yuǎn)最好的孩子，或許你有時(shí)候會(huì)闖禍，有時(shí)候會(huì)被批評(píng)，但是你們永遠(yuǎn)要記住，老師和父母從來都不會(huì)離開你們，我們一直在你們的身邊。當(dāng)你們遇到問題，遇到自己無法解決的難題時(shí)，就要告訴老師，告訴家長，這時(shí)候不管是誰，都會(huì)細(xì)心的為你們解決好問題。所以親愛的孩子們，希望你們可以在接下來的一個(gè)學(xué)期里，更加努力的學(xué)習(xí)。保持你們這一顆太陽之心，讓自己多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，讓老師和父母多開心一刻！
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇十四
尊敬的各位家長：
上午好！首先我作為一年級(jí)教師代表對(duì)于各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。為了您的孩子，為了我們的學(xué)生，我們有緣走到了一起。孩子是您的也是我們的，為了我們孩子的前程，我們要心往一塊想，勁往一塊使，相互支持、相互配合，陪伴我們孩子順利走完六年的小學(xué)時(shí)光！我是一名教師，同時(shí)也是一位家長。我希望我的孩子進(jìn)入一所好學(xué)校，遇到一位好老師，讓他受到良好的教育。而當(dāng)您把孩子送到我們手里的時(shí)候，我們也會(huì)竭盡所能，努力讓大家放心。
在已經(jīng)開始的小學(xué)生活里，我們將用我們的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長。我們也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。我們相信，每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間，花精力。我們也深信，只要我們和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通，時(shí)時(shí)交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)，教育方法，在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長共同成長”，那么您的孩子一定會(huì)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。接下來請?jiān)试S我代表一年級(jí)的老師們向各位家長匯報(bào)一下我們這近一個(gè)月的工作。
一年級(jí)共三個(gè)班，每班48名學(xué)生。我們在接到學(xué)校的分工后，都快速投入到工作中。9月1日星期一，孩子們上學(xué)的第一天，我們帶領(lǐng)孩子熟悉校園。讓他們知道食堂、餐廳、操場、廁所等場所的位置，并告訴他們學(xué)校里哪些地方能去，哪些地方不能去。反復(fù)叮囑他們下課時(shí)要先去上廁所，下課還要記得喝水。學(xué)校的體育器材要在老師的指導(dǎo)和監(jiān)管下才能用。9月2日、9月3日，我們?nèi)齻€(gè)班都是老師給小朋友倒開水。9月4日，我們開始教小朋友如何在水龍頭上接開水喝?！鞍阉堫^慢慢地慢慢地?cái)Q開，接水時(shí)不要把水放得太大，這樣會(huì)燙到你的小手”我們就這樣不厭其煩的念叨著。孩子們很聰明，家長們在這方面的教育也很重視，他們很快就學(xué)會(huì)了，所以我們感到很欣慰。
最讓家長頭疼的是孩子的吃飯問題，許多家長反映孩子在家吃飯?zhí)羰?、吃飯慢、吃飯需要喂等等煩惱。在學(xué)校里，這些現(xiàn)象幾乎沒有。在吃飯前，我們要對(duì)孩子進(jìn)行餐前教育:吃飯要排隊(duì)洗手；吃飯不說話；不能浪費(fèi)糧食。在吃飯時(shí)，我們采用獎(jiǎng)賞、鼓勵(lì)的方法讓他們用最快的速度把飯吃完。比如，最快吃完飯的前十名小朋友獎(jiǎng)一個(gè)笑臉，孩子們都有好勝心、表現(xiàn)欲，有了笑臉的激勵(lì)，他們開始大口大口的扒著碗里的飯，然后又爭先恐后的把吃光飯的碗遞給我們看，那個(gè)時(shí)候，我們覺得自己是了不起的，能把家長頭疼的問題解決掉，這正是我們追尋的目標(biāo)。吃完午飯休息十來分鐘就是午睡時(shí)間，老師都在教室里陪著孩子們睡。開始時(shí)有幾個(gè)不聽話的，也屬正常。后來我們在班上樹立榜樣，誰睡得好獎(jiǎng)一朵小紅花，慢慢的孩子們就養(yǎng)成了午睡的習(xí)慣。我們的工作雖然瑣碎，但是在我們聽到孩子稚嫩的聲音時(shí)，看到他們天真爛漫的笑臉時(shí)，我們覺得自己是世界上最幸福的人。
為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，下面結(jié)合這幾年的教學(xué)體會(huì)，我想從以下幾方面講講如何做好幼兒園和小學(xué)的銜接工作，希望能得到各位家長的認(rèn)同和配合。
1、學(xué)會(huì)整理書包：培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。比如，第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。教孩子整理書包，告訴他書該怎么放，放哪里；文具和學(xué)具盒放哪里；衛(wèi)生紙放哪里。家長不要代勞，因?yàn)榈诙旌⒆涌赡軙?huì)因?yàn)檎也坏綄W(xué)習(xí)用品放在哪里而手足無措。孩子自己整理書包和文具盒，開始會(huì)手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復(fù)著做幾遍，堅(jiān)持一段時(shí)間孩子就不再依賴父母了。保管好自己的東西。另外整理書包時(shí)留意有無不是自己家的東西，小孩子好奇心重，常常喜歡別人的東西而偷偷放進(jìn)自己的書包里，遇到這種情況家長一定要耐心給孩子講道理，并給班主任聯(lián)系。
2、學(xué)會(huì)勞動(dòng)：在家練習(xí)掃地、拖地。我希望所有的家長們，在家和孩子實(shí)際操作，教孩子怎樣才能把地掃干凈，怎樣用畚箕，怎樣拖地板…孩子在學(xué)校要做值日，每周一次，一天早中兩次，搞值日的孩子到校的時(shí)間會(huì)比其他孩子來得早，剛開學(xué)我是陪著學(xué)生一起做值日，后來慢慢放手，最后完全放手讓勞動(dòng)委員監(jiān)督他們。希望家長要按時(shí)送孩子到校，讓孩子認(rèn)真做好每一次值日，做一個(gè)有責(zé)任心的孩子。不要因?yàn)槭莿趧?dòng)，就放松要求，從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真做好每一件事。希望家長配合，如果孩子嘗到了偷懶的甜頭，他也會(huì)在學(xué)習(xí)中這樣做。
3講究衛(wèi)生：督促孩子勤換洗衣物，勤剪指甲，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。每天在書包里放一塊小抹布，來了擦擦自己的小桌子小椅子。
4適應(yīng)環(huán)境：開學(xué)以后，面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，孩子會(huì)比較緊張，常常有事情不敢大聲說出來，有的學(xué)生下課只顧玩，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著，有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師，在這一點(diǎn)上，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意，多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往，鼓勵(lì)他與不太熟悉的成人大聲地講話。另外你還可以利用周六日或平時(shí)的放學(xué)時(shí)間，和孩子步行幾次，熟悉上學(xué)的路線，記住沿途的重要路標(biāo)，并教育孩子如何遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
5、學(xué)會(huì)生活自理。盡快培養(yǎng)孩子最基本的生活自理能力，如自己吃飯、自己穿衣服，自己提褲子等。
6、一定要遵守紀(jì)律。這也屬于養(yǎng)成教育，但我還要再強(qiáng)調(diào)，可見它的重要性。
早讀、做操、站放學(xué)隊(duì)、上課（尤其是不是班主任的課，上好每一節(jié)課），勞動(dòng)、升旗等，都要求孩子有好的紀(jì)律，只有孩子安靜下來，他才能學(xué)會(huì)傾聽，才能記住老師的要求，什么時(shí)間認(rèn)真的干什么事，才能學(xué)有所獲。
7、認(rèn)真完成各科教師所留的家庭作業(yè)，帶全每天的學(xué)習(xí)用具和書籍。
上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時(shí)候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確（注意：錯(cuò)誤的習(xí)慣一旦養(yǎng)成很難糾正，甚至?xí)惆榻K生）。同時(shí)，要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時(shí)完成。另外，孩子做作業(yè)時(shí)家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報(bào)將會(huì)給孩子以潛移默化地影響。當(dāng)孩子表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此孩子不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓孩子立刻改正.如果不檢查,孩子會(huì)想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí).家長看似很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做手抄報(bào)。
8、有事有病要請假，孩子不能到學(xué)校上課，是什么原因，家長要及時(shí)告訴老師。這也是出于對(duì)學(xué)生的安全考慮。不請假的我們會(huì)按曠課記錄。
9、一定要注意孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)校在老師，家里就靠你了。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，而父母在對(duì)待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師，就萬事大吉了。有些父母，兩人工作都很忙，沒時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時(shí)也少與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。經(jīng)驗(yàn)證明小學(xué)低年級(jí)凡是家長配合得好、抓的緊的，學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀，并且越大越省心。凡是學(xué)習(xí)跟不上的，大多是家長一開始不重視，靠不上的。這樣的孩子可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)不行，導(dǎo)致紀(jì)律、衛(wèi)生，甚至性格、心理健康各方面都不行。而且，等到發(fā)現(xiàn)問題再想抓，壞習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，學(xué)習(xí)內(nèi)容越來越難，學(xué)生差距也拉開了，就很難抓上去。所以，家長必須從現(xiàn)在開始靠上、抓緊，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
10、家校合作，形成合力。家庭內(nèi)部、家長和老師在教育方法上一定要一致，否則孩子會(huì)無所適從。
良好的閱讀習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益。我認(rèn)為家長可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視的時(shí)間和孩子一起看書，讀報(bào)，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成，建立一個(gè)書香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍?，F(xiàn)在的孩子可以讀一些帶拼音的寓言故事，童話故事，神話故事，成語故事，古詩，名著。這些不僅能豐富孩子的語言，還在今后考試的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)，所以家長應(yīng)該給孩子建立一個(gè)書香家庭。
一個(gè)優(yōu)秀的孩子后面肯定有一群優(yōu)秀的家長，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的支持、配合和長期監(jiān)督。借這次家長會(huì)的機(jī)會(huì)，下面把一年級(jí)三個(gè)班家庭教育做得好的家長名單進(jìn)行公布，希望其他家長以他們?yōu)榘駱?，也可以與他們交流，以提高自己在家庭教育方面的能力和水平。
作業(yè)書寫工整、家庭作業(yè)簽名及時(shí)、家長認(rèn)真檢查的學(xué)生名單：
101班。
102班。
103班。
還記得孩子剛剛學(xué)走路的情景嗎？當(dāng)父母的總是緊緊拉著孩子的手，領(lǐng)著他、護(hù)著他，直到他能自己走穩(wěn)。剛上小學(xué)，是孩子人生的新的起點(diǎn)，和當(dāng)初學(xué)步是一樣的，我們也應(yīng)該滿懷欣喜和期待的牽著他的手，耐心監(jiān)督他、提醒他、指導(dǎo)他，直到他走向正軌。
最后和大家分享一段話。
譏笑中成長的孩子學(xué)會(huì)羞怯；
溺愛中成長的孩子學(xué)會(huì)任性；
指責(zé)中成長的孩子學(xué)會(huì)自卑；
歧視中成長的孩子學(xué)會(huì)冷酷。
寬容中成長的孩子學(xué)會(huì)忍讓；
鼓勵(lì)中成長的孩子學(xué)會(huì)自信；
稱贊中成長的孩子學(xué)會(huì)欣賞；
公平中成長的孩子學(xué)會(huì)正義；
友愛中成長的孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷；
艱苦中成長的孩子學(xué)會(huì)奮斗；
溫暖中成長的孩子學(xué)會(huì)關(guān)心。
今天的家長會(huì)我要講的就這么多，如果您對(duì)我們的工作有什么建議或意見請及時(shí)與我們溝通，我們會(huì)盡己所能讓在座的各位家長放心。希望在教育孩子的道路上，我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家！
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇十五
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是一(2)班xxx的爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。
我是一名xxx，我的家屬是一名xxx，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，然而在教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長會(huì)xxx老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進(jìn)步”“一年級(jí)的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡單介紹一下自己的做法：
看著身邊學(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字，寫出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無章;我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對(duì)xxx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng)，每天檢查、整改、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
“沒規(guī)矩不成方圓”，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評(píng)價(jià)，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。xxx剛上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動(dòng)畫片。針對(duì)這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時(shí)間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神，老師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力。xxx從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚(yáng)她：xxx今天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，希望她能夠保持，做得更好。
xxx從小就很懂事，很會(huì)疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會(huì)給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵(lì)她，告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人：感激老師每天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識(shí)數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的.一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會(huì)說謝謝了，孩子會(huì)說您辛苦了。
我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)。“養(yǎng)不教父之過”，我們做父母的責(zé)任重大?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造，對(duì)孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰讀得好;識(shí)字看誰認(rèn)得又多又好。算術(shù)題，我們進(jìn)行競賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。
家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對(duì)孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，從而形成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會(huì)真正成才。xxx脾氣比較大，xx媽媽性格很溫和但追求完美，對(duì)孩子要求很高，我因?yàn)殚L年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性，xxx常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，希望回家可以多玩會(huì)兒?？墒莤x媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自己手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓孩子反復(fù)練習(xí)。他就很不樂意，和媽媽制氣，有時(shí)把我對(duì)象氣的大聲嚷嚷。此時(shí)我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的，最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合，剛?cè)岵?jì)，形成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長，她將會(huì)是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇十六
兩位老師，家長朋友們：
大家好！
我是本班曹晨同學(xué)的家長，作為家長代表參加家長會(huì)，我很珍惜參加此次家長會(huì)的機(jī)會(huì)，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。首先，請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的老師表示衷心的。
對(duì)于一年級(jí)的孩子，我個(gè)人認(rèn)為，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是最重要的。
今天我作為家長代表向各位家長提一些倡議：
第一、我們要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。其次在教育孩子功課時(shí)，要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
滿自信和快樂，并會(huì)把這份自信和快樂傳遞給我們的孩子。
最后我希望我們一年級(jí)七班的全體家長們，做好學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾，與學(xué)校一起努力，與學(xué)校一起共同發(fā)展。我堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在老師們的無私奉獻(xiàn)下，在家長的通力協(xié)作下，我們的學(xué)校會(huì)越來越好，我們的孩子更會(huì)越來越好。
以上是我的一些不成熟的看法，因?yàn)闇?zhǔn)備的比較匆忙你，所以有很多的不足之處，相信在座的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。
謝謝大家。
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇十七
尊敬的教師、各位家長：
大家好！
我是xxx的媽媽，今日十分榮幸，感激班主任孫教師供給了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能夠讓我和大家一齊交流一下教育孩子的心得，絕對(duì)談不上所謂經(jīng)驗(yàn)。
教育孩子可能是最為復(fù)雜的一門學(xué)科了，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，每個(gè)孩子都有自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，能找到適合自我孩子的教育方法是最重要的。愛是教育的靈魂，但如何施愛，是一個(gè)值得永遠(yuǎn)共同探討學(xué)習(xí)的永恒話題。
在此，我談?wù)勎覀兗覍?duì)于家庭育兒的一些理念與策略：讓教育浸透在愛中，讓愛充滿藝術(shù)。
給孩子的愛應(yīng)當(dāng)是無條件的，就算孩子耍賴皮，就算孩子犯了錯(cuò)，就算孩子沒有到達(dá)我們的要求，我們對(duì)他們的愛都不會(huì)減少一分，這樣孩子才會(huì)心安。孩子們十分在意家長對(duì)他們的態(tài)度，尤其在犯錯(cuò)之后，心里惴惴不安，擔(dān)心失去爸爸媽媽的愛。尤其，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好，表現(xiàn)不優(yōu)秀、不自信時(shí)，父母更要發(fā)自內(nèi)心地愛孩子，并向孩子表達(dá)自我的愛和信任，這是幫忙孩子走出困境的關(guān)鍵。
記得佳佳在上中班時(shí)，有一段時(shí)間因?qū)W習(xí)障礙，數(shù)字不會(huì)，告訴我不想上學(xué)了，我聽后很意外，但立馬平靜地對(duì)她說：“此刻你一個(gè)人在家沒人陪，還是去幼兒園吧，想聽課就聽，不想聽課就不聽，只要不影響別人就沒關(guān)系?！敝笪矣终f：“無論你此刻或?qū)肀憩F(xiàn)好不好爸爸媽媽都是最愛你的人，哪怕全世界人都不喜歡你，我們也愛你，因?yàn)槟闶俏覀兾ㄒ坏呐畠?。同時(shí)，爸爸媽媽更相信你慢慢長大了，必須會(huì)很棒的，并且此刻學(xué)習(xí)好的人不必須將來走上社會(huì)必須就好，走向社會(huì)后會(huì)重新排隊(duì)……”之后沒過多久，佳佳自豪的跑到我面前考我簡單數(shù)字的加減，意思就是告訴我，我都會(huì)了！如今，三位數(shù)十五筆數(shù)字的加、減都能脫口而出。我們要對(duì)受到表揚(yáng)取得成功的孩子表達(dá)我們的愛和喜悅，更要重視在孩子遇到挫折和失敗時(shí)，跟他交流并理解他。
所有的家長都期望自我的孩子有良好的個(gè)性，將來是一個(gè)歡樂、受人歡迎、有所成就的人。這就要求我們必須在培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)、行為習(xí)慣方面堅(jiān)持原則。孩子成長的過程就是學(xué)習(xí)獨(dú)立、培養(yǎng)習(xí)慣、養(yǎng)成性格的過程。有一句話說的好：“行為已久成習(xí)慣，習(xí)慣已久成性格”、而性格決定命運(yùn)。
我們要讓孩子從幫忙爸爸媽媽做事開始，平時(shí)做一些點(diǎn)滴的小事，培養(yǎng)孩子盡己所能幫忙他人的情懷，體會(huì)被人需要的歡樂，提升他做人做事的信心。每一天晚飯后回家順手幫外婆倒垃圾，每一天早晨上學(xué)出門時(shí)幫媽媽順手倒個(gè)垃圾，是佳佳的最開心的勞動(dòng)時(shí)間，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，佳佳總能聽到外公外婆、爸爸媽媽的一大堆贊美。就像上個(gè)月，佳佳聽到爸爸回來說，他們單位聯(lián)合無錫新傳媒網(wǎng)攜手舉辦一個(gè)“情系公益共享陽光”的活動(dòng)，為四川美姑縣麻風(fēng)病村的孩子們募集生活物資，佳佳也自告奮勇的捐出一本自我心愛的書，當(dāng)她爸爸幫她拿回捐贈(zèng)紀(jì)念證書時(shí)，她既興奮又激動(dòng)。有這樣一句話：只要有一個(gè)人需要你，你就有活著的價(jià)值。愛是幫忙、愛是信任，讓孩子在付出中體會(huì)歡樂的感受，慢慢懂得生命的價(jià)值是付出而不是獲得。
由于孩子年齡小，安全意識(shí)尚未確立，家長總擔(dān)心孩子受傷。異常像我們這些獨(dú)生子女的家長，保護(hù)意識(shí)更加強(qiáng)烈，孩子剛開始跑就喊細(xì)心摔到；剛揀片樹葉就說細(xì)心劃手或會(huì)弄臟手等等，讓孩子失去了許多學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會(huì)。
在關(guān)愛孩子的同時(shí)，我們也要關(guān)愛家里所有人。此刻社會(huì)上不少家庭，異常是媽媽在孩子出生后，就把全部的愛都傾注在孩子身上，甚至一家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，對(duì)孩子高度關(guān)注，離開成人的視線就沒安全感，適應(yīng)環(huán)境本事弱，自我中心或者缺乏安全意識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等等。假如我們在孩子成長過程中，能因勢利導(dǎo)地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，就不會(huì)再害怕孩子這個(gè)不行那個(gè)不行了，其實(shí)孩子的生存本事是與生俱來的。
佳佳從小就是個(gè)比較膽怯的孩子，遇到困難第一反應(yīng)就是哭。所以，對(duì)于她這個(gè)性格始終是我的一個(gè)心結(jié)，在她的成長過程中，我總是有意識(shí)的要鍛煉佳佳獨(dú)立勇敢的個(gè)性。記得20xx年開春，大概3、4月份的時(shí)候，當(dāng)時(shí)她4周歲不到，每周周六、周日不上幼兒園的日子，白天便是去外婆家。一個(gè)星期天的上午，我叫佳佳獨(dú)自一人走到外婆家（也就是同一新村，不一樣幢，相隔大概50米的樣貌，沿途小道會(huì)有車輛經(jīng)過，在家里的窗戶前遠(yuǎn)眺的話，基本都能在視線范圍內(nèi)），可是佳佳死活不肯，一把鼻涕一把眼淚的哭著喊著，她抽噎地告訴我，路上有汽車，很危險(xiǎn)的，要死人的！當(dāng)時(shí)被她這么一說，我還真有點(diǎn)糾結(jié)，可是心里答案告訴我必須走出這第一步，最終在哄騙無果的前提下，把她“趕”到門外，讓她自我獨(dú)立前行。我告訴她：“佳佳要勇敢，自我能行的，遇到汽車停下腳步，讓汽車開走了再走?！碑?dāng)時(shí)佳佳爸爸對(duì)我此舉并不太認(rèn)同，認(rèn)為我有些不負(fù)職責(zé)，覺得佳佳畢竟還小，這樣做似乎有些草率。經(jīng)過那次經(jīng)歷，佳佳真的“長大”了，在9月份上中班后，都是自我一個(gè)人從市實(shí)小大門口走進(jìn)幼兒園班級(jí)的，每次遇到同班同學(xué)家長的稱贊時(shí)，回家總要得意一番！當(dāng)時(shí)小家伙一把鼻涕一把淚的樣貌，我至今歷歷在目。
我覺得，作為家長必須要做到用心而不僅僅是用眼睛去關(guān)注孩子，同時(shí)，還要讓孩子和自我一齊關(guān)心家里的其他成員，讓孩子感覺到爸爸媽媽很愛我，我也很重要，但不是唯一的重要，不能我一發(fā)脾氣全家人都著急，要讓她明確地體會(huì)到家里的每個(gè)成員都很重要，都要相互關(guān)心。節(jié)假日會(huì)讓佳佳給親朋好友打電話，家里有人生病時(shí)告訴佳佳讓她多體諒病人，做些端茶倒水的小事等等。
當(dāng)孩子之間發(fā)生糾紛時(shí)或者學(xué)校與家庭教育不一致時(shí)，我們家長首先要有理性。孩子們之間的事情盡量讓他們自我解決，如果家長參與，也必須要協(xié)商而不能命令；當(dāng)孩子在學(xué)校發(fā)生了什么，家長要聽孩子的訴說，但也要平和地與教師及時(shí)溝通，力求了解真實(shí)情景，與學(xué)校達(dá)成一致意見，實(shí)現(xiàn)家校共育。千萬不要認(rèn)為他人傷了自我的孩子，就指責(zé)他人，使孩子學(xué)到了最不恰當(dāng)?shù)膯栴}處理方式。
另外，在平時(shí)家庭教育過程中需要不斷地反思。任何人如果不能教育自我，也就不能教育別人，對(duì)自我的教育進(jìn)行反思也是一種學(xué)習(xí)，并且是重要的一種學(xué)習(xí)。家長應(yīng)當(dāng)經(jīng)常反思自我的行為，尤其是在與孩子產(chǎn)生矛盾和分歧的時(shí)候，反思自我在教育過程中是否存在失誤和不當(dāng)。一旦發(fā)現(xiàn)自我在教育過程中的失誤和不當(dāng)，就要敢于在孩子面前認(rèn)錯(cuò)，并承諾改正和補(bǔ)救。家長勇于改錯(cuò)的行為對(duì)孩子也是一種良好的示范。
我們所有的努力就是期望孩子能有博大的胸懷，成為一個(gè)健康歡樂并對(duì)社會(huì)有用的人。讓愛使孩子獲得內(nèi)心的和諧，僅有大家和諧了，才能使整個(gè)社會(huì)和諧。
總之，無論我們的孩子將來做什么，但將孩子培養(yǎng)成樂觀、主動(dòng)、熱情、幫忙、真誠、尊重、理解的人，應(yīng)是我們一向的追求！
多謝大家。
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇十八
尊敬的老師、各位叔叔阿姨：
你們好！
很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表全體高一（一）班全體學(xué)生對(duì)大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！
為了我們，班主任李老師真的是披著星星來，戴著月亮走。早上，陪我們一起跑操，督促我們上好早自習(xí)；晚上等我們都離開了，他才回家。他教育我們嚴(yán)守紀(jì)律。他，永遠(yuǎn)那么精力充沛，不知疲憊；他，永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠，信心百倍；他，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至，體貼入微。在學(xué)校，他就是我們的嚴(yán)父。得意時(shí)，他告誡我們要戒驕戒躁，踏實(shí)穩(wěn)重；失意時(shí)，他鼓勵(lì)我們重樹信心，堅(jiān)持奮進(jìn)。無論何時(shí)，他都陪伴著我們，指引著我們，守護(hù)著我們。為了我們，李老師沒有請過哪怕一節(jié)課的假。正是李老師的艱辛付出，我們班各種量化考評(píng)才每周遙遙領(lǐng)先。在這里，請?jiān)试S我代表高一、一班全體同學(xué)道一聲：”老師您辛苦了！我們感謝您！“其他任課教師也是認(rèn)真對(duì)待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上，認(rèn)真講授，教給我們知識(shí)，教會(huì)我們方法，更教會(huì)我們做人的道理。仔細(xì)批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。
軍訓(xùn)讓我們嘗到酸甜苦辣，對(duì)于人生而言，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗的浪花。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí)，感受最多的會(huì)是光榮與自豪！不能忘記教官們在訓(xùn)練中挺拔的身影，嚴(yán)厲的目光，果斷的口令，規(guī)范的演示；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼；不能忘記他們曾給予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇！一路上，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津，為我們保駕護(hù)航，所以，在這里，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心，在一高老師們的幫助下，我們一直在努力著、進(jìn)步著。相信我們，我們必能成功！在此我也謹(jǐn)代表高一、一班全體學(xué)生向老師們說一聲：老師，您辛苦了，我們不會(huì)讓你們失望的。
人在高中，使命在肩。親愛的爸爸媽媽，以前由于我們年齡小，給您闖了許多禍，惹您生了很多氣，在此，我也想對(duì)你們說：”對(duì)不起，請?jiān)徍⒆拥哪暧谉o知吧！“今天，我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力，更有動(dòng)力；有耐心，更有信心；有士氣，更有霸氣。為了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。高中的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，沒有自由散漫，只有踏實(shí)肯干，只有全力備戰(zhàn)。我們正處在奔跑的季節(jié)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了奔跑，與時(shí)間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因?yàn)槲覀兌?，每?zhàn)勝一個(gè)困難，我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。爸爸媽媽相信我們吧！繼續(xù)為我們加油吧！
在未來的日子里，我們更不會(huì)放松，更不會(huì)退縮。我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼，揚(yáng)起夢想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌！我堅(jiān)信天道酬勤，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的精心輔導(dǎo)下，在家長們的支持與關(guān)心下，我們一定會(huì)帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷！來到了一高，我們腳步鏗鏘，不再迷茫！來到了一高，我們志在四方，風(fēng)雨直闖！來到了一高，我們敢踏平萬仞山，掀起千層浪！相信我們吧，我們行！
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨：人生非坦途，我們會(huì)共同恪守”自強(qiáng)不息，厚德載物“的古訓(xùn)；我們會(huì)拿出”天生我材必有用“的信心，拿出”吹盡黃沙始到金“的毅力，拿出”直掛云帆濟(jì)滄?！暗挠職猓ビ颖╋L(fēng)雨的洗禮；我們會(huì)從今天開始、從現(xiàn)在開始，為家庭、為學(xué)校、為祖國的未來拼搏奮斗！三年之后，我們會(huì)給您交上一份滿意的答卷。相信我們吧，您的孩子是最棒的！是最優(yōu)秀的！最后，祝老師和家長們工作順利！身體健康！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇十九
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是一年級(jí)學(xué)生xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個(gè)月來，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面，老師們付出了巨大的努力和心血。
家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此，我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級(jí)新生的家長，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。在這之中，肩負(fù)起的責(zé)任和對(duì)孩子成長的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的。因而在此，就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長的體會(huì)。
習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績的好壞。所以對(duì)父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實(shí)在是重中之重。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí)，如到點(diǎn)起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。
每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過知識(shí)，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會(huì)動(dòng)畫片，晚上洗完澡以后，有時(shí)預(yù)習(xí)新課，有時(shí)看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會(huì)陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字，能獨(dú)自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過程是一個(gè)痛苦的過程，也是一份享受的過程。
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo)，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，?duì)他人不信任，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立。
另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會(huì)理解你，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。如果你總是批評(píng)，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流，將會(huì)很難。因此家長們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長。
愛要學(xué)習(xí)嗎?是的，愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會(huì)說我們對(duì)孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對(duì)孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學(xué)會(huì)怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對(duì)孩子行為方式的思索;來源于家長對(duì)自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步!
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學(xué)校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會(huì)在家長和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長!
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇二十
尊敬的老師、各位家長：
大家好我是咱們班#的媽媽，我叫，今天很高興能與大家聚在一起分享孩子們成長的快樂。
首先，我謹(jǐn)代表一（2）班48位學(xué)生及家長對(duì)我們班的全體老師表示衷心的感謝。雖然還只是短短的半個(gè)學(xué)期，但我們明白這一路老師們走的很艱辛，每天面對(duì)這些懵懂可愛又調(diào)皮的小孩，每天得幫助他們適應(yīng)離開父母后自立的生活，每天得變著法讓他們喜歡上“aoe”，愛上“加減乘除”，這些看似簡單的日復(fù)一日的生活，卻需要他們付注全部的愛心、耐心和細(xì)心。所以，作為家長，我們應(yīng)該理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
家庭是孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮的，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書，讀書對(duì)一個(gè)人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。這里，更值得一提的事，陪孩子讀書、寫作業(yè)的時(shí)候最好是讓父親參與進(jìn)來，因?yàn)椋瑢＜覀冊鲞^一場試驗(yàn)，證明父親的學(xué)習(xí)及閱讀能力是母親的200倍，所以，為了我們的孩子們，所有的父親們，趕緊行動(dòng)起來吧。
我們的孩子是住校的，正所謂在?？坷蠋?，在家靠父母，所以，我們更要非常珍惜孩子回家?guī)滋斓纳?，雖然我們沒有教師上崗證，但我們卻是孩子們名副其實(shí)的第一任老師。想要讓我們的孩子成為好孩子，成為棟梁，首先得讓自己明白言傳身教的道理。這樣，我們才能起到表率作用，才能讓孩子們以我們?yōu)榘駱印?BR> 公平的對(duì)待他，多給孩子一些關(guān)愛，不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時(shí)候要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。俗話說：好孩子是夸出來的就是這個(gè)道理。經(jīng)常換位思考下；有些事情可以和他們商量下，引導(dǎo)他們做出正確的判斷和決定，讓他們也能懂得什么是責(zé)任？什么是當(dāng)擔(dān)？另外，千萬不要因?yàn)樗麄冮L大了，就吝嗇我們的擁抱，我們的親吻。因?yàn)槊刻於啾б幌拢H一下會(huì)讓孩子的心很溫暖，讓他們明白無論他遇到什么困難，我們都會(huì)和他一起面對(duì)，一起克服，這樣做，會(huì)讓他們變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂現(xiàn)在的孩子比起我們那個(gè)年代要自私很多，所以我上面提到要公平的去對(duì)待孩子，這個(gè)公平不僅僅只是對(duì)孩子，也要公平的對(duì)待我們做父母的，這樣才會(huì)收斂孩子的自私之心，他們才會(huì)想著公平的和其它孩子相處，才會(huì)互助，才會(huì)有團(tuán)體精神。
另外，家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。我們成立家委會(huì)的目的，也是為了營造一個(gè)家長和老師溝通的橋梁和平臺(tái)，我希望我能成為更委的一員，我有自己的一家貿(mào)易公司，平時(shí)我空閑的時(shí)間比較多，也比較容易支配，所以，很愿意為孩子，為老師，為學(xué)校盡點(diǎn)綿薄之力。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心頭。我記得有一次來校接孩子，要帶被子回家洗，當(dāng)時(shí)天氣還很熱，我的孩子拼命的從我已整理好的書包中抽出浴巾，當(dāng)時(shí)因?yàn)樽约豪鄣挠悬c(diǎn)煩燥，剛想開口責(zé)怪的時(shí)候，孩子卻說：“媽媽，我?guī)湍悴敛梁埂?，我?dāng)時(shí)激動(dòng)的差點(diǎn)掉眼淚了。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長，他將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們說聲：老師，您辛苦了。也祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇一
親愛的叔叔阿姨，敬愛的老師：
我叫xxx，歡迎各位家長來到我們學(xué)校參加家長會(huì)，今天我代表全班同學(xué)向在座的各位家長匯報(bào)我們在學(xué)校里的情況。
跟其他同學(xué)相比，我有著非常有利的學(xué)習(xí)條件，因?yàn)槲业陌职志褪且幻荒昙?jí)的小學(xué)老師?？烧f句實(shí)在話，他教我的時(shí)間很少。今年9月1日踏入郭家小學(xué)的大門時(shí)，我只認(rèn)得最常見的幾十個(gè)字，拼音也沒學(xué)過，由于我年齡比較小，筆都拿不緊，這跟我們班好多同學(xué)比起來，都有很大的.差距?？砂职指嬖V我“沒關(guān)系，只要你在課堂上專心聽講，很快就能趕上同學(xué)們的”。
事實(shí)證明，經(jīng)過了兩個(gè)月，我進(jìn)步了，而且進(jìn)步還不小。這次考試我考了全班第一名。我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：
1、要經(jīng)常過問我們在校的情況。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。
為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì)有這么好的成績。
最后請各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)！謝謝大家！
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇二
尊敬的老師和各位家長：
你們好。
我是xxx的媽媽。今天能做為學(xué)生家長的代表發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先，感謝老師給我這次，能與各位老師、家長一起交流、一起學(xué)習(xí)、一起溝通、一起提高的機(jī)會(huì)。
在當(dāng)今，大家都深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。我和寶貝的爸爸，與在座的各位一樣，都比較注重對(duì)孩子的教育。望子成龍、望女成鳳都是所有家長所期盼的、所希望的。俗話說：千人千思想，萬人萬模樣。每一個(gè)孩子，成長的經(jīng)歷都不一樣，孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)肯定也不一樣。孩子小時(shí)侯，對(duì)什么東西都非常驚奇，愛問、愛看、愛觀察。在平時(shí)，我就注意培養(yǎng)她愛思考、愛求知的念頭，凡事愛問她為什么，提高她對(duì)任何知識(shí)的求知興趣，引導(dǎo)她步入正?；笾壍?。在這里，我簡單的交流一下，我是如何與孩子一起學(xué)習(xí)成長的。
首先，上課的時(shí)侯一定要認(rèn)真聽講，把老師在課堂上講的內(nèi)容要掌握好，有不明白的地方一定要及時(shí)的問老師，打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。課下，一定要按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做完了要認(rèn)真檢查是不是做對(duì)了，當(dāng)然，現(xiàn)在孩子有時(shí)侯在檢查時(shí)，會(huì)有沒有檢查到的地方，我一般都會(huì)把她的作業(yè)再檢查一遍，但是這個(gè)習(xí)慣一定要讓孩子慢慢的養(yǎng)成。如果孩子有不會(huì)做的題目，我們也不要直接告訴她答案，要讓她有一個(gè)思考的過程，然后，先讓她講一遍，我們再給她去講，這樣，孩子才會(huì)印象深刻。平時(shí)還要注意復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，不能學(xué)完了就放在一邊不聞不問，認(rèn)為自己學(xué)會(huì)就不用再重復(fù)了，其實(shí)隨時(shí)復(fù)習(xí)前邊學(xué)的知識(shí)也能加深自己對(duì)現(xiàn)在知識(shí)的理解。在學(xué)習(xí)中還要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，對(duì)不同的課目，要用不同的方法去學(xué)習(xí)。比如語文就一定要讓孩子多讀、多寫、多理解字詞的意思，平時(shí)注意作文材料的收集，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。數(shù)學(xué)方面，就一定要理解題目的意思，多對(duì)類型題進(jìn)行練習(xí)。孩子從五歲開始彈琴，雖然我們沒要求她一定要彈到多高的級(jí)別，但是，做一件事情，一定要有始有終，從開始彈琴到現(xiàn)在，每天，一定要練習(xí)，高興的話可以多練一會(huì)，不高興，十分鐘一定要保證。如此堅(jiān)持下來，孩子在同齡人中，彈琴水平相對(duì)較高，大大增加了孩子的自信心。生活中我盡量讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，剛開始，孩子覺得新鮮，干的很起勁，后來再讓她干，孩子有了惰性心理，不想再干了，今年寒假的時(shí)侯，針對(duì)這個(gè)問題，我設(shè)計(jì)了一個(gè)全家勞動(dòng)考核表，全家輪流做家務(wù)，讓孩子根據(jù)打掃衛(wèi)生的干凈程度、整潔程度、打掃衛(wèi)生的次數(shù)進(jìn)行評(píng)分，最后的結(jié)果是孩子干的次數(shù)最多，得分最多。也許，孩子打掃的不干凈，這也是一種好的習(xí)慣的養(yǎng)成。
一天，我在家中用電腦，孩子在旁邊寫作業(yè)，突然孩子問我：“為什么小孩子就一定要寫作業(yè)，而媽媽卻可以玩電腦。”在孩子的意識(shí)中，電腦就是一種游戲工具，如果大人在看電腦就一定是玩，孩子可能就覺得看我媽媽多好，不用做作業(yè)，不用動(dòng)腦筋思考問題，心里產(chǎn)生不平衡，就會(huì)讓孩子分散做作業(yè)的精力，降低孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以，做為家長，我們也可以在工作之余多看一些與工作有關(guān)的專業(yè)書籍，即提高了自己的工作能力和素質(zhì)，也給孩子做了一個(gè)好的榜樣。我們單位有個(gè)同事的孩子，現(xiàn)在在一中新校區(qū)上學(xué)，學(xué)習(xí)一直都很好，今年是高三，春節(jié)考試，前十名，她的媽媽說曾經(jīng)對(duì)我說，家中的`電視機(jī)一般都不開，孩子在家時(shí)，家里的狀態(tài)一般都是吃過飯后，三個(gè)人一人看一本書，誰也不打擾誰。而我的同事，今年有40多歲了，近期我發(fā)現(xiàn)，人家在學(xué)英語，實(shí)在是佩服。言傳不如身教，所以說，好的學(xué)習(xí)環(huán)境真的是很重要。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我們再忙，也要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，多讓她講一講在學(xué)校里的事情，讓孩子覺得我們非常重視她，愿意和我說自己的事情。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候，我們不要忙著去批評(píng)孩子，要幫他分析原因，找差距，看看考試不好的原因在哪里，是粗心大意還是真的不會(huì)，在以后的考試、作業(yè)中不犯類似的錯(cuò)誤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題及時(shí)解決，我的目的就達(dá)到了。
老師是孩子所需知識(shí)的傳授者，成長道路的指引人。做為家長，一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成為好學(xué)生。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到累人，很難教育，一個(gè)班有五十幾個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校老師積極配合，多與老師交流，溝通孩子在學(xué)校的情況，才能與學(xué)校齊心協(xié)力，形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得最大程度的發(fā)展。
只能陪兒女一程，我們就要抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們。錢財(cái)是向外之物，名利是過眼云煙，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子，就是對(duì)他們最深的愛。
各位家長，我就說這么些，在教育孩子上，我還需要向大家多學(xué)習(xí)，以上所說，僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。
謝謝！
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇三
尊敬的老師，各位家長朋友：
大家好!
我是x同學(xué)的家長。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題。首先，請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的李老師和熊老師表示衷心的感謝。老師辛苦了!
對(duì)于一年級(jí)的孩子，我認(rèn)為，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。
首先、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他愛上看書，養(yǎng)成看書的習(xí)慣。
其次、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?？赡苡械募议L在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生：孩子回家后不愛學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)不主動(dòng)完成，并且拖拖拉拉……這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。在涂張弛剛上一年級(jí)時(shí)，我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。每天做完家庭作業(yè)后就和他一起讀書背書，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽，看誰能最快的背出剛學(xué)過的課文，并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出;在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長出一些各種題型的題目，我們在做的時(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題，做完后讓他給我們批改打分……這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè)，作業(yè)完成后會(huì)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，然后忙著給我們出題測試，每次學(xué)校的考試也都能考出滿意的成績。
第三、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情。其次，要想孩子學(xué)有所獲，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的。規(guī)定孩子每天都在固定的時(shí)間完成作業(yè)。如果回家早，我就會(huì)讓孩子在飯前完成作業(yè)，如果晚，就會(huì)吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè)，一般不讓孩子分幾次完成，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬貌蝗菀准邢聛恚軌蜢o下心來，就一次完成最好，避免重復(fù)這樣的過程，耽誤時(shí)間，這樣也可以提高做作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量。還要幫助孩子安排完成的順序，一年級(jí)作業(yè)有讀、有寫，有的孩子可以獨(dú)立完成，但如聽寫、練讀課文可能需要家長從旁指導(dǎo)，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排，時(shí)間長了，孩子就會(huì)自己安排了。最后要培養(yǎng)孩子的審題能力，教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。這個(gè)對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，可能會(huì)有一些難度，做不到或者做不好都沒有關(guān)系，但是一定要給他這樣的意識(shí)，我經(jīng)常就會(huì)對(duì)孩子說你要學(xué)會(huì)自己看題目，自己檢查。先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責(zé)怪孩子。
“良好的開端是成功的一半”，現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后，自然形成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績自然很好。家長是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心、愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任，每天配合老師，認(rèn)真教育孩子、管理孩子。
以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，因?yàn)闇?zhǔn)備的比較匆忙，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。
最后，祝老師身體健康，工作順利;。
祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福;。
也希望一(2)班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步。謝謝大家!
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇四
尊敬的老師，各位家長朋友：
大家好！
我是羅媛馨同學(xué)的家長。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題。首先，請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的郭老師和張老師表示衷心的感謝。老師辛苦了！
對(duì)于一年級(jí)的孩子，我認(rèn)為，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。
首先，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長絕不看電視，玩電腦，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看著她完成作業(yè)。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他愛上看書，養(yǎng)成看書的習(xí)慣。
其次，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣?？赡苡械募议L在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生：孩子回家后不愛學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)不主動(dòng)完成，并且拖拖拉拉??這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。在羅媛馨剛上幼兒園大班時(shí)，我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。自從上一年級(jí)后，每天做完家庭作業(yè)我就和他一起讀書背書，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽，看誰能最快的背出剛學(xué)過的課文，并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出；在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長出一些各種題型的題目，我們在做的時(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題，做完后讓他給我們批改打分??這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè)，作業(yè)完成后會(huì)還會(huì)用小黑板給我們出題測試題。
“良好的開端是成功的一半”，現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后，自然形成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績自然很好。家長是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心、愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任，每天配合老師，認(rèn)真教育孩子、管理孩子。
以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。
最后，祝老師身體健康，工作順利；
祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福；
也希望一（1）班的所有同學(xué)每天都快快樂樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
謝謝大家！
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇五
各位老師，各位家長：
上午好！
我是鐘天啟的媽媽。
鐘天啟在本學(xué)期聽老師的話，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了較好的成績。
為此，我首先要感謝一年級(jí)五班的老師們，是老師們的辛苦付出，換來了孩子們的快樂成長。老師們的諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格要求，培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來。
同時(shí)，感謝在座的家長朋友們。大家相互幫助與支持，結(jié)下了真摯的友誼。鐘天啟說，她很榮幸，在一年級(jí)五班，結(jié)識(shí)了這么多的好朋友。是在座的家長們，養(yǎng)育了一群好孩子，成為了鐘天啟生命里的小伙伴。
鐘天啟是個(gè)普通的孩子，在本學(xué)期里，作為家長，主要做了以下事情，幫助她的成長與學(xué)習(xí)。鐘天啟是個(gè)普通的學(xué)生，優(yōu)習(xí)才露尖尖角，還要再接再勵(lì)，繼續(xù)努力。
1、讓孩子吃好早飯。
常聽到有人說沒吃早餐就出門了，這可是個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于青少年來說，不吃早餐直接影響智力水平，科學(xué)研究表明，吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高，吃高糖分早餐的孩子智子次之，不吃早餐的孩子智力最低。所以，我每天都為孩子認(rèn)真準(zhǔn)備早餐：蔬菜海鮮面條，鲅魚水餃，小油餅，黃米包，雜糧粥，茶葉蛋，牛奶，只要她喜歡的，都給她做來吃。只要是新鮮的食物，孩子都吃的津津有味。孩子的小肚飽飽的，精神頭足足的，就容易專心聽講，沉浸在知識(shí)的海洋里。
2、認(rèn)真寫好作業(yè)。
孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識(shí)，回到家時(shí)，孩子對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶還是清晰的，但不是最牢固的，老師有的知矢的布置了作業(yè)，這些作業(yè)就是用來鞏固學(xué)習(xí)成果的。做好了作業(yè)，就可以把知識(shí)點(diǎn)記得牢靠，記得扎實(shí)。所以，我一直要求孩子在第一時(shí)間做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候，不但要做得好，還要做得快。當(dāng)小孩偷懶，拖拉的時(shí)候，我就嚴(yán)肅的對(duì)她批評(píng)教育，不允許她浪費(fèi)時(shí)間，盡快把作業(yè)做完。
3、保證睡眠充分。
8—12歲的小孩，正是長身體的時(shí)候，所以，每天的睡眠時(shí)間在10小時(shí)左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視，晚飯后外出喝奶、散步，大約在20：30到家，21：00前睡覺。早晨盡可能的讓她自然醒，不喊她起床。醒了以后，快速穿衣起床。
4、做一個(gè)快樂的小孩。
現(xiàn)在大家都看重童年的快樂對(duì)于小孩成長的意義?？鞓?，是衡量小孩身心健康的一個(gè)重要標(biāo)志。父母除了扮演家長的角色，同時(shí)，也是孩子知心的朋友，玩耍的伙伴，學(xué)習(xí)的榜樣。我常常帶著天啟外出，開闊眼界，增長見識(shí)；接觸社會(huì)，親近大自然；新鮮的環(huán)境，新奇的事物，給孩子帶來了無窮的快樂，各種各樣的笑，常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上。
謝謝老師們，謝謝家長們。
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇六
尊敬的各位老師、家長朋友們：
我是一（1）班學(xué)生xxx的父親。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，首先非常感謝班主任王老師給我這么一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，與大家在一起探討教育孩子的問題。
對(duì)于孩子的教育，我也沒啥好的經(jīng)驗(yàn)，但我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的耐心教育和細(xì)心引導(dǎo)。
首先應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)做“人”。
“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。孩子，尤其是七八歲的孩子，好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要。比如隨地吐痰、隨處亂扔紙屑；孩子寫錯(cuò)別字，寫出的字東倒西歪；書包里雜亂無章，書和作業(yè)本折角破損，書和作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具啥的亂丟亂放，這些都不是好習(xí)慣。作為家長，我們應(yīng)該及時(shí)提醒孩子注意，并監(jiān)督孩子用行動(dòng)落實(shí)，這個(gè)歲數(shù)的孩子還不懂這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)以后有什么影響，也沒有堅(jiān)持好習(xí)慣的自覺性，所以對(duì)孩子的提醒和監(jiān)督還應(yīng)該持之以恒的堅(jiān)持，每天檢查、整改、鼓勵(lì)。慢慢的，時(shí)間長了，就養(yǎng)成好的習(xí)慣了。我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績看的不是那么重，我認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，一次兩次成績好不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
人在一生中，工作、環(huán)境總在變化，接觸的人也總在變化，“人”卻是一生都要做的，教孩子做人，要從培養(yǎng)孩子待人誠實(shí)，處事踏實(shí)這些誠實(shí)品格開始。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師，父母對(duì)孩子的教育有著不可估量的影響。俗話說：身教重于言教。我們的一言一行都有著很大的`作用：父母在家里成天罵罵咧咧，孩子不可能不愛罵人；父母成天玩牌打麻將，孩子很小也就能學(xué)會(huì)…在家里我經(jīng)常告訴他：你要盡自己的能力幫助別的同學(xué)，要幫老師作一些力所能及的事，對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不和同學(xué)打架，做一名好學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我在希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，也不非要他怎么樣，我們都樂意自己的孩子學(xué)習(xí)好，將來能成才，但每個(gè)人有每個(gè)人的路，他們長大以后會(huì)從事各行各業(yè)，不見得非得考大學(xué)這一條路，所以不必給孩子思想上增加過大的壓力。在家里，我很少以父親的身份命令他，盡量和他平等的談話，聽聽他的心里話。因?yàn)橹挥辛私饬撕⒆拥乃枷耄拍苤浪谙胧裁?，這樣我們就可以正確地引導(dǎo)他們，在學(xué)習(xí)和生活中，肯定孩子的長處，找出并改正他的缺點(diǎn)，使孩子能夠更好地全面發(fā)展。
我們每一個(gè)孩子都是聰明的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長，也各有各的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解，針對(duì)他們的習(xí)慣來引導(dǎo)他們。王xx很大的缺點(diǎn)就是愛玩、依賴性太強(qiáng)，在家寫作業(yè)的時(shí)候，寫一會(huì)兒，就玩一會(huì)兒，而且總是問，這個(gè)怎么做，那個(gè)咋做，自己不動(dòng)腦筋，以前我沒有注意到這點(diǎn)，就直接告訴他答案，他也沒有注意檢查寫完的作業(yè)的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些簡單的錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我改變了方法，及時(shí)提醒他，要好好寫作業(yè)，不能邊寫邊玩，他問問題時(shí)，也不直接告訴他答案，而是讓他先自己想一想，或者我們一塊想，我想一個(gè)答案，也讓他想一個(gè)答案，也經(jīng)常提醒他自己檢查一下自己的作業(yè)，是不是做得對(duì)，是不是都做完了，漸漸地也看到了一些效果，看到了一些進(jìn)步。
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇七
尊敬的各位老師和家長朋友們：
大家好！
我是晶晶的媽媽。首先感謝老師給我這樣的一次機(jī)會(huì)，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸。借此機(jī)會(huì)，我感謝新營小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子每天都能夠懷著愉快的心情走進(jìn)校園。更感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，讓孩子每天有上學(xué)的欲望，每天都有學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望，這應(yīng)該是孩子成長中非常重要的品質(zhì)。
我是一名初中語文教師，一位有兩個(gè)孩子的母親，今天，在這里，我談一點(diǎn)自己教育孩子的觀點(diǎn)和體會(huì)，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。
孔子說：“親其師，信其道?！弊鳛橐粋€(gè)有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，我知道，一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)老師的感情，直接影響著這名學(xué)生對(duì)這位老師所教學(xué)科的情緒，我經(jīng)常和孩子交流這方面的問題，我覺得咱們班的老師很有親和力，很受孩子們的歡迎，我也很注意培養(yǎng)老師在孩子心目中的偉大形象，老師所說的，是一定要遵守的，“尊師重教”是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，尊重老師是成為好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。
今天，我受劉老師的委托，想和家長們重點(diǎn)探討一下，一年級(jí)孩子的書寫問題，我相信這也是很多家長關(guān)注的問題。
漢字，是一種形體優(yōu)美的文字。人們常說：“字如其人?！边@是因?yàn)樽謱懙萌绾?，往往反映出一個(gè)人的學(xué)識(shí)、性格、氣質(zhì)、風(fēng)度等。對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，寫字不僅可以幫助他們改掉注意力不集中的壞習(xí)慣，還可以陶冶情操，形成審美意識(shí)，鞏固識(shí)字和積累，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的濃厚興趣。這是從素質(zhì)教育的角度來說；即使從應(yīng)試教育的角度來說，我參加過中考語文的閱卷工作，從我個(gè)人的體會(huì)，寫一手漂亮的漢字，可以幫助孩子進(jìn)入你期望的高中。
教育部制定的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是教學(xué)的指導(dǎo)性文件，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)一年級(jí)學(xué)生提出的書寫要求是：寫字姿勢要正確，字要寫得規(guī)范、端正、整潔，努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
說起來似乎很簡單，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。不過是姿勢要正確，寫字要規(guī)范、端正、整潔，可是要做到這一點(diǎn)，要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，老師、家長和孩子都要付出很大的努力才能做到。
就說寫字的姿勢這一基本要求吧，書寫時(shí)坐姿要求孩子做到：頭正、肩平、身直、臂開、足安。寫字時(shí)，眼離書本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離桌沿一拳遠(yuǎn)。這些簡單的要求，要孩子做到自然準(zhǔn)確，并非一日之功。除了要跟孩子把道理講清楚，還要經(jīng)常提醒孩子做的不到位的地方。這個(gè)方面，不能只依靠老師，一個(gè)班里有那么多學(xué)生，老師沒時(shí)間逐個(gè)糾正錯(cuò)誤的握筆姿勢，這也應(yīng)該是我們家長的責(zé)任。
把字寫規(guī)范，對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，象繡花一樣難。所以孩子在寫字時(shí)，除了要求他有正確的坐姿和握筆姿勢，我們還要盡可能地給他創(chuàng)造安靜舒適的寫字環(huán)境，不要讓周圍的環(huán)境影響了他寫字的專注，要讓孩子心情放松地寫出一筆一劃。
對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，寫字是一件很累的事情，軟軟的小手緊握著似乎很重的鉛筆，我們看著都累，這很容易造成孩子厭倦的心理。何況一年級(jí)的孩子，注意力本來就是很容易分散的。所以我們一定要注意培養(yǎng)孩子寫字的興趣。我們教孩子寫字時(shí)，是從一橫一豎開始的，孩子寫出的一橫一豎，可能并不是很規(guī)范很漂亮，即使這樣，我們也要及時(shí)地予以鼓勵(lì)，哪怕是一丁點(diǎn)的進(jìn)步，我們都要把孩子夸出自信來，以保持孩子對(duì)寫字的興趣，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師?！?BR> 寫一手漂亮的漢字，要掌握千變?nèi)f化的書寫線條，必須要有扎實(shí)的基本功，一二年級(jí)正是練習(xí)基本功的時(shí)期。要讓孩子明白，漢字是由筆畫組成的，要想寫好漢字，一定要先練好基本筆畫。網(wǎng)上有介紹漢字基本筆畫的書寫規(guī)范的文章，家長指導(dǎo)孩子寫字時(shí)可以參考。因?yàn)闀鴮懸?guī)范問題是不能夠完全依靠老師的，雖然老師在課堂上講了筆畫書寫的規(guī)范，可是一年級(jí)的孩子太小，聽過之后，可能很快就忘記了，或者根本沒有放在心上，所以，孩子在家里寫作業(yè)的時(shí)候，作為家長，我們應(yīng)該給予指導(dǎo)，長久的堅(jiān)持，才能養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
在給孩子指導(dǎo)寫字時(shí)，我們要邊耐心講解邊示范，讓孩子知道寫漢字要注意橫平豎直。在基本筆畫中，“撇”和“捺”是初學(xué)寫字時(shí)比較難掌握的兩種筆畫，他們會(huì)把這兩種筆畫寫得禿禿的，沒有筆鋒，解決這一點(diǎn)難點(diǎn)，可以讓孩子描紅找感覺，還可以手把手地帶孩子寫幾個(gè)，要孩子明白“撇”的書寫要點(diǎn)是：重入筆，輕收筆，收筆出尖。“捺”的書寫要點(diǎn)是：輕入筆，重收筆，收筆出尖。這樣，孩子更容易掌握“撇”和“捺”的寫法。
對(duì)一年級(jí)的孩子進(jìn)行寫字指導(dǎo)，筆順規(guī)則的指導(dǎo)是非常重要的一點(diǎn)，孩子只有按筆順規(guī)則寫字，才能把字寫得又快又好。在寫字指導(dǎo)時(shí)，要教給孩子各種筆順規(guī)則。如先橫后豎，先撇后捺，從左到右，從上到下，先中間后兩邊，先里頭后封口等等。這些筆順規(guī)則說起來瑯瑯上口，孩子識(shí)記起來并不是難事。這些規(guī)則，即使老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，孩子在書寫時(shí)也經(jīng)常會(huì)有疏漏，作為家長，我們要提醒孩子遵守書寫的這些規(guī)則。
一年級(jí)的孩子寫字都要在田字格中書寫，而他們的空間觀念還不強(qiáng)，如何讓孩子在田字格中把字寫端正呢？首先，要讓孩子觀察整個(gè)字在田字格中的位置，讓他們發(fā)現(xiàn)整個(gè)字在田字格中處于中間位置，字的上下左右都要空。其次，要指導(dǎo)孩子觀察字的每一筆特別是字中主要的幾個(gè)筆畫在田字格中的位置。只有抓住關(guān)鍵筆畫的書寫，字才能在田字格中立得正，擺得穩(wěn)，寫得漂亮。通過這樣細(xì)致的引導(dǎo)，孩子就會(huì)把字的每一筆和田字格中的橫中線、豎中線比一比位置，發(fā)現(xiàn)字的美、感受字的美，并把漂亮的字模仿出來。
寫字貴在堅(jiān)持，“智永練字，退筆成?！保豸酥垂P成墨池，這些故事都說明了堅(jiān)持的重要性。當(dāng)然，我們的孩子才初學(xué)寫字，沒有必要也絕對(duì)不可以這樣苛刻的要求他，但是讓他們明白堅(jiān)持的重要性是非常有必要的。
我們的孩子初學(xué)寫字，書寫時(shí)一定不能求快，而要求精。我的觀點(diǎn)是，每天都要寫一寫，哪怕每天只寫幾個(gè)字，也要堅(jiān)持把這幾個(gè)字寫好，把這幾個(gè)字的每一筆寫規(guī)范，長此以往，就能夠讓我們的孩子寫出一手漂亮的漢字了。
孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，而是一個(gè)復(fù)雜、漸進(jìn)的過程。所以，要遵循“嚴(yán)格要求、耐心疏導(dǎo)、循序漸進(jìn)、持之以恒”的原則進(jìn)行。我相信，在孩子寫字起步階段受到規(guī)范的寫字教育，應(yīng)該是好習(xí)慣養(yǎng)成的第一步。
習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲(chǔ)蓄。養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。當(dāng)然，良好的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，是一個(gè)長期而艱苦的過程，也是磨練孩子意志、性格、品質(zhì)的過程。對(duì)此，我們一定要從嚴(yán)、從實(shí)、從點(diǎn)滴抓起，要抓住孩子剛剛?cè)雽W(xué)的最佳時(shí)期，使孩子養(yǎng)成認(rèn)真，細(xì)致，善于觀察的好習(xí)慣，從而進(jìn)一步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
我的發(fā)言完了，不當(dāng)之處懇請各位老師和家長指正，謝謝大家。
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇八
尊敬的老師，親愛的各位家長朋友們：
大家晚上好！首先，我自我介紹一下：我是一（七）班xxx爸爸xxx，xx人，大家也可以直接叫我——xx。今晚，非常榮幸有機(jī)會(huì)上臺(tái)來跟大家學(xué)習(xí)交流！
今天，又是一個(gè)非常重要的日子——母親節(jié)！所以，祝各位在座的寶媽們以及全天下的母親們——節(jié)日快樂！你們辛苦了??！
一個(gè)和睦、幸福、有愛的家庭環(huán)境，對(duì)一個(gè)孩子的成長來說比什么都重要，這也跟她（他）的學(xué)習(xí)以及今后的為人處世都有著非常直接的關(guān)系！
如果要我分享一些心得，我就特別強(qiáng)調(diào)“尊重”二字，在孩子面前以身作則，對(duì)老師的尊重，對(duì)別人感受的尊重。禮貌是無法要求出來的，孩子只會(huì)接受自己尊敬、新來的父母熏陶和影響，通過模仿來吸收，最終內(nèi)化成行為習(xí)慣。建議多通過示范、游戲、故事、繪本等孩子能接受的形式，而不是說教。
再提到學(xué)習(xí)方面，我們身為家長，跟老師教學(xué)工作的配合、交流也至關(guān)重要！
記得上一學(xué)期的家長會(huì)，我當(dāng)時(shí)還默默坐在一個(gè)角落里，一直耐心地聽著、學(xué)習(xí)著，而且還在聽完后繼續(xù)跟老師、家長朋友們交流。那一次真的受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了文華身上以及自身的很多不足，也學(xué)到了一些行之有效的`方法。
當(dāng)時(shí)文華剛上一年級(jí)，第一學(xué)期的學(xué)習(xí)還摸不著什么頭緒，學(xué)習(xí)也有些吃力，文華媽媽也如摸著石頭走路般輔導(dǎo)著她的課后學(xué)習(xí)。用文華媽媽的話說：“我們也是在跟著孩子在重新讀小學(xué)一年級(jí)課程”。孩子要學(xué)，家長更要學(xué)。孩子學(xué)的是課程知識(shí)，家長學(xué)的是輔導(dǎo)方法。其實(shí)，但只要用心，相信都不是問題。我們不能以分?jǐn)?shù)來評(píng)估一個(gè)孩子，而是以“是否有進(jìn)步”、“是否扎實(shí)掌握了基礎(chǔ)知識(shí)”來衡量孩子學(xué)得怎么樣才是最重要的，我們千萬不能只追求“高分”，分?jǐn)?shù)當(dāng)然重要，畢竟我們還是“應(yīng)試教育”環(huán)境；但我覺得如過度追求分?jǐn)?shù)，這樣對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)帶來不必要的壓力，甚至變得“功利”起來，這樣對(duì)孩子日后的成長不利，每位家長也不希望我們的孩子今后變得“高分低能”吧？常言道：“授之以魚，不如授之于漁”，所以，追求孩子自身素質(zhì)的提高，而且要讓他們懂得自覺學(xué)習(xí)、且懂得如何更有效地學(xué)習(xí)，這個(gè)尤其重要。
上次家長會(huì)通過老師了解到，一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)更緊張，特別的是語文，更要扎實(shí)掌握，如果連拼音都不熟，對(duì)今后的學(xué)習(xí)都會(huì)有影響。如果說最好的老師就是父母，那最好的學(xué)習(xí)就是閱讀了。那閱讀的意義是什么呢？分享一個(gè)絕妙的回答：“當(dāng)我還是一個(gè)孩子時(shí)，我吃了很多食物，大部分已一去不復(fù)返而且忘記了，但可以肯定的是，它們中的一部分已長成我的骨頭和肉…”——閱讀對(duì)于人以及人的思想的改變，也是如此。閱讀對(duì)一個(gè)人（一個(gè)孩子）的影響是細(xì)微的，但也是顛覆性的。
這次家長會(huì)，我是帶著幾個(gè)學(xué)校問題來的，想好好地跟老師們和家長朋友們探討學(xué)習(xí)，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就不再一一羅列，準(zhǔn)備接下來排隊(duì)請教老師們和家長朋友們。
各位，今晚我就暫分享交流到這里，再一次感謝老師和各位家長的關(guān)照，講得不對(duì)的地方請各位批評(píng)指正，謝謝！！
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇九
各位家長朋友：
上午好！
因?yàn)楹⒆?，把你我連在一起，因?yàn)楹⒆?，讓我們有了共同的話題，因?yàn)楹⒆?，讓我們相識(shí)在二完小，在今后六年的時(shí)光里，我們將陪伴孩子度過最美好的時(shí)光，讓我們攜起手來，為孩子美好的明天共同努力。
對(duì)于學(xué)校教育來說，一個(gè)學(xué)生沒教好，可能只有幾千分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我非常理解大家的心情。因?yàn)槲乙彩呛⒆拥募议L，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱職合格的家長。
所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識(shí)，不要相互指責(zé)，要互相信任，有問題時(shí)多與老師溝通，及時(shí)化解不必要的誤會(huì)。
第二、對(duì)待孩子寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，要加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制，加強(qiáng)孩子對(duì)電視、手機(jī)的控制。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。讓孩子從一年級(jí)開始盡量遠(yuǎn)離手機(jī)和電視，要抽出時(shí)間陪伴孩子多讀書，營造良好的家庭教育氛圍，從小養(yǎng)成愛好讀書收的好習(xí)慣，這對(duì)孩子一生是有幫助的。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流，不要為了掙錢和忙于工作而忽視教育孩子，及了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，以免造成終生遺憾。這樣例太多，不再多說。
第四、對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績問題。不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識(shí)孩子所謂分?jǐn)?shù)，要多方面綜合評(píng)價(jià)孩子，好孩子是夸出來的。要多夸孩子，多鼓勵(lì)孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。
第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。不要把孩子一切問題推給學(xué)校和老師，老師只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，學(xué)校教育只是孩子人生中的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，并一味的指責(zé)老師，最終受損失的是你的家庭。在品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。在學(xué)校我們會(huì)盡最大努力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。你們要配合學(xué)校，支持學(xué)校的做法，我們相信，沒有教育不好的學(xué)生，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂于助人。一個(gè)有愛心的人，他的心地是善良的，一個(gè)心善的孩子，最容易成功。
我堅(jiān)信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長。
謝謝大家
最后，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您及孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！
謝謝大家！
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇十
大家下午好!
我是xxx的家長，首先非常感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，很榮幸與大家共同交流孩子教育的問題。下面我根據(jù)自己孩子的情況，談?wù)勎覍?duì)孩子成長過程中的一些思考。在我辦公室的同事里，不少同事的孩子學(xué)習(xí)很好，很多考上了名牌大學(xué)，有著體面的工作，有的孩子還出國了。這也讓我對(duì)孩子的教育有焦慮情緒，怎么能把自己的孩子培養(yǎng)的像別人的孩子一樣優(yōu)秀，相信很多家長都有和我一樣的情緒。前幾年我一直在鄉(xiāng)下工作，孩子有爺爺奶奶在家照顧，我一周回家一次，陪伴孩子的時(shí)間很少，更談不上什么教育，在此期間，孩子養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，吃零食不好好吃飯，亂花錢，不講衛(wèi)生。這些問題很讓我頭疼，也真正讓我意識(shí)到陪伴孩子的重要性。
英國教育家夏洛特.梅森說：“很多父母總是終日奔忙，從來無暇顧及孩子，當(dāng)他們終于有一天想要好好關(guān)心孩子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)竟然無法與孩子進(jìn)行溝通，父母對(duì)于孩子來說已經(jīng)變得無足輕重?！睘榱伺惆楹⒆拥某砷L，給孩子一個(gè)好的成長環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，前年努力把工作調(diào)回來。咱班的很多家長也是為了孩子的上學(xué)，把家搬到xx，親自照顧孩子，當(dāng)然這樣做是比較好的。也有的家長因?yàn)楣ぷ髟驘o法照顧孩子，爺爺奶奶照顧，在群里看到劉玉瑩爺爺王葉碩奶奶都非常負(fù)責(zé)任，輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。
家長的陪伴對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常重要，怎樣才能高質(zhì)量的陪伴孩子呢?我一直在思考和改變自己，下面我分享幾條對(duì)于孩子學(xué)習(xí)我自己的做法：
1.孩子做作業(yè)的時(shí)候，作為父母我們不能看電視，玩手機(jī)玩游戲，這樣孩子也不會(huì)養(yǎng)成及時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，也會(huì)喜歡上看電視，玩手機(jī)玩游戲。
2.孩子不想做作業(yè)的時(shí)候，問問孩子你打算什么時(shí)候做，讓孩子制定一個(gè)計(jì)劃，通常孩子會(huì)說再玩幾分鐘，這集動(dòng)畫片看完等等，這時(shí)我們就不要抱怨發(fā)火，說還等，等到什么時(shí)候。可以這樣回答孩子：好的，媽媽相信你一定可以做到，加油!得到你的肯定孩子也很開心，一定會(huì)努力做到。讓孩子自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施，好過我們不停的催促，否則我們滿肚子火，孩子聽到我們語氣不好，他也會(huì)生氣，就是不愿意做。
3.不要輕易給孩子下結(jié)論，你怎么總是考不好，你總是不做作業(yè)，等等負(fù)面語言的話，這樣孩子會(huì)覺得自己真的不行，也沒有信心去學(xué)習(xí)了，膽子也會(huì)變小沒有自信。多說鼓勵(lì)正面的話，比如你是怎么做到的?這么厲害。今天老師教的是什么計(jì)算方法，你教教我?我還不會(huì)呢，等等。
4.對(duì)于考試后，不要質(zhì)問孩子怎么又沒有考100分!我們應(yīng)該幫助孩子分析，這次考試錯(cuò)題有哪些?錯(cuò)誤的原因是什么，是知識(shí)沒有掌握，還是計(jì)算功底不扎實(shí)。然后針對(duì)孩子的問題，和孩子共同商量以后怎樣做，才能避免這些問題，比如說：每天晚上做十道計(jì)算題，你能努力做全對(duì)嗎?這樣孩子以后對(duì)自己學(xué)習(xí)中存在的問題，也會(huì)積極想辦法解決，而不是消極坐以待斃。
5.孩子學(xué)習(xí)的過程尤如馬拉松長跑一樣，現(xiàn)在才剛開始，重在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)持不懈都精神。前幾年有個(gè)同事孩子小學(xué)一年級(jí)時(shí)，考試經(jīng)常六七十分，現(xiàn)在學(xué)習(xí)很好在重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班，孩子發(fā)育是有差異的，尤其一年級(jí)年齡小點(diǎn)的男孩子，所以作為父母我們不能太著急，急功近利也會(huì)害了孩子。
總的來說陪伴孩子就是為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)積極向上充滿正能量的'人，這些還需要作為父母的我們不斷去學(xué)習(xí)，改變自己，言傳身教，做孩子最好的老師。
首先在孩子面前樹立老師的威信。說說我親眼目睹的一件事，去年一次早上送孩子上學(xué)，到校門口看到一個(gè)媽媽對(duì)兒子說：第一句是臟話罵老師的，我都說不出口，然后說叫我娃訂奶，訂一桶奶老師掙五毛錢。那時(shí)我真想上去給她解釋一下。因?yàn)槲乙伯?dāng)過班主任，班里孩子也有訂奶，在訂奶這件事情上，老師學(xué)校沒有從中得到過一分錢。撇開這件事不說，重要的是家長的態(tài)度，當(dāng)著孩子的面罵老師，給孩子會(huì)留下什么印象，孩子在學(xué)校還會(huì)聽老師的話嗎?在孩子心里老師就是騙他錢坑他錢的壞人。這位媽媽的話傷害最大的不是老師，而是自己的孩子，在這樣的環(huán)境下成長的孩子，長大能夠積極向上，充滿正能量嗎?不可能!他會(huì)抱怨社會(huì)抱怨他人，而不去努力。
還有一件事是自己孩子的，前幾天因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校不遵守紀(jì)律說話，老師懲罰她晚上多做四十道題，她回來沒有給我說老師懲罰她，后來我看班級(jí)群里小朋友都是做數(shù)學(xué)書上幾道題。問她原因她才說，但是心里不愿意做，磨磨蹭蹭說自己很累瞌睡，字也寫的歪歪扭扭，一臉不高興，寫著寫著就哭了。還覺得她就沒做什么錯(cuò)的事情，老師懲罰她。后來情緒平靜下來，把作業(yè)寫完了。晚上睡覺時(shí)我就告訴孩子：在學(xué)校做錯(cuò)了事情老師批評(píng)你，如果老師冤枉你了，你可以給老師解釋，如果老師說的都是事實(shí)，懲罰你，你就接受，要知道是自己錯(cuò)在先，不能發(fā)脾氣，要接受懲罰，下次才能記住不犯同樣地錯(cuò)誤。第二天早上送孩子上學(xué)的時(shí)候，孩子突然說：美術(shù)老師和數(shù)學(xué)老師教導(dǎo)我，都是希望我改掉壞毛病，覺得我還可以做的更好。這次說話沒有用“懲罰”兩個(gè)字，而是說老師教導(dǎo)她。我很欣慰孩子能夠正確看待老師的批評(píng)，這就是家長的態(tài)度，直接影響了孩子的態(tài)度。親其師是才能信其道，愛自己的孩子，首先自己要懂得尊重老師，在孩子面前樹立老師的威信。這樣咱們的孩子才能積極正確處理生活中的事情。
再者樹立家長自己的威信，當(dāng)然最重要的是言傳身教，以身作則，要求孩子的同時(shí)，自己也要做到。還有就是父母兩個(gè)必須統(tǒng)一教育思想，不能一個(gè)批評(píng)一個(gè)阻止。當(dāng)然控制自己的情緒也很重要，對(duì)孩子不要一點(diǎn)小事都發(fā)火，最重要的還是要提高自己的修養(yǎng)，在孩子成長的路上適時(shí)引導(dǎo)。
閱讀的重要性直接體現(xiàn)在了現(xiàn)在中考和高考對(duì)語文的改革，課本考的很少，主要考閱讀理解和寫作。閱讀能力強(qiáng)的孩子不僅語文學(xué)習(xí)更輕松，未來更容易在同齡人中脫穎而出。不閱讀的孩子以后在學(xué)習(xí)中可以說就學(xué)不好。之前一直帶初中畢業(yè)班班主任，班里有些數(shù)理化很好的學(xué)生歷史學(xué)不好，我向歷史老師了解情況，說這些學(xué)生都讀不懂題，看著是開卷考試，書上都是沒有答案的，你的理解力不強(qiáng)，語言組織不好，這樣一個(gè)中招只占50分的小科目，都會(huì)把你的分?jǐn)?shù)拉下來。所以閱讀不僅僅是為了把語文學(xué)好，而是能讓孩子在未來的學(xué)習(xí)中，齊頭并進(jìn)不偏科。有句話說不閱讀的孩子早已偷偷淪為潛在的差生，這讓我們家長一聽，還真是覺得很可怕，閱讀的帳欠下了補(bǔ)都補(bǔ)不上，因?yàn)殄e(cuò)過了閱讀興趣培養(yǎng)的最佳時(shí)期。
那么，怎樣才能讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣呢?要抓住孩子閱讀的關(guān)鍵時(shí)期小學(xué)階段，六七歲孩子正是對(duì)外界求知欲很強(qiáng)的時(shí)候，對(duì)電子產(chǎn)品還不太敏感，帶孩子多逛逛書店，讓孩子挑選自己感興趣的書閱讀，孩子從閱讀中獲得了快樂，自然慢慢就愛上閱讀了。要知道，閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的越晚，孩子就越難真正喜歡上閱讀。
下面我就說說孩子入小學(xué)階段自己的做法。讓孩子每天讀書，對(duì)于還沒有形成習(xí)慣的孩子來說，確實(shí)有點(diǎn)難。去年入小學(xué)第一天起，我就對(duì)孩子說語文老師說每天讀《增量閱讀1+1》一篇，孩子就相信了，因?yàn)樵趧側(cè)胄W(xué)孩子的心目中，老師還是很權(quán)威的。那時(shí)候拼音還很多拼不下來，我每天晚上陪著孩子讀書。記得很清楚，整整四個(gè)星期把《增量閱讀1+1》讀完了，孩子在學(xué)校老師教學(xué)拼音，再加上每天回家拼音閱讀，那一個(gè)月最大的進(jìn)步不僅是把拼音學(xué)的很扎實(shí)了，并且也知道了每天除了作業(yè)還要讀會(huì)書。后來就是孩子看上的書就給她買，回家自己選擇著讀，每天一篇，我就沒有再坐在她旁邊陪讀了，因?yàn)槠匆艋A(chǔ)好了她都會(huì)讀了。最近語文張老師推薦，美琳媽媽幫大家建立的小打卡，有很好的督促作用，讀書效果還不錯(cuò)。每天下午吃完飯，問孩子今晚作業(yè)計(jì)劃是什么，總是說先做小打卡讀書。因?yàn)橐獙懽x書思考，孩子讀書時(shí)我也讀，然后她說感悟或提問題我就知道她說的在不在關(guān)鍵點(diǎn)，是不是正確的，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)孩子還真是讀懂了文章，因?yàn)樽x《小豬唏哩呼?！返募议L都知道，文章里面還是有拐彎的地方，對(duì)于一年級(jí)孩子來說，還真不一定能完全理解。
有句話說一個(gè)行為堅(jiān)持21天，就會(huì)成為一個(gè)習(xí)慣，在小打卡寫讀書這件事情上我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。確實(shí)如此。所以我建議孩子的小打卡不要中斷，無論什么情況每天堅(jiān)持，21天后你會(huì)看到孩子的變化。你會(huì)驚嘆，自己的孩子也是很棒的!
教育是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，更離不開父母的正確引導(dǎo)，只有家庭和學(xué)?；ハ嗯浜希R心協(xié)力，我們的孩子才會(huì)成長的越來越好。最后再次感謝老師們無私，堅(jiān)持不懈的幫助，并陪伴我們的孩子健康的成長。
謝謝!
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇十一
親愛的家長朋友們，同學(xué)們：
大家下午好！
我是吳大中的家長。今天我非常榮幸地作為家長代表在會(huì)上發(fā)言。首先感謝老師與同學(xué)特別的安排，讓我們家長今天能與老師、孩子們一起交流。
我代表15班的家長感謝班主任周才東老師以及所有任課老師對(duì)孩子們的用心付出，你們把全部身心投入教育教學(xué)，才成就了優(yōu)秀的15班。因?yàn)橛心?，學(xué)生才有了方向，你們辛苦了，謝謝你們！
很多家長和我一樣，由于孩子走進(jìn)了外國語，才開始逐漸了解這所學(xué)校。兩年后的今天，我看到了初中部的強(qiáng)勢，我非常滿意孩子當(dāng)初的選擇，相信“名師出高徒，師高弟子強(qiáng)”，相信我們的孩子在15班一定會(huì)得到最好的培養(yǎng)，不但能學(xué)到知識(shí)，更能學(xué)會(huì)做人。
今天與家長分享的第一個(gè)感受，兒子找到了自己想要的健康成長的寬松的民主環(huán)境。
從幼兒園到小學(xué).，到外國語完成初中學(xué)業(yè)，這是我兒子自己的選擇。他不喜歡壓抑的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以在15班，班主任周老師，年輕又活力，有思想，方法靈活，放開手讓學(xué)生充分發(fā)展自己，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，我孩子吳大中的自信，開闊的胸襟，堅(jiān)強(qiáng)的意志，獨(dú)立的人格得到了進(jìn)一步健康成長，可貴的是他對(duì)同學(xué)盡其所能的熱情幫助，他對(duì)老師敬愛有加的尊師之道，對(duì)學(xué)習(xí)執(zhí)著追求的精神，這些可貴的品質(zhì)得到了培養(yǎng)與鍛煉。他是清潔委員，開學(xué)前，自己主動(dòng)思考如何安排班級(jí)清潔人員，又聯(lián)系徐志朋，杜浩源等同學(xué)到校整理教室，看到這群孩子積極做事狀態(tài)，我感受到孩子們對(duì)班級(jí)的熱愛，對(duì)生活的熱情,這正是學(xué)校三愛教育的升華。更體現(xiàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的氛圍。
與大家分享的第二點(diǎn)感受，我們必須加強(qiáng)與孩子的溝通，與老師的合作交流，
我們都很愛孩子，但怎樣愛自己的孩子？或者孩子需要你怎樣愛他，你們問過自己的孩子沒有？我一直習(xí)慣以自己認(rèn)為正確的方式在愛他們，給他們最好吃的、最好用的、最好玩的，給他們創(chuàng)造最好的環(huán)境來學(xué)習(xí)和生活，可他們需要的是什么呢？你們問過自己的孩子。吳大中是住宿生，每周回家時(shí)，我問的第一個(gè)問題：這周你或他人有什么開心的事情？第二個(gè)問題：有什么需要我們幫助的事情？三，你們老師身體好嗎？四，同學(xué)相處還愉快嗎？還會(huì)幫他分析他所提出的問題并給出我們合理的建議。這樣合作下來，我們都很愉快，每周回來，吃完飯我們必須出去走30分鐘，有時(shí)他說忙得很，但都堅(jiān)持陪我們走一走，正是在這樣的交流中，我們了解了孩子的處事方法，學(xué)習(xí)生活態(tài)度，有時(shí)，也有矛盾，記得他一段時(shí)間的書寫有點(diǎn)遭，我對(duì)比教育，，他很不滿，我在你心中就不行，我笨行了，說完就跑到床上哭，后來我從作文中發(fā)現(xiàn)我傷了他的自尊，我找機(jī)會(huì)道歉，反省自己，像這樣的事例你們也應(yīng)該有吧，若我能表達(dá)委婉些，孩子不會(huì)那么有情緒，反叛，我常與老師溝通，及時(shí)調(diào)整方法，老師有最專業(yè)的策略與技巧化解學(xué)生心中的困惑，也是學(xué)生親近的人，希望我們能理解支持老師的教育，始終站在老師這一邊，任何問題都可以解決，比如小學(xué)抄作業(yè)事件。
我要與大家分享的第三個(gè)觀點(diǎn)，孩子的健康成長歷程比分?jǐn)?shù)更重要。我認(rèn)為：吳大中在外國語二年來，我最滿意的是他各方面能力都有了明顯的增長，不管是生活自理能力，還是學(xué)習(xí)的自我管理能力，或者是自我心理的調(diào)節(jié)能力，都有了長足的進(jìn)步。而這些能力的增長得益于學(xué)校和老師們豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。比如英語演講活動(dòng)，語文演講與學(xué)生分組表演活動(dòng)，班會(huì)新聞的制作與發(fā)言，籃球比賽，陽光體育鍛煉1小時(shí)，踏春活動(dòng)，積極參加等既是對(duì)學(xué)校活動(dòng)的支持，更是對(duì)孩子健康成長的鍛煉。老師與家長引領(lǐng)孩子進(jìn)入陽光地帶，讓孩子健康快樂成長、成才。我們作為家長，有義不容辭的責(zé)任配合學(xué)校班級(jí)開展組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，不僅是對(duì)班級(jí)工作的支持，更重要的是自己的兒女在這個(gè)活動(dòng)中得到了鍛煉，也暴露成長過程的缺失，收獲了成長。所以我想說的是，家長朋友們，如果你有能力為孩子所在班級(jí)出一份力時(shí)，其實(shí)這也是為您自己的孩子打造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和成長的平臺(tái)。
說道成績，孩子盡力就行了，不要拔高孩子的承受力，其實(shí)大中的成績不是全年級(jí)最好的，但他各科成績均衡發(fā)展，足以讓我們?yōu)樗械阶院馈?BR> 最后我與大家分享幾句話：
丟調(diào)舉頭望明月，低頭寫作業(yè)的學(xué)習(xí)方法。
不留少壯不努力，老大寫作業(yè)的遺憾。
鼓勵(lì)孩子一定有夢想，但不一定要有理想。
讓孩子像野草一樣自然成長。
讓孩子結(jié)交一些比自己更優(yōu)秀的同學(xué)，他們今后的作為的平均值就是你的孩子工作能力。
教會(huì)孩子多表揚(yáng)他人，將掌聲送給朋友。
記住身邊走過的1000個(gè)朋友，并常聯(lián)系，今后他們是你孩子的財(cái)富。
謝謝大家的聆聽！祝大家兒女健康發(fā)展，兒女成人成才！
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家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇十二
尊敬的老師，各位同學(xué)家長：
大家好!我們的孩子已經(jīng)在校園里生活和學(xué)習(xí)將近一個(gè)學(xué)期了，在每一個(gè)同學(xué)身上，我們都能找到他們比以前進(jìn)步的地方，這與老師辛勤的教育和兢兢業(yè)業(yè)的工作是分不開的，在教育孩子方面，我也不是什么行家里手，只是很榮幸地得到老師和大家的支持，因?yàn)樵诎嗉?jí)里，優(yōu)秀的同學(xué)還有很多，我只是代表多數(shù)家長在這里和大家探討一下怎么樣配合學(xué)校和老師搞好家庭教育。
讓孩子把學(xué)到的知識(shí)靈活應(yīng)用也是很重要的。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，分?jǐn)?shù)的高低再也不能完全代表什么了。據(jù)報(bào)紙上報(bào)道，我們中國的學(xué)生和外。
國學(xué)。
生相比，書本知識(shí)比他們要好得多，但創(chuàng)造性卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們，這就是死讀書，沒有把學(xué)會(huì)的知識(shí)靈活運(yùn)用。每天我都把老師教過的書面知識(shí)轉(zhuǎn)換一種類型給他出一份綜合小卷，讓他自己去想去答題，必要的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)膸椭?，通過這樣的一個(gè)辦法，獲益非淺。
教孩子做人，首先要從培養(yǎng)孩子待人誠實(shí)，處事踏實(shí)這些誠實(shí)品格開始。父母是孩子的一面鏡子，作為孩子的第一任老師，父母對(duì)孩子的教育有著不可估量的影響。我們的一言一行都有著很大的作用。在家里我經(jīng)常告訴她，你要盡自己的能力幫助有困難的同學(xué)，要幫老師作一些力所能及的事，對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一名好學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，我在給他期望的同時(shí)，也給他一定的心靈撫慰，告訴他“不求第一，只求盡力。”不給他思想上加過大的壓力。在家里，我就拋開一個(gè)母親的身份，和他做好朋友，聽聽他的心里話。因?yàn)橹挥辛私饬撕⒆拥乃枷耄悴拍苤浪谙胧裁?，這樣我們就可以正確地引導(dǎo)他們。
我們每一個(gè)孩子都是聰明的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長，也各有各的缺點(diǎn)，每個(gè)家長應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解，針對(duì)他們的習(xí)性來引導(dǎo)他們。王荻也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)是粗心，以前我沒有注意到這點(diǎn)，寫完作業(yè)以后我連忙幫他檢查，養(yǎng)成他的依賴思想，包括做考卷，他也沒有檢查的習(xí)慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我改變了方法，讓他自己檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正，漸漸地也看到了一些效果。在學(xué)習(xí)和生活中，肯定他的長處，找出并改正他的缺點(diǎn)，使他更好地能夠全面發(fā)展。
總之，孩子的進(jìn)步是和老師的辛勤教育和家長的積極配合分不開的。希望我們的孩子在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭里，各位老師的教育和帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)爭做全面發(fā)展的好學(xué)生。
我的發(fā)言完畢，謝謝老師!謝謝各位家長!
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇十三
大家好！
我是一年級(jí)xx班xxx同學(xué)的家長，首先很榮幸此次能夠作為家長會(huì)的家長代表在這里發(fā)言。其實(shí)在我的教育中，我是處于一種很平淡的狀態(tài)，現(xiàn)在孩子年紀(jì)不大，很多方面是要循序漸進(jìn)的，所以我也希望她能夠先順其自然的發(fā)展，當(dāng)?shù)搅艘欢ǖ哪昙o(jì)之后，在對(duì)其進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。我相信在場的各位老師也會(huì)和我有一樣的想法。畢竟現(xiàn)在孩子們年紀(jì)比較小，首先要先把他們的興趣培養(yǎng)起來，然后再進(jìn)行令一種方式的引導(dǎo)，這樣才會(huì)達(dá)到一個(gè)好的效果。
孩子們剛剛進(jìn)入小學(xué)，會(huì)出現(xiàn)一種比較抗拒的心理。融入一個(gè)新的環(huán)境和集體中，有時(shí)候?qū)τ谖覀兇笕藖碚f都是一件比較難的事情，何況是這個(gè)年紀(jì)的小孩呢？所以我們作為家長的，首先就要給予理解，然后聯(lián)系家庭教育，讓孩子們慢慢走上小學(xué)的軌道。給孩子們信心，也時(shí)常鼓勵(lì)自己的小孩，這是我們父母應(yīng)該做的，也是孩子們所需要的。
上個(gè)學(xué)期過完，我家的小孩也取得了一些不錯(cuò)的成績，其實(shí)她以前是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子，但是現(xiàn)在慢慢也在改變著，上了一年級(jí)之后，各項(xiàng)成績也開始慢慢的提升上來了，對(duì)一些事情也有了一點(diǎn)自己的理解。看到這個(gè)現(xiàn)象我真的很開心，這也得多虧老師們在學(xué)校辛勤的教學(xué)和指導(dǎo)。在此我代替全體家長向老師們一一道謝，謝謝老師對(duì)孩子們的關(guān)心，也很感謝你們這一路上的付出。作為家長的我們，只能用這樣的方式向你們道謝，在以后的教育當(dāng)中，我們也一定會(huì)更加積極的配合你們，讓孩子們更好更健康的成長起來。謝謝你們！
此外，除了對(duì)老師的感謝之外，我也想對(duì)孩子們說一些心里話。你們要知道，你們是老師、是爸爸媽媽心里永遠(yuǎn)最好的孩子，或許你有時(shí)候會(huì)闖禍，有時(shí)候會(huì)被批評(píng)，但是你們永遠(yuǎn)要記住，老師和父母從來都不會(huì)離開你們，我們一直在你們的身邊。當(dāng)你們遇到問題，遇到自己無法解決的難題時(shí)，就要告訴老師，告訴家長，這時(shí)候不管是誰，都會(huì)細(xì)心的為你們解決好問題。所以親愛的孩子們，希望你們可以在接下來的一個(gè)學(xué)期里，更加努力的學(xué)習(xí)。保持你們這一顆太陽之心，讓自己多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，讓老師和父母多開心一刻！
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇十四
尊敬的各位家長：
上午好！首先我作為一年級(jí)教師代表對(duì)于各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。為了您的孩子，為了我們的學(xué)生，我們有緣走到了一起。孩子是您的也是我們的，為了我們孩子的前程，我們要心往一塊想，勁往一塊使，相互支持、相互配合，陪伴我們孩子順利走完六年的小學(xué)時(shí)光！我是一名教師，同時(shí)也是一位家長。我希望我的孩子進(jìn)入一所好學(xué)校，遇到一位好老師，讓他受到良好的教育。而當(dāng)您把孩子送到我們手里的時(shí)候，我們也會(huì)竭盡所能，努力讓大家放心。
在已經(jīng)開始的小學(xué)生活里，我們將用我們的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長。我們也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。我們相信，每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間，花精力。我們也深信，只要我們和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通，時(shí)時(shí)交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)，教育方法，在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長共同成長”，那么您的孩子一定會(huì)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。接下來請?jiān)试S我代表一年級(jí)的老師們向各位家長匯報(bào)一下我們這近一個(gè)月的工作。
一年級(jí)共三個(gè)班，每班48名學(xué)生。我們在接到學(xué)校的分工后，都快速投入到工作中。9月1日星期一，孩子們上學(xué)的第一天，我們帶領(lǐng)孩子熟悉校園。讓他們知道食堂、餐廳、操場、廁所等場所的位置，并告訴他們學(xué)校里哪些地方能去，哪些地方不能去。反復(fù)叮囑他們下課時(shí)要先去上廁所，下課還要記得喝水。學(xué)校的體育器材要在老師的指導(dǎo)和監(jiān)管下才能用。9月2日、9月3日，我們?nèi)齻€(gè)班都是老師給小朋友倒開水。9月4日，我們開始教小朋友如何在水龍頭上接開水喝?！鞍阉堫^慢慢地慢慢地?cái)Q開，接水時(shí)不要把水放得太大，這樣會(huì)燙到你的小手”我們就這樣不厭其煩的念叨著。孩子們很聰明，家長們在這方面的教育也很重視，他們很快就學(xué)會(huì)了，所以我們感到很欣慰。
最讓家長頭疼的是孩子的吃飯問題，許多家長反映孩子在家吃飯?zhí)羰?、吃飯慢、吃飯需要喂等等煩惱。在學(xué)校里，這些現(xiàn)象幾乎沒有。在吃飯前，我們要對(duì)孩子進(jìn)行餐前教育:吃飯要排隊(duì)洗手；吃飯不說話；不能浪費(fèi)糧食。在吃飯時(shí)，我們采用獎(jiǎng)賞、鼓勵(lì)的方法讓他們用最快的速度把飯吃完。比如，最快吃完飯的前十名小朋友獎(jiǎng)一個(gè)笑臉，孩子們都有好勝心、表現(xiàn)欲，有了笑臉的激勵(lì)，他們開始大口大口的扒著碗里的飯，然后又爭先恐后的把吃光飯的碗遞給我們看，那個(gè)時(shí)候，我們覺得自己是了不起的，能把家長頭疼的問題解決掉，這正是我們追尋的目標(biāo)。吃完午飯休息十來分鐘就是午睡時(shí)間，老師都在教室里陪著孩子們睡。開始時(shí)有幾個(gè)不聽話的，也屬正常。后來我們在班上樹立榜樣，誰睡得好獎(jiǎng)一朵小紅花，慢慢的孩子們就養(yǎng)成了午睡的習(xí)慣。我們的工作雖然瑣碎，但是在我們聽到孩子稚嫩的聲音時(shí)，看到他們天真爛漫的笑臉時(shí)，我們覺得自己是世界上最幸福的人。
為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，下面結(jié)合這幾年的教學(xué)體會(huì)，我想從以下幾方面講講如何做好幼兒園和小學(xué)的銜接工作，希望能得到各位家長的認(rèn)同和配合。
1、學(xué)會(huì)整理書包：培養(yǎng)孩子自己收拾東西的習(xí)慣。教會(huì)孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。比如，第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。教孩子整理書包，告訴他書該怎么放，放哪里；文具和學(xué)具盒放哪里；衛(wèi)生紙放哪里。家長不要代勞，因?yàn)榈诙旌⒆涌赡軙?huì)因?yàn)檎也坏綄W(xué)習(xí)用品放在哪里而手足無措。孩子自己整理書包和文具盒，開始會(huì)手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復(fù)著做幾遍，堅(jiān)持一段時(shí)間孩子就不再依賴父母了。保管好自己的東西。另外整理書包時(shí)留意有無不是自己家的東西，小孩子好奇心重，常常喜歡別人的東西而偷偷放進(jìn)自己的書包里，遇到這種情況家長一定要耐心給孩子講道理，并給班主任聯(lián)系。
2、學(xué)會(huì)勞動(dòng)：在家練習(xí)掃地、拖地。我希望所有的家長們，在家和孩子實(shí)際操作，教孩子怎樣才能把地掃干凈，怎樣用畚箕，怎樣拖地板…孩子在學(xué)校要做值日，每周一次，一天早中兩次，搞值日的孩子到校的時(shí)間會(huì)比其他孩子來得早，剛開學(xué)我是陪著學(xué)生一起做值日，后來慢慢放手，最后完全放手讓勞動(dòng)委員監(jiān)督他們。希望家長要按時(shí)送孩子到校，讓孩子認(rèn)真做好每一次值日，做一個(gè)有責(zé)任心的孩子。不要因?yàn)槭莿趧?dòng)，就放松要求，從小培養(yǎng)孩子認(rèn)真做好每一件事。希望家長配合，如果孩子嘗到了偷懶的甜頭，他也會(huì)在學(xué)習(xí)中這樣做。
3講究衛(wèi)生：督促孩子勤換洗衣物，勤剪指甲，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。每天在書包里放一塊小抹布，來了擦擦自己的小桌子小椅子。
4適應(yīng)環(huán)境：開學(xué)以后，面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境，孩子會(huì)比較緊張，常常有事情不敢大聲說出來，有的學(xué)生下課只顧玩，忘了上廁所，上課后想去廁所不敢又舉手，只好憋著，有的甚至尿褲子。所以家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定要告訴老師，在這一點(diǎn)上，膽子較小的孩子的父母一定要特別注意，多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往，鼓勵(lì)他與不太熟悉的成人大聲地講話。另外你還可以利用周六日或平時(shí)的放學(xué)時(shí)間，和孩子步行幾次，熟悉上學(xué)的路線，記住沿途的重要路標(biāo)，并教育孩子如何遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
5、學(xué)會(huì)生活自理。盡快培養(yǎng)孩子最基本的生活自理能力，如自己吃飯、自己穿衣服，自己提褲子等。
6、一定要遵守紀(jì)律。這也屬于養(yǎng)成教育，但我還要再強(qiáng)調(diào)，可見它的重要性。
早讀、做操、站放學(xué)隊(duì)、上課（尤其是不是班主任的課，上好每一節(jié)課），勞動(dòng)、升旗等，都要求孩子有好的紀(jì)律，只有孩子安靜下來，他才能學(xué)會(huì)傾聽，才能記住老師的要求，什么時(shí)間認(rèn)真的干什么事，才能學(xué)有所獲。
7、認(rèn)真完成各科教師所留的家庭作業(yè)，帶全每天的學(xué)習(xí)用具和書籍。
上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時(shí)候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確（注意：錯(cuò)誤的習(xí)慣一旦養(yǎng)成很難糾正，甚至?xí)惆榻K生）。同時(shí)，要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時(shí)完成。另外，孩子做作業(yè)時(shí)家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報(bào)將會(huì)給孩子以潛移默化地影響。當(dāng)孩子表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此孩子不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓孩子立刻改正.如果不檢查,孩子會(huì)想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí).家長看似很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做手抄報(bào)。
8、有事有病要請假，孩子不能到學(xué)校上課，是什么原因，家長要及時(shí)告訴老師。這也是出于對(duì)學(xué)生的安全考慮。不請假的我們會(huì)按曠課記錄。
9、一定要注意孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。現(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習(xí)慣培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個(gè)養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。好習(xí)慣終生受益，壞習(xí)慣有害終生。習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)校在老師，家里就靠你了。孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，而父母在對(duì)待孩子入學(xué)這件事上常存在一些誤區(qū)。有的家長認(rèn)為給孩子找一所好學(xué)校、一個(gè)好班級(jí)或一個(gè)好老師，就萬事大吉了。有些父母，兩人工作都很忙，沒時(shí)間顧及孩子的學(xué)習(xí)，認(rèn)為由老師全權(quán)代勞就行了，平時(shí)也少與老師溝通。一旦孩子出了問題就急了，再打罵孩子，如此教育往往適得其反。經(jīng)驗(yàn)證明小學(xué)低年級(jí)凡是家長配合得好、抓的緊的，學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀，并且越大越省心。凡是學(xué)習(xí)跟不上的，大多是家長一開始不重視，靠不上的。這樣的孩子可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)不行，導(dǎo)致紀(jì)律、衛(wèi)生，甚至性格、心理健康各方面都不行。而且，等到發(fā)現(xiàn)問題再想抓，壞習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，學(xué)習(xí)內(nèi)容越來越難，學(xué)生差距也拉開了，就很難抓上去。所以，家長必須從現(xiàn)在開始靠上、抓緊，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
10、家校合作，形成合力。家庭內(nèi)部、家長和老師在教育方法上一定要一致，否則孩子會(huì)無所適從。
良好的閱讀習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益。我認(rèn)為家長可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視的時(shí)間和孩子一起看書，讀報(bào)，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成，建立一個(gè)書香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍?，F(xiàn)在的孩子可以讀一些帶拼音的寓言故事，童話故事，神話故事，成語故事，古詩，名著。這些不僅能豐富孩子的語言，還在今后考試的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)，所以家長應(yīng)該給孩子建立一個(gè)書香家庭。
一個(gè)優(yōu)秀的孩子后面肯定有一群優(yōu)秀的家長，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的支持、配合和長期監(jiān)督。借這次家長會(huì)的機(jī)會(huì)，下面把一年級(jí)三個(gè)班家庭教育做得好的家長名單進(jìn)行公布，希望其他家長以他們?yōu)榘駱?，也可以與他們交流，以提高自己在家庭教育方面的能力和水平。
作業(yè)書寫工整、家庭作業(yè)簽名及時(shí)、家長認(rèn)真檢查的學(xué)生名單：
101班。
102班。
103班。
還記得孩子剛剛學(xué)走路的情景嗎？當(dāng)父母的總是緊緊拉著孩子的手，領(lǐng)著他、護(hù)著他，直到他能自己走穩(wěn)。剛上小學(xué)，是孩子人生的新的起點(diǎn)，和當(dāng)初學(xué)步是一樣的，我們也應(yīng)該滿懷欣喜和期待的牽著他的手，耐心監(jiān)督他、提醒他、指導(dǎo)他，直到他走向正軌。
最后和大家分享一段話。
譏笑中成長的孩子學(xué)會(huì)羞怯；
溺愛中成長的孩子學(xué)會(huì)任性；
指責(zé)中成長的孩子學(xué)會(huì)自卑；
歧視中成長的孩子學(xué)會(huì)冷酷。
寬容中成長的孩子學(xué)會(huì)忍讓；
鼓勵(lì)中成長的孩子學(xué)會(huì)自信；
稱贊中成長的孩子學(xué)會(huì)欣賞；
公平中成長的孩子學(xué)會(huì)正義；
友愛中成長的孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷；
艱苦中成長的孩子學(xué)會(huì)奮斗；
溫暖中成長的孩子學(xué)會(huì)關(guān)心。
今天的家長會(huì)我要講的就這么多，如果您對(duì)我們的工作有什么建議或意見請及時(shí)與我們溝通，我們會(huì)盡己所能讓在座的各位家長放心。希望在教育孩子的道路上，我們能成為志同道合的朋友。謝謝大家！
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇十五
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是一(2)班xxx的爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。
我是一名xxx，我的家屬是一名xxx，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，然而在教育小孩子方面，實(shí)在是門外漢，一直是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長會(huì)xxx老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進(jìn)步”“一年級(jí)的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我就簡單介紹一下自己的做法：
看著身邊學(xué)生隨地吐痰、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字，寫出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損，書包里雜亂無章;我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對(duì)xxx在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實(shí)，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng)，每天檢查、整改、鼓勵(lì)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，堅(jiān)持經(jīng)常才會(huì)習(xí)以為常。我們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。
“沒規(guī)矩不成方圓”，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點(diǎn)家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評(píng)價(jià)，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會(huì)更好。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感，他會(huì)更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。xxx剛上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動(dòng)畫片。針對(duì)這種情況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時(shí)間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。必須無條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學(xué)有精神，老師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力。xxx從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚(yáng)她：xxx今天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，希望她能夠保持，做得更好。
xxx從小就很懂事，很會(huì)疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會(huì)給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵(lì)她，告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人：感激老師每天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識(shí)數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的.一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會(huì)說謝謝了，孩子會(huì)說您辛苦了。
我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)。“養(yǎng)不教父之過”，我們做父母的責(zé)任重大?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造，對(duì)孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰讀得好;識(shí)字看誰認(rèn)得又多又好。算術(shù)題，我們進(jìn)行競賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。
家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對(duì)孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補(bǔ)，剛?cè)岵?jì)，從而形成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不同進(jìn)行角色分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊情況互換角色。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達(dá)到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補(bǔ)，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會(huì)真正成才。xxx脾氣比較大，xx媽媽性格很溫和但追求完美，對(duì)孩子要求很高，我因?yàn)殚L年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性，xxx常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，希望回家可以多玩會(huì)兒?？墒莤x媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自己手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)內(nèi)容，讓孩子反復(fù)練習(xí)。他就很不樂意，和媽媽制氣，有時(shí)把我對(duì)象氣的大聲嚷嚷。此時(shí)我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的，最后強(qiáng)調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合，剛?cè)岵?jì)，形成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長，她將會(huì)是我們的驕傲。
最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家。
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇十六
兩位老師，家長朋友們：
大家好！
我是本班曹晨同學(xué)的家長，作為家長代表參加家長會(huì)，我很珍惜參加此次家長會(huì)的機(jī)會(huì)，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。首先，請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的老師表示衷心的。
對(duì)于一年級(jí)的孩子，我個(gè)人認(rèn)為，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是最重要的。
今天我作為家長代表向各位家長提一些倡議：
第一、我們要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。其次在教育孩子功課時(shí)，要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣。興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
滿自信和快樂，并會(huì)把這份自信和快樂傳遞給我們的孩子。
最后我希望我們一年級(jí)七班的全體家長們，做好學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾，與學(xué)校一起努力，與學(xué)校一起共同發(fā)展。我堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在老師們的無私奉獻(xiàn)下，在家長的通力協(xié)作下，我們的學(xué)校會(huì)越來越好，我們的孩子更會(huì)越來越好。
以上是我的一些不成熟的看法，因?yàn)闇?zhǔn)備的比較匆忙你，所以有很多的不足之處，相信在座的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享。
謝謝大家。
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇十七
尊敬的教師、各位家長：
大家好！
我是xxx的媽媽，今日十分榮幸，感激班主任孫教師供給了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能夠讓我和大家一齊交流一下教育孩子的心得，絕對(duì)談不上所謂經(jīng)驗(yàn)。
教育孩子可能是最為復(fù)雜的一門學(xué)科了，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，每個(gè)孩子都有自我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，能找到適合自我孩子的教育方法是最重要的。愛是教育的靈魂，但如何施愛，是一個(gè)值得永遠(yuǎn)共同探討學(xué)習(xí)的永恒話題。
在此，我談?wù)勎覀兗覍?duì)于家庭育兒的一些理念與策略：讓教育浸透在愛中，讓愛充滿藝術(shù)。
給孩子的愛應(yīng)當(dāng)是無條件的，就算孩子耍賴皮，就算孩子犯了錯(cuò)，就算孩子沒有到達(dá)我們的要求，我們對(duì)他們的愛都不會(huì)減少一分，這樣孩子才會(huì)心安。孩子們十分在意家長對(duì)他們的態(tài)度，尤其在犯錯(cuò)之后，心里惴惴不安，擔(dān)心失去爸爸媽媽的愛。尤其，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好，表現(xiàn)不優(yōu)秀、不自信時(shí)，父母更要發(fā)自內(nèi)心地愛孩子，并向孩子表達(dá)自我的愛和信任，這是幫忙孩子走出困境的關(guān)鍵。
記得佳佳在上中班時(shí)，有一段時(shí)間因?qū)W習(xí)障礙，數(shù)字不會(huì)，告訴我不想上學(xué)了，我聽后很意外，但立馬平靜地對(duì)她說：“此刻你一個(gè)人在家沒人陪，還是去幼兒園吧，想聽課就聽，不想聽課就不聽，只要不影響別人就沒關(guān)系?！敝笪矣终f：“無論你此刻或?qū)肀憩F(xiàn)好不好爸爸媽媽都是最愛你的人，哪怕全世界人都不喜歡你，我們也愛你，因?yàn)槟闶俏覀兾ㄒ坏呐畠?。同時(shí)，爸爸媽媽更相信你慢慢長大了，必須會(huì)很棒的，并且此刻學(xué)習(xí)好的人不必須將來走上社會(huì)必須就好，走向社會(huì)后會(huì)重新排隊(duì)……”之后沒過多久，佳佳自豪的跑到我面前考我簡單數(shù)字的加減，意思就是告訴我，我都會(huì)了！如今，三位數(shù)十五筆數(shù)字的加、減都能脫口而出。我們要對(duì)受到表揚(yáng)取得成功的孩子表達(dá)我們的愛和喜悅，更要重視在孩子遇到挫折和失敗時(shí)，跟他交流并理解他。
所有的家長都期望自我的孩子有良好的個(gè)性，將來是一個(gè)歡樂、受人歡迎、有所成就的人。這就要求我們必須在培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)、行為習(xí)慣方面堅(jiān)持原則。孩子成長的過程就是學(xué)習(xí)獨(dú)立、培養(yǎng)習(xí)慣、養(yǎng)成性格的過程。有一句話說的好：“行為已久成習(xí)慣，習(xí)慣已久成性格”、而性格決定命運(yùn)。
我們要讓孩子從幫忙爸爸媽媽做事開始，平時(shí)做一些點(diǎn)滴的小事，培養(yǎng)孩子盡己所能幫忙他人的情懷，體會(huì)被人需要的歡樂，提升他做人做事的信心。每一天晚飯后回家順手幫外婆倒垃圾，每一天早晨上學(xué)出門時(shí)幫媽媽順手倒個(gè)垃圾，是佳佳的最開心的勞動(dòng)時(shí)間，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，佳佳總能聽到外公外婆、爸爸媽媽的一大堆贊美。就像上個(gè)月，佳佳聽到爸爸回來說，他們單位聯(lián)合無錫新傳媒網(wǎng)攜手舉辦一個(gè)“情系公益共享陽光”的活動(dòng)，為四川美姑縣麻風(fēng)病村的孩子們募集生活物資，佳佳也自告奮勇的捐出一本自我心愛的書，當(dāng)她爸爸幫她拿回捐贈(zèng)紀(jì)念證書時(shí)，她既興奮又激動(dòng)。有這樣一句話：只要有一個(gè)人需要你，你就有活著的價(jià)值。愛是幫忙、愛是信任，讓孩子在付出中體會(huì)歡樂的感受，慢慢懂得生命的價(jià)值是付出而不是獲得。
由于孩子年齡小，安全意識(shí)尚未確立，家長總擔(dān)心孩子受傷。異常像我們這些獨(dú)生子女的家長，保護(hù)意識(shí)更加強(qiáng)烈，孩子剛開始跑就喊細(xì)心摔到；剛揀片樹葉就說細(xì)心劃手或會(huì)弄臟手等等，讓孩子失去了許多學(xué)習(xí)和探索的機(jī)會(huì)。
在關(guān)愛孩子的同時(shí)，我們也要關(guān)愛家里所有人。此刻社會(huì)上不少家庭，異常是媽媽在孩子出生后，就把全部的愛都傾注在孩子身上，甚至一家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，對(duì)孩子高度關(guān)注，離開成人的視線就沒安全感，適應(yīng)環(huán)境本事弱，自我中心或者缺乏安全意識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等等。假如我們在孩子成長過程中，能因勢利導(dǎo)地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，就不會(huì)再害怕孩子這個(gè)不行那個(gè)不行了，其實(shí)孩子的生存本事是與生俱來的。
佳佳從小就是個(gè)比較膽怯的孩子，遇到困難第一反應(yīng)就是哭。所以，對(duì)于她這個(gè)性格始終是我的一個(gè)心結(jié)，在她的成長過程中，我總是有意識(shí)的要鍛煉佳佳獨(dú)立勇敢的個(gè)性。記得20xx年開春，大概3、4月份的時(shí)候，當(dāng)時(shí)她4周歲不到，每周周六、周日不上幼兒園的日子，白天便是去外婆家。一個(gè)星期天的上午，我叫佳佳獨(dú)自一人走到外婆家（也就是同一新村，不一樣幢，相隔大概50米的樣貌，沿途小道會(huì)有車輛經(jīng)過，在家里的窗戶前遠(yuǎn)眺的話，基本都能在視線范圍內(nèi)），可是佳佳死活不肯，一把鼻涕一把眼淚的哭著喊著，她抽噎地告訴我，路上有汽車，很危險(xiǎn)的，要死人的！當(dāng)時(shí)被她這么一說，我還真有點(diǎn)糾結(jié)，可是心里答案告訴我必須走出這第一步，最終在哄騙無果的前提下，把她“趕”到門外，讓她自我獨(dú)立前行。我告訴她：“佳佳要勇敢，自我能行的，遇到汽車停下腳步，讓汽車開走了再走?！碑?dāng)時(shí)佳佳爸爸對(duì)我此舉并不太認(rèn)同，認(rèn)為我有些不負(fù)職責(zé)，覺得佳佳畢竟還小，這樣做似乎有些草率。經(jīng)過那次經(jīng)歷，佳佳真的“長大”了，在9月份上中班后，都是自我一個(gè)人從市實(shí)小大門口走進(jìn)幼兒園班級(jí)的，每次遇到同班同學(xué)家長的稱贊時(shí)，回家總要得意一番！當(dāng)時(shí)小家伙一把鼻涕一把淚的樣貌，我至今歷歷在目。
我覺得，作為家長必須要做到用心而不僅僅是用眼睛去關(guān)注孩子，同時(shí)，還要讓孩子和自我一齊關(guān)心家里的其他成員，讓孩子感覺到爸爸媽媽很愛我，我也很重要，但不是唯一的重要，不能我一發(fā)脾氣全家人都著急，要讓她明確地體會(huì)到家里的每個(gè)成員都很重要，都要相互關(guān)心。節(jié)假日會(huì)讓佳佳給親朋好友打電話，家里有人生病時(shí)告訴佳佳讓她多體諒病人，做些端茶倒水的小事等等。
當(dāng)孩子之間發(fā)生糾紛時(shí)或者學(xué)校與家庭教育不一致時(shí)，我們家長首先要有理性。孩子們之間的事情盡量讓他們自我解決，如果家長參與，也必須要協(xié)商而不能命令；當(dāng)孩子在學(xué)校發(fā)生了什么，家長要聽孩子的訴說，但也要平和地與教師及時(shí)溝通，力求了解真實(shí)情景，與學(xué)校達(dá)成一致意見，實(shí)現(xiàn)家校共育。千萬不要認(rèn)為他人傷了自我的孩子，就指責(zé)他人，使孩子學(xué)到了最不恰當(dāng)?shù)膯栴}處理方式。
另外，在平時(shí)家庭教育過程中需要不斷地反思。任何人如果不能教育自我，也就不能教育別人，對(duì)自我的教育進(jìn)行反思也是一種學(xué)習(xí)，并且是重要的一種學(xué)習(xí)。家長應(yīng)當(dāng)經(jīng)常反思自我的行為，尤其是在與孩子產(chǎn)生矛盾和分歧的時(shí)候，反思自我在教育過程中是否存在失誤和不當(dāng)。一旦發(fā)現(xiàn)自我在教育過程中的失誤和不當(dāng)，就要敢于在孩子面前認(rèn)錯(cuò)，并承諾改正和補(bǔ)救。家長勇于改錯(cuò)的行為對(duì)孩子也是一種良好的示范。
我們所有的努力就是期望孩子能有博大的胸懷，成為一個(gè)健康歡樂并對(duì)社會(huì)有用的人。讓愛使孩子獲得內(nèi)心的和諧，僅有大家和諧了，才能使整個(gè)社會(huì)和諧。
總之，無論我們的孩子將來做什么，但將孩子培養(yǎng)成樂觀、主動(dòng)、熱情、幫忙、真誠、尊重、理解的人，應(yīng)是我們一向的追求！
多謝大家。
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇十八
尊敬的老師、各位叔叔阿姨：
你們好！
很高興能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，請?jiān)试S我代表全體高一（一）班全體學(xué)生對(duì)大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！
為了我們，班主任李老師真的是披著星星來，戴著月亮走。早上，陪我們一起跑操，督促我們上好早自習(xí)；晚上等我們都離開了，他才回家。他教育我們嚴(yán)守紀(jì)律。他，永遠(yuǎn)那么精力充沛，不知疲憊；他，永遠(yuǎn)那么堅(jiān)定可靠，信心百倍；他，永遠(yuǎn)那么關(guān)懷備至，體貼入微。在學(xué)校，他就是我們的嚴(yán)父。得意時(shí)，他告誡我們要戒驕戒躁，踏實(shí)穩(wěn)重；失意時(shí)，他鼓勵(lì)我們重樹信心，堅(jiān)持奮進(jìn)。無論何時(shí)，他都陪伴著我們，指引著我們，守護(hù)著我們。為了我們，李老師沒有請過哪怕一節(jié)課的假。正是李老師的艱辛付出，我們班各種量化考評(píng)才每周遙遙領(lǐng)先。在這里，請?jiān)试S我代表高一、一班全體同學(xué)道一聲：”老師您辛苦了！我們感謝您！“其他任課教師也是認(rèn)真對(duì)待每一堂課，鉆教材，查資料，從備課到講課，從批改到輔導(dǎo)，一絲不茍，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不肯草率。課堂上，認(rèn)真講授，教給我們知識(shí)，教會(huì)我們方法，更教會(huì)我們做人的道理。仔細(xì)批改，耐心講授，為我們答疑解難，兢兢業(yè)業(yè)。
軍訓(xùn)讓我們嘗到酸甜苦辣，對(duì)于人生而言，這只是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那，但就是這個(gè)剎那卻將成為我們?nèi)松挠洃涢L河中一朵絢麗的浪花。這些天里，我們感受最多的是艱辛與疲憊，但我相信，以后，當(dāng)回憶起軍訓(xùn)時(shí)，感受最多的會(huì)是光榮與自豪！不能忘記教官們在訓(xùn)練中挺拔的身影，嚴(yán)厲的目光，果斷的口令，規(guī)范的演示；不能忘記和藹的容顏上那略帶疲憊的雙眼；不能忘記他們曾給予我們的關(guān)懷……是他們讓我們進(jìn)一步了解了學(xué)校，是他們讓我們堅(jiān)信了自己的選擇！一路上，有這么多老師為我們指點(diǎn)迷津，為我們保駕護(hù)航，所以，在這里，我想說：爸爸媽媽，您盡管放心，在一高老師們的幫助下，我們一直在努力著、進(jìn)步著。相信我們，我們必能成功！在此我也謹(jǐn)代表高一、一班全體學(xué)生向老師們說一聲：老師，您辛苦了，我們不會(huì)讓你們失望的。
人在高中，使命在肩。親愛的爸爸媽媽，以前由于我們年齡小，給您闖了許多禍，惹您生了很多氣，在此，我也想對(duì)你們說：”對(duì)不起，請?jiān)徍⒆拥哪暧谉o知吧！“今天，我們已經(jīng)不是昔日那個(gè)調(diào)皮、幼稚的孩子了，我們已經(jīng)長大，我們已經(jīng)知道自己該干什么、不該干什么。我們深知自己肩上的責(zé)任。我們有壓力，更有動(dòng)力；有耐心，更有信心；有士氣，更有霸氣。為了夢想，我們披星戴月，只爭朝夕。高中的我們，沒有彷徨，沒有懶惰，沒有自由散漫，只有踏實(shí)肯干，只有全力備戰(zhàn)。我們正處在奔跑的季節(jié)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了奔跑，與時(shí)間賽跑，與效率賽跑，與自己賽跑。即使道路是坎坷的，我們樂于迎接挑戰(zhàn)，我們樂于忍受黎明前的黑暗，因?yàn)槲覀兌?，每?zhàn)勝一個(gè)困難，我們離高考的勝利就又近了一步。我們一直在努力著，拼搏著，戰(zhàn)斗著。爸爸媽媽相信我們吧！繼續(xù)為我們加油吧！
在未來的日子里，我們更不會(huì)放松，更不會(huì)退縮。我們會(huì)牢記老師的殷切教導(dǎo)、父母的熱切期盼，揚(yáng)起夢想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌！我堅(jiān)信天道酬勤，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老師的精心輔導(dǎo)下，在家長們的支持與關(guān)心下，我們一定會(huì)帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷！來到了一高，我們腳步鏗鏘，不再迷茫！來到了一高，我們志在四方，風(fēng)雨直闖！來到了一高，我們敢踏平萬仞山，掀起千層浪！相信我們吧，我們行！
敬愛的老師、親愛的叔叔阿姨：人生非坦途，我們會(huì)共同恪守”自強(qiáng)不息，厚德載物“的古訓(xùn)；我們會(huì)拿出”天生我材必有用“的信心，拿出”吹盡黃沙始到金“的毅力，拿出”直掛云帆濟(jì)滄?！暗挠職猓ビ颖╋L(fēng)雨的洗禮；我們會(huì)從今天開始、從現(xiàn)在開始，為家庭、為學(xué)校、為祖國的未來拼搏奮斗！三年之后，我們會(huì)給您交上一份滿意的答卷。相信我們吧，您的孩子是最棒的！是最優(yōu)秀的！最后，祝老師和家長們工作順利！身體健康！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇十九
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是一年級(jí)學(xué)生xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個(gè)月來，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識(shí)方面，老師們付出了巨大的努力和心血。
家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。在此，我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!孩子剛踏進(jìn)校園，需要時(shí)間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級(jí)新生的家長，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。在這之中，肩負(fù)起的責(zé)任和對(duì)孩子成長的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的。因而在此，就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長的體會(huì)。
習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績的好壞。所以對(duì)父母來說，在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨(dú)立精神，實(shí)在是重中之重。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識(shí)，如到點(diǎn)起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個(gè)充足的睡眠，精力充沛的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時(shí)間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí)。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，我是這樣做的。
每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時(shí)左右的文字。溫故已學(xué)過知識(shí)，有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會(huì)動(dòng)畫片，晚上洗完澡以后，有時(shí)預(yù)習(xí)新課，有時(shí)看課外書。從孩子上幼兒園開始，我們就開始著手培養(yǎng)孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會(huì)陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認(rèn)識(shí)了較多字，能獨(dú)自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過程是一個(gè)痛苦的過程，也是一份享受的過程。
環(huán)境是培養(yǎng)孩子性格品質(zhì)的重要后天因素。據(jù)報(bào)導(dǎo)，有一定成就的大部分的優(yōu)秀人才通常擁有一個(gè)良好的家庭環(huán)境。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們?nèi)菀子胁话踩?，?duì)他人不信任，容易有暴力傾向，從而導(dǎo)致不受他人的歡迎，被人孤立。
另外，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會(huì)理解你，有時(shí)他甚至可能會(huì)去安慰你，親子交流在感情上會(huì)產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責(zé)他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。如果你總是批評(píng)，不鼓勵(lì)，孩子會(huì)失去信心，封鎖內(nèi)心;想再與其交流，將會(huì)很難。因此家長們一定要注意呵護(hù)好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實(shí)實(shí)、健康自信的成長。
愛要學(xué)習(xí)嗎?是的，愛是需要學(xué)習(xí)的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會(huì)說我們對(duì)孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質(zhì)疑嗎?是的，我們有著對(duì)孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學(xué)會(huì)怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來源于家長對(duì)孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí);來源于家長對(duì)孩子行為方式的思索;來源于家長對(duì)自己教育孩子方式的反思;以及來源于家長與學(xué)校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學(xué)習(xí)，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步!
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學(xué)校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會(huì)在家長和老師的愛護(hù)中更加健康快樂的成長!
家長會(huì)家長代表發(fā)言稿一年級(jí)篇二十
尊敬的老師、各位家長：
大家好我是咱們班#的媽媽，我叫，今天很高興能與大家聚在一起分享孩子們成長的快樂。
首先，我謹(jǐn)代表一（2）班48位學(xué)生及家長對(duì)我們班的全體老師表示衷心的感謝。雖然還只是短短的半個(gè)學(xué)期，但我們明白這一路老師們走的很艱辛，每天面對(duì)這些懵懂可愛又調(diào)皮的小孩，每天得幫助他們適應(yīng)離開父母后自立的生活，每天得變著法讓他們喜歡上“aoe”，愛上“加減乘除”，這些看似簡單的日復(fù)一日的生活，卻需要他們付注全部的愛心、耐心和細(xì)心。所以，作為家長，我們應(yīng)該理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
家庭是孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是無窮的，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書，讀書對(duì)一個(gè)人的成長是非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。這里，更值得一提的事，陪孩子讀書、寫作業(yè)的時(shí)候最好是讓父親參與進(jìn)來，因?yàn)椋瑢＜覀冊鲞^一場試驗(yàn)，證明父親的學(xué)習(xí)及閱讀能力是母親的200倍，所以，為了我們的孩子們，所有的父親們，趕緊行動(dòng)起來吧。
我們的孩子是住校的，正所謂在?？坷蠋?，在家靠父母，所以，我們更要非常珍惜孩子回家?guī)滋斓纳?，雖然我們沒有教師上崗證，但我們卻是孩子們名副其實(shí)的第一任老師。想要讓我們的孩子成為好孩子，成為棟梁，首先得讓自己明白言傳身教的道理。這樣，我們才能起到表率作用，才能讓孩子們以我們?yōu)榘駱印?BR> 公平的對(duì)待他，多給孩子一些關(guān)愛，不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時(shí)候要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。俗話說：好孩子是夸出來的就是這個(gè)道理。經(jīng)常換位思考下；有些事情可以和他們商量下，引導(dǎo)他們做出正確的判斷和決定，讓他們也能懂得什么是責(zé)任？什么是當(dāng)擔(dān)？另外，千萬不要因?yàn)樗麄冮L大了，就吝嗇我們的擁抱，我們的親吻。因?yàn)槊刻於啾б幌拢H一下會(huì)讓孩子的心很溫暖，讓他們明白無論他遇到什么困難，我們都會(huì)和他一起面對(duì)，一起克服，這樣做，會(huì)讓他們變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂現(xiàn)在的孩子比起我們那個(gè)年代要自私很多，所以我上面提到要公平的去對(duì)待孩子，這個(gè)公平不僅僅只是對(duì)孩子，也要公平的對(duì)待我們做父母的，這樣才會(huì)收斂孩子的自私之心，他們才會(huì)想著公平的和其它孩子相處，才會(huì)互助，才會(huì)有團(tuán)體精神。
另外，家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達(dá)到共同教學(xué)的目的。我們成立家委會(huì)的目的，也是為了營造一個(gè)家長和老師溝通的橋梁和平臺(tái)，我希望我能成為更委的一員，我有自己的一家貿(mào)易公司，平時(shí)我空閑的時(shí)間比較多，也比較容易支配，所以，很愿意為孩子，為老師，為學(xué)校盡點(diǎn)綿薄之力。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心頭。我記得有一次來校接孩子，要帶被子回家洗，當(dāng)時(shí)天氣還很熱，我的孩子拼命的從我已整理好的書包中抽出浴巾，當(dāng)時(shí)因?yàn)樽约豪鄣挠悬c(diǎn)煩燥，剛想開口責(zé)怪的時(shí)候，孩子卻說：“媽媽，我?guī)湍悴敛梁埂?，我?dāng)時(shí)激動(dòng)的差點(diǎn)掉眼淚了。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長，他將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們說聲：老師，您辛苦了。也祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
謝謝大家！