總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的盲點(diǎn)和不足?？偨Y(jié)要注意積極向上的態(tài)度，鼓勵他人進(jìn)步。這些總結(jié)范文可以作為參考，讓我們對總結(jié)的寫作有更多的思路和技巧。
考試個人工作總結(jié)篇一
回首20**年的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現(xiàn)就20**年的工作情況，現(xiàn)將個人工作總結(jié)報告如下：
一、工作中的收獲：
能夠較好地完成本職工作（如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發(fā)放等）；懂得事情輕重緩急，做事較有條理；與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門完成工作；工作適應(yīng)力逐步增強(qiáng)，對后期安排的工作，現(xiàn)已得心應(yīng)手。
二、工作中存在的不足：
工作細(xì)心度仍有所欠缺；工作效率雖有所提高，但感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！
會根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改進(jìn)，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！
考試個人工作總結(jié)篇二
再一次被那極不準(zhǔn)確的天氣預(yù)報給忽悠了一把，以為今天早上會是大霧彌漫，因此早早地走出了家門，結(jié)果天雖然有些陰沉沉的，但是連一丁點(diǎn)兒的霧也沒有。但是這還不是最令人郁悶的事，最令我郁悶的是6點(diǎn)多一點(diǎn)兒就到學(xué)校了，結(jié)果門還沒開，再一次翻了進(jìn)來。(感覺好像作賊似的)。
期中考試總算是塵埃落定了。(各科成績都已經(jīng)“公布于眾”了)總的來說，兩個班中的大部分學(xué)生還是有進(jìn)步的，而有些人則是和以往持平，而最后剩下的，就是那些令我有些撓頭或在本次期中考試中打了我一個措手不及的學(xué)生了。
和以往一樣，4班的總體優(yōu)勢明顯高于5班，平均分要高2.6分。在優(yōu)秀學(xué)生的比較上，5班則總體略占優(yōu)勢，多一人;(不過最高分這次卻出在4班)在中等生方面還是像以往一樣，四班優(yōu)勢明顯，沒有合格與待合格的學(xué)生，全部集中在了良好這個范圍內(nèi);(不過也有幾個相對于中等有些偏下的學(xué)生)5班在這次期中考試中出現(xiàn)了兩名待合格的學(xué)生。(這令我比較郁悶)。
在本次考試中，兩個班的學(xué)生在基礎(chǔ)題方面，如看拼音寫詞語，選字組詞，作家作品、擴(kuò)句、改病句、改反問句等基礎(chǔ)知識方面做得比較好。這和學(xué)生在家或校的練習(xí)，或?qū)χR的掌握與理解是分不開的，(當(dāng)然其中某些題過于簡單也是做得比較好的原因之一)希望同學(xué)們能夠再接再厲，繼續(xù)將自己的優(yōu)勢項(xiàng)目保持下去。
說完總體上的優(yōu)勢，下面就該談?wù)剝蓚€班的不足了。
做了試卷分析以后，我發(fā)現(xiàn)這兩個班不愧是“我”教出來的，問題可以說大體相同，只不過是在一些細(xì)微的地方有所區(qū)別。(如：4班相對5班扣分要少一點(diǎn)，或在某些題目上完全沒有錯誤)問題主要集中在以下幾個方面：
選擇題第六題，“青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。”是比喻句?還是擬人句?給很多學(xué)生造成了困擾，直接導(dǎo)致兩個班的失分率都高于了六成。
這部分內(nèi)容是我在復(fù)習(xí)中忽略了地方。尤其是《這篇土地是神圣的》的文章結(jié)構(gòu)和《窮人》的中心，都是學(xué)生的錯誤集中點(diǎn)。
綜上所述，基礎(chǔ)部分的問題還是比較好解決的，只要按著老實(shí)的要求去背，去寫，上課認(rèn)真聽講就沒什么問題。至于閱讀，不僅需要鍛煉審題能力，還需要長期認(rèn)真對待，比如：上課認(rèn)真聽講、跟著老師走——思考，積極回答;課下看課外書，(動腦看)適當(dāng)做些閱讀練習(xí)題。但是絕不能靠幾天的時間來突擊，一定要長期積累，才會有成效。
請記?。何〗逃?xùn)，查漏補(bǔ)缺，堅持練習(xí)，才能提高!
考試個人工作總結(jié)篇三
1、簽到：
（2）、簽到號是上車考試的憑證，考試時，科目二考場只叫號、不叫名。
2、候考：
3、上車準(zhǔn)備：
（1）上車后迅速調(diào)整好座椅、后視鏡、系好安全帶;。
（2）一切準(zhǔn)備就緒后驗(yàn)證指紋，根據(jù)語音提示進(jìn)入相應(yīng)的考道考試。
（1）考試時有兩次機(jī)會，要求每次機(jī)會五個項(xiàng)目都要合格，如果有一項(xiàng)不合格，則五個項(xiàng)目都要重考。
（2）如果第一次機(jī)會考試不合格，接著就進(jìn)行第二次考試，考試流程跟第一次相同，而且是同一輛車、同一條考道，須重新驗(yàn)證指紋。
5、考生科目二考試結(jié)束后，必須迅速離場，不得妨礙和指揮他人考試，從出口離開考場，然后帶上簽到號到成績打印窗口打印成績單。
考試個人工作總結(jié)篇四
一、深入究微課題，趣味教學(xué)促成長。
在新學(xué)期開始的時候，馬主任進(jìn)行了一個微課題培訓(xùn)，給我們帶來很多啟發(fā)，從選題到確定研究問題，進(jìn)入研究情境，分析研究資料，撰寫研究報告，以及針對微課研究總結(jié)性論壇活動準(zhǔn)備，我們組每一位教師都能認(rèn)真對待。在研究的過程中我們相互聽課，評課，議課，從每一節(jié)常規(guī)課上尋找優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題集思廣益，找到問題的突破口并及時解決，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣每一位教師都能想出好辦法來吸引學(xué)生。如于建波《學(xué)會觀察》一課通過游戲的方式讓學(xué)生整節(jié)課氣氛特別活躍，孩子們的注意力也是非常集中的，因?yàn)閻弁鎯菏菍W(xué)生的天性，只要恰到好處的利用，把握好課堂的秩序，我想一定會收到很好的效果。
楊鑫蕊老師教授《找規(guī)律》一課時，她設(shè)計的小課件就非常生動有趣，利用同學(xué)年的小朋友的形象，來吸引學(xué)生的注意，讓枯燥的練習(xí)題在孩子們的眼前跳動起來。我們都知道鑫蕊老師一直在為學(xué)校承擔(dān)了一些設(shè)計版面方面的工作，我覺得值得我們學(xué)習(xí)地方在于她能將自己工作中學(xué)到的東西滲透到課堂中去，讓這項(xiàng)技能變得更有價值。包括張強(qiáng)老師經(jīng)過一學(xué)期的歷練，已經(jīng)成為有經(jīng)驗(yàn)的攝影師了，在他的鏡頭下記錄著校園的文化，記錄著教師的風(fēng)采，記錄下濃濃的師生情，孩子們的成長以及每一個快樂的瞬息。而且ps軟件也是非常熟練，五年級的畢業(yè)典禮上，張強(qiáng)老師所制作的小影片，得到了大家好評。就像校長所說，學(xué)到的都是自己的東西，珍惜鍛煉自己的每一個機(jī)會才能提高我們的綜合素質(zhì)。
二、集體備課有序有效進(jìn)行。
集體備課是一種“行動研究”，所解決的是教學(xué)中最直接、最實(shí)際、最實(shí)用的問題，主要任務(wù)是完善課堂教學(xué)、完善教學(xué)工作。在本學(xué)期的集體備課過程中，每一位老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參與討論。將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的與大家分享。在思想的碰撞中擦出智慧火花。建波在體驗(yàn)是教學(xué)中，課前精彩的小錄音，內(nèi)容豐富有啟發(fā)性，日暉在講一張奇特的臉時，將相框放在學(xué)生的面前，做奇怪的.表情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，王騰嬌老師的水瓶調(diào)色，為我們帶來很多的藝術(shù)靈感。而且不同學(xué)科都有一定的連帶性，比如綜合與工藝美術(shù)就有一定的關(guān)聯(lián)，馬麗在講綜合課用到的教法中，我對她運(yùn)用的“拆”字很感興趣，融入到我們工藝美術(shù)的課堂上去體驗(yàn)也是非常好的。
張強(qiáng)老師講的數(shù)形結(jié)合，使我們對一道數(shù)學(xué)題展開了激烈的討論，最后張老師也為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。李老師的如何上好一節(jié)作文課，也讓我們對一些寫作方法掌握了很多，這都是我們平時可以用到的，在燭光杯賽課中馬麗和日輝也是取得了很好的成績，得到了教研員的認(rèn)可。她們將學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在集體備課的過程中都能和我們一起來分享。集體備課真正實(shí)現(xiàn)了我們教師對事物認(rèn)識的互補(bǔ)、互助、共享和共識，也能更好地落實(shí)有效教學(xué)。
三、積極參與、認(rèn)真對待每一次學(xué)校的大型活動。
每一次大型活動的背后都會有辛勤的汗水，為了迎接本學(xué)期的第一次校園開放日組內(nèi)的老師都在精心準(zhǔn)備，練習(xí)水鼓舞，崔老師也是非常著急，因?yàn)榇蟛糠掷蠋煻紱]有基礎(chǔ)，但她總是耐心指導(dǎo)，偶爾崔老師不在時，建波和宏哲承擔(dān)了這份責(zé)任。走秀需要服裝，我和日暉嬌嬌從構(gòu)思，到選材，最后一針一線的縫制，付出了很多心血。回想那時真的很忙，沒有過多的時間去練習(xí)畫荷花，但我們?nèi)幻佬g(shù)老師擠時間去一遍遍的和，然后看效果。其實(shí)一支舞一幅畫就短短幾分鐘的展示，可是前期準(zhǔn)備，和后期收拾整理也都是很繁重的。就像我們每練一次畫，洗墨盤、打水，擦地，可能要比練畫的時間還要長，活動結(jié)束了，我在打掃的時候，陳歡和唐秋睿主動幫我們整理，所以我想順邁是一片互愛互助的天空。讓我感動的是無論在什么時候總有人伸出溫暖的手來幫助我們，李老師更是我們的后勤保障，演出的當(dāng)天協(xié)助班主任管理學(xué)生秩序發(fā)放食品，我想臺前幕后只有配合的默契才能真正體現(xiàn)我們順邁學(xué)校的凝聚力。在日常的工作中她也總是在默默無聞的付出，當(dāng)大家都忙著打掃各室衛(wèi)生的時候，她總說：你們?nèi)ッ?，我來?fù)責(zé)辦公室。
即便家里出了大事她都堅守自己的崗位，盡量不請假。所以我們的工作需要一個態(tài)度，因?yàn)槲覀兠恳粋€人的肩上都有一份責(zé)任。我們都知道小學(xué)部只有高雪一位體育老師，她真的很辛苦，運(yùn)動會從策劃到組織她付出很多，所以我們能做到的盡量去配合，在做前期準(zhǔn)備工作時，建波精心整理道具，雖然任務(wù)量比較大但整個會場的道具供應(yīng)非常有條理。我和日暉來畫道具，強(qiáng)哥用手中的相機(jī)記錄下所有快樂的瞬間。鑫蕊也是非常認(rèn)真的協(xié)助何老師王薇老師仔細(xì)的計算評比成績。賈爍老師更是奔跑在賽場做著公平公正的裁判員，紅歌比賽上也看到了她優(yōu)美的舞姿。其實(shí)說道紅歌比賽崔老師和單老師的任務(wù)很繁重，會場的布置需要人員，雖然校長沒有分配但大家都自動自覺的動起手來，包括日暉也和我們一起動手打氣球，共同完成了布置任務(wù)。每當(dāng)活動過后，看到家長滿意的點(diǎn)頭，孩子們快樂的笑容，我想我們這個小團(tuán)隊(duì)的努力和付出也是有所成效的。
四、認(rèn)真對待校園環(huán)創(chuàng)、積極參與招生工作。
學(xué)期初，美術(shù)組就對大廳展區(qū)進(jìn)行了布置，將校園文化及校本課的成果展示出來，來參觀校園的來賓也可以欣賞到孩子們的作品。對學(xué)校也一種宣傳，在烈日下為開心農(nóng)場畫墻畫，利用課余時間畫食堂的墻畫也都是希望為老師及孩子們帶來一些美的享受。同時我也對班牌隊(duì)旗也進(jìn)行了設(shè)計。雖然我們剛剛建校不久但我們的學(xué)生隊(duì)伍在不斷的壯大，招生工作也在緊張有序的進(jìn)行。我們組內(nèi)的老師們都能主動積極的參與招生工作，接到招生派單工作的老師也是不辭辛苦完成了學(xué)校布置的任務(wù)。
五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)多樣性。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。一學(xué)期來，我們認(rèn)真參加學(xué)校組織的培訓(xùn)及教研活動。并能積極主動的找馬主任聽課指導(dǎo)，享受進(jìn)步的快樂。通過不斷的學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。
六、檢查監(jiān)督學(xué)生日常學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，盡職盡責(zé)完成值周工作。
陶行知先生曾說：“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！鼻笳娴暮诵氖橇?xí)慣養(yǎng)成，求真的起點(diǎn)是求細(xì)做小。那就需要細(xì)心有耐心的人來管理，李香春老師的付出也是我們有目共睹的，她的工作也是比較繁雜的。配合著班主任老師管理學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生，包括每一位值周老師也是盡職盡責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任老師溝通，并能想一些解決問題的辦法。公平公正去進(jìn)行評價，當(dāng)然每一次的評分并不重要，重要的是在每一次評比中孩子們的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。現(xiàn)在看到孩子們能自覺成行，主動揮手與客人及老師打招呼，紀(jì)律衛(wèi)生有了明顯的進(jìn)步，養(yǎng)成教育有了很大的成效，也是值得高興的事。
一學(xué)期結(jié)束了，我們組每一個成員都是充實(shí)而快樂的，我堅信在今后的每個學(xué)期我們都將一如既往的認(rèn)真對待每一天，認(rèn)真對待每一個孩子。
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考試個人工作總結(jié)篇五
2、如果上升，是因?yàn)轭}目適合你（有些同學(xué)遇到比較難的題目成績會比較好，有些反之），還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。
3、如果下滑，問題又出在哪里（下文將進(jìn)行更詳細(xì)論述）。
（二）知識點(diǎn)總結(jié)。
知識點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。
那么，如何正確進(jìn)行知識點(diǎn)的總結(jié)？
首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個全面的回想。請同學(xué)們細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。注意，此時你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯題。而是包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對的題。這些題都是你的軟肋。
其次，同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯了，改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了。殊不知，一道題錯了，可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。
考試技巧的總結(jié)上，高三和初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意。請同學(xué)們再次回顧整個考試過程，這次你的回顧重點(diǎn)是在考試技巧上。請同學(xué)回想，也問自己幾個問題。
3、具體到每門學(xué)科。英語是否沒有時間看完整個閱讀？聽力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容？數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分。等等。
通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間，安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的`經(jīng)驗(yàn)。高三和初三的同學(xué)們，請把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場上的真實(shí)演練。
進(jìn)行這些總結(jié)后，同學(xué)們不要忘了，有一項(xiàng)工作是必需的：把這次考試的錯題總結(jié)到你的錯題本上，以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。
最后，請同學(xué)們根據(jù)以上的總結(jié)，結(jié)合你個人和學(xué)校的情況，對下一階段的學(xué)習(xí)，可能是下一次月考前或期終考試前的學(xué)習(xí)，調(diào)整你的計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排，做出更適合你的計劃和安排。讓這一次犯的錯反省出夢想。在以后的路上，走得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)。
考試個人工作總結(jié)篇六
一、上半年分公司人力資源部和部門負(fù)責(zé)人工作總結(jié) （一）招聘與選拔 1、對當(dāng)?shù)馗鞣N招聘渠道進(jìn)行匯總，做出有針對性的招聘計劃。
2、 校園招聘的啟動與實(shí)施， 招募優(yōu)秀且極具激-情與熱忱的應(yīng)屆畢 業(yè)生。
3、 網(wǎng)絡(luò)招聘信息的維護(hù)與更新， 配合各部門做好后線員工的面試 選拔錄用工作。
4、增設(shè)報刊招聘渠道，廣招社會精英，并打了一次很好的企業(yè)品 牌與實(shí)力的宣傳戰(zhàn)。
5、根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，引進(jìn)、充實(shí)分公司銷售業(yè)務(wù)隊(duì)伍，包括 營銷服務(wù)部負(fù)責(zé)人、組訓(xùn)、講師、督訓(xùn)等關(guān)鍵崗位人員和團(tuán)代業(yè)務(wù)人 員。
6、按照總公司要求，嚴(yán)格面試、篩選擬參加總公司組訓(xùn)班學(xué)習(xí)的 人選。
（二）人事管理及部門常規(guī)性事務(wù) 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《勞動合同法》 ，根據(jù)新法要求，完善分公司的勞動 關(guān)系管理工作；及時確定員工的勞動用工關(guān)系，規(guī)范地與員工簽訂勞 動合同及相關(guān)的配套協(xié)議，共同維護(hù)公司與員工的利益。
2、嚴(yán)格控制后線員工入職手續(xù)，轉(zhuǎn)正審批，調(diào)動審批及離職手續(xù) 的辦理，規(guī)范人員管理，及時掌握準(zhǔn)確的人力資源信息。
3、及時錄入考勤信息，并做好相關(guān)考勤事項(xiàng)的記錄。 4、根據(jù)總公司規(guī)范人事檔案的要求，做好一級人事檔案的整理， 二級人事檔案的完善及維護(hù)，勞動合同的歸檔分類，并及時更新臺賬 信息。
5、 常用人力資源管理文案的擬寫和完善， 人事文件的歸檔和整理。
（三）培訓(xùn)與發(fā)展 1、 安排上半年輪訓(xùn)工作計劃， 分批實(shí)施全體無一線經(jīng)歷內(nèi)勤員工 的輪訓(xùn)工作，并及時將考評表和輪訓(xùn)總結(jié)收集歸檔。
2、組織實(shí)施 loma 考試，包括啟動、監(jiān)考及試題寄送等后續(xù)工作。
3、 組織安排人員到保監(jiān)局輪訓(xùn)和人力資源部相關(guān)人員赴總公司進(jìn) 行培訓(xùn)的相關(guān)事宜。
4、 協(xié)助總公司進(jìn)行核保崗位技能認(rèn)證考試， 提升員工專業(yè)水平及 業(yè)務(wù)能力。
5、組織實(shí)施中層管理干部、班子副職的述職報告會。
(四)薪酬福利管理 1、 根據(jù)總公司 07 年度短期激勵政策， 結(jié)合分公司 07 年度經(jīng)營情 況， 合理制定 07 年度分公司年終獎分配方案， 并在控制人力成本總量 的同時，體現(xiàn)分公司向一線傾斜，差異化管理的原則，制定分公司 08 年獎金二次分配方案。
2、結(jié)合我分公司實(shí)際發(fā)展需要，積極準(zhǔn)備薪酬調(diào)整的基礎(chǔ)材料， 促進(jìn)薪酬改革計劃的順利實(shí)施。
3、 調(diào)升員工的社保和公積金繳納基數(shù)， 充分體現(xiàn)公司 “以人為本” 的經(jīng)營理念，使公司在人才競爭中處于優(yōu)勢地位。 4、根據(jù)分公司年度計劃任務(wù)，結(jié)合分公司實(shí)際發(fā)展需要，實(shí)施業(yè) 務(wù)部門激勵方案，有效利用考核激勵工具提高各業(yè)務(wù)線的工作積極性 和投入度，為分公司順利完成全年計劃任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
5、 準(zhǔn)確計算員工各項(xiàng)社保繳費(fèi)及公積金繳費(fèi)， 并在規(guī)定時間申報， 及時與財務(wù)對帳；社保、公積金的遷移、支取、辦卡、辦證等日常事 務(wù)的辦理。
6、實(shí)施企業(yè)補(bǔ)充 xx 計劃，辦理內(nèi)勤、團(tuán)、代業(yè)務(wù)員的補(bǔ)充醫(yī)療 xx 和團(tuán)體意外 xx，為員工提供多一份保障與關(guān)懷。
7、按系統(tǒng)要求及時維護(hù)、準(zhǔn)確計算后線員工、團(tuán)銀業(yè)務(wù)員的薪資 和個險代理業(yè)務(wù)員的傭金，及時發(fā)放，耐心接受員工查詢。
（五）績效管理 1、根據(jù)總公司績效考評要求，結(jié)合分公司實(shí)際情況制定了 07 年 度年終考評方案，由人力資源部員工組成考評小組，分別參與各部門 年終考評會，并就考核情況向總經(jīng)理室做專題匯報。
2、各部門組織績效考核數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、測算，結(jié)合部門組織績效以 及相關(guān)指標(biāo)確定各層級員工考評成績，并匯總上報。
3、對年終人事考評結(jié)果進(jìn)行反饋，針對崗位進(jìn)行績效面談。
4、根據(jù)考評結(jié)果，作出表彰優(yōu)秀、職級晉降和末位淘汰等決定， 報總經(jīng)理室審批。
5、按時辦理員工的即時考核審批，提升員工的工作積極性。
6、根據(jù)總公司 08 年度組織績效考核方案的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合分公 司經(jīng)營策略、戰(zhàn)略規(guī)劃，與各渠道、各部門有效溝通，制定分公司各 部門 08 年組織績效考核方案。
（六）員工關(guān)系管理 1、發(fā)起員工關(guān)愛行動，組織實(shí)施“三八婦女節(jié)”女員工體檢；五 一、六一節(jié)日慰問及福利發(fā)放，融洽員工關(guān)系，提升員工的歸屬感。
2、召開工會委員會會議，充分發(fā)揮工會職能，搭建員工與企業(yè)之 間良好的溝通平臺。
3、整理已入工會人員名單，及時辦理新增員工入會手續(xù)，安排好 每月的員工生日祝福和禮物發(fā)放。
4、 員工旅游計劃的準(zhǔn)備與啟動， 給員工緩解工作壓力的同時增強(qiáng) 團(tuán)隊(duì)凝聚力和對企業(yè)的認(rèn)同感。
5、運(yùn)動俱樂部的啟動，豐富了員工的業(yè)余生活，有益身心，也活 躍了團(tuán)隊(duì)氣氛。
6、離職管理中適度的人文關(guān)懷，進(jìn)行必要的離職面談，按規(guī)定辦 理相關(guān)手續(xù)。
二、近期工作中的難點(diǎn)與問題 1、在 xx 本地招聘渠道較少，人力資源相對單一，重點(diǎn)崗位人才 缺口較大，人才儲備比較困難。
2、分公司內(nèi)部中間力量儲備不足，難以啟動人才培育計劃。
3、 員工強(qiáng)烈的職業(yè)發(fā)展意愿和公司職數(shù)設(shè)置、 職務(wù)晉升要求存在 一定矛盾。
4、碰到業(yè)務(wù)沖刺期，輪訓(xùn)員工工作量和壓力增大，一定程度上影 響了輪訓(xùn)的效果。 5、員工對個人檔案所在不明確，加上手續(xù)辦理復(fù)雜，難以統(tǒng)一批 次及時辦理。
6、 在員工的培訓(xùn)上未能投入更大的精力， 導(dǎo)致培訓(xùn)工作沒能系統(tǒng) 地組織展開。
三、近期工作中的思考與建議（包括對總公司人力資源部的相關(guān) 近期工作中的思考與建議（ 與建議 需求） 需求） 1、 培訓(xùn)不僅是員工追逐的個人目標(biāo)， 也是企業(yè)激勵員工的頗為有 效的激勵手段。給員工成長的空間和發(fā)展的機(jī)會，是企業(yè)挖掘員工潛 力， 滿足員工需求的重要表現(xiàn)。
如何高效地從事務(wù)性工作中解脫出來， 制定有現(xiàn)實(shí)意義， 不拘于形式的培訓(xùn)計劃是我部今后工作的探索方向。
2、 在現(xiàn)有基礎(chǔ)上， 完善各項(xiàng)人力資源管理工作的流程及相關(guān)表格， 使我部與各對接部門的協(xié)調(diào)溝通工作更加順暢和具有可操作性。
3、初步建立職業(yè)生涯管理計劃，與各部門通力配合，讓員工了解 組織內(nèi)部職業(yè)發(fā)展路線的信息。
4、 薪酬改革后各個職能模塊的相關(guān)配套表格和制式化工具急需更 新。
5、建立合理科學(xué)的業(yè)務(wù)員人事管理體系，加強(qiáng)信息的對稱性。
6、明確崗位說明書，讓員工清晰地知道自己的'崗位責(zé)任、工作權(quán) 限、工作條件、必備的崗位技能及與相關(guān)崗位的匯報與負(fù)責(zé)關(guān)系等， 并明確告知員工崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)以及超越或低于崗位標(biāo)準(zhǔn)的獎罰措 施，勿使崗位說明書流于形式，讓員工形成明確的工作目標(biāo)，從而實(shí) 現(xiàn)自我激勵、自我管理與自我發(fā)展， 四、近期同業(yè)公司在人力資源管理方面的做法與動向 無。
五、其它需要說明、反映的相關(guān)事宜 其它需要說明、 無。
六、下半年工作設(shè)想與計劃 下半年工作設(shè)想與計劃 1、根據(jù)總公司安排及時推進(jìn)薪酬改革的在分公司的落實(shí)與宣導(dǎo)， 保證實(shí)施效果，保證內(nèi)部公平性，激勵員工發(fā)揮積極性。
2、加強(qiáng)招聘力度，滿足分公司各部門現(xiàn)有崗位工作需要；同時， 加強(qiáng)對現(xiàn)有人力的挖潛工作，并合理進(jìn)行人員置換，圍繞分公司經(jīng)營 戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)揮好人力部門戰(zhàn)略支持和保障服務(wù)的職能，滿足分公司 發(fā)展對人才的需求。
3、根據(jù)分公司業(yè)務(wù)發(fā)展情況，總結(jié)分析半年人力編制、成本使用 情況，向總公司提出合理的調(diào)整申請。
4、制定半年人事考評方案，實(shí)施有效的周期考核。
5、 完成并總結(jié)分公司內(nèi)勤員工輪訓(xùn)工作， 適時組織各部門員工學(xué) 習(xí)公司內(nèi)部管理制度、工作流程等規(guī)章制度。
6、繼續(xù)組織工會俱樂部活動，多開展團(tuán)隊(duì)活動，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作的 能力，融洽同事間、勞資間的關(guān)系，為企業(yè)文化的培育奠定基礎(chǔ)。
7、完成日常 sap 維護(hù)、薪資計發(fā)、福利參繳、人事管理等各項(xiàng)工 作。
8、組織實(shí)施司慶相關(guān)安排工作。
9、 適時對員工滿意度進(jìn)行調(diào)查和改進(jìn)， 從各個人事管理環(huán)節(jié)防止 人才流失，提升員工忠誠度。 以上是 xx 分公司人力資源部上半年工作簡要匯報和下階段的工 作考慮，隨著分公司總體業(yè)務(wù)工作的進(jìn)度再適時調(diào)整。
不妥之處請予指正。 二〇〇八年七月八日
考試個人工作總結(jié)篇七
期中考試過后，成績已經(jīng)下來了，我的語文考了97分，數(shù)學(xué)96分，英語97分，語文第一名。至于考試中的一些因素中讓我沒有取得更好的成績，特在此總結(jié)。
數(shù)學(xué)試卷主要扣分原因：
1、讀題不認(rèn)真。例：第一大題填空中的第五小題：用字母表示長方形計算公式。我沒有看到“用字母表示”，所以將長方形周長公式寫成了(長+寬)×2，正確答案應(yīng)是c=(a+b)×2。
2、計算錯誤。例：第四大題計算中的8.5÷5=的題，我錯算成了1.3，正確答案應(yīng)是1.7。還有第三大題選擇題的第二小題：買10克大米需付28.4元，買5.4千克大米應(yīng)付多少錢。a.15.336。b.15.34。c.15.3。d.15.33。我選的是答案c。我想先用總錢除以每千克的錢。再乘5.4。約到十分位，也就是角，得15.336，約15.3。而正確答案是b，只約到百分位，也就是分。
語文試卷主要扣分原因：
1、缺少副語。例：第六大題完成句子的第一小題：我和父親得意的、地欣賞著這條漂亮的的大鱸魚?？s句。我寫的是：我和父親欣賞鱸魚。正確的應(yīng)該要加上副語“著”，成為：我和父親欣賞著鱸魚。這樣就可以表明了正在干的事情。
2、用詞不準(zhǔn)確。例：第六大題完成句子的第二小題：陽光灑滿大地。要求擴(kuò)句。我寫成了：明媚的陽光灑滿廣闊的大地。在這里，“廣闊”一詞用得不好，形容大地應(yīng)用“遼闊”。
英語試卷主要扣分原因：
基礎(chǔ)知識不牢固。例：第六大題按表格完成填空第一小題：whatdoyouhaveon(),我填的是thursday,正確答案要在后面加一個“s”，第四小題也是如此，wednesday后面沒有加“s”。
總結(jié)完了，我會將它銘記在心，下次考試努力改正以上幾點(diǎn)。
考試個人工作總結(jié)篇八
現(xiàn)在駕駛考試的規(guī)定和評分準(zhǔn)則都十分嚴(yán)格，有一點(diǎn)點(diǎn)不慎就可能影響考試成績。學(xué)車的朋友們，不管是學(xué)車前還是考試前，都要先掌握考試流程以及各項(xiàng)內(nèi)容的注意事項(xiàng)，確?？荚嚹軌蝽樌ㄟ^。
一、上車五步驟：
1、調(diào)座椅(座椅整體前后、座椅靠背)。
2、系安全帶(切忌系到副駕駛上)。
3、調(diào)后視鏡(車后左門把手位于左側(cè)后視鏡上邊緣靠左，可以看到車后輪)。
4、開考打燈(考試開始起步都是打左轉(zhuǎn)向燈)。
5、試踩離合和腳剎松緊、高低。
二、坡道定點(diǎn)停車和起步。
(1)坡上定點(diǎn)停車。
1、踩離合和腳剎，掛一檔，松手剎，左手按住左轉(zhuǎn)向燈準(zhǔn)備起步。
2、松腳剎、慢松離合，在坡下調(diào)整車身基本對準(zhǔn)十二點(diǎn)左側(cè)輪廓線，在上坡前全松離合，繼續(xù)對準(zhǔn)十二點(diǎn)左側(cè)輪廓線方向(避免壓黃線)，至車頭蓋住黃橫線時看左側(cè)肩線，到達(dá)肩線之前一點(diǎn)點(diǎn)松離合(放慢車速)，到肩線踩離合剎車，正停在肩線處。
(2)坡上起步(三步)。
1、起步打燈(科二都是左轉(zhuǎn)向燈)。
2、左打1/4方向盤(遠(yuǎn)離右側(cè)黃線)。
3、起步：慢松離合聽到兩聲發(fā)動機(jī)聲音轟鳴聲(或者是一聲之后咔咔咔的聲音)后定住，全松腳剎起步(若起步五秒之內(nèi)車沒行走，沉住氣慢松一點(diǎn)離合會發(fā)現(xiàn)車開始動，但是不建議考生出現(xiàn)這種情況，我看考場出現(xiàn)了)。
計分標(biāo)準(zhǔn)：前車牌在黃線區(qū)域內(nèi)，滿分，在白線區(qū)域內(nèi)扣10分(肩線作用);右輪壓在右側(cè)白線線區(qū)域內(nèi)，滿分;沒壓到白線而距離白線區(qū)域左邊界線30公分以內(nèi)，扣10分;右輪壓黃線或距離白線區(qū)域左邊界線超出30公分，不合格。
三、直角轉(zhuǎn)彎。
1、以踩離合狀態(tài)慢速向前行駛，并對準(zhǔn)十二點(diǎn)左側(cè)輪廓線方向(避免壓黃線)。
2、肩線處方向盤左打死，直角轉(zhuǎn)彎，車身平行后回正直走。
四、曲線行駛。
找到適合自己的姿勢準(zhǔn)備曲線行駛。
1、調(diào)整方向盤使車前身進(jìn)去的時候左側(cè)能與進(jìn)口保持50公分左右，回正方向盤，進(jìn)入。
2、待左前小燈與左側(cè)邊線距離120公分左右時，方向盤左打一圈，前走的過程微調(diào)方向盤使左前小燈與左側(cè)邊線距離保證100公分左右(寧寬勿窄)(在右打之前一定有將方向盤回正成左打一圈狀態(tài))。
3、在左打一圈狀態(tài)前行，待車前身與弧線切線平行時向右一圈回正方向盤，直走。
五、倒車入庫。
1、s曲線走完后，前進(jìn)過程牽直車身、對準(zhǔn)12點(diǎn)方向，對齊肩線處踩離合和腳剎，(練得不錯的人不用后續(xù)步驟)掛空檔、拉手剎，松離合、腳剎，伸出頭看前輪是否正壓線(左打方向盤看前輪即可)。
六、側(cè)方位停車。
1、進(jìn)場時牽直車身、對準(zhǔn)12點(diǎn)方向，對齊肩線處踩離合和腳剎。
說明：座椅調(diào)的不同，視高不一樣，一些參考點(diǎn)可能也不一樣，還得因人而異，希望各位找到適合自己的方法。
溫馨提醒：
科目二總體來說是相對比較簡單的，只要調(diào)整好心態(tài)，相信還是勤加訓(xùn)練肯定能通過考試都的.。
考試個人工作總結(jié)篇九
就全年級學(xué)生得分情況看，最高分88分，最低分15分，成績有明顯差距。十三個班平均分也都按各自的位置依次拉開，呈明顯梯度。
就學(xué)生語文試卷答題分析，有幾項(xiàng)考點(diǎn)明顯拉開了學(xué)生差距：如選擇題中字形、病句、文言選擇題、名句填空等緊扣課本的題。重視課本的同學(xué)，重視基礎(chǔ)夯實(shí)的同學(xué)分相應(yīng)會高一點(diǎn)。主觀題從題面來看，難度適中，學(xué)生基本有話可答，但是想得全分，得到全分卻比較難，事實(shí)上得到全分的人寥寥無幾，還是答題技巧與方法的問題。另外，由于課時任務(wù)比較緊，對于主觀題的訓(xùn)練非常有限，這也是失分多的一個原因。
1.名言名句填空較以前有大幅度的提高。當(dāng)然，原因是多方面的，本學(xué)期一開學(xué)我們在備課會上就明確了任務(wù)，強(qiáng)調(diào)背誦與默寫，加大檢查的力度，形式多樣的檢查背誦方法運(yùn)用到教學(xué)中。如采用比賽的方式，游戲的方式，競爭的方式等。學(xué)生背誦的熱情有了，分自然也就提高了。
2.病句題較前也有顯著提高。記得去年中考時出過一道病句題，當(dāng)時得分率比較低，我還在小結(jié)中分析了原因。一方面學(xué)生語言習(xí)慣不好，經(jīng)常說病句寫病句。另一方面上學(xué)期涉及病句訓(xùn)練很少。前車之鑒，本學(xué)期我們加大了病句的訓(xùn)練力度，成績明顯有提高。
3.文言文(課內(nèi))得分率也較高。文言文教學(xué)一直是我們頭疼的問題，且學(xué)起來較為枯燥，難以理解，特別是知識點(diǎn)也較多，學(xué)生不易掌握。針對以上問題，我們在備課會上也做了多次研討。比如如何處理“文”與“言”的關(guān)系?如何上不同類型的文言文?上課中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行探討，不分時間、不分地點(diǎn)、不分形式。由于老師對文言文重視程度高了，感染的學(xué)生也強(qiáng)化了認(rèn)識，興趣也有所提高。課堂上我們更多的重視學(xué)生的動手、動口能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)及時總結(jié)，強(qiáng)調(diào)背誦，從卷面上看，確實(shí)提高很大。
1.本次成績普遍較低。原因是多方面的。
(1)兩位老師閱卷時定的基準(zhǔn)分有些低。
(2)跟題目本身有關(guān)。一方面我們本學(xué)期訓(xùn)練的都是議論文，考題卻文體不限，特別是還可讓編故事，學(xué)生都愛編故事，而且編的荒誕離奇，且主題似現(xiàn)非現(xiàn)，還有套作、模仿之嫌，凡編故事者，分都不是很高，一位學(xué)生因?yàn)榫幍墓适掠心７轮?，僅得了15分。另一方面，本次材料加話題作文，立意角度較少，可選擇的面窄。
(3)學(xué)生自身寫作素養(yǎng)不高是最主要的原因。平時積累不多，關(guān)鍵時刻沒有素材可寫，且有了素材的又不太會運(yùn)用，各種文體運(yùn)用又不夠嫻熟等。
2.現(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞等主觀題十分率也較高。
除了平時訓(xùn)練太少外，學(xué)生在答題技巧與方法方面也比較欠缺，要加強(qiáng)訓(xùn)練，在練中總結(jié)，在練中提高。
3.基礎(chǔ)知識：運(yùn)用、字詞積累、標(biāo)點(diǎn)符號使用等還有待于進(jìn)一步提高。
1.學(xué)習(xí)本身有一個遺忘的過程，所以在學(xué)生還沒有遺忘的時候及時的讓學(xué)生復(fù)習(xí)回顧。艾賓浩斯遺忘規(guī)律我在第一節(jié)上課的時候就教給學(xué)生了，而且，我也身體力行了，在有效地時間內(nèi)我會帶著他們?nèi)?fù)習(xí)。
2.合理有效地利用早讀時間。比如我平時早讀都會利用最后幾分鐘時間或讓學(xué)生集體背誦要求背誦的篇目，或讓學(xué)生默寫部分篇目;早讀期間，還會抽查背誦情況。
3.文言文教學(xué)特別忌空，課堂上要不息花時間讓學(xué)生上黑板翻譯，敢于暴露問題，有效解決問題，強(qiáng)調(diào)學(xué)生及時整理總結(jié)知識點(diǎn)，老師要加強(qiáng)檢查，爭取把文言文落到實(shí)處。
4.作文一直是學(xué)生的老大難問題，如何讓學(xué)生喜歡作文，會作文，這也是擺在每位老師面前的大問題。適當(dāng)上一些作文課，平時課堂教學(xué)中滲透作文教學(xué)，實(shí)踐證明，這種方法行之有效。而且，不僅要讓學(xué)生會寫作文，還要學(xué)會修改作文，會修改別人的作文，更會修改自己的作文。為此，我寫了一篇論文《讓學(xué)生成為作文修改的主人》。
5.平時注意精做題，精講評，每單元都有配套的單元檢測，及時有效地檢查學(xué)習(xí)的效果。學(xué)生不僅要達(dá)到會說，更要體現(xiàn)在卷面上，這才是語文的真正含義，口頭表達(dá)是“語”，付諸筆端是“文”。
其實(shí)以上各項(xiàng)內(nèi)容的.實(shí)現(xiàn)，都是建立在學(xué)生喜歡語文的基礎(chǔ)上，如何讓學(xué)生對語文感興趣，我們想了很多辦法，而且正在實(shí)踐和即將實(shí)踐中。
1.開學(xué)至今，我們一直在進(jìn)行著課前三分鐘演講活動，因?yàn)榇蠹抑勒n前三分鐘和課后三分鐘一般很難有效利用，所以，我們就用這種辦法合理利用，效果不錯。我們所選的內(nèi)容也很貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)，如開學(xué)一周的“開學(xué)感悟”，為此我也頗有感慨，我覺得最為一名語文老師，責(zé)任很重大，不僅要擔(dān)任教授學(xué)生知識的重任，更要關(guān)注學(xué)生的心理，對學(xué)生進(jìn)行情感教育;期中考試的前一個月，為了迎接中考，也為了擴(kuò)大學(xué)生的知識面，我們選擇了必修一《名著導(dǎo)讀》的《論語》為演講對象，一舉兩得;中考后，現(xiàn)在正在進(jìn)行中《》的解讀。為此，我寫了一篇論文《如何有效利用課前三分鐘》。實(shí)踐證明，課前三分鐘演講受到了多數(shù)學(xué)生的喜愛，學(xué)生的知識面拓展了，學(xué)生因此對語文的興趣也提高了，潛移默化中，成績也提高了。這次考試我們很欣慰的看到了一(6)班：樊凡同學(xué)的一篇作文《有這樣一種聲音》，文章中共計引用了12則《論語》，每一則都進(jìn)行了解釋，而且以“有這樣一種聲音”為線索貫穿全文，語言流暢，主旨鮮明。
2.為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，我們還打算舉行一次辯論賽，現(xiàn)在正在進(jìn)行中，辯論的題目是：順境與逆境哪個更易促進(jìn)人成長。這個題目比較切合學(xué)生現(xiàn)實(shí)，學(xué)生有話可講，有例可證，而且作文中也經(jīng)常需要這些素材。辯論本身也是對口語表達(dá)能力的一種訓(xùn)練，同時，還可以增強(qiáng)同學(xué)間的合作意識，集體榮譽(yù)感。
3.為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，也為了有效整合利用教材，因?yàn)槲覀冏寣W(xué)把《林黛玉進(jìn)賈府》讓學(xué)生編成話劇，學(xué)生編，學(xué)生演，以班為單位。
4.詩歌朗誦。五一前打算舉行一次詩歌朗誦，現(xiàn)在正在籌備階段。詩歌朗誦不僅可以豐富學(xué)生的課余文化生活，鍛煉學(xué)生的膽魄;也可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高語言表達(dá)能力。
最后我想說：“語文是生命的音符，它開始于生活中的每一個角落，終結(jié)于思維無限廣闊的遐想?！?
考試個人工作總結(jié)篇十
據(jù)學(xué)校工作計劃，本學(xué)期圍繞我校招生、就業(yè)、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、見習(xí)、技能鑒定的實(shí)際情況，積極有效地開展了一系列卓有成效的工作，現(xiàn)就一月來的工作總結(jié)如下：
1、秋季招生。
根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)我市中職招生工作的意見》，我處也制定了相應(yīng)的《xx市農(nóng)廣校秋季招生方案》。經(jīng)過全校教職工的共同努力，在招生形式困難的情況下，我校秋季招生得以順利完成。主要采取了以下措施：
1）認(rèn)真做好招生宣傳工作。為使廣大學(xué)員、家長及時了解我校秋季招生的政策，招生處協(xié)同有關(guān)處室認(rèn)真做好招生宣傳材料準(zhǔn)備工作。招生根據(jù)十個初中學(xué)校分十個小組，在學(xué)生填報志愿前，學(xué)校派各招生組組長到各校進(jìn)行招生宣傳，鼓勵部分學(xué)生報考我校。6月中考成績一切線，各招生小組組織老師立即行動，進(jìn)村入戶，與家長、與學(xué)生交流溝通，做大量的動員工作。
2）本學(xué)期我校繼續(xù)擴(kuò)大招生范圍，校領(lǐng)導(dǎo)與周邊縣城的部分初中學(xué)校溝通，收集周邊學(xué)校畢業(yè)生信息，部分教師積極主動的到xx縣畢業(yè)生家里做家長的工作，并不斷用電話聯(lián)系，在教師的不懈努力下，效果明顯，部分教師也因此獲得了一定數(shù)額的招生獎金。
因校領(lǐng)導(dǎo)制定了有力的措施，經(jīng)過全體招生工作人員的辛勤努力，在招生極端嚴(yán)峻的形勢下，我校秋季，共招了360人，同時隨機(jī)分為6班。
2、有力措施：
1）春季提前招生，宣傳動員有力，招到了較為可觀的學(xué)生數(shù)，緩解了秋季招生的壓力，又達(dá)到很好的宣傳效果，為秋季招生打下基礎(chǔ)。
2）制定了統(tǒng)一招生工作進(jìn)程，對招生經(jīng)費(fèi)實(shí)行包干調(diào)配。
3）成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組，劃分片區(qū)招生，把招生任務(wù)分解給每位教職工，使招生責(zé)任落實(shí)到個人。
4）實(shí)行目標(biāo)獎勵，將招生成果與年度評優(yōu)評先、年度考核掛鉤。
5）招生宣傳既有統(tǒng)一，又有分解。我處加強(qiáng)與各初中校的聯(lián)系，在招生過程中進(jìn)行統(tǒng)一宣傳口徑、統(tǒng)一發(fā)放宣傳單、統(tǒng)一招生進(jìn)程。
6）到外縣招生有實(shí)在的鼓勵機(jī)制，招到學(xué)生既能增加招生數(shù)，又能享受到獎勵機(jī)制。
本學(xué)期，我校繼續(xù)開展校企合作，工學(xué)交替的辦學(xué)機(jī)制，設(shè)施農(nóng)業(yè)班的學(xué)生可以因地制宜、校外就業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)校派校領(lǐng)導(dǎo)跟班管理，學(xué)生在企業(yè)既能學(xué)到技術(shù)本領(lǐng)，又體驗(yàn)了生活，還能領(lǐng)到一定的實(shí)習(xí)報酬。
1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
為了給想創(chuàng)業(yè)找不到思路，想就業(yè)找不到出路的社會青年提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，我校配合xx縣勞動和社會保障局計劃開辦8期青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)230人，其中有90人順利開辦小企業(yè)。
2、陽光工程培訓(xùn)。
本學(xué)期受農(nóng)辦委托，為提高農(nóng)村勞動力的專業(yè)技能與就業(yè)能力，從x月到x月份，對農(nóng)村勞動力進(jìn)行陽光工程培訓(xùn)，共開設(shè)了村級陽光招生網(wǎng)，盡量做到“天網(wǎng)，地網(wǎng)，人網(wǎng)”。天網(wǎng)就是通過網(wǎng)絡(luò)，用qq聯(lián)系，方便快捷！地網(wǎng)就是在各個學(xué)校設(shè)立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)性宣傳物，人網(wǎng)就是通過朋友了?？傊?，全校上下，全力以赴，與時俱進(jìn)完成了任務(wù)。
考試個人工作總結(jié)篇十一
xx是xxx規(guī)模最大的市級規(guī)范化學(xué)校。
近年來，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班xx個，學(xué)生xxx人，教職工xxx人。在各級黨委政府和市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的信息技術(shù)教育工作已經(jīng)十分完善。xxxx年xx月xx日---xx月xx日，我校成功的組織了山東省中小學(xué)信息技術(shù)等級考試，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、成立組織，制定方案，確?？荚嚬ぷ髀鋵?shí)到位 為保證這次考試的順利進(jìn)行，我校專門成立了“山東省20xx年信息技術(shù)等級考試考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”和 “山東省20xx年信息技術(shù)等級考試義和中學(xué)考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組”， 明確任務(wù)與責(zé)任，做到人員落實(shí)、時間落實(shí)、任務(wù)落實(shí)；精心制定了《義和中學(xué)信息技術(shù)考試實(shí)施方案》，保障學(xué)校各部門、各崗位工作的高效運(yùn)行，使本次信息技術(shù)等級考試做到了規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，為考試工作的順利進(jìn)行打下了堅實(shí)的組織基礎(chǔ)。
二、立足實(shí)際、從細(xì)從嚴(yán)，樹立義和中學(xué)良好的考風(fēng) 不等不靠，多方籌集資金，積極實(shí)施電化教學(xué)，提高我校課堂教學(xué)中信息技術(shù)的含量。我?，F(xiàn)有一口多媒體教室，三口微機(jī)室，一口語音室，其他實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、圖書室等功能齊全，內(nèi)部設(shè)施基本達(dá)到國家1類標(biāo)準(zhǔn)。微機(jī)室與各辦公室聯(lián)網(wǎng)，建有自己的校園網(wǎng)，為信息技術(shù)等級考試提供了可靠的硬件設(shè)施；為充分發(fā)揮資源的優(yōu)勢和效益，學(xué)校制定了教師素質(zhì)培訓(xùn)計劃，通過各級各類培訓(xùn)，提高教師的操作能力和理論基礎(chǔ)，有多位教師在省市級電腦操作和課件制作比賽中獲獎，為信息技術(shù)等級考試提供了雄厚的軟件環(huán)境。在候考室學(xué)校充分利用學(xué)校廣播，向考生宣讀考生注意事項(xiàng)和考生守則，使廣大考生消除了緊張情緒，端正了思想，明確了本次考試的意義；考生在監(jiān)考人員的.安排下有秩序地就座，凝神自信、認(rèn)真答卷，自覺遵守考場紀(jì)律，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。全體監(jiān)考人員克服一切主客觀上的困難，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，客觀公正地對待每一位考生，維護(hù)了良好的考場秩序，使我?！罢\實(shí)、文明、團(tuán)結(jié)、拼搏”的良好考風(fēng)再一次得到譜x。
三、齊抓共管，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)省級優(yōu)秀考點(diǎn) xxx黨委政府高度重視，把本次考試作為一項(xiàng)形象工程來抓。鎮(zhèn)政府親自組織交警大隊(duì)、供電站和公安局的負(fù)責(zé)同志到我校參加“山東省20xx年信息技術(shù)等級考試”考務(wù)會，為我校信息技術(shù)考試的順利進(jìn)行保駕護(hù)航?？荚嚻陂g，山東省自考辦孫科長、市教育局王明華、石樹生、趙蘭云等領(lǐng)導(dǎo)親自到校巡視，詢問考試情況，對我校的考務(wù)和管理給予了充分的肯定，xxx教育局紀(jì)檢委書記樊學(xué)東、招生辦副主任趙龍江親自到校定點(diǎn)督導(dǎo)，有效的促進(jìn)了考務(wù)工作的開展。區(qū)教育局與學(xué)校負(fù)責(zé)校長簽訂責(zé)任狀，密切協(xié)作，層層落實(shí)，確保了考試工作的嚴(yán)密性?？茖W(xué)的管理，規(guī)范的組織，健全的制度，為我校爭創(chuàng)省級有效考點(diǎn)奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
四、存在的問題及建議： 1、當(dāng)考生在考試過程中出現(xiàn)操作錯誤時，顯得束手無策，缺少應(yīng)急處理能力。考生對計算機(jī)的操作熟練程度還有點(diǎn)于進(jìn)一步提高。 2、在做word試題的過程中，出現(xiàn)了部分考生不會使用“撤消鍵”的現(xiàn)象。教師在教學(xué)過程中要注意發(fā)散學(xué)生的思考，培養(yǎng)勇于實(shí)踐的興趣和能力，培養(yǎng)積極應(yīng)對問題和處理問題的能力。 3、部分學(xué)校學(xué)生的鍵盤操作能力很差，打字速度無法達(dá)到要求。教師在教學(xué)過程中要注意學(xué)生打字指法的訓(xùn)練，增強(qiáng)對鍵盤的識別能力和熟練程度。 4、部分考生出現(xiàn)了心理過度緊張的現(xiàn)象，在試題面前一時不知從何下手。知識與能力非常重要，但是良好的心理品質(zhì)同樣是成功的關(guān)鍵。 總之，為適應(yīng)現(xiàn)代教育的迅速發(fā)展趨勢，我們將不懈努力，不斷創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，加快發(fā)展，認(rèn)真分析總結(jié)過去的工作，勇于尋找工作中的不足，正確把握當(dāng)前教育發(fā)展形勢，確保我校的信息技術(shù)教育再創(chuàng)輝煌。
考試個人工作總結(jié)篇十二
此次考試中心校本著“考試就是好，考試萬歲，考好才是硬道理”的宗旨制定了切實(shí)可行的考試實(shí)施方案?？荚噺慕M織、實(shí)施到閱卷統(tǒng)分各環(huán)節(jié)都順利進(jìn)行，因而考試取得巨大成功。
此次期末質(zhì)量監(jiān)測以中心校為單位對中學(xué)、小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測嚴(yán)密組織，考生單人單桌，全真統(tǒng)一安排教師輪換監(jiān)考；統(tǒng)一閱卷，流水作業(yè)。具體做法如下：
中心校把轄區(qū)的自然校分成四個片區(qū)，每個片區(qū)設(shè)中心
考點(diǎn)，每考點(diǎn)中心校設(shè)主考一人，片區(qū)內(nèi)自然校實(shí)行實(shí)行推磨監(jiān)考。校長、主考巡考。考試行進(jìn)中片區(qū)主考親自攜卷上門，統(tǒng)一編碼，收卷密封?？荚嚬ぷ髌椒€(wěn)進(jìn)行。
6月30日中小學(xué)教師匯聚一堂，在顧集中學(xué)進(jìn)行期末
質(zhì)量監(jiān)測閱卷。采取年級教師流水閱卷形式，閱卷后語數(shù)教師輪登分造冊，算出平均分、及格率、優(yōu)秀率。
1、由于一、三、五年級，二、四、六年級不同時進(jìn)行考試，個別學(xué)校為了爭名譽(yù)有舞弊現(xiàn)象。具體情況如下:
(1)為了提高平均分個別學(xué)校私自裁減參加考生人數(shù)。
（2）有高年級學(xué)生代替低年級學(xué)生考試現(xiàn)象。
（3）個別教師監(jiān)考不力。
（4）個別學(xué)校組織不力。
2、閱卷問題：由于參與人員多，規(guī)模大個別教師體現(xiàn)出差素質(zhì)。
（1）閱卷不認(rèn)真；
（2）顧意壓低別人分?jǐn)?shù)；
（3）統(tǒng)分不準(zhǔn)確，態(tài)度不認(rèn)真；
（4）私自改卷；
（5）故意搗亂。
1、監(jiān)考中出現(xiàn)的若干違紀(jì)問題，中心校考試辦公室將嚴(yán)肅處理。
2、針對考試進(jìn)行中出現(xiàn)的組織問題，下次考試將采取一定措施防疏堵漏。
3、對閱卷違紀(jì)問題，中心校將給予嚴(yán)肅處理。
4、中心校將改變流水作業(yè)閱卷形式，縮小閱卷規(guī)模。
考試個人工作總結(jié)篇十三
我作為行政一班的學(xué)習(xí)委員，作為廣大學(xué)生中的一員，我覺得我應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，不存僥幸心里，不投機(jī)取巧。
2、嚴(yán)明考紀(jì)，誠實(shí)應(yīng)考，在考試中積極思考，獨(dú)立完成試卷。
3、充分識到考試弊的可恥行為和嚴(yán)重后果。
4、在考試中沉著應(yīng)考，認(rèn)真答題，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，達(dá)到考試檢測的真正目的。
5、充分利用一切時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不抱有僥幸心理，滿懷信心地迎接考試。
6、提高自身修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，真誠地面對自己，用真實(shí)的成績證明自己的實(shí)力，還考場一片純凈的天空。
7、在考試過程中尊重監(jiān)考老師，嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，實(shí)事求是，杜絕任何形式的作弊行為。
8、弘揚(yáng)誠信品質(zhì)，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉和揭發(fā)考試作弊行為。
分?jǐn)?shù)不是衡量人的標(biāo)準(zhǔn)，品德才是人類不可或缺的品質(zhì)。同學(xué)們讓我們攜起手來，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，為提高素質(zhì)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕考試作弊之風(fēng)而共同努力?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯樂作舟?！庇H愛的同學(xué)們，讓我們共勉、互勵、共進(jìn)，自覺遵守學(xué)?？荚嚰o(jì)律和有關(guān)規(guī)定，堅決杜絕作弊，用誠信撐起一方蔚藍(lán)的天空，讓舞弊行為遠(yuǎn)離校園，讓誠信常駐心間。用扎實(shí)的知識、求實(shí)的態(tài)度、頑強(qiáng)的拼搏精神，向自己、老師、父母交一份完美的答卷，還考場一片潔凈的天空，為自己贏得真實(shí)的成績。
最后，衷心祝愿行政一班的全體同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異的成績！
考試個人工作總結(jié)篇十四
根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)工作安排，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我校于7月x日組織了期末考試。不論是考試的組織、監(jiān)考、還是閱卷，師生做得都符合要求?？荚嚭?，我班專門召開了以“考試總結(jié)”為主題的學(xué)風(fēng)紀(jì)實(shí)班會，我針對本次考試做了比較，同時思考一下后階段怎樣進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，從而使教師自身教學(xué)質(zhì)量得到鞏固和提升。通過我平時的觀察、調(diào)研、體驗(yàn)和對匯總成績的研究，現(xiàn)對期中考試做如下分析，目的在于總結(jié)我們的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)我們的結(jié)癥，給我們今后教育教學(xué)工作一點(diǎn)啟發(fā)。
考試試卷是由教務(wù)處提供，經(jīng)和科任教師了解，題目難度適中，不存在偏題和怪題，緊扣教學(xué)大綱學(xué)生還比較適應(yīng)。
（一）考試組織情況：這次期中考試教導(dǎo)處組織得都比較嚴(yán)格，比較規(guī)范，成績的可信度較高，值得肯定的地方有：
（1）老師們都能做到按時到崗，規(guī)范操作，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，確保了考試過程的高質(zhì)量。
（2）這次考試的考風(fēng)考紀(jì)好，沒有發(fā)現(xiàn)有學(xué)生作弊，顯示學(xué)校的考風(fēng)越來越好，學(xué)生誠信考試的意識越來越強(qiáng)。
（3）這次期中考試的閱卷進(jìn)展較快，全體老師對成績處理及時，效率高，效果好。
這次考試我班之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1、平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2、準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3、沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎么辦？認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
（一）課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。
新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。
（二）適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
（三）調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。
期中考試是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，我們將找出工作的不足，繼續(xù)制定下一階段工作目標(biāo)，同時希望各位同學(xué)能在下階段，勤奮好學(xué)，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。
以上是本班針對本次考試情況存在的問題以及提高措施，我班全體同學(xué)定會認(rèn)真消化，再根據(jù)本校具體情況進(jìn)行總結(jié)反思，并從現(xiàn)在開始做好本校的教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量。
考試個人工作總結(jié)篇十五
隨著社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展，人類的整體素質(zhì)也在不斷地提高。為了工作的需要，也為了提高自己自身的修養(yǎng)，在朋友的介紹下，我認(rèn)識了一位良師益友——高等教育自學(xué)考試.
經(jīng)過六年多的不懈努力，我漢語言文學(xué)專業(yè)?？贫谓K于畢業(yè)了?；仡欉@幾年的學(xué)習(xí)生活，我和眾多自考生一同走過從艱辛到成功的歷程。在這沒有校門的大學(xué)里，我理解到了自學(xué)考試這四個字的意義。在沒有老師的情況下，我懂得了在學(xué)習(xí)的過程中確定自己學(xué)習(xí)方法的重要性。
第二是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，并根據(jù)課程和時間適當(dāng)?shù)貐⒓訕I(yè)余輔導(dǎo)；自學(xué)考試重在自學(xué)，全靠自覺，因此我在業(yè)余將閑暇的時間集中起來，抓緊分分秒秒來看書，整理筆記，另外我還在晚上和周末風(fēng)雨無阻地參加了祥云和北師大開設(shè)的漢語言文學(xué)專業(yè)的輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，這對于我的學(xué)習(xí)起到了事半功倍的效果。
第三是全面了解書中的基礎(chǔ)知識，并在理解的基礎(chǔ)上加以總結(jié)和鞏固；拿到教材，尤其是《文學(xué)概論》這樣的.理論性強(qiáng)的教材，先大致粗讀，了解教材的大致結(jié)構(gòu)，編寫思路以及重點(diǎn)分布，做到心中有數(shù)，為下一步的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，然后進(jìn)入細(xì)讀階段，按部就班，有條不紊的閱讀教材，并將書中的重點(diǎn)圈出，記在本子上，閱讀中在理解的基礎(chǔ)上加深記憶，不斷進(jìn)行總結(jié)，學(xué)完一章，對本章的要點(diǎn)加以總結(jié)，鞏固自己的學(xué)習(xí)成果。細(xì)讀之后，對理解不深的地方強(qiáng)化記憶，最后在泛讀，查缺補(bǔ)漏。
第四是多做習(xí)題，以適應(yīng)考試的形式。在閱讀教材的同時，像《古代漢語》，《現(xiàn)代漢語》等科目時，找與教材配套的輔導(dǎo)材料，多做習(xí)題，一方面加深記憶，另一方面創(chuàng)造考試的氛圍，對考試的形式能夠充分適應(yīng)。
另外，還要有明確的學(xué)習(xí)目的。我學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)是為更多更好地掌握漢語言文學(xué)方面的知識，提高自己的修養(yǎng)。另外，對待考試成績做到勝不驕敗不餒，尤其在考試失敗時更要增強(qiáng)自信心，永遠(yuǎn)保持樂觀、向上的精神。
這幾年的自學(xué)，使我深深地體會到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)的過程中，我感覺對漢語言文學(xué)的興趣更加濃厚了，潛移默化的提高了自己的修養(yǎng)和境界，對自己的所從事的工作也大有幫助。
考試個人工作總結(jié)篇十六
社科系學(xué)生會學(xué)習(xí)部英語四級模擬考試總結(jié)伴著cet四級模擬考試響亮的結(jié)束鈴聲，我體育社會科學(xué)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦的英語四級模擬考試成功的落下帷幕，根據(jù)報名、考試情況，同學(xué)們參加考試的情緒很高漲，考場同學(xué)們的態(tài)度高度認(rèn)真，我們所有組織人員很欣慰辛苦沒白費(fèi)，我們很欣慰我們收獲頗豐，但我們顧作以下總結(jié)：
一、前期宣傳階段。
二、中期組考階段。
三、后期發(fā)放獎勵階段。
缺點(diǎn)和不足。
1、活動進(jìn)行之前應(yīng)計算好時間，盡量不與其他活動發(fā)生沖突，導(dǎo)致多次更改考試時間，給備考人員帶來不便，對工作人員導(dǎo)致手忙腳亂。
2、考試開始時，應(yīng)該嚴(yán)格按照正規(guī)考試程序進(jìn)行，手機(jī)應(yīng)由專門人員統(tǒng)一上繳并關(guān)機(jī)，對于遲到的考生不應(yīng)讓其入場，對于考試過程中交頭接耳、作弊的考生應(yīng)該給予懲罰，考試開始前應(yīng)按規(guī)定檢查各類證件，若證件不足應(yīng)有相關(guān)身份證明，本次四級模擬考試的目的在于讓同學(xué)們清楚正規(guī)考試的流程及題型，所以更應(yīng)該按照正規(guī)流程嚴(yán)格進(jìn)行考試，并且，四級考試面對的是廣大大二大三的同學(xué)，有些學(xué)校不支持大一新生參加考試，所以應(yīng)當(dāng)多讓一些大二大三的學(xué)生來進(jìn)行考試，畢竟英語的重要性大家都知道，舍棄一部分玩的時間會獲得更大的財富。
3、另外關(guān)于監(jiān)考的問題，應(yīng)讓普通話流利，聲音洪亮的干事進(jìn)行，否則該聽清楚地話沒聽清楚，耽誤考生時間，造成不必要的結(jié)果，考試過程中，雖是監(jiān)考，但不應(yīng)頻繁走動，無關(guān)人員應(yīng)請退出場或在固定地點(diǎn)，恐對考生造成成影響。
4、活動結(jié)束時，關(guān)于收卷問題，過程中不應(yīng)讓考生提前交卷，正規(guī)考試不提倡提前交卷，養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，應(yīng)在考試結(jié)束時統(tǒng)一進(jìn)行收卷，并排好號碼，以方便批閱。
5、批改試卷時，應(yīng)分兩組進(jìn)行，第一組人員進(jìn)行首次批改，第二組人員再次進(jìn)行檢閱批改，再有專門人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計、排名等工作，這樣不僅可以將工作做到嚴(yán)謹(jǐn)，還能快速的進(jìn)行，基本上不會有差錯。
活動后期，應(yīng)盡快公布考試成績及發(fā)放優(yōu)秀獎勵。
考試個人工作總結(jié)篇一
回首20**年的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲得了不少收益，現(xiàn)就20**年的工作情況，現(xiàn)將個人工作總結(jié)報告如下：
一、工作中的收獲：
能夠較好地完成本職工作（如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發(fā)放等）；懂得事情輕重緩急，做事較有條理；與同事相處融洽，能夠積極配合及協(xié)助其他部門完成工作；工作適應(yīng)力逐步增強(qiáng)，對后期安排的工作，現(xiàn)已得心應(yīng)手。
二、工作中存在的不足：
工作細(xì)心度仍有所欠缺；工作效率雖有所提高，但感覺有時各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！
會根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改進(jìn)，提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情！
考試個人工作總結(jié)篇二
再一次被那極不準(zhǔn)確的天氣預(yù)報給忽悠了一把，以為今天早上會是大霧彌漫，因此早早地走出了家門，結(jié)果天雖然有些陰沉沉的，但是連一丁點(diǎn)兒的霧也沒有。但是這還不是最令人郁悶的事，最令我郁悶的是6點(diǎn)多一點(diǎn)兒就到學(xué)校了，結(jié)果門還沒開，再一次翻了進(jìn)來。(感覺好像作賊似的)。
期中考試總算是塵埃落定了。(各科成績都已經(jīng)“公布于眾”了)總的來說，兩個班中的大部分學(xué)生還是有進(jìn)步的，而有些人則是和以往持平，而最后剩下的，就是那些令我有些撓頭或在本次期中考試中打了我一個措手不及的學(xué)生了。
和以往一樣，4班的總體優(yōu)勢明顯高于5班，平均分要高2.6分。在優(yōu)秀學(xué)生的比較上，5班則總體略占優(yōu)勢，多一人;(不過最高分這次卻出在4班)在中等生方面還是像以往一樣，四班優(yōu)勢明顯，沒有合格與待合格的學(xué)生，全部集中在了良好這個范圍內(nèi);(不過也有幾個相對于中等有些偏下的學(xué)生)5班在這次期中考試中出現(xiàn)了兩名待合格的學(xué)生。(這令我比較郁悶)。
在本次考試中，兩個班的學(xué)生在基礎(chǔ)題方面，如看拼音寫詞語，選字組詞，作家作品、擴(kuò)句、改病句、改反問句等基礎(chǔ)知識方面做得比較好。這和學(xué)生在家或校的練習(xí)，或?qū)χR的掌握與理解是分不開的，(當(dāng)然其中某些題過于簡單也是做得比較好的原因之一)希望同學(xué)們能夠再接再厲，繼續(xù)將自己的優(yōu)勢項(xiàng)目保持下去。
說完總體上的優(yōu)勢，下面就該談?wù)剝蓚€班的不足了。
做了試卷分析以后，我發(fā)現(xiàn)這兩個班不愧是“我”教出來的，問題可以說大體相同，只不過是在一些細(xì)微的地方有所區(qū)別。(如：4班相對5班扣分要少一點(diǎn)，或在某些題目上完全沒有錯誤)問題主要集中在以下幾個方面：
選擇題第六題，“青草、綠葉、花朵是我們的姐妹，麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟。”是比喻句?還是擬人句?給很多學(xué)生造成了困擾，直接導(dǎo)致兩個班的失分率都高于了六成。
這部分內(nèi)容是我在復(fù)習(xí)中忽略了地方。尤其是《這篇土地是神圣的》的文章結(jié)構(gòu)和《窮人》的中心，都是學(xué)生的錯誤集中點(diǎn)。
綜上所述，基礎(chǔ)部分的問題還是比較好解決的，只要按著老實(shí)的要求去背，去寫，上課認(rèn)真聽講就沒什么問題。至于閱讀，不僅需要鍛煉審題能力，還需要長期認(rèn)真對待，比如：上課認(rèn)真聽講、跟著老師走——思考，積極回答;課下看課外書，(動腦看)適當(dāng)做些閱讀練習(xí)題。但是絕不能靠幾天的時間來突擊，一定要長期積累，才會有成效。
請記?。何〗逃?xùn)，查漏補(bǔ)缺，堅持練習(xí)，才能提高!
考試個人工作總結(jié)篇三
1、簽到：
（2）、簽到號是上車考試的憑證，考試時，科目二考場只叫號、不叫名。
2、候考：
3、上車準(zhǔn)備：
（1）上車后迅速調(diào)整好座椅、后視鏡、系好安全帶;。
（2）一切準(zhǔn)備就緒后驗(yàn)證指紋，根據(jù)語音提示進(jìn)入相應(yīng)的考道考試。
（1）考試時有兩次機(jī)會，要求每次機(jī)會五個項(xiàng)目都要合格，如果有一項(xiàng)不合格，則五個項(xiàng)目都要重考。
（2）如果第一次機(jī)會考試不合格，接著就進(jìn)行第二次考試，考試流程跟第一次相同，而且是同一輛車、同一條考道，須重新驗(yàn)證指紋。
5、考生科目二考試結(jié)束后，必須迅速離場，不得妨礙和指揮他人考試，從出口離開考場，然后帶上簽到號到成績打印窗口打印成績單。
考試個人工作總結(jié)篇四
一、深入究微課題，趣味教學(xué)促成長。
在新學(xué)期開始的時候，馬主任進(jìn)行了一個微課題培訓(xùn)，給我們帶來很多啟發(fā)，從選題到確定研究問題，進(jìn)入研究情境，分析研究資料，撰寫研究報告，以及針對微課研究總結(jié)性論壇活動準(zhǔn)備，我們組每一位教師都能認(rèn)真對待。在研究的過程中我們相互聽課，評課，議課，從每一節(jié)常規(guī)課上尋找優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題集思廣益，找到問題的突破口并及時解決，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣每一位教師都能想出好辦法來吸引學(xué)生。如于建波《學(xué)會觀察》一課通過游戲的方式讓學(xué)生整節(jié)課氣氛特別活躍，孩子們的注意力也是非常集中的，因?yàn)閻弁鎯菏菍W(xué)生的天性，只要恰到好處的利用，把握好課堂的秩序，我想一定會收到很好的效果。
楊鑫蕊老師教授《找規(guī)律》一課時，她設(shè)計的小課件就非常生動有趣，利用同學(xué)年的小朋友的形象，來吸引學(xué)生的注意，讓枯燥的練習(xí)題在孩子們的眼前跳動起來。我們都知道鑫蕊老師一直在為學(xué)校承擔(dān)了一些設(shè)計版面方面的工作，我覺得值得我們學(xué)習(xí)地方在于她能將自己工作中學(xué)到的東西滲透到課堂中去，讓這項(xiàng)技能變得更有價值。包括張強(qiáng)老師經(jīng)過一學(xué)期的歷練，已經(jīng)成為有經(jīng)驗(yàn)的攝影師了，在他的鏡頭下記錄著校園的文化，記錄著教師的風(fēng)采，記錄下濃濃的師生情，孩子們的成長以及每一個快樂的瞬息。而且ps軟件也是非常熟練，五年級的畢業(yè)典禮上，張強(qiáng)老師所制作的小影片，得到了大家好評。就像校長所說，學(xué)到的都是自己的東西，珍惜鍛煉自己的每一個機(jī)會才能提高我們的綜合素質(zhì)。
二、集體備課有序有效進(jìn)行。
集體備課是一種“行動研究”，所解決的是教學(xué)中最直接、最實(shí)際、最實(shí)用的問題，主要任務(wù)是完善課堂教學(xué)、完善教學(xué)工作。在本學(xué)期的集體備課過程中，每一位老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參與討論。將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留的與大家分享。在思想的碰撞中擦出智慧火花。建波在體驗(yàn)是教學(xué)中，課前精彩的小錄音，內(nèi)容豐富有啟發(fā)性，日暉在講一張奇特的臉時，將相框放在學(xué)生的面前，做奇怪的.表情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，王騰嬌老師的水瓶調(diào)色，為我們帶來很多的藝術(shù)靈感。而且不同學(xué)科都有一定的連帶性，比如綜合與工藝美術(shù)就有一定的關(guān)聯(lián)，馬麗在講綜合課用到的教法中，我對她運(yùn)用的“拆”字很感興趣，融入到我們工藝美術(shù)的課堂上去體驗(yàn)也是非常好的。
張強(qiáng)老師講的數(shù)形結(jié)合，使我們對一道數(shù)學(xué)題展開了激烈的討論，最后張老師也為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。李老師的如何上好一節(jié)作文課，也讓我們對一些寫作方法掌握了很多，這都是我們平時可以用到的，在燭光杯賽課中馬麗和日輝也是取得了很好的成績，得到了教研員的認(rèn)可。她們將學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在集體備課的過程中都能和我們一起來分享。集體備課真正實(shí)現(xiàn)了我們教師對事物認(rèn)識的互補(bǔ)、互助、共享和共識，也能更好地落實(shí)有效教學(xué)。
三、積極參與、認(rèn)真對待每一次學(xué)校的大型活動。
每一次大型活動的背后都會有辛勤的汗水，為了迎接本學(xué)期的第一次校園開放日組內(nèi)的老師都在精心準(zhǔn)備，練習(xí)水鼓舞，崔老師也是非常著急，因?yàn)榇蟛糠掷蠋煻紱]有基礎(chǔ)，但她總是耐心指導(dǎo)，偶爾崔老師不在時，建波和宏哲承擔(dān)了這份責(zé)任。走秀需要服裝，我和日暉嬌嬌從構(gòu)思，到選材，最后一針一線的縫制，付出了很多心血。回想那時真的很忙，沒有過多的時間去練習(xí)畫荷花，但我們?nèi)幻佬g(shù)老師擠時間去一遍遍的和，然后看效果。其實(shí)一支舞一幅畫就短短幾分鐘的展示，可是前期準(zhǔn)備，和后期收拾整理也都是很繁重的。就像我們每練一次畫，洗墨盤、打水，擦地，可能要比練畫的時間還要長，活動結(jié)束了，我在打掃的時候，陳歡和唐秋睿主動幫我們整理，所以我想順邁是一片互愛互助的天空。讓我感動的是無論在什么時候總有人伸出溫暖的手來幫助我們，李老師更是我們的后勤保障，演出的當(dāng)天協(xié)助班主任管理學(xué)生秩序發(fā)放食品，我想臺前幕后只有配合的默契才能真正體現(xiàn)我們順邁學(xué)校的凝聚力。在日常的工作中她也總是在默默無聞的付出，當(dāng)大家都忙著打掃各室衛(wèi)生的時候，她總說：你們?nèi)ッ?，我來?fù)責(zé)辦公室。
即便家里出了大事她都堅守自己的崗位，盡量不請假。所以我們的工作需要一個態(tài)度，因?yàn)槲覀兠恳粋€人的肩上都有一份責(zé)任。我們都知道小學(xué)部只有高雪一位體育老師，她真的很辛苦，運(yùn)動會從策劃到組織她付出很多，所以我們能做到的盡量去配合，在做前期準(zhǔn)備工作時，建波精心整理道具，雖然任務(wù)量比較大但整個會場的道具供應(yīng)非常有條理。我和日暉來畫道具，強(qiáng)哥用手中的相機(jī)記錄下所有快樂的瞬間。鑫蕊也是非常認(rèn)真的協(xié)助何老師王薇老師仔細(xì)的計算評比成績。賈爍老師更是奔跑在賽場做著公平公正的裁判員，紅歌比賽上也看到了她優(yōu)美的舞姿。其實(shí)說道紅歌比賽崔老師和單老師的任務(wù)很繁重，會場的布置需要人員，雖然校長沒有分配但大家都自動自覺的動起手來，包括日暉也和我們一起動手打氣球，共同完成了布置任務(wù)。每當(dāng)活動過后，看到家長滿意的點(diǎn)頭，孩子們快樂的笑容，我想我們這個小團(tuán)隊(duì)的努力和付出也是有所成效的。
四、認(rèn)真對待校園環(huán)創(chuàng)、積極參與招生工作。
學(xué)期初，美術(shù)組就對大廳展區(qū)進(jìn)行了布置，將校園文化及校本課的成果展示出來，來參觀校園的來賓也可以欣賞到孩子們的作品。對學(xué)校也一種宣傳，在烈日下為開心農(nóng)場畫墻畫，利用課余時間畫食堂的墻畫也都是希望為老師及孩子們帶來一些美的享受。同時我也對班牌隊(duì)旗也進(jìn)行了設(shè)計。雖然我們剛剛建校不久但我們的學(xué)生隊(duì)伍在不斷的壯大，招生工作也在緊張有序的進(jìn)行。我們組內(nèi)的老師們都能主動積極的參與招生工作，接到招生派單工作的老師也是不辭辛苦完成了學(xué)校布置的任務(wù)。
五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)多樣性。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。一學(xué)期來，我們認(rèn)真參加學(xué)校組織的培訓(xùn)及教研活動。并能積極主動的找馬主任聽課指導(dǎo)，享受進(jìn)步的快樂。通過不斷的學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。
六、檢查監(jiān)督學(xué)生日常學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，盡職盡責(zé)完成值周工作。
陶行知先生曾說：“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！鼻笳娴暮诵氖橇?xí)慣養(yǎng)成，求真的起點(diǎn)是求細(xì)做小。那就需要細(xì)心有耐心的人來管理，李香春老師的付出也是我們有目共睹的，她的工作也是比較繁雜的。配合著班主任老師管理學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生，包括每一位值周老師也是盡職盡責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任老師溝通，并能想一些解決問題的辦法。公平公正去進(jìn)行評價，當(dāng)然每一次的評分并不重要，重要的是在每一次評比中孩子們的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。現(xiàn)在看到孩子們能自覺成行，主動揮手與客人及老師打招呼，紀(jì)律衛(wèi)生有了明顯的進(jìn)步，養(yǎng)成教育有了很大的成效，也是值得高興的事。
一學(xué)期結(jié)束了，我們組每一個成員都是充實(shí)而快樂的，我堅信在今后的每個學(xué)期我們都將一如既往的認(rèn)真對待每一天，認(rèn)真對待每一個孩子。
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考試個人工作總結(jié)篇五
2、如果上升，是因?yàn)轭}目適合你（有些同學(xué)遇到比較難的題目成績會比較好，有些反之），還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。
3、如果下滑，問題又出在哪里（下文將進(jìn)行更詳細(xì)論述）。
（二）知識點(diǎn)總結(jié)。
知識點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。
那么，如何正確進(jìn)行知識點(diǎn)的總結(jié)？
首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個全面的回想。請同學(xué)們細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。注意，此時你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯題。而是包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對的題。這些題都是你的軟肋。
其次，同學(xué)們應(yīng)著重對這部分知識進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯了，改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了。殊不知，一道題錯了，可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。
考試技巧的總結(jié)上，高三和初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意。請同學(xué)們再次回顧整個考試過程，這次你的回顧重點(diǎn)是在考試技巧上。請同學(xué)回想，也問自己幾個問題。
3、具體到每門學(xué)科。英語是否沒有時間看完整個閱讀？聽力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽后面的內(nèi)容？數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分。等等。
通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間，安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的`經(jīng)驗(yàn)。高三和初三的同學(xué)們，請把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場上的真實(shí)演練。
進(jìn)行這些總結(jié)后，同學(xué)們不要忘了，有一項(xiàng)工作是必需的：把這次考試的錯題總結(jié)到你的錯題本上，以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。
最后，請同學(xué)們根據(jù)以上的總結(jié)，結(jié)合你個人和學(xué)校的情況，對下一階段的學(xué)習(xí)，可能是下一次月考前或期終考試前的學(xué)習(xí)，調(diào)整你的計劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排，做出更適合你的計劃和安排。讓這一次犯的錯反省出夢想。在以后的路上，走得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)。
考試個人工作總結(jié)篇六
一、上半年分公司人力資源部和部門負(fù)責(zé)人工作總結(jié) （一）招聘與選拔 1、對當(dāng)?shù)馗鞣N招聘渠道進(jìn)行匯總，做出有針對性的招聘計劃。
2、 校園招聘的啟動與實(shí)施， 招募優(yōu)秀且極具激-情與熱忱的應(yīng)屆畢 業(yè)生。
3、 網(wǎng)絡(luò)招聘信息的維護(hù)與更新， 配合各部門做好后線員工的面試 選拔錄用工作。
4、增設(shè)報刊招聘渠道，廣招社會精英，并打了一次很好的企業(yè)品 牌與實(shí)力的宣傳戰(zhàn)。
5、根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，引進(jìn)、充實(shí)分公司銷售業(yè)務(wù)隊(duì)伍，包括 營銷服務(wù)部負(fù)責(zé)人、組訓(xùn)、講師、督訓(xùn)等關(guān)鍵崗位人員和團(tuán)代業(yè)務(wù)人 員。
6、按照總公司要求，嚴(yán)格面試、篩選擬參加總公司組訓(xùn)班學(xué)習(xí)的 人選。
（二）人事管理及部門常規(guī)性事務(wù) 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《勞動合同法》 ，根據(jù)新法要求，完善分公司的勞動 關(guān)系管理工作；及時確定員工的勞動用工關(guān)系，規(guī)范地與員工簽訂勞 動合同及相關(guān)的配套協(xié)議，共同維護(hù)公司與員工的利益。
2、嚴(yán)格控制后線員工入職手續(xù)，轉(zhuǎn)正審批，調(diào)動審批及離職手續(xù) 的辦理，規(guī)范人員管理，及時掌握準(zhǔn)確的人力資源信息。
3、及時錄入考勤信息，并做好相關(guān)考勤事項(xiàng)的記錄。 4、根據(jù)總公司規(guī)范人事檔案的要求，做好一級人事檔案的整理， 二級人事檔案的完善及維護(hù)，勞動合同的歸檔分類，并及時更新臺賬 信息。
5、 常用人力資源管理文案的擬寫和完善， 人事文件的歸檔和整理。
（三）培訓(xùn)與發(fā)展 1、 安排上半年輪訓(xùn)工作計劃， 分批實(shí)施全體無一線經(jīng)歷內(nèi)勤員工 的輪訓(xùn)工作，并及時將考評表和輪訓(xùn)總結(jié)收集歸檔。
2、組織實(shí)施 loma 考試，包括啟動、監(jiān)考及試題寄送等后續(xù)工作。
3、 組織安排人員到保監(jiān)局輪訓(xùn)和人力資源部相關(guān)人員赴總公司進(jìn) 行培訓(xùn)的相關(guān)事宜。
4、 協(xié)助總公司進(jìn)行核保崗位技能認(rèn)證考試， 提升員工專業(yè)水平及 業(yè)務(wù)能力。
5、組織實(shí)施中層管理干部、班子副職的述職報告會。
(四)薪酬福利管理 1、 根據(jù)總公司 07 年度短期激勵政策， 結(jié)合分公司 07 年度經(jīng)營情 況， 合理制定 07 年度分公司年終獎分配方案， 并在控制人力成本總量 的同時，體現(xiàn)分公司向一線傾斜，差異化管理的原則，制定分公司 08 年獎金二次分配方案。
2、結(jié)合我分公司實(shí)際發(fā)展需要，積極準(zhǔn)備薪酬調(diào)整的基礎(chǔ)材料， 促進(jìn)薪酬改革計劃的順利實(shí)施。
3、 調(diào)升員工的社保和公積金繳納基數(shù)， 充分體現(xiàn)公司 “以人為本” 的經(jīng)營理念，使公司在人才競爭中處于優(yōu)勢地位。 4、根據(jù)分公司年度計劃任務(wù)，結(jié)合分公司實(shí)際發(fā)展需要，實(shí)施業(yè) 務(wù)部門激勵方案，有效利用考核激勵工具提高各業(yè)務(wù)線的工作積極性 和投入度，為分公司順利完成全年計劃任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
5、 準(zhǔn)確計算員工各項(xiàng)社保繳費(fèi)及公積金繳費(fèi)， 并在規(guī)定時間申報， 及時與財務(wù)對帳；社保、公積金的遷移、支取、辦卡、辦證等日常事 務(wù)的辦理。
6、實(shí)施企業(yè)補(bǔ)充 xx 計劃，辦理內(nèi)勤、團(tuán)、代業(yè)務(wù)員的補(bǔ)充醫(yī)療 xx 和團(tuán)體意外 xx，為員工提供多一份保障與關(guān)懷。
7、按系統(tǒng)要求及時維護(hù)、準(zhǔn)確計算后線員工、團(tuán)銀業(yè)務(wù)員的薪資 和個險代理業(yè)務(wù)員的傭金，及時發(fā)放，耐心接受員工查詢。
（五）績效管理 1、根據(jù)總公司績效考評要求，結(jié)合分公司實(shí)際情況制定了 07 年 度年終考評方案，由人力資源部員工組成考評小組，分別參與各部門 年終考評會，并就考核情況向總經(jīng)理室做專題匯報。
2、各部門組織績效考核數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、測算，結(jié)合部門組織績效以 及相關(guān)指標(biāo)確定各層級員工考評成績，并匯總上報。
3、對年終人事考評結(jié)果進(jìn)行反饋，針對崗位進(jìn)行績效面談。
4、根據(jù)考評結(jié)果，作出表彰優(yōu)秀、職級晉降和末位淘汰等決定， 報總經(jīng)理室審批。
5、按時辦理員工的即時考核審批，提升員工的工作積極性。
6、根據(jù)總公司 08 年度組織績效考核方案的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合分公 司經(jīng)營策略、戰(zhàn)略規(guī)劃，與各渠道、各部門有效溝通，制定分公司各 部門 08 年組織績效考核方案。
（六）員工關(guān)系管理 1、發(fā)起員工關(guān)愛行動，組織實(shí)施“三八婦女節(jié)”女員工體檢；五 一、六一節(jié)日慰問及福利發(fā)放，融洽員工關(guān)系，提升員工的歸屬感。
2、召開工會委員會會議，充分發(fā)揮工會職能，搭建員工與企業(yè)之 間良好的溝通平臺。
3、整理已入工會人員名單，及時辦理新增員工入會手續(xù)，安排好 每月的員工生日祝福和禮物發(fā)放。
4、 員工旅游計劃的準(zhǔn)備與啟動， 給員工緩解工作壓力的同時增強(qiáng) 團(tuán)隊(duì)凝聚力和對企業(yè)的認(rèn)同感。
5、運(yùn)動俱樂部的啟動，豐富了員工的業(yè)余生活，有益身心，也活 躍了團(tuán)隊(duì)氣氛。
6、離職管理中適度的人文關(guān)懷，進(jìn)行必要的離職面談，按規(guī)定辦 理相關(guān)手續(xù)。
二、近期工作中的難點(diǎn)與問題 1、在 xx 本地招聘渠道較少，人力資源相對單一，重點(diǎn)崗位人才 缺口較大，人才儲備比較困難。
2、分公司內(nèi)部中間力量儲備不足，難以啟動人才培育計劃。
3、 員工強(qiáng)烈的職業(yè)發(fā)展意愿和公司職數(shù)設(shè)置、 職務(wù)晉升要求存在 一定矛盾。
4、碰到業(yè)務(wù)沖刺期，輪訓(xùn)員工工作量和壓力增大，一定程度上影 響了輪訓(xùn)的效果。 5、員工對個人檔案所在不明確，加上手續(xù)辦理復(fù)雜，難以統(tǒng)一批 次及時辦理。
6、 在員工的培訓(xùn)上未能投入更大的精力， 導(dǎo)致培訓(xùn)工作沒能系統(tǒng) 地組織展開。
三、近期工作中的思考與建議（包括對總公司人力資源部的相關(guān) 近期工作中的思考與建議（ 與建議 需求） 需求） 1、 培訓(xùn)不僅是員工追逐的個人目標(biāo)， 也是企業(yè)激勵員工的頗為有 效的激勵手段。給員工成長的空間和發(fā)展的機(jī)會，是企業(yè)挖掘員工潛 力， 滿足員工需求的重要表現(xiàn)。
如何高效地從事務(wù)性工作中解脫出來， 制定有現(xiàn)實(shí)意義， 不拘于形式的培訓(xùn)計劃是我部今后工作的探索方向。
2、 在現(xiàn)有基礎(chǔ)上， 完善各項(xiàng)人力資源管理工作的流程及相關(guān)表格， 使我部與各對接部門的協(xié)調(diào)溝通工作更加順暢和具有可操作性。
3、初步建立職業(yè)生涯管理計劃，與各部門通力配合，讓員工了解 組織內(nèi)部職業(yè)發(fā)展路線的信息。
4、 薪酬改革后各個職能模塊的相關(guān)配套表格和制式化工具急需更 新。
5、建立合理科學(xué)的業(yè)務(wù)員人事管理體系，加強(qiáng)信息的對稱性。
6、明確崗位說明書，讓員工清晰地知道自己的'崗位責(zé)任、工作權(quán) 限、工作條件、必備的崗位技能及與相關(guān)崗位的匯報與負(fù)責(zé)關(guān)系等， 并明確告知員工崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)以及超越或低于崗位標(biāo)準(zhǔn)的獎罰措 施，勿使崗位說明書流于形式，讓員工形成明確的工作目標(biāo)，從而實(shí) 現(xiàn)自我激勵、自我管理與自我發(fā)展， 四、近期同業(yè)公司在人力資源管理方面的做法與動向 無。
五、其它需要說明、反映的相關(guān)事宜 其它需要說明、 無。
六、下半年工作設(shè)想與計劃 下半年工作設(shè)想與計劃 1、根據(jù)總公司安排及時推進(jìn)薪酬改革的在分公司的落實(shí)與宣導(dǎo)， 保證實(shí)施效果，保證內(nèi)部公平性，激勵員工發(fā)揮積極性。
2、加強(qiáng)招聘力度，滿足分公司各部門現(xiàn)有崗位工作需要；同時， 加強(qiáng)對現(xiàn)有人力的挖潛工作，并合理進(jìn)行人員置換，圍繞分公司經(jīng)營 戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)揮好人力部門戰(zhàn)略支持和保障服務(wù)的職能，滿足分公司 發(fā)展對人才的需求。
3、根據(jù)分公司業(yè)務(wù)發(fā)展情況，總結(jié)分析半年人力編制、成本使用 情況，向總公司提出合理的調(diào)整申請。
4、制定半年人事考評方案，實(shí)施有效的周期考核。
5、 完成并總結(jié)分公司內(nèi)勤員工輪訓(xùn)工作， 適時組織各部門員工學(xué) 習(xí)公司內(nèi)部管理制度、工作流程等規(guī)章制度。
6、繼續(xù)組織工會俱樂部活動，多開展團(tuán)隊(duì)活動，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作的 能力，融洽同事間、勞資間的關(guān)系，為企業(yè)文化的培育奠定基礎(chǔ)。
7、完成日常 sap 維護(hù)、薪資計發(fā)、福利參繳、人事管理等各項(xiàng)工 作。
8、組織實(shí)施司慶相關(guān)安排工作。
9、 適時對員工滿意度進(jìn)行調(diào)查和改進(jìn)， 從各個人事管理環(huán)節(jié)防止 人才流失，提升員工忠誠度。 以上是 xx 分公司人力資源部上半年工作簡要匯報和下階段的工 作考慮，隨著分公司總體業(yè)務(wù)工作的進(jìn)度再適時調(diào)整。
不妥之處請予指正。 二〇〇八年七月八日
考試個人工作總結(jié)篇七
期中考試過后，成績已經(jīng)下來了，我的語文考了97分，數(shù)學(xué)96分，英語97分，語文第一名。至于考試中的一些因素中讓我沒有取得更好的成績，特在此總結(jié)。
數(shù)學(xué)試卷主要扣分原因：
1、讀題不認(rèn)真。例：第一大題填空中的第五小題：用字母表示長方形計算公式。我沒有看到“用字母表示”，所以將長方形周長公式寫成了(長+寬)×2，正確答案應(yīng)是c=(a+b)×2。
2、計算錯誤。例：第四大題計算中的8.5÷5=的題，我錯算成了1.3，正確答案應(yīng)是1.7。還有第三大題選擇題的第二小題：買10克大米需付28.4元，買5.4千克大米應(yīng)付多少錢。a.15.336。b.15.34。c.15.3。d.15.33。我選的是答案c。我想先用總錢除以每千克的錢。再乘5.4。約到十分位，也就是角，得15.336，約15.3。而正確答案是b，只約到百分位，也就是分。
語文試卷主要扣分原因：
1、缺少副語。例：第六大題完成句子的第一小題：我和父親得意的、地欣賞著這條漂亮的的大鱸魚?？s句。我寫的是：我和父親欣賞鱸魚。正確的應(yīng)該要加上副語“著”，成為：我和父親欣賞著鱸魚。這樣就可以表明了正在干的事情。
2、用詞不準(zhǔn)確。例：第六大題完成句子的第二小題：陽光灑滿大地。要求擴(kuò)句。我寫成了：明媚的陽光灑滿廣闊的大地。在這里，“廣闊”一詞用得不好，形容大地應(yīng)用“遼闊”。
英語試卷主要扣分原因：
基礎(chǔ)知識不牢固。例：第六大題按表格完成填空第一小題：whatdoyouhaveon(),我填的是thursday,正確答案要在后面加一個“s”，第四小題也是如此，wednesday后面沒有加“s”。
總結(jié)完了，我會將它銘記在心，下次考試努力改正以上幾點(diǎn)。
考試個人工作總結(jié)篇八
現(xiàn)在駕駛考試的規(guī)定和評分準(zhǔn)則都十分嚴(yán)格，有一點(diǎn)點(diǎn)不慎就可能影響考試成績。學(xué)車的朋友們，不管是學(xué)車前還是考試前，都要先掌握考試流程以及各項(xiàng)內(nèi)容的注意事項(xiàng)，確?？荚嚹軌蝽樌ㄟ^。
一、上車五步驟：
1、調(diào)座椅(座椅整體前后、座椅靠背)。
2、系安全帶(切忌系到副駕駛上)。
3、調(diào)后視鏡(車后左門把手位于左側(cè)后視鏡上邊緣靠左，可以看到車后輪)。
4、開考打燈(考試開始起步都是打左轉(zhuǎn)向燈)。
5、試踩離合和腳剎松緊、高低。
二、坡道定點(diǎn)停車和起步。
(1)坡上定點(diǎn)停車。
1、踩離合和腳剎，掛一檔，松手剎，左手按住左轉(zhuǎn)向燈準(zhǔn)備起步。
2、松腳剎、慢松離合，在坡下調(diào)整車身基本對準(zhǔn)十二點(diǎn)左側(cè)輪廓線，在上坡前全松離合，繼續(xù)對準(zhǔn)十二點(diǎn)左側(cè)輪廓線方向(避免壓黃線)，至車頭蓋住黃橫線時看左側(cè)肩線，到達(dá)肩線之前一點(diǎn)點(diǎn)松離合(放慢車速)，到肩線踩離合剎車，正停在肩線處。
(2)坡上起步(三步)。
1、起步打燈(科二都是左轉(zhuǎn)向燈)。
2、左打1/4方向盤(遠(yuǎn)離右側(cè)黃線)。
3、起步：慢松離合聽到兩聲發(fā)動機(jī)聲音轟鳴聲(或者是一聲之后咔咔咔的聲音)后定住，全松腳剎起步(若起步五秒之內(nèi)車沒行走，沉住氣慢松一點(diǎn)離合會發(fā)現(xiàn)車開始動，但是不建議考生出現(xiàn)這種情況，我看考場出現(xiàn)了)。
計分標(biāo)準(zhǔn)：前車牌在黃線區(qū)域內(nèi)，滿分，在白線區(qū)域內(nèi)扣10分(肩線作用);右輪壓在右側(cè)白線線區(qū)域內(nèi)，滿分;沒壓到白線而距離白線區(qū)域左邊界線30公分以內(nèi)，扣10分;右輪壓黃線或距離白線區(qū)域左邊界線超出30公分，不合格。
三、直角轉(zhuǎn)彎。
1、以踩離合狀態(tài)慢速向前行駛，并對準(zhǔn)十二點(diǎn)左側(cè)輪廓線方向(避免壓黃線)。
2、肩線處方向盤左打死，直角轉(zhuǎn)彎，車身平行后回正直走。
四、曲線行駛。
找到適合自己的姿勢準(zhǔn)備曲線行駛。
1、調(diào)整方向盤使車前身進(jìn)去的時候左側(cè)能與進(jìn)口保持50公分左右，回正方向盤，進(jìn)入。
2、待左前小燈與左側(cè)邊線距離120公分左右時，方向盤左打一圈，前走的過程微調(diào)方向盤使左前小燈與左側(cè)邊線距離保證100公分左右(寧寬勿窄)(在右打之前一定有將方向盤回正成左打一圈狀態(tài))。
3、在左打一圈狀態(tài)前行，待車前身與弧線切線平行時向右一圈回正方向盤，直走。
五、倒車入庫。
1、s曲線走完后，前進(jìn)過程牽直車身、對準(zhǔn)12點(diǎn)方向，對齊肩線處踩離合和腳剎，(練得不錯的人不用后續(xù)步驟)掛空檔、拉手剎，松離合、腳剎，伸出頭看前輪是否正壓線(左打方向盤看前輪即可)。
六、側(cè)方位停車。
1、進(jìn)場時牽直車身、對準(zhǔn)12點(diǎn)方向，對齊肩線處踩離合和腳剎。
說明：座椅調(diào)的不同，視高不一樣，一些參考點(diǎn)可能也不一樣，還得因人而異，希望各位找到適合自己的方法。
溫馨提醒：
科目二總體來說是相對比較簡單的，只要調(diào)整好心態(tài)，相信還是勤加訓(xùn)練肯定能通過考試都的.。
考試個人工作總結(jié)篇九
就全年級學(xué)生得分情況看，最高分88分，最低分15分，成績有明顯差距。十三個班平均分也都按各自的位置依次拉開，呈明顯梯度。
就學(xué)生語文試卷答題分析，有幾項(xiàng)考點(diǎn)明顯拉開了學(xué)生差距：如選擇題中字形、病句、文言選擇題、名句填空等緊扣課本的題。重視課本的同學(xué)，重視基礎(chǔ)夯實(shí)的同學(xué)分相應(yīng)會高一點(diǎn)。主觀題從題面來看，難度適中，學(xué)生基本有話可答，但是想得全分，得到全分卻比較難，事實(shí)上得到全分的人寥寥無幾，還是答題技巧與方法的問題。另外，由于課時任務(wù)比較緊，對于主觀題的訓(xùn)練非常有限，這也是失分多的一個原因。
1.名言名句填空較以前有大幅度的提高。當(dāng)然，原因是多方面的，本學(xué)期一開學(xué)我們在備課會上就明確了任務(wù)，強(qiáng)調(diào)背誦與默寫，加大檢查的力度，形式多樣的檢查背誦方法運(yùn)用到教學(xué)中。如采用比賽的方式，游戲的方式，競爭的方式等。學(xué)生背誦的熱情有了，分自然也就提高了。
2.病句題較前也有顯著提高。記得去年中考時出過一道病句題，當(dāng)時得分率比較低，我還在小結(jié)中分析了原因。一方面學(xué)生語言習(xí)慣不好，經(jīng)常說病句寫病句。另一方面上學(xué)期涉及病句訓(xùn)練很少。前車之鑒，本學(xué)期我們加大了病句的訓(xùn)練力度，成績明顯有提高。
3.文言文(課內(nèi))得分率也較高。文言文教學(xué)一直是我們頭疼的問題，且學(xué)起來較為枯燥，難以理解，特別是知識點(diǎn)也較多，學(xué)生不易掌握。針對以上問題，我們在備課會上也做了多次研討。比如如何處理“文”與“言”的關(guān)系?如何上不同類型的文言文?上課中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行探討，不分時間、不分地點(diǎn)、不分形式。由于老師對文言文重視程度高了，感染的學(xué)生也強(qiáng)化了認(rèn)識，興趣也有所提高。課堂上我們更多的重視學(xué)生的動手、動口能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)及時總結(jié)，強(qiáng)調(diào)背誦，從卷面上看，確實(shí)提高很大。
1.本次成績普遍較低。原因是多方面的。
(1)兩位老師閱卷時定的基準(zhǔn)分有些低。
(2)跟題目本身有關(guān)。一方面我們本學(xué)期訓(xùn)練的都是議論文，考題卻文體不限，特別是還可讓編故事，學(xué)生都愛編故事，而且編的荒誕離奇，且主題似現(xiàn)非現(xiàn)，還有套作、模仿之嫌，凡編故事者，分都不是很高，一位學(xué)生因?yàn)榫幍墓适掠心７轮?，僅得了15分。另一方面，本次材料加話題作文，立意角度較少，可選擇的面窄。
(3)學(xué)生自身寫作素養(yǎng)不高是最主要的原因。平時積累不多，關(guān)鍵時刻沒有素材可寫，且有了素材的又不太會運(yùn)用，各種文體運(yùn)用又不夠嫻熟等。
2.現(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞等主觀題十分率也較高。
除了平時訓(xùn)練太少外，學(xué)生在答題技巧與方法方面也比較欠缺，要加強(qiáng)訓(xùn)練，在練中總結(jié)，在練中提高。
3.基礎(chǔ)知識：運(yùn)用、字詞積累、標(biāo)點(diǎn)符號使用等還有待于進(jìn)一步提高。
1.學(xué)習(xí)本身有一個遺忘的過程，所以在學(xué)生還沒有遺忘的時候及時的讓學(xué)生復(fù)習(xí)回顧。艾賓浩斯遺忘規(guī)律我在第一節(jié)上課的時候就教給學(xué)生了，而且，我也身體力行了，在有效地時間內(nèi)我會帶著他們?nèi)?fù)習(xí)。
2.合理有效地利用早讀時間。比如我平時早讀都會利用最后幾分鐘時間或讓學(xué)生集體背誦要求背誦的篇目，或讓學(xué)生默寫部分篇目;早讀期間，還會抽查背誦情況。
3.文言文教學(xué)特別忌空，課堂上要不息花時間讓學(xué)生上黑板翻譯，敢于暴露問題，有效解決問題，強(qiáng)調(diào)學(xué)生及時整理總結(jié)知識點(diǎn)，老師要加強(qiáng)檢查，爭取把文言文落到實(shí)處。
4.作文一直是學(xué)生的老大難問題，如何讓學(xué)生喜歡作文，會作文，這也是擺在每位老師面前的大問題。適當(dāng)上一些作文課，平時課堂教學(xué)中滲透作文教學(xué)，實(shí)踐證明，這種方法行之有效。而且，不僅要讓學(xué)生會寫作文，還要學(xué)會修改作文，會修改別人的作文，更會修改自己的作文。為此，我寫了一篇論文《讓學(xué)生成為作文修改的主人》。
5.平時注意精做題，精講評，每單元都有配套的單元檢測，及時有效地檢查學(xué)習(xí)的效果。學(xué)生不僅要達(dá)到會說，更要體現(xiàn)在卷面上，這才是語文的真正含義，口頭表達(dá)是“語”，付諸筆端是“文”。
其實(shí)以上各項(xiàng)內(nèi)容的.實(shí)現(xiàn)，都是建立在學(xué)生喜歡語文的基礎(chǔ)上，如何讓學(xué)生對語文感興趣，我們想了很多辦法，而且正在實(shí)踐和即將實(shí)踐中。
1.開學(xué)至今，我們一直在進(jìn)行著課前三分鐘演講活動，因?yàn)榇蠹抑勒n前三分鐘和課后三分鐘一般很難有效利用，所以，我們就用這種辦法合理利用，效果不錯。我們所選的內(nèi)容也很貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)，如開學(xué)一周的“開學(xué)感悟”，為此我也頗有感慨，我覺得最為一名語文老師，責(zé)任很重大，不僅要擔(dān)任教授學(xué)生知識的重任，更要關(guān)注學(xué)生的心理，對學(xué)生進(jìn)行情感教育;期中考試的前一個月，為了迎接中考，也為了擴(kuò)大學(xué)生的知識面，我們選擇了必修一《名著導(dǎo)讀》的《論語》為演講對象，一舉兩得;中考后，現(xiàn)在正在進(jìn)行中《》的解讀。為此，我寫了一篇論文《如何有效利用課前三分鐘》。實(shí)踐證明，課前三分鐘演講受到了多數(shù)學(xué)生的喜愛，學(xué)生的知識面拓展了，學(xué)生因此對語文的興趣也提高了，潛移默化中，成績也提高了。這次考試我們很欣慰的看到了一(6)班：樊凡同學(xué)的一篇作文《有這樣一種聲音》，文章中共計引用了12則《論語》，每一則都進(jìn)行了解釋，而且以“有這樣一種聲音”為線索貫穿全文，語言流暢，主旨鮮明。
2.為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，我們還打算舉行一次辯論賽，現(xiàn)在正在進(jìn)行中，辯論的題目是：順境與逆境哪個更易促進(jìn)人成長。這個題目比較切合學(xué)生現(xiàn)實(shí)，學(xué)生有話可講，有例可證，而且作文中也經(jīng)常需要這些素材。辯論本身也是對口語表達(dá)能力的一種訓(xùn)練，同時，還可以增強(qiáng)同學(xué)間的合作意識，集體榮譽(yù)感。
3.為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，也為了有效整合利用教材，因?yàn)槲覀冏寣W(xué)把《林黛玉進(jìn)賈府》讓學(xué)生編成話劇，學(xué)生編，學(xué)生演，以班為單位。
4.詩歌朗誦。五一前打算舉行一次詩歌朗誦，現(xiàn)在正在籌備階段。詩歌朗誦不僅可以豐富學(xué)生的課余文化生活，鍛煉學(xué)生的膽魄;也可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高語言表達(dá)能力。
最后我想說：“語文是生命的音符，它開始于生活中的每一個角落，終結(jié)于思維無限廣闊的遐想?！?
考試個人工作總結(jié)篇十
據(jù)學(xué)校工作計劃，本學(xué)期圍繞我校招生、就業(yè)、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、見習(xí)、技能鑒定的實(shí)際情況，積極有效地開展了一系列卓有成效的工作，現(xiàn)就一月來的工作總結(jié)如下：
1、秋季招生。
根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)我市中職招生工作的意見》，我處也制定了相應(yīng)的《xx市農(nóng)廣校秋季招生方案》。經(jīng)過全校教職工的共同努力，在招生形式困難的情況下，我校秋季招生得以順利完成。主要采取了以下措施：
1）認(rèn)真做好招生宣傳工作。為使廣大學(xué)員、家長及時了解我校秋季招生的政策，招生處協(xié)同有關(guān)處室認(rèn)真做好招生宣傳材料準(zhǔn)備工作。招生根據(jù)十個初中學(xué)校分十個小組，在學(xué)生填報志愿前，學(xué)校派各招生組組長到各校進(jìn)行招生宣傳，鼓勵部分學(xué)生報考我校。6月中考成績一切線，各招生小組組織老師立即行動，進(jìn)村入戶，與家長、與學(xué)生交流溝通，做大量的動員工作。
2）本學(xué)期我校繼續(xù)擴(kuò)大招生范圍，校領(lǐng)導(dǎo)與周邊縣城的部分初中學(xué)校溝通，收集周邊學(xué)校畢業(yè)生信息，部分教師積極主動的到xx縣畢業(yè)生家里做家長的工作，并不斷用電話聯(lián)系，在教師的不懈努力下，效果明顯，部分教師也因此獲得了一定數(shù)額的招生獎金。
因校領(lǐng)導(dǎo)制定了有力的措施，經(jīng)過全體招生工作人員的辛勤努力，在招生極端嚴(yán)峻的形勢下，我校秋季，共招了360人，同時隨機(jī)分為6班。
2、有力措施：
1）春季提前招生，宣傳動員有力，招到了較為可觀的學(xué)生數(shù)，緩解了秋季招生的壓力，又達(dá)到很好的宣傳效果，為秋季招生打下基礎(chǔ)。
2）制定了統(tǒng)一招生工作進(jìn)程，對招生經(jīng)費(fèi)實(shí)行包干調(diào)配。
3）成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組，劃分片區(qū)招生，把招生任務(wù)分解給每位教職工，使招生責(zé)任落實(shí)到個人。
4）實(shí)行目標(biāo)獎勵，將招生成果與年度評優(yōu)評先、年度考核掛鉤。
5）招生宣傳既有統(tǒng)一，又有分解。我處加強(qiáng)與各初中校的聯(lián)系，在招生過程中進(jìn)行統(tǒng)一宣傳口徑、統(tǒng)一發(fā)放宣傳單、統(tǒng)一招生進(jìn)程。
6）到外縣招生有實(shí)在的鼓勵機(jī)制，招到學(xué)生既能增加招生數(shù)，又能享受到獎勵機(jī)制。
本學(xué)期，我校繼續(xù)開展校企合作，工學(xué)交替的辦學(xué)機(jī)制，設(shè)施農(nóng)業(yè)班的學(xué)生可以因地制宜、校外就業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)校派校領(lǐng)導(dǎo)跟班管理，學(xué)生在企業(yè)既能學(xué)到技術(shù)本領(lǐng)，又體驗(yàn)了生活，還能領(lǐng)到一定的實(shí)習(xí)報酬。
1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
為了給想創(chuàng)業(yè)找不到思路，想就業(yè)找不到出路的社會青年提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，我校配合xx縣勞動和社會保障局計劃開辦8期青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)230人，其中有90人順利開辦小企業(yè)。
2、陽光工程培訓(xùn)。
本學(xué)期受農(nóng)辦委托，為提高農(nóng)村勞動力的專業(yè)技能與就業(yè)能力，從x月到x月份，對農(nóng)村勞動力進(jìn)行陽光工程培訓(xùn)，共開設(shè)了村級陽光招生網(wǎng)，盡量做到“天網(wǎng)，地網(wǎng)，人網(wǎng)”。天網(wǎng)就是通過網(wǎng)絡(luò)，用qq聯(lián)系，方便快捷！地網(wǎng)就是在各個學(xué)校設(shè)立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)性宣傳物，人網(wǎng)就是通過朋友了?？傊?，全校上下，全力以赴，與時俱進(jìn)完成了任務(wù)。
考試個人工作總結(jié)篇十一
xx是xxx規(guī)模最大的市級規(guī)范化學(xué)校。
近年來，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班xx個，學(xué)生xxx人，教職工xxx人。在各級黨委政府和市區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的信息技術(shù)教育工作已經(jīng)十分完善。xxxx年xx月xx日---xx月xx日，我校成功的組織了山東省中小學(xué)信息技術(shù)等級考試，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、成立組織，制定方案，確?？荚嚬ぷ髀鋵?shí)到位 為保證這次考試的順利進(jìn)行，我校專門成立了“山東省20xx年信息技術(shù)等級考試考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”和 “山東省20xx年信息技術(shù)等級考試義和中學(xué)考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組”， 明確任務(wù)與責(zé)任，做到人員落實(shí)、時間落實(shí)、任務(wù)落實(shí)；精心制定了《義和中學(xué)信息技術(shù)考試實(shí)施方案》，保障學(xué)校各部門、各崗位工作的高效運(yùn)行，使本次信息技術(shù)等級考試做到了規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，為考試工作的順利進(jìn)行打下了堅實(shí)的組織基礎(chǔ)。
二、立足實(shí)際、從細(xì)從嚴(yán)，樹立義和中學(xué)良好的考風(fēng) 不等不靠，多方籌集資金，積極實(shí)施電化教學(xué)，提高我校課堂教學(xué)中信息技術(shù)的含量。我?，F(xiàn)有一口多媒體教室，三口微機(jī)室，一口語音室，其他實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、圖書室等功能齊全，內(nèi)部設(shè)施基本達(dá)到國家1類標(biāo)準(zhǔn)。微機(jī)室與各辦公室聯(lián)網(wǎng)，建有自己的校園網(wǎng)，為信息技術(shù)等級考試提供了可靠的硬件設(shè)施；為充分發(fā)揮資源的優(yōu)勢和效益，學(xué)校制定了教師素質(zhì)培訓(xùn)計劃，通過各級各類培訓(xùn)，提高教師的操作能力和理論基礎(chǔ)，有多位教師在省市級電腦操作和課件制作比賽中獲獎，為信息技術(shù)等級考試提供了雄厚的軟件環(huán)境。在候考室學(xué)校充分利用學(xué)校廣播，向考生宣讀考生注意事項(xiàng)和考生守則，使廣大考生消除了緊張情緒，端正了思想，明確了本次考試的意義；考生在監(jiān)考人員的.安排下有秩序地就座，凝神自信、認(rèn)真答卷，自覺遵守考場紀(jì)律，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。全體監(jiān)考人員克服一切主客觀上的困難，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，客觀公正地對待每一位考生，維護(hù)了良好的考場秩序，使我?！罢\實(shí)、文明、團(tuán)結(jié)、拼搏”的良好考風(fēng)再一次得到譜x。
三、齊抓共管，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)省級優(yōu)秀考點(diǎn) xxx黨委政府高度重視，把本次考試作為一項(xiàng)形象工程來抓。鎮(zhèn)政府親自組織交警大隊(duì)、供電站和公安局的負(fù)責(zé)同志到我校參加“山東省20xx年信息技術(shù)等級考試”考務(wù)會，為我校信息技術(shù)考試的順利進(jìn)行保駕護(hù)航?？荚嚻陂g，山東省自考辦孫科長、市教育局王明華、石樹生、趙蘭云等領(lǐng)導(dǎo)親自到校巡視，詢問考試情況，對我校的考務(wù)和管理給予了充分的肯定，xxx教育局紀(jì)檢委書記樊學(xué)東、招生辦副主任趙龍江親自到校定點(diǎn)督導(dǎo)，有效的促進(jìn)了考務(wù)工作的開展。區(qū)教育局與學(xué)校負(fù)責(zé)校長簽訂責(zé)任狀，密切協(xié)作，層層落實(shí)，確保了考試工作的嚴(yán)密性?？茖W(xué)的管理，規(guī)范的組織，健全的制度，為我校爭創(chuàng)省級有效考點(diǎn)奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
四、存在的問題及建議： 1、當(dāng)考生在考試過程中出現(xiàn)操作錯誤時，顯得束手無策，缺少應(yīng)急處理能力。考生對計算機(jī)的操作熟練程度還有點(diǎn)于進(jìn)一步提高。 2、在做word試題的過程中，出現(xiàn)了部分考生不會使用“撤消鍵”的現(xiàn)象。教師在教學(xué)過程中要注意發(fā)散學(xué)生的思考，培養(yǎng)勇于實(shí)踐的興趣和能力，培養(yǎng)積極應(yīng)對問題和處理問題的能力。 3、部分學(xué)校學(xué)生的鍵盤操作能力很差，打字速度無法達(dá)到要求。教師在教學(xué)過程中要注意學(xué)生打字指法的訓(xùn)練，增強(qiáng)對鍵盤的識別能力和熟練程度。 4、部分考生出現(xiàn)了心理過度緊張的現(xiàn)象，在試題面前一時不知從何下手。知識與能力非常重要，但是良好的心理品質(zhì)同樣是成功的關(guān)鍵。 總之，為適應(yīng)現(xiàn)代教育的迅速發(fā)展趨勢，我們將不懈努力，不斷創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，加快發(fā)展，認(rèn)真分析總結(jié)過去的工作，勇于尋找工作中的不足，正確把握當(dāng)前教育發(fā)展形勢，確保我校的信息技術(shù)教育再創(chuàng)輝煌。
考試個人工作總結(jié)篇十二
此次考試中心校本著“考試就是好，考試萬歲，考好才是硬道理”的宗旨制定了切實(shí)可行的考試實(shí)施方案?？荚噺慕M織、實(shí)施到閱卷統(tǒng)分各環(huán)節(jié)都順利進(jìn)行，因而考試取得巨大成功。
此次期末質(zhì)量監(jiān)測以中心校為單位對中學(xué)、小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測嚴(yán)密組織，考生單人單桌，全真統(tǒng)一安排教師輪換監(jiān)考；統(tǒng)一閱卷，流水作業(yè)。具體做法如下：
中心校把轄區(qū)的自然校分成四個片區(qū)，每個片區(qū)設(shè)中心
考點(diǎn)，每考點(diǎn)中心校設(shè)主考一人，片區(qū)內(nèi)自然校實(shí)行實(shí)行推磨監(jiān)考。校長、主考巡考。考試行進(jìn)中片區(qū)主考親自攜卷上門，統(tǒng)一編碼，收卷密封?？荚嚬ぷ髌椒€(wěn)進(jìn)行。
6月30日中小學(xué)教師匯聚一堂，在顧集中學(xué)進(jìn)行期末
質(zhì)量監(jiān)測閱卷。采取年級教師流水閱卷形式，閱卷后語數(shù)教師輪登分造冊，算出平均分、及格率、優(yōu)秀率。
1、由于一、三、五年級，二、四、六年級不同時進(jìn)行考試，個別學(xué)校為了爭名譽(yù)有舞弊現(xiàn)象。具體情況如下:
(1)為了提高平均分個別學(xué)校私自裁減參加考生人數(shù)。
（2）有高年級學(xué)生代替低年級學(xué)生考試現(xiàn)象。
（3）個別教師監(jiān)考不力。
（4）個別學(xué)校組織不力。
2、閱卷問題：由于參與人員多，規(guī)模大個別教師體現(xiàn)出差素質(zhì)。
（1）閱卷不認(rèn)真；
（2）顧意壓低別人分?jǐn)?shù)；
（3）統(tǒng)分不準(zhǔn)確，態(tài)度不認(rèn)真；
（4）私自改卷；
（5）故意搗亂。
1、監(jiān)考中出現(xiàn)的若干違紀(jì)問題，中心校考試辦公室將嚴(yán)肅處理。
2、針對考試進(jìn)行中出現(xiàn)的組織問題，下次考試將采取一定措施防疏堵漏。
3、對閱卷違紀(jì)問題，中心校將給予嚴(yán)肅處理。
4、中心校將改變流水作業(yè)閱卷形式，縮小閱卷規(guī)模。
考試個人工作總結(jié)篇十三
我作為行政一班的學(xué)習(xí)委員，作為廣大學(xué)生中的一員，我覺得我應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，不存僥幸心里，不投機(jī)取巧。
2、嚴(yán)明考紀(jì)，誠實(shí)應(yīng)考，在考試中積極思考，獨(dú)立完成試卷。
3、充分識到考試弊的可恥行為和嚴(yán)重后果。
4、在考試中沉著應(yīng)考，認(rèn)真答題，發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，達(dá)到考試檢測的真正目的。
5、充分利用一切時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，不抱有僥幸心理，滿懷信心地迎接考試。
6、提高自身修養(yǎng)，端正考試態(tài)度，真誠地面對自己，用真實(shí)的成績證明自己的實(shí)力，還考場一片純凈的天空。
7、在考試過程中尊重監(jiān)考老師，嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，實(shí)事求是，杜絕任何形式的作弊行為。
8、弘揚(yáng)誠信品質(zhì)，樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉和揭發(fā)考試作弊行為。
分?jǐn)?shù)不是衡量人的標(biāo)準(zhǔn)，品德才是人類不可或缺的品質(zhì)。同學(xué)們讓我們攜起手來，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，為提高素質(zhì)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕考試作弊之風(fēng)而共同努力?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯樂作舟?！庇H愛的同學(xué)們，讓我們共勉、互勵、共進(jìn)，自覺遵守學(xué)?？荚嚰o(jì)律和有關(guān)規(guī)定，堅決杜絕作弊，用誠信撐起一方蔚藍(lán)的天空，讓舞弊行為遠(yuǎn)離校園，讓誠信常駐心間。用扎實(shí)的知識、求實(shí)的態(tài)度、頑強(qiáng)的拼搏精神，向自己、老師、父母交一份完美的答卷，還考場一片潔凈的天空，為自己贏得真實(shí)的成績。
最后，衷心祝愿行政一班的全體同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異的成績！
考試個人工作總結(jié)篇十四
根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)工作安排，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，我校于7月x日組織了期末考試。不論是考試的組織、監(jiān)考、還是閱卷，師生做得都符合要求?？荚嚭?，我班專門召開了以“考試總結(jié)”為主題的學(xué)風(fēng)紀(jì)實(shí)班會，我針對本次考試做了比較，同時思考一下后階段怎樣進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，從而使教師自身教學(xué)質(zhì)量得到鞏固和提升。通過我平時的觀察、調(diào)研、體驗(yàn)和對匯總成績的研究，現(xiàn)對期中考試做如下分析，目的在于總結(jié)我們的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)我們的結(jié)癥，給我們今后教育教學(xué)工作一點(diǎn)啟發(fā)。
考試試卷是由教務(wù)處提供，經(jīng)和科任教師了解，題目難度適中，不存在偏題和怪題，緊扣教學(xué)大綱學(xué)生還比較適應(yīng)。
（一）考試組織情況：這次期中考試教導(dǎo)處組織得都比較嚴(yán)格，比較規(guī)范，成績的可信度較高，值得肯定的地方有：
（1）老師們都能做到按時到崗，規(guī)范操作，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，確保了考試過程的高質(zhì)量。
（2）這次考試的考風(fēng)考紀(jì)好，沒有發(fā)現(xiàn)有學(xué)生作弊，顯示學(xué)校的考風(fēng)越來越好，學(xué)生誠信考試的意識越來越強(qiáng)。
（3）這次期中考試的閱卷進(jìn)展較快，全體老師對成績處理及時，效率高，效果好。
這次考試我班之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1、平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2、準(zhǔn)備不充分。毛主席說，不打無準(zhǔn)備之仗。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3、沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
失敗了怎么辦？認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
（一）課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。
新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。
（二）適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
（三）調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。
期中考試是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，我們將找出工作的不足，繼續(xù)制定下一階段工作目標(biāo)，同時希望各位同學(xué)能在下階段，勤奮好學(xué)，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。
以上是本班針對本次考試情況存在的問題以及提高措施，我班全體同學(xué)定會認(rèn)真消化，再根據(jù)本校具體情況進(jìn)行總結(jié)反思，并從現(xiàn)在開始做好本校的教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取提高學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量。
考試個人工作總結(jié)篇十五
隨著社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展，人類的整體素質(zhì)也在不斷地提高。為了工作的需要，也為了提高自己自身的修養(yǎng)，在朋友的介紹下，我認(rèn)識了一位良師益友——高等教育自學(xué)考試.
經(jīng)過六年多的不懈努力，我漢語言文學(xué)專業(yè)?？贫谓K于畢業(yè)了?；仡欉@幾年的學(xué)習(xí)生活，我和眾多自考生一同走過從艱辛到成功的歷程。在這沒有校門的大學(xué)里，我理解到了自學(xué)考試這四個字的意義。在沒有老師的情況下，我懂得了在學(xué)習(xí)的過程中確定自己學(xué)習(xí)方法的重要性。
第二是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，并根據(jù)課程和時間適當(dāng)?shù)貐⒓訕I(yè)余輔導(dǎo)；自學(xué)考試重在自學(xué)，全靠自覺，因此我在業(yè)余將閑暇的時間集中起來，抓緊分分秒秒來看書，整理筆記，另外我還在晚上和周末風(fēng)雨無阻地參加了祥云和北師大開設(shè)的漢語言文學(xué)專業(yè)的輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，這對于我的學(xué)習(xí)起到了事半功倍的效果。
第三是全面了解書中的基礎(chǔ)知識，并在理解的基礎(chǔ)上加以總結(jié)和鞏固；拿到教材，尤其是《文學(xué)概論》這樣的.理論性強(qiáng)的教材，先大致粗讀，了解教材的大致結(jié)構(gòu)，編寫思路以及重點(diǎn)分布，做到心中有數(shù)，為下一步的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，然后進(jìn)入細(xì)讀階段，按部就班，有條不紊的閱讀教材，并將書中的重點(diǎn)圈出，記在本子上，閱讀中在理解的基礎(chǔ)上加深記憶，不斷進(jìn)行總結(jié)，學(xué)完一章，對本章的要點(diǎn)加以總結(jié)，鞏固自己的學(xué)習(xí)成果。細(xì)讀之后，對理解不深的地方強(qiáng)化記憶，最后在泛讀，查缺補(bǔ)漏。
第四是多做習(xí)題，以適應(yīng)考試的形式。在閱讀教材的同時，像《古代漢語》，《現(xiàn)代漢語》等科目時，找與教材配套的輔導(dǎo)材料，多做習(xí)題，一方面加深記憶，另一方面創(chuàng)造考試的氛圍，對考試的形式能夠充分適應(yīng)。
另外，還要有明確的學(xué)習(xí)目的。我學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)是為更多更好地掌握漢語言文學(xué)方面的知識，提高自己的修養(yǎng)。另外，對待考試成績做到勝不驕敗不餒，尤其在考試失敗時更要增強(qiáng)自信心，永遠(yuǎn)保持樂觀、向上的精神。
這幾年的自學(xué)，使我深深地體會到“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)的過程中，我感覺對漢語言文學(xué)的興趣更加濃厚了，潛移默化的提高了自己的修養(yǎng)和境界，對自己的所從事的工作也大有幫助。
考試個人工作總結(jié)篇十六
社科系學(xué)生會學(xué)習(xí)部英語四級模擬考試總結(jié)伴著cet四級模擬考試響亮的結(jié)束鈴聲，我體育社會科學(xué)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦的英語四級模擬考試成功的落下帷幕，根據(jù)報名、考試情況，同學(xué)們參加考試的情緒很高漲，考場同學(xué)們的態(tài)度高度認(rèn)真，我們所有組織人員很欣慰辛苦沒白費(fèi)，我們很欣慰我們收獲頗豐，但我們顧作以下總結(jié)：
一、前期宣傳階段。
二、中期組考階段。
三、后期發(fā)放獎勵階段。
缺點(diǎn)和不足。
1、活動進(jìn)行之前應(yīng)計算好時間，盡量不與其他活動發(fā)生沖突，導(dǎo)致多次更改考試時間，給備考人員帶來不便，對工作人員導(dǎo)致手忙腳亂。
2、考試開始時，應(yīng)該嚴(yán)格按照正規(guī)考試程序進(jìn)行，手機(jī)應(yīng)由專門人員統(tǒng)一上繳并關(guān)機(jī)，對于遲到的考生不應(yīng)讓其入場，對于考試過程中交頭接耳、作弊的考生應(yīng)該給予懲罰，考試開始前應(yīng)按規(guī)定檢查各類證件，若證件不足應(yīng)有相關(guān)身份證明，本次四級模擬考試的目的在于讓同學(xué)們清楚正規(guī)考試的流程及題型，所以更應(yīng)該按照正規(guī)流程嚴(yán)格進(jìn)行考試，并且，四級考試面對的是廣大大二大三的同學(xué)，有些學(xué)校不支持大一新生參加考試，所以應(yīng)當(dāng)多讓一些大二大三的學(xué)生來進(jìn)行考試，畢竟英語的重要性大家都知道，舍棄一部分玩的時間會獲得更大的財富。
3、另外關(guān)于監(jiān)考的問題，應(yīng)讓普通話流利，聲音洪亮的干事進(jìn)行，否則該聽清楚地話沒聽清楚，耽誤考生時間，造成不必要的結(jié)果，考試過程中，雖是監(jiān)考，但不應(yīng)頻繁走動，無關(guān)人員應(yīng)請退出場或在固定地點(diǎn)，恐對考生造成成影響。
4、活動結(jié)束時，關(guān)于收卷問題，過程中不應(yīng)讓考生提前交卷，正規(guī)考試不提倡提前交卷，養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，應(yīng)在考試結(jié)束時統(tǒng)一進(jìn)行收卷，并排好號碼，以方便批閱。
5、批改試卷時，應(yīng)分兩組進(jìn)行，第一組人員進(jìn)行首次批改，第二組人員再次進(jìn)行檢閱批改，再有專門人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計、排名等工作，這樣不僅可以將工作做到嚴(yán)謹(jǐn)，還能快速的進(jìn)行，基本上不會有差錯。
活動后期，應(yīng)盡快公布考試成績及發(fā)放優(yōu)秀獎勵。