小學教導處第二學期工作計劃安排(匯總13篇)

字號:

    通過制定計劃,我們可以在繁忙的生活中找到平衡,提高生活質(zhì)量。制定計劃時,我們需要充分考慮可能遇到的問題和難點,制定相應(yīng)的解決方案。小編為大家搜集了一些制定計劃的注意事項和常見誤區(qū),希望能給大家提供一些建議。
    小學教導處第二學期工作計劃安排篇一
    根據(jù)《xx市教科局20xx年工作要點》和xx市教育局春季開學工作會議精神,為把全校教師思想統(tǒng)一到教育發(fā)展上來,把精力投入到課堂教學中去,切實提高我校教學質(zhì)量,結(jié)合學校實際,特制定本期教學工作計劃。
    一、指導思想。
    傳承學校優(yōu)良傳統(tǒng)與教學管理創(chuàng)新結(jié)合,加強教學常規(guī)管理,更新教學觀念,轉(zhuǎn)變教學方式,向常態(tài)課要質(zhì)量。培養(yǎng)一支專業(yè)技術(shù)過關(guān)的教師隊伍,造就部分有一定教育理論基礎(chǔ),課堂教學有特色的學科帶頭人。
    二、工作目標。
    1.加強教學常規(guī)管理,促進學校“三風”建設(shè)。
    2.加強班級管理工作,促進學生良好行為習慣養(yǎng)成。
    3.以教學活動為載體,開展誦讀經(jīng)典詩文,建立課外興趣小組,打造藝術(shù)教育特色學校,提高學生綜合素質(zhì)。
    三、成立教育教學工作領(lǐng)導小組。
    組長:陳洪來。
    副組長:趙立新、趙文建、張映陽。
    成員:李明奇、雷賀、母磊、李德雍、程素、吳佳春、林博及各年級組長、教研組長。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在副校辦,由趙文建兼任辦公室主任,母磊、雷賀、李德雍、林博負責日常工作。
    四、實行行管人員掛幫年級組和行政值日督查教研活動。
    (1)年級組掛幫情況:
    一年級組:母磊二年級組:趙文建。
    三年級組:趙立新四年級組:張映陽。
    五年級組:李明奇六年級組:陳洪來。
    其它教研組(英語組體育組音美組信息綜合組科學組)統(tǒng)一由教科處陳華鴻負責。
    (2)教研活動督查分組情況:
    星期一:母磊星期二:趙文建星期三:雷賀。
    星期四:李明奇星期五:林小博。
    五、教學常規(guī)管理要求。
    1.學校將嚴格按照遵教基(2009)17號文件精神,開齊開足所有學科和課時。
    2.為了確保教學秩序的正常運轉(zhuǎn),一切假必須向陳洪來校長請假,并將批條轉(zhuǎn)交教導處安排代課。查堂人員和行政值周人員負責每周每天的查堂工作,將采用每天每節(jié)課由張貴芳老師巡課,行政人員不定時查堂相結(jié)合的方式。
    3.教師如因單元檢測需調(diào)課的要提前一天到教導處報告并填寫《調(diào)課申請表》(公差除外)。公差人員必須提前一天在學校行政辦填寫《派遣單》交校長簽字后轉(zhuǎn)交教導處安排代課。所有假別含公差沒有校長的與行政辦的批條教導處不予安排代課。
    4.如有代課任務(wù)無故不接受或找理由不帶的,將影響學期末績效工資和職稱評聘。教導處安排本著先同班、同級、同學科的原則輪回安排。每月結(jié)束進行統(tǒng)計公示。
    5.科學、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)專任教師必須將學生帶到功能性教室上課。并做好清點學生人數(shù)、整理室內(nèi)衛(wèi)生等工作。
    6.體育教師每節(jié)課必須做好室內(nèi)室外2套方案,上足35分鐘,監(jiān)管40分鐘的課堂,確保學生安全。校醫(yī)要在辦公室值守,確保及時處理學生傷害事故。
    六、教學“六認真”工作要求。
    1.根據(jù)中樞一小發(fā)2013(47)號《教學六認真工作方案》要求做好備課、上課、批改、輔導、考試、教學研究。
    備課在認真學習《課程標準》、《教師教學用書》的教材說明、教學建議的情況下做到“八備”,即備課標、備教材、備學生、備教法、備教育技術(shù)(多媒體、教具)、備教學方法、備學生作業(yè)、備教學流程?!秾W案設(shè)計》一課時一頁,作文或評講試卷、作業(yè)必須有書面內(nèi)容。
    2.課堂教學時,首先遵守遵守作息時間。其次是著規(guī)范裝,嚴禁奇裝異服和穿拖鞋,嚴禁頻繁進出課堂或接打電話。其次嚴格執(zhí)行“三表”(課程表、作息時間表、教學進度表)。三是合理安排教學內(nèi)容、重視教學過程、科學利用教學時間。四是充分運用現(xiàn)有資源(教具、器材、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代化教學手段等)來輔助教學和優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),要有創(chuàng)新意識,以生為本,充分利用自主、合作、交流、探究的學習方式,培養(yǎng)學生成功感和成就感。
    3.作業(yè)布置和批改。
    作業(yè)布置難易適度和量適中,內(nèi)容可以有書面的、動腦的、動手制作等。作業(yè)批改要及時、規(guī)范、認真,適時組織學生訂正,次數(shù)結(jié)合《教學六認真工作方案》規(guī)定次數(shù)。低年級的語文老師要求學生按《筆畫筆順規(guī)范》書寫,學校實時舉行學生書寫比賽和優(yōu)秀作業(yè)評比及展覽。
    4.教學輔導和課外活動。
    輔導不確定時間、地點、人數(shù)、次數(shù),尤其要重視后進生的輔導和家訪,讓后進生迎頭趕上。學校將根據(jù)實際,組建興趣小組聘請專業(yè)老師利用放學后在固定的地方組織學生參與輔導(詳細情況見《中樞一小活動基地工作方案》)。
    5.做好考試評價。
    任課教師要適時組織各單元考試,檢查學生對單元知識點的掌握情況,做好反饋和補救。學校適時開展學生階段性知識評價嘗試,并在期中和期末組織統(tǒng)一的考試。
    6.教研教改。
    各行政人員在做好推門聽課的基礎(chǔ)上,行政值日負責督查各組教研活動開展情況。
    七、教學工作。
    1.抓好三至六年級英語教學。英語教研組要加強對英語課標的培訓學習,堅持集體研究備課,強化學生口語訓練,注重學生口語表達能力的培養(yǎng),對高年級學生要適當要求單詞的記憶和書寫,采用多種方法激發(fā)學生的學習興趣,大力開展特色教育,形成“聽說領(lǐng)先,情景交融”的英語教育特色。
    2.加強信息技術(shù)教學管理。信息遠教組要做好兩間計算機教室的維護、安排,使計算機教師在上好理論課的同時,有序的組織學生上機練習,使理論知識與實際操作有機結(jié)合。
    3.加強藝體教育。音美組、體育組要制定好教研計劃,發(fā)揮授課教師的專長。音樂、美術(shù)學科教師要組織學生到專用教室利用好各種設(shè)備上課,并適時組織學生參加各級各類學科競賽。
    4.根據(jù)《xx市教科局20xx年體育工作要點》和大課間活動安排,主要抓好全體教師、學生參與的參加大課間;開展好體育第二課堂培訓落實xx市體育比賽(如籃球、足球、乒乓球)等項目訓練,按時參賽;春運會的項目確定、報名、秩序冊編寫等工作,按時召開春季運動會。
    5.音樂美術(shù)組各專業(yè)老師要編排節(jié)目參加xx市中小學生藝術(shù)節(jié)。
    6.加強后進生的指導。開學后,各任課老師要對照上學期成績,認真分析存在問題,根據(jù)xx市教科局新的評價方案,我校各年級后進生人數(shù)多,嚴重影響了我們的教學和成績排名,因此各老師要認真分析后進生形成原因,采取行之有效的策略轉(zhuǎn)化,充分利用好晨輔、課外活動時間輔導,讓后進生有進步,實現(xiàn)學校各班各科成績的提升。
    7.學校將在5月上旬舉行期中考試,請任課老師做好教學進度安排。
    8.專題教育教材(一至六年級每周1節(jié),含環(huán)境教育、法制教育、預(yù)防艾滋病和拒絕毒品、安全教育等,任課老師每學期環(huán)境教育課案每學期不少于6課時,6次作業(yè)。其他內(nèi)容要有適當?shù)牧?是全一冊教材,沒有教材的自選內(nèi)容上課。任課老師要在課案里按要求滲透法制教育、德育教育、安全、預(yù)防艾滋病等內(nèi)容,學校管理人員在隨堂聽課、開展教研活動、常規(guī)檢查時要將落實情況作為評價老師授課的一個主要內(nèi)容。
    9.健康教育本期起征訂了教材,課時在每周一的班(隊)會時間內(nèi)安排0.5節(jié),由班主任老師備課、上課、檢測。
    10.根據(jù)《xx市中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育實施方案》,學校制定相應(yīng)的《工作方案》,運用好一至六年級《孔子學堂》系列教材,老師組織領(lǐng)誦。
    11.根據(jù)xx市教育局要求,做好學生學籍異動管理工作。林小博老師要在3月9日前做好控輟保學向教育局和中樞街道辦事處的0報告。
    12.全體老師要自覺遵守《教師職業(yè)道德》,不歧視差生和特殊學生,不得將未按時完成作業(yè)、違反課堂紀律等情況的學生喊出教室外或不許上課,不得組織學生訂閱未經(jīng)學校同意的資料,不得收取班費等有悖師德的行為。
    13.各班班主任老師要從學生的行為方面入手加強對學生的養(yǎng)成引導。嚴禁學生帶手機進入校園,嚴禁學生染發(fā)和男生留長發(fā),穿拖鞋等,確保衣著整潔端莊。
    14.各班班主任老師要利用班校會,組織學生參加學校召開的廣播會和各部門組織的安全、文明禮貌、時事教育等活動、集會、講座、演練。建立健全班委、中隊委,召開班級主題班隊會。各班要加強班級管理,加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育,保持教室清潔區(qū)衛(wèi)生、桌椅安放整齊、衛(wèi)生工具擺放有序、教室布置典雅。
    15.圖書室陳云飛老師要按《貴州省教育廳關(guān)于實施“三個三分之一”圖書提升圖書使用效益的通知》要求填寫完整相關(guān)表冊,收集上一學期圖書室資料完善檔案,并于3月9日前擬寫出本學期《圖書室工作計劃》交教導處。按《貴州省義務(wù)教育均衡發(fā)展圖書室標準》,我校生均藏書量要達到15冊,每學期每生借閱量8冊以上,所以各班要安排專人負責借閱和歸還圖書,陳云飛老師要做好統(tǒng)計期末交少先大隊部吳佳春老師納入班主任工作考核。
    16.抓好科學教學工作,使用和管理好教學實驗儀器。開校后,實驗室胡貴燕老師要清理上一學期資料歸檔,于3月9日前擬寫《實驗教學工作計劃》交教導處,并將實驗室上課安排成課表、學生分組上墻。上課教師要上好演示實驗和操作實驗,確保開出率、合格率達標,填寫好科學教學及實驗的相關(guān)表冊。上課期間,任課教師要提前一周將實驗所需器材目錄送實驗員準備,實驗員要按時將所需器材報告總務(wù)處審查,及時補充,損壞儀器及時填報,確保實驗教學的開展。
    17、所有學科老師授課必須說普通話,寫規(guī)范字。學校行政人員和查堂人員課間巡查發(fā)現(xiàn)沒有使用普通話授課的,要及時提醒,如遇屢教不改的,趙文建校長要約談相關(guān)教師,拒絕執(zhí)行學校要求的,在職稱評聘、評先選優(yōu)、績效工資等方面予以體現(xiàn)。
    八、召開相關(guān)會議和開展競賽活動。
    1.召開教育教學工作會。分析上學期學校各科教學成績。各班各科領(lǐng)回上學期試卷講解;。
    2.根據(jù)《xx市20xx年學校體育工作要點》召開體育工作會,落實本期體育工作要求。
    3.召開藝術(shù)工作會,安排參加xx市中小學“藝術(shù)節(jié)”相關(guān)工作;。
    4.4月中旬召開20xx年春季學生運動會;。
    5.開展校內(nèi)首屆小學生漢字聽寫大賽活動;。
    6.3月中旬啟動20xx年春季活動基地相關(guān)工作;。
    7.5月上旬組織期中考試;。
    8.結(jié)合學校藝術(shù)在六一兒童節(jié)舉辦手抄報、書法展等活動;。
    9.開展一至六年級年級計算能力比賽。
    九、加強教學常規(guī)工作督導。
    1.按時收交各類計劃、總結(jié)等。
    2.加強教學督查。
    第一、深入課堂聽課,每天至少一次。
    第二、開展每月課案檢查、統(tǒng)計、上報等工作。
    第三、召開年級、各學科教師、學生座談會、學生問卷調(diào)查等,以改進管理方法。
    3.組織學生座談會,組織學生評教活動。
    4.組織好各級各類考試。
    5.做好各項工作的檔案搜集、整理,迎接市教育局每學年的教學管理考核工作。
    十、按時完成上級和學校交辦的其他工作。
    小學教導處第二學期工作計劃安排篇二
    認真貫徹落實普教科、區(qū)教研中心教育工作意見,以深化課程改革和提高教育教學質(zhì)量為重點,以新課程改革為契機,以全面推進素質(zhì)教育為基點,牢固確立“勇于創(chuàng)新,倡導多元,追求特色”的辦學理念,求真務(wù)實,開拓進取,努力打造學校品牌,提升學校品位。
    本學期我們將以學習求發(fā)展,進一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍;以提高課堂教學效率為主要任務(wù),整體提高教育教學質(zhì)量;以培養(yǎng)學生綜合能力為歸宿,促進學生全面發(fā)展;以科學管理為手段,進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理。
    本學期教導處將繼續(xù)加強加強教學常規(guī)管理,積極試行層層負責制,明確教導處,教研組職責,有效開展各項工作。
    在深化有效備課的基礎(chǔ)上,強化有效作業(yè)設(shè)計研究。以課題研究、教師論壇、作業(yè)設(shè)計比賽等形式來完善、規(guī)范作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié),推廣具有典型性和代表性的優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計,牢固樹立“輕負擔高質(zhì)量”的教學理念,為教師引領(lǐng)課改方向。
    1、改革備課模式,優(yōu)化教學過程。
    備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。針對以往高耗低效,教師孤軍奮戰(zhàn)的缺點,可建立“高效、共享、反思”的新型備課方式,倡導教師分工協(xié)作,重點突破,備出精品,集體交流,實現(xiàn)智慧共享,并注重教后反思,及時捕捉教學中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習慣。而年輕教師必須備詳案,掌握規(guī)范的教案書寫形式。
    2、加強課堂管理,提高教學效率。
    我們要進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革,不斷更新教育觀念,不斷改進教學方法,積極探索,努力構(gòu)建科學、實用、高效的課堂教學模式,充分運用現(xiàn)代化教學手段和各種教具,鼓勵學生勤奮學習、獨立思考、追求新知,養(yǎng)成良好的學習習慣?;诖?,教導處將繼續(xù)對課堂教學進行隨堂聽課,抓好常態(tài)教學。聽課后及時與執(zhí)教教師進行交流與溝通,肯定其優(yōu)點,指出其不足與改進措施,并將聽課情況與單周三在教師例會上予以通報。
    每位教師一學期聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),教研組長聽課不少于20節(jié)。
    3、加強質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學管理。
    質(zhì)量是學校的生命線,是一所學校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。對語文、數(shù)學、英語等學科教學質(zhì)量評價,堅持“重平時”、“看三率”(及格率,優(yōu)秀率,提高率)的原則,注重教師平時的教學效果。本學期學校內(nèi)教學調(diào)研工作,既要發(fā)現(xiàn)成績,總結(jié)經(jīng)驗,又要尋找存在問題,研究解決方案,促使學校素質(zhì)教育再上新臺階。深入研究后20%學生學業(yè)水平提高的有效方法和途徑。
    做好小學畢業(yè)生的學業(yè)質(zhì)量檢測,進一步探索有效的學習質(zhì)量評價體系。
    學校發(fā)展的動力是教師,課程的最終實施者也是教師。教師的專業(yè)成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學校的辦學質(zhì)量和品味,因此,組織教師,尤其是青年教師進一步學習、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學科《課程標準》在教師隊伍建設(shè)上我們將遵循“以老帶新,新老共進”的原則,切實抓好學校骨干教師和青年教師的成長,為教師成長搭建平臺。具體措施有:
    1、加強師德師風建設(shè)。
    結(jié)合學校政治學習,引導教師樹立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿意”的宗旨,關(guān)注每一個學生的發(fā)展,為學生的發(fā)展服務(wù)。不斷提高師德水平,堅持制止和杜絕違反師德規(guī)范行為,杜絕一切體罰和變相體罰現(xiàn)象,在社會上樹立良好的師表形象。
    2、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。
    繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng),對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子。為骨干教師的成才搭建舞臺,積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優(yōu)課比賽,給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會,使骨干教師盡快脫穎而出。
    3、加強青年教師培養(yǎng)力度。
    (1)常規(guī)培訓。
    組織教師進一步學習、研究《基礎(chǔ)課程改革綱要》和各學科《課程標準》,在學習培訓中更新教育觀念。
    鼓勵教師參加高層次學歷培訓,提高教育科研的能力和科研信息的能力。
    (2)專業(yè)培訓。
    核心學科中心組活動:本學期語、數(shù)、英、綜合組活動將繼續(xù)開展,在制定好具體計劃的基礎(chǔ)上,扎實開展各中心組活動。各教師爭取在活動時展示一節(jié)公開課,在反復研討的過程中不斷提高自身的課堂教學水平。
    (3)校本培訓。
    根據(jù)校本教研示范校的評估標準來嚴格要求我校校本教研工作的開展。把校本教研與課題研究、廣場路聯(lián)盟校青年工作站的活動開展相結(jié)合,努力創(chuàng)建區(qū)級校本教研示范校。
    開展校本教研集中培訓和分組培訓相結(jié)合。本學期將開展“有效的課堂提問”作為專題培訓。集中培訓為雙周的周三,一學期一般不少于6次;各教研組分組培訓活動一般不少于8次。在校本培訓中摸索前行,對傳統(tǒng)的教研活動有所改進,在校本教研方面邁上新臺階。
    教研組活動:本學期將開展“。
    先進教研組”的評選,開學初認真制定各組活動計劃,教研活動要保證時間,保證質(zhì)量,在組長的帶領(lǐng)下認真開展好每一次研討活動。分管領(lǐng)導也深入到每個組內(nèi),及時了解活動開展情況。
    選拔推薦優(yōu)秀教師參加各類課堂教學觀摩、各類教學基本功競賽,將選拔推薦和準備參賽的過程變?yōu)榻處熝芯?、改革課堂教學的過程。努力為教師提供參與競爭的機會,促使教師在專業(yè)成長的平臺上脫穎而出。
    (4)外出培訓。
    學校將有計劃地請專家、名師來校講座、上示范課,拓寬視野,提高認識。通過請進來,走出去實現(xiàn)理念的刷新、行為的改變。
    本學期學校將繼續(xù)為教師提供外出聽課的機會。
    1、背誦經(jīng)典古詩文,彰顯書香校園特色。
    本學期,引導學生多讀課外書,同學們在閱讀的過程中,可以記錄下自己的點滴感想,或是摘抄下優(yōu)美的詞句,濃縮成一本本閱讀小日記。大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動,小學生必背古詩七十首應(yīng)爛熟于心,著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。
    2、開展各類活動,提高學生素質(zhì)。
    本學期,將開展四到六年級鋼筆練習,四到六年級的數(shù)學計算能力比賽,一到三年級鉛筆練習、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等活動。各項比賽(練習)要精心備戰(zhàn)、及早訓練。以此突出學生的個性發(fā)展,拓寬學生的發(fā)展空間,提高學生綜合素質(zhì)。
    3、開展安全教育,提高安全意識。
    本校四周馬路縱橫,近些年時不時發(fā)生交通安全問題,在開學初的始業(yè)教育中,要重點強調(diào)這方面的安全教育。
    4、加強衛(wèi)生管理,美化校園環(huán)境。
    要改變以往亂、臟、管理無序的局面,開學初,要求各班主任制定班級衛(wèi)生管理的制度,形成衛(wèi)生人人負責、人人管理的有效規(guī)章制度。
    小學教導處第二學期工作計劃安排篇三
    本學期教導處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導,繼續(xù)以“改進課堂教學方式,提高教學質(zhì)量”為主題,進一步探索和實踐以生為本教育理念,深化課堂教學改革,在實踐中不斷落實學校的教學主張,從而穩(wěn)步提升學校的教育教學質(zhì)量。
    1、以“改進課堂教學方式,提高教學質(zhì)量”為主題,開展理論學習,以先進教育教學理念指導教學工作。
    2、切實抓好教學常規(guī),努力提高教學質(zhì)量。
    3、加強師資隊伍培訓,穩(wěn)固提升教學水平。
    4、進一步加強教研組、備課組的建設(shè),開展扎實有效的教研組備課組活動。
    5、重視培養(yǎng)學生綜合能力,促進學生全面發(fā)展。
    (一)以提高教學質(zhì)量為宗旨,切實抓好教學常規(guī)工作。
    1、科學規(guī)范的做好學籍管理工作。
    學籍管理科學規(guī)范。一生一籍,籍隨人走。在政策制度指導下,規(guī)范學生學籍管理。
    2、加強、規(guī)范課程管理。
    嚴格執(zhí)行課程計劃,按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》計劃開齊、開足各個學科課程。嚴格執(zhí)行“三表”控制學生在校時間和作業(yè)量。要求教師堅持專室專用,規(guī)范課外活動和興趣小組活動,認真做好各項記載。
    3、強化、規(guī)范“六認真”工作。
    教學“六認真”是教師工作的底線,以“上有效好課”為工作核心。本學期將繼續(xù)實行“六認真”考核制度。
    (1)備課:繼續(xù)實行電子備課,提高“二備”和“反思”的質(zhì)量,“二備”和“反思”必須手寫,備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)生本教育的理念。
    (2)上課:要著力于生本課堂的構(gòu)建,使教師的教學方式和學生的學習方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變,切實提高課堂實效。本學期將繼續(xù)實行“走課制度”。隨堂課、研討課(同課異構(gòu)、校際交流)和公開課實行分層要求,分層指導。教師要認真記好聽課筆記,以便改進教學方法,取長補短。
    (3)作業(yè):作業(yè)要做到“少而精”,倡導“當堂練”。即每節(jié)課要留有練習、反饋的時間,教師要精心設(shè)計作業(yè),做到分層要求。
    (4)檢測:本學期仍以隨機調(diào)研、抽測為手段,及時了解各班級、各學科的教學質(zhì)量,查找薄弱環(huán)節(jié),對質(zhì)量較差班和“學困生”進行跟蹤調(diào)查,并及時采取補救措施。
    (二)加強教學研究,提高教學水平。
    1、繼續(xù)加強理論學習。
    教學觀念決定教學行為。本學期,繼續(xù)采用集中學習與自學相結(jié)合的方式引導教師學習教學理論,更新教育觀念。集中學習由教導處組織理論學習。自學要求教師做到每周進圖書室、閱覽室借閱教育教學書籍、雜志及報刊,并做好摘記。努力營造師生良好的讀書氛圍、提高師生的綜合素養(yǎng)。
    2、進一步加強教研組、備課組建設(shè)。
    3、做好第二批“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課工作。
    認真組織好第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,做到曬前認真磨課,及時反思,精細錄制,按規(guī)定時間上傳。
    4、開展多層次、多形式的業(yè)務(wù)競賽。
    本學期將組織教師進行第七屆“求真杯”評優(yōu)課活動。同時,組織教師積極參加市級的各項比賽。為青年教師營造一個奮發(fā)向上的環(huán)境,促使青年教師盡快成長。以課為載體切實有效地開展校本研修活動,組織教師開展相互聽課、評課活動,努力營造濃厚的教學研討氣氛。本學期繼續(xù)加強教師間的互相評課制度。通過聽課、評課活動,使教師在聽的過程中學習,在評的過程中反思,以促使每一位教師加速成長。
    (三)以提升教學水平為根本,加強師資隊伍培訓。
    本學期,我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫,不斷創(chuàng)造條件,為他們搭設(shè)成長的階梯。
    1、青年教師的培養(yǎng)。
    進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè)。對五年內(nèi)新教師進行師徒結(jié)對活動,對師徒之間的工作提出具體要求,師傅上好指導課,徒弟上課匯報課。使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高,盡快成為學校教學第一線的骨干。
    2、骨干教師培養(yǎng)。
    骨干教師是我校教師隊伍的中堅力量,把骨干教師的培養(yǎng)做為教師培訓的中心任務(wù)。制定骨干教師學年發(fā)展規(guī)劃,鼓勵、支持、選拔骨干教師參加各種教育教學評優(yōu)活動,給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會,使骨干教師盡快脫穎而出。
    3、充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用、依托市級、校級學科帶頭人、校級骨干教師這一群體,。一方面創(chuàng)設(shè)平臺讓他們有更高層次的發(fā)展,另一方面充分發(fā)揮他們在學科中的示范、引領(lǐng)、輻射作用,通過師徒結(jié)對、研修活動、讀書活動等多種形式帶動并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學科中盡快成長。
    (四)具體安排:
    2、各學科教師制定學科教學計劃。
    3、召開教研組長會議,各教研組制定教研計劃,備課組計劃。
    1、備課組和教研組常規(guī)活動。
    2、隨堂課。
    3、教學“六認真”例查。
    4、參加xx市級各級各類活動。(英語五年外教師評優(yōu)課;xx市小學生乒乓球比賽;xx市小學生信息技術(shù)應(yīng)用技能選拔比賽;語文公開課暨學科工作組活動;數(shù)學公開課暨工作組活動;數(shù)學五年內(nèi)教師評優(yōu)課;英語公開課暨工作組活動;音樂、美術(shù)教研活動。)。
    1、對教學質(zhì)量進行期中檢測,并進行質(zhì)量分析,探討課堂增效措施。
    2、隨堂課。
    3、第七屆“求真杯”青年教師評優(yōu)課。
    4、教學“六認真”例查。
    5、參加各級各類活動。(勞技公開課研討活動;xx市中小學田徑運動會;科學、勞技、研究性學習第二排“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動之“優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)上傳工作;課外閱讀公示課;英語教師論文比賽;小學生籃球比賽;品德組織觀看教學新時空專場;信息技術(shù)觀摩活動;xx市小學語文教師20xx屆評優(yōu)課比賽;小學生排球比賽。)。
    1、各教研組開展公開教學活動。
    2、隨堂課。
    3、教學“六認真”例查。
    4、參加各級各類活動。(小學英語教師教學基本功大賽;小學生足球比賽;數(shù)學公開課暨學科工作組活動;體育學科組活動;美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比(預(yù)賽、決賽);語文教師評優(yōu)課;六年級復習研討活動;中小學生繩毽錦標賽;科學工作組活動;語文學科工作組活動;數(shù)學教師基本功大賽;品德學科教育教學研究工作組展示活動。)。
    1、進行教學“六認真”綜合檢查。
    2、期末學科考查、教學質(zhì)量調(diào)研及分析。
    3、完成教導處、教研組、學科總結(jié)及資料歸檔工作。
    4、參加各級各類活動。(信息技術(shù)教師一師一優(yōu)課曬課研討活動;科學工作組活動;xx市課外閱讀實驗學校爭星奪章6月6、7、8日;語文學科工作組活動;音樂教師基本功競賽;體育教研活動;信息技術(shù)教師微課比賽。)。
    xxxx年3月。
    小學教導處第二學期工作計劃安排篇四
    全面貫徹國家教育方針,認真落實和踐行科學發(fā)展觀,秉承“自主創(chuàng)新,精致和諧”的辦學理念和“特色立校,管理強校,科研興?!钡霓k學傳統(tǒng),以xx文化為引領(lǐng),堅持機制創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新的精細化管理格局,繼續(xù)弘揚“尊德道學”的精神,深化“教孩子六年,想孩子的六十年”的育人思想,樹立“嚴謹扎實,探索進取”的教風和“勤思好問,主動好學”的學風,強化教學常規(guī)管理,以基層研究組織的日?;芯繝顟B(tài)和教育科研方法持有為保障,以課堂教學為研究點,以體育、藝術(shù)活動為切入點,深入落實全面育人質(zhì)量提高計劃,打造優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)品牌,提升學校辦學品位,整體水平高效地發(fā)展學校、教師和學生。
    (一)加強教學常規(guī)管理,實現(xiàn)管理增效。
    (二)加快校本教研步伐,實現(xiàn)科研增效。
    (三)強化教師專業(yè)學習,實現(xiàn)優(yōu)師增效。
    (四)關(guān)注師生競賽活動,實現(xiàn)活動增效。
    (一)精細管理,向規(guī)范要質(zhì)量。
    1、嚴格執(zhí)行義務(wù)教育教學計劃,開足、開齊、上好各類課程;嚴格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)二操(課間操、眼保健操)一活動(課外活動)”;嚴格按課表上課,不得隨意調(diào)課。
    2、繼續(xù)以參與式、診斷式的精細管理為特點,細化管理的過程,發(fā)揮教學管理團隊的智慧引領(lǐng)作用和行動參與績效。實行領(lǐng)導蹲包年級制和教學管理團隊的分包制,強化蹲點,實行月末負責人、年級組長、教研組長協(xié)同總結(jié)制度。蹲點領(lǐng)導、年級組長、教研組長要嚴格督促落實巡課制、候課制、坐堂制的教學常規(guī)制度,通過過程的全方位熟解避免教學盲點的出現(xiàn)。深入班級了解學生的作業(yè)負擔,了解教師備課、上課、批改作業(yè)情況,了解教師執(zhí)行教學計劃的情況,指導教師改進教育教學方法,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),提高教育教學實效。
    3、繼續(xù)落實備、教、輔、改、考、評的常規(guī)檢查和指導,通過對比分析等手段改進各項常規(guī)教學工作,并充分利用教學工作月例會和教學管理工作周例會及“教學教研工作月匯報”等平臺,追求例會的問診、反思、改進的積極效益,促進教學質(zhì)量提升。教學常規(guī)管理做到:嚴格備課管理,深入解讀教材,重視方法指導與過程體驗;重點管理課堂教學,注意差異,分類指導,引導合作,講求實效,實現(xiàn)輕負擔、高質(zhì)量,讓學生想學、會學、樂學;加強隨堂聽課力度,提升常態(tài)課教學質(zhì)量,一是包年組領(lǐng)導要深入課堂,實行推門聽課,了解掌握教師教學動態(tài),學生的學習常態(tài),進行有效的指導,二是教師相互間點課聽課,提高教師課堂教學效率和學生學習效果;嚴格作業(yè)管理,作業(yè)的布置設(shè)計與批改要在 “精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫,注意減輕學生的課業(yè)負擔,小學一二年級作業(yè)當堂完成,不留書面家庭作業(yè)。其他語文、數(shù)學書面家庭作業(yè)每天合計不超過1小時,作業(yè)批改要及時,書寫與格式要規(guī)范。
    (二)強化校本教研,向科研求高效。
    1、積極建設(shè)常規(guī)研究團隊即教研組、備課組,實行研究團隊的集體考量,強化校本研究團隊的建樹意識和團隊第一人的問責意識,推進研究工作的日常化。
    2、強化落實高效課堂教學研究,推進“疑進”教學思想,促教師專業(yè)成長。本學期以“一師一優(yōu)課”推優(yōu)為契機,不斷推進課程改革的實施。進一步開展新課程、新課堂教學的行為跟進式研討,通過師際聯(lián)動課(青藍工程)、亮點展示課(獨特風格)、同題異構(gòu)、主題研討等形式給教師搭建展示自我的舞臺,多角度、多-維度的提高教師的綜合素質(zhì)。
    3、加強集體備課的教學研究,定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,通透地解讀課程標準和教材,深化課程改革,鞏固和提高課程改革的成果。
    4、優(yōu)化教學方法,變革學習方式,堅持學生學習力培養(yǎng)。
    (三)加強教師學習,實現(xiàn)優(yōu)師增效。
    繼續(xù)在全校開展好“與好書同行 為生命閱讀”主題讀書活動,加強教師業(yè)務(wù)理論學習,增強讀書學習的自覺性和主動性。通過教育理論、現(xiàn)代教育思想、新課程理念等方面學習,切實轉(zhuǎn)變教師的教育教學觀念,并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為。
    (四)關(guān)注競賽活動,以活動促發(fā)展。
    1、加強學生課外活動及社會實踐活動,重視體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、生命安全、心理健康教育工作,組織實施全國“陽光體育運動”計劃和‘每天一小時體育’鍛煉活動計劃”,辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、運動會、遠足、月末音樂會和月末書畫展等活動,扎實開展生命安全和心理健康教育宣傳,落實生命安全教育課程和心理健康教育課程,全方位促進學生成長。
    2、抓好學生口算、寫字、朗讀等基礎(chǔ)能力的培養(yǎng),通過口算課課練、讀書天天練等常規(guī)要求和開展讀書節(jié)、口算競賽、聽寫競賽、作文競賽、朗誦競賽、書法競賽等活動來加以推動和檢測。完善評價機制,關(guān)注過程性及形成性評價,實施多樣化的激勵評價,展評學生成長記錄袋和教師專業(yè)發(fā)展檔案。
    3、深入開展“一師一優(yōu)課”曬課、推優(yōu)活動,關(guān)注教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,關(guān)注課堂遠程教育資源的應(yīng)用,形成人人用遠教資源,課課用遠教資源的意識。
    二、三月
    1、課表、作息時間表上墻,發(fā)放報名表,提前備課,做好新學期開學準備工作;
    4、學生寒假作業(yè)展評;
    5、推門聽課,新教師見面課;啟動“青藍”工程;
    6、組織教師參加區(qū)自制教具評選活動;
    7、“一師一優(yōu)課”推優(yōu);
    8、啟動“經(jīng)典誦讀”活動;
    9、三月教學常規(guī)月檢查;
    四月
    1、完善圖書角的建立與管理工作;
    2、深入開展“經(jīng)典誦讀”,組織檢查落實;
    3、四月教學常規(guī)月檢查;
    4、深入開展“疑進”課堂研究,研究新課例,進行相關(guān)資料搜集;
    5、六年級教師會議;
    6、科技“五小”競賽活動;
    五月
    1、籌備“六一”學生系列活動,舉行xx小學讀書節(jié),舉辦校級“經(jīng)典誦讀”朗誦比賽、
    聽寫、書法、寫作競賽及數(shù)學口算、思維競賽。
    2、開展生命、健康教育教學展評(有計劃、有教案、有過程);
    3、舉行春季運動會;
    4、五月教學常規(guī)月檢查;
    5、畢業(yè)年級迎調(diào)研專題會議;
    六月
    1、復習備考;
    2、教學常規(guī)檢查;
    3、學期結(jié)束檢查、評比工作。
    小學教導處第二學期工作計劃安排篇五
    以提高教學質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓,學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)學生學習興趣,營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風,為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
    1、修訂完善各種制度,為教學工作的開展提供有力保障。
    為使教學工作能正常、有效地進行,就必須有科學、規(guī)范的管理制度,本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上,將重點修訂完善各項制度,制定制度后,重點是要抓落實,為此,將聯(lián)系實際,制定相應(yīng)的實施細則,在實施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚民主,積極引導,為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
    2、狠抓教學常規(guī)管理,將問題解決到平時。
    結(jié)合中心校制定的教師目標管理條例,加強學習,使教師明確要求。加大平時的常規(guī)工作檢查力度,包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學行為,促進每一個教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅持天天清,周周清,段段清,月月清。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行,分例行檢查、突查,主要查課堂教學,教師的到崗到位,盡職盡責,檢查后及時記錄,作為教師考核的第一手資料。總之,要不遺余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位,認識基礎(chǔ)是備課,重點是上課,落實是輔導。
    3、加強教師培訓,提高教師的整體素質(zhì)。
    加大新課改理論方面的學習,引導教師通過看報紙、教學刊物,瀏覽遠程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習,更新教學理念,改變教學方法,積累豐富的教學經(jīng)驗,以此不斷提高教師的課堂教學水平。
    4、加大教研教改工作力度,提高課堂教學效益。
    分語文、數(shù)學兩個教研組,開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學活動,求精不求多,力求實效,通過此種形式的活動,使教師的課堂教學水平得到提高。
    5、開放圖書館,培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。
    本學期我們將對學生開放圖書館,充分利用圖書資源,開闊學生的眼界,豐富孩子們的學識。培養(yǎng)學生良好讀書習慣的同時,開展“讀書節(jié)活動”,濃厚學校的書香氛圍。
    6、開展豐富多彩的活動,豐富學生的成長。
    加大學生的習慣培養(yǎng)工作,結(jié)合課外活動的開展,培養(yǎng)學生的良好行為習慣,結(jié)合各學科教學,培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行,關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果,檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
    7、加大對學生的輔導力度,做好培優(yōu)扶差工作。
    本期將繼續(xù)實施學校的培優(yōu)扶差方案,引導教師確定培優(yōu)扶差對象,制定培優(yōu)扶差計劃,教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估,檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。
    8、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作。
    多學習,將檔案分門別類,平時就注意收集,保存好檔案資料,科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
    小學教導處第二學期工作計劃安排篇六
    本學期我校以提高教學質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓,學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)學生學習興趣,營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風,為我校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
    二、主要工作及措施
    1、修訂完善各種制度,為教學工作的開展提供有力保障 為使教學工作能正常、有效地進行,就必須有科學、規(guī)范的管理制度,本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上,將重點修訂完善各項制度,制定制度后,重點是要抓落實,為此,將聯(lián)系實際,制定相應(yīng)的實施細則,在實施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚民主,積極引導,為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
    2、狠抓教學常規(guī)管理,將問題解決到平時
    堂教學,教師的到崗到位,盡職盡責,檢查后及時記錄,作為教師考核的第一手資料??傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位,認識基礎(chǔ)是備課,重點是上課,落實是輔導。
    3、加強教師培訓,提高教師的整體素質(zhì)
    加大新課改理論方面的學習,引導教師通過看報紙、教學刊物,瀏覽遠程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習,更新教學理念,改變教學方法,積累豐富的教學經(jīng)驗,以此不斷提高教師的課堂教學水平。
    4、加大教研教改工作力度,提高課堂教學效益
    分語文、數(shù)學兩個課題組,開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上公開課、評課總結(jié)的課堂教學活動,求精不求多,力求實效,通過此種形式的活動,使教師的課堂教學水平得到提高。
    5、開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學生的良好習慣
    加大學生的習慣培養(yǎng)工作,結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展,培養(yǎng)學生的良好行為習慣、衛(wèi)生習慣,結(jié)合各學科教學,培養(yǎng)學生的良好學習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進行,關(guān)鍵是要抓檢查落實、抓效果,檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
    對學生干部進行至少兩次的集中培訓,要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作。力求通過培訓,真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。
    7、加大對學生的輔導力度,做好培優(yōu)扶差工作,本期將制定學校的培優(yōu)輔差方案,引導教師確定培優(yōu)輔差對象,制定培優(yōu)扶輔計劃,教導處將對教師的培優(yōu)輔差工作進行不定時抽查和學期末成果評估,檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。
    8、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作,要多學習,將檔案分門別類,平時就注意收集,保存好檔案資料,科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
    2017--2017學年度第二學期陶阮小學教學、教研活動表
    一.指導思想
    認真貫徹落實市教育局、教研室和學校工作要點,緊緊圍繞“全面提升教育質(zhì)量、促進學生健康成長”這一工作中心,以提升教師素養(yǎng)為核心,改進課堂教學方式為突破口,以“生本教育”為抓手,不斷探索“輕負高效”有效教學途徑,全面提高我校教育教學水平,確保教學質(zhì)量的進一步提升。
    二.工作目標
    1、提高教學管理水平。加強教導處日常管理工作,加強教學流程管理,加強“五認真”管理,使教學管理趨于更規(guī)范、更科學、更有效。
    2、深入開展校本教研。進行“求真務(wù)實”的教研活動,規(guī)范教研組活動流程,提高教研組活動的質(zhì)量,促進教師“教”和“研”能力的提高。教研工作再上臺階,語數(shù)教研組從規(guī)范教研組走向示范教研組,其他教研組積極爭創(chuàng)規(guī)范教研組。體育、美術(shù)學科實施力爭優(yōu)秀級。
    3、提高學科教學質(zhì)量。全面有效提高學校的教學質(zhì)量,加強質(zhì)量全程監(jiān)控力度,形成教學質(zhì)量監(jiān)測的常規(guī)機制。重視后20%學生學習的評價,加強動態(tài)監(jiān)控,重視并加強幫扶工作,結(jié)合以往調(diào)研對教學質(zhì)量進行分析,指導教師改進課堂教學。爭取在市、街道、不同學科教學調(diào)研中超過同類學校平均水平。
    4、促進教師專業(yè)成長。有計劃、有組織地加強各年齡層次教師的業(yè)務(wù)培訓,尤其是繼續(xù)加強青年教師的培養(yǎng),充分發(fā)揮市名師、學科骨干教師的引領(lǐng)輻射作用,積極開展師徒結(jié)對活動,引領(lǐng)教師開展規(guī)范的教育教學活動,搭建有效的教師成長平臺,促進教師專業(yè)成長,努力在市級以上教師業(yè)務(wù)比賽中取得好的成績。
    《小學教導處工作計劃第二學期》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
    5、深化輕負高質(zhì)工作。努力提高教師課堂教學效率,追求生活性、發(fā)展性、生命性,追求簡潔有效、扎實有效,積極倡導自主、合作、探究的教學方式,讓學生學得輕松、學得快樂、學有所得,切實做好輕負高質(zhì)這項工作,實施無作業(yè)日(周三),嚴格控制學生作業(yè)量。
    6、全面提升學生素養(yǎng)。各學科課程實施水平均衡發(fā)展,第一課堂和第二課堂齊頭并進,校內(nèi)社團活動扎實開展,促進學生個性特長發(fā)展,學生在各級各類比賽中有新的突破,加快特色建設(shè)和強勢項目品牌的形成。
    7、科研建設(shè)更上臺階。堅持走科研興校,科研興教之路,積極開展教育科研活動,加強校本培訓,打造教科研隊伍。引導教師廣泛參與教科研活動,營造良好的教科研氛圍,努力促進我校教科研工作健康發(fā)展,科研水平上一個臺階。
    三.主要工作及措施
    (一)以規(guī)范教學管理為契機,為教學開展服務(wù)
    1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程,不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度,對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查,發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。
    2、規(guī)范學籍管理,做好外地學生的插班工作,對轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、休學等學生,按上級有關(guān)要求做到手續(xù)齊備,材料齊全,并及時做好網(wǎng)上學籍的更新。重視學生的考勤制度,盡最大努力限制學生隨意請假,隨意復學。
    3、加強教學檔案的規(guī)范化管理,對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載,統(tǒng)一歸檔,系統(tǒng)管理。
    4、做好陽光少年成長樂園(四點鐘樂園)的工作。本學期中繼續(xù)規(guī)范管理,豐富教學內(nèi)容,使“陽光少年成長樂園”逐漸轉(zhuǎn)向?qū)⒆泳C合素質(zhì)的培養(yǎng),成為孩子們豐富知識、開拓視野的第二課堂。
    5、抓好班主任隊伍建設(shè),做好班主任班級管理的培訓工作。班主任充分利用晨會、班隊的時間加強對學生進行養(yǎng)成教育和規(guī)范教育,使學生在校內(nèi)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。還可以利用晨間時間安排語文和英語。
    一、指導思想:
    根據(jù)市教育局的總體要求、學校的中心工作。以落實課程實施為重點,以課堂教學為抓手,進一步完善學校教學常規(guī)和課堂教學的管理,加強備課組和教師培訓力度建設(shè),進一步探索“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律,不斷提升學校教學質(zhì)量,進一步強化有效教學管理,充分發(fā)揮教導處的“服務(wù)、督查、指導、評價”的功能,力爭使我校各項工作在原有成績上有較大發(fā)展,不斷提升華小競爭實力。
    二、工作目標:
    1、反思現(xiàn)狀,均衡年級、班級、學科差異,有效施教、訓練、評價,切實提高課堂教學效率,促使教師真正面向全體學生,全面提升學科教學質(zhì)量。
    2、加強教學流程管理,加強“六認真”管理,使教學管理趨于更規(guī)范、科學、有效,不斷規(guī)范教師的教學行為。
    3、規(guī)范教研組(備課組)活動流程,提高教研組(備課組)活動的質(zhì)量,促進教師“教”和“研”能力的提高,繼續(xù)做好“預(yù)習作業(yè)設(shè)計”和“紙筆訓練設(shè)計”的研究。
    4、強化教師隊伍建設(shè),通過培訓、課堂教學練兵等活動,不斷提高教師的教學能力。
    5、拓展學校辦學特色的內(nèi)涵,著力開發(fā)落實好學校的新課程和做好學校特色展示活動。
    三、工作措施:
    (一)教學常規(guī):常抓不懈、追求細節(jié)
    1、嚴格按照課程計劃,在開足開齊的基礎(chǔ)上,力求上足教好各科課程。嚴格課程管理,做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一,堅持不占不讓。積極做好巡課工作,要嚴格執(zhí)行調(diào)課審批、登記制度,沒有特殊情況不得隨意調(diào)、代、改課。
    2、組織教師繼續(xù)認真學習《華城小學教學常規(guī)要求》,教導處將以此為標準對教師的教學工作按月進行全面、規(guī)范、細致的檢查,繼續(xù)做好“預(yù)習作業(yè)設(shè)計”和“紙筆訓練設(shè)計”的研究工作。
    管校長匯總點評制度,養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣,強化對教學的監(jiān)督與指導。
    4、加強畢業(yè)班學生心理素質(zhì)教育,激發(fā)學生的學習興趣,切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會,重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學的時效性,力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。
    5、抓好學困生輔導。明確對象,制定計劃,幫助他們彌補缺陷,克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對學生充滿信心,了解學生學習心理,幫助他們樹立自信心。
    (二)校本教研:優(yōu)化組合、研學一體
    《小學教導處工作計劃第二學期》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
    1、在教研活動時嚴格遵循學校教研活動的管理要求,科學、規(guī)范、細致地開展教研、教學管理,將管理深入到各備課組,規(guī)范操作程序,提高教研質(zhì)量。每雙周根據(jù)研訓中心規(guī)定的時間進行備課組活動,備課組活動主要以集體備課的形式為主,重在解決教學中的實際問題。單周進行大教研組活動,活動主要以課堂教學的實效性為主題。
    2、特別要強調(diào)備課組長的工作職責:要全面了解、協(xié)調(diào)本學科組教師的教學工作情況;對組內(nèi)教師的教學情況能作出客觀、公正的評價;對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決;對組內(nèi)教師按時上交上傳的各種材料認真審核,統(tǒng)一收齊后上交教導處有關(guān)負責人。做好對組長工作的檢查、反饋、改進工作,提升組長的管理能力。
    3、加強與教科室的合作,以課題為紐帶,打破備課組界限,充分調(diào)動老教師的主觀能動性,發(fā)揮帶頭作用,鼓勵黨員、青年教師,積極地投入到課題研究中去,進行有效的研究,使教研工作為實際教學工作服務(wù),真正起到教研指導日常教學的作用,講求實效性。
    4、加強教研課活動的管理:說課、上課、評課,聽課教師圍繞“三個一”進行評議,即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”。通過頭腦風暴,激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認真組織開展,教導處分管人員加強對整個活動的檢查考核。
    5、學期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動考評、教研組活動記錄、教研組活動資料收集、教研組活動報道、教研組活動特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進行綜合考評,評出等次,學校對優(yōu)秀備課組進行獎勵。連續(xù)兩個學期被評為優(yōu)秀教研組的團隊,將作為“華小十大優(yōu)秀團隊”的候選團隊。
    (三)課程建設(shè):夯實基礎(chǔ)、減負增效
    語文教學:語文學習是一種經(jīng)驗的積累,要重視閱讀與習作訓練,繼續(xù)以讀書為抓手,認真執(zhí)行“一主三翼式”的語文課程,進行閱讀課的研究和各年級的專項教學研究,積極營造書香校園,進一步深化語文課堂教學研究,突出語文學科的人文性,培養(yǎng)學生良好的語文素質(zhì),促進學生的發(fā)展。
    的估算意識和初步的估算能力,重點做好學生數(shù)學思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓練。
    英語教學:著力將小學生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中,增加學生的閱讀量,另外,通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能,將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來,努力讓學生做到口語交流無障礙,培養(yǎng)學生學習英語的興趣。
    其它學科:在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上,要在“教好”上下功夫,力求提高課堂效率。做強青少年科技教育特色項目,以“省少年科學院”為陣地,開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動,培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)??茖W學科教學重視實驗教學,讓學生在動手實驗中探索知識,提高能力。加強體育鍛煉,提高達標率,努力降低近視率。
    (四)教師培養(yǎng):立足平臺、超越發(fā)展
    1、繼續(xù)加強對新教師的指導培養(yǎng)。教導處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽新教師的課,加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個別指導。
    2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學習和培訓的機會,充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢,對青年教師的培養(yǎng),通過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓、公開課展示等活動,促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。
    3、以課題培訓和研究為契機,以點帶面,整體提升教師的研究能力和教學水平。本學期將以“構(gòu)筑理想課堂”為主題展開教研活動,探討有效、有趣、高效的教學課堂。
    (五)檢測考評:務(wù)實創(chuàng)新、追求質(zhì)量
    1、完善教導處的各項規(guī)章制度,并在此基礎(chǔ)上修改完善教導處績效工資考核細則,更好發(fā)揮評價標準對實際教學的導向作用。
    2、認真做好日??疾榈拿}與閱卷工作,命題要以知識與技能、過程與方法、以及情感態(tài)度與價值觀為緯度,要利于學生的自主發(fā)展,在注重雙基的基礎(chǔ)上,要增加動手實踐題和綜合性題。試卷由組長把關(guān),期中及期末的調(diào)研或考查由教導處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題,及時改進自己的教學。
    3、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理,教導處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學科進行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進度安排,及時進行單元檢測,并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束,教師認真完成教學質(zhì)量分析,教導處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。
    小學教導處第二學期工作計劃安排篇七
    在新的學期,我們學校教導處一定要繼續(xù)發(fā)揚上學期的精神和能力,把這個學期的工作在上學期基礎(chǔ)上更上一層樓,相信大家都有這個想法和能力。
    做一我們制定了一份針對性極強的工作計劃:
    指導思想:
    以深入開展校本研訓工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學改革為途徑,以求真務(wù)實講效益、大幅度提高教學質(zhì)量為工作目標,認真執(zhí)行學校工作計劃,全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作,注重教師隊伍的管理和建設(shè),牢牢樹立質(zhì)量意識,強化教學管理,加大教研教改力度,認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本學期的教育教學任務(wù)。認真抓好“兩基”、“普實”工作,為迎“國檢”作好全面準備。
    具體工作及措施:
    一、德育工作:
    1、進一步學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及時對學生進行常規(guī)教育。
    2、班主任要認真履行《班主任工作職責》,以高度的責任心把班主任工作做實、做細、做好。要切實做好班級管理工作,抓好班級建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用,讓學生從小得到組織領(lǐng)導能力的培養(yǎng)和鍛煉。班主任要及時家訪,開學一周內(nèi)各班要按學校的要求查清學生去處。第二周做好教室布置等工作。
    3、本學期繼續(xù)開展文明班級評比活動,充分發(fā)揮流動紅旗的作用。
    4、要認真做好少先隊工作,切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動,要認真組織學生上好每月一次的主題中隊會。
    5、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動,通過升旗儀式,增強師生的愛國主義情感。
    6、要注重學生良好的習慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育,三、四年級要注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣,五、六年級在此基礎(chǔ)上要求學生掌握并形成正確的學習方法和習慣。
    二、教師隊伍的管理與建設(shè):
    1、注重師德師風的自身修養(yǎng)。樹立顧全大局,團結(jié)協(xié)作,舍己為人的集體主義精神;愛崗敬業(yè),加強政治學習,要“以德修身,以德育人,為人師表”,樹立“學高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念,愛校如家。以高度的責任感、使命感,切實做好本職工作。
    2、本學期學校將加大考勤管理力度,認真做好考勤工作。教師要按時簽到簽退,事病假必須填寫請假條,并交由校長批準(特殊情況可電話請假,后再補假條),空節(jié)外出必須到教導處登記,否則視為曠工。學校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。
    計劃。
    教師對自己的教育教學情況要及時進行反思,要堅持寫教育隨筆和教學反思。
    4、本學期學校將注重教師的課堂教學基本功訓練,加大對教師的培訓力度。
    5、認真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。
    6、本學期學校要狠抓教師各項工作的落實情況,徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習慣。教師要以高度的工作責任心按時完成學校交給的各項任務(wù)。
    7、教師在課上、課下與學生交談、在廣播上講話,必須使用普通話,并指導學生正確使用普通話。
    三、常規(guī)管理工作:
    2、加大檢查力度,狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置和課堂實效。本學期教導處仍采用定期和不定期方式,通過自查、互查、抽查等方法,嚴格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考試等教學環(huán)節(jié)的管理,將教學工作抓到實處,促使全體教師教學環(huán)節(jié)規(guī)范。進一步強化備課要求,要求教師既要備教法,也要備學法;既要備教材,也要備學生。充分發(fā)揮教研組長的作用,通過組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。
    3、搞好學校、家庭、社會關(guān)系建設(shè)形成教育合力,每周每班至少家訪1人次(含電話家訪、路訪、交流箋等可交流方式),有記錄。
    四、教學工作:
    教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量學校是生存和發(fā)展的生命線。本學期學校將以教學改革為切入點,狠抓教學質(zhì)量,以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量促發(fā)展,教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān),把改革教學方式,千方百計地提高教學質(zhì)量做為自己的根本職責。
    1、認真上好每一節(jié)課,深入推進課程改革,進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。
    2、深入開展教學研究活動。定期組織學科教研活動,各教學科組要根據(jù)學科特點與本年級段學生情況,(各教研組根各組情況自訂研究課題)結(jié)合課題研究和學科教學特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內(nèi)容;開設(shè)研討課、形成良好的教研氛圍。
    3、各教研組要有序的抽查學生作業(yè),要求教師作業(yè)布置適量,學生作業(yè)規(guī)范,教師批改認真。
    4、完善教學質(zhì)量監(jiān)控機制,認真做好單元監(jiān)測工作,做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋,(要求寫好每次測試的試卷分析)發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決問題的方法和途徑,進一步推進教學工作,提高教學質(zhì)量。
    5、本學期學校將最少組織兩次全校性的統(tǒng)一測試(期中和期末),目的在于提高教學質(zhì)量。
    相信只要執(zhí)行我們教導處制定的工作計劃,這個學期我們學校的發(fā)展是無可爭議的,關(guān)鍵是各位老師和學生們的執(zhí)行力,只要執(zhí)行的好,任何困難是都能解決的。
    之前的失敗有人說是“天才制定的計劃,都讓蠢才執(zhí)行了”,所以無論怎么好的計劃,都需要有人正確的執(zhí)行。
    在新的學期里我們一定能夠要繼續(xù)本著科學發(fā)展觀,繼續(xù)深化改革,把我們的學校建設(shè)的更加的美好,把我們的學生的成績提高到最高的檔次上去,在素質(zhì)教育下,這就體現(xiàn)了我們的先進性。
    小學教導處第二學期工作計劃安排篇八
    本學期教導處工作將在學校的領(lǐng)導下,認真貫徹落實區(qū)教育局有關(guān)教研會議、文件精神,以深化常規(guī)管理為重點,以提升教師課堂教學能力為核心,以提高教師專業(yè)化水平和教學質(zhì)量為目標,深化課程改革,夯實校本教研,優(yōu)化課堂教學,進一步提高管理實效,全面提高教育教學質(zhì)量,實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
    二、工作目標。
    1、促進教師隊伍建設(shè),加強師資培訓力度。認真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓。加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,通過“培養(yǎng)工程”、“骨干教師示范送教”等活動切實發(fā)揮其作用,以點帶面促良好教風的形成。
    2、狠抓教學常規(guī)管理,落實教學質(zhì)量監(jiān)控。加強教研組、備課組建設(shè),創(chuàng)新教研手段,健全常規(guī)管理體系。繼續(xù)深化課堂教學改革,以提高課堂教學效率為主要任務(wù),總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高教育教學質(zhì)量。
    三、工作重點。
    (一)加強引領(lǐng),提高教師隊伍素質(zhì)。
    狠抓隊伍建設(shè)是我們當前的重要任務(wù)。本學期將通過一系列的培訓、研究、競賽展示活動,引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變觀念,錘煉教師教學技能,培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
    1、加強理論培訓,改變教育觀念。進一步加強新課改理論學習,轉(zhuǎn)變教育觀念,形成特色的教學模式。積極組織教師自主發(fā)展,向名家學習,緊密結(jié)合自己的教學實踐,改變陳舊的教學觀念,求實共進地提升自己的教學與理論水平。通過人社局和師訓中心的在線學習與考試的平臺提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
    2、鼓勵學習實踐,提供成長平臺。突出骨干教師隊伍建設(shè),繼續(xù)加大力度培養(yǎng)青年教師,利用“未來培養(yǎng)”、送教下鄉(xiāng)等教學展示評比活動的平臺,開展上課、說課、評課、總結(jié)、反思系列活動,推動教師快速成長。
    (二)科學管理,扎實抓好教學常規(guī)。
    1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按照省課程設(shè)置標準,開足開齊上好各類課程。認真落實有關(guān)減輕學生課業(yè)負擔各項規(guī)定,嚴格控制學生在校時間。
    2、抓好教學常規(guī)工作,規(guī)范教學行為。教研組要組織教師學習有關(guān)教學常規(guī)管理制度,落實定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的制度,每學期兩到三次,由教導處組織相關(guān)人員對任課教師備課筆記、作業(yè)批改、輔導學生等進行專項檢查,同時根據(jù)檢查的實際情況給任課教師適當?shù)脑u價,及時講評通報,并作為教師年度績效考核的依據(jù)。
    加強教研組長、備課組長的專業(yè)引領(lǐng),引導教研組長、備課組長創(chuàng)造性地開展教研,以課例研究、教研沙龍、主題研討等多種形式,靈活地展開教研組、備課組活動,杜絕教研活動流于形式,確保教研效果。教研組每2周至少1次教研活動,各年級備課組每學期正常開展4—6次活動,教研組、備課組活動,做到目標明確,針對性強,以能解決我校教學教研中的實際問題為目的。本學期,田曙光校長將親臨“潤澤講壇”,做教學經(jīng)驗指導報告。
    3、重視加強藝術(shù)、體衛(wèi)工作,確保學生身心健康。學校加大體育教師的管理力度,嚴格規(guī)范體育課教學,全面落實課間體育活動制度,逐步探索大課間活動的開展,積極組織開展區(qū)級北片體育學科協(xié)作教研活動。高度重視學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。
    (三)認真高質(zhì)量的完成區(qū)級教研活動:
    1、語文學科未來培養(yǎng)工程;
    2、送教下鄉(xiāng)——————人員待定;
    3、語文省級課題的繼續(xù)開展研究。
    (四)做好家校合作工作,召開不同年級家長會,和家長面對面溝通,共同搞好學生的身心健康發(fā)展。配合學校大隊部,開展各項學生活動。
    小學教導處第二學期工作計劃安排篇九
    一、指導思想。
    在學校黨政領(lǐng)導下,以“為了每一個學生的發(fā)展”為核心理念,通過加強教學常規(guī)建設(shè)、深入課堂教學研究,堅持教學質(zhì)量監(jiān)控,完善學校教育質(zhì)量保障體系建設(shè)。引導教師反思課堂教學行為,提高教學實效,“爭做學生喜歡的教師”。
    發(fā)揮學校教師的團隊力量,結(jié)合綠色指標體系,根據(jù)學校實際情況探索教學常規(guī)的考核方法,堅持備課與教案檢查等制度,從常規(guī)中求實效,引導學校教風優(yōu)化。
    二、具體工作。
    (一)重點工作。
    1、加強教研組集體教研,探索校本訓練體系的設(shè)計與實踐。
    (1)繼續(xù)在部分學科聘請教學顧問,以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
    (2)重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動作用,在主題教研中承擔主講任務(wù)。
    (3)開展校本作業(yè)設(shè)計與實踐研究。以語文、數(shù)學、英語、物理、化學五個學科為重點,結(jié)合學科特點,組織教師學習課程標準與學科基本要求,研究學情,逐步推進校本作業(yè)的設(shè)計。
    2、堅持科學分析,穩(wěn)步提升教學質(zhì)量。
    (1)堅持階段監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析,并能科學、合理地運用,幫助教師總結(jié)并優(yōu)化經(jīng)驗。
    (2)加強“綠色指標”學習與實踐,根據(jù)綠色指標體系,引導教師關(guān)注改良教法,營造良好學習環(huán)境。
    3、優(yōu)化學風,創(chuàng)學生喜歡的課堂。
    (1)根據(jù)學校特點,制定旨在提高學生各學科學習興趣的競賽活動,逐步成為教學常規(guī)。要求各學科根據(jù)學科特點,制定本學年度學科競賽計劃。
    (2)繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評比活動,關(guān)注學生平時學習習慣的養(yǎng)成、優(yōu)化。
    (3)建立恰當?shù)男麄鼽c,及時表揚在學習上取得成就的優(yōu)秀學生,倡導追求上進的良好校風。
    (4)樹立“生本”的教育理念,關(guān)注學生的合理需求,改進課堂,促進學生主動發(fā)展。
    4、配合學校其他部門,做好市現(xiàn)代化教育督政迎接工作,組織好區(qū)教育局舉辦的部分學科教學評比活動。以此為載體,在學校營造人人上好課的氛圍,提高教學設(shè)計與研究能力。
    (二)常規(guī)工作。
    1、完善課程建設(shè)。
    本學期繼續(xù)以教研組為主導,根據(jù)各組限定性拓展課科目實際情況,在教學計劃中能反映出限定性拓展課的情況,各備課組根據(jù)本組特點,制訂限定性拓展課的實施計劃,分工合作編寫相應(yīng)教案或講義(每學期提供四個專題)。
    2、堅持以學生發(fā)展為本,關(guān)注全體學生提高。
    (1)通過學習,提高認識,在學校營造一種“為了每一個學生的發(fā)展”文化,營造公平的教育環(huán)境。
    (2)重視低端學生教育。在思想上,重視為這些學生提供個性化的教學設(shè)計與管理,提高他們的學習興趣。評價上,改善評價指向,尊重這些學生的慢速發(fā)展。在教學實踐上,適當降低門檻,努力營造低端學生發(fā)展的氛圍,全面提高合格率。
    (3)關(guān)注提高學習興趣。在校內(nèi)組織若干學科類競賽活動,營造良好的學習氛圍,改善學習動機,努力提高他們的學科能力、促進學科素養(yǎng)的養(yǎng)成。
    (4)關(guān)注高端學生培養(yǎng)。在課堂教學中要有一定的思維容量,提供學生可持續(xù)發(fā)展的平臺,激發(fā)學生主動探究的欲望,培養(yǎng)學生主動學習的習慣。
    3、堅持教學常規(guī)建設(shè),建設(shè)學校教研文化。
    (1)加強教研組與備課組建設(shè)。
    鼓勵教研組承擔市、區(qū)級大型教學交流活動,增強服務(wù)能力。落實二周一次的教研組活動,落實每周一次的備課組活動,通過行政巡視或參與的方式,提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標準?!八拇_定”:定時間,定地點,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人?!拔逖芯俊保貉芯拷滩暮蛯W生,研究三維目標,研究學科基本要求與課程標準,研究教法和學法,研究評價體系,組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動。
    (2)繼續(xù)實行“推門聽課”活動。
    落實校長室要求,行政每周聽課兩節(jié),并抽查執(zhí)教教師的教案,了解教學一線情況,并能針對性地提出改進建議。鼓勵備課組教師相互聽課,教研組內(nèi)教師相互聽課。教研組長聽課不少于12節(jié),其中8節(jié)為本組教師。任課教師聽課不少于8節(jié),其中本組教師不少于4節(jié)。
    (3)繼續(xù)完善教案檢查制度。
    使用學校提供的統(tǒng)一備課本,分課時撰寫教案。三次定期檢查,分別是第2周、第10周與第19周。一次抽查,與行政推門聽課相結(jié)合,要求被聽課教師主動提供本學期已撰寫的教案,以便行政檢查。
    (4)繼續(xù)注重教學中的“作業(yè)、答疑、評價”環(huán)節(jié)的管理與指導。
    教師要著眼于學生發(fā)展,精心設(shè)計和選擇作業(yè),作業(yè)形式多樣,采取分層作業(yè),嚴格控制作業(yè)數(shù)量,提高作業(yè)的實效,關(guān)注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導從學生需求出發(fā),加強個別輔導,對學習有困難的學生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助。充分發(fā)揮評價的激勵、導向、診斷、矯正功能,以考促教,以考促學,通過科學分析,認真總結(jié)教學得失,及時調(diào)整教學策略。本學期教研組要重點加強基于課程標準的教學的設(shè)計與實施,在課堂教學中要有正確的育人導向。
    (5)做好信息技術(shù)與課程整合工作。
    繼續(xù)開展優(yōu)秀課件評比,鼓勵教師開發(fā)課件,促進教學效益,發(fā)揚信息技術(shù)與課程整合先進經(jīng)驗。以信息技術(shù)組為主要力量指導班級設(shè)計班級網(wǎng)頁,組織學生參與信息技術(shù)評比活動。
    (6)繼續(xù)做好隨班就讀工作。
    增加檔案意識,關(guān)注特殊學生的教育問題,探索隨班就讀的新經(jīng)驗。
    4、加強教學研究,提升教師專業(yè)水平。
    (1)做好“辦學生喜歡的學?!弊诱n題選題、設(shè)計、初步研究工作。完成上級部門交辦的子課題研究任務(wù)。
    (2)鼓勵廣大教師申報學校課題,研究方向自主選擇。
    (3)本學期學??蒲谐R?guī)考核主題為“基于‘生本’的科學命題”。題材不限,可以是論文、小結(jié)、案例等。
    5、落實畢業(yè)班工作。
    (1)重視畢業(yè)班的教學研究,加強基礎(chǔ)性教學實踐研究。
    提高課堂效益,指導學生改進學習方法,培養(yǎng)學習自信心,落實統(tǒng)測分析、對策研究,重點做好心理疏導和升學指導工作。學校要根據(jù)自身實際制定畢業(yè)班復習計劃,通過召開復習研討會、組織模擬訓練、進行方法指導等形式,明確教學方向,切實夯實“雙基”,進一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學質(zhì)量。
    (2)加大對畢業(yè)班教學工作的管理和研究力度,合理安排學科課時,科學安排教學進度,確保畢業(yè)班整體教學任務(wù)的圓滿完成和全體學生的全面、均衡發(fā)展。認真進行教學質(zhì)量分析,對每一次診斷性檢測都應(yīng)仔細分析,查找存在的問題,及時提出應(yīng)對措施。
    (3)做好畢業(yè)班有關(guān)的教務(wù)工作。
    6、做好預(yù)備班招生工作,與對口小學協(xié)調(diào),做好相關(guān)工作。
    7、其他工作。
    (1)加強與光明的聯(lián)系,發(fā)揮光明鏈的作用,提高學校的辦學水平。
    (2)安全、衛(wèi)生工作。加強學習,提高安全意識,增加安全事故的防范能力,繼續(xù)開展衛(wèi)生健康教育,加強傳染病的預(yù)防工作,做好學生體檢組織工作。
    (3)完成大屯二中的對口交流工作,為他們提供教學、教務(wù)等服務(wù)。
    (4)繼續(xù)以語文組與大隊部為主要力量,完成語言文字規(guī)范工作,推進普通話的應(yīng)用。
    (5)完成上級部門交辦的任務(wù)。
    小學教導處第二學期工作計劃安排篇十
    ---實際進行二次或幾次修改,要有明確的教學目標,詳細的教學過程,不得出現(xiàn)無教案進入課堂的教學現(xiàn)象。此外,及時記錄教學隨感和反思,內(nèi)容應(yīng)該是教學過程中的遺憾感想、學生學情、教師教學狀態(tài)的反饋,實在的得與失,促進今后教學,提高教學質(zhì)量。備課包括準備電子教案、課件,批書等。
    全心上課。課堂是教學的主陣地,每位教師都應(yīng)不斷更新教學理念,為自己找到適合的教學的方法和手段,為四十分鐘爭效率,提高課堂效益。做到“以學生為本,努力構(gòu)建生本課堂”,從學生出發(fā),明確師生關(guān)系,調(diào)動學習情緒,創(chuàng)設(shè)師生和諧的教學氛圍。
    用心布置作業(yè),認真批改,及時反饋。作業(yè)是檢驗教學效果的一種手段和形式,清楚作業(yè)的重要性、合理性、科學性,鞏固知識、積累運用,作業(yè)要適時、適當、適量,并且努力做到適合不同層次的學生,各學科都要注意作業(yè)的靈活性和多樣性,避免機械重復,減輕學生課業(yè)負擔。
    2---業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導,并且能夠結(jié)合隨堂聽課、提出正確的指向性的意見,徒弟應(yīng)積極主動向師傅請教求助,提高自身教學水平。
    3、請進來,走出去。讓中青年教師參加各種學習培訓以及教研活動,為教師提供更多的學習展示平臺,以提高全校教師綜合素質(zhì)為原則,切實提高教師業(yè)務(wù)水平。本學期我校組建名師工作室,特邀請浙江省名師陳錦芬做教學指導,開展青年骨干教師研修班。
    三、積極開展各項教研活動。
    抓好常規(guī)性的教研和業(yè)務(wù)學習,優(yōu)化、實化、細化各項教研活動。
    1、各學科制定教學工作計劃,各組針對教育教學中存在的問題進行討論研究,組織學習。
    小學教導處第二學期工作計劃安排篇十一
    根據(jù)區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排,圍繞提高教育質(zhì)量這個中心,加強教育教學管理,提高教學質(zhì)量和辦學水平為目標,為學生的可持續(xù)發(fā)展而不懈努力。
    二、總體思路。
    1、工作目標:加強教學常規(guī)檢查,努力提高教學質(zhì)量。
    2、工作重點:抓好教學常規(guī)工作,抓好各學科合格率。
    3、工作方法:深入教學,深入班級,深入教師。
    三、具體工作。
    (一)加強政治學習,更新教學觀念,推進基礎(chǔ)教育課程改革。組織全體教師參加學習、培訓,全體教師要培養(yǎng)學生學習的興趣,特別強調(diào)培養(yǎng)學生積極主動學習的能力和理論聯(lián)系實際的能力,倡導學生主動參與、勤于動手。
    (二)抓教師的教學常規(guī)。
    1、教導處將根據(jù)教研室有關(guān)教學常規(guī)的檢查規(guī)定,促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務(wù)意識,不但要讓學生學好,還要讓學生學得輕松。強調(diào)教師提高課堂效率,堅持向課堂要成績,努力備好每一節(jié)課,上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時,強調(diào)想方設(shè)法做好補差工作。
    2、加強檢查,作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將對教師教學五環(huán)的檢查,同時對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
    3、采取多種教學手段,提高課堂教學的效率,同時利用好各種資源,拓寬學生的知識面。
    4、充分發(fā)揮教研組長的作用,依靠他們協(xié)助加強對教師常規(guī)的管理,指導開展各項教研活動,創(chuàng)造性地開展工作。
    5、規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分,對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求,制定出切實可行的學期工作計劃,認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作,要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
    6、組織教師參加各類業(yè)務(wù)競賽和學生學科競賽工作,為教師和學生的成長著想。
    (三)加強教師隊伍建設(shè),努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力。
    加強對新教師的業(yè)務(wù)指導。要求新教師每學期上2節(jié)匯報課。加強對青年教師的培養(yǎng),要求5年內(nèi)的青年教師備詳案,要求中青年教師寫教學心得,及時總結(jié)自己在教學中的經(jīng)驗教訓。
    (四)加強對教師的管理,提高教師的素質(zhì)。
    鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研,通過多種渠道加強自身素質(zhì),改善教育教學方法,樹立向科研要質(zhì)量的意識。組織開展教研工作,鼓勵教師參加各類教研活動,上公開課。每位教師一學期聽課不得少于15節(jié)。要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改定時檢查,并做好詳細的記錄。及時總結(jié)教學經(jīng)驗、方法,形成有建設(shè)性的意見或書面材料,每學年上交教學論文一篇或教學體會文章一篇。
    四、工作行事歷。
    1、安排本學期教師任課,做好排定日課表、作息時間表等開學準備工作。
    2、做好新生入學、插班工作。
    3、組織全校教師制定教學計劃,制定教學常規(guī)檢查的方案。
    4、組織教學常規(guī)檢查。
    1、組織集體備課活動。
    2、學校教學觀摩活動。
    3、做好校運動會的準備工作。
    4、新教師匯報課。
    1、高級教師示范課活動。
    2、組織期中質(zhì)量檢查。
    3、舉辦第三屆校運動會。
    1、青年教師教學比武活動。
    2、學科競賽活動。
    3、新教師匯報課。
    1、組織各年級各學科復習迎考。
    2、安排期末考試。
    3、進行期末總結(jié),寫出教導處總結(jié)。
    4、整理本學期各項材料。
    小學教導處第二學期工作計劃安排篇十二
    以教育局教育工作會議精神為指導,以學校教學工作為核心,牢固樹立為師生服務(wù)的理念,以課程改革為契機,以開展“滿意課堂”搞好“學科教研日”為主線,貫徹中央提倡的走“群眾路線”,本著“為民、務(wù)實、清廉、高效”這一原則,為提高我校教學質(zhì)量、服務(wù)廣大師生做出應(yīng)有的貢獻。
    1、常規(guī)教學上學期我校常規(guī)教學開展順利,整體運行平穩(wěn)。廣大教師的教風正、干勁足。整個學期,各年級教師都爭分奪秒,投入全部精力,搞好教學。不足的是本學期教師因私事請假調(diào)課仍然很多,沒有得到有效改觀。
    2、班主任工作。
    (1)班級常規(guī)管理穩(wěn)步有序。各班紀律都比較嚴明。并且各班主任進班都很早。
    (2)歷次考試考場整理與考號編排都能及時到位,并且統(tǒng)分及時。
    (3)班主任之間的協(xié)調(diào)配合比較好,尤其同年級班主任之間協(xié)調(diào)得多,交流得多。班主任與任課老師之間交流協(xié)調(diào)也比較緊密。班主任完成學校布置的任務(wù)也很及時積極。
    應(yīng)該說本學期班主任工作非常令人滿意。班主任按時到班率最高。
    3、教研與教改。
    (1)繼上學年度開展“滿意課堂”教學活動評選,本學期又繼續(xù)開展“一師一優(yōu)”曬課活動。我校張茂奎、詹少學、吳平、杜新、蔣道生、鄧傳新等五位老師走上講臺,一展風采,進行曬課活動。各教研組長和部分教師、認真評議,對我校教師課堂教學質(zhì)量的提高以及多媒體軟件的使用起到了很好地促進作用。
    (2)在教導處和教研組統(tǒng)一安排下,劉光明、朱德友、王明舉、史壽青分別上了示范課和公開課。不少年輕教師聽課積極,主動聽課、主動參與評課。
    (3)教導處專門組織骨干教師和班主任在教室電腦上安裝“暢言教學軟件”,并且教導處專門對廣大教師進行軟件教學應(yīng)用培訓。各科教師都能積極響應(yīng),主動運用多媒體技術(shù)。努力提高學生學習興趣,提高課堂教學效率。
    (4)在橋頭分會統(tǒng)一安排下,我校語文、數(shù)學、英語、歷史四學科教師分別參加了分會組織的骨干教師觀摩課聽課評課活動和初三全體老師參加的分會中考研討會,了解了別人,充實了自己。彭靜老師代表分會給分會全體英語老師上了一節(jié)公開示范課。
    4、體育工作在前兩年工作取得經(jīng)驗的基礎(chǔ)上我校繼續(xù)開展陽光體育活動,開展大課間體育活動,開展陽光體育冬季長跑鍛煉。在前幾年我校成功向國家教育網(wǎng)體育標準數(shù)據(jù)庫上報學生體質(zhì)健康測試成績的基礎(chǔ)上,20xx年又一次開展數(shù)據(jù)收集工作,而且流程更加規(guī)范,數(shù)據(jù)更加準確,上報更加及時。
    5、期末統(tǒng)考。
    名詞。
    略
    6、學籍管理我校學籍管理已經(jīng)和全省一樣都是電子學籍,馬上要和全國聯(lián)網(wǎng),一人一籍,終身不變。并且上學期不再保留空頭學籍。使學籍管理真正做到了制度化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。
    7、控流保學任重道遠上學期是近幾年控流保學做的比較好的,全校只下去四個學生。但是仍然不可掉以輕心。
    1、九年級中考達明光中學計劃內(nèi)分數(shù)線人數(shù)努力達標。
    2、力爭職高春季招生和中職招生圓滿完成任務(wù)。
    3、保持七八年級教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
    1、以課堂教學為中心,以教學質(zhì)量為生命線,關(guān)注課堂,關(guān)注上課,關(guān)注教師教學過程,努力提高我校教學質(zhì)量。尤以初三為重,力爭今年中考考出好成績。同時抓好初三體育和理化實驗,為中考加分。
    2、繼續(xù)推進我校課改工作,把我校課改工作引向深入。
    (1)組織落實好教師參加上級舉辦的各種教研活動。
    (2)組織各教研組集體學習課程標準和有關(guān)課改書籍、文件。觀看教學錄像、講座等。抓好本校公開教學活動,尤其年輕教師,多給鍛煉機會,早日成為名師棟梁。組織教師集中學習討論,交流經(jīng)驗與體會。
    (3)舉辦有關(guān)課改方面的論文評選,提高教師的理論水平。
    3、抓好教師各項培訓。組織初三教師到合肥參加20xx中考趨勢分析報告會。
    4、繼續(xù)加強常規(guī)教學管理,嚴格執(zhí)行常規(guī)管理制度。加大教研與教學檢查力度,做到以研興教,以查促教。努力提高我校教學質(zhì)量。
    5、繼續(xù)抓好“滿意課堂”和“學科教研日”活動,抓好“班班通”設(shè)備使用效率。抓好月考工作和初三模擬考試工作。
    6、做好常規(guī)教學資料的收集與整理工作,搞好常規(guī)考核與評估資料建設(shè)工作。
    7、做好兩基工作與學籍管理工作,嚴格控制學生休學、轉(zhuǎn)學和外出借讀;建立好學生的電子學籍檔案,搞好學生的綜合素質(zhì)評價。
    8、做好控流保學工作,杜絕人為因素導致學生流失。實行流生動員和上報制度和流失原因責任追究制度。
    9、開展豐富的文體活動,充實學生的業(yè)余生活。
    10、加強學生的文明禮貌教育和思想品德教育。
    11、做好“留守兒童之家”建設(shè)工作,關(guān)注留守兒童健康成長,搞好民生工程,接受上級考核。
    2010學年一、指導思想:以發(fā)展為目標,以創(chuàng)新為動力,以改革為依托,牢固樹立和全面貫徹科學發(fā)展觀,更新教學觀念,轉(zhuǎn)變教學方式。充分發(fā)揮教導處指導、服務(wù)、督......
    2009—2010學年()一、指導思想:依據(jù)學部年度工作總結(jié)中提出的教育教學管理中的“突破口”,按照本學期學部工作計劃要求,尋求管理......
    2009—2010學年本學期學校教學工作,根據(jù)縣教體局、縣教研室工作要點,結(jié)合本校實際,繼續(xù)深化教育改革,加強教學管理,全面推進素質(zhì)教育,不斷提高學校的教育教......
    小學教導處第二學期工作計劃安排篇十三
    圍繞“人人發(fā)展,發(fā)展人人”核心教育理念開展全人教育,促進孩子、教師、家長乃至每個南奧人的共同發(fā)展。堅持“合作學習、整體建構(gòu)”教學探索,通過課程優(yōu)化,探索并實施智慧教育,推進智慧教育,促進每一個孩子在和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上,得到個性發(fā)展和卓越發(fā)展。
    1、開展基于“合作學習,整體建構(gòu)”的課程優(yōu)化,在綜合性學習、分層教學、國家課程校本化等方面探索校本課程優(yōu)化體系。
    2、以教學常規(guī)的督查評估為抓手,加強及時的教學評估,促進良好的有效教學習慣,提升課堂教學效果。
    3、圍繞畢業(yè)班工作,有序、有效的開展教育教學活動,確保畢業(yè)班工作取得良好的成效。
    1、作業(yè)布置與批改評估:
    (1)按照我校作業(yè)布置設(shè)置與批改要求,面向全體師生和家長公示“作業(yè)內(nèi)容標準參考表”、“家庭作業(yè)時間標準參考表”、“作業(yè)批改標準參考表”,進一步規(guī)范作業(yè)布置,提高作業(yè)的有效性。
    (2)按我?!蹲鳂I(yè)檢查方案》要求,本學期教務(wù)處將組織定期2次檢查,分別定于第9周和第17周內(nèi)進行,同時教研組將不定期抽查。
    (3)檢查結(jié)果將于納入學校各項教學相關(guān)評比條件參考。
    2、課堂教學督查及評估:
    (1)放開備課形式,成立課堂教學督查評估小組,對教師的課堂教學每學期不少于1次的推門聽課評估。
    (2)以課堂教學督查及評估表作為量化表格,由聽課成員打分,并由教務(wù)處取均值記錄。及時反饋現(xiàn)場聽課的意見,并對涉及的相關(guān)教學問題及時核實,反饋。
    (3)督查評估結(jié)果將成為校內(nèi)師資優(yōu)化的重要依據(jù)之一。
    3、教學質(zhì)量評價:
    (1)筆試科目繼續(xù)執(zhí)行我?!督虒W質(zhì)量考核方案》,加強數(shù)據(jù)分析,并對教師的教育教學情況提出有效的支持和幫助。
    (2)繼續(xù)完善《個性選修課管理及質(zhì)量考核方案》。嚴格個性選修課的教學計劃、教學實施、教學評價,以及考核等管理。
    (3)六、九年級教學效果按照我校畢業(yè)班質(zhì)量考核管理方案進行評價。
    1、綜合性學習。
    (1)學科整合:各年級在進行綜合性學習活動構(gòu)建中,進一步圍繞相同主題、多學科的綜合性、實踐性學習的學科知識整合,探索并形成具有年級特色的綜合性學習課程,力爭形成“橫向有模塊,縱向成系列”的綜合性學習課程框架體系雛形。
    (2)教材重構(gòu):對現(xiàn)行教材的內(nèi)容進行多方位研究,取長補短,加強教材之間的關(guān)聯(lián)分析,進行重組、重構(gòu)等教研活動,對現(xiàn)有教材進行取舍整合。
    2、分層教學。
    (1)六年級數(shù)學繼續(xù)實施全分層教學,七八年級可在部分學科開展分層教學活動。九年級重點在數(shù)學、英語、物理、化學等學科開展全分層教學。
    (2)高段級部參與分層教學的學科,要從課題研究的層面完成相關(guān)學科的研究總結(jié),形成校本特色的課程資料。
    (3)在五六年級開展數(shù)學和英語的卓越課程。在個性需求上提供特需的課程,在學科學習的深度和廣度上提供課程選擇,同時培養(yǎng)出一批在學科專業(yè)素養(yǎng)上具有較強水平的學生。
    (4)其他年級也可結(jié)合學情選擇合適的方式、開展階段性的分層教學活動。
    3、個性選修課。
    (1)進一步用必修課程的要求來規(guī)范選修課常規(guī)。選修課老師要制定切實可行的教學計劃,在教學實施中既要發(fā)展學生興趣,又要培養(yǎng)學生個性,加強課堂中對學生的教學評價,并能做到期末對每位學生進行具體的量化考核。
    (2)繼續(xù)開發(fā)、規(guī)范和完善個性選修課,通過論壇、申報等形式促進更多優(yōu)秀選修課的建設(shè),初步形成各級部規(guī)范的個性選修課程,成型一批優(yōu)秀的個性選修課。
    (1)“合作學習整體建構(gòu)”是我校課堂教學的理念和模式,高段教師在課堂教學中更要堅持實施,形成具備自我教學風格的教學特色。特別是新教師,更要盡快加強學習,融入理解,構(gòu)建自我教學模式。
    (2)將學生學習常規(guī)的培養(yǎng)與“合作學習、整體建構(gòu)”的推進相結(jié)合。各年級組結(jié)合年級實際,細化各階段的達標目標,有計劃的訓練和培養(yǎng),并力爭形成年級課堂學習特色。
    (3)合理的組建學習小組,制定小組學習評價措施,引導并發(fā)揮小組合作學習的作用,讓學生依托學習小組學會獨立思考、合作交流、有效學習。
    (4)各學科教師側(cè)重在學科知識整合方面進一步探索,提倡整合知識內(nèi)容,重組教材內(nèi)容,充分發(fā)掘教材的指導價值,能圍繞單元整體教學、模塊教學探索出更多的整體建構(gòu)課型。
    (5)在線學習。鼓勵根據(jù)教學需求自己制作微課,為學生的學習提供更多的支持,同時為信息化教學積累更多的資源。尋找合適的網(wǎng)絡(luò)資源,在分析整合后服務(wù)于教學,特別對在以往試用的app基礎(chǔ)上,篩選使用。各學科要積極嘗試借助移動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展翻轉(zhuǎn)教學、在線學習等信息技術(shù)支持下的多種個性化學習方式,提高學習效果。
    (6)本學期的團隊賽課側(cè)重新教師的課堂教學展示與評比。
    1、實施《六年級學生學業(yè)質(zhì)量過程性評價方案》,做好六七直升工作的數(shù)據(jù)整理、錄取等工作。
    2、制定《六年級目標考核方案》、《20xx屆中考質(zhì)量考核方案》,加強管理。
    3、繼續(xù)進行六七直升課程的探索和實施,為中小銜接做好鋪墊。
    4、開好針對直升工作的六年級家長會,針對填報志愿的九年級家長填報志愿會。
    5、做好九年級信息填報、資料審核、體育考試、一模考試、聽說考試、結(jié)業(yè)考試、文化課考試、志愿填報等重要工作。
    6、召開六年級工作目標會議、九年級針對一模的教學計劃分享與交流會議、九年級一模分析會議等。
    7、做好數(shù)據(jù)分析與信息的傳遞,切實保證畢業(yè)班工作順利完成。
    1、始終把安全工作放在所有常規(guī)工作的首位。細化工作流程,加強教學安全。教學安全是不容忽視的安全問題,所有老師要時刻樹立課堂安全意識,明確工作流程,按時到崗,及時排查教學區(qū)域可能出現(xiàn)的安全隱患。讓每個學生具有防雷電、防傷害等自我保護意識。室外課(含選修課)老師遇到惡劣天氣果斷抉擇,及時把學生帶到安全區(qū)域。每位任課教師要明確教學中意外事故的處理流程,做好意外事故的善后工作。
    2、做好教學服務(wù),聽取教師合理建議,為老師們在教學中出現(xiàn)的需求提供及時、必要的幫助。協(xié)調(diào)、安排好臨時的代課或長時間的代課工作,加強代課教師的教學常規(guī)和教學效果考核,保證正常教學的有序進行,保證代課質(zhì)量。
    3、繼續(xù)保持、鞏固和提升書香校園的文化氛圍。加大閱讀教學的力度,充分發(fā)揮好閱讀課、班級圖書角等資源,積極開展整本書閱讀以及年級漂書、教師共讀、親子共讀、家校共讀等多種閱讀活動。進一步從內(nèi)容和方法上強化語文及英語的閱讀教學,同時探索在其他中學科的進行閱讀教學,從而培養(yǎng)學生的評判性思維能力。
    4、搭建平臺,為師生創(chuàng)設(shè)更多學習和交流的機會。繼續(xù)做好和街、區(qū)、市各級教育部門的聯(lián)系,及時收集外出學習、競賽、聽課、研討等信息并轉(zhuǎn)發(fā),組織師生參加各種教學、研討會議。
    5、做好各項考務(wù)工作。組織好南奧之星基礎(chǔ)學力競賽、期末口試、筆試檢測等學校層面組織的大型考試考務(wù)工作,從命題、考試組織、結(jié)果分析、表彰表等方面嚴密組織,保證檢測的公平。
    6、做好教材、教輔資料的征訂工作。
    7、加強學籍管理,做好學生學籍資料、系統(tǒng)建立工作。