方案的實施不僅僅是一個人的事，而是需要團隊的協(xié)作和共同努力。方案的制定需要充分的數(shù)據(jù)和信息支持。通過學(xué)習(xí)方案范文，我們可以了解到一些成功案例和經(jīng)驗教訓(xùn)。
親子運動會方案設(shè)計篇一
一、活動總目標(biāo)：
1、讓幼兒通過游戲大膽參與、表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
2、通過游戲活動，讓幼兒在活動中得到鍛煉，體驗團結(jié)合作，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
3、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
二、活動組織者：
幼兒園全體教職員工。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：園長。
組員：全體教師。
四、活動時間：
定于20__年12月31日上午9:00開始入園參與游戲活動，10：30結(jié)束。
五、活動地點：
幼兒園各年齡班教室內(nèi)及戶外活動場地。
六、活動對象：
全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）。
七、活動組織形式：
采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由1至3位老師負責(zé)。
活動準備：
2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。
活動流程。
1、牛園長送上新年祝福。
2、早操活動。
3、親子游戲。
4、活動結(jié)束。
結(jié)束語：
本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最后，祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火！
親子運動會方案設(shè)計篇二
今天下午，葛老師主持了，我期待已久的運動會就這樣開始了，同學(xué)跟家長都興奮不已。
第一個項目是夾彈珠，游戲規(guī)則是：夾彈珠到另一個小朋友的碗里，萬一中途掉了，可就要重新拿一個彈珠去了。比賽開始了，我緊張的不得了，比往常都要緊張，輪到我們組了，我看到，有一顆彈珠落到我的碗里，我就去夾，可是怎么夾都夾不到，我遲疑了片刻，讓心情平靜下來，果然就夾住了。
第二個項目是你扔我接，輪到我了，我看到媽媽拿的垃圾桶是在下面，我就往下扔，耶，進球了，第二球開始了，我往上扔，耶，又進球了，第三次，只差一點點就進了，真可惜。
接下去是疊易拉罐，由家長背孩子跑，把易拉罐送到對面疊起來，隨著一聲令響，大家都紛紛邁開大步往前沖，媽媽背著我跑，我想讓媽媽跑得更快，我就不由自主得象以前自己跑步一樣，手腳也往前擺，就在這一時刻，意想不到的事情發(fā)生了，媽媽摔跤了，我被甩了出去。這下給我人小組拖后腿了，我急得哭了起來，同學(xué)們、老師都前來安慰我，讓我不要傷心，叫我去附近的凳子上休息一下。她們的溫暖讓我忘記了疼痛。
這次運動會還有運乒乓球，兩人三足接力，心靈感應(yīng)猜謎語。家長和老師，同學(xué)都玩得很開心。
親子運動會方案設(shè)計篇三
活動名稱:。
快樂花草節(jié)。
全園小朋友和家長。
活動時間:。
__年3月12日。
活動目標(biāo):。
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護植物,有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是植樹節(jié)，能積極主動參與植樹活動。
活動準備:。
1、活動前的知識準備(由各班老師負責(zé))。
2、活動材料的準備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師(家長)共同合作設(shè)計保護樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事(由各班老師負責(zé))。
5、展板:我和小樹同成長(各班美術(shù)作品)、植樹與環(huán)保。
6、愛護植物倡議書。
活動過程:。
1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話(植樹節(jié)的來歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最后留影)。
延伸活動:。
每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進行照看。
親子運動會方案設(shè)計篇四
幼兒升入中班，動手操作能力和想象力有了很大的提高。根據(jù)我班幼兒的發(fā)展水平和年齡特點，結(jié)合秋季落葉的環(huán)境，我制定的“半小時親子活動”的主題是《樹葉拼貼畫》。幼兒通過拼貼樹葉這個活動不僅可以認識各種樹葉，了解樹葉的形狀和顏色，更能提高幼兒的想象力和動手操作能力。
在活動前幾天，我們會讓家長和孩子利用來回入園、離園的時間，在路上收集各種樹葉、落葉，提前感知樹葉。并請家長自己從網(wǎng)上查看有關(guān)樹葉拼貼的圖片，以便于活動的順利開展。
1、教師向家長簡單介紹開學(xué)近一個月幼兒的表現(xiàn)和班級本學(xué)期要開展的活動(訓(xùn)練幼兒的記憶力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣)，請家長在家配合教師共同實行。
2、教師向家長和幼兒介紹本次半小時親子活動的主題——樹葉拼貼畫，并出示幾幅樹葉拼貼作品。
3、教師提出活動要求：
(1)幼兒和家長一起想象要拼貼的內(nèi)容，一起動手制作。提醒家長不要模仿教師出示的范畫。
(2)要保持班級衛(wèi)生。
4、教師分發(fā)材料：各種樹葉、膠棒、膠帶。幼兒和家長制作。
1、教師請家長與幼兒將自己的手工作品展示在自由墻上，讓家長與幼兒互相欣賞、點評。
2、教師小結(jié)。
親子運動會方案設(shè)計篇五
親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。
活動時間：20xx年10月1日。
活動場地：xx商業(yè)廣場中心。
活動目標(biāo)：
1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情。
2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂。
3.通過活動來宣傳廣場知名度。
活動準備：
1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭。
做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報名點;。
2.準備活動所需的材料。
3.布置活動場地。
4.設(shè)置獎品。
可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：
總負責(zé)：
具體負責(zé)：
具體實施：
活動具體內(nèi)容。
活動主要流程。
一、1.主持人致歡迎詞：
2.注意事項：
1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。
3)在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹游戲名稱：
游戲開始：
活動1。
運球走(每個家庭一大一小)。
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器。
游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。
活動2。
帶你走(每個家庭一大一小)。
材料者準備：報紙。
游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。
活動3。
運球跑(每個家庭一大一小)。
游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。
活動4。
踩氣球(每個家庭一大一小)。
材料準備：氣球、綁繩。
游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。
三、抽獎活動。
在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。
四、為孩子和家長頒獎：
對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵。可引導(dǎo)孩子們自我評價、互相評價如：
1.今天你快樂嗎?為什么?
2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?
3.下次你想玩什么游戲?為什么?
五、活動結(jié)束：
由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
六、活動應(yīng)急措施：
1.事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。
2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責(zé)人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應(yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。
4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
5.隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。
幼兒園圣誕節(jié)現(xiàn)代家庭中，父母在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與父母接觸交流的機會甚少。通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好......
親子運動會方案設(shè)計篇六
今天，天氣晴朗，陽光明媚，是我們學(xué)校舉辦運動會的好日子。
我們排著整齊的隊伍，走進操場。來到主席臺前，進行了一分鐘開場表演。
有的班級舉著羽毛球拍，有的班級道具是風(fēng)車，還有的班級拿著花環(huán)，他們在精彩的表演著，我們班放飛了氣球。每個班級的表演都各有特色。
一、二年級的家長也排著整齊的隊伍向操場走來，尤其出色的是我們班的家長，他們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號：“二（3）二（3），非同一般；二（3）二（3），猛虎下山！”好像是運動員一樣。
接下來升旗儀式之后，就是正式的比賽了。
親子跳繩、袋鼠跳、抬花轎每個項目都進行著激烈的比賽，抬花轎時，我們班的參賽選手摔倒了，但是他和爸爸媽媽仍堅持比賽結(jié)束，場上響起了熱烈的掌聲！
下午，我參加了沙包投準。比賽規(guī)則是一分鐘內(nèi)和家長配合投十個沙包，看誰投的又快又準。開始的哨聲響起，我有點緊張，第一個沙包投得太低，媽媽沒有接住，她鼓勵我，不要緊張，看準了再投。我放松心情，看準方向，就投了過去，接下來的九個全中了，我和媽媽都非常開心！
最激動人心的比賽開始了，就是40人迎面接力。隨著裁判的哨聲響起，第一棒的同學(xué)“嗖”地一聲向前沖去，一下子就領(lǐng)先了其他班級的同學(xué)，接下來的幾棒，我們一直處于領(lǐng)先位置，可是，輪到葉同學(xué)的時候，他的速度有點慢，我們被其他班級超過了，啦啦隊的同學(xué)和家長們，拼命地為我們加油，終于在最后幾棒，我們又追了上來，取得了最后的勝利．大家圍著陳老師，抱成一團，開心的叫著、笑著，流出了高興的淚水，這是全班的榮譽。
既緊張又開心的結(jié)束了，這真是美好的一天呀！
親子運動會方案設(shè)計篇七
xx年12月24日老師、家長、學(xué)生期待已久的六（1）班圣誕終于舉行了。
上午8點20分左右，張老師把我們帶到了體育館。先是張老師講話、主持人講話、裁判代表發(fā)言，然后是全班表演拉丁舞《恰恰》，再是17人表演啦啦操《加油，加油》。，表演完，家長和老師把最熱烈的掌聲送給我們。
接著是競賽項目開始：羽毛球、乒乓球、籃球、跳長繩。分為必勝組、無敵組。因為剛開始我沒比賽，所以我就先去看羅妙語對韋某某的比賽。我覺得肯定是無敵組的韋怡君贏，但羅妙語居然贏了真是奇跡，終于到我的比賽了，我覺得很輕松，沒用扣球就把饒某給秒殺了11比3，很輕松。要跳繩和籃球比賽了，必勝隊同學(xué)、家長在跳繩方面技高一籌，獲得冠軍。特別是必勝隊爸爸、媽媽熱情洋溢、身輕如燕跳繩讓人眼花繚亂，讓我們“羨慕嫉妒恨”。
最后是最激烈的籃球比賽，上半場無敵組2：0領(lǐng)先，下半場不久4：0又取得領(lǐng)先，就在大家以為無敵隊是冠軍時，必勝隊像是打了雞血似的，把比分追成4：4，只好進入加時賽，加時賽時家長比孩子們還激動，不時大聲喊著加油：“穩(wěn)住、別急”，這些聲音一浪高過一浪。激烈加時賽時間已過了還是分不出勝負，有的同學(xué)手破了、有的摔傷了，想想這些現(xiàn)場（有多激烈）。最后裁判要兩隊各出5名同學(xué)罰球，先是必勝組個不進，無敵組也不進，直到無敵組王某某同學(xué)最后一個罰進球時，比分依然是4：4，當(dāng)王某某把球罰進時，全場沸騰了，都說他是英雄，王某某同學(xué)震驚住了全場，可他自己依然很淡定，夠酷，牛！
噢，必勝隊在總分勝出，成為冠軍。沒關(guān)系，重在參與啦！每個人都有禮物，我的是個文具套裝。我們留下了童真、童趣，就算童年即將過去，也不會遺忘......
親子運動會方案設(shè)計篇八
“正式開――始――”隨著班主任何老師、朱老師對著邁克風(fēng)響亮而莊重的宣布聲，我們?nèi)?）班的在寬闊的運動場拉開帷幕了。
第一個項目是二人三足賽，比賽時用一條布繩子綁住孩子和爸爸或媽媽的一條腿，兩條腿就合二為一了，這樣，兩個人就變成了三條腿。你看，第一組家庭開始比賽了。一個同學(xué)和爸爸合作比賽，賽著賽著，動作開始有些不協(xié)調(diào)了，為了不延誤時間，爸爸干脆一手抱著兒子，兒子的另一只腳離開了地面，二人三足竟變成了二人二足了。而有些家庭由于家長的步子太大了，例孩子跟不上，合二為一的兩只腳簡直像“南轅北轍”，兩人一個趔趄跌個四腳朝天。一個個滑稽可笑的場面讓場外的觀眾笑得前俯后仰。
很快，輪到我和媽媽比賽了，裁判拿著布繩子把我的左腳和媽媽的右腳綁在一起?！案骶透魑唬A(yù)備――跑！”一聽到發(fā)令聲，我和媽媽不約而同地喊起口令：“一，二，一、二……”隨著“一”的口令我邁左腳，媽媽邁右腳；隨著“二”的口令我邁右腳，媽媽邁左腳，于是，我和媽媽的步伐顯得協(xié)調(diào)有序，和著“加油，加油！”聲，我和媽媽很快繞過對面的雪糕筒，回到了終點。唉，沒拿到第一，只得了并列第二，真可惜！
今天的陽光多么燦爛，今天的心情是多么開心，今天的的多么別開生面。
親子運動會方案設(shè)計篇九
設(shè)計意圖：
為了能夠有效促進小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點，我們設(shè)計了豐富有趣的親子半日活動。旨在通過通過親子活動，幫助幼兒消除對老師的陌生，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個初步的了解與認識，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理。
活動時間：
9月3日（上午）。
參加對象：
小三班幼兒及家長。
活動目標(biāo)：
1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園；
2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情；
3、讓家長有效了解幼兒在園生活的.環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。
活動過程：
1）來園活動（8：30—8：45）。
活動準備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具。
指導(dǎo)要求：
教師熱情接待幼兒與家長；
幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進行自主游戲；教師巡回指導(dǎo)；
游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。
2）生活活動（8：45—9：10）。
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子（如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助），養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；在吃點心時，知道坐在小椅子上進餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。
3）開心劇場（9：10—9：25）。
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時要保持安靜，結(jié)束時要鼓掌表示感謝。
4）親子小制作（9：25—10：00）。
活動名稱：
花語心愿。
活動目標(biāo)：
1、通過和爸爸媽媽的互動，鍛煉寶寶動手制作的能力，同時增進親子彼此之間的情感；
2、通過展示自己的作品，感受成功的快樂，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。
活動準備：
已剪好的花朵（30朵）；蠟筆、黑色水筆；范例等。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
1）、介紹“花語心愿”的制作方法：
幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像（在這個過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成），畫完后，鼓勵寶寶用蠟筆進行涂色和裝飾；最后，家長在“小花朵”的另一面寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門口，和寶寶一起欣賞作品，體驗成功的快樂。
二、親子創(chuàng)作。
1）、教師展示范例，介紹材料和制作方法。
2）、幼兒和家長進行制作。
3）、展示作品。
三、欣賞我的作品（可拍照留念）。
5）生活活動（10：00—10：15）。
組織幼兒進行洗手、小便、喝水（希望家長能夠放手，嘗試讓寶寶自己動手或讓老師幫助）。
6）音樂游戲（10：15——10：30）。
親子運動會方案設(shè)計篇十
設(shè)計意圖：
為了能夠有效促進小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點，我們設(shè)計了豐富有趣的親子半日活動。旨在通過通過親子活動，幫助幼兒消除對老師的陌生，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個初步的了解與認識，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理。
活動時間：
9月3日（上午）。
參加對象：
小三班幼兒及家長。
活動目標(biāo)：
1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園；
2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情；
3、讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。
活動過程：
1)來園活動（8：30―8：45）。
活動準備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具。
指導(dǎo)要求：
教師熱情接待幼兒與家長；
幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進行自主游戲；教師巡回指導(dǎo)；
游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。
2)生活活動（8：45―9：10）。
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子（如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助），養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；在吃點心時，知道坐在小椅子上進餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。
3)開心劇場（9：10―9：25）。
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時要保持安靜，結(jié)束時要鼓掌表示感謝。
4)親子小制作（9：25―10：00）。
活動名稱：花語心愿。
活動目標(biāo)：
1、通過和爸爸媽媽的互動，鍛煉寶寶動手制作的能力，同時增進親子彼此之間的情感；
2、通過展示自己的作品，感受成功的快樂，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。
活動準備：已剪好的花朵（30朵）；蠟筆、黑色水筆；范例等。
親子運動會方案設(shè)計篇十一
設(shè)計意圖：
為了能夠有效促進小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點，我們設(shè)計了豐富有趣的親子半日活動。旨在通過通過親子活動，幫助幼兒消除對老師的陌生，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個初步的了解與認識，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理。
活動時間：9月3日（上午）。
參加對象：小三班幼兒及家長。
活動目標(biāo)：
1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園；
2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情；
3、讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。
活動過程：
1)來園活動（8：30—8：45）。
活動準備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具。
指導(dǎo)要求：
教師熱情接待幼兒與家長；
幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進行自主游戲；教師巡回指導(dǎo)；
游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。
2)生活活動（8：45—9：10）。
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子（如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助），養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；在吃點心時，知道坐在小椅子上進餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。
3)開心劇場（9：10—9：25）。
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時要保持安靜，結(jié)束時要鼓掌表示感謝。
4)親子小制作（9：25—10：00）。
活動名稱：花語心愿。
活動目標(biāo)：
1、通過和爸爸媽媽的互動，鍛煉寶寶動手制作的能力，同時增進親子彼此之間的情感；
2、通過展示自己的作品，感受成功的'快樂，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。
活動準備：已剪好的花朵（30朵）；蠟筆、黑色水筆；范例等。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
1）、介紹“花語心愿”的制作方法：
幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像（在這個過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成），畫完后，鼓勵寶寶用蠟筆進行涂色和裝飾；最后，家長在“小花朵”的另一面寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門口，和寶寶一起欣賞作品，體驗成功的快樂。
二、親子創(chuàng)作。
1）、教師展示范例，介紹材料和制作方法。
2）、幼兒和家長進行制作。
3）、展示作品。
三、欣賞我的作品（可拍照留念）。
5)生活活動（10：00—10：15）。
組織幼兒進行洗手、小便、喝水（希望家長能夠放手，嘗試讓寶寶自己動手或讓老師幫助）。
6）音樂游戲（10：15——10：30）。
活動名稱：找朋友。
活動準備：音樂磁帶錄音機獎品若干小鴨子玩偶一個。
活動目標(biāo)：通過音樂游戲感受幼兒園朋友多的快樂。
活動玩法：幼兒在老師的引導(dǎo)和鼓勵下，學(xué)唱《找朋友》的歌曲；嘗試先找爸爸媽媽做好朋友，逐漸延伸到找老師做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音樂游戲的快樂。
親子運動會方案設(shè)計篇十二
星期三下午，同學(xué)們都在討論一件事，當(dāng)然是關(guān)于“”的話題了。雖然是在下午第一節(jié)課舉行，但是我們卻等了好久才下去觀看，懷著激動的心情來到指定位置坐下，隨著《運動員進行曲》的音樂響起，正式開始了。
首先是六年級的同學(xué)，他們的項目是“抱球接力賽”，你瞧，運動員們正你追我趕，但是中間那個障礙卻讓好多人摔倒了，有的鞋子都飛出好遠，漸漸的，他們之間來開了距離，獲得第一的班級都歡呼了起來。
輪到我們四年段了，我們的項目是“雙人接力跑”，場上的同學(xué)和父母都竭盡全力地飛奔，我們場下的同學(xué)也沒閑著，“加油、加油，四三必勝！”的口號聲此起彼伏，有些同學(xué)激動的都跳了起來，恨不得親自上場；有的同學(xué)嗓子都喊啞了?！盎侍觳回撚行娜恕?，經(jīng)過短暫而激烈的競爭之后，我們四三班以微小的差距屈居第二名，所有的同學(xué)都沉浸在喜悅之中。
這樣的有趣極了！
親子運動會方案設(shè)計篇十三
運動使我們健康，游戲讓我們快樂！
二十五日我們文新小學(xué)開展了田徑運動會，設(shè)置了豐富多彩的體育比賽項目。學(xué)校為了激發(fā)學(xué)生和家長對體育運動的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生與家長的情感交流，特在我們?nèi)昙壟e行了親子運動，項目為“毛毛蟲比賽”。我和媽媽也參加了該項目。
那天的運動會上到處是同學(xué)們拼搏、一較高低、生龍活虎的身影。瞧！我們?nèi)昙壗M參加“毛毛蟲”項目的同學(xué)和家長個個躍躍欲試，在老師指導(dǎo)下正試著整隊呢。我都等不及了。只聽得廣播里說現(xiàn)在進行的是親子項目：八男八女毛毛比賽，我和媽媽就立即加入了比賽隊伍：我們先是排成一豎排，毎人保持一手的距離，將我們的雙手輕輕地放在前面隊友的雙肩上，然后蹲下，組成一條長長的毛毛蟲，蹲在起點上。在一聲“開始”的號聲下，我們每人就“左右左，123”的先后邁開我們蹲著的雙腳，弓身向前挪動。而我們親愛的老師們則在邊上不停地提示著：“請同學(xué)們和家長在比賽過程中不要站起來，而且毛毛蟲不能斷開，若不小心斷開，就馬上重新拉在一起后，再向前行進”。在一片歡笑聲和加油聲中，只見我們310班的這條“毛毛蟲”正精神飽滿的緩緩地努力地往前挪動著，結(jié)果我們是第二個到達終點的，嘿，瞧！我們班的同學(xué)們笑歪著小嘴的模樣多么可愛！多么象一只只快樂的毛毛蟲啊！
我愛這次的，它使我們更愛我們的文新小學(xué)！更愛我們快樂輕松的學(xué)習(xí)生涯！
親子運動會方案設(shè)計篇十四
在暖暖冬日里，我終于盼來了高老師與家委會的精心籌劃的首屆。，顧名思義，就是家長與孩子一起參加的一場運動會。
高老師率先帶了師娘和小師妹與我們八點半?yún)R合在實驗學(xué)校廣闊的操場上，好可愛的子涵小師妹，看著小樣子是不是今天也要一顯風(fēng)采啊。
先映入眼簾的是“五班五班非同一般”的彩旗，我身上的責(zé)任感不由而生?？吹郊议L們忙碌的布置場地的身影和同學(xué)們興高采烈的嬉鬧，我不由感覺到身在其中好幸福啊。
九點鐘比賽開始了，兩個主持人介紹了項目，首先是六十米短跑，宣讀參賽名字時沒有我，我覺得很奇怪，我明明報了名，竟然比賽時沒有我；鄭志彬沒報名，竟然有他，我剛才興奮的心情一落千丈，本來短跑是我的強項，還想著在讓我的小肌肉好好活動一下。哎，是老師搞錯了嗎？還是……正在這時，我想起媽媽和我說的凡事要想到三贏，我好，你好，大家好，不能光為了我好，而影響這么和諧的氛圍。于是我釋然了，當(dāng)心轉(zhuǎn)了的時候，看一切又是那么的美好。
接下來是“心心相印”，家長和孩子背靠背，中間夾一個汽球，掉地上要從掉的地方再重來，平時我和爸爸很少有這樣互動，不僅是考驗我們的默契，還教育了我從哪里跌倒就從哪里爬起，這么近距離的看到爸爸，在我慢慢長大了的過程中，又增添了幾根白頭，我打心眼里心疼爸爸。
感悟深的還有一個環(huán)節(jié)，就是跳繩比賽，我在小學(xué)跳繩是比較突出的，在校運會上我也報了個一分鐘跳繩，不知道為什么報名的四個人中沒有我。在這次親子跳繩比賽中我跳了207個，如果這是校運會肯定能為我們班爭一份榮譽。為榮譽而戰(zhàn)——在這次的活動中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在與老師同學(xué)的溝通過程中要多一份主動，其實，我是行的！
這次，使我們同學(xué)之間增加了一份真摯的友情，和父母之間增進愛與被愛，和老師們拉近了距離。
親子運動會方案設(shè)計篇十五
今天是個非常特殊的日子，我和媽媽參加了由蕭山日報組織的。
運動會在美麗的蕭山體育館老羽毛球場舉行，活動內(nèi)容特別輕松有趣又不乏比賽競技，我和媽媽參加了拔河、跳大繩、無敵風(fēng)火輪、滾鐵環(huán)以及摸石頭過河等全部五項比賽，其中最讓我記憶猶新的非拔河莫屬了。
拔河是運動會的最后一項，也是運動會的高潮部分，我們六組和五組進入終極pk。
在安排位置的時候，我們發(fā)現(xiàn)比對手少了一人，于是有人靈機一動，把現(xiàn)場保安拉了過來充當(dāng)隊員。對手見到臨時請來的外援長得如此強壯，立刻就慫了，主動提出愿退出一個人來平衡人數(shù)，人員問題順利解決了。
隨著裁判一聲令下，比賽開始了。我們趁對手立足未穩(wěn)，馬上用盡全力地往后拉，對手被我們突如其來的進攻打得節(jié)節(jié)敗退，沒過多久就敗下陣來，我們就這樣輕松的拿下了第一局。
第一局失利后，對手開始總結(jié)原因，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。第二局一開始便穩(wěn)扎穩(wěn)打，任憑我們怎么用力都無法將他們拉動，雙方進入了僵持狀態(tài)。突襲不成改用強攻，就在雙方勢均力敵的僵持了一分鐘以后，我前面的一位家長喊起了口號“三、二、一，拉！”。我們隨著節(jié)奏一起用力，對手在一次次的沖擊下被我們慢慢拉動了?？吹綄κ珠_始出現(xiàn)松動，我們更有信心了，大家繼續(xù)有節(jié)奏的用力，慢慢的對手來到了我們這一邊。
最終，我們以2：0的絕對優(yōu)勢取得了拔河比賽的勝利，并以五個項目全部第一獲得了的最佳團隊，團結(jié)的力量不可小覷。
親子運動會方案設(shè)計篇十六
活動目的：
通過這次的適應(yīng)性入園親子游戲活動，幫助家長深入地了解幼兒園的各項工作，同時在心理上舒緩家長的緊張、不安情緒，更快地減輕幼兒開學(xué)后的種種焦慮，排除家長的種種顧慮，為新學(xué)期開展正常的教育教學(xué)工作奠定扎實的基礎(chǔ)，共同步調(diào)一致地做好寶寶入學(xué)的準備工作。
活動內(nèi)容：
1、通知家長9月1日早上8點半，帶幼兒到自己所在的班級集合，聽班主任老師介紹半天活動的流程安排，以及四個親子游戲活動的地點、游戲規(guī)則等事項。
2、9點鐘保育員分發(fā)餐點，組織幼兒在家長的陪同下盥洗、吃點心。
3、9點15分幼兒在家長的陪同下，到四個活動的指定地點參加親子游戲。
4、10點45分活動結(jié)束后各自回到自己所在的班級，盥洗之后11點鐘組織幼兒午餐。（可以允許幼兒在家長的陪伴下進餐。）。
5、11點半左右教師分發(fā)神秘小禮物，讓幼兒帶著驚喜高高興興地離開幼兒園，結(jié)束半天的適應(yīng)性入園親子活動。
活動要求：
由于我們活動的地點安排在三個小班的教室以及多功能廳，家長帶幼兒在走班游戲的過程中，班主任老師要在8點半集中時明確交代清楚，家長要看護好自己的孩子，不能破壞其他班級的環(huán)境設(shè)施及物品，要遵守游戲的規(guī)則，聽從裁判老師的指令，做到文明活動，家長要趁此機會給孩子樹立一個良好的榜樣作用。
附各游戲活動的規(guī)則：
游戲名稱：
喂餅干。
活動地點：
小一班教室。
活動規(guī)則：
1、3——5名家長在小椅子上坐成一排。
2、3——5名幼兒站在自己爸爸媽媽的對面，戴上頭套，手里拿上餅干，聽到口令后往前走，將手中的餅干喂到爸爸媽媽的口中。
3、要求幼兒獨立完成。
4、幼兒在游戲的時候不能偷看。
游戲名稱：
神奇的果樹（手指點畫）。
活動地點：
小二班教室。
游戲規(guī)則：
請幼兒在家長的幫助下，選取自己喜歡的顏料，用手指并蘸取小許進行點畫果子，裝飾這棵神奇的果樹，也可以對其進行個性化的裝飾。作品完成后，可以帶回家留作紀念。
游戲名稱：
小貓學(xué)本領(lǐng)。
活動地點：
小三班教師。
游戲規(guī)則：
孩子頭戴小貓頭飾，從起點出發(fā)，爬過山坡（墊子），鉆過山洞（鐵圈），走過獨木橋（平衡木），到達終點。
游戲名稱：
過小橋。
活動地點：
多功能廳。
游戲規(guī)則：
家長手拿泡沫墊板，交替擺放，孩子依次踩過泡沫墊板，到達終點。（活動地點：多功能廳）。
親子運動會方案設(shè)計篇十七
為了迎接20xx新一年的到來，我校舉行了別具一番風(fēng)味的。我十分感謝我的媽媽能從百忙之中抽出時間與我一同參加。
首先是升國旗，國旗護衛(wèi)隊的同學(xué)穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，從舞臺的前方踏著矯健的步伐走向升旗臺旁。當(dāng)國旗在微風(fēng)漸漸上升時，同學(xué)們紛紛深情的注視著鮮紅的國旗。我與媽媽參加了“二人三足”這個游戲。我和媽媽在家已經(jīng)練過很多次了，可是第一次因為繩子沒綁緊，剛走了一會兒就松了。我原本覺得很遺憾，便下起了“毛毛雨”，后來媽媽告訴我不要泄氣，失敗是成功之母。要繼續(xù)努力。第二次，我與媽媽齊心協(xié)力，一邊走一邊嘴里叫的口號。最后果然很快。媽媽告訴我，剛剛贏了一次，你心里面嘗到了甜頭，你千萬不能驕傲。我是懂非懂的點點頭。
在成長的道路上，不應(yīng)在乎結(jié)果，而應(yīng)在乎這個過程，我收獲到什么。其實那天，我收獲最大的就是與父母一起的笑臉。爸爸因為愛我，在跑道上摔了一跤，我是多么幸福啊！媽媽因為愛我，害怕運動的她，竟然為我跑在隊伍中，我是多么幸運?。“职?、媽媽因為愛我，都來學(xué)校一展伸手，我是多么無比興奮??！雖然，有的同學(xué)也在抱怨著自己的父母沒有來學(xué)校參加活動，但他們也是在為我們擁有幸福的生活條件，而努力地工作著，這也是大家的幸運，因為他們雖然人沒到，但行動上也是愛著你們呀，好好珍惜父母的愛吧，不要等到失去了，才感到可惜。
親子運動會方案設(shè)計篇一
一、活動總目標(biāo)：
1、讓幼兒通過游戲大膽參與、表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
2、通過游戲活動，讓幼兒在活動中得到鍛煉，體驗團結(jié)合作，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
3、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。
二、活動組織者：
幼兒園全體教職員工。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：園長。
組員：全體教師。
四、活動時間：
定于20__年12月31日上午9:00開始入園參與游戲活動，10：30結(jié)束。
五、活動地點：
幼兒園各年齡班教室內(nèi)及戶外活動場地。
六、活動對象：
全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）。
七、活動組織形式：
采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由1至3位老師負責(zé)。
活動準備：
2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。
活動流程。
1、牛園長送上新年祝福。
2、早操活動。
3、親子游戲。
4、活動結(jié)束。
結(jié)束語：
本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最后，祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火！
親子運動會方案設(shè)計篇二
今天下午，葛老師主持了，我期待已久的運動會就這樣開始了，同學(xué)跟家長都興奮不已。
第一個項目是夾彈珠，游戲規(guī)則是：夾彈珠到另一個小朋友的碗里，萬一中途掉了，可就要重新拿一個彈珠去了。比賽開始了，我緊張的不得了，比往常都要緊張，輪到我們組了，我看到，有一顆彈珠落到我的碗里，我就去夾，可是怎么夾都夾不到，我遲疑了片刻，讓心情平靜下來，果然就夾住了。
第二個項目是你扔我接，輪到我了，我看到媽媽拿的垃圾桶是在下面，我就往下扔，耶，進球了，第二球開始了，我往上扔，耶，又進球了，第三次，只差一點點就進了，真可惜。
接下去是疊易拉罐，由家長背孩子跑，把易拉罐送到對面疊起來，隨著一聲令響，大家都紛紛邁開大步往前沖，媽媽背著我跑，我想讓媽媽跑得更快，我就不由自主得象以前自己跑步一樣，手腳也往前擺，就在這一時刻，意想不到的事情發(fā)生了，媽媽摔跤了，我被甩了出去。這下給我人小組拖后腿了，我急得哭了起來，同學(xué)們、老師都前來安慰我，讓我不要傷心，叫我去附近的凳子上休息一下。她們的溫暖讓我忘記了疼痛。
這次運動會還有運乒乓球，兩人三足接力，心靈感應(yīng)猜謎語。家長和老師，同學(xué)都玩得很開心。
親子運動會方案設(shè)計篇三
活動名稱:。
快樂花草節(jié)。
全園小朋友和家長。
活動時間:。
__年3月12日。
活動目標(biāo):。
1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學(xué)會愛護植物,有熱愛大自然的情感。
2、知道“3.12”是植樹節(jié)，能積極主動參與植樹活動。
活動準備:。
1、活動前的知識準備(由各班老師負責(zé))。
2、活動材料的準備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。
3、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師(家長)共同合作設(shè)計保護樹木的標(biāo)志。
4、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事(由各班老師負責(zé))。
5、展板:我和小樹同成長(各班美術(shù)作品)、植樹與環(huán)保。
6、愛護植物倡議書。
活動過程:。
1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。
2、園長講話(植樹節(jié)的來歷)。
3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。
4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最后留影)。
延伸活動:。
每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進行照看。
親子運動會方案設(shè)計篇四
幼兒升入中班，動手操作能力和想象力有了很大的提高。根據(jù)我班幼兒的發(fā)展水平和年齡特點，結(jié)合秋季落葉的環(huán)境，我制定的“半小時親子活動”的主題是《樹葉拼貼畫》。幼兒通過拼貼樹葉這個活動不僅可以認識各種樹葉，了解樹葉的形狀和顏色，更能提高幼兒的想象力和動手操作能力。
在活動前幾天，我們會讓家長和孩子利用來回入園、離園的時間，在路上收集各種樹葉、落葉，提前感知樹葉。并請家長自己從網(wǎng)上查看有關(guān)樹葉拼貼的圖片，以便于活動的順利開展。
1、教師向家長簡單介紹開學(xué)近一個月幼兒的表現(xiàn)和班級本學(xué)期要開展的活動(訓(xùn)練幼兒的記憶力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣)，請家長在家配合教師共同實行。
2、教師向家長和幼兒介紹本次半小時親子活動的主題——樹葉拼貼畫，并出示幾幅樹葉拼貼作品。
3、教師提出活動要求：
(1)幼兒和家長一起想象要拼貼的內(nèi)容，一起動手制作。提醒家長不要模仿教師出示的范畫。
(2)要保持班級衛(wèi)生。
4、教師分發(fā)材料：各種樹葉、膠棒、膠帶。幼兒和家長制作。
1、教師請家長與幼兒將自己的手工作品展示在自由墻上，讓家長與幼兒互相欣賞、點評。
2、教師小結(jié)。
親子運動會方案設(shè)計篇五
親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。
活動時間：20xx年10月1日。
活動場地：xx商業(yè)廣場中心。
活動目標(biāo)：
1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情。
2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂。
3.通過活動來宣傳廣場知名度。
活動準備：
1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭。
做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報名點;。
2.準備活動所需的材料。
3.布置活動場地。
4.設(shè)置獎品。
可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：
總負責(zé)：
具體負責(zé)：
具體實施：
活動具體內(nèi)容。
活動主要流程。
一、1.主持人致歡迎詞：
2.注意事項：
1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。
2)在活動中請遵守游戲規(guī)則。
3)在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。
4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹游戲名稱：
游戲開始：
活動1。
運球走(每個家庭一大一小)。
材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器。
游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。
活動2。
帶你走(每個家庭一大一小)。
材料者準備：報紙。
游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。
活動3。
運球跑(每個家庭一大一小)。
游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。
活動4。
踩氣球(每個家庭一大一小)。
材料準備：氣球、綁繩。
游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。
三、抽獎活動。
在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。
四、為孩子和家長頒獎：
對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵。可引導(dǎo)孩子們自我評價、互相評價如：
1.今天你快樂嗎?為什么?
2.你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?
3.下次你想玩什么游戲?為什么?
五、活動結(jié)束：
由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品。
六、活動應(yīng)急措施：
1.事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。
2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責(zé)人，事先制定好。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應(yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時給予關(guān)注。
4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
5.隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。
幼兒園圣誕節(jié)現(xiàn)代家庭中，父母在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與父母接觸交流的機會甚少。通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好......
親子運動會方案設(shè)計篇六
今天，天氣晴朗，陽光明媚，是我們學(xué)校舉辦運動會的好日子。
我們排著整齊的隊伍，走進操場。來到主席臺前，進行了一分鐘開場表演。
有的班級舉著羽毛球拍，有的班級道具是風(fēng)車，還有的班級拿著花環(huán)，他們在精彩的表演著，我們班放飛了氣球。每個班級的表演都各有特色。
一、二年級的家長也排著整齊的隊伍向操場走來，尤其出色的是我們班的家長，他們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號：“二（3）二（3），非同一般；二（3）二（3），猛虎下山！”好像是運動員一樣。
接下來升旗儀式之后，就是正式的比賽了。
親子跳繩、袋鼠跳、抬花轎每個項目都進行著激烈的比賽，抬花轎時，我們班的參賽選手摔倒了，但是他和爸爸媽媽仍堅持比賽結(jié)束，場上響起了熱烈的掌聲！
下午，我參加了沙包投準。比賽規(guī)則是一分鐘內(nèi)和家長配合投十個沙包，看誰投的又快又準。開始的哨聲響起，我有點緊張，第一個沙包投得太低，媽媽沒有接住，她鼓勵我，不要緊張，看準了再投。我放松心情，看準方向，就投了過去，接下來的九個全中了，我和媽媽都非常開心！
最激動人心的比賽開始了，就是40人迎面接力。隨著裁判的哨聲響起，第一棒的同學(xué)“嗖”地一聲向前沖去，一下子就領(lǐng)先了其他班級的同學(xué)，接下來的幾棒，我們一直處于領(lǐng)先位置，可是，輪到葉同學(xué)的時候，他的速度有點慢，我們被其他班級超過了，啦啦隊的同學(xué)和家長們，拼命地為我們加油，終于在最后幾棒，我們又追了上來，取得了最后的勝利．大家圍著陳老師，抱成一團，開心的叫著、笑著，流出了高興的淚水，這是全班的榮譽。
既緊張又開心的結(jié)束了，這真是美好的一天呀！
親子運動會方案設(shè)計篇七
xx年12月24日老師、家長、學(xué)生期待已久的六（1）班圣誕終于舉行了。
上午8點20分左右，張老師把我們帶到了體育館。先是張老師講話、主持人講話、裁判代表發(fā)言，然后是全班表演拉丁舞《恰恰》，再是17人表演啦啦操《加油，加油》。，表演完，家長和老師把最熱烈的掌聲送給我們。
接著是競賽項目開始：羽毛球、乒乓球、籃球、跳長繩。分為必勝組、無敵組。因為剛開始我沒比賽，所以我就先去看羅妙語對韋某某的比賽。我覺得肯定是無敵組的韋怡君贏，但羅妙語居然贏了真是奇跡，終于到我的比賽了，我覺得很輕松，沒用扣球就把饒某給秒殺了11比3，很輕松。要跳繩和籃球比賽了，必勝隊同學(xué)、家長在跳繩方面技高一籌，獲得冠軍。特別是必勝隊爸爸、媽媽熱情洋溢、身輕如燕跳繩讓人眼花繚亂，讓我們“羨慕嫉妒恨”。
最后是最激烈的籃球比賽，上半場無敵組2：0領(lǐng)先，下半場不久4：0又取得領(lǐng)先，就在大家以為無敵隊是冠軍時，必勝隊像是打了雞血似的，把比分追成4：4，只好進入加時賽，加時賽時家長比孩子們還激動，不時大聲喊著加油：“穩(wěn)住、別急”，這些聲音一浪高過一浪。激烈加時賽時間已過了還是分不出勝負，有的同學(xué)手破了、有的摔傷了，想想這些現(xiàn)場（有多激烈）。最后裁判要兩隊各出5名同學(xué)罰球，先是必勝組個不進，無敵組也不進，直到無敵組王某某同學(xué)最后一個罰進球時，比分依然是4：4，當(dāng)王某某把球罰進時，全場沸騰了，都說他是英雄，王某某同學(xué)震驚住了全場，可他自己依然很淡定，夠酷，牛！
噢，必勝隊在總分勝出，成為冠軍。沒關(guān)系，重在參與啦！每個人都有禮物，我的是個文具套裝。我們留下了童真、童趣，就算童年即將過去，也不會遺忘......
親子運動會方案設(shè)計篇八
“正式開――始――”隨著班主任何老師、朱老師對著邁克風(fēng)響亮而莊重的宣布聲，我們?nèi)?）班的在寬闊的運動場拉開帷幕了。
第一個項目是二人三足賽，比賽時用一條布繩子綁住孩子和爸爸或媽媽的一條腿，兩條腿就合二為一了，這樣，兩個人就變成了三條腿。你看，第一組家庭開始比賽了。一個同學(xué)和爸爸合作比賽，賽著賽著，動作開始有些不協(xié)調(diào)了，為了不延誤時間，爸爸干脆一手抱著兒子，兒子的另一只腳離開了地面，二人三足竟變成了二人二足了。而有些家庭由于家長的步子太大了，例孩子跟不上，合二為一的兩只腳簡直像“南轅北轍”，兩人一個趔趄跌個四腳朝天。一個個滑稽可笑的場面讓場外的觀眾笑得前俯后仰。
很快，輪到我和媽媽比賽了，裁判拿著布繩子把我的左腳和媽媽的右腳綁在一起?！案骶透魑唬A(yù)備――跑！”一聽到發(fā)令聲，我和媽媽不約而同地喊起口令：“一，二，一、二……”隨著“一”的口令我邁左腳，媽媽邁右腳；隨著“二”的口令我邁右腳，媽媽邁左腳，于是，我和媽媽的步伐顯得協(xié)調(diào)有序，和著“加油，加油！”聲，我和媽媽很快繞過對面的雪糕筒，回到了終點。唉，沒拿到第一，只得了并列第二，真可惜！
今天的陽光多么燦爛，今天的心情是多么開心，今天的的多么別開生面。
親子運動會方案設(shè)計篇九
設(shè)計意圖：
為了能夠有效促進小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點，我們設(shè)計了豐富有趣的親子半日活動。旨在通過通過親子活動，幫助幼兒消除對老師的陌生，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個初步的了解與認識，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理。
活動時間：
9月3日（上午）。
參加對象：
小三班幼兒及家長。
活動目標(biāo)：
1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園；
2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情；
3、讓家長有效了解幼兒在園生活的.環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。
活動過程：
1）來園活動（8：30—8：45）。
活動準備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具。
指導(dǎo)要求：
教師熱情接待幼兒與家長；
幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進行自主游戲；教師巡回指導(dǎo)；
游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。
2）生活活動（8：45—9：10）。
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子（如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助），養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；在吃點心時，知道坐在小椅子上進餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。
3）開心劇場（9：10—9：25）。
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時要保持安靜，結(jié)束時要鼓掌表示感謝。
4）親子小制作（9：25—10：00）。
活動名稱：
花語心愿。
活動目標(biāo)：
1、通過和爸爸媽媽的互動，鍛煉寶寶動手制作的能力，同時增進親子彼此之間的情感；
2、通過展示自己的作品，感受成功的快樂，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。
活動準備：
已剪好的花朵（30朵）；蠟筆、黑色水筆；范例等。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
1）、介紹“花語心愿”的制作方法：
幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像（在這個過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成），畫完后，鼓勵寶寶用蠟筆進行涂色和裝飾；最后，家長在“小花朵”的另一面寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門口，和寶寶一起欣賞作品，體驗成功的快樂。
二、親子創(chuàng)作。
1）、教師展示范例，介紹材料和制作方法。
2）、幼兒和家長進行制作。
3）、展示作品。
三、欣賞我的作品（可拍照留念）。
5）生活活動（10：00—10：15）。
組織幼兒進行洗手、小便、喝水（希望家長能夠放手，嘗試讓寶寶自己動手或讓老師幫助）。
6）音樂游戲（10：15——10：30）。
親子運動會方案設(shè)計篇十
設(shè)計意圖：
為了能夠有效促進小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點，我們設(shè)計了豐富有趣的親子半日活動。旨在通過通過親子活動，幫助幼兒消除對老師的陌生，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個初步的了解與認識，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理。
活動時間：
9月3日（上午）。
參加對象：
小三班幼兒及家長。
活動目標(biāo)：
1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園；
2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情；
3、讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。
活動過程：
1)來園活動（8：30―8：45）。
活動準備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具。
指導(dǎo)要求：
教師熱情接待幼兒與家長；
幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進行自主游戲；教師巡回指導(dǎo)；
游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。
2)生活活動（8：45―9：10）。
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子（如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助），養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；在吃點心時，知道坐在小椅子上進餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。
3)開心劇場（9：10―9：25）。
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時要保持安靜，結(jié)束時要鼓掌表示感謝。
4)親子小制作（9：25―10：00）。
活動名稱：花語心愿。
活動目標(biāo)：
1、通過和爸爸媽媽的互動，鍛煉寶寶動手制作的能力，同時增進親子彼此之間的情感；
2、通過展示自己的作品，感受成功的快樂，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。
活動準備：已剪好的花朵（30朵）；蠟筆、黑色水筆；范例等。
親子運動會方案設(shè)計篇十一
設(shè)計意圖：
為了能夠有效促進小班幼兒更好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，根據(jù)小班幼兒的年齡和心理特點，我們設(shè)計了豐富有趣的親子半日活動。旨在通過通過親子活動，幫助幼兒消除對老師的陌生，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂的玩伴關(guān)系的愿望。同時，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個初步的了解與認識，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理。
活動時間：9月3日（上午）。
參加對象：小三班幼兒及家長。
活動目標(biāo)：
1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園；
2、消除對老師的陌生，增進幼兒與教師間的感情；
3、讓家長有效了解幼兒在園生活的環(huán)節(jié)，增進家園間的聯(lián)系。
活動過程：
1)來園活動（8：30—8：45）。
活動準備：娃娃家玩具、桌面建構(gòu)材料、各種積木玩具。
指導(dǎo)要求：
教師熱情接待幼兒與家長；
幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進行自主游戲；教師巡回指導(dǎo)；
游戲結(jié)束后，提醒幼兒將玩具送回家。
2)生活活動（8：45—9：10）。
在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子（如能力較差爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助），養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣；在吃點心時，知道坐在小椅子上進餐，學(xué)習(xí)餐后用小毛巾擦嘴。
3)開心劇場（9：10—9：25）。
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀看時要保持安靜，結(jié)束時要鼓掌表示感謝。
4)親子小制作（9：25—10：00）。
活動名稱：花語心愿。
活動目標(biāo)：
1、通過和爸爸媽媽的互動，鍛煉寶寶動手制作的能力，同時增進親子彼此之間的情感；
2、通過展示自己的作品，感受成功的'快樂，激發(fā)寶寶喜歡幼兒園的情緒。
活動準備：已剪好的花朵（30朵）；蠟筆、黑色水筆；范例等。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
1）、介紹“花語心愿”的制作方法：
幼兒自己挑選一張喜歡的“小花朵”，和爸爸媽媽用水筆在“小花朵”的一面畫上自己的自畫像（在這個過程中家長可以幫助寶寶和寶寶一起完成），畫完后，鼓勵寶寶用蠟筆進行涂色和裝飾；最后，家長在“小花朵”的另一面寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，然后和寶寶一起在老師的幫助下將作品展示在班級的門口，和寶寶一起欣賞作品，體驗成功的快樂。
二、親子創(chuàng)作。
1）、教師展示范例，介紹材料和制作方法。
2）、幼兒和家長進行制作。
3）、展示作品。
三、欣賞我的作品（可拍照留念）。
5)生活活動（10：00—10：15）。
組織幼兒進行洗手、小便、喝水（希望家長能夠放手，嘗試讓寶寶自己動手或讓老師幫助）。
6）音樂游戲（10：15——10：30）。
活動名稱：找朋友。
活動準備：音樂磁帶錄音機獎品若干小鴨子玩偶一個。
活動目標(biāo)：通過音樂游戲感受幼兒園朋友多的快樂。
活動玩法：幼兒在老師的引導(dǎo)和鼓勵下，學(xué)唱《找朋友》的歌曲；嘗試先找爸爸媽媽做好朋友，逐漸延伸到找老師做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音樂游戲的快樂。
親子運動會方案設(shè)計篇十二
星期三下午，同學(xué)們都在討論一件事，當(dāng)然是關(guān)于“”的話題了。雖然是在下午第一節(jié)課舉行，但是我們卻等了好久才下去觀看，懷著激動的心情來到指定位置坐下，隨著《運動員進行曲》的音樂響起，正式開始了。
首先是六年級的同學(xué)，他們的項目是“抱球接力賽”，你瞧，運動員們正你追我趕，但是中間那個障礙卻讓好多人摔倒了，有的鞋子都飛出好遠，漸漸的，他們之間來開了距離，獲得第一的班級都歡呼了起來。
輪到我們四年段了，我們的項目是“雙人接力跑”，場上的同學(xué)和父母都竭盡全力地飛奔，我們場下的同學(xué)也沒閑著，“加油、加油，四三必勝！”的口號聲此起彼伏，有些同學(xué)激動的都跳了起來，恨不得親自上場；有的同學(xué)嗓子都喊啞了?！盎侍觳回撚行娜恕?，經(jīng)過短暫而激烈的競爭之后，我們四三班以微小的差距屈居第二名，所有的同學(xué)都沉浸在喜悅之中。
這樣的有趣極了！
親子運動會方案設(shè)計篇十三
運動使我們健康，游戲讓我們快樂！
二十五日我們文新小學(xué)開展了田徑運動會，設(shè)置了豐富多彩的體育比賽項目。學(xué)校為了激發(fā)學(xué)生和家長對體育運動的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生與家長的情感交流，特在我們?nèi)昙壟e行了親子運動，項目為“毛毛蟲比賽”。我和媽媽也參加了該項目。
那天的運動會上到處是同學(xué)們拼搏、一較高低、生龍活虎的身影。瞧！我們?nèi)昙壗M參加“毛毛蟲”項目的同學(xué)和家長個個躍躍欲試，在老師指導(dǎo)下正試著整隊呢。我都等不及了。只聽得廣播里說現(xiàn)在進行的是親子項目：八男八女毛毛比賽，我和媽媽就立即加入了比賽隊伍：我們先是排成一豎排，毎人保持一手的距離，將我們的雙手輕輕地放在前面隊友的雙肩上，然后蹲下，組成一條長長的毛毛蟲，蹲在起點上。在一聲“開始”的號聲下，我們每人就“左右左，123”的先后邁開我們蹲著的雙腳，弓身向前挪動。而我們親愛的老師們則在邊上不停地提示著：“請同學(xué)們和家長在比賽過程中不要站起來，而且毛毛蟲不能斷開，若不小心斷開，就馬上重新拉在一起后，再向前行進”。在一片歡笑聲和加油聲中，只見我們310班的這條“毛毛蟲”正精神飽滿的緩緩地努力地往前挪動著，結(jié)果我們是第二個到達終點的，嘿，瞧！我們班的同學(xué)們笑歪著小嘴的模樣多么可愛！多么象一只只快樂的毛毛蟲啊！
我愛這次的，它使我們更愛我們的文新小學(xué)！更愛我們快樂輕松的學(xué)習(xí)生涯！
親子運動會方案設(shè)計篇十四
在暖暖冬日里，我終于盼來了高老師與家委會的精心籌劃的首屆。，顧名思義，就是家長與孩子一起參加的一場運動會。
高老師率先帶了師娘和小師妹與我們八點半?yún)R合在實驗學(xué)校廣闊的操場上，好可愛的子涵小師妹，看著小樣子是不是今天也要一顯風(fēng)采啊。
先映入眼簾的是“五班五班非同一般”的彩旗，我身上的責(zé)任感不由而生?？吹郊议L們忙碌的布置場地的身影和同學(xué)們興高采烈的嬉鬧，我不由感覺到身在其中好幸福啊。
九點鐘比賽開始了，兩個主持人介紹了項目，首先是六十米短跑，宣讀參賽名字時沒有我，我覺得很奇怪，我明明報了名，竟然比賽時沒有我；鄭志彬沒報名，竟然有他，我剛才興奮的心情一落千丈，本來短跑是我的強項，還想著在讓我的小肌肉好好活動一下。哎，是老師搞錯了嗎？還是……正在這時，我想起媽媽和我說的凡事要想到三贏，我好，你好，大家好，不能光為了我好，而影響這么和諧的氛圍。于是我釋然了，當(dāng)心轉(zhuǎn)了的時候，看一切又是那么的美好。
接下來是“心心相印”，家長和孩子背靠背，中間夾一個汽球，掉地上要從掉的地方再重來，平時我和爸爸很少有這樣互動，不僅是考驗我們的默契，還教育了我從哪里跌倒就從哪里爬起，這么近距離的看到爸爸，在我慢慢長大了的過程中，又增添了幾根白頭，我打心眼里心疼爸爸。
感悟深的還有一個環(huán)節(jié)，就是跳繩比賽，我在小學(xué)跳繩是比較突出的，在校運會上我也報了個一分鐘跳繩，不知道為什么報名的四個人中沒有我。在這次親子跳繩比賽中我跳了207個，如果這是校運會肯定能為我們班爭一份榮譽。為榮譽而戰(zhàn)——在這次的活動中，我也發(fā)現(xiàn)了自己在與老師同學(xué)的溝通過程中要多一份主動，其實，我是行的！
這次，使我們同學(xué)之間增加了一份真摯的友情，和父母之間增進愛與被愛，和老師們拉近了距離。
親子運動會方案設(shè)計篇十五
今天是個非常特殊的日子，我和媽媽參加了由蕭山日報組織的。
運動會在美麗的蕭山體育館老羽毛球場舉行，活動內(nèi)容特別輕松有趣又不乏比賽競技，我和媽媽參加了拔河、跳大繩、無敵風(fēng)火輪、滾鐵環(huán)以及摸石頭過河等全部五項比賽，其中最讓我記憶猶新的非拔河莫屬了。
拔河是運動會的最后一項，也是運動會的高潮部分，我們六組和五組進入終極pk。
在安排位置的時候，我們發(fā)現(xiàn)比對手少了一人，于是有人靈機一動，把現(xiàn)場保安拉了過來充當(dāng)隊員。對手見到臨時請來的外援長得如此強壯，立刻就慫了，主動提出愿退出一個人來平衡人數(shù)，人員問題順利解決了。
隨著裁判一聲令下，比賽開始了。我們趁對手立足未穩(wěn)，馬上用盡全力地往后拉，對手被我們突如其來的進攻打得節(jié)節(jié)敗退，沒過多久就敗下陣來，我們就這樣輕松的拿下了第一局。
第一局失利后，對手開始總結(jié)原因，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。第二局一開始便穩(wěn)扎穩(wěn)打，任憑我們怎么用力都無法將他們拉動，雙方進入了僵持狀態(tài)。突襲不成改用強攻，就在雙方勢均力敵的僵持了一分鐘以后，我前面的一位家長喊起了口號“三、二、一，拉！”。我們隨著節(jié)奏一起用力，對手在一次次的沖擊下被我們慢慢拉動了?？吹綄κ珠_始出現(xiàn)松動，我們更有信心了，大家繼續(xù)有節(jié)奏的用力，慢慢的對手來到了我們這一邊。
最終，我們以2：0的絕對優(yōu)勢取得了拔河比賽的勝利，并以五個項目全部第一獲得了的最佳團隊，團結(jié)的力量不可小覷。
親子運動會方案設(shè)計篇十六
活動目的：
通過這次的適應(yīng)性入園親子游戲活動，幫助家長深入地了解幼兒園的各項工作，同時在心理上舒緩家長的緊張、不安情緒，更快地減輕幼兒開學(xué)后的種種焦慮，排除家長的種種顧慮，為新學(xué)期開展正常的教育教學(xué)工作奠定扎實的基礎(chǔ)，共同步調(diào)一致地做好寶寶入學(xué)的準備工作。
活動內(nèi)容：
1、通知家長9月1日早上8點半，帶幼兒到自己所在的班級集合，聽班主任老師介紹半天活動的流程安排，以及四個親子游戲活動的地點、游戲規(guī)則等事項。
2、9點鐘保育員分發(fā)餐點，組織幼兒在家長的陪同下盥洗、吃點心。
3、9點15分幼兒在家長的陪同下，到四個活動的指定地點參加親子游戲。
4、10點45分活動結(jié)束后各自回到自己所在的班級，盥洗之后11點鐘組織幼兒午餐。（可以允許幼兒在家長的陪伴下進餐。）。
5、11點半左右教師分發(fā)神秘小禮物，讓幼兒帶著驚喜高高興興地離開幼兒園，結(jié)束半天的適應(yīng)性入園親子活動。
活動要求：
由于我們活動的地點安排在三個小班的教室以及多功能廳，家長帶幼兒在走班游戲的過程中，班主任老師要在8點半集中時明確交代清楚，家長要看護好自己的孩子，不能破壞其他班級的環(huán)境設(shè)施及物品，要遵守游戲的規(guī)則，聽從裁判老師的指令，做到文明活動，家長要趁此機會給孩子樹立一個良好的榜樣作用。
附各游戲活動的規(guī)則：
游戲名稱：
喂餅干。
活動地點：
小一班教室。
活動規(guī)則：
1、3——5名家長在小椅子上坐成一排。
2、3——5名幼兒站在自己爸爸媽媽的對面，戴上頭套，手里拿上餅干，聽到口令后往前走，將手中的餅干喂到爸爸媽媽的口中。
3、要求幼兒獨立完成。
4、幼兒在游戲的時候不能偷看。
游戲名稱：
神奇的果樹（手指點畫）。
活動地點：
小二班教室。
游戲規(guī)則：
請幼兒在家長的幫助下，選取自己喜歡的顏料，用手指并蘸取小許進行點畫果子，裝飾這棵神奇的果樹，也可以對其進行個性化的裝飾。作品完成后，可以帶回家留作紀念。
游戲名稱：
小貓學(xué)本領(lǐng)。
活動地點：
小三班教師。
游戲規(guī)則：
孩子頭戴小貓頭飾，從起點出發(fā)，爬過山坡（墊子），鉆過山洞（鐵圈），走過獨木橋（平衡木），到達終點。
游戲名稱：
過小橋。
活動地點：
多功能廳。
游戲規(guī)則：
家長手拿泡沫墊板，交替擺放，孩子依次踩過泡沫墊板，到達終點。（活動地點：多功能廳）。
親子運動會方案設(shè)計篇十七
為了迎接20xx新一年的到來，我校舉行了別具一番風(fēng)味的。我十分感謝我的媽媽能從百忙之中抽出時間與我一同參加。
首先是升國旗，國旗護衛(wèi)隊的同學(xué)穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，從舞臺的前方踏著矯健的步伐走向升旗臺旁。當(dāng)國旗在微風(fēng)漸漸上升時，同學(xué)們紛紛深情的注視著鮮紅的國旗。我與媽媽參加了“二人三足”這個游戲。我和媽媽在家已經(jīng)練過很多次了，可是第一次因為繩子沒綁緊，剛走了一會兒就松了。我原本覺得很遺憾，便下起了“毛毛雨”，后來媽媽告訴我不要泄氣，失敗是成功之母。要繼續(xù)努力。第二次，我與媽媽齊心協(xié)力，一邊走一邊嘴里叫的口號。最后果然很快。媽媽告訴我，剛剛贏了一次，你心里面嘗到了甜頭，你千萬不能驕傲。我是懂非懂的點點頭。
在成長的道路上，不應(yīng)在乎結(jié)果，而應(yīng)在乎這個過程，我收獲到什么。其實那天，我收獲最大的就是與父母一起的笑臉。爸爸因為愛我，在跑道上摔了一跤，我是多么幸福啊！媽媽因為愛我，害怕運動的她，竟然為我跑在隊伍中，我是多么幸運?。“职?、媽媽因為愛我，都來學(xué)校一展伸手，我是多么無比興奮??！雖然，有的同學(xué)也在抱怨著自己的父母沒有來學(xué)校參加活動，但他們也是在為我們擁有幸福的生活條件，而努力地工作著，這也是大家的幸運，因為他們雖然人沒到，但行動上也是愛著你們呀，好好珍惜父母的愛吧，不要等到失去了，才感到可惜。