分析是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致剖析和研究的過(guò)程，它可以幫助我們找出問(wèn)題的原因和解決方法。要有清晰的結(jié)構(gòu)和條理，將總結(jié)分成不同的部分，包含必要的要點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的案例，為您提供一些思路和參考。
讀書主持詞篇一
尊敬的孫教授，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。歡迎大家參加20xx級(jí)碩士研究生“景德論壇·學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)”。今天，來(lái)自14級(jí)社會(huì)保障，行政管理兩個(gè)專業(yè)的研究生同學(xué)們濟(jì)濟(jì)一堂，將以“從人本思想到法治國(guó)家建設(shè)”為主題，闡述觀點(diǎn)，暢所欲言。
首先，我們非常榮幸可以邀請(qǐng)到我院孫建娥教授擔(dān)任我們此次沙龍活動(dòng)的指導(dǎo)老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫老師的到來(lái)。
本次學(xué)術(shù)沙龍以“發(fā)揚(yáng)以人為本，推進(jìn)法治建設(shè)”為口號(hào)，目的在于讓同學(xué)們關(guān)注身邊的熱點(diǎn)時(shí)事，通過(guò)多位主講人精心準(zhǔn)備的發(fā)言，以及專家老師的點(diǎn)評(píng)與思考，閃爍學(xué)術(shù)的魅力，激蕩創(chuàng)新的火花，從而增加同學(xué)，師生之間的交流，增進(jìn)我們的友誼。
我們的活動(dòng)宗旨是：尊重他人、尊重觀點(diǎn)、暢所欲言、協(xié)同創(chuàng)新。所以在沙龍開(kāi)始前請(qǐng)各位同學(xué)，把手機(jī)調(diào)到關(guān)機(jī)或者是靜音狀態(tài)，在同學(xué)們的發(fā)言過(guò)程中，大家盡量保持安靜，把我們的思考和討論保留到提問(wèn)以及自由發(fā)言時(shí)間。謝謝大家的配合。
本次活動(dòng)將按以下流程進(jìn)行：
1.首先由嘉賓引出此次活動(dòng)的主題，并進(jìn)行簡(jiǎn)要講解。
2.每位主講人分別發(fā)言，陳述自己的觀點(diǎn)，并回答其他同學(xué)的提問(wèn)。
3.嘉賓對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)進(jìn)行分析和點(diǎn)評(píng)，擴(kuò)展思路。
4.與會(huì)同學(xué)和嘉賓進(jìn)一步針對(duì)此次活動(dòng)的主題進(jìn)行自由討論。
5.總結(jié)、結(jié)束本次的沙龍活動(dòng)。
讀書主持詞篇二
親愛(ài)的黨員老師們：
大家好!
在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，黨支部開(kāi)展了"書香支部"的創(chuàng)建活動(dòng)。我們的活動(dòng)主題是"好書共薦共享，合力共育書香"，黨支部向大家推薦了必讀書目《給教師的一百條建議》《教師的詩(shī)意人生與專業(yè)成長(zhǎng)》，除此之外，老師們還根據(jù)自己的興趣讀了其它一些書目。閱讀，讓我們的生活充實(shí)富有、多姿多彩，飄溢著濃郁的清香。今天，就讓我們一起交流，一起分享，交流閱讀的收獲，分享讀書的快樂(lè)。
首先我們請(qǐng)孫校長(zhǎng)和大家交流讀《名校長(zhǎng)成長(zhǎng)軌跡》有感。強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心、她的人格魅力、善于學(xué)習(xí)和思考、創(chuàng)新精神對(duì)教育教學(xué)的令我們非常佩服，她帶領(lǐng)我們實(shí)驗(yàn)人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，讓我們把掌聲獻(xiàn)給這位名副其實(shí)的名校長(zhǎng)。
心靈徜徉書海，書香浸潤(rùn)校園。我們聽(tīng)一聽(tīng)馬麗霞老師是如何用《魅力教師的修煉》一書來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)的。讀書啟迪了心智，陶冶了情操。我們把掌聲送給美麗、有能力、外在美和內(nèi)在美和諧統(tǒng)一的的馬老師。
下面張振環(huán)老師和大家交流的是讀《教師的詩(shī)意生活與專業(yè)成長(zhǎng)》有感。很感動(dòng)張老師能詩(shī)意地生活在教師這個(gè)崗位上，在這個(gè)崗位上詩(shī)意地成長(zhǎng)，愿張老師的課堂充滿溫暖，生活充滿詩(shī)意，那張老師的的學(xué)生充滿快樂(lè)。
一個(gè)良好習(xí)慣能塑造孩子美好未來(lái)。下面和大家交流的是姚寧寧老師，題目是《影響孩子一生的36種好習(xí)慣》讀后感。為了孩子的健康成長(zhǎng)和終身的幸福，我們一起努力培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣成就孩子的.美好人生。
下面和大家交流的是張榮老師，題目《凝視那雙眼睛》。
劉媛老師和大家交流的題目是《為做好媽媽好老師努力奮斗》。教育就在身邊，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是教育的最好的契機(jī)，讓我們用先進(jìn)的理念引導(dǎo)我們的孩子我們的學(xué)生，把我們的生活做成酒心巧克力，讓孩子甜蜜度過(guò)美好童年。
剛才幾位老師的精彩發(fā)言，給我們一個(gè)比書海更廣闊的心靈空間。閱讀，讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)涵融入我們的生命。下面，就讓我們和著美好的音樂(lè)暢所欲言，說(shuō)出我們心中的感言：
共同朗誦《書的旋律》。
讓我們"爭(zhēng)創(chuàng)書香支部，爭(zhēng)做書香黨員"，讓讀書成為全體黨員的一種自覺(jué)行為，一種生活常態(tài)，一種工作常態(tài)。讓我們行進(jìn)在讀書的路上，一路欣賞，一路收獲!
閱讀是一種精神探險(xiǎn)。
讓我們行進(jìn)在讀書的路上，一路欣賞，一路收獲!
書，能保持我們的童心;書能保持我們的青春。
書籍使人變得思想奔放。
讀書主持詞篇三
男2：敬愛(ài)的老師。
女2：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好。
男1：春意盎然，陽(yáng)光明媚。
女1：莘莘學(xué)子，書墨飄香，xx小學(xué)第四屆校園讀書節(jié)回報(bào)表演開(kāi)始。
男2：幾年來(lái)我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對(duì)話。
女2：幾年來(lái)他們沐浴著新教育的陽(yáng)光，走出了一條讀書強(qiáng)校之路。
男1：請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞。
女1：師生共讀共寫是我們開(kāi)啟知識(shí)殿堂的金鑰匙。
男2：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識(shí)的“三部曲”。
女2：與經(jīng)典同行，打好人生底色。
男1：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
女1：在營(yíng)造書香校園的氛圍中，涌現(xiàn)出了一大批讀書名星。
男2：下面請(qǐng)張校長(zhǎng)宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
對(duì)評(píng)出的“書香小明星”205名學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
男1：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
女1：看，學(xué)校的啦啦操隊(duì)員也來(lái)表示祝賀。
男1：少而讀書，如日出之陽(yáng)。
女1：壯而讀書，如日出之光。
男1：老而讀書，如炳燭之明。
女1：讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書籍伴我同行。
男1：讓我們從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
女1：下面請(qǐng)學(xué)生代表崔佑嘉發(fā)言，大家掌聲歡迎。
女2：唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌。
男2：唐詩(shī)像清泉，流進(jìn)我心窩。
女2：童年時(shí)光，我們讀詩(shī)詞誦經(jīng)典。
男2：下面請(qǐng)欣賞二一班的《詩(shī)歌朗誦———夢(mèng)幻四季》。
女1：唐代是我國(guó)古典詩(shī)歌發(fā)展的全盛時(shí)期。
男1：唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。
女1：李白和杜甫就是當(dāng)時(shí)最杰出的詩(shī)人。
男1：一個(gè)是“床前明月光，疑是地上霜”的詩(shī)仙，
女1：一個(gè)是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)圣。如果他們之間來(lái)一場(chǎng)pk，會(huì)怎樣呢？
男1：請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的《李白pk杜甫》。
女2：唐詩(shī)宋詞是文學(xué)藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠?，F(xiàn)代詩(shī)詞為多姿多彩的詩(shī)歌長(zhǎng)河貢獻(xiàn)了一種獨(dú)特風(fēng)格。
男2：一位，懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛(ài)，締造了我們的共和國(guó)。
女2：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩(shī)歌。他，就是我們的毛澤東主席。
男2：下面，我們將欣賞到他的一組詩(shī)歌，請(qǐng)欣賞四二班同學(xué)朗誦的《毛澤東詩(shī)詞》。
女1：我有一個(gè)驕傲的名字，我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，
男1：我有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念，我有一個(gè)繽紛的夢(mèng)想。
女1：我們要大聲的告訴世界。
合：中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆，與國(guó)無(wú)疆！
男1：接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)節(jié)目《我的中國(guó)心》。
女2：從古至盡，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷，世代不絕。
男2：千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念親人。
女2：說(shuō)起吟月詩(shī)，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。
男2：下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們吟唱蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。
女1：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。
男1：少年雄于地球則國(guó)雄于地球，
合：今日之責(zé)任不在他人，而在我少年。
女1：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的《少年中國(guó)說(shuō)》。
男2：中國(guó)的方塊字，博大精深；
女2：中國(guó)的詩(shī)詞歌賦，抑揚(yáng)頓挫；
男2：我自豪，我是中國(guó)人；
女2：我驕傲，我是中國(guó)人；
男2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞二二班帶來(lái)的朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
女1：腹有詩(shī)書氣自華。
男1：最是書香能致遠(yuǎn)。
女1：中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)伴隨我們成長(zhǎng)，同時(shí)也給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一一班的快板《孫悟空大鬧天宮》。
男2：今天的天藍(lán)藍(lán)的，
女2：今天的太陽(yáng)暖暖的，
男2：今天的我們綠綠的，亮亮的。
女2：今天的荷葉更是圓圓的。請(qǐng)欣賞一二班的課本劇《荷葉圓圓》。
男1：好讀書，讀好書，讀書好。
女1：讀書是一種心靈的旅行。
男1：讀書是在和尚的人對(duì)話。
女1：讀書豐富了我們的閱歷，凈化了我們的心靈。
男1：但是，我們也要注意讀書的積累和運(yùn)用，不要鬧出一個(gè)個(gè)笑話。下面請(qǐng)欣賞52班相聲《如此學(xué)生》。
女2：歷史的車輪滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢(shì)不可擋。
男2：我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了五千年的歷程。
女2：在五千年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民以自己的聰明睿智，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
男2：請(qǐng)欣賞五一班詩(shī)朗誦《我驕傲我是中國(guó)人》。
讀書主持詞篇四
為了進(jìn)行更好的交流，甘州區(qū)第四幼兒園于20xx年3月21日下午舉行了讀書交流活動(dòng)，每位教師都以最美的姿態(tài)將自己的讀書心得與同伴交流，大家都從不同的角度，暢談品味書香后的收獲、感悟和體會(huì)，她們有的娓娓道來(lái)，有的熱情洋溢！快看，她們的精彩演說(shuō)已經(jīng)開(kāi)始啦！
《不為什么》——"不為什么，——只因你是我的女兒！"這樣的簡(jiǎn)明的話語(yǔ)來(lái)想我們表達(dá)出了自己眼中的母愛(ài)，沒(méi)有任何理由，只因你是她的子女！
《一切都是最好的安排》——感恩生命中出現(xiàn)的所有過(guò)客，一切都是最好的安排，沒(méi)有假設(shè)，沒(méi)有也許，若你足夠優(yōu)秀，你將遇見(jiàn)最好的自己！
《如果》失敗了，何畏懼，從頭再來(lái)，那樣，我們便成了一個(gè)頂天立地之人！
《31位班主任》——在"平常"中挖掘亮點(diǎn)，從"平淡"中尋找價(jià)值，在"平安"中創(chuàng)造幸福！
《致教師》為自己尋找生命的奇跡，傾聽(tīng)內(nèi)心聲音的引導(dǎo)，更加從容堅(jiān)定做一個(gè)真正的好老師！
《孝敬父母》——親情是一個(gè)人善心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，這是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德！
《好媽媽勝過(guò)好老師》媽媽是朋友，是老師，是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生！
《春天》——春天是一支歌，一幅畫，一次生命的綻放，是大自然對(duì)人類的恩賜，請(qǐng)盡情擁抱，享受吧！
《左手是嚴(yán)，右手是愛(ài)，雙手交會(huì)，真情交融》有愛(ài)才有追求，有對(duì)愛(ài)的追求，才有對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn)！
《身教勝于言傳》——作為一名青年教師，硬做到不媚，不諛，不諂，講真言；不驕，不躁，不餒，講實(shí)干！
《目送》所謂人生，其實(shí)就是看見(jiàn)與被看見(jiàn)，目送與被目送，請(qǐng)?jiān)诳匆?jiàn)時(shí)，請(qǐng)?jiān)谀克颓埃湎В?BR> 《教育也可以很美》——教育其實(shí)很美，美就美在孩子的獨(dú)特，美要美在教師的用心！
讀書主持詞篇五
甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
甲：腹有詩(shī)書氣自華。
乙：最是書香能致遠(yuǎn)。
甲：閱讀一本好書，
乙：點(diǎn)亮一盞心燈。
合：xx小學(xué)“讀書伴我成長(zhǎng)”第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：雖然今天我們舉辦的是第一屆讀書節(jié)，但我們的讀書活動(dòng)并非剛剛起步。自從20xx年9月開(kāi)始，我校的讀書活動(dòng)就如火如荼的展開(kāi)。
乙：從最初的經(jīng)典古詩(shī)詞，到國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，再到我校圖書室的建成、使用，我校一直在為走出一條讀書強(qiáng)校之路而努力。
甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長(zhǎng)為我們致讀書節(jié)開(kāi)幕詞。
甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
乙：那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：手捧書籍，就是手捧希望。
乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書，接下來(lái)請(qǐng)教師代表呂老師發(fā)言，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)呂老師在讀書中的收獲。大家歡迎！
甲：讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生；
乙：讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
甲：我們不僅要讓書香溢滿校園，更要讓書香走進(jìn)每一個(gè)家庭。
乙：自從我校開(kāi)展讀書活動(dòng)以來(lái)，很多家庭也投入到了讀書活動(dòng)中。
下面我們歡迎請(qǐng)三二班劉xx媽媽代表家長(zhǎng)發(fā)言。
甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
甲：讀書是在和最崇高的人“對(duì)話”。
乙：讀書是一種心靈的“旅行”。
甲：接下來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)我們的同學(xué)們都在讀什么書，以及他們?cè)跁蝎@得的收獲。大家歡迎！
甲：古人云；百善孝為先，國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》教育我們：為人子女，首先要盡孝。我們?cè)诘恼b讀中更是知曉了如何盡孝、行孝。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)·入則孝》。
乙：不僅教導(dǎo)我們?yōu)槿俗优绾伪M孝，更鼓勵(lì)我們有余力則學(xué)文。接下來(lái)讓我們?cè)诙昙?jí)的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法。
甲：我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典中得以啟蒙，我們?cè)谥腥A古詩(shī)詞中感受四季變換，請(qǐng)聽(tīng)三四年級(jí)的詩(shī)詞誦讀，讓我們?cè)谡b讀中盡情領(lǐng)略春夏秋冬的美景。
腔。請(qǐng)聽(tīng)五六年級(jí)古詞誦讀《破陣子》、《滿江紅》。
甲：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。
多少先輩志士，青史留功績(jī)，
乙：作為新中國(guó)年輕一代的我們，更要從小發(fā)憤讀書，將來(lái)勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
甲：接下來(lái)讓我們一起誦讀《沁園春·雪》。
甲：少而讀書，如日出之陽(yáng)。
乙：壯而讀書，如日出之光。
甲：老而讀書，如炳燭之明。
乙：讓經(jīng)典助我們成長(zhǎng)，讓書籍伴我們同行。
甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
乙：下面，請(qǐng)劉xx同學(xué)宣讀xx小學(xué)“”第一屆讀書節(jié)倡議書。
大家歡迎！
甲：同學(xué)們，今天，中心校的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)參加了我校的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，接下來(lái)請(qǐng)中心校高書記為我們講話，致閉幕詞。
甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色。
乙：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
男：讓我們努力讀書吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。
女：讓我們努力學(xué)習(xí)吧，共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。
合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀(jì)的棟梁！
xx小學(xué)“讀書伴我成長(zhǎng)”第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束！
讀書主持詞篇六
尊敬的各位嘉賓，學(xué)者，親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家晚上好。很高興大家來(lái)到本屆金融文化節(jié)金融沙龍的現(xiàn)場(chǎng)。下面，我們將正式拉開(kāi)金融沙龍的序幕。有請(qǐng)嘉賓入席。
蒞臨本次金融沙龍的嘉賓，學(xué)者有。
金融學(xué)院院長(zhǎng)校教學(xué)名師劉吉舫教授。
校教學(xué)名師金融學(xué)院劉藝欣教授。
金融學(xué)院副院長(zhǎng)王麗穎副教授。
金融學(xué)院保險(xiǎn)系主任張文武副教授。
歡迎你們的到來(lái)。
本屆金融沙龍的主題是，直面經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)。一直以來(lái)。金融作為一個(gè)非常有前景的熱門學(xué)科，得到了廣大學(xué)子的深深喜愛(ài)。21世紀(jì)，我們學(xué)習(xí)金融，不僅是因?yàn)樗娜の逗蜕鷦?dòng)，更是為了要實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，從而更好的建設(shè)我們的祖國(guó)。21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)，既是一種知識(shí)為本的經(jīng)濟(jì)，又是一種金融化的經(jīng)濟(jì)?，F(xiàn)代金融不僅源源不斷的為實(shí)體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行提供潤(rùn)滑和動(dòng)力，而且更為重要的是，推動(dòng)著實(shí)體經(jīng)濟(jì)的分化重組和升級(jí)。當(dāng)前，我國(guó)的一系列重要經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，都與金融息息相關(guān)。學(xué)而不厭，誨人不倦。金融學(xué)院的教師團(tuán)隊(duì)集思廣益，首創(chuàng)金融沙龍這一特色平臺(tái)，旨在為同學(xué)們傳授知識(shí)，釋疑解惑。語(yǔ)言的對(duì)話與交流，思維的碰撞與創(chuàng)新，一定會(huì)讓在場(chǎng)的學(xué)子受益良多。
感謝您精彩的回答，從王教授的言辭中，我們不難看出，經(jīng)濟(jì)增速的回落，是主動(dòng)調(diào)控的結(jié)果，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)力依然充沛。在座的嘉賓們對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)趨緩問(wèn)題的解決是充滿信心的。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，和人民生活水平的普遍提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)也有了不同程度的增加。民間資本作為民營(yíng)企業(yè)的流動(dòng)資產(chǎn)與家庭金融資產(chǎn)的總和，與你我的生活息息相關(guān)。但近兩年的民間資本更多的走向了資本市場(chǎng)，與實(shí)業(yè)投資漸行漸遠(yuǎn)。20xx年溫州連續(xù)發(fā)生多起企業(yè)家的出逃事件，資金鏈的斷裂使民間借貸危機(jī)四伏。20xx年兩會(huì)期間，溫家寶表示：“我們應(yīng)該引導(dǎo)、允許民間資本進(jìn)入金融領(lǐng)域、使其規(guī)范化、公開(kāi)化，既鼓勵(lì)發(fā)展，又加強(qiáng)監(jiān)管”。
隨即國(guó)務(wù)院宣布設(shè)立溫州市金融綜合改革試驗(yàn)區(qū)，它對(duì)于民間借貸的發(fā)展和小微企業(yè)融資有何影響?有請(qǐng)王老師：
感謝王教授深入淺出的解答。正如王教授所言：溫州不缺錢，缺的是先輩篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)氛圍。民間資本的陽(yáng)光化將為金融危機(jī)下的小微企業(yè)提供強(qiáng)有力的資金支持。
央行日前發(fā)布公告，宣布自20xx年4月16日起，銀行間即期外匯市場(chǎng)人民幣兌美元交易價(jià)浮動(dòng)幅度，由千分之五擴(kuò)大至百分之一，即每日銀行間即期外匯市場(chǎng)人民幣兌美元的交易價(jià)可在中國(guó)外匯交易中心對(duì)外公布的當(dāng)日人民幣兌美元中間價(jià)上下百分之一的幅度內(nèi)浮動(dòng)。
請(qǐng)問(wèn)劉藝欣老師：人民幣匯率波動(dòng)幅度的擴(kuò)大的意義何在?為何在此時(shí)擴(kuò)大波動(dòng)幅度?
通過(guò)老師的講解我們了解到，將人民幣對(duì)美元的匯率波動(dòng)區(qū)間由0.5%(千分之五)擴(kuò)大到1%(百分之一)，增加了匯率的彈性，推動(dòng)了人民幣國(guó)際化的步伐。
由此看來(lái)，我國(guó)匯率形成機(jī)制的長(zhǎng)期目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)比較自由的浮動(dòng)匯率體制。但浮動(dòng)匯率體制對(duì)于一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)，特別是對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)部門，帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)較大。世界銀行在90年代末就做過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)浮動(dòng)匯率體制的國(guó)家，比實(shí)施固定匯率體制的國(guó)家，爆發(fā)金融危機(jī)的概率，要高出兩位數(shù)的比例。實(shí)施浮動(dòng)匯率體制的國(guó)家很多，但能夠?qū)崿F(xiàn)穩(wěn)定持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的國(guó)家卻非常少。那么，請(qǐng)問(wèn)老師：
針對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)形勢(shì)放寬人民幣匯率波動(dòng)幅度所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)是否在控制范圍之內(nèi)呢?
的確，就像老師對(duì)化解風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題的解釋，學(xué)習(xí)金融的目的也是為了合理的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，從而實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的最大化。既然談到了利潤(rùn)，就不能不提到金錢，談到我們最為熟知的人民幣.
通過(guò)老師的講解我們了解到，高額的外匯儲(chǔ)備，貿(mào)易順差，國(guó)內(nèi)的高通脹等因素都是構(gòu)成人民幣對(duì)內(nèi)貶值與對(duì)外升值同時(shí)存在的原因。
中國(guó)證券市場(chǎng)經(jīng)歷了股權(quán)分置改革、經(jīng)濟(jì)刺激政策等歷史進(jìn)程后，市場(chǎng)總體建設(shè)出現(xiàn)了好的轉(zhuǎn)機(jī)，但隨著市場(chǎng)化的深入及利益博弈的加深，可以說(shuō)現(xiàn)階段我國(guó)證券市場(chǎng)仍然出現(xiàn)了較多的問(wèn)題。
自5月1日起施行的《深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板股票上市規(guī)則》，標(biāo)志著創(chuàng)業(yè)板退市制度正式進(jìn)入實(shí)施階段。創(chuàng)業(yè)板作為一個(gè)新興的市場(chǎng)板塊，自誕生之日起就擔(dān)負(fù)著重要的使命，除了支持戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展以外，更承擔(dān)著著資本市場(chǎng)創(chuàng)新“試驗(yàn)田”的重任，創(chuàng)業(yè)板退市制度則是重中之重。但是施行后的兩個(gè)交易日內(nèi)，創(chuàng)業(yè)板指數(shù)最大跌幅便達(dá)到9%(九個(gè)百分點(diǎn))，兩個(gè)交易日內(nèi)跌幅超過(guò)15%的股票不計(jì)其數(shù)。
我想請(qǐng)問(wèn)張文武老師，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因何在?如今的創(chuàng)業(yè)板退市制度還存在何種缺陷?
從老師的回答中，我們知道，股民與政策相是互依存、互為因果的。政府可以動(dòng)用手中的行政、經(jīng)濟(jì)、法律手段來(lái)完善制度，彌補(bǔ)制度的缺陷，為廣大股民提供一個(gè)健康有序的市場(chǎng)。
4月27日，證監(jiān)會(huì)發(fā)表新聞稿稱，國(guó)內(nèi)四家期貨交易所宣布降低所有期貨交易品種的手續(xù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，比例從12.5%到50%不等。4月30日，滬深證券交易所和中國(guó)證券登記結(jié)算公司宣布，降低a股交易的相關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，總體降幅為25%。
那么請(qǐng)問(wèn)老師，您認(rèn)為降低股票交易費(fèi)用，減少股票交易成本有什么積極和消極作用?
一個(gè)人在拒絕保險(xiǎn)的同時(shí)，也為自己關(guān)上了一道大門，即是獲得全社會(huì)力量救助的大門。保險(xiǎn)不是商品，而是一個(gè)互助制度，擁有保險(xiǎn)的人，是在用千千萬(wàn)萬(wàn)人的力量分擔(dān)自己的損失，沒(méi)有保險(xiǎn)的人，只能自己獨(dú)自承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的所有損失。
謝謝老師對(duì)我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)前景發(fā)表的見(jiàn)解，從老師的回答中可以看出，我們的嘉賓團(tuán)隊(duì)對(duì)問(wèn)題持有一個(gè)理性的態(tài)度。正如同所有的轉(zhuǎn)變一樣，保險(xiǎn)業(yè)的改革也有它的代價(jià)和成本。今年以來(lái)受宏觀經(jīng)濟(jì)放緩、貨幣政策緊縮、資本市場(chǎng)低迷的影響，保險(xiǎn)產(chǎn)業(yè)的業(yè)務(wù)增速放緩。對(duì)中國(guó)的保險(xiǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō)，這就意味著要在競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展，中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)已步入高速發(fā)展期，保險(xiǎn)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式也向著多元化發(fā)展，未來(lái)中國(guó)的保險(xiǎn)業(yè)也將在坎坷中成長(zhǎng)。
再次感謝在座四位嘉賓的精彩發(fā)言，聽(tīng)過(guò)了他們的講解和闡述之后，相信在場(chǎng)的各位同學(xué)對(duì)我們的主題也有了一定的思考和認(rèn)識(shí)。大家如果對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)有什么見(jiàn)解和疑問(wèn)，可以舉手示意，我們的嘉賓團(tuán)隊(duì)將現(xiàn)場(chǎng)和同學(xué)們交流為大家答疑解惑。有請(qǐng)這位同學(xué)。。
感謝這位同學(xué)的提問(wèn)，接下來(lái)請(qǐng)我們的嘉賓團(tuán)隊(duì)作答。
經(jīng)過(guò)了老師的分析，我想這位同學(xué)一定對(duì)所提出的問(wèn)題有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
下面我們把提問(wèn)權(quán)力交給下一位同學(xué)。請(qǐng)這位同學(xué)提出你的問(wèn)題。
感謝這位同學(xué)的提問(wèn)，接下來(lái)請(qǐng)我們的嘉賓作答。
經(jīng)過(guò)了老師的分析，我想這位同學(xué)一定對(duì)所提出的問(wèn)題有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
下面我們把話語(yǔ)權(quán)交給下一位同學(xué)。請(qǐng)這位同學(xué)提出你的問(wèn)題。
有請(qǐng)老師答疑。
好的，感謝老師為我們明了的分析了同學(xué)的問(wèn)題，請(qǐng)下一位同學(xué)舉手示意。
經(jīng)過(guò)了老師的分析，我想這位同學(xué)一定對(duì)所提出的問(wèn)題有了不同的看法。
下面我們把機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)交給下一位同學(xué)。請(qǐng)這位同學(xué)提出你的問(wèn)題。
有請(qǐng)老師作答。
好的，感謝老師為我們給出了一個(gè)非常明晰的方向，請(qǐng)下一位同學(xué)提問(wèn)。
謝謝教授的回答，在老師和同學(xué)們的交流中，我們總結(jié)了中國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、國(guó)際金融、中國(guó)證券市場(chǎng)、中國(guó)保險(xiǎn)市場(chǎng)等金融問(wèn)題。從嘉賓們的耐心解答，和同學(xué)們的積極提問(wèn)中，可以看出，金融學(xué)院的全體師生對(duì)本次沙龍抱有著飽滿的熱情。但是由于時(shí)間的關(guān)系，我們的沙龍也接近尾聲。常言道“桃李不言下自成蹊”嘉賓們?cè)跒閹煛⒅螌W(xué)、為人等各個(gè)方面?zhèn)兊膰?yán)謹(jǐn)態(tài)度堪為我們金融學(xué)子的楷模。請(qǐng)每位老師為在座的同學(xué)們留一句寄語(yǔ)。讓我們用掌聲再次感謝老師們的傾力支持。
讀書主持詞篇七
a：會(huì)所如畫里，山曉望晴空。
b：誰(shuí)念坐席上，臨曲懷“嘉”人。
a：這是入秋后的邂逅。
暖色調(diào)的很美的邂逅。
b：這是聚情集義的相約。
濃情似酒的超溫馨的相約。
a：尊敬的各位來(lái)賓。
b：麗雨嘉田的家人們、親人們。
合：下午好。
a：歡迎參加由xxx美容院舉辦的“xxx”。
b：今天的聚會(huì)是向一貫支持和厚愛(ài)xx的所有朋友們展示xxx服務(wù)的過(guò)程，也借此聚會(huì)表達(dá)xxx對(duì)一直關(guān)注與支持我們的你們的感激之情。相信通過(guò)今天的聚會(huì)又將再次拉近我們彼此的距離，在這里，再次對(duì)各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
a：首先來(lái)介紹我們的嘉賓。
b：歡迎xx、xx、xx……。
a：下面，有請(qǐng)xx致辭(領(lǐng)導(dǎo)致辭)。
b：感謝xx為我們致辭，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o我們的領(lǐng)路人。
a：美麗大時(shí)代到來(lái)。通過(guò)xx領(lǐng)導(dǎo)的講話，相信我們大家對(duì)美麗健康又有了深層次的認(rèn)知，那如何美麗健康每一天呢?我們呆會(huì)就會(huì)為大家留下一定時(shí)間，讓大家一起交流。而現(xiàn)在，我們是不是要對(duì)千里迢迢前來(lái)的各路嘉賓表示衷心的感謝呢?【手指動(dòng)一動(dòng)，大獎(jiǎng)馬上來(lái)】(音樂(lè)起)。
抽獎(jiǎng)進(jìn)行時(shí)(獎(jiǎng)嘉賓)。
b：嘿，瞧!此刻大家的臉上都洋溢著幸福的微笑，讓我猜猜，這必須是中了大獎(jiǎng)的寫照哦!那讓我們?yōu)榇蠹业暮眠\(yùn)喝彩吧。當(dāng)然，我們稍作休息，下一輪大獎(jiǎng)?wù)蛭覀冋惺帜亍?BR> a：麗雨嘉田(企業(yè)介紹)，麗雨嘉田的歷史在很多外界人的無(wú)視甚至鄙視中，歷經(jīng)風(fēng)雨而不倒，歷經(jīng)滄桑而毅然挺立，步伐邁開(kāi)，規(guī)模壯大，到今天成為行業(yè)楷模!這中間的源在何處?不是別的，就是一種情懷，家人情懷;一種精神，團(tuán)隊(duì)精神!下面就讓我們?cè)邴愑昙翁飯F(tuán)隊(duì)秀的視覺(jué)沖擊下感受美業(yè)人的團(tuán)隊(duì)精神與每個(gè)人迸發(fā)出的正能量吧。
走秀、團(tuán)隊(duì)展示。
b：是家人，必聚首;是團(tuán)隊(duì)，必磨練!麗雨嘉田一直在變化，在走動(dòng)，在奔跑，有一些磕絆，但人來(lái)人往中前進(jìn)的腳步從來(lái)沒(méi)有停下過(guò)。在這些變動(dòng)中，麗雨嘉田最重要的東西從來(lái)沒(méi)有被丟棄過(guò)，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榭慕O而被拋棄，它一直在閃亮，一直在跳動(dòng)!它是一顆大心臟!上面刻著四個(gè)字：戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)!
a：謝謝麗雨嘉田團(tuán)隊(duì)的精彩表演。此刻我想大家心中都會(huì)被這強(qiáng)大的氣場(chǎng)所震撼、所觸動(dòng)。我們知道，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都是一直奔跑不知疲倦的戰(zhàn)馬，是不怕辛苦不怕困難卻戰(zhàn)績(jī)累累的沙場(chǎng)英雄，在座的每一位都是團(tuán)隊(duì)中的一份子，或是工作中的一份子，或是家庭中的一份子，不是么?所以，我們是不是要給我們自己一次愛(ài)的鼓勵(lì)呢?!
b：觸動(dòng)過(guò)后，讓心靈再次登上舒暢的快樂(lè)船。第二輪嘉賓抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)又開(kāi)始咯，大家準(zhǔn)備好了嗎???帶上你的luckystar，抽一個(gè)上上簽!
抽獎(jiǎng)進(jìn)行時(shí)(獎(jiǎng)嘉賓)。
a：xxx的成長(zhǎng)有在座每一位的支持，xxx的發(fā)展離不開(kāi)在座每一位的參與，近年來(lái)，xxx取得了不錯(cuò)的成績(jī)和長(zhǎng)足的發(fā)展，為回報(bào)諸位對(duì)本院長(zhǎng)久以來(lái)的支持，特別感謝在座的每一位，并邀請(qǐng)xxx(聯(lián)盟單位介紹)與您共享美麗健康護(hù)膚盛宴，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下聯(lián)盟單位。
請(qǐng)?jiān)试S我榮幸且隆重的介紹下xxx/xxx(聯(lián)盟單位介紹)。
聯(lián)盟單位介紹。
a：本輪抽獎(jiǎng)的幸運(yùn)獎(jiǎng)品是_____，相信不論你是事業(yè)有成還是正值當(dāng)年，xxx都一如既往的關(guān)注你和家人的美業(yè)健康。
b:。
聯(lián)盟單位介紹。
b:。
聯(lián)盟單位介紹。
游戲活動(dòng)進(jìn)行時(shí)。
a:。
聯(lián)盟單位介紹。
b:激動(dòng)人心的時(shí)刻又到了。歡呼聲在哪里?吶喊聲在哪里?你們的抓錢手在哪里?家人們，準(zhǔn)備好了么?最后一輪抽獎(jiǎng)開(kāi)始咯。
a：相聚一堂，時(shí)光流逝，但卻定格了咱們共聚的美好回憶。
b：離別在即，天各一方，但也預(yù)示著咱們下一刻的美麗相逢合：特別感謝嘉賓朋友們的真誠(chéng)參與，感謝您對(duì)xxx的信任與支持，祝各位嘉賓朋友們快樂(lè)健康且美麗!
讀書主持詞篇八
尊貴的來(lái)賓，親愛(ài)的玫琳凱家人們，大家晚上好：
歡迎來(lái)到玫琳凱藝雯工作室。首先讓我們把熱烈的掌聲送給今天應(yīng)邀來(lái)到我們當(dāng)中的來(lái)賓們，歡迎你們;我們還要把掌聲送給我們最棒最優(yōu)秀的玫琳凱家人們，為你們驕傲;最后讓我們把激烈的掌聲送給在坐的擁有夢(mèng)想的每一位女性，你們是最棒的!好，那么預(yù)祝大家共同度過(guò)一個(gè)喜悅、歡快的傍晚。
二、自我介紹。
我是今天的主持人，楠楠。記得第一次走進(jìn)這間工作室，那純美、浪漫而又溫馨的粉紅世界，讓我像公主般置身于童話里，一瞬間，我便喜歡上了這里。曾經(jīng)的我，是個(gè)“痘痘”親睞者，苦惱、無(wú)奈和自卑環(huán)繞著我，不得喘息。我試過(guò)很多方法，大把大把的毛爺爺丟給中藥鋪、美容院或者各種祛痘產(chǎn)品，但是，效果就像天邊的云，想去夠卻永遠(yuǎn)也夠不到。在我的同事兼好友小紫的介紹下，我走進(jìn)了玫琳凱，來(lái)到了這里，來(lái)實(shí)現(xiàn)我完美蛻變的夢(mèng)想。我喜歡這里，因?yàn)檫@里是一個(gè)充滿了熱情和正能量的地方，這里是能夠給你希望、給你鍛煉、給你無(wú)限愛(ài)的地方，我想，大家會(huì)和我一樣，越來(lái)越喜歡走進(jìn)這樣美好的工作室，和我們親愛(ài)的家人們一起來(lái)實(shí)現(xiàn)女人的夢(mèng)想。
三、開(kāi)場(chǎng)舞。
“南國(guó)有佳人，輕盈綠腰舞”。自古以來(lái)，優(yōu)美的舞姿，總是讓人如癡如醉。下面有請(qǐng)今天的舞蹈家們?yōu)槲覀冋故舅齻兟钊鐗?mèng)的舞姿。(玫琳凱舞蹈)。
謝謝舞蹈家們的傾情奉獻(xiàn)。他們的舞跳的棒不棒?實(shí)在是太棒了，讓我們?yōu)樗麄兯蜕蠠崃业恼坡暋Ｕ?qǐng)我們美麗的舞蹈家們驕傲的回到座位上。
三、公司介紹。
每個(gè)人的生命都是一只小船，而夢(mèng)想就是小船的風(fēng)帆，指引著前進(jìn)的方向。夢(mèng)想，是助人成功的墊腳石。只要擁有夢(mèng)想，我們就會(huì)努力向上，從平凡走向不平凡，從渺小走向偉大。玫琳凱公司就是一家為女性提供這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，那么，它是怎樣幫助我們一步步邁向卓越的呢?它的神奇又在哪里呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞一段視頻，讓我們?nèi)轿坏牧私庖幌逻@個(gè)神奇的公司。有請(qǐng)熱情的dj為我們播放光盤。(放公司介紹視頻)。
好，謝謝dj!
四、事業(yè)道路和皇后認(rèn)可。
在我們中間，有這樣一位女性，她熱情而不失溫婉,沉靜而不乏柔美。她是一位成功的女性、一位賢良的妻子、一位慈愛(ài)的母親。她就是我最最欣賞的氣質(zhì)美女，也是資深的玫琳凱授權(quán)經(jīng)銷商”雯姐“。接下來(lái)，讓我們來(lái)分享一下雯姐的蛻變過(guò)程，相信她的故事會(huì)讓我們對(duì)玫琳凱公司有更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。有請(qǐng)雯姐。
非常感謝雯姐精彩的分享，大家覺(jué)得雯姐棒不棒?玫琳凱公司棒不棒?我們要不要走進(jìn)這樣棒的一家公司?好，讓我們用熱烈的掌聲歡送優(yōu)雅的雯姐驕傲的回到我們當(dāng)中。
五、生日主題。
今天我們的主題是“生日沙龍會(huì)”，顧名思義，今晚我們歡聚在這里，帶著甜蜜，帶著微笑，帶著溫情，帶著祝福，為本月壽星們慶祝一個(gè)難忘的生日。這個(gè)月，都有誰(shuí)過(guò)生日，請(qǐng)高傲的舉起你的手。好，楠楠代表藝雯家族的美容顧問(wèn)們祝大家生日快樂(lè)，請(qǐng)你們來(lái)到舞臺(tái)中間。好，謝謝大家。下面，有請(qǐng)我們優(yōu)雅的雯姐和美麗的禮儀小姐，為我們的壽星們送上一份精美的生日禮物。謝謝雯姐和禮儀小姐。
讓我來(lái)采訪一下大家，今天你們高興嗎?在這里快樂(lè)嗎?誰(shuí)來(lái)談?wù)劊務(wù)勀銈兘裉斓氖斋@和感受。好，謝謝，謝謝大家的發(fā)言。再次祝大家生日快樂(lè)，請(qǐng)回到座位上。
五、產(chǎn)品介紹。
我們都說(shuō)玫琳凱的產(chǎn)品好，那么，玫琳凱的產(chǎn)品到底有多好呢?讓我們來(lái)詳細(xì)地了解一下玫琳凱的產(chǎn)品。
六、來(lái)賓認(rèn)可。
就是這樣一家偉大的公司讓一個(gè)個(gè)平凡的女性重新找到自我，找到夢(mèng)想，找到方向，再次感謝玫琳凱·艾施女士創(chuàng)辦了這樣一家夢(mèng)想公司。今天，玫琳凱家人們的成功，離不開(kāi)每位來(lái)賓的支持、信任與鼓勵(lì)，有請(qǐng)來(lái)賓們，請(qǐng)你們走上舞臺(tái)，和我們共享榮耀。在這一刻，相信我們所有的付出都變得那樣的值得，請(qǐng)相信我們，會(huì)給你們更美，更隆重，更絢麗的舞臺(tái)。
有請(qǐng)資深經(jīng)銷商xxx為摯愛(ài)的來(lái)賓們送上愛(ài)的禮物。
感謝xxx經(jīng)銷商。有請(qǐng)xxx經(jīng)銷商回到我們中間。
我們最最摯愛(ài)的來(lái)賓們，這一刻，你有什么想說(shuō)的嗎?想不想在玫琳凱實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?好，請(qǐng)xxx來(lái)談?wù)?。謝謝，謝謝來(lái)賓們，請(qǐng)你們驕傲的回到座位上。
七、結(jié)束語(yǔ)。
親愛(ài)的來(lái)賓們，親愛(ài)的美容顧問(wèn)們!我們相信，一分耕耘一分收獲，真情永在大愛(ài)無(wú)聲!讓我們?cè)诿盗談P這個(gè)純女性的大家庭中，超越夢(mèng)想、創(chuàng)造奇跡，完成美麗的蛻變、實(shí)現(xiàn)人生的升華!
非常感謝各位來(lái)賓們，非常感謝我們的美容顧問(wèn)們，由于您的光臨和支持，讓我們的活動(dòng)得以圓滿結(jié)束。感謝全體會(huì)務(wù)工作人員的辛勤努力，你們辛苦了!今天，我們的生日沙龍會(huì)到此結(jié)束，期待下一次再聚!再見(jiàn)，朋友們!
讀書主持詞篇九
合：大家好!
女：伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。男：高爾基也曾說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女：無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書，讀好書。
男：知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。在第21個(gè)世界讀書日的今天，女：讓我們共同打開(kāi)《愛(ài)的教育》，品味讀書樂(lè)趣。
男：下面我宣布，力量七班《愛(ài)的教育》主題讀書會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!!
男：讀一本好書就是和許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變?nèi)说拿\(yùn)，《愛(ài)的教育》就是這么一本好書。一百多年來(lái)，它深受人們特別是青少年的喜愛(ài)，風(fēng)靡全球。
那么同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)《愛(ài)的教育》的作者是誰(shuí)呢?(同學(xué)答：亞米契斯)。
請(qǐng)---同學(xué)為大家講一講。
這本書描寫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，我來(lái)考考大家!
1.學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次都獲得頭等獎(jiǎng)的男孩是誰(shuí)?(代洛西)。
2.誰(shuí)有一本最最心愛(ài)的郵票簿?(卡洛斐)。
3.可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是誰(shuí)?(潑來(lái)可西)。
4.誰(shuí)從一個(gè)別人眼中呆笨的學(xué)生變成了二等獎(jiǎng)獲得者。(潑來(lái)可西)。
5.在這本書中，哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象?為什么?(請(qǐng)兩位同學(xué)回答)。
同學(xué)們說(shuō)的可真不錯(cuò)，下面讓我們一同來(lái)欣賞幾段文中的精彩片段吧!
男：想必同學(xué)們一定對(duì)“愛(ài)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，下面讓我們共同欣賞由王子涵同學(xué)帶來(lái)的表演《愛(ài)心樹(shù)》，大家掌聲歡迎!!
我們被一個(gè)個(gè)精彩的故事感動(dòng)，每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑。
男：今天，我們一起重溫了《愛(ài)的教育》。正如書中人物艾里克所感受到的一樣，愛(ài)就像陽(yáng)光、空氣、雨露一樣，無(wú)處不在;也像一個(gè)微笑、一句問(wèn)候一樣，如此簡(jiǎn)單。讓我們感受愛(ài)，珍惜愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)將永恒!
下面讓我們共同分享一篇讀書心得。
最后讓我們共同朗誦詩(shī)歌《》!
結(jié)束語(yǔ)。
男：力量七班《愛(ài)的教育》讀書會(huì)合：到此結(jié)束，謝謝大家!!
讀書主持詞篇十
甲乙合：大家好！
甲：書籍是人類知識(shí)的源泉，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
乙：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅兴蔽侍鸬挠曷?，我們廢寢忘食從書中獲取知識(shí)的寶藏。
甲：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景。
乙：今天讓我們相互交換內(nèi)心的感動(dòng)，分享讀書的收獲。
甲乙合：歡迎大家參加四年組舉行的讀書交流會(huì)。
甲：乙，你知道這個(gè)學(xué)期咱們年級(jí)都共讀了哪些書嗎？
甲：這個(gè)……，（撓頭）我可以找個(gè)幫手嗎？
乙：可以?。?BR> 甲：（點(diǎn)名同學(xué)）你知道《我的媽媽是精靈》的作者是誰(shuí)嗎？可以幫幫我嗎？
同學(xué)介紹陳丹燕。
（另一同學(xué)站起來(lái)）誰(shuí)還能介紹一下，（指名繼續(xù)介紹陳丹燕）。
乙：
（點(diǎn)名同學(xué)）介紹沈石溪。
甲：看來(lái)大家對(duì)沈石溪也是了解的很多呀！
（4班同學(xué)：2班給大家表演的真棒，我們4班也想露一手）。
（6班同學(xué)：你們都這么優(yōu)秀，我們6班也不能落后啊，xx同學(xué)，xx同學(xué)，快來(lái)，咱們也給咱們班爭(zhēng)爭(zhēng)光。）。
甲：謝謝大家的表演，真是讓我大開(kāi)了眼界。當(dāng)我們拿到一本好書，品味令人心動(dòng)的情節(jié)，感悟其中蘊(yùn)涵的豐富情感時(shí)，我們獲得的就不單純是對(duì)文字的記憶，而是一種屬于自己的獨(dú)特感受。
乙：是啊！在老師的引導(dǎo)幫助下，我們要用會(huì)捕捉的眼睛，尋覓書中的細(xì)節(jié)，我們要有敏感的觸覺(jué)，細(xì)細(xì)品味文字的內(nèi)涵。
甲：書中的小細(xì)節(jié)你是不是用心感受了呢，咱們來(lái)做個(gè)小游戲吧。
甲：好??！什么游戲呢？
乙：這個(gè)游戲的名字叫《你問(wèn)我答》，根據(jù)讀書的情況，同學(xué)們可以相互問(wèn)答，可是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦！呀!已經(jīng)有人躍躍欲試了。
（點(diǎn)名同學(xué)提問(wèn)，同學(xué)邀請(qǐng)另一同學(xué)回答）。
甲：感謝各位同學(xué)的參與，由于時(shí)間關(guān)系呢，咱們的你問(wèn)我答就先到這里了。好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋。
乙：好書，能帶你探索古今中外的趣事奇談。同學(xué)們有哪些好書，也可以向大家推薦一下。
（同學(xué)一）。
（同學(xué)二）。
甲：謝謝兩位同學(xué)的推薦?？鞓?lè)的時(shí)光總是短暫，我們的讀書活動(dòng)也將落下帷幕。
乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，但是，屬于我們一生的書永遠(yuǎn)也讀不完。
甲：讓我們都和好書交朋友，享受讀書的快樂(lè)，讓好書陪伴我們每一天。
甲乙合：謝謝大家，今天的讀書交流活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的積極參與。
讀書主持詞篇十一
一、主持人上臺(tái)：
(全體)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家午好!
(男)書是人類進(jìn)步的階梯。
(女)書是我們的好朋友。
(男)讀一本好書讓我們受益。
(女)讀一本好書讓我們成長(zhǎng)。
(男)這學(xué)期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢(mèng)》這本書進(jìn)行讀書交流會(huì)。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。
(男女)這期的讀書會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，希望大家喜歡!
二、(男女)《狼王夢(mèng)》簡(jiǎn)介。
(男)《狼王夢(mèng)》是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)之王沈石溪的具有代表性的一部作品。
(女)母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。(男)在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。
(女)為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。
三、(男女)問(wèn)題搶答。
四、精彩片段交流，大家積極發(fā)言;。
生1：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》是血與愛(ài)交織的夢(mèng)想。文中母狼紫嵐為了四個(gè)孩子中有一只成為狼王的這個(gè)夢(mèng)想，為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛(ài)。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個(gè)血與愛(ài)交織的夢(mèng)想。紫嵐那顆堅(jiān)忍的心靈，讓我看到它為夢(mèng)想而灑熱血，它為夢(mèng)想而獻(xiàn)青春，它為夢(mèng)想而奮斗……我看到了它比人類還頑強(qiáng)的身影，讓我不禁為之感動(dòng)。沒(méi)錯(cuò)，紫嵐那血與愛(ài)交織的夢(mèng)想是感天動(dòng)地的!
生2:我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》這本書非常精彩，全文以夢(mèng)貫通。因?yàn)槔侨簽槔峭跷粻?zhēng)奪，而狼王是統(tǒng)治狼族的，所以狼王權(quán)力很大，每只狼都對(duì)王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因?yàn)槠诖⒆觽兡軌虺蔀槔峭?，所以不惜辛苦，不惜自己變得丑陋，也不洗孩子?duì)它的種種看法。只可惜公狼都死去，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦，精彩無(wú)比，細(xì)細(xì)地描繪了狼的世界的情感變化。
生3：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》闡述了一個(gè)主題——夢(mèng)想，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王，舍棄了自己的美貌，才會(huì)支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子，渴望培養(yǎng)出下一代狼王。夢(mèng)想，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那豈不是連一匹狼都不如?紫嵐之所以會(huì)付出生命，是因?yàn)闉榱俗约旱膲?mèng)想。一個(gè)人有了夢(mèng)想就要去奮斗，在奮斗途中，必須懂得舍得、舍棄一些東西，也要學(xué)會(huì)爭(zhēng)奪我們做事一定要堅(jiān)持到底，絕不能半途而廢。為自己立下一個(gè)目標(biāo)，我們一定要向這個(gè)目標(biāo)奮斗!沒(méi)達(dá)到目標(biāo)，決不罷休，直到做到為止!
生4：看了《狼王夢(mèng)》這本書，我知道了紫嵐非常愛(ài)她的孩子。因?yàn)閻?ài)，紫嵐才會(huì)支撐自己培養(yǎng)孩子;因?yàn)閴?mèng)，紫嵐才會(huì)帶領(lǐng)著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進(jìn)。我感悟到：不管是做什么，總會(huì)有爭(zhēng)奪，自己要把握機(jī)會(huì)，必須拿得起放得下，必要時(shí)要懂得舍棄，有舍才有得。我們不管做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。輸贏不重要，重要的是過(guò)程，那是一次歷練的機(jī)會(huì)。立下的目標(biāo)，要想方設(shè)法的完成它。目標(biāo)是終點(diǎn)線，不管中途遇到了什么，我們都要盡力跑下去，直到越過(guò)終點(diǎn)線，那時(shí)的我們，才是成功的!
生5：讀了《狼王夢(mèng)》這本書，我覺(jué)得可以用一個(gè)字來(lái)概括這個(gè)主題——夢(mèng)。為什么?因?yàn)橛辛藟?mèng)才有目標(biāo)，有了目標(biāo)才能奮斗，向目標(biāo)出發(fā)。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)，他便不知如何發(fā)展。這本書中的狼與眾不同，不是其書中十惡不赦的狼，不是《小紅帽》中的狼外婆，也不是現(xiàn)實(shí)中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動(dòng)物。那一聲聲狼嚎，一次次訓(xùn)練，一次次爭(zhēng)斗，都是生命的象征。
生6:我認(rèn)為，《狼王夢(mèng)》還有一個(gè)主題是“殘酷”。因?yàn)樵诶侨籂?zhēng)奪王位時(shí)，輸?shù)囊环綄⒁怀缘簦@很殘酷。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚，它就居無(wú)定所，這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王寵愛(ài)的母狼，它認(rèn)為誰(shuí)最強(qiáng)大，就袒護(hù)誰(shuí)。所以我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》的主題是殘酷。
五、結(jié)束語(yǔ)。
(男女)：展示動(dòng)物世界的神奇，描寫動(dòng)物的情感世界，是動(dòng)物文學(xué)的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》、《紅脖子》、美國(guó)作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。祝愿讓讀書相伴我們一生!
讀書主持詞篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
人間四月芳菲盡，縷縷書香溢滿園。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)《最是書香能致遠(yuǎn)》六年級(jí)讀書交流會(huì)。(合說(shuō))。
周：我是主持人周宇軒，
趙：我是主持人趙晨好。
周：為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手，開(kāi)啟一扇心靈之窗，我校組織開(kāi)展了本次讀書交流活動(dòng)。
趙：希望通過(guò)本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書意識(shí)，形成良好的讀書氛圍。
合：讀書，是一件多么快樂(lè)的事啊!下面就讓我們一起享受讀書的樂(lè)趣!
趙：《紅巖》這部小說(shuō)主要反映的是全國(guó)解放前夕光明與黑暗的一場(chǎng)特殊搏斗。充分表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人崇高的革命獻(xiàn)身精神和革命樂(lè)觀主義精神。我們從《紅巖》中能汲取到怎樣的精神食糧呢?請(qǐng)六(4)班的李佳玉同學(xué)和我們一起分享她讀《紅巖》后的心得體會(huì)。
周：感謝李佳玉同學(xué)的精彩分享。俗話說(shuō)：“一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。”同樣一本《紅巖》，張又琦同學(xué)讀后又有哪些地方觸動(dòng)了他的心靈呢?有請(qǐng)六(8)班的張又琦同學(xué)和我們一起走進(jìn)《紅巖》。
趙：讀過(guò)《魯濱遜漂流記》的同學(xué)，一定會(huì)被主人公那堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀積極向上的精神所打動(dòng)，有請(qǐng)六(3)班的趙飛同學(xué)和我們一起交流他讀《魯濱遜漂流記》的感受。周：是啊!我們作為新中國(guó)的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。下面有請(qǐng)六(6)班的張浩榆和王星舒同學(xué)，他們讀《紅巖》的感受又是什么呢?讓我們期待他們精彩的發(fā)言。
趙：感謝《紅巖》，它為我們樹(shù)立了榜樣，它使我們對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我們成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人!接下來(lái)我們一起跟隨六(7)班的杜隆凱、張博洋和牛圣豪同學(xué)走進(jìn)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，去了解他們眼中心中的湯姆。周：同學(xué)們，湯姆的童年是充滿叛逆和冒險(xiǎn)的，我希望大家能跟著這個(gè)機(jī)智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的`溫馨，自由的可貴。
《綠山墻的安妮》又向我們打開(kāi)了一扇怎樣的生活大門呢?有請(qǐng)六(5)班的譚竹清同學(xué)來(lái)分享她的讀書心得。
趙：安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象確實(shí)讓人掩卷難忘。下面有請(qǐng)六(2)班的曹昊坤同學(xué)談一談他讀《魯濱遜漂流記》的別樣感受。
周：下面有請(qǐng)六(1)班的賈智媛同學(xué)和我們一起分享她讀《紅巖》的感受。趙：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x同學(xué)們的精彩分享。同學(xué)們，人生之美,美在心靈;書香熏染,完美人生。
周：通過(guò)今天的讀書交流活動(dòng)，希望今后同學(xué)們能利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書，讀好書，用博學(xué)充實(shí)自己，用理念引導(dǎo)自己。
趙：與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂(lè)閱讀，快樂(lè)生活。
合：本次讀書交流活動(dòng)圓滿結(jié)束，謝謝大家。
讀書主持詞篇十三
呂：六年來(lái)，書籍給了我們豐富的營(yíng)養(yǎng)
楊：尊敬的老師
孫：親愛(ài)的同學(xué)們
任：在這充滿生機(jī)的季節(jié)里
呂：在這陽(yáng)光燦爛的校園中
合：請(qǐng)欣賞我們精心準(zhǔn)備的讀書秀。
楊：請(qǐng)聽(tīng)張鈺組朗誦的《書》
楊：孔子是我國(guó)古代最偉大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。
孫：《論語(yǔ)》記載了孔子及其個(gè)別弟子的思想、言論和行事，內(nèi)容相當(dāng)豐富。
任：有人說(shuō)“半部《論語(yǔ)》治天下?！?BR> 呂：半章《論語(yǔ)》可以振興中國(guó)?！毕旅媸墙育埍痴b《論語(yǔ)》欒正源組展示
孫：中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，置身在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。
任：中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度，我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠擦肩而過(guò)。
呂：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國(guó)破山河在”而老淚縱橫的杜甫。
現(xiàn)在請(qǐng)欣賞翟佳佳組為大家?guī)?lái)的古詩(shī)大家背
任：讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，生活讓我們產(chǎn)生靈感，請(qǐng)欣賞孫皓然的自創(chuàng)詩(shī)《我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)》讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人都會(huì)對(duì)潑辣張狂的王熙鳳記憶猶新，請(qǐng)欣賞任紫鈺組的課本劇《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》(機(jī)動(dòng))
楊：在我們的生活中，有些東西會(huì)給我們帶來(lái)遺憾，而好書給我們留下的是永久的溫暖。
孫：在我們的記憶中，有些東西會(huì)隨著光陰而流逝，然而書帶給我們的感動(dòng)卻永恒不變。
任：今天，我們與好書結(jié)友
呂：明天，我們與好書為伴
楊：今天，我們牽手國(guó)學(xué)
孫：明天，我們握手經(jīng)典
任：同學(xué)們：熱愛(ài)書吧，這是知識(shí)的泉源!
呂：同學(xué)們：熱愛(ài)書吧，這是力量的源泉!
合：讀書秀此結(jié)束，請(qǐng)查老師總結(jié)。
讀書主持詞篇十四
各位老師，大家好!
水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈;
書香幽幽，培育蕓蕓眾生。
以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)更好的交流平臺(tái)，我?！翱淖x書沙龍”在這個(gè)菊花飄香的季節(jié)里應(yīng)運(yùn)而生。
讀書沙龍對(duì)于我們桂林路小學(xué)的教師來(lái)說(shuō)不是一個(gè)新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。在這里，誠(chéng)摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺(tái)來(lái)，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行，共同成長(zhǎng)!
今天，我們桂林路小學(xué)“奎文”讀書沙龍正式啟動(dòng)，并開(kāi)展第一次活動(dòng)，隨后，幾位教師將登臺(tái)與大家共同分享他們讀書的收獲。
首先請(qǐng)孫校長(zhǎng)為“桂奎文”讀書沙龍啟動(dòng)儀式致詞。大家歡迎。
俗話說(shuō)：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真，句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。交流時(shí)，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語(yǔ)速適中，給聽(tīng)者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時(shí)候，我們聽(tīng)者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲。我們的交流順序是一、二、三、四、五、六年級(jí)組。
結(jié)束語(yǔ)：
讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;
讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的季里，與書籍?dāng)y手同行，開(kāi)始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期沙龍活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!
2.
“書香流韻”教師(音樂(lè)伴奏：高山流水)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ，各位同仁，大家好!
首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。
下面就先有請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們做精彩的好書推薦的發(fā)言，大家歡迎。感謝譚校長(zhǎng)精彩的發(fā)言!
下面再有請(qǐng)陳校長(zhǎng)做精彩發(fā)言，大家歡迎。
下面時(shí)間就請(qǐng)老師們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言，感受分享的快樂(lè)和幸福。再次友情提示，每人發(fā)言不要超過(guò)5分鐘。
下面請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們這次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。
水韻悠悠，成萬(wàn)道清泉，澆灌祖國(guó)希望的花朵;書香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)孫小俊美的少年。真心似水，醉心讀書，喜看孫小教師激流勇進(jìn);大愛(ài)如歌，酷愛(ài)鉆研，展望魅力校園更上層樓?？膮^(qū)孫家小學(xué)“書香流韻”讀書沙龍到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁的光臨。
祝大家身體健康，工作順利!
讀書主持詞篇十五
主持人：
甲：尊敬的老師們 乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動(dòng)”。
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書籍，甲：交流讀書的方法，乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽(yáng)光？
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日！
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂(lè)，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?BR> 甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識(shí)的寶庫(kù)，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。
甲：同學(xué)們，愛(ài)書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！
甲：同學(xué)們，愛(ài)書吧！
合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！
乙：什么是好書？甲：哪些書可以作為我們的朋友呢？
乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書是好書?！?BR> 甲：“能使我們受教育的書是好書?！?BR> 乙：“能豐富我們想象力的書是好書?！?BR> 甲：“能開(kāi)闊我們眼界的書是好書。”
乙：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《和好書交朋友》。
甲：好書是知識(shí)的源泉，
乙：涓涓地灌溉著我們的心田。
甲：好書是我們的老師，
乙：把智慧輸入我們的血管。
甲：讀一本好書，
使我們懂得，
天有多闊，
地有多寬。
乙：讀一本好書，
使我們明白，
山有多高，
路有多遠(yuǎn)。
甲：讀一本好書，
能使我們，
撥開(kāi)眼前的云煙，
排除疑難。
乙：讀一本好書，
能使我們，看到前程燦爛，
任重道遠(yuǎn)。
合：同學(xué)們，
讀好書吧！
和好書交朋友，
我們的成長(zhǎng)，
才會(huì)更加健康。
甲：《牛虻》，
是我們的好朋友，
它教會(huì)我們，
不屈不撓，
抑惡揚(yáng)善，
做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，
讓生活更加充實(shí)。
乙：《卓亞與舒拉的故事》，
也是我們的好朋友，
它教會(huì)我們，
從小立下斗志，為真理而學(xué)習(xí)，
為真理做出貢獻(xiàn)。
甲：《十萬(wàn)個(gè)為什么》，
是我們的好朋友，
它懂得最多最多，
把知識(shí)播進(jìn)我們的心田，
使我們揭開(kāi)了，
大千世界的幕幔，
使我們學(xué)會(huì)了，
在智慧的奧秘中，
去探險(xiǎn)。
乙：當(dāng)然，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本，
也是我們的好朋友，
它們是知識(shí)的海洋，
漂起我們這些幼稚的小船。
我們要學(xué)習(xí)，
學(xué)習(xí)，
再學(xué)習(xí)。
在知識(shí)的大海里，
破浪向前。
合：我們有很多好書，
我們有很多朋友。
和好書交朋友吧！
用知識(shí)武裝我們的頭腦，
用智慧豐富我們的心田。
讓好書伴我們一起成長(zhǎng)，
去建設(shè)祖國(guó)，
創(chuàng)造美好的明天。
讀書主持詞篇十六
各位老師，大家好!水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈;書香幽幽，培育蕓蕓眾生。
以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)更好的交流平臺(tái)，我校“奎文讀書沙龍”在這個(gè)菊花飄香的.季節(jié)里應(yīng)運(yùn)而生。
讀書沙龍對(duì)于我們桂林路小學(xué)的教師來(lái)說(shuō)不是一個(gè)新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。在這里，誠(chéng)摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺(tái)來(lái)，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行，共同成長(zhǎng)!
今天，我們桂林路小學(xué)“奎文”讀書沙龍正式啟動(dòng)，并開(kāi)展第一次活動(dòng)，隨后，幾位教師將登臺(tái)與大家共同分享他們讀書的收獲。
首先請(qǐng)孫校長(zhǎng)為“桂奎文”讀書沙龍啟動(dòng)儀式致詞。大家歡迎。
俗話說(shuō)：“文由心生”、“文以言志”。每一篇__都是作者內(nèi)心情懷的寫真，句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。交流時(shí)，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語(yǔ)速適中，給聽(tīng)者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時(shí)候，我們聽(tīng)者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲。我們的交流順序是一、二、三、四、五、六年級(jí)組。
結(jié)束語(yǔ)：
讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;。
讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的季里，與書籍?dāng)y手同行，開(kāi)始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期沙龍活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!
“書香流韻”教師(音樂(lè)伴奏：高山流水)。
讀書主持詞篇十七
每天和我們最密切，能引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)殿堂，陪伴我們健康成長(zhǎng)的物品是什么：書。的確，書是人類進(jìn)步的階梯。
四年二班《多讀書、讀好書》主題班會(huì)課現(xiàn)在開(kāi)始！
第一項(xiàng)：請(qǐng)班長(zhǎng)講話，《多讀書、讀好書》。
甲、書、是培植智慧的沃土。
乙、書是我們時(shí)代的生命。
甲、讀書使人明智。
乙、讀一本好書，會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng)，更加聰明，更加坦然。
甲、讀一本好書就像對(duì)人生開(kāi)一扇窗戶。
乙、書籍能使我們變成快樂(lè)的人。
甲、書籍能使我們的生命更加輝煌。
乙、勤勞的蜜蜂站在花朵上。
甲、奮發(fā)的種子撒在沃土上。
乙、有學(xué)問(wèn)的人游在書的.海洋里，同學(xué)們看書多了，讀的多了，每個(gè)人都有一段精彩的故事，請(qǐng)聽(tīng)“姜子牙滅妖”“醉打?qū)㈤T神”。
甲、古今中外，有學(xué)問(wèn)有造詣的人，都喜歡讀書，都從書中得到教導(dǎo)，請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)名人讀書的故事?！毒永锓蛉俗x書的故事》《毛澤東讀書的故事》。
乙、這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交上了朋友，有的成了偉大的人物，有的為國(guó)家做出了杰出的貢獻(xiàn)，受到了人們的尊重。
甲、自從開(kāi)展讀書活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們積累了許多優(yōu)美的段落和文章，還有那些優(yōu)美的古詩(shī)詞。請(qǐng)聽(tīng)散文朗誦，詩(shī)詞朗誦?！洞骸贰秾⑦M(jìn)酒》《滿江紅》。
乙、多美的文章，多美的詩(shī)詞，如同品嘗著一道道美味佳肴。相信同學(xué)們今后也一定會(huì)更好地進(jìn)行積累。
甲、在讀書中我們班涌現(xiàn)出許多小書迷，下面就請(qǐng)他們談?wù)勛约喝绾巫x書的。讀了哪些好書。（自由采訪）。
乙、我真感動(dòng)，我們身邊的同學(xué)竟是這么愛(ài)讀書，是的，是他們把班級(jí)的讀書推向了高潮。公布閱讀之星。他們是我們的代表，是我們的榜樣，請(qǐng)聽(tīng)《讀書熱》。
甲、一本好書需要大家保護(hù)才能藏很久，請(qǐng)欣賞相聲《我正在讀書》。
乙、愛(ài)護(hù)書吧，書是知識(shí)的源泉，讀一本好書，你會(huì)從書中得到希望、勇氣，好書介紹也一定能像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者為我們引路導(dǎo)航。請(qǐng)聽(tīng)好書介紹。這么多的好書，希望同學(xué)們認(rèn)真去讀。
乙、好的書籍會(huì)給你留下深刻的印象，對(duì)你有深刻的教育，希望大家多讀書，讀好書，請(qǐng)欣賞小品《賣書》。
甲、生活中沒(méi)有書籍，就像世界沒(méi)有陽(yáng)光，書是我們的好朋友，小說(shuō)能使我們受教育，科普能啟迪我們的智慧，童話能給我們插上想像的翅膀。請(qǐng)聽(tīng)《書櫥里的故事》。
乙、智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。請(qǐng)欣賞歌曲《放飛希望》。
甲、不讀書就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見(jiàn)識(shí)。請(qǐng)聽(tīng)名人是怎樣看待讀書的。（名人名言）。
乙、書是我們的引路人。
甲、愛(ài)書吧，書是我們的營(yíng)養(yǎng)液。
乙、愛(ài)書吧，書是人類智慧的結(jié)晶。
甲、愛(ài)書吧，書是你走向文明高尚的橋梁。
合、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，多讀書，讀好書，共同走進(jìn)書的海洋！
班主任講話。
讀書主持詞篇十八
老師們、同學(xué)們：
我們的讀書協(xié)會(huì)成立一個(gè)多月以來(lái)，在全校師生中產(chǎn)生了廣泛影響：大家閱讀的興趣日益濃厚，讀書的熱情日益高漲，校園里的`書香氣息也日益濃郁。在自習(xí)課和課余時(shí)間，我們都可以自由的徜徉在優(yōu)美的詩(shī)文中，漫步于廣闊的知識(shí)殿堂，與古今哲人對(duì)話，同中外文豪交心。于是乎，這樣一天天中，我們的眼界越來(lái)越開(kāi)闊了，我們的思想越來(lái)越深刻了，我們的生活也越來(lái)越芬芳了?？傊倚Ｗx書協(xié)會(huì)的成立，無(wú)疑正在逐步影響著我們的生活，改變著我們的精神世界。然而這僅僅如一部戲劇剛剛拉開(kāi)序幕，一本好書剛剛掀開(kāi)扉頁(yè)，其實(shí)后面的內(nèi)容更加精彩，更值得我們期待。
今天的座談會(huì)，其目的就是要進(jìn)一步了解同學(xué)們當(dāng)前的閱讀狀況，交流閱讀經(jīng)驗(yàn)，以及聽(tīng)取大家對(duì)讀書協(xié)會(huì)工作的建議，希望大家暢所欲言，為我們協(xié)會(huì)今后的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
首先請(qǐng)初一年級(jí)的姚影慧同學(xué)來(lái)談?wù)勊鞯拈喿x調(diào)查報(bào)告及讀書體會(huì)。
下面再請(qǐng)初二年級(jí)的崔健諾同學(xué)來(lái)談一談。
下面再請(qǐng)初三年級(jí)的劉凱旋同學(xué)來(lái)談一談。
以上三位同學(xué)都談了他們對(duì)周圍同學(xué)閱讀的調(diào)查情況和個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)我們的讀書協(xié)會(huì)提出了很好的建議，今后我們將不斷改進(jìn)我們的工作，為大家提高更適宜的讀書條件。同時(shí)相信有大家的熱情支持和參與，我們的讀書協(xié)會(huì)必將開(kāi)展的越來(lái)越有聲有色。
下面再請(qǐng)幾位老師來(lái)給大家介紹一下他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先請(qǐng)馬桂香老師來(lái)談一談。
下面再請(qǐng)李天虹老師來(lái)談一談。
正所謂“讀書可以愉情，可以悅性”，以上兩位老師的話語(yǔ)，不僅讓我們學(xué)習(xí)了寶貴的閱讀經(jīng)驗(yàn)，而且還讓我們領(lǐng)會(huì)到了讀書樂(lè)趣，相信大家恨不能現(xiàn)在就一頭扎進(jìn)好書中飽覽一番。不過(guò)不用急，就像朱自清的《春》中所說(shuō)，今后“有的是功夫，有的是希望”。
好，下面請(qǐng)齊校長(zhǎng)給大家講幾句話，大家歡迎。
齊校長(zhǎng)的話可謂語(yǔ)重心長(zhǎng)，相信大家聽(tīng)了會(huì)和我一樣受益匪淺，并且深受啟發(fā)。的確，能和書為伴的日子是充實(shí)的，是幸福的。希望大家都能做一個(gè)幸福的讀書人，進(jìn)而去影響和帶動(dòng)自己周圍的同學(xué)，讓更多的同學(xué)加入到我們讀書的行列，讓更多的同學(xué)來(lái)感受讀書的快樂(lè)與幸福！
的確，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在我們的校園里，如果人人都喜歡讀書，人人都來(lái)讀好書，那我們每個(gè)人的言行舉止就會(huì)更加文明優(yōu)雅，我們的校園也會(huì)更加馨香與和諧，我們的生活也將變成自由快樂(lè)的寶藏。
最后，讓我們一同齊呼：“與書為伴，其樂(lè)無(wú)窮！”
競(jìng)業(yè)園學(xué)校讀書協(xié)會(huì)研討會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書主持詞篇十九
首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的.歡迎!水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。
下面就先有請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們做精彩的好書推薦的發(fā)言，大家歡迎。感謝譚校長(zhǎng)精彩的發(fā)言!
下面再有請(qǐng)陳校長(zhǎng)做精彩發(fā)言，大家歡迎。
下面時(shí)間就請(qǐng)老師們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言，感受分享的快樂(lè)和幸福。再次友情提示，每人發(fā)言不要超過(guò)5分鐘。
下面請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們這次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。
水韻悠悠，成萬(wàn)道清泉，澆灌祖國(guó)希望的花朵;書香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)孫小俊美的少年。真心似水，醉心讀書，喜看孫小教師激流勇進(jìn);大愛(ài)如歌，酷愛(ài)鉆研，展望魅力校園更上層樓?？膮^(qū)孫家小學(xué)“書香流韻”讀書沙龍到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁的光臨。
祝大家身體健康，工作順利!
讀書主持詞篇二十
主持人：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
主持人a：莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> 主持人b：普希金所說(shuō)過(guò)：“書籍是我們的精神食糧?！?BR> 主持人a：閱讀滋養(yǎng)底氣，思考帶來(lái)靈氣，實(shí)踐造就朝氣。讀一本好書，是與人類崇高精神的神圣對(duì)話。
主持人b：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋，探索古今中外的趣事奇談；
主持人a：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。
為培育和踐行我校少先隊(duì)員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓隊(duì)員們能更近距離的感受經(jīng)典，傳承文化，我校特舉行“我為經(jīng)典代言”讀書節(jié)表演賽，以活動(dòng)促傳承，以傳承促成長(zhǎng)。為了更好地展示同學(xué)們的風(fēng)采，我們語(yǔ)文組根據(jù)同學(xué)們的年齡特點(diǎn)，量身定做了適合大家的主題活動(dòng)。低年級(jí)的是經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，中年級(jí)的是課本劇表演，高年級(jí)的是脫口秀比賽。我們的系列活動(dòng)分為3個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是班級(jí)海選階段，人人都可參加，最后每個(gè)班擇優(yōu)選送1個(gè)節(jié)目。第二階段是年段選拔階段，各班級(jí)選手進(jìn)行激烈pk，最終進(jìn)入今天的校選比賽?？梢哉f(shuō)能進(jìn)入今天這個(gè)終極比賽的選手都是身經(jīng)百戰(zhàn)，閱讀與表演方面的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹一下到場(chǎng)的嘉賓和評(píng)委，他們是張秀菁校長(zhǎng)、楊敏燕校長(zhǎng)、潘紅主任、林英主任、陳嵐老師、程宏老師、林繼榕老師、肖云老師。
下面我宣布：溫泉小學(xué)《我為經(jīng)典代言》讀書節(jié)表演賽正式開(kāi)始！
1、《弟子規(guī)》：
1）、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。（《弟子規(guī)》是我國(guó)古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了古代圣賢的智慧，集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成。）接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)《弟子規(guī)》 。讓經(jīng)典滋潤(rùn)童年，讓書香伴我們成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞一年級(jí)孩子們的表演。
2）、儒家經(jīng)典朗朗上口，《弟子規(guī)》中把傳統(tǒng)中國(guó)的家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成，被譽(yù)為“人生第一步”、“天下第一規(guī)”。
讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的聲音，穿越時(shí)空的隧道，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請(qǐng)欣賞。帶來(lái)的《弟子規(guī)》表演。
2、在中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東；在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東！毛主席的詩(shī)詞氣勢(shì)磅礴而音調(diào)和諧，豪邁壯闊而平易可親。歡迎二年2班的孩子們?yōu)槲覀兝收b的毛主席詩(shī)詞。
3、如果說(shuō)古詩(shī)詞是一座文化百花園的話，那么古詩(shī)詞中那一句句著名的詩(shī)句就是一朵朵艷麗無(wú)比的奇葩。把一首首古詩(shī)詞名句串燒起來(lái)，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，讀著一句句古詩(shī)詞集錦，就是在感受經(jīng)典的精髓！春夏秋冬，美景四溢。有請(qǐng)二年四班同學(xué)為我們表演古詩(shī)串燒《四季》。（讓我們和二4班的同學(xué)們一起感受四季）
4、《木蘭辭》：
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)花木蘭的故事嗎？古時(shí)候有位女英雄，女扮男裝，替父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，充滿傳奇色彩，下面有請(qǐng)二年5班的。同學(xué)為大家朗誦《木蘭辭》。大家掌聲歡迎！
5、課本劇《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在我們學(xué)習(xí)中的作用可大啦，朗讀、寫作都離不開(kāi)它，你們會(huì)正確使用嗎？請(qǐng)聽(tīng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)的小標(biāo)點(diǎn)們是怎么說(shuō)的。
6、課本劇《小木偶的故事》
經(jīng)典誦讀——————
甲：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
甲：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 甲：今天，我們相聚在這里，
乙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
甲：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
我們是祖國(guó)的希望，我們是民族的未來(lái)。我們驕傲自豪地宣告：我們是中華少年。傳承文化是我們的責(zé)任，弘揚(yáng)經(jīng)典是我們的義務(wù)。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。讓我們一齊誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》片段。
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：
同學(xué)們，今天的讀書節(jié)表演賽精彩嗎？接下來(lái)要進(jìn)行更精彩的頒獎(jiǎng)儀式。
結(jié)束
a：手捧書籍，就是手捧希望；
b：開(kāi)卷讀書，就是打開(kāi)世界之窗。
a：讓我們親近書本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。
b：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。
a：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)！多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，b：讓博學(xué)和睿智豐富我們！
a：讓我們的校園溢滿濃濃書香！
xx小學(xué)20xx讀書節(jié)到此結(jié)束，請(qǐng)各班按次序回教室。
讀書主持詞篇一
尊敬的孫教授，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。歡迎大家參加20xx級(jí)碩士研究生“景德論壇·學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)”。今天，來(lái)自14級(jí)社會(huì)保障，行政管理兩個(gè)專業(yè)的研究生同學(xué)們濟(jì)濟(jì)一堂，將以“從人本思想到法治國(guó)家建設(shè)”為主題，闡述觀點(diǎn)，暢所欲言。
首先，我們非常榮幸可以邀請(qǐng)到我院孫建娥教授擔(dān)任我們此次沙龍活動(dòng)的指導(dǎo)老師，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫老師的到來(lái)。
本次學(xué)術(shù)沙龍以“發(fā)揚(yáng)以人為本，推進(jìn)法治建設(shè)”為口號(hào)，目的在于讓同學(xué)們關(guān)注身邊的熱點(diǎn)時(shí)事，通過(guò)多位主講人精心準(zhǔn)備的發(fā)言，以及專家老師的點(diǎn)評(píng)與思考，閃爍學(xué)術(shù)的魅力，激蕩創(chuàng)新的火花，從而增加同學(xué)，師生之間的交流，增進(jìn)我們的友誼。
我們的活動(dòng)宗旨是：尊重他人、尊重觀點(diǎn)、暢所欲言、協(xié)同創(chuàng)新。所以在沙龍開(kāi)始前請(qǐng)各位同學(xué)，把手機(jī)調(diào)到關(guān)機(jī)或者是靜音狀態(tài)，在同學(xué)們的發(fā)言過(guò)程中，大家盡量保持安靜，把我們的思考和討論保留到提問(wèn)以及自由發(fā)言時(shí)間。謝謝大家的配合。
本次活動(dòng)將按以下流程進(jìn)行：
1.首先由嘉賓引出此次活動(dòng)的主題，并進(jìn)行簡(jiǎn)要講解。
2.每位主講人分別發(fā)言，陳述自己的觀點(diǎn)，并回答其他同學(xué)的提問(wèn)。
3.嘉賓對(duì)同學(xué)們的觀點(diǎn)進(jìn)行分析和點(diǎn)評(píng)，擴(kuò)展思路。
4.與會(huì)同學(xué)和嘉賓進(jìn)一步針對(duì)此次活動(dòng)的主題進(jìn)行自由討論。
5.總結(jié)、結(jié)束本次的沙龍活動(dòng)。
讀書主持詞篇二
親愛(ài)的黨員老師們：
大家好!
在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，黨支部開(kāi)展了"書香支部"的創(chuàng)建活動(dòng)。我們的活動(dòng)主題是"好書共薦共享，合力共育書香"，黨支部向大家推薦了必讀書目《給教師的一百條建議》《教師的詩(shī)意人生與專業(yè)成長(zhǎng)》，除此之外，老師們還根據(jù)自己的興趣讀了其它一些書目。閱讀，讓我們的生活充實(shí)富有、多姿多彩，飄溢著濃郁的清香。今天，就讓我們一起交流，一起分享，交流閱讀的收獲，分享讀書的快樂(lè)。
首先我們請(qǐng)孫校長(zhǎng)和大家交流讀《名校長(zhǎng)成長(zhǎng)軌跡》有感。強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心、她的人格魅力、善于學(xué)習(xí)和思考、創(chuàng)新精神對(duì)教育教學(xué)的令我們非常佩服，她帶領(lǐng)我們實(shí)驗(yàn)人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌，讓我們把掌聲獻(xiàn)給這位名副其實(shí)的名校長(zhǎng)。
心靈徜徉書海，書香浸潤(rùn)校園。我們聽(tīng)一聽(tīng)馬麗霞老師是如何用《魅力教師的修煉》一書來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)的。讀書啟迪了心智，陶冶了情操。我們把掌聲送給美麗、有能力、外在美和內(nèi)在美和諧統(tǒng)一的的馬老師。
下面張振環(huán)老師和大家交流的是讀《教師的詩(shī)意生活與專業(yè)成長(zhǎng)》有感。很感動(dòng)張老師能詩(shī)意地生活在教師這個(gè)崗位上，在這個(gè)崗位上詩(shī)意地成長(zhǎng)，愿張老師的課堂充滿溫暖，生活充滿詩(shī)意，那張老師的的學(xué)生充滿快樂(lè)。
一個(gè)良好習(xí)慣能塑造孩子美好未來(lái)。下面和大家交流的是姚寧寧老師，題目是《影響孩子一生的36種好習(xí)慣》讀后感。為了孩子的健康成長(zhǎng)和終身的幸福，我們一起努力培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣成就孩子的.美好人生。
下面和大家交流的是張榮老師，題目《凝視那雙眼睛》。
劉媛老師和大家交流的題目是《為做好媽媽好老師努力奮斗》。教育就在身邊，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是教育的最好的契機(jī)，讓我們用先進(jìn)的理念引導(dǎo)我們的孩子我們的學(xué)生，把我們的生活做成酒心巧克力，讓孩子甜蜜度過(guò)美好童年。
剛才幾位老師的精彩發(fā)言，給我們一個(gè)比書海更廣闊的心靈空間。閱讀，讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內(nèi)涵融入我們的生命。下面，就讓我們和著美好的音樂(lè)暢所欲言，說(shuō)出我們心中的感言：
共同朗誦《書的旋律》。
讓我們"爭(zhēng)創(chuàng)書香支部，爭(zhēng)做書香黨員"，讓讀書成為全體黨員的一種自覺(jué)行為，一種生活常態(tài)，一種工作常態(tài)。讓我們行進(jìn)在讀書的路上，一路欣賞，一路收獲!
閱讀是一種精神探險(xiǎn)。
讓我們行進(jìn)在讀書的路上，一路欣賞，一路收獲!
書，能保持我們的童心;書能保持我們的青春。
書籍使人變得思想奔放。
讀書主持詞篇三
男2：敬愛(ài)的老師。
女2：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好。
男1：春意盎然，陽(yáng)光明媚。
女1：莘莘學(xué)子，書墨飄香，xx小學(xué)第四屆校園讀書節(jié)回報(bào)表演開(kāi)始。
男2：幾年來(lái)我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對(duì)話。
女2：幾年來(lái)他們沐浴著新教育的陽(yáng)光，走出了一條讀書強(qiáng)校之路。
男1：請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞。
女1：師生共讀共寫是我們開(kāi)啟知識(shí)殿堂的金鑰匙。
男2：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識(shí)的“三部曲”。
女2：與經(jīng)典同行，打好人生底色。
男1：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
女1：在營(yíng)造書香校園的氛圍中，涌現(xiàn)出了一大批讀書名星。
男2：下面請(qǐng)張校長(zhǎng)宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
對(duì)評(píng)出的“書香小明星”205名學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
男1：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
女1：看，學(xué)校的啦啦操隊(duì)員也來(lái)表示祝賀。
男1：少而讀書，如日出之陽(yáng)。
女1：壯而讀書，如日出之光。
男1：老而讀書，如炳燭之明。
女1：讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書籍伴我同行。
男1：讓我們從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
女1：下面請(qǐng)學(xué)生代表崔佑嘉發(fā)言，大家掌聲歡迎。
女2：唐詩(shī)里有畫，唐詩(shī)里有歌。
男2：唐詩(shī)像清泉，流進(jìn)我心窩。
女2：童年時(shí)光，我們讀詩(shī)詞誦經(jīng)典。
男2：下面請(qǐng)欣賞二一班的《詩(shī)歌朗誦———夢(mèng)幻四季》。
女1：唐代是我國(guó)古典詩(shī)歌發(fā)展的全盛時(shí)期。
男1：唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一，也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。
女1：李白和杜甫就是當(dāng)時(shí)最杰出的詩(shī)人。
男1：一個(gè)是“床前明月光，疑是地上霜”的詩(shī)仙，
女1：一個(gè)是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)圣。如果他們之間來(lái)一場(chǎng)pk，會(huì)怎樣呢？
男1：請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的《李白pk杜甫》。
女2：唐詩(shī)宋詞是文學(xué)藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠?，F(xiàn)代詩(shī)詞為多姿多彩的詩(shī)歌長(zhǎng)河貢獻(xiàn)了一種獨(dú)特風(fēng)格。
男2：一位，懷著對(duì)祖國(guó)和人民深深的愛(ài)，締造了我們的共和國(guó)。
女2：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩(shī)歌。他，就是我們的毛澤東主席。
男2：下面，我們將欣賞到他的一組詩(shī)歌，請(qǐng)欣賞四二班同學(xué)朗誦的《毛澤東詩(shī)詞》。
女1：我有一個(gè)驕傲的名字，我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，
男1：我有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念，我有一個(gè)繽紛的夢(mèng)想。
女1：我們要大聲的告訴世界。
合：中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆，與國(guó)無(wú)疆！
男1：接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)節(jié)目《我的中國(guó)心》。
女2：從古至盡，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷，世代不絕。
男2：千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念親人。
女2：說(shuō)起吟月詩(shī)，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭，蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。
男2：下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們吟唱蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。
女1：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。
男1：少年雄于地球則國(guó)雄于地球，
合：今日之責(zé)任不在他人，而在我少年。
女1：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的《少年中國(guó)說(shuō)》。
男2：中國(guó)的方塊字，博大精深；
女2：中國(guó)的詩(shī)詞歌賦，抑揚(yáng)頓挫；
男2：我自豪，我是中國(guó)人；
女2：我驕傲，我是中國(guó)人；
男2：接下來(lái)請(qǐng)欣賞二二班帶來(lái)的朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
女1：腹有詩(shī)書氣自華。
男1：最是書香能致遠(yuǎn)。
女1：中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)伴隨我們成長(zhǎng)，同時(shí)也給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一一班的快板《孫悟空大鬧天宮》。
男2：今天的天藍(lán)藍(lán)的，
女2：今天的太陽(yáng)暖暖的，
男2：今天的我們綠綠的，亮亮的。
女2：今天的荷葉更是圓圓的。請(qǐng)欣賞一二班的課本劇《荷葉圓圓》。
男1：好讀書，讀好書，讀書好。
女1：讀書是一種心靈的旅行。
男1：讀書是在和尚的人對(duì)話。
女1：讀書豐富了我們的閱歷，凈化了我們的心靈。
男1：但是，我們也要注意讀書的積累和運(yùn)用，不要鬧出一個(gè)個(gè)笑話。下面請(qǐng)欣賞52班相聲《如此學(xué)生》。
女2：歷史的車輪滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢(shì)不可擋。
男2：我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了五千年的歷程。
女2：在五千年的歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民以自己的聰明睿智，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
男2：請(qǐng)欣賞五一班詩(shī)朗誦《我驕傲我是中國(guó)人》。
讀書主持詞篇四
為了進(jìn)行更好的交流，甘州區(qū)第四幼兒園于20xx年3月21日下午舉行了讀書交流活動(dòng)，每位教師都以最美的姿態(tài)將自己的讀書心得與同伴交流，大家都從不同的角度，暢談品味書香后的收獲、感悟和體會(huì)，她們有的娓娓道來(lái)，有的熱情洋溢！快看，她們的精彩演說(shuō)已經(jīng)開(kāi)始啦！
《不為什么》——"不為什么，——只因你是我的女兒！"這樣的簡(jiǎn)明的話語(yǔ)來(lái)想我們表達(dá)出了自己眼中的母愛(ài)，沒(méi)有任何理由，只因你是她的子女！
《一切都是最好的安排》——感恩生命中出現(xiàn)的所有過(guò)客，一切都是最好的安排，沒(méi)有假設(shè)，沒(méi)有也許，若你足夠優(yōu)秀，你將遇見(jiàn)最好的自己！
《如果》失敗了，何畏懼，從頭再來(lái)，那樣，我們便成了一個(gè)頂天立地之人！
《31位班主任》——在"平常"中挖掘亮點(diǎn)，從"平淡"中尋找價(jià)值，在"平安"中創(chuàng)造幸福！
《致教師》為自己尋找生命的奇跡，傾聽(tīng)內(nèi)心聲音的引導(dǎo)，更加從容堅(jiān)定做一個(gè)真正的好老師！
《孝敬父母》——親情是一個(gè)人善心和良心的綜合表現(xiàn)；孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，這是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德！
《好媽媽勝過(guò)好老師》媽媽是朋友，是老師，是孩子的引路人，媽媽教育方法的差別，常常影響孩子的一生！
《春天》——春天是一支歌，一幅畫，一次生命的綻放，是大自然對(duì)人類的恩賜，請(qǐng)盡情擁抱，享受吧！
《左手是嚴(yán)，右手是愛(ài)，雙手交會(huì)，真情交融》有愛(ài)才有追求，有對(duì)愛(ài)的追求，才有對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn)！
《身教勝于言傳》——作為一名青年教師，硬做到不媚，不諛，不諂，講真言；不驕，不躁，不餒，講實(shí)干！
《目送》所謂人生，其實(shí)就是看見(jiàn)與被看見(jiàn)，目送與被目送，請(qǐng)?jiān)诳匆?jiàn)時(shí)，請(qǐng)?jiān)谀克颓埃湎В?BR> 《教育也可以很美》——教育其實(shí)很美，美就美在孩子的獨(dú)特，美要美在教師的用心！
讀書主持詞篇五
甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
甲：腹有詩(shī)書氣自華。
乙：最是書香能致遠(yuǎn)。
甲：閱讀一本好書，
乙：點(diǎn)亮一盞心燈。
合：xx小學(xué)“讀書伴我成長(zhǎng)”第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：雖然今天我們舉辦的是第一屆讀書節(jié)，但我們的讀書活動(dòng)并非剛剛起步。自從20xx年9月開(kāi)始，我校的讀書活動(dòng)就如火如荼的展開(kāi)。
乙：從最初的經(jīng)典古詩(shī)詞，到國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，再到我校圖書室的建成、使用，我校一直在為走出一條讀書強(qiáng)校之路而努力。
甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長(zhǎng)為我們致讀書節(jié)開(kāi)幕詞。
甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
乙：那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：手捧書籍，就是手捧希望。
乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書，接下來(lái)請(qǐng)教師代表呂老師發(fā)言，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)呂老師在讀書中的收獲。大家歡迎！
甲：讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生；
乙：讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
甲：我們不僅要讓書香溢滿校園，更要讓書香走進(jìn)每一個(gè)家庭。
乙：自從我校開(kāi)展讀書活動(dòng)以來(lái)，很多家庭也投入到了讀書活動(dòng)中。
下面我們歡迎請(qǐng)三二班劉xx媽媽代表家長(zhǎng)發(fā)言。
甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
甲：讀書是在和最崇高的人“對(duì)話”。
乙：讀書是一種心靈的“旅行”。
甲：接下來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)我們的同學(xué)們都在讀什么書，以及他們?cè)跁蝎@得的收獲。大家歡迎！
甲：古人云；百善孝為先，國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》教育我們：為人子女，首先要盡孝。我們?cè)诘恼b讀中更是知曉了如何盡孝、行孝。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)·入則孝》。
乙：不僅教導(dǎo)我們?yōu)槿俗优绾伪M孝，更鼓勵(lì)我們有余力則學(xué)文。接下來(lái)讓我們?cè)诙昙?jí)的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法。
甲：我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典中得以啟蒙，我們?cè)谥腥A古詩(shī)詞中感受四季變換，請(qǐng)聽(tīng)三四年級(jí)的詩(shī)詞誦讀，讓我們?cè)谡b讀中盡情領(lǐng)略春夏秋冬的美景。
腔。請(qǐng)聽(tīng)五六年級(jí)古詞誦讀《破陣子》、《滿江紅》。
甲：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。
多少先輩志士，青史留功績(jī)，
乙：作為新中國(guó)年輕一代的我們，更要從小發(fā)憤讀書，將來(lái)勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
甲：接下來(lái)讓我們一起誦讀《沁園春·雪》。
甲：少而讀書，如日出之陽(yáng)。
乙：壯而讀書，如日出之光。
甲：老而讀書，如炳燭之明。
乙：讓經(jīng)典助我們成長(zhǎng)，讓書籍伴我們同行。
甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
乙：下面，請(qǐng)劉xx同學(xué)宣讀xx小學(xué)“”第一屆讀書節(jié)倡議書。
大家歡迎！
甲：同學(xué)們，今天，中心校的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)參加了我校的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，接下來(lái)請(qǐng)中心校高書記為我們講話，致閉幕詞。
甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色。
乙：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
男：讓我們努力讀書吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。
女：讓我們努力學(xué)習(xí)吧，共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。
合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀(jì)的棟梁！
xx小學(xué)“讀書伴我成長(zhǎng)”第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束！
讀書主持詞篇六
尊敬的各位嘉賓，學(xué)者，親愛(ài)的老師同學(xué)們，大家晚上好。很高興大家來(lái)到本屆金融文化節(jié)金融沙龍的現(xiàn)場(chǎng)。下面，我們將正式拉開(kāi)金融沙龍的序幕。有請(qǐng)嘉賓入席。
蒞臨本次金融沙龍的嘉賓，學(xué)者有。
金融學(xué)院院長(zhǎng)校教學(xué)名師劉吉舫教授。
校教學(xué)名師金融學(xué)院劉藝欣教授。
金融學(xué)院副院長(zhǎng)王麗穎副教授。
金融學(xué)院保險(xiǎn)系主任張文武副教授。
歡迎你們的到來(lái)。
本屆金融沙龍的主題是，直面經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)。一直以來(lái)。金融作為一個(gè)非常有前景的熱門學(xué)科，得到了廣大學(xué)子的深深喜愛(ài)。21世紀(jì)，我們學(xué)習(xí)金融，不僅是因?yàn)樗娜の逗蜕鷦?dòng)，更是為了要實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，從而更好的建設(shè)我們的祖國(guó)。21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)，既是一種知識(shí)為本的經(jīng)濟(jì)，又是一種金融化的經(jīng)濟(jì)?，F(xiàn)代金融不僅源源不斷的為實(shí)體經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行提供潤(rùn)滑和動(dòng)力，而且更為重要的是，推動(dòng)著實(shí)體經(jīng)濟(jì)的分化重組和升級(jí)。當(dāng)前，我國(guó)的一系列重要經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，都與金融息息相關(guān)。學(xué)而不厭，誨人不倦。金融學(xué)院的教師團(tuán)隊(duì)集思廣益，首創(chuàng)金融沙龍這一特色平臺(tái)，旨在為同學(xué)們傳授知識(shí)，釋疑解惑。語(yǔ)言的對(duì)話與交流，思維的碰撞與創(chuàng)新，一定會(huì)讓在場(chǎng)的學(xué)子受益良多。
感謝您精彩的回答，從王教授的言辭中，我們不難看出，經(jīng)濟(jì)增速的回落，是主動(dòng)調(diào)控的結(jié)果，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)力依然充沛。在座的嘉賓們對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)趨緩問(wèn)題的解決是充滿信心的。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，和人民生活水平的普遍提高，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)也有了不同程度的增加。民間資本作為民營(yíng)企業(yè)的流動(dòng)資產(chǎn)與家庭金融資產(chǎn)的總和，與你我的生活息息相關(guān)。但近兩年的民間資本更多的走向了資本市場(chǎng)，與實(shí)業(yè)投資漸行漸遠(yuǎn)。20xx年溫州連續(xù)發(fā)生多起企業(yè)家的出逃事件，資金鏈的斷裂使民間借貸危機(jī)四伏。20xx年兩會(huì)期間，溫家寶表示：“我們應(yīng)該引導(dǎo)、允許民間資本進(jìn)入金融領(lǐng)域、使其規(guī)范化、公開(kāi)化，既鼓勵(lì)發(fā)展，又加強(qiáng)監(jiān)管”。
隨即國(guó)務(wù)院宣布設(shè)立溫州市金融綜合改革試驗(yàn)區(qū)，它對(duì)于民間借貸的發(fā)展和小微企業(yè)融資有何影響?有請(qǐng)王老師：
感謝王教授深入淺出的解答。正如王教授所言：溫州不缺錢，缺的是先輩篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)氛圍。民間資本的陽(yáng)光化將為金融危機(jī)下的小微企業(yè)提供強(qiáng)有力的資金支持。
央行日前發(fā)布公告，宣布自20xx年4月16日起，銀行間即期外匯市場(chǎng)人民幣兌美元交易價(jià)浮動(dòng)幅度，由千分之五擴(kuò)大至百分之一，即每日銀行間即期外匯市場(chǎng)人民幣兌美元的交易價(jià)可在中國(guó)外匯交易中心對(duì)外公布的當(dāng)日人民幣兌美元中間價(jià)上下百分之一的幅度內(nèi)浮動(dòng)。
請(qǐng)問(wèn)劉藝欣老師：人民幣匯率波動(dòng)幅度的擴(kuò)大的意義何在?為何在此時(shí)擴(kuò)大波動(dòng)幅度?
通過(guò)老師的講解我們了解到，將人民幣對(duì)美元的匯率波動(dòng)區(qū)間由0.5%(千分之五)擴(kuò)大到1%(百分之一)，增加了匯率的彈性，推動(dòng)了人民幣國(guó)際化的步伐。
由此看來(lái)，我國(guó)匯率形成機(jī)制的長(zhǎng)期目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)比較自由的浮動(dòng)匯率體制。但浮動(dòng)匯率體制對(duì)于一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)，特別是對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)部門，帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)較大。世界銀行在90年代末就做過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)浮動(dòng)匯率體制的國(guó)家，比實(shí)施固定匯率體制的國(guó)家，爆發(fā)金融危機(jī)的概率，要高出兩位數(shù)的比例。實(shí)施浮動(dòng)匯率體制的國(guó)家很多，但能夠?qū)崿F(xiàn)穩(wěn)定持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的國(guó)家卻非常少。那么，請(qǐng)問(wèn)老師：
針對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際市場(chǎng)形勢(shì)放寬人民幣匯率波動(dòng)幅度所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)是否在控制范圍之內(nèi)呢?
的確，就像老師對(duì)化解風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題的解釋，學(xué)習(xí)金融的目的也是為了合理的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，從而實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的最大化。既然談到了利潤(rùn)，就不能不提到金錢，談到我們最為熟知的人民幣.
通過(guò)老師的講解我們了解到，高額的外匯儲(chǔ)備，貿(mào)易順差，國(guó)內(nèi)的高通脹等因素都是構(gòu)成人民幣對(duì)內(nèi)貶值與對(duì)外升值同時(shí)存在的原因。
中國(guó)證券市場(chǎng)經(jīng)歷了股權(quán)分置改革、經(jīng)濟(jì)刺激政策等歷史進(jìn)程后，市場(chǎng)總體建設(shè)出現(xiàn)了好的轉(zhuǎn)機(jī)，但隨著市場(chǎng)化的深入及利益博弈的加深，可以說(shuō)現(xiàn)階段我國(guó)證券市場(chǎng)仍然出現(xiàn)了較多的問(wèn)題。
自5月1日起施行的《深圳證券交易所創(chuàng)業(yè)板股票上市規(guī)則》，標(biāo)志著創(chuàng)業(yè)板退市制度正式進(jìn)入實(shí)施階段。創(chuàng)業(yè)板作為一個(gè)新興的市場(chǎng)板塊，自誕生之日起就擔(dān)負(fù)著重要的使命，除了支持戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展以外，更承擔(dān)著著資本市場(chǎng)創(chuàng)新“試驗(yàn)田”的重任，創(chuàng)業(yè)板退市制度則是重中之重。但是施行后的兩個(gè)交易日內(nèi)，創(chuàng)業(yè)板指數(shù)最大跌幅便達(dá)到9%(九個(gè)百分點(diǎn))，兩個(gè)交易日內(nèi)跌幅超過(guò)15%的股票不計(jì)其數(shù)。
我想請(qǐng)問(wèn)張文武老師，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因何在?如今的創(chuàng)業(yè)板退市制度還存在何種缺陷?
從老師的回答中，我們知道，股民與政策相是互依存、互為因果的。政府可以動(dòng)用手中的行政、經(jīng)濟(jì)、法律手段來(lái)完善制度，彌補(bǔ)制度的缺陷，為廣大股民提供一個(gè)健康有序的市場(chǎng)。
4月27日，證監(jiān)會(huì)發(fā)表新聞稿稱，國(guó)內(nèi)四家期貨交易所宣布降低所有期貨交易品種的手續(xù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，比例從12.5%到50%不等。4月30日，滬深證券交易所和中國(guó)證券登記結(jié)算公司宣布，降低a股交易的相關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，總體降幅為25%。
那么請(qǐng)問(wèn)老師，您認(rèn)為降低股票交易費(fèi)用，減少股票交易成本有什么積極和消極作用?
一個(gè)人在拒絕保險(xiǎn)的同時(shí)，也為自己關(guān)上了一道大門，即是獲得全社會(huì)力量救助的大門。保險(xiǎn)不是商品，而是一個(gè)互助制度，擁有保險(xiǎn)的人，是在用千千萬(wàn)萬(wàn)人的力量分擔(dān)自己的損失，沒(méi)有保險(xiǎn)的人，只能自己獨(dú)自承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的所有損失。
謝謝老師對(duì)我國(guó)保險(xiǎn)業(yè)前景發(fā)表的見(jiàn)解，從老師的回答中可以看出，我們的嘉賓團(tuán)隊(duì)對(duì)問(wèn)題持有一個(gè)理性的態(tài)度。正如同所有的轉(zhuǎn)變一樣，保險(xiǎn)業(yè)的改革也有它的代價(jià)和成本。今年以來(lái)受宏觀經(jīng)濟(jì)放緩、貨幣政策緊縮、資本市場(chǎng)低迷的影響，保險(xiǎn)產(chǎn)業(yè)的業(yè)務(wù)增速放緩。對(duì)中國(guó)的保險(xiǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō)，這就意味著要在競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展，中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)已步入高速發(fā)展期，保險(xiǎn)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式也向著多元化發(fā)展，未來(lái)中國(guó)的保險(xiǎn)業(yè)也將在坎坷中成長(zhǎng)。
再次感謝在座四位嘉賓的精彩發(fā)言，聽(tīng)過(guò)了他們的講解和闡述之后，相信在場(chǎng)的各位同學(xué)對(duì)我們的主題也有了一定的思考和認(rèn)識(shí)。大家如果對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)有什么見(jiàn)解和疑問(wèn)，可以舉手示意，我們的嘉賓團(tuán)隊(duì)將現(xiàn)場(chǎng)和同學(xué)們交流為大家答疑解惑。有請(qǐng)這位同學(xué)。。
感謝這位同學(xué)的提問(wèn)，接下來(lái)請(qǐng)我們的嘉賓團(tuán)隊(duì)作答。
經(jīng)過(guò)了老師的分析，我想這位同學(xué)一定對(duì)所提出的問(wèn)題有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
下面我們把提問(wèn)權(quán)力交給下一位同學(xué)。請(qǐng)這位同學(xué)提出你的問(wèn)題。
感謝這位同學(xué)的提問(wèn)，接下來(lái)請(qǐng)我們的嘉賓作答。
經(jīng)過(guò)了老師的分析，我想這位同學(xué)一定對(duì)所提出的問(wèn)題有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
下面我們把話語(yǔ)權(quán)交給下一位同學(xué)。請(qǐng)這位同學(xué)提出你的問(wèn)題。
有請(qǐng)老師答疑。
好的，感謝老師為我們明了的分析了同學(xué)的問(wèn)題，請(qǐng)下一位同學(xué)舉手示意。
經(jīng)過(guò)了老師的分析，我想這位同學(xué)一定對(duì)所提出的問(wèn)題有了不同的看法。
下面我們把機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)交給下一位同學(xué)。請(qǐng)這位同學(xué)提出你的問(wèn)題。
有請(qǐng)老師作答。
好的，感謝老師為我們給出了一個(gè)非常明晰的方向，請(qǐng)下一位同學(xué)提問(wèn)。
謝謝教授的回答，在老師和同學(xué)們的交流中，我們總結(jié)了中國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、國(guó)際金融、中國(guó)證券市場(chǎng)、中國(guó)保險(xiǎn)市場(chǎng)等金融問(wèn)題。從嘉賓們的耐心解答，和同學(xué)們的積極提問(wèn)中，可以看出，金融學(xué)院的全體師生對(duì)本次沙龍抱有著飽滿的熱情。但是由于時(shí)間的關(guān)系，我們的沙龍也接近尾聲。常言道“桃李不言下自成蹊”嘉賓們?cè)跒閹煛⒅螌W(xué)、為人等各個(gè)方面?zhèn)兊膰?yán)謹(jǐn)態(tài)度堪為我們金融學(xué)子的楷模。請(qǐng)每位老師為在座的同學(xué)們留一句寄語(yǔ)。讓我們用掌聲再次感謝老師們的傾力支持。
讀書主持詞篇七
a：會(huì)所如畫里，山曉望晴空。
b：誰(shuí)念坐席上，臨曲懷“嘉”人。
a：這是入秋后的邂逅。
暖色調(diào)的很美的邂逅。
b：這是聚情集義的相約。
濃情似酒的超溫馨的相約。
a：尊敬的各位來(lái)賓。
b：麗雨嘉田的家人們、親人們。
合：下午好。
a：歡迎參加由xxx美容院舉辦的“xxx”。
b：今天的聚會(huì)是向一貫支持和厚愛(ài)xx的所有朋友們展示xxx服務(wù)的過(guò)程，也借此聚會(huì)表達(dá)xxx對(duì)一直關(guān)注與支持我們的你們的感激之情。相信通過(guò)今天的聚會(huì)又將再次拉近我們彼此的距離，在這里，再次對(duì)各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
a：首先來(lái)介紹我們的嘉賓。
b：歡迎xx、xx、xx……。
a：下面，有請(qǐng)xx致辭(領(lǐng)導(dǎo)致辭)。
b：感謝xx為我們致辭，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o我們的領(lǐng)路人。
a：美麗大時(shí)代到來(lái)。通過(guò)xx領(lǐng)導(dǎo)的講話，相信我們大家對(duì)美麗健康又有了深層次的認(rèn)知，那如何美麗健康每一天呢?我們呆會(huì)就會(huì)為大家留下一定時(shí)間，讓大家一起交流。而現(xiàn)在，我們是不是要對(duì)千里迢迢前來(lái)的各路嘉賓表示衷心的感謝呢?【手指動(dòng)一動(dòng)，大獎(jiǎng)馬上來(lái)】(音樂(lè)起)。
抽獎(jiǎng)進(jìn)行時(shí)(獎(jiǎng)嘉賓)。
b：嘿，瞧!此刻大家的臉上都洋溢著幸福的微笑，讓我猜猜，這必須是中了大獎(jiǎng)的寫照哦!那讓我們?yōu)榇蠹业暮眠\(yùn)喝彩吧。當(dāng)然，我們稍作休息，下一輪大獎(jiǎng)?wù)蛭覀冋惺帜亍?BR> a：麗雨嘉田(企業(yè)介紹)，麗雨嘉田的歷史在很多外界人的無(wú)視甚至鄙視中，歷經(jīng)風(fēng)雨而不倒，歷經(jīng)滄桑而毅然挺立，步伐邁開(kāi)，規(guī)模壯大，到今天成為行業(yè)楷模!這中間的源在何處?不是別的，就是一種情懷，家人情懷;一種精神，團(tuán)隊(duì)精神!下面就讓我們?cè)邴愑昙翁飯F(tuán)隊(duì)秀的視覺(jué)沖擊下感受美業(yè)人的團(tuán)隊(duì)精神與每個(gè)人迸發(fā)出的正能量吧。
走秀、團(tuán)隊(duì)展示。
b：是家人，必聚首;是團(tuán)隊(duì)，必磨練!麗雨嘉田一直在變化，在走動(dòng)，在奔跑，有一些磕絆，但人來(lái)人往中前進(jìn)的腳步從來(lái)沒(méi)有停下過(guò)。在這些變動(dòng)中，麗雨嘉田最重要的東西從來(lái)沒(méi)有被丟棄過(guò)，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榭慕O而被拋棄，它一直在閃亮，一直在跳動(dòng)!它是一顆大心臟!上面刻著四個(gè)字：戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)!
a：謝謝麗雨嘉田團(tuán)隊(duì)的精彩表演。此刻我想大家心中都會(huì)被這強(qiáng)大的氣場(chǎng)所震撼、所觸動(dòng)。我們知道，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都是一直奔跑不知疲倦的戰(zhàn)馬，是不怕辛苦不怕困難卻戰(zhàn)績(jī)累累的沙場(chǎng)英雄，在座的每一位都是團(tuán)隊(duì)中的一份子，或是工作中的一份子，或是家庭中的一份子，不是么?所以，我們是不是要給我們自己一次愛(ài)的鼓勵(lì)呢?!
b：觸動(dòng)過(guò)后，讓心靈再次登上舒暢的快樂(lè)船。第二輪嘉賓抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)又開(kāi)始咯，大家準(zhǔn)備好了嗎???帶上你的luckystar，抽一個(gè)上上簽!
抽獎(jiǎng)進(jìn)行時(shí)(獎(jiǎng)嘉賓)。
a：xxx的成長(zhǎng)有在座每一位的支持，xxx的發(fā)展離不開(kāi)在座每一位的參與，近年來(lái)，xxx取得了不錯(cuò)的成績(jī)和長(zhǎng)足的發(fā)展，為回報(bào)諸位對(duì)本院長(zhǎng)久以來(lái)的支持，特別感謝在座的每一位，并邀請(qǐng)xxx(聯(lián)盟單位介紹)與您共享美麗健康護(hù)膚盛宴，我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下聯(lián)盟單位。
請(qǐng)?jiān)试S我榮幸且隆重的介紹下xxx/xxx(聯(lián)盟單位介紹)。
聯(lián)盟單位介紹。
a：本輪抽獎(jiǎng)的幸運(yùn)獎(jiǎng)品是_____，相信不論你是事業(yè)有成還是正值當(dāng)年，xxx都一如既往的關(guān)注你和家人的美業(yè)健康。
b:。
聯(lián)盟單位介紹。
b:。
聯(lián)盟單位介紹。
游戲活動(dòng)進(jìn)行時(shí)。
a:。
聯(lián)盟單位介紹。
b:激動(dòng)人心的時(shí)刻又到了。歡呼聲在哪里?吶喊聲在哪里?你們的抓錢手在哪里?家人們，準(zhǔn)備好了么?最后一輪抽獎(jiǎng)開(kāi)始咯。
a：相聚一堂，時(shí)光流逝，但卻定格了咱們共聚的美好回憶。
b：離別在即，天各一方，但也預(yù)示著咱們下一刻的美麗相逢合：特別感謝嘉賓朋友們的真誠(chéng)參與，感謝您對(duì)xxx的信任與支持，祝各位嘉賓朋友們快樂(lè)健康且美麗!
讀書主持詞篇八
尊貴的來(lái)賓，親愛(ài)的玫琳凱家人們，大家晚上好：
歡迎來(lái)到玫琳凱藝雯工作室。首先讓我們把熱烈的掌聲送給今天應(yīng)邀來(lái)到我們當(dāng)中的來(lái)賓們，歡迎你們;我們還要把掌聲送給我們最棒最優(yōu)秀的玫琳凱家人們，為你們驕傲;最后讓我們把激烈的掌聲送給在坐的擁有夢(mèng)想的每一位女性，你們是最棒的!好，那么預(yù)祝大家共同度過(guò)一個(gè)喜悅、歡快的傍晚。
二、自我介紹。
我是今天的主持人，楠楠。記得第一次走進(jìn)這間工作室，那純美、浪漫而又溫馨的粉紅世界，讓我像公主般置身于童話里，一瞬間，我便喜歡上了這里。曾經(jīng)的我，是個(gè)“痘痘”親睞者，苦惱、無(wú)奈和自卑環(huán)繞著我，不得喘息。我試過(guò)很多方法，大把大把的毛爺爺丟給中藥鋪、美容院或者各種祛痘產(chǎn)品，但是，效果就像天邊的云，想去夠卻永遠(yuǎn)也夠不到。在我的同事兼好友小紫的介紹下，我走進(jìn)了玫琳凱，來(lái)到了這里，來(lái)實(shí)現(xiàn)我完美蛻變的夢(mèng)想。我喜歡這里，因?yàn)檫@里是一個(gè)充滿了熱情和正能量的地方，這里是能夠給你希望、給你鍛煉、給你無(wú)限愛(ài)的地方，我想，大家會(huì)和我一樣，越來(lái)越喜歡走進(jìn)這樣美好的工作室，和我們親愛(ài)的家人們一起來(lái)實(shí)現(xiàn)女人的夢(mèng)想。
三、開(kāi)場(chǎng)舞。
“南國(guó)有佳人，輕盈綠腰舞”。自古以來(lái)，優(yōu)美的舞姿，總是讓人如癡如醉。下面有請(qǐng)今天的舞蹈家們?yōu)槲覀冋故舅齻兟钊鐗?mèng)的舞姿。(玫琳凱舞蹈)。
謝謝舞蹈家們的傾情奉獻(xiàn)。他們的舞跳的棒不棒?實(shí)在是太棒了，讓我們?yōu)樗麄兯蜕蠠崃业恼坡暋Ｕ?qǐng)我們美麗的舞蹈家們驕傲的回到座位上。
三、公司介紹。
每個(gè)人的生命都是一只小船，而夢(mèng)想就是小船的風(fēng)帆，指引著前進(jìn)的方向。夢(mèng)想，是助人成功的墊腳石。只要擁有夢(mèng)想，我們就會(huì)努力向上，從平凡走向不平凡，從渺小走向偉大。玫琳凱公司就是一家為女性提供這樣一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)，那么，它是怎樣幫助我們一步步邁向卓越的呢?它的神奇又在哪里呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞一段視頻，讓我們?nèi)轿坏牧私庖幌逻@個(gè)神奇的公司。有請(qǐng)熱情的dj為我們播放光盤。(放公司介紹視頻)。
好，謝謝dj!
四、事業(yè)道路和皇后認(rèn)可。
在我們中間，有這樣一位女性，她熱情而不失溫婉,沉靜而不乏柔美。她是一位成功的女性、一位賢良的妻子、一位慈愛(ài)的母親。她就是我最最欣賞的氣質(zhì)美女，也是資深的玫琳凱授權(quán)經(jīng)銷商”雯姐“。接下來(lái)，讓我們來(lái)分享一下雯姐的蛻變過(guò)程，相信她的故事會(huì)讓我們對(duì)玫琳凱公司有更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。有請(qǐng)雯姐。
非常感謝雯姐精彩的分享，大家覺(jué)得雯姐棒不棒?玫琳凱公司棒不棒?我們要不要走進(jìn)這樣棒的一家公司?好，讓我們用熱烈的掌聲歡送優(yōu)雅的雯姐驕傲的回到我們當(dāng)中。
五、生日主題。
今天我們的主題是“生日沙龍會(huì)”，顧名思義，今晚我們歡聚在這里，帶著甜蜜，帶著微笑，帶著溫情，帶著祝福，為本月壽星們慶祝一個(gè)難忘的生日。這個(gè)月，都有誰(shuí)過(guò)生日，請(qǐng)高傲的舉起你的手。好，楠楠代表藝雯家族的美容顧問(wèn)們祝大家生日快樂(lè)，請(qǐng)你們來(lái)到舞臺(tái)中間。好，謝謝大家。下面，有請(qǐng)我們優(yōu)雅的雯姐和美麗的禮儀小姐，為我們的壽星們送上一份精美的生日禮物。謝謝雯姐和禮儀小姐。
讓我來(lái)采訪一下大家，今天你們高興嗎?在這里快樂(lè)嗎?誰(shuí)來(lái)談?wù)劊務(wù)勀銈兘裉斓氖斋@和感受。好，謝謝，謝謝大家的發(fā)言。再次祝大家生日快樂(lè)，請(qǐng)回到座位上。
五、產(chǎn)品介紹。
我們都說(shuō)玫琳凱的產(chǎn)品好，那么，玫琳凱的產(chǎn)品到底有多好呢?讓我們來(lái)詳細(xì)地了解一下玫琳凱的產(chǎn)品。
六、來(lái)賓認(rèn)可。
就是這樣一家偉大的公司讓一個(gè)個(gè)平凡的女性重新找到自我，找到夢(mèng)想，找到方向，再次感謝玫琳凱·艾施女士創(chuàng)辦了這樣一家夢(mèng)想公司。今天，玫琳凱家人們的成功，離不開(kāi)每位來(lái)賓的支持、信任與鼓勵(lì)，有請(qǐng)來(lái)賓們，請(qǐng)你們走上舞臺(tái)，和我們共享榮耀。在這一刻，相信我們所有的付出都變得那樣的值得，請(qǐng)相信我們，會(huì)給你們更美，更隆重，更絢麗的舞臺(tái)。
有請(qǐng)資深經(jīng)銷商xxx為摯愛(ài)的來(lái)賓們送上愛(ài)的禮物。
感謝xxx經(jīng)銷商。有請(qǐng)xxx經(jīng)銷商回到我們中間。
我們最最摯愛(ài)的來(lái)賓們，這一刻，你有什么想說(shuō)的嗎?想不想在玫琳凱實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?好，請(qǐng)xxx來(lái)談?wù)?。謝謝，謝謝來(lái)賓們，請(qǐng)你們驕傲的回到座位上。
七、結(jié)束語(yǔ)。
親愛(ài)的來(lái)賓們，親愛(ài)的美容顧問(wèn)們!我們相信，一分耕耘一分收獲，真情永在大愛(ài)無(wú)聲!讓我們?cè)诿盗談P這個(gè)純女性的大家庭中，超越夢(mèng)想、創(chuàng)造奇跡，完成美麗的蛻變、實(shí)現(xiàn)人生的升華!
非常感謝各位來(lái)賓們，非常感謝我們的美容顧問(wèn)們，由于您的光臨和支持，讓我們的活動(dòng)得以圓滿結(jié)束。感謝全體會(huì)務(wù)工作人員的辛勤努力，你們辛苦了!今天，我們的生日沙龍會(huì)到此結(jié)束，期待下一次再聚!再見(jiàn)，朋友們!
讀書主持詞篇九
合：大家好!
女：伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。男：高爾基也曾說(shuō)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女：無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書，讀好書。
男：知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。在第21個(gè)世界讀書日的今天，女：讓我們共同打開(kāi)《愛(ài)的教育》，品味讀書樂(lè)趣。
男：下面我宣布，力量七班《愛(ài)的教育》主題讀書會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!!
男：讀一本好書就是和許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變?nèi)说拿\(yùn)，《愛(ài)的教育》就是這么一本好書。一百多年來(lái)，它深受人們特別是青少年的喜愛(ài)，風(fēng)靡全球。
那么同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)《愛(ài)的教育》的作者是誰(shuí)呢?(同學(xué)答：亞米契斯)。
請(qǐng)---同學(xué)為大家講一講。
這本書描寫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，我來(lái)考考大家!
1.學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次都獲得頭等獎(jiǎng)的男孩是誰(shuí)?(代洛西)。
2.誰(shuí)有一本最最心愛(ài)的郵票簿?(卡洛斐)。
3.可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是誰(shuí)?(潑來(lái)可西)。
4.誰(shuí)從一個(gè)別人眼中呆笨的學(xué)生變成了二等獎(jiǎng)獲得者。(潑來(lái)可西)。
5.在這本書中，哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象?為什么?(請(qǐng)兩位同學(xué)回答)。
同學(xué)們說(shuō)的可真不錯(cuò)，下面讓我們一同來(lái)欣賞幾段文中的精彩片段吧!
男：想必同學(xué)們一定對(duì)“愛(ài)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，下面讓我們共同欣賞由王子涵同學(xué)帶來(lái)的表演《愛(ài)心樹(shù)》，大家掌聲歡迎!!
我們被一個(gè)個(gè)精彩的故事感動(dòng)，每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑。
男：今天，我們一起重溫了《愛(ài)的教育》。正如書中人物艾里克所感受到的一樣，愛(ài)就像陽(yáng)光、空氣、雨露一樣，無(wú)處不在;也像一個(gè)微笑、一句問(wèn)候一樣，如此簡(jiǎn)單。讓我們感受愛(ài)，珍惜愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)將永恒!
下面讓我們共同分享一篇讀書心得。
最后讓我們共同朗誦詩(shī)歌《》!
結(jié)束語(yǔ)。
男：力量七班《愛(ài)的教育》讀書會(huì)合：到此結(jié)束，謝謝大家!!
讀書主持詞篇十
甲乙合：大家好！
甲：書籍是人類知識(shí)的源泉，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
乙：我們?nèi)琊囁瓶蕪臅兴蔽侍鸬挠曷?，我們廢寢忘食從書中獲取知識(shí)的寶藏。
甲：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景。
乙：今天讓我們相互交換內(nèi)心的感動(dòng)，分享讀書的收獲。
甲乙合：歡迎大家參加四年組舉行的讀書交流會(huì)。
甲：乙，你知道這個(gè)學(xué)期咱們年級(jí)都共讀了哪些書嗎？
甲：這個(gè)……，（撓頭）我可以找個(gè)幫手嗎？
乙：可以?。?BR> 甲：（點(diǎn)名同學(xué)）你知道《我的媽媽是精靈》的作者是誰(shuí)嗎？可以幫幫我嗎？
同學(xué)介紹陳丹燕。
（另一同學(xué)站起來(lái)）誰(shuí)還能介紹一下，（指名繼續(xù)介紹陳丹燕）。
乙：
（點(diǎn)名同學(xué)）介紹沈石溪。
甲：看來(lái)大家對(duì)沈石溪也是了解的很多呀！
（4班同學(xué)：2班給大家表演的真棒，我們4班也想露一手）。
（6班同學(xué)：你們都這么優(yōu)秀，我們6班也不能落后啊，xx同學(xué)，xx同學(xué)，快來(lái)，咱們也給咱們班爭(zhēng)爭(zhēng)光。）。
甲：謝謝大家的表演，真是讓我大開(kāi)了眼界。當(dāng)我們拿到一本好書，品味令人心動(dòng)的情節(jié)，感悟其中蘊(yùn)涵的豐富情感時(shí)，我們獲得的就不單純是對(duì)文字的記憶，而是一種屬于自己的獨(dú)特感受。
乙：是啊！在老師的引導(dǎo)幫助下，我們要用會(huì)捕捉的眼睛，尋覓書中的細(xì)節(jié)，我們要有敏感的觸覺(jué)，細(xì)細(xì)品味文字的內(nèi)涵。
甲：書中的小細(xì)節(jié)你是不是用心感受了呢，咱們來(lái)做個(gè)小游戲吧。
甲：好??！什么游戲呢？
乙：這個(gè)游戲的名字叫《你問(wèn)我答》，根據(jù)讀書的情況，同學(xué)們可以相互問(wèn)答，可是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦！呀!已經(jīng)有人躍躍欲試了。
（點(diǎn)名同學(xué)提問(wèn)，同學(xué)邀請(qǐng)另一同學(xué)回答）。
甲：感謝各位同學(xué)的參與，由于時(shí)間關(guān)系呢，咱們的你問(wèn)我答就先到這里了。好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋。
乙：好書，能帶你探索古今中外的趣事奇談。同學(xué)們有哪些好書，也可以向大家推薦一下。
（同學(xué)一）。
（同學(xué)二）。
甲：謝謝兩位同學(xué)的推薦?？鞓?lè)的時(shí)光總是短暫，我們的讀書活動(dòng)也將落下帷幕。
乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，但是，屬于我們一生的書永遠(yuǎn)也讀不完。
甲：讓我們都和好書交朋友，享受讀書的快樂(lè)，讓好書陪伴我們每一天。
甲乙合：謝謝大家，今天的讀書交流活動(dòng)到此結(jié)束，感謝大家的積極參與。
讀書主持詞篇十一
一、主持人上臺(tái)：
(全體)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家午好!
(男)書是人類進(jìn)步的階梯。
(女)書是我們的好朋友。
(男)讀一本好書讓我們受益。
(女)讀一本好書讓我們成長(zhǎng)。
(男)這學(xué)期我們讀了很多的書。相信大家一定有很多的收獲。今天我們就圍繞《狼王夢(mèng)》這本書進(jìn)行讀書交流會(huì)。期待同學(xué)們的踴躍發(fā)言與精彩分享。
(男女)這期的讀書會(huì)由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，希望大家喜歡!
二、(男女)《狼王夢(mèng)》簡(jiǎn)介。
(男)《狼王夢(mèng)》是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)之王沈石溪的具有代表性的一部作品。
(女)母狼紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。(男)在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫身上。
(女)為了狼孫的安全，她與金雕同歸于荊故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝。
三、(男女)問(wèn)題搶答。
四、精彩片段交流，大家積極發(fā)言;。
生1：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》是血與愛(ài)交織的夢(mèng)想。文中母狼紫嵐為了四個(gè)孩子中有一只成為狼王的這個(gè)夢(mèng)想，為之傾注出了自己搜有的心血、希望和母愛(ài)。紫嵐的艱辛、困苦和不懈的努力全部都融入了這個(gè)血與愛(ài)交織的夢(mèng)想。紫嵐那顆堅(jiān)忍的心靈，讓我看到它為夢(mèng)想而灑熱血，它為夢(mèng)想而獻(xiàn)青春，它為夢(mèng)想而奮斗……我看到了它比人類還頑強(qiáng)的身影，讓我不禁為之感動(dòng)。沒(méi)錯(cuò)，紫嵐那血與愛(ài)交織的夢(mèng)想是感天動(dòng)地的!
生2:我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》這本書非常精彩，全文以夢(mèng)貫通。因?yàn)槔侨簽槔峭跷粻?zhēng)奪，而狼王是統(tǒng)治狼族的，所以狼王權(quán)力很大，每只狼都對(duì)王位虎視眈眈。主角母狼紫嵐因?yàn)槠诖⒆觽兡軌虺蔀槔峭?，所以不惜辛苦，不惜自己變得丑陋，也不洗孩子?duì)它的種種看法。只可惜公狼都死去，紫蘭只好把希望寄托在狼孫身上。全文扣人心弦，精彩無(wú)比，細(xì)細(xì)地描繪了狼的世界的情感變化。
生3：我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》闡述了一個(gè)主題——夢(mèng)想，母狼紫嵐為了孩子成為新一代狼王，舍棄了自己的美貌，才會(huì)支撐自己繼續(xù)培養(yǎng)孩子，渴望培養(yǎng)出下一代狼王。夢(mèng)想，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那豈不是連一匹狼都不如?紫嵐之所以會(huì)付出生命，是因?yàn)闉榱俗约旱膲?mèng)想。一個(gè)人有了夢(mèng)想就要去奮斗，在奮斗途中，必須懂得舍得、舍棄一些東西，也要學(xué)會(huì)爭(zhēng)奪我們做事一定要堅(jiān)持到底，絕不能半途而廢。為自己立下一個(gè)目標(biāo)，我們一定要向這個(gè)目標(biāo)奮斗!沒(méi)達(dá)到目標(biāo)，決不罷休，直到做到為止!
生4：看了《狼王夢(mèng)》這本書，我知道了紫嵐非常愛(ài)她的孩子。因?yàn)閻?ài)，紫嵐才會(huì)支撐自己培養(yǎng)孩子;因?yàn)閴?mèng)，紫嵐才會(huì)帶領(lǐng)著自己的孩子抄狼王的位置一步步邁進(jìn)。我感悟到：不管是做什么，總會(huì)有爭(zhēng)奪，自己要把握機(jī)會(huì)，必須拿得起放得下，必要時(shí)要懂得舍棄，有舍才有得。我們不管做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。輸贏不重要，重要的是過(guò)程，那是一次歷練的機(jī)會(huì)。立下的目標(biāo)，要想方設(shè)法的完成它。目標(biāo)是終點(diǎn)線，不管中途遇到了什么，我們都要盡力跑下去，直到越過(guò)終點(diǎn)線，那時(shí)的我們，才是成功的!
生5：讀了《狼王夢(mèng)》這本書，我覺(jué)得可以用一個(gè)字來(lái)概括這個(gè)主題——夢(mèng)。為什么?因?yàn)橛辛藟?mèng)才有目標(biāo)，有了目標(biāo)才能奮斗，向目標(biāo)出發(fā)。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)，他便不知如何發(fā)展。這本書中的狼與眾不同，不是其書中十惡不赦的狼，不是《小紅帽》中的狼外婆，也不是現(xiàn)實(shí)中殘忍的狼。它們是一種有智慧的動(dòng)物。那一聲聲狼嚎，一次次訓(xùn)練，一次次爭(zhēng)斗，都是生命的象征。
生6:我認(rèn)為，《狼王夢(mèng)》還有一個(gè)主題是“殘酷”。因?yàn)樵诶侨籂?zhēng)奪王位時(shí)，輸?shù)囊环綄⒁怀缘簦@很殘酷。而且，紫嵐把洞穴讓給了媚媚，它就居無(wú)定所，這也很殘酷。文中的狼大多是冷血的，比如受狼王寵愛(ài)的母狼，它認(rèn)為誰(shuí)最強(qiáng)大，就袒護(hù)誰(shuí)。所以我認(rèn)為《狼王夢(mèng)》的主題是殘酷。
五、結(jié)束語(yǔ)。
(男女)：展示動(dòng)物世界的神奇，描寫動(dòng)物的情感世界，是動(dòng)物文學(xué)的迷人之處。大家可以讀一讀沈石溪的《第七條獵狗》、加拿大作家西頓的《小戰(zhàn)馬》、《紅脖子》、美國(guó)作家杰克的《荒野的呼喚》、《海狼》等。祝愿讓讀書相伴我們一生!
讀書主持詞篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
人間四月芳菲盡，縷縷書香溢滿園。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我們迎來(lái)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)《最是書香能致遠(yuǎn)》六年級(jí)讀書交流會(huì)。(合說(shuō))。
周：我是主持人周宇軒，
趙：我是主持人趙晨好。
周：為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手，開(kāi)啟一扇心靈之窗，我校組織開(kāi)展了本次讀書交流活動(dòng)。
趙：希望通過(guò)本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書意識(shí)，形成良好的讀書氛圍。
合：讀書，是一件多么快樂(lè)的事啊!下面就讓我們一起享受讀書的樂(lè)趣!
趙：《紅巖》這部小說(shuō)主要反映的是全國(guó)解放前夕光明與黑暗的一場(chǎng)特殊搏斗。充分表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人崇高的革命獻(xiàn)身精神和革命樂(lè)觀主義精神。我們從《紅巖》中能汲取到怎樣的精神食糧呢?請(qǐng)六(4)班的李佳玉同學(xué)和我們一起分享她讀《紅巖》后的心得體會(huì)。
周：感謝李佳玉同學(xué)的精彩分享。俗話說(shuō)：“一千個(gè)讀者就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。”同樣一本《紅巖》，張又琦同學(xué)讀后又有哪些地方觸動(dòng)了他的心靈呢?有請(qǐng)六(8)班的張又琦同學(xué)和我們一起走進(jìn)《紅巖》。
趙：讀過(guò)《魯濱遜漂流記》的同學(xué)，一定會(huì)被主人公那堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀積極向上的精神所打動(dòng)，有請(qǐng)六(3)班的趙飛同學(xué)和我們一起交流他讀《魯濱遜漂流記》的感受。周：是啊!我們作為新中國(guó)的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。下面有請(qǐng)六(6)班的張浩榆和王星舒同學(xué)，他們讀《紅巖》的感受又是什么呢?讓我們期待他們精彩的發(fā)言。
趙：感謝《紅巖》，它為我們樹(shù)立了榜樣，它使我們對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我們成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人!接下來(lái)我們一起跟隨六(7)班的杜隆凱、張博洋和牛圣豪同學(xué)走進(jìn)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，去了解他們眼中心中的湯姆。周：同學(xué)們，湯姆的童年是充滿叛逆和冒險(xiǎn)的，我希望大家能跟著這個(gè)機(jī)智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的`溫馨，自由的可貴。
《綠山墻的安妮》又向我們打開(kāi)了一扇怎樣的生活大門呢?有請(qǐng)六(5)班的譚竹清同學(xué)來(lái)分享她的讀書心得。
趙：安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象確實(shí)讓人掩卷難忘。下面有請(qǐng)六(2)班的曹昊坤同學(xué)談一談他讀《魯濱遜漂流記》的別樣感受。
周：下面有請(qǐng)六(1)班的賈智媛同學(xué)和我們一起分享她讀《紅巖》的感受。趙：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x同學(xué)們的精彩分享。同學(xué)們，人生之美,美在心靈;書香熏染,完美人生。
周：通過(guò)今天的讀書交流活動(dòng)，希望今后同學(xué)們能利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書，讀好書，用博學(xué)充實(shí)自己，用理念引導(dǎo)自己。
趙：與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂(lè)閱讀，快樂(lè)生活。
合：本次讀書交流活動(dòng)圓滿結(jié)束，謝謝大家。
讀書主持詞篇十三
呂：六年來(lái)，書籍給了我們豐富的營(yíng)養(yǎng)
楊：尊敬的老師
孫：親愛(ài)的同學(xué)們
任：在這充滿生機(jī)的季節(jié)里
呂：在這陽(yáng)光燦爛的校園中
合：請(qǐng)欣賞我們精心準(zhǔn)備的讀書秀。
楊：請(qǐng)聽(tīng)張鈺組朗誦的《書》
楊：孔子是我國(guó)古代最偉大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。
孫：《論語(yǔ)》記載了孔子及其個(gè)別弟子的思想、言論和行事，內(nèi)容相當(dāng)豐富。
任：有人說(shuō)“半部《論語(yǔ)》治天下?！?BR> 呂：半章《論語(yǔ)》可以振興中國(guó)?！毕旅媸墙育埍痴b《論語(yǔ)》欒正源組展示
孫：中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，置身在這座文學(xué)珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。
任：中國(guó)是詩(shī)人的國(guó)度，我們與中國(guó)文學(xué)史上的眾多名流巨匠擦肩而過(guò)。
呂：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國(guó)破山河在”而老淚縱橫的杜甫。
現(xiàn)在請(qǐng)欣賞翟佳佳組為大家?guī)?lái)的古詩(shī)大家背
任：讀書讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，生活讓我們產(chǎn)生靈感，請(qǐng)欣賞孫皓然的自創(chuàng)詩(shī)《我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)》讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人都會(huì)對(duì)潑辣張狂的王熙鳳記憶猶新，請(qǐng)欣賞任紫鈺組的課本劇《鳳辣子初見(jiàn)林黛玉》(機(jī)動(dòng))
楊：在我們的生活中，有些東西會(huì)給我們帶來(lái)遺憾，而好書給我們留下的是永久的溫暖。
孫：在我們的記憶中，有些東西會(huì)隨著光陰而流逝，然而書帶給我們的感動(dòng)卻永恒不變。
任：今天，我們與好書結(jié)友
呂：明天，我們與好書為伴
楊：今天，我們牽手國(guó)學(xué)
孫：明天，我們握手經(jīng)典
任：同學(xué)們：熱愛(ài)書吧，這是知識(shí)的泉源!
呂：同學(xué)們：熱愛(ài)書吧，這是力量的源泉!
合：讀書秀此結(jié)束，請(qǐng)查老師總結(jié)。
讀書主持詞篇十四
各位老師，大家好!
水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈;
書香幽幽，培育蕓蕓眾生。
以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)更好的交流平臺(tái)，我?！翱淖x書沙龍”在這個(gè)菊花飄香的季節(jié)里應(yīng)運(yùn)而生。
讀書沙龍對(duì)于我們桂林路小學(xué)的教師來(lái)說(shuō)不是一個(gè)新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。在這里，誠(chéng)摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺(tái)來(lái)，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行，共同成長(zhǎng)!
今天，我們桂林路小學(xué)“奎文”讀書沙龍正式啟動(dòng)，并開(kāi)展第一次活動(dòng)，隨后，幾位教師將登臺(tái)與大家共同分享他們讀書的收獲。
首先請(qǐng)孫校長(zhǎng)為“桂奎文”讀書沙龍啟動(dòng)儀式致詞。大家歡迎。
俗話說(shuō)：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真，句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。交流時(shí)，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語(yǔ)速適中，給聽(tīng)者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時(shí)候，我們聽(tīng)者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲。我們的交流順序是一、二、三、四、五、六年級(jí)組。
結(jié)束語(yǔ)：
讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;
讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的季里，與書籍?dāng)y手同行，開(kāi)始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期沙龍活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!
2.
“書香流韻”教師(音樂(lè)伴奏：高山流水)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ，各位同仁，大家好!
首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。
下面就先有請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們做精彩的好書推薦的發(fā)言，大家歡迎。感謝譚校長(zhǎng)精彩的發(fā)言!
下面再有請(qǐng)陳校長(zhǎng)做精彩發(fā)言，大家歡迎。
下面時(shí)間就請(qǐng)老師們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言，感受分享的快樂(lè)和幸福。再次友情提示，每人發(fā)言不要超過(guò)5分鐘。
下面請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們這次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。
水韻悠悠，成萬(wàn)道清泉，澆灌祖國(guó)希望的花朵;書香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)孫小俊美的少年。真心似水，醉心讀書，喜看孫小教師激流勇進(jìn);大愛(ài)如歌，酷愛(ài)鉆研，展望魅力校園更上層樓?？膮^(qū)孫家小學(xué)“書香流韻”讀書沙龍到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁的光臨。
祝大家身體健康，工作順利!
讀書主持詞篇十五
主持人：
甲：尊敬的老師們 乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動(dòng)”。
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書籍，甲：交流讀書的方法，乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合：下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽(yáng)光？
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日！
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂(lè)，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?BR> 甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識(shí)的寶庫(kù)，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書吧！書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。
甲：同學(xué)們，愛(ài)書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：同學(xué)們，愛(ài)書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！
甲：同學(xué)們，愛(ài)書吧！
合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！
乙：什么是好書？甲：哪些書可以作為我們的朋友呢？
乙：“能傳授科學(xué)知識(shí)的書是好書?！?BR> 甲：“能使我們受教育的書是好書?！?BR> 乙：“能豐富我們想象力的書是好書?！?BR> 甲：“能開(kāi)闊我們眼界的書是好書。”
乙：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《和好書交朋友》。
甲：好書是知識(shí)的源泉，
乙：涓涓地灌溉著我們的心田。
甲：好書是我們的老師，
乙：把智慧輸入我們的血管。
甲：讀一本好書，
使我們懂得，
天有多闊，
地有多寬。
乙：讀一本好書，
使我們明白，
山有多高，
路有多遠(yuǎn)。
甲：讀一本好書，
能使我們，
撥開(kāi)眼前的云煙，
排除疑難。
乙：讀一本好書，
能使我們，看到前程燦爛，
任重道遠(yuǎn)。
合：同學(xué)們，
讀好書吧！
和好書交朋友，
我們的成長(zhǎng)，
才會(huì)更加健康。
甲：《牛虻》，
是我們的好朋友，
它教會(huì)我們，
不屈不撓，
抑惡揚(yáng)善，
做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，
讓生活更加充實(shí)。
乙：《卓亞與舒拉的故事》，
也是我們的好朋友，
它教會(huì)我們，
從小立下斗志，為真理而學(xué)習(xí)，
為真理做出貢獻(xiàn)。
甲：《十萬(wàn)個(gè)為什么》，
是我們的好朋友，
它懂得最多最多，
把知識(shí)播進(jìn)我們的心田，
使我們揭開(kāi)了，
大千世界的幕幔，
使我們學(xué)會(huì)了，
在智慧的奧秘中，
去探險(xiǎn)。
乙：當(dāng)然，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課本，
也是我們的好朋友，
它們是知識(shí)的海洋，
漂起我們這些幼稚的小船。
我們要學(xué)習(xí)，
學(xué)習(xí)，
再學(xué)習(xí)。
在知識(shí)的大海里，
破浪向前。
合：我們有很多好書，
我們有很多朋友。
和好書交朋友吧！
用知識(shí)武裝我們的頭腦，
用智慧豐富我們的心田。
讓好書伴我們一起成長(zhǎng)，
去建設(shè)祖國(guó)，
創(chuàng)造美好的明天。
讀書主持詞篇十六
各位老師，大家好!水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈;書香幽幽，培育蕓蕓眾生。
以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。為了讓大家讀更多的書，讀更好的書，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)更好的交流平臺(tái)，我校“奎文讀書沙龍”在這個(gè)菊花飄香的.季節(jié)里應(yīng)運(yùn)而生。
讀書沙龍對(duì)于我們桂林路小學(xué)的教師來(lái)說(shuō)不是一個(gè)新生事物。彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。在這里，誠(chéng)摯的希望我們桂小的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺(tái)來(lái)，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，讓我們?cè)诟袆?dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行，共同成長(zhǎng)!
今天，我們桂林路小學(xué)“奎文”讀書沙龍正式啟動(dòng)，并開(kāi)展第一次活動(dòng)，隨后，幾位教師將登臺(tái)與大家共同分享他們讀書的收獲。
首先請(qǐng)孫校長(zhǎng)為“桂奎文”讀書沙龍啟動(dòng)儀式致詞。大家歡迎。
俗話說(shuō)：“文由心生”、“文以言志”。每一篇__都是作者內(nèi)心情懷的寫真，句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。交流時(shí)，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，聲音洪亮，語(yǔ)速適中，給聽(tīng)者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時(shí)候，我們聽(tīng)者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲。我們的交流順序是一、二、三、四、五、六年級(jí)組。
結(jié)束語(yǔ)：
讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;。
讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的季里，與書籍?dāng)y手同行，開(kāi)始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期沙龍活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!
“書香流韻”教師(音樂(lè)伴奏：高山流水)。
讀書主持詞篇十七
每天和我們最密切，能引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)殿堂，陪伴我們健康成長(zhǎng)的物品是什么：書。的確，書是人類進(jìn)步的階梯。
四年二班《多讀書、讀好書》主題班會(huì)課現(xiàn)在開(kāi)始！
第一項(xiàng)：請(qǐng)班長(zhǎng)講話，《多讀書、讀好書》。
甲、書、是培植智慧的沃土。
乙、書是我們時(shí)代的生命。
甲、讀書使人明智。
乙、讀一本好書，會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng)，更加聰明，更加坦然。
甲、讀一本好書就像對(duì)人生開(kāi)一扇窗戶。
乙、書籍能使我們變成快樂(lè)的人。
甲、書籍能使我們的生命更加輝煌。
乙、勤勞的蜜蜂站在花朵上。
甲、奮發(fā)的種子撒在沃土上。
乙、有學(xué)問(wèn)的人游在書的.海洋里，同學(xué)們看書多了，讀的多了，每個(gè)人都有一段精彩的故事，請(qǐng)聽(tīng)“姜子牙滅妖”“醉打?qū)㈤T神”。
甲、古今中外，有學(xué)問(wèn)有造詣的人，都喜歡讀書，都從書中得到教導(dǎo)，請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)名人讀書的故事?！毒永锓蛉俗x書的故事》《毛澤東讀書的故事》。
乙、這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書交上了朋友，有的成了偉大的人物，有的為國(guó)家做出了杰出的貢獻(xiàn)，受到了人們的尊重。
甲、自從開(kāi)展讀書活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們積累了許多優(yōu)美的段落和文章，還有那些優(yōu)美的古詩(shī)詞。請(qǐng)聽(tīng)散文朗誦，詩(shī)詞朗誦?！洞骸贰秾⑦M(jìn)酒》《滿江紅》。
乙、多美的文章，多美的詩(shī)詞，如同品嘗著一道道美味佳肴。相信同學(xué)們今后也一定會(huì)更好地進(jìn)行積累。
甲、在讀書中我們班涌現(xiàn)出許多小書迷，下面就請(qǐng)他們談?wù)勛约喝绾巫x書的。讀了哪些好書。（自由采訪）。
乙、我真感動(dòng)，我們身邊的同學(xué)竟是這么愛(ài)讀書，是的，是他們把班級(jí)的讀書推向了高潮。公布閱讀之星。他們是我們的代表，是我們的榜樣，請(qǐng)聽(tīng)《讀書熱》。
甲、一本好書需要大家保護(hù)才能藏很久，請(qǐng)欣賞相聲《我正在讀書》。
乙、愛(ài)護(hù)書吧，書是知識(shí)的源泉，讀一本好書，你會(huì)從書中得到希望、勇氣，好書介紹也一定能像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者為我們引路導(dǎo)航。請(qǐng)聽(tīng)好書介紹。這么多的好書，希望同學(xué)們認(rèn)真去讀。
乙、好的書籍會(huì)給你留下深刻的印象，對(duì)你有深刻的教育，希望大家多讀書，讀好書，請(qǐng)欣賞小品《賣書》。
甲、生活中沒(méi)有書籍，就像世界沒(méi)有陽(yáng)光，書是我們的好朋友，小說(shuō)能使我們受教育，科普能啟迪我們的智慧，童話能給我們插上想像的翅膀。請(qǐng)聽(tīng)《書櫥里的故事》。
乙、智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。請(qǐng)欣賞歌曲《放飛希望》。
甲、不讀書就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見(jiàn)識(shí)。請(qǐng)聽(tīng)名人是怎樣看待讀書的。（名人名言）。
乙、書是我們的引路人。
甲、愛(ài)書吧，書是我們的營(yíng)養(yǎng)液。
乙、愛(ài)書吧，書是人類智慧的結(jié)晶。
甲、愛(ài)書吧，書是你走向文明高尚的橋梁。
合、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，多讀書，讀好書，共同走進(jìn)書的海洋！
班主任講話。
讀書主持詞篇十八
老師們、同學(xué)們：
我們的讀書協(xié)會(huì)成立一個(gè)多月以來(lái)，在全校師生中產(chǎn)生了廣泛影響：大家閱讀的興趣日益濃厚，讀書的熱情日益高漲，校園里的`書香氣息也日益濃郁。在自習(xí)課和課余時(shí)間，我們都可以自由的徜徉在優(yōu)美的詩(shī)文中，漫步于廣闊的知識(shí)殿堂，與古今哲人對(duì)話，同中外文豪交心。于是乎，這樣一天天中，我們的眼界越來(lái)越開(kāi)闊了，我們的思想越來(lái)越深刻了，我們的生活也越來(lái)越芬芳了?？傊倚Ｗx書協(xié)會(huì)的成立，無(wú)疑正在逐步影響著我們的生活，改變著我們的精神世界。然而這僅僅如一部戲劇剛剛拉開(kāi)序幕，一本好書剛剛掀開(kāi)扉頁(yè)，其實(shí)后面的內(nèi)容更加精彩，更值得我們期待。
今天的座談會(huì)，其目的就是要進(jìn)一步了解同學(xué)們當(dāng)前的閱讀狀況，交流閱讀經(jīng)驗(yàn)，以及聽(tīng)取大家對(duì)讀書協(xié)會(huì)工作的建議，希望大家暢所欲言，為我們協(xié)會(huì)今后的工作獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
首先請(qǐng)初一年級(jí)的姚影慧同學(xué)來(lái)談?wù)勊鞯拈喿x調(diào)查報(bào)告及讀書體會(huì)。
下面再請(qǐng)初二年級(jí)的崔健諾同學(xué)來(lái)談一談。
下面再請(qǐng)初三年級(jí)的劉凱旋同學(xué)來(lái)談一談。
以上三位同學(xué)都談了他們對(duì)周圍同學(xué)閱讀的調(diào)查情況和個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)我們的讀書協(xié)會(huì)提出了很好的建議，今后我們將不斷改進(jìn)我們的工作，為大家提高更適宜的讀書條件。同時(shí)相信有大家的熱情支持和參與，我們的讀書協(xié)會(huì)必將開(kāi)展的越來(lái)越有聲有色。
下面再請(qǐng)幾位老師來(lái)給大家介紹一下他們的閱讀經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先請(qǐng)馬桂香老師來(lái)談一談。
下面再請(qǐng)李天虹老師來(lái)談一談。
正所謂“讀書可以愉情，可以悅性”，以上兩位老師的話語(yǔ)，不僅讓我們學(xué)習(xí)了寶貴的閱讀經(jīng)驗(yàn)，而且還讓我們領(lǐng)會(huì)到了讀書樂(lè)趣，相信大家恨不能現(xiàn)在就一頭扎進(jìn)好書中飽覽一番。不過(guò)不用急，就像朱自清的《春》中所說(shuō)，今后“有的是功夫，有的是希望”。
好，下面請(qǐng)齊校長(zhǎng)給大家講幾句話，大家歡迎。
齊校長(zhǎng)的話可謂語(yǔ)重心長(zhǎng)，相信大家聽(tīng)了會(huì)和我一樣受益匪淺，并且深受啟發(fā)。的確，能和書為伴的日子是充實(shí)的，是幸福的。希望大家都能做一個(gè)幸福的讀書人，進(jìn)而去影響和帶動(dòng)自己周圍的同學(xué)，讓更多的同學(xué)加入到我們讀書的行列，讓更多的同學(xué)來(lái)感受讀書的快樂(lè)與幸福！
的確，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，在我們的校園里，如果人人都喜歡讀書，人人都來(lái)讀好書，那我們每個(gè)人的言行舉止就會(huì)更加文明優(yōu)雅，我們的校園也會(huì)更加馨香與和諧，我們的生活也將變成自由快樂(lè)的寶藏。
最后，讓我們一同齊呼：“與書為伴，其樂(lè)無(wú)窮！”
競(jìng)業(yè)園學(xué)校讀書協(xié)會(huì)研討會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書主持詞篇十九
首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的.歡迎!水韻潺潺，滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈，書香幽幽，培育蕓蕓眾生。以書為伴，讓我們更加心神平和，氣息芳華。
下面就先有請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們做精彩的好書推薦的發(fā)言，大家歡迎。感謝譚校長(zhǎng)精彩的發(fā)言!
下面再有請(qǐng)陳校長(zhǎng)做精彩發(fā)言，大家歡迎。
下面時(shí)間就請(qǐng)老師們按照我們的發(fā)言順序暢所欲言，感受分享的快樂(lè)和幸福。再次友情提示，每人發(fā)言不要超過(guò)5分鐘。
下面請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們這次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。
水韻悠悠，成萬(wàn)道清泉，澆灌祖國(guó)希望的花朵;書香脈脈，成一派正氣，涵養(yǎng)孫小俊美的少年。真心似水，醉心讀書，喜看孫小教師激流勇進(jìn);大愛(ài)如歌，酷愛(ài)鉆研，展望魅力校園更上層樓?？膮^(qū)孫家小學(xué)“書香流韻”讀書沙龍到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁的光臨。
祝大家身體健康，工作順利!
讀書主持詞篇二十
主持人：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
主持人a：莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> 主持人b：普希金所說(shuō)過(guò)：“書籍是我們的精神食糧?！?BR> 主持人a：閱讀滋養(yǎng)底氣，思考帶來(lái)靈氣，實(shí)踐造就朝氣。讀一本好書，是與人類崇高精神的神圣對(duì)話。
主持人b：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋，探索古今中外的趣事奇談；
主持人a：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。
為培育和踐行我校少先隊(duì)員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓隊(duì)員們能更近距離的感受經(jīng)典，傳承文化，我校特舉行“我為經(jīng)典代言”讀書節(jié)表演賽，以活動(dòng)促傳承，以傳承促成長(zhǎng)。為了更好地展示同學(xué)們的風(fēng)采，我們語(yǔ)文組根據(jù)同學(xué)們的年齡特點(diǎn)，量身定做了適合大家的主題活動(dòng)。低年級(jí)的是經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，中年級(jí)的是課本劇表演，高年級(jí)的是脫口秀比賽。我們的系列活動(dòng)分為3個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是班級(jí)海選階段，人人都可參加，最后每個(gè)班擇優(yōu)選送1個(gè)節(jié)目。第二階段是年段選拔階段，各班級(jí)選手進(jìn)行激烈pk，最終進(jìn)入今天的校選比賽?？梢哉f(shuō)能進(jìn)入今天這個(gè)終極比賽的選手都是身經(jīng)百戰(zhàn)，閱讀與表演方面的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹一下到場(chǎng)的嘉賓和評(píng)委，他們是張秀菁校長(zhǎng)、楊敏燕校長(zhǎng)、潘紅主任、林英主任、陳嵐老師、程宏老師、林繼榕老師、肖云老師。
下面我宣布：溫泉小學(xué)《我為經(jīng)典代言》讀書節(jié)表演賽正式開(kāi)始！
1、《弟子規(guī)》：
1）、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。（《弟子規(guī)》是我國(guó)古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了古代圣賢的智慧，集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成。）接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)《弟子規(guī)》 。讓經(jīng)典滋潤(rùn)童年，讓書香伴我們成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞一年級(jí)孩子們的表演。
2）、儒家經(jīng)典朗朗上口，《弟子規(guī)》中把傳統(tǒng)中國(guó)的家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成，被譽(yù)為“人生第一步”、“天下第一規(guī)”。
讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的聲音，穿越時(shí)空的隧道，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請(qǐng)欣賞。帶來(lái)的《弟子規(guī)》表演。
2、在中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東；在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東！毛主席的詩(shī)詞氣勢(shì)磅礴而音調(diào)和諧，豪邁壯闊而平易可親。歡迎二年2班的孩子們?yōu)槲覀兝收b的毛主席詩(shī)詞。
3、如果說(shuō)古詩(shī)詞是一座文化百花園的話，那么古詩(shī)詞中那一句句著名的詩(shī)句就是一朵朵艷麗無(wú)比的奇葩。把一首首古詩(shī)詞名句串燒起來(lái)，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，讀著一句句古詩(shī)詞集錦，就是在感受經(jīng)典的精髓！春夏秋冬，美景四溢。有請(qǐng)二年四班同學(xué)為我們表演古詩(shī)串燒《四季》。（讓我們和二4班的同學(xué)們一起感受四季）
4、《木蘭辭》：
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)花木蘭的故事嗎？古時(shí)候有位女英雄，女扮男裝，替父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，充滿傳奇色彩，下面有請(qǐng)二年5班的。同學(xué)為大家朗誦《木蘭辭》。大家掌聲歡迎！
5、課本劇《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在我們學(xué)習(xí)中的作用可大啦，朗讀、寫作都離不開(kāi)它，你們會(huì)正確使用嗎？請(qǐng)聽(tīng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)的小標(biāo)點(diǎn)們是怎么說(shuō)的。
6、課本劇《小木偶的故事》
經(jīng)典誦讀——————
甲：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
甲：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 甲：今天，我們相聚在這里，
乙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
甲：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
我們是祖國(guó)的希望，我們是民族的未來(lái)。我們驕傲自豪地宣告：我們是中華少年。傳承文化是我們的責(zé)任，弘揚(yáng)經(jīng)典是我們的義務(wù)。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。讓我們一齊誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》片段。
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：
同學(xué)們，今天的讀書節(jié)表演賽精彩嗎？接下來(lái)要進(jìn)行更精彩的頒獎(jiǎng)儀式。
結(jié)束
a：手捧書籍，就是手捧希望；
b：開(kāi)卷讀書，就是打開(kāi)世界之窗。
a：讓我們親近書本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。
b：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。
a：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)！多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，b：讓博學(xué)和睿智豐富我們！
a：讓我們的校園溢滿濃濃書香！
xx小學(xué)20xx讀書節(jié)到此結(jié)束，請(qǐng)各班按次序回教室。