2.在制定方案之前，我們需要充分了解問題的背景和需求。在制定方案時(shí)，需要考慮資源的可行性和可支配性。在實(shí)施方案的過程中，要及時(shí)評(píng)估和調(diào)整，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和效果的達(dá)到。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇一
學(xué)習(xí)3的組成。
1、教幼兒學(xué)習(xí)3的組成，會(huì)正確認(rèn)識(shí)分合式。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)用教為清楚的語(yǔ)言表達(dá)分和合的過程，初步理解整體與部分的關(guān)系。
1、教具 玩具熊1個(gè)玩具香蕉3個(gè) 香蕉卡片3個(gè)。
2、學(xué)具 人手一份材料紙 蠟筆和若干記號(hào)筆。
1、集體活動(dòng)。
(1)教師以故事的形式引出3可以分成2和1，1和2合起來是3。例：今天的小熊家里來了兩位客人小貓，(出示玩具熊和貓)，小熊拿出了幾個(gè)香蕉來招待客人呢?(3個(gè))，小熊送給小熊1個(gè)香蕉，送給小貓2個(gè)香蕉。同時(shí)用語(yǔ)言表述：3個(gè)香蕉可以分成1個(gè)和2個(gè)，可是小貓說了他們不愛吃香蕉，于是就把香蕉還給了小熊，現(xiàn)在小熊的手里有幾個(gè)香蕉呢?并用語(yǔ)言表述：1個(gè)香蕉和2個(gè)香蕉合起來是3個(gè)香蕉，最后，教師在黑板上貼上卡片香蕉和數(shù)字，表示上述分和過程，同時(shí)出示分和符號(hào)“^”，向幼兒說明分合號(hào)及其用途，講解分合號(hào)的使用方法，并教幼兒正確用語(yǔ)言表達(dá)3可以分成2和1 ，1和2合起來就是3。
(2)啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用口語(yǔ)表述其分和關(guān)系。3可以分成2和1，`1和2合起來就是3。教師出示3個(gè)塑料球和2個(gè)盤子，問：“要把3個(gè)球放在2 個(gè)盤子里，并且每個(gè)盤子里都有球，應(yīng)該怎么放呢，引導(dǎo)幼兒說出3可以分成2和1 ，再用同樣的方法把兩個(gè)盤子的球合起來，表述稱：2和1 合起來就是3。
2、小組活動(dòng)。
第一、二組，點(diǎn)子房子圖。
第三、四組，涂顏色。
第五、六、七組，填空缺。
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)。讓幼兒根據(jù)展示自己做的材料紙進(jìn)行討論。
執(zhí)教蔡艷虹。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇二
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1．畫老師愛老師。
2．學(xué)習(xí)鞏固人物畫，在上一次畫人物的基礎(chǔ)上，豐富繪畫內(nèi)容，增添色彩。
3．學(xué)會(huì)使用多種顏色。
準(zhǔn)備：
教師范例、繪畫工具。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1．教師用有趣的形式引導(dǎo)幼兒為教師畫像的積極性，并提出畫像的要求。
2．教師出示人物半身像用暖色調(diào)的筆分別畫出花卉。(花卉的形式在幼兒原有畫花卉基礎(chǔ)上增加一二種新形式)。
3．具體指導(dǎo)幼兒掌握人物五官的畫法，請(qǐng)幼兒分析教師的五官特點(diǎn)，并加以描述。
建議：
組織幼兒對(duì)教師形象進(jìn)行評(píng)析，教師在幼兒畫像時(shí)能穩(wěn)定的讓幼兒觀察一段時(shí)間，然后再畫，要與前邊教學(xué)中畫媽媽有所進(jìn)步。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇三
目標(biāo)：
1、感受媽媽孕育自己時(shí)的辛苦與不便。
2、懂得關(guān)心媽媽，知道自己的事自己做就是關(guān)心媽媽。
準(zhǔn)備：
吹起的氣球。
過程：
1、將吹起的氣球放到寶寶的衣服里做氣球?qū)殞殹?BR> 2、孩子們帶著氣球?qū)殞氉龈鞣N活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的不便于辛苦。
3、活動(dòng)半天后與寶寶討論：
1）帶著氣球?qū)殞毮銈冇惺裁锤惺埽?BR> 2）做什么時(shí)不方便，感受媽媽的辛苦。
3）我們?cè)鯓有奶蹕寢專?BR> 教育提示：從小培養(yǎng)寶寶關(guān)心他人，有一顆感恩的心要從小事做起，從身邊的人做起。媽媽是孩子們最依戀的'對(duì)象，也是孩子最親近的人，那么多給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，幫媽媽做一些力所能及的事情，并鼓勵(lì)孩子自己的事自己做，這是心疼媽媽的最好的方法。拿起您的相機(jī)，記錄下寶寶的感人鏡頭或話語(yǔ)，帶回來與小朋友分享，我相信您的寶寶一定會(huì)成為小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇四
很多企業(yè)公司都有屬于自己的工作方案制定規(guī)則，但是本質(zhì)上是相同的。而為了更好培養(yǎng)孩子們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)、生活態(tài)度，策劃合適的活動(dòng)方案十分具有意義。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園感恩老師活動(dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過實(shí)地觀察認(rèn)識(shí)常見的幾種蔬菜。
2、比較菜市場(chǎng)和超市買菜、賣菜的不同方式。
3、了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn)，促進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先去幼兒園附近的菜市場(chǎng)勘察路線;。
2、家長(zhǎng)帶幼兒上菜場(chǎng)，豐富相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn);。
3、與菜場(chǎng)，社區(qū)做好溝通好活動(dòng)相關(guān)事宜。
活動(dòng)過程：
一、交代任務(wù)“去菜市場(chǎng)”
1、今天我們要到菜市場(chǎng)，去看看蔬菜真正的樣子?？纯闯宋覀冋J(rèn)識(shí)蔬菜之外，還有哪些蔬菜。
2、交代參觀時(shí)和行進(jìn)間的注意事項(xiàng)。
二、到菜市場(chǎng)參觀。
1、實(shí)地觀察蔬菜真實(shí)的模樣。
(1)認(rèn)識(shí)蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等。
(2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長(zhǎng)的都不太一樣。
(3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長(zhǎng)相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。
2、買菜、賣菜的過程觀察。
3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的。
三、返回幼兒園，回顧分享。
1、請(qǐng)幼兒分享自己在菜市場(chǎng)所觀察到的蔬菜和大家分享。
2、展示幾種常見菜，請(qǐng)幼兒說說，這些菜和吃的時(shí)候又有什么不同。
3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的?
4、菜市場(chǎng)買賣的情景模仿。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。
活動(dòng)過程：
(一)介紹元旦知識(shí)。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：
(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓贰?BR> 教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長(zhǎng)的心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。
3、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。
3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
4、照相機(jī)一臺(tái)。
活動(dòng)過程：
一、教師交代活動(dòng)目的與要求。
二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?
2、問一問。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動(dòng)情況。
如：水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過程是多久?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?
水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長(zhǎng)大的?
交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。
3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?
比一比哪一組小朋友拾得最多。
4、說一說。回園后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。
如：你在田地里看到了什么?
參觀時(shí)你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?
誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來?
延伸活動(dòng)：開展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手。
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星。
1)開場(chǎng)舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手。
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星。
1)開場(chǎng)舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒運(yùn)用各種工具、材料，大膽裝飾美麗的舞臺(tái)。
2、積累使用剪刀的經(jīng)驗(yàn)。
3、幼兒在活動(dòng)中愉快地進(jìn)行創(chuàng)造、表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、鉛畫紙、各色皺紋紙、蠟光紙、卡紙、即時(shí)貼。
2、水粉顏料、各色油畫棒、牙刷、杯托、紙杯、擦手的濕毛巾、剪刀、糨糊、雙面膠、透明膠、小籮筐（人手一份）。
3、音樂磁帶、各種花盆等。
活動(dòng)過程：
一、談話，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣
最近我發(fā)現(xiàn)我們小朋友都很喜歡表演，今天幼兒園里來了許多客人老師，我們一起來裝扮舞臺(tái)，把你們的本領(lǐng)表演給他們看，好嗎？讓客人老師們看一看，哪位小朋友的手兒最靈巧，最能干。
二、介紹材料及用法
這兒有一些材料，大家看一下，你們都認(rèn)識(shí)嗎？會(huì)使用嗎？
三、裝扮舞臺(tái)
1、裝飾背景
師生一起用各種材料裝扮舞臺(tái)。
2、剪貼操作
師生一起用各種材料再次裝扮舞臺(tái)。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
舞臺(tái)裝扮好了，請(qǐng)小朋友看一看，你覺得舞臺(tái)哪里最漂亮？為什么？哪里還需要改進(jìn)一下？（自評(píng)、他評(píng)）
五、游戲：時(shí)裝表演
小朋友們，我們一起來進(jìn)行時(shí)裝表演吧！把這美好的一刻拍下來，好嗎？（小朋友自由表演，與客人老師合影留念。）
師：他是誰(shuí)，它們少了些什么？
2、討論：你想用什么材料來做？
（二）基本部分：
1、幼兒自主選擇材料，制作“背殼”。
在制作的過程中鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手，與人合作。
2、幼兒動(dòng)手制作。
3、用自己制作的“背殼”進(jìn)行游戲。
（三）結(jié)束部分：
評(píng)價(jià)，提出下次游戲的主題
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：小動(dòng)物的家泥工
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇七
2、初步具有平面裝飾的能力。
3、體驗(yàn)用多種材料裝飾八寶飯的快樂。
(一)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：
1、了解八寶飯的`做法。
2、幼兒已掌握手工制作的基本方法。
(二)環(huán)境準(zhǔn)備：收集有關(guān)八寶飯的圖片供。
幼兒欣賞。
(三)材料準(zhǔn)備：
1、皺紋紙、即時(shí)貼、各種豆子、雙面膠、剪刀。
2、方便碗若干、八寶飯、視頻展示儀。
(一)情景講述，引出課題。
教師講述故事：國(guó)外的老爺爺很想吃中國(guó)的八寶飯，請(qǐng)大家?guī)椭蠣敔敗?BR> (二)欣賞與討論。
1、教師出示八寶飯，請(qǐng)幼兒觀察并討論：八寶飯上有什么?上面的蜜餞是怎么擺放的?
2、分組討論如何做“八寶飯”，選擇“蜜餞”怎么圍圈擺放等等。
(三)幼兒創(chuàng)作。
1、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手做一盤“八寶飯”。
2、將方便碗翻過來，用即使貼、皺紋紙等材料在其底部裝飾。
3、教師巡視，及時(shí)介紹有創(chuàng)意的作品。
(四)展示幼兒作品。
將幼兒作品集中擺放，請(qǐng)幼兒逐個(gè)利用視頻展示儀進(jìn)行介紹。
(五)請(qǐng)幼兒品嘗八寶飯。
延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)興趣濃厚的幼兒回家后進(jìn)行再次制作。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇八
學(xué)習(xí)3的組成。
1、教幼兒學(xué)習(xí)3的組成，會(huì)正確認(rèn)識(shí)分合式。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)用教為清楚的語(yǔ)言表達(dá)分和合的過程，初步理解整體與部分的`關(guān)系。
1、教具。
玩具熊1個(gè)玩具香蕉3個(gè)。
香蕉卡片3個(gè)。
2、學(xué)具。
人手一份材料紙。
蠟筆和若干記號(hào)筆。
1、集體活動(dòng)。
(1)教師以故事的形式引出3可以分成2和1，1和2合起來是3。例：今天的小熊家里來了兩位客人小貓，(出示玩具熊和貓)，小熊拿出了幾個(gè)香蕉來招待客人呢?(3個(gè))，小熊送給小熊1個(gè)香蕉，送給小貓2個(gè)香蕉。同時(shí)用語(yǔ)言表述：3個(gè)香蕉可以分成1個(gè)和2個(gè)，可是小貓說了他們不愛吃香蕉，于是就把香蕉還給了小熊，現(xiàn)在小熊的手里有幾個(gè)香蕉呢?并用語(yǔ)言表述：1個(gè)香蕉和2個(gè)香蕉合起來是3個(gè)香蕉，最后，教師在黑板上貼上卡片香蕉和數(shù)字，表示上述分和過程，同時(shí)出示分和符號(hào)“^”，向幼兒說明分合號(hào)及其用途，講解分合號(hào)的使用方法，并教幼兒正確用語(yǔ)言表達(dá)3可以分成2和1，1和2合起來就是3。
(2)啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用口語(yǔ)表述其分和關(guān)系。3可以分成2和1，`1和2合起來就是3。教師出示3個(gè)塑料球和2個(gè)盤子，問：“要把3個(gè)球放在2個(gè)盤子里，并且每個(gè)盤子里都有球，應(yīng)該怎么放呢，引導(dǎo)幼兒說出3可以分成2和1，再用同樣的方法把兩個(gè)盤子的球合起來，表述稱：2和1合起來就是3。
2、小組活動(dòng)。
第一、二組，點(diǎn)子房子圖。
第三、四組，涂顏色。
第五、六、七組，填空缺。
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)。讓幼兒根據(jù)展示自己做的材料紙進(jìn)行討論。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇九
黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果，金燦燦的香蕉，亮晶晶的葡萄，秋娃娃鉆進(jìn)了果園，水果熟了，水果香了!
幼兒介紹自我?guī)淼乃龑?dǎo)他們用一些形容詞來描述水果;給水果分類。
引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸、捏一捏、比一比、嘗一嘗，了解生熟柿子的顏色、手感等各有不一樣，嘗一嘗不一樣品種柿子的口味等。
引導(dǎo)幼兒觀察秋天的美景，感受團(tuán)體郊游的歡樂。
紅蘋果呀綠蘋果，一個(gè)一個(gè)摘下來。我們喜歡吃蘋果，多吃蘋果身體好。
水果涂色、用油泥做水果、裝飾水果等。
練習(xí)縱跳觸物。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇十
xx市育苗幼兒園全體教職工五、年會(huì)流程
活動(dòng)——吃飯——自由活動(dòng)—六、年會(huì)活動(dòng)安排
1、參與人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)場(chǎng)地
2、主持人開場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家早上好！我是全園最二的xx，那我就是全園最四的xx。非常榮幸為大家主持本次活動(dòng)。借此之際，我們先給大家拜個(gè)早年，祝大家新年快樂！萬事如意！首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們最最親愛的即將升級(jí)做媽媽的李園長(zhǎng)為我們作致辭。
3、園長(zhǎng)致辭
致辭中……
非常感謝李園長(zhǎng)的致辭。相信在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下，通過全體員工的辛勤工作，團(tuán)結(jié)一心，幼兒園一定會(huì)穩(wěn)步發(fā)展，再創(chuàng)新高。祝愿xx市育苗幼兒園明天更加美好！
4、活動(dòng)安排
下面向大家簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的安排：今天的活動(dòng)，大家可以盡情的玩耍，其間我們會(huì)穿插幾個(gè)有趣的游戲與激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，當(dāng)然也將為我們年總評(píng)選的獲獎(jiǎng)?wù)呒鞍嗉?jí)頒發(fā)證書及禮物。祝愿大家能夠收獲意外的驚喜，讓一年的好運(yùn)伴隨左右。本次活動(dòng)從現(xiàn)在開始到。點(diǎn)結(jié)束。等下每個(gè)人將收到一張小條，請(qǐng)大家寫上你們的祝福語(yǔ)或者心愿，然后我們統(tǒng)一收集放抽獎(jiǎng)箱中。比如大家可以寫上：祝愿自己來年行好運(yùn),心想事成，步步高升；希望某位帥哥美女新年第一天請(qǐng)你一起共進(jìn)晚餐；希望在13年的情人節(jié)收到那位美女/帥哥的的禮物；結(jié)尾處請(qǐng)簽上你想簽的名字，如果是祝愿周和付越長(zhǎng)越漂亮，那不簽名字也可以的，獎(jiǎng)品我們幫你直接代勞了，呵呵???參加活動(dòng)的同時(shí)，大家也不要忘記積極參與我們的游戲，我們將為游戲的優(yōu)勝者發(fā)放紀(jì)念品。
5、游戲
1）三人抱成團(tuán)
在音樂中聽到主持人的口令“3人抱成團(tuán)”參與者在最短時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好這樣剩下的就被淘汰或者懲罰，如果淘汰的話游戲可以繼續(xù)進(jìn)行下去，最后留下的----人可以得到獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品）
2）占領(lǐng)陣地(時(shí)間：10分鐘)道具：報(bào)紙
規(guī)則：每隊(duì)六人要求游戲開始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。
3）七拼八湊
此游戲適合晚會(huì)最后，掀起高潮。
要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組
道具：托盤、背景disco音樂、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺(tái)上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
4)雞同鴨講
道具：兩個(gè)大碗、每人兩張紙、背景音樂
每個(gè)人先在一張紙上寫上一個(gè)問題，如“付苗為什么這么二？”（注：此問題必須用“為什么”引導(dǎo)，用“因?yàn)椤眮砘卮?。）放入其中一個(gè)大碗中。所有人寫完后在從碗抽出一個(gè)問題，并且回答在另一張紙上，把回答的答案放進(jìn)另一個(gè)碗中，寫有問題的紙自己留著。然后每個(gè)人依次上臺(tái)先大聲念出自己的問題，然后從答案碗中抽出答案回答自己念的問題。
此游戲很有趣，答非所問，讓人啼笑皆非。
我們的游戲到此結(jié)束，接下來我們進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)。
6、頒獎(jiǎng)
親愛的們，今天我們有緣相聚在這里。請(qǐng)把我們心中的感動(dòng)凝聚成真誠(chéng)的祝福。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇十一
3、體驗(yàn)用多種材料裝飾八寶飯的快樂
(一)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：1、了解八寶飯的做法
2、幼兒已掌握手工制作的基本方法
(二)環(huán)境準(zhǔn)備：收集有關(guān)八寶飯的圖片供
(三)材料準(zhǔn)備：1、皺紋紙、即時(shí)貼、各種豆子、雙面膠、剪刀
2、方便碗若干、八寶飯、視頻展示儀
(一)情景講述，引出課題
教師講述故事：國(guó)外的老爺爺很想吃中國(guó)的八寶飯，請(qǐng)大家?guī)椭蠣敔敗?BR> (二)欣賞與討論
1、教師出示八寶飯，請(qǐng)幼兒觀察并討論：八寶飯上有什么?上面的蜜餞是怎么擺放的?
2、分組討論如何做“八寶飯”，選擇“蜜餞”怎么圍圈擺放等等。
(三)幼兒創(chuàng)作
1、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手做一盤“八寶飯”。
2、將方便碗翻過來，用即使貼、皺紋紙等材料在其底部裝飾。
3、教師巡視，及時(shí)介紹有創(chuàng)意的作品。
(四)展示幼兒作品
將幼兒作品集中擺放，請(qǐng)幼兒逐個(gè)利用視頻展示儀進(jìn)行介紹
(五)請(qǐng)幼兒品嘗八寶飯
延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)興趣濃厚的幼兒回家后進(jìn)行再次制作。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇十二
舞蹈房
通過本次年會(huì)，能夠表達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工的關(guān)懷與問候;
提高學(xué)校內(nèi)部的向心力、凝聚力，增進(jìn)職工之間的互動(dòng)和交流;
通過游戲及節(jié)目等活動(dòng)的娛樂讓職工們體會(huì)到我們這個(gè)大家庭的溫暖;
表彰業(yè)績(jī)優(yōu)秀的員工，通過激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)全體員工的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取新年度所有員工在工作中都有出色表現(xiàn)。
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幼兒園全體教職工(預(yù)計(jì)70人)
王雅婷
王雅婷
各部組織活動(dòng)以“自編自演、短小精悍、內(nèi)容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨，要將活動(dòng)辦得氣氛活躍、內(nèi)容豐富、有聲有色。活動(dòng)內(nèi)容可包括有：各類游藝、小合唱、各類特色節(jié)目(如小品、相聲、舞蹈、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、啞劇表演等)等。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇十三
1．能認(rèn)識(shí)幾種身體體態(tài)不同的動(dòng)物。
2．會(huì)模仿幾種小動(dòng)物走路的姿勢(shì)，用身體運(yùn)動(dòng)的不同及不同的踏踏聲表現(xiàn)動(dòng)物。
1．熟悉幾種表現(xiàn)不同動(dòng)物走路的樂曲。
2．大象、小兔、小熊、小鳥、小鹿走路的音樂磁帶和“找朋友”的音樂磁帶。
3．將動(dòng)物的頭飾分散掛在室外場(chǎng)地。
1．引發(fā)去秋天樹林尋找小動(dòng)物的興趣。
秋天的森林真熱鬧，小動(dòng)物們要在森林里開運(yùn)動(dòng)會(huì)，誰(shuí)來了？大家一起去找一找好嗎？
2．聽音樂猜猜誰(shuí)來了，做模仿動(dòng)作找小動(dòng)物。
聽音樂猜猜誰(shuí)在森林里，就模仿誰(shuí)的動(dòng)作，并尋找小動(dòng)物的頭飾。
教師引導(dǎo)幼兒聽音樂模仿各種動(dòng)物的走路姿勢(shì)。知道大象、小熊的走路聲很重、很響；小雞、小烏的走路聲很輕、很弱；小兔、小鹿的走路聲不重不輕，不響不弱真正好。
3．玩游戲“找朋友”。
幼兒模仿自己喜歡的動(dòng)物動(dòng)作找朋友。
引導(dǎo)幼兒能用身體運(yùn)動(dòng)正確地反映不同動(dòng)物走路姿勢(shì)和帶來的聲響。
4．好朋友手拉手自由活動(dòng)。
建議：
1．將音樂放在晨間早操中，繼續(xù)學(xué)習(xí)模仿動(dòng)物的走路姿勢(shì)。
2．體育活動(dòng)中教師要多次提醒幼兒控制自己的小腳，使其能發(fā)出輕重不同的聲音。
運(yùn)動(dòng)中能辨別音樂的不同，能用身體動(dòng)作模仿2—3種動(dòng)物走路的不同輕重踏踏聲。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇十四
一、活動(dòng)目的：
2.通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師。
隊(duì)伍的'風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對(duì)區(qū)委區(qū)政府的感謝、
二、活動(dòng)時(shí)間：*********。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置(李新芝主任負(fù)責(zé))。
1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)(張春梅)。
2.紅地毯(張連根)。
3.長(zhǎng)條會(huì)議桌4個(gè)(張連根)。
4.鮮花300—400盆(張春梅)。
6、音響(租用)。
7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風(fēng))。
(二)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)。
(三)教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品(王曉莉主任負(fù)責(zé))。
(四)青年教師成長(zhǎng)冊(cè)和各班家園幼兒成長(zhǎng)冊(cè)(文本)(各班班長(zhǎng))。
(五)幼兒園教學(xué)科研成果展示(王曉莉主任負(fù)責(zé))。
(六)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長(zhǎng))。
五、活動(dòng)安排及程序。
(一)主持：王曉莉丁郁(串詞)。
活動(dòng)時(shí)間：30—40分。
活動(dòng)指導(dǎo)組：孟亦俊杜偉勤(教育局)。
活動(dòng)慰問組：第三組領(lǐng)導(dǎo)：(教育局)。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：申蕓(全面負(fù)責(zé))王曉莉(負(fù)責(zé)策劃具體指導(dǎo))李新芝(全面落實(shí)后勤保障)。
活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組：張春梅王芳任鈺。
活動(dòng)接待組：丁郁王蕊宇文華。
(二)程序。
1、介紹來賓請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座。
2、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國(guó)際象棋童話劇《保護(hù)國(guó)王》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師。
3、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師。
4、請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭)。
5、請(qǐng)由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品(園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言)。
6、實(shí)驗(yàn)幼兒園教師與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
7、參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇十五
秋天是豐收的季節(jié)，在九月，我們不僅僅迎來了開學(xué)季，還迎來了教師們的節(jié)日，在這種藥的一天里，為教師們開展教師主題活動(dòng)是十分重要的，接下來，我將活動(dòng)策劃分為以下幾點(diǎn)。
1.讓孩子明白9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德。
2.幼兒經(jīng)過自我動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向教師表達(dá)節(jié)日的'祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)本事和發(fā)展動(dòng)手操作本事。
1.各班主任制定本班活動(dòng)資料與形式。
2.為幼兒供給相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌。
1、通過參觀幼兒家長(zhǎng)教師照片展和我們的老師照片展，幼兒能用完整的語(yǔ)言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感。
2、幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長(zhǎng)。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇十六
以《新世紀(jì)教師道德教育論》、《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，開展以提高教師思想政治素質(zhì)和教師道德修養(yǎng)為主的全員培訓(xùn)工作。
1.通過師德培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、外延、特征及其要求等，掌握教師職業(yè)生成的基本情況，包括教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展、教師專業(yè)化、教師的地位權(quán)利和義務(wù)等。
2.通過師德培訓(xùn)，使教師進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，鑄就良好的師德師風(fēng)，提高依法治教能力。
3.通過師德培訓(xùn)，更新教師教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升履行崗位職責(zé)和實(shí)施新課程素質(zhì)教育的能力和水平，不斷提高教育質(zhì)量，形成嶄新的教育風(fēng)貌。
4、通過師德培訓(xùn)，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，做讓學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。
全體在職教師。
1、培訓(xùn)內(nèi)容：
集中培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》?！督處煹赖陆逃摗烽_展“師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)”。
2、學(xué)時(shí)安排10學(xué)時(shí)。
1、每位教師要認(rèn)真參加培訓(xùn)，所有講座認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記，結(jié)束后上交檢查。嚴(yán)格考勤制度，因故不能參加培訓(xùn)的教師應(yīng)補(bǔ)上培訓(xùn)筆記。
2、輔導(dǎo)員要認(rèn)真研讀輔導(dǎo)內(nèi)容，突出培訓(xùn)重點(diǎn)，注重培訓(xùn)實(shí)效。
3、活躍培訓(xùn)形式，注重教師的參與、合作、反思，努力使教師培訓(xùn)過程成為教師人力資源開發(fā)的過程，成為教師專業(yè)發(fā)展的過程。并在師德培訓(xùn)總結(jié)中寫出體會(huì)。
4.整合優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)體系。積極整合、優(yōu)化教師教育資源配置，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
5、及時(shí)做好培訓(xùn)檔案存檔及整理工作。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇十七
xx年的xx月xx日，我們即將迎來了第xx教師節(jié)。這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排，我設(shè)計(jì)的'活動(dòng)方案是：本次活動(dòng)以《我愛您，老師》為主題，活動(dòng)要本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
幼兒通過參加活動(dòng)知道xx月xx日是老師的節(jié)日。
幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
一、 幼兒升旗儀式
二、 幼兒早點(diǎn)
三、 幼兒與家長(zhǎng)為教師制作賀卡
教師播放課件請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒欣賞賀卡圖片
家長(zhǎng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示
教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。
四、 幼兒吃水果、喝水
五、 幼兒戶外游戲與拍照
擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長(zhǎng)可以為幼兒拍照。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇十八
活動(dòng)目的：借助教師節(jié)的到來，對(duì)全園幼兒進(jìn)行教師節(jié)主題教育，讓幼兒認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)，從而萌發(fā)尊敬教師、熱愛教師的情感;組織全體員工營(yíng)造教師節(jié)的節(jié)日氛圍，通過活動(dòng)讓員工對(duì)教師職業(yè)的熱愛，樹立教師為人師表的崇高形象，同時(shí)增強(qiáng)全體員工的集體凝聚力，培養(yǎng)員工之間的.情感。
員工活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午15：00—19：30。
活動(dòng)策劃：
活動(dòng)組織：
活動(dòng)具體內(nèi)容：
幼兒教學(xué)活動(dòng)：根據(jù)活動(dòng)目的教學(xué)部做好具體構(gòu)思和實(shí)施。
教師活動(dòng)：活動(dòng)內(nèi)容分三部分。
第一部分：負(fù)責(zé)人：bower——教師才藝表演：以班組為單位，圍繞教師的禮儀形象、教師的職業(yè)，教師的道德品質(zhì)教師的技能技巧為主題，即興創(chuàng)編舞臺(tái)劇、話劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節(jié)目，反映班組成員的團(tuán)結(jié)、默契的合作精神。
1、服裝音樂道具各組準(zhǔn)備。其中七個(gè)班組以及專科組、外教組、廚房后勤組共十個(gè)節(jié)目(其中廚房后勤展示廚藝和服務(wù))。
2、報(bào)節(jié)目時(shí)間：9月9日中午前。
4、節(jié)目時(shí)間：3至8分鐘。
5、評(píng)委：loadcarmen醫(yī)生amy。
第三部分：負(fù)責(zé)人：loadboboyan——員工游戲、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒的教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備、教具準(zhǔn)備;教師活動(dòng)節(jié)目準(zhǔn)備、員工聚餐準(zhǔn)備，聚餐服務(wù)精細(xì)設(shè)計(jì)、游戲娛樂節(jié)目、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：1、各負(fù)責(zé)人提前做好準(zhǔn)備和指導(dǎo)工作。
更多。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇十九
xxxx年的x月xx日,我們即將迎來了第x個(gè)教師節(jié)。這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排，我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案是：本次活動(dòng)以《我愛您，老師》為主題，活動(dòng)要本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
活動(dòng)目標(biāo)：
幼兒通過參加活動(dòng)知道x月xx日是老師的節(jié)日。
幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)流程：
一、幼兒升旗儀式。
二、幼兒早點(diǎn)。
三、幼兒與家長(zhǎng)為教師制作賀卡。
教師播放課件請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒欣賞賀卡圖片。
家長(zhǎng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示。
教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。
四、幼兒吃水果、喝水。
五、幼兒戶外游戲與拍照。
擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長(zhǎng)可以為幼兒拍照。
全班合影留念。
六、律動(dòng)。
七、吃午餐。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇二十
一、活動(dòng)主題：
辛勤育桃李，師恩似海深。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)尊師敬校宣傳教育活動(dòng)。
1.出版“慶祝教師節(jié)”校園宣傳欄，懸掛“慶祝教師節(jié)”橫幅。
2.團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳小組做好尊師視頻宣傳資料。
3.開展尊師敬校主題攝影展覽。
4.開展文明禮儀“大聲說”活動(dòng)，各團(tuán)支部各班組織倡導(dǎo)同學(xué)向老師說出“老師好!老師教師節(jié)快樂”等文明詞語(yǔ)，以宣揚(yáng)文明禮儀和尊師敬校的良好氛圍。
5.各班于9月20日之前出一期以“尊師敬?！睘橹黝}的黑板報(bào)，黑板報(bào)形式多樣，可采用貼字、剪畫等多種元素。14級(jí)秋季新生由于參加軍訓(xùn),故不需參與此項(xiàng)活動(dòng)。
(二)開展“我為老師送祝?！被顒?dòng)。
1.同學(xué)們可在校廣播站免費(fèi)點(diǎn)歌送祝?；顒?dòng)。(9月2-12號(hào))。
2.“贊美和祝福老師”便利貼留言活動(dòng)，9月2-12日期間全?？梢杂帽憷N寫下對(duì)老師的感謝與祝福，貼在廣播站門前的“祝愿樹”。
四、活動(dòng)要求：
1.各團(tuán)支部、班要認(rèn)真組織、積極參與。
2.注重宣傳，努力營(yíng)造良好的尊師敬校氛圍。
3.尋找載體，講究實(shí)效。各班、各支部除了參加學(xué)校布置的活動(dòng)外，還要結(jié)合自身實(shí)際開展形式多樣的慶祝慰問活動(dòng)，努力增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效性。
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幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇二十一
我們班的莊老師昨天穿了件新衣服，換了個(gè)新的發(fā)型，小朋友們都說莊老師變漂亮了。由此我設(shè)計(jì)本次繪畫課。
1、學(xué)習(xí)畫人物的畫法；
2、培養(yǎng)幼兒細(xì)微的觀察能力，進(jìn)一步抓住人物的典型特征，大膽表現(xiàn)；
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)各種顏料的認(rèn)知；
4、激發(fā)幼兒熱愛教師，愿意和教師做好朋友的情感。
由于孩子年齡小，加上思維能力不強(qiáng)，因此學(xué)畫人物有很大的難度；同時(shí)由于幼兒天性活潑、愛動(dòng)，因此讓幼兒靜下心來畫畫也有一定的難度。
輕音樂，教師的范例畫（先畫一張教師的畫像）一張，繪畫工具（油畫棒、畫紙）。
開始環(huán)節(jié)。
通過提示小朋友老師的衣著和發(fā)型，來引導(dǎo)小朋友產(chǎn)生畫畫的興趣。
師：小朋友，今天陳老師和平常有什么不一樣呢？
幼：老師的頭發(fā)扎起來了；
老師今天的衣服很漂亮。
討論老師那里漂亮，高訴幼兒一個(gè)人的'漂亮不光在外表。
師：那你們喜歡陳老師嗎？
幼：喜歡！
師：那么怎樣才能把老師漂亮的樣子記錄下來呢？
幼：畫下來；用彩筆把老師畫下來；用照相機(jī)照下來……。
師：那好，我們今天就來畫老師，大家說好不好？
幼：好…。
基本環(huán)節(jié)。
幼兒產(chǎn)生繪畫的興趣后，教師就開始準(zhǔn)備讓小朋友進(jìn)行繪畫，首先要引導(dǎo)幼兒繪畫都需要什么？以提問的形式引出繪畫的工具和原料：油畫棒、畫紙，在教授繪畫過程中，教師首先應(yīng)當(dāng)在黑板上貼上一張事先準(zhǔn)備好的范例，然后先提示人物應(yīng)該首先畫什么，其次再畫什么，還是以提問的方式，來引導(dǎo)幼兒以先畫頭，在畫身體。畫頭的時(shí)候要注意五官（頭—眼—鼻—嘴—耳）的順序，要一樣一樣的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫，同時(shí)注意引導(dǎo)幼兒抓住人物的特征，提高幼兒的觀察能力和注意力。特別要注意的是在指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫的時(shí)候，要讓幼兒認(rèn)清各個(gè)部位的顏色，及需要的油畫棒，正確地引導(dǎo)幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知。之后要播放一些輕緩的音樂，在音樂中讓幼兒自己進(jìn)行繪畫，同時(shí)教師在一旁指導(dǎo)。
結(jié)束環(huán)節(jié)。
當(dāng)所有的人都結(jié)束畫畫以后，教師要組織大家對(duì)作品進(jìn)行欣賞，讓所有的幼兒都有上臺(tái)展示自己作品的時(shí)候。展示之后要以貼紅五星的形式進(jìn)行評(píng)比，每個(gè)小朋友都要貼，畫的好的要多加一個(gè)，這樣可以減少幼兒的心理差距，同時(shí)也減少幼兒的排異情緒。
引申環(huán)節(jié)。
通過對(duì)繪畫作品的評(píng)比，讓幼兒對(duì)繪畫基礎(chǔ)有一定的了解，同時(shí)增加幼兒同教師的互動(dòng)性，增強(qiáng)幼兒與教師之間的親和力，提高教師的教育質(zhì)量。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇二十二
1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙，會(huì)畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2.說一說你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師？誰(shuí)能說一說咱們的老師都長(zhǎng)的.什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說）
5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇一
學(xué)習(xí)3的組成。
1、教幼兒學(xué)習(xí)3的組成，會(huì)正確認(rèn)識(shí)分合式。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)用教為清楚的語(yǔ)言表達(dá)分和合的過程，初步理解整體與部分的關(guān)系。
1、教具 玩具熊1個(gè)玩具香蕉3個(gè) 香蕉卡片3個(gè)。
2、學(xué)具 人手一份材料紙 蠟筆和若干記號(hào)筆。
1、集體活動(dòng)。
(1)教師以故事的形式引出3可以分成2和1，1和2合起來是3。例：今天的小熊家里來了兩位客人小貓，(出示玩具熊和貓)，小熊拿出了幾個(gè)香蕉來招待客人呢?(3個(gè))，小熊送給小熊1個(gè)香蕉，送給小貓2個(gè)香蕉。同時(shí)用語(yǔ)言表述：3個(gè)香蕉可以分成1個(gè)和2個(gè)，可是小貓說了他們不愛吃香蕉，于是就把香蕉還給了小熊，現(xiàn)在小熊的手里有幾個(gè)香蕉呢?并用語(yǔ)言表述：1個(gè)香蕉和2個(gè)香蕉合起來是3個(gè)香蕉，最后，教師在黑板上貼上卡片香蕉和數(shù)字，表示上述分和過程，同時(shí)出示分和符號(hào)“^”，向幼兒說明分合號(hào)及其用途，講解分合號(hào)的使用方法，并教幼兒正確用語(yǔ)言表達(dá)3可以分成2和1 ，1和2合起來就是3。
(2)啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用口語(yǔ)表述其分和關(guān)系。3可以分成2和1，`1和2合起來就是3。教師出示3個(gè)塑料球和2個(gè)盤子，問：“要把3個(gè)球放在2 個(gè)盤子里，并且每個(gè)盤子里都有球，應(yīng)該怎么放呢，引導(dǎo)幼兒說出3可以分成2和1 ，再用同樣的方法把兩個(gè)盤子的球合起來，表述稱：2和1 合起來就是3。
2、小組活動(dòng)。
第一、二組，點(diǎn)子房子圖。
第三、四組，涂顏色。
第五、六、七組，填空缺。
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)。讓幼兒根據(jù)展示自己做的材料紙進(jìn)行討論。
執(zhí)教蔡艷虹。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇二
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1．畫老師愛老師。
2．學(xué)習(xí)鞏固人物畫，在上一次畫人物的基礎(chǔ)上，豐富繪畫內(nèi)容，增添色彩。
3．學(xué)會(huì)使用多種顏色。
準(zhǔn)備：
教師范例、繪畫工具。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1．教師用有趣的形式引導(dǎo)幼兒為教師畫像的積極性，并提出畫像的要求。
2．教師出示人物半身像用暖色調(diào)的筆分別畫出花卉。(花卉的形式在幼兒原有畫花卉基礎(chǔ)上增加一二種新形式)。
3．具體指導(dǎo)幼兒掌握人物五官的畫法，請(qǐng)幼兒分析教師的五官特點(diǎn)，并加以描述。
建議：
組織幼兒對(duì)教師形象進(jìn)行評(píng)析，教師在幼兒畫像時(shí)能穩(wěn)定的讓幼兒觀察一段時(shí)間，然后再畫，要與前邊教學(xué)中畫媽媽有所進(jìn)步。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇三
目標(biāo)：
1、感受媽媽孕育自己時(shí)的辛苦與不便。
2、懂得關(guān)心媽媽，知道自己的事自己做就是關(guān)心媽媽。
準(zhǔn)備：
吹起的氣球。
過程：
1、將吹起的氣球放到寶寶的衣服里做氣球?qū)殞殹?BR> 2、孩子們帶著氣球?qū)殞氉龈鞣N活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的不便于辛苦。
3、活動(dòng)半天后與寶寶討論：
1）帶著氣球?qū)殞毮銈冇惺裁锤惺埽?BR> 2）做什么時(shí)不方便，感受媽媽的辛苦。
3）我們?cè)鯓有奶蹕寢專?BR> 教育提示：從小培養(yǎng)寶寶關(guān)心他人，有一顆感恩的心要從小事做起，從身邊的人做起。媽媽是孩子們最依戀的'對(duì)象，也是孩子最親近的人，那么多給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，幫媽媽做一些力所能及的事情，并鼓勵(lì)孩子自己的事自己做，這是心疼媽媽的最好的方法。拿起您的相機(jī)，記錄下寶寶的感人鏡頭或話語(yǔ)，帶回來與小朋友分享，我相信您的寶寶一定會(huì)成為小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇四
很多企業(yè)公司都有屬于自己的工作方案制定規(guī)則，但是本質(zhì)上是相同的。而為了更好培養(yǎng)孩子們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)、生活態(tài)度，策劃合適的活動(dòng)方案十分具有意義。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園感恩老師活動(dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過實(shí)地觀察認(rèn)識(shí)常見的幾種蔬菜。
2、比較菜市場(chǎng)和超市買菜、賣菜的不同方式。
3、了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn)，促進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先去幼兒園附近的菜市場(chǎng)勘察路線;。
2、家長(zhǎng)帶幼兒上菜場(chǎng)，豐富相關(guān)生活經(jīng)驗(yàn);。
3、與菜場(chǎng)，社區(qū)做好溝通好活動(dòng)相關(guān)事宜。
活動(dòng)過程：
一、交代任務(wù)“去菜市場(chǎng)”
1、今天我們要到菜市場(chǎng)，去看看蔬菜真正的樣子?？纯闯宋覀冋J(rèn)識(shí)蔬菜之外，還有哪些蔬菜。
2、交代參觀時(shí)和行進(jìn)間的注意事項(xiàng)。
二、到菜市場(chǎng)參觀。
1、實(shí)地觀察蔬菜真實(shí)的模樣。
(1)認(rèn)識(shí)蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等。
(2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長(zhǎng)的都不太一樣。
(3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長(zhǎng)相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。
2、買菜、賣菜的過程觀察。
3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的。
三、返回幼兒園，回顧分享。
1、請(qǐng)幼兒分享自己在菜市場(chǎng)所觀察到的蔬菜和大家分享。
2、展示幾種常見菜，請(qǐng)幼兒說說，這些菜和吃的時(shí)候又有什么不同。
3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價(jià)還價(jià)的?
4、菜市場(chǎng)買賣的情景模仿。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。
活動(dòng)過程：
(一)介紹元旦知識(shí)。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：
(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓贰?BR> 教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長(zhǎng)的心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。
3、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。
3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
4、照相機(jī)一臺(tái)。
活動(dòng)過程：
一、教師交代活動(dòng)目的與要求。
二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣?
2、問一問。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動(dòng)情況。
如：水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過程是多久?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?
水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長(zhǎng)大的?
交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。
3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?
比一比哪一組小朋友拾得最多。
4、說一說。回園后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。
如：你在田地里看到了什么?
參觀時(shí)你心里興的事是什么?最感興趣的事是什么?
誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來?
延伸活動(dòng)：開展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手。
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星。
1)開場(chǎng)舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語(yǔ)口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手。
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星。
1)開場(chǎng)舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī)，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒運(yùn)用各種工具、材料，大膽裝飾美麗的舞臺(tái)。
2、積累使用剪刀的經(jīng)驗(yàn)。
3、幼兒在活動(dòng)中愉快地進(jìn)行創(chuàng)造、表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、鉛畫紙、各色皺紋紙、蠟光紙、卡紙、即時(shí)貼。
2、水粉顏料、各色油畫棒、牙刷、杯托、紙杯、擦手的濕毛巾、剪刀、糨糊、雙面膠、透明膠、小籮筐（人手一份）。
3、音樂磁帶、各種花盆等。
活動(dòng)過程：
一、談話，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣
最近我發(fā)現(xiàn)我們小朋友都很喜歡表演，今天幼兒園里來了許多客人老師，我們一起來裝扮舞臺(tái)，把你們的本領(lǐng)表演給他們看，好嗎？讓客人老師們看一看，哪位小朋友的手兒最靈巧，最能干。
二、介紹材料及用法
這兒有一些材料，大家看一下，你們都認(rèn)識(shí)嗎？會(huì)使用嗎？
三、裝扮舞臺(tái)
1、裝飾背景
師生一起用各種材料裝扮舞臺(tái)。
2、剪貼操作
師生一起用各種材料再次裝扮舞臺(tái)。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
舞臺(tái)裝扮好了，請(qǐng)小朋友看一看，你覺得舞臺(tái)哪里最漂亮？為什么？哪里還需要改進(jìn)一下？（自評(píng)、他評(píng)）
五、游戲：時(shí)裝表演
小朋友們，我們一起來進(jìn)行時(shí)裝表演吧！把這美好的一刻拍下來，好嗎？（小朋友自由表演，與客人老師合影留念。）
師：他是誰(shuí)，它們少了些什么？
2、討論：你想用什么材料來做？
（二）基本部分：
1、幼兒自主選擇材料，制作“背殼”。
在制作的過程中鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手，與人合作。
2、幼兒動(dòng)手制作。
3、用自己制作的“背殼”進(jìn)行游戲。
（三）結(jié)束部分：
評(píng)價(jià)，提出下次游戲的主題
幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：小動(dòng)物的家泥工
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇七
2、初步具有平面裝飾的能力。
3、體驗(yàn)用多種材料裝飾八寶飯的快樂。
(一)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：
1、了解八寶飯的`做法。
2、幼兒已掌握手工制作的基本方法。
(二)環(huán)境準(zhǔn)備：收集有關(guān)八寶飯的圖片供。
幼兒欣賞。
(三)材料準(zhǔn)備：
1、皺紋紙、即時(shí)貼、各種豆子、雙面膠、剪刀。
2、方便碗若干、八寶飯、視頻展示儀。
(一)情景講述，引出課題。
教師講述故事：國(guó)外的老爺爺很想吃中國(guó)的八寶飯，請(qǐng)大家?guī)椭蠣敔敗?BR> (二)欣賞與討論。
1、教師出示八寶飯，請(qǐng)幼兒觀察并討論：八寶飯上有什么?上面的蜜餞是怎么擺放的?
2、分組討論如何做“八寶飯”，選擇“蜜餞”怎么圍圈擺放等等。
(三)幼兒創(chuàng)作。
1、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手做一盤“八寶飯”。
2、將方便碗翻過來，用即使貼、皺紋紙等材料在其底部裝飾。
3、教師巡視，及時(shí)介紹有創(chuàng)意的作品。
(四)展示幼兒作品。
將幼兒作品集中擺放，請(qǐng)幼兒逐個(gè)利用視頻展示儀進(jìn)行介紹。
(五)請(qǐng)幼兒品嘗八寶飯。
延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)興趣濃厚的幼兒回家后進(jìn)行再次制作。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇八
學(xué)習(xí)3的組成。
1、教幼兒學(xué)習(xí)3的組成，會(huì)正確認(rèn)識(shí)分合式。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)用教為清楚的語(yǔ)言表達(dá)分和合的過程，初步理解整體與部分的`關(guān)系。
1、教具。
玩具熊1個(gè)玩具香蕉3個(gè)。
香蕉卡片3個(gè)。
2、學(xué)具。
人手一份材料紙。
蠟筆和若干記號(hào)筆。
1、集體活動(dòng)。
(1)教師以故事的形式引出3可以分成2和1，1和2合起來是3。例：今天的小熊家里來了兩位客人小貓，(出示玩具熊和貓)，小熊拿出了幾個(gè)香蕉來招待客人呢?(3個(gè))，小熊送給小熊1個(gè)香蕉，送給小貓2個(gè)香蕉。同時(shí)用語(yǔ)言表述：3個(gè)香蕉可以分成1個(gè)和2個(gè)，可是小貓說了他們不愛吃香蕉，于是就把香蕉還給了小熊，現(xiàn)在小熊的手里有幾個(gè)香蕉呢?并用語(yǔ)言表述：1個(gè)香蕉和2個(gè)香蕉合起來是3個(gè)香蕉，最后，教師在黑板上貼上卡片香蕉和數(shù)字，表示上述分和過程，同時(shí)出示分和符號(hào)“^”，向幼兒說明分合號(hào)及其用途，講解分合號(hào)的使用方法，并教幼兒正確用語(yǔ)言表達(dá)3可以分成2和1，1和2合起來就是3。
(2)啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用口語(yǔ)表述其分和關(guān)系。3可以分成2和1，`1和2合起來就是3。教師出示3個(gè)塑料球和2個(gè)盤子，問：“要把3個(gè)球放在2個(gè)盤子里，并且每個(gè)盤子里都有球，應(yīng)該怎么放呢，引導(dǎo)幼兒說出3可以分成2和1，再用同樣的方法把兩個(gè)盤子的球合起來，表述稱：2和1合起來就是3。
2、小組活動(dòng)。
第一、二組，點(diǎn)子房子圖。
第三、四組，涂顏色。
第五、六、七組，填空缺。
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)。讓幼兒根據(jù)展示自己做的材料紙進(jìn)行討論。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇九
黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果，金燦燦的香蕉，亮晶晶的葡萄，秋娃娃鉆進(jìn)了果園，水果熟了，水果香了!
幼兒介紹自我?guī)淼乃龑?dǎo)他們用一些形容詞來描述水果;給水果分類。
引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸、捏一捏、比一比、嘗一嘗，了解生熟柿子的顏色、手感等各有不一樣，嘗一嘗不一樣品種柿子的口味等。
引導(dǎo)幼兒觀察秋天的美景，感受團(tuán)體郊游的歡樂。
紅蘋果呀綠蘋果，一個(gè)一個(gè)摘下來。我們喜歡吃蘋果，多吃蘋果身體好。
水果涂色、用油泥做水果、裝飾水果等。
練習(xí)縱跳觸物。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇十
xx市育苗幼兒園全體教職工五、年會(huì)流程
活動(dòng)——吃飯——自由活動(dòng)—六、年會(huì)活動(dòng)安排
1、參與人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)場(chǎng)地
2、主持人開場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家早上好！我是全園最二的xx，那我就是全園最四的xx。非常榮幸為大家主持本次活動(dòng)。借此之際，我們先給大家拜個(gè)早年，祝大家新年快樂！萬事如意！首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們最最親愛的即將升級(jí)做媽媽的李園長(zhǎng)為我們作致辭。
3、園長(zhǎng)致辭
致辭中……
非常感謝李園長(zhǎng)的致辭。相信在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下，通過全體員工的辛勤工作，團(tuán)結(jié)一心，幼兒園一定會(huì)穩(wěn)步發(fā)展，再創(chuàng)新高。祝愿xx市育苗幼兒園明天更加美好！
4、活動(dòng)安排
下面向大家簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的安排：今天的活動(dòng)，大家可以盡情的玩耍，其間我們會(huì)穿插幾個(gè)有趣的游戲與激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)活動(dòng)，當(dāng)然也將為我們年總評(píng)選的獲獎(jiǎng)?wù)呒鞍嗉?jí)頒發(fā)證書及禮物。祝愿大家能夠收獲意外的驚喜，讓一年的好運(yùn)伴隨左右。本次活動(dòng)從現(xiàn)在開始到。點(diǎn)結(jié)束。等下每個(gè)人將收到一張小條，請(qǐng)大家寫上你們的祝福語(yǔ)或者心愿，然后我們統(tǒng)一收集放抽獎(jiǎng)箱中。比如大家可以寫上：祝愿自己來年行好運(yùn),心想事成，步步高升；希望某位帥哥美女新年第一天請(qǐng)你一起共進(jìn)晚餐；希望在13年的情人節(jié)收到那位美女/帥哥的的禮物；結(jié)尾處請(qǐng)簽上你想簽的名字，如果是祝愿周和付越長(zhǎng)越漂亮，那不簽名字也可以的，獎(jiǎng)品我們幫你直接代勞了，呵呵???參加活動(dòng)的同時(shí)，大家也不要忘記積極參與我們的游戲，我們將為游戲的優(yōu)勝者發(fā)放紀(jì)念品。
5、游戲
1）三人抱成團(tuán)
在音樂中聽到主持人的口令“3人抱成團(tuán)”參與者在最短時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好這樣剩下的就被淘汰或者懲罰，如果淘汰的話游戲可以繼續(xù)進(jìn)行下去，最后留下的----人可以得到獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品）
2）占領(lǐng)陣地(時(shí)間：10分鐘)道具：報(bào)紙
規(guī)則：每隊(duì)六人要求游戲開始后先共同站在一張報(bào)紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。
3）七拼八湊
此游戲適合晚會(huì)最后，掀起高潮。
要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組
道具：托盤、背景disco音樂、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺(tái)上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
4)雞同鴨講
道具：兩個(gè)大碗、每人兩張紙、背景音樂
每個(gè)人先在一張紙上寫上一個(gè)問題，如“付苗為什么這么二？”（注：此問題必須用“為什么”引導(dǎo)，用“因?yàn)椤眮砘卮?。）放入其中一個(gè)大碗中。所有人寫完后在從碗抽出一個(gè)問題，并且回答在另一張紙上，把回答的答案放進(jìn)另一個(gè)碗中，寫有問題的紙自己留著。然后每個(gè)人依次上臺(tái)先大聲念出自己的問題，然后從答案碗中抽出答案回答自己念的問題。
此游戲很有趣，答非所問，讓人啼笑皆非。
我們的游戲到此結(jié)束，接下來我們進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)。
6、頒獎(jiǎng)
親愛的們，今天我們有緣相聚在這里。請(qǐng)把我們心中的感動(dòng)凝聚成真誠(chéng)的祝福。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇十一
3、體驗(yàn)用多種材料裝飾八寶飯的快樂
(一)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：1、了解八寶飯的做法
2、幼兒已掌握手工制作的基本方法
(二)環(huán)境準(zhǔn)備：收集有關(guān)八寶飯的圖片供
(三)材料準(zhǔn)備：1、皺紋紙、即時(shí)貼、各種豆子、雙面膠、剪刀
2、方便碗若干、八寶飯、視頻展示儀
(一)情景講述，引出課題
教師講述故事：國(guó)外的老爺爺很想吃中國(guó)的八寶飯，請(qǐng)大家?guī)椭蠣敔敗?BR> (二)欣賞與討論
1、教師出示八寶飯，請(qǐng)幼兒觀察并討論：八寶飯上有什么?上面的蜜餞是怎么擺放的?
2、分組討論如何做“八寶飯”，選擇“蜜餞”怎么圍圈擺放等等。
(三)幼兒創(chuàng)作
1、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手做一盤“八寶飯”。
2、將方便碗翻過來，用即使貼、皺紋紙等材料在其底部裝飾。
3、教師巡視，及時(shí)介紹有創(chuàng)意的作品。
(四)展示幼兒作品
將幼兒作品集中擺放，請(qǐng)幼兒逐個(gè)利用視頻展示儀進(jìn)行介紹
(五)請(qǐng)幼兒品嘗八寶飯
延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)興趣濃厚的幼兒回家后進(jìn)行再次制作。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇十二
舞蹈房
通過本次年會(huì)，能夠表達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職工的關(guān)懷與問候;
提高學(xué)校內(nèi)部的向心力、凝聚力，增進(jìn)職工之間的互動(dòng)和交流;
通過游戲及節(jié)目等活動(dòng)的娛樂讓職工們體會(huì)到我們這個(gè)大家庭的溫暖;
表彰業(yè)績(jī)優(yōu)秀的員工，通過激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)全體員工的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取新年度所有員工在工作中都有出色表現(xiàn)。
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幼兒園全體教職工(預(yù)計(jì)70人)
王雅婷
王雅婷
各部組織活動(dòng)以“自編自演、短小精悍、內(nèi)容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨，要將活動(dòng)辦得氣氛活躍、內(nèi)容豐富、有聲有色。活動(dòng)內(nèi)容可包括有：各類游藝、小合唱、各類特色節(jié)目(如小品、相聲、舞蹈、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、啞劇表演等)等。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇十三
1．能認(rèn)識(shí)幾種身體體態(tài)不同的動(dòng)物。
2．會(huì)模仿幾種小動(dòng)物走路的姿勢(shì)，用身體運(yùn)動(dòng)的不同及不同的踏踏聲表現(xiàn)動(dòng)物。
1．熟悉幾種表現(xiàn)不同動(dòng)物走路的樂曲。
2．大象、小兔、小熊、小鳥、小鹿走路的音樂磁帶和“找朋友”的音樂磁帶。
3．將動(dòng)物的頭飾分散掛在室外場(chǎng)地。
1．引發(fā)去秋天樹林尋找小動(dòng)物的興趣。
秋天的森林真熱鬧，小動(dòng)物們要在森林里開運(yùn)動(dòng)會(huì)，誰(shuí)來了？大家一起去找一找好嗎？
2．聽音樂猜猜誰(shuí)來了，做模仿動(dòng)作找小動(dòng)物。
聽音樂猜猜誰(shuí)在森林里，就模仿誰(shuí)的動(dòng)作，并尋找小動(dòng)物的頭飾。
教師引導(dǎo)幼兒聽音樂模仿各種動(dòng)物的走路姿勢(shì)。知道大象、小熊的走路聲很重、很響；小雞、小烏的走路聲很輕、很弱；小兔、小鹿的走路聲不重不輕，不響不弱真正好。
3．玩游戲“找朋友”。
幼兒模仿自己喜歡的動(dòng)物動(dòng)作找朋友。
引導(dǎo)幼兒能用身體運(yùn)動(dòng)正確地反映不同動(dòng)物走路姿勢(shì)和帶來的聲響。
4．好朋友手拉手自由活動(dòng)。
建議：
1．將音樂放在晨間早操中，繼續(xù)學(xué)習(xí)模仿動(dòng)物的走路姿勢(shì)。
2．體育活動(dòng)中教師要多次提醒幼兒控制自己的小腳，使其能發(fā)出輕重不同的聲音。
運(yùn)動(dòng)中能辨別音樂的不同，能用身體動(dòng)作模仿2—3種動(dòng)物走路的不同輕重踏踏聲。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇十四
一、活動(dòng)目的：
2.通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師。
隊(duì)伍的'風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對(duì)區(qū)委區(qū)政府的感謝、
二、活動(dòng)時(shí)間：*********。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置(李新芝主任負(fù)責(zé))。
1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)(張春梅)。
2.紅地毯(張連根)。
3.長(zhǎng)條會(huì)議桌4個(gè)(張連根)。
4.鮮花300—400盆(張春梅)。
6、音響(租用)。
7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風(fēng))。
(二)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)。
(三)教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品(王曉莉主任負(fù)責(zé))。
(四)青年教師成長(zhǎng)冊(cè)和各班家園幼兒成長(zhǎng)冊(cè)(文本)(各班班長(zhǎng))。
(五)幼兒園教學(xué)科研成果展示(王曉莉主任負(fù)責(zé))。
(六)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長(zhǎng))。
五、活動(dòng)安排及程序。
(一)主持：王曉莉丁郁(串詞)。
活動(dòng)時(shí)間：30—40分。
活動(dòng)指導(dǎo)組：孟亦俊杜偉勤(教育局)。
活動(dòng)慰問組：第三組領(lǐng)導(dǎo)：(教育局)。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：申蕓(全面負(fù)責(zé))王曉莉(負(fù)責(zé)策劃具體指導(dǎo))李新芝(全面落實(shí)后勤保障)。
活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組：張春梅王芳任鈺。
活動(dòng)接待組：丁郁王蕊宇文華。
(二)程序。
1、介紹來賓請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座。
2、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國(guó)際象棋童話劇《保護(hù)國(guó)王》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師。
3、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師。
4、請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭)。
5、請(qǐng)由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品(園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言)。
6、實(shí)驗(yàn)幼兒園教師與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
7、參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇十五
秋天是豐收的季節(jié)，在九月，我們不僅僅迎來了開學(xué)季，還迎來了教師們的節(jié)日，在這種藥的一天里，為教師們開展教師主題活動(dòng)是十分重要的，接下來，我將活動(dòng)策劃分為以下幾點(diǎn)。
1.讓孩子明白9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德。
2.幼兒經(jīng)過自我動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向教師表達(dá)節(jié)日的'祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)本事和發(fā)展動(dòng)手操作本事。
1.各班主任制定本班活動(dòng)資料與形式。
2.為幼兒供給相應(yīng)的材料。
3.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌。
1、通過參觀幼兒家長(zhǎng)教師照片展和我們的老師照片展，幼兒能用完整的語(yǔ)言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感。
2、幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長(zhǎng)。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇十六
以《新世紀(jì)教師道德教育論》、《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，開展以提高教師思想政治素質(zhì)和教師道德修養(yǎng)為主的全員培訓(xùn)工作。
1.通過師德培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、外延、特征及其要求等，掌握教師職業(yè)生成的基本情況，包括教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展、教師專業(yè)化、教師的地位權(quán)利和義務(wù)等。
2.通過師德培訓(xùn)，使教師進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，鑄就良好的師德師風(fēng)，提高依法治教能力。
3.通過師德培訓(xùn)，更新教師教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升履行崗位職責(zé)和實(shí)施新課程素質(zhì)教育的能力和水平，不斷提高教育質(zhì)量，形成嶄新的教育風(fēng)貌。
4、通過師德培訓(xùn)，激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，做讓學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民教師。
全體在職教師。
1、培訓(xùn)內(nèi)容：
集中培訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》?！督處煹赖陆逃摗烽_展“師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)”。
2、學(xué)時(shí)安排10學(xué)時(shí)。
1、每位教師要認(rèn)真參加培訓(xùn)，所有講座認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記，結(jié)束后上交檢查。嚴(yán)格考勤制度，因故不能參加培訓(xùn)的教師應(yīng)補(bǔ)上培訓(xùn)筆記。
2、輔導(dǎo)員要認(rèn)真研讀輔導(dǎo)內(nèi)容，突出培訓(xùn)重點(diǎn)，注重培訓(xùn)實(shí)效。
3、活躍培訓(xùn)形式，注重教師的參與、合作、反思，努力使教師培訓(xùn)過程成為教師人力資源開發(fā)的過程，成為教師專業(yè)發(fā)展的過程。并在師德培訓(xùn)總結(jié)中寫出體會(huì)。
4.整合優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新培訓(xùn)體系。積極整合、優(yōu)化教師教育資源配置，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
5、及時(shí)做好培訓(xùn)檔案存檔及整理工作。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇十七
xx年的xx月xx日，我們即將迎來了第xx教師節(jié)。這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排，我設(shè)計(jì)的'活動(dòng)方案是：本次活動(dòng)以《我愛您，老師》為主題，活動(dòng)要本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
幼兒通過參加活動(dòng)知道xx月xx日是老師的節(jié)日。
幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
一、 幼兒升旗儀式
二、 幼兒早點(diǎn)
三、 幼兒與家長(zhǎng)為教師制作賀卡
教師播放課件請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒欣賞賀卡圖片
家長(zhǎng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示
教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。
四、 幼兒吃水果、喝水
五、 幼兒戶外游戲與拍照
擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長(zhǎng)可以為幼兒拍照。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇十八
活動(dòng)目的：借助教師節(jié)的到來，對(duì)全園幼兒進(jìn)行教師節(jié)主題教育，讓幼兒認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)，從而萌發(fā)尊敬教師、熱愛教師的情感;組織全體員工營(yíng)造教師節(jié)的節(jié)日氛圍，通過活動(dòng)讓員工對(duì)教師職業(yè)的熱愛，樹立教師為人師表的崇高形象，同時(shí)增強(qiáng)全體員工的集體凝聚力，培養(yǎng)員工之間的.情感。
員工活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午15：00—19：30。
活動(dòng)策劃：
活動(dòng)組織：
活動(dòng)具體內(nèi)容：
幼兒教學(xué)活動(dòng)：根據(jù)活動(dòng)目的教學(xué)部做好具體構(gòu)思和實(shí)施。
教師活動(dòng)：活動(dòng)內(nèi)容分三部分。
第一部分：負(fù)責(zé)人：bower——教師才藝表演：以班組為單位，圍繞教師的禮儀形象、教師的職業(yè)，教師的道德品質(zhì)教師的技能技巧為主題，即興創(chuàng)編舞臺(tái)劇、話劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節(jié)目，反映班組成員的團(tuán)結(jié)、默契的合作精神。
1、服裝音樂道具各組準(zhǔn)備。其中七個(gè)班組以及專科組、外教組、廚房后勤組共十個(gè)節(jié)目(其中廚房后勤展示廚藝和服務(wù))。
2、報(bào)節(jié)目時(shí)間：9月9日中午前。
4、節(jié)目時(shí)間：3至8分鐘。
5、評(píng)委：loadcarmen醫(yī)生amy。
第三部分：負(fù)責(zé)人：loadboboyan——員工游戲、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒的教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備、教具準(zhǔn)備;教師活動(dòng)節(jié)目準(zhǔn)備、員工聚餐準(zhǔn)備，聚餐服務(wù)精細(xì)設(shè)計(jì)、游戲娛樂節(jié)目、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：1、各負(fù)責(zé)人提前做好準(zhǔn)備和指導(dǎo)工作。
更多。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇十九
xxxx年的x月xx日,我們即將迎來了第x個(gè)教師節(jié)。這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們要進(jìn)行幼兒半日活動(dòng)安排，我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案是：本次活動(dòng)以《我愛您，老師》為主題，活動(dòng)要本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
活動(dòng)目標(biāo)：
幼兒通過參加活動(dòng)知道x月xx日是老師的節(jié)日。
幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬。
活動(dòng)流程：
一、幼兒升旗儀式。
二、幼兒早點(diǎn)。
三、幼兒與家長(zhǎng)為教師制作賀卡。
教師播放課件請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒欣賞賀卡圖片。
家長(zhǎng)與幼兒共同為教師制作賀卡并展示。
教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。
四、幼兒吃水果、喝水。
五、幼兒戶外游戲與拍照。
擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長(zhǎng)可以為幼兒拍照。
全班合影留念。
六、律動(dòng)。
七、吃午餐。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇二十
一、活動(dòng)主題：
辛勤育桃李，師恩似海深。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)尊師敬校宣傳教育活動(dòng)。
1.出版“慶祝教師節(jié)”校園宣傳欄，懸掛“慶祝教師節(jié)”橫幅。
2.團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳小組做好尊師視頻宣傳資料。
3.開展尊師敬校主題攝影展覽。
4.開展文明禮儀“大聲說”活動(dòng)，各團(tuán)支部各班組織倡導(dǎo)同學(xué)向老師說出“老師好!老師教師節(jié)快樂”等文明詞語(yǔ)，以宣揚(yáng)文明禮儀和尊師敬校的良好氛圍。
5.各班于9月20日之前出一期以“尊師敬?！睘橹黝}的黑板報(bào)，黑板報(bào)形式多樣，可采用貼字、剪畫等多種元素。14級(jí)秋季新生由于參加軍訓(xùn),故不需參與此項(xiàng)活動(dòng)。
(二)開展“我為老師送祝?！被顒?dòng)。
1.同學(xué)們可在校廣播站免費(fèi)點(diǎn)歌送祝?；顒?dòng)。(9月2-12號(hào))。
2.“贊美和祝福老師”便利貼留言活動(dòng)，9月2-12日期間全?？梢杂帽憷N寫下對(duì)老師的感謝與祝福，貼在廣播站門前的“祝愿樹”。
四、活動(dòng)要求：
1.各團(tuán)支部、班要認(rèn)真組織、積極參與。
2.注重宣傳，努力營(yíng)造良好的尊師敬校氛圍。
3.尋找載體，講究實(shí)效。各班、各支部除了參加學(xué)校布置的活動(dòng)外，還要結(jié)合自身實(shí)際開展形式多樣的慶祝慰問活動(dòng)，努力增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效性。
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幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇二十一
我們班的莊老師昨天穿了件新衣服，換了個(gè)新的發(fā)型，小朋友們都說莊老師變漂亮了。由此我設(shè)計(jì)本次繪畫課。
1、學(xué)習(xí)畫人物的畫法；
2、培養(yǎng)幼兒細(xì)微的觀察能力，進(jìn)一步抓住人物的典型特征，大膽表現(xiàn)；
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)各種顏料的認(rèn)知；
4、激發(fā)幼兒熱愛教師，愿意和教師做好朋友的情感。
由于孩子年齡小，加上思維能力不強(qiáng)，因此學(xué)畫人物有很大的難度；同時(shí)由于幼兒天性活潑、愛動(dòng)，因此讓幼兒靜下心來畫畫也有一定的難度。
輕音樂，教師的范例畫（先畫一張教師的畫像）一張，繪畫工具（油畫棒、畫紙）。
開始環(huán)節(jié)。
通過提示小朋友老師的衣著和發(fā)型，來引導(dǎo)小朋友產(chǎn)生畫畫的興趣。
師：小朋友，今天陳老師和平常有什么不一樣呢？
幼：老師的頭發(fā)扎起來了；
老師今天的衣服很漂亮。
討論老師那里漂亮，高訴幼兒一個(gè)人的'漂亮不光在外表。
師：那你們喜歡陳老師嗎？
幼：喜歡！
師：那么怎樣才能把老師漂亮的樣子記錄下來呢？
幼：畫下來；用彩筆把老師畫下來；用照相機(jī)照下來……。
師：那好，我們今天就來畫老師，大家說好不好？
幼：好…。
基本環(huán)節(jié)。
幼兒產(chǎn)生繪畫的興趣后，教師就開始準(zhǔn)備讓小朋友進(jìn)行繪畫，首先要引導(dǎo)幼兒繪畫都需要什么？以提問的形式引出繪畫的工具和原料：油畫棒、畫紙，在教授繪畫過程中，教師首先應(yīng)當(dāng)在黑板上貼上一張事先準(zhǔn)備好的范例，然后先提示人物應(yīng)該首先畫什么，其次再畫什么，還是以提問的方式，來引導(dǎo)幼兒以先畫頭，在畫身體。畫頭的時(shí)候要注意五官（頭—眼—鼻—嘴—耳）的順序，要一樣一樣的引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫，同時(shí)注意引導(dǎo)幼兒抓住人物的特征，提高幼兒的觀察能力和注意力。特別要注意的是在指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫的時(shí)候，要讓幼兒認(rèn)清各個(gè)部位的顏色，及需要的油畫棒，正確地引導(dǎo)幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知。之后要播放一些輕緩的音樂，在音樂中讓幼兒自己進(jìn)行繪畫，同時(shí)教師在一旁指導(dǎo)。
結(jié)束環(huán)節(jié)。
當(dāng)所有的人都結(jié)束畫畫以后，教師要組織大家對(duì)作品進(jìn)行欣賞，讓所有的幼兒都有上臺(tái)展示自己作品的時(shí)候。展示之后要以貼紅五星的形式進(jìn)行評(píng)比，每個(gè)小朋友都要貼，畫的好的要多加一個(gè)，這樣可以減少幼兒的心理差距，同時(shí)也減少幼兒的排異情緒。
引申環(huán)節(jié)。
通過對(duì)繪畫作品的評(píng)比，讓幼兒對(duì)繪畫基礎(chǔ)有一定的了解，同時(shí)增加幼兒同教師的互動(dòng)性，增強(qiáng)幼兒與教師之間的親和力，提高教師的教育質(zhì)量。
幼兒園小小老師活動(dòng)方案篇二十二
1.用兒老師本領(lǐng)大引出主題。
以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》，我們一起說一邊。
老師老師本領(lǐng)大，
會(huì)折紙，會(huì)畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮，
我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2.說一說你身邊最熟悉的老師，長(zhǎng)的什么樣。
我們班有幾位老師？誰(shuí)能說一說咱們的老師都長(zhǎng)的.什么樣？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說）
5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年。