感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班(優(yōu)秀21篇)

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    方案的可行性需要綜合考慮技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等因素。制定方案時(shí),我們需要確保目標(biāo)的明確性和可測(cè)量性,以便更好地評(píng)估方案的有效性。以下是小編為大家收集的方案范文,希望能夠給大家在制定方案時(shí)提供一些參考。
    感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班篇一
    感恩節(jié)是一個(gè)表達(dá)謝意的日子。它引導(dǎo)我們?nèi)リP(guān)注身邊所有的'美好,所有應(yīng)該感謝的事物和人們。一個(gè)懂得說謝謝,知道表達(dá)感恩的人,一定有一顆淡定、豐富、溫暖、博愛的心靈,也往往與自然、他人有著和諧的關(guān)系。
    所以讓我們抓住感恩節(jié)的教育,讓孩子、家長、老師們體驗(yàn)感恩帶來的歡樂吧。
    1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
    2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。
    3、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶、你大我小等),懂得感恩,享受并參于感恩節(jié)的慶?;顒?dòng)。
    4、通過跟家長共度感恩節(jié),幼兒在感恩行動(dòng)中體驗(yàn)感恩的美好。
    1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷,并對(duì)西方文化作簡單了解。
    2、對(duì)來歷了解后,幼兒可向其他人,如父母、同伴進(jìn)行故事講解,也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。
    2、感恩節(jié)故事欣賞:通過故事帶孩子們體會(huì)感恩的心情。
    推薦故事:《你大我小》、《溫情的獅子》、《藍(lán)絲帶》、《我是霸王龍》。
    3、藝術(shù)活動(dòng):感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。
    推薦活動(dòng)歌曲:《感恩的心》《tenlittleindians》《youaremysunshine》。
    4、播放并講解中央電視臺(tái)《family公益廣告》,告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。
    5、制作感恩賀卡。
    感恩父母,我們可以這樣倡議。
    也許你還記得,也許你已忘記:
    也許這些事對(duì)我們來說太過于熟悉,熟悉得讓我們甚至可以忽略不計(jì),也許這些人和我們太過于親密,親密得讓我們甚至無需想起!
    “羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,讓我們行動(dòng)起來吧,在感恩節(jié)到來之際,用我們的兒女之心送上我們的孝義,因?yàn)樗?他)需要的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
    感恩同事,我們可以這樣倡議。
    也許你還記得,也許你已忘記:
    保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級(jí)的環(huán)境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好,也許她(他)脾氣有點(diǎn)糟,可對(duì)待孩子,那可沒得挑!也許她(他)身材高,或許她(他)力氣小,可對(duì)待工作,那是一個(gè)字—“好!”
    也許這些活干得太多,你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,建設(shè)和諧班級(jí),誰也少不了!
    值此感恩節(jié)來臨之際,讓我們行動(dòng)起來,用真心的擁抱來釋放我們的熱情,用真誠的祝福來表達(dá)我們的友情,心靈的花朵需要用愛來澆灌,感情的世界需要用真情來妝點(diǎn)!
    “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。親愛的老師們,讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,來珍惜生命給予我們的一切。會(huì)感恩的人,才懂得珍惜;會(huì)珍惜的人,才能夠快樂!讓感恩節(jié)----感恩,快樂!
    1、向家長以通知、海報(bào)宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?;顒?dòng)。請(qǐng)家長跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾——感恩節(jié)火雞頭飾,印第安人服飾及頭飾、爆米花項(xiàng)鏈等,并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。
    2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片,并將照片在大廳電視或者班級(jí)中循環(huán)播放。
    1、晨間接待:
    安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待:擁抱我們的孩子、同事,跟家長表達(dá)謝意,讓他們感受到我們的愛。
    2、感恩行動(dòng)調(diào)查問卷:
    發(fā)給幼兒感恩行動(dòng)調(diào)查問卷,告訴家長感恩行動(dòng)的意義,并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝來表演。
    3、“感恩你我,讓愛同行”主題生日會(huì):
    感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我,讓愛同行”主題生日會(huì),集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。
    4、“感恩讓我們更幸福”親情體驗(yàn)活動(dòng):
    時(shí)間:11月22日下午4:30。
    地點(diǎn):各班級(jí)教師。
    負(fù)責(zé)人:班級(jí)班主任及教師。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    2、幼兒表演歌曲《tenlittleindians》。
    3、手語歌曲《感恩的心》,并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L輩表達(dá)謝意。
    4、請(qǐng)家長坐下,幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背,揉揉腿,告訴他們:我長大了,謝謝您,我愛你!(教師注意音樂及語言渲染)。
    5、親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長對(duì)自己要感恩的人說一句話。
    6、教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。
    5、感恩大餐及班級(jí)聯(lián)誼:
    各班級(jí)可自行選擇聯(lián)誼班級(jí)開展禮物互贈(zèng)、食物分享等活動(dòng),旨在擴(kuò)大幼兒交際面,提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。
    6、thankyouweek:
    將感恩周設(shè)立為寶寶日,期間向同事、家長、幼兒每天各一個(gè)擁抱,并說“thankyou”,給人溫暖。
    感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班篇二
    活動(dòng)過程:xxx
    了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
    走入班級(jí),對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
    讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私
    以下需要家長配合:
    1、11月xx日請(qǐng)家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
    2、11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的拿手菜帶到幼兒園與小朋友一起分享。
    注意事項(xiàng):
    1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
    2、為了保證活動(dòng)的順利開展,請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
    3、如不能參加或者要提前離場(chǎng)請(qǐng)及時(shí)通知負(fù)責(zé)人。
    感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班篇三
    11月28日(周日)
    感恩節(jié)親子活動(dòng)招生
    網(wǎng)絡(luò)、郵件、短信、微信――新老會(huì)員邀請(qǐng)
    參加活動(dòng)必須以家庭為單位(一位家長帶一名孩子)
    本次活動(dòng)以培養(yǎng)孩子感恩意識(shí),提高孩子學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)孩子自信,鍛煉孩子膽識(shí)為出發(fā)點(diǎn),給孩子一個(gè)展示自己的舞臺(tái),同時(shí),展示出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢(shì)所在,提高優(yōu)等生的知名度,提升口碑。
    氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等
    一、宣傳方式傳播方式:通過彩頁、傳單、測(cè)評(píng)卡、短信、電話、口頭傳播等方式(家長匯已提供宣傳品源文件),告知學(xué)生和家長這一活動(dòng)。
    禮品:推薦使用家長個(gè)性化測(cè)評(píng)卡的形式,相比于其他宣傳方式,測(cè)評(píng)卡顯得更有價(jià)值,營銷感不重,價(jià)值不反感,而且適合做類似“憑此卡到校區(qū)可免費(fèi)參加學(xué)習(xí)診斷”這樣需有憑證參加的活動(dòng)。
    宣傳時(shí)間:提前一周
    活動(dòng)時(shí)間:視機(jī)構(gòu)具體情況而定
    具體辦法:提前一周約定學(xué)生,以家庭為單位,一位家長帶一名孩子。
    二、活動(dòng)內(nèi)容:
    1、安排一名主持人做開場(chǎng)白
    2、學(xué)生詩朗誦(以感恩為主題,朗誦完畢,每位學(xué)員擁抱自己的父母,并說一句,爸爸(媽媽)您辛苦了,女兒(兒子)愛您!)
    3、孩子集體手語表演《感恩的心》(回去給爸爸媽媽洗一次腳,并大聲對(duì)爸爸媽媽說聲我愛你,有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人,宣誓,然后帶動(dòng)下面的孩子一起大聲說出這個(gè)倡議)
    4、熱身活動(dòng)(舉例)――找寶貝
    規(guī)則:每隊(duì)站成一排,由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前三名發(fā)禮物。(準(zhǔn)備蒙眼睛的布)
    5、學(xué)員才藝表演(事先安排好出場(chǎng)順序)
    6、家庭對(duì)對(duì)碰
    a、參加游戲者以家庭為單位,每個(gè)家庭需一名家長和一名孩子。
    b、家長與孩子并排站立,用布帶將各自一條腿(踝關(guān)節(jié)以上,膝關(guān)節(jié)以下)相互綁住,綁好后由裁判檢查方可比賽。
    c、比賽距離為50米,裁判發(fā)令后開始計(jì)時(shí),參賽隊(duì)員開始啟動(dòng),兩人均穿過終點(diǎn)時(shí),計(jì)時(shí)結(jié)束,該時(shí)間為本隊(duì)成績。
    d、用時(shí)最短的3組家庭為獲勝者,可發(fā)放獎(jiǎng)品。
    7、主持人發(fā)表總結(jié)性講話。
    8、為學(xué)員發(fā)放禮品:4張個(gè)性化測(cè)評(píng)卡(可在家里測(cè)評(píng),也可以到學(xué)校來測(cè)評(píng),主持人講解使用方法及其價(jià)值[重要在于烘托價(jià)值],可以適當(dāng)多送家長幾張,讓孩子給他們的同學(xué))、課程說明及代金券、3張下一場(chǎng)親子活動(dòng)入場(chǎng)券。
    9、合影留念
    10、活動(dòng)結(jié)束第二天,機(jī)構(gòu)老師與家長電話溝通活動(dòng)體會(huì),說明測(cè)評(píng)卡使用,并根據(jù)意向推薦課程。
    11、與意向家長持續(xù)溝通。
    感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班篇四
    為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛,懂得感恩,做一個(gè)富有愛心的人。xx月的第四周,即20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日我們園舉行“讓愛傳遞,感恩同行”為主題的感恩節(jié)活動(dòng)。一起來營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育!
    營造有愛系統(tǒng)的感恩節(jié)主題環(huán)境,充分讓幼兒在環(huán)境中感受愛,傳遞愛。
    周一一大早,就能聽到孩子們熱情有愛的一聲“老師好,老師辛苦了”寶貝們?cè)谟H人的陪伴下寫下感恩節(jié)祝福語,并和親人,老師和小伙伴親密擁抱,說聲悄悄話兒,傳遞愛意,滿滿的全是愛。
    感恩的心在寶貝們心中已經(jīng)生根,他們非常喜歡用自己的小手為親人做事情,洗腳、捶背、洗衣服、擦桌子…忙的不亦樂乎,讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。家長朋友內(nèi)心無比溫暖,寶貝們真的長大了,為寶貝的懂事點(diǎn)贊。
    愛的表達(dá)方式有許多種,在今年的感恩節(jié),寶貝們利用手工作品將對(duì)親人的愛展現(xiàn)出來,寶貝們做的十分用心,還不停的與老師分享禮物要送給誰,寶貝眼中滿滿的都是驕傲!相信家長朋友們收到禮物時(shí)一定熱淚盈眶!
    感恩節(jié)當(dāng)天,我們請(qǐng)家長朋友走進(jìn)幼兒園參加感恩節(jié)升華版活動(dòng),寶貝們用心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,在歌曲“感恩的心”的旋律下,孩子們共同演繹的手語表演《感恩的心》,氣氛感人,整個(gè)幼兒園彌漫著愛的氣息。傳統(tǒng)童謠的展示更是讓家長朋友感動(dòng)不已,寶貝們向自己的親人雙手敬茶時(shí)將活動(dòng)推向高潮,此時(shí),愛已經(jīng)不需要太多的語言。
    我園在一周的時(shí)間內(nèi)組織了不同形式的活動(dòng),在幼兒們參與下,寓教于樂,節(jié)日所包含的意義慢慢融入幼兒的記憶中,幼兒們臉上洋溢著燦爛的笑容,家長對(duì)感恩節(jié)活動(dòng)也給予了積極的支持與反饋,組織幼兒在活動(dòng)中用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
    感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班篇五
    方案一:
    活動(dòng)目標(biāo):
    通過活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
    活動(dòng)時(shí)間:2015年xx月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
    活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
    1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
    2.準(zhǔn)備“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
    3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。
    活動(dòng)安排:
    各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。
    1.說一篇《感恩的心》故事。
    2.采訪一個(gè)身邊的人。
    3.畫一幅感恩的畫。
    4.學(xué)唱一首感恩的歌。
    5.寫一段祝福,將感激銘記心中。
    溫馨提示:
    1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動(dòng)。
    2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。
    3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)。
    方案二:
    活動(dòng)時(shí)間:2015年11月xx日。
    活動(dòng)地點(diǎn):各班級(jí)。
    活動(dòng)過程:
    一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來。
    了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。
    二、感恩游行。
    走入班級(jí),對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意。
    三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情,感恩之心。
    讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。
    四、欣賞《感恩的心》故事。
    五、手語《感恩的心》感恩的話。
    六、幼兒制作《愛心樹》。
    七、感恩節(jié)宴會(huì)。
    比賽游戲:搓玉米。
    以下需要家長配合:
    1、11月xx日請(qǐng)家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
    2、11月xx日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
    注意事項(xiàng):
    1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
    2、為了保證活動(dòng)的順利開展,請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
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    感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班篇六
    "感恩教育"又稱之為"愛的教育",是一種情感教育,生命教育,我國是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī),我們的孩子才能擁有一顆"感恩"的心。因此,我園借西方的感恩節(jié)在本月開展"感恩節(jié)主題活動(dòng)",我們希望通過這次活動(dòng),能讓幼兒感知父母的艱辛,感知父母的厚愛,學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩,學(xué)會(huì)和同伴友好相處,學(xué)會(huì)表達(dá)愛、回報(bào)愛,從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
    小班目標(biāo):
    1、簡單了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的美食,積極、樂意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動(dòng) 。
    2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對(duì)自己的愛,初步萌發(fā)對(duì)他們的感激之情。
    3、能用簡單的方式(問候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴,表達(dá)關(guān)愛之情。
    4、學(xué)會(huì)欣賞與"感恩節(jié)"相關(guān)的文學(xué)作品,能認(rèn)真傾聽故事,感受故事情感,愿意與同伴交流,并學(xué)會(huì)用簡單的語言表達(dá)自己對(duì)他人的感謝之情。
    5、知道自己從媽媽肚子里來的,知道自己性別,初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。
    中班目標(biāo):
    1、了解感恩節(jié)的由來,知道感恩節(jié)有哪些美食。
    2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng),如賽跑、玩橄欖球等,體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉悅,知道要保持良好的情緒,快樂地生活和游戲。
    3、欣賞與"感恩節(jié)"有關(guān)的文學(xué)作品,學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句,能安靜地傾聽別人的講述,并能在集體面前大膽地表述。
    4、樂于與他人交往,學(xué)著與人共處,互相謙讓、互相幫助,體驗(yàn)幫助、關(guān)心他人的快樂。感受來自父母、同伴的關(guān)心和愛護(hù),能大膽地用各種行動(dòng)來表達(dá)自己的謝意,愿意做些力所能及的事情。
    5、嘗試了解他人的需要,并用不同方式(幫助、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情。
    6、知道自己長大了,體驗(yàn)長大的樂趣。
    主題:
    大班目標(biāo):
    1、了解感恩節(jié)的意義,運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動(dòng),激發(fā)幼兒好奇、好問、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品,圍繞主題討論和交流,學(xué)習(xí)用完整、流暢的語言大方表達(dá)自己的見解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。
    3、關(guān)注周圍的人和事,發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物,嘗試用多種形式主動(dòng)表達(dá)自己的謝意,用感恩的心去面對(duì)生活。
    4、感謝大自然賜予我們,教育幼兒學(xué)會(huì)熱愛大自然,保護(hù)大自然。
    5、培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,主動(dòng)與他人相處,具有愛人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣,使自己成為受歡迎的人。
    6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過程的紀(jì)錄片,了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來的,學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。
    7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會(huì),如制作賀卡、印度安人面具,學(xué)唱感恩歌曲、跳外國集體舞等,從而體現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂。
    主題:
    活動(dòng)開展時(shí)間:11月4日――11月30日為期一個(gè)月的"快樂感恩"活動(dòng)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、收集其他國家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。
    2、收集與主題活動(dòng)相關(guān)的感恩故事圖書、漫畫等資料。 3、收集往年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的照片。
    感恩教育活動(dòng)類型:
    1、說一說:"我要感謝您"活動(dòng)――(鼓勵(lì)幼兒每天對(duì)長輩或者老師說一句感恩的話。)
    "心底有棵感恩樹"――(鼓勵(lì)家長對(duì)老師說一句感恩祝福話,注意記錄的方式:各班設(shè)計(jì)感恩許愿樹,并設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨小紙條。要求家長將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上,然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級(jí)的感恩樹上。 教學(xué)園長負(fù)責(zé)拍照、攝像等)
    2、 做一做:――"我愛家里人"(給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背,小班) ――"小手護(hù)大手"(我?guī)蛬寢尅⒛棠滩磷o(hù)手霜,中班) ――"小手暖大腳"(我給媽媽洗洗腳,大班鼓勵(lì)幼兒每天給家人做一件事,如給長輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長記錄自己的感受)
    ――"大手拉小手"(混班活動(dòng),哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動(dòng))
    ――"護(hù)蛋之情,感恩之心"(11月28日,中班的孩子每人帶一個(gè)煮熟的雞蛋,大班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋。,并幫雞蛋寶寶起一個(gè)名字寫上去,之后,開始一天的"爸爸、媽媽"的照顧工作,孩子們要小心翼翼地時(shí)刻保護(hù)著自己的"寶寶",看看那個(gè)孩子的蛋寶寶還完好無損,就能獲得"護(hù)蛋小天使"的榮譽(yù)稱號(hào)。)
    ――"小小火雞慶感恩"小班火雞親子制作 ――"我的成長故事"大班手冊(cè)制作
    3、送一送:"感恩送祝福"――小小禮物獻(xiàn)長輩,制作感恩卡(如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛心親吻卡等),各級(jí)組舉行"愛心傳遞"活動(dòng)(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡),表達(dá)對(duì)身邊人的無限感激,送上對(duì)長輩的祝福。
    4、寫一寫:"寫一封感恩的信"讓孩子表達(dá)對(duì)親人的愛。(11月22日,中、大班級(jí)組幼兒以不同的方式把孩子自己對(duì)父母、親人的愛以"信"的形式寫好,通過郵局寄到爸爸或者媽媽手中,讓我們都懂得,愛是互相傳遞的)
    演講比賽
    環(huán)境創(chuàng)設(shè):
    1、每班做一個(gè)"快樂感恩,happy thanksgiving"的感恩畫報(bào),營造一個(gè)濃濃的節(jié)日氣氛,并要設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的小紙條,讓家長、老師記錄感恩的心情粘貼上去。(字體要大方,裝飾美觀,可貼在走廊,課室主題墻等地方。級(jí)組長督促、檢查。)
    3、園里創(chuàng)設(shè)一個(gè)"感恩故事齊分享"(感恩故事+家長感恩稿件)主題環(huán)境布置 分散活動(dòng)配合:
    1、蓓蕾"感恩"行動(dòng),讓我們一起體驗(yàn)"感恩"給我們帶來的快樂。(級(jí)組)
    2、各級(jí)組可以考慮開展"愛心義賣"活動(dòng)。
    3、11月29日早上(利用早操的時(shí)間,歡迎家長參與)
    a、老師代表總結(jié)前一天中、大班孩子的"護(hù)蛋活動(dòng)",主題開展中幼兒的表現(xiàn);
    b、孩子代表講活動(dòng)體會(huì);
    c、家長代表說說"收信"的感受。
    d、孩子們和老師、家長們一起唱"感恩之心",做手語。
    感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班篇七
    適合在感恩節(jié)舉辦的活動(dòng)有很多,但不管是哪類活動(dòng),舉辦之前我們都應(yīng)先策劃好活動(dòng)方案。而引言是方案、預(yù)案生成的基礎(chǔ),一定要有,否則,就失去了制訂的意義和依據(jù)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    活動(dòng)意圖:
    又到了一年一度的感恩節(jié),雖然這是一個(gè)西方的節(jié)日,但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國的傳統(tǒng)文化有著共同之處,加之新世紀(jì)東西方文化的互通加速。感恩節(jié)是一項(xiàng)愉快的慶?;顒?dòng),是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子,是重?cái)⒂亚榈臅r(shí)刻。在那一天,就是單身一人也總是被邀請(qǐng)到別人的家里,同大家一起分享感恩的歡樂,這正是感恩節(jié)的意義所在。在幼兒園我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神,鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng),培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神,樹立孩子感恩、回報(bào)、奉獻(xiàn)的意識(shí)。讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!
    活動(dòng)時(shí)間:
    活動(dòng)地點(diǎn):中一班。
    活動(dòng)過程:
    1.感知感恩節(jié),老師介紹感恩節(jié)的由來。
    (1)感恩節(jié)(thanksgivingday)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日。初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期,由美國各州臨時(shí)決定。直到美國獨(dú)立后的1863年,林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年,美國國會(huì)正式將每年11月第四個(gè)星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會(huì)從星期四持續(xù)到星期天。
    (2)感恩節(jié)的習(xí)俗:在美國和加拿大,感恩節(jié)是一個(gè)非常盛大的節(jié)日,在風(fēng)俗習(xí)慣上,食俗有:吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍;活動(dòng)有:玩蔓越桔競(jìng)賽、玉米游戲、南瓜賽跑;舉行化裝、戲劇表演或體育比賽等集體活動(dòng),并有相應(yīng)的假期2天,在遠(yuǎn)方的人們都會(huì)回家與親人團(tuán)聚?,F(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習(xí)慣。感恩節(jié)的晚宴是美國人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上,火雞和南瓜餅都是必備的。
    (3)制作南瓜餅:為幼兒準(zhǔn)備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。
    2.集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。
    師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》,老師交幼兒幾個(gè)簡單的關(guān)于愛和心的手語,根據(jù)視頻共同模仿動(dòng)作并表演歌曲。
    3.跟隨老師一起去表達(dá)感謝:將幼兒分成三組,有三位老師帶領(lǐng),每位老師帶領(lǐng)以一組幼兒,送上自己制作的南瓜餅,分別為領(lǐng)導(dǎo)老師,后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝!
    延伸活動(dòng):回家后給爸爸媽媽一個(gè)吻,對(duì)他們說:“謝謝你們養(yǎng)育了我”。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活,用實(shí)際行動(dòng)來感恩。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
    2、開拓幼兒視野,增長知識(shí),體驗(yàn)和父母、同伴一起活動(dòng)的快樂,親近大自然,體驗(yàn)農(nóng)家生活。
    3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
    4、增進(jìn)老師與家長、幼兒的感情,放飛心情。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    事先與_農(nóng)場(chǎng)聯(lián)系。
    活動(dòng)過程:
    一、集中點(diǎn)名,請(qǐng)家長留下聯(lián)系電話。
    二、教師向家長、幼兒介紹親子活動(dòng)內(nèi)容及游玩要求:
    1、家長在整個(gè)活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。
    2、積極參與各項(xiàng)游戲,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、積極性。
    3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長要作好表率,主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系,共同組織家庭間的游戲,自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。
    4、要求家長準(zhǔn)時(shí)集合,不遲到。帶好孩子,注意安全。
    5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中)。
    1、通過對(duì)父母贈(zèng)上一句感謝的話語,喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng),學(xué)著關(guān)愛和尊敬長輩,將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
    2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。
    四、整隊(duì)出發(fā)。
    沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物,如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。
    五、集中活動(dòng)。
    (一)全體幼兒、家長圍成兩個(gè)大圈,家長在外圈,幼兒在內(nèi)圈。
    (二)老師組織家長、幼兒進(jìn)行親子游戲。通過開展親子游戲,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì)。
    通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
    1、抓尾巴。
    目的:觀察幼兒的反應(yīng)能力。
    規(guī)則:家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
    材料:5個(gè)尾巴。
    2、吹泡泡。
    玩法:寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個(gè)圓圈邊念兒歌邊做游戲。
    3、袋鼠親情接力。
    活動(dòng)人數(shù):八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組,每組分兩排對(duì)面站(間距為十米)共兩組。
    活動(dòng)內(nèi)容:幼兒剝糖果喂給家長吃,然后雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。
    4、踩氣球:
    玩法:把氣球系在家長腳上,家長和孩子手拉手,去踩別人的氣球,最后,沒被別人踩破的為勝。
    5、開飛機(jī):
    玩法:孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部,身體前傾,同時(shí)兩臂側(cè)平舉,作成機(jī)翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,把孩子舉起向前跑。
    1、請(qǐng)幼兒將為同伴準(zhǔn)備的食品拿出來送給好朋友一起分享,并且大聲說出謝謝你。
    2、家長、幼兒一起午餐,鼓勵(lì)幼兒自己吃;休息時(shí)談?wù)勛约旱母惺?。散步享受休閑好時(shí)光。
    3、清理場(chǎng)地:帶領(lǐng)幼兒撿起活動(dòng)后的垃圾,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。
    1、家長、幼兒一起開心種植薰衣草,并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。
    2、親子采摘:組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時(shí),要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人,同伴一起分享。
    3、巧手狀元:全家總動(dòng)員,合力奪狀元。
    八、集中,返回幼兒園。
    活動(dòng)目的:
    將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!
    活動(dòng)時(shí)間:11月_日。
    活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園。
    具體安排:
    教師篇:
    1、在11月份的第一個(gè)國旗下講話中,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
    2、學(xué)唱《讓愛住我家》。
    3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》。
    4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。
    幼兒篇:
    1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長負(fù)責(zé))。
    2、畫一幅畫,感恩父母。(年級(jí)組長負(fù)責(zé))。
    3、“小手護(hù)大手”活動(dòng),幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))。
    4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級(jí)組)。
    家長篇:
    1、學(xué)唱《讓愛住我家》。
    2、“愛的傳遞”活動(dòng):家長填寫愛心卡,鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。
    目標(biāo):
    1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
    2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
    4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
    活動(dòng)策劃:
    1、感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長的感謝。
    2、大廳:a.制作大火雞,標(biāo)識(shí)語:happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負(fù)責(zé))。
    3、班級(jí):
    a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處。
    b.裝飾班級(jí)環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。
    c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。
    4、感恩周:
    a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。
    b.感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
    當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備:
    a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演。
    b.請(qǐng)家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈。
    c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《_x》音樂,主持詞。
    d.制作“_x”標(biāo)志,并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
    e.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽、紙杯、紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
    f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。
    活動(dòng)結(jié)束:
    2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長共享。
    3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢(shì))。
    4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
    5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
    今年的感恩節(jié)活動(dòng),我園教師積極籌劃準(zhǔn)備,向全園積極宣傳,繼續(xù)激發(fā)我園教師與家長的活動(dòng)興趣,努力在全園上下營造“感恩”的良好氛圍,讓廣大師幼及家長積極主動(dòng)地參與活動(dòng),潛移默化地受教育和鼓舞。從總體上看比較成功。
    一、探索中的收獲。
    (1)加強(qiáng)宣傳,制作了看板,以此加深對(duì)感恩節(jié)的理解。
    (2)注重參與性,邀請(qǐng)了家長參與進(jìn)來,讓備受關(guān)愛的寶寶們跟父母互換角色,為遠(yuǎn)道而來的父母遞上熱茶,搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩,父母感覺孩子長大了。
    (3)實(shí)效性。通過這次活動(dòng),父母看到了孩子的成長,看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。
    二、存在的問題。
    此次活動(dòng)雖有成效,但有很多不足。準(zhǔn)備倉促張貼的標(biāo)語不足,宣傳力度還欠缺,還有活動(dòng)過程中有些孩子潛意識(shí)還存在著“別人為我服務(wù)”的思想。
    三、活動(dòng)體會(huì)。本次活動(dòng),大家進(jìn)行了深刻反思,一致認(rèn)為,要把一個(gè)活動(dòng)開展的有聲有色,宣傳工作必須到位,以此來號(hào)召大家積極參與,將感恩教育滲透到日常生活活動(dòng)中,長久進(jìn)行下去,為創(chuàng)設(shè)和諧社會(huì)增添資源。
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
    二、活動(dòng)名稱:
    “感恩你我,真情成長”。
    三、活動(dòng)安排:
    開幕式:11月日。
    主題活動(dòng):11月日——11月日。
    閉幕式:11月日。
    四、階段性工作安排:
    (一)大展板的制作,18號(hào)前完成:
    1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。
    2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
    各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
    (二)開幕式及準(zhǔn)備分工:
    1、時(shí)間安排。
    開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時(shí)間安排如下:
    2、家長宣傳工作到位。
    3、主持人。
    各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。
    4、開場(chǎng)方式。
    各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式,要能夠讓家長了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng),時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。
    (如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場(chǎng),中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng)。)。
    5、各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、打包后拷到辦公室桌面上。
    6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。
    7、過程設(shè)計(jì):
    上午活動(dòng):
    1、主持人宣布活動(dòng)開幕。
    2、園長致開幕詞。
    3、大班教師手語表演《感恩的心》。
    4、全體表演《幸福拍手歌》。
    下午活動(dòng):
    1、大班表演,主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。
    2、中班表演,主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。
    3、小班表演,主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。
    (三)中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
    1、家長宣傳工作到位。
    2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。
    3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
    4、慰問禮品的準(zhǔn)備。
    5、幼兒安全教育、禮貌教育。
    6、過程資料的拍攝與收集。
    7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
    20_年11月3日——11月27日四周時(shí)間,我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng)。各級(jí)部將11月份設(shè)為“感恩月”,將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合,融入到“感恩”的主題中去,向老師、家長、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度,通過系列活動(dòng)的開展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美好氛圍,傳遞了社會(huì)正能量。
    一、感恩于心,學(xué)習(xí)愛。
    園內(nèi)通過張貼海報(bào)、家長飛信等形式,倡導(dǎo)家長、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中,讓大家體驗(yàn)生活的美好。
    同時(shí)將11月第一周設(shè)為“繪本故事周”,每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛媽媽》,營造了愛的氛圍,讓孩子們樂意表達(dá)愛并且學(xué)習(xí)了愛的不同表達(dá)方式;托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來動(dòng)畫片,讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對(duì)他們的關(guān)心和呵護(hù)。
    二、感恩于行,表達(dá)愛。
    11月的第二周為“感恩行動(dòng)周”,每天一句感恩的話,每天做一件力所能及的事,觀察記錄別人對(duì)我的幫助,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?;丶液螅靼嘤變阂哉掌涂谑鋈沼浀男问奖磉_(dá)了對(duì)爸爸媽媽、身邊人的愛,最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。
    三、感恩于你,傳遞愛。
    11月的第三周為“家園互動(dòng)周”,每個(gè)班做了一部分賀卡、愛心卡,教研室收集起來,每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛心卡送到家長和小朋友手里。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)行了“愛的抱抱”活動(dòng)。這些愛的傳遞溫暖著大家,愛的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。
    四、感恩于我,回饋愛。
    11月的第四周為“感恩回饋周”,11月27日,我園所有班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng),評(píng)比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓:我們要樹立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體,喜歡運(yùn)動(dòng),強(qiáng)身健體。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。
    孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣A7N子,只有我們用心、細(xì)心的去呵護(hù),他們才會(huì)健康茁壯成長,讓我們的愛更多一點(diǎn),讓小苗們快樂自由的生長!
    一、活動(dòng)目的。
    很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。通過感恩節(jié)活動(dòng),讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人,用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!
    二、活動(dòng)時(shí)間:11月_日。
    三、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園。
    四、具體安排。
    教師篇:
    2.學(xué)唱《讓愛住我家》;。
    3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。
    幼兒篇:
    1.小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》;。
    2.畫一幅畫或做手工作品送給家人,感恩父母;。
    3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。
    家長篇:
    “愛的傳遞”活動(dòng):家長填寫愛心卡,鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。
    五、游戲:
    1、找父母。
    游戲規(guī)則:選出5對(duì)父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和手,辨認(rèn)出自己的父母。
    交流:孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的?尋找什么特征?
    2、爸爸媽媽猜猜看。
    游戲規(guī)則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請(qǐng)父母說說是怎樣猜到的。
    3、看誰接得多。
    游戲規(guī)則:選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。
    設(shè)計(jì)意圖:
    我班孩子的平均年齡為2歲,所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀,在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中,用行動(dòng)和語言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛,同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育,又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出,離不開社會(huì)的關(guān)愛。
    教學(xué)目標(biāo):
    1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。
    2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。
    教學(xué)難點(diǎn):
    理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    小動(dòng)物頭飾、音樂cd。
    教學(xué)過程:
    一、開始部分:
    (音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》。
    二、基本部分:
    1、有感情的復(fù)述故事。
    引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
    2、啟發(fā)提問。
    提問:故事里面都有誰?
    幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
    提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
    幼兒:烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
    提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
    幼兒:不懶。
    提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?
    幼兒:知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,他愛媽媽。
    引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對(duì)故事的印象。
    三、和幼兒討論‘我的媽媽’。
    四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對(duì)我們的愛)。
    五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長輔助)。
    1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、
    2、幫媽媽爸爸捶背。
    一、目標(biāo)。
    1.了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子;。
    2.知道感恩節(jié)的特色食物與象征物;。
    3.通過為他人做事、送感恩卡等行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
    二、活動(dòng)策劃。
    1.感謝信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)我們要做什么以及對(duì)家長的感謝。
    2.大廳。
    a.制作大火雞標(biāo)識(shí)語:happy-thanks-givingday,感恩節(jié)快樂!
    b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)。
    3.班級(jí)。
    a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;。
    b.裝飾班級(jí)環(huán)境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;。
    c.感恩節(jié)的相關(guān)教育,如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);。
    d.和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫愛心卡:我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達(dá)對(duì)他們愛,讓我們把對(duì)父母的愛畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。
    4.當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備。
    a.早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子;跟家長表達(dá):謝謝您,感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。
    b.9:00全體幼兒在操場(chǎng)集合,播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。
    c.9:10,主持人宣布活動(dòng)開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
    d.英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle,indians,大聲喊出happy,thanks-giving!
    e.集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。
    (主任)上臺(tái)互動(dòng),請(qǐng)出后勤人員并剪彩。“”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
    g.各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對(duì)暗號(hào)方可從牌子下穿過,逐層有秩序地在享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。
    三、活動(dòng)結(jié)束。
    1、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)群與家長共享;。
    2、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢(shì));。
    4、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的美好、應(yīng)該感謝的事物和人們,做一個(gè)懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。
    感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班篇八
    20xx年11月23日。
    各班。
    一、欣賞戲劇感恩節(jié)的起源。
    了解感恩節(jié)的由來和習(xí)俗,了解它的意義,懂得感謝和尊重他人。
    走進(jìn)班級(jí),向幫助過你的老師和孩子表示感謝。
    三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)——護(hù)蛋之情,感恩之心。
    讓孩子知道父母養(yǎng)育孩子的艱辛,父母愛的無私。
    四、欣賞《感恩的心》的故事。
    五、手語“感恩心”感恩詞。
    六、孩子做《愛情樹》。
    七、感恩節(jié)大餐。
    游戲:搓玉米。
    家長需要配合以下幾點(diǎn):。
    1.11月xx日,早上送孩子去幼兒園之前,請(qǐng)帶一個(gè)煮雞蛋給父母,并在雞蛋上寫下寶寶的名字。
    2.請(qǐng)?jiān)?1月xx日的晚餐中為寶寶準(zhǔn)備兩種以上的水果(蘋果、香蕉、橘子和葡萄)。我們會(huì)帶水果沙拉和傳統(tǒng)特色的感恩節(jié)食物,如葡萄干、栗子、玉米粉圓餅、南瓜派(熟的)切片面包、火腿、花生等。還有家長做的“特色菜”送到幼兒園與孩子分享。
    注意事項(xiàng):。
    1.為了寶寶的健康,請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備食品,作為正規(guī)廠家的食品。
    2.為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,家長們被要求準(zhǔn)時(shí)把他們的孩子送到公園,并帶上活動(dòng)所需的所有物品。
    感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班篇九
    主題活動(dòng):11月27日——11月30日(包括家長半日活動(dòng)設(shè)計(jì))。
    閉幕式:11月29日(小、大班)11月30日(中班)。
    1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
    2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
    3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;大班制作感恩海報(bào)。
    1、時(shí)間:11月26日上午10:00。
    2、參加人員:全園幼兒。
    3、主持人:(中班)。
    4、過程:
    a、主持人宣布活動(dòng)開幕。
    b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》。
    c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情。
    d、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人。
    中班——愛自己,愛家人,愛同伴。
    大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。
    1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),并做好過程資料的整理。
    2、家長半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
    3、各年級(jí)的特色活動(dòng)。
    大班年級(jí):
    (1)護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。
    (2)大帶小活動(dòng):大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。
    中班年級(jí):
    護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。
    小班年級(jí):
    火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
    1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
    2、主持人、串詞。
    3、愛心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
    傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。
    大班活動(dòng)時(shí)間:
    30號(hào)上午舉行。
    一、室內(nèi):親子制作海報(bào)。
    二、室外:閉幕式。
    1、主持人宣布活動(dòng)開始。
    團(tuán)隊(duì)愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;。
    讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!
    2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。
    3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義。
    4、全場(chǎng)“愛的傳遞”。
    5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。
    小班活動(dòng)時(shí)間:
    29號(hào)下午。
    (一)、室內(nèi)。
    用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意。
    (二)、室外。
    1、兒歌表演《我愛家人》。
    2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。
    3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
    中班活動(dòng)時(shí)間:
    11月29日上午。
    (一)、室內(nèi)。
    1、語言:猜猜我有多愛你。
    2、親子制作:感恩大餐。
    (二)、室外。
    1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言:愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人。
    2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。
    3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義。
    5、全場(chǎng)“愛的傳遞”,貼到班級(jí)的愛心墻上。
    6、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。
    后續(xù)活動(dòng):
    2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。
    3、活動(dòng)反思與小結(jié)。
    感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班篇十
     1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。
     2、通過活動(dòng),增進(jìn)孩子與父母之間的感情,促進(jìn)親子關(guān)系。
     3、通過活動(dòng),也讓家長感受感恩教育的重要性,與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。
     4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田,給孩子一顆感恩的心。
     二、活動(dòng)準(zhǔn)備
     1、環(huán)境準(zhǔn)備:
     以感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng),可以準(zhǔn)備一些感恩的話語,圖片、事例講解等。
     2、材料準(zhǔn)備:
     感恩卡片,許愿箱,音響,話筒,投影、絲帶等。
     三、活動(dòng)形式
     在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加
     四、活動(dòng)過程(略)
     五、活動(dòng)時(shí)間:
     小班活動(dòng)時(shí)間:11月26日下午4:30開始
     中班活動(dòng)時(shí)間:11月27日下午4:30開始
     大班活動(dòng)時(shí)間:11月28日下午4:30開始
     六、活動(dòng)延伸
     1、父母與孩子回家后一起探望老人,說出對(duì)父母感恩的話。
     2、幼兒園展開為期一月的'感恩活動(dòng),每天家長來接送孩子時(shí),要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!
     3、鼓勵(lì)讓孩子跟周圍的人學(xué)會(huì)感恩,大膽說出“謝謝”!
     活動(dòng)地點(diǎn):各班級(jí)
     活動(dòng)過程:
     一、 欣賞話劇感恩節(jié)的由來
     了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人
     二 、感恩游行
     走入班級(jí),對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
     三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情,感恩之心
     讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私
     四、 欣賞《感恩的心》故事
     五 、手語《感恩的心》感恩的話
     六 、幼兒制作《愛心樹》
     七、 感恩節(jié)宴會(huì)
     比賽游戲:搓玉米
     以下需要家長配合:
     1、 11月24日請(qǐng)家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。
     2、 11月24日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
     注意事項(xiàng):
     1、為了寶寶身體健康,請(qǐng)家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
     2、為了保證活動(dòng)的順利開展,請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
    感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班篇十一
    為了確保工作或事情順利進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。
    1、讓全院學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則?!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。
    2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。只耍我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
    3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感思。
    院學(xué)生勤工助學(xué)勵(lì)志中心
    xxxx年11月24日一11月28日
    全校學(xué)生
    1.做好前期宣傳11月19日(周一)前完完成7張宣傳海報(bào),分別貼于于各樓棟,制作一條橫幟(約6米長,“學(xué)會(huì)感恩,從我做起”)。
    2.制作并打印言傳單子,利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事歌曲征集等。
    第一段階:傳發(fā)動(dòng),渲氣氛。
    1、通過周一國旗下演講,宣讀《感恩倡議書》全員發(fā)動(dòng)。以“感恩”為主題布置宣傳板,校課間廣播播放感恩歌曲,利用課余時(shí)間,學(xué)唱《感恩的心》,做到人人會(huì)唱。
    2、通過廣播站對(duì)全校學(xué)生發(fā)出倡議,進(jìn)行感恩父母的專題教育,讓學(xué)生真正體會(huì)父母的辛苦與勞累,從而培養(yǎng)學(xué)生的`感激之心。
    第二段階:認(rèn)識(shí)感思,選知恩代表
    1、各班級(jí)召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。
    2、閱讀感恩故事
    精選一組描寫父母親情的演講稿,通過集中閱讀,幫助學(xué)生感受親情的溫暖,母愛和父愛的偉大。
    3、記錄感人事例
    給學(xué)生一周的時(shí)間,去了解自己的父母,了解父母勞動(dòng)的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血,并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件,在班隊(duì)會(huì)進(jìn)行交流暢談,各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,邀請(qǐng)部分有代表性的學(xué)生家長在臨班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例。
    4、落實(shí)到實(shí)際,對(duì)自己想感恩的人說聲:“謝謝”,或者以其他方式感謝他們。舉行對(duì)老師的感恩之心。
    5、活動(dòng)同時(shí)播放《感恩的心》,以便喚起同學(xué)們的感恩之心。
    仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,我們希望每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。
    感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班篇十二
    想了原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩?,F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對(duì)他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說,這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì),在園內(nèi)開展“感恩你我,真情成長”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
    活動(dòng)目的:
    通過為期一周的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
    活動(dòng)時(shí)間:
    11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。
    活動(dòng)地點(diǎn):
    幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。
    2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
    3、環(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
    4、《感恩的心》手語版示范。
    活動(dòng)過程:
    一、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月xx日)班級(jí)教師集中懸掛。
    二、開幕式(11月xx日)。
    1、主持人宣布活動(dòng)開幕。
    2、在升旗儀式中啟動(dòng),園長、教師、幼兒代表講話,并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式。
    3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。
    4、感恩宣言:
    小班——愛自己,愛家人。
    中班——愛自己,愛家人,愛同伴。
    大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。
    5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
    三、主題活動(dòng):
    1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。
    2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月xx日中午)。
    5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng),邀請(qǐng)家長參與。
    四、閉幕式:
    周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級(jí)教師念給孩子聽),順序:n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
    感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班篇十三
    一、活動(dòng)意義:
    將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!
    二、活動(dòng)目標(biāo):
    1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
    2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
    3、享受感恩節(jié)的慶?;顒?dòng)。
    4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、布置場(chǎng)景、展板
    2、社區(qū)舞蹈《木蘭扇》
    3、小朋友《搖太陽》
    4、中班手語操《感謝》
    5、手語舞《相親相愛一家人》
    6、老師手語操《我相信》
    7、大班配樂詩朗誦《蘋果樹》
    8、親子舞蹈《親親我的寶貝》
    9、親子游戲
    四、活動(dòng)過程:
    1、主持人宣布活動(dòng)開始:尊敬的各位來賓,各位家長,親愛的小朋友們大家上午好!飛鳥向天空感恩,是因?yàn)樘炜兆屗某岚蜚逶£柟猓靡猿休d夢(mèng)想飛翔;游魚向流水感恩,是因?yàn)榱魉o它們生命得以延續(xù)的血液;花朵向陽光感恩,是因?yàn)殛柟庥米约旱臓I養(yǎng)豐富了花朵的美麗。感恩,是一種美好的情感,感恩,是一種高尚的情懷。今天我們聚集在山林苑幼兒園一起讓愛心在我們之中傳遞;我宣布“感恩你我,真情成長”,活動(dòng)正式開始。
    3、有請(qǐng)我們大班的兩位小朋友升旗,全體立正,奏國歌。
    4、有請(qǐng)我們大班家長陶藝偉媽媽上臺(tái)發(fā)言,
    6、你們別看我們小班小朋友是今年新入園的,他們也很棒哦,下面我們一起來欣賞小班小朋友帶來的舞蹈-----搖太陽!小班的小朋友跳的太棒了。
    7、其實(shí)我們要感謝的太多太多,要感謝上蒼,感謝父母、師長、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等。下面請(qǐng)欣賞中班帶來的手語操---感謝。一曲感謝,包含了太多太多,我們要學(xué)會(huì)感謝,學(xué)會(huì)感恩,我們的生活才會(huì)多姿多彩。我們?cè)俅斡谜坡暪膭?lì)他們。
    10、有一棵大樹春天依著它幻想,夏天依著他繁茂,秋天依著他成熟,冬天依著他沉思,這課大樹就是媽媽,請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來的------配樂詩朗誦《蘋果樹》。這個(gè)故事好感動(dòng),也祝愿我們?cè)谧龅哪赣H身體健康一身平安。
    11、今天這個(gè)日子,我園的家長和小朋友也一起通過自己的方法表達(dá)這份感激感恩,有請(qǐng)孫北侖、殷子萱、俞詩雅、家庭為我們帶來親子舞蹈《親親我的寶貝》,這個(gè)節(jié)目說出了我們?cè)谧屑议L的心聲,希望我們的家長經(jīng)常的親親我們的寶貝。在此也衷心的祝福在座的每一個(gè)家庭,家庭永遠(yuǎn)幸福平安。
    12、接下來進(jìn)入我們下一個(gè)環(huán)節(jié)
    親子游戲:我為媽媽穿鞋 每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒 認(rèn)識(shí)家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。(配樂加油歌)
    13、代表感恩節(jié)“愛的信物”黃絲帶的意義
    1)、大班準(zhǔn)備好黃絲帶。(和家長一起將黃絲帶系在校園的圍欄上)
    2)愛的箴言
    (園內(nèi)事先準(zhǔn)備感恩卡,讓幼兒園與家長寫出要感恩的人,投入許愿箱內(nèi),由園長隨意抽選,并當(dāng)場(chǎng)大聲宣讀,請(qǐng)這位家長說出感恩的理由,也可講個(gè)與要感恩人之間的小故事。)
    14、集體歡慶感恩節(jié):集體留影
    感恩是一盞燈,照亮了你我前行的路;感恩是一棵樹,讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方;感恩是一股甘冽的清泉,能夠滋潤你我干涸的心田;感恩更是一種動(dòng)力,推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)取!
    因?yàn)楦卸?,我們的心中充滿愛與感動(dòng),我相信,感恩的種子會(huì)在我們山林苑幼兒園小朋友的心中生根、發(fā)芽、直至開出美麗的鮮花。
    歡樂的時(shí)光總是那么短暫,讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽,共同舉起明天的希望!山林苑幼兒園第二屆:“感恩你我,真情成長”主題活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家!再見!
    托班感恩節(jié)活動(dòng)【二】
    一、指導(dǎo)思想:
    沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情,世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒有人會(huì)不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們現(xiàn)在的獨(dú)生子女。他們常常忘記了,無論生活還是生命,都需要感恩。
    他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的,包括父母無微不至的照顧、老師嘔心瀝血的教導(dǎo)、旁人義不容辭的幫助……,為培養(yǎng)孩子永懷一顆感恩的心,讓愛播灑人間。我園決定深入開展以“學(xué)會(huì)感恩,讓生活充滿愛”為主題的感恩教育活動(dòng)。通過感恩教育活動(dòng)提高孩子的思想道德素養(yǎng),弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)孩子的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛他人意識(shí);倡導(dǎo)從我做起,從感謝身邊的親人做起,體會(huì)人間最為濃厚的情感。
    二、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)感恩 讓愛充滿人間
    主題說明:
    “感恩教育”又稱之為“愛的教育”,是一種情感教育,生命教育,對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī),我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。
    如今的小朋友大都是獨(dú)生子女,都是家庭的中心,在家里有父母、爺爺、奶奶、外公、外婆等一大堆親人眾星捧月般呵護(hù)著。從小到大,孩子的一切都由大人們一手包辦,他們只知有自己,不知愛別人。家長們辛辛苦苦給孩子做好吃的點(diǎn)心,買好看的衣服,孩子卻不領(lǐng)情,以為這一切都是應(yīng)該的。兒童教育專家郭建國教授說:“感恩之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人,更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。
    幼兒園是孩子們第二個(gè)家,我園以“感恩教育”為課題,將幼兒德育工作融入豐富多彩的一日活動(dòng)當(dāng)中。小班的孩子,通過學(xué)習(xí)活動(dòng)教材中的“娃娃家”、“我的幼兒園”和“好朋友”等主題,生活活動(dòng)教材中的“關(guān)愛身邊人”等,通過活動(dòng)“爸爸媽媽好”、“媽媽的節(jié)日”、“朋友的生日”、“想讓你高興”等,引導(dǎo)幼兒了解自己的家和家庭成員,親近父母和長輩,以各種方式喜歡自己的朋友,體驗(yàn)與老師、同伴一起活動(dòng)、分享快樂。
    三、活動(dòng)目標(biāo):
    1.通過集體教學(xué)活動(dòng),讓幼兒體會(huì)到周圍親人、教師對(duì)自己的愛。
    2.創(chuàng)設(shè)各種教育情境,生成幼兒的感恩意識(shí),激發(fā)幼兒感謝父母,感謝教師,感謝幫助過自己的人,感謝給自己創(chuàng)造成長環(huán)境的社會(huì),感謝給自己提供生存空間的大自然。
    3.以活動(dòng)為載體,讓幼兒學(xué)會(huì)反思,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),加強(qiáng)自律,學(xué)會(huì)對(duì)幫助過自己的人心存感激,培養(yǎng)幼兒和諧發(fā)展的健康心態(tài),進(jìn)而塑造幼兒的健全人格。
    四、環(huán)境布置:
    1.請(qǐng)孩子帶來全家的照片,和老師一起布置主題墻“全家幅”,讓孩子感受家的溫馨。在教師的幫助下制作愛心卡,不止成感恩墻。
    2.請(qǐng)家長協(xié)助創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭氛圍,讓幼兒充分感受家的溫暖。
    3.多讓幼兒了解家里人的一些情況,如:父母的成長、爺爺奶奶的身體情況等。
    4.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)幫助家人做一些力所能及的事情,體會(huì)家人的辛勞。
    5.一日生活中的融合教育以及教師家長的言行教育。
    五、活動(dòng)安排
    (一)一周活動(dòng)安排:
    語言:我的一家人
    藝術(shù):《好娃娃》
    健康:《小狗乖乖》
    科學(xué):能干的小手
    社會(huì):我愛爺爺奶奶
    (二)一日生活中融入“感恩”教育活動(dòng)
    1.在日常生活中開展
    (1)晨間談話, “我為xx做什么?”“媽媽為我做什么?”
    (2)給父母捶捶背、送一杯熱茶或幫媽媽擦桌抹凳等等。
    (3)在吃午飯或點(diǎn)心時(shí),我們可以組織幼兒說說事物的由來,讓他們知道食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,我們應(yīng)該感謝他們,避免浪費(fèi)的現(xiàn)象。
    (4)在“我來當(dāng)媽媽”游戲中,要求孩子們抱著一個(gè)小娃娃去走路,吃飯等等,孩子們真切的體驗(yàn)到當(dāng)媽媽的不易,在游戲中體驗(yàn)并學(xué)會(huì)“感恩”是個(gè)讓孩子直接體驗(yàn)接受的良好途徑。
    日常行事歷:
    9月:
    1.開展禮儀寶寶教育活動(dòng)。
    2.結(jié)合教師節(jié),開展愛老師、愛媽媽活動(dòng)。
    10月:
    1.“感恩”主題周活動(dòng)。
    2.開展“穿鞋子”比賽活動(dòng)。
    3.結(jié)合“世界動(dòng)物日”開展愛護(hù)小動(dòng)物活動(dòng)。
    11月:
    開展“我為爸爸、媽媽過生日”活動(dòng)。
    12月:
    結(jié)合區(qū)域,開展“我來當(dāng)媽媽”等活動(dòng)。
    感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班篇十四
    主題活動(dòng):11月27日――11月30日(包括家長半日活動(dòng)設(shè)計(jì))
    閉幕式:11月29日(小、大班)11月30日(中班)
    一、環(huán)境:大展板的制作,25號(hào)前完成
    1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
    各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
    2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào),裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。
    3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;
    大班制作感恩海報(bào)
    二、開幕式
    1、時(shí)間:11月26日上午10:00
    2、參加人員:全園幼兒
    3、主持人:(中班)
    4、過程:
    a、主持人宣布活動(dòng)開幕
    b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
    c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!
    d、感恩宣言:小班――愛自己,愛家人
    中班――愛自己,愛家人,愛同伴
    大班――愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
    三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、各級(jí)部按照各自的'計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),并做好過程資料的整理。
    2、家長半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
    3、各年級(jí)的特色活動(dòng)
    大班年級(jí)
    (1)護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。
    (2)大帶小活動(dòng):大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。
    中班年級(jí)
    護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。
    小班年級(jí)
    火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
    四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工
    1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。
    2、主持人、串詞。
    3、愛心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,
    中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草,
    大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
    傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。
    大班活動(dòng)時(shí)間:
    30號(hào)上午舉行
    一、室內(nèi):親子制作海報(bào)
    二、室外:閉幕式
    1、主持人宣布活動(dòng)開始。
    團(tuán)隊(duì)愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;
    讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!
    2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
    3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義
    4、全場(chǎng)“愛的傳遞”。
    5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。
    小班活動(dòng)時(shí)間:29號(hào)下午
    活動(dòng)流程:
    (一)、室內(nèi)
    用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意
    (二)、室外
    1、兒歌表演《我愛家人》。
    2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。
    3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。
    中班活動(dòng)時(shí)間:
    11月29日上午
    活動(dòng)流程:
    (一)、室內(nèi)
    1、語言:猜猜我有多愛你
    2、親子制作:感恩大餐
    (二)、室外
    1、團(tuán)隊(duì)愛的宣言:
    愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;
    2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
    3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”――幸運(yùn)草的意義
    5、全場(chǎng)“愛的傳遞”,貼到班級(jí)的愛心墻上。
    6、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。
    后續(xù)活動(dòng)
    1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)。
    2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。
    3、活動(dòng)反思與小結(jié)。
    感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班篇十五
    一、活動(dòng)目標(biāo):
    1、了解感恩節(jié)的來歷,明白感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
    2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物。
    4、經(jīng)過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的完美。
    二、前期工作:
    1、感激信:全園發(fā)放感恩信,告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長的感激。
    2、大廳:a.制作大火雞,標(biāo)識(shí)語:happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負(fù)責(zé))。
    4、感恩周:a.每一天的晨間接待教師化裝成印第安人。b.感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
    1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;。
    2、請(qǐng)家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;。
    3、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,主持詞。
    4、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志,并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。
    5、班級(jí)的其他兩位教師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
    6、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。
    四、當(dāng)日活動(dòng)流程:
    1、早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá):多謝您,感恩節(jié)歡樂;孩子之間擁抱。
    2、9:00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂10分鐘。
    3、9:10,主持人宣布活動(dòng)開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
    4、英語教師帶領(lǐng)幼兒團(tuán)體表演歌曲tenlittleindians。大聲喊出happythanks-giving!
    5、團(tuán)體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人。
    6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺(tái)互動(dòng),請(qǐng)出后勤人員并剪彩?!敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
    7、各班級(jí)其他兩位教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語教師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對(duì)暗號(hào)。
    五、活動(dòng)結(jié)束:
    2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)群與家長共享。
    3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感激表達(dá)出來(說、親、抱等形勢(shì))。
    4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
    5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,可是我們要一向擁有一顆感恩的心,去關(guān)注身邊所有的完美、所有應(yīng)當(dāng)感激的事物和人們,做一個(gè)懂得說多謝、明白表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
    感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班篇十六
    設(shè)計(jì)意圖:
    我班孩子的平均年齡為4-5歲,所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀,在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中,用行動(dòng)和語言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛,同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育,又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出,離不開社會(huì)的關(guān)愛。
    教學(xué)目標(biāo):
    1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。
    2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。
    教學(xué)難點(diǎn):
    理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛。
    感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班篇十七
    幼兒園老師,作為孩子們最初的啟蒙者,她們身上時(shí)刻正能量的散發(fā)很重要。
    無論是懂得感恩的美好初心,還是積極樂觀的生活態(tài)度,還是樂于助人的寶貴品質(zhì),都能為孩子們帶來強(qiáng)大的榜樣力量。
    我們希冀,通過這4個(gè)不同主題的感恩節(jié)活動(dòng),幫助園所建立一支充滿凝聚力、活力和正能量的教師隊(duì)伍,彰顯幼兒園積極向上的的教育理念。
    感恩教育,應(yīng)該成為孩子在幼兒園里的必修課。
    在感恩節(jié)這一天,幼兒園可以做這幾件事,幫助孩子們學(xué)會(huì)感恩,懂得珍惜,能夠大膽表達(dá)愛。
    在本套感恩節(jié)活動(dòng)方案中,不僅為幼兒園設(shè)計(jì)了不同年齡段的感恩教育主題活動(dòng),還有適用于全園幼兒的感恩主題教育活動(dòng),園長老師可根據(jù)園所實(shí)際選擇并開展。
    適用班級(jí):托小班
    為每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張全家福,讓孩子介紹自己的照片,說一說照片中的人都是誰,他為你做過那些事,引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)家人的感謝,并把照片張貼在班級(jí)的主題墻上。
    適用班級(jí):托小班
    引導(dǎo)孩子說一說,在幼兒園里,都有誰關(guān)心和愛護(hù)我們。(班級(jí)的`老師、伙伴;幼兒園的園長媽媽、門衛(wèi)爺爺、廚師叔叔等。)
    適用班級(jí):中大班
    讓孩子在每天的生活中體會(huì)身邊人的善意,在得到身邊人的幫助和關(guān)心時(shí),為他蓋上天使小印章或送上天使小卡片。引導(dǎo)孩子用發(fā)現(xiàn)的眼睛去覺察身邊人的善意,并給予反饋。
    適用:全園
    1、各班級(jí)開展感恩節(jié)教育活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)感恩節(jié);
    2、組織制作感恩節(jié)相關(guān)手工作品;
    適用:全園
    幼兒園在大廳展示一面展板,以班級(jí)為單位,將孩子們想要對(duì)家人表達(dá)的感恩的話請(qǐng)班級(jí)老師幫寫在卡片上,粘貼在展板上,呈現(xiàn)給家長。
    (各班級(jí)可用不同顏色和形狀的卡片進(jìn)行區(qū)分,方便家長查看。)
    邀請(qǐng)不同職業(yè)的家長來到幼兒園,為小朋友們說一說他們的職業(yè)。
    在家長的講解中,讓孩子真切感受到不同職業(yè)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),知道我們的身邊件大事小情都離不開默默在崗位上付出的人們,引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)珍惜和感恩。
    這個(gè)感恩節(jié)主題活動(dòng),從教師到孩子,從課堂到家園,是一次非常適合幼兒園開展的“沉浸式”感恩教育活動(dòng)。
    不僅為園所營造了全員懂感恩的良好氛圍,更為家園提供了一次良好的互動(dòng)機(jī)會(huì),可以說是文化建設(shè)與口碑傳播雙豐收!
    感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班篇十八
    (happy thanksgiving day!――“感恩你我,真情成長”)
    小班――愛自己,愛家人
    中班――愛自己,愛家人,愛同伴
    大班――愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
    讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師,兄妹或者朋友,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。讓孩子從小就懂得心存感恩,將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
    11月的第4個(gè)星期四(11月26日)的下午三點(diǎn)。
    1、感恩周:
    a.每天的晨間接待老師及英語小嘉賓化裝成印第安人。
    c、感恩行動(dòng):周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
    1、早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá)“謝謝您”!感恩節(jié)快樂!孩子之間擁抱。
    2、下午來到幼兒園一樓大廳集中聽講座《感恩與教育》園長媽媽主持。
    2、家長直接進(jìn)入教室,幼兒坐好歡迎家長到來,家長與幼兒一起坐好,念出自己班級(jí)的感恩宣言。
    3、教師歡迎家長。
    4、活動(dòng)正式開始吃水果、點(diǎn)心。
    5、親子游戲。
    6、做手工。
    7、結(jié)束語、合影留念。
    8、教師表演《感恩有你》《感謝》歡送家長。
    感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班篇十九
    二、大活動(dòng)名稱
    “感恩你我,真情成長”
    三、活動(dòng)安排:
    開幕式:11月xx日
    主題活動(dòng):11月xx日——11月xx日
    閉幕式:11月xx日
    四、階段性工作安排:
    一、大展板的制作,18號(hào)前完成;
    1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。
    2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。
    各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
    二、開幕式及準(zhǔn)備分工;
    1、時(shí)間安排
    開幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行,時(shí)間安排如下:
    2、家長宣傳工作到位
    3、主持人
    各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。
    4、開場(chǎng)方式
    各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式,要能夠讓家長了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng),時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。
    (如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場(chǎng),中班可以排練一個(gè)簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng)。)
    5、各級(jí)部所需音樂由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
    6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。
    7、過程設(shè)計(jì):
    上午活動(dòng):(8:30)
    1、主持人宣布活動(dòng)開幕(陳霞)
    2、園長致開幕詞
    3、大班教師手語表演《感恩的心》
    4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))
    下午活動(dòng):
    1、大班表演,主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)
    2、中班表演,主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)
    3、小班表演,主持人向家長介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)
    三、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
    1、家長宣傳工作到位。
    2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。
    3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
    4、慰問禮品的準(zhǔn)備。
    5、幼兒安全教育、禮貌教育。
    6、過程資料的拍攝與收集。
    7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
    感恩節(jié)活動(dòng)幼兒園【二】
    一、活動(dòng)主題:
    感恩你我,真情成長
    小班:親親一家人
    中班:讓愛住我家
    大班:感恩的心
    感恩宣言:
    小班——愛自己,愛家人
    中班——愛自己,愛家人,愛同伴
    大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活
    二、活動(dòng)目的:
    將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!
    三、活動(dòng)時(shí)間:11月xx日
    四:活動(dòng)地點(diǎn):春江幼兒園
    五:具體安排:
    教師篇:(各園工會(huì)負(fù)責(zé))
    1、在11月份的第一個(gè)國旗下講話中,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
    2、學(xué)唱《讓愛住我家》
    3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》
    4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。
    幼兒篇:
    1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級(jí)組長負(fù)責(zé))
    2、畫一幅畫,感恩父母。(年級(jí)組長負(fù)責(zé))
    3、“小手護(hù)大手”活動(dòng),幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé))
    4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,送上我們誠摯的祝福。(大班年級(jí)組)
    家長篇:
    1、學(xué)唱《讓愛住我家》
    2、“愛的傳遞”活動(dòng):家長填寫愛心卡,鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母?;蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。
    感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班篇二十
    一、活動(dòng)意義:
    將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來,很多孩子都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng),讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活!
    二、活動(dòng)目標(biāo):
    1、了解感恩節(jié)的來歷,知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
    2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
    3、享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。
    4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、布置場(chǎng)景、展板。
    2、社區(qū)舞蹈《木蘭扇》。
    3、小朋友《搖太陽》。
    4、中班手語操《感謝》。
    5、手語舞《相親相愛一家人》。
    6、老師手語操《我相信》。
    7、大班配樂詩朗誦《蘋果樹》。
    8、親子舞蹈《親親我的寶貝》。
    9、親子游戲。
    四、活動(dòng)過程:
    1、主持人宣布活動(dòng)開始:尊敬的各位來賓,各位家長,親愛的小朋友們大家上午好!飛鳥向天空感恩,是因?yàn)樘炜兆屗某岚蜚逶£柟?,得以承載夢(mèng)想飛翔;游魚向流水感恩,是因?yàn)榱魉o它們生命得以延續(xù)的血液;花朵向陽光感恩,是因?yàn)殛柟庥米约旱臓I養(yǎng)豐富了花朵的美麗。感恩,是一種美好的情感,感恩,是一種高尚的情懷。今天我們聚集在山林苑幼兒園一起讓愛心在我們之中傳遞;我宣布“感恩你我,真情成長”,活動(dòng)正式開始。
    3、有請(qǐng)我們大班的兩位小朋友升旗,全體立正,奏國歌。
    4、有請(qǐng)我們大班家長陶藝偉媽媽上臺(tái)發(fā)言,
    6、你們別看我們小班小朋友是今年新入園的,他們也很棒哦,下面我們一起來欣賞小班小朋友帶來的舞蹈-----搖太陽!小班的小朋友跳的太棒了。
    7、其實(shí)我們要感謝的太多太多,要感謝上蒼,感謝父母、師長、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等。下面請(qǐng)欣賞中班帶來的手語操---感謝。一曲感謝,包含了太多太多,我們要學(xué)會(huì)感謝,學(xué)會(huì)感恩,我們的生活才會(huì)多姿多彩。我們?cè)俅斡谜坡暪膭?lì)他們。
    10、有一棵大樹春天依著它幻想,夏天依著他繁茂,秋天依著他成熟,冬天依著他沉思,這課大樹就是媽媽,請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來的------配樂詩朗誦《蘋果樹》。這個(gè)故事好感動(dòng),也祝愿我們?cè)谧龅哪赣H身體健康一身平安。
    11、今天這個(gè)日子,我園的家長和小朋友也一起通過自己的方法表達(dá)這份感激感恩,有請(qǐng)孫北侖、殷子萱、俞詩雅、家庭為我們帶來親子舞蹈《親親我的寶貝》,這個(gè)節(jié)目說出了我們?cè)谧屑议L的心聲,希望我們的家長經(jīng)常的親親我們的寶貝。在此也衷心的祝福在座的每一個(gè)家庭,家庭永遠(yuǎn)幸福平安。
    12、接下來進(jìn)入我們下一個(gè)環(huán)節(jié)。
    親子游戲:我為媽媽穿鞋每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。(配樂加油歌)。
    13、代表感恩節(jié)“愛的信物”黃絲帶的意義。
    1)、大班準(zhǔn)備好黃絲帶。(和家長一起將黃絲帶系在校園的圍欄上)。
    2)愛的箴言。
    (園內(nèi)事先準(zhǔn)備感恩卡,讓幼兒園與家長寫出要感恩的人,投入許愿箱內(nèi),由園長隨意抽選,并當(dāng)場(chǎng)大聲宣讀,請(qǐng)這位家長說出感恩的理由,也可講個(gè)與要感恩人之間的小故事。)。
    14、集體歡慶感恩節(jié):集體留影。
    感恩是一盞燈,照亮了你我前行的路;感恩是一棵樹,讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方;感恩是一股甘冽的清泉,能夠滋潤你我干涸的心田;感恩更是一種動(dòng)力,推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)取!
    因?yàn)楦卸?,我們的心中充滿愛與感動(dòng),我相信,感恩的種子會(huì)在我們山林苑幼兒園小朋友的心中生根、發(fā)芽、直至開出美麗的鮮花。
    歡樂的時(shí)光總是那么短暫,讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽,共同舉起明天的希望!山林苑幼兒園第二屆:“感恩你我,真情成長”主題活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家!再見!
    感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)方案托班篇二十一
    三、參加人員:班級(jí)內(nèi)教師、班級(jí)內(nèi)家長,幼兒
    四、活動(dòng)意義:
    1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國風(fēng)俗的了解。
    2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。
    3、了解感恩節(jié)的來歷和習(xí)俗。
    五、活動(dòng)準(zhǔn)備:感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機(jī)、園內(nèi)led屏(happy thanks giving day)、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)
    六、活動(dòng)安排:
    1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。
    2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師,給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
    3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。
    4、11月25日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程,根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。
    5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。
    6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開“感恩節(jié)”活動(dòng)。
    七、 班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程:
    1、11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片,在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放,并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。
    2、11月25日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。
    3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí),教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻,幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。)
    4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后,教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的`意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。
    活動(dòng)方法:1)教師運(yùn)用語言講解藍(lán)絲帶的意義。(背景音樂)
    2)教師為幼兒展示藍(lán)絲帶,并講解如何系藍(lán)絲帶。
    3)幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說“謝謝”。
    4)教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。
    5)鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。
    幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。(一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶,同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的藍(lán)絲帶。)
    5、 教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)
    絲帶,表示祝福和祝愿。
    6、 感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶,并提示幼兒將藍(lán)絲
    帶送給家中自己心目中最感謝的人,并說出感謝的語言。(配合寶貝任務(wù),家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。
    7、 為家長發(fā)放寶貝任務(wù),在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感
    受。形成文字資料,次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。
    8、 當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后,教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書寫幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)
    及活動(dòng)感受。、
    八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動(dòng)流程:
    1、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。
    2、主持人為活動(dòng)致辭,講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。
    3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。
    4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)
    5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)
    6、在主持人的引導(dǎo)下,老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人,感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。
    7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。
    九、活動(dòng)延伸:
    1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念。
    2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。
    十、活動(dòng)要求:
    1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。
    2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng),針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。
    3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福。