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學校防災減災日活動宣傳方案設計篇一
為加強學校防災減災宣傳教育，提高師生自救自護能力，近期，xx實驗學校開展了“遠離災害，減少損失”為主題的系列活動?？偨Y(jié)如下。
學習文件，制定方案。組織全學區(qū)教職工認真學平教科體【20xx】號文件，結(jié)合本校實際制定了《xx實驗學校國際減災日主題宣傳教育活動實施方案》，并按方案開展活動。
抓好宣傳，營造氛圍。學校利用led、黑板報、手抄報、展板、主題班會、校園廣播、校訊通訊、qq群、微信等方式廣泛宣傳防災減災科普教育，學校還利用小手牽大手向家長發(fā)放防災減災宣傳資料，做到家喻戶曉，人人皆知。
觀看視頻，強化意識。學校利用集會向師生播放“地震來了怎么辦”的宣傳片，讓學生對地震的緣由、前兆、如何避險自救有了較深的了解，讓師生掌握逃生避險基本技能，提升緊急情況下自救互救能力。
組織競賽，深化認識。學校開展了“xx實驗學校20xx年學生防災減災知識競賽”活動，競賽分小學高段組和初中組，分別評出一、二、三等獎各10名，在全校表彰，進一步深化了學生對防災減災的認識。
排查隱患，整改到位。學校邀請金寶派出所、安辦對轄區(qū)的消防安全、道路安全、校舍安全、校園周邊安全等進行了拉網(wǎng)式排查，對排查出的隱患學校立即進行了整改，確保師生安全。
學校通過開展系列活動，增強了學生防震減災的安全意識，提升了學生應對突發(fā)事件的防范技能，為全校師生安全奠定堅實的基礎。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇二
20xx年x月x日是我國第x個防災減災日。根據(jù)《國家減災委員會關(guān)于做好20xx年全國防災減災日有關(guān)工作的通知》國減電（〔20xx〕x號）精神，月7日至1日為防災減災宣傳周。學校協(xié)同區(qū)民政局、區(qū)教育局、區(qū)紅十字會、廈門同心社工中心、廈門火鳳凰消防志愿者協(xié)會等單位做好本次宣傳周活動。
以“行動起，減輕身邊的災害風險”為主題。通過防災減災系列宣傳活動，努力增強學校師生防災減災意識，從注重災后救助向注重災前預防轉(zhuǎn)變，從應對單一災種向綜合減災轉(zhuǎn)變，從減少災害損失向減輕災害風險轉(zhuǎn)變，提升防災減災救災綜合能力。
圍繞今年全國防災減災日的活動主題，進一步面向師生普及洪澇災害、臺風災害、地震災害、風雹災害、地質(zhì)災害、森林草原火災、生物災害、生態(tài)環(huán)境災害、火災等各類災害知識和防范應對基本技能。
（一）主題講座。
活動時間：20xx年月4日下午1：0。
參加對象：三年級師生。
地點：七彩舞臺。
拍照報道：曾xx。
組織安排、會場紀律：黃xx。
1開展防災減災主題宣傳講座。為老師、學生普及防災減災專業(yè)知識和技能，特別是關(guān)于臺風、地震、火災逃生等提升應急避險和自救互救能力。
2親子繪制家庭安全逃生疏散圖。老師教學指導如何繪制家庭安全逃生疏散圖；由學校老師當天布置學生回家親子共同完成繪制家庭安全逃生疏散圖的家庭作業(yè)，紙張由會場組織提供。月7日上午班主任把學生作業(yè)全部收集起，交給同心社工和火鳳凰進行評比，計劃從各班分別選出前10名學生作品進行獎勵，再從70個作品中選出前10名進行獎勵。這70份作品將在市級防災減災日宣傳周活動現(xiàn)場進行展示倡導行動起，減輕身邊的.災害風險，提升家庭應對風險的防范意識和自救能力。
（二）應急演練。
活動時間：20xx年月4日下午16：0。
參加對象：藝體組全體教師、保安人員。
地點：學校操場。
維持鐵序：葉xx。
拍照報道：葉xx。
簽到：葉xx。
音響：顏xx。
現(xiàn)場指導學校保安、老師學習滅火器的正確使用，并開展滅火實操演練，提升防災減災救災的能力。（保安、團員、教師上臺實操演練）。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇三
今年5月12日是我國第x個“防災減災日”，主題為“xx”。為認真做好第x個“防災減災日”宣傳教育工作，城北小學根據(jù)張家港市教育局《關(guān)于做好20xx年防災減災日有關(guān)工作的通知》精神，結(jié)合學校實際，大力營造“防災減災”宣傳氛圍，通過開展防災減災“五個一”系列活動，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自我保護能力?，F(xiàn)將活動小結(jié)如下：
學校成立了以龐麗君校長為組長，蔣敏紅副校長為副組長的防災減災日活動領(lǐng)導小組。校長室聯(lián)合德育處、總務處一起召開“防災減災日”活動領(lǐng)導小組會議，會上對活動要求進行明確，并制定了“防災減災日”活動方案。
安全教育工作是學校教育工作的首要工作。學校利用電子屏、校園網(wǎng)等平臺，向師生、家長宣傳防災減災知識，各班在黑板報安全版塊進行防災、避險知識宣傳。班主任更是利用晨會、班會課加強對學生進行防災減災的教育，切實增強學生的安全意識和防范能力。
5月9日升旗儀式，城北小學給全體師生進行了“防災減災”知識講座。
5月12日(周二)大課間，學校組織全校師生進行應急避震疏散演練。演練前明確了各責任老師的崗位和職責。當全體師生聽到警報后，各班按照學校制訂的緊急疏散路線圖，在班主任老師的帶領(lǐng)下，迅速、有序、安全地撤離教學大樓，在操場集中并對班級人數(shù)進行了清點。整個演練過程安排周密，疏散有序，配合默契，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。
應急疏散演練結(jié)束后，蔣敏紅副校長對此次應急疏散演練活動進行了細致的總結(jié)，強調(diào)了逃生中還值得注意的問題，并提出了學校安全工作的進一要求。
5月13日班會課，各年級都認真開展了“防災減災”主題班會，低年級班主任結(jié)合安全教育讀本和安全教育平臺，通過具體事例對學生進行教育;中、高年級大部分班級則由學生主持，通過小品再現(xiàn)、知識競猜、案例辨析等活動，學知識、練技能。
燃氣的安全緊系著每一個家庭的幸福，學會一些燃氣的安全知識對于小學生來說也尤為重要。本周四，學校邀請港華燃氣公司的工作人員來校進行了一場別開生面的燃氣知識安全講座。工作人員不僅給孩子講了很多關(guān)于燃氣安全使用的知識，還給孩子們準備了豐富的禮物，在與孩子們一問一答的游戲互動中，讓孩子們對燃氣知識有了更深入的了解。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇四
一、指導思想：
切實增強師生的安全意識、防震減災意識，根據(jù)我園實際情況，在提高我園防震減災意識和自救互救能力上抓出新成效，形成全園主動、科學的宣傳防災減災意識，我園定于20_年5月11日(周三)至17日(周二)為全園防災減災宣傳周，活動主題為“減少災害風險建設安全城市”。
二、建立組織，統(tǒng)籌指揮。
為加強對防災減災宣傳教育活動的領(lǐng)導，確?；顒哟胧┞鋵嵱行А踩珜嵤?，幼兒園成立防災減災宣教活動領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
組員：保健醫(yī)年級組長及各班班長。
三、搞好宣傳，積極動員。
開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救自護等基本技能，提高教職工、幼兒、家長的安全防范意識和自我保護能力。
四、活動主題：“減少災害風險建設安全城市”
五、活動時間：5月11日——5月17日。
六、具體內(nèi)容：
制作以“減少災害風險建設安全城市”為主要內(nèi)容的宣傳板。
進行校園安全大排查，檢查重點飲食衛(wèi)生、校園門、窗、欄桿、教室、廁所，大型玩具等認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
落實“兩個一”活動：一次“緊急避震應急疏散演練”活動;以班為單位圍繞主題開展一次集體安全教育活動。
利用微信、校園app、幼兒園微家園網(wǎng)站進行宣傳;。
七、活動要求：
各班要以防災減災為主題有針對性地開展集體安全教育活動;。
總務部門要精心安排、全園緊密配合，做好演練活動過程的安全防范工作，確保演練活動安全、規(guī)范、有序。
各班班長要服從大局，聽從安排，本著對幼兒園、對小朋友、對自己高度負責的態(tài)度，認真落實幼兒園安排的教育活動方案，確保今年防災減災宣傳教育活動圓滿成功。
做好階段性總結(jié)。活動結(jié)束后認真總結(jié)與落實，力求將我園防震減災工作落到實處。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇五
今年5月12日是我國防災減災日。今年防災減災日主題是“減少災害風險，建設安全城市”，5月8日至14日為防災減災宣傳周。現(xiàn)將宣傳教育活動總結(jié)如下。
全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。
利用課間組織地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，把防災減災當作日常性工作進行開展，讓學生安全、健康、快樂的成長。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇六
以"減少災害風險建設安全城市"為主題，開展系列防災減災活動，普及師生防災減災科學知識，提升師生綜合防災減災能力。
5月12日為防災減災集中宣傳日，5月9日至15日為防災減災宣傳周。
1、營造宣傳氛圍。
(1)校園網(wǎng)一期宣傳防災減災知識――仝芳芳。
(2)電子顯示屏，插播宣傳標語――林笑。
(3)"翼校通"向家長發(fā)送防災減災公益短信――黃穎。
(4)廣播站一期主題節(jié)目――張喜芳。
2、組織安全教育。
(1)5月9日國旗下講話――分管校長張國興。
(2)利用平臺上好防災減災安全教育課――班主任。
(3)出一期防災減災知識黑板報――班主任。
(4)5月9日開展五月消防、地震應急疏散演練――學生處。
根據(jù)組織開展防災減災系列活動情況，及時做好活動總結(jié)，進一步豐富學校安全工作臺賬資料，同時將活動情況圖文資料通過上傳至學校校園網(wǎng)或?qū)W校微信公眾號等平臺，向社會及廣大家長宣傳學校開展安全教育活動的情況，營造"人人學安全、時時想安全、處處講安全"的安全學習氛圍。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇七
20xx年x月12日是我國第xx個防災減災日，x月9日至1日為防災減災宣傳周。根據(jù)市減災委《關(guān)于做好20xx年防災減災日有關(guān)工作的通知》（九減委電〔20xx〕1號）要求，經(jīng)市教育局研究決定，在全市中小學開展防災減災宣傳周活動。具體工作通知如下：
今年“防災減災日”的主題是“xxx”。防災減災宣傳周期間，各地教育行政部門和學校要結(jié)合城鎮(zhèn)化過程中引發(fā)的災害風險等特點，嚴格落實“三個一”的工作要求：即“開展一次主題班會、編輯一期宣傳專欄、組織一次應急演練”。同時，通過懸掛條幅、黑板報、專題講座、知識競賽、發(fā)放科普讀物等方式，集中開展科普教育和防災減災宣傳教育活動。要根據(jù)當?shù)貫暮︼L險的特點，有針對性、有重點地普及好城市內(nèi)澇與防火、家庭應急避險、交通安全、公共場所安全防范等知識和技能，讓廣大師生都能夠識別災害風險，了解防災減災常識。
各地教育行政部門和學校要結(jié)合工作實際，積極組織開展災害風險隱患排查治理工作，對學生宿舍、教學樓、辦公樓、食堂、圖書館、實驗室、操場、廣場、禮堂、圍墻、大門及校園周邊等人員密集場所進行一次安全隱患大排查，做到不走過場、不留死角。對發(fā)現(xiàn)的.風險隱患，要積極開展災害風險評估，編制災害風險隱患地圖集災害防范手冊。分重點、分階段地采取有效防范治理措施，及時消除各種風險隱患。對學校教學生活影響較大的災害風險隱患圖要及時公布，確保人人知曉。要充分調(diào)動廣大師生參與群防群治的積極性，提高學校的'抗風險能力。
各地教育行政部門和學校要把應急疏散演練作為學校安全教育的重要抓手，針對城鎮(zhèn)化發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，結(jié)合往年災害特點及當?shù)乇拘嶋H情況，認真組織學習教育部頒發(fā)的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，并嚴格按照《指南》的要求，積極開展防汛防雷、防風防震、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等方面的應急演練活動。演練活動要進一步強化綜合防御防范措施，明確活動參與者尤其是組織者的責任和義務，要制定切實可行的演練計劃和保障措施，廣泛動員，精心組織，加強宣傳力度，讓廣大師生了解和掌握各類災害預警信號和應急疏散路徑，注重群體恐慌、衍生災害的監(jiān)管和控制，不斷提升學生安全意識，賦予他們終身安全的能力。
“防災減災日”宣傳周活動中，各地各校要加強宣傳報道，不僅讓廣大師生從活動中了解防災減災常識，還要將防災減災知識通過學生傳達到學生家庭，同時不同學校之間也可相互進行經(jīng)驗交流，共同提高學校綜合防災減災能力。
請各地教育行政部門對今年“防災減災日”宣傳周活動的工作情況進行認真總結(jié)，于月16日前將總結(jié)材料報送市教育局學校安全穩(wěn)定工作科。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇八
3.天災無情人有情，大愛無疆傳真情。
4.防災減災不落空，關(guān)注民生便有功。
7.人與自然和諧發(fā)展，防災減災效果必現(xiàn)。
8.地質(zhì)災害群測群防，按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導，部門各負其責，社會廣泛參與”的.原則。
9.天災難測量，人禍要嚴防。
10.防災防住孩子的眼淚，減災減去母親的傷悲。
12.防災有預案，臨災不慌亂。
13.減災利國又利家。
14.防災必須科學，減災也是發(fā)展。
15.積極防災不放松。
16.遠離高陡邊坡，汛期實行避讓，確保人身安全。
18.天有不測風云，人有旦夕禍殃，注重防災減災，優(yōu)化生存空間。
19.提高社會抵御災害能力。
20.關(guān)愛生命靠大家。
23.防災預案在心中，有備無患保平安。
25.但愿千日平安無災，不可一日疏于防災。
26.安全屬于你我他。
27.警鐘長鳴抓防范。
28.積極防災保平安。
29.防災事關(guān)你我他。
30.防治地質(zhì)災害，人人有責。
31.防災為先，內(nèi)化于心;減災為本，外踐于行。
32.樹立防災減災意識，普及防災減災知識。
33.全民動員，群測群防。
34.主動有效地開展地質(zhì)災害防治工作，避免和減輕災害造成的損失，促進我市經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。
35.災害傷人又損財，防災到位少麻煩。
36.以防為主，防治結(jié)合。
37.以人為本，防災減災。
38.人生路漫漫，防災莫怠慢。
39.災難面前人人平等，注重預防個個有責。
40.我以我心防災害，我以我行建和諧。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇九
3、防災減災，構(gòu)建和諧社會，家家受益。
4、未雨綢繆防災減災，全民參與共筑平安。
5、增強防災減災意識，提高防災減災技能。
6、防災求得平安在，減災換得幸福來。
7、防治地質(zhì)災害，人人有責。
9、防災減災人人有責，以人為本科學預防。
10、防災減災，開啟幸福生活每一天。
12、以防為主，防治結(jié)合。
14、遠離高陡邊坡，汛期實行避讓，確保人身安全。
15、普及防災減災知識，提高自救互救能力。
16、災害無小事，預防要及時。
17、開展防災減災知識宣傳教育提高公民防災減災意識。
19、喚起全民防災意識，構(gòu)建和諧平安社會。
20、地質(zhì)災害群測群防，按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導，部門各負其責，社會廣泛參與”的原則。
21、積極推進防災減災事業(yè)，構(gòu)建和諧平安校園。
22、防災減災手牽手，和諧中國心連心。
24、普及防災減災知識，增強防災減災能力。
26、搞好防災減災，促進社會和諧、穩(wěn)定。
27、手牽手積極防災減災心連心構(gòu)建和諧家園。
28、全民動員，群測群防。
29、普及防災減災意識，提高防災減災能力。
30、以人為本，防災減災。
32.災前的預防比災后的救援更人道。
33.早防災，減大災，早治災，少受災。
34.盡管我們無法避免災害，至少我們能夠提早防災。
35.天災人禍時常有，防災之心不可無。
36.防災減災是每個公民應盡的責任和義務。
月12日是中華人民共和國法定“防災減災日”
38.加強防災減災宣傳教育，提高全社會的防災減災意識。
39.普及防災減災知識，保護人民生命安全。
40.全面推進防災減災知識進學校、進農(nóng)村、進企業(yè)、進機關(guān)、進社區(qū)。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇十
今年的5月12日，是全國第**個“防災減災日”。為進一步提高青白石街道轄區(qū)居民的綜合防災減災能力，增強全街百姓的防災減災意識，根據(jù)《城關(guān)區(qū)20xx年“防災減災日”及防災減災宣傳周活動實施方案》文件要求，結(jié)合實際情況，我街認真落實“防災減災日”及防災減災宣傳周的宣傳活動，積極開展相關(guān)活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
青白石街道屬于地質(zhì)災害多發(fā)區(qū)，去年石溝村由于暴雨引發(fā)洪澇災害，因此，開展“防災減災日”及防災減災宣傳周活動，是站在堅持以人為本，為民辦事、保障民生的高度，把開展防災減災宣傳工作作為一項具有重要意義的公益事業(yè)抓好，以“防災重在教育，減災重在保障”為原則，統(tǒng)一思想，高度重視，大力開展宣傳教育，確保各項活動順利舉行，取得實效。
為切實保障20xx年“防災減災日”宣傳工作有序進行，我街結(jié)合自身實際，抓緊制定了貼近實際，貼近生活，貼近群眾的活動，召開宣傳周活動動員大會，并要求轄區(qū)各村，明確職責分工，加強協(xié)調(diào)配合，落實專人負責此次活動。在內(nèi)容和形式上要保證有針對性，可操作性，充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，有計劃，有安排，努力將活動方案的各項措施落到實處。
(一)懸掛大幅標語，加強防范意識。我街選址在上坪村和堿水溝村醒目處懸掛大幅標語，旨在喚起全街百姓對防災減災工作的高度關(guān)注，進一步增強村民的社會災害風險防范意識。
(二)制作黑板報，普及災害知識。在青白石街道辦事處門口的黑板上，我們精心制作了一期以“防災減災，珍愛生命”為題的黑板報。內(nèi)容主要包含方面，一是對“防災減災日”由來的簡介，擴大群眾的知識面;二是闡述了地震、火災等災害來臨時的一些應急避險措施，另外，為了貼近農(nóng)民生產(chǎn)生活的實際問題，普及了一些生活中遇到的燙傷、化學藥品灼傷等危險的自救知識，;是以“防災減災你我他，安全和諧靠大家”為結(jié)尾，升華了這期黑板報的主題。這次的黑板報，圖文并茂，深入淺出，前來辦事的村民紛紛駐足觀看，收效甚好。
()發(fā)放《中國減災》雜志，推進綜合減災能力。我街還為村民發(fā)放了《中國減災》雜志，《城關(guān)民政報》，進一步鞏固知識，強化記憶，確保村民學以致用，學用結(jié)合，絕不只是紙上談兵。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇十一
今年5月12日是我國第xx個防災減災日。今年防災減災日主題是“xx”，5月8日至14日為防災減災宣傳周?，F(xiàn)將宣傳教育活動總結(jié)如下：
全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。
2、開展一次防災減災的主題校會，觀看防災減災宣傳教育片；
利用課間組織地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，把防災減災當作日常性工作進行開展，讓學生安全、健康、快樂的成長。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇十二
根據(jù)縣教育局20xx年“防災減災日”宣傳活動方案，“xx”主題活動的安排部署，結(jié)合我校工作實際，開展了“防災減災”主題宣傳活動，并制定了有針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
學校領(lǐng)導高度重視，及時召開專題會議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動；成立了以李xx校長為組長的學?！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動領(lǐng)導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動實施方案。牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起了學校安全教育的領(lǐng)導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。
學校利用5月12日課間操時間舉行了20xx年“防災減災日”主題宣傳活動啟動儀式，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結(jié)合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班會活動等方式，通過召開主題班會等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關(guān)注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過形式多樣的宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的腦海。
學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳活動為契機并結(jié)合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質(zhì)災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。20xx年5月13日上午，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內(nèi)，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全區(qū)域，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。
學校圍繞“減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結(jié)合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關(guān)應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
總之，我校開展的第x個“防災減災日”主題宣傳活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，爭創(chuàng)平安、和諧的校園環(huán)境。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇十三
今年5月12日是我國“防災減災日”，為認真貫徹落實禹城市教育局《關(guān)于做好20__年防災減災日有關(guān)工作的通知》的文件精神，切實做好“防災減災日”宣傳教育工作，并開展了一系列活動，現(xiàn)將活動情況匯報如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導管理。
組長：___。
副組長：___、___。
成員：___、___、___、___。
20__年5月7日—13日是全國第四個“防災減災宣傳周”，我校結(jié)合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結(jié)合的原則，認真制定了“應急逃生演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，認真組織好“防災減災宣傳周”系列活動。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防范災害意識和自護自救能力的提高。
1、積極營造氛圍。我校通過宣傳櫥窗、墻報、廣播等各種媒體，通過召開晨會、班會、觀看宣傳圖片等多種形式，重點應急避險知識和技能的掌握。通過廣泛宣傳，擴大輿論影響，積極營造防災減災的氛圍，切實提高廣大師生對“防災減災日”重要意義的認識，進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的技能。各年級開展了“遠離災害，一起行動”的系列主題宣傳教育活動。通過班級黑板報展示了“增強防災減災意識”為主題的櫥窗宣傳，營造了良好的宣傳氛圍。通過廣泛宣傳各種災害的避險知識，提高師生自救能力。
2、5月7日充分發(fā)揮升旗儀式的陣地，由校長張洪軍同志給全校師生講解汶川地震有關(guān)知識和安全常識。在國旗下講話中學校號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性，認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的防災減災演練，防患于未然。同時，在5月7日，各班班主任為學生上好一堂安全教育課。
3、組織全校學生閱讀一本防災減災的書籍。我校學生人手一本《中小學生自護自救安全常識》手冊，在宣傳周活動期間，各班集中進行閱讀，學生們學會了避險知識，提高了生命安全意識。學校還組織各年級學生開展了一次“自護自救安全知識競賽”。每班通過篩選各評出3名“自護自救知識小能手”。
4、全校分享“我的避險經(jīng)歷或避險經(jīng)驗”。學校除了組織全體學生認真學習防震減災知識，積極參加知識競賽。特別是三年級還通過開展“家庭災害風險隱患排查”和“我的避險經(jīng)歷或避險經(jīng)驗”征集，加強與家長的溝通，向家長宣傳防災減災有關(guān)知識，并通過各種專題教育活動形式，切實提高了學生及家長的認識。
5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災害，做好防災減災工作，積極開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，并組織應急疏散演練。我校于5月12日，組織全校師生進行逃生演練，全校師生安全疏散花時不到2分鐘。由于精心策劃、周密組織，提高了師生的應急反應能力和逃生技能，檢驗了學校應付突發(fā)事件的防范能力。
6、本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，紙坊小學還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。
三、取得效果。
總之，通過“防災減災日”宣傳周，特別是5.12防災減災日逃生演練，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將進一步努力做好學校的一切安全工20__年5月7日紙坊小學校長在給學生及學生家長進行安全知識講座。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇十四
1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。
利用課間組織地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的`各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，把防災減災當作日常性工作進行開展，讓學生安全、健康、快樂的成長。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇十五
2016年5月12日是國家第八個“防災減災日”，主題為“科學減災，依法應對”。我校認真貫徹落實福建省減災委《關(guān)于做好2016年防災減災日有關(guān)工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，并結(jié)合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：
全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
3、利用黑板報、校園led進行防災減災的宣傳教育;。
4、利用廣播宣傳防災減災的相關(guān)知識;。
5、每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。
5月13日上午組織了一次地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇十六
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5月7日至13日為“防災減災宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力?，F(xiàn)將“防災減災宣傳周”活動總結(jié)如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導管理
學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學?！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳周”活動領(lǐng)導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動
1、4月29日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月1日前由消防設備設施檢查組、教學設施設備檢查組對校內(nèi)一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。
3、5.7每班發(fā)放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。
4、5.8前每班出了一期防震減災的黑板報，由政教處進行評比，這次的黑板報從版面的設計到內(nèi)容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。
5、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。
6、5.12開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。
“自救自護”主題班會
7、5月13日開展自救自護三字經(jīng)背誦比賽（分年級，選擇不同的評分標準）
8、5月12日結(jié)合市區(qū)教育局“全省萬校師生應急避險大演練活動”相關(guān)活動，開展演練。5月12日上午9點40分，廣播室內(nèi)突然傳出警報聲，政教處主任朱老師緊急通報學校教學樓發(fā)生火災，請同學和老師馬上撤離。朱老師話音剛落，同學們已在老師的組織下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合。此次火場逃生演習，進一步提高了師生火場中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。
9、全校每名學生寫一篇自救自護案例，其中每班選出三篇優(yōu)秀學生習作上交政教處，并由政教處進行評比。
10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。
三、取得效果
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的.理解更深了。
2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇十七
學校認真貫徹落實上級指示精神和有關(guān)要求，通過健全制度體系，做好有關(guān)工作，提升學校的防災減災救災能力，主要工作總結(jié)如下：
一、健全校園防災減災體系，加強組織領(lǐng)導建設。
學校牢固樹立生命至上，安全第一的思想，把防災減災救災工作擺在突出位置，健全學校防災減災救災專門工作機構(gòu)，成立了防災減災領(lǐng)導小組和應急隊伍，明確責任人員，壓實工作責任。學校成立了防災減災應急隊伍，對應急人員定期組織了業(yè)務培訓。提高師生的應急知識和能力，強化綜合防御防范措施。
二、健全校園安全責任制，筑牢責任堤壩。
學校牢固樹立災害風險管理和綜合減災理念，進一步增強憂患意識、責任意識，堅持以防為主、防抗救相結(jié)合，堅持常態(tài)減災和非常態(tài)救災相統(tǒng)一，大力加強防災減災能力建設，切實保障學校、廣大師生安全和正常教育教學秩序。進一步建立健全了重大事項報告、值班值守、監(jiān)督檢查等制度，不斷提高防災減災救災工作制度化、規(guī)范化水平。
三、健全防災減災救災應急預案，完善應急演練程序。
學校結(jié)合自身實際情況，制定并不斷完善防災減災、逃生自救等應急預案。精心組織開展每一次應急演練，切實做到有完善的演練預案，周密安排演練程序，提前做好分項目的指導和培訓，確保演練活動規(guī)范、安全、有序、有效。
學校積極利用5月5日至12日防災減災宣傳周和我國第十一個全國防災減災日，通過宣傳櫥窗、墻報、班班通、校園廣播、校園網(wǎng)、微信等多種媒體，精心組織活動，開展暢通生命通道專項宣傳教育和整治活動，普及防災減災救災有關(guān)法律法規(guī)和科技知識。學校在集中開展宣傳教育的基礎上，建立有效的防災減災救災的長效機制，將防災減災救災知識納入到學校教育教學活動，確保覆蓋到每一各班級、每一位師生。并通過發(fā)放一封信延伸到家長，小手拉大手，擴大了宣傳覆蓋面，收到了良好效果。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇十八
今年5月12日是“防災減災日”，為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關(guān)注，提高防災減災意識和自救自護能力，_x職業(yè)技術(shù)校開展了一系列教育宣傳實踐活動。
(一)演練目的。
提升廣大師生的防災救災能力;進一步增強廣大師生的的防災救災意識，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，認真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓，提升應對處置各類自然災害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力;進一步普及防災避險知識，提高師生自救互救能力。
(二)演練時間。
按照學校安全領(lǐng)導小組計劃要求，本次防災減災應急演練活動于5月12日中午12點進行。
(三)演練情況。
1、制定應急預案：
1)根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。
2)責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。
3)當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
4)如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
2、開展模擬演練：
5月12日中午12點，全校師生進行了一次防震減災緊急疏散演練。警報長鳴，讓每一個學生體驗災害來臨時的緊迫，地震一旦發(fā)生的應急處置能力。通過實踐演練中，讓學生們習得應對的方法，從而有足夠的經(jīng)驗面對真正的災害。
(四)演練評估。
通過此次防災減災應急演練，提高了師生對突發(fā)事件的應急處置能力，提高了廣大師生的防災減災能力，增強了師生們防災減災意識，基本達到了此次應急演練的預期目的。
學校校采取了防震減災主題班會、科普展板、發(fā)地震知識手冊、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關(guān)知識。另外，學校認真落實“安全教育進課堂”活動，每學期開設有安全教育課程，由專職教師對每屆學生進行防災減災等自然災害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規(guī)性的安全教育，確保學生身心健康發(fā)展，為學生營造良好的學習生活環(huán)境。
5月14日，在學校慣例的周末晚自習班會上，各班在班主任主持下，開展防震減災的主題班會。教師引導學生認真閱讀有關(guān)“防震減災”的書籍，宣傳防災減災的重要性和科學減災的技巧。
學校學生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動，通過班級黑板報來宣傳防災減災的重要性。各班同學們集思廣益，正在積極搜集材料，籌備設計當中，本周三(5月18日)將進行評比。
三、落實校園風險排查整治工作。
學校領(lǐng)導高度重視“防震減災活動的開展，成立領(lǐng)導小組，制定防災減災應急預案以及防災減災宣傳周活動實施方案。同時，學校深入開展校園風險排查和整治工作。學校安全領(lǐng)導小組積極開展災害風險隱患排查治理工作，對校園內(nèi)外環(huán)境進行安全大排查，消除了各類安全隱患。
有備才能無患，防災勝于救災。學校希望通過開展“防災減災日”系列活動，增強了全校師生防災減災的意識，提高了應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強有力的安全保障。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇十九
為切實做好“防災減災日”宣傳活動，提升學校整體“防災、抗災”能力，最大程度減輕災害損失，在第十個國家“防災減災日”到來之際，xx中學進行了防震減災系列活動。
5月7日(周一)，我校在每周的升旗儀式上,安排了以“增強防災減災意識,提高防災減災技能”為主題的國旗下講話，并對本周防震減災活動進行安排。
5月8日(周二)，在各班的班會課上,對學生進行了“防災減災”為主題的主題班會。同時在本周利用校園廣播站、校園電子顯示屏等多種形式對師生進行了安全知識宣傳和防災減災知識宣傳。
5月9日(周三)上午，xx中學舉行了防震減災知識講座活動。學校特別邀請到了xx派出所王學忠所長主講。我校組織全體師生聽取了這次有意義的講座。
5月10日(周四)上午10時,xx中學舉行了緊急疏散演練活動。演練前,學校布置了教師的具體分工及注意細節(jié),制定了學生周全的疏散路線。隨著預警信號的發(fā)出,全體學生在教師的有序指揮下,按照預定路線快速、安全地從教室門口撤出,在預先安排好的'集結(jié)地集合。下午，在學校領(lǐng)導的組織安排下，對校園進行安全隱患排查。對學生宿舍、教學樓及食堂進行了細致周密的排查。
通過開展此次“防災減災日”活動，廣大師生切實提高了“防災減災”的意識，也提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力。這對保障我校全體師生的生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定，起了很大的作用。在今后的學校工作中，我校將一如既往地將安全工作做為重中之重，加強“防災減災”教育，為全體師生創(chuàng)建一個平安、和諧的校園!
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇二十
今年5月12日是我國“防災減災日”，5月6日至5月12日為防災減災宣傳周，主題是“識別災害風險，掌握減災技能”。我院為進一步加強安全生產(chǎn)監(jiān)管，做好安全管理和災害事故應急處臵工作，保護人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，開展了一系列防災減災宣傳活動，現(xiàn)將我院宣傳活動情況總結(jié)如下：
一、安排部署。
召集各科室主任、護士長開會，院長充分分析了防災減災工作嚴峻形勢，要求各科室從維護自身發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展需求出發(fā)，深刻認識做好防災減災工作的重要性和緊迫性。同時，還要求各科室組織學習《安全預防與自救》，要求全體職工觀看電影《唐山大地震》，開展一次家庭災害風險隱患排查，以科為單位組織一次避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗大討論，增強廣大職工防災減災意識和自救互救技能。
傳突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急知識并讓其了解相關(guān)法律、法規(guī)。
三、進行隱患排查。
結(jié)合我院安全生產(chǎn)要求和工作實際，由保衛(wèi)科牽頭，組織各科室開展隱患排查，對藥劑科、放射科、檢驗科、手術(shù)室、病房、食堂、供電配電室等重要部位進行隱患排查，同時，重點對藥械儲存、重要儀器設備和有毒有害物品保藏設施等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場提出要求，落實責任，及時排險和限期整改。另外，提醒各科室謹防暴雪、暴雨、雷電、大風等災害性天氣導致設施損壞等事故，嚴防衍生、次生災害發(fā)生，確保人員安全，增加安全意識。
四、強化應急準備。
加強救護車輛保養(yǎng)和檢修，處于待命狀態(tài)，確保自然災害發(fā)生后，就近、就急派出急救力量，第一時間轉(zhuǎn)運傷員。嚴格執(zhí)行24小時值班和領(lǐng)導帶班制度，確保自然災害發(fā)生后信息報告及時和政令暢通。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇二十一
今年5月12日是我國第-個“防災減災日”，5月10日至16日為防災減災宣傳周。為認真貫徹落實融教【20--】113號《關(guān)于開展“5.12”學校防災減災宣傳教育周活動的通知》精神，切實做好“防災減災宣傳教育周”工作，我部開展了一系列活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導。
略
根據(jù)上級文件精神，我部從20--年5月10日-5月16日，積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳教育周”活動，把安全工作作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范工作，提高學生安全自護能力。
1、積極營造氛圍。我部通過升國旗儀式、學生例會、班會、宣傳櫥窗、電子屏幕、廣播等各種形式積極開展防災減災宣傳教育活動，通過廣泛宣傳，擴大輿論影響，積極營造防災減災的氛圍，切實提高廣大師生對防災減災教育活動重要意義的認識，進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救能力。
2、充分發(fā)揮升旗儀式的陣地，5月12日校長趙雷同志進行了提高安全意識和防災自護能力的國旗下講話，趙雷校長號召全體師生增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性，認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的防災減災演練，防患于未然。同時，在5月12日班會課上，各班召開了以防災減災為主題的班會。
3、帶領(lǐng)同學們閱讀一本防災減災的書籍。利用課前5分鐘等時間由班主任帶領(lǐng)同學們學習《中小學生自護自救安全常識》手冊，使同學們學會了避險知識，提高了生命安全意識。
4、加強與家長的溝通，向家長宣傳防災減災有關(guān)知識，并通過各種專題教育活動形式，切實提高學生及家長的認識。
5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我部經(jīng)常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災害，做好防災減災工作，積極開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，并組織應急疏散演練。我部于5月12日，組織全校師生進行了防地震疏散演練，由于精心策劃、周密組織，演練取得了良好的效果，提高了師生的應急反應能力和逃生技能，檢驗了學校應付突發(fā)事件的防范能力。
6、本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
三、取得效果。
防災減災系列活動的開展，使同學們掌握了避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高了同學們的綜合減災能力，增強了師生防災減災意識，最大程度防止了災害的發(fā)生，保障了師生的生命安全和健康生活，確保了校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我們還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇二十二
今年5月12日是“防災減災日”，為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關(guān)注，提高防災減災意識和自救自護能力，xx職業(yè)技術(shù)校開展了一系列教育宣傳實踐活動。
(一)演練目的
提升廣大師生的防災救災能力;進一步增強廣大師生的的防災救災意識，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，認真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓，提升應對處置各類自然災害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力;進一步普及防災避險知識，提高師生自救互救能力。
(二)演練時間
按照學校安全領(lǐng)導小組計劃要求，本次防災減災應急演練活動于5月12日中午12點進行。
(三)演練情況
1、制定應急預案：
1)根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。
2)責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。
3)當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
4)如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
2、開展模擬演練：
5月12日中午12點，全校師生進行了一次防震減災緊急疏散演練。警報長鳴，讓每一個學生體驗災害來臨時的緊迫，地震一旦發(fā)生的應急處置能力。通過實踐演練中，讓學生們習得應對的方法，從而有足夠的經(jīng)驗面對真正的災害。
(四)演練評估
通過此次防災減災應急演練，提高了師生對突發(fā)事件的應急處置能力，提高了廣大師生的防災減災能力，增強了師生們防災減災意識，基本達到了此次應急演練的預期目的。
學校校采取了防震減災主題班會、科普展板、發(fā)地震知識手冊、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關(guān)知識。另外，學校認真落實“安全教育進課堂”活動，每學期開設有安全教育課程，由專職教師對每屆學生進行防災減災等自然災害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規(guī)性的安全教育，確保學生身心健康發(fā)展，為學生營造良好的學習生活環(huán)境。
5月14日，在學校慣例的周末晚自習班會上，各班在班主任主持下，開展防震減災的主題班會。教師引導學生認真閱讀有關(guān)“防震減災”的書籍，宣傳防災減災的重要性和科學減災的技巧。
學校學生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動，通過班級黑板報來宣傳防災減災的重要性。各班同學們集思廣益，正在積極搜集材料，籌備設計當中，本周三(5月18日)將進行評比。
學校領(lǐng)導高度重視“防震減災活動的開展，成立領(lǐng)導小組，制定防災減災應急預案以及防災減災宣傳周活動實施方案。同時，學校深入開展校園風險排查和整治工作。學校安全領(lǐng)導小組積極開展災害風險隱患排查治理工作，對校園內(nèi)外環(huán)境進行安全大排查，消除了各類安全隱患。
有備才能無患，防災勝于救災。學校希望通過開展“防災減災日”系列活動，增強了全校師生防災減災的意識，提高了應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強有力的安全保障。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇一
為加強學校防災減災宣傳教育，提高師生自救自護能力，近期，xx實驗學校開展了“遠離災害，減少損失”為主題的系列活動?？偨Y(jié)如下。
學習文件，制定方案。組織全學區(qū)教職工認真學平教科體【20xx】號文件，結(jié)合本校實際制定了《xx實驗學校國際減災日主題宣傳教育活動實施方案》，并按方案開展活動。
抓好宣傳，營造氛圍。學校利用led、黑板報、手抄報、展板、主題班會、校園廣播、校訊通訊、qq群、微信等方式廣泛宣傳防災減災科普教育，學校還利用小手牽大手向家長發(fā)放防災減災宣傳資料，做到家喻戶曉，人人皆知。
觀看視頻，強化意識。學校利用集會向師生播放“地震來了怎么辦”的宣傳片，讓學生對地震的緣由、前兆、如何避險自救有了較深的了解，讓師生掌握逃生避險基本技能，提升緊急情況下自救互救能力。
組織競賽，深化認識。學校開展了“xx實驗學校20xx年學生防災減災知識競賽”活動，競賽分小學高段組和初中組，分別評出一、二、三等獎各10名，在全校表彰，進一步深化了學生對防災減災的認識。
排查隱患，整改到位。學校邀請金寶派出所、安辦對轄區(qū)的消防安全、道路安全、校舍安全、校園周邊安全等進行了拉網(wǎng)式排查，對排查出的隱患學校立即進行了整改，確保師生安全。
學校通過開展系列活動，增強了學生防震減災的安全意識，提升了學生應對突發(fā)事件的防范技能，為全校師生安全奠定堅實的基礎。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇二
20xx年x月x日是我國第x個防災減災日。根據(jù)《國家減災委員會關(guān)于做好20xx年全國防災減災日有關(guān)工作的通知》國減電（〔20xx〕x號）精神，月7日至1日為防災減災宣傳周。學校協(xié)同區(qū)民政局、區(qū)教育局、區(qū)紅十字會、廈門同心社工中心、廈門火鳳凰消防志愿者協(xié)會等單位做好本次宣傳周活動。
以“行動起，減輕身邊的災害風險”為主題。通過防災減災系列宣傳活動，努力增強學校師生防災減災意識，從注重災后救助向注重災前預防轉(zhuǎn)變，從應對單一災種向綜合減災轉(zhuǎn)變，從減少災害損失向減輕災害風險轉(zhuǎn)變，提升防災減災救災綜合能力。
圍繞今年全國防災減災日的活動主題，進一步面向師生普及洪澇災害、臺風災害、地震災害、風雹災害、地質(zhì)災害、森林草原火災、生物災害、生態(tài)環(huán)境災害、火災等各類災害知識和防范應對基本技能。
（一）主題講座。
活動時間：20xx年月4日下午1：0。
參加對象：三年級師生。
地點：七彩舞臺。
拍照報道：曾xx。
組織安排、會場紀律：黃xx。
1開展防災減災主題宣傳講座。為老師、學生普及防災減災專業(yè)知識和技能，特別是關(guān)于臺風、地震、火災逃生等提升應急避險和自救互救能力。
2親子繪制家庭安全逃生疏散圖。老師教學指導如何繪制家庭安全逃生疏散圖；由學校老師當天布置學生回家親子共同完成繪制家庭安全逃生疏散圖的家庭作業(yè)，紙張由會場組織提供。月7日上午班主任把學生作業(yè)全部收集起，交給同心社工和火鳳凰進行評比，計劃從各班分別選出前10名學生作品進行獎勵，再從70個作品中選出前10名進行獎勵。這70份作品將在市級防災減災日宣傳周活動現(xiàn)場進行展示倡導行動起，減輕身邊的.災害風險，提升家庭應對風險的防范意識和自救能力。
（二）應急演練。
活動時間：20xx年月4日下午16：0。
參加對象：藝體組全體教師、保安人員。
地點：學校操場。
維持鐵序：葉xx。
拍照報道：葉xx。
簽到：葉xx。
音響：顏xx。
現(xiàn)場指導學校保安、老師學習滅火器的正確使用，并開展滅火實操演練，提升防災減災救災的能力。（保安、團員、教師上臺實操演練）。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇三
今年5月12日是我國第x個“防災減災日”，主題為“xx”。為認真做好第x個“防災減災日”宣傳教育工作，城北小學根據(jù)張家港市教育局《關(guān)于做好20xx年防災減災日有關(guān)工作的通知》精神，結(jié)合學校實際，大力營造“防災減災”宣傳氛圍，通過開展防災減災“五個一”系列活動，增強師生防災減災觀念，全面提升師生應對各類災害事件的防范意識和自我保護能力?，F(xiàn)將活動小結(jié)如下：
學校成立了以龐麗君校長為組長，蔣敏紅副校長為副組長的防災減災日活動領(lǐng)導小組。校長室聯(lián)合德育處、總務處一起召開“防災減災日”活動領(lǐng)導小組會議，會上對活動要求進行明確，并制定了“防災減災日”活動方案。
安全教育工作是學校教育工作的首要工作。學校利用電子屏、校園網(wǎng)等平臺，向師生、家長宣傳防災減災知識，各班在黑板報安全版塊進行防災、避險知識宣傳。班主任更是利用晨會、班會課加強對學生進行防災減災的教育，切實增強學生的安全意識和防范能力。
5月9日升旗儀式，城北小學給全體師生進行了“防災減災”知識講座。
5月12日(周二)大課間，學校組織全校師生進行應急避震疏散演練。演練前明確了各責任老師的崗位和職責。當全體師生聽到警報后，各班按照學校制訂的緊急疏散路線圖，在班主任老師的帶領(lǐng)下，迅速、有序、安全地撤離教學大樓，在操場集中并對班級人數(shù)進行了清點。整個演練過程安排周密，疏散有序，配合默契，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。
應急疏散演練結(jié)束后，蔣敏紅副校長對此次應急疏散演練活動進行了細致的總結(jié)，強調(diào)了逃生中還值得注意的問題，并提出了學校安全工作的進一要求。
5月13日班會課，各年級都認真開展了“防災減災”主題班會，低年級班主任結(jié)合安全教育讀本和安全教育平臺，通過具體事例對學生進行教育;中、高年級大部分班級則由學生主持，通過小品再現(xiàn)、知識競猜、案例辨析等活動，學知識、練技能。
燃氣的安全緊系著每一個家庭的幸福，學會一些燃氣的安全知識對于小學生來說也尤為重要。本周四，學校邀請港華燃氣公司的工作人員來校進行了一場別開生面的燃氣知識安全講座。工作人員不僅給孩子講了很多關(guān)于燃氣安全使用的知識，還給孩子們準備了豐富的禮物，在與孩子們一問一答的游戲互動中，讓孩子們對燃氣知識有了更深入的了解。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇四
一、指導思想：
切實增強師生的安全意識、防震減災意識，根據(jù)我園實際情況，在提高我園防震減災意識和自救互救能力上抓出新成效，形成全園主動、科學的宣傳防災減災意識，我園定于20_年5月11日(周三)至17日(周二)為全園防災減災宣傳周，活動主題為“減少災害風險建設安全城市”。
二、建立組織，統(tǒng)籌指揮。
為加強對防災減災宣傳教育活動的領(lǐng)導，確?；顒哟胧┞鋵嵱行А踩珜嵤?，幼兒園成立防災減災宣教活動領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
組員：保健醫(yī)年級組長及各班班長。
三、搞好宣傳，積極動員。
開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救自護等基本技能，提高教職工、幼兒、家長的安全防范意識和自我保護能力。
四、活動主題：“減少災害風險建設安全城市”
五、活動時間：5月11日——5月17日。
六、具體內(nèi)容：
制作以“減少災害風險建設安全城市”為主要內(nèi)容的宣傳板。
進行校園安全大排查，檢查重點飲食衛(wèi)生、校園門、窗、欄桿、教室、廁所，大型玩具等認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
落實“兩個一”活動：一次“緊急避震應急疏散演練”活動;以班為單位圍繞主題開展一次集體安全教育活動。
利用微信、校園app、幼兒園微家園網(wǎng)站進行宣傳;。
七、活動要求：
各班要以防災減災為主題有針對性地開展集體安全教育活動;。
總務部門要精心安排、全園緊密配合，做好演練活動過程的安全防范工作，確保演練活動安全、規(guī)范、有序。
各班班長要服從大局，聽從安排，本著對幼兒園、對小朋友、對自己高度負責的態(tài)度，認真落實幼兒園安排的教育活動方案，確保今年防災減災宣傳教育活動圓滿成功。
做好階段性總結(jié)。活動結(jié)束后認真總結(jié)與落實，力求將我園防震減災工作落到實處。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇五
今年5月12日是我國防災減災日。今年防災減災日主題是“減少災害風險，建設安全城市”，5月8日至14日為防災減災宣傳周。現(xiàn)將宣傳教育活動總結(jié)如下。
全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。
利用課間組織地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，把防災減災當作日常性工作進行開展，讓學生安全、健康、快樂的成長。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇六
以"減少災害風險建設安全城市"為主題，開展系列防災減災活動，普及師生防災減災科學知識，提升師生綜合防災減災能力。
5月12日為防災減災集中宣傳日，5月9日至15日為防災減災宣傳周。
1、營造宣傳氛圍。
(1)校園網(wǎng)一期宣傳防災減災知識――仝芳芳。
(2)電子顯示屏，插播宣傳標語――林笑。
(3)"翼校通"向家長發(fā)送防災減災公益短信――黃穎。
(4)廣播站一期主題節(jié)目――張喜芳。
2、組織安全教育。
(1)5月9日國旗下講話――分管校長張國興。
(2)利用平臺上好防災減災安全教育課――班主任。
(3)出一期防災減災知識黑板報――班主任。
(4)5月9日開展五月消防、地震應急疏散演練――學生處。
根據(jù)組織開展防災減災系列活動情況，及時做好活動總結(jié)，進一步豐富學校安全工作臺賬資料，同時將活動情況圖文資料通過上傳至學校校園網(wǎng)或?qū)W校微信公眾號等平臺，向社會及廣大家長宣傳學校開展安全教育活動的情況，營造"人人學安全、時時想安全、處處講安全"的安全學習氛圍。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇七
20xx年x月12日是我國第xx個防災減災日，x月9日至1日為防災減災宣傳周。根據(jù)市減災委《關(guān)于做好20xx年防災減災日有關(guān)工作的通知》（九減委電〔20xx〕1號）要求，經(jīng)市教育局研究決定，在全市中小學開展防災減災宣傳周活動。具體工作通知如下：
今年“防災減災日”的主題是“xxx”。防災減災宣傳周期間，各地教育行政部門和學校要結(jié)合城鎮(zhèn)化過程中引發(fā)的災害風險等特點，嚴格落實“三個一”的工作要求：即“開展一次主題班會、編輯一期宣傳專欄、組織一次應急演練”。同時，通過懸掛條幅、黑板報、專題講座、知識競賽、發(fā)放科普讀物等方式，集中開展科普教育和防災減災宣傳教育活動。要根據(jù)當?shù)貫暮︼L險的特點，有針對性、有重點地普及好城市內(nèi)澇與防火、家庭應急避險、交通安全、公共場所安全防范等知識和技能，讓廣大師生都能夠識別災害風險，了解防災減災常識。
各地教育行政部門和學校要結(jié)合工作實際，積極組織開展災害風險隱患排查治理工作，對學生宿舍、教學樓、辦公樓、食堂、圖書館、實驗室、操場、廣場、禮堂、圍墻、大門及校園周邊等人員密集場所進行一次安全隱患大排查，做到不走過場、不留死角。對發(fā)現(xiàn)的.風險隱患，要積極開展災害風險評估，編制災害風險隱患地圖集災害防范手冊。分重點、分階段地采取有效防范治理措施，及時消除各種風險隱患。對學校教學生活影響較大的災害風險隱患圖要及時公布，確保人人知曉。要充分調(diào)動廣大師生參與群防群治的積極性，提高學校的'抗風險能力。
各地教育行政部門和學校要把應急疏散演練作為學校安全教育的重要抓手，針對城鎮(zhèn)化發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，結(jié)合往年災害特點及當?shù)乇拘嶋H情況，認真組織學習教育部頒發(fā)的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，并嚴格按照《指南》的要求，積極開展防汛防雷、防風防震、消防安全、事故防范、衛(wèi)生防疫等方面的應急演練活動。演練活動要進一步強化綜合防御防范措施，明確活動參與者尤其是組織者的責任和義務，要制定切實可行的演練計劃和保障措施，廣泛動員，精心組織，加強宣傳力度，讓廣大師生了解和掌握各類災害預警信號和應急疏散路徑，注重群體恐慌、衍生災害的監(jiān)管和控制，不斷提升學生安全意識，賦予他們終身安全的能力。
“防災減災日”宣傳周活動中，各地各校要加強宣傳報道，不僅讓廣大師生從活動中了解防災減災常識，還要將防災減災知識通過學生傳達到學生家庭，同時不同學校之間也可相互進行經(jīng)驗交流，共同提高學校綜合防災減災能力。
請各地教育行政部門對今年“防災減災日”宣傳周活動的工作情況進行認真總結(jié)，于月16日前將總結(jié)材料報送市教育局學校安全穩(wěn)定工作科。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇八
3.天災無情人有情，大愛無疆傳真情。
4.防災減災不落空，關(guān)注民生便有功。
7.人與自然和諧發(fā)展，防災減災效果必現(xiàn)。
8.地質(zhì)災害群測群防，按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導，部門各負其責，社會廣泛參與”的.原則。
9.天災難測量，人禍要嚴防。
10.防災防住孩子的眼淚，減災減去母親的傷悲。
12.防災有預案，臨災不慌亂。
13.減災利國又利家。
14.防災必須科學，減災也是發(fā)展。
15.積極防災不放松。
16.遠離高陡邊坡，汛期實行避讓，確保人身安全。
18.天有不測風云，人有旦夕禍殃，注重防災減災，優(yōu)化生存空間。
19.提高社會抵御災害能力。
20.關(guān)愛生命靠大家。
23.防災預案在心中，有備無患保平安。
25.但愿千日平安無災，不可一日疏于防災。
26.安全屬于你我他。
27.警鐘長鳴抓防范。
28.積極防災保平安。
29.防災事關(guān)你我他。
30.防治地質(zhì)災害，人人有責。
31.防災為先，內(nèi)化于心;減災為本，外踐于行。
32.樹立防災減災意識，普及防災減災知識。
33.全民動員，群測群防。
34.主動有效地開展地質(zhì)災害防治工作，避免和減輕災害造成的損失，促進我市經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。
35.災害傷人又損財，防災到位少麻煩。
36.以防為主，防治結(jié)合。
37.以人為本，防災減災。
38.人生路漫漫，防災莫怠慢。
39.災難面前人人平等，注重預防個個有責。
40.我以我心防災害，我以我行建和諧。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇九
3、防災減災，構(gòu)建和諧社會，家家受益。
4、未雨綢繆防災減災，全民參與共筑平安。
5、增強防災減災意識，提高防災減災技能。
6、防災求得平安在，減災換得幸福來。
7、防治地質(zhì)災害，人人有責。
9、防災減災人人有責，以人為本科學預防。
10、防災減災，開啟幸福生活每一天。
12、以防為主，防治結(jié)合。
14、遠離高陡邊坡，汛期實行避讓，確保人身安全。
15、普及防災減災知識，提高自救互救能力。
16、災害無小事，預防要及時。
17、開展防災減災知識宣傳教育提高公民防災減災意識。
19、喚起全民防災意識，構(gòu)建和諧平安社會。
20、地質(zhì)災害群測群防，按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導，部門各負其責，社會廣泛參與”的原則。
21、積極推進防災減災事業(yè)，構(gòu)建和諧平安校園。
22、防災減災手牽手，和諧中國心連心。
24、普及防災減災知識，增強防災減災能力。
26、搞好防災減災，促進社會和諧、穩(wěn)定。
27、手牽手積極防災減災心連心構(gòu)建和諧家園。
28、全民動員，群測群防。
29、普及防災減災意識，提高防災減災能力。
30、以人為本，防災減災。
32.災前的預防比災后的救援更人道。
33.早防災，減大災，早治災，少受災。
34.盡管我們無法避免災害，至少我們能夠提早防災。
35.天災人禍時常有，防災之心不可無。
36.防災減災是每個公民應盡的責任和義務。
月12日是中華人民共和國法定“防災減災日”
38.加強防災減災宣傳教育，提高全社會的防災減災意識。
39.普及防災減災知識，保護人民生命安全。
40.全面推進防災減災知識進學校、進農(nóng)村、進企業(yè)、進機關(guān)、進社區(qū)。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇十
今年的5月12日，是全國第**個“防災減災日”。為進一步提高青白石街道轄區(qū)居民的綜合防災減災能力，增強全街百姓的防災減災意識，根據(jù)《城關(guān)區(qū)20xx年“防災減災日”及防災減災宣傳周活動實施方案》文件要求，結(jié)合實際情況，我街認真落實“防災減災日”及防災減災宣傳周的宣傳活動，積極開展相關(guān)活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
青白石街道屬于地質(zhì)災害多發(fā)區(qū)，去年石溝村由于暴雨引發(fā)洪澇災害，因此，開展“防災減災日”及防災減災宣傳周活動，是站在堅持以人為本，為民辦事、保障民生的高度，把開展防災減災宣傳工作作為一項具有重要意義的公益事業(yè)抓好，以“防災重在教育，減災重在保障”為原則，統(tǒng)一思想，高度重視，大力開展宣傳教育，確保各項活動順利舉行，取得實效。
為切實保障20xx年“防災減災日”宣傳工作有序進行，我街結(jié)合自身實際，抓緊制定了貼近實際，貼近生活，貼近群眾的活動，召開宣傳周活動動員大會，并要求轄區(qū)各村，明確職責分工，加強協(xié)調(diào)配合，落實專人負責此次活動。在內(nèi)容和形式上要保證有針對性，可操作性，充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，有計劃，有安排，努力將活動方案的各項措施落到實處。
(一)懸掛大幅標語，加強防范意識。我街選址在上坪村和堿水溝村醒目處懸掛大幅標語，旨在喚起全街百姓對防災減災工作的高度關(guān)注，進一步增強村民的社會災害風險防范意識。
(二)制作黑板報，普及災害知識。在青白石街道辦事處門口的黑板上，我們精心制作了一期以“防災減災，珍愛生命”為題的黑板報。內(nèi)容主要包含方面，一是對“防災減災日”由來的簡介，擴大群眾的知識面;二是闡述了地震、火災等災害來臨時的一些應急避險措施，另外，為了貼近農(nóng)民生產(chǎn)生活的實際問題，普及了一些生活中遇到的燙傷、化學藥品灼傷等危險的自救知識，;是以“防災減災你我他，安全和諧靠大家”為結(jié)尾，升華了這期黑板報的主題。這次的黑板報，圖文并茂，深入淺出，前來辦事的村民紛紛駐足觀看，收效甚好。
()發(fā)放《中國減災》雜志，推進綜合減災能力。我街還為村民發(fā)放了《中國減災》雜志，《城關(guān)民政報》，進一步鞏固知識，強化記憶，確保村民學以致用，學用結(jié)合，絕不只是紙上談兵。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇十一
今年5月12日是我國第xx個防災減災日。今年防災減災日主題是“xx”，5月8日至14日為防災減災宣傳周?，F(xiàn)將宣傳教育活動總結(jié)如下：
全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。
2、開展一次防災減災的主題校會，觀看防災減災宣傳教育片；
利用課間組織地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，把防災減災當作日常性工作進行開展，讓學生安全、健康、快樂的成長。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇十二
根據(jù)縣教育局20xx年“防災減災日”宣傳活動方案，“xx”主題活動的安排部署，結(jié)合我校工作實際，開展了“防災減災”主題宣傳活動，并制定了有針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：
學校領(lǐng)導高度重視，及時召開專題會議安排、部署20xx年“防災減災宣傳日”主題宣傳活動；成立了以李xx校長為組長的學?！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動領(lǐng)導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳活動實施方案。牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起了學校安全教育的領(lǐng)導責任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一項重要內(nèi)容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題宣傳活動取得實實在在的效果。
學校利用5月12日課間操時間舉行了20xx年“防災減災日”主題宣傳活動啟動儀式，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結(jié)合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班會活動等方式，通過召開主題班會等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關(guān)注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。通過形式多樣的宣傳教育活動使防災減災教育真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的腦海。
學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主題宣傳活動為契機并結(jié)合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質(zhì)災害等方面的應急逃生和疏散演練活動。20xx年5月13日上午，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在不到3分鐘的時間內(nèi)，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全區(qū)域，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范能力。
學校圍繞“減輕社區(qū)災害風險，提升基層減災能力”的主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結(jié)合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關(guān)應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂等人群集中場所作為檢查的重點，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
總之，我校開展的第x個“防災減災日”主題宣傳活動，取得良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，爭創(chuàng)平安、和諧的校園環(huán)境。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇十三
今年5月12日是我國“防災減災日”，為認真貫徹落實禹城市教育局《關(guān)于做好20__年防災減災日有關(guān)工作的通知》的文件精神，切實做好“防災減災日”宣傳教育工作，并開展了一系列活動，現(xiàn)將活動情況匯報如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導管理。
組長：___。
副組長：___、___。
成員：___、___、___、___。
20__年5月7日—13日是全國第四個“防災減災宣傳周”，我校結(jié)合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結(jié)合的原則，認真制定了“應急逃生演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，認真組織好“防災減災宣傳周”系列活動。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防范災害意識和自護自救能力的提高。
1、積極營造氛圍。我校通過宣傳櫥窗、墻報、廣播等各種媒體，通過召開晨會、班會、觀看宣傳圖片等多種形式，重點應急避險知識和技能的掌握。通過廣泛宣傳，擴大輿論影響，積極營造防災減災的氛圍，切實提高廣大師生對“防災減災日”重要意義的認識，進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的技能。各年級開展了“遠離災害，一起行動”的系列主題宣傳教育活動。通過班級黑板報展示了“增強防災減災意識”為主題的櫥窗宣傳，營造了良好的宣傳氛圍。通過廣泛宣傳各種災害的避險知識，提高師生自救能力。
2、5月7日充分發(fā)揮升旗儀式的陣地，由校長張洪軍同志給全校師生講解汶川地震有關(guān)知識和安全常識。在國旗下講話中學校號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性，認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的防災減災演練，防患于未然。同時，在5月7日，各班班主任為學生上好一堂安全教育課。
3、組織全校學生閱讀一本防災減災的書籍。我校學生人手一本《中小學生自護自救安全常識》手冊，在宣傳周活動期間，各班集中進行閱讀，學生們學會了避險知識，提高了生命安全意識。學校還組織各年級學生開展了一次“自護自救安全知識競賽”。每班通過篩選各評出3名“自護自救知識小能手”。
4、全校分享“我的避險經(jīng)歷或避險經(jīng)驗”。學校除了組織全體學生認真學習防震減災知識，積極參加知識競賽。特別是三年級還通過開展“家庭災害風險隱患排查”和“我的避險經(jīng)歷或避險經(jīng)驗”征集，加強與家長的溝通，向家長宣傳防災減災有關(guān)知識，并通過各種專題教育活動形式，切實提高了學生及家長的認識。
5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災害，做好防災減災工作，積極開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，并組織應急疏散演練。我校于5月12日，組織全校師生進行逃生演練，全校師生安全疏散花時不到2分鐘。由于精心策劃、周密組織，提高了師生的應急反應能力和逃生技能，檢驗了學校應付突發(fā)事件的防范能力。
6、本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，紙坊小學還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。
三、取得效果。
總之，通過“防災減災日”宣傳周，特別是5.12防災減災日逃生演練，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將進一步努力做好學校的一切安全工20__年5月7日紙坊小學校長在給學生及學生家長進行安全知識講座。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇十四
1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災減災教育，增強學生的應急避險能力和安全防患意識。
利用課間組織地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的`各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，把防災減災當作日常性工作進行開展，讓學生安全、健康、快樂的成長。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇十五
2016年5月12日是國家第八個“防災減災日”，主題為“科學減災，依法應對”。我校認真貫徹落實福建省減災委《關(guān)于做好2016年防災減災日有關(guān)工作的通知》精神全面深入抓好安全教育工作，并結(jié)合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，現(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：
全體老師充分認識到開展好“防災減災日”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設、促進社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
3、利用黑板報、校園led進行防災減災的宣傳教育;。
4、利用廣播宣傳防災減災的相關(guān)知識;。
5、每天放學五分鐘做好防災減災的安全教育。
5月13日上午組織了一次地震應急疏散演練，在沒有事先通知要演練的情況下，突然響起地震應急疏散演練的信號，學生很快識別出是地震疏散的信號，采取了平常演練的方法，迅速而又有序的到達指定安全地帶。正是因為日常的各類應急疏散演練的開展，師生做到臨危不亂，掌握了應急避險知識技能和逃生疏散路徑，確保在突發(fā)事件來臨時，學校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少災害損失。
組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經(jīng)常性地針對雷雨、地震、消防等自然災害，做好防災減災工作。本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
防災減災系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇十六
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5月7日至13日為“防災減災宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力?，F(xiàn)將“防災減災宣傳周”活動總結(jié)如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導管理
學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學?！皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳周”活動領(lǐng)導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳，開展系列活動
1、4月29日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。
2、5月1日前由消防設備設施檢查組、教學設施設備檢查組對校內(nèi)一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。
3、5.7每班發(fā)放一份《小學生自護自救安全常識》由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。
4、5.8前每班出了一期防震減災的黑板報，由政教處進行評比，這次的黑板報從版面的設計到內(nèi)容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。
5、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。
6、5.12開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。
“自救自護”主題班會
7、5月13日開展自救自護三字經(jīng)背誦比賽（分年級，選擇不同的評分標準）
8、5月12日結(jié)合市區(qū)教育局“全省萬校師生應急避險大演練活動”相關(guān)活動，開展演練。5月12日上午9點40分，廣播室內(nèi)突然傳出警報聲，政教處主任朱老師緊急通報學校教學樓發(fā)生火災，請同學和老師馬上撤離。朱老師話音剛落，同學們已在老師的組織下，用毛巾、紅領(lǐng)巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合。此次火場逃生演習，進一步提高了師生火場中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。
9、全校每名學生寫一篇自救自護案例，其中每班選出三篇優(yōu)秀學生習作上交政教處，并由政教處進行評比。
10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。
三、取得效果
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的.理解更深了。
2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之，通過“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇十七
學校認真貫徹落實上級指示精神和有關(guān)要求，通過健全制度體系，做好有關(guān)工作，提升學校的防災減災救災能力，主要工作總結(jié)如下：
一、健全校園防災減災體系，加強組織領(lǐng)導建設。
學校牢固樹立生命至上，安全第一的思想，把防災減災救災工作擺在突出位置，健全學校防災減災救災專門工作機構(gòu)，成立了防災減災領(lǐng)導小組和應急隊伍，明確責任人員，壓實工作責任。學校成立了防災減災應急隊伍，對應急人員定期組織了業(yè)務培訓。提高師生的應急知識和能力，強化綜合防御防范措施。
二、健全校園安全責任制，筑牢責任堤壩。
學校牢固樹立災害風險管理和綜合減災理念，進一步增強憂患意識、責任意識，堅持以防為主、防抗救相結(jié)合，堅持常態(tài)減災和非常態(tài)救災相統(tǒng)一，大力加強防災減災能力建設，切實保障學校、廣大師生安全和正常教育教學秩序。進一步建立健全了重大事項報告、值班值守、監(jiān)督檢查等制度，不斷提高防災減災救災工作制度化、規(guī)范化水平。
三、健全防災減災救災應急預案，完善應急演練程序。
學校結(jié)合自身實際情況，制定并不斷完善防災減災、逃生自救等應急預案。精心組織開展每一次應急演練，切實做到有完善的演練預案，周密安排演練程序，提前做好分項目的指導和培訓，確保演練活動規(guī)范、安全、有序、有效。
學校積極利用5月5日至12日防災減災宣傳周和我國第十一個全國防災減災日，通過宣傳櫥窗、墻報、班班通、校園廣播、校園網(wǎng)、微信等多種媒體，精心組織活動，開展暢通生命通道專項宣傳教育和整治活動，普及防災減災救災有關(guān)法律法規(guī)和科技知識。學校在集中開展宣傳教育的基礎上，建立有效的防災減災救災的長效機制，將防災減災救災知識納入到學校教育教學活動，確保覆蓋到每一各班級、每一位師生。并通過發(fā)放一封信延伸到家長，小手拉大手，擴大了宣傳覆蓋面，收到了良好效果。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇十八
今年5月12日是“防災減災日”，為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關(guān)注，提高防災減災意識和自救自護能力，_x職業(yè)技術(shù)校開展了一系列教育宣傳實踐活動。
(一)演練目的。
提升廣大師生的防災救災能力;進一步增強廣大師生的的防災救災意識，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，認真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓，提升應對處置各類自然災害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力;進一步普及防災避險知識，提高師生自救互救能力。
(二)演練時間。
按照學校安全領(lǐng)導小組計劃要求，本次防災減災應急演練活動于5月12日中午12點進行。
(三)演練情況。
1、制定應急預案：
1)根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。
2)責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。
3)當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
4)如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
2、開展模擬演練：
5月12日中午12點，全校師生進行了一次防震減災緊急疏散演練。警報長鳴，讓每一個學生體驗災害來臨時的緊迫，地震一旦發(fā)生的應急處置能力。通過實踐演練中，讓學生們習得應對的方法，從而有足夠的經(jīng)驗面對真正的災害。
(四)演練評估。
通過此次防災減災應急演練，提高了師生對突發(fā)事件的應急處置能力，提高了廣大師生的防災減災能力，增強了師生們防災減災意識，基本達到了此次應急演練的預期目的。
學校校采取了防震減災主題班會、科普展板、發(fā)地震知識手冊、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關(guān)知識。另外，學校認真落實“安全教育進課堂”活動，每學期開設有安全教育課程，由專職教師對每屆學生進行防災減災等自然災害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規(guī)性的安全教育，確保學生身心健康發(fā)展，為學生營造良好的學習生活環(huán)境。
5月14日，在學校慣例的周末晚自習班會上，各班在班主任主持下，開展防震減災的主題班會。教師引導學生認真閱讀有關(guān)“防震減災”的書籍，宣傳防災減災的重要性和科學減災的技巧。
學校學生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動，通過班級黑板報來宣傳防災減災的重要性。各班同學們集思廣益，正在積極搜集材料，籌備設計當中，本周三(5月18日)將進行評比。
三、落實校園風險排查整治工作。
學校領(lǐng)導高度重視“防震減災活動的開展，成立領(lǐng)導小組，制定防災減災應急預案以及防災減災宣傳周活動實施方案。同時，學校深入開展校園風險排查和整治工作。學校安全領(lǐng)導小組積極開展災害風險隱患排查治理工作，對校園內(nèi)外環(huán)境進行安全大排查，消除了各類安全隱患。
有備才能無患，防災勝于救災。學校希望通過開展“防災減災日”系列活動，增強了全校師生防災減災的意識，提高了應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強有力的安全保障。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇十九
為切實做好“防災減災日”宣傳活動，提升學校整體“防災、抗災”能力，最大程度減輕災害損失，在第十個國家“防災減災日”到來之際，xx中學進行了防震減災系列活動。
5月7日(周一)，我校在每周的升旗儀式上,安排了以“增強防災減災意識,提高防災減災技能”為主題的國旗下講話，并對本周防震減災活動進行安排。
5月8日(周二)，在各班的班會課上,對學生進行了“防災減災”為主題的主題班會。同時在本周利用校園廣播站、校園電子顯示屏等多種形式對師生進行了安全知識宣傳和防災減災知識宣傳。
5月9日(周三)上午，xx中學舉行了防震減災知識講座活動。學校特別邀請到了xx派出所王學忠所長主講。我校組織全體師生聽取了這次有意義的講座。
5月10日(周四)上午10時,xx中學舉行了緊急疏散演練活動。演練前,學校布置了教師的具體分工及注意細節(jié),制定了學生周全的疏散路線。隨著預警信號的發(fā)出,全體學生在教師的有序指揮下,按照預定路線快速、安全地從教室門口撤出,在預先安排好的'集結(jié)地集合。下午，在學校領(lǐng)導的組織安排下，對校園進行安全隱患排查。對學生宿舍、教學樓及食堂進行了細致周密的排查。
通過開展此次“防災減災日”活動，廣大師生切實提高了“防災減災”的意識，也提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力。這對保障我校全體師生的生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定，起了很大的作用。在今后的學校工作中，我校將一如既往地將安全工作做為重中之重，加強“防災減災”教育，為全體師生創(chuàng)建一個平安、和諧的校園!
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇二十
今年5月12日是我國“防災減災日”，5月6日至5月12日為防災減災宣傳周，主題是“識別災害風險，掌握減災技能”。我院為進一步加強安全生產(chǎn)監(jiān)管，做好安全管理和災害事故應急處臵工作，保護人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，開展了一系列防災減災宣傳活動，現(xiàn)將我院宣傳活動情況總結(jié)如下：
一、安排部署。
召集各科室主任、護士長開會，院長充分分析了防災減災工作嚴峻形勢，要求各科室從維護自身發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展需求出發(fā)，深刻認識做好防災減災工作的重要性和緊迫性。同時，還要求各科室組織學習《安全預防與自救》，要求全體職工觀看電影《唐山大地震》，開展一次家庭災害風險隱患排查，以科為單位組織一次避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗大討論，增強廣大職工防災減災意識和自救互救技能。
傳突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急知識并讓其了解相關(guān)法律、法規(guī)。
三、進行隱患排查。
結(jié)合我院安全生產(chǎn)要求和工作實際，由保衛(wèi)科牽頭，組織各科室開展隱患排查，對藥劑科、放射科、檢驗科、手術(shù)室、病房、食堂、供電配電室等重要部位進行隱患排查，同時，重點對藥械儲存、重要儀器設備和有毒有害物品保藏設施等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)場提出要求，落實責任，及時排險和限期整改。另外，提醒各科室謹防暴雪、暴雨、雷電、大風等災害性天氣導致設施損壞等事故，嚴防衍生、次生災害發(fā)生，確保人員安全，增加安全意識。
四、強化應急準備。
加強救護車輛保養(yǎng)和檢修，處于待命狀態(tài)，確保自然災害發(fā)生后，就近、就急派出急救力量，第一時間轉(zhuǎn)運傷員。嚴格執(zhí)行24小時值班和領(lǐng)導帶班制度，確保自然災害發(fā)生后信息報告及時和政令暢通。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇二十一
今年5月12日是我國第-個“防災減災日”，5月10日至16日為防災減災宣傳周。為認真貫徹落實融教【20--】113號《關(guān)于開展“5.12”學校防災減災宣傳教育周活動的通知》精神，切實做好“防災減災宣傳教育周”工作，我部開展了一系列活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導。
略
根據(jù)上級文件精神，我部從20--年5月10日-5月16日，積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳教育周”活動，把安全工作作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防范工作，提高學生安全自護能力。
1、積極營造氛圍。我部通過升國旗儀式、學生例會、班會、宣傳櫥窗、電子屏幕、廣播等各種形式積極開展防災減災宣傳教育活動，通過廣泛宣傳，擴大輿論影響，積極營造防災減災的氛圍，切實提高廣大師生對防災減災教育活動重要意義的認識，進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救能力。
2、充分發(fā)揮升旗儀式的陣地，5月12日校長趙雷同志進行了提高安全意識和防災自護能力的國旗下講話，趙雷校長號召全體師生增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性，認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的防災減災演練，防患于未然。同時，在5月12日班會課上，各班召開了以防災減災為主題的班會。
3、帶領(lǐng)同學們閱讀一本防災減災的書籍。利用課前5分鐘等時間由班主任帶領(lǐng)同學們學習《中小學生自護自救安全常識》手冊，使同學們學會了避險知識，提高了生命安全意識。
4、加強與家長的溝通，向家長宣傳防災減災有關(guān)知識，并通過各種專題教育活動形式，切實提高學生及家長的認識。
5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我部經(jīng)常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災害，做好防災減災工作，積極開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，并組織應急疏散演練。我部于5月12日，組織全校師生進行了防地震疏散演練，由于精心策劃、周密組織，演練取得了良好的效果，提高了師生的應急反應能力和逃生技能，檢驗了學校應付突發(fā)事件的防范能力。
6、本周對學校的設施設備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
三、取得效果。
防災減災系列活動的開展，使同學們掌握了避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高了同學們的綜合減災能力，增強了師生防災減災意識，最大程度防止了災害的發(fā)生，保障了師生的生命安全和健康生活，確保了校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我們還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。
學校防災減災日活動宣傳方案設計篇二十二
今年5月12日是“防災減災日”，為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關(guān)注，提高防災減災意識和自救自護能力，xx職業(yè)技術(shù)校開展了一系列教育宣傳實踐活動。
(一)演練目的
提升廣大師生的防災救災能力;進一步增強廣大師生的的防災救災意識，牢固樹立以人為本、安全發(fā)展的理念，認真吸取近期發(fā)生的消防安全事故教訓，提升應對處置各類自然災害的指揮決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力;進一步普及防災避險知識，提高師生自救互救能力。
(二)演練時間
按照學校安全領(lǐng)導小組計劃要求，本次防災減災應急演練活動于5月12日中午12點進行。
(三)演練情況
1、制定應急預案：
1)根據(jù)我校建筑物結(jié)構(gòu)和人群分布特點，制定相應的防震應急預案，并組織師生認真學習。
2)責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。教學樓每一樓層再有一位教師負責。
3)當聽到防震預報鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。
4)如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下面，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。
2、開展模擬演練：
5月12日中午12點，全校師生進行了一次防震減災緊急疏散演練。警報長鳴，讓每一個學生體驗災害來臨時的緊迫，地震一旦發(fā)生的應急處置能力。通過實踐演練中，讓學生們習得應對的方法，從而有足夠的經(jīng)驗面對真正的災害。
(四)演練評估
通過此次防災減災應急演練，提高了師生對突發(fā)事件的應急處置能力，提高了廣大師生的防災減災能力，增強了師生們防災減災意識，基本達到了此次應急演練的預期目的。
學校校采取了防震減災主題班會、科普展板、發(fā)地震知識手冊、黑板報等形式強化了學生的安全自救意識，宣傳了有關(guān)知識。另外，學校認真落實“安全教育進課堂”活動，每學期開設有安全教育課程，由專職教師對每屆學生進行防災減災等自然災害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常規(guī)性的安全教育，確保學生身心健康發(fā)展，為學生營造良好的學習生活環(huán)境。
5月14日，在學校慣例的周末晚自習班會上，各班在班主任主持下，開展防震減災的主題班會。教師引導學生認真閱讀有關(guān)“防震減災”的書籍，宣傳防災減災的重要性和科學減災的技巧。
學校學生科牽頭在各班組織開展板報宣傳活動，通過班級黑板報來宣傳防災減災的重要性。各班同學們集思廣益，正在積極搜集材料，籌備設計當中，本周三(5月18日)將進行評比。
學校領(lǐng)導高度重視“防震減災活動的開展，成立領(lǐng)導小組，制定防災減災應急預案以及防災減災宣傳周活動實施方案。同時，學校深入開展校園風險排查和整治工作。學校安全領(lǐng)導小組積極開展災害風險隱患排查治理工作，對校園內(nèi)外環(huán)境進行安全大排查，消除了各類安全隱患。
有備才能無患，防災勝于救災。學校希望通過開展“防災減災日”系列活動，增強了全校師生防災減災的意識，提高了應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，為創(chuàng)建“平安和諧校園”提供強有力的安全保障。