培養(yǎng)積極樂(lè)觀的心態(tài)，擁抱每一天的陽(yáng)光。總結(jié)內(nèi)容要客觀、準(zhǔn)確，突出重點(diǎn)，避免模糊和主觀性過(guò)強(qiáng)。經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源分配和利益協(xié)調(diào)的學(xué)科，關(guān)系到社會(huì)的繁榮和穩(wěn)定。那么我們?cè)撊绾翁岣咦约旱臄?shù)學(xué)水平呢？以下是小編為大家整理的一些數(shù)學(xué)題目，希望能幫助到大家。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)代表，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
365天之前，我在這里見(jiàn)證了上一屆的學(xué)子備戰(zhàn)百日的終極沖刺。今天，同樣的情景，同樣的場(chǎng)合，我們這一屆的勇士們又面臨著百日的考驗(yàn)?？吹接忠慌?xùn)練有素的戰(zhàn)士走向戰(zhàn)場(chǎng)，看到又一批整裝待發(fā)的學(xué)子奔向夢(mèng)想，我的心情無(wú)比激動(dòng)，更無(wú)比期待。
清楚記得三年前同學(xué)們懷著夢(mèng)想與憧憬進(jìn)入東華，在烈日下練習(xí)軍姿，是那么的青澀與天真。當(dāng)年的你們，懷揣著七彩的夢(mèng)想，跨進(jìn)了東華的大門(mén)，春寒陡峭中、夏雨磅礴中、秋風(fēng)蕭瑟中、冬寒臘月中，為了心中的理想，你們從未停下堅(jiān)定的腳步。三年光陰，白駒過(guò)隙，現(xiàn)在離初中的決賽場(chǎng)——中考，只剩下100天了。100天后我們每個(gè)人都將在中考的角逐中，用我們的實(shí)力和勇氣去奪取最終的勝利。為了這一天，我們已經(jīng)等了很久。
“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎，像朵永遠(yuǎn)不凋零的花，看他經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打，看時(shí)事無(wú)常，看滄桑變化。”我們都曾志存高遠(yuǎn)，我們都曾引吭高歌，我們都曾夢(mèng)想飛揚(yáng)，我們都曾仰望星空。今天，路在腳下、夢(mèng)在不遠(yuǎn)的地方!
首先，我想對(duì)成績(jī)優(yōu)異、名列前茅的同學(xué)說(shuō)，中考一戰(zhàn)，是你鑄就傳奇、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的絕佳時(shí)機(jī)，還是你跨入精英班級(jí)、重點(diǎn)高中的.唯一途徑?？墒?，我要提醒你，你的對(duì)手不是我們學(xué)校的2600多人，而是全市5萬(wàn)多同齡考生。你怕了嗎?古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，也要亮出自己的寶劍，這就是亮劍精神!因?yàn)?，狹路相逢勇者勝!而考場(chǎng)高手過(guò)招，細(xì)心者勝、堅(jiān)持者勝、樂(lè)觀者勝、自信者勝。
我曾經(jīng)的一個(gè)學(xué)生叫做張巧蕾，她在初一時(shí)不僅不是公辦生，也沒(méi)有進(jìn)入公辦班，甚至在初三上學(xué)期成績(jī)也不是出類(lèi)拔萃的。但是經(jīng)過(guò)最后100天的沖刺，她憑借自己的細(xì)心和勇氣，一次模擬進(jìn)步300名，越過(guò)前面的一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，最終成為當(dāng)年?yáng)|莞的中考狀元。張巧蕾首先超越了自己，然后超越了對(duì)手，最后書(shū)寫(xiě)了傳奇。
其次，我想對(duì)成績(jī)平穩(wěn)、居于中游的同學(xué)說(shuō)，“王侯將相寧有種乎?”張巧蕾的超越已經(jīng)告訴我們，沒(méi)有到最后，誰(shuí)也不知道真正的王者是誰(shuí)。古羅馬時(shí)代，一位預(yù)言家在一座城市內(nèi)設(shè)下了一個(gè)奇特難解的結(jié)，并且預(yù)言，將來(lái)解開(kāi)這個(gè)結(jié)的人必定是亞細(xì)亞的統(tǒng)治者。長(zhǎng)久以來(lái)，許多人勇敢嘗試，但是無(wú)人能解。當(dāng)時(shí)身為馬其頓將軍的亞歷山大，也聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)結(jié)的預(yù)言，于是趁著駐兵這個(gè)城市之際，試著去打開(kāi)這個(gè)結(jié)。亞歷山大連續(xù)嘗試了好幾個(gè)月，用盡了各種方法都無(wú)法打開(kāi)，他又急又氣，抽出了身上的佩劍，一劍將結(jié)砍成了兩半兒——結(jié)打開(kāi)了。
死結(jié)是心結(jié)，事情實(shí)際上沒(méi)有看到的和想象中的那么困難。
我們能夠在東華居于中游，說(shuō)明我們各科的成績(jī)都達(dá)到90分以上。距離最優(yōu)秀的那一批同學(xué)，我們每科相差也就一分兩分，怎就不能追趕呢?從細(xì)節(jié)入手、從基礎(chǔ)入手、從拼搏入手、從答題技巧入手。100天，是超越的100天;100天，是蛻變的100天;100天，是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的100天。在最后的100天里，為自己而戰(zhàn)，為師長(zhǎng)而戰(zhàn)，為夢(mèng)想而戰(zhàn)。只要你心里充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)信念，誰(shuí)也擋不住，擋不住你的成功。
最后，我想對(duì)成績(jī)起伏、暫時(shí)落后的同學(xué)說(shuō)，你也需要打開(kāi)心結(jié)，揮刀斬去惰性，揮刀劈開(kāi)怯懦，揮刀訣別誘惑。一百天你完全可以成功逆襲。傳說(shuō)中有一種鳥(niǎo)是沒(méi)有腳的，它們只能永遠(yuǎn)不停地飛，累了就睡在風(fēng)里，一生只有一次落地。同學(xué)們，我們不也應(yīng)該拿出堅(jiān)持到底的勇氣，拼盡全力飛過(guò)這100天的激情歲月嗎?有這樣一句話(huà)，“提高一分，超越千人”。只要你知道去哪兒，全世界都會(huì)為你讓路;只要你想提升自己，你的同學(xué)、你的家人、你的老師都將助你一臂之力，圓你高中的夢(mèng)想!
同學(xué)們，作為你們的老師，我們是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們?cè)敢鈨A我所有，助你六月凱旋。在這里，我謹(jǐn)代表全體初三老師莊嚴(yán)承諾：在這100天里，以飽滿(mǎn)的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，投入到備考工作中去;在這100天里，不漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)，不放棄每一位學(xué)生;在這100天里，以昂揚(yáng)的斗志、無(wú)私的精神，護(hù)學(xué)子進(jìn)名校，鑄東華新傳奇。
同學(xué)們，我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。請(qǐng)你們用潘瑋柏的話(huà)對(duì)自己說(shuō)：“有誰(shuí)成功，沒(méi)下過(guò)苦功，有誰(shuí)天生就金榜提名，笑容輕松。”請(qǐng)用孫燕姿的話(huà)對(duì)你的電腦游戲說(shuō)：“放心離開(kāi)我，我會(huì)記得這一刻，只是遠(yuǎn)行，不是逃避，道別是為了延續(xù)回憶永恒的華麗。”請(qǐng)用王菲的話(huà)對(duì)你的學(xué)習(xí)說(shuō)：“我把時(shí)間給了你……我把投入給了你……我把鉆研給了你……”請(qǐng)用蔡依林的話(huà)對(duì)自己不滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)說(shuō)：“別氣餒，舊觀念拋到一邊，現(xiàn)在就開(kāi)始改變，麻雀也能飛上青天。”
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我有幸參加了在xx召開(kāi)的xxxx年物理中考研討會(huì)，本次會(huì)議由兩部分組成：上午我們xxx中學(xué)一位老師的近x年中考分析和xxxx年物理中考考試解析：分析以前試卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題主要是：不會(huì)看，看題不仔細(xì)，不準(zhǔn)確，不全面，不能按要求做題，看不出隱含條件等；不會(huì)說(shuō)，表述問(wèn)題語(yǔ)言闡述能力欠佳；不會(huì)想，思維方法上存在問(wèn)題。xxxx年的試卷形式和結(jié)構(gòu)不會(huì)有太大的變化，試卷主題將體現(xiàn)注重基礎(chǔ)和體現(xiàn)能力兩個(gè)主題，是以力學(xué)和電學(xué)為主。下午我們聽(tīng)了兩位物理老師的復(fù)習(xí)課，很好的引領(lǐng)了我們上好中考前的物理復(fù)習(xí)課。通過(guò)這次活動(dòng)，我明確了復(fù)習(xí)的目標(biāo)，也為我指明了復(fù)習(xí)的方向：初三復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入緊要關(guān)頭，隨著中考的臨近，復(fù)習(xí)也相繼到了一輪的后期階段，現(xiàn)將我個(gè)人的復(fù)習(xí)過(guò)程和一些心得提供出來(lái)，供大家批評(píng)和指正。
在第一輪復(fù)習(xí)中，我采用了緊扣書(shū)本，以各章節(jié)的概念和公式的為主線，進(jìn)行從淺入深、由易至難、從熟到精的強(qiáng)化訓(xùn)練。在這一過(guò)程中絕大部分同學(xué)都能跟住我的思路和運(yùn)用我提供的方法認(rèn)真完成復(fù)習(xí)任務(wù)，但是還有一小部分學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)和思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不能夠盡心學(xué)習(xí)，在課堂上總是混混了事，心思不放在學(xué)習(xí)上。二輪復(fù)習(xí)以專(zhuān)題講座為主，中考說(shuō)明中的四套練習(xí)為輔，進(jìn)行每一部分歸納和總結(jié)，讓學(xué)生有系統(tǒng)有目的的學(xué)習(xí)物理，讓他們感覺(jué)這一階段中不是沒(méi)有什么可學(xué)，也不是什么都會(huì)。對(duì)各個(gè)系統(tǒng)都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。讓他們有內(nèi)容可學(xué)，能感覺(jué)到通過(guò)二輪的復(fù)習(xí)可以進(jìn)一步提高自己的成績(jī)。第三輪復(fù)習(xí)主要以外界試卷和模擬試題為主，訓(xùn)練后進(jìn)行詳細(xì)分析，對(duì)優(yōu)等生進(jìn)行特別輔導(dǎo)。我還將結(jié)合中考形勢(shì)關(guān)注熱點(diǎn)，盡可能的分析出中考中所能出現(xiàn)的新問(wèn)題和新題例。
對(duì)于優(yōu)等生我采用合理使用時(shí)間，每天一到二題的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，讓他們能更好的掌握中考的題型和題例，加強(qiáng)訓(xùn)練他們解題的速度和技巧。每天對(duì)訓(xùn)練的題型或題例中存在的問(wèn)題，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行點(diǎn)拔與講解，讓學(xué)生在無(wú)壓力和作用下增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的信心和興趣。
對(duì)于班級(jí)中一部分不學(xué)或厭學(xué)的學(xué)生，我采用課堂重點(diǎn)關(guān)注，課后跟蹤，及時(shí)檢查作業(yè)，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生，讓他們掌握中考中應(yīng)掌握的基本題型和題例，所考成績(jī)能超過(guò)合格率爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)秀率。
物理是一門(mén)中等學(xué)科，課后合理安排學(xué)生的作業(yè)量，絕不占用其它學(xué)科的時(shí)間和學(xué)生過(guò)多的精力。而制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃首先要清楚地了解自己學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀———既明白自己擅長(zhǎng)的是什么，不擅長(zhǎng)的是什么，命題的分配時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差。擅長(zhǎng)的地方要繼續(xù)保持，并時(shí)常再鞏固一下做到熟能生巧。不擅長(zhǎng)的則一個(gè)地方都不可以漏掉，要全部都記下來(lái)，然后根據(jù)這些整理出來(lái)的條目一條一條解決，抓緊時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真仔細(xì)地把這些“硬骨頭”消化掉。把不會(huì)的變?yōu)樯瞄L(zhǎng)的，做到能靈活運(yùn)用，不出任何差錯(cuò)。
通過(guò)復(fù)習(xí)研討會(huì)，我將對(duì)照研討會(huì)提出的方向調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取xxxx年中考取得好成績(jī)。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是大洋鄉(xiāng)中學(xué)姚方超。首先感謝此次研討會(huì)給我們學(xué)校一個(gè)和大家共同交流的機(jī)會(huì)。我今天是代表我們學(xué)校來(lái)虛心向大家學(xué)習(xí)來(lái)的。感謝馬老師給我們提供這樣一個(gè)平臺(tái)使大家能夠一起來(lái)探討中考物理復(fù)習(xí)教學(xué)工作。作為一名物理教師，下面只淺談一下我校在組織備考復(fù)習(xí)階段的一些做法，不妥之處敬請(qǐng)?jiān)谧母魑灰?jiàn)諒。
古語(yǔ)云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”每年的中考前各校均要組織備戰(zhàn)中考的活動(dòng)，研究備考策略，做法雖有不同，但都是提前準(zhǔn)備，有備無(wú)患。我們學(xué)校也是如此。
研究和學(xué)習(xí)歷年的各省市中考題、中考模擬試題、是我校畢業(yè)班老師的必修課程。把所有試卷按照聲、光、熱、電、電與磁、力進(jìn)行分類(lèi)，橫向找出每一套試卷所考察的基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。在縱向比較每套試卷里高頻出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)。每位老師每年都要做近三年中考理綜試題，一方面為了提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，另一方面要強(qiáng)化知識(shí)鏈，力求知識(shí)的系統(tǒng)性、完整性和時(shí)效性。不光老師要做近三年中考試卷，同時(shí)也要求學(xué)生做。我們將近三年中考理綜試卷作為三次月考試卷，通過(guò)學(xué)生考后的情況及時(shí)對(duì)復(fù)習(xí)計(jì)劃微調(diào)整。與此同時(shí)還要認(rèn)真研讀《課標(biāo)》和《中考考試說(shuō)明》，這是我們提高復(fù)習(xí)質(zhì)量、備戰(zhàn)中考的主要依據(jù)，也是教師開(kāi)展教學(xué)復(fù)習(xí)工作的方向與指南。找出變化，刪減的知識(shí)點(diǎn)除去，新增的知識(shí)點(diǎn)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一對(duì)待，做到心中有數(shù)，有目的、有針對(duì)的開(kāi)展復(fù)習(xí)。為精選習(xí)題做好準(zhǔn)備。
本學(xué)期，我們將要復(fù)習(xí)的內(nèi)容和三個(gè)月左右的時(shí)間結(jié)合起來(lái)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，分三個(gè)階段進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
（一）第一輪復(fù)習(xí)，以夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)為第一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)。以課本為主，解決基本知識(shí)和基本概念。我校在這一階段的復(fù)習(xí)以教材和全優(yōu)中考教輔資料為主。課堂中我們主要分為學(xué)生自學(xué)和答疑解惑，目標(biāo)檢測(cè)三個(gè)環(huán)節(jié)。在每節(jié)課結(jié)束時(shí)，我們會(huì)提前告知學(xué)生下節(jié)課要復(fù)習(xí)的章節(jié)，讓學(xué)生課下自主梳理下節(jié)所要復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、規(guī)律概念，課上老師首先告知學(xué)生本節(jié)課所要復(fù)習(xí)的具體內(nèi)容，以便于學(xué)生對(duì)自己課下的復(fù)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。然后向?qū)W生出示目標(biāo)，讓學(xué)生明確本節(jié)課哪些知識(shí)是必須要掌握的以及要達(dá)成的程度。學(xué)生結(jié)合這兩步找出自己的疑問(wèn)進(jìn)行小組討論，盡量讓學(xué)生之間互相解決存在問(wèn)題。老師只對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題解答。最后通過(guò)目標(biāo)檢測(cè)題檢驗(yàn)學(xué)生的完成情況。在這一環(huán)節(jié)，一方面我們目的是檢驗(yàn)學(xué)生的復(fù)習(xí)達(dá)成情況，另一方面在這一過(guò)程中老師完成對(duì)于重難點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)，以及易錯(cuò)易混淆點(diǎn)的處理。這一輪復(fù)習(xí)時(shí)間大約是從三月初開(kāi)始到一?？荚嚽凹?月20號(hào)左右結(jié)束。
（二）第二輪復(fù)習(xí)，專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。這一輪復(fù)習(xí)約占十一二課時(shí)。一般我們以資料為主然后選擇相應(yīng)內(nèi)容的練習(xí)題做針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。首先讓學(xué)生們每天堅(jiān)持做，然后讓小組長(zhǎng)檢查，課代表檢查組長(zhǎng)，將最后檢查結(jié)果向老師匯報(bào)。針對(duì)每個(gè)專(zhuān)題問(wèn)題較多的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的講解，這樣講練結(jié)合，效果要更好。對(duì)于同一專(zhuān)題和不同專(zhuān)題中易混淆的內(nèi)容，要專(zhuān)門(mén)進(jìn)行訓(xùn)練。如電路故障、動(dòng)態(tài)電路、圖像題、最值題等問(wèn)題，我們精選試題，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，并要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，使學(xué)生達(dá)到一定的熟練程度，提高學(xué)生的答題速度。近幾年來(lái)我們中考理綜試題中，物理部分的學(xué)生閱讀量也在不斷增加，同時(shí)還要增加生活常識(shí)，關(guān)注熱點(diǎn)事件。所以在今年的第二輪復(fù)習(xí)中我們計(jì)劃有目的地進(jìn)行材料閱讀題型的訓(xùn)練，幫助學(xué)生快速閱讀，快速提煉解題關(guān)鍵點(diǎn)，快速摒棄無(wú)關(guān)信息。
（三）第三輪復(fù)習(xí)，過(guò)一定量的中考模擬試題，讓學(xué)生進(jìn)入備戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)。主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。
平時(shí)的練習(xí)中我們就要求學(xué)生必須用不同顏色的筆修改、標(biāo)記自己的錯(cuò)題和不會(huì)的題，每復(fù)習(xí)到典型的，學(xué)生易錯(cuò)的混淆的題，都會(huì)讓學(xué)生拿出來(lái)看，有些會(huì)要求重新做。進(jìn)行二次專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)題訓(xùn)練。加強(qiáng)解題技巧方面的訓(xùn)練。
在這三輪的復(fù)習(xí)過(guò)程中我們始終堅(jiān)持三講三不講的原則。三講即核心問(wèn)題必講、思路方法必講、學(xué)生疑問(wèn)必講。三不講即學(xué)生已會(huì)的不講，不講也會(huì)的不講，講也講會(huì)的不講。
常言道：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。我們復(fù)習(xí)備考中成立學(xué)科備課組，每周都有固定時(shí)間集體備課，群策群力。所謂眾人柴火焰高”。我想說(shuō)獨(dú)自一人走會(huì)走的很累，和大家一起走，我們會(huì)走的更遠(yuǎn)。因此，只要在復(fù)習(xí)中我們明確目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生找到有效的復(fù)習(xí)方法，正確的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的去做，就一定能夠提高成績(jī)，沖刺中考！
教無(wú)定法，以上僅是我校的一些不成熟的做法，歡迎各位老師批評(píng)指正！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇四
尊敬的校長(zhǎng)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
在這等待春暖花開(kāi)的日子，我們迎來(lái)了學(xué)校為我們組織的迎中考動(dòng)員大會(huì)。
今天，是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)讓我終生難忘的日子。還有80天的時(shí)間，我們將迎來(lái)20**年中考，我們將實(shí)現(xiàn)自己人生的第一次飛躍。
此時(shí)此刻，我相信許多同學(xué)的心情和我一樣，既激動(dòng)又緊張。三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，帶著家人與老師的殷殷期盼，興奮地跨進(jìn)了心儀已久的美麗的金源學(xué)校的校園。
春來(lái)春去，楊柳依依，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔年華；燕離燕歸，白云點(diǎn)點(diǎn)，唱響人生奮斗的凱歌。微冷的春風(fēng)淡去了煙塵與傷痛，沉淀在內(nèi)心的，是繽紛的夢(mèng)想和那收獲前的耕耘與奮斗。
驀然回首，三年寒窗苦讀，一千多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。我們的'目光，從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著；我們的思想，從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿(mǎn)；我們的心靈，從來(lái)沒(méi)有眼前這般激蕩燃燒。
如果說(shuō)之前的三年是漫長(zhǎng)的馬拉松，那么，今天我們已進(jìn)入那最后的沖刺。80天，說(shuō)它短，則如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝；說(shuō)它長(zhǎng)，則還有1920個(gè)小時(shí)，只要我們努力，一切皆有可能。
80天是新的起點(diǎn)，新的征程。珍惜80天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀；奮斗80天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒；拼搏80天，讓父母恩師在六月暢想期望！苦戰(zhàn)80天，逐鹿考場(chǎng)；我們有信心，笑傲六月，決勝中考。
同學(xué)們，冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡前程。讓我們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí)、拼搏意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)家長(zhǎng)囑咐，不負(fù)青春夢(mèng)想！
同學(xué)們，讓我們振奮精神，昂揚(yáng)斗志，揚(yáng)鞭策馬，全力以赴，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力。勝利一定屬于我們。
最后，祝愿同學(xué)們金源學(xué)校的九年級(jí)全體同學(xué)，夢(mèng)圓20**！
謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇五
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我的主題是：迎接期中考。
及知識(shí)。
整理。
上就必須作好一定的。
整理。
以便來(lái)面對(duì)接下來(lái)的期中考試可是如何才能在這次考試中收獲累累碩果如何才能將自己所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用到考試中間呢？在此我建議大家在以下兩個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備：
重要的依據(jù)。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的。
絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)梳理成一條有關(guān)聯(lián)的線，以便自己的記憶和運(yùn)用。當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識(shí)的特點(diǎn)，要根據(jù)相應(yīng)特點(diǎn)采取相應(yīng)的方法。我們要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。
以上兩點(diǎn)不只在這一次的期中考試中受用，同學(xué)們還應(yīng)該要牢記它們，因?yàn)樵诮酉聛?lái)的考試中，不管是全校性德大型考試，亦或是班級(jí)內(nèi)的小型檢驗(yàn)，同學(xué)們都應(yīng)該在考試前做好準(zhǔn)備，那么我相信任何考試對(duì)于你們來(lái)說(shuō)都將是游刃有余的了。
最后，我祝各位同學(xué)能在這一次的期中考試中取得好成績(jī)。
謝謝大家，我的國(guó)旗下。
講話(huà)。
完畢。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
沒(méi)有什么比時(shí)間跑得更快的了，昨天，你們還是七年級(jí)，青澀懵懂，而如今，你們站在了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，即將迎來(lái)中考。
有人說(shuō)，大學(xué)夢(mèng)是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的；而高中夢(mèng)又是大學(xué)夢(mèng)的起點(diǎn)，你們的未來(lái)就要從這里啟航！面對(duì)即將到來(lái)的中考，有的同學(xué)正在為自己成績(jī)不理想而彷徨，有的同學(xué)為時(shí)間的短暫而嘆息，有的同學(xué)還在揮霍著所剩不多的.日子。如果你還在猶豫彷徨，還在渾渾噩噩百無(wú)聊賴(lài)，時(shí)間就會(huì)悄悄從你身邊溜走，最后留給你的就只有失敗和遺憾了。
朋友圈里有人分享了這樣一番話(huà)：混一天和努力一天，一天看不出任何差別，三天看不到任何變化，七天也看不到任何距離。但是一個(gè)月后會(huì)看到話(huà)題不同，三個(gè)月后會(huì)看到氣場(chǎng)不同，半年后會(huì)看到距離不同，一年后會(huì)看到人生道路截然不同。
同學(xué)們，我們要以一往無(wú)前的勇氣和破釜沉舟的決心，勇往直前！要牢牢抓住每一天，積蓄前進(jìn)的力量！
現(xiàn)實(shí)的成功，依賴(lài)夢(mèng)想而前行。永遠(yuǎn)不要低估夢(mèng)想的力量，永遠(yuǎn)不要嘲笑懷抱夢(mèng)想的自己。中考不單單是知識(shí)的較量，更是心態(tài)、耐力的較量。相信自己能，你就一定能。一個(gè)池子里的荷花，它每天開(kāi)放的速度都會(huì)是前一天的兩倍，直到第三十天時(shí)，就能把一個(gè)池子開(kāi)滿(mǎn)。那么，荷花開(kāi)了半個(gè)池子時(shí)是第幾天嗎?很多人會(huì)不假思索地回答是第十五天，其實(shí)是第二十九天，也就是說(shuō)最后一天荷花就從前一天的一半，開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)池子！成功，需要厚積薄發(fā)，要忍受煎熬，要耐得住寂寞，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，直到最后成功的那一刻。
同學(xué)們，能夠叫醒你的已不再是起床鈴聲了，應(yīng)該是你的夢(mèng)想。當(dāng)你感覺(jué)到快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，其實(shí)你離成功也就不遠(yuǎn)了！
在這最后的三個(gè)月里，你們將面對(duì)書(shū)山題海，接受魔鬼式的訓(xùn)練，你也許會(huì)因?qū)W習(xí)的壓力而煩惱，也許會(huì)因成績(jī)的停滯不前而苦惱，甚至還會(huì)因緊張焦慮而想放棄。但是，同學(xué)們，不要怕，老師與你們同在！我們?nèi)w老師都是你們的助夢(mèng)人，將會(huì)助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我自努力，靜待花開(kāi)！今天很殘酷，明天更殘酷，后天將會(huì)很美好，讓我們師生一起攜手共同奮斗，再創(chuàng)__中學(xué)新的輝煌！
謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇七
尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
xx年的鐘聲早已敲響，在此，我代表高三（25）班的全體教師向各位家長(zhǎng)和同學(xué)們拜個(gè)晚年，祝新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！身體健康！家庭幸福！事業(yè)有成！
我班參加xx年深圳市高三年級(jí)第一次調(diào)研考試的同學(xué)一共49人，其中進(jìn)入重點(diǎn)的有以下同學(xué)：吳祖鵬、吳海峰、楊依青、梁宏學(xué)、王軍星、孫靜怡、夏思遠(yuǎn)、曾家明、林佳銘、劉雨晴、朱婭楠、彭奕霖、黃若雨、陳冬羽、莊之亮、利嘉倫、汪明禹、劉金生、陳志恒、趙振宇、林浩鵬、李浩源、謝明月、陳瀚中、胡凱钘、趙娟敏、余群芳、梁惠琳等28位同學(xué)，占參考人數(shù)的57.2%，在此特向以上同學(xué)表示祝賀！
今天，學(xué)校為同學(xué)們舉行了成人宣誓儀式暨xx年高考百日沖刺誓師大會(huì)，鼓舞同學(xué)們的士氣和斗志。十二年寒窗苦讀，三年幸福的高中生活，正是你們從未成年人向成年人轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，它標(biāo)志著你們開(kāi)始步入成年人的行列，并將一步步走向成熟。作為你們的任科老師兼班主任，作為所有珠海一中教師代表之一，我祝賀你們長(zhǎng)大成人。
十八歲，青春洋溢的年齡，公民，神圣莊嚴(yán)的名字，十八歲的你們，將要擔(dān)負(fù)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家和對(duì)家庭的責(zé)任。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！蓖瑢W(xué)們，你們是國(guó)家的棟梁，珠海一中的驕傲，家庭的希望，將為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。
“十二年寒窗只在今朝”，親愛(ài)的同學(xué)們，xx年的高考既是對(duì)你們步入成年的第一次人生大挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇的垂青，理想與奮斗齊飛，一分耕耘一分收獲。高考是一次對(duì)中學(xué)知識(shí)掌握、運(yùn)用程度的綜合大檢閱，內(nèi)容多，范圍廣，時(shí)間跨度長(zhǎng)，用知識(shí)浩如煙海來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)，時(shí)間的有限和知識(shí)的無(wú)限，是一對(duì)永遠(yuǎn)矛盾的伴侶，其中的堅(jiān)辛更是不言而喻。此時(shí)此刻，你們的心情家長(zhǎng)和老師最能理解，你們面臨來(lái)自社會(huì)、學(xué)校和家庭的`殷切期望和關(guān)注，有形和無(wú)形當(dāng)中，給了你們莫大的壓力，但希望你們一定要承受這種壓力，并將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，放下包袱，輕裝上陣，沒(méi)有任何阻力可以阻礙你們大步前行的青春腳步。
拿破倫曾說(shuō)過(guò)：“在我的字典里沒(méi)有‘不可能’這三個(gè)字?！边@是強(qiáng)者的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者不在于稱(chēng)雄一時(shí)，而在于他有積極進(jìn)取的精神和積極向上的心態(tài)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，積極奮進(jìn)，面對(duì)前進(jìn)道路上的矛盾與挫折要保持樂(lè)觀無(wú)畏的精神，能自強(qiáng)不息，對(duì)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍，孜孜以求。
草枯了，有再春的時(shí)候；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但時(shí)光流走了，卻再也沒(méi)有回來(lái)的時(shí)候。我們能夠把握和支配的時(shí)間只有現(xiàn)在，要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)就必須從現(xiàn)在做起。親愛(ài)的同學(xué)們！光陰似箭，三年即將過(guò)去，斗轉(zhuǎn)星移，高考在際，大家要樹(shù)立只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字——現(xiàn)在。”“梅花香自苦寒來(lái)”，從現(xiàn)在開(kāi)始，一切都不晚，若你還指望明天，那將會(huì)讓你后悔莫及?！叭松苡袔谆夭保呖季褪侨松P(guān)鍵的一搏，搏就是爭(zhēng)取時(shí)間，搏就是為自己加油，搏就是付出堅(jiān)辛，搏就是拼，人生能有幾回搏，只有搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。風(fēng)雨十幾年，在距離高考的最后100天里，我希望同學(xué)們?nèi)コ≡辏贸龀赡耆说挠職?、?jiān)韌和執(zhí)著，全力以赴，珍惜每一分一秒，抓住每一次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，為即將到來(lái)的人生大考驗(yàn)——高考，圓青春夢(mèng)想，揚(yáng)人生志氣，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上一展雄風(fēng)，過(guò)關(guān)斬將勇奪桂冠，金榜題名，以?xún)?yōu)異的成績(jī)給你們自己交出成年后人生的第一份滿(mǎn)意的答卷。
高考?jí)?，是人生?mèng)的起點(diǎn)，它不是一場(chǎng)普通的考試，而是人生命運(yùn)的一次抉擇，是決定人生道路即將何去何從的分水嶺，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是有缺憾的人生。高考，這是一場(chǎng)知識(shí)、能力、效率、心理和體能的競(jìng)爭(zhēng)，也是實(shí)力、智力和毅力的檢驗(yàn)，還是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。只有經(jīng)歷過(guò)高考的人，十八歲的閱歷才會(huì)更豐富，十八歲的色彩才會(huì)變得更絢爛，整個(gè)人生才會(huì)變得更富內(nèi)涵，未來(lái)人生之路上的風(fēng)浪才會(huì)變得渺小。不管我們現(xiàn)在的水平如何，請(qǐng)您記住“狹路相逢，勇者勝！”要有亮劍精神，生命不息，奮斗不止，敢于進(jìn)取，超越夢(mèng)想，劍鋒所指，所向披靡。為了明天美好的未來(lái)做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有的智慧、熱忱，把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美，我堅(jiān)信，親愛(ài)的同學(xué)們，你們今日的汗水必將摧開(kāi)明朝的嬌艷之花。
親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在我們需要的不僅是中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，還需要力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣，獨(dú)占鰲頭、舍我其誰(shuí)的霸氣！為了打好高考這一戰(zhàn)，我們也要保持一種純凈的心境，有條不紊，把生活盡量簡(jiǎn)單化，摒棄雜念，耐住寂寞，控制心態(tài)。不要遇到一點(diǎn)困難就驚惶失措，也不要因一些小事而分散精力，把所有能提分的精力全部投入到學(xué)習(xí)中去，不驕不躁地去輕松上陣。只要大家心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)信念，抓住寸時(shí)寸金的關(guān)鍵時(shí)刻，合理利用每一分每一秒，挖掘一切潛能，充分發(fā)揮你的智慧，請(qǐng)記?。好總€(gè)人都有巨大的潛能，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)，你們的人生夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
回首過(guò)去的三年高中時(shí)光，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求；雷雨滂沱中有我們跋涉的腳步；木葉蕭瑟中有我們朗朗的書(shū)聲；寒風(fēng)凜冽里有我們奮勇前行的背影。我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng)、沐浴風(fēng)雨，我們的老師勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，強(qiáng)力爭(zhēng)先；我們的同學(xué)自強(qiáng)不息，分秒必爭(zhēng)，勤學(xué)上進(jìn)，篤學(xué)深思；我們的家長(zhǎng)為了孩子無(wú)私奉獻(xiàn)，深如大海的關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng)，陪伴孩子，細(xì)心呵護(hù)，風(fēng)雨無(wú)阻。
珠海一中在“用美的教育造就美的新人”的核心辦學(xué)理念指導(dǎo)下，全校師生協(xié)力奮進(jìn)，立志煉精湛教育技能，鑄新型教育精神，辦特區(qū)精品學(xué)校，育未來(lái)精英人才，全校師生團(tuán)結(jié)一致，和衷共濟(jì)，再創(chuàng)新的輝煌。
作為科任老師和班主任，我將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，有你們的時(shí)刻，就會(huì)有我們老師的身影，也許我們會(huì)對(duì)你們要求更嚴(yán)格一些，言語(yǔ)更嘮叨一些，但我們相信，大家會(huì)理解，也一定能理解，或者將來(lái)會(huì)理解。我們將更加忠于職守，以校為家；我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作；我們將笑對(duì)全體同學(xué)的提問(wèn)和質(zhì)疑；我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新新的教育理念，努力完善教學(xué)方法；我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考信息……，總之，我們?nèi)w老師將攜手并肩，奮力耕耘。
我堅(jiān)信，接下來(lái)的100天，是激情燃燒的100天，是頑強(qiáng)拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真的100天，如今，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們拿出迎難而上的勇氣，策馬揚(yáng)鞭，勇往直前，用勤奮鋪平通往成功的道路，用拼搏增強(qiáng)金榜題名的實(shí)力！一舉實(shí)現(xiàn)“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”的完美結(jié)局！我相信，xx年的六月是最迷人的，xx年的六月有最燦爛的笑臉，xx年的六月是最明媚的。努力吧！拼搏吧！沖鋒吧！曙光在前，祝愿同學(xué)們笑傲高考，奔向美好的未來(lái)！祝同學(xué)們前程似錦！
珠海一中xx年高三（25）班高考必勝！
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九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇八
各位同事：
大家好！非常感謝蔣老師給我這個(gè)與大家面對(duì)面交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我是豐田初中曾裕福，近年一直在教學(xué)第一線。xx年中考成績(jī)?cè)诠k學(xué)校河南片第一名，xx年中考成績(jī)?nèi)h公辦學(xué)校第二名。曾指導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)初中物理大賽獲得國(guó)家三等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。在xx年縣教學(xué)大賽中取得一等獎(jiǎng)，xx年獲縣第五批物理學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào)。感謝大家一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助，特別要感謝蔣老師一直對(duì)我的關(guān)心和栽培。
眾所周知，農(nóng)村學(xué)校生源差，底子薄，要搞好成績(jī)，需要花費(fèi)更多的精力與創(chuàng)造力。下面我就近些年我的一些做法與體會(huì)與大家交流，不足之處希望大家批評(píng)指正。
1、學(xué)校的目標(biāo)。
有句話(huà)說(shuō)，大海航行靠舵手。一個(gè)學(xué)校的考核導(dǎo)向?qū)蠋煹墓ぷ饔绊懯呛艽蟮?。我們學(xué)校對(duì)老師的考核就是模仿現(xiàn)下的教育政策“一考定終身”的模式，即“以中考論英雄”。平時(shí)的期中、期末考試不作為考核成績(jī)。教學(xué)本就是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我們這些老師平時(shí)教得就很輕松，根本不用為每次月考考差了，又要挨批扣錢(qián)了而擔(dān)心。對(duì)于教學(xué)常規(guī)，因?yàn)槌跞聦W(xué)期主要是總復(fù)習(xí)，我們學(xué)校檢查教案就以資料為準(zhǔn)，使得我們得以全力以赴處理資料，而不會(huì)出現(xiàn)一邊做資料，一邊做教案的情形。學(xué)校的一切工作也是以教學(xué)為重。比如我們的每周例會(huì)，基本上就是第一節(jié)自習(xí)課就要結(jié)束，萬(wàn)一結(jié)束不了，那打了第一節(jié)下課鈴的時(shí)候第二節(jié)有課初三的老師可以先行離開(kāi)。每次考完后的質(zhì)量分析會(huì)也一樣，目標(biāo)明確時(shí)間短。如這次月考的分析會(huì)，內(nèi)容就是1、如何抓前60名，2、有什么困難和建議，3、今后的工作重點(diǎn)及復(fù)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)老師發(fā)言三分鐘，會(huì)議開(kāi)了50分鐘，還挨領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)說(shuō)太長(zhǎng)了。
2、老師的目標(biāo)。
而作為一名老師，自己心里的目標(biāo)更重要。其中第一個(gè)是，進(jìn)度的把握，我們從初二一接手學(xué)生開(kāi)始，一切的教學(xué)活動(dòng)都以中考為目標(biāo)，因此我們順從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律制定出初二重基礎(chǔ)培興趣，初三趕進(jìn)度迎中考。平時(shí)該循循善誘就循循善誘，該培養(yǎng)興趣就培養(yǎng)興趣，該搶進(jìn)度就搶進(jìn)度，基本不因各種各樣的考試影響自己的進(jìn)度。我們一上初三就已計(jì)劃把初三全年內(nèi)容學(xué)完，以便下學(xué)期能全力應(yīng)付中考。更重要的一個(gè)目標(biāo)是，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人。我們?cè)诮虒W(xué)中，特別注重培養(yǎng)學(xué)生能力和關(guān)注學(xué)生心理的發(fā)展。解題注重方法，實(shí)驗(yàn)注重思路與動(dòng)手操作，特別注重根據(jù)學(xué)生心理的發(fā)展變化給予正確的引導(dǎo)。如找其談心，讀一些能深入他們內(nèi)心的文章，結(jié)合物理原理總結(jié)一些通俗易懂的生活道理，甚至為他們寫(xiě)一些文章。事實(shí)證明，這樣的教學(xué)看似偏離了物理的主題，實(shí)則是加深了學(xué)生對(duì)物理的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
3、學(xué)生的目標(biāo)。
學(xué)生是成長(zhǎng)中的人，做事容易缺乏條理，容易犯二。我們?cè)诮虒W(xué)中，特別注重學(xué)生目標(biāo)的明確。讓學(xué)生時(shí)刻知道自己在做什么，知道自己現(xiàn)在做的事在所有事情中的地位與作用。同時(shí)幫學(xué)生明確目前學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生上了初三對(duì)分?jǐn)?shù)有種又愛(ài)又恨的矛盾心理，但是經(jīng)過(guò)春季分流，留下的學(xué)生都對(duì)中考抱有一定自己的目標(biāo)與憧憬。我們?cè)诠膭?lì)學(xué)生過(guò)程中，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況幫他們明確自己的目標(biāo)。我較常用的方法就是找學(xué)生談心啦，讓學(xué)生寫(xiě)一些心得體會(huì)啦等等。
1、讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。
我復(fù)習(xí)時(shí)經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：如果復(fù)習(xí)累死了老師，那就死有余辜；如果復(fù)習(xí)累死了學(xué)生，那就說(shuō)明復(fù)習(xí)有了效果。參加中考的是學(xué)生，因此，需要復(fù)習(xí)的也是學(xué)生，作為老師，我們真的不該太把自己當(dāng)一回事，操了不該操的心，就算累死了，也沒(méi)功勞。所以，我覺(jué)得復(fù)習(xí)的關(guān)鍵首先就是要讓復(fù)習(xí)的主體學(xué)生動(dòng)起來(lái)，老師解放出來(lái)。而具體的措施，我們是從以下幾個(gè)方面入手的。
首先從學(xué)生心理入手，幫他們打開(kāi)心結(jié)，解決心理的問(wèn)題。咱不是心理學(xué)家，所以一個(gè)班幾十號(hào)人的心理要全摸透，咱做不到。我說(shuō)的是對(duì)于班上一些比較明顯的有厭學(xué)情緒的，或是有難言之隱的，甚至有戀愛(ài)傾向的，發(fā)展到影響復(fù)習(xí)了。我們就不能袖手旁觀，不能什么都指望班主任去解決。記得有一年，班上有幾個(gè)家伙玩物喪志，天天打籃球，復(fù)習(xí)資料做得一塌糊涂。我呢，年輕氣盛，一周繳了他們?nèi)齻€(gè)籃球。結(jié)果，他們對(duì)物理的態(tài)度一下子變得非常惡劣，作業(yè)不做，上課不聽(tīng)，見(jiàn)了面連個(gè)招乎也不打。后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于讓他們調(diào)整了心態(tài)。當(dāng)然，失敗的經(jīng)歷也有，記得有一次因?yàn)閷W(xué)生戀愛(ài)找他談心，結(jié)果談不到一塊，他當(dāng)我面就往外走。我當(dāng)時(shí)的心里那個(gè)難過(guò)啊，可后來(lái)一想，干脆放一放吧。結(jié)果一放就放到中考，中考物理考了個(gè)90分，進(jìn)了于都中學(xué)。
現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面非常狹窄，上課的時(shí)候提到一些日常問(wèn)題都是一問(wèn)三不知，有時(shí)候談到一些我們小時(shí)候非常常見(jiàn)的東西，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，卻是異常新奇。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我常常結(jié)合時(shí)事和生活給學(xué)生們加加餐，如我國(guó)航母剛被暴光的.時(shí)候，我就從網(wǎng)上找了一些相關(guān)的資料，念給學(xué)生看。然后還引申到新事物，空天母艦。學(xué)生們都異常興奮。在講到機(jī)械能的時(shí)候，我想到小的時(shí)候用膠卷的軸做過(guò)的皮筋小車(chē)，就讓學(xué)生用易拉罐做，學(xué)生在玩的同時(shí)掌握了物理原理，都學(xué)得很開(kāi)心。
2、資料的準(zhǔn)備。
學(xué)生動(dòng)起來(lái)后，要讓學(xué)生向著我們的目標(biāo)前進(jìn)，我們的引導(dǎo)很重要。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我的方法比較簡(jiǎn)單，就是練，講，訂正。因此，資料的準(zhǔn)備就非常重要。我的想法是，一切活動(dòng)都讓學(xué)生參與。我們學(xué)校的總復(fù)習(xí)，一直采用剪刀加漿糊的剪切模式。我們把知識(shí)點(diǎn)全部打印成填空形式，讓學(xué)生翻書(shū)填寫(xiě)。既達(dá)到了學(xué)生翻書(shū)復(fù)習(xí)的目的，又解決了學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間抄知識(shí)點(diǎn)而又沒(méi)時(shí)間理解的問(wèn)題。練習(xí)題我們一般從好幾本資料里面選，不求多，只求精。但是總體來(lái)說(shuō)，我還是覺(jué)得我們做的資料比買(mǎi)的要更粗糙。
在第一輪復(fù)習(xí)前，我在網(wǎng)上下了個(gè)初中所有物理知識(shí)的順口溜，改編成填空的形式，讓學(xué)生填寫(xiě)，幫助學(xué)生總覽初中物理知識(shí)內(nèi)容，希望學(xué)生復(fù)習(xí)前知道我們要復(fù)習(xí)什么。在復(fù)習(xí)中途，每個(gè)星期我都會(huì)明確這個(gè)星期我們要復(fù)習(xí)到哪兒，讓學(xué)生心中有數(shù)。每個(gè)版塊復(fù)習(xí)前我都會(huì)提醒學(xué)生，又進(jìn)入新版塊了，對(duì)大家來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的開(kāi)始，提醒學(xué)生把握機(jī)會(huì)。以前我們的復(fù)習(xí)基本上就是第一輪復(fù)習(xí)完了就考完了。今年我打算把第一輪復(fù)習(xí)在五月上旬就結(jié)束，然后進(jìn)入第二輪。在第二輪復(fù)習(xí)中以考卷的題型分填空，選擇，計(jì)算，實(shí)驗(yàn)，探究五個(gè)專(zhuān)題。將版塊專(zhuān)題篏入到填空和選擇專(zhuān)題中。第一次這么做，所以經(jīng)驗(yàn)尚待積累。
3、狠抓學(xué)生的落實(shí)。
怎樣才能讓學(xué)生按我們?cè)O(shè)定好的路線前進(jìn)呢，我覺(jué)得不斷地檢查是關(guān)鍵。說(shuō)實(shí)話(huà)，我這人改題特別慢，而平時(shí)的事又多。因此平時(shí)的作業(yè)我經(jīng)常沒(méi)時(shí)間改。進(jìn)入總復(fù)習(xí)以后，復(fù)習(xí)資料經(jīng)常沒(méi)時(shí)間改。但我會(huì)檢查，上課的時(shí)候，邊講解，我就邊在下面瞄，看看學(xué)生完成的情況。如果有學(xué)生沒(méi)做，或是沒(méi)做完，我處理的方法也不盡相同。對(duì)于成績(jī)較好的學(xué)生，我會(huì)直接撕掉他沒(méi)做的這一張資料。對(duì)于成績(jī)一般的學(xué)生，我會(huì)課后找他談心，然后接連幾天突擊面批面改這個(gè)學(xué)生的資料。對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生，我一般先談心，要求他做，他只要做一次，我就當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)一次，慢慢地，他就不好意思不做了，想偷點(diǎn)懶抄也會(huì)去抄。而物理這個(gè)學(xué)科我覺(jué)得恰恰是抄也比空著有效果。
我們復(fù)習(xí)課基本上就是講題，為了講清題目，我們要多采用一些直觀的方法。比如上次蔣老師組織的講題大賽上面很多選手就有一些很有意思的講題方法，我也學(xué)到很多。準(zhǔn)備的題目我們不一定全部講評(píng)，有時(shí)根據(jù)抽改的情況，有時(shí)根據(jù)學(xué)生的需求選擇講評(píng)，但是只要開(kāi)口，就講深講透并舉一反三。
這其中最重要的就是學(xué)生的訂正，我覺(jué)得，一定程度上來(lái)說(shuō)，學(xué)生的訂正比做題更重要。因此，我一直對(duì)學(xué)生訂正的檢查非常嚴(yán)格，幾乎每天一抽查，遇到不認(rèn)真訂正的一定要求限期改正。而且為了以后溫故的方便，我一直要求學(xué)生必須用紅筆訂正。課后我們還會(huì)把答案貼在教室里，以方便學(xué)生的訂正，特別是每次考試后，答案一定及時(shí)的出現(xiàn)在教室了。
4、不斷的為學(xué)生打氣。
復(fù)習(xí)是一個(gè)枯燥黑暗的過(guò)程，老師走完尚且需要勇氣，學(xué)生更需要不斷的鼓勵(lì)與認(rèn)可。我們經(jīng)常采用邊教邊哄的方法，如遇到12年礦泉水的題目，我就對(duì)學(xué)生說(shuō)，你們一天到晚拿個(gè)礦泉水瓶子，這個(gè)題目不就是給你們送分來(lái)的嗎！遇到11年和尚挑水的題目，我就對(duì)學(xué)生說(shuō)，城里的學(xué)生挑過(guò)水嗎？這個(gè)題不就是考你們的嗎！
適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，別忘了老師應(yīng)有的高度。記得有一屆摸底考試，學(xué)生普遍考得很差。因此試卷講評(píng)的時(shí)候，上課老師基本上來(lái)就是先發(fā)一通脾氣，然后再講評(píng)。那天剛好我在一個(gè)班上課的時(shí)候已經(jīng)是最后一節(jié)課了，學(xué)生看到我公布的分?jǐn)?shù)后就直接跟我說(shuō)：老師，我們挨了一天的罵了，你就別再罵我們了！我一聽(tīng)，干脆就來(lái)個(gè)順?biāo)浦郏瑢?duì)學(xué)生說(shuō)：我沒(méi)打算罵你們啊，我只是想說(shuō)，考差了不要緊，相信自己，中考的成績(jī)有我在就不怕。說(shuō)完后，我明顯感覺(jué)到學(xué)生一節(jié)課下來(lái)的精氣神就不一樣，而且這樣的狀態(tài)上物理課一直持續(xù)了兩三周的時(shí)間。
以上是我復(fù)習(xí)的一些做法與體會(huì)，不足之處歡迎批評(píng)指正，祝大家中考考出滿(mǎn)意成績(jī)。謝謝！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
冬伴寒時(shí)遠(yuǎn)，春隨暖日臨。帶著冬的祝福、秋的企盼，滿(mǎn)載著希望與夢(mèng)想的春天在我們的熱切呼喚中款款而來(lái)。那搖曳多姿的步伐印在時(shí)間的年輪之上，幻化為又一季歲月的感嘆，讓我們深味與把玩。
春日可再，而時(shí)光不留，同學(xué)們，在樂(lè)城堂里寫(xiě)意青春，在屈子湖畔寄意未來(lái)的你們，三年時(shí)光中，從懵懂走向青澀的你們，已經(jīng)來(lái)到了人生的戰(zhàn)場(chǎng)，這揮灑豪情、見(jiàn)證汗水、書(shū)寫(xiě)華章、鑄就輝煌的人生第一戰(zhàn)場(chǎng)！此刻，前進(jìn)的號(hào)角正奮力鳴響，拼搏的旗幟正高高飄揚(yáng)，那四方云動(dòng)的初三學(xué)子正厲兵秣馬、枕戈待旦，迎接屬于自己的人生第一場(chǎng)挑戰(zhàn)！
讓力量蘇生、讓能量釋放，正是這樣的時(shí)候，不該有退縮，不能再回頭！同學(xué)們，站在你們后方的我們，你們的老師，對(duì)你們寄予無(wú)限期望、無(wú)限深情的我們，在你們面對(duì)十字路口的檢閱與考驗(yàn)之時(shí)，我們也正未雨綢繆、積極備戰(zhàn)，打算凝聚我們所有的力量、盡我們最大的能力為你們的奮力飛翔裝上有力臂膀！
在百日誓師的今天，同學(xué)們，我們對(duì)你說(shuō)：我們將忠于職守，以校為家，把你們看成是家里的孩子，[蓮]在最需要鼓勵(lì)和幫助的時(shí)候，我們用愛(ài)心和責(zé)任全力以赴呵護(hù)你們心中的希望之燈！這一百天，我們將傾注足夠多的血與汗，和你們一道，迎接20xx輝煌！
我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作、群策群力、資源共享、統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟，讓我們的團(tuán)隊(duì)力量為你們的成功護(hù)航！
我們將與春天為伴，把滿(mǎn)面春光的笑意刻在臉上，讓化綠春風(fēng)的教誨掛在嘴邊，把無(wú)聲春雨的情意變?yōu)樾袆?dòng)，讓你們?cè)诿鬟h(yuǎn)行的征程中感受到最為真實(shí)的師生情！
我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。中考試題是我們的藍(lán)本，日常教學(xué)是我們的手段，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的愿望。教無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，我們謹(jǐn)希望以主導(dǎo)者的身份最大限度地服務(wù)于作為主體的——初三學(xué)子的——你們！
他山之石，攻我璞玉。我們將隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，搜集中考名校資料，交流中考心得。我們將做好所有同學(xué)考前、考試、考后的一切工作，全力幫助你們發(fā)揮出自己的最佳水平！
同學(xué)們，愛(ài)心澆灌、真心培育、誠(chéng)心經(jīng)營(yíng)、信心打造，這是我們老師在你們初三的最后日子里給你們的承諾，非凡的夢(mèng)想，在我們的祝福與信念里放飛，我們堅(jiān)信，以激情為筆，以?shī)^斗為紙，六月那雄壯的贊歌必將為你嘹亮，那鮮花與掌聲鋪就的下一站必將因你而閃光，你們的人生定將燦爛輝煌！
謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
今天很榮幸能站在這里發(fā)言。說(shuō)句實(shí)話(huà)，要我在此向各位介紹經(jīng)驗(yàn)，那簡(jiǎn)直就是班門(mén)弄斧。在座的各位都是數(shù)學(xué)專(zhuān)家，經(jīng)驗(yàn)者比我豐富。作為中青年教師中的一員，我把個(gè)人的教學(xué)想法跟大家交流交流，有說(shuō)的不對(duì)的地方，請(qǐng)各位批評(píng)指正。
我是xx年招聘到長(zhǎng)沙，被分配到xx學(xué)校。身為xx的老師，我們都很清楚學(xué)校自身的特點(diǎn)和目前所面臨的困難和挑戰(zhàn)。我們學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合地段，前身是黑石鋪肉聯(lián)廠子弟學(xué)校，大部分學(xué)生是下崗職工和進(jìn)城務(wù)工人員的子弟。成績(jī)好一點(diǎn)和家庭條件好一點(diǎn)的的學(xué)生都到鄰近的明德中學(xué)就讀。生源少且質(zhì)量低是目前我們學(xué)校面臨最大的困難和挑戰(zhàn)，我們是在夾縫中求生存！一直以來(lái)我都是兩個(gè)班的數(shù)學(xué)加一個(gè)班的班主任，任務(wù)也算不輕。由于之前是教了四年高中，所以我上課的風(fēng)格基本形成，在課堂上教師講得多，學(xué)生練得少，其實(shí)這是很不符合新課改的要求。剛教初中，碰到了很多的困難，通過(guò)外出培訓(xùn)和參加各種教研活動(dòng)以及在區(qū)進(jìn)修學(xué)校xx老師和同事們的幫助下，慢慢地改變了很多，也摸索出一些套路。
因?yàn)槌跻?、初二基本上都是學(xué)習(xí)新知識(shí)，新概念。讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，他們才會(huì)有興趣，才會(huì)留下深刻印象。哪怕他答錯(cuò)了，也是有收獲的。盡量把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)出生命活力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)的全過(guò)程，變單調(diào)乏味的被動(dòng)學(xué)習(xí)為生動(dòng)活潑的主動(dòng)學(xué)習(xí)。在課堂上，我一般都鼓勵(lì)學(xué)生大膽地走上講臺(tái)，讓他們講，讓他們討論，使講臺(tái)成為學(xué)生表現(xiàn)自己的舞臺(tái)，讓愉悅的學(xué)習(xí)氛圍把學(xué)生帶進(jìn)樂(lè)學(xué)的大門(mén)，達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)的的最佳狀態(tài)。這個(gè)年齡階段的孩子，好表現(xiàn)，他們回答問(wèn)題一般都很積極。一般地，我盡量讓每一個(gè)舉手的人都有問(wèn)問(wèn)題或答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)狒[。否則，你一旦長(zhǎng)時(shí)間不叫他表現(xiàn)，或者教師長(zhǎng)時(shí)間在講個(gè)不停，他們的積極性就會(huì)受挫。畢竟這個(gè)年齡段的孩子注意力只能保持那么十幾分鐘。十幾分鐘后，就會(huì)不自主地走神，干別的事去了。
在教學(xué)中，我一般會(huì)結(jié)合各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容，力求從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以他們熟悉或感興趣的問(wèn)題情境引入學(xué)習(xí)主題，開(kāi)展數(shù)學(xué)探究。譬如，在講方程的時(shí)候，我安排了一個(gè)“猜錢(qián)”游戲：“請(qǐng)大家把你身上的錢(qián)數(shù)乘以5，再加上100元”。然后叫學(xué)生說(shuō)出所得結(jié)果，依次猜出其身上有的錢(qián)數(shù)，倘若某學(xué)生所得結(jié)果是150元，通過(guò)解方程5x+100=150，得x=10，即猜出這位學(xué)生身上有10元錢(qián)。這樣一來(lái)，學(xué)生對(duì)老師佩服得五體投地，此時(shí)你告訴他們學(xué)習(xí)了解方程后，你們也能猜出別人身上的錢(qián)數(shù)，這樣一來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盈然，聽(tīng)課勁頭十足。
由于初三學(xué)生的特點(diǎn)，再花大量的時(shí)間讓他們像初一、初二那樣活動(dòng)的話(huà)，教學(xué)任務(wù)就可能完成不了。再者，學(xué)生也沒(méi)那么濃的興趣，不再像個(gè)小孩子那樣熱鬧了。像我們這類(lèi)學(xué)校兩極分化現(xiàn)象也是常有的。在復(fù)習(xí)資料上，我一直以來(lái)是用的區(qū)里教師自編的《跨越中考》，我覺(jué)得這個(gè)資料很好，他博采眾長(zhǎng)，繁簡(jiǎn)得當(dāng)，編排合理，難易適中，貼近中考，符合我們這樣的學(xué)生的學(xué)情。我一般只搞兩輪復(fù)習(xí)，第一輪就是用《跨越中考》，復(fù)習(xí)得相當(dāng)慢，有時(shí)一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，用兩節(jié)課來(lái)復(fù)習(xí)。上課時(shí)先要他們做幾個(gè)“課前熱身”題，然后再一起完成“考點(diǎn)鏈接”。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的梳理、復(fù)習(xí)，我一般做到不遺漏，盡管有些知識(shí)點(diǎn)中考考的可能性很小，我想：數(shù)學(xué)知識(shí)是相互聯(lián)系的，多講一點(diǎn)，可以開(kāi)拓他們的思維，留下20分鐘以上的時(shí)間，給他們做相應(yīng)的練習(xí)題。第二輪復(fù)習(xí)就是好好利用模擬試卷，考考練練講講。對(duì)于兩極分化的學(xué)生，我是這樣對(duì)待的：學(xué)困生，年級(jí)組安排周一至周五的第八節(jié)課補(bǔ)差，專(zhuān)門(mén)給他們講練一些最基本的知識(shí)，力求人人合格。對(duì)于優(yōu)等生，利用周六的時(shí)間培優(yōu)，安排專(zhuān)題講練。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十一
老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)。
20xx。
中考百日沖刺。回首過(guò)去，我們心潮澎湃，放眼明朝，我們豪情滿(mǎn)懷，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：真正的水手不會(huì)畏懼海上的風(fēng)浪；真正的獵人不會(huì)害怕林中的野獸；真正的成功者不會(huì)痛惜付出的代價(jià)。
面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然的打發(fā)著不多的日子?？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來(lái)的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，你們的競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。同學(xué)們，拋棄那些無(wú)聊的游戲吧，它們會(huì)讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會(huì)讓你疲憊；拿起你的書(shū)本吧，它們會(huì)增強(qiáng)你的自信。
備課，科學(xué)講解，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題，不放棄每一位學(xué)生。我們希望同學(xué)們緊緊跟隨老師的步伐，腳踏實(shí)地，自信的向前沖，激情飛揚(yáng)地把握屬于自己的人生機(jī)遇。因?yàn)槭郎蠜](méi)有人一生下來(lái)就什么都會(huì)，古往今來(lái)，有哪一位偉人不是經(jīng)過(guò)自己的辛勤的付出和努力才成功的呢？只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)。”在這最后的沖刺中我們決不能氣餒，青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中——奮斗！只有奮斗了，才能擁有希望，只有奮斗了，才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球”，其實(shí)我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)。讓我們用我們的奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們別無(wú)選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不博何時(shí)搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，扎實(shí)的基礎(chǔ)，全身心地奮戰(zhàn)中考，多一分勤奮，少一分清閑，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿(mǎn)意的答卷，迎取我們誠(chéng)信在必得的輝煌！最后祝大家百日夢(mèng)圓，謝謝大家！
二零xx年x月x日。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十二
2.理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
3.不論在何時(shí)開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止;不論在何時(shí)結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。
4.奮戰(zhàn)百日，讓七彩的夢(mèng)在六月放飛。讓我們拼搏，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)青春的諾言;讓我們努力，用汗水澆灌理想的'花蕾。
5.天道酬勤勤能補(bǔ)拙拼搏一年天高地闊。
6.鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。
7.為六月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒?
8.腳踏實(shí)地，心無(wú)旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。
9.再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇，??一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。
10.辛苦一年,收益一生。
11.決戰(zhàn)中考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
12.提高自己中考，決勝中考，改變?nèi)松?BR> 13.不苦不累，中考無(wú)味;不拼不搏，等于白活。
14.拼一分高一分，一分成就終生。
15.拼一載春秋，搏一生無(wú)悔。
16.寧可戰(zhàn)死，不可嚇?biāo)?。今朝不搏，更待何時(shí)?
17.背水一戰(zhàn)，沖刺中考。
18.風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。
19.九載拼搏，一朝同夢(mèng);百日會(huì)戰(zhàn)，三天定奪。
20.要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖!
21.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
22.貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
23.我中考我自信我成功!不做地下蟲(chóng)班級(jí)云中龍。
24.奮戰(zhàn)百日，三載拼搏終有回報(bào)!決勝中考，父母期待定成現(xiàn)實(shí)!
25.人生難得幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?
26.拼搏進(jìn)取，一切皆有可能!我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)!
27.鑼鼓共鳴，百花齊放;養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)。
28.亮出你的理想，抓住升學(xué)時(shí)機(jī);拼出你的實(shí)力，品嘗成功喜悅，
29.每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲!
30.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
31.靜下來(lái)，鑄我實(shí)力;拼上去，亮我風(fēng)采。
32.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
33.忘時(shí)，忘物，忘我。誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。
34.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
35.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
36.把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!
37.人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭(zhēng)一口氣。
38.做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。
39.每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲!
40.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
41.靜下來(lái)，鑄我實(shí)力;拼上去，亮我風(fēng)采。
42.不苦不累，中三無(wú)味;不拼不搏，等于白活。
43.拼一分高一分，一分成就終生。
44.拼一載春秋，搏一生無(wú)悔。
45.做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。
46.要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖!
47.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
48.貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
49.我高考我自信我成功!不做地下蟲(chóng)二班云中龍。
50.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
51.忘時(shí)，忘物，忘我。誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。
52.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
53.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
54.把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!
55.人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭(zhēng)一口氣。
56.既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
57.十年磨劍為一博，六月試鋒見(jiàn)真我。
58.心無(wú)旁鶩志在必得。
59.十年一博六月夢(mèng)，贏得寒窗錦繡程。
60.不思，故無(wú)惑;不求，故無(wú)得;不問(wèn)，故無(wú)知。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十三
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅又一春。
在這春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)（因天下雨，臨時(shí)改為：最是一年春好處，天街小雨潤(rùn)如酥。
在這個(gè)細(xì)雨蒙蒙，春暖還寒的日子里），我們迎來(lái)了20xx年九年級(jí)中考百日沖刺誓師大會(huì)，這是黎明的前奏，這是天籟的聲音，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號(hào)角。
此時(shí)此刻，我們到會(huì)的每一位師生都堅(jiān)信：這是一次必要的大會(huì)，鼓勁的大會(huì)，團(tuán)結(jié)的大會(huì)，也必將是一次有重大影響和創(chuàng)造業(yè)績(jī)的大會(huì)！
無(wú)情歲月增中減，孩子們，三年的初中生活如彈指一揮轉(zhuǎn)瞬即逝。
仿佛就在昨天，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長(zhǎng)的渴望，投入到焦作市第十七中學(xué)的懷抱；也仿佛就在昨天，你們由一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成一個(gè)文質(zhì)彬彬、知書(shū)達(dá)理的少年。
單純的雙眸已多了幾分深邃，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念！所有這一切，我們還沒(méi)來(lái)得及回味與沉醉，就已經(jīng)站在了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，迎接著那早已燃起的中考硝煙。
“九年磨劍，六月試鋒”，置身于升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的洪流，我們已別無(wú)選擇，一百天太短，只爭(zhēng)朝夕！為了中考，我們不懼“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的寂寞；為了中考，我們?cè)敢馄穱L“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛。
我們就站在你們的身邊，甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅，讓我們攜起手來(lái)共擔(dān)一份責(zé)任，共同一份耕耘，并期盼共享一份收獲的喜悅！
在此，我代表九年級(jí)全體教師，向社會(huì)、向?qū)W校、向同學(xué)們作出鄭重承諾：
隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，全力幫助同學(xué)們發(fā)揮。
出自。
己的最佳水平，最大限度地提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率和考試能力。
懦弱從不屬于青春少年，歷史從來(lái)就是由勇敢者大筆書(shū)寫(xiě)，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。
我們堅(jiān)信：今年六月的碩果會(huì)更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。
園丁奪秒爭(zhēng)分育滿(mǎn)園桃李，學(xué)子苦戰(zhàn)九載鑄中考豐碑！
最后，祝全體同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)！祝我們第十七中學(xué)因有了你們而更加輝煌！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
陽(yáng)春三月，春意盎然，憧憬六月，斗志滿(mǎn)懷。
100天的時(shí)間，彈指一揮間?！熬灰?jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”時(shí)間如風(fēng)馳電掣的戰(zhàn)車(chē)載著我們奔赴100日后的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)只有拼殺，沒(méi)有逃逸，戰(zhàn)場(chǎng)造就猛士，也考驗(yàn)著我們。
中考，近在咫尺，行百里者半九十。最后的幾步才最關(guān)鍵，最艱難。中考，容不得我們一絲的大意和松懈。中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈??！中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！我們?nèi)w同學(xué)必須一鼓作氣、乘勢(shì)追擊。中考，我們必須勝利！
一百天，是拼搏的一百天?！皽婧M流，方顯英雄本色”，狹路相逢勇者勝，此時(shí)不拼更待何時(shí)？人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻！讓我們倍加珍惜這最后的100天，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)整好中考沖刺的心態(tài)，控制自己遠(yuǎn)離不利于學(xué)業(yè)之物。調(diào)動(dòng)起全部的.智慧，凝聚起全部的熱情，以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的意志，全身心的備戰(zhàn)中考。以?xún)?yōu)異的成績(jī)，為初中生活畫(huà)上完美的句號(hào)。讓我們火熱的青春，在這臨近中考的最后100天中閃耀出最美麗的光彩！
一百天，是奮斗的一百天。我們的天下是奮斗的天下。“少壯不努力，老大徒傷悲。”若再問(wèn)誰(shuí)是英雄，又有誰(shuí)會(huì)甘拜下風(fēng)，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的計(jì)劃，明天的奮戰(zhàn)。我們正“青春年少，風(fēng)華正茂”，我們敢“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯?！蔽覀兣率裁矗俊扒啻簾o(wú)悔，生命無(wú)怨。我們要用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋自己的人生。我們展現(xiàn)的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的誓言是：永不低頭，愈戰(zhàn)愈勇！長(zhǎng)風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海！三年磨一劍，劍劍揚(yáng)眉出鞘；九年對(duì)寒窗，窗窗捷報(bào)頻傳。拒絕蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚(yáng)眉六月！
一百天是易逝的一百天，是我們需全力把握的一百天，是不能被困難擊倒的一百天！未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲，時(shí)間是不允許質(zhì)疑的。同學(xué)們，生命不能打草稿，人生沒(méi)有彩排，生活不需要旁觀者。一百天同樣是證明自己的一百天。我們要用100天的時(shí)間，用自己的腳步去丈量每一天。但我們不能畏懼，有志者，事竟成！864萬(wàn)秒里的每一秒鐘，都需要我們用心去珍惜。因?yàn)楫?dāng)我們把手伸向黎明，祈求它再給我們留點(diǎn)時(shí)間時(shí)，它卻只是在彈指間輕輕流過(guò)，淡淡的留給我們一句：“堅(jiān)貞自立，永爭(zhēng)朝夕”。
同學(xué)們，讓我們用青春的名義宣誓：
我們有毅力苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場(chǎng)；我們有信心笑傲六月，決戰(zhàn)中考；少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年，今日試鋒芒。烈火再煉100日，化莫邪，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒！
最后，衷心的祝愿同學(xué)們笑傲中考，金榜題名！讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀！
謝謝大家。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十五
老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，我們盼望著“今年花勝去年紅”；憧憬六月，豪情滿(mǎn)懷，我們期待著“風(fēng)光不與四時(shí)同”。為了實(shí)現(xiàn)這份期盼，就是今天，就在這里，讓我們共同見(jiàn)證：決戰(zhàn)中考！凱旋而回！
青春需要的是一個(gè)證明自己、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在，這個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)到來(lái)！給自己90天的努力，為自己打開(kāi)一扇圓夢(mèng)的大門(mén)?。ㄍ瑢W(xué)們，你們?cè)敢獠辉敢?？）?BR> 因?yàn)橛辛四繕?biāo)，大山才有了無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，鮮花才有了擁抱春天的激情，松柏才有了扎根懸崖的堅(jiān)韌……書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?？粗懊娴臒艄猓悴艜?huì)忽略身邊的黑暗；盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，你才會(huì)漠視腳下的坎坷；懷揣遠(yuǎn)大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻。（同學(xué)們，面對(duì)前面的困難，你們怕不怕？）誰(shuí)的心中沒(méi)有遠(yuǎn)方，既然認(rèn)定了目標(biāo)，我們便只顧風(fēng)雨兼程！
此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處、攜手奮進(jìn)的教師，我的心里也久久不能平靜。清晨，聽(tīng)著你們書(shū)聲朗朗；白天，伴著你們探索求知；晚上，望著你們刻苦攻讀。
作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過(guò)了你們生命中最亮麗的季節(jié)。在此，我代表九年級(jí)全體教師鄭重承諾：我們一定會(huì)全程陪伴大家打好中考攻堅(jiān)戰(zhàn)，用我們的智慧、我們的汗水、我們的愛(ài)心構(gòu)筑起通向成功的橋梁！我們將忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，齊抓共管，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)融洽和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在中考沖刺階段，我們將與你們同在！一同體會(huì)拼搏的辛苦，一同品嘗奮斗的樂(lè)趣。雄關(guān)漫道真如鐵，不勝中考不罷休！在最后的沖刺階段，我們無(wú)法給予你們更多的東西，但請(qǐng)你們相信我們，我們的每位老師一定會(huì)始終如一，傾盡所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，見(jiàn)證你們的一步又一步成長(zhǎng)！我們的每位老師一定會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，積極備戰(zhàn)，用我們有力的臂膀托起你們明天的'輝煌。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！九載寒窗，決勝于最后90天。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！讓我們拿起學(xué)習(xí)的武器，咬緊牙關(guān)，用我們廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心，意氣風(fēng)發(fā)地?fù)Q取中考十拿九穩(wěn)的輝煌！（大家有沒(méi)有信心？）我們相信：“天生我材必有用”！我們相信：“一切皆有可能”！我們相信心有多大，舞臺(tái)就有多大！以我們大家的智慧駕馭考場(chǎng)，定能決勝于中考！
同學(xué)們，九十天很短，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你們需要珍惜每一分；九十天很長(zhǎng)，面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，你們需要堅(jiān)持每一秒。但是用九十天的汗水就能澆灌出收獲的果實(shí)，用九十天的拼搏苦戰(zhàn)就能唱響六月的凱歌，我們所有的付出都很值得！
讓我們用堅(jiān)忍不拔的毅力、執(zhí)著追求的。
精神。
頑強(qiáng)拼搏的斗志來(lái)書(shū)寫(xiě)這平凡90天的不平凡的歷史；讓我們一起挑戰(zhàn)，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌！向辛勤培育你們成長(zhǎng)的母校悉心撫育你們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)交出一份滿(mǎn)意的答卷。
相信你們自己，你們能行！相信你們的老師，我們能行！！謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十六
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是神圣的日子，今天是振奮人心的日子。今天我們隆重舉行迎中考百日沖刺誓師大會(huì)，迎來(lái)了中考百日沖刺。這是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角，鮮紅的終點(diǎn)在前方，真真切切。
請(qǐng)相信，一百天的汗水很可能換來(lái)一生的幸福；但請(qǐng)記住，一百天的安逸肯定會(huì)留下一輩子的遺憾。
一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
年中考，探索科學(xué)的.復(fù)習(xí)策略，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，為奪取中考的全面勝利而不懈努力。我們將用最雄厚的實(shí)力、最無(wú)私的奉獻(xiàn)、最貼心的關(guān)懷成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！老師們，同學(xué)們，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。讓我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見(jiàn)的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！讓我們點(diǎn)燃激情，揮灑汗水，沖刺中考，共創(chuàng)輝煌！
同學(xué)們，冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡前程。望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí)，拼搏意識(shí)，鏖戰(zhàn)百日，鑄我輝煌。最后，送給所有同學(xué)一副對(duì)聯(lián)：
三年風(fēng)雨，百天苦練，何人健步登金榜；一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，我輩英才奪桂冠。
最后，祝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師身體健康，工作順利；祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜提名！
謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。相似的是去年的現(xiàn)在也是在此，召開(kāi)同樣內(nèi)容的會(huì)。不同的是同學(xué)們臉上的笑容更加燦爛。我知道，你們經(jīng)過(guò)這三四年的洗禮，三四年的知識(shí)積累，三四年的反復(fù)打磨，是時(shí)候出爐了。把自己煉就三四年的寶劍展現(xiàn)于世人面前。往昔十幾年的寒窗苦讀，只為今朝一舉成天下。
可是，我見(jiàn)有少數(shù)人眉頭緊鎖，好像有什么心事似的。好像自己向自己發(fā)問(wèn)：我到底離我心儀的大學(xué)有多遠(yuǎn)。朋友告訴你：只有一步遠(yuǎn)，但這一步需耗時(shí)一百天。因它遍地是泥濘，荊棘，需要有超人的毅力才能邁過(guò)去。楊長(zhǎng)涌，這個(gè)名字大家不怎么陌生吧。他是我高238班學(xué)生。在高三四月質(zhì)檢時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)還得過(guò)87分。87分是什么概念，大家心知肚明。而楊長(zhǎng)涌在這時(shí)，很冷靜，代課老師幫他分析，指出：考前要有一顆平心抓基礎(chǔ)，不要眼高手低。他就這樣依照老師的方法去做，最終如愿以嘗考入北京大學(xué)。并摘取山西省文科狀元的桂冠。
再有xx年201班趙建軍同學(xué)，每次質(zhì)檢成績(jī)雖在班里名列前茅，但要沖擊清華北大總感覺(jué)底氣不足。這時(shí)他主動(dòng)找老師幫他會(huì)診，根據(jù)癥結(jié)他做了個(gè)服從老師教學(xué)計(jì)劃的小計(jì)劃。計(jì)劃中最有骨氣最能打動(dòng)人的一點(diǎn)就是：晚12∶00――凌晨1∶00睡，早6∶15起床，中午小憩。如果起不來(lái)，甘愿受媽媽往嘴里塞辣椒的懲罰。就這樣執(zhí)著堅(jiān)持，順利考入清華，以一分之差名列晉中市第二名。
還有20xx年801班劉嘯震同學(xué)在三月質(zhì)檢時(shí)列全年級(jí)35名。而他不言敗，不放棄。請(qǐng)假一天，閉們反思。及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺。最后考入清華大學(xué)。
聽(tīng)了上述事例，還有人搖頭說(shuō)，我當(dāng)初是占到校指標(biāo)來(lái)的，我是普通班的，名牌大學(xué)與我無(wú)緣。同學(xué)，錯(cuò)了。人生最大的'悲哀就是拿自己的短處與別人的長(zhǎng)處比。321班的張乃文同學(xué)中考時(shí)就是占到校指標(biāo)來(lái)的。三年的努力，當(dāng)年考入清華。313班的王小平，是普通班的，也是當(dāng)年考入北大醫(yī)學(xué)部嗎？在此，我送大家一段諺語(yǔ)：戴花要戴大紅花，騎馬要騎千里馬，唱歌要唱最紅的歌，讀書(shū)要到最好的校。
可能還有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我每次質(zhì)檢名次靠后，沒(méi)有上過(guò)線。偶然有，也就是那么一次兩次。其實(shí)，平時(shí)的質(zhì)檢題，除檢測(cè)學(xué)生掌握的程度外，還有專(zhuān)門(mén)“哪壺不開(kāi)提哪壺”之意。
意在提醒學(xué)生不容忽視，同時(shí)錘煉學(xué)生抗挫折能力。所以其難度高于高考題難度。我們要有“咱難他更難，越難越喜歡，喜歡出靈感”的心態(tài)。如501班李曉棟同學(xué)就是一例，平時(shí)9次質(zhì)檢均未進(jìn)線，班主任對(duì)他發(fā)愁，次次談話(huà)他總是那么自信，“我能行”，“我會(huì)努力”結(jié)果高考成績(jī)揭曉后，確實(shí)證明該生行，579分，超一本27分。
借此機(jī)會(huì)，再對(duì)學(xué)困生說(shuō)幾句，或許你還在彷徨猶豫這幾年你沒(méi)有注入自己全部的心血，害怕最后無(wú)顏面對(duì)家長(zhǎng)，老師以及愛(ài)你的人。的確，臨近考試心情不安，輾轉(zhuǎn)難眠也是人之常情。可是現(xiàn)在還未高考，為何不趁現(xiàn)在使足勁呢？望你邁開(kāi)腿，大膽走進(jìn)辦公室，張開(kāi)嘴，和老師一起探討你所遇到的問(wèn)題。說(shuō)到這，我想起代過(guò)的個(gè)學(xué)生蘇博，當(dāng)時(shí)高考分?jǐn)?shù)為374分。在補(bǔ)習(xí)期間，沒(méi)代過(guò)課的老師也認(rèn)識(shí)他了。因他經(jīng)常帶著問(wèn)題去辦公室找老師。他不怕別人諷刺嘲笑，有時(shí)一個(gè)問(wèn)題連續(xù)幾次來(lái)問(wèn)。憑著學(xué)而不厭的韌勁，以575分的優(yōu)異成績(jī)被1a燕山大學(xué)錄取，增長(zhǎng)201分。說(shuō)到增長(zhǎng)，復(fù)習(xí)班的學(xué)生還記得，你們剛開(kāi)學(xué)時(shí)，女公寓樓西面墻上貼著一百多人20xx年參加高考成績(jī)提高60分以上的學(xué)生名單。面對(duì)此，我們應(yīng)該說(shuō)：你我都是人，你行我更行。誰(shuí)英雄誰(shuí)好漢，龍虎榜上比比看。
再多的話(huà)語(yǔ)，也無(wú)法扭轉(zhuǎn)心中的信念，再多的困難也無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的步伐。同學(xué)們，我們知道，你們?cè)趥淇嫉穆飞?，如同運(yùn)動(dòng)員在馬拉松的賽道上，既累又渴。但是，今天的動(dòng)員會(huì)又如同發(fā)令槍鳴響，提醒：沖刺吧，拼搏吧，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏代何時(shí)！我們高三高補(bǔ)的全體班主任及老師們，在兩旁為你加油鼓勁，為你助威給力。校領(lǐng)導(dǎo)手持花環(huán)在終點(diǎn)笑臉迎接你。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
有位哲人說(shuō)過(guò)，高度決定遠(yuǎn)度，站在這個(gè)離峰頂僅有百步之遙的地方，回首過(guò)去，從前的美好一一再現(xiàn)——軍訓(xùn)時(shí)昂揚(yáng)的斗志，運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的`身姿，歌詠比賽中高亢的歌喉——時(shí)光雖然匆匆地從指尖滑過(guò)，但每一天每一刻都留下了她溫暖而美麗的痕跡。
收獲過(guò)幸福的我們現(xiàn)在抬起頭來(lái)仰望峰頂，似乎看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味——對(duì)于中考，我們有著復(fù)雜的情感。堅(jiān)強(qiáng)與軟弱交織，勇敢與膽怯重疊，喜悅與恐懼如影隨形，我們?nèi)滩蛔☆澏丁?BR> 但是，我要在這里高呼：讓我們今天的拼搏成為明天最好的回憶!因?yàn)閾碛星啻?，我們沒(méi)有什么做不到，惟有拼搏，才能在被失敗擊倒后，抓著她的褲腳重新站起來(lái);惟有拼搏，才能使我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的生活無(wú)怨無(wú)悔!
不過(guò)，有些人在拼搏前就退卻了，他認(rèn)為自己不夠聰明，無(wú)論如何也登不上成功的頂峰。
那么我告訴你，能幫助你成功的要素有五個(gè)，你完全可以憑借他們獲得成功女神的青睞——第一是勤奮，第二是踏實(shí)，第三是科學(xué)，第四是高效，第五才輪得上智商。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十九
1、把握今天的奮斗，才能贏得明天的精彩。
2、模擬的成績(jī)一定不要成為包袱，成為陰影。
3、最后沖刺，奮斗拼搏。
4、山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求。
5、命運(yùn)就像自己的指紋，雖然彎彎曲曲卻始終掌握在自己手中。
6、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
7、意志能使生命繼續(xù)，奮斗能使人生輝煌。
8、學(xué)習(xí)不一定成功，不學(xué)習(xí)一定不能成功。
9、十年磨劍三日鋒，數(shù)載人生在其中。
10、奮斗，一切皆有可能。
11、不放過(guò)每一點(diǎn)疏漏，不放棄每一分希望。
12、進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。
13、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。
14、海闊憑魚(yú)游鯉躍龍門(mén);天高任鳥(niǎo)飛鵬程萬(wàn)里。
15、辛苦一年，收益一生。
16、考前不慌不亂，考時(shí)沉著應(yīng)對(duì)，考后杜絕議論。
17、因?yàn)閴?mèng)想在我們心中，高考是我們的天地。
18、苦海有涯，而學(xué)無(wú)涯;志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
19、用今朝心如止水，換明日駭浪驚濤。
20、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
21、一次失誤，多出一年辛苦。辛苦一年，迎來(lái)精彩一生。
22、喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪。
23、苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
24、不苦不累，高三無(wú)味;不拼不搏，等于白活。
25、精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
26、刻苦學(xué)習(xí)，正直做人。
27、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
28、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
29、一心讀遍圣賢書(shū)，三心二意無(wú)益處，四書(shū)五經(jīng)勵(lì)我志。
30、不放過(guò)一點(diǎn)疏漏，不放棄一分希望。
31、苦海有涯。而學(xué)無(wú)涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
32、樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。
33、人生沒(méi)有彩排，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
34、對(duì)于世界，我微不足道，但對(duì)于我自己，我就是全部。
35、我們堅(jiān)信，只有拼搏才會(huì)勝利。
36、勝人者智，勝之者強(qiáng)。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。
37、百日沖刺戰(zhàn)高考;一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
38、不為失敗找理由，要為成功想辦法。
39、提高一分，干掉千人。最后沖刺，奮斗拼搏。
40、讓我們將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。
41、一路風(fēng)雨前程磨礪意志，半載苦樂(lè)同享鑄就輝煌。
42、四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。
43、再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。
44、自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。
45、不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步。
46、十年磨一劍;百日鑄輝煌。
1、勤奮造天才，拼搏鑄輝煌。
2、拼搏使男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂。
3、師生莫等閑，協(xié)力齊心，共同鑄就新輝煌。
4、高考，眼淚不是答案，拼搏才是選擇。
5、百秒立志，百分決心，百時(shí)計(jì)劃，百天拼搏。
6、在江浪中，百舸爭(zhēng)流，看百日后，誰(shuí)能稱(chēng)霸。
7、學(xué)無(wú)止境，愛(ài)拼才會(huì)贏。
8、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
9、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
11、信心百倍，斗志昂揚(yáng)，破釜沉舟，鑄我輝煌。
12、紀(jì)律嚴(yán)明，爭(zhēng)分奪秒，敢創(chuàng)佳績(jī)，為自己爭(zhēng)氣，為學(xué)校爭(zhēng)光。
13、當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)?
14、今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。
15、天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息。
16、入班即靜，入座即學(xué);決戰(zhàn)高考志在必贏。
17、披荊斬棘，踏過(guò)書(shū)山坎坷。
18、沖過(guò)百日，笑傲一方。
19、辛苦百天，幸福百年。
20、天龍八部，笑傲江湖。
21、咬定學(xué)習(xí)不放松，立根原在努力中。
22、不為失敗找借口，要為成功創(chuàng)條件。
23、百日積淀，百日輝煌。
24、要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖。
25、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
26、我，不在乎神馬，拼搏百日我就是黑馬。
27、站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
28、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
29、含淚播種的人一定能含笑收獲，艱辛付出的人必有回報(bào)。
30、人生貴奮斗笑傲高考創(chuàng)輝煌。
31、初三一班，斗志不短，百日奮斗，不懼險(xiǎn)難。
32、今日浪費(fèi)一分鐘，來(lái)日后悔一輩子。
33、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
34、奮力拼搏，誓考重點(diǎn);爭(zhēng)分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
35、惜光陰百日猶短，細(xì)安排一刻也長(zhǎng)。
36、風(fēng)起云涌，出水蛟龍，獨(dú)我八班，傲視群雄。
37、三班一班，斗志不短，百日奮斗，絕不偷懶。
38、人生能有幾回搏。
39、困難是我們的恩人，興趣是我們的天堂。
40、拼他個(gè)日出日落，搏他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。
41、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
42、寧吃百日苦;不留終生憾。
43、百煉成鋼向名校進(jìn)軍，奮斗百日?qǐng)A人生夢(mèng)想。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇二十
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！很高興能再次見(jiàn)到各位家長(zhǎng)，我是九年級(jí)（2）、（3）班的英語(yǔ)老師。感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。
首先，我就本次期中測(cè)試的成績(jī)作為一個(gè)分析；本次考試成績(jī)從全縣來(lái)看總體呈偏低趨勢(shì)，從全縣到各學(xué)校的成績(jī)都不是很理想?？陀^原因在于本次的試卷的難度大，綜合性強(qiáng)，知識(shí)考察的覆蓋面廣（考察到七、八、九年級(jí)，我們這半年的進(jìn)度是九年級(jí)的1-5單元）。當(dāng)然，主要原因在于，我是第一次帶初三，對(duì)整個(gè)初三的。
教學(xué)。
流程不是很熟悉，所以影響到了這次的成績(jī)。但是，我想說(shuō)的是這并不是我們的最終結(jié)果。我也對(duì)這次的測(cè)試做了深刻的。
總結(jié)。
和反思，我相信經(jīng)過(guò)后期我們共同的努力下，一定為各位家長(zhǎng)交上一份滿(mǎn)意的答卷。
其次，就是我對(duì)(2)、(3)班的學(xué)生的一個(gè)學(xué)習(xí)情況大反饋：九年級(jí)（2）班，我對(duì)這個(gè)班有很深厚的感情，（從七年級(jí)一直陪伴到現(xiàn)在）我們班的學(xué)生總體來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)勁頭是足的，雖然這次成績(jī)考試不理想，但是有很多學(xué)生卻較第一次月考的成績(jī)有了很大的進(jìn)步：韓鎧甲，91（+11）；袁飛42.5（+10.5）；李建云（+10）；郭俊婷61.5（+8.5）；王璐，98；(+7);趙毛102（+7），趙毛也是我們年級(jí)里的最高成績(jī)。當(dāng)然，也有一部分的學(xué)生的成績(jī)較上次退步較大（10分以上）；史肖榮，楊嬌，朱凱，高宇航，崔茂林，王帥，杜敏，高瑞蓮，楊呈祥。還有一部分的學(xué)生有偏科的現(xiàn)象：王磊，高宇航，崔茂林，郝慧杰（語(yǔ)、數(shù)高于英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)不穩(wěn)定）當(dāng)然，我說(shuō)這些，并不是希望各位家長(zhǎng)批評(píng)或指責(zé)自己的孩子，我希望各位家長(zhǎng)給與孩子們更多的關(guān)心和溝通，我希望和你們攜手去完成孩子們美麗的高中夢(mèng)。
九年級(jí)（3）班，我對(duì)這個(gè)班有很深厚的感情，（從七年級(jí)一直陪伴到現(xiàn)在）我們班的學(xué)生思維活躍，積極活潑，感情豐富，富有活力。雖然這次的成績(jī)不太理想，但是是有一部分的學(xué)生取得了很大的進(jìn)步：朱帥55（+21.5）；劉邦34.5（+10）；趙倩49（+9）；郭明霞72（+7.5）；劉國(guó)華34.5（+5.5）韓佳樂(lè)51.5（+5），當(dāng)然，也有一部分的學(xué)生的退步較大（10分以上）郭東升（-33.5）；劉浩東53（-23.5）王珂（-22）；劉瑞峰68.5(-21);李萬(wàn)泉30.5（-20）；劉凱51.5（-19）；劉有淼54.5（-17.5）；王磊39（-16.5）；袁亮英53（-16）；張寶79（-13）；王銀偉65（-12）；王媛57（-11）；王亞杰43（-11.5）；郭明41（-10.5）；韓宇星49（-10.5）。當(dāng)然，我說(shuō)這些，并不是希望各位家長(zhǎng)批評(píng)或指責(zé)自己的孩子，我希望各位家長(zhǎng)給與孩子們更多的關(guān)心和溝通，我希望和你們攜手去完成孩子們美麗的高中夢(mèng)。
再次，是我對(duì)各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行一個(gè)分析，成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生這段時(shí)間，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于這部分學(xué)生，我將繼續(xù)進(jìn)行嚴(yán)格要求，給于他們更多的指導(dǎo)和監(jiān)督。對(duì)于退步大的學(xué)生，我將會(huì)分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)方面存在的問(wèn)題并去對(duì)癥下藥（劉瑞峰，劉凱，郭東升，王珂，劉有淼，劉浩東王銀偉；史肖榮，高宇航，崔茂林，王帥，楊呈祥：成績(jī)不穩(wěn)定，情緒起伏變化大，自制力不強(qiáng)，不能保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對(duì)于這部分的學(xué)生，我將會(huì)在后期給與更嚴(yán)格的要求，和具體的指導(dǎo)，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的訓(xùn)練，積極的鼓勵(lì)）。
最后，我對(duì)各位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)小小的期待。我知道你們很關(guān)心自己的孩子，很愛(ài)自己的孩子。那么，希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：1、多去陪伴孩子，去傾聽(tīng)他們的心聲，他們的學(xué)習(xí)中快樂(lè)和痛苦。2、多和他們?nèi)贤?，做他們的朋友，感受他們的情感的變化?、多和老師溝通，了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)代表，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
365天之前，我在這里見(jiàn)證了上一屆的學(xué)子備戰(zhàn)百日的終極沖刺。今天，同樣的情景，同樣的場(chǎng)合，我們這一屆的勇士們又面臨著百日的考驗(yàn)?？吹接忠慌?xùn)練有素的戰(zhàn)士走向戰(zhàn)場(chǎng)，看到又一批整裝待發(fā)的學(xué)子奔向夢(mèng)想，我的心情無(wú)比激動(dòng)，更無(wú)比期待。
清楚記得三年前同學(xué)們懷著夢(mèng)想與憧憬進(jìn)入東華，在烈日下練習(xí)軍姿，是那么的青澀與天真。當(dāng)年的你們，懷揣著七彩的夢(mèng)想，跨進(jìn)了東華的大門(mén)，春寒陡峭中、夏雨磅礴中、秋風(fēng)蕭瑟中、冬寒臘月中，為了心中的理想，你們從未停下堅(jiān)定的腳步。三年光陰，白駒過(guò)隙，現(xiàn)在離初中的決賽場(chǎng)——中考，只剩下100天了。100天后我們每個(gè)人都將在中考的角逐中，用我們的實(shí)力和勇氣去奪取最終的勝利。為了這一天，我們已經(jīng)等了很久。
“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎，像朵永遠(yuǎn)不凋零的花，看他經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打，看時(shí)事無(wú)常，看滄桑變化。”我們都曾志存高遠(yuǎn)，我們都曾引吭高歌，我們都曾夢(mèng)想飛揚(yáng)，我們都曾仰望星空。今天，路在腳下、夢(mèng)在不遠(yuǎn)的地方!
首先，我想對(duì)成績(jī)優(yōu)異、名列前茅的同學(xué)說(shuō)，中考一戰(zhàn)，是你鑄就傳奇、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的絕佳時(shí)機(jī)，還是你跨入精英班級(jí)、重點(diǎn)高中的.唯一途徑?？墒?，我要提醒你，你的對(duì)手不是我們學(xué)校的2600多人，而是全市5萬(wàn)多同齡考生。你怕了嗎?古代劍客們?cè)谂c對(duì)手狹路相逢時(shí)，無(wú)論對(duì)手有多么強(qiáng)大，就算對(duì)方是天下第一劍客，也要亮出自己的寶劍，這就是亮劍精神!因?yàn)?，狹路相逢勇者勝!而考場(chǎng)高手過(guò)招，細(xì)心者勝、堅(jiān)持者勝、樂(lè)觀者勝、自信者勝。
我曾經(jīng)的一個(gè)學(xué)生叫做張巧蕾，她在初一時(shí)不僅不是公辦生，也沒(méi)有進(jìn)入公辦班，甚至在初三上學(xué)期成績(jī)也不是出類(lèi)拔萃的。但是經(jīng)過(guò)最后100天的沖刺，她憑借自己的細(xì)心和勇氣，一次模擬進(jìn)步300名，越過(guò)前面的一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，最終成為當(dāng)年?yáng)|莞的中考狀元。張巧蕾首先超越了自己，然后超越了對(duì)手，最后書(shū)寫(xiě)了傳奇。
其次，我想對(duì)成績(jī)平穩(wěn)、居于中游的同學(xué)說(shuō)，“王侯將相寧有種乎?”張巧蕾的超越已經(jīng)告訴我們，沒(méi)有到最后，誰(shuí)也不知道真正的王者是誰(shuí)。古羅馬時(shí)代，一位預(yù)言家在一座城市內(nèi)設(shè)下了一個(gè)奇特難解的結(jié)，并且預(yù)言，將來(lái)解開(kāi)這個(gè)結(jié)的人必定是亞細(xì)亞的統(tǒng)治者。長(zhǎng)久以來(lái)，許多人勇敢嘗試，但是無(wú)人能解。當(dāng)時(shí)身為馬其頓將軍的亞歷山大，也聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)結(jié)的預(yù)言，于是趁著駐兵這個(gè)城市之際，試著去打開(kāi)這個(gè)結(jié)。亞歷山大連續(xù)嘗試了好幾個(gè)月，用盡了各種方法都無(wú)法打開(kāi)，他又急又氣，抽出了身上的佩劍，一劍將結(jié)砍成了兩半兒——結(jié)打開(kāi)了。
死結(jié)是心結(jié)，事情實(shí)際上沒(méi)有看到的和想象中的那么困難。
我們能夠在東華居于中游，說(shuō)明我們各科的成績(jī)都達(dá)到90分以上。距離最優(yōu)秀的那一批同學(xué)，我們每科相差也就一分兩分，怎就不能追趕呢?從細(xì)節(jié)入手、從基礎(chǔ)入手、從拼搏入手、從答題技巧入手。100天，是超越的100天;100天，是蛻變的100天;100天，是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的100天。在最后的100天里，為自己而戰(zhàn)，為師長(zhǎng)而戰(zhàn)，為夢(mèng)想而戰(zhàn)。只要你心里充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)信念，誰(shuí)也擋不住，擋不住你的成功。
最后，我想對(duì)成績(jī)起伏、暫時(shí)落后的同學(xué)說(shuō)，你也需要打開(kāi)心結(jié)，揮刀斬去惰性，揮刀劈開(kāi)怯懦，揮刀訣別誘惑。一百天你完全可以成功逆襲。傳說(shuō)中有一種鳥(niǎo)是沒(méi)有腳的，它們只能永遠(yuǎn)不停地飛，累了就睡在風(fēng)里，一生只有一次落地。同學(xué)們，我們不也應(yīng)該拿出堅(jiān)持到底的勇氣，拼盡全力飛過(guò)這100天的激情歲月嗎?有這樣一句話(huà)，“提高一分，超越千人”。只要你知道去哪兒，全世界都會(huì)為你讓路;只要你想提升自己，你的同學(xué)、你的家人、你的老師都將助你一臂之力，圓你高中的夢(mèng)想!
同學(xué)們，作為你們的老師，我們是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們?cè)敢鈨A我所有，助你六月凱旋。在這里，我謹(jǐn)代表全體初三老師莊嚴(yán)承諾：在這100天里，以飽滿(mǎn)的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，投入到備考工作中去;在這100天里，不漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)，不放棄每一位學(xué)生;在這100天里，以昂揚(yáng)的斗志、無(wú)私的精神，護(hù)學(xué)子進(jìn)名校，鑄東華新傳奇。
同學(xué)們，我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。請(qǐng)你們用潘瑋柏的話(huà)對(duì)自己說(shuō)：“有誰(shuí)成功，沒(méi)下過(guò)苦功，有誰(shuí)天生就金榜提名，笑容輕松。”請(qǐng)用孫燕姿的話(huà)對(duì)你的電腦游戲說(shuō)：“放心離開(kāi)我，我會(huì)記得這一刻，只是遠(yuǎn)行，不是逃避，道別是為了延續(xù)回憶永恒的華麗。”請(qǐng)用王菲的話(huà)對(duì)你的學(xué)習(xí)說(shuō)：“我把時(shí)間給了你……我把投入給了你……我把鉆研給了你……”請(qǐng)用蔡依林的話(huà)對(duì)自己不滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)說(shuō)：“別氣餒，舊觀念拋到一邊，現(xiàn)在就開(kāi)始改變，麻雀也能飛上青天。”
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我有幸參加了在xx召開(kāi)的xxxx年物理中考研討會(huì)，本次會(huì)議由兩部分組成：上午我們xxx中學(xué)一位老師的近x年中考分析和xxxx年物理中考考試解析：分析以前試卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題主要是：不會(huì)看，看題不仔細(xì)，不準(zhǔn)確，不全面，不能按要求做題，看不出隱含條件等；不會(huì)說(shuō)，表述問(wèn)題語(yǔ)言闡述能力欠佳；不會(huì)想，思維方法上存在問(wèn)題。xxxx年的試卷形式和結(jié)構(gòu)不會(huì)有太大的變化，試卷主題將體現(xiàn)注重基礎(chǔ)和體現(xiàn)能力兩個(gè)主題，是以力學(xué)和電學(xué)為主。下午我們聽(tīng)了兩位物理老師的復(fù)習(xí)課，很好的引領(lǐng)了我們上好中考前的物理復(fù)習(xí)課。通過(guò)這次活動(dòng)，我明確了復(fù)習(xí)的目標(biāo)，也為我指明了復(fù)習(xí)的方向：初三復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入緊要關(guān)頭，隨著中考的臨近，復(fù)習(xí)也相繼到了一輪的后期階段，現(xiàn)將我個(gè)人的復(fù)習(xí)過(guò)程和一些心得提供出來(lái)，供大家批評(píng)和指正。
在第一輪復(fù)習(xí)中，我采用了緊扣書(shū)本，以各章節(jié)的概念和公式的為主線，進(jìn)行從淺入深、由易至難、從熟到精的強(qiáng)化訓(xùn)練。在這一過(guò)程中絕大部分同學(xué)都能跟住我的思路和運(yùn)用我提供的方法認(rèn)真完成復(fù)習(xí)任務(wù)，但是還有一小部分學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)和思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不能夠盡心學(xué)習(xí)，在課堂上總是混混了事，心思不放在學(xué)習(xí)上。二輪復(fù)習(xí)以專(zhuān)題講座為主，中考說(shuō)明中的四套練習(xí)為輔，進(jìn)行每一部分歸納和總結(jié)，讓學(xué)生有系統(tǒng)有目的的學(xué)習(xí)物理，讓他們感覺(jué)這一階段中不是沒(méi)有什么可學(xué)，也不是什么都會(huì)。對(duì)各個(gè)系統(tǒng)都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。讓他們有內(nèi)容可學(xué)，能感覺(jué)到通過(guò)二輪的復(fù)習(xí)可以進(jìn)一步提高自己的成績(jī)。第三輪復(fù)習(xí)主要以外界試卷和模擬試題為主，訓(xùn)練后進(jìn)行詳細(xì)分析，對(duì)優(yōu)等生進(jìn)行特別輔導(dǎo)。我還將結(jié)合中考形勢(shì)關(guān)注熱點(diǎn)，盡可能的分析出中考中所能出現(xiàn)的新問(wèn)題和新題例。
對(duì)于優(yōu)等生我采用合理使用時(shí)間，每天一到二題的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，讓他們能更好的掌握中考的題型和題例，加強(qiáng)訓(xùn)練他們解題的速度和技巧。每天對(duì)訓(xùn)練的題型或題例中存在的問(wèn)題，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行點(diǎn)拔與講解，讓學(xué)生在無(wú)壓力和作用下增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的信心和興趣。
對(duì)于班級(jí)中一部分不學(xué)或厭學(xué)的學(xué)生，我采用課堂重點(diǎn)關(guān)注，課后跟蹤，及時(shí)檢查作業(yè)，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生，讓他們掌握中考中應(yīng)掌握的基本題型和題例，所考成績(jī)能超過(guò)合格率爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)秀率。
物理是一門(mén)中等學(xué)科，課后合理安排學(xué)生的作業(yè)量，絕不占用其它學(xué)科的時(shí)間和學(xué)生過(guò)多的精力。而制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃首先要清楚地了解自己學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀———既明白自己擅長(zhǎng)的是什么，不擅長(zhǎng)的是什么，命題的分配時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差。擅長(zhǎng)的地方要繼續(xù)保持，并時(shí)常再鞏固一下做到熟能生巧。不擅長(zhǎng)的則一個(gè)地方都不可以漏掉，要全部都記下來(lái)，然后根據(jù)這些整理出來(lái)的條目一條一條解決，抓緊時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真仔細(xì)地把這些“硬骨頭”消化掉。把不會(huì)的變?yōu)樯瞄L(zhǎng)的，做到能靈活運(yùn)用，不出任何差錯(cuò)。
通過(guò)復(fù)習(xí)研討會(huì)，我將對(duì)照研討會(huì)提出的方向調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取xxxx年中考取得好成績(jī)。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我是大洋鄉(xiāng)中學(xué)姚方超。首先感謝此次研討會(huì)給我們學(xué)校一個(gè)和大家共同交流的機(jī)會(huì)。我今天是代表我們學(xué)校來(lái)虛心向大家學(xué)習(xí)來(lái)的。感謝馬老師給我們提供這樣一個(gè)平臺(tái)使大家能夠一起來(lái)探討中考物理復(fù)習(xí)教學(xué)工作。作為一名物理教師，下面只淺談一下我校在組織備考復(fù)習(xí)階段的一些做法，不妥之處敬請(qǐng)?jiān)谧母魑灰?jiàn)諒。
古語(yǔ)云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”每年的中考前各校均要組織備戰(zhàn)中考的活動(dòng)，研究備考策略，做法雖有不同，但都是提前準(zhǔn)備，有備無(wú)患。我們學(xué)校也是如此。
研究和學(xué)習(xí)歷年的各省市中考題、中考模擬試題、是我校畢業(yè)班老師的必修課程。把所有試卷按照聲、光、熱、電、電與磁、力進(jìn)行分類(lèi)，橫向找出每一套試卷所考察的基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。在縱向比較每套試卷里高頻出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)。每位老師每年都要做近三年中考理綜試題，一方面為了提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，另一方面要強(qiáng)化知識(shí)鏈，力求知識(shí)的系統(tǒng)性、完整性和時(shí)效性。不光老師要做近三年中考試卷，同時(shí)也要求學(xué)生做。我們將近三年中考理綜試卷作為三次月考試卷，通過(guò)學(xué)生考后的情況及時(shí)對(duì)復(fù)習(xí)計(jì)劃微調(diào)整。與此同時(shí)還要認(rèn)真研讀《課標(biāo)》和《中考考試說(shuō)明》，這是我們提高復(fù)習(xí)質(zhì)量、備戰(zhàn)中考的主要依據(jù)，也是教師開(kāi)展教學(xué)復(fù)習(xí)工作的方向與指南。找出變化，刪減的知識(shí)點(diǎn)除去，新增的知識(shí)點(diǎn)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一對(duì)待，做到心中有數(shù)，有目的、有針對(duì)的開(kāi)展復(fù)習(xí)。為精選習(xí)題做好準(zhǔn)備。
本學(xué)期，我們將要復(fù)習(xí)的內(nèi)容和三個(gè)月左右的時(shí)間結(jié)合起來(lái)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，分三個(gè)階段進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
（一）第一輪復(fù)習(xí)，以夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)為第一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)。以課本為主，解決基本知識(shí)和基本概念。我校在這一階段的復(fù)習(xí)以教材和全優(yōu)中考教輔資料為主。課堂中我們主要分為學(xué)生自學(xué)和答疑解惑，目標(biāo)檢測(cè)三個(gè)環(huán)節(jié)。在每節(jié)課結(jié)束時(shí)，我們會(huì)提前告知學(xué)生下節(jié)課要復(fù)習(xí)的章節(jié)，讓學(xué)生課下自主梳理下節(jié)所要復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、規(guī)律概念，課上老師首先告知學(xué)生本節(jié)課所要復(fù)習(xí)的具體內(nèi)容，以便于學(xué)生對(duì)自己課下的復(fù)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。然后向?qū)W生出示目標(biāo)，讓學(xué)生明確本節(jié)課哪些知識(shí)是必須要掌握的以及要達(dá)成的程度。學(xué)生結(jié)合這兩步找出自己的疑問(wèn)進(jìn)行小組討論，盡量讓學(xué)生之間互相解決存在問(wèn)題。老師只對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題解答。最后通過(guò)目標(biāo)檢測(cè)題檢驗(yàn)學(xué)生的完成情況。在這一環(huán)節(jié)，一方面我們目的是檢驗(yàn)學(xué)生的復(fù)習(xí)達(dá)成情況，另一方面在這一過(guò)程中老師完成對(duì)于重難點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)，以及易錯(cuò)易混淆點(diǎn)的處理。這一輪復(fù)習(xí)時(shí)間大約是從三月初開(kāi)始到一?？荚嚽凹?月20號(hào)左右結(jié)束。
（二）第二輪復(fù)習(xí)，專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。這一輪復(fù)習(xí)約占十一二課時(shí)。一般我們以資料為主然后選擇相應(yīng)內(nèi)容的練習(xí)題做針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。首先讓學(xué)生們每天堅(jiān)持做，然后讓小組長(zhǎng)檢查，課代表檢查組長(zhǎng)，將最后檢查結(jié)果向老師匯報(bào)。針對(duì)每個(gè)專(zhuān)題問(wèn)題較多的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的講解，這樣講練結(jié)合，效果要更好。對(duì)于同一專(zhuān)題和不同專(zhuān)題中易混淆的內(nèi)容，要專(zhuān)門(mén)進(jìn)行訓(xùn)練。如電路故障、動(dòng)態(tài)電路、圖像題、最值題等問(wèn)題，我們精選試題，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，并要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，使學(xué)生達(dá)到一定的熟練程度，提高學(xué)生的答題速度。近幾年來(lái)我們中考理綜試題中，物理部分的學(xué)生閱讀量也在不斷增加，同時(shí)還要增加生活常識(shí)，關(guān)注熱點(diǎn)事件。所以在今年的第二輪復(fù)習(xí)中我們計(jì)劃有目的地進(jìn)行材料閱讀題型的訓(xùn)練，幫助學(xué)生快速閱讀，快速提煉解題關(guān)鍵點(diǎn)，快速摒棄無(wú)關(guān)信息。
（三）第三輪復(fù)習(xí)，過(guò)一定量的中考模擬試題，讓學(xué)生進(jìn)入備戰(zhàn)實(shí)戰(zhàn)。主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。
平時(shí)的練習(xí)中我們就要求學(xué)生必須用不同顏色的筆修改、標(biāo)記自己的錯(cuò)題和不會(huì)的題，每復(fù)習(xí)到典型的，學(xué)生易錯(cuò)的混淆的題，都會(huì)讓學(xué)生拿出來(lái)看，有些會(huì)要求重新做。進(jìn)行二次專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)題訓(xùn)練。加強(qiáng)解題技巧方面的訓(xùn)練。
在這三輪的復(fù)習(xí)過(guò)程中我們始終堅(jiān)持三講三不講的原則。三講即核心問(wèn)題必講、思路方法必講、學(xué)生疑問(wèn)必講。三不講即學(xué)生已會(huì)的不講，不講也會(huì)的不講，講也講會(huì)的不講。
常言道：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。我們復(fù)習(xí)備考中成立學(xué)科備課組，每周都有固定時(shí)間集體備課，群策群力。所謂眾人柴火焰高”。我想說(shuō)獨(dú)自一人走會(huì)走的很累，和大家一起走，我們會(huì)走的更遠(yuǎn)。因此，只要在復(fù)習(xí)中我們明確目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生找到有效的復(fù)習(xí)方法，正確的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的去做，就一定能夠提高成績(jī)，沖刺中考！
教無(wú)定法，以上僅是我校的一些不成熟的做法，歡迎各位老師批評(píng)指正！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇四
尊敬的校長(zhǎng)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
在這等待春暖花開(kāi)的日子，我們迎來(lái)了學(xué)校為我們組織的迎中考動(dòng)員大會(huì)。
今天，是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)讓我終生難忘的日子。還有80天的時(shí)間，我們將迎來(lái)20**年中考，我們將實(shí)現(xiàn)自己人生的第一次飛躍。
此時(shí)此刻，我相信許多同學(xué)的心情和我一樣，既激動(dòng)又緊張。三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，帶著家人與老師的殷殷期盼，興奮地跨進(jìn)了心儀已久的美麗的金源學(xué)校的校園。
春來(lái)春去，楊柳依依，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔年華；燕離燕歸，白云點(diǎn)點(diǎn)，唱響人生奮斗的凱歌。微冷的春風(fēng)淡去了煙塵與傷痛，沉淀在內(nèi)心的，是繽紛的夢(mèng)想和那收獲前的耕耘與奮斗。
驀然回首，三年寒窗苦讀，一千多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。我們的'目光，從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著；我們的思想，從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿(mǎn)；我們的心靈，從來(lái)沒(méi)有眼前這般激蕩燃燒。
如果說(shuō)之前的三年是漫長(zhǎng)的馬拉松，那么，今天我們已進(jìn)入那最后的沖刺。80天，說(shuō)它短，則如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝；說(shuō)它長(zhǎng)，則還有1920個(gè)小時(shí)，只要我們努力，一切皆有可能。
80天是新的起點(diǎn)，新的征程。珍惜80天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀；奮斗80天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒；拼搏80天，讓父母恩師在六月暢想期望！苦戰(zhàn)80天，逐鹿考場(chǎng)；我們有信心，笑傲六月，決勝中考。
同學(xué)們，冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡前程。讓我們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí)、拼搏意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)家長(zhǎng)囑咐，不負(fù)青春夢(mèng)想！
同學(xué)們，讓我們振奮精神，昂揚(yáng)斗志，揚(yáng)鞭策馬，全力以赴，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力。勝利一定屬于我們。
最后，祝愿同學(xué)們金源學(xué)校的九年級(jí)全體同學(xué)，夢(mèng)圓20**！
謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇五
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我的主題是：迎接期中考。
及知識(shí)。
整理。
上就必須作好一定的。
整理。
以便來(lái)面對(duì)接下來(lái)的期中考試可是如何才能在這次考試中收獲累累碩果如何才能將自己所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用到考試中間呢？在此我建議大家在以下兩個(gè)方面要做好充分的準(zhǔn)備：
重要的依據(jù)。通過(guò)考試能提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，盡快改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力探求適合自己的。
絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識(shí)梳理成一條有關(guān)聯(lián)的線，以便自己的記憶和運(yùn)用。當(dāng)然各學(xué)科有各學(xué)科知識(shí)的特點(diǎn)，要根據(jù)相應(yīng)特點(diǎn)采取相應(yīng)的方法。我們要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)。
以上兩點(diǎn)不只在這一次的期中考試中受用，同學(xué)們還應(yīng)該要牢記它們，因?yàn)樵诮酉聛?lái)的考試中，不管是全校性德大型考試，亦或是班級(jí)內(nèi)的小型檢驗(yàn)，同學(xué)們都應(yīng)該在考試前做好準(zhǔn)備，那么我相信任何考試對(duì)于你們來(lái)說(shuō)都將是游刃有余的了。
最后，我祝各位同學(xué)能在這一次的期中考試中取得好成績(jī)。
謝謝大家，我的國(guó)旗下。
講話(huà)。
完畢。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
沒(méi)有什么比時(shí)間跑得更快的了，昨天，你們還是七年級(jí)，青澀懵懂，而如今，你們站在了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，即將迎來(lái)中考。
有人說(shuō)，大學(xué)夢(mèng)是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的；而高中夢(mèng)又是大學(xué)夢(mèng)的起點(diǎn)，你們的未來(lái)就要從這里啟航！面對(duì)即將到來(lái)的中考，有的同學(xué)正在為自己成績(jī)不理想而彷徨，有的同學(xué)為時(shí)間的短暫而嘆息，有的同學(xué)還在揮霍著所剩不多的.日子。如果你還在猶豫彷徨，還在渾渾噩噩百無(wú)聊賴(lài)，時(shí)間就會(huì)悄悄從你身邊溜走，最后留給你的就只有失敗和遺憾了。
朋友圈里有人分享了這樣一番話(huà)：混一天和努力一天，一天看不出任何差別，三天看不到任何變化，七天也看不到任何距離。但是一個(gè)月后會(huì)看到話(huà)題不同，三個(gè)月后會(huì)看到氣場(chǎng)不同，半年后會(huì)看到距離不同，一年后會(huì)看到人生道路截然不同。
同學(xué)們，我們要以一往無(wú)前的勇氣和破釜沉舟的決心，勇往直前！要牢牢抓住每一天，積蓄前進(jìn)的力量！
現(xiàn)實(shí)的成功，依賴(lài)夢(mèng)想而前行。永遠(yuǎn)不要低估夢(mèng)想的力量，永遠(yuǎn)不要嘲笑懷抱夢(mèng)想的自己。中考不單單是知識(shí)的較量，更是心態(tài)、耐力的較量。相信自己能，你就一定能。一個(gè)池子里的荷花，它每天開(kāi)放的速度都會(huì)是前一天的兩倍，直到第三十天時(shí)，就能把一個(gè)池子開(kāi)滿(mǎn)。那么，荷花開(kāi)了半個(gè)池子時(shí)是第幾天嗎?很多人會(huì)不假思索地回答是第十五天，其實(shí)是第二十九天，也就是說(shuō)最后一天荷花就從前一天的一半，開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)池子！成功，需要厚積薄發(fā)，要忍受煎熬，要耐得住寂寞，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，直到最后成功的那一刻。
同學(xué)們，能夠叫醒你的已不再是起床鈴聲了，應(yīng)該是你的夢(mèng)想。當(dāng)你感覺(jué)到快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，其實(shí)你離成功也就不遠(yuǎn)了！
在這最后的三個(gè)月里，你們將面對(duì)書(shū)山題海，接受魔鬼式的訓(xùn)練，你也許會(huì)因?qū)W習(xí)的壓力而煩惱，也許會(huì)因成績(jī)的停滯不前而苦惱，甚至還會(huì)因緊張焦慮而想放棄。但是，同學(xué)們，不要怕，老師與你們同在！我們?nèi)w老師都是你們的助夢(mèng)人，將會(huì)助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我自努力，靜待花開(kāi)！今天很殘酷，明天更殘酷，后天將會(huì)很美好，讓我們師生一起攜手共同奮斗，再創(chuàng)__中學(xué)新的輝煌！
謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇七
尊敬的家長(zhǎng)、敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。
xx年的鐘聲早已敲響，在此，我代表高三（25）班的全體教師向各位家長(zhǎng)和同學(xué)們拜個(gè)晚年，祝新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！身體健康！家庭幸福！事業(yè)有成！
我班參加xx年深圳市高三年級(jí)第一次調(diào)研考試的同學(xué)一共49人，其中進(jìn)入重點(diǎn)的有以下同學(xué)：吳祖鵬、吳海峰、楊依青、梁宏學(xué)、王軍星、孫靜怡、夏思遠(yuǎn)、曾家明、林佳銘、劉雨晴、朱婭楠、彭奕霖、黃若雨、陳冬羽、莊之亮、利嘉倫、汪明禹、劉金生、陳志恒、趙振宇、林浩鵬、李浩源、謝明月、陳瀚中、胡凱钘、趙娟敏、余群芳、梁惠琳等28位同學(xué)，占參考人數(shù)的57.2%，在此特向以上同學(xué)表示祝賀！
今天，學(xué)校為同學(xué)們舉行了成人宣誓儀式暨xx年高考百日沖刺誓師大會(huì)，鼓舞同學(xué)們的士氣和斗志。十二年寒窗苦讀，三年幸福的高中生活，正是你們從未成年人向成年人轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，它標(biāo)志著你們開(kāi)始步入成年人的行列，并將一步步走向成熟。作為你們的任科老師兼班主任，作為所有珠海一中教師代表之一，我祝賀你們長(zhǎng)大成人。
十八歲，青春洋溢的年齡，公民，神圣莊嚴(yán)的名字，十八歲的你們，將要擔(dān)負(fù)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家和對(duì)家庭的責(zé)任。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！蓖瑢W(xué)們，你們是國(guó)家的棟梁，珠海一中的驕傲，家庭的希望，將為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。
“十二年寒窗只在今朝”，親愛(ài)的同學(xué)們，xx年的高考既是對(duì)你們步入成年的第一次人生大挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇的垂青，理想與奮斗齊飛，一分耕耘一分收獲。高考是一次對(duì)中學(xué)知識(shí)掌握、運(yùn)用程度的綜合大檢閱，內(nèi)容多，范圍廣，時(shí)間跨度長(zhǎng)，用知識(shí)浩如煙海來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)，時(shí)間的有限和知識(shí)的無(wú)限，是一對(duì)永遠(yuǎn)矛盾的伴侶，其中的堅(jiān)辛更是不言而喻。此時(shí)此刻，你們的心情家長(zhǎng)和老師最能理解，你們面臨來(lái)自社會(huì)、學(xué)校和家庭的`殷切期望和關(guān)注，有形和無(wú)形當(dāng)中，給了你們莫大的壓力，但希望你們一定要承受這種壓力，并將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，放下包袱，輕裝上陣，沒(méi)有任何阻力可以阻礙你們大步前行的青春腳步。
拿破倫曾說(shuō)過(guò)：“在我的字典里沒(méi)有‘不可能’這三個(gè)字?！边@是強(qiáng)者的風(fēng)范。真正的強(qiáng)者不在于稱(chēng)雄一時(shí)，而在于他有積極進(jìn)取的精神和積極向上的心態(tài)，敢于競(jìng)爭(zhēng)，積極奮進(jìn)，面對(duì)前進(jìn)道路上的矛盾與挫折要保持樂(lè)觀無(wú)畏的精神，能自強(qiáng)不息，對(duì)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍，孜孜以求。
草枯了，有再春的時(shí)候；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但時(shí)光流走了，卻再也沒(méi)有回來(lái)的時(shí)候。我們能夠把握和支配的時(shí)間只有現(xiàn)在，要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)就必須從現(xiàn)在做起。親愛(ài)的同學(xué)們！光陰似箭，三年即將過(guò)去，斗轉(zhuǎn)星移，高考在際，大家要樹(shù)立只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字——現(xiàn)在。”“梅花香自苦寒來(lái)”，從現(xiàn)在開(kāi)始，一切都不晚，若你還指望明天，那將會(huì)讓你后悔莫及?！叭松苡袔谆夭保呖季褪侨松P(guān)鍵的一搏，搏就是爭(zhēng)取時(shí)間，搏就是為自己加油，搏就是付出堅(jiān)辛，搏就是拼，人生能有幾回搏，只有搏過(guò)，才能無(wú)怨無(wú)悔。風(fēng)雨十幾年，在距離高考的最后100天里，我希望同學(xué)們?nèi)コ≡辏贸龀赡耆说挠職?、?jiān)韌和執(zhí)著，全力以赴，珍惜每一分一秒，抓住每一次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，為即將到來(lái)的人生大考驗(yàn)——高考，圓青春夢(mèng)想，揚(yáng)人生志氣，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上一展雄風(fēng)，過(guò)關(guān)斬將勇奪桂冠，金榜題名，以?xún)?yōu)異的成績(jī)給你們自己交出成年后人生的第一份滿(mǎn)意的答卷。
高考?jí)?，是人生?mèng)的起點(diǎn)，它不是一場(chǎng)普通的考試，而是人生命運(yùn)的一次抉擇，是決定人生道路即將何去何從的分水嶺，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是有缺憾的人生。高考，這是一場(chǎng)知識(shí)、能力、效率、心理和體能的競(jìng)爭(zhēng)，也是實(shí)力、智力和毅力的檢驗(yàn)，還是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。只有經(jīng)歷過(guò)高考的人，十八歲的閱歷才會(huì)更豐富，十八歲的色彩才會(huì)變得更絢爛，整個(gè)人生才會(huì)變得更富內(nèi)涵，未來(lái)人生之路上的風(fēng)浪才會(huì)變得渺小。不管我們現(xiàn)在的水平如何，請(qǐng)您記住“狹路相逢，勇者勝！”要有亮劍精神，生命不息，奮斗不止，敢于進(jìn)取，超越夢(mèng)想，劍鋒所指，所向披靡。為了明天美好的未來(lái)做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有的智慧、熱忱，把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美，我堅(jiān)信，親愛(ài)的同學(xué)們，你們今日的汗水必將摧開(kāi)明朝的嬌艷之花。
親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在我們需要的不僅是中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，還需要力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣，獨(dú)占鰲頭、舍我其誰(shuí)的霸氣！為了打好高考這一戰(zhàn)，我們也要保持一種純凈的心境，有條不紊，把生活盡量簡(jiǎn)單化，摒棄雜念，耐住寂寞，控制心態(tài)。不要遇到一點(diǎn)困難就驚惶失措，也不要因一些小事而分散精力，把所有能提分的精力全部投入到學(xué)習(xí)中去，不驕不躁地去輕松上陣。只要大家心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)信念，抓住寸時(shí)寸金的關(guān)鍵時(shí)刻，合理利用每一分每一秒，挖掘一切潛能，充分發(fā)揮你的智慧，請(qǐng)記?。好總€(gè)人都有巨大的潛能，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)，你們的人生夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
回首過(guò)去的三年高中時(shí)光，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求；雷雨滂沱中有我們跋涉的腳步；木葉蕭瑟中有我們朗朗的書(shū)聲；寒風(fēng)凜冽里有我們奮勇前行的背影。我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng)、沐浴風(fēng)雨，我們的老師勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，強(qiáng)力爭(zhēng)先；我們的同學(xué)自強(qiáng)不息，分秒必爭(zhēng)，勤學(xué)上進(jìn)，篤學(xué)深思；我們的家長(zhǎng)為了孩子無(wú)私奉獻(xiàn)，深如大海的關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng)，陪伴孩子，細(xì)心呵護(hù)，風(fēng)雨無(wú)阻。
珠海一中在“用美的教育造就美的新人”的核心辦學(xué)理念指導(dǎo)下，全校師生協(xié)力奮進(jìn)，立志煉精湛教育技能，鑄新型教育精神，辦特區(qū)精品學(xué)校，育未來(lái)精英人才，全校師生團(tuán)結(jié)一致，和衷共濟(jì)，再創(chuàng)新的輝煌。
作為科任老師和班主任，我將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，有你們的時(shí)刻，就會(huì)有我們老師的身影，也許我們會(huì)對(duì)你們要求更嚴(yán)格一些，言語(yǔ)更嘮叨一些，但我們相信，大家會(huì)理解，也一定能理解，或者將來(lái)會(huì)理解。我們將更加忠于職守，以校為家；我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作；我們將笑對(duì)全體同學(xué)的提問(wèn)和質(zhì)疑；我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新新的教育理念，努力完善教學(xué)方法；我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考信息……，總之，我們?nèi)w老師將攜手并肩，奮力耕耘。
我堅(jiān)信，接下來(lái)的100天，是激情燃燒的100天，是頑強(qiáng)拼搏的100天，更是夢(mèng)想成真的100天，如今，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，攻關(guān)的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，讓我們拿出迎難而上的勇氣，策馬揚(yáng)鞭，勇往直前，用勤奮鋪平通往成功的道路，用拼搏增強(qiáng)金榜題名的實(shí)力！一舉實(shí)現(xiàn)“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”的完美結(jié)局！我相信，xx年的六月是最迷人的，xx年的六月有最燦爛的笑臉，xx年的六月是最明媚的。努力吧！拼搏吧！沖鋒吧！曙光在前，祝愿同學(xué)們笑傲高考，奔向美好的未來(lái)！祝同學(xué)們前程似錦！
珠海一中xx年高三（25）班高考必勝！
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九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇八
各位同事：
大家好！非常感謝蔣老師給我這個(gè)與大家面對(duì)面交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我是豐田初中曾裕福，近年一直在教學(xué)第一線。xx年中考成績(jī)?cè)诠k學(xué)校河南片第一名，xx年中考成績(jī)?nèi)h公辦學(xué)校第二名。曾指導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)初中物理大賽獲得國(guó)家三等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。在xx年縣教學(xué)大賽中取得一等獎(jiǎng)，xx年獲縣第五批物理學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào)。感謝大家一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助，特別要感謝蔣老師一直對(duì)我的關(guān)心和栽培。
眾所周知，農(nóng)村學(xué)校生源差，底子薄，要搞好成績(jī)，需要花費(fèi)更多的精力與創(chuàng)造力。下面我就近些年我的一些做法與體會(huì)與大家交流，不足之處希望大家批評(píng)指正。
1、學(xué)校的目標(biāo)。
有句話(huà)說(shuō)，大海航行靠舵手。一個(gè)學(xué)校的考核導(dǎo)向?qū)蠋煹墓ぷ饔绊懯呛艽蟮?。我們學(xué)校對(duì)老師的考核就是模仿現(xiàn)下的教育政策“一考定終身”的模式，即“以中考論英雄”。平時(shí)的期中、期末考試不作為考核成績(jī)。教學(xué)本就是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我們這些老師平時(shí)教得就很輕松，根本不用為每次月考考差了，又要挨批扣錢(qián)了而擔(dān)心。對(duì)于教學(xué)常規(guī)，因?yàn)槌跞聦W(xué)期主要是總復(fù)習(xí)，我們學(xué)校檢查教案就以資料為準(zhǔn)，使得我們得以全力以赴處理資料，而不會(huì)出現(xiàn)一邊做資料，一邊做教案的情形。學(xué)校的一切工作也是以教學(xué)為重。比如我們的每周例會(huì)，基本上就是第一節(jié)自習(xí)課就要結(jié)束，萬(wàn)一結(jié)束不了，那打了第一節(jié)下課鈴的時(shí)候第二節(jié)有課初三的老師可以先行離開(kāi)。每次考完后的質(zhì)量分析會(huì)也一樣，目標(biāo)明確時(shí)間短。如這次月考的分析會(huì)，內(nèi)容就是1、如何抓前60名，2、有什么困難和建議，3、今后的工作重點(diǎn)及復(fù)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)老師發(fā)言三分鐘，會(huì)議開(kāi)了50分鐘，還挨領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)說(shuō)太長(zhǎng)了。
2、老師的目標(biāo)。
而作為一名老師，自己心里的目標(biāo)更重要。其中第一個(gè)是，進(jìn)度的把握，我們從初二一接手學(xué)生開(kāi)始，一切的教學(xué)活動(dòng)都以中考為目標(biāo)，因此我們順從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律制定出初二重基礎(chǔ)培興趣，初三趕進(jìn)度迎中考。平時(shí)該循循善誘就循循善誘，該培養(yǎng)興趣就培養(yǎng)興趣，該搶進(jìn)度就搶進(jìn)度，基本不因各種各樣的考試影響自己的進(jìn)度。我們一上初三就已計(jì)劃把初三全年內(nèi)容學(xué)完，以便下學(xué)期能全力應(yīng)付中考。更重要的一個(gè)目標(biāo)是，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人。我們?cè)诮虒W(xué)中，特別注重培養(yǎng)學(xué)生能力和關(guān)注學(xué)生心理的發(fā)展。解題注重方法，實(shí)驗(yàn)注重思路與動(dòng)手操作，特別注重根據(jù)學(xué)生心理的發(fā)展變化給予正確的引導(dǎo)。如找其談心，讀一些能深入他們內(nèi)心的文章，結(jié)合物理原理總結(jié)一些通俗易懂的生活道理，甚至為他們寫(xiě)一些文章。事實(shí)證明，這樣的教學(xué)看似偏離了物理的主題，實(shí)則是加深了學(xué)生對(duì)物理的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
3、學(xué)生的目標(biāo)。
學(xué)生是成長(zhǎng)中的人，做事容易缺乏條理，容易犯二。我們?cè)诮虒W(xué)中，特別注重學(xué)生目標(biāo)的明確。讓學(xué)生時(shí)刻知道自己在做什么，知道自己現(xiàn)在做的事在所有事情中的地位與作用。同時(shí)幫學(xué)生明確目前學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生上了初三對(duì)分?jǐn)?shù)有種又愛(ài)又恨的矛盾心理，但是經(jīng)過(guò)春季分流，留下的學(xué)生都對(duì)中考抱有一定自己的目標(biāo)與憧憬。我們?cè)诠膭?lì)學(xué)生過(guò)程中，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況幫他們明確自己的目標(biāo)。我較常用的方法就是找學(xué)生談心啦，讓學(xué)生寫(xiě)一些心得體會(huì)啦等等。
1、讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。
我復(fù)習(xí)時(shí)經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：如果復(fù)習(xí)累死了老師，那就死有余辜；如果復(fù)習(xí)累死了學(xué)生，那就說(shuō)明復(fù)習(xí)有了效果。參加中考的是學(xué)生，因此，需要復(fù)習(xí)的也是學(xué)生，作為老師，我們真的不該太把自己當(dāng)一回事，操了不該操的心，就算累死了，也沒(méi)功勞。所以，我覺(jué)得復(fù)習(xí)的關(guān)鍵首先就是要讓復(fù)習(xí)的主體學(xué)生動(dòng)起來(lái)，老師解放出來(lái)。而具體的措施，我們是從以下幾個(gè)方面入手的。
首先從學(xué)生心理入手，幫他們打開(kāi)心結(jié)，解決心理的問(wèn)題。咱不是心理學(xué)家，所以一個(gè)班幾十號(hào)人的心理要全摸透，咱做不到。我說(shuō)的是對(duì)于班上一些比較明顯的有厭學(xué)情緒的，或是有難言之隱的，甚至有戀愛(ài)傾向的，發(fā)展到影響復(fù)習(xí)了。我們就不能袖手旁觀，不能什么都指望班主任去解決。記得有一年，班上有幾個(gè)家伙玩物喪志，天天打籃球，復(fù)習(xí)資料做得一塌糊涂。我呢，年輕氣盛，一周繳了他們?nèi)齻€(gè)籃球。結(jié)果，他們對(duì)物理的態(tài)度一下子變得非常惡劣，作業(yè)不做，上課不聽(tīng)，見(jiàn)了面連個(gè)招乎也不打。后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于讓他們調(diào)整了心態(tài)。當(dāng)然，失敗的經(jīng)歷也有，記得有一次因?yàn)閷W(xué)生戀愛(ài)找他談心，結(jié)果談不到一塊，他當(dāng)我面就往外走。我當(dāng)時(shí)的心里那個(gè)難過(guò)啊，可后來(lái)一想，干脆放一放吧。結(jié)果一放就放到中考，中考物理考了個(gè)90分，進(jìn)了于都中學(xué)。
現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面非常狹窄，上課的時(shí)候提到一些日常問(wèn)題都是一問(wèn)三不知，有時(shí)候談到一些我們小時(shí)候非常常見(jiàn)的東西，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，卻是異常新奇。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我常常結(jié)合時(shí)事和生活給學(xué)生們加加餐，如我國(guó)航母剛被暴光的.時(shí)候，我就從網(wǎng)上找了一些相關(guān)的資料，念給學(xué)生看。然后還引申到新事物，空天母艦。學(xué)生們都異常興奮。在講到機(jī)械能的時(shí)候，我想到小的時(shí)候用膠卷的軸做過(guò)的皮筋小車(chē)，就讓學(xué)生用易拉罐做，學(xué)生在玩的同時(shí)掌握了物理原理，都學(xué)得很開(kāi)心。
2、資料的準(zhǔn)備。
學(xué)生動(dòng)起來(lái)后，要讓學(xué)生向著我們的目標(biāo)前進(jìn)，我們的引導(dǎo)很重要。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我的方法比較簡(jiǎn)單，就是練，講，訂正。因此，資料的準(zhǔn)備就非常重要。我的想法是，一切活動(dòng)都讓學(xué)生參與。我們學(xué)校的總復(fù)習(xí)，一直采用剪刀加漿糊的剪切模式。我們把知識(shí)點(diǎn)全部打印成填空形式，讓學(xué)生翻書(shū)填寫(xiě)。既達(dá)到了學(xué)生翻書(shū)復(fù)習(xí)的目的，又解決了學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間抄知識(shí)點(diǎn)而又沒(méi)時(shí)間理解的問(wèn)題。練習(xí)題我們一般從好幾本資料里面選，不求多，只求精。但是總體來(lái)說(shuō)，我還是覺(jué)得我們做的資料比買(mǎi)的要更粗糙。
在第一輪復(fù)習(xí)前，我在網(wǎng)上下了個(gè)初中所有物理知識(shí)的順口溜，改編成填空的形式，讓學(xué)生填寫(xiě)，幫助學(xué)生總覽初中物理知識(shí)內(nèi)容，希望學(xué)生復(fù)習(xí)前知道我們要復(fù)習(xí)什么。在復(fù)習(xí)中途，每個(gè)星期我都會(huì)明確這個(gè)星期我們要復(fù)習(xí)到哪兒，讓學(xué)生心中有數(shù)。每個(gè)版塊復(fù)習(xí)前我都會(huì)提醒學(xué)生，又進(jìn)入新版塊了，對(duì)大家來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的開(kāi)始，提醒學(xué)生把握機(jī)會(huì)。以前我們的復(fù)習(xí)基本上就是第一輪復(fù)習(xí)完了就考完了。今年我打算把第一輪復(fù)習(xí)在五月上旬就結(jié)束，然后進(jìn)入第二輪。在第二輪復(fù)習(xí)中以考卷的題型分填空，選擇，計(jì)算，實(shí)驗(yàn)，探究五個(gè)專(zhuān)題。將版塊專(zhuān)題篏入到填空和選擇專(zhuān)題中。第一次這么做，所以經(jīng)驗(yàn)尚待積累。
3、狠抓學(xué)生的落實(shí)。
怎樣才能讓學(xué)生按我們?cè)O(shè)定好的路線前進(jìn)呢，我覺(jué)得不斷地檢查是關(guān)鍵。說(shuō)實(shí)話(huà)，我這人改題特別慢，而平時(shí)的事又多。因此平時(shí)的作業(yè)我經(jīng)常沒(méi)時(shí)間改。進(jìn)入總復(fù)習(xí)以后，復(fù)習(xí)資料經(jīng)常沒(méi)時(shí)間改。但我會(huì)檢查，上課的時(shí)候，邊講解，我就邊在下面瞄，看看學(xué)生完成的情況。如果有學(xué)生沒(méi)做，或是沒(méi)做完，我處理的方法也不盡相同。對(duì)于成績(jī)較好的學(xué)生，我會(huì)直接撕掉他沒(méi)做的這一張資料。對(duì)于成績(jī)一般的學(xué)生，我會(huì)課后找他談心，然后接連幾天突擊面批面改這個(gè)學(xué)生的資料。對(duì)于成績(jī)較差的學(xué)生，我一般先談心，要求他做，他只要做一次，我就當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)一次，慢慢地，他就不好意思不做了，想偷點(diǎn)懶抄也會(huì)去抄。而物理這個(gè)學(xué)科我覺(jué)得恰恰是抄也比空著有效果。
我們復(fù)習(xí)課基本上就是講題，為了講清題目，我們要多采用一些直觀的方法。比如上次蔣老師組織的講題大賽上面很多選手就有一些很有意思的講題方法，我也學(xué)到很多。準(zhǔn)備的題目我們不一定全部講評(píng)，有時(shí)根據(jù)抽改的情況，有時(shí)根據(jù)學(xué)生的需求選擇講評(píng)，但是只要開(kāi)口，就講深講透并舉一反三。
這其中最重要的就是學(xué)生的訂正，我覺(jué)得，一定程度上來(lái)說(shuō)，學(xué)生的訂正比做題更重要。因此，我一直對(duì)學(xué)生訂正的檢查非常嚴(yán)格，幾乎每天一抽查，遇到不認(rèn)真訂正的一定要求限期改正。而且為了以后溫故的方便，我一直要求學(xué)生必須用紅筆訂正。課后我們還會(huì)把答案貼在教室里，以方便學(xué)生的訂正，特別是每次考試后，答案一定及時(shí)的出現(xiàn)在教室了。
4、不斷的為學(xué)生打氣。
復(fù)習(xí)是一個(gè)枯燥黑暗的過(guò)程，老師走完尚且需要勇氣，學(xué)生更需要不斷的鼓勵(lì)與認(rèn)可。我們經(jīng)常采用邊教邊哄的方法，如遇到12年礦泉水的題目，我就對(duì)學(xué)生說(shuō)，你們一天到晚拿個(gè)礦泉水瓶子，這個(gè)題目不就是給你們送分來(lái)的嗎！遇到11年和尚挑水的題目，我就對(duì)學(xué)生說(shuō)，城里的學(xué)生挑過(guò)水嗎？這個(gè)題不就是考你們的嗎！
適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，別忘了老師應(yīng)有的高度。記得有一屆摸底考試，學(xué)生普遍考得很差。因此試卷講評(píng)的時(shí)候，上課老師基本上來(lái)就是先發(fā)一通脾氣，然后再講評(píng)。那天剛好我在一個(gè)班上課的時(shí)候已經(jīng)是最后一節(jié)課了，學(xué)生看到我公布的分?jǐn)?shù)后就直接跟我說(shuō)：老師，我們挨了一天的罵了，你就別再罵我們了！我一聽(tīng)，干脆就來(lái)個(gè)順?biāo)浦郏瑢?duì)學(xué)生說(shuō)：我沒(méi)打算罵你們啊，我只是想說(shuō)，考差了不要緊，相信自己，中考的成績(jī)有我在就不怕。說(shuō)完后，我明顯感覺(jué)到學(xué)生一節(jié)課下來(lái)的精氣神就不一樣，而且這樣的狀態(tài)上物理課一直持續(xù)了兩三周的時(shí)間。
以上是我復(fù)習(xí)的一些做法與體會(huì)，不足之處歡迎批評(píng)指正，祝大家中考考出滿(mǎn)意成績(jī)。謝謝！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
冬伴寒時(shí)遠(yuǎn)，春隨暖日臨。帶著冬的祝福、秋的企盼，滿(mǎn)載著希望與夢(mèng)想的春天在我們的熱切呼喚中款款而來(lái)。那搖曳多姿的步伐印在時(shí)間的年輪之上，幻化為又一季歲月的感嘆，讓我們深味與把玩。
春日可再，而時(shí)光不留，同學(xué)們，在樂(lè)城堂里寫(xiě)意青春，在屈子湖畔寄意未來(lái)的你們，三年時(shí)光中，從懵懂走向青澀的你們，已經(jīng)來(lái)到了人生的戰(zhàn)場(chǎng)，這揮灑豪情、見(jiàn)證汗水、書(shū)寫(xiě)華章、鑄就輝煌的人生第一戰(zhàn)場(chǎng)！此刻，前進(jìn)的號(hào)角正奮力鳴響，拼搏的旗幟正高高飄揚(yáng)，那四方云動(dòng)的初三學(xué)子正厲兵秣馬、枕戈待旦，迎接屬于自己的人生第一場(chǎng)挑戰(zhàn)！
讓力量蘇生、讓能量釋放，正是這樣的時(shí)候，不該有退縮，不能再回頭！同學(xué)們，站在你們后方的我們，你們的老師，對(duì)你們寄予無(wú)限期望、無(wú)限深情的我們，在你們面對(duì)十字路口的檢閱與考驗(yàn)之時(shí)，我們也正未雨綢繆、積極備戰(zhàn)，打算凝聚我們所有的力量、盡我們最大的能力為你們的奮力飛翔裝上有力臂膀！
在百日誓師的今天，同學(xué)們，我們對(duì)你說(shuō)：我們將忠于職守，以校為家，把你們看成是家里的孩子，[蓮]在最需要鼓勵(lì)和幫助的時(shí)候，我們用愛(ài)心和責(zé)任全力以赴呵護(hù)你們心中的希望之燈！這一百天，我們將傾注足夠多的血與汗，和你們一道，迎接20xx輝煌！
我們將精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作、群策群力、資源共享、統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)步驟，讓我們的團(tuán)隊(duì)力量為你們的成功護(hù)航！
我們將與春天為伴，把滿(mǎn)面春光的笑意刻在臉上，讓化綠春風(fēng)的教誨掛在嘴邊，把無(wú)聲春雨的情意變?yōu)樾袆?dòng)，讓你們?cè)诿鬟h(yuǎn)行的征程中感受到最為真實(shí)的師生情！
我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。中考試題是我們的藍(lán)本，日常教學(xué)是我們的手段，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的愿望。教無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，我們謹(jǐn)希望以主導(dǎo)者的身份最大限度地服務(wù)于作為主體的——初三學(xué)子的——你們！
他山之石，攻我璞玉。我們將隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，搜集中考名校資料，交流中考心得。我們將做好所有同學(xué)考前、考試、考后的一切工作，全力幫助你們發(fā)揮出自己的最佳水平！
同學(xué)們，愛(ài)心澆灌、真心培育、誠(chéng)心經(jīng)營(yíng)、信心打造，這是我們老師在你們初三的最后日子里給你們的承諾，非凡的夢(mèng)想，在我們的祝福與信念里放飛，我們堅(jiān)信，以激情為筆，以?shī)^斗為紙，六月那雄壯的贊歌必將為你嘹亮，那鮮花與掌聲鋪就的下一站必將因你而閃光，你們的人生定將燦爛輝煌！
謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
今天很榮幸能站在這里發(fā)言。說(shuō)句實(shí)話(huà)，要我在此向各位介紹經(jīng)驗(yàn)，那簡(jiǎn)直就是班門(mén)弄斧。在座的各位都是數(shù)學(xué)專(zhuān)家，經(jīng)驗(yàn)者比我豐富。作為中青年教師中的一員，我把個(gè)人的教學(xué)想法跟大家交流交流，有說(shuō)的不對(duì)的地方，請(qǐng)各位批評(píng)指正。
我是xx年招聘到長(zhǎng)沙，被分配到xx學(xué)校。身為xx的老師，我們都很清楚學(xué)校自身的特點(diǎn)和目前所面臨的困難和挑戰(zhàn)。我們學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合地段，前身是黑石鋪肉聯(lián)廠子弟學(xué)校，大部分學(xué)生是下崗職工和進(jìn)城務(wù)工人員的子弟。成績(jī)好一點(diǎn)和家庭條件好一點(diǎn)的的學(xué)生都到鄰近的明德中學(xué)就讀。生源少且質(zhì)量低是目前我們學(xué)校面臨最大的困難和挑戰(zhàn)，我們是在夾縫中求生存！一直以來(lái)我都是兩個(gè)班的數(shù)學(xué)加一個(gè)班的班主任，任務(wù)也算不輕。由于之前是教了四年高中，所以我上課的風(fēng)格基本形成，在課堂上教師講得多，學(xué)生練得少，其實(shí)這是很不符合新課改的要求。剛教初中，碰到了很多的困難，通過(guò)外出培訓(xùn)和參加各種教研活動(dòng)以及在區(qū)進(jìn)修學(xué)校xx老師和同事們的幫助下，慢慢地改變了很多，也摸索出一些套路。
因?yàn)槌跻?、初二基本上都是學(xué)習(xí)新知識(shí)，新概念。讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，他們才會(huì)有興趣，才會(huì)留下深刻印象。哪怕他答錯(cuò)了，也是有收獲的。盡量把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)出生命活力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)的全過(guò)程，變單調(diào)乏味的被動(dòng)學(xué)習(xí)為生動(dòng)活潑的主動(dòng)學(xué)習(xí)。在課堂上，我一般都鼓勵(lì)學(xué)生大膽地走上講臺(tái)，讓他們講，讓他們討論，使講臺(tái)成為學(xué)生表現(xiàn)自己的舞臺(tái)，讓愉悅的學(xué)習(xí)氛圍把學(xué)生帶進(jìn)樂(lè)學(xué)的大門(mén)，達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)的的最佳狀態(tài)。這個(gè)年齡階段的孩子，好表現(xiàn)，他們回答問(wèn)題一般都很積極。一般地，我盡量讓每一個(gè)舉手的人都有問(wèn)問(wèn)題或答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)狒[。否則，你一旦長(zhǎng)時(shí)間不叫他表現(xiàn)，或者教師長(zhǎng)時(shí)間在講個(gè)不停，他們的積極性就會(huì)受挫。畢竟這個(gè)年齡段的孩子注意力只能保持那么十幾分鐘。十幾分鐘后，就會(huì)不自主地走神，干別的事去了。
在教學(xué)中，我一般會(huì)結(jié)合各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容，力求從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以他們熟悉或感興趣的問(wèn)題情境引入學(xué)習(xí)主題，開(kāi)展數(shù)學(xué)探究。譬如，在講方程的時(shí)候，我安排了一個(gè)“猜錢(qián)”游戲：“請(qǐng)大家把你身上的錢(qián)數(shù)乘以5，再加上100元”。然后叫學(xué)生說(shuō)出所得結(jié)果，依次猜出其身上有的錢(qián)數(shù)，倘若某學(xué)生所得結(jié)果是150元，通過(guò)解方程5x+100=150，得x=10，即猜出這位學(xué)生身上有10元錢(qián)。這樣一來(lái)，學(xué)生對(duì)老師佩服得五體投地，此時(shí)你告訴他們學(xué)習(xí)了解方程后，你們也能猜出別人身上的錢(qián)數(shù)，這樣一來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣盈然，聽(tīng)課勁頭十足。
由于初三學(xué)生的特點(diǎn)，再花大量的時(shí)間讓他們像初一、初二那樣活動(dòng)的話(huà)，教學(xué)任務(wù)就可能完成不了。再者，學(xué)生也沒(méi)那么濃的興趣，不再像個(gè)小孩子那樣熱鬧了。像我們這類(lèi)學(xué)校兩極分化現(xiàn)象也是常有的。在復(fù)習(xí)資料上，我一直以來(lái)是用的區(qū)里教師自編的《跨越中考》，我覺(jué)得這個(gè)資料很好，他博采眾長(zhǎng)，繁簡(jiǎn)得當(dāng)，編排合理，難易適中，貼近中考，符合我們這樣的學(xué)生的學(xué)情。我一般只搞兩輪復(fù)習(xí)，第一輪就是用《跨越中考》，復(fù)習(xí)得相當(dāng)慢，有時(shí)一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，用兩節(jié)課來(lái)復(fù)習(xí)。上課時(shí)先要他們做幾個(gè)“課前熱身”題，然后再一起完成“考點(diǎn)鏈接”。對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的梳理、復(fù)習(xí)，我一般做到不遺漏，盡管有些知識(shí)點(diǎn)中考考的可能性很小，我想：數(shù)學(xué)知識(shí)是相互聯(lián)系的，多講一點(diǎn)，可以開(kāi)拓他們的思維，留下20分鐘以上的時(shí)間，給他們做相應(yīng)的練習(xí)題。第二輪復(fù)習(xí)就是好好利用模擬試卷，考考練練講講。對(duì)于兩極分化的學(xué)生，我是這樣對(duì)待的：學(xué)困生，年級(jí)組安排周一至周五的第八節(jié)課補(bǔ)差，專(zhuān)門(mén)給他們講練一些最基本的知識(shí)，力求人人合格。對(duì)于優(yōu)等生，利用周六的時(shí)間培優(yōu)，安排專(zhuān)題講練。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十一
老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)。
20xx。
中考百日沖刺。回首過(guò)去，我們心潮澎湃，放眼明朝，我們豪情滿(mǎn)懷，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：真正的水手不會(huì)畏懼海上的風(fēng)浪；真正的獵人不會(huì)害怕林中的野獸；真正的成功者不會(huì)痛惜付出的代價(jià)。
面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然的打發(fā)著不多的日子?？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來(lái)的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，你們的競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。同學(xué)們，拋棄那些無(wú)聊的游戲吧，它們會(huì)讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會(huì)讓你疲憊；拿起你的書(shū)本吧，它們會(huì)增強(qiáng)你的自信。
備課，科學(xué)講解，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題，不放棄每一位學(xué)生。我們希望同學(xué)們緊緊跟隨老師的步伐，腳踏實(shí)地，自信的向前沖，激情飛揚(yáng)地把握屬于自己的人生機(jī)遇。因?yàn)槭郎蠜](méi)有人一生下來(lái)就什么都會(huì)，古往今來(lái)，有哪一位偉人不是經(jīng)過(guò)自己的辛勤的付出和努力才成功的呢？只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)。”在這最后的沖刺中我們決不能氣餒，青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中——奮斗！只有奮斗了，才能擁有希望，只有奮斗了，才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球”，其實(shí)我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)。讓我們用我們的奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們別無(wú)選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不博何時(shí)搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，扎實(shí)的基礎(chǔ)，全身心地奮戰(zhàn)中考，多一分勤奮，少一分清閑，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿(mǎn)意的答卷，迎取我們誠(chéng)信在必得的輝煌！最后祝大家百日夢(mèng)圓，謝謝大家！
二零xx年x月x日。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十二
2.理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
3.不論在何時(shí)開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止;不論在何時(shí)結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。
4.奮戰(zhàn)百日，讓七彩的夢(mèng)在六月放飛。讓我們拼搏，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)青春的諾言;讓我們努力，用汗水澆灌理想的'花蕾。
5.天道酬勤勤能補(bǔ)拙拼搏一年天高地闊。
6.鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。
7.為六月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒?
8.腳踏實(shí)地，心無(wú)旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。
9.再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇，??一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。
10.辛苦一年,收益一生。
11.決戰(zhàn)中考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
12.提高自己中考，決勝中考，改變?nèi)松?BR> 13.不苦不累，中考無(wú)味;不拼不搏，等于白活。
14.拼一分高一分，一分成就終生。
15.拼一載春秋，搏一生無(wú)悔。
16.寧可戰(zhàn)死，不可嚇?biāo)?。今朝不搏，更待何時(shí)?
17.背水一戰(zhàn)，沖刺中考。
18.風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。
19.九載拼搏，一朝同夢(mèng);百日會(huì)戰(zhàn)，三天定奪。
20.要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖!
21.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
22.貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
23.我中考我自信我成功!不做地下蟲(chóng)班級(jí)云中龍。
24.奮戰(zhàn)百日，三載拼搏終有回報(bào)!決勝中考，父母期待定成現(xiàn)實(shí)!
25.人生難得幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?
26.拼搏進(jìn)取，一切皆有可能!我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)!
27.鑼鼓共鳴，百花齊放;養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)。
28.亮出你的理想，抓住升學(xué)時(shí)機(jī);拼出你的實(shí)力，品嘗成功喜悅，
29.每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲!
30.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
31.靜下來(lái)，鑄我實(shí)力;拼上去，亮我風(fēng)采。
32.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
33.忘時(shí)，忘物，忘我。誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。
34.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
35.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
36.把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!
37.人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭(zhēng)一口氣。
38.做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。
39.每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲!
40.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。
41.靜下來(lái)，鑄我實(shí)力;拼上去，亮我風(fēng)采。
42.不苦不累，中三無(wú)味;不拼不搏，等于白活。
43.拼一分高一分，一分成就終生。
44.拼一載春秋，搏一生無(wú)悔。
45.做一題會(huì)一題，一題決定命運(yùn)。
46.要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖!
47.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。
48.貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。
49.我高考我自信我成功!不做地下蟲(chóng)二班云中龍。
50.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。
51.忘時(shí)，忘物，忘我。誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。
52.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。
53.站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
54.把汗水變成珍珠，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!
55.人活著要呼吸。呼者，出一口氣;吸者，爭(zhēng)一口氣。
56.既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
57.十年磨劍為一博，六月試鋒見(jiàn)真我。
58.心無(wú)旁鶩志在必得。
59.十年一博六月夢(mèng)，贏得寒窗錦繡程。
60.不思，故無(wú)惑;不求，故無(wú)得;不問(wèn)，故無(wú)知。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十三
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅又一春。
在這春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)（因天下雨，臨時(shí)改為：最是一年春好處，天街小雨潤(rùn)如酥。
在這個(gè)細(xì)雨蒙蒙，春暖還寒的日子里），我們迎來(lái)了20xx年九年級(jí)中考百日沖刺誓師大會(huì)，這是黎明的前奏，這是天籟的聲音，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號(hào)角。
此時(shí)此刻，我們到會(huì)的每一位師生都堅(jiān)信：這是一次必要的大會(huì)，鼓勁的大會(huì)，團(tuán)結(jié)的大會(huì)，也必將是一次有重大影響和創(chuàng)造業(yè)績(jī)的大會(huì)！
無(wú)情歲月增中減，孩子們，三年的初中生活如彈指一揮轉(zhuǎn)瞬即逝。
仿佛就在昨天，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長(zhǎng)的渴望，投入到焦作市第十七中學(xué)的懷抱；也仿佛就在昨天，你們由一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成一個(gè)文質(zhì)彬彬、知書(shū)達(dá)理的少年。
單純的雙眸已多了幾分深邃，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念！所有這一切，我們還沒(méi)來(lái)得及回味與沉醉，就已經(jīng)站在了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，迎接著那早已燃起的中考硝煙。
“九年磨劍，六月試鋒”，置身于升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的洪流，我們已別無(wú)選擇，一百天太短，只爭(zhēng)朝夕！為了中考，我們不懼“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的寂寞；為了中考，我們?cè)敢馄穱L“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛。
我們就站在你們的身邊，甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅，讓我們攜起手來(lái)共擔(dān)一份責(zé)任，共同一份耕耘，并期盼共享一份收獲的喜悅！
在此，我代表九年級(jí)全體教師，向社會(huì)、向?qū)W校、向同學(xué)們作出鄭重承諾：
隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，全力幫助同學(xué)們發(fā)揮。
出自。
己的最佳水平，最大限度地提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率和考試能力。
懦弱從不屬于青春少年，歷史從來(lái)就是由勇敢者大筆書(shū)寫(xiě)，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。
我們堅(jiān)信：今年六月的碩果會(huì)更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。
園丁奪秒爭(zhēng)分育滿(mǎn)園桃李，學(xué)子苦戰(zhàn)九載鑄中考豐碑！
最后，祝全體同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)！祝我們第十七中學(xué)因有了你們而更加輝煌！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
陽(yáng)春三月，春意盎然，憧憬六月，斗志滿(mǎn)懷。
100天的時(shí)間，彈指一揮間?！熬灰?jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”時(shí)間如風(fēng)馳電掣的戰(zhàn)車(chē)載著我們奔赴100日后的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)只有拼殺，沒(méi)有逃逸，戰(zhàn)場(chǎng)造就猛士，也考驗(yàn)著我們。
中考，近在咫尺，行百里者半九十。最后的幾步才最關(guān)鍵，最艱難。中考，容不得我們一絲的大意和松懈。中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈??！中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！我們?nèi)w同學(xué)必須一鼓作氣、乘勢(shì)追擊。中考，我們必須勝利！
一百天，是拼搏的一百天?！皽婧M流，方顯英雄本色”，狹路相逢勇者勝，此時(shí)不拼更待何時(shí)？人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻！讓我們倍加珍惜這最后的100天，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)整好中考沖刺的心態(tài)，控制自己遠(yuǎn)離不利于學(xué)業(yè)之物。調(diào)動(dòng)起全部的.智慧，凝聚起全部的熱情，以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的意志，全身心的備戰(zhàn)中考。以?xún)?yōu)異的成績(jī)，為初中生活畫(huà)上完美的句號(hào)。讓我們火熱的青春，在這臨近中考的最后100天中閃耀出最美麗的光彩！
一百天，是奮斗的一百天。我們的天下是奮斗的天下。“少壯不努力，老大徒傷悲。”若再問(wèn)誰(shuí)是英雄，又有誰(shuí)會(huì)甘拜下風(fēng)，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的計(jì)劃，明天的奮戰(zhàn)。我們正“青春年少，風(fēng)華正茂”，我們敢“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯?！蔽覀兣率裁矗俊扒啻簾o(wú)悔，生命無(wú)怨。我們要用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋自己的人生。我們展現(xiàn)的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的誓言是：永不低頭，愈戰(zhàn)愈勇！長(zhǎng)風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海！三年磨一劍，劍劍揚(yáng)眉出鞘；九年對(duì)寒窗，窗窗捷報(bào)頻傳。拒絕蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚(yáng)眉六月！
一百天是易逝的一百天，是我們需全力把握的一百天，是不能被困難擊倒的一百天！未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲，時(shí)間是不允許質(zhì)疑的。同學(xué)們，生命不能打草稿，人生沒(méi)有彩排，生活不需要旁觀者。一百天同樣是證明自己的一百天。我們要用100天的時(shí)間，用自己的腳步去丈量每一天。但我們不能畏懼，有志者，事竟成！864萬(wàn)秒里的每一秒鐘，都需要我們用心去珍惜。因?yàn)楫?dāng)我們把手伸向黎明，祈求它再給我們留點(diǎn)時(shí)間時(shí)，它卻只是在彈指間輕輕流過(guò)，淡淡的留給我們一句：“堅(jiān)貞自立，永爭(zhēng)朝夕”。
同學(xué)們，讓我們用青春的名義宣誓：
我們有毅力苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場(chǎng)；我們有信心笑傲六月，決戰(zhàn)中考；少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年，今日試鋒芒。烈火再煉100日，化莫邪，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒！
最后，衷心的祝愿同學(xué)們笑傲中考，金榜題名！讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀！
謝謝大家。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十五
老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，我們盼望著“今年花勝去年紅”；憧憬六月，豪情滿(mǎn)懷，我們期待著“風(fēng)光不與四時(shí)同”。為了實(shí)現(xiàn)這份期盼，就是今天，就在這里，讓我們共同見(jiàn)證：決戰(zhàn)中考！凱旋而回！
青春需要的是一個(gè)證明自己、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在，這個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)到來(lái)！給自己90天的努力，為自己打開(kāi)一扇圓夢(mèng)的大門(mén)?。ㄍ瑢W(xué)們，你們?cè)敢獠辉敢?？）?BR> 因?yàn)橛辛四繕?biāo)，大山才有了無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，鮮花才有了擁抱春天的激情，松柏才有了扎根懸崖的堅(jiān)韌……書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?？粗懊娴臒艄猓悴艜?huì)忽略身邊的黑暗；盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，你才會(huì)漠視腳下的坎坷；懷揣遠(yuǎn)大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻。（同學(xué)們，面對(duì)前面的困難，你們怕不怕？）誰(shuí)的心中沒(méi)有遠(yuǎn)方，既然認(rèn)定了目標(biāo)，我們便只顧風(fēng)雨兼程！
此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處、攜手奮進(jìn)的教師，我的心里也久久不能平靜。清晨，聽(tīng)著你們書(shū)聲朗朗；白天，伴著你們探索求知；晚上，望著你們刻苦攻讀。
作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過(guò)了你們生命中最亮麗的季節(jié)。在此，我代表九年級(jí)全體教師鄭重承諾：我們一定會(huì)全程陪伴大家打好中考攻堅(jiān)戰(zhàn)，用我們的智慧、我們的汗水、我們的愛(ài)心構(gòu)筑起通向成功的橋梁！我們將忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，齊抓共管，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)融洽和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在中考沖刺階段，我們將與你們同在！一同體會(huì)拼搏的辛苦，一同品嘗奮斗的樂(lè)趣。雄關(guān)漫道真如鐵，不勝中考不罷休！在最后的沖刺階段，我們無(wú)法給予你們更多的東西，但請(qǐng)你們相信我們，我們的每位老師一定會(huì)始終如一，傾盡所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，見(jiàn)證你們的一步又一步成長(zhǎng)！我們的每位老師一定會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，積極備戰(zhàn)，用我們有力的臂膀托起你們明天的'輝煌。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！九載寒窗，決勝于最后90天。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！讓我們拿起學(xué)習(xí)的武器，咬緊牙關(guān)，用我們廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心，意氣風(fēng)發(fā)地?fù)Q取中考十拿九穩(wěn)的輝煌！（大家有沒(méi)有信心？）我們相信：“天生我材必有用”！我們相信：“一切皆有可能”！我們相信心有多大，舞臺(tái)就有多大！以我們大家的智慧駕馭考場(chǎng)，定能決勝于中考！
同學(xué)們，九十天很短，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你們需要珍惜每一分；九十天很長(zhǎng)，面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，你們需要堅(jiān)持每一秒。但是用九十天的汗水就能澆灌出收獲的果實(shí)，用九十天的拼搏苦戰(zhàn)就能唱響六月的凱歌，我們所有的付出都很值得！
讓我們用堅(jiān)忍不拔的毅力、執(zhí)著追求的。
精神。
頑強(qiáng)拼搏的斗志來(lái)書(shū)寫(xiě)這平凡90天的不平凡的歷史；讓我們一起挑戰(zhàn)，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌！向辛勤培育你們成長(zhǎng)的母校悉心撫育你們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)交出一份滿(mǎn)意的答卷。
相信你們自己，你們能行！相信你們的老師，我們能行！！謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十六
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是神圣的日子，今天是振奮人心的日子。今天我們隆重舉行迎中考百日沖刺誓師大會(huì)，迎來(lái)了中考百日沖刺。這是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角，鮮紅的終點(diǎn)在前方，真真切切。
請(qǐng)相信，一百天的汗水很可能換來(lái)一生的幸福；但請(qǐng)記住，一百天的安逸肯定會(huì)留下一輩子的遺憾。
一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
年中考，探索科學(xué)的.復(fù)習(xí)策略，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，為奪取中考的全面勝利而不懈努力。我們將用最雄厚的實(shí)力、最無(wú)私的奉獻(xiàn)、最貼心的關(guān)懷成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！老師們，同學(xué)們，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。讓我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見(jiàn)的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！讓我們點(diǎn)燃激情，揮灑汗水，沖刺中考，共創(chuàng)輝煌！
同學(xué)們，冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書(shū)聲，鋪就錦繡前程。望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí)，拼搏意識(shí)，鏖戰(zhàn)百日，鑄我輝煌。最后，送給所有同學(xué)一副對(duì)聯(lián)：
三年風(fēng)雨，百天苦練，何人健步登金榜；一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，我輩英才奪桂冠。
最后，祝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師身體健康，工作順利；祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜提名！
謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。相似的是去年的現(xiàn)在也是在此，召開(kāi)同樣內(nèi)容的會(huì)。不同的是同學(xué)們臉上的笑容更加燦爛。我知道，你們經(jīng)過(guò)這三四年的洗禮，三四年的知識(shí)積累，三四年的反復(fù)打磨，是時(shí)候出爐了。把自己煉就三四年的寶劍展現(xiàn)于世人面前。往昔十幾年的寒窗苦讀，只為今朝一舉成天下。
可是，我見(jiàn)有少數(shù)人眉頭緊鎖，好像有什么心事似的。好像自己向自己發(fā)問(wèn)：我到底離我心儀的大學(xué)有多遠(yuǎn)。朋友告訴你：只有一步遠(yuǎn)，但這一步需耗時(shí)一百天。因它遍地是泥濘，荊棘，需要有超人的毅力才能邁過(guò)去。楊長(zhǎng)涌，這個(gè)名字大家不怎么陌生吧。他是我高238班學(xué)生。在高三四月質(zhì)檢時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)還得過(guò)87分。87分是什么概念，大家心知肚明。而楊長(zhǎng)涌在這時(shí)，很冷靜，代課老師幫他分析，指出：考前要有一顆平心抓基礎(chǔ)，不要眼高手低。他就這樣依照老師的方法去做，最終如愿以嘗考入北京大學(xué)。并摘取山西省文科狀元的桂冠。
再有xx年201班趙建軍同學(xué)，每次質(zhì)檢成績(jī)雖在班里名列前茅，但要沖擊清華北大總感覺(jué)底氣不足。這時(shí)他主動(dòng)找老師幫他會(huì)診，根據(jù)癥結(jié)他做了個(gè)服從老師教學(xué)計(jì)劃的小計(jì)劃。計(jì)劃中最有骨氣最能打動(dòng)人的一點(diǎn)就是：晚12∶00――凌晨1∶00睡，早6∶15起床，中午小憩。如果起不來(lái)，甘愿受媽媽往嘴里塞辣椒的懲罰。就這樣執(zhí)著堅(jiān)持，順利考入清華，以一分之差名列晉中市第二名。
還有20xx年801班劉嘯震同學(xué)在三月質(zhì)檢時(shí)列全年級(jí)35名。而他不言敗，不放棄。請(qǐng)假一天，閉們反思。及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，查漏補(bǔ)缺。最后考入清華大學(xué)。
聽(tīng)了上述事例，還有人搖頭說(shuō)，我當(dāng)初是占到校指標(biāo)來(lái)的，我是普通班的，名牌大學(xué)與我無(wú)緣。同學(xué)，錯(cuò)了。人生最大的'悲哀就是拿自己的短處與別人的長(zhǎng)處比。321班的張乃文同學(xué)中考時(shí)就是占到校指標(biāo)來(lái)的。三年的努力，當(dāng)年考入清華。313班的王小平，是普通班的，也是當(dāng)年考入北大醫(yī)學(xué)部嗎？在此，我送大家一段諺語(yǔ)：戴花要戴大紅花，騎馬要騎千里馬，唱歌要唱最紅的歌，讀書(shū)要到最好的校。
可能還有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我每次質(zhì)檢名次靠后，沒(méi)有上過(guò)線。偶然有，也就是那么一次兩次。其實(shí)，平時(shí)的質(zhì)檢題，除檢測(cè)學(xué)生掌握的程度外，還有專(zhuān)門(mén)“哪壺不開(kāi)提哪壺”之意。
意在提醒學(xué)生不容忽視，同時(shí)錘煉學(xué)生抗挫折能力。所以其難度高于高考題難度。我們要有“咱難他更難，越難越喜歡，喜歡出靈感”的心態(tài)。如501班李曉棟同學(xué)就是一例，平時(shí)9次質(zhì)檢均未進(jìn)線，班主任對(duì)他發(fā)愁，次次談話(huà)他總是那么自信，“我能行”，“我會(huì)努力”結(jié)果高考成績(jī)揭曉后，確實(shí)證明該生行，579分，超一本27分。
借此機(jī)會(huì)，再對(duì)學(xué)困生說(shuō)幾句，或許你還在彷徨猶豫這幾年你沒(méi)有注入自己全部的心血，害怕最后無(wú)顏面對(duì)家長(zhǎng)，老師以及愛(ài)你的人。的確，臨近考試心情不安，輾轉(zhuǎn)難眠也是人之常情。可是現(xiàn)在還未高考，為何不趁現(xiàn)在使足勁呢？望你邁開(kāi)腿，大膽走進(jìn)辦公室，張開(kāi)嘴，和老師一起探討你所遇到的問(wèn)題。說(shuō)到這，我想起代過(guò)的個(gè)學(xué)生蘇博，當(dāng)時(shí)高考分?jǐn)?shù)為374分。在補(bǔ)習(xí)期間，沒(méi)代過(guò)課的老師也認(rèn)識(shí)他了。因他經(jīng)常帶著問(wèn)題去辦公室找老師。他不怕別人諷刺嘲笑，有時(shí)一個(gè)問(wèn)題連續(xù)幾次來(lái)問(wèn)。憑著學(xué)而不厭的韌勁，以575分的優(yōu)異成績(jī)被1a燕山大學(xué)錄取，增長(zhǎng)201分。說(shuō)到增長(zhǎng)，復(fù)習(xí)班的學(xué)生還記得，你們剛開(kāi)學(xué)時(shí)，女公寓樓西面墻上貼著一百多人20xx年參加高考成績(jī)提高60分以上的學(xué)生名單。面對(duì)此，我們應(yīng)該說(shuō)：你我都是人，你行我更行。誰(shuí)英雄誰(shuí)好漢，龍虎榜上比比看。
再多的話(huà)語(yǔ)，也無(wú)法扭轉(zhuǎn)心中的信念，再多的困難也無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的步伐。同學(xué)們，我們知道，你們?cè)趥淇嫉穆飞?，如同運(yùn)動(dòng)員在馬拉松的賽道上，既累又渴。但是，今天的動(dòng)員會(huì)又如同發(fā)令槍鳴響，提醒：沖刺吧，拼搏吧，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏代何時(shí)！我們高三高補(bǔ)的全體班主任及老師們，在兩旁為你加油鼓勁，為你助威給力。校領(lǐng)導(dǎo)手持花環(huán)在終點(diǎn)笑臉迎接你。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
有位哲人說(shuō)過(guò)，高度決定遠(yuǎn)度，站在這個(gè)離峰頂僅有百步之遙的地方，回首過(guò)去，從前的美好一一再現(xiàn)——軍訓(xùn)時(shí)昂揚(yáng)的斗志，運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的`身姿，歌詠比賽中高亢的歌喉——時(shí)光雖然匆匆地從指尖滑過(guò)，但每一天每一刻都留下了她溫暖而美麗的痕跡。
收獲過(guò)幸福的我們現(xiàn)在抬起頭來(lái)仰望峰頂，似乎看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味——對(duì)于中考，我們有著復(fù)雜的情感。堅(jiān)強(qiáng)與軟弱交織，勇敢與膽怯重疊，喜悅與恐懼如影隨形，我們?nèi)滩蛔☆澏丁?BR> 但是，我要在這里高呼：讓我們今天的拼搏成為明天最好的回憶!因?yàn)閾碛星啻?，我們沒(méi)有什么做不到，惟有拼搏，才能在被失敗擊倒后，抓著她的褲腳重新站起來(lái);惟有拼搏，才能使我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的生活無(wú)怨無(wú)悔!
不過(guò)，有些人在拼搏前就退卻了，他認(rèn)為自己不夠聰明，無(wú)論如何也登不上成功的頂峰。
那么我告訴你，能幫助你成功的要素有五個(gè)，你完全可以憑借他們獲得成功女神的青睞——第一是勤奮，第二是踏實(shí)，第三是科學(xué)，第四是高效，第五才輪得上智商。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十九
1、把握今天的奮斗，才能贏得明天的精彩。
2、模擬的成績(jī)一定不要成為包袱，成為陰影。
3、最后沖刺，奮斗拼搏。
4、山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求。
5、命運(yùn)就像自己的指紋，雖然彎彎曲曲卻始終掌握在自己手中。
6、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
7、意志能使生命繼續(xù)，奮斗能使人生輝煌。
8、學(xué)習(xí)不一定成功，不學(xué)習(xí)一定不能成功。
9、十年磨劍三日鋒，數(shù)載人生在其中。
10、奮斗，一切皆有可能。
11、不放過(guò)每一點(diǎn)疏漏，不放棄每一分希望。
12、進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。
13、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。
14、海闊憑魚(yú)游鯉躍龍門(mén);天高任鳥(niǎo)飛鵬程萬(wàn)里。
15、辛苦一年，收益一生。
16、考前不慌不亂，考時(shí)沉著應(yīng)對(duì)，考后杜絕議論。
17、因?yàn)閴?mèng)想在我們心中，高考是我們的天地。
18、苦海有涯，而學(xué)無(wú)涯;志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
19、用今朝心如止水，換明日駭浪驚濤。
20、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
21、一次失誤，多出一年辛苦。辛苦一年，迎來(lái)精彩一生。
22、喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪。
23、苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
24、不苦不累，高三無(wú)味;不拼不搏，等于白活。
25、精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
26、刻苦學(xué)習(xí)，正直做人。
27、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
28、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
29、一心讀遍圣賢書(shū)，三心二意無(wú)益處，四書(shū)五經(jīng)勵(lì)我志。
30、不放過(guò)一點(diǎn)疏漏，不放棄一分希望。
31、苦海有涯。而學(xué)無(wú)涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
32、樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。
33、人生沒(méi)有彩排，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
34、對(duì)于世界，我微不足道，但對(duì)于我自己，我就是全部。
35、我們堅(jiān)信，只有拼搏才會(huì)勝利。
36、勝人者智，勝之者強(qiáng)。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。
37、百日沖刺戰(zhàn)高考;一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
38、不為失敗找理由，要為成功想辦法。
39、提高一分，干掉千人。最后沖刺，奮斗拼搏。
40、讓我們將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。
41、一路風(fēng)雨前程磨礪意志，半載苦樂(lè)同享鑄就輝煌。
42、四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。
43、再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。
44、自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。
45、不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步。
46、十年磨一劍;百日鑄輝煌。
1、勤奮造天才，拼搏鑄輝煌。
2、拼搏使男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂。
3、師生莫等閑，協(xié)力齊心，共同鑄就新輝煌。
4、高考，眼淚不是答案，拼搏才是選擇。
5、百秒立志，百分決心，百時(shí)計(jì)劃，百天拼搏。
6、在江浪中，百舸爭(zhēng)流，看百日后，誰(shuí)能稱(chēng)霸。
7、學(xué)無(wú)止境，愛(ài)拼才會(huì)贏。
8、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
9、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
11、信心百倍，斗志昂揚(yáng)，破釜沉舟，鑄我輝煌。
12、紀(jì)律嚴(yán)明，爭(zhēng)分奪秒，敢創(chuàng)佳績(jī)，為自己爭(zhēng)氣，為學(xué)校爭(zhēng)光。
13、當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)?
14、今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。
15、天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息。
16、入班即靜，入座即學(xué);決戰(zhàn)高考志在必贏。
17、披荊斬棘，踏過(guò)書(shū)山坎坷。
18、沖過(guò)百日，笑傲一方。
19、辛苦百天，幸福百年。
20、天龍八部，笑傲江湖。
21、咬定學(xué)習(xí)不放松，立根原在努力中。
22、不為失敗找借口，要為成功創(chuàng)條件。
23、百日積淀，百日輝煌。
24、要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖。
25、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
26、我，不在乎神馬，拼搏百日我就是黑馬。
27、站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
28、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
29、含淚播種的人一定能含笑收獲，艱辛付出的人必有回報(bào)。
30、人生貴奮斗笑傲高考創(chuàng)輝煌。
31、初三一班，斗志不短，百日奮斗，不懼險(xiǎn)難。
32、今日浪費(fèi)一分鐘，來(lái)日后悔一輩子。
33、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
34、奮力拼搏，誓考重點(diǎn);爭(zhēng)分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
35、惜光陰百日猶短，細(xì)安排一刻也長(zhǎng)。
36、風(fēng)起云涌，出水蛟龍，獨(dú)我八班，傲視群雄。
37、三班一班，斗志不短，百日奮斗，絕不偷懶。
38、人生能有幾回搏。
39、困難是我們的恩人，興趣是我們的天堂。
40、拼他個(gè)日出日落，搏他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。
41、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
42、寧吃百日苦;不留終生憾。
43、百煉成鋼向名校進(jìn)軍，奮斗百日?qǐng)A人生夢(mèng)想。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇二十
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！很高興能再次見(jiàn)到各位家長(zhǎng)，我是九年級(jí)（2）、（3）班的英語(yǔ)老師。感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。
首先，我就本次期中測(cè)試的成績(jī)作為一個(gè)分析；本次考試成績(jī)從全縣來(lái)看總體呈偏低趨勢(shì)，從全縣到各學(xué)校的成績(jī)都不是很理想?？陀^原因在于本次的試卷的難度大，綜合性強(qiáng)，知識(shí)考察的覆蓋面廣（考察到七、八、九年級(jí)，我們這半年的進(jìn)度是九年級(jí)的1-5單元）。當(dāng)然，主要原因在于，我是第一次帶初三，對(duì)整個(gè)初三的。
教學(xué)。
流程不是很熟悉，所以影響到了這次的成績(jī)。但是，我想說(shuō)的是這并不是我們的最終結(jié)果。我也對(duì)這次的測(cè)試做了深刻的。
總結(jié)。
和反思，我相信經(jīng)過(guò)后期我們共同的努力下，一定為各位家長(zhǎng)交上一份滿(mǎn)意的答卷。
其次，就是我對(duì)(2)、(3)班的學(xué)生的一個(gè)學(xué)習(xí)情況大反饋：九年級(jí)（2）班，我對(duì)這個(gè)班有很深厚的感情，（從七年級(jí)一直陪伴到現(xiàn)在）我們班的學(xué)生總體來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)勁頭是足的，雖然這次成績(jī)考試不理想，但是有很多學(xué)生卻較第一次月考的成績(jī)有了很大的進(jìn)步：韓鎧甲，91（+11）；袁飛42.5（+10.5）；李建云（+10）；郭俊婷61.5（+8.5）；王璐，98；(+7);趙毛102（+7），趙毛也是我們年級(jí)里的最高成績(jī)。當(dāng)然，也有一部分的學(xué)生的成績(jī)較上次退步較大（10分以上）；史肖榮，楊嬌，朱凱，高宇航，崔茂林，王帥，杜敏，高瑞蓮，楊呈祥。還有一部分的學(xué)生有偏科的現(xiàn)象：王磊，高宇航，崔茂林，郝慧杰（語(yǔ)、數(shù)高于英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)不穩(wěn)定）當(dāng)然，我說(shuō)這些，并不是希望各位家長(zhǎng)批評(píng)或指責(zé)自己的孩子，我希望各位家長(zhǎng)給與孩子們更多的關(guān)心和溝通，我希望和你們攜手去完成孩子們美麗的高中夢(mèng)。
九年級(jí)（3）班，我對(duì)這個(gè)班有很深厚的感情，（從七年級(jí)一直陪伴到現(xiàn)在）我們班的學(xué)生思維活躍，積極活潑，感情豐富，富有活力。雖然這次的成績(jī)不太理想，但是是有一部分的學(xué)生取得了很大的進(jìn)步：朱帥55（+21.5）；劉邦34.5（+10）；趙倩49（+9）；郭明霞72（+7.5）；劉國(guó)華34.5（+5.5）韓佳樂(lè)51.5（+5），當(dāng)然，也有一部分的學(xué)生的退步較大（10分以上）郭東升（-33.5）；劉浩東53（-23.5）王珂（-22）；劉瑞峰68.5(-21);李萬(wàn)泉30.5（-20）；劉凱51.5（-19）；劉有淼54.5（-17.5）；王磊39（-16.5）；袁亮英53（-16）；張寶79（-13）；王銀偉65（-12）；王媛57（-11）；王亞杰43（-11.5）；郭明41（-10.5）；韓宇星49（-10.5）。當(dāng)然，我說(shuō)這些，并不是希望各位家長(zhǎng)批評(píng)或指責(zé)自己的孩子，我希望各位家長(zhǎng)給與孩子們更多的關(guān)心和溝通，我希望和你們攜手去完成孩子們美麗的高中夢(mèng)。
再次，是我對(duì)各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行一個(gè)分析，成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生這段時(shí)間，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于這部分學(xué)生，我將繼續(xù)進(jìn)行嚴(yán)格要求，給于他們更多的指導(dǎo)和監(jiān)督。對(duì)于退步大的學(xué)生，我將會(huì)分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)方面存在的問(wèn)題并去對(duì)癥下藥（劉瑞峰，劉凱，郭東升，王珂，劉有淼，劉浩東王銀偉；史肖榮，高宇航，崔茂林，王帥，楊呈祥：成績(jī)不穩(wěn)定，情緒起伏變化大，自制力不強(qiáng)，不能保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對(duì)于這部分的學(xué)生，我將會(huì)在后期給與更嚴(yán)格的要求，和具體的指導(dǎo)，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的訓(xùn)練，積極的鼓勵(lì)）。
最后，我對(duì)各位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)小小的期待。我知道你們很關(guān)心自己的孩子，很愛(ài)自己的孩子。那么，希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：1、多去陪伴孩子，去傾聽(tīng)他們的心聲，他們的學(xué)習(xí)中快樂(lè)和痛苦。2、多和他們?nèi)贤?，做他們的朋友，感受他們的情感的變化?、多和老師溝通，了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。