在面臨困境或挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要制定一份明確的方案來應(yīng)對并解決問題。一個(gè)好的方案應(yīng)該有明確的目標(biāo)和詳盡的實(shí)施步驟。以下是小編為大家精心整理的一些行之有效的方案范例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小學(xué)家訪活動方案篇一
為深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動，進(jìn)一步深化教育體育系統(tǒng)“解放思想跨越發(fā)展大討論”暨“行風(fēng)建設(shè)”活動(以下簡稱“兩項(xiàng)活動”)成果，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，根據(jù)《濟(jì)寧市教育局關(guān)于開展“萬名教師訪萬家”活動》(濟(jì)教師字20__4號)要求，經(jīng)研究決定開展“萬名教師訪萬家”活動，特制定本方案。
一、活動宗旨。
通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，改變以會代訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長到校面談等普遍存在的現(xiàn)狀，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立教育良好形象。
二、活動主題：
關(guān)愛孩子，攜手育人。
(一)了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;。
(三)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作;。
(五)講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識;。
(六)征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
四、家訪形式。
家訪要涵蓋本班級、學(xué)校所有學(xué)生，主要采取登門走訪的形式，原則上以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。因特殊情況需要的，也可結(jié)合實(shí)際，采取懇談會、家長報(bào)告會、家長經(jīng)驗(yàn)交流會等靈活多樣的形式，對家在外地的學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。
教師要統(tǒng)一填寫《家訪記錄本》。教師家訪要做好記錄，認(rèn)真填寫《家訪記錄本》。采取上門家訪形式必須有家長的親筆簽字。
五、活動步驟。
(一)準(zhǔn)備階段(4月下旬至5月上旬)。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極動員。學(xué)校成立以校長為組長，以各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)此項(xiàng)工作。
2.開展培訓(xùn)。對教師家訪進(jìn)行培訓(xùn)和動員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對教師提出紀(jì)律和安全要求，同時(shí)下發(fā)《家訪記錄本》，做到人手一冊。
3.制訂計(jì)劃。學(xué)校要統(tǒng)籌安排，合理制定家訪方案。班主任和任課教師要確定家訪對象，制訂家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。非畢業(yè)班級班主任家訪人數(shù)不少于10人，其他任課教師家訪不少于5人，畢業(yè)班家訪人數(shù)可由學(xué)校酌情確定。校長要帶頭家訪，其他學(xué)校行政干部也要進(jìn)行必要的家訪，也可有選擇地與老師一道進(jìn)行家訪，力爭全部家訪。
(二)家訪階段(5月至8月底)。
1.預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，在課余、周末、節(jié)假日等時(shí)間對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪，及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。
2.做好記錄。教師要對每個(gè)家訪對象做好記錄，并做好訪后。
分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
3.反饋交流。家訪結(jié)束后，班主任要將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，把家長的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出建議，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)教育。各學(xué)校對征求的意見和建議要認(rèn)真分析研究，制定切實(shí)可行的整改方案，限時(shí)整改。對特殊家庭學(xué)生和行為偏差學(xué)生要以班為單位建立檔案，建立隨訪工作機(jī)制，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，制定落實(shí)具體的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)和矯正措施。
本階段是“萬名教師訪萬家”活動主要階段，和準(zhǔn)備階段同時(shí)開始。
(三)總結(jié)階段(9月至12月底)。
1.征文評選。在“萬名教師訪萬家”活動開始的同時(shí)，開展“家訪心得”征文比賽。
2.家訪活動結(jié)束后，學(xué)校要組織召開經(jīng)驗(yàn)交流會，特別要總結(jié)家訪活動對于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效。
六、活動要求。
(一)高度重視，精心籌劃。要精心部署，廣泛動員，合理安排，扎實(shí)推進(jìn)。要將本次活動與全縣教育體育系統(tǒng)“兩項(xiàng)活動”有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排。要為教師開展家訪提供條件保障，落實(shí)交通、通訊、資料檔案建設(shè)等費(fèi)用，確保家訪活動安全有序。學(xué)校負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮示范帶頭作用，引領(lǐng)全體教師全程參與，主動投入到活動中去。
創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪。
(三)強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。學(xué)校把“萬名教師訪萬家”活動作為師德考評的重要內(nèi)容之一，教師完不成家訪任務(wù)的，師德考評不能定為合格，要把教師家訪作為評選師德模范、師德標(biāo)兵的必備條件之一。要注意積累家訪活動資料，建立工作檔案，做到學(xué)校有臺帳，次次有記錄，家家可聯(lián)系。學(xué)校將采取定期抽查、隨機(jī)暗訪和開學(xué)檢查等方式，深入家庭，聽取意見。
(四)加大宣傳力度。在家訪活動期間，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)和宣傳報(bào)道家訪典型事跡、經(jīng)驗(yàn)及典型人物。要注意積累有關(guān)影像資料，家訪活動結(jié)束后，將對各個(gè)人開展活動情況進(jìn)行督查和通報(bào)。
小學(xué)家訪活動方案篇二
根據(jù)中心學(xué)校安排，我校決定于8月6日（明天）舉行暑期集體家訪活動，請務(wù)必于明天早上7：00前到校（早餐自己安排）領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。
了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開展學(xué)生假期生活研究，重點(diǎn)開展安全督導(dǎo)，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護(hù)人的責(zé)任要求，確保學(xué)生健康平安度過假期。
暑期家訪工作小組：
組長：
副組長：
成員：
此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時(shí)間是8月6號。隨訪時(shí)間分布在整個(gè)暑假。
因xx小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的為該組組長）。
xx村（學(xué)校附近區(qū)域）：
xx村片區(qū)：
xx村（村部附近藍(lán)天簿板一帶）：
1、集體家訪活動要求全體教師早上七時(shí)前到校集中，召開短會，接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）。
2、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務(wù)，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計(jì)表），提倡用相機(jī)記錄家訪活動過程。新學(xué)年開學(xué)前須將完整的家訪記錄，交學(xué)校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號碼），為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。
4、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。
小學(xué)家訪活動方案篇三
標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和家長密切配合，家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì)，管理好班級，必須全面了解學(xué)生。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實(shí)現(xiàn)的。通過家訪教師同時(shí)也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學(xué)的教育方法等等。因此教師必須進(jìn)行家訪。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期家訪工作計(jì)劃如下。
本班有46名學(xué)生。大部分居住在農(nóng)村，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和家長的素質(zhì)有著密切的關(guān)系，會教育孩子的家長，他的孩子的素質(zhì)是不低的。往往把自己的思想強(qiáng)加在孩子身上，把自己的希望強(qiáng)加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己，能明白家長的苦衷，而卻不去理解孩子的心理，不知道教育應(yīng)遵循兒童的心理特點(diǎn)，往往會發(fā)生一些本不該發(fā)生的事，甚至?xí)l(fā)生令家人后悔終生的事。和學(xué)生座談時(shí)不少學(xué)生反映他們的父母都打過他們，沒有挨打的學(xué)生寥寥無幾。學(xué)生家庭教育狀況不容樂觀，家長們對教育的投入很少，除了給孩子交學(xué)費(fèi)以外，就很少有其他的教育投資了，更談不上給孩子訂閱課外讀物了。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，課本以外的知識了解的很少，給教師的教學(xué)帶來一定的難度。不少家長認(rèn)為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關(guān)系，沒有認(rèn)識到家庭教育的重要性，更沒有意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任，把教育孩子的事推卸的干干凈凈。
在這學(xué)期中，將通過家長與學(xué)校最大程度上的配合，用我們的理論與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)家長如何教育孩子，也希望家長及時(shí)地給與我們反饋與心得。而這一目標(biāo)的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下：
1、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。
2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。
3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。
4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。
5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。
6、家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的'問題。
7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。
8、家訪后要及時(shí)記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
1、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。
3、問題生，隨機(jī)家訪。
家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間（特殊情況除外），主要安排在雙休日，一天可訪問1—2人。
小學(xué)家訪活動方案篇四
20xx年7月16日—8月30日。
教師登門家訪（思想行為偏激、學(xué)困生等）。
其他的學(xué)生，班主任也可通過電話或短信等方式與家長聯(lián)系。
1、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，特別是防火、防電、防盜、防交通事故安全教育。
2、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
3、宣傳家庭教育知識，幫助家長樹立正確的家庭教育觀。
4、了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、留守子女等）和行為偏激生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，便于新學(xué)期開展幫教活動。
5、征求家長對學(xué)校的意見和建議等。
按班級及學(xué)生住址分區(qū)域進(jìn)行。
全體學(xué)生，特別是貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭學(xué)生和思想行為偏激生。（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）。
全體教師。
1、提高認(rèn)識。全體教師要對家訪工作要有充分的思想認(rèn)識，充分體會家訪的意義，將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2、精心組織。各位教師要做好家訪準(zhǔn)備、明確家訪對象；形成以班主任為核心，科任教師積極配合的家訪機(jī)制；及時(shí)組織反饋；各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪前準(zhǔn)備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。
3、樹立服務(wù)、平等意識。態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀。
4、認(rèn)真記錄，及時(shí)認(rèn)真填寫《家訪記錄》。
1、《家訪記錄》。
2、家訪工作小結(jié)及反饋信息。
3、有條件的老師在家訪時(shí)要留一部分影像資料。
以上1、2、3項(xiàng)材料開學(xué)后上交校辦。
小學(xué)家訪活動方案篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)有效開展我校黨員教育實(shí)踐活動，切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。通過了解學(xué)生的家庭狀況，聽取家長對教育教學(xué)的意見等，取得家長和社會對教育的理解與支持，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制訂本方案。
1、第一階段（集中家訪）：20xx年4月8日（星期二）晚
2、第二階段（分散家訪）：20xx年4月8日—4月15日
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；
4、聽取并收集家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
1、家訪以班主任為主，在家訪前，應(yīng)與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪的對象。（各組教師具體安排見附件1）
2、家訪要面向全體學(xué)生，特別突出重點(diǎn)，對生活上有特殊困難的學(xué)生家庭、思想上有待進(jìn)步學(xué)生家庭、單親家庭、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪。家訪第一階段每人實(shí)地走訪3戶以上，第二階段走訪2戶以上。
3、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。
4、家訪活動中應(yīng)做到“八不”：無特殊情況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請報(bào)銷開支，不參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
5、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）
小學(xué)家訪活動方案篇六
xx小學(xué)全體教師：根據(jù)中心學(xué)校安排，我校決定于x月x日（明天）舉行暑期集體家訪活動，請務(wù)必于明天早上7：00前到校（早餐自己安排）領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）。
了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開展學(xué)生假期生活研究，重點(diǎn)開展安全督導(dǎo)，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護(hù)人的責(zé)任要求，確保學(xué)生健康平安度過假期。
暑期家訪工作小組：
此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時(shí)間是8月6號。隨訪時(shí)間分布在整個(gè)暑假。
1、集體家訪活動要求全體教師早上七時(shí)前到校集中，召開短會，接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）。
2、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務(wù)，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計(jì)表），提倡用相機(jī)記錄家訪活動過程。新學(xué)年開學(xué)前須將完整的家訪記錄，交學(xué)校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號碼），為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。
4、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。
小學(xué)家訪活動方案篇七
進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，取得家長、社會對學(xué)校工作的理解和支持。
活動時(shí)間為20xx年5月4日開始，為期一月。
5月為集中家訪月，請各班的班主任、班輔導(dǎo)以及學(xué)科老師一起參與，家訪比例不低于班級人數(shù)的25%。（總數(shù)不少于10人）
1．主要采取登門走訪的形式，3―5人。
2．有特殊情況的允許邀請家長來校約見或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。
（一）重點(diǎn)內(nèi)容
教師與家長就學(xué)校“一日常規(guī)?十個(gè)習(xí)慣”實(shí)施情況進(jìn)行交流
1。 “一日常規(guī)?十個(gè)習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長。
2。 “一日常規(guī)?十個(gè)習(xí)慣”這項(xiàng)活動開展以來，對家庭生活有何促進(jìn)作用。
3。這項(xiàng)活動開展以來，學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。
4。這項(xiàng)活動開展以來，還需家長配合的事項(xiàng)。
（二）常規(guī)內(nèi)容
1。在家訪前，班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實(shí)。
2。各班級家訪學(xué)生比例不得少于25%，盡量擴(kuò)大家訪面。
3。家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
4。聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5。了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)、以及學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
6。教師在家訪活動中要特別注意安全。
7。在確定家訪對象時(shí)，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。
8。在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
小學(xué)家訪活動方案篇八
校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)，共助學(xué)生成長。
1、全面了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等；
2、向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等；
4、向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及教育政策（創(chuàng)建星級紅領(lǐng)巾小書房、推進(jìn)“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項(xiàng)目等）。
5、征求家長對學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題及時(shí)做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
參與成員：全體教師（以班主任為主體、全體教師參與）。
本次家訪對象是全體學(xué)生。（尤其關(guān)注六類學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生。）。
1、走出去：班主任與本班學(xué)科教師合理搭配。廣大教師要利用課余時(shí)間，結(jié)合家長需求，通過教師走進(jìn)學(xué)生家庭、與學(xué)生家長有效溝通。其中，教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪比率不低于50％。指導(dǎo)“星級紅領(lǐng)巾小書房”的創(chuàng)建等“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項(xiàng)目落實(shí)。
2、請進(jìn)來：邀請家長到學(xué)校開展座談、家長講堂等，以“共話好家風(fēng)，共育好孩子》家長講堂活動來推進(jìn)《“童揚(yáng)”家風(fēng)》省品格提升工程。
3、通過電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學(xué)生家長有效溝通。
從20xx年11月開始，至20xx年6月結(jié)束。整個(gè)活動分為三個(gè)階段：
1、準(zhǔn)備階段（20xx年11月12日至11月16日）。
（1）積極發(fā)動。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，公布活動方案，召開相關(guān)會議，周密部署，提出工作要求，落實(shí)責(zé)任。
（2）開展培訓(xùn)。對家訪教師進(jìn)行培訓(xùn)和動員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對教師提出紀(jì)律和安全要求。印制《家訪活動記錄表》。
（3）制定計(jì)劃。班主任和任課教師要確定家訪對象，制定家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。對全班學(xué)生，采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪。其中，上門走訪的學(xué)生數(shù)每班不少于50%，每名教師走訪不少于8名學(xué)生。每位老師每月需要提交一份家訪活動記錄。
2、家訪階段（20xx年11月17日至20xx年6月7日）。
（1）預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
（2）做好記錄。教師要對每個(gè)家訪對象做好記錄，認(rèn)真撰寫家訪活動記錄表，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
（3）反饋交流。教師對了解到的情況，要認(rèn)真分析總結(jié)，必要時(shí)可在班組教師間開展案例會診。針對學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學(xué)合理的解困策略，有計(jì)劃、有步驟、有針對性地跟進(jìn)幫扶。將活動中搜集到的家長意見和建議，要進(jìn)行整理、分類，能解決的及時(shí)解決，一時(shí)難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況，并制定推進(jìn)方案。
3、總結(jié)階段（20xx年6月10日）。
集中家訪結(jié)束后，各班級、各年級要認(rèn)真總結(jié)“大家訪”活動中采取的創(chuàng)新實(shí)踐和好方法、取得的好經(jīng)驗(yàn)。特別要總結(jié)家訪活動對于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或簡訊及時(shí)上報(bào)政教處，由政教處提煉上報(bào)。參加家訪的老師每人以簡潔生動的案例或情景描述等文體，寫一篇家訪總結(jié)。
小學(xué)家訪活動方案篇九
家訪是為了加強(qiáng)教師與家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。為將家訪工作落到實(shí)處，變“請進(jìn)來”為“走出去”，變“被動家訪”為“主動家訪”，變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”，發(fā)揮家訪的動力，形成教育合力，增強(qiáng)對學(xué)生的教育力度。也為了配合教育局提出的“萬名教師進(jìn)萬家“的家訪活動，認(rèn)真落實(shí)預(yù)防學(xué)生溺水的各項(xiàng)措施，我校德育部門決定組織教師進(jìn)行家訪活動。特制訂活動方案如下：
家校攜手育陽光書生過平安暑假
各班班主任與語數(shù)教師（教兩個(gè)班數(shù)學(xué)的老師可遵循先“典型”后“一般”的原則，與兩位班主任協(xié)商后合理安排時(shí)間，但家訪的人數(shù)需為每班各一半。）
1、介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
2、督促家長加強(qiáng)對子女的安全教育和監(jiān)管，提醒家長要做到“四個(gè)知道四個(gè)囑咐四個(gè)保護(hù)”：
四個(gè)知道：知道自己的孩子去哪里，知道去干什么，知道和誰去，知道什么時(shí)候回來。
四個(gè)囑咐：子女上下學(xué)要囑咐，單獨(dú)外出要囑咐，參加各種活動要囑咐，平時(shí)有事無事也要囑咐。
四個(gè)保護(hù)：子女出去游泳時(shí)要保護(hù)，上下學(xué)途中經(jīng)過水域時(shí)要保護(hù)，在水塘周邊玩耍時(shí)要保護(hù)，在玩水時(shí)要保護(hù)。
3、提醒家長增強(qiáng)安全意識與監(jiān)護(hù)意識，堅(jiān)決避免溺水等安全事件的發(fā)生。
4、了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，側(cè)重了解學(xué)生的興趣、愛好、閱讀書籍。教育學(xué)生不看不健康的書籍，不做危險(xiǎn)、不健康的游戲。
5、深入了解學(xué)生家庭情況，交流教育理念。給家長推薦科學(xué)的教育方法，與家長、學(xué)生一起制定有針對性的教育措施。
6、廣泛聽取家長對學(xué)校建設(shè)、班級管理、對孩子的要求等方面的意見和建議。
7、了解學(xué)生的思想情況、家庭情況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。
1、端正思想。教師要認(rèn)識家訪的重要性、必要性，家訪時(shí)應(yīng)注意衣著穿戴、言行舉止，樹立學(xué)校良好的教師形象。
2、了解學(xué)生。家訪前，老師要對家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。
3、提前預(yù)約。家訪前，必須與學(xué)生及其家長提前約定好家訪的時(shí)間，盡量做到學(xué)生、家長都在場，以利“三方會談”，避免吃飯時(shí)間去訪談。把握談話時(shí)間，每個(gè)家庭家訪時(shí)間不少于20分鐘，避免因談話時(shí)間過長而影響家長休息。
4、擬好提綱。對被家訪的學(xué)生要事先擬好談話提綱，主題要鮮明。
5、制定家訪的路線，規(guī)劃合理的路程及預(yù)算，合理利用家訪津貼。
1、講究方法。家訪時(shí)注意保護(hù)學(xué)生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”。
2、尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計(jì)較個(gè)別家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動家長。
3、不得把幾個(gè)學(xué)生家長一起召集到一個(gè)學(xué)生家同時(shí)進(jìn)行，不接受學(xué)生和家長的饋贈、宴請，不在學(xué)生家中用餐，不托請家長辦私事。
4、態(tài)度誠懇，重視家長意見，對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見或建議，及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對家長因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解。
5、請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片。
1、本次家訪時(shí)間為7月12日~7月21日。家訪對象：椒江區(qū)和路橋區(qū)的所有學(xué)生。請老師合理安排時(shí)間家訪，城區(qū)建議晚上，路橋及住址較遠(yuǎn)的可安排在周末。
2、因考慮到路線問題，本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排，請各位老師自行前往。
3、家訪完成，請及時(shí)上交家訪登記表與家訪照片（照片請?jiān)?月31日之前拷到德育處電腦上）。
小學(xué)家訪活動方案篇十
家訪是為了加強(qiáng)教師與家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。臨近期末，為了強(qiáng)化家校合力育人，共同做好期末復(fù)習(xí)工作，做好特殊群體的家庭教育工作，我校德育部門決定組織教師進(jìn)行家訪活動。特制訂活動方案如下：
關(guān)愛特殊群體合力期末復(fù)習(xí)。
各班正副班主任與語數(shù)教師（每班走訪2名學(xué)生。）。
1．向介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；
2．聽取家長對學(xué)校工作的建議；
3．合力做好特殊群體學(xué)生、特別是關(guān)注學(xué)生的家庭教育工作；
4．合力做好期末復(fù)習(xí)工作，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績；
5.提醒寒假活動事項(xiàng)。
1．端正思想。教師要認(rèn)識家訪的重要性、必要性，家訪時(shí)應(yīng)注意衣著穿。
戴、言行舉止，樹立學(xué)校良好的教師形象。
2．了解學(xué)生。家訪前，老師要對家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科。
學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。
3．提前預(yù)約。家訪前，必須與學(xué)生及其家長提前約定好家訪的時(shí)間，盡量。
做到學(xué)生、家長都在場，以利“三方會談”，避免吃飯時(shí)間去訪談。把握談話時(shí)間，每個(gè)家庭家訪時(shí)間不少于20分鐘，避免因談話時(shí)間過長而影響家長休息。
一年級：袁x蔡x二年級：魏xx鄭x。
三年級：張xx四年級：周x陳x。
五年級：張xx康xx六年級：吳xx。
1．講究方法。家訪時(shí)注意保護(hù)學(xué)生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”。
2．尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計(jì)較個(gè)家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動家長。
3．不得把幾個(gè)學(xué)生家長一起召集到一個(gè)學(xué)生家中同時(shí)進(jìn)行，不接受學(xué)生和家長的饋贈、宴請，不在學(xué)生家中用餐，不托請家長辦私事。
4．態(tài)度誠懇，重視家長意見。對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見或建議，及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對家長因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解。
5．請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片并發(fā)到學(xué)校群里（群號:xxx）。
1．本次家訪時(shí)間為1月14日---1月15日。家訪對象：我校施教區(qū)的部分學(xué)生（每班2——3名學(xué)生）。請老師合理安排時(shí)間家訪。
2．因考慮到路線問題，本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排，請各位老師自行前往。
3．家訪完成，請及時(shí)上交家訪登記表與家訪照片（請?jiān)?月21日之前交到政教處）。
小學(xué)家訪活動方案篇十一
渭城聯(lián)合小學(xué)暑期防溺水家訪活動實(shí)施方案暑假是學(xué)生溺水事故的多發(fā)期，同時(shí)也是學(xué)生各類安全事故的多發(fā)時(shí)期。為了進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識和自護(hù)自救能力，重點(diǎn)預(yù)防溺水事故的發(fā)生，使學(xué)生能夠過一個(gè)愉快、平安的暑假，保障學(xué)生的生命安全，確保做到防范、教育在前。現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校防溺水安全工作，制定本實(shí)施方案：
按照教育局指示和文件要求，我校立即成立了由校長郭寬榮為組長的學(xué)?！胺滥缢鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)暑期安全大家訪活動，班子成員分年級包保責(zé)任制。具體安排如下：
組長：
郭寬榮副組長：
四年級：劉妮何闖干孫娟五年級一班：李敏劉特李沁華五年級二班：魏昌妮漆燕張楠六年級一班：鄭素迎楊相愛程婉六年級二班：米賽任聯(lián)李富強(qiáng)學(xué)前班一班：溫愛玲田玲新學(xué)前班二班：劉敏銳賀水峰同時(shí)，于6月26日上午召開全體教師安全專題會議，7月1日上午召開全體師生以及學(xué)生家長“暑期‘防溺水’大家訪”安全教育專題會議。對預(yù)防學(xué)生溺水事故“大家訪”安全教育工作進(jìn)行專門的安排部署，明確責(zé)任，全員參與，落實(shí)包抓責(zé)任制。要求全校教師務(wù)必做好暑期家訪工作，確保每位學(xué)生能過一個(gè)平安愉快、有意義的暑假。
學(xué)校安排專人，對村所在的涉水危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行的排查了解，7月1日召開全校家長會，并就這些情況告知家長和孩子，嚴(yán)禁到這些水域游泳。
1、20xx年6月26日，校長和各班主任簽訂20xx年防溺水工作班主任目標(biāo)責(zé)任書。
2、20xx年7月1日學(xué)生書寫假期防溺水安全承諾書。
3、20xx年7月1日全體家長和學(xué)校簽訂學(xué)生暑假安全責(zé)任書。
1、重點(diǎn)教育學(xué)生要做到“六不”標(biāo)準(zhǔn)：即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救。不要到溝、塘、河、壩和水庫等水域戲水，防止溺水事故發(fā)生。
2、自覺遵守交通規(guī)則，無論是走親訪友，還是外出玩耍，不要在公路上跑鬧、玩耍，不隨意橫穿馬路；走親訪友須由家長帶領(lǐng)，嚴(yán)禁不滿12周歲的學(xué)生在馬路上騎自行車；嚴(yán)禁孩子乘坐無牌、無證車輛，嚴(yán)禁孩子駕駛摩托車、農(nóng)用車等機(jī)動車輛。
3、要注意飲食安全和傳染病預(yù)防，不購買“三無”食品、過期食品，防止食物中毒。
4、要注意家中用電線路安全，注意使用電器的安全，無人在家時(shí)，一定斷開電源，消除一切不安全隱患。
5、重視提高孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜的意識，教育子女未經(jīng)大人同意不擅自外出，不走僻靜小路，不隨便搭乘便車，不隨便與陌生人交往。
6、夏季是雷電多發(fā)季節(jié)，戶外要防雷擊。
7、教育學(xué)生利用假期多讀書，補(bǔ)缺不差，加強(qiáng)文化修養(yǎng)；
8、教育學(xué)生加強(qiáng)與家長交流，多做一些力所能及的家務(wù)勞動。
9、了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生等）情況，以便在教育教學(xué)工作中采取有效助學(xué)措施，幫助其克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長。
1、入戶訪問：要采取面對面家訪形式，以班級為單位，以班主任為主、任課教師為輔，逐家逐戶進(jìn)行家訪，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。并做好家訪記錄，建立家訪檔案。
2、信息傳遞：利用“家長qq群”、“家長微信群”等現(xiàn)代通訊工具形式宣傳傳遞相關(guān)信息。
3、電話溝通：對家在外地的學(xué)生采用電話、短信等方式進(jìn)行家訪與家長交流、溝通。通過傳媒手段把暑期防溺水安全要求傳送到每一名學(xué)生家長。
4、家長到校交流：班主任要有針對性地召集個(gè)別家長或部分家長到校、幾位任課教師一起召集個(gè)別家長或部分家長到校進(jìn)行面對面交流。
5、學(xué)校走訪：特別是留守兒童和外來務(wù)工家庭學(xué)生的家訪，學(xué)校要通過走訪的方式加強(qiáng)與他們家長的聯(lián)系，有針對性的對特殊家庭進(jìn)行走訪。
（1）、準(zhǔn)備階段（7月1日--7月2日）積極宣傳發(fā)動，讓所有教師了解家訪的意義和作用，了解家訪目的和任務(wù)，了解家訪的內(nèi)容和措施，了解家訪的實(shí)施過程，明確自己家訪的對象，提前做計(jì)劃安排；提出家訪要求、應(yīng)達(dá)到的效果、紀(jì)律和安全要求。
（2）、家訪階段（7月3日--7月15日）教師要按計(jì)劃對家訪對象提前預(yù)約，合理安排家訪時(shí)間與順序。進(jìn)行面對面的宣傳“防溺水”安全知識，并做好家訪記錄。努力擴(kuò)大宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋面，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生及其家長的安全意識，提高家長的監(jiān)護(hù)意識。并做好“防溺水”教育家訪記錄。
（3）、總結(jié)階段（7月18日）首先以班級為單位交流本班學(xué)生家訪情況，共同制定相應(yīng)的教育措施；將家長的意見和建議向?qū)W校反饋，同時(shí)對本校的教育工作提出合理有效的建議。組織撰寫家訪活動心得體會征文活動。
1、對家訪工作要有充分的思想認(rèn)識，充分體會家訪的意義，將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2、樹立服務(wù)、主動、平等意識，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀，切實(shí)排解學(xué)生及家長的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫其克服困難。
3、對每個(gè)家訪對象作好記錄。
4、家訪期間發(fā)現(xiàn)的特殊情況，要向?qū)W校及時(shí)匯報(bào)。
5、注意家訪期間教師個(gè)人安全，至少兩人以上結(jié)伴家訪。
預(yù)防溺水，人人有責(zé)；生命至上，安全第一。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感，采取有效措施，把學(xué)生安全管理工作做細(xì)，把當(dāng)前預(yù)防學(xué)生溺水工作做實(shí)，確保無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
小學(xué)家訪活動方案篇十二
根據(jù)市、縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好暑期學(xué)校安全工作，扎實(shí)開展學(xué)生安全大家訪活動的通知》的精神，切實(shí)做好學(xué)生暑期安全工作，結(jié)合本學(xué)區(qū)實(shí)際，我校決定利用暑期（具體活動時(shí)間為7月2日至8月20日），開展好“教師大家訪”活動。為了加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項(xiàng)活動取得實(shí)效，特此制定本實(shí)施方案。
教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪活動是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)，也是增強(qiáng)群眾觀念，改變工作作風(fēng)的有效舉措。切實(shí)開展好“教師大家訪”活動，有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長的相互溝通，形成學(xué)校、家庭、社會教育的合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。同時(shí)也能爭取家庭、社會對教育的理解和支持，樹立教育良好的形象。
為確保暑期大家訪活動順利開展，特成立“大家訪”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：何潔
副組長：張愛國
成員：xx
1、中心校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)區(qū)內(nèi)各校（園）對接
中心校本部：何潔
慈山小學(xué)：李國劍
官塘小學(xué)：張愛國
五行小學(xué)：周香
大眾小學(xué)：丁中元
蔡沖小學(xué)：倪虹
幼兒園：吳瓊
2、中心校領(lǐng)導(dǎo)與校本部內(nèi)各年級對接
一年級：方義紅
二年級：王愛國
三年級：張愛國
四年級：李家元
五年級：胡成銀
六年級：丁中元
3、其他校（園）領(lǐng)導(dǎo)與各年級對接有各校自行安排（具體見各?；顒臃桨福?BR> 7月2日：學(xué)校制定活動實(shí)施方案。
7月6日：召開學(xué)區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)組會議，并通過宣傳使全體教師明確大家訪活動的目的、意義、家訪內(nèi)容、家訪方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等，同時(shí)采取各校（園）領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督、班主任采取包班的辦法進(jìn)行大家。
7月8日至8月16日：進(jìn)行全面大家訪活動。
8月20日：各班主任整理家訪記錄，各校（園）寫好大家訪活動總結(jié)上交中心校。
8月24日中心校進(jìn)行專門研究，將此次活動進(jìn)行總結(jié)、分析，針對家長提出的需解決的問題拿出整改方案，制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施，同時(shí)對大家訪記錄進(jìn)行抽查。
8月25日將上報(bào)教育局活動材料。
注：辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)過程宣傳報(bào)道。
1、要求家長暑期必須對孩子進(jìn)行以防溺水為重點(diǎn)，兼顧防交通事故、防食品衛(wèi)生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等方面教育與監(jiān)管，提高學(xué)生防險(xiǎn)、避險(xiǎn)意識和能力，確保學(xué)生安全。
2、了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子。
4、與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，推廣家長的'成功家教經(jīng)驗(yàn)。
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。
學(xué)?？偟囊笫羌以L面每班力爭百分之百（上門家訪率不低于50%），其中，下列重點(diǎn)對象學(xué)生應(yīng)做到必訪：
1、特殊家庭（孤兒、單親、留守、再婚家庭、特困家庭）。
2、人際適應(yīng)困難學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定等）。
3、有特殊家長的家庭（現(xiàn)役軍人、不重視孩子讀書、和學(xué)校及老師有過不愉快經(jīng)歷等）。
1、家訪可采取電話或走訪形式。（路途較遠(yuǎn)的可采用電話形式，電話費(fèi)給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。）
2、要求班主任對家訪對象做好訪談記錄，切實(shí)了解學(xué)生及家長對學(xué)校的意見及建議。
3、要求班主任對家訪對象的家境進(jìn)行深入細(xì)致的訪談，對一些特困戶必須整理資料上報(bào)學(xué)校。
4、要求班主任對家訪對象進(jìn)行深入細(xì)致的教育，與家長建立長效的聯(lián)系機(jī)制。
5、要求班主任家訪不得給任何，村民家庭增加不必要的負(fù)擔(dān)。
6、要求班主任工作要落到實(shí)處，每走訪一家都要有詳實(shí)的記錄。
7、各班主任要高度重視大家訪活動，真正把大家訪活動落到實(shí)處，并及時(shí)上交家訪記錄及相關(guān)材料。
小學(xué)家訪活動方案篇一
為深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動，進(jìn)一步深化教育體育系統(tǒng)“解放思想跨越發(fā)展大討論”暨“行風(fēng)建設(shè)”活動(以下簡稱“兩項(xiàng)活動”)成果，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展，根據(jù)《濟(jì)寧市教育局關(guān)于開展“萬名教師訪萬家”活動》(濟(jì)教師字20__4號)要求，經(jīng)研究決定開展“萬名教師訪萬家”活動，特制定本方案。
一、活動宗旨。
通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系，改變以會代訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長到校面談等普遍存在的現(xiàn)狀，強(qiáng)化教師服務(wù)意識，提高教師育人水平，樹立教育良好形象。
二、活動主題：
關(guān)愛孩子，攜手育人。
(一)了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;。
(三)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作;。
(五)講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識;。
(六)征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
四、家訪形式。
家訪要涵蓋本班級、學(xué)校所有學(xué)生，主要采取登門走訪的形式，原則上以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。因特殊情況需要的，也可結(jié)合實(shí)際，采取懇談會、家長報(bào)告會、家長經(jīng)驗(yàn)交流會等靈活多樣的形式，對家在外地的學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。
教師要統(tǒng)一填寫《家訪記錄本》。教師家訪要做好記錄，認(rèn)真填寫《家訪記錄本》。采取上門家訪形式必須有家長的親筆簽字。
五、活動步驟。
(一)準(zhǔn)備階段(4月下旬至5月上旬)。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極動員。學(xué)校成立以校長為組長，以各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)此項(xiàng)工作。
2.開展培訓(xùn)。對教師家訪進(jìn)行培訓(xùn)和動員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對教師提出紀(jì)律和安全要求，同時(shí)下發(fā)《家訪記錄本》，做到人手一冊。
3.制訂計(jì)劃。學(xué)校要統(tǒng)籌安排，合理制定家訪方案。班主任和任課教師要確定家訪對象，制訂家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。非畢業(yè)班級班主任家訪人數(shù)不少于10人，其他任課教師家訪不少于5人，畢業(yè)班家訪人數(shù)可由學(xué)校酌情確定。校長要帶頭家訪，其他學(xué)校行政干部也要進(jìn)行必要的家訪，也可有選擇地與老師一道進(jìn)行家訪，力爭全部家訪。
(二)家訪階段(5月至8月底)。
1.預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，在課余、周末、節(jié)假日等時(shí)間對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪，及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。
2.做好記錄。教師要對每個(gè)家訪對象做好記錄，并做好訪后。
分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
3.反饋交流。家訪結(jié)束后，班主任要將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流，把家長的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋，根據(jù)家訪情況對教育工作提出建議，共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí)，教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時(shí)給以相應(yīng)教育。各學(xué)校對征求的意見和建議要認(rèn)真分析研究，制定切實(shí)可行的整改方案，限時(shí)整改。對特殊家庭學(xué)生和行為偏差學(xué)生要以班為單位建立檔案，建立隨訪工作機(jī)制，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，制定落實(shí)具體的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)和矯正措施。
本階段是“萬名教師訪萬家”活動主要階段，和準(zhǔn)備階段同時(shí)開始。
(三)總結(jié)階段(9月至12月底)。
1.征文評選。在“萬名教師訪萬家”活動開始的同時(shí)，開展“家訪心得”征文比賽。
2.家訪活動結(jié)束后，學(xué)校要組織召開經(jīng)驗(yàn)交流會，特別要總結(jié)家訪活動對于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效。
六、活動要求。
(一)高度重視，精心籌劃。要精心部署，廣泛動員，合理安排，扎實(shí)推進(jìn)。要將本次活動與全縣教育體育系統(tǒng)“兩項(xiàng)活動”有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排。要為教師開展家訪提供條件保障，落實(shí)交通、通訊、資料檔案建設(shè)等費(fèi)用，確保家訪活動安全有序。學(xué)校負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮示范帶頭作用，引領(lǐng)全體教師全程參與，主動投入到活動中去。
創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪。
(三)強(qiáng)化督查，嚴(yán)格考核。學(xué)校把“萬名教師訪萬家”活動作為師德考評的重要內(nèi)容之一，教師完不成家訪任務(wù)的，師德考評不能定為合格，要把教師家訪作為評選師德模范、師德標(biāo)兵的必備條件之一。要注意積累家訪活動資料，建立工作檔案，做到學(xué)校有臺帳，次次有記錄，家家可聯(lián)系。學(xué)校將采取定期抽查、隨機(jī)暗訪和開學(xué)檢查等方式，深入家庭，聽取意見。
(四)加大宣傳力度。在家訪活動期間，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)和宣傳報(bào)道家訪典型事跡、經(jīng)驗(yàn)及典型人物。要注意積累有關(guān)影像資料，家訪活動結(jié)束后，將對各個(gè)人開展活動情況進(jìn)行督查和通報(bào)。
小學(xué)家訪活動方案篇二
根據(jù)中心學(xué)校安排，我校決定于8月6日（明天）舉行暑期集體家訪活動，請務(wù)必于明天早上7：00前到校（早餐自己安排）領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。
了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開展學(xué)生假期生活研究，重點(diǎn)開展安全督導(dǎo)，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護(hù)人的責(zé)任要求，確保學(xué)生健康平安度過假期。
暑期家訪工作小組：
組長：
副組長：
成員：
此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時(shí)間是8月6號。隨訪時(shí)間分布在整個(gè)暑假。
因xx小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下：（各小組排名第一的為該組組長）。
xx村（學(xué)校附近區(qū)域）：
xx村片區(qū)：
xx村（村部附近藍(lán)天簿板一帶）：
1、集體家訪活動要求全體教師早上七時(shí)前到校集中，召開短會，接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）。
2、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務(wù)，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計(jì)表），提倡用相機(jī)記錄家訪活動過程。新學(xué)年開學(xué)前須將完整的家訪記錄，交學(xué)校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號碼），為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。
4、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。
小學(xué)家訪活動方案篇三
標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們，單純依靠教師是搞不好教育的，必須和家長密切配合，家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì)，管理好班級，必須全面了解學(xué)生。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實(shí)現(xiàn)的。通過家訪教師同時(shí)也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學(xué)的教育方法等等。因此教師必須進(jìn)行家訪。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期家訪工作計(jì)劃如下。
本班有46名學(xué)生。大部分居住在農(nóng)村，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和家長的素質(zhì)有著密切的關(guān)系，會教育孩子的家長，他的孩子的素質(zhì)是不低的。往往把自己的思想強(qiáng)加在孩子身上，把自己的希望強(qiáng)加在孩子的身上他們總是希望孩子能理解自己，能明白家長的苦衷，而卻不去理解孩子的心理，不知道教育應(yīng)遵循兒童的心理特點(diǎn)，往往會發(fā)生一些本不該發(fā)生的事，甚至?xí)l(fā)生令家人后悔終生的事。和學(xué)生座談時(shí)不少學(xué)生反映他們的父母都打過他們，沒有挨打的學(xué)生寥寥無幾。學(xué)生家庭教育狀況不容樂觀，家長們對教育的投入很少，除了給孩子交學(xué)費(fèi)以外，就很少有其他的教育投資了，更談不上給孩子訂閱課外讀物了。這就在很大方面造成孩子閱讀面狹窄，課本以外的知識了解的很少，給教師的教學(xué)帶來一定的難度。不少家長認(rèn)為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關(guān)系，沒有認(rèn)識到家庭教育的重要性，更沒有意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任，把教育孩子的事推卸的干干凈凈。
在這學(xué)期中，將通過家長與學(xué)校最大程度上的配合，用我們的理論與經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)家長如何教育孩子，也希望家長及時(shí)地給與我們反饋與心得。而這一目標(biāo)的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下：
1、了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。
2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。
3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。
4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。
5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。
6、家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的'問題。
7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。
8、家訪后要及時(shí)記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
1、落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
2、優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。
3、問題生，隨機(jī)家訪。
家訪一般不占用教學(xué)時(shí)間（特殊情況除外），主要安排在雙休日，一天可訪問1—2人。
小學(xué)家訪活動方案篇四
20xx年7月16日—8月30日。
教師登門家訪（思想行為偏激、學(xué)困生等）。
其他的學(xué)生，班主任也可通過電話或短信等方式與家長聯(lián)系。
1、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識，特別是防火、防電、防盜、防交通事故安全教育。
2、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
3、宣傳家庭教育知識，幫助家長樹立正確的家庭教育觀。
4、了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生、留守子女等）和行為偏激生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）情況，便于新學(xué)期開展幫教活動。
5、征求家長對學(xué)校的意見和建議等。
按班級及學(xué)生住址分區(qū)域進(jìn)行。
全體學(xué)生，特別是貧困生、單親生、進(jìn)城務(wù)工子女等特殊家庭學(xué)生和思想行為偏激生。（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生）。
全體教師。
1、提高認(rèn)識。全體教師要對家訪工作要有充分的思想認(rèn)識，充分體會家訪的意義，將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2、精心組織。各位教師要做好家訪準(zhǔn)備、明確家訪對象；形成以班主任為核心，科任教師積極配合的家訪機(jī)制；及時(shí)組織反饋；各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識積極參與，充分做好訪前準(zhǔn)備，深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。
3、樹立服務(wù)、平等意識。態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀。
4、認(rèn)真記錄，及時(shí)認(rèn)真填寫《家訪記錄》。
1、《家訪記錄》。
2、家訪工作小結(jié)及反饋信息。
3、有條件的老師在家訪時(shí)要留一部分影像資料。
以上1、2、3項(xiàng)材料開學(xué)后上交校辦。
小學(xué)家訪活動方案篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，扎實(shí)有效開展我校黨員教育實(shí)踐活動，切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。通過了解學(xué)生的家庭狀況，聽取家長對教育教學(xué)的意見等，取得家長和社會對教育的理解與支持，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制訂本方案。
1、第一階段（集中家訪）：20xx年4月8日（星期二）晚
2、第二階段（分散家訪）：20xx年4月8日—4月15日
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；
4、聽取并收集家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
1、家訪以班主任為主，在家訪前，應(yīng)與同組教師具體協(xié)商，確定好家訪的對象。（各組教師具體安排見附件1）
2、家訪要面向全體學(xué)生，特別突出重點(diǎn)，對生活上有特殊困難的學(xué)生家庭、思想上有待進(jìn)步學(xué)生家庭、單親家庭、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪。家訪第一階段每人實(shí)地走訪3戶以上，第二階段走訪2戶以上。
3、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態(tài)度和藹，舉止端莊。家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。
4、家訪活動中應(yīng)做到“八不”：無特殊情況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的錢、物，不接受家長的吃請報(bào)銷開支，不參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
5、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）
小學(xué)家訪活動方案篇六
xx小學(xué)全體教師：根據(jù)中心學(xué)校安排，我校決定于x月x日（明天）舉行暑期集體家訪活動，請務(wù)必于明天早上7：00前到校（早餐自己安排）領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）。
了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開展學(xué)生假期生活研究，重點(diǎn)開展安全督導(dǎo)，突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護(hù)人的責(zé)任要求，確保學(xué)生健康平安度過假期。
暑期家訪工作小組：
此次家訪工作分兩種形式：集體家訪和隨訪。集體家訪時(shí)間是8月6號。隨訪時(shí)間分布在整個(gè)暑假。
1、集體家訪活動要求全體教師早上七時(shí)前到校集中，召開短會，接受任務(wù)。（領(lǐng)取家訪記錄本）。
2、無論是集體家訪還是隨訪，均要求積極完成任務(wù)，做好家訪筆記（填好登統(tǒng)計(jì)表），提倡用相機(jī)記錄家訪活動過程。新學(xué)年開學(xué)前須將完整的家訪記錄，交學(xué)校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童（記錄好幼兒的姓名和電話號碼），為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。
4、暑假家訪天氣酷熱，凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。
小學(xué)家訪活動方案篇七
進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長溝通，密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，取得家長、社會對學(xué)校工作的理解和支持。
活動時(shí)間為20xx年5月4日開始，為期一月。
5月為集中家訪月，請各班的班主任、班輔導(dǎo)以及學(xué)科老師一起參與，家訪比例不低于班級人數(shù)的25%。（總數(shù)不少于10人）
1．主要采取登門走訪的形式，3―5人。
2．有特殊情況的允許邀請家長來校約見或進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。
（一）重點(diǎn)內(nèi)容
教師與家長就學(xué)校“一日常規(guī)?十個(gè)習(xí)慣”實(shí)施情況進(jìn)行交流
1。 “一日常規(guī)?十個(gè)習(xí)慣”具體要求傳達(dá)給家長。
2。 “一日常規(guī)?十個(gè)習(xí)慣”這項(xiàng)活動開展以來，對家庭生活有何促進(jìn)作用。
3。這項(xiàng)活動開展以來，學(xué)生在校的進(jìn)步表現(xiàn)。
4。這項(xiàng)活動開展以來，還需家長配合的事項(xiàng)。
（二）常規(guī)內(nèi)容
1。在家訪前，班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實(shí)。
2。各班級家訪學(xué)生比例不得少于25%，盡量擴(kuò)大家訪面。
3。家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
4。聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。
宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5。了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、個(gè)性特點(diǎn)、以及學(xué)生在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
6。教師在家訪活動中要特別注意安全。
7。在確定家訪對象時(shí)，被家訪的學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。
8。在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
小學(xué)家訪活動方案篇八
校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)，共助學(xué)生成長。
1、全面了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等；
2、向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等；
4、向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及教育政策（創(chuàng)建星級紅領(lǐng)巾小書房、推進(jìn)“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項(xiàng)目等）。
5、征求家長對學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題及時(shí)做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
參與成員：全體教師（以班主任為主體、全體教師參與）。
本次家訪對象是全體學(xué)生。（尤其關(guān)注六類學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生。）。
1、走出去：班主任與本班學(xué)科教師合理搭配。廣大教師要利用課余時(shí)間，結(jié)合家長需求，通過教師走進(jìn)學(xué)生家庭、與學(xué)生家長有效溝通。其中，教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪比率不低于50％。指導(dǎo)“星級紅領(lǐng)巾小書房”的創(chuàng)建等“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項(xiàng)目落實(shí)。
2、請進(jìn)來：邀請家長到學(xué)校開展座談、家長講堂等，以“共話好家風(fēng)，共育好孩子》家長講堂活動來推進(jìn)《“童揚(yáng)”家風(fēng)》省品格提升工程。
3、通過電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學(xué)生家長有效溝通。
從20xx年11月開始，至20xx年6月結(jié)束。整個(gè)活動分為三個(gè)階段：
1、準(zhǔn)備階段（20xx年11月12日至11月16日）。
（1）積極發(fā)動。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，公布活動方案，召開相關(guān)會議，周密部署，提出工作要求，落實(shí)責(zé)任。
（2）開展培訓(xùn)。對家訪教師進(jìn)行培訓(xùn)和動員，培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等，對教師提出紀(jì)律和安全要求。印制《家訪活動記錄表》。
（3）制定計(jì)劃。班主任和任課教師要確定家訪對象，制定家訪計(jì)劃，確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。對全班學(xué)生，采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪。其中，上門走訪的學(xué)生數(shù)每班不少于50%，每名教師走訪不少于8名學(xué)生。每位老師每月需要提交一份家訪活動記錄。
2、家訪階段（20xx年11月17日至20xx年6月7日）。
（1）預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃，對家訪對象提前預(yù)約，合理安排時(shí)間。在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識，做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
（2）做好記錄。教師要對每個(gè)家訪對象做好記錄，認(rèn)真撰寫家訪活動記錄表，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
（3）反饋交流。教師對了解到的情況，要認(rèn)真分析總結(jié)，必要時(shí)可在班組教師間開展案例會診。針對學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學(xué)合理的解困策略，有計(jì)劃、有步驟、有針對性地跟進(jìn)幫扶。將活動中搜集到的家長意見和建議，要進(jìn)行整理、分類，能解決的及時(shí)解決，一時(shí)難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況，并制定推進(jìn)方案。
3、總結(jié)階段（20xx年6月10日）。
集中家訪結(jié)束后，各班級、各年級要認(rèn)真總結(jié)“大家訪”活動中采取的創(chuàng)新實(shí)踐和好方法、取得的好經(jīng)驗(yàn)。特別要總結(jié)家訪活動對于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效等，形成信息或簡訊及時(shí)上報(bào)政教處，由政教處提煉上報(bào)。參加家訪的老師每人以簡潔生動的案例或情景描述等文體，寫一篇家訪總結(jié)。
小學(xué)家訪活動方案篇九
家訪是為了加強(qiáng)教師與家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。為將家訪工作落到實(shí)處，變“請進(jìn)來”為“走出去”，變“被動家訪”為“主動家訪”，變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”，發(fā)揮家訪的動力，形成教育合力，增強(qiáng)對學(xué)生的教育力度。也為了配合教育局提出的“萬名教師進(jìn)萬家“的家訪活動，認(rèn)真落實(shí)預(yù)防學(xué)生溺水的各項(xiàng)措施，我校德育部門決定組織教師進(jìn)行家訪活動。特制訂活動方案如下：
家校攜手育陽光書生過平安暑假
各班班主任與語數(shù)教師（教兩個(gè)班數(shù)學(xué)的老師可遵循先“典型”后“一般”的原則，與兩位班主任協(xié)商后合理安排時(shí)間，但家訪的人數(shù)需為每班各一半。）
1、介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
2、督促家長加強(qiáng)對子女的安全教育和監(jiān)管，提醒家長要做到“四個(gè)知道四個(gè)囑咐四個(gè)保護(hù)”：
四個(gè)知道：知道自己的孩子去哪里，知道去干什么，知道和誰去，知道什么時(shí)候回來。
四個(gè)囑咐：子女上下學(xué)要囑咐，單獨(dú)外出要囑咐，參加各種活動要囑咐，平時(shí)有事無事也要囑咐。
四個(gè)保護(hù)：子女出去游泳時(shí)要保護(hù)，上下學(xué)途中經(jīng)過水域時(shí)要保護(hù)，在水塘周邊玩耍時(shí)要保護(hù)，在玩水時(shí)要保護(hù)。
3、提醒家長增強(qiáng)安全意識與監(jiān)護(hù)意識，堅(jiān)決避免溺水等安全事件的發(fā)生。
4、了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，側(cè)重了解學(xué)生的興趣、愛好、閱讀書籍。教育學(xué)生不看不健康的書籍，不做危險(xiǎn)、不健康的游戲。
5、深入了解學(xué)生家庭情況，交流教育理念。給家長推薦科學(xué)的教育方法，與家長、學(xué)生一起制定有針對性的教育措施。
6、廣泛聽取家長對學(xué)校建設(shè)、班級管理、對孩子的要求等方面的意見和建議。
7、了解學(xué)生的思想情況、家庭情況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。
1、端正思想。教師要認(rèn)識家訪的重要性、必要性，家訪時(shí)應(yīng)注意衣著穿戴、言行舉止，樹立學(xué)校良好的教師形象。
2、了解學(xué)生。家訪前，老師要對家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。
3、提前預(yù)約。家訪前，必須與學(xué)生及其家長提前約定好家訪的時(shí)間，盡量做到學(xué)生、家長都在場，以利“三方會談”，避免吃飯時(shí)間去訪談。把握談話時(shí)間，每個(gè)家庭家訪時(shí)間不少于20分鐘，避免因談話時(shí)間過長而影響家長休息。
4、擬好提綱。對被家訪的學(xué)生要事先擬好談話提綱，主題要鮮明。
5、制定家訪的路線，規(guī)劃合理的路程及預(yù)算，合理利用家訪津貼。
1、講究方法。家訪時(shí)注意保護(hù)學(xué)生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”。
2、尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計(jì)較個(gè)別家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動家長。
3、不得把幾個(gè)學(xué)生家長一起召集到一個(gè)學(xué)生家同時(shí)進(jìn)行，不接受學(xué)生和家長的饋贈、宴請，不在學(xué)生家中用餐，不托請家長辦私事。
4、態(tài)度誠懇，重視家長意見，對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見或建議，及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對家長因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解。
5、請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片。
1、本次家訪時(shí)間為7月12日~7月21日。家訪對象：椒江區(qū)和路橋區(qū)的所有學(xué)生。請老師合理安排時(shí)間家訪，城區(qū)建議晚上，路橋及住址較遠(yuǎn)的可安排在周末。
2、因考慮到路線問題，本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排，請各位老師自行前往。
3、家訪完成，請及時(shí)上交家訪登記表與家訪照片（照片請?jiān)?月31日之前拷到德育處電腦上）。
小學(xué)家訪活動方案篇十
家訪是為了加強(qiáng)教師與家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。臨近期末，為了強(qiáng)化家校合力育人，共同做好期末復(fù)習(xí)工作，做好特殊群體的家庭教育工作，我校德育部門決定組織教師進(jìn)行家訪活動。特制訂活動方案如下：
關(guān)愛特殊群體合力期末復(fù)習(xí)。
各班正副班主任與語數(shù)教師（每班走訪2名學(xué)生。）。
1．向介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)；
2．聽取家長對學(xué)校工作的建議；
3．合力做好特殊群體學(xué)生、特別是關(guān)注學(xué)生的家庭教育工作；
4．合力做好期末復(fù)習(xí)工作，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績；
5.提醒寒假活動事項(xiàng)。
1．端正思想。教師要認(rèn)識家訪的重要性、必要性，家訪時(shí)應(yīng)注意衣著穿。
戴、言行舉止，樹立學(xué)校良好的教師形象。
2．了解學(xué)生。家訪前，老師要對家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科。
學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。
3．提前預(yù)約。家訪前，必須與學(xué)生及其家長提前約定好家訪的時(shí)間，盡量。
做到學(xué)生、家長都在場，以利“三方會談”，避免吃飯時(shí)間去訪談。把握談話時(shí)間，每個(gè)家庭家訪時(shí)間不少于20分鐘，避免因談話時(shí)間過長而影響家長休息。
一年級：袁x蔡x二年級：魏xx鄭x。
三年級：張xx四年級：周x陳x。
五年級：張xx康xx六年級：吳xx。
1．講究方法。家訪時(shí)注意保護(hù)學(xué)生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長“告狀”、“踢球”，做到因人而異，“一把鑰匙開一把鎖”。
2．尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計(jì)較個(gè)家長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動家長。
3．不得把幾個(gè)學(xué)生家長一起召集到一個(gè)學(xué)生家中同時(shí)進(jìn)行，不接受學(xué)生和家長的饋贈、宴請，不在學(xué)生家中用餐，不托請家長辦私事。
4．態(tài)度誠懇，重視家長意見。對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見或建議，及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；對家長因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解。
5．請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片并發(fā)到學(xué)校群里（群號:xxx）。
1．本次家訪時(shí)間為1月14日---1月15日。家訪對象：我校施教區(qū)的部分學(xué)生（每班2——3名學(xué)生）。請老師合理安排時(shí)間家訪。
2．因考慮到路線問題，本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排，請各位老師自行前往。
3．家訪完成，請及時(shí)上交家訪登記表與家訪照片（請?jiān)?月21日之前交到政教處）。
小學(xué)家訪活動方案篇十一
渭城聯(lián)合小學(xué)暑期防溺水家訪活動實(shí)施方案暑假是學(xué)生溺水事故的多發(fā)期，同時(shí)也是學(xué)生各類安全事故的多發(fā)時(shí)期。為了進(jìn)一步提高學(xué)生安全意識和自護(hù)自救能力，重點(diǎn)預(yù)防溺水事故的發(fā)生，使學(xué)生能夠過一個(gè)愉快、平安的暑假，保障學(xué)生的生命安全，確保做到防范、教育在前。現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校防溺水安全工作，制定本實(shí)施方案：
按照教育局指示和文件要求，我校立即成立了由校長郭寬榮為組長的學(xué)?！胺滥缢鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)暑期安全大家訪活動，班子成員分年級包保責(zé)任制。具體安排如下：
組長：
郭寬榮副組長：
四年級：劉妮何闖干孫娟五年級一班：李敏劉特李沁華五年級二班：魏昌妮漆燕張楠六年級一班：鄭素迎楊相愛程婉六年級二班：米賽任聯(lián)李富強(qiáng)學(xué)前班一班：溫愛玲田玲新學(xué)前班二班：劉敏銳賀水峰同時(shí)，于6月26日上午召開全體教師安全專題會議，7月1日上午召開全體師生以及學(xué)生家長“暑期‘防溺水’大家訪”安全教育專題會議。對預(yù)防學(xué)生溺水事故“大家訪”安全教育工作進(jìn)行專門的安排部署，明確責(zé)任，全員參與，落實(shí)包抓責(zé)任制。要求全校教師務(wù)必做好暑期家訪工作，確保每位學(xué)生能過一個(gè)平安愉快、有意義的暑假。
學(xué)校安排專人，對村所在的涉水危險(xiǎn)區(qū)域進(jìn)行的排查了解，7月1日召開全校家長會，并就這些情況告知家長和孩子，嚴(yán)禁到這些水域游泳。
1、20xx年6月26日，校長和各班主任簽訂20xx年防溺水工作班主任目標(biāo)責(zé)任書。
2、20xx年7月1日學(xué)生書寫假期防溺水安全承諾書。
3、20xx年7月1日全體家長和學(xué)校簽訂學(xué)生暑假安全責(zé)任書。
1、重點(diǎn)教育學(xué)生要做到“六不”標(biāo)準(zhǔn)：即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不盲目下水施救。不要到溝、塘、河、壩和水庫等水域戲水，防止溺水事故發(fā)生。
2、自覺遵守交通規(guī)則，無論是走親訪友，還是外出玩耍，不要在公路上跑鬧、玩耍，不隨意橫穿馬路；走親訪友須由家長帶領(lǐng)，嚴(yán)禁不滿12周歲的學(xué)生在馬路上騎自行車；嚴(yán)禁孩子乘坐無牌、無證車輛，嚴(yán)禁孩子駕駛摩托車、農(nóng)用車等機(jī)動車輛。
3、要注意飲食安全和傳染病預(yù)防，不購買“三無”食品、過期食品，防止食物中毒。
4、要注意家中用電線路安全，注意使用電器的安全，無人在家時(shí)，一定斷開電源，消除一切不安全隱患。
5、重視提高孩子防拐騙、防綁架、防敲詐、防盜的意識，教育子女未經(jīng)大人同意不擅自外出，不走僻靜小路，不隨便搭乘便車，不隨便與陌生人交往。
6、夏季是雷電多發(fā)季節(jié)，戶外要防雷擊。
7、教育學(xué)生利用假期多讀書，補(bǔ)缺不差，加強(qiáng)文化修養(yǎng)；
8、教育學(xué)生加強(qiáng)與家長交流，多做一些力所能及的家務(wù)勞動。
9、了解掌握特殊家庭學(xué)生（貧困生、單親生等）和行為偏差生（學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生等）情況，以便在教育教學(xué)工作中采取有效助學(xué)措施，幫助其克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長。
1、入戶訪問：要采取面對面家訪形式，以班級為單位，以班主任為主、任課教師為輔，逐家逐戶進(jìn)行家訪，分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。并做好家訪記錄，建立家訪檔案。
2、信息傳遞：利用“家長qq群”、“家長微信群”等現(xiàn)代通訊工具形式宣傳傳遞相關(guān)信息。
3、電話溝通：對家在外地的學(xué)生采用電話、短信等方式進(jìn)行家訪與家長交流、溝通。通過傳媒手段把暑期防溺水安全要求傳送到每一名學(xué)生家長。
4、家長到校交流：班主任要有針對性地召集個(gè)別家長或部分家長到校、幾位任課教師一起召集個(gè)別家長或部分家長到校進(jìn)行面對面交流。
5、學(xué)校走訪：特別是留守兒童和外來務(wù)工家庭學(xué)生的家訪，學(xué)校要通過走訪的方式加強(qiáng)與他們家長的聯(lián)系，有針對性的對特殊家庭進(jìn)行走訪。
（1）、準(zhǔn)備階段（7月1日--7月2日）積極宣傳發(fā)動，讓所有教師了解家訪的意義和作用，了解家訪目的和任務(wù)，了解家訪的內(nèi)容和措施，了解家訪的實(shí)施過程，明確自己家訪的對象，提前做計(jì)劃安排；提出家訪要求、應(yīng)達(dá)到的效果、紀(jì)律和安全要求。
（2）、家訪階段（7月3日--7月15日）教師要按計(jì)劃對家訪對象提前預(yù)約，合理安排家訪時(shí)間與順序。進(jìn)行面對面的宣傳“防溺水”安全知識，并做好家訪記錄。努力擴(kuò)大宣傳教育的知曉率、到位率和覆蓋面，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生及其家長的安全意識，提高家長的監(jiān)護(hù)意識。并做好“防溺水”教育家訪記錄。
（3）、總結(jié)階段（7月18日）首先以班級為單位交流本班學(xué)生家訪情況，共同制定相應(yīng)的教育措施；將家長的意見和建議向?qū)W校反饋，同時(shí)對本校的教育工作提出合理有效的建議。組織撰寫家訪活動心得體會征文活動。
1、對家訪工作要有充分的思想認(rèn)識，充分體會家訪的意義，將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。
2、樹立服務(wù)、主動、平等意識，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀，切實(shí)排解學(xué)生及家長的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力，幫其克服困難。
3、對每個(gè)家訪對象作好記錄。
4、家訪期間發(fā)現(xiàn)的特殊情況，要向?qū)W校及時(shí)匯報(bào)。
5、注意家訪期間教師個(gè)人安全，至少兩人以上結(jié)伴家訪。
預(yù)防溺水，人人有責(zé)；生命至上，安全第一。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感，采取有效措施，把學(xué)生安全管理工作做細(xì)，把當(dāng)前預(yù)防學(xué)生溺水工作做實(shí)，確保無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
小學(xué)家訪活動方案篇十二
根據(jù)市、縣教育局《關(guān)于切實(shí)做好暑期學(xué)校安全工作，扎實(shí)開展學(xué)生安全大家訪活動的通知》的精神，切實(shí)做好學(xué)生暑期安全工作，結(jié)合本學(xué)區(qū)實(shí)際，我校決定利用暑期（具體活動時(shí)間為7月2日至8月20日），開展好“教師大家訪”活動。為了加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保此項(xiàng)活動取得實(shí)效，特此制定本實(shí)施方案。
教師走進(jìn)學(xué)生家庭開展家訪活動是學(xué)校和家庭雙向溝通的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸，是教師熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的重要體現(xiàn)，也是增強(qiáng)群眾觀念，改變工作作風(fēng)的有效舉措。切實(shí)開展好“教師大家訪”活動，有利于完善學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系制度，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生家長的相互溝通，形成學(xué)校、家庭、社會教育的合力，保障學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。同時(shí)也能爭取家庭、社會對教育的理解和支持，樹立教育良好的形象。
為確保暑期大家訪活動順利開展，特成立“大家訪”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：何潔
副組長：張愛國
成員：xx
1、中心校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)區(qū)內(nèi)各校（園）對接
中心校本部：何潔
慈山小學(xué)：李國劍
官塘小學(xué)：張愛國
五行小學(xué)：周香
大眾小學(xué)：丁中元
蔡沖小學(xué)：倪虹
幼兒園：吳瓊
2、中心校領(lǐng)導(dǎo)與校本部內(nèi)各年級對接
一年級：方義紅
二年級：王愛國
三年級：張愛國
四年級：李家元
五年級：胡成銀
六年級：丁中元
3、其他校（園）領(lǐng)導(dǎo)與各年級對接有各校自行安排（具體見各?；顒臃桨福?BR> 7月2日：學(xué)校制定活動實(shí)施方案。
7月6日：召開學(xué)區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)組會議，并通過宣傳使全體教師明確大家訪活動的目的、意義、家訪內(nèi)容、家訪方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等，同時(shí)采取各校（園）領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督、班主任采取包班的辦法進(jìn)行大家。
7月8日至8月16日：進(jìn)行全面大家訪活動。
8月20日：各班主任整理家訪記錄，各校（園）寫好大家訪活動總結(jié)上交中心校。
8月24日中心校進(jìn)行專門研究，將此次活動進(jìn)行總結(jié)、分析，針對家長提出的需解決的問題拿出整改方案，制訂切實(shí)可行的改進(jìn)措施，同時(shí)對大家訪記錄進(jìn)行抽查。
8月25日將上報(bào)教育局活動材料。
注：辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)過程宣傳報(bào)道。
1、要求家長暑期必須對孩子進(jìn)行以防溺水為重點(diǎn)，兼顧防交通事故、防食品衛(wèi)生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等方面教育與監(jiān)管，提高學(xué)生防險(xiǎn)、避險(xiǎn)意識和能力，確保學(xué)生安全。
2、了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子。
4、與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，推廣家長的'成功家教經(jīng)驗(yàn)。
5、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。
學(xué)?？偟囊笫羌以L面每班力爭百分之百（上門家訪率不低于50%），其中，下列重點(diǎn)對象學(xué)生應(yīng)做到必訪：
1、特殊家庭（孤兒、單親、留守、再婚家庭、特困家庭）。
2、人際適應(yīng)困難學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定等）。
3、有特殊家長的家庭（現(xiàn)役軍人、不重視孩子讀書、和學(xué)校及老師有過不愉快經(jīng)歷等）。
1、家訪可采取電話或走訪形式。（路途較遠(yuǎn)的可采用電話形式，電話費(fèi)給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。）
2、要求班主任對家訪對象做好訪談記錄，切實(shí)了解學(xué)生及家長對學(xué)校的意見及建議。
3、要求班主任對家訪對象的家境進(jìn)行深入細(xì)致的訪談，對一些特困戶必須整理資料上報(bào)學(xué)校。
4、要求班主任對家訪對象進(jìn)行深入細(xì)致的教育，與家長建立長效的聯(lián)系機(jī)制。
5、要求班主任家訪不得給任何，村民家庭增加不必要的負(fù)擔(dān)。
6、要求班主任工作要落到實(shí)處，每走訪一家都要有詳實(shí)的記錄。
7、各班主任要高度重視大家訪活動，真正把大家訪活動落到實(shí)處，并及時(shí)上交家訪記錄及相關(guān)材料。