成長是一個持續(xù)的過程，我們需要看清自己的成長軌跡?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，避免離題和跑題。多參加語文活動，可以增強語文學習的樂趣和動力。
毽球比賽策劃書篇一
二,活動時間 三,活動地點
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院
四，活動對象
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院全院學生
五、活動目的：
增加大學生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
六、活動內(nèi)容：
前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比！
七、 資金預算：
1）活動宣傳費用
海報紙張 3元/張*2張6元
顏料、彩筆10元/份*1份10元
2) 活動獎品費用 總計166元
文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。 為響應(yīng)大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年，為我社我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，同時為我院舉行的社團文化節(jié)增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。
具體規(guī)程如下：
舉辦單位：xxx文學社 參賽對象：xxxx全體學生
參賽資格：全院廣大文學愛好者
稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字數(shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。
參賽方式：上交至二樓學管處
活動流程： 2.11月16日—19日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關(guān)人員認真審稿，杜絕黑幕。
一等獎一名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀獎4名
3.選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。
資金預算：
一等獎證書一張 獎金100元
二等獎證書二張 每人獎金50元
三等獎證書三張 每人獎金30元
毽球比賽策劃書篇二
積極、向上、團結(jié)、奮進、運動、健康，在讀書月里，我們不僅要有好的頭腦還要有一個健康的'身體，一系列精品活動(eg：迎面接力、跳長繩、拔河)，為廣大喜好體育運動的同學開辟一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺。
“健康的身體是革命的本錢”在讀書月里，我們不僅要有清醒的頭腦還要有一個健康的身體，為了增強學生體育鍛煉的意識，豐富活躍校園文化生活，倡導時尚健康生活方式，促進紡院運動水平的提高，通過拔河，迎面接力，跳長繩比賽，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，為廣大同學搭建一個相互交流與學習的平臺，使學生們體會有紀律有組織的集體力量。
本次比賽由紡織分院體育部組織和紀律部聯(lián)合組織。
足球場。
1、以班為單位組成各參賽隊伍。
2、各班限報領(lǐng)隊1名，
(時間13日15點30分)。
1.報到：
比賽開始前，各隊領(lǐng)隊必須把隊員帶到指定場地，并向紀律部工作人員簽到，無參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場次的，請?zhí)崆案嬷w育部。
2.隊員人數(shù)的規(guī)定：
每一拔河隊上場比賽隊員20人，每隊位男、女各10人。如班里的男生人數(shù)不夠，可以三個女生代替兩個男生或兩個女生代替一個男生。
1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程，三局兩勝制。
2)淘汰賽：是同專業(yè)的大一、大二的班級進行比賽，共18隊，勝出9組。(9號隊直接晉級)。
4)決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
以班級為單位，一隊十個人跳，兩個人甩長繩，在一分鐘內(nèi)看那個隊跳的多就勝出，取前三名。
以班級為單位，一隊十個人(男5名，女5名)距離50米迎面接力，時間短的隊伍勝出。
1、每場比賽15點30準時開始，各代表隊需在15:20到達比賽場地。
5、比賽前由各班體育委員或者領(lǐng)隊抽簽決定對陣(抽簽時間另行通知)。
6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從指揮的，判輸。
7、獎勵辦法。
比賽取前三名，給予一定獎勵。
此次比賽的表現(xiàn)都會做為學生會對班級的考核。
體育部：參加者加1分，積極配合工作班級視工作情況加0.5～2分.
紀律部:未在規(guī)定時間內(nèi)簽到每人扣0.5分，比賽時若出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象按情節(jié)嚴重扣分。
每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細的工作總結(jié)。
紡織分院體育部、紀律部。
附表：(迎面接力和跳長繩一抽簽而定)。
次序班級。
106紡檢——05紡檢。
206精細化工——06紡工貿(mào)1班。
306染整1班——05染整1班。
406染整2班——05染整2班。
506染整3班——05染整3班。
606紡工貿(mào)2班——05紡工貿(mào)。
706輕紡1班——05輕紡1班。
806輕紡2班——05輕紡2班。
906紡裝——05紡裝1班、2班。
毽球比賽策劃書篇三
毽球起源于廣州，如今已成為全民健身運動項目之一，深得各年齡階層人們的喜愛。無論是對于小孩還是老人，毽球都具有很好的健身和娛樂休閑作用。我們中東毽球協(xié)會始終持著一顆服務(wù)大眾、娛樂自我、娛樂大眾的心，以中大學子的娛樂需求為出發(fā)點，本著“重在參與、增強體質(zhì)”的'原則，積極舉辦各種特色活動來豐富同學們的課余生活。為進一步推進中山大學東校區(qū)的體育運動發(fā)展，創(chuàng)建積極健康、蓬勃向上的校園文化活動描繪出亮麗的一筆。
中山大學東校區(qū)團委。
策劃承辦單位：中山大學毽球協(xié)會。
東校區(qū)全體學生。
賽程。
時間。
地點。
初賽。
11.24。
東校區(qū)第三飯?zhí)瞄T口。
決賽。
11.25。
東校區(qū)風雨跑道。
項目1：預賽。
項目時間：xx月xx日。
活動地點：瑞氏飯?zhí)茫ㄈ垼╅T前。
活動對象：東校區(qū)全體學生。
項目介紹：進行毽球競技賽，通過對戰(zhàn)形式競選出決賽人員。
比賽規(guī)則：1、工作人員將于比賽前為已經(jīng)報名的選手隨機安排對手，排出賽程表。
現(xiàn)場報名的同學則根據(jù)報名順序排出賽程表。
2、根據(jù)賽程表，每個人每場比賽有三小局。每小局采取七分制，先達到七分者勝。
3、積分原則：勝一局得一分，連勝三局則得四分。
4、預賽全部結(jié)束后，工作人員將會根據(jù)積分排名決出決賽選手。參加決賽的人數(shù)為男生16強，女生8強。
5、若積分相同的人數(shù)過多致使不能直接決出決賽選手，將會進行復賽。復賽規(guī)則與預賽相同，時間定于xx日上午。
項目2：決賽。
項目時間：xx月xx日。
活動地點：風雨跑道。
活動對象：所有決賽人員。
項目介紹：決賽人員進行淘汰賽競選出冠軍（男女各一名）。
決賽規(guī)則：1、比賽當日將于比賽前以現(xiàn)場抽簽形式選出各自對手。
2、每人每場比賽分三小局，每局比賽采取十五分制。
3、比賽采取三局兩勝的淘汰規(guī)則，最后產(chǎn)生男生八強，女生三強。（頒發(fā)獎狀以示鼓勵，并給予不同數(shù)量的體育蓋章獎勵）。
xx月xx日（地點：三飯門口）。
時間。
工作內(nèi)容。
負責人員。
7:30。
布置現(xiàn)場。
宣傳部。
8:30。
接待已報名同學、接受現(xiàn)場報名。
秘書部。
8:30~17:30。
宣布比賽開始，介紹比賽規(guī)則。
主持人。
現(xiàn)場拍照。
宣傳部。
維持賽場秩序，執(zhí)行比賽規(guī)則。
裁判組。
統(tǒng)計選手得分。
外聯(lián)部。
17:30左右。
主持人。
賽后。
回收物品，清理現(xiàn)場。
宣傳部。
將晉級結(jié)果同時公布在新浪微博、騰訊微博、人人網(wǎng)、網(wǎng)易博客。
統(tǒng)計比賽結(jié)果，電話聯(lián)系以及飛信通知晉級選手晉級結(jié)果。
秘書部。
xx月xx日（地點：風雨跑道）。
時間。
工作內(nèi)容。
負責人員。
13:00。
布置現(xiàn)場。
宣傳部。
14:00。
秘書部。
14:00~18:00。
宣布比賽開始，介紹比賽規(guī)則。
主持人。
現(xiàn)場拍照。
宣傳部。
維持賽場秩序，執(zhí)行比賽規(guī)則。
裁判組。
統(tǒng)計選手得分。
外聯(lián)部。
18:00。
主持人公布最終擂主，進行頒獎儀式。
獎品組。
賽后。
回收物品，清理現(xiàn)場。
宣傳部。
將晉級結(jié)果同時公布在新浪微博、騰訊微博、人人網(wǎng)、網(wǎng)易博客。
報名方式。
1、現(xiàn)場報名。
在比賽當日（8：30——17:30）接受現(xiàn)場報名。
2、短信報名。
負責人聯(lián)系方式。
王智銳。
主辦方：中山大學東校區(qū)團委。
承辦方：中山大學毽球協(xié)會。
解釋權(quán)歸承辦單位所有。
毽球比賽策劃書篇四
活動背景：為豐富校園文化生活，展現(xiàn)大學生青春活力，特此舉辦大一新生學校網(wǎng)球賽。
比賽主題：章顯青春，展現(xiàn)活力。
主辦單位：大學生網(wǎng)球協(xié)會。
主要負責人：網(wǎng)球協(xié)會會長：朱克龍王鋒。
比賽對象：網(wǎng)球協(xié)會10級所有會員。
報名時間：xx年11月20日至xx年12月20日。
比賽時間：xx年12月18日上午八點。
報名方式：各位同學可直接到網(wǎng)球協(xié)會教學部部長王鋒處報名。
比賽場地：校本部網(wǎng)球場。
1、單打淘汰賽，若對手未按時到達比賽場地或自動放棄比賽權(quán)選手可直接進入下一輪。
2、根據(jù)報名人數(shù)，分為男隊和女隊，再分別以抽簽的形式分為a，b，c（或更多，據(jù)人數(shù)而定）。
3、比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。如遇雙方各勝3球為平分，直到一方在平分后連勝2球才為勝該局（勝6局為1盤）。當雙方各勝5局時，一方必須連勝2局才為勝1盤。要是雙方的局數(shù)打到6比6，就要以決勝局定勝負。
4、每局開始，發(fā)球員應(yīng)先從右區(qū)端線后發(fā)球，并且腳不可踏在底線上，得或1失1分后，再換到左區(qū)發(fā)球，發(fā)出的球應(yīng)從網(wǎng)上越過，落到雙方發(fā)球區(qū)或其周圍的線上。球飛出了底線或邊線，但還沒有著地，而這時直接將球接去，失誤失分，沒有失誤，該分繼續(xù)。
5、雙方應(yīng)在每盤的單數(shù)局結(jié)束后交換場地。
比賽宣傳：分為前期，中期，后期（賽中和賽后）三期宣傳。
前期報名宣傳（以教學部部長為主）;。
中期運動員訓練、備戰(zhàn)宣傳（以網(wǎng)球協(xié)會會員為主）;。
后期賽中戰(zhàn)況宣傳和賽后宣傳（以字報的形式貼出）;。
裁判設(shè)置：由網(wǎng)球協(xié)會會長負責安排。
裁判要求：每個場地設(shè)一名裁判及球童兩名。
場地配置：由各部長負責，借記分板、哨子等，并且負責保證器材的完好無損。
獎項設(shè)置：取男子比賽前三名，女子比賽前三名;發(fā)放校級證書獎勵（向社團聯(lián)合會申請）。
毽球比賽策劃書篇五
為進一步豐富校園文化生活，緩解教師的工作壓力，發(fā)揚團隊精神，增強全體教師的凝聚力，決定于第29個教師節(jié)舉行初中部全體教師拔河比賽。
第二周周二下午16:10(如有特殊情況則另行通知)。
初中部前操場。
總指揮：徐瓊。
裁判：郭立、林聲豪。
照相：劉漸娥。
場地劃分：林聲豪。
1、參賽人員：初中部全體教師。
2、分組情況：
a組組長：姜曉東校長組員：黃鐵斌主任、郭倫盛副主任、陳金輝、畢鐵成、關(guān)永曉、趙宏宇、鄭偉平、呂以敏、陳丹萍、王朵、黃裕華、張小群、劉靈鑫、李儀。
b組組長：王漢謀主任組員：許桂豐副校長、唐本港主任、高飛、高煒揚、李禎陽、方澤華、外教betty、凌志周主任、鐘秋葵、陳麗丹、高志超、李運景、許義香、陳文華、馬露莎。
c組組長：賀利興主任組員：外教kelly、周昊、楊俊杰、陳健、方永柔、王曉光、李永上、邱慧媛、喻福麗、康麗、李顯坤、張麗、陳珊、陳冰。
d組組長：劉芬生副校長組員：外教jim、韓真、呂河生、韓濤、費健鵬、蔣定軍、謝勝紅、梁麗云、彭麗娜、李沙、文小娥、陳玲玲、林凡雯。
注意：每組14人參加比賽，由于b組少一個男士，所以b組加多2個女士，b組共16人。
3、比賽前由各組組長抽簽決定對陣。擔任班主任的老師組織部分學生做為啦啦隊隊員。
4、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體，啦啦隊員不準上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。
5、所有隊伍在完成一輪比賽后不要離開比賽現(xiàn)場，要在比賽場地旁邊等候裁判員做出下一輪的比賽安排。
6、比賽時所有選手必須穿運動鞋。
1)四支隊伍抽簽，決定比賽對陣雙方;獲勝的兩支隊伍直接晉級總決賽(爭奪冠、亞軍);剩下的兩支隊伍爭奪季軍。
2)比賽采用三局兩勝制，比賽雙方抽簽選擇比賽場地。
毽球比賽策劃書篇六
為了豐富大學生的課余生活，提高學生動手能力和綜合素質(zhì)，我系學生會將開展此項打字比賽活動，提高同學們對電腦的認識，為以后方便打下堅實的基礎(chǔ)。
發(fā)揮特長，戰(zhàn)勝對手，超越自我。
計算機技術(shù)系秘書處。
計算機技術(shù)系大一學生。
比賽時間：xx年5月27日。
比賽地點：天工樓機房二。
1、選手按按編號入座；
2、比賽分初賽、決賽兩個階段；
3、參賽同學提前10分鐘進場，遲到5分鐘的選手取消參賽資格；
6、當選手完成比賽時，及時向當場監(jiān)考人員匯報，然后由工作人員將其成績記錄下來；
9、在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽，不得投機取巧，否則成績無效。
10、比賽時參賽者必須服從裁判的統(tǒng)一安排和管理。
七、評分標準：
總分=正確率x100+平均速度。
本次比賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。
一等獎鼠標一個榮譽證書一個。
二等獎2gu盤一個榮譽證書一個。
三等獎1gu盤一個榮譽證書一個。
優(yōu)秀獎耳麥一個榮譽證書一個。
毽球比賽策劃書篇七
承辦方：經(jīng)濟管理學院學生會 五．比賽的時間及地點
時間：待定地點：b三樓體育館 六、參賽要求
1、以專業(yè)為單位自行組織合唱隊，人數(shù)為40~50人，男女生各一半，須設(shè)指揮1名。
2、比賽時每兩個專業(yè)為一組，先進行3分鐘的拉歌環(huán)節(jié)，再進行演唱環(huán)節(jié)。各專業(yè)拉歌表現(xiàn)計入比賽成績，請各專業(yè)做好拉歌環(huán)節(jié)的準備。
3、演唱環(huán)節(jié)參賽曲目分為必選曲目和自選曲目演唱，必選曲目為《團結(jié)就是力量》，自選曲目演唱請各專業(yè)自選一首軍旅歌曲演唱，均為無伴奏演唱，演唱前各專業(yè)可進行各自專業(yè)的口號展示。
4、每專業(yè)表演時間不超過5分鐘，請各專業(yè)于9月21日下午5點派一名同學至（經(jīng)濟管理學院服務(wù)站即操場藍亭處）填寫演唱歌曲名稱、節(jié)目時長等信息，并進行現(xiàn)場抽簽。
5、要求各合唱隊著裝整潔統(tǒng)一，人員組織有序，精神風貌積極昂揚，具有一定的演唱水平。
七、評分標準及獎項設(shè)置
比賽獎項共設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
由有關(guān)領(lǐng)導、專業(yè)音樂老師擔任評委，評分主要考慮演唱水平、精神風貌、隊形組織、整體效果、拉歌表現(xiàn)及指揮表現(xiàn)等。
本次拉唱歌比賽成績將作為軍訓優(yōu)秀團體評比的重要內(nèi)容，請各專業(yè)高度重視，精心組織，保證效果。
備注：比賽期間準備穿插舞蹈、話劇等其他節(jié)目，以給新同學以展現(xiàn)自我的舞臺，新生可以宿舍或班級為單位自由報名，由學生會篩統(tǒng)一篩選。
經(jīng)濟管理學院
二〇x年x九月二十日
毽球比賽策劃書篇八
（3）承辦部門：建工系秘書部、語言系女生部、商貿(mào)系女生部（由于活動需要可以根據(jù)團委決定適當加入合作方）
（4）活動地點：杜園或者螺洲
（5）活動宗旨：活躍校園文化生活，展現(xiàn)我院大學生禮儀風采。
（6）活動口號：給時尚定位，給美麗打分，我自信，我成功。
（7）活動目的：旨在給大學生提供展示真我風采，秀出個人魅力的舞臺，展現(xiàn)大學生生活的絢麗多彩，讓校園充滿青春氣息，提高當代大學生的綜合素質(zhì)和禮儀風尚，為創(chuàng)建省級文明學校與骨干校建設(shè)增添風采。
（一）大賽第一環(huán)節(jié)：
（二）大賽第二環(huán)節(jié)：
禮儀知識問答，包括必答題、搶答題兩個階段。比賽分為上下兩個時段，
第一階段：1．必答題
涉及大學生基本禮儀和常識。每隊選手按順序依次答題，答對加10分，答錯不扣分。
第二階段：2．搶答題
各隊選手在主持人說“開始”后，方可答題，答對加10分，答錯扣10分，違反規(guī)則搶答扣10分，同時題目作廢。
（三）大賽第三環(huán)節(jié)
形式：由各隊抽簽，一隊完成一道情景題
要求：給參賽選手設(shè)定具體禮儀場景和特定人物身份，選手要合情合理、機智靈活地運用所掌握的外交外事禮儀知識，通過行為和語言表演一個大學生日?；顒踊顒拥木唧w場景。
具體要求如下：
1）各隊在賽前4~5天抽簽決定比賽題目，進行準備。
2）各隊根據(jù)題目要求制作反映人物身份的胸卡，在表演時，別在衣服上，以便評委評分。
3）各隊根據(jù)具體情景要求，準備相應(yīng)的服裝及道具，要求真實，符合人物身份及表演要求，服裝與道具計入總分。
4）各隊可根據(jù)情景題的需要，增加隊員以外的表演助手，助手人數(shù)限制在2~3人。
各隊基本分為100分，并邀請團委老師和系里權(quán)威老師擔當評委，可能也會有學生代表擔當評委。
（一）比賽第一輪：
1、團隊展示環(huán)節(jié)：每支參賽隊伍進行1分鐘的亮相并由領(lǐng)隊介紹自己的團隊以及口號。評委老師根據(jù)舞臺印象評分。滿分50分，最小評分單位為5分。
（二）比賽第二輪：
1、必答題：每隊回答四道知識問答題和一道表演題。知識問答題按每次一題的形式循環(huán)四次作答，每題10分。表演題由每隊推選代表回答，每題10分。必答題滿分為50分。每題答對給分，答錯或不答不給分，也不扣分。
2、搶答題：以問題形式給出15道搶答題，每題10分，答對加分，答錯或違反搶答規(guī)則扣分。
第二階段題目包括：1、大學生的形象禮儀應(yīng)該注意什么？
2、校園的集會活動禮儀要注意哪幾點？
3、校園的圖書館、閱覽室禮儀包括哪些內(nèi)容？
4、大學生與教師交往中應(yīng)該注意哪些禮儀？等等。（答案不唯一，主要看臨場發(fā)揮）
（三）比賽第三輪：
3．情景題：每隊回答一題，每題滿分為100分。
細則：
1）表演內(nèi)容符合道德文明規(guī)范，符合大學生日常禮儀要求30分
2）表演技巧形象生動，運用自如20分
3）語言行為符合特定禮儀場景、特定人物身份20分
4）服裝道具真實，符合場景要求20分
5）綜合印象10分
（1）知識問答
（2）場景模擬
每組成員根據(jù)事先抽取的場景內(nèi)容進行表演，評委根據(jù)相關(guān)場景包含的禮儀要點進行評分。最小評分單位為5分。（情景題：主要看團隊合作和臨場發(fā)揮能力）
（1）比賽全部結(jié)束現(xiàn)場將產(chǎn)生團體一等獎，二等獎，三等獎各一隊。并由團委頒發(fā)獎狀一份。
（2）根據(jù)每位選手一直以來的表現(xiàn)評出院禮儀先生和禮儀小姐各一位，并由團委頒發(fā)獎狀各一份。
1、在宿舍里：不抽煙、喝酒，在休息時間，不打擾同學休息，要講究衛(wèi)生，衣服要勤換勤洗。
2、在圖書館：不大聲喧嘩，動靜要盡量小，不影響別的同學讀書、學習，借書要準時還回圖書館，要愛護圖書。
3、在教室里：要認真聽老師上課，不隨意曠課、逃課和請假。上課不遲到，要尊重老師，不和老師起爭執(zhí)。不隨意在課桌上亂涂亂畫。
4、在校園里：不要隨意采折花和樹木，不要隨意踐踏草坪，不要損毀校園公共財物，不要翻越校園圍欄和運動場圍欄。
5、在食堂：吃多少打多少，不要浪費糧食。要學會吃苦耐勞，不每餐都大魚大肉。吃完要主動把餐具放到指定位置。
6、在日常交往中：要學會禮貌用語，不說臟話。要尊老愛幼，主動為老人讓座等等。
毽球比賽策劃書篇九
二大賽簡介…………………………………………………2。
三大賽組織機構(gòu)……………………………………………4。
四大賽流程…………………………………………………6。
五大賽具體內(nèi)容……………………………………………6。
六大賽宣傳策略……………………………………………9。
七大賽資金預算……………………………………………9。
八大賽注意事項……………………………………………13。
九贊助商……………………………………………………14。
前六屆四川師范大學計算機技能大賽的成功舉辦，很好的向社會各界展示了我們四川師范大學學子的計算機各種技術(shù)水平，營造了我校廣大同學學習計算機技術(shù)的氣氛。每一屆技能大賽的成功舉辦都涌現(xiàn)出一批批優(yōu)秀的同學帶來的一批批批優(yōu)秀作品，涵蓋了很多技術(shù)領(lǐng)域，大賽提供的比賽平臺使選手們一展身手，檢驗了自己的技術(shù)水平，贏得了做項目、到公司實習的寶貴機會。由于大賽的帶動，激勵了我校大學生學習計算機技能的積極性，提高了其運用信息技術(shù)解決實際問題的綜合能力，促進了具有實踐能力的應(yīng)用型專門人才的培養(yǎng)，為同學們建立了展示實踐技能、交流成果的平臺。作為前幾屆大賽的承辦者，我們計算機科學協(xié)會秉承前幾屆大賽的精神，并根據(jù)實際情況予以適當?shù)恼{(diào)整和改進，對第七屆計算機應(yīng)用技能大賽做出相應(yīng)的策劃。
（一）大賽名稱及冠名名稱。
1.大賽全稱：四川師范大學計算機技能大賽（以下簡稱大賽）。
2.單項比賽名稱：四川師范大學計算機技能大賽xxx比賽。
3.冠名名稱。
（1）由執(zhí)行委員會對本屆技能大賽進行賽事招商推廣；
（2）如有冠名，大賽名稱為：四川師范大學第七屆xxx杯計算機技能大賽；
（3）如無冠名，大賽名稱為：四川師范大學第七屆計算機技能大賽。
（二）舉辦時間、地點。
20xx年9月25日至12月17日在四川師范大學成龍校區(qū)舉行。
（三）舉辦單位。
主辦單位：四川師范大學。
協(xié)辦單位：學生工作部，校團委，計算機科學學院。
承辦單位：計算機科學協(xié)會，xxx公司。
（四）本屆大賽主題。
享青春之雋永，展師大之e風。
（五）大賽目的。
1.提升四川師范大學學生整體計算機實際操作的能力，向社會展現(xiàn)學校的計算。
機綜合技術(shù)水平，擴大學校在成都其它高校中的影響力。
2.將部分優(yōu)秀作品投入市場，產(chǎn)生實際的經(jīng)濟效益。
3.為學校各部門、實驗室尋找技術(shù)人才，提供一種人才輸送渠道。
4.為學校儲備計算機技術(shù)各方面的人才，以備不時之需。
5.創(chuàng)造一個同學跟老師、公司學習的機會，給同學提供業(yè)余時間的學習平臺。
6.加強學校各學院同學間的計算機技術(shù)學習交流，提供一個相互學習的平臺。
7.提供廣大同學將理論運用到實踐，進行自我檢驗的機會。
8.為其它比賽、項目做一種鋪墊。
（六）比賽項目。
1．基礎(chǔ)上機及鍵盤應(yīng)用。
2．視覺設(shè)計。
3．課件制作及教師技能。
4．程序設(shè)計（web開發(fā)和桌面應(yīng)用程序）。
5．“億道”嵌入式設(shè)計與開發(fā)。
6．“思宙”.net程序開發(fā)。
（七）參賽對象。
所有四川師范大學在校學生（包括學校附屬民辦二級學院，成教生及研究生）。
（八）大賽信息公布。
1.學生工作部網(wǎng)站：
2.校團委網(wǎng)站：
3.計算機科學學院網(wǎng)站：
4.計算機科學協(xié)會網(wǎng)站：
大賽設(shè)立組委會，組委會下設(shè)評委會，評委會下設(shè)執(zhí)行委員會。
（一）組委會：
由我校學生工作部、校團委、計算機科學學院、xxx公司組成組委會，負責大賽的組織籌辦工作，指導、監(jiān)督評委會、執(zhí)行委員會的相關(guān)工作。組委會設(shè)名譽主席、主席、執(zhí)行主席、秘書長、委員等職務(wù)。
組委會職能：
1.制定和解釋大賽細則；
2.監(jiān)督評委會、執(zhí)行委員會的工作；
3.確定大賽的起止時間和開、閉幕式時間；
4.組織成立大賽評委會和執(zhí)行委員會；
5.審定單項競賽細則；
6.審定競賽與競賽工作相關(guān)的總體方案和重大活動方案；
7.審定競賽日程和各單項競賽編排方案、競賽形式，以及各項活動安排；
8.審定贊助商資格，指導贊助形式和內(nèi)容；
9.確認并提供競賽場地、器材、設(shè)備；
10.指導檢查大賽的競賽籌備工作；
11.處理競賽爭議問題；
12.審定競賽報名、作品收集、評獎工作方案；
13.審定成績公報方案；
14.審定頒獎工作方案。
（二）評委會：
由參加競賽題制定工作的學校部門、各學院老師組成評委會，負責大賽競賽題的制定，《比賽細則》的制定，現(xiàn)場比賽的評審，作品的審核、評定等工作。評委會設(shè)名譽主席、主席、各評審團團長、委員等職務(wù)。
評委會職能：
2.監(jiān)督執(zhí)行委員會的籌備、組織工作；
毽球比賽策劃書篇十
科技時代，知識顯得尤其重要。作為當代大學生，我們要對科學“矢志不渝”，要不斷激勵挑戰(zhàn)自我，積極主動地學習現(xiàn)代科學文化知識，不斷拓展自己的知識領(lǐng)域。為營造良好的校園學術(shù)氛圍，引導學生崇尚科學、尋求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新，積極參與科普宣傳活動，市科協(xié)與我協(xié)會特舉辦此次“科普大使”選拔大賽，相信能通過此次大賽，給選手們一次展示自我的機會。
此次競賽的內(nèi)容有：病理、生理、解剖、免疫、生化、微生物、生活常識
市科協(xié)各級領(lǐng)導、醫(yī)學院各級領(lǐng)導
各學科指導老師
宜春市科學技術(shù)協(xié)會、宜春學院醫(yī)學院團總支
醫(yī)學院科技興趣協(xié)會
xxx
09級臨床、全科、預防、麻醉、美容
預賽時間、地點：待定
決賽時間、地點：待定
一、外聯(lián)部：聯(lián)系禮儀小姐和新聞網(wǎng)絡(luò)工作站
二、宣傳部：負責海報
三、學術(shù)部：1.選手報名
2.制作競賽題目幻燈片
3.準備觀眾互動題目及禮品
4.聯(lián)系主持人
5.申請教室并準備活動中所需物品
6.發(fā)放嘉賓請柬
7.聯(lián)系培訓的老師、評委
活動前：策劃部負責選手開會，熟悉活動流程，全體科協(xié)干部負責布置場地
預賽：筆試
決賽：
a環(huán)節(jié)：策劃題（足智多謀）
決賽選手制作一份科普活動策劃書，主題由市科協(xié)定，總分為100分，由市科協(xié)評定分數(shù)并加蓋公章。所得分數(shù)為參賽選手整場比賽低分。
b環(huán)節(jié)：搶分題（勇往直前）
每組選手有6道題，分為選擇、判斷、填空三個類別，每類題2道，選擇、判斷每題20分，填空每題30分，主持人讀題后，選手開始答題，答對加分，并可以選擇繼續(xù)答題；答錯不扣分，答錯兩題后則無權(quán)繼續(xù)答題。選手可向親友團求助1次，答對答錯，規(guī)則同上。
c環(huán)節(jié)：搶答題（你爭我奪）
d環(huán)節(jié)：動手實踐
此環(huán)節(jié)要求選手在十分鐘內(nèi)完成，總分50分。
e環(huán)節(jié)：觀眾互動（大家樂）
f環(huán)節(jié)：風險題（勇者無敵）
此環(huán)節(jié)分高、中、低三檔題，每組選手選擇做題，答對加分，答錯不扣分
備注：每組高檔題有兩個題目，一個多選，一個填空，每題30分，共60分；
每組中檔題有兩個題目，一個單選，一個填空，每題20分，共40分；
每組低檔題有兩個題目，一個單選，一個判斷，每題10分，共20分。
以上各環(huán)節(jié)每題答題時間均限時一分鐘。若出現(xiàn)平分，則繼續(xù)e環(huán)節(jié)，答對加分，答錯扣分。
活動獎勵：
一等獎獲“科普大使”稱號，其他獲得“科普志愿者”稱號
一、二、三等獎均可獲得精美禮品一份
證書60元請柬30元海報30元獎品150元礦泉水35元
氣球、彩帶30元打印、復印30元實驗材料70元學術(shù)報告廳租金500元
總計935元
毽球比賽策劃書篇十一
今天下午我們與三班舉行了激烈的毽球比賽。比賽開始了，我們雙方各占一半的場地，中間隔了一張網(wǎng)，王老師站在椅子上做裁判。我們班首先由劉湛群、丁天峰和聶澤坤上場。
比賽開始了，我們班某一個同學用腳尖發(fā)了一個高球，那雪白的羽毛在天空中飛揚，像一只快樂的小鳥在天空中自由的翱翔。這個高球把三班弄了個措手不及，他們沒有反應(yīng)過來，這一局我們班贏了。我們高興的.又拍又跳，三班卻像打蔫了的茄子。可能是我們驕傲的原因，這一球我們沒有發(fā)成功。球出界了?？粗鄽g呼的樣子我們一個個都無精打采。該三班發(fā)球了，一個高球從天而降，眼看就要落地了，劉湛群來了個“旋風腿”一下子把毽球踢了回去，但是別高興的太早，球并沒有過去界線，而是從底下飛了過去，我們犯規(guī)了，哎，太遺憾了??！
不過我們還沒有泄氣，這次把聶澤坤換成了郭傳彬上場。郭傳彬一來我們班就好像被施了魔法一樣，從未失過球，每次三班飛來球，郭傳彬可是百發(fā)百中，一個后踢腿就穩(wěn)當當?shù)奶吡诉^去。他真是神腿呀?。∵@半局我們班領(lǐng)先了。接著我們換了場地。來了這一邊我們好像事事不順，不是踢不過去就是踢出界了?？傋屓宓梅郑B神腿郭傳彬都接不住球了，可能是暗的地區(qū)不好踢的原因吧。幾局下來我們敗給了三班?。?BR> 看著三班歡呼跳躍的樣子，我心里想打了五味瓶一樣難受。不過我們還是很佩服那些運動員，因為這是第一次踢毽球，他們已經(jīng)盡力了，他們都努力為班級爭榮譽，努力把比賽踢好，雖然沒有獲勝，但他們在我們的心里都是好樣的。相信下一次比賽他們一定會取得好成績?。?BR> 四年級一班，讓我們加油吧！！
毽球比賽策劃書篇十二
毽球比賽是我們學校年度體育盛事之一，我有幸參加了今年的比賽。通過比賽的經(jīng)歷，我深刻地體會到毽球運動的樂趣和對身心健康的益處。以下是我關(guān)于毽球比賽的心得體會。
首先，毽球比賽讓我體會到了團隊合作的重要性。比賽之前，我們小組成員集思廣益，制定了合理的戰(zhàn)略和配合方式。在比賽過程中，我們時刻保持聯(lián)系，互相支持和配合。無論是傳球、接球還是防守，只有大家心手相連，才能取得好的成績。每個人的付出和努力都是團隊勝利的一部分。通過這次比賽，我深刻地理解到團隊合作對于取得成功是多么重要。
其次，毽球比賽讓我體會到了個人能力的提升。在賽前的準備中，我積極參加訓練，鍛煉了自己的毽球技術(shù)。比賽時，我能夠準確地控制毽球的落點和傳球的力度，有效地運用不同的技巧和戰(zhàn)術(shù)。通過比賽，我不斷克服困難，提高了自己的彈跳能力和反應(yīng)速度。這次比賽不僅讓我提高了毽球水平，還鍛煉了我的意志力和執(zhí)行力。我相信這些都將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第三，毽球比賽讓我懂得了成功不是偶然的，需要付出努力和堅持。比賽前，我總是設(shè)立明確的目標，并努力去實現(xiàn)。我認真訓練，克服了許多困難，不斷完善自己的技術(shù)，最終取得了不錯的成績。經(jīng)過這次比賽，我深刻地理解到成功是需要不斷努力和堅持的，只有付出足夠的努力，才能取得令人滿意的成果。
第四，毽球比賽讓我學會了從比賽中汲取經(jīng)驗和教訓。通過觀察其他隊員的表現(xiàn)和技巧，我學到了許多新的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在比賽中存在的不足之處，并加以改進。這種學習和成長的經(jīng)歷對我的未來發(fā)展非常有益。通過不斷吸取經(jīng)驗和教訓，我相信我將在毽球比賽中不斷進步，達到更好的水平。
最后，毽球比賽讓我認識到體育精神的重要性。比賽不僅僅是為了取得好的成績，更重要的是培養(yǎng)了健康的競爭意識和團隊合作精神。比賽中，我們充分發(fā)揚了團結(jié)互助、友誼第一的精神，與其他隊伍進行友好的交流。通過和其他隊員的互動，我學習到了尊重他人、團隊合作和拼搏精神的重要性。這種精神不僅在比賽中有所體現(xiàn)，也會在我的生活和學習中起到積極的影響。
通過參加毽球比賽，我不僅提高了自己的技術(shù)水平，增強了團隊合作意識，而且從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我相信這些體驗和成長將對我的未來發(fā)展起到積極的促進作用。毽球比賽讓我收獲了快樂、友誼和成長，我也將繼續(xù)努力，在毽球比賽中實現(xiàn)更好的自己。
毽球比賽策劃書篇十三
毽球是一項很受歡迎的體育運動，既可以鍛煉身體，又可以培養(yǎng)合作精神和團隊意識。最近，我參加了一場毽球比賽，收獲頗多，獲得了許多啟示和體會。在這次比賽中，我深刻認識到了毽球比賽的技巧與策略、團隊合作的重要性以及堅持與執(zhí)著帶來的成就感。下面我將分別從這三個方面來分享我的心得體會。
首先，毽球比賽需要一定的技巧和策略。在比賽中，我們每個人都要盡量掌握好毽球的基本技巧，比如扣球、傳球等。只有掌握好這些技巧，才能夠更好地在比賽中發(fā)揮。此外，戰(zhàn)術(shù)的運用也是至關(guān)重要的。在比賽中，我意識到每個人都要有自己的位置和角色，并與隊友配合默契，才能夠打出連貫性和高效性的進攻。只有在不斷實踐中摸索，我們才能夠發(fā)現(xiàn)適合我們自己的技巧和策略，在比賽中更好地發(fā)揮。
其次，團隊合作是成功的關(guān)鍵。毽球比賽中，每個人都要學會與隊友緊密合作，共同面對對手。毽球是一項需要團隊合作的運動，沒有團隊配合的默契，很難在比賽中取得好的成績。在比賽中，我體會到了團隊合作的重要性。只有團隊中的每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相扶持、互相信任，我們才能夠取得勝利。團隊合作不僅僅是在比賽場上，在平時的訓練中，我們也要互相幫助和支持，共同進步。只有團隊齊心協(xié)力地努力，我們才能夠在毽球比賽中信心十足。
最后，堅持與執(zhí)著帶來的成就感。參加毽球比賽是一項持久而艱苦的過程，需要堅持和執(zhí)著的精神。在比賽中，我們會遇到各種困難和挫折，但只要堅持下去，不放棄，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。在比賽中，通過我自己的不斷努力和堅持，我發(fā)現(xiàn)只要我用心去訓練，去投入，就會有成果。當我們?nèi)〉脛倮臅r候，那種成就感讓我們覺得所有的努力都是值得的。這種堅持與執(zhí)著的精神不僅僅在毽球比賽中適用，在其他方面的生活中也同樣重要。
通過這次毽球比賽，我深刻認識到了毽球比賽的技巧與策略、團隊合作的重要性以及堅持與執(zhí)著帶來的成就感。草根學生能夠參與到這項運動中，既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了合作精神和團隊意識。我相信，只要我們在日常的訓練中持之以恒，保持對毽球比賽的熱愛和執(zhí)著，就一定可以成為更好的毽球運動員。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的技能，以期在未來的毽球比賽中取得更好的成績。
毽球比賽策劃書篇十四
決賽時間：5月14日。
初賽：b、d區(qū)大教室（具體待申請）；
決賽：文體館。
面向全校師生所有愛好文藝愛好表演的師生們。
學生可以個人自行報名，可以組隊報名參加（人數(shù)控制在五人之內(nèi)），表演形式不限，參賽作品可以是小品、相聲、脫口秀、口技、話劇、雜技等各種形式，但要求內(nèi)容積極向上，能夠展現(xiàn)當代大學生的陽光與活力。報名時標注好報名參賽人員、參賽形式以及節(jié)目名稱。
1、本次表演大賽分為初賽和決賽兩個階段：
初賽階段：
（1）視參賽人數(shù)的多少我們選取b、d區(qū)的一個或多個大教室（具體地址待定）為比賽現(xiàn)場.比賽進行到一半左右的時間，適時加入中間的小互動環(huán)節(jié)來提高現(xiàn)場的氣氛，緩解選手壓力。
（2）九點左右比賽結(jié)束，最終決定出十二強的席位參加五月份舉行的最終決賽，工作人員給參賽選手頒發(fā)小獎品為各位參賽選手表示相應(yīng)的祝賀。
決賽階段。
定于五月十三日（周六）晚七點在文體館開展本次笑林大賽的最終總決賽?？倹Q賽分兩輪進行。
（1）晚七點整，總決賽開始，本著公平公正公開的原則選手們進行現(xiàn)場抽簽儀式，以確定自己的出場表演次序。
（2）比賽正式開始。首先進行比賽第一輪，是自選節(jié)目的表演，選手們可以根據(jù)比賽之前抽取的比賽出場次序為依據(jù)依次出場，通過自己豐富的言語以及肢體表演動作，充分發(fā)揮自身的表演天分，每人表演時間控制在十分鐘左右。
首輪結(jié)束，安排中間十分鐘休息時間，作為中場互動環(huán)節(jié)，增加現(xiàn)場氣氛的同時給選手們以緩解準備的時間。
（3）第二輪開始，為即興場景表演，根據(jù)之前抽取的出場順序，選手依次上場，現(xiàn)場隨機抽取節(jié)目單，現(xiàn)場發(fā)揮自身的表演天分，開展時間控制在五六分鐘左右的時間段內(nèi)的即興表演，以提高自己的總成績。各選手或隊伍依次上臺做相關(guān)參賽節(jié)目表演，來增加自己的總成績。上臺即興表演完畢之后各個參賽隊伍可以以喊口號或者其他合理的方式來增加自己的人氣。
（4）兩輪比賽結(jié)束，相關(guān)工作人員統(tǒng)計參賽選手或者參賽隊伍的總成績，并填寫相關(guān)證書，包括一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)勝獎六名以及最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎等各種獎項。
本次活動將為獲獎選手頒發(fā)校級證書，并為表現(xiàn)突出的個人選手和表現(xiàn)突出的團體頒發(fā)相應(yīng)的獎品。獎項設(shè)置具體如下：
一等獎：價值100元mp3音樂播放器。
二等獎：價值60元低音炮。
三等獎：4gu盤。
毽球比賽策劃書篇十五
我是一名中學生，最近參加了學校舉辦的毽球比賽。作為一項團體運動，毽球比賽要求我們隊員之間默契配合，發(fā)揮出個人的最佳水平。在比賽過程中，我不僅學到了很多技巧，也體會到了團隊合作的重要性。
第二段：團隊合作的重要性。
在比賽中，隊員之間的配合是至關(guān)重要的。毽球比賽中，我們需要互相傳球，找準隊友的位置，才能把毽球傳到對方的場地。在比賽前，我們進行了多次的默契訓練，通過練習和配合，我們學會了預判隊友的動作和位置。在比賽中，我能感受到我們的配合變得越來越流暢，大家互相信任，增強了團隊凝聚力。
第三段：堅持和奮斗的意義。
參加毽球比賽，我的身體素質(zhì)得到了鍛煉，也從中感受到了堅持和奮斗的意義。毽球比賽中，我們需要不停地奔跑、撲球，毫不懈怠。這對我們的體能耐受能力提出了巨大的挑戰(zhàn)。但是，正是堅持不懈的努力和持之以恒的訓練，我們才能有好的成績。這種經(jīng)歷讓我明白了只有通過不懈的努力，才能實現(xiàn)自己的目標。
第四段：團隊合作的問題和解決方法。
在比賽中，我們也遇到了一些困難和問題。有時候球員之間的溝通不夠及時，導致傳球失誤。有時候球員個人技術(shù)不夠熟練，導致丟球。面對這些問題，我們及時進行了總結(jié)和改進。我們增加了溝通的次數(shù)，加強了球員之間的交流。同時，我們也加強了技術(shù)練習，提升了個人的技術(shù)水平。通過這些改進，我們逐漸解決了問題，提高了整個隊伍的實力。
第五段：對未來的展望。
通過這次毽球比賽，我不僅學到了許多技巧和知識，還獲得了團隊合作的經(jīng)驗和堅持不懈的品質(zhì)。我相信這些寶貴的經(jīng)驗將對我的未來產(chǎn)生積極的影響。我會繼續(xù)努力學習和訓練，提高自己的技術(shù)水平，并加強與隊友之間的默契與配合。同時，我也會更加珍惜團隊合作的重要性，積極主動地參與到團隊中，為團隊的勝利作出貢獻。
總結(jié)：
參加毽球比賽的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。從中，我明白到團隊合作的重要性、堅持和奮斗的意義。我也學會了解決團隊合作中的問題，并有自信面對未來的挑戰(zhàn)。我相信這次比賽對我的成長有著積極而深遠的影響。
毽球比賽策劃書篇十六
一年一度的校園十佳歌手大賽是我校傳統(tǒng)活動，在以往的活動中，我部積累了大量的成功經(jīng)驗，每一次的“十佳”歌手大賽都可以塑造大批的校園明星，在同學中有著良好的口碑。今年我們很高興的看到有大量的新鮮血液注入我校，同時有許多具有文藝特長的同學，為我校舉辦本屆校園“十佳”歌手大賽打下了良好的基礎(chǔ)。我部將盡力把本次校園“十佳”歌手大賽發(fā)展成學校一大精品活動傳承下去！
1）活動目的：十佳歌手大賽是我校的傳統(tǒng)文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，展示我校師生團結(jié)創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術(shù)，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)！
2）大賽主題：用音樂展現(xiàn)青春夢想用旋律譜出青院輝煌
3）活動口號：魅力青春飛揚舞臺激情麥克由我掌握
學校名稱
承辦單位：學生會
組委會名單：總負責：副主席：宋怡君
執(zhí)行負責：主席助理：杜蕾，黃鼎軒
比賽項目及比賽具體事宜：文藝部
財務(wù)總負責：外聯(lián)部
舞臺調(diào)動：體育部、學習部
宣傳及舞臺設(shè)計：宣傳部
服裝道具：生活紀檢部
后勤保障：辦公室、權(quán)益部
禮儀服務(wù)：女工部
活動對象：全日制在校學生
1）宣傳準備：在準備大賽宣傳前，把宣傳的具體事宜做好，包括：
01、宣傳板的設(shè)計
02、繪制宣傳板的時間
03、廣播站為大賽做宣傳的宣傳稿
04、網(wǎng)站上的頁面和文字說明
05、橫幅上的口號和海報的設(shè)計
06、與北區(qū)組織此活動的負責人聯(lián)系
2）大賽宣傳具體事宜
1、辦公室負責本次活動的發(fā)文
2、各個學生分會分別對本系的同學進行宣傳，鼓勵本系同學積極參與到大賽中來
3、制作宣傳海報，在校園附近，同學們出入頻繁地段粘貼海報，進行宣傳
4、制作宣傳板，在本學院的東、中、西各放置一個進行大賽宣傳
5、擬好廣播稿，讓廣播站在每天廣播收聽率高的時段播出宣傳稿，對大賽事宜進行宣傳！
6、在本校的網(wǎng)站上，貼吧上對大賽進行宣傳，引起學生們的興趣和重視。
（一）賽前準備
01、寫好詳細策劃，防止無序組織和賽事進行
02、對大賽做好宣傳，保證同學們充分的參與
03、對此次活動的報名工作進行有序的組織
04、準備一切和比賽有關(guān)的東西，確保比賽的萬無一失
05、提前將大賽的舞臺背景及舞臺設(shè)計好，并做好噴繪等
06、確定比賽的時間和地點
07、對大賽會場的布置，提前做好規(guī)劃
08、提前做好對大賽工作人員的分工工作
09、提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當天按時出席
10、與北區(qū)的活動負責人協(xié)商好大賽具體事宜，并對最后入圍的選手人數(shù)進行確定
11、對大賽可能出現(xiàn)的一切突發(fā)情況要提前考慮周全，并做出相應(yīng)的應(yīng)急準備
12、比賽前，工作人員對會場提前進行布置
13、比賽前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查
（二）報名方式及賽程安排
報名方式：1、有意報名的同學請于每天中午、下午在學生活動中心門口文藝部
值班處進行報名并填寫個人相關(guān)資料！
2、在學生會值班時間，有意者可以前往學生會辦公室進行報名！
3、撥打聯(lián)系人電話進行報名：
李碩：1529118xxxx（請在課余時間撥打）
4、北區(qū)報名由北區(qū)負責人自行組織！
01、初賽
a）時間：待定
b）地點：東區(qū)多功能廳
d）比賽方式：選手自選一首歌曲，初賽當天按照簽到序號依次進行演唱，演唱需要清唱
e）淘汰方式：由評委在選手演唱的過程中進行打分，分數(shù)按由高到低進行排列，最后決出30名選手進入復賽（北區(qū)視情況而定）
02、復賽
1）時間：待定
2）地點：東區(qū)多功能廳
3）比賽方式：進入復賽的30名選手，各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，復賽按照規(guī)定序號依次進行演唱（配有伴奏）
5）北區(qū)：在進行兩輪選拔后，決出5位選手進入決賽
03、決賽
1）時間：待定
2）地點：學生活動中心
3）比賽方式：進入決賽的選手：
環(huán)節(jié)一：自選歌曲大比拼：
比賽規(guī)則：選手各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，決賽當天按照入圍序號依次進行演唱！
環(huán)節(jié)二：團歌，隊歌，軍歌大比拼?。ǚ謨奢啠?BR> 1、第一輪：聽歌接歌猜歌名
比賽規(guī)則：由文藝部事先準備好25—30支革命歌曲，并將這些歌曲的曲目在決賽前三天告知進入決賽的20名選手，讓選手進行準備，在決賽當天，到了此環(huán)節(jié)，由工作人員進行歌曲的隨機播放（注：只播放歌曲的一少部分），之后由選手進行歌曲串接，最少串接兩句才被視為有效，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環(huán)節(jié)結(jié)束，所有選手按照號牌順次進行比賽！
2、第二輪：秀出紅色自我
比賽規(guī)則一：5人一組（比賽前抽簽決定）進行團歌，隊歌和軍歌（比賽前抽簽決定）的演唱，演唱方式和出場方式由小組內(nèi)部決定，之后評委老師可根據(jù)現(xiàn)場選手的演唱對選手進行打分！
比賽規(guī)則二：由選手自行決定演唱曲目，但是曲目必須為有關(guān)于歌頌黨，歌頌共青團，或者是積極向上的軍隊歌曲，在比賽當天，依照號牌進行演唱，（注：歌曲限時兩分半）之后由評委進行打分！
（以上規(guī)則在決賽前文藝部給選手開會時根據(jù)現(xiàn)場選手的意見任選一種即可）
4）由評委按照評分標準對選手進行打分，并按照由高到低的順序排出！最終選定十佳歌手！
（三）大賽具體流程
1）初賽：
01、比賽前一天，文藝部成員檢查所有比賽所需用品是否齊全，并對比賽進行彩排！
02、對所有工作人員進行分組，分為
1、點到組（2人）
2、催場組（2人）
3、道具組（2人）
4、音響調(diào)配組（2人）
5、機動組（5人）
6、維護現(xiàn)場秩序組（5人）
03、比賽當天，所有文藝部成員提前三個小時進入比賽會場，對會場進行布置
04、點到組在門口對選手進行點到，并將其帶入選手指定位置
05、維護現(xiàn)場秩序組將前來看比賽的觀眾帶入指定位置，并對現(xiàn)場秩序進行維護！
06、音響調(diào)配組配合音響師的工作
08、道具組負責為現(xiàn)場需要道具的選手擺放和保存道具
09、機動組負責應(yīng)付突發(fā)事件的發(fā)生
10、一切準備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐
11、主持人宣布比賽開始
12、選手按照自己的號牌及工作人員的指示依次上臺進行自備歌曲的清唱表演！（宣傳部對選手的賽事進行拍照和記錄）
13、評委對選手進行打分！
14、學習部對每一位選手的分數(shù)進行綜合和匯總（因情況而定可以使用電腦進行排序）并將所有選手的成績按照從高到低的次序依次排列！
15、比賽結(jié)束后，請評委先行退場！
16、選手和觀眾按照一定的順序有秩序的退場
17、工作人員對成績進行整理，并定出進入復賽的選手！
18、工作人員進行現(xiàn)場清掃后離開會場！
19、第二天，將比賽結(jié)果：a、貼于東、中、西區(qū)的公告欄！
b、由廣播站對初賽賽事進行播報，并對進入復賽選手的名單進行播報！
c、在學院的xx站和貼吧上對此次賽事進行說明，并將圖片貼出！
20、北區(qū)流程同上，由北區(qū)活動負責人組織！
2）復賽
01、復賽前三天通過公告欄的公告和廣播對復賽比賽的時間和地點進行通知，防治有選手不知道復賽具體事宜！
02、復賽前一晚，文藝部成員對復賽所需東西進行檢查，保證復賽的有序進行！
03、對復賽的工作人員進行分組：
1、點到組（2人）
2、催場組（2人）
3、道具組（2人）
4、音響調(diào)配組（2人）
5、機動組（5人）
6、維護現(xiàn)場秩序組（5人）
04、對選手進行分組，并做好比賽序列號牌
05、比賽當天，所有文藝部成員提前一個小時進入比賽會場，對會場進行布置
06、點到組在門口對選手進行點到，并將其帶入選手指定位置
07、維護現(xiàn)場秩序組將前來看比賽的觀眾帶入指定位置，并對現(xiàn)場秩序進行維護
08、音響調(diào)配組配合音響師的工作
10、道具組負責為現(xiàn)場需要道具的選手擺放和保存道具
11、機動組負責應(yīng)付突發(fā)事件的發(fā)生
12、一切準備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐
13、主持人宣布比賽開始
14、選手按照自己的號牌及工作人員的指示依次上臺進行自備歌曲的演唱（配伴奏）
15、宣傳部對整個賽事進行拍照和記錄
16、評委依照每位選手的現(xiàn)場表現(xiàn)對選手進行打分
18、賽結(jié)束后，請評委現(xiàn)行退席
19、選手和觀眾退席
20、工作人員對成績進行整理，并定出進入決賽的選手
21、工作人員進行現(xiàn)場清掃后離開會場
22、第二天，將比賽結(jié)果：a、貼于東、中、西區(qū)的公告欄
b、由廣播站對復賽賽事進行播報，并對進入決賽選手的名單進行播報
c、在學院的xx網(wǎng)站和貼吧上對此次賽事進行說明，并將圖片貼出
3）決賽
（所有選手在學生會工作人員的組織下，在決賽前三天進行一次彩排，在決賽當天進行兩次彩排）
02、提前準備好決賽場地布置的東西
04、決賽前一天對所需物品進行核對并對現(xiàn)場需要使用的一切物品進行檢查
05、對選手服裝的租借做好相應(yīng)工作
06、比賽當天所有工作人員提前三小時到現(xiàn)場對現(xiàn)場進行布置
07、工作人員進行從新分組，加大工作量和工作力度，確保比賽的萬無一失
a）點到組：3人
b）催場組：4人
c）現(xiàn)場秩序維持組：6人
d）機動組：5人
e）道具組：4人
f）應(yīng)急組：5人
g）雜物組：3人
h）嘉賓招待組：5人
i）禮儀帶隊組：7人
08、對選手進行分組，并檢查選手各自佩戴的號牌是否正確
09、比賽開場前一個小時，所有選手進行帶妝彩排
10、工作人員帶領(lǐng)觀眾入場
11、領(lǐng)導、評委及嘉賓入場
12、比賽正式開始
13、選手自我介紹或由主持人對選手進行介紹或播放事先錄制好的vcr
14、第一輪：選手演唱自備歌曲（自備伴奏）
15、由往屆的十佳歌手進行現(xiàn)場助唱，或者請現(xiàn)場的評委進行演唱！
16、第二輪：團歌，隊歌，軍歌大比拼（具體規(guī)則，前面已寫明）
17、由評委根據(jù)選手的表現(xiàn)按照評分標準進行評分
18、評委對現(xiàn)場選手進行點評
19、學習部成員對分數(shù)進行匯總和集中，并把各個選手的分數(shù)按照由高到低的次數(shù)進行排列！最終評出前十名。
20、由請所有選手上臺
21、公布比賽結(jié)果
22、頒發(fā)獲獎證書和獎品
23、以一首歌結(jié)束整個賽事
24、領(lǐng)導離場
25、現(xiàn)場觀眾按照一定的順序有秩序的離場
26、工作人員進行現(xiàn)場打掃
4）賽后工作：
01、將比賽留下的物品進行清點，多余的帶回學生會辦公室由辦公室進行保管
04、每一位工作成員寫一份活動總結(jié)，作為工作經(jīng)驗積累
5）進行下一賽事的規(guī)劃
策劃人：學生會文藝部：xx
毽球比賽策劃書篇十七
按照學校的安排，我參加了一場精彩的毽球比賽。這個過程不僅讓我收獲了快樂，還讓我感悟到了許多道理。通過這次比賽，我明白了團隊合作的重要性，鍛煉了自己的身體素質(zhì)，并且學到了如何面對失敗和成功的態(tài)度。下面我將以五段式的方式，分享我對于毽球比賽的心得體會。
第一段，團隊合作是成功的關(guān)鍵。
在毽球比賽中，團隊合作扮演著至關(guān)重要的角色。隊友之間的默契和協(xié)作能力直接影響著比賽的成敗。在比賽中，每個人都要充分發(fā)揮自己的特長，同時也要積極傾聽隊友的建議和意見。只有當團隊合作良好時，我們才能更好地完成比賽目標。在反思這次比賽后，我意識到團隊合作是成功的關(guān)鍵，這不僅適用于毽球比賽，也適用于我們以后的生活和工作中。
第二段，鍛煉身體素質(zhì)的重要性。
毽球比賽是一項體力和技巧要求都較高的運動，需要我們擁有較好的耐力和反應(yīng)能力。在快速奔跑、頻繁的轉(zhuǎn)身和追逐球的過程中，我意識到自己的身體素質(zhì)還遠遠不夠。通過這次比賽，我受到了很大的激勵，決定從現(xiàn)在開始，更加努力地鍛煉身體，提高自己的體能水平。只有擁有了強健的身體，我們才能更好地享受生活并應(yīng)對更多的挑戰(zhàn)。
第三段，學會面對失敗。
在比賽中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，有時還會輸?shù)粢恍┍荣?。在這些失敗面前，有些人可能會感到沮喪和失望，但我意識到失敗是成長的機會。每一次失敗都是成為更好版本的我所需要經(jīng)歷的一步。通過這次比賽，我學會了面對失敗，從中汲取教訓，并將其轉(zhuǎn)化為努力前行的動力。只有接受失敗并從中學習，我們才能不斷進步，取得更好的成績。
第四段，正確對待成功。
當我們在比賽中取得勝利時，心情自然會變得非常愉悅和自豪。然而，我深知成功乃是一時的，應(yīng)該以平常心對待。成功可能是偶然的，也可能是其他因素的結(jié)果，并不意味著我們就能永遠戰(zhàn)勝一切。因此，雖然成功是可以慶祝的，但我們更應(yīng)該保持謙遜和切勿驕傲自滿。只有始終保持穩(wěn)定的心態(tài)，我們才能繼續(xù)前進，取得更大的成功。
第五段，成長是最大的收獲。
通過這次毽球比賽，我收獲了許多，不僅是對毽球比賽本身的了解，還有對于生活的更深層次的認識。在比賽中，我明白了團隊合作的重要性，鍛煉了自己的身體素質(zhì)，學會了正確面對失敗和成功。這些收獲不僅對于這次比賽有益，也將伴隨我在以后的生活中。無論是面對困難還是迎接挑戰(zhàn)，我都有足夠的信心和勇氣去戰(zhàn)勝。
通過這次毽球比賽，我深刻體會到了團隊合作的重要性，鍛煉了身體素質(zhì)，學會了正確面對失敗和成功。這次比賽不僅僅是一場運動，更是一次對自己的心境和態(tài)度的洗禮。我相信，通過將這些經(jīng)驗應(yīng)用到日常生活中，我們將能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
毽球比賽策劃書篇十八
第一段（引言）。
在學生生活中，體育鍛煉是一項重要的活動，而參加毽球比賽則是其中的一種較為流行的運動。近期，我所在的學校舉辦了一場毽球比賽，作為參賽選手的一員，我收獲頗豐。這場比賽讓我感受到了毽球運動的樂趣和挑戰(zhàn)，也對自己進行了一次全方位的鍛煉。接下來，我將分享一下我的心得體會。
第二段（比賽準備）。
在比賽前期，我們必須對比賽做好充分準備，包括個人技術(shù)的提升和團隊協(xié)作的磨合。針對個人技術(shù)，我經(jīng)常參加學校的訓練課程，有針對性地提高自己的毽球技能。此外，我還積極尋找了一些相關(guān)的比賽視頻進行觀看學習，從中結(jié)合自己的實際情況找到提高的方法和技巧。而針對團隊協(xié)作，我們在平時的訓練中注意培養(yǎng)默契和合作意識，比如通過簡單的傳球和配合，來增進隊員之間的了解和溝通。
第三段（比賽中的挑戰(zhàn)）。
到了比賽當天，我才真正感受到毽球比賽的挑戰(zhàn)。在比賽中，對手的實力也是一項很大的壓力。他們有些隊員的個人能力非常突出，技術(shù)動作嫻熟。而且，在比賽過程中，由于對方隊員的嚴密防守，我們的進攻很難得分。這時候，我們需要保持冷靜，不急于求成，要等待合適的時機出擊。此外，毽球比賽也需要大量的身體力量和耐力，因此在比賽中我們要有良好的體能儲備，才能保持狀態(tài)和持續(xù)地發(fā)揮。
第四段（心態(tài)調(diào)整）。
毽球比賽不僅考驗技術(shù)和體能，也對選手的心態(tài)和意志力有一定的要求。在比賽中，不可避免地會遇到失敗和挫折，這時候我們需要及時調(diào)整自己的心態(tài)。比如，一些失誤和得分不理想的情況下，我會告訴自己不要因此沮喪，要相信自己團隊的實力，堅定地繼續(xù)往前。而如果對手的壓力比較大，我會把它看作一種挑戰(zhàn)，激發(fā)自己更加努力拼搏的動力。這種積極的心態(tài)調(diào)整，對于比賽的順利進行和最終的成績提升有著非常重要的作用。
通過這次毽球比賽，我不僅提高了自身的技術(shù)水平，還收獲到了許多寶貴的體驗。首先，我深刻地體會到了團隊合作的重要性，只有通過默契和配合才能使我們的表現(xiàn)更出色。其次，比賽中的挫折和壓力讓我學會了面對困難要堅持不懈，并且相信自己的能力。最后，我意識到毽球比賽不僅是一項體育活動，更是培養(yǎng)人的意志品質(zhì)和團隊精神的一種方式。通過這次比賽，我對毽球這項運動有了更深入的了解，并且在其中獲得了歡樂和成長。
總結(jié)：
毽球比賽心得體會學生篇，通過對比賽的準備、比賽中的挑戰(zhàn)、心態(tài)調(diào)整以及心得體會的描述，讓我們更好地了解了毽球比賽對于學生的重要性和意義。毽球比賽不僅是一種體育運動，更是一種培養(yǎng)團隊協(xié)作和人格品質(zhì)的方式，在其中，我們能夠享受快樂、突破自我、收獲成長，這將對我們未來的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該積極參與毽球比賽，不斷提升自己的技能和綜合素質(zhì)。
毽球比賽策劃書篇十九
廣西第十二屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會毽球項目比賽今天進行男子組、女子a組、女子b組第三輪和男子組第四輪及女子組1至4名交叉賽。由于昨天各隊已經(jīng)歷了第一、第二輪的比賽，各隊的水平和打法都已“暴露”，因而今天的比賽精彩程度更好。
上午進行的是男子組、女子a組、女子b組第三輪的比賽，其中玉林男隊對戰(zhàn)廣西民族大學隊，女隊則對戰(zhàn)柳州市隊。在上午的比賽中，廣西民族大學、南寧和柳州等隊都表現(xiàn)了較強的實力，常常能看到這些隊的運動員高難度的殺球技巧以及默契的配合，他們或高高躍起用腿扣殺，或躍起用身體攔網(wǎng)，或漂亮的壓球，以及快速的傳接球和攻防轉(zhuǎn)換，使比賽精彩紛呈，也贏得現(xiàn)場接連不斷的`掌聲和歡呼聲。
經(jīng)過上午的激烈角逐，女子組第一階段比賽全部完成，南寧、柳州、廣西民族大學以及河池四個代表隊分別進入下一階段的比賽，角逐1-4名，而玉林女隊則無緣決賽，將與欽州隊進行五、六名的角逐。
貴陽，2015年9月13日(民族運動會)(4)毽球——
愛
當主攻的二傳手9月13日，陳樾(右)在挑選比賽用球。在第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會毽球比賽賽場，來自重慶代表隊的土家族女孩陳樾有些與眾不同。戴著眼鏡的她身材也沒有別的毽球運動員那般纖細。重慶隊教練王畯說:“陳樾是一個非常有韌性的女孩，目前她在隊里擔任二傳替補”。陳樾在今天對陣湖南的比賽中第二節(jié)替補出場，雖然沒有進攻得分，但是她的幾次精彩助攻，幫助重慶隊以2比0戰(zhàn)勝了湖南隊。陳樾來自重慶江北區(qū)字水中學，已經(jīng)上高中三年級的她從8歲開始練習毽球。為了參加這次民族運動會，陳樾先后經(jīng)歷了兩次選拔后才入選了重慶代表隊。王畯說：“陳樾年幼的時候得過一場病，痊愈后依然熱愛毽球，現(xiàn)在她訓練非?？炭?，只是生性好強的她特別喜歡當主攻”。作為團體比賽，教練王畯有時候不得不根據(jù)實際情況再安排陳樾出常 “這屆民族運動會太精彩了，我要盡情地享受每場比賽”。第一次參加民族運動會的陳樾笑呵呵的告訴記者。新華社記者趙戈攝。
廣西第十二屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會毽球項目比賽今天進行男子組、女子a組、女子b組第三輪和男子組第四輪及女子組1至4名交叉賽。由于昨天各隊已經(jīng)歷了第一、第二輪的比賽，各隊的水平和打法都已“暴露”，因而今天的比賽精彩程度更好。
上午進行的是男子組、女子a組、女子b組第三輪的比賽，其中玉林男隊對戰(zhàn)廣西民族大學隊，女隊則對戰(zhàn)柳州市隊。在上午的比賽中，廣西民族大學、南寧和柳州等隊都表現(xiàn)了較強的實力，常常能看到這些隊的運動員高難度的殺球技巧以及默契的配合，他們或高高躍起用腿扣殺，或躍起用身體攔網(wǎng)，或漂亮的壓球，以及快速的傳接球和攻防轉(zhuǎn)換，使比賽精彩紛呈，也贏得現(xiàn)場接連不斷的掌聲和歡呼聲。
毽球比賽策劃書篇二十
首先感謝老師的悉心指導和組織，為我們提供了參與毽球比賽的機會。在比賽前的準備階段，我們進行了大量的練習和訓練，從基本的技術(shù)動作到團隊配合，每一位隊員都盡力做到最好。我們相信，準備工作做得充分，勝利就在向我們招手。
第二段：比賽中的困難與挑戰(zhàn)。
毽球比賽中，我們遇到了一些困難與挑戰(zhàn)，尤其是面對實力較強的對手。他們打出精妙的配合，速度快、力度大。有時候，我們的技術(shù)動作不夠流利，團隊之間的配合也出現(xiàn)了問題。但是，我們沒有氣餒，相信集體的力量，相信自己。我們通過不斷地交流和練習，不斷調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，克服了一次又一次的困難。
第三段：團隊合作的重要性。
在毽球比賽中，團隊合作是至關(guān)重要的。只有通過良好的溝通和配合，才能使球打得更好，也才能讓比賽變得更加精彩。隊員們相互間的默契和信任是我們能夠戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。我們相互鼓勵，相互幫助，為了一個共同的目標而努力，這種團隊精神不僅體現(xiàn)在比賽中，更是我們在生活中的重要素質(zhì)。
第四段：收獲與成長。
通過參與毽球比賽，我不僅收獲了比賽的成績，更重要的是成長了許多。在比賽過程中，我學會了堅持不懈，不輕言放棄。當遇到困難時，我懂得了如何調(diào)整心態(tài)，尋找解決問題的方法。同時，我也明白了團隊合作的重要性，懂得了與他人合作共事的藝術(shù)。這些收獲將伴隨著我在未來的成長道路上。
第五段：對未來的展望。
毽球比賽是學習與成長的一個過程，我深深地愛上了這項體育運動。我希望能夠在以后的比賽中繼續(xù)進步，不斷提高自己的技術(shù)和團隊配合能力。同時，我也希望通過參與毽球比賽，能夠傳播運動的快樂和團隊精神，激勵更多的學生加入到健康的運動中來。
通過毽球比賽的參與，我學會了堅持、合作、團結(jié)，這些都是我人生寶貴的財富。我深深地感謝這次比賽給我的機會，也感謝我所有的隊友和老師的支持和鼓勵。我相信，在未來的人生中，我將會用這些經(jīng)歷和成長來迎接更多的挑戰(zhàn)。我愿意繼續(xù)努力，永不放棄！
毽球比賽策劃書篇一
二,活動時間 三,活動地點
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院
四，活動對象
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院全院學生
五、活動目的：
增加大學生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
六、活動內(nèi)容：
前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比！
七、 資金預算：
1）活動宣傳費用
海報紙張 3元/張*2張6元
顏料、彩筆10元/份*1份10元
2) 活動獎品費用 總計166元
文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。 為響應(yīng)大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養(yǎng)文學青年，為我社我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，同時為我院舉行的社團文化節(jié)增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。
具體規(guī)程如下：
舉辦單位：xxx文學社 參賽對象：xxxx全體學生
參賽資格：全院廣大文學愛好者
稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字數(shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。
參賽方式：上交至二樓學管處
活動流程： 2.11月16日—19日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關(guān)人員認真審稿，杜絕黑幕。
一等獎一名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀獎4名
3.選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。
資金預算：
一等獎證書一張 獎金100元
二等獎證書二張 每人獎金50元
三等獎證書三張 每人獎金30元
毽球比賽策劃書篇二
積極、向上、團結(jié)、奮進、運動、健康，在讀書月里，我們不僅要有好的頭腦還要有一個健康的'身體，一系列精品活動(eg：迎面接力、跳長繩、拔河)，為廣大喜好體育運動的同學開辟一方展示青春活力，show出自我的空間和舞臺。
“健康的身體是革命的本錢”在讀書月里，我們不僅要有清醒的頭腦還要有一個健康的身體，為了增強學生體育鍛煉的意識，豐富活躍校園文化生活，倡導時尚健康生活方式，促進紡院運動水平的提高，通過拔河，迎面接力，跳長繩比賽，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，為廣大同學搭建一個相互交流與學習的平臺，使學生們體會有紀律有組織的集體力量。
本次比賽由紡織分院體育部組織和紀律部聯(lián)合組織。
足球場。
1、以班為單位組成各參賽隊伍。
2、各班限報領(lǐng)隊1名，
(時間13日15點30分)。
1.報到：
比賽開始前，各隊領(lǐng)隊必須把隊員帶到指定場地，并向紀律部工作人員簽到，無參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調(diào)換場次的，請?zhí)崆案嬷w育部。
2.隊員人數(shù)的規(guī)定：
每一拔河隊上場比賽隊員20人，每隊位男、女各10人。如班里的男生人數(shù)不夠，可以三個女生代替兩個男生或兩個女生代替一個男生。
1)比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個賽程，三局兩勝制。
2)淘汰賽：是同專業(yè)的大一、大二的班級進行比賽，共18隊，勝出9組。(9號隊直接晉級)。
4)決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。
以班級為單位，一隊十個人跳，兩個人甩長繩，在一分鐘內(nèi)看那個隊跳的多就勝出，取前三名。
以班級為單位，一隊十個人(男5名，女5名)距離50米迎面接力，時間短的隊伍勝出。
1、每場比賽15點30準時開始，各代表隊需在15:20到達比賽場地。
5、比賽前由各班體育委員或者領(lǐng)隊抽簽決定對陣(抽簽時間另行通知)。
6、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規(guī)則，又不聽從指揮的，判輸。
7、獎勵辦法。
比賽取前三名，給予一定獎勵。
此次比賽的表現(xiàn)都會做為學生會對班級的考核。
體育部：參加者加1分，積極配合工作班級視工作情況加0.5～2分.
紀律部:未在規(guī)定時間內(nèi)簽到每人扣0.5分，比賽時若出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象按情節(jié)嚴重扣分。
每一場，每一輪都會有更多的精彩。我們將認真地做好賽事進行時的各項組織工作，維護比賽秩序，做好每輪比賽的賽果宣傳，在每輪比賽后，做詳細的工作總結(jié)。
紡織分院體育部、紀律部。
附表：(迎面接力和跳長繩一抽簽而定)。
次序班級。
106紡檢——05紡檢。
206精細化工——06紡工貿(mào)1班。
306染整1班——05染整1班。
406染整2班——05染整2班。
506染整3班——05染整3班。
606紡工貿(mào)2班——05紡工貿(mào)。
706輕紡1班——05輕紡1班。
806輕紡2班——05輕紡2班。
906紡裝——05紡裝1班、2班。
毽球比賽策劃書篇三
毽球起源于廣州，如今已成為全民健身運動項目之一，深得各年齡階層人們的喜愛。無論是對于小孩還是老人，毽球都具有很好的健身和娛樂休閑作用。我們中東毽球協(xié)會始終持著一顆服務(wù)大眾、娛樂自我、娛樂大眾的心，以中大學子的娛樂需求為出發(fā)點，本著“重在參與、增強體質(zhì)”的'原則，積極舉辦各種特色活動來豐富同學們的課余生活。為進一步推進中山大學東校區(qū)的體育運動發(fā)展，創(chuàng)建積極健康、蓬勃向上的校園文化活動描繪出亮麗的一筆。
中山大學東校區(qū)團委。
策劃承辦單位：中山大學毽球協(xié)會。
東校區(qū)全體學生。
賽程。
時間。
地點。
初賽。
11.24。
東校區(qū)第三飯?zhí)瞄T口。
決賽。
11.25。
東校區(qū)風雨跑道。
項目1：預賽。
項目時間：xx月xx日。
活動地點：瑞氏飯?zhí)茫ㄈ垼╅T前。
活動對象：東校區(qū)全體學生。
項目介紹：進行毽球競技賽，通過對戰(zhàn)形式競選出決賽人員。
比賽規(guī)則：1、工作人員將于比賽前為已經(jīng)報名的選手隨機安排對手，排出賽程表。
現(xiàn)場報名的同學則根據(jù)報名順序排出賽程表。
2、根據(jù)賽程表，每個人每場比賽有三小局。每小局采取七分制，先達到七分者勝。
3、積分原則：勝一局得一分，連勝三局則得四分。
4、預賽全部結(jié)束后，工作人員將會根據(jù)積分排名決出決賽選手。參加決賽的人數(shù)為男生16強，女生8強。
5、若積分相同的人數(shù)過多致使不能直接決出決賽選手，將會進行復賽。復賽規(guī)則與預賽相同，時間定于xx日上午。
項目2：決賽。
項目時間：xx月xx日。
活動地點：風雨跑道。
活動對象：所有決賽人員。
項目介紹：決賽人員進行淘汰賽競選出冠軍（男女各一名）。
決賽規(guī)則：1、比賽當日將于比賽前以現(xiàn)場抽簽形式選出各自對手。
2、每人每場比賽分三小局，每局比賽采取十五分制。
3、比賽采取三局兩勝的淘汰規(guī)則，最后產(chǎn)生男生八強，女生三強。（頒發(fā)獎狀以示鼓勵，并給予不同數(shù)量的體育蓋章獎勵）。
xx月xx日（地點：三飯門口）。
時間。
工作內(nèi)容。
負責人員。
7:30。
布置現(xiàn)場。
宣傳部。
8:30。
接待已報名同學、接受現(xiàn)場報名。
秘書部。
8:30~17:30。
宣布比賽開始，介紹比賽規(guī)則。
主持人。
現(xiàn)場拍照。
宣傳部。
維持賽場秩序，執(zhí)行比賽規(guī)則。
裁判組。
統(tǒng)計選手得分。
外聯(lián)部。
17:30左右。
主持人。
賽后。
回收物品，清理現(xiàn)場。
宣傳部。
將晉級結(jié)果同時公布在新浪微博、騰訊微博、人人網(wǎng)、網(wǎng)易博客。
統(tǒng)計比賽結(jié)果，電話聯(lián)系以及飛信通知晉級選手晉級結(jié)果。
秘書部。
xx月xx日（地點：風雨跑道）。
時間。
工作內(nèi)容。
負責人員。
13:00。
布置現(xiàn)場。
宣傳部。
14:00。
秘書部。
14:00~18:00。
宣布比賽開始，介紹比賽規(guī)則。
主持人。
現(xiàn)場拍照。
宣傳部。
維持賽場秩序，執(zhí)行比賽規(guī)則。
裁判組。
統(tǒng)計選手得分。
外聯(lián)部。
18:00。
主持人公布最終擂主，進行頒獎儀式。
獎品組。
賽后。
回收物品，清理現(xiàn)場。
宣傳部。
將晉級結(jié)果同時公布在新浪微博、騰訊微博、人人網(wǎng)、網(wǎng)易博客。
報名方式。
1、現(xiàn)場報名。
在比賽當日（8：30——17:30）接受現(xiàn)場報名。
2、短信報名。
負責人聯(lián)系方式。
王智銳。
主辦方：中山大學東校區(qū)團委。
承辦方：中山大學毽球協(xié)會。
解釋權(quán)歸承辦單位所有。
毽球比賽策劃書篇四
活動背景：為豐富校園文化生活，展現(xiàn)大學生青春活力，特此舉辦大一新生學校網(wǎng)球賽。
比賽主題：章顯青春，展現(xiàn)活力。
主辦單位：大學生網(wǎng)球協(xié)會。
主要負責人：網(wǎng)球協(xié)會會長：朱克龍王鋒。
比賽對象：網(wǎng)球協(xié)會10級所有會員。
報名時間：xx年11月20日至xx年12月20日。
比賽時間：xx年12月18日上午八點。
報名方式：各位同學可直接到網(wǎng)球協(xié)會教學部部長王鋒處報名。
比賽場地：校本部網(wǎng)球場。
1、單打淘汰賽，若對手未按時到達比賽場地或自動放棄比賽權(quán)選手可直接進入下一輪。
2、根據(jù)報名人數(shù)，分為男隊和女隊，再分別以抽簽的形式分為a，b，c（或更多，據(jù)人數(shù)而定）。
3、比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。如遇雙方各勝3球為平分，直到一方在平分后連勝2球才為勝該局（勝6局為1盤）。當雙方各勝5局時，一方必須連勝2局才為勝1盤。要是雙方的局數(shù)打到6比6，就要以決勝局定勝負。
4、每局開始，發(fā)球員應(yīng)先從右區(qū)端線后發(fā)球，并且腳不可踏在底線上，得或1失1分后，再換到左區(qū)發(fā)球，發(fā)出的球應(yīng)從網(wǎng)上越過，落到雙方發(fā)球區(qū)或其周圍的線上。球飛出了底線或邊線，但還沒有著地，而這時直接將球接去，失誤失分，沒有失誤，該分繼續(xù)。
5、雙方應(yīng)在每盤的單數(shù)局結(jié)束后交換場地。
比賽宣傳：分為前期，中期，后期（賽中和賽后）三期宣傳。
前期報名宣傳（以教學部部長為主）;。
中期運動員訓練、備戰(zhàn)宣傳（以網(wǎng)球協(xié)會會員為主）;。
后期賽中戰(zhàn)況宣傳和賽后宣傳（以字報的形式貼出）;。
裁判設(shè)置：由網(wǎng)球協(xié)會會長負責安排。
裁判要求：每個場地設(shè)一名裁判及球童兩名。
場地配置：由各部長負責，借記分板、哨子等，并且負責保證器材的完好無損。
獎項設(shè)置：取男子比賽前三名，女子比賽前三名;發(fā)放校級證書獎勵（向社團聯(lián)合會申請）。
毽球比賽策劃書篇五
為進一步豐富校園文化生活，緩解教師的工作壓力，發(fā)揚團隊精神，增強全體教師的凝聚力，決定于第29個教師節(jié)舉行初中部全體教師拔河比賽。
第二周周二下午16:10(如有特殊情況則另行通知)。
初中部前操場。
總指揮：徐瓊。
裁判：郭立、林聲豪。
照相：劉漸娥。
場地劃分：林聲豪。
1、參賽人員：初中部全體教師。
2、分組情況：
a組組長：姜曉東校長組員：黃鐵斌主任、郭倫盛副主任、陳金輝、畢鐵成、關(guān)永曉、趙宏宇、鄭偉平、呂以敏、陳丹萍、王朵、黃裕華、張小群、劉靈鑫、李儀。
b組組長：王漢謀主任組員：許桂豐副校長、唐本港主任、高飛、高煒揚、李禎陽、方澤華、外教betty、凌志周主任、鐘秋葵、陳麗丹、高志超、李運景、許義香、陳文華、馬露莎。
c組組長：賀利興主任組員：外教kelly、周昊、楊俊杰、陳健、方永柔、王曉光、李永上、邱慧媛、喻福麗、康麗、李顯坤、張麗、陳珊、陳冰。
d組組長：劉芬生副校長組員：外教jim、韓真、呂河生、韓濤、費健鵬、蔣定軍、謝勝紅、梁麗云、彭麗娜、李沙、文小娥、陳玲玲、林凡雯。
注意：每組14人參加比賽，由于b組少一個男士，所以b組加多2個女士，b組共16人。
3、比賽前由各組組長抽簽決定對陣。擔任班主任的老師組織部分學生做為啦啦隊隊員。
4、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體，啦啦隊員不準上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。
5、所有隊伍在完成一輪比賽后不要離開比賽現(xiàn)場，要在比賽場地旁邊等候裁判員做出下一輪的比賽安排。
6、比賽時所有選手必須穿運動鞋。
1)四支隊伍抽簽，決定比賽對陣雙方;獲勝的兩支隊伍直接晉級總決賽(爭奪冠、亞軍);剩下的兩支隊伍爭奪季軍。
2)比賽采用三局兩勝制，比賽雙方抽簽選擇比賽場地。
毽球比賽策劃書篇六
為了豐富大學生的課余生活，提高學生動手能力和綜合素質(zhì)，我系學生會將開展此項打字比賽活動，提高同學們對電腦的認識，為以后方便打下堅實的基礎(chǔ)。
發(fā)揮特長，戰(zhàn)勝對手，超越自我。
計算機技術(shù)系秘書處。
計算機技術(shù)系大一學生。
比賽時間：xx年5月27日。
比賽地點：天工樓機房二。
1、選手按按編號入座；
2、比賽分初賽、決賽兩個階段；
3、參賽同學提前10分鐘進場，遲到5分鐘的選手取消參賽資格；
6、當選手完成比賽時，及時向當場監(jiān)考人員匯報，然后由工作人員將其成績記錄下來；
9、在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽，不得投機取巧，否則成績無效。
10、比賽時參賽者必須服從裁判的統(tǒng)一安排和管理。
七、評分標準：
總分=正確率x100+平均速度。
本次比賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。
一等獎鼠標一個榮譽證書一個。
二等獎2gu盤一個榮譽證書一個。
三等獎1gu盤一個榮譽證書一個。
優(yōu)秀獎耳麥一個榮譽證書一個。
毽球比賽策劃書篇七
承辦方：經(jīng)濟管理學院學生會 五．比賽的時間及地點
時間：待定地點：b三樓體育館 六、參賽要求
1、以專業(yè)為單位自行組織合唱隊，人數(shù)為40~50人，男女生各一半，須設(shè)指揮1名。
2、比賽時每兩個專業(yè)為一組，先進行3分鐘的拉歌環(huán)節(jié)，再進行演唱環(huán)節(jié)。各專業(yè)拉歌表現(xiàn)計入比賽成績，請各專業(yè)做好拉歌環(huán)節(jié)的準備。
3、演唱環(huán)節(jié)參賽曲目分為必選曲目和自選曲目演唱，必選曲目為《團結(jié)就是力量》，自選曲目演唱請各專業(yè)自選一首軍旅歌曲演唱，均為無伴奏演唱，演唱前各專業(yè)可進行各自專業(yè)的口號展示。
4、每專業(yè)表演時間不超過5分鐘，請各專業(yè)于9月21日下午5點派一名同學至（經(jīng)濟管理學院服務(wù)站即操場藍亭處）填寫演唱歌曲名稱、節(jié)目時長等信息，并進行現(xiàn)場抽簽。
5、要求各合唱隊著裝整潔統(tǒng)一，人員組織有序，精神風貌積極昂揚，具有一定的演唱水平。
七、評分標準及獎項設(shè)置
比賽獎項共設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
由有關(guān)領(lǐng)導、專業(yè)音樂老師擔任評委，評分主要考慮演唱水平、精神風貌、隊形組織、整體效果、拉歌表現(xiàn)及指揮表現(xiàn)等。
本次拉唱歌比賽成績將作為軍訓優(yōu)秀團體評比的重要內(nèi)容，請各專業(yè)高度重視，精心組織，保證效果。
備注：比賽期間準備穿插舞蹈、話劇等其他節(jié)目，以給新同學以展現(xiàn)自我的舞臺，新生可以宿舍或班級為單位自由報名，由學生會篩統(tǒng)一篩選。
經(jīng)濟管理學院
二〇x年x九月二十日
毽球比賽策劃書篇八
（3）承辦部門：建工系秘書部、語言系女生部、商貿(mào)系女生部（由于活動需要可以根據(jù)團委決定適當加入合作方）
（4）活動地點：杜園或者螺洲
（5）活動宗旨：活躍校園文化生活，展現(xiàn)我院大學生禮儀風采。
（6）活動口號：給時尚定位，給美麗打分，我自信，我成功。
（7）活動目的：旨在給大學生提供展示真我風采，秀出個人魅力的舞臺，展現(xiàn)大學生生活的絢麗多彩，讓校園充滿青春氣息，提高當代大學生的綜合素質(zhì)和禮儀風尚，為創(chuàng)建省級文明學校與骨干校建設(shè)增添風采。
（一）大賽第一環(huán)節(jié)：
（二）大賽第二環(huán)節(jié)：
禮儀知識問答，包括必答題、搶答題兩個階段。比賽分為上下兩個時段，
第一階段：1．必答題
涉及大學生基本禮儀和常識。每隊選手按順序依次答題，答對加10分，答錯不扣分。
第二階段：2．搶答題
各隊選手在主持人說“開始”后，方可答題，答對加10分，答錯扣10分，違反規(guī)則搶答扣10分，同時題目作廢。
（三）大賽第三環(huán)節(jié)
形式：由各隊抽簽，一隊完成一道情景題
要求：給參賽選手設(shè)定具體禮儀場景和特定人物身份，選手要合情合理、機智靈活地運用所掌握的外交外事禮儀知識，通過行為和語言表演一個大學生日?；顒踊顒拥木唧w場景。
具體要求如下：
1）各隊在賽前4~5天抽簽決定比賽題目，進行準備。
2）各隊根據(jù)題目要求制作反映人物身份的胸卡，在表演時，別在衣服上，以便評委評分。
3）各隊根據(jù)具體情景要求，準備相應(yīng)的服裝及道具，要求真實，符合人物身份及表演要求，服裝與道具計入總分。
4）各隊可根據(jù)情景題的需要，增加隊員以外的表演助手，助手人數(shù)限制在2~3人。
各隊基本分為100分，并邀請團委老師和系里權(quán)威老師擔當評委，可能也會有學生代表擔當評委。
（一）比賽第一輪：
1、團隊展示環(huán)節(jié)：每支參賽隊伍進行1分鐘的亮相并由領(lǐng)隊介紹自己的團隊以及口號。評委老師根據(jù)舞臺印象評分。滿分50分，最小評分單位為5分。
（二）比賽第二輪：
1、必答題：每隊回答四道知識問答題和一道表演題。知識問答題按每次一題的形式循環(huán)四次作答，每題10分。表演題由每隊推選代表回答，每題10分。必答題滿分為50分。每題答對給分，答錯或不答不給分，也不扣分。
2、搶答題：以問題形式給出15道搶答題，每題10分，答對加分，答錯或違反搶答規(guī)則扣分。
第二階段題目包括：1、大學生的形象禮儀應(yīng)該注意什么？
2、校園的集會活動禮儀要注意哪幾點？
3、校園的圖書館、閱覽室禮儀包括哪些內(nèi)容？
4、大學生與教師交往中應(yīng)該注意哪些禮儀？等等。（答案不唯一，主要看臨場發(fā)揮）
（三）比賽第三輪：
3．情景題：每隊回答一題，每題滿分為100分。
細則：
1）表演內(nèi)容符合道德文明規(guī)范，符合大學生日常禮儀要求30分
2）表演技巧形象生動，運用自如20分
3）語言行為符合特定禮儀場景、特定人物身份20分
4）服裝道具真實，符合場景要求20分
5）綜合印象10分
（1）知識問答
（2）場景模擬
每組成員根據(jù)事先抽取的場景內(nèi)容進行表演，評委根據(jù)相關(guān)場景包含的禮儀要點進行評分。最小評分單位為5分。（情景題：主要看團隊合作和臨場發(fā)揮能力）
（1）比賽全部結(jié)束現(xiàn)場將產(chǎn)生團體一等獎，二等獎，三等獎各一隊。并由團委頒發(fā)獎狀一份。
（2）根據(jù)每位選手一直以來的表現(xiàn)評出院禮儀先生和禮儀小姐各一位，并由團委頒發(fā)獎狀各一份。
1、在宿舍里：不抽煙、喝酒，在休息時間，不打擾同學休息，要講究衛(wèi)生，衣服要勤換勤洗。
2、在圖書館：不大聲喧嘩，動靜要盡量小，不影響別的同學讀書、學習，借書要準時還回圖書館，要愛護圖書。
3、在教室里：要認真聽老師上課，不隨意曠課、逃課和請假。上課不遲到，要尊重老師，不和老師起爭執(zhí)。不隨意在課桌上亂涂亂畫。
4、在校園里：不要隨意采折花和樹木，不要隨意踐踏草坪，不要損毀校園公共財物，不要翻越校園圍欄和運動場圍欄。
5、在食堂：吃多少打多少，不要浪費糧食。要學會吃苦耐勞，不每餐都大魚大肉。吃完要主動把餐具放到指定位置。
6、在日常交往中：要學會禮貌用語，不說臟話。要尊老愛幼，主動為老人讓座等等。
毽球比賽策劃書篇九
二大賽簡介…………………………………………………2。
三大賽組織機構(gòu)……………………………………………4。
四大賽流程…………………………………………………6。
五大賽具體內(nèi)容……………………………………………6。
六大賽宣傳策略……………………………………………9。
七大賽資金預算……………………………………………9。
八大賽注意事項……………………………………………13。
九贊助商……………………………………………………14。
前六屆四川師范大學計算機技能大賽的成功舉辦，很好的向社會各界展示了我們四川師范大學學子的計算機各種技術(shù)水平，營造了我校廣大同學學習計算機技術(shù)的氣氛。每一屆技能大賽的成功舉辦都涌現(xiàn)出一批批優(yōu)秀的同學帶來的一批批批優(yōu)秀作品，涵蓋了很多技術(shù)領(lǐng)域，大賽提供的比賽平臺使選手們一展身手，檢驗了自己的技術(shù)水平，贏得了做項目、到公司實習的寶貴機會。由于大賽的帶動，激勵了我校大學生學習計算機技能的積極性，提高了其運用信息技術(shù)解決實際問題的綜合能力，促進了具有實踐能力的應(yīng)用型專門人才的培養(yǎng)，為同學們建立了展示實踐技能、交流成果的平臺。作為前幾屆大賽的承辦者，我們計算機科學協(xié)會秉承前幾屆大賽的精神，并根據(jù)實際情況予以適當?shù)恼{(diào)整和改進，對第七屆計算機應(yīng)用技能大賽做出相應(yīng)的策劃。
（一）大賽名稱及冠名名稱。
1.大賽全稱：四川師范大學計算機技能大賽（以下簡稱大賽）。
2.單項比賽名稱：四川師范大學計算機技能大賽xxx比賽。
3.冠名名稱。
（1）由執(zhí)行委員會對本屆技能大賽進行賽事招商推廣；
（2）如有冠名，大賽名稱為：四川師范大學第七屆xxx杯計算機技能大賽；
（3）如無冠名，大賽名稱為：四川師范大學第七屆計算機技能大賽。
（二）舉辦時間、地點。
20xx年9月25日至12月17日在四川師范大學成龍校區(qū)舉行。
（三）舉辦單位。
主辦單位：四川師范大學。
協(xié)辦單位：學生工作部，校團委，計算機科學學院。
承辦單位：計算機科學協(xié)會，xxx公司。
（四）本屆大賽主題。
享青春之雋永，展師大之e風。
（五）大賽目的。
1.提升四川師范大學學生整體計算機實際操作的能力，向社會展現(xiàn)學校的計算。
機綜合技術(shù)水平，擴大學校在成都其它高校中的影響力。
2.將部分優(yōu)秀作品投入市場，產(chǎn)生實際的經(jīng)濟效益。
3.為學校各部門、實驗室尋找技術(shù)人才，提供一種人才輸送渠道。
4.為學校儲備計算機技術(shù)各方面的人才，以備不時之需。
5.創(chuàng)造一個同學跟老師、公司學習的機會，給同學提供業(yè)余時間的學習平臺。
6.加強學校各學院同學間的計算機技術(shù)學習交流，提供一個相互學習的平臺。
7.提供廣大同學將理論運用到實踐，進行自我檢驗的機會。
8.為其它比賽、項目做一種鋪墊。
（六）比賽項目。
1．基礎(chǔ)上機及鍵盤應(yīng)用。
2．視覺設(shè)計。
3．課件制作及教師技能。
4．程序設(shè)計（web開發(fā)和桌面應(yīng)用程序）。
5．“億道”嵌入式設(shè)計與開發(fā)。
6．“思宙”.net程序開發(fā)。
（七）參賽對象。
所有四川師范大學在校學生（包括學校附屬民辦二級學院，成教生及研究生）。
（八）大賽信息公布。
1.學生工作部網(wǎng)站：
2.校團委網(wǎng)站：
3.計算機科學學院網(wǎng)站：
4.計算機科學協(xié)會網(wǎng)站：
大賽設(shè)立組委會，組委會下設(shè)評委會，評委會下設(shè)執(zhí)行委員會。
（一）組委會：
由我校學生工作部、校團委、計算機科學學院、xxx公司組成組委會，負責大賽的組織籌辦工作，指導、監(jiān)督評委會、執(zhí)行委員會的相關(guān)工作。組委會設(shè)名譽主席、主席、執(zhí)行主席、秘書長、委員等職務(wù)。
組委會職能：
1.制定和解釋大賽細則；
2.監(jiān)督評委會、執(zhí)行委員會的工作；
3.確定大賽的起止時間和開、閉幕式時間；
4.組織成立大賽評委會和執(zhí)行委員會；
5.審定單項競賽細則；
6.審定競賽與競賽工作相關(guān)的總體方案和重大活動方案；
7.審定競賽日程和各單項競賽編排方案、競賽形式，以及各項活動安排；
8.審定贊助商資格，指導贊助形式和內(nèi)容；
9.確認并提供競賽場地、器材、設(shè)備；
10.指導檢查大賽的競賽籌備工作；
11.處理競賽爭議問題；
12.審定競賽報名、作品收集、評獎工作方案；
13.審定成績公報方案；
14.審定頒獎工作方案。
（二）評委會：
由參加競賽題制定工作的學校部門、各學院老師組成評委會，負責大賽競賽題的制定，《比賽細則》的制定，現(xiàn)場比賽的評審，作品的審核、評定等工作。評委會設(shè)名譽主席、主席、各評審團團長、委員等職務(wù)。
評委會職能：
2.監(jiān)督執(zhí)行委員會的籌備、組織工作；
毽球比賽策劃書篇十
科技時代，知識顯得尤其重要。作為當代大學生，我們要對科學“矢志不渝”，要不斷激勵挑戰(zhàn)自我，積極主動地學習現(xiàn)代科學文化知識，不斷拓展自己的知識領(lǐng)域。為營造良好的校園學術(shù)氛圍，引導學生崇尚科學、尋求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新，積極參與科普宣傳活動，市科協(xié)與我協(xié)會特舉辦此次“科普大使”選拔大賽，相信能通過此次大賽，給選手們一次展示自我的機會。
此次競賽的內(nèi)容有：病理、生理、解剖、免疫、生化、微生物、生活常識
市科協(xié)各級領(lǐng)導、醫(yī)學院各級領(lǐng)導
各學科指導老師
宜春市科學技術(shù)協(xié)會、宜春學院醫(yī)學院團總支
醫(yī)學院科技興趣協(xié)會
xxx
09級臨床、全科、預防、麻醉、美容
預賽時間、地點：待定
決賽時間、地點：待定
一、外聯(lián)部：聯(lián)系禮儀小姐和新聞網(wǎng)絡(luò)工作站
二、宣傳部：負責海報
三、學術(shù)部：1.選手報名
2.制作競賽題目幻燈片
3.準備觀眾互動題目及禮品
4.聯(lián)系主持人
5.申請教室并準備活動中所需物品
6.發(fā)放嘉賓請柬
7.聯(lián)系培訓的老師、評委
活動前：策劃部負責選手開會，熟悉活動流程，全體科協(xié)干部負責布置場地
預賽：筆試
決賽：
a環(huán)節(jié)：策劃題（足智多謀）
決賽選手制作一份科普活動策劃書，主題由市科協(xié)定，總分為100分，由市科協(xié)評定分數(shù)并加蓋公章。所得分數(shù)為參賽選手整場比賽低分。
b環(huán)節(jié)：搶分題（勇往直前）
每組選手有6道題，分為選擇、判斷、填空三個類別，每類題2道，選擇、判斷每題20分，填空每題30分，主持人讀題后，選手開始答題，答對加分，并可以選擇繼續(xù)答題；答錯不扣分，答錯兩題后則無權(quán)繼續(xù)答題。選手可向親友團求助1次，答對答錯，規(guī)則同上。
c環(huán)節(jié)：搶答題（你爭我奪）
d環(huán)節(jié)：動手實踐
此環(huán)節(jié)要求選手在十分鐘內(nèi)完成，總分50分。
e環(huán)節(jié)：觀眾互動（大家樂）
f環(huán)節(jié)：風險題（勇者無敵）
此環(huán)節(jié)分高、中、低三檔題，每組選手選擇做題，答對加分，答錯不扣分
備注：每組高檔題有兩個題目，一個多選，一個填空，每題30分，共60分；
每組中檔題有兩個題目，一個單選，一個填空，每題20分，共40分；
每組低檔題有兩個題目，一個單選，一個判斷，每題10分，共20分。
以上各環(huán)節(jié)每題答題時間均限時一分鐘。若出現(xiàn)平分，則繼續(xù)e環(huán)節(jié)，答對加分，答錯扣分。
活動獎勵：
一等獎獲“科普大使”稱號，其他獲得“科普志愿者”稱號
一、二、三等獎均可獲得精美禮品一份
證書60元請柬30元海報30元獎品150元礦泉水35元
氣球、彩帶30元打印、復印30元實驗材料70元學術(shù)報告廳租金500元
總計935元
毽球比賽策劃書篇十一
今天下午我們與三班舉行了激烈的毽球比賽。比賽開始了，我們雙方各占一半的場地，中間隔了一張網(wǎng)，王老師站在椅子上做裁判。我們班首先由劉湛群、丁天峰和聶澤坤上場。
比賽開始了，我們班某一個同學用腳尖發(fā)了一個高球，那雪白的羽毛在天空中飛揚，像一只快樂的小鳥在天空中自由的翱翔。這個高球把三班弄了個措手不及，他們沒有反應(yīng)過來，這一局我們班贏了。我們高興的.又拍又跳，三班卻像打蔫了的茄子。可能是我們驕傲的原因，這一球我們沒有發(fā)成功。球出界了?？粗鄽g呼的樣子我們一個個都無精打采。該三班發(fā)球了，一個高球從天而降，眼看就要落地了，劉湛群來了個“旋風腿”一下子把毽球踢了回去，但是別高興的太早，球并沒有過去界線，而是從底下飛了過去，我們犯規(guī)了，哎，太遺憾了??！
不過我們還沒有泄氣，這次把聶澤坤換成了郭傳彬上場。郭傳彬一來我們班就好像被施了魔法一樣，從未失過球，每次三班飛來球，郭傳彬可是百發(fā)百中，一個后踢腿就穩(wěn)當當?shù)奶吡诉^去。他真是神腿呀?。∵@半局我們班領(lǐng)先了。接著我們換了場地。來了這一邊我們好像事事不順，不是踢不過去就是踢出界了?？傋屓宓梅郑B神腿郭傳彬都接不住球了，可能是暗的地區(qū)不好踢的原因吧。幾局下來我們敗給了三班?。?BR> 看著三班歡呼跳躍的樣子，我心里想打了五味瓶一樣難受。不過我們還是很佩服那些運動員，因為這是第一次踢毽球，他們已經(jīng)盡力了，他們都努力為班級爭榮譽，努力把比賽踢好，雖然沒有獲勝，但他們在我們的心里都是好樣的。相信下一次比賽他們一定會取得好成績?。?BR> 四年級一班，讓我們加油吧！！
毽球比賽策劃書篇十二
毽球比賽是我們學校年度體育盛事之一，我有幸參加了今年的比賽。通過比賽的經(jīng)歷，我深刻地體會到毽球運動的樂趣和對身心健康的益處。以下是我關(guān)于毽球比賽的心得體會。
首先，毽球比賽讓我體會到了團隊合作的重要性。比賽之前，我們小組成員集思廣益，制定了合理的戰(zhàn)略和配合方式。在比賽過程中，我們時刻保持聯(lián)系，互相支持和配合。無論是傳球、接球還是防守，只有大家心手相連，才能取得好的成績。每個人的付出和努力都是團隊勝利的一部分。通過這次比賽，我深刻地理解到團隊合作對于取得成功是多么重要。
其次，毽球比賽讓我體會到了個人能力的提升。在賽前的準備中，我積極參加訓練，鍛煉了自己的毽球技術(shù)。比賽時，我能夠準確地控制毽球的落點和傳球的力度，有效地運用不同的技巧和戰(zhàn)術(shù)。通過比賽，我不斷克服困難，提高了自己的彈跳能力和反應(yīng)速度。這次比賽不僅讓我提高了毽球水平，還鍛煉了我的意志力和執(zhí)行力。我相信這些都將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第三，毽球比賽讓我懂得了成功不是偶然的，需要付出努力和堅持。比賽前，我總是設(shè)立明確的目標，并努力去實現(xiàn)。我認真訓練，克服了許多困難，不斷完善自己的技術(shù)，最終取得了不錯的成績。經(jīng)過這次比賽，我深刻地理解到成功是需要不斷努力和堅持的，只有付出足夠的努力，才能取得令人滿意的成果。
第四，毽球比賽讓我學會了從比賽中汲取經(jīng)驗和教訓。通過觀察其他隊員的表現(xiàn)和技巧，我學到了許多新的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在比賽中存在的不足之處，并加以改進。這種學習和成長的經(jīng)歷對我的未來發(fā)展非常有益。通過不斷吸取經(jīng)驗和教訓，我相信我將在毽球比賽中不斷進步，達到更好的水平。
最后，毽球比賽讓我認識到體育精神的重要性。比賽不僅僅是為了取得好的成績，更重要的是培養(yǎng)了健康的競爭意識和團隊合作精神。比賽中，我們充分發(fā)揚了團結(jié)互助、友誼第一的精神，與其他隊伍進行友好的交流。通過和其他隊員的互動，我學習到了尊重他人、團隊合作和拼搏精神的重要性。這種精神不僅在比賽中有所體現(xiàn)，也會在我的生活和學習中起到積極的影響。
通過參加毽球比賽，我不僅提高了自己的技術(shù)水平，增強了團隊合作意識，而且從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我相信這些體驗和成長將對我的未來發(fā)展起到積極的促進作用。毽球比賽讓我收獲了快樂、友誼和成長，我也將繼續(xù)努力，在毽球比賽中實現(xiàn)更好的自己。
毽球比賽策劃書篇十三
毽球是一項很受歡迎的體育運動，既可以鍛煉身體，又可以培養(yǎng)合作精神和團隊意識。最近，我參加了一場毽球比賽，收獲頗多，獲得了許多啟示和體會。在這次比賽中，我深刻認識到了毽球比賽的技巧與策略、團隊合作的重要性以及堅持與執(zhí)著帶來的成就感。下面我將分別從這三個方面來分享我的心得體會。
首先，毽球比賽需要一定的技巧和策略。在比賽中，我們每個人都要盡量掌握好毽球的基本技巧，比如扣球、傳球等。只有掌握好這些技巧，才能夠更好地在比賽中發(fā)揮。此外，戰(zhàn)術(shù)的運用也是至關(guān)重要的。在比賽中，我意識到每個人都要有自己的位置和角色，并與隊友配合默契，才能夠打出連貫性和高效性的進攻。只有在不斷實踐中摸索，我們才能夠發(fā)現(xiàn)適合我們自己的技巧和策略，在比賽中更好地發(fā)揮。
其次，團隊合作是成功的關(guān)鍵。毽球比賽中，每個人都要學會與隊友緊密合作，共同面對對手。毽球是一項需要團隊合作的運動，沒有團隊配合的默契，很難在比賽中取得好的成績。在比賽中，我體會到了團隊合作的重要性。只有團隊中的每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相扶持、互相信任，我們才能夠取得勝利。團隊合作不僅僅是在比賽場上，在平時的訓練中，我們也要互相幫助和支持，共同進步。只有團隊齊心協(xié)力地努力，我們才能夠在毽球比賽中信心十足。
最后，堅持與執(zhí)著帶來的成就感。參加毽球比賽是一項持久而艱苦的過程，需要堅持和執(zhí)著的精神。在比賽中，我們會遇到各種困難和挫折，但只要堅持下去，不放棄，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。在比賽中，通過我自己的不斷努力和堅持，我發(fā)現(xiàn)只要我用心去訓練，去投入，就會有成果。當我們?nèi)〉脛倮臅r候，那種成就感讓我們覺得所有的努力都是值得的。這種堅持與執(zhí)著的精神不僅僅在毽球比賽中適用，在其他方面的生活中也同樣重要。
通過這次毽球比賽，我深刻認識到了毽球比賽的技巧與策略、團隊合作的重要性以及堅持與執(zhí)著帶來的成就感。草根學生能夠參與到這項運動中，既鍛煉了身體，又培養(yǎng)了合作精神和團隊意識。我相信，只要我們在日常的訓練中持之以恒，保持對毽球比賽的熱愛和執(zhí)著，就一定可以成為更好的毽球運動員。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的技能，以期在未來的毽球比賽中取得更好的成績。
毽球比賽策劃書篇十四
決賽時間：5月14日。
初賽：b、d區(qū)大教室（具體待申請）；
決賽：文體館。
面向全校師生所有愛好文藝愛好表演的師生們。
學生可以個人自行報名，可以組隊報名參加（人數(shù)控制在五人之內(nèi)），表演形式不限，參賽作品可以是小品、相聲、脫口秀、口技、話劇、雜技等各種形式，但要求內(nèi)容積極向上，能夠展現(xiàn)當代大學生的陽光與活力。報名時標注好報名參賽人員、參賽形式以及節(jié)目名稱。
1、本次表演大賽分為初賽和決賽兩個階段：
初賽階段：
（1）視參賽人數(shù)的多少我們選取b、d區(qū)的一個或多個大教室（具體地址待定）為比賽現(xiàn)場.比賽進行到一半左右的時間，適時加入中間的小互動環(huán)節(jié)來提高現(xiàn)場的氣氛，緩解選手壓力。
（2）九點左右比賽結(jié)束，最終決定出十二強的席位參加五月份舉行的最終決賽，工作人員給參賽選手頒發(fā)小獎品為各位參賽選手表示相應(yīng)的祝賀。
決賽階段。
定于五月十三日（周六）晚七點在文體館開展本次笑林大賽的最終總決賽?？倹Q賽分兩輪進行。
（1）晚七點整，總決賽開始，本著公平公正公開的原則選手們進行現(xiàn)場抽簽儀式，以確定自己的出場表演次序。
（2）比賽正式開始。首先進行比賽第一輪，是自選節(jié)目的表演，選手們可以根據(jù)比賽之前抽取的比賽出場次序為依據(jù)依次出場，通過自己豐富的言語以及肢體表演動作，充分發(fā)揮自身的表演天分，每人表演時間控制在十分鐘左右。
首輪結(jié)束，安排中間十分鐘休息時間，作為中場互動環(huán)節(jié)，增加現(xiàn)場氣氛的同時給選手們以緩解準備的時間。
（3）第二輪開始，為即興場景表演，根據(jù)之前抽取的出場順序，選手依次上場，現(xiàn)場隨機抽取節(jié)目單，現(xiàn)場發(fā)揮自身的表演天分，開展時間控制在五六分鐘左右的時間段內(nèi)的即興表演，以提高自己的總成績。各選手或隊伍依次上臺做相關(guān)參賽節(jié)目表演，來增加自己的總成績。上臺即興表演完畢之后各個參賽隊伍可以以喊口號或者其他合理的方式來增加自己的人氣。
（4）兩輪比賽結(jié)束，相關(guān)工作人員統(tǒng)計參賽選手或者參賽隊伍的總成績，并填寫相關(guān)證書，包括一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)勝獎六名以及最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎等各種獎項。
本次活動將為獲獎選手頒發(fā)校級證書，并為表現(xiàn)突出的個人選手和表現(xiàn)突出的團體頒發(fā)相應(yīng)的獎品。獎項設(shè)置具體如下：
一等獎：價值100元mp3音樂播放器。
二等獎：價值60元低音炮。
三等獎：4gu盤。
毽球比賽策劃書篇十五
我是一名中學生，最近參加了學校舉辦的毽球比賽。作為一項團體運動，毽球比賽要求我們隊員之間默契配合，發(fā)揮出個人的最佳水平。在比賽過程中，我不僅學到了很多技巧，也體會到了團隊合作的重要性。
第二段：團隊合作的重要性。
在比賽中，隊員之間的配合是至關(guān)重要的。毽球比賽中，我們需要互相傳球，找準隊友的位置，才能把毽球傳到對方的場地。在比賽前，我們進行了多次的默契訓練，通過練習和配合，我們學會了預判隊友的動作和位置。在比賽中，我能感受到我們的配合變得越來越流暢，大家互相信任，增強了團隊凝聚力。
第三段：堅持和奮斗的意義。
參加毽球比賽，我的身體素質(zhì)得到了鍛煉，也從中感受到了堅持和奮斗的意義。毽球比賽中，我們需要不停地奔跑、撲球，毫不懈怠。這對我們的體能耐受能力提出了巨大的挑戰(zhàn)。但是，正是堅持不懈的努力和持之以恒的訓練，我們才能有好的成績。這種經(jīng)歷讓我明白了只有通過不懈的努力，才能實現(xiàn)自己的目標。
第四段：團隊合作的問題和解決方法。
在比賽中，我們也遇到了一些困難和問題。有時候球員之間的溝通不夠及時，導致傳球失誤。有時候球員個人技術(shù)不夠熟練，導致丟球。面對這些問題，我們及時進行了總結(jié)和改進。我們增加了溝通的次數(shù)，加強了球員之間的交流。同時，我們也加強了技術(shù)練習，提升了個人的技術(shù)水平。通過這些改進，我們逐漸解決了問題，提高了整個隊伍的實力。
第五段：對未來的展望。
通過這次毽球比賽，我不僅學到了許多技巧和知識，還獲得了團隊合作的經(jīng)驗和堅持不懈的品質(zhì)。我相信這些寶貴的經(jīng)驗將對我的未來產(chǎn)生積極的影響。我會繼續(xù)努力學習和訓練，提高自己的技術(shù)水平，并加強與隊友之間的默契與配合。同時，我也會更加珍惜團隊合作的重要性，積極主動地參與到團隊中，為團隊的勝利作出貢獻。
總結(jié)：
參加毽球比賽的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。從中，我明白到團隊合作的重要性、堅持和奮斗的意義。我也學會了解決團隊合作中的問題，并有自信面對未來的挑戰(zhàn)。我相信這次比賽對我的成長有著積極而深遠的影響。
毽球比賽策劃書篇十六
一年一度的校園十佳歌手大賽是我校傳統(tǒng)活動，在以往的活動中，我部積累了大量的成功經(jīng)驗，每一次的“十佳”歌手大賽都可以塑造大批的校園明星，在同學中有著良好的口碑。今年我們很高興的看到有大量的新鮮血液注入我校，同時有許多具有文藝特長的同學，為我校舉辦本屆校園“十佳”歌手大賽打下了良好的基礎(chǔ)。我部將盡力把本次校園“十佳”歌手大賽發(fā)展成學校一大精品活動傳承下去！
1）活動目的：十佳歌手大賽是我校的傳統(tǒng)文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學生的業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，展示我校師生團結(jié)創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學生愛校和熱愛藝術(shù)，勤奮學習，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)！
2）大賽主題：用音樂展現(xiàn)青春夢想用旋律譜出青院輝煌
3）活動口號：魅力青春飛揚舞臺激情麥克由我掌握
學校名稱
承辦單位：學生會
組委會名單：總負責：副主席：宋怡君
執(zhí)行負責：主席助理：杜蕾，黃鼎軒
比賽項目及比賽具體事宜：文藝部
財務(wù)總負責：外聯(lián)部
舞臺調(diào)動：體育部、學習部
宣傳及舞臺設(shè)計：宣傳部
服裝道具：生活紀檢部
后勤保障：辦公室、權(quán)益部
禮儀服務(wù)：女工部
活動對象：全日制在校學生
1）宣傳準備：在準備大賽宣傳前，把宣傳的具體事宜做好，包括：
01、宣傳板的設(shè)計
02、繪制宣傳板的時間
03、廣播站為大賽做宣傳的宣傳稿
04、網(wǎng)站上的頁面和文字說明
05、橫幅上的口號和海報的設(shè)計
06、與北區(qū)組織此活動的負責人聯(lián)系
2）大賽宣傳具體事宜
1、辦公室負責本次活動的發(fā)文
2、各個學生分會分別對本系的同學進行宣傳，鼓勵本系同學積極參與到大賽中來
3、制作宣傳海報，在校園附近，同學們出入頻繁地段粘貼海報，進行宣傳
4、制作宣傳板，在本學院的東、中、西各放置一個進行大賽宣傳
5、擬好廣播稿，讓廣播站在每天廣播收聽率高的時段播出宣傳稿，對大賽事宜進行宣傳！
6、在本校的網(wǎng)站上，貼吧上對大賽進行宣傳，引起學生們的興趣和重視。
（一）賽前準備
01、寫好詳細策劃，防止無序組織和賽事進行
02、對大賽做好宣傳，保證同學們充分的參與
03、對此次活動的報名工作進行有序的組織
04、準備一切和比賽有關(guān)的東西，確保比賽的萬無一失
05、提前將大賽的舞臺背景及舞臺設(shè)計好，并做好噴繪等
06、確定比賽的時間和地點
07、對大賽會場的布置，提前做好規(guī)劃
08、提前做好對大賽工作人員的分工工作
09、提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當天按時出席
10、與北區(qū)的活動負責人協(xié)商好大賽具體事宜，并對最后入圍的選手人數(shù)進行確定
11、對大賽可能出現(xiàn)的一切突發(fā)情況要提前考慮周全，并做出相應(yīng)的應(yīng)急準備
12、比賽前，工作人員對會場提前進行布置
13、比賽前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查
（二）報名方式及賽程安排
報名方式：1、有意報名的同學請于每天中午、下午在學生活動中心門口文藝部
值班處進行報名并填寫個人相關(guān)資料！
2、在學生會值班時間，有意者可以前往學生會辦公室進行報名！
3、撥打聯(lián)系人電話進行報名：
李碩：1529118xxxx（請在課余時間撥打）
4、北區(qū)報名由北區(qū)負責人自行組織！
01、初賽
a）時間：待定
b）地點：東區(qū)多功能廳
d）比賽方式：選手自選一首歌曲，初賽當天按照簽到序號依次進行演唱，演唱需要清唱
e）淘汰方式：由評委在選手演唱的過程中進行打分，分數(shù)按由高到低進行排列，最后決出30名選手進入復賽（北區(qū)視情況而定）
02、復賽
1）時間：待定
2）地點：東區(qū)多功能廳
3）比賽方式：進入復賽的30名選手，各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，復賽按照規(guī)定序號依次進行演唱（配有伴奏）
5）北區(qū)：在進行兩輪選拔后，決出5位選手進入決賽
03、決賽
1）時間：待定
2）地點：學生活動中心
3）比賽方式：進入決賽的選手：
環(huán)節(jié)一：自選歌曲大比拼：
比賽規(guī)則：選手各自準備一首歌曲，并自帶伴奏，決賽當天按照入圍序號依次進行演唱！
環(huán)節(jié)二：團歌，隊歌，軍歌大比拼?。ǚ謨奢啠?BR> 1、第一輪：聽歌接歌猜歌名
比賽規(guī)則：由文藝部事先準備好25—30支革命歌曲，并將這些歌曲的曲目在決賽前三天告知進入決賽的20名選手，讓選手進行準備，在決賽當天，到了此環(huán)節(jié)，由工作人員進行歌曲的隨機播放（注：只播放歌曲的一少部分），之后由選手進行歌曲串接，最少串接兩句才被視為有效，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環(huán)節(jié)結(jié)束，所有選手按照號牌順次進行比賽！
2、第二輪：秀出紅色自我
比賽規(guī)則一：5人一組（比賽前抽簽決定）進行團歌，隊歌和軍歌（比賽前抽簽決定）的演唱，演唱方式和出場方式由小組內(nèi)部決定，之后評委老師可根據(jù)現(xiàn)場選手的演唱對選手進行打分！
比賽規(guī)則二：由選手自行決定演唱曲目，但是曲目必須為有關(guān)于歌頌黨，歌頌共青團，或者是積極向上的軍隊歌曲，在比賽當天，依照號牌進行演唱，（注：歌曲限時兩分半）之后由評委進行打分！
（以上規(guī)則在決賽前文藝部給選手開會時根據(jù)現(xiàn)場選手的意見任選一種即可）
4）由評委按照評分標準對選手進行打分，并按照由高到低的順序排出！最終選定十佳歌手！
（三）大賽具體流程
1）初賽：
01、比賽前一天，文藝部成員檢查所有比賽所需用品是否齊全，并對比賽進行彩排！
02、對所有工作人員進行分組，分為
1、點到組（2人）
2、催場組（2人）
3、道具組（2人）
4、音響調(diào)配組（2人）
5、機動組（5人）
6、維護現(xiàn)場秩序組（5人）
03、比賽當天，所有文藝部成員提前三個小時進入比賽會場，對會場進行布置
04、點到組在門口對選手進行點到，并將其帶入選手指定位置
05、維護現(xiàn)場秩序組將前來看比賽的觀眾帶入指定位置，并對現(xiàn)場秩序進行維護！
06、音響調(diào)配組配合音響師的工作
08、道具組負責為現(xiàn)場需要道具的選手擺放和保存道具
09、機動組負責應(yīng)付突發(fā)事件的發(fā)生
10、一切準備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐
11、主持人宣布比賽開始
12、選手按照自己的號牌及工作人員的指示依次上臺進行自備歌曲的清唱表演！（宣傳部對選手的賽事進行拍照和記錄）
13、評委對選手進行打分！
14、學習部對每一位選手的分數(shù)進行綜合和匯總（因情況而定可以使用電腦進行排序）并將所有選手的成績按照從高到低的次序依次排列！
15、比賽結(jié)束后，請評委先行退場！
16、選手和觀眾按照一定的順序有秩序的退場
17、工作人員對成績進行整理，并定出進入復賽的選手！
18、工作人員進行現(xiàn)場清掃后離開會場！
19、第二天，將比賽結(jié)果：a、貼于東、中、西區(qū)的公告欄！
b、由廣播站對初賽賽事進行播報，并對進入復賽選手的名單進行播報！
c、在學院的xx站和貼吧上對此次賽事進行說明，并將圖片貼出！
20、北區(qū)流程同上，由北區(qū)活動負責人組織！
2）復賽
01、復賽前三天通過公告欄的公告和廣播對復賽比賽的時間和地點進行通知，防治有選手不知道復賽具體事宜！
02、復賽前一晚，文藝部成員對復賽所需東西進行檢查，保證復賽的有序進行！
03、對復賽的工作人員進行分組：
1、點到組（2人）
2、催場組（2人）
3、道具組（2人）
4、音響調(diào)配組（2人）
5、機動組（5人）
6、維護現(xiàn)場秩序組（5人）
04、對選手進行分組，并做好比賽序列號牌
05、比賽當天，所有文藝部成員提前一個小時進入比賽會場，對會場進行布置
06、點到組在門口對選手進行點到，并將其帶入選手指定位置
07、維護現(xiàn)場秩序組將前來看比賽的觀眾帶入指定位置，并對現(xiàn)場秩序進行維護
08、音響調(diào)配組配合音響師的工作
10、道具組負責為現(xiàn)場需要道具的選手擺放和保存道具
11、機動組負責應(yīng)付突發(fā)事件的發(fā)生
12、一切準備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐
13、主持人宣布比賽開始
14、選手按照自己的號牌及工作人員的指示依次上臺進行自備歌曲的演唱（配伴奏）
15、宣傳部對整個賽事進行拍照和記錄
16、評委依照每位選手的現(xiàn)場表現(xiàn)對選手進行打分
18、賽結(jié)束后，請評委現(xiàn)行退席
19、選手和觀眾退席
20、工作人員對成績進行整理，并定出進入決賽的選手
21、工作人員進行現(xiàn)場清掃后離開會場
22、第二天，將比賽結(jié)果：a、貼于東、中、西區(qū)的公告欄
b、由廣播站對復賽賽事進行播報，并對進入決賽選手的名單進行播報
c、在學院的xx網(wǎng)站和貼吧上對此次賽事進行說明，并將圖片貼出
3）決賽
（所有選手在學生會工作人員的組織下，在決賽前三天進行一次彩排，在決賽當天進行兩次彩排）
02、提前準備好決賽場地布置的東西
04、決賽前一天對所需物品進行核對并對現(xiàn)場需要使用的一切物品進行檢查
05、對選手服裝的租借做好相應(yīng)工作
06、比賽當天所有工作人員提前三小時到現(xiàn)場對現(xiàn)場進行布置
07、工作人員進行從新分組，加大工作量和工作力度，確保比賽的萬無一失
a）點到組：3人
b）催場組：4人
c）現(xiàn)場秩序維持組：6人
d）機動組：5人
e）道具組：4人
f）應(yīng)急組：5人
g）雜物組：3人
h）嘉賓招待組：5人
i）禮儀帶隊組：7人
08、對選手進行分組，并檢查選手各自佩戴的號牌是否正確
09、比賽開場前一個小時，所有選手進行帶妝彩排
10、工作人員帶領(lǐng)觀眾入場
11、領(lǐng)導、評委及嘉賓入場
12、比賽正式開始
13、選手自我介紹或由主持人對選手進行介紹或播放事先錄制好的vcr
14、第一輪：選手演唱自備歌曲（自備伴奏）
15、由往屆的十佳歌手進行現(xiàn)場助唱，或者請現(xiàn)場的評委進行演唱！
16、第二輪：團歌，隊歌，軍歌大比拼（具體規(guī)則，前面已寫明）
17、由評委根據(jù)選手的表現(xiàn)按照評分標準進行評分
18、評委對現(xiàn)場選手進行點評
19、學習部成員對分數(shù)進行匯總和集中，并把各個選手的分數(shù)按照由高到低的次數(shù)進行排列！最終評出前十名。
20、由請所有選手上臺
21、公布比賽結(jié)果
22、頒發(fā)獲獎證書和獎品
23、以一首歌結(jié)束整個賽事
24、領(lǐng)導離場
25、現(xiàn)場觀眾按照一定的順序有秩序的離場
26、工作人員進行現(xiàn)場打掃
4）賽后工作：
01、將比賽留下的物品進行清點，多余的帶回學生會辦公室由辦公室進行保管
04、每一位工作成員寫一份活動總結(jié)，作為工作經(jīng)驗積累
5）進行下一賽事的規(guī)劃
策劃人：學生會文藝部：xx
毽球比賽策劃書篇十七
按照學校的安排，我參加了一場精彩的毽球比賽。這個過程不僅讓我收獲了快樂，還讓我感悟到了許多道理。通過這次比賽，我明白了團隊合作的重要性，鍛煉了自己的身體素質(zhì)，并且學到了如何面對失敗和成功的態(tài)度。下面我將以五段式的方式，分享我對于毽球比賽的心得體會。
第一段，團隊合作是成功的關(guān)鍵。
在毽球比賽中，團隊合作扮演著至關(guān)重要的角色。隊友之間的默契和協(xié)作能力直接影響著比賽的成敗。在比賽中，每個人都要充分發(fā)揮自己的特長，同時也要積極傾聽隊友的建議和意見。只有當團隊合作良好時，我們才能更好地完成比賽目標。在反思這次比賽后，我意識到團隊合作是成功的關(guān)鍵，這不僅適用于毽球比賽，也適用于我們以后的生活和工作中。
第二段，鍛煉身體素質(zhì)的重要性。
毽球比賽是一項體力和技巧要求都較高的運動，需要我們擁有較好的耐力和反應(yīng)能力。在快速奔跑、頻繁的轉(zhuǎn)身和追逐球的過程中，我意識到自己的身體素質(zhì)還遠遠不夠。通過這次比賽，我受到了很大的激勵，決定從現(xiàn)在開始，更加努力地鍛煉身體，提高自己的體能水平。只有擁有了強健的身體，我們才能更好地享受生活并應(yīng)對更多的挑戰(zhàn)。
第三段，學會面對失敗。
在比賽中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，有時還會輸?shù)粢恍┍荣?。在這些失敗面前，有些人可能會感到沮喪和失望，但我意識到失敗是成長的機會。每一次失敗都是成為更好版本的我所需要經(jīng)歷的一步。通過這次比賽，我學會了面對失敗，從中汲取教訓，并將其轉(zhuǎn)化為努力前行的動力。只有接受失敗并從中學習，我們才能不斷進步，取得更好的成績。
第四段，正確對待成功。
當我們在比賽中取得勝利時，心情自然會變得非常愉悅和自豪。然而，我深知成功乃是一時的，應(yīng)該以平常心對待。成功可能是偶然的，也可能是其他因素的結(jié)果，并不意味著我們就能永遠戰(zhàn)勝一切。因此，雖然成功是可以慶祝的，但我們更應(yīng)該保持謙遜和切勿驕傲自滿。只有始終保持穩(wěn)定的心態(tài)，我們才能繼續(xù)前進，取得更大的成功。
第五段，成長是最大的收獲。
通過這次毽球比賽，我收獲了許多，不僅是對毽球比賽本身的了解，還有對于生活的更深層次的認識。在比賽中，我明白了團隊合作的重要性，鍛煉了自己的身體素質(zhì)，學會了正確面對失敗和成功。這些收獲不僅對于這次比賽有益，也將伴隨我在以后的生活中。無論是面對困難還是迎接挑戰(zhàn)，我都有足夠的信心和勇氣去戰(zhàn)勝。
通過這次毽球比賽，我深刻體會到了團隊合作的重要性，鍛煉了身體素質(zhì)，學會了正確面對失敗和成功。這次比賽不僅僅是一場運動，更是一次對自己的心境和態(tài)度的洗禮。我相信，通過將這些經(jīng)驗應(yīng)用到日常生活中，我們將能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。
毽球比賽策劃書篇十八
第一段（引言）。
在學生生活中，體育鍛煉是一項重要的活動，而參加毽球比賽則是其中的一種較為流行的運動。近期，我所在的學校舉辦了一場毽球比賽，作為參賽選手的一員，我收獲頗豐。這場比賽讓我感受到了毽球運動的樂趣和挑戰(zhàn)，也對自己進行了一次全方位的鍛煉。接下來，我將分享一下我的心得體會。
第二段（比賽準備）。
在比賽前期，我們必須對比賽做好充分準備，包括個人技術(shù)的提升和團隊協(xié)作的磨合。針對個人技術(shù)，我經(jīng)常參加學校的訓練課程，有針對性地提高自己的毽球技能。此外，我還積極尋找了一些相關(guān)的比賽視頻進行觀看學習，從中結(jié)合自己的實際情況找到提高的方法和技巧。而針對團隊協(xié)作，我們在平時的訓練中注意培養(yǎng)默契和合作意識，比如通過簡單的傳球和配合，來增進隊員之間的了解和溝通。
第三段（比賽中的挑戰(zhàn)）。
到了比賽當天，我才真正感受到毽球比賽的挑戰(zhàn)。在比賽中，對手的實力也是一項很大的壓力。他們有些隊員的個人能力非常突出，技術(shù)動作嫻熟。而且，在比賽過程中，由于對方隊員的嚴密防守，我們的進攻很難得分。這時候，我們需要保持冷靜，不急于求成，要等待合適的時機出擊。此外，毽球比賽也需要大量的身體力量和耐力，因此在比賽中我們要有良好的體能儲備，才能保持狀態(tài)和持續(xù)地發(fā)揮。
第四段（心態(tài)調(diào)整）。
毽球比賽不僅考驗技術(shù)和體能，也對選手的心態(tài)和意志力有一定的要求。在比賽中，不可避免地會遇到失敗和挫折，這時候我們需要及時調(diào)整自己的心態(tài)。比如，一些失誤和得分不理想的情況下，我會告訴自己不要因此沮喪，要相信自己團隊的實力，堅定地繼續(xù)往前。而如果對手的壓力比較大，我會把它看作一種挑戰(zhàn)，激發(fā)自己更加努力拼搏的動力。這種積極的心態(tài)調(diào)整，對于比賽的順利進行和最終的成績提升有著非常重要的作用。
通過這次毽球比賽，我不僅提高了自身的技術(shù)水平，還收獲到了許多寶貴的體驗。首先，我深刻地體會到了團隊合作的重要性，只有通過默契和配合才能使我們的表現(xiàn)更出色。其次，比賽中的挫折和壓力讓我學會了面對困難要堅持不懈，并且相信自己的能力。最后，我意識到毽球比賽不僅是一項體育活動，更是培養(yǎng)人的意志品質(zhì)和團隊精神的一種方式。通過這次比賽，我對毽球這項運動有了更深入的了解，并且在其中獲得了歡樂和成長。
總結(jié)：
毽球比賽心得體會學生篇，通過對比賽的準備、比賽中的挑戰(zhàn)、心態(tài)調(diào)整以及心得體會的描述，讓我們更好地了解了毽球比賽對于學生的重要性和意義。毽球比賽不僅是一種體育運動，更是一種培養(yǎng)團隊協(xié)作和人格品質(zhì)的方式，在其中，我們能夠享受快樂、突破自我、收獲成長，這將對我們未來的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該積極參與毽球比賽，不斷提升自己的技能和綜合素質(zhì)。
毽球比賽策劃書篇十九
廣西第十二屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會毽球項目比賽今天進行男子組、女子a組、女子b組第三輪和男子組第四輪及女子組1至4名交叉賽。由于昨天各隊已經(jīng)歷了第一、第二輪的比賽，各隊的水平和打法都已“暴露”，因而今天的比賽精彩程度更好。
上午進行的是男子組、女子a組、女子b組第三輪的比賽，其中玉林男隊對戰(zhàn)廣西民族大學隊，女隊則對戰(zhàn)柳州市隊。在上午的比賽中，廣西民族大學、南寧和柳州等隊都表現(xiàn)了較強的實力，常常能看到這些隊的運動員高難度的殺球技巧以及默契的配合，他們或高高躍起用腿扣殺，或躍起用身體攔網(wǎng)，或漂亮的壓球，以及快速的傳接球和攻防轉(zhuǎn)換，使比賽精彩紛呈，也贏得現(xiàn)場接連不斷的`掌聲和歡呼聲。
經(jīng)過上午的激烈角逐，女子組第一階段比賽全部完成，南寧、柳州、廣西民族大學以及河池四個代表隊分別進入下一階段的比賽，角逐1-4名，而玉林女隊則無緣決賽，將與欽州隊進行五、六名的角逐。
貴陽，2015年9月13日(民族運動會)(4)毽球——
愛
當主攻的二傳手9月13日，陳樾(右)在挑選比賽用球。在第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會毽球比賽賽場，來自重慶代表隊的土家族女孩陳樾有些與眾不同。戴著眼鏡的她身材也沒有別的毽球運動員那般纖細。重慶隊教練王畯說:“陳樾是一個非常有韌性的女孩，目前她在隊里擔任二傳替補”。陳樾在今天對陣湖南的比賽中第二節(jié)替補出場，雖然沒有進攻得分，但是她的幾次精彩助攻，幫助重慶隊以2比0戰(zhàn)勝了湖南隊。陳樾來自重慶江北區(qū)字水中學，已經(jīng)上高中三年級的她從8歲開始練習毽球。為了參加這次民族運動會，陳樾先后經(jīng)歷了兩次選拔后才入選了重慶代表隊。王畯說：“陳樾年幼的時候得過一場病，痊愈后依然熱愛毽球，現(xiàn)在她訓練非?？炭?，只是生性好強的她特別喜歡當主攻”。作為團體比賽，教練王畯有時候不得不根據(jù)實際情況再安排陳樾出常 “這屆民族運動會太精彩了，我要盡情地享受每場比賽”。第一次參加民族運動會的陳樾笑呵呵的告訴記者。新華社記者趙戈攝。
廣西第十二屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會毽球項目比賽今天進行男子組、女子a組、女子b組第三輪和男子組第四輪及女子組1至4名交叉賽。由于昨天各隊已經(jīng)歷了第一、第二輪的比賽，各隊的水平和打法都已“暴露”，因而今天的比賽精彩程度更好。
上午進行的是男子組、女子a組、女子b組第三輪的比賽，其中玉林男隊對戰(zhàn)廣西民族大學隊，女隊則對戰(zhàn)柳州市隊。在上午的比賽中，廣西民族大學、南寧和柳州等隊都表現(xiàn)了較強的實力，常常能看到這些隊的運動員高難度的殺球技巧以及默契的配合，他們或高高躍起用腿扣殺，或躍起用身體攔網(wǎng)，或漂亮的壓球，以及快速的傳接球和攻防轉(zhuǎn)換，使比賽精彩紛呈，也贏得現(xiàn)場接連不斷的掌聲和歡呼聲。
毽球比賽策劃書篇二十
首先感謝老師的悉心指導和組織，為我們提供了參與毽球比賽的機會。在比賽前的準備階段，我們進行了大量的練習和訓練，從基本的技術(shù)動作到團隊配合，每一位隊員都盡力做到最好。我們相信，準備工作做得充分，勝利就在向我們招手。
第二段：比賽中的困難與挑戰(zhàn)。
毽球比賽中，我們遇到了一些困難與挑戰(zhàn)，尤其是面對實力較強的對手。他們打出精妙的配合，速度快、力度大。有時候，我們的技術(shù)動作不夠流利，團隊之間的配合也出現(xiàn)了問題。但是，我們沒有氣餒，相信集體的力量，相信自己。我們通過不斷地交流和練習，不斷調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，克服了一次又一次的困難。
第三段：團隊合作的重要性。
在毽球比賽中，團隊合作是至關(guān)重要的。只有通過良好的溝通和配合，才能使球打得更好，也才能讓比賽變得更加精彩。隊員們相互間的默契和信任是我們能夠戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。我們相互鼓勵，相互幫助，為了一個共同的目標而努力，這種團隊精神不僅體現(xiàn)在比賽中，更是我們在生活中的重要素質(zhì)。
第四段：收獲與成長。
通過參與毽球比賽，我不僅收獲了比賽的成績，更重要的是成長了許多。在比賽過程中，我學會了堅持不懈，不輕言放棄。當遇到困難時，我懂得了如何調(diào)整心態(tài)，尋找解決問題的方法。同時，我也明白了團隊合作的重要性，懂得了與他人合作共事的藝術(shù)。這些收獲將伴隨著我在未來的成長道路上。
第五段：對未來的展望。
毽球比賽是學習與成長的一個過程，我深深地愛上了這項體育運動。我希望能夠在以后的比賽中繼續(xù)進步，不斷提高自己的技術(shù)和團隊配合能力。同時，我也希望通過參與毽球比賽，能夠傳播運動的快樂和團隊精神，激勵更多的學生加入到健康的運動中來。
通過毽球比賽的參與，我學會了堅持、合作、團結(jié)，這些都是我人生寶貴的財富。我深深地感謝這次比賽給我的機會，也感謝我所有的隊友和老師的支持和鼓勵。我相信，在未來的人生中，我將會用這些經(jīng)歷和成長來迎接更多的挑戰(zhàn)。我愿意繼續(xù)努力，永不放棄！