經(jīng)過一段時期的努力，我們需要給自己一個總結(jié)。找到總結(jié)的重點和關鍵，對于寫一篇完美的總結(jié)至關重要。以下是小編為大家整理的詞語學習資料，希望能夠幫助大家更好地學習和掌握詞語。
新教師個人工作心得篇一
一、在教學教研方面：
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。每一周，我都要聽十堂課，聽了吳廣老師，何林，李昌華老師，梁俊老師等人的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。
二、一定要認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。
工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是地理，在學習一些比較枯燥乏味的章節(jié)時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學生的積極性。適當穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等，使學生更好理解課文的同時，對這門課程也產(chǎn)生了興趣。在上部分抽象的內(nèi)容時我就常帶學生到學校的多媒體教室去學習，通過多媒體播放一些音頻或視頻資料或者一些圖片，這樣可以讓學生更為形象更直觀的理解了。當然我的實踐經(jīng)驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設性的意見都是我們地理組集體備課的結(jié)晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。
三、認真批改作業(yè)。
學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改，這個環(huán)節(jié)我覺得尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，通過看作業(yè)可以幫助自己掌握學生的學習情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。像我再學生的作業(yè)中常給學生寫“不錯、有很大進步、我看好你喲、你讓老師有點失望”，或在作業(yè)本上畫個笑臉等等，這樣做了以后，我發(fā)現(xiàn)效果很明顯的，很多同學下次交的作業(yè)就改觀了不少。
四、做好課后輔導工作。
學生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異，因此在課后輔導時也要注意層次。每次考試后我都會返現(xiàn)這樣一個問題，我們班的及格率相對來說還是中等，可是卻沒有高分出現(xiàn)，這是我一直都在思考的問題。跟幾個班的班主任商量了以后，決定分兩撥進行輔導，一撥是那些潛力股，每周一、三、五的晚自習后我都會叫學生這部分到辦公室來檢查筆記和抽問。另一撥是那部分基礎較好的同學，我一般會單獨給他們輔導，給他們講講一些地理上有趣的故事，目的是培養(yǎng)他們對地理的學習興趣。
五、嚴肅上課紀律。
很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情。一開始，課上有同學比較隨意，導致影響到一部分學生?，F(xiàn)在我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對開小差的同學，變相提醒。對回答精彩的同學，及時表揚。很多上課應該注意的問題，我想我還在學習中，應該一節(jié)比一節(jié)更完善。
六、寫好教學日志。
及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教學日志，這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經(jīng)驗這在自己的教學生涯中不容忽視。
七、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)。
通過這幾個月的工作，我深知射洪學校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。及時總結(jié)，是為了更好的進步。認清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心。我之后需要做的還有更多：
1、繼續(xù)向老教師學習，其實我現(xiàn)在也是一名學生。不懂就要學會問。
2、進一步加強自身基本功訓練，課后的練習做到精講精練，注重對學生能力和情感的培養(yǎng)。
3、關注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學習的興趣。
4、采取措施加強孩子上課注意力，提高他們學習地理的興趣。
5、學高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學專業(yè)知識，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，注意自己的形象。
6、努力使自己成為學生滿意的地理老師。
在這近一年年的工作中，我體會到做老師的滋味，有傷心，也有感動。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務能力。
我知道，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學經(jīng)驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，終于將學生的成績逐步提高了上來。在在上學期期末考試中，我?guī)У陌嗉壟c其他同類班級相比，差距明顯的縮小了，同時有部分班級在全縣也取得了比較好的排名。其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的，在今后的教學工作里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
新教師個人工作心得篇二
初登講臺時，我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完，但就好象一個人在表演一樣，我似乎忽略了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且組織課堂的能力也不是很好，而經(jīng)過歷練與學習，在學校領導和有經(jīng)驗的老師的幫助下，我有了很大的進步。我現(xiàn)在上課時，能以學生為主體而把自己擺在一個組織者、參與者和引導者的地位上。所以在這里我還想再一次的感謝教育局的領導和學校的領導以及有經(jīng)驗的老師對我的幫助，使我在教學方面有所進步。經(jīng)過這一個月來的工作我覺得要想做一名合格的教師，我認為首先在教學方面做到以下幾點：
1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應補充哪些資料；深入了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應的預防措施；精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
6、"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠凝練等。因此做為一名合格的教師，應當嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
新教師個人工作心得篇三
畢業(yè)分配到慎中實驗學?？煲粋€學年了，在這之前我還是學生，轉(zhuǎn)眼間就成了學生的老師。9個月的時間讓自己學到了大學四年中沒有學到的東西，從本質(zhì)上說，我還是學生，因為自己還有不足，還需要學習。下面我簡要談談一這一學年來的工作感想。
(一)首先是教學方面。管建剛說過：既然我們是在學校，就要一切以教學為中心。老師的教和學生的學是學校的重頭戲。在一開始，我也試著在這方面訓練自己，我積極參與教委辦和學校開展的各類教學研討活動。在此期間，我每學期至少開兩節(jié)公開課，這學期還有幸被學校派在二實小的十三校聯(lián)動上做了一節(jié)研討課《摸球游戲》。雖然過備課的過程很辛苦，但確實讓我收獲不少，進步不少。我尤其喜歡到校外去聽外校老師的課，比如到二實小聽課，因為聽其他老師的課我總能學到點東西，總能讓我收獲滿滿的學問。印象特別深刻的是今年3月份到廈門聽的小學數(shù)學觀摩課，聽名師的課，實際上就是一種享受。學高為師，畢竟這個學習的過程才是最重要的。所以我積極參與這樣的教學活動使自己學到了最基本的東西。
根據(jù)新課標的理念，學生是教學的主體。小學生是個特殊的群體，自制能力差，注意力集中時間短，這一系列問題似的我這個新教師必須盡快學會如何組織好一堂課。因此，在課堂教學管理中，我盡量照顧到每個學生，尤其是在農(nóng)村小學，學生差異性大，我爭取然讓每個孩子能學到最基本的知識，并且?guī)椭鷮W生養(yǎng)成良好的學習習慣。
學習固然是重要的，但也是得有個方向，有領路人，所以自己在工作中，也在向老教師虛心請教，以便讓自己在最短時間內(nèi)盡快的投入到工作中。我加入了學校的一對一幫扶計劃，由有經(jīng)驗的老教師來帶領沒有任何經(jīng)驗的我。每次在教學管理中遇到難題時，我在辦公室說出我的困惑，總能得到熱心同事的提點。這讓我少走了很多彎路。
(二)再一個就是班主任的日常管理。剛參加工作的我就有幸加入了班主任這個行列，雖然對這個工作還不熟悉，但是只要有熱心、愛心、恒心，我相信會干好。
說實話，一開始干這個班主任，沒想到工作有那么繁瑣，日常大大小小的事，何況是三年級的44個孩子們，一天到晚根本歇不下來，做了這事忘了那事。后來，我參加了班主任網(wǎng)絡培訓，學到了很多，自己也總結(jié)了今日事，今日畢、明天的事今天記等幾條規(guī)則。這樣，自己便能有條不紊的來處理每天的工作，協(xié)調(diào)好日常管理與教學的矛盾，既幫助了學生，又提高了學習效率。
雖然自己已經(jīng)學到了不少的東西，但是在這短短的一學年中，自己還有缺憾，還得一直學下去。課堂中的自己的許多壞習慣，比如語言重復(廢話很多)，較多的走動，板書的質(zhì)量，紀律的維持等，都需要改進，這都需要在以后的學習中盡快丟掉，從而提高自己。班主任工作中也有很多問題，顧及不到全班的每個孩子的學習和成長，與家長溝通不及時，從而難以掌握孩子各方面的狀況，這些都對自己的工作產(chǎn)生影響，更為嚴重的是，關系到孩子甚至是每個家庭的幸福。因此，錯誤的改進勢在必行，我也會在即將來臨的假期中做一下詳細的總結(jié)，在為下一步工作做好計劃的同時，對一些班級管理、教學方面做一些列整改措施，爭取在以后的工作中越做越好。
新教師個人工作心得篇四
20xx年x月，是我邁向人生的另一個階段，是我離開校園，接觸社會的開始，歲月流逝，工作的一年多的時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足。今天我在這里向各位說說的這一年多的學習與成長：
教學活動是幼兒園每天的重要活動，所以我們要認真準備，注意每個活動的重點與難點，根據(jù)幼兒的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。認真寫好教案，制作教具，爭取每一課都做到“有備而來”，每個活動都在課前做好充分的準備?；顒又凶⒁庹{(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動腦盡量多。記得剛?cè)雸@工作時，由于沒有經(jīng)驗，很多時候我都是急于讓孩子們知道知識，沒有一個讓孩子思考的過程，在主班老師的多次指導下，現(xiàn)在這樣的情況已經(jīng)很少出現(xiàn)了，我會繼續(xù)努力，扼制這種情況的發(fā)生，讓小朋友們產(chǎn)生愛動腦筋的好習慣。
在家園合作中，做好家長的工作也非常重要，家長把孩子交給我們，信任我們的同時，也是想讓孩子在幼兒園這個環(huán)境中有所改變、快樂成長，所以，我們就要勇敢承擔起這份沉甸甸的責任。孩子是天真好奇的，他們總會問我們?yōu)槭裁囱?，如果我們答錯了或者一時答不上，那我們在孩子心中的地位也會降低。因此，想要做好一名合格的幼兒教師，我們在平時工作、生活中就要不斷豐富自己的知識，只有不斷學習，刻苦鉆研，提高自己各方面技能，我才能勝任這份工作。
在幼兒園這一年多的時間里，我從前輩們身上學到了很多，但是我知道這只是開頭，還有很多困難一直在等著我。比如說，我每次都會準備好教具，打算給幼兒好好的上一堂好課，但是發(fā)現(xiàn)幼兒在適應環(huán)境之后就不肯聽我講課了。只有偶爾特別吸引他們的課，他們才能停下來好好的聽，其余的時間都是很活躍的，在經(jīng)過和前輩們的交流和探討之后，我明白了幼兒需要的是簡單明了，生動活潑的課程，不是像我這么的死板，只會你問我答的方式，所以我需要改變我的教育教學方法。再者通過看了很多老師的優(yōu)質(zhì)課，也使我學會了很多上課的方法。
和別的老師一樣棒。這一年多我覺得自己過的很充實，我發(fā)現(xiàn)孩子們進步了，我也在進步，我會加油的！
我沒有豐富的經(jīng)驗，但我想在以后的工作生活中我會努力學習的，經(jīng)驗是在實踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。
新教師個人工作心得篇五
走出大學校門，我很榮幸地成為xx市教師隊伍中的'一員，開始了自己人生的新征程。四年大學生活的磨練和學習，使我們儲備了一定的教學理論知識，可我們?nèi)狈嵺`教學經(jīng)驗。市教育局為了使我們新教師盡快適應教學工作。特地對我們進行了為期兩天(10月14日—10月15日)的崗前培訓。這次新教師培訓的內(nèi)容十分豐富，包括對教育管理、教育法規(guī)、師德師風、教學工作規(guī)范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過這次培訓，使我獲益良多。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
首先，培訓使我對xx的教育有了新的了解。
我們的新教師崗前培訓中，鄧局長還特別講到與我們教師這個職業(yè)息息相關的教育政策法規(guī)。通過對幾種教育法規(guī)的學習，我了解作為一名教師最基本的義務——教書育人。教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。我們作為新調(diào)教師，知法是重要的權(quán)利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。
第二，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加深入的認識。
在培訓中，幾位局領導和校長都談到了當代教師身肩重任，角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應是真善美的代身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻著。作為一各新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學習，學習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè)。其次，教師是榜樣?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
第三，培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位從事教育多年，教學經(jīng)驗豐富的校長，教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位局領導、校長們都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何強教師之間團結(jié)合體的方法;在教學教法經(jīng)驗方面，五中文校長在報告中談到了基本的一些具體做法，他把它總結(jié)為五四三個一：第一，用一點情感;多一點善意;講一點差異;來一點商量;搞一點幽默。第二，把眼光放遠一點;把工作做實一點;把金錢看輕一點;把名譽看淡一點。第三，教育方式要改變;教師角色的變化;學習方式的變化。使我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。面對新課程，教師應確定更高層次的傳授。而是包括知識與技能、思考、解決問題，情感與態(tài)度等幾個方面。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個能考高分的學生”為目的的教學已經(jīng)不符合課改精神了。教會學生知識，教給學生方法，教給學生獨立和生存的能力應成為所有教師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學工作，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉、努力地學習。當然這其中一個必不可少的條伯就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位領導和教師所講述的一些方法，實際上就為我們新教師起到了“物帆導航”的作用。
第四，培訓使我了解了如何做一個好教師。
1、要學會學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習其它的，要做到多而廣。詞時我們也要學會對事的學習。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、詞事之間的關系。那么相對來說，工作起來就會方便些。
2、要學會公平，對待學生要講究原則，應一視同仁，不能歧視后進生。如果是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。
3、要學會愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是受他們的。
4、要定教學反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。就像清風實驗學校呂老師講的——認真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但是你認真寫一年的教學反思可能會成為名師。
除此之外，教師還應該有開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿耐心、寬容心與責任感。
第五，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，教育局領導、校長和老師也十分注意和們的這種心理的變化，他們和講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應自己所處的教學環(huán)境、生活環(huán)境、又際關系環(huán)境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。認識自己的角色，改變以往學生時期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一各終身學習型老師，做名能夠不斷適應新知識新問題環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服因難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
最后，培訓也對我們提出了一些要求。
1、認真?zhèn)湔n。要事先寫好教案，定教案時要備有多種教材，從多種教科書中先擇適合學生的教法;寫好教案之后，還要做好上課的準備。
2、愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入到工作中去。
3、做好現(xiàn)有工作，愛護學生。
4、要有追求，作教學的能手。
5、依法從教。
作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，沿著新教師培訓為我們指引的方向前進。
新教師個人工作心得篇六
20___—20___學年第一學期即將結(jié)束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾本學年按照教學計劃和教學綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學任務?，F(xiàn)作工作總結(jié)如下：
一、思想認識。
在這一個學年里，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一年來，努力提高自己的政治水平和教學水平。服從學校的工作安排，做好各項工作。
二、教學方面?zhèn)湔n。
開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。，在備課組長的組織帶領下：我們經(jīng)常交流學習，尋找適合學生的教學方法。
我特別注意做好以下幾點：1、以情景教學引入課堂教學，激發(fā)學生學習興趣。2、及時總結(jié)課堂上的不足，不斷改進教學模式。3、教學內(nèi)容選取與其他學科緊密結(jié)合，注重趣味性，啟發(fā)性，探索性和開放性。教學活動離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。4、認真的對待學生的作品，將學生優(yōu)秀作品展示給同學們觀看。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”，。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
五年級，本學期主是學習的是word的制作，首先制作一個個性賀卡引導學生，向?qū)W生講解word的強大功能，在教學過程中采用講解、演示的手法，使學生了解制作的方法和步驟。同時給學生充分時間練習。學生通過制作電子板報，增加成就感和學習興趣。
二、個人學習：
積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識，同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責本學期微機室的日常管理工作。
三、考勤方面。
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學中，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡上，通過視頻方式展現(xiàn)給同學們看學生如若忘記如何操作時，只要登陸上網(wǎng)又可以學到許多信息技術課上的知識，另外我鼓勵學生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中，大大增強了學生的學習性趣與自信心，有效地將學生迷戀網(wǎng)絡轉(zhuǎn)變?yōu)槔镁W(wǎng)絡。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，使信息技術課的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
新教師個人工作心得篇七
1、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。
拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的知識點，我應該如何取舍，而且應該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。
于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。
此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。
2、重視課堂40分鐘的教學實踐。
辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。
在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。
3、對成績較差的學生進行課后輔導。
針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有地進行課后輔導。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。
4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。
身教勝于言教，教師們從實踐中出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
作為一名光榮的人民教師，在以后的教學工作中我要力爭做到：
1、熱愛學生。
給我們的學生多一些愛心，關心，責任心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。
師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學生起到示范作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。
我們教授學生的同時，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關愛他們，同學們也會尊重這樣的老師，愿意上他的課。
2、獻身教育事業(yè)。
教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。
3、不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學生喜歡的教師，社會滿意的教師。
爭取在最短的工作學習中，提高自己的業(yè)務能力，豐富自己的教學經(jīng)驗。
新教師個人工作心得篇八
又一個學期結(jié)束了，又到了期末總結(jié)的時候。
一、仔細對比新舊課標，認真研讀新老教材。
新的課程標準是指導新形勢下的教學綱領，新版的教材改變了許多內(nèi)容，這些都需要好好地對比和研究。其實從新初一開始，這樣的工作就已經(jīng)著手了，但原先是自發(fā)的，自覺地進行，這個學期是學校里統(tǒng)一組織安排的，所以有了這個大環(huán)境，我們的研讀就會更細致，更有針對性，也更有時效性。從每兩周一次的活動里就可以看出老師們的研讀確實是用心和用功的。
本學期主要學習的是八年級生物的內(nèi)容，第一章里動物的類群增添了許多新內(nèi)容，但又不是太深透，看了課標才知道這樣安排的意圖，根據(jù)要求結(jié)合教材進行合理的教學，確實做到了有的放矢，取舍有度，了解而非掌握，知道而非理解。
二、積極參加各種培訓，學習領會新精神。
除了學校里統(tǒng)一組織的專家報告會，中考動員會，期中總結(jié)表彰會，還按時參加了區(qū)里組織的教學研討會，有幸聆聽了市里組織的優(yōu)質(zhì)課評選和市直學校教學聯(lián)研，最大的收獲是參加了省遠程研修骨干教師培訓會。通過專家的指導，榜樣的示范，同事的相助，使我的思想意識和教學技能都有了很大的進步和提高。
三、踏實做好本職工作，穩(wěn)步邁上新臺階。
（1）按時參加每周二的集體備課。按照學期初制定的集體備課計劃，先由主備人進行一備的說課，然后大家發(fā)表各自看法和建議，統(tǒng)一一個較合適的二備樣式，然后大家按此上課，之后就上課過程中發(fā)現(xiàn)的問題再進行小修改。通過集體備課，我收獲的很多。
（2）積極參加聽、評和舉行公開課、聯(lián)研課。本學期還是想往常一樣，每個教師都要舉行公開課，這是一個促進教師成長和利于大家學習的很好機會，所以無論是校內(nèi)的還是校際間的，我都積極參與聽課，評課，輪到自己了也好好準備課，制作課件，搜集素材，設計環(huán)節(jié)，突出核心。這樣的活動也讓我成長的更快。
（3）按時進行單元檢測。沒學完一個單元，都要自己選題，精心設計檢測達標試題，組織考試，每一份都認真批改，然后講評，發(fā)現(xiàn)共性的問題，講解解題的規(guī)律和技巧，不斷提高學生的技能。
（4）能及時進行反思。不論是單元檢測，還是期中考試，還是每一堂課，都會及時地進行反思，總結(jié)好的做法，修改不足的地方。
展望新的一年，任重而道遠，面對中考，我還需要做更多的努力。期待，努力，收獲。
新教師個人工作心得篇九
自己這學期的工作作如下總結(jié)：
了《教育法》，并自學有關教育教學的相關理論知識。
二、教學方面：本學期我擔任三五年級英語教師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。
三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
工作中，一定揚長避短，做好本職工作。
忙忙碌碌一學期轉(zhuǎn)眼即逝，暮然回首我們感到疲憊而充滿喜悅，一學期喜悅和收獲著令人欣慰，反思本學期失誤和教訓，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越。為下一學期的教學工作奠定基礎。
一、思想學習方面。
這一學期來，我始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組始終如一的為教育教學工作奉獻自己的青春。
二、業(yè)務學習方面。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我注重開拓視野，閱讀專業(yè)雜志，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)水平。
三、教學工作方面。
一學期來，我全面貫徹黨的教育方針，以新課程理念為指導，以課堂教學為陣地，圍繞新課標，整合教材，根據(jù)學科特點學生特征，全面實施素質(zhì)教育。在工作中堅持改革創(chuàng)新，向40分鐘要效益。教學工作中我注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前定目標，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。走出教案，以學生為中心，創(chuàng)設情景，積極引導，充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。課后及時反思。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。英語教學學生閱讀能力大大提高，詞匯積累增多，作文水平明顯提高。當然我們在工作中也難免有失誤。如，對作業(yè)的批改不到位，批得多改的少，沒有及時糾正錯誤等，新學期我一定及時改正，使我的教學工作更加完美。
新學期即將開始，工作中揚長避短，保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。
新教師個人工作心得篇十
南校區(qū)為了促進新教師的成長，提高教育教學質(zhì)量，全面貫徹新課堂教學，為期一周的新教師匯報課于28日下午圓滿結(jié)束。從接到通知的緊張、準備課程的忐忑和焦灼、再到講完后的長舒一口氣，此次活動使我得到了鍛煉，更重要的是整個過程中的收獲是無法用言語來形容的。9月29日下午五點王忠敏校長、教務處杜主任在三樓小會議室結(jié)合匯報課對我們新教師進行了培訓。的諄諄教導和誠懇建議更使我受益匪淺。
杜主任肯定了此次匯報課教師們呈現(xiàn)出的閃光點：課前都做了精心準備；教學設計層次分明；教師的基本功扎實，體現(xiàn)了較好地學科素養(yǎng)；在講課過程中都運用了新課堂模式；教學過程流暢，課件精美。但也指出了存在的三點不足：首先，對教材重難點突破的能力有待提高；其次，對學生的表現(xiàn)教師點評的語言貧乏，有待充實；再次，對課堂教學過程的把握和管理學生的能力有待提高。
為幫助我們的成長，杜主任把自己幾十年的教學經(jīng)驗和寶貴財富傳授給我們，誠懇地提出以下建議：
“備”字要當頭。
學生是我們課堂的主角，不論是優(yōu)等生、中等生還是邊緣生，關愛每一位學生，備好學生是基礎，；鉆研教材、整合教材，編寫嚴謹?shù)膶W案，對知識點進行挖掘把所要傳授的知識更加清晰、有層次地滲透給學生，使學生的學習效率達到最高，所以備好教材是重中之重。
教學過程要清晰、嚴密、流暢。
此次匯報課新教師存在的共性就是在教學過程中組織管理教學的能力還有待進一步提高，杜主任結(jié)合這一點從導入、自主學習、合作探究、展示交流、點撥提升、板書設計、作業(yè)這些環(huán)節(jié)詳細地給我們進行了培訓。
及時地進行教學反思。
通過教學反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學方面的不足，加以改進。同時新教師更要虛心學習，同頭教師的課多聽。在反思中，在學習中才能更快地成長。
杜主任結(jié)合自己的教學實踐給我們介紹的寶貴經(jīng)驗給我留下了深刻地印象，通過杜主任的培訓，我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。杜主任最后提到“態(tài)度決定一切”，是啊，作為新教師我們必須努力地鍛煉、努力地學習，杜主任談到的教學經(jīng)驗實際是為我們新教師起到了“揚帆起航”的作用，從現(xiàn)在開始我一定會嚴格要求自己，努力使自己成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
最后王忠敏副校長做了重要講話，首先王校長歡迎我們加入到漢光南校這個大家庭，其次介紹了漢光南校的成長發(fā)展史，漢光南校已經(jīng)成為邯鄲南部的一朵奇葩，所以說在這樣的環(huán)境中，在這樣的氛圍中我們新教師是幸福的，因為我們的平臺很高。學校為了我們新教師的成長建立了科學的評價體系，為新教師提供一切機會，希望我們年輕時就能脫穎而出，成為漢光的驕傲。同時王校長給我們新教師提出了四點希望：
態(tài)度上：我們要虛心學習。教學時一門藝術，要有高深地造詣和科學的方法；需要在實踐中多多鍛煉，同時要多聽老教師的課。取長補短。
行動上：一份耕耘，一份收獲，行動比語言更重要，在工作中，付出的是汗水，收獲的是自己的成長，是學生的成才。
成長目標：有了目標才有動力，目標催人奮進，促人成長。
學為人之道：與同事之間，與家長之間，與學生之間，有了良好的人際關系，才能有一個更好的心情，為人之道是一門藝術。王校長希望每位教師都能做到“換位”、“己所不欲，勿施于人”。王校長的親切的話語一直回響在耳邊，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。
感謝校領導給予我們新教師的指導和幫助，感謝校領導給我們提供了成長的機會，感謝學校良好的氛圍和很高的平臺。身為漢光中學的一名教師，我感到很幸福、很驕傲和自豪。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，王校長和杜主任的這次簡短培訓就是一面很好的旗幟，不僅使我們在思想上有了提升，而且給我們的教學過程給予了切實的指導。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在以后的工作中，我會以自己的實際行動，實現(xiàn)自身價值。高標準嚴格要求自己，真正做到為人師表，教書育人，豐富和完善自己，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。
新教師個人工作心得篇十一
懷著憧憬與喜悅，20xxxxxxxxxx年xxxxxxxxxx月，作為新教師的我，在教育局以及學校的組織與安排下，來到實驗中學進行為期一學年的試用教學。在這一年中，我嚴格自律，遵守實驗中學的各項規(guī)章制度，虛心向老前輩學習求教，工作上認真踏實，教學上嚴謹負責，堅持在工作中學習，在學習中反思，成長。通過參加教師例會，參與教研小組的談論，深入班級聽課等活動，我在思想理念和工作經(jīng)驗等方面有了很大程度的提高。轉(zhuǎn)眼一年即將結(jié)束，回顧初次踏進實驗中學的我和馬上就要踏出這扇大門的我，感慨頗多，深覺受益匪淺。
作為一個初次踏上教臺的新教師，一切都是那么的手忙腳亂，束手無策。且作為一個掛職陌老師，初來乍到，人生地不熟，想向誰求教都是一個問題。實驗中學充分考慮到了新教師面臨的難題，由學校出面，精心為每位新教師選擇各學科優(yōu)秀的'教師作為師父，簽訂一對一的結(jié)對協(xié)議，規(guī)定師父每周要聽徒弟兩節(jié)課，并給出指導，徒弟要跟班聽課，有不解之處及時向師父請教。
我的師父是有多年教學經(jīng)驗的xxxxxxxxxx老師，她同時兼任初一組的英語教研組長。這一年來，我虛心的向xxxxxxxxxx老師請教，學習。每周跟班聽xxxxxxxxxx老師的課三至四節(jié)，每每都是聽了xxxxxxxxxx老師怎樣上課之后，對這節(jié)課的重點難點做到心中有數(shù)，我再回去結(jié)合自己班里的情況，進行教學，讓少走了不少彎路。同時，xxxxxxxxxx老師真的是非常的無私熱心，每次聽完她的課，我有什么不解之處，她都耐心細致的向我講解，說明她為什么如此處理教材，毫無保留。碰上我要開公開課，更是熱心地幫我看課件，聽我試上，指出我的不足之處。
實驗中學的團隊建設做的非常好，是一所有著良好的人際關系的校園，稱得上是和諧的校園。我所在的英語教研組更是一個溫暖的充滿關愛的大家庭。教師之間也能互相幫助和支持，互相學習，共同提高，遇到問題主動自找原因，坦誠交流解決。在學習期間我看到他們的教師在遇到教育教學問題時都能與教研組其他成員共同交流，一同解決問題，同伴互助活動開展的非常好。
每周三的晚上，是實驗中學進行教研活動的時間。一個年級的同科任老師坐在一起，或討論一下這一周來教學上的問題，商量一下個星期的教學，或一起看看英語電影，模仿電影電影對白，給自己充充電，加加油。要是碰上有組里的老師要開公開課，教研課，整個大組都聚在一起，出謀劃策，熱烈討論，直指其中的不足，毫不保留，真心誠意幫助開課老師。
在實驗中學的一年，我深切的感受到了她對教師素質(zhì)的高要求。每位老師都要開一堂校級公開課，面向全校教師。所有的老師都可以來聽你的課，甚至校長有時都會突襲，看老師的課準備的如何。此外，校內(nèi)組織的各學科老師的比賽更是常有。
在這一年里，我除了上了公開課，還參加了實驗中學舉行的模擬上課比賽，青年教師的賽課。每次，在準備這些活動的時候，我都痛苦萬分，為一個步驟，為一句話絞盡腦汁。但是，當上完課的時候，我就能清晰的看到自己的進步，感覺像是蛻變了一層，雖然還有很多不足。
總之，在一年的學習鍛煉中，我增長了知識，擴大了視野，在業(yè)務水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我將在原有的基礎上，更進一步努力，將所見、所學根據(jù)實際運用到自己的教學工作，為學校工作盡己所能!
新教師個人工作心得篇十二
教學工作的最后階段是檢查教學效果的環(huán)節(jié)――練習與測驗，從中我可以知道自己上課中存在的問題，然后根據(jù)反饋信息進行查漏補缺。下面小編帶來的新教師個人心得體會最新，希望大家喜歡！
__年9月中旬，經(jīng)學校安排在__高中展開為期兩個月的實習。第一次到學校里實習，新鮮感和惶惑感都籠罩著我。前者是首次換了個身份，以老師的角色再次回到校園，后者是怕自己不能完全勝任。我的性格偏內(nèi)向，不敢上臺當眾演說，每次學校里的班會，讓同學上臺分享自己的感悟，我都怯怯懦懦，哪怕上臺也很緊張，前言不搭后語。所以這次將有一個單元的課程交給我們，有很多次上臺機會，在同學們面前還要講課40分鐘。這對于我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。
上課之前，我認真?zhèn)湔n，自己私下里反復排練，設想每一步該怎么做，設置什么樣的答題情景，課堂上的意外情況該怎樣面對。第一次講課，我的指導老師坐在后面聽著。沒想到我在課堂上講課很順利，完整地把我想要講述的展現(xiàn)了出來。課后，老師夸獎我“第一次講課，很自然，儀態(tài)大方?！钡玫搅丝隙ǎ倚判氖?。
指導老師和同行實習的同學，聽了我接下來的課程，指出了我的缺點和不足。一是我講課語速太快，二是同學回答不上來問題我不及時補救的話容易冷場。還有我每塊內(nèi)容互相銜接的問題，常識性的錯誤盡量減少，最后就是上課趣味性的問題，語言不要太平淡，要有頓挫起伏，引起學生的興趣。我很感謝老師和同學指出了我的問題，能讓我在今后的實習和工作里更加注意，一件件解決我的不足。
批改作業(yè)，是一件比較累的工作，但也是成就滿滿。我主要負責同學們每周的作文。我發(fā)現(xiàn)同學很受激勵，需要適當?shù)谋頁P。有一個同學字寫得有些潦草，我寫了批語說“字體不夠美觀”下次改他的作文，就發(fā)現(xiàn)他的字體有進步，“你的字體大有進步”，后一次改作文，發(fā)現(xiàn)他的字已經(jīng)很工整了。作為老師，和同學良性互動，實在是一件欣慰的事情。給同學們批改作業(yè)，也是了解他們的過程，在以后的課堂中，可以針對相關問題幫助他們更好地解決。
我的實習期快接近尾聲了，對這里有很深的不舍跟留戀。我?guī)У膬蓚€班的同學都很活潑可愛，每次我進班，他們都給我鼓掌，無論我講課效果好壞，每節(jié)課上完都會笑著說老師再見。還有一個同學，每天都跟我問好。指導老師也是溫柔和藹，認真地跟我講該怎樣上課，怎樣批改作業(yè)。我的實習獲得了很大的進步，無論是對我的膽量還是我的水平，都有相當?shù)闹?。感謝這次實習，帶給我的收獲和成長，將銘刻在我生命的印記上。
林林自打出生就是個巨大兒，隨著年齡的增長十歲就成了一位肥胖兒童，可身體素質(zhì)卻很差，今日感冒，明天發(fā)燒，四季鬧病，還早早架上了眼鏡。
方法：1、激發(fā)孩子對體育運動的興趣，引導孩子養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣。
興趣是最好的教師，教師要培養(yǎng)孩子鍛煉身體的興趣和熱情，鼓勵學生積極參加學校組織的各項體育活動，激發(fā)他們在某一項目中有一技之長，如“學校即將舉行運動會，就利用活動課時間在班內(nèi)進行選拔賽，優(yōu)勝者參加運動會比賽，學生興趣頗大，斗志昂揚。又如：能夠利用晨會、午會給學生講名人鍛煉身體的趣聞軼事，結(jié)合時事體會祖國健兒摘金奪銀的喜悅。
2、有計劃選擇項目進行鍛煉，并給以具體的指導。
教師利用休息時間與孩子一齊進行鍛煉，如跳繩、蛙跳、踢毽子等小型的體育活動，有條件還能夠和學生一齊打羽毛球、乒乓球等，在具體指導孩子體育活動時，要注意把體育活動與游戲娛樂結(jié)合起來，寓教于樂，如我校開展的花色橡筋活動，邊唱兒歌，邊跳橡皮筋，這樣會使孩子感到體育活動的樂趣，讓身心都得到鍛煉。
3、教給孩子有關的體育鍛煉小常識，注意自我保護。
體育鍛煉要收到強身健體的作用，必須保證活動的科學性。所以，要教給學生一些基本的鍛煉知識和技術。如：每次鍛煉前，要有準備活動，鍛煉后要有整理放松活動；起跑要聽口令，打球時不能走步、撞人等，注意安全保護工作，防止意外事故的發(fā)生。
4、要教育孩子持之以恒，循序漸進，勞逸結(jié)合。
任何一個活動項目的鍛煉資料，都是由不會到會的多次重復才能實現(xiàn)，如不經(jīng)常鍛煉，非但不能構(gòu)成必須的熟練動作，并且還會前功盡棄，所以必須引導孩子進行體育鍛煉，鍛煉應持之以恒，不可一曝十寒，一張一弛，保證鍛煉后的充分休息時間，使身體各部分恢復正常，對于孩子在體育活動中取得的提高要適時地予以表揚和鼓勵，以促使其體育活動的興趣不斷得以保證和鞏固。
20__年8月3日、333，548日、20__年8月22日，我有幸參加了"國培計劃（20__）"——地區(qū)整體飛行員訓練隊的脫產(chǎn)替換訓練，在國培計劃學習后給了我很大的啟發(fā)。一些對教育教學工作有見解的專家以生動的案例和豐富的知識讓我受益匪淺。
第一，教育觀念的更新。
今天的教師應該成為學生潛在素質(zhì)的開發(fā)者。成為教育教學的研究者；成為學生的心理咨詢師和健康帶頭人；成為課程的開發(fā)者和建設者；成為學生學習的領導者、推動者和合作者。在課堂教學中，教師必須從挖掘和理解課本中探索教學方法。經(jīng)過這次培訓，我深刻認識到，作為一名教師，‘愛’是遠遠不夠的，我也不是一名好老師，只有與時俱進，勇于探索創(chuàng)新。
第二，開闊眼界。
通過這次培訓，我可以用更廣闊的視野看待我們的教育工作，學習更多提高自身素質(zhì)和教學水平的方法，從內(nèi)心深處體會到教育大家的寬廣胸懷和樂觀的工作態(tài)度，以及成就一番事業(yè)后的幸福感。作為一名教師，尤其是一名寄予厚望的教師，應該懂得發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握學生認知發(fā)展的規(guī)律，在教學實踐中不斷學習、反思、研究。在今后的教育教學實踐中，要在教研中走出自己的路，爭取師生共同發(fā)展。我相信如果你努力工作，你會有所收獲。在專家的指導下，你會一如既往的腳踏實地，一步一步繼續(xù)堅定的走下去。
三、加強自身專業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
通過培訓，我認識到了學習的重要性，只有不斷學習，不斷提高。只有不斷加強修養(yǎng)，才能勝任教育工作。本次培訓充滿了對新課程理念的深刻解讀，充滿了智慧，開闊了我們的視野。作為教師，要在教學實踐中理解新理念的內(nèi)涵，掌握學生認知發(fā)展的規(guī)律，不斷學習，不斷反思，不斷學習，從而豐富自己的內(nèi)心知識，努力適應社會發(fā)展的需要和教育改革的步伐。未來要不斷更新自我，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力和課堂教學能力。所以要付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，敢于在課堂上實踐。我相信，只要我不懈努力，一定會有所收獲。
總之，在這次培訓中，我真正理解和體會到了一種全新的現(xiàn)代教學理念和教學模式，體驗到了先進的教學理念和模式，讓我的教學思想有了重生的感覺。我會盡我所能，用這個理念來指導我今后的教學實踐，培養(yǎng)更多具有現(xiàn)代社會素質(zhì)的人才。
寒冬時節(jié)，我們所有的老師都在學校領導的帶領下學習《教師禮儀規(guī)范》。通過學習，我對教師禮儀有了新的認識，具體如下：
首先，我認為教師簡潔的著裝非常重要。教師教書育人的職業(yè)特點決定了教師的服裝可以時尚新潮，但不能獨特，不能花哨，不能讓學生接受例外，不能讓家長議論紛紛，不能讓社會上的人對你“刮目相看”?！昂啙崱笨梢岳斫鉃椤昂啙嵏蓛簟?，但不能保守落后。簡潔端莊，不做過多宣傳。教師的著裝必須符合自己的身份，這也反映了教師能否做到自律和自尊，更重要的是，教師要時刻注意做教師。
其次，作為一名教師，他在傳播知識的同時，用自己的言行舉止?jié)撘颇赜绊懼鴮W生。在平臺教學時，老師的眼神要柔和、親切、有思想，給他一種平和、通達、自信的感覺。當你在演講中犯錯誤時，當學生打斷你的演講時，或者當學生中發(fā)生意想不到的事情時，你不應該投以輕蔑或不屑的目光。這樣做會損害你在學生心目中的形象。教師站著講課不僅重視學生，而且有助于用肢體語言強化教學效果。站著聽課時，要站直，自然站起來，不要聳肩，也不要把頭抬得太高。在平臺上行走時，步幅不宜過大或過快。
第三，教師承擔的主要任務離不開語言表達。因此，作為一名教師，我們在表達語言時應該注意禮儀。表達要準確，體量要合適，語言要簡潔：講課要圍繞中心，不要信口開河，多余的話，給學生一種干凈整潔的感覺。演講中可以適時插入一些詼諧幽默的話語，活躍課堂氣氛，增強學生的學習興趣。
最后，當今社會對教師形象的要求是多方面、多層次的。教師主要面對學生、家長、黨和國家。不同的對象會從不同的角度、不同的出發(fā)點去思考問題，自然會對教師提出不同層次的要求。因此，作為教師，我們應該在自己的形象要求上從多方面入手。在學生眼里，學識淵博、平易近人的老師是最好的。在家長眼里，教得好，以慈母之心對待孩子的老師才是最好的。黨和國家對教師的要求是培養(yǎng)全面發(fā)展或技能型人才。教師只有明確各方的要求，才能更好地完成自己的工作。
通過這次對教師禮儀的學習，我明白了當老師的重要性。“言傳身教在于言傳身教，榜樣的力量是無窮的?！蔽以谝院蟮墓ぷ髦胁粩鄬W習，提高自己的道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，言傳身教，做學生喜歡的老師。
首先感謝學校領導給了我難得的學習機會。在學校李主任的帶領下，我參加了山東省小學數(shù)學研究會第十一屆年會。通過培訓，我們學習了多元智能、探究學習、互動學習、建構(gòu)主義等理論。用多重積蓄聽了優(yōu)秀的數(shù)學課，收集了寶貴的信息資源，聽了著名專家的報告。這對我們今后的教學實踐將起到指導作用。經(jīng)過幾天的學習，我們主要講了自己在《長方體體積的計算》上的經(jīng)歷。以下是本課程示例的三點經(jīng)驗。
一是重視數(shù)學探究情境的創(chuàng)設，激發(fā)學生自主參與的積極性。
在新課標中，建議無論是哪個學段，學生都要注重數(shù)學學習情境的創(chuàng)設，從而激發(fā)學生的求知欲望。在這節(jié)課中，老師鼓勵學生參加用1立方厘米的小立方體建造積木的練習，展開想象的翅膀，說出他們建造的物體是什么樣子，體積是多少。并能根據(jù)建成的長方體塊猜測長方體體積與長、寬、高的關系。通過觀察、操作和想象，學生獲得經(jīng)驗，產(chǎn)生濃厚的興趣。
二、引導學生相互互動，積極參與自主探索活動和合作。
交流。
互動課程把建構(gòu)主義的支架理論用于實踐，以學生為主體，在課堂教學中，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生在老師的指導和點拔下通過互動的多媒體活動軟件與同伴合作、探究，自主地開展實驗操作，投入思考和問題解決活動中體驗數(shù)學原理。本課中，學生以小組為單位，運用現(xiàn)代信息技術自由變換長方體長、寬、高的參數(shù)變量，數(shù)出體積，并填寫實驗報告單，從而發(fā)現(xiàn)、討論、推導出長方體體積的計算方法。此環(huán)節(jié)中，互動的形式是多樣的，師生交流、生生交流、人機互動，引導學生主動參與、主動觀察、主動動手操作、主動思考探索、主動表達交流，發(fā)展學生的多元智能。
三、注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力及創(chuàng)新精神。
新課標指出："數(shù)學是生活的數(shù)學"，所以教師要注重培養(yǎng)學生的應用意識，即運用新知解決實際問題的能力。本課練習按基本題、操作題、深化題、開放題四個層次，采用小組合作交流的形式由淺入深的開展。特別是深化題和開放題鼓勵學生解題策略的多樣性，發(fā)展學生的個性與求異思維，讓更多的學生體驗成功，增強自信，形成愛學、會學的現(xiàn)代學力。
本期的學習班采用自主、合作、研討的學習方式，對于我們更新教學觀念，提高教學水平有著積極的意義。使我們都能重新建構(gòu)自己的教學理論并在今后的教學實踐中努力創(chuàng)設自主、合作、創(chuàng)新的新課堂。
幼兒教師應有愛心、耐心、職責心和專業(yè)的知識，并細心的照顧孩子的衣食起居。當然專業(yè)知識并不是只懂得自我的一點專業(yè)，對于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無興趣。比如：他們十分缺乏常識，就像一些不食人間煙火的人，他們對時事等問題發(fā)表的拙劣看法，時常成為人的笑柄。理想的幼兒老師就應胸寬廣，富地獻身精神，充滿仁愛之心，理想的老師就應能夠看到矛盾和缺陷，并立志去解決它，做到公平、公正、公私分明，正確地對待工作中的問題。
（一）愛心。
如果一個教師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子會變得頑固、冷酷、殘忍，會失去自尊心、自信心，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的發(fā)展也有必須的影響。
（二）耐心。
對待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都就應做到孩子問什么，就回答什么，在向孩子傳播知識和方法時決不能嫌麻煩，敷衍塞責，就應了事，必須都要真實合理，只有這樣的教育才能使孩子成為對社會矛盾和缺陷有辨別潛力的人也只有這樣才能發(fā)揮出孩子潛在的潛力。如果培養(yǎng)出來的人辨別不出人間的好壞和善惡，對世界沒有思考的認識，這類人越多將會成為社會的累贅。
（三）職責心。
如果一位教師沒有職責心，他不管孩子是否來上課了，是否學會了？孩子在什么地方？發(fā)生什么事他一概不知，這樣的教師我想是不會教出好學生，如果我們每個人都忘記自我的職責或?qū)ぷ鞑回撠?，后果不堪設想。
（四）溝通和理解。
溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等。如果一個老師對溝通技能方法的掌握十分好，與孩子示來社會適應潛力的高低緊密相聯(lián)。如果一個孩子從小在家學會與家庭成員溝通，在幼兒園學會與教師同位的溝通技巧，當他走入社會時，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說一通。
教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，因此我們教師應取長補短，盡力讓自我成為別人心目中的理想教師。
這周讀書俱樂部活動正式開始，同事幫我領回了吳非的名著《不跪著教師》。閑暇時摸過書，一下被里面精彩、真實、鮮活的教育故事吸引了。
書的第一輯開始部分，作者講了一個蘇霍姆林斯基與一個孩子的故事，大意是校園的花房里開了一朵碩大的玫瑰花，吸引了很多孩子和老師每天都去觀賞。有一天早晨，他看到一個四歲左右的小女孩摘下了那朵花，從容的往外走。蘇霍姆林斯基沒有呵斥孩子，他彎下腰，親切的問孩子:“你摘這朵花打算送給誰的？能告訴我嗎?”小女孩害羞的說:“奶奶病的很重，我告訴她學校有一朵很大的玫瑰花，奶奶有點不相信，我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過我就把花送回來?！甭犃撕⒆犹煺娴幕卮?，蘇霍姆林斯基的心顫動了，他領著小女孩，在花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對孩子說:“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送給媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子?！?BR> 讀完之后，心里有說不出的震撼和感動。教育家的一顆慈愛之心像一屢春風拂面而來，在這乍暖還寒時節(jié)，又如地海深處的股股暖流洋溢心間，叮叮咚咚，奏響了一支嘹亮、溫馨的愛之歌。
這是一個偉大的教育家用一顆“偉大”的心去呵護孩子一顆“小小”的愛心，這樣的教育才是真教育、大教育。不禁為智慧者的“隨風潛入夜，潤物細無聲”拍案叫好。
愛孩子就要放下道德評判的“屠刀”。你能容忍一個私自采摘鮮花、神態(tài)自如的孩子走出花房嗎?如果你不是老師，或許可以做到。但你是一位老師，你得擺出老師的尊嚴，實施你教育的特權(quán)，顯示你育人的本領，于是在那大行其道的教育孩子不要亂攀亂折，要做一個愛護花草，遵守規(guī)則的好孩子，甚至于不分青紅皂白的對孩子處罰一番。傳統(tǒng)的道德綁架扼殺了孩子懵懵懂懂的那顆純真的心，可怕的“道德”教育啊，舉起大旗的剎那，其實你就已經(jīng)失敗了。
愛孩子就要對孩子的善舉給予充分的肯定。光說不做假把式，在學習生活中我們要做說話的矮子，行動的巨人。蘇霍姆斯基做到了，表揚孩子不僅僅是口頭，他用兩朵花對孩子的善舉給予了充分的肯定，這是怎樣的認可和激勵啊，或許在孩子幼小的心靈里會留下終身難以磨滅的印象。
愛孩子就要給孩子說話的機會。孩子雖小，但他們每做一件事也都有自己的理由，在事情沒弄明白之前不要武斷的下結(jié)論。俯下身子，耐心傾聽孩子的心聲，站在孩子的角度考慮問題，你會有意想不到的收獲。
新教師個人工作心得篇十三
首選我要說的就是剛剛開始了工作，我對這份工作態(tài)度，跟適應，自我來到xxxxxxxxxx小學這里之后我有著一種親切感，這是讓我感到很舒適的一種狀態(tài)，似乎我就是天生適合這里，做一名教師不簡單，在工作當中我要時刻的備好教案，還有跟別的老師積極的學習，做好這些都是一些非常簡單的，半個學期的工作我一直都在進步，在學校系統(tǒng)的學習，不如這幾個月真心的工作一番，我的收獲很大，盡管這些都是需要一個過程，但是在這個過程中我是充實的，開心的。
再有就是我的教學經(jīng)驗不多，對于這些只能是自己慢慢地積累，當然在這一方面我也會慢慢的學習，跟別的老師，特備是老教師，也是我的非常尊敬的一些老師，在與其交流的之后我每次都是豁然開朗，其實這些都是在不知不覺中進步的，教學的經(jīng)驗我一直都很缺乏，但是這不阻礙我去學習，很多時候我就是在教師后面聽別的老師上課，當然一些方式方法我不能卻不照搬，這些也不全都是適合我的，從中我能夠看出一些深的東西來，這就是我的收獲，通過別的老師的教學方式我在慢慢的`吸取經(jīng)驗，當然以后我還是會繼續(xù)的努力，為教學工作加一把勁。
這半個學期以來，讓我感受最多就是在上課的過程中，一開始我講課的時候其實是有一點機械化的，很多時候不夠自然，主要還是對于一些上課方式，跟自己語言上面的一些能力掛鉤，這種情況就應該清楚這幾點，通過這些我也了解到了更多的東西，慢慢的我適應了h過很多，一開始講課學生們也是不適應，可以說這半個的學期我講課上面的一些進步是非常明顯的，我感到很有成就感，作為一名小學教師我定當不辜負了學校，不辜負了自己。
新教師個人工作心得篇十四
__年x月__日，我有幸參加了__教委辦舉辦的__年秋新教師培訓會，我的心情是無比激動的。我欣喜著經(jīng)過這一年的努力，我終于如愿以償，踏上了公辦教師的行列。
這次培訓時間雖然短暫但是內(nèi)容全面而細致，深刻而生動。
其中，來自成功__小學的x老師談x論了芻議學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，第一點講到了教師形象教育的重要性。這點我十分認同。確實，教師應當以身作則，給孩子們樹立好榜樣?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程。教師的人格力量是無形的、不可估量的。教師應該真正成為學生的引路人。
__小學的x老師x強調(diào)好習慣的重要性。同時，她的一些評價方法，如，“節(jié)能衛(wèi)士”、“眼操小醫(yī)生”、“童心閱讀銀行”、“獎勵小鋪”、“收拾抽屜小達人”這些稱號都很新穎也很值得借鑒。這些評價機制，模擬生活情境，學生能人人參與，個個可攀登，人人會成功，讓學生體驗到成功的喜悅。陶行知先生說過，“生活即教育?！蔽颐磻撟寣W校教育真正延伸到學生的生活，生命中去，獲得學生的認同。
__老師__講座主題是：駕馭課堂能力的自我錘煉與提高。它的教學之路是“邊教邊學邊思考，邊思考邊修正邊改進”。這個教學之路讓我明白學無止境，教無止境，作為老師我們需要時刻不斷的充實自己、不斷的反思自己的教學，從而更加成功的駕馭課堂。只有自己有一桶水，才能給孩子們一杯水。
__老師用她的實際行動告訴我們，教育要用心，教育者必須要奉獻自己的愛心，用自己的愛去溫暖孩子的心田。有愛，就有希望。
最后x主任發(fā)表重要講話，給教師們四個“新”的建議：一個工作新態(tài)度，一份做人新責任，一種教學新觀念，一幅人生新規(guī)劃。并希望新教師們做好三年成長規(guī)劃，選擇適合自己的目標，不畏選擇，勇敢前行。
總之，通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有很多需要學習的地方。
用心成長，讓夢起航。希望我可以在教師這條道路上不斷收獲成長的喜悅。
新教師個人工作心得篇一
一、在教學教研方面：
聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。每一周，我都要聽十堂課，聽了吳廣老師，何林，李昌華老師，梁俊老師等人的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。
除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。
二、一定要認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。
工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是地理，在學習一些比較枯燥乏味的章節(jié)時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學生的積極性。適當穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等，使學生更好理解課文的同時，對這門課程也產(chǎn)生了興趣。在上部分抽象的內(nèi)容時我就常帶學生到學校的多媒體教室去學習，通過多媒體播放一些音頻或視頻資料或者一些圖片，這樣可以讓學生更為形象更直觀的理解了。當然我的實踐經(jīng)驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設性的意見都是我們地理組集體備課的結(jié)晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀教師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。
三、認真批改作業(yè)。
學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改，這個環(huán)節(jié)我覺得尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，通過看作業(yè)可以幫助自己掌握學生的學習情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。像我再學生的作業(yè)中常給學生寫“不錯、有很大進步、我看好你喲、你讓老師有點失望”，或在作業(yè)本上畫個笑臉等等，這樣做了以后，我發(fā)現(xiàn)效果很明顯的，很多同學下次交的作業(yè)就改觀了不少。
四、做好課后輔導工作。
學生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異，因此在課后輔導時也要注意層次。每次考試后我都會返現(xiàn)這樣一個問題，我們班的及格率相對來說還是中等，可是卻沒有高分出現(xiàn)，這是我一直都在思考的問題。跟幾個班的班主任商量了以后，決定分兩撥進行輔導，一撥是那些潛力股，每周一、三、五的晚自習后我都會叫學生這部分到辦公室來檢查筆記和抽問。另一撥是那部分基礎較好的同學，我一般會單獨給他們輔導，給他們講講一些地理上有趣的故事，目的是培養(yǎng)他們對地理的學習興趣。
五、嚴肅上課紀律。
很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情。一開始，課上有同學比較隨意，導致影響到一部分學生?，F(xiàn)在我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對開小差的同學，變相提醒。對回答精彩的同學，及時表揚。很多上課應該注意的問題，我想我還在學習中，應該一節(jié)比一節(jié)更完善。
六、寫好教學日志。
及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教學日志，這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經(jīng)驗這在自己的教學生涯中不容忽視。
七、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)。
通過這幾個月的工作，我深知射洪學校里人才濟濟，要想在這里干出一點點屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。及時總結(jié)，是為了更好的進步。認清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心。我之后需要做的還有更多：
1、繼續(xù)向老教師學習，其實我現(xiàn)在也是一名學生。不懂就要學會問。
2、進一步加強自身基本功訓練，課后的練習做到精講精練，注重對學生能力和情感的培養(yǎng)。
3、關注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學習的興趣。
4、采取措施加強孩子上課注意力，提高他們學習地理的興趣。
5、學高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學專業(yè)知識，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，注意自己的形象。
6、努力使自己成為學生滿意的地理老師。
在這近一年年的工作中，我體會到做老師的滋味，有傷心，也有感動。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不可缺少的一部分。但學高為師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務能力。
我知道，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學經(jīng)驗的逐步積累，對學生輔導力度的加大，終于將學生的成績逐步提高了上來。在在上學期期末考試中，我?guī)У陌嗉壟c其他同類班級相比，差距明顯的縮小了，同時有部分班級在全縣也取得了比較好的排名。其實，我們這些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的，在今后的教學工作里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
新教師個人工作心得篇二
初登講臺時，我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完，但就好象一個人在表演一樣，我似乎忽略了學生的存在，講課時不能面向全體學生，而且組織課堂的能力也不是很好，而經(jīng)過歷練與學習，在學校領導和有經(jīng)驗的老師的幫助下，我有了很大的進步。我現(xiàn)在上課時，能以學生為主體而把自己擺在一個組織者、參與者和引導者的地位上。所以在這里我還想再一次的感謝教育局的領導和學校的領導以及有經(jīng)驗的老師對我的幫助，使我在教學方面有所進步。經(jīng)過這一個月來的工作我覺得要想做一名合格的教師，我認為首先在教學方面做到以下幾點：
1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應補充哪些資料；深入了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應的預防措施；精心設計教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、精心組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
5、培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
6、"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠凝練等。因此做為一名合格的教師，應當嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
新教師個人工作心得篇三
畢業(yè)分配到慎中實驗學?？煲粋€學年了，在這之前我還是學生，轉(zhuǎn)眼間就成了學生的老師。9個月的時間讓自己學到了大學四年中沒有學到的東西，從本質(zhì)上說，我還是學生，因為自己還有不足，還需要學習。下面我簡要談談一這一學年來的工作感想。
(一)首先是教學方面。管建剛說過：既然我們是在學校，就要一切以教學為中心。老師的教和學生的學是學校的重頭戲。在一開始，我也試著在這方面訓練自己，我積極參與教委辦和學校開展的各類教學研討活動。在此期間，我每學期至少開兩節(jié)公開課，這學期還有幸被學校派在二實小的十三校聯(lián)動上做了一節(jié)研討課《摸球游戲》。雖然過備課的過程很辛苦，但確實讓我收獲不少，進步不少。我尤其喜歡到校外去聽外校老師的課，比如到二實小聽課，因為聽其他老師的課我總能學到點東西，總能讓我收獲滿滿的學問。印象特別深刻的是今年3月份到廈門聽的小學數(shù)學觀摩課，聽名師的課，實際上就是一種享受。學高為師，畢竟這個學習的過程才是最重要的。所以我積極參與這樣的教學活動使自己學到了最基本的東西。
根據(jù)新課標的理念，學生是教學的主體。小學生是個特殊的群體，自制能力差，注意力集中時間短，這一系列問題似的我這個新教師必須盡快學會如何組織好一堂課。因此，在課堂教學管理中，我盡量照顧到每個學生，尤其是在農(nóng)村小學，學生差異性大，我爭取然讓每個孩子能學到最基本的知識，并且?guī)椭鷮W生養(yǎng)成良好的學習習慣。
學習固然是重要的，但也是得有個方向，有領路人，所以自己在工作中，也在向老教師虛心請教，以便讓自己在最短時間內(nèi)盡快的投入到工作中。我加入了學校的一對一幫扶計劃，由有經(jīng)驗的老教師來帶領沒有任何經(jīng)驗的我。每次在教學管理中遇到難題時，我在辦公室說出我的困惑，總能得到熱心同事的提點。這讓我少走了很多彎路。
(二)再一個就是班主任的日常管理。剛參加工作的我就有幸加入了班主任這個行列，雖然對這個工作還不熟悉，但是只要有熱心、愛心、恒心，我相信會干好。
說實話，一開始干這個班主任，沒想到工作有那么繁瑣，日常大大小小的事，何況是三年級的44個孩子們，一天到晚根本歇不下來，做了這事忘了那事。后來，我參加了班主任網(wǎng)絡培訓，學到了很多，自己也總結(jié)了今日事，今日畢、明天的事今天記等幾條規(guī)則。這樣，自己便能有條不紊的來處理每天的工作，協(xié)調(diào)好日常管理與教學的矛盾，既幫助了學生，又提高了學習效率。
雖然自己已經(jīng)學到了不少的東西，但是在這短短的一學年中，自己還有缺憾，還得一直學下去。課堂中的自己的許多壞習慣，比如語言重復(廢話很多)，較多的走動，板書的質(zhì)量，紀律的維持等，都需要改進，這都需要在以后的學習中盡快丟掉，從而提高自己。班主任工作中也有很多問題，顧及不到全班的每個孩子的學習和成長，與家長溝通不及時，從而難以掌握孩子各方面的狀況，這些都對自己的工作產(chǎn)生影響，更為嚴重的是，關系到孩子甚至是每個家庭的幸福。因此，錯誤的改進勢在必行，我也會在即將來臨的假期中做一下詳細的總結(jié)，在為下一步工作做好計劃的同時，對一些班級管理、教學方面做一些列整改措施，爭取在以后的工作中越做越好。
新教師個人工作心得篇四
20xx年x月，是我邁向人生的另一個階段，是我離開校園，接觸社會的開始，歲月流逝，工作的一年多的時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足。今天我在這里向各位說說的這一年多的學習與成長：
教學活動是幼兒園每天的重要活動，所以我們要認真準備，注意每個活動的重點與難點，根據(jù)幼兒的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。認真寫好教案，制作教具，爭取每一課都做到“有備而來”，每個活動都在課前做好充分的準備?；顒又凶⒁庹{(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動腦盡量多。記得剛?cè)雸@工作時，由于沒有經(jīng)驗，很多時候我都是急于讓孩子們知道知識，沒有一個讓孩子思考的過程，在主班老師的多次指導下，現(xiàn)在這樣的情況已經(jīng)很少出現(xiàn)了，我會繼續(xù)努力，扼制這種情況的發(fā)生，讓小朋友們產(chǎn)生愛動腦筋的好習慣。
在家園合作中，做好家長的工作也非常重要，家長把孩子交給我們，信任我們的同時，也是想讓孩子在幼兒園這個環(huán)境中有所改變、快樂成長，所以，我們就要勇敢承擔起這份沉甸甸的責任。孩子是天真好奇的，他們總會問我們?yōu)槭裁囱?，如果我們答錯了或者一時答不上，那我們在孩子心中的地位也會降低。因此，想要做好一名合格的幼兒教師，我們在平時工作、生活中就要不斷豐富自己的知識，只有不斷學習，刻苦鉆研，提高自己各方面技能，我才能勝任這份工作。
在幼兒園這一年多的時間里，我從前輩們身上學到了很多，但是我知道這只是開頭，還有很多困難一直在等著我。比如說，我每次都會準備好教具，打算給幼兒好好的上一堂好課，但是發(fā)現(xiàn)幼兒在適應環(huán)境之后就不肯聽我講課了。只有偶爾特別吸引他們的課，他們才能停下來好好的聽，其余的時間都是很活躍的，在經(jīng)過和前輩們的交流和探討之后，我明白了幼兒需要的是簡單明了，生動活潑的課程，不是像我這么的死板，只會你問我答的方式，所以我需要改變我的教育教學方法。再者通過看了很多老師的優(yōu)質(zhì)課，也使我學會了很多上課的方法。
和別的老師一樣棒。這一年多我覺得自己過的很充實，我發(fā)現(xiàn)孩子們進步了，我也在進步，我會加油的！
我沒有豐富的經(jīng)驗，但我想在以后的工作生活中我會努力學習的，經(jīng)驗是在實踐生活中慢慢增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。
新教師個人工作心得篇五
走出大學校門，我很榮幸地成為xx市教師隊伍中的'一員，開始了自己人生的新征程。四年大學生活的磨練和學習，使我們儲備了一定的教學理論知識，可我們?nèi)狈嵺`教學經(jīng)驗。市教育局為了使我們新教師盡快適應教學工作。特地對我們進行了為期兩天(10月14日—10月15日)的崗前培訓。這次新教師培訓的內(nèi)容十分豐富，包括對教育管理、教育法規(guī)、師德師風、教學工作規(guī)范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過這次培訓，使我獲益良多。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
首先，培訓使我對xx的教育有了新的了解。
我們的新教師崗前培訓中，鄧局長還特別講到與我們教師這個職業(yè)息息相關的教育政策法規(guī)。通過對幾種教育法規(guī)的學習，我了解作為一名教師最基本的義務——教書育人。教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。我們作為新調(diào)教師，知法是重要的權(quán)利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。
第二，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加深入的認識。
在培訓中，幾位局領導和校長都談到了當代教師身肩重任，角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應是真善美的代身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻著。作為一各新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學習，學習他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè)。其次，教師是榜樣?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。
第三，培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位從事教育多年，教學經(jīng)驗豐富的校長，教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位局領導、校長們都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何強教師之間團結(jié)合體的方法;在教學教法經(jīng)驗方面，五中文校長在報告中談到了基本的一些具體做法，他把它總結(jié)為五四三個一：第一，用一點情感;多一點善意;講一點差異;來一點商量;搞一點幽默。第二，把眼光放遠一點;把工作做實一點;把金錢看輕一點;把名譽看淡一點。第三，教育方式要改變;教師角色的變化;學習方式的變化。使我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。面對新課程，教師應確定更高層次的傳授。而是包括知識與技能、思考、解決問題，情感與態(tài)度等幾個方面。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個能考高分的學生”為目的的教學已經(jīng)不符合課改精神了。教會學生知識，教給學生方法，教給學生獨立和生存的能力應成為所有教師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學工作，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉、努力地學習。當然這其中一個必不可少的條伯就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位領導和教師所講述的一些方法，實際上就為我們新教師起到了“物帆導航”的作用。
第四，培訓使我了解了如何做一個好教師。
1、要學會學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習其它的，要做到多而廣。詞時我們也要學會對事的學習。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、詞事之間的關系。那么相對來說，工作起來就會方便些。
2、要學會公平，對待學生要講究原則，應一視同仁，不能歧視后進生。如果是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。
3、要學會愛學生，不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是受他們的。
4、要定教學反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。就像清風實驗學校呂老師講的——認真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但是你認真寫一年的教學反思可能會成為名師。
除此之外，教師還應該有開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿耐心、寬容心與責任感。
第五，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，教育局領導、校長和老師也十分注意和們的這種心理的變化，他們和講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應自己所處的教學環(huán)境、生活環(huán)境、又際關系環(huán)境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。認識自己的角色，改變以往學生時期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一各終身學習型老師，做名能夠不斷適應新知識新問題環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對于我們新教師來說，只要有克服因難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
最后，培訓也對我們提出了一些要求。
1、認真?zhèn)湔n。要事先寫好教案，定教案時要備有多種教材，從多種教科書中先擇適合學生的教法;寫好教案之后，還要做好上課的準備。
2、愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入到工作中去。
3、做好現(xiàn)有工作，愛護學生。
4、要有追求，作教學的能手。
5、依法從教。
作為一名新教師，在日后工作中要學習的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力，更是作為一名教師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，沿著新教師培訓為我們指引的方向前進。
新教師個人工作心得篇六
20___—20___學年第一學期即將結(jié)束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾本學年按照教學計劃和教學綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學任務?，F(xiàn)作工作總結(jié)如下：
一、思想認識。
在這一個學年里，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一年來，努力提高自己的政治水平和教學水平。服從學校的工作安排，做好各項工作。
二、教學方面?zhèn)湔n。
開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。，在備課組長的組織帶領下：我們經(jīng)常交流學習，尋找適合學生的教學方法。
我特別注意做好以下幾點：1、以情景教學引入課堂教學，激發(fā)學生學習興趣。2、及時總結(jié)課堂上的不足，不斷改進教學模式。3、教學內(nèi)容選取與其他學科緊密結(jié)合，注重趣味性，啟發(fā)性，探索性和開放性。教學活動離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線。4、認真的對待學生的作品，將學生優(yōu)秀作品展示給同學們觀看。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”，。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
五年級，本學期主是學習的是word的制作，首先制作一個個性賀卡引導學生，向?qū)W生講解word的強大功能，在教學過程中采用講解、演示的手法，使學生了解制作的方法和步驟。同時給學生充分時間練習。學生通過制作電子板報，增加成就感和學習興趣。
二、個人學習：
積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡知識，同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責本學期微機室的日常管理工作。
三、考勤方面。
嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學中，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡上，通過視頻方式展現(xiàn)給同學們看學生如若忘記如何操作時，只要登陸上網(wǎng)又可以學到許多信息技術課上的知識，另外我鼓勵學生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中，大大增強了學生的學習性趣與自信心，有效地將學生迷戀網(wǎng)絡轉(zhuǎn)變?yōu)槔镁W(wǎng)絡。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，使信息技術課的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
新教師個人工作心得篇七
1、認真?zhèn)湔n對教學十分重要。
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。
拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的知識點，我應該如何取舍，而且應該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。
于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。
此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的興趣。
2、重視課堂40分鐘的教學實踐。
辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。
在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。
3、對成績較差的學生進行課后輔導。
針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應的和目標，利用下午放學的時間，對這部分同學有地進行課后輔導。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性。
4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。
身教勝于言教，教師們從實踐中出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
作為一名光榮的人民教師，在以后的教學工作中我要力爭做到：
1、熱愛學生。
給我們的學生多一些愛心，關心，責任心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生。
師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學生起到示范作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。
我們教授學生的同時，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關愛他們，同學們也會尊重這樣的老師，愿意上他的課。
2、獻身教育事業(yè)。
教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。
3、不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學生喜歡的教師，社會滿意的教師。
爭取在最短的工作學習中，提高自己的業(yè)務能力，豐富自己的教學經(jīng)驗。
新教師個人工作心得篇八
又一個學期結(jié)束了，又到了期末總結(jié)的時候。
一、仔細對比新舊課標，認真研讀新老教材。
新的課程標準是指導新形勢下的教學綱領，新版的教材改變了許多內(nèi)容，這些都需要好好地對比和研究。其實從新初一開始，這樣的工作就已經(jīng)著手了，但原先是自發(fā)的，自覺地進行，這個學期是學校里統(tǒng)一組織安排的，所以有了這個大環(huán)境，我們的研讀就會更細致，更有針對性，也更有時效性。從每兩周一次的活動里就可以看出老師們的研讀確實是用心和用功的。
本學期主要學習的是八年級生物的內(nèi)容，第一章里動物的類群增添了許多新內(nèi)容，但又不是太深透，看了課標才知道這樣安排的意圖，根據(jù)要求結(jié)合教材進行合理的教學，確實做到了有的放矢，取舍有度，了解而非掌握，知道而非理解。
二、積極參加各種培訓，學習領會新精神。
除了學校里統(tǒng)一組織的專家報告會，中考動員會，期中總結(jié)表彰會，還按時參加了區(qū)里組織的教學研討會，有幸聆聽了市里組織的優(yōu)質(zhì)課評選和市直學校教學聯(lián)研，最大的收獲是參加了省遠程研修骨干教師培訓會。通過專家的指導，榜樣的示范，同事的相助，使我的思想意識和教學技能都有了很大的進步和提高。
三、踏實做好本職工作，穩(wěn)步邁上新臺階。
（1）按時參加每周二的集體備課。按照學期初制定的集體備課計劃，先由主備人進行一備的說課，然后大家發(fā)表各自看法和建議，統(tǒng)一一個較合適的二備樣式，然后大家按此上課，之后就上課過程中發(fā)現(xiàn)的問題再進行小修改。通過集體備課，我收獲的很多。
（2）積極參加聽、評和舉行公開課、聯(lián)研課。本學期還是想往常一樣，每個教師都要舉行公開課，這是一個促進教師成長和利于大家學習的很好機會，所以無論是校內(nèi)的還是校際間的，我都積極參與聽課，評課，輪到自己了也好好準備課，制作課件，搜集素材，設計環(huán)節(jié)，突出核心。這樣的活動也讓我成長的更快。
（3）按時進行單元檢測。沒學完一個單元，都要自己選題，精心設計檢測達標試題，組織考試，每一份都認真批改，然后講評，發(fā)現(xiàn)共性的問題，講解解題的規(guī)律和技巧，不斷提高學生的技能。
（4）能及時進行反思。不論是單元檢測，還是期中考試，還是每一堂課，都會及時地進行反思，總結(jié)好的做法，修改不足的地方。
展望新的一年，任重而道遠，面對中考，我還需要做更多的努力。期待，努力，收獲。
新教師個人工作心得篇九
自己這學期的工作作如下總結(jié)：
了《教育法》，并自學有關教育教學的相關理論知識。
二、教學方面：本學期我擔任三五年級英語教師一職。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，學習新課標，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。課后認真總結(jié)上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。
三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
工作中，一定揚長避短，做好本職工作。
忙忙碌碌一學期轉(zhuǎn)眼即逝，暮然回首我們感到疲憊而充滿喜悅，一學期喜悅和收獲著令人欣慰，反思本學期失誤和教訓，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越。為下一學期的教學工作奠定基礎。
一、思想學習方面。
這一學期來，我始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組始終如一的為教育教學工作奉獻自己的青春。
二、業(yè)務學習方面。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我注重開拓視野，閱讀專業(yè)雜志，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)水平。
三、教學工作方面。
一學期來，我全面貫徹黨的教育方針，以新課程理念為指導，以課堂教學為陣地，圍繞新課標，整合教材，根據(jù)學科特點學生特征，全面實施素質(zhì)教育。在工作中堅持改革創(chuàng)新，向40分鐘要效益。教學工作中我注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前定目標，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。走出教案，以學生為中心，創(chuàng)設情景，積極引導，充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。課后及時反思。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。英語教學學生閱讀能力大大提高，詞匯積累增多，作文水平明顯提高。當然我們在工作中也難免有失誤。如，對作業(yè)的批改不到位，批得多改的少，沒有及時糾正錯誤等，新學期我一定及時改正，使我的教學工作更加完美。
新學期即將開始，工作中揚長避短，保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。
新教師個人工作心得篇十
南校區(qū)為了促進新教師的成長，提高教育教學質(zhì)量，全面貫徹新課堂教學，為期一周的新教師匯報課于28日下午圓滿結(jié)束。從接到通知的緊張、準備課程的忐忑和焦灼、再到講完后的長舒一口氣，此次活動使我得到了鍛煉，更重要的是整個過程中的收獲是無法用言語來形容的。9月29日下午五點王忠敏校長、教務處杜主任在三樓小會議室結(jié)合匯報課對我們新教師進行了培訓。的諄諄教導和誠懇建議更使我受益匪淺。
杜主任肯定了此次匯報課教師們呈現(xiàn)出的閃光點：課前都做了精心準備；教學設計層次分明；教師的基本功扎實，體現(xiàn)了較好地學科素養(yǎng)；在講課過程中都運用了新課堂模式；教學過程流暢，課件精美。但也指出了存在的三點不足：首先，對教材重難點突破的能力有待提高；其次，對學生的表現(xiàn)教師點評的語言貧乏，有待充實；再次，對課堂教學過程的把握和管理學生的能力有待提高。
為幫助我們的成長，杜主任把自己幾十年的教學經(jīng)驗和寶貴財富傳授給我們，誠懇地提出以下建議：
“備”字要當頭。
學生是我們課堂的主角，不論是優(yōu)等生、中等生還是邊緣生，關愛每一位學生，備好學生是基礎，；鉆研教材、整合教材，編寫嚴謹?shù)膶W案，對知識點進行挖掘把所要傳授的知識更加清晰、有層次地滲透給學生，使學生的學習效率達到最高，所以備好教材是重中之重。
教學過程要清晰、嚴密、流暢。
此次匯報課新教師存在的共性就是在教學過程中組織管理教學的能力還有待進一步提高，杜主任結(jié)合這一點從導入、自主學習、合作探究、展示交流、點撥提升、板書設計、作業(yè)這些環(huán)節(jié)詳細地給我們進行了培訓。
及時地進行教學反思。
通過教學反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學方面的不足，加以改進。同時新教師更要虛心學習，同頭教師的課多聽。在反思中，在學習中才能更快地成長。
杜主任結(jié)合自己的教學實踐給我們介紹的寶貴經(jīng)驗給我留下了深刻地印象，通過杜主任的培訓，我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。杜主任最后提到“態(tài)度決定一切”，是啊，作為新教師我們必須努力地鍛煉、努力地學習，杜主任談到的教學經(jīng)驗實際是為我們新教師起到了“揚帆起航”的作用，從現(xiàn)在開始我一定會嚴格要求自己，努力使自己成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
最后王忠敏副校長做了重要講話，首先王校長歡迎我們加入到漢光南校這個大家庭，其次介紹了漢光南校的成長發(fā)展史，漢光南校已經(jīng)成為邯鄲南部的一朵奇葩，所以說在這樣的環(huán)境中，在這樣的氛圍中我們新教師是幸福的，因為我們的平臺很高。學校為了我們新教師的成長建立了科學的評價體系，為新教師提供一切機會，希望我們年輕時就能脫穎而出，成為漢光的驕傲。同時王校長給我們新教師提出了四點希望：
態(tài)度上：我們要虛心學習。教學時一門藝術，要有高深地造詣和科學的方法；需要在實踐中多多鍛煉，同時要多聽老教師的課。取長補短。
行動上：一份耕耘，一份收獲，行動比語言更重要，在工作中，付出的是汗水，收獲的是自己的成長，是學生的成才。
成長目標：有了目標才有動力，目標催人奮進，促人成長。
學為人之道：與同事之間，與家長之間，與學生之間，有了良好的人際關系，才能有一個更好的心情，為人之道是一門藝術。王校長希望每位教師都能做到“換位”、“己所不欲，勿施于人”。王校長的親切的話語一直回響在耳邊，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。
感謝校領導給予我們新教師的指導和幫助，感謝校領導給我們提供了成長的機會，感謝學校良好的氛圍和很高的平臺。身為漢光中學的一名教師，我感到很幸福、很驕傲和自豪。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，王校長和杜主任的這次簡短培訓就是一面很好的旗幟，不僅使我們在思想上有了提升，而且給我們的教學過程給予了切實的指導。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在以后的工作中，我會以自己的實際行動，實現(xiàn)自身價值。高標準嚴格要求自己，真正做到為人師表，教書育人，豐富和完善自己，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。
新教師個人工作心得篇十一
懷著憧憬與喜悅，20xxxxxxxxxx年xxxxxxxxxx月，作為新教師的我，在教育局以及學校的組織與安排下，來到實驗中學進行為期一學年的試用教學。在這一年中，我嚴格自律，遵守實驗中學的各項規(guī)章制度，虛心向老前輩學習求教，工作上認真踏實，教學上嚴謹負責，堅持在工作中學習，在學習中反思，成長。通過參加教師例會，參與教研小組的談論，深入班級聽課等活動，我在思想理念和工作經(jīng)驗等方面有了很大程度的提高。轉(zhuǎn)眼一年即將結(jié)束，回顧初次踏進實驗中學的我和馬上就要踏出這扇大門的我，感慨頗多，深覺受益匪淺。
作為一個初次踏上教臺的新教師，一切都是那么的手忙腳亂，束手無策。且作為一個掛職陌老師，初來乍到，人生地不熟，想向誰求教都是一個問題。實驗中學充分考慮到了新教師面臨的難題，由學校出面，精心為每位新教師選擇各學科優(yōu)秀的'教師作為師父，簽訂一對一的結(jié)對協(xié)議，規(guī)定師父每周要聽徒弟兩節(jié)課，并給出指導，徒弟要跟班聽課，有不解之處及時向師父請教。
我的師父是有多年教學經(jīng)驗的xxxxxxxxxx老師，她同時兼任初一組的英語教研組長。這一年來，我虛心的向xxxxxxxxxx老師請教，學習。每周跟班聽xxxxxxxxxx老師的課三至四節(jié)，每每都是聽了xxxxxxxxxx老師怎樣上課之后，對這節(jié)課的重點難點做到心中有數(shù)，我再回去結(jié)合自己班里的情況，進行教學，讓少走了不少彎路。同時，xxxxxxxxxx老師真的是非常的無私熱心，每次聽完她的課，我有什么不解之處，她都耐心細致的向我講解，說明她為什么如此處理教材，毫無保留。碰上我要開公開課，更是熱心地幫我看課件，聽我試上，指出我的不足之處。
實驗中學的團隊建設做的非常好，是一所有著良好的人際關系的校園，稱得上是和諧的校園。我所在的英語教研組更是一個溫暖的充滿關愛的大家庭。教師之間也能互相幫助和支持，互相學習，共同提高，遇到問題主動自找原因，坦誠交流解決。在學習期間我看到他們的教師在遇到教育教學問題時都能與教研組其他成員共同交流，一同解決問題，同伴互助活動開展的非常好。
每周三的晚上，是實驗中學進行教研活動的時間。一個年級的同科任老師坐在一起，或討論一下這一周來教學上的問題，商量一下個星期的教學，或一起看看英語電影，模仿電影電影對白，給自己充充電，加加油。要是碰上有組里的老師要開公開課，教研課，整個大組都聚在一起，出謀劃策，熱烈討論，直指其中的不足，毫不保留，真心誠意幫助開課老師。
在實驗中學的一年，我深切的感受到了她對教師素質(zhì)的高要求。每位老師都要開一堂校級公開課，面向全校教師。所有的老師都可以來聽你的課，甚至校長有時都會突襲，看老師的課準備的如何。此外，校內(nèi)組織的各學科老師的比賽更是常有。
在這一年里，我除了上了公開課，還參加了實驗中學舉行的模擬上課比賽，青年教師的賽課。每次，在準備這些活動的時候，我都痛苦萬分，為一個步驟，為一句話絞盡腦汁。但是，當上完課的時候，我就能清晰的看到自己的進步，感覺像是蛻變了一層，雖然還有很多不足。
總之，在一年的學習鍛煉中，我增長了知識，擴大了視野，在業(yè)務水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我將在原有的基礎上，更進一步努力，將所見、所學根據(jù)實際運用到自己的教學工作，為學校工作盡己所能!
新教師個人工作心得篇十二
教學工作的最后階段是檢查教學效果的環(huán)節(jié)――練習與測驗，從中我可以知道自己上課中存在的問題，然后根據(jù)反饋信息進行查漏補缺。下面小編帶來的新教師個人心得體會最新，希望大家喜歡！
__年9月中旬，經(jīng)學校安排在__高中展開為期兩個月的實習。第一次到學校里實習，新鮮感和惶惑感都籠罩著我。前者是首次換了個身份，以老師的角色再次回到校園，后者是怕自己不能完全勝任。我的性格偏內(nèi)向，不敢上臺當眾演說，每次學校里的班會，讓同學上臺分享自己的感悟，我都怯怯懦懦，哪怕上臺也很緊張，前言不搭后語。所以這次將有一個單元的課程交給我們，有很多次上臺機會，在同學們面前還要講課40分鐘。這對于我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。
上課之前，我認真?zhèn)湔n，自己私下里反復排練，設想每一步該怎么做，設置什么樣的答題情景，課堂上的意外情況該怎樣面對。第一次講課，我的指導老師坐在后面聽著。沒想到我在課堂上講課很順利，完整地把我想要講述的展現(xiàn)了出來。課后，老師夸獎我“第一次講課，很自然，儀態(tài)大方?！钡玫搅丝隙ǎ倚判氖?。
指導老師和同行實習的同學，聽了我接下來的課程，指出了我的缺點和不足。一是我講課語速太快，二是同學回答不上來問題我不及時補救的話容易冷場。還有我每塊內(nèi)容互相銜接的問題，常識性的錯誤盡量減少，最后就是上課趣味性的問題，語言不要太平淡，要有頓挫起伏，引起學生的興趣。我很感謝老師和同學指出了我的問題，能讓我在今后的實習和工作里更加注意，一件件解決我的不足。
批改作業(yè)，是一件比較累的工作，但也是成就滿滿。我主要負責同學們每周的作文。我發(fā)現(xiàn)同學很受激勵，需要適當?shù)谋頁P。有一個同學字寫得有些潦草，我寫了批語說“字體不夠美觀”下次改他的作文，就發(fā)現(xiàn)他的字體有進步，“你的字體大有進步”，后一次改作文，發(fā)現(xiàn)他的字已經(jīng)很工整了。作為老師，和同學良性互動，實在是一件欣慰的事情。給同學們批改作業(yè)，也是了解他們的過程，在以后的課堂中，可以針對相關問題幫助他們更好地解決。
我的實習期快接近尾聲了，對這里有很深的不舍跟留戀。我?guī)У膬蓚€班的同學都很活潑可愛，每次我進班，他們都給我鼓掌，無論我講課效果好壞，每節(jié)課上完都會笑著說老師再見。還有一個同學，每天都跟我問好。指導老師也是溫柔和藹，認真地跟我講該怎樣上課，怎樣批改作業(yè)。我的實習獲得了很大的進步，無論是對我的膽量還是我的水平，都有相當?shù)闹?。感謝這次實習，帶給我的收獲和成長，將銘刻在我生命的印記上。
林林自打出生就是個巨大兒，隨著年齡的增長十歲就成了一位肥胖兒童，可身體素質(zhì)卻很差，今日感冒，明天發(fā)燒，四季鬧病，還早早架上了眼鏡。
方法：1、激發(fā)孩子對體育運動的興趣，引導孩子養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣。
興趣是最好的教師，教師要培養(yǎng)孩子鍛煉身體的興趣和熱情，鼓勵學生積極參加學校組織的各項體育活動，激發(fā)他們在某一項目中有一技之長，如“學校即將舉行運動會，就利用活動課時間在班內(nèi)進行選拔賽，優(yōu)勝者參加運動會比賽，學生興趣頗大，斗志昂揚。又如：能夠利用晨會、午會給學生講名人鍛煉身體的趣聞軼事，結(jié)合時事體會祖國健兒摘金奪銀的喜悅。
2、有計劃選擇項目進行鍛煉，并給以具體的指導。
教師利用休息時間與孩子一齊進行鍛煉，如跳繩、蛙跳、踢毽子等小型的體育活動，有條件還能夠和學生一齊打羽毛球、乒乓球等，在具體指導孩子體育活動時，要注意把體育活動與游戲娛樂結(jié)合起來，寓教于樂，如我校開展的花色橡筋活動，邊唱兒歌，邊跳橡皮筋，這樣會使孩子感到體育活動的樂趣，讓身心都得到鍛煉。
3、教給孩子有關的體育鍛煉小常識，注意自我保護。
體育鍛煉要收到強身健體的作用，必須保證活動的科學性。所以，要教給學生一些基本的鍛煉知識和技術。如：每次鍛煉前，要有準備活動，鍛煉后要有整理放松活動；起跑要聽口令，打球時不能走步、撞人等，注意安全保護工作，防止意外事故的發(fā)生。
4、要教育孩子持之以恒，循序漸進，勞逸結(jié)合。
任何一個活動項目的鍛煉資料，都是由不會到會的多次重復才能實現(xiàn)，如不經(jīng)常鍛煉，非但不能構(gòu)成必須的熟練動作，并且還會前功盡棄，所以必須引導孩子進行體育鍛煉，鍛煉應持之以恒，不可一曝十寒，一張一弛，保證鍛煉后的充分休息時間，使身體各部分恢復正常，對于孩子在體育活動中取得的提高要適時地予以表揚和鼓勵，以促使其體育活動的興趣不斷得以保證和鞏固。
20__年8月3日、333，548日、20__年8月22日，我有幸參加了"國培計劃（20__）"——地區(qū)整體飛行員訓練隊的脫產(chǎn)替換訓練，在國培計劃學習后給了我很大的啟發(fā)。一些對教育教學工作有見解的專家以生動的案例和豐富的知識讓我受益匪淺。
第一，教育觀念的更新。
今天的教師應該成為學生潛在素質(zhì)的開發(fā)者。成為教育教學的研究者；成為學生的心理咨詢師和健康帶頭人；成為課程的開發(fā)者和建設者；成為學生學習的領導者、推動者和合作者。在課堂教學中，教師必須從挖掘和理解課本中探索教學方法。經(jīng)過這次培訓，我深刻認識到，作為一名教師，‘愛’是遠遠不夠的，我也不是一名好老師，只有與時俱進，勇于探索創(chuàng)新。
第二，開闊眼界。
通過這次培訓，我可以用更廣闊的視野看待我們的教育工作，學習更多提高自身素質(zhì)和教學水平的方法，從內(nèi)心深處體會到教育大家的寬廣胸懷和樂觀的工作態(tài)度，以及成就一番事業(yè)后的幸福感。作為一名教師，尤其是一名寄予厚望的教師，應該懂得發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握學生認知發(fā)展的規(guī)律，在教學實踐中不斷學習、反思、研究。在今后的教育教學實踐中，要在教研中走出自己的路，爭取師生共同發(fā)展。我相信如果你努力工作，你會有所收獲。在專家的指導下，你會一如既往的腳踏實地，一步一步繼續(xù)堅定的走下去。
三、加強自身專業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
通過培訓，我認識到了學習的重要性，只有不斷學習，不斷提高。只有不斷加強修養(yǎng)，才能勝任教育工作。本次培訓充滿了對新課程理念的深刻解讀，充滿了智慧，開闊了我們的視野。作為教師，要在教學實踐中理解新理念的內(nèi)涵，掌握學生認知發(fā)展的規(guī)律，不斷學習，不斷反思，不斷學習，從而豐富自己的內(nèi)心知識，努力適應社會發(fā)展的需要和教育改革的步伐。未來要不斷更新自我，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力和課堂教學能力。所以要付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，敢于在課堂上實踐。我相信，只要我不懈努力，一定會有所收獲。
總之，在這次培訓中，我真正理解和體會到了一種全新的現(xiàn)代教學理念和教學模式，體驗到了先進的教學理念和模式，讓我的教學思想有了重生的感覺。我會盡我所能，用這個理念來指導我今后的教學實踐，培養(yǎng)更多具有現(xiàn)代社會素質(zhì)的人才。
寒冬時節(jié)，我們所有的老師都在學校領導的帶領下學習《教師禮儀規(guī)范》。通過學習，我對教師禮儀有了新的認識，具體如下：
首先，我認為教師簡潔的著裝非常重要。教師教書育人的職業(yè)特點決定了教師的服裝可以時尚新潮，但不能獨特，不能花哨，不能讓學生接受例外，不能讓家長議論紛紛，不能讓社會上的人對你“刮目相看”?！昂啙崱笨梢岳斫鉃椤昂啙嵏蓛簟?，但不能保守落后。簡潔端莊，不做過多宣傳。教師的著裝必須符合自己的身份，這也反映了教師能否做到自律和自尊，更重要的是，教師要時刻注意做教師。
其次，作為一名教師，他在傳播知識的同時，用自己的言行舉止?jié)撘颇赜绊懼鴮W生。在平臺教學時，老師的眼神要柔和、親切、有思想，給他一種平和、通達、自信的感覺。當你在演講中犯錯誤時，當學生打斷你的演講時，或者當學生中發(fā)生意想不到的事情時，你不應該投以輕蔑或不屑的目光。這樣做會損害你在學生心目中的形象。教師站著講課不僅重視學生，而且有助于用肢體語言強化教學效果。站著聽課時，要站直，自然站起來，不要聳肩，也不要把頭抬得太高。在平臺上行走時，步幅不宜過大或過快。
第三，教師承擔的主要任務離不開語言表達。因此，作為一名教師，我們在表達語言時應該注意禮儀。表達要準確，體量要合適，語言要簡潔：講課要圍繞中心，不要信口開河，多余的話，給學生一種干凈整潔的感覺。演講中可以適時插入一些詼諧幽默的話語，活躍課堂氣氛，增強學生的學習興趣。
最后，當今社會對教師形象的要求是多方面、多層次的。教師主要面對學生、家長、黨和國家。不同的對象會從不同的角度、不同的出發(fā)點去思考問題，自然會對教師提出不同層次的要求。因此，作為教師，我們應該在自己的形象要求上從多方面入手。在學生眼里，學識淵博、平易近人的老師是最好的。在家長眼里，教得好，以慈母之心對待孩子的老師才是最好的。黨和國家對教師的要求是培養(yǎng)全面發(fā)展或技能型人才。教師只有明確各方的要求，才能更好地完成自己的工作。
通過這次對教師禮儀的學習，我明白了當老師的重要性。“言傳身教在于言傳身教，榜樣的力量是無窮的?！蔽以谝院蟮墓ぷ髦胁粩鄬W習，提高自己的道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，言傳身教，做學生喜歡的老師。
首先感謝學校領導給了我難得的學習機會。在學校李主任的帶領下，我參加了山東省小學數(shù)學研究會第十一屆年會。通過培訓，我們學習了多元智能、探究學習、互動學習、建構(gòu)主義等理論。用多重積蓄聽了優(yōu)秀的數(shù)學課，收集了寶貴的信息資源，聽了著名專家的報告。這對我們今后的教學實踐將起到指導作用。經(jīng)過幾天的學習，我們主要講了自己在《長方體體積的計算》上的經(jīng)歷。以下是本課程示例的三點經(jīng)驗。
一是重視數(shù)學探究情境的創(chuàng)設，激發(fā)學生自主參與的積極性。
在新課標中，建議無論是哪個學段，學生都要注重數(shù)學學習情境的創(chuàng)設，從而激發(fā)學生的求知欲望。在這節(jié)課中，老師鼓勵學生參加用1立方厘米的小立方體建造積木的練習，展開想象的翅膀，說出他們建造的物體是什么樣子，體積是多少。并能根據(jù)建成的長方體塊猜測長方體體積與長、寬、高的關系。通過觀察、操作和想象，學生獲得經(jīng)驗，產(chǎn)生濃厚的興趣。
二、引導學生相互互動，積極參與自主探索活動和合作。
交流。
互動課程把建構(gòu)主義的支架理論用于實踐，以學生為主體，在課堂教學中，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生在老師的指導和點拔下通過互動的多媒體活動軟件與同伴合作、探究，自主地開展實驗操作，投入思考和問題解決活動中體驗數(shù)學原理。本課中，學生以小組為單位，運用現(xiàn)代信息技術自由變換長方體長、寬、高的參數(shù)變量，數(shù)出體積，并填寫實驗報告單，從而發(fā)現(xiàn)、討論、推導出長方體體積的計算方法。此環(huán)節(jié)中，互動的形式是多樣的，師生交流、生生交流、人機互動，引導學生主動參與、主動觀察、主動動手操作、主動思考探索、主動表達交流，發(fā)展學生的多元智能。
三、注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力及創(chuàng)新精神。
新課標指出："數(shù)學是生活的數(shù)學"，所以教師要注重培養(yǎng)學生的應用意識，即運用新知解決實際問題的能力。本課練習按基本題、操作題、深化題、開放題四個層次，采用小組合作交流的形式由淺入深的開展。特別是深化題和開放題鼓勵學生解題策略的多樣性，發(fā)展學生的個性與求異思維，讓更多的學生體驗成功，增強自信，形成愛學、會學的現(xiàn)代學力。
本期的學習班采用自主、合作、研討的學習方式，對于我們更新教學觀念，提高教學水平有著積極的意義。使我們都能重新建構(gòu)自己的教學理論并在今后的教學實踐中努力創(chuàng)設自主、合作、創(chuàng)新的新課堂。
幼兒教師應有愛心、耐心、職責心和專業(yè)的知識，并細心的照顧孩子的衣食起居。當然專業(yè)知識并不是只懂得自我的一點專業(yè)，對于專業(yè)以外的東西一概不知也毫無興趣。比如：他們十分缺乏常識，就像一些不食人間煙火的人，他們對時事等問題發(fā)表的拙劣看法，時常成為人的笑柄。理想的幼兒老師就應胸寬廣，富地獻身精神，充滿仁愛之心，理想的老師就應能夠看到矛盾和缺陷，并立志去解決它，做到公平、公正、公私分明，正確地對待工作中的問題。
（一）愛心。
如果一個教師在孩子做錯事以后也不告訴原因就斥責或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子會變得頑固、冷酷、殘忍，會失去自尊心、自信心，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的發(fā)展也有必須的影響。
（二）耐心。
對待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都就應做到孩子問什么，就回答什么，在向孩子傳播知識和方法時決不能嫌麻煩，敷衍塞責，就應了事，必須都要真實合理，只有這樣的教育才能使孩子成為對社會矛盾和缺陷有辨別潛力的人也只有這樣才能發(fā)揮出孩子潛在的潛力。如果培養(yǎng)出來的人辨別不出人間的好壞和善惡，對世界沒有思考的認識，這類人越多將會成為社會的累贅。
（三）職責心。
如果一位教師沒有職責心，他不管孩子是否來上課了，是否學會了？孩子在什么地方？發(fā)生什么事他一概不知，這樣的教師我想是不會教出好學生，如果我們每個人都忘記自我的職責或?qū)ぷ鞑回撠?，后果不堪設想。
（四）溝通和理解。
溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等。如果一個老師對溝通技能方法的掌握十分好，與孩子示來社會適應潛力的高低緊密相聯(lián)。如果一個孩子從小在家學會與家庭成員溝通，在幼兒園學會與教師同位的溝通技巧，當他走入社會時，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說一通。
教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，因此我們教師應取長補短，盡力讓自我成為別人心目中的理想教師。
這周讀書俱樂部活動正式開始，同事幫我領回了吳非的名著《不跪著教師》。閑暇時摸過書，一下被里面精彩、真實、鮮活的教育故事吸引了。
書的第一輯開始部分，作者講了一個蘇霍姆林斯基與一個孩子的故事，大意是校園的花房里開了一朵碩大的玫瑰花，吸引了很多孩子和老師每天都去觀賞。有一天早晨，他看到一個四歲左右的小女孩摘下了那朵花，從容的往外走。蘇霍姆林斯基沒有呵斥孩子，他彎下腰，親切的問孩子:“你摘這朵花打算送給誰的？能告訴我嗎?”小女孩害羞的說:“奶奶病的很重，我告訴她學校有一朵很大的玫瑰花，奶奶有點不相信，我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過我就把花送回來?！甭犃撕⒆犹煺娴幕卮?，蘇霍姆林斯基的心顫動了，他領著小女孩，在花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對孩子說:“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送給媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子?！?BR> 讀完之后，心里有說不出的震撼和感動。教育家的一顆慈愛之心像一屢春風拂面而來，在這乍暖還寒時節(jié)，又如地海深處的股股暖流洋溢心間，叮叮咚咚，奏響了一支嘹亮、溫馨的愛之歌。
這是一個偉大的教育家用一顆“偉大”的心去呵護孩子一顆“小小”的愛心，這樣的教育才是真教育、大教育。不禁為智慧者的“隨風潛入夜，潤物細無聲”拍案叫好。
愛孩子就要放下道德評判的“屠刀”。你能容忍一個私自采摘鮮花、神態(tài)自如的孩子走出花房嗎?如果你不是老師，或許可以做到。但你是一位老師，你得擺出老師的尊嚴，實施你教育的特權(quán)，顯示你育人的本領，于是在那大行其道的教育孩子不要亂攀亂折，要做一個愛護花草，遵守規(guī)則的好孩子，甚至于不分青紅皂白的對孩子處罰一番。傳統(tǒng)的道德綁架扼殺了孩子懵懵懂懂的那顆純真的心，可怕的“道德”教育啊，舉起大旗的剎那，其實你就已經(jīng)失敗了。
愛孩子就要對孩子的善舉給予充分的肯定。光說不做假把式，在學習生活中我們要做說話的矮子，行動的巨人。蘇霍姆斯基做到了，表揚孩子不僅僅是口頭，他用兩朵花對孩子的善舉給予了充分的肯定，這是怎樣的認可和激勵啊，或許在孩子幼小的心靈里會留下終身難以磨滅的印象。
愛孩子就要給孩子說話的機會。孩子雖小，但他們每做一件事也都有自己的理由，在事情沒弄明白之前不要武斷的下結(jié)論。俯下身子，耐心傾聽孩子的心聲，站在孩子的角度考慮問題，你會有意想不到的收獲。
新教師個人工作心得篇十三
首選我要說的就是剛剛開始了工作，我對這份工作態(tài)度，跟適應，自我來到xxxxxxxxxx小學這里之后我有著一種親切感，這是讓我感到很舒適的一種狀態(tài)，似乎我就是天生適合這里，做一名教師不簡單，在工作當中我要時刻的備好教案，還有跟別的老師積極的學習，做好這些都是一些非常簡單的，半個學期的工作我一直都在進步，在學校系統(tǒng)的學習，不如這幾個月真心的工作一番，我的收獲很大，盡管這些都是需要一個過程，但是在這個過程中我是充實的，開心的。
再有就是我的教學經(jīng)驗不多，對于這些只能是自己慢慢地積累，當然在這一方面我也會慢慢的學習，跟別的老師，特備是老教師，也是我的非常尊敬的一些老師，在與其交流的之后我每次都是豁然開朗，其實這些都是在不知不覺中進步的，教學的經(jīng)驗我一直都很缺乏，但是這不阻礙我去學習，很多時候我就是在教師后面聽別的老師上課，當然一些方式方法我不能卻不照搬，這些也不全都是適合我的，從中我能夠看出一些深的東西來，這就是我的收獲，通過別的老師的教學方式我在慢慢的`吸取經(jīng)驗，當然以后我還是會繼續(xù)的努力，為教學工作加一把勁。
這半個學期以來，讓我感受最多就是在上課的過程中，一開始我講課的時候其實是有一點機械化的，很多時候不夠自然，主要還是對于一些上課方式，跟自己語言上面的一些能力掛鉤，這種情況就應該清楚這幾點，通過這些我也了解到了更多的東西，慢慢的我適應了h過很多，一開始講課學生們也是不適應，可以說這半個的學期我講課上面的一些進步是非常明顯的，我感到很有成就感，作為一名小學教師我定當不辜負了學校，不辜負了自己。
新教師個人工作心得篇十四
__年x月__日，我有幸參加了__教委辦舉辦的__年秋新教師培訓會，我的心情是無比激動的。我欣喜著經(jīng)過這一年的努力，我終于如愿以償，踏上了公辦教師的行列。
這次培訓時間雖然短暫但是內(nèi)容全面而細致，深刻而生動。
其中，來自成功__小學的x老師談x論了芻議學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，第一點講到了教師形象教育的重要性。這點我十分認同。確實，教師應當以身作則，給孩子們樹立好榜樣?！皩W高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程。教師的人格力量是無形的、不可估量的。教師應該真正成為學生的引路人。
__小學的x老師x強調(diào)好習慣的重要性。同時，她的一些評價方法，如，“節(jié)能衛(wèi)士”、“眼操小醫(yī)生”、“童心閱讀銀行”、“獎勵小鋪”、“收拾抽屜小達人”這些稱號都很新穎也很值得借鑒。這些評價機制，模擬生活情境，學生能人人參與，個個可攀登，人人會成功，讓學生體驗到成功的喜悅。陶行知先生說過，“生活即教育?！蔽颐磻撟寣W校教育真正延伸到學生的生活，生命中去，獲得學生的認同。
__老師__講座主題是：駕馭課堂能力的自我錘煉與提高。它的教學之路是“邊教邊學邊思考，邊思考邊修正邊改進”。這個教學之路讓我明白學無止境，教無止境，作為老師我們需要時刻不斷的充實自己、不斷的反思自己的教學，從而更加成功的駕馭課堂。只有自己有一桶水，才能給孩子們一杯水。
__老師用她的實際行動告訴我們，教育要用心，教育者必須要奉獻自己的愛心，用自己的愛去溫暖孩子的心田。有愛，就有希望。
最后x主任發(fā)表重要講話，給教師們四個“新”的建議：一個工作新態(tài)度，一份做人新責任，一種教學新觀念，一幅人生新規(guī)劃。并希望新教師們做好三年成長規(guī)劃，選擇適合自己的目標，不畏選擇，勇敢前行。
總之，通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有很多需要學習的地方。
用心成長，讓夢起航。希望我可以在教師這條道路上不斷收獲成長的喜悅。