小學期末工作總結會(匯總12篇)

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    總結是對過去一段時間內(nèi)所學知識的回顧和總結,可以幫助我們更好地消化所學內(nèi)容。寫好一篇完美的總結,首先要明確總結的目的和重點,例如總結學習成績、工作業(yè)績、項目經(jīng)驗等。其次要有一個清晰的結構和邏輯,將要總結的內(nèi)容分為幾個相關的部分,進行歸類和概括。還要注意總結的語言簡練、準確,條理清晰,思路連貫??偨Y范文對我起到了很大的啟發(fā)和幫助,它為我提供了一個參照和借鑒的范本,讓我更好地理解總結的要點和特點。
    小學期末工作總結會篇一
    期末考試已經(jīng)結束,成績也已經(jīng)公布。不能說考的前幾名,但對于之前的來說,有很大進步。
    其實我覺得考試之前最重要的就是自信。自信是現(xiàn)代人應當具有的一種生活態(tài)度,反過來說就是“信自”,簡單的說就是相信自己。我們應該相信自己,假使你連自己都不相信,這個世界上還有什么值得你信任的呢?只有相信自己,才會建立起成功的信心。所以我認為相信自己是取得成功的基石。
    但取得好成績后,并不代表我們可以拒絕聽取別人的意見?!白咦约旱穆?,讓別人說去吧!”聽起來固然很瀟灑,但并沒有人能夠真正做到。誠然,我們應當堅持自己的信念,不為外人所干擾,這就要求我們要學會正確處理自己與聽取別人意見的關系。
    人生的道路十分漫長,前進中布滿荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉折。如何邁好每一步都要我們自己作出抉擇。沒有人能夠幫助別人,我們必須依靠自己,必須相信自己踏出的每一步都是正確的,從而無悔地走下去?!俺柭返娜瞬粫允Х较颉保覀儾荒芤揽克?,但我們可以征求他人的意見,尋找最好的辦法。在成長的過程中,我們已經(jīng)漸漸明白如何相信自己,正如聽取別人善意的建議那樣,我們走著自己的道路,接受別人理性的指正,道路似乎不再崎嶇,我們仿佛可以看到彼岸的希望。
    “相信一切人和懷疑一切人,其錯誤是一樣的。”我們反對極端的想法,我們也擁有辨別是非的能力。正確地認識自己的位置和想法,仔細地思考他人的意見,將相信自己與聽取別人的意見相結合起來,做到謹言慎行,堅實地邁出你人生的每一步,在不遠處一定會有彩虹。
    小學期末工作總結會篇二
    感謝大家,在期末考試前給了我們班這樣一個換位思考的機會。在值周工作中,我們高二(21)班的同學從大家井然有序的班風中感受到了嚴謹,也更加堅信只有勤奮才能帶我們走向成功;我們也從課余時走廊的喧嘩與追逐中感受到同樣存在于自身的懈怠。一周結束,我們就好象是照了一次鏡子,正好了衣冠,更加有信心地投入到最后的決戰(zhàn)中。
    同時,我們也想問一聲,同學們,你們準備好了嗎?
    那么讓我們再一次溫習一下學習定律:
    定律二:讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。同學們,當你準備用一支電筒度過考前的漫漫長夜時,請想想這句話。成功講求的是方法和毅力,而不是三五天的突擊和廢寢忘食,更不能讓自己養(yǎng)成這樣的壞習慣,把考前突擊當成過關的法寶。其次,為了保證坐在考場中的你頭腦清醒,思維敏捷,我們應該將自己思維最活躍的時間調整到上午7:30——11:30,下午1:30——5:00,而不是晚上10點以后。
    考試這座高山發(fā)出吶喊“我來了,我看見了,我征服了!”的時候,千萬別忘了,先把我們平時在學習上的缺點改正,漏洞補好,不要讓細節(jié)成為導致我們失敗的罪魁禍首。
    今年的冬天不太冷,今年的冬天又特別長。這漫長的期待是為了誰?又為了什么呢?我想我們很快就會給出了答案了。同學們,用我們的勤奮和熱情使今年的冬天變得溫暖而值得回憶吧!
    小學期末工作總結會篇三
    在今年的工作中,本人依然協(xié)助校長制定了本年度的教學以及教育工作計劃,細分到了上學期以及下學期的工作計劃,也制定并提出了全校發(fā)展的預測和規(guī)劃;在協(xié)助校長組織管理全校的教學工作中,主要是協(xié)助校長根據(jù)教師的專長和業(yè)務能力選配各科教研組長以及各班班主任,并將教學任務分配到各位老師手里。這些管理工作雖看起來多而雜,但真正一件一件落實到位也不見得復雜到不能處理,至少本人依舊完成并處理得很好,得到了校長以及同事們的一致好評。
    二、組織各年級老師對學生進行管理工作。
    作為一所小學的教導主任,除了教學工作計劃以及學校發(fā)展的預測和規(guī)劃,對于各年級老師對學生進行管理工作的組織管理工作亦是本人的職責之一。在本年度的工作中,本人依舊將各年級老師組織到了一起,給他們進行培訓指導,讓大家統(tǒng)一思想進行相關的學生管理工作,以保證學生們在學校,學習成績能夠得到提高,思想品德方面也能夠得到提高。這一項工作的擔子并不比第一項工作要輕,畢竟作為一所學校,最重要的事情,莫過于管理好所有在校的學生,讓他們在此成長起來了。
    三、組織管理學生的健康衛(wèi)生等生活指導。
    一所學校的教導主任,除了教書育人之外,對于學生的生活管理工作也是需要起到一定的指導作用的。在本年度的工作中,本人依舊把學生們的生活管理事項放在了心上,組織和管理了學生在健康衛(wèi)生等的生活指導工作。在上學期和下學期之間的假期之中,本人仍舊對學生的生活做了有效的指引工作,算是對學生生活方面的工作,做到了盡職盡責吧!也通過對學生們的生活進行指導,提高了本人對于教育方面的工作水平,使自己成為了一個也能全面照顧到學生生活的教導主任。
    小學期末工作總結會篇四
    光陰如時間似箭,轉眼間在新學校的第一個學期已經(jīng)落幕。見證了新小學的慢慢完善,觀到了一個個為了學校工作而盡力支付的先生們,真是由衷的佩服。我深深感想感染到了連合的力量,爭相向上的工作熱情,而這份熱情也沾染著我,鼓勵我盡力做好每一項工作。
    本學期作為五年級的英語先生,從不熟悉課本,不了解學生,到一步步加深認識,完善教授教化,這一學年,對我來說既是全新的體驗,也是充溢驚喜的挑戰(zhàn)。以下便是我這一學期的:
    1. 在課前,我認真?zhèn)湔n,認真編寫好教案,與其他教師溝通,客氣向他們學習,依據(jù)學生實際環(huán)境,訂定出相符他們的教授教化計劃,以便于因材施教。
    2. 在講堂教授教化中,提前進班做好課前籌備,讓孩子們快速進入上課狀態(tài)。充分應用多媒體教授教化,認真講課,盡可能得運用實物教具、簡筆畫,情景教授教化、手勢語言等措施來啟發(fā)、教導學生。學生通過聽、唱英語歌等來激發(fā)英語學習興趣,并且讓學生通過聽灌音來訓練聽力,矯正語音語調,培養(yǎng)英語語感。
    3. 在課下,實時批改作業(yè),對廣泛性差錯,在全班反復解說、闡發(fā)。針對個別學生的作業(yè)還采取面批措施,一一地闡發(fā)解說、贊助學生辦理疑難習題,進步了教授教化質量。
    4. 霉畚小測驗后,實時進行試卷闡發(fā)及考情闡發(fā),總結考試經(jīng)驗,對造詣浮動較大的同學,與之溝通交流,幫其找出原因。
    實行226稽核后,我充分認識到了培優(yōu)補差工作的緊張性,這也是這學期我工作的重點。
    具體實施步伐是:每天應用吃完飯的光陰把三個班里選出來的有提高空間的學生集中到補課課堂里,領讀單詞,課文,督匆匆他們背單詞,課文;易錯題,難懂題在班里講事后,讓他們一個個再給我講,直至完全弄懂為止;并在周五進行補課內(nèi)容測試,對失足的地方再次演習鞏固。
    就這樣顛末幾回的測試,能明顯觀到這些同學的提高。否則則造詣有所進步,而且發(fā)明他們學習英語的積極性也在明顯進步,等候他們在最終的考試中取得滿意的造詣,我也相信,盡力不會白負,他們會有不錯的造詣。
    1、在這學期,積極參加縣上及第二協(xié)作區(qū)英語課題組的研究,認真反思,總結教授教化經(jīng)驗,并利用到本身的教授教化中。
    2、我們英語組每周進行磨課,聽評課,實時總結經(jīng)驗,取長補短,進步本身教授教化的業(yè)務程度。
    3、積極響應,主動共同我校英語組的相關工作,舉辦潭頭二小首屆英語書法展等運動,并取得圓滿的結果。
    1. 本身在小學英語教授教化方面經(jīng)驗不夠,平時就多向其他先生學習,多聽課,居心收集有助于小學英語講堂教授教化的各類游戲、運動。同時多聽灌音磁帶,讓本身的語音和語調標準,培養(yǎng)英語語感。
    2. 踴躍介入鎮(zhèn)上及縣上組織的新教師公開課比賽,在比賽中熬煉、晉升本身,讓本身更快發(fā)展。
    3. 這學期在課余光陰,認真寫教導教授教化隨筆,聽課反思,念書,練字,背單詞,充足本身,晉升本身?!耙雽W生勤學,必須老師勤學”;“唯有學而不厭的老師能力教出學而不厭的學生”,因此,我盡力以身作則,君子先正己。
    一學期的光陰很短,想要盡力的地方許多。在往后的工作中,我將繼承盡力學習,更嚴格要求本身,盡心努力將教授教化工作做好,學海無涯,教無盡頭,等候在新學期有更多的發(fā)展。
    小學期末工作總結會篇五
    本學期,在學校領導的直接關心下,在教研中心領導的支持下,我們英語教研組這個團結、和諧的小集體,認真貫徹英語學科教學計劃,不斷學習新課程標準,深化小學英語素質教育的研究,開展了一系列英語教研活動。本學年,我們面臨著建教學樓的困難,七位老師被分在四個校區(qū)進行教學,但是我們“形散而神不散”,除了堅持每周一的常規(guī)教研外,我們經(jīng)常進行電話教研,網(wǎng)絡教研,遇到問題,及時解決。在教學、教研方面,我們做了以下工作:
    本學期我們組織英語老師認真學習新課標及相關教育文件,明確了課程改革的主要目標,增強課程改革的責任感和緊迫感,將課程從學生的學習興趣,生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)落到實處,并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。開學初,教研組組織英語教師學習《英語新課程標準》,并在此基礎上,根據(jù)新課程標準的思想來進行集體備課,安排組內(nèi)教師進行上課活動,全體教師進行評課活動。
    根據(jù)學校實際,確定課題并進行研究,并重視調準修改和教學隨筆的撰寫,把節(jié)約出來的低效勞動時間轉移到有效、高效的思考、切磋、改進教學設計上來,開展備課、說課、上課、評課為主的活動。
    1、開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動,其中包括:率先執(zhí)教、有效課堂大比武、教案評比、作業(yè)設計等等。在這些活動中,我們不斷探索教材,不斷提高教學效率。同時每次上完課后還進行反思,總結,不斷提高自己的教學水平。在英語教學上缺乏時效性,對學生的關注還有欠缺,是目前我校英語教學存在的兩個重要問題。下學期應該在這兩個方面予以重視。
    2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對話表演,排練了英語小短劇,并借著這個機會,培養(yǎng)學生學習英語的興趣,發(fā)展自主學習的能力和合作精神。
    按照課程計劃上的課時,把提高質量的重點放在日常教學過程的優(yōu)化上。教研組和學校定期進行認真工作檢查,同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究,及時解決。同時在第10周分別對三—五年級進行期中測試。在期末考試前,教研組安排教師對三至五年級的學生進行朗讀、背誦與口語考試,保證了對教學質量的評定,期末考試結束后,要求每一位教師做出質量分析。
    本學期英語學科成立了興趣小組,堅持按時開展活動,不僅豐富了學生的課余生活,而且提高了學生的綜合能力。
    老師們在工作中辛辛苦苦,任勞任怨。每位教師都代著四五個班的學生,除了上課,平均每周要批改幾百份作業(yè),每個單元的測試卷都全批全改,在學校做不完的工作,帶到家里繼續(xù)做。天天堅持上晨讀,部分老師象朱宵靜、盧丹、陸淳還參加了教師的值勤工作,特別是早上值勤,在寒冷的室外站上半個多小時之后,還要忙著趕到班里給學生上晨讀。這種孜孜不倦的工作精神實在令人感動。兩位代課教師年輕雖小,工作熱情絲毫不亞于其他教師,朱宵靜老師利用自己的空閑時間主動為學生補課,單元測試完之后,自己復印卷子為學生讓學生二次過關。因為語文、數(shù)學老師參加教學藝術研討會,朱老師一天曾經(jīng)上過六節(jié)課。聲音嘶啞了,多喝幾杯水;身體疲倦了,趴在辦公桌上歇一會兒。孫璐璐老師臨近期末才接了四年級的英語課,由于其他原因,四年級前五個班的英語落下了不少課,孫老師想盡一切辦法,一邊讓學生適應自己,一邊快速而有序地把課補上。在孫老師的精心安排下,學生在短時間內(nèi),輕松而快樂的學習并接受了大量的知識,圓滿完成了本學期的學習任務,同時,孫老師的工作也得到了家長的肯定。
    一份耕耘,一份收獲。我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?,也取得了可喜的成績。以下是我們本學期取得的成績。
    有效課堂大比武。開學初,學校舉行了轟轟烈烈的有效課堂大比武活動,我組骨干教師仇穎代表我組參加,備課、制作課件、做教具,忙得不亦樂乎,其余組員也給予了大力支持和幫助。
    在區(qū)英語課堂教學藝術研討會上,陸淳老師被推薦并執(zhí)教了一節(jié)讀寫觀摩課,效果極佳,受到了教研室領導、教研員以及全體英語教師的一致好評,為學校爭得了榮譽。
    教師專業(yè)基本功比賽。本學期,我們繼續(xù)組織教師參加了“聽說讀寫”的基本功測試。為了進一步提高自身基本功,我們不斷收集資料,閱讀大量書刊,不斷交流材料,實現(xiàn)了資源共享,為每位教師的學習提供了有利條件。仇穎和陸淳兩位老師獲得了基本功一等獎。
    四年級學生書法比賽。積極準備并參加了四年級學生的英語書法比賽。四年級的同學都是剛剛接觸到英文書寫,從開始就養(yǎng)成良好的書寫習慣,對孩子的一生都是至關重要的養(yǎng)成良好的書寫習慣,對孩子的一生都是至關重要的。劉佳、杜文平兩位老師每人組織一個英語書法班,利用課下時間認真輔導學生書寫,作業(yè)經(jīng)常帶到家中批改,給學生及時指導,比賽取得了較為理想的效果。
    五年級學生英語競賽。五年級學生英語競賽更是忙壞了我們?nèi)晃迥昙壍娜挥⒄Z教師,她們?yōu)榱藢W生能真正學得知識,取得好成績,經(jīng)常起早貪黑、披星戴月,可是誰也沒有一句怨言,聚在一起談論的總是如何解決輔導中出現(xiàn)的問題,如何指導學生進行更有利的學習。
    教師說課抽賽。我組成員積極參加教研室組織的教師抽賽活動,首次用全英語說課給每位老師提出了更高的要求。大家都認真準備,組織起來反復說練,不存在任何僥幸心理,充分體現(xiàn)了我校的工作作風和我組的團結合作精神。
    為了提高教師的教學、教研水平,區(qū)教研室組織了部分教師參加了教師的遠程研修。我組執(zhí)教五年級畢業(yè)班的三名教師仇穎、陸淳和盧丹積極參加了該項活動,在網(wǎng)絡平臺上與北京的教育專家和全國各地的教師交流學習,并圓滿完成了課業(yè),上傳作業(yè)超過28篇,評論達48次之多。作為兼職教研員,仇穎老師同時還參加了區(qū)教研室組織的兼職教研員培訓,帶動本組教師結合教學實際,選擇了新的研究課題并遞上了申請。
    綜觀當前的英語教學形勢,對照兄弟學校的教學成果,我們深深意識到了自身的不足,在今后的工作中,我們將不斷學習、不斷改革,提高課堂教學質量,爭取在今后的教學工作中繼續(xù)努力,再創(chuàng)輝煌!
    小學期末工作總結會篇六
    本學期,我是二年級四班的班主任,學生共有__人,其中男生__人,女生__人,我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,緊緊圍繞學校工作計劃,本著“以生為本,德育為先”的宗旨,以落實《校規(guī)》和培養(yǎng)學生12個養(yǎng)成教育習慣為重點,繼續(xù)推進博雅教育“七大行動”,推進校園文化建設,扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動,各項工作順利開展,安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我所做的一些工作總結如下:
    一、班級管理常抓不懈。
    學生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡,有個別學生在樓道內(nèi)追逐打鬧,還有的學生大聲喧嘩,這些都是我們面臨的新問題,針對上述現(xiàn)狀,我在學生中間利用班隊會給學生講了學校制定的“12個好習慣”,也就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣,行為習慣,禮儀習慣,讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。同時還公布了班級的紀律考評細則和衛(wèi)生的評價標準和要求。一學期下來,學生的行為習慣和學習習慣都有了很大的提高。
    二、牢固樹立班級主人翁意識。
    一個學生只有有了主人翁意識,他才會積極主動地為班級出力,為班級爭光。
    三、激勵活動,使小朋友自信十足。
    每個孩子身上都有閃光點,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識,就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中,“賞識孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到紅領巾以后,我都不會忘記開一次“慶功會”;孩子們過生日,我們同唱生日快樂歌;孩子們考出好成績,我讓每個小朋友談談自己取得好成績的感受、經(jīng)驗、以后的打算等等;讓每個孩子都品嘗成功的滋味,綻開如花般的笑臉。
    四、培養(yǎng)有管理能力的小干部。
    發(fā)揮“小干部”的大作用,大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。尤其是今年兩個班合并成一個班,小班干部的作用,就更加充分地體現(xiàn)了出來,到了新的教室上課,周圍全是校領導辦公的場所,為了不打擾他們正常的工作,我們的小班干部開始輪流值日,監(jiān)督學生的習慣,現(xiàn)在,所有的學生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩,不打鬧,這都是班干部的功勞。
    五、其他常規(guī)工作有條不紊。
    積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,與家長溝通,協(xié)調學校各方面的教育力量,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課。
    安全維系著家家戶戶的生活,我始終做到,安全第一,預防為主。一方面利用班會、板報宣傳、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作,另一方面制定切實可行的安全措施,確保一學期沒有發(fā)生安全事故。
    六、博雅教育,快樂成長。
    在我校博雅教育的引領下,孩子們越來越快樂了,也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會,把全班學生的心都連在了一起,大家同心協(xié)力,終于取得了優(yōu)秀的成績。學習上,我校的“先學后教,當堂訓練”教學模式,不讓任何一個學生掉隊,學有困難的學生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝,卻建設著祖國的明天;我們的教學在課堂,成就卻在祖國的四面八方?!熬硬W而日參省乎己,則知明而行無過矣”,我們要不斷反思自己的教育教學。如果說愛學生的老師是好老師,那么既熱愛學生,又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師。
    夸美紐斯這樣評價一位優(yōu)秀的教師:一個能夠動聽地、明晰地教學的教師,她的聲音便該像油一樣進入學生的心里,把知識一道帶進去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課,我精心準備,解讀文本,研究教參,查找資料,常常一忙就到深夜。第二天,我又神采飛揚地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦,但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。因為是我的學生給了我的自信,激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學生給了我責任感,讓我學會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學生給了我快樂和幸福,讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。
    小學期末工作總結會篇七
    1.在課前,我認真?zhèn)湔n,認真編寫好教案,與其他教師溝通,客氣向他們學習,依據(jù)學生實際環(huán)境,訂定出相符他們的教授教化計劃,以便于因材施教。
    2.在講堂教授教化中,提前進班做好課前籌備,讓孩子們快速進入上課狀態(tài)。充分應用多媒體教授教化,認真講課,盡可能得運用實物教具、簡筆畫,情景教授教化、手勢語言等措施來啟發(fā)、教導學生。學生通過聽、唱英語歌等來激發(fā)英語學習興趣,并且讓學生通過聽灌音來訓練聽力,矯正語音語調,培養(yǎng)英語語感。
    3.在課下,實時批改作業(yè),對廣泛性差錯,在全班反復解說、闡發(fā)。針對個別學生的作業(yè)還采取面批措施,一一地闡發(fā)解說、贊助學生辦理疑難習題,進步了教授教化質量。
    4.霉畚小測驗后,實時進行試卷闡發(fā)及考情闡發(fā),總結考試經(jīng)驗,對造詣浮動較大的同學,與之溝通交流,幫其找出原因。
    小學期末工作總結會篇八
    各位老師:
    今天這個會,主要是我代表校委會總結本期工作成績和不足,同樣,對下學期工作思路進行早預告。
    (1)校園平安。大力推行學生的自我管理模式,在學生中開展的“弟子規(guī)”和“三十佳”評選活動等,使學生的思想素質明顯提高,行為習慣明顯好轉,文明和諧氛圍日益濃厚,被市委政府授予“最佳文明單位”。
    (2)文化高考成績繼續(xù)居咸寧市同類高中前列。理綜、語文等學科被評為優(yōu)勝學科。
    (3)立足校本特色,特色興校的經(jīng)驗做法,得到了市、縣委政府和教育行政部門的充分肯定。清華、中央美術學院等第一批重點院校錄取人數(shù)大幅增加,特色教育是咸寧市音體美高考三駕馬車之一,其它兩所為鄂高、青龍山。本學期成立體藝部后,辦學規(guī)模得到了進一步擴大。
    (4)市重點高中創(chuàng)建工作卓有成效,市督導評估工作小組領導對我校各項工作充分肯定,有望明年實現(xiàn)躋身市重點高中。
    (5)社會對二中的認可度提升,一是黨建、二是行風評議、三是學生入學。
    1、高效課堂推進在各科目之間、在教師之間發(fā)展極不平衡,嚴重影響學校的內(nèi)涵發(fā)展。具體表現(xiàn)在一是學習小組的合作探究,共同提高方面無實質性突破,二是個別教師高效課堂的幾個主要環(huán)節(jié)不到位。如因學情制訂導學案,提前了解學情等。
    2、少數(shù)行政干部坐廟思想現(xiàn)象嚴重,不認真做事、不主動做事。
    3、校園文化還沒有真正形成。
    (1)統(tǒng)一思想,全員參與,力爭實現(xiàn)進入市級重點高中的目標。為此,必須做到以下幾點:
    1、提高思想認識,統(tǒng)一步調。要把實現(xiàn)進入市級重點高中的目標,看做是提升我校辦學內(nèi)涵,事關學校發(fā)展的重大戰(zhàn)略來對待。
    2、按評估項目指標進行整改。督導室已將需要完善整改事項分到了處室年級組,處室年級組要將每一項任務分解到人。目前差距較大的有:理化生實驗教學、兩小等實踐活動。人事、教研臺賬等。明春開學后要著手實施。
    3、個人利益服從集體利益。在督導評估整改工作,不管是哪項工作,涉及到哪個人,都要不講價錢,如種菜的問題,校容校貌的問題,養(yǎng)雞的問題、曬東西的問題等。全力支持維護,綠化工作。
    4、全身心投入到課堂教學質量的提高和校園文化氛圍的建設之中。
    (2)加強“立德樹人”教育,鞏固平安校園成果,為學校發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
    1、鞏固現(xiàn)有德育教育管理模式,如學生自我管理制度,值日班長制度,每周一國旗下的講話制等,把好的做法持之以恒貫徹到學生的思想德育工作中去。
    2、改進班級量化評估。班級評估要和學生的.學風,學生的素質掛鉤,要把班級文化建設納入評估指標,要加大此方面的考核力度。
    3、加強德育工作的深度和廣度。制訂《通城二中學生獎勵方案》和三十佳學生評選標準,樹立典型。在校園中形成強大的道德教育氣場,對有問題的學生包保給教師轉化,實行導生制,對轉化有功的教師實行獎勵。
    4、進一步兌現(xiàn)綜治安全制度。加強綜治安全日常檢查,凡是在突擊查寢、查管制刀具、查形象儀表、查行政教師值日所反映出來的問題都要一絲不茍實行問責。
    5、爭取外援,爭取政府支持,爭取自力更生。每位教師捐贈社科類圖書3――5本。
    (3)真抓實干,把高效課堂改革推向深入,牢固樹立教學質量是學校安身立命之本。
    1、學習小組建設要實行課題化研究,課題要落實到科任教師。要加強小組長的培訓,通過發(fā)揮小組長作用,使高效課堂的有關教學環(huán)節(jié)要求能落到實處。
    2、科學使用導學案。導學案要有二中的特色,要結合二中學生學情,各學科集體備課不能流于形式,對現(xiàn)有導學案要進行內(nèi)容增刪,要從導學案的角度進行導學案的集體預設,學校繼續(xù)堅持每學期對各學科導學案的備課質量進行評比。
    3、提高全體教師駕馭不同課型的能力,學校繼續(xù)開展每期的課堂練兵比武活動。
    4、及時總結推廣高效課堂教學成功經(jīng)驗。教科研成果推廣,以為準,與職評、評模、評先等掛鉤。
    (4)20xx年高考成績要上臺階。
    20xx屆高三是我校全面推行課堂改革,實施高效課堂的首屆,是創(chuàng)建重點高中之年,因此明年高考壓力很大。
    1、對高考復習資料的使用,教師必須先認真研讀資料,訂正資料中的錯誤,大膽刪去偏難怪題,對資料遺漏知識和題型進行補充。
    2、考試要科學選題,規(guī)范命題,扣住考綱。講評應達到糾正錯誤,彌補缺陷,鞏固雙基,規(guī)范解答,熟練技巧,拓展思維的目的和效果。
    3、輔導要有針對性,要落到實處,不做重復無效勞動,專心下來精心造題。
    音體美特色教育要樹立品牌效應。20xx年有63名學生考取清華大學、中央美術學院等一本院校,明年重點院校的錄取人數(shù)要超過今年。
    (5)全面推進課程改革,促進學生發(fā)展,提升學生素質。
    1、加大校本課程開發(fā)力度,校本課程結合學生實際,能吸引學生,留住學生,轉化學生。明年增設“師生大舞臺”課時,激勵學生參與校本課程。
    2、完善社團活動。我校已成立了十七個學生社團,明年主要是落實學生社團活動,日常管理和評比指導,使學生社團真正成為培養(yǎng)學生特長愛好,提升學生文明素養(yǎng),彰顯校園文化特色的重要陣動。
    3、加強學生兩小實踐活動輔導,抓好社會實踐活動。
    (六)爭取政府支持,改善辦學環(huán)境。
    1、從20xx年起,學校取消了所有一切公務活動用煙招待,包括出外,今后繼續(xù)這一做法。
    2、學校來人來客,除特殊情況外,招待一概在校內(nèi)食堂。
    3、實行直飲水,開發(fā)門店創(chuàng)收。
    4、建設花卉苗木基地,實行專人管理。
    5、申報教師團購房,實現(xiàn)教工宿舍向學生公寓的置換。
    6、爭取政府支持,解決重點高中辦學條件不到位問題。
    7、爭創(chuàng)省級文明單位。
    同志們,過去的一年,因為大家的共同努力、拼搏奉獻,學校的各項工作得以順利推進,并取得了可喜的成績。新的學期,我們?nèi)砸鷮嵶龊酶黜椆ぷ?,同心同德,克難奮進,成功創(chuàng)建市級重點高中。
    今天是農(nóng)歷二十二了,提前祝大家新年好,萬事如意,心想事成,合家幸福!
    謝謝大家!
    小學期末工作總結會篇九
    老師們:
    本期來,在學校黨政的正確領導下,在各部門的大力支持下,德育處狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育,加強班主任隊伍建設,強化班級管理,舉辦了豐富多彩的活動,順利完成了學校各項德育工作?,F(xiàn)將我校開學以來的德育工作情況總結如下:
    (一)、堅持思想道德建設的首要地位,加強師德建設。
    (二)、加強法制、安全和五愛教育。
    (三)、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育。
    (四)、加強班級文化建設,積極開展豐富多彩的德育活動。
    (五)、組織召開家長會,加強家校聯(lián)系。
    (六)、狠抓留守兒童工作。
    一)成績。
    1、育人環(huán)境得要進一步改善:本期無重大安全事件發(fā)生,德育處開展的各種德育活動,讓學生思想得到熏陶和凈化,初三年級以曾召明、余波、何夕全、杜賢木帶領的一類班級狠抓班級管理,抓常規(guī)管理、抓教學業(yè)績,中考揚眉吐氣,初一、二年級的老師和同學也士氣高漲,決心向初三年級學習,爭取明年再創(chuàng)輝煌。二類班級中以劉星、張仁富、陳慶君等為代表的班主任,深入學生寢室多大幾十次,(劉星92次),緊盯本班學生不放,經(jīng)常圍繞班級學生轉,通過主題班會,學生自愿者活動等方式和途徑,讓班級充滿凝聚力,學生對自己有正確的人生定位,努力爭取讓學生學有所獲,降到最低,我校育人環(huán)境得到進一步改善。
    2、各項活動得到順利開展,對學生產(chǎn)生了潛移默化的正面影響。
    3、多數(shù)班主任老師敬業(yè)意識進一步增強,以教書育人為己任,默默奉獻。
    二)不足:
    德育處方面:
    1)德育工作還要進一步務實、多做實事,多協(xié)助老師們,特別是二類班級的老師進行班級管理。
    2)班級考核的數(shù)據(jù)要更加精準。
    3)對極個別搞事棒,要努力做到防止對其他班級的學生,特別是低年級的學生造成惡劣影響。
    4)德育處要多給犯錯誤的同學改過自新的機會,多進行學生干部培訓,讓高年級的優(yōu)秀干部帶動低年級的干部。
    5)班主任的外出培訓、提高學習要多組織。
    班級管理方面:個別班級存在以下問題:
    1)學生的紀律性差,正氣不足學風不濃,與其他同類班級的差距拉大。
    2)上課后很久學生不急著進教室,影響極壞,上課紀律性差,上同。
    3)班主任津貼有誤解,凡是學生違紀,就以其影響到自己的津貼為。
    由向去收錢補回來,這種行為既不合理,也不合法,應當改正。津貼在前9的班主任,班級也有學生違紀,為什么人家班貼還比你高,教學效果比你好,贏得學生的尊重比你多,借用溫總的話:“值得我們深思”!
    1)班主任必須樹立和服從于這樣一個基本意識:要么不當,要么就把他當好,因為在今天,確實一期才近20xx元的班貼,真的不算多,因此,以錢來考慮這件事,辛辛苦苦一學期,這活兒真的不值。還能繼續(xù)干的弟兄們,尊長們,建議你們多下班級,這是良好的班風、學風形成前提,也是搞好班級管理工作的基本保證。
    2)多以班主任所教學科帶動班級學科成績的提升。自己所教的學科,成績上不去,何來批評他人的底氣和理由。要當好班主任,就要為自己和科任老師、本班同學提出明確的奮斗目標,要當好學生的引路者,時時、處處為他們定目標,正方向。
    3)各班主任要學習先進教師的管理經(jīng)驗,提高班級管理水平,學會讓學生干部動起來,讓學生東起來,既解放了自己,要培養(yǎng)了學生。
    4)強化學生行為習慣(特別是衛(wèi)生習慣、學習習慣)、文明禮儀、社會公德、安全意識、法律意識的培養(yǎng),既要動得起來,又要靜得下來,嚴防安全事故發(fā)生。
    5)對學生中可能出現(xiàn)的早戀問題,要引起重視,正確疏導,盡可能預防早戀對學生和班級帶來消極影響。
    6)下期尤其應該注意的問題:初一年級行為習慣思想?yún)R報專題、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,安全意識的樹立;初二、初三—學生午休、晚自習紀律及學生上課遲到問題。全校各班都要搞好多媒體管理,控制好手機的使用。
    7)各班需重點管理和疏導的學生名單:
    初一年級:
    一班李紅;二班張尚欽;三班郭晨雨;四班:劉遠洋、李浩;五班、杜鄭宏、張科;
    初二年級。
    全期來,我校德育工作的成績是主要的,是大家齊努力的結果,在此,真誠地感謝全體班主任老師所作出的奉獻,感謝張校長對德育工作的支持和重視及各部門的大力配合。我們清醒的看到,德育工作離領導的要求,家長、社會和學生的期望,還有很大差距,因此,希望我們?nèi)w德育工作者都向曾昭明、程志海、黃詩學,劉星、張仁富學習,讓我們不斷努力,把工作做得更好。
    小學期末工作總結會篇十
    我從不因為私事耽誤工作時間,并積極運用有效的工作時間做好份內(nèi)的工作,努力探索“學生課堂”,打造高效課堂,提高教學效率,“一份耕耘一份收獲”本年度無論是開放日講課、聯(lián)片教研活動還是日常教學活動我都有了很大的收獲,有了新的突破。
    這一學期即將畫上句號,但這不是我理想和向往的終點,因為我期待著新學期的開始,在期待著更大的進步,期待取得更好的成績。
    小學期末工作總結會篇十一
    時光飛逝,一學期的教學工作又結束了,本學期我繼續(xù)擔任一年級五班、四年級、五年級的英語教學工作,得到了更多磨練的機會,使我迅速地成長著?;仡欉@一學期,既充實,又忙碌,我盡自己的最大努力完成每一項任務,以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,不斷探索屬于自己的教學方式,勤勤懇懇,腳踏實地的做好一個教師的本職工作,上好每一節(jié)課,帶好每一個學生。現(xiàn)將本學期的英語教學工作做如下總結:
    小學期末工作總結會篇十二
    我結合一年級的學生實際,通過每天的晨會課不斷地向學生滲透在校的一日常規(guī),讓他們知道哪些事情能做,那些事情不能做,經(jīng)常給他們講講班級的集體榮譽,比如:讓他們看看四項競賽的流動紅旗,哪個班級最多,我們班做得怎么樣,哪些地方不足,是誰損害了我們班級的榮譽,我們應該向哪個班級學習等等,使學生形成熱愛班級的感情,而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。