曹禺雷雨心得體會(實(shí)用18篇)

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    曹禺雷雨心得體會篇一
    作為一名文化愛好者,我深知文學(xué)之于我們生活的重要性。而曹禺的文學(xué)作品在中國戲劇發(fā)展史上具有重要地位,其深刻獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和思想內(nèi)涵成為其作品經(jīng)久不衰的原因。在讀完曹禺的一些作品后,我對他的思想和其對當(dāng)時社會的觀察和抨擊略有了了解。本文將在五個方面總結(jié)我對曹禺的心得體會。
    首先,曹禺是一位關(guān)注人性的作家。在他的小說和戲劇作品中,大量探討了關(guān)于人性的問題,描寫了一些人物內(nèi)心世界和情感。人性深處的矛盾和沖突是曹禺作品主題的核心,他通過多種人物形象展現(xiàn)了人性的多面性。比如,在他的小說《日出》中,描寫了一個成長中的少年的內(nèi)心沖突和思想動態(tài),直觀地揭示了主人公的成長過程和人性。他所刻畫的人物形象讓人印象深刻,具有感染力,深入人心。
    其次,曹禺抨擊的不僅僅是家庭和社會的問題,更是深層次的人類無可避免的矛盾。在曹禺的作品中,他通過對人物的刻畫來批判社會和人性中的弊端。所反映的問題不僅是家庭、個人,還有整個社會,在這其中既有女權(quán)、家庭關(guān)系引發(fā)的復(fù)雜沖突,也有個人對自我價值的追求,更有家族的斗爭與批判。作品中抨擊的是一種古老、腐朽的風(fēng)氣,曹禺在其中表現(xiàn)出的批判精神讓人們對這些不公正的現(xiàn)象有了更為深刻的認(rèn)識。
    第三,曹禺對戲劇的諸多貢獻(xiàn)是不可忽略的。曹禺的作品具有深厚的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵,他的作品風(fēng)格異常獨(dú)特,以獨(dú)特的藝術(shù)手法和美學(xué)觀點(diǎn),創(chuàng)造出自己的戲劇思想。這也體現(xiàn)了他對戲劇藝術(shù)的熱愛和執(zhí)著追求。他的戲劇作品注重舞臺表現(xiàn),具有聲、光、色彩等多種藝術(shù)元素的鮮明刻畫,能夠直觀地讓觀眾感知到人物內(nèi)心的變化和情感交流。
    第四,曹禺注重人物氣質(zhì)的描寫和塑造。他的作品主要反映人物的性格、品質(zhì)和語言。這種人物描寫在他的作品中起到了關(guān)鍵性的作用。他在人物塑造上不是一個單純的描述者,而是能夠把握人物之間的關(guān)系和內(nèi)心變化,將人物呈現(xiàn)出婉約、含蓄、斯文之氣。在他的戲劇作品中,通過縝密的刻畫,讓觀眾對人物角色有更深刻的認(rèn)識和理解,并在這里能夠看到人物的內(nèi)心世界。
    最后,曹禺對于我們現(xiàn)實(shí)的啟示。他的作品雖然鮮明反映了他時代的一些社會現(xiàn)象,但是,其中所蘊(yùn)含的思想和理念,在當(dāng)前的社會和文化發(fā)展中仍然具有重要意義。曹禺的作品讓我們看到社會和人性的缺陷,同時也讓我們見到了向上發(fā)展的希望和動力。他強(qiáng)調(diào)一種人性的良知和理智,倡導(dǎo)一種正確的向上追求的精神,言萬事須待經(jīng)年,夢在此間登天。這給我們當(dāng)前的生活和文化發(fā)展提供了很好的啟示和借鑒。
    總而言之,曹禺是我國文學(xué)史上不可或缺的一位作家,他的詩歌、小說、戲劇等作品具有很高的文學(xué)和歷史價值。通過深入閱讀和理解他的作品,我認(rèn)為,曹禺通過自己的思考和藝術(shù)創(chuàng)作打破了傳統(tǒng)戲劇的界限和限制,創(chuàng)造出了獨(dú)特的文學(xué)形式,展現(xiàn)出了深刻的人性思考和反思。與此同時,他對于文化的發(fā)展和社會進(jìn)程做出的巨大貢獻(xiàn),更讓我們感受到他作為文學(xué)大師的非凡地位。
    曹禺雷雨心得體會篇二
    一、引言(200字)。
    《雷雨》是中國現(xiàn)代戲劇家曹禺創(chuàng)作的代表作之一,通過講述了梁縣城內(nèi)外的人們在權(quán)謀、金錢和性欲的紛爭中陷入耗盡的故事。這部戲劇以其深刻的思想內(nèi)涵、豐富的人物形象和精湛的藝術(shù)表達(dá)受到了廣大觀眾的喜愛。從觀看該劇的角度來看,我對《雷雨》的情節(jié)、人物形象和意義有了更深刻的體會和領(lǐng)悟。
    二、情節(jié)的深邃(250字)。
    《雷雨》的情節(jié)曲折復(fù)雜,劇情跌宕起伏。整個故事圍繞著楊乾、楊潔兩兄妹展開,他們在權(quán)力與情感之間不斷糾結(jié)。幾個主要人物間的關(guān)系交錯紛繁,令人捧腹的搞笑劇和令人惋惜的悲劇都相互交織在一起。劇中不僅有政權(quán)的爭斗,也有對于愛情和家庭的追求。曹禺以他細(xì)膩的筆觸將這些情節(jié)處理得恰到好處,令觀眾面對困境時倍感緊張,面對曖昧?xí)r倍感困惑。整部劇的情節(jié)設(shè)計(jì)十分獨(dú)特,給觀眾以深刻的思考。
    三、人物形象的豐富(300字)。
    《雷雨》刻畫了一眾豐滿迷人的人物形象,他們各自性格鮮明,身上的情感也復(fù)雜多樣。例如,楊乾是一個不擇手段的政治家,他得到了自己想要的一切,卻依然困惑和空虛。他的情感對于觀眾來說既可憎又可憐。楊潔則是一個活潑純真的女孩,她對愛情有著孩子般的執(zhí)著和幻想。而萬馬盡,是一個善良純潔的人,他的遭遇和內(nèi)心的掙扎引起了觀眾對于命運(yùn)的思考。每一個人物形象都鮮活地展示著人性的真實(shí)與復(fù)雜,給觀眾以深刻的印象。
    四、探討的意義(300字)。
    《雷雨》探討了現(xiàn)實(shí)中普遍存在的權(quán)力斗爭、金錢欲望和人性的弱點(diǎn)。劇中人物為了滿足自己的欲望不惜放棄親情和愛情,最終導(dǎo)致了個人和家庭的破裂。曹禺通過他對人性的深入洞察和對社會現(xiàn)象的思考,表達(dá)了對于道德和倫理價值的呼喚。他通過揭示丑陋現(xiàn)實(shí)的同時,也給予人們對于美好生活的向往和追求。整部劇不僅是對現(xiàn)實(shí)社會的揭示和批判,更是對人性的啟示和教育。
    五、個人的感悟(250字)。
    在觀看《雷雨》后,我深深地被故事所感動,同時也思考了很多人性和社會問題。這部戲劇不僅在情節(jié)上扣人心弦,在人物形象上塑造了一批豐滿鮮活的角色,更重要的是通過對社會現(xiàn)象和個人命運(yùn)的揭示,引導(dǎo)人們思考并可能改變觀眾對于紛繁復(fù)雜的社會問題的看法。這也啟示了我,作為一個普通人,應(yīng)該從自身做起,以正直和忍耐去指引自己的生活,同時也傳遞美好的價值觀給周圍的人。
    曹禺雷雨心得體會篇三
    雷雨是著名劇作家曹禺創(chuàng)作的一部現(xiàn)實(shí)主義話劇,通過描繪上海灘一家舊式大宅庭的家族紛爭,呈現(xiàn)了封建道德與現(xiàn)代理念的沖突。這部劇以其深刻的思想內(nèi)涵和細(xì)膩的人物刻畫而聞名于世。在閱讀和演出雷雨這部經(jīng)典作品后,我深刻體會到了其中所蘊(yùn)含的社會和人性的深層意義。
    首先,雷雨反映了封建社會的弊端。封建社會注重家族的尊嚴(yán)和地位,而個人的幸福與夢想往往成為次要的考慮因素。劇中的季連康和季連城兄弟是一對對立的典型人物,前者一心一意為了家族的利益而生活,后者則追求個人的幸福和心靈的自由。劇中還揭示了性別歧視在封建社會的普遍存在。女性在封建禮教下受到壓迫,無法追求自己的幸福。例如,季嘉年被迫以婚姻為契機(jī)換取家族的利益,而她的婚姻從一開始就注定了悲劇的結(jié)局。
    其次,雷雨揭示了現(xiàn)代理念與封建道德之間的沖突。劇中的慈禧以及季嘉年的家人代表著封建道德的力量,他們強(qiáng)調(diào)家族的尊嚴(yán)和傳統(tǒng)的維護(hù)。然而,現(xiàn)代理念的興起已經(jīng)動搖了封建道德的根基。季嘉年作為一位現(xiàn)代思想的代表,擺脫了封建禮教的束縛,追求個人幸福和自由。她對男女平等、自由婚姻和個體人權(quán)的關(guān)注揭示了封建社會所無法實(shí)現(xiàn)的愿望。
    第三,雷雨展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和矛盾性。在劇中,每個角色都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),每個人物都面臨著道德和利益的抉擇。季連康的虛偽和自私與季連城的善良和正直形成對比,呈現(xiàn)出人性中的善惡兩難的選擇。這種人性的矛盾使每個角色都顯得真實(shí)而具有說服力,讓我們更能體會到劇作所要表達(dá)的社會問題的復(fù)雜性。
    第四,雷雨揭示了個人命運(yùn)與社會環(huán)境之間的相互作用。季嘉年和梁啟超之間的愛情故事是整個劇情的核心。他們之間的愛情經(jīng)歷了家族的反對、社會的壓力和個人的掙扎。最終,他們無法逃脫自己所在的社會環(huán)境,被迫的選擇讓他們的命運(yùn)向悲劇的方向傾斜。這種相互作用使我們反思了個體在社會中的處境和自由意志的限制。
    最后,雷雨帶給我們的是對人性的深刻思考。雖然劇中充滿了痛苦和悲劇,但是劇作并沒有對人性絕望,而是展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和希望。劇中人物的努力和奮斗向我們傳達(dá)了對美好未來的追求。盡管現(xiàn)實(shí)可能殘酷和無情,但通過對人性的深刻揭示,雷雨告訴我們,人們應(yīng)該保持樂觀和勇敢,不斷追求自己的幸福和自由。
    綜上所述,雷雨是一部具有深刻思想內(nèi)涵和真實(shí)人物刻畫的杰作。通過描繪封建社會的弊端、現(xiàn)代理念與封建道德的沖突、人性的復(fù)雜性和矛盾性、個人命運(yùn)與社會環(huán)境的相互作用以及對人性的思考,這部戲劇引發(fā)了人們對社會和人性的思考。雷雨向我們展示了現(xiàn)實(shí)主義劇作的魅力和力量,引導(dǎo)我們思考中國社會的變革與進(jìn)步。
    曹禺雷雨心得體會篇四
    周蘩漪是一個中國舊式女子,受到了很好的教育,她有她的文弱,她的哀靜,她的明慧。周樸園用卑劣的手段將她騙到周公館來,十幾年來受到周樸園的專制,她被漸漸磨成了石頭樣的死人,她難以忍受周家的沉悶空氣,她變得乖戾。正因?yàn)樗艿竭^新式教育,新思想對她的沖擊使她不能安于“三從四德”所規(guī)定的命運(yùn),她要擺脫思想的束縛,掙開行動的枷鎖,遠(yuǎn)離這個令她喘不過氣的地方,遠(yuǎn)離那個專制蠻橫的周樸園,去尋找她真正想要的東西。
    周萍的出現(xiàn)喚醒了她的熱情,他的出現(xiàn)對于蘩漪來說,就像是在炎熱的沙漠中出現(xiàn)的一股甘泉一樣,她狠狠地抓住了這根救命稻草,抓住讓她“活”過來的他,不肯放手。蘩漪是矛盾的,她愛著周萍,卻也恨他,他的生命交織著最殘酷的愛和最不忍的恨,她擁有行為上許多的矛盾,但沒有一個矛盾不是極端的,“她會愛你如一只餓了三天狗咬著她最喜歡的骨頭,她恨起你來也會像條惡狗狺狺地,不,多不聲不響地恨恨地吃了你的?!?BR>    蘩漪懂得反抗,她大概是整個周公館唯一一個敢反抗周樸園的人。在四風(fēng)端給她煎好的藥后,她雖然猶豫了一下,但最后還是讓四風(fēng)將藥倒掉。在周樸園讓她喝藥的時候,她反抗地說她不想喝這種苦東西。她并不是真的因?yàn)樗幙喽缓龋皇鞘軌蛄酥軜銏@這些年來的專制,不想什么事都依著他,最起碼在自己喝不喝藥的問題上,她想自己做主。所以才有了對周樸園的反抗。但當(dāng)周樸園叫周萍跪下勸她喝時,她沒法再堅(jiān)持了,只得“咽下憤恨,一氣喝下”,哭著,跑出了客廳。
    雖然十幾年在周家沉悶的生活讓蘩漪變得乖戾,陰鷙,但在她身上,最本質(zhì)的東西還沒有散去,她有她的善良。在她知道周萍是魯媽的兒子后,她逐漸開始同情周萍和四風(fēng),而且“不由自主地悔恨地望著自己的沖兒”。在四風(fēng)難以接受現(xiàn)實(shí)的打擊而跑下中門后,蘩漪很不放心而叫沖兒出去看她。
    蘩漪是個可憐的女人。她是一個做事情一條路走到黑的人。她本以為周萍會一直留在她身邊,卻沒想到,即使沒有四風(fēng),周萍都以為那是他做過最后悔的事,他對不起自己,對不起弟弟,對不起父親。而蘩漪卻沒有后悔過,她做事情從來都不后悔。她是一個極端的女人,她最愛周萍,也最恨他。因?yàn)樗P(guān)上了四風(fēng)房里的窗戶,魯媽才發(fā)現(xiàn)了周萍與四風(fēng)的事。也是因?yàn)樗兄軜銏@下樓,周萍的身世的秘密隨之解開。或許后者她是無意的,但確實(shí)造成了不可挽回的后果。
    曹禺說,“(蘩漪)她有火熾的熱情,一顆強(qiáng)悍的心,她敢于沖破一切桎梏,做一次困獸的斗。雖然依舊落在火坑里,清熱燒瘋了她的心,然而不是更值得人的憐憫與尊敬么?”。
    曹禺雷雨心得體會篇五
    雷雨是中國現(xiàn)代劇作家曹禺創(chuàng)作的著名戲劇作品,其深入的藝術(shù)探索和對人性的揭示,使人們對于這部戲劇產(chǎn)生了深刻的思考?!独子辍芬约彝楸尘?,以婚姻與愛情為主題,通過揭示人性的丑惡和生活的艱辛,讓人們思考人性的本質(zhì)和社會的紛擾。本文將從劇中人物形象、戲劇形式、社會背景以及觀后感等幾個方面,探討《雷雨》帶給我們的心得體會。
    首先,曹禺通過劇中人物的形象展現(xiàn)了人性的丑惡。在《雷雨》中,任總和丁丁兩位主要人物的生活充滿了世俗的欺騙、私心和權(quán)謀。他們只顧追求自己的利益,無視他人的感受和尊嚴(yán)。而另一方面,王夫人和黃鳳英這兩個女性形象,則呈現(xiàn)出純潔和真誠的一面。她們被迫與丈夫的婚姻作出妥協(xié),但內(nèi)心卻依然保留著對愛情的堅(jiān)持。這些丑陋的人性形象使得觀眾們不禁思考,人性到底是美或是丑,又是如何被現(xiàn)實(shí)環(huán)境所扭曲的。
    其次,戲劇形式是曹禺對于人性揭示的重要方式。《雷雨》采用了大量的對白和對立,以及戲劇手法中的重復(fù)、對比和象征等表現(xiàn)手法,將角色內(nèi)心的矛盾和抗?fàn)幷宫F(xiàn)得淋漓盡致。這使劇中的人物形象更加鮮明,也讓觀眾們更容易理解和共鳴。例如,劇中任總和丁丁的爭吵和婚姻危機(jī),以及王夫人和黃鳳英的哀怨和堅(jiān)持,都通過戲劇形式得到了生動的呈現(xiàn),使觀眾們對于這些人物的復(fù)雜心理產(chǎn)生了共鳴。
    在社會背景方面,《雷雨》展現(xiàn)了20世紀(jì)初的中國社會的動蕩和不安。作為新舊社會的交替時期,中國社會處于經(jīng)濟(jì)、政治和文化變革的階段。劇中所展示的婚姻與愛情的困境,以及人性的扭曲和墮落,都與社會變革、道德淪喪和人性危機(jī)緊密相關(guān)。觀眾們通過對劇中情節(jié)和人物的觀察,不難發(fā)現(xiàn)其中所暗含的對社會的批判和對人的思考,同時也對當(dāng)代社會產(chǎn)生了一些反思。
    最后,觀后感是劇中所引發(fā)的深刻思考和情感共鳴。通過對《雷雨》的觀賞,觀眾們不僅可以領(lǐng)略到曹禺的藝術(shù)魅力,還能夠?qū)θ诵院蜕鐣F(xiàn)實(shí)產(chǎn)生深刻的共鳴。在劇中的角色形象和戲劇形式的刻畫下,讓觀眾們對人性的復(fù)雜性和社會的紛擾有了更為深入的體會。同時,觀眾們也會對自己的內(nèi)心和行為產(chǎn)生一些思考,對于現(xiàn)實(shí)社會的困境有所疑問,對于愛情和婚姻的真諦有所思考。
    綜上所述,通過對曹禺的《雷雨》的觀賞和思考,我們可以得到許多關(guān)于人性和社會的啟示和心得。劇中人物形象的塑造,戲劇形式的運(yùn)用,以及對社會背景的揭示,都使我們對于人性和社會有了更為深入的認(rèn)識。觀后感的體驗(yàn)不僅僅停留在劇中情節(jié)的欣賞上,更重要的是通過對影片的思考,讓我們對人性和社會做出更為深刻的思考,努力去發(fā)現(xiàn)并改變社會的弊端,以及探索人類內(nèi)心的真實(shí)需求。
    曹禺雷雨心得體會篇六
    曹禺是一位杰出的現(xiàn)代文學(xué)家,他的戲劇作品流傳至今,有著積極的文化影響力。他的作品內(nèi)涵深刻,善于刻畫人物形象,反映現(xiàn)代社會生活中的主流價值觀和文化現(xiàn)象。在閱讀曹禺作品的過程中,我深受啟發(fā)和感動。以下是我對他的幾個心得體會。
    一、關(guān)注人性的探索。
    曹禺作品的主要特點(diǎn)之一是關(guān)注人性的探索,通過對人物的刻畫來反映人性的復(fù)雜性和矛盾性。例如,在《雷雨》中,周而復(fù)鳴一方面是一個資本家,盡管他有著豐富的財(cái)富,但他的內(nèi)心深處卻充滿了孤獨(dú)和悲傷;另一方面,他又是一個多情的男子,在感情世界里倍受折磨。這種內(nèi)心的矛盾和戲劇性的沖突為這部作品增添了深度和意義。
    二、審視社會歷史與現(xiàn)實(shí)。
    曹禺作品的另一個重要特征是審視社會歷史與現(xiàn)實(shí),尤其是中國社會的變革。他以一種深刻的方式反映了當(dāng)時社會里的各種現(xiàn)象和問題。
    例如,在《日出》和《日落》中,曹禺以極度批判的眼光描述了新社會中的道德和文化的混亂。他直接批判了功利的思想和社會的骯臟,從而引起了廣泛的反響和深入的思考。
    三、重視人與人之間的關(guān)系。
    在曹禺的作品中,人與人之間的關(guān)系是一個極其重要的主題。他通過刻畫人物的生活,以及他們所做的選擇,來探討人類關(guān)系的本質(zhì)和價值。在《原野》和《北京人》中,曹禺描繪的是身處動蕩年代的普通人們,他們在艱難的生活中,尋求和諧、平衡和安全。他們之間的關(guān)系不止是家庭間的親情關(guān)系,也包括集體的生活與個人自由的矛盾。
    四、強(qiáng)調(diào)個性的獨(dú)立性。
    曹禺在他的作品中,強(qiáng)調(diào)個性獨(dú)立性及自我意識。他認(rèn)為,每個人都有自己獨(dú)特的價值和對世界的認(rèn)識方式。這也意味著每個人都應(yīng)該盡可能地追求自由。在《日出》中,曹禺主題表明,社會骯臟的程度和時代的歧義會令人變得越來越孤獨(dú),在這種情況下,個人對自己的需求和向往將特別強(qiáng),人的個人性意識因此也特別強(qiáng)。
    五、向往簡單的生活。
    曹禺的作品中另一個主題是向往簡單的生活。他認(rèn)為,現(xiàn)代人對于物質(zhì)欲望的執(zhí)著,導(dǎo)致了人的心靈的困擾。在《原野》和《北京人》中,曹禺講述了一個簡單的故事,展現(xiàn)了對真正幸福的追求和向往。他勸告人們不要追求過多的物質(zhì)生活,而是應(yīng)該尋求真正的自我價值和對生活意義的思考。
    總之,曹禺作品深邃的思想、豐富的內(nèi)涵和劇作性的構(gòu)思,呈現(xiàn)了一個文化豐富、充滿思考的時代。在閱讀曹禺作品的過程中,我們除了欣賞他的藝術(shù)技巧和獨(dú)特的語言風(fēng)格外,也會深刻認(rèn)識到人生的真諦,抓住人性的本質(zhì)。
    曹禺雷雨心得體會篇七
    雷雨是我國現(xiàn)代劇作家曹禺的代表作之一,該劇通過描繪上海灘上一個富家人府邸的史詩般生活,深刻反映了當(dāng)時封建社會的腐朽和家族道德的淪喪,以及女性在這種社會背景下的無助和悲劇命運(yùn)。此劇不僅是表現(xiàn)了生活的悲劇性,更是對人性的深入挖掘和思考,使我對人性的復(fù)雜性和社會的演變有了更深刻的認(rèn)識。
    首先,雷雨以其獨(dú)特的劇情敘述方式深深地吸引了我。整個劇的情節(jié)緊湊且扣人心弦,如行云流水般展開。作為觀眾,我被劇中人物錯綜復(fù)雜的關(guān)系所吸引,他們之間的角色轉(zhuǎn)換和互動令人不禁思考人性的善惡之間的辯證關(guān)系。每個角色都有自己的悲歡離合,而這些悲歡離合則構(gòu)成整個故事的精髓。
    其次,雷雨對于封建家庭道德的批判是我認(rèn)為最令人深思熟慮的。通過女主角蘇雨欣的命運(yùn),劇中揭示了封建家庭對女性的束縛和操控。蘇雨欣被逼嫁給不愛的人,被迫放棄愛情,最終走向了悲劇的結(jié)局。而她的父親蘇大強(qiáng)則因?yàn)閱适畠旱募冋婧蛺矍槎鴥?nèi)心充滿悲哀,最后深深地反思了自己作為一個父親的責(zé)任和對家庭的約束。雷雨通過這個角色之間的沖突和矛盾,揭示了家族道德的淪喪以及女性在封建社會中所面臨的困境。
    此外,雷雨也讓我深刻認(rèn)識到人性的復(fù)雜性。在這部劇中,每個角色都有自己的人性弱點(diǎn)和悲劇命運(yùn)。雷峰作為一個理想主義者,他對蘇雨欣的真摯愛情和對社會的不滿與他內(nèi)心之間的矛盾是深入人心的。而蘇雨欣則代表了一個被家庭禁錮的女性,在痛苦與迷茫中苦苦掙扎。這些角色的復(fù)雜性使得劇中的人性展現(xiàn)得栩栩如生,讓觀眾對人性的多樣性和矛盾有了更為直觀的認(rèn)識。
    最后,雷雨也讓我對社會的變革和演變產(chǎn)生了深思。整個劇的背景是民國時期的上海灘,正值社會大變革的時期。在這個動蕩的時期里,人們的思想觀念和價值觀念發(fā)生了重大改變。從劇中可以看到,雷峰作為一個反抗主義者,他試圖通過行動來改變社會,但最終以悲劇收場。劇中不僅有雷峰這樣的理想主義者,還有蘇大強(qiáng)這樣的舊式家長、官員。他們與劇中其他角色一起,組成了一個多維度的社會畫卷,使我們思考社會發(fā)展與個人命運(yùn)之間的關(guān)系。
    總之,雷雨是一部深入人心的戲劇作品,通過對封建家庭的批判以及人性的復(fù)雜性的揭示,展現(xiàn)了社會的演變和對人性的思考。在觀看這部劇的過程中,我不僅從中獲得了審美的享受,還拓寬了自己的思維和視野。雷雨讓我深刻認(rèn)識到戲劇作為一種藝術(shù)形式的力量,它不僅能夠喚起觀眾的情感共鳴,更能通過對人性和社會的剖析,引發(fā)觀眾對社會問題的關(guān)注和思考。
    曹禺雷雨心得體會篇八
    曹禺是中國現(xiàn)代文學(xué)史上不可或缺的作家,被譽(yù)為“現(xiàn)代北京話劇的奠基人”。相信很多人都讀過他的作品《雷雨》,它是他的代表作之一,也是中國話劇史上的經(jīng)典之作。曹禺的作品深刻地反映了當(dāng)時社會的現(xiàn)實(shí)與人性的弱點(diǎn),對于文藝創(chuàng)作有著重要的啟示意義。在本文中,我將分享我讀了曹禺作品后所得到的心得體會。
    第一段:曹禺的作品揭示人性的弱點(diǎn)。
    曹禺在其作品中往往關(guān)注人類的道德和人性問題。例如,在《雷雨》中,他用鮮活的人物形象展示了各種人性的弱點(diǎn),如貪婪、嫉妒、自私等,并表明它們可能導(dǎo)致的可怕后果。作品讓我們認(rèn)識到每個人的內(nèi)心都存在著“七情六欲”,只有正確對待它們并用適當(dāng)?shù)姆绞焦芾?,才能讓自己走上正確的道路。
    第二段:曹禺的作品反映社會現(xiàn)實(shí)。
    曹禺的作品滿載著對社會的關(guān)注和探索。他深刻地描繪了中國現(xiàn)代化進(jìn)程中的各種社會問題。例如,在《日出》中,他表現(xiàn)了社會的動蕩不安,反映了對舊社會制度及文化習(xí)俗的不滿。而在《原野》中,他則揭示出工人階層面臨的貧困和不公平待遇。這些作品反映出了當(dāng)時社會的真實(shí)面貌,原創(chuàng)性和思想性都十分強(qiáng)烈。
    第三段:曹禺的作品具有深層次的思想內(nèi)涵。
    曹禺的作品往往具有深層次的思想內(nèi)涵,讀后令人深思。例如在《日出》中,我們可以看到無數(shù)的主人公在太陽升起之前等待它的到來,他們的等待是對生活的無奈和無可奈何。這個象征意義非常深刻。在《雷雨》中,曹禺通過楊淑芬、聶冰鋼之間的糾纏和解脫,展現(xiàn)了人對真愛的追求和生命的意義。這些思想內(nèi)涵在閱讀曹禺作品的過程中不斷閃現(xiàn),給讀者帶來了啟迪。
    第四段:曹禺的作品對文藝創(chuàng)作有啟示意義。
    曹禺的作品對于文藝創(chuàng)作有著重要的啟示作用。他的作品往往以現(xiàn)實(shí)題材為基礎(chǔ),更加貼近人民生活,引發(fā)人們對普遍社會問題的關(guān)注和思考。他獨(dú)特的內(nèi)省式的創(chuàng)作方法和思想性的探索也對文學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。對于創(chuàng)作者而言,尤其要理解曹禺提出的對散文和小說的要求,重視人物的塑造,注意情節(jié)的轉(zhuǎn)折,勇敢摒棄陳舊的寫作方式。
    第五段:結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)表達(dá)對曹禺的敬意。
    我很喜歡曹禺的作品,特別是《雷雨》。曹禺用鮮明的人物形象和深邃的思想內(nèi)涵帶來了震撼和啟示。我也在創(chuàng)作中不斷學(xué)習(xí)和借鑒他的創(chuàng)作理念和方法,不斷進(jìn)行內(nèi)省式的思考,塑造生動的人物形象。同時也要在社會問題、道德關(guān)懷等方面多加思考,做出更好的創(chuàng)作。我要向曹禺致敬,感謝他給我?guī)淼膯⑹竞蛶椭?BR>    總結(jié):
    曹禺是一位偉大的作家,在他的作品中表達(dá)了對人性,社會問題等的深入領(lǐng)悟。他的思想內(nèi)涵深刻,給人以啟迪并激發(fā)出讀者的思考,對文藝創(chuàng)作也有著重要的啟示意義。正是因?yàn)檫@些,曹禺的作品成為了經(jīng)典,在社會影響力上不斷擴(kuò)大。通過讀書和學(xué)習(xí),我們可以更好的了解曹禺的作品和內(nèi)涵,后繼學(xué)習(xí)和吸取他的創(chuàng)作精神將對我們的文學(xué)創(chuàng)作生涯帶來積極影響。
    曹禺雷雨心得體會篇九
    一個人一生只死一回,我們都欠上帝一死。今天死了,明天就不必等死。(《亨利四世》)。
    ——題記。
    讀《雷雨》,我只用了半天時間。應(yīng)該說能夠從頭到尾,一氣呵成地感受其神韻的文字魅力和行云流水的情節(jié),本就是一種非凡享受。而其中最玄妙,也是最出彩的地方,無疑是結(jié)局一個又一個突如其來的死亡,它會讓人們在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。
    然而平復(fù)了那些紛亂的情緒,定神淺思,也許“死亡”,對于這些生活在痛苦之中的人們,本就是一種痛定思痛的解脫。拋離愛恨的糾葛,解系世俗的仇恨,最終我們還是要把靈魂交還給上帝,經(jīng)歷審判,得到救贖。
    “死亡”一詞,可以說貫穿了整部《雷雨》,姑且以此為線索梳理一下思緒,會發(fā)現(xiàn)它更像是一個引子,通絡(luò)了一個家族的命運(yùn)。
    其實(shí)我一直在想,魯四鳳——這個揣著小幸福蠢蠢欲動的女人,這個在愛情與道義的掙扎中活脫出來的女人,如果不是意外,不是命運(yùn)的捉弄,她是否會得到最終的幸福呢。也許會吧,帶著母親臨終的祝福,攜著愛人私奔海角,從此擺脫家族地位的一切捆綁和束縛,從此過上一種世外桃源的生活;但是更也許不會吧,因?yàn)樗p手緊緊挽著的是一個背負(fù)罪責(zé),終生處于悔恨和惶恐中的男人,他們可以背離家族的往生,可以亡命天涯追尋他們想要的幸福,然而無論足跡印留在多遠(yuǎn)的彼處,他們的精神里卻始終會殘留另一個的女人身影。如那夜雷鳴的雨后,她惡毒的詛咒,那低低的嗚鳴聲竟會如此四壁回蕩。四鳳的悲哀并不在命運(yùn)玩人,而在于她本就選擇了一個擔(dān)不起責(zé)任的男人。
    所以說周萍的死,在我看來到并不算意外。感情用事地講,我很不欣賞這個男人。周萍的一生應(yīng)該可以用極其卑微潦倒來形容了,他總是在是非之中搖擺,前世深陷在與繼母的亂倫情事中,后世又投入了魯四鳳的愛戀糾結(jié)。此人活得實(shí)在不夠坦蕩,屬于淡薄尊嚴(yán),丟棄理想,泯滅自由,只把結(jié)余的生命留給“情”字,死不撒手。我以為,愛他,就好比施舍同情,女人的憐憫下,只有懦弱的男人。
    曹禺曾經(jīng)在《雷雨》的序言中評價過他自己筆下的人物,但得到其大加贊賞的卻只有兩個人,其中一個便是死得很不值當(dāng)?shù)亩贍斨軟_。相比而言,我覺得周沖是《雷雨》里悲情_色_彩的人物。他先是對四鳳的求愛失敗;又在爭執(zhí)中委命于父親的呵斥,認(rèn)識到獨(dú)權(quán)的威嚴(yán)終究是不可動搖的;之后他又抱著近似菩薩的善心去探望困頓中的四鳳,卻被魯大海視為不速之客辱罵出門;最終他還是被自己最敬重的生母周蘩漪利用,做了一段家族恩怨的陪葬品。一件件打碎他夢想的事情接踵而來,殘酷的現(xiàn)實(shí)生活留給他的只有悲痛——剩下的是一種掉到黑洞中不可重生的絕望。周沖是無辜的,他只是一個被社會矛盾、家庭仇恨無故吞噬了的受害者,一個在夢想與現(xiàn)實(shí)中游離屈尊的年輕人。他最終還是死在自己夢開始的地方,令人悲憐不忍,心痛不已。
    從死亡的——陰——霾中走出來,我看到一個還活著的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜歡的一個人物,也是他認(rèn)為最“雷雨的”角色_。按理說,周蘩漪并不算什么討巧的角色_,但她的行為和心理狀態(tài)卻盡顯了一個女人最剛烈最隱忍的一面——為了愛情而活,卻又被愛摧殘了身心,絕望了人世。我能夠給予她的更多的是同情,更或者說是仁愛。周蘩漪是鮮活的、真實(shí)的,她生命的一半已經(jīng)沉淪,但是在感情崩潰的邊緣卻忽地懼怕起了死亡,露出對現(xiàn)實(shí)的無盡渴望和激_情,于是她本能地抓牢身邊最后的一棵救命草,不顧一切地瘋狂地向上攀爬,但卻不料,她所有的希望最終還是土崩瓦解在一個懦弱卑微的男人手里。而我的同情,最終停留在曹禺先生沒有給周蘩漪一個超脫的權(quán)利,死亡對于她來說是甜的,但卻不可得,她將帶著遺恨和罪責(zé)感孤守在愛人和兒子的墓冢前,直至生命的終結(jié)。
    在我看來,《雷雨》里這幾個徘徊在死亡邊緣的角色_,其實(shí)都有著對生命的無限渴望和追求,只是他們在命運(yùn)的沖突里偏離了原有的軌道,最終,淚水和痛苦交織相容,命運(yùn)之手把他們拽到了它永不知足的戲弄之中。但是,關(guān)于那些愛與恨的矛盾糾纏,也許也會因?yàn)檫@些死亡而被釋解,沒有什么是不可原諒的。
    人與人的交往就好比一只刺猬,總需要保持一定距離來自衛(wèi)的。或生或死,或矛盾或統(tǒng)一,總有那么一些關(guān)系,一些感情,始終糾結(jié)不清的。
    曹禺雷雨心得體會篇十
    1.會認(rèn)“壓,亂,垂”三個生字,會寫一個生字“亂”。
    2.有感情地朗讀課文,充分感受雷雨前的情景。
    3.聯(lián)系生活,培養(yǎng)學(xué)生有觀察天氣變化的意識。
    感受雷雨前的情景。
    聯(lián)系生活感知,感情朗讀雷雨前描寫。
    (一)導(dǎo)入新課。
    1、猜謎語:老師這里有一個謎語,我請小朋友們來猜一猜,“有位老兄脾氣大,愛發(fā)脾氣就數(shù)他,發(fā)起怒來大聲吼,成串淚珠伴著下。”打一自然現(xiàn)象。(雷雨)
    師:夏天的午后,常常會出現(xiàn)雷雨的現(xiàn)象,你能說說雷雨時的景象嗎?(生自由回答)
    2、出示課件。
    師:同學(xué)們平常一定喜歡細(xì)心觀察周圍的事物,老師這里也有一幅關(guān)于雷雨的圖畫大家來看看吧。(師出示課件,學(xué)習(xí)課文。)
    二、初讀感知
    1、自由讀課文,出示要求:
    自讀提示:
    自讀提示:
    1、標(biāo)出自然段序號。
    2、注意生字,讀準(zhǔn)字音。
    注意停頓,讀順課文。
    (1)、標(biāo)出自然段序號。
    (2)、注意生字,讀準(zhǔn)字音。
    注意停頓,讀順課文。
    2、8個自然段指名三個同學(xué)讀,讀中注意生字正音。
    (在課題旁邊板書:前、中、后)
    4、初步體驗(yàn):夏天的這場雷雨,給你留下了什么印象?說說你剛才“看到”或是“聽到”的。
    (交流朗讀)
    引語:如果說,春雨是——(蒙蒙細(xì)雨),那么,你可以用怎樣的詞來形容這場雷雨?(傾盆大雨 雷鳴電閃)
    【讀一讀這三個詞,一為積累,二為在對比中突顯雷雨情境?!?BR>    引導(dǎo):現(xiàn)在,我們走進(jìn)字里行間,去感受這場雷雨吧!
    三、研讀雨前
    2、交流要點(diǎn):
    句一:滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。
    聚焦:“壓”
    (1)學(xué)習(xí)生字“壓”,出示卡片,指名多人讀。
    (2)再讀想象:你仿佛看到怎樣的烏云向你壓來?
    【抓住“滿天、黑沉沉”品讀句子。感受烏云的多、密、沉】
    (3)你認(rèn)為怎樣算“壓”?
    (以手掌示云,雙手演示)動作輔助品讀句子。
    (4)如果你就站在這烏云之下,你有什么感受?
    引導(dǎo):怪不得,樹葉一動不動,蟬一聲也不叫。仿佛也被這烏云嚇壞了。再讀課文。
    (5)比較句子
    樹上的葉子不動,蟬不叫。
    樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。(說說這兩句有什么不同。)
    句二:忽然一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來,逃走了。
    (1)出示生字:亂、垂,讀一讀。
    (2)聚焦“亂”,感受風(fēng)之大。
    聽!大風(fēng)來了?。ㄕn件播放聲音,感受中想象)
    聽后反復(fù)讀句子,以“亂擺”為基點(diǎn)想象,完成練筆。
    忽然一陣大風(fēng),吹得樹枝仿佛 (扭斷了腰) ,
    吹得樹枝仿佛 (甩掉了葉) ,
    吹得樹枝仿佛 …… ,
    引導(dǎo):吹得這只蜘蛛——從樹上垂下來,逃走了。
    (3)聚焦“垂”
    請你想象蜘蛛從樹上垂下的情景,你覺得該怎么讀,才能讀好這個“垂”字?
    句三:閃電越來越亮,雷聲越來越響。
    師生合作反復(fù)讀:你看到閃電——(越來越亮)
    你聽到雷聲——(越來越響)
    閃電——(越來越亮)
    雷聲——(越來越響)
    ……
    句式訓(xùn)練:用“_____越來越______”說句子。
    小結(jié):師動情的說:雷雨前的天氣悶得讓人透不過氣來,黑沉沉的烏云像巨石一樣壓下來,狂風(fēng)席卷大地,閃電雷聲也不甘示弱,趕來湊熱鬧,多可怕的氣氛呀。
    要下雨了,其他的小動物們都在干什么?
    是啊,要下雨了,(出示)滿天的烏云——齊讀
    四、我會寫“亂”
    曹禺雷雨心得體會篇十一
    如果說,魯迅的《吶喊》是中國現(xiàn)代小說的開山之作,郭沫若的《女神》代表了新詩的輝煌,那么曹禺的《雷雨》可說是中國話劇創(chuàng)作第一次成熟而優(yōu)美的收獲。
    《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,是命運(yùn)對人殘忍的捉弄弄。專制、偽善的家長,熱情、單純的青年,被情愛燒瘋了心的魅惑的女人,痛恨著罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥,還有家族的秘密,身世的秘密,所有這一切在一個雷雨夜爆發(fā)。有罪的,無辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式,發(fā)泄被抑壓的憤懣,毀謗中國的家庭和社會。
    《雷雨》的戲劇沖突具有夏日雷雨的征候。開始是郁悶熾熱熱,烏云聚合,繼而有隱隱的雷聲,有詭譎的閃電煽動著漸趨緊張的空氣,忽地,天地間萬物止息,紋風(fēng)不動,靜極了,就在人剛剛覺察到異樣還來不急思忖,當(dāng)頭響起一個炸雷,電閃雷鳴,雨橫風(fēng)狂,宇宙發(fā)怒了。達(dá)到此種戲劇效果全憑劇作家牽動劇中人物之間“危險”關(guān)系。比如周萍,對父親是欺騙與罪孽感,對蘩漪是悔恨與懼膽怯,對周沖是歉意,對四鳳是希望振作,對侍萍是難逃宿命。
    《雷雨》確是才華橫溢之作,在戲劇藝術(shù)上臻于完美之境?!独子辍烦晒λ茉炝藙≈腥宋?。如果一出戲沒有令人難忘的人物,那么無論它的劇情沖突多么緊張激烈都不過是一時的熱鬧?!独子辍分械娜宋锸秦S滿而復(fù)雜的。即如周樸園,曹禺將他歸于偽善卻仍然還要為他分辨出剎那間幻出的一點(diǎn)真誠顏色。而對周沖,曹禺也細(xì)心區(qū)分著單純與癡憨,讓現(xiàn)實(shí)的鐵錘一次次敲醒他的夢。
    當(dāng)然,在《雷雨》中最獨(dú)特最耀眼的人物是蘩漪。她是一個最“雷雨的”性格。她的熱情是澆不滅的火。上帝偏罰她干枯地生長在砂上,她的美麗的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾。她有一顆強(qiáng)悍的心,她滿蓄著受壓抑的陰鷙的力,她不是所謂的“可愛的”女性,她是辛辣的,尖銳的,她有她的“魔”,她的魅惑性。
    《雷雨》具有一種詩意之美。這不單單得自文辭的優(yōu)美,許多段落被人們反復(fù)背誦,也不僅是得自劇中人物詩意的性格,或者也可以說,是所有這一切,包括舞臺提示、角色分析,匯總而后升發(fā)出的一種形而上的氣質(zhì)和品位。
    雷雨從開始似乎就注定了這個是一個悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公:元錫公館的大少爺——周樸園。就像眾多中國悲劇那樣,一個風(fēng)流的少年看上了自家的女傭,這樣的結(jié)合自古至今都不會有好的結(jié)果。倘若那個男的有情有義,大不了兩人私奔,背離父母,遠(yuǎn)走高飛作對苦命鴛鴦,然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了,周樸園這個風(fēng)流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動,但他那顆只懂愛自己的心又怎會與她廝守一生?他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開,原一味故事就這樣結(jié)束了,誰知造化弄人,命運(yùn)又將他們牽扯在一起。錯綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了,簡直就是一團(tuán)糟,最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛。身為他們的母親,侍萍只能接受命運(yùn)的捉弄,也只能埋怨自己給孩子帶來的命運(yùn),似乎一切該終結(jié)了,偏偏當(dāng)年的風(fēng)流少年周樸園在誤會下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個人。
    曹禺雷雨心得體會篇十二
    曹禺是中國現(xiàn)代文學(xué)的重要作家之一,他的作品以深刻細(xì)膩的剖面人性為主題,體現(xiàn)出了作者對人性的獨(dú)到見解。而閱讀曹禺選集不僅是一次領(lǐng)略他的文學(xué)魅力,更是一次心靈之旅,讓人對生活、情感和人生有了更深層次的思考和認(rèn)識。
    第二段:對于曹禺的小說的看法。
    曹禺的小說往往描寫的是似乎小人物的生活,其實(shí)卻蘊(yùn)含著深刻的人性思考。例如,他的著名作品《雷雨》揭示了中國的封建文化和女性地位的概念問題,讓我們思考封建文化的剝削和人性的扭曲?!对啊芬澡F路工人那種磨人的日日夜夜為主線,剖析了封建社會與人民的斗爭的歷程,展現(xiàn)了中國人民的不屈不撓的打拼精神。
    第三段:對于曹禺的戲劇的看法。
    曹禺的戲劇具有深刻的剖面描寫、逼真的情感表達(dá)和高度的藝術(shù)性。例如,他的《日出》充滿著對人性的無限的贊美和展現(xiàn)出的啫喱一種人無法捉摸的力量,讓我們深深感知到了人性的偉大和命運(yùn)的抉擇?!洞簨膳c志明》以鄉(xiāng)村包辦的愛情為主線,詮釋了愛、婚姻和人性的復(fù)雜關(guān)系,讓我們明白了人群情感的復(fù)雜性以及我們在世俗與寬容之間如何找到自己的平衡點(diǎn)。
    第四段:對于曹禺的短篇小說的看法。
    曹禺的短篇小說常以平實(shí)的人事為題,但小標(biāo)題的亮點(diǎn)往往隱藏得深深地浸泡在文字之中。比如他的《一夜》短篇,細(xì)膩描繪殺人犯在短暫被逮捕的幾個小時內(nèi)親人的失散與重逢,幽美之中透露著人性的頹廢和蒼涼。這樣在文學(xué)之外開拓了一種跨界的藝術(shù)修養(yǎng),與當(dāng)時的傳統(tǒng)文學(xué)風(fēng)格相比,根本不可同日而語,充滿現(xiàn)代色彩。
    第五段:結(jié)尾。
    讀曹禺選集的過程,就是我們可以審視自己、思考內(nèi)心的過程。他的作品不僅僅是對生活的再現(xiàn)和刻畫,更是對人性的深刻剖析,讓我們得以探索人類共同的情感、生存與自我認(rèn)知。因此,閱讀曹禺選集不僅是一次文學(xué)之旅,更是一次心靈之旅,它將我們引向了對自我與人性的更深層次的思考和認(rèn)識。
    曹禺雷雨心得體會篇十三
    昨天,我讀了曹禺的名作《雷雨》。這是我第一次完整地讀一個劇本。記得我原來看過《白毛女》的片斷,那時我只是覺得劇本很難理解,看不懂?,F(xiàn)在我才知道只要用心去讀,劇本這種題材也是很吸引人的。
    曹禺曾說:“我從小失去了自己的母親,心靈上是十分孤單而寂寞的”。這句話讓我知道他的一生并不是順利的,平坦的。這也讓我更加深信正是這些痛苦的經(jīng)歷,才使他產(chǎn)生了偉大的作品,訴說的渴望出自生活中所承受的苦難。
    《雷雨》描寫了一個大家庭的崩潰。周樸園是這個封建大家庭的統(tǒng)治者,也是一個資本家。其妻蘩漪感到被壓抑的苦悶,與繼子周萍發(fā)生了曖昧關(guān)系。受過一定資產(chǎn)階級民主思想的影響然而缺乏反抗勇氣的周萍怯懦、自私,想擺脫與繼母的這種不倫關(guān)系,又愛上了充滿青春活力的婢女四鳳,而蘩漪的兒子周沖也愛上了四鳳。出于嫉妒,蘩漪通知四鳳的母親侍萍來領(lǐng)走四鳳。侍萍正是30年前被周樸園引誘為他生了兩個兒子,而后又被遺棄的侍女。她是周萍的生身母親,而被她帶走的第二個兒子魯大海又正在周樸園的礦上做工,作為罷工工人的代表,他和周樸園面對面地展開斗爭……這些矛盾醞釀、激化,終于在一個“天氣更陰沉、更郁熱,低沉潮濕的空氣,使人異常煩躁”的下午趨向高潮,周萍和四鳳終于知道他們原是同母兄妹,一場悲劇發(fā)生了:四鳳觸電而死,蘩漪的兒子周沖為救四鳳不幸送命,周萍開槍自殺,善良的魯媽癡呆了,絕望的蘩漪瘋狂了,倔強(qiáng)的魯大海出走了。罪惡的家庭崩潰了。
    我曾經(jīng)也大概地看過人藝的話劇《雷雨》。從那時到現(xiàn)在,我一直都驚嘆于曹禺大師對戲劇的掌握。他巧妙地將一個大家庭幾十年的恩怨情愁濃縮到一天來表現(xiàn),濃縮到四幕,兩個場景來表現(xiàn)。集中的地點(diǎn)和時間所表現(xiàn)的東西卻并不單薄,有畸形的愛,突破束縛的勇氣,人情的淡漠,世事的堅(jiān)信和宿命的痛苦。圍繞著八個人物,我看到的是整個社會。同時,我也生動地看到戲劇這種文學(xué)題材的特點(diǎn)。這部劇作為一個經(jīng)典,的確是值得每一個文學(xué)愛好者閱讀的。
    曹禺曾說:“《雷雨》的主題不是以道德敗壞和亂倫為主題的,也不是寫因果報(bào)應(yīng),《雷雨》寫的是一種情緒,是情緒的發(fā)酵,情緒的洶涌推動著我誹謗中國的家庭和社會……《雷雨》所顯示的是我所覺得的宇宙間的殘忍,相信種種宇宙斗爭的背后有一個主宰?!蔽液苣芾斫?,作者在創(chuàng)作時候并沒有一種明確的主題,而是處于本能地一種傾訴,跟著自己的感覺去表現(xiàn)一個世界。
    曹禺雷雨心得體會篇十四
    《雷雨》也是一樣的,不同的是,曹禺先生用不同于小說的文學(xué)劇本的形式講述了這個悲劇故事。更令人覺得奇巧的是,僅僅是一天的時間,就揭示出了30年的恩恩怨怨,只有8個主要人物,他們之間的關(guān)系就像一個蜘蛛網(wǎng),紛繁復(fù)雜。讓人覺得刺激緊張,加上“雷雨”式的渲染,更覺得讓人震驚,令人潸然淚下。
    曹禺先生在《雷雨》序中說,周蘩漪是一個最具有“雷雨”性格的女人。嫁給周樸園,本應(yīng)相夫教子,可是,周樸園對她的壓迫,周萍,也是她的所謂繼子的出現(xiàn),令本應(yīng)壓抑的愛情之火瞬間迸發(fā)。她可以說是對愛專一,因?yàn)橹芷紣凵纤镍P的時候,她千方百計(jì)要抓住這份愛,即使這份愛早已不屬于她。在風(fēng)雨交加的夜晚,她披頭散發(fā)地出現(xiàn)在四鳳家的窗口時,在她當(dāng)著周沖的面失去了母親的本性,揭穿她還忘不掉周萍的愛時,也同樣是愛,讓她突然像暴雨一樣瞬間爆發(fā),也讓她走向了悲劇的邊緣。
    周沖,是一個充滿陽光又有著悲劇情結(jié)的人物。他心里有著浪漫的夢想,有著美好的空間。他愛著四鳳,這也是他17歲的初戀?;居昙?,誰沒有做過美好的夢?可是,悲劇的是,就是他的美好的夢。他明白,他最愛的女孩心里有著他的哥哥,他同父異母的哥哥,可是,他沒有放棄這個夢。當(dāng)夢境破碎的時候,他在說:“不,不,我忽然發(fā)現(xiàn)……我覺得……我好像我并不是真愛四鳳;(渺渺茫茫地)以前——我,我,我——大概是胡鬧!”也許,他愛的,并不是四鳳本人,而是那一個永遠(yuǎn)也無法實(shí)現(xiàn)的夢。這個時候,也是他夢醒的時候。而這個夢醒,也是他的悲劇。他很可愛、很可憐、很可悲,他為自己的愛獻(xiàn)出了生命,不知道四鳳會不會感受得到。
    周樸園、魯侍萍。三十年前的相愛,三十年后的反目成仇。其實(shí)這個故事,是再也屢見不鮮的。富家子弟愛上平民丫頭,不知是真愛還是玩弄。本應(yīng)是人人羨慕,卻成了常見的結(jié)局。就好像現(xiàn)在嫁入富家豪門,不到幾年就被人遺棄是一樣的。悲劇的起始也源于他們,或許,就沒有周萍與四鳳的那段孽緣,如果沒有他們,周萍與四鳳只是樸園與侍萍愛情故事的翻版,也正因?yàn)橛辛烁篙叺哪跻?,這一對同母異父的親兄妹才有了這有因無果的悲劇愛情。蘩漪也是這個悲劇的攪局者,是她將這個悲劇更近了一步。魯貴也是悲劇的催化劑,如果他不將四鳳送到周家做著和她的母親一樣的工作,重復(fù)著和她的母親侍萍同樣的命運(yùn),她也不會遇到周萍,更不會有著這樣的悲劇。魯大海也是造成他們悲劇命運(yùn)的因素之一。悲劇的是,他與周萍同父同母,卻要面對不同階級之間的沖突。也是階級的懸殊,構(gòu)成了周萍與四鳳悲劇愛情的一個原因。
    《雷雨》是個悲劇,8個人物,各有各的悲劇。是時代,是當(dāng)時的社會,是人物的性格,構(gòu)成了這個悲劇情結(jié)。我們可以抱怨為什么曹禺先生塑造了這么一個讓人心堵的結(jié)局,我們也可以抱怨為什么命運(yùn)將這幾個活生生的人推向悲劇的火爐。我們可以為悲劇命運(yùn)流淚,但是我們不可以陷進(jìn)悲劇的陰霾當(dāng)中。作為文學(xué)作品,我們也不能一味追求大團(tuán)圓結(jié)局,雖然人們樂于接受,但是,悲劇自有她的魅力,不然,一些作品不會流傳到現(xiàn)在。悲劇可以令人回味,可以令人悵惘。只要你的心境是樂觀的,你可以不被悲劇的結(jié)局所影響。只要我們肯以陽光的心情面對生活,再悲劇的故事,它也是美的。
    曹禺雷雨心得體會篇十五
    無疑的,我看到了一個罪惡的社會,一個危機(jī)四伏的黑暗的社會。但是這也更多的是對世界的一種感覺,不僅僅存在于某個歷史某個時期,這也正是我在這個時代去讀的時候,還心存理解而不是同情的原因。他表現(xiàn)的那個家庭,那個社會給我一種無路可逃的感覺。周萍、四鳳、周沖,還有蘩漪似乎一直都處于一種想要逃離這一切的狀態(tài)里,他們想要離開,想要擺脫,想要征服。但是他們的痛苦卻始終沒有出路,反反復(fù)復(fù)地掙扎,甚至死成為了的解脫。是的,那個社會,那樣的生活沒有給他們自由,所有的希望像渺茫的迷霧般不能真實(shí)地抵達(dá)。探索真理的路上他們已經(jīng)不能忍受,我想這也正是一種無奈的美。曹禺在1977年為自己作品集寫后記的時候說:“今天看來,必然有很多缺點(diǎn)和謬誤”,然后他談到?jīng)]有寫一個無產(chǎn)階級人物,沒有指出革命的方向都是缺憾。我卻不敢茍同,必定有些痛苦會跨越時代,跨越階級。
    從周魯兩家的沖突上,表現(xiàn)了上層社會和下層社會之間的沖突。侍萍和四風(fēng)是舊中國兩代勞動?jì)D女的典型。但是同樣她們有很強(qiáng)的局限性,以至于很多時候是她們的軟弱造成了自己悲慘的命運(yùn)。這也是一個時代賦予婦女的不幸,世界沒有告訴她們:她們是可以反抗的。侍萍忍辱負(fù)重,遭遇那么多不幸,卻只認(rèn)為那是自己造的孽,甘心在心里承受所有痛苦。我想,或許她應(yīng)該讓自己心理負(fù)擔(dān)的少一點(diǎn),而不必把社會造成的悲劇由自己獨(dú)自承擔(dān)。
    我想,這里面還是有一定的宿命論思想,很多東西歸于命運(yùn)。我覺得這沒有什么不好,也沒有影響作品的深刻性。我當(dāng)然不會認(rèn)為世界上存在什么天命的因果報(bào)應(yīng)。但是社會和家庭給予一群人的悲哀,卻正是這樣才被展現(xiàn)地淋漓盡致。他們的確可以在黑夜里去尋找一個真正的光明,但是那對于他們已經(jīng)太難了。
    周樸園是一位既有資產(chǎn)階級自由平等思想,又有封建專制思想的新興資本家形象。他的性格特征,主要是通過他與侍萍、蘩漪兩位女性形象以及他與魯大海等人物的關(guān)系表現(xiàn)出來的。周樸園在年輕的時候也是受新思想影響的年輕人,也曾有過想掙脫封建家庭的束縛,要追求自由戀愛和婚姻的理想,因此,他對侍萍的愛是有過真情實(shí)感的,但他性格中也有懦弱的一面,不能與自己出身的階級徹底決裂,最終又回到封建的陣營之中,背叛了侍萍,也背叛了自己的理想。
    蘩漪是一個很有特色的人物。在一個受傷甚至近乎于變態(tài)的女人身上,我隱約看到了她同年青人一樣純真的愛。蘩漪與周樸園一樣,也是一位新舊結(jié)合的人物。她既渴望自由的愛情,又無力擺脫家庭的牢籠,甘愿受周樸園的凌辱。蘩漪陰差陽錯地愛上了丈夫前妻生的大少爺,在無人可愛中尋找自己的愛人;這是錯誤的愛,痛苦的愛,卻也是深刻的愛。她是一個被愛折磨卻沒有出路的人。如果對于一個人來說,愛都成了奢侈的事情,那么她的幸福也就遭到了置疑。或許這也是她對丈夫、對自己不尊重的一種變態(tài)了的報(bào)復(fù)。
    在那個黑暗的社會里,人們的性格已經(jīng)被扭曲。讓我想起一句話:愛和憐憫都是罪。
    曹禺雷雨心得體會篇十六
    《雷雨》是一篇寫景的短文它的條理清晰可分為雷雨前、雷雨中和雷雨后三部分。在教學(xué)這篇課文時我除了注意到完成識字、朗讀的重點(diǎn)外還針對這兩部分作了不一樣訓(xùn)練目的的處理。
    “雷雨前”為了讓學(xué)生能充分體會到烏云密布、狂風(fēng)大作、電閃雷鳴的緊張氣氛我結(jié)合課文的情境朗讀,讓學(xué)生感受情景,引導(dǎo)學(xué)生注意其中幾個動詞,如“壓、亂擺、垂、逃”結(jié)合語境來體驗(yàn)輔以直觀的動作演示或經(jīng)過刪減、替換詞語來比較學(xué)生很快受到感染。
    “雷雨中”重在體會雨由小到大的變化過程這個變化緊扣兩個詞語“越……越……”、“漸漸地”經(jīng)過朗讀音量大小、語速的控制將雨由小到大、由大到小的`過程展現(xiàn)出來配合用詞造句體會事物發(fā)展變化。并且讓學(xué)生充分地說“越……越……”這一句式。
    “雷雨后”一部分利用插圖觀察、想象雨停了,讓學(xué)生感受理解。
    曹禺雷雨心得體會篇十七
    《雷雨》可說是中國話劇創(chuàng)作第一次成熟而優(yōu)美的收獲,里面所展示的是一幕人生大悲劇,是命運(yùn)對人殘忍的作弄。下面是本站小編為大家?guī)砝子曜x后感范文,供你參考!
    那么周樸園到底愛不愛魯侍萍呢?從一直隨身帶著的舊家具一直保留著夏天關(guān)窗的習(xí)慣,到幾十年都一直穿著的舊襯衣,都可以看出,樸園對侍萍仍有感情,可事實(shí)樸園愛的是他印象中三十幾年前那個美麗溫柔的侍萍,而不是出現(xiàn)在他眼前的這個女人。周樸園所期望的是“最圓滿、最有秩序”的家庭,實(shí)際上它是一個丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和,處處與他針鋒相對,并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對他畢恭畢敬,實(shí)際又敬又怕,不愿與他多接觸,周樸園在這個家里,空有家長的尊嚴(yán)卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當(dāng)年那個侍萍自然成了他感情上的依托。他的所作所為,只是為了填補(bǔ)自己空虛的心,當(dāng)他思念的侍萍出現(xiàn)在他面前時,他慌了陣腳,資本家的勢利、狡詐暴露無疑。他認(rèn)為侍萍會來勒索他,害怕侍萍向他算舊帳,害怕自己的名譽(yù)和財(cái)產(chǎn)受到威脅。這樣,一前一后兩種截然不同的態(tài)度,便把他的嘴臉暴露了出來,鮮明的性格躍然紙上。
    曹禹最喜歡繁漪這個角色,但他沒有刻意美化她。她的發(fā)瘋是她唯一的下場,因?yàn)樗男愿窈彤?dāng)時的社會格格不入。一個占有欲如此強(qiáng)烈的女人在失去一切希望后,她只能瘋。我也很可憐她,兩個男人都拋棄了她。而她只是在自以為是的愛情中毫無頭緒地磕碰,也許她只有這個下場,也是因?yàn)樽髡邞z惜她,確實(shí)她深受封建思想的毒害??蓱z的女人!
    矛盾的沖突穿插在文章的字里行間,每個人也由矛盾的驅(qū)使找到了自己應(yīng)有的下場,似乎唯獨(dú)周樸園的例外,可我還是不明白,他為什么茍活。試問如果有一天地球大爆炸,到底是死的人可憐,還是活著的人可憐呢?他看著身邊的人都人不像人,鬼不像鬼,那最受煎熬的就是他了,可能曹禹先生要的就是這個感覺吧!
    一口氣看完《雷雨》后我心情著實(shí)激動了一陣子,可能是近來沉湎于《理想國》等讓人腦抽筋的學(xué)術(shù)著作,而少看文學(xué)作品的緣故。初中時便想看這部書,因?yàn)楫?dāng)時“中學(xué)生必讀課外讀物”之類的書目上總有它的名字??晌揖挂恢睕]看,或許是因?yàn)槲覍騽〔辉趺锤信d趣??瓷勘葋喴矔?yàn)槟切┓比叩氖闱殚L段而厭煩(當(dāng)然,也有翻譯的影響)。
    不看戲劇的原因之一,是里面的場景布置等段落時時提醒我這只不過是一出戲。《雷雨》也不例外。讀到一半時我便想,四鳳一定會死,盡管我不愿意她死。因?yàn)樗侨珓≈凶顭o辜,最惹人憐的人物。安排她的死,既符合她的命運(yùn)(即劇情的發(fā)展),又定會造成極好的悲劇效果。結(jié)局也不出所料,只是沒想到死的是三個人。周萍是我一直覺得最難演的,因?yàn)樗砩霞辛颂嗟拿埽莻€悲劇人物,卻不易獲得觀眾同情。后來讀曹禺的序時,發(fā)現(xiàn)他也這么認(rèn)為。
    我向來不曉得怎么寫書評。以來我實(shí)在沒有那種冷靜地讀書,然后站在批判的立場上客觀地分析作品的能力。讀完一本書通常我只能體會一股模糊、激動、復(fù)雜的情緒,筆頭想寫什么卻寫不出,悶頭一睡第二天心情平靜又重新開始讀另一本書了。二來我覺得讀文學(xué)作品嘛,能進(jìn)入到作者的情感,不求甚解也就夠了,不喜歡那些像高中語文閱讀題一樣的分析、解構(gòu)作品的評論家,更瞧不起豆瓣上一些故作高深的言論。也因?yàn)檫@個原因,我素來對中文系似乎有一種偏見。我覺得中國文化里就講究一個“悟”字,多讀多背多思就是了。正如作者所說:“我對《雷雨》的了解,只是有如母親撫慰自己的嬰兒那樣單純的喜悅,感到的是一團(tuán)原始的生命之感?!薄拔液軞J佩,有許多人肯費(fèi)了時間和精力,使用了說不盡的語言來替我的劇本下注腳?!?BR>    最讓我喜歡曹禺的,是他序里的第一句話:“我不知道怎樣來表白我自己,我素來有些憂郁而暗澀?!边@讓我想到朱自清的“熱鬧是他們的,而我什么也沒有”以及那一代的文人們。
    最后小小地自豪一下,《雷雨》是曹禺在南開讀書時開始構(gòu)思的。
    如果說,魯迅的《吶喊》是中國現(xiàn)代小說的開山之作,郭沫若的《女神》代表了新詩的輝煌,那么曹禺的《雷雨》可說是中國話劇創(chuàng)作第一次成熟而優(yōu)美的收獲。
    《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,是命運(yùn)對人殘忍的作弄。專制、偽善的家長,熱情、單純的青年,被情愛燒瘋了心的魅惑的女人,痛恨著罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥,還有家族的秘密,身世的秘密,所有這一切在一個雷雨夜爆發(fā)。有罪的,無辜的人一起走向毀滅。曹禺以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式,發(fā)泄被抑壓的憤懣,毀謗中國的家庭和社會。
    《雷雨》的戲劇沖突具有夏日雷雨的征候。開始是郁悶燠熱,烏云聚合,繼而有隱隱的雷聲,有詭譎的閃電煽動著漸趨緊張的空氣,忽地,天地間萬物止息,紋風(fēng)不動,靜極了,就在人剛剛覺察到異樣還來不急思忖,當(dāng)頭響起一個炸雷,電閃雷鳴,雨橫風(fēng)狂,宇宙發(fā)怒了。達(dá)到此種戲劇效果全憑劇作家牽動劇中人物之間“危險”關(guān)系。比如周萍,對父親是欺騙與罪孽感,對蘩漪是悔恨與懼膽怯,對周沖是歉意,對四鳳是希望振作,對侍萍是難逃宿命。
    《雷雨》確是才華橫溢之作,在戲劇藝術(shù)上臻于完美之境?!独子辍烦晒λ茉炝藙≈腥宋?。如果一出戲沒有令人難忘的人物,那么無論它的劇情沖突多么緊張激烈都不過是一時的熱鬧。《雷雨》中的人物是豐滿而復(fù)雜的。即如周樸園,曹禺將他歸于偽善卻仍然還要為他分辨出剎那間幻出的一點(diǎn)真誠顏色。而對周沖,曹禺也細(xì)心區(qū)分著單純與癡憨,讓現(xiàn)實(shí)的鐵錘一次次敲醒他的夢。
    當(dāng)然,在《雷雨》中最獨(dú)特最耀眼的人物是蘩漪。她是一個最“雷雨的”性格。她的熱情是澆不滅的火。上帝偏罰她干枯地生長在砂上,她的美麗的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾。她有一顆強(qiáng)悍的心,她滿蓄著受壓抑的陰鷙的力,她不是所謂的“可愛的”女性,她是辛辣的,尖銳的,她有她的“魔”,她的魅惑性。
    《雷雨》具有一種詩意之美。這不單單得自文辭的優(yōu)美,許多段落被人們反復(fù)背誦,也不僅是得自劇中人物詩意的性格,或者也可以說,是所有這一切,包括舞臺提示、角色分析,匯總而后升發(fā)出的一種形而上的氣質(zhì)和品位。
    讀《雷雨》,我只用了一天時間就從頭到尾,一氣呵成了它的通篇內(nèi)容。在感受了其神韻的文字魅力和行云流水的情節(jié)之后,那樣突如其來的死亡的結(jié)局,到讓我在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。
    然而平復(fù)了那些紛亂的情緒,反念想一想,也許“死”,對于這些生活在痛苦之中的人們來說,也算是一種痛徹心志后的解脫吧。拋離愛恨的糾葛,解系世俗的仇恨,最終還是要把靈魂交還給上帝的?!八劳觥币辉~其實(shí)幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡(luò),姑且以此為線索梳理一下思緒,到也不失清晰。從序幕中兩位尼姑談?wù)摰墓砩裾?,再到周萍和周蘩漪各自為了愛而萌生出的懺悔和?zhí)著,最終直指那些為愛徇情的無知青年,每一個布景和情節(jié)都彌漫著對死亡的輕聲嘆息。死掉的人也許是終會獲得新生的愉悅,而活著的人到是要被一輩子的苦痛所折磨。
    雷雨從開始似乎就注定了這個是一個悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公:元錫公館的大少爺——周樸園。
    曹禺雷雨心得體會篇十八
    如果真的要揪出這無奈的悲劇的“罪魁禍?zhǔn)住辈恢闶侵軜銏@和魯侍萍呢,還是已故的周家老太太,少年和丫環(huán)偷情似乎自古以來就沒有幾個落得圓滿的下場,這幾乎成了一條亙古不變的規(guī)律,在等級森嚴(yán)的制度下,這本來就是一類被詛咒的愛情,身份的懸殊,是世人心中永不逾越的鴻溝,周樸園和魯侍萍終究難逃棒打鴛鴦的結(jié)局,人間又多了一例明證。
    我認(rèn)為魯侍萍和周樸園并不是《雷雨》的主角,他們倆個的存在只是一個引子,埋伏在歲月的后頭,引出日后一段糾纏不清的孽緣,當(dāng)周樸園認(rèn)出面前這位憔悴蒼老的老媽子就是他魂?duì)繅衾@三十年的侍萍時,愛情就在那一刻陷入了萬劫不復(fù),也許那是周樸園最心潮澎湃的時刻了,希望幻滅了,侍萍改變了,心,也就輕松了,侍萍終一不再是自己心愛的女人,日后,周樸園就徹底成了一個無愛之人。
    魯侍萍三十年后聲聲控訴,一切恍然如夢,她咬牙切齒宣稱是不公平的命指使她又出現(xiàn)在周樸園的眼前,紅顏已逝,韻華不再,其實(shí)這一切大可不必,當(dāng)愛已成往事,何必又在彼此快愈合的傷口上再撒下一把鹽呢,如果她真的認(rèn)定周樸園是個罪人的話,那么她至少也是個共犯,不管以后周樸園變得怎樣冷酷無情,至少對侍萍,他是一刻也不想讓自己忘卻的,拋棄侍萍并不是他們初衷,愛情無法達(dá)到完美,那么就無所謂誰對誰錯,魯侍萍錯在不必如此耿耿于懷,也許是我無法理解那個時代的女子,對被拋棄的命運(yùn)看的如此之重,魯侍萍是個苦命的女人,而命運(yùn)確實(shí)是不公平,我只能把這一切怪罪于命,雖然我是如此的不相信宿命的玄虛。