教案的編寫需要注重培養(yǎng)學生的學習能力和創(chuàng)新思維,促進學生全面發(fā)展。教案中的教學活動應該設計得富有趣味性和互動性,調動學生的積極性。范文中的教案設計思路獨特,能夠啟發(fā)教師創(chuàng)新教學方式。
媽媽我愛你教案篇一
1.通過談話及觀看錄像,初步了解孩子的成長過程。
2.感受母親在自己成長過程中付出的艱辛。
3.嘗試用美好的語言表達對媽媽的愛。
4.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
1.錄像片《我在媽媽的懷抱里》。
2.請每個幼兒收集一張媽媽懷孕時的照片,并問媽媽:“我在您肚子里的時候是怎么樣的?您有什么感受?”
3.請鄰班懷孕的朱老師參加活動。
1.師幼交談,引出課題。
師:知道什么節(jié)日就要到了嗎?幼:母親節(jié)就要到了。
幼:就是媽媽的節(jié)日。
師:母親節(jié)是所有媽媽們的節(jié)日。在這一天,全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過節(jié)。
2.觀看錄像,初步了解孩子在媽媽肚子里時的有關情況。
師:每個小朋友都是媽媽的寶貝.是媽媽把你們帶到了這個美好的世界?媽媽真了不起。你們看,朱老師的肚子里也有一個可愛的小寶寶,不久就要出生了。
幼:小寶寶在肚子里吃什么呀?
幼:小寶寶也要吃東西嗎?
師:讓我們一起來看一段錄像,看看小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣慢慢長大的。
3.了解胎兒的孕育過程以及這一階段母親的辛勞。
師:你們看到小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長大的?
幼:一開始不知道是什么形狀,慢慢地就有了頭。
幼:然后開始長手和腳。
師:小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝,怎么會長大呢?
幼:媽媽要吃很多東西,把營養(yǎng)帶給寶寶。
幼:朱老師也要吃很多東西嗎?
朱:是的,有的東西朱老師不愛吃,可是為了給小寶寶提供營養(yǎng),朱老師必須吃下去。
幼:朱老師,小寶寶在你肚子里會動嗎?
朱:小寶寶長出小手小腳后,會在肚子里伸伸胳膊踢踢腿,還會在肚子里翻身呢。你們在媽媽肚子里的時候也是這樣的。
幼:朱老師的肚子好大呀,走路是不是很累?
朱:是啊,現在朱老師的肚子越來越大了,走路真有點累了,晚上睡覺總擔心壓著寶寶,連翻身都不敢,所以總也睡不舒服。我的小寶寶馬上就要出生了。
師:朱老師,等你生下小寶寶后,我們一起去看你和小寶寶好嗎?
朱:好的,謝謝你們。
4.幼兒交流、分享媽媽懷孕時的情況。
師:朱老師懷小寶寶雖然很辛苦。但看起來很幸福,為什么?
幼:因為朱老師很愛她的小寶寶。
師:朱老師懷小寶寶的辛苦樣子你們都看到了,那你們知不知道你們的媽媽在懷你們的時候是怎么樣的呢?你媽媽感覺怎么樣?(幼兒拿出自己媽媽懷孕時的照片進行交流。)
幼:媽媽懷我的時候肚子很大.走起路來很累。
幼:媽媽經常給我講故事,還和我說話??矗α?,因為她感到很幸福。
幼:媽媽說我經常在她肚子里打拳。這時,她就摸著我的小手說“好寶寶別調皮”。
幼:因為媽媽喜歡我。
幼:媽媽說我是她的寶貝,她最愛我了。
5.嘗試用美好的語言表達對媽媽的愛。
幼:我要對媽媽說“媽媽辛苦了”。
幼:我要說“你是我的好媽媽”。
幼:我要說“媽媽,我愛你”。
師:今天回家,就請你們把這么美好的語言講給媽媽聽,好嗎?以后我們每天都可以對媽媽說這些話。
1.幼兒畫“我的媽媽”。
2.請幼兒收集一張和媽媽的合影。
3.了解媽媽的生日、喜好、對孩子的最大心愿等相關信息,并牢記在心。
通過活動來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,引導愛的多種表達方式,發(fā)展幼兒語言表達能力、想象力,知道為媽媽做事情也是愛媽媽的一種表現。
媽媽我愛你教案篇二
1、通過談話及觀看錄像,初步了解孩子的成長過程。
2、感受母親在自己成長過程中付出的艱辛。
3、嘗試用美好的語言表達對媽媽的愛。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
1、錄像片《我在媽媽的懷抱里》。
2、請每個幼兒收集一張媽媽懷孕時的照片,并問媽媽:“我在您肚子里的時候是怎么樣的?您有什么感受?”
3、請鄰班懷孕的朱老師參加活動。
1、師幼交談,引出課題。
師:知道什么節(jié)日就要到了嗎?幼:母親節(jié)就要到了。
幼:就是媽媽的節(jié)日。
師:母親節(jié)是所有媽媽們的節(jié)日。在這一天,全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過節(jié)。
2、觀看錄像,初步了解孩子在媽媽肚子里時的有關情況。
師:每個小朋友都是媽媽的寶貝、是媽媽把你們帶到了這個美好的世界?媽媽真了不起。你們看,朱老師的肚子里也有一個可愛的小寶寶,不久就要出生了。
幼:小寶寶在肚子里吃什么呀?
幼:小寶寶也要吃東西嗎?
師:讓我們一起來看一段錄像,看看小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣慢慢長大的。
3、了解胎兒的孕育過程以及這一階段母親的辛勞。
師:你們看到小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長大的?
幼:一開始不知道是什么形狀,慢慢地就有了頭。
幼:然后開始長手和腳。
師:小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝,怎么會長大呢?
幼:媽媽要吃很多東西,把營養(yǎng)帶給寶寶。
幼:朱老師也要吃很多東西嗎?
朱:是的,有的東西朱老師不愛吃,可是為了給小寶寶提供營養(yǎng),朱老師必須吃下去。
幼:朱老師,小寶寶在你肚子里會動嗎?
朱:小寶寶長出小手小腳后,會在肚子里伸伸胳膊踢踢腿,還會在肚子里翻身呢。你們在媽媽肚子里的時候也是這樣的。
幼:朱老師的肚子好大呀,走路是不是很累?
朱:是啊,現在朱老師的肚子越來越大了,走路真有點累了,晚上睡覺總擔心壓著寶寶,連翻身都不敢,所以總也睡不舒服。我的小寶寶馬上就要出生了。
師:朱老師,等你生下小寶寶后,我們一起去看你和小寶寶好嗎?
朱:好的,謝謝你們。
4、幼兒交流、分享媽媽懷孕時的情況。
師:朱老師懷小寶寶雖然很辛苦。但看起來很幸福,為什么?
幼:因為朱老師很愛她的小寶寶。
師:朱老師懷小寶寶的辛苦樣子你們都看到了,那你們知不知道你們的媽媽在懷你們的時候是怎么樣的呢?你媽媽感覺怎么樣?(幼兒拿出自己媽媽懷孕時的照片進行交流。)
幼:媽媽懷我的時候肚子很大、走起路來很累。
幼:媽媽經常給我講故事,還和我說話???,她笑了,因為她感到很幸福。
幼:媽媽說我經常在她肚子里打拳。這時,她就摸著我的小手說“好寶寶別調皮”。
幼:因為媽媽喜歡我。
幼:媽媽說我是她的寶貝,她最愛我了。
5、嘗試用美好的語言表達對媽媽的愛。
幼:我要對媽媽說“媽媽辛苦了”。
幼:我要說“你是我的好媽媽”。
幼:我要說“媽媽,我愛你”。
師:今天回家,就請你們把這么美好的語言講給媽媽聽,好嗎?以后我們每天都可以對媽媽說這些話。
1、幼兒畫“我的媽媽”。
2、請幼兒收集一張和媽媽的合影。
3、了解媽媽的生日、喜好、對孩子的最大心愿等相關信息,并牢記在心。
通過活動來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,引導愛的.多種表達方式,發(fā)展幼兒語言表達能力、想象力,知道為媽媽做事情也是愛媽媽的一種表現。
媽媽我愛你教案篇三
1.欣賞故事,感受故事中所表達的愛。
2.體驗愛和被愛的快樂情感。
3.懂得怎樣用實際行動來關心母親。
4.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
5.學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
故事《小兔逃跑》,媽媽印象最深的一件事,歌表演《燭光里的媽媽》,愛心卡。
一、談話討論 引出故事。
1.完整欣賞課件《小兔逃跑》
2.提問:
(1)小兔說什么?媽媽為什么要追他?
(2)小兔變成了什么?那媽媽呢?為什么一眼就能找到小兔變的小魚呢?
(3)小兔變成了高山上的巖石,媽媽變成什么呢?
(4)小兔變成了花園里的花朵,媽媽變成什么呢?
(5)小兔變成了什么?那媽媽呢?為什么媽媽要變成大樹?
(6)故事里的小兔子后來還打算逃跑嗎?為什么?
二、傾聽媽媽對小朋友的愛。(事先和一個小朋友媽媽約好說說養(yǎng)孩子過程中最辛苦的一件事)1.請一個小朋友為講述的媽媽獻花。
2.請小朋友說說聽了以后的感受。
三、歌表演《燭光里的媽媽》,讓孩子在表演中表達對媽媽的感恩之情。
1.把自己的愛心卡獻給媽媽。
2.在日常生活中,用各種方式表達對家人的愛。
媽媽我愛你教案篇四
如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們習慣了索取,習慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得分擔。
面對這并不是“個別現象”的現實,我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?但有兩個字卻不得不提:感恩。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會,在園內開展“感恩你我,真情成長”的感恩節(jié)系列活動。
通過為期一周的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。
11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
幼兒園內(根據活動需求確定場地)。
1、收集有關感恩節(jié)的背景知識,相關故事,歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語版示范。
一、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。
二、開幕式(11月21日)。
1、主持人宣布活動開幕。
2、在升旗儀式中啟動,園長、教師、幼兒代表講話,并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動:
1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事。教師提前收集有關的故事內容。
2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)。
3、各班級開展有關感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當天)。
4、周四感恩節(jié)當天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動,邀請家長參與。
四、閉幕式:
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽),順序:n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
媽媽我愛你教案篇五
如今的孩子,個個都是()獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們習慣了索取,習慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得分擔。
面對這并不是“個別現象”的現實,我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?但有兩個字卻不得不提:感恩。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會,在園內開展“感恩你我,真情成長”的感恩節(jié)系列活動。
通過為期一周的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。
11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
幼兒園內(根據活動需求確定場地)。
1、收集有關感恩節(jié)的背景知識,相關故事,歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語版示范。
一、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。
二、開幕式(11月21日)。
1、主持人宣布活動開幕。
2、在升旗儀式中啟動,園長、教師、幼兒代表講話,并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動:
1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事。教師提前收集有關的故事內容。
2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)。
3、各班級開展有關感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當天)。
4、周四感恩節(jié)當天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動,邀請家長參與。
四、閉幕式:
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽),順序:n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
媽媽我愛你教案篇六
了解媽媽辛苦的勞動與自己的關系,愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽,樂于媽媽做力所能及事情。
經驗準備:
1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合:為媽媽拍照,拍攝作家務照片,布置“好媽媽”園地。材料準備:紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作卡過程提示:
1、引導幼兒共同欣賞,觀看照片,回憶媽媽的勞動,進行討論,提出問題:“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?”“如果不干這些事情行不行,為什么?”“媽媽趕了這么多活,會怎么樣?”“你是怎樣想的',用什么方法去愛媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛她,你懂事了?”
2、教師助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛(如:為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等)。
3、相互交流與欣賞,并討論今后自己媽媽做什么?”
1、觀察幼兒在活動對媽媽辛苦勞動態(tài)度。
2、不同表達方式、技能與情感體現。
開展媽媽節(jié)日親子活動,“夸媽媽”“我媽媽做……”主題活動。
媽媽我愛你教案篇七
我的媽媽今年33歲,有一張瓜子臉,眼睛又黑又亮,頭發(fā)彎彎的,身高1.65米,我非常喜歡我的媽媽,因為她的臉上總帶著微笑,讓人感到非常和藹可親。(寥寥幾句,媽媽的大致形象躍然紙上,很棒?。?BR> 我的媽媽不但樸素而且勤勞。她對自己穿著從來就不講究,也從來沒有見她化過妝。記得有一次我和媽媽一起逛街,我們走進一間服裝店,她看中了一條非常漂亮的裙子,于是她向銷售員,請問這條裙子多少錢?然后銷售員回答說150元,媽媽說太貴了,然后媽媽拉著我就走了,當時我看到媽媽很喜歡那條裙子,于是我問媽媽,為什么沒有買,媽媽回答說:“有穿就行了,這么貴,夠我們買很多東西了?!苯又覀冇肿哌M一間童裝店,我看中了一條裙子,媽媽問我喜歡嗎?我說喜歡,媽媽馬上叫銷售員包起來,眼睛都不眨一眨,媽媽就是這樣一個人,對自己的小孩很大方,但是對自己就很刻薄,當時,我心里有一種說不出的痛,我暗暗地在心里想等我長大了,一定要買許多漂亮的衣服給媽媽穿。我的媽媽很勤勞,每天早上6點鐘起床為們做早餐買菜,送我和弟弟上學,還要去上班。她上班的地方離家里遠,每天來回要做2小時的公交車,晚上回家還要為我們洗衣做飯吃,幫我檢查作業(yè),但是媽媽在我們面前從來沒有喊過一個累,任勞任怨地為我們付出??吹綃寢屵@么辛苦,于是我每天放學回來后,先把作業(yè)做完,等媽媽回來就幫我檢查作業(yè),有錯的地方,媽媽就幫我改正。我一定要好好學習,我要用成績來報答媽媽的付出。
我的媽媽還是一位善良的母親,自從我懂事起,媽媽從來沒有罵過爺爺奶奶,即使爺爺奶奶有不對的地方,她也不會罵他們,就算爺爺奶奶罵她也不會去頂撞和計較。有時候我和弟弟做錯事了,媽媽也不會罵我,只對我們微微一笑說,孩子,做錯事沒關系的,只要知錯能改就是個孩子。
我的媽媽是世界上最了不起的母親!
今天是母親節(jié),我在這里對媽媽說:“媽媽您辛苦了,節(jié)日快樂!我祝愿媽媽永遠年輕漂亮!同時也祝全天下的母親節(jié)日快樂!
評語:文章通過一兩件小事為我們展現了一個勤勞、質樸、善良的母親形象,這樣的母親確實很了不起!有這樣一位媽媽真的很幸福!整片文章讀來親切感人,因為老師相信,每一字每一句都是作者的肺腑之言!不論是語言功底還是邏輯結構都非常棒!優(yōu)!
媽媽我愛你教案篇八
今天,老師布置了一項特殊的作業(yè)——看著自己媽媽的眼睛,認真地對她說“我愛你!”。天哪!老師為什么會布置這樣的作業(yè)?。∵@……這也太難為情了吧!我們大家都已經是六年級的學生了哎!雖然沒人不愛自己的媽媽,可是這句話實在很難說出口呀!我不禁悄悄地為自己捏了把汗。
我小時候睡覺很不安分,總是喜歡蹬被子,往往是睡覺之前被子蓋得好好的,結果醒來一看,被子不見了!朝床底下看看,才發(fā)現被子原來是被我踹到地上了。
有一次,我迷迷糊糊中覺得有個人坐在我旁邊。她伸出手,輕輕拉起被我踢到一邊的被子,小心地蓋到我身上。她搖了搖頭,輕輕地說:“這孩子,睡覺這么不老實……”
我的思緒又回到了現在。媽媽正在忙著幫我查資料。她擦了把汗,笑著說:“資料找好了,還要我?guī)湍闶裁磫??”我看著她,心里突然漾起一股暖流。我?guī)缀鹾敛华q豫地脫口而出:“媽媽,你辛苦了!感謝你給我這么多的幫助……我愛你!”她稍稍愣了幾秒,然后露出了燦爛的笑容,也不去管“歲月的痕跡”顯得更多了。她緊緊地抱住我,有些哽咽地說:“寶貝,你終于懂事了!我也愛你!永遠愛你!”
真愛,無需刻意地去表達,它就像一粒種子,自然會在我們心中發(fā)芽,成長,并且開出美麗的花朵。媽媽,我愛你!
媽媽我愛你教案篇九
今天早上,雨下得特別大,大得誰都不敢出門。所以我只好在家里耐心地寫著媽媽給我買的語文、數學、英語課外輔導作業(yè)。寫得我腰酸背痛,頭疼腦脹,寫字的手有千斤重。
到了中午,雨停了,我想出去玩一會兒,腳剛剛邁出大門半步,媽媽問我:“你作業(yè)寫起來了嗎??!蔽艺f:“還剩一點點?!眿寢寚绤柕貙ξ艺f:“還不滾回自己的房間寫作業(yè)!寫好后再去踢足球!”我只好噙著淚回到自己的房間……我感覺到媽媽對我非常壞,我小時候不小心跌倒了,她從來不像別人的媽媽那樣拉我一把;從我記事起媽媽從沒為我盛過一次飯;她要我每天至少喝一杯牛奶,可她從來沒有為我熱過一回;從我八歲起她就宣布從此不再幫我洗衣服,說什么“自己的事自己做”;平時就是我生病了,她也是讓我自己去醫(yī)院看醫(yī)生……我常常懷疑我不是她親生的。有一次我去問奶奶:“媽媽為什么對我那么壞呢?”奶奶說:“你媽媽不是對你壞,那是對你嚴格。是為了讓你多鍛煉,能獨立能成人?!蔽艺f:“媽媽想讓我成人,也不能對我天天這樣啊。每次我都非常的聽話,可她還是這個樣子,我感到非常的傷心?!蹦棠陶f:“傻孩子,等你長大以后就知道你媽媽為什么會對你這么嚴格了,你要自己去理解你媽媽為什么要對你這樣?!?BR> 說到足球,我想起來了,那是在我五歲的時候,因為我常常感冒,她特地買了一只國家女子足球隊的賽球。她還把我們家小院子里的花壇平了,天天帶著我在小院子里踢足球。也怪得很,從那以后,我就很少得過病。我也成了學校足球隊的年齡最小的主力球員。唯有這件事使我想起來得好好感謝她。想到這我的心情有了恢復,想到了媽媽對我的好處。
我想了好長時間,才想到媽媽對我這樣是為了讓我積極鍛煉自己成長自己。所以我根本不能埋怨我的媽媽,我反倒更愛我的媽媽了。媽媽,謝謝你帶我來到這個世界,謝謝你這么對年來對我的良苦用心。你嚴厲的外表下,有著火山一樣的情懷。我要在心里祝你一輩子幸福,我要用我的一輩子來感謝你的!
今天我感到很開心,我懂得了媽媽對我的愛。
媽媽我愛你教案篇十
在我的理解中,母愛是深沉的,蘊藏著豐富的感情,蘊含著不盡的情思;母愛是無窮的,它開放著無數的花朵,它飄蕩著不盡的花香;母愛是偉大的,它包含著深厚的意義,它醞釀著你和我。所以有一句非常耳熟的歌詞:世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶。今天,老師布置了一條家庭作業(yè):對爸爸(或媽媽)說一聲“我愛你”,不好意思說出口的可以寫在紙條上交給爸爸或媽媽看,要注意的是爸爸或媽媽的反應寫具體來。
從學?;丶业穆飞?,我一邊走一邊思索著怎樣向媽媽表達自己的愛?!拔覑勰恪边@句話在我眼里太肉麻了,我是絕對不會說出口的,至于寫紙條嘛,倒可以考慮。我拿定主意了,就寫紙條給媽媽。
回到家里,正好爸爸媽媽都不在,真是天賜良機!我趕快跑到書桌前準備起材料來。我翻箱倒柜,找到了一只散發(fā)著淡淡清香的信封,還找了一張自己平時特別舍不得用的明信片。唉,沒辦法,為了向媽媽表達自己的愛,這點代價不算什么。我先在信封封面寫上了“給我的媽媽”這幾個字,落款為“您的女兒”;然后在明信片上畫上了一只母雞和一只小雞在一起嬉戲(因為媽媽屬雞);再把明信片裝進信封里用膠水粘好;最后,還在封面貼了朵紙花,就大功告成了。
我把信封放到鞋柜上,心里像揣了只兔子一樣怦怦亂跳,腦海里想得凈是媽媽拆開信封的場景。媽媽回到家里,拆開了信封,看了看,摸著我的臉笑著對我說:“你這是送給我的嗎?太漂亮了,謝謝你?。 蔽艺{悶著呢,突然想起自己在寫明信片的時候忘記寫“媽媽我愛你”了!
我懊惱的回到房間,自己責怪自己:你呀你,真是忘性子,這么重要的一句話竟然忘記寫了!一個好機會竟然白白讓它溜掉!你只能自己親口對媽媽說“我愛你”了。
打定主意后,我立即滿腔熱血的向媽媽的房間里跑去。可是跑到一半,心里又打起了退堂鼓,滿腔的熱血又立即變成了“冷血”,心想,“我愛你”這么肉麻的還是不要當面說了吧?于是我又退回到了房間。
過了一會兒,媽媽從房間里走出來,并對我說:“我進公司加一下班,晚點回家?!蔽倚睦镉窒耄@倒又是個好機會,在電話里對媽媽說我愛你。于是等媽媽出門以后,我給她打了一個電話,不一會兒,她接了電話,親切的問我怎么啦?我在這時,終于支支唔唔的對媽媽說:“我,我,我愛你,媽媽?!眿寢屄犃耍陔娫捘穷^笑了說,“我也愛你呀!”
啊,我終于說出了那三個最令我“肉麻”的字,我都有點不相信自己的嘴巴了!
“誰言寸草心,報得三春暉?!眿寢尩膼?,我是永世不會忘記的!
媽媽我愛你教案篇十一
我愛媽媽,媽媽愛我是天經地義,永遠也改不掉的事實??墒牵瑢寢屨f聲“我愛您”卻遲遲不敢說出來。
早上起來,我心里便打起鼓來:到底是說還是不說?說的話到底該怎么說?哎!平日里看似簡單的三個字,真要說起來卻感到有些肉麻,說不出口的我在房間里來回度步。
我終于鼓起勇氣,輕輕地走到媽媽身邊小聲的說:“媽媽……我……我只是……想說……您辛苦了!”不等媽媽有什么反應,連忙補上一句“我愛您!”
媽媽先是愣了一下,然后激動的把我緊緊抱在懷里,說“我知道,所以媽媽也愛你呀!”母愛是船,載著我們從愺懂走向成熟。
媽媽我愛你教案篇十二
如果我對你說,她不是我的親媽,你絕對很難相信。因為我們不僅感情很好,而且長得很像,和親母女沒有多大區(qū)別??墒怯幸淮危齾s重重地批評了我,那嚴厲的批評使我至今也難以忘懷。
我從小在爺爺身邊長大,從來都是飯來張口、衣來伸手,用爸爸的話來說,就是:“一見到爺爺,就‘弱智’起來?!比欢?,自從我的后媽走進我的生活,一切就都變了樣。
記得十歲的時候,一天晚上,我寫作業(yè)寫到很晚,疲憊不堪,懶勁兒一發(fā),東西也顧不上收拾就睡了。書桌上亂堆亂放著各種文具和書籍,脫下來的衣服也丟得滿地都是,整個房間一片狼藉,不堪入目。
“鄧——雨——桐!”后媽厲聲呵斥道,“快起來給我收拾干凈了再睡!”她的語氣是那么不容置喙。但是我早已在被子里“冬眠”了,就裝做沒聽見。結果她“嘩”地一下將我的被子掀開。我徹底被激怒了,以最快的速度站起,怒氣沖沖地瞪著她大聲叫道:“你干嗎?要冷死我嗎?”我暗想:你又不是我親媽,憑什么罵我?我的小嘴撅得高高的,別提有多不服氣了。
這時,后媽再一次訓斥起我來:“記得今日事要今日畢。自己能做的事兒一定要自己完成。”正在氣頭上的我哪聽得進她的話呢?我一言不發(fā)地和她對視著,僵持了很長時間。當然這件事的結局肯定是以我的失敗而告終。我收好東西,緊鎖房門睡了。但是那一夜,我輾轉反側,怎么也睡不著。我知道她沒有惡意,但我還是受不了她如此嚴厲的批評。
第二天是周末,一早起床,我突然想一個人出去走走。我沒有告訴任何人,只是給爸爸發(fā)了一條短信,說我長大了,想一個人靜靜,要爸爸不要來找我。其實我哪里也沒去,而是一個人跑去新華書店看書。由于心情不好,本只想信手翻翻,沒想到一本名叫《秘密花園》的書很快就吸引了我。書中的主人公名叫瑪麗,是一個從小就嬌生慣養(yǎng)而又任性的孩子。后來,一場瘟疫改變了她的命運,她的爸爸媽媽都在這場瘟疫中死去,她只好去舅舅家住??删司思业钠腿藚s不像以前自己家的仆人一樣給她穿衣喂飯,什么事她都只能自己親自完成。一開始,瑪麗很不習慣,但時間一長,她什么都會做了。正是這種在當時讓她覺得無法接受的成長環(huán)境,使得她從一個嬌滴滴的小女孩逐漸成長為一個知書達理的大姑娘。
看了這本書后,我突然間醒悟過來:原來后媽的話都是逆耳的忠言,它將會讓我受益終生??!
我真想當面跟她說一聲:我愛你,媽媽!
媽媽我愛你教案篇十三
這么多年來,媽媽一直照顧著我,我感激不盡,我多想對媽媽說:“媽媽,我愛您!”
媽媽,您辛苦了,您每天早出晚歸都是為了我!
媽媽,您辛苦了,您每天日夜奔波都是為了我!
媽媽,您辛苦了,您每天又苦又累都是為了我!10年了,10年了,您做生意整整10年了,天天如此,日日如此,但您從不叫苦叫累,每天帶著疲憊對我笑,媽媽,我愛您!
是誰給了我幸福的家庭?是誰給了我快樂?是誰給了我讀書的權利?是誰給了我一切?是您,媽媽,我親愛的媽媽。
每次考試,不管是失敗,還是成功,不管成績優(yōu)秀,還是落后。您依然鼓勵著我:成功了不要驕傲,失敗了不要氣餒,成績落后了,不要灰心喪氣,只要你盡力了,用心去做了,我相信你的明天一定會更加美好!媽媽,我記住了,您的話,我一定牢牢記在心中!媽媽,我愛您!
您經常向我述說您的往事,使我記得最清、記得最牢的,還是您在餐桌前對我說的。
當媽媽、爸爸最開始做生意的時候,很窮,租不下金額非常高的大店面,把所有積蓄加,才租下了僅僅4平方米的小攤,當時他們一貧如洗,已經沒有錢再去租房子了,所以,他們只有把從老家?guī)淼膸状脖蛔愉佋诘厣纤X,就這樣,他們就在僅僅4平方米的小店住了下來。媽媽、爸爸在僅僅4平方米的地方一日三餐,他們在僅僅4平方米的地方鋪地睡覺,除此之外,他們還要在剩余的地方擺貨、賣貨。
現在,我長大了,我不能讓媽媽再為我辛苦,因為,我愛媽媽,我愛媽媽!
媽媽,是您給了我一切,我多想對您說一聲:“媽媽,我愛您!
媽媽我愛你教案篇十四
你與我的見面,總是來也匆匆,去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了,下次再來見我。不會在意,或許是還年幼無知,又或者是習以為常。記得小時候的某一天,在幼兒園里,一個小朋友諷刺著問:“你媽媽為什么總是不來接你呢?”那之后,會想你,情不自禁地。于是,你來看我再說著那句話時,哭著抱著你,質問你為什么不來接我?你松開了我的手,說你忙。還是走了。那一次,哭得很傷心,可是孩子吧,哭過也就什么都記不起來。
日子就這樣過著呢。日復一日,年復一年。
懂事些,會怪你。
那時,和別的孩子一樣,在母親的身邊長大,卻又發(fā)覺,并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結石。也一直沒當作什么,因為從來都不知道那到底有多疼。終于,你住進了那個消毒水處處有的地方。手術后,你平躺在病床上,與我說話,眼淚仿佛快要流下來,可是我強忍著不哭,問你疼不疼,而你虛弱著依舊回答我,“你說呢?”我說那一定很疼吧。出院后,你一直說我身體怎樣怎樣差,可是自己卻比我還嚴重,有時,會責怪你說:“好好保重身體吧,連自己都照顧不好怎么來照顧你這個寶貝女兒呢!”
現在,終于讀懂了親情是有愛的地方,而且滿滿的都是愛。如果沒有你,我將會是多么可憐可悲的孩子。所以決定,好好愛你,像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽光懶懶爬進窗,恍然你又在身旁,笑容像星星一樣明亮。有你,真好。
媽媽,其實,你知道嗎?我一直都想親口對你說:“你要我其實也不容易吧。但是你也并不問代價。我也一直想親口感謝你,是你一直在給我力量,不懼怕,不膽怯”。
做媽媽最開心的事,在媽媽開心時對媽媽說:“媽媽,我愛你?!?BR> 媽媽我愛你教案篇十五
我和爸爸媽媽的感情一直都很好,不鬧別扭,不爭吵,每一次有開心的事我總會迫不及待地拿出來和爸爸媽媽一起分享,有不開心的事也會給他們訴說。
可就算這樣,我還是從來沒有一本正經地對爸爸或媽媽說過一句“我愛你”。這并不意味著我不愛他們,而只是我不好意思說罷了。
經過一番苦想,我終于決定對媽媽說出心中的話了,因為有一句俗話說得好:女兒是媽媽的貼心小棉襖!況且媽媽們今天遠在棗莊。老媽呀老媽,今天就請你盡情地享受這一份大禮吧!
晚飯后,媽媽正在客廳里看電視,而我呢,要做圣誕老人,給媽媽這位“小盆友”送禮物啦!我躡手躡腳地走到媽媽身邊,媽媽正目不轉睛地看電視,發(fā)現我來了,就隨口問道:“你作業(yè)做好了?”
我笑了一聲:“當然了,不過現在我還要做一件事!”
“哦,你這個小毛孩又要做什么呀?”媽媽眼里充滿了疑惑。
“我,我……”剛才還充滿信心的我,一下子就呆住了。
“哦,你想看電視了吧,不行,不行,還沒到你看的時間呢,快點回去?!眿寢岋@得有點不耐煩。
我鼓足了勇氣,但還是覺得雙腿發(fā)軟,冷汗直冒,就好像是到了世界末日一樣。終于——“媽媽,我愛你!”
媽媽被嚇了一跳,差點沒從沙發(fā)上跳起來,就連我自己也幾乎被嚇沒了魂。
“你沒毛病安吧,說那么大聲!”媽媽稍顯埋怨地說道,似乎滿不在乎的樣子??晌铱磥?,媽媽心里一定像開了花兒一樣,高興著呢!看來,簡單的一句“我愛你”真要說出來,一個字——難。
會一起過去的點滴,媽媽對我真的很。我還想大聲地再說一句——“媽媽,我愛你!”
媽媽我愛你教案篇十六
今天,我經過一番深思熟慮,最終決定去向媽媽說“我愛你”三個字,走著走著,正當我準備推開房門的時候,媽媽從屋子里出來了,她看見我一副忐忑不安的樣子,不禁驚奇地問道:“孩子,你怎么了?”我低頭回答道:“媽我我我沒事。”我準備說我愛你“三個字,可是卻怎么也說不出來?!拔艺鏇]用,連我愛你這句話也不敢說,我真膽小?!蔽也唤煿值馈_@時,我仿佛看到了這樣的畫面:在我生病發(fā)燒時,爸爸媽媽為了我晚上睡不找覺,爸爸得知我生病這件事后,急忙開車送我去醫(yī)院,車速加快了好幾倍,媽媽在醫(yī)院里坐在病床邊,目不轉睛地盯著我,生怕我發(fā)生什么狀況。而爸爸卻在急忙的為我抓藥,卻連一句話也說不出口,我真沒用。
耳朵:“孩子們,出來洗腳了!”我走到院子里,看見媽媽又像往常一樣習慣性地拿出洗腳盆放水,正當媽媽準備拿毛巾時,我一把抓住他*的手,“媽媽,:您為我洗過無數次腳,今天就讓我來為你洗腳吧!”媽媽望著我的臉,欣慰地笑了。最后,我忍不住了,把嘴貼近他*的耳朵,輕輕地說:“媽媽,我愛你!”說完,我的臉一下子紅到了耳根,拽著衣角跑回了臥室。回到臥室一看,我的衣角濕漉漉的,貼在身體上很冰很冰。這時,媽媽走進我的臥室,坐在床邊,撫摸著我害羞的臉頰說:“女兒,媽媽也愛你呀!”頓時,我看見媽媽那忽閃忽閃的眸子里閃爍著淚珠,一剎那,我的手冰涼涼的,原來是媽媽那晶瑩的淚珠滴了下來,滴在了我的手上。頃刻間,我有一種說不出來的感覺,一把抱住了媽媽,我想媽媽對我說的話是世界上最美麗的、最動聽的、最感人的語言!
我們彼此擁抱著對方,開心地笑了,在我們的身邊,洋溢著溫馨和快樂,媽媽感到十分滿足,我也覺得十分幸福。媽媽對我的恩情我將終生難忘,并且將它刻在我心底的最深處!
媽媽我愛你教案篇十七
在我成長的記憶里,常常浮現出媽媽忙碌的身影。小時侯,媽媽總會為我準備我最喜歡的飯菜,在睡覺前,媽媽總會用她那雙溫暖的手輕輕地握著我白嫩的的小手,讓我甜甜地進入夢鄉(xiāng)。直到現在,都是媽媽用手焐了熱毛巾幫我擦小臉,為我洗小手?!肮怅幩萍呷碎L”,十二年已經俏然而過,我卻從來沒有真正的為媽媽做過一件事,“哎”!心里真有些愧疚。
今天,我回到家,寫完作業(yè)以后,已經是夜幕降臨了,可是,媽媽去田里干活還沒有回來,我就舀了一盆溫水,坐在門口,等待媽媽回來。我一看,都快七點了,媽媽怎么還沒回來?我焦急而又耐心地等待著?!拌K!”鐘聲剛響,只見媽媽邁著沉重的腳步,扛著鋤頭回來了。我驚喜地叫道:“媽媽,您終于回來了!”我扶著媽媽坐在椅子上,她看了看,好奇地對我說:“小蓮,桌上這盆水是干什么用的?”我神秘地笑了笑,說“媽媽,今天女兒要幫您洗次手!”“好呀?!眿寢岆m然答應了,可眼睛卻愣愣地盯著我,好像在想:“今天,我女兒怎么變了?”
我小心翼翼地把媽媽的袖子挽起來,突然,我發(fā)現媽媽的手上沾滿了泥土,十根手指是那么的黝黑,上面長滿了古銅色的老繭,關節(jié)處干得裂開了縫??粗鴭寢尩氖?,我心里一絲一絲地隱痛起來。我心疼地把她的雙手浸泡在溫水中,一會兒,只見清澈的臉盆里頓時變成了污水一片。
此時此刻,我的眼睛濕潤了。我知道,媽媽現在這雙手是為了我們這個家而造成的,如果沒有媽媽,我們這個家哪里會有今天……我用毛巾仔細地擦干凈這雙飽經風霜的手,然后輕輕地撫摸著她手上的老繭,摸著摸著,我的眼淚奪眶而出?!罢l言寸草心,報得三春暉”,我心中暗暗下定決心:媽媽,女兒一定不會辜負您的希望!”
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”我躺在媽媽溫暖的懷里睡著了……。
媽媽我愛你教案篇十八
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草生,報得三春暉。每當我讀這首詩,便想起媽媽對我不限的愛。
母親的愛是無私的。有一次,我生病了,媽媽連吃飯都沒顧上,連忙騎著電動車帶我去醫(yī)院,醫(yī)生說:“沒關系,只是低燒。開點藥吃吃就好了”。媽媽聽了醫(yī)生的話才松了一口氣,那天晚上,媽媽一夜未眠。哦!母親的愛是無私的。
母親的愛是慷慨的。那次我考試考砸了,無精打采地走出了學校,媽媽似乎看穿了我出我的心思說:“孩子,這次考砸了沒關系,只要下次考的好一點就行了,媽媽不怪我”。哦!母親的愛是慷慨的。
母親的愛是無限的,天天放學回家,一進門,就聞到一陣香味,?。≡瓉硎菋寢専玫耐聿脱?!那香氣把我都熏醉了。哦!媽媽的愛是無限的。
誰言寸草心,報得三春暉。
媽媽我愛你教案篇一
1.通過談話及觀看錄像,初步了解孩子的成長過程。
2.感受母親在自己成長過程中付出的艱辛。
3.嘗試用美好的語言表達對媽媽的愛。
4.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
1.錄像片《我在媽媽的懷抱里》。
2.請每個幼兒收集一張媽媽懷孕時的照片,并問媽媽:“我在您肚子里的時候是怎么樣的?您有什么感受?”
3.請鄰班懷孕的朱老師參加活動。
1.師幼交談,引出課題。
師:知道什么節(jié)日就要到了嗎?幼:母親節(jié)就要到了。
幼:就是媽媽的節(jié)日。
師:母親節(jié)是所有媽媽們的節(jié)日。在這一天,全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過節(jié)。
2.觀看錄像,初步了解孩子在媽媽肚子里時的有關情況。
師:每個小朋友都是媽媽的寶貝.是媽媽把你們帶到了這個美好的世界?媽媽真了不起。你們看,朱老師的肚子里也有一個可愛的小寶寶,不久就要出生了。
幼:小寶寶在肚子里吃什么呀?
幼:小寶寶也要吃東西嗎?
師:讓我們一起來看一段錄像,看看小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣慢慢長大的。
3.了解胎兒的孕育過程以及這一階段母親的辛勞。
師:你們看到小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長大的?
幼:一開始不知道是什么形狀,慢慢地就有了頭。
幼:然后開始長手和腳。
師:小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝,怎么會長大呢?
幼:媽媽要吃很多東西,把營養(yǎng)帶給寶寶。
幼:朱老師也要吃很多東西嗎?
朱:是的,有的東西朱老師不愛吃,可是為了給小寶寶提供營養(yǎng),朱老師必須吃下去。
幼:朱老師,小寶寶在你肚子里會動嗎?
朱:小寶寶長出小手小腳后,會在肚子里伸伸胳膊踢踢腿,還會在肚子里翻身呢。你們在媽媽肚子里的時候也是這樣的。
幼:朱老師的肚子好大呀,走路是不是很累?
朱:是啊,現在朱老師的肚子越來越大了,走路真有點累了,晚上睡覺總擔心壓著寶寶,連翻身都不敢,所以總也睡不舒服。我的小寶寶馬上就要出生了。
師:朱老師,等你生下小寶寶后,我們一起去看你和小寶寶好嗎?
朱:好的,謝謝你們。
4.幼兒交流、分享媽媽懷孕時的情況。
師:朱老師懷小寶寶雖然很辛苦。但看起來很幸福,為什么?
幼:因為朱老師很愛她的小寶寶。
師:朱老師懷小寶寶的辛苦樣子你們都看到了,那你們知不知道你們的媽媽在懷你們的時候是怎么樣的呢?你媽媽感覺怎么樣?(幼兒拿出自己媽媽懷孕時的照片進行交流。)
幼:媽媽懷我的時候肚子很大.走起路來很累。
幼:媽媽經常給我講故事,還和我說話??矗α?,因為她感到很幸福。
幼:媽媽說我經常在她肚子里打拳。這時,她就摸著我的小手說“好寶寶別調皮”。
幼:因為媽媽喜歡我。
幼:媽媽說我是她的寶貝,她最愛我了。
5.嘗試用美好的語言表達對媽媽的愛。
幼:我要對媽媽說“媽媽辛苦了”。
幼:我要說“你是我的好媽媽”。
幼:我要說“媽媽,我愛你”。
師:今天回家,就請你們把這么美好的語言講給媽媽聽,好嗎?以后我們每天都可以對媽媽說這些話。
1.幼兒畫“我的媽媽”。
2.請幼兒收集一張和媽媽的合影。
3.了解媽媽的生日、喜好、對孩子的最大心愿等相關信息,并牢記在心。
通過活動來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,引導愛的多種表達方式,發(fā)展幼兒語言表達能力、想象力,知道為媽媽做事情也是愛媽媽的一種表現。
媽媽我愛你教案篇二
1、通過談話及觀看錄像,初步了解孩子的成長過程。
2、感受母親在自己成長過程中付出的艱辛。
3、嘗試用美好的語言表達對媽媽的愛。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
1、錄像片《我在媽媽的懷抱里》。
2、請每個幼兒收集一張媽媽懷孕時的照片,并問媽媽:“我在您肚子里的時候是怎么樣的?您有什么感受?”
3、請鄰班懷孕的朱老師參加活動。
1、師幼交談,引出課題。
師:知道什么節(jié)日就要到了嗎?幼:母親節(jié)就要到了。
幼:就是媽媽的節(jié)日。
師:母親節(jié)是所有媽媽們的節(jié)日。在這一天,全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過節(jié)。
2、觀看錄像,初步了解孩子在媽媽肚子里時的有關情況。
師:每個小朋友都是媽媽的寶貝、是媽媽把你們帶到了這個美好的世界?媽媽真了不起。你們看,朱老師的肚子里也有一個可愛的小寶寶,不久就要出生了。
幼:小寶寶在肚子里吃什么呀?
幼:小寶寶也要吃東西嗎?
師:讓我們一起來看一段錄像,看看小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣慢慢長大的。
3、了解胎兒的孕育過程以及這一階段母親的辛勞。
師:你們看到小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長大的?
幼:一開始不知道是什么形狀,慢慢地就有了頭。
幼:然后開始長手和腳。
師:小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝,怎么會長大呢?
幼:媽媽要吃很多東西,把營養(yǎng)帶給寶寶。
幼:朱老師也要吃很多東西嗎?
朱:是的,有的東西朱老師不愛吃,可是為了給小寶寶提供營養(yǎng),朱老師必須吃下去。
幼:朱老師,小寶寶在你肚子里會動嗎?
朱:小寶寶長出小手小腳后,會在肚子里伸伸胳膊踢踢腿,還會在肚子里翻身呢。你們在媽媽肚子里的時候也是這樣的。
幼:朱老師的肚子好大呀,走路是不是很累?
朱:是啊,現在朱老師的肚子越來越大了,走路真有點累了,晚上睡覺總擔心壓著寶寶,連翻身都不敢,所以總也睡不舒服。我的小寶寶馬上就要出生了。
師:朱老師,等你生下小寶寶后,我們一起去看你和小寶寶好嗎?
朱:好的,謝謝你們。
4、幼兒交流、分享媽媽懷孕時的情況。
師:朱老師懷小寶寶雖然很辛苦。但看起來很幸福,為什么?
幼:因為朱老師很愛她的小寶寶。
師:朱老師懷小寶寶的辛苦樣子你們都看到了,那你們知不知道你們的媽媽在懷你們的時候是怎么樣的呢?你媽媽感覺怎么樣?(幼兒拿出自己媽媽懷孕時的照片進行交流。)
幼:媽媽懷我的時候肚子很大、走起路來很累。
幼:媽媽經常給我講故事,還和我說話???,她笑了,因為她感到很幸福。
幼:媽媽說我經常在她肚子里打拳。這時,她就摸著我的小手說“好寶寶別調皮”。
幼:因為媽媽喜歡我。
幼:媽媽說我是她的寶貝,她最愛我了。
5、嘗試用美好的語言表達對媽媽的愛。
幼:我要對媽媽說“媽媽辛苦了”。
幼:我要說“你是我的好媽媽”。
幼:我要說“媽媽,我愛你”。
師:今天回家,就請你們把這么美好的語言講給媽媽聽,好嗎?以后我們每天都可以對媽媽說這些話。
1、幼兒畫“我的媽媽”。
2、請幼兒收集一張和媽媽的合影。
3、了解媽媽的生日、喜好、對孩子的最大心愿等相關信息,并牢記在心。
通過活動來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感,引導愛的.多種表達方式,發(fā)展幼兒語言表達能力、想象力,知道為媽媽做事情也是愛媽媽的一種表現。
媽媽我愛你教案篇三
1.欣賞故事,感受故事中所表達的愛。
2.體驗愛和被愛的快樂情感。
3.懂得怎樣用實際行動來關心母親。
4.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
5.學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
故事《小兔逃跑》,媽媽印象最深的一件事,歌表演《燭光里的媽媽》,愛心卡。
一、談話討論 引出故事。
1.完整欣賞課件《小兔逃跑》
2.提問:
(1)小兔說什么?媽媽為什么要追他?
(2)小兔變成了什么?那媽媽呢?為什么一眼就能找到小兔變的小魚呢?
(3)小兔變成了高山上的巖石,媽媽變成什么呢?
(4)小兔變成了花園里的花朵,媽媽變成什么呢?
(5)小兔變成了什么?那媽媽呢?為什么媽媽要變成大樹?
(6)故事里的小兔子后來還打算逃跑嗎?為什么?
二、傾聽媽媽對小朋友的愛。(事先和一個小朋友媽媽約好說說養(yǎng)孩子過程中最辛苦的一件事)1.請一個小朋友為講述的媽媽獻花。
2.請小朋友說說聽了以后的感受。
三、歌表演《燭光里的媽媽》,讓孩子在表演中表達對媽媽的感恩之情。
1.把自己的愛心卡獻給媽媽。
2.在日常生活中,用各種方式表達對家人的愛。
媽媽我愛你教案篇四
如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們習慣了索取,習慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得分擔。
面對這并不是“個別現象”的現實,我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?但有兩個字卻不得不提:感恩。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會,在園內開展“感恩你我,真情成長”的感恩節(jié)系列活動。
通過為期一周的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。
11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
幼兒園內(根據活動需求確定場地)。
1、收集有關感恩節(jié)的背景知識,相關故事,歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語版示范。
一、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。
二、開幕式(11月21日)。
1、主持人宣布活動開幕。
2、在升旗儀式中啟動,園長、教師、幼兒代表講話,并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動:
1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事。教師提前收集有關的故事內容。
2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)。
3、各班級開展有關感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當天)。
4、周四感恩節(jié)當天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動,邀請家長參與。
四、閉幕式:
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽),順序:n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
媽媽我愛你教案篇五
如今的孩子,個個都是()獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們習慣了索取,習慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得分擔。
面對這并不是“個別現象”的現實,我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?但有兩個字卻不得不提:感恩。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會,在園內開展“感恩你我,真情成長”的感恩節(jié)系列活動。
通過為期一周的活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。
11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
幼兒園內(根據活動需求確定場地)。
1、收集有關感恩節(jié)的背景知識,相關故事,歌曲征集等。
2、購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語版示范。
一、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。
二、開幕式(11月21日)。
1、主持人宣布活動開幕。
2、在升旗儀式中啟動,園長、教師、幼兒代表講話,并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
3、《感恩的心》手語版表演(全體教師)。
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動:
1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事。教師提前收集有關的故事內容。
2、“愛在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)。
3、各班級開展有關感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當天)。
4、周四感恩節(jié)當天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動,邀請家長參與。
四、閉幕式:
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽),順序:n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
媽媽我愛你教案篇六
了解媽媽辛苦的勞動與自己的關系,愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽,樂于媽媽做力所能及事情。
經驗準備:
1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合:為媽媽拍照,拍攝作家務照片,布置“好媽媽”園地。材料準備:紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作卡過程提示:
1、引導幼兒共同欣賞,觀看照片,回憶媽媽的勞動,進行討論,提出問題:“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?”“如果不干這些事情行不行,為什么?”“媽媽趕了這么多活,會怎么樣?”“你是怎樣想的',用什么方法去愛媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛她,你懂事了?”
2、教師助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛(如:為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等)。
3、相互交流與欣賞,并討論今后自己媽媽做什么?”
1、觀察幼兒在活動對媽媽辛苦勞動態(tài)度。
2、不同表達方式、技能與情感體現。
開展媽媽節(jié)日親子活動,“夸媽媽”“我媽媽做……”主題活動。
媽媽我愛你教案篇七
我的媽媽今年33歲,有一張瓜子臉,眼睛又黑又亮,頭發(fā)彎彎的,身高1.65米,我非常喜歡我的媽媽,因為她的臉上總帶著微笑,讓人感到非常和藹可親。(寥寥幾句,媽媽的大致形象躍然紙上,很棒?。?BR> 我的媽媽不但樸素而且勤勞。她對自己穿著從來就不講究,也從來沒有見她化過妝。記得有一次我和媽媽一起逛街,我們走進一間服裝店,她看中了一條非常漂亮的裙子,于是她向銷售員,請問這條裙子多少錢?然后銷售員回答說150元,媽媽說太貴了,然后媽媽拉著我就走了,當時我看到媽媽很喜歡那條裙子,于是我問媽媽,為什么沒有買,媽媽回答說:“有穿就行了,這么貴,夠我們買很多東西了?!苯又覀冇肿哌M一間童裝店,我看中了一條裙子,媽媽問我喜歡嗎?我說喜歡,媽媽馬上叫銷售員包起來,眼睛都不眨一眨,媽媽就是這樣一個人,對自己的小孩很大方,但是對自己就很刻薄,當時,我心里有一種說不出的痛,我暗暗地在心里想等我長大了,一定要買許多漂亮的衣服給媽媽穿。我的媽媽很勤勞,每天早上6點鐘起床為們做早餐買菜,送我和弟弟上學,還要去上班。她上班的地方離家里遠,每天來回要做2小時的公交車,晚上回家還要為我們洗衣做飯吃,幫我檢查作業(yè),但是媽媽在我們面前從來沒有喊過一個累,任勞任怨地為我們付出??吹綃寢屵@么辛苦,于是我每天放學回來后,先把作業(yè)做完,等媽媽回來就幫我檢查作業(yè),有錯的地方,媽媽就幫我改正。我一定要好好學習,我要用成績來報答媽媽的付出。
我的媽媽還是一位善良的母親,自從我懂事起,媽媽從來沒有罵過爺爺奶奶,即使爺爺奶奶有不對的地方,她也不會罵他們,就算爺爺奶奶罵她也不會去頂撞和計較。有時候我和弟弟做錯事了,媽媽也不會罵我,只對我們微微一笑說,孩子,做錯事沒關系的,只要知錯能改就是個孩子。
我的媽媽是世界上最了不起的母親!
今天是母親節(jié),我在這里對媽媽說:“媽媽您辛苦了,節(jié)日快樂!我祝愿媽媽永遠年輕漂亮!同時也祝全天下的母親節(jié)日快樂!
評語:文章通過一兩件小事為我們展現了一個勤勞、質樸、善良的母親形象,這樣的母親確實很了不起!有這樣一位媽媽真的很幸福!整片文章讀來親切感人,因為老師相信,每一字每一句都是作者的肺腑之言!不論是語言功底還是邏輯結構都非常棒!優(yōu)!
媽媽我愛你教案篇八
今天,老師布置了一項特殊的作業(yè)——看著自己媽媽的眼睛,認真地對她說“我愛你!”。天哪!老師為什么會布置這樣的作業(yè)?。∵@……這也太難為情了吧!我們大家都已經是六年級的學生了哎!雖然沒人不愛自己的媽媽,可是這句話實在很難說出口呀!我不禁悄悄地為自己捏了把汗。
我小時候睡覺很不安分,總是喜歡蹬被子,往往是睡覺之前被子蓋得好好的,結果醒來一看,被子不見了!朝床底下看看,才發(fā)現被子原來是被我踹到地上了。
有一次,我迷迷糊糊中覺得有個人坐在我旁邊。她伸出手,輕輕拉起被我踢到一邊的被子,小心地蓋到我身上。她搖了搖頭,輕輕地說:“這孩子,睡覺這么不老實……”
我的思緒又回到了現在。媽媽正在忙著幫我查資料。她擦了把汗,笑著說:“資料找好了,還要我?guī)湍闶裁磫??”我看著她,心里突然漾起一股暖流。我?guī)缀鹾敛华q豫地脫口而出:“媽媽,你辛苦了!感謝你給我這么多的幫助……我愛你!”她稍稍愣了幾秒,然后露出了燦爛的笑容,也不去管“歲月的痕跡”顯得更多了。她緊緊地抱住我,有些哽咽地說:“寶貝,你終于懂事了!我也愛你!永遠愛你!”
真愛,無需刻意地去表達,它就像一粒種子,自然會在我們心中發(fā)芽,成長,并且開出美麗的花朵。媽媽,我愛你!
媽媽我愛你教案篇九
今天早上,雨下得特別大,大得誰都不敢出門。所以我只好在家里耐心地寫著媽媽給我買的語文、數學、英語課外輔導作業(yè)。寫得我腰酸背痛,頭疼腦脹,寫字的手有千斤重。
到了中午,雨停了,我想出去玩一會兒,腳剛剛邁出大門半步,媽媽問我:“你作業(yè)寫起來了嗎??!蔽艺f:“還剩一點點?!眿寢寚绤柕貙ξ艺f:“還不滾回自己的房間寫作業(yè)!寫好后再去踢足球!”我只好噙著淚回到自己的房間……我感覺到媽媽對我非常壞,我小時候不小心跌倒了,她從來不像別人的媽媽那樣拉我一把;從我記事起媽媽從沒為我盛過一次飯;她要我每天至少喝一杯牛奶,可她從來沒有為我熱過一回;從我八歲起她就宣布從此不再幫我洗衣服,說什么“自己的事自己做”;平時就是我生病了,她也是讓我自己去醫(yī)院看醫(yī)生……我常常懷疑我不是她親生的。有一次我去問奶奶:“媽媽為什么對我那么壞呢?”奶奶說:“你媽媽不是對你壞,那是對你嚴格。是為了讓你多鍛煉,能獨立能成人?!蔽艺f:“媽媽想讓我成人,也不能對我天天這樣啊。每次我都非常的聽話,可她還是這個樣子,我感到非常的傷心?!蹦棠陶f:“傻孩子,等你長大以后就知道你媽媽為什么會對你這么嚴格了,你要自己去理解你媽媽為什么要對你這樣?!?BR> 說到足球,我想起來了,那是在我五歲的時候,因為我常常感冒,她特地買了一只國家女子足球隊的賽球。她還把我們家小院子里的花壇平了,天天帶著我在小院子里踢足球。也怪得很,從那以后,我就很少得過病。我也成了學校足球隊的年齡最小的主力球員。唯有這件事使我想起來得好好感謝她。想到這我的心情有了恢復,想到了媽媽對我的好處。
我想了好長時間,才想到媽媽對我這樣是為了讓我積極鍛煉自己成長自己。所以我根本不能埋怨我的媽媽,我反倒更愛我的媽媽了。媽媽,謝謝你帶我來到這個世界,謝謝你這么對年來對我的良苦用心。你嚴厲的外表下,有著火山一樣的情懷。我要在心里祝你一輩子幸福,我要用我的一輩子來感謝你的!
今天我感到很開心,我懂得了媽媽對我的愛。
媽媽我愛你教案篇十
在我的理解中,母愛是深沉的,蘊藏著豐富的感情,蘊含著不盡的情思;母愛是無窮的,它開放著無數的花朵,它飄蕩著不盡的花香;母愛是偉大的,它包含著深厚的意義,它醞釀著你和我。所以有一句非常耳熟的歌詞:世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶。今天,老師布置了一條家庭作業(yè):對爸爸(或媽媽)說一聲“我愛你”,不好意思說出口的可以寫在紙條上交給爸爸或媽媽看,要注意的是爸爸或媽媽的反應寫具體來。
從學?;丶业穆飞?,我一邊走一邊思索著怎樣向媽媽表達自己的愛?!拔覑勰恪边@句話在我眼里太肉麻了,我是絕對不會說出口的,至于寫紙條嘛,倒可以考慮。我拿定主意了,就寫紙條給媽媽。
回到家里,正好爸爸媽媽都不在,真是天賜良機!我趕快跑到書桌前準備起材料來。我翻箱倒柜,找到了一只散發(fā)著淡淡清香的信封,還找了一張自己平時特別舍不得用的明信片。唉,沒辦法,為了向媽媽表達自己的愛,這點代價不算什么。我先在信封封面寫上了“給我的媽媽”這幾個字,落款為“您的女兒”;然后在明信片上畫上了一只母雞和一只小雞在一起嬉戲(因為媽媽屬雞);再把明信片裝進信封里用膠水粘好;最后,還在封面貼了朵紙花,就大功告成了。
我把信封放到鞋柜上,心里像揣了只兔子一樣怦怦亂跳,腦海里想得凈是媽媽拆開信封的場景。媽媽回到家里,拆開了信封,看了看,摸著我的臉笑著對我說:“你這是送給我的嗎?太漂亮了,謝謝你?。 蔽艺{悶著呢,突然想起自己在寫明信片的時候忘記寫“媽媽我愛你”了!
我懊惱的回到房間,自己責怪自己:你呀你,真是忘性子,這么重要的一句話竟然忘記寫了!一個好機會竟然白白讓它溜掉!你只能自己親口對媽媽說“我愛你”了。
打定主意后,我立即滿腔熱血的向媽媽的房間里跑去。可是跑到一半,心里又打起了退堂鼓,滿腔的熱血又立即變成了“冷血”,心想,“我愛你”這么肉麻的還是不要當面說了吧?于是我又退回到了房間。
過了一會兒,媽媽從房間里走出來,并對我說:“我進公司加一下班,晚點回家?!蔽倚睦镉窒耄@倒又是個好機會,在電話里對媽媽說我愛你。于是等媽媽出門以后,我給她打了一個電話,不一會兒,她接了電話,親切的問我怎么啦?我在這時,終于支支唔唔的對媽媽說:“我,我,我愛你,媽媽?!眿寢屄犃耍陔娫捘穷^笑了說,“我也愛你呀!”
啊,我終于說出了那三個最令我“肉麻”的字,我都有點不相信自己的嘴巴了!
“誰言寸草心,報得三春暉?!眿寢尩膼?,我是永世不會忘記的!
媽媽我愛你教案篇十一
我愛媽媽,媽媽愛我是天經地義,永遠也改不掉的事實??墒牵瑢寢屨f聲“我愛您”卻遲遲不敢說出來。
早上起來,我心里便打起鼓來:到底是說還是不說?說的話到底該怎么說?哎!平日里看似簡單的三個字,真要說起來卻感到有些肉麻,說不出口的我在房間里來回度步。
我終于鼓起勇氣,輕輕地走到媽媽身邊小聲的說:“媽媽……我……我只是……想說……您辛苦了!”不等媽媽有什么反應,連忙補上一句“我愛您!”
媽媽先是愣了一下,然后激動的把我緊緊抱在懷里,說“我知道,所以媽媽也愛你呀!”母愛是船,載著我們從愺懂走向成熟。
媽媽我愛你教案篇十二
如果我對你說,她不是我的親媽,你絕對很難相信。因為我們不僅感情很好,而且長得很像,和親母女沒有多大區(qū)別??墒怯幸淮危齾s重重地批評了我,那嚴厲的批評使我至今也難以忘懷。
我從小在爺爺身邊長大,從來都是飯來張口、衣來伸手,用爸爸的話來說,就是:“一見到爺爺,就‘弱智’起來?!比欢?,自從我的后媽走進我的生活,一切就都變了樣。
記得十歲的時候,一天晚上,我寫作業(yè)寫到很晚,疲憊不堪,懶勁兒一發(fā),東西也顧不上收拾就睡了。書桌上亂堆亂放著各種文具和書籍,脫下來的衣服也丟得滿地都是,整個房間一片狼藉,不堪入目。
“鄧——雨——桐!”后媽厲聲呵斥道,“快起來給我收拾干凈了再睡!”她的語氣是那么不容置喙。但是我早已在被子里“冬眠”了,就裝做沒聽見。結果她“嘩”地一下將我的被子掀開。我徹底被激怒了,以最快的速度站起,怒氣沖沖地瞪著她大聲叫道:“你干嗎?要冷死我嗎?”我暗想:你又不是我親媽,憑什么罵我?我的小嘴撅得高高的,別提有多不服氣了。
這時,后媽再一次訓斥起我來:“記得今日事要今日畢。自己能做的事兒一定要自己完成。”正在氣頭上的我哪聽得進她的話呢?我一言不發(fā)地和她對視著,僵持了很長時間。當然這件事的結局肯定是以我的失敗而告終。我收好東西,緊鎖房門睡了。但是那一夜,我輾轉反側,怎么也睡不著。我知道她沒有惡意,但我還是受不了她如此嚴厲的批評。
第二天是周末,一早起床,我突然想一個人出去走走。我沒有告訴任何人,只是給爸爸發(fā)了一條短信,說我長大了,想一個人靜靜,要爸爸不要來找我。其實我哪里也沒去,而是一個人跑去新華書店看書。由于心情不好,本只想信手翻翻,沒想到一本名叫《秘密花園》的書很快就吸引了我。書中的主人公名叫瑪麗,是一個從小就嬌生慣養(yǎng)而又任性的孩子。后來,一場瘟疫改變了她的命運,她的爸爸媽媽都在這場瘟疫中死去,她只好去舅舅家住??删司思业钠腿藚s不像以前自己家的仆人一樣給她穿衣喂飯,什么事她都只能自己親自完成。一開始,瑪麗很不習慣,但時間一長,她什么都會做了。正是這種在當時讓她覺得無法接受的成長環(huán)境,使得她從一個嬌滴滴的小女孩逐漸成長為一個知書達理的大姑娘。
看了這本書后,我突然間醒悟過來:原來后媽的話都是逆耳的忠言,它將會讓我受益終生??!
我真想當面跟她說一聲:我愛你,媽媽!
媽媽我愛你教案篇十三
這么多年來,媽媽一直照顧著我,我感激不盡,我多想對媽媽說:“媽媽,我愛您!”
媽媽,您辛苦了,您每天早出晚歸都是為了我!
媽媽,您辛苦了,您每天日夜奔波都是為了我!
媽媽,您辛苦了,您每天又苦又累都是為了我!10年了,10年了,您做生意整整10年了,天天如此,日日如此,但您從不叫苦叫累,每天帶著疲憊對我笑,媽媽,我愛您!
是誰給了我幸福的家庭?是誰給了我快樂?是誰給了我讀書的權利?是誰給了我一切?是您,媽媽,我親愛的媽媽。
每次考試,不管是失敗,還是成功,不管成績優(yōu)秀,還是落后。您依然鼓勵著我:成功了不要驕傲,失敗了不要氣餒,成績落后了,不要灰心喪氣,只要你盡力了,用心去做了,我相信你的明天一定會更加美好!媽媽,我記住了,您的話,我一定牢牢記在心中!媽媽,我愛您!
您經常向我述說您的往事,使我記得最清、記得最牢的,還是您在餐桌前對我說的。
當媽媽、爸爸最開始做生意的時候,很窮,租不下金額非常高的大店面,把所有積蓄加,才租下了僅僅4平方米的小攤,當時他們一貧如洗,已經沒有錢再去租房子了,所以,他們只有把從老家?guī)淼膸状脖蛔愉佋诘厣纤X,就這樣,他們就在僅僅4平方米的小店住了下來。媽媽、爸爸在僅僅4平方米的地方一日三餐,他們在僅僅4平方米的地方鋪地睡覺,除此之外,他們還要在剩余的地方擺貨、賣貨。
現在,我長大了,我不能讓媽媽再為我辛苦,因為,我愛媽媽,我愛媽媽!
媽媽,是您給了我一切,我多想對您說一聲:“媽媽,我愛您!
媽媽我愛你教案篇十四
你與我的見面,總是來也匆匆,去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了,下次再來見我。不會在意,或許是還年幼無知,又或者是習以為常。記得小時候的某一天,在幼兒園里,一個小朋友諷刺著問:“你媽媽為什么總是不來接你呢?”那之后,會想你,情不自禁地。于是,你來看我再說著那句話時,哭著抱著你,質問你為什么不來接我?你松開了我的手,說你忙。還是走了。那一次,哭得很傷心,可是孩子吧,哭過也就什么都記不起來。
日子就這樣過著呢。日復一日,年復一年。
懂事些,會怪你。
那時,和別的孩子一樣,在母親的身邊長大,卻又發(fā)覺,并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結石。也一直沒當作什么,因為從來都不知道那到底有多疼。終于,你住進了那個消毒水處處有的地方。手術后,你平躺在病床上,與我說話,眼淚仿佛快要流下來,可是我強忍著不哭,問你疼不疼,而你虛弱著依舊回答我,“你說呢?”我說那一定很疼吧。出院后,你一直說我身體怎樣怎樣差,可是自己卻比我還嚴重,有時,會責怪你說:“好好保重身體吧,連自己都照顧不好怎么來照顧你這個寶貝女兒呢!”
現在,終于讀懂了親情是有愛的地方,而且滿滿的都是愛。如果沒有你,我將會是多么可憐可悲的孩子。所以決定,好好愛你,像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽光懶懶爬進窗,恍然你又在身旁,笑容像星星一樣明亮。有你,真好。
媽媽,其實,你知道嗎?我一直都想親口對你說:“你要我其實也不容易吧。但是你也并不問代價。我也一直想親口感謝你,是你一直在給我力量,不懼怕,不膽怯”。
做媽媽最開心的事,在媽媽開心時對媽媽說:“媽媽,我愛你?!?BR> 媽媽我愛你教案篇十五
我和爸爸媽媽的感情一直都很好,不鬧別扭,不爭吵,每一次有開心的事我總會迫不及待地拿出來和爸爸媽媽一起分享,有不開心的事也會給他們訴說。
可就算這樣,我還是從來沒有一本正經地對爸爸或媽媽說過一句“我愛你”。這并不意味著我不愛他們,而只是我不好意思說罷了。
經過一番苦想,我終于決定對媽媽說出心中的話了,因為有一句俗話說得好:女兒是媽媽的貼心小棉襖!況且媽媽們今天遠在棗莊。老媽呀老媽,今天就請你盡情地享受這一份大禮吧!
晚飯后,媽媽正在客廳里看電視,而我呢,要做圣誕老人,給媽媽這位“小盆友”送禮物啦!我躡手躡腳地走到媽媽身邊,媽媽正目不轉睛地看電視,發(fā)現我來了,就隨口問道:“你作業(yè)做好了?”
我笑了一聲:“當然了,不過現在我還要做一件事!”
“哦,你這個小毛孩又要做什么呀?”媽媽眼里充滿了疑惑。
“我,我……”剛才還充滿信心的我,一下子就呆住了。
“哦,你想看電視了吧,不行,不行,還沒到你看的時間呢,快點回去?!眿寢岋@得有點不耐煩。
我鼓足了勇氣,但還是覺得雙腿發(fā)軟,冷汗直冒,就好像是到了世界末日一樣。終于——“媽媽,我愛你!”
媽媽被嚇了一跳,差點沒從沙發(fā)上跳起來,就連我自己也幾乎被嚇沒了魂。
“你沒毛病安吧,說那么大聲!”媽媽稍顯埋怨地說道,似乎滿不在乎的樣子??晌铱磥?,媽媽心里一定像開了花兒一樣,高興著呢!看來,簡單的一句“我愛你”真要說出來,一個字——難。
會一起過去的點滴,媽媽對我真的很。我還想大聲地再說一句——“媽媽,我愛你!”
媽媽我愛你教案篇十六
今天,我經過一番深思熟慮,最終決定去向媽媽說“我愛你”三個字,走著走著,正當我準備推開房門的時候,媽媽從屋子里出來了,她看見我一副忐忑不安的樣子,不禁驚奇地問道:“孩子,你怎么了?”我低頭回答道:“媽我我我沒事。”我準備說我愛你“三個字,可是卻怎么也說不出來?!拔艺鏇]用,連我愛你這句話也不敢說,我真膽小?!蔽也唤煿值馈_@時,我仿佛看到了這樣的畫面:在我生病發(fā)燒時,爸爸媽媽為了我晚上睡不找覺,爸爸得知我生病這件事后,急忙開車送我去醫(yī)院,車速加快了好幾倍,媽媽在醫(yī)院里坐在病床邊,目不轉睛地盯著我,生怕我發(fā)生什么狀況。而爸爸卻在急忙的為我抓藥,卻連一句話也說不出口,我真沒用。
耳朵:“孩子們,出來洗腳了!”我走到院子里,看見媽媽又像往常一樣習慣性地拿出洗腳盆放水,正當媽媽準備拿毛巾時,我一把抓住他*的手,“媽媽,:您為我洗過無數次腳,今天就讓我來為你洗腳吧!”媽媽望著我的臉,欣慰地笑了。最后,我忍不住了,把嘴貼近他*的耳朵,輕輕地說:“媽媽,我愛你!”說完,我的臉一下子紅到了耳根,拽著衣角跑回了臥室。回到臥室一看,我的衣角濕漉漉的,貼在身體上很冰很冰。這時,媽媽走進我的臥室,坐在床邊,撫摸著我害羞的臉頰說:“女兒,媽媽也愛你呀!”頓時,我看見媽媽那忽閃忽閃的眸子里閃爍著淚珠,一剎那,我的手冰涼涼的,原來是媽媽那晶瑩的淚珠滴了下來,滴在了我的手上。頃刻間,我有一種說不出來的感覺,一把抱住了媽媽,我想媽媽對我說的話是世界上最美麗的、最動聽的、最感人的語言!
我們彼此擁抱著對方,開心地笑了,在我們的身邊,洋溢著溫馨和快樂,媽媽感到十分滿足,我也覺得十分幸福。媽媽對我的恩情我將終生難忘,并且將它刻在我心底的最深處!
媽媽我愛你教案篇十七
在我成長的記憶里,常常浮現出媽媽忙碌的身影。小時侯,媽媽總會為我準備我最喜歡的飯菜,在睡覺前,媽媽總會用她那雙溫暖的手輕輕地握著我白嫩的的小手,讓我甜甜地進入夢鄉(xiāng)。直到現在,都是媽媽用手焐了熱毛巾幫我擦小臉,為我洗小手?!肮怅幩萍呷碎L”,十二年已經俏然而過,我卻從來沒有真正的為媽媽做過一件事,“哎”!心里真有些愧疚。
今天,我回到家,寫完作業(yè)以后,已經是夜幕降臨了,可是,媽媽去田里干活還沒有回來,我就舀了一盆溫水,坐在門口,等待媽媽回來。我一看,都快七點了,媽媽怎么還沒回來?我焦急而又耐心地等待著?!拌K!”鐘聲剛響,只見媽媽邁著沉重的腳步,扛著鋤頭回來了。我驚喜地叫道:“媽媽,您終于回來了!”我扶著媽媽坐在椅子上,她看了看,好奇地對我說:“小蓮,桌上這盆水是干什么用的?”我神秘地笑了笑,說“媽媽,今天女兒要幫您洗次手!”“好呀?!眿寢岆m然答應了,可眼睛卻愣愣地盯著我,好像在想:“今天,我女兒怎么變了?”
我小心翼翼地把媽媽的袖子挽起來,突然,我發(fā)現媽媽的手上沾滿了泥土,十根手指是那么的黝黑,上面長滿了古銅色的老繭,關節(jié)處干得裂開了縫??粗鴭寢尩氖?,我心里一絲一絲地隱痛起來。我心疼地把她的雙手浸泡在溫水中,一會兒,只見清澈的臉盆里頓時變成了污水一片。
此時此刻,我的眼睛濕潤了。我知道,媽媽現在這雙手是為了我們這個家而造成的,如果沒有媽媽,我們這個家哪里會有今天……我用毛巾仔細地擦干凈這雙飽經風霜的手,然后輕輕地撫摸著她手上的老繭,摸著摸著,我的眼淚奪眶而出?!罢l言寸草心,報得三春暉”,我心中暗暗下定決心:媽媽,女兒一定不會辜負您的希望!”
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”我躺在媽媽溫暖的懷里睡著了……。
媽媽我愛你教案篇十八
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草生,報得三春暉。每當我讀這首詩,便想起媽媽對我不限的愛。
母親的愛是無私的。有一次,我生病了,媽媽連吃飯都沒顧上,連忙騎著電動車帶我去醫(yī)院,醫(yī)生說:“沒關系,只是低燒。開點藥吃吃就好了”。媽媽聽了醫(yī)生的話才松了一口氣,那天晚上,媽媽一夜未眠。哦!母親的愛是無私的。
母親的愛是慷慨的。那次我考試考砸了,無精打采地走出了學校,媽媽似乎看穿了我出我的心思說:“孩子,這次考砸了沒關系,只要下次考的好一點就行了,媽媽不怪我”。哦!母親的愛是慷慨的。
母親的愛是無限的,天天放學回家,一進門,就聞到一陣香味,?。≡瓉硎菋寢専玫耐聿脱?!那香氣把我都熏醉了。哦!媽媽的愛是無限的。
誰言寸草心,報得三春暉。