集合各類材料之外的范疇。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧。以下是一些總結(jié)的案例，希望對(duì)您的寫作有所幫助和借鑒。
趣味心理活動(dòng)策劃書篇一
一.活動(dòng)目的：
(2)發(fā)揮文藝部各個(gè)成員的特長(zhǎng)，提高各成員的能力，增強(qiáng)校園的文藝氣息;。
(3)發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才，為下一次文藝活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。
二.活動(dòng)主題：
環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)。
三.參與人員：環(huán)境工程學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員。
四.活動(dòng)時(shí)間：三月中下旬。
五.活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心三樓多功能廳。
(1)向主席團(tuán)申請(qǐng)并聯(lián)系各部門，聽取各部門的意見和建議;。
(2)對(duì)活動(dòng)以各種形式進(jìn)行宣傳;。
(3)邀請(qǐng)各部門準(zhǔn)備聯(lián)誼的節(jié)目，表演節(jié)目可以請(qǐng)外援但必須是我院同學(xué);(每部一至兩個(gè)節(jié)目即可)。
(4)節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進(jìn)行，這樣可以加強(qiáng)部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié);。
(5)在活動(dòng)結(jié)束后可以獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué);(可為下一次迎新晚會(huì)發(fā)覺人才)。
(6)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，服飾，場(chǎng)地布置等由商討決定。
趣味心理活動(dòng)策劃書篇二
為了豐富我校學(xué)生的業(yè)余生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，學(xué)校決定繼續(xù)在學(xué)生中開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，并制定學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案，方案如下。
1、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；
2、為豐富校園文化生活，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，讓更多的學(xué)生獲得成功的經(jīng)驗(yàn)；
3、為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)人才。
保證學(xué)生的自主《·》性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動(dòng)的成效性，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)，真正把社團(tuán)辦成學(xué)生喜愛的家園、樂園和學(xué)園，使社團(tuán)活動(dòng)的開設(shè)與發(fā)展成為學(xué)校打造品牌的亮麗窗口。
（一）體育類：
1、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)（籃球、乒乓球、田徑）。
負(fù)責(zé)教師：劉楠楠、焦奎榮。
2、拉拉隊(duì)負(fù)責(zé)教師：梁園。
（二）文化類：
1、文學(xué)社負(fù)責(zé)教師：各班語(yǔ)文教師。
2、演講團(tuán)負(fù)責(zé)教師：各班語(yǔ)文老師。
（三）藝術(shù)類：
1、書畫社負(fù)責(zé)教師：王鋒。
2、手工制作負(fù)責(zé)教師：謝亞楠。
3、舞蹈團(tuán)負(fù)責(zé)教師：高燕燕。
4、合唱團(tuán)負(fù)責(zé)教師：高燕燕。
（四）社會(huì)實(shí)踐類：
1、青年志愿者負(fù)責(zé)教師：劉保國(guó)。
2、環(huán)保社負(fù)責(zé)教師：張培娟。
負(fù)責(zé)教師在招收成員是應(yīng)該本著自愿的原則，要對(duì)社團(tuán)成員在課余時(shí)間進(jìn)行相對(duì)專業(yè)的輔導(dǎo)，有必要的要寫出輔導(dǎo)教案，按照行事歷的安排組織學(xué)生定期不定期地進(jìn)行展示，以此來(lái)宣傳該社團(tuán)的特色及成果。
（二）活動(dòng)實(shí)施操作措施。
1、活動(dòng)內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動(dòng)目標(biāo)明確，指導(dǎo)教師認(rèn)真提前備好課。
2、做到人員固定、活動(dòng)時(shí)間固定、活動(dòng)地點(diǎn)固定的基本要求。
3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項(xiàng)活動(dòng)。
4、校團(tuán)委將組織專門人員對(duì)社團(tuán)的開展情況進(jìn)行考核。
趣味心理活動(dòng)策劃書篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
讓學(xué)生們對(duì)心理健康有初步了解和認(rèn)識(shí)；掌握一些培養(yǎng)心理健康的手段和方法；提高主動(dòng)注重心理健康的積極性；確立自我心理保健的意識(shí)，達(dá)到一種健康的心理狀態(tài)。
活動(dòng)過程：
健康兩個(gè)字很簡(jiǎn)單，我們都會(huì)寫也都認(rèn)識(shí)，但你們知道什么是健康嗎?標(biāo)志是什么呢?如果你知道請(qǐng)舉手。
學(xué)生回答：xxxx。
大家說(shuō)得很好。我這里有一個(gè)參考答案，請(qǐng)大家看一下。
下面我們來(lái)討論幾個(gè)問題：
1.什么樣的心理狀態(tài)是不健康的？
2.那么不健康的心理狀態(tài)又是怎樣的呢?說(shuō)說(shuō)你的看法，也可以舉例子。
3.試舉例說(shuō)說(shuō)我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢？
大家回答的很好。下面我們一起看看。
1.智力正常。
2.情緒穩(wěn)定，心境愉快。
3.反應(yīng)適度，行動(dòng)有序。
4.樂于交往，人際關(guān)系和諧。
5.自我意識(shí)良好，個(gè)性品質(zhì)健康。
6.良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
總之：心理健康的人能充分發(fā)揮自己的最大潛能，能妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會(huì)環(huán)境之間的相互關(guān)系。即包含兩層意思：
1.無(wú)心理疾病。
2.具有積極發(fā)展的心理狀態(tài)。
趣味心理活動(dòng)策劃書篇四
為推進(jìn)我校心理健康教育工作的開展，提高廣大師生的心理健康意識(shí)，營(yíng)造和諧的校園心理氛圍，擴(kuò)大心理健康教育的影響，以5?25心理健康日為教育契機(jī)，我校將于20xx年5月25日至5月31日舉辦心理健康周活動(dòng)。
關(guān)注心理健康，預(yù)防心靈感冒。
1、活動(dòng)指導(dǎo)：羅明智、王文斌、張偉。
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)：政教處、團(tuán)委、心理咨詢室、各班班主任。
活動(dòng)時(shí)間：5月25日上午課間活動(dòng)。
對(duì)象：全校學(xué)生。
地點(diǎn)：教學(xué)樓前。
（二）心理健康知識(shí)手抄報(bào)大賽。
活動(dòng)時(shí)間：5月30日上午檢查。
活動(dòng)形式：由各班班主任指導(dǎo)，各班創(chuàng)辦關(guān)注心理健康，預(yù)防心靈感冒為主題的手抄報(bào)，每班兩張，用紅紙或剪紙等裝飾成展板，在校園展出并由團(tuán)委打分評(píng)比，選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)，分別給予班級(jí)量化加8分、6分、4分、兩分的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)時(shí)間：5月30上午課間檢查。
活動(dòng)對(duì)象：初一年級(jí)。
活動(dòng)形式：各班創(chuàng)辦珍愛生命，呵護(hù)心靈為主題的黑板報(bào)，由政教處檢查打分評(píng)比，選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)，分別給予班級(jí)量化加8分、6分、4分、兩分的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)時(shí)間：5月30日（具體時(shí)間另行通知）。
活動(dòng)對(duì)象：七年級(jí)全體學(xué)生。
活動(dòng)形式：現(xiàn)場(chǎng)講座。
趣味心理活動(dòng)策劃書篇五
所需物品："優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)"表格，每人一支鋼筆。
游戲概述：
此游戲用于要求每個(gè)參與者在無(wú)任何威脅的情況下，寫出其他人的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。特別適用于同一組或一同工作的，或者團(tuán)隊(duì)中互相了解的成員。
目的：
1、令每個(gè)參與者在無(wú)任何威脅的情況下，對(duì)其他人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。
2、讓每個(gè)參與者之間相互反饋?zhàn)约涸诔蓡T眼中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
步驟：
1、令每個(gè)參與者都知道他們將有機(jī)會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行反饋，也就是說(shuō)，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。
2、告知每個(gè)人這是一項(xiàng)保密的活動(dòng)，沒有人被告知是誰(shuí)寫的他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的內(nèi)容。
3、給每個(gè)人一張"優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)"并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。
4、收集每張答卷，混合一起并對(duì)每個(gè)人念出寫給他們的意見，，你首先要從自己的名字念起。
討論題目：
1、所有的意見都正確嗎？
2、有沒有互相矛盾的意見？
3、現(xiàn)在是否有人不愿意別人和自己同在一組？
趣味心理活動(dòng)策劃書篇六
一、活動(dòng)背景：
5月25日是我國(guó)的全國(guó)大學(xué)生心理健康日5、25取諧音我愛我一意為要認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自我存在的價(jià)值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、理解，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說(shuō)愛自我才能更好地愛他人。
在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，經(jīng)過組織，設(shè)計(jì)一系列資料豐富，參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧學(xué)校、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受本事的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。
學(xué)院心理協(xié)會(huì)。
xx年5月25日。
學(xué)院校區(qū)。
學(xué)院所有學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會(huì)各界人士。
a、配合全國(guó):五二五心理健康教育日的活動(dòng)，進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳，增進(jìn)大學(xué)生心理健康。
b、加強(qiáng)校企合作。
c、以文藝演出的形式展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生的課余生活。
d、加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，鍛煉打?qū)W生動(dòng)手實(shí)踐本事以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
e、擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響。
(一)a、5、25我愛我做陽(yáng)光大學(xué)生，給心靈一片晴空大型簽名活動(dòng)。
b、心語(yǔ)傳遞給他人的祝福。
c、對(duì)5、25的理解。
1、時(shí)間：5月25日，許下自我的愿望，送出自我的祝福。
2、地點(diǎn)：行政樓前。
3、道具：孔明燈。
(二)a、大學(xué)生心理健康調(diào)查。
b、趣味心理測(cè)試。
c、發(fā)送。
1、時(shí)間：5、25。
2、多媒體教室。
1、時(shí)間：5、24。
2、地點(diǎn)：多媒體教室。
1、時(shí)間：5月25日。
2、地點(diǎn)：行政樓前。
1、前期宣傳：在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào)，海報(bào)資料可提及贊助商，海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)(注：學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告)。
2、可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳。
3、學(xué)校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報(bào)活動(dòng)宣傳中期：布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。
4、晚會(huì)進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節(jié)中贈(zèng)送小禮品可為贊助商做宣傳。
此次活動(dòng)預(yù)計(jì)包括會(huì)員與辦會(huì)員500人參加與觀看。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師生了解并且關(guān)注，我們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)過程中都將標(biāo)注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來(lái)巨大廣告效應(yīng)，辦出我們高水平，高質(zhì)量，強(qiáng)吸引力的晚會(huì)。是觀眾印象更加深刻，擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)及公司在學(xué)校的影響，拓展貴公司的學(xué)校市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)雙贏。
十二、活動(dòng)關(guān)聯(lián)單位：
學(xué)院所有系部、十大協(xié)會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合舉辦。
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、服裝道具租借350。
2、舞臺(tái)及音像租借費(fèi)150元。
4、宣傳成本：宿舍海報(bào)。
5、行政樓海報(bào)50元。
6、條幅100元。
7、孔明燈50元。
8、現(xiàn)場(chǎng)攝影照片沖洗50元。
9、幸運(yùn)觀眾禮品150元。
10、鮮花150元。
1
1、請(qǐng)柬及節(jié)目單費(fèi)100元。
12、其他費(fèi)用200元。
趣味心理活動(dòng)策劃書篇七
活動(dòng)主旨：
每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗，借助各類課程與活動(dòng)的整合，讓學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，傳承中華民族的悠久文化。
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。
2、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的文化背景。
3、通過學(xué)生的動(dòng)手參與，學(xué)會(huì)一些民俗技藝，加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的感性認(rèn)識(shí)。
通過親子游園活動(dòng)體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧氣氛，玩中樂，玩中學(xué)。
一、扮時(shí)鐘。
游戲規(guī)則：
1、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來(lái);。
4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。
二、循環(huán)相克令。
游戲規(guī)則：全體同學(xué)分成2組，每次每組出一個(gè)代表比賽，贏的一方繼續(xù)留在臺(tái)上進(jìn)行下一場(chǎng)比賽，輸?shù)囊环较屡_(tái)，派組里第二個(gè)選手和留在臺(tái)上一方的同學(xué)繼續(xù)比賽。以此類推，最后留在臺(tái)上的一方為優(yōu)勝方。
方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時(shí)說(shuō)令詞，在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰;狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前;槍的動(dòng)作是雙手舉起呈手槍狀。
雙方以此動(dòng)作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動(dòng)作相同則重新開始。
三、官兵捉賊。
游戲規(guī)則：
用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。
人數(shù)：4個(gè)人。
方法：將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
四、拍七令。
游戲規(guī)則：
人數(shù)：無(wú)限制。
方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受罰(表演一個(gè)節(jié)目或?qū)W個(gè)動(dòng)物叫聲)。
五、開火車。
游戲規(guī)則：
人數(shù)：兩人以上，多多益善。
方法：1、在開始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。
2、游戲開始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說(shuō)：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說(shuō)：“往某某地方開?！?BR> 3、如果對(duì)方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來(lái)就輸了。
六、成語(yǔ)接龍。
根據(jù)指定的字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第一個(gè)成語(yǔ)的尾字為第二個(gè)成語(yǔ)的首字，一直接下去，哪個(gè)組用最少的詞接回第一個(gè)成語(yǔ)的首字為勝。
七、報(bào)紙拔河。
概要：在報(bào)紙上挖兩個(gè)洞來(lái)進(jìn)行拔河的游戲。
道具：舊報(bào)紙。
方法：1、在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞;。
2、2人對(duì)坐各自把報(bào)紙?zhí)咨喜弊舆M(jìn)行拔河(站著拔亦可);。
3、報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸。
注意事項(xiàng)：不可以用手去拉。
八、石頭剪子布。
游戲規(guī)則：
用具：報(bào)紙。
人數(shù)：兩組，每組4人。
方法：1、每組3人站在一張報(bào)紙上。
2、每組出1人進(jìn)行“石頭剪子布”的劃拳。
中國(guó)主要的民俗節(jié)日知識(shí)問答。
全體同學(xué)分成2組，每一題每個(gè)同學(xué)均可舉手搶答，答對(duì)相應(yīng)的組加十分，答錯(cuò)不扣分，由對(duì)方組同學(xué)回答，答對(duì)加10分;然后進(jìn)行下一題的搶答，最后分?jǐn)?shù)多者隊(duì)為優(yōu)勝。
1、正月初一到十五是什么節(jié)日?答案：春節(jié)。
2、元月初五是什么節(jié)日?答案：路神生日(財(cái)神)。
3、正月十五是什么節(jié)日?答案：元宵節(jié)。
4、二月初二是什么節(jié)日?答案：春龍節(jié)(龍?zhí)ь^)。
5、清明前一天是什么節(jié)日?答案：寒食節(jié)。
6、四月(四)五日是什么節(jié)日?答案：清明節(jié)。
7、五月初五是什么節(jié)日?答案：端午節(jié)。
8、六月初六是什么節(jié)日?答案：姑姑節(jié)。
9、六月二十四日是什么節(jié)日?答案：火把節(jié)。
10、七月初七是什么節(jié)日?答案：七夕。
11、七月十五日是什么節(jié)日?答案：鬼節(jié)。
12、八月十五是什么節(jié)日?答案：中秋節(jié)。
13、九月初九是什么節(jié)日?答案：重陽(yáng)節(jié)。
14、十月初一是什么節(jié)日?答案：祭祖節(jié)。
15、12月20日是什么節(jié)日?答案：闊時(shí)節(jié)。
16、十二月初八是什么節(jié)日?答案：臘八節(jié)。
17、臘月二十三是什么節(jié)日?答案：小年。
18、十二月三十，臘月三十是什么節(jié)日?答案：除夕。
趣味心理活動(dòng)策劃書篇八
增強(qiáng)東西校以及協(xié)會(huì)各部之間的聯(lián)系，培養(yǎng)隊(duì)員們團(tuán)結(jié)合作的精神，起到普及“三農(nóng)“知識(shí)，宣傳新野的作用。
2、 人員安排
（1）宣傳部于活動(dòng)前一周進(jìn)行宣傳（在六食前或圖書館門前），設(shè)計(jì)6種標(biāo)志牌，每種六個(gè)（作為每隊(duì)的標(biāo)志，小的就行，貼在身上的硬紙牌即可）
（2） 活動(dòng)前一周秘書處給各部發(fā)通知，征集參賽人員
（3） 組織部組織部準(zhǔn)備會(huì)旗、條幅，并準(zhǔn)備擴(kuò)音器，兩張桌子，六個(gè)凳子
1、 活動(dòng)前期
（1） 秘書處于xx年6月1日下發(fā)通知，進(jìn)行活動(dòng)的報(bào)名
（2） xx.6.5上午，進(jìn)行活動(dòng)前準(zhǔn)備的匯總，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整（人員到位情況及核實(shí)所缺的東西進(jìn)行補(bǔ)齊）
2、 活動(dòng)中期
（2）8:40 進(jìn)行第一個(gè)游戲《星球大爆炸》
2》 游戲開始，每組給予2分鐘的時(shí)間進(jìn)行商討，計(jì)時(shí)人員吹哨表示開始，限時(shí)20分鐘
3》由主持人宣布各組的.得分情況，此游戲共持續(xù)30分鐘
（3）9:10 進(jìn)行第二個(gè)游戲《心有靈犀》
2》游戲開始，每組給予2分鐘的時(shí)間進(jìn)行商討，并派出代表抽簽決定比賽順序和內(nèi)容，計(jì)時(shí)人員吹哨，第一組進(jìn)行比賽，每組進(jìn)行2分鐘，比賽過程進(jìn)行計(jì)分，一組結(jié)束后另一組開始。
3》由主持人宣布各組的得分情況，此游戲共持續(xù)15分鐘
（4）9:30 文藝部進(jìn)行文藝表演
（5）9：45 進(jìn)行第三個(gè)游戲《分身詩(shī)人》
3》主持人宣布此環(huán)節(jié)得分情況
（7） 主持人宣布總的比賽成績(jī)（若出現(xiàn)前三名中有平分的情況，則進(jìn)行加時(shí)賽，各抽取一題作答）
（8） 邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)由會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)，二等獎(jiǎng)由整部頒發(fā)，三等獎(jiǎng)由副部頒發(fā)
（9） 主持人宣布比賽結(jié)束，全體參賽人員唱會(huì)歌，活動(dòng)結(jié)束！
（10） 觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，從游戲開始直至結(jié)束，均有兩名工作人員負(fù)責(zé)抽簽答題環(huán)節(jié)，獎(jiǎng)品放在板子上掛起來(lái)，觀眾可根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇簡(jiǎn)、中、難類型答題，每組獎(jiǎng)品有十個(gè)，送完為止。若獎(jiǎng)品沒有發(fā)放完，游戲結(jié)束時(shí)，互動(dòng)環(huán)節(jié)也隨之結(jié)束。
3、 活動(dòng)后期
（1） 組織在場(chǎng)會(huì)員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的打掃，并將道具點(diǎn)清，歸還
（2） 支教部組織進(jìn)行成員間的活動(dòng)總結(jié)會(huì)
（3） 支教部相關(guān)人員上交一份活動(dòng)總結(jié)嗎，交秘書處備份
一等獎(jiǎng)：硬皮本 6個(gè)
二等獎(jiǎng)：小飾品 6個(gè)
三等獎(jiǎng)：中性筆 6支
道具名稱
單價(jià)（元）
數(shù)量
總價(jià)（元）
氣球
6
1包
6
硬皮本
2.5
6個(gè)
15
小飾品
2
6個(gè)
12
中性筆
1
6支
6
書簽
10個(gè)
圓珠筆
0.5
10個(gè)
5
雙面膠
1
4
4
總計(jì)
1、 游戲規(guī)則、注意事項(xiàng)、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
（1）《星球大爆炸》
（2）《心有靈犀》
工作人員讓比劃的人員及觀眾看到紙板上的內(nèi)容，比劃的成員可用各種方式進(jìn)行比劃，各成員可隨意搭配分組，比劃和猜的人數(shù)自己決定，在比劃的過程中可選擇多種方式，但不可以說(shuō)出詞語(yǔ)中所含的字及其同音字，比賽人員也可以選擇跳過某個(gè)詞語(yǔ)，若這組詞語(yǔ)已猜完且有剩余時(shí)間，可以重新猜跳過的詞語(yǔ)。每組2分鐘，按抽簽順序進(jìn)行，猜對(duì)一詞加五分，猜錯(cuò)不加分。
（3）《分身詩(shī)人》
三個(gè)游戲均以哨聲為開始和結(jié)束的標(biāo)志
（6）確定分組時(shí)抽簽用標(biāo)志牌
支教部
xx.5.30
趣味心理活動(dòng)策劃書篇九
為了發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，共建快樂、和諧校園，我校將舉行教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月7日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：陽(yáng)光操場(chǎng)。
四、參加對(duì)象：全體教職工。
五、報(bào)名。
報(bào)名時(shí)間：即日起至5月5日(星期一)結(jié)束。
報(bào)名辦法：每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)六個(gè)人參加。請(qǐng)到學(xué)校工會(huì)處登記參加報(bào)名。
六、比賽項(xiàng)目。
1、個(gè)人跳繩。
規(guī)則：參賽人員在1分鐘內(nèi)跳的個(gè)數(shù)多著為勝，中途停止著可以繼續(xù)比賽。
2、踢毽子比賽。
比賽規(guī)則：1分鐘計(jì)時(shí)，以個(gè)數(shù)計(jì)算最后成績(jī)排名。
3、計(jì)時(shí)拍球。
比賽規(guī)則：1分鐘記時(shí)，單手拍球，以個(gè)數(shù)計(jì)算最后成績(jī)排名。
4、跳棋比賽：
比賽規(guī)則：采用淘汰制，即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最后的`勝者。
5、定點(diǎn)投籃:。
比賽規(guī)則：男職工罰球線后，(女職工罰球線前)，每個(gè)人投5個(gè)球，以投中多者為勝。若有得分相同者則進(jìn)行下一輪比賽，直至決出名次。
6、象棋比賽：
比賽規(guī)則：采用淘汰制，即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最后的勝者。7、單足跳。
比賽規(guī)則：賽道30米，參賽隊(duì)員利用兩個(gè)圈交替向前移動(dòng)，移動(dòng)時(shí)不得出圈，用時(shí)最短者勝出。10、滾鐵環(huán)：
20xx年5月4日。
趣味心理活動(dòng)策劃書篇十
xxxx。
親近自我，炫舞青春。
xxxx學(xué)院大一學(xué)子。
xx月xx日晚。
xxxx學(xué)院大一各班晚自習(xí)教室。
緩解大學(xué)生的壓力，讓大學(xué)生更深的了解自我。
問卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)采訪、搜集反饋信息。
近年來(lái)，大學(xué)生心理健康狀況越來(lái)越受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。作為社會(huì)的精英，時(shí)代的驕子，當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著歷史的重任，然而生活的困惑，成長(zhǎng)的煩惱，失敗的苦痛等一系列的.問題如影隨形，時(shí)刻困擾著一顆顆年輕的心。為了關(guān)注大學(xué)生的心理健康，增強(qiáng)大學(xué)生的健康意識(shí)，我院心理部特策劃此次心理趣味測(cè)試活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通，了解他們的心理狀況。
1、xx月xx日至xx月xx日搜集整理心理趣味測(cè)試。
2、xx月xx日晚，組織部門成員在商學(xué)院大一各班分發(fā)趣味心理試題，在試題后面附上相關(guān)答案，方便同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自己、了解自己。
3、在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一對(duì)一的采訪，詢問參與此活動(dòng)的同學(xué)在活動(dòng)之后的感想，是否緩解了平時(shí)的高壓狀態(tài)，是否更加清楚的了解自己。
4、在現(xiàn)場(chǎng)給各班的心理委員分發(fā)一張心理體驗(yàn)活動(dòng)之（二）心理趣味測(cè)試反饋卡，并與xx月xx日中午交至心理與維權(quán)部部門抽屜。
5、xx月xx日中午，部門成員整理活動(dòng)相關(guān)信息，提交給宣傳部，讓宣傳部寫一篇新聞稿發(fā)給我們部門。本部門成員及時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)。
民族賦予我們使命，我們將擔(dān)起富國(guó)的重任。而身體是革命的本錢，我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注自己及身邊人的身心健康。此次活動(dòng)的活動(dòng)目的就是為了減輕我們的壓力，使我們更好的認(rèn)識(shí)自我，提升調(diào)節(jié)自我情緒的能力。相信我們會(huì)完美的完成此次活動(dòng)。
趣味心理活動(dòng)策劃書篇十一
列夫．托爾斯泰曾說(shuō)過：“個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！笔灞救A也曾說(shuō)過：“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說(shuō)明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，具備團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，應(yīng)該增強(qiáng)合作意識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)成員間相互依存、同舟共濟(jì)、互敬互重、禮貌謙遜對(duì)于合作共事的重大作用，進(jìn)而彼此寬容，尊重個(gè)性差異；彼此信任，待人真誠(chéng)，重信守諾；相互幫助，互相關(guān)懷，共同進(jìn)步。良好的合作氛圍是提高團(tuán)隊(duì)能力的基礎(chǔ)，否則就談不上很好的業(yè)績(jī)。
“心有靈犀”特色活動(dòng)正是秉承著團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，讓學(xué)校每個(gè)學(xué)生參與其中，彼此配合共同完成挑戰(zhàn)。旨在提供給大家又一次相互認(rèn)識(shí)、增進(jìn)友誼、相互配合體會(huì)集體主義思想的充滿意義的活動(dòng)。為了豐富廣大同學(xué)的課余生活,更好的提高我院學(xué)生的文化素質(zhì)、增進(jìn)友好關(guān)系,突出我院全體學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，特舉辦本次“心有靈犀”大賽.
（1）宣傳活動(dòng)：由宣傳部設(shè)計(jì)制作宣傳板報(bào)進(jìn)行此次“心有靈犀”特色活動(dòng)的宣傳。板報(bào)內(nèi)容以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”為主題以及對(duì)本次活動(dòng)的具體介紹。（1張展板）。
（2）廣播站和貼吧分別為本次活動(dòng)提供廣播和網(wǎng)絡(luò)支持。
（3）辦公室人員負(fù)責(zé)采購(gòu)本次活動(dòng)中的獎(jiǎng)品及教室租借。
（4）本部負(fù)責(zé)選拔2名主持人。
（5）本部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)盒Ｆ渌块T負(fù)責(zé)人做現(xiàn)場(chǎng)嘉賓。
（6）題目全校范圍內(nèi)挖掘，可進(jìn)行采訪調(diào)查，參考網(wǎng)上信息資料。
（1）全校同學(xué)均可報(bào)名參加。
（2）參賽選手小組為兩人一組。
（3）參賽小組參賽順序隨機(jī)排列。
（1）同學(xué)首先在本班班長(zhǎng)處報(bào)名登記，再由班長(zhǎng)統(tǒng)一把參賽名單交到學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人處。
（2）在活動(dòng)宣傳中在餐廳南門設(shè)立報(bào)名點(diǎn)。
時(shí)間：xx月xx日。
地點(diǎn)：另行通知。
（1）參賽者兩人相距3米面對(duì)面的站立，比劃方在看到題板內(nèi)容時(shí)用手式做出動(dòng)作或者用言語(yǔ)來(lái)形容題板上所寫內(nèi)容，但是在所表述的語(yǔ)言中不能包含題板所寫內(nèi)容中的字或詞，否則視為犯規(guī)，該題即被跳過。猜方根據(jù)比劃方所示、所述的內(nèi)容猜出題板上所寫的正確答案。
（2）每組20道題，限時(shí)180秒，有二次選擇放棄的.機(jī)會(huì)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以猜對(duì)題數(shù)多少定名次，并按正確答題數(shù)計(jì)入相應(yīng)的分值（猜對(duì)一題得一分,猜錯(cuò)不扣分）。
（3）各參賽組比賽時(shí)所猜的套題當(dāng)場(chǎng)在題庫(kù)中抽取。
本次活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。
趣味心理活動(dòng)策劃書篇十二
3、地點(diǎn)：1210教室
4、初賽環(huán)節(jié)：
(1)自我介紹：各選手準(zhǔn)備2分鐘左右的自我介紹；
(2)評(píng)委即興提問，各選手做出相應(yīng)回答；
1、時(shí)間：4月28日晚上6點(diǎn)30分；
2、地點(diǎn)：1210教室
3、復(fù)賽環(huán)節(jié)：
（1）選手根據(jù)復(fù)賽所抽到的圖片發(fā)揮想象說(shuō)一段話，時(shí)間不限；
（2）選手回答評(píng)委問題；
1、時(shí)間：5月22日晚上6點(diǎn)30分
2、地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心
3、比賽環(huán)節(jié)：
（1）閃亮登場(chǎng)：
各決賽選手以小組為單位上臺(tái)亮相做小組及個(gè)人的自我介紹，形式不限。時(shí)間5分鐘左右；
（2）捷足先登：
各決賽選手搶答主持人提出的問題；
（3）廣告達(dá)人：
各決賽選手按順序抽取道具，并且對(duì)該道具做一個(gè)廣告；
（4）眼疾手快：
各決賽選手依次將打亂的母進(jìn)行重組，按指定時(shí)間內(nèi)重組的單詞個(gè)數(shù)算分；
（5）經(jīng)典重現(xiàn)：
各決賽選手可以以歌曲、朗誦話劇等各種形式演繹經(jīng)典；
4、獎(jiǎng)項(xiàng)：
個(gè)人一等獎(jiǎng)、個(gè)人二等獎(jiǎng)、個(gè)人三等獎(jiǎng)；
團(tuán)體一等獎(jiǎng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng)、團(tuán)體三等獎(jiǎng)；
最具潛力獎(jiǎng)、最佳個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)。
做為紅五月中我們部門的一個(gè)重大活動(dòng)，我們會(huì)積極準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在紅五月中為全校師生獻(xiàn)上一道英語(yǔ)盛宴。同時(shí)我們也將積極配合其他兄弟部門的活動(dòng)，努力讓紅五月中的所有活動(dòng)都能順利有序地展開。
場(chǎng)地費(fèi)：
180元
決賽現(xiàn)場(chǎng)布置：
80元
決賽獎(jiǎng)品、水果及比賽所有水：
180元
橫幅、宣傳單、節(jié)目單
130元
評(píng)委費(fèi)用
80元
合計(jì)：
650元
趣味心理活動(dòng)策劃書篇十三
為進(jìn)一步豐富和活躍員工業(yè)余生活，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、拼搏、協(xié)作、進(jìn)取精神，持續(xù)營(yíng)造“以人為本、和諧團(tuán)隊(duì)”的文化氛圍。特制定本方案，活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)主題。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌。
二、比賽地點(diǎn)。
公司院內(nèi)。
三、比賽時(shí)間。
20____年__月__日。
四、組隊(duì)形式。
公司分為____隊(duì)、____隊(duì)、____隊(duì)、____隊(duì)、____隊(duì)。
（一）報(bào)名時(shí)間：10月22日-10月28日。
（二）報(bào)名方式。
1、各部門兼職管理員。
2、企劃部：______聯(lián)系電話：3100（內(nèi)線）。
五、活動(dòng)項(xiàng)目。
（一）袋鼠運(yùn)瓜。
參賽者：4人。
比賽方法：每隊(duì)需要隊(duì)員4人，4隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。裁判發(fā)令后，1號(hào)隊(duì)員抱瓜跳向b點(diǎn)，將瓜交給b點(diǎn)的2號(hào)隊(duì)員后返回起點(diǎn)取瓜；2號(hào)隊(duì)員抱瓜跳向c點(diǎn)，將瓜交給c點(diǎn)的3號(hào)隊(duì)員后返回b點(diǎn)接瓜；3號(hào)隊(duì)員抱瓜跳向d點(diǎn)，將瓜交給d點(diǎn)的4號(hào)隊(duì)員后返回c點(diǎn)接瓜；4號(hào)隊(duì)員將瓜放進(jìn)瓜筐后返回c點(diǎn)接瓜。賽程為60米，以最后一瓜落筐為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者名次列前。
規(guī)則重點(diǎn)：選手只能在自己所屬的距離內(nèi)運(yùn)瓜，瓜落地需自己撿起，同時(shí)不許干擾他人比賽。
注意事項(xiàng)：比賽前袋鼠服一定要穿好，有的衣服可能大，需要及時(shí)調(diào)整。跳躍過程中一定要兩腳并攏，以免摔倒受傷。
（二）螃蟹接力賽跑。
道具：氣球若干。
參賽者：每隊(duì)10人5男5女。規(guī)則：
1）參賽隊(duì)員1男1女為一小組參賽，賽道長(zhǎng)20米，接力折返。
2）聽到預(yù)備信號(hào)時(shí)，同組兩人背對(duì)背用軀干夾抵住氣球，開始信號(hào)后，兩人像螃蟹狀橫著向折返線跑去，人完全過線后將氣球交予下組隊(duì)員，折返回起點(diǎn)，如此往復(fù)，先完成接力的獲勝。
3）聽到開始信號(hào)夾好氣球后方可離開起跑線。
4）中途氣球落地，必須從落地處夾起才能繼續(xù)進(jìn)行。
5）抱氣球跑者取消比賽資格。
（三）呼啦圈過山車參賽者：9人。
比賽賽制：一場(chǎng)決勝負(fù)，按每隊(duì)用時(shí)先后計(jì)時(shí)取名次比賽規(guī)則：
1）9名運(yùn)動(dòng)員同時(shí)上場(chǎng)站在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，9人手拉手一字排開，隊(duì)員與隊(duì)員之間距離1米左右。第一名運(yùn)動(dòng)員手持1個(gè)呼啦圈，當(dāng)聽到發(fā)令號(hào)后，利用身體的擺動(dòng)移動(dòng)呼啦圈給下一位隊(duì)員，依次類推，直到最后一名隊(duì)員完全擺脫呼啦圈，進(jìn)行3次，比賽結(jié)束。
2）其他隊(duì)員不允許幫助移動(dòng)呼啦圈，比賽過程中，當(dāng)前一名隊(duì)員完全完成動(dòng)作后，下一名隊(duì)員方可進(jìn)行擺動(dòng)，其他時(shí)間內(nèi)不得移動(dòng)身體和腳，否則將視為犯規(guī)，將扣罰時(shí)間2秒。
（四）貪吃蛇參賽者：6人。
每隊(duì)6名隊(duì)員，比賽開始前，按“s”形狀在比賽區(qū)域內(nèi)站好，裁判發(fā)令后，第一名隊(duì)員出發(fā)，行進(jìn)至第二名隊(duì)員身旁，用快掛連接到該隊(duì)員腰帶上，然后第二名隊(duì)員在前，兩名隊(duì)員成縱隊(duì)行進(jìn)至第三名隊(duì)員，依此類推，6名隊(duì)員全部連接完畢后向終點(diǎn)行進(jìn)，以隊(duì)員通過終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者名次列前。
（五）同舟共濟(jì)參賽者：5人。
道具：兩塊木板。
規(guī)則：站在木板上，將鞋木板系在一起后比賽開始，5名參賽者共同前進(jìn)船尾到達(dá)終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，時(shí)間少者為勝。
（六）雙管齊下。
道具：杯子12個(gè)、吸管24個(gè)、啤酒飲料若干。
將兩根吸管并排用膠帶粘在一起，用來(lái)吸杯中的酒水。比賽分兩組，每組6人，最先喝完的獲勝。
（七）打保齡球。
男女混合項(xiàng)目，每隊(duì)4人，1男1女。2人同時(shí)進(jìn)行。距投球線外7米，按倒三角形狀放置10只礦泉水瓶作為擊打目標(biāo)，運(yùn)動(dòng)員在投球線處手持籃球滾射目標(biāo)（滾射方式可單手可雙手，但不允許用腳），每人滾射2次。以每隊(duì)4名隊(duì)員擊倒礦泉水瓶總數(shù)計(jì)算名次。
投球線。
（八）企鵝漫步。
道具：空紙箱9個(gè)。
參賽人員：每隊(duì)9人。
比賽規(guī)則：隊(duì)員們?cè)趦赏乳g、兩臂與身體之間各夾一個(gè)紙箱，并且三個(gè)人要手挽手走完全程五十米，先到者優(yōu)勝。
（九）瞎子敲鑼。
參賽者：9人（每隊(duì)派一組共三組，每組3人，1男2女）。
比賽賽制：按每隊(duì)在規(guī)定時(shí)間（5分鐘）內(nèi)敲打鑼次數(shù)多少排列名次比賽規(guī)則：
2）每隊(duì)隊(duì)員在進(jìn)行比賽時(shí)，其他隊(duì)員不得提示或牽拉，否則將視為犯規(guī)，扣掉該項(xiàng)目敲鑼次數(shù)1次。
比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
（十）大豐收。
道具：背簍5個(gè)，球10個(gè)。參賽人員：每隊(duì)4人，2男2女。
規(guī)則：
1）參賽隊(duì)倆人一組，一人正對(duì)接球隊(duì)員，負(fù)責(zé)投球，一人將背簍掛在胸前負(fù)責(zé)接球，每人10個(gè)球。
2）接球時(shí)不能用手控制背簍。
趣味心理活動(dòng)策劃書篇一
一.活動(dòng)目的：
(2)發(fā)揮文藝部各個(gè)成員的特長(zhǎng)，提高各成員的能力，增強(qiáng)校園的文藝氣息;。
(3)發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才，為下一次文藝活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。
二.活動(dòng)主題：
環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)。
三.參與人員：環(huán)境工程學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員。
四.活動(dòng)時(shí)間：三月中下旬。
五.活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心三樓多功能廳。
(1)向主席團(tuán)申請(qǐng)并聯(lián)系各部門，聽取各部門的意見和建議;。
(2)對(duì)活動(dòng)以各種形式進(jìn)行宣傳;。
(3)邀請(qǐng)各部門準(zhǔn)備聯(lián)誼的節(jié)目，表演節(jié)目可以請(qǐng)外援但必須是我院同學(xué);(每部一至兩個(gè)節(jié)目即可)。
(4)節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進(jìn)行，這樣可以加強(qiáng)部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié);。
(5)在活動(dòng)結(jié)束后可以獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué);(可為下一次迎新晚會(huì)發(fā)覺人才)。
(6)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，服飾，場(chǎng)地布置等由商討決定。
趣味心理活動(dòng)策劃書篇二
為了豐富我校學(xué)生的業(yè)余生活，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，學(xué)校決定繼續(xù)在學(xué)生中開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，并制定學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施方案，方案如下。
1、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；
2、為豐富校園文化生活，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，讓更多的學(xué)生獲得成功的經(jīng)驗(yàn)；
3、為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)人才。
保證學(xué)生的自主《·》性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動(dòng)的成效性，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，營(yíng)造優(yōu)良的校風(fēng)，真正把社團(tuán)辦成學(xué)生喜愛的家園、樂園和學(xué)園，使社團(tuán)活動(dòng)的開設(shè)與發(fā)展成為學(xué)校打造品牌的亮麗窗口。
（一）體育類：
1、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)（籃球、乒乓球、田徑）。
負(fù)責(zé)教師：劉楠楠、焦奎榮。
2、拉拉隊(duì)負(fù)責(zé)教師：梁園。
（二）文化類：
1、文學(xué)社負(fù)責(zé)教師：各班語(yǔ)文教師。
2、演講團(tuán)負(fù)責(zé)教師：各班語(yǔ)文老師。
（三）藝術(shù)類：
1、書畫社負(fù)責(zé)教師：王鋒。
2、手工制作負(fù)責(zé)教師：謝亞楠。
3、舞蹈團(tuán)負(fù)責(zé)教師：高燕燕。
4、合唱團(tuán)負(fù)責(zé)教師：高燕燕。
（四）社會(huì)實(shí)踐類：
1、青年志愿者負(fù)責(zé)教師：劉保國(guó)。
2、環(huán)保社負(fù)責(zé)教師：張培娟。
負(fù)責(zé)教師在招收成員是應(yīng)該本著自愿的原則，要對(duì)社團(tuán)成員在課余時(shí)間進(jìn)行相對(duì)專業(yè)的輔導(dǎo)，有必要的要寫出輔導(dǎo)教案，按照行事歷的安排組織學(xué)生定期不定期地進(jìn)行展示，以此來(lái)宣傳該社團(tuán)的特色及成果。
（二）活動(dòng)實(shí)施操作措施。
1、活動(dòng)內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學(xué)性。每次活動(dòng)目標(biāo)明確，指導(dǎo)教師認(rèn)真提前備好課。
2、做到人員固定、活動(dòng)時(shí)間固定、活動(dòng)地點(diǎn)固定的基本要求。
3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項(xiàng)活動(dòng)。
4、校團(tuán)委將組織專門人員對(duì)社團(tuán)的開展情況進(jìn)行考核。
趣味心理活動(dòng)策劃書篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
讓學(xué)生們對(duì)心理健康有初步了解和認(rèn)識(shí)；掌握一些培養(yǎng)心理健康的手段和方法；提高主動(dòng)注重心理健康的積極性；確立自我心理保健的意識(shí)，達(dá)到一種健康的心理狀態(tài)。
活動(dòng)過程：
健康兩個(gè)字很簡(jiǎn)單，我們都會(huì)寫也都認(rèn)識(shí)，但你們知道什么是健康嗎?標(biāo)志是什么呢?如果你知道請(qǐng)舉手。
學(xué)生回答：xxxx。
大家說(shuō)得很好。我這里有一個(gè)參考答案，請(qǐng)大家看一下。
下面我們來(lái)討論幾個(gè)問題：
1.什么樣的心理狀態(tài)是不健康的？
2.那么不健康的心理狀態(tài)又是怎樣的呢?說(shuō)說(shuō)你的看法，也可以舉例子。
3.試舉例說(shuō)說(shuō)我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢？
大家回答的很好。下面我們一起看看。
1.智力正常。
2.情緒穩(wěn)定，心境愉快。
3.反應(yīng)適度，行動(dòng)有序。
4.樂于交往，人際關(guān)系和諧。
5.自我意識(shí)良好，個(gè)性品質(zhì)健康。
6.良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
總之：心理健康的人能充分發(fā)揮自己的最大潛能，能妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會(huì)環(huán)境之間的相互關(guān)系。即包含兩層意思：
1.無(wú)心理疾病。
2.具有積極發(fā)展的心理狀態(tài)。
趣味心理活動(dòng)策劃書篇四
為推進(jìn)我校心理健康教育工作的開展，提高廣大師生的心理健康意識(shí)，營(yíng)造和諧的校園心理氛圍，擴(kuò)大心理健康教育的影響，以5?25心理健康日為教育契機(jī)，我校將于20xx年5月25日至5月31日舉辦心理健康周活動(dòng)。
關(guān)注心理健康，預(yù)防心靈感冒。
1、活動(dòng)指導(dǎo)：羅明智、王文斌、張偉。
2、活動(dòng)負(fù)責(zé)：政教處、團(tuán)委、心理咨詢室、各班班主任。
活動(dòng)時(shí)間：5月25日上午課間活動(dòng)。
對(duì)象：全校學(xué)生。
地點(diǎn)：教學(xué)樓前。
（二）心理健康知識(shí)手抄報(bào)大賽。
活動(dòng)時(shí)間：5月30日上午檢查。
活動(dòng)形式：由各班班主任指導(dǎo)，各班創(chuàng)辦關(guān)注心理健康，預(yù)防心靈感冒為主題的手抄報(bào)，每班兩張，用紅紙或剪紙等裝飾成展板，在校園展出并由團(tuán)委打分評(píng)比，選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)，分別給予班級(jí)量化加8分、6分、4分、兩分的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)時(shí)間：5月30上午課間檢查。
活動(dòng)對(duì)象：初一年級(jí)。
活動(dòng)形式：各班創(chuàng)辦珍愛生命，呵護(hù)心靈為主題的黑板報(bào)，由政教處檢查打分評(píng)比，選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)，分別給予班級(jí)量化加8分、6分、4分、兩分的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)時(shí)間：5月30日（具體時(shí)間另行通知）。
活動(dòng)對(duì)象：七年級(jí)全體學(xué)生。
活動(dòng)形式：現(xiàn)場(chǎng)講座。
趣味心理活動(dòng)策劃書篇五
所需物品："優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)"表格，每人一支鋼筆。
游戲概述：
此游戲用于要求每個(gè)參與者在無(wú)任何威脅的情況下，寫出其他人的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。特別適用于同一組或一同工作的，或者團(tuán)隊(duì)中互相了解的成員。
目的：
1、令每個(gè)參與者在無(wú)任何威脅的情況下，對(duì)其他人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。
2、讓每個(gè)參與者之間相互反饋?zhàn)约涸诔蓡T眼中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
步驟：
1、令每個(gè)參與者都知道他們將有機(jī)會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行反饋，也就是說(shuō)，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。
2、告知每個(gè)人這是一項(xiàng)保密的活動(dòng)，沒有人被告知是誰(shuí)寫的他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的內(nèi)容。
3、給每個(gè)人一張"優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)"并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。
4、收集每張答卷，混合一起并對(duì)每個(gè)人念出寫給他們的意見，，你首先要從自己的名字念起。
討論題目：
1、所有的意見都正確嗎？
2、有沒有互相矛盾的意見？
3、現(xiàn)在是否有人不愿意別人和自己同在一組？
趣味心理活動(dòng)策劃書篇六
一、活動(dòng)背景：
5月25日是我國(guó)的全國(guó)大學(xué)生心理健康日5、25取諧音我愛我一意為要認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自我存在的價(jià)值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、理解，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說(shuō)愛自我才能更好地愛他人。
在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，經(jīng)過組織，設(shè)計(jì)一系列資料豐富，參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí)，普及建設(shè)和諧社會(huì)、和諧學(xué)校、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受本事的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。
學(xué)院心理協(xié)會(huì)。
xx年5月25日。
學(xué)院校區(qū)。
學(xué)院所有學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會(huì)各界人士。
a、配合全國(guó):五二五心理健康教育日的活動(dòng)，進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳，增進(jìn)大學(xué)生心理健康。
b、加強(qiáng)校企合作。
c、以文藝演出的形式展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生的課余生活。
d、加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，鍛煉打?qū)W生動(dòng)手實(shí)踐本事以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
e、擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響。
(一)a、5、25我愛我做陽(yáng)光大學(xué)生，給心靈一片晴空大型簽名活動(dòng)。
b、心語(yǔ)傳遞給他人的祝福。
c、對(duì)5、25的理解。
1、時(shí)間：5月25日，許下自我的愿望，送出自我的祝福。
2、地點(diǎn)：行政樓前。
3、道具：孔明燈。
(二)a、大學(xué)生心理健康調(diào)查。
b、趣味心理測(cè)試。
c、發(fā)送。
1、時(shí)間：5、25。
2、多媒體教室。
1、時(shí)間：5、24。
2、地點(diǎn)：多媒體教室。
1、時(shí)間：5月25日。
2、地點(diǎn)：行政樓前。
1、前期宣傳：在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào)，海報(bào)資料可提及贊助商，海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)(注：學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告)。
2、可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳。
3、學(xué)校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報(bào)活動(dòng)宣傳中期：布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。
4、晚會(huì)進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節(jié)中贈(zèng)送小禮品可為贊助商做宣傳。
此次活動(dòng)預(yù)計(jì)包括會(huì)員與辦會(huì)員500人參加與觀看。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師生了解并且關(guān)注，我們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)過程中都將標(biāo)注貴公司名字，相信這必為貴公司帶來(lái)巨大廣告效應(yīng)，辦出我們高水平，高質(zhì)量，強(qiáng)吸引力的晚會(huì)。是觀眾印象更加深刻，擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)及公司在學(xué)校的影響，拓展貴公司的學(xué)校市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)雙贏。
十二、活動(dòng)關(guān)聯(lián)單位：
學(xué)院所有系部、十大協(xié)會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合舉辦。
十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、服裝道具租借350。
2、舞臺(tái)及音像租借費(fèi)150元。
4、宣傳成本：宿舍海報(bào)。
5、行政樓海報(bào)50元。
6、條幅100元。
7、孔明燈50元。
8、現(xiàn)場(chǎng)攝影照片沖洗50元。
9、幸運(yùn)觀眾禮品150元。
10、鮮花150元。
1
1、請(qǐng)柬及節(jié)目單費(fèi)100元。
12、其他費(fèi)用200元。
趣味心理活動(dòng)策劃書篇七
活動(dòng)主旨：
每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神秘面紗，借助各類課程與活動(dòng)的整合，讓學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，傳承中華民族的悠久文化。
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。
2、讓學(xué)生了解一些元宵節(jié)的文化背景。
3、通過學(xué)生的動(dòng)手參與，學(xué)會(huì)一些民俗技藝，加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的感性認(rèn)識(shí)。
通過親子游園活動(dòng)體驗(yàn)過節(jié)的熱鬧氣氛，玩中樂，玩中學(xué)。
一、扮時(shí)鐘。
游戲規(guī)則：
1、在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來(lái);。
4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。
二、循環(huán)相克令。
游戲規(guī)則：全體同學(xué)分成2組，每次每組出一個(gè)代表比賽，贏的一方繼續(xù)留在臺(tái)上進(jìn)行下一場(chǎng)比賽，輸?shù)囊环较屡_(tái)，派組里第二個(gè)選手和留在臺(tái)上一方的同學(xué)繼續(xù)比賽。以此類推，最后留在臺(tái)上的一方為優(yōu)勝方。
方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時(shí)說(shuō)令詞，在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰;狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前;槍的動(dòng)作是雙手舉起呈手槍狀。
雙方以此動(dòng)作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動(dòng)作相同則重新開始。
三、官兵捉賊。
游戲規(guī)則：
用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。
人數(shù)：4個(gè)人。
方法：將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
四、拍七令。
游戲規(guī)則：
人數(shù)：無(wú)限制。
方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受罰(表演一個(gè)節(jié)目或?qū)W個(gè)動(dòng)物叫聲)。
五、開火車。
游戲規(guī)則：
人數(shù)：兩人以上，多多益善。
方法：1、在開始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。
2、游戲開始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說(shuō)：“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車就要開?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說(shuō)：“往某某地方開?！?BR> 3、如果對(duì)方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來(lái)就輸了。
六、成語(yǔ)接龍。
根據(jù)指定的字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第一個(gè)成語(yǔ)的尾字為第二個(gè)成語(yǔ)的首字，一直接下去，哪個(gè)組用最少的詞接回第一個(gè)成語(yǔ)的首字為勝。
七、報(bào)紙拔河。
概要：在報(bào)紙上挖兩個(gè)洞來(lái)進(jìn)行拔河的游戲。
道具：舊報(bào)紙。
方法：1、在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞;。
2、2人對(duì)坐各自把報(bào)紙?zhí)咨喜弊舆M(jìn)行拔河(站著拔亦可);。
3、報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸。
注意事項(xiàng)：不可以用手去拉。
八、石頭剪子布。
游戲規(guī)則：
用具：報(bào)紙。
人數(shù)：兩組，每組4人。
方法：1、每組3人站在一張報(bào)紙上。
2、每組出1人進(jìn)行“石頭剪子布”的劃拳。
中國(guó)主要的民俗節(jié)日知識(shí)問答。
全體同學(xué)分成2組，每一題每個(gè)同學(xué)均可舉手搶答，答對(duì)相應(yīng)的組加十分，答錯(cuò)不扣分，由對(duì)方組同學(xué)回答，答對(duì)加10分;然后進(jìn)行下一題的搶答，最后分?jǐn)?shù)多者隊(duì)為優(yōu)勝。
1、正月初一到十五是什么節(jié)日?答案：春節(jié)。
2、元月初五是什么節(jié)日?答案：路神生日(財(cái)神)。
3、正月十五是什么節(jié)日?答案：元宵節(jié)。
4、二月初二是什么節(jié)日?答案：春龍節(jié)(龍?zhí)ь^)。
5、清明前一天是什么節(jié)日?答案：寒食節(jié)。
6、四月(四)五日是什么節(jié)日?答案：清明節(jié)。
7、五月初五是什么節(jié)日?答案：端午節(jié)。
8、六月初六是什么節(jié)日?答案：姑姑節(jié)。
9、六月二十四日是什么節(jié)日?答案：火把節(jié)。
10、七月初七是什么節(jié)日?答案：七夕。
11、七月十五日是什么節(jié)日?答案：鬼節(jié)。
12、八月十五是什么節(jié)日?答案：中秋節(jié)。
13、九月初九是什么節(jié)日?答案：重陽(yáng)節(jié)。
14、十月初一是什么節(jié)日?答案：祭祖節(jié)。
15、12月20日是什么節(jié)日?答案：闊時(shí)節(jié)。
16、十二月初八是什么節(jié)日?答案：臘八節(jié)。
17、臘月二十三是什么節(jié)日?答案：小年。
18、十二月三十，臘月三十是什么節(jié)日?答案：除夕。
趣味心理活動(dòng)策劃書篇八
增強(qiáng)東西校以及協(xié)會(huì)各部之間的聯(lián)系，培養(yǎng)隊(duì)員們團(tuán)結(jié)合作的精神，起到普及“三農(nóng)“知識(shí)，宣傳新野的作用。
2、 人員安排
（1）宣傳部于活動(dòng)前一周進(jìn)行宣傳（在六食前或圖書館門前），設(shè)計(jì)6種標(biāo)志牌，每種六個(gè)（作為每隊(duì)的標(biāo)志，小的就行，貼在身上的硬紙牌即可）
（2） 活動(dòng)前一周秘書處給各部發(fā)通知，征集參賽人員
（3） 組織部組織部準(zhǔn)備會(huì)旗、條幅，并準(zhǔn)備擴(kuò)音器，兩張桌子，六個(gè)凳子
1、 活動(dòng)前期
（1） 秘書處于xx年6月1日下發(fā)通知，進(jìn)行活動(dòng)的報(bào)名
（2） xx.6.5上午，進(jìn)行活動(dòng)前準(zhǔn)備的匯總，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整（人員到位情況及核實(shí)所缺的東西進(jìn)行補(bǔ)齊）
2、 活動(dòng)中期
（2）8:40 進(jìn)行第一個(gè)游戲《星球大爆炸》
2》 游戲開始，每組給予2分鐘的時(shí)間進(jìn)行商討，計(jì)時(shí)人員吹哨表示開始，限時(shí)20分鐘
3》由主持人宣布各組的.得分情況，此游戲共持續(xù)30分鐘
（3）9:10 進(jìn)行第二個(gè)游戲《心有靈犀》
2》游戲開始，每組給予2分鐘的時(shí)間進(jìn)行商討，并派出代表抽簽決定比賽順序和內(nèi)容，計(jì)時(shí)人員吹哨，第一組進(jìn)行比賽，每組進(jìn)行2分鐘，比賽過程進(jìn)行計(jì)分，一組結(jié)束后另一組開始。
3》由主持人宣布各組的得分情況，此游戲共持續(xù)15分鐘
（4）9:30 文藝部進(jìn)行文藝表演
（5）9：45 進(jìn)行第三個(gè)游戲《分身詩(shī)人》
3》主持人宣布此環(huán)節(jié)得分情況
（7） 主持人宣布總的比賽成績(jī)（若出現(xiàn)前三名中有平分的情況，則進(jìn)行加時(shí)賽，各抽取一題作答）
（8） 邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)由會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)，二等獎(jiǎng)由整部頒發(fā)，三等獎(jiǎng)由副部頒發(fā)
（9） 主持人宣布比賽結(jié)束，全體參賽人員唱會(huì)歌，活動(dòng)結(jié)束！
（10） 觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)，從游戲開始直至結(jié)束，均有兩名工作人員負(fù)責(zé)抽簽答題環(huán)節(jié)，獎(jiǎng)品放在板子上掛起來(lái)，觀眾可根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇簡(jiǎn)、中、難類型答題，每組獎(jiǎng)品有十個(gè)，送完為止。若獎(jiǎng)品沒有發(fā)放完，游戲結(jié)束時(shí)，互動(dòng)環(huán)節(jié)也隨之結(jié)束。
3、 活動(dòng)后期
（1） 組織在場(chǎng)會(huì)員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)的打掃，并將道具點(diǎn)清，歸還
（2） 支教部組織進(jìn)行成員間的活動(dòng)總結(jié)會(huì)
（3） 支教部相關(guān)人員上交一份活動(dòng)總結(jié)嗎，交秘書處備份
一等獎(jiǎng)：硬皮本 6個(gè)
二等獎(jiǎng)：小飾品 6個(gè)
三等獎(jiǎng)：中性筆 6支
道具名稱
單價(jià)（元）
數(shù)量
總價(jià)（元）
氣球
6
1包
6
硬皮本
2.5
6個(gè)
15
小飾品
2
6個(gè)
12
中性筆
1
6支
6
書簽
10個(gè)
圓珠筆
0.5
10個(gè)
5
雙面膠
1
4
4
總計(jì)
1、 游戲規(guī)則、注意事項(xiàng)、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
（1）《星球大爆炸》
（2）《心有靈犀》
工作人員讓比劃的人員及觀眾看到紙板上的內(nèi)容，比劃的成員可用各種方式進(jìn)行比劃，各成員可隨意搭配分組，比劃和猜的人數(shù)自己決定，在比劃的過程中可選擇多種方式，但不可以說(shuō)出詞語(yǔ)中所含的字及其同音字，比賽人員也可以選擇跳過某個(gè)詞語(yǔ)，若這組詞語(yǔ)已猜完且有剩余時(shí)間，可以重新猜跳過的詞語(yǔ)。每組2分鐘，按抽簽順序進(jìn)行，猜對(duì)一詞加五分，猜錯(cuò)不加分。
（3）《分身詩(shī)人》
三個(gè)游戲均以哨聲為開始和結(jié)束的標(biāo)志
（6）確定分組時(shí)抽簽用標(biāo)志牌
支教部
xx.5.30
趣味心理活動(dòng)策劃書篇九
為了發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，共建快樂、和諧校園，我校將舉行教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月7日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：陽(yáng)光操場(chǎng)。
四、參加對(duì)象：全體教職工。
五、報(bào)名。
報(bào)名時(shí)間：即日起至5月5日(星期一)結(jié)束。
報(bào)名辦法：每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)六個(gè)人參加。請(qǐng)到學(xué)校工會(huì)處登記參加報(bào)名。
六、比賽項(xiàng)目。
1、個(gè)人跳繩。
規(guī)則：參賽人員在1分鐘內(nèi)跳的個(gè)數(shù)多著為勝，中途停止著可以繼續(xù)比賽。
2、踢毽子比賽。
比賽規(guī)則：1分鐘計(jì)時(shí)，以個(gè)數(shù)計(jì)算最后成績(jī)排名。
3、計(jì)時(shí)拍球。
比賽規(guī)則：1分鐘記時(shí)，單手拍球，以個(gè)數(shù)計(jì)算最后成績(jī)排名。
4、跳棋比賽：
比賽規(guī)則：采用淘汰制，即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最后的`勝者。
5、定點(diǎn)投籃:。
比賽規(guī)則：男職工罰球線后，(女職工罰球線前)，每個(gè)人投5個(gè)球，以投中多者為勝。若有得分相同者則進(jìn)行下一輪比賽，直至決出名次。
6、象棋比賽：
比賽規(guī)則：采用淘汰制，即獲勝者繼續(xù)坐鎮(zhèn)下棋，直到最后的勝者。7、單足跳。
比賽規(guī)則：賽道30米，參賽隊(duì)員利用兩個(gè)圈交替向前移動(dòng)，移動(dòng)時(shí)不得出圈，用時(shí)最短者勝出。10、滾鐵環(huán)：
20xx年5月4日。
趣味心理活動(dòng)策劃書篇十
xxxx。
親近自我，炫舞青春。
xxxx學(xué)院大一學(xué)子。
xx月xx日晚。
xxxx學(xué)院大一各班晚自習(xí)教室。
緩解大學(xué)生的壓力，讓大學(xué)生更深的了解自我。
問卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)采訪、搜集反饋信息。
近年來(lái)，大學(xué)生心理健康狀況越來(lái)越受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。作為社會(huì)的精英，時(shí)代的驕子，當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著歷史的重任，然而生活的困惑，成長(zhǎng)的煩惱，失敗的苦痛等一系列的.問題如影隨形，時(shí)刻困擾著一顆顆年輕的心。為了關(guān)注大學(xué)生的心理健康，增強(qiáng)大學(xué)生的健康意識(shí)，我院心理部特策劃此次心理趣味測(cè)試活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通，了解他們的心理狀況。
1、xx月xx日至xx月xx日搜集整理心理趣味測(cè)試。
2、xx月xx日晚，組織部門成員在商學(xué)院大一各班分發(fā)趣味心理試題，在試題后面附上相關(guān)答案，方便同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)自己、了解自己。
3、在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一對(duì)一的采訪，詢問參與此活動(dòng)的同學(xué)在活動(dòng)之后的感想，是否緩解了平時(shí)的高壓狀態(tài)，是否更加清楚的了解自己。
4、在現(xiàn)場(chǎng)給各班的心理委員分發(fā)一張心理體驗(yàn)活動(dòng)之（二）心理趣味測(cè)試反饋卡，并與xx月xx日中午交至心理與維權(quán)部部門抽屜。
5、xx月xx日中午，部門成員整理活動(dòng)相關(guān)信息，提交給宣傳部，讓宣傳部寫一篇新聞稿發(fā)給我們部門。本部門成員及時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)。
民族賦予我們使命，我們將擔(dān)起富國(guó)的重任。而身體是革命的本錢，我們應(yīng)時(shí)刻關(guān)注自己及身邊人的身心健康。此次活動(dòng)的活動(dòng)目的就是為了減輕我們的壓力，使我們更好的認(rèn)識(shí)自我，提升調(diào)節(jié)自我情緒的能力。相信我們會(huì)完美的完成此次活動(dòng)。
趣味心理活動(dòng)策劃書篇十一
列夫．托爾斯泰曾說(shuō)過：“個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！笔灞救A也曾說(shuō)過：“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說(shuō)明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，具備團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，應(yīng)該增強(qiáng)合作意識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)成員間相互依存、同舟共濟(jì)、互敬互重、禮貌謙遜對(duì)于合作共事的重大作用，進(jìn)而彼此寬容，尊重個(gè)性差異；彼此信任，待人真誠(chéng)，重信守諾；相互幫助，互相關(guān)懷，共同進(jìn)步。良好的合作氛圍是提高團(tuán)隊(duì)能力的基礎(chǔ)，否則就談不上很好的業(yè)績(jī)。
“心有靈犀”特色活動(dòng)正是秉承著團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，讓學(xué)校每個(gè)學(xué)生參與其中，彼此配合共同完成挑戰(zhàn)。旨在提供給大家又一次相互認(rèn)識(shí)、增進(jìn)友誼、相互配合體會(huì)集體主義思想的充滿意義的活動(dòng)。為了豐富廣大同學(xué)的課余生活,更好的提高我院學(xué)生的文化素質(zhì)、增進(jìn)友好關(guān)系,突出我院全體學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，特舉辦本次“心有靈犀”大賽.
（1）宣傳活動(dòng)：由宣傳部設(shè)計(jì)制作宣傳板報(bào)進(jìn)行此次“心有靈犀”特色活動(dòng)的宣傳。板報(bào)內(nèi)容以“團(tuán)結(jié)協(xié)作”為主題以及對(duì)本次活動(dòng)的具體介紹。（1張展板）。
（2）廣播站和貼吧分別為本次活動(dòng)提供廣播和網(wǎng)絡(luò)支持。
（3）辦公室人員負(fù)責(zé)采購(gòu)本次活動(dòng)中的獎(jiǎng)品及教室租借。
（4）本部負(fù)責(zé)選拔2名主持人。
（5）本部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)盒Ｆ渌块T負(fù)責(zé)人做現(xiàn)場(chǎng)嘉賓。
（6）題目全校范圍內(nèi)挖掘，可進(jìn)行采訪調(diào)查，參考網(wǎng)上信息資料。
（1）全校同學(xué)均可報(bào)名參加。
（2）參賽選手小組為兩人一組。
（3）參賽小組參賽順序隨機(jī)排列。
（1）同學(xué)首先在本班班長(zhǎng)處報(bào)名登記，再由班長(zhǎng)統(tǒng)一把參賽名單交到學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人處。
（2）在活動(dòng)宣傳中在餐廳南門設(shè)立報(bào)名點(diǎn)。
時(shí)間：xx月xx日。
地點(diǎn)：另行通知。
（1）參賽者兩人相距3米面對(duì)面的站立，比劃方在看到題板內(nèi)容時(shí)用手式做出動(dòng)作或者用言語(yǔ)來(lái)形容題板上所寫內(nèi)容，但是在所表述的語(yǔ)言中不能包含題板所寫內(nèi)容中的字或詞，否則視為犯規(guī)，該題即被跳過。猜方根據(jù)比劃方所示、所述的內(nèi)容猜出題板上所寫的正確答案。
（2）每組20道題，限時(shí)180秒，有二次選擇放棄的.機(jī)會(huì)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)以猜對(duì)題數(shù)多少定名次，并按正確答題數(shù)計(jì)入相應(yīng)的分值（猜對(duì)一題得一分,猜錯(cuò)不扣分）。
（3）各參賽組比賽時(shí)所猜的套題當(dāng)場(chǎng)在題庫(kù)中抽取。
本次活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。
趣味心理活動(dòng)策劃書篇十二
3、地點(diǎn)：1210教室
4、初賽環(huán)節(jié)：
(1)自我介紹：各選手準(zhǔn)備2分鐘左右的自我介紹；
(2)評(píng)委即興提問，各選手做出相應(yīng)回答；
1、時(shí)間：4月28日晚上6點(diǎn)30分；
2、地點(diǎn)：1210教室
3、復(fù)賽環(huán)節(jié)：
（1）選手根據(jù)復(fù)賽所抽到的圖片發(fā)揮想象說(shuō)一段話，時(shí)間不限；
（2）選手回答評(píng)委問題；
1、時(shí)間：5月22日晚上6點(diǎn)30分
2、地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心
3、比賽環(huán)節(jié)：
（1）閃亮登場(chǎng)：
各決賽選手以小組為單位上臺(tái)亮相做小組及個(gè)人的自我介紹，形式不限。時(shí)間5分鐘左右；
（2）捷足先登：
各決賽選手搶答主持人提出的問題；
（3）廣告達(dá)人：
各決賽選手按順序抽取道具，并且對(duì)該道具做一個(gè)廣告；
（4）眼疾手快：
各決賽選手依次將打亂的母進(jìn)行重組，按指定時(shí)間內(nèi)重組的單詞個(gè)數(shù)算分；
（5）經(jīng)典重現(xiàn)：
各決賽選手可以以歌曲、朗誦話劇等各種形式演繹經(jīng)典；
4、獎(jiǎng)項(xiàng)：
個(gè)人一等獎(jiǎng)、個(gè)人二等獎(jiǎng)、個(gè)人三等獎(jiǎng)；
團(tuán)體一等獎(jiǎng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng)、團(tuán)體三等獎(jiǎng)；
最具潛力獎(jiǎng)、最佳個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)。
做為紅五月中我們部門的一個(gè)重大活動(dòng)，我們會(huì)積極準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在紅五月中為全校師生獻(xiàn)上一道英語(yǔ)盛宴。同時(shí)我們也將積極配合其他兄弟部門的活動(dòng)，努力讓紅五月中的所有活動(dòng)都能順利有序地展開。
場(chǎng)地費(fèi)：
180元
決賽現(xiàn)場(chǎng)布置：
80元
決賽獎(jiǎng)品、水果及比賽所有水：
180元
橫幅、宣傳單、節(jié)目單
130元
評(píng)委費(fèi)用
80元
合計(jì)：
650元
趣味心理活動(dòng)策劃書篇十三
為進(jìn)一步豐富和活躍員工業(yè)余生活，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、拼搏、協(xié)作、進(jìn)取精神，持續(xù)營(yíng)造“以人為本、和諧團(tuán)隊(duì)”的文化氛圍。特制定本方案，活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)主題。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌。
二、比賽地點(diǎn)。
公司院內(nèi)。
三、比賽時(shí)間。
20____年__月__日。
四、組隊(duì)形式。
公司分為____隊(duì)、____隊(duì)、____隊(duì)、____隊(duì)、____隊(duì)。
（一）報(bào)名時(shí)間：10月22日-10月28日。
（二）報(bào)名方式。
1、各部門兼職管理員。
2、企劃部：______聯(lián)系電話：3100（內(nèi)線）。
五、活動(dòng)項(xiàng)目。
（一）袋鼠運(yùn)瓜。
參賽者：4人。
比賽方法：每隊(duì)需要隊(duì)員4人，4隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。裁判發(fā)令后，1號(hào)隊(duì)員抱瓜跳向b點(diǎn)，將瓜交給b點(diǎn)的2號(hào)隊(duì)員后返回起點(diǎn)取瓜；2號(hào)隊(duì)員抱瓜跳向c點(diǎn)，將瓜交給c點(diǎn)的3號(hào)隊(duì)員后返回b點(diǎn)接瓜；3號(hào)隊(duì)員抱瓜跳向d點(diǎn)，將瓜交給d點(diǎn)的4號(hào)隊(duì)員后返回c點(diǎn)接瓜；4號(hào)隊(duì)員將瓜放進(jìn)瓜筐后返回c點(diǎn)接瓜。賽程為60米，以最后一瓜落筐為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者名次列前。
規(guī)則重點(diǎn)：選手只能在自己所屬的距離內(nèi)運(yùn)瓜，瓜落地需自己撿起，同時(shí)不許干擾他人比賽。
注意事項(xiàng)：比賽前袋鼠服一定要穿好，有的衣服可能大，需要及時(shí)調(diào)整。跳躍過程中一定要兩腳并攏，以免摔倒受傷。
（二）螃蟹接力賽跑。
道具：氣球若干。
參賽者：每隊(duì)10人5男5女。規(guī)則：
1）參賽隊(duì)員1男1女為一小組參賽，賽道長(zhǎng)20米，接力折返。
2）聽到預(yù)備信號(hào)時(shí)，同組兩人背對(duì)背用軀干夾抵住氣球，開始信號(hào)后，兩人像螃蟹狀橫著向折返線跑去，人完全過線后將氣球交予下組隊(duì)員，折返回起點(diǎn)，如此往復(fù)，先完成接力的獲勝。
3）聽到開始信號(hào)夾好氣球后方可離開起跑線。
4）中途氣球落地，必須從落地處夾起才能繼續(xù)進(jìn)行。
5）抱氣球跑者取消比賽資格。
（三）呼啦圈過山車參賽者：9人。
比賽賽制：一場(chǎng)決勝負(fù)，按每隊(duì)用時(shí)先后計(jì)時(shí)取名次比賽規(guī)則：
1）9名運(yùn)動(dòng)員同時(shí)上場(chǎng)站在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，9人手拉手一字排開，隊(duì)員與隊(duì)員之間距離1米左右。第一名運(yùn)動(dòng)員手持1個(gè)呼啦圈，當(dāng)聽到發(fā)令號(hào)后，利用身體的擺動(dòng)移動(dòng)呼啦圈給下一位隊(duì)員，依次類推，直到最后一名隊(duì)員完全擺脫呼啦圈，進(jìn)行3次，比賽結(jié)束。
2）其他隊(duì)員不允許幫助移動(dòng)呼啦圈，比賽過程中，當(dāng)前一名隊(duì)員完全完成動(dòng)作后，下一名隊(duì)員方可進(jìn)行擺動(dòng)，其他時(shí)間內(nèi)不得移動(dòng)身體和腳，否則將視為犯規(guī)，將扣罰時(shí)間2秒。
（四）貪吃蛇參賽者：6人。
每隊(duì)6名隊(duì)員，比賽開始前，按“s”形狀在比賽區(qū)域內(nèi)站好，裁判發(fā)令后，第一名隊(duì)員出發(fā)，行進(jìn)至第二名隊(duì)員身旁，用快掛連接到該隊(duì)員腰帶上，然后第二名隊(duì)員在前，兩名隊(duì)員成縱隊(duì)行進(jìn)至第三名隊(duì)員，依此類推，6名隊(duì)員全部連接完畢后向終點(diǎn)行進(jìn)，以隊(duì)員通過終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)停止，用時(shí)少者名次列前。
（五）同舟共濟(jì)參賽者：5人。
道具：兩塊木板。
規(guī)則：站在木板上，將鞋木板系在一起后比賽開始，5名參賽者共同前進(jìn)船尾到達(dá)終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，時(shí)間少者為勝。
（六）雙管齊下。
道具：杯子12個(gè)、吸管24個(gè)、啤酒飲料若干。
將兩根吸管并排用膠帶粘在一起，用來(lái)吸杯中的酒水。比賽分兩組，每組6人，最先喝完的獲勝。
（七）打保齡球。
男女混合項(xiàng)目，每隊(duì)4人，1男1女。2人同時(shí)進(jìn)行。距投球線外7米，按倒三角形狀放置10只礦泉水瓶作為擊打目標(biāo)，運(yùn)動(dòng)員在投球線處手持籃球滾射目標(biāo)（滾射方式可單手可雙手，但不允許用腳），每人滾射2次。以每隊(duì)4名隊(duì)員擊倒礦泉水瓶總數(shù)計(jì)算名次。
投球線。
（八）企鵝漫步。
道具：空紙箱9個(gè)。
參賽人員：每隊(duì)9人。
比賽規(guī)則：隊(duì)員們?cè)趦赏乳g、兩臂與身體之間各夾一個(gè)紙箱，并且三個(gè)人要手挽手走完全程五十米，先到者優(yōu)勝。
（九）瞎子敲鑼。
參賽者：9人（每隊(duì)派一組共三組，每組3人，1男2女）。
比賽賽制：按每隊(duì)在規(guī)定時(shí)間（5分鐘）內(nèi)敲打鑼次數(shù)多少排列名次比賽規(guī)則：
2）每隊(duì)隊(duì)員在進(jìn)行比賽時(shí)，其他隊(duì)員不得提示或牽拉，否則將視為犯規(guī)，扣掉該項(xiàng)目敲鑼次數(shù)1次。
比賽紀(jì)律：比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
（十）大豐收。
道具：背簍5個(gè)，球10個(gè)。參賽人員：每隊(duì)4人，2男2女。
規(guī)則：
1）參賽隊(duì)倆人一組，一人正對(duì)接球隊(duì)員，負(fù)責(zé)投球，一人將背簍掛在胸前負(fù)責(zé)接球，每人10個(gè)球。
2）接球時(shí)不能用手控制背簍。