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教師節(jié)的學生祝福語篇一
第一段：引言（150字）
教師節(jié)是每年重要的紀念日，它是表達對老師們的感激之情的時刻。為了慶祝這一特殊的日子，我們班級舉行了一場班會，來回顧和反思在過去的一年里老師們對我們的辛勤教導和關懷。這次班會給我們帶來了很多的啟示和感動，讓我們更加珍惜老師們的付出。
第二段：用心傳道授業(yè)解惑（250字）
在這次班會中，我們班的老師們分享了他們對于教學的一些理念和思考。其中一位老師提到了“用心傳道授業(yè)解惑”幾個字。她講述了如何準確把握學生的需求和興趣，而不僅僅是機械地講授知識。她介紹了自己在備課時的心路歷程和努力，讓我們深刻理解了教師工作的辛勤和耐心。這一段的分享讓我們明白到優(yōu)秀的老師需要用心去思考教學方法和課程內容，用真心去關心學生的成長和需求。
第三段：榜樣的力量（250字）
在班會上，我們還觀看了一段回顧老師們在課堂上活躍的畫面。這些老師以身作則，讓我們羨慕不已。他們引導我們探索和思考，幫助我們解決問題，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和思辨能力。通過觀看這些畫面，我們深切感受到了榜樣的力量，明白了身為教師應該有的品質和責任。他們不僅是我們的老師，更是我們心中的楷模。
第四段：珍惜關懷呵護（250字）
在演講環(huán)節(jié)，一位同學感慨地說：“老師們對我們的關懷，如同陽光一樣給予我們溫暖和力量?！边@句話讓我們想起了一年來老師們無私的付出。老師們不僅僅關心我們的學習進步，還關心我們的生活和成長。他們督促我們樹立正確的價值觀，引導我們正確面對困難，培養(yǎng)我們正確的態(tài)度和方法。我們應該銘記老師們的好意，珍惜他們的關懷，并在日常生活中學會回報他們的辛勤。
第五段：感激和承諾（300字）
教師節(jié)班會結束后，我們都被感動得熱淚盈眶。我們意識到了教師們的無私奉獻和付出，深深地感激他們成為我們生命中不可或缺的一部分。作為學生，我們要用行動來回報老師們的辛勤。我們決心更加努力學習，不辜負老師們對我們的期望。我們要時刻保持學習的態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣和品質，并成為有價值的人才。我們要用自己的成長和進步來報答老師們的付出，讓他們?yōu)槲覀兏械津湴痢?BR> 總結（100字）
教師節(jié)班會讓我們更加明白了老師們的辛勤和愛心，讓我們認識到教師的職責和責任。我們應該珍惜老師們的付出，在日常生活中給予他們更多的關懷和鼓勵。我們也要以老師們?yōu)榘駱樱眯膫鞯朗跇I(yè)解惑，努力學習，成為有價值的人才。只有這樣，我們才能真正回報老師們，讓教育的陽光永遠陪伴著我們成長。
教師節(jié)的學生祝福語篇二
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九級學生代表發(fā)言，值此xx個教師節(jié)來臨之際，我代表全體九級同學向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”
如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您把枯燥的數字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領略了異國風情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學課上，您帶領我們走進神奇的世界。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，作為九級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育；同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂!祝我們的學校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家!
教師節(jié)的學生祝福語篇三
教師節(jié)是一個向教育事業(yè)中最偉大的人致敬的日子，是為了感恩教育我們的老師們而設立的節(jié)日，也是表達對教師付出的心意，對教育工作者的敬慕和感恩之情。作為小學生，我們也深刻地感受到了教師節(jié)的意義，下面就讓我們一起來分享一下自己的心得體會。
第二段：回顧在教師節(jié)這一特殊的日子里所做的準備
在學校里，我們?yōu)榱私o老師們一個難忘的教師節(jié)，提前規(guī)劃好了一系列的慶祝活動，比如書法展、歌舞表演、手工制作等等。我們非常用心地設計了每一項活動，不斷地去學習、去訓練，希望能夠呈現一份出色的表演和獻禮。在頒獎儀式中，我們還為老師們精心準備了禮物和賀卡，表達我們對老師的感激之情。
第三段：分享教師節(jié)當天的經歷和感受
在教師節(jié)當天，我們在老師的帶領下齊聲唱起了《教師，您辛苦了》，那種飽含感情的歌聲感動了所有的在場人員。在我們這一群小學生的表演中，老師們看到了我們的成長和進步，他們由衷地為我們感到驕傲。整個活動結束后，我們還熱烈地擁抱了每一個老師，表達我們對他們默默付出的感激之情。
第四段：談論教師節(jié)活動對我們的影響和啟示
在這場慶?；顒又?，我們正在成為更好的自己，我們的自信心和表達能力也得到了增強?；顒幼屛覀兏恿私庾约汉退耍诱湎熒g的情感紐帶，更加感激老師所教給我們的知識和技能，更加珍視這段快樂的童年時光。我們也意識到，在教師的幫助下，我們可以不斷地成長和進步，實現自己的人生目標。
第五段：總結教師節(jié)對我們的影響，對我們的師生情感進行補充
總之，教師節(jié)是一個向偉大的教育工作者致敬的日子，同時也是回饋老師的另一個機會。在這個特殊的日子里，我們不僅能夠表達感激之情，更能夠為我們的教育事業(yè)貢獻一份力量。我們要感恩老師的辛勤工作和付出，同時認真學習，努力成為一個有用的人。師生情誼，伴隨我們一生，我們一定要珍惜和維護。
教師節(jié)的學生祝福語篇四
第一段：引言（200字）
教師節(jié)是每年的9月10日，這一天是我們向教師們表達感激之情、致敬和關懷的日子。作為學生，我們需要時刻銘記教師的辛勤付出和對我們的無私奉獻。這些年來，教師們不僅在課堂上傳授知識，更在生活中給予我們啟發(fā)和指引。因此，在教師節(jié)這個特殊的日子里，我決定思考并表達我對教師的感恩之情。
第二段：教師培育之恩（200字）
首先，我感恩教師們良好的教育和培育。他們在課堂上為我們悉心講解知識，為我們解答疑惑，使我們在學習上能夠更好地理解和掌握。同時，他們還為我們發(fā)揚了德智體美勞全面發(fā)展的教育理念。教師們指引我們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)我們對知識的渴望和追求，使我們從小學會自主學習和解決問題。
第三段：教師的耐心和關愛（200字）
其次，我要感謝教師們的耐心和關愛。無論是在學習上還是生活中，教師們對我們都非常耐心細致地指導和照料。當我們遇到困難和挫折時，他們總是耐心地鼓勵和幫助我們找到解決問題的方法。他們用自己的關愛溫暖我們的心靈，讓我們感受到了家一般的溫暖和安全。
第四段：教師的榜樣作用（200字）
此外，我也要感謝教師們對我們的榜樣作用。教師們用自己的言行影響著學生們，引領著我們追求進步和成長。無論是教師們的專業(yè)知識，還是他們的高尚品格和為人師表的行為，都成為我們學習和仿效的榜樣。教師們的教誨和榜樣一直激勵著我不斷努力，不斷超越自我。
第五段：表達感恩之情與行動（200字）
最后，我要通過詞語、行動來表達對教師們的感恩之情。我會用心感謝他們；我會主動向他們請教和尋求幫助；我會尊重他們的專業(yè)意見和建議；我會在學習上努力進步，不辜負他們的期望；我會用自己的行動來回報教師的辛勤付出。感恩教師，不僅僅是在教師節(jié)這個特殊的日子里，更是要持久、用心地踐行。
這樣的感恩教師節(jié)的心得體會是一個連貫的五段式文章，從引言開始，逐漸展開對教師的感恩之情，最后呼吁大家在日常生活中持續(xù)感恩并用行動回報教師的辛勤付出。這篇文章以感恩為主題，通過合理的組織和表達，讓讀者深切體會到了學生對教師的感激之情。
教師節(jié)的學生祝福語篇五
尊敬的老師們同學們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在我們愉快地邁進新學年的時候，一年一度的教師節(jié)，也踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個學生來說，老師，您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在
第26個教師節(jié)
來臨之際，請允許我們四（1）班代表全校同學，向辛勤工作的老師，衷心地說一聲：老師，您辛苦了！今天我們國旗下演講的題目是《感恩老師》。
一位老師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的語言，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；
放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這些點滴小事的背后，包含的正是對老師的尊重和肯定。
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們已下定決心，要用積極的發(fā)言，整齊的作業(yè)本，用自信的目光去迎接學習的挑戰(zhàn)，我們還要用文明的言行，健全的人格，樂觀的生活態(tài)度去回報您的培養(yǎng)。今天我們用進步和榮譽，寫出一個金色的童年！明天我們要用優(yōu)良的素質，赤誠的熱情回報社會的期望。
親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，作為教師節(jié)最好的禮物。最后祝親愛的老師：（男）節(jié)日快樂，（女）身體健康，（合）工作順利！
教師節(jié)的學生祝福語篇六
教師節(jié)是一個向教育事業(yè)的奉獻者們表達感激之情的節(jié)日。在這個特殊的日子里，作為學生，我們應該深切感受教師的辛勤付出，并向他們表達我們最真摯的感激之情。
第二段：學習的啟迪
作為教師的引導者，教師們以才智和智慧的火光點燃了我們內心的學習之火。他們不僅傳授知識，更是為我們開啟了一個廣闊的世界。記得那個開學的日子，當我走進教室，發(fā)現黑板上寫滿了名言警句和勵志格言時，我的心中涌動起了對知識的渴望。在老師的指導下，我方法一次次攻克上的困難，奮發(fā)向前，最后以優(yōu)異的成績收獲自己的努力。
第三段：成長的陪伴
教師不僅在教育方面給予了我們諸多幫助，更在個人成長的過程中提供了巨大的支持。每當我遇到煩惱、困難時，老師總是耐心地傾聽我的心聲，并給予我真誠的建議。他們像是一盞明燈，將我從困迷中引導出來，給予我指引和鼓勵。因為教師的關懷，我變得更加自信，勇于嘗試新事物，克服了很多以前覺得困難的事情，踏上了成功的道路。
第四段：良好的習慣養(yǎng)成
教師教育我們如何成為一個優(yōu)秀的人，同時也教會了我們良好的學習和生活習慣。在教師的嚴格要求下，我懂得了自律的重要性，堅持做到每天按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的時間管理能力。教師還教導我們待人接物的道理，讓我們懂得尊重他人、關心他人，并且學會如何與他人友好相處。這些習慣不僅影響我們的學習，也影響著我們的一生。
第五段：感恩之情
在教師節(jié)這個特殊的日子，我要向所有的教師表達我最深的敬意和感恩之情。他們像光輝的星星一樣指引著我們前進的道路，不求回報地傾注著自己的心血和汗水。我深深感受到，正是因為有了他們的教導，我才能夠成為我自己。感謝他們的辛勤付出，感謝他們的耐心教導，感謝他們一直以來的關懷和支持。
結尾：
作為學生，我們應該時刻銘記教師的辛勤付出，珍惜每一次與老師的相遇，感激每一次老師給予的幫助。讓我們在今后的學習生活中牢記教師的教誨，努力學習，做一個有擔當、有責任感的人。同時，也要自覺培養(yǎng)感恩之心，向那些為我們付出過的教師致以深深的謝意。愿我們的感恩之情能夠像一句溫暖的問候一樣傳遞給教師，讓他們感受到我們真摯的感激之情。
教師節(jié)的學生祝福語篇七
岸芷汀蘭，桃李芬芳。當秋天的腳步款款而至，我們滿懷著豐收的激情和喜悅，迎來了
第31個教師節(jié)
。在這里，我謹代表學校董事會，向辛勤耕耘、默默奉獻的全校教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向在百忙中蒞臨大會的各位
領導
和關心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的社會各界朋友表示崇高的敬意和感謝！
天行有常，道法自然。今天，我們可以把教師節(jié)看做是一個平凡的節(jié)日，但是，我們的內心無法不為她的輝煌內涵而感動；今天，我們可以把教師節(jié)看做是一個普通的日子，但是，我們的神情無法不為她五彩繽紛的色彩而飛揚！
回顧過去，我校在市區(qū)政府及教育局的高度重視和正確
領導
下，在社會各界的關心和支持下，堅持“依法治校，科研立校，特色興校，質量強?！钡霓k學理念，春播夏耘，秋收冬藏，歷經風風雨雨，發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，學生行為規(guī)范標準，教學質量持續(xù)提升，師生德育事跡先進感人，各項競賽捷報頻傳，社會聲譽日益提高。
夜空美麗，因為群星競相閃爍；滄海壯觀，因為百川齊心東流。在這幸福而又激動的時刻，我的腦海里不斷回播著一幕幕感人的畫面：
清晨，微光初露，當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)，我們的老師卻匆匆走在上班的路上；夜晚，華燈初放，當許多人觥籌交錯，我們的老師卻拖著疲憊的身軀在燈下備課、批改作業(yè)。一年365天，為了工作，克服重重困難，面帶微笑走進課堂，癡心堅守三尺講臺，用愛去喚醒愛，用心去交換心，用智慧點燃智慧。每一位學生成長的腳印上，嵌滿了老師們的辛勤汗水；輝煌發(fā)展的樂章上，閃耀著老師們的拳拳愛心和智慧。
有人說：人之為人，在于我們擁有區(qū)別于其它動物的
精神
和靈魂。教師被稱為“人類靈魂的工程師”，因為教師把無知的人們帶進了具有高尚
精神
的社會大家庭，是教師促進了人類社會由愚昧走向文明的步伐。
有人統(tǒng)計：許多諾貝爾獎獲得者在發(fā)表獲獎演說的時候，都會情不自禁地回憶起對自己成長影響最大的一位小學或中學老師的一件往事！
因此，在這幸福而又激動的時刻，我深切感受著：教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡卻偉大。世界上只有教師的工作是無法量化的，只有教師工作的影響力是無法估量的。二十載興學育人，優(yōu)秀學子行走于祖國各地，多年前，多年后，所有x人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個體中，鼓蕩著、蓬勃著，跨越時空，縱橫古今，這是x人應得的一份驕傲。這份驕傲，足以喚起我們內心對教育，對教師的崇拜和敬仰。在這樣一個喜慶的時刻，我提議，讓我們用最熱烈的掌聲，再次表達我們對老師們崇高的敬意和衷心的感謝！
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。同時，我也更要向市委、市政府、城區(qū)教育局及各級各界
領導
同仁多年來對小風帆全體教師的關懷指導和厚愛，表示深深的敬意和感謝！
百年大計，教育為本，作為一所學校是光榮的。成績屬于過去，未來任重道遠。明年——20xx年就
是建校二十周年
，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我們一定要全面提升辦學質量，打造一個更響亮的學校品牌，辦人民滿意的教育，向百年名校挺進。
教書千秋偉業(yè)，育人萬世豐碑，作為一名教師是光榮的。在這里，我真誠希望全體教師：
要繼續(xù)發(fā)揚大愛的
精神
?！洞髮W》有言：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！保灰^續(xù)有大師的追求。古語曰：“經師易得，人師難求?！闭嬲摹叭藥煛?，他不僅教書，而且育人，有深厚的專業(yè)功底，有獨特的教學藝術和風格，有出色的教學效果，有對教育教學的研究和探索，把教師職業(yè)作為一種專業(yè)追求，以其高尚的人格塑造學生的人格；要繼續(xù)愛崗敬業(yè)、求真務實、勇于創(chuàng)新，用睿智和責任書寫自己瑰麗的人生，共同鑄就小風帆更輝煌的明天，為實現中華民族偉大復興的“
中國
夢”貢獻力量。
老師們，員工朋友們：海到盡頭天作岸，山高絕頂我為峰。沐浴
黨
的光輝，承載家鄉(xiāng)父老的期望，已經邁上新的歷史征程，美好前景可期可盼，讓我們在市委市政府城區(qū)教育局的正確
領導
下，在社會各界的關心支持下，攜起手來，同心同德，開拓進取，為實現汕尾教育新理想作出更大的貢獻。
教師節(jié)的學生祝福語篇八
教師節(jié)是一個讓我們能夠表達對老師們感激之情的時刻。作為學生，我們受益于老師們的教育，他們在我們成長的過程中付出了很多努力。因此，教師節(jié)是我們向老師們致以敬意和感恩之情的重要節(jié)日。通過這個節(jié)日，我們有機會表達我們對老師們的感激之情，并反思我們作為學生的角色和責任。
段落二：感恩老師的付出
我們重要的任務之一是意識到老師們所做的努力和付出。每天，老師們給我們傳授知識和技能，幫助我們掌握各種學科。他們不僅要準備復雜而有趣的教案，還要關注每個學生的學習進度和需求。他們每天在課堂上解答我們的問題，引領我們探索新的知識領域。老師們還在課余時間為我們提供輔導和指導，確保我們充分理解并掌握學習內容。因此，感恩教師節(jié)是向老師們表達我們的感激之情的重要機會。
段落三：感恩老師對我們的影響
感恩教師節(jié)讓我們回想起老師們對我們的影響和啟迪。他們不僅教授我們學科知識，還傳授了許多生活和價值觀。老師們引導我們建立正確的道德觀念，培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。他們激發(fā)了我們對知識的興趣，培養(yǎng)了我們的學習興趣和熱情。老師們無私地為我們付出，為我們的未來鋪平道路。因此，感恩教師節(jié)是向老師們致以敬意的機會，以表達我們的感激之情。
段落四：我們作為學生的責任和使命
感恩教師節(jié)使我們反思我們作為學生的角色和責任。我們的責任不僅是在課堂上好好學習，還要盡力回報老師們的辛勤付出。我們可以通過努力學習、積極參與課堂活動和讓老師們驕傲的成績來回報老師們的辛勤工作。我們也可以關心班級和同學，互助合作，為良好的學習氛圍做出貢獻。同時，感恩教師節(jié)也提醒我們要珍惜老師們的教誨，終身受益于他們的知識和經驗。
段落五：懷揣感恩之心
感恩教師節(jié)是一個重要的日子，不僅僅是給老師們送上節(jié)日祝福的時刻，更是一個讓我們懷揣感恩之心的時刻。我們應該每天都感激老師們的辛勤付出，意識到他們如何影響并塑造我們的人生。以感恩之心行事，尊重老師們的努力和付出，是我們每個學生應該做的事情。因此，讓我們在教師節(jié)這個特殊的日子里，同樣也要努力保持并傳遞感恩之心，讓老師們感到我們對他們的感激和尊重。
總結：
感恩教師節(jié)心得體會學生就是向老師們表達我們的感激之情，回想老師們對我們付出的辛勤努力和教導，并思考我們作為學生的責任和使命。通過感恩教師節(jié)，我們應該懷揣感恩之心，每天都意識到老師們的影響和對我們的指導，以及我們如何回報老師們的辛勤付出。通過誠摯的祝福和行動，讓教師節(jié)成為老師們感受到我們感激和尊重的一個特殊時刻。
教師節(jié)的學生祝福語篇九
三個月前，我在校園。沉浸在離別的氣氛里，揮霍著大學最后的時光，青春的熠熠光輝定格在記憶里，懷揣著夢想，揮手，告別。
三個月后，我在校園。腳下是另一方凈土，身邊是一群懵懂可愛的孩子。當角色變換，我走上三尺講臺，遇見了久違的童年。
如果說，在我生命的這個轉角，什么最讓我感到偶然，那么就是成為了一名小學教師。一次偶然的機會，一個不期的結果，從一個校園到另一個校園，我獲得了一份不曾設想過的工作，開始了一段全新的旅程。我想，這是命運之神對我的眷顧吧，人民教師，一個聽起來讓人肅然起敬的名字；人民教師，一種在當代社會備受關注的職業(yè)。這就是最初我對于教師的全部理解。
如果說，在我生命的這個轉角，什么最讓我感到艱難，那么就是成為了一名小學教師。9月1日，開學的第一天，我迎來了自己的第一批學生：一年級的58名小娃娃。懷著滿腔的熱情，帶著新鮮感和好奇心，我初次登上了三尺講臺，心里竟有那么些許驕傲，終于，我也成為了老師。然而，幻想與現實相隔得實在太遠太遠——一個教室的小娃娃，58種不同的聲音，一堂自導自演的語文課，58個心不在焉的觀眾。看著臺下臺下滿臉純真笑容的娃娃們，我的心情一點也快樂不起來，面對這群無罪的天使，我，束手無策。站在鬧哄哄的教室里我感到了從來未曾感受過的孤獨與無助，22歲的我與6歲的娃娃們，仿佛隔著千千座山、萬萬重水，我呼喊著他們的名字，盡力想表達自己，然而卻得不到應有的回應——這就是我的第一份工作，我今后全新的人生。
如果說，在我生命的這個轉角，什么最幸福，那么就是成為了一名小學教師。9月10日，我度過了生平的第一個教師節(jié)。“余老師，節(jié)日快樂！”一天之中不知道多少次的聽到我的小朋友們這樣對我說，我的心里除了感動仍是感動，是復雜的感動。教師，這樣一份職業(yè)帶給了我無尚的光榮，同樣也承載著無盡的使命，我現在才明白，我最初對于“教師”的理解是多么的膚淺。兩個星期的工作，兩個星期的親歷，讓我了解了16年學生生涯中都不曾了解過的老師的心：老師的心是透明的，沒有雜質沒有私欲；老師的心是閃光的，在每個人成長的路上導航；老師的心是沉沉的，裝著你裝著我裝著他……如果你現在問我，什么讓你感到幸福，那么我會毫不猶豫地告訴你：我是一名教師，我感到很幸福。
我敬愛的老師們，我親愛的小朋友們，謝謝你們給我的一切，在人生的這個轉角，感謝你們陪我度過，轉角處遇見童年，前方一定是一段奇妙的非凡旅程！
教師節(jié)的學生祝福語篇一
第一段：引言（150字）
教師節(jié)是每年重要的紀念日，它是表達對老師們的感激之情的時刻。為了慶祝這一特殊的日子，我們班級舉行了一場班會，來回顧和反思在過去的一年里老師們對我們的辛勤教導和關懷。這次班會給我們帶來了很多的啟示和感動，讓我們更加珍惜老師們的付出。
第二段：用心傳道授業(yè)解惑（250字）
在這次班會中，我們班的老師們分享了他們對于教學的一些理念和思考。其中一位老師提到了“用心傳道授業(yè)解惑”幾個字。她講述了如何準確把握學生的需求和興趣，而不僅僅是機械地講授知識。她介紹了自己在備課時的心路歷程和努力，讓我們深刻理解了教師工作的辛勤和耐心。這一段的分享讓我們明白到優(yōu)秀的老師需要用心去思考教學方法和課程內容，用真心去關心學生的成長和需求。
第三段：榜樣的力量（250字）
在班會上，我們還觀看了一段回顧老師們在課堂上活躍的畫面。這些老師以身作則，讓我們羨慕不已。他們引導我們探索和思考，幫助我們解決問題，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和思辨能力。通過觀看這些畫面，我們深切感受到了榜樣的力量，明白了身為教師應該有的品質和責任。他們不僅是我們的老師，更是我們心中的楷模。
第四段：珍惜關懷呵護（250字）
在演講環(huán)節(jié)，一位同學感慨地說：“老師們對我們的關懷，如同陽光一樣給予我們溫暖和力量?！边@句話讓我們想起了一年來老師們無私的付出。老師們不僅僅關心我們的學習進步，還關心我們的生活和成長。他們督促我們樹立正確的價值觀，引導我們正確面對困難，培養(yǎng)我們正確的態(tài)度和方法。我們應該銘記老師們的好意，珍惜他們的關懷，并在日常生活中學會回報他們的辛勤。
第五段：感激和承諾（300字）
教師節(jié)班會結束后，我們都被感動得熱淚盈眶。我們意識到了教師們的無私奉獻和付出，深深地感激他們成為我們生命中不可或缺的一部分。作為學生，我們要用行動來回報老師們的辛勤。我們決心更加努力學習，不辜負老師們對我們的期望。我們要時刻保持學習的態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣和品質，并成為有價值的人才。我們要用自己的成長和進步來報答老師們的付出，讓他們?yōu)槲覀兏械津湴痢?BR> 總結（100字）
教師節(jié)班會讓我們更加明白了老師們的辛勤和愛心，讓我們認識到教師的職責和責任。我們應該珍惜老師們的付出，在日常生活中給予他們更多的關懷和鼓勵。我們也要以老師們?yōu)榘駱樱眯膫鞯朗跇I(yè)解惑，努力學習，成為有價值的人才。只有這樣，我們才能真正回報老師們，讓教育的陽光永遠陪伴著我們成長。
教師節(jié)的學生祝福語篇二
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為九級學生代表發(fā)言，值此xx個教師節(jié)來臨之際，我代表全體九級同學向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”
如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領進知識的殿堂，數學課上，您把枯燥的數字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領略了異國風情；物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學課上，您帶領我們走進神奇的世界。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，作為九級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育；同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂!祝我們的學校永葆青春，越辦越好。
謝謝大家!
教師節(jié)的學生祝福語篇三
教師節(jié)是一個向教育事業(yè)中最偉大的人致敬的日子，是為了感恩教育我們的老師們而設立的節(jié)日，也是表達對教師付出的心意，對教育工作者的敬慕和感恩之情。作為小學生，我們也深刻地感受到了教師節(jié)的意義，下面就讓我們一起來分享一下自己的心得體會。
第二段：回顧在教師節(jié)這一特殊的日子里所做的準備
在學校里，我們?yōu)榱私o老師們一個難忘的教師節(jié)，提前規(guī)劃好了一系列的慶祝活動，比如書法展、歌舞表演、手工制作等等。我們非常用心地設計了每一項活動，不斷地去學習、去訓練，希望能夠呈現一份出色的表演和獻禮。在頒獎儀式中，我們還為老師們精心準備了禮物和賀卡，表達我們對老師的感激之情。
第三段：分享教師節(jié)當天的經歷和感受
在教師節(jié)當天，我們在老師的帶領下齊聲唱起了《教師，您辛苦了》，那種飽含感情的歌聲感動了所有的在場人員。在我們這一群小學生的表演中，老師們看到了我們的成長和進步，他們由衷地為我們感到驕傲。整個活動結束后，我們還熱烈地擁抱了每一個老師，表達我們對他們默默付出的感激之情。
第四段：談論教師節(jié)活動對我們的影響和啟示
在這場慶?；顒又?，我們正在成為更好的自己，我們的自信心和表達能力也得到了增強?；顒幼屛覀兏恿私庾约汉退耍诱湎熒g的情感紐帶，更加感激老師所教給我們的知識和技能，更加珍視這段快樂的童年時光。我們也意識到，在教師的幫助下，我們可以不斷地成長和進步，實現自己的人生目標。
第五段：總結教師節(jié)對我們的影響，對我們的師生情感進行補充
總之，教師節(jié)是一個向偉大的教育工作者致敬的日子，同時也是回饋老師的另一個機會。在這個特殊的日子里，我們不僅能夠表達感激之情，更能夠為我們的教育事業(yè)貢獻一份力量。我們要感恩老師的辛勤工作和付出，同時認真學習，努力成為一個有用的人。師生情誼，伴隨我們一生，我們一定要珍惜和維護。
教師節(jié)的學生祝福語篇四
第一段：引言（200字）
教師節(jié)是每年的9月10日，這一天是我們向教師們表達感激之情、致敬和關懷的日子。作為學生，我們需要時刻銘記教師的辛勤付出和對我們的無私奉獻。這些年來，教師們不僅在課堂上傳授知識，更在生活中給予我們啟發(fā)和指引。因此，在教師節(jié)這個特殊的日子里，我決定思考并表達我對教師的感恩之情。
第二段：教師培育之恩（200字）
首先，我感恩教師們良好的教育和培育。他們在課堂上為我們悉心講解知識，為我們解答疑惑，使我們在學習上能夠更好地理解和掌握。同時，他們還為我們發(fā)揚了德智體美勞全面發(fā)展的教育理念。教師們指引我們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)我們對知識的渴望和追求，使我們從小學會自主學習和解決問題。
第三段：教師的耐心和關愛（200字）
其次，我要感謝教師們的耐心和關愛。無論是在學習上還是生活中，教師們對我們都非常耐心細致地指導和照料。當我們遇到困難和挫折時，他們總是耐心地鼓勵和幫助我們找到解決問題的方法。他們用自己的關愛溫暖我們的心靈，讓我們感受到了家一般的溫暖和安全。
第四段：教師的榜樣作用（200字）
此外，我也要感謝教師們對我們的榜樣作用。教師們用自己的言行影響著學生們，引領著我們追求進步和成長。無論是教師們的專業(yè)知識，還是他們的高尚品格和為人師表的行為，都成為我們學習和仿效的榜樣。教師們的教誨和榜樣一直激勵著我不斷努力，不斷超越自我。
第五段：表達感恩之情與行動（200字）
最后，我要通過詞語、行動來表達對教師們的感恩之情。我會用心感謝他們；我會主動向他們請教和尋求幫助；我會尊重他們的專業(yè)意見和建議；我會在學習上努力進步，不辜負他們的期望；我會用自己的行動來回報教師的辛勤付出。感恩教師，不僅僅是在教師節(jié)這個特殊的日子里，更是要持久、用心地踐行。
這樣的感恩教師節(jié)的心得體會是一個連貫的五段式文章，從引言開始，逐漸展開對教師的感恩之情，最后呼吁大家在日常生活中持續(xù)感恩并用行動回報教師的辛勤付出。這篇文章以感恩為主題，通過合理的組織和表達，讓讀者深切體會到了學生對教師的感激之情。
教師節(jié)的學生祝福語篇五
尊敬的老師們同學們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在我們愉快地邁進新學年的時候，一年一度的教師節(jié)，也踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個學生來說，老師，您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在
第26個教師節(jié)
來臨之際，請允許我們四（1）班代表全校同學，向辛勤工作的老師，衷心地說一聲：老師，您辛苦了！今天我們國旗下演講的題目是《感恩老師》。
一位老師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的語言，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；
放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這些點滴小事的背后，包含的正是對老師的尊重和肯定。
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們已下定決心，要用積極的發(fā)言，整齊的作業(yè)本，用自信的目光去迎接學習的挑戰(zhàn)，我們還要用文明的言行，健全的人格，樂觀的生活態(tài)度去回報您的培養(yǎng)。今天我們用進步和榮譽，寫出一個金色的童年！明天我們要用優(yōu)良的素質，赤誠的熱情回報社會的期望。
親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，作為教師節(jié)最好的禮物。最后祝親愛的老師：（男）節(jié)日快樂，（女）身體健康，（合）工作順利！
教師節(jié)的學生祝福語篇六
教師節(jié)是一個向教育事業(yè)的奉獻者們表達感激之情的節(jié)日。在這個特殊的日子里，作為學生，我們應該深切感受教師的辛勤付出，并向他們表達我們最真摯的感激之情。
第二段：學習的啟迪
作為教師的引導者，教師們以才智和智慧的火光點燃了我們內心的學習之火。他們不僅傳授知識，更是為我們開啟了一個廣闊的世界。記得那個開學的日子，當我走進教室，發(fā)現黑板上寫滿了名言警句和勵志格言時，我的心中涌動起了對知識的渴望。在老師的指導下，我方法一次次攻克上的困難，奮發(fā)向前，最后以優(yōu)異的成績收獲自己的努力。
第三段：成長的陪伴
教師不僅在教育方面給予了我們諸多幫助，更在個人成長的過程中提供了巨大的支持。每當我遇到煩惱、困難時，老師總是耐心地傾聽我的心聲，并給予我真誠的建議。他們像是一盞明燈，將我從困迷中引導出來，給予我指引和鼓勵。因為教師的關懷，我變得更加自信，勇于嘗試新事物，克服了很多以前覺得困難的事情，踏上了成功的道路。
第四段：良好的習慣養(yǎng)成
教師教育我們如何成為一個優(yōu)秀的人，同時也教會了我們良好的學習和生活習慣。在教師的嚴格要求下，我懂得了自律的重要性，堅持做到每天按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的時間管理能力。教師還教導我們待人接物的道理，讓我們懂得尊重他人、關心他人，并且學會如何與他人友好相處。這些習慣不僅影響我們的學習，也影響著我們的一生。
第五段：感恩之情
在教師節(jié)這個特殊的日子，我要向所有的教師表達我最深的敬意和感恩之情。他們像光輝的星星一樣指引著我們前進的道路，不求回報地傾注著自己的心血和汗水。我深深感受到，正是因為有了他們的教導，我才能夠成為我自己。感謝他們的辛勤付出，感謝他們的耐心教導，感謝他們一直以來的關懷和支持。
結尾：
作為學生，我們應該時刻銘記教師的辛勤付出，珍惜每一次與老師的相遇，感激每一次老師給予的幫助。讓我們在今后的學習生活中牢記教師的教誨，努力學習，做一個有擔當、有責任感的人。同時，也要自覺培養(yǎng)感恩之心，向那些為我們付出過的教師致以深深的謝意。愿我們的感恩之情能夠像一句溫暖的問候一樣傳遞給教師，讓他們感受到我們真摯的感激之情。
教師節(jié)的學生祝福語篇七
岸芷汀蘭，桃李芬芳。當秋天的腳步款款而至，我們滿懷著豐收的激情和喜悅，迎來了
第31個教師節(jié)
。在這里，我謹代表學校董事會，向辛勤耕耘、默默奉獻的全校教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！向在百忙中蒞臨大會的各位
領導
和關心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的社會各界朋友表示崇高的敬意和感謝！
天行有常，道法自然。今天，我們可以把教師節(jié)看做是一個平凡的節(jié)日，但是，我們的內心無法不為她的輝煌內涵而感動；今天，我們可以把教師節(jié)看做是一個普通的日子，但是，我們的神情無法不為她五彩繽紛的色彩而飛揚！
回顧過去，我校在市區(qū)政府及教育局的高度重視和正確
領導
下，在社會各界的關心和支持下，堅持“依法治校，科研立校，特色興校，質量強?！钡霓k學理念，春播夏耘，秋收冬藏，歷經風風雨雨，發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，學生行為規(guī)范標準，教學質量持續(xù)提升，師生德育事跡先進感人，各項競賽捷報頻傳，社會聲譽日益提高。
夜空美麗，因為群星競相閃爍；滄海壯觀，因為百川齊心東流。在這幸福而又激動的時刻，我的腦海里不斷回播著一幕幕感人的畫面：
清晨，微光初露，當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)，我們的老師卻匆匆走在上班的路上；夜晚，華燈初放，當許多人觥籌交錯，我們的老師卻拖著疲憊的身軀在燈下備課、批改作業(yè)。一年365天，為了工作，克服重重困難，面帶微笑走進課堂，癡心堅守三尺講臺，用愛去喚醒愛，用心去交換心，用智慧點燃智慧。每一位學生成長的腳印上，嵌滿了老師們的辛勤汗水；輝煌發(fā)展的樂章上，閃耀著老師們的拳拳愛心和智慧。
有人說：人之為人，在于我們擁有區(qū)別于其它動物的
精神
和靈魂。教師被稱為“人類靈魂的工程師”，因為教師把無知的人們帶進了具有高尚
精神
的社會大家庭，是教師促進了人類社會由愚昧走向文明的步伐。
有人統(tǒng)計：許多諾貝爾獎獲得者在發(fā)表獲獎演說的時候，都會情不自禁地回憶起對自己成長影響最大的一位小學或中學老師的一件往事！
因此，在這幸福而又激動的時刻，我深切感受著：教師的職業(yè)普通而崇高，教師的工作平凡卻偉大。世界上只有教師的工作是無法量化的，只有教師工作的影響力是無法估量的。二十載興學育人，優(yōu)秀學子行走于祖國各地，多年前，多年后，所有x人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個體中，鼓蕩著、蓬勃著，跨越時空，縱橫古今，這是x人應得的一份驕傲。這份驕傲，足以喚起我們內心對教育，對教師的崇拜和敬仰。在這樣一個喜慶的時刻，我提議，讓我們用最熱烈的掌聲，再次表達我們對老師們崇高的敬意和衷心的感謝！
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。同時，我也更要向市委、市政府、城區(qū)教育局及各級各界
領導
同仁多年來對小風帆全體教師的關懷指導和厚愛，表示深深的敬意和感謝！
百年大計，教育為本，作為一所學校是光榮的。成績屬于過去，未來任重道遠。明年——20xx年就
是建校二十周年
，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我們一定要全面提升辦學質量，打造一個更響亮的學校品牌，辦人民滿意的教育，向百年名校挺進。
教書千秋偉業(yè)，育人萬世豐碑，作為一名教師是光榮的。在這里，我真誠希望全體教師：
要繼續(xù)發(fā)揚大愛的
精神
?！洞髮W》有言：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！保灰^續(xù)有大師的追求。古語曰：“經師易得，人師難求?！闭嬲摹叭藥煛?，他不僅教書，而且育人，有深厚的專業(yè)功底，有獨特的教學藝術和風格，有出色的教學效果，有對教育教學的研究和探索，把教師職業(yè)作為一種專業(yè)追求，以其高尚的人格塑造學生的人格；要繼續(xù)愛崗敬業(yè)、求真務實、勇于創(chuàng)新，用睿智和責任書寫自己瑰麗的人生，共同鑄就小風帆更輝煌的明天，為實現中華民族偉大復興的“
中國
夢”貢獻力量。
老師們，員工朋友們：海到盡頭天作岸，山高絕頂我為峰。沐浴
黨
的光輝，承載家鄉(xiāng)父老的期望，已經邁上新的歷史征程，美好前景可期可盼，讓我們在市委市政府城區(qū)教育局的正確
領導
下，在社會各界的關心支持下，攜起手來，同心同德，開拓進取，為實現汕尾教育新理想作出更大的貢獻。
教師節(jié)的學生祝福語篇八
教師節(jié)是一個讓我們能夠表達對老師們感激之情的時刻。作為學生，我們受益于老師們的教育，他們在我們成長的過程中付出了很多努力。因此，教師節(jié)是我們向老師們致以敬意和感恩之情的重要節(jié)日。通過這個節(jié)日，我們有機會表達我們對老師們的感激之情，并反思我們作為學生的角色和責任。
段落二：感恩老師的付出
我們重要的任務之一是意識到老師們所做的努力和付出。每天，老師們給我們傳授知識和技能，幫助我們掌握各種學科。他們不僅要準備復雜而有趣的教案，還要關注每個學生的學習進度和需求。他們每天在課堂上解答我們的問題，引領我們探索新的知識領域。老師們還在課余時間為我們提供輔導和指導，確保我們充分理解并掌握學習內容。因此，感恩教師節(jié)是向老師們表達我們的感激之情的重要機會。
段落三：感恩老師對我們的影響
感恩教師節(jié)讓我們回想起老師們對我們的影響和啟迪。他們不僅教授我們學科知識，還傳授了許多生活和價值觀。老師們引導我們建立正確的道德觀念，培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。他們激發(fā)了我們對知識的興趣，培養(yǎng)了我們的學習興趣和熱情。老師們無私地為我們付出，為我們的未來鋪平道路。因此，感恩教師節(jié)是向老師們致以敬意的機會，以表達我們的感激之情。
段落四：我們作為學生的責任和使命
感恩教師節(jié)使我們反思我們作為學生的角色和責任。我們的責任不僅是在課堂上好好學習，還要盡力回報老師們的辛勤付出。我們可以通過努力學習、積極參與課堂活動和讓老師們驕傲的成績來回報老師們的辛勤工作。我們也可以關心班級和同學，互助合作，為良好的學習氛圍做出貢獻。同時，感恩教師節(jié)也提醒我們要珍惜老師們的教誨，終身受益于他們的知識和經驗。
段落五：懷揣感恩之心
感恩教師節(jié)是一個重要的日子，不僅僅是給老師們送上節(jié)日祝福的時刻，更是一個讓我們懷揣感恩之心的時刻。我們應該每天都感激老師們的辛勤付出，意識到他們如何影響并塑造我們的人生。以感恩之心行事，尊重老師們的努力和付出，是我們每個學生應該做的事情。因此，讓我們在教師節(jié)這個特殊的日子里，同樣也要努力保持并傳遞感恩之心，讓老師們感到我們對他們的感激和尊重。
總結：
感恩教師節(jié)心得體會學生就是向老師們表達我們的感激之情，回想老師們對我們付出的辛勤努力和教導，并思考我們作為學生的責任和使命。通過感恩教師節(jié)，我們應該懷揣感恩之心，每天都意識到老師們的影響和對我們的指導，以及我們如何回報老師們的辛勤付出。通過誠摯的祝福和行動，讓教師節(jié)成為老師們感受到我們感激和尊重的一個特殊時刻。
教師節(jié)的學生祝福語篇九
三個月前，我在校園。沉浸在離別的氣氛里，揮霍著大學最后的時光，青春的熠熠光輝定格在記憶里，懷揣著夢想，揮手，告別。
三個月后，我在校園。腳下是另一方凈土，身邊是一群懵懂可愛的孩子。當角色變換，我走上三尺講臺，遇見了久違的童年。
如果說，在我生命的這個轉角，什么最讓我感到偶然，那么就是成為了一名小學教師。一次偶然的機會，一個不期的結果，從一個校園到另一個校園，我獲得了一份不曾設想過的工作，開始了一段全新的旅程。我想，這是命運之神對我的眷顧吧，人民教師，一個聽起來讓人肅然起敬的名字；人民教師，一種在當代社會備受關注的職業(yè)。這就是最初我對于教師的全部理解。
如果說，在我生命的這個轉角，什么最讓我感到艱難，那么就是成為了一名小學教師。9月1日，開學的第一天，我迎來了自己的第一批學生：一年級的58名小娃娃。懷著滿腔的熱情，帶著新鮮感和好奇心，我初次登上了三尺講臺，心里竟有那么些許驕傲，終于，我也成為了老師。然而，幻想與現實相隔得實在太遠太遠——一個教室的小娃娃，58種不同的聲音，一堂自導自演的語文課，58個心不在焉的觀眾。看著臺下臺下滿臉純真笑容的娃娃們，我的心情一點也快樂不起來，面對這群無罪的天使，我，束手無策。站在鬧哄哄的教室里我感到了從來未曾感受過的孤獨與無助，22歲的我與6歲的娃娃們，仿佛隔著千千座山、萬萬重水，我呼喊著他們的名字，盡力想表達自己，然而卻得不到應有的回應——這就是我的第一份工作，我今后全新的人生。
如果說，在我生命的這個轉角，什么最幸福，那么就是成為了一名小學教師。9月10日，我度過了生平的第一個教師節(jié)。“余老師，節(jié)日快樂！”一天之中不知道多少次的聽到我的小朋友們這樣對我說，我的心里除了感動仍是感動，是復雜的感動。教師，這樣一份職業(yè)帶給了我無尚的光榮，同樣也承載著無盡的使命，我現在才明白，我最初對于“教師”的理解是多么的膚淺。兩個星期的工作，兩個星期的親歷，讓我了解了16年學生生涯中都不曾了解過的老師的心：老師的心是透明的，沒有雜質沒有私欲；老師的心是閃光的，在每個人成長的路上導航；老師的心是沉沉的，裝著你裝著我裝著他……如果你現在問我，什么讓你感到幸福，那么我會毫不猶豫地告訴你：我是一名教師，我感到很幸福。
我敬愛的老師們，我親愛的小朋友們，謝謝你們給我的一切，在人生的這個轉角，感謝你們陪我度過，轉角處遇見童年，前方一定是一段奇妙的非凡旅程！