寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
繁星春水讀后感篇一
暑假，我讀了語(yǔ)文老師推薦的《繁星·春水》這本書(shū)。書(shū)中不僅有《繁星》、《春水》這兩部詩(shī)歌集，還收集了一些著名的散文和小說(shuō)。下面，就讓我和大家分享我的讀書(shū)心得吧。
《繁星·春水》共有346首小詩(shī)。讀這些小詩(shī)的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)頭上的繁星在閃爍，腳下的春水在流淌……這是一幅多美的圖畫(huà)！而其中，詩(shī)人冰心憶童年的`詩(shī)句“這些事——是永不漫滅的回憶;月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。”也很美。在被月光照亮的園子里，在藤蘿的綠葉下，作者坐在母親的膝上，詩(shī)人只用了短短的三兩句話，就完美地描寫(xiě)出回憶童年的心情和童年的美好。
詩(shī)歌后面的散文、小說(shuō)也一樣精彩好看。小說(shuō)《分》對(duì)我的啟發(fā)最大。它通過(guò)描寫(xiě)一年嬰兒的出生來(lái)反映這個(gè)社會(huì)的不公平。
應(yīng)該說(shuō)《繁星·春水》不僅是一本書(shū)，它還是一個(gè)潔凈人們心靈的神器，還是一座對(duì)我們終生有益的知識(shí)庫(kù)，也是冰心的心血作品。《繁星·春水》是我這個(gè)暑假讀的最有意義的一本書(shū)，它讓我對(duì)這個(gè)世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們，你們也讀讀這本書(shū)吧！一定會(huì)有收獲的。
繁星春水讀后感篇二
從作者這些一般隨便記下的“零零散星”的感想與回憶中，我瞧到了她對(duì)家庭生活小局限的愛(ài)以及對(duì)社會(huì)生活這大局限的恨，也許這是現(xiàn)今帶給她的回響，我們不妨來(lái)瞧瞧這些曾經(jīng)觸動(dòng)過(guò)今世青年的短小詩(shī)篇，瞧瞧我們從中能得到些什么。
那么事實(shí)能不能把這種美的崇仰升華呢？一百1000單人會(huì)有一百1000種回復(fù)，作者告訴我們：只要你贊成，對(duì)真、善、美的追求就有了頑強(qiáng)的自決定與奮斗精氣。
春何曾說(shuō)話呢？但她那偉大潛隱的實(shí)力，已這般的溫柔這世界了！這是歌詠天然的詩(shī)篇，在描畫(huà)天然之美的同時(shí)，也表達(dá)了詩(shī)人特另外審美情趣，不施濃墨童彩，沒(méi)有人為夸張與渲染，只是用清淡的文字將天然的本色美顯示出來(lái)，崇尚天然的美學(xué)觀與嫻靜溫柔的脾氣也溢于言表了。
若再深切些，我發(fā)現(xiàn)這些小詩(shī)一般將古典詩(shī)詞與外國(guó)文學(xué)的兩種韻味調(diào)融在一路，有時(shí)還撞擊出哲理的火花。
詩(shī)篇表達(dá)出來(lái)的瞬間的情感，無(wú)不含蓄蘊(yùn)藉，如作者一樣清瑩雋永，字里行間流淌著溫婉的情韻、淡淡的憂悶，貞潔的思惟，它們與冰心一路，形成了一片晶瑩而又遙遠(yuǎn)的繁星，一條暖和綿長(zhǎng)而又鮮活實(shí)力的春水，永遠(yuǎn)縈繞在你我的心頭。
一條暖和綿長(zhǎng)而又鮮活實(shí)力的春水，永遠(yuǎn)縈繞在你我的心頭。
繁星春水讀后感篇三
鮮花沒(méi)了綠葉的映忖哪能如此嬌美；夜空沒(méi)有繁星的點(diǎn)綴哪能如此神秘誘人；學(xué)生沒(méi)有老師的栽培哪能成為建設(shè)祖國(guó)的新一代。
春天來(lái)了，春天又過(guò)了；小草綠了又黃，黃了又綠。歲月的風(fēng)浪無(wú)情的推著我們成長(zhǎng)，我們步入了新的學(xué)校，而老師呢？仍在帶著一批又一批的學(xué)生，伴隨著他們走過(guò)一季又一季窗前的小樹(shù)變成了蒼天大樹(shù)，老師，卻還在做著那神圣的工作，十年如一日。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師！
老師是人類(lèi)文化進(jìn)步的'階梯！
老師是一只點(diǎn)燃的蠟燭！
老師是“春蠶到死絲方盡，燭距成灰淚始干?！笔悄阋簧膶?xiě)照！
繁星春水讀后感篇四
面對(duì)著冰心的詩(shī)歌，我會(huì)不由自主地有一種被凈化了的感覺(jué)，《春水》是冰心著名的詩(shī)歌作品之一。
當(dāng)我讀完這首詩(shī)歌的時(shí)候，我已經(jīng)淚流滿面了，我覺(jué)得自己被孤獨(dú)緊緊地抱住了，喘不過(guò)氣來(lái)。尤其是當(dāng)我讀到：“幢幢的人影，沉沉的燭光——都將永別的悲哀，和人生之謎，刻在我最初的回憶里。”
這段文字使我深深的沉醉，也不知道是什么原因。也許是因?yàn)樵陂喿x這段文字的時(shí)候，我是一個(gè)人孤孤單單的，它在此刻說(shuō)出了我的心聲；也許是因?yàn)槲议喿x的時(shí)候太投入了；也有可能是因?yàn)椤S多的原因都有可能會(huì)產(chǎn)生，我自己也無(wú)法一一列舉出來(lái)。
“幢幢的人影，沉沉的燭光”會(huì)使你們想到什么？它會(huì)使我想起在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，一位老太太坐在點(diǎn)燃著蠟燭的桌子的旁邊，在一間兩百多平方米的房間里，只有她一個(gè)人在這空蕩蕩的房間里讀書(shū)，靜得連一根針掉在地上都能清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)。這會(huì)是多么得孤獨(dú)，多么得無(wú)助??！
所以，我們一定不能讓自己身邊的老人也遭受同樣的待遇，讓他們感覺(jué)到寂寞?，F(xiàn)在想來(lái)，我的爸爸媽媽，這點(diǎn)兒做的還是蠻周到的，沒(méi)有讓他們的父母一個(gè)人安享晚年，讓他們和舅舅舅媽住在一塊兒，每年都會(huì)去看他們十多次，陪他們談心聊天。有趣的是每當(dāng)我們?nèi)サ臅r(shí)候，爺爺奶奶就會(huì)播放“?；丶铱纯础边@首歌，一家人開(kāi)心的在桌邊吃著飯，我相信，這時(shí)的老人們都會(huì)是最開(kāi)心的了。
我記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)；“老人們最喜歡和家人一起吃團(tuán)圓飯了，他們之所以嘮叨也是希望我們多多關(guān)心自己，所以，以后如果我很?chē)Z叨的話，你可不要嫌我煩哦，你老了也會(huì)是這樣的?！?BR> 讀完這首詩(shī)歌后，我最深刻的感受就是我們不要讓自己家里的老人感到孤單無(wú)助！
繁星春水讀后感篇五
關(guān)于思想，書(shū)上是這么解釋的：客觀存在反映在人的意思中經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所著的《繁星·春水》，明顯，在老人家那零碎的思想里——有了愛(ài)，便有了一切。
愛(ài)是什么？愛(ài)，小至墻角的一朵花，大至祖國(guó)的山河。父愛(ài)，頂天立地的頂梁柱；母愛(ài)，溫暖沉淪心靈的避風(fēng)港。愛(ài)是不經(jīng)意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的窗口。
聽(tīng)！“人類(lèi)呵！相愛(ài)罷，我們都是長(zhǎng)行的旅途，向著同一的歸宿?！鄙臍v程是無(wú)止盡的長(zhǎng)河，然而，一不小心，也會(huì)化進(jìn)細(xì)小的泥沙。為何不互相珍惜，而要相互殘殺呢？少了愛(ài)，人類(lèi)是沒(méi)有良知的！
世間有愛(ài)，不僅在于人類(lèi)的情感。更多的來(lái)自大自然。春天里的愛(ài)，春光融融，春暖花開(kāi)，是愛(ài)的希望；夏天里的愛(ài)，露珠晶瑩，鳥(niǎo)語(yǔ)禪鳴，是愛(ài)的播種；秋天里的愛(ài)，霜林如醉，五谷豐登，是愛(ài)的豐收；冬天里的愛(ài)，朔風(fēng)怒號(hào)，雪蓋冰封，是愛(ài)的考驗(yàn)，冬去春來(lái)，又是一番朝霞絢麗。
是的，愛(ài)，只不過(guò)是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時(shí)，不經(jīng)意地怒麗。
繁星春水讀后感篇六
不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，于是，帶著一份少年特有的'懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎?，……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
繁星春水讀后感篇七
此書(shū)的第二段深深感動(dòng)了我：
童年呵!
是夢(mèng)中的真，
是真中的夢(mèng)。
是回憶是含淚的微笑。
人們常說(shuō)：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”而人畢生，最快活、最無(wú)牽無(wú)掛的時(shí)光，不恰是童年嗎?往往，最值得回憶的，也只有童年。
冰心說(shuō)童年，是夢(mèng)中的真、真中的夢(mèng)。這個(gè)比方真是再適當(dāng)不外了!
童年，是一個(gè)藝術(shù)品，要會(huì)品嘗。每一個(gè)人的童年都是一道不同的佳肴，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的!
從當(dāng)初起，讓咱們學(xué)會(huì)咀嚼童年吧!
繁星春水讀后感篇八
我來(lái)跟大家解一下親情方程式：已知：父母之愛(ài)，是世間最偉大的愛(ài)。就如冰心說(shuō)的那樣，母親是荷葉，我是紅蓮，是呵!自從我記事開(kāi)始，媽媽的一言一行便在我的記憶深處留下痕跡。當(dāng)我不懂事與小朋友們鬧矛盾時(shí)，你總對(duì)我說(shuō)：“燕兒，做人要寬容些，事事讓著點(diǎn)兒，世間的每一件事都是容易解決的?！彪m然那時(shí)的我只有四五歲，但還是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)敢許真的不懂，可現(xiàn)在，天上的星星已不是那幾顆，而我也不是那個(gè)愛(ài)玩愛(ài)鬧的可愛(ài)女孩了，面臨中考的我，更加明白媽媽的良苦用心。媽媽，您是愛(ài)，是力量;媽媽，謝謝您!
求證：曾幾何時(shí)?母親對(duì)我們的養(yǎng)育是天經(jīng)地義嗎?曾幾何時(shí)?母親和我們多交流，多溝通十分有意義。
媽媽，我仔細(xì)品味過(guò)你那張年戲絲毫沒(méi)有皺紋的臉，而今我又一次神情凝望……皺紋爬滿額頭。您為我操心得太多?！奥?tīng)媽媽的話，別讓她受傷……”在我做每一件事時(shí)，我總會(huì)和你商量一下，因?yàn)槲也幌胱屛沂軅?。而你在我的心中也是一位好媽媽，?dāng)你做任何一件事時(shí)，你總會(huì)首先考慮我的感受，絕不會(huì)盲目地把事情做完后才和我說(shuō)。進(jìn)入初中以來(lái)，我總是控制不住那煩躁的情緒。有時(shí)，下晚自習(xí)回到家，可能是太累吧!不知多少次，用那冷淡的表情傷害了你那深沉的愛(ài)。媽媽，你太過(guò)愛(ài)我。你用那淡淡的笑容包容了我的一言一行。
不僅是母愛(ài)，在我的生活中，父愛(ài)同樣也是暖人心懷。
已知：爸爸沒(méi)有媽媽細(xì)心，認(rèn)真，但是總能體會(huì)到女兒這顆碎弱的心。小的時(shí)候，你為我裝訂書(shū)本;給我講解數(shù)學(xué)難題;為我制作可愛(ài)的手工玩具。這一切的一切，在我的記憶中同樣也烙了個(gè)很深的痕跡。高高地坐在你的脖子上，揮動(dòng)雙手，感受這種快感。漸漸長(zhǎng)大，許多話雖然不和爸爸說(shuō)，但是一些趣事總愛(ài)和爸爸一起分享。
求證：爸爸的愛(ài)嚴(yán)肅、自然。為我的生活增添了無(wú)限快樂(lè)。
證明：爸爸，小時(shí)候，我感受過(guò)坐在肩上的快感，長(zhǎng)大了，我又感受到你那寬大的背。我想我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)有的人沒(méi)被父親背過(guò)。我卻知道父親的背是那么溫暖，舒適。爸爸，你的背載滿了“超重”的愛(ài)。我不得不悄悄告訴你：“我已經(jīng)長(zhǎng)大!”
爸爸媽媽啊，你們?yōu)槲覀冏龅奶?，付出的太多。讓我們?cè)趺椿貓?bào)你們呢？
繁星春水讀后感篇九
上學(xué)時(shí)，遇到一位好老師，是幸運(yùn)的；在生活中，讀一本好書(shū)，也是幸運(yùn)的。翻開(kāi)《繁星.春水》，我就成了一個(gè)幸運(yùn)兒。
《繁星·春水》中都是些精美的小詩(shī)，每一首都宛如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨(dú)特的藝術(shù)美感。
而讓我感觸最深的是冰心對(duì)母親傾注的愛(ài)，在《繁星》中有一段讓我感動(dòng)不已：母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
多么情真意切??！冰心從小體弱多病，害怕生人，只與母親依偎在一起。久而久之，神圣的母愛(ài)深深植入了冰心的心靈之中，并成為她一生歌頌的永恒主題。
的確，母愛(ài)是偉大的。當(dāng)媽媽給我盛好一碗飯時(shí)，當(dāng)媽媽做好我愛(ài)吃的菜時(shí)，當(dāng)夜深人靜媽媽給我掖掖被角時(shí)，我知道-------這是媽媽的愛(ài)。它時(shí)刻縈繞在我身邊，成為生活的旋律。
《繁星·春水》中不僅有愛(ài)的篇章，還有許多蘊(yùn)含著深刻的哲理的樂(lè)章。就如同《春水》里寫(xiě)的一樣：我不會(huì)彈琴，我只靜默地聽(tīng)著；我不會(huì)畫(huà)，我只沉寂地看著；我不會(huì)表達(dá)萬(wàn)全的愛(ài)，我只虔誠(chéng)地禱告著。
是的，不會(huì)才藝，用心傾聽(tīng)、默默欣賞不好嗎？不要自卑，不要用內(nèi)行來(lái)掩飾自己。接受別人的優(yōu)秀，這才是最好的辦法。
細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品嘗，“瑩之繁星，夢(mèng)之春水”掩映著生活中的真情實(shí)感和生活哲理。讀到它，我真是幸運(yùn)。（楊妍淑）
繁星春水讀后感篇十
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，心里就有了對(duì)詩(shī)歌的迷戀。于是，帶著少年特有的無(wú)知和瘋狂，我隨風(fēng)讀起了這個(gè)“零碎的思想”——《星星春水》。這本詩(shī)集是我第一次接觸，卻被它深深吸引。
冰心的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真和自然著稱。從《星星春水》中，“童年是夢(mèng)中的真實(shí)，是真實(shí)的夢(mèng)，是回憶中含淚的微笑?！笨梢韵胂?，冰心的童年充滿了夢(mèng)想和童真的幻想?！靶〉艿芄`魂深處的孩子哈”更詮釋了冰心與兄弟之間難以形容的深厚友誼。這些都是冰心孩子氣的欲望和幸福。
后來(lái)她出國(guó)留學(xué)，去了很多年。她通過(guò)筆記描述了自己的想法，渴望早點(diǎn)回家。但一旦沒(méi)有幻想，她就會(huì)變得失落和失望。離家出走的母親怎么會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢？“家鄉(xiāng)的波浪！你飛濺的浪花，以前是怎么一滴一滴敲我的盤(pán)石的，現(xiàn)在也是怎么一滴一滴敲我的心弦的。波浪不停地拍打著岸，我無(wú)動(dòng)于衷，但一旦離開(kāi)家鄉(xiāng)。那我的心就波瀾萬(wàn)丈了。
所有的波浪都觸動(dòng)著我心中的一根弦，一根即將崩潰的弦，一根思念的`弦。的確，世界上只有媽媽好，媽媽的愛(ài)是最純潔的。
“這時(shí)，我的心澎湃，一顆清澈的冰心，就像星星一樣，春水東流……這也是我讀完這部作品后內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。
通過(guò)這本書(shū)，我感受到了童年的美好，母愛(ài)的偉大，自然的千變?nèi)f化。她不想描述痛苦的生活，賺取人們的眼淚，所以她選擇理想的生活作為她謳歌的對(duì)象。在她理想的世界里，只有同情和愛(ài)，只有互助和幫助。因此，母愛(ài)、童真和對(duì)自然的贊美成為她的主旋律。她的詩(shī)集會(huì)激起我沉默已久的心弦。從這首詩(shī)集中，我讀懂了冰心博大的愛(ài)，充滿愛(ài)的心是多么的充實(shí)和有意義。
繁星春水讀后感篇十一
上學(xué)時(shí)，遇到一位好老師，是幸運(yùn)的；在生活中，讀一本好書(shū)，也是幸運(yùn)的。翻開(kāi)《繁星春水》，我就成了一個(gè)幸運(yùn)兒。
《繁星·春水》中都是些精美的小詩(shī)，每一首都宛如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨(dú)特的藝術(shù)美感。
而讓我感觸最深的是冰心對(duì)母親傾注的愛(ài)，在《繁星》中有一段讓我感動(dòng)不已：母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
多么情真意切?。”膹男◇w弱多病，害怕生人，只與母親依偎在一起。久而久之，神圣的母愛(ài)深深植入了冰心的心靈之中，并成為她一生歌頌的永恒主題。
的確，母愛(ài)是偉大的。當(dāng)媽媽給我盛好一碗飯時(shí)，當(dāng)媽媽做好我愛(ài)吃的菜時(shí)，當(dāng)夜深人靜媽媽給我掖掖被角時(shí)，我知道-------這是媽媽的愛(ài)。它時(shí)刻縈繞在我身邊，成為生活的旋律。
《繁星·春水》中不僅有愛(ài)的篇章，還有許多蘊(yùn)含著深刻的哲理的樂(lè)章。就如同《春水》里寫(xiě)的一樣：我不會(huì)彈琴，我只靜默地聽(tīng)著；我不會(huì)畫(huà)，我只沉寂地看著；我不會(huì)表達(dá)萬(wàn)全的愛(ài)，我只虔誠(chéng)地禱告著。
是的，不會(huì)才藝，用心傾聽(tīng)、默默欣賞不好嗎？不要自卑，不要用內(nèi)行來(lái)掩飾自己。接受別人的優(yōu)秀，這才是最好的辦法。
細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品嘗，“瑩之繁星，夢(mèng)之春水”掩映著生活中的真情實(shí)感和生活哲理。讀到它，我真是幸運(yùn)。
繁星春水讀后感篇十二
我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我心中有一種對(duì)詩(shī)歌的迷戀，所以，帶著青少年獨(dú)特的無(wú)知和瘋狂，隨風(fēng)讀了這個(gè)“零碎的思想”。《星星春水》這本書(shū)是我第一次接觸到它。我習(xí)慣了讀白話文。當(dāng)我突然來(lái)看這首詩(shī)時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服，但它有一種不同的味道。
當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，第一本導(dǎo)讀吸引了我。說(shuō)到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集的，從小到大，充分體現(xiàn)了冰心的寫(xiě)作天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)、天真和自然而聞名。從《星星》中，“童年是夢(mèng)中的真實(shí)，是真實(shí)的夢(mèng)，是回憶中含淚的微笑?！笨梢韵胂?，冰心的童年充滿了夢(mèng)想，充滿了童真的幻想?！靶〉艿?，靈魂深處的孩子們?！备嗟亟忉屃吮呐c兄弟姐妹之間難以形容的深厚友誼。這些都是冰心充滿天真的渴望和幸福。
后來(lái)她出國(guó)留學(xué)，一去多年，她就用筆來(lái)描述自己的思念，渴望早點(diǎn)回家。她幻想著和媽媽見(jiàn)面，幻想著回家，她很開(kāi)心。但一旦沒(méi)有幻想，那么她就會(huì)變得更加失落和失望。離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)親愛(ài)的母親，怎么能沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢？“家鄉(xiāng)的波浪呵呵！你飛濺的浪花，以前是怎么一滴一滴地敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也是怎么一滴一滴地敲我的心弦?！安ɡ瞬粩嗟嘏拇蛑?，我無(wú)動(dòng)于衷，但一旦離開(kāi)家鄉(xiāng)。所有的.波浪，都觸動(dòng)了我心中一根即將繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世界上只有母親好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大的，母愛(ài)的愛(ài)是最純潔的。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)沒(méi)有絲毫的虛偽，都是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受，可以感人至深，也可以看到冰心的童年幻想，她的幻想是如此美麗，如此迷人，如此充滿童趣。然而，她深深的母愛(ài)，思母的心是我們無(wú)法企及的。母愛(ài)是如此的圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，都無(wú)法企及。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感情，無(wú)法溢于言表。
繁星春水讀后感篇十三
如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么？那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)！而冰心則用簡(jiǎn)潔的文字寫(xiě)出了對(duì)慈母的愛(ài)的`贊歌——《繁星春水》。
在《繁星春水》中有這樣一首小詩(shī)：
母親呵！
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只躲到你的懷里。
母親是最偉大的，是母親給予了我們生命，是母親讓我們來(lái)到這個(gè)美好的世界，讓我們健康的成長(zhǎng)。當(dāng)我們摔倒了流血，媽媽最擔(dān)心；當(dāng)我們不聽(tīng)話，媽媽動(dòng)手打我們，痛的是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”?？墒牵?dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手，媽媽卻仍然會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槿绻耐茨軌驌Q來(lái)我們的快樂(lè)，就算是痛不欲生，對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)也是值得的。這令我想到了孟郊的一首詩(shī)：
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報(bào)得三春暉。
母親是偉大的，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不了。
繁星春水讀后感篇十四
此書(shū)的第二段深深打動(dòng)了我：
童年呵！
是夢(mèng)中的真，
是真中的夢(mèng)。
是回憶是含淚的微笑。
人們常說(shuō)：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！倍艘簧羁鞓?lè)、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，不正是童年嗎？往往，最值得回憶的，也只有童年。
冰心說(shuō)童年，是夢(mèng)中的真、真中的夢(mèng)。這個(gè)比喻真是再恰當(dāng)不過(guò)了！
童年，是一個(gè)藝術(shù)品，要會(huì)品味。每一個(gè)人的.童年都是一道不同的佳肴，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的！
從現(xiàn)在起，讓我們學(xué)會(huì)品味童年吧！
繁星春水讀后感篇十五
“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親??！你是那春光嗎？”咬文嚼字，不禁讓我浮想聯(lián)翩：一個(gè)幼小的嬰兒沉酣在母親懷里，那甜美的樣子。幾十年后，一個(gè)開(kāi)著豪華轎車(chē)，西裝革履的男士扶著母親去享受城里的`風(fēng)光，那和諧的樣子。
我也不禁想到我的母親。夜靜了，連蟬也酣然入睡，光明突然間轉(zhuǎn)瞬即逝，到處都是人們的埋怨聲。停電了，炎熱逼迫著人們，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，后來(lái)也不知道是怎么入睡的。等我醒來(lái)，映入眼前的是媽媽疲憊的身影，滿頭大汗幾乎一擰就能擰出一灘汗水，手中的大蒲扇還在輕輕地顫動(dòng)。我一下子明白了什么，媽媽給我?guī)?lái)了一夜的清涼。我小心翼翼地從媽媽手里拿出大蒲扇，生恐打擾了媽媽的夢(mèng)，輕輕地拭去她額頭上的汗水，美美的早晨美美的風(fēng)。
摸著余熱的書(shū)本，我不禁感嘆：“母親啊，你是那春光嗎？”
繁星春水讀后感篇一
暑假，我讀了語(yǔ)文老師推薦的《繁星·春水》這本書(shū)。書(shū)中不僅有《繁星》、《春水》這兩部詩(shī)歌集，還收集了一些著名的散文和小說(shuō)。下面，就讓我和大家分享我的讀書(shū)心得吧。
《繁星·春水》共有346首小詩(shī)。讀這些小詩(shī)的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)頭上的繁星在閃爍，腳下的春水在流淌……這是一幅多美的圖畫(huà)！而其中，詩(shī)人冰心憶童年的`詩(shī)句“這些事——是永不漫滅的回憶;月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。”也很美。在被月光照亮的園子里，在藤蘿的綠葉下，作者坐在母親的膝上，詩(shī)人只用了短短的三兩句話，就完美地描寫(xiě)出回憶童年的心情和童年的美好。
詩(shī)歌后面的散文、小說(shuō)也一樣精彩好看。小說(shuō)《分》對(duì)我的啟發(fā)最大。它通過(guò)描寫(xiě)一年嬰兒的出生來(lái)反映這個(gè)社會(huì)的不公平。
應(yīng)該說(shuō)《繁星·春水》不僅是一本書(shū)，它還是一個(gè)潔凈人們心靈的神器，還是一座對(duì)我們終生有益的知識(shí)庫(kù)，也是冰心的心血作品。《繁星·春水》是我這個(gè)暑假讀的最有意義的一本書(shū)，它讓我對(duì)這個(gè)世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們，你們也讀讀這本書(shū)吧！一定會(huì)有收獲的。
繁星春水讀后感篇二
從作者這些一般隨便記下的“零零散星”的感想與回憶中，我瞧到了她對(duì)家庭生活小局限的愛(ài)以及對(duì)社會(huì)生活這大局限的恨，也許這是現(xiàn)今帶給她的回響，我們不妨來(lái)瞧瞧這些曾經(jīng)觸動(dòng)過(guò)今世青年的短小詩(shī)篇，瞧瞧我們從中能得到些什么。
那么事實(shí)能不能把這種美的崇仰升華呢？一百1000單人會(huì)有一百1000種回復(fù)，作者告訴我們：只要你贊成，對(duì)真、善、美的追求就有了頑強(qiáng)的自決定與奮斗精氣。
春何曾說(shuō)話呢？但她那偉大潛隱的實(shí)力，已這般的溫柔這世界了！這是歌詠天然的詩(shī)篇，在描畫(huà)天然之美的同時(shí)，也表達(dá)了詩(shī)人特另外審美情趣，不施濃墨童彩，沒(méi)有人為夸張與渲染，只是用清淡的文字將天然的本色美顯示出來(lái)，崇尚天然的美學(xué)觀與嫻靜溫柔的脾氣也溢于言表了。
若再深切些，我發(fā)現(xiàn)這些小詩(shī)一般將古典詩(shī)詞與外國(guó)文學(xué)的兩種韻味調(diào)融在一路，有時(shí)還撞擊出哲理的火花。
詩(shī)篇表達(dá)出來(lái)的瞬間的情感，無(wú)不含蓄蘊(yùn)藉，如作者一樣清瑩雋永，字里行間流淌著溫婉的情韻、淡淡的憂悶，貞潔的思惟，它們與冰心一路，形成了一片晶瑩而又遙遠(yuǎn)的繁星，一條暖和綿長(zhǎng)而又鮮活實(shí)力的春水，永遠(yuǎn)縈繞在你我的心頭。
一條暖和綿長(zhǎng)而又鮮活實(shí)力的春水，永遠(yuǎn)縈繞在你我的心頭。
繁星春水讀后感篇三
鮮花沒(méi)了綠葉的映忖哪能如此嬌美；夜空沒(méi)有繁星的點(diǎn)綴哪能如此神秘誘人；學(xué)生沒(méi)有老師的栽培哪能成為建設(shè)祖國(guó)的新一代。
春天來(lái)了，春天又過(guò)了；小草綠了又黃，黃了又綠。歲月的風(fēng)浪無(wú)情的推著我們成長(zhǎng)，我們步入了新的學(xué)校，而老師呢？仍在帶著一批又一批的學(xué)生，伴隨著他們走過(guò)一季又一季窗前的小樹(shù)變成了蒼天大樹(shù)，老師，卻還在做著那神圣的工作，十年如一日。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師！
老師是人類(lèi)文化進(jìn)步的'階梯！
老師是一只點(diǎn)燃的蠟燭！
老師是“春蠶到死絲方盡，燭距成灰淚始干?！笔悄阋簧膶?xiě)照！
繁星春水讀后感篇四
面對(duì)著冰心的詩(shī)歌，我會(huì)不由自主地有一種被凈化了的感覺(jué)，《春水》是冰心著名的詩(shī)歌作品之一。
當(dāng)我讀完這首詩(shī)歌的時(shí)候，我已經(jīng)淚流滿面了，我覺(jué)得自己被孤獨(dú)緊緊地抱住了，喘不過(guò)氣來(lái)。尤其是當(dāng)我讀到：“幢幢的人影，沉沉的燭光——都將永別的悲哀，和人生之謎，刻在我最初的回憶里。”
這段文字使我深深的沉醉，也不知道是什么原因。也許是因?yàn)樵陂喿x這段文字的時(shí)候，我是一個(gè)人孤孤單單的，它在此刻說(shuō)出了我的心聲；也許是因?yàn)槲议喿x的時(shí)候太投入了；也有可能是因?yàn)椤S多的原因都有可能會(huì)產(chǎn)生，我自己也無(wú)法一一列舉出來(lái)。
“幢幢的人影，沉沉的燭光”會(huì)使你們想到什么？它會(huì)使我想起在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，一位老太太坐在點(diǎn)燃著蠟燭的桌子的旁邊，在一間兩百多平方米的房間里，只有她一個(gè)人在這空蕩蕩的房間里讀書(shū)，靜得連一根針掉在地上都能清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)。這會(huì)是多么得孤獨(dú)，多么得無(wú)助??！
所以，我們一定不能讓自己身邊的老人也遭受同樣的待遇，讓他們感覺(jué)到寂寞?，F(xiàn)在想來(lái)，我的爸爸媽媽，這點(diǎn)兒做的還是蠻周到的，沒(méi)有讓他們的父母一個(gè)人安享晚年，讓他們和舅舅舅媽住在一塊兒，每年都會(huì)去看他們十多次，陪他們談心聊天。有趣的是每當(dāng)我們?nèi)サ臅r(shí)候，爺爺奶奶就會(huì)播放“?；丶铱纯础边@首歌，一家人開(kāi)心的在桌邊吃著飯，我相信，這時(shí)的老人們都會(huì)是最開(kāi)心的了。
我記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)；“老人們最喜歡和家人一起吃團(tuán)圓飯了，他們之所以嘮叨也是希望我們多多關(guān)心自己，所以，以后如果我很?chē)Z叨的話，你可不要嫌我煩哦，你老了也會(huì)是這樣的?！?BR> 讀完這首詩(shī)歌后，我最深刻的感受就是我們不要讓自己家里的老人感到孤單無(wú)助！
繁星春水讀后感篇五
關(guān)于思想，書(shū)上是這么解釋的：客觀存在反映在人的意思中經(jīng)過(guò)思維活動(dòng)而產(chǎn)生的結(jié)果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所著的《繁星·春水》，明顯，在老人家那零碎的思想里——有了愛(ài)，便有了一切。
愛(ài)是什么？愛(ài)，小至墻角的一朵花，大至祖國(guó)的山河。父愛(ài)，頂天立地的頂梁柱；母愛(ài)，溫暖沉淪心靈的避風(fēng)港。愛(ài)是不經(jīng)意的，卻是照亮心靈的燭燈，是通往光明的窗口。
聽(tīng)！“人類(lèi)呵！相愛(ài)罷，我們都是長(zhǎng)行的旅途，向著同一的歸宿?！鄙臍v程是無(wú)止盡的長(zhǎng)河，然而，一不小心，也會(huì)化進(jìn)細(xì)小的泥沙。為何不互相珍惜，而要相互殘殺呢？少了愛(ài)，人類(lèi)是沒(méi)有良知的！
世間有愛(ài)，不僅在于人類(lèi)的情感。更多的來(lái)自大自然。春天里的愛(ài)，春光融融，春暖花開(kāi)，是愛(ài)的希望；夏天里的愛(ài)，露珠晶瑩，鳥(niǎo)語(yǔ)禪鳴，是愛(ài)的播種；秋天里的愛(ài)，霜林如醉，五谷豐登，是愛(ài)的豐收；冬天里的愛(ài)，朔風(fēng)怒號(hào)，雪蓋冰封，是愛(ài)的考驗(yàn)，冬去春來(lái)，又是一番朝霞絢麗。
是的，愛(ài)，只不過(guò)是一朵小小的薔薇，總是在我們寂寞之時(shí)，不經(jīng)意地怒麗。
繁星春水讀后感篇六
不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，于是，帶著一份少年特有的'懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎?，……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬叮覠o(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
繁星春水讀后感篇七
此書(shū)的第二段深深感動(dòng)了我：
童年呵!
是夢(mèng)中的真，
是真中的夢(mèng)。
是回憶是含淚的微笑。
人們常說(shuō)：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”而人畢生，最快活、最無(wú)牽無(wú)掛的時(shí)光，不恰是童年嗎?往往，最值得回憶的，也只有童年。
冰心說(shuō)童年，是夢(mèng)中的真、真中的夢(mèng)。這個(gè)比方真是再適當(dāng)不外了!
童年，是一個(gè)藝術(shù)品，要會(huì)品嘗。每一個(gè)人的童年都是一道不同的佳肴，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的!
從當(dāng)初起，讓咱們學(xué)會(huì)咀嚼童年吧!
繁星春水讀后感篇八
我來(lái)跟大家解一下親情方程式：已知：父母之愛(ài)，是世間最偉大的愛(ài)。就如冰心說(shuō)的那樣，母親是荷葉，我是紅蓮，是呵!自從我記事開(kāi)始，媽媽的一言一行便在我的記憶深處留下痕跡。當(dāng)我不懂事與小朋友們鬧矛盾時(shí)，你總對(duì)我說(shuō)：“燕兒，做人要寬容些，事事讓著點(diǎn)兒，世間的每一件事都是容易解決的?！彪m然那時(shí)的我只有四五歲，但還是似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)敢許真的不懂，可現(xiàn)在，天上的星星已不是那幾顆，而我也不是那個(gè)愛(ài)玩愛(ài)鬧的可愛(ài)女孩了，面臨中考的我，更加明白媽媽的良苦用心。媽媽，您是愛(ài)，是力量;媽媽，謝謝您!
求證：曾幾何時(shí)?母親對(duì)我們的養(yǎng)育是天經(jīng)地義嗎?曾幾何時(shí)?母親和我們多交流，多溝通十分有意義。
媽媽，我仔細(xì)品味過(guò)你那張年戲絲毫沒(méi)有皺紋的臉，而今我又一次神情凝望……皺紋爬滿額頭。您為我操心得太多?！奥?tīng)媽媽的話，別讓她受傷……”在我做每一件事時(shí)，我總會(huì)和你商量一下，因?yàn)槲也幌胱屛沂軅?。而你在我的心中也是一位好媽媽，?dāng)你做任何一件事時(shí)，你總會(huì)首先考慮我的感受，絕不會(huì)盲目地把事情做完后才和我說(shuō)。進(jìn)入初中以來(lái)，我總是控制不住那煩躁的情緒。有時(shí)，下晚自習(xí)回到家，可能是太累吧!不知多少次，用那冷淡的表情傷害了你那深沉的愛(ài)。媽媽，你太過(guò)愛(ài)我。你用那淡淡的笑容包容了我的一言一行。
不僅是母愛(ài)，在我的生活中，父愛(ài)同樣也是暖人心懷。
已知：爸爸沒(méi)有媽媽細(xì)心，認(rèn)真，但是總能體會(huì)到女兒這顆碎弱的心。小的時(shí)候，你為我裝訂書(shū)本;給我講解數(shù)學(xué)難題;為我制作可愛(ài)的手工玩具。這一切的一切，在我的記憶中同樣也烙了個(gè)很深的痕跡。高高地坐在你的脖子上，揮動(dòng)雙手，感受這種快感。漸漸長(zhǎng)大，許多話雖然不和爸爸說(shuō)，但是一些趣事總愛(ài)和爸爸一起分享。
求證：爸爸的愛(ài)嚴(yán)肅、自然。為我的生活增添了無(wú)限快樂(lè)。
證明：爸爸，小時(shí)候，我感受過(guò)坐在肩上的快感，長(zhǎng)大了，我又感受到你那寬大的背。我想我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)有的人沒(méi)被父親背過(guò)。我卻知道父親的背是那么溫暖，舒適。爸爸，你的背載滿了“超重”的愛(ài)。我不得不悄悄告訴你：“我已經(jīng)長(zhǎng)大!”
爸爸媽媽啊，你們?yōu)槲覀冏龅奶?，付出的太多。讓我們?cè)趺椿貓?bào)你們呢？
繁星春水讀后感篇九
上學(xué)時(shí)，遇到一位好老師，是幸運(yùn)的；在生活中，讀一本好書(shū)，也是幸運(yùn)的。翻開(kāi)《繁星.春水》，我就成了一個(gè)幸運(yùn)兒。
《繁星·春水》中都是些精美的小詩(shī)，每一首都宛如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨(dú)特的藝術(shù)美感。
而讓我感觸最深的是冰心對(duì)母親傾注的愛(ài)，在《繁星》中有一段讓我感動(dòng)不已：母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
多么情真意切??！冰心從小體弱多病，害怕生人，只與母親依偎在一起。久而久之，神圣的母愛(ài)深深植入了冰心的心靈之中，并成為她一生歌頌的永恒主題。
的確，母愛(ài)是偉大的。當(dāng)媽媽給我盛好一碗飯時(shí)，當(dāng)媽媽做好我愛(ài)吃的菜時(shí)，當(dāng)夜深人靜媽媽給我掖掖被角時(shí)，我知道-------這是媽媽的愛(ài)。它時(shí)刻縈繞在我身邊，成為生活的旋律。
《繁星·春水》中不僅有愛(ài)的篇章，還有許多蘊(yùn)含著深刻的哲理的樂(lè)章。就如同《春水》里寫(xiě)的一樣：我不會(huì)彈琴，我只靜默地聽(tīng)著；我不會(huì)畫(huà)，我只沉寂地看著；我不會(huì)表達(dá)萬(wàn)全的愛(ài)，我只虔誠(chéng)地禱告著。
是的，不會(huì)才藝，用心傾聽(tīng)、默默欣賞不好嗎？不要自卑，不要用內(nèi)行來(lái)掩飾自己。接受別人的優(yōu)秀，這才是最好的辦法。
細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品嘗，“瑩之繁星，夢(mèng)之春水”掩映著生活中的真情實(shí)感和生活哲理。讀到它，我真是幸運(yùn)。（楊妍淑）
繁星春水讀后感篇十
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，心里就有了對(duì)詩(shī)歌的迷戀。于是，帶著少年特有的無(wú)知和瘋狂，我隨風(fēng)讀起了這個(gè)“零碎的思想”——《星星春水》。這本詩(shī)集是我第一次接觸，卻被它深深吸引。
冰心的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真和自然著稱。從《星星春水》中，“童年是夢(mèng)中的真實(shí)，是真實(shí)的夢(mèng)，是回憶中含淚的微笑?！笨梢韵胂?，冰心的童年充滿了夢(mèng)想和童真的幻想?！靶〉艿芄`魂深處的孩子哈”更詮釋了冰心與兄弟之間難以形容的深厚友誼。這些都是冰心孩子氣的欲望和幸福。
后來(lái)她出國(guó)留學(xué)，去了很多年。她通過(guò)筆記描述了自己的想法，渴望早點(diǎn)回家。但一旦沒(méi)有幻想，她就會(huì)變得失落和失望。離家出走的母親怎么會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢？“家鄉(xiāng)的波浪！你飛濺的浪花，以前是怎么一滴一滴敲我的盤(pán)石的，現(xiàn)在也是怎么一滴一滴敲我的心弦的。波浪不停地拍打著岸，我無(wú)動(dòng)于衷，但一旦離開(kāi)家鄉(xiāng)。那我的心就波瀾萬(wàn)丈了。
所有的波浪都觸動(dòng)著我心中的一根弦，一根即將崩潰的弦，一根思念的`弦。的確，世界上只有媽媽好，媽媽的愛(ài)是最純潔的。
“這時(shí)，我的心澎湃，一顆清澈的冰心，就像星星一樣，春水東流……這也是我讀完這部作品后內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。
通過(guò)這本書(shū)，我感受到了童年的美好，母愛(ài)的偉大，自然的千變?nèi)f化。她不想描述痛苦的生活，賺取人們的眼淚，所以她選擇理想的生活作為她謳歌的對(duì)象。在她理想的世界里，只有同情和愛(ài)，只有互助和幫助。因此，母愛(ài)、童真和對(duì)自然的贊美成為她的主旋律。她的詩(shī)集會(huì)激起我沉默已久的心弦。從這首詩(shī)集中，我讀懂了冰心博大的愛(ài)，充滿愛(ài)的心是多么的充實(shí)和有意義。
繁星春水讀后感篇十一
上學(xué)時(shí)，遇到一位好老師，是幸運(yùn)的；在生活中，讀一本好書(shū)，也是幸運(yùn)的。翻開(kāi)《繁星春水》，我就成了一個(gè)幸運(yùn)兒。
《繁星·春水》中都是些精美的小詩(shī)，每一首都宛如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨(dú)特的藝術(shù)美感。
而讓我感觸最深的是冰心對(duì)母親傾注的愛(ài)，在《繁星》中有一段讓我感動(dòng)不已：母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
多么情真意切?。”膹男◇w弱多病，害怕生人，只與母親依偎在一起。久而久之，神圣的母愛(ài)深深植入了冰心的心靈之中，并成為她一生歌頌的永恒主題。
的確，母愛(ài)是偉大的。當(dāng)媽媽給我盛好一碗飯時(shí)，當(dāng)媽媽做好我愛(ài)吃的菜時(shí)，當(dāng)夜深人靜媽媽給我掖掖被角時(shí)，我知道-------這是媽媽的愛(ài)。它時(shí)刻縈繞在我身邊，成為生活的旋律。
《繁星·春水》中不僅有愛(ài)的篇章，還有許多蘊(yùn)含著深刻的哲理的樂(lè)章。就如同《春水》里寫(xiě)的一樣：我不會(huì)彈琴，我只靜默地聽(tīng)著；我不會(huì)畫(huà)，我只沉寂地看著；我不會(huì)表達(dá)萬(wàn)全的愛(ài)，我只虔誠(chéng)地禱告著。
是的，不會(huì)才藝，用心傾聽(tīng)、默默欣賞不好嗎？不要自卑，不要用內(nèi)行來(lái)掩飾自己。接受別人的優(yōu)秀，這才是最好的辦法。
細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢品嘗，“瑩之繁星，夢(mèng)之春水”掩映著生活中的真情實(shí)感和生活哲理。讀到它，我真是幸運(yùn)。
繁星春水讀后感篇十二
我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我心中有一種對(duì)詩(shī)歌的迷戀，所以，帶著青少年獨(dú)特的無(wú)知和瘋狂，隨風(fēng)讀了這個(gè)“零碎的思想”。《星星春水》這本書(shū)是我第一次接觸到它。我習(xí)慣了讀白話文。當(dāng)我突然來(lái)看這首詩(shī)時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服，但它有一種不同的味道。
當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，第一本導(dǎo)讀吸引了我。說(shuō)到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集的，從小到大，充分體現(xiàn)了冰心的寫(xiě)作天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)、天真和自然而聞名。從《星星》中，“童年是夢(mèng)中的真實(shí)，是真實(shí)的夢(mèng)，是回憶中含淚的微笑?！笨梢韵胂?，冰心的童年充滿了夢(mèng)想，充滿了童真的幻想?！靶〉艿?，靈魂深處的孩子們?！备嗟亟忉屃吮呐c兄弟姐妹之間難以形容的深厚友誼。這些都是冰心充滿天真的渴望和幸福。
后來(lái)她出國(guó)留學(xué)，一去多年，她就用筆來(lái)描述自己的思念，渴望早點(diǎn)回家。她幻想著和媽媽見(jiàn)面，幻想著回家，她很開(kāi)心。但一旦沒(méi)有幻想，那么她就會(huì)變得更加失落和失望。離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)親愛(ài)的母親，怎么能沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢？“家鄉(xiāng)的波浪呵呵！你飛濺的浪花，以前是怎么一滴一滴地敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也是怎么一滴一滴地敲我的心弦?！安ɡ瞬粩嗟嘏拇蛑?，我無(wú)動(dòng)于衷，但一旦離開(kāi)家鄉(xiāng)。所有的.波浪，都觸動(dòng)了我心中一根即將繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世界上只有母親好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大的，母愛(ài)的愛(ài)是最純潔的。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)沒(méi)有絲毫的虛偽，都是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受，可以感人至深，也可以看到冰心的童年幻想，她的幻想是如此美麗，如此迷人，如此充滿童趣。然而，她深深的母愛(ài)，思母的心是我們無(wú)法企及的。母愛(ài)是如此的圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，都無(wú)法企及。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感情，無(wú)法溢于言表。
繁星春水讀后感篇十三
如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么？那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)！而冰心則用簡(jiǎn)潔的文字寫(xiě)出了對(duì)慈母的愛(ài)的`贊歌——《繁星春水》。
在《繁星春水》中有這樣一首小詩(shī)：
母親呵！
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只躲到你的懷里。
母親是最偉大的，是母親給予了我們生命，是母親讓我們來(lái)到這個(gè)美好的世界，讓我們健康的成長(zhǎng)。當(dāng)我們摔倒了流血，媽媽最擔(dān)心；當(dāng)我們不聽(tīng)話，媽媽動(dòng)手打我們，痛的是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”?？墒牵?dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手，媽媽卻仍然會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槿绻耐茨軌驌Q來(lái)我們的快樂(lè)，就算是痛不欲生，對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)也是值得的。這令我想到了孟郊的一首詩(shī)：
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報(bào)得三春暉。
母親是偉大的，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不了。
繁星春水讀后感篇十四
此書(shū)的第二段深深打動(dòng)了我：
童年呵！
是夢(mèng)中的真，
是真中的夢(mèng)。
是回憶是含淚的微笑。
人們常說(shuō)：“一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！倍艘簧羁鞓?lè)、最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，不正是童年嗎？往往，最值得回憶的，也只有童年。
冰心說(shuō)童年，是夢(mèng)中的真、真中的夢(mèng)。這個(gè)比喻真是再恰當(dāng)不過(guò)了！
童年，是一個(gè)藝術(shù)品，要會(huì)品味。每一個(gè)人的.童年都是一道不同的佳肴，有酸的，有甜的，有苦的，也有辣的！
從現(xiàn)在起，讓我們學(xué)會(huì)品味童年吧！
繁星春水讀后感篇十五
“小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親??！你是那春光嗎？”咬文嚼字，不禁讓我浮想聯(lián)翩：一個(gè)幼小的嬰兒沉酣在母親懷里，那甜美的樣子。幾十年后，一個(gè)開(kāi)著豪華轎車(chē)，西裝革履的男士扶著母親去享受城里的`風(fēng)光，那和諧的樣子。
我也不禁想到我的母親。夜靜了，連蟬也酣然入睡，光明突然間轉(zhuǎn)瞬即逝，到處都是人們的埋怨聲。停電了，炎熱逼迫著人們，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，后來(lái)也不知道是怎么入睡的。等我醒來(lái)，映入眼前的是媽媽疲憊的身影，滿頭大汗幾乎一擰就能擰出一灘汗水，手中的大蒲扇還在輕輕地顫動(dòng)。我一下子明白了什么，媽媽給我?guī)?lái)了一夜的清涼。我小心翼翼地從媽媽手里拿出大蒲扇，生恐打擾了媽媽的夢(mèng)，輕輕地拭去她額頭上的汗水，美美的早晨美美的風(fēng)。
摸著余熱的書(shū)本，我不禁感嘆：“母親啊，你是那春光嗎？”