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茶藝的實訓報告篇一
蓋碗茶雖然不如茶道那般繁瑣，但藝術性與細膩之處也同樣不容忽視。而在不斷開闊視野和接觸不同文化的當今社會，蓋碗茶已經(jīng)漸漸走進了許多中國家庭的生活。那么，如何在這個快節(jié)奏的時代中，更好地領略蓋碗茶的魅力呢？來自福州大學旅游學院的蓋碗茶藝實訓課為我們提供了一個難得的機會。在這里，通過近距離接觸，親身實踐，我的心靈也受到了很大的洗禮和熱烈的滋潤。
福州大學旅游學院的蓋碗茶藝實訓課程，以教授學生傳統(tǒng)蓋碗茶制作技能為主，內容全面而系統(tǒng)，包括茶具、茶道基本知識、茶藝的歷史淵源和茶道修行等方面內容。在實踐環(huán)節(jié)，學生進行模擬制作蓋碗茶的整個過程。整個實訓工程具有從基本的序幕導入開始到制作出真正的蓋碗茶結束的完整性，學生們在實際操作中逐漸熟練，并在老師的指導下達到了相當?shù)母叨龋蔑@了中國茶文化的博大精深。
三、學到了什么。
在蓋碗茶藝實訓課程中，我學到了使用茶具如何使茶的口感更佳，并逐步了解它們的區(qū)別和使用特點。我體驗了從水溫、茶量、沖泡時間和茶器等方面改變這些參數(shù)對口味產(chǎn)生的巨大影響，學習了茶具的保養(yǎng)和使用方法等技巧，使我看到了身邊的生活其實充滿了美好與細節(jié)。同時，蓋碗茶藝實訓課程也強化了我對傳統(tǒng)的尊重，尤其是對中國茶文化、茶道文化的尊敬與認同。
四、收獲與反思。
作為一項傳統(tǒng)的手工藝術，蓋碗茶藝的真正含義不僅在于技巧的傳承與演繹，還包括精神文化層面的傳承。而在這個以快節(jié)奏生活為主的時代，我們很容易迷失自己，忽略生活中各種美好和點滴，這也正是我們的一大問題所在。蓋碗茶藝實訓課程的環(huán)節(jié)，為我提供了一個升華精神生活的好機會。還有就是，在實習過程中，我們雖然時常品嘗茶和實際操作，但由于該課程僅僅持續(xù)了一個短暫的學習周期，所以我們的水平和技能還難以達到較高的層次，這是我們需要仔細思考的地方。
五、結語。
在福州大學旅游學院的蓋碗茶藝實訓課中，我身臨其境地感受到了傳統(tǒng)茶道藝術深邃與博大的內涵，學到了許多技能和知識，還好像與古代傳人們進行了一次未曾有過的交流。更為寶貴的是，這使我意識到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的聯(lián)系，以及多元文化之間互通的重要性。希望在今后的學習生涯中，我能夠不斷去接觸其中的美好，保持與生活的愉悅與增添自己的生活趣味。
茶藝的實訓報告篇二
為積極響應學院的號召，老師為我們安排了實訓。雖然這次實訓性學習時間并不長就結束了，但我們卻感到受益匪淺，對專業(yè)知識有了更深的理解及運用。
實訓是為了學識和了解更多的東西，這次實訓內容也不例外，讓我們學到了一些關于中國電子口岸的知識。這對于我們將要踏入社會的社會新成員有很大的幫助的，中國電子口岸是國務院有關部委將分別掌管的進出口業(yè)務信息流、資金流、貨物流等電子底帳數(shù)據(jù)集中存放到口岸公共數(shù)據(jù)中心，為各行政管理部門提供跨部門、跨行業(yè)的行政執(zhí)法數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)核查，并為企業(yè)及中介服務機構提供網(wǎng)上辦理進出口業(yè)務服務的數(shù)據(jù)交換平臺。電子口岸使政府與政府部門或政府與企業(yè)之間實現(xiàn)數(shù)據(jù)交換、共享，營造可以達到工作互利便捷的一個良好平臺。
一、電子口岸的發(fā)展。
國務院領導一直高度重視“電子口岸”的建設工作，多次聽取有關工作匯報，并給予高度評價和大力推動。1998年10月25日，朱镕基同志在國務院召開的八?。▍^(qū)）打擊走私騙匯工作座談會上，針對騙匯活動猖獗的情況，明確指示：“要加快銀行、外匯管理局和海關之間的計算機聯(lián)網(wǎng)，加強對報關單和中國電子口岸進出口核銷工作的管理，從源頭上防止騙匯、逃匯違法活動的發(fā)生。海關總署和國家外匯局聯(lián)合開發(fā)了”電子口岸“的第一個應用項目--”進口付匯報關單聯(lián)網(wǎng)核查系統(tǒng)“，1999年1月1日起在全國推廣后，很快取得了明顯成效。1999年推廣使用這個系統(tǒng)以后，外貿順差與外匯順收趨于平衡。由于嚴密了外匯管理，切斷了走私的資金流，走私活動受到極大的遏制，海關稅收大幅增長。1999年4月1日，吳儀同志在總署視察工作時進一步提出：”要在鞏固'全國進出口報關單聯(lián)網(wǎng)核查系統(tǒng)'的基礎上，盡快解決依靠計算機聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)對出口結匯核銷單、許可證、出口退稅等電子數(shù)據(jù)計算機核查問題?！案鶕?jù)這一指示，總署會同外匯局以及國家密碼辦、中國電信、中國銀行、北京市外經(jīng)貿委、總參三部等有關單位，組織業(yè)務專家和工程技術人員全面開展”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“的研究開發(fā)工作。2000年底，完成了”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡平臺、安全認證以及出口收匯核查子系統(tǒng)的開發(fā)測試工作。同年，國務院正式批準了海關總署和外經(jīng)貿部、公安部、稅務總局、人民銀行、外匯局、工商總局、質檢總局、鐵道部、交通部、民航總局、信息產(chǎn)業(yè)部等12個部門，關于建設”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“的請示。2001年1月起，這個系統(tǒng)逐步在全國推廣應用。
'電子口岸'建設就是瞄準國家宏觀經(jīng)濟管理中存在的走私、騙匯、騙取出口退稅等突出問題，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的威力，從而取得了傳統(tǒng)手段無法達到的效果?！毙乱粚脟鴦赵侯I導對“電子口岸”工作也高度重視。
二、中國電子口岸企業(yè)ic卡的申領流程是：
（一）、到所屬制卡分中心領取并如實填寫2張表格，企業(yè)負責人簽字并加蓋公章。它們分別是：1號表《中國電子口岸企業(yè)情況登記表》（附表一）、2號表《中國電子口岸企業(yè)ic卡登記表》（附表二）。其中《中國電子口岸企業(yè)ic卡登記表》填寫企業(yè)法人卡持卡人信息及企業(yè)操作員卡持卡人信息，申請企業(yè)法人卡只需填寫“法人卡持卡人基本信息”欄，申請企業(yè)操作員卡需填寫“操作員卡持卡人基本信息”欄及以下內容。企業(yè)如申請多張操作員卡，則須按照本企業(yè)指定的操作員人數(shù)每人填寫一份。
（二）、攜帶下列證明文件的正本或副本原件及復印件到當?shù)刂瓶ǚ种行模?BR> 1、《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》或《企業(yè)營業(yè)執(zhí)照》；
2、《稅務登記證》或《外商投資企業(yè)稅務登記證》；
4、《中華人民共和國組織機構代碼證》、5、《自理報關企業(yè)注冊登記證》、《代理報關企業(yè)注冊登記證》或《專業(yè)報關企業(yè)注冊登記證》以及《報關員證》；將上述證明文件連同表格一起交付制卡分中心，由工作人員進行數(shù)據(jù)錄入。
（三）、數(shù)據(jù)錄入完畢后，由工商行政管理局、國家稅務局對入網(wǎng)用戶進行資格審查，制卡分中心制作中國電子口岸企業(yè)法人卡及操作員卡。
（四）、外經(jīng)貿部門、海關、外匯局分別對企業(yè)法人提出的企業(yè)及操作員卡的備案和授權申請進行審查。
二、電子口岸的作用。
（二）提高通關效率，降低企業(yè)成本。中國電子口岸按照國務院提出的“政府牽頭協(xié)調、統(tǒng)一信息平臺、手續(xù)前推后移、加快實貨驗放”的大通關建設要求進行建設，依托技術進步和管理創(chuàng)新，實現(xiàn)了互聯(lián)互通，整合了相關資源，簡化了通關手續(xù)，降低了企業(yè)成本，提高了我國產(chǎn)品的國際競爭力。
（三）改善投資軟環(huán)境，促進物流業(yè)發(fā)展。
中國電子口岸在統(tǒng)一認證基礎上，構筑集口岸通關執(zhí)法管理及相關物流商務服務為一體的口岸大通關統(tǒng)一信息平臺，實現(xiàn)了鐵路、公路、航空、海運等運輸信息資源的共享，解決了物流信息割裂問題，大大提高了物流速度，降低了物流成本，為物流業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件，配套以規(guī)范便捷的服務和通暢有序的口岸環(huán)境，改善了地方投資環(huán)境，促進了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。
（四）推進電子政務建設，提高政府服務水平。
（五）配合國家宏觀調控在進出口領域的實施。
中國電子口岸積極配合國家宏觀調控政策實施，與國家外匯管理局、稅務總局、商務部等有關部委密切合作，圍繞大局、服務中心，先后開發(fā)推廣了進口報關單聯(lián)網(wǎng)核查、出口收結匯聯(lián)網(wǎng)核查、進口增值稅聯(lián)網(wǎng)核查等項目，用聯(lián)網(wǎng)核查的方法對貿易項下資金流動、稅費征管的真實性進行有效監(jiān)控，為保障國家經(jīng)濟、金融安全發(fā)揮了重要作用。
三、國內電子口岸存在的問題及應對。
確地方政府在電子口岸建設中具備有組織和管理能力，政府必須努力發(fā)展提高電子口岸的調控能，要提高政府管理調控能力，必須先明確相應的管理調控主體，政府內各部門要加強協(xié)調和合作，努力培養(yǎng)電子口岸市場。這樣多部門、寬領域合作努力，未來中國的電子口岸建設及發(fā)展必定會飛速發(fā)展，并發(fā)展得越來越好。
茶藝的實訓報告篇三
（一）實訓單位：撫順環(huán)宇機械廠。
（二）實訓目的。
1、通過會計綜合實訓，學生能夠比較系統(tǒng)的掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加深對所學專業(yè)理論知識的理解，提高實際動手能力。
2、實訓的內容涵蓋了會計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記帳憑證到登記賬簿；從日常會計核算、計算產(chǎn)品成本、計算利潤并進行利潤分配到最后編制會計報表全部過程的會計資料。
3、全部實訓突出綜合性、完整性、超前性、和系統(tǒng)性。通過實際操作，學生不僅能夠掌握填制和審核原始憑證與記帳憑證、登記賬簿、成本計算和編制會計報表的全部會計工作的技能和方法，而且能夠以切身的體會初步嘗試出納員、材料核算員、成本核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對工業(yè)企業(yè)會計核算全過程有一個比較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到具備從事會計工作能力的目的。
（三）實訓要求。
1、要求使用現(xiàn)行通用記帳憑證、各種賬簿及會計報表。
2、操作前要求組織學生認真學習《會計基礎工作規(guī)范》，并嚴格按照有關規(guī)定填寫會計憑證，包括會計憑證的編號、日期、業(yè)務內容摘要、會計科目、金額、所附原始憑證張數(shù)等有關項目，登記賬簿時要字跡清楚，并按規(guī)定的程序和方法記賬、結賬，發(fā)現(xiàn)錯賬應用正確的方法更正。
3、實訓結束后，應將各種記賬憑證連同所附的原始憑證或原始憑證匯總表按編號順序折疊整齊，分訂三冊，并加具封面，注明單位名稱、年度、月份和起訖日期，并由裝訂人簽名或蓋章。
二、實訓過程。
1、根據(jù)該廠2008年11月30日各總分類及明細賬的累計發(fā)生額和期末余額建賬。根據(jù)各賬戶所反映的經(jīng)濟內容，選擇不同格式的賬簿，并登記期初余額。沒有累計發(fā)生額和期末余額的賬戶，在實際經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生時陸續(xù)開設。
2、填制及審核有關經(jīng)濟業(yè)務的原始憑證。在填制原始憑證的過程中，遇到的最主要的問題：根據(jù)原始憑證編制會計分錄。很多時候原始憑證只是一張表格，根據(jù)表格編制會計分錄以前雖然接觸過，但很少會用到。對我們來說，這應該是一個很重要的問題，因為在以后的工作中會經(jīng)常遇到，所以我很重視這個問題。為解決這個問題，首先，我把綜合實訓中的每一筆業(yè)務對照其相應的原始憑證的表格觀察此筆業(yè)務涉及到的會計科目；其次，根據(jù)這些會計科目及所學的知識編制會計分錄；最后，在老師的講解過程中對照自己編制的分錄進行查漏補缺。雖然開始出現(xiàn)了許多錯誤，但是最后還是功夫不負有心人，這類題目終于迎刃而解了，原始憑證和會計分錄的編制也順利多了。
3、在原始憑證準確無誤的情況下，填制審核記賬憑證。記賬憑證的填制要求是很嚴格的。各項內容必須完整，應該連續(xù)編號，在連續(xù)編號環(huán)節(jié)要特別注意的問題是：如果一筆經(jīng)紀業(yè)務需要編制多張記賬憑證時，可采用“分數(shù)編號法”，如一筆經(jīng)濟業(yè)務需編制兩張記賬憑證，該筆業(yè)務的順序號是30，則第一張記賬憑證的編號為“記字第301/2”，第二張編號為“記字第302/2”。記賬憑證書寫應清楚、規(guī)范，記賬憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制，除結賬和更正錯誤的記賬憑證可以不附原始憑證外，其他記賬憑證必須附有原始憑證，填制記賬憑證時若發(fā)生錯誤，應該重新填制，記賬憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務事項后，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷。
4、根據(jù)審核無誤的記賬憑證，逐日逐筆登記“現(xiàn)金日記賬”、“銀行存款日記賬”和其他明細分類賬。現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬是出納員根據(jù)審核無誤的記賬憑證及“日清月結”的原則登記的，每月業(yè)務終了，要與月末總賬余額相核對。
5、根據(jù)記賬憑證的厚度決定匯總的時間，建議在12日、26日、31日進行匯總。建立“t”形賬戶編制科目匯總表。這是為登總賬所做的準備，它能反應這期間業(yè)務發(fā)生的有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。最后據(jù)以登記有關總分類帳。
6、月末，根據(jù)本月全部采購材料業(yè)務的各種收料單，編制“收料憑證匯總表”，并計算材料成本差異額和差異率。平時收入材料和領用材料，倉庫只記收入數(shù)量和發(fā)出數(shù)量。月末，會計部門根據(jù)本月全部領用業(yè)務的各種領料單，編制“發(fā)料憑證總表”，并計算本月領用材料應承擔的差異額。計算本月完工產(chǎn)品的生產(chǎn)成本、主營業(yè)務成本、營業(yè)稅金及附加以及采用“賬結法”計算每月利潤總額和凈利潤。年終對全年利潤總額進行分配，并結清“未分配利潤”以外的所有“利潤分配”的明細賬戶。
7、最后進行原始憑證與記賬憑證、各明細賬與總賬等的核對，如果核對無誤則進行期末結賬。根據(jù)有關資料編制本月的“資產(chǎn)負債表”、“利潤表”及全年的“利潤表”、“資產(chǎn)負債表”、和“現(xiàn)金流量表”。
三、實訓心得和體會。
1、一學期的會計實訓結束了，這是上大學以來第三次實訓。那時接觸會計知識的時間較短，面對著陌生的實訓任務，我都不知所措。經(jīng)過兩年會計知識的學習，當更加復雜的賬務擺在面前時，不再摸不清方向。我知道了處理的基本程序和流程，很快安排了每天的計劃。在有序的賬務處理過程中，自然會遇到很多麻煩，有時抓耳撓腮，找不著解決的辦法，有時自以為很認真的計算之后，而結果卻錯漏百出。操作遇到困難時，也曾摔筆說道：“會計不好當”，但平靜下來還是得繼續(xù)尋找著結果，愈是遇到困難，愈應該執(zhí)著地堅持下去，我想這也是一名會計工作者應具備的基本條件。
2、總以為上課時講的理論基礎簡單記住就可以了，但在實踐面前，我們似乎真成了紙上談兵。實訓就是為了讓我們擺脫掉死學書本的結果，所以當心領神會時，也要做到心靈手巧，做出一本符合要求的賬簿也是一件不容易的事。經(jīng)過這些天的綜合實訓，使我的基礎會計、財務會計甚至成本會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。
4、看著自己一學期來的辛勤成果，心中的沉重石頭也就落地了。實踐中避免手忙腳亂的前提是打好理論基礎。看見自己做的賬簿會發(fā)現(xiàn)許多漏洞和不完善之處，但今天的每一個錯誤都是明天突破完美的基礎。現(xiàn)在的自己只是個剛剛接觸會計兩年半的初學者，從會計基礎到財務會計，知識在不斷升級，而實踐操作也經(jīng)過了兩次的磨練。會計工作是個復雜，需要耐性的工作，也是考驗個人知識積累和思維的過程，所以今天累積得一小步、一點滴都是將來運用實踐的不可或缺因素。
四、感言。
在此感謝學校領導的細心安排，財會教研室各位老師及會計綜合實訓老師的悉心教導，這次實訓不僅讓我學會了許多關于會計記賬方面的相關知識，也讓我了解到了自己在學習中的不足，實踐技能有了很大的提高。使我積累了更多的會計經(jīng)驗，相信在以后的工作中會更加的游刃有余。
五、致謝語。
本文是在何琳老師精心指導和大力支持下完成的，何琳老師以嚴謹求實的治學態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風和大膽創(chuàng)新的進取精神對我產(chǎn)生重要影響。她淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。另外，我還要感謝，財會教研室所有的老師在這三年中的教導以及實訓老師對我在實訓過程中的指導。最后，再次對關心、幫助我的老師表示衷心的感謝。
班級：08財務管理二班。
姓名：盧國華。
學號：2008152026。
茶藝的實訓報告篇四
1、墻面沾水：潤濕原有墻面，鏟的時候省力。
2、鏟墻皮：鏟除原墻面已經(jīng)被水浸過的部分，直到露出水泥砂漿墻面。
3、打磨：盡量用較細的砂紙，把墻面打磨干凈，凹凸差不超過3毫米。
二、抹灰。
步驟：基層處理——彈線、找規(guī)矩、套方——抹灰——抹墻裙、踢腳。
1、基層處理是抹灰工程的第一道工序，也是影響抹灰工程質量的關鍵，目的是增強基體與底層砂漿的粘結，防止空鼓、裂縫和脫落等質量隱患，因此要求基層表面應剔平突出部位，光滑部位剔鑿毛，殘渣污垢、隔離劑等應清理干凈。
2、根據(jù)標高線，在四周墻上彈出靠近頂板的水平線，作為頂板抹灰的水平控制線。
4、抹墻裙、踢腳、墻面基層處理干凈，澆水潤濕，刷界面劑一道?隨即抹水泥砂漿底層，表面用木抹子搓毛，待底灰七八成干時，開始抹面層砂漿。面層用水泥砂漿，抹好后用鐵抹子壓光。踢腳面或墻裙面一般凸出抹灰墻面5~7mm，并要求出墻厚度一致、表面平整、上口平直光滑。
三、刷涂料。
1、清除表面灰塵污垢。
2、修整墻面的毛刺、掀岔等缺陷?用砂皮磨光?使邊角整齊。
3、施涂第一遍涂料。磨光后清除表面灰塵，把配制好涂料，用涂料刷整體均勻的刷在墻面上。
4、施涂第二遍涂料。等第一遍涂料干后，進行第二遍刷涂料，這遍要注意把涂料刷均勻，以免墻面出現(xiàn)凸凹不平的。
茶藝的實訓報告篇五
蓋碗茶藝是中國茶文化中最具代表性的一種，也是最具歷史傳承價值的茶藝表演。近日，筆者參加了一場蓋碗茶藝的實訓報告，深深感受到了中國茶文化的內涵和魅力。在這篇文章中，筆者將分享自己的實訓報告心得體會，希望能夠與大家共同探討中國茶文化的美麗與價值。
第二段：實訓內容。
在實訓中，老師首先給我們講解了蓋碗茶藝的歷史、文化背景和茶道的講究。隨后，他為我們演示了蓋碗茶藝的基本操作和步驟，包括燒水、泡茶、倒茶等等。我們通過觀摩老師的表演，深刻領悟到了茶道的哲學精神，以及優(yōu)雅、簡樸的茶文化內涵。
在實踐環(huán)節(jié)中，我深刻體會到了蓋碗茶藝所散發(fā)出的古樸、靜謐和高雅的氛圍。頓時覺得心情愉悅，一切雜念都被茶道所消解。這讓我產(chǎn)生了‘依山仿佛臥，隨水如同流’的感受，同時也更加深了我的對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。
第四段：啟示。
通過這次實訓，讓我更加認識到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，更加珍視和傳承了茶道這一重要的民俗文化。同時，也讓我明白了做一名現(xiàn)代人，不僅要深入學習現(xiàn)代文明，還要更好地繼承中國傳統(tǒng)美德和文化，從而更好地發(fā)展和壯大自己的民族文化。
第五段：總結。
蓋碗茶藝實訓報告的過程雖短暫，但卻讓我獲得了很多思考和啟示。這次實踐讓我們認識到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，感受到了茶道文化的內涵和魅力。我們要珍視和傳承茶道這一重要的民俗文化，才能更好地繼承中國傳統(tǒng)美德和文化，從而更好地發(fā)展和壯大自己的民族文化。
茶藝的實訓報告篇六
蓋碗茶是一種傳統(tǒng)精髓的茶藝，在很多茶文化中都有著相應的表現(xiàn)和產(chǎn)生方式。如今，菁茶藝術學院在有目共睹的茶藝實訓中心開設了蓋碗茶藝實訓課程，我有幸參加了這門課程并受益匪淺。通過這次實訓，我的茶藝水平得到了很大進步，對茶文化的認識也不斷加深。在此，我將分享我的心得體會。
課程的開課首先是從蓋碗茶的起源和文化歷史講起。課程的第一部分是講解如何認識茶具并學習蓋碗的正確方法：包括水溫、茶葉比例、蓋碗的正確蓋法和技巧。
接下來，是如何掌握蓋碗茶藝的實踐部分，學生們需要動手實踐，感受茶的味道、茶的香氣和茶的姿容，從而掌握蓋碗茶藝的基本要素。
最后，學生進行總結課程經(jīng)驗并交流把握好這些技能和經(jīng)驗的方法，并憑借自己的實踐過程不斷踐行、改進，將蓋碗茶藝真正臻于高水平。
通過蓋碗茶藝實訓，我深度感受到茶藝文化的博大精深。通過結合實踐，我不僅更加深入的了解了茶文化的傳承和發(fā)展過程，同時也學到了很多掌握茶藝的技巧和方法。比如，學會了調節(jié)泡茶的水溫，掌握了茶葉比例的精確把握，以及如何注重茶葉的品質。在實際操作中，我能夠更加自如地掌握蓋碗茶的技巧，通過手、眼、口、嗅識別茶的好壞質地，依據(jù)特定條件的加減，調整茶的味道、香氣、溫度并呈現(xiàn)最佳的蓋碗茶藝技巧。
此外，我也學會了在茶點搭配方面的技巧。無論是和糕點還是與小零食搭配，蓋碗茶都需要根據(jù)不同的茶香搭配不同的茶點，并要求口味的和諧襯托蓋碗茶出香、馥、清的味道。
第四段：成功的關鍵在于實踐。
實踐是茶藝師之路的必由之路。而對于蓋碗茶藝師，更要不斷地總結和提高自己的技能。通過不斷的實際操作和練習，才能讓我們真正的掌握和理解蓋碗茶的技藝，創(chuàng)造出符合自身風格和特點的蓋碗茶藝術之美。我們要積極地參與到茶藝實踐中，提高自己的綜合素質才能更好地研究和發(fā)揚茶文化的精神內涵。
第五段：結尾。
總之，在蓋碗茶藝實訓的過程中我收獲了很多財富，更加深入地了解了茶文化的內涵，理解了茶藝文化的傳承重要性，同時也進一步掌握了如何掌握蓋碗茶藝技巧的方法。在以后的茶藝路上，我將不斷學習、實踐、交流，并從實踐中不斷提高和改進自己，致力于茶藝文化的發(fā)展和傳承。
茶藝的實訓報告篇七
（2）熟悉各種工具的使用方法及作用。
（3）通過鉗工實訓培養(yǎng)了我們對鉗工基本操作技能，正確使用各。
種工具、熟練掌握量具的使用方法，劃線基本原理和鉗工鋸、銼、鉆孔的操作方法。
在試訓期間，必須服從安排實訓，穿工作服，不曠課，尊重老師的指導、遵守紀律。注意安全重視操作實踐，努力及時完成各項操作和作業(yè)。
通過制作鴨嘴榔頭，掌握鋸割、銼削、鉆孔、劃線、攻絲等鉗工的基本操作。
鋸削時鋸弓的握法不正確、裝夾工件時、工件與臺虎鉗未平行、鋸削時用力不均勻。
問題解決問題方法：
（2）裝夾工件時，檢查縫線有沒有按豎直線放置應與臺虎鉗平行，鋸條安裝的太松或相對與鋸弓平面扭曲，致使鋸削時鋸縫不直。起鋸是鋸削的開頭，直接影響鋸削的質量。起鋸分遠起鋸和進起鋸，通常情況下要采用遠起鋸，因為這種方法鋸齒不易被卡住。他們的起鋸角度要?。?5度左右為宜）鋸削角太大，切削阻力大，鋸齒易被卡住而崩齒；起鋸角太小，特不易切入材料，容易跑鋸而劃傷工件。起鋸時，可用左手的大拇指對鋸條進行靠導。推進時稍慢，壓力適當，保持勻速；回程時不施加壓力，速度稍快。
（3）鋸削時用力要均勻，如果不均勻就會使鋸條左右偏擺導致鋸縫的歪斜。鋸削時眼睛的視線應觀察鋸條是否與豎直線重合，鋸縫的歪斜應急時的更正，如果鋸縫左歪時鋸削時應克易的向左歪斜，反之則向右，使其鋸削達到所需技術要求。
為期二周的鉗工實訓結束了，在實訓期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的兩周，在我們三年的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術為：
1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。
2，使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。
3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩周來奮斗的結果，鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
茶藝的實訓報告篇八
我們通過參與絡捷斯特系統(tǒng)的操作，加深對物流流程的了解和掌握。通過理論與實踐相結合，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，實際操作能力，為步入社會和工作打下良好的基礎。通過學習絡捷斯特的第三方物流軟件，結合實際情況，了解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識！了解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程．使我們能快速投身社會實踐當中！
（一）使用一體化物流仿真軟件。
（三）模擬運輸協(xié)管員，對車輛管理，運輸貨物管理，根據(jù)預先設定的內容進行管理。
（四）模擬倉管員，對倉庫貨位管理，庫存物資管理，根據(jù)預先設定的內容進行分析、控制。
（六）利用物流仿真軟件進行物流資源綜合調度訓練。
三、實訓過程。
1.登錄用戶：打開絡捷斯特教學軟件—打開第三方物流—輸入用戶帳號/密碼—進入運輸管理。
2.接收訂單流程：接受客戶的運輸訂單。根據(jù)訂單制定計劃。
3.取貨調度流程：根據(jù)訂單要求，對取派車輛進行安排調度。到指地點取貨。4.現(xiàn)場取貨流程：司機與貨運員到客戶取貨點取貨，確認運單信息。5.調度計劃流程：根據(jù)訂單要求，對長途干線的運輸方式、運力、路線進行規(guī)劃。
6.分單流程：根據(jù)發(fā)往不同方向的運單對貨物進行集貨處理。7.裝車發(fā)運流程：裝卸工人將貨物裝車，并進行掃描核對。
8.中轉發(fā)運流程：需要中轉的貨物，進行中轉路線規(guī)劃。不需要就可省略。9.派送調度流程：根據(jù)訂單要求，對取派車輛進行安排調度。10.現(xiàn)場派送流程：司機與貨運員到客戶送貨點送貨，確認簽收信息。11.接車卸車流程：裝卸工人將貨物卸車，并進行掃描核對。12.到貨通知流程：客戶簽收后，返回到貨通知。
13.返單流程：根據(jù)返回的到貨通知，返回客戶單據(jù)或者運輸單據(jù)。
四、實訓心得與建議心得。
我通過這次的實訓更加的熟悉了物流運作的全部過程，我們模擬了很多的不同崗位的員工，知道了在哪一個環(huán)節(jié)該做哪些任務，還進行了在不同崗位的合作訓練加強了團隊合作的意識。加深對課本理論知識的認識。這對走上社會參加工作有著很大的幫助。
建議。
（2）在這次實訓過程中，由于時間的問題很多的流程沒有得到強化訓練和互換部門崗位的合作太少，團隊訓練不多。
茶藝的實訓報告篇九
一、將書本上的理論知識運用到實際中去，更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足，實訓報告范文。
二、提高作為導游所必需的語言表達能力，在游客面前講解時，不會因為外界的因素而影響到自己的講解，努力將自己的知識傳授給游客。
三、培養(yǎng)在外帶團時導游的了立工作能力、組織協(xié)調能力，隨機應變能力和人際交往能力。導游人員在帶團時，她是一個了立的個體，任何事情都可能發(fā)生，因此需要提高綜合能力。
一、將同學們分成若干組，每組選出一名組長，由組長統(tǒng)一負責和布置組員的任務，每到一處景點時，要有同學出來講解。
二、準備藍天學院、八一起義紀念館、滕王閣三地的資料，搜集多方面的導游詞，將這些書面導游詞變成自己的知識。
三、提前進行對景點的了解和詢問，設計出最合理的線路，以最少的路程看最多有特色的景點。
一、藍天學院的講解，線路為：正大門——升旗臺——景觀大道（教學區(qū)）——臨水廣場、求真湖、藍天閣——圖書館——學術報告廳——沙龍舞臺——藍海大劇場——體育館——生活區(qū)——生態(tài)園——行政樓。二、八一起義紀念館的講解，線路為先進陳列大樓，接著是江西大旅社，即八一起義總指揮部舊址。
三、滕王閣的講解，即逐層講解。
一、初步掌握導游講解時所必須的語言技巧和處理突發(fā)事情的應變能力，游客在詢問相關問題時能夠很好的回答他們。
二、順利完成三次戶外導游培訓，將平常老師上課時傳授的理論知識同實際相結合，工作報告《實訓報告范文》。
三、其中還存在著不足，有些景點同學們不敢出來講解，對景點資料的掌握不齊全，沒有將書面上的知識變?yōu)樽约旱闹R。
實訓心得：導游是學問，也是藝術。在我們的這次戶外實訓課上，我們學到了很多，首先，我認識到理論知識與實際能力是非常重要的，因為在導游過程中，會有許多技巧性的東西存在，比如如何與游客溝通就是最難學會的，但確是最重要的技巧；再次到喲講解是到喲工作的一項重要內容，在旅游過程中，現(xiàn)場講解效果如何，在一定程度上反映了一個導游的素質和水平，同時也在很打程度上反映了我們導游隊伍的建設，也會影響游客對整個旅游的印象。
下面，我具體地對這次戶外實訓談下心得體會，我們這次的導游實訓景點分為三個：
第一個景點，在校園講解的這一塊上，同學們的表現(xiàn)都比較好，主要是對自己的學校比較了解，準備的也比較充分，但是我們都有著共同的缺點，就是在講解時語速在不斷的加快，語速在加快，但大腦思維一時還跟不上，就會出現(xiàn)口頭禪，這將影響到講解的效果，你對游客的吸引力也將會降低；其次，老師也在此次校園導游中，以藍天閣，生態(tài)園為例，講解了園林和古建筑方面的知識，這讓我們更好地結合具體事物掌握知識。
第二個景點是八一起義紀念館，在此次的講解中，我餓母女首先是聽定點導游講解，結束之后再分組講解，聽完導游的講解，發(fā)現(xiàn)了我們之間的差距，還存在著很多不足，八一起義紀念館是一個紅色旅游區(qū)，是一個有著很重要的歷史景點，也是我們革命最光榮，最值得幾年的地方，但由于我們對歷史背景了解不是很多，以致于在導游詞的準備反方面不是很充分，再講解時不能流利的表達出來。在這個環(huán)節(jié)中沒有預想的效果，這也說明了我們更應該認真地去學習，多掌握些歷史知識，對我們今后的導游講解時會有很大的作用。
第三個景點是滕王閣，滕王閣是因為王勃寫的一篇文章而名揚天下，這首先就給我們下了一個要求，就要對《滕王閣序》這篇文章要有個初步的了解，在這次的實訓中，我們同樣的是請這里的點點導游給我們先講解，雖然同學們都大概知道這些知識，但還是很認真地聽她的講解，這次的實訓，匯集了多方面的知識，有歷史、人物、山水等等，這就要求我們要有豐富的知識面，對景物的了解也要更深層次，我們吸取了上次在八一起義紀念館的教訓，認真地準備好了導游詞，對有些地方進行了現(xiàn)場模擬，可以說，這次的課，效果很不錯。
茶藝的實訓報告篇十
茶藝是一門古老而典雅的藝術形式，憑借其獨特的韻味和深厚的文化內涵，吸引了眾多茶藝愛好者的關注。為了更好地學習和掌握茶藝技巧，我參加了學校提供的茶藝實訓室培訓課程。這次實訓讓我對茶藝有了更深層次的認識，不僅感受到了茶的獨特魅力，也領悟到了茶文化的博大精深。
在茶藝實訓室的第一堂課上，老師向我們講解了茶葉的基本知識和茶道的起源，使我們對茶文化有了初步了解。通過老師的生動講解和舉例，我了解到茶葉的分類、產(chǎn)地、鑒別等知識點。同時，老師還介紹了茶道的起源和發(fā)展歷程，讓我對茶道有了更深入的認識。這一堂課的內容為我打下了堅實的基礎，讓我對茶藝充滿了興趣和渴望。
接下來的幾堂課上，我們開始了茶藝實操。老師首先教會了我們正確的泡茶方法和技巧。茶道強調的是“以人為本”，泡茶也需要從人的角度出發(fā)。在泡茶的過程中，我們要注重觀察水質、花色、茶葉的品質和茶器的使用等諸多細節(jié)。同時，我們還學會了如何用合適的儀態(tài)和禮儀來款待客人，讓茶藝記得更加講究的同時，也要注重和諧、友好的交流氛圍。通過實際操作，我們不僅提高了泡茶的技巧，也增強了溝通能力和服務意識。
在實訓的過程中，老師還給我們安排了茶藝比賽，以提高我們的專注力和應變能力。茶藝比賽不僅考察我們泡茶的技巧，也要求我們展示舞蹈、詩朗誦等多樣的才藝。比賽前，我們用心準備，學習了許多精妙的動作和茶藝技巧。比賽當天，我緊張而興奮地站在舞臺上，獻上了一杯完美的茶。比賽結束后，我雖然沒有獲得第一名，但參與其中讓我收獲了成長和自信，激發(fā)了我對茶藝的熱愛。
茶藝實訓室的最后幾堂課著重強調了茶壺的使用和維護。老師告訴我們，茶壺是茶藝中重要的工具之一，選用合適的茶壺可以更好地展現(xiàn)茶葉的特點。同時，茶壺的維護也是非常重要的，要用適當?shù)姆椒ㄇ逑床鑹兀悦饬粝庐愇痘驌p壞茶壺的外觀。通過這些課程的學習，我對茶壺的價值和使用方法有了更深刻的了解，對日常茶具的維護也更加重視。
茶藝實訓室的學習讓我受益匪淺，不僅提高了我對茶藝技巧的掌握，也增長了我對茶文化的了解。茶藝的學習過程像品茶一樣，需要耐心和細致，同時也需要時刻保持一顆謙遜和尊重的心。茶藝實訓室讓我體會到了茶的獨特魅力，也為我樹立了追求卓越和完美的人生目標。茶道之美雖然顯得淡雅，但其中卻蘊含著千年的智慧和豐富的文化內涵。我相信，在茶藝實訓室的指引下，我一定能在茶藝的道路上越走越遠。
茶藝的實訓報告篇十一
茶藝是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它將品茗藝術與禮儀形成有機結合，深受人們的喜愛和追捧。為了更好地推廣茶文化，我參加了一次茶藝研修實訓教程，并從中收獲良多。以下是我對這次實訓的心得體會。
首先，茶藝研修教程的內容非常豐富多樣。在實訓課程中，我們學習了茶葉的分類、茶器的使用、茶的沖泡技法等基礎知識，并通過實際操作來加深理解。我們還學習了一些茶道的禮儀，如如何向客人敬茶、如何品評茶葉的品質等。同時，我們還了解了一些中國古代文人墨客關于茶的詩詞典故，為茶藝增添了一份濃郁的文化底蘊。
其次，茶藝研修實訓教程強調實踐操作。在學習的過程中，我們除了理論知識外，還有大量的實際操作。我們親手感受到了沖泡茶葉的技巧，學會了掌握水溫、沖泡時間等關鍵因素。通過多次實踐，我們的技術不斷提高，對茶葉的品質也有了更深入的認識。實踐操作使得我們的學習更加生動和實用，不僅提高了我們的操作技能，也增加了我們對茶文化的感悟。
再次，茶藝研修實訓教程注重團隊合作。在實訓課程中，我們被分成小組，每個小組有不同的任務。有些人負責燒開水，有些人負責準備茶葉和茶具，有些人負責倒茶等。只有各自扮演好自己的角色，并相互協(xié)作，我們才能順利完成任務。通過團隊合作，不僅使我們更好地學習了茶藝，還培養(yǎng)了我們的合作精神和溝通能力。茶藝是一門需要團隊合作的技藝，只有團結一致，才能展現(xiàn)出最好的茶藝表現(xiàn)。
另外，茶藝研修實訓教程加強了我們的品味和生活素養(yǎng)。茶藝在提供美味的同時，也強調了舒適與靜心。我們在實訓中體會到了喝茶時的寧靜和放松，學會了從茶中品味細膩，由此提升了我們的品味和生活素養(yǎng)。此外，茶藝還強調了尊重和謙遜的品質，讓我們體會到了中國人對待客人的熱情和禮儀之道。
最后，在茶藝研修實訓教程中，我不僅獲得了專業(yè)知識，也認識到了茶藝的價值。茶藝不僅是一種藝術，更是一種生活態(tài)度。通過學習茶藝，我懂得了如何品味生活中的細節(jié)，如何以一顆平和的心態(tài)面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。茶藝教會了我耐心與恬靜，讓我感受到了內心的寧靜和平和。
總之，茶藝研修實訓教程是一次難得的學習機會，通過它我學到了專業(yè)知識，提升了茶藝技能，培養(yǎng)了團隊合作意識，提高了品味和生活素養(yǎng)，并獲得了心靈上的滿足。我相信，在今后的工作與生活中，這些寶貴的經(jīng)歷將會給我?guī)砀嗟膯⑹九c幫助。茶藝研修實訓教程的心得體會將一直伴隨著我，成為我人生中的一道亮麗風景。
茶藝的實訓報告篇十二
第一段：介紹茶藝實訓的目的和背景（100字）。
茶藝實訓是一門既古老又精致的文化藝術，通過實際操作和學習專業(yè)知識，我們可以了解茶的起源和歷史，掌握茶道禮儀和制茶技巧，提升自己的修養(yǎng)和品味。在茶藝實訓的過程中，我不僅認識到了茶文化的博大精深，還感悟到了茶藝的魅力和獨特之處。
第二段：對茶的歷史和文化的認識（250字）。
通過參加茶藝實訓，我深刻了解到了茶的起源和傳播過程。茶起源于中國，經(jīng)過千百年的發(fā)展，形成了豐富多樣的茶文化。茶的種類繁多，每一種茶都有其特殊的制作工藝和獨特的口感，我們學習了不同種類茶的沖泡方法和品茗技巧。同時，茶道禮儀也是茶藝實訓的重要部分，通過學習茶道禮儀，我們梳理了我們的禮儀常識和修養(yǎng)，提高了我們的素質和形象。
第三段：茶藝實訓對個人的影響（250字）。
茶藝實訓對我個人的影響非常大。首先，茶藝實訓培養(yǎng)了我對細節(jié)的關注和耐心的品質。茶的沖泡過程需要細心和專注，每一個細節(jié)都會影響到茶的口感。通過實際操作，我學會了掌握火候、控制沖泡時間、調節(jié)水溫等技巧，這些都需要耐心和細致的態(tài)度。其次，茶藝實訓還提高了我對美和審美的敏感度。茶具的形狀、顏色、質地，以及沖泡出來的茶湯的顏色、香氣等都需要我們用心去感受和欣賞，這使我對美有了更深入的理解。
第四段：茶藝實訓對團隊合作的重要性（300字）。
在茶藝實訓的過程中，我還意識到了團隊合作的重要性。茶藝實訓通常需要在團隊中進行，每個人負責不同的環(huán)節(jié)。只有團隊成員密切配合，才能夠順利完成整個茶藝表演。在實訓中，我們學會了聆聽和尊重他人的意見，學會了分工和合作。團隊中的每個人都發(fā)揮自己的特長，共同致力于一個目標，這為我們以后的團隊合作打下了堅實的基礎。
第五段：茶藝實訓的啟示和收獲（200字）。
通過茶藝實訓，我不僅學到了茶藝的技巧和知識，更重要的是從茶藝實訓中得到了一種內心的平靜和寧靜。茶藝實訓是一種與自然親近的過程，可以讓我們遠離喧囂和壓力，享受寧靜和安寧。茶藝實訓培養(yǎng)了我們的修養(yǎng)和內涵，使我們更加懂得如何與自然和諧相處。茶藝實訓是一次寶貴的機會，使我得到了啟發(fā)和提升，我將繼續(xù)學習茶藝，將這門古老而魅力的文化傳承下去。
以上是關于茶藝實訓的心得體會的五段式文章，通過介紹茶的歷史文化、個人的變化和團隊合作的意義，總結了茶藝實訓對個人的啟示和收獲。茶藝實訓不僅僅是一門技術和藝術，更是一種修養(yǎng)和生活態(tài)度。希望通過這次茶藝實訓的學習，能夠讓更多的人感受到茶的魅力，傳承和弘揚茶文化。
茶藝的實訓報告篇十三
實結束了，我們都很高興和不舍。經(jīng)過我們小組三人的實踐和努力學習，在同事師傅們的指導和幫助下，對公司的概況和財務機構有了一定的了解，對公司的財務管理及內部制度有了初步的認識，在與其他會計人員交談過程中學到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。通過這次實踐，使我對會計實務有了了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎。
我們實習的單位是鐵通太原分公司，我們小組三人在這個單位元旦假日前實習了會計電算化，我們通過實習了解到，中國—集團有限公司太原分公司，是從事固定電信服務，國有及國有控股企業(yè)。執(zhí)行新企業(yè)會計制度，采用的核算方法是成本法，報表類型是單戶表，經(jīng)營形式是國有獨資，新報因素是連續(xù)上報，屬于大型經(jīng)營規(guī)模的公司。依托——各類固定電信網(wǎng)絡與設施，主要經(jīng)營國內、國際語音、數(shù)據(jù)、圖象及多媒體通信與信息服務，以及相關的系統(tǒng)集成、技術開發(fā)等業(yè)務。財務部門崗位設置是，總管會計負責人一名，總會計師一名，會計機構負責人一名，會計人員三名。
我們小組觀看了專家們的實際操作賬務處理程序，填制憑證，和審核憑證。從事會計工作四人，分別接到不同的營業(yè)廳的帳，然后核算無誤后，錄入電腦。然后又由會計機構負責人審核。我們也試著做了做公司的業(yè)務。
特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學生，就是因為他們的動手能力很強。而我們大學生卻很難在畢業(yè)后就找到合適的工作，因為我們根本不知道工作的流程。(實習報告)我們對審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進入久其會計的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起.剛開始我制作的速度比較慢，而且在宋師傅審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。
我們在旁學習師傅們是如何對這些各營業(yè)廳交來的帳做處理。我們對審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，錄入記帳憑證，先按此筆業(yè)務錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起.剛開始我制作的速度比較慢，而且在宋師傅審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。
我們這次的實習很成功，相信以后我們一定會學的更好。我們認真的完成每一天的任務，將實習中發(fā)現(xiàn)的問題與專家進行溝通，認真聽取專家的指導意見，提升自己的實際工作能力和理論指導實踐的能力。下周的財務管理也是在這里實習，對于我們來說兩個星期的相處，讓我們很投緣，也很舍不得，這次很好的實習學習機會，讓我們對會計工作和財務管理有了不同于往常的概念，相信以后我們小組的成員無論是在擔任會計工作還是繼續(xù)學習，都會取得好的成績。
剛開始實習的時候，我們的內心充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。通過實踐我深有感觸，一周的實習期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進行了一次良好的校外實習，還學會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務。同時對會計這門專業(yè)也有了實際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎。
不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。要認真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應手。要學會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關系。工作起來得心應手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒。要學會怎樣嚴肅認真地工作。這里是公司，是工作的地方，工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。要多聽、多看、多想、多做、少說?？山?jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。
總得來說在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。
在學校里學到的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少同學實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應付瞬息萬變的社會的能力。經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。
茶藝的實訓報告篇十四
第一段：介紹茶藝實訓室的背景和目的（200字）。
茶藝實訓室是指為學生提供茶藝學習和實踐的場所。在這個實訓室中，學生可以學習茶藝的基本知識和技巧，并通過實踐來提升自己的茶藝水平。茶藝實訓室的目的是培養(yǎng)學生對茶文化的理解和欣賞能力，同時提高學生的溝通、協(xié)作和創(chuàng)新能力。
第二段：茶藝實訓室的設備和環(huán)境（200字）。
茶藝實訓室的設備包括茶具、茶葉和烹飪設備等。在實訓室中，學生可以學習使用各種茶具，并了解不同茶葉的特點和烹飪方法。實訓室的環(huán)境通常是安靜舒適的，以營造出一種放松和專注的氛圍。
第三段：茶藝實訓室的學習內容和方式（300字）。
茶藝實訓室的學習內容包括茶葉的分類、制作和品嘗等。學生可以通過系統(tǒng)的理論課程來學習茶葉的知識，同時通過實踐來提升自己的技巧。在實訓室中，老師會以示范和指導的方式教學生如何選取茶葉、控制水溫和時間，并注重溝通和協(xié)作的能力。學生在學習過程中會逐漸感受到茶文化的內涵和魅力，并通過實踐來提高自己的茶藝水平。
通過在茶藝實訓室的學習，我不僅學會了一門技能，更重要的是體會到了茶文化的博大精深。茶藝實訓室教會了我如何品味不同茶葉的香氣和口感，并通過感官體驗來領悟茶的內涵。在實踐中，我學會了如何操作茶具，如何控制水溫和時間，以及如何與他人分享茶的體驗。在茶藝實訓室中，我也結交了許多志同道合的朋友，與他們一起分享茶的樂趣，交流心得。這些經(jīng)歷讓我更加懂得了分享和合作的重要性。
第五段：茶藝實訓室對我的影響和展望（200字）。
茶藝實訓室的學習經(jīng)歷讓我對茶文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我更加喜歡喝茶。通過在實訓室中的學習，我不僅增加了茶藝技巧和茶葉知識，更重要的是培養(yǎng)了我對生活的熱愛和對人際關系的關注。茶藝實訓室對我而言，不僅是一次技能的學習，更是一次心靈的洗練。未來，我希望能將這些茶藝技巧應用到實踐中，與更多的人分享茶的美好，同時繼續(xù)深入學習茶文化的研究和傳承。
茶藝的實訓報告篇十五
茶藝研修實訓教程是一門非常有趣的課程，通過學習和實踐，我對茶文化有了更深入的了解并掌握了一些基本的茶藝技巧。在這篇文章中，我將分享我對這門課程的五個方面的心得體會：學習態(tài)度、理論知識、實踐技巧、品味經(jīng)驗以及茶藝的價值。
首先，學習態(tài)度對于學習茶藝非常重要。這門課程強調將學員轉變?yōu)椴栉幕膫鞒姓吆秃霌P者。對于我來說，要成為一名合格的茶藝師，我必須積極主動地去學習和實踐。我珍惜每一次上課的機會，認真聽講，并主動參與到每個環(huán)節(jié)中去。我的學習態(tài)度受到了老師和同學們的肯定，也在實驗室里培養(yǎng)了我對茶藝的熱情。
其次，茶藝研修實訓教程提供了豐富的理論知識。從茶葉的品種、采摘、加工到茶具的制作與使用，這門課程為學生提供了全面的茶文化知識。學習這些理論知識的過程不僅僅是死記硬背，更是理解、思考和創(chuàng)新的過程。在這門課程中，我學會了如何辨別茶葉的品質和品種，也了解了不同的泡茶方法和茶文化的傳承。
接下來，通過實踐技巧的學習，我掌握了一些基本的茶藝技巧。課程中，我們通過模擬茶藝表演來提高自己的技能。諸如泡茶、倒茶、插花等等，這些看似簡單的動作背后都有自己的技巧和竅門。每次實踐中，我都會反復練習，不斷改進，直到達到較為理想的效果。通過這些實踐，我更加了解到茶藝的嚴謹性和精致性，也明白了茶藝師需要不斷鍛煉和提升自己的技術。
品味經(jīng)驗也是我在這門課程中所獲得的寶貴財富。通過品嘗各種茶葉和茶飲，我對茶的風味和口感有了更深入的認識。不同的茶葉有著不同的香氣和口感，品嘗的過程讓我慢慢迷上了茶的氣息。在品茶的過程中，我學會了如何欣賞茶的色香味，如何辨別茶葉的優(yōu)劣，也學會了如何將自己的感受與體味表達出來。通過品味經(jīng)驗，我對茶的魅力有了更深的體會。
最后，茶藝研修實訓教程讓我看到了茶藝的深遠價值。茶文化作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，承載著豐富的歷史和文化內涵。在這個全球化的時代，茶藝師不僅僅是茶水沖泡的專家，更是文化交流的使者。通過茶藝文化的傳播，我們可以增進不同文化之間的了解和友誼，促進文化交流和文化認同。茶藝的價值不僅僅局限在“喝茶”，而是更深層次的體現(xiàn)和傳遞。
通過這門茶藝研修實訓教程的學習，我深入了解了茶文化的魅力，學會了一些茶藝技巧，也提升了自己的品味水平。我愿意將這門課程所學的知識和技能發(fā)揚光大，致力于茶文化的傳承和弘揚。茶藝文化因我而精彩，我因茶藝而自豪。
茶藝的實訓報告篇十六
一、任何人未經(jīng)學?；蚶蠋熍鷾识疾坏蒙米赃M入實訓室內。
二、學生進入實訓室后，必須遵守紀律，聽從老師安排和指導，手機一律不許帶進實訓室，否則沒收上交。
三、學生進入實訓室后，未經(jīng)老師和管理人員同意，不得隨意亂動茶藝實訓室物品。
四、學生進入實訓室后，不得在室內喧嘩和打鬧嬉戲，討論問題要小聲，下課要擺放好桌椅，有秩序離開實訓室。
五、學生進入實訓室后，不準亂丟紙屑、雜物，不準在桌椅、墻壁亂刻亂畫,不準在室內吃任何食物。
六、愛護實訓室內物品，不準隨便使用專業(yè)訓練用具，應按教師要求進行操作，若違反操作規(guī)程而造成物品損壞者，按價賠償。
七、實訓前，認真聽教師講解實訓目的、操作步驟、操作方法和注意事項、認真檢查所需設施設備用品是否齊全、完好，如有缺損要及時向任課老師報告。學生在教學實訓中，要認真實訓，做好記錄，中途不得無故離開，若有特殊情況，應向老師說明后才可以離開。
八、在茶藝實訓室訓練過程中，出現(xiàn)事故，應馬上停止訓練，報告任課教師處理。
九、實訓完畢后，學生應按老師要求放好物品，服從指導老師的安排，打掃衛(wèi)生，整理好各設備和工具，切斷電源，關好門窗。嚴禁私自帶走實訓室的任何物品。
十、學生實訓完畢后，指導老師須認真填寫相關記錄。
一、實訓課指導教師應于課前5分鐘到達實訓室，清點實訓課程所需要的物品，組織好學生進入實習場地，做好課前準備。
二、實訓課指導教師必須按教學計劃進行各種實習實訓教學，不得安排其它與教學無關的內容；實訓課進行期間，實訓指導教師不得隨意離開實訓室。
三、實訓課指導教師應加強實訓室內的學生管理，維護好整個教學秩序；課后，認真做好實訓教學日志的記載。
四、實訓課指導教師應按實訓規(guī)程、設備使用說明書或教學需要正確指導學生使用實習實訓設備，上課期間如遇不能解決的設備故障應找管理員共同解決。
五、實訓課指導教師有責任預防學生故意損壞設備，預防學生因實訓不當損害身體或設備。
六、下課后，實訓指導教師應當與管理員進行財產(chǎn)交接，對于上課期間出現(xiàn)的實訓室設備損壞及設備丟失情況，實訓課指導教師應與管理員一起查明原因，分清責任。
七、對在使用實訓室上課期間不負責任、違反規(guī)定、造成重大影響或損失的教師，按學院教學事故處理辦法處理。
一、確保實訓室內實訓設施設備的正常運行，為順利實施教學計劃提供保障。
二、根據(jù)教學任務書，提前做好實訓所需的設施設備、耗材以及設備的維護等各項準備工作，保證實訓教學能按時進行。
三、要經(jīng)常對各種實訓設備、設施進行認真維護，嚴格管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以免影響正常的教學秩序，接到維護申請后必須立即進行處理，并采取有效應對措施。
四、做好考試提出使用的設備設施的準備、維護工作，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌瓿?。
五、為上課教師使用各種實訓設備提供技術指導。
六、課前應提前10分鐘開門，協(xié)助教師按要求組織學生進入實訓室，并與任課教師辦理財產(chǎn)交接。
七、上課期間管理員不得擅離工作崗位，以防突發(fā)設備故障或事件的發(fā)生。
八、課后應按實際填寫實訓室日志，檢查實訓室設備，與任課教師辦理財產(chǎn)交接，發(fā)現(xiàn)問題及時查明原因，分清責任，并寫出書面報告交由學院領導處理。
十、負責實訓室的財產(chǎn)登記與管理，與實訓教師、學生共同維護好室內環(huán)境衛(wèi)生。
一、當手、腳或身體沾濕或站在潮濕的地板上時，切勿啟動電源開關、觸摸電器用具。
二、經(jīng)常檢查電線、插座或插頭，一旦發(fā)現(xiàn)損毀要立即更換。
三、電爐等用電設備在使用中，使用人員不得離開。
四、電器用具要保持在清潔、干燥和良好的情況下使用，清理電器用具前要將電源切斷。
五、切勿帶電插、接電氣線路及維修設備。
六、非電器施工專業(yè)人員，切勿擅自拆、改電氣線路。
七、不要在一個電源插座上通過轉接頭連接過多的電器。
八、不要擅自使用大功率電器，如有特殊需要必須與學校主管部門聯(lián)系。
九、實驗室內禁止私拉電線。
十、標示“高壓危險”處，禁止未經(jīng)許可人員進入。
緊急事故處理。
一、如有觸電或引起火災，應務必先切斷電源。
二、盡快將觸電人員與電源分開。必要時采用急救措施。
三、發(fā)生火災，迅速用滅火器進行滅火。切忌用水滅火。
茶藝的實訓報告篇一
蓋碗茶雖然不如茶道那般繁瑣，但藝術性與細膩之處也同樣不容忽視。而在不斷開闊視野和接觸不同文化的當今社會，蓋碗茶已經(jīng)漸漸走進了許多中國家庭的生活。那么，如何在這個快節(jié)奏的時代中，更好地領略蓋碗茶的魅力呢？來自福州大學旅游學院的蓋碗茶藝實訓課為我們提供了一個難得的機會。在這里，通過近距離接觸，親身實踐，我的心靈也受到了很大的洗禮和熱烈的滋潤。
福州大學旅游學院的蓋碗茶藝實訓課程，以教授學生傳統(tǒng)蓋碗茶制作技能為主，內容全面而系統(tǒng)，包括茶具、茶道基本知識、茶藝的歷史淵源和茶道修行等方面內容。在實踐環(huán)節(jié)，學生進行模擬制作蓋碗茶的整個過程。整個實訓工程具有從基本的序幕導入開始到制作出真正的蓋碗茶結束的完整性，學生們在實際操作中逐漸熟練，并在老師的指導下達到了相當?shù)母叨龋蔑@了中國茶文化的博大精深。
三、學到了什么。
在蓋碗茶藝實訓課程中，我學到了使用茶具如何使茶的口感更佳，并逐步了解它們的區(qū)別和使用特點。我體驗了從水溫、茶量、沖泡時間和茶器等方面改變這些參數(shù)對口味產(chǎn)生的巨大影響，學習了茶具的保養(yǎng)和使用方法等技巧，使我看到了身邊的生活其實充滿了美好與細節(jié)。同時，蓋碗茶藝實訓課程也強化了我對傳統(tǒng)的尊重，尤其是對中國茶文化、茶道文化的尊敬與認同。
四、收獲與反思。
作為一項傳統(tǒng)的手工藝術，蓋碗茶藝的真正含義不僅在于技巧的傳承與演繹，還包括精神文化層面的傳承。而在這個以快節(jié)奏生活為主的時代，我們很容易迷失自己，忽略生活中各種美好和點滴，這也正是我們的一大問題所在。蓋碗茶藝實訓課程的環(huán)節(jié)，為我提供了一個升華精神生活的好機會。還有就是，在實習過程中，我們雖然時常品嘗茶和實際操作，但由于該課程僅僅持續(xù)了一個短暫的學習周期，所以我們的水平和技能還難以達到較高的層次，這是我們需要仔細思考的地方。
五、結語。
在福州大學旅游學院的蓋碗茶藝實訓課中，我身臨其境地感受到了傳統(tǒng)茶道藝術深邃與博大的內涵，學到了許多技能和知識，還好像與古代傳人們進行了一次未曾有過的交流。更為寶貴的是，這使我意識到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的聯(lián)系，以及多元文化之間互通的重要性。希望在今后的學習生涯中，我能夠不斷去接觸其中的美好，保持與生活的愉悅與增添自己的生活趣味。
茶藝的實訓報告篇二
為積極響應學院的號召，老師為我們安排了實訓。雖然這次實訓性學習時間并不長就結束了，但我們卻感到受益匪淺，對專業(yè)知識有了更深的理解及運用。
實訓是為了學識和了解更多的東西，這次實訓內容也不例外，讓我們學到了一些關于中國電子口岸的知識。這對于我們將要踏入社會的社會新成員有很大的幫助的，中國電子口岸是國務院有關部委將分別掌管的進出口業(yè)務信息流、資金流、貨物流等電子底帳數(shù)據(jù)集中存放到口岸公共數(shù)據(jù)中心，為各行政管理部門提供跨部門、跨行業(yè)的行政執(zhí)法數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)核查，并為企業(yè)及中介服務機構提供網(wǎng)上辦理進出口業(yè)務服務的數(shù)據(jù)交換平臺。電子口岸使政府與政府部門或政府與企業(yè)之間實現(xiàn)數(shù)據(jù)交換、共享，營造可以達到工作互利便捷的一個良好平臺。
一、電子口岸的發(fā)展。
國務院領導一直高度重視“電子口岸”的建設工作，多次聽取有關工作匯報，并給予高度評價和大力推動。1998年10月25日，朱镕基同志在國務院召開的八?。▍^(qū)）打擊走私騙匯工作座談會上，針對騙匯活動猖獗的情況，明確指示：“要加快銀行、外匯管理局和海關之間的計算機聯(lián)網(wǎng)，加強對報關單和中國電子口岸進出口核銷工作的管理，從源頭上防止騙匯、逃匯違法活動的發(fā)生。海關總署和國家外匯局聯(lián)合開發(fā)了”電子口岸“的第一個應用項目--”進口付匯報關單聯(lián)網(wǎng)核查系統(tǒng)“，1999年1月1日起在全國推廣后，很快取得了明顯成效。1999年推廣使用這個系統(tǒng)以后，外貿順差與外匯順收趨于平衡。由于嚴密了外匯管理，切斷了走私的資金流，走私活動受到極大的遏制，海關稅收大幅增長。1999年4月1日，吳儀同志在總署視察工作時進一步提出：”要在鞏固'全國進出口報關單聯(lián)網(wǎng)核查系統(tǒng)'的基礎上，盡快解決依靠計算機聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)對出口結匯核銷單、許可證、出口退稅等電子數(shù)據(jù)計算機核查問題?！案鶕?jù)這一指示，總署會同外匯局以及國家密碼辦、中國電信、中國銀行、北京市外經(jīng)貿委、總參三部等有關單位，組織業(yè)務專家和工程技術人員全面開展”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“的研究開發(fā)工作。2000年底，完成了”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡平臺、安全認證以及出口收匯核查子系統(tǒng)的開發(fā)測試工作。同年，國務院正式批準了海關總署和外經(jīng)貿部、公安部、稅務總局、人民銀行、外匯局、工商總局、質檢總局、鐵道部、交通部、民航總局、信息產(chǎn)業(yè)部等12個部門，關于建設”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“的請示。2001年1月起，這個系統(tǒng)逐步在全國推廣應用。
'電子口岸'建設就是瞄準國家宏觀經(jīng)濟管理中存在的走私、騙匯、騙取出口退稅等突出問題，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的威力，從而取得了傳統(tǒng)手段無法達到的效果?！毙乱粚脟鴦赵侯I導對“電子口岸”工作也高度重視。
二、中國電子口岸企業(yè)ic卡的申領流程是：
（一）、到所屬制卡分中心領取并如實填寫2張表格，企業(yè)負責人簽字并加蓋公章。它們分別是：1號表《中國電子口岸企業(yè)情況登記表》（附表一）、2號表《中國電子口岸企業(yè)ic卡登記表》（附表二）。其中《中國電子口岸企業(yè)ic卡登記表》填寫企業(yè)法人卡持卡人信息及企業(yè)操作員卡持卡人信息，申請企業(yè)法人卡只需填寫“法人卡持卡人基本信息”欄，申請企業(yè)操作員卡需填寫“操作員卡持卡人基本信息”欄及以下內容。企業(yè)如申請多張操作員卡，則須按照本企業(yè)指定的操作員人數(shù)每人填寫一份。
（二）、攜帶下列證明文件的正本或副本原件及復印件到當?shù)刂瓶ǚ种行模?BR> 1、《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》或《企業(yè)營業(yè)執(zhí)照》；
2、《稅務登記證》或《外商投資企業(yè)稅務登記證》；
4、《中華人民共和國組織機構代碼證》、5、《自理報關企業(yè)注冊登記證》、《代理報關企業(yè)注冊登記證》或《專業(yè)報關企業(yè)注冊登記證》以及《報關員證》；將上述證明文件連同表格一起交付制卡分中心，由工作人員進行數(shù)據(jù)錄入。
（三）、數(shù)據(jù)錄入完畢后，由工商行政管理局、國家稅務局對入網(wǎng)用戶進行資格審查，制卡分中心制作中國電子口岸企業(yè)法人卡及操作員卡。
（四）、外經(jīng)貿部門、海關、外匯局分別對企業(yè)法人提出的企業(yè)及操作員卡的備案和授權申請進行審查。
二、電子口岸的作用。
（二）提高通關效率，降低企業(yè)成本。中國電子口岸按照國務院提出的“政府牽頭協(xié)調、統(tǒng)一信息平臺、手續(xù)前推后移、加快實貨驗放”的大通關建設要求進行建設，依托技術進步和管理創(chuàng)新，實現(xiàn)了互聯(lián)互通，整合了相關資源，簡化了通關手續(xù)，降低了企業(yè)成本，提高了我國產(chǎn)品的國際競爭力。
（三）改善投資軟環(huán)境，促進物流業(yè)發(fā)展。
中國電子口岸在統(tǒng)一認證基礎上，構筑集口岸通關執(zhí)法管理及相關物流商務服務為一體的口岸大通關統(tǒng)一信息平臺，實現(xiàn)了鐵路、公路、航空、海運等運輸信息資源的共享，解決了物流信息割裂問題，大大提高了物流速度，降低了物流成本，為物流業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件，配套以規(guī)范便捷的服務和通暢有序的口岸環(huán)境，改善了地方投資環(huán)境，促進了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。
（四）推進電子政務建設，提高政府服務水平。
（五）配合國家宏觀調控在進出口領域的實施。
中國電子口岸積極配合國家宏觀調控政策實施，與國家外匯管理局、稅務總局、商務部等有關部委密切合作，圍繞大局、服務中心，先后開發(fā)推廣了進口報關單聯(lián)網(wǎng)核查、出口收結匯聯(lián)網(wǎng)核查、進口增值稅聯(lián)網(wǎng)核查等項目，用聯(lián)網(wǎng)核查的方法對貿易項下資金流動、稅費征管的真實性進行有效監(jiān)控，為保障國家經(jīng)濟、金融安全發(fā)揮了重要作用。
三、國內電子口岸存在的問題及應對。
確地方政府在電子口岸建設中具備有組織和管理能力，政府必須努力發(fā)展提高電子口岸的調控能，要提高政府管理調控能力，必須先明確相應的管理調控主體，政府內各部門要加強協(xié)調和合作，努力培養(yǎng)電子口岸市場。這樣多部門、寬領域合作努力，未來中國的電子口岸建設及發(fā)展必定會飛速發(fā)展，并發(fā)展得越來越好。
茶藝的實訓報告篇三
（一）實訓單位：撫順環(huán)宇機械廠。
（二）實訓目的。
1、通過會計綜合實訓，學生能夠比較系統(tǒng)的掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加深對所學專業(yè)理論知識的理解，提高實際動手能力。
2、實訓的內容涵蓋了會計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記帳憑證到登記賬簿；從日常會計核算、計算產(chǎn)品成本、計算利潤并進行利潤分配到最后編制會計報表全部過程的會計資料。
3、全部實訓突出綜合性、完整性、超前性、和系統(tǒng)性。通過實際操作，學生不僅能夠掌握填制和審核原始憑證與記帳憑證、登記賬簿、成本計算和編制會計報表的全部會計工作的技能和方法，而且能夠以切身的體會初步嘗試出納員、材料核算員、成本核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對工業(yè)企業(yè)會計核算全過程有一個比較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到具備從事會計工作能力的目的。
（三）實訓要求。
1、要求使用現(xiàn)行通用記帳憑證、各種賬簿及會計報表。
2、操作前要求組織學生認真學習《會計基礎工作規(guī)范》，并嚴格按照有關規(guī)定填寫會計憑證，包括會計憑證的編號、日期、業(yè)務內容摘要、會計科目、金額、所附原始憑證張數(shù)等有關項目，登記賬簿時要字跡清楚，并按規(guī)定的程序和方法記賬、結賬，發(fā)現(xiàn)錯賬應用正確的方法更正。
3、實訓結束后，應將各種記賬憑證連同所附的原始憑證或原始憑證匯總表按編號順序折疊整齊，分訂三冊，并加具封面，注明單位名稱、年度、月份和起訖日期，并由裝訂人簽名或蓋章。
二、實訓過程。
1、根據(jù)該廠2008年11月30日各總分類及明細賬的累計發(fā)生額和期末余額建賬。根據(jù)各賬戶所反映的經(jīng)濟內容，選擇不同格式的賬簿，并登記期初余額。沒有累計發(fā)生額和期末余額的賬戶，在實際經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生時陸續(xù)開設。
2、填制及審核有關經(jīng)濟業(yè)務的原始憑證。在填制原始憑證的過程中，遇到的最主要的問題：根據(jù)原始憑證編制會計分錄。很多時候原始憑證只是一張表格，根據(jù)表格編制會計分錄以前雖然接觸過，但很少會用到。對我們來說，這應該是一個很重要的問題，因為在以后的工作中會經(jīng)常遇到，所以我很重視這個問題。為解決這個問題，首先，我把綜合實訓中的每一筆業(yè)務對照其相應的原始憑證的表格觀察此筆業(yè)務涉及到的會計科目；其次，根據(jù)這些會計科目及所學的知識編制會計分錄；最后，在老師的講解過程中對照自己編制的分錄進行查漏補缺。雖然開始出現(xiàn)了許多錯誤，但是最后還是功夫不負有心人，這類題目終于迎刃而解了，原始憑證和會計分錄的編制也順利多了。
3、在原始憑證準確無誤的情況下，填制審核記賬憑證。記賬憑證的填制要求是很嚴格的。各項內容必須完整，應該連續(xù)編號，在連續(xù)編號環(huán)節(jié)要特別注意的問題是：如果一筆經(jīng)紀業(yè)務需要編制多張記賬憑證時，可采用“分數(shù)編號法”，如一筆經(jīng)濟業(yè)務需編制兩張記賬憑證，該筆業(yè)務的順序號是30，則第一張記賬憑證的編號為“記字第301/2”，第二張編號為“記字第302/2”。記賬憑證書寫應清楚、規(guī)范，記賬憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制，除結賬和更正錯誤的記賬憑證可以不附原始憑證外，其他記賬憑證必須附有原始憑證，填制記賬憑證時若發(fā)生錯誤，應該重新填制，記賬憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務事項后，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷。
4、根據(jù)審核無誤的記賬憑證，逐日逐筆登記“現(xiàn)金日記賬”、“銀行存款日記賬”和其他明細分類賬。現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬是出納員根據(jù)審核無誤的記賬憑證及“日清月結”的原則登記的，每月業(yè)務終了，要與月末總賬余額相核對。
5、根據(jù)記賬憑證的厚度決定匯總的時間，建議在12日、26日、31日進行匯總。建立“t”形賬戶編制科目匯總表。這是為登總賬所做的準備，它能反應這期間業(yè)務發(fā)生的有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。最后據(jù)以登記有關總分類帳。
6、月末，根據(jù)本月全部采購材料業(yè)務的各種收料單，編制“收料憑證匯總表”，并計算材料成本差異額和差異率。平時收入材料和領用材料，倉庫只記收入數(shù)量和發(fā)出數(shù)量。月末，會計部門根據(jù)本月全部領用業(yè)務的各種領料單，編制“發(fā)料憑證總表”，并計算本月領用材料應承擔的差異額。計算本月完工產(chǎn)品的生產(chǎn)成本、主營業(yè)務成本、營業(yè)稅金及附加以及采用“賬結法”計算每月利潤總額和凈利潤。年終對全年利潤總額進行分配，并結清“未分配利潤”以外的所有“利潤分配”的明細賬戶。
7、最后進行原始憑證與記賬憑證、各明細賬與總賬等的核對，如果核對無誤則進行期末結賬。根據(jù)有關資料編制本月的“資產(chǎn)負債表”、“利潤表”及全年的“利潤表”、“資產(chǎn)負債表”、和“現(xiàn)金流量表”。
三、實訓心得和體會。
1、一學期的會計實訓結束了，這是上大學以來第三次實訓。那時接觸會計知識的時間較短，面對著陌生的實訓任務，我都不知所措。經(jīng)過兩年會計知識的學習，當更加復雜的賬務擺在面前時，不再摸不清方向。我知道了處理的基本程序和流程，很快安排了每天的計劃。在有序的賬務處理過程中，自然會遇到很多麻煩，有時抓耳撓腮，找不著解決的辦法，有時自以為很認真的計算之后，而結果卻錯漏百出。操作遇到困難時，也曾摔筆說道：“會計不好當”，但平靜下來還是得繼續(xù)尋找著結果，愈是遇到困難，愈應該執(zhí)著地堅持下去，我想這也是一名會計工作者應具備的基本條件。
2、總以為上課時講的理論基礎簡單記住就可以了，但在實踐面前，我們似乎真成了紙上談兵。實訓就是為了讓我們擺脫掉死學書本的結果，所以當心領神會時，也要做到心靈手巧，做出一本符合要求的賬簿也是一件不容易的事。經(jīng)過這些天的綜合實訓，使我的基礎會計、財務會計甚至成本會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。
4、看著自己一學期來的辛勤成果，心中的沉重石頭也就落地了。實踐中避免手忙腳亂的前提是打好理論基礎。看見自己做的賬簿會發(fā)現(xiàn)許多漏洞和不完善之處，但今天的每一個錯誤都是明天突破完美的基礎。現(xiàn)在的自己只是個剛剛接觸會計兩年半的初學者，從會計基礎到財務會計，知識在不斷升級，而實踐操作也經(jīng)過了兩次的磨練。會計工作是個復雜，需要耐性的工作，也是考驗個人知識積累和思維的過程，所以今天累積得一小步、一點滴都是將來運用實踐的不可或缺因素。
四、感言。
在此感謝學校領導的細心安排，財會教研室各位老師及會計綜合實訓老師的悉心教導，這次實訓不僅讓我學會了許多關于會計記賬方面的相關知識，也讓我了解到了自己在學習中的不足，實踐技能有了很大的提高。使我積累了更多的會計經(jīng)驗，相信在以后的工作中會更加的游刃有余。
五、致謝語。
本文是在何琳老師精心指導和大力支持下完成的，何琳老師以嚴謹求實的治學態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風和大膽創(chuàng)新的進取精神對我產(chǎn)生重要影響。她淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。另外，我還要感謝，財會教研室所有的老師在這三年中的教導以及實訓老師對我在實訓過程中的指導。最后，再次對關心、幫助我的老師表示衷心的感謝。
班級：08財務管理二班。
姓名：盧國華。
學號：2008152026。
茶藝的實訓報告篇四
1、墻面沾水：潤濕原有墻面，鏟的時候省力。
2、鏟墻皮：鏟除原墻面已經(jīng)被水浸過的部分，直到露出水泥砂漿墻面。
3、打磨：盡量用較細的砂紙，把墻面打磨干凈，凹凸差不超過3毫米。
二、抹灰。
步驟：基層處理——彈線、找規(guī)矩、套方——抹灰——抹墻裙、踢腳。
1、基層處理是抹灰工程的第一道工序，也是影響抹灰工程質量的關鍵，目的是增強基體與底層砂漿的粘結，防止空鼓、裂縫和脫落等質量隱患，因此要求基層表面應剔平突出部位，光滑部位剔鑿毛，殘渣污垢、隔離劑等應清理干凈。
2、根據(jù)標高線，在四周墻上彈出靠近頂板的水平線，作為頂板抹灰的水平控制線。
4、抹墻裙、踢腳、墻面基層處理干凈，澆水潤濕，刷界面劑一道?隨即抹水泥砂漿底層，表面用木抹子搓毛，待底灰七八成干時，開始抹面層砂漿。面層用水泥砂漿，抹好后用鐵抹子壓光。踢腳面或墻裙面一般凸出抹灰墻面5~7mm，并要求出墻厚度一致、表面平整、上口平直光滑。
三、刷涂料。
1、清除表面灰塵污垢。
2、修整墻面的毛刺、掀岔等缺陷?用砂皮磨光?使邊角整齊。
3、施涂第一遍涂料。磨光后清除表面灰塵，把配制好涂料，用涂料刷整體均勻的刷在墻面上。
4、施涂第二遍涂料。等第一遍涂料干后，進行第二遍刷涂料，這遍要注意把涂料刷均勻，以免墻面出現(xiàn)凸凹不平的。
茶藝的實訓報告篇五
蓋碗茶藝是中國茶文化中最具代表性的一種，也是最具歷史傳承價值的茶藝表演。近日，筆者參加了一場蓋碗茶藝的實訓報告，深深感受到了中國茶文化的內涵和魅力。在這篇文章中，筆者將分享自己的實訓報告心得體會，希望能夠與大家共同探討中國茶文化的美麗與價值。
第二段：實訓內容。
在實訓中，老師首先給我們講解了蓋碗茶藝的歷史、文化背景和茶道的講究。隨后，他為我們演示了蓋碗茶藝的基本操作和步驟，包括燒水、泡茶、倒茶等等。我們通過觀摩老師的表演，深刻領悟到了茶道的哲學精神，以及優(yōu)雅、簡樸的茶文化內涵。
在實踐環(huán)節(jié)中，我深刻體會到了蓋碗茶藝所散發(fā)出的古樸、靜謐和高雅的氛圍。頓時覺得心情愉悅，一切雜念都被茶道所消解。這讓我產(chǎn)生了‘依山仿佛臥，隨水如同流’的感受，同時也更加深了我的對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。
第四段：啟示。
通過這次實訓，讓我更加認識到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，更加珍視和傳承了茶道這一重要的民俗文化。同時，也讓我明白了做一名現(xiàn)代人，不僅要深入學習現(xiàn)代文明，還要更好地繼承中國傳統(tǒng)美德和文化，從而更好地發(fā)展和壯大自己的民族文化。
第五段：總結。
蓋碗茶藝實訓報告的過程雖短暫，但卻讓我獲得了很多思考和啟示。這次實踐讓我們認識到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，感受到了茶道文化的內涵和魅力。我們要珍視和傳承茶道這一重要的民俗文化，才能更好地繼承中國傳統(tǒng)美德和文化，從而更好地發(fā)展和壯大自己的民族文化。
茶藝的實訓報告篇六
蓋碗茶是一種傳統(tǒng)精髓的茶藝，在很多茶文化中都有著相應的表現(xiàn)和產(chǎn)生方式。如今，菁茶藝術學院在有目共睹的茶藝實訓中心開設了蓋碗茶藝實訓課程，我有幸參加了這門課程并受益匪淺。通過這次實訓，我的茶藝水平得到了很大進步，對茶文化的認識也不斷加深。在此，我將分享我的心得體會。
課程的開課首先是從蓋碗茶的起源和文化歷史講起。課程的第一部分是講解如何認識茶具并學習蓋碗的正確方法：包括水溫、茶葉比例、蓋碗的正確蓋法和技巧。
接下來，是如何掌握蓋碗茶藝的實踐部分，學生們需要動手實踐，感受茶的味道、茶的香氣和茶的姿容，從而掌握蓋碗茶藝的基本要素。
最后，學生進行總結課程經(jīng)驗并交流把握好這些技能和經(jīng)驗的方法，并憑借自己的實踐過程不斷踐行、改進，將蓋碗茶藝真正臻于高水平。
通過蓋碗茶藝實訓，我深度感受到茶藝文化的博大精深。通過結合實踐，我不僅更加深入的了解了茶文化的傳承和發(fā)展過程，同時也學到了很多掌握茶藝的技巧和方法。比如，學會了調節(jié)泡茶的水溫，掌握了茶葉比例的精確把握，以及如何注重茶葉的品質。在實際操作中，我能夠更加自如地掌握蓋碗茶的技巧，通過手、眼、口、嗅識別茶的好壞質地，依據(jù)特定條件的加減，調整茶的味道、香氣、溫度并呈現(xiàn)最佳的蓋碗茶藝技巧。
此外，我也學會了在茶點搭配方面的技巧。無論是和糕點還是與小零食搭配，蓋碗茶都需要根據(jù)不同的茶香搭配不同的茶點，并要求口味的和諧襯托蓋碗茶出香、馥、清的味道。
第四段：成功的關鍵在于實踐。
實踐是茶藝師之路的必由之路。而對于蓋碗茶藝師，更要不斷地總結和提高自己的技能。通過不斷的實際操作和練習，才能讓我們真正的掌握和理解蓋碗茶的技藝，創(chuàng)造出符合自身風格和特點的蓋碗茶藝術之美。我們要積極地參與到茶藝實踐中，提高自己的綜合素質才能更好地研究和發(fā)揚茶文化的精神內涵。
第五段：結尾。
總之，在蓋碗茶藝實訓的過程中我收獲了很多財富，更加深入地了解了茶文化的內涵，理解了茶藝文化的傳承重要性，同時也進一步掌握了如何掌握蓋碗茶藝技巧的方法。在以后的茶藝路上，我將不斷學習、實踐、交流，并從實踐中不斷提高和改進自己，致力于茶藝文化的發(fā)展和傳承。
茶藝的實訓報告篇七
（2）熟悉各種工具的使用方法及作用。
（3）通過鉗工實訓培養(yǎng)了我們對鉗工基本操作技能，正確使用各。
種工具、熟練掌握量具的使用方法，劃線基本原理和鉗工鋸、銼、鉆孔的操作方法。
在試訓期間，必須服從安排實訓，穿工作服，不曠課，尊重老師的指導、遵守紀律。注意安全重視操作實踐，努力及時完成各項操作和作業(yè)。
通過制作鴨嘴榔頭，掌握鋸割、銼削、鉆孔、劃線、攻絲等鉗工的基本操作。
鋸削時鋸弓的握法不正確、裝夾工件時、工件與臺虎鉗未平行、鋸削時用力不均勻。
問題解決問題方法：
（2）裝夾工件時，檢查縫線有沒有按豎直線放置應與臺虎鉗平行，鋸條安裝的太松或相對與鋸弓平面扭曲，致使鋸削時鋸縫不直。起鋸是鋸削的開頭，直接影響鋸削的質量。起鋸分遠起鋸和進起鋸，通常情況下要采用遠起鋸，因為這種方法鋸齒不易被卡住。他們的起鋸角度要?。?5度左右為宜）鋸削角太大，切削阻力大，鋸齒易被卡住而崩齒；起鋸角太小，特不易切入材料，容易跑鋸而劃傷工件。起鋸時，可用左手的大拇指對鋸條進行靠導。推進時稍慢，壓力適當，保持勻速；回程時不施加壓力，速度稍快。
（3）鋸削時用力要均勻，如果不均勻就會使鋸條左右偏擺導致鋸縫的歪斜。鋸削時眼睛的視線應觀察鋸條是否與豎直線重合，鋸縫的歪斜應急時的更正，如果鋸縫左歪時鋸削時應克易的向左歪斜，反之則向右，使其鋸削達到所需技術要求。
為期二周的鉗工實訓結束了，在實訓期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓期只有短短的兩周，在我們三年的大學生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
在鉗工實訓中，我們知道了鉗工的主要內容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術為：
1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣，以保證安全。
2，使用機床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。
3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩周來奮斗的結果，鉗工的實訓說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
茶藝的實訓報告篇八
我們通過參與絡捷斯特系統(tǒng)的操作，加深對物流流程的了解和掌握。通過理論與實踐相結合，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，實際操作能力，為步入社會和工作打下良好的基礎。通過學習絡捷斯特的第三方物流軟件，結合實際情況，了解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認識！了解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程．使我們能快速投身社會實踐當中！
（一）使用一體化物流仿真軟件。
（三）模擬運輸協(xié)管員，對車輛管理，運輸貨物管理，根據(jù)預先設定的內容進行管理。
（四）模擬倉管員，對倉庫貨位管理，庫存物資管理，根據(jù)預先設定的內容進行分析、控制。
（六）利用物流仿真軟件進行物流資源綜合調度訓練。
三、實訓過程。
1.登錄用戶：打開絡捷斯特教學軟件—打開第三方物流—輸入用戶帳號/密碼—進入運輸管理。
2.接收訂單流程：接受客戶的運輸訂單。根據(jù)訂單制定計劃。
3.取貨調度流程：根據(jù)訂單要求，對取派車輛進行安排調度。到指地點取貨。4.現(xiàn)場取貨流程：司機與貨運員到客戶取貨點取貨，確認運單信息。5.調度計劃流程：根據(jù)訂單要求，對長途干線的運輸方式、運力、路線進行規(guī)劃。
6.分單流程：根據(jù)發(fā)往不同方向的運單對貨物進行集貨處理。7.裝車發(fā)運流程：裝卸工人將貨物裝車，并進行掃描核對。
8.中轉發(fā)運流程：需要中轉的貨物，進行中轉路線規(guī)劃。不需要就可省略。9.派送調度流程：根據(jù)訂單要求，對取派車輛進行安排調度。10.現(xiàn)場派送流程：司機與貨運員到客戶送貨點送貨，確認簽收信息。11.接車卸車流程：裝卸工人將貨物卸車，并進行掃描核對。12.到貨通知流程：客戶簽收后，返回到貨通知。
13.返單流程：根據(jù)返回的到貨通知，返回客戶單據(jù)或者運輸單據(jù)。
四、實訓心得與建議心得。
我通過這次的實訓更加的熟悉了物流運作的全部過程，我們模擬了很多的不同崗位的員工，知道了在哪一個環(huán)節(jié)該做哪些任務，還進行了在不同崗位的合作訓練加強了團隊合作的意識。加深對課本理論知識的認識。這對走上社會參加工作有著很大的幫助。
建議。
（2）在這次實訓過程中，由于時間的問題很多的流程沒有得到強化訓練和互換部門崗位的合作太少，團隊訓練不多。
茶藝的實訓報告篇九
一、將書本上的理論知識運用到實際中去，更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足，實訓報告范文。
二、提高作為導游所必需的語言表達能力，在游客面前講解時，不會因為外界的因素而影響到自己的講解，努力將自己的知識傳授給游客。
三、培養(yǎng)在外帶團時導游的了立工作能力、組織協(xié)調能力，隨機應變能力和人際交往能力。導游人員在帶團時，她是一個了立的個體，任何事情都可能發(fā)生，因此需要提高綜合能力。
一、將同學們分成若干組，每組選出一名組長，由組長統(tǒng)一負責和布置組員的任務，每到一處景點時，要有同學出來講解。
二、準備藍天學院、八一起義紀念館、滕王閣三地的資料，搜集多方面的導游詞，將這些書面導游詞變成自己的知識。
三、提前進行對景點的了解和詢問，設計出最合理的線路，以最少的路程看最多有特色的景點。
一、藍天學院的講解，線路為：正大門——升旗臺——景觀大道（教學區(qū)）——臨水廣場、求真湖、藍天閣——圖書館——學術報告廳——沙龍舞臺——藍海大劇場——體育館——生活區(qū)——生態(tài)園——行政樓。二、八一起義紀念館的講解，線路為先進陳列大樓，接著是江西大旅社，即八一起義總指揮部舊址。
三、滕王閣的講解，即逐層講解。
一、初步掌握導游講解時所必須的語言技巧和處理突發(fā)事情的應變能力，游客在詢問相關問題時能夠很好的回答他們。
二、順利完成三次戶外導游培訓，將平常老師上課時傳授的理論知識同實際相結合，工作報告《實訓報告范文》。
三、其中還存在著不足，有些景點同學們不敢出來講解，對景點資料的掌握不齊全，沒有將書面上的知識變?yōu)樽约旱闹R。
實訓心得：導游是學問，也是藝術。在我們的這次戶外實訓課上，我們學到了很多，首先，我認識到理論知識與實際能力是非常重要的，因為在導游過程中，會有許多技巧性的東西存在，比如如何與游客溝通就是最難學會的，但確是最重要的技巧；再次到喲講解是到喲工作的一項重要內容，在旅游過程中，現(xiàn)場講解效果如何，在一定程度上反映了一個導游的素質和水平，同時也在很打程度上反映了我們導游隊伍的建設，也會影響游客對整個旅游的印象。
下面，我具體地對這次戶外實訓談下心得體會，我們這次的導游實訓景點分為三個：
第一個景點，在校園講解的這一塊上，同學們的表現(xiàn)都比較好，主要是對自己的學校比較了解，準備的也比較充分，但是我們都有著共同的缺點，就是在講解時語速在不斷的加快，語速在加快，但大腦思維一時還跟不上，就會出現(xiàn)口頭禪，這將影響到講解的效果，你對游客的吸引力也將會降低；其次，老師也在此次校園導游中，以藍天閣，生態(tài)園為例，講解了園林和古建筑方面的知識，這讓我們更好地結合具體事物掌握知識。
第二個景點是八一起義紀念館，在此次的講解中，我餓母女首先是聽定點導游講解，結束之后再分組講解，聽完導游的講解，發(fā)現(xiàn)了我們之間的差距，還存在著很多不足，八一起義紀念館是一個紅色旅游區(qū)，是一個有著很重要的歷史景點，也是我們革命最光榮，最值得幾年的地方，但由于我們對歷史背景了解不是很多，以致于在導游詞的準備反方面不是很充分，再講解時不能流利的表達出來。在這個環(huán)節(jié)中沒有預想的效果，這也說明了我們更應該認真地去學習，多掌握些歷史知識，對我們今后的導游講解時會有很大的作用。
第三個景點是滕王閣，滕王閣是因為王勃寫的一篇文章而名揚天下，這首先就給我們下了一個要求，就要對《滕王閣序》這篇文章要有個初步的了解，在這次的實訓中，我們同樣的是請這里的點點導游給我們先講解，雖然同學們都大概知道這些知識，但還是很認真地聽她的講解，這次的實訓，匯集了多方面的知識，有歷史、人物、山水等等，這就要求我們要有豐富的知識面，對景物的了解也要更深層次，我們吸取了上次在八一起義紀念館的教訓，認真地準備好了導游詞，對有些地方進行了現(xiàn)場模擬，可以說，這次的課，效果很不錯。
茶藝的實訓報告篇十
茶藝是一門古老而典雅的藝術形式，憑借其獨特的韻味和深厚的文化內涵，吸引了眾多茶藝愛好者的關注。為了更好地學習和掌握茶藝技巧，我參加了學校提供的茶藝實訓室培訓課程。這次實訓讓我對茶藝有了更深層次的認識，不僅感受到了茶的獨特魅力，也領悟到了茶文化的博大精深。
在茶藝實訓室的第一堂課上，老師向我們講解了茶葉的基本知識和茶道的起源，使我們對茶文化有了初步了解。通過老師的生動講解和舉例，我了解到茶葉的分類、產(chǎn)地、鑒別等知識點。同時，老師還介紹了茶道的起源和發(fā)展歷程，讓我對茶道有了更深入的認識。這一堂課的內容為我打下了堅實的基礎，讓我對茶藝充滿了興趣和渴望。
接下來的幾堂課上，我們開始了茶藝實操。老師首先教會了我們正確的泡茶方法和技巧。茶道強調的是“以人為本”，泡茶也需要從人的角度出發(fā)。在泡茶的過程中，我們要注重觀察水質、花色、茶葉的品質和茶器的使用等諸多細節(jié)。同時，我們還學會了如何用合適的儀態(tài)和禮儀來款待客人，讓茶藝記得更加講究的同時，也要注重和諧、友好的交流氛圍。通過實際操作，我們不僅提高了泡茶的技巧，也增強了溝通能力和服務意識。
在實訓的過程中，老師還給我們安排了茶藝比賽，以提高我們的專注力和應變能力。茶藝比賽不僅考察我們泡茶的技巧，也要求我們展示舞蹈、詩朗誦等多樣的才藝。比賽前，我們用心準備，學習了許多精妙的動作和茶藝技巧。比賽當天，我緊張而興奮地站在舞臺上，獻上了一杯完美的茶。比賽結束后，我雖然沒有獲得第一名，但參與其中讓我收獲了成長和自信，激發(fā)了我對茶藝的熱愛。
茶藝實訓室的最后幾堂課著重強調了茶壺的使用和維護。老師告訴我們，茶壺是茶藝中重要的工具之一，選用合適的茶壺可以更好地展現(xiàn)茶葉的特點。同時，茶壺的維護也是非常重要的，要用適當?shù)姆椒ㄇ逑床鑹兀悦饬粝庐愇痘驌p壞茶壺的外觀。通過這些課程的學習，我對茶壺的價值和使用方法有了更深刻的了解，對日常茶具的維護也更加重視。
茶藝實訓室的學習讓我受益匪淺，不僅提高了我對茶藝技巧的掌握，也增長了我對茶文化的了解。茶藝的學習過程像品茶一樣，需要耐心和細致，同時也需要時刻保持一顆謙遜和尊重的心。茶藝實訓室讓我體會到了茶的獨特魅力，也為我樹立了追求卓越和完美的人生目標。茶道之美雖然顯得淡雅，但其中卻蘊含著千年的智慧和豐富的文化內涵。我相信，在茶藝實訓室的指引下，我一定能在茶藝的道路上越走越遠。
茶藝的實訓報告篇十一
茶藝是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它將品茗藝術與禮儀形成有機結合，深受人們的喜愛和追捧。為了更好地推廣茶文化，我參加了一次茶藝研修實訓教程，并從中收獲良多。以下是我對這次實訓的心得體會。
首先，茶藝研修教程的內容非常豐富多樣。在實訓課程中，我們學習了茶葉的分類、茶器的使用、茶的沖泡技法等基礎知識，并通過實際操作來加深理解。我們還學習了一些茶道的禮儀，如如何向客人敬茶、如何品評茶葉的品質等。同時，我們還了解了一些中國古代文人墨客關于茶的詩詞典故，為茶藝增添了一份濃郁的文化底蘊。
其次，茶藝研修實訓教程強調實踐操作。在學習的過程中，我們除了理論知識外，還有大量的實際操作。我們親手感受到了沖泡茶葉的技巧，學會了掌握水溫、沖泡時間等關鍵因素。通過多次實踐，我們的技術不斷提高，對茶葉的品質也有了更深入的認識。實踐操作使得我們的學習更加生動和實用，不僅提高了我們的操作技能，也增加了我們對茶文化的感悟。
再次，茶藝研修實訓教程注重團隊合作。在實訓課程中，我們被分成小組，每個小組有不同的任務。有些人負責燒開水，有些人負責準備茶葉和茶具，有些人負責倒茶等。只有各自扮演好自己的角色，并相互協(xié)作，我們才能順利完成任務。通過團隊合作，不僅使我們更好地學習了茶藝，還培養(yǎng)了我們的合作精神和溝通能力。茶藝是一門需要團隊合作的技藝，只有團結一致，才能展現(xiàn)出最好的茶藝表現(xiàn)。
另外，茶藝研修實訓教程加強了我們的品味和生活素養(yǎng)。茶藝在提供美味的同時，也強調了舒適與靜心。我們在實訓中體會到了喝茶時的寧靜和放松，學會了從茶中品味細膩，由此提升了我們的品味和生活素養(yǎng)。此外，茶藝還強調了尊重和謙遜的品質，讓我們體會到了中國人對待客人的熱情和禮儀之道。
最后，在茶藝研修實訓教程中，我不僅獲得了專業(yè)知識，也認識到了茶藝的價值。茶藝不僅是一種藝術，更是一種生活態(tài)度。通過學習茶藝，我懂得了如何品味生活中的細節(jié)，如何以一顆平和的心態(tài)面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。茶藝教會了我耐心與恬靜，讓我感受到了內心的寧靜和平和。
總之，茶藝研修實訓教程是一次難得的學習機會，通過它我學到了專業(yè)知識，提升了茶藝技能，培養(yǎng)了團隊合作意識，提高了品味和生活素養(yǎng)，并獲得了心靈上的滿足。我相信，在今后的工作與生活中，這些寶貴的經(jīng)歷將會給我?guī)砀嗟膯⑹九c幫助。茶藝研修實訓教程的心得體會將一直伴隨著我，成為我人生中的一道亮麗風景。
茶藝的實訓報告篇十二
第一段：介紹茶藝實訓的目的和背景（100字）。
茶藝實訓是一門既古老又精致的文化藝術，通過實際操作和學習專業(yè)知識，我們可以了解茶的起源和歷史，掌握茶道禮儀和制茶技巧，提升自己的修養(yǎng)和品味。在茶藝實訓的過程中，我不僅認識到了茶文化的博大精深，還感悟到了茶藝的魅力和獨特之處。
第二段：對茶的歷史和文化的認識（250字）。
通過參加茶藝實訓，我深刻了解到了茶的起源和傳播過程。茶起源于中國，經(jīng)過千百年的發(fā)展，形成了豐富多樣的茶文化。茶的種類繁多，每一種茶都有其特殊的制作工藝和獨特的口感，我們學習了不同種類茶的沖泡方法和品茗技巧。同時，茶道禮儀也是茶藝實訓的重要部分，通過學習茶道禮儀，我們梳理了我們的禮儀常識和修養(yǎng)，提高了我們的素質和形象。
第三段：茶藝實訓對個人的影響（250字）。
茶藝實訓對我個人的影響非常大。首先，茶藝實訓培養(yǎng)了我對細節(jié)的關注和耐心的品質。茶的沖泡過程需要細心和專注，每一個細節(jié)都會影響到茶的口感。通過實際操作，我學會了掌握火候、控制沖泡時間、調節(jié)水溫等技巧，這些都需要耐心和細致的態(tài)度。其次，茶藝實訓還提高了我對美和審美的敏感度。茶具的形狀、顏色、質地，以及沖泡出來的茶湯的顏色、香氣等都需要我們用心去感受和欣賞，這使我對美有了更深入的理解。
第四段：茶藝實訓對團隊合作的重要性（300字）。
在茶藝實訓的過程中，我還意識到了團隊合作的重要性。茶藝實訓通常需要在團隊中進行，每個人負責不同的環(huán)節(jié)。只有團隊成員密切配合，才能夠順利完成整個茶藝表演。在實訓中，我們學會了聆聽和尊重他人的意見，學會了分工和合作。團隊中的每個人都發(fā)揮自己的特長，共同致力于一個目標，這為我們以后的團隊合作打下了堅實的基礎。
第五段：茶藝實訓的啟示和收獲（200字）。
通過茶藝實訓，我不僅學到了茶藝的技巧和知識，更重要的是從茶藝實訓中得到了一種內心的平靜和寧靜。茶藝實訓是一種與自然親近的過程，可以讓我們遠離喧囂和壓力，享受寧靜和安寧。茶藝實訓培養(yǎng)了我們的修養(yǎng)和內涵，使我們更加懂得如何與自然和諧相處。茶藝實訓是一次寶貴的機會，使我得到了啟發(fā)和提升，我將繼續(xù)學習茶藝，將這門古老而魅力的文化傳承下去。
以上是關于茶藝實訓的心得體會的五段式文章，通過介紹茶的歷史文化、個人的變化和團隊合作的意義，總結了茶藝實訓對個人的啟示和收獲。茶藝實訓不僅僅是一門技術和藝術，更是一種修養(yǎng)和生活態(tài)度。希望通過這次茶藝實訓的學習，能夠讓更多的人感受到茶的魅力，傳承和弘揚茶文化。
茶藝的實訓報告篇十三
實結束了，我們都很高興和不舍。經(jīng)過我們小組三人的實踐和努力學習，在同事師傅們的指導和幫助下，對公司的概況和財務機構有了一定的了解，對公司的財務管理及內部制度有了初步的認識，在與其他會計人員交談過程中學到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。通過這次實踐，使我對會計實務有了了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎。
我們實習的單位是鐵通太原分公司，我們小組三人在這個單位元旦假日前實習了會計電算化，我們通過實習了解到，中國—集團有限公司太原分公司，是從事固定電信服務，國有及國有控股企業(yè)。執(zhí)行新企業(yè)會計制度，采用的核算方法是成本法，報表類型是單戶表，經(jīng)營形式是國有獨資，新報因素是連續(xù)上報，屬于大型經(jīng)營規(guī)模的公司。依托——各類固定電信網(wǎng)絡與設施，主要經(jīng)營國內、國際語音、數(shù)據(jù)、圖象及多媒體通信與信息服務，以及相關的系統(tǒng)集成、技術開發(fā)等業(yè)務。財務部門崗位設置是，總管會計負責人一名，總會計師一名，會計機構負責人一名，會計人員三名。
我們小組觀看了專家們的實際操作賬務處理程序，填制憑證，和審核憑證。從事會計工作四人，分別接到不同的營業(yè)廳的帳，然后核算無誤后，錄入電腦。然后又由會計機構負責人審核。我們也試著做了做公司的業(yè)務。
特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學生，就是因為他們的動手能力很強。而我們大學生卻很難在畢業(yè)后就找到合適的工作，因為我們根本不知道工作的流程。(實習報告)我們對審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進入久其會計的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起.剛開始我制作的速度比較慢，而且在宋師傅審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。
我們在旁學習師傅們是如何對這些各營業(yè)廳交來的帳做處理。我們對審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，錄入記帳憑證，先按此筆業(yè)務錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起.剛開始我制作的速度比較慢，而且在宋師傅審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。
我們這次的實習很成功，相信以后我們一定會學的更好。我們認真的完成每一天的任務，將實習中發(fā)現(xiàn)的問題與專家進行溝通，認真聽取專家的指導意見，提升自己的實際工作能力和理論指導實踐的能力。下周的財務管理也是在這里實習，對于我們來說兩個星期的相處，讓我們很投緣，也很舍不得，這次很好的實習學習機會，讓我們對會計工作和財務管理有了不同于往常的概念，相信以后我們小組的成員無論是在擔任會計工作還是繼續(xù)學習，都會取得好的成績。
剛開始實習的時候，我們的內心充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。通過實踐我深有感觸，一周的實習期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進行了一次良好的校外實習，還學會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務。同時對會計這門專業(yè)也有了實際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎。
不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。要認真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應手。要學會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關系。工作起來得心應手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒。要學會怎樣嚴肅認真地工作。這里是公司，是工作的地方，工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。要多聽、多看、多想、多做、少說?？山?jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。
總得來說在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。
在學校里學到的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少同學實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應付瞬息萬變的社會的能力。經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有意義。
茶藝的實訓報告篇十四
第一段：介紹茶藝實訓室的背景和目的（200字）。
茶藝實訓室是指為學生提供茶藝學習和實踐的場所。在這個實訓室中，學生可以學習茶藝的基本知識和技巧，并通過實踐來提升自己的茶藝水平。茶藝實訓室的目的是培養(yǎng)學生對茶文化的理解和欣賞能力，同時提高學生的溝通、協(xié)作和創(chuàng)新能力。
第二段：茶藝實訓室的設備和環(huán)境（200字）。
茶藝實訓室的設備包括茶具、茶葉和烹飪設備等。在實訓室中，學生可以學習使用各種茶具，并了解不同茶葉的特點和烹飪方法。實訓室的環(huán)境通常是安靜舒適的，以營造出一種放松和專注的氛圍。
第三段：茶藝實訓室的學習內容和方式（300字）。
茶藝實訓室的學習內容包括茶葉的分類、制作和品嘗等。學生可以通過系統(tǒng)的理論課程來學習茶葉的知識，同時通過實踐來提升自己的技巧。在實訓室中，老師會以示范和指導的方式教學生如何選取茶葉、控制水溫和時間，并注重溝通和協(xié)作的能力。學生在學習過程中會逐漸感受到茶文化的內涵和魅力，并通過實踐來提高自己的茶藝水平。
通過在茶藝實訓室的學習，我不僅學會了一門技能，更重要的是體會到了茶文化的博大精深。茶藝實訓室教會了我如何品味不同茶葉的香氣和口感，并通過感官體驗來領悟茶的內涵。在實踐中，我學會了如何操作茶具，如何控制水溫和時間，以及如何與他人分享茶的體驗。在茶藝實訓室中，我也結交了許多志同道合的朋友，與他們一起分享茶的樂趣，交流心得。這些經(jīng)歷讓我更加懂得了分享和合作的重要性。
第五段：茶藝實訓室對我的影響和展望（200字）。
茶藝實訓室的學習經(jīng)歷讓我對茶文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我更加喜歡喝茶。通過在實訓室中的學習，我不僅增加了茶藝技巧和茶葉知識，更重要的是培養(yǎng)了我對生活的熱愛和對人際關系的關注。茶藝實訓室對我而言，不僅是一次技能的學習，更是一次心靈的洗練。未來，我希望能將這些茶藝技巧應用到實踐中，與更多的人分享茶的美好，同時繼續(xù)深入學習茶文化的研究和傳承。
茶藝的實訓報告篇十五
茶藝研修實訓教程是一門非常有趣的課程，通過學習和實踐，我對茶文化有了更深入的了解并掌握了一些基本的茶藝技巧。在這篇文章中，我將分享我對這門課程的五個方面的心得體會：學習態(tài)度、理論知識、實踐技巧、品味經(jīng)驗以及茶藝的價值。
首先，學習態(tài)度對于學習茶藝非常重要。這門課程強調將學員轉變?yōu)椴栉幕膫鞒姓吆秃霌P者。對于我來說，要成為一名合格的茶藝師，我必須積極主動地去學習和實踐。我珍惜每一次上課的機會，認真聽講，并主動參與到每個環(huán)節(jié)中去。我的學習態(tài)度受到了老師和同學們的肯定，也在實驗室里培養(yǎng)了我對茶藝的熱情。
其次，茶藝研修實訓教程提供了豐富的理論知識。從茶葉的品種、采摘、加工到茶具的制作與使用，這門課程為學生提供了全面的茶文化知識。學習這些理論知識的過程不僅僅是死記硬背，更是理解、思考和創(chuàng)新的過程。在這門課程中，我學會了如何辨別茶葉的品質和品種，也了解了不同的泡茶方法和茶文化的傳承。
接下來，通過實踐技巧的學習，我掌握了一些基本的茶藝技巧。課程中，我們通過模擬茶藝表演來提高自己的技能。諸如泡茶、倒茶、插花等等，這些看似簡單的動作背后都有自己的技巧和竅門。每次實踐中，我都會反復練習，不斷改進，直到達到較為理想的效果。通過這些實踐，我更加了解到茶藝的嚴謹性和精致性，也明白了茶藝師需要不斷鍛煉和提升自己的技術。
品味經(jīng)驗也是我在這門課程中所獲得的寶貴財富。通過品嘗各種茶葉和茶飲，我對茶的風味和口感有了更深入的認識。不同的茶葉有著不同的香氣和口感，品嘗的過程讓我慢慢迷上了茶的氣息。在品茶的過程中，我學會了如何欣賞茶的色香味，如何辨別茶葉的優(yōu)劣，也學會了如何將自己的感受與體味表達出來。通過品味經(jīng)驗，我對茶的魅力有了更深的體會。
最后，茶藝研修實訓教程讓我看到了茶藝的深遠價值。茶文化作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，承載著豐富的歷史和文化內涵。在這個全球化的時代，茶藝師不僅僅是茶水沖泡的專家，更是文化交流的使者。通過茶藝文化的傳播，我們可以增進不同文化之間的了解和友誼，促進文化交流和文化認同。茶藝的價值不僅僅局限在“喝茶”，而是更深層次的體現(xiàn)和傳遞。
通過這門茶藝研修實訓教程的學習，我深入了解了茶文化的魅力，學會了一些茶藝技巧，也提升了自己的品味水平。我愿意將這門課程所學的知識和技能發(fā)揚光大，致力于茶文化的傳承和弘揚。茶藝文化因我而精彩，我因茶藝而自豪。
茶藝的實訓報告篇十六
一、任何人未經(jīng)學?；蚶蠋熍鷾识疾坏蒙米赃M入實訓室內。
二、學生進入實訓室后，必須遵守紀律，聽從老師安排和指導，手機一律不許帶進實訓室，否則沒收上交。
三、學生進入實訓室后，未經(jīng)老師和管理人員同意，不得隨意亂動茶藝實訓室物品。
四、學生進入實訓室后，不得在室內喧嘩和打鬧嬉戲，討論問題要小聲，下課要擺放好桌椅，有秩序離開實訓室。
五、學生進入實訓室后，不準亂丟紙屑、雜物，不準在桌椅、墻壁亂刻亂畫,不準在室內吃任何食物。
六、愛護實訓室內物品，不準隨便使用專業(yè)訓練用具，應按教師要求進行操作，若違反操作規(guī)程而造成物品損壞者，按價賠償。
七、實訓前，認真聽教師講解實訓目的、操作步驟、操作方法和注意事項、認真檢查所需設施設備用品是否齊全、完好，如有缺損要及時向任課老師報告。學生在教學實訓中，要認真實訓，做好記錄，中途不得無故離開，若有特殊情況，應向老師說明后才可以離開。
八、在茶藝實訓室訓練過程中，出現(xiàn)事故，應馬上停止訓練，報告任課教師處理。
九、實訓完畢后，學生應按老師要求放好物品，服從指導老師的安排，打掃衛(wèi)生，整理好各設備和工具，切斷電源，關好門窗。嚴禁私自帶走實訓室的任何物品。
十、學生實訓完畢后，指導老師須認真填寫相關記錄。
一、實訓課指導教師應于課前5分鐘到達實訓室，清點實訓課程所需要的物品，組織好學生進入實習場地，做好課前準備。
二、實訓課指導教師必須按教學計劃進行各種實習實訓教學，不得安排其它與教學無關的內容；實訓課進行期間，實訓指導教師不得隨意離開實訓室。
三、實訓課指導教師應加強實訓室內的學生管理，維護好整個教學秩序；課后，認真做好實訓教學日志的記載。
四、實訓課指導教師應按實訓規(guī)程、設備使用說明書或教學需要正確指導學生使用實習實訓設備，上課期間如遇不能解決的設備故障應找管理員共同解決。
五、實訓課指導教師有責任預防學生故意損壞設備，預防學生因實訓不當損害身體或設備。
六、下課后，實訓指導教師應當與管理員進行財產(chǎn)交接，對于上課期間出現(xiàn)的實訓室設備損壞及設備丟失情況，實訓課指導教師應與管理員一起查明原因，分清責任。
七、對在使用實訓室上課期間不負責任、違反規(guī)定、造成重大影響或損失的教師，按學院教學事故處理辦法處理。
一、確保實訓室內實訓設施設備的正常運行，為順利實施教學計劃提供保障。
二、根據(jù)教學任務書，提前做好實訓所需的設施設備、耗材以及設備的維護等各項準備工作，保證實訓教學能按時進行。
三、要經(jīng)常對各種實訓設備、設施進行認真維護，嚴格管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以免影響正常的教學秩序，接到維護申請后必須立即進行處理，并采取有效應對措施。
四、做好考試提出使用的設備設施的準備、維護工作，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌瓿?。
五、為上課教師使用各種實訓設備提供技術指導。
六、課前應提前10分鐘開門，協(xié)助教師按要求組織學生進入實訓室，并與任課教師辦理財產(chǎn)交接。
七、上課期間管理員不得擅離工作崗位，以防突發(fā)設備故障或事件的發(fā)生。
八、課后應按實際填寫實訓室日志，檢查實訓室設備，與任課教師辦理財產(chǎn)交接，發(fā)現(xiàn)問題及時查明原因，分清責任，并寫出書面報告交由學院領導處理。
十、負責實訓室的財產(chǎn)登記與管理，與實訓教師、學生共同維護好室內環(huán)境衛(wèi)生。
一、當手、腳或身體沾濕或站在潮濕的地板上時，切勿啟動電源開關、觸摸電器用具。
二、經(jīng)常檢查電線、插座或插頭，一旦發(fā)現(xiàn)損毀要立即更換。
三、電爐等用電設備在使用中，使用人員不得離開。
四、電器用具要保持在清潔、干燥和良好的情況下使用，清理電器用具前要將電源切斷。
五、切勿帶電插、接電氣線路及維修設備。
六、非電器施工專業(yè)人員，切勿擅自拆、改電氣線路。
七、不要在一個電源插座上通過轉接頭連接過多的電器。
八、不要擅自使用大功率電器，如有特殊需要必須與學校主管部門聯(lián)系。
九、實驗室內禁止私拉電線。
十、標示“高壓危險”處，禁止未經(jīng)許可人員進入。
緊急事故處理。
一、如有觸電或引起火災，應務必先切斷電源。
二、盡快將觸電人員與電源分開。必要時采用急救措施。
三、發(fā)生火災，迅速用滅火器進行滅火。切忌用水滅火。