通過報告，我們可以匯報工作或研究的成果，展示自己的能力和專業(yè)知識。在報告中加入個人觀點和分析，展示自己的思考和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題，包括市場調(diào)研報告、項目進(jìn)展報告、學(xué)術(shù)研究報告等，且都具有較高的質(zhì)量和水準(zhǔn)。大家可以借鑒其中的寫作思路和結(jié)構(gòu)，以及專業(yè)術(shù)語和表達(dá)方式，提升自己的報告寫作能力。希望對大家有所啟發(fā)，一起來看看吧。
茶藝的實訓(xùn)報告篇一
蓋碗茶雖然不如茶道那般繁瑣，但藝術(shù)性與細(xì)膩之處也同樣不容忽視。而在不斷開闊視野和接觸不同文化的當(dāng)今社會，蓋碗茶已經(jīng)漸漸走進(jìn)了許多中國家庭的生活。那么，如何在這個快節(jié)奏的時代中，更好地領(lǐng)略蓋碗茶的魅力呢？來自福州大學(xué)旅游學(xué)院的蓋碗茶藝實訓(xùn)課為我們提供了一個難得的機(jī)會。在這里，通過近距離接觸，親身實踐，我的心靈也受到了很大的洗禮和熱烈的滋潤。
福州大學(xué)旅游學(xué)院的蓋碗茶藝實訓(xùn)課程，以教授學(xué)生傳統(tǒng)蓋碗茶制作技能為主，內(nèi)容全面而系統(tǒng)，包括茶具、茶道基本知識、茶藝的歷史淵源和茶道修行等方面內(nèi)容。在實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生進(jìn)行模擬制作蓋碗茶的整個過程。整個實訓(xùn)工程具有從基本的序幕導(dǎo)入開始到制作出真正的蓋碗茶結(jié)束的完整性，學(xué)生們在實際操作中逐漸熟練，并在老師的指導(dǎo)下達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨龋蔑@了中國茶文化的博大精深。
三、學(xué)到了什么。
在蓋碗茶藝實訓(xùn)課程中，我學(xué)到了使用茶具如何使茶的口感更佳，并逐步了解它們的區(qū)別和使用特點。我體驗了從水溫、茶量、沖泡時間和茶器等方面改變這些參數(shù)對口味產(chǎn)生的巨大影響，學(xué)習(xí)了茶具的保養(yǎng)和使用方法等技巧，使我看到了身邊的生活其實充滿了美好與細(xì)節(jié)。同時，蓋碗茶藝實訓(xùn)課程也強化了我對傳統(tǒng)的尊重，尤其是對中國茶文化、茶道文化的尊敬與認(rèn)同。
四、收獲與反思。
作為一項傳統(tǒng)的手工藝術(shù)，蓋碗茶藝的真正含義不僅在于技巧的傳承與演繹，還包括精神文化層面的傳承。而在這個以快節(jié)奏生活為主的時代，我們很容易迷失自己，忽略生活中各種美好和點滴，這也正是我們的一大問題所在。蓋碗茶藝實訓(xùn)課程的環(huán)節(jié)，為我提供了一個升華精神生活的好機(jī)會。還有就是，在實習(xí)過程中，我們雖然時常品嘗茶和實際操作，但由于該課程僅僅持續(xù)了一個短暫的學(xué)習(xí)周期，所以我們的水平和技能還難以達(dá)到較高的層次，這是我們需要仔細(xì)思考的地方。
五、結(jié)語。
在福州大學(xué)旅游學(xué)院的蓋碗茶藝實訓(xùn)課中，我身臨其境地感受到了傳統(tǒng)茶道藝術(shù)深邃與博大的內(nèi)涵，學(xué)到了許多技能和知識，還好像與古代傳人們進(jìn)行了一次未曾有過的交流。更為寶貴的是，這使我意識到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的聯(lián)系，以及多元文化之間互通的重要性。希望在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我能夠不斷去接觸其中的美好，保持與生活的愉悅與增添自己的生活趣味。
茶藝的實訓(xùn)報告篇二
為積極響應(yīng)學(xué)院的號召，老師為我們安排了實訓(xùn)。雖然這次實訓(xùn)性學(xué)習(xí)時間并不長就結(jié)束了，但我們卻感到受益匪淺，對專業(yè)知識有了更深的理解及運用。
實訓(xùn)是為了學(xué)識和了解更多的東西，這次實訓(xùn)內(nèi)容也不例外，讓我們學(xué)到了一些關(guān)于中國電子口岸的知識。這對于我們將要踏入社會的社會新成員有很大的幫助的，中國電子口岸是國務(wù)院有關(guān)部委將分別掌管的進(jìn)出口業(yè)務(wù)信息流、資金流、貨物流等電子底帳數(shù)據(jù)集中存放到口岸公共數(shù)據(jù)中心，為各行政管理部門提供跨部門、跨行業(yè)的行政執(zhí)法數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)核查，并為企業(yè)及中介服務(wù)機(jī)構(gòu)提供網(wǎng)上辦理進(jìn)出口業(yè)務(wù)服務(wù)的數(shù)據(jù)交換平臺。電子口岸使政府與政府部門或政府與企業(yè)之間實現(xiàn)數(shù)據(jù)交換、共享，營造可以達(dá)到工作互利便捷的一個良好平臺。
一、電子口岸的發(fā)展。
國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視“電子口岸”的建設(shè)工作，多次聽取有關(guān)工作匯報，并給予高度評價和大力推動。1998年10月25日，朱镕基同志在國務(wù)院召開的八省（區(qū)）打擊走私騙匯工作座談會上，針對騙匯活動猖獗的情況，明確指示：“要加快銀行、外匯管理局和海關(guān)之間的計算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，加強對報關(guān)單和中國電子口岸進(jìn)出口核銷工作的管理，從源頭上防止騙匯、逃匯違法活動的發(fā)生。海關(guān)總署和國家外匯局聯(lián)合開發(fā)了”電子口岸“的第一個應(yīng)用項目--”進(jìn)口付匯報關(guān)單聯(lián)網(wǎng)核查系統(tǒng)“，1999年1月1日起在全國推廣后，很快取得了明顯成效。1999年推廣使用這個系統(tǒng)以后，外貿(mào)順差與外匯順收趨于平衡。由于嚴(yán)密了外匯管理，切斷了走私的資金流，走私活動受到極大的遏制，海關(guān)稅收大幅增長。1999年4月1日，吳儀同志在總署視察工作時進(jìn)一步提出：”要在鞏固'全國進(jìn)出口報關(guān)單聯(lián)網(wǎng)核查系統(tǒng)'的基礎(chǔ)上，盡快解決依靠計算機(jī)聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)對出口結(jié)匯核銷單、許可證、出口退稅等電子數(shù)據(jù)計算機(jī)核查問題?！案鶕?jù)這一指示，總署會同外匯局以及國家密碼辦、中國電信、中國銀行、北京市外經(jīng)貿(mào)委、總參三部等有關(guān)單位，組織業(yè)務(wù)專家和工程技術(shù)人員全面開展”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“的研究開發(fā)工作。2000年底，完成了”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)平臺、安全認(rèn)證以及出口收匯核查子系統(tǒng)的開發(fā)測試工作。同年，國務(wù)院正式批準(zhǔn)了海關(guān)總署和外經(jīng)貿(mào)部、公安部、稅務(wù)總局、人民銀行、外匯局、工商總局、質(zhì)檢總局、鐵道部、交通部、民航總局、信息產(chǎn)業(yè)部等12個部門，關(guān)于建設(shè)”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“的請示。2001年1月起，這個系統(tǒng)逐步在全國推廣應(yīng)用。
'電子口岸'建設(shè)就是瞄準(zhǔn)國家宏觀經(jīng)濟(jì)管理中存在的走私、騙匯、騙取出口退稅等突出問題，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的威力，從而取得了傳統(tǒng)手段無法達(dá)到的效果?！毙乱粚脟鴦?wù)院領(lǐng)導(dǎo)對“電子口岸”工作也高度重視。
二、中國電子口岸企業(yè)ic卡的申領(lǐng)流程是：
（一）、到所屬制卡分中心領(lǐng)取并如實填寫2張表格，企業(yè)負(fù)責(zé)人簽字并加蓋公章。它們分別是：1號表《中國電子口岸企業(yè)情況登記表》（附表一）、2號表《中國電子口岸企業(yè)ic卡登記表》（附表二）。其中《中國電子口岸企業(yè)ic卡登記表》填寫企業(yè)法人卡持卡人信息及企業(yè)操作員卡持卡人信息，申請企業(yè)法人卡只需填寫“法人卡持卡人基本信息”欄，申請企業(yè)操作員卡需填寫“操作員卡持卡人基本信息”欄及以下內(nèi)容。企業(yè)如申請多張操作員卡，則須按照本企業(yè)指定的操作員人數(shù)每人填寫一份。
（二）、攜帶下列證明文件的正本或副本原件及復(fù)印件到當(dāng)?shù)刂瓶ǚ种行模?BR> 1、《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》或《企業(yè)營業(yè)執(zhí)照》；
2、《稅務(wù)登記證》或《外商投資企業(yè)稅務(wù)登記證》；
4、《中華人民共和國組織機(jī)構(gòu)代碼證》、5、《自理報關(guān)企業(yè)注冊登記證》、《代理報關(guān)企業(yè)注冊登記證》或《專業(yè)報關(guān)企業(yè)注冊登記證》以及《報關(guān)員證》；將上述證明文件連同表格一起交付制卡分中心，由工作人員進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入。
（三）、數(shù)據(jù)錄入完畢后，由工商行政管理局、國家稅務(wù)局對入網(wǎng)用戶進(jìn)行資格審查，制卡分中心制作中國電子口岸企業(yè)法人卡及操作員卡。
（四）、外經(jīng)貿(mào)部門、海關(guān)、外匯局分別對企業(yè)法人提出的企業(yè)及操作員卡的備案和授權(quán)申請進(jìn)行審查。
二、電子口岸的作用。
（二）提高通關(guān)效率，降低企業(yè)成本。中國電子口岸按照國務(wù)院提出的“政府牽頭協(xié)調(diào)、統(tǒng)一信息平臺、手續(xù)前推后移、加快實貨驗放”的大通關(guān)建設(shè)要求進(jìn)行建設(shè)，依托技術(shù)進(jìn)步和管理創(chuàng)新，實現(xiàn)了互聯(lián)互通，整合了相關(guān)資源，簡化了通關(guān)手續(xù)，降低了企業(yè)成本，提高了我國產(chǎn)品的國際競爭力。
（三）改善投資軟環(huán)境，促進(jìn)物流業(yè)發(fā)展。
中國電子口岸在統(tǒng)一認(rèn)證基礎(chǔ)上，構(gòu)筑集口岸通關(guān)執(zhí)法管理及相關(guān)物流商務(wù)服務(wù)為一體的口岸大通關(guān)統(tǒng)一信息平臺，實現(xiàn)了鐵路、公路、航空、海運等運輸信息資源的共享，解決了物流信息割裂問題，大大提高了物流速度，降低了物流成本，為物流業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件，配套以規(guī)范便捷的服務(wù)和通暢有序的口岸環(huán)境，改善了地方投資環(huán)境，促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
（四）推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè)，提高政府服務(wù)水平。
（五）配合國家宏觀調(diào)控在進(jìn)出口領(lǐng)域的實施。
中國電子口岸積極配合國家宏觀調(diào)控政策實施，與國家外匯管理局、稅務(wù)總局、商務(wù)部等有關(guān)部委密切合作，圍繞大局、服務(wù)中心，先后開發(fā)推廣了進(jìn)口報關(guān)單聯(lián)網(wǎng)核查、出口收結(jié)匯聯(lián)網(wǎng)核查、進(jìn)口增值稅聯(lián)網(wǎng)核查等項目，用聯(lián)網(wǎng)核查的方法對貿(mào)易項下資金流動、稅費征管的真實性進(jìn)行有效監(jiān)控，為保障國家經(jīng)濟(jì)、金融安全發(fā)揮了重要作用。
三、國內(nèi)電子口岸存在的問題及應(yīng)對。
確地方政府在電子口岸建設(shè)中具備有組織和管理能力，政府必須努力發(fā)展提高電子口岸的調(diào)控能，要提高政府管理調(diào)控能力，必須先明確相應(yīng)的管理調(diào)控主體，政府內(nèi)各部門要加強協(xié)調(diào)和合作，努力培養(yǎng)電子口岸市場。這樣多部門、寬領(lǐng)域合作努力，未來中國的電子口岸建設(shè)及發(fā)展必定會飛速發(fā)展，并發(fā)展得越來越好。
茶藝的實訓(xùn)報告篇三
（一）實訓(xùn)單位：撫順環(huán)宇機(jī)械廠。
（二）實訓(xùn)目的。
1、通過會計綜合實訓(xùn)，學(xué)生能夠比較系統(tǒng)的掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加深對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，提高實際動手能力。
2、實訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了會計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記帳憑證到登記賬簿；從日常會計核算、計算產(chǎn)品成本、計算利潤并進(jìn)行利潤分配到最后編制會計報表全部過程的會計資料。
3、全部實訓(xùn)突出綜合性、完整性、超前性、和系統(tǒng)性。通過實際操作，學(xué)生不僅能夠掌握填制和審核原始憑證與記帳憑證、登記賬簿、成本計算和編制會計報表的全部會計工作的技能和方法，而且能夠以切身的體會初步嘗試出納員、材料核算員、成本核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對工業(yè)企業(yè)會計核算全過程有一個比較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到具備從事會計工作能力的目的。
（三）實訓(xùn)要求。
1、要求使用現(xiàn)行通用記帳憑證、各種賬簿及會計報表。
2、操作前要求組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》，并嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定填寫會計憑證，包括會計憑證的編號、日期、業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、會計科目、金額、所附原始憑證張數(shù)等有關(guān)項目，登記賬簿時要字跡清楚，并按規(guī)定的程序和方法記賬、結(jié)賬，發(fā)現(xiàn)錯賬應(yīng)用正確的方法更正。
3、實訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)將各種記賬憑證連同所附的原始憑證或原始憑證匯總表按編號順序折疊整齊，分訂三冊，并加具封面，注明單位名稱、年度、月份和起訖日期，并由裝訂人簽名或蓋章。
二、實訓(xùn)過程。
1、根據(jù)該廠2008年11月30日各總分類及明細(xì)賬的累計發(fā)生額和期末余額建賬。根據(jù)各賬戶所反映的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，選擇不同格式的賬簿，并登記期初余額。沒有累計發(fā)生額和期末余額的賬戶，在實際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生時陸續(xù)開設(shè)。
2、填制及審核有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證。在填制原始憑證的過程中，遇到的最主要的問題：根據(jù)原始憑證編制會計分錄。很多時候原始憑證只是一張表格，根據(jù)表格編制會計分錄以前雖然接觸過，但很少會用到。對我們來說，這應(yīng)該是一個很重要的問題，因為在以后的工作中會經(jīng)常遇到，所以我很重視這個問題。為解決這個問題，首先，我把綜合實訓(xùn)中的每一筆業(yè)務(wù)對照其相應(yīng)的原始憑證的表格觀察此筆業(yè)務(wù)涉及到的會計科目；其次，根據(jù)這些會計科目及所學(xué)的知識編制會計分錄；最后，在老師的講解過程中對照自己編制的分錄進(jìn)行查漏補缺。雖然開始出現(xiàn)了許多錯誤，但是最后還是功夫不負(fù)有心人，這類題目終于迎刃而解了，原始憑證和會計分錄的編制也順利多了。
3、在原始憑證準(zhǔn)確無誤的情況下，填制審核記賬憑證。記賬憑證的填制要求是很嚴(yán)格的。各項內(nèi)容必須完整，應(yīng)該連續(xù)編號，在連續(xù)編號環(huán)節(jié)要特別注意的問題是：如果一筆經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)需要編制多張記賬憑證時，可采用“分?jǐn)?shù)編號法”，如一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需編制兩張記賬憑證，該筆業(yè)務(wù)的順序號是30，則第一張記賬憑證的編號為“記字第301/2”，第二張編號為“記字第302/2”。記賬憑證書寫應(yīng)清楚、規(guī)范，記賬憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制，除結(jié)賬和更正錯誤的記賬憑證可以不附原始憑證外，其他記賬憑證必須附有原始憑證，填制記賬憑證時若發(fā)生錯誤，應(yīng)該重新填制，記賬憑證填制完經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項后，如有空行應(yīng)當(dāng)自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷。
4、根據(jù)審核無誤的記賬憑證，逐日逐筆登記“現(xiàn)金日記賬”、“銀行存款日記賬”和其他明細(xì)分類賬。現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬是出納員根據(jù)審核無誤的記賬憑證及“日清月結(jié)”的原則登記的，每月業(yè)務(wù)終了，要與月末總賬余額相核對。
5、根據(jù)記賬憑證的厚度決定匯總的時間，建議在12日、26日、31日進(jìn)行匯總。建立“t”形賬戶編制科目匯總表。這是為登總賬所做的準(zhǔn)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生的有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。最后據(jù)以登記有關(guān)總分類帳。
6、月末，根據(jù)本月全部采購材料業(yè)務(wù)的各種收料單，編制“收料憑證匯總表”，并計算材料成本差異額和差異率。平時收入材料和領(lǐng)用材料，倉庫只記收入數(shù)量和發(fā)出數(shù)量。月末，會計部門根據(jù)本月全部領(lǐng)用業(yè)務(wù)的各種領(lǐng)料單，編制“發(fā)料憑證總表”，并計算本月領(lǐng)用材料應(yīng)承擔(dān)的差異額。計算本月完工產(chǎn)品的生產(chǎn)成本、主營業(yè)務(wù)成本、營業(yè)稅金及附加以及采用“賬結(jié)法”計算每月利潤總額和凈利潤。年終對全年利潤總額進(jìn)行分配，并結(jié)清“未分配利潤”以外的所有“利潤分配”的明細(xì)賬戶。
7、最后進(jìn)行原始憑證與記賬憑證、各明細(xì)賬與總賬等的核對，如果核對無誤則進(jìn)行期末結(jié)賬。根據(jù)有關(guān)資料編制本月的“資產(chǎn)負(fù)債表”、“利潤表”及全年的“利潤表”、“資產(chǎn)負(fù)債表”、和“現(xiàn)金流量表”。
三、實訓(xùn)心得和體會。
1、一學(xué)期的會計實訓(xùn)結(jié)束了，這是上大學(xué)以來第三次實訓(xùn)。那時接觸會計知識的時間較短，面對著陌生的實訓(xùn)任務(wù)，我都不知所措。經(jīng)過兩年會計知識的學(xué)習(xí)，當(dāng)更加復(fù)雜的賬務(wù)擺在面前時，不再摸不清方向。我知道了處理的基本程序和流程，很快安排了每天的計劃。在有序的賬務(wù)處理過程中，自然會遇到很多麻煩，有時抓耳撓腮，找不著解決的辦法，有時自以為很認(rèn)真的計算之后，而結(jié)果卻錯漏百出。操作遇到困難時，也曾摔筆說道：“會計不好當(dāng)”，但平靜下來還是得繼續(xù)尋找著結(jié)果，愈是遇到困難，愈應(yīng)該執(zhí)著地堅持下去，我想這也是一名會計工作者應(yīng)具備的基本條件。
2、總以為上課時講的理論基礎(chǔ)簡單記住就可以了，但在實踐面前，我們似乎真成了紙上談兵。實訓(xùn)就是為了讓我們擺脫掉死學(xué)書本的結(jié)果，所以當(dāng)心領(lǐng)神會時，也要做到心靈手巧，做出一本符合要求的賬簿也是一件不容易的事。經(jīng)過這些天的綜合實訓(xùn)，使我的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計甚至成本會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。
4、看著自己一學(xué)期來的辛勤成果，心中的沉重石頭也就落地了。實踐中避免手忙腳亂的前提是打好理論基礎(chǔ)?？匆娮约鹤龅馁~簿會發(fā)現(xiàn)許多漏洞和不完善之處，但今天的每一個錯誤都是明天突破完美的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的自己只是個剛剛接觸會計兩年半的初學(xué)者，從會計基礎(chǔ)到財務(wù)會計，知識在不斷升級，而實踐操作也經(jīng)過了兩次的磨練。會計工作是個復(fù)雜，需要耐性的工作，也是考驗個人知識積累和思維的過程，所以今天累積得一小步、一點滴都是將來運用實踐的不可或缺因素。
四、感言。
在此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心安排，財會教研室各位老師及會計綜合實訓(xùn)老師的悉心教導(dǎo)，這次實訓(xùn)不僅讓我學(xué)會了許多關(guān)于會計記賬方面的相關(guān)知識，也讓我了解到了自己在學(xué)習(xí)中的不足，實踐技能有了很大的提高。使我積累了更多的會計經(jīng)驗，相信在以后的工作中會更加的游刃有余。
五、致謝語。
本文是在何琳老師精心指導(dǎo)和大力支持下完成的，何琳老師以嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風(fēng)和大膽創(chuàng)新的進(jìn)取精神對我產(chǎn)生重要影響。她淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。另外，我還要感謝，財會教研室所有的老師在這三年中的教導(dǎo)以及實訓(xùn)老師對我在實訓(xùn)過程中的指導(dǎo)。最后，再次對關(guān)心、幫助我的老師表示衷心的感謝。
班級：08財務(wù)管理二班。
姓名：盧國華。
學(xué)號：2008152026。
茶藝的實訓(xùn)報告篇四
1、墻面沾水：潤濕原有墻面，鏟的時候省力。
2、鏟墻皮：鏟除原墻面已經(jīng)被水浸過的部分，直到露出水泥砂漿墻面。
3、打磨：盡量用較細(xì)的砂紙，把墻面打磨干凈，凹凸差不超過3毫米。
二、抹灰。
步驟：基層處理——彈線、找規(guī)矩、套方——抹灰——抹墻裙、踢腳。
1、基層處理是抹灰工程的第一道工序，也是影響抹灰工程質(zhì)量的關(guān)鍵，目的是增強基體與底層砂漿的粘結(jié)，防止空鼓、裂縫和脫落等質(zhì)量隱患，因此要求基層表面應(yīng)剔平突出部位，光滑部位剔鑿毛，殘渣污垢、隔離劑等應(yīng)清理干凈。
2、根據(jù)標(biāo)高線，在四周墻上彈出靠近頂板的水平線，作為頂板抹灰的水平控制線。
4、抹墻裙、踢腳、墻面基層處理干凈，澆水潤濕，刷界面劑一道?隨即抹水泥砂漿底層，表面用木抹子搓毛，待底灰七八成干時，開始抹面層砂漿。面層用水泥砂漿，抹好后用鐵抹子壓光。踢腳面或墻裙面一般凸出抹灰墻面5~7mm，并要求出墻厚度一致、表面平整、上口平直光滑。
三、刷涂料。
1、清除表面灰塵污垢。
2、修整墻面的毛刺、掀岔等缺陷?用砂皮磨光?使邊角整齊。
3、施涂第一遍涂料。磨光后清除表面灰塵，把配制好涂料，用涂料刷整體均勻的刷在墻面上。
4、施涂第二遍涂料。等第一遍涂料干后，進(jìn)行第二遍刷涂料，這遍要注意把涂料刷均勻，以免墻面出現(xiàn)凸凹不平的。
茶藝的實訓(xùn)報告篇五
蓋碗茶藝是中國茶文化中最具代表性的一種，也是最具歷史傳承價值的茶藝表演。近日，筆者參加了一場蓋碗茶藝的實訓(xùn)報告，深深感受到了中國茶文化的內(nèi)涵和魅力。在這篇文章中，筆者將分享自己的實訓(xùn)報告心得體會，希望能夠與大家共同探討中國茶文化的美麗與價值。
第二段：實訓(xùn)內(nèi)容。
在實訓(xùn)中，老師首先給我們講解了蓋碗茶藝的歷史、文化背景和茶道的講究。隨后，他為我們演示了蓋碗茶藝的基本操作和步驟，包括燒水、泡茶、倒茶等等。我們通過觀摩老師的表演，深刻領(lǐng)悟到了茶道的哲學(xué)精神，以及優(yōu)雅、簡樸的茶文化內(nèi)涵。
在實踐環(huán)節(jié)中，我深刻體會到了蓋碗茶藝所散發(fā)出的古樸、靜謐和高雅的氛圍。頓時覺得心情愉悅，一切雜念都被茶道所消解。這讓我產(chǎn)生了‘依山仿佛臥，隨水如同流’的感受，同時也更加深了我的對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。
第四段：啟示。
通過這次實訓(xùn)，讓我更加認(rèn)識到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，更加珍視和傳承了茶道這一重要的民俗文化。同時，也讓我明白了做一名現(xiàn)代人，不僅要深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明，還要更好地繼承中國傳統(tǒng)美德和文化，從而更好地發(fā)展和壯大自己的民族文化。
第五段：總結(jié)。
蓋碗茶藝實訓(xùn)報告的過程雖短暫，但卻讓我獲得了很多思考和啟示。這次實踐讓我們認(rèn)識到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，感受到了茶道文化的內(nèi)涵和魅力。我們要珍視和傳承茶道這一重要的民俗文化，才能更好地繼承中國傳統(tǒng)美德和文化，從而更好地發(fā)展和壯大自己的民族文化。
茶藝的實訓(xùn)報告篇六
蓋碗茶是一種傳統(tǒng)精髓的茶藝，在很多茶文化中都有著相應(yīng)的表現(xiàn)和產(chǎn)生方式。如今，菁茶藝術(shù)學(xué)院在有目共睹的茶藝實訓(xùn)中心開設(shè)了蓋碗茶藝實訓(xùn)課程，我有幸參加了這門課程并受益匪淺。通過這次實訓(xùn)，我的茶藝水平得到了很大進(jìn)步，對茶文化的認(rèn)識也不斷加深。在此，我將分享我的心得體會。
課程的開課首先是從蓋碗茶的起源和文化歷史講起。課程的第一部分是講解如何認(rèn)識茶具并學(xué)習(xí)蓋碗的正確方法：包括水溫、茶葉比例、蓋碗的正確蓋法和技巧。
接下來，是如何掌握蓋碗茶藝的實踐部分，學(xué)生們需要動手實踐，感受茶的味道、茶的香氣和茶的姿容，從而掌握蓋碗茶藝的基本要素。
最后，學(xué)生進(jìn)行總結(jié)課程經(jīng)驗并交流把握好這些技能和經(jīng)驗的方法，并憑借自己的實踐過程不斷踐行、改進(jìn)，將蓋碗茶藝真正臻于高水平。
通過蓋碗茶藝實訓(xùn)，我深度感受到茶藝文化的博大精深。通過結(jié)合實踐，我不僅更加深入的了解了茶文化的傳承和發(fā)展過程，同時也學(xué)到了很多掌握茶藝的技巧和方法。比如，學(xué)會了調(diào)節(jié)泡茶的水溫，掌握了茶葉比例的精確把握，以及如何注重茶葉的品質(zhì)。在實際操作中，我能夠更加自如地掌握蓋碗茶的技巧，通過手、眼、口、嗅識別茶的好壞質(zhì)地，依據(jù)特定條件的加減，調(diào)整茶的味道、香氣、溫度并呈現(xiàn)最佳的蓋碗茶藝技巧。
此外，我也學(xué)會了在茶點搭配方面的技巧。無論是和糕點還是與小零食搭配，蓋碗茶都需要根據(jù)不同的茶香搭配不同的茶點，并要求口味的和諧襯托蓋碗茶出香、馥、清的味道。
第四段：成功的關(guān)鍵在于實踐。
實踐是茶藝師之路的必由之路。而對于蓋碗茶藝師，更要不斷地總結(jié)和提高自己的技能。通過不斷的實際操作和練習(xí)，才能讓我們真正的掌握和理解蓋碗茶的技藝，創(chuàng)造出符合自身風(fēng)格和特點的蓋碗茶藝術(shù)之美。我們要積極地參與到茶藝實踐中，提高自己的綜合素質(zhì)才能更好地研究和發(fā)揚茶文化的精神內(nèi)涵。
第五段：結(jié)尾。
總之，在蓋碗茶藝實訓(xùn)的過程中我收獲了很多財富，更加深入地了解了茶文化的內(nèi)涵，理解了茶藝文化的傳承重要性，同時也進(jìn)一步掌握了如何掌握蓋碗茶藝技巧的方法。在以后的茶藝路上，我將不斷學(xué)習(xí)、實踐、交流，并從實踐中不斷提高和改進(jìn)自己，致力于茶藝文化的發(fā)展和傳承。
茶藝的實訓(xùn)報告篇七
（2）熟悉各種工具的使用方法及作用。
（3）通過鉗工實訓(xùn)培養(yǎng)了我們對鉗工基本操作技能，正確使用各。
種工具、熟練掌握量具的使用方法，劃線基本原理和鉗工鋸、銼、鉆孔的操作方法。
在試訓(xùn)期間，必須服從安排實訓(xùn)，穿工作服，不曠課，尊重老師的指導(dǎo)、遵守紀(jì)律。注意安全重視操作實踐，努力及時完成各項操作和作業(yè)。
通過制作鴨嘴榔頭，掌握鋸割、銼削、鉆孔、劃線、攻絲等鉗工的基本操作。
鋸削時鋸弓的握法不正確、裝夾工件時、工件與臺虎鉗未平行、鋸削時用力不均勻。
問題解決問題方法：
（2）裝夾工件時，檢查縫線有沒有按豎直線放置應(yīng)與臺虎鉗平行，鋸條安裝的太松或相對與鋸弓平面扭曲，致使鋸削時鋸縫不直。起鋸是鋸削的開頭，直接影響鋸削的質(zhì)量。起鋸分遠(yuǎn)起鋸和進(jìn)起鋸，通常情況下要采用遠(yuǎn)起鋸，因為這種方法鋸齒不易被卡住。他們的起鋸角度要?。?5度左右為宜）鋸削角太大，切削阻力大，鋸齒易被卡住而崩齒；起鋸角太小，特不易切入材料，容易跑鋸而劃傷工件。起鋸時，可用左手的大拇指對鋸條進(jìn)行靠導(dǎo)。推進(jìn)時稍慢，壓力適當(dāng)，保持勻速；回程時不施加壓力，速度稍快。
（3）鋸削時用力要均勻，如果不均勻就會使鋸條左右偏擺導(dǎo)致鋸縫的歪斜。鋸削時眼睛的視線應(yīng)觀察鋸條是否與豎直線重合，鋸縫的歪斜應(yīng)急時的更正，如果鋸縫左歪時鋸削時應(yīng)克易的向左歪斜，反之則向右，使其鋸削達(dá)到所需技術(shù)要求。
為期二周的鉗工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
在鉗工實訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：
1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。
2，使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。
3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩周來奮斗的結(jié)果，鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
茶藝的實訓(xùn)報告篇八
我們通過參與絡(luò)捷斯特系統(tǒng)的操作，加深對物流流程的了解和掌握。通過理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，實際操作能力，為步入社會和工作打下良好的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)絡(luò)捷斯特的第三方物流軟件，結(jié)合實際情況，了解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認(rèn)識！了解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程．使我們能快速投身社會實踐當(dāng)中！
（一）使用一體化物流仿真軟件。
（三）模擬運輸協(xié)管員，對車輛管理，運輸貨物管理，根據(jù)預(yù)先設(shè)定的內(nèi)容進(jìn)行管理。
（四）模擬倉管員，對倉庫貨位管理，庫存物資管理，根據(jù)預(yù)先設(shè)定的內(nèi)容進(jìn)行分析、控制。
（六）利用物流仿真軟件進(jìn)行物流資源綜合調(diào)度訓(xùn)練。
三、實訓(xùn)過程。
1.登錄用戶：打開絡(luò)捷斯特教學(xué)軟件—打開第三方物流—輸入用戶帳號/密碼—進(jìn)入運輸管理。
2.接收訂單流程：接受客戶的運輸訂單。根據(jù)訂單制定計劃。
3.取貨調(diào)度流程：根據(jù)訂單要求，對取派車輛進(jìn)行安排調(diào)度。到指地點取貨。4.現(xiàn)場取貨流程：司機(jī)與貨運員到客戶取貨點取貨，確認(rèn)運單信息。5.調(diào)度計劃流程：根據(jù)訂單要求，對長途干線的運輸方式、運力、路線進(jìn)行規(guī)劃。
6.分單流程：根據(jù)發(fā)往不同方向的運單對貨物進(jìn)行集貨處理。7.裝車發(fā)運流程：裝卸工人將貨物裝車，并進(jìn)行掃描核對。
8.中轉(zhuǎn)發(fā)運流程：需要中轉(zhuǎn)的貨物，進(jìn)行中轉(zhuǎn)路線規(guī)劃。不需要就可省略。9.派送調(diào)度流程：根據(jù)訂單要求，對取派車輛進(jìn)行安排調(diào)度。10.現(xiàn)場派送流程：司機(jī)與貨運員到客戶送貨點送貨，確認(rèn)簽收信息。11.接車卸車流程：裝卸工人將貨物卸車，并進(jìn)行掃描核對。12.到貨通知流程：客戶簽收后，返回到貨通知。
13.返單流程：根據(jù)返回的到貨通知，返回客戶單據(jù)或者運輸單據(jù)。
四、實訓(xùn)心得與建議心得。
我通過這次的實訓(xùn)更加的熟悉了物流運作的全部過程，我們模擬了很多的不同崗位的員工，知道了在哪一個環(huán)節(jié)該做哪些任務(wù)，還進(jìn)行了在不同崗位的合作訓(xùn)練加強了團(tuán)隊合作的意識。加深對課本理論知識的認(rèn)識。這對走上社會參加工作有著很大的幫助。
建議。
（2）在這次實訓(xùn)過程中，由于時間的問題很多的流程沒有得到強化訓(xùn)練和互換部門崗位的合作太少，團(tuán)隊訓(xùn)練不多。
茶藝的實訓(xùn)報告篇九
一、將書本上的理論知識運用到實際中去，更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足，實訓(xùn)報告范文。
二、提高作為導(dǎo)游所必需的語言表達(dá)能力，在游客面前講解時，不會因為外界的因素而影響到自己的講解，努力將自己的知識傳授給游客。
三、培養(yǎng)在外帶團(tuán)時導(dǎo)游的了立工作能力、組織協(xié)調(diào)能力，隨機(jī)應(yīng)變能力和人際交往能力。導(dǎo)游人員在帶團(tuán)時，她是一個了立的個體，任何事情都可能發(fā)生，因此需要提高綜合能力。
一、將同學(xué)們分成若干組，每組選出一名組長，由組長統(tǒng)一負(fù)責(zé)和布置組員的任務(wù)，每到一處景點時，要有同學(xué)出來講解。
二、準(zhǔn)備藍(lán)天學(xué)院、八一起義紀(jì)念館、滕王閣三地的資料，搜集多方面的導(dǎo)游詞，將這些書面導(dǎo)游詞變成自己的知識。
三、提前進(jìn)行對景點的了解和詢問，設(shè)計出最合理的線路，以最少的路程看最多有特色的景點。
一、藍(lán)天學(xué)院的講解，線路為：正大門——升旗臺——景觀大道（教學(xué)區(qū)）——臨水廣場、求真湖、藍(lán)天閣——圖書館——學(xué)術(shù)報告廳——沙龍舞臺——藍(lán)海大劇場——體育館——生活區(qū)——生態(tài)園——行政樓。二、八一起義紀(jì)念館的講解，線路為先進(jìn)陳列大樓，接著是江西大旅社，即八一起義總指揮部舊址。
三、滕王閣的講解，即逐層講解。
一、初步掌握導(dǎo)游講解時所必須的語言技巧和處理突發(fā)事情的應(yīng)變能力，游客在詢問相關(guān)問題時能夠很好的回答他們。
二、順利完成三次戶外導(dǎo)游培訓(xùn)，將平常老師上課時傳授的理論知識同實際相結(jié)合，工作報告《實訓(xùn)報告范文》。
三、其中還存在著不足，有些景點同學(xué)們不敢出來講解，對景點資料的掌握不齊全，沒有將書面上的知識變?yōu)樽约旱闹R。
實訓(xùn)心得：導(dǎo)游是學(xué)問，也是藝術(shù)。在我們的這次戶外實訓(xùn)課上，我們學(xué)到了很多，首先，我認(rèn)識到理論知識與實際能力是非常重要的，因為在導(dǎo)游過程中，會有許多技巧性的東西存在，比如如何與游客溝通就是最難學(xué)會的，但確是最重要的技巧；再次到喲講解是到喲工作的一項重要內(nèi)容，在旅游過程中，現(xiàn)場講解效果如何，在一定程度上反映了一個導(dǎo)游的素質(zhì)和水平，同時也在很打程度上反映了我們導(dǎo)游隊伍的建設(shè)，也會影響游客對整個旅游的印象。
下面，我具體地對這次戶外實訓(xùn)談下心得體會，我們這次的導(dǎo)游實訓(xùn)景點分為三個：
第一個景點，在校園講解的這一塊上，同學(xué)們的表現(xiàn)都比較好，主要是對自己的學(xué)校比較了解，準(zhǔn)備的也比較充分，但是我們都有著共同的缺點，就是在講解時語速在不斷的加快，語速在加快，但大腦思維一時還跟不上，就會出現(xiàn)口頭禪，這將影響到講解的效果，你對游客的吸引力也將會降低；其次，老師也在此次校園導(dǎo)游中，以藍(lán)天閣，生態(tài)園為例，講解了園林和古建筑方面的知識，這讓我們更好地結(jié)合具體事物掌握知識。
第二個景點是八一起義紀(jì)念館，在此次的講解中，我餓母女首先是聽定點導(dǎo)游講解，結(jié)束之后再分組講解，聽完導(dǎo)游的講解，發(fā)現(xiàn)了我們之間的差距，還存在著很多不足，八一起義紀(jì)念館是一個紅色旅游區(qū)，是一個有著很重要的歷史景點，也是我們革命最光榮，最值得幾年的地方，但由于我們對歷史背景了解不是很多，以致于在導(dǎo)游詞的準(zhǔn)備反方面不是很充分，再講解時不能流利的表達(dá)出來。在這個環(huán)節(jié)中沒有預(yù)想的效果，這也說明了我們更應(yīng)該認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，多掌握些歷史知識，對我們今后的導(dǎo)游講解時會有很大的作用。
第三個景點是滕王閣，滕王閣是因為王勃寫的一篇文章而名揚天下，這首先就給我們下了一個要求，就要對《滕王閣序》這篇文章要有個初步的了解，在這次的實訓(xùn)中，我們同樣的是請這里的點點導(dǎo)游給我們先講解，雖然同學(xué)們都大概知道這些知識，但還是很認(rèn)真地聽她的講解，這次的實訓(xùn)，匯集了多方面的知識，有歷史、人物、山水等等，這就要求我們要有豐富的知識面，對景物的了解也要更深層次，我們吸取了上次在八一起義紀(jì)念館的教訓(xùn)，認(rèn)真地準(zhǔn)備好了導(dǎo)游詞，對有些地方進(jìn)行了現(xiàn)場模擬，可以說，這次的課，效果很不錯。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十
茶藝是一門古老而典雅的藝術(shù)形式，憑借其獨特的韻味和深厚的文化內(nèi)涵，吸引了眾多茶藝愛好者的關(guān)注。為了更好地學(xué)習(xí)和掌握茶藝技巧，我參加了學(xué)校提供的茶藝實訓(xùn)室培訓(xùn)課程。這次實訓(xùn)讓我對茶藝有了更深層次的認(rèn)識，不僅感受到了茶的獨特魅力，也領(lǐng)悟到了茶文化的博大精深。
在茶藝實訓(xùn)室的第一堂課上，老師向我們講解了茶葉的基本知識和茶道的起源，使我們對茶文化有了初步了解。通過老師的生動講解和舉例，我了解到茶葉的分類、產(chǎn)地、鑒別等知識點。同時，老師還介紹了茶道的起源和發(fā)展歷程，讓我對茶道有了更深入的認(rèn)識。這一堂課的內(nèi)容為我打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我對茶藝充滿了興趣和渴望。
接下來的幾堂課上，我們開始了茶藝實操。老師首先教會了我們正確的泡茶方法和技巧。茶道強調(diào)的是“以人為本”，泡茶也需要從人的角度出發(fā)。在泡茶的過程中，我們要注重觀察水質(zhì)、花色、茶葉的品質(zhì)和茶器的使用等諸多細(xì)節(jié)。同時，我們還學(xué)會了如何用合適的儀態(tài)和禮儀來款待客人，讓茶藝記得更加講究的同時，也要注重和諧、友好的交流氛圍。通過實際操作，我們不僅提高了泡茶的技巧，也增強了溝通能力和服務(wù)意識。
在實訓(xùn)的過程中，老師還給我們安排了茶藝比賽，以提高我們的專注力和應(yīng)變能力。茶藝比賽不僅考察我們泡茶的技巧，也要求我們展示舞蹈、詩朗誦等多樣的才藝。比賽前，我們用心準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)了許多精妙的動作和茶藝技巧。比賽當(dāng)天，我緊張而興奮地站在舞臺上，獻(xiàn)上了一杯完美的茶。比賽結(jié)束后，我雖然沒有獲得第一名，但參與其中讓我收獲了成長和自信，激發(fā)了我對茶藝的熱愛。
茶藝實訓(xùn)室的最后幾堂課著重強調(diào)了茶壺的使用和維護(hù)。老師告訴我們，茶壺是茶藝中重要的工具之一，選用合適的茶壺可以更好地展現(xiàn)茶葉的特點。同時，茶壺的維護(hù)也是非常重要的，要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ逑床鑹?，以免留下異味或損壞茶壺的外觀。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我對茶壺的價值和使用方法有了更深刻的了解，對日常茶具的維護(hù)也更加重視。
茶藝實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，不僅提高了我對茶藝技巧的掌握，也增長了我對茶文化的了解。茶藝的學(xué)習(xí)過程像品茶一樣，需要耐心和細(xì)致，同時也需要時刻保持一顆謙遜和尊重的心。茶藝實訓(xùn)室讓我體會到了茶的獨特魅力，也為我樹立了追求卓越和完美的人生目標(biāo)。茶道之美雖然顯得淡雅，但其中卻蘊含著千年的智慧和豐富的文化內(nèi)涵。我相信，在茶藝實訓(xùn)室的指引下，我一定能在茶藝的道路上越走越遠(yuǎn)。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十一
茶藝是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它將品茗藝術(shù)與禮儀形成有機(jī)結(jié)合，深受人們的喜愛和追捧。為了更好地推廣茶文化，我參加了一次茶藝研修實訓(xùn)教程，并從中收獲良多。以下是我對這次實訓(xùn)的心得體會。
首先，茶藝研修教程的內(nèi)容非常豐富多樣。在實訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了茶葉的分類、茶器的使用、茶的沖泡技法等基礎(chǔ)知識，并通過實際操作來加深理解。我們還學(xué)習(xí)了一些茶道的禮儀，如如何向客人敬茶、如何品評茶葉的品質(zhì)等。同時，我們還了解了一些中國古代文人墨客關(guān)于茶的詩詞典故，為茶藝增添了一份濃郁的文化底蘊。
其次，茶藝研修實訓(xùn)教程強調(diào)實踐操作。在學(xué)習(xí)的過程中，我們除了理論知識外，還有大量的實際操作。我們親手感受到了沖泡茶葉的技巧，學(xué)會了掌握水溫、沖泡時間等關(guān)鍵因素。通過多次實踐，我們的技術(shù)不斷提高，對茶葉的品質(zhì)也有了更深入的認(rèn)識。實踐操作使得我們的學(xué)習(xí)更加生動和實用，不僅提高了我們的操作技能，也增加了我們對茶文化的感悟。
再次，茶藝研修實訓(xùn)教程注重團(tuán)隊合作。在實訓(xùn)課程中，我們被分成小組，每個小組有不同的任務(wù)。有些人負(fù)責(zé)燒開水，有些人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備茶葉和茶具，有些人負(fù)責(zé)倒茶等。只有各自扮演好自己的角色，并相互協(xié)作，我們才能順利完成任務(wù)。通過團(tuán)隊合作，不僅使我們更好地學(xué)習(xí)了茶藝，還培養(yǎng)了我們的合作精神和溝通能力。茶藝是一門需要團(tuán)隊合作的技藝，只有團(tuán)結(jié)一致，才能展現(xiàn)出最好的茶藝表現(xiàn)。
另外，茶藝研修實訓(xùn)教程加強了我們的品味和生活素養(yǎng)。茶藝在提供美味的同時，也強調(diào)了舒適與靜心。我們在實訓(xùn)中體會到了喝茶時的寧靜和放松，學(xué)會了從茶中品味細(xì)膩，由此提升了我們的品味和生活素養(yǎng)。此外，茶藝還強調(diào)了尊重和謙遜的品質(zhì)，讓我們體會到了中國人對待客人的熱情和禮儀之道。
最后，在茶藝研修實訓(xùn)教程中，我不僅獲得了專業(yè)知識，也認(rèn)識到了茶藝的價值。茶藝不僅是一種藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度。通過學(xué)習(xí)茶藝，我懂得了如何品味生活中的細(xì)節(jié)，如何以一顆平和的心態(tài)面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。茶藝教會了我耐心與恬靜，讓我感受到了內(nèi)心的寧靜和平和。
總之，茶藝研修實訓(xùn)教程是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過它我學(xué)到了專業(yè)知識，提升了茶藝技能，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識，提高了品味和生活素養(yǎng)，并獲得了心靈上的滿足。我相信，在今后的工作與生活中，這些寶貴的經(jīng)歷將會給我?guī)砀嗟膯⑹九c幫助。茶藝研修實訓(xùn)教程的心得體會將一直伴隨著我，成為我人生中的一道亮麗風(fēng)景。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十二
第一段：介紹茶藝實訓(xùn)的目的和背景（100字）。
茶藝實訓(xùn)是一門既古老又精致的文化藝術(shù)，通過實際操作和學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我們可以了解茶的起源和歷史，掌握茶道禮儀和制茶技巧，提升自己的修養(yǎng)和品味。在茶藝實訓(xùn)的過程中，我不僅認(rèn)識到了茶文化的博大精深，還感悟到了茶藝的魅力和獨特之處。
第二段：對茶的歷史和文化的認(rèn)識（250字）。
通過參加茶藝實訓(xùn)，我深刻了解到了茶的起源和傳播過程。茶起源于中國，經(jīng)過千百年的發(fā)展，形成了豐富多樣的茶文化。茶的種類繁多，每一種茶都有其特殊的制作工藝和獨特的口感，我們學(xué)習(xí)了不同種類茶的沖泡方法和品茗技巧。同時，茶道禮儀也是茶藝實訓(xùn)的重要部分，通過學(xué)習(xí)茶道禮儀，我們梳理了我們的禮儀常識和修養(yǎng)，提高了我們的素質(zhì)和形象。
第三段：茶藝實訓(xùn)對個人的影響（250字）。
茶藝實訓(xùn)對我個人的影響非常大。首先，茶藝實訓(xùn)培養(yǎng)了我對細(xì)節(jié)的關(guān)注和耐心的品質(zhì)。茶的沖泡過程需要細(xì)心和專注，每一個細(xì)節(jié)都會影響到茶的口感。通過實際操作，我學(xué)會了掌握火候、控制沖泡時間、調(diào)節(jié)水溫等技巧，這些都需要耐心和細(xì)致的態(tài)度。其次，茶藝實訓(xùn)還提高了我對美和審美的敏感度。茶具的形狀、顏色、質(zhì)地，以及沖泡出來的茶湯的顏色、香氣等都需要我們用心去感受和欣賞，這使我對美有了更深入的理解。
第四段：茶藝實訓(xùn)對團(tuán)隊合作的重要性（300字）。
在茶藝實訓(xùn)的過程中，我還意識到了團(tuán)隊合作的重要性。茶藝實訓(xùn)通常需要在團(tuán)隊中進(jìn)行，每個人負(fù)責(zé)不同的環(huán)節(jié)。只有團(tuán)隊成員密切配合，才能夠順利完成整個茶藝表演。在實訓(xùn)中，我們學(xué)會了聆聽和尊重他人的意見，學(xué)會了分工和合作。團(tuán)隊中的每個人都發(fā)揮自己的特長，共同致力于一個目標(biāo)，這為我們以后的團(tuán)隊合作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：茶藝實訓(xùn)的啟示和收獲（200字）。
通過茶藝實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了茶藝的技巧和知識，更重要的是從茶藝實訓(xùn)中得到了一種內(nèi)心的平靜和寧靜。茶藝實訓(xùn)是一種與自然親近的過程，可以讓我們遠(yuǎn)離喧囂和壓力，享受寧靜和安寧。茶藝實訓(xùn)培養(yǎng)了我們的修養(yǎng)和內(nèi)涵，使我們更加懂得如何與自然和諧相處。茶藝實訓(xùn)是一次寶貴的機(jī)會，使我得到了啟發(fā)和提升，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)茶藝，將這門古老而魅力的文化傳承下去。
以上是關(guān)于茶藝實訓(xùn)的心得體會的五段式文章，通過介紹茶的歷史文化、個人的變化和團(tuán)隊合作的意義，總結(jié)了茶藝實訓(xùn)對個人的啟示和收獲。茶藝實訓(xùn)不僅僅是一門技術(shù)和藝術(shù)，更是一種修養(yǎng)和生活態(tài)度。希望通過這次茶藝實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，能夠讓更多的人感受到茶的魅力，傳承和弘揚茶文化。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十三
實結(jié)束了，我們都很高興和不舍。經(jīng)過我們小組三人的實踐和努力學(xué)習(xí)，在同事師傅們的指導(dǎo)和幫助下，對公司的概況和財務(wù)機(jī)構(gòu)有了一定的了解，對公司的財務(wù)管理及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識，在與其他會計人員交談過程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。通過這次實踐，使我對會計實務(wù)有了了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。
我們實習(xí)的單位是鐵通太原分公司，我們小組三人在這個單位元旦假日前實習(xí)了會計電算化，我們通過實習(xí)了解到，中國—集團(tuán)有限公司太原分公司，是從事固定電信服務(wù)，國有及國有控股企業(yè)。執(zhí)行新企業(yè)會計制度，采用的核算方法是成本法，報表類型是單戶表，經(jīng)營形式是國有獨資，新報因素是連續(xù)上報，屬于大型經(jīng)營規(guī)模的公司。依托——各類固定電信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施，主要經(jīng)營國內(nèi)、國際語音、數(shù)據(jù)、圖象及多媒體通信與信息服務(wù)，以及相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開發(fā)等業(yè)務(wù)。財務(wù)部門崗位設(shè)置是，總管會計負(fù)責(zé)人一名，總會計師一名，會計機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人一名，會計人員三名。
我們小組觀看了專家們的實際操作賬務(wù)處理程序，填制憑證，和審核憑證。從事會計工作四人，分別接到不同的營業(yè)廳的帳，然后核算無誤后，錄入電腦。然后又由會計機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人審核。我們也試著做了做公司的業(yè)務(wù)。
特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)生，就是因為他們的動手能力很強。而我們大學(xué)生卻很難在畢業(yè)后就找到合適的工作，因為我們根本不知道工作的流程。(實習(xí)報告)我們對審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入久其會計的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起.剛開始我制作的速度比較慢，而且在宋師傅審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。
我們在旁學(xué)習(xí)師傅們是如何對這些各營業(yè)廳交來的帳做處理。我們對審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，錄入記帳憑證，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起.剛開始我制作的速度比較慢，而且在宋師傅審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。
我們這次的實習(xí)很成功，相信以后我們一定會學(xué)的更好。我們認(rèn)真的完成每一天的任務(wù)，將實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題與專家進(jìn)行溝通，認(rèn)真聽取專家的指導(dǎo)意見，提升自己的實際工作能力和理論指導(dǎo)實踐的能力。下周的財務(wù)管理也是在這里實習(xí)，對于我們來說兩個星期的相處，讓我們很投緣，也很舍不得，這次很好的實習(xí)學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們對會計工作和財務(wù)管理有了不同于往常的概念，相信以后我們小組的成員無論是在擔(dān)任會計工作還是繼續(xù)學(xué)習(xí)，都會取得好的成績。
剛開始實習(xí)的時候，我們的內(nèi)心充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實習(xí)肯定會有成績。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。通過實踐我深有感觸，一周的實習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實習(xí)，還學(xué)會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。同時對會計這門專業(yè)也有了實際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習(xí)生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。要學(xué)會怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。這里是公司，是工作的地方，工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。要學(xué)會像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。要多聽、多看、多想、多做、少說?？山?jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。要學(xué)會虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。
總得來說在實習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。
在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應(yīng)付瞬息萬變的社會的能力。經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習(xí)更加有意義。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十四
第一段：介紹茶藝實訓(xùn)室的背景和目的（200字）。
茶藝實訓(xùn)室是指為學(xué)生提供茶藝學(xué)習(xí)和實踐的場所。在這個實訓(xùn)室中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)茶藝的基本知識和技巧，并通過實踐來提升自己的茶藝水平。茶藝實訓(xùn)室的目的是培養(yǎng)學(xué)生對茶文化的理解和欣賞能力，同時提高學(xué)生的溝通、協(xié)作和創(chuàng)新能力。
第二段：茶藝實訓(xùn)室的設(shè)備和環(huán)境（200字）。
茶藝實訓(xùn)室的設(shè)備包括茶具、茶葉和烹飪設(shè)備等。在實訓(xùn)室中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)使用各種茶具，并了解不同茶葉的特點和烹飪方法。實訓(xùn)室的環(huán)境通常是安靜舒適的，以營造出一種放松和專注的氛圍。
第三段：茶藝實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式（300字）。
茶藝實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括茶葉的分類、制作和品嘗等。學(xué)生可以通過系統(tǒng)的理論課程來學(xué)習(xí)茶葉的知識，同時通過實踐來提升自己的技巧。在實訓(xùn)室中，老師會以示范和指導(dǎo)的方式教學(xué)生如何選取茶葉、控制水溫和時間，并注重溝通和協(xié)作的能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會逐漸感受到茶文化的內(nèi)涵和魅力，并通過實踐來提高自己的茶藝水平。
通過在茶藝實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了一門技能，更重要的是體會到了茶文化的博大精深。茶藝實訓(xùn)室教會了我如何品味不同茶葉的香氣和口感，并通過感官體驗來領(lǐng)悟茶的內(nèi)涵。在實踐中，我學(xué)會了如何操作茶具，如何控制水溫和時間，以及如何與他人分享茶的體驗。在茶藝實訓(xùn)室中，我也結(jié)交了許多志同道合的朋友，與他們一起分享茶的樂趣，交流心得。這些經(jīng)歷讓我更加懂得了分享和合作的重要性。
第五段：茶藝實訓(xùn)室對我的影響和展望（200字）。
茶藝實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我對茶文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我更加喜歡喝茶。通過在實訓(xùn)室中的學(xué)習(xí)，我不僅增加了茶藝技巧和茶葉知識，更重要的是培養(yǎng)了我對生活的熱愛和對人際關(guān)系的關(guān)注。茶藝實訓(xùn)室對我而言，不僅是一次技能的學(xué)習(xí)，更是一次心靈的洗練。未來，我希望能將這些茶藝技巧應(yīng)用到實踐中，與更多的人分享茶的美好，同時繼續(xù)深入學(xué)習(xí)茶文化的研究和傳承。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十五
茶藝研修實訓(xùn)教程是一門非常有趣的課程，通過學(xué)習(xí)和實踐，我對茶文化有了更深入的了解并掌握了一些基本的茶藝技巧。在這篇文章中，我將分享我對這門課程的五個方面的心得體會：學(xué)習(xí)態(tài)度、理論知識、實踐技巧、品味經(jīng)驗以及茶藝的價值。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)茶藝非常重要。這門課程強調(diào)將學(xué)員轉(zhuǎn)變?yōu)椴栉幕膫鞒姓吆秃霌P者。對于我來說，要成為一名合格的茶藝師，我必須積極主動地去學(xué)習(xí)和實踐。我珍惜每一次上課的機(jī)會，認(rèn)真聽講，并主動參與到每個環(huán)節(jié)中去。我的學(xué)習(xí)態(tài)度受到了老師和同學(xué)們的肯定，也在實驗室里培養(yǎng)了我對茶藝的熱情。
其次，茶藝研修實訓(xùn)教程提供了豐富的理論知識。從茶葉的品種、采摘、加工到茶具的制作與使用，這門課程為學(xué)生提供了全面的茶文化知識。學(xué)習(xí)這些理論知識的過程不僅僅是死記硬背，更是理解、思考和創(chuàng)新的過程。在這門課程中，我學(xué)會了如何辨別茶葉的品質(zhì)和品種，也了解了不同的泡茶方法和茶文化的傳承。
接下來，通過實踐技巧的學(xué)習(xí)，我掌握了一些基本的茶藝技巧。課程中，我們通過模擬茶藝表演來提高自己的技能。諸如泡茶、倒茶、插花等等，這些看似簡單的動作背后都有自己的技巧和竅門。每次實踐中，我都會反復(fù)練習(xí)，不斷改進(jìn)，直到達(dá)到較為理想的效果。通過這些實踐，我更加了解到茶藝的嚴(yán)謹(jǐn)性和精致性，也明白了茶藝師需要不斷鍛煉和提升自己的技術(shù)。
品味經(jīng)驗也是我在這門課程中所獲得的寶貴財富。通過品嘗各種茶葉和茶飲，我對茶的風(fēng)味和口感有了更深入的認(rèn)識。不同的茶葉有著不同的香氣和口感，品嘗的過程讓我慢慢迷上了茶的氣息。在品茶的過程中，我學(xué)會了如何欣賞茶的色香味，如何辨別茶葉的優(yōu)劣，也學(xué)會了如何將自己的感受與體味表達(dá)出來。通過品味經(jīng)驗，我對茶的魅力有了更深的體會。
最后，茶藝研修實訓(xùn)教程讓我看到了茶藝的深遠(yuǎn)價值。茶文化作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，承載著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。在這個全球化的時代，茶藝師不僅僅是茶水沖泡的專家，更是文化交流的使者。通過茶藝文化的傳播，我們可以增進(jìn)不同文化之間的了解和友誼，促進(jìn)文化交流和文化認(rèn)同。茶藝的價值不僅僅局限在“喝茶”，而是更深層次的體現(xiàn)和傳遞。
通過這門茶藝研修實訓(xùn)教程的學(xué)習(xí)，我深入了解了茶文化的魅力，學(xué)會了一些茶藝技巧，也提升了自己的品味水平。我愿意將這門課程所學(xué)的知識和技能發(fā)揚光大，致力于茶文化的傳承和弘揚。茶藝文化因我而精彩，我因茶藝而自豪。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十六
一、任何人未經(jīng)學(xué)?；蚶蠋熍鷾?zhǔn)都不得擅自進(jìn)入實訓(xùn)室內(nèi)。
二、學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)室后，必須遵守紀(jì)律，聽從老師安排和指導(dǎo)，手機(jī)一律不許帶進(jìn)實訓(xùn)室，否則沒收上交。
三、學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)室后，未經(jīng)老師和管理人員同意，不得隨意亂動茶藝實訓(xùn)室物品。
四、學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)室后，不得在室內(nèi)喧嘩和打鬧嬉戲，討論問題要小聲，下課要擺放好桌椅，有秩序離開實訓(xùn)室。
五、學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)室后，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在桌椅、墻壁亂刻亂畫,不準(zhǔn)在室內(nèi)吃任何食物。
六、愛護(hù)實訓(xùn)室內(nèi)物品，不準(zhǔn)隨便使用專業(yè)訓(xùn)練用具，應(yīng)按教師要求進(jìn)行操作，若違反操作規(guī)程而造成物品損壞者，按價賠償。
七、實訓(xùn)前，認(rèn)真聽教師講解實訓(xùn)目的、操作步驟、操作方法和注意事項、認(rèn)真檢查所需設(shè)施設(shè)備用品是否齊全、完好，如有缺損要及時向任課老師報告。學(xué)生在教學(xué)實訓(xùn)中，要認(rèn)真實訓(xùn)，做好記錄，中途不得無故離開，若有特殊情況，應(yīng)向老師說明后才可以離開。
八、在茶藝實訓(xùn)室訓(xùn)練過程中，出現(xiàn)事故，應(yīng)馬上停止訓(xùn)練，報告任課教師處理。
九、實訓(xùn)完畢后，學(xué)生應(yīng)按老師要求放好物品，服從指導(dǎo)老師的安排，打掃衛(wèi)生，整理好各設(shè)備和工具，切斷電源，關(guān)好門窗。嚴(yán)禁私自帶走實訓(xùn)室的任何物品。
十、學(xué)生實訓(xùn)完畢后，指導(dǎo)老師須認(rèn)真填寫相關(guān)記錄。
一、實訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)于課前5分鐘到達(dá)實訓(xùn)室，清點實訓(xùn)課程所需要的物品，組織好學(xué)生進(jìn)入實習(xí)場地，做好課前準(zhǔn)備。
二、實訓(xùn)課指導(dǎo)教師必須按教學(xué)計劃進(jìn)行各種實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)，不得安排其它與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容；實訓(xùn)課進(jìn)行期間，實訓(xùn)指導(dǎo)教師不得隨意離開實訓(xùn)室。
三、實訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)加強實訓(xùn)室內(nèi)的學(xué)生管理，維護(hù)好整個教學(xué)秩序；課后，認(rèn)真做好實訓(xùn)教學(xué)日志的記載。
四、實訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)按實訓(xùn)規(guī)程、設(shè)備使用說明書或教學(xué)需要正確指導(dǎo)學(xué)生使用實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備，上課期間如遇不能解決的設(shè)備故障應(yīng)找管理員共同解決。
五、實訓(xùn)課指導(dǎo)教師有責(zé)任預(yù)防學(xué)生故意損壞設(shè)備，預(yù)防學(xué)生因?qū)嵱?xùn)不當(dāng)損害身體或設(shè)備。
六、下課后，實訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)與管理員進(jìn)行財產(chǎn)交接，對于上課期間出現(xiàn)的實訓(xùn)室設(shè)備損壞及設(shè)備丟失情況，實訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)與管理員一起查明原因，分清責(zé)任。
七、對在使用實訓(xùn)室上課期間不負(fù)責(zé)任、違反規(guī)定、造成重大影響或損失的教師，按學(xué)院教學(xué)事故處理辦法處理。
一、確保實訓(xùn)室內(nèi)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備的正常運行，為順利實施教學(xué)計劃提供保障。
二、根據(jù)教學(xué)任務(wù)書，提前做好實訓(xùn)所需的設(shè)施設(shè)備、耗材以及設(shè)備的維護(hù)等各項準(zhǔn)備工作，保證實訓(xùn)教學(xué)能按時進(jìn)行。
三、要經(jīng)常對各種實訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真維護(hù)，嚴(yán)格管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以免影響正常的教學(xué)秩序，接到維護(hù)申請后必須立即進(jìn)行處理，并采取有效應(yīng)對措施。
四、做好考試提出使用的設(shè)備設(shè)施的準(zhǔn)備、維護(hù)工作，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌瓿?。
五、為上課教師使用各種實訓(xùn)設(shè)備提供技術(shù)指導(dǎo)。
六、課前應(yīng)提前10分鐘開門，協(xié)助教師按要求組織學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)室，并與任課教師辦理財產(chǎn)交接。
七、上課期間管理員不得擅離工作崗位，以防突發(fā)設(shè)備故障或事件的發(fā)生。
八、課后應(yīng)按實際填寫實訓(xùn)室日志，檢查實訓(xùn)室設(shè)備，與任課教師辦理財產(chǎn)交接，發(fā)現(xiàn)問題及時查明原因，分清責(zé)任，并寫出書面報告交由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)處理。
十、負(fù)責(zé)實訓(xùn)室的財產(chǎn)登記與管理，與實訓(xùn)教師、學(xué)生共同維護(hù)好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。
一、當(dāng)手、腳或身體沾濕或站在潮濕的地板上時，切勿啟動電源開關(guān)、觸摸電器用具。
二、經(jīng)常檢查電線、插座或插頭，一旦發(fā)現(xiàn)損毀要立即更換。
三、電爐等用電設(shè)備在使用中，使用人員不得離開。
四、電器用具要保持在清潔、干燥和良好的情況下使用，清理電器用具前要將電源切斷。
五、切勿帶電插、接電氣線路及維修設(shè)備。
六、非電器施工專業(yè)人員，切勿擅自拆、改電氣線路。
七、不要在一個電源插座上通過轉(zhuǎn)接頭連接過多的電器。
八、不要擅自使用大功率電器，如有特殊需要必須與學(xué)校主管部門聯(lián)系。
九、實驗室內(nèi)禁止私拉電線。
十、標(biāo)示“高壓危險”處，禁止未經(jīng)許可人員進(jìn)入。
緊急事故處理。
一、如有觸電或引起火災(zāi)，應(yīng)務(wù)必先切斷電源。
二、盡快將觸電人員與電源分開。必要時采用急救措施。
三、發(fā)生火災(zāi)，迅速用滅火器進(jìn)行滅火。切忌用水滅火。
茶藝的實訓(xùn)報告篇一
蓋碗茶雖然不如茶道那般繁瑣，但藝術(shù)性與細(xì)膩之處也同樣不容忽視。而在不斷開闊視野和接觸不同文化的當(dāng)今社會，蓋碗茶已經(jīng)漸漸走進(jìn)了許多中國家庭的生活。那么，如何在這個快節(jié)奏的時代中，更好地領(lǐng)略蓋碗茶的魅力呢？來自福州大學(xué)旅游學(xué)院的蓋碗茶藝實訓(xùn)課為我們提供了一個難得的機(jī)會。在這里，通過近距離接觸，親身實踐，我的心靈也受到了很大的洗禮和熱烈的滋潤。
福州大學(xué)旅游學(xué)院的蓋碗茶藝實訓(xùn)課程，以教授學(xué)生傳統(tǒng)蓋碗茶制作技能為主，內(nèi)容全面而系統(tǒng)，包括茶具、茶道基本知識、茶藝的歷史淵源和茶道修行等方面內(nèi)容。在實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生進(jìn)行模擬制作蓋碗茶的整個過程。整個實訓(xùn)工程具有從基本的序幕導(dǎo)入開始到制作出真正的蓋碗茶結(jié)束的完整性，學(xué)生們在實際操作中逐漸熟練，并在老師的指導(dǎo)下達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨龋蔑@了中國茶文化的博大精深。
三、學(xué)到了什么。
在蓋碗茶藝實訓(xùn)課程中，我學(xué)到了使用茶具如何使茶的口感更佳，并逐步了解它們的區(qū)別和使用特點。我體驗了從水溫、茶量、沖泡時間和茶器等方面改變這些參數(shù)對口味產(chǎn)生的巨大影響，學(xué)習(xí)了茶具的保養(yǎng)和使用方法等技巧，使我看到了身邊的生活其實充滿了美好與細(xì)節(jié)。同時，蓋碗茶藝實訓(xùn)課程也強化了我對傳統(tǒng)的尊重，尤其是對中國茶文化、茶道文化的尊敬與認(rèn)同。
四、收獲與反思。
作為一項傳統(tǒng)的手工藝術(shù)，蓋碗茶藝的真正含義不僅在于技巧的傳承與演繹，還包括精神文化層面的傳承。而在這個以快節(jié)奏生活為主的時代，我們很容易迷失自己，忽略生活中各種美好和點滴，這也正是我們的一大問題所在。蓋碗茶藝實訓(xùn)課程的環(huán)節(jié)，為我提供了一個升華精神生活的好機(jī)會。還有就是，在實習(xí)過程中，我們雖然時常品嘗茶和實際操作，但由于該課程僅僅持續(xù)了一個短暫的學(xué)習(xí)周期，所以我們的水平和技能還難以達(dá)到較高的層次，這是我們需要仔細(xì)思考的地方。
五、結(jié)語。
在福州大學(xué)旅游學(xué)院的蓋碗茶藝實訓(xùn)課中，我身臨其境地感受到了傳統(tǒng)茶道藝術(shù)深邃與博大的內(nèi)涵，學(xué)到了許多技能和知識，還好像與古代傳人們進(jìn)行了一次未曾有過的交流。更為寶貴的是，這使我意識到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的聯(lián)系，以及多元文化之間互通的重要性。希望在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我能夠不斷去接觸其中的美好，保持與生活的愉悅與增添自己的生活趣味。
茶藝的實訓(xùn)報告篇二
為積極響應(yīng)學(xué)院的號召，老師為我們安排了實訓(xùn)。雖然這次實訓(xùn)性學(xué)習(xí)時間并不長就結(jié)束了，但我們卻感到受益匪淺，對專業(yè)知識有了更深的理解及運用。
實訓(xùn)是為了學(xué)識和了解更多的東西，這次實訓(xùn)內(nèi)容也不例外，讓我們學(xué)到了一些關(guān)于中國電子口岸的知識。這對于我們將要踏入社會的社會新成員有很大的幫助的，中國電子口岸是國務(wù)院有關(guān)部委將分別掌管的進(jìn)出口業(yè)務(wù)信息流、資金流、貨物流等電子底帳數(shù)據(jù)集中存放到口岸公共數(shù)據(jù)中心，為各行政管理部門提供跨部門、跨行業(yè)的行政執(zhí)法數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)核查，并為企業(yè)及中介服務(wù)機(jī)構(gòu)提供網(wǎng)上辦理進(jìn)出口業(yè)務(wù)服務(wù)的數(shù)據(jù)交換平臺。電子口岸使政府與政府部門或政府與企業(yè)之間實現(xiàn)數(shù)據(jù)交換、共享，營造可以達(dá)到工作互利便捷的一個良好平臺。
一、電子口岸的發(fā)展。
國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視“電子口岸”的建設(shè)工作，多次聽取有關(guān)工作匯報，并給予高度評價和大力推動。1998年10月25日，朱镕基同志在國務(wù)院召開的八省（區(qū)）打擊走私騙匯工作座談會上，針對騙匯活動猖獗的情況，明確指示：“要加快銀行、外匯管理局和海關(guān)之間的計算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，加強對報關(guān)單和中國電子口岸進(jìn)出口核銷工作的管理，從源頭上防止騙匯、逃匯違法活動的發(fā)生。海關(guān)總署和國家外匯局聯(lián)合開發(fā)了”電子口岸“的第一個應(yīng)用項目--”進(jìn)口付匯報關(guān)單聯(lián)網(wǎng)核查系統(tǒng)“，1999年1月1日起在全國推廣后，很快取得了明顯成效。1999年推廣使用這個系統(tǒng)以后，外貿(mào)順差與外匯順收趨于平衡。由于嚴(yán)密了外匯管理，切斷了走私的資金流，走私活動受到極大的遏制，海關(guān)稅收大幅增長。1999年4月1日，吳儀同志在總署視察工作時進(jìn)一步提出：”要在鞏固'全國進(jìn)出口報關(guān)單聯(lián)網(wǎng)核查系統(tǒng)'的基礎(chǔ)上，盡快解決依靠計算機(jī)聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)對出口結(jié)匯核銷單、許可證、出口退稅等電子數(shù)據(jù)計算機(jī)核查問題?！案鶕?jù)這一指示，總署會同外匯局以及國家密碼辦、中國電信、中國銀行、北京市外經(jīng)貿(mào)委、總參三部等有關(guān)單位，組織業(yè)務(wù)專家和工程技術(shù)人員全面開展”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“的研究開發(fā)工作。2000年底，完成了”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)平臺、安全認(rèn)證以及出口收匯核查子系統(tǒng)的開發(fā)測試工作。同年，國務(wù)院正式批準(zhǔn)了海關(guān)總署和外經(jīng)貿(mào)部、公安部、稅務(wù)總局、人民銀行、外匯局、工商總局、質(zhì)檢總局、鐵道部、交通部、民航總局、信息產(chǎn)業(yè)部等12個部門，關(guān)于建設(shè)”口岸電子執(zhí)法系統(tǒng)“的請示。2001年1月起，這個系統(tǒng)逐步在全國推廣應(yīng)用。
'電子口岸'建設(shè)就是瞄準(zhǔn)國家宏觀經(jīng)濟(jì)管理中存在的走私、騙匯、騙取出口退稅等突出問題，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的威力，從而取得了傳統(tǒng)手段無法達(dá)到的效果?！毙乱粚脟鴦?wù)院領(lǐng)導(dǎo)對“電子口岸”工作也高度重視。
二、中國電子口岸企業(yè)ic卡的申領(lǐng)流程是：
（一）、到所屬制卡分中心領(lǐng)取并如實填寫2張表格，企業(yè)負(fù)責(zé)人簽字并加蓋公章。它們分別是：1號表《中國電子口岸企業(yè)情況登記表》（附表一）、2號表《中國電子口岸企業(yè)ic卡登記表》（附表二）。其中《中國電子口岸企業(yè)ic卡登記表》填寫企業(yè)法人卡持卡人信息及企業(yè)操作員卡持卡人信息，申請企業(yè)法人卡只需填寫“法人卡持卡人基本信息”欄，申請企業(yè)操作員卡需填寫“操作員卡持卡人基本信息”欄及以下內(nèi)容。企業(yè)如申請多張操作員卡，則須按照本企業(yè)指定的操作員人數(shù)每人填寫一份。
（二）、攜帶下列證明文件的正本或副本原件及復(fù)印件到當(dāng)?shù)刂瓶ǚ种行模?BR> 1、《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》或《企業(yè)營業(yè)執(zhí)照》；
2、《稅務(wù)登記證》或《外商投資企業(yè)稅務(wù)登記證》；
4、《中華人民共和國組織機(jī)構(gòu)代碼證》、5、《自理報關(guān)企業(yè)注冊登記證》、《代理報關(guān)企業(yè)注冊登記證》或《專業(yè)報關(guān)企業(yè)注冊登記證》以及《報關(guān)員證》；將上述證明文件連同表格一起交付制卡分中心，由工作人員進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入。
（三）、數(shù)據(jù)錄入完畢后，由工商行政管理局、國家稅務(wù)局對入網(wǎng)用戶進(jìn)行資格審查，制卡分中心制作中國電子口岸企業(yè)法人卡及操作員卡。
（四）、外經(jīng)貿(mào)部門、海關(guān)、外匯局分別對企業(yè)法人提出的企業(yè)及操作員卡的備案和授權(quán)申請進(jìn)行審查。
二、電子口岸的作用。
（二）提高通關(guān)效率，降低企業(yè)成本。中國電子口岸按照國務(wù)院提出的“政府牽頭協(xié)調(diào)、統(tǒng)一信息平臺、手續(xù)前推后移、加快實貨驗放”的大通關(guān)建設(shè)要求進(jìn)行建設(shè)，依托技術(shù)進(jìn)步和管理創(chuàng)新，實現(xiàn)了互聯(lián)互通，整合了相關(guān)資源，簡化了通關(guān)手續(xù)，降低了企業(yè)成本，提高了我國產(chǎn)品的國際競爭力。
（三）改善投資軟環(huán)境，促進(jìn)物流業(yè)發(fā)展。
中國電子口岸在統(tǒng)一認(rèn)證基礎(chǔ)上，構(gòu)筑集口岸通關(guān)執(zhí)法管理及相關(guān)物流商務(wù)服務(wù)為一體的口岸大通關(guān)統(tǒng)一信息平臺，實現(xiàn)了鐵路、公路、航空、海運等運輸信息資源的共享，解決了物流信息割裂問題，大大提高了物流速度，降低了物流成本，為物流業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件，配套以規(guī)范便捷的服務(wù)和通暢有序的口岸環(huán)境，改善了地方投資環(huán)境，促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
（四）推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè)，提高政府服務(wù)水平。
（五）配合國家宏觀調(diào)控在進(jìn)出口領(lǐng)域的實施。
中國電子口岸積極配合國家宏觀調(diào)控政策實施，與國家外匯管理局、稅務(wù)總局、商務(wù)部等有關(guān)部委密切合作，圍繞大局、服務(wù)中心，先后開發(fā)推廣了進(jìn)口報關(guān)單聯(lián)網(wǎng)核查、出口收結(jié)匯聯(lián)網(wǎng)核查、進(jìn)口增值稅聯(lián)網(wǎng)核查等項目，用聯(lián)網(wǎng)核查的方法對貿(mào)易項下資金流動、稅費征管的真實性進(jìn)行有效監(jiān)控，為保障國家經(jīng)濟(jì)、金融安全發(fā)揮了重要作用。
三、國內(nèi)電子口岸存在的問題及應(yīng)對。
確地方政府在電子口岸建設(shè)中具備有組織和管理能力，政府必須努力發(fā)展提高電子口岸的調(diào)控能，要提高政府管理調(diào)控能力，必須先明確相應(yīng)的管理調(diào)控主體，政府內(nèi)各部門要加強協(xié)調(diào)和合作，努力培養(yǎng)電子口岸市場。這樣多部門、寬領(lǐng)域合作努力，未來中國的電子口岸建設(shè)及發(fā)展必定會飛速發(fā)展，并發(fā)展得越來越好。
茶藝的實訓(xùn)報告篇三
（一）實訓(xùn)單位：撫順環(huán)宇機(jī)械廠。
（二）實訓(xùn)目的。
1、通過會計綜合實訓(xùn)，學(xué)生能夠比較系統(tǒng)的掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加深對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解，提高實際動手能力。
2、實訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了會計操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記帳憑證到登記賬簿；從日常會計核算、計算產(chǎn)品成本、計算利潤并進(jìn)行利潤分配到最后編制會計報表全部過程的會計資料。
3、全部實訓(xùn)突出綜合性、完整性、超前性、和系統(tǒng)性。通過實際操作，學(xué)生不僅能夠掌握填制和審核原始憑證與記帳憑證、登記賬簿、成本計算和編制會計報表的全部會計工作的技能和方法，而且能夠以切身的體會初步嘗試出納員、材料核算員、成本核算員、記賬員等會計工作崗位的具體工作，從而對工業(yè)企業(yè)會計核算全過程有一個比較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到具備從事會計工作能力的目的。
（三）實訓(xùn)要求。
1、要求使用現(xiàn)行通用記帳憑證、各種賬簿及會計報表。
2、操作前要求組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》，并嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定填寫會計憑證，包括會計憑證的編號、日期、業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、會計科目、金額、所附原始憑證張數(shù)等有關(guān)項目，登記賬簿時要字跡清楚，并按規(guī)定的程序和方法記賬、結(jié)賬，發(fā)現(xiàn)錯賬應(yīng)用正確的方法更正。
3、實訓(xùn)結(jié)束后，應(yīng)將各種記賬憑證連同所附的原始憑證或原始憑證匯總表按編號順序折疊整齊，分訂三冊，并加具封面，注明單位名稱、年度、月份和起訖日期，并由裝訂人簽名或蓋章。
二、實訓(xùn)過程。
1、根據(jù)該廠2008年11月30日各總分類及明細(xì)賬的累計發(fā)生額和期末余額建賬。根據(jù)各賬戶所反映的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，選擇不同格式的賬簿，并登記期初余額。沒有累計發(fā)生額和期末余額的賬戶，在實際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生時陸續(xù)開設(shè)。
2、填制及審核有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證。在填制原始憑證的過程中，遇到的最主要的問題：根據(jù)原始憑證編制會計分錄。很多時候原始憑證只是一張表格，根據(jù)表格編制會計分錄以前雖然接觸過，但很少會用到。對我們來說，這應(yīng)該是一個很重要的問題，因為在以后的工作中會經(jīng)常遇到，所以我很重視這個問題。為解決這個問題，首先，我把綜合實訓(xùn)中的每一筆業(yè)務(wù)對照其相應(yīng)的原始憑證的表格觀察此筆業(yè)務(wù)涉及到的會計科目；其次，根據(jù)這些會計科目及所學(xué)的知識編制會計分錄；最后，在老師的講解過程中對照自己編制的分錄進(jìn)行查漏補缺。雖然開始出現(xiàn)了許多錯誤，但是最后還是功夫不負(fù)有心人，這類題目終于迎刃而解了，原始憑證和會計分錄的編制也順利多了。
3、在原始憑證準(zhǔn)確無誤的情況下，填制審核記賬憑證。記賬憑證的填制要求是很嚴(yán)格的。各項內(nèi)容必須完整，應(yīng)該連續(xù)編號，在連續(xù)編號環(huán)節(jié)要特別注意的問題是：如果一筆經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)需要編制多張記賬憑證時，可采用“分?jǐn)?shù)編號法”，如一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需編制兩張記賬憑證，該筆業(yè)務(wù)的順序號是30，則第一張記賬憑證的編號為“記字第301/2”，第二張編號為“記字第302/2”。記賬憑證書寫應(yīng)清楚、規(guī)范，記賬憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制，除結(jié)賬和更正錯誤的記賬憑證可以不附原始憑證外，其他記賬憑證必須附有原始憑證，填制記賬憑證時若發(fā)生錯誤，應(yīng)該重新填制，記賬憑證填制完經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項后，如有空行應(yīng)當(dāng)自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷。
4、根據(jù)審核無誤的記賬憑證，逐日逐筆登記“現(xiàn)金日記賬”、“銀行存款日記賬”和其他明細(xì)分類賬。現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬是出納員根據(jù)審核無誤的記賬憑證及“日清月結(jié)”的原則登記的，每月業(yè)務(wù)終了，要與月末總賬余額相核對。
5、根據(jù)記賬憑證的厚度決定匯總的時間，建議在12日、26日、31日進(jìn)行匯總。建立“t”形賬戶編制科目匯總表。這是為登總賬所做的準(zhǔn)備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生的有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。最后據(jù)以登記有關(guān)總分類帳。
6、月末，根據(jù)本月全部采購材料業(yè)務(wù)的各種收料單，編制“收料憑證匯總表”，并計算材料成本差異額和差異率。平時收入材料和領(lǐng)用材料，倉庫只記收入數(shù)量和發(fā)出數(shù)量。月末，會計部門根據(jù)本月全部領(lǐng)用業(yè)務(wù)的各種領(lǐng)料單，編制“發(fā)料憑證總表”，并計算本月領(lǐng)用材料應(yīng)承擔(dān)的差異額。計算本月完工產(chǎn)品的生產(chǎn)成本、主營業(yè)務(wù)成本、營業(yè)稅金及附加以及采用“賬結(jié)法”計算每月利潤總額和凈利潤。年終對全年利潤總額進(jìn)行分配，并結(jié)清“未分配利潤”以外的所有“利潤分配”的明細(xì)賬戶。
7、最后進(jìn)行原始憑證與記賬憑證、各明細(xì)賬與總賬等的核對，如果核對無誤則進(jìn)行期末結(jié)賬。根據(jù)有關(guān)資料編制本月的“資產(chǎn)負(fù)債表”、“利潤表”及全年的“利潤表”、“資產(chǎn)負(fù)債表”、和“現(xiàn)金流量表”。
三、實訓(xùn)心得和體會。
1、一學(xué)期的會計實訓(xùn)結(jié)束了，這是上大學(xué)以來第三次實訓(xùn)。那時接觸會計知識的時間較短，面對著陌生的實訓(xùn)任務(wù)，我都不知所措。經(jīng)過兩年會計知識的學(xué)習(xí)，當(dāng)更加復(fù)雜的賬務(wù)擺在面前時，不再摸不清方向。我知道了處理的基本程序和流程，很快安排了每天的計劃。在有序的賬務(wù)處理過程中，自然會遇到很多麻煩，有時抓耳撓腮，找不著解決的辦法，有時自以為很認(rèn)真的計算之后，而結(jié)果卻錯漏百出。操作遇到困難時，也曾摔筆說道：“會計不好當(dāng)”，但平靜下來還是得繼續(xù)尋找著結(jié)果，愈是遇到困難，愈應(yīng)該執(zhí)著地堅持下去，我想這也是一名會計工作者應(yīng)具備的基本條件。
2、總以為上課時講的理論基礎(chǔ)簡單記住就可以了，但在實踐面前，我們似乎真成了紙上談兵。實訓(xùn)就是為了讓我們擺脫掉死學(xué)書本的結(jié)果，所以當(dāng)心領(lǐng)神會時，也要做到心靈手巧，做出一本符合要求的賬簿也是一件不容易的事。經(jīng)過這些天的綜合實訓(xùn)，使我的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計甚至成本會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。
4、看著自己一學(xué)期來的辛勤成果，心中的沉重石頭也就落地了。實踐中避免手忙腳亂的前提是打好理論基礎(chǔ)?？匆娮约鹤龅馁~簿會發(fā)現(xiàn)許多漏洞和不完善之處，但今天的每一個錯誤都是明天突破完美的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在的自己只是個剛剛接觸會計兩年半的初學(xué)者，從會計基礎(chǔ)到財務(wù)會計，知識在不斷升級，而實踐操作也經(jīng)過了兩次的磨練。會計工作是個復(fù)雜，需要耐性的工作，也是考驗個人知識積累和思維的過程，所以今天累積得一小步、一點滴都是將來運用實踐的不可或缺因素。
四、感言。
在此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心安排，財會教研室各位老師及會計綜合實訓(xùn)老師的悉心教導(dǎo)，這次實訓(xùn)不僅讓我學(xué)會了許多關(guān)于會計記賬方面的相關(guān)知識，也讓我了解到了自己在學(xué)習(xí)中的不足，實踐技能有了很大的提高。使我積累了更多的會計經(jīng)驗，相信在以后的工作中會更加的游刃有余。
五、致謝語。
本文是在何琳老師精心指導(dǎo)和大力支持下完成的，何琳老師以嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風(fēng)和大膽創(chuàng)新的進(jìn)取精神對我產(chǎn)生重要影響。她淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。另外，我還要感謝，財會教研室所有的老師在這三年中的教導(dǎo)以及實訓(xùn)老師對我在實訓(xùn)過程中的指導(dǎo)。最后，再次對關(guān)心、幫助我的老師表示衷心的感謝。
班級：08財務(wù)管理二班。
姓名：盧國華。
學(xué)號：2008152026。
茶藝的實訓(xùn)報告篇四
1、墻面沾水：潤濕原有墻面，鏟的時候省力。
2、鏟墻皮：鏟除原墻面已經(jīng)被水浸過的部分，直到露出水泥砂漿墻面。
3、打磨：盡量用較細(xì)的砂紙，把墻面打磨干凈，凹凸差不超過3毫米。
二、抹灰。
步驟：基層處理——彈線、找規(guī)矩、套方——抹灰——抹墻裙、踢腳。
1、基層處理是抹灰工程的第一道工序，也是影響抹灰工程質(zhì)量的關(guān)鍵，目的是增強基體與底層砂漿的粘結(jié)，防止空鼓、裂縫和脫落等質(zhì)量隱患，因此要求基層表面應(yīng)剔平突出部位，光滑部位剔鑿毛，殘渣污垢、隔離劑等應(yīng)清理干凈。
2、根據(jù)標(biāo)高線，在四周墻上彈出靠近頂板的水平線，作為頂板抹灰的水平控制線。
4、抹墻裙、踢腳、墻面基層處理干凈，澆水潤濕，刷界面劑一道?隨即抹水泥砂漿底層，表面用木抹子搓毛，待底灰七八成干時，開始抹面層砂漿。面層用水泥砂漿，抹好后用鐵抹子壓光。踢腳面或墻裙面一般凸出抹灰墻面5~7mm，并要求出墻厚度一致、表面平整、上口平直光滑。
三、刷涂料。
1、清除表面灰塵污垢。
2、修整墻面的毛刺、掀岔等缺陷?用砂皮磨光?使邊角整齊。
3、施涂第一遍涂料。磨光后清除表面灰塵，把配制好涂料，用涂料刷整體均勻的刷在墻面上。
4、施涂第二遍涂料。等第一遍涂料干后，進(jìn)行第二遍刷涂料，這遍要注意把涂料刷均勻，以免墻面出現(xiàn)凸凹不平的。
茶藝的實訓(xùn)報告篇五
蓋碗茶藝是中國茶文化中最具代表性的一種，也是最具歷史傳承價值的茶藝表演。近日，筆者參加了一場蓋碗茶藝的實訓(xùn)報告，深深感受到了中國茶文化的內(nèi)涵和魅力。在這篇文章中，筆者將分享自己的實訓(xùn)報告心得體會，希望能夠與大家共同探討中國茶文化的美麗與價值。
第二段：實訓(xùn)內(nèi)容。
在實訓(xùn)中，老師首先給我們講解了蓋碗茶藝的歷史、文化背景和茶道的講究。隨后，他為我們演示了蓋碗茶藝的基本操作和步驟，包括燒水、泡茶、倒茶等等。我們通過觀摩老師的表演，深刻領(lǐng)悟到了茶道的哲學(xué)精神，以及優(yōu)雅、簡樸的茶文化內(nèi)涵。
在實踐環(huán)節(jié)中，我深刻體會到了蓋碗茶藝所散發(fā)出的古樸、靜謐和高雅的氛圍。頓時覺得心情愉悅，一切雜念都被茶道所消解。這讓我產(chǎn)生了‘依山仿佛臥，隨水如同流’的感受，同時也更加深了我的對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。
第四段：啟示。
通過這次實訓(xùn)，讓我更加認(rèn)識到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，更加珍視和傳承了茶道這一重要的民俗文化。同時，也讓我明白了做一名現(xiàn)代人，不僅要深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明，還要更好地繼承中國傳統(tǒng)美德和文化，從而更好地發(fā)展和壯大自己的民族文化。
第五段：總結(jié)。
蓋碗茶藝實訓(xùn)報告的過程雖短暫，但卻讓我獲得了很多思考和啟示。這次實踐讓我們認(rèn)識到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，感受到了茶道文化的內(nèi)涵和魅力。我們要珍視和傳承茶道這一重要的民俗文化，才能更好地繼承中國傳統(tǒng)美德和文化，從而更好地發(fā)展和壯大自己的民族文化。
茶藝的實訓(xùn)報告篇六
蓋碗茶是一種傳統(tǒng)精髓的茶藝，在很多茶文化中都有著相應(yīng)的表現(xiàn)和產(chǎn)生方式。如今，菁茶藝術(shù)學(xué)院在有目共睹的茶藝實訓(xùn)中心開設(shè)了蓋碗茶藝實訓(xùn)課程，我有幸參加了這門課程并受益匪淺。通過這次實訓(xùn)，我的茶藝水平得到了很大進(jìn)步，對茶文化的認(rèn)識也不斷加深。在此，我將分享我的心得體會。
課程的開課首先是從蓋碗茶的起源和文化歷史講起。課程的第一部分是講解如何認(rèn)識茶具并學(xué)習(xí)蓋碗的正確方法：包括水溫、茶葉比例、蓋碗的正確蓋法和技巧。
接下來，是如何掌握蓋碗茶藝的實踐部分，學(xué)生們需要動手實踐，感受茶的味道、茶的香氣和茶的姿容，從而掌握蓋碗茶藝的基本要素。
最后，學(xué)生進(jìn)行總結(jié)課程經(jīng)驗并交流把握好這些技能和經(jīng)驗的方法，并憑借自己的實踐過程不斷踐行、改進(jìn)，將蓋碗茶藝真正臻于高水平。
通過蓋碗茶藝實訓(xùn)，我深度感受到茶藝文化的博大精深。通過結(jié)合實踐，我不僅更加深入的了解了茶文化的傳承和發(fā)展過程，同時也學(xué)到了很多掌握茶藝的技巧和方法。比如，學(xué)會了調(diào)節(jié)泡茶的水溫，掌握了茶葉比例的精確把握，以及如何注重茶葉的品質(zhì)。在實際操作中，我能夠更加自如地掌握蓋碗茶的技巧，通過手、眼、口、嗅識別茶的好壞質(zhì)地，依據(jù)特定條件的加減，調(diào)整茶的味道、香氣、溫度并呈現(xiàn)最佳的蓋碗茶藝技巧。
此外，我也學(xué)會了在茶點搭配方面的技巧。無論是和糕點還是與小零食搭配，蓋碗茶都需要根據(jù)不同的茶香搭配不同的茶點，并要求口味的和諧襯托蓋碗茶出香、馥、清的味道。
第四段：成功的關(guān)鍵在于實踐。
實踐是茶藝師之路的必由之路。而對于蓋碗茶藝師，更要不斷地總結(jié)和提高自己的技能。通過不斷的實際操作和練習(xí)，才能讓我們真正的掌握和理解蓋碗茶的技藝，創(chuàng)造出符合自身風(fēng)格和特點的蓋碗茶藝術(shù)之美。我們要積極地參與到茶藝實踐中，提高自己的綜合素質(zhì)才能更好地研究和發(fā)揚茶文化的精神內(nèi)涵。
第五段：結(jié)尾。
總之，在蓋碗茶藝實訓(xùn)的過程中我收獲了很多財富，更加深入地了解了茶文化的內(nèi)涵，理解了茶藝文化的傳承重要性，同時也進(jìn)一步掌握了如何掌握蓋碗茶藝技巧的方法。在以后的茶藝路上，我將不斷學(xué)習(xí)、實踐、交流，并從實踐中不斷提高和改進(jìn)自己，致力于茶藝文化的發(fā)展和傳承。
茶藝的實訓(xùn)報告篇七
（2）熟悉各種工具的使用方法及作用。
（3）通過鉗工實訓(xùn)培養(yǎng)了我們對鉗工基本操作技能，正確使用各。
種工具、熟練掌握量具的使用方法，劃線基本原理和鉗工鋸、銼、鉆孔的操作方法。
在試訓(xùn)期間，必須服從安排實訓(xùn)，穿工作服，不曠課，尊重老師的指導(dǎo)、遵守紀(jì)律。注意安全重視操作實踐，努力及時完成各項操作和作業(yè)。
通過制作鴨嘴榔頭，掌握鋸割、銼削、鉆孔、劃線、攻絲等鉗工的基本操作。
鋸削時鋸弓的握法不正確、裝夾工件時、工件與臺虎鉗未平行、鋸削時用力不均勻。
問題解決問題方法：
（2）裝夾工件時，檢查縫線有沒有按豎直線放置應(yīng)與臺虎鉗平行，鋸條安裝的太松或相對與鋸弓平面扭曲，致使鋸削時鋸縫不直。起鋸是鋸削的開頭，直接影響鋸削的質(zhì)量。起鋸分遠(yuǎn)起鋸和進(jìn)起鋸，通常情況下要采用遠(yuǎn)起鋸，因為這種方法鋸齒不易被卡住。他們的起鋸角度要?。?5度左右為宜）鋸削角太大，切削阻力大，鋸齒易被卡住而崩齒；起鋸角太小，特不易切入材料，容易跑鋸而劃傷工件。起鋸時，可用左手的大拇指對鋸條進(jìn)行靠導(dǎo)。推進(jìn)時稍慢，壓力適當(dāng)，保持勻速；回程時不施加壓力，速度稍快。
（3）鋸削時用力要均勻，如果不均勻就會使鋸條左右偏擺導(dǎo)致鋸縫的歪斜。鋸削時眼睛的視線應(yīng)觀察鋸條是否與豎直線重合，鋸縫的歪斜應(yīng)急時的更正，如果鋸縫左歪時鋸削時應(yīng)克易的向左歪斜，反之則向右，使其鋸削達(dá)到所需技術(shù)要求。
為期二周的鉗工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。
在鉗工實訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：
1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。
2，使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。
3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。
接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩周來奮斗的結(jié)果，鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
茶藝的實訓(xùn)報告篇八
我們通過參與絡(luò)捷斯特系統(tǒng)的操作，加深對物流流程的了解和掌握。通過理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，實際操作能力，為步入社會和工作打下良好的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)絡(luò)捷斯特的第三方物流軟件，結(jié)合實際情況，了解產(chǎn)品從客戶發(fā)出訂貨單到客戶的到貨簽收的一個商業(yè)流通過程，加深對課本理論知識的認(rèn)識！了解并掌握物流行業(yè)中，各行業(yè)的運作流程．使我們能快速投身社會實踐當(dāng)中！
（一）使用一體化物流仿真軟件。
（三）模擬運輸協(xié)管員，對車輛管理，運輸貨物管理，根據(jù)預(yù)先設(shè)定的內(nèi)容進(jìn)行管理。
（四）模擬倉管員，對倉庫貨位管理，庫存物資管理，根據(jù)預(yù)先設(shè)定的內(nèi)容進(jìn)行分析、控制。
（六）利用物流仿真軟件進(jìn)行物流資源綜合調(diào)度訓(xùn)練。
三、實訓(xùn)過程。
1.登錄用戶：打開絡(luò)捷斯特教學(xué)軟件—打開第三方物流—輸入用戶帳號/密碼—進(jìn)入運輸管理。
2.接收訂單流程：接受客戶的運輸訂單。根據(jù)訂單制定計劃。
3.取貨調(diào)度流程：根據(jù)訂單要求，對取派車輛進(jìn)行安排調(diào)度。到指地點取貨。4.現(xiàn)場取貨流程：司機(jī)與貨運員到客戶取貨點取貨，確認(rèn)運單信息。5.調(diào)度計劃流程：根據(jù)訂單要求，對長途干線的運輸方式、運力、路線進(jìn)行規(guī)劃。
6.分單流程：根據(jù)發(fā)往不同方向的運單對貨物進(jìn)行集貨處理。7.裝車發(fā)運流程：裝卸工人將貨物裝車，并進(jìn)行掃描核對。
8.中轉(zhuǎn)發(fā)運流程：需要中轉(zhuǎn)的貨物，進(jìn)行中轉(zhuǎn)路線規(guī)劃。不需要就可省略。9.派送調(diào)度流程：根據(jù)訂單要求，對取派車輛進(jìn)行安排調(diào)度。10.現(xiàn)場派送流程：司機(jī)與貨運員到客戶送貨點送貨，確認(rèn)簽收信息。11.接車卸車流程：裝卸工人將貨物卸車，并進(jìn)行掃描核對。12.到貨通知流程：客戶簽收后，返回到貨通知。
13.返單流程：根據(jù)返回的到貨通知，返回客戶單據(jù)或者運輸單據(jù)。
四、實訓(xùn)心得與建議心得。
我通過這次的實訓(xùn)更加的熟悉了物流運作的全部過程，我們模擬了很多的不同崗位的員工，知道了在哪一個環(huán)節(jié)該做哪些任務(wù)，還進(jìn)行了在不同崗位的合作訓(xùn)練加強了團(tuán)隊合作的意識。加深對課本理論知識的認(rèn)識。這對走上社會參加工作有著很大的幫助。
建議。
（2）在這次實訓(xùn)過程中，由于時間的問題很多的流程沒有得到強化訓(xùn)練和互換部門崗位的合作太少，團(tuán)隊訓(xùn)練不多。
茶藝的實訓(xùn)報告篇九
一、將書本上的理論知識運用到實際中去，更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足，實訓(xùn)報告范文。
二、提高作為導(dǎo)游所必需的語言表達(dá)能力，在游客面前講解時，不會因為外界的因素而影響到自己的講解，努力將自己的知識傳授給游客。
三、培養(yǎng)在外帶團(tuán)時導(dǎo)游的了立工作能力、組織協(xié)調(diào)能力，隨機(jī)應(yīng)變能力和人際交往能力。導(dǎo)游人員在帶團(tuán)時，她是一個了立的個體，任何事情都可能發(fā)生，因此需要提高綜合能力。
一、將同學(xué)們分成若干組，每組選出一名組長，由組長統(tǒng)一負(fù)責(zé)和布置組員的任務(wù)，每到一處景點時，要有同學(xué)出來講解。
二、準(zhǔn)備藍(lán)天學(xué)院、八一起義紀(jì)念館、滕王閣三地的資料，搜集多方面的導(dǎo)游詞，將這些書面導(dǎo)游詞變成自己的知識。
三、提前進(jìn)行對景點的了解和詢問，設(shè)計出最合理的線路，以最少的路程看最多有特色的景點。
一、藍(lán)天學(xué)院的講解，線路為：正大門——升旗臺——景觀大道（教學(xué)區(qū)）——臨水廣場、求真湖、藍(lán)天閣——圖書館——學(xué)術(shù)報告廳——沙龍舞臺——藍(lán)海大劇場——體育館——生活區(qū)——生態(tài)園——行政樓。二、八一起義紀(jì)念館的講解，線路為先進(jìn)陳列大樓，接著是江西大旅社，即八一起義總指揮部舊址。
三、滕王閣的講解，即逐層講解。
一、初步掌握導(dǎo)游講解時所必須的語言技巧和處理突發(fā)事情的應(yīng)變能力，游客在詢問相關(guān)問題時能夠很好的回答他們。
二、順利完成三次戶外導(dǎo)游培訓(xùn)，將平常老師上課時傳授的理論知識同實際相結(jié)合，工作報告《實訓(xùn)報告范文》。
三、其中還存在著不足，有些景點同學(xué)們不敢出來講解，對景點資料的掌握不齊全，沒有將書面上的知識變?yōu)樽约旱闹R。
實訓(xùn)心得：導(dǎo)游是學(xué)問，也是藝術(shù)。在我們的這次戶外實訓(xùn)課上，我們學(xué)到了很多，首先，我認(rèn)識到理論知識與實際能力是非常重要的，因為在導(dǎo)游過程中，會有許多技巧性的東西存在，比如如何與游客溝通就是最難學(xué)會的，但確是最重要的技巧；再次到喲講解是到喲工作的一項重要內(nèi)容，在旅游過程中，現(xiàn)場講解效果如何，在一定程度上反映了一個導(dǎo)游的素質(zhì)和水平，同時也在很打程度上反映了我們導(dǎo)游隊伍的建設(shè)，也會影響游客對整個旅游的印象。
下面，我具體地對這次戶外實訓(xùn)談下心得體會，我們這次的導(dǎo)游實訓(xùn)景點分為三個：
第一個景點，在校園講解的這一塊上，同學(xué)們的表現(xiàn)都比較好，主要是對自己的學(xué)校比較了解，準(zhǔn)備的也比較充分，但是我們都有著共同的缺點，就是在講解時語速在不斷的加快，語速在加快，但大腦思維一時還跟不上，就會出現(xiàn)口頭禪，這將影響到講解的效果，你對游客的吸引力也將會降低；其次，老師也在此次校園導(dǎo)游中，以藍(lán)天閣，生態(tài)園為例，講解了園林和古建筑方面的知識，這讓我們更好地結(jié)合具體事物掌握知識。
第二個景點是八一起義紀(jì)念館，在此次的講解中，我餓母女首先是聽定點導(dǎo)游講解，結(jié)束之后再分組講解，聽完導(dǎo)游的講解，發(fā)現(xiàn)了我們之間的差距，還存在著很多不足，八一起義紀(jì)念館是一個紅色旅游區(qū)，是一個有著很重要的歷史景點，也是我們革命最光榮，最值得幾年的地方，但由于我們對歷史背景了解不是很多，以致于在導(dǎo)游詞的準(zhǔn)備反方面不是很充分，再講解時不能流利的表達(dá)出來。在這個環(huán)節(jié)中沒有預(yù)想的效果，這也說明了我們更應(yīng)該認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，多掌握些歷史知識，對我們今后的導(dǎo)游講解時會有很大的作用。
第三個景點是滕王閣，滕王閣是因為王勃寫的一篇文章而名揚天下，這首先就給我們下了一個要求，就要對《滕王閣序》這篇文章要有個初步的了解，在這次的實訓(xùn)中，我們同樣的是請這里的點點導(dǎo)游給我們先講解，雖然同學(xué)們都大概知道這些知識，但還是很認(rèn)真地聽她的講解，這次的實訓(xùn)，匯集了多方面的知識，有歷史、人物、山水等等，這就要求我們要有豐富的知識面，對景物的了解也要更深層次，我們吸取了上次在八一起義紀(jì)念館的教訓(xùn)，認(rèn)真地準(zhǔn)備好了導(dǎo)游詞，對有些地方進(jìn)行了現(xiàn)場模擬，可以說，這次的課，效果很不錯。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十
茶藝是一門古老而典雅的藝術(shù)形式，憑借其獨特的韻味和深厚的文化內(nèi)涵，吸引了眾多茶藝愛好者的關(guān)注。為了更好地學(xué)習(xí)和掌握茶藝技巧，我參加了學(xué)校提供的茶藝實訓(xùn)室培訓(xùn)課程。這次實訓(xùn)讓我對茶藝有了更深層次的認(rèn)識，不僅感受到了茶的獨特魅力，也領(lǐng)悟到了茶文化的博大精深。
在茶藝實訓(xùn)室的第一堂課上，老師向我們講解了茶葉的基本知識和茶道的起源，使我們對茶文化有了初步了解。通過老師的生動講解和舉例，我了解到茶葉的分類、產(chǎn)地、鑒別等知識點。同時，老師還介紹了茶道的起源和發(fā)展歷程，讓我對茶道有了更深入的認(rèn)識。這一堂課的內(nèi)容為我打下了堅實的基礎(chǔ)，讓我對茶藝充滿了興趣和渴望。
接下來的幾堂課上，我們開始了茶藝實操。老師首先教會了我們正確的泡茶方法和技巧。茶道強調(diào)的是“以人為本”，泡茶也需要從人的角度出發(fā)。在泡茶的過程中，我們要注重觀察水質(zhì)、花色、茶葉的品質(zhì)和茶器的使用等諸多細(xì)節(jié)。同時，我們還學(xué)會了如何用合適的儀態(tài)和禮儀來款待客人，讓茶藝記得更加講究的同時，也要注重和諧、友好的交流氛圍。通過實際操作，我們不僅提高了泡茶的技巧，也增強了溝通能力和服務(wù)意識。
在實訓(xùn)的過程中，老師還給我們安排了茶藝比賽，以提高我們的專注力和應(yīng)變能力。茶藝比賽不僅考察我們泡茶的技巧，也要求我們展示舞蹈、詩朗誦等多樣的才藝。比賽前，我們用心準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)了許多精妙的動作和茶藝技巧。比賽當(dāng)天，我緊張而興奮地站在舞臺上，獻(xiàn)上了一杯完美的茶。比賽結(jié)束后，我雖然沒有獲得第一名，但參與其中讓我收獲了成長和自信，激發(fā)了我對茶藝的熱愛。
茶藝實訓(xùn)室的最后幾堂課著重強調(diào)了茶壺的使用和維護(hù)。老師告訴我們，茶壺是茶藝中重要的工具之一，選用合適的茶壺可以更好地展現(xiàn)茶葉的特點。同時，茶壺的維護(hù)也是非常重要的，要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ逑床鑹?，以免留下異味或損壞茶壺的外觀。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我對茶壺的價值和使用方法有了更深刻的了解，對日常茶具的維護(hù)也更加重視。
茶藝實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，不僅提高了我對茶藝技巧的掌握，也增長了我對茶文化的了解。茶藝的學(xué)習(xí)過程像品茶一樣，需要耐心和細(xì)致，同時也需要時刻保持一顆謙遜和尊重的心。茶藝實訓(xùn)室讓我體會到了茶的獨特魅力，也為我樹立了追求卓越和完美的人生目標(biāo)。茶道之美雖然顯得淡雅，但其中卻蘊含著千年的智慧和豐富的文化內(nèi)涵。我相信，在茶藝實訓(xùn)室的指引下，我一定能在茶藝的道路上越走越遠(yuǎn)。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十一
茶藝是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，它將品茗藝術(shù)與禮儀形成有機(jī)結(jié)合，深受人們的喜愛和追捧。為了更好地推廣茶文化，我參加了一次茶藝研修實訓(xùn)教程，并從中收獲良多。以下是我對這次實訓(xùn)的心得體會。
首先，茶藝研修教程的內(nèi)容非常豐富多樣。在實訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了茶葉的分類、茶器的使用、茶的沖泡技法等基礎(chǔ)知識，并通過實際操作來加深理解。我們還學(xué)習(xí)了一些茶道的禮儀，如如何向客人敬茶、如何品評茶葉的品質(zhì)等。同時，我們還了解了一些中國古代文人墨客關(guān)于茶的詩詞典故，為茶藝增添了一份濃郁的文化底蘊。
其次，茶藝研修實訓(xùn)教程強調(diào)實踐操作。在學(xué)習(xí)的過程中，我們除了理論知識外，還有大量的實際操作。我們親手感受到了沖泡茶葉的技巧，學(xué)會了掌握水溫、沖泡時間等關(guān)鍵因素。通過多次實踐，我們的技術(shù)不斷提高，對茶葉的品質(zhì)也有了更深入的認(rèn)識。實踐操作使得我們的學(xué)習(xí)更加生動和實用，不僅提高了我們的操作技能，也增加了我們對茶文化的感悟。
再次，茶藝研修實訓(xùn)教程注重團(tuán)隊合作。在實訓(xùn)課程中，我們被分成小組，每個小組有不同的任務(wù)。有些人負(fù)責(zé)燒開水，有些人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備茶葉和茶具，有些人負(fù)責(zé)倒茶等。只有各自扮演好自己的角色，并相互協(xié)作，我們才能順利完成任務(wù)。通過團(tuán)隊合作，不僅使我們更好地學(xué)習(xí)了茶藝，還培養(yǎng)了我們的合作精神和溝通能力。茶藝是一門需要團(tuán)隊合作的技藝，只有團(tuán)結(jié)一致，才能展現(xiàn)出最好的茶藝表現(xiàn)。
另外，茶藝研修實訓(xùn)教程加強了我們的品味和生活素養(yǎng)。茶藝在提供美味的同時，也強調(diào)了舒適與靜心。我們在實訓(xùn)中體會到了喝茶時的寧靜和放松，學(xué)會了從茶中品味細(xì)膩，由此提升了我們的品味和生活素養(yǎng)。此外，茶藝還強調(diào)了尊重和謙遜的品質(zhì)，讓我們體會到了中國人對待客人的熱情和禮儀之道。
最后，在茶藝研修實訓(xùn)教程中，我不僅獲得了專業(yè)知識，也認(rèn)識到了茶藝的價值。茶藝不僅是一種藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度。通過學(xué)習(xí)茶藝，我懂得了如何品味生活中的細(xì)節(jié)，如何以一顆平和的心態(tài)面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。茶藝教會了我耐心與恬靜，讓我感受到了內(nèi)心的寧靜和平和。
總之，茶藝研修實訓(xùn)教程是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過它我學(xué)到了專業(yè)知識，提升了茶藝技能，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作意識，提高了品味和生活素養(yǎng)，并獲得了心靈上的滿足。我相信，在今后的工作與生活中，這些寶貴的經(jīng)歷將會給我?guī)砀嗟膯⑹九c幫助。茶藝研修實訓(xùn)教程的心得體會將一直伴隨著我，成為我人生中的一道亮麗風(fēng)景。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十二
第一段：介紹茶藝實訓(xùn)的目的和背景（100字）。
茶藝實訓(xùn)是一門既古老又精致的文化藝術(shù)，通過實際操作和學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我們可以了解茶的起源和歷史，掌握茶道禮儀和制茶技巧，提升自己的修養(yǎng)和品味。在茶藝實訓(xùn)的過程中，我不僅認(rèn)識到了茶文化的博大精深，還感悟到了茶藝的魅力和獨特之處。
第二段：對茶的歷史和文化的認(rèn)識（250字）。
通過參加茶藝實訓(xùn)，我深刻了解到了茶的起源和傳播過程。茶起源于中國，經(jīng)過千百年的發(fā)展，形成了豐富多樣的茶文化。茶的種類繁多，每一種茶都有其特殊的制作工藝和獨特的口感，我們學(xué)習(xí)了不同種類茶的沖泡方法和品茗技巧。同時，茶道禮儀也是茶藝實訓(xùn)的重要部分，通過學(xué)習(xí)茶道禮儀，我們梳理了我們的禮儀常識和修養(yǎng)，提高了我們的素質(zhì)和形象。
第三段：茶藝實訓(xùn)對個人的影響（250字）。
茶藝實訓(xùn)對我個人的影響非常大。首先，茶藝實訓(xùn)培養(yǎng)了我對細(xì)節(jié)的關(guān)注和耐心的品質(zhì)。茶的沖泡過程需要細(xì)心和專注，每一個細(xì)節(jié)都會影響到茶的口感。通過實際操作，我學(xué)會了掌握火候、控制沖泡時間、調(diào)節(jié)水溫等技巧，這些都需要耐心和細(xì)致的態(tài)度。其次，茶藝實訓(xùn)還提高了我對美和審美的敏感度。茶具的形狀、顏色、質(zhì)地，以及沖泡出來的茶湯的顏色、香氣等都需要我們用心去感受和欣賞，這使我對美有了更深入的理解。
第四段：茶藝實訓(xùn)對團(tuán)隊合作的重要性（300字）。
在茶藝實訓(xùn)的過程中，我還意識到了團(tuán)隊合作的重要性。茶藝實訓(xùn)通常需要在團(tuán)隊中進(jìn)行，每個人負(fù)責(zé)不同的環(huán)節(jié)。只有團(tuán)隊成員密切配合，才能夠順利完成整個茶藝表演。在實訓(xùn)中，我們學(xué)會了聆聽和尊重他人的意見，學(xué)會了分工和合作。團(tuán)隊中的每個人都發(fā)揮自己的特長，共同致力于一個目標(biāo)，這為我們以后的團(tuán)隊合作打下了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：茶藝實訓(xùn)的啟示和收獲（200字）。
通過茶藝實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了茶藝的技巧和知識，更重要的是從茶藝實訓(xùn)中得到了一種內(nèi)心的平靜和寧靜。茶藝實訓(xùn)是一種與自然親近的過程，可以讓我們遠(yuǎn)離喧囂和壓力，享受寧靜和安寧。茶藝實訓(xùn)培養(yǎng)了我們的修養(yǎng)和內(nèi)涵，使我們更加懂得如何與自然和諧相處。茶藝實訓(xùn)是一次寶貴的機(jī)會，使我得到了啟發(fā)和提升，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)茶藝，將這門古老而魅力的文化傳承下去。
以上是關(guān)于茶藝實訓(xùn)的心得體會的五段式文章，通過介紹茶的歷史文化、個人的變化和團(tuán)隊合作的意義，總結(jié)了茶藝實訓(xùn)對個人的啟示和收獲。茶藝實訓(xùn)不僅僅是一門技術(shù)和藝術(shù)，更是一種修養(yǎng)和生活態(tài)度。希望通過這次茶藝實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，能夠讓更多的人感受到茶的魅力，傳承和弘揚茶文化。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十三
實結(jié)束了，我們都很高興和不舍。經(jīng)過我們小組三人的實踐和努力學(xué)習(xí)，在同事師傅們的指導(dǎo)和幫助下，對公司的概況和財務(wù)機(jī)構(gòu)有了一定的了解，對公司的財務(wù)管理及內(nèi)部制度有了初步的認(rèn)識，在與其他會計人員交談過程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。通過這次實踐，使我對會計實務(wù)有了了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。
我們實習(xí)的單位是鐵通太原分公司，我們小組三人在這個單位元旦假日前實習(xí)了會計電算化，我們通過實習(xí)了解到，中國—集團(tuán)有限公司太原分公司，是從事固定電信服務(wù)，國有及國有控股企業(yè)。執(zhí)行新企業(yè)會計制度，采用的核算方法是成本法，報表類型是單戶表，經(jīng)營形式是國有獨資，新報因素是連續(xù)上報，屬于大型經(jīng)營規(guī)模的公司。依托——各類固定電信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施，主要經(jīng)營國內(nèi)、國際語音、數(shù)據(jù)、圖象及多媒體通信與信息服務(wù)，以及相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開發(fā)等業(yè)務(wù)。財務(wù)部門崗位設(shè)置是，總管會計負(fù)責(zé)人一名，總會計師一名，會計機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人一名，會計人員三名。
我們小組觀看了專家們的實際操作賬務(wù)處理程序，填制憑證，和審核憑證。從事會計工作四人，分別接到不同的營業(yè)廳的帳，然后核算無誤后，錄入電腦。然后又由會計機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人審核。我們也試著做了做公司的業(yè)務(wù)。
特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)生，就是因為他們的動手能力很強。而我們大學(xué)生卻很難在畢業(yè)后就找到合適的工作，因為我們根本不知道工作的流程。(實習(xí)報告)我們對審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，進(jìn)入久其會計的錄入記帳憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起.剛開始我制作的速度比較慢，而且在宋師傅審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。
我們在旁學(xué)習(xí)師傅們是如何對這些各營業(yè)廳交來的帳做處理。我們對審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后，錄入記帳憑證，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，并在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準(zhǔn)確無誤后，按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起.剛開始我制作的速度比較慢，而且在宋師傅審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證。
我們這次的實習(xí)很成功，相信以后我們一定會學(xué)的更好。我們認(rèn)真的完成每一天的任務(wù)，將實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題與專家進(jìn)行溝通，認(rèn)真聽取專家的指導(dǎo)意見，提升自己的實際工作能力和理論指導(dǎo)實踐的能力。下周的財務(wù)管理也是在這里實習(xí)，對于我們來說兩個星期的相處，讓我們很投緣，也很舍不得，這次很好的實習(xí)學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們對會計工作和財務(wù)管理有了不同于往常的概念，相信以后我們小組的成員無論是在擔(dān)任會計工作還是繼續(xù)學(xué)習(xí)，都會取得好的成績。
剛開始實習(xí)的時候，我們的內(nèi)心充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實習(xí)肯定會有成績。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。通過實踐我深有感觸，一周的實習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實習(xí)，還學(xué)會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。同時對會計這門專業(yè)也有了實際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們實習(xí)生做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。要學(xué)會怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。這里是公司，是工作的地方，工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。要學(xué)會像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。要多聽、多看、多想、多做、少說?？山?jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。要學(xué)會虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。
總得來說在實習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。
在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應(yīng)付瞬息萬變的社會的能力。經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習(xí)更加有意義。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十四
第一段：介紹茶藝實訓(xùn)室的背景和目的（200字）。
茶藝實訓(xùn)室是指為學(xué)生提供茶藝學(xué)習(xí)和實踐的場所。在這個實訓(xùn)室中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)茶藝的基本知識和技巧，并通過實踐來提升自己的茶藝水平。茶藝實訓(xùn)室的目的是培養(yǎng)學(xué)生對茶文化的理解和欣賞能力，同時提高學(xué)生的溝通、協(xié)作和創(chuàng)新能力。
第二段：茶藝實訓(xùn)室的設(shè)備和環(huán)境（200字）。
茶藝實訓(xùn)室的設(shè)備包括茶具、茶葉和烹飪設(shè)備等。在實訓(xùn)室中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)使用各種茶具，并了解不同茶葉的特點和烹飪方法。實訓(xùn)室的環(huán)境通常是安靜舒適的，以營造出一種放松和專注的氛圍。
第三段：茶藝實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式（300字）。
茶藝實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括茶葉的分類、制作和品嘗等。學(xué)生可以通過系統(tǒng)的理論課程來學(xué)習(xí)茶葉的知識，同時通過實踐來提升自己的技巧。在實訓(xùn)室中，老師會以示范和指導(dǎo)的方式教學(xué)生如何選取茶葉、控制水溫和時間，并注重溝通和協(xié)作的能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會逐漸感受到茶文化的內(nèi)涵和魅力，并通過實踐來提高自己的茶藝水平。
通過在茶藝實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會了一門技能，更重要的是體會到了茶文化的博大精深。茶藝實訓(xùn)室教會了我如何品味不同茶葉的香氣和口感，并通過感官體驗來領(lǐng)悟茶的內(nèi)涵。在實踐中，我學(xué)會了如何操作茶具，如何控制水溫和時間，以及如何與他人分享茶的體驗。在茶藝實訓(xùn)室中，我也結(jié)交了許多志同道合的朋友，與他們一起分享茶的樂趣，交流心得。這些經(jīng)歷讓我更加懂得了分享和合作的重要性。
第五段：茶藝實訓(xùn)室對我的影響和展望（200字）。
茶藝實訓(xùn)室的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我對茶文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我更加喜歡喝茶。通過在實訓(xùn)室中的學(xué)習(xí)，我不僅增加了茶藝技巧和茶葉知識，更重要的是培養(yǎng)了我對生活的熱愛和對人際關(guān)系的關(guān)注。茶藝實訓(xùn)室對我而言，不僅是一次技能的學(xué)習(xí)，更是一次心靈的洗練。未來，我希望能將這些茶藝技巧應(yīng)用到實踐中，與更多的人分享茶的美好，同時繼續(xù)深入學(xué)習(xí)茶文化的研究和傳承。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十五
茶藝研修實訓(xùn)教程是一門非常有趣的課程，通過學(xué)習(xí)和實踐，我對茶文化有了更深入的了解并掌握了一些基本的茶藝技巧。在這篇文章中，我將分享我對這門課程的五個方面的心得體會：學(xué)習(xí)態(tài)度、理論知識、實踐技巧、品味經(jīng)驗以及茶藝的價值。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)茶藝非常重要。這門課程強調(diào)將學(xué)員轉(zhuǎn)變?yōu)椴栉幕膫鞒姓吆秃霌P者。對于我來說，要成為一名合格的茶藝師，我必須積極主動地去學(xué)習(xí)和實踐。我珍惜每一次上課的機(jī)會，認(rèn)真聽講，并主動參與到每個環(huán)節(jié)中去。我的學(xué)習(xí)態(tài)度受到了老師和同學(xué)們的肯定，也在實驗室里培養(yǎng)了我對茶藝的熱情。
其次，茶藝研修實訓(xùn)教程提供了豐富的理論知識。從茶葉的品種、采摘、加工到茶具的制作與使用，這門課程為學(xué)生提供了全面的茶文化知識。學(xué)習(xí)這些理論知識的過程不僅僅是死記硬背，更是理解、思考和創(chuàng)新的過程。在這門課程中，我學(xué)會了如何辨別茶葉的品質(zhì)和品種，也了解了不同的泡茶方法和茶文化的傳承。
接下來，通過實踐技巧的學(xué)習(xí)，我掌握了一些基本的茶藝技巧。課程中，我們通過模擬茶藝表演來提高自己的技能。諸如泡茶、倒茶、插花等等，這些看似簡單的動作背后都有自己的技巧和竅門。每次實踐中，我都會反復(fù)練習(xí)，不斷改進(jìn)，直到達(dá)到較為理想的效果。通過這些實踐，我更加了解到茶藝的嚴(yán)謹(jǐn)性和精致性，也明白了茶藝師需要不斷鍛煉和提升自己的技術(shù)。
品味經(jīng)驗也是我在這門課程中所獲得的寶貴財富。通過品嘗各種茶葉和茶飲，我對茶的風(fēng)味和口感有了更深入的認(rèn)識。不同的茶葉有著不同的香氣和口感，品嘗的過程讓我慢慢迷上了茶的氣息。在品茶的過程中，我學(xué)會了如何欣賞茶的色香味，如何辨別茶葉的優(yōu)劣，也學(xué)會了如何將自己的感受與體味表達(dá)出來。通過品味經(jīng)驗，我對茶的魅力有了更深的體會。
最后，茶藝研修實訓(xùn)教程讓我看到了茶藝的深遠(yuǎn)價值。茶文化作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，承載著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。在這個全球化的時代，茶藝師不僅僅是茶水沖泡的專家，更是文化交流的使者。通過茶藝文化的傳播，我們可以增進(jìn)不同文化之間的了解和友誼，促進(jìn)文化交流和文化認(rèn)同。茶藝的價值不僅僅局限在“喝茶”，而是更深層次的體現(xiàn)和傳遞。
通過這門茶藝研修實訓(xùn)教程的學(xué)習(xí)，我深入了解了茶文化的魅力，學(xué)會了一些茶藝技巧，也提升了自己的品味水平。我愿意將這門課程所學(xué)的知識和技能發(fā)揚光大，致力于茶文化的傳承和弘揚。茶藝文化因我而精彩，我因茶藝而自豪。
茶藝的實訓(xùn)報告篇十六
一、任何人未經(jīng)學(xué)?；蚶蠋熍鷾?zhǔn)都不得擅自進(jìn)入實訓(xùn)室內(nèi)。
二、學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)室后，必須遵守紀(jì)律，聽從老師安排和指導(dǎo)，手機(jī)一律不許帶進(jìn)實訓(xùn)室，否則沒收上交。
三、學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)室后，未經(jīng)老師和管理人員同意，不得隨意亂動茶藝實訓(xùn)室物品。
四、學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)室后，不得在室內(nèi)喧嘩和打鬧嬉戲，討論問題要小聲，下課要擺放好桌椅，有秩序離開實訓(xùn)室。
五、學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)室后，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在桌椅、墻壁亂刻亂畫,不準(zhǔn)在室內(nèi)吃任何食物。
六、愛護(hù)實訓(xùn)室內(nèi)物品，不準(zhǔn)隨便使用專業(yè)訓(xùn)練用具，應(yīng)按教師要求進(jìn)行操作，若違反操作規(guī)程而造成物品損壞者，按價賠償。
七、實訓(xùn)前，認(rèn)真聽教師講解實訓(xùn)目的、操作步驟、操作方法和注意事項、認(rèn)真檢查所需設(shè)施設(shè)備用品是否齊全、完好，如有缺損要及時向任課老師報告。學(xué)生在教學(xué)實訓(xùn)中，要認(rèn)真實訓(xùn)，做好記錄，中途不得無故離開，若有特殊情況，應(yīng)向老師說明后才可以離開。
八、在茶藝實訓(xùn)室訓(xùn)練過程中，出現(xiàn)事故，應(yīng)馬上停止訓(xùn)練，報告任課教師處理。
九、實訓(xùn)完畢后，學(xué)生應(yīng)按老師要求放好物品，服從指導(dǎo)老師的安排，打掃衛(wèi)生，整理好各設(shè)備和工具，切斷電源，關(guān)好門窗。嚴(yán)禁私自帶走實訓(xùn)室的任何物品。
十、學(xué)生實訓(xùn)完畢后，指導(dǎo)老師須認(rèn)真填寫相關(guān)記錄。
一、實訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)于課前5分鐘到達(dá)實訓(xùn)室，清點實訓(xùn)課程所需要的物品，組織好學(xué)生進(jìn)入實習(xí)場地，做好課前準(zhǔn)備。
二、實訓(xùn)課指導(dǎo)教師必須按教學(xué)計劃進(jìn)行各種實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)，不得安排其它與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容；實訓(xùn)課進(jìn)行期間，實訓(xùn)指導(dǎo)教師不得隨意離開實訓(xùn)室。
三、實訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)加強實訓(xùn)室內(nèi)的學(xué)生管理，維護(hù)好整個教學(xué)秩序；課后，認(rèn)真做好實訓(xùn)教學(xué)日志的記載。
四、實訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)按實訓(xùn)規(guī)程、設(shè)備使用說明書或教學(xué)需要正確指導(dǎo)學(xué)生使用實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備，上課期間如遇不能解決的設(shè)備故障應(yīng)找管理員共同解決。
五、實訓(xùn)課指導(dǎo)教師有責(zé)任預(yù)防學(xué)生故意損壞設(shè)備，預(yù)防學(xué)生因?qū)嵱?xùn)不當(dāng)損害身體或設(shè)備。
六、下課后，實訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)與管理員進(jìn)行財產(chǎn)交接，對于上課期間出現(xiàn)的實訓(xùn)室設(shè)備損壞及設(shè)備丟失情況，實訓(xùn)課指導(dǎo)教師應(yīng)與管理員一起查明原因，分清責(zé)任。
七、對在使用實訓(xùn)室上課期間不負(fù)責(zé)任、違反規(guī)定、造成重大影響或損失的教師，按學(xué)院教學(xué)事故處理辦法處理。
一、確保實訓(xùn)室內(nèi)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備的正常運行，為順利實施教學(xué)計劃提供保障。
二、根據(jù)教學(xué)任務(wù)書，提前做好實訓(xùn)所需的設(shè)施設(shè)備、耗材以及設(shè)備的維護(hù)等各項準(zhǔn)備工作，保證實訓(xùn)教學(xué)能按時進(jìn)行。
三、要經(jīng)常對各種實訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行認(rèn)真維護(hù)，嚴(yán)格管理，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以免影響正常的教學(xué)秩序，接到維護(hù)申請后必須立即進(jìn)行處理，并采取有效應(yīng)對措施。
四、做好考試提出使用的設(shè)備設(shè)施的準(zhǔn)備、維護(hù)工作，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌瓿?。
五、為上課教師使用各種實訓(xùn)設(shè)備提供技術(shù)指導(dǎo)。
六、課前應(yīng)提前10分鐘開門，協(xié)助教師按要求組織學(xué)生進(jìn)入實訓(xùn)室，并與任課教師辦理財產(chǎn)交接。
七、上課期間管理員不得擅離工作崗位，以防突發(fā)設(shè)備故障或事件的發(fā)生。
八、課后應(yīng)按實際填寫實訓(xùn)室日志，檢查實訓(xùn)室設(shè)備，與任課教師辦理財產(chǎn)交接，發(fā)現(xiàn)問題及時查明原因，分清責(zé)任，并寫出書面報告交由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)處理。
十、負(fù)責(zé)實訓(xùn)室的財產(chǎn)登記與管理，與實訓(xùn)教師、學(xué)生共同維護(hù)好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。
一、當(dāng)手、腳或身體沾濕或站在潮濕的地板上時，切勿啟動電源開關(guān)、觸摸電器用具。
二、經(jīng)常檢查電線、插座或插頭，一旦發(fā)現(xiàn)損毀要立即更換。
三、電爐等用電設(shè)備在使用中，使用人員不得離開。
四、電器用具要保持在清潔、干燥和良好的情況下使用，清理電器用具前要將電源切斷。
五、切勿帶電插、接電氣線路及維修設(shè)備。
六、非電器施工專業(yè)人員，切勿擅自拆、改電氣線路。
七、不要在一個電源插座上通過轉(zhuǎn)接頭連接過多的電器。
八、不要擅自使用大功率電器，如有特殊需要必須與學(xué)校主管部門聯(lián)系。
九、實驗室內(nèi)禁止私拉電線。
十、標(biāo)示“高壓危險”處，禁止未經(jīng)許可人員進(jìn)入。
緊急事故處理。
一、如有觸電或引起火災(zāi)，應(yīng)務(wù)必先切斷電源。
二、盡快將觸電人員與電源分開。必要時采用急救措施。
三、發(fā)生火災(zāi)，迅速用滅火器進(jìn)行滅火。切忌用水滅火。