缺乏計劃往往導致目標的模糊性和效率的降低。充分了解任務的要求和限制，才能更好地制定可行的計劃。計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃未來，明確自己的發(fā)展方向和目標。
一年級學生學期計劃篇一
計劃：
1、每天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語文(數學、英語)7：20從家出發(fā)。做到時時早，事事早，每天堅持寫日記。
2、上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
4、寫完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5、對于語文.數學.英語每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
每天學習安排：
1、星期一到星期五：上網不超過1小時，不打游戲，上學不遲到。
2、雙休日：把作業(yè)做完后，復習上周學習的主要內容，幫爸爸媽媽做事。上網不能超過2小時，打游戲不超過1小時.
注意事項：
1、課間調節(jié)視力。
2、遇到不懂的要及時問老師或問同學，弄明白。
3、照答案，找出錯誤及時糾正。
對手：谷雨陽、王智、張聽月。
口號：先學后玩，堅持就是勝利!
一年級學生學期計劃篇二
1、上課認真聽講，不搞小動作，不和同學講話，上課做好筆記。
2、回家認真寫作業(yè)，把字寫端正、做完作業(yè)給媽媽檢查。
3、每天在家預習新課15分鐘，復習舊課15分鐘，堅持每天讀課外書15分鐘、讀英語20分鐘。
一、鍛煉好身體：
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿，保護好視力。
二、培養(yǎng)好習慣：
1、愛惜時間的習慣。做事不磨蹭，吃飯在保證質量的前提下速戰(zhàn)速決，半小時內吃完，及時就寢，9點上床，保證9個小時的睡眠時間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個半小時做完，最多兩個小時內完成。
2、獨立思考問題的習慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現問題，提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。
3、勇于表現的習慣。上課要積極主動發(fā)言，主動參加班級，學校的活動。
一年級學生學期計劃篇三
為了幫助我們的孩子順利完成幼兒園到小學的過渡，愉快地開始小學生活，首先家長自身要有充分的準備，要多了解一些有效教育的方式方法，陪同孩子順利走過過渡期。
文具用品應當簡單實用，不可過分花哨和追求時髦，避免分散孩子的學習注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學有了花樣文具便吵著家長要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。
鉛筆最好選用鉛心為hb的鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度。最好不用自動筆，因為這種筆鉛心細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數量最好是5枝左右，頭天晚上削好。另外，數學老師要求每個學生準備一支紅、藍雙色木頭鉛筆。
橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應以簡樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經常發(fā)生。要用一般橡皮，不要用修正液，因為修正液是用化學合成的，不僅有損身體健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。尺子是帶浪形邊的比較好，便于孩子學習時劃線用。
課本一定要包書皮（語文、數學、英語）。書皮紙建議選用牛皮紙或掛歷紙，和孩子共同完成，并在上面寫上學校、班級和姓名，這是一項很好的親子活動，既增強與孩子的感情，又培養(yǎng)了孩子的動手能力，還教會孩子適當的節(jié)約。采用塑料包書皮的話，選用塑料不要太軟的，否則容易折書角；也別選有塑料桿的書皮，攤開書寫字時不易放平，小學生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。
為了便于孩子每天聽讀英語和語文，家長需要準備一只語言復讀機，如步步高，它質量上能得到保證。剛開始家長應指導孩子怎么用復讀機，例如倒帶、復讀、慢速讀等等，以后可以讓孩子自己使用。
首先，孩子上學穿的衣服、鞋子、襪子等，要干凈整潔，校服發(fā)放以后，孩子每天必須穿校服上學，校服要經常換洗，保持清潔。
小孩子容易口渴，為了方便孩子飲水，學校在每個班級都安放了飲水機，免費提供純水，因此每個孩子都要有專備的小水壺或水杯，可以在上面貼上標簽，寫上孩子的班級和姓名，防止孩子拿錯。水壺要實用，不漏水，易打開。
另外要準備一塊小手帕或是帶包裝袋的餐巾紙，用于擦手、擦臉或上廁所。
中午孩子都在教室用餐，由食堂人員把飯菜送到班級，因此，每個孩子都要準備好一個湯碗一個調羹一張餐墊，湯碗大小要適中，最好有把手的那種，便于孩子端起，以免濺灑或燙手。
為了衛(wèi)生并且方便攜帶，家長最好能準備一個專門裝杯子、碗和調羹的方便袋，家長可以自己縫制，外面也有買。
在家里為孩子布置一個學習的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、錄音機等，為孩子創(chuàng)設一個固定的學習場所和優(yōu)美的學習環(huán)境。
剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩(wěn)定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用，家庭的書香氣氛也濃厚起來。
1）安全教育。家長要教育孩子平時外出要遵守交通規(guī)則，走人行道，穿馬路要看紅綠燈，在家不亂玩電和火，學會保護自己。教育孩子在校活動要適當，休息時間不奔跑不推搡，不做危險游戲，避免傷害事件發(fā)生。我們一年級學生上學放學都由專人接送，放學時如果不是家長本人來接，請預先和班主任打好招呼。
2）文明教育。教育孩子懂禮儀，講禮貌，早上進校門要向值日的老師和同學鞠躬問好，晚上回家路隊要整齊，并和老師同學道別。平時和同學相處要友好，互相幫助，學會合作。
3）學習方面的相關教育。
首先，訓練孩子“坐得住”。一年級剛入學的孩子，最大的難題莫過于每節(jié)課要在課堂里坐35分鐘?；顫姾脛?、缺乏耐性是小孩子的天性，我們常說孩子“屁股尖”“坐不住”就是這個緣故。學生“坐得住”跟“坐不住”大不一樣。因為只有“坐得住”才能“聽得進”，也才能“學得好”。所以“坐得住”——“聽得進”——“學得好”是一條學習規(guī)律?，F實中一些iq相當不錯的孩子，往往就是因為“坐不住”而不能取得應有的學習效果。為了讓孩子坐得住，學得好，作為老師，不斷改進教學方法，用生動活動、形式多樣的教學活動吸引學生，使學生在愉悅中學習。作為家長，也要費些心思，努力配合我們學校教育，比如，教孩子練練書法、講故事等等，訓練孩子做事有頭有尾，讓孩子動得起坐得住，動靜有度，養(yǎng)成學習做事專心致志的良好習慣。
其次，指導孩子學會傾聽：眼睛看著說話的人，克服邊玩邊聽，漫不經心的毛病。
第三，指導孩子學會認真思考，做事肯動腦筋：比如讓孩子思考問題要留有一定時間，不要急于給孩子答案。在孩子做作業(yè)的時候，家長不要一發(fā)現孩子的錯題就指指點點，甚至幫他改錯，要讓孩子養(yǎng)成自己完成作業(yè)、檢查作業(yè)的習慣，克服孩子依賴思想、畏難情緒和懶惰的習慣。
第四，也是關鍵的一點，要讓孩子保持積極的心態(tài)、積極參與學習，積極表達意見，積極與人交流，養(yǎng)成這樣的參與意識，就會大大提高孩子的學習效率。
4）養(yǎng)成良好的生活習慣。
一是養(yǎng)成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學，結果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。有的家長在路上為孩子匆匆買點吃的，讓孩子拿到學校里去吃，但學校里是不允許吃早飯的，也不允許帶零食，假如孩子的身體有特殊情況的請與班主任聯系再做妥善安排。
二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學習用品放在何處，經常出現手足無措的情況。
一年級學生學期計劃篇四
總則：以學習為主，事業(yè)、愛情共同發(fā)展，兼顧其他!
細則：
一、學習。
1、把本專業(yè)的課程學好，按時完成作業(yè);。
2、找出一套英語學習方案(如李陽瘋狂英語)，結合課堂把英語學好;。
3、學習詩歌創(chuàng)作，研究古代小說，以后配以《魯迅全集》學寫雜文;。
4、學習音樂知識，學習歌唱;。
5、學好普通話，注意幽默;。
6、學習速寫、水彩;。
7、學好外國美術史和藝術概論;。
8、學習交際和戀愛。
二、事業(yè)。
1、在組織部努力工作，積極參與我校第一屆共青團代表大會和其他活動;。
2、在電腦愛好者協會努力工作，積極參與社團內活動;。
3、利用電腦協會組織編程小組，做美景天下網和一個論壇(故事網);。
4、學習更高一級的網站建設和網絡編程，試著開發(fā)一些網站;。
三、愛情。
積極追求。
四、其他。
1、做好體育鍛煉，加強營養(yǎng)，努力增肥^_^;。
反思后的方向。
時間飛逝，當你還沒來得及反應時它已經悄悄地從你身邊走過了!一個學期已經過去了，新的學期也已經到來了。記得在剛進這個學校時自己還是很迷茫的，經歷一學期的時間也使清晰了許多。
在已過的一個學期里，我認識了很多同學，在這里收獲很多，并且發(fā)現很多自身的不足之處，其中最大的問題是自己不善主動與人交流溝通;其次自己每當遇到挫折時總是要很長時間來在我調節(jié)，這樣也就使得在做其他事情是產生一定的負面的影響。在學習方面，沒有找準學習方向，對于學校的情況沒有深入地考察和評估;還有個人學習方法沒有成形，盲目自信，處在隨機狀態(tài)，課內課外都是一個模式，存在著學而不解的問題;以及沒有合理的安排時間，因此也就沒有完成學期初的計劃。
新的學期已經來了，我要以新的面貌出現在這新的學期里。為此，我首先要做的是克服自身的不足，增加和同學之間交流的機會，多去了解周圍的同學。關于這點我現在充滿自信，我一定會成功的。
在時間上，合理安排時間，我將制定一個時間規(guī)劃表，以后嚴格按照時間表執(zhí)行。控制好休息與學習時間，也將合理的將上網時間，提高自己的做事效率。
學習方面，學習意味著多方面的發(fā)展。也就是說，學習不光是學習書本上的理論，更重要的是學習做人和做事。就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索，從觀察入手，在與各方面探索中加深認識，用思考得出明確的結論，這對于個人的學習能力的提高有很強的促進作用。教材的學習要分清主次，要有計劃的進行學習。另外，上課一定注意認真聽課。一定要將學習成績有所提高。
相信只要堅持下去就一定會有收獲的。在新學期里我要做出自己的成績。
還有就是，在以后的日子里要注意調整自己的心態(tài)，爭取能夠做到怒不變容，
喜不失節(jié)。這一點很重要，它可以改變自己和周圍人的關系，使別人更容易接受自己。自己也要敞開心扉，改變內向的性格。
這個學期的目標有很多，我只要努力過就不會后悔的，我相信自己。還有就是爭取下學期能夠拿獎學金，主要是證明一下自己，要完成這一目標需要自己加倍的努力，更需要長期的堅持。
總的來說大學是一個充滿競爭的地方，看是平靜，卻促使你不顧一切的向前走。這也是大學魅力的所在，讓你自發(fā)的行動起來，使你在不知不覺中容入社會這個大而復雜的社會。
一年級學生學期計劃篇五
活動時間：9.24。
活動地點：落雁島。
參與班級：一年級。
活動流程：1、班委聯系好車輛，確保同學安全。
2、將全班同學進行分組，每組選出組長負責點名，賣菜。
3、24號早上所有組長一起去買菜，下午兩點所有同學出發(fā)去落雁島。
4、在島上自由活動，四點半全班集合一起做飯。
5、晚上一起進行篝火晚會，然后回宿舍休息。
6、25日早上九點集合做早飯，然后再自由活動。11：30離島回校。
活動花費：門票1330+車費240+飯錢390=1960。
二、班級特色活動——模擬招聘會。
活動時間：11月初。
活動地點：教學樓。
參與班級：金融1234以及其他班有意向參加的同學。
活動目的：隨著全國高職院校的擴招以及近幾年的經濟發(fā)展狀況，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)壓力日益增大，在這樣的環(huán)境下，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來職業(yè)道路上的職業(yè)競爭力，同時也為了給企業(yè)與學校、學生之間更廣泛的'交流建立一個平臺，我們認為有必要為在校生開展一個模擬招聘會。
大學生普遍希望盡快的融入社會，找到自己滿意的工作，但往往會有很大一部分學生在邁出校園走進社會的起跑線——招聘會上，就已經比其他人落后了。而模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘禮儀，提高自己的應聘技巧。通過招聘會也可以讓我們更深入的了解目前的市場狀況，以后就會能更清晰的培養(yǎng)自己，彌補不足之處，為自己將來走向社會作好準備。
活動流程：1、制作簡歷（由各位參加招聘會同學事先準備）。
2、邀請相關專業(yè)老師作為主考官與評委。
3、布置招聘會現場。
4、應聘會開始（應聘者入場——主考官入場——開始面試）。
5、面試結束，主考官和評委分析學生在面試中存在的問題，并給出相應的建議。
6、學生自己總結經驗，并為自己制定相應的計劃。
7、應聘會結束。
三、羽毛球友誼賽。
活動時間：11月上旬。
活動地點：學校田徑場。
參與班級：一年級。
活動目的：隨著天氣的轉冷，很多同學都不是很愿意進行戶外活動鍛煉。此次活動旨在號召同學們多進行體育鍛煉，預防感冒。同時此次活動也是與一年級班進行友誼賽，可以促進班級間的聯系。
活動流程：1、安排好時間，賽前做好宣傳工作。
2、體育委員做裁判，同學們提前報名參加，體育委員進行分組。
3、比賽進行。
4、比賽結素，頒發(fā)獎品。
四、東湖打雪仗。
活動時間：12月中旬。
活動地點：東湖公園。
參與班級：金融1234。
活動目的：全班一起活動，增強班級凝聚力，號召大家親近大自然，熱愛生活。
活動流程：1、班委選好時間通知大家。
2、把全班同學帶到選好的地點，要做好安全工作。
3、全班同學自由活動。
五、元旦活動——趣味運動會。
活動時間：12.30。
活動地點：大學生活動中心。
參與班級：一年級。
活動流程：
1、組織者敲定比賽項目，同學們報名，組織者進行劃分。
2、申請教室，購買裝扮教室的東西以及獎品。
3、裝扮教室，比賽開始。
4，頒發(fā)獎品。
5、同學們一起唱我班班歌，為新年祝福。
6、活動結束，班委收拾會場，并總結經驗。
一年級學生學期計劃篇六
我美好的大學生活已經過去了四分之一，接下來要開始的是我大二生活。這是非常關鍵的一年，因為今年我們要學很多專業(yè)課，大一下學期的專業(yè)課只是專業(yè)基礎課，只是學校為了讓我們對這個專業(yè)保持最初的熱情而開設的。上學習已經適應了大學的學習與生活。我認為學習計劃能夠為我達到學習目的而服務，能推動我主動積極學習和克服困難的內在動力。所以，現在我將進一步的對我即將開始的大二生活做一個整體和細節(jié)的規(guī)劃，做出下一年的學習計劃。
學習目的：最主要的是要學習一種在社會上是生存能力。如果說寒窗苦讀12為的是上一所好的大學，那么我們上大學甚至考研等的繼續(xù)深造為的就是能夠在社會上立足，或者是更好的生存、過得更好。
的在前面我的目標里已經說得很清楚了，那就是——學好英語并爭取大二上學期過英語四級和計算機二級，努力學好其他課程，爭取在期末拿獎學金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求，明確學習方向，課后業(yè)余時間，在復習完本專業(yè)所學知識的前提下，多查閱與本專業(yè)相關的其他書籍，爭取做到涉及范圍廣，從而明確什么是市場營銷，市場營銷專業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè)，我們的努力方向是什么。
線性代數：我想對于我們理科生來說線性代數算不上什么難點。也不想花太多的時間在它身上，所以這就要求我上課要認真聽講跟著老師的思路走，下課稍微復習一下筆記，做幾道題就可以了。很簡單的。
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一年級學生學期計劃篇七
一年之計在于春，新的一年我為自己定了一份學習計劃：
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿，保護好視力。
1、愛惜時間的習慣。做事不磨蹭，吃飯在保證質量的前提下速戰(zhàn)速決，半小時內吃完，及時就寢，9點上床，保證9個小時的睡眠時間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個半小時做完，最多兩個小時內完成。
2、獨立思考問題的習慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現問題，提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。
3、勇于表現的習慣。上課要積極主動發(fā)言，主動參加班級，學校的活動。
4、巧于學習的好習慣。每門功課做到課前預習，課后復習，及時鞏固;準備《錯題難題本》，及時整理復習。
5、熱愛勞動的習慣。整理自己的房間，周末做些小家務。
1、自信、做到相信自己能行，大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)。
2、毅力、做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。
3、豁達、做到心胸開闊，樂觀開朗，容得下別人的批評。
1、每天朗誦課文、預習課文、復習課文。
2、每天堅持讀課外書15分鐘。
3、認真完成老師布置的作業(yè)。
1、算，每天口算訓練一頁。
2、每天認真完成老師布置的作業(yè)。
1、每天讀英語20分鐘。
2、每天讀大山外語英語書20分鐘。
(四)興趣班每周六下午**美校2:30——4:30兩個小時。
總而言之，在新的學期里，我要更加努力，爭取獲得更好的成績。
一年級學生學期計劃篇八
時間過得真快，總在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家整理的新學期一年級學生的學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我?guī)е履甑南矏傔M入新學期，這是我讀完初中后的第二個學期。上學期，我的課取得了可喜的成績，我考得很好。我度過了舒適的一年。
新學期，我會更加努力，爭取更進一步。具體來說，我會在以下幾個方面做得更好。
1、語文學習應該保持現在的優(yōu)勢。我的基礎知識還是比較好的'，但是可以提高語言運用和文言文。這學期要多練習語文運用和文言文，盡量避免期末考試在這兩方面丟分。
2、數學欠缺很多，雖然基礎知識還可以，但是綜合應用能力不好。請大家?guī)臀曳治鲆幌拢視ΠY下藥，針對性的練習。
3、英語是一門非常有趣的學科，我很容易就學會了。這次考試我得了滿分，但我不會驕傲。我會繼續(xù)努力學習，堅持好的學習方法，練習口語。
為了給自己一個明確的目標，我計劃這學期各科取得以下成績:。
語文85、數學80、英語95、政治95、歷史95、地理90和生物90。
體育方面，新學期要改變不愛運動的習慣，積極參加學校組織的各種體育活動。體育課不再懶惰，做練習時每一個動作都做得恰到好處；此外，我還堅持每天早上跑步20分鐘，每天下午鍛煉30分鐘。
為了給自己一個明確的目標，我也為體育方面制定了目標：
這學期的體育成績是70分，各項體能都達標。
這學期我會積極參加各種課外活動，發(fā)展自己的特長，參加學校組織的藝術、音樂、書法興趣小組。
新學期，我將探索好的學習方法，全面發(fā)展自己，爭取各方面更好的發(fā)展，為學校、為家長、為自己爭光，為今后為國家做貢獻打下堅實的基礎。
一年級學生學期計劃篇九
一、指導思想：
在新課程理念的指導思想下教學古詩，優(yōu)化課堂結構，轉變教學方式。緊扣語文課標的精神，努力讓課堂氣氛活躍，書生瑯瑯，讓學生充分地讀，充分地說，充分的想，真正做到以學生為主體，學生成為學習的主人，學到讀書的方法，提高學習的能力。
二、學生基本情況：
古詩文作為中華民族的優(yōu)秀文化遺產，學生們早有接觸，都能背誦一些膾炙人口的名詩名篇。對于課內外的古詩文都有一定程度的掌握。學生對于學習古詩，背誦古詩的興趣很高，記憶力很強?；谝陨锨闆r，本學期的教學重點在于通過多種形式的.古詩教學，使學生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提高文化底蘊，培養(yǎng)愛國主義精神。
三、教材分析：
古詩文，是東方智慧和藝術的結晶，猶如一條流淌著的長河，在中華民族的精神歷程中始終奔流不息。它們以最精、最妙、最美的語言，表現了歷代社會的世態(tài)人情，展示了圣賢先哲們的非凡智慧，抒發(fā)了人類最復雜多姿的情感。學習古詩文，具有十分重要的現實意義。大而言之，是為繼承中華民族的優(yōu)良傳統，塑造民族人文精神；小而言之，是為增長知識，開闊眼界，陶冶情操，健全人格發(fā)育，提高語言表達和寫作水平，提高審美感覺和鑒賞能力，促進身心健康發(fā)展。
本書編排合理，內容豐富。本教材中編錄的古詩，皆為中國古典詩歌的精華，每一首都有不可復制的獨到之處，都是詩人創(chuàng)造性思維的結晶。編寫時，注意適合小學生的身心特點。所選內容均意境清新健康，內容深入淺出，語句朗朗上口，十分適宜小學生的學習。從鑒賞的角度入手，探尋詩人獨特的思維軌跡，挖掘詩中創(chuàng)造因子，并融入古詩教學之中，有利于幫助學生深入理解詩歌意境，有利于學生習作水平的提高。
四、教學目標：
1、從古詩的賞析中了解基本的古詩知識，領悟其中意境及寫作技巧，從而培養(yǎng)學生熱愛古詩的興趣。
2、學習與活動結合，讓學生在“樂”中學。
3、通過欣賞古詩，理解古詩的今意，在理解古詩內容的基礎上，學會有感情地朗誦古詩。
4、鼓勵學生背誦，積累一定數量的名詩佳句，培養(yǎng)學生的文學修養(yǎng)。
五、具體措施：
1、引發(fā)興趣。
讀千古美文，做少年君子。認真?zhèn)湔n，對于古詩中的典故、發(fā)生的有趣的故事，導課時介入，激發(fā)學生的學習興趣。拓寬學生的視野，介紹詩人的經歷、特點、貢獻等引領學生去讀相關的課外書，加深對古詩的理解，可謂一舉兩得。同時讓學生配樂朗誦，激發(fā)學生的自豪感和成功感。根據學生年齡特點，在學生背誦累的時候，讓學生古詩配畫，既理解了古詩，又深化審美情趣。讓學生勞逸結合，對古詩不產生煩躁、厭煩的情緒。編故事劇，欣賞flash動畫，培養(yǎng)想象能力和創(chuàng)新能力。在玩中學，學中玩。
2、保證數量。
首先把學過的進行復習鞏固，然后把沒學過的18篇經典古詩文背熟，及時掌握扎實。期中考試后，再從耳熟能詳的知名古詩背熟，增加背誦數量，使學生養(yǎng)成背誦習慣，形成背誦能力。對有余力的同學提高要求，結合自己實際,每學期要制定出自己的背誦計劃和具體目標。增加數量，爭取讓每個孩子吃飽、吃好。
3、抓好質量。
4、加強指導。
一方面加強教師的范讀指導，上網搜集相關配樂朗誦，另一方面培養(yǎng)尖子生，加強領讀訓練，使學生體會古典詩文的語言美、韻律美、意境美，提高學生的有感情朗讀能力、吟誦能力、感悟能力。
六、課時安排：
每周一課時學習一首古詩。
一年級學生學期計劃篇十
一、指導思想：
本學期以學校工作思想為指導，結合一年級的實際情況，圍繞學校工作重點，加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神。本著務實、勤奮、真誠、互助、團結的思想， 扎扎實實做好本職工作，體現“和諧，有序、民主、上進”的集體精神，為大年陳鎮(zhèn)中心
小學
小學再上新臺階做出貢獻。
工作目標：年級組：認真落實做好學校各部門布置的工作，出色完成本學期的各項任務，努力創(chuàng)建和諧、向上、團結的年級組。 教師：模范遵守校紀校規(guī)，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結協作。學生：通過引導、教育、內化，使學生養(yǎng)成良好的
學習
習慣和行為習慣，做全面發(fā)展、健康快樂的琿春學子。
二、現狀分析：
本組共有教師9人，老師們積極向上，對工作認真負責。整體學生狀況是大部分學生有良好的行為習慣，能做到文明守紀，但還有少數
同學
會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺調皮等。
三、工作措施：
（一）學生的管理方面：
1、繼續(xù)做好
安全
工作。
入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產生。定期進行安全教育，發(fā)放安全常識小資料。
2、各班利用班會組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》、在學生中倡導文明學生的標準：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，
愛
護公物、環(huán)保節(jié)儉），力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主管理作為工作的目標。
3、落實每日學生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習慣、勞動習慣的培養(yǎng)教育。
4、配合政教處，加強對學生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為
班級
的核心，班主任的助手，學校的小管理員。
5、 加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，認真做好后進生的轉化工作。
6、落實日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規(guī)范學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。
7、加強組內一日常規(guī)自查。早讀抓實效；課間操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀律良好，師生互動好，學生學習效率高；督促學生下課時文明休息，不追追打打，中午文明休息；學生統一穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴多余的首飾；衛(wèi)生一天三小掃（早、中、晚），一周一大掃，以保持教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。
8、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的
知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學生體質，使孩子們健康、快樂地
生活
、學習。
四、教師隊伍的建設
1、多跟教師談話談心，了解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。
2、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。
3、教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。
4、扎實開展日常教學工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學效益，向課堂要質量。
7、緊密聯系家長，隨時向家長匯報學生在校的學習動態(tài)，并了解學生在家的學習狀況，引導家長對學生的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫助學生健康發(fā)展。
（三）年級組氛圍的營造方面：
1、情為基礎：真誠關心每一位老師。
2、大家共同營造輕松快樂的辦公室氣氛，積極參與學校組織的各種活動。
3、精誠團結： “人心齊，泰山移?！眻F結的關鍵在于每個人都要擺正自己的位置，明確個人的能量是有限的'，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大；努力營造良好的團隊精神，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭。
同一學科教師之間，不同學科教師之間，在思想上要互相幫助，業(yè)務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關心，努力營造良好的團隊精神。
一、指導思想：
本學期一年級組的工作將在上級部門的直接領導下，全面貫徹黨的教育方針，圍繞著“塑造
心靈
，啟迪智慧”總題思路，更新觀念，深化課程改革，全面深化素質教育。以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，結合各班實際，抓好學生的常規(guī)教育。加強年級組的團隊意識，充分發(fā)揮年級組的管理作用，依靠全組教師，精誠合作，團結共進，關愛全體學生，為學生做好一切服務工作。
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一年級學生學期計劃篇十一
行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如：陳凱上課不認真，作業(yè)不做，更本就跟不上全班步驟;還有其他幾個學生也不好，如徐斌，杜柯騰，袁偉光，等.
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
1、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。
2、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的`各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)星級文明班。
3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現出一大批行為規(guī)范小明星，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。
4、繼續(xù)開展學習型家庭的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。
5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
(一)、行為規(guī)范教育：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人有文化有素質的好學生。
1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2、用對少先隊員的要求進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經常化、規(guī)范化。
(二)、主題教育活動：
1、愛國主義專題教育。
2每月至少推薦1本愛國主義書籍。
2開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
2結合社會實踐活動，了解浙江，走向社會。
2認真收聽愛國主義專題講座。
(三)、假日工作：
1、組織好學生參與每周的假日活動。
2、協助學校抓好有特長學生的培養(yǎng)。
(四)、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯系。
2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
(五)、心理健康教育：
1、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。
2、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。
(六)、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基??
一年級學生學期計劃篇十二
做任何工作都應該有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。我們應該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃。下面是小編給大家整理的一年級新學期工作計劃精選，希望大家喜歡!
一、指導思想。
培育班級健康向上的靈魂，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步、，形成良好的班風、學風，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓,力爭把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作重點。
1、德育。
(1)學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等，加強隊員們行為規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做“行為規(guī)范小明星。
(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;抓好班級的紀律，重點做好轉化潛能生的教育工作。
2、智育。
(1)繼續(xù)開展閱讀活動，課前三分鐘進行閱讀交流。
(2)成績及表現好的同學要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
(3)在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。
(5)鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。
(6)召開學習經驗交流會。
3、體育、美育、勞育、衛(wèi)生、安全教育。
(1)布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作品，評選每月之星。
(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，鼓勵學生每人學一門特長。
(3)認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
(4)要求學生認真上好每堂課。
(5)培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務。
(6)開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。
(7)定期進行安全知識講座，對學生進行安全教育。
(8)加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”。
一、指導思想。
1、以學校教育發(fā)展規(guī)劃為統領，改革創(chuàng)新，提高課堂教學有效性，不斷促進師生和諧發(fā)展。
2、以我校教導處、少先隊本學期工作計劃為指導，結合我們一年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作。
4、做好各方面工作，為學校、年級組再上新臺階做出貢獻。
二、工作目標。
1、以常規(guī)教育為主線，進一步強化德育教育。以晨會課和班會課為主要教育形式，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化學生行為規(guī)范和學習規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高學生的基礎道德行為和行為規(guī)范、學習規(guī)范的水準。讓每個班級的學生都能在原有基礎上有所提高。
2、繼續(xù)重視抓好安全教育。通過安全知講座、安全教育日活動讓學生從內心深處認識到生命的可貴，促進良好的安全觀念與自我保護意識的形成。對本年級組安全工作的各個方面尤其是值日護導工作進行認真細致的檢查，堅決堵塞漏洞，做到防患于未然。
3、組織好各種活動，把學校教導處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來，加強培養(yǎng)學生的特長,為其將來的發(fā)展打好基礎。充分利用好各學科興趣小組、課外活動小組、各學科競賽。
4、努力優(yōu)化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導等每個環(huán)節(jié)，督促教師進一步規(guī)范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，為全面育人打好基礎。
5、做好教師的發(fā)展工作。每位教師根據自身特點及發(fā)展目標，認真制定好個人發(fā)展規(guī)劃，并在本學期中進行落實。教師要多實踐、勤反思，堅持寫后記、教學隨筆。在年級組的青年教師公開教學活動中不斷磨煉能力，使其在專業(yè)化發(fā)展道路上快速成長起來。
6、充分發(fā)揮年級組的獨特作用，定期召開各類座談會，傾聽師生心聲，努力構建學校、少年隊、班主任、各科教學、家庭社會相結合的整體教育網絡。
1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊。
不斷修煉：人品正，眼見寬，能力強，作風實，情趣雅。
(1)配合學校對教師進行師德教育。熱愛每一位學生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。
(2)關心教師尤其是剛參加工作的教師的生活、工作、學習和思想，及時交流溝通。幫助他們穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應我校的教育教學管理環(huán)境，對學校理念有更深刻的理解。
(3)增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務管理好每一位學生，共同營造“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。
(4)加強備課組的管理，強調集體備課，強化組織紀律觀念，加強日常教學的研究及新課程落實的研究。
(5)注重教學常規(guī)管理，每位教師要嚴格執(zhí)行教學“六認真”：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學工作的總結和反思。
(6)加強班主任工作的管理：
本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點，努力打造團結協作、務實高效的班主任團隊。穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。本著近、小、實的原則開展工作，關注每一個孩子，盡快了解學生，走近學生，實現有效教育。加強家校聯系，形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。
2、培育守紀創(chuàng)新、樂學善學的學生群體。
(1)抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點，結合學校每個月“文明班”的評比，向學生進行常規(guī)教育。利用晨會課、學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
(2)配合大隊部工作，開展好社會實踐活動。結合“書香志遠”活動，使學生在良好的生活習慣和積極的學習態(tài)度中全面發(fā)展。
(3)加強對學生的安全教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生，加強消防安全。
(4)加強對學生干部的培養(yǎng)。開展“小小值日生”活動，從小樹立集體觀念。加強班集體的凝聚力，讓學生真正成為班級的核心，班主任的助手。
(5)定期召開家長會，使家長能及時了解學生在校情況。平時注重積累資料，加強正面宣傳和引導，使得家長滿意、學生滿意。
一、常規(guī)教育方面。
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在放學前的進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領巾、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR> 2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律:為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。
這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
一、班級基本情況：
我班共有學生__人。其中男生__人，女生__人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育有很大的不同。
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓練學生的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。
4、培養(yǎng)團結協作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮榜樣作用。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、每周一升旗的時間，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。
2、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用，熱愛班集體，主動關心幫助他人。
(三)教育學生努力學習。
1、密切與各任課老師聯系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
3、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性。
(四)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。
(五)加強與家長的合作。建立學校、家庭電話聯系制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，有特殊情況在第一時間告知家長。
一、總體目標。
以學校的工作重點和德育教育的思路為指導，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣和道德意識，引導學生健康成長，建立具有團結、活潑、嚴謹、求學的良好班風。
二、班級分析。
班級學生共46人，男生25人，女生21人。大多數學生能夠自覺學習，個別學生的學習態(tài)度不好，自控能力比較差，紀律也比較渙散，所以導致班級的瑣碎小事頻繁出現。
三、工作重點及要求。
1、抓好教育管理常規(guī)，嚴格按文明班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規(guī)范化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。
2、開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。
3、班級實施全面的素質教育，可進一步幫助學生養(yǎng)成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規(guī)可循。如：個人榮譽欄、小組評比欄、好人好事欄等欄目的建立，不僅增強學生的自信心，發(fā)揚了優(yōu)點，改正了缺點，同時也能使各類學生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。
4、建立一支強有力的班干部，協助老師抓好班級管理工作，充分發(fā)揮班干部的作用，召開班干部會議，共同討論一學期的課型活動，學生自己設計班隊活動，充分展現自己，讓他們團結協助，各負其責，學會自己管理自己，培養(yǎng)學生的組織能力、協調能力。
5、用愛關心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學習，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。
6、利用晨會、班會、班報，開展集體主義、愛國主義教育、理想等各項活動，使各項活動形式生動活潑，有效促進學生全面發(fā)展。
7、結合班隊課，組織學生討論優(yōu)秀學生的學習方法和精神，學習優(yōu)秀學生學習的經驗，樹立榜樣，激發(fā)學生學習的主動性和興趣，培養(yǎng)學生刻苦努力學習的態(tài)度。
8、繼續(xù)落實開展五項競賽活動。如：紅領巾、校徽的佩帶、行為品質、個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。
9、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小伙伴”，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，在獨處時做“小主人”。
10、利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
11、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關系，形成老師與家長的教育合力。
一年級學生學期計劃篇十三
這一冊教材包括下面一些內容：數一數，比一比，1—10的認識和加減法認識物體和圖形，分類，11—20的認識，認識鐘表，20以內的進位加法，數學樂園，我們的校園，總復習。
本冊的教學重點是20以內的進位加法和10以內的加減法，難點是進位加法，這兩部分知識和20以內的退位減法是學生學習認數和計算的基礎，同時它又是多位數計算的基礎。因此，一位數的加法和相應的減法是小學數學中最基礎的內容，是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。本冊教材是義務教育的實驗教材，是在新課程標準的指導下進行的實驗課本，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進行數感及觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學習習慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng)，讓學生對數學產生濃厚的學習興趣，同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習自己有用的知識，對學生進行有效地思想品德教育，初步了解一定的學習方法、思考方式。
教材重、難點：教學內容是10以內的加減法和20以內進位加法。
1、每一單元后面都跟有綜合練習，形式靈活多樣，能很好的起到鞏固知識的作用。
3、重視學生的經驗和體驗，根據學生的已有經驗和知識設計活動內容和學習素材。
4、認數與計算相結合、穿插教學，使學生逐步形成數概念，達到計算熟練。
5、重視學生對數概念的理解，讓學生體會數可以用來表示和交流，初步建立數感。
6、計算教學體現算法多樣化，允許學生采用自己認為合適的方法進行計算。
7、直觀認識立體和平面圖形，發(fā)展學生的空間觀念。
8、安排“用數學”的內容，培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數學解決問題的能力。
9、體現教學方法的開放性、創(chuàng)造性，為教師組織教學提供豐富的資源。
一年級學生學期計劃篇十四
國家《英語課程標準》對基礎教育階段英語課程的.任務做出了明確要求?；A教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力是形勢建立在學生語言技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎上。課程特別強調要關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心。使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)作精神，力求做到滿足兒童身心的可持續(xù)發(fā)展和終身學習的需要。
國家《英語課程標準》明確指出：提倡任務型教學模式，把綜合語言運用能力的培養(yǎng)落實在教學過程中，倡導體驗，實踐，參與，交流和合作的學習方式，實現任務的目標，感受成功，強調學生能用英語做事情。任務型教學法的理論基礎基于語言習得的研究成果，課堂中師生和生生的互動和交際有助于學生運用語言，學生在完成任務的過程中產生語言的習得，并最終達到掌握語言的目的。"任務型"課堂教學模式是將英語的教學目標整合到一個或多個具體的活動任務當中，使學生在使用英語完成任務的同時，不知不覺中學會英語，更主要的是培養(yǎng)學生運用英語的能力。這里，英語只是一種完成任務的工具，一種技能，而不是僅僅作為一門知識來學習。對于小學英語課堂來講，任務型的課堂教學就是在英語學科的教學目標確定之后，教師需要分析和設計具體任務，完成任務所需要的其他前提知識以及需要采用的教學方法和技巧等，旨在將每一個教學目標拓展為教學活動中可用的具體內容。
一年級大部分同學對英語學習興趣濃厚，對英語的學習也充滿好奇心，積極參與英語游戲，比賽，表演英語歌曲，朗誦小詩歌，角色表演等各種英語活動，能與其他同學團結協作，相互交流，成功地共同完成各項任務。但有部分學生心理上緊張，怕犯錯，信心不足，其心理語言活動，說話能力自然受影響，不愿開口講，聽，說，讀都練習得不夠。
這套教材采用"以題材為綱的功能——結構—運用想任務體系"為指導思想，著重培養(yǎng)學生運用英語的能力，同時體現外語叫的跨文化教育本質，堅持興趣第一的與那則，做到現實與未來相結合，并體現了國家教育部規(guī)劃項目"中小學英語教育動態(tài)真實原則研究與實驗"。教材體現了以下教育理念：
教材體現學用結合，學以致用的原則，以培養(yǎng)學生運用英語的能力為根本，教材的內容和語言材料的取舍和安排，都是以學生生活（包括個人生活，學校課內外生活，家庭生活，社會生活（以及與外國人的相處等）的題材為主要內容，并隨著學生年齡的增長，適當增加社會活動題材，同時安排一些文學性的題材。
這套教材以素質教育為根本主要指導思想。教材中始終注意培養(yǎng)兒童的學習方法，創(chuàng)新能力，主體意識，獨立工作能力，邏輯思維能力，觀察判斷能力等。練習的設計也盡可能按照運用任務設計，避免單純的模仿和機械的重復或脫離上下文的孤立的猜選。全套教材的編寫努力做到有利于兒童和青少年身心的可持續(xù)發(fā)展和終身學習能力的形成。
這套教材在介紹英語國家人民的日常生活開始，逐漸更多地涉及他們的文化北京，歷史傳統，人文地理等，并在適當時間適當安排必要的表達不同觀點的篇章。同時也注重介紹中華文化，以培養(yǎng)學生對中華文化的了解與熱愛，養(yǎng)成合理的跨文化心態(tài)，并形成運用英語向外國人介紹中華文化的初步能力。
這套教材在教學內容上大量采用了兒童喜歡的內容，編制了大量兒童喜歡的教學活動，運用了歌曲，詩歌，韻句等兒童喜聞樂見的形式和大量的tpr活動，而且在教材設計上也全面體現了兒童的興趣特征，精美夸張的美術設計，精美的畫面，有趣的人物等都使教材符合兒童的情趣偏向。
1，能學會和他人進行簡單的問候；
2，能準確，流利的說出學過的顏色和數字；
3，能介紹自己的年齡，喜好，父母等一些簡單的情況；
4，能描述出物體的方位和物體的位置。
1。組織形式多變，積極擴大交際空間。
一年級學生學期計劃篇一
計劃：
1、每天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語文(數學、英語)7：20從家出發(fā)。做到時時早，事事早，每天堅持寫日記。
2、上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
4、寫完作業(yè)后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。
5、對于語文.數學.英語每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
每天學習安排：
1、星期一到星期五：上網不超過1小時，不打游戲，上學不遲到。
2、雙休日：把作業(yè)做完后，復習上周學習的主要內容，幫爸爸媽媽做事。上網不能超過2小時，打游戲不超過1小時.
注意事項：
1、課間調節(jié)視力。
2、遇到不懂的要及時問老師或問同學，弄明白。
3、照答案，找出錯誤及時糾正。
對手：谷雨陽、王智、張聽月。
口號：先學后玩，堅持就是勝利!
一年級學生學期計劃篇二
1、上課認真聽講，不搞小動作，不和同學講話，上課做好筆記。
2、回家認真寫作業(yè)，把字寫端正、做完作業(yè)給媽媽檢查。
3、每天在家預習新課15分鐘，復習舊課15分鐘，堅持每天讀課外書15分鐘、讀英語20分鐘。
一、鍛煉好身體：
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿，保護好視力。
二、培養(yǎng)好習慣：
1、愛惜時間的習慣。做事不磨蹭，吃飯在保證質量的前提下速戰(zhàn)速決，半小時內吃完，及時就寢，9點上床，保證9個小時的睡眠時間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個半小時做完，最多兩個小時內完成。
2、獨立思考問題的習慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現問題，提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。
3、勇于表現的習慣。上課要積極主動發(fā)言，主動參加班級，學校的活動。
一年級學生學期計劃篇三
為了幫助我們的孩子順利完成幼兒園到小學的過渡，愉快地開始小學生活，首先家長自身要有充分的準備，要多了解一些有效教育的方式方法，陪同孩子順利走過過渡期。
文具用品應當簡單實用，不可過分花哨和追求時髦，避免分散孩子的學習注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，影響學習。再說，小孩子特別愛攀比，看到別的同學有了花樣文具便吵著家長要，如果家長輕易滿足孩子的這種要求，時間一長，還會養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。
鉛筆最好選用鉛心為hb的鉛筆。這種鉛筆硬度適中，顏色適度。最好不用自動筆，因為這種筆鉛心細，易折斷，而小學生寫字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數量最好是5枝左右，頭天晚上削好。另外，數學老師要求每個學生準備一支紅、藍雙色木頭鉛筆。
橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應以簡樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉筆刀，不要用小刀，一年級新生用小刀削破手的事情經常發(fā)生。要用一般橡皮，不要用修正液，因為修正液是用化學合成的，不僅有損身體健康，而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。尺子是帶浪形邊的比較好，便于孩子學習時劃線用。
課本一定要包書皮（語文、數學、英語）。書皮紙建議選用牛皮紙或掛歷紙，和孩子共同完成，并在上面寫上學校、班級和姓名，這是一項很好的親子活動，既增強與孩子的感情，又培養(yǎng)了孩子的動手能力，還教會孩子適當的節(jié)約。采用塑料包書皮的話，選用塑料不要太軟的，否則容易折書角；也別選有塑料桿的書皮，攤開書寫字時不易放平，小學生只好一手摁書，一手寫字，效率很低。
為了便于孩子每天聽讀英語和語文，家長需要準備一只語言復讀機，如步步高，它質量上能得到保證。剛開始家長應指導孩子怎么用復讀機，例如倒帶、復讀、慢速讀等等，以后可以讓孩子自己使用。
首先，孩子上學穿的衣服、鞋子、襪子等，要干凈整潔，校服發(fā)放以后，孩子每天必須穿校服上學，校服要經常換洗，保持清潔。
小孩子容易口渴，為了方便孩子飲水，學校在每個班級都安放了飲水機，免費提供純水，因此每個孩子都要有專備的小水壺或水杯，可以在上面貼上標簽，寫上孩子的班級和姓名，防止孩子拿錯。水壺要實用，不漏水，易打開。
另外要準備一塊小手帕或是帶包裝袋的餐巾紙，用于擦手、擦臉或上廁所。
中午孩子都在教室用餐，由食堂人員把飯菜送到班級，因此，每個孩子都要準備好一個湯碗一個調羹一張餐墊，湯碗大小要適中，最好有把手的那種，便于孩子端起，以免濺灑或燙手。
為了衛(wèi)生并且方便攜帶，家長最好能準備一個專門裝杯子、碗和調羹的方便袋，家長可以自己縫制，外面也有買。
在家里為孩子布置一個學習的小天地。書桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、錄音機等，為孩子創(chuàng)設一個固定的學習場所和優(yōu)美的學習環(huán)境。
剛入學的孩子，一般注意力時間較短，穩(wěn)定性也差。所以當孩子看書寫字時，家長要盡量避免在一旁大聲講話或看電視，最好是坐在孩子身邊和他一起看書，既可以起到督促作用，又營造了一種學習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用，家庭的書香氣氛也濃厚起來。
1）安全教育。家長要教育孩子平時外出要遵守交通規(guī)則，走人行道，穿馬路要看紅綠燈，在家不亂玩電和火，學會保護自己。教育孩子在校活動要適當，休息時間不奔跑不推搡，不做危險游戲，避免傷害事件發(fā)生。我們一年級學生上學放學都由專人接送，放學時如果不是家長本人來接，請預先和班主任打好招呼。
2）文明教育。教育孩子懂禮儀，講禮貌，早上進校門要向值日的老師和同學鞠躬問好，晚上回家路隊要整齊，并和老師同學道別。平時和同學相處要友好，互相幫助，學會合作。
3）學習方面的相關教育。
首先，訓練孩子“坐得住”。一年級剛入學的孩子，最大的難題莫過于每節(jié)課要在課堂里坐35分鐘?；顫姾脛?、缺乏耐性是小孩子的天性，我們常說孩子“屁股尖”“坐不住”就是這個緣故。學生“坐得住”跟“坐不住”大不一樣。因為只有“坐得住”才能“聽得進”，也才能“學得好”。所以“坐得住”——“聽得進”——“學得好”是一條學習規(guī)律?，F實中一些iq相當不錯的孩子，往往就是因為“坐不住”而不能取得應有的學習效果。為了讓孩子坐得住，學得好，作為老師，不斷改進教學方法，用生動活動、形式多樣的教學活動吸引學生，使學生在愉悅中學習。作為家長，也要費些心思，努力配合我們學校教育，比如，教孩子練練書法、講故事等等，訓練孩子做事有頭有尾，讓孩子動得起坐得住，動靜有度，養(yǎng)成學習做事專心致志的良好習慣。
其次，指導孩子學會傾聽：眼睛看著說話的人，克服邊玩邊聽，漫不經心的毛病。
第三，指導孩子學會認真思考，做事肯動腦筋：比如讓孩子思考問題要留有一定時間，不要急于給孩子答案。在孩子做作業(yè)的時候，家長不要一發(fā)現孩子的錯題就指指點點，甚至幫他改錯，要讓孩子養(yǎng)成自己完成作業(yè)、檢查作業(yè)的習慣，克服孩子依賴思想、畏難情緒和懶惰的習慣。
第四，也是關鍵的一點，要讓孩子保持積極的心態(tài)、積極參與學習，積極表達意見，積極與人交流，養(yǎng)成這樣的參與意識，就會大大提高孩子的學習效率。
4）養(yǎng)成良好的生活習慣。
一是養(yǎng)成早睡早起的好習慣。不少孩子早晨起不來床，甚至來不及吃早飯，餓著肚子去上學，結果到了第三節(jié)課，精力不充沛，以致頭暈、肚子疼。有的家長在路上為孩子匆匆買點吃的，讓孩子拿到學校里去吃，但學校里是不允許吃早飯的，也不允許帶零食，假如孩子的身體有特殊情況的請與班主任聯系再做妥善安排。
二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課，頭天晚上要把書裝好，鉛筆削好，本子放好。這一點非常重要。因為若家長代勞，孩子第二天到校后很可能會不知學習用品放在何處，經常出現手足無措的情況。
一年級學生學期計劃篇四
總則：以學習為主，事業(yè)、愛情共同發(fā)展，兼顧其他!
細則：
一、學習。
1、把本專業(yè)的課程學好，按時完成作業(yè);。
2、找出一套英語學習方案(如李陽瘋狂英語)，結合課堂把英語學好;。
3、學習詩歌創(chuàng)作，研究古代小說，以后配以《魯迅全集》學寫雜文;。
4、學習音樂知識，學習歌唱;。
5、學好普通話，注意幽默;。
6、學習速寫、水彩;。
7、學好外國美術史和藝術概論;。
8、學習交際和戀愛。
二、事業(yè)。
1、在組織部努力工作，積極參與我校第一屆共青團代表大會和其他活動;。
2、在電腦愛好者協會努力工作，積極參與社團內活動;。
3、利用電腦協會組織編程小組，做美景天下網和一個論壇(故事網);。
4、學習更高一級的網站建設和網絡編程，試著開發(fā)一些網站;。
三、愛情。
積極追求。
四、其他。
1、做好體育鍛煉，加強營養(yǎng)，努力增肥^_^;。
反思后的方向。
時間飛逝，當你還沒來得及反應時它已經悄悄地從你身邊走過了!一個學期已經過去了，新的學期也已經到來了。記得在剛進這個學校時自己還是很迷茫的，經歷一學期的時間也使清晰了許多。
在已過的一個學期里，我認識了很多同學，在這里收獲很多，并且發(fā)現很多自身的不足之處，其中最大的問題是自己不善主動與人交流溝通;其次自己每當遇到挫折時總是要很長時間來在我調節(jié)，這樣也就使得在做其他事情是產生一定的負面的影響。在學習方面，沒有找準學習方向，對于學校的情況沒有深入地考察和評估;還有個人學習方法沒有成形，盲目自信，處在隨機狀態(tài)，課內課外都是一個模式，存在著學而不解的問題;以及沒有合理的安排時間，因此也就沒有完成學期初的計劃。
新的學期已經來了，我要以新的面貌出現在這新的學期里。為此，我首先要做的是克服自身的不足，增加和同學之間交流的機會，多去了解周圍的同學。關于這點我現在充滿自信，我一定會成功的。
在時間上，合理安排時間，我將制定一個時間規(guī)劃表，以后嚴格按照時間表執(zhí)行。控制好休息與學習時間，也將合理的將上網時間，提高自己的做事效率。
學習方面，學習意味著多方面的發(fā)展。也就是說，學習不光是學習書本上的理論，更重要的是學習做人和做事。就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索，從觀察入手，在與各方面探索中加深認識，用思考得出明確的結論，這對于個人的學習能力的提高有很強的促進作用。教材的學習要分清主次，要有計劃的進行學習。另外，上課一定注意認真聽課。一定要將學習成績有所提高。
相信只要堅持下去就一定會有收獲的。在新學期里我要做出自己的成績。
還有就是，在以后的日子里要注意調整自己的心態(tài)，爭取能夠做到怒不變容，
喜不失節(jié)。這一點很重要，它可以改變自己和周圍人的關系，使別人更容易接受自己。自己也要敞開心扉，改變內向的性格。
這個學期的目標有很多，我只要努力過就不會后悔的，我相信自己。還有就是爭取下學期能夠拿獎學金，主要是證明一下自己，要完成這一目標需要自己加倍的努力，更需要長期的堅持。
總的來說大學是一個充滿競爭的地方，看是平靜，卻促使你不顧一切的向前走。這也是大學魅力的所在，讓你自發(fā)的行動起來，使你在不知不覺中容入社會這個大而復雜的社會。
一年級學生學期計劃篇五
活動時間：9.24。
活動地點：落雁島。
參與班級：一年級。
活動流程：1、班委聯系好車輛，確保同學安全。
2、將全班同學進行分組，每組選出組長負責點名，賣菜。
3、24號早上所有組長一起去買菜，下午兩點所有同學出發(fā)去落雁島。
4、在島上自由活動，四點半全班集合一起做飯。
5、晚上一起進行篝火晚會，然后回宿舍休息。
6、25日早上九點集合做早飯，然后再自由活動。11：30離島回校。
活動花費：門票1330+車費240+飯錢390=1960。
二、班級特色活動——模擬招聘會。
活動時間：11月初。
活動地點：教學樓。
參與班級：金融1234以及其他班有意向參加的同學。
活動目的：隨著全國高職院校的擴招以及近幾年的經濟發(fā)展狀況，高職畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)壓力日益增大，在這樣的環(huán)境下，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來職業(yè)道路上的職業(yè)競爭力，同時也為了給企業(yè)與學校、學生之間更廣泛的'交流建立一個平臺，我們認為有必要為在校生開展一個模擬招聘會。
大學生普遍希望盡快的融入社會，找到自己滿意的工作，但往往會有很大一部分學生在邁出校園走進社會的起跑線——招聘會上，就已經比其他人落后了。而模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘禮儀，提高自己的應聘技巧。通過招聘會也可以讓我們更深入的了解目前的市場狀況，以后就會能更清晰的培養(yǎng)自己，彌補不足之處，為自己將來走向社會作好準備。
活動流程：1、制作簡歷（由各位參加招聘會同學事先準備）。
2、邀請相關專業(yè)老師作為主考官與評委。
3、布置招聘會現場。
4、應聘會開始（應聘者入場——主考官入場——開始面試）。
5、面試結束，主考官和評委分析學生在面試中存在的問題，并給出相應的建議。
6、學生自己總結經驗，并為自己制定相應的計劃。
7、應聘會結束。
三、羽毛球友誼賽。
活動時間：11月上旬。
活動地點：學校田徑場。
參與班級：一年級。
活動目的：隨著天氣的轉冷，很多同學都不是很愿意進行戶外活動鍛煉。此次活動旨在號召同學們多進行體育鍛煉，預防感冒。同時此次活動也是與一年級班進行友誼賽，可以促進班級間的聯系。
活動流程：1、安排好時間，賽前做好宣傳工作。
2、體育委員做裁判，同學們提前報名參加，體育委員進行分組。
3、比賽進行。
4、比賽結素，頒發(fā)獎品。
四、東湖打雪仗。
活動時間：12月中旬。
活動地點：東湖公園。
參與班級：金融1234。
活動目的：全班一起活動，增強班級凝聚力，號召大家親近大自然，熱愛生活。
活動流程：1、班委選好時間通知大家。
2、把全班同學帶到選好的地點，要做好安全工作。
3、全班同學自由活動。
五、元旦活動——趣味運動會。
活動時間：12.30。
活動地點：大學生活動中心。
參與班級：一年級。
活動流程：
1、組織者敲定比賽項目，同學們報名，組織者進行劃分。
2、申請教室，購買裝扮教室的東西以及獎品。
3、裝扮教室，比賽開始。
4，頒發(fā)獎品。
5、同學們一起唱我班班歌，為新年祝福。
6、活動結束，班委收拾會場，并總結經驗。
一年級學生學期計劃篇六
我美好的大學生活已經過去了四分之一，接下來要開始的是我大二生活。這是非常關鍵的一年，因為今年我們要學很多專業(yè)課，大一下學期的專業(yè)課只是專業(yè)基礎課，只是學校為了讓我們對這個專業(yè)保持最初的熱情而開設的。上學習已經適應了大學的學習與生活。我認為學習計劃能夠為我達到學習目的而服務，能推動我主動積極學習和克服困難的內在動力。所以，現在我將進一步的對我即將開始的大二生活做一個整體和細節(jié)的規(guī)劃，做出下一年的學習計劃。
學習目的：最主要的是要學習一種在社會上是生存能力。如果說寒窗苦讀12為的是上一所好的大學，那么我們上大學甚至考研等的繼續(xù)深造為的就是能夠在社會上立足，或者是更好的生存、過得更好。
的在前面我的目標里已經說得很清楚了，那就是——學好英語并爭取大二上學期過英語四級和計算機二級，努力學好其他課程，爭取在期末拿獎學金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求，明確學習方向，課后業(yè)余時間，在復習完本專業(yè)所學知識的前提下，多查閱與本專業(yè)相關的其他書籍，爭取做到涉及范圍廣，從而明確什么是市場營銷，市場營銷專業(yè)畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè)，我們的努力方向是什么。
線性代數：我想對于我們理科生來說線性代數算不上什么難點。也不想花太多的時間在它身上，所以這就要求我上課要認真聽講跟著老師的思路走，下課稍微復習一下筆記，做幾道題就可以了。很簡單的。
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一年級學生學期計劃篇七
一年之計在于春，新的一年我為自己定了一份學習計劃：
1、每天跳繩10分鐘。
2、保持正確坐姿，保護好視力。
1、愛惜時間的習慣。做事不磨蹭，吃飯在保證質量的前提下速戰(zhàn)速決，半小時內吃完，及時就寢，9點上床，保證9個小時的睡眠時間，上課不遲到，每天作業(yè)一般一個半小時做完，最多兩個小時內完成。
2、獨立思考問題的習慣。保持好奇心，要勇于發(fā)現問題，提出問題，敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。
3、勇于表現的習慣。上課要積極主動發(fā)言，主動參加班級，學校的活動。
4、巧于學習的好習慣。每門功課做到課前預習，課后復習，及時鞏固;準備《錯題難題本》，及時整理復習。
5、熱愛勞動的習慣。整理自己的房間，周末做些小家務。
1、自信、做到相信自己能行，大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)。
2、毅力、做到碰到困難不退縮，能想辦法自己克服困難。
3、豁達、做到心胸開闊，樂觀開朗，容得下別人的批評。
1、每天朗誦課文、預習課文、復習課文。
2、每天堅持讀課外書15分鐘。
3、認真完成老師布置的作業(yè)。
1、算，每天口算訓練一頁。
2、每天認真完成老師布置的作業(yè)。
1、每天讀英語20分鐘。
2、每天讀大山外語英語書20分鐘。
(四)興趣班每周六下午**美校2:30——4:30兩個小時。
總而言之，在新的學期里，我要更加努力，爭取獲得更好的成績。
一年級學生學期計劃篇八
時間過得真快，總在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家整理的新學期一年級學生的學習計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我?guī)е履甑南矏傔M入新學期，這是我讀完初中后的第二個學期。上學期，我的課取得了可喜的成績，我考得很好。我度過了舒適的一年。
新學期，我會更加努力，爭取更進一步。具體來說，我會在以下幾個方面做得更好。
1、語文學習應該保持現在的優(yōu)勢。我的基礎知識還是比較好的'，但是可以提高語言運用和文言文。這學期要多練習語文運用和文言文，盡量避免期末考試在這兩方面丟分。
2、數學欠缺很多，雖然基礎知識還可以，但是綜合應用能力不好。請大家?guī)臀曳治鲆幌拢視ΠY下藥，針對性的練習。
3、英語是一門非常有趣的學科，我很容易就學會了。這次考試我得了滿分，但我不會驕傲。我會繼續(xù)努力學習，堅持好的學習方法，練習口語。
為了給自己一個明確的目標，我計劃這學期各科取得以下成績:。
語文85、數學80、英語95、政治95、歷史95、地理90和生物90。
體育方面，新學期要改變不愛運動的習慣，積極參加學校組織的各種體育活動。體育課不再懶惰，做練習時每一個動作都做得恰到好處；此外，我還堅持每天早上跑步20分鐘，每天下午鍛煉30分鐘。
為了給自己一個明確的目標，我也為體育方面制定了目標：
這學期的體育成績是70分，各項體能都達標。
這學期我會積極參加各種課外活動，發(fā)展自己的特長，參加學校組織的藝術、音樂、書法興趣小組。
新學期，我將探索好的學習方法，全面發(fā)展自己，爭取各方面更好的發(fā)展，為學校、為家長、為自己爭光，為今后為國家做貢獻打下堅實的基礎。
一年級學生學期計劃篇九
一、指導思想：
在新課程理念的指導思想下教學古詩，優(yōu)化課堂結構，轉變教學方式。緊扣語文課標的精神，努力讓課堂氣氛活躍，書生瑯瑯，讓學生充分地讀，充分地說，充分的想，真正做到以學生為主體，學生成為學習的主人，學到讀書的方法，提高學習的能力。
二、學生基本情況：
古詩文作為中華民族的優(yōu)秀文化遺產，學生們早有接觸，都能背誦一些膾炙人口的名詩名篇。對于課內外的古詩文都有一定程度的掌握。學生對于學習古詩，背誦古詩的興趣很高，記憶力很強?；谝陨锨闆r，本學期的教學重點在于通過多種形式的.古詩教學，使學生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提高文化底蘊，培養(yǎng)愛國主義精神。
三、教材分析：
古詩文，是東方智慧和藝術的結晶，猶如一條流淌著的長河，在中華民族的精神歷程中始終奔流不息。它們以最精、最妙、最美的語言，表現了歷代社會的世態(tài)人情，展示了圣賢先哲們的非凡智慧，抒發(fā)了人類最復雜多姿的情感。學習古詩文，具有十分重要的現實意義。大而言之，是為繼承中華民族的優(yōu)良傳統，塑造民族人文精神；小而言之，是為增長知識，開闊眼界，陶冶情操，健全人格發(fā)育，提高語言表達和寫作水平，提高審美感覺和鑒賞能力，促進身心健康發(fā)展。
本書編排合理，內容豐富。本教材中編錄的古詩，皆為中國古典詩歌的精華，每一首都有不可復制的獨到之處，都是詩人創(chuàng)造性思維的結晶。編寫時，注意適合小學生的身心特點。所選內容均意境清新健康，內容深入淺出，語句朗朗上口，十分適宜小學生的學習。從鑒賞的角度入手，探尋詩人獨特的思維軌跡，挖掘詩中創(chuàng)造因子，并融入古詩教學之中，有利于幫助學生深入理解詩歌意境，有利于學生習作水平的提高。
四、教學目標：
1、從古詩的賞析中了解基本的古詩知識，領悟其中意境及寫作技巧，從而培養(yǎng)學生熱愛古詩的興趣。
2、學習與活動結合，讓學生在“樂”中學。
3、通過欣賞古詩，理解古詩的今意，在理解古詩內容的基礎上，學會有感情地朗誦古詩。
4、鼓勵學生背誦，積累一定數量的名詩佳句，培養(yǎng)學生的文學修養(yǎng)。
五、具體措施：
1、引發(fā)興趣。
讀千古美文，做少年君子。認真?zhèn)湔n，對于古詩中的典故、發(fā)生的有趣的故事，導課時介入，激發(fā)學生的學習興趣。拓寬學生的視野，介紹詩人的經歷、特點、貢獻等引領學生去讀相關的課外書，加深對古詩的理解，可謂一舉兩得。同時讓學生配樂朗誦，激發(fā)學生的自豪感和成功感。根據學生年齡特點，在學生背誦累的時候，讓學生古詩配畫，既理解了古詩，又深化審美情趣。讓學生勞逸結合，對古詩不產生煩躁、厭煩的情緒。編故事劇，欣賞flash動畫，培養(yǎng)想象能力和創(chuàng)新能力。在玩中學，學中玩。
2、保證數量。
首先把學過的進行復習鞏固，然后把沒學過的18篇經典古詩文背熟，及時掌握扎實。期中考試后，再從耳熟能詳的知名古詩背熟，增加背誦數量，使學生養(yǎng)成背誦習慣，形成背誦能力。對有余力的同學提高要求，結合自己實際,每學期要制定出自己的背誦計劃和具體目標。增加數量，爭取讓每個孩子吃飽、吃好。
3、抓好質量。
4、加強指導。
一方面加強教師的范讀指導，上網搜集相關配樂朗誦，另一方面培養(yǎng)尖子生，加強領讀訓練，使學生體會古典詩文的語言美、韻律美、意境美，提高學生的有感情朗讀能力、吟誦能力、感悟能力。
六、課時安排：
每周一課時學習一首古詩。
一年級學生學期計劃篇十
一、指導思想：
本學期以學校工作思想為指導，結合一年級的實際情況，圍繞學校工作重點，加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神。本著務實、勤奮、真誠、互助、團結的思想， 扎扎實實做好本職工作，體現“和諧，有序、民主、上進”的集體精神，為大年陳鎮(zhèn)中心
小學
小學再上新臺階做出貢獻。
工作目標：年級組：認真落實做好學校各部門布置的工作，出色完成本學期的各項任務，努力創(chuàng)建和諧、向上、團結的年級組。 教師：模范遵守校紀校規(guī)，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結協作。學生：通過引導、教育、內化，使學生養(yǎng)成良好的
學習
習慣和行為習慣，做全面發(fā)展、健康快樂的琿春學子。
二、現狀分析：
本組共有教師9人，老師們積極向上，對工作認真負責。整體學生狀況是大部分學生有良好的行為習慣，能做到文明守紀，但還有少數
同學
會亂丟垃圾、違紀、學習不自覺調皮等。
三、工作措施：
（一）學生的管理方面：
1、繼續(xù)做好
安全
工作。
入細致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產生。定期進行安全教育，發(fā)放安全常識小資料。
2、各班利用班會組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》、在學生中倡導文明學生的標準：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，
愛
護公物、環(huán)保節(jié)儉），力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學生的自主管理作為工作的目標。
3、落實每日學生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習慣、勞動習慣的培養(yǎng)教育。
4、配合政教處，加強對學生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為
班級
的核心，班主任的助手，學校的小管理員。
5、 加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，認真做好后進生的轉化工作。
6、落實日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。從集會紀律、兩操情況、教室內外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學習等方面規(guī)范學生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。
7、加強組內一日常規(guī)自查。早讀抓實效；課間操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀律良好，師生互動好，學生學習效率高；督促學生下課時文明休息，不追追打打，中午文明休息；學生統一穿校服，佩戴紅領巾，不佩戴多余的首飾；衛(wèi)生一天三小掃（早、中、晚），一周一大掃，以保持教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。
8、開展好各項活動。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的
知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強學生體質，使孩子們健康、快樂地
生活
、學習。
四、教師隊伍的建設
1、多跟教師談話談心，了解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是一個團結向上、互助互愛的學校。
2、提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。
3、教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理。
4、扎實開展日常教學工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學效益，向課堂要質量。
7、緊密聯系家長，隨時向家長匯報學生在校的學習動態(tài)，并了解學生在家的學習狀況，引導家長對學生的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫助學生健康發(fā)展。
（三）年級組氛圍的營造方面：
1、情為基礎：真誠關心每一位老師。
2、大家共同營造輕松快樂的辦公室氣氛，積極參與學校組織的各種活動。
3、精誠團結： “人心齊，泰山移?！眻F結的關鍵在于每個人都要擺正自己的位置，明確個人的能量是有限的'，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大；努力營造良好的團隊精神，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭。
同一學科教師之間，不同學科教師之間，在思想上要互相幫助，業(yè)務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關心，努力營造良好的團隊精神。
一、指導思想：
本學期一年級組的工作將在上級部門的直接領導下，全面貫徹黨的教育方針，圍繞著“塑造
心靈
，啟迪智慧”總題思路，更新觀念，深化課程改革，全面深化素質教育。以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，結合各班實際，抓好學生的常規(guī)教育。加強年級組的團隊意識，充分發(fā)揮年級組的管理作用，依靠全組教師，精誠合作，團結共進，關愛全體學生，為學生做好一切服務工作。
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一年級學生學期計劃篇十一
行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如：陳凱上課不認真，作業(yè)不做，更本就跟不上全班步驟;還有其他幾個學生也不好，如徐斌，杜柯騰，袁偉光，等.
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
1、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。
2、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的`各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)星級文明班。
3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現出一大批行為規(guī)范小明星，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。
4、繼續(xù)開展學習型家庭的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。
5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
(一)、行為規(guī)范教育：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人有文化有素質的好學生。
1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2、用對少先隊員的要求進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經常化、規(guī)范化。
(二)、主題教育活動：
1、愛國主義專題教育。
2每月至少推薦1本愛國主義書籍。
2開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
2結合社會實踐活動，了解浙江，走向社會。
2認真收聽愛國主義專題講座。
(三)、假日工作：
1、組織好學生參與每周的假日活動。
2、協助學校抓好有特長學生的培養(yǎng)。
(四)、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯系。
2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
(五)、心理健康教育：
1、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。
2、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。
(六)、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基??
一年級學生學期計劃篇十二
做任何工作都應該有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。我們應該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃。下面是小編給大家整理的一年級新學期工作計劃精選，希望大家喜歡!
一、指導思想。
培育班級健康向上的靈魂，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步、，形成良好的班風、學風，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)。把育人當頭等大事來抓，讓學生學會做人，學會求知，學會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀律、學習、處世習慣，先嚴而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓,力爭把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作重點。
1、德育。
(1)學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》等，加強隊員們行為規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做“行為規(guī)范小明星。
(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力;抓好班級的紀律，重點做好轉化潛能生的教育工作。
2、智育。
(1)繼續(xù)開展閱讀活動，課前三分鐘進行閱讀交流。
(2)成績及表現好的同學要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
(3)在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動，舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。
(5)鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。
(6)召開學習經驗交流會。
3、體育、美育、勞育、衛(wèi)生、安全教育。
(1)布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作品，評選每月之星。
(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，鼓勵學生每人學一門特長。
(3)認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
(4)要求學生認真上好每堂課。
(5)培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務。
(6)開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。
(7)定期進行安全知識講座，對學生進行安全教育。
(8)加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”。
一、指導思想。
1、以學校教育發(fā)展規(guī)劃為統領，改革創(chuàng)新，提高課堂教學有效性，不斷促進師生和諧發(fā)展。
2、以我校教導處、少先隊本學期工作計劃為指導，結合我們一年級組的實際情況，切實抓好本年級段學生的德、智、體、美、勞等方面的工作。
4、做好各方面工作，為學校、年級組再上新臺階做出貢獻。
二、工作目標。
1、以常規(guī)教育為主線，進一步強化德育教育。以晨會課和班會課為主要教育形式，每個班級分階段有重點地解決班級存在的一到兩個問題，強化學生行為規(guī)范和學習規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高學生的基礎道德行為和行為規(guī)范、學習規(guī)范的水準。讓每個班級的學生都能在原有基礎上有所提高。
2、繼續(xù)重視抓好安全教育。通過安全知講座、安全教育日活動讓學生從內心深處認識到生命的可貴，促進良好的安全觀念與自我保護意識的形成。對本年級組安全工作的各個方面尤其是值日護導工作進行認真細致的檢查，堅決堵塞漏洞，做到防患于未然。
3、組織好各種活動，把學校教導處、少先隊活動與本年級組活動很好的結合起來，加強培養(yǎng)學生的特長,為其將來的發(fā)展打好基礎。充分利用好各學科興趣小組、課外活動小組、各學科競賽。
4、努力優(yōu)化教學的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導等每個環(huán)節(jié)，督促教師進一步規(guī)范自身的教學行為，在有限的教學時間里追求的教學效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關，為全面育人打好基礎。
5、做好教師的發(fā)展工作。每位教師根據自身特點及發(fā)展目標，認真制定好個人發(fā)展規(guī)劃，并在本學期中進行落實。教師要多實踐、勤反思，堅持寫后記、教學隨筆。在年級組的青年教師公開教學活動中不斷磨煉能力，使其在專業(yè)化發(fā)展道路上快速成長起來。
6、充分發(fā)揮年級組的獨特作用，定期召開各類座談會，傾聽師生心聲，努力構建學校、少年隊、班主任、各科教學、家庭社會相結合的整體教育網絡。
1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊。
不斷修煉：人品正，眼見寬，能力強，作風實，情趣雅。
(1)配合學校對教師進行師德教育。熱愛每一位學生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。
(2)關心教師尤其是剛參加工作的教師的生活、工作、學習和思想，及時交流溝通。幫助他們穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應我校的教育教學管理環(huán)境，對學校理念有更深刻的理解。
(3)增強責任意識、大局意識，每一位教師都有責任和義務管理好每一位學生，共同營造“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍。
(4)加強備課組的管理，強調集體備課，強化組織紀律觀念，加強日常教學的研究及新課程落實的研究。
(5)注重教學常規(guī)管理，每位教師要嚴格執(zhí)行教學“六認真”：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學工作的總結和反思。
(6)加強班主任工作的管理：
本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點，努力打造團結協作、務實高效的班主任團隊。穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。本著近、小、實的原則開展工作，關注每一個孩子，盡快了解學生，走近學生，實現有效教育。加強家校聯系，形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。
2、培育守紀創(chuàng)新、樂學善學的學生群體。
(1)抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點，結合學校每個月“文明班”的評比，向學生進行常規(guī)教育。利用晨會課、學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
(2)配合大隊部工作，開展好社會實踐活動。結合“書香志遠”活動，使學生在良好的生活習慣和積極的學習態(tài)度中全面發(fā)展。
(3)加強對學生的安全教育，做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，謹防傳染病的發(fā)生，加強消防安全。
(4)加強對學生干部的培養(yǎng)。開展“小小值日生”活動，從小樹立集體觀念。加強班集體的凝聚力，讓學生真正成為班級的核心，班主任的助手。
(5)定期召開家長會，使家長能及時了解學生在校情況。平時注重積累資料，加強正面宣傳和引導，使得家長滿意、學生滿意。
一、常規(guī)教育方面。
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在放學前的進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園紅領巾、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR> 2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律:為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”——桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。
這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
一、班級基本情況：
我班共有學生__人。其中男生__人，女生__人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育有很大的不同。
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓練學生的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。
4、培養(yǎng)團結協作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮榜樣作用。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、每周一升旗的時間，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。
2、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用，熱愛班集體，主動關心幫助他人。
(三)教育學生努力學習。
1、密切與各任課老師聯系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
3、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性。
(四)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。
(五)加強與家長的合作。建立學校、家庭電話聯系制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，有特殊情況在第一時間告知家長。
一、總體目標。
以學校的工作重點和德育教育的思路為指導，培養(yǎng)學生的良好的行為習慣和道德意識，引導學生健康成長，建立具有團結、活潑、嚴謹、求學的良好班風。
二、班級分析。
班級學生共46人，男生25人，女生21人。大多數學生能夠自覺學習，個別學生的學習態(tài)度不好，自控能力比較差，紀律也比較渙散，所以導致班級的瑣碎小事頻繁出現。
三、工作重點及要求。
1、抓好教育管理常規(guī)，嚴格按文明班級的標準管理班級，促進和完善管理班級的規(guī)范化，認真組織班級參加學校組織的各項活動。
2、開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。
3、班級實施全面的素質教育，可進一步幫助學生養(yǎng)成正確的行為習慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規(guī)可循。如：個人榮譽欄、小組評比欄、好人好事欄等欄目的建立，不僅增強學生的自信心，發(fā)揚了優(yōu)點，改正了缺點，同時也能使各類學生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。
4、建立一支強有力的班干部，協助老師抓好班級管理工作，充分發(fā)揮班干部的作用，召開班干部會議，共同討論一學期的課型活動，學生自己設計班隊活動，充分展現自己，讓他們團結協助，各負其責，學會自己管理自己，培養(yǎng)學生的組織能力、協調能力。
5、用愛關心每一個孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環(huán)境中成長、學習，培養(yǎng)他們強烈的自信心和自尊心，使他們提高認識、不斷上進。
6、利用晨會、班會、班報，開展集體主義、愛國主義教育、理想等各項活動，使各項活動形式生動活潑，有效促進學生全面發(fā)展。
7、結合班隊課，組織學生討論優(yōu)秀學生的學習方法和精神，學習優(yōu)秀學生學習的經驗，樹立榜樣，激發(fā)學生學習的主動性和興趣，培養(yǎng)學生刻苦努力學習的態(tài)度。
8、繼續(xù)落實開展五項競賽活動。如：紅領巾、校徽的佩帶、行為品質、個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗證學生行為習慣的好壞。也可促進良好的班風的形成。
9、積極開展爭當“五小”好隊員活動。即在家做“小幫手”，在社會做“小標兵”，在學校做“小伙伴”，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，在獨處時做“小主人”。
10、利用晨會、集會、黑板報等多種形式加強開展安全知識教育，及時把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
11、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的關系，形成老師與家長的教育合力。
一年級學生學期計劃篇十三
這一冊教材包括下面一些內容：數一數，比一比，1—10的認識和加減法認識物體和圖形，分類，11—20的認識，認識鐘表，20以內的進位加法，數學樂園，我們的校園，總復習。
本冊的教學重點是20以內的進位加法和10以內的加減法，難點是進位加法，這兩部分知識和20以內的退位減法是學生學習認數和計算的基礎，同時它又是多位數計算的基礎。因此，一位數的加法和相應的減法是小學數學中最基礎的內容，是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。本冊教材是義務教育的實驗教材，是在新課程標準的指導下進行的實驗課本，本冊教材主要是通過各種各樣的活動對學生進行數感及觀察能力、思維能力、口頭表達能力、學習習慣、合作與交流的能力等方面的培養(yǎng)，讓學生對數學產生濃厚的學習興趣，同時鼓勵學生用自己喜歡的方式去學習自己有用的知識，對學生進行有效地思想品德教育，初步了解一定的學習方法、思考方式。
教材重、難點：教學內容是10以內的加減法和20以內進位加法。
1、每一單元后面都跟有綜合練習，形式靈活多樣，能很好的起到鞏固知識的作用。
3、重視學生的經驗和體驗，根據學生的已有經驗和知識設計活動內容和學習素材。
4、認數與計算相結合、穿插教學，使學生逐步形成數概念，達到計算熟練。
5、重視學生對數概念的理解，讓學生體會數可以用來表示和交流，初步建立數感。
6、計算教學體現算法多樣化，允許學生采用自己認為合適的方法進行計算。
7、直觀認識立體和平面圖形，發(fā)展學生的空間觀念。
8、安排“用數學”的內容，培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數學解決問題的能力。
9、體現教學方法的開放性、創(chuàng)造性，為教師組織教學提供豐富的資源。
一年級學生學期計劃篇十四
國家《英語課程標準》對基礎教育階段英語課程的.任務做出了明確要求?；A教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力是形勢建立在學生語言技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎上。課程特別強調要關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心。使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)作精神，力求做到滿足兒童身心的可持續(xù)發(fā)展和終身學習的需要。
國家《英語課程標準》明確指出：提倡任務型教學模式，把綜合語言運用能力的培養(yǎng)落實在教學過程中，倡導體驗，實踐，參與，交流和合作的學習方式，實現任務的目標，感受成功，強調學生能用英語做事情。任務型教學法的理論基礎基于語言習得的研究成果，課堂中師生和生生的互動和交際有助于學生運用語言，學生在完成任務的過程中產生語言的習得，并最終達到掌握語言的目的。"任務型"課堂教學模式是將英語的教學目標整合到一個或多個具體的活動任務當中，使學生在使用英語完成任務的同時，不知不覺中學會英語，更主要的是培養(yǎng)學生運用英語的能力。這里，英語只是一種完成任務的工具，一種技能，而不是僅僅作為一門知識來學習。對于小學英語課堂來講，任務型的課堂教學就是在英語學科的教學目標確定之后，教師需要分析和設計具體任務，完成任務所需要的其他前提知識以及需要采用的教學方法和技巧等，旨在將每一個教學目標拓展為教學活動中可用的具體內容。
一年級大部分同學對英語學習興趣濃厚，對英語的學習也充滿好奇心，積極參與英語游戲，比賽，表演英語歌曲，朗誦小詩歌，角色表演等各種英語活動，能與其他同學團結協作，相互交流，成功地共同完成各項任務。但有部分學生心理上緊張，怕犯錯，信心不足，其心理語言活動，說話能力自然受影響，不愿開口講，聽，說，讀都練習得不夠。
這套教材采用"以題材為綱的功能——結構—運用想任務體系"為指導思想，著重培養(yǎng)學生運用英語的能力，同時體現外語叫的跨文化教育本質，堅持興趣第一的與那則，做到現實與未來相結合，并體現了國家教育部規(guī)劃項目"中小學英語教育動態(tài)真實原則研究與實驗"。教材體現了以下教育理念：
教材體現學用結合，學以致用的原則，以培養(yǎng)學生運用英語的能力為根本，教材的內容和語言材料的取舍和安排，都是以學生生活（包括個人生活，學校課內外生活，家庭生活，社會生活（以及與外國人的相處等）的題材為主要內容，并隨著學生年齡的增長，適當增加社會活動題材，同時安排一些文學性的題材。
這套教材以素質教育為根本主要指導思想。教材中始終注意培養(yǎng)兒童的學習方法，創(chuàng)新能力，主體意識，獨立工作能力，邏輯思維能力，觀察判斷能力等。練習的設計也盡可能按照運用任務設計，避免單純的模仿和機械的重復或脫離上下文的孤立的猜選。全套教材的編寫努力做到有利于兒童和青少年身心的可持續(xù)發(fā)展和終身學習能力的形成。
這套教材在介紹英語國家人民的日常生活開始，逐漸更多地涉及他們的文化北京，歷史傳統，人文地理等，并在適當時間適當安排必要的表達不同觀點的篇章。同時也注重介紹中華文化，以培養(yǎng)學生對中華文化的了解與熱愛，養(yǎng)成合理的跨文化心態(tài)，并形成運用英語向外國人介紹中華文化的初步能力。
這套教材在教學內容上大量采用了兒童喜歡的內容，編制了大量兒童喜歡的教學活動，運用了歌曲，詩歌，韻句等兒童喜聞樂見的形式和大量的tpr活動，而且在教材設計上也全面體現了兒童的興趣特征，精美夸張的美術設計，精美的畫面，有趣的人物等都使教材符合兒童的情趣偏向。
1，能學會和他人進行簡單的問候；
2，能準確，流利的說出學過的顏色和數字；
3，能介紹自己的年齡，喜好，父母等一些簡單的情況；
4，能描述出物體的方位和物體的位置。
1。組織形式多變，積極擴大交際空間。