教師心得總結(jié)個(gè)人(優(yōu)秀20篇)

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    總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處,進(jìn)而有針對(duì)性地改進(jìn)和提升??偨Y(jié)需要注意哪些方面才能讓其更加有說(shuō)服力和實(shí)用性?以下是一些總結(jié)范文,它們涵蓋了不同層次和深度的總結(jié)內(nèi)容。
    教師心得總結(jié)個(gè)人篇一
    20__年2月—6月,我來(lái)到上海__學(xué)校參加教育實(shí)習(xí),這是一次難得而寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我的主要實(shí)習(xí)任務(wù)是教育見(jiàn)習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作?,F(xiàn)做總結(jié)如下:
    (一)教育教學(xué)工作篇:
    在整個(gè)實(shí)習(xí)期間我主要在__兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行教育教學(xué)工作方面的實(shí)習(xí),從中受益頗豐,下面我將談?wù)勛约旱捏w會(huì):
    聽(tīng)課:教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程,每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格。通過(guò)聽(tīng)課,我學(xué)會(huì)了如何去把握一堂課的邏輯性、條理性,如何更好地調(diào)控課堂及調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我在聽(tīng)課過(guò)程中會(huì)注重帶教老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的處理和重難點(diǎn)的把握,重點(diǎn)體會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)的原由。我也深知40分鐘的課堂應(yīng)是一位老師精心備課的完美呈現(xiàn),所以我也會(huì)學(xué)習(xí)如何在課堂上進(jìn)行精煉的語(yǔ)言表達(dá),并且講解到位,進(jìn)而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。對(duì)于在聽(tīng)課中產(chǎn)生的疑問(wèn),我也做到隨時(shí)記錄,課下及時(shí)去跟帶教老師溝通。在__課程的聽(tīng)課過(guò)程中,我不僅更好地梳理了知識(shí)點(diǎn),對(duì)復(fù)習(xí)課程的教學(xué)也有了一定的認(rèn)識(shí),同時(shí)感受到了另一種截然不同的教學(xué)風(fēng)格和多樣的教學(xué)形式。
    備課:實(shí)習(xí)期間我根據(jù)帶教老師的建議準(zhǔn)備整個(gè)__年級(jí)的教案及課件。在準(zhǔn)備的過(guò)程中我深刻地體會(huì)到這需要自己從一個(gè)更高的角度考慮問(wèn)題:整個(gè)高中階段的教學(xué)內(nèi)容如何安排,如何與初中銜接以便學(xué)生更順利地適應(yīng)高中學(xué)習(xí),哪些內(nèi)容是作鋪墊用的適宜早講,哪些需要具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)才能繼續(xù)學(xué)習(xí);講到的內(nèi)容用何種教學(xué)方式最好,哪些知識(shí)點(diǎn)可以拓展,哪些是不適宜引申的,哪個(gè)地方適宜用流程圖,哪個(gè)地方用表格更直觀(guān)……等等很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題,當(dāng)自己一節(jié)課一節(jié)課的去準(zhǔn)備時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。__老師對(duì)我的教案做了詳細(xì)的評(píng)閱,指出了其中的不足之處,并利用她自己的經(jīng)驗(yàn)為我理清了教學(xué)思路。在這個(gè)過(guò)程中,我對(duì)每節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)把握也更加準(zhǔn)確了,也懂得了教學(xué)很多時(shí)候要站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題,結(jié)合學(xué)生實(shí)際備課,這樣才能做好備課工作。
    評(píng)卷:實(shí)習(xí)期間我一直參與學(xué)生作業(yè)的批改。這也將是我日后工作的一部分,所以我也很留心這部分工作的學(xué)習(xí)。我知道了如何根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況判斷他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,把握住學(xué)生的難點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn)以及不規(guī)范的表達(dá)等以便在后續(xù)課堂上加以強(qiáng)調(diào)。我也對(duì)自己提出了更高的要求,如可以對(duì)試卷上的題進(jìn)行一題多解、舉一反三,鍛煉學(xué)生思維,提高解題效率的同時(shí)適應(yīng)不同學(xué)生的需求,并且知道了可以以學(xué)生試卷的完成情況作為自己出試卷的參考標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)在這過(guò)程中也看到了自己的不足,在今后的工作中也要加強(qiáng)自身能力的提高。
    講課:雖然由于課時(shí)所限,我僅進(jìn)行了新授課兩節(jié),但我經(jīng)歷了備課、講課、評(píng)課的完整過(guò)程。雖然是短短的兩節(jié)課,但是我因此注意到了以前聽(tīng)課時(shí)不曾過(guò)多關(guān)注的問(wèn)題,如課堂時(shí)間的掌控,教學(xué)內(nèi)容的銜接,教態(tài),語(yǔ)速,聲音是否有穿透力,講課是否有自信、激情和親和力,是否與學(xué)生互動(dòng)和根據(jù)學(xué)生在課堂上的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整……,在之后的聽(tīng)課過(guò)程中我也會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)帶教老師在這方面的經(jīng)驗(yàn)。課后的評(píng)課讓我及時(shí)意識(shí)到了講課過(guò)程中的不足,及時(shí)消化,記憶深刻。
    教學(xué),是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,是一個(gè)艱巨的過(guò)程,同時(shí)也是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過(guò)程。實(shí)習(xí)期間我有著太多的感悟,太多的體驗(yàn)和渴望,希望自己在未來(lái)的教學(xué)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)。
    (二)班主任工作篇:
    我一直有著做一名班主任的愿望,所以很高興這次在上中實(shí)習(xí)期間能有機(jī)會(huì)跟從一名有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)相關(guān)的工作,我也很珍惜這次機(jī)會(huì)。做班主任有一定的挑戰(zhàn)性,能成為一名優(yōu)秀的班主任要求就更高。班主任不僅要完成教學(xué)任務(wù),還要管理好整個(gè)集體,多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助,形成積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系。我在實(shí)習(xí)期間感受很深的一點(diǎn)是:班主任的管理風(fēng)格對(duì)整個(gè)班級(jí)的影響很大,所以有著先進(jìn)的管理理念和真誠(chéng)的工作態(tài)度是非常重要的。
    實(shí)習(xí)一開(kāi)始,帶教班主任__老師就向我大概介紹了班級(jí)的情況,并組織班干部會(huì)議讓我們互相熟悉,這讓我對(duì)班級(jí)有了進(jìn)一步的了解。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)工作中,我主要是按照劉老師的早晚值班時(shí)間按時(shí)到崗,學(xué)習(xí)相關(guān)的管理經(jīng)驗(yàn)。首先是出早操,看早讀,我在這個(gè)過(guò)程中克服了以前的惰性,能做到早早地來(lái)到班級(jí)或操場(chǎng)監(jiān)督學(xué)生的早讀紀(jì)律和出勤情況。每次值早班的時(shí)候也會(huì)仔細(xì)閱讀學(xué)生們寫(xiě)的班級(jí)日志,對(duì)近期班級(jí)學(xué)生的活動(dòng)和思想有更好的了解。其次,在值晚班的過(guò)程中學(xué)習(xí)班主任們?nèi)绾螌?duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)導(dǎo),對(duì)班委管理班級(jí)方法的指導(dǎo),在與家長(zhǎng)的接觸中如何去溝通,以及如何處理班級(jí)的一些突發(fā)事件。
    在實(shí)習(xí)期間參加了__活動(dòng),全程跟著班級(jí)參加各項(xiàng)活動(dòng),在這個(gè)過(guò)程中增進(jìn)了與學(xué)生的交流,也為日后自己帶班開(kāi)展活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)。
    1、班干部會(huì)議:4月3日晚自習(xí)前,我組織了一次全體班委例會(huì)。內(nèi)容:各班委就近期的工作作相應(yīng)的匯報(bào):擺出問(wèn)題,提出建議;班委們共同討論這個(gè)月的一些活動(dòng),并對(duì)班級(jí)參與同學(xué)做了初步的安排;團(tuán)支書(shū)安排班委做好工作記錄、工作總結(jié)及工作計(jì)劃,增加班級(jí)工作的透明度;指出同學(xué)近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳,缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),須通過(guò)活動(dòng)來(lái)營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
    2、主題班會(huì):4月24日,我主持了一次針對(duì)__活動(dòng)總結(jié)的班會(huì)。會(huì)前,我與相關(guān)班委就這次班會(huì)的流程、形式等進(jìn)行了討論,我也在班會(huì)前根據(jù)學(xué)生們的建議準(zhǔn)備了相應(yīng)的ppt和視頻。班會(huì)上,我們首先通過(guò)播放視頻的方式帶大家回顧了__活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并請(qǐng)一些同學(xué)上臺(tái)講講自己的體會(huì),然后又播放了個(gè)人特寫(xiě),讓大家看到了與平時(shí)不一樣的自己。在整個(gè)播放過(guò)程中,同學(xué)們很專(zhuān)注,不時(shí)發(fā)出笑聲,可以看出,這次的活動(dòng)給大家留下了難忘的記憶。最后,我針對(duì)出發(fā)前提出的幾點(diǎn)要求與期望進(jìn)行了總結(jié):第一點(diǎn)為安全問(wèn)題;第二點(diǎn)為你是否邁出了自己的第一步;第三點(diǎn)為你是否感受到了這是一個(gè)有愛(ài)的集體。班級(jí)所有學(xué)生在這兩天中的表現(xiàn)都非常優(yōu)秀,我也鼓勵(lì)他們能將這種堅(jiān)韌的品質(zhì)與互助的精神在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持,發(fā)揚(yáng)。通過(guò)召開(kāi)這次主題班會(huì),我不僅學(xué)到了如何去組織一次班會(huì),更體會(huì)到了班會(huì)對(duì)于書(shū)本知識(shí)以外的精神、素質(zhì)教育的重要意義。
    一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,在這次實(shí)習(xí)中我的能力得到了鍛煉和提高。這將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,是我人生中一次難忘的經(jīng)歷,也將成為我一生中的寶貴財(cái)富。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到,教育是神圣而細(xì)致的,教師是崇高而平凡的。教育不是兒戲,要做就做一名合格的教師,做一名優(yōu)秀的教師!我會(huì)為之努力的!
    教師心得總結(jié)個(gè)人篇二
    我認(rèn)為,好教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài),也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí),教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
    其次,必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種.種主客觀(guān)因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀(guān)因素和來(lái)自客觀(guān)的影響。主客觀(guān)的因素,都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對(duì)這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛(ài),去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個(gè)閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以充分的肯定和激勵(lì),恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
    第三,一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開(kāi)心靈,既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
    經(jīng)過(guò)這次遠(yuǎn)程培訓(xùn),我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分,只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果。
    教師心得總結(jié)個(gè)人篇三
    經(jīng)過(guò)一年的奮戰(zhàn),教師工作取得可喜的進(jìn)展,這是值得慶賀的事情,下面是小編精心整理的教師年度個(gè)人總結(jié)心得,供大家學(xué)習(xí)和參閱。
    一、政治思想方面:
    一貫擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。熱愛(ài)教師職業(yè),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),一心撲在工作上,貫徹黨和國(guó)家的教育方針,努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》不斷加強(qiáng)修養(yǎng)積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)服從分配團(tuán)結(jié)同志嚴(yán)于律已寬以待人實(shí)事求是任勞任怨從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生關(guān)心學(xué)生用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田真正做到了為人師表教書(shū)育人不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱(chēng)號(hào)。二、業(yè)務(wù)能力方面:
    1、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論,不斷豐富自己專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,更新教學(xué)理念,并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué),使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。
    2、研究課程改革,探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位,教育的目標(biāo)、價(jià)值全要通過(guò)課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)施。因此,課程改革是教育改革的核心內(nèi)容,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
    3、深化課堂教學(xué)改革,提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法,提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。要求教師把教學(xué)過(guò)程從單向知識(shí)傳授的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程,把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來(lái)。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。
    4、強(qiáng)化教研科活動(dòng),圓滿(mǎn)完成各種教科研任務(wù)。積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、論文評(píng)比活動(dòng)等。
    三、履行職責(zé)方面:
    1、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知,注重學(xué)法指導(dǎo),這也是素質(zhì)教育的根本要求,不但要教知識(shí),而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。
    2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱,分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)。
    教案。
    并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)講課時(shí)應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)不能以教案教學(xué)而應(yīng)為教學(xué)而寫(xiě)教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì)除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)防止出現(xiàn)差生做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改每次批改有分?jǐn)?shù)和日期鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作利于學(xué)生不斷地在接受新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。
    3、堅(jiān)持集體辦公、做好教科研工作。積極承擔(dān)上級(jí)教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù),在以前集累的經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù)。主動(dòng)幫助年輕教師,使我校物理成績(jī)有一全面的提高。
    本年度,本人在上學(xué)期擔(dān)任高三(2)、(3)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,高三(2)班班主任工作;下學(xué)期擔(dān)任高三(9)、(10)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,高三(9)班班主任工作,及年級(jí)排課工作。為使下一年的工作更加富有成效,特將本。
    如下:
    一、政治思想方面:
    一年來(lái),始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),積極貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),教書(shū)育人,愛(ài)崗敬業(yè),始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,身體力行,率先垂范,積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),服從分配,團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)于律已,寬以待人,實(shí)事求是,任勞任怨,從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田,真正做到了為人師表,教書(shū)育人。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),內(nèi)容涉及新課程理論、素質(zhì)教育、xx大解讀等,不斷提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),積極參加校本培訓(xùn)和校本教研,參加繼續(xù)教育和新課程通識(shí)培訓(xùn),不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
    二、業(yè)務(wù)能力方面:教學(xué)工作。
    一年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
    (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。
    1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
    2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
    3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
    4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
    (二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
    在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
    班主任工作。
    作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
    1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
    2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過(guò)制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
    3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門(mén)功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
    4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
    5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。通過(guò)以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
    三、出勤方面:
    在這一年的工作中,我能出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn),早出晚歸,以校為家,平均每天在校時(shí)間10個(gè)小時(shí)。能積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),圓滿(mǎn)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
    四、取得成績(jī)方面:
    圓滿(mǎn)完成本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù),在教育教學(xué)方面也有一定的成績(jī)。其它方面的成績(jī)有:1.20xx年2月被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。
    2.20xx年9月獲省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。3.20xx年9月獲省級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)。五、履行職責(zé)方面:
    一年來(lái),我認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真履行自己的職責(zé)。圓滿(mǎn)完成本學(xué)年的工作任務(wù)。
    六、努力方向:
    1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
    4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
    總之,一年來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
    回顧一年工作,我深刻體會(huì)到,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教書(shū)的工作,更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)校教育工作主力軍。下面對(duì)幾個(gè)方面作點(diǎn)小結(jié):
    一、思想政治和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會(huì)黨的xx屆五中全會(huì)精神,利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì),學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書(shū)籍,深刻領(lǐng)會(huì)胡講話(huà)精神,并把它作為思想的綱領(lǐng),行動(dòng)的指南;積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為學(xué)生服務(wù)的宗旨,明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,在工作中要起到模范帶頭作用,同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。
    努力提高對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí),更加自重、自省、自警、自勵(lì),樹(shù)立了更加牢固的馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),真正從思想上筑起了一道永不倒塌的拒腐防變的堅(jiān)固防線(xiàn)。
    二、業(yè)務(wù)工作方面。
    教學(xué)工作中,自己一貫堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)代要求,更新自我,完善自我,以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,愛(ài)校愛(ài)教,愛(ài)崗愛(ài)生。踏踏實(shí)實(shí)工作,力爭(zhēng)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。時(shí)刻提醒自己要有愛(ài)崗敬業(yè)的高尚師德,以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,給同學(xué)們樹(shù)立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書(shū)育人的良好形象。積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)下研究最新的教育教學(xué)理念和方法,虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。
    行政工作中,我本著“把工作做的更好”的目標(biāo),開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),在學(xué)校相關(guān)老師的配合下,圓滿(mǎn)完成了招生和畢業(yè)生就業(yè)安置工作。
    三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
    我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,能夠盡自己的力量幫助別人。能按時(shí)上下班,認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間,不遲到,不早退。能夠盡自己最大的力量幫助別人,努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氛圍之中。
    總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足,在今后的工作和生活中,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平,為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
    教師心得總結(jié)個(gè)人篇四
    在新年來(lái)到的時(shí)刻,為期一個(gè)月的跟崗學(xué)習(xí),也即將結(jié)束。要走的時(shí)候,實(shí)在有點(diǎn)戀戀不舍。馮聲科先生曾問(wèn)我,“到了黃石的感受是什么”,我用“溫暖”兩個(gè)字來(lái)形容。是的,黃石的冬天氣候溫暖,身處此地身體舒適,黃石的老師人心溫暖,身處其中心靈愜意。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),感謝黃石八中,感謝指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),感謝輔導(dǎo)老師,感謝朝夕相處的伙伴們!在這短暫的一個(gè)月里,我學(xué)習(xí)了很多,收獲很多。
    走進(jìn)黃石八中,我領(lǐng)略到的風(fēng)采,感受到作為一個(gè)教育人的幸福。
    她深處鬧市中心,雖面積不大,但是精巧的布局,優(yōu)美的環(huán)境,純潔的校園文化,讓人心生向往。隨著進(jìn)一步的深入了解,她和諧幸福的人文理念,務(wù)本求實(shí)的辦學(xué)方針深入我的心里。這里有先進(jìn)的管理,規(guī)范的制度,科學(xué)的理念,這里更有一批業(yè)務(wù)精湛,愛(ài)生敬業(yè),勤于鉆研,樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。跟崗學(xué)習(xí)的一個(gè)月里,八中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情慷慨的給予我們生活、學(xué)習(xí)、工作等各方面的照顧,我們也融入了八中,體會(huì)到了八中人的幸福。
    在八中,我們了解了一所學(xué)校單設(shè)初中后9年來(lái)的發(fā)展。短短的九年,八中在條件落后,師資薄弱的情況下,能辦出今天的特色和成就,有賴(lài)于科學(xué)的管理。多年來(lái),她秉承“為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念,遵從“務(wù)本、樂(lè)學(xué)”的校訓(xùn),圍繞“辦、出名師、育名人”的奮斗目標(biāo),一步一個(gè)腳印,踏出邁向全國(guó)堅(jiān)實(shí)的步伐。我深深地了解,一所學(xué)校的發(fā)展,所必須經(jīng)歷的陣痛與思考,必須走過(guò)的奮斗與堅(jiān)持。
    走進(jìn)黃石八中,我感悟了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,提高了教育教學(xué)的理論水平。
    在八中,我們有幸得到了郭茂榮、孫維嬌、馮聲科等名師的指導(dǎo),得到了湖北師院國(guó)培班黃教授的指點(diǎn)。每一位教育專(zhuān)家和名師,對(duì)教育教學(xué)有獨(dú)到而深刻的理解,使我學(xué)習(xí)到最前沿的教育教學(xué)理論,也深深認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教學(xué)和新課改下的“有效教學(xué)”的區(qū)別。有效的教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)者知道學(xué)習(xí)的目標(biāo),明確努力的方向,讓學(xué)生在“做”中學(xué);有效的教應(yīng)使師生之間,生生之間保持有效地互動(dòng),有效地把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用結(jié)合;有效的教學(xué)應(yīng)為學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建提供學(xué)習(xí)的材料,時(shí)間以及空間上的保障;有效地教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)者的反思,獲得對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的積極地情感體驗(yàn)。
    有效課堂教學(xué)的理念我們一直在努力探索并且嘗試,但是苦于找不到一個(gè)合適的載體,有效的方法。來(lái)到八中,我們了解到“以文稿為載體的整體課堂改革實(shí)踐與研究”,六年來(lái)走過(guò)的艱辛路程與取得的成效,我們更關(guān)注并祝福未來(lái)八中的發(fā)展。也許有限的一個(gè)月,我無(wú)法進(jìn)行科學(xué)全面地評(píng)判,但是我深深地認(rèn)同,”以文稿為載體的整體課程改革”在家校合作教育合力對(duì)學(xué)生的促進(jìn),在學(xué)生課前有效預(yù)習(xí),在改革課程教學(xué)結(jié)構(gòu),消除課堂障礙,實(shí)現(xiàn)公平課堂教育等許多方面的思想和所起的有效作用,我深深體會(huì)到改革對(duì)于構(gòu)建有效課堂,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成學(xué)習(xí)能力等方面起到的作用。
    走進(jìn)黃石八中,我學(xué)習(xí)借鑒了先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升了自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
    雷曉峰老師的課堂,充分展示了她嫻熟的教育教學(xué)機(jī)智,充分體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀(guān),她與學(xué)生的交流自然、和諧,她與我交流對(duì)我的指點(diǎn)毫不保留。王_老師的課堂,旁征博引,趣味疊出,重在對(duì)學(xué)生發(fā)展的整體的規(guī)劃和引領(lǐng),全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的培養(yǎng)學(xué)生的能力,在教育教學(xué)和成長(zhǎng)等方面給我提出了許多寶貴的意見(jiàn)。孫維嬌校長(zhǎng)理念新,站得高,看的全,把大局,重細(xì)節(jié),在語(yǔ)文教育教學(xué)理論和具體的課堂教學(xué)方面給了我們很多的指導(dǎo)。我深深被三位老師的人格魅力和精湛業(yè)務(wù)、研究精神所感動(dòng)。這一個(gè)月里,我借鑒八中的先進(jìn)教學(xué)理念,檢查自己課堂的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷學(xué)習(xí),不斷反思總結(jié),學(xué)習(xí)到很多提高教學(xué)技能的具體操作方法。如何確定教學(xué)目標(biāo),如何撰寫(xiě)文稿,如何對(duì)教材進(jìn)行加工處理,如何在課堂上開(kāi)展活動(dòng),如何聽(tīng)課評(píng)課,如何撰寫(xiě)論文,如何說(shuō)課做課例研究……如此之系統(tǒng),提高了我們的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
    如果說(shuō)在以往忙忙碌碌的日常教學(xué)中,我也曾不安地思考過(guò)自己的不足,那么真正的學(xué)習(xí)與反思還是始于國(guó)培的這一個(gè)月。每天行走在八中,與忙碌的領(lǐng)導(dǎo)和老師們交流,我感受到八中人在這個(gè)成長(zhǎng)的校園環(huán)境中工作的充實(shí),學(xué)習(xí)的快樂(lè),研究的幸福,我深深地懂得,從一個(gè)普通的教書(shū)匠成長(zhǎng)為一個(gè)專(zhuān)家型的教者,在專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方面應(yīng)該付出的思考與行動(dòng)。
    一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,我的心里常常感到特別的慚愧與自卑。才藝的展現(xiàn)、深度的思考、高超的技藝、精湛的講解、獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)、前沿的引領(lǐng)。所有的這一切,讓我感到特別的震撼,讓我感到我的淺薄和渺小,我和他們的差距實(shí)在是太大了。也許我們忙于一些事務(wù)性的工作,忙于學(xué)生的管理,對(duì)平時(shí)的教學(xué)沒(méi)有做深入的思考和研究,對(duì)先進(jìn)的教育、教學(xué)理念學(xué)習(xí)不夠。但是,這不能成為我們停滯不前的借口,反思總結(jié),才能讓我緊跟時(shí)代步伐。
    “一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師,如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思可能成為名師?!痹诮虒W(xué)之后靜下心來(lái),若總結(jié)回顧自己的教學(xué)行為和課堂情況,想出改進(jìn)的方法,記下成功的經(jīng)驗(yàn),教學(xué)能力才能逐步得到提高;在學(xué)習(xí)之后靜下心來(lái),反思自己的不足,借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),制定自己的規(guī)劃,探尋適合的道路,未來(lái)的發(fā)展才能長(zhǎng)遠(yuǎn)。
    一個(gè)月的學(xué)習(xí),我不敢說(shuō)學(xué)到了好多,但確實(shí)覺(jué)得自己要學(xué)的很多。多一點(diǎn)學(xué)習(xí),多一分投入,多一次思考,多一份探尋,我們?cè)诮逃聵I(yè)中才多一些快樂(lè),多一點(diǎn)貢獻(xiàn)!
    教師心得總結(jié)個(gè)人篇五
    特崗教師是引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作,改善農(nóng)村教育落后的情況,下面是小編精心整理的特崗教師個(gè)人總結(jié)心得,歡迎大家學(xué)習(xí)和參閱。
    本人端正思想,堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向,熱愛(ài)人民教育事業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中,為人師表,做受人尊敬的、合格的人民教師,為祖國(guó)的建設(shè)培養(yǎng)后備人才。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教。在工作上做到以下幾點(diǎn):
    一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好。
    教案。
    每一課都做到“有備而來(lái)”
    二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
    三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。
    四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精講精練。有針對(duì)性,有層次性。
    五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
    及時(shí)確立了普通班班風(fēng)為“明禮、誠(chéng)信、友善”,加強(qiáng)班班風(fēng)為“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)”。教會(huì)學(xué)生學(xué)做一個(gè)“真人”?;仡欉^(guò)去,為取得的成績(jī)和付出的辛勤勞動(dòng)而感到欣慰,而我仍需繼續(xù)加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業(yè)。
    作為20xx年特崗教師隊(duì)伍中的一員,我很榮幸地在羊街中學(xué)開(kāi)始了自己人生目標(biāo)的新起點(diǎn),記得一開(kāi)始教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)新的教育工作,特地對(duì)我們進(jìn)行了幾天的崗前培訓(xùn),后來(lái)走上崗位后我也一直沒(méi)有停止培訓(xùn)自己,我不斷學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學(xué)班主任工作、教育法律法規(guī)、基礎(chǔ)教育改革常識(shí)性和中小學(xué)安全教育與管理、中小學(xué)教師教學(xué)工作常規(guī)等多方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)三年的實(shí)踐,我將理論聯(lián)系實(shí)際,逐漸對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。身為教師,應(yīng)該注意對(duì)自身的素質(zhì)培養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí)系統(tǒng),不斷完善自己的思想!學(xué)習(xí)終生!認(rèn)真對(duì)待學(xué)生!對(duì)待學(xué)生,無(wú)論怎樣認(rèn)真都不為過(guò),這是一種態(tài)度,一種精神,一種責(zé)任!轉(zhuǎn)眼已經(jīng)三年過(guò)去了,給我印象最深的還是那些我教過(guò)的不同性格的學(xué)生。他們有的較乖,比較聽(tīng)話(huà),自覺(jué)性也比較高,所以也比較容易管理。而有些學(xué)生比較早熟一點(diǎn),有一些驕傲一些調(diào)皮。初來(lái)乍到時(shí),自己也跟個(gè)孩子似的,有時(shí)候會(huì)跟孩子們斤斤計(jì)較。學(xué)生一句無(wú)心的我還是比較喜歡我們以前的某某老師,因?yàn)樗容^有經(jīng)驗(yàn)。讓我傷心許久。很多事情一開(kāi)始都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)處理,不明白要做什么事,怎樣去完成這些事,漸漸地,也許是時(shí)間的關(guān)系我也慢慢上手,對(duì)調(diào)皮的學(xué)生有所把握了。
    教學(xué)上,最開(kāi)始,對(duì)學(xué)生不是很了解。每一堂都希望自己認(rèn)真去備,認(rèn)真去上,但是實(shí)際教學(xué)畢竟不比實(shí)習(xí),也許是方法不對(duì),搭班的班主任經(jīng)常會(huì)說(shuō),沒(méi)有見(jiàn)到哪個(gè)老師像你這么辛苦地教書(shū)的,既累到自己,學(xué)生又不會(huì)感激,于是我想我該摸索一條有效率的方法出來(lái)。一直在改進(jìn)中。常??吹綄W(xué)生的自控能力比較差,上課亂接話(huà),想說(shuō)話(huà)就說(shuō)話(huà),這都讓我切身體會(huì)了教師難當(dāng),要做好一個(gè)孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中學(xué)會(huì)了一些對(duì)孩子進(jìn)行思想教育的方式方法。直到現(xiàn)在我明顯感覺(jué)自己少了很多脾氣,多了很多耐心。另外學(xué)校的教研活動(dòng)我積極地參加,從中發(fā)現(xiàn)個(gè)人教學(xué)上的很多缺點(diǎn),聽(tīng)骨干教師的課多了,收獲也頗多,我感謝學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)讓我學(xué)到很多。
    得很難調(diào)整過(guò)來(lái)。不過(guò)對(duì)此慢慢也習(xí)慣了?,F(xiàn)在想來(lái)真是一次珍貴的經(jīng)歷,同時(shí)更加明白“想給學(xué)生一杯水,首先老師得有一桶水”這一句話(huà)的重要性。下面具體總結(jié)一下我的具體表現(xiàn):
    一、在德方面。
    比較有奉獻(xiàn)精神,能夠服從學(xué)校工作安排,按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),遵守學(xué)校。
    規(guī)章制度。
    團(tuán)結(jié)、協(xié)作。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強(qiáng)迫學(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)生請(qǐng)家教索要學(xué)生家長(zhǎng)錢(qián)物。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生遵守師德規(guī)范“十要十不準(zhǔn)”“十五不許”“十嚴(yán)禁”無(wú)體罰與變相體罰現(xiàn)象。
    二、在能方面。
    具備從事教學(xué)工作的基本技能,語(yǔ)言規(guī)范,書(shū)寫(xiě)規(guī)范,基本工扎實(shí),能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研能力,積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng),能夠起一定的作用,積極參加教研組培訓(xùn)活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)、不斷反思,提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    三、在勤方面。
    一學(xué)期累計(jì)病假天數(shù)3天以?xún)?nèi),事假天數(shù)三天以?xún)?nèi)。無(wú)遲到、早退現(xiàn)象。積極參與校本培訓(xùn)。
    四、在績(jī)方面。
    沒(méi)擔(dān)任班主任工作,但在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育,能協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作,能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣。
    雖然三年。
    合同。
    已滿(mǎn),我選擇了離開(kāi),但是我永遠(yuǎn)會(huì)將在羊街中學(xué)學(xué)到的做人做事的好傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。例如為人民服務(wù)就要講犧牲和奉獻(xiàn),對(duì)待孩子尤其如此。教育貴在教育孩子先學(xué)會(huì)做人。誠(chéng)信是做人最基本的準(zhǔn)則,紀(jì)律是執(zhí)行路線(xiàn)的保證。我常常想,一個(gè)人能力的培養(yǎng)和提高是永無(wú)止境的,但是不好的品格形成以后,將會(huì)負(fù)面影響一個(gè)人的一生。所以我常對(duì)孩子說(shuō):如果你在學(xué)?;蛘呒依锓噶隋e(cuò),不要試圖欺騙和隱瞞,更不要試圖用另一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋已經(jīng)犯下的錯(cuò)誤,這樣只會(huì)錯(cuò)得越來(lái)越遠(yuǎn),最好的辦法是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、勇于承擔(dān)責(zé)任,以誠(chéng)肯的態(tài)度去爭(zhēng)取老師和父母的諒解與幫助,及時(shí)改正才能夠進(jìn)步,才能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),誠(chéng)信的習(xí)慣也會(huì)是將來(lái)立足于社會(huì)的最優(yōu)秀、最讓人信賴(lài)的品質(zhì)。諸如此類(lèi),我都非常感激。最后我祝福每個(gè)孩子都能夠長(zhǎng)大成材,祝愿羊街中學(xué)的明天越來(lái)越好!
    我很感謝國(guó)家的“特崗計(jì)劃”,因?yàn)檫@樣才有了特崗教師,而我才會(huì)有機(jī)會(huì)成為其中一員?;叵肫鹑昵埃疫€是一名剛剛踏出學(xué)校大門(mén)的畢業(yè)生,當(dāng)時(shí)蒼梧縣制訂的“特崗計(jì)劃”要招聘300特崗教師,這本與我無(wú)關(guān)的,但是這個(gè)計(jì)劃卻成了我新的人生起點(diǎn),就這樣我熱忱地投向了教育行業(yè)。
    時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)瞬間三年的教師服務(wù)期將滿(mǎn)了,這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不由自主地涌上心頭,讓我記憶最常言的莫過(guò)于我教過(guò)的不同性格的學(xué)生。剛開(kāi)始的時(shí)候,由于自己比較年輕,所以比較容易和學(xué)生經(jīng)?;煸谝黄穑谄谥幸部梢远嗦?tīng)聽(tīng)學(xué)生的心聲,好像自己也是個(gè)孩子似的??墒沁€是很多事情一開(kāi)始處理起來(lái)都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),不明白要做些什么事?怎么去做完成這些事?隨著時(shí)間慢慢的流淌,在理論與實(shí)踐相結(jié)合下,我逐漸地對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。同時(shí)也初步形成了屬于自己的一種教育方法。下面具體總結(jié)一下我的表現(xiàn):
    一、在師德方面。
    我時(shí)時(shí)不敢忘記自己是一位人民教師,時(shí)刻堅(jiān)持黨的教育方針,遵守國(guó)家的各種教育法律法規(guī),并把“教書(shū)育人,為人師表”八個(gè)字駐留心中,并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)自己,要自己時(shí)刻遵守師德規(guī)范,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,期間無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
    二、在能力方面。
    虛心向其他的教師請(qǐng)教,并參與各種教育研討活動(dòng),積極參加教研組培訓(xùn)活動(dòng),不斷學(xué)習(xí),不斷反思,在工作中不斷充實(shí)和完善自己,提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    三、在工作方面。
    本人三年來(lái)一直擔(dān)任高年級(jí)的班主任,我在做好各項(xiàng)教學(xué)工作的同時(shí),更加著重于班主任的工作,認(rèn)真制定班主任的。
    工作計(jì)劃。
    認(rèn)真履行班主任的職責(zé)了解學(xué)生的各方面情況組織管理好班集體教育指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。在這三年里班主任的工作雖然很艱難但是我熱愛(ài)這份職業(yè)我熱愛(ài)這份工作不管這工作是那么的麻煩和心酸我也覺(jué)得這是甜蜜的回憶。
    四、在紀(jì)律方面。
    本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,有事主動(dòng)請(qǐng)假,無(wú)曠教現(xiàn)象。處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,同時(shí)以身作則,做好學(xué)生的榜樣。
    現(xiàn)在,雖然三年的任教服務(wù)期將滿(mǎn),但是我依然不舍得離開(kāi)這個(gè)行業(yè),因?yàn)樵谶@三年里,我已經(jīng)將我的一切交給了這個(gè)行業(yè),我熱愛(ài)這個(gè)行業(yè),我喜歡這片土地上的學(xué)生。我愿意繼續(xù)留在這所學(xué)校任教,繼續(xù)教育這些渴望受到教育的學(xué)生,現(xiàn)在他們雖然不是最棒的,但是他們都很渴望優(yōu)秀,他們需要我們這樣的老師來(lái)教育他們學(xué)習(xí),更重要的是教他們學(xué)會(huì)做人。曾有一位學(xué)生對(duì)我說(shuō)的話(huà),我扔記憶猶新,他說(shuō):“老師,有件事我想跟您說(shuō),現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,紀(jì)律又差,請(qǐng)老師您不要嫌棄我,其實(shí)我也不想那樣,我也喜歡學(xué)習(xí),我也想做一名大家都喜歡的好學(xué)生。老師,請(qǐng)您幫幫我吧,在我不遵守紀(jì)律時(shí),請(qǐng)您諒解我,同時(shí)請(qǐng)您嚴(yán)厲的教育我,在我走錯(cuò)了路的時(shí)候及時(shí)為我指正前行的路;在我不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),請(qǐng)您提醒我,讓我在錯(cuò)誤中能夠及時(shí)的改正。”聽(tīng)了學(xué)生這么一說(shuō),我感動(dòng)了,我答應(yīng)了他,這也不僅是因?yàn)槲业母袆?dòng)而答應(yīng)他,更因?yàn)槲覑?ài)這份工作,這也是我的責(zé)任,我有責(zé)任讓這些孩子們開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)習(xí),健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
    教師心得總結(jié)個(gè)人篇六
    在本學(xué)期,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的今年的政治和會(huì)議精神,提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì),同時(shí)克服自身各種困難,積極調(diào)整心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng),加強(qiáng)師德修養(yǎng),嚴(yán)格約束自己,教書(shū)育人,為人師表,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)。注意多閱讀書(shū)籍,幫助解決工作中遇到的問(wèn)題,并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)就我的工作總結(jié)如下:
    一、教學(xué)工作:
    在教學(xué)工作中,我積極鉆研新課標(biāo),研究新課標(biāo)的教法,認(rèn)真好備課、上好課、多聽(tīng)課、評(píng)課,做好課后有關(guān)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),多挖掘教材,多思索教法,多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。
    在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真編寫(xiě)教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果,針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線(xiàn),注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在教學(xué)過(guò)程中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
    二、師生關(guān)系。
    通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué),認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生,因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對(duì)待每一位學(xué)生,真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。
    我熱愛(ài)教育事業(yè),很少因?yàn)閭€(gè)人私事耽誤工作的時(shí)間。教學(xué)中平時(shí)注意學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育觀(guān)念。積極參加校本教研和其他各類(lèi)培訓(xùn)。在參加教研和培訓(xùn)過(guò)程之中我還做了大量的筆記,以便日后仔細(xì)體會(huì)并努力去做一名新形勢(shì)下的德育教師。
    要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。為了上好課我做了下面工作:
    1、課前準(zhǔn)備:認(rèn)真?zhèn)湔n、備教材、備教具、備學(xué)生、備教法。作為一名年輕的教師,我認(rèn)真向老教師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)要求提前一周備好課。為了上好一節(jié)課我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。為了讓學(xué)生能夠更直觀(guān)地感受所學(xué)內(nèi)容我還積極制作多媒體課件。
    2、認(rèn)真專(zhuān)研教材,了解教材的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯能運(yùn)用自如。平時(shí)注意收集資料在備課時(shí)知道應(yīng)該補(bǔ)充那些資料,怎樣才能較好。
    在此方面我的感受頗多。初三的成績(jī)?cè)?jīng)出現(xiàn)低谷,究其原因,分析如下:教師對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格。良好的課堂紀(jì)律能夠保證良好的課堂效率。教師課上不夠嚴(yán)厲,課堂紀(jì)律稍差一些。后期經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、初三班主任以及任課教師的通力合作,通過(guò)十余天的艱苦的期末復(fù)習(xí)后,初三學(xué)生在本次期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。團(tuán)結(jié)的作用是巨大的,這種團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。
    時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期里,為了迎接國(guó)檢,各項(xiàng)工作頭緒繁多,而我自己在繁忙的工作中也學(xué)到了很多,得到了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下:
    一、班務(wù)工作。
    本學(xué)期我擔(dān)任三(2)班副班主任,工作中,我以身作則,勤跟班、勤輔導(dǎo),使得班級(jí)管理井井有條,主要表現(xiàn)在:
    1、增強(qiáng)學(xué)生的主人翁精神。國(guó)檢期間,我每天利用放學(xué)時(shí)間或周末時(shí)間,檢查班級(jí)衛(wèi)生,打掃學(xué)生清潔不到的衛(wèi)生死角。一段時(shí)間以后,全班學(xué)生都能夠主動(dòng)地投入到班級(jí)衛(wèi)生保持的行列中來(lái),使得班級(jí)衛(wèi)生有了較大改善。
    2、注意班干部的培養(yǎng)。本學(xué)期我主持選舉產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)、負(fù)責(zé)任、有一定影響力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,我積級(jí)引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,教給他們合理的管理方法,要求他們以身作則,放手管理。另外,定期召開(kāi)班干部會(huì)議,研究解決出現(xiàn)的問(wèn)題,同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。使得班級(jí)管理和路隊(duì)管理都有所好轉(zhuǎn)。
    理問(wèn)題,提高了部分學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
    4、做好安全教育工作。安全工作歷來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,本期我嚴(yán)格遵從學(xué)校的各項(xiàng)要求,加強(qiáng)了課間管理、路隊(duì)護(hù)送等工作,確保了管理范圍內(nèi)的絕對(duì)安全。
    二、教學(xué)工作。
    本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)(2)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái),我始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,都做到精心準(zhǔn)備,深入鉆研教材,力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度都保持在較好的水平。
    另外,我積極參加教育研究工作,主動(dòng)承擔(dān)觀(guān)摩課,研究課件制作方法,努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研,認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。參與的課題《校本教材研發(fā)》通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收,論文《多媒體與課堂教學(xué)整合的教學(xué)策略》獲縣級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。指導(dǎo)的科技作品在慶陽(yáng)市首屆科技創(chuàng)新大賽中分獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
    三、校報(bào)編輯工作。
    因?yàn)榧t星校報(bào)美編岳李平老師培訓(xùn),因此本期我不但擔(dān)任紅星校報(bào)的第三版責(zé)任編輯,同時(shí)兼任美編。在報(bào)紙的編排工作中,我大量查閱資料,瀏覽相關(guān)網(wǎng)站,結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行選材,并學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀報(bào)紙的排版方法。大量利用周末、假期時(shí)間進(jìn)行編排、構(gòu)思、布局、校核。確保了每期校報(bào)按時(shí)、高質(zhì)量與讀者見(jiàn)面。
    四、自身要求。
    我深深地知道,作為教師,不但要有扎實(shí)的教育教學(xué)基本功,還要有良好的個(gè)人修養(yǎng)和作風(fēng)習(xí)慣。不但要“學(xué)高為師”,還要“德高為范”。因此,我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、不隨便請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從工作安排,團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽。
    此外,我還給自己定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,盡量擠出時(shí)間閱讀教育書(shū)籍,不斷給自己充電,以適應(yīng)新形勢(shì)下的教育。
    在這一學(xué)期的工作中,我有一定的收獲也有很多的不足,學(xué)生的考試成績(jī)還是不夠理想,自身能力還有待加強(qiáng)等等。但我相信只要我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地完善自我,更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng),就一定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
    教師心得總結(jié)個(gè)人篇七
    “這一切都?xì)w功于讀書(shū),時(shí)間每過(guò)去一年,學(xué)校教科書(shū)這有一滴水在教師的知識(shí)海洋里就邊得越來(lái)……一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏,這就是他通宵達(dá)旦地讀過(guò)一二百本書(shū)?!?蘇霍姆林斯基語(yǔ))”
    又一次捧起大師的經(jīng)典,想起初讀的時(shí)候,自我還是一個(gè)剛出學(xué)校的學(xué)生,懷著對(duì)大師的崇敬拜讀了它。教了近十年的書(shū),當(dāng)讀書(shū)成為自我的一種生活方式的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自我明白的是那樣的少。
    年少時(shí)總覺(jué)得教育是一件簡(jiǎn)單的事,教師是一份簡(jiǎn)單的活,教書(shū)的日子久了,越來(lái)越發(fā)覺(jué)做一名好教師不是那么容易。就簡(jiǎn)單的讀書(shū)而言,學(xué)生是一個(gè)裝不滿(mǎn)的水桶,自我永遠(yuǎn)是被他們追趕的送水工。要想在課堂上成竹在胸,縱橫馳騁,不斷讀書(shū)是一條不錯(cuò)的捷徑。社會(huì)的飛速發(fā)展,知識(shí)更迭的速度,讓人時(shí)刻感到知識(shí)的滯后。教科書(shū)的背景越發(fā)寬廣,學(xué)生的生活接觸豐富多彩,社會(huì)信息交流的通暢。作為課堂教學(xué)的行為主體,教師和學(xué)生就應(yīng)有交流的基礎(chǔ),從而也能夠從學(xué)科知識(shí)的背景中取得相應(yīng)的知識(shí)給予學(xué)生富有成效的啟發(fā)。
    西漢的劉向有句名言:“書(shū)猶藥也,善讀之能夠醫(yī)愚?!苯處熾m然不言愚鈍,但讀書(shū),能夠讓你充滿(mǎn)內(nèi)涵;能夠讓你變得深刻。讀書(shū),使你聰慧;讀書(shū),使人明理;讀書(shū),使你站得高看得遠(yuǎn),使你的見(jiàn)解和視野更加開(kāi)闊。應(yīng)對(duì)學(xué)生捫心自問(wèn)我準(zhǔn)備好了嗎感到不足,讀書(shū)是一種不錯(cuò)的選取。
    教師心得總結(jié)個(gè)人篇八
    時(shí)間真如白駒過(guò)隙,在平淡與忙碌中,實(shí)習(xí)學(xué)年就這樣一晃而過(guò)。這是我與孩子們相處的第二個(gè)年頭,感覺(jué)孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個(gè)頭竄高了很多;不經(jīng)意間,他們懂事了很多;不經(jīng)意間,他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了。而我作為他們的同行者,作為他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證者,最大的感受,就是欣喜。
    有人把教師比作園丁,把學(xué)生比作小樹(shù);有人把教師比作耕耘者,把學(xué)生比作肥沃的田野。這兩種比喻都很精妙。班主任的任務(wù)不只是修枝剪葉,還有播種、施肥、鋤草……回顧這一學(xué)年的'班主任工作,讓我深切地體會(huì)到:只有全體學(xué)生和班主任共同努力,增強(qiáng)集體凝聚力,創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展,從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。
    班主任工作是瑣碎的,總結(jié)一下,在平時(shí),我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面:
    1。愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。作為一名班主任,我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。作家楊朔曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“每個(gè)人的心里都埋著一團(tuán)火種,只要善于撥弄,它就會(huì)熊熊燃燒。”我的教育對(duì)象是歲的孩子,他們天真爛漫,活潑好動(dòng),那一顰一笑,處處充滿(mǎn)著童稚童趣。做一個(gè)辛勤的園丁,使每朵鮮花都綻放,每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng),這是我做班主任的信念。
    低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,和他們聊聊天,請(qǐng)他教教老師這件新玩具怎么玩;問(wèn)問(wèn)她這件漂亮的新衣服是誰(shuí)買(mǎi)的?問(wèn)問(wèn)他今天給老師吃的喜糖是怎么來(lái)的?考考他會(huì)查字典了嗎;告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天編的手抄報(bào)很漂亮,也跟他說(shuō)昨天他寫(xiě)的生字寶寶不好看,今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好教育的契機(jī),自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,收到的效果會(huì)很好。
    我還覺(jué)得,班主任對(duì)學(xué)生的愛(ài),應(yīng)該是種寬容的愛(ài),經(jīng)常想起一句話(huà):假如我是孩子,假如是我的孩子。以此來(lái)鞭策和啟示自己。每次,當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候,我就讓自己進(jìn)行換位思考:如果我是孩子,我是不是也會(huì)像他們一樣?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途徑?于是,在這樣的前提下,孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住、對(duì)新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。
    對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的。在平時(shí),我通過(guò)對(duì)孩子的觀(guān)察,將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里,及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說(shuō):你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了!老師越來(lái)越喜歡你了……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起,孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了,又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小火炬,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。
    還是那句話(huà):愛(ài)是相互的。在這一點(diǎn)上,作為班主任的我是幸福的,我付出一份愛(ài),收獲的則是55份純真的愛(ài)。
    教師心得總結(jié)個(gè)人篇九
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    “學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。
    一學(xué)期來(lái),我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。
    通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
    二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。
    教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    我任教四年級(jí)的美術(shù)課和一年級(jí)3個(gè)班的書(shū)法課,共計(jì)19節(jié)課,另外還有4節(jié)美術(shù)選修課,課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),不同類(lèi)型的課,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。
    另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。
    針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了“神奇的鞋子(設(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我的椅子(寫(xiě)生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計(jì)課)”、“美麗的門(mén)簾(易拉罐制作)”等課,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
    對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。
    總之,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
    三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。
    本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),“英語(yǔ)周活動(dòng)”,大型“英語(yǔ)劇”表演,“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。
    對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
    四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
    反思本學(xué)年來(lái)的工作,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
    3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設(shè)“兒童水墨畫(huà)”興趣小組,但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為開(kāi)創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
    其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),做好工作計(jì)劃,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
    教師心得總結(jié)個(gè)人篇十
    立足于平凡的三尺講臺(tái),默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,彈指一揮間,三年的光陰又已悄然而逝。在這三年當(dāng)中,我為自己的失去而悲傷,也為自己的收獲而欣慰。特別是我順利地實(shí)施了自己的三年研修計(jì)劃,雖然其間的歷程非常艱辛,可是看到自己在人生的旅途中采擷的一個(gè)個(gè)鮮艷的人生之果,不由向自己道一聲:青春無(wú)悔!這三年沒(méi)有白活!歷經(jīng)一千多個(gè)日日夜夜,我主要完成了以下一些工作。
    一、積極參加了內(nèi)江市組織的骨干教師培訓(xùn)和其他各級(jí)培訓(xùn)。
    在培訓(xùn)中聆聽(tīng)了專(zhuān)家們的發(fā)言,我了解了當(dāng)前教育發(fā)展的新形式,接納了一些來(lái)自教育教改前沿的信息,明白了社會(huì)對(duì)我們教師的要求越來(lái)越高,吸收了一些新的語(yǔ)文教育理念。我除了在校內(nèi)交流,還主動(dòng)用于我的教學(xué)實(shí)踐,提高自己的課堂效率,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)大綱“三個(gè)維度”的目標(biāo)。
    二、參加了初中教師新課程全員培訓(xùn)。
    通過(guò)培訓(xùn),我對(duì)新課程理念有了更加深入的認(rèn)識(shí),切實(shí)感受到了課程改革的必要性。同時(shí),還讓我對(duì)素質(zhì)教育的進(jìn)一步貫徹實(shí)施充滿(mǎn)了信心。
    這次培訓(xùn)采用網(wǎng)上培訓(xùn),快捷、方便,最大程度的實(shí)現(xiàn)了資源共享,為教師的學(xué)習(xí)和交流提供了有利的平臺(tái)。我們可在網(wǎng)上觀(guān)看視頻,進(jìn)行網(wǎng)上交流、探討,向課程專(zhuān)家、指導(dǎo)教師和一線(xiàn)教師學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中的每一天都有一個(gè)新的主題,每一天都有著不同的收獲。優(yōu)秀教師的經(jīng)典案例及專(zhuān)家點(diǎn)評(píng),幫助我們解決了實(shí)施新課程的困惑,并為我們以后的教學(xué)樹(shù)立了光輝的榜樣。與同行的網(wǎng)上、網(wǎng)下交流使我對(duì)現(xiàn)行的教材有了更加深入的理解,也對(duì)新課程理念在今后教學(xué)過(guò)程中的實(shí)施有了更好的策略,同時(shí)對(duì)自己前進(jìn)的方向也更加明確。
    1、轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念,讓學(xué)生成為課堂的主人。
    新課改的要求就是把時(shí)間還給學(xué)生,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。研修之后,我們要繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育改革,形成自己的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格,向?qū)<倚秃蛯W(xué)者型老師轉(zhuǎn)換。教學(xué)中更要要尊重學(xué)生,形成良好的師生關(guān)系;要給學(xué)生以充分的信任、鼓勵(lì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性張揚(yáng)。
    2、提高自身修養(yǎng),真正做到終身學(xué)習(xí)。
    科技是不斷向前發(fā)展的,我們要及時(shí)審視自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),將終身學(xué)習(xí)內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng),時(shí)刻保持研究的態(tài)度,力求成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代化信息素質(zhì)的教育工作者。
    3、積極創(chuàng)建探究性課堂,培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。
    新課程強(qiáng)調(diào)過(guò)程,重在培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、思考、動(dòng)手、合作能力。教師在課堂教學(xué)中就應(yīng)該充分地考慮和展現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程,把開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)作為課堂教學(xué)的主線(xiàn)。讓學(xué)生親自參與,提高興趣,發(fā)展能力。同時(shí),教師要作出合理的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。
    4、注重理論實(shí)踐的結(jié)合,關(guān)注科技、技術(shù)、社會(huì)的緊密聯(lián)系。
    在教學(xué)中,要經(jīng)常把所教的知識(shí)與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系,與學(xué)生的健康相聯(lián)系,與社會(huì)知識(shí)相聯(lián)系,與社會(huì)科學(xué)的發(fā)展相聯(lián)系。以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的自我效能感,提高學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性。并引導(dǎo)其體會(huì)“學(xué)以致用”的思想。
    三、結(jié)合集體培訓(xùn),強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí),不斷反思,積極教研。
    每個(gè)星期,我都準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的思想素質(zhì),增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)功底,更新自己的教育理念,以實(shí)現(xiàn)自身的跨越式發(fā)展;我經(jīng)常深入課堂聽(tīng)教研課或隨堂課,加強(qiáng)和老師的互動(dòng),主動(dòng)搜集教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自身素質(zhì);在教育教學(xué)過(guò)程中,我還不斷結(jié)合自己的實(shí)踐,自主教研,積極反思,努力在反思中提高,在提高中發(fā)展。我主要取得了以下一些成績(jī):
    1、每年完成了學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)案例個(gè)一份。
    2、我寫(xiě)的論文《淺談農(nóng)村初中作文教學(xué)中的新理念》榮獲省級(jí)三等獎(jiǎng);論文《農(nóng)村初中寫(xiě)作實(shí)踐的指導(dǎo)策略》也獲得縣級(jí)較好等級(jí)。
    四、我積極上網(wǎng)學(xué)習(xí),利用網(wǎng)上便利的教育資源,提高自身水平,盡快掌握現(xiàn)代教育技術(shù),培養(yǎng)實(shí)施新課程的能力。我于20_年3月在學(xué)校的多媒體教室展示了一堂電教課,取得了較好的效果。
    五、我繼續(xù)堅(jiān)持了文學(xué)創(chuàng)作,經(jīng)常和學(xué)生交流,教學(xué)相長(zhǎng)。在去年,我寫(xiě)的一篇文章還上了新浪博客首頁(yè),引起較大的反響。
    六、我繼續(xù)參加了本科自考,還有一科就全部結(jié)業(yè)。
    成績(jī)屬于過(guò)去,只有希望才屬于未來(lái),我決不做一只躑躅于回憶的小鳥(niǎo),而要做一只翱翔于藍(lán)天的雄鷹。把過(guò)去深深埋葬,站在今天的肩膀上,向明天奮力沖刺。盡管前路充滿(mǎn)荊棘,還有無(wú)數(shù)的考驗(yàn)在等著我,可是我唯一的選擇就是義無(wú)返顧地進(jìn)行下一次沖鋒,去創(chuàng)造人生更大的輝煌!
    教師心得總結(jié)個(gè)人篇十一
    這學(xué)期我有幸成為骨干教師培訓(xùn)班的一員,除準(zhǔn)時(shí)參加上課,及時(shí)上交作業(yè),積極探討問(wèn)題外,在這學(xué)期中,我深刻感到學(xué)習(xí)理論知識(shí)的重要性,特別是在新課程改革下如何做一名合格的,讓學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)認(rèn)可的好老師。通過(guò)這次骨干教師培訓(xùn),我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想,更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。更感受了不同風(fēng)格名師的風(fēng)采,他們深刻、睿智、幽默的言談不時(shí)讓我有豁然開(kāi)朗的感悟,感受到思想火花的沖擊,這些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵,給了我具體的操作指導(dǎo),使我的教育觀(guān)念進(jìn)一步得到更新。
    同時(shí),欣賞導(dǎo)師們精彩的簡(jiǎn)報(bào),閱讀學(xué)友們優(yōu)秀的文章,思考大家發(fā)起的話(huà)題,發(fā)表自己的見(jiàn)解,真是受益非淺。整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程就好像是一次“洗腦”的過(guò)程,給了我太多的感悟和啟迪!同時(shí)又仿佛是一劑“興奮劑”,給了我無(wú)限的工作激情和留下了太多的思索!下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的體會(huì):
    一、踐行師德規(guī)范,展現(xiàn)人格魅力。
    新時(shí)期,新型師生關(guān)系,對(duì)教師的職業(yè)道德提出了新的要求,而“育人”是師德的終極目標(biāo)?,F(xiàn)實(shí)生活中,我們有時(shí)會(huì)在課堂上失去理智,生氣發(fā)火,這除了傷害了學(xué)生的感情以外,別無(wú)他用;有時(shí)在課堂上喋喋不休,侃侃而談,除了讓學(xué)生耳根的繭子更厚以外,沒(méi)有其他功能。如果我們可以這樣嘗試一下,當(dāng)孩子上課走神的時(shí)候,提醒他,因?yàn)閷W(xué)習(xí)畢竟是孩子自己的事,他沒(méi)做好,希望得到老師的幫助;當(dāng)課堂秩序混亂的時(shí)候,不要對(duì)孩子大呼小叫,我們應(yīng)該就教學(xué)對(duì)孩子沒(méi)有吸引力反思自己,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,把孩子們吸引過(guò)來(lái);當(dāng)孩子沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候,原諒他,幫他找出原因,促使他按時(shí)完成,使孩子充分體驗(yàn)完成作業(yè)的成功感;當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),耐心一點(diǎn),調(diào)查清楚事情的來(lái)龍去脈,找出孩子存在的問(wèn)題,有的放矢地去跟孩子交談,幫他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,這才能達(dá)到我們育人的目的。我們體驗(yàn)到,教師只有在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上下工夫,當(dāng)好人師,為學(xué)生樹(shù)立楷模,才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的“一切為了學(xué)生”。在教育工作中,教師的人格魅力對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。
    而教師的人格魅力來(lái)源于什么呢?來(lái)自淵博的學(xué)識(shí)、精彩的課堂,就像韓老師說(shuō)的教師上課要有激情,幽默生動(dòng),教學(xué)設(shè)計(jì)要精巧別致,語(yǔ)言要抑揚(yáng)頓挫、有感染力。在這方面我感觸頗深,我的課堂教學(xué)也有缺陷,有時(shí)上課調(diào)動(dòng)不起學(xué)生的積極性,整個(gè)課堂非常的死板。我缺乏的正是韓老師講的這些,作為教師在課堂上注意與學(xué)生的交流碰撞,老師不僅要講授知識(shí),還要啟迪學(xué)生智慧,展開(kāi)互動(dòng)研討,開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維。學(xué)高為師、身正為范,人格是教師的最高學(xué)位,“無(wú)德何以為師”真是至理名言。
    二、教師必須多讀書(shū)、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng)。
    我們教師需要的不僅僅是書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧,我們要改變的是過(guò)去的老師的形象,我們要做一個(gè)有智慧、有愛(ài)心、讓自己快樂(lè)也要讓學(xué)生快樂(lè)得人,要想讓自己的課講的更好,更加的吸引學(xué)生,就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。
    堂上的生動(dòng)語(yǔ)言和有深度的提問(wèn)才能吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng),才能講出生動(dòng)的一課。因此,我們必須多讀書(shū),讀好書(shū),努力讓自己成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
    三、應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù),提高教學(xué)成效。
    二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,身為教師如果不懂得計(jì)算機(jī),不懂得網(wǎng)絡(luò),就是新時(shí)期的文盲。而且網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來(lái)了極大的方便,不同地域,不同風(fēng)格,不同教師同授一堂課成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特色,它完全打破了時(shí)間、空間的限制,大大開(kāi)闊了教師和學(xué)生的視野。通過(guò)這次信息培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了以前許多不懂的東西,并促使我轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀(guān)念,以前,自己在教育教學(xué)中遇到問(wèn)題,總想外出學(xué)習(xí),去見(jiàn)識(shí)一下先進(jìn)地區(qū)的教學(xué);有時(shí)候就一個(gè)觀(guān)點(diǎn)想與更多的老師進(jìn)行探討,但總是受現(xiàn)實(shí)情況限制,得不到實(shí)現(xiàn)?!熬W(wǎng)絡(luò)教學(xué)”使我先前的想法變成現(xiàn)實(shí),能夠跨越地域與其他教師進(jìn)行互動(dòng)交流,得到優(yōu)秀教師示范和專(zhuān)家的引領(lǐng),相信我的課堂會(huì)越來(lái)越生動(dòng),效率會(huì)越來(lái)越顯著,教育教學(xué)水平一定會(huì)得到更大的提升。
    四、我們還要做一個(gè)幸??鞓?lè)的人。
    你會(huì)尋找幸福嗎?怎么才能幸福起來(lái)呢?肖川教授說(shuō)過(guò):“人生幸福離不開(kāi)自己的職業(yè),人際關(guān)系和健康的身體。”我們首先要弄清楚,幸福要靠誰(shuí)來(lái)給,是別人,還是自己。外在條件對(duì)幸福是否重要呢?回答是肯定的,當(dāng)然重要,每個(gè)教師都希望自己得到別人的認(rèn)可,都希望自己的辛苦努力能夠得到高回報(bào),都希望自己的境遇非常好,所以我們都在努力的改變著我們的生活條件、工作條件、人際關(guān)系,但這些外在的條件往往改變起來(lái)很不容易,所以面對(duì)短時(shí)間內(nèi)我們無(wú)法改變的外界條件,我們應(yīng)該采取的態(tài)度是,現(xiàn)實(shí)的從自己能夠影響的活動(dòng)中創(chuàng)造幸福、體驗(yàn)幸福、享受幸福?!懊刻戾憻?小時(shí),健康工作50年,幸福生活一輩子?!?BR>    這三句話(huà)是肖教授送給我們教師的忠告,確實(shí)是這樣,如果我們沒(méi)有健康的體魄又如何談教書(shū)育人呢?身體才是革命的本錢(qián),希望大家能教好書(shū)的同時(shí)照顧好自己,能好好理解肖教授的良苦用心。只要教師是一個(gè)幸福并快樂(lè)著的人,才會(huì)讓學(xué)生感受到幸福并快樂(lè),我們的社會(huì)需要的也是培養(yǎng)出更多的幸福并快樂(lè)的人。
    我認(rèn)為做教師是幸福的,在我們的物質(zhì)待遇不斷提高的同時(shí),精神世界更豐富。從事教師職業(yè),與人打交道、與人溝通,經(jīng)常感受人的智慧、情感,在這個(gè)過(guò)程中,不斷豐富自己的精神世界,可以提升自己的人生品位。所以,教師應(yīng)當(dāng)以開(kāi)闊的心境、愉快的心情看待自己的職業(yè)。從對(duì)工作目標(biāo)的不斷追求中培養(yǎng)自己的職業(yè)情感。而每一次的成功,都會(huì)帶給你快樂(lè)、喜悅和成就感。教師正是在一次次成功的愉悅中,不斷培養(yǎng)和加深對(duì)職業(yè)的情感。在工作中保持信心,端正態(tài)度,這樣就能化沮喪、挫敗為樂(lè)觀(guān)、自信與成功,有效地克服倦怠心理。
    參加骨干教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)是難得的,我覺(jué)得自己身上的壓力更大了,但我一定要把壓力變成動(dòng)力,在今后教育教學(xué)改革中,我要更加努力學(xué)習(xí)各種教育科學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí),與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中,共同尋找適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的新路子,切實(shí)以新觀(guān)念、新思路、新方法投入教學(xué),為新時(shí)代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才作出貢獻(xiàn)!
    教師心得總結(jié)個(gè)人篇十二
    從教28年,沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,沒(méi)有激情豪邁的誓言,只是在教育這片熱土上用愛(ài)心演繹著一個(gè)個(gè)平凡的故事。我始終堅(jiān)持一個(gè)不變的信念,就是忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),教書(shū)育人、為人師表。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,服從組織安排,一切從大局出發(fā),一切以工作為重,樂(lè)于奉獻(xiàn)、不斷進(jìn)取,既讓學(xué)生佩服,又讓學(xué)生信服。在教育和承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作中取得了可喜的成績(jī)。
    全心全意教書(shū)育人、為人師表,以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。28年來(lái),一直在一線(xiàn)教學(xué),邊學(xué)習(xí)、邊工作,積累了比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn),注重與學(xué)生溝通交流,做好學(xué)生的思想政治工作,特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,依照一個(gè)“順”字,采取“曉之以理,動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法,努力發(fā)掘?qū)W生靈魂深處“善”的一面,與家長(zhǎng)聯(lián)系、請(qǐng)家長(zhǎng)配合,共同做好工作并取很大成效,從不把怨氣、怒氣撒到學(xué)生身上。始終讓學(xué)生感受到來(lái)自老師溫暖。
    的一個(gè)冬夜,我訪(fǎng)遍大小網(wǎng)吧,找到正在上網(wǎng)的朱學(xué)林,沒(méi)有批評(píng)、沒(méi)有怒氣。以慈母般的愛(ài)感化、改變一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題學(xué)生,幫助他們找準(zhǔn)人生航向。
    放學(xué)后,我拉過(guò)自行車(chē),趕到劉**的家里,想尋求家長(zhǎng)的支持。我剛說(shuō)了一句“劉**昨天去剪頭了啊?”家長(zhǎng)馬上接過(guò)話(huà)茬非常高興地說(shuō):“這孩子從小就怕剪頭,每次剪頭都要來(lái)硬的,每次他都會(huì)雙手抱頭大哭一氣,并嚷嚷讓人賠他頭發(fā)?!薄袄蠋?,他昨天是第一次主動(dòng)要我?guī)ダ戆l(fā)店的,我們都很納悶,原來(lái)是老師安排的啊!這孩子一直都聽(tīng)老師的話(huà),真的得謝謝老師!”啊?我暈了。還說(shuō)什么呢,還有什么話(huà)可說(shuō)呢?我只得滿(mǎn)臉堆笑:“這孩子??最近表現(xiàn)很好,進(jìn)步挺大的,我就是過(guò)來(lái)看看你們對(duì)學(xué)校還有什么要求?!眲偛胚€怒視老師的劉**也赧然一笑,算作是對(duì)老師的回報(bào)吧。就這淺淺的一笑,讓我看到了希望。回來(lái)的路上我感到身體有說(shuō)不出的輕松??一天、兩天??.一個(gè)星期過(guò)去了,星期一早上進(jìn)班,我眼前一亮,又一個(gè)嶄新的平頭出現(xiàn)在劉**的座位上。當(dāng)時(shí),我激動(dòng)的心情真是無(wú)以言表。因?yàn)榇蠹叶荚谧x書(shū),我走過(guò)去雙手捧起劉**的臉,輕輕地說(shuō)了句:“讓你受委屈了,謝謝你!”劉**眼含淚花悄悄地低下了頭。下午,劉**托班長(zhǎng)給我送來(lái)一封信,字寫(xiě)得比任何一次作業(yè)都工整:“??老師,我知道你那天家訪(fǎng)的目的,你走后媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一塊錢(qián),我想把這一塊錢(qián)獎(jiǎng)給你,因?yàn)槟愕闹e言給了我自尊。以后,我一定用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)你那句不太情愿的表?yè)P(yáng)?!倍抖缎欧猓娴亩冻鲆幻队矌?。直到今天劉**的各科作業(yè)都一直很認(rèn)真,成績(jī)也有所提高。
    愛(ài),何況那次還是極不情愿的,它就這么神奇地贏得了一顆心!現(xiàn)在想想,學(xué)生真是無(wú)辜的,生氣,只能怪自己工作做得不細(xì)。粗暴的態(tài)度只能讓事情愈來(lái)愈糟糕。
    努力鉆研業(yè)務(wù),不斷充電,學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法,探討高效課堂建設(shè)新路,改變教育教學(xué)理念,大膽地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐,正確傳授知識(shí),充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用、學(xué)生主體地位,注重學(xué)生的情感交流,采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法,不斷創(chuàng)新,積極承擔(dān)本校高效課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn),發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用,熱心指導(dǎo)年輕教師,經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課,給予指點(diǎn),使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)有明顯的提高。本人也獲得了縣教育局頒發(fā)的“學(xué)科優(yōu)秀教師”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
    20余年來(lái),在班級(jí)管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗(yàn)。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,開(kāi)拓進(jìn)取,適應(yīng)新課程改革,勇于承擔(dān)課改任務(wù),有一定的教學(xué)教研水平。論文《語(yǔ)文課堂板書(shū)摭談》《用愛(ài)架起信任之橋》等在市優(yōu)秀教育教學(xué)論文大賽中獲獎(jiǎng),受到同行教師的好評(píng)。
    無(wú)論是在什么崗位上,總是用心做事、以誠(chéng)待人,與同事和睦相處。在工作中能團(tuán)結(jié)老同志,帶領(lǐng)新同志,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作。同時(shí)勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),虛心向他人學(xué)習(xí),無(wú)私傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交到我這里,教師中間有難以開(kāi)展的工作我也會(huì)主動(dòng)出面為學(xué)校排憂(yōu)解難。同事們遇到不順心的事,都愿意跟我說(shuō)。我也總是耐心地傾聽(tīng),談心、開(kāi)導(dǎo),力所能及地幫助他們解決困難,從而得到了絕大多數(shù)教職工們的一致認(rèn)可。
    我就是這樣以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不計(jì)個(gè)人得失,以任勞任怨的工作態(tài)度、優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信賴(lài)。
    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,新課程理念下的教育改革之路還需我們努力探索,我將一如既往地傾情自己鐘愛(ài)的教育事業(yè),傾心課堂教學(xué)改革實(shí)踐,全心投入高效課堂建設(shè),繼續(xù)為睢寧教育事業(yè)的發(fā)展、為睢寧民風(fēng)的轉(zhuǎn)變作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    我叫xxx,現(xiàn)年30歲,本科學(xué)歷,小教一級(jí)教師,參加工作的,至今工作已近了。從參加工作以來(lái)我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),關(guān)心我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)心世界大事;熱愛(ài)黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生,熱心為師生排憂(yōu)解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)水平。11年來(lái)我凡事都腳踏實(shí)地工作,不馳于空想,不鶩于虛聲,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作,在此,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),今后改正工作中的不足,特做如下總結(jié):
    一、思想品德方面:我自參加工作近11年,其中都從事班主任工作,我愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,自覺(jué)遵守了社會(huì)公德、嚴(yán)于律己。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。
    二、教學(xué)能力方面,我積極參與教育教學(xué)改革與研究,學(xué)習(xí)新課程改革理論,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),我的教育教學(xué)能力不斷得到提高??h質(zhì)量檢測(cè)中我教的四年級(jí)數(shù)學(xué)獲全縣第五名,并獲縣政府嘉獎(jiǎng)??h質(zhì)檢我教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)獲全縣第三名的成績(jī),獲領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在《小學(xué)數(shù)學(xué)思想建構(gòu)》的課題研究中我擔(dān)任主要工作,其中的示范課由我主講。年在邢臺(tái)縣第一屆邢臺(tái)名師評(píng)選中我獲得邢臺(tái)縣名師稱(chēng)號(hào)。
    三、在出勤方面:因我十分的熱愛(ài)黨的教育事業(yè),近11年來(lái)我全身心地投入到了黨和人民的教書(shū)育人的工作中去,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,近11年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。四、管理工作方面:在的日常管理工作中,我嚴(yán)格按照上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)、校長(zhǎng)的指示和要求,結(jié)合我校各方面管理工作的實(shí)際開(kāi)展工作,注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育工作。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)管理工作。在班主任工作中,我善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。我通過(guò)總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此,我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后,在中隊(duì)會(huì)議上鄭重提議:是否能實(shí)行“輪換制”制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性,一時(shí)間,班級(jí)氣氛一下子活躍了起來(lái),學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣,班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過(guò)干部,不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng),集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中,他所帶的班級(jí)經(jīng)常是優(yōu)秀。
    五、在對(duì)待學(xué)困生和貧困生方面。我時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我深知愛(ài)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄后進(jìn)生,注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo),給予“偏愛(ài)”,如讓多年染上壞習(xí)慣的張寧同學(xué)最終重歸于好,還從生活上多照顧、多幫助,給予“厚愛(ài)”。在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對(duì)不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,運(yùn)用各種教學(xué)手段,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平,為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)。
    一、思想方面:
    一年的時(shí)光就這樣過(guò)去了,在這一年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高自己,充實(shí)自己,嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念,努力把自己鍛煉成新時(shí)代的合格的共產(chǎn)黨員。
    開(kāi)學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在學(xué)校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。根據(jù)減負(fù)的要求,會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
    愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人師時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài),學(xué)生才樂(lè)于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平,學(xué)習(xí)好的要愛(ài),學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。
    尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感。我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用愛(ài)字改變他們,理解尊重信任他們。愛(ài)學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
    作為一個(gè)一年級(jí)的老師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,學(xué)到更多的知識(shí);我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無(wú)盡的天空。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。
    三、個(gè)人學(xué)習(xí):
    積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),也積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。四、努力方向:
    1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
    4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。
    社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
    教師心得總結(jié)個(gè)人篇十三
    美術(shù)教師作為培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)工筆,還教會(huì)學(xué)生審美的觀(guān)點(diǎn),對(duì)于啟發(fā)學(xué)生的美感思維有很大幫助,下面是小編精心整理的美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)心得,供大家學(xué)習(xí)和參閱。
    3、根據(jù)學(xué)校的工作要求,四月份帶領(lǐng)九名學(xué)生參加了四川省第九屆中小學(xué)藝術(shù)人才大賽,并獲得了優(yōu)異的成績(jī)(一等獎(jiǎng)八名,三等獎(jiǎng)一名)。上學(xué)期并獲“宣漢縣藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。下期指導(dǎo)學(xué)生參加達(dá)州市,宣漢縣科幻畫(huà)比賽,以學(xué)生作品《蜂蜜采集器》獲市一等獎(jiǎng),縣三等獎(jiǎng)。
    5、本年度一直擔(dān)任體藝組組長(zhǎng),在全組各教師的共同努力下,我組教學(xué)及活動(dòng)有序的開(kāi)展,并取得優(yōu)異的成績(jī)。
    作為一名美術(shù)教師,我感到由衷的自豪,我為夢(mèng)想而快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作著,看到那夢(mèng)想之花開(kāi)遍校園內(nèi)外,我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大。有了這樣的心境,有了這樣的目標(biāo),在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)加倍努力,為孩子們能輕松愉快的學(xué)習(xí)好,而尋找和創(chuàng)設(shè)更好學(xué)習(xí)方法和環(huán)境空間!
    時(shí)間總在不知不覺(jué)中,飛快而過(guò),本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束?;仡櫛緦W(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有讓人歡喜的地方,也有不盡如人意的地方,在這里,我就對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。
    這一學(xué)期在學(xué)校的安排下,我擔(dān)任了二年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)課和美術(shù)室管理員的工作,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了各項(xiàng)工作,但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。
    一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。作為一名教師,我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水,自己就得一桶水”的觀(guān)念自以為是,而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水,不斷充電,才能維持教學(xué)的青春活力。所以,本學(xué)期以來(lái)我都能堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),寫(xiě)好政治筆記和業(yè)務(wù)筆記。結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,主動(dòng)向書(shū)本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向優(yōu)秀的老師請(qǐng)教。利用書(shū)籍、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,以及相關(guān)書(shū)籍。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著知識(shí)的更新,學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過(guò)集體培訓(xùn)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、公開(kāi)課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
    二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。
    業(yè)。課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,已積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法,使每節(jié)美術(shù)課都能讓學(xué)生有興趣、有收獲??傊?,在美術(shù)課堂教學(xué)中,我都以提高學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
    三、任勞任怨,完成學(xué)校工作。
    本學(xué)期,我校舉行了一系列活動(dòng),如:創(chuàng)強(qiáng)驗(yàn)收、教室布置、隊(duì)列隊(duì)形比賽、一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、跳繩比賽、期終工作等。其中,涉及到我需要做的工作:為迎接省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收,補(bǔ)充美術(shù)室的許多資料和器材的擺放,做到室內(nèi)干凈整潔;協(xié)助班主任更換好。
    黑板報(bào)。
    和學(xué)校的板報(bào)、班級(jí)標(biāo)志牌;協(xié)助教研組長(zhǎng)更換學(xué)校的版面;寫(xiě)好學(xué)校的獎(jiǎng)狀等,對(duì)于學(xué)校分配下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到不拈輕怕重,力求優(yōu)質(zhì)高效。
    經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我與李萱老師的微型課題“構(gòu)建生動(dòng)有趣的美術(shù)課堂研究”,獲陜西省教科所立項(xiàng)課題。我輔導(dǎo)的16名學(xué)生參加“關(guān)愛(ài)杯”書(shū)畫(huà)賽分別獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。
    四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
    反思本學(xué)期來(lái)的工作,在看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
    1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考的還不夠多,不能及時(shí)將一些想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思。
    2、教科研方面本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做的不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
    3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色,今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力。
    歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。在這一學(xué)期中,我擔(dān)任一、四、五年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作。在這半年的工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)?lái)的快樂(lè),也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿(mǎn)意的問(wèn)題。現(xiàn)就這一學(xué)期中我所擔(dān)任的美術(shù)課教學(xué)。
    工作總結(jié)。
    如下:
    一、貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,推廣素質(zhì)教育:
    本學(xué)期我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育;教學(xué)中我認(rèn)真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,以身作則,言傳身教,親自示范,細(xì)心指導(dǎo),按時(shí)保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)工作。著重提高學(xué)生素質(zhì)與能力,加強(qiáng)學(xué)生自己的動(dòng)手能力。
    二、注重美術(shù)教學(xué)過(guò)程:
    在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí),在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己的美術(shù)知識(shí)盡心盡力地傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧,使學(xué)生提高審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。利用媒體展示,講述名人故事等,我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外,將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟到了美術(shù)的獨(dú)特魅力。
    為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),在美術(shù)教學(xué)中,我更注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力;為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基矗因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能,結(jié)合過(guò)程和方法,組成課程的基本內(nèi)容,收到了良好的效果。
    三、注意自身素質(zhì)的提高。
    課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式總之,在這一學(xué)期的教學(xué)工作中,通過(guò)扎實(shí)的工作,不懈的努力,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操;提高了學(xué)生的觀(guān)察、想象、思維和創(chuàng)新能力,成績(jī)顯著。但尚有不足之處:一是關(guān)照差生不夠,還有少數(shù)個(gè)別學(xué)生的作品不理想;二是課堂不夠嚴(yán)謹(jǐn),創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學(xué)期里,我會(huì)更加關(guān)注全體學(xué)生,積極營(yíng)造美術(shù)藝術(shù)氣氛,為促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻(xiàn)!
    四、工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
    2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積。
    極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?,考核可采取多種方式。
    6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成績(jī),更注重未來(lái)發(fā)展。
    7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí),可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
    總之,半年來(lái),與活潑可愛(ài)、調(diào)皮自由的一年級(jí)孩子相處,磨練了我的性格,鍛煉了我的耐心。在教四五年級(jí)的孩子美術(shù)時(shí),他們的創(chuàng)造力與想象力,那些天真的想法,讓我在教授他們畫(huà)畫(huà)的同時(shí),收獲了很多。在參與各科教師的聽(tīng)課中,我學(xué)會(huì)了其他教師如何調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,如何吸引他們對(duì)我們的學(xué)科產(chǎn)生興趣的方式,這在我將來(lái)的工作中會(huì)給我奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。今后在工作中,我會(huì)不斷在成功中吸取力量,從不足中吸取營(yíng)養(yǎng),在教學(xué)中,爭(zhēng)取新的突破。
    教師心得總結(jié)個(gè)人篇十四
    作為一名新教師,在半年多的教學(xué)中,我深刻地體會(huì)到了教師的辛苦與快樂(lè)。在這短短的時(shí)間里,我學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),感受到了不同教師的教學(xué)風(fēng)格,同時(shí)也被學(xué)校的文化深深感染著,來(lái)到了新校,我收獲了,也進(jìn)步了,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,下面我對(duì)自己在這半年多的工作進(jìn)行一下工作總結(jié)。
    在思想道德認(rèn)識(shí)上,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,并根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐,及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)反思,并在反思中不斷更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的筆記,聽(tīng)后及時(shí)寫(xiě)下自己的學(xué)習(xí)感受,在不斷的學(xué)習(xí)中豐富自己的綜合素質(zhì)。
    在學(xué)校教學(xué)理念的熏陶下,我不斷學(xué)習(xí)學(xué)校文化,并在實(shí)踐中踐行學(xué)校的文化理念。同時(shí),我堅(jiān)持每周的新教師培訓(xùn)和市、區(qū)教研,學(xué)習(xí)教師應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì),認(rèn)真踐行教師職業(yè)道德,做到愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生;做到關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,平等公平對(duì)待每一位學(xué)生;做到堅(jiān)持教書(shū)育人的理念,遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;做到為人師表,嚴(yán)于律己,以身作則;并且不斷學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
    在教學(xué)工作及能力提高方面,我擔(dān)任一年級(jí)一個(gè)班和三年級(jí)級(jí)部的英語(yǔ)教學(xué)工作,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教學(xué)法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。為了提高自己的教學(xué)工作能力,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念下的英語(yǔ)教師用書(shū),在教師用書(shū)的指導(dǎo)下,結(jié)合各班的基本情況進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,修改教學(xué)步驟,以達(dá)到教學(xué)的最佳效果。
    為了能更好地使學(xué)生掌握所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí),我精心地進(jìn)行備課,認(rèn)真按排每一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié),注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué)。同時(shí),利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)和教學(xué)有關(guān)的資料,使自己能夠更好地掌握教材中的難點(diǎn),有針對(duì)性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)教后感、教學(xué)反思。這半年多的時(shí)間里,我積極參加教研活動(dòng),收獲不小。我有幸還聆聽(tīng)了優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的活動(dòng),在教研員評(píng)課議課中,我受益匪淺。不但感受到了不同教師的教學(xué)風(fēng)格,同時(shí)也由衷的敬佩優(yōu)秀教師那種對(duì)課堂掌控和帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,這是我需要學(xué)習(xí)和亟待提高的一點(diǎn)。
    課后,我們英語(yǔ)組內(nèi)集體備課,認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),及時(shí)反思手段,努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景,讓這種英語(yǔ)的氛圍感染學(xué)生,從而全面提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。通過(guò)這些活動(dòng),有力地促進(jìn)了我的英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)能力的提高。同時(shí),在日常教學(xué)中,我努力做到在教中研,研中教,教研相長(zhǎng)。在教學(xué)工作方面我還存在很多需要提高的地方,需要我認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方也很多,我會(huì)堅(jiān)持加強(qiáng)教學(xué)理論方面的學(xué)習(xí),不斷的在實(shí)踐中充實(shí)自我,提高自我。
    在作考勤方面, 我熱愛(ài)自己的教育事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各區(qū)聽(tīng)課學(xué)習(xí),平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著某些不足的地方,須在以后不斷的努力學(xué)習(xí),得到進(jìn)一步的`提升。
    在教學(xué)成績(jī)方面,我始終堅(jiān)持國(guó)家教育方針,貫徹英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生綜合、全面的發(fā)展。我工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),能形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)精神,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。通過(guò)上學(xué)期和學(xué)生的磨合,和共同努力,學(xué)生在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面都得到了一定的進(jìn)步,并且在期末統(tǒng)考,取得了比較不錯(cuò)的成績(jī),我相信通過(guò)以后的努力,和與學(xué)生的共同合作,會(huì)在今后的日子里,取得更好的成績(jī)的。
    教師心得總結(jié)個(gè)人篇十五
    作為一名教師,回顧過(guò)去的一年,我個(gè)人總結(jié)了一些心得體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和教學(xué)能力的提升有著重要的影響。以下將從個(gè)人發(fā)展、教學(xué)方法、學(xué)生關(guān)系、家長(zhǎng)溝通和職業(yè)道德等方面進(jìn)行總結(jié)與分享。
    首先,在個(gè)人發(fā)展方面,我意識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。專(zhuān)業(yè)發(fā)展是教師工作的核心,只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和不斷提升自己的能力,才能更好地指導(dǎo)學(xué)生并獲得教學(xué)的滿(mǎn)足感。因此,我定期參加教育培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)研討會(huì),通過(guò)與同行的交流和學(xué)習(xí),不斷完善自己的教學(xué)理念和方法。
    其次,在教學(xué)方法方面,我認(rèn)識(shí)到學(xué)生的多樣性和個(gè)體差異對(duì)教學(xué)的重要影響。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,他們有不同的學(xué)習(xí)方式和興趣愛(ài)好。因此,我努力創(chuàng)造多元化和靈活的教學(xué)環(huán)境,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的潛能和才能。同時(shí),我也注重提供個(gè)性化的指導(dǎo)和關(guān)注,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,以確保每個(gè)學(xué)生都獲得有效的學(xué)習(xí)成果。
    第三,關(guān)于學(xué)生關(guān)系,我深知教師與學(xué)生之間的關(guān)系對(duì)教學(xué)效果具有重要影響。我始終把學(xué)生放在第一位,尊重他們的思想和感受。我努力與學(xué)生建立信任和互動(dòng)的關(guān)系,鼓勵(lì)他們參與課堂討論,相互合作和分享知識(shí)。通過(guò)積極的學(xué)生關(guān)系,我能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,使課堂氣氛更加融洽和積極。
    另外,我也注重與家長(zhǎng)的溝通與合作。家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)境,教師與家長(zhǎng)之間的有效溝通和合作對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。我與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,定期與他們進(jìn)行面對(duì)面的交流,分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋。同時(shí),我也鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校和課堂活動(dòng),促進(jìn)師生家庭三方的合作和互動(dòng),形成良好的教育伙伴關(guān)系。
    最后,職業(yè)道德是教師必須具備的重要品質(zhì)。教師是學(xué)生的楷模和榜樣,除了教授知識(shí)和技能,我們還要教育學(xué)生品德和價(jià)值觀(guān)。在教育教學(xué)中,我堅(jiān)守道德底線(xiàn),尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí),我也時(shí)刻警醒自己,不斷審視自己的行為和言辭,遵守教師行為準(zhǔn)則,做到言行一致。
    總結(jié)一下,作為一名教師,個(gè)人總結(jié)的心得體會(huì)涵蓋了個(gè)人發(fā)展、教學(xué)方法、學(xué)生關(guān)系、家長(zhǎng)溝通和職業(yè)道德等方面。這些心得體會(huì)幫助我不斷提升自己的教學(xué)水平和工作質(zhì)量,同時(shí)也讓我更好地與學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)和合作。通過(guò)不斷總結(jié)和反思,我相信我會(huì)越來(lái)越好地發(fā)揮自己的教育使命,培養(yǎng)出更多有思考力、創(chuàng)造力和責(zé)任感的學(xué)生。
    教師心得總結(jié)個(gè)人篇十六
    兩個(gè)月的實(shí)習(xí)磨刀練陣,按理說(shuō),自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了,然而直至目前,我卻對(duì)自己這些許的光澤沒(méi)有信心,因?yàn)槲仪啡钡臇|西還很多,要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在此,我將工作上最大的不足總結(jié)如下:
    (一)辦公方面:
    3、對(duì)電腦知識(shí)的掌握度較低,這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量;。
    4、工作細(xì)心度不夠,經(jīng)常在小問(wèn)題上出現(xiàn)錯(cuò)漏;。
    5、辦事效率不夠快,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等。
    (二)教學(xué)方面:
    剛開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了很多問(wèn)題。如:由于舞蹈動(dòng)作教授太快,沒(méi)有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間;由于講課不熟練,上課時(shí)沒(méi)有好好關(guān)注學(xué)生,沒(méi)能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。
    針對(duì)自己出現(xiàn)的問(wèn)題,指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化,上課要多關(guān)注學(xué)生,對(duì)于不專(zhuān)心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有注意的很多細(xì)節(jié)問(wèn)題,提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見(jiàn)。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
    回顧自己的實(shí)習(xí)生活,與學(xué)生時(shí)代相比,很多感受是截然不同的:
    學(xué)校中“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活簡(jiǎn)單而忙碌,生活范圍相對(duì)狹窄,而工作以后,雖然呆在單位的時(shí)間也很多,但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì)交往,認(rèn)識(shí)更多的人,了解更多的事情,最終融入到整個(gè)社會(huì)中去,這對(duì)于我而言是一種全新的體驗(yàn),讓我充滿(mǎn)好奇,生活也日漸豐富。
    大學(xué)期間,整日埋頭苦讀,大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí),老師怎么講,我們?cè)趺绰?tīng),所學(xué)往往理論多于實(shí)踐,知其然不知其用;而工作就不一樣,從死記硬背的模式中脫離出來(lái),轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化,思考方式更加成熟..
    教師心得總結(jié)個(gè)人篇十七
    班主任工作和教學(xué)工作一樣,需要付出真心實(shí)意。如何形成亦師亦友,積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系,對(duì)于一個(gè)新集體來(lái)說(shuō)并不容易。實(shí)習(xí)前,我在圖書(shū)館借了很多書(shū)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),深入了解中學(xué)生的心理特征和工作策略,實(shí)習(xí)的第一天,我接到了高一x班,為了給學(xué)生留下深刻的印象,我通過(guò)一個(gè)小游戲作自我介紹,于是消除了師生的陌生感,接下來(lái)的工作就好辦多啦。在和學(xué)生相處的第一個(gè)星期內(nèi),我復(fù)制了學(xué)生校卡的照片,三天內(nèi)記住所有學(xué)生,并把名字和人聯(lián)系起來(lái),同時(shí)通過(guò)和科任老師多方面接觸,特別是原班主任王老師的介紹,我初步掌握了班里學(xué)生的特點(diǎn):新集體還不夠團(tuán)結(jié),集體凝聚力不夠,打掃衛(wèi)生斤斤計(jì)較。
    基于這些特點(diǎn),我擬定了一份《班主任工作計(jì)劃》和主題班會(huì)的概要,為接下來(lái)工作的開(kāi)展做好準(zhǔn)備。每天早晚到教室,看學(xué)生打掃衛(wèi)生,不擺老師架子,能幫學(xué)生做的,就和學(xué)生一起搞衛(wèi)生,晚上到班里輔導(dǎo)學(xué)生功課,由于我高中的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),學(xué)生的問(wèn)題我都能給予解答,這樣學(xué)生完全對(duì)我放開(kāi)戒備心,把我當(dāng)知心朋友,很多事情都肯跟我說(shuō)。下午第八節(jié)是學(xué)生運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,我一有空就拿著數(shù)碼相機(jī)跟著去運(yùn)動(dòng)場(chǎng),拍下學(xué)生開(kāi)心一刻,然后做成flash動(dòng)畫(huà),上電腦課的時(shí)候,播給學(xué)生看,每每看到自己的鏡頭上,學(xué)生都興奮不已。
    有時(shí)候也會(huì)跟學(xué)生打打羽毛球、乒乓球,踢踢鍵子,為學(xué)生球賽勝利加油喝彩,為學(xué)生的失敗鼓勁,真正融入學(xué)生的生活中。下了晚自習(xí),我一有空就到學(xué)生宿舍,跟學(xué)生談?wù)勆顔?wèn)題,為學(xué)生解決宿舍內(nèi)的衛(wèi)生分配,和舍友間相處出現(xiàn)的摩擦,用心和學(xué)生交流,用心為學(xué)生著想。
    基于新班集體凝聚力不夠這種事實(shí),我設(shè)計(jì)了一個(gè)主題班會(huì)《我是班里的一分子》,把學(xué)生帶出課堂,到學(xué)生大堂舉行,師生一起玩游戲《一個(gè)也不能少》《看看誰(shuí)的腳最少》,通過(guò)游戲,從中得出感受體會(huì)。學(xué)生對(duì)這種新的主題班會(huì)形式都很好奇,參與積極,都體會(huì)到,我們是一個(gè)班集體,每個(gè)人都是不可缺少的,要團(tuán)結(jié),一起努力。原班主任老師還拍攝了很多照片,對(duì)這次主題班會(huì)很滿(mǎn)意。
    作為班主任,還有一項(xiàng)工作就是聆聽(tīng)學(xué)生的心聲,幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的困難。x中學(xué)有個(gè)別學(xué)生是高價(jià)生,這些學(xué)生成績(jī)比較差,自卑,不敢和其他同學(xué)交流?;谶@一點(diǎn),我經(jīng)常主動(dòng)和這些學(xué)生談心,鼓勵(lì)學(xué)生參加我們實(shí)習(xí)隊(duì)和校團(tuán)委組織的“主持人大賽”,鼓勵(lì)重在參與,在賽前還給學(xué)生做了簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。通過(guò)主持人大賽,原來(lái)自卑不敢上講臺(tái)的學(xué)生偷偷跟我說(shuō):“老師,我再也不害怕在大家面前說(shuō)話(huà)了?!蔽液芘d慰,老師不就是要教書(shū)又育人嗎?我做到了!
    在實(shí)習(xí)后期,我們實(shí)習(xí)隊(duì)都和學(xué)生拍了很多照片,這些照片寄托著師生間的感情,對(duì)學(xué)生,對(duì)老師都有紀(jì)念價(jià)值。于是我主動(dòng)幫隊(duì)員整合照片,利用專(zhuān)業(yè)知識(shí),幫照片做成電子小禮物,同時(shí)把照片帶到電腦課堂,教學(xué)生制作電子作品,留住美好瞬間??粗蹖W(xué)生和老師感情,滿(mǎn)是創(chuàng)意的一份份電子作品,我除了感動(dòng),也感覺(jué)到自己在成熟,在進(jìn)步,在收獲,實(shí)習(xí)期間的辛酸,又算得了什么呢。
    教師心得總結(jié)個(gè)人篇十八
    平時(shí)用心參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),于20x年1月6日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。
    二、教育教學(xué)狀況。
    在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
    1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上總結(jié)的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推薦發(fā)表和參加比賽。
    2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合潛力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
    3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
    4、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅僅如此,還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。
    5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了多次公開(kāi)課。透過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開(kāi)課受到各位老師的好評(píng)。
    6、扎實(shí)自己的基本功。透過(guò)向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí),切實(shí)提高自己的基本功,在學(xué)校組織的青年教師基本功比賽中,是唯一一個(gè)獲得二等獎(jiǎng)的新教師。
    三、班主任工作狀況。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng),讓我一個(gè)普教畢業(yè)生一進(jìn)特校就做六年級(jí)的班主任,一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任,尤其是聾教育的班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更就應(yīng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生狀況。我平時(shí)十分注重與學(xué)生的交流,透過(guò)與學(xué)生談心,家訪(fǎng)等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。此刻班級(jí)狀況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
    走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
    以上是我一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我必須再接再厲,努力工作。
    教師心得總結(jié)個(gè)人篇十九
    實(shí)習(xí)以來(lái),我把愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況如下:
    一、我的思想。
    堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自我,努力地提高自我,解剖自我,分析自我,正視自我,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。用心參加學(xué)校各活動(dòng),并及時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng),讓自我不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
    二、我的紀(jì)律。
    我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。
    三、我的教學(xué)。
    我認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    四、我的課堂。
    我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
    五、我的作業(yè)。
    根據(jù)學(xué)期開(kāi)始的計(jì)劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
    總之,一年一度的教育教學(xué)中,這天也算告一個(gè)句號(hào),過(guò)去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
    教師心得總結(jié)個(gè)人篇二十
    時(shí)光荏苒,忙碌中___年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時(shí)也收獲著,新的學(xué)年即將開(kāi)始,我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本月的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
    一、政治思想方面。
    這學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持_的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的筆記,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高自己的教學(xué)水平。面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,恪盡職守,樂(lè)于奉獻(xiàn)。
    二、教育教學(xué)方面。
    要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:。
    1、課前準(zhǔn)備:備好課。
    2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
    3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
    6、做好課下輔導(dǎo),進(jìn)行后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
    7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
    8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    三、工作考勤方面。
    四、成績(jī)方面。
    在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在學(xué)生的密切配合下,也在我本人的不懈努力下,本期的教育教學(xué)工作進(jìn)行得有條不紊,取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。
    總而言之,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。