演講稿的結(jié)尾要簡(jiǎn)潔明晰，能夠?qū)η懊娴膬?nèi)容做出總結(jié)，并給予聽(tīng)眾一定的啟示。那么我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)一篇優(yōu)秀的演講稿呢？首先，我們應(yīng)該明確演講的目的和主題，根據(jù)聽(tīng)眾的需求和預(yù)期來(lái)確定內(nèi)容框架。其次，我們需要進(jìn)行充分而系統(tǒng)的資料搜集和研究，確保所提供的信息準(zhǔn)確、權(quán)威、有說(shuō)服力。同時(shí)，要注重演講稿的邏輯結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)，使其內(nèi)容緊湊、條理清晰、表達(dá)準(zhǔn)確。此外，演講者還應(yīng)注重聲音的抑揚(yáng)頓挫、語(yǔ)調(diào)的轉(zhuǎn)折變化、肢體語(yǔ)言的運(yùn)用等方面，以提高演講效果。最后，合理安排時(shí)間，進(jìn)行多次的演練和反復(fù)推敲，不斷優(yōu)化演講稿的質(zhì)量和流暢度。在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們應(yīng)該如何積極面對(duì)，我想和大家一起探討的是……
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我是xx，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師，現(xiàn)任語(yǔ)文科組長(zhǎng)，從化市初三語(yǔ)文中心組成員，《從化教研》特約通迅員。曾獲的榮譽(yù)有：廣東省南粵教壇新秀、從化市教學(xué)新秀、從化市優(yōu)秀班主任、廣州市青年語(yǔ)文教壇新秀、學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀科組長(zhǎng)。廣東省第三期中學(xué)語(yǔ)文骨干教師。
我年調(diào)入七中，一直擔(dān)任初三畢業(yè)班工作，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合全面，勝任平衡班、試驗(yàn)班教育教學(xué)工作，每年會(huì)考語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)名列前茅，班主任工作成績(jī)突出。年認(rèn)為語(yǔ)文科組長(zhǎng)，帶頭做好學(xué)科的教育教研工作，個(gè)人多篇論文在《從化教研》上發(fā)表，并在廣州市中學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)做過(guò)專(zhuān)題的發(fā)言，多次承擔(dān)從化市級(jí)的大型公開(kāi)課。語(yǔ)文科組被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀科組。
現(xiàn)我競(jìng)聘的部門(mén)是德育處。我認(rèn)為我有以下的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：
中華民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中，真善美的道德標(biāo)準(zhǔn)塑造了我的師魂。語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)了我流暢的語(yǔ)言表達(dá)能力，也確立了我的做人的態(tài)度和為人師表的原則：誠(chéng)實(shí)，善良，勤懇，踏實(shí)，熱情又有同情，能積極進(jìn)取也能開(kāi)拓創(chuàng)新，既有對(duì)事業(yè)的忠心，更有對(duì)工作的高度責(zé)任心。
我從教年，有年的班主任工作歷程，年的初三畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)，能臨危受任、能臨重受托，把握關(guān)鍵，做好重點(diǎn)，出色完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出一流的重點(diǎn)班（如剛畢業(yè)的初三七班，有人被從化中學(xué)正取、近人進(jìn)重點(diǎn)線），也能徹底扭轉(zhuǎn)局面較差的平衡班（如去年的初三一班）。有較強(qiáng)的教學(xué)管理能力，有較先進(jìn)的班級(jí)管理理念，以人為本，以制度治班，在班級(jí)制度和班級(jí)文化建設(shè)方面做過(guò)專(zhuān)門(mén)的探究，能協(xié)調(diào)班級(jí)學(xué)生先進(jìn)與后進(jìn)的關(guān)系、做好科任與班主任的溝通工作，處理好社會(huì)家庭與學(xué)校的關(guān)系，能妥善解決學(xué)生中棘手的矛盾沖突。熟悉學(xué)生心理，善于做思想疏導(dǎo)工作。對(duì)問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化、問(wèn)題班級(jí)的治理積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)。
德育是對(duì)人思想行為品質(zhì)的養(yǎng)成教育。中國(guó)人以德為首，以才為輔，育人先育德，德立而百善。七中已有科學(xué)的辦學(xué)理念：“以德育為首，科研為先導(dǎo)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”。
七中屬于城鄉(xiāng)交界的初級(jí)中學(xué)，社會(huì)環(huán)境、生源情況、學(xué)生年齡心理特征決定著七中德育的.復(fù)雜性和管理的艱巨性。從事七中德育管理具有挑戰(zhàn)性，我愿意為七中的德育出心出力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，做好組織、協(xié)調(diào)、計(jì)劃、管理、落實(shí)等部門(mén)工作。
現(xiàn)在的七中，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各方面的制度已比較健全，層級(jí)管理、環(huán)環(huán)相扣、步步到位的德育管理模式已成為特色，學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀，七中的德育已步入正軌。目前的任務(wù)是繼承和完善創(chuàng)新，協(xié)助學(xué)?；疖?chē)頭做好各項(xiàng)工作，保證德育列車(chē)更上一個(gè)檔次，在正常的軌道上越走越快、越走越好。如果我能在這次競(jìng)選中成功，我會(huì)好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，全心全力協(xié)助學(xué)校打造七中的德育魅力，創(chuàng)建一個(gè)文明七中的形象。
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
現(xiàn)我競(jìng)聘的部門(mén)是德育處。我認(rèn)為我有以下的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：
我從教2019年，有7年的班主任工作歷程，8年的初三畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)，能臨危受任、能臨重受托，把握關(guān)鍵，做好重點(diǎn)，出色完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出一流的重點(diǎn)班(如剛畢業(yè)的初三七班，有28人被從化中學(xué)正取、近40人進(jìn)重點(diǎn)線)，也能徹底扭轉(zhuǎn)局面較差的平衡班(如去年的初三一班)。有較強(qiáng)的教學(xué)管理能力，有較先進(jìn)的班級(jí)管理理念，以人為本，以制度治班，在班級(jí)制度和班級(jí)文化建設(shè)方面做過(guò)專(zhuān)門(mén)的探究，能協(xié)調(diào)班級(jí)學(xué)生先進(jìn)與后進(jìn)的關(guān)系、做好科任與班主任的溝通工作，處理好社會(huì)家庭與學(xué)校的關(guān)系，能妥善解決學(xué)生中棘手的矛盾沖突。熟悉學(xué)生心理，善于做思想疏導(dǎo)工作。對(duì)問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化、問(wèn)題班級(jí)的治理積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)。
德育是對(duì)人思想行為品質(zhì)的養(yǎng)成教育。中國(guó)人以德為首，以才為輔，育人先育德，德立而百善。七中已有科學(xué)的辦學(xué)理念：“以德育為首，科研為先導(dǎo)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”。
七中屬于城鄉(xiāng)交界的初級(jí)中學(xué)，社會(huì)環(huán)境、生源情況、學(xué)生年齡心理特征決定著七中德育的復(fù)雜性和管理的艱巨性。從事七中德育管理具有挑戰(zhàn)性，我愿意為七中的德育出心出力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，做好組織、協(xié)調(diào)、計(jì)劃、管理、落實(shí)等部門(mén)工作。
現(xiàn)在的七中，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各方面的制度已比較健全，層級(jí)管理、環(huán)環(huán)相扣、步步到位的德育管理模式已成為特色，學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀，七中的德育已步入正軌。目前的任務(wù)是繼承和完善創(chuàng)新，協(xié)助學(xué)?；疖?chē)頭做好各項(xiàng)工作，保證德育列車(chē)更上一個(gè)檔次，在正常的軌道上越走越快、越走越好。如果我能在這次競(jìng)選中成功，我會(huì)好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，全心全力協(xié)助學(xué)校打造七中的德育魅力，創(chuàng)建一個(gè)文明七中的形象。我會(huì)重點(diǎn)做好幾方面的事：
抓校風(fēng)從文明著手：重塑學(xué)生的語(yǔ)言思想行為規(guī)范。從學(xué)生多樣化的實(shí)際出發(fā)，發(fā)展其道德的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，道德判斷能力。讓德育美化心靈，讓德育走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭、走進(jìn)社會(huì)，做到學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)校滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意。提高七中人的自豪感，培養(yǎng)自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益的意識(shí)，提高社會(huì)對(duì)七中的信譽(yù)度，讓七中成為一所家長(zhǎng)仰慕、學(xué)生向往的學(xué)校，為七中創(chuàng)建廣東省一級(jí)學(xué)校打造良好品牌形象。
制度建設(shè)有人文關(guān)懷、有針對(duì)性、重實(shí)效。培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主的意識(shí)，讓學(xué)生以主人公的角色參加班級(jí)管理，做到自治自律。分層次對(duì)平衡班、實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行目標(biāo)管理。特別協(xié)助班主任把平衡班的思想管理當(dāng)重頭戲來(lái)抓，改善中后生的精神面貌。
過(guò)去的已成歷史，未來(lái)的空間無(wú)限廣闊。一句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。七中是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，三年來(lái)我倍感它的溫馨。腳下的路在延伸，我感恩前路上的鮮花和荊棘，也渴望陽(yáng)光和雨露相伴。謝謝大家!
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同仁：
你們好！
我是xx，很榮幸有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。這是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，本著反思自己，鍛煉自己，從而在學(xué)習(xí)中提高自己的目的參加競(jìng)聘。這次我競(jìng)聘職位是德育處主任。套用一句老話(huà)：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，那么不求進(jìn)取的老師也不是好老師。今天借此機(jī)會(huì)曬一曬我自己。
我出生于19xx年，20xx年7月中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，20xx年大學(xué)本科學(xué)歷畢業(yè)就到我九里中學(xué)工作了?，F(xiàn)任中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師，德育處副主任主持德育處工作。工作11年了，期間當(dāng)過(guò)8年的班主任，6年的團(tuán)委書(shū)記，3年的德育處副主任，先后被評(píng)為九里區(qū)先進(jìn)教育工作者，鼓樓區(qū)學(xué)生最喜愛(ài)的教師，徐州市優(yōu)秀團(tuán)干、徐州市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。
1、我認(rèn)為自己具備擔(dān)任德育處主任的素質(zhì)。
作為一名黨員我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)、生活中的大事，對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的`了解，有較高的思想政治覺(jué)悟。多少年班主任、團(tuán)委書(shū)記、德育處副主任等工作讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神，同時(shí)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，打下了良好的群眾基礎(chǔ)。
2、我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的能力。
十多年的教育生涯，培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我率真，執(zhí)著，堅(jiān)忍，認(rèn)真的工作品質(zhì)。尤其近幾年的德育管理工作，我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)，也提升了自己的管理能力。也得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。
近幾年我校德育工作，在學(xué)校校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各方面的制度已比較健全，層級(jí)管理、環(huán)環(huán)相扣、步步到位的德育管理模式已基本形成，學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀。目前的任務(wù)是繼承和完善、創(chuàng)新，協(xié)助學(xué)校這個(gè)火車(chē)頭做好各項(xiàng)工作，保證德育列車(chē)更上一個(gè)檔次好。如果我能在這次競(jìng)選中成功，我會(huì)好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，重點(diǎn)做好一下幾方面的工作：
1、抓校風(fēng)，樹(shù)形象。
抓校風(fēng)從文明著手：以抓校服、抓文明用語(yǔ)、抓衛(wèi)生習(xí)慣為契機(jī)，重塑學(xué)生的語(yǔ)言、思想、行為規(guī)范。逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣、提升學(xué)生的道德判斷能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。讓德育美化心靈，讓德育走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭、走進(jìn)社會(huì)，做到學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)校滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意。不斷提高學(xué)校的社會(huì)信譽(yù)度，成為一所家長(zhǎng)仰慕、學(xué)生向往的學(xué)校。
2、不斷完善、實(shí)施各項(xiàng)管理制度。
加大落實(shí)《班級(jí)量化考核細(xì)則》、《徐州市九里中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》等有關(guān)管理制度的力度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、規(guī)范化。這樣學(xué)校的德育工作有強(qiáng)有力的制度保證。
3、開(kāi)展形式多樣的的主題教育活動(dòng)。
德育最好的載體就是活動(dòng)，把中學(xué)德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動(dòng)深入學(xué)生的心靈，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。
4、從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)地反復(fù)抓好德育的常規(guī)教育。
法制教育、安全教育、特別強(qiáng)化心理健康教育和后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化教育。
5、繼續(xù)做好德育工作的研究。
強(qiáng)化教師德育科研的意識(shí)，將教師卓有成效的研究加以集中提煉，成為解決全校教育問(wèn)題的良好對(duì)策，做好交流宣傳工作，把科研成果迅速變?yōu)樯a(chǎn)力，全校教師管理水平的提高。
各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，不負(fù)眾望，不辱使命。如果不被聘任，我依然會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情，感恩的心情服務(wù)學(xué)校畢竟學(xué)校培育了我。領(lǐng)導(dǎo)們，是你們目睹了我的青澀，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我向你們微笑，你們投我一票，讓我以草根的身份，成就平民的夢(mèng)想。以上只是我的一點(diǎn)兒個(gè)人粗淺見(jiàn)解，有不當(dāng)之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指教。謝謝大家！
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇四
各位帶領(lǐng)，各位代表：
大家好！感謝大家給我這個(gè)機(jī)遇參加德育處副主任的競(jìng)聘！
古人講：生成我材必有效。適逢此次可貴的競(jìng)崗機(jī)遇，我本著熬煉、進(jìn)步的目標(biāo)走上講臺(tái)，亮相自我，接納評(píng)判，盼望靠本身的本領(lǐng)為教誨生活留下一抹亮色。站在大家面前目今的我，慎重而不死板，激進(jìn)而不傳揚(yáng)，溫和而不懦弱，聰靈而不怠惰，正派而不固執(zhí)。是一個(gè)既有山的慎重，又有水的伶俐，更有海一樣廣闊襟懷懷抱的我。
本日，我參加德育處副主任職位的競(jìng)爭(zhēng)，緊張基于以下幾個(gè)方面的思慮：
我平常比較關(guān)心社會(huì)糊口生涯中的大事，對(duì)國(guó)度的大政目標(biāo)有必定的明白，有較高的思維政治憬悟。有吃苦刻苦、安靜無(wú)聞的敬業(yè)精神。工作xx以來(lái)，一貫擔(dān)當(dāng)二個(gè)班的語(yǔ)文傳授，還兼有12年的班主任工作，一貫是滿(mǎn)負(fù)荷前行，我愛(ài)崗敬業(yè)，工作腳結(jié)壯地，謹(jǐn)小慎微，謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎，不管帶領(lǐng)分派如何的任務(wù)，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛(ài)一行，工作中竭力追求“異國(guó)最好，只有更好的”的最高地步。這類(lèi)永無(wú)盡頭的追求意識(shí)，讓我教的每屆畢業(yè)班都遭到帶領(lǐng)的表?yè)P(yáng)，特別是20xx屆我班的一名同學(xué)考出了原吳縣市文科第九名的好成績(jī)，大家大略還不明白，那個(gè)班級(jí)的根本在我們只是中等，考出如許的成績(jī)?cè)诒砻嫔鲜遣淮舐缘?，但在?shí)踐中卻成為實(shí)際，我想，只要你竭力去做，一切皆有大略。另有20xx屆我接辦了由全年級(jí)成績(jī)最差的53名同學(xué)構(gòu)成的班級(jí)，接辦后經(jīng)過(guò)議定我的竭力班級(jí)老例每學(xué)期都是榜首，最終另有人考取本科。再一次將不大略變成大略。我謙和好學(xué)，思維活潑，喜好廣泛，接納新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開(kāi)辟進(jìn)步的立異精神；我盼望茂盛，精神茂盛，工作熱忱高、干勁足，具有奮發(fā)斗志；我嚴(yán)于律己、誠(chéng)篤待人，恭敬帶領(lǐng)，聯(lián)合同志，獲得了帶領(lǐng)和同事的必定。
xx年的教誨生活，培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格，養(yǎng)成了我遇事不隱約，辦事不拖沓的工風(fēng)格俗，造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作立場(chǎng)。十多年各種層次的班主任工作，三年的團(tuán)委工作，一年的德育處崗?fù)づ嘤?xùn)使我積聚了充裕的和諧、辦理經(jīng)驗(yàn)，提拔了本身的辦理本領(lǐng)。
倘若我有幸競(jìng)聘告成，我必定不孤負(fù)大家對(duì)我的盼望，我將竭力做好以下幾個(gè)方面的工作：
第一，班主任工作方面，厘清班主任工作內(nèi)容，理順班主任在工作中的各種干系，明了班主任的職責(zé)，實(shí)施客觀的班主任綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)班主任工作腦筋方法的培訓(xùn)和教導(dǎo)，讓掃數(shù)的班主任都能夠領(lǐng)會(huì)到當(dāng)班主任的樂(lè)趣，大家都覺(jué)得當(dāng)班主任是一種享福，而不是一種負(fù)擔(dān)。
第二，門(mén)生工作方面，人的教誨說(shuō)究竟是思維的變化，應(yīng)用伶俐多變的方法，當(dāng)前門(mén)生樂(lè)于接納的方法加強(qiáng)對(duì)門(mén)生的思維指導(dǎo)，讓門(mén)生認(rèn)識(shí)到進(jìn)修是我本身必要盡力做好的事變，是眼下最緊張的事變，讓門(mén)生能夠從進(jìn)修中品味到告成的高興，領(lǐng)會(huì)到在進(jìn)修中高興成長(zhǎng)的進(jìn)程。
第三，主題活動(dòng)方面，展開(kāi)式樣多樣的主題教誨活動(dòng)。把中學(xué)德育的詳細(xì)內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動(dòng)深切門(mén)生的心靈，為門(mén)生的畢生成長(zhǎng)辦事。讓門(mén)生喜好，酷好。
每個(gè)人都能夠高興地承擔(dān)班主任，每個(gè)門(mén)生都能高興地進(jìn)修成長(zhǎng)，這是德育工作者竭力追求的目標(biāo)。
教誨人的氣力有兩種，一種是真諦的氣力，一種是品德的氣力。德育，便是要富裕應(yīng)用這兩種氣力塑造人的思維，指導(dǎo)人求真向善尋美，周全進(jìn)步人的本質(zhì)，德育處副主任是德育工作的辦理者，和諧者，更是辦事者。的德育工作既要有山的慎重氣概氣派，又要有水的伶俐之美，宏觀上要弘揚(yáng)主旋律，微觀上為每個(gè)門(mén)生高興成長(zhǎng)，供給更好的人文關(guān)懷。
工作xx年來(lái)，我曾經(jīng)傳聞過(guò)東山中學(xué)在上個(gè)世紀(jì)的光輝，也曾經(jīng)歷過(guò)東山中學(xué)活著紀(jì)之交的復(fù)興，我盼望大家能在新世紀(jì)給我一次機(jī)遇，讓我為東山中學(xué)的復(fù)興盡本身一份責(zé)任，貢獻(xiàn)本身的一份氣力！
最終，我想說(shuō)的是，參加競(jìng)爭(zhēng)，是想讓大家認(rèn)識(shí)我、明白我、救助我，從而喜好我、贊成我。如果競(jìng)聘告成，我將擺正位置。辯證的對(duì)待本身的長(zhǎng)處和弊端、取長(zhǎng)補(bǔ)短，聯(lián)合協(xié)作，使本身更加勝任本職工作。
如果不告成，我還將一如既往地做好本身的本職工作，自動(dòng)篡奪下次機(jī)遇。
我的演講完了。
感謝大家！
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!我是xxx，32歲，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師，現(xiàn)任語(yǔ)文科組長(zhǎng)，從化市初三語(yǔ)文中心組成員，《從化教研》特約通迅員。曾獲的榮譽(yù)有：廣東省南粵教壇新秀、從化市教學(xué)新秀、從化市優(yōu)秀班主任、廣州市青年語(yǔ)文教壇新秀、學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀科組長(zhǎng)。廣東省第三期中學(xué)語(yǔ)文骨干教師。
我xx年調(diào)入七中，一直擔(dān)任初三畢業(yè)班工作，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合全面，勝任平衡班、試驗(yàn)班教育教學(xué)工作，每年會(huì)考語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)名列前茅，班主任工作成績(jī)突出。xx年認(rèn)為語(yǔ)文科組長(zhǎng)，帶頭做好學(xué)科的教育教研工作，個(gè)人多篇論文在《從化教研》上發(fā)表，并在廣州市中學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)做過(guò)專(zhuān)題的發(fā)言，多次承擔(dān)從化市級(jí)的大型公開(kāi)課。語(yǔ)文科組被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀科組。
現(xiàn)我競(jìng)聘的部門(mén)是德育處。我認(rèn)為我有以下的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：
1、我是語(yǔ)文教師。
中華民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中，真善美的道德標(biāo)準(zhǔn)塑造了我的師魂。語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)了我流暢的語(yǔ)言表達(dá)能力，也確立了我的做人的態(tài)度和為人師表的原則：誠(chéng)實(shí)，善良，勤懇，踏實(shí)，熱情又有同情，能積極進(jìn)取也能開(kāi)拓創(chuàng)新，既有對(duì)事業(yè)的忠心，更有對(duì)工作的高度責(zé)任心。
2、我有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我從教11年，有7年的班主任工作歷程，8年的初三畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)，能臨危受任、能臨重受托，把握關(guān)鍵，做好重點(diǎn)，出色完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出一流的重點(diǎn)班(如剛畢業(yè)的初三七班，有28人被從化中學(xué)正取、近40人進(jìn)重點(diǎn)線)，也能徹底扭轉(zhuǎn)局面較差的平衡班(如去年的初三一班)。有較強(qiáng)的教學(xué)管理能力，有較先進(jìn)的班級(jí)管理理念，以人為本，以制度治班，在班級(jí)制度和班級(jí)文化建設(shè)方面做過(guò)專(zhuān)門(mén)的探究，能協(xié)調(diào)班級(jí)學(xué)生先進(jìn)與后進(jìn)的關(guān)系、做好科任與班主任的溝通工作，處理好社會(huì)家庭與學(xué)校的關(guān)系，能妥善解決學(xué)生中棘手的矛盾沖突。熟悉學(xué)生心理，善于做思想疏導(dǎo)工作。對(duì)問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化、問(wèn)題班級(jí)的治理積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)。
3、我有對(duì)德育工作的熱誠(chéng)。
德育是對(duì)人思想行為品質(zhì)的養(yǎng)成教育。中國(guó)人以德為首，以才為輔，育人先育德，德立而百善。七中已有科學(xué)的辦學(xué)理念：“以德育為首，科研為先導(dǎo)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”。
七中屬于城鄉(xiāng)交界的初級(jí)中學(xué)，社會(huì)環(huán)境、生源情況、學(xué)生年齡心理特征決定著七中德育的復(fù)雜性和管理的艱巨性。從事七中德育管理具有挑戰(zhàn)性，我愿意為七中的德育出心出力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，做好組織、協(xié)調(diào)、計(jì)劃、管理、落實(shí)等部門(mén)工作。
現(xiàn)在的七中，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各方面的制度已比較健全，層級(jí)管理、環(huán)環(huán)相扣、步步到位的德育管理模式已成為特色，學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀，七中的德育已步入正軌。目前的任務(wù)是繼承和完善創(chuàng)新，協(xié)助學(xué)?；疖?chē)頭做好各項(xiàng)工作，保證德育列車(chē)更上一個(gè)檔次，在正常的軌道上越走越快、越走越好。如果我能在這次競(jìng)選中成功，我會(huì)好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，全心全力協(xié)助學(xué)校打造七中的德育魅力，創(chuàng)建一個(gè)文明七中的形象。我會(huì)重點(diǎn)做好幾方面的事：
1、抓校風(fēng)，樹(shù)形象。
抓校風(fēng)從文明著手：重塑學(xué)生的語(yǔ)言思想行為規(guī)范。從學(xué)生多樣化的實(shí)際出發(fā)，發(fā)展其道德的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，道德判斷能力。讓德育美化心靈，讓德育走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭、走進(jìn)社會(huì)，做到學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)校滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意。提高七中人的自豪感，培養(yǎng)自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益的意識(shí)，提高社會(huì)對(duì)七中的信譽(yù)度，讓七中成為一所家長(zhǎng)仰慕、學(xué)生向往的學(xué)校，為七中創(chuàng)建廣東省一級(jí)學(xué)校打造良好品牌形象。
2、不斷完善班級(jí)的管理制度。
制度建設(shè)有人文關(guān)懷、有針對(duì)性、重實(shí)效。培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主的意識(shí)，讓學(xué)生以主人公的角色參加班級(jí)管理，做到自治自律。分層次對(duì)平衡班、實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行目標(biāo)管理。特別協(xié)助班主任把平衡班的思想管理當(dāng)重頭戲來(lái)抓，改善中后生的精神面貌。
3、開(kāi)展形式多樣的的主題教育活動(dòng)。把中學(xué)德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動(dòng)深入學(xué)生的心靈，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。
4、從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)地反復(fù)抓好德育的常規(guī)教育：法制教育、安全教育、特別強(qiáng)化心理健康教育和后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化教育。
5、繼續(xù)做好德育工作的研究。強(qiáng)化教師德育科研的意識(shí)，將教師卓有成效的研究加以集中提煉，成為解決全校教育問(wèn)題的良好對(duì)策，做好交流宣傳工作，把科研成果迅速變?yōu)樯a(chǎn)力——全校教師管理水平的提高。
過(guò)去的已成歷史，未來(lái)的空間無(wú)限廣闊。一句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。七中是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，三年來(lái)我倍感它的溫馨。腳下的路在延伸，我感恩前路上的鮮花和荊棘，也渴望陽(yáng)光和雨露相伴。所以我今天演講的題目是：《給我一個(gè)舞臺(tái)，更添七中德育一份精彩》，謝謝大家!
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。我叫xxx，xxx年9月開(kāi)始負(fù)責(zé)xxx中心小學(xué)德育工作。
今天，我競(jìng)聘的職位是xxx中心小學(xué)德育主任。
現(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎覂赡耆纹趦?nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行德育主任的工作職責(zé)，力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。兩年重點(diǎn)工作：班主任隊(duì)伍出特色，年級(jí)文化見(jiàn)實(shí)效。
班主任隊(duì)伍建設(shè)：一是突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，每個(gè)年級(jí)安排一至兩名骨干班主任教師，開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)。并通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)，教師競(jìng)聘演講稿互借鑒。鼓勵(lì)班主任利用各種渠道，學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法，并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中。
二是通過(guò)學(xué)校搭建平臺(tái)，推廣部分班主任的特色管理。目前，學(xué)校個(gè)別班主任在班級(jí)管理上有新招、有特色、有實(shí)效，比如，低年級(jí)的“我給家長(zhǎng)支一招”，高年級(jí)的“手抄報(bào)記錄我成長(zhǎng)的足跡”等，教師競(jìng)聘演講稿教育效果很好，這些已取得成果的班級(jí)特色管理方法，老師們可以學(xué)習(xí)借鑒，也可以再創(chuàng)新，通過(guò)學(xué)校搭建的平臺(tái)，以點(diǎn)帶面，以個(gè)體帶動(dòng)群體，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。
年級(jí)文化建設(shè)：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的建設(shè)，我校班級(jí)文化逐漸形成，各班環(huán)境育人氛圍較強(qiáng)，做到了精心、精致，在班級(jí)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，抓年級(jí)組建設(shè)，突出年級(jí)文化氛圍的渲染，強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用的發(fā)揮，強(qiáng)化年級(jí)整體意識(shí)，以此構(gòu)建年級(jí)（學(xué)校）評(píng)價(jià)體系，將“三個(gè)好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
下面介紹兩年任期內(nèi)的.專(zhuān)題工作：培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生。
著名教育家關(guān)鴻羽曾指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。在小學(xué)階段，孩子養(yǎng)成教育的成敗直接關(guān)系著他今后的人生之路，所以，在本學(xué)期，我校經(jīng)過(guò)反復(fù)分析研究，將學(xué)生的養(yǎng)成教育目標(biāo)定在培養(yǎng)“三個(gè)好習(xí)慣”上，即身心健康好習(xí)慣、為人處事好習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
我們認(rèn)為，健康的身體和心理，是人生存的基石，是人一生中奮斗的本錢(qián)；良好的人際關(guān)系，是人成功路上不可缺少的重要條件；學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，是人生存的本領(lǐng)。此三類(lèi)好習(xí)慣含概了養(yǎng)成教育的全部?jī)?nèi)容。教師競(jìng)聘演講稿因此，我校將學(xué)生教育培養(yǎng)目標(biāo)定位為“培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生”。所以，在今后的一段時(shí)間內(nèi)，我校會(huì)將工作定位在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣上，所有的工作都以“三個(gè)好習(xí)慣”為主線，貫穿起所有的活動(dòng)，滲透到學(xué)生點(diǎn)滴的生活中，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)，有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
下面就這一專(zhuān)題工作介紹如下兩方面內(nèi)容：如何開(kāi)展；預(yù)期成果。
將如何開(kāi)展：
強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用的發(fā)揮，工作的開(kāi)展以年級(jí)文化為依托，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實(shí)施，組內(nèi)評(píng)價(jià)。學(xué)校每學(xué)期制定總目標(biāo)，將目標(biāo)的具體實(shí)施過(guò)程、方法等下放給各年級(jí)，各年級(jí)組根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況，確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況增加分目標(biāo)，并相應(yīng)地開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。教師競(jìng)聘演講稿每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng)：孩子在這一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，學(xué)校將如何重點(diǎn)培養(yǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合。這樣一來(lái)，學(xué)校清楚，家長(zhǎng)了解，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力，到了學(xué)年末，各年級(jí)經(jīng)過(guò)考查測(cè)試（觀察法、問(wèn)卷法、座談法等），確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，并告知家長(zhǎng)。在這一過(guò)程中，各年級(jí)組要開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，并且利用?？?、家委會(huì)等方式與家長(zhǎng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子的目標(biāo)上達(dá)到統(tǒng)一，方法上達(dá)到一致。
活動(dòng)不求轟轟烈烈，但求潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我校兩屆一年級(jí)都針對(duì)孩子不懂關(guān)愛(ài)他人的缺點(diǎn)，開(kāi)展了“我愛(ài)爸爸媽媽”主題系列活動(dòng)，讓孩子們由先學(xué)會(huì)愛(ài)父母，過(guò)度到愛(ài)他人、愛(ài)集體，活動(dòng)效果非常好，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。受此活動(dòng)啟發(fā)：每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一年齡段、這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯，如果以年級(jí)為單位，針對(duì)“三個(gè)好習(xí)慣”開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色，二來(lái)特色活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì)更具針對(duì)性、實(shí)效性。
所以，在今后兩年內(nèi)，各年級(jí)將有針對(duì)性地挖掘本年級(jí)學(xué)生的共性問(wèn)題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的特色活動(dòng)，教師競(jìng)聘演講稿將培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目標(biāo)落到實(shí)處。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內(nèi)心世界，指導(dǎo)他們的思想和行為。
此后，每一個(gè)年級(jí)根據(jù)孩子的特點(diǎn)，將這一特色活動(dòng)不斷修改、完善，使“三個(gè)好習(xí)慣”的教育針對(duì)性更強(qiáng)，效果更好。
當(dāng)我慨嘆老教師們深入淺出攝人心靈的優(yōu)秀課堂時(shí)，曾經(jīng)我總會(huì)安慰自己：那是經(jīng)驗(yàn)的積累，教齡長(zhǎng)了自然會(huì)達(dá)到那個(gè)地步。我只是一個(gè)新手，不可能有那種效果的。
今天，我終于明白，沒(méi)有不斷的學(xué)習(xí)，沒(méi)有不停的思考，沒(méi)有及時(shí)的總結(jié)，沒(méi)有有效的積累，沒(méi)有適時(shí)的創(chuàng)新，就不會(huì)有豐富的靈魂！而沒(méi)有豐富靈魂的教師，就不可能培育出靈魂豐富的孩子！
很感謝南雅中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；感謝青年教師研究會(huì)為我提供了一個(gè)展示自我、鍛煉自我和提升自我的舞臺(tái)。我來(lái)參加這次競(jìng)聘主要是想和大家來(lái)分享一下我的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。
數(shù)年前，孫校長(zhǎng)提出了“陽(yáng)光的學(xué)生，智慧的教師，和諧的校園”的學(xué)校發(fā)展三維目標(biāo)，“智慧教師”聯(lián)通著“陽(yáng)光學(xué)生”和“和諧校園”。沒(méi)有一流的教師，就沒(méi)有一流的教學(xué)，也就培養(yǎng)不出一流的學(xué)生，從而也不可能建立一所一流的學(xué)校。在這所活力四溢、激情張揚(yáng)的年輕學(xué)校，青年教師是教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略生力軍，是學(xué)校優(yōu)秀的中老年教師的當(dāng)然接班人，所以，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，就成為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)，這也是我們“青年教師研究會(huì)”的價(jià)值和意義所在。從青年教師研究會(huì)這個(gè)名稱(chēng)來(lái)看，我認(rèn)為相當(dāng)有深意，也就是說(shuō)青年教師要注重教育學(xué)習(xí)和研究，而青年教師研究會(huì)正是學(xué)校實(shí)施“13510”工程的重要平臺(tái)。作為學(xué)校青年教師成長(zhǎng)進(jìn)步的搖籃，研究會(huì)成立七年，為培養(yǎng)出了一大批教育教學(xué)能手和管理骨干，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可，已經(jīng)成為南雅的知名品牌，并產(chǎn)生了強(qiáng)烈的社會(huì)反響。所以，如果能夠成為新一屆研究會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，我將感到無(wú)限榮光，并深感責(zé)任重大！
我選擇來(lái)參加這次競(jìng)聘，主要基于以下三方面考慮：
1、我有熱愛(ài)教育的心。教育關(guān)乎國(guó)家未來(lái)，教育關(guān)于家族興衰，教育更關(guān)乎孩子的靈魂成長(zhǎng)，如果我能夠?qū)ξ业膶W(xué)生的思想有所啟發(fā)，對(duì)學(xué)生的行為有所激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有所幫助，我將在教育這一方熱土上灑下我的追求我的愛(ài)，并深刻地感覺(jué)到生命的價(jià)值。
2、我熱愛(ài)學(xué)習(xí)與思考?？鬃诱f(shuō)，“學(xué)而不厭、誨人不倦”，這就是教師的重要品質(zhì)。前者是后者的條件，沒(méi)有學(xué)而不厭就難以做到誨人不倦。學(xué)習(xí)使人博大，思考使人精深，博大精深則是我所理想的教師境界。
3、我有吃苦耐勞的精神。我在工作中能夠不怕困難，勇挑重?fù)?dān)。無(wú)論在哪一個(gè)年級(jí)，無(wú)論是上級(jí)的安排還是同事的請(qǐng)求或者是學(xué)生的要求，我都會(huì)盡全力去幫忙。授人玫瑰，手有余香，我始終認(rèn)為在一個(gè)集體中能夠被人需要是一件很幸福的事情。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)繼續(xù)做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，努力建設(shè)好青年教師研究會(huì)。
首先，我覺(jué)得青年教師研究會(huì)是一個(gè)以研究作為關(guān)鍵詞的組織，研究會(huì)可以在推動(dòng)教育教學(xué)和管理理論研究方面做出更大的貢獻(xiàn)。我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)交流，推出一批有分量的教研教改成果。早稻田大學(xué)有一個(gè)辦學(xué)宗旨：學(xué)術(shù)的獨(dú)立，學(xué)術(shù)的活用，造就模范國(guó)民。沒(méi)有辦學(xué)宗旨，沒(méi)有高瞻遠(yuǎn)矚的目標(biāo)設(shè)定，沒(méi)有對(duì)自己想做些什么的清晰思考，沒(méi)有方向，就沒(méi)有目標(biāo)，靈魂從一開(kāi)始就已經(jīng)有缺失，就不能奢談其他。
第二，決定一所學(xué)校優(yōu)劣的主要不是歷史，不是生源，不是資金投入，不是地理位置，甚至主要也不是什么大師，而是管理制度和辦學(xué)宗旨，青年教師研究會(huì)應(yīng)該介入對(duì)學(xué)校管理制度和辦學(xué)宗旨的研究和踐行。
第三，青年教師研究會(huì)可以更像一個(gè)家。家是生命的港灣，能賦予人的安全感、歸屬感和幸福感。青研會(huì)不僅要深入開(kāi)展教學(xué)名師的傳幫帶，促進(jìn)青年教師們獲得專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高青年教師從教治學(xué)的業(yè)務(wù)能力，而且，青研會(huì)還應(yīng)當(dāng)利用其青春活力開(kāi)展豐富多彩的交往活動(dòng)。所有成員同舟共濟(jì)、榮辱與共、相濡以沫，在這里，我們愉快地工作、學(xué)習(xí)和生活，教于斯、學(xué)于斯，詩(shī)意地棲居于斯。
請(qǐng)賦予我一根魔棒，我將苦心焦思，找到一個(gè)又一個(gè)支點(diǎn)，在前三任會(huì)長(zhǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)青研會(huì)的成功之處，以青春的熱情、以認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來(lái)進(jìn)一步鍛煉自己，與所有青年教師一道，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，爭(zhēng)取打造一個(gè)學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)，把青年教師研究會(huì)的影響力推向一個(gè)新的高度。
讓我們一起努力，使教育充滿(mǎn)思想，使思想充滿(mǎn)智慧，使我們的教育生活充滿(mǎn)人性的光輝，使我們的心靈蕩漾在博大、豐富、深邃、光明和溫暖的教育天地之中——終于有一天，我們的年華會(huì)老去，可我們的思想會(huì)在足跡中閃光，并將照亮前行的路。
謝謝！
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇七
大家上午好！
很高興作為一個(gè)競(jìng)選教師站在這個(gè)舞臺(tái)上,來(lái)參加今天的競(jìng)選活動(dòng),也感謝大家對(duì)這次競(jìng)選活動(dòng)的關(guān)注和支持.首先就少先隊(duì)工作談下我個(gè)人觀點(diǎn)和看法，以及我對(duì)這次競(jìng)選的決心,如有不足請(qǐng)大家指正:。
1、首先，我非常熱愛(ài)少先隊(duì)這項(xiàng)工作：自參加工作以來(lái)至今20多個(gè)年頭，我一直擔(dān)任中學(xué)、小學(xué)的班主任，在此工作期間除了關(guān)心學(xué)生的成績(jī)上的進(jìn)步方面，我更加關(guān)心他們?cè)谌烁裆?、品德上的發(fā)展與成熟。一方面我把自己融入學(xué)生的隊(duì)伍，細(xì)致入微地關(guān)注他們所思所想、喜怒哀樂(lè);另一方面，我又站在老師和家長(zhǎng)的角度，教育引導(dǎo)他們，注重培養(yǎng)他們寬容、積極，善良，合作、富于集體主義精神，用公正、公平的原則來(lái)解決他們的問(wèn)題。我先前培養(yǎng)出來(lái)的幾屆學(xué)生都有這幾方面特點(diǎn)，因此受到校領(lǐng)導(dǎo)、課任老師的肯定和稱(chēng)贊。多次獲得過(guò)局級(jí)模范班集體。在此我非常愿意把自己的先進(jìn)理念和多年累積的管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到全校的少先隊(duì)工作中去，讓更多的孩子受益，取得更大的收獲。
2、其次:長(zhǎng)期擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員和積極參與大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，使我更加了解和熱愛(ài)這個(gè)工作，也取得了一些成績(jī)：
曾在長(zhǎng)安區(qū)輔導(dǎo)員藝術(shù)研討會(huì)上就“如何培養(yǎng)中隊(duì)干部”作專(zhuān)題發(fā)言，發(fā)言稿被評(píng)為研討論文一等獎(jiǎng)。我的《城市現(xiàn)代化進(jìn)程中少年兒童教育的新特點(diǎn)》一文在“首屆輔導(dǎo)員論壇”舉行的“教育創(chuàng)新與少先隊(duì)工作”小論文評(píng)選中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。我因此被中國(guó)共青團(tuán)中央邀請(qǐng)去北京參加“首屆輔導(dǎo)員論壇”。我兩次被評(píng)為長(zhǎng)安區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，更有多篇論文多次獲不同級(jí)別的獎(jiǎng)。
3、長(zhǎng)期參與少先隊(duì)工作的過(guò)程中，也形成了自己獨(dú)特的一些想法,現(xiàn)與大家一起來(lái)分享：
1）積極健康的少先隊(duì)活動(dòng)是開(kāi)拓孩子們心靈，鍛煉多方面能力、培養(yǎng)未來(lái)主人翁的良好途徑。
豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)能夠活躍少先隊(duì)員的身心，豐富少先隊(duì)員的情操，并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。我將組織各中隊(duì)開(kāi)展各種主題中隊(duì)會(huì)。利用節(jié)日契機(jī)，如國(guó)慶、元旦、建隊(duì)日、環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)、兒童節(jié)開(kāi)展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?；顒?dòng)。
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。我叫___，___年9月開(kāi)始負(fù)責(zé)___中心小學(xué)德育工作。
今天，我競(jìng)聘的職位是___中心小學(xué)德育主任。
現(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎覂赡耆?BR> 期內(nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行德育主任的工作職責(zé)，力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。
兩年重點(diǎn)工作：班主任隊(duì)伍出特色，年級(jí)文化見(jiàn)實(shí)效。
班主任隊(duì)伍建設(shè)：一是突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，每個(gè)年級(jí)安排一至兩名骨干班主任教師，開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)。并通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。鼓勵(lì)班主任利用各種渠道，學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法，并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中。二是通過(guò)學(xué)校搭建平臺(tái)，推廣部分班主任的特色管理。目前，學(xué)校個(gè)別班主任在班級(jí)管理上有新招、有特色、有實(shí)效，比如，低年級(jí)的“我給家長(zhǎng)支一招”，高年級(jí)的“手抄報(bào)記錄我成長(zhǎng)的足跡”等，教育效果很好，這些已取得成果的班級(jí)特色管理方法，老師們可以學(xué)習(xí)借鑒，也可以再創(chuàng)新，通過(guò)學(xué)校搭建的平臺(tái)，以點(diǎn)帶面，以個(gè)體帶動(dòng)群體，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。
年級(jí)文化建設(shè)：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的建設(shè)，我校班級(jí)文化逐漸形成，各班環(huán)境育人氛圍較強(qiáng)，做到了精心、精致，在班級(jí)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，抓年級(jí)組建設(shè)，突出年級(jí)文化氛圍的渲染，強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用的發(fā)揮，強(qiáng)化年級(jí)整體意識(shí)，以此構(gòu)建年級(jí)(學(xué)校)評(píng)價(jià)體系，將“三個(gè)好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
下面介紹兩年任期內(nèi)的專(zhuān)題工作：培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生。
著名教育家關(guān)鴻羽曾指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。在小學(xué)階段，孩子養(yǎng)成教育的成敗直接關(guān)系著他今后的.人生之路，所以，在本學(xué)期，我校經(jīng)過(guò)反復(fù)分析研究，將學(xué)生的養(yǎng)成教育目標(biāo)定在培養(yǎng)“三個(gè)好習(xí)慣”上，即身心健康好習(xí)慣、為人處事好習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣。我們認(rèn)為，健康的身體和心理，是人生存的基石，是人一生中奮斗的本錢(qián);良好的人際關(guān)系，是人成功路上不可缺少的重要條件;學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，是人生存的本領(lǐng)。此三類(lèi)好習(xí)慣含概了養(yǎng)成教育的全部?jī)?nèi)容。因此，我校將學(xué)生教育培養(yǎng)目標(biāo)定位為“培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生”。所以，在今后的一段時(shí)間內(nèi)，我校會(huì)將工作定位在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣上，所有的工作都以“三個(gè)好習(xí)慣”為主線，貫穿起所有的活動(dòng)，滲透到學(xué)生點(diǎn)滴的生活中，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)，有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
下面就這一專(zhuān)題工作介紹如下兩方面內(nèi)容：如何開(kāi)展;預(yù)期成果。
將如何開(kāi)展：
一、以年級(jí)文化為依托，進(jìn)行養(yǎng)成教育;
強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用的發(fā)揮，工作的開(kāi)展以年級(jí)文化為依托，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實(shí)施，組內(nèi)評(píng)價(jià)。學(xué)校每學(xué)期制定總目標(biāo)，將目標(biāo)的具體實(shí)施過(guò)程、方法等下放給各年級(jí)，各年級(jí)組根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況，確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況增加分目標(biāo)，并相應(yīng)地開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng)：孩子在這一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，學(xué)校將如何重點(diǎn)培養(yǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合。這樣一來(lái)，學(xué)校清楚，家長(zhǎng)了解，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力，到了學(xué)年末，各年級(jí)經(jīng)過(guò)考查測(cè)試(觀察法、問(wèn)卷法、座談法等)，確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，并告知家長(zhǎng)。在這一過(guò)程中，各年級(jí)組要開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，并且利用?？?、家委會(huì)等方式與家長(zhǎng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子的目標(biāo)上達(dá)到統(tǒng)一，方法上達(dá)到一致。
二、以特色活動(dòng)為載體，印下孩子成長(zhǎng)足跡;
活動(dòng)不求轟轟烈烈，但求潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我校兩屆一年級(jí)都針對(duì)孩子不懂關(guān)愛(ài)他人的缺點(diǎn)，開(kāi)展了“我愛(ài)爸爸媽媽”主題系列活動(dòng)，讓孩子們由先學(xué)會(huì)愛(ài)父母，過(guò)度到愛(ài)他人、愛(ài)集體，活動(dòng)效果非常好，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。受此活動(dòng)啟發(fā)：每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一年齡段、這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯，如果以年級(jí)為單位，針對(duì)“三個(gè)好習(xí)慣”開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色，二來(lái)特色活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì)更具針對(duì)性、實(shí)效性。
所以，在今后兩年內(nèi)，各年級(jí)將有針對(duì)性地挖掘本年級(jí)學(xué)生的共性問(wèn)題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的特色活動(dòng)，將培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目標(biāo)落到實(shí)處。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內(nèi)心世界，指導(dǎo)他們的思想和行為。
此后，每一個(gè)年級(jí)根據(jù)孩子的特點(diǎn)，將這一特色活動(dòng)不斷修改、完善，使“三個(gè)好習(xí)慣”的教育針對(duì)性更強(qiáng)，效果更好。
三、以評(píng)價(jià)手冊(cè)為輔助，加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控;
現(xiàn)使用的《小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》雖然全面，但評(píng)價(jià)內(nèi)容固定不變，有時(shí)評(píng)價(jià)的意義不強(qiáng)。我們將根據(jù)“三個(gè)好習(xí)慣”制定評(píng)價(jià)手冊(cè)，使之與學(xué)校教育活動(dòng)一一對(duì)應(yīng)，每學(xué)期，學(xué)校制定“三個(gè)好習(xí)慣”養(yǎng)成教育的總目標(biāo)，使學(xué)校各類(lèi)工作有主線;將具體評(píng)價(jià)內(nèi)容下放到各年級(jí)組，以突出學(xué)生年齡特點(diǎn)的不同;在年級(jí)組目標(biāo)的基礎(chǔ)上，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況添加相應(yīng)的評(píng)價(jià)內(nèi)容，使評(píng)價(jià)落到實(shí)處。
制定的評(píng)價(jià)手冊(cè)，將更突出學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，更突出人文性，使之不僅成為教育的一種方式，更是孩子成長(zhǎng)足跡的記錄。(具體的內(nèi)容將在操作過(guò)程中進(jìn)一步思考)
四、全程全員全方位參與，為學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
學(xué)校的各項(xiàng)工作(教育、教學(xué)、體育衛(wèi)生等各項(xiàng)工作)均圍繞著“三個(gè)好習(xí)慣”開(kāi)展，千條線萬(wàn)條線，最后擰成一股線，這樣的工作主線，充分體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)中的“易從易行，學(xué)校和諧”的內(nèi)容，各口工作目標(biāo)明確，每一位教師都參與其中，學(xué)生一至六年級(jí)在校生活的每一天，都與“三個(gè)好習(xí)慣”緊緊相聯(lián)。長(zhǎng)此以往，“三個(gè)好習(xí)慣”定會(huì)在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會(huì)取得實(shí)效。
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇九
各位評(píng)委：
大家好！感謝學(xué)校給了我這個(gè)既能服務(wù)學(xué)校，又能實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的寶貴機(jī)會(huì)。今天我競(jìng)聘的職位是德育處副主任。我的競(jìng)聘演說(shuō)分為四個(gè)部分。
和同事們的支持幫助下，我在教育教學(xué)方面獲得過(guò)中考優(yōu)秀率學(xué)校第一、市。
教學(xué)設(shè)計(jì)。
二等獎(jiǎng)、首屆“十佳班主任”等成績(jī)。我擔(dān)任過(guò)班主任、科組長(zhǎng)等職務(wù)，帶領(lǐng)這些團(tuán)隊(duì)取得過(guò)十佳班主任、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等稱(chēng)號(hào)。
在這些成績(jī)中，最讓我為之自豪的是“帶領(lǐng)11班由落后到先進(jìn)”和“。
領(lǐng)導(dǎo)。
歷社科組持續(xù)創(chuàng)造輝煌”的歷程。
作為班主任，20xx年接手七（11）班時(shí)，它名列全年級(jí)倒數(shù)第二。我團(tuán)結(jié)班級(jí)任課老師，在兩年時(shí)間內(nèi)，班級(jí)文化成績(jī)上升到年級(jí)第二！作為歷史與社會(huì)科組長(zhǎng)，我團(tuán)結(jié)科組同事，幫助學(xué)生不斷刷新統(tǒng)考和中考的成績(jī)記錄，持續(xù)輝煌！在成長(zhǎng)的道路上我努力做到了以下三條：
（1）想干！
和同事們的信任。
（2）實(shí)干！
實(shí)干永遠(yuǎn)要比空談重要！從了解學(xué)生情況開(kāi)始，我給每個(gè)學(xué)生的六年級(jí)班主任打電話(huà)，了解他們的真實(shí)情況；從培養(yǎng)班干部開(kāi)始，樹(shù)立信心傳授方法；從爭(zhēng)取文明班開(kāi)始，初一評(píng)七次得三次，到初二評(píng)七次得六次（成為獲得文明班最多的班級(jí)之一）。從爭(zhēng)取班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始，班級(jí)整體成績(jī)每個(gè)學(xué)期都在進(jìn)步！
（3）巧干！
一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等榮譽(yù)！
在成長(zhǎng)的道路上我收獲良多：
想干！———。
思想。
上：必勝信念、堅(jiān)持不懈、追求卓越；
實(shí)干！———行動(dòng)上：勤勤懇懇、扎實(shí)用心、不言放棄；
巧干！———方法上：謙遜好學(xué)、潛心鉆研、團(tuán)隊(duì)合作。
如果我有幸得到。
領(lǐng)導(dǎo)。
和同事們的認(rèn)可，擔(dān)任德育處副主任，我將根據(jù)新崗位的要求，努力做到新的想干、實(shí)干、巧干：
想干——。
（1）要為學(xué)生做到：育人為本、德育為先，讓學(xué)生在“公平且卓越”的理念引導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。
（2）要為學(xué)校做到：無(wú)安全責(zé)任事故，違法犯罪率為零；
（3）要為同事做到：服務(wù)于各位教師，引導(dǎo)和幫助班主任工作；
（4）要為自己做到：必勝信念、堅(jiān)持不懈、追求卓越。
實(shí)干——。
（1）改進(jìn)班風(fēng)評(píng)比制度：根據(jù)不同年級(jí)不同時(shí)期，分階段設(shè)置考查專(zhuān)題，而不是無(wú)側(cè)重的一刀切；如：七年級(jí)第一個(gè)月大分值重點(diǎn)考查班主任了解每個(gè)學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)（及反饋科任老師情況）、學(xué)生習(xí)慣（儀表、上課、作業(yè)、勞動(dòng)、集會(huì)）、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)（特色項(xiàng)目及效果）。
（2）嚴(yán)抓常規(guī)管理，與德育干事、各年級(jí)組長(zhǎng)分工協(xié)作，精細(xì)化工作，獎(jiǎng)罰有根據(jù)有反饋。
式的培訓(xùn)，前瞻性班會(huì)課研究等。
（4）積極開(kāi)展德育課題研究，引領(lǐng)學(xué)校德育隊(duì)伍在真抓實(shí)干的基礎(chǔ)上形成濃厚的德育科研氛圍，如：德困生有效轉(zhuǎn)化課題等。
（5）組織學(xué)生開(kāi)展國(guó)防教育等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以豐富多彩的活動(dòng)提升學(xué)生的綜合能力和良好的心理素質(zhì)。
總得來(lái)說(shuō)，實(shí)干就是扎扎實(shí)實(shí)做好安全法制教育、常規(guī)管理、制度建設(shè)、隊(duì)伍培訓(xùn)、課題研究、社會(huì)實(shí)踐等工作。
巧干——。
（1）關(guān)注和幫助每一個(gè)班主任，凝聚班主任隊(duì)伍，使之成為學(xué)校德育工作的強(qiáng)大的主力軍。
（2）堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作，充分發(fā)揮班主任隊(duì)伍和任課老師在德育方面的集體智慧和創(chuàng)造力，形成教育合力。
（3）創(chuàng)新德育方式和方法，進(jìn)一步提高學(xué)校德育處的工作實(shí)效。
最后，無(wú)論我這次能不能競(jìng)選上，我都將繼續(xù)保持勤奮扎實(shí)、謙遜好學(xué)、多思創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的工作熱情！博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，悠悠教育生涯，吾將上下求索。
謝謝。
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇十
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的德育副主任競(jìng)聘演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：
大家好！感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加德育處副主任的競(jìng)聘！
古人講：天生我材必有用。適逢這次難得的競(jìng)崗機(jī)會(huì)，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判，希望靠自己的能力為教育生涯留下一抹亮色。站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫和而不懦弱，聰明而不懶惰，正直而不固執(zhí)。是一個(gè)既有山的穩(wěn)重，又有水的靈動(dòng)，更有海一樣廣闊胸懷的我。
今天，我參加德育處副主任職位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下幾個(gè)方面的考慮：
第一，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì)。
我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事，對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺(jué)悟。有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。工作15以來(lái)，一直擔(dān)任二個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，還兼有12年的班主任工作，一直是滿(mǎn)負(fù)荷前行，我愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)分配怎樣的任務(wù)，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛(ài)一行，工作中努力追求“沒(méi)有最好，只有更好的”的最高境界。這種永無(wú)止境的追求意識(shí)，讓我教的每屆畢業(yè)班都受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，尤其是20xx屆我班的一位同學(xué)考出了原吳縣市文科第九名的好成績(jī)，大家可能還不清楚，那個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ)在我們學(xué)校只是中等，考出這樣的成績(jī)?cè)诶碚撋鲜遣豢赡艿?，但在?shí)踐中卻成為現(xiàn)實(shí)，我想，只要你努力去做，一切皆有可能。還有20xx屆我接手了由全年級(jí)成績(jī)最差的53名同學(xué)組成的班級(jí)，接手后經(jīng)過(guò)我的努力班級(jí)常規(guī)每學(xué)期都是榜首，最后還有人考取本科。再一次將不可能變成可能。我虛心好學(xué)，思想活躍，愛(ài)好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神；我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志；我嚴(yán)于律己、誠(chéng)實(shí)待人，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
第二，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的能力。
15年的教育生涯，培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。十多年各種層次的班主任工作，三年的團(tuán)委工作，一年的德育處崗位培訓(xùn)使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的管理能力。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我一定不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，我將努力做好以下幾個(gè)方面的工作：
第一，班主任工作方面，厘清班主任工作內(nèi)容，理順班主任在工作中的各種關(guān)系，明確班主任的職責(zé)，施行客觀的班主任綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)對(duì)班主任工作思維方法的培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓所有的班主任都能夠體會(huì)到當(dāng)班主任的樂(lè)趣，人人都覺(jué)得當(dāng)班主任是一種享受，而不是一種負(fù)擔(dān)。
第二，學(xué)生工作方面，人的教育說(shuō)到底是思想的轉(zhuǎn)變，運(yùn)用靈活多變的方式，當(dāng)前學(xué)生樂(lè)于接受的'方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是我自己需要盡力做好的事情，是眼下最重要的事情，讓學(xué)生能夠從學(xué)習(xí)中品嘗到成功的喜悅，體會(huì)到在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
第三，學(xué)校主題活動(dòng)方面，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。把中學(xué)德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動(dòng)深入學(xué)生的心靈，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。讓學(xué)生喜歡學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)校。
每個(gè)人都能夠快樂(lè)地?fù)?dān)當(dāng)班主任，每個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這是德育工作者努力追求的目標(biāo)。
教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。德育，就是要充分運(yùn)用這兩種力量塑造人的思想，引導(dǎo)人求真向善尋美，全面提高人的素質(zhì)，德育處副主任是德育工作的管理者，協(xié)調(diào)者，更是服務(wù)者。學(xué)校的德育工作既要有山的穩(wěn)重氣勢(shì)，又要有水的靈動(dòng)之美，宏觀上要弘揚(yáng)主旋律，微觀上為每個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，提供更好的人文關(guān)懷。
工作15年來(lái)，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)東山中學(xué)在上個(gè)世紀(jì)的輝煌，也曾經(jīng)歷過(guò)東山中學(xué)在世紀(jì)之交的中興，我希望大家能在新世紀(jì)給我一次機(jī)會(huì)，讓我為東山中學(xué)的復(fù)興盡自己一份責(zé)任，貢獻(xiàn)自己的一份力量！
最后，我想說(shuō)的是，參與競(jìng)爭(zhēng)，是想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。如果競(jìng)聘成功，我將擺正位置。辯證的看待自己的長(zhǎng)處和短處、揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使自己更加勝任本職工作。
如果不成功，我還將一如既往地做好自己的本職工作，積極爭(zhēng)取下次機(jī)會(huì)。
我的演講完了。
謝謝大家！
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
我叫xxx，競(jìng)聘的崗位是德育主任。我今年xx歲，小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，獲大專(zhuān)文憑，目前正在攻讀本科學(xué)歷。參加工作以來(lái)，我先后從事過(guò)大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主任、德育副主任、校長(zhǎng)辦公室主任等工作。工作中，我作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、果斷干練、富有創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神。無(wú)論何種工作，我都始終堅(jiān)持“深扎根、廣延伸”的原則。既要求自己立足本職，勤于奉獻(xiàn);又能夠保持活力，在崗位上進(jìn)行開(kāi)拓性的工作。俗話(huà)說(shuō)，一份耕耘，一份收獲。憑借良好的敬業(yè)精神和較強(qiáng)的工作能力，我的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅，并先后為宜陽(yáng)小學(xué)和xx學(xué)校贏得了“全國(guó)紅旗大隊(duì)”的榮譽(yù)，自己也多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員、德育工作先進(jìn)者。這既是對(duì)我工作的一種認(rèn)可，也是對(duì)我的一種鞭策!
我個(gè)人性格爽直，開(kāi)朗大方，待人接物都充滿(mǎn)熱情，具有很強(qiáng)的親和力和凝聚力。教學(xué)中，我善于營(yíng)造輕松活潑、富有活力的課堂氣氛，用真心和每一位同學(xué)進(jìn)行交流，深受廣大同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài)。工作中，我始終保持謙虛謹(jǐn)慎的風(fēng)格，樂(lè)于幫助周?chē)耐?，非常愿意和大家溝通，擁有很好的口碑和人緣。過(guò)去的工作經(jīng)歷增強(qiáng)了我的能力，拓展了我的視野，更培養(yǎng)了我顧全大局、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和作風(fēng);而良好的個(gè)人性格和品行則能讓我很快地適應(yīng)工作環(huán)境，博得同學(xué)和同事們的信任和支持。我相信，這些都將成為我干好德育主任一職的沉甸甸的基石!
常言說(shuō)，沒(méi)有金剛鉆就別攬瓷器活。既然是競(jìng)聘，接下來(lái)我就談?wù)勎业母?jìng)聘優(yōu)勢(shì)。
首先，我具有豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)和民辦教育管理經(jīng)驗(yàn)。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)在小學(xué)德育工作上干了15年，從事民辦教育也有8個(gè)年頭了。在工作中，我能夠從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，將少先隊(duì)作為德育工作的陣地，通過(guò)構(gòu)建良好的德育環(huán)境，將各種做人做事的道理寓教于樂(lè)，收到了較好的效果。我始終堅(jiān)持德育工作“以人為本”，能夠針對(duì)不同學(xué)生的情況進(jìn)行有針對(duì)性的教育。自從轉(zhuǎn)到xx學(xué)校工作以來(lái)，我及時(shí)調(diào)整工作思路，積極尋求符合民辦教育實(shí)際的教育管理方法。八年下來(lái)，我在教育教學(xué)和學(xué)校管理上日漸成熟，并取得了一定的成績(jī)，也積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
其次，我具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。在教育教學(xué)過(guò)程中，我從來(lái)不固守、照搬現(xiàn)存的經(jīng)驗(yàn)方法。教育教學(xué)的實(shí)際是不斷變化的，我時(shí)刻要求自己根據(jù)變化的實(shí)際，探求摸索符合學(xué)生實(shí)際的教育手段和方法。為此，我特別注重自己教育手段和教育理念的創(chuàng)新。教育手段的多樣化、有效化和教育理念的時(shí)代化、實(shí)際化是我不斷追求的目標(biāo)。與此同時(shí)，我還注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身學(xué)術(shù)水平，緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的新形勢(shì)和新變化。現(xiàn)在我的理論素養(yǎng)和教學(xué)技術(shù)都在不斷提高。在教學(xué)論文比賽、教師基本功競(jìng)賽、教師評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中，我都取得了很好的成績(jī)。
再者，我還具有較強(qiáng)的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力。我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)校學(xué)生處主任、校辦主任的職務(wù)，在此期間，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。舉例來(lái)說(shuō)，在民辦寄宿制學(xué)校學(xué)生處主任工作期間，通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕M織協(xié)調(diào)，我將班主任和生活教師的主管工作處理的井井有條，并很好的實(shí)現(xiàn)了教學(xué)區(qū)和生活區(qū)，班主任和生活教師的銜接。
另外，我工作作風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，具有很強(qiáng)的敬業(yè)精神。多年的生活和工作經(jīng)歷讓我深深懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理，讓我具備了很強(qiáng)的吃苦耐勞的精神。為了完成繁重的工作任務(wù)，我經(jīng)常廢寢忘食、通宵達(dá)旦地加班加點(diǎn)。同時(shí)，在多年來(lái)，也造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任，永遠(yuǎn)不言放棄，勇于創(chuàng)新的性格。所有這些，都為我做好德育主任工作提供了可靠的保障。
此外，我的這個(gè)優(yōu)勢(shì)在教學(xué)管理中也得到了很好的體現(xiàn)。大家知道，初進(jìn)xx學(xué)校的學(xué)生有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們大多家庭富裕，但又自私任性;個(gè)個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣，能說(shuō)會(huì)道，但又嬌氣十足。這點(diǎn)讓他們與老師和其他同學(xué)的共處出現(xiàn)了很大問(wèn)題。針對(duì)這種情況，我及時(shí)調(diào)整工作方式，耐心與同學(xué)們溝通，協(xié)調(diào)。一段時(shí)間后，我不但得到了同學(xué)們的信任和喜愛(ài)，而且大大改善了同學(xué)們之間的關(guān)系。
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我叫xxx，xx年出生。xx年畢業(yè)于xxxx，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。今天本著鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨，競(jìng)聘教導(dǎo)處主任這個(gè)崗位，理由有三點(diǎn)。
第一具有強(qiáng)較的敬業(yè)精神。
我出生于一個(gè)農(nóng)民家庭，幾年前，我懷著滿(mǎn)腔熱情踏上了xx這片陌生而又新奇的土地，成為xx教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員。從此，深鉆大綱，細(xì)研教材，向老教師請(qǐng)教，找學(xué)生談心，成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲，xx年所教班級(jí)高考成績(jī)突出，被學(xué)校評(píng)為“功臣教師”，受到市教委的表彰。xx年連續(xù)三年年終考核市優(yōu)秀。
第二具有一定的教科研能力。
我始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，多思多想，及時(shí)總結(jié)教學(xué)規(guī)律，近年來(lái)，先后在《xx畫(huà)刊》、《xx》等十余種英語(yǔ)雜志上發(fā)表文章50余篇。xx年，《xxxxx》一文獲《xxx》雜志優(yōu)秀作品獎(jiǎng)并被當(dāng)選為該雜志封面人物。
第三具有一定的管理能力。
參加工作以來(lái)，我先后擔(dān)任過(guò)班主任、備課組長(zhǎng)、工會(huì)委員，使我具備一定的管理能力。在班級(jí)管理中，我用愛(ài)心感化、精細(xì)管理，20xx年高考成績(jī)揭曉，我所帶的班級(jí)上二本線48人，其中有一名同學(xué)被xx錄取。在備課組管理上，我用一顆誠(chéng)心帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的隊(duì)伍，所帶高三備課組被評(píng)為xx年度先進(jìn)備課組。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，幾年的實(shí)踐與探索使我有信心、有能力做好教導(dǎo)主任的工作，假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭(zhēng)位，以位促為”,從以下四方面做好工作：
第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。
第二、立足本職，當(dāng)好"服務(wù)員"。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的"服務(wù)員"。
第三、強(qiáng)化教育科研，以科研促教學(xué)。真正讓教育科研來(lái)自于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)。
第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，越來(lái)越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，真正落實(shí)范校長(zhǎng)提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)的培青計(jì)劃，實(shí)施“五心”工程（政治上誠(chéng)心、業(yè)務(wù)上關(guān)心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時(shí)間娛樂(lè)開(kāi)心）做到“感情留人，事業(yè)留人”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無(wú)悔，一如既往；進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機(jī)會(huì)，表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。
謝謝大家！
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!
很高興作為一個(gè)競(jìng)選教師站在這個(gè)舞臺(tái)上,來(lái)參加今天的競(jìng)選活動(dòng),也感謝大家對(duì)這次競(jìng)選活動(dòng)的關(guān)注和支持.首先就少先隊(duì)工作談下我個(gè)人觀點(diǎn)和看法，以及我對(duì)這次競(jìng)選的決心,如有不足請(qǐng)大家指正:。
1、首先，我非常熱愛(ài)少先隊(duì)這項(xiàng)工作：自參加工作以來(lái)至今20多個(gè)年頭，我一直擔(dān)任中學(xué)、小學(xué)的班主任，在此工作期間除了關(guān)心學(xué)生的成績(jī)上的進(jìn)步方面，我更加關(guān)心他們?cè)谌烁裆?、品德上的發(fā)展與成熟。一方面我把自己融入學(xué)生的隊(duì)伍，細(xì)致入微地關(guān)注他們所思所想、喜怒哀樂(lè);另一方面，我又站在老師和家長(zhǎng)的角度，教育引導(dǎo)他們，注重培養(yǎng)他們寬容、積極，善良，合作、富于集體主義精神，用公正、公平的原則來(lái)解決他們的問(wèn)題。我先前培養(yǎng)出來(lái)的幾屆學(xué)生都有這幾方面特點(diǎn)，因此受到校領(lǐng)導(dǎo)、課任老師的肯定和稱(chēng)贊。多次獲得過(guò)局級(jí)模范班集體。在此我非常愿意把自己的先進(jìn)理念和多年累積的管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到全校的少先隊(duì)工作中去，讓更多的孩子受益，取得更大的收獲。
2、其次:長(zhǎng)期擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員和積極參與大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，使我更加了解和熱愛(ài)這個(gè)工作，也取得了一些成績(jī)：
曾在長(zhǎng)安區(qū)輔導(dǎo)員藝術(shù)研討會(huì)上就“如何培養(yǎng)中隊(duì)干部”作專(zhuān)題發(fā)言，發(fā)言稿被評(píng)為研討論文一等獎(jiǎng)。我的《城市現(xiàn)代化進(jìn)程中少年兒童教育的新特點(diǎn)》一文在“首屆輔導(dǎo)員論壇”舉行的“教育創(chuàng)新與少先隊(duì)工作”小論文評(píng)選中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。我因此被中國(guó)共青團(tuán)中央邀請(qǐng)去北京參加“首屆輔導(dǎo)員論壇”。我兩次被評(píng)為長(zhǎng)安區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，更有多篇論文多次獲不同級(jí)別的獎(jiǎng)。
3、長(zhǎng)期參與少先隊(duì)工作的過(guò)程中，也形成了自己獨(dú)特的一些想法,現(xiàn)與大家一起來(lái)分享：
1)積極健康的少先隊(duì)活動(dòng)是開(kāi)拓孩子們心靈，鍛煉多方面能力、培養(yǎng)未來(lái)主人翁的良好途徑。
豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)能夠活躍少先隊(duì)員的身心，豐富少先隊(duì)員的情操，并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。我將組織各中隊(duì)開(kāi)展各種主題中隊(duì)會(huì)。利用節(jié)日契機(jī)，如國(guó)慶、元旦、建隊(duì)日、環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)、兒童節(jié)開(kāi)展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?；顒?dòng)。
性格決定命運(yùn)，能力決定成就。在少先隊(duì)工作中，我將著力于培養(yǎng)學(xué)生的三種能力。
良好的溝通能力：在溝通中學(xué)會(huì)理解他人、包容他人、欣賞他人;。
良好的適應(yīng)能力:無(wú)論環(huán)境多么復(fù)雜，能夠迅速適應(yīng);面對(duì)挫折能夠及時(shí)調(diào)整，始終保持健康向上。
良好的生存能力:逐步減少對(duì)父母呵護(hù)的依賴(lài)，自食其力，照料自己，避免危機(jī)與傷害，自立自強(qiáng)地站立在社會(huì)上。
2)少先隊(duì)是一個(gè)大家庭，學(xué)生就是主人翁。少先隊(duì)的事情，學(xué)生說(shuō)了算：
如果我當(dāng)選，我將實(shí)行少先隊(duì)干部的競(jìng)爭(zhēng)上崗，組建深獲學(xué)生信任、積極為少先隊(duì)集體出謀劃策的有領(lǐng)導(dǎo)能力的隊(duì)委班子，充分發(fā)揮大隊(duì)委員的功能和作用，使他們成為學(xué)校少先隊(duì)工作的得力助手。我們將把現(xiàn)有的少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)引向深入、發(fā)揚(yáng)光大，在此基礎(chǔ)上，我們會(huì)開(kāi)通“紅領(lǐng)巾廣播站”，由小記者們自己投稿、采編校園生活、每周定期播出;利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)辟少先隊(duì)論壇，讓學(xué)生就一些他們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題暢所欲言。培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力，豐富校園文化生活。
4)平日工作重我信奉寬以待人的理念、和同事一直保持良好的關(guān)系;另外我一直在不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)、思維活躍，和年輕人有著許多的共同語(yǔ)言。我將通過(guò)我的努力，協(xié)助好校長(zhǎng)、兩位主任的工作，促進(jìn)大家的共同交流和理解，創(chuàng)造一種團(tuán)結(jié)向上的和諧氛圍，繼續(xù)推進(jìn)我校事業(yè)的健康發(fā)展。
謝謝大家!
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇十四
今天能夠站在這里競(jìng)聘教科研主任一職，我有些許緊張和不安，但是心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年半之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，感謝各位一年半以來(lái)對(duì)學(xué)校教育科研工作的理解和支持。
參加工作××年來(lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的`心”。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說(shuō)的話(huà)”。這些話(huà)，希望大家與我分享。
開(kāi)展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應(yīng)基礎(chǔ)教育、深化改革與發(fā)展的迫切需要；是提高教師整體素質(zhì)的迫切需要；是增強(qiáng)校長(zhǎng)科學(xué)管理和決策能力，提高辦學(xué)層次的迫切需要；也是構(gòu)建有中國(guó)特色教育理論的迫切需要。
××年來(lái)，學(xué)校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。（……學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的付出）。
以上各項(xiàng)成果，為我校以后教育科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我校早日成為省級(jí)示范校做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然我校的教育科研工作與一些兄弟學(xué)校還有一些差距，我校的科研管理水平、科研意識(shí)，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂(yōu)慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘，知我者，謂我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求。
假如我能再次當(dāng)選，我將重點(diǎn)做以下三方面工作。
第一，繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)辦各類(lèi)講座，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時(shí)提供有關(guān)教育科研的信息。
第二，更加有效地指導(dǎo)科研活動(dòng)。組織指導(dǎo)教師的科研活動(dòng)是教研室經(jīng)常性任務(wù)，和教學(xué)一樣應(yīng)是天天都要推進(jìn)的工作。充分調(diào)動(dòng)老教師、先進(jìn)教師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)驗(yàn)篩選概括出來(lái)，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊(duì)伍。
第三，在我校提倡行動(dòng)研究。這是最適合我們中小學(xué)的一項(xiàng)科研方法。就是說(shuō)我們教師進(jìn)行的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng)造性的科研活動(dòng)。每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，每一張?jiān)嚲砗驮嚲矸治?，每一次家長(zhǎng)會(huì)和班團(tuán)會(huì)，每一篇心得體會(huì)和論文，都是寶貴的相關(guān)課題的科研資料。
總之，假如我能當(dāng)選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，使教科質(zhì)量變得更上一層樓。
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！
為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，按照競(jìng)職方案，我符合支行營(yíng)業(yè)部主任職務(wù)。我現(xiàn)年**歲，中共黨員，大專(zhuān)文化程度，會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。
我的優(yōu)勢(shì)：一是工作經(jīng)歷豐富。參加工作以來(lái)，我先后任過(guò)諸蓄員、信貸員、保衛(wèi)科科長(zhǎng)等職，積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。二是改革面前有股“闖勁”。我一直把“愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取”作為自己的座右銘，無(wú)論干什么，都把事業(yè)放在心上，責(zé)任擔(dān)在肩上，盡職盡責(zé)，埋頭苦干，全身心地投入。多年來(lái)，組織上的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅(jiān)持原則，主持公道，秉公辦事，作風(fēng)正派，求真務(wù)實(shí)，胸懷寬廣，謙讓容人，善于聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的品格。我始終認(rèn)為，干好事業(yè)靠的是忠誠(chéng)于事業(yè)，靠的是一絲不茍的責(zé)任心。在關(guān)鍵時(shí)候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。三是業(yè)務(wù)方面有股“鉆勁”。在長(zhǎng)期的銀行工作中，我干過(guò)x年的xx，干過(guò)x年的xx，無(wú)論是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，還是在業(yè)務(wù)管理上，我都堅(jiān)持走到哪里就學(xué)到哪里，向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覀儗W(xué)習(xí)，向同志們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以肯于鉆研的學(xué)習(xí)精神，不給自己留疑問(wèn)，無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解和信任。前年，我主動(dòng)為自己“充電”，考上了湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院的在職研究生，并較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了銀行管理、經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)等方面的知識(shí)。我感到自己在業(yè)務(wù)工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見(jiàn)解和方法。
如果有幸得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，盡快進(jìn)入角色，認(rèn)真履行責(zé)。
服務(wù)是永恒的主題。要提升服務(wù)層次，要豐富服務(wù)內(nèi)涵。對(duì)客戶(hù)我們必須用“心”服務(wù)，做到誠(chéng)心、熱心、細(xì)心、耐心。要大力提倡“溫馨服務(wù)”，建立***制度，熟悉掌握客戶(hù)信息，把顧客看作是自已的親戚朋友，看作是自已的家人，把自已的工作變成傳遞溫馨的窗口，樹(shù)立支行的良好形象。
針對(duì) 營(yíng)業(yè)部經(jīng)營(yíng)管理基礎(chǔ)脆弱、激勵(lì)約束機(jī)制不強(qiáng)、思想作風(fēng)不硬的現(xiàn)狀，我認(rèn)為要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，要具有高度的責(zé)任感，使命感和自我犧牲精神，把發(fā)展作為主題，并將業(yè)務(wù)發(fā)展的內(nèi)涵和方式作為重要內(nèi)容提出，全面確定了營(yíng)業(yè)部的經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，并將指標(biāo)目標(biāo)化，明確發(fā)展思想和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作方略，在公司業(yè)務(wù)、零售業(yè)務(wù)、國(guó)際業(yè)務(wù)的運(yùn)作措施方面下功夫。要重點(diǎn)抓經(jīng)營(yíng)帶管理，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)工作快速發(fā)展；下抓管理促經(jīng)營(yíng)，推動(dòng)管理工作上臺(tái)階。在管理上除認(rèn)真的落實(shí)分行的管理措施外，結(jié)合營(yíng)業(yè)部的情況，認(rèn)真抓好責(zé)任、計(jì)劃、考核、費(fèi)用、五級(jí)分類(lèi)、人力資源等10項(xiàng)管理工作，同時(shí)注重制度創(chuàng)新，以制度促經(jīng)營(yíng)。
要讓營(yíng)業(yè)部每一位員工樹(shù)立“爭(zhēng)一流經(jīng)營(yíng)，創(chuàng)精品銀行”的理念，貫穿著以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)**行長(zhǎng)的講話(huà)和全行員工大會(huì)的精神。以高昂的熱情，忘我的精神投身到日后的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中去，要以知恥后勇、開(kāi)拓創(chuàng)新、努力進(jìn)取，忘我工作的奮發(fā)精神，讓營(yíng)業(yè)部以全新的姿態(tài)展示在分行和客戶(hù)的面前。
最后，我借用清代著名的小說(shuō)家蒲松齡的這幅對(duì)聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”，“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”結(jié)束我的演講，并與每位競(jìng)爭(zhēng)者共勉。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇十六
至今，我當(dāng)了8年教代會(huì)代表，4年工會(huì)委員，4年黨支部組織委員。這些特殊的角色和經(jīng)歷不但讓我切身感受到了學(xué)校的變化與發(fā)展，而且提高了我的思想覺(jué)悟，讓我能站在學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的高度來(lái)思考問(wèn)題。因此，我迫切的希望能在更高層次上為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
其次，我想談?wù)勛约簩?duì)德育工作的理解。
德育是素質(zhì)教育的靈魂。
我認(rèn)為德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育員和學(xué)生會(huì)三支隊(duì)伍培養(yǎng)與建設(shè)。
其次要明確“一主、兩管、三位、四結(jié)合”的工作思路。(“一主”就是德育要以養(yǎng)成教育為主導(dǎo)?！皟晒堋本褪堑掠Ｒ?guī)管理“雙管齊下”，即制度管理和文化管理?！叭弧奔茨昙?jí)領(lǐng)導(dǎo)—班主任—學(xué)生會(huì)三位一體的立體德育機(jī)制。四結(jié)合就是育才、育德相結(jié)合，家庭、社會(huì)和學(xué)校相結(jié)合，課內(nèi)與課外活動(dòng)相結(jié)合，正規(guī)教學(xué)與專(zhuān)家指導(dǎo)相結(jié)合。)。
德育工作應(yīng)該堅(jiān)持“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，全員育人，全面育人，全程育人”的原則。說(shuō)到底，德育工作就是為促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生的終身發(fā)展搞好服務(wù)的工作。
最后，談?wù)勎业牡掠ぷ髟O(shè)想。
除了常規(guī)德育工作，我想結(jié)合范校長(zhǎng)提倡的“學(xué)校走內(nèi)涵式發(fā)展之路”進(jìn)行以下四點(diǎn)嘗試：
第一.德育為先，全員育德。認(rèn)真領(lǐng)悟新課改理念，發(fā)動(dòng)全體教師以教研組為單位，探討如何在學(xué)科教學(xué)中有效滲透德育，讓學(xué)生在系列實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)道德情感、升華道德品質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)育德和教學(xué)的和諧發(fā)展。
第二.加強(qiáng)班主任研修。鼓勵(lì)班主任積極參與學(xué)校大力支持的《班級(jí)自主化管理》課題，共同探索“自主教育、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式，不斷提升班主任德育水平。
第三.注重校園文化引領(lǐng)。設(shè)立校園dv觀察員，充分利用和發(fā)揮學(xué)校廣播站、電視臺(tái)等媒體作用，提升校園文化品位，豐富校園文化內(nèi)涵。
第四.創(chuàng)新體藝生管理模式。設(shè)定年級(jí)體藝生特別班主任，每周利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)各班體藝生集中進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)和溝通交流，并采取一些相應(yīng)監(jiān)管措施，確保體藝生的特色發(fā)展。
尊敬的各位評(píng)委、老師們：德育工作沒(méi)有最好只有更好。我堅(jiān)信“天道酬勤，人道酬誠(chéng)，不勤不誠(chéng)，一事無(wú)成”。賦予我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)擺正位置，盡職盡責(zé)，積極配合學(xué)校和年級(jí)搞好德育工作，在更廣闊的舞臺(tái)上，為自己鐘愛(ài)的濟(jì)源一中教育事業(yè)竭盡全力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
多年來(lái)，我作為xxxx，在區(qū)行領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的大力支持下，緊緊圍繞東陵合作銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)這個(gè)中心，努力在工作中配合好各位經(jīng)理，做好參謀和助手，充分發(fā)揮了辦公室的聯(lián)系基層和區(qū)行領(lǐng)導(dǎo)班子的紐帶作用，使自己的管理水平和業(yè)績(jī)不斷提高。
辦公室是一個(gè)綜合性服務(wù)部門(mén)，事情繁雜瑣碎，特別是臨時(shí)任務(wù)較多。幾年來(lái)，我作為辦公室主任，努力做到工作力度更大一點(diǎn)，“三服務(wù)”水平更高一點(diǎn)，參謀助手作用發(fā)揮更好一點(diǎn)，取得了較好的成績(jī)。
一是不斷提高辦公效率。在參謀決策上，圍繞全行決策開(kāi)展全過(guò)程的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)決定前，做好參考信息的收集，提供可供參考的建議，在領(lǐng)導(dǎo)決策中，進(jìn)行綜合辦調(diào)，立足全局，把握重點(diǎn)，主動(dòng)加強(qiáng)同各科室的聯(lián)系，幫助理順決策中的各種關(guān)系，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，在決策后，抓好高效率的落實(shí)，并根據(jù)情況變化，及時(shí)提出調(diào)整意見(jiàn)。
在文秘信息上，2014年組織出稿《農(nóng)村合作金融簡(jiǎn)報(bào)》50期，撰寫(xiě)業(yè)務(wù)相關(guān)論文9篇，其中簡(jiǎn)報(bào)被市聯(lián)社采納13期，區(qū)報(bào)采納11期，業(yè)務(wù)論文被市聯(lián)社《農(nóng)村金融研究》采納2篇，在市聯(lián)社文秘綜合排名中列第三位，實(shí)現(xiàn)了信息的有效交流和傳遞。
在督查落實(shí)上，抓住業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中心問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)的重要決策進(jìn)行督查，及時(shí)擬定督查方案，將工作任務(wù)落實(shí)到基層部門(mén)，同時(shí)抓住涉及面廣、工作量大、落實(shí)有難度的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行督查督辦。
在會(huì)議籌備和綜合協(xié)調(diào)上，較好的完成了各種會(huì)議的準(zhǔn)備工作。立足多商量、巧安排、重說(shuō)理，認(rèn)真做好方方面面的協(xié)調(diào)工作。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交的任務(wù)，著力協(xié)調(diào)。對(duì)業(yè)務(wù)科提出的問(wèn)題，主動(dòng)協(xié)調(diào)，對(duì)職工反映的問(wèn)題，耐心協(xié)調(diào)。
在食堂管理上，本著讓機(jī)關(guān)員工“吃出品味、吃出健康”的主導(dǎo)思想，通過(guò)大力調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，實(shí)行營(yíng)養(yǎng)配餐，在努力節(jié)約費(fèi)用的基礎(chǔ)上，讓大家吃好，讓群眾滿(mǎn)意；在大樓管理上，結(jié)合我行實(shí)際情況，不斷加強(qiáng)大樓衛(wèi)生管理，研究制定了大樓衛(wèi)生管理辦法，強(qiáng)化對(duì)大樓衛(wèi)生清潔員的管理力度，實(shí)行流動(dòng)紅旗評(píng)比，充分地調(diào)動(dòng)了臨時(shí)工的工作積極性，為在大樓里辦公的市聯(lián)社、機(jī)關(guān)和第二營(yíng)業(yè)部創(chuàng)造了優(yōu)美、整潔的辦公環(huán)境；在車(chē)輛管理上，努力實(shí)現(xiàn)了全年安全無(wú)事故。
1、長(zhǎng)期任職辦公室主任職務(wù)。我于xxxxxxxx任辦公室主任至今，同時(shí)兼任xxxx是作為區(qū)行的工會(huì)主席，多年來(lái)與基層單位建立起了深厚的感情。這些都有助于我開(kāi)展好辦公室工作。
2、多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)。從20xx年至20xx年連續(xù)二屆被省總工會(huì)評(píng)為優(yōu)秀工會(huì)工作者，多年被市、區(qū)兩級(jí)工會(huì)評(píng)為優(yōu)秀工作者，這些都是對(duì)我工作成績(jī)的充肯定。
3、積極開(kāi)展創(chuàng)新工作。我在辦公室主任的崗位上，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的金融方針政策和國(guó)務(wù)院辦公廳有關(guān)規(guī)章制度，在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以為業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)為中心，積極開(kāi)展創(chuàng)新工作，20xx年，我行被市總工會(huì)評(píng)為“創(chuàng)新工程先進(jìn)單位”。同時(shí)我所著的《圍繞中心、突出創(chuàng)新、全面激發(fā)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活力》的文章被收錄到市總工會(huì)創(chuàng)新工程論文集。
4、不斷加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)。我在做好本職工作的同時(shí)，為不斷提高政治素養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論和江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想，以及政工專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)不僅使自己更新了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了事業(yè)心和責(zé)任感，又進(jìn)一步提高了組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力，為我進(jìn)一步做好辦公室主任工作打下了良好的基矗。
如果我在這次競(jìng)聘中，能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同志們的信任，我將在總經(jīng)理、副總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行職責(zé)，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一是參謀要到位。充分發(fā)揮辦公室主任的參謀和助手作用，在工作中，恪盡職守、銳意創(chuàng)新，做到敢出主意、善出主意、會(huì)出主意，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。
二是主動(dòng)服務(wù)。不斷增強(qiáng)政治責(zé)任感和使命感，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，想領(lǐng)導(dǎo)者之所想，謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，積極主動(dòng)地想問(wèn)題，辦事情，凡事把各項(xiàng)服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時(shí)注意做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，切實(shí)做好協(xié)調(diào)和督辦工作，經(jīng)常深入基層，調(diào)查研究，反饋經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題和不足，為領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整工作思路和決策服務(wù)。促進(jìn)全行各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
三是工作要有創(chuàng)新。無(wú)論是工作思路、工作方法，都要敢干突破舊思想、舊觀念的束縛，全方位、多角度地思考問(wèn)題，同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性思維，講求“拿來(lái)主義”、總結(jié)舊有經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造新方法，使辦公室的工作充滿(mǎn)生機(jī)和活力。四是繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)廉潔自律、克已奉公的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，正視自己，擺正位置，謙虛謹(jǐn)慎，自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)和職工的監(jiān)督。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，以上是我對(duì)自己的客觀評(píng)價(jià)和任職后的工作想法，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我以大力的支持。
謝謝大家！
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！我是xx，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師，現(xiàn)任語(yǔ)文科組長(zhǎng)，從化市初三語(yǔ)文中心組成員，《從化教研》特約通迅員。曾獲的榮譽(yù)有：廣東省南粵教壇新秀、從化市教學(xué)新秀、從化市優(yōu)秀班主任、廣州市青年語(yǔ)文教壇新秀、學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀科組長(zhǎng)。廣東省第三期中學(xué)語(yǔ)文骨干教師。
我年調(diào)入七中，一直擔(dān)任初三畢業(yè)班工作，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合全面，勝任平衡班、試驗(yàn)班教育教學(xué)工作，每年會(huì)考語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)名列前茅，班主任工作成績(jī)突出。年認(rèn)為語(yǔ)文科組長(zhǎng)，帶頭做好學(xué)科的教育教研工作，個(gè)人多篇論文在《從化教研》上發(fā)表，并在廣州市中學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)做過(guò)專(zhuān)題的發(fā)言，多次承擔(dān)從化市級(jí)的大型公開(kāi)課。語(yǔ)文科組被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀科組。
現(xiàn)我競(jìng)聘的部門(mén)是德育處。我認(rèn)為我有以下的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：
中華民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中，真善美的道德標(biāo)準(zhǔn)塑造了我的師魂。語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)了我流暢的語(yǔ)言表達(dá)能力，也確立了我的做人的態(tài)度和為人師表的原則：誠(chéng)實(shí)，善良，勤懇，踏實(shí)，熱情又有同情，能積極進(jìn)取也能開(kāi)拓創(chuàng)新，既有對(duì)事業(yè)的忠心，更有對(duì)工作的高度責(zé)任心。
我從教年，有年的班主任工作歷程，年的初三畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)，能臨危受任、能臨重受托，把握關(guān)鍵，做好重點(diǎn)，出色完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出一流的重點(diǎn)班（如剛畢業(yè)的初三七班，有人被從化中學(xué)正取、近人進(jìn)重點(diǎn)線），也能徹底扭轉(zhuǎn)局面較差的平衡班（如去年的初三一班）。有較強(qiáng)的教學(xué)管理能力，有較先進(jìn)的班級(jí)管理理念，以人為本，以制度治班，在班級(jí)制度和班級(jí)文化建設(shè)方面做過(guò)專(zhuān)門(mén)的探究，能協(xié)調(diào)班級(jí)學(xué)生先進(jìn)與后進(jìn)的關(guān)系、做好科任與班主任的溝通工作，處理好社會(huì)家庭與學(xué)校的關(guān)系，能妥善解決學(xué)生中棘手的矛盾沖突。熟悉學(xué)生心理，善于做思想疏導(dǎo)工作。對(duì)問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化、問(wèn)題班級(jí)的治理積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)。
德育是對(duì)人思想行為品質(zhì)的養(yǎng)成教育。中國(guó)人以德為首，以才為輔，育人先育德，德立而百善。七中已有科學(xué)的辦學(xué)理念：“以德育為首，科研為先導(dǎo)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”。
七中屬于城鄉(xiāng)交界的初級(jí)中學(xué)，社會(huì)環(huán)境、生源情況、學(xué)生年齡心理特征決定著七中德育的.復(fù)雜性和管理的艱巨性。從事七中德育管理具有挑戰(zhàn)性，我愿意為七中的德育出心出力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，做好組織、協(xié)調(diào)、計(jì)劃、管理、落實(shí)等部門(mén)工作。
現(xiàn)在的七中，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各方面的制度已比較健全，層級(jí)管理、環(huán)環(huán)相扣、步步到位的德育管理模式已成為特色，學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀，七中的德育已步入正軌。目前的任務(wù)是繼承和完善創(chuàng)新，協(xié)助學(xué)?；疖?chē)頭做好各項(xiàng)工作，保證德育列車(chē)更上一個(gè)檔次，在正常的軌道上越走越快、越走越好。如果我能在這次競(jìng)選中成功，我會(huì)好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，全心全力協(xié)助學(xué)校打造七中的德育魅力，創(chuàng)建一個(gè)文明七中的形象。
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
現(xiàn)我競(jìng)聘的部門(mén)是德育處。我認(rèn)為我有以下的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：
我從教2019年，有7年的班主任工作歷程，8年的初三畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)，能臨危受任、能臨重受托，把握關(guān)鍵，做好重點(diǎn)，出色完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出一流的重點(diǎn)班(如剛畢業(yè)的初三七班，有28人被從化中學(xué)正取、近40人進(jìn)重點(diǎn)線)，也能徹底扭轉(zhuǎn)局面較差的平衡班(如去年的初三一班)。有較強(qiáng)的教學(xué)管理能力，有較先進(jìn)的班級(jí)管理理念，以人為本，以制度治班，在班級(jí)制度和班級(jí)文化建設(shè)方面做過(guò)專(zhuān)門(mén)的探究，能協(xié)調(diào)班級(jí)學(xué)生先進(jìn)與后進(jìn)的關(guān)系、做好科任與班主任的溝通工作，處理好社會(huì)家庭與學(xué)校的關(guān)系，能妥善解決學(xué)生中棘手的矛盾沖突。熟悉學(xué)生心理，善于做思想疏導(dǎo)工作。對(duì)問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化、問(wèn)題班級(jí)的治理積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)。
德育是對(duì)人思想行為品質(zhì)的養(yǎng)成教育。中國(guó)人以德為首，以才為輔，育人先育德，德立而百善。七中已有科學(xué)的辦學(xué)理念：“以德育為首，科研為先導(dǎo)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”。
七中屬于城鄉(xiāng)交界的初級(jí)中學(xué)，社會(huì)環(huán)境、生源情況、學(xué)生年齡心理特征決定著七中德育的復(fù)雜性和管理的艱巨性。從事七中德育管理具有挑戰(zhàn)性，我愿意為七中的德育出心出力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，做好組織、協(xié)調(diào)、計(jì)劃、管理、落實(shí)等部門(mén)工作。
現(xiàn)在的七中，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各方面的制度已比較健全，層級(jí)管理、環(huán)環(huán)相扣、步步到位的德育管理模式已成為特色，學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀，七中的德育已步入正軌。目前的任務(wù)是繼承和完善創(chuàng)新，協(xié)助學(xué)?；疖?chē)頭做好各項(xiàng)工作，保證德育列車(chē)更上一個(gè)檔次，在正常的軌道上越走越快、越走越好。如果我能在這次競(jìng)選中成功，我會(huì)好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，全心全力協(xié)助學(xué)校打造七中的德育魅力，創(chuàng)建一個(gè)文明七中的形象。我會(huì)重點(diǎn)做好幾方面的事：
抓校風(fēng)從文明著手：重塑學(xué)生的語(yǔ)言思想行為規(guī)范。從學(xué)生多樣化的實(shí)際出發(fā)，發(fā)展其道德的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，道德判斷能力。讓德育美化心靈，讓德育走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭、走進(jìn)社會(huì)，做到學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)校滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意。提高七中人的自豪感，培養(yǎng)自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益的意識(shí)，提高社會(huì)對(duì)七中的信譽(yù)度，讓七中成為一所家長(zhǎng)仰慕、學(xué)生向往的學(xué)校，為七中創(chuàng)建廣東省一級(jí)學(xué)校打造良好品牌形象。
制度建設(shè)有人文關(guān)懷、有針對(duì)性、重實(shí)效。培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主的意識(shí)，讓學(xué)生以主人公的角色參加班級(jí)管理，做到自治自律。分層次對(duì)平衡班、實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行目標(biāo)管理。特別協(xié)助班主任把平衡班的思想管理當(dāng)重頭戲來(lái)抓，改善中后生的精神面貌。
過(guò)去的已成歷史，未來(lái)的空間無(wú)限廣闊。一句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。七中是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，三年來(lái)我倍感它的溫馨。腳下的路在延伸，我感恩前路上的鮮花和荊棘，也渴望陽(yáng)光和雨露相伴。謝謝大家!
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同仁：
你們好！
我是xx，很榮幸有機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。這是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，本著反思自己，鍛煉自己，從而在學(xué)習(xí)中提高自己的目的參加競(jìng)聘。這次我競(jìng)聘職位是德育處主任。套用一句老話(huà)：不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，那么不求進(jìn)取的老師也不是好老師。今天借此機(jī)會(huì)曬一曬我自己。
我出生于19xx年，20xx年7月中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，20xx年大學(xué)本科學(xué)歷畢業(yè)就到我九里中學(xué)工作了?，F(xiàn)任中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師，德育處副主任主持德育處工作。工作11年了，期間當(dāng)過(guò)8年的班主任，6年的團(tuán)委書(shū)記，3年的德育處副主任，先后被評(píng)為九里區(qū)先進(jìn)教育工作者，鼓樓區(qū)學(xué)生最喜愛(ài)的教師，徐州市優(yōu)秀團(tuán)干、徐州市中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。
1、我認(rèn)為自己具備擔(dān)任德育處主任的素質(zhì)。
作為一名黨員我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)、生活中的大事，對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的`了解，有較高的思想政治覺(jué)悟。多少年班主任、團(tuán)委書(shū)記、德育處副主任等工作讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神，同時(shí)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，打下了良好的群眾基礎(chǔ)。
2、我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的能力。
十多年的教育生涯，培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我率真，執(zhí)著，堅(jiān)忍，認(rèn)真的工作品質(zhì)。尤其近幾年的德育管理工作，我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)，也提升了自己的管理能力。也得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。
近幾年我校德育工作，在學(xué)校校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各方面的制度已比較健全，層級(jí)管理、環(huán)環(huán)相扣、步步到位的德育管理模式已基本形成，學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀。目前的任務(wù)是繼承和完善、創(chuàng)新，協(xié)助學(xué)校這個(gè)火車(chē)頭做好各項(xiàng)工作，保證德育列車(chē)更上一個(gè)檔次好。如果我能在這次競(jìng)選中成功，我會(huì)好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，重點(diǎn)做好一下幾方面的工作：
1、抓校風(fēng)，樹(shù)形象。
抓校風(fēng)從文明著手：以抓校服、抓文明用語(yǔ)、抓衛(wèi)生習(xí)慣為契機(jī)，重塑學(xué)生的語(yǔ)言、思想、行為規(guī)范。逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣、提升學(xué)生的道德判斷能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。讓德育美化心靈，讓德育走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭、走進(jìn)社會(huì)，做到學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)校滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意。不斷提高學(xué)校的社會(huì)信譽(yù)度，成為一所家長(zhǎng)仰慕、學(xué)生向往的學(xué)校。
2、不斷完善、實(shí)施各項(xiàng)管理制度。
加大落實(shí)《班級(jí)量化考核細(xì)則》、《徐州市九里中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》等有關(guān)管理制度的力度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、規(guī)范化。這樣學(xué)校的德育工作有強(qiáng)有力的制度保證。
3、開(kāi)展形式多樣的的主題教育活動(dòng)。
德育最好的載體就是活動(dòng)，把中學(xué)德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動(dòng)深入學(xué)生的心靈，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。
4、從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)地反復(fù)抓好德育的常規(guī)教育。
法制教育、安全教育、特別強(qiáng)化心理健康教育和后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化教育。
5、繼續(xù)做好德育工作的研究。
強(qiáng)化教師德育科研的意識(shí)，將教師卓有成效的研究加以集中提煉，成為解決全校教育問(wèn)題的良好對(duì)策，做好交流宣傳工作，把科研成果迅速變?yōu)樯a(chǎn)力，全校教師管理水平的提高。
各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，不負(fù)眾望，不辱使命。如果不被聘任，我依然會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情，感恩的心情服務(wù)學(xué)校畢竟學(xué)校培育了我。領(lǐng)導(dǎo)們，是你們目睹了我的青澀，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我向你們微笑，你們投我一票，讓我以草根的身份，成就平民的夢(mèng)想。以上只是我的一點(diǎn)兒個(gè)人粗淺見(jiàn)解，有不當(dāng)之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指教。謝謝大家！
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇四
各位帶領(lǐng)，各位代表：
大家好！感謝大家給我這個(gè)機(jī)遇參加德育處副主任的競(jìng)聘！
古人講：生成我材必有效。適逢此次可貴的競(jìng)崗機(jī)遇，我本著熬煉、進(jìn)步的目標(biāo)走上講臺(tái)，亮相自我，接納評(píng)判，盼望靠本身的本領(lǐng)為教誨生活留下一抹亮色。站在大家面前目今的我，慎重而不死板，激進(jìn)而不傳揚(yáng)，溫和而不懦弱，聰靈而不怠惰，正派而不固執(zhí)。是一個(gè)既有山的慎重，又有水的伶俐，更有海一樣廣闊襟懷懷抱的我。
本日，我參加德育處副主任職位的競(jìng)爭(zhēng)，緊張基于以下幾個(gè)方面的思慮：
我平常比較關(guān)心社會(huì)糊口生涯中的大事，對(duì)國(guó)度的大政目標(biāo)有必定的明白，有較高的思維政治憬悟。有吃苦刻苦、安靜無(wú)聞的敬業(yè)精神。工作xx以來(lái)，一貫擔(dān)當(dāng)二個(gè)班的語(yǔ)文傳授，還兼有12年的班主任工作，一貫是滿(mǎn)負(fù)荷前行，我愛(ài)崗敬業(yè)，工作腳結(jié)壯地，謹(jǐn)小慎微，謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎，不管帶領(lǐng)分派如何的任務(wù)，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛(ài)一行，工作中竭力追求“異國(guó)最好，只有更好的”的最高地步。這類(lèi)永無(wú)盡頭的追求意識(shí)，讓我教的每屆畢業(yè)班都遭到帶領(lǐng)的表?yè)P(yáng)，特別是20xx屆我班的一名同學(xué)考出了原吳縣市文科第九名的好成績(jī)，大家大略還不明白，那個(gè)班級(jí)的根本在我們只是中等，考出如許的成績(jī)?cè)诒砻嫔鲜遣淮舐缘?，但在?shí)踐中卻成為實(shí)際，我想，只要你竭力去做，一切皆有大略。另有20xx屆我接辦了由全年級(jí)成績(jī)最差的53名同學(xué)構(gòu)成的班級(jí)，接辦后經(jīng)過(guò)議定我的竭力班級(jí)老例每學(xué)期都是榜首，最終另有人考取本科。再一次將不大略變成大略。我謙和好學(xué)，思維活潑，喜好廣泛，接納新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開(kāi)辟進(jìn)步的立異精神；我盼望茂盛，精神茂盛，工作熱忱高、干勁足，具有奮發(fā)斗志；我嚴(yán)于律己、誠(chéng)篤待人，恭敬帶領(lǐng)，聯(lián)合同志，獲得了帶領(lǐng)和同事的必定。
xx年的教誨生活，培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作風(fēng)格，養(yǎng)成了我遇事不隱約，辦事不拖沓的工風(fēng)格俗，造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作立場(chǎng)。十多年各種層次的班主任工作，三年的團(tuán)委工作，一年的德育處崗?fù)づ嘤?xùn)使我積聚了充裕的和諧、辦理經(jīng)驗(yàn)，提拔了本身的辦理本領(lǐng)。
倘若我有幸競(jìng)聘告成，我必定不孤負(fù)大家對(duì)我的盼望，我將竭力做好以下幾個(gè)方面的工作：
第一，班主任工作方面，厘清班主任工作內(nèi)容，理順班主任在工作中的各種干系，明了班主任的職責(zé)，實(shí)施客觀的班主任綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)班主任工作腦筋方法的培訓(xùn)和教導(dǎo)，讓掃數(shù)的班主任都能夠領(lǐng)會(huì)到當(dāng)班主任的樂(lè)趣，大家都覺(jué)得當(dāng)班主任是一種享福，而不是一種負(fù)擔(dān)。
第二，門(mén)生工作方面，人的教誨說(shuō)究竟是思維的變化，應(yīng)用伶俐多變的方法，當(dāng)前門(mén)生樂(lè)于接納的方法加強(qiáng)對(duì)門(mén)生的思維指導(dǎo)，讓門(mén)生認(rèn)識(shí)到進(jìn)修是我本身必要盡力做好的事變，是眼下最緊張的事變，讓門(mén)生能夠從進(jìn)修中品味到告成的高興，領(lǐng)會(huì)到在進(jìn)修中高興成長(zhǎng)的進(jìn)程。
第三，主題活動(dòng)方面，展開(kāi)式樣多樣的主題教誨活動(dòng)。把中學(xué)德育的詳細(xì)內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動(dòng)深切門(mén)生的心靈，為門(mén)生的畢生成長(zhǎng)辦事。讓門(mén)生喜好，酷好。
每個(gè)人都能夠高興地承擔(dān)班主任，每個(gè)門(mén)生都能高興地進(jìn)修成長(zhǎng)，這是德育工作者竭力追求的目標(biāo)。
教誨人的氣力有兩種，一種是真諦的氣力，一種是品德的氣力。德育，便是要富裕應(yīng)用這兩種氣力塑造人的思維，指導(dǎo)人求真向善尋美，周全進(jìn)步人的本質(zhì)，德育處副主任是德育工作的辦理者，和諧者，更是辦事者。的德育工作既要有山的慎重氣概氣派，又要有水的伶俐之美，宏觀上要弘揚(yáng)主旋律，微觀上為每個(gè)門(mén)生高興成長(zhǎng)，供給更好的人文關(guān)懷。
工作xx年來(lái)，我曾經(jīng)傳聞過(guò)東山中學(xué)在上個(gè)世紀(jì)的光輝，也曾經(jīng)歷過(guò)東山中學(xué)活著紀(jì)之交的復(fù)興，我盼望大家能在新世紀(jì)給我一次機(jī)遇，讓我為東山中學(xué)的復(fù)興盡本身一份責(zé)任，貢獻(xiàn)本身的一份氣力！
最終，我想說(shuō)的是，參加競(jìng)爭(zhēng)，是想讓大家認(rèn)識(shí)我、明白我、救助我，從而喜好我、贊成我。如果競(jìng)聘告成，我將擺正位置。辯證的對(duì)待本身的長(zhǎng)處和弊端、取長(zhǎng)補(bǔ)短，聯(lián)合協(xié)作，使本身更加勝任本職工作。
如果不告成，我還將一如既往地做好本身的本職工作，自動(dòng)篡奪下次機(jī)遇。
我的演講完了。
感謝大家！
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!我是xxx，32歲，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師，現(xiàn)任語(yǔ)文科組長(zhǎng)，從化市初三語(yǔ)文中心組成員，《從化教研》特約通迅員。曾獲的榮譽(yù)有：廣東省南粵教壇新秀、從化市教學(xué)新秀、從化市優(yōu)秀班主任、廣州市青年語(yǔ)文教壇新秀、學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀科組長(zhǎng)。廣東省第三期中學(xué)語(yǔ)文骨干教師。
我xx年調(diào)入七中，一直擔(dān)任初三畢業(yè)班工作，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合全面，勝任平衡班、試驗(yàn)班教育教學(xué)工作，每年會(huì)考語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)名列前茅，班主任工作成績(jī)突出。xx年認(rèn)為語(yǔ)文科組長(zhǎng)，帶頭做好學(xué)科的教育教研工作，個(gè)人多篇論文在《從化教研》上發(fā)表，并在廣州市中學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)做過(guò)專(zhuān)題的發(fā)言，多次承擔(dān)從化市級(jí)的大型公開(kāi)課。語(yǔ)文科組被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀科組。
現(xiàn)我競(jìng)聘的部門(mén)是德育處。我認(rèn)為我有以下的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：
1、我是語(yǔ)文教師。
中華民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中，真善美的道德標(biāo)準(zhǔn)塑造了我的師魂。語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)了我流暢的語(yǔ)言表達(dá)能力，也確立了我的做人的態(tài)度和為人師表的原則：誠(chéng)實(shí)，善良，勤懇，踏實(shí)，熱情又有同情，能積極進(jìn)取也能開(kāi)拓創(chuàng)新，既有對(duì)事業(yè)的忠心，更有對(duì)工作的高度責(zé)任心。
2、我有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我從教11年，有7年的班主任工作歷程，8年的初三畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)，能臨危受任、能臨重受托，把握關(guān)鍵，做好重點(diǎn)，出色完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出一流的重點(diǎn)班(如剛畢業(yè)的初三七班，有28人被從化中學(xué)正取、近40人進(jìn)重點(diǎn)線)，也能徹底扭轉(zhuǎn)局面較差的平衡班(如去年的初三一班)。有較強(qiáng)的教學(xué)管理能力，有較先進(jìn)的班級(jí)管理理念，以人為本，以制度治班，在班級(jí)制度和班級(jí)文化建設(shè)方面做過(guò)專(zhuān)門(mén)的探究，能協(xié)調(diào)班級(jí)學(xué)生先進(jìn)與后進(jìn)的關(guān)系、做好科任與班主任的溝通工作，處理好社會(huì)家庭與學(xué)校的關(guān)系，能妥善解決學(xué)生中棘手的矛盾沖突。熟悉學(xué)生心理，善于做思想疏導(dǎo)工作。對(duì)問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化、問(wèn)題班級(jí)的治理積累了較豐富的經(jīng)驗(yàn)。
3、我有對(duì)德育工作的熱誠(chéng)。
德育是對(duì)人思想行為品質(zhì)的養(yǎng)成教育。中國(guó)人以德為首，以才為輔，育人先育德，德立而百善。七中已有科學(xué)的辦學(xué)理念：“以德育為首，科研為先導(dǎo)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”。
七中屬于城鄉(xiāng)交界的初級(jí)中學(xué)，社會(huì)環(huán)境、生源情況、學(xué)生年齡心理特征決定著七中德育的復(fù)雜性和管理的艱巨性。從事七中德育管理具有挑戰(zhàn)性，我愿意為七中的德育出心出力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，做好組織、協(xié)調(diào)、計(jì)劃、管理、落實(shí)等部門(mén)工作。
現(xiàn)在的七中，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各方面的制度已比較健全，層級(jí)管理、環(huán)環(huán)相扣、步步到位的德育管理模式已成為特色，學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀，七中的德育已步入正軌。目前的任務(wù)是繼承和完善創(chuàng)新，協(xié)助學(xué)?；疖?chē)頭做好各項(xiàng)工作，保證德育列車(chē)更上一個(gè)檔次，在正常的軌道上越走越快、越走越好。如果我能在這次競(jìng)選中成功，我會(huì)好好的珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，全心全力協(xié)助學(xué)校打造七中的德育魅力，創(chuàng)建一個(gè)文明七中的形象。我會(huì)重點(diǎn)做好幾方面的事：
1、抓校風(fēng)，樹(shù)形象。
抓校風(fēng)從文明著手：重塑學(xué)生的語(yǔ)言思想行為規(guī)范。從學(xué)生多樣化的實(shí)際出發(fā)，發(fā)展其道德的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，道德判斷能力。讓德育美化心靈，讓德育走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭、走進(jìn)社會(huì)，做到學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)校滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意。提高七中人的自豪感，培養(yǎng)自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益的意識(shí)，提高社會(huì)對(duì)七中的信譽(yù)度，讓七中成為一所家長(zhǎng)仰慕、學(xué)生向往的學(xué)校，為七中創(chuàng)建廣東省一級(jí)學(xué)校打造良好品牌形象。
2、不斷完善班級(jí)的管理制度。
制度建設(shè)有人文關(guān)懷、有針對(duì)性、重實(shí)效。培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主的意識(shí)，讓學(xué)生以主人公的角色參加班級(jí)管理，做到自治自律。分層次對(duì)平衡班、實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行目標(biāo)管理。特別協(xié)助班主任把平衡班的思想管理當(dāng)重頭戲來(lái)抓，改善中后生的精神面貌。
3、開(kāi)展形式多樣的的主題教育活動(dòng)。把中學(xué)德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動(dòng)深入學(xué)生的心靈，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。
4、從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)地反復(fù)抓好德育的常規(guī)教育：法制教育、安全教育、特別強(qiáng)化心理健康教育和后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化教育。
5、繼續(xù)做好德育工作的研究。強(qiáng)化教師德育科研的意識(shí)，將教師卓有成效的研究加以集中提煉，成為解決全校教育問(wèn)題的良好對(duì)策，做好交流宣傳工作，把科研成果迅速變?yōu)樯a(chǎn)力——全校教師管理水平的提高。
過(guò)去的已成歷史，未來(lái)的空間無(wú)限廣闊。一句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。七中是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，三年來(lái)我倍感它的溫馨。腳下的路在延伸，我感恩前路上的鮮花和荊棘，也渴望陽(yáng)光和雨露相伴。所以我今天演講的題目是：《給我一個(gè)舞臺(tái)，更添七中德育一份精彩》，謝謝大家!
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。我叫xxx，xxx年9月開(kāi)始負(fù)責(zé)xxx中心小學(xué)德育工作。
今天，我競(jìng)聘的職位是xxx中心小學(xué)德育主任。
現(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎覂赡耆纹趦?nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行德育主任的工作職責(zé)，力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。兩年重點(diǎn)工作：班主任隊(duì)伍出特色，年級(jí)文化見(jiàn)實(shí)效。
班主任隊(duì)伍建設(shè)：一是突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，每個(gè)年級(jí)安排一至兩名骨干班主任教師，開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)。并通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)，教師競(jìng)聘演講稿互借鑒。鼓勵(lì)班主任利用各種渠道，學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法，并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中。
二是通過(guò)學(xué)校搭建平臺(tái)，推廣部分班主任的特色管理。目前，學(xué)校個(gè)別班主任在班級(jí)管理上有新招、有特色、有實(shí)效，比如，低年級(jí)的“我給家長(zhǎng)支一招”，高年級(jí)的“手抄報(bào)記錄我成長(zhǎng)的足跡”等，教師競(jìng)聘演講稿教育效果很好，這些已取得成果的班級(jí)特色管理方法，老師們可以學(xué)習(xí)借鑒，也可以再創(chuàng)新，通過(guò)學(xué)校搭建的平臺(tái)，以點(diǎn)帶面，以個(gè)體帶動(dòng)群體，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。
年級(jí)文化建設(shè)：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的建設(shè)，我校班級(jí)文化逐漸形成，各班環(huán)境育人氛圍較強(qiáng)，做到了精心、精致，在班級(jí)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，抓年級(jí)組建設(shè)，突出年級(jí)文化氛圍的渲染，強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用的發(fā)揮，強(qiáng)化年級(jí)整體意識(shí)，以此構(gòu)建年級(jí)（學(xué)校）評(píng)價(jià)體系，將“三個(gè)好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
下面介紹兩年任期內(nèi)的.專(zhuān)題工作：培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生。
著名教育家關(guān)鴻羽曾指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。在小學(xué)階段，孩子養(yǎng)成教育的成敗直接關(guān)系著他今后的人生之路，所以，在本學(xué)期，我校經(jīng)過(guò)反復(fù)分析研究，將學(xué)生的養(yǎng)成教育目標(biāo)定在培養(yǎng)“三個(gè)好習(xí)慣”上，即身心健康好習(xí)慣、為人處事好習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
我們認(rèn)為，健康的身體和心理，是人生存的基石，是人一生中奮斗的本錢(qián)；良好的人際關(guān)系，是人成功路上不可缺少的重要條件；學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，是人生存的本領(lǐng)。此三類(lèi)好習(xí)慣含概了養(yǎng)成教育的全部?jī)?nèi)容。教師競(jìng)聘演講稿因此，我校將學(xué)生教育培養(yǎng)目標(biāo)定位為“培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生”。所以，在今后的一段時(shí)間內(nèi)，我校會(huì)將工作定位在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣上，所有的工作都以“三個(gè)好習(xí)慣”為主線，貫穿起所有的活動(dòng)，滲透到學(xué)生點(diǎn)滴的生活中，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)，有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
下面就這一專(zhuān)題工作介紹如下兩方面內(nèi)容：如何開(kāi)展；預(yù)期成果。
將如何開(kāi)展：
強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用的發(fā)揮，工作的開(kāi)展以年級(jí)文化為依托，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實(shí)施，組內(nèi)評(píng)價(jià)。學(xué)校每學(xué)期制定總目標(biāo)，將目標(biāo)的具體實(shí)施過(guò)程、方法等下放給各年級(jí)，各年級(jí)組根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況，確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況增加分目標(biāo)，并相應(yīng)地開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。教師競(jìng)聘演講稿每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng)：孩子在這一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，學(xué)校將如何重點(diǎn)培養(yǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合。這樣一來(lái)，學(xué)校清楚，家長(zhǎng)了解，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力，到了學(xué)年末，各年級(jí)經(jīng)過(guò)考查測(cè)試（觀察法、問(wèn)卷法、座談法等），確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，并告知家長(zhǎng)。在這一過(guò)程中，各年級(jí)組要開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，并且利用?？?、家委會(huì)等方式與家長(zhǎng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子的目標(biāo)上達(dá)到統(tǒng)一，方法上達(dá)到一致。
活動(dòng)不求轟轟烈烈，但求潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我校兩屆一年級(jí)都針對(duì)孩子不懂關(guān)愛(ài)他人的缺點(diǎn)，開(kāi)展了“我愛(ài)爸爸媽媽”主題系列活動(dòng)，讓孩子們由先學(xué)會(huì)愛(ài)父母，過(guò)度到愛(ài)他人、愛(ài)集體，活動(dòng)效果非常好，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。受此活動(dòng)啟發(fā)：每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一年齡段、這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯，如果以年級(jí)為單位，針對(duì)“三個(gè)好習(xí)慣”開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色，二來(lái)特色活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì)更具針對(duì)性、實(shí)效性。
所以，在今后兩年內(nèi)，各年級(jí)將有針對(duì)性地挖掘本年級(jí)學(xué)生的共性問(wèn)題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的特色活動(dòng)，教師競(jìng)聘演講稿將培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目標(biāo)落到實(shí)處。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內(nèi)心世界，指導(dǎo)他們的思想和行為。
此后，每一個(gè)年級(jí)根據(jù)孩子的特點(diǎn)，將這一特色活動(dòng)不斷修改、完善，使“三個(gè)好習(xí)慣”的教育針對(duì)性更強(qiáng)，效果更好。
當(dāng)我慨嘆老教師們深入淺出攝人心靈的優(yōu)秀課堂時(shí)，曾經(jīng)我總會(huì)安慰自己：那是經(jīng)驗(yàn)的積累，教齡長(zhǎng)了自然會(huì)達(dá)到那個(gè)地步。我只是一個(gè)新手，不可能有那種效果的。
今天，我終于明白，沒(méi)有不斷的學(xué)習(xí)，沒(méi)有不停的思考，沒(méi)有及時(shí)的總結(jié)，沒(méi)有有效的積累，沒(méi)有適時(shí)的創(chuàng)新，就不會(huì)有豐富的靈魂！而沒(méi)有豐富靈魂的教師，就不可能培育出靈魂豐富的孩子！
很感謝南雅中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；感謝青年教師研究會(huì)為我提供了一個(gè)展示自我、鍛煉自我和提升自我的舞臺(tái)。我來(lái)參加這次競(jìng)聘主要是想和大家來(lái)分享一下我的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。
數(shù)年前，孫校長(zhǎng)提出了“陽(yáng)光的學(xué)生，智慧的教師，和諧的校園”的學(xué)校發(fā)展三維目標(biāo)，“智慧教師”聯(lián)通著“陽(yáng)光學(xué)生”和“和諧校園”。沒(méi)有一流的教師，就沒(méi)有一流的教學(xué)，也就培養(yǎng)不出一流的學(xué)生，從而也不可能建立一所一流的學(xué)校。在這所活力四溢、激情張揚(yáng)的年輕學(xué)校，青年教師是教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略生力軍，是學(xué)校優(yōu)秀的中老年教師的當(dāng)然接班人，所以，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，就成為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)，這也是我們“青年教師研究會(huì)”的價(jià)值和意義所在。從青年教師研究會(huì)這個(gè)名稱(chēng)來(lái)看，我認(rèn)為相當(dāng)有深意，也就是說(shuō)青年教師要注重教育學(xué)習(xí)和研究，而青年教師研究會(huì)正是學(xué)校實(shí)施“13510”工程的重要平臺(tái)。作為學(xué)校青年教師成長(zhǎng)進(jìn)步的搖籃，研究會(huì)成立七年，為培養(yǎng)出了一大批教育教學(xué)能手和管理骨干，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可，已經(jīng)成為南雅的知名品牌，并產(chǎn)生了強(qiáng)烈的社會(huì)反響。所以，如果能夠成為新一屆研究會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，我將感到無(wú)限榮光，并深感責(zé)任重大！
我選擇來(lái)參加這次競(jìng)聘，主要基于以下三方面考慮：
1、我有熱愛(ài)教育的心。教育關(guān)乎國(guó)家未來(lái)，教育關(guān)于家族興衰，教育更關(guān)乎孩子的靈魂成長(zhǎng)，如果我能夠?qū)ξ业膶W(xué)生的思想有所啟發(fā)，對(duì)學(xué)生的行為有所激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有所幫助，我將在教育這一方熱土上灑下我的追求我的愛(ài)，并深刻地感覺(jué)到生命的價(jià)值。
2、我熱愛(ài)學(xué)習(xí)與思考?？鬃诱f(shuō)，“學(xué)而不厭、誨人不倦”，這就是教師的重要品質(zhì)。前者是后者的條件，沒(méi)有學(xué)而不厭就難以做到誨人不倦。學(xué)習(xí)使人博大，思考使人精深，博大精深則是我所理想的教師境界。
3、我有吃苦耐勞的精神。我在工作中能夠不怕困難，勇挑重?fù)?dān)。無(wú)論在哪一個(gè)年級(jí)，無(wú)論是上級(jí)的安排還是同事的請(qǐng)求或者是學(xué)生的要求，我都會(huì)盡全力去幫忙。授人玫瑰，手有余香，我始終認(rèn)為在一個(gè)集體中能夠被人需要是一件很幸福的事情。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)繼續(xù)做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，努力建設(shè)好青年教師研究會(huì)。
首先，我覺(jué)得青年教師研究會(huì)是一個(gè)以研究作為關(guān)鍵詞的組織，研究會(huì)可以在推動(dòng)教育教學(xué)和管理理論研究方面做出更大的貢獻(xiàn)。我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)交流，推出一批有分量的教研教改成果。早稻田大學(xué)有一個(gè)辦學(xué)宗旨：學(xué)術(shù)的獨(dú)立，學(xué)術(shù)的活用，造就模范國(guó)民。沒(méi)有辦學(xué)宗旨，沒(méi)有高瞻遠(yuǎn)矚的目標(biāo)設(shè)定，沒(méi)有對(duì)自己想做些什么的清晰思考，沒(méi)有方向，就沒(méi)有目標(biāo)，靈魂從一開(kāi)始就已經(jīng)有缺失，就不能奢談其他。
第二，決定一所學(xué)校優(yōu)劣的主要不是歷史，不是生源，不是資金投入，不是地理位置，甚至主要也不是什么大師，而是管理制度和辦學(xué)宗旨，青年教師研究會(huì)應(yīng)該介入對(duì)學(xué)校管理制度和辦學(xué)宗旨的研究和踐行。
第三，青年教師研究會(huì)可以更像一個(gè)家。家是生命的港灣，能賦予人的安全感、歸屬感和幸福感。青研會(huì)不僅要深入開(kāi)展教學(xué)名師的傳幫帶，促進(jìn)青年教師們獲得專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高青年教師從教治學(xué)的業(yè)務(wù)能力，而且，青研會(huì)還應(yīng)當(dāng)利用其青春活力開(kāi)展豐富多彩的交往活動(dòng)。所有成員同舟共濟(jì)、榮辱與共、相濡以沫，在這里，我們愉快地工作、學(xué)習(xí)和生活，教于斯、學(xué)于斯，詩(shī)意地棲居于斯。
請(qǐng)賦予我一根魔棒，我將苦心焦思，找到一個(gè)又一個(gè)支點(diǎn)，在前三任會(huì)長(zhǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)青研會(huì)的成功之處，以青春的熱情、以認(rèn)真負(fù)責(zé)、肯鉆肯干的態(tài)度來(lái)進(jìn)一步鍛煉自己，與所有青年教師一道，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，爭(zhēng)取打造一個(gè)學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)，把青年教師研究會(huì)的影響力推向一個(gè)新的高度。
讓我們一起努力，使教育充滿(mǎn)思想，使思想充滿(mǎn)智慧，使我們的教育生活充滿(mǎn)人性的光輝，使我們的心靈蕩漾在博大、豐富、深邃、光明和溫暖的教育天地之中——終于有一天，我們的年華會(huì)老去，可我們的思想會(huì)在足跡中閃光，并將照亮前行的路。
謝謝！
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇七
大家上午好！
很高興作為一個(gè)競(jìng)選教師站在這個(gè)舞臺(tái)上,來(lái)參加今天的競(jìng)選活動(dòng),也感謝大家對(duì)這次競(jìng)選活動(dòng)的關(guān)注和支持.首先就少先隊(duì)工作談下我個(gè)人觀點(diǎn)和看法，以及我對(duì)這次競(jìng)選的決心,如有不足請(qǐng)大家指正:。
1、首先，我非常熱愛(ài)少先隊(duì)這項(xiàng)工作：自參加工作以來(lái)至今20多個(gè)年頭，我一直擔(dān)任中學(xué)、小學(xué)的班主任，在此工作期間除了關(guān)心學(xué)生的成績(jī)上的進(jìn)步方面，我更加關(guān)心他們?cè)谌烁裆?、品德上的發(fā)展與成熟。一方面我把自己融入學(xué)生的隊(duì)伍，細(xì)致入微地關(guān)注他們所思所想、喜怒哀樂(lè);另一方面，我又站在老師和家長(zhǎng)的角度，教育引導(dǎo)他們，注重培養(yǎng)他們寬容、積極，善良，合作、富于集體主義精神，用公正、公平的原則來(lái)解決他們的問(wèn)題。我先前培養(yǎng)出來(lái)的幾屆學(xué)生都有這幾方面特點(diǎn)，因此受到校領(lǐng)導(dǎo)、課任老師的肯定和稱(chēng)贊。多次獲得過(guò)局級(jí)模范班集體。在此我非常愿意把自己的先進(jìn)理念和多年累積的管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到全校的少先隊(duì)工作中去，讓更多的孩子受益，取得更大的收獲。
2、其次:長(zhǎng)期擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員和積極參與大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，使我更加了解和熱愛(ài)這個(gè)工作，也取得了一些成績(jī)：
曾在長(zhǎng)安區(qū)輔導(dǎo)員藝術(shù)研討會(huì)上就“如何培養(yǎng)中隊(duì)干部”作專(zhuān)題發(fā)言，發(fā)言稿被評(píng)為研討論文一等獎(jiǎng)。我的《城市現(xiàn)代化進(jìn)程中少年兒童教育的新特點(diǎn)》一文在“首屆輔導(dǎo)員論壇”舉行的“教育創(chuàng)新與少先隊(duì)工作”小論文評(píng)選中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。我因此被中國(guó)共青團(tuán)中央邀請(qǐng)去北京參加“首屆輔導(dǎo)員論壇”。我兩次被評(píng)為長(zhǎng)安區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，更有多篇論文多次獲不同級(jí)別的獎(jiǎng)。
3、長(zhǎng)期參與少先隊(duì)工作的過(guò)程中，也形成了自己獨(dú)特的一些想法,現(xiàn)與大家一起來(lái)分享：
1）積極健康的少先隊(duì)活動(dòng)是開(kāi)拓孩子們心靈，鍛煉多方面能力、培養(yǎng)未來(lái)主人翁的良好途徑。
豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)能夠活躍少先隊(duì)員的身心，豐富少先隊(duì)員的情操，并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。我將組織各中隊(duì)開(kāi)展各種主題中隊(duì)會(huì)。利用節(jié)日契機(jī)，如國(guó)慶、元旦、建隊(duì)日、環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)、兒童節(jié)開(kāi)展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?；顒?dòng)。
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)職演講。我叫___，___年9月開(kāi)始負(fù)責(zé)___中心小學(xué)德育工作。
今天，我競(jìng)聘的職位是___中心小學(xué)德育主任。
現(xiàn)在，我想向大家談?wù)勎覂赡耆?BR> 期內(nèi)的工作總目標(biāo)：牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真地履行德育主任的工作職責(zé)，力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī)。
兩年重點(diǎn)工作：班主任隊(duì)伍出特色，年級(jí)文化見(jiàn)實(shí)效。
班主任隊(duì)伍建設(shè)：一是突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，每個(gè)年級(jí)安排一至兩名骨干班主任教師，開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)。并通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)，相互借鑒。鼓勵(lì)班主任利用各種渠道，學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理方法，并靈活運(yùn)用于班主任實(shí)際工作中。二是通過(guò)學(xué)校搭建平臺(tái)，推廣部分班主任的特色管理。目前，學(xué)校個(gè)別班主任在班級(jí)管理上有新招、有特色、有實(shí)效，比如，低年級(jí)的“我給家長(zhǎng)支一招”，高年級(jí)的“手抄報(bào)記錄我成長(zhǎng)的足跡”等，教育效果很好，這些已取得成果的班級(jí)特色管理方法，老師們可以學(xué)習(xí)借鑒，也可以再創(chuàng)新，通過(guò)學(xué)校搭建的平臺(tái)，以點(diǎn)帶面，以個(gè)體帶動(dòng)群體，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。
年級(jí)文化建設(shè)：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的建設(shè)，我校班級(jí)文化逐漸形成，各班環(huán)境育人氛圍較強(qiáng)，做到了精心、精致，在班級(jí)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，抓年級(jí)組建設(shè)，突出年級(jí)文化氛圍的渲染，強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用的發(fā)揮，強(qiáng)化年級(jí)整體意識(shí)，以此構(gòu)建年級(jí)(學(xué)校)評(píng)價(jià)體系，將“三個(gè)好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
下面介紹兩年任期內(nèi)的專(zhuān)題工作：培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生。
著名教育家關(guān)鴻羽曾指出：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。在小學(xué)階段，孩子養(yǎng)成教育的成敗直接關(guān)系著他今后的.人生之路，所以，在本學(xué)期，我校經(jīng)過(guò)反復(fù)分析研究，將學(xué)生的養(yǎng)成教育目標(biāo)定在培養(yǎng)“三個(gè)好習(xí)慣”上，即身心健康好習(xí)慣、為人處事好習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣。我們認(rèn)為，健康的身體和心理，是人生存的基石，是人一生中奮斗的本錢(qián);良好的人際關(guān)系，是人成功路上不可缺少的重要條件;學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，是人生存的本領(lǐng)。此三類(lèi)好習(xí)慣含概了養(yǎng)成教育的全部?jī)?nèi)容。因此，我校將學(xué)生教育培養(yǎng)目標(biāo)定位為“培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造美好人生”。所以，在今后的一段時(shí)間內(nèi)，我校會(huì)將工作定位在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣上，所有的工作都以“三個(gè)好習(xí)慣”為主線，貫穿起所有的活動(dòng)，滲透到學(xué)生點(diǎn)滴的生活中，力爭(zhēng)在兩年內(nèi)，有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
下面就這一專(zhuān)題工作介紹如下兩方面內(nèi)容：如何開(kāi)展;預(yù)期成果。
將如何開(kāi)展：
一、以年級(jí)文化為依托，進(jìn)行養(yǎng)成教育;
強(qiáng)調(diào)年級(jí)組作用的發(fā)揮，工作的開(kāi)展以年級(jí)文化為依托，做到組內(nèi)策劃，組內(nèi)管理，組內(nèi)實(shí)施，組內(nèi)評(píng)價(jià)。學(xué)校每學(xué)期制定總目標(biāo)，將目標(biāo)的具體實(shí)施過(guò)程、方法等下放給各年級(jí)，各年級(jí)組根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級(jí)的整體情況，確定該年級(jí)本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況增加分目標(biāo)，并相應(yīng)地開(kāi)展年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長(zhǎng)：孩子在這一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，學(xué)校將如何重點(diǎn)培養(yǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合。這樣一來(lái)，學(xué)校清楚，家長(zhǎng)了解，家校合作，朝著共同的目標(biāo)努力，到了學(xué)年末，各年級(jí)經(jīng)過(guò)考查測(cè)試(觀察法、問(wèn)卷法、座談法等)，確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，并告知家長(zhǎng)。在這一過(guò)程中，各年級(jí)組要開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)，并且利用?？?、家委會(huì)等方式與家長(zhǎng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子的目標(biāo)上達(dá)到統(tǒng)一，方法上達(dá)到一致。
二、以特色活動(dòng)為載體，印下孩子成長(zhǎng)足跡;
活動(dòng)不求轟轟烈烈，但求潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我校兩屆一年級(jí)都針對(duì)孩子不懂關(guān)愛(ài)他人的缺點(diǎn)，開(kāi)展了“我愛(ài)爸爸媽媽”主題系列活動(dòng)，讓孩子們由先學(xué)會(huì)愛(ài)父母，過(guò)度到愛(ài)他人、愛(ài)集體，活動(dòng)效果非常好，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。受此活動(dòng)啟發(fā)：每一個(gè)年級(jí)的孩子都會(huì)有他們這一年齡段、這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯，如果以年級(jí)為單位，針對(duì)“三個(gè)好習(xí)慣”開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設(shè)計(jì)得有聲有色，二來(lái)特色活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì)更具針對(duì)性、實(shí)效性。
所以，在今后兩年內(nèi)，各年級(jí)將有針對(duì)性地挖掘本年級(jí)學(xué)生的共性問(wèn)題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的特色活動(dòng)，將培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目標(biāo)落到實(shí)處。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內(nèi)心世界，指導(dǎo)他們的思想和行為。
此后，每一個(gè)年級(jí)根據(jù)孩子的特點(diǎn)，將這一特色活動(dòng)不斷修改、完善，使“三個(gè)好習(xí)慣”的教育針對(duì)性更強(qiáng)，效果更好。
三、以評(píng)價(jià)手冊(cè)為輔助，加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控;
現(xiàn)使用的《小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》雖然全面，但評(píng)價(jià)內(nèi)容固定不變，有時(shí)評(píng)價(jià)的意義不強(qiáng)。我們將根據(jù)“三個(gè)好習(xí)慣”制定評(píng)價(jià)手冊(cè)，使之與學(xué)校教育活動(dòng)一一對(duì)應(yīng)，每學(xué)期，學(xué)校制定“三個(gè)好習(xí)慣”養(yǎng)成教育的總目標(biāo)，使學(xué)校各類(lèi)工作有主線;將具體評(píng)價(jià)內(nèi)容下放到各年級(jí)組，以突出學(xué)生年齡特點(diǎn)的不同;在年級(jí)組目標(biāo)的基礎(chǔ)上，各班可根據(jù)本班實(shí)際情況添加相應(yīng)的評(píng)價(jià)內(nèi)容，使評(píng)價(jià)落到實(shí)處。
制定的評(píng)價(jià)手冊(cè)，將更突出學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，更突出人文性，使之不僅成為教育的一種方式，更是孩子成長(zhǎng)足跡的記錄。(具體的內(nèi)容將在操作過(guò)程中進(jìn)一步思考)
四、全程全員全方位參與，為學(xué)生健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
學(xué)校的各項(xiàng)工作(教育、教學(xué)、體育衛(wèi)生等各項(xiàng)工作)均圍繞著“三個(gè)好習(xí)慣”開(kāi)展，千條線萬(wàn)條線，最后擰成一股線，這樣的工作主線，充分體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)中的“易從易行，學(xué)校和諧”的內(nèi)容，各口工作目標(biāo)明確，每一位教師都參與其中，學(xué)生一至六年級(jí)在校生活的每一天，都與“三個(gè)好習(xí)慣”緊緊相聯(lián)。長(zhǎng)此以往，“三個(gè)好習(xí)慣”定會(huì)在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會(huì)取得實(shí)效。
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇九
各位評(píng)委：
大家好！感謝學(xué)校給了我這個(gè)既能服務(wù)學(xué)校，又能實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的寶貴機(jī)會(huì)。今天我競(jìng)聘的職位是德育處副主任。我的競(jìng)聘演說(shuō)分為四個(gè)部分。
和同事們的支持幫助下，我在教育教學(xué)方面獲得過(guò)中考優(yōu)秀率學(xué)校第一、市。
教學(xué)設(shè)計(jì)。
二等獎(jiǎng)、首屆“十佳班主任”等成績(jī)。我擔(dān)任過(guò)班主任、科組長(zhǎng)等職務(wù)，帶領(lǐng)這些團(tuán)隊(duì)取得過(guò)十佳班主任、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等稱(chēng)號(hào)。
在這些成績(jī)中，最讓我為之自豪的是“帶領(lǐng)11班由落后到先進(jìn)”和“。
領(lǐng)導(dǎo)。
歷社科組持續(xù)創(chuàng)造輝煌”的歷程。
作為班主任，20xx年接手七（11）班時(shí)，它名列全年級(jí)倒數(shù)第二。我團(tuán)結(jié)班級(jí)任課老師，在兩年時(shí)間內(nèi)，班級(jí)文化成績(jī)上升到年級(jí)第二！作為歷史與社會(huì)科組長(zhǎng)，我團(tuán)結(jié)科組同事，幫助學(xué)生不斷刷新統(tǒng)考和中考的成績(jī)記錄，持續(xù)輝煌！在成長(zhǎng)的道路上我努力做到了以下三條：
（1）想干！
和同事們的信任。
（2）實(shí)干！
實(shí)干永遠(yuǎn)要比空談重要！從了解學(xué)生情況開(kāi)始，我給每個(gè)學(xué)生的六年級(jí)班主任打電話(huà)，了解他們的真實(shí)情況；從培養(yǎng)班干部開(kāi)始，樹(shù)立信心傳授方法；從爭(zhēng)取文明班開(kāi)始，初一評(píng)七次得三次，到初二評(píng)七次得六次（成為獲得文明班最多的班級(jí)之一）。從爭(zhēng)取班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始，班級(jí)整體成績(jī)每個(gè)學(xué)期都在進(jìn)步！
（3）巧干！
一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等榮譽(yù)！
在成長(zhǎng)的道路上我收獲良多：
想干！———。
思想。
上：必勝信念、堅(jiān)持不懈、追求卓越；
實(shí)干！———行動(dòng)上：勤勤懇懇、扎實(shí)用心、不言放棄；
巧干！———方法上：謙遜好學(xué)、潛心鉆研、團(tuán)隊(duì)合作。
如果我有幸得到。
領(lǐng)導(dǎo)。
和同事們的認(rèn)可，擔(dān)任德育處副主任，我將根據(jù)新崗位的要求，努力做到新的想干、實(shí)干、巧干：
想干——。
（1）要為學(xué)生做到：育人為本、德育為先，讓學(xué)生在“公平且卓越”的理念引導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。
（2）要為學(xué)校做到：無(wú)安全責(zé)任事故，違法犯罪率為零；
（3）要為同事做到：服務(wù)于各位教師，引導(dǎo)和幫助班主任工作；
（4）要為自己做到：必勝信念、堅(jiān)持不懈、追求卓越。
實(shí)干——。
（1）改進(jìn)班風(fēng)評(píng)比制度：根據(jù)不同年級(jí)不同時(shí)期，分階段設(shè)置考查專(zhuān)題，而不是無(wú)側(cè)重的一刀切；如：七年級(jí)第一個(gè)月大分值重點(diǎn)考查班主任了解每個(gè)學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)（及反饋科任老師情況）、學(xué)生習(xí)慣（儀表、上課、作業(yè)、勞動(dòng)、集會(huì)）、班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)（特色項(xiàng)目及效果）。
（2）嚴(yán)抓常規(guī)管理，與德育干事、各年級(jí)組長(zhǎng)分工協(xié)作，精細(xì)化工作，獎(jiǎng)罰有根據(jù)有反饋。
式的培訓(xùn)，前瞻性班會(huì)課研究等。
（4）積極開(kāi)展德育課題研究，引領(lǐng)學(xué)校德育隊(duì)伍在真抓實(shí)干的基礎(chǔ)上形成濃厚的德育科研氛圍，如：德困生有效轉(zhuǎn)化課題等。
（5）組織學(xué)生開(kāi)展國(guó)防教育等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以豐富多彩的活動(dòng)提升學(xué)生的綜合能力和良好的心理素質(zhì)。
總得來(lái)說(shuō)，實(shí)干就是扎扎實(shí)實(shí)做好安全法制教育、常規(guī)管理、制度建設(shè)、隊(duì)伍培訓(xùn)、課題研究、社會(huì)實(shí)踐等工作。
巧干——。
（1）關(guān)注和幫助每一個(gè)班主任，凝聚班主任隊(duì)伍，使之成為學(xué)校德育工作的強(qiáng)大的主力軍。
（2）堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作，充分發(fā)揮班主任隊(duì)伍和任課老師在德育方面的集體智慧和創(chuàng)造力，形成教育合力。
（3）創(chuàng)新德育方式和方法，進(jìn)一步提高學(xué)校德育處的工作實(shí)效。
最后，無(wú)論我這次能不能競(jìng)選上，我都將繼續(xù)保持勤奮扎實(shí)、謙遜好學(xué)、多思創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)合作的工作熱情！博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，悠悠教育生涯，吾將上下求索。
謝謝。
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇十
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的德育副主任競(jìng)聘演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表：
大家好！感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加德育處副主任的競(jìng)聘！
古人講：天生我材必有用。適逢這次難得的競(jìng)崗機(jī)會(huì)，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判，希望靠自己的能力為教育生涯留下一抹亮色。站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板，激進(jìn)而不張揚(yáng)，溫和而不懦弱，聰明而不懶惰，正直而不固執(zhí)。是一個(gè)既有山的穩(wěn)重，又有水的靈動(dòng)，更有海一樣廣闊胸懷的我。
今天，我參加德育處副主任職位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下幾個(gè)方面的考慮：
第一，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì)。
我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事，對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺(jué)悟。有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。工作15以來(lái)，一直擔(dān)任二個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，還兼有12年的班主任工作，一直是滿(mǎn)負(fù)荷前行，我愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)分配怎樣的任務(wù)，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛(ài)一行，工作中努力追求“沒(méi)有最好，只有更好的”的最高境界。這種永無(wú)止境的追求意識(shí)，讓我教的每屆畢業(yè)班都受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，尤其是20xx屆我班的一位同學(xué)考出了原吳縣市文科第九名的好成績(jī)，大家可能還不清楚，那個(gè)班級(jí)的基礎(chǔ)在我們學(xué)校只是中等，考出這樣的成績(jī)?cè)诶碚撋鲜遣豢赡艿?，但在?shí)踐中卻成為現(xiàn)實(shí)，我想，只要你努力去做，一切皆有可能。還有20xx屆我接手了由全年級(jí)成績(jī)最差的53名同學(xué)組成的班級(jí)，接手后經(jīng)過(guò)我的努力班級(jí)常規(guī)每學(xué)期都是榜首，最后還有人考取本科。再一次將不可能變成可能。我虛心好學(xué)，思想活躍，愛(ài)好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神；我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志；我嚴(yán)于律己、誠(chéng)實(shí)待人，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。
第二，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的能力。
15年的教育生涯，培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。十多年各種層次的班主任工作，三年的團(tuán)委工作，一年的德育處崗位培訓(xùn)使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的管理能力。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我一定不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，我將努力做好以下幾個(gè)方面的工作：
第一，班主任工作方面，厘清班主任工作內(nèi)容，理順班主任在工作中的各種關(guān)系，明確班主任的職責(zé)，施行客觀的班主任綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)對(duì)班主任工作思維方法的培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓所有的班主任都能夠體會(huì)到當(dāng)班主任的樂(lè)趣，人人都覺(jué)得當(dāng)班主任是一種享受，而不是一種負(fù)擔(dān)。
第二，學(xué)生工作方面，人的教育說(shuō)到底是思想的轉(zhuǎn)變，運(yùn)用靈活多變的方式，當(dāng)前學(xué)生樂(lè)于接受的'方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是我自己需要盡力做好的事情，是眼下最重要的事情，讓學(xué)生能夠從學(xué)習(xí)中品嘗到成功的喜悅，體會(huì)到在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程。
第三，學(xué)校主題活動(dòng)方面，開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)。把中學(xué)德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動(dòng)深入學(xué)生的心靈，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。讓學(xué)生喜歡學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)校。
每個(gè)人都能夠快樂(lè)地?fù)?dān)當(dāng)班主任，每個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這是德育工作者努力追求的目標(biāo)。
教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。德育，就是要充分運(yùn)用這兩種力量塑造人的思想，引導(dǎo)人求真向善尋美，全面提高人的素質(zhì)，德育處副主任是德育工作的管理者，協(xié)調(diào)者，更是服務(wù)者。學(xué)校的德育工作既要有山的穩(wěn)重氣勢(shì)，又要有水的靈動(dòng)之美，宏觀上要弘揚(yáng)主旋律，微觀上為每個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，提供更好的人文關(guān)懷。
工作15年來(lái)，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)東山中學(xué)在上個(gè)世紀(jì)的輝煌，也曾經(jīng)歷過(guò)東山中學(xué)在世紀(jì)之交的中興，我希望大家能在新世紀(jì)給我一次機(jī)會(huì)，讓我為東山中學(xué)的復(fù)興盡自己一份責(zé)任，貢獻(xiàn)自己的一份力量！
最后，我想說(shuō)的是，參與競(jìng)爭(zhēng)，是想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。如果競(jìng)聘成功，我將擺正位置。辯證的看待自己的長(zhǎng)處和短處、揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使自己更加勝任本職工作。
如果不成功，我還將一如既往地做好自己的本職工作，積極爭(zhēng)取下次機(jī)會(huì)。
我的演講完了。
謝謝大家！
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好!
我叫xxx，競(jìng)聘的崗位是德育主任。我今年xx歲，小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，獲大專(zhuān)文憑，目前正在攻讀本科學(xué)歷。參加工作以來(lái)，我先后從事過(guò)大隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主任、德育副主任、校長(zhǎng)辦公室主任等工作。工作中，我作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、果斷干練、富有創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神。無(wú)論何種工作，我都始終堅(jiān)持“深扎根、廣延伸”的原則。既要求自己立足本職，勤于奉獻(xiàn);又能夠保持活力，在崗位上進(jìn)行開(kāi)拓性的工作。俗話(huà)說(shuō)，一份耕耘，一份收獲。憑借良好的敬業(yè)精神和較強(qiáng)的工作能力，我的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅，并先后為宜陽(yáng)小學(xué)和xx學(xué)校贏得了“全國(guó)紅旗大隊(duì)”的榮譽(yù)，自己也多次被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員、德育工作先進(jìn)者。這既是對(duì)我工作的一種認(rèn)可，也是對(duì)我的一種鞭策!
我個(gè)人性格爽直，開(kāi)朗大方，待人接物都充滿(mǎn)熱情，具有很強(qiáng)的親和力和凝聚力。教學(xué)中，我善于營(yíng)造輕松活潑、富有活力的課堂氣氛，用真心和每一位同學(xué)進(jìn)行交流，深受廣大同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài)。工作中，我始終保持謙虛謹(jǐn)慎的風(fēng)格，樂(lè)于幫助周?chē)耐?，非常愿意和大家溝通，擁有很好的口碑和人緣。過(guò)去的工作經(jīng)歷增強(qiáng)了我的能力，拓展了我的視野，更培養(yǎng)了我顧全大局、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神和作風(fēng);而良好的個(gè)人性格和品行則能讓我很快地適應(yīng)工作環(huán)境，博得同學(xué)和同事們的信任和支持。我相信，這些都將成為我干好德育主任一職的沉甸甸的基石!
常言說(shuō)，沒(méi)有金剛鉆就別攬瓷器活。既然是競(jìng)聘，接下來(lái)我就談?wù)勎业母?jìng)聘優(yōu)勢(shì)。
首先，我具有豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)和民辦教育管理經(jīng)驗(yàn)。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)在小學(xué)德育工作上干了15年，從事民辦教育也有8個(gè)年頭了。在工作中，我能夠從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，將少先隊(duì)作為德育工作的陣地，通過(guò)構(gòu)建良好的德育環(huán)境，將各種做人做事的道理寓教于樂(lè)，收到了較好的效果。我始終堅(jiān)持德育工作“以人為本”，能夠針對(duì)不同學(xué)生的情況進(jìn)行有針對(duì)性的教育。自從轉(zhuǎn)到xx學(xué)校工作以來(lái)，我及時(shí)調(diào)整工作思路，積極尋求符合民辦教育實(shí)際的教育管理方法。八年下來(lái)，我在教育教學(xué)和學(xué)校管理上日漸成熟，并取得了一定的成績(jī)，也積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
其次，我具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。在教育教學(xué)過(guò)程中，我從來(lái)不固守、照搬現(xiàn)存的經(jīng)驗(yàn)方法。教育教學(xué)的實(shí)際是不斷變化的，我時(shí)刻要求自己根據(jù)變化的實(shí)際，探求摸索符合學(xué)生實(shí)際的教育手段和方法。為此，我特別注重自己教育手段和教育理念的創(chuàng)新。教育手段的多樣化、有效化和教育理念的時(shí)代化、實(shí)際化是我不斷追求的目標(biāo)。與此同時(shí)，我還注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自身學(xué)術(shù)水平，緊跟當(dāng)前教育教學(xué)改革的新形勢(shì)和新變化。現(xiàn)在我的理論素養(yǎng)和教學(xué)技術(shù)都在不斷提高。在教學(xué)論文比賽、教師基本功競(jìng)賽、教師評(píng)優(yōu)等活動(dòng)中，我都取得了很好的成績(jī)。
再者，我還具有較強(qiáng)的組織、溝通、協(xié)調(diào)能力。我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)校學(xué)生處主任、校辦主任的職務(wù)，在此期間，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了自己較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。舉例來(lái)說(shuō)，在民辦寄宿制學(xué)校學(xué)生處主任工作期間，通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕M織協(xié)調(diào)，我將班主任和生活教師的主管工作處理的井井有條，并很好的實(shí)現(xiàn)了教學(xué)區(qū)和生活區(qū)，班主任和生活教師的銜接。
另外，我工作作風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，具有很強(qiáng)的敬業(yè)精神。多年的生活和工作經(jīng)歷讓我深深懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理，讓我具備了很強(qiáng)的吃苦耐勞的精神。為了完成繁重的工作任務(wù)，我經(jīng)常廢寢忘食、通宵達(dá)旦地加班加點(diǎn)。同時(shí)，在多年來(lái)，也造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任，永遠(yuǎn)不言放棄，勇于創(chuàng)新的性格。所有這些，都為我做好德育主任工作提供了可靠的保障。
此外，我的這個(gè)優(yōu)勢(shì)在教學(xué)管理中也得到了很好的體現(xiàn)。大家知道，初進(jìn)xx學(xué)校的學(xué)生有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們大多家庭富裕，但又自私任性;個(gè)個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣，能說(shuō)會(huì)道，但又嬌氣十足。這點(diǎn)讓他們與老師和其他同學(xué)的共處出現(xiàn)了很大問(wèn)題。針對(duì)這種情況，我及時(shí)調(diào)整工作方式，耐心與同學(xué)們溝通，協(xié)調(diào)。一段時(shí)間后，我不但得到了同學(xué)們的信任和喜愛(ài)，而且大大改善了同學(xué)們之間的關(guān)系。
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我叫xxx，xx年出生。xx年畢業(yè)于xxxx，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。今天本著鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨，競(jìng)聘教導(dǎo)處主任這個(gè)崗位，理由有三點(diǎn)。
第一具有強(qiáng)較的敬業(yè)精神。
我出生于一個(gè)農(nóng)民家庭，幾年前，我懷著滿(mǎn)腔熱情踏上了xx這片陌生而又新奇的土地，成為xx教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一員。從此，深鉆大綱，細(xì)研教材，向老教師請(qǐng)教，找學(xué)生談心，成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲，xx年所教班級(jí)高考成績(jī)突出，被學(xué)校評(píng)為“功臣教師”，受到市教委的表彰。xx年連續(xù)三年年終考核市優(yōu)秀。
第二具有一定的教科研能力。
我始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，多思多想，及時(shí)總結(jié)教學(xué)規(guī)律，近年來(lái)，先后在《xx畫(huà)刊》、《xx》等十余種英語(yǔ)雜志上發(fā)表文章50余篇。xx年，《xxxxx》一文獲《xxx》雜志優(yōu)秀作品獎(jiǎng)并被當(dāng)選為該雜志封面人物。
第三具有一定的管理能力。
參加工作以來(lái)，我先后擔(dān)任過(guò)班主任、備課組長(zhǎng)、工會(huì)委員，使我具備一定的管理能力。在班級(jí)管理中，我用愛(ài)心感化、精細(xì)管理，20xx年高考成績(jī)揭曉，我所帶的班級(jí)上二本線48人，其中有一名同學(xué)被xx錄取。在備課組管理上，我用一顆誠(chéng)心帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的隊(duì)伍，所帶高三備課組被評(píng)為xx年度先進(jìn)備課組。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，幾年的實(shí)踐與探索使我有信心、有能力做好教導(dǎo)主任的工作，假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭(zhēng)位，以位促為”,從以下四方面做好工作：
第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。
第二、立足本職，當(dāng)好"服務(wù)員"。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的"服務(wù)員"。
第三、強(qiáng)化教育科研，以科研促教學(xué)。真正讓教育科研來(lái)自于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)。
第四、做好青年教師工作。隨著我校的辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，越來(lái)越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，真正落實(shí)范校長(zhǎng)提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)的培青計(jì)劃，實(shí)施“五心”工程（政治上誠(chéng)心、業(yè)務(wù)上關(guān)心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時(shí)間娛樂(lè)開(kāi)心）做到“感情留人，事業(yè)留人”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無(wú)悔，一如既往；進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機(jī)會(huì)，表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。
謝謝大家！
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好!
很高興作為一個(gè)競(jìng)選教師站在這個(gè)舞臺(tái)上,來(lái)參加今天的競(jìng)選活動(dòng),也感謝大家對(duì)這次競(jìng)選活動(dòng)的關(guān)注和支持.首先就少先隊(duì)工作談下我個(gè)人觀點(diǎn)和看法，以及我對(duì)這次競(jìng)選的決心,如有不足請(qǐng)大家指正:。
1、首先，我非常熱愛(ài)少先隊(duì)這項(xiàng)工作：自參加工作以來(lái)至今20多個(gè)年頭，我一直擔(dān)任中學(xué)、小學(xué)的班主任，在此工作期間除了關(guān)心學(xué)生的成績(jī)上的進(jìn)步方面，我更加關(guān)心他們?cè)谌烁裆?、品德上的發(fā)展與成熟。一方面我把自己融入學(xué)生的隊(duì)伍，細(xì)致入微地關(guān)注他們所思所想、喜怒哀樂(lè);另一方面，我又站在老師和家長(zhǎng)的角度，教育引導(dǎo)他們，注重培養(yǎng)他們寬容、積極，善良，合作、富于集體主義精神，用公正、公平的原則來(lái)解決他們的問(wèn)題。我先前培養(yǎng)出來(lái)的幾屆學(xué)生都有這幾方面特點(diǎn)，因此受到校領(lǐng)導(dǎo)、課任老師的肯定和稱(chēng)贊。多次獲得過(guò)局級(jí)模范班集體。在此我非常愿意把自己的先進(jìn)理念和多年累積的管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到全校的少先隊(duì)工作中去，讓更多的孩子受益，取得更大的收獲。
2、其次:長(zhǎng)期擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員和積極參與大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，使我更加了解和熱愛(ài)這個(gè)工作，也取得了一些成績(jī)：
曾在長(zhǎng)安區(qū)輔導(dǎo)員藝術(shù)研討會(huì)上就“如何培養(yǎng)中隊(duì)干部”作專(zhuān)題發(fā)言，發(fā)言稿被評(píng)為研討論文一等獎(jiǎng)。我的《城市現(xiàn)代化進(jìn)程中少年兒童教育的新特點(diǎn)》一文在“首屆輔導(dǎo)員論壇”舉行的“教育創(chuàng)新與少先隊(duì)工作”小論文評(píng)選中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。我因此被中國(guó)共青團(tuán)中央邀請(qǐng)去北京參加“首屆輔導(dǎo)員論壇”。我兩次被評(píng)為長(zhǎng)安區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，更有多篇論文多次獲不同級(jí)別的獎(jiǎng)。
3、長(zhǎng)期參與少先隊(duì)工作的過(guò)程中，也形成了自己獨(dú)特的一些想法,現(xiàn)與大家一起來(lái)分享：
1)積極健康的少先隊(duì)活動(dòng)是開(kāi)拓孩子們心靈，鍛煉多方面能力、培養(yǎng)未來(lái)主人翁的良好途徑。
豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)能夠活躍少先隊(duì)員的身心，豐富少先隊(duì)員的情操，并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。我將組織各中隊(duì)開(kāi)展各種主題中隊(duì)會(huì)。利用節(jié)日契機(jī)，如國(guó)慶、元旦、建隊(duì)日、環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)、兒童節(jié)開(kāi)展各種形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?；顒?dòng)。
性格決定命運(yùn)，能力決定成就。在少先隊(duì)工作中，我將著力于培養(yǎng)學(xué)生的三種能力。
良好的溝通能力：在溝通中學(xué)會(huì)理解他人、包容他人、欣賞他人;。
良好的適應(yīng)能力:無(wú)論環(huán)境多么復(fù)雜，能夠迅速適應(yīng);面對(duì)挫折能夠及時(shí)調(diào)整，始終保持健康向上。
良好的生存能力:逐步減少對(duì)父母呵護(hù)的依賴(lài)，自食其力，照料自己，避免危機(jī)與傷害，自立自強(qiáng)地站立在社會(huì)上。
2)少先隊(duì)是一個(gè)大家庭，學(xué)生就是主人翁。少先隊(duì)的事情，學(xué)生說(shuō)了算：
如果我當(dāng)選，我將實(shí)行少先隊(duì)干部的競(jìng)爭(zhēng)上崗，組建深獲學(xué)生信任、積極為少先隊(duì)集體出謀劃策的有領(lǐng)導(dǎo)能力的隊(duì)委班子，充分發(fā)揮大隊(duì)委員的功能和作用，使他們成為學(xué)校少先隊(duì)工作的得力助手。我們將把現(xiàn)有的少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)引向深入、發(fā)揚(yáng)光大，在此基礎(chǔ)上，我們會(huì)開(kāi)通“紅領(lǐng)巾廣播站”，由小記者們自己投稿、采編校園生活、每周定期播出;利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)辟少先隊(duì)論壇，讓學(xué)生就一些他們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題暢所欲言。培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力，豐富校園文化生活。
4)平日工作重我信奉寬以待人的理念、和同事一直保持良好的關(guān)系;另外我一直在不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)、思維活躍，和年輕人有著許多的共同語(yǔ)言。我將通過(guò)我的努力，協(xié)助好校長(zhǎng)、兩位主任的工作，促進(jìn)大家的共同交流和理解，創(chuàng)造一種團(tuán)結(jié)向上的和諧氛圍，繼續(xù)推進(jìn)我校事業(yè)的健康發(fā)展。
謝謝大家!
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇十四
今天能夠站在這里競(jìng)聘教科研主任一職，我有些許緊張和不安，但是心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年半之前對(duì)我的鼓勵(lì)和信任，感謝各位一年半以來(lái)對(duì)學(xué)校教育科研工作的理解和支持。
參加工作××年來(lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的`心”。信念就是“今天的我心里對(duì)自己說(shuō)的話(huà)”。這些話(huà)，希望大家與我分享。
開(kāi)展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應(yīng)基礎(chǔ)教育、深化改革與發(fā)展的迫切需要；是提高教師整體素質(zhì)的迫切需要；是增強(qiáng)校長(zhǎng)科學(xué)管理和決策能力，提高辦學(xué)層次的迫切需要；也是構(gòu)建有中國(guó)特色教育理論的迫切需要。
××年來(lái)，學(xué)校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。（……學(xué)校的發(fā)展與個(gè)人的付出）。
以上各項(xiàng)成果，為我校以后教育科研工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我校早日成為省級(jí)示范校做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然我校的教育科研工作與一些兄弟學(xué)校還有一些差距，我校的科研管理水平、科研意識(shí)，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂(yōu)慮和不安。我站在這里參加競(jìng)聘，知我者，謂我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求。
假如我能再次當(dāng)選，我將重點(diǎn)做以下三方面工作。
第一，繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)辦各類(lèi)講座，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時(shí)提供有關(guān)教育科研的信息。
第二，更加有效地指導(dǎo)科研活動(dòng)。組織指導(dǎo)教師的科研活動(dòng)是教研室經(jīng)常性任務(wù)，和教學(xué)一樣應(yīng)是天天都要推進(jìn)的工作。充分調(diào)動(dòng)老教師、先進(jìn)教師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)驗(yàn)篩選概括出來(lái)，培養(yǎng)一批教育科研的骨干隊(duì)伍。
第三，在我校提倡行動(dòng)研究。這是最適合我們中小學(xué)的一項(xiàng)科研方法。就是說(shuō)我們教師進(jìn)行的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng)造性的科研活動(dòng)。每一個(gè)教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，每一張?jiān)嚲砗驮嚲矸治?，每一次家長(zhǎng)會(huì)和班團(tuán)會(huì)，每一篇心得體會(huì)和論文，都是寶貴的相關(guān)課題的科研資料。
總之，假如我能當(dāng)選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導(dǎo)者。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，使教科質(zhì)量變得更上一層樓。
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
感謝支行領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！
為了響應(yīng)人事制度改革的召喚，按照競(jìng)職方案，我符合支行營(yíng)業(yè)部主任職務(wù)。我現(xiàn)年**歲，中共黨員，大專(zhuān)文化程度，會(huì)計(jì)師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。
我的優(yōu)勢(shì)：一是工作經(jīng)歷豐富。參加工作以來(lái)，我先后任過(guò)諸蓄員、信貸員、保衛(wèi)科科長(zhǎng)等職，積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。二是改革面前有股“闖勁”。我一直把“愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取”作為自己的座右銘，無(wú)論干什么，都把事業(yè)放在心上，責(zé)任擔(dān)在肩上，盡職盡責(zé)，埋頭苦干，全身心地投入。多年來(lái)，組織上的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅(jiān)持原則，主持公道，秉公辦事，作風(fēng)正派，求真務(wù)實(shí)，胸懷寬廣，謙讓容人，善于聽(tīng)取群眾意見(jiàn)的品格。我始終認(rèn)為，干好事業(yè)靠的是忠誠(chéng)于事業(yè)，靠的是一絲不茍的責(zé)任心。在關(guān)鍵時(shí)候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖、敢作、敢為的精神。三是業(yè)務(wù)方面有股“鉆勁”。在長(zhǎng)期的銀行工作中，我干過(guò)x年的xx，干過(guò)x年的xx，無(wú)論是在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，還是在業(yè)務(wù)管理上，我都堅(jiān)持走到哪里就學(xué)到哪里，向老領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覀儗W(xué)習(xí)，向同志們學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，以肯于鉆研的學(xué)習(xí)精神，不給自己留疑問(wèn)，無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解和信任。前年，我主動(dòng)為自己“充電”，考上了湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院的在職研究生，并較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了銀行管理、經(jīng)濟(jì)管理、計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)等方面的知識(shí)。我感到自己在業(yè)務(wù)工作中積累了一套較為成熟的思路與方法，在管理和改革中也有自己的見(jiàn)解和方法。
如果有幸得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，盡快進(jìn)入角色，認(rèn)真履行責(zé)。
服務(wù)是永恒的主題。要提升服務(wù)層次，要豐富服務(wù)內(nèi)涵。對(duì)客戶(hù)我們必須用“心”服務(wù)，做到誠(chéng)心、熱心、細(xì)心、耐心。要大力提倡“溫馨服務(wù)”，建立***制度，熟悉掌握客戶(hù)信息，把顧客看作是自已的親戚朋友，看作是自已的家人，把自已的工作變成傳遞溫馨的窗口，樹(shù)立支行的良好形象。
針對(duì) 營(yíng)業(yè)部經(jīng)營(yíng)管理基礎(chǔ)脆弱、激勵(lì)約束機(jī)制不強(qiáng)、思想作風(fēng)不硬的現(xiàn)狀，我認(rèn)為要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，要具有高度的責(zé)任感，使命感和自我犧牲精神，把發(fā)展作為主題，并將業(yè)務(wù)發(fā)展的內(nèi)涵和方式作為重要內(nèi)容提出，全面確定了營(yíng)業(yè)部的經(jīng)營(yíng)指標(biāo)，并將指標(biāo)目標(biāo)化，明確發(fā)展思想和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作方略，在公司業(yè)務(wù)、零售業(yè)務(wù)、國(guó)際業(yè)務(wù)的運(yùn)作措施方面下功夫。要重點(diǎn)抓經(jīng)營(yíng)帶管理，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)工作快速發(fā)展；下抓管理促經(jīng)營(yíng)，推動(dòng)管理工作上臺(tái)階。在管理上除認(rèn)真的落實(shí)分行的管理措施外，結(jié)合營(yíng)業(yè)部的情況，認(rèn)真抓好責(zé)任、計(jì)劃、考核、費(fèi)用、五級(jí)分類(lèi)、人力資源等10項(xiàng)管理工作，同時(shí)注重制度創(chuàng)新，以制度促經(jīng)營(yíng)。
要讓營(yíng)業(yè)部每一位員工樹(shù)立“爭(zhēng)一流經(jīng)營(yíng)，創(chuàng)精品銀行”的理念，貫穿著以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)**行長(zhǎng)的講話(huà)和全行員工大會(huì)的精神。以高昂的熱情，忘我的精神投身到日后的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中去，要以知恥后勇、開(kāi)拓創(chuàng)新、努力進(jìn)取，忘我工作的奮發(fā)精神，讓營(yíng)業(yè)部以全新的姿態(tài)展示在分行和客戶(hù)的面前。
最后，我借用清代著名的小說(shuō)家蒲松齡的這幅對(duì)聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”，“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”結(jié)束我的演講，并與每位競(jìng)爭(zhēng)者共勉。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇十六
至今，我當(dāng)了8年教代會(huì)代表，4年工會(huì)委員，4年黨支部組織委員。這些特殊的角色和經(jīng)歷不但讓我切身感受到了學(xué)校的變化與發(fā)展，而且提高了我的思想覺(jué)悟，讓我能站在學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的高度來(lái)思考問(wèn)題。因此，我迫切的希望能在更高層次上為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
其次，我想談?wù)勛约簩?duì)德育工作的理解。
德育是素質(zhì)教育的靈魂。
我認(rèn)為德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育員和學(xué)生會(huì)三支隊(duì)伍培養(yǎng)與建設(shè)。
其次要明確“一主、兩管、三位、四結(jié)合”的工作思路。(“一主”就是德育要以養(yǎng)成教育為主導(dǎo)?！皟晒堋本褪堑掠Ｒ?guī)管理“雙管齊下”，即制度管理和文化管理?！叭弧奔茨昙?jí)領(lǐng)導(dǎo)—班主任—學(xué)生會(huì)三位一體的立體德育機(jī)制。四結(jié)合就是育才、育德相結(jié)合，家庭、社會(huì)和學(xué)校相結(jié)合，課內(nèi)與課外活動(dòng)相結(jié)合，正規(guī)教學(xué)與專(zhuān)家指導(dǎo)相結(jié)合。)。
德育工作應(yīng)該堅(jiān)持“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，全員育人，全面育人，全程育人”的原則。說(shuō)到底，德育工作就是為促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生的終身發(fā)展搞好服務(wù)的工作。
最后，談?wù)勎业牡掠ぷ髟O(shè)想。
除了常規(guī)德育工作，我想結(jié)合范校長(zhǎng)提倡的“學(xué)校走內(nèi)涵式發(fā)展之路”進(jìn)行以下四點(diǎn)嘗試：
第一.德育為先，全員育德。認(rèn)真領(lǐng)悟新課改理念，發(fā)動(dòng)全體教師以教研組為單位，探討如何在學(xué)科教學(xué)中有效滲透德育，讓學(xué)生在系列實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)道德情感、升華道德品質(zhì)，最終實(shí)現(xiàn)育德和教學(xué)的和諧發(fā)展。
第二.加強(qiáng)班主任研修。鼓勵(lì)班主任積極參與學(xué)校大力支持的《班級(jí)自主化管理》課題，共同探索“自主教育、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式，不斷提升班主任德育水平。
第三.注重校園文化引領(lǐng)。設(shè)立校園dv觀察員，充分利用和發(fā)揮學(xué)校廣播站、電視臺(tái)等媒體作用，提升校園文化品位，豐富校園文化內(nèi)涵。
第四.創(chuàng)新體藝生管理模式。設(shè)定年級(jí)體藝生特別班主任，每周利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)各班體藝生集中進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)和溝通交流，并采取一些相應(yīng)監(jiān)管措施，確保體藝生的特色發(fā)展。
尊敬的各位評(píng)委、老師們：德育工作沒(méi)有最好只有更好。我堅(jiān)信“天道酬勤，人道酬誠(chéng)，不勤不誠(chéng)，一事無(wú)成”。賦予我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)擺正位置，盡職盡責(zé)，積極配合學(xué)校和年級(jí)搞好德育工作，在更廣闊的舞臺(tái)上，為自己鐘愛(ài)的濟(jì)源一中教育事業(yè)竭盡全力!
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
精彩德育主任競(jìng)聘演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
多年來(lái)，我作為xxxx，在區(qū)行領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體員工的大力支持下，緊緊圍繞東陵合作銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)這個(gè)中心，努力在工作中配合好各位經(jīng)理，做好參謀和助手，充分發(fā)揮了辦公室的聯(lián)系基層和區(qū)行領(lǐng)導(dǎo)班子的紐帶作用，使自己的管理水平和業(yè)績(jī)不斷提高。
辦公室是一個(gè)綜合性服務(wù)部門(mén)，事情繁雜瑣碎，特別是臨時(shí)任務(wù)較多。幾年來(lái)，我作為辦公室主任，努力做到工作力度更大一點(diǎn)，“三服務(wù)”水平更高一點(diǎn)，參謀助手作用發(fā)揮更好一點(diǎn)，取得了較好的成績(jī)。
一是不斷提高辦公效率。在參謀決策上，圍繞全行決策開(kāi)展全過(guò)程的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)決定前，做好參考信息的收集，提供可供參考的建議，在領(lǐng)導(dǎo)決策中，進(jìn)行綜合辦調(diào)，立足全局，把握重點(diǎn)，主動(dòng)加強(qiáng)同各科室的聯(lián)系，幫助理順決策中的各種關(guān)系，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，在決策后，抓好高效率的落實(shí)，并根據(jù)情況變化，及時(shí)提出調(diào)整意見(jiàn)。
在文秘信息上，2014年組織出稿《農(nóng)村合作金融簡(jiǎn)報(bào)》50期，撰寫(xiě)業(yè)務(wù)相關(guān)論文9篇，其中簡(jiǎn)報(bào)被市聯(lián)社采納13期，區(qū)報(bào)采納11期，業(yè)務(wù)論文被市聯(lián)社《農(nóng)村金融研究》采納2篇，在市聯(lián)社文秘綜合排名中列第三位，實(shí)現(xiàn)了信息的有效交流和傳遞。
在督查落實(shí)上，抓住業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中心問(wèn)題和領(lǐng)導(dǎo)的重要決策進(jìn)行督查，及時(shí)擬定督查方案，將工作任務(wù)落實(shí)到基層部門(mén)，同時(shí)抓住涉及面廣、工作量大、落實(shí)有難度的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行督查督辦。
在會(huì)議籌備和綜合協(xié)調(diào)上，較好的完成了各種會(huì)議的準(zhǔn)備工作。立足多商量、巧安排、重說(shuō)理，認(rèn)真做好方方面面的協(xié)調(diào)工作。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交的任務(wù)，著力協(xié)調(diào)。對(duì)業(yè)務(wù)科提出的問(wèn)題，主動(dòng)協(xié)調(diào)，對(duì)職工反映的問(wèn)題，耐心協(xié)調(diào)。
在食堂管理上，本著讓機(jī)關(guān)員工“吃出品味、吃出健康”的主導(dǎo)思想，通過(guò)大力調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，實(shí)行營(yíng)養(yǎng)配餐，在努力節(jié)約費(fèi)用的基礎(chǔ)上，讓大家吃好，讓群眾滿(mǎn)意；在大樓管理上，結(jié)合我行實(shí)際情況，不斷加強(qiáng)大樓衛(wèi)生管理，研究制定了大樓衛(wèi)生管理辦法，強(qiáng)化對(duì)大樓衛(wèi)生清潔員的管理力度，實(shí)行流動(dòng)紅旗評(píng)比，充分地調(diào)動(dòng)了臨時(shí)工的工作積極性，為在大樓里辦公的市聯(lián)社、機(jī)關(guān)和第二營(yíng)業(yè)部創(chuàng)造了優(yōu)美、整潔的辦公環(huán)境；在車(chē)輛管理上，努力實(shí)現(xiàn)了全年安全無(wú)事故。
1、長(zhǎng)期任職辦公室主任職務(wù)。我于xxxxxxxx任辦公室主任至今，同時(shí)兼任xxxx是作為區(qū)行的工會(huì)主席，多年來(lái)與基層單位建立起了深厚的感情。這些都有助于我開(kāi)展好辦公室工作。
2、多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)。從20xx年至20xx年連續(xù)二屆被省總工會(huì)評(píng)為優(yōu)秀工會(huì)工作者，多年被市、區(qū)兩級(jí)工會(huì)評(píng)為優(yōu)秀工作者，這些都是對(duì)我工作成績(jī)的充肯定。
3、積極開(kāi)展創(chuàng)新工作。我在辦公室主任的崗位上，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的金融方針政策和國(guó)務(wù)院辦公廳有關(guān)規(guī)章制度，在總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以為業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)為中心，積極開(kāi)展創(chuàng)新工作，20xx年，我行被市總工會(huì)評(píng)為“創(chuàng)新工程先進(jìn)單位”。同時(shí)我所著的《圍繞中心、突出創(chuàng)新、全面激發(fā)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活力》的文章被收錄到市總工會(huì)創(chuàng)新工程論文集。
4、不斷加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)。我在做好本職工作的同時(shí)，為不斷提高政治素養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平理論和江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想，以及政工專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)不僅使自己更新了知識(shí)，轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了事業(yè)心和責(zé)任感，又進(jìn)一步提高了組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力，為我進(jìn)一步做好辦公室主任工作打下了良好的基矗。
如果我在這次競(jìng)聘中，能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同志們的信任，我將在總經(jīng)理、副總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履行職責(zé)，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一是參謀要到位。充分發(fā)揮辦公室主任的參謀和助手作用，在工作中，恪盡職守、銳意創(chuàng)新，做到敢出主意、善出主意、會(huì)出主意，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。
二是主動(dòng)服務(wù)。不斷增強(qiáng)政治責(zé)任感和使命感，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，想領(lǐng)導(dǎo)者之所想，謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，積極主動(dòng)地想問(wèn)題，辦事情，凡事把各項(xiàng)服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時(shí)注意做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，切實(shí)做好協(xié)調(diào)和督辦工作，經(jīng)常深入基層，調(diào)查研究，反饋經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題和不足，為領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整工作思路和決策服務(wù)。促進(jìn)全行各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
三是工作要有創(chuàng)新。無(wú)論是工作思路、工作方法，都要敢干突破舊思想、舊觀念的束縛，全方位、多角度地思考問(wèn)題，同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性思維，講求“拿來(lái)主義”、總結(jié)舊有經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造新方法，使辦公室的工作充滿(mǎn)生機(jī)和活力。四是繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)廉潔自律、克已奉公的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，正視自己，擺正位置，謙虛謹(jǐn)慎，自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)和職工的監(jiān)督。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，以上是我對(duì)自己的客觀評(píng)價(jià)和任職后的工作想法，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我以大力的支持。
謝謝大家！