總結(jié)能夠幫助我們優(yōu)化工作流程，提高工作效率。寫總結(jié)要言簡意賅，重點突出，表達清晰，讓人一目了然?？偨Y(jié)范文中的亮點和經(jīng)驗值得我們借鑒和學(xué)習(xí)，幫助我們寫出更好的總結(jié)。
毽球比賽策劃書篇一
二,活動時間 三,活動地點
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四，活動對象
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生
五、活動目的：
增加大學(xué)生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
六、活動內(nèi)容：
前期做好宣傳工作，給同學(xué)一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比！
七、 資金預(yù)算：
1）活動宣傳費用
海報紙張 3元/張*2張6元
顏料、彩筆10元/份*1份10元
2) 活動獎品費用 總計166元
文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。 為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年，為我社我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，同時為我院舉行的社團文化節(jié)增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。
具體規(guī)程如下：
舉辦單位：xxx文學(xué)社 參賽對象：xxxx全體學(xué)生
參賽資格：全院廣大文學(xué)愛好者
稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況，拒絕抄襲。
參賽方式：上交至二樓學(xué)管處
活動流程： 2.11月16日—19日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關(guān)人員認(rèn)真審稿，杜絕黑幕。
一等獎一名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀獎4名
3.選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。
資金預(yù)算：
一等獎證書一張 獎金100元
二等獎證書二張 每人獎金50元
三等獎證書三張 每人獎金30元
毽球比賽策劃書篇二
活動背景：為豐富校園文化生活，展現(xiàn)大學(xué)生青春活力，特此舉辦大一新生學(xué)校網(wǎng)球賽。
比賽主題：章顯青春，展現(xiàn)活力。
主辦單位：大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會。
主要負(fù)責(zé)人：網(wǎng)球協(xié)會會長：朱克龍王鋒。
比賽對象：網(wǎng)球協(xié)會10級所有會員。
報名時間：xx年11月20日至xx年12月20日。
比賽時間：xx年12月18日上午八點。
報名方式：各位同學(xué)可直接到網(wǎng)球協(xié)會教學(xué)部部長王鋒處報名。
比賽場地：校本部網(wǎng)球場。
1、單打淘汰賽，若對手未按時到達比賽場地或自動放棄比賽權(quán)選手可直接進入下一輪。
2、根據(jù)報名人數(shù)，分為男隊和女隊，再分別以抽簽的形式分為a，b，c（或更多，據(jù)人數(shù)而定）。
3、比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。如遇雙方各勝3球為平分，直到一方在平分后連勝2球才為勝該局（勝6局為1盤）。當(dāng)雙方各勝5局時，一方必須連勝2局才為勝1盤。要是雙方的局?jǐn)?shù)打到6比6，就要以決勝局定勝負(fù)。
4、每局開始，發(fā)球員應(yīng)先從右區(qū)端線后發(fā)球，并且腳不可踏在底線上，得或1失1分后，再換到左區(qū)發(fā)球，發(fā)出的球應(yīng)從網(wǎng)上越過，落到雙方發(fā)球區(qū)或其周圍的線上。球飛出了底線或邊線，但還沒有著地，而這時直接將球接去，失誤失分，沒有失誤，該分繼續(xù)。
5、雙方應(yīng)在每盤的單數(shù)局結(jié)束后交換場地。
比賽宣傳：分為前期，中期，后期（賽中和賽后）三期宣傳。
前期報名宣傳（以教學(xué)部部長為主）;。
中期運動員訓(xùn)練、備戰(zhàn)宣傳（以網(wǎng)球協(xié)會會員為主）;。
后期賽中戰(zhàn)況宣傳和賽后宣傳（以字報的形式貼出）;。
裁判設(shè)置：由網(wǎng)球協(xié)會會長負(fù)責(zé)安排。
裁判要求：每個場地設(shè)一名裁判及球童兩名。
場地配置：由各部長負(fù)責(zé)，借記分板、哨子等，并且負(fù)責(zé)保證器材的完好無損。
獎項設(shè)置：取男子比賽前三名，女子比賽前三名;發(fā)放校級證書獎勵（向社團聯(lián)合會申請）。
毽球比賽策劃書篇三
一、活動主題：“我的寢室情懷，我與宿舍兄弟姐妹的情誼”
二、活動時間：xx年10月16日-----11月30日
三、地點：“宿舍”
四、活動對象：全校所有寢室學(xué)生
五、活動形式：征文比賽
六、征文要求：來稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。
1、體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生公寓文化生活，反映公寓成員之間團結(jié)互助的親情、友情，記敘身邊樂事、趣事等。
2、語言流暢，內(nèi)容充實，文字精煉。
3、題材不限，字?jǐn)?shù)不限。標(biāo)題用三號字，文章內(nèi)容用四號微軟雅黑字，a4紙打印，一式2份，來稿一律不退。
4、作品請注明作者姓名、年齡、院系、專業(yè)、宿舍及聯(lián)系方式。
6、截稿日期：xx年11月16日
七、獎項設(shè)置：
本次活動設(shè)一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名，優(yōu)秀獎15名。優(yōu)秀組織獎2名
八、報名方式：
以樓層為單位將推薦作品,于11月16前交到公寓輔導(dǎo)員辦公室。
九、聯(lián)系方式：公寓輔導(dǎo)員辦公室，各公寓管理員，各樓層信息
電話：
十、活動經(jīng)費預(yù)算：(見附表)
十一、以上活動的有關(guān)內(nèi)容，活動具體參賽條件、報名辦法、報名時間、報名地點、及獎項設(shè)置詳見附件，活動解釋權(quán)歸學(xué)生工作處公寓輔導(dǎo)員辦公室。請各公寓、信息員遵照執(zhí)行，并認(rèn)真組織好各項活動。
毽球比賽策劃書篇四
為了豐富大學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生動手能力和綜合素質(zhì)，我系學(xué)生會將開展此項打字比賽活動，提高同學(xué)們對電腦的認(rèn)識，為以后方便打下堅實的基礎(chǔ)。
發(fā)揮特長，戰(zhàn)勝對手，超越自我。
計算機技術(shù)系秘書處。
計算機技術(shù)系大一學(xué)生。
比賽時間：xx年5月27日。
比賽地點：天工樓機房二。
1、選手按按編號入座；
2、比賽分初賽、決賽兩個階段；
3、參賽同學(xué)提前10分鐘進場，遲到5分鐘的選手取消參賽資格；
6、當(dāng)選手完成比賽時，及時向當(dāng)場監(jiān)考人員匯報，然后由工作人員將其成績記錄下來；
9、在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽，不得投機取巧，否則成績無效。
10、比賽時參賽者必須服從裁判的統(tǒng)一安排和管理。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
總分=正確率x100+平均速度。
本次比賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。
一等獎鼠標(biāo)一個榮譽證書一個。
二等獎2gu盤一個榮譽證書一個。
三等獎1gu盤一個榮譽證書一個。
優(yōu)秀獎耳麥一個榮譽證書一個。
毽球比賽策劃書篇五
為進一步豐富校園文化生活，緩解教師的工作壓力，發(fā)揚團隊精神，增強全體教師的凝聚力，決定于第29個教師節(jié)舉行初中部全體教師拔河比賽。
第二周周二下午16:10(如有特殊情況則另行通知)。
初中部前操場。
總指揮：徐瓊。
裁判：郭立、林聲豪。
照相：劉漸娥。
場地劃分：林聲豪。
1、參賽人員：初中部全體教師。
2、分組情況：
a組組長：姜曉東校長組員：黃鐵斌主任、郭倫盛副主任、陳金輝、畢鐵成、關(guān)永曉、趙宏宇、鄭偉平、呂以敏、陳丹萍、王朵、黃裕華、張小群、劉靈鑫、李儀。
b組組長：王漢謀主任組員：許桂豐副校長、唐本港主任、高飛、高煒揚、李禎陽、方澤華、外教betty、凌志周主任、鐘秋葵、陳麗丹、高志超、李運景、許義香、陳文華、馬露莎。
c組組長：賀利興主任組員：外教kelly、周昊、楊俊杰、陳健、方永柔、王曉光、李永上、邱慧媛、喻福麗、康麗、李顯坤、張麗、陳珊、陳冰。
d組組長：劉芬生副校長組員：外教jim、韓真、呂河生、韓濤、費健鵬、蔣定軍、謝勝紅、梁麗云、彭麗娜、李沙、文小娥、陳玲玲、林凡雯。
注意：每組14人參加比賽，由于b組少一個男士，所以b組加多2個女士，b組共16人。
3、比賽前由各組組長抽簽決定對陣。擔(dān)任班主任的老師組織部分學(xué)生做為啦啦隊隊員。
4、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體，啦啦隊員不準(zhǔn)上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。
5、所有隊伍在完成一輪比賽后不要離開比賽現(xiàn)場，要在比賽場地旁邊等候裁判員做出下一輪的比賽安排。
6、比賽時所有選手必須穿運動鞋。
1)四支隊伍抽簽，決定比賽對陣雙方;獲勝的兩支隊伍直接晉級總決賽(爭奪冠、亞軍);剩下的兩支隊伍爭奪季軍。
2)比賽采用三局兩勝制，比賽雙方抽簽選擇比賽場地。
毽球比賽策劃書篇六
毽球起源于廣州，如今已成為全民健身運動項目之一，深得各年齡階層人們的喜愛。無論是對于小孩還是老人，毽球都具有很好的健身和娛樂休閑作用。我們中東毽球協(xié)會始終持著一顆服務(wù)大眾、娛樂自我、娛樂大眾的心，以中大學(xué)子的娛樂需求為出發(fā)點，本著“重在參與、增強體質(zhì)”的'原則，積極舉辦各種特色活動來豐富同學(xué)們的課余生活。為進一步推進中山大學(xué)東校區(qū)的體育運動發(fā)展，創(chuàng)建積極健康、蓬勃向上的校園文化活動描繪出亮麗的一筆。
中山大學(xué)東校區(qū)團委。
策劃承辦單位：中山大學(xué)毽球協(xié)會。
東校區(qū)全體學(xué)生。
賽程。
時間。
地點。
初賽。
11.24。
東校區(qū)第三飯?zhí)瞄T口。
決賽。
11.25。
東校區(qū)風(fēng)雨跑道。
項目1：預(yù)賽。
項目時間：xx月xx日。
活動地點：瑞氏飯?zhí)茫ㄈ垼╅T前。
活動對象：東校區(qū)全體學(xué)生。
項目介紹：進行毽球競技賽，通過對戰(zhàn)形式競選出決賽人員。
比賽規(guī)則：1、工作人員將于比賽前為已經(jīng)報名的選手隨機安排對手，排出賽程表。
現(xiàn)場報名的同學(xué)則根據(jù)報名順序排出賽程表。
2、根據(jù)賽程表，每個人每場比賽有三小局。每小局采取七分制，先達到七分者勝。
3、積分原則：勝一局得一分，連勝三局則得四分。
4、預(yù)賽全部結(jié)束后，工作人員將會根據(jù)積分排名決出決賽選手。參加決賽的人數(shù)為男生16強，女生8強。
5、若積分相同的人數(shù)過多致使不能直接決出決賽選手，將會進行復(fù)賽。復(fù)賽規(guī)則與預(yù)賽相同，時間定于xx日上午。
項目2：決賽。
項目時間：xx月xx日。
活動地點：風(fēng)雨跑道。
活動對象：所有決賽人員。
項目介紹：決賽人員進行淘汰賽競選出冠軍（男女各一名）。
決賽規(guī)則：1、比賽當(dāng)日將于比賽前以現(xiàn)場抽簽形式選出各自對手。
2、每人每場比賽分三小局，每局比賽采取十五分制。
3、比賽采取三局兩勝的淘汰規(guī)則，最后產(chǎn)生男生八強，女生三強。（頒發(fā)獎狀以示鼓勵，并給予不同數(shù)量的體育蓋章獎勵）。
xx月xx日（地點：三飯門口）。
時間。
工作內(nèi)容。
負(fù)責(zé)人員。
7:30。
布置現(xiàn)場。
宣傳部。
8:30。
接待已報名同學(xué)、接受現(xiàn)場報名。
秘書部。
8:30~17:30。
宣布比賽開始，介紹比賽規(guī)則。
主持人。
現(xiàn)場拍照。
宣傳部。
維持賽場秩序，執(zhí)行比賽規(guī)則。
裁判組。
統(tǒng)計選手得分。
外聯(lián)部。
17:30左右。
主持人。
賽后。
回收物品，清理現(xiàn)場。
宣傳部。
將晉級結(jié)果同時公布在新浪微博、騰訊微博、人人網(wǎng)、網(wǎng)易博客。
統(tǒng)計比賽結(jié)果，電話聯(lián)系以及飛信通知晉級選手晉級結(jié)果。
秘書部。
xx月xx日（地點：風(fēng)雨跑道）。
時間。
工作內(nèi)容。
負(fù)責(zé)人員。
13:00。
布置現(xiàn)場。
宣傳部。
14:00。
秘書部。
14:00~18:00。
宣布比賽開始，介紹比賽規(guī)則。
主持人。
現(xiàn)場拍照。
宣傳部。
維持賽場秩序，執(zhí)行比賽規(guī)則。
裁判組。
統(tǒng)計選手得分。
外聯(lián)部。
18:00。
主持人公布最終擂主，進行頒獎儀式。
獎品組。
賽后。
回收物品，清理現(xiàn)場。
宣傳部。
將晉級結(jié)果同時公布在新浪微博、騰訊微博、人人網(wǎng)、網(wǎng)易博客。
報名方式。
1、現(xiàn)場報名。
在比賽當(dāng)日（8：30——17:30）接受現(xiàn)場報名。
2、短信報名。
負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式。
王智銳。
主辦方：中山大學(xué)東校區(qū)團委。
承辦方：中山大學(xué)毽球協(xié)會。
解釋權(quán)歸承辦單位所有。
毽球比賽策劃書篇七
承辦方：經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會 五．比賽的時間及地點
時間：待定地點：b三樓體育館 六、參賽要求
1、以專業(yè)為單位自行組織合唱隊，人數(shù)為40~50人，男女生各一半，須設(shè)指揮1名。
2、比賽時每兩個專業(yè)為一組，先進行3分鐘的拉歌環(huán)節(jié)，再進行演唱環(huán)節(jié)。各專業(yè)拉歌表現(xiàn)計入比賽成績，請各專業(yè)做好拉歌環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備。
3、演唱環(huán)節(jié)參賽曲目分為必選曲目和自選曲目演唱，必選曲目為《團結(jié)就是力量》，自選曲目演唱請各專業(yè)自選一首軍旅歌曲演唱，均為無伴奏演唱，演唱前各專業(yè)可進行各自專業(yè)的口號展示。
4、每專業(yè)表演時間不超過5分鐘，請各專業(yè)于9月21日下午5點派一名同學(xué)至（經(jīng)濟管理學(xué)院服務(wù)站即操場藍亭處）填寫演唱歌曲名稱、節(jié)目時長等信息，并進行現(xiàn)場抽簽。
5、要求各合唱隊著裝整潔統(tǒng)一，人員組織有序，精神風(fēng)貌積極昂揚，具有一定的演唱水平。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎項設(shè)置
比賽獎項共設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)音樂老師擔(dān)任評委，評分主要考慮演唱水平、精神風(fēng)貌、隊形組織、整體效果、拉歌表現(xiàn)及指揮表現(xiàn)等。
本次拉唱歌比賽成績將作為軍訓(xùn)優(yōu)秀團體評比的重要內(nèi)容，請各專業(yè)高度重視，精心組織，保證效果。
備注：比賽期間準(zhǔn)備穿插舞蹈、話劇等其他節(jié)目，以給新同學(xué)以展現(xiàn)自我的舞臺，新生可以宿舍或班級為單位自由報名，由學(xué)生會篩統(tǒng)一篩選。
經(jīng)濟管理學(xué)院
二〇x年x九月二十日
毽球比賽策劃書篇八
決賽時間：5月14日。
初賽：b、d區(qū)大教室（具體待申請）；
決賽：文體館。
面向全校師生所有愛好文藝愛好表演的師生們。
學(xué)生可以個人自行報名，可以組隊報名參加（人數(shù)控制在五人之內(nèi)），表演形式不限，參賽作品可以是小品、相聲、脫口秀、口技、話劇、雜技等各種形式，但要求內(nèi)容積極向上，能夠展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的陽光與活力。報名時標(biāo)注好報名參賽人員、參賽形式以及節(jié)目名稱。
1、本次表演大賽分為初賽和決賽兩個階段：
初賽階段：
（1）視參賽人數(shù)的多少我們選取b、d區(qū)的一個或多個大教室（具體地址待定）為比賽現(xiàn)場.比賽進行到一半左右的時間，適時加入中間的小互動環(huán)節(jié)來提高現(xiàn)場的氣氛，緩解選手壓力。
（2）九點左右比賽結(jié)束，最終決定出十二強的席位參加五月份舉行的最終決賽，工作人員給參賽選手頒發(fā)小獎品為各位參賽選手表示相應(yīng)的祝賀。
決賽階段。
定于五月十三日（周六）晚七點在文體館開展本次笑林大賽的最終總決賽?？倹Q賽分兩輪進行。
（1）晚七點整，總決賽開始，本著公平公正公開的原則選手們進行現(xiàn)場抽簽儀式，以確定自己的出場表演次序。
（2）比賽正式開始。首先進行比賽第一輪，是自選節(jié)目的表演，選手們可以根據(jù)比賽之前抽取的比賽出場次序為依據(jù)依次出場，通過自己豐富的言語以及肢體表演動作，充分發(fā)揮自身的表演天分，每人表演時間控制在十分鐘左右。
首輪結(jié)束，安排中間十分鐘休息時間，作為中場互動環(huán)節(jié)，增加現(xiàn)場氣氛的同時給選手們以緩解準(zhǔn)備的時間。
（3）第二輪開始，為即興場景表演，根據(jù)之前抽取的出場順序，選手依次上場，現(xiàn)場隨機抽取節(jié)目單，現(xiàn)場發(fā)揮自身的表演天分，開展時間控制在五六分鐘左右的時間段內(nèi)的即興表演，以提高自己的總成績。各選手或隊伍依次上臺做相關(guān)參賽節(jié)目表演，來增加自己的總成績。上臺即興表演完畢之后各個參賽隊伍可以以喊口號或者其他合理的方式來增加自己的人氣。
（4）兩輪比賽結(jié)束，相關(guān)工作人員統(tǒng)計參賽選手或者參賽隊伍的總成績，并填寫相關(guān)證書，包括一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)勝獎六名以及最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎等各種獎項。
本次活動將為獲獎選手頒發(fā)校級證書，并為表現(xiàn)突出的個人選手和表現(xiàn)突出的團體頒發(fā)相應(yīng)的獎品。獎項設(shè)置具體如下：
一等獎：價值100元mp3音樂播放器。
二等獎：價值60元低音炮。
三等獎：4gu盤。
毽球比賽策劃書篇九
今天下午我們與三班舉行了激烈的毽球比賽。比賽開始了，我們雙方各占一半的場地，中間隔了一張網(wǎng)，王老師站在椅子上做裁判。我們班首先由劉湛群、丁天峰和聶澤坤上場。
比賽開始了，我們班某一個同學(xué)用腳尖發(fā)了一個高球，那雪白的羽毛在天空中飛揚，像一只快樂的小鳥在天空中自由的翱翔。這個高球把三班弄了個措手不及，他們沒有反應(yīng)過來，這一局我們班贏了。我們高興的.又拍又跳，三班卻像打蔫了的茄子?？赡苁俏覀凃湴恋脑颍@一球我們沒有發(fā)成功。球出界了?？粗鄽g呼的樣子我們一個個都無精打采。該三班發(fā)球了，一個高球從天而降，眼看就要落地了，劉湛群來了個“旋風(fēng)腿”一下子把毽球踢了回去，但是別高興的太早，球并沒有過去界線，而是從底下飛了過去，我們犯規(guī)了，哎，太遺憾了?。?BR> 不過我們還沒有泄氣，這次把聶澤坤換成了郭傳彬上場。郭傳彬一來我們班就好像被施了魔法一樣，從未失過球，每次三班飛來球，郭傳彬可是百發(fā)百中，一個后踢腿就穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)奶吡诉^去。他真是神腿呀?。∵@半局我們班領(lǐng)先了。接著我們換了場地。來了這一邊我們好像事事不順，不是踢不過去就是踢出界了?？傋屓宓梅郑B神腿郭傳彬都接不住球了，可能是暗的地區(qū)不好踢的原因吧。幾局下來我們敗給了三班?。?BR> 看著三班歡呼跳躍的樣子，我心里想打了五味瓶一樣難受。不過我們還是很佩服那些運動員，因為這是第一次踢毽球，他們已經(jīng)盡力了，他們都努力為班級爭榮譽，努力把比賽踢好，雖然沒有獲勝，但他們在我們的心里都是好樣的。相信下一次比賽他們一定會取得好成績??！
四年級一班，讓我們加油吧?。?BR> 毽球比賽策劃書篇十
第一段（引言）。
在學(xué)生生活中，體育鍛煉是一項重要的活動，而參加毽球比賽則是其中的一種較為流行的運動。近期，我所在的學(xué)校舉辦了一場毽球比賽，作為參賽選手的一員，我收獲頗豐。這場比賽讓我感受到了毽球運動的樂趣和挑戰(zhàn)，也對自己進行了一次全方位的鍛煉。接下來，我將分享一下我的心得體會。
第二段（比賽準(zhǔn)備）。
在比賽前期，我們必須對比賽做好充分準(zhǔn)備，包括個人技術(shù)的提升和團隊協(xié)作的磨合。針對個人技術(shù)，我經(jīng)常參加學(xué)校的訓(xùn)練課程，有針對性地提高自己的毽球技能。此外，我還積極尋找了一些相關(guān)的比賽視頻進行觀看學(xué)習(xí)，從中結(jié)合自己的實際情況找到提高的方法和技巧。而針對團隊協(xié)作，我們在平時的訓(xùn)練中注意培養(yǎng)默契和合作意識，比如通過簡單的傳球和配合，來增進隊員之間的了解和溝通。
第三段（比賽中的挑戰(zhàn)）。
到了比賽當(dāng)天，我才真正感受到毽球比賽的挑戰(zhàn)。在比賽中，對手的實力也是一項很大的壓力。他們有些隊員的個人能力非常突出，技術(shù)動作嫻熟。而且，在比賽過程中，由于對方隊員的嚴(yán)密防守，我們的進攻很難得分。這時候，我們需要保持冷靜，不急于求成，要等待合適的時機出擊。此外，毽球比賽也需要大量的身體力量和耐力，因此在比賽中我們要有良好的體能儲備，才能保持狀態(tài)和持續(xù)地發(fā)揮。
第四段（心態(tài)調(diào)整）。
毽球比賽不僅考驗技術(shù)和體能，也對選手的心態(tài)和意志力有一定的要求。在比賽中，不可避免地會遇到失敗和挫折，這時候我們需要及時調(diào)整自己的心態(tài)。比如，一些失誤和得分不理想的情況下，我會告訴自己不要因此沮喪，要相信自己團隊的實力，堅定地繼續(xù)往前。而如果對手的壓力比較大，我會把它看作一種挑戰(zhàn)，激發(fā)自己更加努力拼搏的動力。這種積極的心態(tài)調(diào)整，對于比賽的順利進行和最終的成績提升有著非常重要的作用。
通過這次毽球比賽，我不僅提高了自身的技術(shù)水平，還收獲到了許多寶貴的體驗。首先，我深刻地體會到了團隊合作的重要性，只有通過默契和配合才能使我們的表現(xiàn)更出色。其次，比賽中的挫折和壓力讓我學(xué)會了面對困難要堅持不懈，并且相信自己的能力。最后，我意識到毽球比賽不僅是一項體育活動，更是培養(yǎng)人的意志品質(zhì)和團隊精神的一種方式。通過這次比賽，我對毽球這項運動有了更深入的了解，并且在其中獲得了歡樂和成長。
總結(jié)：
毽球比賽心得體會學(xué)生篇，通過對比賽的準(zhǔn)備、比賽中的挑戰(zhàn)、心態(tài)調(diào)整以及心得體會的描述，讓我們更好地了解了毽球比賽對于學(xué)生的重要性和意義。毽球比賽不僅是一種體育運動，更是一種培養(yǎng)團隊協(xié)作和人格品質(zhì)的方式，在其中，我們能夠享受快樂、突破自我、收獲成長，這將對我們未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該積極參與毽球比賽，不斷提升自己的技能和綜合素質(zhì)。
毽球比賽策劃書篇十一
一年一度的校園十佳歌手大賽是我校傳統(tǒng)活動，在以往的活動中，我部積累了大量的成功經(jīng)驗，每一次的“十佳”歌手大賽都可以塑造大批的校園明星，在同學(xué)中有著良好的口碑。今年我們很高興的看到有大量的新鮮血液注入我校，同時有許多具有文藝特長的同學(xué)，為我校舉辦本屆校園“十佳”歌手大賽打下了良好的基礎(chǔ)。我部將盡力把本次校園“十佳”歌手大賽發(fā)展成學(xué)校一大精品活動傳承下去！
1）活動目的：十佳歌手大賽是我校的傳統(tǒng)文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，展示我校師生團結(jié)創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時也給同學(xué)們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)！
2）大賽主題：用音樂展現(xiàn)青春夢想用旋律譜出青院輝煌
3）活動口號：魅力青春飛揚舞臺激情麥克由我掌握
學(xué)校名稱
承辦單位：學(xué)生會
組委會名單：總負(fù)責(zé)：副主席：宋怡君
執(zhí)行負(fù)責(zé)：主席助理：杜蕾，黃鼎軒
比賽項目及比賽具體事宜：文藝部
財務(wù)總負(fù)責(zé)：外聯(lián)部
舞臺調(diào)動：體育部、學(xué)習(xí)部
宣傳及舞臺設(shè)計：宣傳部
服裝道具：生活紀(jì)檢部
后勤保障：辦公室、權(quán)益部
禮儀服務(wù)：女工部
活動對象：全日制在校學(xué)生
1）宣傳準(zhǔn)備：在準(zhǔn)備大賽宣傳前，把宣傳的具體事宜做好，包括：
01、宣傳板的設(shè)計
02、繪制宣傳板的時間
03、廣播站為大賽做宣傳的宣傳稿
04、網(wǎng)站上的頁面和文字說明
05、橫幅上的口號和海報的設(shè)計
06、與北區(qū)組織此活動的負(fù)責(zé)人聯(lián)系
2）大賽宣傳具體事宜
1、辦公室負(fù)責(zé)本次活動的發(fā)文
2、各個學(xué)生分會分別對本系的同學(xué)進行宣傳，鼓勵本系同學(xué)積極參與到大賽中來
3、制作宣傳海報，在校園附近，同學(xué)們出入頻繁地段粘貼海報，進行宣傳
4、制作宣傳板，在本學(xué)院的東、中、西各放置一個進行大賽宣傳
5、擬好廣播稿，讓廣播站在每天廣播收聽率高的時段播出宣傳稿，對大賽事宜進行宣傳！
6、在本校的網(wǎng)站上，貼吧上對大賽進行宣傳，引起學(xué)生們的興趣和重視。
（一）賽前準(zhǔn)備
01、寫好詳細策劃，防止無序組織和賽事進行
02、對大賽做好宣傳，保證同學(xué)們充分的參與
03、對此次活動的報名工作進行有序的組織
04、準(zhǔn)備一切和比賽有關(guān)的東西，確保比賽的萬無一失
05、提前將大賽的舞臺背景及舞臺設(shè)計好，并做好噴繪等
06、確定比賽的時間和地點
07、對大賽會場的布置，提前做好規(guī)劃
08、提前做好對大賽工作人員的分工工作
09、提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當(dāng)天按時出席
10、與北區(qū)的活動負(fù)責(zé)人協(xié)商好大賽具體事宜，并對最后入圍的選手人數(shù)進行確定
11、對大賽可能出現(xiàn)的一切突發(fā)情況要提前考慮周全，并做出相應(yīng)的應(yīng)急準(zhǔn)備
12、比賽前，工作人員對會場提前進行布置
13、比賽前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查
（二）報名方式及賽程安排
報名方式：1、有意報名的同學(xué)請于每天中午、下午在學(xué)生活動中心門口文藝部
值班處進行報名并填寫個人相關(guān)資料！
2、在學(xué)生會值班時間，有意者可以前往學(xué)生會辦公室進行報名！
3、撥打聯(lián)系人電話進行報名：
李碩：1529118xxxx（請在課余時間撥打）
4、北區(qū)報名由北區(qū)負(fù)責(zé)人自行組織！
01、初賽
a）時間：待定
b）地點：東區(qū)多功能廳
d）比賽方式：選手自選一首歌曲，初賽當(dāng)天按照簽到序號依次進行演唱，演唱需要清唱
e）淘汰方式：由評委在選手演唱的過程中進行打分，分?jǐn)?shù)按由高到低進行排列，最后決出30名選手進入復(fù)賽（北區(qū)視情況而定）
02、復(fù)賽
1）時間：待定
2）地點：東區(qū)多功能廳
3）比賽方式：進入復(fù)賽的30名選手，各自準(zhǔn)備一首歌曲，并自帶伴奏，復(fù)賽按照規(guī)定序號依次進行演唱（配有伴奏）
5）北區(qū)：在進行兩輪選拔后，決出5位選手進入決賽
03、決賽
1）時間：待定
2）地點：學(xué)生活動中心
3）比賽方式：進入決賽的選手：
環(huán)節(jié)一：自選歌曲大比拼：
比賽規(guī)則：選手各自準(zhǔn)備一首歌曲，并自帶伴奏，決賽當(dāng)天按照入圍序號依次進行演唱！
環(huán)節(jié)二：團歌，隊歌，軍歌大比拼?。ǚ謨奢啠?BR> 1、第一輪：聽歌接歌猜歌名
比賽規(guī)則：由文藝部事先準(zhǔn)備好25—30支革命歌曲，并將這些歌曲的曲目在決賽前三天告知進入決賽的20名選手，讓選手進行準(zhǔn)備，在決賽當(dāng)天，到了此環(huán)節(jié)，由工作人員進行歌曲的隨機播放（注：只播放歌曲的一少部分），之后由選手進行歌曲串接，最少串接兩句才被視為有效，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環(huán)節(jié)結(jié)束，所有選手按照號牌順次進行比賽！
2、第二輪：秀出紅色自我
比賽規(guī)則一：5人一組（比賽前抽簽決定）進行團歌，隊歌和軍歌（比賽前抽簽決定）的演唱，演唱方式和出場方式由小組內(nèi)部決定，之后評委老師可根據(jù)現(xiàn)場選手的演唱對選手進行打分！
比賽規(guī)則二：由選手自行決定演唱曲目，但是曲目必須為有關(guān)于歌頌黨，歌頌共青團，或者是積極向上的軍隊歌曲，在比賽當(dāng)天，依照號牌進行演唱，（注：歌曲限時兩分半）之后由評委進行打分！
（以上規(guī)則在決賽前文藝部給選手開會時根據(jù)現(xiàn)場選手的意見任選一種即可）
4）由評委按照評分標(biāo)準(zhǔn)對選手進行打分，并按照由高到低的順序排出！最終選定十佳歌手！
（三）大賽具體流程
1）初賽：
01、比賽前一天，文藝部成員檢查所有比賽所需用品是否齊全，并對比賽進行彩排！
02、對所有工作人員進行分組，分為
1、點到組（2人）
2、催場組（2人）
3、道具組（2人）
4、音響調(diào)配組（2人）
5、機動組（5人）
6、維護現(xiàn)場秩序組（5人）
03、比賽當(dāng)天，所有文藝部成員提前三個小時進入比賽會場，對會場進行布置
04、點到組在門口對選手進行點到，并將其帶入選手指定位置
05、維護現(xiàn)場秩序組將前來看比賽的觀眾帶入指定位置，并對現(xiàn)場秩序進行維護！
06、音響調(diào)配組配合音響師的工作
08、道具組負(fù)責(zé)為現(xiàn)場需要道具的選手?jǐn)[放和保存道具
09、機動組負(fù)責(zé)應(yīng)付突發(fā)事件的發(fā)生
10、一切準(zhǔn)備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐
11、主持人宣布比賽開始
12、選手按照自己的號牌及工作人員的指示依次上臺進行自備歌曲的清唱表演?。ㄐ麄鞑繉x手的賽事進行拍照和記錄）
13、評委對選手進行打分！
14、學(xué)習(xí)部對每一位選手的分?jǐn)?shù)進行綜合和匯總（因情況而定可以使用電腦進行排序）并將所有選手的成績按照從高到低的次序依次排列！
15、比賽結(jié)束后，請評委先行退場！
16、選手和觀眾按照一定的順序有秩序的退場
17、工作人員對成績進行整理，并定出進入復(fù)賽的選手！
18、工作人員進行現(xiàn)場清掃后離開會場！
19、第二天，將比賽結(jié)果：a、貼于東、中、西區(qū)的公告欄！
b、由廣播站對初賽賽事進行播報，并對進入復(fù)賽選手的名單進行播報！
c、在學(xué)院的xx站和貼吧上對此次賽事進行說明，并將圖片貼出！
20、北區(qū)流程同上，由北區(qū)活動負(fù)責(zé)人組織！
2）復(fù)賽
01、復(fù)賽前三天通過公告欄的公告和廣播對復(fù)賽比賽的時間和地點進行通知，防治有選手不知道復(fù)賽具體事宜！
02、復(fù)賽前一晚，文藝部成員對復(fù)賽所需東西進行檢查，保證復(fù)賽的有序進行！
03、對復(fù)賽的工作人員進行分組：
1、點到組（2人）
2、催場組（2人）
3、道具組（2人）
4、音響調(diào)配組（2人）
5、機動組（5人）
6、維護現(xiàn)場秩序組（5人）
04、對選手進行分組，并做好比賽序列號牌
05、比賽當(dāng)天，所有文藝部成員提前一個小時進入比賽會場，對會場進行布置
06、點到組在門口對選手進行點到，并將其帶入選手指定位置
07、維護現(xiàn)場秩序組將前來看比賽的觀眾帶入指定位置，并對現(xiàn)場秩序進行維護
08、音響調(diào)配組配合音響師的工作
10、道具組負(fù)責(zé)為現(xiàn)場需要道具的選手?jǐn)[放和保存道具
11、機動組負(fù)責(zé)應(yīng)付突發(fā)事件的發(fā)生
12、一切準(zhǔn)備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐
13、主持人宣布比賽開始
14、選手按照自己的號牌及工作人員的指示依次上臺進行自備歌曲的演唱（配伴奏）
15、宣傳部對整個賽事進行拍照和記錄
16、評委依照每位選手的現(xiàn)場表現(xiàn)對選手進行打分
18、賽結(jié)束后，請評委現(xiàn)行退席
19、選手和觀眾退席
20、工作人員對成績進行整理，并定出進入決賽的選手
21、工作人員進行現(xiàn)場清掃后離開會場
22、第二天，將比賽結(jié)果：a、貼于東、中、西區(qū)的公告欄
b、由廣播站對復(fù)賽賽事進行播報，并對進入決賽選手的名單進行播報
c、在學(xué)院的xx網(wǎng)站和貼吧上對此次賽事進行說明，并將圖片貼出
3）決賽
（所有選手在學(xué)生會工作人員的組織下，在決賽前三天進行一次彩排，在決賽當(dāng)天進行兩次彩排）
02、提前準(zhǔn)備好決賽場地布置的東西
04、決賽前一天對所需物品進行核對并對現(xiàn)場需要使用的一切物品進行檢查
05、對選手服裝的租借做好相應(yīng)工作
06、比賽當(dāng)天所有工作人員提前三小時到現(xiàn)場對現(xiàn)場進行布置
07、工作人員進行從新分組，加大工作量和工作力度，確保比賽的萬無一失
a）點到組：3人
b）催場組：4人
c）現(xiàn)場秩序維持組：6人
d）機動組：5人
e）道具組：4人
f）應(yīng)急組：5人
g）雜物組：3人
h）嘉賓招待組：5人
i）禮儀帶隊組：7人
08、對選手進行分組，并檢查選手各自佩戴的號牌是否正確
09、比賽開場前一個小時，所有選手進行帶妝彩排
10、工作人員帶領(lǐng)觀眾入場
11、領(lǐng)導(dǎo)、評委及嘉賓入場
12、比賽正式開始
13、選手自我介紹或由主持人對選手進行介紹或播放事先錄制好的vcr
14、第一輪：選手演唱自備歌曲（自備伴奏）
15、由往屆的十佳歌手進行現(xiàn)場助唱，或者請現(xiàn)場的評委進行演唱！
16、第二輪：團歌，隊歌，軍歌大比拼（具體規(guī)則，前面已寫明）
17、由評委根據(jù)選手的表現(xiàn)按照評分標(biāo)準(zhǔn)進行評分
18、評委對現(xiàn)場選手進行點評
19、學(xué)習(xí)部成員對分?jǐn)?shù)進行匯總和集中，并把各個選手的分?jǐn)?shù)按照由高到低的次數(shù)進行排列！最終評出前十名。
20、由請所有選手上臺
21、公布比賽結(jié)果
22、頒發(fā)獲獎證書和獎品
23、以一首歌結(jié)束整個賽事
24、領(lǐng)導(dǎo)離場
25、現(xiàn)場觀眾按照一定的順序有秩序的離場
26、工作人員進行現(xiàn)場打掃
4）賽后工作：
01、將比賽留下的物品進行清點，多余的帶回學(xué)生會辦公室由辦公室進行保管
04、每一位工作成員寫一份活動總結(jié)，作為工作經(jīng)驗積累
5）進行下一賽事的規(guī)劃
策劃人：學(xué)生會文藝部：xx
毽球比賽策劃書篇十二
近期，我校舉行了一場精彩激烈的毽球比賽，我作為參賽選手，深受其啟發(fā)和激勵。通過這次比賽，我真切地認(rèn)識到，毽球運動不僅能夠鍛煉身體，還培養(yǎng)了我堅持不懈的精神和團隊合作的意識。以下是我對這次比賽的心得體會。
首先，毽球比賽讓我深刻地認(rèn)識到拼搏精神的重要性。在比賽中，每一分每一秒都充滿了緊張刺激的氣氛。對于比分的領(lǐng)先或者落后，我們不可避免地產(chǎn)生了壓力。然而，在這種情況下，我清晰地感受到，只有全力以赴，拼盡全力，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的團隊處于落后的情況時，我并沒有灰心喪氣，反而更加激發(fā)了我奮勇向前的決心。最終，我們打破了困境，以巨大的斗志贏得了比賽。這種拼搏精神不僅僅適用于毽球比賽，更是我們應(yīng)該在生活和學(xué)習(xí)中始終保持的一種積極態(tài)度。
其次，這次毽球比賽也讓我深入認(rèn)識到了團隊合作的重要性。在比賽中，我們隊員之間需要密切配合，互相支持。毽球比賽并不是一個單打獨斗的運動，凝聚團隊的力量是我們?nèi)俚年P(guān)鍵。這次比賽，我和我的隊友們通過充分的溝通合作，利用隊友的優(yōu)勢互補與配合，發(fā)揮出了我們最佳的實力。團隊之間的默契和合作是我們最后能夠取得勝利的主要因素。這讓我深切體會到了團隊合作的力量和價值，也激發(fā)了我更加熱愛集體，注重協(xié)作的精神。
此外，比賽過程中還出現(xiàn)了一些挫折與困難，但我學(xué)會了如何應(yīng)對并克服這些挑戰(zhàn)。比如，當(dāng)我面對強大的對手時，我曾一度感到壓力巨大。然而，我通過觀察和學(xué)習(xí)對手的技戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合自己的實際情況，發(fā)掘了對方的弱點和自己的優(yōu)勢，并及時調(diào)整自己的戰(zhàn)術(shù)。在這個過程中，我學(xué)到了如何在逆境中保持冷靜，如何變被動為主動，以及如何尋找解決問題的方法。這些經(jīng)驗對我個人的成長和發(fā)展起到了積極的促進作用。
最后，這次毽球比賽還提醒我關(guān)注規(guī)則和公平競爭的重要性。在比賽中，規(guī)則不僅僅是一個約束，更是一種保證公平競爭的制度，讓每一位參賽選手都有平等的機會去展現(xiàn)自己的才華和技術(shù)。通過比賽，我們不僅僅是在鍛煉個人的實力，更是在學(xué)習(xí)如何遵守規(guī)則，尊重對手，正確對待勝負(fù)。這些品質(zhì)和道德觀念對我們的成長和成熟至關(guān)重要。
總而言之，通過這次毽球比賽，我無論是在身體上還是在精神上都收獲了很多。我深刻認(rèn)識到了拼搏精神的重要性，也加強了對團隊合作的理解和應(yīng)用。在奮斗中，我學(xué)會了面對困難與挫折，不斷調(diào)整自己并取得成功。同時，我也意識到了規(guī)則與公平競爭的重要性。這次比賽不僅讓我成為一個更好的毽球運動員，更讓我成為一個更全面發(fā)展的人。我將繼續(xù)堅持鍛煉，不斷提升自己的技術(shù)，為更好地參與到毽球比賽中貢獻自己的一份力量。
毽球比賽策劃書篇十三
首先感謝老師的悉心指導(dǎo)和組織，為我們提供了參與毽球比賽的機會。在比賽前的準(zhǔn)備階段，我們進行了大量的練習(xí)和訓(xùn)練，從基本的技術(shù)動作到團隊配合，每一位隊員都盡力做到最好。我們相信，準(zhǔn)備工作做得充分，勝利就在向我們招手。
第二段：比賽中的困難與挑戰(zhàn)。
毽球比賽中，我們遇到了一些困難與挑戰(zhàn)，尤其是面對實力較強的對手。他們打出精妙的配合，速度快、力度大。有時候，我們的技術(shù)動作不夠流利，團隊之間的配合也出現(xiàn)了問題。但是，我們沒有氣餒，相信集體的力量，相信自己。我們通過不斷地交流和練習(xí)，不斷調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，克服了一次又一次的困難。
第三段：團隊合作的重要性。
在毽球比賽中，團隊合作是至關(guān)重要的。只有通過良好的溝通和配合，才能使球打得更好，也才能讓比賽變得更加精彩。隊員們相互間的默契和信任是我們能夠戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。我們相互鼓勵，相互幫助，為了一個共同的目標(biāo)而努力，這種團隊精神不僅體現(xiàn)在比賽中，更是我們在生活中的重要素質(zhì)。
第四段：收獲與成長。
通過參與毽球比賽，我不僅收獲了比賽的成績，更重要的是成長了許多。在比賽過程中，我學(xué)會了堅持不懈，不輕言放棄。當(dāng)遇到困難時，我懂得了如何調(diào)整心態(tài)，尋找解決問題的方法。同時，我也明白了團隊合作的重要性，懂得了與他人合作共事的藝術(shù)。這些收獲將伴隨著我在未來的成長道路上。
第五段：對未來的展望。
毽球比賽是學(xué)習(xí)與成長的一個過程，我深深地愛上了這項體育運動。我希望能夠在以后的比賽中繼續(xù)進步，不斷提高自己的技術(shù)和團隊配合能力。同時，我也希望通過參與毽球比賽，能夠傳播運動的快樂和團隊精神，激勵更多的學(xué)生加入到健康的運動中來。
通過毽球比賽的參與，我學(xué)會了堅持、合作、團結(jié)，這些都是我人生寶貴的財富。我深深地感謝這次比賽給我的機會，也感謝我所有的隊友和老師的支持和鼓勵。我相信，在未來的人生中，我將會用這些經(jīng)歷和成長來迎接更多的挑戰(zhàn)。我愿意繼續(xù)努力，永不放棄！
毽球比賽策劃書篇十四
我是一名中學(xué)生，最近參加了學(xué)校舉辦的毽球比賽。作為一項團體運動，毽球比賽要求我們隊員之間默契配合，發(fā)揮出個人的最佳水平。在比賽過程中，我不僅學(xué)到了很多技巧，也體會到了團隊合作的重要性。
第二段：團隊合作的重要性。
在比賽中，隊員之間的配合是至關(guān)重要的。毽球比賽中，我們需要互相傳球，找準(zhǔn)隊友的位置，才能把毽球傳到對方的場地。在比賽前，我們進行了多次的默契訓(xùn)練，通過練習(xí)和配合，我們學(xué)會了預(yù)判隊友的動作和位置。在比賽中，我能感受到我們的配合變得越來越流暢，大家互相信任，增強了團隊凝聚力。
第三段：堅持和奮斗的意義。
參加毽球比賽，我的身體素質(zhì)得到了鍛煉，也從中感受到了堅持和奮斗的意義。毽球比賽中，我們需要不停地奔跑、撲球，毫不懈怠。這對我們的體能耐受能力提出了巨大的挑戰(zhàn)。但是，正是堅持不懈的努力和持之以恒的訓(xùn)練，我們才能有好的成績。這種經(jīng)歷讓我明白了只有通過不懈的努力，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：團隊合作的問題和解決方法。
在比賽中，我們也遇到了一些困難和問題。有時候球員之間的溝通不夠及時，導(dǎo)致傳球失誤。有時候球員個人技術(shù)不夠熟練，導(dǎo)致丟球。面對這些問題，我們及時進行了總結(jié)和改進。我們增加了溝通的次數(shù)，加強了球員之間的交流。同時，我們也加強了技術(shù)練習(xí)，提升了個人的技術(shù)水平。通過這些改進，我們逐漸解決了問題，提高了整個隊伍的實力。
第五段：對未來的展望。
通過這次毽球比賽，我不僅學(xué)到了許多技巧和知識，還獲得了團隊合作的經(jīng)驗和堅持不懈的品質(zhì)。我相信這些寶貴的經(jīng)驗將對我的未來產(chǎn)生積極的影響。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高自己的技術(shù)水平，并加強與隊友之間的默契與配合。同時，我也會更加珍惜團隊合作的重要性，積極主動地參與到團隊中，為團隊的勝利作出貢獻。
總結(jié)：
參加毽球比賽的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。從中，我明白到團隊合作的重要性、堅持和奮斗的意義。我也學(xué)會了解決團隊合作中的問題，并有自信面對未來的挑戰(zhàn)。我相信這次比賽對我的成長有著積極而深遠的影響。
毽球比賽策劃書篇十五
第一段：引言（背景介紹）。
作為一種古老而又普及的傳統(tǒng)體育項目，毽球經(jīng)過長時間的發(fā)展，在中國學(xué)生中越來越受歡迎。最近，我參加了一場毽球比賽，通過這次比賽，我深刻體會到了毽球的魅力和價值。
第二段：對比賽的準(zhǔn)備（心態(tài)調(diào)整）。
在比賽前，我和我的隊友們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我們進行了大量的訓(xùn)練，提高了毽球的技術(shù)水平。其次，我們也進行了一系列的戰(zhàn)術(shù)討論和磨合配合。但是，最重要的是我們調(diào)整了自己的心態(tài)：放寬心態(tài)，擺正心態(tài)。
第三段：比賽過程（團隊合作）。
比賽開始后，我發(fā)現(xiàn)毽球比平時訓(xùn)練要困難許多。僅僅依靠個人技術(shù)和能力遠遠不夠，團隊合作才是取勝的關(guān)鍵。在場上，我們之間相互配合默契，形成了一個緊密的整體。每個人都盡自己最大的努力，互相幫助，共同迎接對手的挑戰(zhàn)。
第四段：困難與挑戰(zhàn)（心理素質(zhì)）。
在比賽過程中，我們遇到了各種困難和挑戰(zhàn)。在緊張的比賽中，我們面臨著嚴(yán)格的對手和困難的局面，這需要我們保持穩(wěn)定的心理素質(zhì)。面對挫折，我們不氣餒；面對失敗，我們不放棄。通過不斷地調(diào)整和適應(yīng)，我們最終戰(zhàn)勝了困難，取得了勝利。
第五段：收獲與體會（價值觀培養(yǎng)）。
參加毽球比賽不僅僅是為了得到勝利，更重要的是在比賽中培養(yǎng)了我們的價值觀。在團隊合作中，我們學(xué)會了互相支持和信任；在困難與挑戰(zhàn)中，我們鍛煉了意志的堅強和毅力。這些都使我們更加成熟和自信，走出了一個個小小的成長之路。
總結(jié)：通過這次毽球比賽，我不僅僅提高了對毽球技術(shù)的認(rèn)識，更重要的是，我在比賽中學(xué)到了團隊合作、心理素質(zhì)以及價值觀培養(yǎng)等諸多方面的東西。我相信，這些經(jīng)歷將對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。我將帶著這次比賽的心得體會，繼續(xù)努力，不斷提高自己。
毽球比賽策劃書篇十六
一、活動主題：
活力舞動共為和寶增彩添色。
二、活動口號：
展個人風(fēng)采，顯乒乓魅力。
三、活動目的：
繁榮公司文化，培養(yǎng)公司員工的挑戰(zhàn)與合作意識，鍛煉員工身體，促進員工之間乒乓球運動的交流，增進公司乒乓球愛好者的.友誼，提高乒乓球運動的娛樂性。弘揚我國國球文化，豐富公司文化生活；提供相互交流平臺，提高乒乓競技水平；展現(xiàn)個人競技能力，培養(yǎng)團隊合作精神。最終達到增強和寶員工的凝聚力和向心力的效果。
四、活動對象：和寶公司全體員工。
五、活動地點：國邦大廈四樓乒乓球室。
六、比賽時間：2012年4月26號—2012年4月30號。
七、報名方式：
填寫報名表，并交到辦公室。
裁判委員會：待定。
裁判長：待定記錄：待定監(jiān)督：待定安全：待定場地負(fù)責(zé)：待定其他協(xié)助部門：待定。
八，活動前期安排：
1、開會討論乒乓球比賽事宜。
2、獎品商定。
3、整理比賽場地，并且準(zhǔn)備比賽所需道具。
4、組建乒乓球比賽的工作服務(wù)小組（包括宣傳組，報名組，實施組，后勤組，保安組）。并且邀請裁判人員。
九、活動分組：
男子單打組女子單打組團體組（3男2女）十、活動內(nèi)容暨比賽流程：
1、比賽采取國際通用的11分制，采用五局三勝制，比賽用球為40㎜白色三星球，比賽執(zhí)行中國乒協(xié)最新審定的《乒乓球競賽規(guī)則》。
2、本次比賽團體賽，比賽過程中有3次暫停機會，每次1分鐘。比賽采用五場三勝制，每場比賽五局三勝，每局11分。比賽順序為男單、女單、團體。
3、單打為淘汰制度，單打16進8，8進4，4進2，2進1。團體組為4進2，2進1。
4、抽簽分組。
5、比賽抽簽均現(xiàn)場進行。
6、若一局雙方比分打到10：10則加賽一球，以此類推直到一方領(lǐng)先兩分勝出。
十二、注意事項。
1、各參賽隊伍必須嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定進行比賽。比賽開始前10分鐘到達賽場，()參賽隊伍須由隊長持各隊員相關(guān)證件到記分臺進行檢錄，并上交參賽人員上場的順序安排。
2、如有特殊情況不能到達者，應(yīng)提前與組委會聯(lián)系，若超過賽程規(guī)定開賽時間15分鐘未能到場比賽者，按棄權(quán)處理。
3、比賽時期、地點均以比賽日程為準(zhǔn)，如果有變更，以競賽組書面通知或電話通知為準(zhǔn)。
4、比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，隊員必須尊重觀眾、尊重對手、服從裁判的判決。若比賽中出現(xiàn)爭議，參賽選手應(yīng)當(dāng)聽從裁判的判定，不得發(fā)生爭吵，如發(fā)生惡性事件，將取消比賽資格。
十三、錄取名次與獎勵。
1、本次比賽取前三名，男女單打冠、亞、季軍。團體冠、亞、季軍。
十四、活動評估：
此次乒乓球賽精彩紛呈，賽出了公司員工的品格。大家一致認(rèn)為：乒乓球比賽是先進性教育活動的一個載體，也是“三大戰(zhàn)略”和“六高目標(biāo)”的延展要求。本次比賽起到了三個作用：活躍論壇氣氛，廣聚和寶英豪，挖掘優(yōu)秀人才的戰(zhàn)略思想得到交流，同時豐富和發(fā)展公司的文化建設(shè)。此次乒乓球比賽不僅鍛煉了身體，也使精神、修養(yǎng)、心靈都有所收獲、修煉、凈化，只有這樣才能使生活更健康。乒乓球比賽是一門技術(shù)性很強的競技項目，較量的同時應(yīng)該保持和諧，在較量中增強向心力、凝聚力。希望大家要把這種精神延續(xù)到下次活動的舉辦，通過總結(jié)思考改進，使公司文化建設(shè)逐步提高。
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毽球比賽策劃書篇一
二,活動時間 三,活動地點
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四，活動對象
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生
五、活動目的：
增加大學(xué)生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
六、活動內(nèi)容：
前期做好宣傳工作，給同學(xué)一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比！
七、 資金預(yù)算：
1）活動宣傳費用
海報紙張 3元/張*2張6元
顏料、彩筆10元/份*1份10元
2) 活動獎品費用 總計166元
文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。 為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年，為我社我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，同時為我院舉行的社團文化節(jié)增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。
具體規(guī)程如下：
舉辦單位：xxx文學(xué)社 參賽對象：xxxx全體學(xué)生
參賽資格：全院廣大文學(xué)愛好者
稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況，拒絕抄襲。
參賽方式：上交至二樓學(xué)管處
活動流程： 2.11月16日—19日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關(guān)人員認(rèn)真審稿，杜絕黑幕。
一等獎一名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀獎4名
3.選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。
資金預(yù)算：
一等獎證書一張 獎金100元
二等獎證書二張 每人獎金50元
三等獎證書三張 每人獎金30元
毽球比賽策劃書篇二
活動背景：為豐富校園文化生活，展現(xiàn)大學(xué)生青春活力，特此舉辦大一新生學(xué)校網(wǎng)球賽。
比賽主題：章顯青春，展現(xiàn)活力。
主辦單位：大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會。
主要負(fù)責(zé)人：網(wǎng)球協(xié)會會長：朱克龍王鋒。
比賽對象：網(wǎng)球協(xié)會10級所有會員。
報名時間：xx年11月20日至xx年12月20日。
比賽時間：xx年12月18日上午八點。
報名方式：各位同學(xué)可直接到網(wǎng)球協(xié)會教學(xué)部部長王鋒處報名。
比賽場地：校本部網(wǎng)球場。
1、單打淘汰賽，若對手未按時到達比賽場地或自動放棄比賽權(quán)選手可直接進入下一輪。
2、根據(jù)報名人數(shù)，分為男隊和女隊，再分別以抽簽的形式分為a，b，c（或更多，據(jù)人數(shù)而定）。
3、比賽中球員每勝1球即記分15，勝第2球記分30，勝第3球記分40，先勝4球者為勝1局。如遇雙方各勝3球為平分，直到一方在平分后連勝2球才為勝該局（勝6局為1盤）。當(dāng)雙方各勝5局時，一方必須連勝2局才為勝1盤。要是雙方的局?jǐn)?shù)打到6比6，就要以決勝局定勝負(fù)。
4、每局開始，發(fā)球員應(yīng)先從右區(qū)端線后發(fā)球，并且腳不可踏在底線上，得或1失1分后，再換到左區(qū)發(fā)球，發(fā)出的球應(yīng)從網(wǎng)上越過，落到雙方發(fā)球區(qū)或其周圍的線上。球飛出了底線或邊線，但還沒有著地，而這時直接將球接去，失誤失分，沒有失誤，該分繼續(xù)。
5、雙方應(yīng)在每盤的單數(shù)局結(jié)束后交換場地。
比賽宣傳：分為前期，中期，后期（賽中和賽后）三期宣傳。
前期報名宣傳（以教學(xué)部部長為主）;。
中期運動員訓(xùn)練、備戰(zhàn)宣傳（以網(wǎng)球協(xié)會會員為主）;。
后期賽中戰(zhàn)況宣傳和賽后宣傳（以字報的形式貼出）;。
裁判設(shè)置：由網(wǎng)球協(xié)會會長負(fù)責(zé)安排。
裁判要求：每個場地設(shè)一名裁判及球童兩名。
場地配置：由各部長負(fù)責(zé)，借記分板、哨子等，并且負(fù)責(zé)保證器材的完好無損。
獎項設(shè)置：取男子比賽前三名，女子比賽前三名;發(fā)放校級證書獎勵（向社團聯(lián)合會申請）。
毽球比賽策劃書篇三
一、活動主題：“我的寢室情懷，我與宿舍兄弟姐妹的情誼”
二、活動時間：xx年10月16日-----11月30日
三、地點：“宿舍”
四、活動對象：全校所有寢室學(xué)生
五、活動形式：征文比賽
六、征文要求：來稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。
1、體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生公寓文化生活，反映公寓成員之間團結(jié)互助的親情、友情，記敘身邊樂事、趣事等。
2、語言流暢，內(nèi)容充實，文字精煉。
3、題材不限，字?jǐn)?shù)不限。標(biāo)題用三號字，文章內(nèi)容用四號微軟雅黑字，a4紙打印，一式2份，來稿一律不退。
4、作品請注明作者姓名、年齡、院系、專業(yè)、宿舍及聯(lián)系方式。
6、截稿日期：xx年11月16日
七、獎項設(shè)置：
本次活動設(shè)一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名，優(yōu)秀獎15名。優(yōu)秀組織獎2名
八、報名方式：
以樓層為單位將推薦作品,于11月16前交到公寓輔導(dǎo)員辦公室。
九、聯(lián)系方式：公寓輔導(dǎo)員辦公室，各公寓管理員，各樓層信息
電話：
十、活動經(jīng)費預(yù)算：(見附表)
十一、以上活動的有關(guān)內(nèi)容，活動具體參賽條件、報名辦法、報名時間、報名地點、及獎項設(shè)置詳見附件，活動解釋權(quán)歸學(xué)生工作處公寓輔導(dǎo)員辦公室。請各公寓、信息員遵照執(zhí)行，并認(rèn)真組織好各項活動。
毽球比賽策劃書篇四
為了豐富大學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生動手能力和綜合素質(zhì)，我系學(xué)生會將開展此項打字比賽活動，提高同學(xué)們對電腦的認(rèn)識，為以后方便打下堅實的基礎(chǔ)。
發(fā)揮特長，戰(zhàn)勝對手，超越自我。
計算機技術(shù)系秘書處。
計算機技術(shù)系大一學(xué)生。
比賽時間：xx年5月27日。
比賽地點：天工樓機房二。
1、選手按按編號入座；
2、比賽分初賽、決賽兩個階段；
3、參賽同學(xué)提前10分鐘進場，遲到5分鐘的選手取消參賽資格；
6、當(dāng)選手完成比賽時，及時向當(dāng)場監(jiān)考人員匯報，然后由工作人員將其成績記錄下來；
9、在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽，不得投機取巧，否則成績無效。
10、比賽時參賽者必須服從裁判的統(tǒng)一安排和管理。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
總分=正確率x100+平均速度。
本次比賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。
一等獎鼠標(biāo)一個榮譽證書一個。
二等獎2gu盤一個榮譽證書一個。
三等獎1gu盤一個榮譽證書一個。
優(yōu)秀獎耳麥一個榮譽證書一個。
毽球比賽策劃書篇五
為進一步豐富校園文化生活，緩解教師的工作壓力，發(fā)揚團隊精神，增強全體教師的凝聚力，決定于第29個教師節(jié)舉行初中部全體教師拔河比賽。
第二周周二下午16:10(如有特殊情況則另行通知)。
初中部前操場。
總指揮：徐瓊。
裁判：郭立、林聲豪。
照相：劉漸娥。
場地劃分：林聲豪。
1、參賽人員：初中部全體教師。
2、分組情況：
a組組長：姜曉東校長組員：黃鐵斌主任、郭倫盛副主任、陳金輝、畢鐵成、關(guān)永曉、趙宏宇、鄭偉平、呂以敏、陳丹萍、王朵、黃裕華、張小群、劉靈鑫、李儀。
b組組長：王漢謀主任組員：許桂豐副校長、唐本港主任、高飛、高煒揚、李禎陽、方澤華、外教betty、凌志周主任、鐘秋葵、陳麗丹、高志超、李運景、許義香、陳文華、馬露莎。
c組組長：賀利興主任組員：外教kelly、周昊、楊俊杰、陳健、方永柔、王曉光、李永上、邱慧媛、喻福麗、康麗、李顯坤、張麗、陳珊、陳冰。
d組組長：劉芬生副校長組員：外教jim、韓真、呂河生、韓濤、費健鵬、蔣定軍、謝勝紅、梁麗云、彭麗娜、李沙、文小娥、陳玲玲、林凡雯。
注意：每組14人參加比賽，由于b組少一個男士，所以b組加多2個女士，b組共16人。
3、比賽前由各組組長抽簽決定對陣。擔(dān)任班主任的老師組織部分學(xué)生做為啦啦隊隊員。
4、在比賽過程中，參賽選手不得借助比賽規(guī)定以外的物體，啦啦隊員不準(zhǔn)上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所有成績及參賽資格。
5、所有隊伍在完成一輪比賽后不要離開比賽現(xiàn)場，要在比賽場地旁邊等候裁判員做出下一輪的比賽安排。
6、比賽時所有選手必須穿運動鞋。
1)四支隊伍抽簽，決定比賽對陣雙方;獲勝的兩支隊伍直接晉級總決賽(爭奪冠、亞軍);剩下的兩支隊伍爭奪季軍。
2)比賽采用三局兩勝制，比賽雙方抽簽選擇比賽場地。
毽球比賽策劃書篇六
毽球起源于廣州，如今已成為全民健身運動項目之一，深得各年齡階層人們的喜愛。無論是對于小孩還是老人，毽球都具有很好的健身和娛樂休閑作用。我們中東毽球協(xié)會始終持著一顆服務(wù)大眾、娛樂自我、娛樂大眾的心，以中大學(xué)子的娛樂需求為出發(fā)點，本著“重在參與、增強體質(zhì)”的'原則，積極舉辦各種特色活動來豐富同學(xué)們的課余生活。為進一步推進中山大學(xué)東校區(qū)的體育運動發(fā)展，創(chuàng)建積極健康、蓬勃向上的校園文化活動描繪出亮麗的一筆。
中山大學(xué)東校區(qū)團委。
策劃承辦單位：中山大學(xué)毽球協(xié)會。
東校區(qū)全體學(xué)生。
賽程。
時間。
地點。
初賽。
11.24。
東校區(qū)第三飯?zhí)瞄T口。
決賽。
11.25。
東校區(qū)風(fēng)雨跑道。
項目1：預(yù)賽。
項目時間：xx月xx日。
活動地點：瑞氏飯?zhí)茫ㄈ垼╅T前。
活動對象：東校區(qū)全體學(xué)生。
項目介紹：進行毽球競技賽，通過對戰(zhàn)形式競選出決賽人員。
比賽規(guī)則：1、工作人員將于比賽前為已經(jīng)報名的選手隨機安排對手，排出賽程表。
現(xiàn)場報名的同學(xué)則根據(jù)報名順序排出賽程表。
2、根據(jù)賽程表，每個人每場比賽有三小局。每小局采取七分制，先達到七分者勝。
3、積分原則：勝一局得一分，連勝三局則得四分。
4、預(yù)賽全部結(jié)束后，工作人員將會根據(jù)積分排名決出決賽選手。參加決賽的人數(shù)為男生16強，女生8強。
5、若積分相同的人數(shù)過多致使不能直接決出決賽選手，將會進行復(fù)賽。復(fù)賽規(guī)則與預(yù)賽相同，時間定于xx日上午。
項目2：決賽。
項目時間：xx月xx日。
活動地點：風(fēng)雨跑道。
活動對象：所有決賽人員。
項目介紹：決賽人員進行淘汰賽競選出冠軍（男女各一名）。
決賽規(guī)則：1、比賽當(dāng)日將于比賽前以現(xiàn)場抽簽形式選出各自對手。
2、每人每場比賽分三小局，每局比賽采取十五分制。
3、比賽采取三局兩勝的淘汰規(guī)則，最后產(chǎn)生男生八強，女生三強。（頒發(fā)獎狀以示鼓勵，并給予不同數(shù)量的體育蓋章獎勵）。
xx月xx日（地點：三飯門口）。
時間。
工作內(nèi)容。
負(fù)責(zé)人員。
7:30。
布置現(xiàn)場。
宣傳部。
8:30。
接待已報名同學(xué)、接受現(xiàn)場報名。
秘書部。
8:30~17:30。
宣布比賽開始，介紹比賽規(guī)則。
主持人。
現(xiàn)場拍照。
宣傳部。
維持賽場秩序，執(zhí)行比賽規(guī)則。
裁判組。
統(tǒng)計選手得分。
外聯(lián)部。
17:30左右。
主持人。
賽后。
回收物品，清理現(xiàn)場。
宣傳部。
將晉級結(jié)果同時公布在新浪微博、騰訊微博、人人網(wǎng)、網(wǎng)易博客。
統(tǒng)計比賽結(jié)果，電話聯(lián)系以及飛信通知晉級選手晉級結(jié)果。
秘書部。
xx月xx日（地點：風(fēng)雨跑道）。
時間。
工作內(nèi)容。
負(fù)責(zé)人員。
13:00。
布置現(xiàn)場。
宣傳部。
14:00。
秘書部。
14:00~18:00。
宣布比賽開始，介紹比賽規(guī)則。
主持人。
現(xiàn)場拍照。
宣傳部。
維持賽場秩序，執(zhí)行比賽規(guī)則。
裁判組。
統(tǒng)計選手得分。
外聯(lián)部。
18:00。
主持人公布最終擂主，進行頒獎儀式。
獎品組。
賽后。
回收物品，清理現(xiàn)場。
宣傳部。
將晉級結(jié)果同時公布在新浪微博、騰訊微博、人人網(wǎng)、網(wǎng)易博客。
報名方式。
1、現(xiàn)場報名。
在比賽當(dāng)日（8：30——17:30）接受現(xiàn)場報名。
2、短信報名。
負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式。
王智銳。
主辦方：中山大學(xué)東校區(qū)團委。
承辦方：中山大學(xué)毽球協(xié)會。
解釋權(quán)歸承辦單位所有。
毽球比賽策劃書篇七
承辦方：經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生會 五．比賽的時間及地點
時間：待定地點：b三樓體育館 六、參賽要求
1、以專業(yè)為單位自行組織合唱隊，人數(shù)為40~50人，男女生各一半，須設(shè)指揮1名。
2、比賽時每兩個專業(yè)為一組，先進行3分鐘的拉歌環(huán)節(jié)，再進行演唱環(huán)節(jié)。各專業(yè)拉歌表現(xiàn)計入比賽成績，請各專業(yè)做好拉歌環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備。
3、演唱環(huán)節(jié)參賽曲目分為必選曲目和自選曲目演唱，必選曲目為《團結(jié)就是力量》，自選曲目演唱請各專業(yè)自選一首軍旅歌曲演唱，均為無伴奏演唱，演唱前各專業(yè)可進行各自專業(yè)的口號展示。
4、每專業(yè)表演時間不超過5分鐘，請各專業(yè)于9月21日下午5點派一名同學(xué)至（經(jīng)濟管理學(xué)院服務(wù)站即操場藍亭處）填寫演唱歌曲名稱、節(jié)目時長等信息，并進行現(xiàn)場抽簽。
5、要求各合唱隊著裝整潔統(tǒng)一，人員組織有序，精神風(fēng)貌積極昂揚，具有一定的演唱水平。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎項設(shè)置
比賽獎項共設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
由有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)音樂老師擔(dān)任評委，評分主要考慮演唱水平、精神風(fēng)貌、隊形組織、整體效果、拉歌表現(xiàn)及指揮表現(xiàn)等。
本次拉唱歌比賽成績將作為軍訓(xùn)優(yōu)秀團體評比的重要內(nèi)容，請各專業(yè)高度重視，精心組織，保證效果。
備注：比賽期間準(zhǔn)備穿插舞蹈、話劇等其他節(jié)目，以給新同學(xué)以展現(xiàn)自我的舞臺，新生可以宿舍或班級為單位自由報名，由學(xué)生會篩統(tǒng)一篩選。
經(jīng)濟管理學(xué)院
二〇x年x九月二十日
毽球比賽策劃書篇八
決賽時間：5月14日。
初賽：b、d區(qū)大教室（具體待申請）；
決賽：文體館。
面向全校師生所有愛好文藝愛好表演的師生們。
學(xué)生可以個人自行報名，可以組隊報名參加（人數(shù)控制在五人之內(nèi)），表演形式不限，參賽作品可以是小品、相聲、脫口秀、口技、話劇、雜技等各種形式，但要求內(nèi)容積極向上，能夠展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的陽光與活力。報名時標(biāo)注好報名參賽人員、參賽形式以及節(jié)目名稱。
1、本次表演大賽分為初賽和決賽兩個階段：
初賽階段：
（1）視參賽人數(shù)的多少我們選取b、d區(qū)的一個或多個大教室（具體地址待定）為比賽現(xiàn)場.比賽進行到一半左右的時間，適時加入中間的小互動環(huán)節(jié)來提高現(xiàn)場的氣氛，緩解選手壓力。
（2）九點左右比賽結(jié)束，最終決定出十二強的席位參加五月份舉行的最終決賽，工作人員給參賽選手頒發(fā)小獎品為各位參賽選手表示相應(yīng)的祝賀。
決賽階段。
定于五月十三日（周六）晚七點在文體館開展本次笑林大賽的最終總決賽?？倹Q賽分兩輪進行。
（1）晚七點整，總決賽開始，本著公平公正公開的原則選手們進行現(xiàn)場抽簽儀式，以確定自己的出場表演次序。
（2）比賽正式開始。首先進行比賽第一輪，是自選節(jié)目的表演，選手們可以根據(jù)比賽之前抽取的比賽出場次序為依據(jù)依次出場，通過自己豐富的言語以及肢體表演動作，充分發(fā)揮自身的表演天分，每人表演時間控制在十分鐘左右。
首輪結(jié)束，安排中間十分鐘休息時間，作為中場互動環(huán)節(jié)，增加現(xiàn)場氣氛的同時給選手們以緩解準(zhǔn)備的時間。
（3）第二輪開始，為即興場景表演，根據(jù)之前抽取的出場順序，選手依次上場，現(xiàn)場隨機抽取節(jié)目單，現(xiàn)場發(fā)揮自身的表演天分，開展時間控制在五六分鐘左右的時間段內(nèi)的即興表演，以提高自己的總成績。各選手或隊伍依次上臺做相關(guān)參賽節(jié)目表演，來增加自己的總成績。上臺即興表演完畢之后各個參賽隊伍可以以喊口號或者其他合理的方式來增加自己的人氣。
（4）兩輪比賽結(jié)束，相關(guān)工作人員統(tǒng)計參賽選手或者參賽隊伍的總成績，并填寫相關(guān)證書，包括一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)勝獎六名以及最佳人氣獎、最佳創(chuàng)意獎等各種獎項。
本次活動將為獲獎選手頒發(fā)校級證書，并為表現(xiàn)突出的個人選手和表現(xiàn)突出的團體頒發(fā)相應(yīng)的獎品。獎項設(shè)置具體如下：
一等獎：價值100元mp3音樂播放器。
二等獎：價值60元低音炮。
三等獎：4gu盤。
毽球比賽策劃書篇九
今天下午我們與三班舉行了激烈的毽球比賽。比賽開始了，我們雙方各占一半的場地，中間隔了一張網(wǎng)，王老師站在椅子上做裁判。我們班首先由劉湛群、丁天峰和聶澤坤上場。
比賽開始了，我們班某一個同學(xué)用腳尖發(fā)了一個高球，那雪白的羽毛在天空中飛揚，像一只快樂的小鳥在天空中自由的翱翔。這個高球把三班弄了個措手不及，他們沒有反應(yīng)過來，這一局我們班贏了。我們高興的.又拍又跳，三班卻像打蔫了的茄子?？赡苁俏覀凃湴恋脑颍@一球我們沒有發(fā)成功。球出界了?？粗鄽g呼的樣子我們一個個都無精打采。該三班發(fā)球了，一個高球從天而降，眼看就要落地了，劉湛群來了個“旋風(fēng)腿”一下子把毽球踢了回去，但是別高興的太早，球并沒有過去界線，而是從底下飛了過去，我們犯規(guī)了，哎，太遺憾了?。?BR> 不過我們還沒有泄氣，這次把聶澤坤換成了郭傳彬上場。郭傳彬一來我們班就好像被施了魔法一樣，從未失過球，每次三班飛來球，郭傳彬可是百發(fā)百中，一個后踢腿就穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)奶吡诉^去。他真是神腿呀?。∵@半局我們班領(lǐng)先了。接著我們換了場地。來了這一邊我們好像事事不順，不是踢不過去就是踢出界了?？傋屓宓梅郑B神腿郭傳彬都接不住球了，可能是暗的地區(qū)不好踢的原因吧。幾局下來我們敗給了三班?。?BR> 看著三班歡呼跳躍的樣子，我心里想打了五味瓶一樣難受。不過我們還是很佩服那些運動員，因為這是第一次踢毽球，他們已經(jīng)盡力了，他們都努力為班級爭榮譽，努力把比賽踢好，雖然沒有獲勝，但他們在我們的心里都是好樣的。相信下一次比賽他們一定會取得好成績??！
四年級一班，讓我們加油吧?。?BR> 毽球比賽策劃書篇十
第一段（引言）。
在學(xué)生生活中，體育鍛煉是一項重要的活動，而參加毽球比賽則是其中的一種較為流行的運動。近期，我所在的學(xué)校舉辦了一場毽球比賽，作為參賽選手的一員，我收獲頗豐。這場比賽讓我感受到了毽球運動的樂趣和挑戰(zhàn)，也對自己進行了一次全方位的鍛煉。接下來，我將分享一下我的心得體會。
第二段（比賽準(zhǔn)備）。
在比賽前期，我們必須對比賽做好充分準(zhǔn)備，包括個人技術(shù)的提升和團隊協(xié)作的磨合。針對個人技術(shù)，我經(jīng)常參加學(xué)校的訓(xùn)練課程，有針對性地提高自己的毽球技能。此外，我還積極尋找了一些相關(guān)的比賽視頻進行觀看學(xué)習(xí)，從中結(jié)合自己的實際情況找到提高的方法和技巧。而針對團隊協(xié)作，我們在平時的訓(xùn)練中注意培養(yǎng)默契和合作意識，比如通過簡單的傳球和配合，來增進隊員之間的了解和溝通。
第三段（比賽中的挑戰(zhàn)）。
到了比賽當(dāng)天，我才真正感受到毽球比賽的挑戰(zhàn)。在比賽中，對手的實力也是一項很大的壓力。他們有些隊員的個人能力非常突出，技術(shù)動作嫻熟。而且，在比賽過程中，由于對方隊員的嚴(yán)密防守，我們的進攻很難得分。這時候，我們需要保持冷靜，不急于求成，要等待合適的時機出擊。此外，毽球比賽也需要大量的身體力量和耐力，因此在比賽中我們要有良好的體能儲備，才能保持狀態(tài)和持續(xù)地發(fā)揮。
第四段（心態(tài)調(diào)整）。
毽球比賽不僅考驗技術(shù)和體能，也對選手的心態(tài)和意志力有一定的要求。在比賽中，不可避免地會遇到失敗和挫折，這時候我們需要及時調(diào)整自己的心態(tài)。比如，一些失誤和得分不理想的情況下，我會告訴自己不要因此沮喪，要相信自己團隊的實力，堅定地繼續(xù)往前。而如果對手的壓力比較大，我會把它看作一種挑戰(zhàn)，激發(fā)自己更加努力拼搏的動力。這種積極的心態(tài)調(diào)整，對于比賽的順利進行和最終的成績提升有著非常重要的作用。
通過這次毽球比賽，我不僅提高了自身的技術(shù)水平，還收獲到了許多寶貴的體驗。首先，我深刻地體會到了團隊合作的重要性，只有通過默契和配合才能使我們的表現(xiàn)更出色。其次，比賽中的挫折和壓力讓我學(xué)會了面對困難要堅持不懈，并且相信自己的能力。最后，我意識到毽球比賽不僅是一項體育活動，更是培養(yǎng)人的意志品質(zhì)和團隊精神的一種方式。通過這次比賽，我對毽球這項運動有了更深入的了解，并且在其中獲得了歡樂和成長。
總結(jié)：
毽球比賽心得體會學(xué)生篇，通過對比賽的準(zhǔn)備、比賽中的挑戰(zhàn)、心態(tài)調(diào)整以及心得體會的描述，讓我們更好地了解了毽球比賽對于學(xué)生的重要性和意義。毽球比賽不僅是一種體育運動，更是一種培養(yǎng)團隊協(xié)作和人格品質(zhì)的方式，在其中，我們能夠享受快樂、突破自我、收獲成長，這將對我們未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。因此，我們應(yīng)該積極參與毽球比賽，不斷提升自己的技能和綜合素質(zhì)。
毽球比賽策劃書篇十一
一年一度的校園十佳歌手大賽是我校傳統(tǒng)活動，在以往的活動中，我部積累了大量的成功經(jīng)驗，每一次的“十佳”歌手大賽都可以塑造大批的校園明星，在同學(xué)中有著良好的口碑。今年我們很高興的看到有大量的新鮮血液注入我校，同時有許多具有文藝特長的同學(xué)，為我校舉辦本屆校園“十佳”歌手大賽打下了良好的基礎(chǔ)。我部將盡力把本次校園“十佳”歌手大賽發(fā)展成學(xué)校一大精品活動傳承下去！
1）活動目的：十佳歌手大賽是我校的傳統(tǒng)文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，展示我校師生團結(jié)創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時也給同學(xué)們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)！
2）大賽主題：用音樂展現(xiàn)青春夢想用旋律譜出青院輝煌
3）活動口號：魅力青春飛揚舞臺激情麥克由我掌握
學(xué)校名稱
承辦單位：學(xué)生會
組委會名單：總負(fù)責(zé)：副主席：宋怡君
執(zhí)行負(fù)責(zé)：主席助理：杜蕾，黃鼎軒
比賽項目及比賽具體事宜：文藝部
財務(wù)總負(fù)責(zé)：外聯(lián)部
舞臺調(diào)動：體育部、學(xué)習(xí)部
宣傳及舞臺設(shè)計：宣傳部
服裝道具：生活紀(jì)檢部
后勤保障：辦公室、權(quán)益部
禮儀服務(wù)：女工部
活動對象：全日制在校學(xué)生
1）宣傳準(zhǔn)備：在準(zhǔn)備大賽宣傳前，把宣傳的具體事宜做好，包括：
01、宣傳板的設(shè)計
02、繪制宣傳板的時間
03、廣播站為大賽做宣傳的宣傳稿
04、網(wǎng)站上的頁面和文字說明
05、橫幅上的口號和海報的設(shè)計
06、與北區(qū)組織此活動的負(fù)責(zé)人聯(lián)系
2）大賽宣傳具體事宜
1、辦公室負(fù)責(zé)本次活動的發(fā)文
2、各個學(xué)生分會分別對本系的同學(xué)進行宣傳，鼓勵本系同學(xué)積極參與到大賽中來
3、制作宣傳海報，在校園附近，同學(xué)們出入頻繁地段粘貼海報，進行宣傳
4、制作宣傳板，在本學(xué)院的東、中、西各放置一個進行大賽宣傳
5、擬好廣播稿，讓廣播站在每天廣播收聽率高的時段播出宣傳稿，對大賽事宜進行宣傳！
6、在本校的網(wǎng)站上，貼吧上對大賽進行宣傳，引起學(xué)生們的興趣和重視。
（一）賽前準(zhǔn)備
01、寫好詳細策劃，防止無序組織和賽事進行
02、對大賽做好宣傳，保證同學(xué)們充分的參與
03、對此次活動的報名工作進行有序的組織
04、準(zhǔn)備一切和比賽有關(guān)的東西，確保比賽的萬無一失
05、提前將大賽的舞臺背景及舞臺設(shè)計好，并做好噴繪等
06、確定比賽的時間和地點
07、對大賽會場的布置，提前做好規(guī)劃
08、提前做好對大賽工作人員的分工工作
09、提前邀請好評委，確保評委可以在比賽當(dāng)天按時出席
10、與北區(qū)的活動負(fù)責(zé)人協(xié)商好大賽具體事宜，并對最后入圍的選手人數(shù)進行確定
11、對大賽可能出現(xiàn)的一切突發(fā)情況要提前考慮周全，并做出相應(yīng)的應(yīng)急準(zhǔn)備
12、比賽前，工作人員對會場提前進行布置
13、比賽前，將儀器和需要用到的一切工具在頭一晚和開場一個小時前進行檢查
（二）報名方式及賽程安排
報名方式：1、有意報名的同學(xué)請于每天中午、下午在學(xué)生活動中心門口文藝部
值班處進行報名并填寫個人相關(guān)資料！
2、在學(xué)生會值班時間，有意者可以前往學(xué)生會辦公室進行報名！
3、撥打聯(lián)系人電話進行報名：
李碩：1529118xxxx（請在課余時間撥打）
4、北區(qū)報名由北區(qū)負(fù)責(zé)人自行組織！
01、初賽
a）時間：待定
b）地點：東區(qū)多功能廳
d）比賽方式：選手自選一首歌曲，初賽當(dāng)天按照簽到序號依次進行演唱，演唱需要清唱
e）淘汰方式：由評委在選手演唱的過程中進行打分，分?jǐn)?shù)按由高到低進行排列，最后決出30名選手進入復(fù)賽（北區(qū)視情況而定）
02、復(fù)賽
1）時間：待定
2）地點：東區(qū)多功能廳
3）比賽方式：進入復(fù)賽的30名選手，各自準(zhǔn)備一首歌曲，并自帶伴奏，復(fù)賽按照規(guī)定序號依次進行演唱（配有伴奏）
5）北區(qū)：在進行兩輪選拔后，決出5位選手進入決賽
03、決賽
1）時間：待定
2）地點：學(xué)生活動中心
3）比賽方式：進入決賽的選手：
環(huán)節(jié)一：自選歌曲大比拼：
比賽規(guī)則：選手各自準(zhǔn)備一首歌曲，并自帶伴奏，決賽當(dāng)天按照入圍序號依次進行演唱！
環(huán)節(jié)二：團歌，隊歌，軍歌大比拼?。ǚ謨奢啠?BR> 1、第一輪：聽歌接歌猜歌名
比賽規(guī)則：由文藝部事先準(zhǔn)備好25—30支革命歌曲，并將這些歌曲的曲目在決賽前三天告知進入決賽的20名選手，讓選手進行準(zhǔn)備，在決賽當(dāng)天，到了此環(huán)節(jié)，由工作人員進行歌曲的隨機播放（注：只播放歌曲的一少部分），之后由選手進行歌曲串接，最少串接兩句才被視為有效，在歌曲串接后選手還需將歌曲的曲名猜出才視為此環(huán)節(jié)結(jié)束，所有選手按照號牌順次進行比賽！
2、第二輪：秀出紅色自我
比賽規(guī)則一：5人一組（比賽前抽簽決定）進行團歌，隊歌和軍歌（比賽前抽簽決定）的演唱，演唱方式和出場方式由小組內(nèi)部決定，之后評委老師可根據(jù)現(xiàn)場選手的演唱對選手進行打分！
比賽規(guī)則二：由選手自行決定演唱曲目，但是曲目必須為有關(guān)于歌頌黨，歌頌共青團，或者是積極向上的軍隊歌曲，在比賽當(dāng)天，依照號牌進行演唱，（注：歌曲限時兩分半）之后由評委進行打分！
（以上規(guī)則在決賽前文藝部給選手開會時根據(jù)現(xiàn)場選手的意見任選一種即可）
4）由評委按照評分標(biāo)準(zhǔn)對選手進行打分，并按照由高到低的順序排出！最終選定十佳歌手！
（三）大賽具體流程
1）初賽：
01、比賽前一天，文藝部成員檢查所有比賽所需用品是否齊全，并對比賽進行彩排！
02、對所有工作人員進行分組，分為
1、點到組（2人）
2、催場組（2人）
3、道具組（2人）
4、音響調(diào)配組（2人）
5、機動組（5人）
6、維護現(xiàn)場秩序組（5人）
03、比賽當(dāng)天，所有文藝部成員提前三個小時進入比賽會場，對會場進行布置
04、點到組在門口對選手進行點到，并將其帶入選手指定位置
05、維護現(xiàn)場秩序組將前來看比賽的觀眾帶入指定位置，并對現(xiàn)場秩序進行維護！
06、音響調(diào)配組配合音響師的工作
08、道具組負(fù)責(zé)為現(xiàn)場需要道具的選手?jǐn)[放和保存道具
09、機動組負(fù)責(zé)應(yīng)付突發(fā)事件的發(fā)生
10、一切準(zhǔn)備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐
11、主持人宣布比賽開始
12、選手按照自己的號牌及工作人員的指示依次上臺進行自備歌曲的清唱表演?。ㄐ麄鞑繉x手的賽事進行拍照和記錄）
13、評委對選手進行打分！
14、學(xué)習(xí)部對每一位選手的分?jǐn)?shù)進行綜合和匯總（因情況而定可以使用電腦進行排序）并將所有選手的成績按照從高到低的次序依次排列！
15、比賽結(jié)束后，請評委先行退場！
16、選手和觀眾按照一定的順序有秩序的退場
17、工作人員對成績進行整理，并定出進入復(fù)賽的選手！
18、工作人員進行現(xiàn)場清掃后離開會場！
19、第二天，將比賽結(jié)果：a、貼于東、中、西區(qū)的公告欄！
b、由廣播站對初賽賽事進行播報，并對進入復(fù)賽選手的名單進行播報！
c、在學(xué)院的xx站和貼吧上對此次賽事進行說明，并將圖片貼出！
20、北區(qū)流程同上，由北區(qū)活動負(fù)責(zé)人組織！
2）復(fù)賽
01、復(fù)賽前三天通過公告欄的公告和廣播對復(fù)賽比賽的時間和地點進行通知，防治有選手不知道復(fù)賽具體事宜！
02、復(fù)賽前一晚，文藝部成員對復(fù)賽所需東西進行檢查，保證復(fù)賽的有序進行！
03、對復(fù)賽的工作人員進行分組：
1、點到組（2人）
2、催場組（2人）
3、道具組（2人）
4、音響調(diào)配組（2人）
5、機動組（5人）
6、維護現(xiàn)場秩序組（5人）
04、對選手進行分組，并做好比賽序列號牌
05、比賽當(dāng)天，所有文藝部成員提前一個小時進入比賽會場，對會場進行布置
06、點到組在門口對選手進行點到，并將其帶入選手指定位置
07、維護現(xiàn)場秩序組將前來看比賽的觀眾帶入指定位置，并對現(xiàn)場秩序進行維護
08、音響調(diào)配組配合音響師的工作
10、道具組負(fù)責(zé)為現(xiàn)場需要道具的選手?jǐn)[放和保存道具
11、機動組負(fù)責(zé)應(yīng)付突發(fā)事件的發(fā)生
12、一切準(zhǔn)備就緒后，由工作人員請出評委和嘉賓就坐
13、主持人宣布比賽開始
14、選手按照自己的號牌及工作人員的指示依次上臺進行自備歌曲的演唱（配伴奏）
15、宣傳部對整個賽事進行拍照和記錄
16、評委依照每位選手的現(xiàn)場表現(xiàn)對選手進行打分
18、賽結(jié)束后，請評委現(xiàn)行退席
19、選手和觀眾退席
20、工作人員對成績進行整理，并定出進入決賽的選手
21、工作人員進行現(xiàn)場清掃后離開會場
22、第二天，將比賽結(jié)果：a、貼于東、中、西區(qū)的公告欄
b、由廣播站對復(fù)賽賽事進行播報，并對進入決賽選手的名單進行播報
c、在學(xué)院的xx網(wǎng)站和貼吧上對此次賽事進行說明，并將圖片貼出
3）決賽
（所有選手在學(xué)生會工作人員的組織下，在決賽前三天進行一次彩排，在決賽當(dāng)天進行兩次彩排）
02、提前準(zhǔn)備好決賽場地布置的東西
04、決賽前一天對所需物品進行核對并對現(xiàn)場需要使用的一切物品進行檢查
05、對選手服裝的租借做好相應(yīng)工作
06、比賽當(dāng)天所有工作人員提前三小時到現(xiàn)場對現(xiàn)場進行布置
07、工作人員進行從新分組，加大工作量和工作力度，確保比賽的萬無一失
a）點到組：3人
b）催場組：4人
c）現(xiàn)場秩序維持組：6人
d）機動組：5人
e）道具組：4人
f）應(yīng)急組：5人
g）雜物組：3人
h）嘉賓招待組：5人
i）禮儀帶隊組：7人
08、對選手進行分組，并檢查選手各自佩戴的號牌是否正確
09、比賽開場前一個小時，所有選手進行帶妝彩排
10、工作人員帶領(lǐng)觀眾入場
11、領(lǐng)導(dǎo)、評委及嘉賓入場
12、比賽正式開始
13、選手自我介紹或由主持人對選手進行介紹或播放事先錄制好的vcr
14、第一輪：選手演唱自備歌曲（自備伴奏）
15、由往屆的十佳歌手進行現(xiàn)場助唱，或者請現(xiàn)場的評委進行演唱！
16、第二輪：團歌，隊歌，軍歌大比拼（具體規(guī)則，前面已寫明）
17、由評委根據(jù)選手的表現(xiàn)按照評分標(biāo)準(zhǔn)進行評分
18、評委對現(xiàn)場選手進行點評
19、學(xué)習(xí)部成員對分?jǐn)?shù)進行匯總和集中，并把各個選手的分?jǐn)?shù)按照由高到低的次數(shù)進行排列！最終評出前十名。
20、由請所有選手上臺
21、公布比賽結(jié)果
22、頒發(fā)獲獎證書和獎品
23、以一首歌結(jié)束整個賽事
24、領(lǐng)導(dǎo)離場
25、現(xiàn)場觀眾按照一定的順序有秩序的離場
26、工作人員進行現(xiàn)場打掃
4）賽后工作：
01、將比賽留下的物品進行清點，多余的帶回學(xué)生會辦公室由辦公室進行保管
04、每一位工作成員寫一份活動總結(jié)，作為工作經(jīng)驗積累
5）進行下一賽事的規(guī)劃
策劃人：學(xué)生會文藝部：xx
毽球比賽策劃書篇十二
近期，我校舉行了一場精彩激烈的毽球比賽，我作為參賽選手，深受其啟發(fā)和激勵。通過這次比賽，我真切地認(rèn)識到，毽球運動不僅能夠鍛煉身體，還培養(yǎng)了我堅持不懈的精神和團隊合作的意識。以下是我對這次比賽的心得體會。
首先，毽球比賽讓我深刻地認(rèn)識到拼搏精神的重要性。在比賽中，每一分每一秒都充滿了緊張刺激的氣氛。對于比分的領(lǐng)先或者落后，我們不可避免地產(chǎn)生了壓力。然而，在這種情況下，我清晰地感受到，只有全力以赴，拼盡全力，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的團隊處于落后的情況時，我并沒有灰心喪氣，反而更加激發(fā)了我奮勇向前的決心。最終，我們打破了困境，以巨大的斗志贏得了比賽。這種拼搏精神不僅僅適用于毽球比賽，更是我們應(yīng)該在生活和學(xué)習(xí)中始終保持的一種積極態(tài)度。
其次，這次毽球比賽也讓我深入認(rèn)識到了團隊合作的重要性。在比賽中，我們隊員之間需要密切配合，互相支持。毽球比賽并不是一個單打獨斗的運動，凝聚團隊的力量是我們?nèi)俚年P(guān)鍵。這次比賽，我和我的隊友們通過充分的溝通合作，利用隊友的優(yōu)勢互補與配合，發(fā)揮出了我們最佳的實力。團隊之間的默契和合作是我們最后能夠取得勝利的主要因素。這讓我深切體會到了團隊合作的力量和價值，也激發(fā)了我更加熱愛集體，注重協(xié)作的精神。
此外，比賽過程中還出現(xiàn)了一些挫折與困難，但我學(xué)會了如何應(yīng)對并克服這些挑戰(zhàn)。比如，當(dāng)我面對強大的對手時，我曾一度感到壓力巨大。然而，我通過觀察和學(xué)習(xí)對手的技戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合自己的實際情況，發(fā)掘了對方的弱點和自己的優(yōu)勢，并及時調(diào)整自己的戰(zhàn)術(shù)。在這個過程中，我學(xué)到了如何在逆境中保持冷靜，如何變被動為主動，以及如何尋找解決問題的方法。這些經(jīng)驗對我個人的成長和發(fā)展起到了積極的促進作用。
最后，這次毽球比賽還提醒我關(guān)注規(guī)則和公平競爭的重要性。在比賽中，規(guī)則不僅僅是一個約束，更是一種保證公平競爭的制度，讓每一位參賽選手都有平等的機會去展現(xiàn)自己的才華和技術(shù)。通過比賽，我們不僅僅是在鍛煉個人的實力，更是在學(xué)習(xí)如何遵守規(guī)則，尊重對手，正確對待勝負(fù)。這些品質(zhì)和道德觀念對我們的成長和成熟至關(guān)重要。
總而言之，通過這次毽球比賽，我無論是在身體上還是在精神上都收獲了很多。我深刻認(rèn)識到了拼搏精神的重要性，也加強了對團隊合作的理解和應(yīng)用。在奮斗中，我學(xué)會了面對困難與挫折，不斷調(diào)整自己并取得成功。同時，我也意識到了規(guī)則與公平競爭的重要性。這次比賽不僅讓我成為一個更好的毽球運動員，更讓我成為一個更全面發(fā)展的人。我將繼續(xù)堅持鍛煉，不斷提升自己的技術(shù)，為更好地參與到毽球比賽中貢獻自己的一份力量。
毽球比賽策劃書篇十三
首先感謝老師的悉心指導(dǎo)和組織，為我們提供了參與毽球比賽的機會。在比賽前的準(zhǔn)備階段，我們進行了大量的練習(xí)和訓(xùn)練，從基本的技術(shù)動作到團隊配合，每一位隊員都盡力做到最好。我們相信，準(zhǔn)備工作做得充分，勝利就在向我們招手。
第二段：比賽中的困難與挑戰(zhàn)。
毽球比賽中，我們遇到了一些困難與挑戰(zhàn)，尤其是面對實力較強的對手。他們打出精妙的配合，速度快、力度大。有時候，我們的技術(shù)動作不夠流利，團隊之間的配合也出現(xiàn)了問題。但是，我們沒有氣餒，相信集體的力量，相信自己。我們通過不斷地交流和練習(xí)，不斷調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，克服了一次又一次的困難。
第三段：團隊合作的重要性。
在毽球比賽中，團隊合作是至關(guān)重要的。只有通過良好的溝通和配合，才能使球打得更好，也才能讓比賽變得更加精彩。隊員們相互間的默契和信任是我們能夠戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。我們相互鼓勵，相互幫助，為了一個共同的目標(biāo)而努力，這種團隊精神不僅體現(xiàn)在比賽中，更是我們在生活中的重要素質(zhì)。
第四段：收獲與成長。
通過參與毽球比賽，我不僅收獲了比賽的成績，更重要的是成長了許多。在比賽過程中，我學(xué)會了堅持不懈，不輕言放棄。當(dāng)遇到困難時，我懂得了如何調(diào)整心態(tài)，尋找解決問題的方法。同時，我也明白了團隊合作的重要性，懂得了與他人合作共事的藝術(shù)。這些收獲將伴隨著我在未來的成長道路上。
第五段：對未來的展望。
毽球比賽是學(xué)習(xí)與成長的一個過程，我深深地愛上了這項體育運動。我希望能夠在以后的比賽中繼續(xù)進步，不斷提高自己的技術(shù)和團隊配合能力。同時，我也希望通過參與毽球比賽，能夠傳播運動的快樂和團隊精神，激勵更多的學(xué)生加入到健康的運動中來。
通過毽球比賽的參與，我學(xué)會了堅持、合作、團結(jié)，這些都是我人生寶貴的財富。我深深地感謝這次比賽給我的機會，也感謝我所有的隊友和老師的支持和鼓勵。我相信，在未來的人生中，我將會用這些經(jīng)歷和成長來迎接更多的挑戰(zhàn)。我愿意繼續(xù)努力，永不放棄！
毽球比賽策劃書篇十四
我是一名中學(xué)生，最近參加了學(xué)校舉辦的毽球比賽。作為一項團體運動，毽球比賽要求我們隊員之間默契配合，發(fā)揮出個人的最佳水平。在比賽過程中，我不僅學(xué)到了很多技巧，也體會到了團隊合作的重要性。
第二段：團隊合作的重要性。
在比賽中，隊員之間的配合是至關(guān)重要的。毽球比賽中，我們需要互相傳球，找準(zhǔn)隊友的位置，才能把毽球傳到對方的場地。在比賽前，我們進行了多次的默契訓(xùn)練，通過練習(xí)和配合，我們學(xué)會了預(yù)判隊友的動作和位置。在比賽中，我能感受到我們的配合變得越來越流暢，大家互相信任，增強了團隊凝聚力。
第三段：堅持和奮斗的意義。
參加毽球比賽，我的身體素質(zhì)得到了鍛煉，也從中感受到了堅持和奮斗的意義。毽球比賽中，我們需要不停地奔跑、撲球，毫不懈怠。這對我們的體能耐受能力提出了巨大的挑戰(zhàn)。但是，正是堅持不懈的努力和持之以恒的訓(xùn)練，我們才能有好的成績。這種經(jīng)歷讓我明白了只有通過不懈的努力，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：團隊合作的問題和解決方法。
在比賽中，我們也遇到了一些困難和問題。有時候球員之間的溝通不夠及時，導(dǎo)致傳球失誤。有時候球員個人技術(shù)不夠熟練，導(dǎo)致丟球。面對這些問題，我們及時進行了總結(jié)和改進。我們增加了溝通的次數(shù)，加強了球員之間的交流。同時，我們也加強了技術(shù)練習(xí)，提升了個人的技術(shù)水平。通過這些改進，我們逐漸解決了問題，提高了整個隊伍的實力。
第五段：對未來的展望。
通過這次毽球比賽，我不僅學(xué)到了許多技巧和知識，還獲得了團隊合作的經(jīng)驗和堅持不懈的品質(zhì)。我相信這些寶貴的經(jīng)驗將對我的未來產(chǎn)生積極的影響。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高自己的技術(shù)水平，并加強與隊友之間的默契與配合。同時，我也會更加珍惜團隊合作的重要性，積極主動地參與到團隊中，為團隊的勝利作出貢獻。
總結(jié)：
參加毽球比賽的經(jīng)歷讓我收獲頗豐。從中，我明白到團隊合作的重要性、堅持和奮斗的意義。我也學(xué)會了解決團隊合作中的問題，并有自信面對未來的挑戰(zhàn)。我相信這次比賽對我的成長有著積極而深遠的影響。
毽球比賽策劃書篇十五
第一段：引言（背景介紹）。
作為一種古老而又普及的傳統(tǒng)體育項目，毽球經(jīng)過長時間的發(fā)展，在中國學(xué)生中越來越受歡迎。最近，我參加了一場毽球比賽，通過這次比賽，我深刻體會到了毽球的魅力和價值。
第二段：對比賽的準(zhǔn)備（心態(tài)調(diào)整）。
在比賽前，我和我的隊友們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先，我們進行了大量的訓(xùn)練，提高了毽球的技術(shù)水平。其次，我們也進行了一系列的戰(zhàn)術(shù)討論和磨合配合。但是，最重要的是我們調(diào)整了自己的心態(tài)：放寬心態(tài)，擺正心態(tài)。
第三段：比賽過程（團隊合作）。
比賽開始后，我發(fā)現(xiàn)毽球比平時訓(xùn)練要困難許多。僅僅依靠個人技術(shù)和能力遠遠不夠，團隊合作才是取勝的關(guān)鍵。在場上，我們之間相互配合默契，形成了一個緊密的整體。每個人都盡自己最大的努力，互相幫助，共同迎接對手的挑戰(zhàn)。
第四段：困難與挑戰(zhàn)（心理素質(zhì)）。
在比賽過程中，我們遇到了各種困難和挑戰(zhàn)。在緊張的比賽中，我們面臨著嚴(yán)格的對手和困難的局面，這需要我們保持穩(wěn)定的心理素質(zhì)。面對挫折，我們不氣餒；面對失敗，我們不放棄。通過不斷地調(diào)整和適應(yīng)，我們最終戰(zhàn)勝了困難，取得了勝利。
第五段：收獲與體會（價值觀培養(yǎng)）。
參加毽球比賽不僅僅是為了得到勝利，更重要的是在比賽中培養(yǎng)了我們的價值觀。在團隊合作中，我們學(xué)會了互相支持和信任；在困難與挑戰(zhàn)中，我們鍛煉了意志的堅強和毅力。這些都使我們更加成熟和自信，走出了一個個小小的成長之路。
總結(jié)：通過這次毽球比賽，我不僅僅提高了對毽球技術(shù)的認(rèn)識，更重要的是，我在比賽中學(xué)到了團隊合作、心理素質(zhì)以及價值觀培養(yǎng)等諸多方面的東西。我相信，這些經(jīng)歷將對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。我將帶著這次比賽的心得體會，繼續(xù)努力，不斷提高自己。
毽球比賽策劃書篇十六
一、活動主題：
活力舞動共為和寶增彩添色。
二、活動口號：
展個人風(fēng)采，顯乒乓魅力。
三、活動目的：
繁榮公司文化，培養(yǎng)公司員工的挑戰(zhàn)與合作意識，鍛煉員工身體，促進員工之間乒乓球運動的交流，增進公司乒乓球愛好者的.友誼，提高乒乓球運動的娛樂性。弘揚我國國球文化，豐富公司文化生活；提供相互交流平臺，提高乒乓競技水平；展現(xiàn)個人競技能力，培養(yǎng)團隊合作精神。最終達到增強和寶員工的凝聚力和向心力的效果。
四、活動對象：和寶公司全體員工。
五、活動地點：國邦大廈四樓乒乓球室。
六、比賽時間：2012年4月26號—2012年4月30號。
七、報名方式：
填寫報名表，并交到辦公室。
裁判委員會：待定。
裁判長：待定記錄：待定監(jiān)督：待定安全：待定場地負(fù)責(zé)：待定其他協(xié)助部門：待定。
八，活動前期安排：
1、開會討論乒乓球比賽事宜。
2、獎品商定。
3、整理比賽場地，并且準(zhǔn)備比賽所需道具。
4、組建乒乓球比賽的工作服務(wù)小組（包括宣傳組，報名組，實施組，后勤組，保安組）。并且邀請裁判人員。
九、活動分組：
男子單打組女子單打組團體組（3男2女）十、活動內(nèi)容暨比賽流程：
1、比賽采取國際通用的11分制，采用五局三勝制，比賽用球為40㎜白色三星球，比賽執(zhí)行中國乒協(xié)最新審定的《乒乓球競賽規(guī)則》。
2、本次比賽團體賽，比賽過程中有3次暫停機會，每次1分鐘。比賽采用五場三勝制，每場比賽五局三勝，每局11分。比賽順序為男單、女單、團體。
3、單打為淘汰制度，單打16進8，8進4，4進2，2進1。團體組為4進2，2進1。
4、抽簽分組。
5、比賽抽簽均現(xiàn)場進行。
6、若一局雙方比分打到10：10則加賽一球，以此類推直到一方領(lǐng)先兩分勝出。
十二、注意事項。
1、各參賽隊伍必須嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定進行比賽。比賽開始前10分鐘到達賽場，()參賽隊伍須由隊長持各隊員相關(guān)證件到記分臺進行檢錄，并上交參賽人員上場的順序安排。
2、如有特殊情況不能到達者，應(yīng)提前與組委會聯(lián)系，若超過賽程規(guī)定開賽時間15分鐘未能到場比賽者，按棄權(quán)處理。
3、比賽時期、地點均以比賽日程為準(zhǔn)，如果有變更，以競賽組書面通知或電話通知為準(zhǔn)。
4、比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，隊員必須尊重觀眾、尊重對手、服從裁判的判決。若比賽中出現(xiàn)爭議，參賽選手應(yīng)當(dāng)聽從裁判的判定，不得發(fā)生爭吵，如發(fā)生惡性事件，將取消比賽資格。
十三、錄取名次與獎勵。
1、本次比賽取前三名，男女單打冠、亞、季軍。團體冠、亞、季軍。
十四、活動評估：
此次乒乓球賽精彩紛呈，賽出了公司員工的品格。大家一致認(rèn)為：乒乓球比賽是先進性教育活動的一個載體，也是“三大戰(zhàn)略”和“六高目標(biāo)”的延展要求。本次比賽起到了三個作用：活躍論壇氣氛，廣聚和寶英豪，挖掘優(yōu)秀人才的戰(zhàn)略思想得到交流，同時豐富和發(fā)展公司的文化建設(shè)。此次乒乓球比賽不僅鍛煉了身體，也使精神、修養(yǎng)、心靈都有所收獲、修煉、凈化，只有這樣才能使生活更健康。乒乓球比賽是一門技術(shù)性很強的競技項目，較量的同時應(yīng)該保持和諧，在較量中增強向心力、凝聚力。希望大家要把這種精神延續(xù)到下次活動的舉辦，通過總結(jié)思考改進，使公司文化建設(shè)逐步提高。
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