總結(jié)是一種主動(dòng)思考的過程，通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)和組織方式對(duì)于寫作的質(zhì)量有何影響？不同的總結(jié)范文展示了人們?cè)诓煌榫诚碌目偨Y(jié)方式和角度，給我們提供了多樣化的思考模式。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇一
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全縣公安會(huì)議報(bào)告中提出要全力提升公安隊(duì)伍整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，并就教育訓(xùn)練工作提出了指導(dǎo)性意見。根據(jù)上級(jí)公安機(jī)關(guān)對(duì)教育訓(xùn)練工作的要求，現(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際，就縣級(jí)公安機(jī)關(guān)教育訓(xùn)練工作存在的問題、原因分析及對(duì)策方法作出思考，希望在今后的教育訓(xùn)練工作中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，深入推進(jìn)教育訓(xùn)練工作的有效開展。
一是思想認(rèn)識(shí)不到位，教育訓(xùn)練工作主動(dòng)性不強(qiáng)。教育訓(xùn)練工作是一項(xiàng)投入大、見效慢的系統(tǒng)工程，注定不可能在短期內(nèi)就見到效益。個(gè)別部門和極少數(shù)民警把教育訓(xùn)練當(dāng)成“軟任務(wù)”，主動(dòng)參加訓(xùn)練的熱情不高，存在“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的現(xiàn)象。
二是工學(xué)矛盾突出，教育訓(xùn)練效果不佳?；鶎右痪€警力嚴(yán)重不足，工作任務(wù)繁重，多數(shù)民警連基本的日常雙休日都難以保障，教育訓(xùn)練工作計(jì)劃難免被迫延遲或擱置，訓(xùn)練時(shí)間被減少，訓(xùn)練內(nèi)容壓縮，教育訓(xùn)練的效果難以保證。
三是隊(duì)伍能力素質(zhì)參差不齊，教育訓(xùn)練缺乏系統(tǒng)性?？h級(jí)公安機(jī)關(guān)警力原本不充裕，辦培訓(xùn)班期數(shù)有限。一方面從教育訓(xùn)練對(duì)象來看，主要側(cè)重于年輕民警和業(yè)務(wù)骨干，對(duì)年齡較大的民警接受培訓(xùn)的則少，且大齡民警普遍存在對(duì)大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練和有一定難度的警務(wù)技能訓(xùn)練存在抵觸畏難情緒，教育訓(xùn)練未能真正貫穿于民警職業(yè)生涯的全過程。另一方面，縣級(jí)公安機(jī)關(guān)辦培訓(xùn)班開展教育訓(xùn)練工作針對(duì)性不強(qiáng)，“老調(diào)重彈”、“炒冷飯”的現(xiàn)象比較突出。
四是教學(xué)方式不靈活，實(shí)踐能力訓(xùn)練不多。在教學(xué)模式上，基本還是灌輸式的老套路。在教學(xué)內(nèi)容上，大多是政治理論、法律法規(guī)和象征性的警體訓(xùn)練，開展實(shí)戰(zhàn)性的訓(xùn)練不夠。在教育訓(xùn)練的場(chǎng)地選擇上，多數(shù)還是在教室，沒有把課堂更多地放到群眾工作一線、案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，理論知識(shí)不能很好的運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。
向教育訓(xùn)練要素質(zhì)、要警力、要戰(zhàn)斗力是加強(qiáng)公安工作的必由之路。就要以“能者為師”原則，結(jié)合訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)“互動(dòng)”、與時(shí)俱進(jìn)和結(jié)果運(yùn)用等形式開展教育訓(xùn)練工作。
總結(jié)。
交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方式加強(qiáng)教官隊(duì)伍建設(shè)，提高教官施訓(xùn)授課水平。
二是把握訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)“互動(dòng)”這一關(guān)鍵。“輪訓(xùn)輪值、戰(zhàn)訓(xùn)合一”訓(xùn)練模式的最顯著特點(diǎn)，就是“訓(xùn)”和“戰(zhàn)”兩個(gè)基本要素的有機(jī)結(jié)合，在互動(dòng)中促進(jìn)，在互動(dòng)中檢驗(yàn)。一方面是明確指揮層級(jí)，制定應(yīng)急預(yù)案，隨時(shí)待命接受縣局指揮中心的調(diào)度，作為一支值班備勤的專門力量和處置突發(fā)事件的機(jī)動(dòng)力量；另一方面要專門有計(jì)劃地安排戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)員參加巡邏防控、查緝堵截、階段性的專項(xiàng)行動(dòng)等執(zhí)法執(zhí)勤實(shí)踐活動(dòng)，在有效的互動(dòng)中，使戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)員盡快實(shí)現(xiàn)由學(xué)員向戰(zhàn)斗員、由集訓(xùn)隊(duì)向突擊隊(duì)的角色轉(zhuǎn)變，成為重大行動(dòng)的支援隊(duì)、緊急搶險(xiǎn)的沖鋒隊(duì)。
三是要與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合“三訪三評(píng)”深化“大走訪”活動(dòng)，及時(shí)掌握了解人民群眾的新要求、新期待，樹立新思維、新理念，制定出符合公安工作和隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展需求的教育訓(xùn)練新思路不斷提升教育訓(xùn)練層次和水平。要重點(diǎn)圍繞公安信息化建設(shè)和執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，組織民警重點(diǎn)學(xué)習(xí)法規(guī)、學(xué)會(huì)群體性事件現(xiàn)場(chǎng)處置辦法、牢記《公安機(jī)關(guān)接待媒體記者采訪參考用語》、旁聽法院庭審、自談辦案經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)體會(huì)等，組織模擬訓(xùn)練考核、知識(shí)考試，實(shí)行以考促練。
四是注重結(jié)果運(yùn)用，對(duì)在訓(xùn)練考試考核中取得突出成績(jī)的予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考試考核中不合格的進(jìn)行通報(bào)，堅(jiān)決記入民警訓(xùn)練檔案，取消其年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，對(duì)不達(dá)標(biāo)的民警年終公務(wù)員考核不得評(píng)為稱職以上檔次，不得晉職晉銜。只有真正落實(shí)過硬措施，才能切實(shí)取得民警教育訓(xùn)練工作的成效。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇二
在中隊(duì)每開展一個(gè)專題教育或每開展一項(xiàng)活動(dòng)，我都第一時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把中隊(duì)所取得的成績(jī)側(cè)面反應(yīng)、匯報(bào)到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)心中。
此外，今年是“三基”工程建設(shè)決勝年，在前段時(shí)間大中隊(duì)迎接支隊(duì)、總隊(duì)的“三基”工程檢查驗(yàn)收中，我按照大中隊(duì)干部的指示要求，逐一完善大隊(duì)三年來的黨支部記錄以及中隊(duì)交給的各項(xiàng)任務(wù)，由于時(shí)間緊，任務(wù)重，資料急，我多次主動(dòng)放棄休息時(shí)間，晚上一個(gè)人加班加點(diǎn)，力求把工作早日完成，力求提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提升工作質(zhì)量。雖然工作很累，但我從來沒有叫過一聲苦，喊過一聲怨，因?yàn)槲夜ぷ鞯某霭l(fā)點(diǎn)是為鍛煉自己，提升自己各方面的能力素質(zhì)。
在過去的時(shí)間里，我恪守職責(zé)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)做好各項(xiàng)工作，使我的身體素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為中隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了應(yīng)盡的力量，這些工作成績(jī)的取得都是實(shí)實(shí)在在的，都是同志們看在眼前，記在心中的，不是美妙的言語來稱托的。成績(jī)的取得不是因?yàn)槲冶救说哪芰τ卸鄰?qiáng)，也不是因?yàn)槲冶救说乃刭|(zhì)有多高，只是我能夠理清積極與混日子的關(guān)系；理清墮落與奮斗的關(guān)系；理清我要干和要我干的關(guān)心。明白到能力素質(zhì)是靠鍛煉出來的，只要肯干，自己就會(huì)得到鍛煉，能力素質(zhì)就會(huì)有提升。總結(jié)起來，本人認(rèn)為是稱職的。
取得成績(jī)的同時(shí)，本人也清楚地看到個(gè)人的素質(zhì)與新時(shí)期消防工作還有一段差距。一是學(xué)習(xí)熱情不高，缺乏用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。每當(dāng)中隊(duì)組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，我都心存厭煩情緒，主要是下隊(duì)后中隊(duì)還沒有真正遇到疑點(diǎn)、難點(diǎn)的火災(zāi)事故，讓總認(rèn)為學(xué)習(xí)理論和以前老部隊(duì)一樣，只是為了應(yīng)付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，關(guān)鍵時(shí)刻用不上的錯(cuò)誤思想。二是業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低，離一名班長(zhǎng)的要求有一段差距。來到消防部隊(duì)，經(jīng)過努力，體能、技能等業(yè)務(wù)素質(zhì)雖然有一定的提升，但是這只停留在達(dá)標(biāo)的邊緣，得不到保障。三是班長(zhǎng)的`作用發(fā)揮不明顯，管理和帶領(lǐng)隊(duì)伍開展工作有畏難情緒。主要是因?yàn)閭€(gè)人覺得自身各方面的能力、經(jīng)驗(yàn)欠缺，不敢也不好意思高標(biāo)準(zhǔn)要求身邊的同志，導(dǎo)致影響了個(gè)人及中隊(duì)的發(fā)展。
在今后的工作中，本人會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在工作中提高素質(zhì)，一如既往地干好本職，以為著中隊(duì)的建設(shè)和消防事業(yè)的發(fā)展，為構(gòu)建和諧端州，為創(chuàng)造良好的消防環(huán)境而努力工作。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已至金秋時(shí)節(jié)，我作為綜合三車間的義務(wù)消防員已有半年。此刻，我就結(jié)合這半年的消防員體驗(yàn)和最近觀看的消防視頻，談?wù)勎易鳛榱x務(wù)消防員的收獲。
做事方面，成為義務(wù)消防員之后的我，更注重消防理念的運(yùn)用。對(duì)于不清楚不明白的事情，我絕不盲目去做，必須是得到上層管理指示后，才會(huì)去實(shí)施，不會(huì)不經(jīng)過思考就去操作，而是先讓自己冷靜下來，不慌張，先想一下處理辦法，再從源頭控制住。如果盲目去做，一旦意外發(fā)生，再著手去解決，就會(huì)對(duì)人和事造成更大損害。
操作設(shè)備方面，在未成為義務(wù)消防員時(shí)，自己對(duì)各方面安全知識(shí)知之甚少，但卻有一種事不關(guān)己，高高掛起的僥幸態(tài)度，不會(huì)想去學(xué)。在有幸成為義務(wù)消防員后，我才開始學(xué)習(xí)有關(guān)于安全方面的知識(shí)，在工作中也更加注意安全。操作設(shè)備前，我都會(huì)特意去看一次警示牌，同時(shí)，在大腦中，回想一下操作這臺(tái)設(shè)備的注意事項(xiàng)，時(shí)刻提醒自己，規(guī)范操作。
日常生活方面，成為義務(wù)消防員后，我在生活上也更加注意安全知識(shí)的運(yùn)用。以前我騎電動(dòng)車上下班，只明白要注意安全，但怎樣注意、如何注意，卻不清楚。此刻的我安全意識(shí)有了明顯提高：騎電動(dòng)車在路上不僅僅會(huì)觀察道路的盲區(qū)與事故多發(fā)區(qū)，分析其潛在安全隱患，從而讓自己銘記于心。而且看到路上其他人，轉(zhuǎn)彎時(shí)未開轉(zhuǎn)向燈、超車時(shí)未按喇叭等違章行為，我都會(huì)暗暗捏一把汗，想到這樣做的危險(xiǎn)性。
如上所述，我成為義務(wù)消防員后，收獲頗多，不僅僅對(duì)消防知識(shí)有了更全面的了解，并且能把消防理念運(yùn)用到生活中后，還學(xué)會(huì)了防范于未然，把安全知識(shí)銘記于心，讓生活和工作都更安全！
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇三
周一下午開始了廣州市公司的培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：廣州分公司的歷程和前景介紹，人力資源管理制度介紹，企業(yè)文化，廉政建設(shè)要求還有拓展訓(xùn)練。其中令我印象最深的就是為期1天半的拓展訓(xùn)練了。
拓展訓(xùn)練開始先是組建團(tuán)隊(duì)，這讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的重要性！團(tuán)隊(duì)的名稱，logo，隊(duì)歌，口號(hào)等信息成為了整個(gè)訓(xùn)練時(shí)期我們團(tuán)隊(duì)的象征。然后就是開始各項(xiàng)拓展項(xiàng)目了。“信任靠”培養(yǎng)了人與人之間的信任與合作關(guān)系；“機(jī)器人”讓我們?cè)诤诎禑o助中體會(huì)到了如何信任別人，如何指引別人；“蜘蛛網(wǎng)”則讓我們明白了要進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃以及明確的分工；“珠行萬里”培養(yǎng)了我們溝通與協(xié)作的能力；“背摔”讓我們克服恐懼，并體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人的支持；最后的“畢業(yè)墻”讓我們感受到了團(tuán)結(jié)就是力量！
這些項(xiàng)目中令我感觸最深，收獲最大的就是“畢業(yè)墻”了。當(dāng)我們126人剛站在高4。8米的墻前面時(shí)，我們根本無法想象能爬上它。足足有3個(gè)我那么高，怎么可能爬的上去！這時(shí)教練教了我們攀爬的方法：首先由兩個(gè)人先搭建人梯將一名隊(duì)員送上畢業(yè)墻，接下來由其他隊(duì)員繼續(xù)搭建人梯，將其余隊(duì)員通過“下頂”、“上拉”的形式，依次送上畢業(yè)墻。雖然了解了攀爬的方法，但我們依然對(duì)成功缺乏自信。當(dāng)教練問我們多久能完成時(shí)，我們大都說2個(gè)小時(shí)，2個(gè)半小時(shí)。
翻越畢業(yè)墻開始了！一個(gè)個(gè)身材高大的隊(duì)員面朝墻壁，站定雙腳，探出堅(jiān)強(qiáng)的肩膀；一個(gè)個(gè)隊(duì)員將膝蓋頂在了一起。第一個(gè)我們組的趙陽在人梯隊(duì)員的雙手托舉下爬上了畢業(yè)墻，隨即，一個(gè)又一個(gè)的隊(duì)員一一踩在人梯隊(duì)員的身上由上面的隊(duì)員拉引下翻越了畢業(yè)墻。當(dāng)人梯的隊(duì)員們的衣服早已濕透，上面拉引的隊(duì)員汗如水下，在下面作保護(hù)的大群隊(duì)員都高舉雙手，仰望著畢業(yè)墻的上方，很多人都被感動(dòng)了，眼里含著淚水。最后，我們終于成功了，竟然只花了30分鐘！這是多么短的時(shí)間啊！可以說這是我們事先都沒想到的！不知何故，此時(shí)的畢業(yè)墻顯得那么可愛，那么溫順，那么平靜；每個(gè)人的臉上顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，那么自信，那么幸福！
單就畢業(yè)墻這個(gè)項(xiàng)目，我感觸頗多：
1、團(tuán)隊(duì)凝聚力建立于目標(biāo)上的共識(shí)。目標(biāo)上所達(dá)成的共識(shí)時(shí)團(tuán)隊(duì)凝聚力的基礎(chǔ)。這是因?yàn)橛兄餐哪繕?biāo)，所以從根本上激發(fā)了每位隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
2、團(tuán)隊(duì)凝聚力蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)登頂?shù)倪M(jìn)程中，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都客觀存在著與其他隊(duì)友不同的想法、不同的個(gè)性、甚至不同的性別。但是為了整個(gè)項(xiàng)目的成功，大家必需擰成一股繩、尊重團(tuán)隊(duì)的最后意見、服從團(tuán)隊(duì)的整體安排。當(dāng)面臨三米的高墻時(shí)所有人都有恐懼感，也許沒有隊(duì)員從心底一開始就甘做人梯。但為什么大家都按部就班的做了呢？因?yàn)榇蠹叶己芰私?，要想完成?xiàng)目必需舍棄個(gè)人利益、必需服從團(tuán)隊(duì)的安排、必需執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的決定。而這“舍棄”、“服從”、“執(zhí)行”都蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重。
3、團(tuán)隊(duì)凝聚力體現(xiàn)在成員間的協(xié)作。不難看出，整個(gè)項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)就如一個(gè)個(gè)單列的珍珠，是相互間的協(xié)作把每一個(gè)環(huán)節(jié)整體的串聯(lián)在一起，最后形成一個(gè)完美的“珍珠項(xiàng)鏈”。而大家的協(xié)作是以相互間的信任為前提。就是人與人之間的這種相信，使得最下面的隊(duì)員甘做人梯；中間的隊(duì)員敢于伸出救助之手；上面的隊(duì)員勇于伸出援助之手。
雖是短短的一天半，我不僅進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、提高自己，同時(shí)更感受到團(tuán)隊(duì)的作用。團(tuán)隊(duì)，不是“團(tuán)伙”，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具備的是團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作并有很好的團(tuán)隊(duì)文化。相信我們公司的每位成員在這次拓展中都受益匪淺，把自己的體會(huì)、感受轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在我們廣州電信這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，早日實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，那就是真正的成功。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇四
金牌班組長(zhǎng)5項(xiàng)全能訓(xùn)練9月1、2日，我有幸參加了安岷老師主講的《金牌班組長(zhǎng)5項(xiàng)全能訓(xùn)練》的課程，感覺受益良多，安岷老師深入淺出的講解、生動(dòng)有趣的課堂氛圍都給我；留下了深刻的印象，總的來說我主要由以下幾點(diǎn)感受：
一、我通過這次課程認(rèn)識(shí)到作為一名班組長(zhǎng)，首先要身先士卒以理服人，處處要起到帶頭作用，更要有奉獻(xiàn)精神，要有分工，也要有合作，更要有檢查，而且使自己做到心中有數(shù)，清楚每天該做些什么，怎么去做，不能盲目的毫無計(jì)劃的去干。作為班組長(zhǎng)，應(yīng)常常反思自己，在工作當(dāng)中找答案，時(shí)時(shí)關(guān)心員工，為員工排憂解難，對(duì)待下屬要一視同仁，充分發(fā)揮員工的積極性和團(tuán)隊(duì)合作精神，充分利用各方面的信息是班組產(chǎn)生有效的生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益，最終做到按質(zhì)、按量按時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
二、在我們的實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)層的決策再好，沒有員工的大力支持和密切配合，沒有一大批基層員工把上級(jí)分配的任務(wù)當(dāng)時(shí)來做，那就只能是一句空話，所以說基層的班組長(zhǎng)是組織和領(lǐng)導(dǎo)者，又是執(zhí)行任務(wù)的領(lǐng)頭者，是企業(yè)管理金字塔的基礎(chǔ)。要想當(dāng)好這個(gè)班組長(zhǎng)，看班組長(zhǎng)是否稱職，是衡量你所帶的員工對(duì)廠是否有貢獻(xiàn)，在服務(wù)質(zhì)量上是否有提高。作為班組長(zhǎng)，要處處為公司發(fā)展著想，適時(shí)提有效合理建議、想問題、想辦法，聽基層員工的心聲，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展好的方面，克服不足之處，才能促進(jìn)總廠的發(fā)展，上一個(gè)新的臺(tái)階。
三、班組是一個(gè)小的整體，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。班組長(zhǎng)是上級(jí)與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的，上請(qǐng)下達(dá)的作用。同時(shí)，班組長(zhǎng)也最接近基層，了解基層，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)基層員工存在或帶有苗頭性的問題。因此，班組長(zhǎng)的管理好壞，對(duì)于全面提升總廠的管理水平，促進(jìn)各項(xiàng)工作的健康、快速發(fā)展，具有重大的意義。那么，如何才能當(dāng)好班組長(zhǎng)呢？通過七天的學(xué)習(xí)和總廠各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，使我認(rèn)識(shí)到，只有通過學(xué)習(xí)才能提高，在自己的工作崗位上怎么去做，訂出計(jì)劃，找準(zhǔn)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，大膽改革，才會(huì)有收獲。作為西王集團(tuán)最基層的管理者班組長(zhǎng)，我深深感到肩上的擔(dān)子越來越重。
四、作為一名班組長(zhǎng)，要做好溝通協(xié)調(diào)工作，要與領(lǐng)導(dǎo)溝通、與員工溝通，與其他班組溝通，與班員在思想上的交流。每個(gè)人的思想意識(shí)、家庭背景、文化素質(zhì)、性格脾氣都不一樣，在生活中要注意對(duì)人員進(jìn)行觀察了解、掌握班員的基本情況、摸清員工的心理想法外，在上班和休息時(shí)，可以與班員談?wù)勑?、拉家常，詢問班員在班里的感覺以及對(duì)班組骨干工作的評(píng)議和看法。以求達(dá)到思想上的統(tǒng)一，這樣班員的心也就齊了，班員的凝聚力和向心力便大大增強(qiáng)了。
五、班組長(zhǎng)是本班組工作的帶頭人、既要做技術(shù)上的能手，也要做好基礎(chǔ)管理工作，起到工作上的工作上的表率和引導(dǎo)作用。對(duì)于廠里各項(xiàng)規(guī)章制度要帶頭遵守，嚴(yán)于律己、以身作則。特別是新來的班員，骨干就應(yīng)該及時(shí)向他傳授講解，并且自己帶頭執(zhí)行，不搞特殊化。班員看骨干，骨干怎么做，班員就跟著來。同時(shí)加強(qiáng)班員對(duì)崗上業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，使其對(duì)自己的工作職責(zé)了解透徹，愛崗敬業(yè)，對(duì)他們?cè)趰徫簧戏傅腻e(cuò)誤，應(yīng)該把錯(cuò)誤的性質(zhì)及危害性，會(huì)產(chǎn)生什么后果，細(xì)致地分析給班員聽，切不可動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，大動(dòng)肝火。人都是有自尊和體面的，這樣效果還會(huì)適得其反，班員也難以接受和理解。
總之通過這次學(xué)習(xí)，使自己認(rèn)識(shí)到一個(gè)班組長(zhǎng)，首先要定出目標(biāo)，掌握技術(shù)，員工才有一個(gè)奮斗前進(jìn)的方向；我要更加努力提高自己的管理水平和組織能力，使自己在以后的工作中，有所提高，在技術(shù)、計(jì)劃、任務(wù)安排上，善用人才、合理分工。為我們西王集團(tuán)今后發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
西王集團(tuán)果糖廠。
姜鋒。
20xx-9-5。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)貴池區(qū)處置突發(fā)性事件力量，維護(hù)好和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，充分發(fā)揮公安隊(duì)伍維護(hù)社會(huì)治安的輔助力量，建設(shè)一支規(guī)范化、正規(guī)化、現(xiàn)代化治安協(xié)管隊(duì)伍。為了進(jìn)一步提高治安隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，塑造一個(gè)良好的治安協(xié)管員整體形象，現(xiàn)將培訓(xùn)情況作出以下總結(jié)：
一、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。
為了達(dá)到預(yù)期目的，公安領(lǐng)導(dǎo)和消防隊(duì)合作對(duì)培訓(xùn)期間的管理工作，制訂出了詳細(xì)治安管理的規(guī)定，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真聽講，做好筆記。服從管理，聽從指揮，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的隊(duì)員給予教育處理。對(duì)培訓(xùn)過程中違反規(guī)定的采取扣分的管理方式，對(duì)不及格（補(bǔ)考后還不及格）給予扣發(fā)上崗證，一律不得上崗。訓(xùn)練是培訓(xùn)項(xiàng)目必不可少的課目，主要從實(shí)際工作出發(fā)，跟治安協(xié)管員工作有關(guān)的必修項(xiàng)目，通過隊(duì)列訓(xùn)練要形像、要禮儀，通過消防訓(xùn)練要技能，通過擒敵訓(xùn)練要安全。通過政治教育讓治安協(xié)管員樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
二、培訓(xùn)過程中，好的方面及存在的問題。
在這次培訓(xùn)過程中，大部份參訓(xùn)隊(duì)員思想端正，吃苦耐勞，發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的艱苦奮斗精神，在此期間，黨員，隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)都發(fā)揚(yáng)了模范帶頭作用；參訓(xùn)學(xué)員在思想上高度重視，以前以為培訓(xùn)是形式主義，走過場(chǎng)，沒有想到，這次培訓(xùn)要求嚴(yán)格、訓(xùn)練嚴(yán)格，通過培訓(xùn)還真的學(xué)到一些實(shí)際的業(yè)務(wù)技能與工作方法。學(xué)到一些平時(shí)無法學(xué)到的知識(shí)。本次培訓(xùn)的重點(diǎn)是以實(shí)際出發(fā)，在課程上有一些新的調(diào)整，主要是治安協(xié)管的基礎(chǔ)知識(shí)、法律常識(shí)、消防技能、交通指揮手勢(shì)、警務(wù)戰(zhàn)術(shù)等課目。跟實(shí)際工作切切相關(guān)。大部份學(xué)員都掌握了這些動(dòng)作的基本要領(lǐng)。在思想上有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，在禮節(jié)禮貌上有一個(gè)全新轉(zhuǎn)變。學(xué)會(huì)尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，努力工作。在訓(xùn)練過程中一些年紀(jì)大的老同志能夠吃苦耐勞，永不掉隊(duì)。
在取得成績(jī)的同時(shí)也存在一些問題，個(gè)別同志自制力不強(qiáng)，沒有吃苦精神，有遲到現(xiàn)象，個(gè)別同志無故曠課、對(duì)上述違反紀(jì)律的行為都給予了批評(píng)與教育。
為了把培訓(xùn)工作做到實(shí)處，加強(qiáng)對(duì)治安協(xié)管員的長(zhǎng)期教育與指導(dǎo)，全面發(fā)揮協(xié)管員的工作積極性，為治安穩(wěn)定作為應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
查江偉。
2011.12.29。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇六
各省、自治區(qū)、直轄市公安廳、局政治部，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)公安局政治部，鐵道部公安局、交通部公安局、民航局公安局、國家林業(yè)局森林公安局、海關(guān)總署緝私局：為認(rèn)真貫徹落實(shí)部黨委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)公安教育訓(xùn)練工作的意見》和全國公安教育訓(xùn)練工作會(huì)議精神，切實(shí)提高廣大公安民警的執(zhí)法能力和實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)，全面促進(jìn)全警大輪訓(xùn)工作的深入展開，公安部政治部決定，今年下半年在湖北省武漢市舉辦全國公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官技能比武活動(dòng)。現(xiàn)將《全國公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官技能比武活動(dòng)方案》印發(fā)你們，請(qǐng)結(jié)合本地實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。
公安部政治部〇一一年五月十一日二。
全國公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官技能比武活動(dòng)方案。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)部黨委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)公安教育訓(xùn)練工作的意見》和全國公安教育訓(xùn)練工作會(huì)議精神，切實(shí)提高廣大公安民警的執(zhí)法能力和實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)，全面促進(jìn)全警大輪訓(xùn)工作的深入展開，公安部政治部決定，今年下半年在湖北省武漢市舉辦全國公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官技能比武活動(dòng)。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)公安部黨委關(guān)于推進(jìn)落實(shí)“三項(xiàng)建設(shè)”和構(gòu)建大教育大培訓(xùn)工作體系的戰(zhàn)略部署，結(jié)合實(shí)施《全國公安機(jī)關(guān)2010—2012年民警培訓(xùn)規(guī)劃》，通過組織開展比武競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教官，打造精品教官團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步提升教官警務(wù)技能和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練水平，為有效促進(jìn)民警實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練工作的創(chuàng)新發(fā)展，切實(shí)提高民警的執(zhí)法能力和實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)，加強(qiáng)公安工作和公安隊(duì)伍建設(shè)提供人才保障。
二、比武時(shí)間及對(duì)象。
武隊(duì)員10人（其中女隊(duì)員1人），替補(bǔ)隊(duì)員2人。
三、
比武項(xiàng)目及辦法。
比武采取各參賽隊(duì)集體參賽的方式進(jìn)行比武，全體隊(duì)員逐項(xiàng)完成比武項(xiàng)目。
（一）實(shí)戰(zhàn)知識(shí)考核比武。
比武內(nèi)容包括：警務(wù)技能戰(zhàn)術(shù)的基本知識(shí)、安全意識(shí)和執(zhí)法理念、相關(guān)法律法規(guī)等。
比武辦法采取網(wǎng)上閉卷考試形式，以百分制計(jì)算成績(jī)。參考資料：《警務(wù)實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練教程》（03年版、06年版）、《公安民警警械武器使用訓(xùn)練教程》以及《中華人民共和國人民警察使用警械和武器條例》、《公安機(jī)關(guān)公務(wù)用槍管理使用規(guī)定》、《公安機(jī)關(guān)人民警察現(xiàn)場(chǎng)制止違法犯罪行為操作規(guī)程》等。
（二）。
教學(xué)。
訓(xùn)練法比武。
比武內(nèi)容主要為課件制作、教案編寫、現(xiàn)場(chǎng)說課。圍繞徒手防衛(wèi)與控制、警械使用技術(shù)、武器使用技術(shù)、對(duì)嫌疑人盤查戰(zhàn)術(shù)、對(duì)嫌疑車輛查控戰(zhàn)術(shù)、搜索戰(zhàn)術(shù)、實(shí)戰(zhàn)案例評(píng)析等科目設(shè)定抽考題目，重點(diǎn)考核教官課程設(shè)計(jì)、制作課件和講解示范的能力。
現(xiàn)場(chǎng)問答，以百分制計(jì)算成績(jī)。
參考書目：《警務(wù)實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練教程》（03年版、06年版）、《公安民警警械武器使用訓(xùn)練教程》等。
（三）4米高墻越障比武。
比武內(nèi)容為各參賽隊(duì)在規(guī)定時(shí)間，不準(zhǔn)借助任何外物，全體攀登達(dá)到墻頂。
比武辦法采用規(guī)定場(chǎng)地實(shí)施動(dòng)作，現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)，以用時(shí)多少計(jì)算成績(jī)。
（四）槍支使用操作比武。
（五）全能槍手射擊比武。
和用時(shí)計(jì)算成績(jī)。
（六）戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗比武。
比武內(nèi)容：設(shè)進(jìn)攻方5人（紅方）、防守方4人（藍(lán)方）和戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)1個(gè)（人形沙包），雙方在規(guī)定區(qū)域、規(guī)定時(shí)間內(nèi)，使用規(guī)定彈數(shù)，圍繞戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)進(jìn)行攻防對(duì)抗。
比武采取在室內(nèi)區(qū)域?qū)嵤﹦?dòng)作，雙方使用64式軍用手槍（或92式手槍）射擊顏色標(biāo)記彈，被擊中即退出。各參賽隊(duì)抽簽分別擔(dān)任紅方、藍(lán)方與不同對(duì)手對(duì)抗，分別計(jì)分。成績(jī)計(jì)算辦法為：紅方在規(guī)定時(shí)間內(nèi)成功獲取戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)得分，擊中藍(lán)方一人加相應(yīng)分值，被藍(lán)方擊中一人扣相應(yīng)分值。
四、裁判組成及成績(jī)排名。
（一）裁判組成。比武競(jìng)賽裁判由公安部確定。助理裁判和工作人員統(tǒng)一由比武承辦單位補(bǔ)充安排。
（二）比武成績(jī)排名。比武設(shè)團(tuán)體總成績(jī)名次、團(tuán)體單項(xiàng)成績(jī)名次和教官個(gè)人成績(jī)名次。各參賽隊(duì)個(gè)人各項(xiàng)比武成績(jī)累加，記為參賽隊(duì)團(tuán)體總成績(jī)。各參賽隊(duì)單項(xiàng)比武成績(jī)記為單項(xiàng)團(tuán)體成績(jī)。個(gè)人第一、第四、第五項(xiàng)比武成績(jī)累加，記為教官個(gè)人成績(jī)。
（三）比武表彰獎(jiǎng)勵(lì)。公安部政治部對(duì)在全國比武活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異的實(shí)戰(zhàn)技能精英、骨干訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀組織單位進(jìn)行表彰（有關(guān)團(tuán)體排名、個(gè)人排名和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的具體事項(xiàng)另行制定）。
五、工作要求。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)公安機(jī)關(guān)要充分認(rèn)識(shí)開展警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官技能比武活動(dòng)的重要意義，高度重視、周密部署，把開展警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官技能比武活動(dòng)與“三項(xiàng)建設(shè)”、“輪訓(xùn)輪值、戰(zhàn)訓(xùn)合一”和執(zhí)法大培訓(xùn)工作有機(jī)結(jié)合起來，作為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和關(guān)愛民警的一項(xiàng)重要任務(wù)，真正做到全員練兵、全面練兵，切實(shí)抓緊、抓好、抓出成效。各省級(jí)公安機(jī)關(guān)要按照公安部的部署要求，制定工作方案或計(jì)劃，明確比武目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)、組織措施和具體要求，抓緊落實(shí)相關(guān)保障工作。同時(shí)，采取多種形式進(jìn)行宣傳動(dòng)員和安排部署。
（二）精心組織實(shí)施。公安部政治部成立全國公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官技能比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，制定下發(fā)比武活動(dòng)方案細(xì)則、比武評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和組織實(shí)施辦法。各省級(jí)公安機(jī)關(guān)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，具體負(fù)責(zé)本地警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官技能比武活動(dòng)的組織實(shí)施。各地要按照公安部的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合槍械使用技能培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練送教活動(dòng)，扎實(shí)開展警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官技能比武專項(xiàng)訓(xùn)練，對(duì)本地警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官進(jìn)行一次普遍輪訓(xùn)，做到相互促進(jìn)、相互協(xié)調(diào)、平衡發(fā)展，推動(dòng)提升全警大輪訓(xùn)工作的整體水平。
練經(jīng)費(fèi)的投入，不斷創(chuàng)新訓(xùn)練工作方法，推進(jìn)比武活動(dòng)安全有效開展。有關(guān)承辦單位要抓緊完善比武配套場(chǎng)地的設(shè)施和功能，提升模擬街區(qū)建設(shè)、場(chǎng)館建設(shè)和服務(wù)管理水平，確保全國比武競(jìng)賽圓滿完成。
（四）營造活動(dòng)氛圍。各級(jí)公安機(jī)關(guān)要充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊等新聞媒體，組織網(wǎng)上交流、電視訪談、新聞評(píng)論等一定規(guī)模的新聞報(bào)道，營造比武活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大社會(huì)影響，增強(qiáng)宣傳效果，樹立公安隊(duì)伍的良好形象。
友情鏈接公安部直屬部門公安警種查詢地方訓(xùn)練平臺(tái)。
版權(quán)所有：中華人民共和國公安部技術(shù)支持：遼寧警官高等專科學(xué)校。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇七
首先要感謝公司給我一個(gè)可以給自己充電的機(jī)會(huì)，讓我增加了對(duì)公司產(chǎn)品，公司制度以及公司未來規(guī)劃的認(rèn)知，并聆聽分享了三位辦事處前輩的銷售經(jīng)驗(yàn)，，使我對(duì)我的工作有了更加深刻的了解，對(duì)我未來開展工作有很大的好處，可以減少許多犯錯(cuò)誤的“機(jī)會(huì)”。
第四，要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，我認(rèn)為這是最重要的。內(nèi)因決定外因，只有你自己相信你的公司，相信公司的產(chǎn)品，相信公司的制度，相信公司的領(lǐng)導(dǎo)，才能在工作中讓你的客戶相信你，否則工作將會(huì)很難進(jìn)展下去。
作為一名銷售人員，堅(jiān)定的信念可以使我們更加的富有激-情和斗志，讓我以飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中去。
在xx月12到13號(hào)的拓展訓(xùn)練中，我感覺到做銷售，不僅要有良好的銷售技能，同時(shí)也要具備良好的身體素質(zhì)，身體是革命的本錢，只有擁有一副健康的體魄，才能更優(yōu)秀的完成工作。團(tuán)結(jié)，組織，溝通，信任和客服是我這兩天來最大的收獲。在工作當(dāng)中只有上下一心，團(tuán)結(jié)一致，力往一處使才能更有力量，再加上及時(shí)的信息傳遞和溝通，公司銷售人員培訓(xùn)個(gè)人心得。并保持絕對(duì)的信任，在工作中要勇于打破傳統(tǒng)，突破慣有思維，克服陋習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，才能不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步，更加高質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。
謝謝!
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇八
本人于20xx年8月下旬來花垣縣民族中學(xué)報(bào)到，入校后分配到高中部，負(fù)責(zé)高一年級(jí)體育專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)的組建和訓(xùn)練，現(xiàn)已滿一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)將本期體育訓(xùn)練工作進(jìn)行總結(jié)。
1、xx。
3、xx班，xx。
2、xx。
4、xx各一人次。訓(xùn)練時(shí)段集中在清早6:30-7:30（11份停訓(xùn)）、傍晚16:05-17:35。學(xué)生訓(xùn)練的出勤率高，好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
在訓(xùn)練過程中保證訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容有：拉伸練習(xí)；專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)方法；蹲踞式和站立式起跑、途中跑、終點(diǎn)跑；啞鈴、杠鈴、拉力帶的使用；越野跑等等。
有氧訓(xùn)練、無氧訓(xùn)練、有氧無氧混合代謝訓(xùn)練。訓(xùn)練目的是發(fā)展速度、力量、耐力、協(xié)調(diào)等。
訓(xùn)練的場(chǎng)所并不局限于學(xué)校的田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、健身房，曾帶領(lǐng)學(xué)生去花果山森林公園訓(xùn)練達(dá)4次、學(xué)校-工業(yè)園-花垣職校越野跑2次、花垣職校附近上坡跑訓(xùn)練4次。天天在田徑場(chǎng)訓(xùn)練，學(xué)生很厭倦，適當(dāng)?shù)耐獬鲇?xùn)練，學(xué)生也能拋開學(xué)業(yè)的壓力，適當(dāng)?shù)姆潘尚那?，提高?xùn)練的積極性。
訓(xùn)練過程中開展了很多競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的訓(xùn)練內(nèi)容、提高學(xué)生的訓(xùn)練興趣、增進(jìn)學(xué)生之間的交流、培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的精神與團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體榮譽(yù)感。如：新生杯籃球賽（高中體育專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)）、第一屆高中體育專業(yè)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶元旦籃球賽（高中體育專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)）等。在每次競(jìng)賽活動(dòng)后，我們都會(huì)給予學(xué)生適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的熱情、參與競(jìng)賽的積極性。
在訓(xùn)練過程中我時(shí)刻關(guān)注體育專業(yè)訓(xùn)練學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谟?xùn)練的同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不落后、保持積極上進(jìn)的.學(xué)習(xí)勁頭。例如：早讀時(shí)間查看學(xué)生出勤率（是否在教室專心讀書）；晚自習(xí)前到教室門口站崗（是否有學(xué)生遲到）；針對(duì)學(xué)生的思想波動(dòng)，及時(shí)找他們出來談話，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，適度引導(dǎo)；灌輸給學(xué)生永不服輸、永不放棄、頑強(qiáng)拼搏的學(xué)習(xí)態(tài)度。
通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生都表示自己進(jìn)步了。本人感覺很欣慰，而且期待學(xué)生有更大的進(jìn)步，無論是訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，還是為人處世。因此，在今后的工作中本人要加倍努力，引導(dǎo)學(xué)生崇尚真、善、美，注重訓(xùn)練過程，爭(zhēng)取讓學(xué)生取得更好成績(jī)。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇九
縣公安消防大隊(duì)自19__年在公安局設(shè)置消防股到19__年正式成立獨(dú)立機(jī)構(gòu)以來，已經(jīng)走過了27年的光輝歷程。一茬茬年輕的消防官兵，視漾濞人民為父母，視駐地為故鄉(xiāng)，用自己的青春、熱血書寫了對(duì)偉大祖國的無限忠誠，對(duì)黨和人民的無限熱愛，在一場(chǎng)場(chǎng)血與火的考驗(yàn)中保衛(wèi)了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
公安消防大隊(duì)設(shè)立之初，是由縣公安局代管的一個(gè)消防股。代管期間，全體官兵借住公安局。消防大隊(duì)正式成立后，在地方各級(jí)黨委、政府和上級(jí)消防部門的關(guān)心支持下，投資96。5萬元，由隊(duì)里全體官兵親手建蓋起地處縣城新建街上段右側(cè)、占地0。2萬平方米的綜合辦公大院，院內(nèi)有兩幢二層鋼混結(jié)構(gòu)的營房綜合樓及其他附屬設(shè)施，建筑面積共1165。33平方米，內(nèi)含消防車庫、食堂、宿舍、辦公室及各項(xiàng)配套用房。通過多方爭(zhēng)取資金，購買數(shù)碼照相機(jī)1臺(tái)，接通了因特網(wǎng)、金盾網(wǎng)，辦公條件得到改善。為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，__年又投入15萬元對(duì)營門和部分庫室進(jìn)行改造，用于政府專職消防隊(duì)住房。現(xiàn)有編制3人，并住有__年7月27日成立的政府的專職消防隊(duì)4人，配置有東風(fēng)牌消防車1輛，手抬消防機(jī)動(dòng)泵1臺(tái)，及消防水帶、水槍，消防員防護(hù)服，消防空氣呼吸器等消防裝備，使消防隊(duì)的值勤戰(zhàn)備能力逐年得到增強(qiáng)。
近年來，以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，加大組織建設(shè)力度，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和經(jīng)常性思想教育工作，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，保持了部隊(duì)高度穩(wěn)定，完成了以防火滅火為中心的各項(xiàng)工作任務(wù)，在政治工作、業(yè)務(wù)建設(shè)、部隊(duì)管理、內(nèi)外關(guān)系、營房環(huán)境等方面都取得了好成績(jī)，受到當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷暮迷u(píng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
按照“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的宗旨，首先認(rèn)真落實(shí)了群眾工作五項(xiàng)制度，先后與縣人行、縣財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司兩家單位開展了警民共建活動(dòng)。只要是群眾需要就義不容辭，積極為單位群眾送水、運(yùn)水，取鑰匙，參與社會(huì)救助等，通過開展這一系列的活動(dòng)，大隊(duì)官兵受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)，增強(qiáng)了警民血濃于水的深厚感情。牢固樹立“立警為公，執(zhí)法為民”的思想，深入貫徹《中華人民共和國消防法》、《云南省消防條例》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，抓好“消防監(jiān)督業(yè)務(wù)規(guī)范化”建設(shè)，不斷提高執(zhí)法水平和服務(wù)質(zhì)量，努力探索消防監(jiān)督工作新機(jī)制，抓好派出所消防監(jiān)督管理和消防工作進(jìn)社區(qū)，推進(jìn)消防工作社會(huì)化，開創(chuàng)“政府領(lǐng)導(dǎo)，行業(yè)管理，單位負(fù)責(zé)，群眾參與，消防監(jiān)督”的新局面。本著“消防工作服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的方針，認(rèn)真開展專項(xiàng)治理活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)，對(duì)不符合消防安全要求的單位，嚴(yán)令其整改。
以“政治合格，軍事過硬，作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，保障有力”五句話為總要求，以《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真開展全隊(duì)軍事、體能、業(yè)務(wù)、技能訓(xùn)練，狠抓基層正規(guī)化建設(shè)，不斷提高服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)部隊(duì)管理、執(zhí)勤備戰(zhàn)和信息化建設(shè)的管理力度，積極爭(zhēng)取資金、改善大隊(duì)辦公條件，同時(shí)進(jìn)一步深化滅火救援工作和擴(kuò)展執(zhí)勤崗位練兵活動(dòng)，讓每一名消防官兵熟悉轄區(qū)滅火救援預(yù)案、搶險(xiǎn)救援預(yù)案。熟悉火場(chǎng)通信器材的操作使用。熟悉本轄區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)單位數(shù)量、預(yù)案，熟練操作器材裝備。掌握部隊(duì)管理和安全防范工作中的重要環(huán)節(jié)。熟悉各項(xiàng)消防監(jiān)督業(yè)務(wù)的辦理程序。
熟練操作所配檢查、勘查器材儀器設(shè)備和消防法律文書軟件的操作使用，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生，確保部隊(duì)高度穩(wěn)定和火災(zāi)隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)限期整改。在地方各級(jí)黨委、政府的關(guān)心支持下，在全隊(duì)官兵的共同努力下，我大隊(duì)正沿著正規(guī)化，規(guī)范化的方向前進(jìn)。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇十
經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我國公安教育訓(xùn)練在其存在、規(guī)模及變革等方面有不同層次的轉(zhuǎn)化，如今已發(fā)展成初具規(guī)模的普通高校、成人教育、初任培訓(xùn)、晉升訓(xùn)練、專業(yè)訓(xùn)練等相結(jié)合的教育訓(xùn)練體系。特別是近期，公安部提出的“科教強(qiáng)警”戰(zhàn)略，對(duì)公安教育訓(xùn)練工作重要性的認(rèn)識(shí)不斷深化，其自覺、緊迫感日益增強(qiáng)，公安工作也取得長(zhǎng)足的發(fā)展，初步形成分級(jí)管理與訓(xùn)練，但是，公安教育訓(xùn)練工作在許多方面還不能適應(yīng)當(dāng)前公安工作和隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展需要，下面就淺談一下對(duì)目前的公安教育訓(xùn)練工作的思考。
1、警務(wù)繁重，民警學(xué)習(xí)精力不足。
基層民警工作辛苦，眾所周知，但是到何等程度，恐怕只有親身體味。信息化社會(huì)的飛速發(fā)展，民警持續(xù)保持與社會(huì)供應(yīng)需求提供服務(wù)，各種警務(wù)任務(wù)緊扣民警。一天工作下來，民警常會(huì)把家庭當(dāng)“旅館”，根本無精力騰出時(shí)間好好學(xué)習(xí)。補(bǔ)充體力和精力準(zhǔn)備第二天的工作才是民警的“當(dāng)務(wù)之急”。
2、訓(xùn)練內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)，缺乏實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)意識(shí)。
由于上級(jí)部門缺乏相應(yīng)的指導(dǎo)，對(duì)基層民警的弱項(xiàng)缺乏系統(tǒng)的調(diào)查分析，難以制定出行之有效和有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，大鍋飯式的培訓(xùn)模式依然存在，體現(xiàn)不出教育培訓(xùn)應(yīng)有的實(shí)效。與此同時(shí)，教育訓(xùn)練偏重理論教學(xué)，與實(shí)戰(zhàn)脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在，往往是抽象理論多、業(yè)務(wù)知識(shí)少；照本宣科多，結(jié)合實(shí)際少；紙上談兵多，實(shí)戰(zhàn)演練少。
3、缺乏積極性，呈現(xiàn)形式主義現(xiàn)象。
長(zhǎng)期以來，民警的教育訓(xùn)練工作沒有一個(gè)總體系統(tǒng)而完整的思路，基層部門等、靠、傾向較突出，等著上級(jí)安排部署，靠著上級(jí)來指導(dǎo)，向上級(jí)強(qiáng)調(diào)客觀困難的多，積極主動(dòng)想辦法，為上級(jí)出謀劃策的少。另外，由于教育訓(xùn)練工作涉及年終考核，基層部門為追求成績(jī)，做表面文章，被動(dòng)應(yīng)付，搞形式主義的多，而真正在提高民警素質(zhì)和執(zhí)法能力方面下的工夫卻很少。
4、教學(xué)方式簡(jiǎn)易，師資力量薄弱。
一是培訓(xùn)中教學(xué)方式單一化?，F(xiàn)有的教學(xué)方式還是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)模式，教育科研手段方法落后，培訓(xùn)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)工作結(jié)合的不夠緊密，民警都是帶著完成任務(wù)的思想培訓(xùn)，其理論性太強(qiáng)，脫離實(shí)際，民警要么沒有時(shí)間學(xué)，要么學(xué)了實(shí)際作用也不大，不能滿足競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)需要。二是師資力量薄弱?，F(xiàn)在的教官大多來自基層一線的領(lǐng)導(dǎo)、骨干，這也是大勢(shì)所趨。但問題是能干的不一定能說，能說的不一定能教。實(shí)際效果并不佳。
二、產(chǎn)生上述問題主要原因。
1、重學(xué)歷教育、輕在職訓(xùn)練。由于過去很長(zhǎng)一段時(shí)間都是通過招錄警察院校、其學(xué)歷教育始終占據(jù)公安教育訓(xùn)練的主導(dǎo)地位，與歐美國家警察教育相比，我國是一種學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的模式，現(xiàn)實(shí)工作實(shí)踐中的訓(xùn)練遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及歐美國家，在局面上仍然是中教育輕職業(yè)內(nèi)涵。從中國公安人民大學(xué)到個(gè)地方警察院校，都是按照學(xué)歷教育的要求實(shí)施，師資力量不足，管理薄弱，訓(xùn)練實(shí)施也不能滿足在職民警訓(xùn)練的巨大需要。
2、重理論教學(xué)、輕實(shí)戰(zhàn)技能。教學(xué)內(nèi)容及教材教法都是于公安實(shí)戰(zhàn)脫節(jié)的現(xiàn)象，課程間互不相干，不成體系，這樣結(jié)構(gòu)模式帶來的邏輯后果必然是學(xué)科本位，理論知識(shí)在所有課程中占有比例太大。在職培訓(xùn)中，目前政治理論學(xué)習(xí)，公安業(yè)務(wù)，警務(wù)戰(zhàn)術(shù)等內(nèi)容比較多，而實(shí)戰(zhàn)技能方面比較欠缺，并且實(shí)戰(zhàn)師資力量也存在不足，導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容重復(fù)、培訓(xùn)內(nèi)容交叉。
3、訓(xùn)練效果不明顯，學(xué)以致用不多。主要是體現(xiàn)在基層公安機(jī)關(guān)內(nèi)部執(zhí)法過程不規(guī)范，民警在警務(wù)活動(dòng)中，如設(shè)卡、搜身、控制等動(dòng)作很少有按規(guī)范要求進(jìn)行的，也缺少一種氛圍，大家都不用，想用的也不用了，這樣的現(xiàn)象是普遍的，那么我們搞的培訓(xùn)教育就失去了意義，不能做到學(xué)以致用，不規(guī)范的警務(wù)活動(dòng)和較差的自我保護(hù)意識(shí)也是我們公安民警受傷犧牲的直接原因所在。
4、教育訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)投入不足。也是制約公安教育訓(xùn)練工作發(fā)展的重要因素。大多數(shù)的公安院校教育訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)不充裕，特別是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，目前正規(guī)警察院校以及在職教育培訓(xùn)基地不能滿足民警對(duì)社會(huì)的工作給予量，學(xué)校實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練場(chǎng)地、器材缺乏，與公安實(shí)戰(zhàn)部門同步的教學(xué)設(shè)備還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，才能與其承擔(dān)的在職民警教育訓(xùn)練任務(wù)相適應(yīng)。
三、警察職業(yè)化訓(xùn)練教育制度創(chuàng)新。
1、確立主官對(duì)訓(xùn)練負(fù)責(zé)的保障制度，解決訓(xùn)練的組織領(lǐng)導(dǎo)問題。即通過將訓(xùn)練成績(jī)的優(yōu)劣與主官的個(gè)人業(yè)績(jī)聯(lián)系起來的方式達(dá)到發(fā)揮第一責(zé)任人作用切實(shí)落實(shí)訓(xùn)練的目的。
2、確立“四落實(shí)”的保障制度，切實(shí)解決訓(xùn)練掛空檔的問題?！八穆鋵?shí)”即對(duì)訓(xùn)練的內(nèi)容、人員、時(shí)間、場(chǎng)地進(jìn)行落實(shí)，通過以形成制度的硬性規(guī)定強(qiáng)制落實(shí)訓(xùn)練中的主要構(gòu)成因素。
3、確立績(jī)效獎(jiǎng)懲保障制度，解決訓(xùn)好訓(xùn)壞一個(gè)樣的問題。即通過對(duì)訓(xùn)練效果進(jìn)行適時(shí)、適量、適度的考核，并把考試、考核結(jié)果列入對(duì)參訓(xùn)單位、單位主官和人員當(dāng)年工作綜合考評(píng)的重要內(nèi)容，促使參訓(xùn)單位、單位主官和人員真抓真練。
（二）、設(shè)臵合理的訓(xùn)練科目。
1、公共科目。政治知識(shí)，法律知識(shí)，內(nèi)務(wù)條令（隊(duì)伍的正規(guī)化建設(shè)），隊(duì)列、計(jì)算機(jī)應(yīng)用，基本體能素質(zhì)及克敵技能素質(zhì)，警察謀略及戰(zhàn)術(shù)等。
2、專業(yè)科目。警察各崗位中需用的業(yè)務(wù)知識(shí)與技能等。
3、戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)組織指揮。各級(jí)、各警種指揮員在執(zhí)法實(shí)踐中應(yīng)具備的謀略、運(yùn)籌與組織、指揮、協(xié)同的能力等。通過以上科目的設(shè)臵與訓(xùn)練解決執(zhí)法實(shí)踐中部分人員不懂方針政策、不懂法律法規(guī)、不懂業(yè)務(wù)知識(shí)技能、不會(huì)執(zhí)法執(zhí)勤、不會(huì)管理服務(wù)、不會(huì)群眾工作、不會(huì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、不會(huì)組織指揮等突出問題。
（三）、建設(shè)具有警察特色的訓(xùn)練體系。
1、合理設(shè)臵訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的設(shè)臵必須要由單位的第一責(zé)任人掛帥，由精通政治工作、警務(wù)技能與戰(zhàn)術(shù)指揮、警察業(yè)務(wù)等工作的人員組成，可根據(jù)屬地（市、地、縣）總的警察人數(shù)情況確定領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的編制與教官人員的數(shù)量。
2、探索研究高效率的訓(xùn)練機(jī)制。
高效率的訓(xùn)練機(jī)制應(yīng)主要圍繞解決“四落實(shí)”的問題。
“誰組訓(xùn)、訓(xùn)練誰”：在教官的選擇上，要舍得選擇才、技、品俱佳的人才進(jìn)行培養(yǎng)，以起到培養(yǎng)一個(gè)帶動(dòng)一個(gè)或幾個(gè)專業(yè)和一片人才的目的；在教官隊(duì)伍構(gòu)成上要采用專職教官與聘用教官相結(jié)合的方法，以做到用其所長(zhǎng)、以能為師；訓(xùn)練應(yīng)強(qiáng)調(diào)參訓(xùn)率及普及面，各年齡段、各職級(jí)、各專業(yè)的訓(xùn)練必須結(jié)合各自的特點(diǎn)與要求有所側(cè)重；尤其應(yīng)注意專業(yè)訓(xùn)練、相對(duì)應(yīng)職務(wù)的能力訓(xùn)練、體技能訓(xùn)練與思想品質(zhì)訓(xùn)練合理有機(jī)的搭配，做到科學(xué)正規(guī)。
“在哪訓(xùn)”：訓(xùn)練場(chǎng)地的功能對(duì)訓(xùn)練起著至關(guān)重要的作用，公安機(jī)關(guān)的訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)應(yīng)針對(duì)自身特點(diǎn)，提倡因地制宜、勤儉練兵，以功能使用為主，不必貪大、貪全、求洋、片面求新，要充分利用現(xiàn)有的場(chǎng)地進(jìn)行合理的使用或改造，充分提升現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施的利用價(jià)值和利用率，基層公安機(jī)關(guān)之間的訓(xùn)練場(chǎng)地、基層公安機(jī)關(guān)與高一級(jí)培訓(xùn)基地的訓(xùn)練場(chǎng)地應(yīng)在上級(jí)的指導(dǎo)下統(tǒng)籌建設(shè)，做到功能上互相補(bǔ)充。
“何時(shí)訓(xùn)”：做到：日訓(xùn)練有時(shí)，周訓(xùn)練有日，月訓(xùn)練有日，季（半年）訓(xùn)練有段。年訓(xùn)練有月。訓(xùn)練必須保證時(shí)間，但時(shí)間必須與所訓(xùn)科目、內(nèi)容合理結(jié)合，否則就會(huì)出現(xiàn)“想起才訓(xùn)，時(shí)少怠訓(xùn)、忙時(shí)忘訓(xùn)”或訓(xùn)無目的、流于形式。
“訓(xùn)什么”：訓(xùn)練應(yīng)制定詳細(xì)的年度計(jì)劃，訓(xùn)練內(nèi)容的設(shè)臵應(yīng)與人員的基本素質(zhì)有機(jī)結(jié)合，一定不能脫離實(shí)際和實(shí)戰(zhàn)，在何時(shí)訓(xùn)什么內(nèi)容、訓(xùn)多少時(shí)間、達(dá)到什么層次要規(guī)定明確，做到訓(xùn)一個(gè)內(nèi)容形成一個(gè)內(nèi)容的戰(zhàn)斗力。按照訓(xùn)練的一般規(guī)律，在內(nèi)容上應(yīng)考慮先基礎(chǔ)、后應(yīng)用，先技術(shù)、后戰(zhàn)術(shù)；訓(xùn)練的各項(xiàng)公共、專業(yè)、警種內(nèi)容都應(yīng)當(dāng)圍繞公安工作的現(xiàn)狀和實(shí)踐，以滿足社會(huì)發(fā)展的需要，滿足服務(wù)群眾的需要。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇十一
本學(xué)年我校的籃球特色教學(xué)在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，在全體體育教師的共同努力下，有序地得到了普遍開展，特色活動(dòng)給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，讓我們看到他們?cè)诨顒?dòng)中的活潑、斗志、活力。相對(duì)于其他體育活動(dòng)，籃球訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，對(duì)于學(xué)生來說是一項(xiàng)值得參與的運(yùn)動(dòng)，也是深受我們學(xué)生喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，使籃球有了廣泛的群眾基礎(chǔ)，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，籃球水平不斷提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
第一學(xué)期我們嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，同時(shí)保證了以良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性，使得學(xué)生對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)掌握要領(lǐng)都已熟悉；學(xué)生初步掌握了高、低運(yùn)球的.動(dòng)作要領(lǐng)及急起急停高、低運(yùn)球，運(yùn)球急起急停接原地肩上投籃，雙手胸前傳接球及反彈傳接球，行進(jìn)間運(yùn)球單手高手投籃，原地跳起肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。?；@球隊(duì)的隊(duì)員經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，已掌握了基本的技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和各種傳切配合，籃球水平有了很大的提高，在市區(qū)中學(xué)生籃球中獲得了全市第三名的好成績(jī)。
第二學(xué)期是在銜接基礎(chǔ)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，努力發(fā)展其戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，充分強(qiáng)化技術(shù)的組合的綜合訓(xùn)練。同時(shí)針對(duì)我校部分學(xué)生體質(zhì)較差，有計(jì)劃地進(jìn)行了體能強(qiáng)化訓(xùn)練，增加體能儲(chǔ)備。?；@球隊(duì)隊(duì)員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高，個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。
特別是加強(qiáng)防守技術(shù)方面的訓(xùn)練，我們?cè)谟?xùn)練中強(qiáng)調(diào)對(duì)位聯(lián)防、半場(chǎng)人盯人防守，注意協(xié)防和站位。在訓(xùn)練中先教隊(duì)員防守?zé)o球隊(duì)員，重點(diǎn)是防守中位置的選擇和移動(dòng)。通過講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念，加強(qiáng)防守步法的訓(xùn)練，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作。要求隊(duì)員提高防守的主動(dòng)性和攻擊性，有效地制止對(duì)手進(jìn)攻的威脅。在訓(xùn)練中我們通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習(xí)，要求防守隊(duì)員積極跑動(dòng)近球緊，遠(yuǎn)球松，人、球兼顧，控制對(duì)手接球。在模擬訓(xùn)練中使理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生更好的理解、掌握和運(yùn)用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù)，從而保證了訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量。
我校部分學(xué)生尤其是女生，體質(zhì)較差，在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂，無法完成訓(xùn)練計(jì)劃。因此在訓(xùn)練中我們嚴(yán)格要求隊(duì)員克服體力上的極限，每次訓(xùn)練課后，還要進(jìn)行長(zhǎng)跑練習(xí)，進(jìn)行體能強(qiáng)化訓(xùn)練，增加體能儲(chǔ)備，提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì)，鍛煉他們頑強(qiáng)的比賽作風(fēng)。
本學(xué)年我校的籃球隊(duì)在禮樂街道辦事處組織的比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)：中學(xué)男子組、女子組均獲第一名，三人籃球賽第一名、第三名。二、存在的問題及改進(jìn)措施：
學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要加大。學(xué)生的力量、耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，需要通過訓(xùn)練來加強(qiáng)，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)，改進(jìn)措施如下：
1、與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的積極、全力參與。
2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情。
3、狠抓球隊(duì)的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊(duì)員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。
4、單項(xiàng)技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。
5、多進(jìn)行評(píng)比，增強(qiáng)訓(xùn)練小組成員隊(duì)員們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，互相幫助，促進(jìn)提高。
6、繼續(xù)努力訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)抗訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)20xx年的各級(jí)中小學(xué)生籃球比賽，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇十二
首先要感謝公司給我一個(gè)可以給自己充電的機(jī)會(huì)，讓我增加了對(duì)公司產(chǎn)品，公司制度以及公司未來規(guī)劃的認(rèn)知，并聆聽分享了三位辦事處前輩的銷售經(jīng)驗(yàn)，，使我對(duì)我的工作有了更加深刻的了解，對(duì)我未來開展工作有很大的好處，可以減少許多犯錯(cuò)誤的“機(jī)會(huì)”。
第四，要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，我認(rèn)為這是最重要的。內(nèi)因決定外因，只有你自己相信你的公司，相信公司的產(chǎn)品，相信公司的制度，相信公司的領(lǐng)導(dǎo)，才能在工作中讓你的客戶相信你，否則工作將會(huì)很難進(jìn)展下去。
作為一名銷售人員，堅(jiān)定的信念可以使我們更加的富有激情和斗志，讓我以飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中去。
在xx月12到13號(hào)的拓展訓(xùn)練中，我感覺到做銷售，不僅要有良好的銷售技能，同時(shí)也要具備良好的身體素質(zhì)，身體是革命的本錢，只有擁有一副健康的體魄，才能更優(yōu)秀的完成工作。團(tuán)結(jié)，組織，溝通，信任和客服是我這兩天來最大的收獲。在工作當(dāng)中只有上下一心，團(tuán)結(jié)一致，力往一處使才能更有力量，再加上及時(shí)的信息傳遞和溝通，公司銷售人員培訓(xùn)個(gè)人心得。并保持絕對(duì)的信任，在工作中要勇于打破傳統(tǒng)，突破慣有思維，克服陋習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，才能不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步，更加高質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇十三
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年即將過去，回顧過去一學(xué)年的田徑訓(xùn)練工作，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，做了許多工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在著不足?，F(xiàn)將我們一年的工作總結(jié)如下。
學(xué)校的田徑隊(duì)訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地，體育教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)和輸送人才的重任。必須明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。我們的工作環(huán)境，在我國目前的實(shí)際情況來看，絕大部分是"露天作業(yè)"，"夏天太陽猛，冬天西北風(fēng)"，此外還有各項(xiàng)體育競(jìng)賽的訓(xùn)練、組織和實(shí)施等。我們要不斷充實(shí)自己，要善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新，不斷提高自身的素質(zhì)。
高水平運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)，不可能一蹴而就，必須要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃。特別是田徑項(xiàng)目，不能急于求成，要有多年計(jì)劃也要有近期訓(xùn)練目標(biāo)。計(jì)劃內(nèi)容的安排應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)。先發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和基本運(yùn)動(dòng)能力，后根據(jù)專項(xiàng)的需要及運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面體質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)而把專項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合起來，全年計(jì)劃分四個(gè)訓(xùn)練期，即秋冬季和春夏季，夏季訓(xùn)練是全年訓(xùn)練主要季節(jié)，抓好夏季訓(xùn)練是檢查和衡量全面訓(xùn)練成果的主要階段。
嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的好辦法。我認(rèn)為，首先要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，并按基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。
課后多與學(xué)生談心，聽取學(xué)生的反饋意見。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時(shí)，總是要注意教師的因此，體育教師必須從自己的言論、行為、訓(xùn)練表現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)好榜樣。要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)，要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。
由于今年3月墨西哥爆發(fā)了甲型流感疫情，隨后疫情迅速傳播到全世界。黨和國家高度重視“甲流”防控工作，在疫情萌芽狀態(tài)時(shí)，采取嚴(yán)防死守的策略，停止一切大型集體活動(dòng)，取得了卓有成效的防控成效，最大限度地延緩了疫情在我國的擴(kuò)散速度和流行強(qiáng)度。雖說本學(xué)年我們沒有參加重大比賽，但是我校田徑隊(duì)堅(jiān)持訓(xùn)練，沒有任何松懈。展望新的一年，我們將扎扎實(shí)實(shí)地工作，一步一個(gè)腳印地不斷前進(jìn)。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇十四
4月24日活動(dòng)的組織者有校區(qū)團(tuán)工委副書記xx、新聞宣傳中心主任xx、廣播站站長(zhǎng)xx以及大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)干部。通過團(tuán)工委部門之間助理打亂整合，就形成了外聯(lián)余志鵬帶領(lǐng)的“三塊磚”、社聯(lián)張?jiān)霾◣ьI(lǐng)的“肆無忌憚”、廣播站文建飛帶領(lǐng)的“夢(mèng)之翼”、創(chuàng)業(yè)部何洪帶領(lǐng)的“78隊(duì)”等六大團(tuán)體。各團(tuán)體之間介紹完畢之后，廣播站站長(zhǎng)xx便帶領(lǐng)助理們做減肥操，同學(xué)們都像模像樣的模仿著，大家都非常的高興。減肥操做完之后，組織者們又想出來了一個(gè)叫“落單的魚兒”的游戲，六大團(tuán)體的隊(duì)長(zhǎng)組成一張用手張開的“漁網(wǎng)”，不斷去網(wǎng)落單的同學(xué)們，網(wǎng)到的同學(xué)變會(huì)加入這張漁網(wǎng)中。游戲開始后不斷有同學(xué)們加入到這個(gè)漁網(wǎng)中，然后這個(gè)漁網(wǎng)又分成男生和女生漁網(wǎng)，大家越玩越高興，不知不覺中時(shí)間便到了結(jié)束的時(shí)候了。
通過xx校區(qū)團(tuán)工委第二天開展的團(tuán)工委部門助理早早訓(xùn)活動(dòng)，使團(tuán)工委部門助理之間有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使大家懂得團(tuán)工委是一個(gè)大家庭，大家都是團(tuán)工委的一員，大家都應(yīng)該相互幫助，相互扶持。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇十五
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間高三工作已經(jīng)結(jié)束，一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和體育組其他教師的幫助協(xié)作下，高三體育訓(xùn)練工作取得了比較滿意的成績(jī)，回想一年來和學(xué)生一起頂風(fēng)冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感覺確實(shí)有許多值得留戀的東西，現(xiàn)將工作中的一些心得和不足總結(jié)如下：
每年新學(xué)年開始，學(xué)校的重點(diǎn)工作都是迎接新生入學(xué)和籌辦我校的體育節(jié)，高三訓(xùn)練一般在此后進(jìn)行，但今年高三體育考生身體素質(zhì)普遍較差，底子薄，為此，我找到了主管高三的于福東老師、劉新偉主任和楊軍校長(zhǎng)，向他們反映了這種情況，想要提前訓(xùn)練，幾位領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，開學(xué)第一周訓(xùn)練隊(duì)便組建起來，搶得了訓(xùn)練時(shí)間，為以后的訓(xùn)練工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
大量實(shí)踐證明，一個(gè)隊(duì)伍想要取得好的成績(jī)，必須有一個(gè)嚴(yán)格的管理，為此，在訓(xùn)練之前的動(dòng)員會(huì)上，我就制定了比較詳細(xì)的管理制度，對(duì)訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練課上以及對(duì)場(chǎng)地器材的愛護(hù)等方面都提出了細(xì)致的要求，使學(xué)生對(duì)我們這個(gè)隊(duì)伍的紀(jì)律有了一個(gè)明確的了解。雖然有了紀(jì)律約束，但有些學(xué)生平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)格，時(shí)常有意無意地違反規(guī)定，針對(duì)這種現(xiàn)象，我首先嚴(yán)格要求自己，每天早來晚走，做學(xué)生的表率，建立起了良好的師生關(guān)系，然后針對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生耐心細(xì)致地做他們的思想工作，經(jīng)過努力，取得了良好的效果，確保了訓(xùn)練工作能夠順利、高效地進(jìn)行。
高三體育考生參加術(shù)科考試需要考四項(xiàng)身體素質(zhì)，分別是100米、800米、鉛球、二級(jí)蛙跳。要想在短短的看似一年，其實(shí)不足八個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間里迅速提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到自己理想學(xué)校的術(shù)科錄取分?jǐn)?shù)線，難度可想而知。因此，必須針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異制定周密的訓(xùn)練計(jì)劃。制定這樣的計(jì)劃對(duì)教練來說也是一個(gè)考驗(yàn)，訓(xùn)練量小了，身體素質(zhì)提高不明顯，達(dá)不到預(yù)期的目的;強(qiáng)度大了，身體恢復(fù)不過來，影響第二天訓(xùn)練，還容易帶來傷病。
而且每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目也不一樣，有的學(xué)生鉛球成績(jī)好，100米和800米差，有的學(xué)生800米成績(jī)好些，鉛球成績(jī)差等，針對(duì)這種情況，我首先是給不同類型的學(xué)生制定了不同的訓(xùn)練計(jì)劃，然后在每天的'訓(xùn)練結(jié)束后及時(shí)反饋，詢問并記錄下每個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練感受，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練的量和強(qiáng)度，經(jīng)過努力，短時(shí)間便制定出了比較科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃，讓學(xué)生能夠吃的飽、吃的好。
對(duì)于技術(shù)含量要求較高的項(xiàng)目，如鉛球，我采取統(tǒng)一講解和個(gè)別指導(dǎo)的方法，給學(xué)生分析原地推鉛球的技術(shù)動(dòng)作，耐心細(xì)致地講解動(dòng)作方法并準(zhǔn)確地示范動(dòng)作，使學(xué)生在短期內(nèi)便建立了正確的技術(shù)概念，但我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在實(shí)踐中動(dòng)作變形，通過分析我認(rèn)為是這些同學(xué)的絕對(duì)力量和腰腹肌力量弱引起的，為此我決定給他們吃小灶，加強(qiáng)上肢和腰腹肌力量，經(jīng)過一段時(shí)間的有針對(duì)性訓(xùn)練，這些學(xué)生的鉛球成績(jī)有了明顯提高。對(duì)于那些100米成績(jī)較差的學(xué)生，我主要在提高他們的步長(zhǎng)和步頻上下功夫，也取得了較好的效果，在此不一一贅述。
一年來，經(jīng)過師生的共同努力，在今年的體育術(shù)科測(cè)試中，我校的體育考生取得了可喜的成績(jī)，一人取得我市最高分92分，7人超過80分，所有考生均達(dá)到本科錄取分?jǐn)?shù)線，各項(xiàng)指標(biāo)和兄弟學(xué)校相比均遙遙領(lǐng)先，圓滿地完成了學(xué)年初學(xué)校工作任務(wù)。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，一些高新技術(shù)逐漸應(yīng)用到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，體育術(shù)科測(cè)試也如此，由幾年前的土場(chǎng)地改為現(xiàn)在的塑膠跑道，手動(dòng)計(jì)時(shí)變成了電子計(jì)時(shí)，今年又有更新，二級(jí)蛙跳和鉛球測(cè)試均采用電腦監(jiān)測(cè)，要求非常嚴(yán)格，給學(xué)生帶來很大的心理壓力，許多學(xué)生在測(cè)試中出現(xiàn)違例，影響了大多數(shù)學(xué)生的正常發(fā)揮。這也給我們教練員提出了警示，要求我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中動(dòng)作更加規(guī)范，細(xì)節(jié)的把握上更加嚴(yán)格。同時(shí)也要加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在測(cè)試中調(diào)節(jié)好自己的心理，克服緊張情緒，能夠隨機(jī)應(yīng)變，力爭(zhēng)超常發(fā)揮自己的水平。
以上是本人對(duì)一年來高三體育訓(xùn)練工作的點(diǎn)滴體會(huì)，有不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
一年來，校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任老師的配合下，通過師生的共同努力，運(yùn)動(dòng)隊(duì)成績(jī)比以往有明顯的進(jìn)步，并在各級(jí)各類比賽中取得了理想成績(jī)，為學(xué)校掙得榮譽(yù)。
學(xué)校體育工作是學(xué)校整個(gè)教育體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，已將業(yè)余訓(xùn)練工作列入學(xué)校目標(biāo)管理內(nèi)容，并指派副校長(zhǎng)主管全校體育工作，按要求配足、配齊各運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練。在領(lǐng)導(dǎo)和全體體育教師團(tuán)結(jié)協(xié)作下，確保了學(xué)校體育工作順利運(yùn)作。由于學(xué)校是省田徑傳統(tǒng)校，所以學(xué)校特別重視田徑訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練和管理工作，組成了校田徑教練組，分別負(fù)責(zé)短跑組、跨跳組、投擲組和中長(zhǎng)跑組的訓(xùn)練工作。
學(xué)校對(duì)田徑隊(duì)在訓(xùn)練比賽所需的經(jīng)費(fèi)，都能及時(shí)到位，以保證田徑訓(xùn)練和比賽工作順利進(jìn)行。對(duì)在市級(jí)以上比賽取得成績(jī)的學(xué)生，學(xué)校還給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)期初田徑隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行正常人員調(diào)整，制定切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃，并建立運(yùn)動(dòng)員個(gè)人檔案，運(yùn)動(dòng)隊(duì)建立了兩個(gè)以上年齡梯隊(duì)，做好各年齡段的銜接工作。在日常訓(xùn)練中加強(qiáng)管理，確保了課余訓(xùn)練的“四定”(定人、定時(shí)間、定內(nèi)容、定場(chǎng)地器材)，每周訓(xùn)練三次(星期一、三、五)下午第二節(jié)后，每次訓(xùn)練一個(gè)半小時(shí)，保證了訓(xùn)練質(zhì)量和效果。教練員、班主任、任課教師和家長(zhǎng)四配合做好運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和生活各方面銜接配合工作，確保運(yùn)動(dòng)員的德智體三個(gè)方面全面發(fā)展。各教練員充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常和市少體校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，不斷對(duì)訓(xùn)練工作進(jìn)行總結(jié)和反思，從而不斷提高訓(xùn)練水平。
2012年10月校田徑隊(duì)在市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，取得初中團(tuán)體總分第一。我校學(xué)生鄒陽、陳文玲等7位同學(xué)代表市隊(duì)參加省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，為市獲得團(tuán)體總分第二名，做出重要的貢獻(xiàn)。
根據(jù)省田徑傳統(tǒng)校的要求，校田徑隊(duì)今年向市少體校輸送陳文、鄒陽等6名運(yùn)動(dòng)員，其中鄒陽和林青霞兩位同學(xué)還被省隊(duì)抽調(diào)試訓(xùn)。
以上是我校2009-2012學(xué)年田徑隊(duì)訓(xùn)練工作及競(jìng)賽方面的總結(jié)，所取得的成績(jī)固然可喜，但也存在一些問題有待解決，首先要加強(qiáng)教練員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，其次，要做好下階段的體育招生工作，特別是高中體育特招工作，還要進(jìn)一步協(xié)調(diào)學(xué)生訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的關(guān)系等。我們堅(jiān)信，只要我們盡職盡責(zé)，齊心協(xié)力，我們學(xué)校的體育訓(xùn)練工作將會(huì)搞得更加出色。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期銅管樂隊(duì)訓(xùn)練共有70余人（其中木管中單簧管10人，長(zhǎng)笛6人，薩克斯18人，銅管中抱號(hào)10人，小號(hào)12人，長(zhǎng)號(hào)8人，打擊樂10人）而且新生占到90%，總體訓(xùn)練情況良好，在訓(xùn)練期間，在班主任老師的督促下，學(xué)生到位及時(shí)，家長(zhǎng)配合意識(shí)較強(qiáng)，訓(xùn)練期間無學(xué)生安全事故，圓滿完成了訓(xùn)練任務(wù)。總體來講，經(jīng)過本次訓(xùn)練，積累了一些樂隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)：
1、后備學(xué)生挑選一定要充分，為整個(gè)樂隊(duì)最后確定后備梯隊(duì)學(xué)生奠定了良好的基礎(chǔ)。本次共挑選后備學(xué)生80余人，最后選出50余名學(xué)生參加訓(xùn)練，即使在訓(xùn)練后期學(xué)生的調(diào)整也顯得綽綽有余。
2、訓(xùn)練前以“致家長(zhǎng)的一封信”正式通知家長(zhǎng)，并且在訓(xùn)練期間，無論刮風(fēng)下雨訓(xùn)練不改，同時(shí)缺勤學(xué)生以學(xué)生的安全問題為理由及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得了家長(zhǎng)的重視和肯定。使得整個(gè)訓(xùn)練在家長(zhǎng)和學(xué)生心目引起了高度重視。
3、樂隊(duì)學(xué)生的組織體系確立要較早，本次樂隊(duì)設(shè)立樂隊(duì)長(zhǎng)、木管支隊(duì)長(zhǎng)、銅管支隊(duì)長(zhǎng)、打擊樂支隊(duì)長(zhǎng)，8個(gè)樂隊(duì)設(shè)立隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)，既增強(qiáng)了學(xué)生干部的自覺管理性，又增強(qiáng)了每個(gè)樂隊(duì)的學(xué)生凝聚力，每當(dāng)教師上課前，隊(duì)長(zhǎng)總能及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并且做好隊(duì)員的考勤。4、教師要保持清醒，不能為曲子所累，不能為完成曲子而硬趕進(jìn)度，這樣只能拖垮學(xué)生。本次訓(xùn)練，采取循序漸進(jìn)的做法，光扎實(shí)基礎(chǔ)就用去整個(gè)訓(xùn)練的一半時(shí)間，其結(jié)果就是在接下來的訓(xùn)練曲目中水到渠成、勢(shì)如破竹。
當(dāng)然，本次訓(xùn)練也存在一些不足，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服和避免。如：個(gè)別學(xué)生分隊(duì)不當(dāng)，訓(xùn)練中期再次調(diào)整就影響了該生的訓(xùn)練效果和訓(xùn)練激情；少數(shù)學(xué)生思想教育不及時(shí)、導(dǎo)致在訓(xùn)練期間報(bào)了校外輔導(dǎo)班，不得不中途停止訓(xùn)練，影響了訓(xùn)練效果。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇十七
時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期馬上就過去了，半年的訓(xùn)練時(shí)間里，我們有做得好的，有做得不好的。做得好的，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)改進(jìn)。
管樂隊(duì)的隊(duì)員來自各年級(jí)的學(xué)生，由指揮、隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員，共73人組成，大家利用課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。每周一次，每次兩小時(shí)?；顒?dòng)的內(nèi)容很多，銅管組、木管組的吹奏方法，打擊樂組的拍法、敲法。曲目有：各個(gè)樂器組練習(xí)曲、樂曲。訓(xùn)練過程中，同學(xué)們平時(shí)接觸這方面的東西少，特別是相互的配合性、協(xié)調(diào)性、熟練性都不能盡人意。我們采取分組、分解訓(xùn)練。通過這樣的分解訓(xùn)練，同學(xué)們很快掌握了要領(lǐng)、方法。這樣就能比較容易、熟練地完成作品。
分組訓(xùn)練完成后，再把幾組集合在一起，進(jìn)行綜合訓(xùn)練，要求同學(xué)們的聽力節(jié)奏的快慢、強(qiáng)弱，要在指揮的指揮下，大家要相互配合，各組協(xié)調(diào)，精神抖擻地完成作品。
不足之處是小號(hào)的訓(xùn)練。同學(xué)們的演奏技巧掌握不了，特別是氣息的運(yùn)用。指法的靈敏度，在這種情況下，我們特別對(duì)小號(hào)組加課時(shí)、趕進(jìn)度，相信在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練過程中，同學(xué)們能很好地掌握演奏技巧。
通過半年的訓(xùn)練，我感覺在訓(xùn)練過程中，無形之中培養(yǎng)了孩子們的相互配合、團(tuán)結(jié)互助的好品德，培養(yǎng)了孩子們愛祖國、愛校園的好風(fēng)氣，激發(fā)了同學(xué)們的興趣愛好，使他們的精神面貌煥然一新。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇十八
本學(xué)年籃球第二課堂以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，從初中年級(jí)選拔學(xué)生參加系統(tǒng)訓(xùn)練。通過訓(xùn)練和對(duì)隊(duì)員的觀察和了解，最終確定了初中女子籃球校隊(duì)名單，利用課余時(shí)間進(jìn)行籃球基本練習(xí)，打好基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期籃球第二課堂活動(dòng)情況總結(jié)如下：
這是我第二年來帶初中女子進(jìn)行籃球訓(xùn)練，在經(jīng)驗(yàn)方面并不是很豐富。我針對(duì)隊(duì)員的身體素質(zhì)、基本技術(shù)相對(duì)薄弱的情況，制訂了本學(xué)年活動(dòng)安排，旨就是在提高隊(duì)員身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行以基本技術(shù)練習(xí)為主，輔以簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。特別是在練習(xí)中加強(qiáng)速度、耐力等身體素質(zhì)訓(xùn)練，讓學(xué)生意識(shí)到“有氣才有力”的含義，明白到保持充沛的體力在一場(chǎng)籃球賽中的重要性。另外培養(yǎng)骨干隊(duì)員配合老師進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)展示，讓隊(duì)員得到成功的體驗(yàn)。還有就是在練習(xí)中多增加以下知識(shí)性、趣味性強(qiáng)的東西，個(gè)人籃球訓(xùn)比如在練習(xí)過程中結(jié)合學(xué)生比較感興趣的籃球游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和訓(xùn)練熱情。再如把運(yùn)球技術(shù)的掌握以繞桿接力的形式進(jìn)行訓(xùn)練，這樣既增加了練習(xí)的次數(shù)與密度，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)、集體主義。根據(jù)隊(duì)員的.反饋，效果較好。
通過籃球隊(duì)員掌握籃球技術(shù)情況來看，全體都有不同程度的提高，在運(yùn)動(dòng)意識(shí)方面尤為突出。在活動(dòng)中，全體隊(duì)員都能按質(zhì)、按量完成訓(xùn)練內(nèi)容。無遲到、曠課現(xiàn)象。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的系統(tǒng)的訓(xùn)練，以備下學(xué)期的上級(jí)部門舉辦的籃球比賽。為了更好更有效的訓(xùn)練我注重了解每一個(gè)隊(duì)員的情況，留下每個(gè)隊(duì)員的聯(lián)系方式，并主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，然后有針對(duì)性的訓(xùn)練。再有在練習(xí)基礎(chǔ)上，盡量發(fā)展他們的特長(zhǎng)，啟發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性。總之籃球第二課堂的開展是有成效的，通過幾次隊(duì)內(nèi)比賽的檢驗(yàn)，每一名隊(duì)員都在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。
相信我?；@球第二課堂是會(huì)越來越有成效的，當(dāng)然這當(dāng)中也存在不足的地方，只要認(rèn)識(shí)到不足，積極去面對(duì)，經(jīng)常自我、自我檢討，是會(huì)得到進(jìn)步的。在學(xué)生當(dāng)中形成人人熟悉籃球、人人喜歡籃球的良好氛圍。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇一
【字體：大中小】。
全縣公安會(huì)議報(bào)告中提出要全力提升公安隊(duì)伍整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，并就教育訓(xùn)練工作提出了指導(dǎo)性意見。根據(jù)上級(jí)公安機(jī)關(guān)對(duì)教育訓(xùn)練工作的要求，現(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際，就縣級(jí)公安機(jī)關(guān)教育訓(xùn)練工作存在的問題、原因分析及對(duì)策方法作出思考，希望在今后的教育訓(xùn)練工作中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，深入推進(jìn)教育訓(xùn)練工作的有效開展。
一是思想認(rèn)識(shí)不到位，教育訓(xùn)練工作主動(dòng)性不強(qiáng)。教育訓(xùn)練工作是一項(xiàng)投入大、見效慢的系統(tǒng)工程，注定不可能在短期內(nèi)就見到效益。個(gè)別部門和極少數(shù)民警把教育訓(xùn)練當(dāng)成“軟任務(wù)”，主動(dòng)參加訓(xùn)練的熱情不高，存在“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的現(xiàn)象。
二是工學(xué)矛盾突出，教育訓(xùn)練效果不佳?；鶎右痪€警力嚴(yán)重不足，工作任務(wù)繁重，多數(shù)民警連基本的日常雙休日都難以保障，教育訓(xùn)練工作計(jì)劃難免被迫延遲或擱置，訓(xùn)練時(shí)間被減少，訓(xùn)練內(nèi)容壓縮，教育訓(xùn)練的效果難以保證。
三是隊(duì)伍能力素質(zhì)參差不齊，教育訓(xùn)練缺乏系統(tǒng)性?？h級(jí)公安機(jī)關(guān)警力原本不充裕，辦培訓(xùn)班期數(shù)有限。一方面從教育訓(xùn)練對(duì)象來看，主要側(cè)重于年輕民警和業(yè)務(wù)骨干，對(duì)年齡較大的民警接受培訓(xùn)的則少，且大齡民警普遍存在對(duì)大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練和有一定難度的警務(wù)技能訓(xùn)練存在抵觸畏難情緒，教育訓(xùn)練未能真正貫穿于民警職業(yè)生涯的全過程。另一方面，縣級(jí)公安機(jī)關(guān)辦培訓(xùn)班開展教育訓(xùn)練工作針對(duì)性不強(qiáng)，“老調(diào)重彈”、“炒冷飯”的現(xiàn)象比較突出。
四是教學(xué)方式不靈活，實(shí)踐能力訓(xùn)練不多。在教學(xué)模式上，基本還是灌輸式的老套路。在教學(xué)內(nèi)容上，大多是政治理論、法律法規(guī)和象征性的警體訓(xùn)練，開展實(shí)戰(zhàn)性的訓(xùn)練不夠。在教育訓(xùn)練的場(chǎng)地選擇上，多數(shù)還是在教室，沒有把課堂更多地放到群眾工作一線、案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，理論知識(shí)不能很好的運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。
向教育訓(xùn)練要素質(zhì)、要警力、要戰(zhàn)斗力是加強(qiáng)公安工作的必由之路。就要以“能者為師”原則，結(jié)合訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)“互動(dòng)”、與時(shí)俱進(jìn)和結(jié)果運(yùn)用等形式開展教育訓(xùn)練工作。
總結(jié)。
交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方式加強(qiáng)教官隊(duì)伍建設(shè)，提高教官施訓(xùn)授課水平。
二是把握訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)“互動(dòng)”這一關(guān)鍵。“輪訓(xùn)輪值、戰(zhàn)訓(xùn)合一”訓(xùn)練模式的最顯著特點(diǎn)，就是“訓(xùn)”和“戰(zhàn)”兩個(gè)基本要素的有機(jī)結(jié)合，在互動(dòng)中促進(jìn)，在互動(dòng)中檢驗(yàn)。一方面是明確指揮層級(jí)，制定應(yīng)急預(yù)案，隨時(shí)待命接受縣局指揮中心的調(diào)度，作為一支值班備勤的專門力量和處置突發(fā)事件的機(jī)動(dòng)力量；另一方面要專門有計(jì)劃地安排戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)員參加巡邏防控、查緝堵截、階段性的專項(xiàng)行動(dòng)等執(zhí)法執(zhí)勤實(shí)踐活動(dòng)，在有效的互動(dòng)中，使戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)員盡快實(shí)現(xiàn)由學(xué)員向戰(zhàn)斗員、由集訓(xùn)隊(duì)向突擊隊(duì)的角色轉(zhuǎn)變，成為重大行動(dòng)的支援隊(duì)、緊急搶險(xiǎn)的沖鋒隊(duì)。
三是要與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合“三訪三評(píng)”深化“大走訪”活動(dòng)，及時(shí)掌握了解人民群眾的新要求、新期待，樹立新思維、新理念，制定出符合公安工作和隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展需求的教育訓(xùn)練新思路不斷提升教育訓(xùn)練層次和水平。要重點(diǎn)圍繞公安信息化建設(shè)和執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，組織民警重點(diǎn)學(xué)習(xí)法規(guī)、學(xué)會(huì)群體性事件現(xiàn)場(chǎng)處置辦法、牢記《公安機(jī)關(guān)接待媒體記者采訪參考用語》、旁聽法院庭審、自談辦案經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)體會(huì)等，組織模擬訓(xùn)練考核、知識(shí)考試，實(shí)行以考促練。
四是注重結(jié)果運(yùn)用，對(duì)在訓(xùn)練考試考核中取得突出成績(jī)的予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)考試考核中不合格的進(jìn)行通報(bào)，堅(jiān)決記入民警訓(xùn)練檔案，取消其年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，對(duì)不達(dá)標(biāo)的民警年終公務(wù)員考核不得評(píng)為稱職以上檔次，不得晉職晉銜。只有真正落實(shí)過硬措施，才能切實(shí)取得民警教育訓(xùn)練工作的成效。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇二
在中隊(duì)每開展一個(gè)專題教育或每開展一項(xiàng)活動(dòng)，我都第一時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把中隊(duì)所取得的成績(jī)側(cè)面反應(yīng)、匯報(bào)到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)心中。
此外，今年是“三基”工程建設(shè)決勝年，在前段時(shí)間大中隊(duì)迎接支隊(duì)、總隊(duì)的“三基”工程檢查驗(yàn)收中，我按照大中隊(duì)干部的指示要求，逐一完善大隊(duì)三年來的黨支部記錄以及中隊(duì)交給的各項(xiàng)任務(wù)，由于時(shí)間緊，任務(wù)重，資料急，我多次主動(dòng)放棄休息時(shí)間，晚上一個(gè)人加班加點(diǎn)，力求把工作早日完成，力求提高工作標(biāo)準(zhǔn)、提升工作質(zhì)量。雖然工作很累，但我從來沒有叫過一聲苦，喊過一聲怨，因?yàn)槲夜ぷ鞯某霭l(fā)點(diǎn)是為鍛煉自己，提升自己各方面的能力素質(zhì)。
在過去的時(shí)間里，我恪守職責(zé)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)做好各項(xiàng)工作，使我的身體素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，為中隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了應(yīng)盡的力量，這些工作成績(jī)的取得都是實(shí)實(shí)在在的，都是同志們看在眼前，記在心中的，不是美妙的言語來稱托的。成績(jī)的取得不是因?yàn)槲冶救说哪芰τ卸鄰?qiáng)，也不是因?yàn)槲冶救说乃刭|(zhì)有多高，只是我能夠理清積極與混日子的關(guān)系；理清墮落與奮斗的關(guān)系；理清我要干和要我干的關(guān)心。明白到能力素質(zhì)是靠鍛煉出來的，只要肯干，自己就會(huì)得到鍛煉，能力素質(zhì)就會(huì)有提升。總結(jié)起來，本人認(rèn)為是稱職的。
取得成績(jī)的同時(shí)，本人也清楚地看到個(gè)人的素質(zhì)與新時(shí)期消防工作還有一段差距。一是學(xué)習(xí)熱情不高，缺乏用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。每當(dāng)中隊(duì)組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，我都心存厭煩情緒，主要是下隊(duì)后中隊(duì)還沒有真正遇到疑點(diǎn)、難點(diǎn)的火災(zāi)事故，讓總認(rèn)為學(xué)習(xí)理論和以前老部隊(duì)一樣，只是為了應(yīng)付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查，關(guān)鍵時(shí)刻用不上的錯(cuò)誤思想。二是業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低，離一名班長(zhǎng)的要求有一段差距。來到消防部隊(duì)，經(jīng)過努力，體能、技能等業(yè)務(wù)素質(zhì)雖然有一定的提升，但是這只停留在達(dá)標(biāo)的邊緣，得不到保障。三是班長(zhǎng)的`作用發(fā)揮不明顯，管理和帶領(lǐng)隊(duì)伍開展工作有畏難情緒。主要是因?yàn)閭€(gè)人覺得自身各方面的能力、經(jīng)驗(yàn)欠缺，不敢也不好意思高標(biāo)準(zhǔn)要求身邊的同志，導(dǎo)致影響了個(gè)人及中隊(duì)的發(fā)展。
在今后的工作中，本人會(huì)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在工作中提高素質(zhì)，一如既往地干好本職，以為著中隊(duì)的建設(shè)和消防事業(yè)的發(fā)展，為構(gòu)建和諧端州，為創(chuàng)造良好的消防環(huán)境而努力工作。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間已至金秋時(shí)節(jié)，我作為綜合三車間的義務(wù)消防員已有半年。此刻，我就結(jié)合這半年的消防員體驗(yàn)和最近觀看的消防視頻，談?wù)勎易鳛榱x務(wù)消防員的收獲。
做事方面，成為義務(wù)消防員之后的我，更注重消防理念的運(yùn)用。對(duì)于不清楚不明白的事情，我絕不盲目去做，必須是得到上層管理指示后，才會(huì)去實(shí)施，不會(huì)不經(jīng)過思考就去操作，而是先讓自己冷靜下來，不慌張，先想一下處理辦法，再從源頭控制住。如果盲目去做，一旦意外發(fā)生，再著手去解決，就會(huì)對(duì)人和事造成更大損害。
操作設(shè)備方面，在未成為義務(wù)消防員時(shí)，自己對(duì)各方面安全知識(shí)知之甚少，但卻有一種事不關(guān)己，高高掛起的僥幸態(tài)度，不會(huì)想去學(xué)。在有幸成為義務(wù)消防員后，我才開始學(xué)習(xí)有關(guān)于安全方面的知識(shí)，在工作中也更加注意安全。操作設(shè)備前，我都會(huì)特意去看一次警示牌，同時(shí)，在大腦中，回想一下操作這臺(tái)設(shè)備的注意事項(xiàng)，時(shí)刻提醒自己，規(guī)范操作。
日常生活方面，成為義務(wù)消防員后，我在生活上也更加注意安全知識(shí)的運(yùn)用。以前我騎電動(dòng)車上下班，只明白要注意安全，但怎樣注意、如何注意，卻不清楚。此刻的我安全意識(shí)有了明顯提高：騎電動(dòng)車在路上不僅僅會(huì)觀察道路的盲區(qū)與事故多發(fā)區(qū)，分析其潛在安全隱患，從而讓自己銘記于心。而且看到路上其他人，轉(zhuǎn)彎時(shí)未開轉(zhuǎn)向燈、超車時(shí)未按喇叭等違章行為，我都會(huì)暗暗捏一把汗，想到這樣做的危險(xiǎn)性。
如上所述，我成為義務(wù)消防員后，收獲頗多，不僅僅對(duì)消防知識(shí)有了更全面的了解，并且能把消防理念運(yùn)用到生活中后，還學(xué)會(huì)了防范于未然，把安全知識(shí)銘記于心，讓生活和工作都更安全！
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇三
周一下午開始了廣州市公司的培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：廣州分公司的歷程和前景介紹，人力資源管理制度介紹，企業(yè)文化，廉政建設(shè)要求還有拓展訓(xùn)練。其中令我印象最深的就是為期1天半的拓展訓(xùn)練了。
拓展訓(xùn)練開始先是組建團(tuán)隊(duì)，這讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的重要性！團(tuán)隊(duì)的名稱，logo，隊(duì)歌，口號(hào)等信息成為了整個(gè)訓(xùn)練時(shí)期我們團(tuán)隊(duì)的象征。然后就是開始各項(xiàng)拓展項(xiàng)目了。“信任靠”培養(yǎng)了人與人之間的信任與合作關(guān)系；“機(jī)器人”讓我們?cè)诤诎禑o助中體會(huì)到了如何信任別人，如何指引別人；“蜘蛛網(wǎng)”則讓我們明白了要進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃以及明確的分工；“珠行萬里”培養(yǎng)了我們溝通與協(xié)作的能力；“背摔”讓我們克服恐懼，并體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人的支持；最后的“畢業(yè)墻”讓我們感受到了團(tuán)結(jié)就是力量！
這些項(xiàng)目中令我感觸最深，收獲最大的就是“畢業(yè)墻”了。當(dāng)我們126人剛站在高4。8米的墻前面時(shí)，我們根本無法想象能爬上它。足足有3個(gè)我那么高，怎么可能爬的上去！這時(shí)教練教了我們攀爬的方法：首先由兩個(gè)人先搭建人梯將一名隊(duì)員送上畢業(yè)墻，接下來由其他隊(duì)員繼續(xù)搭建人梯，將其余隊(duì)員通過“下頂”、“上拉”的形式，依次送上畢業(yè)墻。雖然了解了攀爬的方法，但我們依然對(duì)成功缺乏自信。當(dāng)教練問我們多久能完成時(shí)，我們大都說2個(gè)小時(shí)，2個(gè)半小時(shí)。
翻越畢業(yè)墻開始了！一個(gè)個(gè)身材高大的隊(duì)員面朝墻壁，站定雙腳，探出堅(jiān)強(qiáng)的肩膀；一個(gè)個(gè)隊(duì)員將膝蓋頂在了一起。第一個(gè)我們組的趙陽在人梯隊(duì)員的雙手托舉下爬上了畢業(yè)墻，隨即，一個(gè)又一個(gè)的隊(duì)員一一踩在人梯隊(duì)員的身上由上面的隊(duì)員拉引下翻越了畢業(yè)墻。當(dāng)人梯的隊(duì)員們的衣服早已濕透，上面拉引的隊(duì)員汗如水下，在下面作保護(hù)的大群隊(duì)員都高舉雙手，仰望著畢業(yè)墻的上方，很多人都被感動(dòng)了，眼里含著淚水。最后，我們終于成功了，竟然只花了30分鐘！這是多么短的時(shí)間啊！可以說這是我們事先都沒想到的！不知何故，此時(shí)的畢業(yè)墻顯得那么可愛，那么溫順，那么平靜；每個(gè)人的臉上顯得那么堅(jiān)強(qiáng)，那么自信，那么幸福！
單就畢業(yè)墻這個(gè)項(xiàng)目，我感觸頗多：
1、團(tuán)隊(duì)凝聚力建立于目標(biāo)上的共識(shí)。目標(biāo)上所達(dá)成的共識(shí)時(shí)團(tuán)隊(duì)凝聚力的基礎(chǔ)。這是因?yàn)橛兄餐哪繕?biāo)，所以從根本上激發(fā)了每位隊(duì)員的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
2、團(tuán)隊(duì)凝聚力蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重。在整個(gè)團(tuán)隊(duì)登頂?shù)倪M(jìn)程中，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都客觀存在著與其他隊(duì)友不同的想法、不同的個(gè)性、甚至不同的性別。但是為了整個(gè)項(xiàng)目的成功，大家必需擰成一股繩、尊重團(tuán)隊(duì)的最后意見、服從團(tuán)隊(duì)的整體安排。當(dāng)面臨三米的高墻時(shí)所有人都有恐懼感，也許沒有隊(duì)員從心底一開始就甘做人梯。但為什么大家都按部就班的做了呢？因?yàn)榇蠹叶己芰私?，要想完成?xiàng)目必需舍棄個(gè)人利益、必需服從團(tuán)隊(duì)的安排、必需執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的決定。而這“舍棄”、“服從”、“執(zhí)行”都蘊(yùn)藏著對(duì)團(tuán)隊(duì)的尊重。
3、團(tuán)隊(duì)凝聚力體現(xiàn)在成員間的協(xié)作。不難看出，整個(gè)項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)就如一個(gè)個(gè)單列的珍珠，是相互間的協(xié)作把每一個(gè)環(huán)節(jié)整體的串聯(lián)在一起，最后形成一個(gè)完美的“珍珠項(xiàng)鏈”。而大家的協(xié)作是以相互間的信任為前提。就是人與人之間的這種相信，使得最下面的隊(duì)員甘做人梯；中間的隊(duì)員敢于伸出救助之手；上面的隊(duì)員勇于伸出援助之手。
雖是短短的一天半，我不僅進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、提高自己，同時(shí)更感受到團(tuán)隊(duì)的作用。團(tuán)隊(duì)，不是“團(tuán)伙”，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)具備的是團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作并有很好的團(tuán)隊(duì)文化。相信我們公司的每位成員在這次拓展中都受益匪淺，把自己的體會(huì)、感受轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在我們廣州電信這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，早日實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，那就是真正的成功。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇四
金牌班組長(zhǎng)5項(xiàng)全能訓(xùn)練9月1、2日，我有幸參加了安岷老師主講的《金牌班組長(zhǎng)5項(xiàng)全能訓(xùn)練》的課程，感覺受益良多，安岷老師深入淺出的講解、生動(dòng)有趣的課堂氛圍都給我；留下了深刻的印象，總的來說我主要由以下幾點(diǎn)感受：
一、我通過這次課程認(rèn)識(shí)到作為一名班組長(zhǎng)，首先要身先士卒以理服人，處處要起到帶頭作用，更要有奉獻(xiàn)精神，要有分工，也要有合作，更要有檢查，而且使自己做到心中有數(shù)，清楚每天該做些什么，怎么去做，不能盲目的毫無計(jì)劃的去干。作為班組長(zhǎng)，應(yīng)常常反思自己，在工作當(dāng)中找答案，時(shí)時(shí)關(guān)心員工，為員工排憂解難，對(duì)待下屬要一視同仁，充分發(fā)揮員工的積極性和團(tuán)隊(duì)合作精神，充分利用各方面的信息是班組產(chǎn)生有效的生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益，最終做到按質(zhì)、按量按時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
二、在我們的實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)層的決策再好，沒有員工的大力支持和密切配合，沒有一大批基層員工把上級(jí)分配的任務(wù)當(dāng)時(shí)來做，那就只能是一句空話，所以說基層的班組長(zhǎng)是組織和領(lǐng)導(dǎo)者，又是執(zhí)行任務(wù)的領(lǐng)頭者，是企業(yè)管理金字塔的基礎(chǔ)。要想當(dāng)好這個(gè)班組長(zhǎng)，看班組長(zhǎng)是否稱職，是衡量你所帶的員工對(duì)廠是否有貢獻(xiàn)，在服務(wù)質(zhì)量上是否有提高。作為班組長(zhǎng)，要處處為公司發(fā)展著想，適時(shí)提有效合理建議、想問題、想辦法，聽基層員工的心聲，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展好的方面，克服不足之處，才能促進(jìn)總廠的發(fā)展，上一個(gè)新的臺(tái)階。
三、班組是一個(gè)小的整體，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。班組長(zhǎng)是上級(jí)與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的，上請(qǐng)下達(dá)的作用。同時(shí)，班組長(zhǎng)也最接近基層，了解基層，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)基層員工存在或帶有苗頭性的問題。因此，班組長(zhǎng)的管理好壞，對(duì)于全面提升總廠的管理水平，促進(jìn)各項(xiàng)工作的健康、快速發(fā)展，具有重大的意義。那么，如何才能當(dāng)好班組長(zhǎng)呢？通過七天的學(xué)習(xí)和總廠各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，使我認(rèn)識(shí)到，只有通過學(xué)習(xí)才能提高，在自己的工作崗位上怎么去做，訂出計(jì)劃，找準(zhǔn)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，大膽改革，才會(huì)有收獲。作為西王集團(tuán)最基層的管理者班組長(zhǎng)，我深深感到肩上的擔(dān)子越來越重。
四、作為一名班組長(zhǎng)，要做好溝通協(xié)調(diào)工作，要與領(lǐng)導(dǎo)溝通、與員工溝通，與其他班組溝通，與班員在思想上的交流。每個(gè)人的思想意識(shí)、家庭背景、文化素質(zhì)、性格脾氣都不一樣，在生活中要注意對(duì)人員進(jìn)行觀察了解、掌握班員的基本情況、摸清員工的心理想法外，在上班和休息時(shí)，可以與班員談?wù)勑?、拉家常，詢問班員在班里的感覺以及對(duì)班組骨干工作的評(píng)議和看法。以求達(dá)到思想上的統(tǒng)一，這樣班員的心也就齊了，班員的凝聚力和向心力便大大增強(qiáng)了。
五、班組長(zhǎng)是本班組工作的帶頭人、既要做技術(shù)上的能手，也要做好基礎(chǔ)管理工作，起到工作上的工作上的表率和引導(dǎo)作用。對(duì)于廠里各項(xiàng)規(guī)章制度要帶頭遵守，嚴(yán)于律己、以身作則。特別是新來的班員，骨干就應(yīng)該及時(shí)向他傳授講解，并且自己帶頭執(zhí)行，不搞特殊化。班員看骨干，骨干怎么做，班員就跟著來。同時(shí)加強(qiáng)班員對(duì)崗上業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，使其對(duì)自己的工作職責(zé)了解透徹，愛崗敬業(yè)，對(duì)他們?cè)趰徫簧戏傅腻e(cuò)誤，應(yīng)該把錯(cuò)誤的性質(zhì)及危害性，會(huì)產(chǎn)生什么后果，細(xì)致地分析給班員聽，切不可動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，大動(dòng)肝火。人都是有自尊和體面的，這樣效果還會(huì)適得其反，班員也難以接受和理解。
總之通過這次學(xué)習(xí)，使自己認(rèn)識(shí)到一個(gè)班組長(zhǎng)，首先要定出目標(biāo)，掌握技術(shù)，員工才有一個(gè)奮斗前進(jìn)的方向；我要更加努力提高自己的管理水平和組織能力，使自己在以后的工作中，有所提高，在技術(shù)、計(jì)劃、任務(wù)安排上，善用人才、合理分工。為我們西王集團(tuán)今后發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
西王集團(tuán)果糖廠。
姜鋒。
20xx-9-5。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)貴池區(qū)處置突發(fā)性事件力量，維護(hù)好和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，充分發(fā)揮公安隊(duì)伍維護(hù)社會(huì)治安的輔助力量，建設(shè)一支規(guī)范化、正規(guī)化、現(xiàn)代化治安協(xié)管隊(duì)伍。為了進(jìn)一步提高治安隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，塑造一個(gè)良好的治安協(xié)管員整體形象，現(xiàn)將培訓(xùn)情況作出以下總結(jié)：
一、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。
為了達(dá)到預(yù)期目的，公安領(lǐng)導(dǎo)和消防隊(duì)合作對(duì)培訓(xùn)期間的管理工作，制訂出了詳細(xì)治安管理的規(guī)定，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真聽講，做好筆記。服從管理，聽從指揮，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的隊(duì)員給予教育處理。對(duì)培訓(xùn)過程中違反規(guī)定的采取扣分的管理方式，對(duì)不及格（補(bǔ)考后還不及格）給予扣發(fā)上崗證，一律不得上崗。訓(xùn)練是培訓(xùn)項(xiàng)目必不可少的課目，主要從實(shí)際工作出發(fā)，跟治安協(xié)管員工作有關(guān)的必修項(xiàng)目，通過隊(duì)列訓(xùn)練要形像、要禮儀，通過消防訓(xùn)練要技能，通過擒敵訓(xùn)練要安全。通過政治教育讓治安協(xié)管員樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。
二、培訓(xùn)過程中，好的方面及存在的問題。
在這次培訓(xùn)過程中，大部份參訓(xùn)隊(duì)員思想端正，吃苦耐勞，發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的艱苦奮斗精神，在此期間，黨員，隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)都發(fā)揚(yáng)了模范帶頭作用；參訓(xùn)學(xué)員在思想上高度重視，以前以為培訓(xùn)是形式主義，走過場(chǎng)，沒有想到，這次培訓(xùn)要求嚴(yán)格、訓(xùn)練嚴(yán)格，通過培訓(xùn)還真的學(xué)到一些實(shí)際的業(yè)務(wù)技能與工作方法。學(xué)到一些平時(shí)無法學(xué)到的知識(shí)。本次培訓(xùn)的重點(diǎn)是以實(shí)際出發(fā)，在課程上有一些新的調(diào)整，主要是治安協(xié)管的基礎(chǔ)知識(shí)、法律常識(shí)、消防技能、交通指揮手勢(shì)、警務(wù)戰(zhàn)術(shù)等課目。跟實(shí)際工作切切相關(guān)。大部份學(xué)員都掌握了這些動(dòng)作的基本要領(lǐng)。在思想上有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，在禮節(jié)禮貌上有一個(gè)全新轉(zhuǎn)變。學(xué)會(huì)尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，努力工作。在訓(xùn)練過程中一些年紀(jì)大的老同志能夠吃苦耐勞，永不掉隊(duì)。
在取得成績(jī)的同時(shí)也存在一些問題，個(gè)別同志自制力不強(qiáng)，沒有吃苦精神，有遲到現(xiàn)象，個(gè)別同志無故曠課、對(duì)上述違反紀(jì)律的行為都給予了批評(píng)與教育。
為了把培訓(xùn)工作做到實(shí)處，加強(qiáng)對(duì)治安協(xié)管員的長(zhǎng)期教育與指導(dǎo)，全面發(fā)揮協(xié)管員的工作積極性，為治安穩(wěn)定作為應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
查江偉。
2011.12.29。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇六
各省、自治區(qū)、直轄市公安廳、局政治部，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)公安局政治部，鐵道部公安局、交通部公安局、民航局公安局、國家林業(yè)局森林公安局、海關(guān)總署緝私局：為認(rèn)真貫徹落實(shí)部黨委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)公安教育訓(xùn)練工作的意見》和全國公安教育訓(xùn)練工作會(huì)議精神，切實(shí)提高廣大公安民警的執(zhí)法能力和實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)，全面促進(jìn)全警大輪訓(xùn)工作的深入展開，公安部政治部決定，今年下半年在湖北省武漢市舉辦全國公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官技能比武活動(dòng)。現(xiàn)將《全國公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官技能比武活動(dòng)方案》印發(fā)你們，請(qǐng)結(jié)合本地實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。
公安部政治部〇一一年五月十一日二。
全國公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官技能比武活動(dòng)方案。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)部黨委《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)公安教育訓(xùn)練工作的意見》和全國公安教育訓(xùn)練工作會(huì)議精神，切實(shí)提高廣大公安民警的執(zhí)法能力和實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)，全面促進(jìn)全警大輪訓(xùn)工作的深入展開，公安部政治部決定，今年下半年在湖北省武漢市舉辦全國公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官技能比武活動(dòng)。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)公安部黨委關(guān)于推進(jìn)落實(shí)“三項(xiàng)建設(shè)”和構(gòu)建大教育大培訓(xùn)工作體系的戰(zhàn)略部署，結(jié)合實(shí)施《全國公安機(jī)關(guān)2010—2012年民警培訓(xùn)規(guī)劃》，通過組織開展比武競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教官，打造精品教官團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步提升教官警務(wù)技能和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練水平，為有效促進(jìn)民警實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練工作的創(chuàng)新發(fā)展，切實(shí)提高民警的執(zhí)法能力和實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)，加強(qiáng)公安工作和公安隊(duì)伍建設(shè)提供人才保障。
二、比武時(shí)間及對(duì)象。
武隊(duì)員10人（其中女隊(duì)員1人），替補(bǔ)隊(duì)員2人。
三、
比武項(xiàng)目及辦法。
比武采取各參賽隊(duì)集體參賽的方式進(jìn)行比武，全體隊(duì)員逐項(xiàng)完成比武項(xiàng)目。
（一）實(shí)戰(zhàn)知識(shí)考核比武。
比武內(nèi)容包括：警務(wù)技能戰(zhàn)術(shù)的基本知識(shí)、安全意識(shí)和執(zhí)法理念、相關(guān)法律法規(guī)等。
比武辦法采取網(wǎng)上閉卷考試形式，以百分制計(jì)算成績(jī)。參考資料：《警務(wù)實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練教程》（03年版、06年版）、《公安民警警械武器使用訓(xùn)練教程》以及《中華人民共和國人民警察使用警械和武器條例》、《公安機(jī)關(guān)公務(wù)用槍管理使用規(guī)定》、《公安機(jī)關(guān)人民警察現(xiàn)場(chǎng)制止違法犯罪行為操作規(guī)程》等。
（二）。
教學(xué)。
訓(xùn)練法比武。
比武內(nèi)容主要為課件制作、教案編寫、現(xiàn)場(chǎng)說課。圍繞徒手防衛(wèi)與控制、警械使用技術(shù)、武器使用技術(shù)、對(duì)嫌疑人盤查戰(zhàn)術(shù)、對(duì)嫌疑車輛查控戰(zhàn)術(shù)、搜索戰(zhàn)術(shù)、實(shí)戰(zhàn)案例評(píng)析等科目設(shè)定抽考題目，重點(diǎn)考核教官課程設(shè)計(jì)、制作課件和講解示范的能力。
現(xiàn)場(chǎng)問答，以百分制計(jì)算成績(jī)。
參考書目：《警務(wù)實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)訓(xùn)練教程》（03年版、06年版）、《公安民警警械武器使用訓(xùn)練教程》等。
（三）4米高墻越障比武。
比武內(nèi)容為各參賽隊(duì)在規(guī)定時(shí)間，不準(zhǔn)借助任何外物，全體攀登達(dá)到墻頂。
比武辦法采用規(guī)定場(chǎng)地實(shí)施動(dòng)作，現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)，以用時(shí)多少計(jì)算成績(jī)。
（四）槍支使用操作比武。
（五）全能槍手射擊比武。
和用時(shí)計(jì)算成績(jī)。
（六）戰(zhàn)術(shù)對(duì)抗比武。
比武內(nèi)容：設(shè)進(jìn)攻方5人（紅方）、防守方4人（藍(lán)方）和戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)1個(gè)（人形沙包），雙方在規(guī)定區(qū)域、規(guī)定時(shí)間內(nèi)，使用規(guī)定彈數(shù)，圍繞戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)進(jìn)行攻防對(duì)抗。
比武采取在室內(nèi)區(qū)域?qū)嵤﹦?dòng)作，雙方使用64式軍用手槍（或92式手槍）射擊顏色標(biāo)記彈，被擊中即退出。各參賽隊(duì)抽簽分別擔(dān)任紅方、藍(lán)方與不同對(duì)手對(duì)抗，分別計(jì)分。成績(jī)計(jì)算辦法為：紅方在規(guī)定時(shí)間內(nèi)成功獲取戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)得分，擊中藍(lán)方一人加相應(yīng)分值，被藍(lán)方擊中一人扣相應(yīng)分值。
四、裁判組成及成績(jī)排名。
（一）裁判組成。比武競(jìng)賽裁判由公安部確定。助理裁判和工作人員統(tǒng)一由比武承辦單位補(bǔ)充安排。
（二）比武成績(jī)排名。比武設(shè)團(tuán)體總成績(jī)名次、團(tuán)體單項(xiàng)成績(jī)名次和教官個(gè)人成績(jī)名次。各參賽隊(duì)個(gè)人各項(xiàng)比武成績(jī)累加，記為參賽隊(duì)團(tuán)體總成績(jī)。各參賽隊(duì)單項(xiàng)比武成績(jī)記為單項(xiàng)團(tuán)體成績(jī)。個(gè)人第一、第四、第五項(xiàng)比武成績(jī)累加，記為教官個(gè)人成績(jī)。
（三）比武表彰獎(jiǎng)勵(lì)。公安部政治部對(duì)在全國比武活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異的實(shí)戰(zhàn)技能精英、骨干訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀組織單位進(jìn)行表彰（有關(guān)團(tuán)體排名、個(gè)人排名和表彰獎(jiǎng)勵(lì)的具體事項(xiàng)另行制定）。
五、工作要求。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)公安機(jī)關(guān)要充分認(rèn)識(shí)開展警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官技能比武活動(dòng)的重要意義，高度重視、周密部署，把開展警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官技能比武活動(dòng)與“三項(xiàng)建設(shè)”、“輪訓(xùn)輪值、戰(zhàn)訓(xùn)合一”和執(zhí)法大培訓(xùn)工作有機(jī)結(jié)合起來，作為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和關(guān)愛民警的一項(xiàng)重要任務(wù)，真正做到全員練兵、全面練兵，切實(shí)抓緊、抓好、抓出成效。各省級(jí)公安機(jī)關(guān)要按照公安部的部署要求，制定工作方案或計(jì)劃，明確比武目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)、組織措施和具體要求，抓緊落實(shí)相關(guān)保障工作。同時(shí)，采取多種形式進(jìn)行宣傳動(dòng)員和安排部署。
（二）精心組織實(shí)施。公安部政治部成立全國公安機(jī)關(guān)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官技能比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，制定下發(fā)比武活動(dòng)方案細(xì)則、比武評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和組織實(shí)施辦法。各省級(jí)公安機(jī)關(guān)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，具體負(fù)責(zé)本地警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官技能比武活動(dòng)的組織實(shí)施。各地要按照公安部的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合槍械使用技能培訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練送教活動(dòng)，扎實(shí)開展警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官技能比武專項(xiàng)訓(xùn)練，對(duì)本地警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官進(jìn)行一次普遍輪訓(xùn)，做到相互促進(jìn)、相互協(xié)調(diào)、平衡發(fā)展，推動(dòng)提升全警大輪訓(xùn)工作的整體水平。
練經(jīng)費(fèi)的投入，不斷創(chuàng)新訓(xùn)練工作方法，推進(jìn)比武活動(dòng)安全有效開展。有關(guān)承辦單位要抓緊完善比武配套場(chǎng)地的設(shè)施和功能，提升模擬街區(qū)建設(shè)、場(chǎng)館建設(shè)和服務(wù)管理水平，確保全國比武競(jìng)賽圓滿完成。
（四）營造活動(dòng)氛圍。各級(jí)公安機(jī)關(guān)要充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊等新聞媒體，組織網(wǎng)上交流、電視訪談、新聞評(píng)論等一定規(guī)模的新聞報(bào)道，營造比武活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大社會(huì)影響，增強(qiáng)宣傳效果，樹立公安隊(duì)伍的良好形象。
友情鏈接公安部直屬部門公安警種查詢地方訓(xùn)練平臺(tái)。
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教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇七
首先要感謝公司給我一個(gè)可以給自己充電的機(jī)會(huì)，讓我增加了對(duì)公司產(chǎn)品，公司制度以及公司未來規(guī)劃的認(rèn)知，并聆聽分享了三位辦事處前輩的銷售經(jīng)驗(yàn)，，使我對(duì)我的工作有了更加深刻的了解，對(duì)我未來開展工作有很大的好處，可以減少許多犯錯(cuò)誤的“機(jī)會(huì)”。
第四，要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，我認(rèn)為這是最重要的。內(nèi)因決定外因，只有你自己相信你的公司，相信公司的產(chǎn)品，相信公司的制度，相信公司的領(lǐng)導(dǎo)，才能在工作中讓你的客戶相信你，否則工作將會(huì)很難進(jìn)展下去。
作為一名銷售人員，堅(jiān)定的信念可以使我們更加的富有激-情和斗志，讓我以飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中去。
在xx月12到13號(hào)的拓展訓(xùn)練中，我感覺到做銷售，不僅要有良好的銷售技能，同時(shí)也要具備良好的身體素質(zhì)，身體是革命的本錢，只有擁有一副健康的體魄，才能更優(yōu)秀的完成工作。團(tuán)結(jié)，組織，溝通，信任和客服是我這兩天來最大的收獲。在工作當(dāng)中只有上下一心，團(tuán)結(jié)一致，力往一處使才能更有力量，再加上及時(shí)的信息傳遞和溝通，公司銷售人員培訓(xùn)個(gè)人心得。并保持絕對(duì)的信任，在工作中要勇于打破傳統(tǒng)，突破慣有思維，克服陋習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，才能不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步，更加高質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。
謝謝!
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇八
本人于20xx年8月下旬來花垣縣民族中學(xué)報(bào)到，入校后分配到高中部，負(fù)責(zé)高一年級(jí)體育專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)的組建和訓(xùn)練，現(xiàn)已滿一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)將本期體育訓(xùn)練工作進(jìn)行總結(jié)。
1、xx。
3、xx班，xx。
2、xx。
4、xx各一人次。訓(xùn)練時(shí)段集中在清早6:30-7:30（11份停訓(xùn)）、傍晚16:05-17:35。學(xué)生訓(xùn)練的出勤率高，好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
在訓(xùn)練過程中保證訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容有：拉伸練習(xí)；專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)方法；蹲踞式和站立式起跑、途中跑、終點(diǎn)跑；啞鈴、杠鈴、拉力帶的使用；越野跑等等。
有氧訓(xùn)練、無氧訓(xùn)練、有氧無氧混合代謝訓(xùn)練。訓(xùn)練目的是發(fā)展速度、力量、耐力、協(xié)調(diào)等。
訓(xùn)練的場(chǎng)所并不局限于學(xué)校的田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)、健身房，曾帶領(lǐng)學(xué)生去花果山森林公園訓(xùn)練達(dá)4次、學(xué)校-工業(yè)園-花垣職校越野跑2次、花垣職校附近上坡跑訓(xùn)練4次。天天在田徑場(chǎng)訓(xùn)練，學(xué)生很厭倦，適當(dāng)?shù)耐獬鲇?xùn)練，學(xué)生也能拋開學(xué)業(yè)的壓力，適當(dāng)?shù)姆潘尚那?，提高?xùn)練的積極性。
訓(xùn)練過程中開展了很多競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的訓(xùn)練內(nèi)容、提高學(xué)生的訓(xùn)練興趣、增進(jìn)學(xué)生之間的交流、培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的精神與團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體榮譽(yù)感。如：新生杯籃球賽（高中體育專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)）、第一屆高中體育專業(yè)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶元旦籃球賽（高中體育專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)）等。在每次競(jìng)賽活動(dòng)后，我們都會(huì)給予學(xué)生適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的熱情、參與競(jìng)賽的積極性。
在訓(xùn)練過程中我時(shí)刻關(guān)注體育專業(yè)訓(xùn)練學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谟?xùn)練的同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不落后、保持積極上進(jìn)的.學(xué)習(xí)勁頭。例如：早讀時(shí)間查看學(xué)生出勤率（是否在教室專心讀書）；晚自習(xí)前到教室門口站崗（是否有學(xué)生遲到）；針對(duì)學(xué)生的思想波動(dòng)，及時(shí)找他們出來談話，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，適度引導(dǎo)；灌輸給學(xué)生永不服輸、永不放棄、頑強(qiáng)拼搏的學(xué)習(xí)態(tài)度。
通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生都表示自己進(jìn)步了。本人感覺很欣慰，而且期待學(xué)生有更大的進(jìn)步，無論是訓(xùn)練、學(xué)習(xí)，還是為人處世。因此，在今后的工作中本人要加倍努力，引導(dǎo)學(xué)生崇尚真、善、美，注重訓(xùn)練過程，爭(zhēng)取讓學(xué)生取得更好成績(jī)。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇九
縣公安消防大隊(duì)自19__年在公安局設(shè)置消防股到19__年正式成立獨(dú)立機(jī)構(gòu)以來，已經(jīng)走過了27年的光輝歷程。一茬茬年輕的消防官兵，視漾濞人民為父母，視駐地為故鄉(xiāng)，用自己的青春、熱血書寫了對(duì)偉大祖國的無限忠誠，對(duì)黨和人民的無限熱愛，在一場(chǎng)場(chǎng)血與火的考驗(yàn)中保衛(wèi)了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
公安消防大隊(duì)設(shè)立之初，是由縣公安局代管的一個(gè)消防股。代管期間，全體官兵借住公安局。消防大隊(duì)正式成立后，在地方各級(jí)黨委、政府和上級(jí)消防部門的關(guān)心支持下，投資96。5萬元，由隊(duì)里全體官兵親手建蓋起地處縣城新建街上段右側(cè)、占地0。2萬平方米的綜合辦公大院，院內(nèi)有兩幢二層鋼混結(jié)構(gòu)的營房綜合樓及其他附屬設(shè)施，建筑面積共1165。33平方米，內(nèi)含消防車庫、食堂、宿舍、辦公室及各項(xiàng)配套用房。通過多方爭(zhēng)取資金，購買數(shù)碼照相機(jī)1臺(tái)，接通了因特網(wǎng)、金盾網(wǎng)，辦公條件得到改善。為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，__年又投入15萬元對(duì)營門和部分庫室進(jìn)行改造，用于政府專職消防隊(duì)住房。現(xiàn)有編制3人，并住有__年7月27日成立的政府的專職消防隊(duì)4人，配置有東風(fēng)牌消防車1輛，手抬消防機(jī)動(dòng)泵1臺(tái)，及消防水帶、水槍，消防員防護(hù)服，消防空氣呼吸器等消防裝備，使消防隊(duì)的值勤戰(zhàn)備能力逐年得到增強(qiáng)。
近年來，以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，加大組織建設(shè)力度，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和經(jīng)常性思想教育工作，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，保持了部隊(duì)高度穩(wěn)定，完成了以防火滅火為中心的各項(xiàng)工作任務(wù)，在政治工作、業(yè)務(wù)建設(shè)、部隊(duì)管理、內(nèi)外關(guān)系、營房環(huán)境等方面都取得了好成績(jī)，受到當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷暮迷u(píng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
按照“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”的宗旨，首先認(rèn)真落實(shí)了群眾工作五項(xiàng)制度，先后與縣人行、縣財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)公司兩家單位開展了警民共建活動(dòng)。只要是群眾需要就義不容辭，積極為單位群眾送水、運(yùn)水，取鑰匙，參與社會(huì)救助等，通過開展這一系列的活動(dòng)，大隊(duì)官兵受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)，增強(qiáng)了警民血濃于水的深厚感情。牢固樹立“立警為公，執(zhí)法為民”的思想，深入貫徹《中華人民共和國消防法》、《云南省消防條例》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，抓好“消防監(jiān)督業(yè)務(wù)規(guī)范化”建設(shè)，不斷提高執(zhí)法水平和服務(wù)質(zhì)量，努力探索消防監(jiān)督工作新機(jī)制，抓好派出所消防監(jiān)督管理和消防工作進(jìn)社區(qū)，推進(jìn)消防工作社會(huì)化，開創(chuàng)“政府領(lǐng)導(dǎo)，行業(yè)管理，單位負(fù)責(zé)，群眾參與，消防監(jiān)督”的新局面。本著“消防工作服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的方針，認(rèn)真開展專項(xiàng)治理活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)，對(duì)不符合消防安全要求的單位，嚴(yán)令其整改。
以“政治合格，軍事過硬，作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，保障有力”五句話為總要求，以《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真開展全隊(duì)軍事、體能、業(yè)務(wù)、技能訓(xùn)練，狠抓基層正規(guī)化建設(shè)，不斷提高服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)部隊(duì)管理、執(zhí)勤備戰(zhàn)和信息化建設(shè)的管理力度，積極爭(zhēng)取資金、改善大隊(duì)辦公條件，同時(shí)進(jìn)一步深化滅火救援工作和擴(kuò)展執(zhí)勤崗位練兵活動(dòng)，讓每一名消防官兵熟悉轄區(qū)滅火救援預(yù)案、搶險(xiǎn)救援預(yù)案。熟悉火場(chǎng)通信器材的操作使用。熟悉本轄區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)單位數(shù)量、預(yù)案，熟練操作器材裝備。掌握部隊(duì)管理和安全防范工作中的重要環(huán)節(jié)。熟悉各項(xiàng)消防監(jiān)督業(yè)務(wù)的辦理程序。
熟練操作所配檢查、勘查器材儀器設(shè)備和消防法律文書軟件的操作使用，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生，確保部隊(duì)高度穩(wěn)定和火災(zāi)隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)限期整改。在地方各級(jí)黨委、政府的關(guān)心支持下，在全隊(duì)官兵的共同努力下，我大隊(duì)正沿著正規(guī)化，規(guī)范化的方向前進(jìn)。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇十
經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我國公安教育訓(xùn)練在其存在、規(guī)模及變革等方面有不同層次的轉(zhuǎn)化，如今已發(fā)展成初具規(guī)模的普通高校、成人教育、初任培訓(xùn)、晉升訓(xùn)練、專業(yè)訓(xùn)練等相結(jié)合的教育訓(xùn)練體系。特別是近期，公安部提出的“科教強(qiáng)警”戰(zhàn)略，對(duì)公安教育訓(xùn)練工作重要性的認(rèn)識(shí)不斷深化，其自覺、緊迫感日益增強(qiáng)，公安工作也取得長(zhǎng)足的發(fā)展，初步形成分級(jí)管理與訓(xùn)練，但是，公安教育訓(xùn)練工作在許多方面還不能適應(yīng)當(dāng)前公安工作和隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展需要，下面就淺談一下對(duì)目前的公安教育訓(xùn)練工作的思考。
1、警務(wù)繁重，民警學(xué)習(xí)精力不足。
基層民警工作辛苦，眾所周知，但是到何等程度，恐怕只有親身體味。信息化社會(huì)的飛速發(fā)展，民警持續(xù)保持與社會(huì)供應(yīng)需求提供服務(wù)，各種警務(wù)任務(wù)緊扣民警。一天工作下來，民警常會(huì)把家庭當(dāng)“旅館”，根本無精力騰出時(shí)間好好學(xué)習(xí)。補(bǔ)充體力和精力準(zhǔn)備第二天的工作才是民警的“當(dāng)務(wù)之急”。
2、訓(xùn)練內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)，缺乏實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)意識(shí)。
由于上級(jí)部門缺乏相應(yīng)的指導(dǎo)，對(duì)基層民警的弱項(xiàng)缺乏系統(tǒng)的調(diào)查分析，難以制定出行之有效和有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃，大鍋飯式的培訓(xùn)模式依然存在，體現(xiàn)不出教育培訓(xùn)應(yīng)有的實(shí)效。與此同時(shí)，教育訓(xùn)練偏重理論教學(xué)，與實(shí)戰(zhàn)脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在，往往是抽象理論多、業(yè)務(wù)知識(shí)少；照本宣科多，結(jié)合實(shí)際少；紙上談兵多，實(shí)戰(zhàn)演練少。
3、缺乏積極性，呈現(xiàn)形式主義現(xiàn)象。
長(zhǎng)期以來，民警的教育訓(xùn)練工作沒有一個(gè)總體系統(tǒng)而完整的思路，基層部門等、靠、傾向較突出，等著上級(jí)安排部署，靠著上級(jí)來指導(dǎo)，向上級(jí)強(qiáng)調(diào)客觀困難的多，積極主動(dòng)想辦法，為上級(jí)出謀劃策的少。另外，由于教育訓(xùn)練工作涉及年終考核，基層部門為追求成績(jī)，做表面文章，被動(dòng)應(yīng)付，搞形式主義的多，而真正在提高民警素質(zhì)和執(zhí)法能力方面下的工夫卻很少。
4、教學(xué)方式簡(jiǎn)易，師資力量薄弱。
一是培訓(xùn)中教學(xué)方式單一化?，F(xiàn)有的教學(xué)方式還是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)模式，教育科研手段方法落后，培訓(xùn)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)工作結(jié)合的不夠緊密，民警都是帶著完成任務(wù)的思想培訓(xùn)，其理論性太強(qiáng)，脫離實(shí)際，民警要么沒有時(shí)間學(xué)，要么學(xué)了實(shí)際作用也不大，不能滿足競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)需要。二是師資力量薄弱?，F(xiàn)在的教官大多來自基層一線的領(lǐng)導(dǎo)、骨干，這也是大勢(shì)所趨。但問題是能干的不一定能說，能說的不一定能教。實(shí)際效果并不佳。
二、產(chǎn)生上述問題主要原因。
1、重學(xué)歷教育、輕在職訓(xùn)練。由于過去很長(zhǎng)一段時(shí)間都是通過招錄警察院校、其學(xué)歷教育始終占據(jù)公安教育訓(xùn)練的主導(dǎo)地位，與歐美國家警察教育相比，我國是一種學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的模式，現(xiàn)實(shí)工作實(shí)踐中的訓(xùn)練遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及歐美國家，在局面上仍然是中教育輕職業(yè)內(nèi)涵。從中國公安人民大學(xué)到個(gè)地方警察院校，都是按照學(xué)歷教育的要求實(shí)施，師資力量不足，管理薄弱，訓(xùn)練實(shí)施也不能滿足在職民警訓(xùn)練的巨大需要。
2、重理論教學(xué)、輕實(shí)戰(zhàn)技能。教學(xué)內(nèi)容及教材教法都是于公安實(shí)戰(zhàn)脫節(jié)的現(xiàn)象，課程間互不相干，不成體系，這樣結(jié)構(gòu)模式帶來的邏輯后果必然是學(xué)科本位，理論知識(shí)在所有課程中占有比例太大。在職培訓(xùn)中，目前政治理論學(xué)習(xí)，公安業(yè)務(wù)，警務(wù)戰(zhàn)術(shù)等內(nèi)容比較多，而實(shí)戰(zhàn)技能方面比較欠缺，并且實(shí)戰(zhàn)師資力量也存在不足，導(dǎo)致培訓(xùn)內(nèi)容重復(fù)、培訓(xùn)內(nèi)容交叉。
3、訓(xùn)練效果不明顯，學(xué)以致用不多。主要是體現(xiàn)在基層公安機(jī)關(guān)內(nèi)部執(zhí)法過程不規(guī)范，民警在警務(wù)活動(dòng)中，如設(shè)卡、搜身、控制等動(dòng)作很少有按規(guī)范要求進(jìn)行的，也缺少一種氛圍，大家都不用，想用的也不用了，這樣的現(xiàn)象是普遍的，那么我們搞的培訓(xùn)教育就失去了意義，不能做到學(xué)以致用，不規(guī)范的警務(wù)活動(dòng)和較差的自我保護(hù)意識(shí)也是我們公安民警受傷犧牲的直接原因所在。
4、教育訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)投入不足。也是制約公安教育訓(xùn)練工作發(fā)展的重要因素。大多數(shù)的公安院校教育訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)不充裕，特別是欠發(fā)達(dá)地區(qū)，目前正規(guī)警察院校以及在職教育培訓(xùn)基地不能滿足民警對(duì)社會(huì)的工作給予量，學(xué)校實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練場(chǎng)地、器材缺乏，與公安實(shí)戰(zhàn)部門同步的教學(xué)設(shè)備還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，才能與其承擔(dān)的在職民警教育訓(xùn)練任務(wù)相適應(yīng)。
三、警察職業(yè)化訓(xùn)練教育制度創(chuàng)新。
1、確立主官對(duì)訓(xùn)練負(fù)責(zé)的保障制度，解決訓(xùn)練的組織領(lǐng)導(dǎo)問題。即通過將訓(xùn)練成績(jī)的優(yōu)劣與主官的個(gè)人業(yè)績(jī)聯(lián)系起來的方式達(dá)到發(fā)揮第一責(zé)任人作用切實(shí)落實(shí)訓(xùn)練的目的。
2、確立“四落實(shí)”的保障制度，切實(shí)解決訓(xùn)練掛空檔的問題?！八穆鋵?shí)”即對(duì)訓(xùn)練的內(nèi)容、人員、時(shí)間、場(chǎng)地進(jìn)行落實(shí)，通過以形成制度的硬性規(guī)定強(qiáng)制落實(shí)訓(xùn)練中的主要構(gòu)成因素。
3、確立績(jī)效獎(jiǎng)懲保障制度，解決訓(xùn)好訓(xùn)壞一個(gè)樣的問題。即通過對(duì)訓(xùn)練效果進(jìn)行適時(shí)、適量、適度的考核，并把考試、考核結(jié)果列入對(duì)參訓(xùn)單位、單位主官和人員當(dāng)年工作綜合考評(píng)的重要內(nèi)容，促使參訓(xùn)單位、單位主官和人員真抓真練。
（二）、設(shè)臵合理的訓(xùn)練科目。
1、公共科目。政治知識(shí)，法律知識(shí)，內(nèi)務(wù)條令（隊(duì)伍的正規(guī)化建設(shè)），隊(duì)列、計(jì)算機(jī)應(yīng)用，基本體能素質(zhì)及克敵技能素質(zhì)，警察謀略及戰(zhàn)術(shù)等。
2、專業(yè)科目。警察各崗位中需用的業(yè)務(wù)知識(shí)與技能等。
3、戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)組織指揮。各級(jí)、各警種指揮員在執(zhí)法實(shí)踐中應(yīng)具備的謀略、運(yùn)籌與組織、指揮、協(xié)同的能力等。通過以上科目的設(shè)臵與訓(xùn)練解決執(zhí)法實(shí)踐中部分人員不懂方針政策、不懂法律法規(guī)、不懂業(yè)務(wù)知識(shí)技能、不會(huì)執(zhí)法執(zhí)勤、不會(huì)管理服務(wù)、不會(huì)群眾工作、不會(huì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用、不會(huì)組織指揮等突出問題。
（三）、建設(shè)具有警察特色的訓(xùn)練體系。
1、合理設(shè)臵訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的設(shè)臵必須要由單位的第一責(zé)任人掛帥，由精通政治工作、警務(wù)技能與戰(zhàn)術(shù)指揮、警察業(yè)務(wù)等工作的人員組成，可根據(jù)屬地（市、地、縣）總的警察人數(shù)情況確定領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的編制與教官人員的數(shù)量。
2、探索研究高效率的訓(xùn)練機(jī)制。
高效率的訓(xùn)練機(jī)制應(yīng)主要圍繞解決“四落實(shí)”的問題。
“誰組訓(xùn)、訓(xùn)練誰”：在教官的選擇上，要舍得選擇才、技、品俱佳的人才進(jìn)行培養(yǎng)，以起到培養(yǎng)一個(gè)帶動(dòng)一個(gè)或幾個(gè)專業(yè)和一片人才的目的；在教官隊(duì)伍構(gòu)成上要采用專職教官與聘用教官相結(jié)合的方法，以做到用其所長(zhǎng)、以能為師；訓(xùn)練應(yīng)強(qiáng)調(diào)參訓(xùn)率及普及面，各年齡段、各職級(jí)、各專業(yè)的訓(xùn)練必須結(jié)合各自的特點(diǎn)與要求有所側(cè)重；尤其應(yīng)注意專業(yè)訓(xùn)練、相對(duì)應(yīng)職務(wù)的能力訓(xùn)練、體技能訓(xùn)練與思想品質(zhì)訓(xùn)練合理有機(jī)的搭配，做到科學(xué)正規(guī)。
“在哪訓(xùn)”：訓(xùn)練場(chǎng)地的功能對(duì)訓(xùn)練起著至關(guān)重要的作用，公安機(jī)關(guān)的訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)應(yīng)針對(duì)自身特點(diǎn)，提倡因地制宜、勤儉練兵，以功能使用為主，不必貪大、貪全、求洋、片面求新，要充分利用現(xiàn)有的場(chǎng)地進(jìn)行合理的使用或改造，充分提升現(xiàn)有場(chǎng)地設(shè)施的利用價(jià)值和利用率，基層公安機(jī)關(guān)之間的訓(xùn)練場(chǎng)地、基層公安機(jī)關(guān)與高一級(jí)培訓(xùn)基地的訓(xùn)練場(chǎng)地應(yīng)在上級(jí)的指導(dǎo)下統(tǒng)籌建設(shè)，做到功能上互相補(bǔ)充。
“何時(shí)訓(xùn)”：做到：日訓(xùn)練有時(shí)，周訓(xùn)練有日，月訓(xùn)練有日，季（半年）訓(xùn)練有段。年訓(xùn)練有月。訓(xùn)練必須保證時(shí)間，但時(shí)間必須與所訓(xùn)科目、內(nèi)容合理結(jié)合，否則就會(huì)出現(xiàn)“想起才訓(xùn)，時(shí)少怠訓(xùn)、忙時(shí)忘訓(xùn)”或訓(xùn)無目的、流于形式。
“訓(xùn)什么”：訓(xùn)練應(yīng)制定詳細(xì)的年度計(jì)劃，訓(xùn)練內(nèi)容的設(shè)臵應(yīng)與人員的基本素質(zhì)有機(jī)結(jié)合，一定不能脫離實(shí)際和實(shí)戰(zhàn)，在何時(shí)訓(xùn)什么內(nèi)容、訓(xùn)多少時(shí)間、達(dá)到什么層次要規(guī)定明確，做到訓(xùn)一個(gè)內(nèi)容形成一個(gè)內(nèi)容的戰(zhàn)斗力。按照訓(xùn)練的一般規(guī)律，在內(nèi)容上應(yīng)考慮先基礎(chǔ)、后應(yīng)用，先技術(shù)、后戰(zhàn)術(shù)；訓(xùn)練的各項(xiàng)公共、專業(yè)、警種內(nèi)容都應(yīng)當(dāng)圍繞公安工作的現(xiàn)狀和實(shí)踐，以滿足社會(huì)發(fā)展的需要，滿足服務(wù)群眾的需要。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇十一
本學(xué)年我校的籃球特色教學(xué)在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，在全體體育教師的共同努力下，有序地得到了普遍開展，特色活動(dòng)給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，讓我們看到他們?cè)诨顒?dòng)中的活潑、斗志、活力。相對(duì)于其他體育活動(dòng)，籃球訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，對(duì)于學(xué)生來說是一項(xiàng)值得參與的運(yùn)動(dòng)，也是深受我們學(xué)生喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，使籃球有了廣泛的群眾基礎(chǔ)，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，籃球水平不斷提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
第一學(xué)期我們嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，同時(shí)保證了以良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性，使得學(xué)生對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)掌握要領(lǐng)都已熟悉；學(xué)生初步掌握了高、低運(yùn)球的.動(dòng)作要領(lǐng)及急起急停高、低運(yùn)球，運(yùn)球急起急停接原地肩上投籃，雙手胸前傳接球及反彈傳接球，行進(jìn)間運(yùn)球單手高手投籃，原地跳起肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。?；@球隊(duì)的隊(duì)員經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，已掌握了基本的技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和各種傳切配合，籃球水平有了很大的提高，在市區(qū)中學(xué)生籃球中獲得了全市第三名的好成績(jī)。
第二學(xué)期是在銜接基礎(chǔ)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，努力發(fā)展其戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，充分強(qiáng)化技術(shù)的組合的綜合訓(xùn)練。同時(shí)針對(duì)我校部分學(xué)生體質(zhì)較差，有計(jì)劃地進(jìn)行了體能強(qiáng)化訓(xùn)練，增加體能儲(chǔ)備。?；@球隊(duì)隊(duì)員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高，個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。
特別是加強(qiáng)防守技術(shù)方面的訓(xùn)練，我們?cè)谟?xùn)練中強(qiáng)調(diào)對(duì)位聯(lián)防、半場(chǎng)人盯人防守，注意協(xié)防和站位。在訓(xùn)練中先教隊(duì)員防守?zé)o球隊(duì)員，重點(diǎn)是防守中位置的選擇和移動(dòng)。通過講解、示范使學(xué)生建立正確的防守概念，加強(qiáng)防守步法的訓(xùn)練，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作。要求隊(duì)員提高防守的主動(dòng)性和攻擊性，有效地制止對(duì)手進(jìn)攻的威脅。在訓(xùn)練中我們通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習(xí)，要求防守隊(duì)員積極跑動(dòng)近球緊，遠(yuǎn)球松，人、球兼顧，控制對(duì)手接球。在模擬訓(xùn)練中使理論和實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)生更好的理解、掌握和運(yùn)用所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù)，從而保證了訓(xùn)練和比賽的質(zhì)量。
我校部分學(xué)生尤其是女生，體質(zhì)較差，在訓(xùn)練中尤其讓人擔(dān)憂，無法完成訓(xùn)練計(jì)劃。因此在訓(xùn)練中我們嚴(yán)格要求隊(duì)員克服體力上的極限，每次訓(xùn)練課后，還要進(jìn)行長(zhǎng)跑練習(xí)，進(jìn)行體能強(qiáng)化訓(xùn)練，增加體能儲(chǔ)備，提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì)，鍛煉他們頑強(qiáng)的比賽作風(fēng)。
本學(xué)年我校的籃球隊(duì)在禮樂街道辦事處組織的比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)：中學(xué)男子組、女子組均獲第一名，三人籃球賽第一名、第三名。二、存在的問題及改進(jìn)措施：
學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要加大。學(xué)生的力量、耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，需要通過訓(xùn)練來加強(qiáng)，不斷改進(jìn)，不斷總結(jié)，改進(jìn)措施如下：
1、與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的積極、全力參與。
2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情。
3、狠抓球隊(duì)的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊(duì)員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。
4、單項(xiàng)技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。
5、多進(jìn)行評(píng)比，增強(qiáng)訓(xùn)練小組成員隊(duì)員們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，互相幫助，促進(jìn)提高。
6、繼續(xù)努力訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)抗訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)20xx年的各級(jí)中小學(xué)生籃球比賽，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇十二
首先要感謝公司給我一個(gè)可以給自己充電的機(jī)會(huì)，讓我增加了對(duì)公司產(chǎn)品，公司制度以及公司未來規(guī)劃的認(rèn)知，并聆聽分享了三位辦事處前輩的銷售經(jīng)驗(yàn)，，使我對(duì)我的工作有了更加深刻的了解，對(duì)我未來開展工作有很大的好處，可以減少許多犯錯(cuò)誤的“機(jī)會(huì)”。
第四，要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，我認(rèn)為這是最重要的。內(nèi)因決定外因，只有你自己相信你的公司，相信公司的產(chǎn)品，相信公司的制度，相信公司的領(lǐng)導(dǎo)，才能在工作中讓你的客戶相信你，否則工作將會(huì)很難進(jìn)展下去。
作為一名銷售人員，堅(jiān)定的信念可以使我們更加的富有激情和斗志，讓我以飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中去。
在xx月12到13號(hào)的拓展訓(xùn)練中，我感覺到做銷售，不僅要有良好的銷售技能，同時(shí)也要具備良好的身體素質(zhì)，身體是革命的本錢，只有擁有一副健康的體魄，才能更優(yōu)秀的完成工作。團(tuán)結(jié)，組織，溝通，信任和客服是我這兩天來最大的收獲。在工作當(dāng)中只有上下一心，團(tuán)結(jié)一致，力往一處使才能更有力量，再加上及時(shí)的信息傳遞和溝通，公司銷售人員培訓(xùn)個(gè)人心得。并保持絕對(duì)的信任，在工作中要勇于打破傳統(tǒng)，突破慣有思維，克服陋習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)新，才能不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步，更加高質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇十三
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年即將過去，回顧過去一學(xué)年的田徑訓(xùn)練工作，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，做了許多工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在著不足?，F(xiàn)將我們一年的工作總結(jié)如下。
學(xué)校的田徑隊(duì)訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地，體育教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)和輸送人才的重任。必須明確本職工作，樹立起責(zé)任感和事業(yè)心，這樣才能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大，工作辛苦，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。我們的工作環(huán)境，在我國目前的實(shí)際情況來看，絕大部分是"露天作業(yè)"，"夏天太陽猛，冬天西北風(fēng)"，此外還有各項(xiàng)體育競(jìng)賽的訓(xùn)練、組織和實(shí)施等。我們要不斷充實(shí)自己，要善于積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新，不斷提高自身的素質(zhì)。
高水平運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)，不可能一蹴而就，必須要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃。特別是田徑項(xiàng)目，不能急于求成，要有多年計(jì)劃也要有近期訓(xùn)練目標(biāo)。計(jì)劃內(nèi)容的安排應(yīng)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)。先發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和基本運(yùn)動(dòng)能力，后根據(jù)專項(xiàng)的需要及運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面體質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)而把專項(xiàng)技術(shù)訓(xùn)練緊密結(jié)合起來，全年計(jì)劃分四個(gè)訓(xùn)練期，即秋冬季和春夏季，夏季訓(xùn)練是全年訓(xùn)練主要季節(jié)，抓好夏季訓(xùn)練是檢查和衡量全面訓(xùn)練成果的主要階段。
嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的好辦法。我認(rèn)為，首先要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，并按基礎(chǔ)和水平，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。
課后多與學(xué)生談心，聽取學(xué)生的反饋意見。學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時(shí)，總是要注意教師的因此，體育教師必須從自己的言論、行為、訓(xùn)練表現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)好榜樣。要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)，要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。
由于今年3月墨西哥爆發(fā)了甲型流感疫情，隨后疫情迅速傳播到全世界。黨和國家高度重視“甲流”防控工作，在疫情萌芽狀態(tài)時(shí)，采取嚴(yán)防死守的策略，停止一切大型集體活動(dòng)，取得了卓有成效的防控成效，最大限度地延緩了疫情在我國的擴(kuò)散速度和流行強(qiáng)度。雖說本學(xué)年我們沒有參加重大比賽，但是我校田徑隊(duì)堅(jiān)持訓(xùn)練，沒有任何松懈。展望新的一年，我們將扎扎實(shí)實(shí)地工作，一步一個(gè)腳印地不斷前進(jìn)。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇十四
4月24日活動(dòng)的組織者有校區(qū)團(tuán)工委副書記xx、新聞宣傳中心主任xx、廣播站站長(zhǎng)xx以及大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)干部。通過團(tuán)工委部門之間助理打亂整合，就形成了外聯(lián)余志鵬帶領(lǐng)的“三塊磚”、社聯(lián)張?jiān)霾◣ьI(lǐng)的“肆無忌憚”、廣播站文建飛帶領(lǐng)的“夢(mèng)之翼”、創(chuàng)業(yè)部何洪帶領(lǐng)的“78隊(duì)”等六大團(tuán)體。各團(tuán)體之間介紹完畢之后，廣播站站長(zhǎng)xx便帶領(lǐng)助理們做減肥操，同學(xué)們都像模像樣的模仿著，大家都非常的高興。減肥操做完之后，組織者們又想出來了一個(gè)叫“落單的魚兒”的游戲，六大團(tuán)體的隊(duì)長(zhǎng)組成一張用手張開的“漁網(wǎng)”，不斷去網(wǎng)落單的同學(xué)們，網(wǎng)到的同學(xué)變會(huì)加入這張漁網(wǎng)中。游戲開始后不斷有同學(xué)們加入到這個(gè)漁網(wǎng)中，然后這個(gè)漁網(wǎng)又分成男生和女生漁網(wǎng)，大家越玩越高興，不知不覺中時(shí)間便到了結(jié)束的時(shí)候了。
通過xx校區(qū)團(tuán)工委第二天開展的團(tuán)工委部門助理早早訓(xùn)活動(dòng)，使團(tuán)工委部門助理之間有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使大家懂得團(tuán)工委是一個(gè)大家庭，大家都是團(tuán)工委的一員，大家都應(yīng)該相互幫助，相互扶持。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇十五
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間高三工作已經(jīng)結(jié)束，一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和體育組其他教師的幫助協(xié)作下，高三體育訓(xùn)練工作取得了比較滿意的成績(jī)，回想一年來和學(xué)生一起頂風(fēng)冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感覺確實(shí)有許多值得留戀的東西，現(xiàn)將工作中的一些心得和不足總結(jié)如下：
每年新學(xué)年開始，學(xué)校的重點(diǎn)工作都是迎接新生入學(xué)和籌辦我校的體育節(jié)，高三訓(xùn)練一般在此后進(jìn)行，但今年高三體育考生身體素質(zhì)普遍較差，底子薄，為此，我找到了主管高三的于福東老師、劉新偉主任和楊軍校長(zhǎng)，向他們反映了這種情況，想要提前訓(xùn)練，幾位領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，開學(xué)第一周訓(xùn)練隊(duì)便組建起來，搶得了訓(xùn)練時(shí)間，為以后的訓(xùn)練工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
大量實(shí)踐證明，一個(gè)隊(duì)伍想要取得好的成績(jī)，必須有一個(gè)嚴(yán)格的管理，為此，在訓(xùn)練之前的動(dòng)員會(huì)上，我就制定了比較詳細(xì)的管理制度，對(duì)訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練課上以及對(duì)場(chǎng)地器材的愛護(hù)等方面都提出了細(xì)致的要求，使學(xué)生對(duì)我們這個(gè)隊(duì)伍的紀(jì)律有了一個(gè)明確的了解。雖然有了紀(jì)律約束，但有些學(xué)生平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)格，時(shí)常有意無意地違反規(guī)定，針對(duì)這種現(xiàn)象，我首先嚴(yán)格要求自己，每天早來晚走，做學(xué)生的表率，建立起了良好的師生關(guān)系，然后針對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生耐心細(xì)致地做他們的思想工作，經(jīng)過努力，取得了良好的效果，確保了訓(xùn)練工作能夠順利、高效地進(jìn)行。
高三體育考生參加術(shù)科考試需要考四項(xiàng)身體素質(zhì)，分別是100米、800米、鉛球、二級(jí)蛙跳。要想在短短的看似一年，其實(shí)不足八個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間里迅速提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到自己理想學(xué)校的術(shù)科錄取分?jǐn)?shù)線，難度可想而知。因此，必須針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異制定周密的訓(xùn)練計(jì)劃。制定這樣的計(jì)劃對(duì)教練來說也是一個(gè)考驗(yàn)，訓(xùn)練量小了，身體素質(zhì)提高不明顯，達(dá)不到預(yù)期的目的;強(qiáng)度大了，身體恢復(fù)不過來，影響第二天訓(xùn)練，還容易帶來傷病。
而且每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目也不一樣，有的學(xué)生鉛球成績(jī)好，100米和800米差，有的學(xué)生800米成績(jī)好些，鉛球成績(jī)差等，針對(duì)這種情況，我首先是給不同類型的學(xué)生制定了不同的訓(xùn)練計(jì)劃，然后在每天的'訓(xùn)練結(jié)束后及時(shí)反饋，詢問并記錄下每個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練感受，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練的量和強(qiáng)度，經(jīng)過努力，短時(shí)間便制定出了比較科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃，讓學(xué)生能夠吃的飽、吃的好。
對(duì)于技術(shù)含量要求較高的項(xiàng)目，如鉛球，我采取統(tǒng)一講解和個(gè)別指導(dǎo)的方法，給學(xué)生分析原地推鉛球的技術(shù)動(dòng)作，耐心細(xì)致地講解動(dòng)作方法并準(zhǔn)確地示范動(dòng)作，使學(xué)生在短期內(nèi)便建立了正確的技術(shù)概念，但我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在實(shí)踐中動(dòng)作變形，通過分析我認(rèn)為是這些同學(xué)的絕對(duì)力量和腰腹肌力量弱引起的，為此我決定給他們吃小灶，加強(qiáng)上肢和腰腹肌力量，經(jīng)過一段時(shí)間的有針對(duì)性訓(xùn)練，這些學(xué)生的鉛球成績(jī)有了明顯提高。對(duì)于那些100米成績(jī)較差的學(xué)生，我主要在提高他們的步長(zhǎng)和步頻上下功夫，也取得了較好的效果，在此不一一贅述。
一年來，經(jīng)過師生的共同努力，在今年的體育術(shù)科測(cè)試中，我校的體育考生取得了可喜的成績(jī)，一人取得我市最高分92分，7人超過80分，所有考生均達(dá)到本科錄取分?jǐn)?shù)線，各項(xiàng)指標(biāo)和兄弟學(xué)校相比均遙遙領(lǐng)先，圓滿地完成了學(xué)年初學(xué)校工作任務(wù)。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，一些高新技術(shù)逐漸應(yīng)用到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，體育術(shù)科測(cè)試也如此，由幾年前的土場(chǎng)地改為現(xiàn)在的塑膠跑道，手動(dòng)計(jì)時(shí)變成了電子計(jì)時(shí)，今年又有更新，二級(jí)蛙跳和鉛球測(cè)試均采用電腦監(jiān)測(cè)，要求非常嚴(yán)格，給學(xué)生帶來很大的心理壓力，許多學(xué)生在測(cè)試中出現(xiàn)違例，影響了大多數(shù)學(xué)生的正常發(fā)揮。這也給我們教練員提出了警示，要求我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中動(dòng)作更加規(guī)范，細(xì)節(jié)的把握上更加嚴(yán)格。同時(shí)也要加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在測(cè)試中調(diào)節(jié)好自己的心理，克服緊張情緒，能夠隨機(jī)應(yīng)變，力爭(zhēng)超常發(fā)揮自己的水平。
以上是本人對(duì)一年來高三體育訓(xùn)練工作的點(diǎn)滴體會(huì)，有不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。
一年來，校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任老師的配合下，通過師生的共同努力，運(yùn)動(dòng)隊(duì)成績(jī)比以往有明顯的進(jìn)步，并在各級(jí)各類比賽中取得了理想成績(jī)，為學(xué)校掙得榮譽(yù)。
學(xué)校體育工作是學(xué)校整個(gè)教育體系的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作，已將業(yè)余訓(xùn)練工作列入學(xué)校目標(biāo)管理內(nèi)容，并指派副校長(zhǎng)主管全校體育工作，按要求配足、配齊各運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練。在領(lǐng)導(dǎo)和全體體育教師團(tuán)結(jié)協(xié)作下，確保了學(xué)校體育工作順利運(yùn)作。由于學(xué)校是省田徑傳統(tǒng)校，所以學(xué)校特別重視田徑訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練和管理工作，組成了校田徑教練組，分別負(fù)責(zé)短跑組、跨跳組、投擲組和中長(zhǎng)跑組的訓(xùn)練工作。
學(xué)校對(duì)田徑隊(duì)在訓(xùn)練比賽所需的經(jīng)費(fèi)，都能及時(shí)到位，以保證田徑訓(xùn)練和比賽工作順利進(jìn)行。對(duì)在市級(jí)以上比賽取得成績(jī)的學(xué)生，學(xué)校還給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)期初田徑隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行正常人員調(diào)整，制定切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃，并建立運(yùn)動(dòng)員個(gè)人檔案，運(yùn)動(dòng)隊(duì)建立了兩個(gè)以上年齡梯隊(duì)，做好各年齡段的銜接工作。在日常訓(xùn)練中加強(qiáng)管理，確保了課余訓(xùn)練的“四定”(定人、定時(shí)間、定內(nèi)容、定場(chǎng)地器材)，每周訓(xùn)練三次(星期一、三、五)下午第二節(jié)后，每次訓(xùn)練一個(gè)半小時(shí)，保證了訓(xùn)練質(zhì)量和效果。教練員、班主任、任課教師和家長(zhǎng)四配合做好運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)和生活各方面銜接配合工作，確保運(yùn)動(dòng)員的德智體三個(gè)方面全面發(fā)展。各教練員充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)常和市少體校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，不斷對(duì)訓(xùn)練工作進(jìn)行總結(jié)和反思，從而不斷提高訓(xùn)練水平。
2012年10月校田徑隊(duì)在市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，取得初中團(tuán)體總分第一。我校學(xué)生鄒陽、陳文玲等7位同學(xué)代表市隊(duì)參加省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)，為市獲得團(tuán)體總分第二名，做出重要的貢獻(xiàn)。
根據(jù)省田徑傳統(tǒng)校的要求，校田徑隊(duì)今年向市少體校輸送陳文、鄒陽等6名運(yùn)動(dòng)員，其中鄒陽和林青霞兩位同學(xué)還被省隊(duì)抽調(diào)試訓(xùn)。
以上是我校2009-2012學(xué)年田徑隊(duì)訓(xùn)練工作及競(jìng)賽方面的總結(jié)，所取得的成績(jī)固然可喜，但也存在一些問題有待解決，首先要加強(qiáng)教練員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，其次，要做好下階段的體育招生工作，特別是高中體育特招工作，還要進(jìn)一步協(xié)調(diào)學(xué)生訓(xùn)練與學(xué)習(xí)的關(guān)系等。我們堅(jiān)信，只要我們盡職盡責(zé)，齊心協(xié)力，我們學(xué)校的體育訓(xùn)練工作將會(huì)搞得更加出色。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期銅管樂隊(duì)訓(xùn)練共有70余人（其中木管中單簧管10人，長(zhǎng)笛6人，薩克斯18人，銅管中抱號(hào)10人，小號(hào)12人，長(zhǎng)號(hào)8人，打擊樂10人）而且新生占到90%，總體訓(xùn)練情況良好，在訓(xùn)練期間，在班主任老師的督促下，學(xué)生到位及時(shí)，家長(zhǎng)配合意識(shí)較強(qiáng)，訓(xùn)練期間無學(xué)生安全事故，圓滿完成了訓(xùn)練任務(wù)。總體來講，經(jīng)過本次訓(xùn)練，積累了一些樂隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)：
1、后備學(xué)生挑選一定要充分，為整個(gè)樂隊(duì)最后確定后備梯隊(duì)學(xué)生奠定了良好的基礎(chǔ)。本次共挑選后備學(xué)生80余人，最后選出50余名學(xué)生參加訓(xùn)練，即使在訓(xùn)練后期學(xué)生的調(diào)整也顯得綽綽有余。
2、訓(xùn)練前以“致家長(zhǎng)的一封信”正式通知家長(zhǎng)，并且在訓(xùn)練期間，無論刮風(fēng)下雨訓(xùn)練不改，同時(shí)缺勤學(xué)生以學(xué)生的安全問題為理由及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得了家長(zhǎng)的重視和肯定。使得整個(gè)訓(xùn)練在家長(zhǎng)和學(xué)生心目引起了高度重視。
3、樂隊(duì)學(xué)生的組織體系確立要較早，本次樂隊(duì)設(shè)立樂隊(duì)長(zhǎng)、木管支隊(duì)長(zhǎng)、銅管支隊(duì)長(zhǎng)、打擊樂支隊(duì)長(zhǎng)，8個(gè)樂隊(duì)設(shè)立隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)，既增強(qiáng)了學(xué)生干部的自覺管理性，又增強(qiáng)了每個(gè)樂隊(duì)的學(xué)生凝聚力，每當(dāng)教師上課前，隊(duì)長(zhǎng)總能及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，并且做好隊(duì)員的考勤。4、教師要保持清醒，不能為曲子所累，不能為完成曲子而硬趕進(jìn)度，這樣只能拖垮學(xué)生。本次訓(xùn)練，采取循序漸進(jìn)的做法，光扎實(shí)基礎(chǔ)就用去整個(gè)訓(xùn)練的一半時(shí)間，其結(jié)果就是在接下來的訓(xùn)練曲目中水到渠成、勢(shì)如破竹。
當(dāng)然，本次訓(xùn)練也存在一些不足，有待于在下一步的訓(xùn)練中克服和避免。如：個(gè)別學(xué)生分隊(duì)不當(dāng)，訓(xùn)練中期再次調(diào)整就影響了該生的訓(xùn)練效果和訓(xùn)練激情；少數(shù)學(xué)生思想教育不及時(shí)、導(dǎo)致在訓(xùn)練期間報(bào)了校外輔導(dǎo)班，不得不中途停止訓(xùn)練，影響了訓(xùn)練效果。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇十七
時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期馬上就過去了，半年的訓(xùn)練時(shí)間里，我們有做得好的，有做得不好的。做得好的，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦欣^續(xù)改進(jìn)。
管樂隊(duì)的隊(duì)員來自各年級(jí)的學(xué)生，由指揮、隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員，共73人組成，大家利用課余時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。每周一次，每次兩小時(shí)?；顒?dòng)的內(nèi)容很多，銅管組、木管組的吹奏方法，打擊樂組的拍法、敲法。曲目有：各個(gè)樂器組練習(xí)曲、樂曲。訓(xùn)練過程中，同學(xué)們平時(shí)接觸這方面的東西少，特別是相互的配合性、協(xié)調(diào)性、熟練性都不能盡人意。我們采取分組、分解訓(xùn)練。通過這樣的分解訓(xùn)練，同學(xué)們很快掌握了要領(lǐng)、方法。這樣就能比較容易、熟練地完成作品。
分組訓(xùn)練完成后，再把幾組集合在一起，進(jìn)行綜合訓(xùn)練，要求同學(xué)們的聽力節(jié)奏的快慢、強(qiáng)弱，要在指揮的指揮下，大家要相互配合，各組協(xié)調(diào)，精神抖擻地完成作品。
不足之處是小號(hào)的訓(xùn)練。同學(xué)們的演奏技巧掌握不了，特別是氣息的運(yùn)用。指法的靈敏度，在這種情況下，我們特別對(duì)小號(hào)組加課時(shí)、趕進(jìn)度，相信在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練過程中，同學(xué)們能很好地掌握演奏技巧。
通過半年的訓(xùn)練，我感覺在訓(xùn)練過程中，無形之中培養(yǎng)了孩子們的相互配合、團(tuán)結(jié)互助的好品德，培養(yǎng)了孩子們愛祖國、愛校園的好風(fēng)氣，激發(fā)了同學(xué)們的興趣愛好，使他們的精神面貌煥然一新。
教育訓(xùn)練工作總結(jié)篇十八
本學(xué)年籃球第二課堂以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，從初中年級(jí)選拔學(xué)生參加系統(tǒng)訓(xùn)練。通過訓(xùn)練和對(duì)隊(duì)員的觀察和了解，最終確定了初中女子籃球校隊(duì)名單，利用課余時(shí)間進(jìn)行籃球基本練習(xí)，打好基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期籃球第二課堂活動(dòng)情況總結(jié)如下：
這是我第二年來帶初中女子進(jìn)行籃球訓(xùn)練，在經(jīng)驗(yàn)方面并不是很豐富。我針對(duì)隊(duì)員的身體素質(zhì)、基本技術(shù)相對(duì)薄弱的情況，制訂了本學(xué)年活動(dòng)安排，旨就是在提高隊(duì)員身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行以基本技術(shù)練習(xí)為主，輔以簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。特別是在練習(xí)中加強(qiáng)速度、耐力等身體素質(zhì)訓(xùn)練，讓學(xué)生意識(shí)到“有氣才有力”的含義，明白到保持充沛的體力在一場(chǎng)籃球賽中的重要性。另外培養(yǎng)骨干隊(duì)員配合老師進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)展示，讓隊(duì)員得到成功的體驗(yàn)。還有就是在練習(xí)中多增加以下知識(shí)性、趣味性強(qiáng)的東西，個(gè)人籃球訓(xùn)比如在練習(xí)過程中結(jié)合學(xué)生比較感興趣的籃球游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和訓(xùn)練熱情。再如把運(yùn)球技術(shù)的掌握以繞桿接力的形式進(jìn)行訓(xùn)練，這樣既增加了練習(xí)的次數(shù)與密度，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)、集體主義。根據(jù)隊(duì)員的.反饋，效果較好。
通過籃球隊(duì)員掌握籃球技術(shù)情況來看，全體都有不同程度的提高，在運(yùn)動(dòng)意識(shí)方面尤為突出。在活動(dòng)中，全體隊(duì)員都能按質(zhì)、按量完成訓(xùn)練內(nèi)容。無遲到、曠課現(xiàn)象。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的系統(tǒng)的訓(xùn)練，以備下學(xué)期的上級(jí)部門舉辦的籃球比賽。為了更好更有效的訓(xùn)練我注重了解每一個(gè)隊(duì)員的情況，留下每個(gè)隊(duì)員的聯(lián)系方式，并主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，然后有針對(duì)性的訓(xùn)練。再有在練習(xí)基礎(chǔ)上，盡量發(fā)展他們的特長(zhǎng)，啟發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性。總之籃球第二課堂的開展是有成效的，通過幾次隊(duì)內(nèi)比賽的檢驗(yàn)，每一名隊(duì)員都在原有基礎(chǔ)上有明顯提高。
相信我?；@球第二課堂是會(huì)越來越有成效的，當(dāng)然這當(dāng)中也存在不足的地方，只要認(rèn)識(shí)到不足，積極去面對(duì)，經(jīng)常自我、自我檢討，是會(huì)得到進(jìn)步的。在學(xué)生當(dāng)中形成人人熟悉籃球、人人喜歡籃球的良好氛圍。