通過總結，我們可以更清楚地認識到自己的優(yōu)點和不足，從而促進個人的成長。制定明確的目標是取得成功的第一步。以下是一些總結范文，供您參考，希望對您的寫作有所幫助。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇一
為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學生的全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學院首屆校園棋類博弈大賽。以學院文化周之平臺，展我城管師生之風采。
一、活動主題：我想你行，我們一起行。
二、組織單位。
主辦:學生處、承辦:院學生會。
三、活動要求：
2比賽項目：中國象棋、五子棋、跳棋等。
四、比賽時間：3月24—28日16:50—18：00。
五、比賽細則：
1、先到者在工作人員處進行登記、領取比賽器材。比賽結束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結果和歸還比賽用具。
2、比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負，和棋另加一局，直到分出勝負。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”。
3、比賽雙方的選手，隨機抽簽決定。
4、比賽時，每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。
5、比賽過程中，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者，工作人員將當場取消其比賽資格。
6、請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守，使比賽能順利進行。未盡事議，將另行通知。
六、獎項設置。
1、比賽分別設置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2、鼓勵獎10名，最佳系部組織獎1名，最佳團體獎1名，優(yōu)秀選手獎若干名。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇二
為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學生的全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學院首屆校園棋類博弈大賽。以學院文化周之平臺，展我城管師生之風采。
一、活動主題：我想 你行，我們一起行
二、組織單位
主辦:學生處、承辦:院學生會
三、活動要求：
2 比賽項目：中國象棋、五子棋、跳棋等。
四、比賽時間：3月24—28日 16:50—18：00。
五、比賽細則：
1、先到者在工作人員處進行登記、領取比賽器材。比賽結束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結果和歸還比賽用具。
2、比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負，和棋另加一局，直到分出勝負。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”。
3、比賽雙方的選手，隨機抽簽決定。
4、比賽時，每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。
5、比賽過程中，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者，工作人員將當場取消其比賽資格。
6、請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守，使比賽能順利進行。未盡事議，將另行通知。
六、獎項設置
1、比賽分別設置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2、鼓勵獎10名，最佳系部組織獎1名，最佳團體獎1名，優(yōu)秀選手獎若干名
大學校園比賽類活動策劃書【二】
一、活動主題：尋找舌尖上的美味—校園廚藝大賽
二、活動目的：
通過策劃舉辦這次廚藝大賽活動，希望可以鍛煉學生的實踐能力和動手能力，培養(yǎng)同學對廚藝、對生活的興趣，豐富同學們的大學生活;同時加強同學對廚藝的了解，為學院愛好廚藝以及有廚藝方面特長的同學提供展現(xiàn)自己的舞臺;通過家鄉(xiāng)菜加強不同地區(qū)的同學之間的了解，知道各地的飲食習慣，以便更好的溝通;展示湘南學院法學系學生的風范，弘揚法學系師生激情張力，以食會友;并希望借這次活動，可以鍛煉學生的團隊能力，此外，在廚藝大賽中穿插一些廚藝知識，讓同學的食得美味，食得營養(yǎng)的同時，可以學習一下廚藝。
三、活動時間、地點
預計3月23或24日(視報名情況而定，報名人數(shù)多就分兩天舉行)，地點待定(教室或者第二食堂)
四、參賽內容及要求
3或3人以下為一組，每組同學各自分工，每組必須有一名解說員負責比賽環(huán)節(jié)的設計主題解答與解說。選手自備材料及相應炊具。
五、任務安排
1.宣傳部負責海報的繪制和張貼;
2.宿管生活部繪制報名表，評委名單，評委評分標準表;
3.組織部和各班班長負責組織前期報名;
4.勞衛(wèi)部及文明督察部協(xié)助宿管生活部搞好賽后衛(wèi)生。
六、活動過程
1.安排選手就位，維持現(xiàn)場比賽秩序。選手在各自的場地進行比賽，完成自己的參賽作品。
2.參賽作品完成后向評委匯報，由參賽選手將菜端給評委品評。
3.每組選出一名代表做講解員，主要負責介紹本組菜的特色，向評委拉票，然后評委再給出評分。
七、互動環(huán)節(jié)
1.學生可有秩序地參觀做菜的過程；
2.現(xiàn)場對觀眾進行提問，隨機抽取幸運觀眾，答對者，予以獎勵，允許其品評一道菜肴。
八、注意事項
2.選手必須自己準備好材料以及盛菜的碗;
3.參賽活動過程中注意用電安全以及食品安全，以免引起不必要的意外事故;
3.參賽活動結束后要及時打掃衛(wèi)生，保持場地干凈。
九、評分標準
1.專業(yè)評定：儀表舉止專業(yè)，著裝整潔、器具操作規(guī)范、設計新穎，富有創(chuàng)意。(10分)
2.時間：做菜用時，安全操作。(10分)
3.材料：新鮮，色澤鮮美。(10分)
4.技術：刀工熟練，切菜工整。(10分)
5.色香味：具有一定的美學價值，味道可口。(20分)
6.營養(yǎng)價值：有利健康，搭配合理。(10分)
7.衛(wèi)生：個人衛(wèi)生，食品衛(wèi)生，及賽后場地衛(wèi)生。(10分)
8.菜名：與主菜材料相關聯(lián)但又獨特有創(chuàng)意。(10分)
9.菜肴介紹：口齒伶俐，吐詞清晰。(10分)
滿分100分，最后由評委和隨機抽的學生投票的成績綜合給出總分。
十、獎項設置
一等獎1組，頒發(fā)證書及相應學分;
二等獎2組，頒發(fā)證書及相應學分;
三等獎3組，頒發(fā)證書及相應學分。
因只是預計，所以獎項還有調動。預計推選一組參加院里決賽。
十一、經(jīng)費預算
打印資料費：5元
一次性碗筷：10元
其它費用：35元
總計50元。
以上就是201*學年的廚藝大賽的策劃，希望各部門齊心協(xié)力，共同將本次活動舉辦好。
大學校園比賽類活動策劃書【三】
活動名稱：象棋比賽
活動目的：象棋--智慧的`體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。
活動宗旨：以棋會友，加強棋友們的聯(lián)系;切磋棋藝，提高棋友們的水平;豐富生活，增添棋友們的樂趣。提倡良好的棋德棋風，發(fā)揚高尚的競技精神。
活動主題：紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬，勝負你操。
活動時間：*月*日晚上6點至9點
活動對象：男女不限，年齡不限，會下象棋即可。
活動步驟：
1、報名:報名專點設在活動地點門口，報名表上寫明比賽時間和地點,以及報名表上交的截止日期和交至地點。
2、人數(shù)：30至50人。
3、賽程安排：選手進場后進行抽簽分組，小組內人數(shù)根據(jù)報名人數(shù)決定.根據(jù)抽到的小組序號和個人編號入座，進行小組大循環(huán)，即每人與組內其他選手對弈。每組取第一名，進入總決賽。再分別取冠亞季軍,賽事總體過程為3天.(另一方案:即活動期間每晚都取冠亞季軍,規(guī)則不變.)
4、比賽期間場外寫上比賽名稱、比賽時間安排，和比賽規(guī)則.每場賽事6盤棋，每小組桌角上貼小組號碼起引導作用。
5、每局比賽由開局方執(zhí)紅先行，從雙方同意比賽開始計時開始。
6、設裁判席每六盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內秩序，記錄比賽結果。在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。每賽場安排兩人維持秩序、幫助選手進場后找到座位，應付突發(fā)事件。后勤備用人員五人。
7、選手需攜帶身份證或者其他有效證件提前15分鐘到場，經(jīng)工作人員確認后方可入場，遲到15分鐘本輪判負。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認比賽結果，將棋盤復原后盡快離場，不要逗留。
8、獲獎者頒發(fā)獎品等
比賽活動獎勵：冠亞季軍獎、參與獎、特設女子獎，凡參加均可獲得參與獎的禮品。
比賽器材、用品：象棋20至30盒、報名表、筆、獎品、水
活動預算：
活動時間進度：
提前制海報，橫幅、宣傳單制作;提前借場地;提前物品購買;提前制作報名表、積分表、宣傳單打印;提前開始宣傳和報名，聯(lián)系裁判;活動前晚，收集報名表并進行統(tǒng)計，制作抽簽紙條;活動當天早上，布置場地等。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇三
二活動主題：
簡自我風采，豐自我回憶,找我們的未來。
三活動背景：
為了進一步加強同學之間的關系和班級的團隊精神,還有不斷鍛煉學生個人的自我才華能力和表現(xiàn)能力,本次活動當中設有演講比賽和文藝演出比賽,提問解答比賽等形式來進行本次活動.
1.為同學們提供一個施展技能與綜合素質的機會，引導同學們樹立。
正確的擇業(yè)觀，同時在活動中充分發(fā)現(xiàn)自身與企業(yè)用人標準之間的差距，以便在日后的學習以及求職過程中不斷提升自己的能力。
2.讓同學們通過這次活動能掌握簡歷自我能力和社會需求認識，為以后在堆積如山的求職簡歷中脫穎而出做好準備。
五活動流程。
4月5日到4月9前各選手準備好個演出的節(jié)目和材料。
比賽：時間4月9日，地點定于機電系階梯教室。
比賽流程：
18：45班長和我提前準備好活動的基本工作同時上交好的節(jié)目檢查和順修弄好以每位選手播放順序。
19：00召集本次選好的打分人員,及做好打分的準備。
19：05比賽開始。
19：05--21：20進行完成所有節(jié)目并(評委對選手有1分鐘的點評時間)。
獎項：團隊精神獎一組，銅3名，銀獎2名，金獎1名。
具體流程：
1)7：15～7：30準備所有活動內容。
2)7：30～7：35團支書宣布開始，介紹到場的評委人員名單.
六:經(jīng)費預算。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇四
一、活動背景：
二、活動目標：
讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，同學，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
三、活動時間及地點：
20xx年11月(感恩節(jié))。
各班教室及廣場。
四、活動開展：
(一)前期宣傳：從院各社團抽出志愿者，組成服務隊各出一塊展板統(tǒng)一在21至22日的早8：30之前擺放在一食堂門前，進行宣傳，同時聯(lián)系學院廣播站，每天的廣播時間播放相關活動信息。并通知好相關的同學，做好準備，并聯(lián)系好上級領導，準備和布置好場地。
(二)正式活動：
1、22號晚上各班開展主題班會。
可由團支書主持會議，首先由班長發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩，并表達了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學生代表發(fā)言，表達了他(她)對父母對老師對同學的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學分組討論問題——你要感謝誰，經(jīng)過同學的積極討論，每組派一個同學發(fā)言，最后由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活。
2、22號晚上全體學院同學開展主題晚會突出主題、中心安排一些與感恩有關的內容，如：感恩手語，感恩小品，感恩歌唱，歌頌感恩等等。
節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。
3、22號之后至月底，開展以感恩為主題的征文比賽。
五、經(jīng)費預算：
場地布置費用若干約200元。
晚會小獎品若干約50元。
征文比賽獎品約100元。
六、活動負責人及主要參與者：
負責人：社會實踐部。
參與者：全體經(jīng)管學院學生。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇五
一、活動目的：為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺，營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛煉同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。
二、活動的主題：詩意的青春。
三、活動的對象：藝術設計系所有學生。
四、活動時間和地點：20xx年xx月xx9：20，地點設計樓412。
注：無特殊原因活動時間不變。
五、主辦部門：藝術設計系宣傳部。
六、活動協(xié)助部門：藝術設計系學生分會，及各班宣傳委員。
七、報名形式：
(1)可詢問電話xxxxxxxxxxxxxx。
(2)可到各班宣傳委員處報名。
八、參加形式：
(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。
(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)。
九、比賽要求：
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。
(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題。
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時間在3—5分鐘內。
參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律，否則取消比賽資格。
評分標準：
(一)總分100分。
(1)參賽者儀表，氣質，總體印象;15分。
(2)情感豐富、有感染力;30分。
脫稿朗誦;5分。
吐字清晰、普通話標準;25分。
語速適中、朗誦流利連貫;20分。
原創(chuàng)詩歌;5分。
獎項設置：
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
(可獲榮譽證書及其它獎品)。
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分。
十一、比賽規(guī)則和說明：
評委。
評委必須公正嚴明，做到公平公正。
嚴格掌握評判標準，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。
在評選活動結束后，評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者。
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則。
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結局后，向主辦部門提出申請，請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦。
關于競賽流程。
評委及嘉賓入場。
主持人致詞宣布競賽開始。
主持人介紹評委，及到場嘉賓。
主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標準。
參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行。
自我介紹。
)
評委在每個選手朗誦后進行點評和評分。
統(tǒng)計結果，主持人宣布比賽結果。
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結束。
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽。
十二、具體工作人員安排。
1.宣傳海報宣傳部。
2.活動策劃宣傳部。
3.報道拍照記者站。
4.評委系部老師。
5.主持人。
6.計算分數(shù)5人(2人筆算、2人計算機、1人登記大一各班的宣傳委員)。
十三、經(jīng)費預算：
資料打印費：10元。
礦泉水：15元。
紙筆費：10元。
獎品費：150元合計185元。
十四、注意事項。
宣傳和通知傳達務必到位。
工作人員要在活動之前把一切工作做好。
參賽者準時出席。
工作人員需佩戴工作證。
藝術設計系團總支宣傳部。
20xx年x月x日。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇六
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“____”朗誦藝術團(以下簡稱朗藝團)舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎之上，并在團委的大力支持下開展的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務學生生活，給廣大熱愛朗誦藝術的同學一個更好的展示平臺，一個實現(xiàn)自己夢想的機會。
本活動將采取：
參加本次活動的同學以個人或組為單位，進行朗誦。
前期面向全學校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術愛好者。
中期對晉級選手進行專業(yè)朗誦技巧的培訓及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關知識，那么朗誦者就無法達到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓，這就極大的提高了我們活動的質量，保證我們的活動更好的達到預期目的。
通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術的同學搭建一個展示自我風采以及結交同好者的平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術、學習實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質，培養(yǎng)他們的社會責任感，促進自身綜合素質的全面提高。
二、實施方案。
活動內容、方式及預期效果。
本次詩詞朗誦會以選拔、培訓的形式展開?；顒臃譃槌跗谶x拔、選手培訓、彩排、匯演四個階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關素質和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。
活動進展計劃(包括起止時間及各階段內容)。
大賽共分為初選、選手培訓、彩排、匯演四個階段。
初賽：時間：四月下旬。
征集范圍：有此愛好的全體在校學生。
作品要求：內容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用。
參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學生。
培訓：時間：四月下旬。
指導內容：對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術表演培訓。
排練：時間：四月二十五日。
地點：____。
形式：按活動流程排練。
決賽：時間：四月二十六日。
地點：____。
具體內容：朗誦藝術表演。
三、活動企劃書。
活動名稱：紀念五四六十周年詩詞朗誦會。
內容：比賽共分為初選、培訓、彩排、匯報演出四部分。
初選：
時間：四月下旬。
具體內容：參加本次活動的同學以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術表演為主。(要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內。)。
培訓：
時間：四月二十二日。
地點：____。
形式：結合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術表演培訓。
彩排：
時間：四月二十四日。
地點：____。
決賽：
時間：四月二十六日。
地點：____。
活動內容：
朗誦藝術表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代大學生的思想特質，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內容及情感?？疾爝x手臨場應變、語言組織與觀眾交流與互動能力。
四、決賽活動流程。
1.《沁園春·長沙》。
第一章：五四時期的代表作品。
2.____《爐中煤》。
3.____《太陽吟》。
4.____《冰心的故事》。
5.____《向曾經(jīng)的勇敢致意》。
第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇。
6.____《我驕傲，我是中國人》。
7.____《孩子，快抓緊媽媽的手》。
8.____《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩篇。
9.____《我為少男少女們歌唱》。
10.________《冬天的雪》。
11.____《春天花會開》。
12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇七
我社作為城市學院的學生社團之一，應積極響應學院校園文化節(jié)“打造校園文化，創(chuàng)建品牌社團”的口號，由于我社為電子競技類學生娛樂社團，在文化節(jié)期間內，計劃通過舉行電子競技類賽事活動老豐富學院校園文化節(jié)，我社計劃在文化節(jié)期間面對全體城市學院的學生申辦3個電子競技賽事活動，分別為，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆cf(穿越火線)校園爭霸賽，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆dota校園爭霸賽(與我院學生社團dota社合辦)，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆war3校園爭霸賽。
活動時間:。
我社計劃在校園文化月里的每一個周末進行一類賽事，共計三類，賽事時間視參賽人員規(guī)模而定，具體的時間將由我社接下來的'活動申請書中預定，由學生社團管理部安排決定。
活動地點:。
由于電子競技類活動賽事需由有網(wǎng)絡的計算機為載體(dota和war3可局域網(wǎng)進行)，而校園文化節(jié)需在本校內舉辦活動才會更加有意義，我社計劃在活動期間內，由我社申請，學院學生社團管理部給予批準，于我院機房進行活動，賽事活動前需安裝好相關程序和聯(lián)網(wǎng)。
活動內容:。
擁有昆明理工大學城市學院的學籍的學生方可獲得參賽資格，賽事規(guī)則和形式(分為個人賽和團隊賽兩種)由我社相關負責人擬定(注:dota競技賽與dota社共同擬定)，學院學生社團管理部給予批準!
活動經(jīng)費:。
活動準備:。
我社將校園文化節(jié)的社團特色展板宣傳和活動賽事申請,宣傳工作于近期陸續(xù)完成，初步擬定為于四月初將展板宣傳工作張貼出來，賽事活動能夠如期舉行!
人員安排:。
每場比賽需由有賽前宣傳工作人員(由我社成員擔任，學生宣傳部輔助完成)。
賽事公證人員和登記人員(可由學生社團管理部人員和我社成員擔任)。
接待人員(可由學生社團管理部人員和我社成員擔任)。
場務人員(負責飲水，衛(wèi)生，緊急情況處理工作可由學生社團管理部人員和我社成員擔任)。
設備檢查人員(負責借用場地設備的使用性能，耳機是否可用等，可由我社成員擔任)。
攝影工作組(可由學生社團管理部人員和我社成員擔任)。
賽事治安巡視人員和反作弊人員(可由學生社團管理部人員和我社成員擔任)。
活動頒獎人員(可由學生社團管理部人員和我社成員擔任)。
賽事財務組(由我社財務組工作人員負責)。
具體人員數(shù)需由參加人員和規(guī)模決定。
比賽預定:。
4.3星期六迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆cf校園爭霸賽(團隊及個人賽)初賽。
4.4星期日迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆cf校園爭霸賽(團隊及個人賽)決賽。
4.10星期六迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆dota校園爭霸賽(團隊及個人賽)初賽。
4.11星期日迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆dota校園爭霸賽(團隊及個人賽)決賽。
4.17星期六迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆war3校園爭霸賽(團隊及個人賽)初賽。
4.18星期日迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆war3校園爭霸賽(團隊及個人賽)決賽。
團隊賽(5vs5)實行淘汰賽，個人賽實行積分賽。
借用場地:學校機房兩間(為公開公正公平的原則，進行比賽)注:參賽人員自帶鼠標墊。
名次及獎金:。
團隊賽(5vs5):個人賽。
第一名獎金200元獎金100元。
第二名獎金100元獎金50元。
第三名獎金50元獎金30元。
紀念獎:小飾品由剩余經(jīng)費訂購。
證書制定;(以cf為樣板)。
證書。
(團隊賽(5vs5)，個人賽)第-----名，特發(fā)此證，以資獎勵。
昆明理工大學城市學院。
20xx年x月x日。
經(jīng)費預算:。
支出。
獎金350*3+180*3=1590元。
水100元。
紙張+筆=10元。
預計收入(報名費)cfdotawar3。
團隊賽30元10105=750元。
個人賽10元20xx10=450元。
證書團隊賽5*3=15張個人賽3*3=9張。
宣傳海報及傳單200元。
共計1590+200+100+10=1900元。
工作進度:現(xiàn)已完成活動策劃及賽事規(guī)則，其他細則于近期完成，并上報學生社團管理部。
以上內容為我社關于我院首屆校園文化節(jié)的活動策劃書初步擬定，這也是我社本學期內的工作重點，具體的詳細內容將于近期的活動申請表內附錄!
**大學城市學院。
perfect電子競技社&dota社。
20xx/3/14。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇八
??晚會開始前：
??1、將內外兩個條幅掛好，布置幕布，張貼大型節(jié)目單。
??2、確定伴奏齊全、完整無損，以及話筒效果。
??3、組織人員吹氣球，把舞臺下外圓進行裝飾。
??4、擺放臺簽以及第二第三排各院系主席以及本院嘉賓標識、以及水。
??5、在門口鋪設紅地毯、擺放鐵樹盆栽。
??6、在門口布置霓虹燈。
??7、提前半個小時安排禮儀在門口兩側進行接待，并引導嘉賓老師就位。
??8、后臺有兩個休息室，一個女生用，一個男生用。
??并安排人員對其財產(chǎn)進行看護。
??9、節(jié)目開場前10分鐘確定演員全體到位。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇九
??2.安排評委評定優(yōu)秀詩歌。
??3.統(tǒng)計獲獎作品，并公布結果(頒獎典禮將在詩歌講座環(huán)節(jié)進行)。
??4.獲獎作品將有幸收錄在由中國傳統(tǒng)文化愛好者協(xié)會編排的第一期內部雜志中供本校大學生參閱。
??1以活動主題為主，兩個主題任選其一，或者自定主題，進行創(chuàng)作，必須原創(chuàng)。
??2征稿要求：題材字數(shù)不限：詩、詞、歌、賦、聯(lián)及近體詩均可參賽。
??截稿日期：xxxx年9月19日晚七點
??獎項設置：一等獎一名二等獎二名三等獎三名。
??評委：世界漢詩協(xié)會河南分會詩人本校資深教師。
??投稿方式：參賽人員將作品交與各班宣傳委員，再由宣傳委員轉交以下人員。
??于紅李紅軍。
??(二)詩歌朗誦策劃之家策劃書頻道。
??一、詩歌朗誦流程。
??1朗誦詩歌內容式：(1)原創(chuàng)詩詞朗誦。
??(2)自選詩詞朗誦。
??2普通話朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內容積極向上。
??9月20號晚七點決賽。
??4報名方式：9月10號至9月15號。
??報名方式：大二學生、大三學生直接報于各班宣傳委員處并由宣傳委員報于比賽報名負責人處，大一新生可直接在校園內設立的報名點報名。
??負責報名人員：王雪潔：09中英，15036190398。
??陳超：09藥學，15188552767。
??5獎項設置：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
??6特別注意：
??1)各工作人員積極利用多種形式做好宣傳工作，保證宣傳工作的到位。
??2)著重做好大一新生的宣傳工作，充分調動大一新生參加活動的熱忱與興趣。
??b、借助于各宿舍學導，可以讓其幫忙宣傳。
??在活動后期我們將舉行中秋詩會閉幕式,由世界漢詩協(xié)會河南分會詩人在本校進行講座，并公布詩歌征集環(huán)節(jié)中的獲獎名單，頒發(fā)詩歌征集和詩歌朗誦獎品。
??具體細節(jié)安排如下：
??1申請教室，通過多種方式進行活動宣傳，如海報、宣傳頁、展板等。
??4名師講座：我們將邀請世界漢詩協(xié)會河南分會的詩人給同學們進行一個有關是個鑒賞與創(chuàng)作的講座，并對詩歌征集環(huán)節(jié)的優(yōu)秀的詩歌作品給與現(xiàn)場點評，鼓勵大學生創(chuàng)作，寫出自己的風格。
??5互動環(huán)節(jié)：為給同學們提供一個與詩人以及名家交流以及學習的機會，我們設置了互動環(huán)節(jié)，在會上鼓勵同學們暢所欲言，能夠在與老師的交流中提高自己。
??6抽獎環(huán)節(jié)：在觀眾入場時發(fā)給他們每人一張帶編號的紙。在詩會結束時由主持人在抽獎箱里抽取號碼、抽取的號碼與他們入場時獲得編碼相同的將獲取由xx提供的獎品一份。(獎品一共4份)。
??7頒獎典禮：將邀請到場的詩人和老師給獲獎的創(chuàng)作及朗誦的選手頒獎。
??8合影留念：閉幕式結束時將邀請著名詩人及領導老師與參賽學生們合影留念。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇十
我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，以及我國在國際體育事業(yè)上取得的豐碩成果。為此，大眾化的體育運動在我國普遍開展，尤其是大學生的體育生活更為精彩!
二、活動目的。
1、提高同學們對運動的熱情。
2、增強同學們對羽毛球知識的了解。
3、鍛煉同學們的身體。
4、增進同學們之間的認識和了解。
三、活動對象。
09數(shù)學與應用數(shù)學2班全體同學。
四、活動安排。
活動時間：201x年4月6日下午(待定)。
活動地點：南門羽毛球場(待定)。
五、活動形式。
班級羽毛球男女混雙打。
六、活動流程。
賽前準備。
1,活動當日前確定場地并購買羽毛球，獎品，準備好球拍。
2，準備適當?shù)膽庇闷罚鐒?chuàng)可貼等，以防處理突發(fā)傷害。
3，賽前一個星期內組織本班同學報名參加此次活動，要求每個寢室至少有兩名同學參加比賽。
4，比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取,抽取的號碼條形式如“a”--“b”,男生女生分別從各自的號碼堆中抽取，其中a表示自己的小組號，b表示將迎戰(zhàn)的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現(xiàn)場抽號現(xiàn)場宣布的形式。
比賽流程。
1，比賽分兩場同時進行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號順序進行。
2，第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。
3,比賽具體規(guī)則詳見《09數(shù)學與應用數(shù)學班級羽毛球比賽規(guī)則》。
4，比賽結束后頒發(fā)一，二，三等獎獎品與獎狀。
賽后安排。
1，全體同學合影留念。
2，安排人員打掃場地衛(wèi)生。
七、活動細則：
1.參加活動的同學要著裝得體，文明比賽，愛惜場地設施及比賽道具。
2.要求每位同學必須準時到場，如遇特殊情況，及時到組織部登記，以便比賽順利進行，各部門默契配合，相互協(xié)助。
八，活動負責人員安排。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇十一
20xx年8月我們水院又迎來了新的`師弟師妹，帶來了蓬勃的朝氣與求學的理想，如給學院加注了一股新鮮的血液。經(jīng)過將近一個月的洗禮與適應，新生也慢慢融入我們院這個大家庭，不知不覺升為師兄師姐的老生也對研究生生活對于水院有了更加深刻的感觸和領悟。
二、活動目的和意義。
為了激發(fā)廣大水院人學習的積極性與創(chuàng)造性，豐富課余生活，用細膩的鏡頭，獨特的視角，從自身從身邊出發(fā)，記錄下水院人生活點滴，展現(xiàn)水院人精神風貌，展示濃郁的學術氛圍和和諧的人文氣息，同時加深水院人對水院對攝影的認同、歸屬與熱愛，為攝影愛好者搭建一個展示和交流的平臺。旨在嚴謹、規(guī)范的學術氛圍外，營造一個人文的、愉悅的生活空間，以此突出我們學院大方、穩(wěn)重又具有個性的特色。
三、資源需要。
學校領導的重視和支持。
組織本次活動的人力資源。
校內外媒體支持。
需要資源：活動經(jīng)費、宣傳橫幅及海報。
四、活動開展。
時間。
主題：
評委。
五、活動流程。
1、向學校申請舉辦此次活動，待學校同意后，于xx月xx日前確定活動開展日期。
2、活動開展前三天，制作出橫幅和宣傳海報，在校園內作好宣傳工作。
3、活動開展前三天，聯(lián)系校內外各大媒體，獲取媒體支持。
4、活動開展前一天，所有組織人員和工作人員開會，安排講座現(xiàn)場的人員分工。
5、報名投稿，xx月xx日至xx月xx日截止，均可進行網(wǎng)絡投稿和印刷品投稿。
6、比賽事宜，xx月xx日進行初賽評比，初選20張照片擴印進行同學評比階段。
7、評比流程。
8、頒獎事宜。
六、照片要求。
1、作品主題以校園為主，包括學習、生活、社團活動（校內校外均可）、師生風采等等，形式與手法不限。
2、作品內容健康，富有說明性。
3．作品可作適當?shù)暮笃谔幚怼?BR> 4．作品拍攝工具不限，旁軸相機、單反相機、卡片相機、dv、手機等均可，但要求成像水平較好，解析度較高。為保證展出沖洗質量，像素值不應低于500萬像素，以800萬像素以上為宜。
5．為方便評審，評選階段請上交照片的壓縮副本，副本的長邊尺寸控制在1000像素至1500像素之間。大小不可超過800k，不允許電腦合成，要求保留相機拍攝原稿以便查對，請妥善保存好照片原片。
6．上交作品需附上作者姓名，年級班級，聯(lián)系方式，作品內容說明等相關信息。
7．上交作品一律不退回，不得剽竊他人作品，如因剽竊他人作品而產(chǎn)生的一切糾紛由作者承擔。
8．本次大賽主辦方擁有對參賽作品非商業(yè)性質的不限次數(shù)展覽權和編輯宣傳品、相冊的無償使用權，但其。
七、投稿方式。
1．網(wǎng)上投稿，投稿郵箱。
2．印刷版投稿，印刷品請聯(lián)系：
3．投稿時間：
八、經(jīng)費預算。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇十二
??5工作人員：
??(1)主持人：xx、xx(一男一女)策劃之家策劃書頻道。
??(2)簽到組兩人(負責參賽人員的簽到工作并把簽到順序報與主持人)。
??(3)禮儀四人(負責參賽人員、觀眾以及到會老師的座位安排以及指引工作并且負責給老師倒水)。
??(4)會場音響以及電腦設備管理員兩名(負責音響、電腦等設備的調試與操作、參賽人員朗誦伴奏樂的播放以及講座老師的擴音設備等)。
??(5)維持會場秩序四人(由社聯(lián)提供工作人員)策劃之家策劃書頻道。
??(6)負責出場順序兩人。
??(7)算分組四名(進行分數(shù)的計算以及核對工作)。
??(8)外校嘉賓接送若干。
??特別注明:如果有事不能完成任務的同學必須在不影響詩會正常舉行的前提下找人代替。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇十三
一、活動主題：
二、活動背景：
根據(jù)有關部門最近的一次體質監(jiān)測數(shù)據(jù)表明:盡管青少年的營養(yǎng)水平和形態(tài)發(fā)育水平不斷提高，但青少年的體質卻在持續(xù)下降。在大學里面，堅持參加體育鍛煉的學生很少，多數(shù)學生貪圖安逸，很少參加體育鍛煉，甚至連體育課都不想上的也大有人在。__廣州亞運會是一次空前勝利的盛會，我國運動健兒取得可驕人的成績，但是他們的成績并不代表我們國人特別是大學生的體質狀況。作為當代大學生的我們，需要強將的體魄。
三、活動目的：
切磋、交流。
1、提高同學們對運動的熱情。
2、增強同學們對羽毛球知識的了解。
3、鍛煉同學們的身體。
4、增進同學們之間的認識和了解。
三、活動安排：
活動時間：__年12月12日。
活動地點：4、5號寢室樓之間的羽毛球場區(qū)。
四、活動負責人：
第一組織者：岳團結。
主要組織者：李轉鄭永欽李加強郭軍威。
五、活動環(huán)節(jié)：
1、第一次抽簽配對：體育委員準備24個簽，由選手們隨機抽取，
抽到相同簽的同學在第一輪比賽當中對打。
2、進行第一輪比賽：分兩個場地同時進行，共12場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。
3、第二次抽簽配對：體育委員準備12個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的同學在第二輪比賽當中對打。
4、進行第二輪比賽：分兩個場地同時進行，共6場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。
5、第三次抽簽配對：體育委員準備6個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的同學在第三輪比賽當中對打。
6、進行第三輪比賽：分兩個場地同時進行，共三場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。第三輪落陣選手在空余場地循環(huán)打獲勝者進入半決賽。
7、半決賽配對：體育委員準備2個簽，抽到相同簽的同學在半決賽中當中對打。
8、半決賽：分兩個場地同時進行，獲勝方爭奪冠亞軍，其他兩個選手爭奪季軍。
9、決賽：在同一個場地進行，先爭奪季軍，再爭奪冠亞軍。
10、由班長為選手頒發(fā)獎品并合影留念。
六、經(jīng)費預算：
獎品類:。
冠軍獎品：鋼筆一支(15元)亞軍獎品：精致筆記本一個(10元)季軍獎品：普通筆記本一個(5元)。
器材類：羽毛球6個×2元。
——共計42元。
策劃書：班委會。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇十四
[活動目的及意義]為了豐富同學們的業(yè)余生活，培養(yǎng)學生對針線活的動手能力，增強全體成員的凝聚力。也讓更多的人了解十字繡，喜歡十字繡，能通過這次比賽發(fā)掘出十字繡人才，挑戰(zhàn)自己，給自己一個展現(xiàn)才華的舞臺，同時提供一個供給廣大十字繡愛好者們一個互相交流、互相學習的'平臺。
[策劃主辦單位]校學生會。
[參加人員]面向全校學生。
[主辦部門]美術組。
[活動地點]操場。
[活動時間]十六周周二下午第七節(jié)。
[活動內容]。
1．向全校征集繡品。
2．復賽：繡品提交者，在比賽現(xiàn)場進行一小時的現(xiàn)場比賽。
3．在復賽同時展出繡品。
4．比賽分一、二、三等獎和最快繡手獎。
5．現(xiàn)場比賽中進行繡品展。
[比賽評比標準]。
1．看正面，背面是否精美清潔。
2．是看材料和針法上運用是否正確。
3．是看完成作品的速度快慢。
（注意：主要看作品是否精美，速度是其次。當然，速度越快而且精美為佳。）。
[經(jīng)費預算]。
現(xiàn)場布置：待定。
獎品：（同等價格的十字繡）。
一等獎1名獎品30元。
三等獎2名獎品20元。
其他：待定。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇十五
豐富
同學
們的
校園
生活
，為展現(xiàn)學生青春風采提供平臺，激發(fā)同學們的熱情，鍛煉同學們的演講能力、提高溝通能力，增強同學們的自信心、自豪感和榮譽感，構建良好的校園文化。
寧波職業(yè)技術學院
策劃、承辦單位
寧波職業(yè)技術學院電子信息工程系
學習
部
在演講比賽開始前2周進行宣傳工作，通過廣播、海報等方式讓同學們了解信息，知道
報名
時間，并宣布獎項設置，鼓勵他們踴躍參與。
比賽時間:xx年*月*日
比賽地點：**********
男女主持人各一名
評委：可邀請一些在文學、語言方面有研究的老師及學長學姐
嘉賓：可邀請上一屆在演講比賽獲獎的學長學姐
在比賽前三天收齊所有參賽選手的演講稿，并把它交給評委和嘉賓，以便比賽時打分
現(xiàn)場工作人員：維持秩序，可從本部門選擇人員。如人手不夠，可和紀檢部商量調派人員。(共6人)
統(tǒng)計分數(shù)、整理數(shù)據(jù)人員：對每位選手的得分進行總結。(共3人)
后勤人員：處理音響之類的(共2人)
拍照人員:可邀請攝影協(xié)會的學哥學姐。(共2人)
比賽共分兩輪：初賽和決賽，初賽演講時以命題我是大學生為主，要求內容積極向上，決賽和初賽有所不同，會多一個即興問答環(huán)節(jié)，評委可根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)給以打分。選手比賽順序會由抽簽決定，按號碼從小到大順序上場。等全部選手演講完畢，我們將統(tǒng)計出各選手的
成績
和名詞，也會宣布進入決賽的選手名單。對于不能進入決賽的同學，主持人會給他們每人一份紀念品。對于進入決賽的同學，決賽時間和地點我們將會另行通知，等決賽結束時，我們會統(tǒng)計出各選手的成績和名次，名列前茅者將會由領導頒發(fā)他們豐厚的獎品，并合影留念。
1. 要求選手演講時吐字清晰，語言流暢，內容積極，形象大方
2. 評分采用百分制，演講內容占3，普通話占2，臨場表現(xiàn)占2，演講技巧占15，儀表占15，在總結分數(shù)時，去掉一個最高分、一個最低分，取剩下評委分數(shù)的平均分作為該選手的最后得分。
以下表格可作為此次比賽評分表格，以便統(tǒng)計。
序號
演講內容3分
普通話2分
臨場表現(xiàn)2分
演講技巧15分
儀表15分
最后得分
注意：此次演講要求選手脫稿演講，還有選手應在比賽前十分鐘進入比賽地點按照指定位置坐下，時間應控制在5到8分鐘內。
在領導給獲獎選手頒發(fā)完獎品后，主持人會給比賽一個總結，當主持人宣布結束后，各位領導嘉賓同學應有序離場。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇十六
xx年11月26日早上9:30到下午17:30。
武漢工程職業(yè)技術學院江北校區(qū)乒羽球館。
武漢工程職業(yè)技術學院羽毛球代表團、武漢生物工程學院羽毛球代表團。
男單、女單、男雙、女雙和混雙。
1、每單位限報一隊，領隊1名，教練員1名。
2、學生男子限報8人，女子限報6人。
3、每一個選手只能參加一個項目，如參加男單的選手不能參加男雙。
隨著素質教育的普及和開展，大學生的.綜合素質能力建設逐漸成為高校教學培養(yǎng)目標的重點之一，因此，適當?shù)拈_展體育競技活動增強大學生體能素質，促進同學友誼是十分必要的。
激發(fā)運動激情，促進兩校間的文化交流與友好發(fā)展。
a、賽前準備：
(7)、通知我校參賽人員及裁判于25號下午16:30到3#107開會，交代比賽注意事項(服從裁判的判決,尊重裁判尊重對手，比賽時穿運動裝，愛護衛(wèi)生，愛護球館器材等等)。
(8)、11月26號早上八點會長蘭忠德親自到學校大門迎接武漢生物工程學院羽毛球代表團，并將大家?guī)У轿覀儗W校乒羽球館準備比賽。
b、賽時：(1)比賽時會長必須提前親臨賽場和紀檢部組織部人員一起維持好次序;。
c、賽后安排：(1)所有運動員及裁判合影留念;。
(2)組織部所有骨干組織所有運動員有序離開;。
(3)協(xié)會負責人及骨干檢查球館內器材是否完善健全;。
(5)羽協(xié)所有骨干留在后面做好球館清潔工作，接著集;。
合由會長做活動小結后關好門窗離開球館;。
(1)挑選場地或發(fā)球權。
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權和場地的優(yōu)先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)。
(2)、局數(shù)和分數(shù)。
a、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
b、所有比賽均以21個球，三局兩勝制,如有20:20者先領先兩分的算贏，否則誰分先達25分算贏。
(3)、發(fā)球權、得分和交。
a、比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權的運動員先發(fā)球，遵守“左單右雙”規(guī)則，贏者發(fā)球，直至比賽結束。
b、下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。
c、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤，對方運動員得分。
d、發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
(4)、交換場地。
a、第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當其中一方分數(shù)達11分時，要再次交換場地后，才能進行余下的比賽。
(5)、發(fā)球和接發(fā)球。
a、合法的發(fā)球。
有發(fā)球權的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。
a、發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
b、一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
c、在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。
d、發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
e、發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例)：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。
b、合法的接發(fā)球。
a、接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
b、接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
(6)、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序。
單打：
a、發(fā)球方的分數(shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數(shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
b、發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分。
(7)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應重新發(fā)球：
a、發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球。
b、發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。
c、當接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
d、在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
e、除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
f、在比賽中，不可預見或意外的情況發(fā)生。
附：
此次比賽我們將力爭做到絕對的公平、公正、公開，此外此次比賽目的主要是促進兩校間的文化球技交流與友好發(fā)展，任何同學都要樹立起“友誼第一、比賽第二”的理念，積極維護好賽場次序，為兩校的友好往來鋪路搭橋。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇十七
??節(jié)目要求內容健康，形式多樣，觀賞性高、時間不宜過長。
??節(jié)目形式要有：舞蹈：街舞、民族舞、搞笑舞等(單人、集體)。
??歌曲：流行樂、通俗樂等(單人、對唱、集體)。
??小品：以內容積極向上，趣味性高為主。
??情景?。阂苑从炒髮W生活為主。
??朗誦：題材積極健康或搞笑但不傳播不良信息者。
??樂器表演：吉他自彈自唱，民族樂器獨奏合奏。
??以上敘述的僅是部分常見節(jié)目形式，如有其它形式的，參照節(jié)目總體要求裁定。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇十八
志愿者是我們社會和諧文明進步的必然產(chǎn)物，志愿者身上所散發(fā)出來的熱情和無私奉獻的精神無法不讓人動容，他們將成為推動社會進步的一股強大力量。他們在精神文明過程中，發(fā)揮了不可取代的作用!通過開展我心中的志愿者演講比賽，讓同學們體會到志愿者的工作熱情、無私奉獻的信念!加深同學們對志愿者們無私奉獻的品質的了解。使得志愿者們的精神得到傳播和發(fā)揚，吸引更多的人投身于社會的公益活動中。感染和影響更多的人奉獻愛心主動幫助那些需要幫助的人們，讓更多的人們投身到創(chuàng)建和諧社會的事業(yè)當中。志愿者的事業(yè)是一個美好的事業(yè)，是一個崇高的.事業(yè)，也是一個永恒的事業(yè)。依靠一個人的力量是完全不夠的，我們必須都積極的參與這個行業(yè)。只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好!
院團委
決賽：下周二：(18：3-2：3)2#28
(一)活動前期：
1、首先，有策劃部寫出本次演講比賽的策劃書，形成書面文字。
2、由秘書部安排好值班人員名單在2#教學樓前組織同學報名。
3、確定好參賽人員，安排好各個部門的工作，人員不夠的可從其他部門調配。
(二)活動過程中：
初賽：1、自由演講，選手可進行3分鐘的命題演講。
2、最后，評委打分，確定參加決賽的人員!
決賽：1、比賽前，請各位評委就座，然后將選手資料和評分標準分發(fā)給評委。
2、有兩位主持人上場講開場白，并對各位參賽選手和評委分別進行介紹。
3、主持人介紹評分細則和比賽規(guī)則。
4、比賽開始選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。
5、選手演講完畢后，評委組打分，可穿插一些節(jié)目，活躍現(xiàn)場氣氛。去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均分數(shù)交與主持人，并宣布結果!
6、比賽結束后，由評委對本次比賽進行點評并頒發(fā)獎品。
(三)活動結束后：
1、由組織部安排退場，并清理會場衛(wèi)生。
2、由秘書處總結此次比賽寫出活動總結。
1、參賽選手演講時間不得超過5分鐘，如超過時間由計時人員示意，初賽人名按順序排好，決賽按抽簽順序進行。
2、評委必須公正嚴明，做到對錯分明，要認真評判，不得錯評、亂評。
3、參賽選手必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行，必須遵守比賽規(guī)則。
4、比賽會場嚴禁大聲喧嘩，嚴禁交頭接耳。5、如出現(xiàn)同分現(xiàn)象則由評委以提問形式再次評比。
6、比賽結束后及時清理會場衛(wèi)生。
文體部：接待人員，協(xié)助工作。
策劃部：比賽前，寫出活動策劃書。
秘書處：比賽前，寫出活動計劃，做好記錄。結束后，寫出活動總結。
宣傳部：做好活動前的宣傳工作。在2#教學樓前張貼海報或條幅。
組織部：比賽前的場地安排，擺放桌椅，布置會場，維持會場秩序。
外聯(lián)部：現(xiàn)場物品申請，發(fā)放邀請函。
支教部、助殘部：場地衛(wèi)生的打掃。
另外：統(tǒng)分人員2人： 辛露露 李延新
計時人員2人 ： 陳紅方 溫巧玲
海報、條幅、音響、話筒、桌椅
九、經(jīng)費預算：
獎項設置：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎九名。
材料打印5元 條幅5元 榮譽證書3元 其他獎品2元
總計115元
院青年志愿者協(xié)會
11.13
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇一
為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學生的全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學院首屆校園棋類博弈大賽。以學院文化周之平臺，展我城管師生之風采。
一、活動主題：我想你行，我們一起行。
二、組織單位。
主辦:學生處、承辦:院學生會。
三、活動要求：
2比賽項目：中國象棋、五子棋、跳棋等。
四、比賽時間：3月24—28日16:50—18：00。
五、比賽細則：
1、先到者在工作人員處進行登記、領取比賽器材。比賽結束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結果和歸還比賽用具。
2、比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負，和棋另加一局，直到分出勝負。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”。
3、比賽雙方的選手，隨機抽簽決定。
4、比賽時，每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。
5、比賽過程中，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者，工作人員將當場取消其比賽資格。
6、請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守，使比賽能順利進行。未盡事議，將另行通知。
六、獎項設置。
1、比賽分別設置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2、鼓勵獎10名，最佳系部組織獎1名，最佳團體獎1名，優(yōu)秀選手獎若干名。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇二
為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學生的全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學院首屆校園棋類博弈大賽。以學院文化周之平臺，展我城管師生之風采。
一、活動主題：我想 你行，我們一起行
二、組織單位
主辦:學生處、承辦:院學生會
三、活動要求：
2 比賽項目：中國象棋、五子棋、跳棋等。
四、比賽時間：3月24—28日 16:50—18：00。
五、比賽細則：
1、先到者在工作人員處進行登記、領取比賽器材。比賽結束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結果和歸還比賽用具。
2、比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負，和棋另加一局，直到分出勝負。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”。
3、比賽雙方的選手，隨機抽簽決定。
4、比賽時，每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。
5、比賽過程中，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者，工作人員將當場取消其比賽資格。
6、請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守，使比賽能順利進行。未盡事議，將另行通知。
六、獎項設置
1、比賽分別設置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2、鼓勵獎10名，最佳系部組織獎1名，最佳團體獎1名，優(yōu)秀選手獎若干名
大學校園比賽類活動策劃書【二】
一、活動主題：尋找舌尖上的美味—校園廚藝大賽
二、活動目的：
通過策劃舉辦這次廚藝大賽活動，希望可以鍛煉學生的實踐能力和動手能力，培養(yǎng)同學對廚藝、對生活的興趣，豐富同學們的大學生活;同時加強同學對廚藝的了解，為學院愛好廚藝以及有廚藝方面特長的同學提供展現(xiàn)自己的舞臺;通過家鄉(xiāng)菜加強不同地區(qū)的同學之間的了解，知道各地的飲食習慣，以便更好的溝通;展示湘南學院法學系學生的風范，弘揚法學系師生激情張力，以食會友;并希望借這次活動，可以鍛煉學生的團隊能力，此外，在廚藝大賽中穿插一些廚藝知識，讓同學的食得美味，食得營養(yǎng)的同時，可以學習一下廚藝。
三、活動時間、地點
預計3月23或24日(視報名情況而定，報名人數(shù)多就分兩天舉行)，地點待定(教室或者第二食堂)
四、參賽內容及要求
3或3人以下為一組，每組同學各自分工，每組必須有一名解說員負責比賽環(huán)節(jié)的設計主題解答與解說。選手自備材料及相應炊具。
五、任務安排
1.宣傳部負責海報的繪制和張貼;
2.宿管生活部繪制報名表，評委名單，評委評分標準表;
3.組織部和各班班長負責組織前期報名;
4.勞衛(wèi)部及文明督察部協(xié)助宿管生活部搞好賽后衛(wèi)生。
六、活動過程
1.安排選手就位，維持現(xiàn)場比賽秩序。選手在各自的場地進行比賽，完成自己的參賽作品。
2.參賽作品完成后向評委匯報，由參賽選手將菜端給評委品評。
3.每組選出一名代表做講解員，主要負責介紹本組菜的特色，向評委拉票，然后評委再給出評分。
七、互動環(huán)節(jié)
1.學生可有秩序地參觀做菜的過程；
2.現(xiàn)場對觀眾進行提問，隨機抽取幸運觀眾，答對者，予以獎勵，允許其品評一道菜肴。
八、注意事項
2.選手必須自己準備好材料以及盛菜的碗;
3.參賽活動過程中注意用電安全以及食品安全，以免引起不必要的意外事故;
3.參賽活動結束后要及時打掃衛(wèi)生，保持場地干凈。
九、評分標準
1.專業(yè)評定：儀表舉止專業(yè)，著裝整潔、器具操作規(guī)范、設計新穎，富有創(chuàng)意。(10分)
2.時間：做菜用時，安全操作。(10分)
3.材料：新鮮，色澤鮮美。(10分)
4.技術：刀工熟練，切菜工整。(10分)
5.色香味：具有一定的美學價值，味道可口。(20分)
6.營養(yǎng)價值：有利健康，搭配合理。(10分)
7.衛(wèi)生：個人衛(wèi)生，食品衛(wèi)生，及賽后場地衛(wèi)生。(10分)
8.菜名：與主菜材料相關聯(lián)但又獨特有創(chuàng)意。(10分)
9.菜肴介紹：口齒伶俐，吐詞清晰。(10分)
滿分100分，最后由評委和隨機抽的學生投票的成績綜合給出總分。
十、獎項設置
一等獎1組，頒發(fā)證書及相應學分;
二等獎2組，頒發(fā)證書及相應學分;
三等獎3組，頒發(fā)證書及相應學分。
因只是預計，所以獎項還有調動。預計推選一組參加院里決賽。
十一、經(jīng)費預算
打印資料費：5元
一次性碗筷：10元
其它費用：35元
總計50元。
以上就是201*學年的廚藝大賽的策劃，希望各部門齊心協(xié)力，共同將本次活動舉辦好。
大學校園比賽類活動策劃書【三】
活動名稱：象棋比賽
活動目的：象棋--智慧的`體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。
活動宗旨：以棋會友，加強棋友們的聯(lián)系;切磋棋藝，提高棋友們的水平;豐富生活，增添棋友們的樂趣。提倡良好的棋德棋風，發(fā)揚高尚的競技精神。
活動主題：紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬，勝負你操。
活動時間：*月*日晚上6點至9點
活動對象：男女不限，年齡不限，會下象棋即可。
活動步驟：
1、報名:報名專點設在活動地點門口，報名表上寫明比賽時間和地點,以及報名表上交的截止日期和交至地點。
2、人數(shù)：30至50人。
3、賽程安排：選手進場后進行抽簽分組，小組內人數(shù)根據(jù)報名人數(shù)決定.根據(jù)抽到的小組序號和個人編號入座，進行小組大循環(huán)，即每人與組內其他選手對弈。每組取第一名，進入總決賽。再分別取冠亞季軍,賽事總體過程為3天.(另一方案:即活動期間每晚都取冠亞季軍,規(guī)則不變.)
4、比賽期間場外寫上比賽名稱、比賽時間安排，和比賽規(guī)則.每場賽事6盤棋，每小組桌角上貼小組號碼起引導作用。
5、每局比賽由開局方執(zhí)紅先行，從雙方同意比賽開始計時開始。
6、設裁判席每六盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內秩序，記錄比賽結果。在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。每賽場安排兩人維持秩序、幫助選手進場后找到座位，應付突發(fā)事件。后勤備用人員五人。
7、選手需攜帶身份證或者其他有效證件提前15分鐘到場，經(jīng)工作人員確認后方可入場，遲到15分鐘本輪判負。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認比賽結果，將棋盤復原后盡快離場，不要逗留。
8、獲獎者頒發(fā)獎品等
比賽活動獎勵：冠亞季軍獎、參與獎、特設女子獎，凡參加均可獲得參與獎的禮品。
比賽器材、用品：象棋20至30盒、報名表、筆、獎品、水
活動預算：
活動時間進度：
提前制海報，橫幅、宣傳單制作;提前借場地;提前物品購買;提前制作報名表、積分表、宣傳單打印;提前開始宣傳和報名，聯(lián)系裁判;活動前晚，收集報名表并進行統(tǒng)計，制作抽簽紙條;活動當天早上，布置場地等。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇三
二活動主題：
簡自我風采，豐自我回憶,找我們的未來。
三活動背景：
為了進一步加強同學之間的關系和班級的團隊精神,還有不斷鍛煉學生個人的自我才華能力和表現(xiàn)能力,本次活動當中設有演講比賽和文藝演出比賽,提問解答比賽等形式來進行本次活動.
1.為同學們提供一個施展技能與綜合素質的機會，引導同學們樹立。
正確的擇業(yè)觀，同時在活動中充分發(fā)現(xiàn)自身與企業(yè)用人標準之間的差距，以便在日后的學習以及求職過程中不斷提升自己的能力。
2.讓同學們通過這次活動能掌握簡歷自我能力和社會需求認識，為以后在堆積如山的求職簡歷中脫穎而出做好準備。
五活動流程。
4月5日到4月9前各選手準備好個演出的節(jié)目和材料。
比賽：時間4月9日，地點定于機電系階梯教室。
比賽流程：
18：45班長和我提前準備好活動的基本工作同時上交好的節(jié)目檢查和順修弄好以每位選手播放順序。
19：00召集本次選好的打分人員,及做好打分的準備。
19：05比賽開始。
19：05--21：20進行完成所有節(jié)目并(評委對選手有1分鐘的點評時間)。
獎項：團隊精神獎一組，銅3名，銀獎2名，金獎1名。
具體流程：
1)7：15～7：30準備所有活動內容。
2)7：30～7：35團支書宣布開始，介紹到場的評委人員名單.
六:經(jīng)費預算。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇四
一、活動背景：
二、活動目標：
讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，同學，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
三、活動時間及地點：
20xx年11月(感恩節(jié))。
各班教室及廣場。
四、活動開展：
(一)前期宣傳：從院各社團抽出志愿者，組成服務隊各出一塊展板統(tǒng)一在21至22日的早8：30之前擺放在一食堂門前，進行宣傳，同時聯(lián)系學院廣播站，每天的廣播時間播放相關活動信息。并通知好相關的同學，做好準備，并聯(lián)系好上級領導，準備和布置好場地。
(二)正式活動：
1、22號晚上各班開展主題班會。
可由團支書主持會議，首先由班長發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩，并表達了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學生代表發(fā)言，表達了他(她)對父母對老師對同學的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學分組討論問題——你要感謝誰，經(jīng)過同學的積極討論，每組派一個同學發(fā)言，最后由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活。
2、22號晚上全體學院同學開展主題晚會突出主題、中心安排一些與感恩有關的內容，如：感恩手語，感恩小品，感恩歌唱，歌頌感恩等等。
節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。
3、22號之后至月底，開展以感恩為主題的征文比賽。
五、經(jīng)費預算：
場地布置費用若干約200元。
晚會小獎品若干約50元。
征文比賽獎品約100元。
六、活動負責人及主要參與者：
負責人：社會實踐部。
參與者：全體經(jīng)管學院學生。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇五
一、活動目的：為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課余生活，給同學們一個展示自己的舞臺，營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛煉同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。
二、活動的主題：詩意的青春。
三、活動的對象：藝術設計系所有學生。
四、活動時間和地點：20xx年xx月xx9：20，地點設計樓412。
注：無特殊原因活動時間不變。
五、主辦部門：藝術設計系宣傳部。
六、活動協(xié)助部門：藝術設計系學生分會，及各班宣傳委員。
七、報名形式：
(1)可詢問電話xxxxxxxxxxxxxx。
(2)可到各班宣傳委員處報名。
八、參加形式：
(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。
(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)。
九、比賽要求：
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。
(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題。
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時間在3—5分鐘內。
參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律，否則取消比賽資格。
評分標準：
(一)總分100分。
(1)參賽者儀表，氣質，總體印象;15分。
(2)情感豐富、有感染力;30分。
脫稿朗誦;5分。
吐字清晰、普通話標準;25分。
語速適中、朗誦流利連貫;20分。
原創(chuàng)詩歌;5分。
獎項設置：
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
(可獲榮譽證書及其它獎品)。
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分。
十一、比賽規(guī)則和說明：
評委。
評委必須公正嚴明，做到公平公正。
嚴格掌握評判標準，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。
在評選活動結束后，評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者。
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則。
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結局后，向主辦部門提出申請，請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦。
關于競賽流程。
評委及嘉賓入場。
主持人致詞宣布競賽開始。
主持人介紹評委，及到場嘉賓。
主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標準。
參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進行。
自我介紹。
)
評委在每個選手朗誦后進行點評和評分。
統(tǒng)計結果，主持人宣布比賽結果。
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結束。
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽。
十二、具體工作人員安排。
1.宣傳海報宣傳部。
2.活動策劃宣傳部。
3.報道拍照記者站。
4.評委系部老師。
5.主持人。
6.計算分數(shù)5人(2人筆算、2人計算機、1人登記大一各班的宣傳委員)。
十三、經(jīng)費預算：
資料打印費：10元。
礦泉水：15元。
紙筆費：10元。
獎品費：150元合計185元。
十四、注意事項。
宣傳和通知傳達務必到位。
工作人員要在活動之前把一切工作做好。
參賽者準時出席。
工作人員需佩戴工作證。
藝術設計系團總支宣傳部。
20xx年x月x日。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇六
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“____”朗誦藝術團(以下簡稱朗藝團)舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎之上，并在團委的大力支持下開展的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務學生生活，給廣大熱愛朗誦藝術的同學一個更好的展示平臺，一個實現(xiàn)自己夢想的機會。
本活動將采取：
參加本次活動的同學以個人或組為單位，進行朗誦。
前期面向全學校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術愛好者。
中期對晉級選手進行專業(yè)朗誦技巧的培訓及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關知識，那么朗誦者就無法達到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓，這就極大的提高了我們活動的質量，保證我們的活動更好的達到預期目的。
通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術的同學搭建一個展示自我風采以及結交同好者的平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術、學習實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質，培養(yǎng)他們的社會責任感，促進自身綜合素質的全面提高。
二、實施方案。
活動內容、方式及預期效果。
本次詩詞朗誦會以選拔、培訓的形式展開?；顒臃譃槌跗谶x拔、選手培訓、彩排、匯演四個階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關素質和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。
活動進展計劃(包括起止時間及各階段內容)。
大賽共分為初選、選手培訓、彩排、匯演四個階段。
初賽：時間：四月下旬。
征集范圍：有此愛好的全體在校學生。
作品要求：內容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用。
參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學生。
培訓：時間：四月下旬。
指導內容：對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術表演培訓。
排練：時間：四月二十五日。
地點：____。
形式：按活動流程排練。
決賽：時間：四月二十六日。
地點：____。
具體內容：朗誦藝術表演。
三、活動企劃書。
活動名稱：紀念五四六十周年詩詞朗誦會。
內容：比賽共分為初選、培訓、彩排、匯報演出四部分。
初選：
時間：四月下旬。
具體內容：參加本次活動的同學以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術表演為主。(要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內。)。
培訓：
時間：四月二十二日。
地點：____。
形式：結合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術表演培訓。
彩排：
時間：四月二十四日。
地點：____。
決賽：
時間：四月二十六日。
地點：____。
活動內容：
朗誦藝術表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代大學生的思想特質，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內容及情感?？疾爝x手臨場應變、語言組織與觀眾交流與互動能力。
四、決賽活動流程。
1.《沁園春·長沙》。
第一章：五四時期的代表作品。
2.____《爐中煤》。
3.____《太陽吟》。
4.____《冰心的故事》。
5.____《向曾經(jīng)的勇敢致意》。
第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇。
6.____《我驕傲，我是中國人》。
7.____《孩子，快抓緊媽媽的手》。
8.____《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩篇。
9.____《我為少男少女們歌唱》。
10.________《冬天的雪》。
11.____《春天花會開》。
12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇七
我社作為城市學院的學生社團之一，應積極響應學院校園文化節(jié)“打造校園文化，創(chuàng)建品牌社團”的口號，由于我社為電子競技類學生娛樂社團，在文化節(jié)期間內，計劃通過舉行電子競技類賽事活動老豐富學院校園文化節(jié)，我社計劃在文化節(jié)期間面對全體城市學院的學生申辦3個電子競技賽事活動，分別為，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆cf(穿越火線)校園爭霸賽，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆dota校園爭霸賽(與我院學生社團dota社合辦)，迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆war3校園爭霸賽。
活動時間:。
我社計劃在校園文化月里的每一個周末進行一類賽事，共計三類，賽事時間視參賽人員規(guī)模而定，具體的時間將由我社接下來的'活動申請書中預定，由學生社團管理部安排決定。
活動地點:。
由于電子競技類活動賽事需由有網(wǎng)絡的計算機為載體(dota和war3可局域網(wǎng)進行)，而校園文化節(jié)需在本校內舉辦活動才會更加有意義，我社計劃在活動期間內，由我社申請，學院學生社團管理部給予批準，于我院機房進行活動，賽事活動前需安裝好相關程序和聯(lián)網(wǎng)。
活動內容:。
擁有昆明理工大學城市學院的學籍的學生方可獲得參賽資格，賽事規(guī)則和形式(分為個人賽和團隊賽兩種)由我社相關負責人擬定(注:dota競技賽與dota社共同擬定)，學院學生社團管理部給予批準!
活動經(jīng)費:。
活動準備:。
我社將校園文化節(jié)的社團特色展板宣傳和活動賽事申請,宣傳工作于近期陸續(xù)完成，初步擬定為于四月初將展板宣傳工作張貼出來，賽事活動能夠如期舉行!
人員安排:。
每場比賽需由有賽前宣傳工作人員(由我社成員擔任，學生宣傳部輔助完成)。
賽事公證人員和登記人員(可由學生社團管理部人員和我社成員擔任)。
接待人員(可由學生社團管理部人員和我社成員擔任)。
場務人員(負責飲水，衛(wèi)生，緊急情況處理工作可由學生社團管理部人員和我社成員擔任)。
設備檢查人員(負責借用場地設備的使用性能，耳機是否可用等，可由我社成員擔任)。
攝影工作組(可由學生社團管理部人員和我社成員擔任)。
賽事治安巡視人員和反作弊人員(可由學生社團管理部人員和我社成員擔任)。
活動頒獎人員(可由學生社團管理部人員和我社成員擔任)。
賽事財務組(由我社財務組工作人員負責)。
具體人員數(shù)需由參加人員和規(guī)模決定。
比賽預定:。
4.3星期六迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆cf校園爭霸賽(團隊及個人賽)初賽。
4.4星期日迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆cf校園爭霸賽(團隊及個人賽)決賽。
4.10星期六迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆dota校園爭霸賽(團隊及個人賽)初賽。
4.11星期日迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆dota校園爭霸賽(團隊及個人賽)決賽。
4.17星期六迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆war3校園爭霸賽(團隊及個人賽)初賽。
4.18星期日迎“首屆校園文化節(jié)”杯首屆war3校園爭霸賽(團隊及個人賽)決賽。
團隊賽(5vs5)實行淘汰賽，個人賽實行積分賽。
借用場地:學校機房兩間(為公開公正公平的原則，進行比賽)注:參賽人員自帶鼠標墊。
名次及獎金:。
團隊賽(5vs5):個人賽。
第一名獎金200元獎金100元。
第二名獎金100元獎金50元。
第三名獎金50元獎金30元。
紀念獎:小飾品由剩余經(jīng)費訂購。
證書制定;(以cf為樣板)。
證書。
(團隊賽(5vs5)，個人賽)第-----名，特發(fā)此證，以資獎勵。
昆明理工大學城市學院。
20xx年x月x日。
經(jīng)費預算:。
支出。
獎金350*3+180*3=1590元。
水100元。
紙張+筆=10元。
預計收入(報名費)cfdotawar3。
團隊賽30元10105=750元。
個人賽10元20xx10=450元。
證書團隊賽5*3=15張個人賽3*3=9張。
宣傳海報及傳單200元。
共計1590+200+100+10=1900元。
工作進度:現(xiàn)已完成活動策劃及賽事規(guī)則，其他細則于近期完成，并上報學生社團管理部。
以上內容為我社關于我院首屆校園文化節(jié)的活動策劃書初步擬定，這也是我社本學期內的工作重點，具體的詳細內容將于近期的活動申請表內附錄!
**大學城市學院。
perfect電子競技社&dota社。
20xx/3/14。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇八
??晚會開始前：
??1、將內外兩個條幅掛好，布置幕布，張貼大型節(jié)目單。
??2、確定伴奏齊全、完整無損，以及話筒效果。
??3、組織人員吹氣球，把舞臺下外圓進行裝飾。
??4、擺放臺簽以及第二第三排各院系主席以及本院嘉賓標識、以及水。
??5、在門口鋪設紅地毯、擺放鐵樹盆栽。
??6、在門口布置霓虹燈。
??7、提前半個小時安排禮儀在門口兩側進行接待，并引導嘉賓老師就位。
??8、后臺有兩個休息室，一個女生用，一個男生用。
??并安排人員對其財產(chǎn)進行看護。
??9、節(jié)目開場前10分鐘確定演員全體到位。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇九
??2.安排評委評定優(yōu)秀詩歌。
??3.統(tǒng)計獲獎作品，并公布結果(頒獎典禮將在詩歌講座環(huán)節(jié)進行)。
??4.獲獎作品將有幸收錄在由中國傳統(tǒng)文化愛好者協(xié)會編排的第一期內部雜志中供本校大學生參閱。
??1以活動主題為主，兩個主題任選其一，或者自定主題，進行創(chuàng)作，必須原創(chuàng)。
??2征稿要求：題材字數(shù)不限：詩、詞、歌、賦、聯(lián)及近體詩均可參賽。
??截稿日期：xxxx年9月19日晚七點
??獎項設置：一等獎一名二等獎二名三等獎三名。
??評委：世界漢詩協(xié)會河南分會詩人本校資深教師。
??投稿方式：參賽人員將作品交與各班宣傳委員，再由宣傳委員轉交以下人員。
??于紅李紅軍。
??(二)詩歌朗誦策劃之家策劃書頻道。
??一、詩歌朗誦流程。
??1朗誦詩歌內容式：(1)原創(chuàng)詩詞朗誦。
??(2)自選詩詞朗誦。
??2普通話朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內容積極向上。
??9月20號晚七點決賽。
??4報名方式：9月10號至9月15號。
??報名方式：大二學生、大三學生直接報于各班宣傳委員處并由宣傳委員報于比賽報名負責人處，大一新生可直接在校園內設立的報名點報名。
??負責報名人員：王雪潔：09中英，15036190398。
??陳超：09藥學，15188552767。
??5獎項設置：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
??6特別注意：
??1)各工作人員積極利用多種形式做好宣傳工作，保證宣傳工作的到位。
??2)著重做好大一新生的宣傳工作，充分調動大一新生參加活動的熱忱與興趣。
??b、借助于各宿舍學導，可以讓其幫忙宣傳。
??在活動后期我們將舉行中秋詩會閉幕式,由世界漢詩協(xié)會河南分會詩人在本校進行講座，并公布詩歌征集環(huán)節(jié)中的獲獎名單，頒發(fā)詩歌征集和詩歌朗誦獎品。
??具體細節(jié)安排如下：
??1申請教室，通過多種方式進行活動宣傳，如海報、宣傳頁、展板等。
??4名師講座：我們將邀請世界漢詩協(xié)會河南分會的詩人給同學們進行一個有關是個鑒賞與創(chuàng)作的講座，并對詩歌征集環(huán)節(jié)的優(yōu)秀的詩歌作品給與現(xiàn)場點評，鼓勵大學生創(chuàng)作，寫出自己的風格。
??5互動環(huán)節(jié)：為給同學們提供一個與詩人以及名家交流以及學習的機會，我們設置了互動環(huán)節(jié)，在會上鼓勵同學們暢所欲言，能夠在與老師的交流中提高自己。
??6抽獎環(huán)節(jié)：在觀眾入場時發(fā)給他們每人一張帶編號的紙。在詩會結束時由主持人在抽獎箱里抽取號碼、抽取的號碼與他們入場時獲得編碼相同的將獲取由xx提供的獎品一份。(獎品一共4份)。
??7頒獎典禮：將邀請到場的詩人和老師給獲獎的創(chuàng)作及朗誦的選手頒獎。
??8合影留念：閉幕式結束時將邀請著名詩人及領導老師與參賽學生們合影留念。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇十
我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，以及我國在國際體育事業(yè)上取得的豐碩成果。為此，大眾化的體育運動在我國普遍開展，尤其是大學生的體育生活更為精彩!
二、活動目的。
1、提高同學們對運動的熱情。
2、增強同學們對羽毛球知識的了解。
3、鍛煉同學們的身體。
4、增進同學們之間的認識和了解。
三、活動對象。
09數(shù)學與應用數(shù)學2班全體同學。
四、活動安排。
活動時間：201x年4月6日下午(待定)。
活動地點：南門羽毛球場(待定)。
五、活動形式。
班級羽毛球男女混雙打。
六、活動流程。
賽前準備。
1,活動當日前確定場地并購買羽毛球，獎品，準備好球拍。
2，準備適當?shù)膽庇闷罚鐒?chuàng)可貼等，以防處理突發(fā)傷害。
3，賽前一個星期內組織本班同學報名參加此次活動，要求每個寢室至少有兩名同學參加比賽。
4，比賽分組要求隨機且公正。男生女生分別進行號碼抽取,抽取的號碼條形式如“a”--“b”,男生女生分別從各自的號碼堆中抽取，其中a表示自己的小組號，b表示將迎戰(zhàn)的小組號。抽到相同號碼的組成一個小組。采取現(xiàn)場抽號現(xiàn)場宣布的形式。
比賽流程。
1，比賽分兩場同時進行，每場陪兩名裁判人員，比賽順序原則上按小組組號順序進行。
2，第一輪為初選，采取一次淘汰制，初選全部進行完后有各獲勝方再次進行抽簽決定分組方式與比賽順序，依次類推。
3,比賽具體規(guī)則詳見《09數(shù)學與應用數(shù)學班級羽毛球比賽規(guī)則》。
4，比賽結束后頒發(fā)一，二，三等獎獎品與獎狀。
賽后安排。
1，全體同學合影留念。
2，安排人員打掃場地衛(wèi)生。
七、活動細則：
1.參加活動的同學要著裝得體，文明比賽，愛惜場地設施及比賽道具。
2.要求每位同學必須準時到場，如遇特殊情況，及時到組織部登記，以便比賽順利進行，各部門默契配合，相互協(xié)助。
八，活動負責人員安排。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇十一
20xx年8月我們水院又迎來了新的`師弟師妹，帶來了蓬勃的朝氣與求學的理想，如給學院加注了一股新鮮的血液。經(jīng)過將近一個月的洗禮與適應，新生也慢慢融入我們院這個大家庭，不知不覺升為師兄師姐的老生也對研究生生活對于水院有了更加深刻的感觸和領悟。
二、活動目的和意義。
為了激發(fā)廣大水院人學習的積極性與創(chuàng)造性，豐富課余生活，用細膩的鏡頭，獨特的視角，從自身從身邊出發(fā)，記錄下水院人生活點滴，展現(xiàn)水院人精神風貌，展示濃郁的學術氛圍和和諧的人文氣息，同時加深水院人對水院對攝影的認同、歸屬與熱愛，為攝影愛好者搭建一個展示和交流的平臺。旨在嚴謹、規(guī)范的學術氛圍外，營造一個人文的、愉悅的生活空間，以此突出我們學院大方、穩(wěn)重又具有個性的特色。
三、資源需要。
學校領導的重視和支持。
組織本次活動的人力資源。
校內外媒體支持。
需要資源：活動經(jīng)費、宣傳橫幅及海報。
四、活動開展。
時間。
主題：
評委。
五、活動流程。
1、向學校申請舉辦此次活動，待學校同意后，于xx月xx日前確定活動開展日期。
2、活動開展前三天，制作出橫幅和宣傳海報，在校園內作好宣傳工作。
3、活動開展前三天，聯(lián)系校內外各大媒體，獲取媒體支持。
4、活動開展前一天，所有組織人員和工作人員開會，安排講座現(xiàn)場的人員分工。
5、報名投稿，xx月xx日至xx月xx日截止，均可進行網(wǎng)絡投稿和印刷品投稿。
6、比賽事宜，xx月xx日進行初賽評比，初選20張照片擴印進行同學評比階段。
7、評比流程。
8、頒獎事宜。
六、照片要求。
1、作品主題以校園為主，包括學習、生活、社團活動（校內校外均可）、師生風采等等，形式與手法不限。
2、作品內容健康，富有說明性。
3．作品可作適當?shù)暮笃谔幚怼?BR> 4．作品拍攝工具不限，旁軸相機、單反相機、卡片相機、dv、手機等均可，但要求成像水平較好，解析度較高。為保證展出沖洗質量，像素值不應低于500萬像素，以800萬像素以上為宜。
5．為方便評審，評選階段請上交照片的壓縮副本，副本的長邊尺寸控制在1000像素至1500像素之間。大小不可超過800k，不允許電腦合成，要求保留相機拍攝原稿以便查對，請妥善保存好照片原片。
6．上交作品需附上作者姓名，年級班級，聯(lián)系方式，作品內容說明等相關信息。
7．上交作品一律不退回，不得剽竊他人作品，如因剽竊他人作品而產(chǎn)生的一切糾紛由作者承擔。
8．本次大賽主辦方擁有對參賽作品非商業(yè)性質的不限次數(shù)展覽權和編輯宣傳品、相冊的無償使用權，但其。
七、投稿方式。
1．網(wǎng)上投稿，投稿郵箱。
2．印刷版投稿，印刷品請聯(lián)系：
3．投稿時間：
八、經(jīng)費預算。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇十二
??5工作人員：
??(1)主持人：xx、xx(一男一女)策劃之家策劃書頻道。
??(2)簽到組兩人(負責參賽人員的簽到工作并把簽到順序報與主持人)。
??(3)禮儀四人(負責參賽人員、觀眾以及到會老師的座位安排以及指引工作并且負責給老師倒水)。
??(4)會場音響以及電腦設備管理員兩名(負責音響、電腦等設備的調試與操作、參賽人員朗誦伴奏樂的播放以及講座老師的擴音設備等)。
??(5)維持會場秩序四人(由社聯(lián)提供工作人員)策劃之家策劃書頻道。
??(6)負責出場順序兩人。
??(7)算分組四名(進行分數(shù)的計算以及核對工作)。
??(8)外校嘉賓接送若干。
??特別注明:如果有事不能完成任務的同學必須在不影響詩會正常舉行的前提下找人代替。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇十三
一、活動主題：
二、活動背景：
根據(jù)有關部門最近的一次體質監(jiān)測數(shù)據(jù)表明:盡管青少年的營養(yǎng)水平和形態(tài)發(fā)育水平不斷提高，但青少年的體質卻在持續(xù)下降。在大學里面，堅持參加體育鍛煉的學生很少，多數(shù)學生貪圖安逸，很少參加體育鍛煉，甚至連體育課都不想上的也大有人在。__廣州亞運會是一次空前勝利的盛會，我國運動健兒取得可驕人的成績，但是他們的成績并不代表我們國人特別是大學生的體質狀況。作為當代大學生的我們，需要強將的體魄。
三、活動目的：
切磋、交流。
1、提高同學們對運動的熱情。
2、增強同學們對羽毛球知識的了解。
3、鍛煉同學們的身體。
4、增進同學們之間的認識和了解。
三、活動安排：
活動時間：__年12月12日。
活動地點：4、5號寢室樓之間的羽毛球場區(qū)。
四、活動負責人：
第一組織者：岳團結。
主要組織者：李轉鄭永欽李加強郭軍威。
五、活動環(huán)節(jié)：
1、第一次抽簽配對：體育委員準備24個簽，由選手們隨機抽取，
抽到相同簽的同學在第一輪比賽當中對打。
2、進行第一輪比賽：分兩個場地同時進行，共12場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。
3、第二次抽簽配對：體育委員準備12個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的同學在第二輪比賽當中對打。
4、進行第二輪比賽：分兩個場地同時進行，共6場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。
5、第三次抽簽配對：體育委員準備6個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的同學在第三輪比賽當中對打。
6、進行第三輪比賽：分兩個場地同時進行，共三場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。第三輪落陣選手在空余場地循環(huán)打獲勝者進入半決賽。
7、半決賽配對：體育委員準備2個簽，抽到相同簽的同學在半決賽中當中對打。
8、半決賽：分兩個場地同時進行，獲勝方爭奪冠亞軍，其他兩個選手爭奪季軍。
9、決賽：在同一個場地進行，先爭奪季軍，再爭奪冠亞軍。
10、由班長為選手頒發(fā)獎品并合影留念。
六、經(jīng)費預算：
獎品類:。
冠軍獎品：鋼筆一支(15元)亞軍獎品：精致筆記本一個(10元)季軍獎品：普通筆記本一個(5元)。
器材類：羽毛球6個×2元。
——共計42元。
策劃書：班委會。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇十四
[活動目的及意義]為了豐富同學們的業(yè)余生活，培養(yǎng)學生對針線活的動手能力，增強全體成員的凝聚力。也讓更多的人了解十字繡，喜歡十字繡，能通過這次比賽發(fā)掘出十字繡人才，挑戰(zhàn)自己，給自己一個展現(xiàn)才華的舞臺，同時提供一個供給廣大十字繡愛好者們一個互相交流、互相學習的'平臺。
[策劃主辦單位]校學生會。
[參加人員]面向全校學生。
[主辦部門]美術組。
[活動地點]操場。
[活動時間]十六周周二下午第七節(jié)。
[活動內容]。
1．向全校征集繡品。
2．復賽：繡品提交者，在比賽現(xiàn)場進行一小時的現(xiàn)場比賽。
3．在復賽同時展出繡品。
4．比賽分一、二、三等獎和最快繡手獎。
5．現(xiàn)場比賽中進行繡品展。
[比賽評比標準]。
1．看正面，背面是否精美清潔。
2．是看材料和針法上運用是否正確。
3．是看完成作品的速度快慢。
（注意：主要看作品是否精美，速度是其次。當然，速度越快而且精美為佳。）。
[經(jīng)費預算]。
現(xiàn)場布置：待定。
獎品：（同等價格的十字繡）。
一等獎1名獎品30元。
三等獎2名獎品20元。
其他：待定。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇十五
豐富
同學
們的
校園
生活
，為展現(xiàn)學生青春風采提供平臺，激發(fā)同學們的熱情，鍛煉同學們的演講能力、提高溝通能力，增強同學們的自信心、自豪感和榮譽感，構建良好的校園文化。
寧波職業(yè)技術學院
策劃、承辦單位
寧波職業(yè)技術學院電子信息工程系
學習
部
在演講比賽開始前2周進行宣傳工作，通過廣播、海報等方式讓同學們了解信息，知道
報名
時間，并宣布獎項設置，鼓勵他們踴躍參與。
比賽時間:xx年*月*日
比賽地點：**********
男女主持人各一名
評委：可邀請一些在文學、語言方面有研究的老師及學長學姐
嘉賓：可邀請上一屆在演講比賽獲獎的學長學姐
在比賽前三天收齊所有參賽選手的演講稿，并把它交給評委和嘉賓，以便比賽時打分
現(xiàn)場工作人員：維持秩序，可從本部門選擇人員。如人手不夠，可和紀檢部商量調派人員。(共6人)
統(tǒng)計分數(shù)、整理數(shù)據(jù)人員：對每位選手的得分進行總結。(共3人)
后勤人員：處理音響之類的(共2人)
拍照人員:可邀請攝影協(xié)會的學哥學姐。(共2人)
比賽共分兩輪：初賽和決賽，初賽演講時以命題我是大學生為主，要求內容積極向上，決賽和初賽有所不同，會多一個即興問答環(huán)節(jié)，評委可根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)給以打分。選手比賽順序會由抽簽決定，按號碼從小到大順序上場。等全部選手演講完畢，我們將統(tǒng)計出各選手的
成績
和名詞，也會宣布進入決賽的選手名單。對于不能進入決賽的同學，主持人會給他們每人一份紀念品。對于進入決賽的同學，決賽時間和地點我們將會另行通知，等決賽結束時，我們會統(tǒng)計出各選手的成績和名次，名列前茅者將會由領導頒發(fā)他們豐厚的獎品，并合影留念。
1. 要求選手演講時吐字清晰，語言流暢，內容積極，形象大方
2. 評分采用百分制，演講內容占3，普通話占2，臨場表現(xiàn)占2，演講技巧占15，儀表占15，在總結分數(shù)時，去掉一個最高分、一個最低分，取剩下評委分數(shù)的平均分作為該選手的最后得分。
以下表格可作為此次比賽評分表格，以便統(tǒng)計。
序號
演講內容3分
普通話2分
臨場表現(xiàn)2分
演講技巧15分
儀表15分
最后得分
注意：此次演講要求選手脫稿演講，還有選手應在比賽前十分鐘進入比賽地點按照指定位置坐下，時間應控制在5到8分鐘內。
在領導給獲獎選手頒發(fā)完獎品后，主持人會給比賽一個總結，當主持人宣布結束后，各位領導嘉賓同學應有序離場。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇十六
xx年11月26日早上9:30到下午17:30。
武漢工程職業(yè)技術學院江北校區(qū)乒羽球館。
武漢工程職業(yè)技術學院羽毛球代表團、武漢生物工程學院羽毛球代表團。
男單、女單、男雙、女雙和混雙。
1、每單位限報一隊，領隊1名，教練員1名。
2、學生男子限報8人，女子限報6人。
3、每一個選手只能參加一個項目，如參加男單的選手不能參加男雙。
隨著素質教育的普及和開展，大學生的.綜合素質能力建設逐漸成為高校教學培養(yǎng)目標的重點之一，因此，適當?shù)拈_展體育競技活動增強大學生體能素質，促進同學友誼是十分必要的。
激發(fā)運動激情，促進兩校間的文化交流與友好發(fā)展。
a、賽前準備：
(7)、通知我校參賽人員及裁判于25號下午16:30到3#107開會，交代比賽注意事項(服從裁判的判決,尊重裁判尊重對手，比賽時穿運動裝，愛護衛(wèi)生，愛護球館器材等等)。
(8)、11月26號早上八點會長蘭忠德親自到學校大門迎接武漢生物工程學院羽毛球代表團，并將大家?guī)У轿覀儗W校乒羽球館準備比賽。
b、賽時：(1)比賽時會長必須提前親臨賽場和紀檢部組織部人員一起維持好次序;。
c、賽后安排：(1)所有運動員及裁判合影留念;。
(2)組織部所有骨干組織所有運動員有序離開;。
(3)協(xié)會負責人及骨干檢查球館內器材是否完善健全;。
(5)羽協(xié)所有骨干留在后面做好球館清潔工作，接著集;。
合由會長做活動小結后關好門窗離開球館;。
(1)挑選場地或發(fā)球權。
任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下，通過由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權和場地的優(yōu)先權。贏方選剩的一項歸輸方所有。(注：這里用硬幣代替挑邊器)。
(2)、局數(shù)和分數(shù)。
a、每場正式比賽以三局二勝制決定勝負。
b、所有比賽均以21個球，三局兩勝制,如有20:20者先領先兩分的算贏，否則誰分先達25分算贏。
(3)、發(fā)球權、得分和交。
a、比賽中由通過硬幣獲得發(fā)球權的運動員先發(fā)球，遵守“左單右雙”規(guī)則，贏者發(fā)球，直至比賽結束。
b、下一局比賽開始時，均由上一局的勝方先發(fā)球。
c、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時發(fā)出邊線、底線或沒有過網(wǎng)則算該運動員失誤，對方運動員得分。
d、發(fā)球方在發(fā)球時沒有觸及球拍有第2次發(fā)球的機會、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。
(4)、交換場地。
a、第一局比賽結束，雙方應交換場地進行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時，雙方也應交換場地進行決勝局的比賽，即第三局的比賽。在第三局比賽中，當其中一方分數(shù)達11分時，要再次交換場地后，才能進行余下的比賽。
(5)、發(fā)球和接發(fā)球。
a、合法的發(fā)球。
有發(fā)球權的一方稱發(fā)球方，對方則稱為接發(fā)球方。
a、發(fā)球時腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。
b、一旦雙方選手站好位置，發(fā)球員的球拍一開始揮動即為發(fā)球開始，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動直到將球發(fā)出。必須注意的是，一旦發(fā)球員開始揮動球拍發(fā)球，而未擊中球，則應視為發(fā)球違例。發(fā)球時，任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。
c、在發(fā)球過程中，即從發(fā)球員的球拍開始揮動直至球拍的拍面將球擊出為止，發(fā)球員的雙腳均不得離開地面或移動。
d、發(fā)首先擊中球托球時發(fā)球員的球拍必須，另外發(fā)球員"在擊球的瞬間，球與球拍的接觸點及整個球體均要低于發(fā)球員的腰部，整個拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。
e、發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對應的斜對角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過，落入對方場地的發(fā)球區(qū)域內才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例)：前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。，左區(qū)反之。
b、合法的接發(fā)球。
a、接發(fā)球員必須等對方發(fā)球員按相應的規(guī)定將球發(fā)出后，即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后，才能移動兩腳，并開始接發(fā)球，否則屬違例。
b、接發(fā)球時，接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外，否則后違例。
(6)、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序。
單打：
a、發(fā)球方的分數(shù)為零或偶數(shù)時，發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分數(shù)為奇數(shù)時，雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。
b、發(fā)球時羽毛球如出了邊線或底線算失誤，對方得分。
(7)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時應重新發(fā)球：
a、發(fā)球時如果未超過球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球。
b、發(fā)球時，發(fā)球員和接發(fā)球員同時違例。
c、當接球員尚未做好準備之前，發(fā)球員即發(fā)球。
d、在比賽進行中，球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。
e、除發(fā)球以外，球過網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。
f、在比賽中，不可預見或意外的情況發(fā)生。
附：
此次比賽我們將力爭做到絕對的公平、公正、公開，此外此次比賽目的主要是促進兩校間的文化球技交流與友好發(fā)展，任何同學都要樹立起“友誼第一、比賽第二”的理念，積極維護好賽場次序，為兩校的友好往來鋪路搭橋。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇十七
??節(jié)目要求內容健康，形式多樣，觀賞性高、時間不宜過長。
??節(jié)目形式要有：舞蹈：街舞、民族舞、搞笑舞等(單人、集體)。
??歌曲：流行樂、通俗樂等(單人、對唱、集體)。
??小品：以內容積極向上，趣味性高為主。
??情景?。阂苑从炒髮W生活為主。
??朗誦：題材積極健康或搞笑但不傳播不良信息者。
??樂器表演：吉他自彈自唱，民族樂器獨奏合奏。
??以上敘述的僅是部分常見節(jié)目形式，如有其它形式的，參照節(jié)目總體要求裁定。
大學校園詩詞比賽活動策劃案例篇十八
志愿者是我們社會和諧文明進步的必然產(chǎn)物，志愿者身上所散發(fā)出來的熱情和無私奉獻的精神無法不讓人動容，他們將成為推動社會進步的一股強大力量。他們在精神文明過程中，發(fā)揮了不可取代的作用!通過開展我心中的志愿者演講比賽，讓同學們體會到志愿者的工作熱情、無私奉獻的信念!加深同學們對志愿者們無私奉獻的品質的了解。使得志愿者們的精神得到傳播和發(fā)揚，吸引更多的人投身于社會的公益活動中。感染和影響更多的人奉獻愛心主動幫助那些需要幫助的人們，讓更多的人們投身到創(chuàng)建和諧社會的事業(yè)當中。志愿者的事業(yè)是一個美好的事業(yè)，是一個崇高的.事業(yè)，也是一個永恒的事業(yè)。依靠一個人的力量是完全不夠的，我們必須都積極的參與這個行業(yè)。只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好!
院團委
決賽：下周二：(18：3-2：3)2#28
(一)活動前期：
1、首先，有策劃部寫出本次演講比賽的策劃書，形成書面文字。
2、由秘書部安排好值班人員名單在2#教學樓前組織同學報名。
3、確定好參賽人員，安排好各個部門的工作，人員不夠的可從其他部門調配。
(二)活動過程中：
初賽：1、自由演講，選手可進行3分鐘的命題演講。
2、最后，評委打分，確定參加決賽的人員!
決賽：1、比賽前，請各位評委就座，然后將選手資料和評分標準分發(fā)給評委。
2、有兩位主持人上場講開場白，并對各位參賽選手和評委分別進行介紹。
3、主持人介紹評分細則和比賽規(guī)則。
4、比賽開始選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。
5、選手演講完畢后，評委組打分，可穿插一些節(jié)目，活躍現(xiàn)場氣氛。去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均分數(shù)交與主持人，并宣布結果!
6、比賽結束后，由評委對本次比賽進行點評并頒發(fā)獎品。
(三)活動結束后：
1、由組織部安排退場，并清理會場衛(wèi)生。
2、由秘書處總結此次比賽寫出活動總結。
1、參賽選手演講時間不得超過5分鐘，如超過時間由計時人員示意，初賽人名按順序排好，決賽按抽簽順序進行。
2、評委必須公正嚴明，做到對錯分明，要認真評判，不得錯評、亂評。
3、參賽選手必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行，必須遵守比賽規(guī)則。
4、比賽會場嚴禁大聲喧嘩，嚴禁交頭接耳。5、如出現(xiàn)同分現(xiàn)象則由評委以提問形式再次評比。
6、比賽結束后及時清理會場衛(wèi)生。
文體部：接待人員，協(xié)助工作。
策劃部：比賽前，寫出活動策劃書。
秘書處：比賽前，寫出活動計劃，做好記錄。結束后，寫出活動總結。
宣傳部：做好活動前的宣傳工作。在2#教學樓前張貼海報或條幅。
組織部：比賽前的場地安排，擺放桌椅，布置會場，維持會場秩序。
外聯(lián)部：現(xiàn)場物品申請，發(fā)放邀請函。
支教部、助殘部：場地衛(wèi)生的打掃。
另外：統(tǒng)分人員2人： 辛露露 李延新
計時人員2人 ： 陳紅方 溫巧玲
海報、條幅、音響、話筒、桌椅
九、經(jīng)費預算：
獎項設置：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎九名。
材料打印5元 條幅5元 榮譽證書3元 其他獎品2元
總計115元
院青年志愿者協(xié)會
11.13