在工作中，我們常常需要撰寫報告來向領(lǐng)導(dǎo)或團隊匯報工作進展和成果。寫完報告后，要進行仔細(xì)的校對和修改，確保沒有語法錯誤和表達(dá)不清的地方。想了解如何寫出精彩的報告嗎？以下是一些范文可以給你一些啟示和指導(dǎo)。
嵌入式實踐報告篇一
七月中旬，我們們暑期社會實踐團隊走出了校門，進入了北京市各大商場學(xué)習(xí)和了解了壽司店的制作工藝和運轉(zhuǎn)情況。為期一個多月的時間里我們們學(xué)習(xí)到了多種壽司的制作和高效的運轉(zhuǎn)過程。
暑期社會實踐是大學(xué)生的第三課堂，在實踐過程中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識和技能。同時暑期社會實踐也可以將自身專業(yè)與其相結(jié)合，達(dá)到不僅鍛煉了才干，更增強對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的目的。團隊成員以12級烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)同學(xué)，作為師范專業(yè)，與人溝通和表達(dá)能力至關(guān)重要。團隊通過調(diào)研為途徑，增強了隊員與人交流的能力。同時在壽司店工作過程中，學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)知識。不僅增加了專業(yè)知識更鍛煉了專業(yè)技能。
這次社會實踐充滿了挑戰(zhàn)和激情，同時也很累很累憊。已經(jīng)在大學(xué)校園度過了兩年的時光，似乎平時的感覺是輕松的，自在的，甚至有點消極了，而這次社會實踐又找到那種充實的感覺啦!雖然很累很累憊，但是還是好開心好激動。這次實踐讓我們積極起來了，積極地面對接下來的學(xué)習(xí)。
嵌入式實踐報告篇二
七月中旬，我們們暑期社會實踐團隊走出了校門，進入了北京市各大商場學(xué)習(xí)和了解了壽司店的制作工藝和運轉(zhuǎn)情況。為期一個多月的時間里我們們學(xué)習(xí)到了多種壽司的制作和高效的運轉(zhuǎn)過程。
暑期社會實踐是大學(xué)生的第三課堂，在實踐過程中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識和技能。同時暑期社會實踐也可以將自身專業(yè)與其相結(jié)合，達(dá)到不僅鍛煉了才干，更增強對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的目的。團隊成員以12級烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)同學(xué)，作為師范專業(yè)，與人溝通和表達(dá)能力至關(guān)重要。團隊通過調(diào)研為途徑，增強了隊員與人交流的能力。同時在壽司店工作過程中，學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)知識。不僅增加了專業(yè)知識更鍛煉了專業(yè)技能。
這次社會實踐充滿了挑戰(zhàn)和激情，同時也很累很累憊。已經(jīng)在大學(xué)校園度過了兩年的時光，似乎平時的感覺是輕松的，自在的，甚至有點消極了，而這次社會實踐又找到那種充實的感覺啦!雖然很累很累憊，但是還是好開心好激動。這次實踐讓我們積極起來了，積極地面對接下來的學(xué)習(xí)。
當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，組員們在組長的帶領(lǐng)下開始了我們們的暑期社會實踐活動—了解壽司點的制作和壽司店的運轉(zhuǎn)。雖然在打掃的過程中，組員們感覺到了苦與累，遇到了一些困難，但是都沒有放棄，沒有一絲怨言。每天實踐結(jié)束，看著自己的成品和領(lǐng)導(dǎo)的表揚，組員們十分高興。在工作的過程中，每個組員深刻體驗到了萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實。假如我們們不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學(xué)習(xí)也是一樣，“一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗到了才會知道。只有自己付出了多少，才能得到多少回報。只有認(rèn)真做了，才能有所得。通過自己的努力付出，每個組員都深刻理解到了“沒有付出就沒有回報”這句話的真正含義。
嵌入式實踐報告篇三
“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”是國務(wù)院為隆重紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年發(fā)布的活動主題。當(dāng)全國各地正以各自的方式迎接抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日的同時，作為南航金城的學(xué)子本著“謙語遷尋”團隊主題，努力實現(xiàn)屬于我們大學(xué)生的抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日的迎接方式，同南京市政府地方志辦公室一起追溯南京的抗戰(zhàn)史，勘尋抗戰(zhàn)時南京的抗戰(zhàn)遺跡，并通過實地尋找的方式銘記這灑滿英烈鮮血的抗戰(zhàn)史地。
對于此次暑期社會實踐活動，我們早就準(zhǔn)備好了!
我們有鮮明的活動主題：
謙語遷尋我們這個團隊做事謙虛踏實，大家本著共同的理念聚在一起尋訪烈士精神，向人們宣傳被遺忘的英烈?！斑w”便是古跡的意思，尋找英烈精神就是我們這次活動的中心關(guān)鍵點。希望能以我們?yōu)槊浇橄蚴廊撕霌P抗戰(zhàn)英烈千古不朽的偉大精神。9月3日是抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念日，借此特組此團以學(xué)習(xí)千萬英烈的偉大精神。
我們有明確的活動分工：
在團隊管理模式中，團隊長負(fù)責(zé)全程活動安排與人員調(diào)動。團隊內(nèi)2名志愿者擁有專業(yè)拍照知識，在記錄上給予活動的全方面支持，負(fù)責(zé)活動拍照及攝影;有2位同學(xué)負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)宣傳，其中2名同學(xué)具備杰出的交際能力、語言表達(dá)能力，擁有較高的方言水平，負(fù)責(zé)與居民的溝通與交流。其中2名志愿者擁有廣泛的人脈資源，負(fù)責(zé)聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_及報刊媒體和學(xué)校老師等。其中3名具備全面的材料整理和分析能力，全權(quán)負(fù)責(zé)了對整個過程中的材料收集、整理、分析、以及后期制作;另外2名志愿者為后勤保障人員，保障活動的順利實施。
我們的實踐活動：
假期開始的第一天，也就是團隊實踐活動的第一天，在指導(dǎo)老師的.帶領(lǐng)下，我們來到了南京抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念館，協(xié)助老師擺放館內(nèi)文物，熟悉環(huán)境。對于即將開放的展覽館，陳列的一份份史料照片，心有所感。感受到團隊活動的意義重大。
在接下來的展館開放日中，我們多次志愿展覽館。在超強臺風(fēng)“燦鴻”即將到達(dá)南京，考慮參觀人員多為抗戰(zhàn)老人，志愿者們分早上下午兩組人員前往南京規(guī)劃建設(shè)展覽館，冒著臺風(fēng)和雨季的惡劣天氣，準(zhǔn)備好雨衣。在出口處攙扶退伍的老兵和需要幫助的人們。有些老革命家并不想讓我們攙扶，經(jīng)過了解，是因為槍林彈雨中出身的人不愿意服老，這讓我們對老一輩的革命英雄更多了幾分佩服與尊敬!
之后學(xué)校有更多的志愿者前來，我們也就有了更多的時間進行抗戰(zhàn)歷史遺跡的尋訪勘探。首先，在指導(dǎo)老師胡老師的帶領(lǐng)下，我們來到了南京清涼山，對照著老師提供的抗戰(zhàn)時軍事地圖，連續(xù)的幾次苦苦尋找，終于找到地圖中的軍事建筑位置，主要包括清涼山的炮臺，暗堡位置。
嵌入式實踐報告篇四
在班主任的細(xì)致安排下，每個同學(xué)在暑假中積極參加社會實踐活動，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增長知識，陶冶情操，鍛煉身體，走進社會，走進生活，主動提高自己各方面的素質(zhì)。
1、為災(zāi)區(qū)加油。
在暑假中，同學(xué)們沒有忘記災(zāi)難中受災(zāi)的人們，雖然不能到災(zāi)區(qū)貢獻自己的力量，但同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢，捐獻給災(zāi)區(qū)，同時，同學(xué)們被抗災(zāi)英雄的事跡感動著，尤其是同齡人中那些令人敬佩的小英雄。同學(xué)們制作了“抗震救災(zāi)英雄譜”“抗震救災(zāi)少年英雄”的剪報，表達(dá)著對抗震救災(zāi)中的英雄人物的敬意。同時，同學(xué)們給災(zāi)區(qū)的小朋友寫了慰問信，關(guān)愛災(zāi)區(qū)小朋友的活動，寫上自己的交心語，幫助災(zāi)區(qū)小朋友擺脫心理陰影，堅強面對困難。鼓勵他們要堅強起來，好好學(xué)習(xí)，有全國人們的援助，任何困難都會被克服，受災(zāi)的地方一定可以重建美好家園。
2、假日小隊。
在暑假中，以班級為單位，學(xué)生根據(jù)自己的居住地分成了若干“假日小隊”，每組15人左右，選出了小隊長，負(fù)責(zé)活動的組織，記錄等。這些假日小隊有：環(huán)保小隊、陽光小隊、宣傳小隊、清潔小隊、愛心小隊等等，他們積極參加社會生活，參加社區(qū)勞動，進行宣傳，在活動中鍛煉了組織能力，實踐能力。
嵌入式實踐報告篇五
在我們們學(xué)習(xí)了兩年的理論知識后，終于有踏上社會進行實習(xí)的機會了。今年七月，正值暑假時期，我們們第一次離開校園，真正踏入實惠，開始了為期三個月的暑期實習(xí)生涯。時間不長，體會甚多，明白了那句讀萬卷書不如行萬里路的深刻體會，也許此時此刻的我們，真的把實習(xí)當(dāng)成工作了吧。
以下是我們們隊員們一個團隊最重要的就是我們們的團結(jié)協(xié)作精神，畢竟一個人的力量是有限的，而且個人的能力也有差異。即便能力再強的人也不可能做好每一件事，總會有分身乏術(shù)和不擅長的方面。而且，我們覺得每個人的價值體現(xiàn)不同，不管大或小，總有用到的時候，用到的地方。人的價值不是一句“你不行”就而否定的，只要在恰當(dāng)?shù)臅r間，合適的地方，團隊就而把每個人的價值和能量充分的挖掘出來，并通過協(xié)作整合到一起，就會有最出色的表現(xiàn)，所以團隊力量事不可小覷的。在實踐過程中的各自的感受：
作為實踐隊一員的我們從來沒有忘記要起帶頭作用，要為自己為學(xué)校爭光，在這一周里我們負(fù)責(zé)卷臺的工作，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，用心做每一份產(chǎn)品，將速度、質(zhì)量、衛(wèi)生，分量落到實處，一份耕耘，一份收獲，自己的努力得到了廚師長及領(lǐng)班的肯定，努力向刺生臺學(xué)習(xí)!不斷的學(xué)習(xí)跟聯(lián)系，使自己基本可以在整個拉帶的任何臺工作，然后忙碌的周末愉快的結(jié)束了，又是一個新的周一，等待自己的將是半個月的夜班，可自己感覺是那么輕松，在這樣一個其樂融融的集體中，我們所享受跟珍惜的是跟大家的每分每秒，我們們共同成長，沒有苦與累之說，把工作做好的前提下，同時可以鍛煉自己的交流與溝通能力，德智體美全面發(fā)展，我們想說我們在成長……然后自己把平時在生活或打工時學(xué)到的東西運用在實習(xí)中我們的果盤跟日記受到公司高管的一致好評，自己的努力所有人都有目共讀，跟員工之間相處融洽，我們一直告訴自己，困難只是暫時的，失敗的眼淚只能留給失敗者自己，你對生活微笑，它也會對你微笑，還有三分之天，加油!為了自己的夢想奮斗吧，你越努力你的運氣就越好。
嵌入式實踐報告篇六
7月15日，我乘坐公交車出發(fā)于早上8：00準(zhǔn)時來到廣東新銳電子有限責(zé)任公司。首先，我經(jīng)理見了面，肖經(jīng)理對我的到來表示熱烈的。他向我詳細(xì)介紹了新銳所銷售的產(chǎn)品、服務(wù)的對象以及新銳近幾年的發(fā)展概況等方面的情況。之后，他帶領(lǐng)我參觀了新銳，對其產(chǎn)品以及各種耗材等進行了介紹。他要求我在實踐過程中要主動與新銳的技術(shù)員們接觸，多動手、多動腦，敢于發(fā)問，將書本上學(xué)到的東西與實際相結(jié)合。由于計算機軟硬件發(fā)展速度空前，因此對于在實踐過程中發(fā)現(xiàn)與書本上不同的地方要勇于探索，善于創(chuàng)新。最后他祝愿我在本次實踐活動中能夠?qū)W到更多的東西，取得優(yōu)異的成績。同時，為了給自己盡量多的創(chuàng)造動手機會，我還聯(lián)系了到其它電腦城作為我的實踐單位。
從7月22日至7月23日我在所在公司進行社會實踐?？朔颂鞖鉄岬牟涣紬l件，在公司時學(xué)習(xí)計算機有關(guān)裝機、裝系統(tǒng)、裝應(yīng)用軟件的基本操作、計算機經(jīng)營、工廠市場行情調(diào)查、社會公關(guān)等方面的內(nèi)容。在客戶需要時還根據(jù)客戶要求上門服務(wù)，同時這也響應(yīng)了團中宣部、團中央、全國學(xué)聯(lián)“同人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻青春”的口號。博得了市民的一致認(rèn)可。為了保證我學(xué)到的東西能夠切實規(guī)范化、系統(tǒng)化。我要求各自己每天必須寫個人日志，注意消化自己在平時所學(xué)到的東西。
實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手，短短的幾天時間，自己裝過至少三臺電腦，絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題，我對計算機的一般性故障也能作一定的維護，具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R別能力，甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營技巧和對付奸商的手腕，對計算機的總體認(rèn)識和把握也有了顯著提高。
實踐也讓我對百腦匯電腦城的整體運行情況有了一個大致的了解。百腦匯電腦城地廣州市中心附近，門前每天有大量的流動人口，而且電腦城也有一定的歷史。幾乎廣州所有的市民都知道百腦匯電腦城，給人的感覺是進入百腦匯電腦城后又沒有一個是來閑逛的，一般都是有備而來，而且一旦看中馬上就會付錢購買。所以基本上百腦匯電腦城每來一個顧客就會有一樁生意成交。百腦匯電腦城地處廣州華南師范大學(xué)附近，一樓是電器城，二樓才是電腦城，而新銳公司對其電腦商家宣傳力度不夠，致使很多人并不知道交大慧谷電器城有電腦。一般來的都閑逛而已。所以盡管百腦匯電器城的顧客人數(shù)要稍微多一些，但是真正成交的生意還是比較少，相對百腦匯來說，生意則要蕭條一點。
更多。
嵌入式實踐報告篇七
實踐報告摘要：學(xué)習(xí)嵌入式是我的夢想，我很羨慕能夠在嵌入式方面獨檔一面的高手，希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在嵌入式這片熱土上揮灑著自己的青春和浪漫。帶著無比豪邁的心情和繽紛的夢想來到易嵌學(xué)習(xí)嵌入式，在新的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境中，我開始了我的嵌入式學(xué)習(xí)，開始了新一輪的拼搏。
在易嵌短暫的兩個月，我們從linux基礎(chǔ)入手，強化了c語言編程，學(xué)習(xí)了linux系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡(luò)編程。時間雖短，但成長很快，無論是理論知識還是實踐能力都得到了大幅度的提高。在這里將理論和實踐相結(jié)合，相互促進，相互補充，使得學(xué)習(xí)更加透徹。通過用不同方法實現(xiàn)同一個項目，不斷深入，層層推進，學(xué)以致用!
在易嵌的這個暑假，我過得充實而快樂。在這里有著同學(xué)間的探討、師生間的互動和魔鬼般的訓(xùn)練!在我豐富多彩的人生路上留下了永遠(yuǎn)亮麗與難忘的記憶!
實踐報告正文：看著四年的大學(xué)生活就快要結(jié)束了，心中隱隱有一種傷感與失落，我陷入了沉思：該挺直腰桿走自己的路了!學(xué)習(xí)嵌入式是我的夢想，我很羨慕能夠在嵌入式方面獨檔一面的高手，希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在嵌入式這片熱土上揮灑著自己的青春和浪漫。
當(dāng)我決定好好利用這個暑假，學(xué)習(xí)我一直都想去學(xué)的嵌入式的時候，就注定要在我豐富多彩的人生路上留下永遠(yuǎn)亮麗與難忘的記憶!算算畢業(yè)的時間，我已經(jīng)聞到了離別的氣息，在這即將遠(yuǎn)離大學(xué)時代的時刻，才真正懂得回眸的意義。想想走過的路，想想現(xiàn)在的路，想想來時的路，不知道未來能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程!帶著無比豪邁的心情和繽紛的夢想來到易嵌學(xué)習(xí)嵌入式，希望在這嶄新的一頁留下人生的美好!在新的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境中，我開始了我的嵌入式學(xué)習(xí)，開始了新一輪的拼搏。
無論現(xiàn)在多么努力都無法追回失去的金色年華，所以在開班典禮的時候，我便為自己制定了目標(biāo)!我將好好利用最后一個暑假，多學(xué)些知識鍛煉自己，為自己儲備一些精神食糧并不斷開拓視野和提升自己的能力，讓自己能夠在畢業(yè)的時候成為學(xué)校的驕傲!
在易嵌短暫的兩個月，我們從linux基礎(chǔ)入手，強化了c語言編程，學(xué)習(xí)了linux系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡(luò)編程。時間雖短，但成長很快，無論是理論知識還是實踐能力都得到了大幅度的提高。
通過對linux操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我初步掌握了linux基矗剛開始我對linux只是有一點兒了解，但并沒有真正的去接觸。在這段時間里，從linux系統(tǒng)安裝開始著手，了解linux的發(fā)展，相比其他系統(tǒng)，它有很多優(yōu)點。在安裝好系統(tǒng)后，學(xué)習(xí)了linux的分區(qū)命名、linux的常用命令、文本編輯器vi、shell的使用、源代碼的編譯和調(diào)試、多模塊的編譯和鏈接以及管理工具。通過這些學(xué)習(xí)，我基本能夠在linux系統(tǒng)下通過vi編輯器編寫c語言程序，通過一些常用命令來調(diào)試、查看程序。
能夠在這么短的時間內(nèi)初步掌握linux，與在學(xué)校學(xué)習(xí)一門課程意義完全不同，通過老師的講解，自己的練習(xí)，同學(xué)之間的交流，能夠加深印象，熟練操作。
學(xué)習(xí)linux基礎(chǔ)只是我嵌入式學(xué)習(xí)歷程的一個開始，雖然有好多命令還不太熟悉，有好多命令都還沒有去嘗試過，但我相信隨著后期的學(xué)習(xí)，我將逐漸熟練掌握。在c語言學(xué)習(xí)階段，我學(xué)到了很多新的知識，變量、函數(shù)、數(shù)組、指針、指針函數(shù)、函數(shù)指針、指針數(shù)組、數(shù)組指針、結(jié)構(gòu)體、結(jié)構(gòu)體指針數(shù)組、關(guān)鍵字……，從模塊到整體，從寫代碼的風(fēng)格到代碼優(yōu)化……，通過這段時間的學(xué)習(xí)，我感覺自己寫出的代碼比以前更直觀，更注重細(xì)節(jié)，bug也更少了!
在半個月時間的c語言學(xué)習(xí)中，我從剛開始的重溫c語言到后來的位運算、堆棧、單向鏈表、雙向鏈表以及l(fā)ist_head。新知識以及注意點漸漸增多，在這段時間，我創(chuàng)造了很多個記錄，比如11小時完成30道編程題，獨自完成一個功能比較齊全的學(xué)生選課管理系統(tǒng)等，特別是剛接觸到鏈表和list_head的時候，不在像前面那樣輕松了，還記得那段時間，每到晚上熱醒的時候，又想起了我的學(xué)生管理系統(tǒng)，本來就少的可憐的睡覺時間，又被……，真可謂苦我心志矣!
不過，等我美美的睡上一覺，醒來回想起這段時間的學(xué)習(xí)，真是一個大豐收!雖然不能說是很精通c語言，至少可以說真的入門了……，我又向自己的目標(biāo)邁出了堅實的一步!這段時間，我時常會想，如果一切可以重來，我會選擇另外一種學(xué)習(xí)方式，從一開始就夯實基礎(chǔ)!可是這是不現(xiàn)實的，經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)雨后，柔弱的我早已學(xué)會了堅強。通過不斷的交流與學(xué)習(xí)，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏?，F(xiàn)在知道，為時不晚，從現(xiàn)在開始，我將為自己開辟一條適合自己的道路。
伴隨著烈日，我們又開始了新的征程，開始深入學(xué)習(xí)linux系統(tǒng)程序設(shè)計，在這個階段，我們學(xué)習(xí)了操作系統(tǒng)基儲并發(fā)性、linux系統(tǒng)接口、進程和線程以及進程間的通信。通過這階段的學(xué)習(xí)，我對linux有了更加深入的了解，能夠熟練進行多線程多進程的操作。
緊接著就進入了網(wǎng)絡(luò)編程學(xué)習(xí)階段，從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)到linux網(wǎng)絡(luò)編程，我更加深入的學(xué)習(xí)了tcp/ip協(xié)議和osi模型，理解了數(shù)據(jù)報的傳輸過程，對網(wǎng)絡(luò)在嵌入式方面的應(yīng)用進行了深入的學(xué)習(xí)，學(xué)會了socket編程。學(xué)完后重新對學(xué)生選課管理系統(tǒng)進行了改寫，用c/s模型改寫成多用戶登錄，利用線程實現(xiàn)資源共享。在項目改寫中，不僅融合了前面的c語言知識，還充分的應(yīng)用了linux系統(tǒng)編程和socket編程，將理論和實踐相結(jié)合，相互促進，相互補充，使得學(xué)習(xí)更加透徹。通過用不同方法實現(xiàn)同一個項目，不斷深入，層層推進，學(xué)以致用!
在易嵌的這個暑假，我過得充實而快樂。在這里有著同學(xué)間的探討、師生間的互動和魔鬼般的訓(xùn)練!軍隊通過扎實的訓(xùn)練培養(yǎng)出來一代代革命軍人，相信不久的將來，我也會成為一名優(yōu)秀的嵌入式工程師!
嵌入式實踐報告篇八
而我以為，青春是永遠(yuǎn)無法譬喻，無法形容，無法言語也無法重溫的美好?？v使可回憶，卻是在觀看別人的夢境一樣臨水照花，記憶得起每個細(xì)節(jié)每個清晰脈絡(luò)卻連綴不成一個完整的故事，無法再經(jīng)歷，由此看來，只可意會不可言傳的神奇才是青春最大的魅力，只有親臨其境的人披荊斬棘而過，才懂得喜怒哀樂，才曉得苦澀香甜，才領(lǐng)悟悲歡離合，才能明了青春真正的含義。
夢想揚帆，青春啟航，二十年華，初出象牙塔的我們，懷抱著滿當(dāng)當(dāng)?shù)南＜?，背?fù)著沉甸甸的理想，踏著七月鐘聲的裊裊余音，踏上了前往南平順昌的實踐之旅。
在七月最初的幾個日子里迷迷糊糊的進了實踐隊。在七月最末的日子里和你們一起走過，累并開心著?；蛘哌@么形容起來，心心向農(nóng)會是回憶里一個特殊的七月，火辣辣的陽光，漫無邊際的田野，綿延蜿蜒的山，清冽的水，遙遠(yuǎn)的路，照片上隔著一張張笑臉的你們，對著鏡頭異口同聲的喊著的口號。
從拖著重重的行李開始駐扎，到之后反反復(fù)復(fù)的走過同一條街，逐漸對順昌開始熟絡(luò)，一個說不上大的地方，卻有種莫名的安全感，仿佛繞過任何一個路口都會有熟悉的人笑著和你招呼，連來回搭上同班車的概率都極大，剛到順昌時吃的本地特產(chǎn)——灌蛋，順昌的士的快捷便宜，特別便宜的小冰棒，順昌二十美之一亮堂堂的夜景，晃晃悠悠的索橋，遍街的葡萄和毛竹，齊天大圣的寶山，點著炊火的小屋，塵土飛揚的小道，熙熙攘攘的人群，雞犬相聞，阡陌交通，帶著友好親切笑臉的居民，一個個片段交匯融合成順昌最原始的記憶。
一直在去實踐的前一天還沒能對號上每個成員名字和一張張臉的自己，在出發(fā)前不久才知道目的地是順昌的自己，或許說面對的是一個有點陌生的實踐隊，真正的熟絡(luò)是踏上火車之后才按下的開始鍵，一張張帶著真摯笑容的年輕面龐，雖然來自不同地方，帶著不同的口音，有著不同的習(xí)慣，但我們的目標(biāo)卻是同一個遠(yuǎn)方，在相處的時間里，隊員們真正發(fā)揚了團結(jié)友愛，互幫互助的優(yōu)良作風(fēng)，面對陌生的環(huán)境，面對辛苦的籌備，面對忙碌的奔波，大家沒有太多的抱怨，沒有太多的逃避，有的是相互體諒，相互依靠，相互陪伴，揮灑著汗水一起努力一起攜手相扶著走過，把七月的回憶化作滿滿名字拼湊成的美好。
嵌入式實踐報告篇九
隨著科技的飛速發(fā)展，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)在各行各業(yè)中得到了廣泛應(yīng)用。為了更好地掌握這一領(lǐng)域的知識和技能，我參加了一次嵌入式綜合實踐。通過對實踐的學(xué)習(xí)和思考，我深刻體會到了嵌入式系統(tǒng)的重要性和應(yīng)用潛力，同時也增強了自己的綜合實踐能力。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能為大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 首先，嵌入式系統(tǒng)的重要性是無可否認(rèn)的。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，嵌入式系統(tǒng)隨處可見，尤其是在家用電器、智能手機等領(lǐng)域。通過參加嵌入式綜合實踐，我深刻認(rèn)識到嵌入式系統(tǒng)的關(guān)鍵作用。嵌入式系統(tǒng)不僅能夠?qū)⒂嬎銠C技術(shù)應(yīng)用到各個領(lǐng)域，提高各種設(shè)備的智能化水平，還能使得這些設(shè)備更加穩(wěn)定可靠，并且嵌入式系統(tǒng)還有著很強的可擴展性和靈活性，能夠滿足不同應(yīng)用場景的需求。因此，學(xué)習(xí)和研究嵌入式系統(tǒng)對于我們來說是非常有意義的。
其次，嵌入式綜合實踐增強了我的綜合實踐能力。在實踐中，我們需要運用多學(xué)科知識，比如計算機科學(xué)、電子工程、通信技術(shù)等，并且需要綜合運用這些知識進行系統(tǒng)設(shè)計、軟硬件協(xié)同調(diào)試等工作。通過與團隊成員合作，我學(xué)會了如何分配任務(wù)、如何有效地溝通和協(xié)作，以及如何解決實踐中的問題。這些能力在我今后的工作或?qū)W習(xí)中都是非常寶貴的。
再次，嵌入式綜合實踐讓我更好地理解了理論知識的應(yīng)用與實踐之間的聯(lián)系。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了很多嵌入式系統(tǒng)的理論知識，但是只有通過實踐才能真正地理解這些知識。在實踐中，我們需要根據(jù)實際情況進行系統(tǒng)設(shè)計和調(diào)試，需要面對實際環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)和問題。通過與實踐中遇到的困難和挑戰(zhàn)的斗爭，我不僅能夠更加深入地理解理論知識，還能夠提高自己解決問題的能力。
最后，嵌入式綜合實踐給我?guī)砹俗孕藕统砷L。在實踐中，我們需要面對各種困難和挑戰(zhàn)，需要不斷嘗試和改進。通過不斷地嘗試和學(xué)習(xí)，我逐漸克服了許多技術(shù)難題，并且取得了一定的成果。這讓我對自己的能力有了更大的信心，也讓我更加堅信只有通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我們才能夠取得更大的進步和成長。
總之，嵌入式綜合實踐讓我深刻認(rèn)識到了嵌入式系統(tǒng)的重要性和應(yīng)用潛力，并且增強了我的綜合實踐能力。學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)是一個長期而持續(xù)的過程，我們需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的能力。只有通過不斷努力，我們才能在嵌入式系統(tǒng)領(lǐng)域中取得更好的成果。讓我們一起加入嵌入式系統(tǒng)的行列，共同開創(chuàng)未來！
嵌入式實踐報告篇十
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，嵌入式技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。為了培養(yǎng)學(xué)生對嵌入式技術(shù)的理論和實踐能力，我校決定開設(shè)嵌入式實習(xí)，讓學(xué)生有機會融入實際項目中，提升自己的實踐能力。作為一名參與嵌入式實習(xí)的學(xué)生，我深入到實踐項目中，充分發(fā)揮所學(xué)知識，不僅加深了對嵌入式技術(shù)的理解，也提高了自己的實踐能力和團隊合作能力。
在嵌入式實習(xí)中，我主要參與了一個智能家居系統(tǒng)的開發(fā)項目。在這個項目中，我負(fù)責(zé)了軟件開發(fā)方面的工作。通過參與這個項目，我深刻體會到了實踐的重要性。只有親身參與項目中的開發(fā)和調(diào)試，才能真正理解和掌握所學(xué)知識的應(yīng)用。在這個過程中，我通過與項目組成員的合作，學(xué)會了如何有效地分配任務(wù)和協(xié)作解決問題。同時，我也對軟件開發(fā)流程有了更深入的了解，從需求分析到設(shè)計、實現(xiàn)、測試等各個環(huán)節(jié)都有了實踐經(jīng)驗。這些收獲都對我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。
第三段：在實習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法。
在實習(xí)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，由于項目中使用了一些新的技術(shù)和工具，我需要花費一些時間去學(xué)習(xí)和熟悉。為了解決這個問題，我主動請教項目組成員和老師，也利用自己的課余時間進行了自學(xué)。此外，由于項目組成員之間的合作和溝通非常重要，我也面臨著與不同專業(yè)背景的人合作的困難。為了解決這個問題，我主動加強與項目組成員的交流和溝通，尊重他們的意見，并且提出自己的建議。通過努力，我克服了這些困難，不斷提高了自己的技能和能力。
第四段：實習(xí)對我未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的影響。
通過嵌入式實習(xí)，我深刻認(rèn)識到了實踐的重要性。理論知識只是基礎(chǔ)，真正的能力和技術(shù)在實踐中才能得到鍛煉和提高。在實習(xí)中，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識和技術(shù)，也培養(yǎng)了自己的團隊合作能力、溝通能力和解決問題的能力。這些能力對我未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展非常重要。通過實習(xí)，我也更加明確了自己未來的職業(yè)方向和目標(biāo)，我將會不斷加強自己的專業(yè)能力，為未來工作做好充分準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)實習(xí)心得并展望未來。
總之，嵌入式實習(xí)給予了我寶貴的實踐機會和經(jīng)驗，讓我在知識掌握的同時提升了自己的實踐能力和團隊合作能力。通過實習(xí)，我深刻理解到了理論與實踐的緊密聯(lián)系，也明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我將會抓住機遇，不斷提升自己的專業(yè)能力，為將來的學(xué)習(xí)和工作做好充分準(zhǔn)備，成為一名優(yōu)秀的嵌入式工程師。
嵌入式實踐報告篇十一
20xx年4月12日-20xx年4月26日
二、 指導(dǎo)教師姓名
陳xx
三、 實習(xí)地點
長沙市牛耳服務(wù)外包實訓(xùn)基地
四、 實習(xí)目的與內(nèi)容
對于嵌入式項目進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握嵌入式的主要項目及相關(guān)技術(shù)
五、 實習(xí)收獲與體會
一轉(zhuǎn)眼半個月的實習(xí)生活過去了，現(xiàn)在我已經(jīng)回到學(xué)校，回想起半個月的實習(xí)生活，自己學(xué)到了很多，懂得了很多。
真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。原以為實習(xí)對于我來說會是很長，但實際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，看看我的工作筆記，一篇又一篇，記別人的事情比自己的還多，也許?? 實習(xí)，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度?！蔽倚判氖愕幕卮鸬剑骸拔乙欢〞猿值降?”
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！?從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境，但在同學(xué)、同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實習(xí)。但我發(fā)現(xiàn)，以我們的經(jīng)驗，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的'提議或工作不能得到老板的肯定。
做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生。
實習(xí)是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文憑不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，更多的時間是社會職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會把心態(tài)放正，在公司的時候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個方面，然后向那個方向努力發(fā)展。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
我們還要努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng)造更多的價值。
大學(xué)因?qū)嵙?xí)而完整，而大學(xué)生活卻因?qū)嵙?xí)而精彩。
總之，這次實習(xí)，自己確實學(xué)到了很多也成長了許多。在實習(xí)期間，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。這段時間，我看到了自己本身存在著許多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當(dāng)前的時代日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。
嵌入式實踐報告篇十二
嵌入式系統(tǒng)作為當(dāng)今科技領(lǐng)域的熱門話題，具有廣闊的應(yīng)用前景和巨大的發(fā)展?jié)摿?。為了能更好地了解和掌握嵌入式系統(tǒng)的原理和應(yīng)用，我參加了一次嵌入式綜合實踐，通過實踐我深刻體會到了嵌入式技術(shù)的重要性和廣泛應(yīng)用。以下就是我對嵌入式綜合實踐的心得體會。
首先，嵌入式系統(tǒng)設(shè)計需要全面的技術(shù)支持。在嵌入式綜合實踐中，我發(fā)現(xiàn)嵌入式系統(tǒng)設(shè)計需要涉及各個學(xué)科的知識。首先是硬件方面的設(shè)計，包括電路設(shè)計、模塊設(shè)計等。其次是軟件方面的設(shè)計，需要熟練掌握編程語言和開發(fā)工具。此外，還需要了解嵌入式操作系統(tǒng)的原理和應(yīng)用。只有全面熟悉各個方面的知識，才能更好地進行嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)。
其次，嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用范圍廣泛。在嵌入式綜合實踐中，我了解到嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用不僅僅局限于智能手機、平板電腦等消費類電子產(chǎn)品。事實上，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)滲透到了各個行業(yè)和領(lǐng)域，如工業(yè)自動化、醫(yī)療器械、交通運輸?shù)?。嵌入式系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用使其成為推動科技進步和社會發(fā)展的重要力量。
再次，嵌入式系統(tǒng)設(shè)計需要注重實踐能力的培養(yǎng)。在嵌入式綜合實踐中，我發(fā)現(xiàn)理論知識只是基礎(chǔ)，能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實踐中才是真正能力的體現(xiàn)。通過實踐，我學(xué)到如何選擇合適的開發(fā)平臺和開發(fā)工具，如何進行硬件和軟件的設(shè)計以及如何對嵌入式系統(tǒng)進行調(diào)試和優(yōu)化。實踐能力的培養(yǎng)對于嵌入式系統(tǒng)設(shè)計者來說至關(guān)重要。
另外，嵌入式綜合實踐加深了我對團隊協(xié)作的認(rèn)識。在嵌入式系統(tǒng)設(shè)計中，一個人的能力是有限的，而團隊的力量是無窮的。在實踐中，我學(xué)到了如何與他人合作，并有效地分工協(xié)作。通過合理分配任務(wù)，合作配合，我們的團隊成功地完成了一項嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)工作。嵌入式綜合實踐讓我深刻認(rèn)識到團隊協(xié)作的重要性。
最后，嵌入式綜合實踐讓我對嵌入式技術(shù)有了更深入的了解。在實踐中，我遇到了各種各樣的問題，有時是芯片出現(xiàn)故障，有時是程序運行出錯。通過不斷地解決問題，我不僅增加了對嵌入式技術(shù)的認(rèn)識，還培養(yǎng)了自己的分析和解決問題的能力。嵌入式綜合實踐讓我對嵌入式技術(shù)有了更加深刻和全面的認(rèn)識。
綜上所述，嵌入式綜合實踐帶給我很多收獲和體會。作為一項前沿的技術(shù)，嵌入式系統(tǒng)設(shè)計需要全面的技術(shù)支持，其應(yīng)用范圍廣泛，并需要注重實踐能力的培養(yǎng)和團隊協(xié)作。嵌入式綜合實踐讓我對嵌入式技術(shù)有了更深入的了解。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠在嵌入式系統(tǒng)設(shè)計領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。
嵌入式實踐報告篇十三
嵌入式開發(fā)，指的是嵌入式系統(tǒng)的硬件和軟件的設(shè)計、構(gòu)建和維護。在嵌入式開發(fā)實踐中，我們需要熟練掌握硬件、軟件、通信協(xié)議以及相關(guān)工具的使用，才能夠順利地完成項目。作為一名嵌入式開發(fā)者，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和心得，不斷提升自己的技能水平，才能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
在進行嵌入式開發(fā)時，掌握基本的操作技巧尤為重要。比如，在掌握硬件平臺的基本構(gòu)造和電氣特性的前提下，運用好調(diào)試工具和代碼編寫工具，可以盡早發(fā)現(xiàn)問題與錯誤，提高調(diào)試質(zhì)量和速度。此外，靈活運用單步調(diào)試、模擬器等工具，以及掌握關(guān)鍵的通信協(xié)議，都可以提高程序穩(wěn)定性和效率。
第二段：嵌入式開發(fā)的硬件和軟件設(shè)計。
嵌入式系統(tǒng)的硬件和軟件設(shè)計是嵌入式開發(fā)的重中之重。硬件設(shè)計要考慮多方面的因素，如電源、輸入輸出接口、外設(shè)驅(qū)動等等。軟件設(shè)計則需要遵循面向?qū)ο蟮脑O(shè)計原則，充分考慮可維護性和可擴展性。此外，為了保證穩(wěn)定性和可靠性，我們還需要嚴(yán)格進行模塊化設(shè)計和集成測試。
嵌入式開發(fā)調(diào)試是一個持續(xù)的過程，需要我們從不同層面上進行調(diào)試，包括硬件的調(diào)試、軟件的調(diào)試、通信的調(diào)試等等。針對不同調(diào)試任務(wù)，我們還需要掌握不同的調(diào)試工具和技巧。比如，在軟件調(diào)試中，我們可以使用斷點調(diào)試、串口調(diào)試等方法；在硬件調(diào)試中，則需要掌握示波器、邏輯分析儀等工具的使用。
在軟件開發(fā)中，版本管理是一項必要的技能，能夠保證項目代碼的有效性，提高開發(fā)效率。而在嵌入式開發(fā)中，我們同樣需要進行版本管理。在進行版本管理時，需要對代碼進行分類和打標(biāo)簽，并使用版本控制工具進行管理。這不僅能夠保證代碼的有效性，還可以提高多人協(xié)作開發(fā)效率。
在嵌入式開發(fā)中，團隊協(xié)作至關(guān)重要。在團隊中，我們需要明確各自的職責(zé)和任務(wù)，并及時溝通和協(xié)調(diào)。同時，我們還需要充分利用好各種合作工具，比如代碼共享平臺、會議軟件等，以提高溝通效率和協(xié)作效率。此外，在協(xié)作過程中，還需要相互學(xué)習(xí)和交流，及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，以提高團隊的技術(shù)水平和共同進步。
總結(jié)：
在嵌入式開發(fā)實踐過程中，我們需要掌握基本的操作技巧，進行硬件和軟件的設(shè)計，熟練使用調(diào)試工具和需求分析方法，進行版本管理，并注重團隊協(xié)作和學(xué)習(xí)。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己的技能水平，才能更好的面對未來的嵌入式開發(fā)挑戰(zhàn)。
嵌入式實踐報告篇十四
嵌入式系統(tǒng)是一種集成了硬件和軟件的電子系統(tǒng)，廣泛應(yīng)用于日常生活中的各個領(lǐng)域中。在嵌入式綜合實踐過程中，我課上所學(xué)的理論知識在實踐中得到了深入的應(yīng)用。這次綜合實踐讓我對嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)和調(diào)試有了更深入的了解。通過這次實踐，我不僅收獲了技術(shù)上的知識和經(jīng)驗，還鍛煉了解決問題的能力和團隊協(xié)作精神。
在嵌入式綜合實踐中，我們從基本的硬件設(shè)計和組裝開始。我學(xué)會了使用邏輯門、集成電路等基本元件來搭建電子電路，并通過焊接進行固定。通過這一過程，我對電路的結(jié)構(gòu)和工作原理有了更具體的理解。此外，我還學(xué)會了通過繪制電路圖紙來規(guī)劃電路的連接，避免電路板設(shè)計出現(xiàn)錯誤。這一過程要求我認(rèn)真細(xì)致地進行操作，以確保電路可以正常工作。這對我培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的工作態(tài)度，并從中學(xué)會了如何合理規(guī)劃和搭建一個嵌入式系統(tǒng)。
嵌入式綜合實踐中，軟件的開發(fā)也是非常重要的一部分。我們使用C語言編寫了嵌入式系統(tǒng)所需的程序，并通過與硬件的連接，實現(xiàn)了硬件和軟件的協(xié)同工作。在這個過程中，我學(xué)會了如何使用軟件來控制硬件的運行，并且要保證二者之間的穩(wěn)定和安全。此外，我們還探索了不同的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來優(yōu)化系統(tǒng)的性能和效率。通過編寫代碼并觀察系統(tǒng)運行，我不斷調(diào)試和改進，最終完成了一個具有一定功能的嵌入式系統(tǒng)。這一過程不僅提高了我的編程能力，也讓我深入了解了軟件和硬件的配合，為以后的開發(fā)和設(shè)計提供了寶貴的經(jīng)驗。
嵌入式綜合實踐中，團隊協(xié)作起到了重要的作用。作為一個小組，我們需要合理分工，確保每個人有自己的工作和任務(wù)，并且及時溝通和協(xié)調(diào)。這次實踐中，我們遇到了很多問題和挑戰(zhàn)，但通過互相幫助和合作，最終完成了整個項目。在這個過程中，我學(xué)會了如何與團隊成員相互配合和交流，根據(jù)自己的專長和興趣，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和任務(wù)。團隊協(xié)作不僅加快了項目的進度，也提高了我們的解決問題的能力。
通過這次綜合實踐，我對嵌入式系統(tǒng)有了更深入的了解，也掌握了一些實際的開發(fā)技巧和經(jīng)驗。我不僅學(xué)會了如何設(shè)計和搭建一個嵌入式系統(tǒng)，還學(xué)會了如何通過軟件來控制和調(diào)試系統(tǒng)，并且在團隊合作中鍛煉了自己的能力。這次實踐不僅是對我課程上所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用，也是我在學(xué)術(shù)上和實踐中的一次重要的成長機會。我相信，在未來的工作和研究中，我會將這次實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)應(yīng)用到實際中，為嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用做出更多的貢獻。
嵌入式實踐報告篇十五
嵌入式技術(shù)所涉及的范圍相當(dāng)廣泛，包括硬件、軟件、系統(tǒng)、語言等多個方面。在這些方面，從事嵌入式系統(tǒng)開發(fā)工作的人員，都需要有相應(yīng)的基礎(chǔ)知識。其中，硬件方面的知識包括電路設(shè)計、單片機技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計等；軟件方面的知識包括嵌入式程序設(shè)計、RTOS應(yīng)用程序設(shè)計等；系統(tǒng)方面的知識則包括嵌入式系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、通信、數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)存儲等；語言方面的知識則包括C語言、匯編語言等。
在實踐嵌入式系統(tǒng)開發(fā)之前，需要進行相關(guān)的準(zhǔn)備工作。首先，要了解所涉及的相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域，明確自己的項目需求和目標(biāo)；其次，要掌握嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的基礎(chǔ)知識并進行實踐；最后，需要選擇適合自己項目的軟、硬件設(shè)備，并對其進行了解和配置。
嵌入式開發(fā)實踐中，程序設(shè)計是其中的核心部分。在程序設(shè)計時，首先需要明確需求并進行分析；隨后，編寫程序并進行測試、調(diào)試；最后，根據(jù)測試結(jié)果對程序進行修改、優(yōu)化，直到達(dá)到自己所需的結(jié)果。
測試、調(diào)試是嵌入式開發(fā)實踐中不可避免的一個環(huán)節(jié)。在進行測試時，需要選擇合適的測試方法和設(shè)備，進行單元測試和集成測試，并進行數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)分析；在進行調(diào)試時，需要根據(jù)測試結(jié)果進行相應(yīng)的程序修改和優(yōu)化，使得系統(tǒng)能夠達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。
除了硬、軟件技術(shù)方面的知識，嵌入式開發(fā)實踐中的溝通管理技能也很重要。在開發(fā)實踐中，要與其他工程師和相關(guān)人員進行溝通，了解其需求和目標(biāo)，協(xié)調(diào)各方利益，解決實踐中的問題。同時，還需要對開發(fā)進度進行管理，合理分配時間和資源，以確保項目能夠按時完成。
總結(jié)：
嵌入式開發(fā)實踐是一項技術(shù)含量很高的工作，需要具備廣泛的技術(shù)知識和溝通管理技能。而進行開發(fā)實踐時，需要明確目標(biāo)和需求、掌握基礎(chǔ)知識、進行程序設(shè)計、進行測試、調(diào)試和溝通管理，以達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。
嵌入式實踐報告篇十六
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：176cm。
人才測評：未測評體重：55kg。
人才類型：在校學(xué)生。
應(yīng)聘職位：數(shù)據(jù)庫工程師/管理員，軟件測試工程師，軟件工程師。
工作年限：1職稱：無職稱。
求職類型：實習(xí)可到職日期：一個星期
月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
畢業(yè)院校：廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-06
專業(yè)一：計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力（本文由（）大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供）。
外語：英語良好粵語水平：精通。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
photoshop，flash，dreamweaver，網(wǎng)站設(shè)計，c語言程序設(shè)計，c#應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)，數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與設(shè)計開發(fā)，數(shù)據(jù)庫開發(fā)，軟件工程測試，電腦組裝與維護，單片機原理，嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用，linux網(wǎng)絡(luò)服務(wù)配置與管理，linux軟件工程師（c語言）。
個人自傳。
敢于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，較強的學(xué)習(xí)能力，遇到問題積極尋求多方渠道解決；刻苦耐勞，對學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，較強的動手能力；誠實守信，誠懇待人，性格穩(wěn)重，有活力，對工作有上進心。
嵌入式實踐報告篇十七
看著四年的大學(xué)生活就快要結(jié)束了，心中隱隱有一種傷感與失落，我陷入了沉思：該挺直腰桿走自己的路了!學(xué)習(xí)嵌入式是我的夢想，我很羨慕能夠在嵌入式方面獨檔一面的高手，希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在嵌入式這片熱土上揮灑著自己的青春和浪漫。
當(dāng)我決定好好利用這個暑假，學(xué)習(xí)我一直都想去學(xué)的嵌入式的時候，就注定要在我豐富多彩的人生路上留下永遠(yuǎn)亮麗與難忘的記憶!算算畢業(yè)的時間，我已經(jīng)聞到了離別的氣息，在這即將遠(yuǎn)離大學(xué)時代的時刻，才真正懂得回眸的意義。想想走過的路，想想現(xiàn)在的路，想想來時的路，不知道未來能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程!帶著無比豪邁的心情和繽紛的夢想來到易嵌學(xué)習(xí)嵌入式，希望在這嶄新的一頁留下人生的美好!在新的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境中，我開始了我的嵌入式學(xué)習(xí)，開始了新一輪的拼搏。
無論現(xiàn)在多么努力都無法追回失去的金色年華，所以在開班典禮的時候，我便為自己制定了目標(biāo)!我將好好利用最后一個暑假，多學(xué)些知識鍛煉自己，為自己儲備一些精神食糧并不斷開拓視野和提升自己的能力，讓自己能夠在畢業(yè)的時候成為學(xué)校的驕傲!
在易嵌短暫的兩個月，我們從linux基礎(chǔ)入手，強化了c語言編程，學(xué)習(xí)了linux系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡(luò)編程。時間雖短，但成長很快，無論是理論知識還是實踐能力都得到了大幅度的提高。
通過對linux操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我初步掌握了linux基礎(chǔ)。剛開始我對linux只是有一點兒了解，但并沒有真正的去接觸。在這段時間里，從linux系統(tǒng)安裝開始著手，了解linux的發(fā)展，相比其他系統(tǒng)，它有很多優(yōu)點。在安裝好系統(tǒng)后，學(xué)習(xí)了linux的分區(qū)命名、linux的常用命令、文本編輯器vi、shell的使用、源代碼的編譯和調(diào)試、多模塊的編譯和鏈接以及管理工具。通過這些學(xué)習(xí)，我基本能夠在linux系統(tǒng)下通過vi編輯器編寫c語言程序，通過一些常用命令來調(diào)試、查看程序。
能夠在這么短的時間內(nèi)初步掌握linux，與在學(xué)校學(xué)習(xí)一門課程意義完全不同，通過老師的講解，自己的練習(xí)，同學(xué)之間的交流，能夠加深印象，熟練操作。
學(xué)習(xí)linux基礎(chǔ)只是我嵌入式學(xué)習(xí)歷程的一個開始，雖然有好多命令還不太熟悉，有好多命令都還沒有去嘗試過，但我相信隨著后期的學(xué)習(xí)，我將逐漸熟練掌握。在c語言學(xué)習(xí)階段，我學(xué)到了很多新的知識，變量、函數(shù)、數(shù)組、指針、指針函數(shù)、函數(shù)指針、指針數(shù)組、數(shù)組指針、結(jié)構(gòu)體、結(jié)構(gòu)體指針數(shù)組、關(guān)鍵字……，從模塊到整體，從寫代碼的風(fēng)格到代碼優(yōu)化……，通過這段時間的學(xué)習(xí)，我感覺自己寫出的代碼比以前更直觀，更注重細(xì)節(jié)，bug也更少了!
在半個月時間的c語言學(xué)習(xí)中，我從剛開始的重溫c語言到后來的位運算、堆棧、單向鏈表、雙向鏈表以及l(fā)ist_head。新知識以及注意點漸漸增多，在這段時間，我創(chuàng)造了很多個記錄，比如11小時完成30道編程題，獨自完成一個功能比較齊全的學(xué)生選課管理系統(tǒng)等，特別是剛接觸到鏈表和list_head的時候，不在像前面那樣輕松了，還記得那段時間，每到晚上熱醒的時候，又想起了我的學(xué)生管理系統(tǒng)，本來就少的可憐的睡覺時間，又被……，真可謂苦我心志矣!
不過，等我美美的睡上一覺，醒來回想起這段時間的學(xué)習(xí)，真是一個大豐收!雖然不能說是很精通c語言，至少可以說真的入門了……，我又向自己的目標(biāo)邁出了堅實的一步!這段時間，我時常會想，如果一切可以重來，我會選擇另外一種學(xué)習(xí)方式，從一開始就夯實基礎(chǔ)!可是這是不現(xiàn)實的，經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)雨后，柔弱的我早已學(xué)會了堅強。通過不斷的交流與學(xué)習(xí)，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏。現(xiàn)在知道，為時不晚，從現(xiàn)在開始，我將為自己開辟一條適合自己的道路。
夠熟練進行多線程多進程的操作。
緊接著就進入了網(wǎng)絡(luò)編程學(xué)習(xí)階段，從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)到linux網(wǎng)絡(luò)編程，我更加深入的學(xué)習(xí)了tcp/ip協(xié)議和osi模型，理解了數(shù)據(jù)報的傳輸過程，對網(wǎng)絡(luò)在嵌入式方面的應(yīng)用進行了深入的學(xué)習(xí)，學(xué)會了socket編程。學(xué)完后重新對學(xué)生選課管理系統(tǒng)進行了改寫，用c/s模型改寫成多用戶登錄，利用線程實現(xiàn)資源共享。在項目改寫中，不僅融合了前面的c語言知識，還充分的應(yīng)用了linux系統(tǒng)編程和socket編程，將理論和實踐相結(jié)合，相互促進，相互補充，使得學(xué)習(xí)更加透徹。通過用不同方法實現(xiàn)同一個項目，不斷深入，層層推進，學(xué)以致用!
在易嵌的這個暑假，我過得充實而快樂。在這里有著同學(xué)間的探討、師生間的互動和魔鬼般的訓(xùn)練!軍隊通過扎實的訓(xùn)練培養(yǎng)出來一代代革命軍人，相信不久的將來，我也會成為一名優(yōu)秀的嵌入式工程師!
嵌入式實踐報告篇十八
嵌入式技術(shù)作為當(dāng)今信息技術(shù)領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)之一，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。為了更好地提高自己的技術(shù)水平和實踐能力，我參加了一次為期一個月的嵌入式實習(xí)。在此次實習(xí)中，我親身體驗了嵌入式技術(shù)的實際運用，不僅獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，還深刻認(rèn)識到了自己的不足之處。本文將以此次嵌入式實習(xí)為例，分享我在其中所得到的心得體會。
第二段：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
嵌入式實習(xí)的核心內(nèi)容是參與到一個真實的項目中進行開發(fā)和實施。這次實習(xí)中，我所參與的項目是開發(fā)一款智能家居系統(tǒng)。在實踐中，我深刻理解到實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在理論學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)了解了許多嵌入式技術(shù)的原理和方法，但是到真正去開發(fā)和實施時，才發(fā)現(xiàn)其中諸多細(xì)節(jié)和實際操作問題。例如，原本以為很簡單的任務(wù)，在實際開發(fā)中卻出現(xiàn)了種種問題，需要經(jīng)過反復(fù)嘗試和調(diào)試才能解決。這使我深刻認(rèn)識到理論只是一種基礎(chǔ)，實踐才是真正的學(xué)習(xí)和進步的途徑。
第三段：團隊合作的重要性。
在嵌入式實習(xí)中，我參與了一個由多個實習(xí)生和導(dǎo)師組成的團隊。團隊合作是保證項目順利進行的關(guān)鍵。在實踐中，我深刻體會到團隊合作的重要性。在整個開發(fā)過程中，我們需相互協(xié)作，共同解決各種難題和挑戰(zhàn)。團隊成員之間的合作和配合，能夠有效提高工作效率，并且在遇到問題時相互幫助和支持。通過與其他實習(xí)生的交流和互動，我學(xué)到了如何與他人進行有效的溝通和合作，培養(yǎng)了良好的團隊合作精神。
第四段：實踐中的問題與挑戰(zhàn)。
嵌入式實習(xí)中，我也面臨了許多問題和挑戰(zhàn)。首先是技術(shù)方面的問題。在開發(fā)過程中，往往會遇到各種不可預(yù)見的技術(shù)難題，解決這些問題需要不斷地學(xué)習(xí)和嘗試。其次是時間安排的挑戰(zhàn)。項目的時間緊迫，任務(wù)繁重，需要合理安排時間，高效完成各項工作。再次是壓力的挑戰(zhàn)。項目的成功與否直接影響著工作和個人的評價，這給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫ΑＨ欢?，在面對這些問題和挑戰(zhàn)時，我懂得了如何保持冷靜、積極樂觀地面對困難，并通過不斷努力和嘗試找到解決問題的方法。
第五段：成長與收獲。
通過這次嵌入式實習(xí)，我不僅學(xué)到了大量的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還培養(yǎng)了解決問題和團隊合作的能力。實踐中的挑戰(zhàn)和困難使我更加堅定了自己對嵌入式技術(shù)的熱愛，激發(fā)了我進一步深入學(xué)習(xí)和探索的動力。在未來，我將繼續(xù)努力提升自己的技術(shù)水平，積極參與更多的實踐項目，為推動嵌入式技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)：
通過這次嵌入式實習(xí)，我不僅從中獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，更深刻地認(rèn)識到了實踐的重要性以及團隊合作的關(guān)鍵。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)堅持實踐和團隊合作的原則，不斷提升自己的技術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為嵌入式技術(shù)的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。
嵌入式實踐報告篇一
七月中旬，我們們暑期社會實踐團隊走出了校門，進入了北京市各大商場學(xué)習(xí)和了解了壽司店的制作工藝和運轉(zhuǎn)情況。為期一個多月的時間里我們們學(xué)習(xí)到了多種壽司的制作和高效的運轉(zhuǎn)過程。
暑期社會實踐是大學(xué)生的第三課堂，在實踐過程中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識和技能。同時暑期社會實踐也可以將自身專業(yè)與其相結(jié)合，達(dá)到不僅鍛煉了才干，更增強對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的目的。團隊成員以12級烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)同學(xué)，作為師范專業(yè)，與人溝通和表達(dá)能力至關(guān)重要。團隊通過調(diào)研為途徑，增強了隊員與人交流的能力。同時在壽司店工作過程中，學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)知識。不僅增加了專業(yè)知識更鍛煉了專業(yè)技能。
這次社會實踐充滿了挑戰(zhàn)和激情，同時也很累很累憊。已經(jīng)在大學(xué)校園度過了兩年的時光，似乎平時的感覺是輕松的，自在的，甚至有點消極了，而這次社會實踐又找到那種充實的感覺啦!雖然很累很累憊，但是還是好開心好激動。這次實踐讓我們積極起來了，積極地面對接下來的學(xué)習(xí)。
嵌入式實踐報告篇二
七月中旬，我們們暑期社會實踐團隊走出了校門，進入了北京市各大商場學(xué)習(xí)和了解了壽司店的制作工藝和運轉(zhuǎn)情況。為期一個多月的時間里我們們學(xué)習(xí)到了多種壽司的制作和高效的運轉(zhuǎn)過程。
暑期社會實踐是大學(xué)生的第三課堂，在實踐過程中我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識和技能。同時暑期社會實踐也可以將自身專業(yè)與其相結(jié)合，達(dá)到不僅鍛煉了才干，更增強對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的目的。團隊成員以12級烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)同學(xué)，作為師范專業(yè)，與人溝通和表達(dá)能力至關(guān)重要。團隊通過調(diào)研為途徑，增強了隊員與人交流的能力。同時在壽司店工作過程中，學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)知識。不僅增加了專業(yè)知識更鍛煉了專業(yè)技能。
這次社會實踐充滿了挑戰(zhàn)和激情，同時也很累很累憊。已經(jīng)在大學(xué)校園度過了兩年的時光，似乎平時的感覺是輕松的，自在的，甚至有點消極了，而這次社會實踐又找到那種充實的感覺啦!雖然很累很累憊，但是還是好開心好激動。這次實踐讓我們積極起來了，積極地面對接下來的學(xué)習(xí)。
當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，組員們在組長的帶領(lǐng)下開始了我們們的暑期社會實踐活動—了解壽司點的制作和壽司店的運轉(zhuǎn)。雖然在打掃的過程中，組員們感覺到了苦與累，遇到了一些困難，但是都沒有放棄，沒有一絲怨言。每天實踐結(jié)束，看著自己的成品和領(lǐng)導(dǎo)的表揚，組員們十分高興。在工作的過程中，每個組員深刻體驗到了萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實。假如我們們不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學(xué)習(xí)也是一樣，“一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗到了才會知道。只有自己付出了多少，才能得到多少回報。只有認(rèn)真做了，才能有所得。通過自己的努力付出，每個組員都深刻理解到了“沒有付出就沒有回報”這句話的真正含義。
嵌入式實踐報告篇三
“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”是國務(wù)院為隆重紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年發(fā)布的活動主題。當(dāng)全國各地正以各自的方式迎接抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日的同時，作為南航金城的學(xué)子本著“謙語遷尋”團隊主題，努力實現(xiàn)屬于我們大學(xué)生的抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日的迎接方式，同南京市政府地方志辦公室一起追溯南京的抗戰(zhàn)史，勘尋抗戰(zhàn)時南京的抗戰(zhàn)遺跡，并通過實地尋找的方式銘記這灑滿英烈鮮血的抗戰(zhàn)史地。
對于此次暑期社會實踐活動，我們早就準(zhǔn)備好了!
我們有鮮明的活動主題：
謙語遷尋我們這個團隊做事謙虛踏實，大家本著共同的理念聚在一起尋訪烈士精神，向人們宣傳被遺忘的英烈?！斑w”便是古跡的意思，尋找英烈精神就是我們這次活動的中心關(guān)鍵點。希望能以我們?yōu)槊浇橄蚴廊撕霌P抗戰(zhàn)英烈千古不朽的偉大精神。9月3日是抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念日，借此特組此團以學(xué)習(xí)千萬英烈的偉大精神。
我們有明確的活動分工：
在團隊管理模式中，團隊長負(fù)責(zé)全程活動安排與人員調(diào)動。團隊內(nèi)2名志愿者擁有專業(yè)拍照知識，在記錄上給予活動的全方面支持，負(fù)責(zé)活動拍照及攝影;有2位同學(xué)負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)宣傳，其中2名同學(xué)具備杰出的交際能力、語言表達(dá)能力，擁有較高的方言水平，負(fù)責(zé)與居民的溝通與交流。其中2名志愿者擁有廣泛的人脈資源，負(fù)責(zé)聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_及報刊媒體和學(xué)校老師等。其中3名具備全面的材料整理和分析能力，全權(quán)負(fù)責(zé)了對整個過程中的材料收集、整理、分析、以及后期制作;另外2名志愿者為后勤保障人員，保障活動的順利實施。
我們的實踐活動：
假期開始的第一天，也就是團隊實踐活動的第一天，在指導(dǎo)老師的.帶領(lǐng)下，我們來到了南京抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念館，協(xié)助老師擺放館內(nèi)文物，熟悉環(huán)境。對于即將開放的展覽館，陳列的一份份史料照片，心有所感。感受到團隊活動的意義重大。
在接下來的展館開放日中，我們多次志愿展覽館。在超強臺風(fēng)“燦鴻”即將到達(dá)南京，考慮參觀人員多為抗戰(zhàn)老人，志愿者們分早上下午兩組人員前往南京規(guī)劃建設(shè)展覽館，冒著臺風(fēng)和雨季的惡劣天氣，準(zhǔn)備好雨衣。在出口處攙扶退伍的老兵和需要幫助的人們。有些老革命家并不想讓我們攙扶，經(jīng)過了解，是因為槍林彈雨中出身的人不愿意服老，這讓我們對老一輩的革命英雄更多了幾分佩服與尊敬!
之后學(xué)校有更多的志愿者前來，我們也就有了更多的時間進行抗戰(zhàn)歷史遺跡的尋訪勘探。首先，在指導(dǎo)老師胡老師的帶領(lǐng)下，我們來到了南京清涼山，對照著老師提供的抗戰(zhàn)時軍事地圖，連續(xù)的幾次苦苦尋找，終于找到地圖中的軍事建筑位置，主要包括清涼山的炮臺，暗堡位置。
嵌入式實踐報告篇四
在班主任的細(xì)致安排下，每個同學(xué)在暑假中積極參加社會實踐活動，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增長知識，陶冶情操，鍛煉身體，走進社會，走進生活，主動提高自己各方面的素質(zhì)。
1、為災(zāi)區(qū)加油。
在暑假中，同學(xué)們沒有忘記災(zāi)難中受災(zāi)的人們，雖然不能到災(zāi)區(qū)貢獻自己的力量，但同學(xué)們紛紛拿出自己的零花錢，捐獻給災(zāi)區(qū)，同時，同學(xué)們被抗災(zāi)英雄的事跡感動著，尤其是同齡人中那些令人敬佩的小英雄。同學(xué)們制作了“抗震救災(zāi)英雄譜”“抗震救災(zāi)少年英雄”的剪報，表達(dá)著對抗震救災(zāi)中的英雄人物的敬意。同時，同學(xué)們給災(zāi)區(qū)的小朋友寫了慰問信，關(guān)愛災(zāi)區(qū)小朋友的活動，寫上自己的交心語，幫助災(zāi)區(qū)小朋友擺脫心理陰影，堅強面對困難。鼓勵他們要堅強起來，好好學(xué)習(xí)，有全國人們的援助，任何困難都會被克服，受災(zāi)的地方一定可以重建美好家園。
2、假日小隊。
在暑假中，以班級為單位，學(xué)生根據(jù)自己的居住地分成了若干“假日小隊”，每組15人左右，選出了小隊長，負(fù)責(zé)活動的組織，記錄等。這些假日小隊有：環(huán)保小隊、陽光小隊、宣傳小隊、清潔小隊、愛心小隊等等，他們積極參加社會生活，參加社區(qū)勞動，進行宣傳，在活動中鍛煉了組織能力，實踐能力。
嵌入式實踐報告篇五
在我們們學(xué)習(xí)了兩年的理論知識后，終于有踏上社會進行實習(xí)的機會了。今年七月，正值暑假時期，我們們第一次離開校園，真正踏入實惠，開始了為期三個月的暑期實習(xí)生涯。時間不長，體會甚多，明白了那句讀萬卷書不如行萬里路的深刻體會，也許此時此刻的我們，真的把實習(xí)當(dāng)成工作了吧。
以下是我們們隊員們一個團隊最重要的就是我們們的團結(jié)協(xié)作精神，畢竟一個人的力量是有限的，而且個人的能力也有差異。即便能力再強的人也不可能做好每一件事，總會有分身乏術(shù)和不擅長的方面。而且，我們覺得每個人的價值體現(xiàn)不同，不管大或小，總有用到的時候，用到的地方。人的價值不是一句“你不行”就而否定的，只要在恰當(dāng)?shù)臅r間，合適的地方，團隊就而把每個人的價值和能量充分的挖掘出來，并通過協(xié)作整合到一起，就會有最出色的表現(xiàn)，所以團隊力量事不可小覷的。在實踐過程中的各自的感受：
作為實踐隊一員的我們從來沒有忘記要起帶頭作用，要為自己為學(xué)校爭光，在這一周里我們負(fù)責(zé)卷臺的工作，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，用心做每一份產(chǎn)品，將速度、質(zhì)量、衛(wèi)生，分量落到實處，一份耕耘，一份收獲，自己的努力得到了廚師長及領(lǐng)班的肯定，努力向刺生臺學(xué)習(xí)!不斷的學(xué)習(xí)跟聯(lián)系，使自己基本可以在整個拉帶的任何臺工作，然后忙碌的周末愉快的結(jié)束了，又是一個新的周一，等待自己的將是半個月的夜班，可自己感覺是那么輕松，在這樣一個其樂融融的集體中，我們所享受跟珍惜的是跟大家的每分每秒，我們們共同成長，沒有苦與累之說，把工作做好的前提下，同時可以鍛煉自己的交流與溝通能力，德智體美全面發(fā)展，我們想說我們在成長……然后自己把平時在生活或打工時學(xué)到的東西運用在實習(xí)中我們的果盤跟日記受到公司高管的一致好評，自己的努力所有人都有目共讀，跟員工之間相處融洽，我們一直告訴自己，困難只是暫時的，失敗的眼淚只能留給失敗者自己，你對生活微笑，它也會對你微笑，還有三分之天，加油!為了自己的夢想奮斗吧，你越努力你的運氣就越好。
嵌入式實踐報告篇六
7月15日，我乘坐公交車出發(fā)于早上8：00準(zhǔn)時來到廣東新銳電子有限責(zé)任公司。首先，我經(jīng)理見了面，肖經(jīng)理對我的到來表示熱烈的。他向我詳細(xì)介紹了新銳所銷售的產(chǎn)品、服務(wù)的對象以及新銳近幾年的發(fā)展概況等方面的情況。之后，他帶領(lǐng)我參觀了新銳，對其產(chǎn)品以及各種耗材等進行了介紹。他要求我在實踐過程中要主動與新銳的技術(shù)員們接觸，多動手、多動腦，敢于發(fā)問，將書本上學(xué)到的東西與實際相結(jié)合。由于計算機軟硬件發(fā)展速度空前，因此對于在實踐過程中發(fā)現(xiàn)與書本上不同的地方要勇于探索，善于創(chuàng)新。最后他祝愿我在本次實踐活動中能夠?qū)W到更多的東西，取得優(yōu)異的成績。同時，為了給自己盡量多的創(chuàng)造動手機會，我還聯(lián)系了到其它電腦城作為我的實踐單位。
從7月22日至7月23日我在所在公司進行社會實踐?？朔颂鞖鉄岬牟涣紬l件，在公司時學(xué)習(xí)計算機有關(guān)裝機、裝系統(tǒng)、裝應(yīng)用軟件的基本操作、計算機經(jīng)營、工廠市場行情調(diào)查、社會公關(guān)等方面的內(nèi)容。在客戶需要時還根據(jù)客戶要求上門服務(wù)，同時這也響應(yīng)了團中宣部、團中央、全國學(xué)聯(lián)“同人民緊密結(jié)合，為祖國奉獻青春”的口號。博得了市民的一致認(rèn)可。為了保證我學(xué)到的東西能夠切實規(guī)范化、系統(tǒng)化。我要求各自己每天必須寫個人日志，注意消化自己在平時所學(xué)到的東西。
實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手，短短的幾天時間，自己裝過至少三臺電腦，絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題，我對計算機的一般性故障也能作一定的維護，具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R別能力，甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營技巧和對付奸商的手腕，對計算機的總體認(rèn)識和把握也有了顯著提高。
實踐也讓我對百腦匯電腦城的整體運行情況有了一個大致的了解。百腦匯電腦城地廣州市中心附近，門前每天有大量的流動人口，而且電腦城也有一定的歷史。幾乎廣州所有的市民都知道百腦匯電腦城，給人的感覺是進入百腦匯電腦城后又沒有一個是來閑逛的，一般都是有備而來，而且一旦看中馬上就會付錢購買。所以基本上百腦匯電腦城每來一個顧客就會有一樁生意成交。百腦匯電腦城地處廣州華南師范大學(xué)附近，一樓是電器城，二樓才是電腦城，而新銳公司對其電腦商家宣傳力度不夠，致使很多人并不知道交大慧谷電器城有電腦。一般來的都閑逛而已。所以盡管百腦匯電器城的顧客人數(shù)要稍微多一些，但是真正成交的生意還是比較少，相對百腦匯來說，生意則要蕭條一點。
更多。
嵌入式實踐報告篇七
實踐報告摘要：學(xué)習(xí)嵌入式是我的夢想，我很羨慕能夠在嵌入式方面獨檔一面的高手，希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在嵌入式這片熱土上揮灑著自己的青春和浪漫。帶著無比豪邁的心情和繽紛的夢想來到易嵌學(xué)習(xí)嵌入式，在新的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境中，我開始了我的嵌入式學(xué)習(xí)，開始了新一輪的拼搏。
在易嵌短暫的兩個月，我們從linux基礎(chǔ)入手，強化了c語言編程，學(xué)習(xí)了linux系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡(luò)編程。時間雖短，但成長很快，無論是理論知識還是實踐能力都得到了大幅度的提高。在這里將理論和實踐相結(jié)合，相互促進，相互補充，使得學(xué)習(xí)更加透徹。通過用不同方法實現(xiàn)同一個項目，不斷深入，層層推進，學(xué)以致用!
在易嵌的這個暑假，我過得充實而快樂。在這里有著同學(xué)間的探討、師生間的互動和魔鬼般的訓(xùn)練!在我豐富多彩的人生路上留下了永遠(yuǎn)亮麗與難忘的記憶!
實踐報告正文：看著四年的大學(xué)生活就快要結(jié)束了，心中隱隱有一種傷感與失落，我陷入了沉思：該挺直腰桿走自己的路了!學(xué)習(xí)嵌入式是我的夢想，我很羨慕能夠在嵌入式方面獨檔一面的高手，希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在嵌入式這片熱土上揮灑著自己的青春和浪漫。
當(dāng)我決定好好利用這個暑假，學(xué)習(xí)我一直都想去學(xué)的嵌入式的時候，就注定要在我豐富多彩的人生路上留下永遠(yuǎn)亮麗與難忘的記憶!算算畢業(yè)的時間，我已經(jīng)聞到了離別的氣息，在這即將遠(yuǎn)離大學(xué)時代的時刻，才真正懂得回眸的意義。想想走過的路，想想現(xiàn)在的路，想想來時的路，不知道未來能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程!帶著無比豪邁的心情和繽紛的夢想來到易嵌學(xué)習(xí)嵌入式，希望在這嶄新的一頁留下人生的美好!在新的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境中，我開始了我的嵌入式學(xué)習(xí)，開始了新一輪的拼搏。
無論現(xiàn)在多么努力都無法追回失去的金色年華，所以在開班典禮的時候，我便為自己制定了目標(biāo)!我將好好利用最后一個暑假，多學(xué)些知識鍛煉自己，為自己儲備一些精神食糧并不斷開拓視野和提升自己的能力，讓自己能夠在畢業(yè)的時候成為學(xué)校的驕傲!
在易嵌短暫的兩個月，我們從linux基礎(chǔ)入手，強化了c語言編程，學(xué)習(xí)了linux系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡(luò)編程。時間雖短，但成長很快，無論是理論知識還是實踐能力都得到了大幅度的提高。
通過對linux操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我初步掌握了linux基矗剛開始我對linux只是有一點兒了解，但并沒有真正的去接觸。在這段時間里，從linux系統(tǒng)安裝開始著手，了解linux的發(fā)展，相比其他系統(tǒng)，它有很多優(yōu)點。在安裝好系統(tǒng)后，學(xué)習(xí)了linux的分區(qū)命名、linux的常用命令、文本編輯器vi、shell的使用、源代碼的編譯和調(diào)試、多模塊的編譯和鏈接以及管理工具。通過這些學(xué)習(xí)，我基本能夠在linux系統(tǒng)下通過vi編輯器編寫c語言程序，通過一些常用命令來調(diào)試、查看程序。
能夠在這么短的時間內(nèi)初步掌握linux，與在學(xué)校學(xué)習(xí)一門課程意義完全不同，通過老師的講解，自己的練習(xí)，同學(xué)之間的交流，能夠加深印象，熟練操作。
學(xué)習(xí)linux基礎(chǔ)只是我嵌入式學(xué)習(xí)歷程的一個開始，雖然有好多命令還不太熟悉，有好多命令都還沒有去嘗試過，但我相信隨著后期的學(xué)習(xí)，我將逐漸熟練掌握。在c語言學(xué)習(xí)階段，我學(xué)到了很多新的知識，變量、函數(shù)、數(shù)組、指針、指針函數(shù)、函數(shù)指針、指針數(shù)組、數(shù)組指針、結(jié)構(gòu)體、結(jié)構(gòu)體指針數(shù)組、關(guān)鍵字……，從模塊到整體，從寫代碼的風(fēng)格到代碼優(yōu)化……，通過這段時間的學(xué)習(xí)，我感覺自己寫出的代碼比以前更直觀，更注重細(xì)節(jié)，bug也更少了!
在半個月時間的c語言學(xué)習(xí)中，我從剛開始的重溫c語言到后來的位運算、堆棧、單向鏈表、雙向鏈表以及l(fā)ist_head。新知識以及注意點漸漸增多，在這段時間，我創(chuàng)造了很多個記錄，比如11小時完成30道編程題，獨自完成一個功能比較齊全的學(xué)生選課管理系統(tǒng)等，特別是剛接觸到鏈表和list_head的時候，不在像前面那樣輕松了，還記得那段時間，每到晚上熱醒的時候，又想起了我的學(xué)生管理系統(tǒng)，本來就少的可憐的睡覺時間，又被……，真可謂苦我心志矣!
不過，等我美美的睡上一覺，醒來回想起這段時間的學(xué)習(xí)，真是一個大豐收!雖然不能說是很精通c語言，至少可以說真的入門了……，我又向自己的目標(biāo)邁出了堅實的一步!這段時間，我時常會想，如果一切可以重來，我會選擇另外一種學(xué)習(xí)方式，從一開始就夯實基礎(chǔ)!可是這是不現(xiàn)實的，經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)雨后，柔弱的我早已學(xué)會了堅強。通過不斷的交流與學(xué)習(xí)，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏?，F(xiàn)在知道，為時不晚，從現(xiàn)在開始，我將為自己開辟一條適合自己的道路。
伴隨著烈日，我們又開始了新的征程，開始深入學(xué)習(xí)linux系統(tǒng)程序設(shè)計，在這個階段，我們學(xué)習(xí)了操作系統(tǒng)基儲并發(fā)性、linux系統(tǒng)接口、進程和線程以及進程間的通信。通過這階段的學(xué)習(xí)，我對linux有了更加深入的了解，能夠熟練進行多線程多進程的操作。
緊接著就進入了網(wǎng)絡(luò)編程學(xué)習(xí)階段，從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)到linux網(wǎng)絡(luò)編程，我更加深入的學(xué)習(xí)了tcp/ip協(xié)議和osi模型，理解了數(shù)據(jù)報的傳輸過程，對網(wǎng)絡(luò)在嵌入式方面的應(yīng)用進行了深入的學(xué)習(xí)，學(xué)會了socket編程。學(xué)完后重新對學(xué)生選課管理系統(tǒng)進行了改寫，用c/s模型改寫成多用戶登錄，利用線程實現(xiàn)資源共享。在項目改寫中，不僅融合了前面的c語言知識，還充分的應(yīng)用了linux系統(tǒng)編程和socket編程，將理論和實踐相結(jié)合，相互促進，相互補充，使得學(xué)習(xí)更加透徹。通過用不同方法實現(xiàn)同一個項目，不斷深入，層層推進，學(xué)以致用!
在易嵌的這個暑假，我過得充實而快樂。在這里有著同學(xué)間的探討、師生間的互動和魔鬼般的訓(xùn)練!軍隊通過扎實的訓(xùn)練培養(yǎng)出來一代代革命軍人，相信不久的將來，我也會成為一名優(yōu)秀的嵌入式工程師!
嵌入式實踐報告篇八
而我以為，青春是永遠(yuǎn)無法譬喻，無法形容，無法言語也無法重溫的美好?？v使可回憶，卻是在觀看別人的夢境一樣臨水照花，記憶得起每個細(xì)節(jié)每個清晰脈絡(luò)卻連綴不成一個完整的故事，無法再經(jīng)歷，由此看來，只可意會不可言傳的神奇才是青春最大的魅力，只有親臨其境的人披荊斬棘而過，才懂得喜怒哀樂，才曉得苦澀香甜，才領(lǐng)悟悲歡離合，才能明了青春真正的含義。
夢想揚帆，青春啟航，二十年華，初出象牙塔的我們，懷抱著滿當(dāng)當(dāng)?shù)南＜?，背?fù)著沉甸甸的理想，踏著七月鐘聲的裊裊余音，踏上了前往南平順昌的實踐之旅。
在七月最初的幾個日子里迷迷糊糊的進了實踐隊。在七月最末的日子里和你們一起走過，累并開心著?；蛘哌@么形容起來，心心向農(nóng)會是回憶里一個特殊的七月，火辣辣的陽光，漫無邊際的田野，綿延蜿蜒的山，清冽的水，遙遠(yuǎn)的路，照片上隔著一張張笑臉的你們，對著鏡頭異口同聲的喊著的口號。
從拖著重重的行李開始駐扎，到之后反反復(fù)復(fù)的走過同一條街，逐漸對順昌開始熟絡(luò)，一個說不上大的地方，卻有種莫名的安全感，仿佛繞過任何一個路口都會有熟悉的人笑著和你招呼，連來回搭上同班車的概率都極大，剛到順昌時吃的本地特產(chǎn)——灌蛋，順昌的士的快捷便宜，特別便宜的小冰棒，順昌二十美之一亮堂堂的夜景，晃晃悠悠的索橋，遍街的葡萄和毛竹，齊天大圣的寶山，點著炊火的小屋，塵土飛揚的小道，熙熙攘攘的人群，雞犬相聞，阡陌交通，帶著友好親切笑臉的居民，一個個片段交匯融合成順昌最原始的記憶。
一直在去實踐的前一天還沒能對號上每個成員名字和一張張臉的自己，在出發(fā)前不久才知道目的地是順昌的自己，或許說面對的是一個有點陌生的實踐隊，真正的熟絡(luò)是踏上火車之后才按下的開始鍵，一張張帶著真摯笑容的年輕面龐，雖然來自不同地方，帶著不同的口音，有著不同的習(xí)慣，但我們的目標(biāo)卻是同一個遠(yuǎn)方，在相處的時間里，隊員們真正發(fā)揚了團結(jié)友愛，互幫互助的優(yōu)良作風(fēng)，面對陌生的環(huán)境，面對辛苦的籌備，面對忙碌的奔波，大家沒有太多的抱怨，沒有太多的逃避，有的是相互體諒，相互依靠，相互陪伴，揮灑著汗水一起努力一起攜手相扶著走過，把七月的回憶化作滿滿名字拼湊成的美好。
嵌入式實踐報告篇九
隨著科技的飛速發(fā)展，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)在各行各業(yè)中得到了廣泛應(yīng)用。為了更好地掌握這一領(lǐng)域的知識和技能，我參加了一次嵌入式綜合實踐。通過對實踐的學(xué)習(xí)和思考，我深刻體會到了嵌入式系統(tǒng)的重要性和應(yīng)用潛力，同時也增強了自己的綜合實踐能力。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能為大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 首先，嵌入式系統(tǒng)的重要性是無可否認(rèn)的。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，嵌入式系統(tǒng)隨處可見，尤其是在家用電器、智能手機等領(lǐng)域。通過參加嵌入式綜合實踐，我深刻認(rèn)識到嵌入式系統(tǒng)的關(guān)鍵作用。嵌入式系統(tǒng)不僅能夠?qū)⒂嬎銠C技術(shù)應(yīng)用到各個領(lǐng)域，提高各種設(shè)備的智能化水平，還能使得這些設(shè)備更加穩(wěn)定可靠，并且嵌入式系統(tǒng)還有著很強的可擴展性和靈活性，能夠滿足不同應(yīng)用場景的需求。因此，學(xué)習(xí)和研究嵌入式系統(tǒng)對于我們來說是非常有意義的。
其次，嵌入式綜合實踐增強了我的綜合實踐能力。在實踐中，我們需要運用多學(xué)科知識，比如計算機科學(xué)、電子工程、通信技術(shù)等，并且需要綜合運用這些知識進行系統(tǒng)設(shè)計、軟硬件協(xié)同調(diào)試等工作。通過與團隊成員合作，我學(xué)會了如何分配任務(wù)、如何有效地溝通和協(xié)作，以及如何解決實踐中的問題。這些能力在我今后的工作或?qū)W習(xí)中都是非常寶貴的。
再次，嵌入式綜合實踐讓我更好地理解了理論知識的應(yīng)用與實踐之間的聯(lián)系。在課堂上，我們學(xué)習(xí)到了很多嵌入式系統(tǒng)的理論知識，但是只有通過實踐才能真正地理解這些知識。在實踐中，我們需要根據(jù)實際情況進行系統(tǒng)設(shè)計和調(diào)試，需要面對實際環(huán)境帶來的挑戰(zhàn)和問題。通過與實踐中遇到的困難和挑戰(zhàn)的斗爭，我不僅能夠更加深入地理解理論知識，還能夠提高自己解決問題的能力。
最后，嵌入式綜合實踐給我?guī)砹俗孕藕统砷L。在實踐中，我們需要面對各種困難和挑戰(zhàn)，需要不斷嘗試和改進。通過不斷地嘗試和學(xué)習(xí)，我逐漸克服了許多技術(shù)難題，并且取得了一定的成果。這讓我對自己的能力有了更大的信心，也讓我更加堅信只有通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我們才能夠取得更大的進步和成長。
總之，嵌入式綜合實踐讓我深刻認(rèn)識到了嵌入式系統(tǒng)的重要性和應(yīng)用潛力，并且增強了我的綜合實踐能力。學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)是一個長期而持續(xù)的過程，我們需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己的能力。只有通過不斷努力，我們才能在嵌入式系統(tǒng)領(lǐng)域中取得更好的成果。讓我們一起加入嵌入式系統(tǒng)的行列，共同開創(chuàng)未來！
嵌入式實踐報告篇十
近年來，隨著科技的飛速發(fā)展，嵌入式技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。為了培養(yǎng)學(xué)生對嵌入式技術(shù)的理論和實踐能力，我校決定開設(shè)嵌入式實習(xí)，讓學(xué)生有機會融入實際項目中，提升自己的實踐能力。作為一名參與嵌入式實習(xí)的學(xué)生，我深入到實踐項目中，充分發(fā)揮所學(xué)知識，不僅加深了對嵌入式技術(shù)的理解，也提高了自己的實踐能力和團隊合作能力。
在嵌入式實習(xí)中，我主要參與了一個智能家居系統(tǒng)的開發(fā)項目。在這個項目中，我負(fù)責(zé)了軟件開發(fā)方面的工作。通過參與這個項目，我深刻體會到了實踐的重要性。只有親身參與項目中的開發(fā)和調(diào)試，才能真正理解和掌握所學(xué)知識的應(yīng)用。在這個過程中，我通過與項目組成員的合作，學(xué)會了如何有效地分配任務(wù)和協(xié)作解決問題。同時，我也對軟件開發(fā)流程有了更深入的了解，從需求分析到設(shè)計、實現(xiàn)、測試等各個環(huán)節(jié)都有了實踐經(jīng)驗。這些收獲都對我的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。
第三段：在實習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法。
在實習(xí)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，由于項目中使用了一些新的技術(shù)和工具，我需要花費一些時間去學(xué)習(xí)和熟悉。為了解決這個問題，我主動請教項目組成員和老師，也利用自己的課余時間進行了自學(xué)。此外，由于項目組成員之間的合作和溝通非常重要，我也面臨著與不同專業(yè)背景的人合作的困難。為了解決這個問題，我主動加強與項目組成員的交流和溝通，尊重他們的意見，并且提出自己的建議。通過努力，我克服了這些困難，不斷提高了自己的技能和能力。
第四段：實習(xí)對我未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展的影響。
通過嵌入式實習(xí)，我深刻認(rèn)識到了實踐的重要性。理論知識只是基礎(chǔ)，真正的能力和技術(shù)在實踐中才能得到鍛煉和提高。在實習(xí)中，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識和技術(shù)，也培養(yǎng)了自己的團隊合作能力、溝通能力和解決問題的能力。這些能力對我未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展非常重要。通過實習(xí)，我也更加明確了自己未來的職業(yè)方向和目標(biāo)，我將會不斷加強自己的專業(yè)能力，為未來工作做好充分準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)實習(xí)心得并展望未來。
總之，嵌入式實習(xí)給予了我寶貴的實踐機會和經(jīng)驗，讓我在知識掌握的同時提升了自己的實踐能力和團隊合作能力。通過實習(xí)，我深刻理解到了理論與實踐的緊密聯(lián)系，也明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我將會抓住機遇，不斷提升自己的專業(yè)能力，為將來的學(xué)習(xí)和工作做好充分準(zhǔn)備，成為一名優(yōu)秀的嵌入式工程師。
嵌入式實踐報告篇十一
20xx年4月12日-20xx年4月26日
二、 指導(dǎo)教師姓名
陳xx
三、 實習(xí)地點
長沙市牛耳服務(wù)外包實訓(xùn)基地
四、 實習(xí)目的與內(nèi)容
對于嵌入式項目進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握嵌入式的主要項目及相關(guān)技術(shù)
五、 實習(xí)收獲與體會
一轉(zhuǎn)眼半個月的實習(xí)生活過去了，現(xiàn)在我已經(jīng)回到學(xué)校，回想起半個月的實習(xí)生活，自己學(xué)到了很多，懂得了很多。
真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。原以為實習(xí)對于我來說會是很長，但實際卻不同。想象收獲的東西，真的很多，看看我的工作筆記，一篇又一篇，記別人的事情比自己的還多，也許?? 實習(xí)，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我給自己敲響了警鐘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度?！蔽倚判氖愕幕卮鸬剑骸拔乙欢〞猿值降?”
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！?從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境，但在同學(xué)、同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是完成了這次實習(xí)。但我發(fā)現(xiàn)，以我們的經(jīng)驗，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的'提議或工作不能得到老板的肯定。
做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現(xiàn)自己的理想，創(chuàng)造自己的人生。
實習(xí)是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。像我這種文憑不高的人，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，更多的時間是社會職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會把心態(tài)放正，在公司的時候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個方面，然后向那個方向努力發(fā)展。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
我們還要努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)在自己的工作領(lǐng)域創(chuàng)造更多的價值。
大學(xué)因?qū)嵙?xí)而完整，而大學(xué)生活卻因?qū)嵙?xí)而精彩。
總之，這次實習(xí)，自己確實學(xué)到了很多也成長了許多。在實習(xí)期間，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。這段時間，我看到了自己本身存在著許多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當(dāng)前的時代日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。
嵌入式實踐報告篇十二
嵌入式系統(tǒng)作為當(dāng)今科技領(lǐng)域的熱門話題，具有廣闊的應(yīng)用前景和巨大的發(fā)展?jié)摿?。為了能更好地了解和掌握嵌入式系統(tǒng)的原理和應(yīng)用，我參加了一次嵌入式綜合實踐，通過實踐我深刻體會到了嵌入式技術(shù)的重要性和廣泛應(yīng)用。以下就是我對嵌入式綜合實踐的心得體會。
首先，嵌入式系統(tǒng)設(shè)計需要全面的技術(shù)支持。在嵌入式綜合實踐中，我發(fā)現(xiàn)嵌入式系統(tǒng)設(shè)計需要涉及各個學(xué)科的知識。首先是硬件方面的設(shè)計，包括電路設(shè)計、模塊設(shè)計等。其次是軟件方面的設(shè)計，需要熟練掌握編程語言和開發(fā)工具。此外，還需要了解嵌入式操作系統(tǒng)的原理和應(yīng)用。只有全面熟悉各個方面的知識，才能更好地進行嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)。
其次，嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用范圍廣泛。在嵌入式綜合實踐中，我了解到嵌入式系統(tǒng)的應(yīng)用不僅僅局限于智能手機、平板電腦等消費類電子產(chǎn)品。事實上，嵌入式系統(tǒng)已經(jīng)滲透到了各個行業(yè)和領(lǐng)域，如工業(yè)自動化、醫(yī)療器械、交通運輸?shù)?。嵌入式系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用使其成為推動科技進步和社會發(fā)展的重要力量。
再次，嵌入式系統(tǒng)設(shè)計需要注重實踐能力的培養(yǎng)。在嵌入式綜合實踐中，我發(fā)現(xiàn)理論知識只是基礎(chǔ)，能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實踐中才是真正能力的體現(xiàn)。通過實踐，我學(xué)到如何選擇合適的開發(fā)平臺和開發(fā)工具，如何進行硬件和軟件的設(shè)計以及如何對嵌入式系統(tǒng)進行調(diào)試和優(yōu)化。實踐能力的培養(yǎng)對于嵌入式系統(tǒng)設(shè)計者來說至關(guān)重要。
另外，嵌入式綜合實踐加深了我對團隊協(xié)作的認(rèn)識。在嵌入式系統(tǒng)設(shè)計中，一個人的能力是有限的，而團隊的力量是無窮的。在實踐中，我學(xué)到了如何與他人合作，并有效地分工協(xié)作。通過合理分配任務(wù)，合作配合，我們的團隊成功地完成了一項嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)工作。嵌入式綜合實踐讓我深刻認(rèn)識到團隊協(xié)作的重要性。
最后，嵌入式綜合實踐讓我對嵌入式技術(shù)有了更深入的了解。在實踐中，我遇到了各種各樣的問題，有時是芯片出現(xiàn)故障，有時是程序運行出錯。通過不斷地解決問題，我不僅增加了對嵌入式技術(shù)的認(rèn)識，還培養(yǎng)了自己的分析和解決問題的能力。嵌入式綜合實踐讓我對嵌入式技術(shù)有了更加深刻和全面的認(rèn)識。
綜上所述，嵌入式綜合實踐帶給我很多收獲和體會。作為一項前沿的技術(shù)，嵌入式系統(tǒng)設(shè)計需要全面的技術(shù)支持，其應(yīng)用范圍廣泛，并需要注重實踐能力的培養(yǎng)和團隊協(xié)作。嵌入式綜合實踐讓我對嵌入式技術(shù)有了更深入的了解。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠在嵌入式系統(tǒng)設(shè)計領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用。
嵌入式實踐報告篇十三
嵌入式開發(fā)，指的是嵌入式系統(tǒng)的硬件和軟件的設(shè)計、構(gòu)建和維護。在嵌入式開發(fā)實踐中，我們需要熟練掌握硬件、軟件、通信協(xié)議以及相關(guān)工具的使用，才能夠順利地完成項目。作為一名嵌入式開發(fā)者，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗和心得，不斷提升自己的技能水平，才能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
在進行嵌入式開發(fā)時，掌握基本的操作技巧尤為重要。比如，在掌握硬件平臺的基本構(gòu)造和電氣特性的前提下，運用好調(diào)試工具和代碼編寫工具，可以盡早發(fā)現(xiàn)問題與錯誤，提高調(diào)試質(zhì)量和速度。此外，靈活運用單步調(diào)試、模擬器等工具，以及掌握關(guān)鍵的通信協(xié)議，都可以提高程序穩(wěn)定性和效率。
第二段：嵌入式開發(fā)的硬件和軟件設(shè)計。
嵌入式系統(tǒng)的硬件和軟件設(shè)計是嵌入式開發(fā)的重中之重。硬件設(shè)計要考慮多方面的因素，如電源、輸入輸出接口、外設(shè)驅(qū)動等等。軟件設(shè)計則需要遵循面向?qū)ο蟮脑O(shè)計原則，充分考慮可維護性和可擴展性。此外，為了保證穩(wěn)定性和可靠性，我們還需要嚴(yán)格進行模塊化設(shè)計和集成測試。
嵌入式開發(fā)調(diào)試是一個持續(xù)的過程，需要我們從不同層面上進行調(diào)試，包括硬件的調(diào)試、軟件的調(diào)試、通信的調(diào)試等等。針對不同調(diào)試任務(wù)，我們還需要掌握不同的調(diào)試工具和技巧。比如，在軟件調(diào)試中，我們可以使用斷點調(diào)試、串口調(diào)試等方法；在硬件調(diào)試中，則需要掌握示波器、邏輯分析儀等工具的使用。
在軟件開發(fā)中，版本管理是一項必要的技能，能夠保證項目代碼的有效性，提高開發(fā)效率。而在嵌入式開發(fā)中，我們同樣需要進行版本管理。在進行版本管理時，需要對代碼進行分類和打標(biāo)簽，并使用版本控制工具進行管理。這不僅能夠保證代碼的有效性，還可以提高多人協(xié)作開發(fā)效率。
在嵌入式開發(fā)中，團隊協(xié)作至關(guān)重要。在團隊中，我們需要明確各自的職責(zé)和任務(wù)，并及時溝通和協(xié)調(diào)。同時，我們還需要充分利用好各種合作工具，比如代碼共享平臺、會議軟件等，以提高溝通效率和協(xié)作效率。此外，在協(xié)作過程中，還需要相互學(xué)習(xí)和交流，及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，以提高團隊的技術(shù)水平和共同進步。
總結(jié)：
在嵌入式開發(fā)實踐過程中，我們需要掌握基本的操作技巧，進行硬件和軟件的設(shè)計，熟練使用調(diào)試工具和需求分析方法，進行版本管理，并注重團隊協(xié)作和學(xué)習(xí)。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己的技能水平，才能更好的面對未來的嵌入式開發(fā)挑戰(zhàn)。
嵌入式實踐報告篇十四
嵌入式系統(tǒng)是一種集成了硬件和軟件的電子系統(tǒng)，廣泛應(yīng)用于日常生活中的各個領(lǐng)域中。在嵌入式綜合實踐過程中，我課上所學(xué)的理論知識在實踐中得到了深入的應(yīng)用。這次綜合實踐讓我對嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)和調(diào)試有了更深入的了解。通過這次實踐，我不僅收獲了技術(shù)上的知識和經(jīng)驗，還鍛煉了解決問題的能力和團隊協(xié)作精神。
在嵌入式綜合實踐中，我們從基本的硬件設(shè)計和組裝開始。我學(xué)會了使用邏輯門、集成電路等基本元件來搭建電子電路，并通過焊接進行固定。通過這一過程，我對電路的結(jié)構(gòu)和工作原理有了更具體的理解。此外，我還學(xué)會了通過繪制電路圖紙來規(guī)劃電路的連接，避免電路板設(shè)計出現(xiàn)錯誤。這一過程要求我認(rèn)真細(xì)致地進行操作，以確保電路可以正常工作。這對我培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的工作態(tài)度，并從中學(xué)會了如何合理規(guī)劃和搭建一個嵌入式系統(tǒng)。
嵌入式綜合實踐中，軟件的開發(fā)也是非常重要的一部分。我們使用C語言編寫了嵌入式系統(tǒng)所需的程序，并通過與硬件的連接，實現(xiàn)了硬件和軟件的協(xié)同工作。在這個過程中，我學(xué)會了如何使用軟件來控制硬件的運行，并且要保證二者之間的穩(wěn)定和安全。此外，我們還探索了不同的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來優(yōu)化系統(tǒng)的性能和效率。通過編寫代碼并觀察系統(tǒng)運行，我不斷調(diào)試和改進，最終完成了一個具有一定功能的嵌入式系統(tǒng)。這一過程不僅提高了我的編程能力，也讓我深入了解了軟件和硬件的配合，為以后的開發(fā)和設(shè)計提供了寶貴的經(jīng)驗。
嵌入式綜合實踐中，團隊協(xié)作起到了重要的作用。作為一個小組，我們需要合理分工，確保每個人有自己的工作和任務(wù)，并且及時溝通和協(xié)調(diào)。這次實踐中，我們遇到了很多問題和挑戰(zhàn)，但通過互相幫助和合作，最終完成了整個項目。在這個過程中，我學(xué)會了如何與團隊成員相互配合和交流，根據(jù)自己的專長和興趣，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和任務(wù)。團隊協(xié)作不僅加快了項目的進度，也提高了我們的解決問題的能力。
通過這次綜合實踐，我對嵌入式系統(tǒng)有了更深入的了解，也掌握了一些實際的開發(fā)技巧和經(jīng)驗。我不僅學(xué)會了如何設(shè)計和搭建一個嵌入式系統(tǒng)，還學(xué)會了如何通過軟件來控制和調(diào)試系統(tǒng)，并且在團隊合作中鍛煉了自己的能力。這次實踐不僅是對我課程上所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用，也是我在學(xué)術(shù)上和實踐中的一次重要的成長機會。我相信，在未來的工作和研究中，我會將這次實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)應(yīng)用到實際中，為嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用做出更多的貢獻。
嵌入式實踐報告篇十五
嵌入式技術(shù)所涉及的范圍相當(dāng)廣泛，包括硬件、軟件、系統(tǒng)、語言等多個方面。在這些方面，從事嵌入式系統(tǒng)開發(fā)工作的人員，都需要有相應(yīng)的基礎(chǔ)知識。其中，硬件方面的知識包括電路設(shè)計、單片機技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計等；軟件方面的知識包括嵌入式程序設(shè)計、RTOS應(yīng)用程序設(shè)計等；系統(tǒng)方面的知識則包括嵌入式系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、通信、數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)存儲等；語言方面的知識則包括C語言、匯編語言等。
在實踐嵌入式系統(tǒng)開發(fā)之前，需要進行相關(guān)的準(zhǔn)備工作。首先，要了解所涉及的相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域，明確自己的項目需求和目標(biāo)；其次，要掌握嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的基礎(chǔ)知識并進行實踐；最后，需要選擇適合自己項目的軟、硬件設(shè)備，并對其進行了解和配置。
嵌入式開發(fā)實踐中，程序設(shè)計是其中的核心部分。在程序設(shè)計時，首先需要明確需求并進行分析；隨后，編寫程序并進行測試、調(diào)試；最后，根據(jù)測試結(jié)果對程序進行修改、優(yōu)化，直到達(dá)到自己所需的結(jié)果。
測試、調(diào)試是嵌入式開發(fā)實踐中不可避免的一個環(huán)節(jié)。在進行測試時，需要選擇合適的測試方法和設(shè)備，進行單元測試和集成測試，并進行數(shù)據(jù)采集和數(shù)據(jù)分析；在進行調(diào)試時，需要根據(jù)測試結(jié)果進行相應(yīng)的程序修改和優(yōu)化，使得系統(tǒng)能夠達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。
除了硬、軟件技術(shù)方面的知識，嵌入式開發(fā)實踐中的溝通管理技能也很重要。在開發(fā)實踐中，要與其他工程師和相關(guān)人員進行溝通，了解其需求和目標(biāo)，協(xié)調(diào)各方利益，解決實踐中的問題。同時，還需要對開發(fā)進度進行管理，合理分配時間和資源，以確保項目能夠按時完成。
總結(jié)：
嵌入式開發(fā)實踐是一項技術(shù)含量很高的工作，需要具備廣泛的技術(shù)知識和溝通管理技能。而進行開發(fā)實踐時，需要明確目標(biāo)和需求、掌握基礎(chǔ)知識、進行程序設(shè)計、進行測試、調(diào)試和溝通管理，以達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。
嵌入式實踐報告篇十六
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：176cm。
人才測評：未測評體重：55kg。
人才類型：在校學(xué)生。
應(yīng)聘職位：數(shù)據(jù)庫工程師/管理員，軟件測試工程師，軟件工程師。
工作年限：1職稱：無職稱。
求職類型：實習(xí)可到職日期：一個星期
月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位：
畢業(yè)院校：廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-06
專業(yè)一：計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力（本文由（）大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供）。
外語：英語良好粵語水平：精通。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
photoshop，flash，dreamweaver，網(wǎng)站設(shè)計，c語言程序設(shè)計，c#應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)，數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與設(shè)計開發(fā)，數(shù)據(jù)庫開發(fā)，軟件工程測試，電腦組裝與維護，單片機原理，嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用，linux網(wǎng)絡(luò)服務(wù)配置與管理，linux軟件工程師（c語言）。
個人自傳。
敢于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，較強的學(xué)習(xí)能力，遇到問題積極尋求多方渠道解決；刻苦耐勞，對學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，較強的動手能力；誠實守信，誠懇待人，性格穩(wěn)重，有活力，對工作有上進心。
嵌入式實踐報告篇十七
看著四年的大學(xué)生活就快要結(jié)束了，心中隱隱有一種傷感與失落，我陷入了沉思：該挺直腰桿走自己的路了!學(xué)習(xí)嵌入式是我的夢想，我很羨慕能夠在嵌入式方面獨檔一面的高手，希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在嵌入式這片熱土上揮灑著自己的青春和浪漫。
當(dāng)我決定好好利用這個暑假，學(xué)習(xí)我一直都想去學(xué)的嵌入式的時候，就注定要在我豐富多彩的人生路上留下永遠(yuǎn)亮麗與難忘的記憶!算算畢業(yè)的時間，我已經(jīng)聞到了離別的氣息，在這即將遠(yuǎn)離大學(xué)時代的時刻，才真正懂得回眸的意義。想想走過的路，想想現(xiàn)在的路，想想來時的路，不知道未來能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程!帶著無比豪邁的心情和繽紛的夢想來到易嵌學(xué)習(xí)嵌入式，希望在這嶄新的一頁留下人生的美好!在新的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境中，我開始了我的嵌入式學(xué)習(xí)，開始了新一輪的拼搏。
無論現(xiàn)在多么努力都無法追回失去的金色年華，所以在開班典禮的時候，我便為自己制定了目標(biāo)!我將好好利用最后一個暑假，多學(xué)些知識鍛煉自己，為自己儲備一些精神食糧并不斷開拓視野和提升自己的能力，讓自己能夠在畢業(yè)的時候成為學(xué)校的驕傲!
在易嵌短暫的兩個月，我們從linux基礎(chǔ)入手，強化了c語言編程，學(xué)習(xí)了linux系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡(luò)編程。時間雖短，但成長很快，無論是理論知識還是實踐能力都得到了大幅度的提高。
通過對linux操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我初步掌握了linux基礎(chǔ)。剛開始我對linux只是有一點兒了解，但并沒有真正的去接觸。在這段時間里，從linux系統(tǒng)安裝開始著手，了解linux的發(fā)展，相比其他系統(tǒng)，它有很多優(yōu)點。在安裝好系統(tǒng)后，學(xué)習(xí)了linux的分區(qū)命名、linux的常用命令、文本編輯器vi、shell的使用、源代碼的編譯和調(diào)試、多模塊的編譯和鏈接以及管理工具。通過這些學(xué)習(xí)，我基本能夠在linux系統(tǒng)下通過vi編輯器編寫c語言程序，通過一些常用命令來調(diào)試、查看程序。
能夠在這么短的時間內(nèi)初步掌握linux，與在學(xué)校學(xué)習(xí)一門課程意義完全不同，通過老師的講解，自己的練習(xí)，同學(xué)之間的交流，能夠加深印象，熟練操作。
學(xué)習(xí)linux基礎(chǔ)只是我嵌入式學(xué)習(xí)歷程的一個開始，雖然有好多命令還不太熟悉，有好多命令都還沒有去嘗試過，但我相信隨著后期的學(xué)習(xí)，我將逐漸熟練掌握。在c語言學(xué)習(xí)階段，我學(xué)到了很多新的知識，變量、函數(shù)、數(shù)組、指針、指針函數(shù)、函數(shù)指針、指針數(shù)組、數(shù)組指針、結(jié)構(gòu)體、結(jié)構(gòu)體指針數(shù)組、關(guān)鍵字……，從模塊到整體，從寫代碼的風(fēng)格到代碼優(yōu)化……，通過這段時間的學(xué)習(xí)，我感覺自己寫出的代碼比以前更直觀，更注重細(xì)節(jié)，bug也更少了!
在半個月時間的c語言學(xué)習(xí)中，我從剛開始的重溫c語言到后來的位運算、堆棧、單向鏈表、雙向鏈表以及l(fā)ist_head。新知識以及注意點漸漸增多，在這段時間，我創(chuàng)造了很多個記錄，比如11小時完成30道編程題，獨自完成一個功能比較齊全的學(xué)生選課管理系統(tǒng)等，特別是剛接觸到鏈表和list_head的時候，不在像前面那樣輕松了，還記得那段時間，每到晚上熱醒的時候，又想起了我的學(xué)生管理系統(tǒng)，本來就少的可憐的睡覺時間，又被……，真可謂苦我心志矣!
不過，等我美美的睡上一覺，醒來回想起這段時間的學(xué)習(xí)，真是一個大豐收!雖然不能說是很精通c語言，至少可以說真的入門了……，我又向自己的目標(biāo)邁出了堅實的一步!這段時間，我時常會想，如果一切可以重來，我會選擇另外一種學(xué)習(xí)方式，從一開始就夯實基礎(chǔ)!可是這是不現(xiàn)實的，經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)雨后，柔弱的我早已學(xué)會了堅強。通過不斷的交流與學(xué)習(xí)，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏。現(xiàn)在知道，為時不晚，從現(xiàn)在開始，我將為自己開辟一條適合自己的道路。
夠熟練進行多線程多進程的操作。
緊接著就進入了網(wǎng)絡(luò)編程學(xué)習(xí)階段，從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)到linux網(wǎng)絡(luò)編程，我更加深入的學(xué)習(xí)了tcp/ip協(xié)議和osi模型，理解了數(shù)據(jù)報的傳輸過程，對網(wǎng)絡(luò)在嵌入式方面的應(yīng)用進行了深入的學(xué)習(xí)，學(xué)會了socket編程。學(xué)完后重新對學(xué)生選課管理系統(tǒng)進行了改寫，用c/s模型改寫成多用戶登錄，利用線程實現(xiàn)資源共享。在項目改寫中，不僅融合了前面的c語言知識，還充分的應(yīng)用了linux系統(tǒng)編程和socket編程，將理論和實踐相結(jié)合，相互促進，相互補充，使得學(xué)習(xí)更加透徹。通過用不同方法實現(xiàn)同一個項目，不斷深入，層層推進，學(xué)以致用!
在易嵌的這個暑假，我過得充實而快樂。在這里有著同學(xué)間的探討、師生間的互動和魔鬼般的訓(xùn)練!軍隊通過扎實的訓(xùn)練培養(yǎng)出來一代代革命軍人，相信不久的將來，我也會成為一名優(yōu)秀的嵌入式工程師!
嵌入式實踐報告篇十八
嵌入式技術(shù)作為當(dāng)今信息技術(shù)領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)之一，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。為了更好地提高自己的技術(shù)水平和實踐能力，我參加了一次為期一個月的嵌入式實習(xí)。在此次實習(xí)中，我親身體驗了嵌入式技術(shù)的實際運用，不僅獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，還深刻認(rèn)識到了自己的不足之處。本文將以此次嵌入式實習(xí)為例，分享我在其中所得到的心得體會。
第二段：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
嵌入式實習(xí)的核心內(nèi)容是參與到一個真實的項目中進行開發(fā)和實施。這次實習(xí)中，我所參與的項目是開發(fā)一款智能家居系統(tǒng)。在實踐中，我深刻理解到實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在理論學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)了解了許多嵌入式技術(shù)的原理和方法，但是到真正去開發(fā)和實施時，才發(fā)現(xiàn)其中諸多細(xì)節(jié)和實際操作問題。例如，原本以為很簡單的任務(wù)，在實際開發(fā)中卻出現(xiàn)了種種問題，需要經(jīng)過反復(fù)嘗試和調(diào)試才能解決。這使我深刻認(rèn)識到理論只是一種基礎(chǔ)，實踐才是真正的學(xué)習(xí)和進步的途徑。
第三段：團隊合作的重要性。
在嵌入式實習(xí)中，我參與了一個由多個實習(xí)生和導(dǎo)師組成的團隊。團隊合作是保證項目順利進行的關(guān)鍵。在實踐中，我深刻體會到團隊合作的重要性。在整個開發(fā)過程中，我們需相互協(xié)作，共同解決各種難題和挑戰(zhàn)。團隊成員之間的合作和配合，能夠有效提高工作效率，并且在遇到問題時相互幫助和支持。通過與其他實習(xí)生的交流和互動，我學(xué)到了如何與他人進行有效的溝通和合作，培養(yǎng)了良好的團隊合作精神。
第四段：實踐中的問題與挑戰(zhàn)。
嵌入式實習(xí)中，我也面臨了許多問題和挑戰(zhàn)。首先是技術(shù)方面的問題。在開發(fā)過程中，往往會遇到各種不可預(yù)見的技術(shù)難題，解決這些問題需要不斷地學(xué)習(xí)和嘗試。其次是時間安排的挑戰(zhàn)。項目的時間緊迫，任務(wù)繁重，需要合理安排時間，高效完成各項工作。再次是壓力的挑戰(zhàn)。項目的成功與否直接影響著工作和個人的評價，這給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫ΑＨ欢?，在面對這些問題和挑戰(zhàn)時，我懂得了如何保持冷靜、積極樂觀地面對困難，并通過不斷努力和嘗試找到解決問題的方法。
第五段：成長與收獲。
通過這次嵌入式實習(xí)，我不僅學(xué)到了大量的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，還培養(yǎng)了解決問題和團隊合作的能力。實踐中的挑戰(zhàn)和困難使我更加堅定了自己對嵌入式技術(shù)的熱愛，激發(fā)了我進一步深入學(xué)習(xí)和探索的動力。在未來，我將繼續(xù)努力提升自己的技術(shù)水平，積極參與更多的實踐項目，為推動嵌入式技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)：
通過這次嵌入式實習(xí)，我不僅從中獲得了豐富的知識和經(jīng)驗，更深刻地認(rèn)識到了實踐的重要性以及團隊合作的關(guān)鍵。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)堅持實踐和團隊合作的原則，不斷提升自己的技術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為嵌入式技術(shù)的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。