幼兒園三愛(ài)教育活動(dòng)方案大全(18篇)

字號(hào):

    方案的有效性取決于實(shí)施的過(guò)程和計(jì)劃的合理性。合理的方案應(yīng)該考慮到長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和全面發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)這些方案范文,我們可以提升自身的方案編寫(xiě)能力。
    幼兒園三愛(ài)教育活動(dòng)方案篇一
    弘揚(yáng)雷鋒精神,進(jìn)一步推動(dòng)我園“學(xué)雷鋒”活動(dòng)深入持續(xù)開(kāi)展,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,激發(fā)師生關(guān)愛(ài)他人,關(guān)心集體,奉獻(xiàn)社會(huì)的熱情,倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng),加強(qiáng)我園精神文明建設(shè),增強(qiáng)主人翁意識(shí),學(xué)會(huì)尊重他人、保護(hù)環(huán)境、尊重自我?!皩W(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本職,立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級(jí)。堅(jiān)持“從我做起,從身邊的小事做起”,促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的形成。
    20xx年3月起。
    弘揚(yáng)雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園。
    第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)。
    升旗儀式發(fā)出倡儀,宣布“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”正式拉開(kāi)帷幕。充分利用園的.宣傳陣地,開(kāi)展宣傳造勢(shì)。
    活動(dòng)一:開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心送溫暖”捐款活動(dòng)。
    時(shí)間:20xx.3.5上午升旗儀式。
    地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)幼兒園。
    活動(dòng)內(nèi)容:全園師生為本園家庭經(jīng)濟(jì)困難及留守兒童募款。
    活動(dòng)二:學(xué)雷鋒志愿者簽字儀式。
    時(shí)間:20xx.3.5晚集中會(huì)議。
    地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)幼兒園。
    第二階段:活動(dòng)開(kāi)展。
    活動(dòng)一:舉行主題討論會(huì),用雷鋒精神完善自我。
    黨支部利用集中會(huì)議舉行“我與雷鋒找差距—告別缺點(diǎn),發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì)。立足校園、立足身邊,爭(zhēng)做文明人。
    活動(dòng)二:開(kāi)展幼兒園及周邊環(huán)境整治、樹(shù)綠護(hù)綠志愿服務(wù)活動(dòng)。
    時(shí)間:20xx.3.12~6.30。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    1、3月12日“植樹(shù)節(jié)”,全體教師志愿者參與植樹(shù)美化環(huán)境的活動(dòng),整理幼兒園內(nèi)外樹(shù)木,修剪枝條、拔草、撿樹(shù)葉、澆水等等,積極倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)樹(shù)木人人有責(zé),增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)。
    2、創(chuàng)建清潔文明校園,為了讓老師們有個(gè)更好的辦公環(huán)境,志愿者自己動(dòng)手整理辦公室,擦洗辦公桌、電腦、窗戶等,徹底清除衛(wèi)生死角,給大家一個(gè)干凈整潔的家園。
    3、實(shí)幼地處閩清黃金地段,周邊墻上“牛皮癬”不斷。組織保育員每月一次周邊環(huán)境大掃除。
    活動(dòng)四:開(kāi)展公共秩序維護(hù)志愿服務(wù)活動(dòng)。
    時(shí)間:20xx.3.19。
    地點(diǎn):xx公園。
    活動(dòng)內(nèi)容:全園志愿者帶上相應(yīng)工具,帶領(lǐng)大班幼兒,前往小朋友經(jīng)常去的溪濱公園,撿垃圾、去除牛皮癬,整理花草樹(shù)木等等。
    幼兒園三愛(ài)教育活動(dòng)方案篇二
    教學(xué)目標(biāo):
    1.初步認(rèn)識(shí)塑料袋的特點(diǎn)及危害性。
    2.鍛煉幼兒的科學(xué)探究能力和豐富的想象力。
    3.鼓勵(lì)幼兒多使用環(huán)保袋,樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。
    教具準(zhǔn)備:
    ppt課件,動(dòng)畫(huà)視頻,若干塑料袋和布袋。
    教學(xué)過(guò)程:
    一、開(kāi)始部分。
    安排兩名老師分別扮演豬八戒和孫悟空共同演繹“豬八戒誤吃棉花糖”的故事。故事情節(jié)如下:
    自從西天取經(jīng)回來(lái)后,豬八戒已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到孫悟空了,他十分想念自己的猴哥,于是決定這天下凡去花果山探望猴哥。他邊走邊說(shuō):“俺老豬已經(jīng)很久沒(méi)到凡間來(lái)了,今兒個(gè)偷得半日空閑,下凡溜達(dá)溜達(dá),為的是探望我的猴哥,順便嘗下人間的美味,嗯,這回我可要好好大吃一頓(豬八戒邊說(shuō)邊得意地拍著肚子)。他東瞧瞧西望望,咦,突然看到地上有很多稀奇的玩意,從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。于是豬八戒趕緊湊上前去,拾起了一個(gè),心里想?。哼@東西軟軟的綿綿的,莫非是變了種的棉花糖,讓俺老豬來(lái)嘗一嘗。呸呸,這東西真不好吃,豬八戒嘗了一個(gè)就扔掉了,嘴里叨咕著:算了,我還是去找猴哥要點(diǎn)果子吃吧。豬八戒啊走了一會(huì)兒呀,肚子突然疼了起來(lái),他捂著肚子大聲叫到:哎呦,哎呦,我的肚子好疼啊。豬八戒的慘叫聲啊把正在睡覺(jué)的孫悟空吵醒了,孫悟空伸著懶腰就出來(lái)了。(孫悟空上場(chǎng)了)。
    “是誰(shuí)在大呼小叫啊,驚擾了俺老孫的好夢(mèng)”,“呀,怎么是你呀,八戒,你怎么了?”孫悟空問(wèn)道。豬八戒看到猴哥來(lái)了,難過(guò)地說(shuō):“猴哥,我終于找到你了,我肚子好疼啊,你幫我看看?!睂O悟空透過(guò)火眼晶晶看到豬八戒肚子里面竟然會(huì)有個(gè)塑料袋,哭笑不得地說(shuō):“你這個(gè)呆子,怎么把塑料袋給吃進(jìn)肚子里面去了啊?”豬八戒疑惑地看著孫悟空問(wèn)道:“什么是塑料袋啊,我看這花果山到處都是這東西,以為是變了種的棉花糖呢,就吃了個(gè),沒(méi)有想到這么難吃?!睂O悟空解釋道:“塑料袋,人們最初發(fā)明它是用來(lái)包裝食品的,沒(méi)有想到這東西跟妖精一樣,一旦形成就很難消滅掉,看俺這花果山都被他們占領(lǐng)了!”豬八戒懊惱地說(shuō):“沒(méi)有想到俺老豬這么久沒(méi)有到凡間來(lái),竟然又有了這等妖怪,看我來(lái)燒死他。”孫悟空忙上前阻攔說(shuō):“這東西可燒不得,如果燒掉,它就會(huì)形成一股有毒的氣體,會(huì)危害我們的健康的。的辦法就是人們不再使用它們,讓我們的地球不再有塑料袋的污染了!”
    師提問(wèn):故事講完了,我找一個(gè)小朋友告訴我,故事中提到了塑料袋有哪些特點(diǎn)呢?組織幼兒回答。
    師總結(jié):塑料袋很可怕,如果把它燒掉,會(huì)形成有毒氣體,危害人類身體健康;如果把它放在土地里,它會(huì)沉睡好多年,還會(huì)慢慢分解出一種有毒物質(zhì),破壞土壤和動(dòng)植物的生長(zhǎng)。其實(shí)塑料袋還有一個(gè)很可怕的地方,下面讓我們用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)探究這個(gè)小秘密吧!
    二、基本部分。
    1、教師示范,先拿起一個(gè)布袋,從下往上兜一下,限度地把空氣寶寶裝進(jìn)布袋里,塑料袋也是這樣的做法。
    2、給每名幼兒分發(fā)一個(gè)布袋和塑料袋,組織幼兒先后各拿起一個(gè)布袋和塑料袋跟著老師一起兜空氣寶寶,然后很快地扎起來(lái),讓幼兒親手去摸摸哪個(gè)袋子是鼓鼓的,哪個(gè)袋子是扁扁的。
    3、讓幼兒根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果自己總結(jié)哪種袋子是不透氣的能裝住空氣寶寶。
    4、師總結(jié):用布袋裝空氣,空氣寶寶很淘氣地從布袋上的小洞洞偷偷鉆出去了,布袋還是扁扁的。而用塑料袋裝空氣,袋子是鼓鼓的,我們可以看到空氣寶寶開(kāi)心地住在了里面,里面的空氣沒(méi)有溜出去,同樣外面的空氣也不能透過(guò)塑料袋鉆進(jìn)來(lái)??梢?jiàn)塑料袋是不透氣的,所以小朋友們可千萬(wàn)不要把塑料袋套進(jìn)自己的頭上,否則會(huì)因?yàn)楹粑坏酵饷娴目諝鈵炈涝诶锩???墒前【陀羞@樣一只大灰狼,它還偏要把塑料袋套進(jìn)自己的腦袋上,我們來(lái)看看是什么樣的一只大灰狼!
    5、播放動(dòng)畫(huà)片《不透氣的塑料袋》。(大灰狼把五顏六色的塑料袋套在自己頭上玩,可以看到外面的世界也變得五顏六色了,它覺(jué)得很好玩,就不停地套,結(jié)果累地睡著了,卻忘記取下塑料袋。不到一會(huì)兒大灰狼就覺(jué)得喉嚨好像被人掐住一樣難受,呼吸困難,這時(shí)候一只小老鼠出現(xiàn)了,這才把大灰狼套在頭上的塑料袋取了下來(lái),救了它一命。)。
    6、師總結(jié):動(dòng)畫(huà)片看完了,請(qǐng)問(wèn)小朋友如果小老鼠不救大灰狼,它最后會(huì)怎么樣啊?小朋友們要謹(jǐn)記大灰狼的教訓(xùn),千萬(wàn)別把塑料袋套在自己頭上!
    7、塑料袋雖然有很多可怕的地方,但是日常生活中卻是隨處可見(jiàn),提問(wèn)小朋友都在哪里見(jiàn)過(guò)塑料袋,我們生活中哪些地方需要用到塑料袋。
    8、師總結(jié):在超市、市場(chǎng)、書(shū)店等等很多地方我們都要用到塑料袋,塑料袋在給人們的生活帶來(lái)一時(shí)便利的同時(shí),卻留下了長(zhǎng)久的危害。我們看看大屏幕。
    10、組織幼兒自由討論解決塑料袋污染的辦法。
    三、結(jié)束部分。
    2、全體師幼共唱兒歌《塑料袋真害人》(歌唱部分配上《數(shù)鴨子》伴奏,整首兒歌加上動(dòng)作表演。)。
    幼兒園三愛(ài)教育活動(dòng)方案篇三
    在我園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,開(kāi)學(xué)初我園的衛(wèi)生保健工作就納入了新的軌道,切實(shí)地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動(dòng)中去,使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開(kāi)展,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、游戲的環(huán)境。
    針對(duì)期初的衛(wèi)生保健計(jì)劃,我園扎扎實(shí)實(shí)真正做到保教并重,以“?!睘榛\頭開(kāi)展了一系列的工作,在一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中十分注重幼兒的體育鍛煉,結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng),各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)每天堅(jiān)持開(kāi)展兩小時(shí)的體育、游戲活動(dòng)。
    每次進(jìn)餐前都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),特別是午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行20分鐘左右的散步。午睡時(shí)教師堅(jiān)持巡視,及時(shí)觀察幼兒有無(wú)身體不適,并給幼兒蓋好被子,照顧好幼兒午睡。午睡后教師保育員幫助幼兒穿好衣服,梳好辮子,每天堅(jiān)持做到讓幼兒干干凈凈,整整齊齊,高高興興回家。
    二、嚴(yán)格做好晨檢工作。
    1、本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān)。
    我園嚴(yán)格按“一摸、二看、三問(wèn)、四查”來(lái)進(jìn)行;并杜絕危險(xiǎn)品的帶入,及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的健康情況,同時(shí)作為保健老師的我能指導(dǎo)保育員做好傳染病的防治工作,發(fā)現(xiàn)異?;騻魅静∽龅郊皶r(shí)隔離與治療,控制了傳染病病菌的傳播,把好了安全的第一關(guān)卡。
    2、對(duì)患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀察,做好記錄,按時(shí)喂藥;及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況、協(xié)助班級(jí)共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理,堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合,并做到有記錄、有分析、有措施。
    3、本學(xué)期,我園還積極配合衛(wèi)生保健部門(mén)做好疾病的防治、防疫工作,并認(rèn)真組織幼兒體檢(體檢率達(dá)100%),確保幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
    三、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作。
    消毒應(yīng)該是幼兒園日常工作中的一部分,制定消毒記錄是非常必要的。我們?nèi)w教職工利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)了《省托兒所,幼兒園衛(wèi)生保健管理方法實(shí)施細(xì)則》。在學(xué)習(xí)中保育員和老師們深刻地認(rèn)識(shí)到:加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。
    因此我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒以及隔離制度,對(duì)于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書(shū)、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒,做到一人二巾一杯制,堅(jiān)持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒,每次用餐前用消毒水擦洗桌面,為減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生,每天一早打開(kāi)門(mén)窗,以保證空氣清新潔凈,并定期進(jìn)行空氣消毒,每周紫外線消毒1-2次(時(shí)間為半小時(shí));床單被褥做到每月清洗一次、被褥每周曬一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次,環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃,早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度,并嚴(yán)格對(duì)照制度做好各種消毒工作,做到:餐具餐餐消毒,玩具積木、各種物品定期消毒,責(zé)任到人,責(zé)任到班,從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量,預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生,使我園幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。
    另外,在衛(wèi)生消毒方面,各班的保育員和營(yíng)養(yǎng)員對(duì)照衛(wèi)生保健消毒制度,嚴(yán)格按順序規(guī)范操作,定期對(duì)保育員、營(yíng)養(yǎng)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn);定期與不定期的對(duì)保育員和營(yíng)養(yǎng)員工作進(jìn)行抽查,做到與月考核掛鉤,使每位保育員、營(yíng)養(yǎng)員都能規(guī)范操作。
    消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒工作,幼兒的出勤率一直很高,有效地保證了幼兒少生病或不生病。多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們:消毒是幼兒健康的保護(hù)傘。
    四、均衡合理安排幼兒膳食。
    我園本著衛(wèi)生、安全、富有營(yíng)養(yǎng)利于消化的總要求,每周認(rèn)真為幼兒制定帶量食譜,做到品種多樣,搭配合理并保證按量供給。對(duì)一些別的幼兒園的好食譜,積極采納。采購(gòu)中,我們抱著對(duì)孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,采購(gòu)食品的質(zhì)量與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書(shū),強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新鮮、無(wú)毒,嚴(yán)把食品的驗(yàn)收關(guān)。
    為了提高伙食質(zhì)量,我們?cè)诓穗鹊拇钆洹⑴腼兩舷鹿Ψ?,組織廚房人員學(xué)習(xí)嘗試新菜肴、新點(diǎn)心的制作,保證幼兒吃飽吃好,讓家長(zhǎng)放心。一直以來(lái),我園從未發(fā)生過(guò)一起食物中毒現(xiàn)象。
    每月我還及時(shí)認(rèn)真做出營(yíng)養(yǎng)分析,通過(guò)營(yíng)養(yǎng)分析及結(jié)合召開(kāi)膳委會(huì),討論改進(jìn)措施,廣泛聽(tīng)取教師、廚房人員、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,適當(dāng)調(diào)整幼兒食譜,保證幼兒各類營(yíng)養(yǎng)素?cái)z取更加均衡合理。同時(shí)我們還將每周食譜向家長(zhǎng)公布,讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園的用餐情況,增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負(fù)責(zé),與教師伙食嚴(yán)格分開(kāi),每月向家長(zhǎng)公布幼兒的伙食盈虧情況,自覺(jué)讓家長(zhǎng)監(jiān)督。
    另外,我們還進(jìn)一步做好餐前餐后的管理工作,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣:進(jìn)餐前,我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育,減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進(jìn)餐時(shí),要求幼兒保持安靜,有一定次序,小腿放在桌子的下面等等;進(jìn)餐后,要求寶寶能進(jìn)行自己桌面的清潔整理工作,碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習(xí)慣。
    五、加強(qiáng)幼兒安全工作。
    在幼兒園一日生活中,我們?cè)谧龊酶鞣N衛(wèi)生保健工作的同時(shí),我園十分重視安全教育,建立了相應(yīng)的安全制度,保教人員通過(guò)各種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行安全衛(wèi)生教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    為了扎實(shí)有效地抓好安全工作,我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,每周進(jìn)行安全檢查,若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并做妥善處理,記錄在冊(cè),杜絕了各種不安全因素。室內(nèi)外環(huán)境及大型玩具定期進(jìn)行維修保養(yǎng),確保安全;各班的消毒藥品有專人保管,存放安全,標(biāo)志醒目等。本學(xué)期無(wú)一例安全事故發(fā)生。
    六、加強(qiáng)家園聯(lián)系。
    為了讓家長(zhǎng)積極配合學(xué)校做好衛(wèi)生保健及安全工作,我園通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)、家訪、講座、活動(dòng)觀摩、問(wèn)卷調(diào)查等形式開(kāi)展一系列的家長(zhǎng)活動(dòng),加強(qiáng)家園合作,使家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育兒知識(shí)及常用衛(wèi)生保健知識(shí),并曉之以理,動(dòng)之以情,讓每位家長(zhǎng)懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性,從而能積極配合幼兒園做好衛(wèi)生保健工作。
    幼兒園三愛(ài)教育活動(dòng)方案篇四
    一、指導(dǎo)思想及目標(biāo):我班將以xx總書(shū)記提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó);節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召為指導(dǎo),以幼兒園制定的“三愛(ài)三節(jié)“主題活動(dòng)實(shí)施方案為依據(jù),結(jié)合本班實(shí)際情況,進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家人的情感;提高勤儉節(jié)約的.意識(shí),從身邊的小事做起,小手拉大手帶動(dòng)整個(gè)家庭提倡低碳環(huán)保生活;有探索精神和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合以上目標(biāo),特制訂本活動(dòng)方案。
    二、活動(dòng)對(duì)象:大三班全體幼兒。
    三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月——20xx年6月(大班畢業(yè)班)。
    四、環(huán)境營(yíng)造:
    主題墻飾更新、區(qū)角游戲增設(shè)相關(guān)內(nèi)容;
    家長(zhǎng)園地、博客更新更新版塊等方式。
    五、家長(zhǎng)工作。
    1.向幼兒宣傳“三愛(ài)、三節(jié)”相關(guān)知識(shí),并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行隨機(jī)教育。
    2.鼓勵(lì)、支持引導(dǎo)幼兒收集相關(guān)資料。
    3.關(guān)注幼兒園博客、家長(zhǎng)園地,積極參加半日親子活動(dòng)。
    4.在家踐行節(jié)約、低碳生活的理念。
    六、活動(dòng)內(nèi)容及每月安排。
    “愛(ài)家人愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習(xí)”圖片展。
    生成活動(dòng):我身邊的環(huán)境。
    社會(huì):地球是我們的家。
    社會(huì):溫暖大家庭。
    手工《變廢為寶》。
    安全專項(xiàng)教育活動(dòng)《我是交通宣傳員》。
    科技活動(dòng)開(kāi)放日。
    繪畫(huà)《筍林》。
    “母親節(jié)”親子環(huán)保時(shí)裝秀。
    團(tuán)體操排練及比賽。
    社會(huì):最可愛(ài)的人。
    爭(zhēng)當(dāng)“光盤(pán)小標(biāo)兵”活動(dòng)。
    保?。阂蝗怀咭淮纭?BR>    六一愛(ài)心書(shū)畫(huà)展。
    語(yǔ)言:我心中的小學(xué)。
    科學(xué):垃圾分類。
    音樂(lè):鋤草。
    捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)。
    我是“小能手”勞動(dòng)比賽。
    幼兒園三愛(ài)教育活動(dòng)方案篇五
    1、在觀察、實(shí)驗(yàn)、比較中發(fā)現(xiàn)鞋底的秘密,有探索鞋底秘密的興趣。
    2、初步感知摩擦力,了解摩擦力在生活中的運(yùn)用。
    發(fā)現(xiàn)鞋底花紋、功能的不同。
    理解摩擦力。
    【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】kt板,ppt。
    交流發(fā)現(xiàn)——感知討論——留疑引探
    1、交流發(fā)現(xiàn)。
    (1)前幾天,姚果言穿了一雙新鞋,他呀可喜歡了。你們喜歡自己的鞋子嗎?為什么?(幼兒自由發(fā)言)
    (2)歸納:原來(lái)有的鞋子鞋面的顏色很漂亮,有的鞋子樣子很特別,有的鞋子穿起來(lái)很方便……。
    (3)我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,你們想知道嗎?我發(fā)現(xiàn)的秘密在鞋底(出示鞋底),鞋底有什么秘密呢?(幼兒觀察回答)
    (4)你們的鞋底有什么呢?(幼兒自由觀察自己的鞋子)
    (5)幼兒交流發(fā)現(xiàn)的鞋底的秘密(圖案、線條等)。
    (6)小結(jié):原來(lái)每雙鞋子的鞋底都有花紋,有的是線條、有的是圖案等。(ppt演示)
    2、感知討論。
    (1)為什么鞋底都要有花紋呢?(幼兒猜測(cè):好看……)
    (2)如果鞋底沒(méi)有花紋會(huì)怎么樣呢?(幼兒繼續(xù)猜測(cè))
    (3)我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn):
    介紹實(shí)驗(yàn)方法:用kt板貼在鞋掌部位,然后在地上搓搓,是什么感覺(jué)?然后再拿掉kt板,再搓搓,是什么感覺(jué)。
    思考:兩次搓地板的感覺(jué)一樣嗎?有花紋是什么感覺(jué)?沒(méi)有花紋是什么感覺(jué)?
    (4)幼兒實(shí)驗(yàn)。
    (5)幼兒交流。
    (6)小結(jié):原來(lái)鞋底有了花紋,可以增加摩擦力,這樣走路就不容易滑倒,更安全了。
    3、留疑引探。
    (2)幼兒交流。
    (3)梳理:釘鞋的鞋底有釘子,可以增加摩擦力,這樣使運(yùn)動(dòng)員跑步更穩(wěn);溜冰鞋、冰鞋的鞋底有輪子或者刀子,可以減少摩擦力,可以讓人走路走得更快,但這種鞋子也比較危險(xiǎn),要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練才可以穿。
    幼兒園三愛(ài)教育活動(dòng)方案篇六
    1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹(shù)立良好形象。各班利用宣傳欄以書(shū)面形式向家長(zhǎng)、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”,自覺(jué)的接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長(zhǎng)交流了嗎?”來(lái)反思自己的工作,以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng),服務(wù)于幼兒。
    2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素養(yǎng)。本學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,將針對(duì)《幼兒教育》中的“每月話題”,組織教師討論,并發(fā)表意見(jiàn),撰寫(xiě)心得,鼓勵(lì)投稿。另外,堅(jiān)持“教育筆記”的撰寫(xiě),引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,反思教學(xué)行為。
    3、落實(shí)保教分層管理,提高一日活動(dòng)質(zhì)效。
    (1)根據(jù)按需施培的原則,對(duì)教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn)。具體制訂培訓(xùn)征詢表,如青年教師繪畫(huà)培訓(xùn)、教師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。
    (2)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),互動(dòng)式提高教師觀察、分析、評(píng)價(jià)等綜合能力,從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。園長(zhǎng)、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,爭(zhēng)取能對(duì)每一教師進(jìn)行指導(dǎo)。
    (3)各類資料的批閱時(shí)間采取定期檢查、抽查相結(jié)合,自送與抽檢相結(jié)合的方法,提高各類資料的撰寫(xiě)質(zhì)量。
    加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),定期召開(kāi)保育員工作例會(huì),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí),提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
    1、教師與幼兒的互動(dòng):善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),尊重每個(gè)孩子的選擇,善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。
    2、幼兒與幼兒的互動(dòng):善于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言交往能力,努力朝著讓孩子“開(kāi)心、開(kāi)口、開(kāi)竅”方向發(fā)展。
    3、教師與家長(zhǎng)的互動(dòng):善于指導(dǎo)家長(zhǎng)的育兒知識(shí)等工作,與家長(zhǎng)建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長(zhǎng)檔案;每月一次家長(zhǎng)開(kāi)放日(每月25號(hào));每月用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問(wèn)卷,了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議,向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng)。
    4、 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
    5、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量,加強(qiáng)師生、家園間的互動(dòng),促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧發(fā)展。
    充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢(shì),圍繞洪恩英語(yǔ)、神墨心算等特色項(xiàng)目,切實(shí)開(kāi)展好舞蹈、體操、繪畫(huà)等興趣活動(dòng),突出特色教學(xué),增強(qiáng)辦園活力。
    1、在英語(yǔ)教學(xué)中,要借助洪恩英語(yǔ)的教材優(yōu)勢(shì)和先進(jìn)的教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)教育氛圍,提高幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣和開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的能力。
    2、今年嘗試在中班、大班全面開(kāi)設(shè)神墨心算教學(xué),各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上,要做個(gè)有心人,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。
    3、組建幼兒舞蹈、體操班,讓幼兒學(xué)有所得,學(xué)有所長(zhǎng)。
    4、籌建幼兒繪畫(huà)班,嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報(bào)紙、刊物投稿,以點(diǎn)帶面,擴(kuò)大我園知名度。
    幼兒園三愛(ài)教育活動(dòng)方案篇七
    國(guó)家衛(wèi)生部、國(guó)家教育部、團(tuán)中央、中國(guó)殘聯(lián)等12個(gè)部委聯(lián)合發(fā)出通知將愛(ài)眼日活動(dòng)列為國(guó)家節(jié)日之一并確定每年6月6日為“全國(guó)愛(ài)眼日”。
    一、活動(dòng)目的:
    眼睛是心靈的窗戶,是人體最寶貴的感覺(jué)器官,在“全國(guó)愛(ài)眼日”到來(lái)之際,通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料,將愛(ài)眼知識(shí)落實(shí)到每個(gè)家庭和幼兒。通過(guò)兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的,教育幼兒講究用眼衛(wèi)生,帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)眼保健操。通過(guò)“盲人敲鑼”“什么東西不見(jiàn)了”等有趣的游戲,引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)眼睛的重要作用,懂得要愛(ài)護(hù)眼睛。讓護(hù)眼行動(dòng)從小做起,從現(xiàn)在做起。
    二、主題目標(biāo):
    1、知道6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日,了解眼睛的重要性,增強(qiáng)愛(ài)眼、護(hù)眼的意識(shí)。
    2、愿意爭(zhēng)做小小宣傳員,會(huì)大膽地進(jìn)行愛(ài)眼知識(shí)的宣傳。
    3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
    1、眼睛真靈。(談話活動(dòng))。
    2、我的眼睛看到。(美術(shù)活動(dòng))。
    3、假如我看不見(jiàn)。(體驗(yàn)活動(dòng))。
    4、醫(yī)生老師進(jìn)課堂。(家長(zhǎng)資源活動(dòng))。
    5、我是小小宣傳員。(社區(qū)宣傳活動(dòng))。
    四、家園共育:怎樣保護(hù)孩子的眼睛:
    家長(zhǎng)要從以下幾方面注意保護(hù)孩子的眼睛。
    1、注意看書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì)。
    孩子看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)很重要,尤其是剛剛上學(xué)的孩子,必須養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。身體最好坐直,書(shū)或要寫(xiě)的筆記本離開(kāi)孩子眼睛的最佳距離是33厘米,不能太近或趴在桌子上看書(shū)、寫(xiě)字。否則時(shí)間長(zhǎng)了容易造成駝背,還會(huì)影響視力。
    2、收看電視要注意保持一定的距離。
    收看電視節(jié)目,是調(diào)劑神經(jīng)、消除疲勞、增進(jìn)知識(shí)、欣賞藝術(shù)的一種正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)。如果看得時(shí)間過(guò)長(zhǎng),電視距離不適當(dāng),也會(huì)影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機(jī)比看電視更能損害孩子的眼睛,家長(zhǎng)必須提高警惕??措娨暼粝氩粨p壞視力,人與電視機(jī)的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍,并以看不清屏幕上橫向細(xì)線條為好。同時(shí)還要注意孩子的坐位,使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置,并讓孩子坐在中間。電視機(jī)的亮度、對(duì)比度應(yīng)調(diào)節(jié)適宜,使圖像清晰、柔和,而不能開(kāi)得過(guò)亮或過(guò)暗。室內(nèi)最好開(kāi)一個(gè)3瓦左右的小電燈,可防止眼睛疲勞。
    3、注意照明條件。
    孩子看書(shū)或?qū)懽謺r(shí),要注意室內(nèi)的照明條件最好讓光線從左邊射來(lái),光線不要太強(qiáng)、太弱,防止刺眼,臺(tái)燈效果比較好。
    4、正確選擇近視矯正眼鏡。
    對(duì)患了近視眼的孩子,最好配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中,治療時(shí)首先要進(jìn)行充分的散瞳驗(yàn)光。目的是解除睫狀肌的緊張度,使眼的調(diào)節(jié)力完全松馳,這樣才能測(cè)得準(zhǔn)眼球軸真正的屈光度,即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗(yàn)光,隨意選購(gòu),直接配鏡,眼睛由睫狀肌的過(guò)度收縮造成的調(diào)節(jié)緊張不能解除。真性、假性近視混雜在一起,必然對(duì)眼正月有直接的損害,久而久之,睫狀肌持續(xù)過(guò)度收縮,將眼球軸逐漸拉長(zhǎng),假性近視也就成了真性近視。因此,散瞳驗(yàn)光是十分重要的環(huán)節(jié),切不可忽視,驗(yàn)光后配的眼鏡才是最合適的。
    眼睛是人們了解世界的窗口,為使幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣,請(qǐng)讓我們行動(dòng)起來(lái)!
    幼兒園三愛(ài)教育活動(dòng)方案篇八
    一、設(shè)計(jì)思考:
    通過(guò)兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的,教育幼兒講究用眼衛(wèi)生,帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)眼保健操。通過(guò)“盲人敲鑼”“什么東西不見(jiàn)了”等有趣的游戲,引導(dǎo)幼兒親身體驗(yàn)眼睛的重要作用,懂得要愛(ài)護(hù)眼睛。讓護(hù)眼行動(dòng)從小做起,從現(xiàn)在做起。
    二、主題目標(biāo):
    1、知道6月6日是世界愛(ài)眼日,了解眼睛的重要性,增強(qiáng)愛(ài)眼、護(hù)眼的意識(shí)。
    2、愿意爭(zhēng)做小小宣傳員,會(huì)大膽地進(jìn)行愛(ài)眼知識(shí)的宣傳。
    3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
    1、眼睛真靈(談話活動(dòng))。
    2、我的眼睛看到(美術(shù)活動(dòng))。
    3、假如我看不見(jiàn)(體驗(yàn)活動(dòng))。
    4、醫(yī)生老師進(jìn)課堂(家長(zhǎng)資源活動(dòng))。
    5、我是小小宣傳員(社區(qū)宣傳活動(dòng))。
    四、護(hù)眼兒歌:
    兒歌:保護(hù)眼睛。
    1、兒歌一:小眼睛,亮晶晶,樣樣?xùn)|西看得清。好孩子,講衛(wèi)生,不用臟手揉眼睛。
    2、兒歌二:看書(shū)太近眼不好,時(shí)間長(zhǎng)了眼疲勞。躺在床上不看書(shū),不在車上看畫(huà)報(bào)??措娨?、真高興,坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。
    3、兒歌三:眼睛眼睛用處大,讀書(shū)寫(xiě)字都靠它。坐在桌旁要注意,胸口離桌一拳距。看書(shū)畫(huà)畫(huà)要牢記,眼睛離書(shū)別太近。要想視力保護(hù)好,可別忘了做眼操。
    4、保護(hù)視力拍手歌。
    你拍一,我拍一,保護(hù)視力很重要。
    你拍二,我拍二,光線不強(qiáng)也不弱。
    你拍三,我拍三,書(shū)離眼睛一尺遠(yuǎn)。
    你拍四,我拍四,行走坐立好姿勢(shì)。
    你拍五,我拍五,走路躺著不看書(shū)。
    你拍六,我拍六,讀書(shū)時(shí)間別太久。
    你拍七,我拍七,眼睛衛(wèi)生要牢記。
    你拍八,我拍八,視力定期要檢查。
    你拍九,我拍九,鍛煉身體要持久。
    你拍十,我拍十,做保健操要堅(jiān)持。
    五、家園共育:怎樣保護(hù)孩子的眼睛:
    家長(zhǎng)要從以下幾方面注意保護(hù)孩子的眼睛。
    1、注意看書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì)。
    孩子看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)很重要,尤其是剛剛上學(xué)的孩子,必須養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。身體坐直,書(shū)或要寫(xiě)的筆記本離開(kāi)孩子眼睛的距離是33厘米,不能太近或趴在桌子上看書(shū)、寫(xiě)字。否則時(shí)間長(zhǎng)了容易造成駝背,還會(huì)影響視力。
    2、收看電視要注意保持一定的距離。收看電視節(jié)目,是調(diào)劑神經(jīng)、消除疲勞、增進(jìn)知識(shí)、欣賞藝術(shù)的一種正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)。如果看得時(shí)間過(guò)長(zhǎng),電視距離不適當(dāng),也會(huì)影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機(jī)比看電視更能損害孩子的眼睛,家長(zhǎng)必須提高警惕??措娨暼粝氩粨p壞視力,人與電視機(jī)的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍,并以看不清屏幕上橫向細(xì)線條為好。同時(shí)還要注意孩子的坐位,使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置,并讓孩子坐在中間。電視機(jī)的亮度、對(duì)比度應(yīng)調(diào)節(jié)適宜,使圖像清晰、柔和,而不能開(kāi)得過(guò)亮或過(guò)暗。室內(nèi)開(kāi)一個(gè)3瓦左右的小電燈,可防止眼睛疲勞。
    3、注意照明條件。孩子看書(shū)或?qū)懽謺r(shí),要注意室內(nèi)的照明條件讓光線從左邊射來(lái),光線不要太強(qiáng)、太弱,防止刺眼,臺(tái)燈效果比較好。
    4、正確選擇近視矯正眼鏡。對(duì)患了近視眼的孩子,配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中,治療時(shí)首先要進(jìn)行充分的散瞳驗(yàn)光。目的是解除睫狀肌的緊張度,使眼的調(diào)節(jié)力完全松馳,這樣才能測(cè)得準(zhǔn)眼球軸真正的屈光度,即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗(yàn)光,隨意選購(gòu),直接配鏡,眼睛由睫狀肌的過(guò)度收縮造成的調(diào)節(jié)緊張不能解除。真性、假性近視混雜在一起,必然對(duì)眼正月有直接的損害,久而久之,睫狀肌持續(xù)過(guò)度收縮,將眼球軸逐漸拉長(zhǎng),假性近視也就成了真性近視。因此,散瞳驗(yàn)光是十分重要的環(huán)節(jié),切不可忽視,驗(yàn)光后配的眼鏡才是最合適的。
    眼睛是人們了解世界的窗口,為使幼兒從小養(yǎng)成保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣,請(qǐng)讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
    幼兒園三愛(ài)教育活動(dòng)方案篇九
    一、班會(huì)背景:
    為貫徹總書(shū)記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó);節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召,進(jìn)一步樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生踐行“三愛(ài)”、“三節(jié)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任,為推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。
    二、教育主題:
    踐行“三愛(ài)三節(jié)”教育,爭(zhēng)做文明人。
    三、參加人員:(1)班師生。
    四、班會(huì)目標(biāo):
    1、讓同學(xué)們深入了解“三愛(ài)三節(jié)”的具體含義。
    2、教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛(ài)三節(jié)”。
    3、通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使“三愛(ài)三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。
    4、利用主題班會(huì)普及“三節(jié)”小知識(shí)。
    五、班會(huì)過(guò)程:
    1、主持人致辭,班會(huì)開(kāi)始。
    2、分析講解何為“三愛(ài)三節(jié)”以及其意義。
    3、分析討論“三愛(ài)三節(jié)”對(duì)學(xué)生日常生活的影響。
    4、匯總小組意見(jiàn),總結(jié)分析,突出“三愛(ài)三節(jié)”的重要性。
    5、舉例分析“三愛(ài)”:愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)。
    6、展示“三節(jié)”:節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招,匯總小組收集成果。
    7、班主任發(fā)言。
    8、學(xué)生代表發(fā)言。
    9、主持人做主題班會(huì)總結(jié)。
    六、關(guān)于主題班會(huì)踐行“三愛(ài)三節(jié)”,爭(zhēng)做文明人主題班會(huì)總結(jié)。
    本次班會(huì)的舉行,積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,不但解答了同學(xué)們的疑惑和困難,更深入的讓同學(xué)們了解到了“三愛(ài)三節(jié)的意義”,并且通過(guò)具體事例來(lái)強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)于“三愛(ài)三節(jié)”的思想觀念,使其真正融入到未來(lái)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。通過(guò)小組展開(kāi)討論,小組成員之間交換了意見(jiàn),并相互補(bǔ)充,擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面與接觸范圍,真正使學(xué)生了解到在生活中如何做到“三愛(ài)三節(jié)”,為培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。踐行“三愛(ài)三節(jié)”,爭(zhēng)做文明人;讓每一位同學(xué)都參與到其中來(lái),為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量。
    幼兒園三愛(ài)教育活動(dòng)方案篇十
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.引導(dǎo)幼兒感受動(dòng)物寶寶和媽媽之間的親情。
    2.發(fā)展幼兒理解力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
    3.引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物世界中媽媽愛(ài)寶寶的趣聞?shì)W事,培養(yǎng)幼兒探索動(dòng)物世界的興趣。重難點(diǎn)分析:重點(diǎn):使幼兒感受動(dòng)物寶寶和媽媽之間的親情。
    難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒將日常生活經(jīng)驗(yàn)與愛(ài)的主題結(jié)合,并能口齒清晰地講述自己的感受和想法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.多媒體課件(袋鼠媽媽和小袋鼠;老虎媽媽和小老虎;青蛙媽媽和小蝌蚪。)。
    2.動(dòng)物寶寶和媽媽的趣聞?shì)W事錄像。
    活動(dòng)過(guò)程:
    (一)導(dǎo)入:(4分鐘)。
    談話:媽媽愛(ài)寶寶引出課題。
    提問(wèn):媽媽愛(ài)你嗎?媽媽是怎樣愛(ài)你的?(自由表達(dá))小結(jié):動(dòng)物媽媽們也非常愛(ài)自己的寶寶,那他們又是怎樣愛(ài)自己寶寶的呢?咱們一起來(lái)看一看。
    (二)展開(kāi):(18分鐘)。
    1.觀看課件感知?jiǎng)游飲寢寣?duì)寶寶的愛(ài),播放課件幼兒欣賞并講述。(5分鐘)。
    提問(wèn):剛才你看到了什么動(dòng)物?他們?cè)诤妥约旱男殞殏冏鍪裁矗?BR>    小結(jié):原來(lái)啊,動(dòng)物媽媽跟小朋友的爸爸媽媽一樣,愿意陪著自己的寶寶做游戲,很愛(ài)自己的寶寶。
    2.配上兒歌再次播放課件,引導(dǎo)幼兒理解動(dòng)物媽媽對(duì)寶寶的愛(ài)。(7分鐘)。
    提問(wèn):袋鼠媽媽是怎樣愛(ài)自己寶寶的?老虎媽媽是怎樣愛(ài)自己的寶寶的媽媽為什么要使勁摔寶寶?青蛙媽媽是怎樣對(duì)待小蝌蚪的?小蝌蚪為什么不要媽媽照顧?(引導(dǎo)幼兒跟隨課件學(xué)習(xí)兒歌)。
    小結(jié):袋鼠媽媽愛(ài)寶寶,將小寶寶放到袋子里;老虎媽媽愛(ài)寶寶,為了讓自己的寶寶更快的成長(zhǎng),使勁將寶寶往地上摔;青蛙媽媽愛(ài)小蝌蚪,給小蝌蚪一個(gè)自由成長(zhǎng)的空間。這些動(dòng)物媽媽都有不同的愛(ài)寶寶的方式。
    3.拓展經(jīng)驗(yàn)仿編兒歌。(6分鐘)。
    提問(wèn):你還知道其他的動(dòng)物媽媽撫養(yǎng)寶寶的故事嗎?請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講可結(jié)合錄像上其他有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講述。幼兒將自己仿編的兒歌說(shuō)給大家聽(tīng)。
    例:燕子?jì)寢寪?ài)乖乖怎么愛(ài)?飛來(lái)飛去找呀找銜來(lái)食物喂乖乖。企鵝媽媽愛(ài)乖乖怎么愛(ài)?小腳放到大腳上來(lái)天氣寒冷凍不壞。松鼠媽媽愛(ài)乖乖怎么愛(ài)?辛苦把它喂養(yǎng)大離家再也不回來(lái)。
    小結(jié):其實(shí),很多動(dòng)物媽媽都是愛(ài)自己的寶寶的。有的嚴(yán)厲、有的呵護(hù),不同的動(dòng)物媽媽用不同的方式表達(dá)著自己對(duì)于小寶寶的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。就像小朋友的爸爸媽媽一樣,都是世界上最關(guān)心你們的人。
    (三)結(jié)束:(3分鐘)。
    活動(dòng)小結(jié):動(dòng)物媽媽們?yōu)榱吮Wo(hù)好小動(dòng)物付出了很多艱辛的勞動(dòng),在動(dòng)物世界里,還有許多有關(guān)動(dòng)物媽媽愛(ài)寶寶的`故事,你們可以從書(shū)本上、互聯(lián)網(wǎng)上、書(shū)店里找到,你可以把你找到的最有趣的動(dòng)物媽媽愛(ài)寶寶的故事告訴老師和小朋友。
    附:教學(xué)反思。
    情感教育是幼兒園一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容,讓每個(gè)孩子感受愛(ài)、理解愛(ài)、表達(dá)愛(ài),讓孩子在充滿愛(ài)的氛圍中成長(zhǎng)是多么愜意、美好的事情?!稅?ài)》這首兒歌就讓人感覺(jué)很溫暖,在通過(guò)理解動(dòng)物媽媽對(duì)寶寶愛(ài)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子理解感受自己媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。本次教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)有三個(gè):情感目標(biāo)為引導(dǎo)幼兒感受兒歌中動(dòng)物寶寶和媽媽之間的親情;能力目標(biāo)重在發(fā)展幼兒理解力和語(yǔ)言表達(dá)力;知識(shí)目標(biāo)定為引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物世界中媽媽愛(ài)寶寶的趣聞?shì)W事,培養(yǎng)幼兒探索動(dòng)物世界的興趣。其實(shí)學(xué)前期是培養(yǎng)幼兒情商的關(guān)鍵時(shí)期,而教學(xué)的價(jià)值并非讓孩子學(xué)會(huì)多少字,掌握多少所謂的知識(shí)。其實(shí)所謂教育的真諦就在于教予情,育予心,讓孩子們感受自然、感受親情、感受愛(ài)。所以在本次教學(xué)活動(dòng)中將情感目標(biāo)作為教育的重點(diǎn),而難點(diǎn)在于引導(dǎo)幼兒將日常生活經(jīng)驗(yàn)與愛(ài)的主題結(jié)合,并能口齒清晰地講述自己的感受和想法。
    在教學(xué)過(guò)程中,幼兒能在老師創(chuàng)設(shè)的情景中自由感受愛(ài)的氛圍,并能理解兒歌《愛(ài)》所包涵的情感。反思整個(gè)教學(xué),我認(rèn)為在教學(xué)中還應(yīng)注意以下幾點(diǎn):第一,幼兒在表述的過(guò)程中語(yǔ)言描述不完整,需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步引導(dǎo)提升。第二,在引導(dǎo)幼兒將以往經(jīng)驗(yàn)與兒歌相結(jié)合的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)幼兒的知識(shí)遷移能力有待提升,幼兒階段的孩子是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣的重要階段,知識(shí)遷移能力更應(yīng)該從小培養(yǎng),這一方面的思維訓(xùn)練還需在教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)。第三,在教學(xué)準(zhǔn)備中多是各種小動(dòng)物圖片、視頻,一些幼兒可以觸摸、感受的模擬實(shí)物比較少,對(duì)于幼兒而言,應(yīng)在教學(xué)中準(zhǔn)備些更直觀的物品讓幼兒感受,這是我今后的教學(xué)中需要注意的方面。
    幼兒園三愛(ài)教育活動(dòng)方案篇十一
    國(guó)旗下講話是對(duì)全園師生進(jìn)行集體教育的一個(gè)重要時(shí)機(jī),具有特殊意義,本學(xué)期要圍繞幼兒園的中心工作,緊扣愛(ài)國(guó)、愛(ài)園、文明禮儀、感恩之心等,開(kāi)展“國(guó)旗下講話”的活動(dòng),促進(jìn)良好園風(fēng)的形成。
    講話形式可以是領(lǐng)導(dǎo)講、教師講、家長(zhǎng)講、學(xué)生講,一人講、多人講;講稿可以是正規(guī)演講稿,講誦結(jié)合稿,說(shuō)唱稿,表演式,倡議書(shū)等。
    選材主要是圍繞幼兒生活、文明禮貌、習(xí)慣養(yǎng)成常規(guī)等,也可以圍繞社會(huì)的熱點(diǎn)和師生關(guān)注的焦點(diǎn),主要從以下幾個(gè)方面為出發(fā)點(diǎn):
    2、結(jié)合節(jié)日選擇對(duì)應(yīng)的`話題。
    3、榜樣教育:發(fā)揮榜樣的示范作用,歷史上的民族英雄,杰出人物,乃至身邊的好同伴,好家長(zhǎng),都是宣傳的好對(duì)象。
    4、國(guó)情教育:我國(guó)的建設(shè)取得了令人矚目的成就,日新月異,讓師幼跟上時(shí)代,關(guān)心國(guó)內(nèi)大事,關(guān)注國(guó)家發(fā)展,從而拓寬師幼的視野。
    5、傳統(tǒng)文化:中華民族是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文化的民族,文化豐富,博大精深,民族精神,民族氣節(jié),優(yōu)良道德蘊(yùn)含其中。
    表演時(shí)間為1―3分鐘;表演者身著園服,班服、態(tài)度認(rèn)真。
    1、請(qǐng)各班按要求提前準(zhǔn)備好講稿,表演內(nèi)容,選好表演者。講稿、表演主題須經(jīng)楊園長(zhǎng)審核。順序按年級(jí)班級(jí)順序依次輪轉(zhuǎn)――中班級(jí)――大班級(jí)(每班負(fù)責(zé)一周)。
    2、如遇陰雨天氣等原因不能舉行升旗儀式,則當(dāng)周負(fù)責(zé)班級(jí)依次后延。
    2、全體師幼要參與每次的升旗儀式,升旗時(shí),若有個(gè)別師幼剛進(jìn)入幼兒園還未進(jìn)入隊(duì)伍,應(yīng)立即在原地肅立,直至升旗儀式結(jié)束。
    幼兒園三愛(ài)教育活動(dòng)方案篇十二
    為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng),使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí),提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防范和自我保護(hù)能力,特制定本方案。
    3月30日上午9:30
    園內(nèi)
    全體大班幼兒
    1、交通安全故事短片的碟片。
    2、帶幼兒觀看交通安全知識(shí)圖片。
    3、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記:
    (1)向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志,知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。
    (2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。
    (3)鼓勵(lì)幼兒畫(huà)交通標(biāo)志。
    4、與交警隊(duì)聯(lián)系
    請(qǐng)交警宣教員到園講解交通安全知識(shí)和教做交通手勢(shì)指揮操。
    5、大班以班級(jí)為單位,組織幼兒開(kāi)展交通安全知識(shí)教育活動(dòng)。
    (1)通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。
    (2)學(xué)習(xí)安全過(guò)馬路
    學(xué)習(xí)看紅綠燈過(guò)馬路;先看左邊是否有來(lái)車,沒(méi)有來(lái)車才走入車行道;再看右邊是否有來(lái)車,沒(méi)有來(lái)車時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。
    1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。
    2、請(qǐng)幼兒觀看交通安全知識(shí)短片。
    3、請(qǐng)交警宣教員講解交通安全知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。
    4、請(qǐng)交警宣教員教幼兒做交通手勢(shì)指揮操。
    5、參觀交通安全知識(shí)圖片展。
    6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。
    7、活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況,并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通安全。
    幼兒園交通安全教育宣傳活動(dòng)方案3
    為了進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生及家長(zhǎng)的交通安全意識(shí),避免交通事故的發(fā)生,家園聯(lián)手筑起交通安全的長(zhǎng)城,構(gòu)建社會(huì)、幼兒園、家庭之間的安絡(luò)體系,確保師生生命安全,我園教務(wù)處將開(kāi)展系列交通安全教育教學(xué)活動(dòng),讓安全時(shí)刻與孩子同行。
    一、教幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志
    二、組織師生觀看交通安全錄像
    三、請(qǐng)交警大隊(duì)對(duì)全園教師和家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全知識(shí)講座
    四、發(fā)放:致家長(zhǎng)一封信
    五、環(huán)境渲染,張貼有關(guān)交通安全的標(biāo)語(yǔ)
    六、各班開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)
    七、利用園網(wǎng)站、班級(jí)博客向社會(huì)和家長(zhǎng)做交通安全宣傳。
    八、充分發(fā)揮“小手牽大手”的作用,家園共同關(guān)注孩子生命安全。
    希望通過(guò)各種形式的活動(dòng)提高、監(jiān)督師生和家長(zhǎng)的交通安全意識(shí),營(yíng)造人人遵守交通法規(guī),人人維護(hù)交通秩序的氛圍,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好、安全的交通環(huán)境,同時(shí)也讓遵守交通法規(guī)成為每一個(gè)公民的自覺(jué)行為。
    幼兒園三愛(ài)教育活動(dòng)方案篇十三
    1、引導(dǎo)孩子們樂(lè)于交流分享春節(jié)故事,體驗(yàn)春節(jié)的愉快氛圍。
    2、培養(yǎng)幼兒的.語(yǔ)言表達(dá)能力以及傾聽(tīng)能力。
    3、銜接年前關(guān)于“過(guò)年”的教育內(nèi)容,啟發(fā)幼兒對(duì)比真實(shí)經(jīng)歷,回憶春節(jié)的節(jié)慶風(fēng)俗,對(duì)比不同地區(qū)的差異,并大膽連貫地進(jìn)行表述。
    1、準(zhǔn)備對(duì)聯(lián)、福字等實(shí)物或者圖片。
    2、準(zhǔn)備春節(jié)常用食物,如水餃、年糕、湯圓、面條、魚(yú)等的圖片、視頻。
    重點(diǎn):分享春節(jié)的見(jiàn)聞。
    難點(diǎn):大膽連貫地表述自己春節(jié)中的快樂(lè)經(jīng)歷。
    提問(wèn)引出談話主題。
    小朋友,春節(jié)你們都是從哪里過(guò)的?做什么了?
    出示對(duì)聯(lián)、福字,引發(fā)幼兒討論。
    (2)春節(jié)除了貼對(duì)聯(lián)、貼福字,你還見(jiàn)過(guò)哪些有趣的事情?請(qǐng)你和小朋友說(shuō)一說(shuō)。
    (3)還有哪些是你聽(tīng)說(shuō)過(guò),但是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的過(guò)年風(fēng)俗呢?
    互動(dòng)環(huán)節(jié)。
    (1)請(qǐng)兩個(gè)小朋友一組互相說(shuō)說(shuō):你們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候都做了哪些相同的事情,哪些不同的事情,吃過(guò)哪些食物?請(qǐng)小朋友們用自己的方式記錄下來(lái)吧。
    (2)請(qǐng)小朋友跟大家分享一下自己春節(jié)中吃過(guò)的美食和快樂(lè)經(jīng)歷吧。
    壓歲錢(qián)怎么花。
    啟發(fā)引導(dǎo)環(huán)節(jié):
    孩子們,你們過(guò)年的時(shí)候收到壓歲錢(qián)了么?一般什么人才會(huì)收到壓歲錢(qián)呢?
    壓歲錢(qián)有什么作用么?
    互動(dòng)討論環(huán)節(jié):
    (2)幼兒分組討論,并用思維導(dǎo)圖中的氣泡圖進(jìn)行呈現(xiàn),可以用圖畫(huà)表示。
    (3)各組分享。
    新年的時(shí)候肯定會(huì)收到很多祝福,請(qǐng)孩子們說(shuō)一說(shuō)都收到過(guò)什么祝福?
    新的一年,小朋友們都長(zhǎng)大了一歲,新的一年有沒(méi)有什么想完成的小夢(mèng)想呢?
    請(qǐng)小朋友們想一想,并把它畫(huà)下來(lái)吧。
    幼兒園三愛(ài)教育活動(dòng)方案篇十四
    一、指導(dǎo)思想:。
    以《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》為綱要,貫徹落實(shí)杭錦后旗教育局關(guān)于《杭錦后旗學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的文件要求,現(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際,制定本方案。
    二、活動(dòng)主題:
    快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。
    三、活動(dòng)時(shí)間:
    6月12日至6月25日。
    四、領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長(zhǎng):賈瓊。
    副組長(zhǎng):賈凱。
    成員:劉芳張靜劉燕樊俊霞。
    五、活動(dòng)安排:
    1、成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案,布署落實(shí)學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)安排。
    2、組織全體教職工會(huì)議,傳達(dá)杭錦后旗教育局關(guān)于《杭錦后旗學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的文件精神,進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)政策文件,明確“快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)”的宣傳月活動(dòng)主題,幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式,組織教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、集體交流等。
    3、在宣傳月活動(dòng)期間,在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造宣傳月氛圍。以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄。
    4、通過(guò)利用幼兒園“校信通”、致家長(zhǎng)的一封信等方式向家長(zhǎng)宣傳規(guī)范辦園行為,避免小學(xué)化教育,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識(shí)。
    附:學(xué)前教育宣傳標(biāo)語(yǔ)。
    2、普及學(xué)前教育,奠基教育未來(lái)。
    3、將學(xué)前教育抓在手中,將孩子成長(zhǎng)掛在心中。
    幼兒園三愛(ài)教育活動(dòng)方案篇十五
    1、讓幼兒知道遇事不哭。
    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的愿望和要求。教學(xué)準(zhǔn)備。
    《遇事我不哭》。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)根據(jù)不同的事件,學(xué)習(xí)用不同的語(yǔ)句及方式來(lái)解決問(wèn)題。教學(xué)方法與手段視聽(tīng)講法;多媒體輔助教學(xué)?;顒?dòng)過(guò)程:教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事,激發(fā)幼兒的興趣,理解故事的內(nèi)容。
    師:巧虎小的時(shí)候總愛(ài)哭,這是怎么一回事,我們一起來(lái)看一看。通過(guò)引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事,使幼兒知道觀看視頻故事的重點(diǎn),激發(fā)幼兒興趣。二、引導(dǎo)幼兒觀看視頻,教育幼兒有事好好說(shuō),不哭。
    (巧虎的小汽車到了椅子底下,拿不到)。
    (1)提問(wèn):巧虎為什么哭?它遇到了什么事情?
    (2)提問(wèn):巧虎該怎么辦呢?(請(qǐng)幼兒討論后說(shuō)一說(shuō))。
    (3)觀看巧虎的第一種做法——哭,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這樣好不好。
    一起看視頻,并根據(jù)老師的提問(wèn)來(lái)回答問(wèn)題。
    (巧虎好好說(shuō)話,請(qǐng)媽媽幫助)。
    觀看后提問(wèn):巧虎這一次是怎么做的?這樣做好不好?
    從對(duì)比較來(lái)說(shuō)說(shuō)正確的做法。以校園生活中的小例子,讓幼兒說(shuō)說(shuō)該怎么做。
    1、師:你有沒(méi)有哭過(guò)?你是在遇到什么事情的時(shí)候哭的?
    2、師:如果你遇到了下面的.事情,你會(huì)怎么做?
    例:要吃點(diǎn)心,盤(pán)子太遠(yuǎn)拿不到餅干;想玩的玩具都給別的小朋友拿走了……。
    2、小結(jié):不管遇到什么事情,我們都要想好辦法解決,而不能只知道哭。
    說(shuō)一說(shuō)自己以前的遭遇。
    想象并說(shuō)一說(shuō)自己會(huì)怎么做。通過(guò)生活中的實(shí)例,使幼兒更進(jìn)一步地懂得用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的愿望和要求。
    幼兒園三愛(ài)教育活動(dòng)方案篇十六
    1:向家長(zhǎng)展示一堂蒙氏課程。
    2:通過(guò)蒙氏課程讓家長(zhǎng)初步了解蒙氏的思想。
    3:讓幼兒體會(huì)幼兒園的生活,避免入園焦慮。
    1:蒙氏課程兩節(jié)(分年齡段2-4歲一組、4-6歲一組)。
    2:蒙氏教具(有柄插座圓柱體c組)(幾何立體組)。
    3:小墊子若干。
    4:走線音樂(lè)。
    5:預(yù)備教室(家長(zhǎng)說(shuō)明會(huì))。
    6:兩節(jié)蒙氏課目標(biāo)。
    幼兒園三愛(ài)教育活動(dòng)方案篇十七
    1.學(xué)習(xí)用眼睛去發(fā)現(xiàn)事物,從而辨認(rèn)上和下。
    2.體驗(yàn)幫助別人后的快樂(lè)。
    1.小鳥(niǎo)圖片若干。
    2.在活動(dòng)室的空間布置一幅大的背景圖,(圖上有房子、樹(shù)、山、橋、花等)。
    1.教師以鳥(niǎo)媽媽的身份講述故事,引起孩子找鳥(niǎo)的興趣。
    家長(zhǎng)與孩子坐在地毯上,教師扮鳥(niǎo)媽媽進(jìn)來(lái),邊尋找孩子,邊講述:“我的孩子出去玩,到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái),它們?cè)谀睦锬?我怎么找不到它們呢?”教師扮著急狀,對(duì)孩子們說(shuō);“你們能不能幫幫我,幫我把孩子找回來(lái)?”
    2.家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子幫鳥(niǎo)媽媽找小鳥(niǎo)。
    家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子幫助鳥(niǎo)媽媽找鳥(niǎo):“寶寶,你看鳥(niǎo)媽媽找不到孩子,多著急啊,我們來(lái)幫幫她吧?!奔议L(zhǎng)帶孩子去找鳥(niǎo),并請(qǐng)孩子說(shuō)一說(shuō)在什么地方找到小鳥(niǎo)的,如:“我在樹(shù)上找到小鳥(niǎo)的?!薄拔以谏较抡业叫▲B(niǎo)的?!闭业揭恢圾B(niǎo),家長(zhǎng)就可引導(dǎo)孩子去告訴鳥(niǎo)媽媽是在哪兒找到她的孩子的。最后鳥(niǎo)媽媽感謝孩于們,使孩子體驗(yàn)幫助人的快樂(lè)。
    這一活動(dòng)必須在孩子認(rèn)識(shí)上下的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
    幼兒園三愛(ài)教育活動(dòng)方案篇十八
    1、學(xué)玩桌面玩具。
    2、和哥哥姐姐一起玩。
    晨會(huì):幼兒衛(wèi)生檢查。
    活動(dòng)之二:《高高興興上幼兒園(二)》。
    1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的禮貌教育。
    2、訓(xùn)練幼兒正確坐與站的姿勢(shì)。
    3、培養(yǎng)幼兒互相謙讓、團(tuán)結(jié)合作的精神。
    1、各種玩具、鈴鼓。
    2、一位大班小朋友。
    訓(xùn)練幼兒正確坐與站的姿勢(shì)。
    活動(dòng)難點(diǎn):
    學(xué)會(huì)正確的坐姿和站姿。
    1、穩(wěn)定幼兒情緒,幼兒入座玩玩具。
    2、進(jìn)行禮貌教育:
    師:“今天××小朋友真好,早晨來(lái)能主動(dòng)說(shuō)‘老師早’,還能高高興興地跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)了,老師希望我們班每個(gè)小朋友都能做到?!?BR>    3、使幼兒懂得“點(diǎn)名”的意義:
    師:“我們班有許多小朋友,每個(gè)小朋友都有自己的名字,如果老師叫到你的名字,你就站起來(lái)說(shuō)‘到’,老師就知道你今天來(lái)上學(xué)了,知道嗎?”
    練習(xí)點(diǎn)名。
    4、學(xué)習(xí)站與坐的姿勢(shì):
    請(qǐng)一名大班幼兒示范站與坐。
    師:“請(qǐng)小朋友看看這位姐姐是怎么站的?我們一起來(lái)學(xué)學(xué)”。
    (兩腿并攏,抬頭看前方,挺胸)。
    “再看看應(yīng)該怎么坐呢?”
    (小手放在小腿上,小腿并攏,要說(shuō)話應(yīng)先舉手。)。
    幼兒練習(xí),教師指導(dǎo)。
    5、幼兒入廁、洗手,強(qiáng)調(diào)孩子要互相謙讓,注意不能擁擠,小伙伴間要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
    活動(dòng)之一:《我會(huì)洗小手》。
    1.繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒,使幼兒愉快地上幼兒園。
    2.學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ):老師早,老師再見(jiàn)。
    3.學(xué)會(huì)正確上廁所和洗手的方法。
    玩具若干。
    1.穩(wěn)定幼兒情緒,安撫愛(ài)哭鬧的孩子。
    2.禮貌教育。
    (1)進(jìn)園后看見(jiàn)老師和同伴要互相問(wèn)早。
    (2)離園時(shí)要跟老師和同伴說(shuō)再見(jiàn)。
    3.引導(dǎo)幼兒正確入廁。
    上廁所時(shí)要慢慢走,小心一點(diǎn)不推不擠。
    4.教會(huì)幼兒正確的洗手方法。
    搓搓搓,搓搓搓,
    搓手心,搓手背。
    手心手背搓搓搓,
    甩甩甩,甩三下。
    活動(dòng)之二:組織幼兒到戶外學(xué)玩大型玩具。