教案的編寫需要綜合考慮課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生需求和教學(xué)資源等因素。教案應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。它們的編寫思路和方法可以供大家參考和借鑒。
兒童節(jié)的課程教案篇一
1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動(dòng)。
2、樂意與同伴交換禮物，體驗(yàn)分享食物的快樂。
3、感知老師以及爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
兒童節(jié)的課程教案篇二
在畫畫、做做、玩玩、跳跳中去感受節(jié)日的快樂，體驗(yàn)親子之間的親情。
讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
參與節(jié)日游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備好一個(gè)游戲、白色汗衫、顏料、畫筆、小舞臺(tái)。
活動(dòng)時(shí)間：09年6月1日。上午8：40――10：30分。
活動(dòng)地點(diǎn)：親子繪畫在教室里。親子游戲在一樓操場(chǎng)上。親子服飾展示在一樓舞臺(tái)上。
參與人員：大一班、大二班、全體幼兒。教師、保育員、家長(zhǎng)。
兒童節(jié)的課程教案篇三
1.教師引導(dǎo)幼兒按組為單位作為一個(gè)合作小組，討論本組的慶祝方式。并將討論的意見用繪畫的形式記錄下來。
2.準(zhǔn)備什么材料由小組做記錄，分頭收集。
3.師生共同商定活動(dòng)日期。
4.幼兒向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。自己設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函，教師提示邀請(qǐng)函的要素(時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容)缺一不可，自己帶回家交給父母。
5.教師在活動(dòng)開展之前了解每個(gè)小組的設(shè)計(jì)情況，做到有針對(duì)性地提出改進(jìn)的意見。
6.師生共同布置活動(dòng)場(chǎng)地和環(huán)境。
兒童節(jié)的課程教案篇四
(一)活動(dòng)倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月30日-31日。
3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、辦法：通過飛信向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)：
本次"六一"兒童節(jié)活動(dòng)以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、"戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長(zhǎng)才藝展示"等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
兒童節(jié)的課程教案篇五
本次"六一"兒童節(jié)活動(dòng)以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、"戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長(zhǎng)才藝展示"等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
活動(dòng)時(shí)間安排：
20xx年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動(dòng)。
兒童節(jié)的課程教案篇六
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1.激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)日的向往。教師在“六一”前夕，通過談話提出問題：“馬上要過什么節(jié)日了?”
2.與幼兒討論了解節(jié)日的辦法。教師引導(dǎo)：“老師也在收集資料，小朋友也可以收集資料，我們大家一起來交流”。
3.討論收集資料的辦法。教師鼓勵(lì)幼兒用找報(bào)紙、上網(wǎng)、看書、問成人等方法尋找答案。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.廢舊紙盒、各種彩紙、書寫紙筆等。
2.幼兒園內(nèi)的角色游戲材料、區(qū)域材料都可供幼兒使用。
兒童節(jié)的課程教案篇七
【活動(dòng)意義】：
生命在于運(yùn)動(dòng)，尤其對(duì)于正處于成長(zhǎng)關(guān)鍵期的小朋友們來說，運(yùn)動(dòng)更是必不可少的哦。通過親子足球活動(dòng)，小朋友們能在和家人一起參與足球運(yùn)動(dòng)游戲的過程中鍛煉身體、發(fā)展個(gè)性、砥礪成長(zhǎng)，同時(shí)增進(jìn)親子間的默契和感情，極大地弘揚(yáng)足球、運(yùn)動(dòng)、親子和諧文化。
【活動(dòng)地點(diǎn)】：蘇州市工業(yè)園區(qū)獨(dú)墅湖高教區(qū)文星足球場(chǎng)
【活動(dòng)對(duì)象】：新夢(mèng)想少兒足球俱樂部3-12歲小朋友家庭，及朋友家庭（根據(jù)年齡段及人數(shù)進(jìn)行報(bào)名篩選）
【名額限制】：
【報(bào)名方式】： 添加新夢(mèng)想少兒足球俱樂部童老師微信，填寫資料，報(bào)名參加。
【“足球小將我最萌”特別活動(dòng)】： 參賽家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)拍攝小朋友照片，添加“新夢(mèng)想少兒足球俱樂部3周年生日慶典！足球小將我最萌！”文字發(fā)送至微信朋友圈。我們新夢(mèng)想少兒足球俱樂部將在6月12日前評(píng)選出最萌足球小將三名（市區(qū)，園區(qū)各3名），將免費(fèi)獲得我們新夢(mèng)想提供的冬令營(yíng)課程卡一張！
【活動(dòng)流程】：
1、集合、簽到,分組
2、活動(dòng)流程介紹
3、準(zhǔn)備活動(dòng)
4. 夜場(chǎng)足球訓(xùn)練
5. 家庭親子趣味游戲
6、 兩區(qū)對(duì)抗賽（幼兒組，少兒組）
7、 頒發(fā)獎(jiǎng)品
8.大合照
9. 填寫夜場(chǎng)訓(xùn)練體驗(yàn)表
10. 結(jié)束 ，打掃衛(wèi)生
新夢(mèng)想少兒足球俱樂部吉祥物----犀利鳥有話要說~
1、希望通過審核的親子家庭穿上新夢(mèng)想訓(xùn)練服和運(yùn)動(dòng)裝，整齊顏色統(tǒng)一的球衣是家庭親子的第一步哦!~` 2、我們?yōu)楂@勝的親子家庭準(zhǔn)備了精美獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，大家要好好加油，這是很有紀(jì)念意義的獎(jiǎng)勵(lì)哦！
3、歡迎每個(gè)家庭帶上自己的啦啦隊(duì)員為寶貝鼓勁加油，拍好照片參加“新夢(mèng)想少兒足球俱樂部3周年生日慶典！足球小將我最萌！主題活動(dòng)，贏得秋季班季卡!趕快行動(dòng)哦！
4、本次活動(dòng)為運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目類型，希望大家能多多注意安全，謹(jǐn)記安全第一，親情、友情第二，比賽第三哦！
5、本次球賽報(bào)名的親子家庭也可以叫上自己的朋友家庭一起來參加，但報(bào)名時(shí)一定要在備注中注明參賽的家庭數(shù)目哦！
6、秋季天氣變幻莫測(cè)，若活動(dòng)當(dāng)天下雨，我們會(huì)將延期通知提前電話告知通過審核的家庭，并在活動(dòng)前再次通知提醒大家參與活動(dòng)。
本次活動(dòng)所需要物料，獎(jiǎng)品，費(fèi)用：
本次活動(dòng)所需要教練：
其他：
兒童節(jié)的課程教案篇八
1．能力訓(xùn)練目標(biāo)：能簡(jiǎn)要講述自己在幼兒園時(shí)過兒童節(jié)的經(jīng)歷，培養(yǎng)與人交流的能力；能在小組討論中，認(rèn)真聽別人講話，把“怎樣過小學(xué)第一個(gè)兒童節(jié)”的設(shè)想說清楚，培養(yǎng)合作交際能力。
2．情感、態(tài)度目標(biāo)：能在情境中感受到交流、合作的樂趣；激發(fā)表達(dá)的興趣與自信；品味童年的快樂、美好。
重點(diǎn)：學(xué)生能在交流的過程中，把自己的設(shè)想說清楚，對(duì)于感興趣的一方面，能說得更具體些。
難點(diǎn)：學(xué)生能綜合自己與他人的想法，把過節(jié)的設(shè)想說具體、清楚，與人大方地進(jìn)行交流。
錄像片段、小快板、小彩帶、裝飾畫、寫著“游戲小組”或“采購(gòu)小組”等字樣的小旗。
：一課時(shí)
一、猜謎、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交流興趣
2．師：“六一”兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。瞧，大伙過得多快樂——（播放錄像片段：在輕松活潑的音樂中，小朋友們有的唱歌，有的跳健美操，還有的在做游戲。他們用自己的畫布置校園，五彩繽紛的花帶、“慶祝六一”的橫幅，多熱鬧的節(jié)日！）
二、自由交流、發(fā)言，在交際前熱身
1．師：同學(xué)們，你們?cè)谟變簣@時(shí)，一定也年年過快樂的“六一兒童節(jié)”。那時(shí)，你是怎樣過的呢？跟同桌說說吧！
（1）同桌相互交流。
（2）教師巡回檢查，參與到交流中?？梢龑?dǎo)學(xué)生說出幼兒園過兒童節(jié)時(shí)，最快樂、印象最深的活動(dòng)。
2．師：誰能給大家說說，你在幼兒園是怎樣過六一兒童節(jié)的？
（1）檢查、反饋。
（2）讓較多的學(xué)生發(fā)言。
（3）適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把最快樂、印象最深的活動(dòng)說得具體些。
三、發(fā)揮想象，展開交際
1．師：看來，小朋友們?cè)谟變簣@過的兒童節(jié)真是豐富多彩，可那都是老師安排的?，F(xiàn)在，大家都帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成了少先隊(duì)員。少先隊(duì)員要自己的事情自己做，自己的活動(dòng)自己搞。我們能不能自己想辦法、出主意，快快樂樂地度過小學(xué)的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)？現(xiàn)在，同學(xué)們可以組成四人小組，給我們的“六一”慶祝活動(dòng)出出點(diǎn)子。 （1）學(xué)習(xí)小組交流、討論。教師巡回，參與到交流中，點(diǎn)撥引導(dǎo)。（如你想在哪兒舉行慶?；顒?dòng)？活動(dòng)內(nèi)容有哪些？誰負(fù)責(zé)哪一項(xiàng)，怎樣開展等。）
（2）小組派代表發(fā)言。（強(qiáng)調(diào)學(xué)生把話說完整，說得有條理。如“我們組打算這樣過‘六一’節(jié)：首先……然后……”）組員可補(bǔ)充，其他組的同學(xué)也可提建議。
（3）學(xué)生當(dāng)小評(píng)委，評(píng)評(píng)誰說得完整、有條理。鼓勵(lì)說得具體、生動(dòng)和設(shè)想有創(chuàng)意的同學(xué)。
2．小結(jié)小組發(fā)言，開啟下一步交際。師：大家的點(diǎn)子可真多。唱歌、跳舞、聚餐、做游戲……真是豐富多彩。可是，光有好點(diǎn)子不行，大伙要分工合作，開始準(zhǔn)備準(zhǔn)備了！你想加入哪個(gè)籌備小組呢？（出示寫有“布置小組”“歌舞小組”“游戲小組”“采購(gòu)小組”等字樣的小旗，讓學(xué)生按興趣自由組合。在學(xué)生分組的同時(shí)，教師掛出慶祝“六一”兒童節(jié)的裝飾畫與彩帶，營(yíng)造氣氛。）
（1）各小組交流、討論。教師巡回指導(dǎo)，要求學(xué)生在說清楚的基礎(chǔ)上，努力說具體、說生動(dòng)。如“用什么東西布置什么地方？”“誰表演什么節(jié)目，有多精彩？”“計(jì)劃開展哪些游戲，怎么玩？誰負(fù)責(zé)組織，有什么獎(jiǎng)勵(lì)？”“需要買些什么？”等等。
（2）各小組派代表匯報(bào)，其他人可補(bǔ)充。一組匯報(bào)時(shí)，其他組認(rèn)真聽后，可提出意見與建議，也可評(píng)評(píng)別組說得怎樣。
四、擴(kuò)展活動(dòng)，在邀請(qǐng)中交際
1．師：誰愿意來邀請(qǐng)鄰居的老奶奶啊？（教師扮演老奶奶，與學(xué)生展開交際對(duì)話。通過老奶奶的提問，引導(dǎo)學(xué)生說話，交流時(shí)以剛才的討論內(nèi)容為主。）
2．學(xué)生當(dāng)小評(píng)委，評(píng)一評(píng)。（引導(dǎo)學(xué)生從這兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：邀請(qǐng)時(shí)說話的內(nèi)容是否有條理，吸引人；能否做到禮貌大方，儀態(tài)自然。）
3．找你的好朋友，表演表演。
五、總結(jié)
師：今天我們度過了很有意思的40分鐘——為咱們的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)出點(diǎn)子、想辦法，還學(xué)會(huì)了怎樣與別人合作、交流，把心中的想法說出來。今后我們?cè)谏钪卸喽嗑毩?xí)，一定能說得更好！今年的“六一”兒童節(jié)，一定會(huì)有不少的新朋友加入到我們的慶?；顒?dòng)中，跟小朋友們一起歡度快樂的節(jié)日！
在這節(jié)口語(yǔ)交際課中，我以熱鬧有趣的“慶六一”錄像開課，營(yíng)造一個(gè)情境，激發(fā)學(xué)生交際的興趣。在口語(yǔ)訓(xùn)練的過程中體現(xiàn)一個(gè)遞進(jìn)的層次：1．交流幼兒園時(shí)的過節(jié)經(jīng)歷，讓學(xué)生暢所欲言，教師不加點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生盡情進(jìn)入交流狀態(tài)。2．交流討論，擬定慶?；顒?dòng)方案。3．分組合作交流，讓任務(wù)具體化，讓學(xué)生有話可說，說得具體，說得生動(dòng)，培養(yǎng)協(xié)作精神。最后設(shè)計(jì)一個(gè)邀請(qǐng)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生展示訓(xùn)練的成果，同時(shí)培養(yǎng)其在交際過程中的文明禮貌習(xí)慣。這幾個(gè)循序漸進(jìn)的訓(xùn)練環(huán)節(jié)讓學(xué)生不斷提高交際能力。
針對(duì)本課訓(xùn)練的話題，為了防止學(xué)生的交流走向空泛，我以一些過渡語(yǔ)言為學(xué)生引導(dǎo)方向，引導(dǎo)學(xué)生往具體處想，把“六一”節(jié)的活動(dòng)落實(shí)到歌舞、游戲等，甚至落實(shí)到每個(gè)節(jié)目，由誰表演，這樣一來，學(xué)生有話可說，有話想說。在貼近生活的話題中，能盡情地交流。
兒童節(jié)的課程教案篇九
甜甜的節(jié)日教案適用于中班的六一兒童節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用合適的詞語(yǔ)描繪事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編，學(xué)習(xí)詩(shī)歌《甜甜的節(jié)日》，能有感情的朗誦詩(shī)歌，快來看看幼兒園甜甜的節(jié)日教案吧。
1.學(xué)習(xí)詩(shī)歌《甜甜的節(jié)日》，能有感情的朗誦詩(shī)歌。
2.能用合適的詞語(yǔ)描繪事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
1.表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容的掛圖一副；輕柔抒情的音樂磁帶
2.幼兒用書第3冊(cè)第30頁(yè)
活動(dòng)過程
1，讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。
2，學(xué)習(xí)詩(shī)歌
（1）欣賞詩(shī)歌《甜甜的節(jié)日》
（2）配合掛圖進(jìn)行提問，熟悉理解詩(shī)歌內(nèi)容
（3）在音樂伴奏下，幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩(shī)歌
3，仿編詩(shī)歌
（1）引導(dǎo)幼兒通過描述自己身邊喜歡的事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編，如：六一的小草綠綠的，六一的天空藍(lán)藍(lán)的....
4師幼共同創(chuàng)編動(dòng)作，歡快的表演詩(shī)歌內(nèi)容
活動(dòng)中，我的活動(dòng)方式和策略還存在著許多不足和問題，需要改進(jìn)的地方也有很多，作為一名青年教師，我還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，讓自己更快地提高!
小百科：1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和其他國(guó)家的代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。目前世界上許多國(guó)家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。
兒童節(jié)的課程教案篇十
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩，渲染節(jié)日氣氛。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、參與節(jié)日游戲。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
節(jié)日活動(dòng)照片、示范畫
一、用“六一”兒童節(jié)的照片導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
二、教師根據(jù)幼兒的回答和照片，總結(jié)“六一”活動(dòng)內(nèi)容，并交代作畫要求：“六一”時(shí)我們進(jìn)行了豐富有趣的慶?；顒?dòng)，小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲，有的玩了金蟬脫殼的游戲，有的玩了鉆圈的游戲、、、、、、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把這些活動(dòng)畫出瞇。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的歡樂場(chǎng)面?！傲弧惫?jié)很熱鬧，我們可以用鮮艷的色彩來畫。想好了，就把它畫下來。
三、幼兒作業(yè)，教師允許小朋友輕聲交談、提問。教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場(chǎng)面和氣氛。
四、小朋友互相贈(zèng)送并講解作品，分享歡樂。
五、結(jié)束活動(dòng)。
兒童節(jié)的課程教案篇十一
2、“告別童年、擁抱青春”六一主題班會(huì)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出最佳小組，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子。
三、活動(dòng)過程。
活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀生。
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，
女：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月，是童年的搖籃；
女：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
男：六月，有童年的沃土；
女：六月，有童年的太陽(yáng)。
女：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望。
男：聽，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想。
（請(qǐng)欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）。
游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個(gè)代表，看誰戴得最快最好）活動(dòng)三：才藝大比拼。
男：讓我們用心靈的琴弦。
女：用童年的祝愿。
男：用稚嫩的小手。
女：用五彩的畫筆。
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
活動(dòng)：才藝大比拼（以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分）。
活動(dòng)四：感恩——回報(bào)——練就好體魄。
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂；
女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱；
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；
男：讓我們一起說一聲：（合）謝謝。
運(yùn)動(dòng)游戲：
（1）運(yùn)球比賽：（二人夾球跑）。
（2）團(tuán)結(jié)向前：（二人綁腿跑）。
（3）1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽。
活動(dòng)五：雛鷹展翅飛。
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心。
女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情。
男：同學(xué)們，伙伴們。
女：讓我們唱起生日歌。
男：慶祝我們共同的節(jié)日——（合）六一國(guó)際兒童節(jié)。
音樂聲起（生日歌）。
男：看，雛鷹正在展翅飛翔。
女：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
男：我們是明天的雄鷹。
女：我們是祖國(guó)的未來。
合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！
男：五年級(jí)慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)（合）到此結(jié)束。
四、注意事項(xiàng)：
1、講：服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。
評(píng)析：
通過這次主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生在快樂的活動(dòng)中盡情的展示自己，不斷地超于自己。使學(xué)生從活動(dòng)中體會(huì)班集體的溫暖，感受作為班級(jí)成員的自豪和驕傲。展現(xiàn)了個(gè)性和少年兒童的風(fēng)采。
2、“告別童年、擁抱青春”六一主題班會(huì)。
告別童年擁抱青春六一主題班會(huì)。
主持人男：肖云輝女：陳歡歡章杉杉。
男：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們已走過了十四個(gè)春秋。
甲乙女：今天，我們會(huì)聚一堂，歡度我們?nèi)松猛局械淖詈笠粋€(gè)兒童。
節(jié)。
男：站在青春茁壯成長(zhǎng)的幼芽上翹首回望?；厥资哪陙淼耐職v歷在目。
乙女：初臨人世不久的蹣跚學(xué)步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學(xué)生活??
男：當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮?，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。甲女：當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們跨進(jìn)了青春的門檻，學(xué)會(huì)理解、感恩和珍惜。
男：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。齊：下面，我宣布，告別童年、擁抱青春-主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！乙女：讓我們?cè)谛蕾p歌唱《童年》，重溫童年的美好時(shí)光。
男：站在青春的門檻上回首童年，我們會(huì)慨嘆歲月易逝，光陰匆匆。下面請(qǐng)聽盧賢擁同學(xué)的散文詩(shī)朗誦，大家歡迎。
齊：十四年——五千一百個(gè)日日夜夜。
甲女：母親眼角的皺紋。
男：父親鬢邊的白發(fā)。
齊：訴說著多少動(dòng)人的故事。
乙女：請(qǐng)聽詩(shī)郎頌《母愛》（陳海燕肖云揮）。
齊：十四歲——五千一百次日出日落。
男：老師期盼的目光；
乙女：老師伏案的身影。
齊：書寫著無數(shù)感人的篇章。
男：請(qǐng)大家玩游戲《我的老師》。
甲女：父母的愛護(hù)，老師的關(guān)懷，使我們漸漸懂事，長(zhǎng)大了。
乙女：我們隨著那飛翔的紅蜻蜓，進(jìn)入了生命的春天，在這美好的春天，我們?cè)撟鲂┦裁?，?qǐng)聽歌曲《暖暖》。（曾玉琴倪珊珊）。
甲女：我們已經(jīng)擁有了溫馨的昨天，我們就應(yīng)該抓住寶貴的今天，去譜寫光輝的明天。下面請(qǐng)看肖云揮的笑話表演。
男：青春需要奮斗，但在奮斗的道路上，我們難免會(huì)經(jīng)歷失敗，下面我們就歡迎班主任告訴我們，如何面對(duì)失敗。
乙女：請(qǐng)聽《寫給尚未成功的人》（曹燁娜）。
甲女：在進(jìn)入青春的瞬間，讓我們?cè)俅纬懩鞘装槲覀冏哌^童年的歌曲——《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
齊：六一主題班會(huì)到此結(jié)束，讓我們解下胸前的紅領(lǐng)巾，讓我們鄭重地珍藏記憶，珍藏童年。
兒童節(jié)的課程教案篇十二
1、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí)，常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。
2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述，并能注意傾聽。
3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
記號(hào)筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。
一、 觀看照片、豐富知識(shí)
投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片
師： 六一節(jié)就要到了，我們以前托班時(shí)也過過六一節(jié)，你們上次玩了那些游戲?
幼兒觀看照片回答
二、 討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)記錄
師：馬上又要到六一節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲?
幼兒個(gè)別回答，教師記錄
三、 運(yùn)用繪畫，嘗試記錄
幼兒繪畫，教師指導(dǎo)
四、 介紹作品，分享記錄
1、 個(gè)別介紹
師：有沒有和他一樣的?請(qǐng)你送過來。(歸類，按照選擇人數(shù)多排序)
2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?
五、 延伸活動(dòng)
師：游戲確定了，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時(shí)間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧。
兒童節(jié)的課程教案篇一
1、感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動(dòng)。
2、樂意與同伴交換禮物，體驗(yàn)分享食物的快樂。
3、感知老師以及爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛。
4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
5、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
兒童節(jié)的課程教案篇二
在畫畫、做做、玩玩、跳跳中去感受節(jié)日的快樂，體驗(yàn)親子之間的親情。
讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
參與節(jié)日游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備好一個(gè)游戲、白色汗衫、顏料、畫筆、小舞臺(tái)。
活動(dòng)時(shí)間：09年6月1日。上午8：40――10：30分。
活動(dòng)地點(diǎn)：親子繪畫在教室里。親子游戲在一樓操場(chǎng)上。親子服飾展示在一樓舞臺(tái)上。
參與人員：大一班、大二班、全體幼兒。教師、保育員、家長(zhǎng)。
兒童節(jié)的課程教案篇三
1.教師引導(dǎo)幼兒按組為單位作為一個(gè)合作小組，討論本組的慶祝方式。并將討論的意見用繪畫的形式記錄下來。
2.準(zhǔn)備什么材料由小組做記錄，分頭收集。
3.師生共同商定活動(dòng)日期。
4.幼兒向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。自己設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函，教師提示邀請(qǐng)函的要素(時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容)缺一不可，自己帶回家交給父母。
5.教師在活動(dòng)開展之前了解每個(gè)小組的設(shè)計(jì)情況，做到有針對(duì)性地提出改進(jìn)的意見。
6.師生共同布置活動(dòng)場(chǎng)地和環(huán)境。
兒童節(jié)的課程教案篇四
(一)活動(dòng)倡議：
1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度"六一"的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與"六一"節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月30日-31日。
3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。
4、辦法：通過飛信向幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡議引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)：
本次"六一"兒童節(jié)活動(dòng)以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、"戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長(zhǎng)才藝展示"等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
兒童節(jié)的課程教案篇五
本次"六一"兒童節(jié)活動(dòng)以"幼兒體操"、"幼兒才藝展示"、"戶外小能人比賽"、"親子繪畫展"、"教師與家長(zhǎng)才藝展示"等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
活動(dòng)時(shí)間安排：
20xx年5月30日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日上午舉行慶"六一"活動(dòng)。
兒童節(jié)的課程教案篇六
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1.激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)日的向往。教師在“六一”前夕，通過談話提出問題：“馬上要過什么節(jié)日了?”
2.與幼兒討論了解節(jié)日的辦法。教師引導(dǎo)：“老師也在收集資料，小朋友也可以收集資料，我們大家一起來交流”。
3.討論收集資料的辦法。教師鼓勵(lì)幼兒用找報(bào)紙、上網(wǎng)、看書、問成人等方法尋找答案。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1.廢舊紙盒、各種彩紙、書寫紙筆等。
2.幼兒園內(nèi)的角色游戲材料、區(qū)域材料都可供幼兒使用。
兒童節(jié)的課程教案篇七
【活動(dòng)意義】：
生命在于運(yùn)動(dòng)，尤其對(duì)于正處于成長(zhǎng)關(guān)鍵期的小朋友們來說，運(yùn)動(dòng)更是必不可少的哦。通過親子足球活動(dòng)，小朋友們能在和家人一起參與足球運(yùn)動(dòng)游戲的過程中鍛煉身體、發(fā)展個(gè)性、砥礪成長(zhǎng)，同時(shí)增進(jìn)親子間的默契和感情，極大地弘揚(yáng)足球、運(yùn)動(dòng)、親子和諧文化。
【活動(dòng)地點(diǎn)】：蘇州市工業(yè)園區(qū)獨(dú)墅湖高教區(qū)文星足球場(chǎng)
【活動(dòng)對(duì)象】：新夢(mèng)想少兒足球俱樂部3-12歲小朋友家庭，及朋友家庭（根據(jù)年齡段及人數(shù)進(jìn)行報(bào)名篩選）
【名額限制】：
【報(bào)名方式】： 添加新夢(mèng)想少兒足球俱樂部童老師微信，填寫資料，報(bào)名參加。
【“足球小將我最萌”特別活動(dòng)】： 參賽家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)拍攝小朋友照片，添加“新夢(mèng)想少兒足球俱樂部3周年生日慶典！足球小將我最萌！”文字發(fā)送至微信朋友圈。我們新夢(mèng)想少兒足球俱樂部將在6月12日前評(píng)選出最萌足球小將三名（市區(qū)，園區(qū)各3名），將免費(fèi)獲得我們新夢(mèng)想提供的冬令營(yíng)課程卡一張！
【活動(dòng)流程】：
1、集合、簽到,分組
2、活動(dòng)流程介紹
3、準(zhǔn)備活動(dòng)
4. 夜場(chǎng)足球訓(xùn)練
5. 家庭親子趣味游戲
6、 兩區(qū)對(duì)抗賽（幼兒組，少兒組）
7、 頒發(fā)獎(jiǎng)品
8.大合照
9. 填寫夜場(chǎng)訓(xùn)練體驗(yàn)表
10. 結(jié)束 ，打掃衛(wèi)生
新夢(mèng)想少兒足球俱樂部吉祥物----犀利鳥有話要說~
1、希望通過審核的親子家庭穿上新夢(mèng)想訓(xùn)練服和運(yùn)動(dòng)裝，整齊顏色統(tǒng)一的球衣是家庭親子的第一步哦!~` 2、我們?yōu)楂@勝的親子家庭準(zhǔn)備了精美獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，大家要好好加油，這是很有紀(jì)念意義的獎(jiǎng)勵(lì)哦！
3、歡迎每個(gè)家庭帶上自己的啦啦隊(duì)員為寶貝鼓勁加油，拍好照片參加“新夢(mèng)想少兒足球俱樂部3周年生日慶典！足球小將我最萌！主題活動(dòng)，贏得秋季班季卡!趕快行動(dòng)哦！
4、本次活動(dòng)為運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目類型，希望大家能多多注意安全，謹(jǐn)記安全第一，親情、友情第二，比賽第三哦！
5、本次球賽報(bào)名的親子家庭也可以叫上自己的朋友家庭一起來參加，但報(bào)名時(shí)一定要在備注中注明參賽的家庭數(shù)目哦！
6、秋季天氣變幻莫測(cè)，若活動(dòng)當(dāng)天下雨，我們會(huì)將延期通知提前電話告知通過審核的家庭，并在活動(dòng)前再次通知提醒大家參與活動(dòng)。
本次活動(dòng)所需要物料，獎(jiǎng)品，費(fèi)用：
本次活動(dòng)所需要教練：
其他：
兒童節(jié)的課程教案篇八
1．能力訓(xùn)練目標(biāo)：能簡(jiǎn)要講述自己在幼兒園時(shí)過兒童節(jié)的經(jīng)歷，培養(yǎng)與人交流的能力；能在小組討論中，認(rèn)真聽別人講話，把“怎樣過小學(xué)第一個(gè)兒童節(jié)”的設(shè)想說清楚，培養(yǎng)合作交際能力。
2．情感、態(tài)度目標(biāo)：能在情境中感受到交流、合作的樂趣；激發(fā)表達(dá)的興趣與自信；品味童年的快樂、美好。
重點(diǎn)：學(xué)生能在交流的過程中，把自己的設(shè)想說清楚，對(duì)于感興趣的一方面，能說得更具體些。
難點(diǎn)：學(xué)生能綜合自己與他人的想法，把過節(jié)的設(shè)想說具體、清楚，與人大方地進(jìn)行交流。
錄像片段、小快板、小彩帶、裝飾畫、寫著“游戲小組”或“采購(gòu)小組”等字樣的小旗。
：一課時(shí)
一、猜謎、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交流興趣
2．師：“六一”兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。瞧，大伙過得多快樂——（播放錄像片段：在輕松活潑的音樂中，小朋友們有的唱歌，有的跳健美操，還有的在做游戲。他們用自己的畫布置校園，五彩繽紛的花帶、“慶祝六一”的橫幅，多熱鬧的節(jié)日！）
二、自由交流、發(fā)言，在交際前熱身
1．師：同學(xué)們，你們?cè)谟變簣@時(shí)，一定也年年過快樂的“六一兒童節(jié)”。那時(shí)，你是怎樣過的呢？跟同桌說說吧！
（1）同桌相互交流。
（2）教師巡回檢查，參與到交流中?？梢龑?dǎo)學(xué)生說出幼兒園過兒童節(jié)時(shí)，最快樂、印象最深的活動(dòng)。
2．師：誰能給大家說說，你在幼兒園是怎樣過六一兒童節(jié)的？
（1）檢查、反饋。
（2）讓較多的學(xué)生發(fā)言。
（3）適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把最快樂、印象最深的活動(dòng)說得具體些。
三、發(fā)揮想象，展開交際
1．師：看來，小朋友們?cè)谟變簣@過的兒童節(jié)真是豐富多彩，可那都是老師安排的?，F(xiàn)在，大家都帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成了少先隊(duì)員。少先隊(duì)員要自己的事情自己做，自己的活動(dòng)自己搞。我們能不能自己想辦法、出主意，快快樂樂地度過小學(xué)的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)？現(xiàn)在，同學(xué)們可以組成四人小組，給我們的“六一”慶祝活動(dòng)出出點(diǎn)子。 （1）學(xué)習(xí)小組交流、討論。教師巡回，參與到交流中，點(diǎn)撥引導(dǎo)。（如你想在哪兒舉行慶?；顒?dòng)？活動(dòng)內(nèi)容有哪些？誰負(fù)責(zé)哪一項(xiàng)，怎樣開展等。）
（2）小組派代表發(fā)言。（強(qiáng)調(diào)學(xué)生把話說完整，說得有條理。如“我們組打算這樣過‘六一’節(jié)：首先……然后……”）組員可補(bǔ)充，其他組的同學(xué)也可提建議。
（3）學(xué)生當(dāng)小評(píng)委，評(píng)評(píng)誰說得完整、有條理。鼓勵(lì)說得具體、生動(dòng)和設(shè)想有創(chuàng)意的同學(xué)。
2．小結(jié)小組發(fā)言，開啟下一步交際。師：大家的點(diǎn)子可真多。唱歌、跳舞、聚餐、做游戲……真是豐富多彩。可是，光有好點(diǎn)子不行，大伙要分工合作，開始準(zhǔn)備準(zhǔn)備了！你想加入哪個(gè)籌備小組呢？（出示寫有“布置小組”“歌舞小組”“游戲小組”“采購(gòu)小組”等字樣的小旗，讓學(xué)生按興趣自由組合。在學(xué)生分組的同時(shí)，教師掛出慶祝“六一”兒童節(jié)的裝飾畫與彩帶，營(yíng)造氣氛。）
（1）各小組交流、討論。教師巡回指導(dǎo)，要求學(xué)生在說清楚的基礎(chǔ)上，努力說具體、說生動(dòng)。如“用什么東西布置什么地方？”“誰表演什么節(jié)目，有多精彩？”“計(jì)劃開展哪些游戲，怎么玩？誰負(fù)責(zé)組織，有什么獎(jiǎng)勵(lì)？”“需要買些什么？”等等。
（2）各小組派代表匯報(bào)，其他人可補(bǔ)充。一組匯報(bào)時(shí)，其他組認(rèn)真聽后，可提出意見與建議，也可評(píng)評(píng)別組說得怎樣。
四、擴(kuò)展活動(dòng)，在邀請(qǐng)中交際
1．師：誰愿意來邀請(qǐng)鄰居的老奶奶啊？（教師扮演老奶奶，與學(xué)生展開交際對(duì)話。通過老奶奶的提問，引導(dǎo)學(xué)生說話，交流時(shí)以剛才的討論內(nèi)容為主。）
2．學(xué)生當(dāng)小評(píng)委，評(píng)一評(píng)。（引導(dǎo)學(xué)生從這兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：邀請(qǐng)時(shí)說話的內(nèi)容是否有條理，吸引人；能否做到禮貌大方，儀態(tài)自然。）
3．找你的好朋友，表演表演。
五、總結(jié)
師：今天我們度過了很有意思的40分鐘——為咱們的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)出點(diǎn)子、想辦法，還學(xué)會(huì)了怎樣與別人合作、交流，把心中的想法說出來。今后我們?cè)谏钪卸喽嗑毩?xí)，一定能說得更好！今年的“六一”兒童節(jié)，一定會(huì)有不少的新朋友加入到我們的慶?；顒?dòng)中，跟小朋友們一起歡度快樂的節(jié)日！
在這節(jié)口語(yǔ)交際課中，我以熱鬧有趣的“慶六一”錄像開課，營(yíng)造一個(gè)情境，激發(fā)學(xué)生交際的興趣。在口語(yǔ)訓(xùn)練的過程中體現(xiàn)一個(gè)遞進(jìn)的層次：1．交流幼兒園時(shí)的過節(jié)經(jīng)歷，讓學(xué)生暢所欲言，教師不加點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生盡情進(jìn)入交流狀態(tài)。2．交流討論，擬定慶?；顒?dòng)方案。3．分組合作交流，讓任務(wù)具體化，讓學(xué)生有話可說，說得具體，說得生動(dòng)，培養(yǎng)協(xié)作精神。最后設(shè)計(jì)一個(gè)邀請(qǐng)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生展示訓(xùn)練的成果，同時(shí)培養(yǎng)其在交際過程中的文明禮貌習(xí)慣。這幾個(gè)循序漸進(jìn)的訓(xùn)練環(huán)節(jié)讓學(xué)生不斷提高交際能力。
針對(duì)本課訓(xùn)練的話題，為了防止學(xué)生的交流走向空泛，我以一些過渡語(yǔ)言為學(xué)生引導(dǎo)方向，引導(dǎo)學(xué)生往具體處想，把“六一”節(jié)的活動(dòng)落實(shí)到歌舞、游戲等，甚至落實(shí)到每個(gè)節(jié)目，由誰表演，這樣一來，學(xué)生有話可說，有話想說。在貼近生活的話題中，能盡情地交流。
兒童節(jié)的課程教案篇九
甜甜的節(jié)日教案適用于中班的六一兒童節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能用合適的詞語(yǔ)描繪事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編，學(xué)習(xí)詩(shī)歌《甜甜的節(jié)日》，能有感情的朗誦詩(shī)歌，快來看看幼兒園甜甜的節(jié)日教案吧。
1.學(xué)習(xí)詩(shī)歌《甜甜的節(jié)日》，能有感情的朗誦詩(shī)歌。
2.能用合適的詞語(yǔ)描繪事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
1.表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容的掛圖一副；輕柔抒情的音樂磁帶
2.幼兒用書第3冊(cè)第30頁(yè)
活動(dòng)過程
1，讓幼兒說一說自己期盼過六一的心情。
2，學(xué)習(xí)詩(shī)歌
（1）欣賞詩(shī)歌《甜甜的節(jié)日》
（2）配合掛圖進(jìn)行提問，熟悉理解詩(shī)歌內(nèi)容
（3）在音樂伴奏下，幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩(shī)歌
3，仿編詩(shī)歌
（1）引導(dǎo)幼兒通過描述自己身邊喜歡的事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編，如：六一的小草綠綠的，六一的天空藍(lán)藍(lán)的....
4師幼共同創(chuàng)編動(dòng)作，歡快的表演詩(shī)歌內(nèi)容
活動(dòng)中，我的活動(dòng)方式和策略還存在著許多不足和問題，需要改進(jìn)的地方也有很多，作為一名青年教師，我還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷地汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，讓自己更快地提高!
小百科：1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和其他國(guó)家的代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。目前世界上許多國(guó)家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。
兒童節(jié)的課程教案篇十
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
3、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩，渲染節(jié)日氣氛。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5、參與節(jié)日游戲。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場(chǎng)面，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。
節(jié)日活動(dòng)照片、示范畫
一、用“六一”兒童節(jié)的照片導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
二、教師根據(jù)幼兒的回答和照片，總結(jié)“六一”活動(dòng)內(nèi)容，并交代作畫要求：“六一”時(shí)我們進(jìn)行了豐富有趣的慶?；顒?dòng)，小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的游戲，有的玩了金蟬脫殼的游戲，有的玩了鉆圈的游戲、、、、、、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把這些活動(dòng)畫出瞇。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的歡樂場(chǎng)面?！傲弧惫?jié)很熱鬧，我們可以用鮮艷的色彩來畫。想好了，就把它畫下來。
三、幼兒作業(yè)，教師允許小朋友輕聲交談、提問。教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場(chǎng)面和氣氛。
四、小朋友互相贈(zèng)送并講解作品，分享歡樂。
五、結(jié)束活動(dòng)。
兒童節(jié)的課程教案篇十一
2、“告別童年、擁抱青春”六一主題班會(huì)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評(píng)出最佳小組，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、做好課件，4個(gè)小球，4個(gè)繩子。
三、活動(dòng)過程。
活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀生。
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，
女：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
男：六月，是童年的搖籃；
女：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
男：六月，有童年的沃土；
女：六月，有童年的太陽(yáng)。
女：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望。
男：聽，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想。
（請(qǐng)欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）。
游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽（一組選派一個(gè)代表，看誰戴得最快最好）活動(dòng)三：才藝大比拼。
男：讓我們用心靈的琴弦。
女：用童年的祝愿。
男：用稚嫩的小手。
女：用五彩的畫筆。
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
活動(dòng)：才藝大比拼（以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分）。
活動(dòng)四：感恩——回報(bào)——練就好體魄。
男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
男：感謝生命，讓我們有跳動(dòng)的靈魂；
女：感謝陽(yáng)光，讓我們有溫暖的擁抱；
合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；
男：讓我們一起說一聲：（合）謝謝。
運(yùn)動(dòng)游戲：
（1）運(yùn)球比賽：（二人夾球跑）。
（2）團(tuán)結(jié)向前：（二人綁腿跑）。
（3）1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽。
活動(dòng)五：雛鷹展翅飛。
男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心。
女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情。
男：同學(xué)們，伙伴們。
女：讓我們唱起生日歌。
男：慶祝我們共同的節(jié)日——（合）六一國(guó)際兒童節(jié)。
音樂聲起（生日歌）。
男：看，雛鷹正在展翅飛翔。
女：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。
男：我們是明天的雄鷹。
女：我們是祖國(guó)的未來。
合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光！
男：五年級(jí)慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)主題班會(huì)（合）到此結(jié)束。
四、注意事項(xiàng)：
1、講：服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排，按要求活動(dòng)。
2、講：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。
評(píng)析：
通過這次主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生在快樂的活動(dòng)中盡情的展示自己，不斷地超于自己。使學(xué)生從活動(dòng)中體會(huì)班集體的溫暖，感受作為班級(jí)成員的自豪和驕傲。展現(xiàn)了個(gè)性和少年兒童的風(fēng)采。
2、“告別童年、擁抱青春”六一主題班會(huì)。
告別童年擁抱青春六一主題班會(huì)。
主持人男：肖云輝女：陳歡歡章杉杉。
男：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們已走過了十四個(gè)春秋。
甲乙女：今天，我們會(huì)聚一堂，歡度我們?nèi)松猛局械淖詈笠粋€(gè)兒童。
節(jié)。
男：站在青春茁壯成長(zhǎng)的幼芽上翹首回望?；厥资哪陙淼耐職v歷在目。
乙女：初臨人世不久的蹣跚學(xué)步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學(xué)生活??
男：當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮?，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。甲女：當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們跨進(jìn)了青春的門檻，學(xué)會(huì)理解、感恩和珍惜。
男：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。齊：下面，我宣布，告別童年、擁抱青春-主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！乙女：讓我們?cè)谛蕾p歌唱《童年》，重溫童年的美好時(shí)光。
男：站在青春的門檻上回首童年，我們會(huì)慨嘆歲月易逝，光陰匆匆。下面請(qǐng)聽盧賢擁同學(xué)的散文詩(shī)朗誦，大家歡迎。
齊：十四年——五千一百個(gè)日日夜夜。
甲女：母親眼角的皺紋。
男：父親鬢邊的白發(fā)。
齊：訴說著多少動(dòng)人的故事。
乙女：請(qǐng)聽詩(shī)郎頌《母愛》（陳海燕肖云揮）。
齊：十四歲——五千一百次日出日落。
男：老師期盼的目光；
乙女：老師伏案的身影。
齊：書寫著無數(shù)感人的篇章。
男：請(qǐng)大家玩游戲《我的老師》。
甲女：父母的愛護(hù)，老師的關(guān)懷，使我們漸漸懂事，長(zhǎng)大了。
乙女：我們隨著那飛翔的紅蜻蜓，進(jìn)入了生命的春天，在這美好的春天，我們?cè)撟鲂┦裁?，?qǐng)聽歌曲《暖暖》。（曾玉琴倪珊珊）。
甲女：我們已經(jīng)擁有了溫馨的昨天，我們就應(yīng)該抓住寶貴的今天，去譜寫光輝的明天。下面請(qǐng)看肖云揮的笑話表演。
男：青春需要奮斗，但在奮斗的道路上，我們難免會(huì)經(jīng)歷失敗，下面我們就歡迎班主任告訴我們，如何面對(duì)失敗。
乙女：請(qǐng)聽《寫給尚未成功的人》（曹燁娜）。
甲女：在進(jìn)入青春的瞬間，讓我們?cè)俅纬懩鞘装槲覀冏哌^童年的歌曲——《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
齊：六一主題班會(huì)到此結(jié)束，讓我們解下胸前的紅領(lǐng)巾，讓我們鄭重地珍藏記憶，珍藏童年。
兒童節(jié)的課程教案篇十二
1、加深對(duì)六一的認(rèn)識(shí)，常適用于語(yǔ)言和非語(yǔ)言的方式(繪畫)表達(dá)、記錄自己喜歡的六一游戲。
2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語(yǔ)言表述，并能注意傾聽。
3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
記號(hào)筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。
一、 觀看照片、豐富知識(shí)
投影儀上出示本班幼兒托班時(shí)的照片
師： 六一節(jié)就要到了，我們以前托班時(shí)也過過六一節(jié)，你們上次玩了那些游戲?
幼兒觀看照片回答
二、 討論活動(dòng)，學(xué)習(xí)記錄
師：馬上又要到六一節(jié)了，我們又學(xué)了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲?
幼兒個(gè)別回答，教師記錄
三、 運(yùn)用繪畫，嘗試記錄
幼兒繪畫，教師指導(dǎo)
四、 介紹作品，分享記錄
1、 個(gè)別介紹
師：有沒有和他一樣的?請(qǐng)你送過來。(歸類，按照選擇人數(shù)多排序)
2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時(shí)玩好嗎?
五、 延伸活動(dòng)
師：游戲確定了，還要做哪些準(zhǔn)備呢?在接下來的時(shí)間里，我們就做準(zhǔn)備工作吧。