總結(jié)是一種提升自身能力的重要方式。總結(jié)時要客觀、準確地評價自己的表現(xiàn)，對得失有一個深入的思考。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
數(shù)學課的趣事篇一
今天第二節(jié)是數(shù)學課。上課鈴響了，高老師走進了教室對我們說：“今天，我們到操場上去上數(shù)學課?！?BR> 我們聽了非常高興！到了操場后，老師說：“我們今天要學的是身體上的‘尺’?！蔽覍W會了用一拃、一庹和一腳測量不同物體的長度。我們一題一題做下去，然后就回教室了。
下課鈴響了，我覺得這節(jié)課實在是太有意思了……。
數(shù)學課的趣事篇二
今天我們?nèi)嗤瑢W到操場上上了一堂特別的數(shù)學課。老師讓我們拿好數(shù)學書、直尺、橡皮和鉛筆，一起到操場上給我們量一量身體上的“尺”，讓我們更好地掌握厘米和米的區(qū)別。
這下我們可都興奮了，每個人都認真地測量者、記錄著。原來我們身體上的尺寸也有很多學問呢！這真是一堂有趣的數(shù)學課啊，我們都很喜歡這樣的課堂！
數(shù)學課的趣事篇三
最近我們學習了厘米和米，今天，老師帶我們到操場上去上課。
我們首先用尺量一拃長、一步長、一腳長。接著，老師在地上畫了很多線段，我們先用一拃來量一量一米共有幾個一拃長，接著我們又用一步長來量，再用一腳長量一米。量完以后我們就排隊回教室了。最近我們一直在學厘米和米。我知道了厘米是量比較短的物體，米是量較長的物體。
今天，我們在操場上上數(shù)學課，實地運用了長度單位去測量，加深了我們對厘米和米的認識這真是我至今為止上過的最好玩的數(shù)學課！
數(shù)學課的趣事篇四
我們的語文老師給我們布置了任務，那就是在五一節(jié)那天陪著媽媽一起勞動。我把這件事告訴了媽媽，五月一日一大早媽媽便來到了我的房間，還在睡夢中的我被媽媽驚醒。
媽媽坐在我的小床邊，笑著對我說：“你不是要完成任務嗎?勞動可是要早起的.喔!快起來我們一起勞動吧?！蔽铱焖倨饋?，當我洗漱完準備去吃早餐的時候發(fā)現(xiàn)早餐還沒做了。我只能跟隨在媽媽身后從早餐開始學起。在媽媽的提示下我去冰箱找到一袋營養(yǎng)面。我在鍋里放了些水，讓媽媽幫我把煤氣打開。
過了十分鐘，水開了，我拿出三捆面，放進鍋里，用筷子攪拌。過了幾分鐘，鍋里出現(xiàn)了泡沫”，接著越升越高，我怕水會漫出來，放大聲音說道：“媽媽，快來幫幫我呀!”她什么話也沒說：“用瓷碗舀了一些清水倒進鍋里，鍋里的泡沫嘩得沉了下去。
媽媽把面盛出來，放進準備好的碗里，我嘗了一口，挺好吃的!
夏天快到了，我們把冬天的衣服收拾好，放進壓縮袋里。爸爸拿來吸塵器，我很奇怪，拿吸塵器干什么，家里不是挺干凈的嗎?只見爸爸打開壓縮袋的蓋子，用吸塵器對準吸氣口，打開吸塵器，爸爸讓我試一試，我吸了一會兒，袋子變得又小又緊了，我感到很神奇。爸爸說：“這樣是為了減少空間?！弊詈?，爸爸把袋子放進了柜子。
勞動可真不容易啊!
數(shù)學課的趣事篇五
這個星期五，老師為迎接期末的到來給我們聽寫，沒想到有許多同學成績不理想，我，徐盈，陳慶偉，左琦倫，葉任鵬，方嚴決定給這些考的不好的同學重新聽寫。
開始聽寫了，我們速度很慢，隔了一會兒，廣播說：請還沒放學的班級馬上回家！廣播重復了幾遍，我們象耳邊風似的管也不管，繼續(xù)聽寫。
不知不覺，已經(jīng)過了兩個星期的校園生活了。在這個星期里，我們班發(fā)生了不少有趣的事情，就讓我一一道來吧。
事件一、和以前一樣，我們班同學都有綽號。
殘疾偉。
殘疾偉是我們班的陳琦偉，他本來是一位好好學生，但是我聽說他每次下樓來，都喜歡摔幾交，所以這個綽號就這樣來了。
小小婧。
我就給她取了這個外號。
事件二、喜歡三五成群地湊在一起。
上課前。
上課時。
老師讓我們同學幾個圍在一起討論問題，幾個同學說著說著，就離開了座位。他們只有聽到老師說停，在會立刻回到座位去。
下課后。
當然是再繼續(xù)討論嘍。他們這次圍在一起，顯得十分囂張，發(fā)出非常大的聲音，令旁邊的同學只好逃離。
你瞧，我們班發(fā)生的事情有趣吧！
今天下午，有個同學歡呼的喊道：“下雪啦，下雪啦！”我們也歡呼的叫了起來。正在這時，語文老師過來了，讓我們出去“玩”五分鐘（其實就是叫我們寫作文），我們這時更加興奮，爭先恐后地跑出外面。我們完全忘記了寒冷。
數(shù)學課的趣事篇六
隨著一陣急促的腳步聲，嚴老師面帶笑容地走進教室，神情愉快地對大家說：“今天我們上一堂活動課，內(nèi)容是：對稱圖形。請看圖。然后想想，圖中發(fā)生了什么事?！苯又?，老師向我們大家展示了電腦動畫圖片?？赐旰螅壹锤吲e右手，老師叫到了我。面對教室后面的許多聽課老師，我仍然平靜地說：“是蝴蝶和樹葉的對話。蝴蝶說，它與樹葉是一家人。”“同意！”同學們喊道。老師接下來說：“是的。蝴蝶和樹業(yè)都是對稱圖形中的成員。同學們還可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘樹葉’，看看有沒有什么發(fā)現(xiàn)。”
班里頓時鴉雀無聲。過了好一會兒，賈巍巍打破了這沉寂的氣氛：“被折過的‘蝴蝶’、‘樹葉’中間有一條痕跡?！崩蠋熣f：“對！在我們數(shù)學上把它稱為對稱軸?！闭f罷，又讓我們看了四幅建筑物圖片。同學們發(fā)現(xiàn)都是對稱圖形，而且很美麗。
然后又給我們看了一件對折著的作品。讓我們猜是何物品。有的說是酒瓶，有的說是花瓶，也有的說是乒乓球拍。老師把作品展開讓我們看，原來是花瓶罷了。
老師還在花瓶上貼了一朵花，而且也是對稱圖形。老師還讓我們學做一樣“對稱圖形組合”。我做了一張桌子，把箭頭貼在桌子上，作為“對稱圖形的組合”拿到上面去展示。
快樂時光過得快，這節(jié)活動課也不例外，因此很快就過去。但使我刻骨銘心，因為它太有趣了。
數(shù)學課的趣事篇七
童年是一張白紙，讓我們盡情的去描繪；童年是一艘小船，載著我們駛向未知的前方探索；童年是一座燈塔，照亮了我們前進的道路。我的童年美好而遼闊，在童年中也發(fā)生了許多有趣的事情。
記得在六歲那年，表妹來到我家玩，中午，大人們都出去了，下午才回來，所以這段時間就變成了我和表妹的天下。
我搬出一大箱子樂高和幾盒未開封的樂高，我拼新的，表妹先玩拼好的。我拆開盒子全倒了出來，便認真的的開始拼了起來。
大概過了半個小時，我拼完了，拼成了一個大的機器人。在我們倆玩的時候，有幾只蚊子從我們旁邊飛來飛去，嗡嗡聲吵得我十分惱火，但又拿它們無可奈何，一會兒可惡的蚊子就把我倆叮的渾身是包。
這時，我想起來大人喝酒會醉，要是我倆也喝醉了蚊子一叮我倆肯定也會醉，于是我便立刻跑進廚房，拿出一瓶紅酒。
我怕不好喝，便讓表妹先喝了。表妹問我：“哥哥，這是什么呀？”我騙她說：“這是飲料，可好喝了，你先喝?！北砻眯乓詾檎?，打開個蓋子喝了一大口，我連忙問道：“味道怎么樣？好不好喝？”她說：“有股酸酸甜甜的味道?！?BR> 我半信半疑的接過瓶子也喝了一口，確實是酸酸甜甜的。于是我們倆一人一口把那瓶紅酒喝完了，喝完后，我便把瓶子放回了原位，我們倆開始繼續(xù)玩了。
玩了一會兒，妹妹說她困了，我便讓她去睡一會兒，我打算自己玩，結(jié)果玩著玩著，我也感覺頭昏沉沉的，也睡著了。
下午爸爸媽媽們回來了，看我倆睡的那么香甜，就沒有忍心叫醒我倆，到了晚上我倆終于醒了，爸爸問：“你們倆怎么睡了那么久？”我只好硬著頭皮如實說道。爸爸聽完趕忙去買了醒酒藥給我倆吃，這才松了一大口氣。隨后便哈哈大笑著說道：“酒是大人喝的，小孩子不能隨便亂喝，喝了對身體是有傷害的，以后可千萬不能再做這種傻事呀?！闭f完我們倆便慚愧地低下了頭。
經(jīng)歷了這次“醉蚊子”事件，我明白了，酒是大人喝的，小孩子是不能喝的。
童年是那么美好，許多美好的回憶也留在了童年中，給我的童年畫上一個完美的句號。
數(shù)學課的趣事篇八
星期二的時候，陳老師沒有來給我們上語文課。自然，同學們?nèi)マk公室找他，也沒見他的蹤影。一連幾天，老師都沒給我們來上課，我們的兩個語文課代表***和***在星期三的時候?qū)ξ覀冋f：“陳老師這個星期有事不在?！蹦菚r，我們高興得一蹦三尺高，因為未來幾天，***和***兩人早早地把作業(yè)布置完了。所以我們那幾天沒等放學，就已做完了語文家庭作業(yè)。真是太爽了！
星期三的時候，譚老師對我們說：“下個星期要舉行運動會了，同學們來報一下名！”當同學們都報好的時候，還剩下一個女生800米。班里沒有一個女生要跑。
于是，譚老師就讓我來跑。我的內(nèi)心十分難過，因為我并不想跑800米。心想：譚老師怎么這么不公平？可誰知星期五的時候，我們班有個女生竟然說要跑800米，老師看她這么積極，于是就答應了。我激動不已，終于不用跑800米了，真是太棒了！
星期五的時候，我們教室前的桂花紛紛往下掉，我連忙拿起掃把去掃桂花和落葉。我們都沉浸在濃濃的花香里。我抬起頭來，看見小黃花紛紛掉下來，顯得格外愜意。我低下頭，繼續(xù)掃著小巧的桂花和大片的落葉，并將掃到的桂花全倒在桂花樹底部土壤里，給它當肥料。聞著花香，掃著桂花和落葉，真是太爽了！
這一周發(fā)生的事情，真像那好喝的飲料――爽歪歪。
數(shù)學課的趣事篇九
今天，高老師給我們上了一節(jié)不一樣的數(shù)學課！
最近，我們學了線段和厘米還有米。我們到操場上后，老師用尺和粉筆畫了一道道線段，讓我們用一拃、一步來量。我們量出的結(jié)果都不一樣，因為我們的身高不等，所以量出來是不一樣的結(jié)果。這一節(jié)課讓我收獲很多，原來我們的身體還可以變成“尺子”，用來測量一些物體呢！
數(shù)學課的趣事篇十
今天，我感受到漫長的滋味。
上午第一，二兩節(jié)課，進行了語文的考試?？荚嚨念}目很簡單，我很快就完成了。等待著收卷。時間一分一秒地流逝，我卻不曉得怎樣檢查，任憑時間如馬車般從手指縫里穿過。終于到了收卷的時間，我們互換好老師進行講解。我這才發(fā)現(xiàn)我錯了很多，這兒扣1分，那兒扣2分，一張卷子的一面基礎差不多已經(jīng)扣去了5-6分了。
我的心里十分不爽快，既害怕又不安。還有一些憎恨。我此時的`煩惱，就好比是水中的漣漪，擴散開去。我害怕自己考得不好，從上一單元的前幾名下滑到二十幾名；我害怕把試卷拿回家后挨父母的訓；我害怕自己那么爛的成績被人嘲笑；我又有些恨我自己，為什么做完后不認真檢查？這樣的后里就是我自己造成的。
體育課上，同學們都在高興地玩耍，我卻一人站在樹蔭下后悔，自責。英語大合唱比賽，同學們都在興高采烈地觀看節(jié)目，我卻悶悶不樂。一個下午，我都在等待，等待成績的“出爐”。一個下午，我都在反思自己的狂妄與自大。一個下午，我都在反省與自責中。
早知今日，悔恨當初！早知今日，悔恨當初呀！
數(shù)學課的趣事篇十一
開學幾個月了，一個個禮拜周而復始，一節(jié)節(jié)課無限循環(huán)，對中學的新奇感慢慢消失，對學習的熱情也慢慢冷淡。而這節(jié)課，又讓我重新燃起了學習的斗志。
又是一節(jié)數(shù)學課，我神游天外。這節(jié)課老師評講作業(yè)，我一點兒興趣也沒有，抓抓腦袋，撓撓背，隔幾分鐘再打個哈欠。時間飛快地流逝。
忽然，我有些不太自在的感覺，看了幾眼黑板上的題目，這是一道找規(guī)律的題，似乎有點棘手，我不會！老師幾節(jié)課沒喊過我了，也不差這一回，不用放在心上。
數(shù)學老師偏偏反其道而行之，點了我的名字。我“唰”地一下站起來，腦子里一片空白，呆呆地站了幾秒才反應過來。我盯著題目，拖著極不情愿的步伐慢吞吞地跨出座位，往講臺走去。若不是自我保護的本能，我差點兒就撞上了課桌。
到黑板前，才發(fā)現(xiàn)我連粉筆也沒拿。轉(zhuǎn)身在講臺上撿了個粉筆頭，緊緊地攥在手心里。我努力地思索，妄圖找到一絲線索，但仿佛一直在原地踏步。百思不得其解時，突然一道靈光閃過，努力跑去想抓住它，到終點一看，卻是海市蜃樓。
我就這樣在腦海里漫游，似乎過去了很久，我的瞳孔閃過一道亮光，我不動聲色地一笑，緩緩舉起手中的粉筆。正想下筆，靈感卻又消失不見。手一縮回，卻似再次有了點眉目。
再次下筆，無奈啊，粉筆始終碰不到黑板，同學、老師的目光如鉤子一般，死死地勾住了我的手，讓我動彈不得。我面色鐵青，用盡了全身的力量才讓手聽從了我的使喚，按在了黑板上，卻又高興不起來，我竟然忘了怎么寫。若非在大庭廣眾之下，我定會一頭撞到墻上。
我對自己也失望了，明明不懂，卻偏還要偷懶。我低著頭，不去直視老師眼里的失望。現(xiàn)在已經(jīng)不記得我是怎么回到了座位，但困在黑板前的那幾分鐘，我終身難忘。
一堂普通的數(shù)學課，一段短暫的經(jīng)歷，卻給我上了人生中最深刻的一課。從此，我端正了傾斜的身，安定了浮躁的心，以后的路我要更踏實地站立，更謙恭地行走。
數(shù)學課的趣事篇十二
有一個家庭，這家的孩子的數(shù)學一直不好，父母給他換了不少學校，最后，父母跟孩子換了一個教堂小學，這個孩子的數(shù)學就名列前茅。父母也很奇怪，就問：“是不是老師教的好？”孩子說：“不是。”父母又問：“是不是教材不一樣？”孩子說：“不是?！备改竼枺骸澳鞘鞘裁?？”孩子說：“我一進教室，我就知道這里對數(shù)學很重視，因為我一進門，我就看見有一個人被訂在加號上！”
一位美國數(shù)學系的研究生來臺灣搜集中國古代數(shù)學發(fā)展的資料，朋友請我代為招待。他是首次來到東方，也沒有學過中文，可是竟在短短半小時內(nèi)學會寫錯綜復雜的“張”字——而且還是草書。驚訝之余，不免向這位天才請教。他說：“這沒有什么，我只是用一筆把三又四分之十三這個數(shù)字寫出來而已。”
有一位國外的學者（搞數(shù)學研究的.）到我們學校訪問，住在學校外賓招待所，他要走 的時候，我問他對我們學校的印象如何，他說：“你們學校的招待所太差了，以后再也不 敢住了！”我急忙問其原因。教授說道：“那吃飯的碗，碗口處處不可導，這哪是給人用 的！” 我聽了，大笑，這教授比喻得還真形象！ 雖說是笑話，但是能加深對連續(xù)、可導概念的理解喲.
數(shù)學家、生物學家和物理學家坐在街頭咖啡屋里，看著人們從街對面的一間房子走進走出。他們先看到兩個人進去，時光流逝，他們又看到三個人出來。物理學家:”測量不夠準確?！吧飳W家：“他們進行了繁殖?！皵?shù)學家:”如果現(xiàn)在再進去一個人，那房子就空了?！?BR> 物理學家和工程師乘著熱氣球，在大峽谷中迷失了方向。他們高聲呼救：“喂——！我們在哪兒？“過了大約15分鐘，他們聽到回應在山谷中回蕩：“喂——！你們在熱氣球里！“物理學家道：“那家伙一定是個數(shù)學家?！肮こ處煵唤獾溃骸盀槭裁矗俊拔锢韺W家道：“因為他用了很長的時間，給出一個完全正確的答案，但答案一點用也沒有?！?BR> 數(shù)學教員：“桌上有三杯酒，我請你父親喝一杯，還有幾杯？”
小學生：“一杯也沒有了?！?BR> 數(shù)學教員：“怎么？你沒有聽懂我的話嗎？我再說一遍，桌上有三杯酒，我請你父親喝一杯，還有幾杯？”
小學生：“真的一杯也沒有了?！?BR> 數(shù)學老師：“你懂得數(shù)學嗎？”
小學生：“先生，你不懂我父親的脾氣，他看見桌上有酒，一杯也不肯放過的?！?BR> 老師：“今天我們來學減法。比方說，你哥哥有5個蘋果，你從那兒拿走3個，結(jié)果怎樣。”
湯姆：“結(jié)果嘛，結(jié)果他肯定會揍我一頓！”
數(shù)學課上。老師說：“一座殿堂位于山的最高處。通向殿堂的路上有5個平臺。平臺與平臺之間有20級臺階。孩子們?nèi)粢竭_殿堂需要登上多少級臺階呢？”
“要登上所有的！”小卡洛爾趕忙回答。
仔仔興高采烈地從學校里回來，問媽媽：“爸爸呢？”
媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問：“爸爸在家，你找爸爸做什么？”
“我向爸爸要5角錢?！?BR> “為什么？”媽媽問道。
“在考數(shù)學以前，爸爸對我說‘如果考了100分，就給我1元錢，考80分給8角?！裉?，我數(shù)學考了45分?！白凶谢卮鹫f。
媽媽吃驚地問：“什么！數(shù)學才考45分？”
仔仔得意地說：“是呀，數(shù)學上要四舍五入，因此，爸爸必須付5角錢?！?BR> 老師發(fā)現(xiàn)一個學生在作業(yè)本上的姓名是：木（1 2 3）。
老師問："這是誰的作業(yè)本？"
一個學生站起來："是我的！"
老師："你叫什么名字？"
學生："木林森！"
老師："那你怎么把名字寫成這樣呢？"
學生："我用的是乘法分配律！"
上午第四節(jié)課，a生肚子餓，無心聽課，坐在位置上呆呆地想著牛肉，面包。
數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)他走神，便提問他：“1.130小數(shù)向右移動一位，將會怎么樣？”
a生毫不猶豫地回答：“將會開午飯！”
我去參觀氣象站，看到許多預測天氣的最新儀器。
參觀完畢，我問站長：“你說有百分之七十五的概率下雨時，是怎樣計算出來的？”
站長不必多想便答道：“那就是說，我們這里有四個人，其中三個認為會下雨?！?BR> 一學生把硬幣拋向空中：“正面朝上就去看電視，背面朝上就去打游戲，如果硬幣立起來，我就去學習?！?BR> 老師在課堂上提問：“西班牙在十五世紀發(fā)生了多少次戰(zhàn)爭？”
“六次?！币粋€學生很快就答出來了。 ?“
哪六次？”老師又問。
“第一次、第二次、第三次、第四次、第五次和第六次?！?BR> “老師，我發(fā)現(xiàn)概率公式有問題！”
“哦？說說你的理由?！?BR> “我們班共有50名同學，根據(jù)計算，我被提問的概率是2%，可今天這一節(jié)課您幾乎讓 我回答了所有的問題。”
數(shù)學課的趣事篇十三
時隔三年，現(xiàn)在回想起那件事，我還記憶猶新。
不記得具體是哪一天了，只記得是冬天，天特別冷。北風呼嘯著席卷大地，整個世界仿佛除了寒冷，還是寒冷。在爸爸多次催促下，我不情不愿地起床，跟隨爸爸下樓吃早飯。
因為爸爸那天忙，時間緊，我們就靠近找了一家飯店。這不是什么豪華飯店，就是小區(qū)門口的一家面館。窄小的店面，簡單的陳設，絲毫不起眼。面館里只有一個中年男子在忙碌著，看得出來，男子很辛苦，歲月在他身上留下了深深的印跡。店里有些冷清，只有一兩個人在埋頭吃著面。我挑了一張還算干凈的桌子坐下，那男子見了我們，趕忙過來招呼。不記得當時點了些什么，但那個男人滄桑的臉卻給我留下了很深的印象。
面條上得很快，熱氣騰騰的，爸爸順手結(jié)了賬。我吃面一向很慢，磨蹭了半天才吃完。爸爸等得有些不耐煩了，一邊接著電話，一邊示意我快點吃，他先去發(fā)動車子。還沒等我坐穩(wěn)，爸爸便發(fā)動了車子。
到了辦事地點，爸爸讓我待在車里，就匆匆上樓了。我等得無聊，迷迷糊糊睡著了。不知過了多久，爸爸帶著一身冷風上了車。我猛然清醒，一看時間，快要到吃午飯的.點了。爸爸歉意地問我想吃什么，我正欲回答，爸爸一拍口袋，“咦！我的錢包呢？糟了，不知道把錢包塞到哪里去了！”我不由得一驚。錢包里除了現(xiàn)金，還有身份證和一些重要的物件。我細細地幫爸爸回憶起來，突然，我們異口同聲：“面館！”爸爸隨即調(diào)頭開往面館，臉上滿是焦慮。
我也擔心起來了，那面館本就不大，也沒安攝像頭什么的，況且錢包在店里，哪個顧客順手牽羊也說不定的。要是面館老板私吞了，可怎么辦？最壞的打算就是報警?？伤残U可憐的，要是起了貪心也是情有可原。
到了面館，爸爸火急火燎地沖了進去，指著老板說：“我今天早上把錢包丟在這兒了！你有沒有拿我錢包？你要是不還給我，我就報警了！”
男人看見爸爸怒氣沖沖的樣子，不由的一怔，隨即反應過來，問道：“是不是一個棕色長方形的？”爸爸回答“是”。老板跑進里屋，從柜子里拿出一個塑料袋包好的錢包，遞給了爸爸。頓時，爸爸尷尬不已，他為自己剛才的過激行為和言語感到羞愧，連聲說抱歉。我也為自己先前的想法而羞愧。爸爸快速地從錢包中抽出一張百元大鈔遞了過去，說道：“你真不簡單！謝謝你！”中年男子連忙擺手：“這不能要的，只是舉手之勞而已?！闭f完便轉(zhuǎn)身走向里屋。
看著他慢慢踱步的背影，我這才注意到，他的一條腿有點跛。我突然有些鼻酸，這個很特別的普通人，溫暖那個寒冷的冬天，溫暖了這世間。
數(shù)學課的趣事篇十四
尊敬的季老師：
您好！首先我為今天下午犯下的錯誤深刻的悔過，由于今天臨時去醫(yī)院復查，在數(shù)學課上沒能及時請假，所以逃課，在班里面造成了嚴重的影響，經(jīng)過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，作為學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。
老師沒有對我發(fā)火，而是耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。
4、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
此致
敬禮
檢討人：xx
數(shù)學課的趣事篇十五
每當夕陽將落時，小蝸牛仿佛能想像自已也高高騰空而起，在空中劃過一道有力的弧線，飛過那峽谷，他的心靈仿佛獲得了一雙有力的長腿。本書講述了一只住在沙漠中的蝸牛，他從小就夢想能走出沙漠，但是他的媽媽告訴他這樣的夢想對于蝸牛來說是致命的。但小蝸牛最終為了給一個生病的朋友送信，勇敢地穿越了無邊無際的沙漠，然而這次穿越耗盡了他的生命。這是一個為了理想而不惜犧牲生命的動人故事。
無論什么時候，小蝸牛都在期盼傳來“嘭咚！嘭咚！”的腳步聲，這像是他弱小的心臟發(fā)出強烈的跳動。又像是一段令人興奮感動的節(jié)奏，貫穿了他整個曾經(jīng)長久沉寂的生活。
每當夕陽將落時，小蝸牛仿佛能想像自己也高高騰空而起，在空中劃過一道有力的弧線，飛過那峽谷。
他的心靈仿佛獲得了一雙有力的長腿。
第一次離家。
然而這次的等待特別久。比以前小蝸牛在孤獨中等待的時間還要久。懷著希望等待會令人感到更加漫長。
“嘭咚！嘭咚！”的腳步聲沒有來，好象從此消失了，可以當作只是做了一個美夢而已。但不同的是，小蝸牛心中的跳動更加急促而強烈了。他不能再安靜地過從前的生活了。
小蝸牛試著嘗試爬到洞口張望一下，立刻就被吹來的沙子割傷了身體。
他一下子滾落到井口“咕嚕，咕嚕”地轉(zhuǎn)了好幾圈，直到撞在媽媽的青殼下才停下。
“媽媽！你說得不錯呢，外面真是會要了我的命！”小蝸牛疼得流出了眼淚“也許！我只能等待！直到也變成青色的空殼！”
不過，小蝸牛眼光又停在洞口的幾片葉子上，出去旅行時將葉子一片墊在身體下，走完就再換一片，交替著前進。只要不讓身體碰到沙地，就可以走。
那時幼小的他曾被這大膽的設想激動得幾晚睡不著，但是從來不敢告訴媽媽，直到這熱情漸漸被沉悶的生活冷卻下來。
現(xiàn)在，小蝸牛終于又燃起了這種熱情。
“去看看兔子到底怎么了？也許他需要幫助，不然，一個快遞員是絕對不會讓自己失職的?！?BR> 終于葉子安靜下來，現(xiàn)在風開始小了。
“再見，媽媽！”小蝸牛勇敢地一躍，第一次離開了家。
沙漠比想象中更加遼闊，比在洞中更讓人感到自己是獨自一人。不同的是，前面有路呢。
小蝸牛記得兔子說，他的家是向著落日方向，筆直走過十五個沙丘，在一堆巖石的縫里，是非常近的。
他盡量將身子縮進殼里，不讓沙子吹到肉里。開始走第一片葉子，然后是另一片……他自己數(shù)著，到二百片的時候，忍不住回頭望一下家在哪里。
咦，家還在身后，好像沒有前進過，像是完全沒有希望呢！回家是很容易的。不過小蝸牛不再回頭看，他開始前進。
他突然有了辦法，把身子整個縮進殼里，用葉子蓋住口子?！肮緡！瓏！币幌伦訚L了下去。
真的很快，前面那么長的路，現(xiàn)在只在一瞬間就到了。
蝸牛咧開干燥的嘴唇笑了。沒什么大不了，不管爬得再辛苦，能夠那么快的滾出相同的距離，一切都很值得。
他開始哼起歌來，“嘭咚……嘭嘭嘭……咚！”節(jié)奏簡單，卻給他無窮的力量和信心。
葉子的邊開始卷起來，當然也開始變得枯黃?？纯茨瞧~子，小蝸牛也能想象自己變成了什么樣子。
不管怎么樣?？偸请x朋友越來越近。
但是他不像前幾天那么有勁了，他爬一會兒，就倒下用葉子蓋住休息一會，不過不能太久，否則沒有辦法再爬起身來。
他終于看到了那堆巖石，等他到了以后，發(fā)現(xiàn)自己已攀不上去，因為身體太干了。
“呸！呸！呸！”他吐了幾口口水，在肚子上，以便可以粘住巖石向上爬，唾液在這時最為寶貴，但是為了可以見到朋友，這就無所謂了。
數(shù)學課的趣事篇十六
童年生活就像調(diào)味料——酸、甜、苦、辣、咸。童年就像一本相冊，記錄著我們的成功與失敗。每個人的童年都會做出這樣那樣的傻事，我也不例外。每當想起那事，我總會捧腹大笑。
七歲那年的夏天，一到下午兩點，我和爺爺都會去我們家后面的飼養(yǎng)池里游泳，在那池里有一艘小木船。我一直夢想能夠自己坐上去劃船。那天，機會來了，爺爺有事先離開了。我趁此機會坐上船，劃動船槳，水面被我用船槳劃出了好幾道波紋，可船還是紋絲不動，我回頭一看，是船被人用繩子拴在柱子上，怪不得一動不動。我準備去解開繩子，才發(fā)現(xiàn)打的是死結(jié)。我爬上岸，很郁悶，心想：“這可怎么辦，我一定不能讓第一次劃船計劃泡湯！”終于我想到了一個好主意，可以用我們家洗菜的木盆子當作船，舀湯的勺子當作槳。
現(xiàn)在我長大了，再也不會干把木盆當作船，勺子當做槳的傻事了，可對童年經(jīng)歷的那件事還是念念不忘，真想穿越時空，讓童年重來一遍。
數(shù)學課的趣事篇十七
尊敬的數(shù)學老師：
我知道錯啦，我深深地知道自己錯在什么地方。因此，我寫啦這樣一篇500字的上課做小動作的檢討書向您做檢討來啦?，F(xiàn)在看來，上課做小動作的行為實在是要不得啊?；仡櫸业腻e誤經(jīng)過：20xx年11月3日上午第三節(jié)數(shù)學課，我跟后桌王同學因為下課時間討論動漫的時間發(fā)生啦一些糾紛和爭執(zhí)，上課的時候還沒有停止爭執(zhí)，王同學對我說啦侮辱的話。我一時沖動就在他背后撓癢癢，用鉛筆在他背上畫畫。多虧您眼光敏銳，沒一會兒功夫您就火速來到我的座位，給啦我一次響亮的耳光啪~您上課時候的這一記耳光，依然鳴響在我耳旁嗡~，讓我記憶深刻，記憶猶新！
面對錯誤，我感到無地自容，經(jīng)過反省，我認識到我犯錯誤根本原因在于我沒有很好課堂紀律意識，沒有重視上課行為規(guī)范，更加說明啦我依然很幼稚、不懂事的情況。在此，我要向您保證，我會做出如下改正：
第一，利用假期兩天時間面壁思過，痛改前非，痛定思痛地反省錯誤，并且上交這篇檢討書給您。
第二，今后再也不在上課期間做小動作啦，更加不做任何損害同學利益的事情。
第三，努力認真地吸取錯誤教訓，下不為例。
數(shù)學課的趣事篇十八
叮叮叮，上課了，這節(jié)課是我們最喜歡的課――體育課。老師讓我們自游活動，我便和同學玩起了游戲。突然柳文焱拍了一下我的屁股，我正想反擊，但沒有想到腳下一滑，一下就跌進了泥巴坑里。我的臉就像京劇里面變臉一樣，馬上變得黑乎乎地了。
這時，一群看熱鬧的人就向我這邊涌來了，他們看了一會兒便開始嘲笑起來。這一陣陣笑聲就如鐵錘一樣，一下下地敲打著我的心。有的說：“哈哈，我們學校還養(yǎng)了一只小黑貓。”我得意洋洋地說：“哼，黑貓還是警長呢！”忽然，班上的幽默大王胡俊森走上前說：“黑貓警長來了！老鼠們快跑?。∈澜缒┤樟?！”“哈哈哈哈哈哈……”全班頓時大笑起來。
叮叮叮，下課了，原來歡聲笑語的操場，馬上安靜發(fā)下來。
四川自貢自流井區(qū)檀木林小學三年級:龔益川u。
數(shù)學課的趣事篇十九
“咝——”一個包裝打開了。這夜深人靜的哪來的響聲？鉛筆盒緩緩打開，一個直尺跳出來了，她費力地站起來，輕輕拍了拍身子，摸著自己身上的波浪條紋，笑著：“我肯定是最棒的數(shù)學工具”。說完又扭了扭。
忽然，一對三角板兄弟出現(xiàn)了，他們身強力壯，肩搭肩向直尺走來，“你剛才說什么？”三角板哥哥問，還沒有等直尺回答，三角板弟弟接著說：“我們?nèi)前逍值懿攀亲畎舻臄?shù)學工具”。一邊說一邊擺著顯示角度的姿勢。
“最棒的在這里”。圓規(guī)邁著舞步走向他們，不慌不忙的說“我們中間肯定有一個最棒的，應該公平競爭”大家茫然地看著她，“我們應該說一下自己的長處，隨后展示給大家?？凑l是最棒的！”其他數(shù)學工具都會意的點頭，爭辯開始了。
直尺首當其沖自我介紹“我是一個可愛可人的直尺，我有苗條的身材，還有四個直角……”還沒有等直尺說完，三角板哥哥擠到她身邊，“去去去，我們不但有直角，還有60度、30度角呢”接著三角板弟弟又說“我們兄弟組合在一起，還能組成15度、20度……角呢”，正說著，量角器打斷他們得意洋洋的說“我的角可是最多的，從1度到180度我都有，再說，我也能畫圓，你們看吧我的身體組合在一起，就是一個圓了。”忽然，量角器身后傳來一陣笑聲，原來是圓規(guī)，它說：“論畫圓，真可笑，我們比試比試！”。
圓規(guī)調(diào)整了一下雙腳，點著一支腳像跳芭蕾舞一樣，飛快地旋轉(zhuǎn)起來，畫的圓像一朵朵花竟相開放，畫完，圓規(guī)撇著嘴對量角器說：“該你了”，量角器笨拙移動身子在鉛筆的幫助下畫了一個圓，畫完后，喘著粗氣，但與圓規(guī)畫的相比，明顯不如。
量角器知道畫圓比不過圓規(guī)，就說“你有多少角呀？”圓規(guī)正難以啟齒時，三角板兄弟也沖著圓規(guī)嚷到“你能畫直線嗎？”，“畫直線的高手在這里呢！”直尺大聲地喊。很快他們就亂作一團，爭執(zhí)不下，各說各的優(yōu)點，拼命的打擊對方的弱點。
這時，一聲不響的鉛筆盒媽媽開口說：“孩子們，都別爭了，我們每個人都有自己的長處，也有自己的不足之處，相互爭功，相互拆臺，只能一事無成，只有我們相互配合，取長補短，數(shù)學王國才會充滿樂趣，你們想想不是嗎？”。直尺等聽了，都羞愧地低下了頭。終于，直尺，三角板，量角器，圓規(guī)又恢復了原來的友好，數(shù)學王國更具魅力，吸引無數(shù)的孩子到數(shù)學王國探索。
磁縣實驗學校六年級：趙琛杰。
數(shù)學課的趣事篇二十
考試剛過，甲、乙、丙、丁四個人預測誰的成績最好。
甲說：丙的分數(shù)最高。
乙說：甲的分數(shù)最高。
丙說：我的分數(shù)肯定不是最高。
丁說：得最高分的.不是我。
等老師改完試卷，一看成績，甲乙丙丁四人得分各不相同。至于其中誰得分最多，四個人異口同聲，都說：我們只有一個人猜對了。
究竟誰的成績最好呢?
解答這類問題，最省腦筋的辦法是枚舉法，把全部四種可能情形逐個檢查一遍：
如果甲的分數(shù)最高，那么乙、丙、丁三個人猜對了，不符合結(jié)論只有一個人猜對。
如果乙的分數(shù)最高，那么丙和丁兩個人猜對，也不符合結(jié)論;。
如果丙的分數(shù)最高，那么甲、丁兩人猜對，還是不符合結(jié)論;。
如果丁的分數(shù)最高，那么只有丙一個人猜對了，符合結(jié)論。
由此可見，一定是丁的成績最好。
數(shù)學課的趣事篇二十一
音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學能給予以上的一切。
但是讀了高年級以后，有很長一段時間，我對數(shù)學敬而遠之。我覺得，我就是天地間某個角落里最不起眼的我，而數(shù)學，則是天空中最耀眼的太陽。我遠遠地看得到它，它卻從來沒有把光芒照到我的身上。
那天，數(shù)學老師匆匆走進教室，發(fā)下了一份試卷。啊，六面卷！本來嘈雜的教室瞬間安靜了。只剩下凝固的空氣，和清晰可聞的寫字的沙沙聲。我也開始認真答起來。讀題，草稿紙上演算，再把答案寫上去。絲毫沒有感覺到時間的流逝?！扳徱灰弧闭斘易龅猛度氲臅r候，下課鈴聲猝不及防地響起來。時間到了，收卷的同學像一陣風似的把我的試卷刮走了?？墒?，我才做了四頁！我的心在滴血。
結(jié)果可想而知，那鮮紅的分數(shù)，像一把刀，把我刺得遍體鱗傷。就這樣，過了好長時間，我都沒有振作起來。
不過，事情還是有了轉(zhuǎn)機。有一次課堂上，一道難題像攔路虎擋住了大家的去路。大家都愣住了。只有我，腦子靈光一現(xiàn)，舉手回答。正確，老師的目光看向我，充滿了贊許。我的心像是啤酒，幸福得冒著泡。
原來數(shù)學也并不難。原來，數(shù)學就像太陽，把光芒均勻地灑下來，但是如果你一直固執(zhí)地站在陰影里，那就永遠得不到它的照耀。
我開始更認真地聽課，并不斷地，有意識地強化做題的速度。我一遍遍做著相同的題型，一次次聽著相同的講解。我仿佛站在一座云霧繚繞大山中，但在老師的“指路”下，我終于“撥開云霧見了青天”。我終于知道：這座“大山”唯一的“出路”便是堅持不懈。
“柳暗花明又一村”，我成功了。慢慢的，101分，106分，我的分數(shù)就像初秋的海面，不斷地上漲著。有一次，我居然還考了第一名！
數(shù)學課的趣事篇二十二
叮叮叮，上課了，這節(jié)課是我們最喜歡的課——體育課。老師讓我們自游活動，我便和同學玩起了游戲。突然柳文焱拍了一下我的屁股，我正想反擊，但沒有想到腳下一滑，一下就跌進了泥巴坑里。我的臉就像京劇里面變臉一樣，馬上變得黑乎乎地了。
這時，一群看熱鬧的人就向我這邊涌來了，他們看了一會兒便開始嘲笑起來。這一陣陣笑聲就如鐵錘一樣，一下下地敲打著我的心。有的說：“哈哈，我們學校還養(yǎng)了一只小黑貓?！蔽业靡庋笱蟮卣f：“哼，黑貓還是警長呢！”忽然，班上的幽默大王胡俊森走上前說：“黑貓警長來了！老鼠們快跑?。∈澜缒┤樟?！”“哈哈哈哈哈哈……”全班頓時大笑起來。
叮叮叮，下課了，原來歡聲笑語的操場，馬上安靜發(fā)下來。
數(shù)學課的趣事篇二十三
我就發(fā)現(xiàn)了一處。今天看書時，書上的一個數(shù)據(jù)讓我不禁張大了嘴巴：一張厚度為厘米的一元紙幣，對折30次后厚度竟比珠穆朗瑪峰還高。
這個數(shù)據(jù)讓人覺得不可思議，那只是一張厚度為厘米的紙幣，對折30次真的會超過珠穆朗瑪峰的高度嗎？我決定算一算。
我拿出計算器，用連續(xù)乘2，共乘30次，得到厘米，我又把珠穆朗瑪峰的高度米轉(zhuǎn)為884813厘米，通過比較，很明顯對折30次的紙幣高些。
雖然得出的答案使我吃驚，但是那么小的1元紙幣真的可以對折30次嗎？
數(shù)學課的趣事篇二十四
靈魂之窗——眼睛，眨一次1/24秒;每天留下各種不同的影像高達5萬種以上。
男性腦重平均為公斤。神經(jīng)——腦的電線，其數(shù)目不下1000萬根，倘若我們將一個人所有的神經(jīng)一根根連接起來，足有30萬公里長，可以繞地球7圈，接近地球到月球的距離，人身上如同有一根很長很長的電線。
成人的肺在胸腔擴張最大時，能容納4公斤半的空氣;肺由很多很小的肺泡組成。肺泡為肺內(nèi)最小的呼吸單位，略呈半球形，表面和空氣相互接觸。肺的吸收面積約為12萬平方厘米，換言之，同一間小房子的占地面積那般大。
肺的內(nèi)表面積是皮膚表面積的50倍。
一個人的皮膚合計面積有平方米，假定每平方厘米的面積上能承受1公斤的空氣壓力，則全身皮膚要經(jīng)受18000公斤的重量，也就是我們男人或女人，身上負荷了九輛或十輛大汽車的重量。
一個正常人的眼睛，可以看到和分辨出700萬種深淺層次不同的顏色。
大腦中的神經(jīng)細胞有100億左右。每一個神經(jīng)細胞的直徑僅有十萬分之一厘米，體積僅有一千萬分之一立方厘米。
大腦能容納數(shù)量巨大的信息，可達1000萬億畢特(信息單位)，相當于10億冊書的內(nèi)容。
大腦每立方厘米可以儲存1萬億畢特的信息。
人體中水的重量約占65%，蛋白質(zhì)，礦物質(zhì)等固體成分則占35%。
人體24小時內(nèi)釋放出來的熱量，可以燒沸30斤的冷水。
成年人每分鐘心跳大約是七八十次，但在60到100次之間都屬正常！
平均說來，如果一個人活100歲，那么，他的心跳次數(shù)加起來總共可達40億次左右。
人體原來有這么多的數(shù)字秘密！
數(shù)學課的趣事篇一
今天第二節(jié)是數(shù)學課。上課鈴響了，高老師走進了教室對我們說：“今天，我們到操場上去上數(shù)學課?！?BR> 我們聽了非常高興！到了操場后，老師說：“我們今天要學的是身體上的‘尺’?！蔽覍W會了用一拃、一庹和一腳測量不同物體的長度。我們一題一題做下去，然后就回教室了。
下課鈴響了，我覺得這節(jié)課實在是太有意思了……。
數(shù)學課的趣事篇二
今天我們?nèi)嗤瑢W到操場上上了一堂特別的數(shù)學課。老師讓我們拿好數(shù)學書、直尺、橡皮和鉛筆，一起到操場上給我們量一量身體上的“尺”，讓我們更好地掌握厘米和米的區(qū)別。
這下我們可都興奮了，每個人都認真地測量者、記錄著。原來我們身體上的尺寸也有很多學問呢！這真是一堂有趣的數(shù)學課啊，我們都很喜歡這樣的課堂！
數(shù)學課的趣事篇三
最近我們學習了厘米和米，今天，老師帶我們到操場上去上課。
我們首先用尺量一拃長、一步長、一腳長。接著，老師在地上畫了很多線段，我們先用一拃來量一量一米共有幾個一拃長，接著我們又用一步長來量，再用一腳長量一米。量完以后我們就排隊回教室了。最近我們一直在學厘米和米。我知道了厘米是量比較短的物體，米是量較長的物體。
今天，我們在操場上上數(shù)學課，實地運用了長度單位去測量，加深了我們對厘米和米的認識這真是我至今為止上過的最好玩的數(shù)學課！
數(shù)學課的趣事篇四
我們的語文老師給我們布置了任務，那就是在五一節(jié)那天陪著媽媽一起勞動。我把這件事告訴了媽媽，五月一日一大早媽媽便來到了我的房間，還在睡夢中的我被媽媽驚醒。
媽媽坐在我的小床邊，笑著對我說：“你不是要完成任務嗎?勞動可是要早起的.喔!快起來我們一起勞動吧?！蔽铱焖倨饋?，當我洗漱完準備去吃早餐的時候發(fā)現(xiàn)早餐還沒做了。我只能跟隨在媽媽身后從早餐開始學起。在媽媽的提示下我去冰箱找到一袋營養(yǎng)面。我在鍋里放了些水，讓媽媽幫我把煤氣打開。
過了十分鐘，水開了，我拿出三捆面，放進鍋里，用筷子攪拌。過了幾分鐘，鍋里出現(xiàn)了泡沫”，接著越升越高，我怕水會漫出來，放大聲音說道：“媽媽，快來幫幫我呀!”她什么話也沒說：“用瓷碗舀了一些清水倒進鍋里，鍋里的泡沫嘩得沉了下去。
媽媽把面盛出來，放進準備好的碗里，我嘗了一口，挺好吃的!
夏天快到了，我們把冬天的衣服收拾好，放進壓縮袋里。爸爸拿來吸塵器，我很奇怪，拿吸塵器干什么，家里不是挺干凈的嗎?只見爸爸打開壓縮袋的蓋子，用吸塵器對準吸氣口，打開吸塵器，爸爸讓我試一試，我吸了一會兒，袋子變得又小又緊了，我感到很神奇。爸爸說：“這樣是為了減少空間?！弊詈?，爸爸把袋子放進了柜子。
勞動可真不容易啊!
數(shù)學課的趣事篇五
這個星期五，老師為迎接期末的到來給我們聽寫，沒想到有許多同學成績不理想，我，徐盈，陳慶偉，左琦倫，葉任鵬，方嚴決定給這些考的不好的同學重新聽寫。
開始聽寫了，我們速度很慢，隔了一會兒，廣播說：請還沒放學的班級馬上回家！廣播重復了幾遍，我們象耳邊風似的管也不管，繼續(xù)聽寫。
不知不覺，已經(jīng)過了兩個星期的校園生活了。在這個星期里，我們班發(fā)生了不少有趣的事情，就讓我一一道來吧。
事件一、和以前一樣，我們班同學都有綽號。
殘疾偉。
殘疾偉是我們班的陳琦偉，他本來是一位好好學生，但是我聽說他每次下樓來，都喜歡摔幾交，所以這個綽號就這樣來了。
小小婧。
我就給她取了這個外號。
事件二、喜歡三五成群地湊在一起。
上課前。
上課時。
老師讓我們同學幾個圍在一起討論問題，幾個同學說著說著，就離開了座位。他們只有聽到老師說停，在會立刻回到座位去。
下課后。
當然是再繼續(xù)討論嘍。他們這次圍在一起，顯得十分囂張，發(fā)出非常大的聲音，令旁邊的同學只好逃離。
你瞧，我們班發(fā)生的事情有趣吧！
今天下午，有個同學歡呼的喊道：“下雪啦，下雪啦！”我們也歡呼的叫了起來。正在這時，語文老師過來了，讓我們出去“玩”五分鐘（其實就是叫我們寫作文），我們這時更加興奮，爭先恐后地跑出外面。我們完全忘記了寒冷。
數(shù)學課的趣事篇六
隨著一陣急促的腳步聲，嚴老師面帶笑容地走進教室，神情愉快地對大家說：“今天我們上一堂活動課，內(nèi)容是：對稱圖形。請看圖。然后想想，圖中發(fā)生了什么事?！苯又?，老師向我們大家展示了電腦動畫圖片?？赐旰螅壹锤吲e右手，老師叫到了我。面對教室后面的許多聽課老師，我仍然平靜地說：“是蝴蝶和樹葉的對話。蝴蝶說，它與樹葉是一家人。”“同意！”同學們喊道。老師接下來說：“是的。蝴蝶和樹業(yè)都是對稱圖形中的成員。同學們還可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘樹葉’，看看有沒有什么發(fā)現(xiàn)。”
班里頓時鴉雀無聲。過了好一會兒，賈巍巍打破了這沉寂的氣氛：“被折過的‘蝴蝶’、‘樹葉’中間有一條痕跡?！崩蠋熣f：“對！在我們數(shù)學上把它稱為對稱軸?！闭f罷，又讓我們看了四幅建筑物圖片。同學們發(fā)現(xiàn)都是對稱圖形，而且很美麗。
然后又給我們看了一件對折著的作品。讓我們猜是何物品。有的說是酒瓶，有的說是花瓶，也有的說是乒乓球拍。老師把作品展開讓我們看，原來是花瓶罷了。
老師還在花瓶上貼了一朵花，而且也是對稱圖形。老師還讓我們學做一樣“對稱圖形組合”。我做了一張桌子，把箭頭貼在桌子上，作為“對稱圖形的組合”拿到上面去展示。
快樂時光過得快，這節(jié)活動課也不例外，因此很快就過去。但使我刻骨銘心，因為它太有趣了。
數(shù)學課的趣事篇七
童年是一張白紙，讓我們盡情的去描繪；童年是一艘小船，載著我們駛向未知的前方探索；童年是一座燈塔，照亮了我們前進的道路。我的童年美好而遼闊，在童年中也發(fā)生了許多有趣的事情。
記得在六歲那年，表妹來到我家玩，中午，大人們都出去了，下午才回來，所以這段時間就變成了我和表妹的天下。
我搬出一大箱子樂高和幾盒未開封的樂高，我拼新的，表妹先玩拼好的。我拆開盒子全倒了出來，便認真的的開始拼了起來。
大概過了半個小時，我拼完了，拼成了一個大的機器人。在我們倆玩的時候，有幾只蚊子從我們旁邊飛來飛去，嗡嗡聲吵得我十分惱火，但又拿它們無可奈何，一會兒可惡的蚊子就把我倆叮的渾身是包。
這時，我想起來大人喝酒會醉，要是我倆也喝醉了蚊子一叮我倆肯定也會醉，于是我便立刻跑進廚房，拿出一瓶紅酒。
我怕不好喝，便讓表妹先喝了。表妹問我：“哥哥，這是什么呀？”我騙她說：“這是飲料，可好喝了，你先喝?！北砻眯乓詾檎?，打開個蓋子喝了一大口，我連忙問道：“味道怎么樣？好不好喝？”她說：“有股酸酸甜甜的味道?！?BR> 我半信半疑的接過瓶子也喝了一口，確實是酸酸甜甜的。于是我們倆一人一口把那瓶紅酒喝完了，喝完后，我便把瓶子放回了原位，我們倆開始繼續(xù)玩了。
玩了一會兒，妹妹說她困了，我便讓她去睡一會兒，我打算自己玩，結(jié)果玩著玩著，我也感覺頭昏沉沉的，也睡著了。
下午爸爸媽媽們回來了，看我倆睡的那么香甜，就沒有忍心叫醒我倆，到了晚上我倆終于醒了，爸爸問：“你們倆怎么睡了那么久？”我只好硬著頭皮如實說道。爸爸聽完趕忙去買了醒酒藥給我倆吃，這才松了一大口氣。隨后便哈哈大笑著說道：“酒是大人喝的，小孩子不能隨便亂喝，喝了對身體是有傷害的，以后可千萬不能再做這種傻事呀?！闭f完我們倆便慚愧地低下了頭。
經(jīng)歷了這次“醉蚊子”事件，我明白了，酒是大人喝的，小孩子是不能喝的。
童年是那么美好，許多美好的回憶也留在了童年中，給我的童年畫上一個完美的句號。
數(shù)學課的趣事篇八
星期二的時候，陳老師沒有來給我們上語文課。自然，同學們?nèi)マk公室找他，也沒見他的蹤影。一連幾天，老師都沒給我們來上課，我們的兩個語文課代表***和***在星期三的時候?qū)ξ覀冋f：“陳老師這個星期有事不在?！蹦菚r，我們高興得一蹦三尺高，因為未來幾天，***和***兩人早早地把作業(yè)布置完了。所以我們那幾天沒等放學，就已做完了語文家庭作業(yè)。真是太爽了！
星期三的時候，譚老師對我們說：“下個星期要舉行運動會了，同學們來報一下名！”當同學們都報好的時候，還剩下一個女生800米。班里沒有一個女生要跑。
于是，譚老師就讓我來跑。我的內(nèi)心十分難過，因為我并不想跑800米。心想：譚老師怎么這么不公平？可誰知星期五的時候，我們班有個女生竟然說要跑800米，老師看她這么積極，于是就答應了。我激動不已，終于不用跑800米了，真是太棒了！
星期五的時候，我們教室前的桂花紛紛往下掉，我連忙拿起掃把去掃桂花和落葉。我們都沉浸在濃濃的花香里。我抬起頭來，看見小黃花紛紛掉下來，顯得格外愜意。我低下頭，繼續(xù)掃著小巧的桂花和大片的落葉，并將掃到的桂花全倒在桂花樹底部土壤里，給它當肥料。聞著花香，掃著桂花和落葉，真是太爽了！
這一周發(fā)生的事情，真像那好喝的飲料――爽歪歪。
數(shù)學課的趣事篇九
今天，高老師給我們上了一節(jié)不一樣的數(shù)學課！
最近，我們學了線段和厘米還有米。我們到操場上后，老師用尺和粉筆畫了一道道線段，讓我們用一拃、一步來量。我們量出的結(jié)果都不一樣，因為我們的身高不等，所以量出來是不一樣的結(jié)果。這一節(jié)課讓我收獲很多，原來我們的身體還可以變成“尺子”，用來測量一些物體呢！
數(shù)學課的趣事篇十
今天，我感受到漫長的滋味。
上午第一，二兩節(jié)課，進行了語文的考試?？荚嚨念}目很簡單，我很快就完成了。等待著收卷。時間一分一秒地流逝，我卻不曉得怎樣檢查，任憑時間如馬車般從手指縫里穿過。終于到了收卷的時間，我們互換好老師進行講解。我這才發(fā)現(xiàn)我錯了很多，這兒扣1分，那兒扣2分，一張卷子的一面基礎差不多已經(jīng)扣去了5-6分了。
我的心里十分不爽快，既害怕又不安。還有一些憎恨。我此時的`煩惱，就好比是水中的漣漪，擴散開去。我害怕自己考得不好，從上一單元的前幾名下滑到二十幾名；我害怕把試卷拿回家后挨父母的訓；我害怕自己那么爛的成績被人嘲笑；我又有些恨我自己，為什么做完后不認真檢查？這樣的后里就是我自己造成的。
體育課上，同學們都在高興地玩耍，我卻一人站在樹蔭下后悔，自責。英語大合唱比賽，同學們都在興高采烈地觀看節(jié)目，我卻悶悶不樂。一個下午，我都在等待，等待成績的“出爐”。一個下午，我都在反思自己的狂妄與自大。一個下午，我都在反省與自責中。
早知今日，悔恨當初！早知今日，悔恨當初呀！
數(shù)學課的趣事篇十一
開學幾個月了，一個個禮拜周而復始，一節(jié)節(jié)課無限循環(huán)，對中學的新奇感慢慢消失，對學習的熱情也慢慢冷淡。而這節(jié)課，又讓我重新燃起了學習的斗志。
又是一節(jié)數(shù)學課，我神游天外。這節(jié)課老師評講作業(yè)，我一點兒興趣也沒有，抓抓腦袋，撓撓背，隔幾分鐘再打個哈欠。時間飛快地流逝。
忽然，我有些不太自在的感覺，看了幾眼黑板上的題目，這是一道找規(guī)律的題，似乎有點棘手，我不會！老師幾節(jié)課沒喊過我了，也不差這一回，不用放在心上。
數(shù)學老師偏偏反其道而行之，點了我的名字。我“唰”地一下站起來，腦子里一片空白，呆呆地站了幾秒才反應過來。我盯著題目，拖著極不情愿的步伐慢吞吞地跨出座位，往講臺走去。若不是自我保護的本能，我差點兒就撞上了課桌。
到黑板前，才發(fā)現(xiàn)我連粉筆也沒拿。轉(zhuǎn)身在講臺上撿了個粉筆頭，緊緊地攥在手心里。我努力地思索，妄圖找到一絲線索，但仿佛一直在原地踏步。百思不得其解時，突然一道靈光閃過，努力跑去想抓住它，到終點一看，卻是海市蜃樓。
我就這樣在腦海里漫游，似乎過去了很久，我的瞳孔閃過一道亮光，我不動聲色地一笑，緩緩舉起手中的粉筆。正想下筆，靈感卻又消失不見。手一縮回，卻似再次有了點眉目。
再次下筆，無奈啊，粉筆始終碰不到黑板，同學、老師的目光如鉤子一般，死死地勾住了我的手，讓我動彈不得。我面色鐵青，用盡了全身的力量才讓手聽從了我的使喚，按在了黑板上，卻又高興不起來，我竟然忘了怎么寫。若非在大庭廣眾之下，我定會一頭撞到墻上。
我對自己也失望了，明明不懂，卻偏還要偷懶。我低著頭，不去直視老師眼里的失望。現(xiàn)在已經(jīng)不記得我是怎么回到了座位，但困在黑板前的那幾分鐘，我終身難忘。
一堂普通的數(shù)學課，一段短暫的經(jīng)歷，卻給我上了人生中最深刻的一課。從此，我端正了傾斜的身，安定了浮躁的心，以后的路我要更踏實地站立，更謙恭地行走。
數(shù)學課的趣事篇十二
有一個家庭，這家的孩子的數(shù)學一直不好，父母給他換了不少學校，最后，父母跟孩子換了一個教堂小學，這個孩子的數(shù)學就名列前茅。父母也很奇怪，就問：“是不是老師教的好？”孩子說：“不是。”父母又問：“是不是教材不一樣？”孩子說：“不是?！备改竼枺骸澳鞘鞘裁?？”孩子說：“我一進教室，我就知道這里對數(shù)學很重視，因為我一進門，我就看見有一個人被訂在加號上！”
一位美國數(shù)學系的研究生來臺灣搜集中國古代數(shù)學發(fā)展的資料，朋友請我代為招待。他是首次來到東方，也沒有學過中文，可是竟在短短半小時內(nèi)學會寫錯綜復雜的“張”字——而且還是草書。驚訝之余，不免向這位天才請教。他說：“這沒有什么，我只是用一筆把三又四分之十三這個數(shù)字寫出來而已。”
有一位國外的學者（搞數(shù)學研究的.）到我們學校訪問，住在學校外賓招待所，他要走 的時候，我問他對我們學校的印象如何，他說：“你們學校的招待所太差了，以后再也不 敢住了！”我急忙問其原因。教授說道：“那吃飯的碗，碗口處處不可導，這哪是給人用 的！” 我聽了，大笑，這教授比喻得還真形象！ 雖說是笑話，但是能加深對連續(xù)、可導概念的理解喲.
數(shù)學家、生物學家和物理學家坐在街頭咖啡屋里，看著人們從街對面的一間房子走進走出。他們先看到兩個人進去，時光流逝，他們又看到三個人出來。物理學家:”測量不夠準確?！吧飳W家：“他們進行了繁殖?！皵?shù)學家:”如果現(xiàn)在再進去一個人，那房子就空了?！?BR> 物理學家和工程師乘著熱氣球，在大峽谷中迷失了方向。他們高聲呼救：“喂——！我們在哪兒？“過了大約15分鐘，他們聽到回應在山谷中回蕩：“喂——！你們在熱氣球里！“物理學家道：“那家伙一定是個數(shù)學家?！肮こ處煵唤獾溃骸盀槭裁矗俊拔锢韺W家道：“因為他用了很長的時間，給出一個完全正確的答案，但答案一點用也沒有?！?BR> 數(shù)學教員：“桌上有三杯酒，我請你父親喝一杯，還有幾杯？”
小學生：“一杯也沒有了?！?BR> 數(shù)學教員：“怎么？你沒有聽懂我的話嗎？我再說一遍，桌上有三杯酒，我請你父親喝一杯，還有幾杯？”
小學生：“真的一杯也沒有了?！?BR> 數(shù)學老師：“你懂得數(shù)學嗎？”
小學生：“先生，你不懂我父親的脾氣，他看見桌上有酒，一杯也不肯放過的?！?BR> 老師：“今天我們來學減法。比方說，你哥哥有5個蘋果，你從那兒拿走3個，結(jié)果怎樣。”
湯姆：“結(jié)果嘛，結(jié)果他肯定會揍我一頓！”
數(shù)學課上。老師說：“一座殿堂位于山的最高處。通向殿堂的路上有5個平臺。平臺與平臺之間有20級臺階。孩子們?nèi)粢竭_殿堂需要登上多少級臺階呢？”
“要登上所有的！”小卡洛爾趕忙回答。
仔仔興高采烈地從學校里回來，問媽媽：“爸爸呢？”
媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問：“爸爸在家，你找爸爸做什么？”
“我向爸爸要5角錢?！?BR> “為什么？”媽媽問道。
“在考數(shù)學以前，爸爸對我說‘如果考了100分，就給我1元錢，考80分給8角?！裉?，我數(shù)學考了45分?！白凶谢卮鹫f。
媽媽吃驚地問：“什么！數(shù)學才考45分？”
仔仔得意地說：“是呀，數(shù)學上要四舍五入，因此，爸爸必須付5角錢?！?BR> 老師發(fā)現(xiàn)一個學生在作業(yè)本上的姓名是：木（1 2 3）。
老師問："這是誰的作業(yè)本？"
一個學生站起來："是我的！"
老師："你叫什么名字？"
學生："木林森！"
老師："那你怎么把名字寫成這樣呢？"
學生："我用的是乘法分配律！"
上午第四節(jié)課，a生肚子餓，無心聽課，坐在位置上呆呆地想著牛肉，面包。
數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)他走神，便提問他：“1.130小數(shù)向右移動一位，將會怎么樣？”
a生毫不猶豫地回答：“將會開午飯！”
我去參觀氣象站，看到許多預測天氣的最新儀器。
參觀完畢，我問站長：“你說有百分之七十五的概率下雨時，是怎樣計算出來的？”
站長不必多想便答道：“那就是說，我們這里有四個人，其中三個認為會下雨?！?BR> 一學生把硬幣拋向空中：“正面朝上就去看電視，背面朝上就去打游戲，如果硬幣立起來，我就去學習?！?BR> 老師在課堂上提問：“西班牙在十五世紀發(fā)生了多少次戰(zhàn)爭？”
“六次?！币粋€學生很快就答出來了。 ?“
哪六次？”老師又問。
“第一次、第二次、第三次、第四次、第五次和第六次?！?BR> “老師，我發(fā)現(xiàn)概率公式有問題！”
“哦？說說你的理由?！?BR> “我們班共有50名同學，根據(jù)計算，我被提問的概率是2%，可今天這一節(jié)課您幾乎讓 我回答了所有的問題。”
數(shù)學課的趣事篇十三
時隔三年，現(xiàn)在回想起那件事，我還記憶猶新。
不記得具體是哪一天了，只記得是冬天，天特別冷。北風呼嘯著席卷大地，整個世界仿佛除了寒冷，還是寒冷。在爸爸多次催促下，我不情不愿地起床，跟隨爸爸下樓吃早飯。
因為爸爸那天忙，時間緊，我們就靠近找了一家飯店。這不是什么豪華飯店，就是小區(qū)門口的一家面館。窄小的店面，簡單的陳設，絲毫不起眼。面館里只有一個中年男子在忙碌著，看得出來，男子很辛苦，歲月在他身上留下了深深的印跡。店里有些冷清，只有一兩個人在埋頭吃著面。我挑了一張還算干凈的桌子坐下，那男子見了我們，趕忙過來招呼。不記得當時點了些什么，但那個男人滄桑的臉卻給我留下了很深的印象。
面條上得很快，熱氣騰騰的，爸爸順手結(jié)了賬。我吃面一向很慢，磨蹭了半天才吃完。爸爸等得有些不耐煩了，一邊接著電話，一邊示意我快點吃，他先去發(fā)動車子。還沒等我坐穩(wěn)，爸爸便發(fā)動了車子。
到了辦事地點，爸爸讓我待在車里，就匆匆上樓了。我等得無聊，迷迷糊糊睡著了。不知過了多久，爸爸帶著一身冷風上了車。我猛然清醒，一看時間，快要到吃午飯的.點了。爸爸歉意地問我想吃什么，我正欲回答，爸爸一拍口袋，“咦！我的錢包呢？糟了，不知道把錢包塞到哪里去了！”我不由得一驚。錢包里除了現(xiàn)金，還有身份證和一些重要的物件。我細細地幫爸爸回憶起來，突然，我們異口同聲：“面館！”爸爸隨即調(diào)頭開往面館，臉上滿是焦慮。
我也擔心起來了，那面館本就不大，也沒安攝像頭什么的，況且錢包在店里，哪個顧客順手牽羊也說不定的。要是面館老板私吞了，可怎么辦？最壞的打算就是報警?？伤残U可憐的，要是起了貪心也是情有可原。
到了面館，爸爸火急火燎地沖了進去，指著老板說：“我今天早上把錢包丟在這兒了！你有沒有拿我錢包？你要是不還給我，我就報警了！”
男人看見爸爸怒氣沖沖的樣子，不由的一怔，隨即反應過來，問道：“是不是一個棕色長方形的？”爸爸回答“是”。老板跑進里屋，從柜子里拿出一個塑料袋包好的錢包，遞給了爸爸。頓時，爸爸尷尬不已，他為自己剛才的過激行為和言語感到羞愧，連聲說抱歉。我也為自己先前的想法而羞愧。爸爸快速地從錢包中抽出一張百元大鈔遞了過去，說道：“你真不簡單！謝謝你！”中年男子連忙擺手：“這不能要的，只是舉手之勞而已?！闭f完便轉(zhuǎn)身走向里屋。
看著他慢慢踱步的背影，我這才注意到，他的一條腿有點跛。我突然有些鼻酸，這個很特別的普通人，溫暖那個寒冷的冬天，溫暖了這世間。
數(shù)學課的趣事篇十四
尊敬的季老師：
您好！首先我為今天下午犯下的錯誤深刻的悔過，由于今天臨時去醫(yī)院復查，在數(shù)學課上沒能及時請假，所以逃課，在班里面造成了嚴重的影響，經(jīng)過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，作為學生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。
老師沒有對我發(fā)火，而是耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。
4、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心希望老師給我機會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
此致
敬禮
檢討人：xx
數(shù)學課的趣事篇十五
每當夕陽將落時，小蝸牛仿佛能想像自已也高高騰空而起，在空中劃過一道有力的弧線，飛過那峽谷，他的心靈仿佛獲得了一雙有力的長腿。本書講述了一只住在沙漠中的蝸牛，他從小就夢想能走出沙漠，但是他的媽媽告訴他這樣的夢想對于蝸牛來說是致命的。但小蝸牛最終為了給一個生病的朋友送信，勇敢地穿越了無邊無際的沙漠，然而這次穿越耗盡了他的生命。這是一個為了理想而不惜犧牲生命的動人故事。
無論什么時候，小蝸牛都在期盼傳來“嘭咚！嘭咚！”的腳步聲，這像是他弱小的心臟發(fā)出強烈的跳動。又像是一段令人興奮感動的節(jié)奏，貫穿了他整個曾經(jīng)長久沉寂的生活。
每當夕陽將落時，小蝸牛仿佛能想像自己也高高騰空而起，在空中劃過一道有力的弧線，飛過那峽谷。
他的心靈仿佛獲得了一雙有力的長腿。
第一次離家。
然而這次的等待特別久。比以前小蝸牛在孤獨中等待的時間還要久。懷著希望等待會令人感到更加漫長。
“嘭咚！嘭咚！”的腳步聲沒有來，好象從此消失了，可以當作只是做了一個美夢而已。但不同的是，小蝸牛心中的跳動更加急促而強烈了。他不能再安靜地過從前的生活了。
小蝸牛試著嘗試爬到洞口張望一下，立刻就被吹來的沙子割傷了身體。
他一下子滾落到井口“咕嚕，咕嚕”地轉(zhuǎn)了好幾圈，直到撞在媽媽的青殼下才停下。
“媽媽！你說得不錯呢，外面真是會要了我的命！”小蝸牛疼得流出了眼淚“也許！我只能等待！直到也變成青色的空殼！”
不過，小蝸牛眼光又停在洞口的幾片葉子上，出去旅行時將葉子一片墊在身體下，走完就再換一片，交替著前進。只要不讓身體碰到沙地，就可以走。
那時幼小的他曾被這大膽的設想激動得幾晚睡不著，但是從來不敢告訴媽媽，直到這熱情漸漸被沉悶的生活冷卻下來。
現(xiàn)在，小蝸牛終于又燃起了這種熱情。
“去看看兔子到底怎么了？也許他需要幫助，不然，一個快遞員是絕對不會讓自己失職的?！?BR> 終于葉子安靜下來，現(xiàn)在風開始小了。
“再見，媽媽！”小蝸牛勇敢地一躍，第一次離開了家。
沙漠比想象中更加遼闊，比在洞中更讓人感到自己是獨自一人。不同的是，前面有路呢。
小蝸牛記得兔子說，他的家是向著落日方向，筆直走過十五個沙丘，在一堆巖石的縫里，是非常近的。
他盡量將身子縮進殼里，不讓沙子吹到肉里。開始走第一片葉子，然后是另一片……他自己數(shù)著，到二百片的時候，忍不住回頭望一下家在哪里。
咦，家還在身后，好像沒有前進過，像是完全沒有希望呢！回家是很容易的。不過小蝸牛不再回頭看，他開始前進。
他突然有了辦法，把身子整個縮進殼里，用葉子蓋住口子?！肮緡！瓏！币幌伦訚L了下去。
真的很快，前面那么長的路，現(xiàn)在只在一瞬間就到了。
蝸牛咧開干燥的嘴唇笑了。沒什么大不了，不管爬得再辛苦，能夠那么快的滾出相同的距離，一切都很值得。
他開始哼起歌來，“嘭咚……嘭嘭嘭……咚！”節(jié)奏簡單，卻給他無窮的力量和信心。
葉子的邊開始卷起來，當然也開始變得枯黃?？纯茨瞧~子，小蝸牛也能想象自己變成了什么樣子。
不管怎么樣?？偸请x朋友越來越近。
但是他不像前幾天那么有勁了，他爬一會兒，就倒下用葉子蓋住休息一會，不過不能太久，否則沒有辦法再爬起身來。
他終于看到了那堆巖石，等他到了以后，發(fā)現(xiàn)自己已攀不上去，因為身體太干了。
“呸！呸！呸！”他吐了幾口口水，在肚子上，以便可以粘住巖石向上爬，唾液在這時最為寶貴，但是為了可以見到朋友，這就無所謂了。
數(shù)學課的趣事篇十六
童年生活就像調(diào)味料——酸、甜、苦、辣、咸。童年就像一本相冊，記錄著我們的成功與失敗。每個人的童年都會做出這樣那樣的傻事，我也不例外。每當想起那事，我總會捧腹大笑。
七歲那年的夏天，一到下午兩點，我和爺爺都會去我們家后面的飼養(yǎng)池里游泳，在那池里有一艘小木船。我一直夢想能夠自己坐上去劃船。那天，機會來了，爺爺有事先離開了。我趁此機會坐上船，劃動船槳，水面被我用船槳劃出了好幾道波紋，可船還是紋絲不動，我回頭一看，是船被人用繩子拴在柱子上，怪不得一動不動。我準備去解開繩子，才發(fā)現(xiàn)打的是死結(jié)。我爬上岸，很郁悶，心想：“這可怎么辦，我一定不能讓第一次劃船計劃泡湯！”終于我想到了一個好主意，可以用我們家洗菜的木盆子當作船，舀湯的勺子當作槳。
現(xiàn)在我長大了，再也不會干把木盆當作船，勺子當做槳的傻事了，可對童年經(jīng)歷的那件事還是念念不忘，真想穿越時空，讓童年重來一遍。
數(shù)學課的趣事篇十七
尊敬的數(shù)學老師：
我知道錯啦，我深深地知道自己錯在什么地方。因此，我寫啦這樣一篇500字的上課做小動作的檢討書向您做檢討來啦?，F(xiàn)在看來，上課做小動作的行為實在是要不得啊?；仡櫸业腻e誤經(jīng)過：20xx年11月3日上午第三節(jié)數(shù)學課，我跟后桌王同學因為下課時間討論動漫的時間發(fā)生啦一些糾紛和爭執(zhí)，上課的時候還沒有停止爭執(zhí)，王同學對我說啦侮辱的話。我一時沖動就在他背后撓癢癢，用鉛筆在他背上畫畫。多虧您眼光敏銳，沒一會兒功夫您就火速來到我的座位，給啦我一次響亮的耳光啪~您上課時候的這一記耳光，依然鳴響在我耳旁嗡~，讓我記憶深刻，記憶猶新！
面對錯誤，我感到無地自容，經(jīng)過反省，我認識到我犯錯誤根本原因在于我沒有很好課堂紀律意識，沒有重視上課行為規(guī)范，更加說明啦我依然很幼稚、不懂事的情況。在此，我要向您保證，我會做出如下改正：
第一，利用假期兩天時間面壁思過，痛改前非，痛定思痛地反省錯誤，并且上交這篇檢討書給您。
第二，今后再也不在上課期間做小動作啦，更加不做任何損害同學利益的事情。
第三，努力認真地吸取錯誤教訓，下不為例。
數(shù)學課的趣事篇十八
叮叮叮，上課了，這節(jié)課是我們最喜歡的課――體育課。老師讓我們自游活動，我便和同學玩起了游戲。突然柳文焱拍了一下我的屁股，我正想反擊，但沒有想到腳下一滑，一下就跌進了泥巴坑里。我的臉就像京劇里面變臉一樣，馬上變得黑乎乎地了。
這時，一群看熱鬧的人就向我這邊涌來了，他們看了一會兒便開始嘲笑起來。這一陣陣笑聲就如鐵錘一樣，一下下地敲打著我的心。有的說：“哈哈，我們學校還養(yǎng)了一只小黑貓。”我得意洋洋地說：“哼，黑貓還是警長呢！”忽然，班上的幽默大王胡俊森走上前說：“黑貓警長來了！老鼠們快跑?。∈澜缒┤樟?！”“哈哈哈哈哈哈……”全班頓時大笑起來。
叮叮叮，下課了，原來歡聲笑語的操場，馬上安靜發(fā)下來。
四川自貢自流井區(qū)檀木林小學三年級:龔益川u。
數(shù)學課的趣事篇十九
“咝——”一個包裝打開了。這夜深人靜的哪來的響聲？鉛筆盒緩緩打開，一個直尺跳出來了，她費力地站起來，輕輕拍了拍身子，摸著自己身上的波浪條紋，笑著：“我肯定是最棒的數(shù)學工具”。說完又扭了扭。
忽然，一對三角板兄弟出現(xiàn)了，他們身強力壯，肩搭肩向直尺走來，“你剛才說什么？”三角板哥哥問，還沒有等直尺回答，三角板弟弟接著說：“我們?nèi)前逍值懿攀亲畎舻臄?shù)學工具”。一邊說一邊擺著顯示角度的姿勢。
“最棒的在這里”。圓規(guī)邁著舞步走向他們，不慌不忙的說“我們中間肯定有一個最棒的，應該公平競爭”大家茫然地看著她，“我們應該說一下自己的長處，隨后展示給大家?？凑l是最棒的！”其他數(shù)學工具都會意的點頭，爭辯開始了。
直尺首當其沖自我介紹“我是一個可愛可人的直尺，我有苗條的身材，還有四個直角……”還沒有等直尺說完，三角板哥哥擠到她身邊，“去去去，我們不但有直角，還有60度、30度角呢”接著三角板弟弟又說“我們兄弟組合在一起，還能組成15度、20度……角呢”，正說著，量角器打斷他們得意洋洋的說“我的角可是最多的，從1度到180度我都有，再說，我也能畫圓，你們看吧我的身體組合在一起，就是一個圓了。”忽然，量角器身后傳來一陣笑聲，原來是圓規(guī)，它說：“論畫圓，真可笑，我們比試比試！”。
圓規(guī)調(diào)整了一下雙腳，點著一支腳像跳芭蕾舞一樣，飛快地旋轉(zhuǎn)起來，畫的圓像一朵朵花竟相開放，畫完，圓規(guī)撇著嘴對量角器說：“該你了”，量角器笨拙移動身子在鉛筆的幫助下畫了一個圓，畫完后，喘著粗氣，但與圓規(guī)畫的相比，明顯不如。
量角器知道畫圓比不過圓規(guī)，就說“你有多少角呀？”圓規(guī)正難以啟齒時，三角板兄弟也沖著圓規(guī)嚷到“你能畫直線嗎？”，“畫直線的高手在這里呢！”直尺大聲地喊。很快他們就亂作一團，爭執(zhí)不下，各說各的優(yōu)點，拼命的打擊對方的弱點。
這時，一聲不響的鉛筆盒媽媽開口說：“孩子們，都別爭了，我們每個人都有自己的長處，也有自己的不足之處，相互爭功，相互拆臺，只能一事無成，只有我們相互配合，取長補短，數(shù)學王國才會充滿樂趣，你們想想不是嗎？”。直尺等聽了，都羞愧地低下了頭。終于，直尺，三角板，量角器，圓規(guī)又恢復了原來的友好，數(shù)學王國更具魅力，吸引無數(shù)的孩子到數(shù)學王國探索。
磁縣實驗學校六年級：趙琛杰。
數(shù)學課的趣事篇二十
考試剛過，甲、乙、丙、丁四個人預測誰的成績最好。
甲說：丙的分數(shù)最高。
乙說：甲的分數(shù)最高。
丙說：我的分數(shù)肯定不是最高。
丁說：得最高分的.不是我。
等老師改完試卷，一看成績，甲乙丙丁四人得分各不相同。至于其中誰得分最多，四個人異口同聲，都說：我們只有一個人猜對了。
究竟誰的成績最好呢?
解答這類問題，最省腦筋的辦法是枚舉法，把全部四種可能情形逐個檢查一遍：
如果甲的分數(shù)最高，那么乙、丙、丁三個人猜對了，不符合結(jié)論只有一個人猜對。
如果乙的分數(shù)最高，那么丙和丁兩個人猜對，也不符合結(jié)論;。
如果丙的分數(shù)最高，那么甲、丁兩人猜對，還是不符合結(jié)論;。
如果丁的分數(shù)最高，那么只有丙一個人猜對了，符合結(jié)論。
由此可見，一定是丁的成績最好。
數(shù)學課的趣事篇二十一
音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學能給予以上的一切。
但是讀了高年級以后，有很長一段時間，我對數(shù)學敬而遠之。我覺得，我就是天地間某個角落里最不起眼的我，而數(shù)學，則是天空中最耀眼的太陽。我遠遠地看得到它，它卻從來沒有把光芒照到我的身上。
那天，數(shù)學老師匆匆走進教室，發(fā)下了一份試卷。啊，六面卷！本來嘈雜的教室瞬間安靜了。只剩下凝固的空氣，和清晰可聞的寫字的沙沙聲。我也開始認真答起來。讀題，草稿紙上演算，再把答案寫上去。絲毫沒有感覺到時間的流逝?！扳徱灰弧闭斘易龅猛度氲臅r候，下課鈴聲猝不及防地響起來。時間到了，收卷的同學像一陣風似的把我的試卷刮走了?？墒?，我才做了四頁！我的心在滴血。
結(jié)果可想而知，那鮮紅的分數(shù)，像一把刀，把我刺得遍體鱗傷。就這樣，過了好長時間，我都沒有振作起來。
不過，事情還是有了轉(zhuǎn)機。有一次課堂上，一道難題像攔路虎擋住了大家的去路。大家都愣住了。只有我，腦子靈光一現(xiàn)，舉手回答。正確，老師的目光看向我，充滿了贊許。我的心像是啤酒，幸福得冒著泡。
原來數(shù)學也并不難。原來，數(shù)學就像太陽，把光芒均勻地灑下來，但是如果你一直固執(zhí)地站在陰影里，那就永遠得不到它的照耀。
我開始更認真地聽課，并不斷地，有意識地強化做題的速度。我一遍遍做著相同的題型，一次次聽著相同的講解。我仿佛站在一座云霧繚繞大山中，但在老師的“指路”下，我終于“撥開云霧見了青天”。我終于知道：這座“大山”唯一的“出路”便是堅持不懈。
“柳暗花明又一村”，我成功了。慢慢的，101分，106分，我的分數(shù)就像初秋的海面，不斷地上漲著。有一次，我居然還考了第一名！
數(shù)學課的趣事篇二十二
叮叮叮，上課了，這節(jié)課是我們最喜歡的課——體育課。老師讓我們自游活動，我便和同學玩起了游戲。突然柳文焱拍了一下我的屁股，我正想反擊，但沒有想到腳下一滑，一下就跌進了泥巴坑里。我的臉就像京劇里面變臉一樣，馬上變得黑乎乎地了。
這時，一群看熱鬧的人就向我這邊涌來了，他們看了一會兒便開始嘲笑起來。這一陣陣笑聲就如鐵錘一樣，一下下地敲打著我的心。有的說：“哈哈，我們學校還養(yǎng)了一只小黑貓?！蔽业靡庋笱蟮卣f：“哼，黑貓還是警長呢！”忽然，班上的幽默大王胡俊森走上前說：“黑貓警長來了！老鼠們快跑?。∈澜缒┤樟?！”“哈哈哈哈哈哈……”全班頓時大笑起來。
叮叮叮，下課了，原來歡聲笑語的操場，馬上安靜發(fā)下來。
數(shù)學課的趣事篇二十三
我就發(fā)現(xiàn)了一處。今天看書時，書上的一個數(shù)據(jù)讓我不禁張大了嘴巴：一張厚度為厘米的一元紙幣，對折30次后厚度竟比珠穆朗瑪峰還高。
這個數(shù)據(jù)讓人覺得不可思議，那只是一張厚度為厘米的紙幣，對折30次真的會超過珠穆朗瑪峰的高度嗎？我決定算一算。
我拿出計算器，用連續(xù)乘2，共乘30次，得到厘米，我又把珠穆朗瑪峰的高度米轉(zhuǎn)為884813厘米，通過比較，很明顯對折30次的紙幣高些。
雖然得出的答案使我吃驚，但是那么小的1元紙幣真的可以對折30次嗎？
數(shù)學課的趣事篇二十四
靈魂之窗——眼睛，眨一次1/24秒;每天留下各種不同的影像高達5萬種以上。
男性腦重平均為公斤。神經(jīng)——腦的電線，其數(shù)目不下1000萬根，倘若我們將一個人所有的神經(jīng)一根根連接起來，足有30萬公里長，可以繞地球7圈，接近地球到月球的距離，人身上如同有一根很長很長的電線。
成人的肺在胸腔擴張最大時，能容納4公斤半的空氣;肺由很多很小的肺泡組成。肺泡為肺內(nèi)最小的呼吸單位，略呈半球形，表面和空氣相互接觸。肺的吸收面積約為12萬平方厘米，換言之，同一間小房子的占地面積那般大。
肺的內(nèi)表面積是皮膚表面積的50倍。
一個人的皮膚合計面積有平方米，假定每平方厘米的面積上能承受1公斤的空氣壓力，則全身皮膚要經(jīng)受18000公斤的重量，也就是我們男人或女人，身上負荷了九輛或十輛大汽車的重量。
一個正常人的眼睛，可以看到和分辨出700萬種深淺層次不同的顏色。
大腦中的神經(jīng)細胞有100億左右。每一個神經(jīng)細胞的直徑僅有十萬分之一厘米，體積僅有一千萬分之一立方厘米。
大腦能容納數(shù)量巨大的信息，可達1000萬億畢特(信息單位)，相當于10億冊書的內(nèi)容。
大腦每立方厘米可以儲存1萬億畢特的信息。
人體中水的重量約占65%，蛋白質(zhì)，礦物質(zhì)等固體成分則占35%。
人體24小時內(nèi)釋放出來的熱量，可以燒沸30斤的冷水。
成年人每分鐘心跳大約是七八十次，但在60到100次之間都屬正常！
平均說來，如果一個人活100歲，那么，他的心跳次數(shù)加起來總共可達40億次左右。
人體原來有這么多的數(shù)字秘密！