我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
家長(zhǎng)參與心得體會(huì)篇一
我是李x同學(xué)的家長(zhǎng)。11月28日在貴校參與了初中一年級(jí)入學(xué)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都特別重視。王校長(zhǎng)具體介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力氣以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也具體地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)狀況以及當(dāng)前我校的教化形勢(shì)，使我深切的感受到對(duì)孩子教化的緊迫感。初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開端。
我們都知道對(duì)孩子的教化不僅僅是學(xué)校的事，家長(zhǎng)也負(fù)有不行忽視的責(zé)任。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師們對(duì)孩子的教化付出的汗水和心血，也意識(shí)到做為家長(zhǎng)從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)切和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)后我仔細(xì)總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成果也不志向，特殊是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對(duì)她來說如同聽天書，聽課特別吃力，月考的成果也很差。通過與她談心，溝通和激勵(lì)她樹立信念，從頭再來，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過一個(gè)多月的.努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍舊未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對(duì)此，我充分確定了她的學(xué)習(xí)看法和付出的努力，并對(duì)她提出了進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭(zhēng)取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線。
二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說習(xí)慣成自然。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成果始終不志向，我估計(jì)和上課不仔細(xì)聽講有關(guān)系。腦子常常開小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她，上課做不到全神貫注，用心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時(shí)間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果上不去。再就是郝老師講的，寫作業(yè)時(shí)要先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)。我覺得這的確是學(xué)步的一個(gè)竅門，一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)其次天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，其次天老師再講課時(shí)接受起來就會(huì)輕松，在這一點(diǎn)上以后我要仔細(xì)督促李晗菲，爭(zhēng)取幫助她養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。郝老師還講到，現(xiàn)代教化提倡：自主互動(dòng)，高效課堂。也就是說，以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長(zhǎng)我們必需要以身作則，必要時(shí)家長(zhǎng)也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長(zhǎng)，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書，多與她溝通，做她的摯友，而且還要教育她留意自己平常的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的看法，要擅長(zhǎng)幫助別人，享受友情帶給她的歡樂，爭(zhēng)取讓孩子成為一個(gè)被須要，受歡迎的人。
通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教化的專心良苦，也決心以后自己要常常過問孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽(yáng)。
最終，感謝老師們的辛勤勞動(dòng)。
家長(zhǎng)參與心得體會(huì)篇二
作為家長(zhǎng)，我們面臨著許多的挑戰(zhàn)和壓力。在孩子的成長(zhǎng)過程中，我們肩負(fù)著舉足輕重的重任，需要給予孩子正確的引導(dǎo)和教育。在這個(gè)過程中，我們常常會(huì)有許多困惑和不知所措的時(shí)候。聽取別人的心得體會(huì)，或許會(huì)為我們提供一些啟示和幫助。
第一段：聆聽家長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)
家長(zhǎng)們常常面臨孩子的行為問題、教育方式和養(yǎng)育技巧的困擾。如果我們遇到這些問題，我們可以向周圍的家長(zhǎng)們尋求幫助，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過與他們分享問題和經(jīng)驗(yàn)，我們可以得到寶貴的教誨，更好地支持孩子的成長(zhǎng)。
第二段：接納不同意見與想法
當(dāng)我們聆聽不同的家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和想法時(shí)，我們必須接受他們的不同意見和想法。雖然我們可能不同意他們的方法，但是理解不同的觀點(diǎn)恒可以打破我們的思維慣性，促使我們重新考慮我們對(duì)問題的看法。我們可以學(xué)習(xí)新的教育策略和技巧，通過運(yùn)用不同的思維方式，改變我們對(duì)這些問題的看法。
第三段：理解孩子的需要
作為家長(zhǎng)，我們需要更多地了解孩子的需要與期望。當(dāng)我們和其他家長(zhǎng)分享問題時(shí)，我們應(yīng)該聆聽他們對(duì)孩子的觀察和理解。這可以幫助我們意識(shí)到我們的孩子正處于一個(gè)怎樣的發(fā)展階段，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)，了解他們需要我們的什么幫助和支持。
第四段：積極學(xué)習(xí)與進(jìn)步
做家長(zhǎng)不簡(jiǎn)單，有時(shí)候我們可能需要不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步。通過與其他家長(zhǎng)分享我們的教育方式，我們不僅學(xué)習(xí)到許多不同的方法和策略，也能夠結(jié)識(shí)到許多志同道合的人，互相激勵(lì)和支持，共同成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)與反思
在這個(gè)過程中，我們經(jīng)歷了很多的反思和總結(jié)。我們不斷地審視自己的行為，檢視自己的做法和方法，在反思中，我們了解到我們自己的偏見和盲點(diǎn)，從而改進(jìn)我們的行為方式和教育策略。最終，我們能夠從自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為自己和孩子的成長(zhǎng)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
總之，作為家長(zhǎng)，我們面臨許多問題和挑戰(zhàn)，而聆聽其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以幫助我們更好地支持孩子的成長(zhǎng)。我們需要保持開放的思想和心態(tài)，接納不同的意見和想法，理解孩子的需要，積極學(xué)習(xí)與進(jìn)步，不斷反思和總結(jié)，從而實(shí)現(xiàn)良好的家庭教育。
家長(zhǎng)參與心得體會(huì)篇三
自我們小時(shí)候起印象中的家長(zhǎng)會(huì)就是通報(bào)式的，最多也就通報(bào)加征求意見式，這次我參加了一場(chǎng)別開生面的家長(zhǎng)會(huì)，不僅僅構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會(huì)分享如下：
說實(shí)話孩子們同班一年半了，我也算進(jìn)取的'家長(zhǎng)分子，家長(zhǎng)面熟十有八九而已，但有過半的家長(zhǎng)仍對(duì)不上號(hào)是哪個(gè)寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對(duì)號(hào)！家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了交流一下帶寶經(jīng)驗(yàn)孩子們?cè)谝积R多玩耍，在校也更融洽了！
在此，異常感激辛勤付出的教師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點(diǎn)贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個(gè)充滿活力富有創(chuàng)意的團(tuán)體中讓我感到驕傲，在最終我呼吁大家，學(xué)校生活是孩。
辛勤的園丁如此，家長(zhǎng)怎樣能落下呢？學(xué)校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將完美！
家長(zhǎng)參與心得體會(huì)篇四
隨著孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)在育兒過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，喜怒哀樂都成為了寶貝成長(zhǎng)的一部分。作為父母，怎樣對(duì)待這些心得體會(huì)，才能更好地教育孩子呢？在這篇文章中，我將分享我的家長(zhǎng)心得體會(huì)，希望能對(duì)其他父母有所幫助。
首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該用心傾聽孩子的心聲。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的想法和感受，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予他們足夠的尊重和關(guān)注。聽到他們的心聲，我們可以更好地理解他們的需要和愿望，從而更好地滿足他們的成長(zhǎng)需求。我的孩子曾經(jīng)向我表達(dá)過她對(duì)學(xué)校作業(yè)負(fù)擔(dān)過重的抱怨，我充分傾聽并充滿耐心地與她交流，最終我們一起制定了一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓她能夠平衡學(xué)業(yè)與休閑活動(dòng)。
其次，我們應(yīng)該給予孩子足夠的自由和獨(dú)立空間。父母往往希望孩子能夠在自己的掌控下成長(zhǎng)，但過于嚴(yán)格的約束和過多的干預(yù)會(huì)阻礙孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。當(dāng)孩子渴望表達(dá)自己獨(dú)立的意愿和想法時(shí)，我們應(yīng)該給予他們相應(yīng)的支持和鼓勵(lì)。比如，當(dāng)我的孩子告訴我她想嘗試一項(xiàng)新的課外活動(dòng)時(shí)，我鼓勵(lì)她去嘗試，并提供支持和幫助。通過這樣的方式，孩子能夠更好地發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng)，也能夠培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。
再次，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的樂觀心態(tài)和積極情緒。孩子面對(duì)困難和挫折時(shí)常常會(huì)感到沮喪和無(wú)助，作為父母，我們應(yīng)該給予他們及時(shí)的安慰和支持。當(dāng)孩子面對(duì)一道難題時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)她相信自己的能力并積極尋求解決方案。同時(shí)，我們也應(yīng)該為孩子創(chuàng)造積極的家庭環(huán)境，給予他們足夠的關(guān)愛和鼓勵(lì)。通過無(wú)條件的愛和理解，孩子能夠建立良好的自尊和自信，更加樂觀地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
此外，我們還應(yīng)該注重塑造孩子的價(jià)值觀和道德觀念。在當(dāng)今社會(huì)，道德觀念的培養(yǎng)成為了家長(zhǎng)教育孩子的重要任務(wù)之一。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該樹立正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，并通過親身示范和言傳身教的方式，教育孩子正確的價(jià)值觀念。在日常生活中，我會(huì)以身作則，盡量做到言行一致，用正確的行為引導(dǎo)孩子正確思考和行動(dòng)。我還會(huì)與孩子一起討論重要的道德問題，并引導(dǎo)他們形成獨(dú)立思考和判斷的能力。
最后，我們應(yīng)該與孩子建立坦誠(chéng)和信任的關(guān)系。孩子們需要一個(gè)可以傾訴心事的人，而作為父母，我們應(yīng)該成為他們可以依賴和信任的人。我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，耐心傾聽孩子的煩惱和困擾，給予他們正確的指導(dǎo)和支持。通過與孩子的溝通和交流，我們可以更好地了解他們的需求和問題，為他們提供最好的幫助。同時(shí)，我們也應(yīng)該給予孩子足夠的空間和隱私，讓他們感受到對(duì)他們的尊重和理解。
總之，家長(zhǎng)心得體會(huì)在孩子的成長(zhǎng)過程中起著重要的作用。傾聽孩子的心聲，給予他們自由和獨(dú)立空間，培養(yǎng)他們的樂觀心態(tài)和積極情緒，以及塑造他們的價(jià)值觀和道德觀念，建立坦誠(chéng)和信任的關(guān)系，這些都是幫助孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。作為家長(zhǎng)，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，與孩子一起成長(zhǎng)，給予他們最好的愛和關(guān)注。
家長(zhǎng)參與心得體會(huì)篇五
作為一名家長(zhǎng)，我們不僅僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，更是他們成長(zhǎng)道路上的引路人。而在這個(gè)過程中，我們也從中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。今天，我想分享我這些年來作為家長(zhǎng)的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)有所幫助。
第二段：重視溝通
溝通是家庭教育的基礎(chǔ)，也是最重要的一環(huán)。要想與孩子建立起良好的溝通關(guān)系，我們需要做到以下幾點(diǎn)：首先，要耐心傾聽孩子的話語(yǔ)，尊重他們的意見。其次，要了解孩子的生活和情感，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)給予積極的幫助和支持。最后，要坦率地與孩子溝通，讓他們認(rèn)識(shí)到你是他們最堅(jiān)實(shí)的后盾。
第三段：尊重孩子的個(gè)性
每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，有著自己獨(dú)特的性格和特點(diǎn)。我們不能要求每個(gè)孩子都按照同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)展，否則會(huì)抹殺他們的個(gè)性。我們的任務(wù)是盡可能地發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，并通過不同的方式鼓勵(lì)他們，幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力。
第四段：倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)
如今，信息時(shí)代已經(jīng)到來，我們的孩子們也需要具備自主學(xué)習(xí)的能力，只有這樣才能更好地適應(yīng)快速變化的社會(huì)環(huán)境。我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成好奇心、自我探究和解決問題的能力，這樣孩子才能在未來取得更多的成功。
第五段：注重家庭氛圍
家庭氛圍是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的環(huán)節(jié)之一，良好的家庭氛圍可以讓孩子感受到家的溫暖和幸福。我們應(yīng)該營(yíng)造出融洽和諧的家庭氛圍，多陪伴孩子，多關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，與孩子一起度過寶貴的時(shí)光。
結(jié)尾：
以上是我這些年做為家長(zhǎng)的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)并非浮于表面，而是我通過實(shí)踐得來的真實(shí)感悟。我相信只要我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)道路上堅(jiān)持這些原則，我們的孩子們就會(huì)擁有更好的成長(zhǎng)和未來。
家長(zhǎng)參與心得體會(huì)篇六
兒子一周前就告訴我，說學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)了，并且還很榮幸的告訴我，讓我準(zhǔn)備一下，說我要代表家長(zhǎng)在會(huì)上發(fā)言，昨天，班主任高老師也給我打來電話，讓我在百忙之中一定要抽時(shí)間參加這個(gè)會(huì)，我只好和院長(zhǎng)請(qǐng)個(gè)假，推掉院里的一個(gè)招標(biāo)會(huì)，欣然接受兒子的這個(gè)會(huì)了，也是的，所有的一切努力都是為了孩子嘛！
在會(huì)上，老師先是對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)教育以及學(xué)生的表現(xiàn)做了闡述，家長(zhǎng)們做了交流，受益匪淺！我也代表家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上作了發(fā)言，談?wù)劷逃⒆拥母惺?，這次家長(zhǎng)會(huì)開的非常成功，彌補(bǔ)了在日常生活中教育孩子的不足之處，在教育孩子的問題上，要對(duì)孩子的進(jìn)步給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，多培養(yǎng)孩子的興趣，增加孩子的自信心，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要健全孩子的性格，把孩子當(dāng)成朋友相待......
感謝向陽(yáng)小學(xué)給了我們這次機(jī)會(huì)，為我們?nèi)w家長(zhǎng)提供一個(gè)平臺(tái)，能在孩子的教育成長(zhǎng)的道路上交流學(xué)習(xí)，更感謝我們的老師，孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都和他們的教育培養(yǎng)，關(guān)心和愛護(hù)分不開的，看著兒子如此大的進(jìn)步，做為家長(zhǎng)，我是看在眼里，美在心上，在此，再次感謝為我們孩子辛勤付出的圓丁們，老師，你們辛苦了?。?！
家長(zhǎng)參與心得體會(huì)篇七
我是xxx的媽媽，很榮幸參加了這次的家長(zhǎng)會(huì)，短短三個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)真是讓我受益匪淺。經(jīng)過兩位教師的講解，讓我看到了自身家庭很多的教育盲點(diǎn)和不足之處，這些都是值得我們?nèi)シ此己透淖兊摹?BR> 教育從來就不是學(xué)校單方面的事，家庭教育對(duì)孩子的影響也是至關(guān)重要的。如果孩子出現(xiàn)了問題，不能急于去批評(píng)，應(yīng)當(dāng)先在自我身上去找原因，才能更好地解決問題。另外榜樣的力量是無(wú)窮的。要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要做到，在今后的日子里我們將以身作則，和孩子一齊共同提高。
很幸運(yùn)能來到一六班，并成為其中的一員。一六班是一個(gè)和諧完美的大家庭，在這個(gè)家庭里面有溫柔體貼的周教師和風(fēng)趣幽默的劉教師，還有為這個(gè)家庭默默付出的家委會(huì)的爸爸媽媽們。十分感激你們的用心培養(yǎng)和辛勤付出，我們也將積極配合教師的教育和學(xué)校的各項(xiàng)工作要求。
家長(zhǎng)參與心得體會(huì)篇八
20xx年12月12日梨塘小學(xué)舉行了全校家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校特意請(qǐng)來了教育專家李映本老師，為我們家長(zhǎng)講述了怎樣教育孩子系列問題。并且表?yè)P(yáng)了一批優(yōu)秀家長(zhǎng)。感謝學(xué)校精心的安排，確實(shí)是值得我們學(xué)習(xí)，而且受益匪淺。
通過李老師生動(dòng)地講述，讓我學(xué)到了幾種教育方法，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的多多不足。
第一點(diǎn)在與孩子溝通方面。孩子一放學(xué)就只是催促孩子完成作業(yè)，很少花時(shí)間與孩子面對(duì)面交流、談心。即使和孩子溝通的時(shí)候也是講他要怎樣把成績(jī)搞好，沒有真正與他交流原因，學(xué)習(xí)上有什么更好的方法，我們家長(zhǎng)怎樣幫助孩子。
第二點(diǎn)在鼓勵(lì)孩子方面。當(dāng)孩子做了驕傲的事，在我面前炫耀時(shí)我是用打壓的語(yǔ)氣教育他不要太驕傲。這是一個(gè)很錯(cuò)誤的做法，當(dāng)孩子做了值得表?yè)P(yáng)的事就應(yīng)該鼓勵(lì)他繼續(xù)發(fā)揮，但也要教育他不能因此而驕傲。
第三點(diǎn)是怎樣理智施愛。老話講得好“言傳身教”，孩子并不懂事，主要是看我們家長(zhǎng)是怎樣樹立的.榜樣。良好的家庭教育是直接影響孩子行為的。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事就應(yīng)該讓他自己承擔(dān)一定責(zé)任，我們家長(zhǎng)也要給予積極教育，不能一錯(cuò)再錯(cuò)。
第四點(diǎn)要學(xué)會(huì)怎樣因才施教。我們家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注孩子，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，多以鼓勵(lì)，一但發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)就要指出并督促改正，并且巧妙的和孩子溝通將優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)、生活上。
雖然李老師只是講到了幾點(diǎn)教育方法，但我意識(shí)到自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。做為家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠關(guān)心感到自責(zé)，那么多優(yōu)秀家長(zhǎng)做為榜樣，我們不應(yīng)該反省下，為了自己的孩子自己為什么做不到，這樣孩子又怎能更好的學(xué)習(xí)。我們家長(zhǎng)還要經(jīng)常通過家校聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，積極配合老師在學(xué)校的教育，體諒老師的辛苦。
為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!
家長(zhǎng)參與心得體會(huì)篇一
我是李x同學(xué)的家長(zhǎng)。11月28日在貴校參與了初中一年級(jí)入學(xué)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任、任課老師都特別重視。王校長(zhǎng)具體介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學(xué)校雄厚的師資力氣以及優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。三位主課任課老師也具體地向我們介紹了學(xué)生們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)狀況以及當(dāng)前我校的教化形勢(shì)，使我深切的感受到對(duì)孩子教化的緊迫感。初中一年級(jí)的學(xué)習(xí)成果以及行為習(xí)慣都將影響她今后的學(xué)習(xí)和生活，因此，我認(rèn)為在初一這段時(shí)間里，我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注孩子，使她們的初中學(xué)習(xí)和生活能有一個(gè)好的開端。
我們都知道對(duì)孩子的教化不僅僅是學(xué)校的事，家長(zhǎng)也負(fù)有不行忽視的責(zé)任。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，不僅讓我體會(huì)到了學(xué)校和老師們對(duì)孩子的教化付出的汗水和心血，也意識(shí)到做為家長(zhǎng)從前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)切和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長(zhǎng)會(huì)后我仔細(xì)總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一，小學(xué)基礎(chǔ)差，小升初后的過渡期適應(yīng)緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學(xué)因小學(xué)階段基礎(chǔ)較差，升入初中后成果也不志向，特殊是數(shù)學(xué)，因基礎(chǔ)差，初中數(shù)學(xué)對(duì)她來說如同聽天書，聽課特別吃力，月考的成果也很差。通過與她談心，溝通和激勵(lì)她樹立信念，從頭再來，在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過一個(gè)多月的.努力，這次考試數(shù)學(xué)雖然仍舊未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進(jìn)步，對(duì)此，我充分確定了她的學(xué)習(xí)看法和付出的努力，并對(duì)她提出了進(jìn)一步的要求，幫助她確定了新的目標(biāo)，爭(zhēng)取期末考試數(shù)學(xué)能沖過及格線。
二，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說習(xí)慣成自然。一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)和生活受益終身。李晗菲同學(xué)的學(xué)習(xí)成果始終不志向，我估計(jì)和上課不仔細(xì)聽講有關(guān)系。腦子常常開小差，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就影響到了她，上課做不到全神貫注，用心聽講，下課后又不知道復(fù)習(xí)，時(shí)間都用在了玩上，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果上不去。再就是郝老師講的，寫作業(yè)時(shí)要先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)。我覺得這的確是學(xué)步的一個(gè)竅門，一個(gè)法寶。復(fù)習(xí)能夠加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)的新內(nèi)容，寫作業(yè)時(shí)得到了強(qiáng)化。先一天預(yù)習(xí)其次天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，其次天老師再講課時(shí)接受起來就會(huì)輕松，在這一點(diǎn)上以后我要仔細(xì)督促李晗菲，爭(zhēng)取幫助她養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，后預(yù)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。郝老師還講到，現(xiàn)代教化提倡：自主互動(dòng)，高效課堂。也就是說，以后孩子在學(xué)校里的時(shí)間主要用來聽課，學(xué)習(xí)新內(nèi)容。而復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、背單詞、做練習(xí)題這些課后的學(xué)習(xí)內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長(zhǎng)我們必需要以身作則，必要時(shí)家長(zhǎng)也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長(zhǎng)，要多陪陪孩子，陪她學(xué)習(xí)，看書，多與她溝通，做她的摯友，而且還要教育她留意自己平常的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的看法，要擅長(zhǎng)幫助別人，享受友情帶給她的歡樂，爭(zhēng)取讓孩子成為一個(gè)被須要，受歡迎的人。
通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我深刻地體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教化的專心良苦，也決心以后自己要常常過問孩子的學(xué)習(xí)，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學(xué)生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽(yáng)。
最終，感謝老師們的辛勤勞動(dòng)。
家長(zhǎng)參與心得體會(huì)篇二
作為家長(zhǎng)，我們面臨著許多的挑戰(zhàn)和壓力。在孩子的成長(zhǎng)過程中，我們肩負(fù)著舉足輕重的重任，需要給予孩子正確的引導(dǎo)和教育。在這個(gè)過程中，我們常常會(huì)有許多困惑和不知所措的時(shí)候。聽取別人的心得體會(huì)，或許會(huì)為我們提供一些啟示和幫助。
第一段：聆聽家長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)
家長(zhǎng)們常常面臨孩子的行為問題、教育方式和養(yǎng)育技巧的困擾。如果我們遇到這些問題，我們可以向周圍的家長(zhǎng)們尋求幫助，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過與他們分享問題和經(jīng)驗(yàn)，我們可以得到寶貴的教誨，更好地支持孩子的成長(zhǎng)。
第二段：接納不同意見與想法
當(dāng)我們聆聽不同的家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和想法時(shí)，我們必須接受他們的不同意見和想法。雖然我們可能不同意他們的方法，但是理解不同的觀點(diǎn)恒可以打破我們的思維慣性，促使我們重新考慮我們對(duì)問題的看法。我們可以學(xué)習(xí)新的教育策略和技巧，通過運(yùn)用不同的思維方式，改變我們對(duì)這些問題的看法。
第三段：理解孩子的需要
作為家長(zhǎng)，我們需要更多地了解孩子的需要與期望。當(dāng)我們和其他家長(zhǎng)分享問題時(shí)，我們應(yīng)該聆聽他們對(duì)孩子的觀察和理解。這可以幫助我們意識(shí)到我們的孩子正處于一個(gè)怎樣的發(fā)展階段，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)，了解他們需要我們的什么幫助和支持。
第四段：積極學(xué)習(xí)與進(jìn)步
做家長(zhǎng)不簡(jiǎn)單，有時(shí)候我們可能需要不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步。通過與其他家長(zhǎng)分享我們的教育方式，我們不僅學(xué)習(xí)到許多不同的方法和策略，也能夠結(jié)識(shí)到許多志同道合的人，互相激勵(lì)和支持，共同成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)與反思
在這個(gè)過程中，我們經(jīng)歷了很多的反思和總結(jié)。我們不斷地審視自己的行為，檢視自己的做法和方法，在反思中，我們了解到我們自己的偏見和盲點(diǎn)，從而改進(jìn)我們的行為方式和教育策略。最終，我們能夠從自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為自己和孩子的成長(zhǎng)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
總之，作為家長(zhǎng)，我們面臨許多問題和挑戰(zhàn)，而聆聽其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以幫助我們更好地支持孩子的成長(zhǎng)。我們需要保持開放的思想和心態(tài)，接納不同的意見和想法，理解孩子的需要，積極學(xué)習(xí)與進(jìn)步，不斷反思和總結(jié)，從而實(shí)現(xiàn)良好的家庭教育。
家長(zhǎng)參與心得體會(huì)篇三
自我們小時(shí)候起印象中的家長(zhǎng)會(huì)就是通報(bào)式的，最多也就通報(bào)加征求意見式，這次我參加了一場(chǎng)別開生面的家長(zhǎng)會(huì)，不僅僅構(gòu)成創(chuàng)意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會(huì)分享如下：
說實(shí)話孩子們同班一年半了，我也算進(jìn)取的'家長(zhǎng)分子，家長(zhǎng)面熟十有八九而已，但有過半的家長(zhǎng)仍對(duì)不上號(hào)是哪個(gè)寶爸寶媽，這次都看得見面孔便于對(duì)號(hào)！家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)了交流一下帶寶經(jīng)驗(yàn)孩子們?cè)谝积R多玩耍，在校也更融洽了！
在此，異常感激辛勤付出的教師們，從創(chuàng)意策劃到組織完成值得點(diǎn)贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個(gè)充滿活力富有創(chuàng)意的團(tuán)體中讓我感到驕傲，在最終我呼吁大家，學(xué)校生活是孩。
辛勤的園丁如此，家長(zhǎng)怎樣能落下呢？學(xué)校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將完美！
家長(zhǎng)參與心得體會(huì)篇四
隨著孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)在育兒過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，喜怒哀樂都成為了寶貝成長(zhǎng)的一部分。作為父母，怎樣對(duì)待這些心得體會(huì)，才能更好地教育孩子呢？在這篇文章中，我將分享我的家長(zhǎng)心得體會(huì)，希望能對(duì)其他父母有所幫助。
首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該用心傾聽孩子的心聲。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的想法和感受，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給予他們足夠的尊重和關(guān)注。聽到他們的心聲，我們可以更好地理解他們的需要和愿望，從而更好地滿足他們的成長(zhǎng)需求。我的孩子曾經(jīng)向我表達(dá)過她對(duì)學(xué)校作業(yè)負(fù)擔(dān)過重的抱怨，我充分傾聽并充滿耐心地與她交流，最終我們一起制定了一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓她能夠平衡學(xué)業(yè)與休閑活動(dòng)。
其次，我們應(yīng)該給予孩子足夠的自由和獨(dú)立空間。父母往往希望孩子能夠在自己的掌控下成長(zhǎng)，但過于嚴(yán)格的約束和過多的干預(yù)會(huì)阻礙孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。當(dāng)孩子渴望表達(dá)自己獨(dú)立的意愿和想法時(shí)，我們應(yīng)該給予他們相應(yīng)的支持和鼓勵(lì)。比如，當(dāng)我的孩子告訴我她想嘗試一項(xiàng)新的課外活動(dòng)時(shí)，我鼓勵(lì)她去嘗試，并提供支持和幫助。通過這樣的方式，孩子能夠更好地發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng)，也能夠培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。
再次，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的樂觀心態(tài)和積極情緒。孩子面對(duì)困難和挫折時(shí)常常會(huì)感到沮喪和無(wú)助，作為父母，我們應(yīng)該給予他們及時(shí)的安慰和支持。當(dāng)孩子面對(duì)一道難題時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)她相信自己的能力并積極尋求解決方案。同時(shí)，我們也應(yīng)該為孩子創(chuàng)造積極的家庭環(huán)境，給予他們足夠的關(guān)愛和鼓勵(lì)。通過無(wú)條件的愛和理解，孩子能夠建立良好的自尊和自信，更加樂觀地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
此外，我們還應(yīng)該注重塑造孩子的價(jià)值觀和道德觀念。在當(dāng)今社會(huì)，道德觀念的培養(yǎng)成為了家長(zhǎng)教育孩子的重要任務(wù)之一。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該樹立正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，并通過親身示范和言傳身教的方式，教育孩子正確的價(jià)值觀念。在日常生活中，我會(huì)以身作則，盡量做到言行一致，用正確的行為引導(dǎo)孩子正確思考和行動(dòng)。我還會(huì)與孩子一起討論重要的道德問題，并引導(dǎo)他們形成獨(dú)立思考和判斷的能力。
最后，我們應(yīng)該與孩子建立坦誠(chéng)和信任的關(guān)系。孩子們需要一個(gè)可以傾訴心事的人，而作為父母，我們應(yīng)該成為他們可以依賴和信任的人。我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，耐心傾聽孩子的煩惱和困擾，給予他們正確的指導(dǎo)和支持。通過與孩子的溝通和交流，我們可以更好地了解他們的需求和問題，為他們提供最好的幫助。同時(shí)，我們也應(yīng)該給予孩子足夠的空間和隱私，讓他們感受到對(duì)他們的尊重和理解。
總之，家長(zhǎng)心得體會(huì)在孩子的成長(zhǎng)過程中起著重要的作用。傾聽孩子的心聲，給予他們自由和獨(dú)立空間，培養(yǎng)他們的樂觀心態(tài)和積極情緒，以及塑造他們的價(jià)值觀和道德觀念，建立坦誠(chéng)和信任的關(guān)系，這些都是幫助孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。作為家長(zhǎng)，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，與孩子一起成長(zhǎng)，給予他們最好的愛和關(guān)注。
家長(zhǎng)參與心得體會(huì)篇五
作為一名家長(zhǎng)，我們不僅僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，更是他們成長(zhǎng)道路上的引路人。而在這個(gè)過程中，我們也從中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。今天，我想分享我這些年來作為家長(zhǎng)的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌议L(zhǎng)有所幫助。
第二段：重視溝通
溝通是家庭教育的基礎(chǔ)，也是最重要的一環(huán)。要想與孩子建立起良好的溝通關(guān)系，我們需要做到以下幾點(diǎn)：首先，要耐心傾聽孩子的話語(yǔ)，尊重他們的意見。其次，要了解孩子的生活和情感，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)給予積極的幫助和支持。最后，要坦率地與孩子溝通，讓他們認(rèn)識(shí)到你是他們最堅(jiān)實(shí)的后盾。
第三段：尊重孩子的個(gè)性
每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，有著自己獨(dú)特的性格和特點(diǎn)。我們不能要求每個(gè)孩子都按照同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來發(fā)展，否則會(huì)抹殺他們的個(gè)性。我們的任務(wù)是盡可能地發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，并通過不同的方式鼓勵(lì)他們，幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力。
第四段：倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)
如今，信息時(shí)代已經(jīng)到來，我們的孩子們也需要具備自主學(xué)習(xí)的能力，只有這樣才能更好地適應(yīng)快速變化的社會(huì)環(huán)境。我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成好奇心、自我探究和解決問題的能力，這樣孩子才能在未來取得更多的成功。
第五段：注重家庭氛圍
家庭氛圍是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的環(huán)節(jié)之一，良好的家庭氛圍可以讓孩子感受到家的溫暖和幸福。我們應(yīng)該營(yíng)造出融洽和諧的家庭氛圍，多陪伴孩子，多關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，與孩子一起度過寶貴的時(shí)光。
結(jié)尾：
以上是我這些年做為家長(zhǎng)的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)并非浮于表面，而是我通過實(shí)踐得來的真實(shí)感悟。我相信只要我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)道路上堅(jiān)持這些原則，我們的孩子們就會(huì)擁有更好的成長(zhǎng)和未來。
家長(zhǎng)參與心得體會(huì)篇六
兒子一周前就告訴我，說學(xué)校要開家長(zhǎng)會(huì)了，并且還很榮幸的告訴我，讓我準(zhǔn)備一下，說我要代表家長(zhǎng)在會(huì)上發(fā)言，昨天，班主任高老師也給我打來電話，讓我在百忙之中一定要抽時(shí)間參加這個(gè)會(huì)，我只好和院長(zhǎng)請(qǐng)個(gè)假，推掉院里的一個(gè)招標(biāo)會(huì)，欣然接受兒子的這個(gè)會(huì)了，也是的，所有的一切努力都是為了孩子嘛！
在會(huì)上，老師先是對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)教育以及學(xué)生的表現(xiàn)做了闡述，家長(zhǎng)們做了交流，受益匪淺！我也代表家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上作了發(fā)言，談?wù)劷逃⒆拥母惺?，這次家長(zhǎng)會(huì)開的非常成功，彌補(bǔ)了在日常生活中教育孩子的不足之處，在教育孩子的問題上，要對(duì)孩子的進(jìn)步給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，多培養(yǎng)孩子的興趣，增加孩子的自信心，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要健全孩子的性格，把孩子當(dāng)成朋友相待......
感謝向陽(yáng)小學(xué)給了我們這次機(jī)會(huì)，為我們?nèi)w家長(zhǎng)提供一個(gè)平臺(tái)，能在孩子的教育成長(zhǎng)的道路上交流學(xué)習(xí)，更感謝我們的老師，孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都和他們的教育培養(yǎng)，關(guān)心和愛護(hù)分不開的，看著兒子如此大的進(jìn)步，做為家長(zhǎng)，我是看在眼里，美在心上，在此，再次感謝為我們孩子辛勤付出的圓丁們，老師，你們辛苦了?。?！
家長(zhǎng)參與心得體會(huì)篇七
我是xxx的媽媽，很榮幸參加了這次的家長(zhǎng)會(huì)，短短三個(gè)小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)真是讓我受益匪淺。經(jīng)過兩位教師的講解，讓我看到了自身家庭很多的教育盲點(diǎn)和不足之處，這些都是值得我們?nèi)シ此己透淖兊摹?BR> 教育從來就不是學(xué)校單方面的事，家庭教育對(duì)孩子的影響也是至關(guān)重要的。如果孩子出現(xiàn)了問題，不能急于去批評(píng)，應(yīng)當(dāng)先在自我身上去找原因，才能更好地解決問題。另外榜樣的力量是無(wú)窮的。要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要做到，在今后的日子里我們將以身作則，和孩子一齊共同提高。
很幸運(yùn)能來到一六班，并成為其中的一員。一六班是一個(gè)和諧完美的大家庭，在這個(gè)家庭里面有溫柔體貼的周教師和風(fēng)趣幽默的劉教師，還有為這個(gè)家庭默默付出的家委會(huì)的爸爸媽媽們。十分感激你們的用心培養(yǎng)和辛勤付出，我們也將積極配合教師的教育和學(xué)校的各項(xiàng)工作要求。
家長(zhǎng)參與心得體會(huì)篇八
20xx年12月12日梨塘小學(xué)舉行了全校家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校特意請(qǐng)來了教育專家李映本老師，為我們家長(zhǎng)講述了怎樣教育孩子系列問題。并且表?yè)P(yáng)了一批優(yōu)秀家長(zhǎng)。感謝學(xué)校精心的安排，確實(shí)是值得我們學(xué)習(xí)，而且受益匪淺。
通過李老師生動(dòng)地講述，讓我學(xué)到了幾種教育方法，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的多多不足。
第一點(diǎn)在與孩子溝通方面。孩子一放學(xué)就只是催促孩子完成作業(yè)，很少花時(shí)間與孩子面對(duì)面交流、談心。即使和孩子溝通的時(shí)候也是講他要怎樣把成績(jī)搞好，沒有真正與他交流原因，學(xué)習(xí)上有什么更好的方法，我們家長(zhǎng)怎樣幫助孩子。
第二點(diǎn)在鼓勵(lì)孩子方面。當(dāng)孩子做了驕傲的事，在我面前炫耀時(shí)我是用打壓的語(yǔ)氣教育他不要太驕傲。這是一個(gè)很錯(cuò)誤的做法，當(dāng)孩子做了值得表?yè)P(yáng)的事就應(yīng)該鼓勵(lì)他繼續(xù)發(fā)揮，但也要教育他不能因此而驕傲。
第三點(diǎn)是怎樣理智施愛。老話講得好“言傳身教”，孩子并不懂事，主要是看我們家長(zhǎng)是怎樣樹立的.榜樣。良好的家庭教育是直接影響孩子行為的。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事就應(yīng)該讓他自己承擔(dān)一定責(zé)任，我們家長(zhǎng)也要給予積極教育，不能一錯(cuò)再錯(cuò)。
第四點(diǎn)要學(xué)會(huì)怎樣因才施教。我們家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注孩子，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，多以鼓勵(lì)，一但發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)就要指出并督促改正，并且巧妙的和孩子溝通將優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)、生活上。
雖然李老師只是講到了幾點(diǎn)教育方法，但我意識(shí)到自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。做為家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠關(guān)心感到自責(zé)，那么多優(yōu)秀家長(zhǎng)做為榜樣，我們不應(yīng)該反省下，為了自己的孩子自己為什么做不到，這樣孩子又怎能更好的學(xué)習(xí)。我們家長(zhǎng)還要經(jīng)常通過家校聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，積極配合老師在學(xué)校的教育，體諒老師的辛苦。
為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!