一個好的計劃可以幫助我們明確目標和方向，增強動力和自信心。制定計劃時，要靈活應對新的信息和變化，根據(jù)實際情況進行及時調整和優(yōu)化。精心設計計劃并將其付諸實施，取得了顯著的成效。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇一
本策劃書包括3個培訓項目：
1.成人普通話培訓。
a.普通話基礎班：普通話正音。包括聲母韻母聲調等普通話科學發(fā)音方法課程。培訓目標：
(1)發(fā)音標準:：讓學員學會普通話發(fā)音技巧，.掌握純正的語音。
(2)發(fā)聲規(guī)范：教授一些科學發(fā)聲技巧，美化聲音。
(3)語言流暢：進行普通話朗誦訓練，使學員能夠比較流暢的用普通話朗讀。
b.語言高級班：包括日常普通話交流，商務交流，演講等。
培訓目標：
(1)組織語言：從不知道怎么用普通話表述到說話語句完整。語言邏輯性清晰。
(2)展示自我：讓學員樂于展示自我，使學員與學員之間互相交流。讓學員敢于在各種場合講話。
(3)拓展思維：拓展學員發(fā)散思維能力，使學員能大膽發(fā)表新穎的看法。
(4)富有感情：教授朗誦技巧，氣息運用技巧及聲音彈性聯(lián)系。使學生的語言富有感情色彩。
2.少兒口才培訓。
內容為少兒口才，少兒主持培訓。包括兩個階段。
a.少兒口才初級班：5至8歲少兒。包括繞口令訓練，編講故事，朗誦表演，口才主持等內容。
培訓目標：
(1)培養(yǎng)自信：讓孩子充滿自信與活力，學會陽光思維。
(2)發(fā)音表準：讓孩子掌握標準語音，聲音洪亮。
(3)學會才藝：教會上臺表演基本功：鞠躬致意，表情動作禮儀姿態(tài)等。b.少兒口才高級班：8至11歲少兒。內容為思維拓展，故事新編，成語故事，朗誦表演，活動主持等。
培訓目標：
(1)培養(yǎng)邏輯思維能力：通過編講故事讓孩子語言富有邏輯性。
(2)培養(yǎng)主持能力：通過模擬主持讓孩子培養(yǎng)主持能力。
(3)培養(yǎng)發(fā)散思維能力：通過事物聯(lián)想讓孩子思維拓寬思維敏捷。
(4)練就主持形體：糾正孩子彎腰駝背等問題，教會標準站姿，美化形體。
3.企業(yè)普通話培訓。
為企業(yè)提供員工普通話培訓。如中國電信，銀行等需要用普通話就行交流的事業(yè)單位。
培訓目標：
(1)語音標準：通過聲母韻母聲調等訓練，使企業(yè)員工能說比較標準的普通話。
(2)語言清晰：通過氣息訓練科學發(fā)聲訓練使學員語音流暢清晰，音色優(yōu)美。
(3)用語規(guī)范：通過歡迎，問候，電話接洽等日常訓練使學員用語規(guī)范，話語得體。
二.概況分析。
1.市場概況分析。
a.普通話市場概況：
目前成都的普通話培訓市場前景廣闊。就學員培訓普通話的目的來說，分為兩個。一個是為了普通話等級測試，另一個為了日常工作交流。其中為了日常工作交流而學習普通話的人數(shù)占了大部分。我所教的學員中，80%是為了能用普通話進行日常交流。
隨著社會日新月異的發(fā)展，蓉城已成為西南地區(qū)第一的商業(yè)名城歷史名城。成都作為西南部的一線城市，國內的準一線城市，其悠久的歷史文化，獨特的人文精神吸引了越來越多全國各地的商人游客來到成都。四川方言不再是成都最普遍的語言，普通話成為日常交流的首要語言。隨著成都人文城市的創(chuàng)建，歷史文化名城的確立。全國各地的同胞相聚蓉城，普通話已成為能使大家更好交流的鑰匙。需要學習普通話的不僅是四川人，更有各地的來蓉人士，市場前景廣闊。
b.少兒口才市場概況：
少兒口才主持市場廣闊。孩子是家庭的希望。成都有常住人口約1400萬。0至14歲人口占10.94%約有153.7萬人。城市競爭壓力大，家長希望孩子能夠贏在起跑階段。除了基礎學科，家長希望孩子能夠學到更多的藝術知識，獲得更多技能。舞蹈，美術，體育等只能讓孩子學得某一特定的藝術能力而少兒主持口才能夠讓孩子整體更自信，語言更流暢，表現(xiàn)力更豐富，思維更敏捷。
成都為四川省會城市，西南第一大城。這里有眾多國家企事業(yè)單位。如中國電信，中國聯(lián)通，中國移動，中國路橋，銀行，醫(yī)院等單位。這些企事業(yè)單位工作人員來自全國各地，需要對外交流時，如果普通話說的不標準會影響企業(yè)形象。在這個社會發(fā)展越來越快，國民整體素質不斷提高的時代，各大企業(yè)需要不斷提高各方面的素質。不止是專業(yè)素質，更有服務素質。用標準的普通話交流能讓溝通更流暢，服務質量更高。
2.消費群體分析。
a.普通話消費群體分析。
主要消費群體為15至55歲各個階層人群。包括第一種：需要普通話等級證書的各個行業(yè)從業(yè)者，如教師，導游等。消費目地是學習后能夠取得普通話等級證書。
第二種：為了工作交流等來學習普通話的學員。消費目的是學習后能在工作中日常生活中用普通話進行較為順暢的交流。如銷售人員，孩子家長，企業(yè)高管等。全年都有學員參加普通話培訓。
b.少兒口才消費群體分析。
來學少兒口才的大部分為5至11歲少年兒童。集中在幼兒園，小學階段。這一階段的孩子活潑好動，由于家庭環(huán)境不同，性格不同，有的孩子會比較羞怯，不自信。家長希望孩子能夠更自信大方，于是讓孩子來學習少兒口才。有的家長希望孩子能在學校朗誦，主持等競爭中脫穎而出，送孩子來學習。學校并沒有專業(yè)的主持口才培訓，不少家長希望能在校外讓孩子學得更多技能。
c.企業(yè)培訓消費群體分析。
中國電信，中鐵集團，中國聯(lián)通，銀行，中國平安，餐飲服務等需要對外聯(lián)系的企事業(yè)單位要求工作人員不僅要具備專業(yè)素質，更要具備與人交流的能力，這就需要有機構對他們進行專業(yè)的普通話培訓。
三.營銷策略。
1.普通話營銷策略：
(1)網絡推廣?？梢岳脠F購網站做推廣活動。也可以利用新浪，qq等互聯(lián)網工具進行推廣。
(2)學員口口相傳。利用已有的資源，宣傳普通話培訓。
(3)dm傳單發(fā)送。印制dm傳單，在目標地點發(fā)送。
2.少兒口才營銷策略：
(1)學校宣傳：在目標小學及幼兒園與管理人員接洽，談合作。
(2)dm傳單發(fā)送：在醫(yī)院，學校等發(fā)送宣傳單。
(3)網絡推廣：利用團購網站做推廣，新浪，qq等網絡工具進行推廣。
(4)口碑宣傳：用良好的服務及成果讓孩子及家長主動宣傳。
3.企業(yè)普通話營銷策略：
(1)企業(yè)外聯(lián)：跟目標企業(yè)管理者電話聯(lián)系面談，推銷我們的普通話課程。
(2)網絡推廣：利用我們的網絡宣傳企業(yè)培訓課程。四.銷售計劃。
普通話培訓全年進行。分為晚班，白班，周末班及寒暑假班。
(1)普通話基礎班：
a.晚班：每周二和周四晚上7點至8：30上課.。8周為一個學期。8至10個人為一個班。每人680.元。680×8=5440或680×10=6800，一年52周，除去節(jié)日，可以開辦5期晚班。晚班全年銷售5440×5=27，200元或6800×5=34，000元。b白班：每周一至周五下午2點至4點。兩周為一個學期。每月開辦一個班。一個班5個人至8個人。每人收費880。全年12個月皆可開班。銷售所得為最少5×880×12=52，800，最多為8×880×12=84，480。
c周末班：每周六下午2點至5點上課。7周為一個學期。8至10個人為一個班，每人費用680，與普通話晚班相同。全年52周，除去假日可以開辦6期周末班。銷售最少為680×8×6=32，640元，銷售最多為680×10×6=40，800元。d寒暑假班：每天上午10點至12點。連續(xù)上課10天。全年可開辦4次。6至8人為一個班。每人收費880。收費所得最少為880×6×4=21，120元。最多為880×8×4=28，160元。
(2)語言高級班：
周末班：每周日下午2點至5點。7周為一個學期。6至10個人為一個班，每人費用1088。全年可開辦。全年開辦6期周末班。銷售最少為1088×6×6=39，168元。最多為1088×10×6=65，280元。
普通話全年銷售金額最少為172，928元。全年銷售金額最多為252，720元。
2.少兒口才主持銷售計劃。
少兒口才主持全年可開班。分為周末班及寒暑假班。
(1)少兒口才初級班：
a周末班：每周六下午1：30-3：00。12周為一個學期。6至10個人為一個班。每人收費780元。全年可開辦4次。所獲收益最少為780×6×4=18，720元。收益最多為780×10×4=31，200元。
b寒暑假班：連續(xù)上10天。每天下午1：30-3：30。6至10個人為一個班。每人收費780元。全年可開辦4次。所獲收益最少為780×6×4=18，720元。收益最多為780×10×4=31，200元。
(2)少兒口才高級班：
少兒口才高級班同少兒口才初級班。時間略有調整。
a周末班：每周六下午3：30-5：00。其余同上。所獲收益最少為18，720元。收益最多為31，200元。
企業(yè)員工培訓。一次收費5萬元，企業(yè)高管貨20%返利。授課時間隨企業(yè)時間而定10次課為一個完整學期。全年預計3至5個企業(yè)。除去返利，獲得收益最少12萬元，最多為20萬元。
三個項目所得全部收益最少為367，808元。最多為577，520元。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇二
本家教中心下屬于徐州師范大學大學生創(chuàng)業(yè)社，是一個群眾性組織，由社團內部成員發(fā)起并組織成立的。
本家教中心是屬于中介性質的，因此是溝通學生與家長之間的橋梁：為需要家教的家長提供一個便捷放心的“供教”渠道；也為學生提供一個兼職的捷徑。這樣的三方活動構成一個穩(wěn)定的“教—商—學”三角。
而且本家教中心成立之初（去年）就已經利用學生的課余時間在徐州師范大學周邊的小區(qū)開展過免費家教的活動，家長對本社團的活動都表示滿意。因此有很好的“群眾基礎”。
關于本家教中心，其幾位主要負責人（韋夢穎、周茹、侯捷、陳鑫、朱敬凱）經過詳細商討，制定了下列較周密的家教計劃：
一、前期工作。
1、本家教中心于11月日正式成立。
2、在成立之后的時間里，家教中心的成員于小區(qū)各家長與在校大學生之間相互聯(lián)系；通過宣傳和現(xiàn)場解說，最后完成信息統(tǒng)計表。
學生方面：一般利用家教中心人員（這些同學來自各個不同的院系）的交際網，進行先前的報名，與次同時，我們還設立了固定的報名地點（可直接與負責人聯(lián)系）；如果家長有特殊要求的，由我們負責人向相關院系聘請專職家教。
家長方面：因為我們去年在學校周圍的小區(qū)開展過免費家教活動，因此，我們有較好的條件進行宣傳。家教中心的人員是“攻”“守”，兩種方法同時進行對家長的信息進行采集：“攻”就是挨家挨戶跑，詢問家長是否需要家教，若有需要請家長填寫一份信息表；“守”就是在人流高峰期在小區(qū)附近進行調查，采集家長需求家教的狀況。
3、對采集的學生信息我們將進行匯總，于月3日晚6：30進行家教成員的面試，面試合格的同學將被納入我們社團的人才庫。
納入社團人才庫的同學我們會安排他們進行家教試講；若有其他兼職，我們會優(yōu)先安排這些同學。
4、對采集的家長信息，我們經過篩選后匯總，由家教中心工作人員聯(lián)系家長，詢問是否真有意向需要家教，并商定試講日期。
二、家教進行中待學生與家長雙方都聯(lián)系妥當之后，我們會與家長聯(lián)系時間進行試講，由負責人陪同。
試講期間，家教人員應該注意授課者的各方面反映，而負責人則應了解家長的家庭背景。不過，家教人員更應該展現(xiàn)自己的教學水平。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇三
一：公司概述：
公司的企業(yè)文化：
我們的愿景：培養(yǎng)出學習優(yōu)異，具有獨立思考能力和高素質的英才少年。
我們的承諾：學情分析免費、制定個性化學習方案免費、成績無提高全額退款。
公司的組織結構：
公司成立初期，內部實行直線職能的組織結構，全體合作伙伴均為公司的股東，推薦人為執(zhí)行董事兼法人代表，執(zhí)行董事任命總經理，其余各人依據(jù)自己的專業(yè)特長就職于各部門。公司上下各司其職，相互協(xié)調，共同發(fā)展。
管理人員及職責：
董事長——。
1、董事長作為公司的法定代表人，負責召集和主持董事會會議。
2、檢查股東會議和董事會會議的落實情況，并向董事會報告。代表公司簽署有關文件。在發(fā)生緊急情況下，對公司事務行使特別裁決權和處置權，但這類處置權必須符合公司利益，并向董事會和股東會匯報。
3、決定公司的經營、計劃和投資等總體發(fā)展戰(zhàn)略，并決定校長人選。
校長——。
1、主持公司的生產經營與日常管理工作，組織實施董事會決議；
2、組織實施公司年度經營計劃和投資方案；
3、擬訂公司內部管理設置方案；擬訂公司的基本管理制度；
4、制定公司的具體規(guī)章；
5、提請聘任或者解聘公司負責人；
6、公司章程和董事會授予的其他職權。
7、定期向董事會提供生產計劃書，在每個財務年度末向董事會作工作匯報，平衡協(xié)調各部門之間的關系。
教導主任——。
1、負責公司總體的教學活動，決定公司的教學策略和措施，并對教學工作進行參與和糾正。
2、組織安排人員深入學生，了解相關學生的困難信息，了解家長反映的基本情況，及時反饋用戶意見及需求信息。
人力資源部經理——。
1、負責對公司人員的配置、培訓、考核、獎懲等事務。
2、結合公司的教育與經營目標，依據(jù)人力分析預測結果，合理分配各部門的人力；負責師資團隊建設。
3、監(jiān)督公司管理制度的實施；制定考勤制度。
采購部經理——。
負責選址、場地洽談、教學設備和材料采購以及后期物品的保管及增添。
行政部經理——。
1、負責公司的市場研究，了解競爭對手。
2、制定合理有效的營銷教育計劃，為公司牟利。
3、負責廣告與營銷。
二、產業(yè)概況和前景預測。
1、培訓機構市場潛力分析。
據(jù)國家統(tǒng)計局的統(tǒng)計數(shù)字，中國家庭最大的支出為教育支出，中國家庭子女教育的支出比重接近于家庭總收入的三分之一，城市家庭教育占家庭消費的65.5%，有56.5%的家長把孩子教育投資列在首位。20xx年底，中國社會科學院發(fā)布的《社會藍皮書》指出，子女教育費用在居民總消費中被排在第一位，超過養(yǎng)老和住房?？傊?，教育培訓機構市場這一產業(yè)所構成的，是一個巨大的、永不會衰敗的市場。因此，我們完全可以斷定教育產業(yè)市場前景是非常廣闊的，它已經成為我們這個時代最有活力和意義的朝陽產業(yè)。
2、青少年教育市場的特點。
（1）客戶群數(shù)量巨大：
中國目前0–7歲幼兒約有1.8億；每年新出生人口2000多萬，其中城市人口就有600多萬。龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長與更新，奠定了教育市場堅實的客戶基礎。
（2）家庭對教育投資需求強勁：
“望子成龍”是每個家長的心愿，重視教育是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國人在培養(yǎng)后代方面，可以用“舍得花血本”來形容，后代仿佛是自己生命的延續(xù)，是未來的希望。我國城鎮(zhèn)居絕大多數(shù)為獨生子女家庭，子女消費已成為家庭第一大日常支出，月收入在1500元的家庭孩子月消費為500元左右，月收入5000元的家庭用于孩子的消費額為1000元左右，其中用于孩子的教育消費已占子女月消費的30%。
（3）托管教育理念深入人心：
越來越多的家長意識到子女課后教育的重要性，在全方位提速的新社會，分母忙于日常工作和生活，在忙碌之余深切關心孩子課后時間的利用，時間就是知識，時間就是成長，時間就是希望。
（4）托管教育代表朝陽教育產業(yè)的發(fā)展方向：
聯(lián)合國文教組織宣稱，教育產業(yè)是21世紀的朝陽產業(yè)。卓越的投資人認為，教育產業(yè)是“21世紀最后一支原始股”。世界教育專家認為，托管教育是21世紀教育發(fā)展的趨勢所在。中國教育專家認為，“科教興國”要從娃娃抓起，從整體上提高未來人才的素質。
許多國家都把兒童的科學教育作為21世紀爭雄的第一戰(zhàn)略任務。各種兒童早期發(fā)展計劃紛紛出現(xiàn)，其重要的特點，就是加強對兒童的個性化指導，能力培養(yǎng)，實現(xiàn)綜合素質的全面發(fā)展。在實行獨生子女政策的我國，大部分家長只有一次養(yǎng)育孩子的機會，因而年輕的父母更加需要培養(yǎng)孩子全面、系統(tǒng)、實用的科學指導，尤其是適合自己家庭和孩子發(fā)展特點的個性化指導，使孩子邁好這人生的第一步！好讓自己的孩子不輸在起跑線上！
我們可以通過明確目標市場、提升產品理念、研發(fā)優(yōu)質課程、創(chuàng)新經營模式，步步為營地進入這個市場基礎成熟、消費群體穩(wěn)定、發(fā)展空間廣闊、產品盈利持續(xù)、項目延伸廣泛的朝陽產業(yè)。
三、經營模式初步設想。
1、產品定位。
目前的輔導教育市場可以初步分為以下四大類：
一是書籍、音像制品、教育網站等；
二是特色培訓類，包括英語、藝術、體育等；
三是益智玩具、diy玩具類等；
四是各種親子班、夏令營等。
我們以開發(fā)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、創(chuàng)造力培訓課程為突破口，輔以趣味科學實驗、益智游戲、智力玩具和相關音像制品、網站等方式，以“小天才實驗室”、“創(chuàng)造力訓練營”、“智慧大本營”、“魔幻學堂”等形式，打造國內開發(fā)培養(yǎng)青少年創(chuàng)造力第一品牌。
2、經營模式。
首先，在深入的市場調研前提下，以心理學、教育學、思維學、創(chuàng)造學、成功學等相關理論為基礎，提煉整合出自己獨特的教學理論，結合我國國情，制定出詳細發(fā)展規(guī)劃；其次，集中精力研發(fā)幾門經典課程、發(fā)明幾款益智玩具，編撰制作相關書籍、音像制品、建設網站，同時做好商標、有需要的人都能感受到補習的魅力，為社會貢獻我們的一份力量。
八、成長與發(fā)展。
未來的希望，他們的青春，他們的活力，他們的見聞，是引領下一代發(fā)展的最好“教材”，在有的人眼里，學習、教育是沉悶的，是沒有活力的，可是我們的辦學宗旨卻沒有沉悶二字，在我們的眼里，補習不僅僅是極富魅力的，更是充滿活力與激情的，補習培訓將成為這個世紀舉世矚目的成果！
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇四
本計劃主要內容為公司人力資源部20xx年培訓工作的具體內容、時間安排和費用預算等。編制本計劃的目的.在于加強對培訓工作的管理，提高培訓工作的計劃性、有效性和針對性，使得培訓工作能夠有效地配合和推動公司戰(zhàn)略提升和年度經營目標的實現(xiàn)。
二、依據(jù)。
公司崗位說明書、員工培訓需求調查、中層管理人員座談、公司戰(zhàn)略提升與拓展需求、公司對培訓工作的要求。
三、培訓工作的原則、方針和要求。
為確保培訓工作具有明確的行動方向，人力資源部特制定了培訓原則、方針和要求，用以指導全年培訓工作的開展。
實用性、有效性、針對性、持續(xù)性為公司培訓管理的根本原則。
2、培訓方針。
以提升全員綜合能力為基礎，以提高中層管理能力、團隊協(xié)作融合和員工實際崗位技能為重點，建立具有xx特色的全員培訓機制，全面促進員工成長與發(fā)展和公司整體競爭力提升，確保培訓對公司業(yè)績達標、戰(zhàn)略提升及員工個人成長的推進力。
3、培訓的六個要求。
1）鎖定戰(zhàn)略提升與未來發(fā)展需求；
2）鎖定企業(yè)文化建設；
3）鎖定中層管理人員以及后備隊伍能力發(fā)展；
4）鎖定學習型組織建設；
5）鎖定企業(yè)內部資源共享；
6）鎖定內部培訓指導系統(tǒng)的建立與完善。
四、培訓工作目標。
1）建立并不斷完善公司培訓體系與操作流程，確保培訓工作高效運作；
2）傳遞和發(fā)展xx資訊企業(yè)文化，建立員工特別是新員工對企業(yè)的歸屬感和認同感；
3）使所有在崗員工20xx年都能享有高質量、高價值的培訓；
4）重點為中層管理人員提供系統(tǒng)培訓，以保證各部門工作目標的有效完成；
5）進一步完善培訓課程體系，確保培訓內容和企業(yè)文化的一致性；
6）打造具備可復制性的系列品牌課程，并備檔；
7）建立內外部培訓師隊伍，確保培訓師資的勝任能力與實際培訓效果；
8）推行交叉培訓，實現(xiàn)企業(yè)資源共享和員工業(yè)務能力提升；
9）加強企業(yè)文化氛圍對企業(yè)的滲透。
五、培訓體系建設。
根據(jù)20xx年培訓需求分析，現(xiàn)對20xx年總培訓計劃總體安排如下：
2）每季度1場大型全員銷售培訓，形式由內外訓相結合；
3）為中層管理人員提供企業(yè)外訓每月1人/次（根據(jù)實際情況）；
4）季度及月度計劃：由人力資源部培訓專員在每季度末或月度末根據(jù)實際情況，對年度計劃分解及修改，并提供季度或月度計劃給人力資源部經理并抄送各相關部門負責人。
七、20xx年具體課程計劃（一稿）。
1、新員工入職培訓。
人力資源部組織安排新員工進行企業(yè)文化及公司管理制度培訓，并統(tǒng)一安排觀看《xx資訊新員工培訓教程》視頻。課程內容包括：企業(yè)文化及公司管理制度、客戶管理及查詢系統(tǒng)使用、產品知識、電話實戰(zhàn)、樣本制作、事業(yè)部管理制度、優(yōu)質客戶尋找及判斷、如何報價、同行特點分析、數(shù)據(jù)合理應用、大客戶開發(fā)、如何催款、行業(yè)開發(fā)等。
2、在職培訓課程大綱（包括內外訓方向，實際課程根據(jù)方向進行細分設計）。
普通員工培訓方向。
3、計劃外培訓。
計劃外培訓是指不在20xx年度培訓計劃內的培訓項目。具體培訓內容根據(jù)公司階段性實際需要及員工申請進行安排。計劃外培訓應遵循以下原則：
1）培訓項目內容應符合公司業(yè)務或員工能力的提升需要；
2）提前兩周提出申請；
3）培訓費用在預算之內；
4）同一主題內容一年內原則上只能申請一次。
八、重點培訓項目。
根據(jù)公司發(fā)展需要，20xx年重點培訓對象確定為中層以上管理人員，因此20xx年培訓工作的主要側重點就是為中層以上管理人員提供合理、有效、針對性強的高質量的培訓課程。
主要項目包括：（外訓按照外訓管理制度實施，內訓從課程中篩選，并重點分層次打造系列培訓）。
同時，根據(jù)公司業(yè)務開展需要及員工培訓需求調查的分析結果表明，普通員工在某些項目的培訓需求上非常的強烈，需要培訓專員系統(tǒng)的安排培訓：
主要項目包括：（以銷售技巧、談判技巧、心態(tài)激勵為主設計系列課程）。
九、財務預算。
十、培訓文化宣導。
在充分總結公司20xx年現(xiàn)有培訓情況基礎上，20xx年，我們將明確建設學習型企業(yè)的培訓文化。圍繞公司確定的戰(zhàn)略發(fā)展目標以及對員工職業(yè)素質要求，建立以知識管理為基礎，以企業(yè)及員工發(fā)展為導向的學習體系，努力營造“愛學習、愿共享”的學習氛圍，形成開放、共享、創(chuàng)新的企業(yè)培訓文化，逐步把“工作學習一體化”的理念貫穿于企業(yè)各項工作中，努力將xx建設成學習制度健全、學習氛圍濃厚、各企業(yè)競爭力不斷增強，具有共同的企業(yè)使命和核心價值觀的持續(xù)學習型企業(yè)。
采取多樣的培訓文化宣導方式，合理使用多媒體設備進行企業(yè)文化及知識的宣傳與引導。
十一、計劃培訓課程附表。
中高層計劃培訓課程。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇五
培訓目的：根據(jù)公司發(fā)展需要，中層管理人員作為公司的中流砥柱，需要不斷地獲取先進的管理理念及管理技巧以便提升自身專業(yè)管理技能，同時強化執(zhí)行力，提高工作效率，以提高企業(yè)的核心競爭力，保證年度經營目標任務的順利完成。
計劃時間安排：20xx年4月、8月。
學習內容：
（一）執(zhí)行力：余世維《贏在執(zhí)行》視頻（共6集），該視頻深入淺出的介紹了執(zhí)行力的核心內容，并輔以案例對當前企業(yè)存在的執(zhí)行力問題以及原因進行分析，提出相關改善建議。
（二）管理技能：余世維《領導商數(shù)》視頻（共6集），該視頻介紹了提高領導商數(shù)、掌握管理技能的全新方法，從領導力內涵、團隊意識、有效溝通、企業(yè)文化等方面進行闡述，通過詼諧幽默的語言和豐富詳實的案例來引導大家正視領導商數(shù)的重要性。
學習方式：自學。
學員范圍：公司中層管理人員。
培訓效果評估方式：結合本職工作及自身情況撰寫學習心得。
二、公司全員培訓計劃項目。
（一）醫(yī)療常識及急救知識培訓。
培訓目的：伴隨著景區(qū)的日益發(fā)展，到景區(qū)游玩的游客將會越來越多，安全隱患也隨之遞增，加之近年來老年休閑游趨勢愈發(fā)明顯，為防患于未然，確保在意外事件發(fā)生時，可以及時予以援手，保證游客的生命財產安全，并體現(xiàn)公司應有的人性關懷和社會責任。
計劃時間安排：20xx年3月中旬。
學習內容：醫(yī)療常識、急救知識。
培訓講師：外聘專業(yè)人員。
學習地點：區(qū)成教中心。
學習方式：授課、演習。
學員范圍：公司全員。
培訓效果評估方式：日常工作。
（二）消防安全知識強化普及培訓。
培訓目的：安全是各項工作的重中之重和前提，結合公司實際，隨著游客增多，以及景區(qū)的各項活動開展，消防安全的重要性不言而喻，要為保證游客生命財產安全而努力。
計劃時間安排：20xx年6月中旬、11月初。
學習內容：消防器材的使用和消防安全相關知識。
培訓講師：外聘專業(yè)人員。
學習地點：區(qū)成教中心。
學習方式：授課、演習。
學員范圍：公司全員。
培訓效果評估方式：日常工作。
（三）景區(qū)基本知識和公司規(guī)章制度培訓。
培訓目的：員工的職業(yè)素養(yǎng)直接決定了公司的未來發(fā)展，員工知識儲備的豐富和公司規(guī)章制度的有效踐行，將對景區(qū)的知名度、影響力起到積極影響。
計劃時間安排：20xx年4月中旬。
學習內容：景區(qū)基本知識（涵蓋各景點介紹）、公司相關規(guī)章制度。上述兩部分內容以導游詞和員工手冊為準。
學習地點：公司會議室（分部門進行）。
學員范圍：公司全員。
培訓講師：各部門負責人。
培訓效果評估方式：日常工作驗證、導游大賽。
（四）工作流程標準化培訓。
培訓目的：20xx年是景區(qū)旅游標準化體系建設關鍵年，年底將會接受上級主管部門的驗收，工作流程標準化作為旅游標準化體系的`重要組成部分，必須得到進一步規(guī)范，此外，它直接影響著景區(qū)的服務水平以及未來5a級景區(qū)評定工作。
計劃時間安排：20xx年7月初。
學習內容：工作流程標準化。
學習方式：自學。
學員范圍：公司全員。
培訓效果評估方式：日常工作。
三、各部門培訓項目。
（一）行政辦公室。
培訓目的：進一步提升行政辦公室工作人員的知識水平和服務水平，為公司的快速發(fā)展提供強有力的后勤保障。
計劃時間安排：20xx年4月、7月。
學習內容：財務報賬流程、景區(qū)信息宣傳時效性。
學習地點：公司會議室。
學員范圍：行政辦公室全員。
培訓效果評估方式：日常工作驗證。
（二）導游部。
培訓目的：作為景區(qū)的窗口部門，導游的綜合素質高低影響著游客對景區(qū)的直接感官，提升導游團隊的整體素養(yǎng)，是公司長遠發(fā)展的支撐。
計劃時間安排：20xx年3月至9月。
學習內容：普通話、儀態(tài)、古建筑、攝影、急救等。
學習地點：公司會議室。
培訓講師：導游部負責人、外聘專業(yè)人員。
學員范圍：導游部全員。
培訓效果評估辦法：日常工作驗證。
（三）商品經營部。
培訓目的：商品經營作為今年景區(qū)工作的重點和難點，將成為景區(qū)收入的又一增長點，加強學習和提升已迫在眉睫。
計劃時間安排：20xx年6月、9月、12月。
學習內容：服務規(guī)范、商品銷售技巧等。
學習地點：公司會議室。
培訓講師：商品經營部負責人、外聘專業(yè)人員。
學員范圍：商品經營部全員。
培訓效果評估方式：日常工作驗證。
（四）景區(qū)管理部。
培訓目的：景區(qū)管理是游客游玩景區(qū)的著眼點，如何有效提升景區(qū)管理水平，是我們練好“內功”的關鍵。
計劃時間安排：20xx年3月、4月、6月。
學習內容：售票技巧、軍訓、游客投訴處理辦法。
學習地點：局會議室、停車場。
培訓講師：外聘專業(yè)人員、保安組負責人。
學員范圍：景區(qū)管理部全員。
培訓效果驗證方式：日常工作驗證。
四、其他培訓項目。
（一）導游講解大賽。
比賽目的：為進一步提高景區(qū)服務人員的整體素質，全面展示導游形象風采，激勵導游隊伍的整體素質再次提升，提倡人人都是景區(qū)講解員的服務規(guī)范要求。
計劃時間安排：20xx年6月底。
比賽規(guī)則：1、與往年不同，此次比賽分為專業(yè)組和業(yè)余組，專業(yè)組為導游部工作人員，業(yè)余組為接待組及其他自由報名人員。
2、比賽內容為周村古商城所屬景點（景區(qū)概況介紹、千佛寺、三益堂、民俗展覽館、瑞蚨祥、狀元府、票號展覽館、楊家大院、大染坊、魁星閣、魯商發(fā)源地、特色旅游商品、周村燒餅、淄博藝術博物館等），以及周村區(qū)相關文化主題、風俗民情、傳說故事等；才藝展示內容形式不限。
3、比賽分為初賽和決賽，地點暫定演藝廣場。
4、評委除邀請專業(yè)人員外，也可邀請景區(qū)業(yè)戶參加，加大互動性。
（二）專業(yè)知識培訓。
培訓目的：為提升公司員工其他方面的專業(yè)素養(yǎng)，改善公司整體管理水平，組織旅游局部分人員對公司相關人員進行培訓，營造良好的學習氛圍。
計劃時間安排：20xx年4月至12月。
學習地點：局會議室。
培訓講師：曹三強、高云、張紅霞、宋亮、李曉燕、高磊、宋琪等。
學員范圍：公司相關人員。
培訓效果驗證方式：日常工作驗證。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇六
(一)公司基本情況。
對成立時間、注冊資本、經營產品、員工規(guī)模等進行簡要介紹。
(二)產品/服務介紹。
對公司主要的產品和系列服務進行簡要描述。
(三)行業(yè)/市場分析。
對行業(yè)狀況、市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度進行簡要分析。
(四)業(yè)務現(xiàn)狀。
對市場份額、客戶數(shù)量簡要分析。
(五)財務分析。
公司成立以來累計投入、產出、本年度收入及利潤。
(六)融資計劃。
融資金額、參股比例、融資期限、退出方式。
第一部分公司概況。
(一)公司介紹。
詳細介紹公司背景、規(guī)模、團隊、資本構成。
1.主要股東。
股東名稱出資額出資形式股份比例聯(lián)系人聯(lián)系電話。
2.團隊介紹。
對每個核心團隊成員在技術、運營或管理方面的經驗和成功經歷進行介紹。
3.組織結構。
4.員工情況。
(二)經營財務歷史。
(三)外部公共關系。
戰(zhàn)略支持、合作伙伴等。
(四)公司經營戰(zhàn)略。
近期及未來3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實現(xiàn)的目標。
第二部分產品及服務。
(一)培訓公司產品、服務介紹。
(二)培訓公司核心競爭力或技術優(yōu)勢。
(三)培訓公司產品專利和注冊商標。
第三部分行業(yè)及市場。
(一)行業(yè)情況。
培訓公司行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，進入該行業(yè)的技術壁壘、貿易壁壘、政策限制。
(二)市場潛力。
對培訓公司市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析。
(三)行業(yè)競爭分析。
主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進行對比分析，包括性能、價格、服務等方面。
(四)收入(盈利)模式。
業(yè)務收費、收入模式，從哪些業(yè)務環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤。
(五)市場規(guī)劃。
公司未來3-5年的銷售收入預測(融資不成功情況下)。
第四部分營銷策略。
(一)培訓公司目標市場分析。
(二)培訓公司客戶行為分析。
(1)建立銷售網絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略。
(2)廣告、促銷方面的策略。
(3)產品/服務的定價策略。
(4)對銷售隊伍采取的激勵機制。
(四)培訓公司服務質量控制。
第五部分財務計劃。
請?zhí)峁┤缦仑攧疹A測，并說明預測依據(jù)：
未來3-5年培訓公司項目資產負債表。
未來3-5年培訓公司項目現(xiàn)金流量表。
未來3-5年損益表。
第六部分融資計劃。
(一)融資方式。
(二)資金用途。
(三)退出方式。
第七部分風險控制。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇七
生產計劃員11月15日全天演練及上機11月16日8:30-12:00計劃生產流程講解生產計劃員解答問題11月16日13:00-16:30計劃生產軟件講解生產計劃員11月19日全天演練及上機第六章其他要求6.1、對教室和教具的要求建議描述內容舉例?1、配備亮度清晰的投影儀?最好是方形玻面。
幕布同投影儀之間應有足夠距離?幕布的尺寸能使投影片充分顯示?便于后排聽課人員看清。
2、配備安放穩(wěn)妥的白板或黑板、與投影幕布在講臺兩側對稱放置。
準備書寫流暢的筆和可以擦凈板面的板擦?3、講臺桌面的長度要能夠放下投影儀、教員使用的投影片夾和其他教具?4、教師窗簾和燈光布置上既不要影響投影效果?又要照顧看輕白板和聽課人員記錄需要。
5、無環(huán)境噪音干擾?車輛、生產、食堂、風機等??6、配備可固定又可手持的話筒?足夠電線長度的接線板?不出噪音的揚聲器?7、有教桌以便于聽課人員記錄?有練習用機?8、有適合不同聽課人數(shù)的教室?橢圓會議桌或沙發(fā)、舞廳設備不宜用于教室。
6.2、對培訓學員的要求建議描述內容舉例?1、培訓學員必須嚴格遵守培訓紀律?不得無故遲到、早退、曠課?2、學員應提前對所培訓內容進行預習?上課時認真做好筆記?3、經過學習?受訓學員必須能夠熟練掌握標準業(yè)務在新系統(tǒng)中的處理流程?并能夠擔當起向其他最終用戶進行知識轉移的任務?否則應堅持自學?直到考核合格為止。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇八
注冊資本：10w。
公司為私營合資企業(yè)，從事sat、ap課程、中學課外輔導培訓，需取得教育部門頒發(fā)的教育許可證。
公司股東四人，各占股份25%。
公司發(fā)展戰(zhàn)略：市場定位核心業(yè)務sat、ap課程，輔助業(yè)務中小學課外輔導。建立大資源觀，不僅要重視物質資源(已有的辦公硬件)，也要重視人力資源(已有的股東和認識的其他的人);不僅要重視體力資源(后勤保障，業(yè)務員)，也要重視智力資源(核心領導團隊);不僅要重視國內資源(在校初高中生)，也要重視國外資源(出國留學計劃);不僅要重視空間資源，也要重視時間資源;不僅要重視現(xiàn)實資源，也要重視潛在資源;不僅要重視直接資源，也要重視間接資源;不僅要重視經濟資源，也要重視政治資源;不僅要重視有形資源，也要重視無形資源。廣開資源要運用智慧，運用智慧就能夠善用資源。從哪里入手、向哪里開刀、先干什么、再干什么、保哪些重點、丟哪些包袱、施什么政策、用什么策略、怎么策劃、如何運作等等，這些都是戰(zhàn)略措施的重要內容。戰(zhàn)略措施是省錢、省力、省時的措施，省錢、省力、省時不等于不花錢、不用力、不用時。戰(zhàn)略措施要貼近實際、順應趨勢、新穎獨特、靈活機動。
公司發(fā)展宗旨：讓我們的孩子更優(yōu)秀。
近期目標：一年回本，兩年業(yè)內小有名氣，三年開拓新點。
遠期目標：做全國培訓行業(yè)學科最全，覆蓋面最廣的培訓機構聯(lián)盟。
二、服務。
公司的從事sat、ap培訓服務，這個行業(yè)的市場現(xiàn)狀，主要競爭對手，我們在這個方面的優(yōu)勢。
三、公司的管理。
四、行業(yè)及市場分析。
公司產品是行業(yè)里的上游、中游或下游產品;公司產品所在的行業(yè)段，目前市場容量有多大，這一容量以每年%的速度增加或減少，每年實際的市場銷售達到市場容量的%，這一需求以每年%的速度增加或減少。
五、市場競爭及營銷策略。
公司所在的市場范圍里有那些競爭對手，他們占市場份額是多少，公司的市場份額是多少;與競爭對手產品相比，公司有那些獨特之處，這些獨特之處對客戶是否有用;公司的獨特之處能否被競爭對手效仿，公司是否采取實際措施保護自己的產品特點;公司采取那些有效手段與對手競爭，競爭的結果能否提高你公司的市場份額，預計經過競爭你公司的份額能提高到多少;公司產品的客戶是那些人，他們的分布情況，他們怎樣知道公司的服務;公司采取那些市場營銷手段(廣告、展銷會、培訓班、電腦直銷，電話銷售，上門直銷，分銷網，零售網，郵購);簡述銷售過程和步驟;營銷成本;準備拓展那些新市場;推出新產品的市場準備。
六、資金需求情況。
1、商鋪轉讓費用約13w。
2、兩押金一租165003_49500元(租金16500元/月)。
3、商鋪裝修5w。
4、空調及教輔設備2.5w。
5、公司注冊費用約3000元。
啟動資金約33.45w。
七、項目實施進度。
項目實施的計劃進度及相應的資金配置;進度表。
八、財務計劃。
當前資產負債平衡表;第一年12個月每月銷售收入預測;3-5年銷售收入預測;上述數(shù)據(jù)中，實際回款預測;上述月份和年份銷售費用預測;上述月份和年份財務費用預測;上述月份和年份管理費用預測;上述月份和年份其他費用預測;第一年12個月每月現(xiàn)金流量表;3年現(xiàn)金流量表;3-5年的資產負債平衡表;投資回收期計算;盈虧平衡計算;結論。
九、風險因素。
該項目實施過程中可能遇到的風險，提出有效的風險控制和防范手段。
技術風險;市場風險;管理風險;財務風險;其他不可預見的風險;。
十、投資者退出方式。
利潤分紅。
股權轉讓。
投資商可以通過股權轉讓的方式收回投資。公司對投資商進行股權轉讓的說明。
一、項目簡介。
(一)項目名稱：中小學特色教育培訓。
(二)項目培訓的內容。
1、英語培訓(小班教學或vip教學班)。
2、數(shù)學培訓(小升初奧數(shù)、趣味數(shù)學)。
3、中小學課程同步個性化輔導(口才培訓、美術培訓等)。
4、作文培訓。
5、學前教育(拼音班、手腦算班等)。
(三)項目所屬行業(yè)及性質。
中小學教育培訓項目屬于教育行業(yè)中的社會教育，它是除學校教育和家庭教育外的一種補充式的教育模式。以適應當今教育競爭的發(fā)展。
二、項目實施的必要性和可行性。
(一)項目投資的必要性。
1、國際經濟發(fā)展的需要。
我國是個教育大國，中國自古以來，教育支出一直占中國家庭支出很大比重。資料顯示，中國居民儲蓄余額已經達到十萬億元人民幣，而居民收入中大約百分之十被用于投資教育。據(jù)調查顯示，中國英語培訓市場的總值大約為150億元人民幣。其中英語、it(預計，國內it培訓市場規(guī)模將比同比增長八億元)和少兒教育作為教育培訓的三大支柱，受到投資者的青睞，各種對應的教育項目也層出不窮。近兩年來，中國教育市場迎來了培訓行業(yè)投資高峰期。預計國內教育項目還將是風險投資的大熱門。
2、國家政策的鼓勵與支持。
開始國家相繼出臺了鼓勵民辦教育的政策。4月《民辦教育促進法實施條例》的出臺，促進教育培訓行業(yè)進入了發(fā)展的快車道。同時該條例規(guī)定，出資人要求取得合理回報的民辦學校依法遵守國家相關部門制定的稅收政策。民辦學校出資人可以“取得合理回報”為風險投資介入提供了可能性。創(chuàng)投機構從此開始全面考量網絡教育之外的傳統(tǒng)線下教育培訓市場，這為和的教育培訓市場投資集體爆發(fā)奠定了基礎。繼20教育行業(yè)投資熱潮之后，20持續(xù)升溫。
中國教育培訓領域的市場空間巨大。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，教育支出在中國已經超過其他生活費用成為僅次于食物的第二大日常支出。目前，教育培訓業(yè)所獲投資中涉及領域除了網絡教育中的網絡高等教育、中小學網絡教育、網絡語言培訓，還有線下的語言培訓機構、中小學課外輔導機構、it職業(yè)培訓、企業(yè)管理培訓等。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在教育行業(yè)獲投資細分市場中，語言培訓目前獲投金額最高，融資總額為1.17億美元，占教育培訓市場融資總額的32.9%。其次分別為中小學課外輔導培訓、it職業(yè)教育、教育營銷、企業(yè)培訓等。
目前，中國培訓業(yè)進入了一個快速發(fā)展的時期。我國培訓產業(yè)自以來，在培訓需求的不斷刺激下，培訓市場產生了多元化的衍生產品，消費人群迅速擴大，總體市場規(guī)模有了飛躍性增長。
據(jù)統(tǒng)計，20我國共有約5億人次參加過各種培訓，中國培訓業(yè)正以每年30%的速度遞增，年我國教育培訓市場總體規(guī)模超過3000億元。其中，it培訓市場銷售額超過了60億元，英語培訓的市場總值約150億元，預計年我國英語培訓的市場總值將會達到300億元人民幣，管理培訓市場規(guī)模超過50億元，嬰幼兒教育市場消費額在未來5年預計達到上千億的規(guī)模。
4、學校教育和家庭教育的有益補充。
學校教育即學歷教育。其特點在于視學生為被動的接受者，以課程和教師為中心，教授某個學科的基本知識，為學生的未來走進社會進行文化儲備，是針對全體大多數(shù)學生進行的知識傳授過程，不能做到因材施教。而家庭教育雖然是是學校教育與社會教育的基礎，是終身教育。但是家長的精力和知識有限，也不能滿足孩子對于知識能力方面的需求。
教育培訓是由特定的教育培訓機構提供指向性和針對性強的培訓，使學員在改進自己弱項和突出強項方面進行的專門培訓，一對一個性化輔導又能充分做到因材施教，以達到事半功倍的效果。所以說教育培訓是學校教育和家庭教育的有益補充。
(二)項目投資的可行性。
據(jù)海南省統(tǒng)計局統(tǒng)計，三亞市目前0-14歲年齡段的人口為195.89萬人，占總人口的23.71%。目前，三亞市的培訓機構較出名的有十家(詳見附件一《三亞青少兒培訓機構》)，其中五家為語言培訓機構，三家藝術培訓機構，只有兩家為課外輔導型教育培訓機構?，F(xiàn)有的這兩家課外輔導性教育培訓機構規(guī)模都不大，培訓教育環(huán)境一般。由此推斷，除學校教育和家庭教育外的一種補充式的教育培訓機構，在三亞的市場是非常有投資前景的。
三、項目運營模式。
目前，創(chuàng)辦這種培訓機構有兩種方式，一種是自創(chuàng)品牌，另一種是加盟。根據(jù)這兩種模式，以下分析了兩者的優(yōu)劣勢：
(一)加盟的優(yōu)勢：
1、商標：可以使用特許經營企業(yè)的商標，專利等知識產權，降低前期廣告及產品研發(fā)費用。2、成功經驗：可以獲得特許經營企業(yè)多年積累的成功經驗，少走彎路，減少時間和資金成本。
3、培訓和指導：加盟商可得到總部系統(tǒng)的培訓及管理上的指導。4、廣告優(yōu)勢：通過特許體系的龐大規(guī)模而獲得廣告上的規(guī)模效應。5、通過總部集中進貨，統(tǒng)一配送可降低成本，保證貨源。6、可得到特許者金融會計上的幫助。
7、因不受資金限制,總部能集中精力提高管理水平，增加品牌等無形資產的價值。
加盟的劣勢：
1、除了開店所需投初使資金外，還須根據(jù)總部要求繳納特許經營加盟金，使用費，及其它合同中約定的費用等。
2、對總部的依賴較大：加盟商的成功相當程度上取決于總部提供的各項資源，如品牌的知名度，培訓的有效性，產品的研發(fā)能力。
3、加盟商受到特許經營合同的限制和監(jiān)督，一定程度上缺乏經營自主權。4、與特許總部溝通好壞，可直接導致投資人的經營效益。5、特許總部決策錯誤時，加盟商會受到牽連。
自創(chuàng)品牌的優(yōu)勢是經營自由，不受加盟總部的制約，可無限擴大經營。劣勢是投入的教研師資力量較大，否則沒法開創(chuàng)出較好的品牌。
(三)以加盟的形式比較合適。
根據(jù)目前的條件來看，認為以自行成立教育培訓公司，加盟教育培訓課程的形式創(chuàng)辦培訓機構比較合適。
四、加盟機構的選擇。
如今，各種各樣的少兒培訓加盟機構層出不窮，選擇加盟機構時，要選擇開辦時間較長、師資力量雄厚、加盟模式成熟的機構。以下為國內幾家較著名加盟機構的優(yōu)劣勢比較，可供考察。
中國培訓加盟機構。
序號公司名稱。
簡介。
優(yōu)勢。
自年6月在全國開展連鎖加盟以來，已迅速在30多個重點城市成立了連鎖加盟學校，有成熟的加盟管理模式，對加盟機構提供全套加盟支持。開發(fā)了自己的雜志和一系列教材。有成熟的加盟管理模式，培訓師資，開發(fā)了自己的一系列教材。加盟后加盟商會有兩個主要教師的免費培訓，如果有更多老師需要培訓，每個老師收費3000元。
劣勢適合學前和小學教育，范圍較窄，沒有英語課程。以手腦速算為主，適合4—8歲兒童，課程范圍較窄。
13910172423地址：北京市東城區(qū)新中西街2號新中大廈12a。
05514692639季。
穎:5955189109。
地址：深圳市寶安區(qū)華豐大廈3樓。
地址：福州市臺江區(qū)中亭街利業(yè)苑c區(qū)2號樓四層。
北京金點為宗旨，特別創(chuàng)建了金點點品牌培卓越教育養(yǎng)4～12歲兒童多種技能與課程的培咨詢有限訓中心。開發(fā)了一系列精品課程和公司金點系列教材，出版了《金點教育》專業(yè)雜志，同時出版了一系列兒童讀物，還建立了金點教育專業(yè)網站。由合肥易道教育文化有限公司、易道教育(中國)投資控股有限公司、合肥易道中國手腦潛能教育研究院聯(lián)合創(chuàng)教育文化辦，專注于兒童手腦潛能開發(fā)與高有限公司效學習方法的研究與實踐，是以手腦速算為龍頭的手腦潛能系列教程研發(fā)、推廣、教育的培訓機構。深圳金華教育(全腦思維課程研究中心)主要進行兒童全腦思維多元智能特色教育教學項目的研發(fā)推廣及加盟服務工作。針對4-13歲兒童，用特別的教材和教具及教學體系對兒童、學生五感、六超能力和八大智能的個性化訓練。
一.項目介紹。
本策劃書包括3個培訓項目：
1.成人普通話培訓。
a.普通話基礎班：普通話正音。包括聲母韻母聲調等普通話科學發(fā)音方法課程。培訓目標：
(1)發(fā)音標準:：讓學員學會普通話發(fā)音技巧，.掌握純正的語音。
(2)發(fā)聲規(guī)范：教授一些科學發(fā)聲技巧，美化聲音。
(3)語言流暢：進行普通話朗誦訓練，使學員能夠比較流暢的用普通話朗讀。
b.語言高級班：包括日常普通話交流，商務交流，演講等。
培訓目標：
(1)組織語言：從不知道怎么用普通話表述到說話語句完整。語言邏輯性清晰。
(2)展示自我：讓學員樂于展示自我，使學員與學員之間互相交流。讓學員敢于在各種場合講話。
(3)拓展思維：拓展學員發(fā)散思維能力，使學員能大膽發(fā)表新穎的看法。
(4)富有感情：教授朗誦技巧，氣息運用技巧及聲音彈性聯(lián)系。使學生的語言富有感情色彩。
2.少兒口才培訓。
內容為少兒口才，少兒主持培訓。包括兩個階段。
a.少兒口才初級班：5至8歲少兒。包括繞口令訓練，編講故事，朗誦表演，口才主持等內容。
培訓目標：
(1)培養(yǎng)自信：讓孩子充滿自信與活力，學會陽光思維。
(2)發(fā)音表準：讓孩子掌握標準語音，聲音洪亮。
(3)學會才藝：教會上臺表演基本功：鞠躬致意，表情動作禮儀姿態(tài)等。b.少兒口才高級班：8至11歲少兒。內容為思維拓展，故事新編，成語故事，朗誦表演，活動主持等。
培訓目標：
(1)培養(yǎng)邏輯思維能力：通過編講故事讓孩子語言富有邏輯性。
(2)培養(yǎng)主持能力：通過模擬主持讓孩子培養(yǎng)主持能力。
(3)培養(yǎng)發(fā)散思維能力：通過事物聯(lián)想讓孩子思維拓寬思維敏捷。
(4)練就主持形體：糾正孩子彎腰駝背等問題，教會標準站姿，美化形體。
3.企業(yè)普通話培訓。
為企業(yè)提供員工普通話培訓。如中國電信，銀行等需要用普通話就行交流的事業(yè)單位。
培訓目標：
(1)語音標準：通過聲母韻母聲調等訓練，使企業(yè)員工能說比較標準的普通話。
(2)語言清晰：通過氣息訓練科學發(fā)聲訓練使學員語音流暢清晰，音色優(yōu)美。
(3)用語規(guī)范：通過歡迎，問候，電話接洽等日常訓練使學員用語規(guī)范，話語得體。
二.概況分析。
1.市場概況分析。
a.普通話市場概況：
目前成都的普通話培訓市場前景廣闊。就學員培訓普通話的目的來說，分為兩個。一個是為了普通話等級測試，另一個為了日常工作交流。其中為了日常工作交流而學習普通話的人數(shù)占了大部分。我所教的學員中，80%是為了能用普通話進行日常交流。
隨著社會日新月異的發(fā)展，蓉城已成為西南地區(qū)第一的商業(yè)名城歷史名城。成都作為西南部的一線城市，國內的準一線城市，其悠久的歷史文化，獨特的人文精神吸引了越來越多全國各地的商人游客來到成都。四川方言不再是成都最普遍的語言，普通話成為日常交流的首要語言。隨著成都人文城市的創(chuàng)建，歷史文化名城的確立。全國各地的同胞相聚蓉城，普通話已成為能使大家更好交流的鑰匙。需要學習普通話的不僅是四川人，更有各地的來蓉人士，市場前景廣闊。
b.少兒口才市場概況：
少兒口才主持市場廣闊。孩子是家庭的希望。成都有常住人口約1400萬。0至14歲人口占10.94%約有153.7萬人。城市競爭壓力大，家長希望孩子能夠贏在起跑階段。除了基礎學科，家長希望孩子能夠學到更多的藝術知識，獲得更多技能。舞蹈，美術，體育等只能讓孩子學得某一特定的藝術能力而少兒主持口才能夠讓孩子整體更自信，語言更流暢，表現(xiàn)力更豐富，思維更敏捷。
成都為四川省會城市，西南第一大城。這里有眾多國家企事業(yè)單位。如中國電信，中國聯(lián)通，中國移動，中國路橋，銀行，醫(yī)院等單位。這些企事業(yè)單位工作人員來自全國各地，需要對外交流時，如果普通話說的不標準會影響企業(yè)形象。在這個社會發(fā)展越來越快，國民整體素質不斷提高的時代，各大企業(yè)需要不斷提高各方面的素質。不止是專業(yè)素質，更有服務素質。用標準的普通話交流能讓溝通更流暢，服務質量更高。
2.消費群體分析。
a.普通話消費群體分析。
主要消費群體為15至55歲各個階層人群。包括第一種：需要普通話等級證書的各個行業(yè)從業(yè)者，如教師，導游等。消費目地是學習后能夠取得普通話等級證書。
第二種：為了工作交流等來學習普通話的學員。消費目的是學習后能在工作中日常生活中用普通話進行較為順暢的交流。如銷售人員，孩子家長，企業(yè)高管等。全年都有學員參加普通話培訓。
b.少兒口才消費群體分析。
來學少兒口才的大部分為5至11歲少年兒童。集中在幼兒園，小學階段。這一階段的孩子活潑好動，由于家庭環(huán)境不同，性格不同，有的孩子會比較羞怯，不自信。家長希望孩子能夠更自信大方，于是讓孩子來學習少兒口才。有的家長希望孩子能在學校朗誦，主持等競爭中脫穎而出，送孩子來學習。學校并沒有專業(yè)的主持口才培訓，不少家長希望能在校外讓孩子學得更多技能。
c.企業(yè)培訓消費群體分析。
中國電信，中鐵集團，中國聯(lián)通，銀行，中國平安，餐飲服務等需要對外聯(lián)系的企事業(yè)單位要求工作人員不僅要具備專業(yè)素質，更要具備與人交流的能力，這就需要有機構對他們進行專業(yè)的普通話培訓。
三.營銷策略。
1.普通話營銷策略：
(1)網絡推廣?？梢岳脠F購網站做推廣活動。也可以利用新浪，qq等互聯(lián)網工具進行推廣。
(2)學員口口相傳。利用已有的資源，宣傳普通話培訓。
(3)dm傳單發(fā)送。印制dm傳單，在目標地點發(fā)送。
2.少兒口才營銷策略：
(1)學校宣傳：在目標小學及幼兒園與管理人員接洽，談合作。
(2)dm傳單發(fā)送：在醫(yī)院，學校等發(fā)送宣傳單。
(3)網絡推廣：利用團購網站做推廣，新浪，qq等網絡工具進行推廣。
(4)口碑宣傳：用良好的服務及成果讓孩子及家長主動宣傳。
3.企業(yè)普通話營銷策略：
(1)企業(yè)外聯(lián)：跟目標企業(yè)管理者電話聯(lián)系面談，推銷我們的普通話課程。
(2)網絡推廣：利用我們的網絡宣傳企業(yè)培訓課程。四.銷售計劃。
普通話培訓全年進行。分為晚班，白班，周末班及寒暑假班。
(1)普通話基礎班：
a.晚班：每周二和周四晚上7點至8：30上課.。8周為一個學期。8至10個人為一個班。每人680.元。680×8=5440或680×10=6800，一年52周，除去節(jié)日，可以開辦5期晚班。晚班全年銷售5440×5=27，200元或6800×5=34，000元。b白班：每周一至周五下午2點至4點。兩周為一個學期。每月開辦一個班。一個班5個人至8個人。每人收費880。全年12個月皆可開班。銷售所得為最少5×880×12=52，800，最多為8×880×12=84，480。
c周末班：每周六下午2點至5點上課。7周為一個學期。8至10個人為一個班，每人費用680，與普通話晚班相同。全年52周，除去假日可以開辦6期周末班。銷售最少為680×8×6=32，640元，銷售最多為680×10×6=40，800元。d寒暑假班：每天上午10點至12點。連續(xù)上課10天。全年可開辦4次。6至8人為一個班。每人收費880。收費所得最少為880×6×4=21，120元。最多為880×8×4=28，160元。
(2)語言高級班：
周末班：每周日下午2點至5點。7周為一個學期。6至10個人為一個班，每人費用1088。全年可開辦。全年開辦6期周末班。銷售最少為1088×6×6=39，168元。最多為1088×10×6=65，280元。
普通話全年銷售金額最少為172，928元。全年銷售金額最多為252，720元。
2.少兒口才主持銷售計劃。
少兒口才主持全年可開班。分為周末班及寒暑假班。
(1)少兒口才初級班：
a周末班：每周六下午1：30-3：00。12周為一個學期。6至10個人為一個班。每人收費780元。全年可開辦4次。所獲收益最少為780×6×4=18，720元。收益最多為780×10×4=31，200元。
b寒暑假班：連續(xù)上10天。每天下午1：30-3：30。6至10個人為一個班。每人收費780元。全年可開辦4次。所獲收益最少為780×6×4=18，720元。收益最多為780×10×4=31，200元。
(2)少兒口才高級班：
少兒口才高級班同少兒口才初級班。時間略有調整。
a周末班：每周六下午3：30-5：00。其余同上。所獲收益最少為18，720元。收益最多為31，200元。
企業(yè)員工培訓。一次收費5萬元，企業(yè)高管貨20%返利。授課時間隨企業(yè)時間而定10次課為一個完整學期。全年預計3至5個企業(yè)。除去返利，獲得收益最少12萬元，最多為20萬元。
三個項目所得全部收益最少為367，808元。最多為577，520元。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇九
一：公司概述：
公司的企業(yè)文化：
我們的愿景：培養(yǎng)出學習優(yōu)異，具有獨立思考能力和高素質的英才少年。
公司的組織結構：
公司成立初期，內部實行直線職能的組織結構，全體合作伙伴均為公司的股東，推薦人為執(zhí)行董事兼法人代表，執(zhí)行董事任命總經理，其余各人依據(jù)自己的專業(yè)特長就職于各部門。公司上下各司其職，相互協(xié)調，共同發(fā)展。
管理人員及職責：
董事長——。
1、董事長作為公司的法定代表人，負責召集和主持董事會會議。
2、檢查股東會議和董事會會議的落實情況，并向董事會報告。代表公司簽署有關文件。在發(fā)生緊急情況下，對公司事務行使特別裁決權和處置權，但這類處置權必須符合公司利益，并向董事會和股東會匯報。
3、決定公司的經營、計劃和投資等總體發(fā)展戰(zhàn)略，并決定校長人選。
校長——。
1、主持公司的生產經營與日常管理工作，組織實施董事會決議；
2、組織實施公司年度經營計劃和投資方案；
3、擬訂公司內部管理設置方案；擬訂公司的基本管理制度；
4、制定公司的具體規(guī)章；
5、提請聘任或者解聘公司負責人；
6、公司章程和董事會授予的其他職權。
7、定期向董事會提供生產計劃書，在每個財務年度末向董事會作工作匯報，平衡協(xié)調各部門之間的關系。
教導主任——。
1、負責公司總體的教學活動，決定公司的教學策略和措施，并對教學工作進行參與和糾正。
2組織安排人員深入學生，了解相關學生的困難信息，了解家長反映的基本情況，及時反饋用戶意見及需求信息。
人力資源部經理——。
1、負責對公司人員的配置、培訓、考核、獎懲等事務。
2、結合公司的教育與經營目標，依據(jù)人力分析預測結果，合理分配各部門的人力；負責師資團隊建設。
3、監(jiān)督公司管理制度的實施；制定考勤制度。
采購部經理——。
負責選址、場地洽談、教學設備和材料采購以及后期物品的保管及增添。
行政部經理——。
1、負責公司的市場研究，了解競爭對手。
2、制定合理有效的營銷教育計劃，為公司牟利。
3、負責廣告與營銷。
二、產業(yè)概況和前景預測。
1、培訓機構市場潛力分析。
據(jù)國家統(tǒng)計局的統(tǒng)計數(shù)字，中國家庭最大的支出為教育支出，中國家庭子女教育的支出比重接近于家庭總收入的三分之一，城市家庭教育占家庭消費的65.5%，有56.5%的家長把孩子教育投資列在首位。底，中國社會科學院發(fā)布的《20社會藍皮書》指出，子女教育費用在居民總消費中被排在第一位，超過養(yǎng)老和住房?？傊?，教育培訓機構市場這一產業(yè)所構成的，是一個巨大的、永不會衰敗的市場。因此，我們完全可以斷定教育產業(yè)市場前景是非常廣闊的，它已經成為我們這個時代最有活力和意義的朝陽產業(yè)。
2、青少年教育市場的特點。
（1）、客戶群數(shù)量巨大：
中國目前0–7歲幼兒約有1.8億；每年新出生人口多萬，其中城市人口就有600多萬。龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長與更新，奠定了教育市場堅實的客戶基礎。
（2）、家庭對教育投資需求強勁：
女家庭，子女消費已成為家庭第一大日常支出，月收入在1500元的家庭孩子月消費為500元左右，月收入5000元的家庭用于孩子的消費額為1000元左右，其中用于孩子的教育消費已占子女月消費的30%。
（3）、托管教育理念深入人心：
越來越多的家長意識到子女課后教育的重要性，在全方位提速的新社會，分母忙于日常工作和生活，在忙碌之余深切關心孩子課后時間的利用，時間就是知識，時間就是成長，時間就是希望。
（4）、托管教育代表朝陽教育產業(yè)的發(fā)展方向：
聯(lián)合國文教組織宣稱，教育產業(yè)是21世紀的朝陽產業(yè)。卓越的投資人認為，教育產業(yè)是“21世紀最后一支原始股”。世界教育專家認為，托管教育是21世紀教育發(fā)展的趨勢所在。中國教育專家認為，“科教興國”要從娃娃抓起，從整體上提高未來人才的素質。
許多國家都把兒童的科學教育作為21世紀爭雄的第一戰(zhàn)略任務。各種兒童早期發(fā)展計劃紛紛出現(xiàn)，其重要的特點，就是加強對兒童的個性化指導，能力培養(yǎng)，實現(xiàn)綜合素質的全面發(fā)展。在實行獨生子女政策的我國，大部分家長只有一次養(yǎng)育孩子的機會，因而年輕的父母更加需要培養(yǎng)孩子全面、系統(tǒng)、實用的科學指導，尤其是適合自己家庭和孩子發(fā)展特點的個性化指導，使孩子邁好這人生的第一步！好讓自己的孩子不輸在起跑線上！
展空間廣闊、產品盈利持續(xù)、項目延伸廣泛的朝陽產業(yè)。
三、經營模式初步設想。
1、產品定位。
目前的輔導教育市場可以初步分為以下四大類：
一是書籍、音像制品、教育網站等；
二是特色培訓類，包括英語、藝術、體育等；
三是益智玩具、diy玩具類等；
四是各種親子班、夏令營等。
我們以開發(fā)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、創(chuàng)造力培訓課程為突破口，輔以趣味科學實驗、益智游戲、智力玩具和相關音像制品、網站等方式，以“小天才實驗室”、“創(chuàng)造力訓練營”、“智慧大本營”、“魔幻學堂”等形式，打造國內開發(fā)培養(yǎng)青少年創(chuàng)造力第一品牌。
2、經營模式。
首先，在深入的市場調研前提下，以心理學、教育學、思維學、創(chuàng)造學、成功學等相關理論為基礎，提煉整合出自己獨特的教學理論，結合我國國情，制定出詳細發(fā)展規(guī)劃；其次，集中精力研發(fā)幾門經典課程、發(fā)明幾款益智玩具，編撰制作相關書籍、音像制品、建設網站，同時做好商標、有需要的人都能感受到補習的魅力，為社會貢獻我們的一份力量。
八、成長與發(fā)展。
未來的希望，他們的青春，他們的活力，他們的見聞，是引領下一代發(fā)展的最好“教材”，在有的人眼里，學習、教育是沉悶的，是沒有活力的，可是我們的辦學宗旨卻沒有沉悶二字，在我們的眼里，補習不僅僅是極富魅力的，更是充滿活力與激情的，補習培訓將成為這個世紀舉世矚目的成果！
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇十
新員工培訓計劃書如何寫?主要應包括培訓目的、培訓對象、培訓方式、培訓具體時間地點、培訓內容及培訓的實施等內容。
一、培訓目的。
1.消除新進員工陌生感，達成對公司文化、價值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的認知和認同。
2.了解公司的各項規(guī)章制度及提供的各種福利制度，幫助各位新進員工清楚了解自己的權益與責任。
3.強化新進員工的責任意識和主人翁的精神。
二、培訓對象。
集團公司新入職員工。
三、培訓方式。
由綜合部制定培訓計劃和方案并組織實施，采用集中授課及視頻播放、討論、參觀的形式對企業(yè)文化、員工手冊、oa辦公平臺的使用等方面進行培訓。
四、培訓地點。
集團會議室。需提前了解會議室使用情況，保證培訓場地的使用不發(fā)生沖突。
五、培訓內容。
1.企業(yè)文化。
2.員工手冊。
3.oa辦公平臺使用方法。
六、培訓資料準備。
新入職人員錄用資料、新入職人員及參培人員簽到表、祥云集團公司企業(yè)文化宣傳單、員工手冊、oa平臺使用說明。
七、培訓實施。
1、綜合部分管領導致歡迎詞;。
2、培訓主管自我介紹及新員工自我介紹;。
3、宣讀培訓紀律;。
4、根據(jù)培訓內容進行逐步講解;。
5、培訓評估與考核。
八、培訓后期跟進。
1、培訓主管根據(jù)培訓評估進行培訓方案改進。
2、培訓主管根據(jù)新進員工培訓考核成績進行匯總和存檔。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇十一
新的一年新的開始，為了進一步提高我園教職工綜合素質，特擬定20xx年度教職工培訓計劃，具體內容如下：
一、指導思想。
為進一步加強師資隊伍建設，貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，我園堅持“科研先導，研訓一體”的發(fā)展思路，以進一步深入學習與實踐《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，優(yōu)化幼兒園一日活動為主線，立足本園實際，以教師的所需為本，優(yōu)化培訓內容，創(chuàng)新培訓模式，引領教師在教中研，在研中思，在思中得，實現(xiàn)教師整體素質和教科研質量的同步提高。
二、培訓目標。
20xx年我園將完成年內教師繼續(xù)教育全員培訓100%的任務；組織園長、教師參加區(qū)級及以上各類專項培養(yǎng)培訓100%的任務。我園本年度分批分次組織園長、教師赴外地學習、培訓、交流，讓先進的教育理念走進教師的頭腦，讓先進的教育方法走進幼兒園。通過園本培訓、繼續(xù)教育培訓及八步區(qū)教育局組織的各項外出培訓等形式，促使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結構，提升團隊的學習力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力和教職工的幸福指數(shù)，提升辦園品質，建立一支素質良好、能適應現(xiàn)代化教育要求的反思型、學習型、科研型的教師隊伍，讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展，更使我園的保教質量再上一個新的臺階。
三、組織機構。
我園本學年的領導小組擬定為：
組長：（園長）。
副組長：（業(yè)務副園長）。
成員：
四、具體措施。
（一）師德和教育教學觀的培訓。
以教研組為載體，積極通過師德學習，進一步凈化教師的思想境界，不斷提升教師的師德水平，深入開展師德師風專題研討，以及幼兒園德育工作論壇，繼續(xù)深入研究新《綱要》新理念，促使教師樹立新型的師德觀、教育觀、人才觀，特別針對青年教師要進行骨干教師引導下的師德教育活動；促使青年教師從根本上樹立正確的價值觀。具體做法：
1.隔周組織一次教職工政治、理論學習，提高教職工政治思想覺悟和業(yè)務素質，經常開展師德教育和法制教育。讓教師熟知和踐行社會主義核心價值觀。組織教師收看先進事跡報告會，把學習活動與師德教育結合起來，與貫徹落實職業(yè)道德規(guī)范結合起來，引導廣大教師以師德楷模為榜樣，愛崗敬業(yè)、關愛孩子，時時對照《幼兒園教師專業(yè)標準》，找出差距和不足。努力做人民滿意的教師。
2.進一步實施教師讀書工程，讓書香伴隨每一個教師的成長。每位教師要養(yǎng)成自覺閱讀的習慣，廣泛閱讀各類報刊雜志、幼教書籍及網上信息。將學習過程中獲得的信息、知識、技能積極轉化為自己的教學實踐行為，幼兒園將組織教師共同讀一本書、好書推薦會、讀書交流會、讀后感評比等活動，并提供溫馨的閱讀空間，引導與促進教師們的學習，培養(yǎng)書香型教師。
（二）教師學科與基本功培訓。
針對教學實際、學科特點進行教學方法的研討和教學技能的培養(yǎng)，實現(xiàn)學科整合，提高教師的專業(yè)素質。
1、繼續(xù)師資優(yōu)勢互補。
一方面，根據(jù)我園教師年齡結構的特點，讓有經驗的骨干教師通過傳、幫、帶、促進青年教師成長，以教學實踐為中心，確定學習內容，以教師日常的工作環(huán)境，作為培訓基本場所，手把手地傳授，并認真做好指導工作記錄，主要形式有：
師徒結對：新教師可塑性強，她們的成長需要骨干教師的引領和指導。凡新錄用的教師都要配備教學經驗豐富和帶班能力強的教師為其導師，具體負責新教師的培養(yǎng)。對新教師提出“一年入門，兩年過關，三年達標，五年成熟”的目標，師徒共同簽訂責任書，保證每周相互交流，每學期進行一次總結，讓師徒在教育教學實踐中相互促進共同成長。
同伴互助：同伴互助是成長過程中不可或缺的一種方式。在園本教研活動中，我園將堅持備課研討中協(xié)作，專題討論中幫助，相互聽課后交流，檢查教案后反饋，使老師們在同伴的互動中共同分享經驗、互相學習、彼此支持、共同成長。
2.加強課程研究，提高課堂教學質量。
（1）抓區(qū)角游戲的研究。
游戲是幼兒的天性，是幼兒喜歡的活動。根據(jù)幼兒園的實際，本學期我們對如何組織幼兒開展區(qū)角游戲，游戲材料的投放，游戲過程的指導策略等方面作深入的研究，大組引領，請骨干教師作這方面的講座，年級組結合實例開展多形式的研討，如一課多、同課異構。提高教學質量。
（2）抓常態(tài)課的研究。
上好每一節(jié)常態(tài)課是提高課堂教學質量的關鍵，教師要把更多的精力放在常態(tài)課的研究上。要以游戲或操作、探索等形式為主要活動導向，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，讓幼兒在積極、愉快的氛圍中進行自主、合作、探究性學習，提高教學活動的有效性。師徒之間相互聽常態(tài)課，徒弟要主動邀請師傅聽常態(tài)課，教師間倡導每學期人人上一節(jié)常態(tài)性公開課，邀請組內或園內教師一起來研討教學的有效性問題，新教師要認真上好每一節(jié)常態(tài)課，懂得各領域常態(tài)課的一般教學方法。園領導要經常進班聽常態(tài)課，發(fā)現(xiàn)問題及時交流，確保教學質量的全面提高。
（三）積極拓展園本培訓模式。
1.全員培訓，整體推進。
（1）專業(yè)教師培訓。
首先是青年教師的培訓工作。本學期我園把青年教師的培訓作為首要任務，充分利用本園的人力、物力、財力，把培訓、教研、教學融為一體，打造一支年輕有為的教師隊伍。要求做到：一年，師傅帶教，常規(guī)入門；二年，自主執(zhí)教，工作上路；三年，總結經驗，發(fā)展優(yōu)勢；四年，登臺唱戲，嶄露頭角；五年后，闖出校門，走向成熟。
其次是對各層面前勤教師展開的崗位培訓工作。一是立足現(xiàn)場的聽課評課活動，采用“專家引領，教師踐行”有效拓展教師的思路，開展系列評課活動。二是針對每位教師教學上的薄弱環(huán)節(jié)進行整改活動，并開展課題研究；三是開展與名園、名師結對的滾動式或專業(yè)性較強的聽評課活動；四是師徒帶教活動，積極開展的結對形式是多層面的，有同伴間互補式結對、強弱間師徒結對、園長與組長間引領結對、骨干教師與園外名師結對。五是鼓勵老師積極參加素養(yǎng)提升培訓學習。六是建立梯隊，以點帶面。師資培訓的另一目的是“登峰和填谷”，預期的培訓結果是在整體提高教師隊伍的專業(yè)化水平的同時，培養(yǎng)出實幼“名師”，從而形成結構合理的教師梯隊。為此，我園內開展了“琢玉成器”的“登峰”工作，為好苗子創(chuàng)設各種途徑、搭建各種平臺加以培養(yǎng)，通過教學展示、百家講壇、主題學習等形式，給骨干教師加壓擔子，培養(yǎng)在縣內擁有一定知名度的、具有示范引領作用帶頭人，從而帶動全園老師整體水平的提升。
（2）生活教師培訓。
結合后勤崗位工作實際，積極探索后勤職工園本培訓新途徑，推進幼兒園后勤工作的規(guī)范化、科學化和制度化建設，我們的具體做法是圍繞幼兒健康成長，強化服務育人意識，結合后勤工作實際，開展后勤老師集體備課活動，根據(jù)自己崗位的特點，總結、探索、創(chuàng)新工作經驗與方法，并大家一起學學與借鑒，提高幼兒園保育質量和后勤管理整體水平。
（3）其他教職工培訓。
一如既往地抓好園醫(yī)、炊事員、保安、保潔員的培訓工作，在各管理部門負責組織園本培訓的同時，積極參加上級組織的各項培訓，不斷提高幼兒園后勤崗位人員的綜合素質。
2.拓展園本教研途徑，加快教師專業(yè)成長步伐。
教研活動是教師成長的搖籃。隔周星期一下午我園都會開展形式多樣的教研活動，發(fā)揮教研組在課程改革和提高教學質量中的重要作用，探索符合時代需要的教研模式，通過園本培訓，促進老師在專業(yè)素養(yǎng)方面有不同程度的提升，提高全園的教育教學水平。
（四）專家引領，共促教科研培訓。
繼續(xù)邀請有關專家為我園園本培訓做指導，來園進行課題研究指導，開展專題講座，結合園內的論文進行專題指導，全面提高教師群體的教科研能力的。
（五）園際間教研活動的開展。
本學年我們也將繼續(xù)開展園際教研活動，攜手三個第三幼兒教育集團分園，以更多、更符合實際的形式開展好每次的教研活動，讓本集團內的分園教師有更多更大的收獲。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇十二
學前教育開展國學啟蒙教育，不僅當下能帶來效益(如園所環(huán)境改善，師生變得禮貌，家園關系融洽，招生不用派單等等)，而且堅持下去在形成獨有特色的同時，必將對幼兒園長足的發(fā)展產生巨大的促進作用。主要有以下幾個方面：
1、提高教師人文素養(yǎng)，建設學習型團隊，成為幼兒園持久發(fā)展，保教質量長盛不衰的堅實基礎。
2、提升家長教育智慧，密切與心靈家園聯(lián)系，發(fā)揮心靈家園共育作用，讓口碑效應成為生源滾滾的源頭活水。
3、奠定人格基礎，身心和諧發(fā)展。和國學夏令營結合形成強強聯(lián)合,使孩子養(yǎng)成良好的人文環(huán)境，潛移默化影響孩子，激發(fā)興趣，養(yǎng)成習慣，形成中國特色的園風園貌。
二、具體實施步驟。
1.真正的國學啟蒙教育是要將中國化，不但要增加傳統(tǒng)經史教育和傳統(tǒng)藝術教育，更要用古代教育智慧來指導教學，同時利用西方優(yōu)秀的教育手段方法和現(xiàn)代科學技術、多媒體工具來對幼兒實施身心全面和諧發(fā)展的教育。這樣一來，現(xiàn)行幼兒園只要有意愿開展國學啟蒙教育，我們就可以從環(huán)境設計、師資培訓、課程設計等三方面進行整體規(guī)劃設計，以達到國學幼兒園的特色標準。這三個方面，環(huán)境設計是基礎，教師培訓是關鍵，教學效果是保障。
三個方面的工作如何協(xié)調同步進行：
整體環(huán)境：首先，對幼兒園進行整體環(huán)境設計，包括園所外觀、教室布置、師生著裝等，讓整個幼兒園充滿。
傳統(tǒng)文化。
的氣息。
相應的地方，如洗手間的洗手池前可貼“便溺回，輒凈手”，圖書室的書架前貼“讀看畢，還原處”等。幼兒園宣傳欄拿出至少三分之一的地方開設“國學啟蒙園地”，介紹國學常識、古代教育智慧等。幼兒園樓梯上也可貼《三字經》或《弟子規(guī)》經句等。辦公室的標牌可以設計成傳統(tǒng)風格的，門窗上也可貼上“梅蘭竹菊”的圖片和“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”的篆書文字。每層樓的走廊可掛不同主題的飾物，如一樓燈籠，二樓中國結，三樓中國扇等等。
教室布置：首先是班名可用“孝悌班、德行班、君子班”或“啟蒙、立本、固基、養(yǎng)正、明倫、育德、開智”等代替小班中班大班的稱呼，讓孩子以學圣賢行孝悌為榮，強化中國娃的意識。在每個班的門兩邊都用毛筆寫上對聯(lián),每天一上學就讀一遍,對聯(lián)三五天就能記住，讀完每個班的對聯(lián)，每月進行更換。十個班的話那么一年就能潛移默化的每個孩子記住120個對聯(lián)，這樣既是對學習的運用和強化的過程,也可以鍛煉孩子們辨證思維和語言表達的能力。每個班的窗戶貼彩色窗花(即時貼)，整體設計，一個教室一個主題。如一個是十二生肖，第二間是京劇。
臉譜。
第三間是祥云如意等。家園共育欄的外形也可設計成傳統(tǒng)風格的扇子形、風箏行、帽子形等。室內每班以。
卡通畫。
風格的二十四孝。
故事。
作為主題壁畫，每班一個故事，不重復。每班要有漢字宮，可將當天學習的經句放入進去，供孩子復習認讀，潛移默化中學習漢字，一周一換。
師生著裝：老師服裝統(tǒng)一，男式中山裝，女式唐裝。并且以不同的顏色加以區(qū)分管理員與普通員工，讓他們有榮譽感和歸屬感。幼兒也可穿唐裝，以顏別男女，讓孩子從小有文化認同感。
2.其次，在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的同時，對全體教職員工(特別是教師)進行國學啟蒙教育培訓，讓她們了解國學的基本常識，知道從事國學教育的意義，掌握國學教學的基本方法，此非一日之功，必須長期堅持。這個時候幼兒園先不要對幼兒開展國學啟蒙教育，所謂“欲速則不達”，因為老師還沒有準備好，磨刀不誤砍柴工，用一個學期的準備再開展教學，大家就能有的放矢。師資培訓內容分理論和實踐兩部分，利用零碎時間和集中時間培訓。具體如下：
每天下班前集中到教師辦公室讀誦蒙學經典一遍(15分鐘)，先讀《弟子規(guī)》，熟練會背后再換《三字經》、《千字文》，最后讀誦中國教育學論著《禮記·學記》。這是零散學習，另外每周安排一個晚上或周末的一個半天(3個小時)系統(tǒng)學習。
理論課程：《國學基礎》、《細講弟子規(guī)》、《三字經研讀》、《朱子治家格言》、《禮記·學記》、《顏氏家訓》、《孔子的故事》、《古代教子智慧》、《論語講記》等。
實踐課程：《如何教導兒童讀經》、《兒童靜定訓練》、《如何講解德育故事、
歷史故事。
》、《幼兒書法訓練》、《常禮舉要》、《中華。
武術。
操、
太極拳。
》、《弟子規(guī)簡說》、《三字經簡說》、《論語簡說》等。
在師資培訓的同時，家長溝通工作也要開始進行。首先環(huán)境的變化定能引起家長的注意，他們向我們詢問時就可以宣傳國學幼教理念。在學期期中做一次家長調查，對家長的教育水平、幼教觀念、國學認識進行了解，便于今后教學管理工作的開展。在學期結束的時候進行一次專家講座，請專家宣講國學幼兒教育的先進理念和方法，和家長統(tǒng)一認識，為接下來的幼兒國學啟蒙教育做宣傳。
3.最后，課程設計。在做好前面的準備工作之后，就能比較順利的開始實施國學啟蒙教育，那么如何協(xié)調國學內容與現(xiàn)行幼教內容的比重關系，五五開比較好，否則顯不。
出國。
學特色。至于讀誦經典的選擇，以這三本書為主，小班讀《弟子規(guī)》，重在潛移默化地感受，培養(yǎng)良好的行為習慣，以境教為主;中班讀《三字經》，在力行《弟子規(guī)》的基礎上，了解中國傳統(tǒng)文化的內容，以身教為主，言教為輔;大班讀《論語》，利用孩子超強的。
記憶力。
把中國最重要的經典銘記心間，這時可以簡單講解一些耳熟能詳?shù)慕浘?，以言教為主，身教為輔。如果有家長想讓孩子讀更多的經典(《大學》、《中庸》、《孟子》、《老子》、《莊子》等)，可以利用下午4:30—5:30放學的時間或周末的時間辦提高班，加強讀誦。我們的教育目標是培養(yǎng)博文約禮(子曰：君子博學于文，約之以禮。)的中國娃，就是通過立體化、系統(tǒng)化、標準化的國學啟蒙教育,讓孩子先學做人(懂禮),后學做事(知學)(子曰：弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。)教學內容則有誦讀中華傳統(tǒng)經典的國學教育、誦讀西方文化經典的英語教育、每天一小時的幼兒書法教育、全天全園播放古典音樂經典名曲進行長期熏陶的音樂教育、名畫作墻面無處不在的美術教育、幼兒武術太極健身的國術教育、開發(fā)兒童潛能的靜定教育、幼兒禮儀教育、幼兒中國歷史故事教育等。
具體教學安排如下：
1、國學幼兒園一日安排時間表。
7：30——8：00入園。
8：00——8：20武術操與集體舞。
8：20——8：30盥洗。
8：30——9：00早餐。
9：00——9：10靜定訓練。
9：10——9：50讀誦經典(小班30分鐘)。
9：50——10：00課間休息。
10：00——10：30現(xiàn)代幼兒園課程(五大領域等)。
11：30——11：00戶外活動。
11：20——11：30盥洗。
11：30——12：00午餐。
12：00——12：20散步。
12：20——12：30入廁。
12：30——14：00午睡。
14：00——14：30整理床鋪。
17：00——17：30離園。
在搞好平時常規(guī)教學的基礎上，我們還可以利用傳統(tǒng)節(jié)日，如。
中秋節(jié)。
端午節(jié)。
清明。
節(jié)、
春節(jié)。
等，還有六一兒童節(jié)、元旦等舉辦一些大型的文藝活動或社會公益活動，如經典吟誦表演、詩詞朗誦會、祭祖(圣賢人物)典禮等，既匯報展示我們的教學成果，又很好地宣傳我們的幼兒園，引起廣泛的社會關注，這將是最好的招生廣告。
其他注意事項。
一、辦理國學幼兒園的準備事項。
1.辦理合法的辦園手續(xù)。(或者掛靠其他幼兒園資質)。
申辦民辦幼兒園，應符合下列條件：
(1)園舍場地和設施符合建設部門、教育部門所規(guī)定的標準;。
(2)有獨立的財務機構，獨立的銀行帳戶;。
(3)有足夠的辦園資金和維持日常教育所需的資金來源;。
(5)有符合教育行政部門規(guī)定的幼教專業(yè)管理人員并主持幼兒園日常管理工作;。
2.建立組織機構,規(guī)范辦園行為，保障在園各方的合法權益。
設立董事會，董事會成員為3人至7人。董事會設董事長1人，副董事長l人至2人。董事長為幼兒園的法定代表人。董事會決定幼兒園的辦園方案和計劃，制訂幼兒園的財務預算方案、決算方案和工資分配方案，決定幼兒園人事任免事項，決定幼兒園內部管理機構的建立方案，制定幼兒園的基本管理制度。
幼兒園園長主持幼兒園日常管理工作，組織實施董事會的決議;擬訂幼兒園內部管理網絡的建立方案;擬訂幼兒園的基本制度;提請聘任或解聘幼兒園工作人員;幼兒園章程或董事會授予的其它職權。園長參加董事會會議。
3.租賃建設辦園場所,購置配套硬件設施。
幼兒園的戶外場地，配備必要的游戲和體育活動設施，并創(chuàng)造條件開辟沙地、動物。
飼養(yǎng)。
角和。
種植。
園地。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇十三
上周，學校組織我們進行了為期一周的教育見習活動，希望通過見習能讓我們深入中學教學第一線，了解中學教育現(xiàn)狀，并進一步提高對教師職業(yè)的理解與認識，促進個人教學技能的形成。這次見習的內容包括課堂教學見習，班主任工作見習和見習總結。在這期間我積極努力地工作，虛心向有經驗的老師請教，個人有了很多收獲。同時，我以我所見習的中學海中為主要調查對象，做了一次深入的調查工作，是針對語文這門課而言的。在此，我介紹一下自己的實習生教育調查報告的結果，談談對中學語文教與學的一些看法。
我所在的中學，雖然是海南最好的中學，語文的教學方法仍然是一套公式化的教法，解題、介紹時代背景、泛讀課文、講解生字生詞、分段、分析課文、歸納中心思想和寫作方法。這種千篇一律的教法，貫穿整個教學過程，使整個過程單一、枯燥，加上大多數(shù)老師并沒有很深厚的文學功底，語文課堂顯得更加沉悶、無趣。老師在講臺上根據(jù)固有的模式大談特談，學生在講臺下作自己的事，少數(shù)認真聽課的同學看起來也是抱著某種利益的心態(tài)高分。整個課堂完全以教師為主體，學生不再是教學活動中的積極參與者，而是一個被動的接受教師灌輸知識的客體。這樣不僅束縛著青少年活躍的思想，使學生不動腦筋想問題，同時也浪費了他們的學習時間，影響了他們學習水平的提高。
我認為，現(xiàn)代化的教育應打破傳統(tǒng)的教學模式，以教師為主體，對學生進行正確的引導，充分保證學生在課堂中的主體地位。因為學生都是有主觀能動性的，他們根據(jù)自己的需要和興趣可以很好地接受教師的教育，也有權利抵制這種教育。教師的教育和教材對于學生的發(fā)展來說，只是外固，真正獲取知識、得到發(fā)展還要靠學生的內因起作用。學生作為內因主動的學習不存在了，教師和教材再好的外因也將失去意義。
我發(fā)現(xiàn)一種很常見的現(xiàn)象：教師在課堂上會連續(xù)提問，但這些問題大多是很簡單的是非問，或者選擇問、填空問、甚至是自問自答，雖然大部分學生都能踴躍回答，或者說都能回答得上，但學生的回答顯然都是很倉促，且習慣性地不加以深入思考而快速作答，而這些答案一般都在教師的掌控之中，這樣課堂牢牢地控制在以教師為主體的氛圍中，學生的思維創(chuàng)造性及問題的生成性都大大降低。表面上學生積極參與了課堂，其實整個教學質量并不高。
在教學進行過程中，有時候有的同學會提出一些稀奇古怪的問題，教師往往采取回避的態(tài)度，而有的同學偶爾會有一些充滿靈氣的回答，袒露出他們不一般的思維痕跡，但通常情況下，老師都不夠敏感，對學生的回答只作簡單的肯定、否定，或者不置可否有的老師點評語言單一、蒼白，不能夠根據(jù)學生的回答給予合適、恰當?shù)脑u價，讓人感到老師的語言空洞。甚至有的老師在學生回答完問題后濫用表揚，不管問題價值大小，學生回答的價值量有多大，老師都是一個口吻對、不錯、太棒了等等。這種脫口而出的隨意表揚使很多學生在回答問題時隨意應付?？此普n堂氣氛活躍，其實是對教學、也是對學生一種不負責任的表現(xiàn)。
我好疑惑，中學語文課程標準上說：中學語文教學設定的總目標是是學生獲得基本的語文素養(yǎng)。由此派生的教學目標從四個方面考慮：知識技能、應用能力、人文素養(yǎng)、情感態(tài)度。這四個方面的目標是一個有機的整體，對人的發(fā)展具有十分重要的意義。然而，這些理論上的目標在現(xiàn)實的實踐過程中卻存在著極大的反差。老師講課以課本為主，課本上有的，就進行模式化講解，課本上沒有的，老師便敷衍了事甚至根本不會提及。不要說知識技能沒有得到提升，人文素養(yǎng)、情感態(tài)度，甚至應用能力更是無從談起。
然后，在做班主任代理過程中，我也注意到一些關于學生學習過程中的現(xiàn)象，比如：大多數(shù)學生能夠自律，學習態(tài)度端正，積極上進，希望考出好成績，讓生命更充實、更有價值、更有意義。并且絕大多數(shù)人都曾體會到成功的快樂。他們對學校生活的評價是累并快樂著，對學習有著濃厚的興趣。
然而，這里也有一些不可忽視的問題：
（一）學生的學習主動性不高。
通過對學生作業(yè)的批改，我發(fā)現(xiàn)，班里抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較普遍，有近90%的同學反映本班同學有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。
（二）學生的課業(yè)負擔較重，心理壓力普遍較大。
我所見習的學校學生平均每天早上六點起床，晚上12點休息。除了上課時間，每天課外學習時間在4小時以上，而有些科目每天作業(yè)時間都要超過2小時。如果每門課程的作業(yè)都如此，學生如何應對？即使只語數(shù)外三科每門作業(yè)要2小時，學生也不可能完成。其實這么多的學生抄襲作業(yè)也從另一方面說明他們的課業(yè)負擔的確過重了。因為過重的課業(yè)負擔，加上家長及老師的不間斷督促，他們的心理壓力也隨之增大。
這便是我這次見習所見所感，也是這周我調查的收獲，在當今新的教育體制下，好的教育方法及教育理論在短時期內根本無法與實際教學實踐相一致，甚至會出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。我們只有期望教師的個人素養(yǎng)能越來越高，素質教育和教育改革能越來越順應實際教學。
（三）實習生教育調查報告格式。
（1）實習生教育調查報告題目。
應以簡練概括、明確的語句反映所要調查的對象、領域、方向等問題，題目應能概括全篇。
（2）實習生教育調查報告導言。
亦即引言、總提、序言、前言。簡短扼要地說明調查的目的、意義、任務、時間、地點、對象、范圍等。要注意將調查的目的性、針對性和必要性交待清楚，使讀者了解概況，初步掌握報告主旨，引起關注。調查方法要詳細說明，要寫明是普遍調查或是非普遍調查（重點調查、典型調查、抽樣調查），是隨機取樣、機械取樣、還是分層取樣，調查方式是開調查會還是訪問或問卷，以使人相信調查的科學性、真實性，體現(xiàn)調查報告的價值。
（3）實習生教育調查報告主體。
這是調查報告的正文部分。這部分要把調查來的大量材料，經過分析整理，歸納出若干項目，分條敘述，做到數(shù)據(jù)確鑿、事例典型、材料可靠、觀點明確。盡可能用數(shù)據(jù)，如能用圖表形式表示，可以增強說服力，一目了然。
寫作安排先后有序、主次分明、詳略得當。大致有如下幾種寫法：按調查順序逐點來寫；按被調查單位的人和事的產生、發(fā)展和變化的過程來寫，以體現(xiàn)其規(guī)律性；將兩種事物加以對比，以顯示其是非、優(yōu)劣，找出其差異；按內容的特點分門別類逐一敘述。這種安排較為常見。最后，要寫清楚調查的結果。
（4）實習生教育調查報告討論或建議。
依據(jù)正文的科學分析，可以對結果作理論上的進一步闡述，深入地討論一些問題。亮出自己的觀點，提出建設性的意見。
（5）實習生教育調查報告結論。
歸納結論，即交待調查研究了什么問題，獲得了什么結果，說明了什么問題。
（6）實習生教育調查報告列出參考資料。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇十四
（三） 項目投資：三萬元
（四） 場地選擇：婁底市春園商業(yè)步行街鉆石街
（一）產品與服務定位：人才，將是二十一世紀世界競爭中的核心力量，隨著兩會的召開和在經濟全球化的發(fā)展浪潮中，文化也在朝著全球化的發(fā)展趨勢邁進，教育越來越受到國內外各界人士的廣泛關注。我們經過系統(tǒng)的調查發(fā)現(xiàn)，很多人想進行課程之外的學習，但社會上為其提供的場所相對太亂雜，質量難以保證。因此，我們在針對富有人群開設一對一個性輔導課程的同時，還兼顧了那些處于家庭相對困難并且需要再次進行知識儲備的人群。開辦課外輔導機構。
（二）產品與服務內容及方式：課外輔導，就是在學員原有的知識基礎上，對學員進行知識的復習、補充以及對學員思維個性的興趣愛好拓展和延伸。我們將提供英語、數(shù)學、作文、歷史、政治、地理、物理、化學、生物以及音樂、美術，書法，國學素養(yǎng)等多方面按需進行的課程設置，提供各方面?zhèn)€性化進行輔導。
（三）產品與服務特色：
1.以學員所需的課程為主要的教學內容。
2.教師幽默、有章法進行教學活動的教學氛圍。
3.授課目的明確，基礎與特色課程特色分明。例如，我們根據(jù)不同的人群設定了不同的基礎教程內容，又根據(jù)其本人偏科現(xiàn)象同期選擇不同的特色課程。
4.除此之外我們還將對即將面臨升學考試的學員進行考試經驗、考場模擬、考場經驗、考場心理、復習重點等多方面感同身受的輔導。
全球的培訓熱潮，我們國家也十分重視“家教”的發(fā)展，我們只有不斷地改變、創(chuàng)新、進步，才能不被市場所拋棄，才能在競爭激烈的培訓大軍中占有一席之地。
（一）市場現(xiàn)狀分析
近幾年來，課外培訓以其獨特的文化魅力吸引了越來越多的人，無數(shù)的學生加入其中；同時金融危機的爆發(fā)使得許多人看到了知識儲備力量的優(yōu)越性。可見課外培訓的發(fā)展是必然的，是順應時代的潮流。
（二）市場定位
1、目標市場定位：為了課外培訓的長期推廣和機構發(fā)展的長遠利益，我們根據(jù)市場需求、消費水平、課外培訓發(fā)展狀況等一系列因素做了科學的市場定位分析，將立足當?shù)?，然后根?jù)后期的辦學情況再周邊輻射，進行擴張，隨后我們將目標定位為全國，達到全國辦學的最終目標。
2、目標消費群定位：社會青年，中小學生及家長。
（三）市場需求趨勢與機構招生規(guī)劃
我們對未來幾年的生源人數(shù)做了一定預測，見下表：
第一年：由于初次辦校，人員數(shù)量可能由于人們對我們的陌生，因此不會很多；第二、三年：此兩年由于宣傳及學員效果的影響，會吸引不少人參加進來，而且預計學員數(shù)量會超過預期；第三年后:人員會呈基數(shù)增加，機構本著“精益求精”的宗旨進行學員教育，考慮到機構的本身容量以及教學人員的數(shù)量，會限制招生數(shù)量，以保證學員的質量和品牌的質量，這兩年會和前一年的人員數(shù)量持平。
（四） 市場優(yōu)勢
下面我們將從市場外部環(huán)境和機構內部條件兩方面證明我們進入市場的優(yōu)勢。
外部環(huán)境
一、以當代大學生畢業(yè)為培訓教師是我機構非常大的特色。
二、當?shù)亟洕l(fā)展基礎較好，我們以合理的價位，較高的質量，一定會迎來廣大人民的歡迎。另外，課外輔導越來越受到國家和政府的重視，在當?shù)剞k學必將得到當?shù)卣蜕鐣V大人士的支持和幫助。
內部條件
一、本機構會采取一系列高效的宣傳手段樹立機構在消費者心目中的品牌形象，而當?shù)剡@樣一個高效文化傳播地帶給了我們一個很好的宣傳平臺，同時我們也會通過本身的優(yōu)質教學提高機構的知名度。這樣，在機構進入市場時，能使我們率先搶占市場以及在與同類機構競爭中取得先機。
二、我們機構的師資力量都是各學校各學院畢業(yè)的成績好的大學生，都是專門為提高輔導質量專門招聘的，因此，我們的培訓成果必將成為同類競爭機構中的佼佼者。
三、我們很慎重地將學校定在了各縣城的中小學校區(qū)附近，為我們的辦學提供了非常大的幫助。
（五）競爭者分析
目前我們的競爭對手主要有兩類：
第一類是專門課程的培訓機構，由于他們辦學時間相對較長，開課內容與我們部分相似的關系，將對我們的生源造成一定的`影響。
但是我們也有自己的優(yōu)勢：首先，我們所教學的范圍比他們廣，不僅有各門學科知識，同時蘊含了指導學員考試等方面的親身經驗，從多方位幫助學員提高知識儲備；其次，我們針對的消費人群更廣，推廣補習的辦學目的也更有利于我們企業(yè)生源的擴招。
就第二類補習課任老師來說，由于個別老師開課較早，影響較大，有了一定的品牌效應，對我們占領一塊市場造成了一定困難，但是他們也有一個很大的缺陷：他們沒有一個固定的教學場所，辦學模式主要以強行灌輸為主，這使得本身不想進行學習的同學心理上難以接受，培訓的質量自然無法提高，效果不明顯。
針對我們與競爭者的比較，我們一定要揚長避短，把我們的特色展現(xiàn)出來，以達到與類似機構相區(qū)別的效應，進而讓消費者去認清我們公司與其它公司的不同之處。
我們的啟動資金是五萬元左右，這對于一個培訓的長期投資來說并不算多。第一年我們機構主要是打開市場，增加知名度，第二年到第三年，是資本回流的一個上升階段，憑借深入的宣傳方式和高效質量良好的社會效益口碑，以及預期將收納更多的學員來作為我們資金回歸的手段，預計能收回成本并有一定盈利。到了第四、五年，我們現(xiàn)有教學設備及師資力量已經達到飽和狀態(tài)，這段時間是資金積累和擴大的過程。接著我們將享受到前幾年的宣傳回報，在完善和擴大本地現(xiàn)有辦學條件的同時，將它定位為母機構，開始準備向其他周邊經濟文化區(qū)擴張，達到文化推廣和盈利的雙豐收。
1、薪資預算：所聘用老師多為在校大學生兼職老師，薪資以底薪+課時費計算
2、場地建設、租用支出預算：一萬元
3、設施設備與材料預算：一萬五千元
4、廣告營銷預算：一萬五千元
5、其他預算：一萬元
“要想效益高，還得宣傳好”。在人們對我們的教學質量還不是很了解前，做好第一步的宣傳后，才能開始打造以高品質教學為代表的品牌效益，所以我們在宣傳方面花了很大的心思，主要以宣傳的多樣性和特色性掀起推廣熱潮。例如宣傳單、海報、噴繪、網絡、廣播電臺、報紙、咨詢臺等，形式多樣，各有側重。
后期，即三年以后，我們將以機構名義開展一場成果展示會，與全國各地其他教育培訓機構派代表來進行一個交流會，以后每年舉辦一次，并將這個活動的品質與規(guī)模逐漸擴大。另外還將舉行一年的游學活動，機構指派兩名管理人員和兩名專業(yè)老師一起，分時間段向國內各比較有名的教育培訓機構“發(fā)起挑戰(zhàn)”，互相交流，互相學習。
任何創(chuàng)業(yè)項目都存在風險，如何能夠有效的預防并控制各種風險是項目探討之初就應該多方面討論的問題，做為管理者會采取各種措施減小風險事件的發(fā)生的可能性，或者把可能的損失控制在一定范圍內，以避免在風險事件發(fā)生時帶來的難以承擔的損失。
風險預測：
1、經營場所地理位置：本項目經營場所選在婁底市春園商業(yè)步行街鉆石街，在選址上考慮到了產業(yè)的集聚效應，鉆石街的各類培訓機構林立，地理位置交通便利，輻射面廣，可吸納一中、一小的學生。
2、對競爭對手的了解不夠。現(xiàn)在的教育培訓行業(yè)競爭激烈，在創(chuàng)業(yè)初期，機構在宣傳各方面還不足，競爭力還不夠。還有對競爭對手了解也不足。這就需要我們在前期工作中做好市場調查，同時加強自身的競爭實力。
3、實際投資超出預算：為了達到一定的招生目標，面對教育培訓機構的激烈競爭和市場對象，我們就必須在選址、招生宣傳、師資力量、基礎設備等方面加大投入力度，從而導致實際投資超出預算。針對可能出現(xiàn)的這一問題，在機構財務方面要嚴格掌控，多做市場分析調查，將創(chuàng)業(yè)成本盡最大可能的降低。
4、管理制度不完善：在機構發(fā)展的初期，不僅要發(fā)展其效益的最大化，還要注重機構內部的有序合理化。作為初次創(chuàng)業(yè)的我來說，難免會出現(xiàn)管理上的漏洞。所以作為管理者，應加強對這方面的管理調控，首先要建立科學合理的薪酬激勵機制，機構的薪酬水平應隨市場工資水平的變化而及時加以調整。薪酬與績效掛鉤，績效薪酬可以把機構與員工的利益統(tǒng)一起來，員工為自己目標奮斗的同時，也為學校創(chuàng)造了價值，可以達到一種“雙贏”的目的。不僅如此，還要加強學校的文化建設，讓員工能在一個舒適、和諧的環(huán)境下工作，增強凝聚力。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇十五
1、本創(chuàng)業(yè)計劃書為《大學生創(chuàng)業(yè)教育》考核課程論文，請在計劃書前加封面，封面中考核方式為課程論文，考核項目為計劃書中的公司（團隊）名稱。內容摘要為計劃書摘要。封面要求鋼筆手工填寫。
2、本創(chuàng)業(yè)計劃書以創(chuàng)業(yè)團隊形式分工撰寫，團隊成員以5人為宜，請在計劃書最后寫明每位團隊成員所撰寫的內容條目。
3、本創(chuàng)業(yè)計劃書字數(shù)為3萬字左右。
4、文本規(guī)格為a4開，封面格式不變，正文一律用小四號宋體，一級標題用四號宋體加黑，二級標題用小四號宋體加黑。行間距為多倍行距1.25。如：
1、公司介紹（小四號宋體加黑）
正文（小四號宋體）
計劃書摘列在創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書的最前面，是濃縮了的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書。計劃書摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目了然，以便讀者能在最短的時間內評審計劃書并做出判斷。 計劃書摘要一般包括以下內容：
（1）公司介紹；
（2）主要產品和業(yè)務范圍；
（3）市場概貌；
（4）營銷策略；
（5）銷售計劃；
（6）生產管理計劃；
（7）管理者及其組織；
（8）財務計劃；
（9）資金需求狀況等。
介紹公司的主營產業(yè)、產品和服務、公司的競爭優(yōu)勢以及成立地點時間、所處階段等基本情況。在介紹企業(yè)時，要說明創(chuàng)辦新企業(yè)的思路，新思想的形成過程以及企業(yè)的目標和發(fā)展戰(zhàn)略。已創(chuàng)辦企業(yè)要交待企業(yè)現(xiàn)狀、過去的背景和企業(yè)的經營范圍，在這一部分中，要對企業(yè)以往的情況做客觀的評述，不回避失誤。
介紹公司的宗旨和目標、公司的發(fā)展規(guī)劃和策略。
創(chuàng)業(yè)者需要一支有戰(zhàn)斗力的管理隊伍。企業(yè)管理的好壞，直接決定了企業(yè)經營風險的大小。而高素質的管理人員和良好的組織結構則是管理好企業(yè)的重要保證。因此，風險投資家會特別注重對管理隊伍的評估。
在進行投資項目評估時，投資人最關心的問題之一就是，風險企業(yè)的產品、技術或服務能否以及在多大程度上解決現(xiàn)實生活中的問題，或者，風險企業(yè)的產品（服務）能否幫助顧客節(jié)約開支，增加收入。因此，產品介紹是創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書中必不可少的一項內容。通常，產品介紹應包括以下內容：
（1）產品的概念、性能及特性；
（2）主要產品介紹；
（3）產品的市場競爭力；
（4）產品的研究和開發(fā)過程；
（5）發(fā)展新產品的計劃和成本分析；
（6）產品的市場前景預測；
（7）產品的品牌和專利。
在產品（服務）介紹部分，企業(yè)家要對產品（服務）做出詳細的說明，說明要準確，也要通俗易懂，使不是專業(yè)人員的投資者也能明白。
當企業(yè)要開發(fā)一種新產品或向新的市場擴展時，首先就要進行市場預測。如果預測的結果并不樂觀，或者預測的可信度讓人懷疑，那么投資者就要承擔更大的風險，這對多數(shù)風險投資家來說都是不可接受的。
市場預測首先要對需求進行預測：市場是否存在對這種產品的需求？需求程度是否可以給企業(yè)帶來所期望的利益？新的市場規(guī)模有多大？需求發(fā)展的未來趨向及其狀態(tài)如何？影響需求都有哪些因素。其次，市場預測還要包括對市場競爭的情況——企業(yè)所面對的競爭格局進行分析：市場中主要的競爭者有哪些？是否存在有利于本企業(yè)產品的市場空檔？本企業(yè)預計的市場占有率是多少？本企業(yè)進入市場會引起競爭者怎樣的反應，這些反應對企業(yè)會有什么影響？等等。
在創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書中，市場預測應包括以下內容：
（1）市場現(xiàn)狀綜述；
（2）競爭廠商概覽；
（3）目標顧客和目標市場；
（4）本企業(yè)產品的市場地位；
（5）市場區(qū)隔和特征等等。
跳蚤市場在國外高校很普遍，然而在國內各高校，則算得上是鳳毛麟角。因此我們將在安徽科技學院成立一個二手交易平臺，這也必將成為我們學校的一大特色。我校學生買的東西不想用了或者網購回來不合適又懶得退貨的閑置物品得不到很好的處理，這樣對學生也是困擾，因此，我們可以看出，我們的學校有著巨大的市場潛力，而通過我們的平臺，既可以讓生活費來源單一的學生族來源多樣化，也可以達到資源的優(yōu)化配置。
我們可以為確定的一群人上門服務，使管理正規(guī)化，減少不必要的開支，必將為公司帶來巨大的方便。我們利用好顧客“舊物折價”心理，是二手物品得到應有的再次利用。同時我們要鎖定已購顧客群。
并且可以通過和部分地方書店合作的方式達到雙贏。我們還可以采取季節(jié)性銷售戰(zhàn)略：為了滿足大家不同季節(jié)對物品的需求，我們會根據(jù)季節(jié)適當?shù)恼{整銷售策略（如我們會在冬季出售一些畢業(yè)生棉被、手套、熱水瓶、熱水袋等，在夏季會出售一些二手涼鞋、扇子、電風扇及各種運動器材（足、籃球）等）。地域性銷售戰(zhàn)略：為確保資源、信息的順利流通，我們將不僅在本校進行銷售與各種服務，而且會在不同時間進入其他大學開展。本公司還將組織人員上門推銷、報刊廣告、宣傳單、中介服務、同學之間的互相宣傳等方式樹立企業(yè)的品牌。
主要依靠校內的宣傳來吸引大學城內的學生群體，從而一小做起，積累資金，小組成員同時在大學周邊收集廢舊物品，如廢舊手機，mp3，mp4，書籍，自行車等，尤其是學校內部的一些紙質廢品，來積累資金。倉庫方面的預算，可以向學校申請一個小的倉庫。本交易市場的產品銷售周期為半個月，每半個月清理庫存的二手物品。
其次開有網絡超市，網絡超市是以校區(qū)各大超市為基本站點和貨物供應商，借助網絡平臺，為大學生提供各類商品信息，實現(xiàn)超市購物零距離的一種服務。提供給超市一個新的商品展示平臺，也給大學生購物提供了一種新的途徑。架起供需橋梁，帶動本服務的發(fā)展。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇十六
幼兒早期教育行業(yè)被譽為“永遠的朝陽行業(yè)”名副其實。從全球范圍看，早期教育經濟發(fā)展迅速，全球嬰幼兒教育市場的營業(yè)額已經達到6200億美元。有關企業(yè)預計未來幾年內，幼兒早期教育的經濟收入將以7%-8%的速度增長.國內早教市場規(guī)模達到500億以上，而目前早教企業(yè)開發(fā)的市場只占城市人口的10%.伴隨著中國家庭收入水平的提高，以及對孩子未來競爭壓力的焦慮，促使越來越多的新生代父母投入更多的金錢和精力發(fā)展孩子的早期教育。中國的最高出生率大約出現(xiàn)在，人口峰值為2028年，介時我們將迎來第四輪“嬰兒潮”。未來持續(xù)增長的消費群預示著幼兒的早期教育必將成為一個持續(xù)快速增長的市場，市場容量將逐步增至5500-7000億元的龐大規(guī)模。-------早教項目順應中國幼兒早教市場快速發(fā)展的趨勢，依托樂高中國、幼兒園、專業(yè)基金會和教育機構，以幼兒早教細分市場為突破口，通過樂高玩具與幼兒綜合素質教育的結合，培養(yǎng)幼兒的自主意識和創(chuàng)新能力，在業(yè)內形成差別化優(yōu)勢。同時通過品牌加盟和階段性融資，快速樹立品牌優(yōu)勢和規(guī)模優(yōu)勢，最終在早教行業(yè)站穩(wěn)腳跟并獲得持續(xù)穩(wěn)定的快速發(fā)展，為項目投資者提供穩(wěn)健的收益回報。幼兒早教培養(yǎng)了學齡前兒童的自主意識、動手能力和創(chuàng)新精神，為未來兒童的素質教育奠定了良好的基礎，符合國家產業(yè)發(fā)展的政策，在項目啟動階段可以申報基金會和北京市科委專項資金支持，也可獲得良好的社會效益。
一、幼兒早教市場分析1.全國幼兒早教市場現(xiàn)狀。
駐，讓早教市場真正“熱”了起來。近幾年，一些國內外的大品牌已經占據(jù)一定市場和地位，并且向二三級城市大肆擴展，不少本土的大小早教機構也來分這一杯羹。但目前早教企業(yè)開發(fā)的市場只占城市人口的10%，消費群體挖掘潛力巨大。目前中國早教行業(yè)高低平分秋色，良莠不齊，魚龍混雜，因此價格也高低不同，差異較大。有以收費高昂著稱的金寶貝，有像華夏愛嬰這樣價位較合理的，有其他不明品牌的較低價位。由于中國市場缺乏健全的市場管理和監(jiān)督，這導致早教收費沒有統(tǒng)一收費標準。例如：金寶貝的價格可以高達200元每節(jié)課，東方愛嬰和華夏愛嬰大約是80元左右，紅黃藍和新愛嬰最便宜，大約為50元左右。消費者信賴的早教企業(yè)基本上是基礎好，經營久，口碑一直較好的品牌，比后進入市場、基礎相對薄弱的企業(yè)占優(yōu)勢。市場占有率排在前面的有東方愛嬰(30.4%)、金寶貝(16.1%)、紅黃藍(13.9%)和華夏愛嬰(12%)。國內早教只要通過游泳、乒乓球、棋類、舞蹈、英語、美術等課程，培養(yǎng)幼兒的藝術表達能力，思考能力、語言溝通能力，達到能力的培養(yǎng)和潛能的開發(fā)。4.幼兒早教主要商業(yè)模式我國早期教育起步較晚，但發(fā)展非常迅速。根據(jù)經營模式可劃分為三種基本類型：1)連鎖加盟模式。如來自美國的“金寶貝”、“小海龜”，國內的“東方愛嬰”、“紅黃藍”等品牌均采用國內連鎖經營。有些原本就是經營嬰幼兒產品的公司，利用原有的品牌優(yōu)勢實施品牌擴展策略，進駐國內早教市場。還有一部分是在北京、上海、深圳等國內經濟最發(fā)達、思想最開放的城市開辦的親子教育機構，經過摸索得到較為有效的經營模式，然后在全國各地招商加盟。2)幼兒園與親子園兼營模式。這種模式是以幼兒園為基地，整合利用原有的品牌、師資、園舍場地、設備設施、課程模式等資源，建立園中親子園，或在親子園內開設0~3歲嬰幼兒托班。
二、-------早教項目概述1.-------早教項目消費群體1)到：北京地區(qū)中等收入以上家庭中2～8歲幼兒及其父母。北京市中國的政治文化教育中心，尤其在教育方面幼兒父母消費的能力和意愿非常強烈，教育理念也非常成熟。在整個-------早教項目發(fā)展過程北京區(qū)域將一直處于全國性核心示范市場的地位。2)2016年到：北京、天津、上海、重慶、廣州、深圳地區(qū)中等收入以上家庭中2～8歲幼兒及其父母。通過北京地區(qū)兩年的市場運作，在積累一定的品牌效應，資本基礎，人員準備和形成成熟的早教模式后將項目復制到一線大城市，進一步占領全國中高端消費群體最集中的市場，并以此為核心形成區(qū)域性示范市場，為進一步市場擴張奠定基礎。
3)以后：直轄市及省會城市等國內一線城市中等收入以上家庭中2～8歲幼兒及其父母。通過國內一線及二線城市布局，完成對國內中高端家庭聚居城市市場的覆蓋。2.-------早教項目基本模式1)早教項目內容：a.20到20：以樂高玩具系統(tǒng)培訓作為核心項目，通過科學的“玩”的過程，激發(fā)幼兒的自主意識和創(chuàng)新意識，鍛煉其表達能力，思考能力、語言溝通能力。寓教于樂的教育模式既保護了孩子的天性，又使其綜合素質得到顯著提高，為其在未來生活和學習中需要經歷得激烈競爭積累了優(yōu)勢。b.2016年到20：在前一階段樂高玩具系統(tǒng)培訓基礎上，依托核心衍生出對于幼兒英語、舞蹈、美術等特長培訓，形成多方面綜合教育，提升--------教項目綜合競爭力。c.20以后形成系統(tǒng)化，多方向，階梯聯(lián)系的幼兒教育培訓系統(tǒng)。2)早教基本運營模式：a.2014年到2015：直營店+加盟店模式在項目的啟動階段，因自由資金比較緊張，在短期內要完成項目落地并在規(guī)模上縮小與競爭對手的差距，快速在消費群體中建立初步的品牌形象，就必須走直營店與加盟店結合的道路。利用兩年的時間集中主要資源在北京主城區(qū)中高檔樓盤建立3到5家直營店，初步樹立在消費群體中的中端早教培訓品牌形象。同時通過直營門店的示范效應，在北京主城區(qū)建立8到10家加盟店，在各遠郊區(qū)縣核心地段建立1家加盟店。以一家直營店管理2到3家加盟店，并給與必要的資源支持。要完成此階段需要在2014年年底完成1期融資，融資額應不少于300萬。
建立500多平米的樂高體驗館和在大型百貨設立銷售柜臺。國人尤其是中高端消費群體開始關注樂高，認識樂高，購買樂高。但目前樂高在中國市場的銷售存在著一個客觀的瓶頸就是中國還沒有真正意義上的樂高第一代。樂高玩具作為結構復雜且環(huán)保健康的產品其售價比較昂貴。雖然國內中高端消費群體有能力購買，但作為父母卻沒有能力教幼兒如何去玩樂高，這也是目前樂高產品市場沒有快速發(fā)展起來的重要原因。-------早教項目以樂高玩具培訓為核心教學內容，通過系統(tǒng)教授幼兒及其父母如何“玩”，客觀上解決了現(xiàn)階段樂高中國銷售的這一困境。作為培訓的門店本身就是最直接的樂高體驗館，助推其市場影響力進一步擴張。如果能通過進一步的項目運作將樂高培訓引入幼兒園教育體系，必將能夠獲得樂高中國的高度認可，借助其資源和品牌的支持才能在早教市場上獲得獨特的優(yōu)勢。4.-------早教項目劣勢1)目前北京、上海等直轄市早教市場競爭激烈，良莠不齊。既有東方愛嬰、金寶貝、紅黃藍和華夏愛嬰等知名早教機構，也很多小型早教機構。課程收費標準不一，金寶貝的價格可以高達200元每節(jié)課，東方愛嬰和華夏愛嬰大約是80元左右，紅黃藍和新愛嬰最便宜，大約為50元左右。-------早教項目要想在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟并獲得發(fā)展，就必須在準且市場定位和價格定位，在細分市場上快速取得優(yōu)勢，吸納消費群體。2)樂高培訓本身是傳統(tǒng)幼兒教育方式與樂高玩具的結合，缺乏真正核心的價值，易于模仿。相信項目如能順利完成第一階段發(fā)展，市場上的其他早教機構必然快速跟進，推出類似培訓內容。在項目創(chuàng)新優(yōu)勢未被市場競爭消除之前緊靠項目本身盈利滾動是很難在如此短的時間內建立起發(fā)展必要的規(guī)模。在具有資本優(yōu)勢的大型早教機構的擠壓下，項目很容易走向失敗。因此在項目的不同發(fā)展階段，融資時解決項目發(fā)展過程中資本短板的最佳選擇。
三、-------早教項目營銷策劃。
1.品牌營銷策略：1)-------作為新進入早教市場的品牌，在前期并不為消費群體知曉，獲得認可更是難上加難。在項目運營的前期要在最短的時間內樹立在消費群體中的品牌形象，就必須與樂高品牌進行捆綁，借助樂高品牌在國際上已有的，在國內日漸成熟的影響力。--------有站在樂高這個巨人品牌的肩膀上才能在最短的時間內，在花費最好代價的情況下樹立品牌形象，獲得目標消費群體的品牌認可，拓展早教市場。這也是拉近與東方愛嬰和華夏愛嬰知名早教機構品牌差距的捷徑。2)依托樂高外企品牌優(yōu)勢，利用在幼兒園開展樂高玩具培訓課程，將--------牌逐步滲透入幼兒園教育體系。既可以以最直接的方式在消費群體最集中的區(qū)域建立品牌影響力，又可以進一步獲得樂高中國對于--------教項目高度認可，可從樂高獲得更大的資源支持。2.產品營銷策略：1)目前早教機構推出的多是游泳、乒乓球、棋類、舞蹈、英語、美術等課程，教學內容大致相同。北京市場還沒有出現(xiàn)一家以樂高玩具培訓為核心內容的早教項目，在上海只有一家早教機構是以樂高培訓為核心課程。因此在2014年和2015年品牌初創(chuàng)階段能夠形成差異化優(yōu)勢，規(guī)避原有競爭對手在傳統(tǒng)早教項目上的擠壓。上海----司能夠以專業(yè)樂高培訓站穩(wěn)上海早教市場也印證了這一品牌戰(zhàn)略的可行性。2)在市場競爭對手推出類似樂高培訓項目時，依托已經建立的--------牌和門店規(guī)模，推出衍生的幼兒英語、美術、舞蹈等培訓課程。持續(xù)依托樂高的外企品牌形象，利用綜合培訓課程體系保持對于競爭對手的優(yōu)勢。3)同時依托樂高品牌優(yōu)勢，將--------教項目滲透入幼兒園，使其與幼兒園教育結合，形成區(qū)別于競爭對手的渠道優(yōu)勢，從而獲得生存和發(fā)展的機會。3.門店營銷策略：
一、二線市場的占有率。直營門店始終是項目的利潤和現(xiàn)金流來源，加盟店只是作為邊緣市場的補充，助推品牌形象。4.樂高在線樂高在線與-------早教項目平行存在，其運營量核心圍繞樂高積木展開，為全國樂高愛好者提供一個開放式的交流平臺，一個樂高技能的個人展示平臺，一個樂高教育的咨詢平臺。在親自教育方面作為-------早教項目的網站支撐，通過親子樂園，記錄樂高陪伴幼兒成長的每一步，推進-------早教項目的網絡宣傳，為項目運營吸引客源。
但樂高在線和-------早教項目始終獨立運營，通過早教項目融資，完成創(chuàng)業(yè)人員的資本原始積累，為樂高在線不斷輸送資本，推動樂高在線的互動娛樂功能和綜合服務的教育功能發(fā)展，使其成為專業(yè)性的幼兒早教平臺。借助這個平臺，可實現(xiàn)高端項目的逐步落地。
四、-------早教項目融資計劃-------早教項目要完成發(fā)展的第一和第二階段，必須進行兩次大規(guī)模融資才能快速完成規(guī)模升級，在樂高教育特色優(yōu)勢完全喪失前完成市場布局，消除與競爭之間的品牌和規(guī)模差距。根據(jù)發(fā)展計劃，在2014年年底既要完成一期融資，融資金額應不低于300萬，主要資金使用方向為企業(yè)規(guī)模和管理升級，品牌旗艦店建設和直營門店建設。2016年年底完成二期容易，主要用于企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展，多區(qū)域品牌旗艦店和直營門店建設，完成品牌高端化升級。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇十七
1、本家教中心于20xx年11月 日正式成立。
2、在成立之后的時間里，家教中心的成員于小區(qū)各家長與在校大學生之間相互聯(lián)系;通過宣傳和現(xiàn)場解說，最后完成信息統(tǒng)計表。
學生方面：一般利用家教中心人員(這些同學來自各個不同的院系)的交際網，進行先前的報名，與次同時，我們還設立了固定的報名地點(可直接與負責人聯(lián)系);如果家長有特殊要求的，由我們負責人向相關院系聘請專職家教。
家長方面：因為我們去年在學校周圍的小區(qū)開展過免費家教活動，因此，我們有較好的條件進行宣傳。家教中心的人員是“攻”“守”，兩種方法同時進行對家長的 信息進行采集：“攻”就是挨家挨戶跑，詢問家長是否需要家教，若有需要請家長填寫一份信息表;“守”就是在人流高峰期在小區(qū)附近進行調查，采集家長需求家 教的狀況。
3、對采集的學生信息我們將進行匯總，于20xx年12月3日晚6：30進行家教成員的面試，面試合格的同學將被納入我們社團的人才庫。
納入社團人才庫的同學我們會安排他們進行家教試講;若有其他兼職，我們會優(yōu)先安排這些同學。
4、對采集的家長信息，我們經過篩選后匯總，由家教中心工作人員聯(lián)系家長，詢問是否真有意向需要家教，并商定試講日期。
試講期間，家教人員應該注意授課者的各方面反映，而負責人則應了解家長的家庭背景。不過，家教人員更應該展現(xiàn)自己的教學水平。
本家教中心是服務于學生和家長的組織，因此，只針對家教人員收取一定的中介費，并且比市場價格低20—30元。
進入人才庫的同學若安排其進行試講，則需交納10元/人的試講費(若此次未能成功則下次試講不需再交)，若試講合格，簽定合同，則需另外交20—30元的中介費，若未合格，終結費免交這部分費用。
前面已經提到，在試講的時候家教人員應該主動留心學生的各方面狀況，負責人應對整個家庭狀況做一個初步了解，以確定家教人員是否合適在這個家庭做家教。如果對家人員有不適宜的地方，負責人應提出解決方案或終止試講。
另外，我們要確保家教人員在路途中的安全。我們的原則是就近，也就是說，路較遠的一般不安排家教活動，特別是晚上;如果周末有同學愿意，并能保證起自身的，我們會酌情安排其前往家教。
我們會在學生任家教期間進行暗訪，觀察人才庫中的成員參與家教的情況，若其有突出表現(xiàn)的，社團在年終會給予其物質和精神的獎勵。
1、若人才庫的同學違反或惡意影響家教合同，造成家教事故的，社團有權作出直接除名的決定。
2、簽定合同之后，收取的終結費任何人不得擅自挪用，全部由秘書部同意列入社團帳目，到學期結束給予發(fā)放。
3、合同由秘書部收管。
4、若家教人員未按社團家教中心的同意安排，擅自行動，造成的任何安全問題，社團概不負責。若有必要，在征求家教人員的同意后，社團為其統(tǒng)一買安全保險。
創(chuàng)業(yè)的方法途徑還是很多的，生活中每天都在上演著一個一個創(chuàng)業(yè)的奇跡，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)商機的眼睛，創(chuàng)業(yè)對于你，也就成功了一半。一份好的創(chuàng)業(yè)計劃書，更能夠讓你如虎添翼，早日邁上創(chuàng)業(yè)成功的征途。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇十八
通過深入調查分析，對中國兒童教育總體市場的需求總量和市場容量及前景做出判斷;形成《幼兒創(chuàng)造力培訓》在兒童教育市場的準確定位以及市場戰(zhàn)略：提升產品理念，開發(fā)設計產品組合，制定營銷策略，判斷該產品所在的細分市場，明確目標市場，對目標市場的用戶、用途、產品特征、價位、用戶需求及偏好進行分析;明確主要競爭對手，了解競爭對手的市場定位，產品特征、產品市場定價、營銷模式、營銷網絡、營銷手段等，并對競爭對手進行深入研究分析;提出市場定位及市場進入策略，對投入資金和配合要求提出可行性建議。
二、產業(yè)概況和前景預測。
1、兒童教育市場潛力分析。
據(jù)國家統(tǒng)計局的統(tǒng)計數(shù)字，中國家庭最大的支出為教育支出，中國家庭子女教育的支出比重接近于家庭總收入的三分之一，城市家庭教育占家庭消費的65.5%，有56.5%的家長把孩子教育投資列在首位。20xx年底，中國社會科學院發(fā)布的《20xx年社會藍皮書》指出，子女教育費用在居民總消費中被排在第一位，超過養(yǎng)老和住房。總之，兒童教育市場這一產業(yè)所構成的，是一個巨大的、永不會衰敗的市場。
因此，我們完全可以斷定兒童教育產業(yè)市場前景是非常廣闊的，它已經成為我們這個時代最有活力和意義的朝陽產業(yè)。
2、兒童教育市場的特點。
(1)、客戶群數(shù)量巨大：
中國目前0–7歲幼兒約有1.8億;每年新出生人口多萬，其中城市人口就有600多萬。龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長與更新，奠定了兒童市場堅實的客戶基礎。
(2)、家庭對教育投資需求強勁：
“望子成龍”是每個家長的心愿，重視教育是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國人在培養(yǎng)后代方面，可以用“舍得花血本”來形容，后代仿佛是自己生命的延續(xù)，是未來的希望。我國城鎮(zhèn)居絕大多數(shù)為獨生子女家庭，子女消費已成為家庭第一大日常支出，月收入在1500元的家庭孩子月消費為500元左右，月收入5000元的家庭用于孩子的消費額為1000元左右，其中用于孩子的教育消費已占子女月消費的30%。
(3)、兒童早期教育理念深入人心：
越來越多的家長意識到兒童早期教育的重要性，科學研究證明，0——6歲的嬰幼兒時期，是人生命的起跑線，是人智慧潛能開發(fā)的關鍵期。美國教育心理學家布盧姆在《人類特性的穩(wěn)定與變化》中，通過對千名兒童的追蹤分析，提出了著名理論：若以17歲時人的智力發(fā)展水平為100，則4歲時就已具備50%，8歲時達到80%，剩下的20%，是從8-17歲的9年中獲得的。人在0-8歲這一階段經過了人生的幾個關鍵期：語言關鍵期、運動關鍵期、社會性關鍵期、對感官的關鍵期、數(shù)學關鍵期，抓好幼兒關鍵期的早期教育培育，有利促進和幫助幼兒的健康成長。
(4)、兒童早期教育代表朝陽教育產業(yè)的發(fā)展方向：
聯(lián)合國文教組織宣稱，教育產業(yè)是21世紀的朝陽產業(yè)。卓越的投資人認為，教育產業(yè)是“21世紀最后一支原始股”。世界教育專家認為，兒童早期智力開發(fā)是21世紀教育發(fā)展的趨勢所在。中國教育專家認為，“科教興國”要從嬰幼兒早期教育抓起，從整體上提高未來人才的素質。
許多國家都把兒童的科學教育作為21世紀爭雄的第一戰(zhàn)略任務。各種兒童早期發(fā)展計劃紛紛出現(xiàn)，其重要的特點，就是加強對兒童的個性化指導，能力培養(yǎng)，實現(xiàn)綜合素質的全面發(fā)展。在實行獨生子女政策的我國，大部分家長只有一次養(yǎng)育孩子的機會，因而年輕的父母更加需要培養(yǎng)孩子全面、系統(tǒng)、實用的科學指導，尤其是適合自己家庭和孩子發(fā)展特點的.個性化指導，使孩子邁好這人生的第一步!好讓自己的孩子不輸在起跑線上!
當今中國的家庭格局基本是三個家庭六個大人共養(yǎng)一個孩子，幼教產品目標消費者達4.5億人之多。巨大的市場吸引力催生了眾多幼兒教育產品的出現(xiàn)，但由于市場處于低端競爭階段，品牌眾多，競爭混亂。這一切都為我們進入市場提供了一個難得的契機，我們可以通過明確目標市場、提升產品理念、研發(fā)優(yōu)質課程、創(chuàng)新經營模式，步步為營地進入這個市場基礎成熟、消費群體穩(wěn)定、發(fā)展空間廣闊、產品盈利持續(xù)、項目延伸廣泛的朝陽產業(yè)。
三、經營模式初步設想。
1、產品定位。
目前的兒童教育市場可以初步分為以下四大類：一是兒童書籍、音像制品、兒童教育網站等;二是特色培訓類，包括英語、藝術、體育、智力等;三是益智玩具、diy玩具類;四是各種親子班、夏令營等。
我們以開發(fā)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維、創(chuàng)造力培訓課程為突破口，輔以趣味科學實驗、益智游戲、智力玩具和相關音像制品、網站等方式，以“小天才實驗室”、“創(chuàng)造力訓練營”、“智慧大本營”、“魔幻學堂”等形式，打造國內開發(fā)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力第一品牌。
2、經營模式。
首先，在深入的市場調研前提下，以兒童心理學、幼兒教育學、思維科學、創(chuàng)造學、成功學等相關理論為基礎，提煉整合出自己獨特的教學理論，結合我國國情，制定出詳細發(fā)展規(guī)劃;其次，集中精力研發(fā)幾門經典課程、發(fā)明幾款益智玩具，編撰制作相關書籍、音像制品、建設網站，同時做好商標、版權、專利等知識產權保護工作，建成一到兩個經營示范點;最后，細化完善經營模式，以加盟連鎖的方式拓展經營。
四、當前主要工作。
1、幼兒教育市場調查。
(1)、通過查閱政府公開統(tǒng)計報告、藍皮書(《20xx年社會藍皮書》、《中國居民消費調查報告》、《20xx中國特許經營行業(yè)趨勢調查分析》等)，得到幼兒教育市場的整體情況。
(2)、調查北京市幼兒數(shù)量和幼兒園數(shù)量、分類和分布情況.
(3)、選擇至少五個北京市城區(qū)幼兒園，進行深度調查，內容包括：幼兒園的規(guī)模、人數(shù)、班級組合、課程內容和安排、特色班的種類和收費、合作教學模式、內容、收費和利益分配情況。
(4)、選擇10名3-7歲兒童進行訪問調查，內容包括：每年的整體花費、用在教育方面的花費、在幼兒園的常規(guī)學習內容、在幼兒園參加的特色培訓課程內容、收費和滿意程度、參加課外其他特長培訓內容、收費和滿意程度。
2、競爭環(huán)境市場調查。
(1)、目前競爭對手的總體情況;。
(2)、主要競爭對手的經營模式、課程特色、收費標準、市場覆蓋面、課程的優(yōu)缺點、客戶滿意度。
3、相關理論知識準備。
(1)、兒童教育相關理論：
美國教育心理學家布盧姆教育目標認知、情感和動作技能三層次理論;。
哈佛大學加德納教授的多元智能理論。
瑞士心理學家，發(fā)生認識論創(chuàng)始人皮亞杰的兒童智慧理論;美國教育心理學家和教育家布魯納三個層次學說的理論。
(2)、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新理論。
劍橋創(chuàng)新專家愛德華·德·波諾《水平思考法》;triz之父geiehalt-shuller萃智理論。
4、進行初步的投資效益分析，判斷項目的可行性。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇十九
我們是理想主義者。在物欲橫流兩級分化的社會，我們著力打造“現(xiàn)代的桃花源”、“中國的烏托邦”，致力于締造“共同消費、共同創(chuàng)業(yè)、共同學習，共同享?！钡膶嶓w——“幸福部落”?！靶腋２柯洹狈譃閯?chuàng)業(yè)盟、互助盟、快樂盟三大板塊，中小學課外輔導就是我們創(chuàng)業(yè)的首選項目。
據(jù)統(tǒng)計，我國有2億多中小學生，大約有40％學生家庭尋找課外補習，就是8000萬個，以一人單次花費1000元計算，大概有800億市場規(guī)模！“望子成龍”、“望女成鳳”的悠久傳統(tǒng)和逐年遞增的升學壓力，令90％的父母和學生都迫切需要1對1課外輔導服務。
西安市現(xiàn)有中小學生50余萬人，其中參加社會輔導班的3.5余萬人。我們發(fā)現(xiàn)：社會輔導班多在各重點學校和大型社區(qū)，每個輔導班大概100平米，主辦者大都是保育型的，文化程度偏低，不能承擔孩子的學習輔導工作。但是孩子們仍然有課外輔導的需求，而輔導班的設施設備都是合格甚至是優(yōu)良的。
性化輔導為重點，讓珍珠閃閃發(fā)光，再連鎖經營，把珍珠串起來，締造一個覆蓋全國的課外輔導強勢品牌。
我們當然是在一個輔導班試點，開始只是城市的一角，但是“星星之火，可以燎原”，接著是一個城市，幾個城市，繼而是全中國。
與其他培訓機構相比，我們用最小的成本，實現(xiàn)了連鎖經營的優(yōu)勢；直接將優(yōu)質教育送到學生家門口，取得了地理優(yōu)勢；同時，我們在每個城市設置一個分公司總部，作為教師培訓管理中心，教師集中到總部培訓，到各個“珍珠?！笔谡n。這樣就充分利用了物力、人力，節(jié)約了成本，降低了風險。此外，為了增強核心競爭力，我們將打造在線網站，成立南山超限教育研究所，將教學、教研和it技術結合起來。
小學到高中各年級學生均是我們的目標客戶。
肄業(yè)班學生主要采用小班化培訓。
肄業(yè)班部分富裕家庭的學生采用“1對1”個性化輔導。
初三和高三是主要的目標客戶群，采用“1對1”個性化輔導模式。
傳統(tǒng)“家教”和“補習班”作坊式經營，缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范化五大優(yōu)勢：
1.珍珠校低成本快速擴張優(yōu)勢——易于實現(xiàn)規(guī)模效益；
3.差異化產品優(yōu)勢——南山超限教育的成果領先于時代，補救時弊，必有奇效；
4.質量保險的教學效果優(yōu)勢——實力決定效果，實力是承諾的后盾；
5.學生和家長一體化培訓的聯(lián)動優(yōu)勢——1+1大于2的系統(tǒng)優(yōu)勢；
6.全國性教育連鎖品牌的運營經驗優(yōu)勢——管理出效益，管理出品牌。
珍珠校模式投資是非常小的，與輔導班機構合作互補性也很強，復制會很快；勞動入股，教師成為股東，這一絕無僅有的模式會激發(fā)起沖天的干勁；賞識激發(fā)、演講啟發(fā)、因材施教、習慣為王，四大絕招可以凸顯南山超限教育的品牌魅力；質量保險給家長定心丸會招來大量生源；家長培訓與孩子培訓同步進行將事半功倍；集瘋狂英語、賞識教育、少年演講家、學大教育等大品牌管理經驗之長也令南山超限教育走上發(fā)展的快車道。
盈利模式——學生培訓收費、家長培訓收費、網站會員費、新奇學具經營。學費每年分為四期：暑假、平時、寒假、平時。每期輔導40小時，平均學費50元/小時，共計2000元/期，8000元/年，每名教師可帶15名學生，每名教師每年可獲得學費12萬元，工資、獎金及其他成本除去5萬元，公司凈利潤7萬元。國內成功的教育企業(yè)如學大教育教師總數(shù)超過了4000名，他們的平均學費150元/小時，每年的學費收入達到了5億以上。
投資教育具有投資資金相對較少、利潤回報率較高、投資風險相對較小、社會地位高、現(xiàn)金流良好等顯著特點。
按照一般課外輔導機構投資預算，一個教學點需投資約10萬元左右。其中辦公場所租金3萬/年，裝修費用5千元/年，辦公用品1千/年，水電費2千/年，員工工資3萬/年，宣傳費用3千/年，流動資金10-20萬/年。
我們采用“珍珠?！蹦Ｊ?，啟動資金可以減少2萬萬元，如果同時啟動5個以上，發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢，每個點在7萬元以內便可啟動。
1、面向輔導班機構和家教機構的合作模式：
我方：提供培訓項目、提供師資及教師教學計劃、提供教學計劃及培訓教材；對方：在不影響正常教學秩序的前提下，提供可使用的現(xiàn)有教學場地、提供現(xiàn)有教學設施及設備、配合做好招生宣傳及咨詢工作。培訓費用分成。
2、面向投資人的合作模式
投資人提供培訓場地，以公司適當股份作為回報。
3、直接融資
主要面向公司員工融資，且須控制融資數(shù)額。
我們的目標是：
第1年搞試點，在西安發(fā)展珍珠校5家500名學生；
第2-3年打基礎，在西安發(fā)展珍珠校20家，2000名學生；
第一階段：第一年
年培訓人次500人次，平均學費3000元/人，年總營業(yè)額150萬元，年利潤50萬。
第二階段： 第二年
年培訓人次2000人次，平均學費4000元/人，年總營業(yè)額800萬元，年利潤300萬。
第三階段： 第三年
年培訓人次3000人次，平均學費4000元/人，年總營業(yè)額1200萬元，年利潤450萬。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇一
本策劃書包括3個培訓項目：
1.成人普通話培訓。
a.普通話基礎班：普通話正音。包括聲母韻母聲調等普通話科學發(fā)音方法課程。培訓目標：
(1)發(fā)音標準:：讓學員學會普通話發(fā)音技巧，.掌握純正的語音。
(2)發(fā)聲規(guī)范：教授一些科學發(fā)聲技巧，美化聲音。
(3)語言流暢：進行普通話朗誦訓練，使學員能夠比較流暢的用普通話朗讀。
b.語言高級班：包括日常普通話交流，商務交流，演講等。
培訓目標：
(1)組織語言：從不知道怎么用普通話表述到說話語句完整。語言邏輯性清晰。
(2)展示自我：讓學員樂于展示自我，使學員與學員之間互相交流。讓學員敢于在各種場合講話。
(3)拓展思維：拓展學員發(fā)散思維能力，使學員能大膽發(fā)表新穎的看法。
(4)富有感情：教授朗誦技巧，氣息運用技巧及聲音彈性聯(lián)系。使學生的語言富有感情色彩。
2.少兒口才培訓。
內容為少兒口才，少兒主持培訓。包括兩個階段。
a.少兒口才初級班：5至8歲少兒。包括繞口令訓練，編講故事，朗誦表演，口才主持等內容。
培訓目標：
(1)培養(yǎng)自信：讓孩子充滿自信與活力，學會陽光思維。
(2)發(fā)音表準：讓孩子掌握標準語音，聲音洪亮。
(3)學會才藝：教會上臺表演基本功：鞠躬致意，表情動作禮儀姿態(tài)等。b.少兒口才高級班：8至11歲少兒。內容為思維拓展，故事新編，成語故事，朗誦表演，活動主持等。
培訓目標：
(1)培養(yǎng)邏輯思維能力：通過編講故事讓孩子語言富有邏輯性。
(2)培養(yǎng)主持能力：通過模擬主持讓孩子培養(yǎng)主持能力。
(3)培養(yǎng)發(fā)散思維能力：通過事物聯(lián)想讓孩子思維拓寬思維敏捷。
(4)練就主持形體：糾正孩子彎腰駝背等問題，教會標準站姿，美化形體。
3.企業(yè)普通話培訓。
為企業(yè)提供員工普通話培訓。如中國電信，銀行等需要用普通話就行交流的事業(yè)單位。
培訓目標：
(1)語音標準：通過聲母韻母聲調等訓練，使企業(yè)員工能說比較標準的普通話。
(2)語言清晰：通過氣息訓練科學發(fā)聲訓練使學員語音流暢清晰，音色優(yōu)美。
(3)用語規(guī)范：通過歡迎，問候，電話接洽等日常訓練使學員用語規(guī)范，話語得體。
二.概況分析。
1.市場概況分析。
a.普通話市場概況：
目前成都的普通話培訓市場前景廣闊。就學員培訓普通話的目的來說，分為兩個。一個是為了普通話等級測試，另一個為了日常工作交流。其中為了日常工作交流而學習普通話的人數(shù)占了大部分。我所教的學員中，80%是為了能用普通話進行日常交流。
隨著社會日新月異的發(fā)展，蓉城已成為西南地區(qū)第一的商業(yè)名城歷史名城。成都作為西南部的一線城市，國內的準一線城市，其悠久的歷史文化，獨特的人文精神吸引了越來越多全國各地的商人游客來到成都。四川方言不再是成都最普遍的語言，普通話成為日常交流的首要語言。隨著成都人文城市的創(chuàng)建，歷史文化名城的確立。全國各地的同胞相聚蓉城，普通話已成為能使大家更好交流的鑰匙。需要學習普通話的不僅是四川人，更有各地的來蓉人士，市場前景廣闊。
b.少兒口才市場概況：
少兒口才主持市場廣闊。孩子是家庭的希望。成都有常住人口約1400萬。0至14歲人口占10.94%約有153.7萬人。城市競爭壓力大，家長希望孩子能夠贏在起跑階段。除了基礎學科，家長希望孩子能夠學到更多的藝術知識，獲得更多技能。舞蹈，美術，體育等只能讓孩子學得某一特定的藝術能力而少兒主持口才能夠讓孩子整體更自信，語言更流暢，表現(xiàn)力更豐富，思維更敏捷。
成都為四川省會城市，西南第一大城。這里有眾多國家企事業(yè)單位。如中國電信，中國聯(lián)通，中國移動，中國路橋，銀行，醫(yī)院等單位。這些企事業(yè)單位工作人員來自全國各地，需要對外交流時，如果普通話說的不標準會影響企業(yè)形象。在這個社會發(fā)展越來越快，國民整體素質不斷提高的時代，各大企業(yè)需要不斷提高各方面的素質。不止是專業(yè)素質，更有服務素質。用標準的普通話交流能讓溝通更流暢，服務質量更高。
2.消費群體分析。
a.普通話消費群體分析。
主要消費群體為15至55歲各個階層人群。包括第一種：需要普通話等級證書的各個行業(yè)從業(yè)者，如教師，導游等。消費目地是學習后能夠取得普通話等級證書。
第二種：為了工作交流等來學習普通話的學員。消費目的是學習后能在工作中日常生活中用普通話進行較為順暢的交流。如銷售人員，孩子家長，企業(yè)高管等。全年都有學員參加普通話培訓。
b.少兒口才消費群體分析。
來學少兒口才的大部分為5至11歲少年兒童。集中在幼兒園，小學階段。這一階段的孩子活潑好動，由于家庭環(huán)境不同，性格不同，有的孩子會比較羞怯，不自信。家長希望孩子能夠更自信大方，于是讓孩子來學習少兒口才。有的家長希望孩子能在學校朗誦，主持等競爭中脫穎而出，送孩子來學習。學校并沒有專業(yè)的主持口才培訓，不少家長希望能在校外讓孩子學得更多技能。
c.企業(yè)培訓消費群體分析。
中國電信，中鐵集團，中國聯(lián)通，銀行，中國平安，餐飲服務等需要對外聯(lián)系的企事業(yè)單位要求工作人員不僅要具備專業(yè)素質，更要具備與人交流的能力，這就需要有機構對他們進行專業(yè)的普通話培訓。
三.營銷策略。
1.普通話營銷策略：
(1)網絡推廣?？梢岳脠F購網站做推廣活動。也可以利用新浪，qq等互聯(lián)網工具進行推廣。
(2)學員口口相傳。利用已有的資源，宣傳普通話培訓。
(3)dm傳單發(fā)送。印制dm傳單，在目標地點發(fā)送。
2.少兒口才營銷策略：
(1)學校宣傳：在目標小學及幼兒園與管理人員接洽，談合作。
(2)dm傳單發(fā)送：在醫(yī)院，學校等發(fā)送宣傳單。
(3)網絡推廣：利用團購網站做推廣，新浪，qq等網絡工具進行推廣。
(4)口碑宣傳：用良好的服務及成果讓孩子及家長主動宣傳。
3.企業(yè)普通話營銷策略：
(1)企業(yè)外聯(lián)：跟目標企業(yè)管理者電話聯(lián)系面談，推銷我們的普通話課程。
(2)網絡推廣：利用我們的網絡宣傳企業(yè)培訓課程。四.銷售計劃。
普通話培訓全年進行。分為晚班，白班，周末班及寒暑假班。
(1)普通話基礎班：
a.晚班：每周二和周四晚上7點至8：30上課.。8周為一個學期。8至10個人為一個班。每人680.元。680×8=5440或680×10=6800，一年52周，除去節(jié)日，可以開辦5期晚班。晚班全年銷售5440×5=27，200元或6800×5=34，000元。b白班：每周一至周五下午2點至4點。兩周為一個學期。每月開辦一個班。一個班5個人至8個人。每人收費880。全年12個月皆可開班。銷售所得為最少5×880×12=52，800，最多為8×880×12=84，480。
c周末班：每周六下午2點至5點上課。7周為一個學期。8至10個人為一個班，每人費用680，與普通話晚班相同。全年52周，除去假日可以開辦6期周末班。銷售最少為680×8×6=32，640元，銷售最多為680×10×6=40，800元。d寒暑假班：每天上午10點至12點。連續(xù)上課10天。全年可開辦4次。6至8人為一個班。每人收費880。收費所得最少為880×6×4=21，120元。最多為880×8×4=28，160元。
(2)語言高級班：
周末班：每周日下午2點至5點。7周為一個學期。6至10個人為一個班，每人費用1088。全年可開辦。全年開辦6期周末班。銷售最少為1088×6×6=39，168元。最多為1088×10×6=65，280元。
普通話全年銷售金額最少為172，928元。全年銷售金額最多為252，720元。
2.少兒口才主持銷售計劃。
少兒口才主持全年可開班。分為周末班及寒暑假班。
(1)少兒口才初級班：
a周末班：每周六下午1：30-3：00。12周為一個學期。6至10個人為一個班。每人收費780元。全年可開辦4次。所獲收益最少為780×6×4=18，720元。收益最多為780×10×4=31，200元。
b寒暑假班：連續(xù)上10天。每天下午1：30-3：30。6至10個人為一個班。每人收費780元。全年可開辦4次。所獲收益最少為780×6×4=18，720元。收益最多為780×10×4=31，200元。
(2)少兒口才高級班：
少兒口才高級班同少兒口才初級班。時間略有調整。
a周末班：每周六下午3：30-5：00。其余同上。所獲收益最少為18，720元。收益最多為31，200元。
企業(yè)員工培訓。一次收費5萬元，企業(yè)高管貨20%返利。授課時間隨企業(yè)時間而定10次課為一個完整學期。全年預計3至5個企業(yè)。除去返利，獲得收益最少12萬元，最多為20萬元。
三個項目所得全部收益最少為367，808元。最多為577，520元。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇二
本家教中心下屬于徐州師范大學大學生創(chuàng)業(yè)社，是一個群眾性組織，由社團內部成員發(fā)起并組織成立的。
本家教中心是屬于中介性質的，因此是溝通學生與家長之間的橋梁：為需要家教的家長提供一個便捷放心的“供教”渠道；也為學生提供一個兼職的捷徑。這樣的三方活動構成一個穩(wěn)定的“教—商—學”三角。
而且本家教中心成立之初（去年）就已經利用學生的課余時間在徐州師范大學周邊的小區(qū)開展過免費家教的活動，家長對本社團的活動都表示滿意。因此有很好的“群眾基礎”。
關于本家教中心，其幾位主要負責人（韋夢穎、周茹、侯捷、陳鑫、朱敬凱）經過詳細商討，制定了下列較周密的家教計劃：
一、前期工作。
1、本家教中心于11月日正式成立。
2、在成立之后的時間里，家教中心的成員于小區(qū)各家長與在校大學生之間相互聯(lián)系；通過宣傳和現(xiàn)場解說，最后完成信息統(tǒng)計表。
學生方面：一般利用家教中心人員（這些同學來自各個不同的院系）的交際網，進行先前的報名，與次同時，我們還設立了固定的報名地點（可直接與負責人聯(lián)系）；如果家長有特殊要求的，由我們負責人向相關院系聘請專職家教。
家長方面：因為我們去年在學校周圍的小區(qū)開展過免費家教活動，因此，我們有較好的條件進行宣傳。家教中心的人員是“攻”“守”，兩種方法同時進行對家長的信息進行采集：“攻”就是挨家挨戶跑，詢問家長是否需要家教，若有需要請家長填寫一份信息表；“守”就是在人流高峰期在小區(qū)附近進行調查，采集家長需求家教的狀況。
3、對采集的學生信息我們將進行匯總，于月3日晚6：30進行家教成員的面試，面試合格的同學將被納入我們社團的人才庫。
納入社團人才庫的同學我們會安排他們進行家教試講；若有其他兼職，我們會優(yōu)先安排這些同學。
4、對采集的家長信息，我們經過篩選后匯總，由家教中心工作人員聯(lián)系家長，詢問是否真有意向需要家教，并商定試講日期。
二、家教進行中待學生與家長雙方都聯(lián)系妥當之后，我們會與家長聯(lián)系時間進行試講，由負責人陪同。
試講期間，家教人員應該注意授課者的各方面反映，而負責人則應了解家長的家庭背景。不過，家教人員更應該展現(xiàn)自己的教學水平。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇三
一：公司概述：
公司的企業(yè)文化：
我們的愿景：培養(yǎng)出學習優(yōu)異，具有獨立思考能力和高素質的英才少年。
我們的承諾：學情分析免費、制定個性化學習方案免費、成績無提高全額退款。
公司的組織結構：
公司成立初期，內部實行直線職能的組織結構，全體合作伙伴均為公司的股東，推薦人為執(zhí)行董事兼法人代表，執(zhí)行董事任命總經理，其余各人依據(jù)自己的專業(yè)特長就職于各部門。公司上下各司其職，相互協(xié)調，共同發(fā)展。
管理人員及職責：
董事長——。
1、董事長作為公司的法定代表人，負責召集和主持董事會會議。
2、檢查股東會議和董事會會議的落實情況，并向董事會報告。代表公司簽署有關文件。在發(fā)生緊急情況下，對公司事務行使特別裁決權和處置權，但這類處置權必須符合公司利益，并向董事會和股東會匯報。
3、決定公司的經營、計劃和投資等總體發(fā)展戰(zhàn)略，并決定校長人選。
校長——。
1、主持公司的生產經營與日常管理工作，組織實施董事會決議；
2、組織實施公司年度經營計劃和投資方案；
3、擬訂公司內部管理設置方案；擬訂公司的基本管理制度；
4、制定公司的具體規(guī)章；
5、提請聘任或者解聘公司負責人；
6、公司章程和董事會授予的其他職權。
7、定期向董事會提供生產計劃書，在每個財務年度末向董事會作工作匯報，平衡協(xié)調各部門之間的關系。
教導主任——。
1、負責公司總體的教學活動，決定公司的教學策略和措施，并對教學工作進行參與和糾正。
2、組織安排人員深入學生，了解相關學生的困難信息，了解家長反映的基本情況，及時反饋用戶意見及需求信息。
人力資源部經理——。
1、負責對公司人員的配置、培訓、考核、獎懲等事務。
2、結合公司的教育與經營目標，依據(jù)人力分析預測結果，合理分配各部門的人力；負責師資團隊建設。
3、監(jiān)督公司管理制度的實施；制定考勤制度。
采購部經理——。
負責選址、場地洽談、教學設備和材料采購以及后期物品的保管及增添。
行政部經理——。
1、負責公司的市場研究，了解競爭對手。
2、制定合理有效的營銷教育計劃，為公司牟利。
3、負責廣告與營銷。
二、產業(yè)概況和前景預測。
1、培訓機構市場潛力分析。
據(jù)國家統(tǒng)計局的統(tǒng)計數(shù)字，中國家庭最大的支出為教育支出，中國家庭子女教育的支出比重接近于家庭總收入的三分之一，城市家庭教育占家庭消費的65.5%，有56.5%的家長把孩子教育投資列在首位。20xx年底，中國社會科學院發(fā)布的《社會藍皮書》指出，子女教育費用在居民總消費中被排在第一位，超過養(yǎng)老和住房?？傊?，教育培訓機構市場這一產業(yè)所構成的，是一個巨大的、永不會衰敗的市場。因此，我們完全可以斷定教育產業(yè)市場前景是非常廣闊的，它已經成為我們這個時代最有活力和意義的朝陽產業(yè)。
2、青少年教育市場的特點。
（1）客戶群數(shù)量巨大：
中國目前0–7歲幼兒約有1.8億；每年新出生人口2000多萬，其中城市人口就有600多萬。龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長與更新，奠定了教育市場堅實的客戶基礎。
（2）家庭對教育投資需求強勁：
“望子成龍”是每個家長的心愿，重視教育是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國人在培養(yǎng)后代方面，可以用“舍得花血本”來形容，后代仿佛是自己生命的延續(xù)，是未來的希望。我國城鎮(zhèn)居絕大多數(shù)為獨生子女家庭，子女消費已成為家庭第一大日常支出，月收入在1500元的家庭孩子月消費為500元左右，月收入5000元的家庭用于孩子的消費額為1000元左右，其中用于孩子的教育消費已占子女月消費的30%。
（3）托管教育理念深入人心：
越來越多的家長意識到子女課后教育的重要性，在全方位提速的新社會，分母忙于日常工作和生活，在忙碌之余深切關心孩子課后時間的利用，時間就是知識，時間就是成長，時間就是希望。
（4）托管教育代表朝陽教育產業(yè)的發(fā)展方向：
聯(lián)合國文教組織宣稱，教育產業(yè)是21世紀的朝陽產業(yè)。卓越的投資人認為，教育產業(yè)是“21世紀最后一支原始股”。世界教育專家認為，托管教育是21世紀教育發(fā)展的趨勢所在。中國教育專家認為，“科教興國”要從娃娃抓起，從整體上提高未來人才的素質。
許多國家都把兒童的科學教育作為21世紀爭雄的第一戰(zhàn)略任務。各種兒童早期發(fā)展計劃紛紛出現(xiàn)，其重要的特點，就是加強對兒童的個性化指導，能力培養(yǎng)，實現(xiàn)綜合素質的全面發(fā)展。在實行獨生子女政策的我國，大部分家長只有一次養(yǎng)育孩子的機會，因而年輕的父母更加需要培養(yǎng)孩子全面、系統(tǒng)、實用的科學指導，尤其是適合自己家庭和孩子發(fā)展特點的個性化指導，使孩子邁好這人生的第一步！好讓自己的孩子不輸在起跑線上！
我們可以通過明確目標市場、提升產品理念、研發(fā)優(yōu)質課程、創(chuàng)新經營模式，步步為營地進入這個市場基礎成熟、消費群體穩(wěn)定、發(fā)展空間廣闊、產品盈利持續(xù)、項目延伸廣泛的朝陽產業(yè)。
三、經營模式初步設想。
1、產品定位。
目前的輔導教育市場可以初步分為以下四大類：
一是書籍、音像制品、教育網站等；
二是特色培訓類，包括英語、藝術、體育等；
三是益智玩具、diy玩具類等；
四是各種親子班、夏令營等。
我們以開發(fā)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、創(chuàng)造力培訓課程為突破口，輔以趣味科學實驗、益智游戲、智力玩具和相關音像制品、網站等方式，以“小天才實驗室”、“創(chuàng)造力訓練營”、“智慧大本營”、“魔幻學堂”等形式，打造國內開發(fā)培養(yǎng)青少年創(chuàng)造力第一品牌。
2、經營模式。
首先，在深入的市場調研前提下，以心理學、教育學、思維學、創(chuàng)造學、成功學等相關理論為基礎，提煉整合出自己獨特的教學理論，結合我國國情，制定出詳細發(fā)展規(guī)劃；其次，集中精力研發(fā)幾門經典課程、發(fā)明幾款益智玩具，編撰制作相關書籍、音像制品、建設網站，同時做好商標、有需要的人都能感受到補習的魅力，為社會貢獻我們的一份力量。
八、成長與發(fā)展。
未來的希望，他們的青春，他們的活力，他們的見聞，是引領下一代發(fā)展的最好“教材”，在有的人眼里，學習、教育是沉悶的，是沒有活力的，可是我們的辦學宗旨卻沒有沉悶二字，在我們的眼里，補習不僅僅是極富魅力的，更是充滿活力與激情的，補習培訓將成為這個世紀舉世矚目的成果！
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇四
本計劃主要內容為公司人力資源部20xx年培訓工作的具體內容、時間安排和費用預算等。編制本計劃的目的.在于加強對培訓工作的管理，提高培訓工作的計劃性、有效性和針對性，使得培訓工作能夠有效地配合和推動公司戰(zhàn)略提升和年度經營目標的實現(xiàn)。
二、依據(jù)。
公司崗位說明書、員工培訓需求調查、中層管理人員座談、公司戰(zhàn)略提升與拓展需求、公司對培訓工作的要求。
三、培訓工作的原則、方針和要求。
為確保培訓工作具有明確的行動方向，人力資源部特制定了培訓原則、方針和要求，用以指導全年培訓工作的開展。
實用性、有效性、針對性、持續(xù)性為公司培訓管理的根本原則。
2、培訓方針。
以提升全員綜合能力為基礎，以提高中層管理能力、團隊協(xié)作融合和員工實際崗位技能為重點，建立具有xx特色的全員培訓機制，全面促進員工成長與發(fā)展和公司整體競爭力提升，確保培訓對公司業(yè)績達標、戰(zhàn)略提升及員工個人成長的推進力。
3、培訓的六個要求。
1）鎖定戰(zhàn)略提升與未來發(fā)展需求；
2）鎖定企業(yè)文化建設；
3）鎖定中層管理人員以及后備隊伍能力發(fā)展；
4）鎖定學習型組織建設；
5）鎖定企業(yè)內部資源共享；
6）鎖定內部培訓指導系統(tǒng)的建立與完善。
四、培訓工作目標。
1）建立并不斷完善公司培訓體系與操作流程，確保培訓工作高效運作；
2）傳遞和發(fā)展xx資訊企業(yè)文化，建立員工特別是新員工對企業(yè)的歸屬感和認同感；
3）使所有在崗員工20xx年都能享有高質量、高價值的培訓；
4）重點為中層管理人員提供系統(tǒng)培訓，以保證各部門工作目標的有效完成；
5）進一步完善培訓課程體系，確保培訓內容和企業(yè)文化的一致性；
6）打造具備可復制性的系列品牌課程，并備檔；
7）建立內外部培訓師隊伍，確保培訓師資的勝任能力與實際培訓效果；
8）推行交叉培訓，實現(xiàn)企業(yè)資源共享和員工業(yè)務能力提升；
9）加強企業(yè)文化氛圍對企業(yè)的滲透。
五、培訓體系建設。
根據(jù)20xx年培訓需求分析，現(xiàn)對20xx年總培訓計劃總體安排如下：
2）每季度1場大型全員銷售培訓，形式由內外訓相結合；
3）為中層管理人員提供企業(yè)外訓每月1人/次（根據(jù)實際情況）；
4）季度及月度計劃：由人力資源部培訓專員在每季度末或月度末根據(jù)實際情況，對年度計劃分解及修改，并提供季度或月度計劃給人力資源部經理并抄送各相關部門負責人。
七、20xx年具體課程計劃（一稿）。
1、新員工入職培訓。
人力資源部組織安排新員工進行企業(yè)文化及公司管理制度培訓，并統(tǒng)一安排觀看《xx資訊新員工培訓教程》視頻。課程內容包括：企業(yè)文化及公司管理制度、客戶管理及查詢系統(tǒng)使用、產品知識、電話實戰(zhàn)、樣本制作、事業(yè)部管理制度、優(yōu)質客戶尋找及判斷、如何報價、同行特點分析、數(shù)據(jù)合理應用、大客戶開發(fā)、如何催款、行業(yè)開發(fā)等。
2、在職培訓課程大綱（包括內外訓方向，實際課程根據(jù)方向進行細分設計）。
普通員工培訓方向。
3、計劃外培訓。
計劃外培訓是指不在20xx年度培訓計劃內的培訓項目。具體培訓內容根據(jù)公司階段性實際需要及員工申請進行安排。計劃外培訓應遵循以下原則：
1）培訓項目內容應符合公司業(yè)務或員工能力的提升需要；
2）提前兩周提出申請；
3）培訓費用在預算之內；
4）同一主題內容一年內原則上只能申請一次。
八、重點培訓項目。
根據(jù)公司發(fā)展需要，20xx年重點培訓對象確定為中層以上管理人員，因此20xx年培訓工作的主要側重點就是為中層以上管理人員提供合理、有效、針對性強的高質量的培訓課程。
主要項目包括：（外訓按照外訓管理制度實施，內訓從課程中篩選，并重點分層次打造系列培訓）。
同時，根據(jù)公司業(yè)務開展需要及員工培訓需求調查的分析結果表明，普通員工在某些項目的培訓需求上非常的強烈，需要培訓專員系統(tǒng)的安排培訓：
主要項目包括：（以銷售技巧、談判技巧、心態(tài)激勵為主設計系列課程）。
九、財務預算。
十、培訓文化宣導。
在充分總結公司20xx年現(xiàn)有培訓情況基礎上，20xx年，我們將明確建設學習型企業(yè)的培訓文化。圍繞公司確定的戰(zhàn)略發(fā)展目標以及對員工職業(yè)素質要求，建立以知識管理為基礎，以企業(yè)及員工發(fā)展為導向的學習體系，努力營造“愛學習、愿共享”的學習氛圍，形成開放、共享、創(chuàng)新的企業(yè)培訓文化，逐步把“工作學習一體化”的理念貫穿于企業(yè)各項工作中，努力將xx建設成學習制度健全、學習氛圍濃厚、各企業(yè)競爭力不斷增強，具有共同的企業(yè)使命和核心價值觀的持續(xù)學習型企業(yè)。
采取多樣的培訓文化宣導方式，合理使用多媒體設備進行企業(yè)文化及知識的宣傳與引導。
十一、計劃培訓課程附表。
中高層計劃培訓課程。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇五
培訓目的：根據(jù)公司發(fā)展需要，中層管理人員作為公司的中流砥柱，需要不斷地獲取先進的管理理念及管理技巧以便提升自身專業(yè)管理技能，同時強化執(zhí)行力，提高工作效率，以提高企業(yè)的核心競爭力，保證年度經營目標任務的順利完成。
計劃時間安排：20xx年4月、8月。
學習內容：
（一）執(zhí)行力：余世維《贏在執(zhí)行》視頻（共6集），該視頻深入淺出的介紹了執(zhí)行力的核心內容，并輔以案例對當前企業(yè)存在的執(zhí)行力問題以及原因進行分析，提出相關改善建議。
（二）管理技能：余世維《領導商數(shù)》視頻（共6集），該視頻介紹了提高領導商數(shù)、掌握管理技能的全新方法，從領導力內涵、團隊意識、有效溝通、企業(yè)文化等方面進行闡述，通過詼諧幽默的語言和豐富詳實的案例來引導大家正視領導商數(shù)的重要性。
學習方式：自學。
學員范圍：公司中層管理人員。
培訓效果評估方式：結合本職工作及自身情況撰寫學習心得。
二、公司全員培訓計劃項目。
（一）醫(yī)療常識及急救知識培訓。
培訓目的：伴隨著景區(qū)的日益發(fā)展，到景區(qū)游玩的游客將會越來越多，安全隱患也隨之遞增，加之近年來老年休閑游趨勢愈發(fā)明顯，為防患于未然，確保在意外事件發(fā)生時，可以及時予以援手，保證游客的生命財產安全，并體現(xiàn)公司應有的人性關懷和社會責任。
計劃時間安排：20xx年3月中旬。
學習內容：醫(yī)療常識、急救知識。
培訓講師：外聘專業(yè)人員。
學習地點：區(qū)成教中心。
學習方式：授課、演習。
學員范圍：公司全員。
培訓效果評估方式：日常工作。
（二）消防安全知識強化普及培訓。
培訓目的：安全是各項工作的重中之重和前提，結合公司實際，隨著游客增多，以及景區(qū)的各項活動開展，消防安全的重要性不言而喻，要為保證游客生命財產安全而努力。
計劃時間安排：20xx年6月中旬、11月初。
學習內容：消防器材的使用和消防安全相關知識。
培訓講師：外聘專業(yè)人員。
學習地點：區(qū)成教中心。
學習方式：授課、演習。
學員范圍：公司全員。
培訓效果評估方式：日常工作。
（三）景區(qū)基本知識和公司規(guī)章制度培訓。
培訓目的：員工的職業(yè)素養(yǎng)直接決定了公司的未來發(fā)展，員工知識儲備的豐富和公司規(guī)章制度的有效踐行，將對景區(qū)的知名度、影響力起到積極影響。
計劃時間安排：20xx年4月中旬。
學習內容：景區(qū)基本知識（涵蓋各景點介紹）、公司相關規(guī)章制度。上述兩部分內容以導游詞和員工手冊為準。
學習地點：公司會議室（分部門進行）。
學員范圍：公司全員。
培訓講師：各部門負責人。
培訓效果評估方式：日常工作驗證、導游大賽。
（四）工作流程標準化培訓。
培訓目的：20xx年是景區(qū)旅游標準化體系建設關鍵年，年底將會接受上級主管部門的驗收，工作流程標準化作為旅游標準化體系的`重要組成部分，必須得到進一步規(guī)范，此外，它直接影響著景區(qū)的服務水平以及未來5a級景區(qū)評定工作。
計劃時間安排：20xx年7月初。
學習內容：工作流程標準化。
學習方式：自學。
學員范圍：公司全員。
培訓效果評估方式：日常工作。
三、各部門培訓項目。
（一）行政辦公室。
培訓目的：進一步提升行政辦公室工作人員的知識水平和服務水平，為公司的快速發(fā)展提供強有力的后勤保障。
計劃時間安排：20xx年4月、7月。
學習內容：財務報賬流程、景區(qū)信息宣傳時效性。
學習地點：公司會議室。
學員范圍：行政辦公室全員。
培訓效果評估方式：日常工作驗證。
（二）導游部。
培訓目的：作為景區(qū)的窗口部門，導游的綜合素質高低影響著游客對景區(qū)的直接感官，提升導游團隊的整體素養(yǎng)，是公司長遠發(fā)展的支撐。
計劃時間安排：20xx年3月至9月。
學習內容：普通話、儀態(tài)、古建筑、攝影、急救等。
學習地點：公司會議室。
培訓講師：導游部負責人、外聘專業(yè)人員。
學員范圍：導游部全員。
培訓效果評估辦法：日常工作驗證。
（三）商品經營部。
培訓目的：商品經營作為今年景區(qū)工作的重點和難點，將成為景區(qū)收入的又一增長點，加強學習和提升已迫在眉睫。
計劃時間安排：20xx年6月、9月、12月。
學習內容：服務規(guī)范、商品銷售技巧等。
學習地點：公司會議室。
培訓講師：商品經營部負責人、外聘專業(yè)人員。
學員范圍：商品經營部全員。
培訓效果評估方式：日常工作驗證。
（四）景區(qū)管理部。
培訓目的：景區(qū)管理是游客游玩景區(qū)的著眼點，如何有效提升景區(qū)管理水平，是我們練好“內功”的關鍵。
計劃時間安排：20xx年3月、4月、6月。
學習內容：售票技巧、軍訓、游客投訴處理辦法。
學習地點：局會議室、停車場。
培訓講師：外聘專業(yè)人員、保安組負責人。
學員范圍：景區(qū)管理部全員。
培訓效果驗證方式：日常工作驗證。
四、其他培訓項目。
（一）導游講解大賽。
比賽目的：為進一步提高景區(qū)服務人員的整體素質，全面展示導游形象風采，激勵導游隊伍的整體素質再次提升，提倡人人都是景區(qū)講解員的服務規(guī)范要求。
計劃時間安排：20xx年6月底。
比賽規(guī)則：1、與往年不同，此次比賽分為專業(yè)組和業(yè)余組，專業(yè)組為導游部工作人員，業(yè)余組為接待組及其他自由報名人員。
2、比賽內容為周村古商城所屬景點（景區(qū)概況介紹、千佛寺、三益堂、民俗展覽館、瑞蚨祥、狀元府、票號展覽館、楊家大院、大染坊、魁星閣、魯商發(fā)源地、特色旅游商品、周村燒餅、淄博藝術博物館等），以及周村區(qū)相關文化主題、風俗民情、傳說故事等；才藝展示內容形式不限。
3、比賽分為初賽和決賽，地點暫定演藝廣場。
4、評委除邀請專業(yè)人員外，也可邀請景區(qū)業(yè)戶參加，加大互動性。
（二）專業(yè)知識培訓。
培訓目的：為提升公司員工其他方面的專業(yè)素養(yǎng)，改善公司整體管理水平，組織旅游局部分人員對公司相關人員進行培訓，營造良好的學習氛圍。
計劃時間安排：20xx年4月至12月。
學習地點：局會議室。
培訓講師：曹三強、高云、張紅霞、宋亮、李曉燕、高磊、宋琪等。
學員范圍：公司相關人員。
培訓效果驗證方式：日常工作驗證。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇六
(一)公司基本情況。
對成立時間、注冊資本、經營產品、員工規(guī)模等進行簡要介紹。
(二)產品/服務介紹。
對公司主要的產品和系列服務進行簡要描述。
(三)行業(yè)/市場分析。
對行業(yè)狀況、市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度進行簡要分析。
(四)業(yè)務現(xiàn)狀。
對市場份額、客戶數(shù)量簡要分析。
(五)財務分析。
公司成立以來累計投入、產出、本年度收入及利潤。
(六)融資計劃。
融資金額、參股比例、融資期限、退出方式。
第一部分公司概況。
(一)公司介紹。
詳細介紹公司背景、規(guī)模、團隊、資本構成。
1.主要股東。
股東名稱出資額出資形式股份比例聯(lián)系人聯(lián)系電話。
2.團隊介紹。
對每個核心團隊成員在技術、運營或管理方面的經驗和成功經歷進行介紹。
3.組織結構。
4.員工情況。
(二)經營財務歷史。
(三)外部公共關系。
戰(zhàn)略支持、合作伙伴等。
(四)公司經營戰(zhàn)略。
近期及未來3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實現(xiàn)的目標。
第二部分產品及服務。
(一)培訓公司產品、服務介紹。
(二)培訓公司核心競爭力或技術優(yōu)勢。
(三)培訓公司產品專利和注冊商標。
第三部分行業(yè)及市場。
(一)行業(yè)情況。
培訓公司行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，進入該行業(yè)的技術壁壘、貿易壁壘、政策限制。
(二)市場潛力。
對培訓公司市場容量、市場發(fā)展前景、消費者接受程度和消費行為進行分析。
(三)行業(yè)競爭分析。
主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進行對比分析，包括性能、價格、服務等方面。
(四)收入(盈利)模式。
業(yè)務收費、收入模式，從哪些業(yè)務環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤。
(五)市場規(guī)劃。
公司未來3-5年的銷售收入預測(融資不成功情況下)。
第四部分營銷策略。
(一)培訓公司目標市場分析。
(二)培訓公司客戶行為分析。
(1)建立銷售網絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略。
(2)廣告、促銷方面的策略。
(3)產品/服務的定價策略。
(4)對銷售隊伍采取的激勵機制。
(四)培訓公司服務質量控制。
第五部分財務計劃。
請?zhí)峁┤缦仑攧疹A測，并說明預測依據(jù)：
未來3-5年培訓公司項目資產負債表。
未來3-5年培訓公司項目現(xiàn)金流量表。
未來3-5年損益表。
第六部分融資計劃。
(一)融資方式。
(二)資金用途。
(三)退出方式。
第七部分風險控制。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇七
生產計劃員11月15日全天演練及上機11月16日8:30-12:00計劃生產流程講解生產計劃員解答問題11月16日13:00-16:30計劃生產軟件講解生產計劃員11月19日全天演練及上機第六章其他要求6.1、對教室和教具的要求建議描述內容舉例?1、配備亮度清晰的投影儀?最好是方形玻面。
幕布同投影儀之間應有足夠距離?幕布的尺寸能使投影片充分顯示?便于后排聽課人員看清。
2、配備安放穩(wěn)妥的白板或黑板、與投影幕布在講臺兩側對稱放置。
準備書寫流暢的筆和可以擦凈板面的板擦?3、講臺桌面的長度要能夠放下投影儀、教員使用的投影片夾和其他教具?4、教師窗簾和燈光布置上既不要影響投影效果?又要照顧看輕白板和聽課人員記錄需要。
5、無環(huán)境噪音干擾?車輛、生產、食堂、風機等??6、配備可固定又可手持的話筒?足夠電線長度的接線板?不出噪音的揚聲器?7、有教桌以便于聽課人員記錄?有練習用機?8、有適合不同聽課人數(shù)的教室?橢圓會議桌或沙發(fā)、舞廳設備不宜用于教室。
6.2、對培訓學員的要求建議描述內容舉例?1、培訓學員必須嚴格遵守培訓紀律?不得無故遲到、早退、曠課?2、學員應提前對所培訓內容進行預習?上課時認真做好筆記?3、經過學習?受訓學員必須能夠熟練掌握標準業(yè)務在新系統(tǒng)中的處理流程?并能夠擔當起向其他最終用戶進行知識轉移的任務?否則應堅持自學?直到考核合格為止。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇八
注冊資本：10w。
公司為私營合資企業(yè)，從事sat、ap課程、中學課外輔導培訓，需取得教育部門頒發(fā)的教育許可證。
公司股東四人，各占股份25%。
公司發(fā)展戰(zhàn)略：市場定位核心業(yè)務sat、ap課程，輔助業(yè)務中小學課外輔導。建立大資源觀，不僅要重視物質資源(已有的辦公硬件)，也要重視人力資源(已有的股東和認識的其他的人);不僅要重視體力資源(后勤保障，業(yè)務員)，也要重視智力資源(核心領導團隊);不僅要重視國內資源(在校初高中生)，也要重視國外資源(出國留學計劃);不僅要重視空間資源，也要重視時間資源;不僅要重視現(xiàn)實資源，也要重視潛在資源;不僅要重視直接資源，也要重視間接資源;不僅要重視經濟資源，也要重視政治資源;不僅要重視有形資源，也要重視無形資源。廣開資源要運用智慧，運用智慧就能夠善用資源。從哪里入手、向哪里開刀、先干什么、再干什么、保哪些重點、丟哪些包袱、施什么政策、用什么策略、怎么策劃、如何運作等等，這些都是戰(zhàn)略措施的重要內容。戰(zhàn)略措施是省錢、省力、省時的措施，省錢、省力、省時不等于不花錢、不用力、不用時。戰(zhàn)略措施要貼近實際、順應趨勢、新穎獨特、靈活機動。
公司發(fā)展宗旨：讓我們的孩子更優(yōu)秀。
近期目標：一年回本，兩年業(yè)內小有名氣，三年開拓新點。
遠期目標：做全國培訓行業(yè)學科最全，覆蓋面最廣的培訓機構聯(lián)盟。
二、服務。
公司的從事sat、ap培訓服務，這個行業(yè)的市場現(xiàn)狀，主要競爭對手，我們在這個方面的優(yōu)勢。
三、公司的管理。
四、行業(yè)及市場分析。
公司產品是行業(yè)里的上游、中游或下游產品;公司產品所在的行業(yè)段，目前市場容量有多大，這一容量以每年%的速度增加或減少，每年實際的市場銷售達到市場容量的%，這一需求以每年%的速度增加或減少。
五、市場競爭及營銷策略。
公司所在的市場范圍里有那些競爭對手，他們占市場份額是多少，公司的市場份額是多少;與競爭對手產品相比，公司有那些獨特之處，這些獨特之處對客戶是否有用;公司的獨特之處能否被競爭對手效仿，公司是否采取實際措施保護自己的產品特點;公司采取那些有效手段與對手競爭，競爭的結果能否提高你公司的市場份額，預計經過競爭你公司的份額能提高到多少;公司產品的客戶是那些人，他們的分布情況，他們怎樣知道公司的服務;公司采取那些市場營銷手段(廣告、展銷會、培訓班、電腦直銷，電話銷售，上門直銷，分銷網，零售網，郵購);簡述銷售過程和步驟;營銷成本;準備拓展那些新市場;推出新產品的市場準備。
六、資金需求情況。
1、商鋪轉讓費用約13w。
2、兩押金一租165003_49500元(租金16500元/月)。
3、商鋪裝修5w。
4、空調及教輔設備2.5w。
5、公司注冊費用約3000元。
啟動資金約33.45w。
七、項目實施進度。
項目實施的計劃進度及相應的資金配置;進度表。
八、財務計劃。
當前資產負債平衡表;第一年12個月每月銷售收入預測;3-5年銷售收入預測;上述數(shù)據(jù)中，實際回款預測;上述月份和年份銷售費用預測;上述月份和年份財務費用預測;上述月份和年份管理費用預測;上述月份和年份其他費用預測;第一年12個月每月現(xiàn)金流量表;3年現(xiàn)金流量表;3-5年的資產負債平衡表;投資回收期計算;盈虧平衡計算;結論。
九、風險因素。
該項目實施過程中可能遇到的風險，提出有效的風險控制和防范手段。
技術風險;市場風險;管理風險;財務風險;其他不可預見的風險;。
十、投資者退出方式。
利潤分紅。
股權轉讓。
投資商可以通過股權轉讓的方式收回投資。公司對投資商進行股權轉讓的說明。
一、項目簡介。
(一)項目名稱：中小學特色教育培訓。
(二)項目培訓的內容。
1、英語培訓(小班教學或vip教學班)。
2、數(shù)學培訓(小升初奧數(shù)、趣味數(shù)學)。
3、中小學課程同步個性化輔導(口才培訓、美術培訓等)。
4、作文培訓。
5、學前教育(拼音班、手腦算班等)。
(三)項目所屬行業(yè)及性質。
中小學教育培訓項目屬于教育行業(yè)中的社會教育，它是除學校教育和家庭教育外的一種補充式的教育模式。以適應當今教育競爭的發(fā)展。
二、項目實施的必要性和可行性。
(一)項目投資的必要性。
1、國際經濟發(fā)展的需要。
我國是個教育大國，中國自古以來，教育支出一直占中國家庭支出很大比重。資料顯示，中國居民儲蓄余額已經達到十萬億元人民幣，而居民收入中大約百分之十被用于投資教育。據(jù)調查顯示，中國英語培訓市場的總值大約為150億元人民幣。其中英語、it(預計，國內it培訓市場規(guī)模將比同比增長八億元)和少兒教育作為教育培訓的三大支柱，受到投資者的青睞，各種對應的教育項目也層出不窮。近兩年來，中國教育市場迎來了培訓行業(yè)投資高峰期。預計國內教育項目還將是風險投資的大熱門。
2、國家政策的鼓勵與支持。
開始國家相繼出臺了鼓勵民辦教育的政策。4月《民辦教育促進法實施條例》的出臺，促進教育培訓行業(yè)進入了發(fā)展的快車道。同時該條例規(guī)定，出資人要求取得合理回報的民辦學校依法遵守國家相關部門制定的稅收政策。民辦學校出資人可以“取得合理回報”為風險投資介入提供了可能性。創(chuàng)投機構從此開始全面考量網絡教育之外的傳統(tǒng)線下教育培訓市場，這為和的教育培訓市場投資集體爆發(fā)奠定了基礎。繼20教育行業(yè)投資熱潮之后，20持續(xù)升溫。
中國教育培訓領域的市場空間巨大。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，教育支出在中國已經超過其他生活費用成為僅次于食物的第二大日常支出。目前，教育培訓業(yè)所獲投資中涉及領域除了網絡教育中的網絡高等教育、中小學網絡教育、網絡語言培訓，還有線下的語言培訓機構、中小學課外輔導機構、it職業(yè)培訓、企業(yè)管理培訓等。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，在教育行業(yè)獲投資細分市場中，語言培訓目前獲投金額最高，融資總額為1.17億美元，占教育培訓市場融資總額的32.9%。其次分別為中小學課外輔導培訓、it職業(yè)教育、教育營銷、企業(yè)培訓等。
目前，中國培訓業(yè)進入了一個快速發(fā)展的時期。我國培訓產業(yè)自以來，在培訓需求的不斷刺激下，培訓市場產生了多元化的衍生產品，消費人群迅速擴大，總體市場規(guī)模有了飛躍性增長。
據(jù)統(tǒng)計，20我國共有約5億人次參加過各種培訓，中國培訓業(yè)正以每年30%的速度遞增，年我國教育培訓市場總體規(guī)模超過3000億元。其中，it培訓市場銷售額超過了60億元，英語培訓的市場總值約150億元，預計年我國英語培訓的市場總值將會達到300億元人民幣，管理培訓市場規(guī)模超過50億元，嬰幼兒教育市場消費額在未來5年預計達到上千億的規(guī)模。
4、學校教育和家庭教育的有益補充。
學校教育即學歷教育。其特點在于視學生為被動的接受者，以課程和教師為中心，教授某個學科的基本知識，為學生的未來走進社會進行文化儲備，是針對全體大多數(shù)學生進行的知識傳授過程，不能做到因材施教。而家庭教育雖然是是學校教育與社會教育的基礎，是終身教育。但是家長的精力和知識有限，也不能滿足孩子對于知識能力方面的需求。
教育培訓是由特定的教育培訓機構提供指向性和針對性強的培訓，使學員在改進自己弱項和突出強項方面進行的專門培訓，一對一個性化輔導又能充分做到因材施教，以達到事半功倍的效果。所以說教育培訓是學校教育和家庭教育的有益補充。
(二)項目投資的可行性。
據(jù)海南省統(tǒng)計局統(tǒng)計，三亞市目前0-14歲年齡段的人口為195.89萬人，占總人口的23.71%。目前，三亞市的培訓機構較出名的有十家(詳見附件一《三亞青少兒培訓機構》)，其中五家為語言培訓機構，三家藝術培訓機構，只有兩家為課外輔導型教育培訓機構?，F(xiàn)有的這兩家課外輔導性教育培訓機構規(guī)模都不大，培訓教育環(huán)境一般。由此推斷，除學校教育和家庭教育外的一種補充式的教育培訓機構，在三亞的市場是非常有投資前景的。
三、項目運營模式。
目前，創(chuàng)辦這種培訓機構有兩種方式，一種是自創(chuàng)品牌，另一種是加盟。根據(jù)這兩種模式，以下分析了兩者的優(yōu)劣勢：
(一)加盟的優(yōu)勢：
1、商標：可以使用特許經營企業(yè)的商標，專利等知識產權，降低前期廣告及產品研發(fā)費用。2、成功經驗：可以獲得特許經營企業(yè)多年積累的成功經驗，少走彎路，減少時間和資金成本。
3、培訓和指導：加盟商可得到總部系統(tǒng)的培訓及管理上的指導。4、廣告優(yōu)勢：通過特許體系的龐大規(guī)模而獲得廣告上的規(guī)模效應。5、通過總部集中進貨，統(tǒng)一配送可降低成本，保證貨源。6、可得到特許者金融會計上的幫助。
7、因不受資金限制,總部能集中精力提高管理水平，增加品牌等無形資產的價值。
加盟的劣勢：
1、除了開店所需投初使資金外，還須根據(jù)總部要求繳納特許經營加盟金，使用費，及其它合同中約定的費用等。
2、對總部的依賴較大：加盟商的成功相當程度上取決于總部提供的各項資源，如品牌的知名度，培訓的有效性，產品的研發(fā)能力。
3、加盟商受到特許經營合同的限制和監(jiān)督，一定程度上缺乏經營自主權。4、與特許總部溝通好壞，可直接導致投資人的經營效益。5、特許總部決策錯誤時，加盟商會受到牽連。
自創(chuàng)品牌的優(yōu)勢是經營自由，不受加盟總部的制約，可無限擴大經營。劣勢是投入的教研師資力量較大，否則沒法開創(chuàng)出較好的品牌。
(三)以加盟的形式比較合適。
根據(jù)目前的條件來看，認為以自行成立教育培訓公司，加盟教育培訓課程的形式創(chuàng)辦培訓機構比較合適。
四、加盟機構的選擇。
如今，各種各樣的少兒培訓加盟機構層出不窮，選擇加盟機構時，要選擇開辦時間較長、師資力量雄厚、加盟模式成熟的機構。以下為國內幾家較著名加盟機構的優(yōu)劣勢比較，可供考察。
中國培訓加盟機構。
序號公司名稱。
簡介。
優(yōu)勢。
自年6月在全國開展連鎖加盟以來，已迅速在30多個重點城市成立了連鎖加盟學校，有成熟的加盟管理模式，對加盟機構提供全套加盟支持。開發(fā)了自己的雜志和一系列教材。有成熟的加盟管理模式，培訓師資，開發(fā)了自己的一系列教材。加盟后加盟商會有兩個主要教師的免費培訓，如果有更多老師需要培訓，每個老師收費3000元。
劣勢適合學前和小學教育，范圍較窄，沒有英語課程。以手腦速算為主，適合4—8歲兒童，課程范圍較窄。
13910172423地址：北京市東城區(qū)新中西街2號新中大廈12a。
05514692639季。
穎:5955189109。
地址：深圳市寶安區(qū)華豐大廈3樓。
地址：福州市臺江區(qū)中亭街利業(yè)苑c區(qū)2號樓四層。
北京金點為宗旨，特別創(chuàng)建了金點點品牌培卓越教育養(yǎng)4～12歲兒童多種技能與課程的培咨詢有限訓中心。開發(fā)了一系列精品課程和公司金點系列教材，出版了《金點教育》專業(yè)雜志，同時出版了一系列兒童讀物，還建立了金點教育專業(yè)網站。由合肥易道教育文化有限公司、易道教育(中國)投資控股有限公司、合肥易道中國手腦潛能教育研究院聯(lián)合創(chuàng)教育文化辦，專注于兒童手腦潛能開發(fā)與高有限公司效學習方法的研究與實踐，是以手腦速算為龍頭的手腦潛能系列教程研發(fā)、推廣、教育的培訓機構。深圳金華教育(全腦思維課程研究中心)主要進行兒童全腦思維多元智能特色教育教學項目的研發(fā)推廣及加盟服務工作。針對4-13歲兒童，用特別的教材和教具及教學體系對兒童、學生五感、六超能力和八大智能的個性化訓練。
一.項目介紹。
本策劃書包括3個培訓項目：
1.成人普通話培訓。
a.普通話基礎班：普通話正音。包括聲母韻母聲調等普通話科學發(fā)音方法課程。培訓目標：
(1)發(fā)音標準:：讓學員學會普通話發(fā)音技巧，.掌握純正的語音。
(2)發(fā)聲規(guī)范：教授一些科學發(fā)聲技巧，美化聲音。
(3)語言流暢：進行普通話朗誦訓練，使學員能夠比較流暢的用普通話朗讀。
b.語言高級班：包括日常普通話交流，商務交流，演講等。
培訓目標：
(1)組織語言：從不知道怎么用普通話表述到說話語句完整。語言邏輯性清晰。
(2)展示自我：讓學員樂于展示自我，使學員與學員之間互相交流。讓學員敢于在各種場合講話。
(3)拓展思維：拓展學員發(fā)散思維能力，使學員能大膽發(fā)表新穎的看法。
(4)富有感情：教授朗誦技巧，氣息運用技巧及聲音彈性聯(lián)系。使學生的語言富有感情色彩。
2.少兒口才培訓。
內容為少兒口才，少兒主持培訓。包括兩個階段。
a.少兒口才初級班：5至8歲少兒。包括繞口令訓練，編講故事，朗誦表演，口才主持等內容。
培訓目標：
(1)培養(yǎng)自信：讓孩子充滿自信與活力，學會陽光思維。
(2)發(fā)音表準：讓孩子掌握標準語音，聲音洪亮。
(3)學會才藝：教會上臺表演基本功：鞠躬致意，表情動作禮儀姿態(tài)等。b.少兒口才高級班：8至11歲少兒。內容為思維拓展，故事新編，成語故事，朗誦表演，活動主持等。
培訓目標：
(1)培養(yǎng)邏輯思維能力：通過編講故事讓孩子語言富有邏輯性。
(2)培養(yǎng)主持能力：通過模擬主持讓孩子培養(yǎng)主持能力。
(3)培養(yǎng)發(fā)散思維能力：通過事物聯(lián)想讓孩子思維拓寬思維敏捷。
(4)練就主持形體：糾正孩子彎腰駝背等問題，教會標準站姿，美化形體。
3.企業(yè)普通話培訓。
為企業(yè)提供員工普通話培訓。如中國電信，銀行等需要用普通話就行交流的事業(yè)單位。
培訓目標：
(1)語音標準：通過聲母韻母聲調等訓練，使企業(yè)員工能說比較標準的普通話。
(2)語言清晰：通過氣息訓練科學發(fā)聲訓練使學員語音流暢清晰，音色優(yōu)美。
(3)用語規(guī)范：通過歡迎，問候，電話接洽等日常訓練使學員用語規(guī)范，話語得體。
二.概況分析。
1.市場概況分析。
a.普通話市場概況：
目前成都的普通話培訓市場前景廣闊。就學員培訓普通話的目的來說，分為兩個。一個是為了普通話等級測試，另一個為了日常工作交流。其中為了日常工作交流而學習普通話的人數(shù)占了大部分。我所教的學員中，80%是為了能用普通話進行日常交流。
隨著社會日新月異的發(fā)展，蓉城已成為西南地區(qū)第一的商業(yè)名城歷史名城。成都作為西南部的一線城市，國內的準一線城市，其悠久的歷史文化，獨特的人文精神吸引了越來越多全國各地的商人游客來到成都。四川方言不再是成都最普遍的語言，普通話成為日常交流的首要語言。隨著成都人文城市的創(chuàng)建，歷史文化名城的確立。全國各地的同胞相聚蓉城，普通話已成為能使大家更好交流的鑰匙。需要學習普通話的不僅是四川人，更有各地的來蓉人士，市場前景廣闊。
b.少兒口才市場概況：
少兒口才主持市場廣闊。孩子是家庭的希望。成都有常住人口約1400萬。0至14歲人口占10.94%約有153.7萬人。城市競爭壓力大，家長希望孩子能夠贏在起跑階段。除了基礎學科，家長希望孩子能夠學到更多的藝術知識，獲得更多技能。舞蹈，美術，體育等只能讓孩子學得某一特定的藝術能力而少兒主持口才能夠讓孩子整體更自信，語言更流暢，表現(xiàn)力更豐富，思維更敏捷。
成都為四川省會城市，西南第一大城。這里有眾多國家企事業(yè)單位。如中國電信，中國聯(lián)通，中國移動，中國路橋，銀行，醫(yī)院等單位。這些企事業(yè)單位工作人員來自全國各地，需要對外交流時，如果普通話說的不標準會影響企業(yè)形象。在這個社會發(fā)展越來越快，國民整體素質不斷提高的時代，各大企業(yè)需要不斷提高各方面的素質。不止是專業(yè)素質，更有服務素質。用標準的普通話交流能讓溝通更流暢，服務質量更高。
2.消費群體分析。
a.普通話消費群體分析。
主要消費群體為15至55歲各個階層人群。包括第一種：需要普通話等級證書的各個行業(yè)從業(yè)者，如教師，導游等。消費目地是學習后能夠取得普通話等級證書。
第二種：為了工作交流等來學習普通話的學員。消費目的是學習后能在工作中日常生活中用普通話進行較為順暢的交流。如銷售人員，孩子家長，企業(yè)高管等。全年都有學員參加普通話培訓。
b.少兒口才消費群體分析。
來學少兒口才的大部分為5至11歲少年兒童。集中在幼兒園，小學階段。這一階段的孩子活潑好動，由于家庭環(huán)境不同，性格不同，有的孩子會比較羞怯，不自信。家長希望孩子能夠更自信大方，于是讓孩子來學習少兒口才。有的家長希望孩子能在學校朗誦，主持等競爭中脫穎而出，送孩子來學習。學校并沒有專業(yè)的主持口才培訓，不少家長希望能在校外讓孩子學得更多技能。
c.企業(yè)培訓消費群體分析。
中國電信，中鐵集團，中國聯(lián)通，銀行，中國平安，餐飲服務等需要對外聯(lián)系的企事業(yè)單位要求工作人員不僅要具備專業(yè)素質，更要具備與人交流的能力，這就需要有機構對他們進行專業(yè)的普通話培訓。
三.營銷策略。
1.普通話營銷策略：
(1)網絡推廣?？梢岳脠F購網站做推廣活動。也可以利用新浪，qq等互聯(lián)網工具進行推廣。
(2)學員口口相傳。利用已有的資源，宣傳普通話培訓。
(3)dm傳單發(fā)送。印制dm傳單，在目標地點發(fā)送。
2.少兒口才營銷策略：
(1)學校宣傳：在目標小學及幼兒園與管理人員接洽，談合作。
(2)dm傳單發(fā)送：在醫(yī)院，學校等發(fā)送宣傳單。
(3)網絡推廣：利用團購網站做推廣，新浪，qq等網絡工具進行推廣。
(4)口碑宣傳：用良好的服務及成果讓孩子及家長主動宣傳。
3.企業(yè)普通話營銷策略：
(1)企業(yè)外聯(lián)：跟目標企業(yè)管理者電話聯(lián)系面談，推銷我們的普通話課程。
(2)網絡推廣：利用我們的網絡宣傳企業(yè)培訓課程。四.銷售計劃。
普通話培訓全年進行。分為晚班，白班，周末班及寒暑假班。
(1)普通話基礎班：
a.晚班：每周二和周四晚上7點至8：30上課.。8周為一個學期。8至10個人為一個班。每人680.元。680×8=5440或680×10=6800，一年52周，除去節(jié)日，可以開辦5期晚班。晚班全年銷售5440×5=27，200元或6800×5=34，000元。b白班：每周一至周五下午2點至4點。兩周為一個學期。每月開辦一個班。一個班5個人至8個人。每人收費880。全年12個月皆可開班。銷售所得為最少5×880×12=52，800，最多為8×880×12=84，480。
c周末班：每周六下午2點至5點上課。7周為一個學期。8至10個人為一個班，每人費用680，與普通話晚班相同。全年52周，除去假日可以開辦6期周末班。銷售最少為680×8×6=32，640元，銷售最多為680×10×6=40，800元。d寒暑假班：每天上午10點至12點。連續(xù)上課10天。全年可開辦4次。6至8人為一個班。每人收費880。收費所得最少為880×6×4=21，120元。最多為880×8×4=28，160元。
(2)語言高級班：
周末班：每周日下午2點至5點。7周為一個學期。6至10個人為一個班，每人費用1088。全年可開辦。全年開辦6期周末班。銷售最少為1088×6×6=39，168元。最多為1088×10×6=65，280元。
普通話全年銷售金額最少為172，928元。全年銷售金額最多為252，720元。
2.少兒口才主持銷售計劃。
少兒口才主持全年可開班。分為周末班及寒暑假班。
(1)少兒口才初級班：
a周末班：每周六下午1：30-3：00。12周為一個學期。6至10個人為一個班。每人收費780元。全年可開辦4次。所獲收益最少為780×6×4=18，720元。收益最多為780×10×4=31，200元。
b寒暑假班：連續(xù)上10天。每天下午1：30-3：30。6至10個人為一個班。每人收費780元。全年可開辦4次。所獲收益最少為780×6×4=18，720元。收益最多為780×10×4=31，200元。
(2)少兒口才高級班：
少兒口才高級班同少兒口才初級班。時間略有調整。
a周末班：每周六下午3：30-5：00。其余同上。所獲收益最少為18，720元。收益最多為31，200元。
企業(yè)員工培訓。一次收費5萬元，企業(yè)高管貨20%返利。授課時間隨企業(yè)時間而定10次課為一個完整學期。全年預計3至5個企業(yè)。除去返利，獲得收益最少12萬元，最多為20萬元。
三個項目所得全部收益最少為367，808元。最多為577，520元。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇九
一：公司概述：
公司的企業(yè)文化：
我們的愿景：培養(yǎng)出學習優(yōu)異，具有獨立思考能力和高素質的英才少年。
公司的組織結構：
公司成立初期，內部實行直線職能的組織結構，全體合作伙伴均為公司的股東，推薦人為執(zhí)行董事兼法人代表，執(zhí)行董事任命總經理，其余各人依據(jù)自己的專業(yè)特長就職于各部門。公司上下各司其職，相互協(xié)調，共同發(fā)展。
管理人員及職責：
董事長——。
1、董事長作為公司的法定代表人，負責召集和主持董事會會議。
2、檢查股東會議和董事會會議的落實情況，并向董事會報告。代表公司簽署有關文件。在發(fā)生緊急情況下，對公司事務行使特別裁決權和處置權，但這類處置權必須符合公司利益，并向董事會和股東會匯報。
3、決定公司的經營、計劃和投資等總體發(fā)展戰(zhàn)略，并決定校長人選。
校長——。
1、主持公司的生產經營與日常管理工作，組織實施董事會決議；
2、組織實施公司年度經營計劃和投資方案；
3、擬訂公司內部管理設置方案；擬訂公司的基本管理制度；
4、制定公司的具體規(guī)章；
5、提請聘任或者解聘公司負責人；
6、公司章程和董事會授予的其他職權。
7、定期向董事會提供生產計劃書，在每個財務年度末向董事會作工作匯報，平衡協(xié)調各部門之間的關系。
教導主任——。
1、負責公司總體的教學活動，決定公司的教學策略和措施，并對教學工作進行參與和糾正。
2組織安排人員深入學生，了解相關學生的困難信息，了解家長反映的基本情況，及時反饋用戶意見及需求信息。
人力資源部經理——。
1、負責對公司人員的配置、培訓、考核、獎懲等事務。
2、結合公司的教育與經營目標，依據(jù)人力分析預測結果，合理分配各部門的人力；負責師資團隊建設。
3、監(jiān)督公司管理制度的實施；制定考勤制度。
采購部經理——。
負責選址、場地洽談、教學設備和材料采購以及后期物品的保管及增添。
行政部經理——。
1、負責公司的市場研究，了解競爭對手。
2、制定合理有效的營銷教育計劃，為公司牟利。
3、負責廣告與營銷。
二、產業(yè)概況和前景預測。
1、培訓機構市場潛力分析。
據(jù)國家統(tǒng)計局的統(tǒng)計數(shù)字，中國家庭最大的支出為教育支出，中國家庭子女教育的支出比重接近于家庭總收入的三分之一，城市家庭教育占家庭消費的65.5%，有56.5%的家長把孩子教育投資列在首位。底，中國社會科學院發(fā)布的《20社會藍皮書》指出，子女教育費用在居民總消費中被排在第一位，超過養(yǎng)老和住房?？傊?，教育培訓機構市場這一產業(yè)所構成的，是一個巨大的、永不會衰敗的市場。因此，我們完全可以斷定教育產業(yè)市場前景是非常廣闊的，它已經成為我們這個時代最有活力和意義的朝陽產業(yè)。
2、青少年教育市場的特點。
（1）、客戶群數(shù)量巨大：
中國目前0–7歲幼兒約有1.8億；每年新出生人口多萬，其中城市人口就有600多萬。龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長與更新，奠定了教育市場堅實的客戶基礎。
（2）、家庭對教育投資需求強勁：
女家庭，子女消費已成為家庭第一大日常支出，月收入在1500元的家庭孩子月消費為500元左右，月收入5000元的家庭用于孩子的消費額為1000元左右，其中用于孩子的教育消費已占子女月消費的30%。
（3）、托管教育理念深入人心：
越來越多的家長意識到子女課后教育的重要性，在全方位提速的新社會，分母忙于日常工作和生活，在忙碌之余深切關心孩子課后時間的利用，時間就是知識，時間就是成長，時間就是希望。
（4）、托管教育代表朝陽教育產業(yè)的發(fā)展方向：
聯(lián)合國文教組織宣稱，教育產業(yè)是21世紀的朝陽產業(yè)。卓越的投資人認為，教育產業(yè)是“21世紀最后一支原始股”。世界教育專家認為，托管教育是21世紀教育發(fā)展的趨勢所在。中國教育專家認為，“科教興國”要從娃娃抓起，從整體上提高未來人才的素質。
許多國家都把兒童的科學教育作為21世紀爭雄的第一戰(zhàn)略任務。各種兒童早期發(fā)展計劃紛紛出現(xiàn)，其重要的特點，就是加強對兒童的個性化指導，能力培養(yǎng)，實現(xiàn)綜合素質的全面發(fā)展。在實行獨生子女政策的我國，大部分家長只有一次養(yǎng)育孩子的機會，因而年輕的父母更加需要培養(yǎng)孩子全面、系統(tǒng)、實用的科學指導，尤其是適合自己家庭和孩子發(fā)展特點的個性化指導，使孩子邁好這人生的第一步！好讓自己的孩子不輸在起跑線上！
展空間廣闊、產品盈利持續(xù)、項目延伸廣泛的朝陽產業(yè)。
三、經營模式初步設想。
1、產品定位。
目前的輔導教育市場可以初步分為以下四大類：
一是書籍、音像制品、教育網站等；
二是特色培訓類，包括英語、藝術、體育等；
三是益智玩具、diy玩具類等；
四是各種親子班、夏令營等。
我們以開發(fā)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、創(chuàng)造力培訓課程為突破口，輔以趣味科學實驗、益智游戲、智力玩具和相關音像制品、網站等方式，以“小天才實驗室”、“創(chuàng)造力訓練營”、“智慧大本營”、“魔幻學堂”等形式，打造國內開發(fā)培養(yǎng)青少年創(chuàng)造力第一品牌。
2、經營模式。
首先，在深入的市場調研前提下，以心理學、教育學、思維學、創(chuàng)造學、成功學等相關理論為基礎，提煉整合出自己獨特的教學理論，結合我國國情，制定出詳細發(fā)展規(guī)劃；其次，集中精力研發(fā)幾門經典課程、發(fā)明幾款益智玩具，編撰制作相關書籍、音像制品、建設網站，同時做好商標、有需要的人都能感受到補習的魅力，為社會貢獻我們的一份力量。
八、成長與發(fā)展。
未來的希望，他們的青春，他們的活力，他們的見聞，是引領下一代發(fā)展的最好“教材”，在有的人眼里，學習、教育是沉悶的，是沒有活力的，可是我們的辦學宗旨卻沒有沉悶二字，在我們的眼里，補習不僅僅是極富魅力的，更是充滿活力與激情的，補習培訓將成為這個世紀舉世矚目的成果！
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇十
新員工培訓計劃書如何寫?主要應包括培訓目的、培訓對象、培訓方式、培訓具體時間地點、培訓內容及培訓的實施等內容。
一、培訓目的。
1.消除新進員工陌生感，達成對公司文化、價值觀、發(fā)展戰(zhàn)略的認知和認同。
2.了解公司的各項規(guī)章制度及提供的各種福利制度，幫助各位新進員工清楚了解自己的權益與責任。
3.強化新進員工的責任意識和主人翁的精神。
二、培訓對象。
集團公司新入職員工。
三、培訓方式。
由綜合部制定培訓計劃和方案并組織實施，采用集中授課及視頻播放、討論、參觀的形式對企業(yè)文化、員工手冊、oa辦公平臺的使用等方面進行培訓。
四、培訓地點。
集團會議室。需提前了解會議室使用情況，保證培訓場地的使用不發(fā)生沖突。
五、培訓內容。
1.企業(yè)文化。
2.員工手冊。
3.oa辦公平臺使用方法。
六、培訓資料準備。
新入職人員錄用資料、新入職人員及參培人員簽到表、祥云集團公司企業(yè)文化宣傳單、員工手冊、oa平臺使用說明。
七、培訓實施。
1、綜合部分管領導致歡迎詞;。
2、培訓主管自我介紹及新員工自我介紹;。
3、宣讀培訓紀律;。
4、根據(jù)培訓內容進行逐步講解;。
5、培訓評估與考核。
八、培訓后期跟進。
1、培訓主管根據(jù)培訓評估進行培訓方案改進。
2、培訓主管根據(jù)新進員工培訓考核成績進行匯總和存檔。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇十一
新的一年新的開始，為了進一步提高我園教職工綜合素質，特擬定20xx年度教職工培訓計劃，具體內容如下：
一、指導思想。
為進一步加強師資隊伍建設，貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，我園堅持“科研先導，研訓一體”的發(fā)展思路，以進一步深入學習與實踐《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，優(yōu)化幼兒園一日活動為主線，立足本園實際，以教師的所需為本，優(yōu)化培訓內容，創(chuàng)新培訓模式，引領教師在教中研，在研中思，在思中得，實現(xiàn)教師整體素質和教科研質量的同步提高。
二、培訓目標。
20xx年我園將完成年內教師繼續(xù)教育全員培訓100%的任務；組織園長、教師參加區(qū)級及以上各類專項培養(yǎng)培訓100%的任務。我園本年度分批分次組織園長、教師赴外地學習、培訓、交流，讓先進的教育理念走進教師的頭腦，讓先進的教育方法走進幼兒園。通過園本培訓、繼續(xù)教育培訓及八步區(qū)教育局組織的各項外出培訓等形式，促使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結構，提升團隊的學習力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力和教職工的幸福指數(shù)，提升辦園品質，建立一支素質良好、能適應現(xiàn)代化教育要求的反思型、學習型、科研型的教師隊伍，讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展，更使我園的保教質量再上一個新的臺階。
三、組織機構。
我園本學年的領導小組擬定為：
組長：（園長）。
副組長：（業(yè)務副園長）。
成員：
四、具體措施。
（一）師德和教育教學觀的培訓。
以教研組為載體，積極通過師德學習，進一步凈化教師的思想境界，不斷提升教師的師德水平，深入開展師德師風專題研討，以及幼兒園德育工作論壇，繼續(xù)深入研究新《綱要》新理念，促使教師樹立新型的師德觀、教育觀、人才觀，特別針對青年教師要進行骨干教師引導下的師德教育活動；促使青年教師從根本上樹立正確的價值觀。具體做法：
1.隔周組織一次教職工政治、理論學習，提高教職工政治思想覺悟和業(yè)務素質，經常開展師德教育和法制教育。讓教師熟知和踐行社會主義核心價值觀。組織教師收看先進事跡報告會，把學習活動與師德教育結合起來，與貫徹落實職業(yè)道德規(guī)范結合起來，引導廣大教師以師德楷模為榜樣，愛崗敬業(yè)、關愛孩子，時時對照《幼兒園教師專業(yè)標準》，找出差距和不足。努力做人民滿意的教師。
2.進一步實施教師讀書工程，讓書香伴隨每一個教師的成長。每位教師要養(yǎng)成自覺閱讀的習慣，廣泛閱讀各類報刊雜志、幼教書籍及網上信息。將學習過程中獲得的信息、知識、技能積極轉化為自己的教學實踐行為，幼兒園將組織教師共同讀一本書、好書推薦會、讀書交流會、讀后感評比等活動，并提供溫馨的閱讀空間，引導與促進教師們的學習，培養(yǎng)書香型教師。
（二）教師學科與基本功培訓。
針對教學實際、學科特點進行教學方法的研討和教學技能的培養(yǎng)，實現(xiàn)學科整合，提高教師的專業(yè)素質。
1、繼續(xù)師資優(yōu)勢互補。
一方面，根據(jù)我園教師年齡結構的特點，讓有經驗的骨干教師通過傳、幫、帶、促進青年教師成長，以教學實踐為中心，確定學習內容，以教師日常的工作環(huán)境，作為培訓基本場所，手把手地傳授，并認真做好指導工作記錄，主要形式有：
師徒結對：新教師可塑性強，她們的成長需要骨干教師的引領和指導。凡新錄用的教師都要配備教學經驗豐富和帶班能力強的教師為其導師，具體負責新教師的培養(yǎng)。對新教師提出“一年入門，兩年過關，三年達標，五年成熟”的目標，師徒共同簽訂責任書，保證每周相互交流，每學期進行一次總結，讓師徒在教育教學實踐中相互促進共同成長。
同伴互助：同伴互助是成長過程中不可或缺的一種方式。在園本教研活動中，我園將堅持備課研討中協(xié)作，專題討論中幫助，相互聽課后交流，檢查教案后反饋，使老師們在同伴的互動中共同分享經驗、互相學習、彼此支持、共同成長。
2.加強課程研究，提高課堂教學質量。
（1）抓區(qū)角游戲的研究。
游戲是幼兒的天性，是幼兒喜歡的活動。根據(jù)幼兒園的實際，本學期我們對如何組織幼兒開展區(qū)角游戲，游戲材料的投放，游戲過程的指導策略等方面作深入的研究，大組引領，請骨干教師作這方面的講座，年級組結合實例開展多形式的研討，如一課多、同課異構。提高教學質量。
（2）抓常態(tài)課的研究。
上好每一節(jié)常態(tài)課是提高課堂教學質量的關鍵，教師要把更多的精力放在常態(tài)課的研究上。要以游戲或操作、探索等形式為主要活動導向，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，讓幼兒在積極、愉快的氛圍中進行自主、合作、探究性學習，提高教學活動的有效性。師徒之間相互聽常態(tài)課，徒弟要主動邀請師傅聽常態(tài)課，教師間倡導每學期人人上一節(jié)常態(tài)性公開課，邀請組內或園內教師一起來研討教學的有效性問題，新教師要認真上好每一節(jié)常態(tài)課，懂得各領域常態(tài)課的一般教學方法。園領導要經常進班聽常態(tài)課，發(fā)現(xiàn)問題及時交流，確保教學質量的全面提高。
（三）積極拓展園本培訓模式。
1.全員培訓，整體推進。
（1）專業(yè)教師培訓。
首先是青年教師的培訓工作。本學期我園把青年教師的培訓作為首要任務，充分利用本園的人力、物力、財力，把培訓、教研、教學融為一體，打造一支年輕有為的教師隊伍。要求做到：一年，師傅帶教，常規(guī)入門；二年，自主執(zhí)教，工作上路；三年，總結經驗，發(fā)展優(yōu)勢；四年，登臺唱戲，嶄露頭角；五年后，闖出校門，走向成熟。
其次是對各層面前勤教師展開的崗位培訓工作。一是立足現(xiàn)場的聽課評課活動，采用“專家引領，教師踐行”有效拓展教師的思路，開展系列評課活動。二是針對每位教師教學上的薄弱環(huán)節(jié)進行整改活動，并開展課題研究；三是開展與名園、名師結對的滾動式或專業(yè)性較強的聽評課活動；四是師徒帶教活動，積極開展的結對形式是多層面的，有同伴間互補式結對、強弱間師徒結對、園長與組長間引領結對、骨干教師與園外名師結對。五是鼓勵老師積極參加素養(yǎng)提升培訓學習。六是建立梯隊，以點帶面。師資培訓的另一目的是“登峰和填谷”，預期的培訓結果是在整體提高教師隊伍的專業(yè)化水平的同時，培養(yǎng)出實幼“名師”，從而形成結構合理的教師梯隊。為此，我園內開展了“琢玉成器”的“登峰”工作，為好苗子創(chuàng)設各種途徑、搭建各種平臺加以培養(yǎng)，通過教學展示、百家講壇、主題學習等形式，給骨干教師加壓擔子，培養(yǎng)在縣內擁有一定知名度的、具有示范引領作用帶頭人，從而帶動全園老師整體水平的提升。
（2）生活教師培訓。
結合后勤崗位工作實際，積極探索后勤職工園本培訓新途徑，推進幼兒園后勤工作的規(guī)范化、科學化和制度化建設，我們的具體做法是圍繞幼兒健康成長，強化服務育人意識，結合后勤工作實際，開展后勤老師集體備課活動，根據(jù)自己崗位的特點，總結、探索、創(chuàng)新工作經驗與方法，并大家一起學學與借鑒，提高幼兒園保育質量和后勤管理整體水平。
（3）其他教職工培訓。
一如既往地抓好園醫(yī)、炊事員、保安、保潔員的培訓工作，在各管理部門負責組織園本培訓的同時，積極參加上級組織的各項培訓，不斷提高幼兒園后勤崗位人員的綜合素質。
2.拓展園本教研途徑，加快教師專業(yè)成長步伐。
教研活動是教師成長的搖籃。隔周星期一下午我園都會開展形式多樣的教研活動，發(fā)揮教研組在課程改革和提高教學質量中的重要作用，探索符合時代需要的教研模式，通過園本培訓，促進老師在專業(yè)素養(yǎng)方面有不同程度的提升，提高全園的教育教學水平。
（四）專家引領，共促教科研培訓。
繼續(xù)邀請有關專家為我園園本培訓做指導，來園進行課題研究指導，開展專題講座，結合園內的論文進行專題指導，全面提高教師群體的教科研能力的。
（五）園際間教研活動的開展。
本學年我們也將繼續(xù)開展園際教研活動，攜手三個第三幼兒教育集團分園，以更多、更符合實際的形式開展好每次的教研活動，讓本集團內的分園教師有更多更大的收獲。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇十二
學前教育開展國學啟蒙教育，不僅當下能帶來效益(如園所環(huán)境改善，師生變得禮貌，家園關系融洽，招生不用派單等等)，而且堅持下去在形成獨有特色的同時，必將對幼兒園長足的發(fā)展產生巨大的促進作用。主要有以下幾個方面：
1、提高教師人文素養(yǎng)，建設學習型團隊，成為幼兒園持久發(fā)展，保教質量長盛不衰的堅實基礎。
2、提升家長教育智慧，密切與心靈家園聯(lián)系，發(fā)揮心靈家園共育作用，讓口碑效應成為生源滾滾的源頭活水。
3、奠定人格基礎，身心和諧發(fā)展。和國學夏令營結合形成強強聯(lián)合,使孩子養(yǎng)成良好的人文環(huán)境，潛移默化影響孩子，激發(fā)興趣，養(yǎng)成習慣，形成中國特色的園風園貌。
二、具體實施步驟。
1.真正的國學啟蒙教育是要將中國化，不但要增加傳統(tǒng)經史教育和傳統(tǒng)藝術教育，更要用古代教育智慧來指導教學，同時利用西方優(yōu)秀的教育手段方法和現(xiàn)代科學技術、多媒體工具來對幼兒實施身心全面和諧發(fā)展的教育。這樣一來，現(xiàn)行幼兒園只要有意愿開展國學啟蒙教育，我們就可以從環(huán)境設計、師資培訓、課程設計等三方面進行整體規(guī)劃設計，以達到國學幼兒園的特色標準。這三個方面，環(huán)境設計是基礎，教師培訓是關鍵，教學效果是保障。
三個方面的工作如何協(xié)調同步進行：
整體環(huán)境：首先，對幼兒園進行整體環(huán)境設計，包括園所外觀、教室布置、師生著裝等，讓整個幼兒園充滿。
傳統(tǒng)文化。
的氣息。
相應的地方，如洗手間的洗手池前可貼“便溺回，輒凈手”，圖書室的書架前貼“讀看畢，還原處”等。幼兒園宣傳欄拿出至少三分之一的地方開設“國學啟蒙園地”，介紹國學常識、古代教育智慧等。幼兒園樓梯上也可貼《三字經》或《弟子規(guī)》經句等。辦公室的標牌可以設計成傳統(tǒng)風格的，門窗上也可貼上“梅蘭竹菊”的圖片和“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”的篆書文字。每層樓的走廊可掛不同主題的飾物，如一樓燈籠，二樓中國結，三樓中國扇等等。
教室布置：首先是班名可用“孝悌班、德行班、君子班”或“啟蒙、立本、固基、養(yǎng)正、明倫、育德、開智”等代替小班中班大班的稱呼，讓孩子以學圣賢行孝悌為榮，強化中國娃的意識。在每個班的門兩邊都用毛筆寫上對聯(lián),每天一上學就讀一遍,對聯(lián)三五天就能記住，讀完每個班的對聯(lián)，每月進行更換。十個班的話那么一年就能潛移默化的每個孩子記住120個對聯(lián)，這樣既是對學習的運用和強化的過程,也可以鍛煉孩子們辨證思維和語言表達的能力。每個班的窗戶貼彩色窗花(即時貼)，整體設計，一個教室一個主題。如一個是十二生肖，第二間是京劇。
臉譜。
第三間是祥云如意等。家園共育欄的外形也可設計成傳統(tǒng)風格的扇子形、風箏行、帽子形等。室內每班以。
卡通畫。
風格的二十四孝。
故事。
作為主題壁畫，每班一個故事，不重復。每班要有漢字宮，可將當天學習的經句放入進去，供孩子復習認讀，潛移默化中學習漢字，一周一換。
師生著裝：老師服裝統(tǒng)一，男式中山裝，女式唐裝。并且以不同的顏色加以區(qū)分管理員與普通員工，讓他們有榮譽感和歸屬感。幼兒也可穿唐裝，以顏別男女，讓孩子從小有文化認同感。
2.其次，在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的同時，對全體教職員工(特別是教師)進行國學啟蒙教育培訓，讓她們了解國學的基本常識，知道從事國學教育的意義，掌握國學教學的基本方法，此非一日之功，必須長期堅持。這個時候幼兒園先不要對幼兒開展國學啟蒙教育，所謂“欲速則不達”，因為老師還沒有準備好，磨刀不誤砍柴工，用一個學期的準備再開展教學，大家就能有的放矢。師資培訓內容分理論和實踐兩部分，利用零碎時間和集中時間培訓。具體如下：
每天下班前集中到教師辦公室讀誦蒙學經典一遍(15分鐘)，先讀《弟子規(guī)》，熟練會背后再換《三字經》、《千字文》，最后讀誦中國教育學論著《禮記·學記》。這是零散學習，另外每周安排一個晚上或周末的一個半天(3個小時)系統(tǒng)學習。
理論課程：《國學基礎》、《細講弟子規(guī)》、《三字經研讀》、《朱子治家格言》、《禮記·學記》、《顏氏家訓》、《孔子的故事》、《古代教子智慧》、《論語講記》等。
實踐課程：《如何教導兒童讀經》、《兒童靜定訓練》、《如何講解德育故事、
歷史故事。
》、《幼兒書法訓練》、《常禮舉要》、《中華。
武術。
操、
太極拳。
》、《弟子規(guī)簡說》、《三字經簡說》、《論語簡說》等。
在師資培訓的同時，家長溝通工作也要開始進行。首先環(huán)境的變化定能引起家長的注意，他們向我們詢問時就可以宣傳國學幼教理念。在學期期中做一次家長調查，對家長的教育水平、幼教觀念、國學認識進行了解，便于今后教學管理工作的開展。在學期結束的時候進行一次專家講座，請專家宣講國學幼兒教育的先進理念和方法，和家長統(tǒng)一認識，為接下來的幼兒國學啟蒙教育做宣傳。
3.最后，課程設計。在做好前面的準備工作之后，就能比較順利的開始實施國學啟蒙教育，那么如何協(xié)調國學內容與現(xiàn)行幼教內容的比重關系，五五開比較好，否則顯不。
出國。
學特色。至于讀誦經典的選擇，以這三本書為主，小班讀《弟子規(guī)》，重在潛移默化地感受，培養(yǎng)良好的行為習慣，以境教為主;中班讀《三字經》，在力行《弟子規(guī)》的基礎上，了解中國傳統(tǒng)文化的內容，以身教為主，言教為輔;大班讀《論語》，利用孩子超強的。
記憶力。
把中國最重要的經典銘記心間，這時可以簡單講解一些耳熟能詳?shù)慕浘?，以言教為主，身教為輔。如果有家長想讓孩子讀更多的經典(《大學》、《中庸》、《孟子》、《老子》、《莊子》等)，可以利用下午4:30—5:30放學的時間或周末的時間辦提高班，加強讀誦。我們的教育目標是培養(yǎng)博文約禮(子曰：君子博學于文，約之以禮。)的中國娃，就是通過立體化、系統(tǒng)化、標準化的國學啟蒙教育,讓孩子先學做人(懂禮),后學做事(知學)(子曰：弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。)教學內容則有誦讀中華傳統(tǒng)經典的國學教育、誦讀西方文化經典的英語教育、每天一小時的幼兒書法教育、全天全園播放古典音樂經典名曲進行長期熏陶的音樂教育、名畫作墻面無處不在的美術教育、幼兒武術太極健身的國術教育、開發(fā)兒童潛能的靜定教育、幼兒禮儀教育、幼兒中國歷史故事教育等。
具體教學安排如下：
1、國學幼兒園一日安排時間表。
7：30——8：00入園。
8：00——8：20武術操與集體舞。
8：20——8：30盥洗。
8：30——9：00早餐。
9：00——9：10靜定訓練。
9：10——9：50讀誦經典(小班30分鐘)。
9：50——10：00課間休息。
10：00——10：30現(xiàn)代幼兒園課程(五大領域等)。
11：30——11：00戶外活動。
11：20——11：30盥洗。
11：30——12：00午餐。
12：00——12：20散步。
12：20——12：30入廁。
12：30——14：00午睡。
14：00——14：30整理床鋪。
17：00——17：30離園。
在搞好平時常規(guī)教學的基礎上，我們還可以利用傳統(tǒng)節(jié)日，如。
中秋節(jié)。
端午節(jié)。
清明。
節(jié)、
春節(jié)。
等，還有六一兒童節(jié)、元旦等舉辦一些大型的文藝活動或社會公益活動，如經典吟誦表演、詩詞朗誦會、祭祖(圣賢人物)典禮等，既匯報展示我們的教學成果，又很好地宣傳我們的幼兒園，引起廣泛的社會關注，這將是最好的招生廣告。
其他注意事項。
一、辦理國學幼兒園的準備事項。
1.辦理合法的辦園手續(xù)。(或者掛靠其他幼兒園資質)。
申辦民辦幼兒園，應符合下列條件：
(1)園舍場地和設施符合建設部門、教育部門所規(guī)定的標準;。
(2)有獨立的財務機構，獨立的銀行帳戶;。
(3)有足夠的辦園資金和維持日常教育所需的資金來源;。
(5)有符合教育行政部門規(guī)定的幼教專業(yè)管理人員并主持幼兒園日常管理工作;。
2.建立組織機構,規(guī)范辦園行為，保障在園各方的合法權益。
設立董事會，董事會成員為3人至7人。董事會設董事長1人，副董事長l人至2人。董事長為幼兒園的法定代表人。董事會決定幼兒園的辦園方案和計劃，制訂幼兒園的財務預算方案、決算方案和工資分配方案，決定幼兒園人事任免事項，決定幼兒園內部管理機構的建立方案，制定幼兒園的基本管理制度。
幼兒園園長主持幼兒園日常管理工作，組織實施董事會的決議;擬訂幼兒園內部管理網絡的建立方案;擬訂幼兒園的基本制度;提請聘任或解聘幼兒園工作人員;幼兒園章程或董事會授予的其它職權。園長參加董事會會議。
3.租賃建設辦園場所,購置配套硬件設施。
幼兒園的戶外場地，配備必要的游戲和體育活動設施，并創(chuàng)造條件開辟沙地、動物。
飼養(yǎng)。
角和。
種植。
園地。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇十三
上周，學校組織我們進行了為期一周的教育見習活動，希望通過見習能讓我們深入中學教學第一線，了解中學教育現(xiàn)狀，并進一步提高對教師職業(yè)的理解與認識，促進個人教學技能的形成。這次見習的內容包括課堂教學見習，班主任工作見習和見習總結。在這期間我積極努力地工作，虛心向有經驗的老師請教，個人有了很多收獲。同時，我以我所見習的中學海中為主要調查對象，做了一次深入的調查工作，是針對語文這門課而言的。在此，我介紹一下自己的實習生教育調查報告的結果，談談對中學語文教與學的一些看法。
我所在的中學，雖然是海南最好的中學，語文的教學方法仍然是一套公式化的教法，解題、介紹時代背景、泛讀課文、講解生字生詞、分段、分析課文、歸納中心思想和寫作方法。這種千篇一律的教法，貫穿整個教學過程，使整個過程單一、枯燥，加上大多數(shù)老師并沒有很深厚的文學功底，語文課堂顯得更加沉悶、無趣。老師在講臺上根據(jù)固有的模式大談特談，學生在講臺下作自己的事，少數(shù)認真聽課的同學看起來也是抱著某種利益的心態(tài)高分。整個課堂完全以教師為主體，學生不再是教學活動中的積極參與者，而是一個被動的接受教師灌輸知識的客體。這樣不僅束縛著青少年活躍的思想，使學生不動腦筋想問題，同時也浪費了他們的學習時間，影響了他們學習水平的提高。
我認為，現(xiàn)代化的教育應打破傳統(tǒng)的教學模式，以教師為主體，對學生進行正確的引導，充分保證學生在課堂中的主體地位。因為學生都是有主觀能動性的，他們根據(jù)自己的需要和興趣可以很好地接受教師的教育，也有權利抵制這種教育。教師的教育和教材對于學生的發(fā)展來說，只是外固，真正獲取知識、得到發(fā)展還要靠學生的內因起作用。學生作為內因主動的學習不存在了，教師和教材再好的外因也將失去意義。
我發(fā)現(xiàn)一種很常見的現(xiàn)象：教師在課堂上會連續(xù)提問，但這些問題大多是很簡單的是非問，或者選擇問、填空問、甚至是自問自答，雖然大部分學生都能踴躍回答，或者說都能回答得上，但學生的回答顯然都是很倉促，且習慣性地不加以深入思考而快速作答，而這些答案一般都在教師的掌控之中，這樣課堂牢牢地控制在以教師為主體的氛圍中，學生的思維創(chuàng)造性及問題的生成性都大大降低。表面上學生積極參與了課堂，其實整個教學質量并不高。
在教學進行過程中，有時候有的同學會提出一些稀奇古怪的問題，教師往往采取回避的態(tài)度，而有的同學偶爾會有一些充滿靈氣的回答，袒露出他們不一般的思維痕跡，但通常情況下，老師都不夠敏感，對學生的回答只作簡單的肯定、否定，或者不置可否有的老師點評語言單一、蒼白，不能夠根據(jù)學生的回答給予合適、恰當?shù)脑u價，讓人感到老師的語言空洞。甚至有的老師在學生回答完問題后濫用表揚，不管問題價值大小，學生回答的價值量有多大，老師都是一個口吻對、不錯、太棒了等等。這種脫口而出的隨意表揚使很多學生在回答問題時隨意應付?？此普n堂氣氛活躍，其實是對教學、也是對學生一種不負責任的表現(xiàn)。
我好疑惑，中學語文課程標準上說：中學語文教學設定的總目標是是學生獲得基本的語文素養(yǎng)。由此派生的教學目標從四個方面考慮：知識技能、應用能力、人文素養(yǎng)、情感態(tài)度。這四個方面的目標是一個有機的整體，對人的發(fā)展具有十分重要的意義。然而，這些理論上的目標在現(xiàn)實的實踐過程中卻存在著極大的反差。老師講課以課本為主，課本上有的，就進行模式化講解，課本上沒有的，老師便敷衍了事甚至根本不會提及。不要說知識技能沒有得到提升，人文素養(yǎng)、情感態(tài)度，甚至應用能力更是無從談起。
然后，在做班主任代理過程中，我也注意到一些關于學生學習過程中的現(xiàn)象，比如：大多數(shù)學生能夠自律，學習態(tài)度端正，積極上進，希望考出好成績，讓生命更充實、更有價值、更有意義。并且絕大多數(shù)人都曾體會到成功的快樂。他們對學校生活的評價是累并快樂著，對學習有著濃厚的興趣。
然而，這里也有一些不可忽視的問題：
（一）學生的學習主動性不高。
通過對學生作業(yè)的批改，我發(fā)現(xiàn)，班里抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較普遍，有近90%的同學反映本班同學有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。
（二）學生的課業(yè)負擔較重，心理壓力普遍較大。
我所見習的學校學生平均每天早上六點起床，晚上12點休息。除了上課時間，每天課外學習時間在4小時以上，而有些科目每天作業(yè)時間都要超過2小時。如果每門課程的作業(yè)都如此，學生如何應對？即使只語數(shù)外三科每門作業(yè)要2小時，學生也不可能完成。其實這么多的學生抄襲作業(yè)也從另一方面說明他們的課業(yè)負擔的確過重了。因為過重的課業(yè)負擔，加上家長及老師的不間斷督促，他們的心理壓力也隨之增大。
這便是我這次見習所見所感，也是這周我調查的收獲，在當今新的教育體制下，好的教育方法及教育理論在短時期內根本無法與實際教學實踐相一致，甚至會出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。我們只有期望教師的個人素養(yǎng)能越來越高，素質教育和教育改革能越來越順應實際教學。
（三）實習生教育調查報告格式。
（1）實習生教育調查報告題目。
應以簡練概括、明確的語句反映所要調查的對象、領域、方向等問題，題目應能概括全篇。
（2）實習生教育調查報告導言。
亦即引言、總提、序言、前言。簡短扼要地說明調查的目的、意義、任務、時間、地點、對象、范圍等。要注意將調查的目的性、針對性和必要性交待清楚，使讀者了解概況，初步掌握報告主旨，引起關注。調查方法要詳細說明，要寫明是普遍調查或是非普遍調查（重點調查、典型調查、抽樣調查），是隨機取樣、機械取樣、還是分層取樣，調查方式是開調查會還是訪問或問卷，以使人相信調查的科學性、真實性，體現(xiàn)調查報告的價值。
（3）實習生教育調查報告主體。
這是調查報告的正文部分。這部分要把調查來的大量材料，經過分析整理，歸納出若干項目，分條敘述，做到數(shù)據(jù)確鑿、事例典型、材料可靠、觀點明確。盡可能用數(shù)據(jù)，如能用圖表形式表示，可以增強說服力，一目了然。
寫作安排先后有序、主次分明、詳略得當。大致有如下幾種寫法：按調查順序逐點來寫；按被調查單位的人和事的產生、發(fā)展和變化的過程來寫，以體現(xiàn)其規(guī)律性；將兩種事物加以對比，以顯示其是非、優(yōu)劣，找出其差異；按內容的特點分門別類逐一敘述。這種安排較為常見。最后，要寫清楚調查的結果。
（4）實習生教育調查報告討論或建議。
依據(jù)正文的科學分析，可以對結果作理論上的進一步闡述，深入地討論一些問題。亮出自己的觀點，提出建設性的意見。
（5）實習生教育調查報告結論。
歸納結論，即交待調查研究了什么問題，獲得了什么結果，說明了什么問題。
（6）實習生教育調查報告列出參考資料。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇十四
（三） 項目投資：三萬元
（四） 場地選擇：婁底市春園商業(yè)步行街鉆石街
（一）產品與服務定位：人才，將是二十一世紀世界競爭中的核心力量，隨著兩會的召開和在經濟全球化的發(fā)展浪潮中，文化也在朝著全球化的發(fā)展趨勢邁進，教育越來越受到國內外各界人士的廣泛關注。我們經過系統(tǒng)的調查發(fā)現(xiàn)，很多人想進行課程之外的學習，但社會上為其提供的場所相對太亂雜，質量難以保證。因此，我們在針對富有人群開設一對一個性輔導課程的同時，還兼顧了那些處于家庭相對困難并且需要再次進行知識儲備的人群。開辦課外輔導機構。
（二）產品與服務內容及方式：課外輔導，就是在學員原有的知識基礎上，對學員進行知識的復習、補充以及對學員思維個性的興趣愛好拓展和延伸。我們將提供英語、數(shù)學、作文、歷史、政治、地理、物理、化學、生物以及音樂、美術，書法，國學素養(yǎng)等多方面按需進行的課程設置，提供各方面?zhèn)€性化進行輔導。
（三）產品與服務特色：
1.以學員所需的課程為主要的教學內容。
2.教師幽默、有章法進行教學活動的教學氛圍。
3.授課目的明確，基礎與特色課程特色分明。例如，我們根據(jù)不同的人群設定了不同的基礎教程內容，又根據(jù)其本人偏科現(xiàn)象同期選擇不同的特色課程。
4.除此之外我們還將對即將面臨升學考試的學員進行考試經驗、考場模擬、考場經驗、考場心理、復習重點等多方面感同身受的輔導。
全球的培訓熱潮，我們國家也十分重視“家教”的發(fā)展，我們只有不斷地改變、創(chuàng)新、進步，才能不被市場所拋棄，才能在競爭激烈的培訓大軍中占有一席之地。
（一）市場現(xiàn)狀分析
近幾年來，課外培訓以其獨特的文化魅力吸引了越來越多的人，無數(shù)的學生加入其中；同時金融危機的爆發(fā)使得許多人看到了知識儲備力量的優(yōu)越性。可見課外培訓的發(fā)展是必然的，是順應時代的潮流。
（二）市場定位
1、目標市場定位：為了課外培訓的長期推廣和機構發(fā)展的長遠利益，我們根據(jù)市場需求、消費水平、課外培訓發(fā)展狀況等一系列因素做了科學的市場定位分析，將立足當?shù)?，然后根?jù)后期的辦學情況再周邊輻射，進行擴張，隨后我們將目標定位為全國，達到全國辦學的最終目標。
2、目標消費群定位：社會青年，中小學生及家長。
（三）市場需求趨勢與機構招生規(guī)劃
我們對未來幾年的生源人數(shù)做了一定預測，見下表：
第一年：由于初次辦校，人員數(shù)量可能由于人們對我們的陌生，因此不會很多；第二、三年：此兩年由于宣傳及學員效果的影響，會吸引不少人參加進來，而且預計學員數(shù)量會超過預期；第三年后:人員會呈基數(shù)增加，機構本著“精益求精”的宗旨進行學員教育，考慮到機構的本身容量以及教學人員的數(shù)量，會限制招生數(shù)量，以保證學員的質量和品牌的質量，這兩年會和前一年的人員數(shù)量持平。
（四） 市場優(yōu)勢
下面我們將從市場外部環(huán)境和機構內部條件兩方面證明我們進入市場的優(yōu)勢。
外部環(huán)境
一、以當代大學生畢業(yè)為培訓教師是我機構非常大的特色。
二、當?shù)亟洕l(fā)展基礎較好，我們以合理的價位，較高的質量，一定會迎來廣大人民的歡迎。另外，課外輔導越來越受到國家和政府的重視，在當?shù)剞k學必將得到當?shù)卣蜕鐣V大人士的支持和幫助。
內部條件
一、本機構會采取一系列高效的宣傳手段樹立機構在消費者心目中的品牌形象，而當?shù)剡@樣一個高效文化傳播地帶給了我們一個很好的宣傳平臺，同時我們也會通過本身的優(yōu)質教學提高機構的知名度。這樣，在機構進入市場時，能使我們率先搶占市場以及在與同類機構競爭中取得先機。
二、我們機構的師資力量都是各學校各學院畢業(yè)的成績好的大學生，都是專門為提高輔導質量專門招聘的，因此，我們的培訓成果必將成為同類競爭機構中的佼佼者。
三、我們很慎重地將學校定在了各縣城的中小學校區(qū)附近，為我們的辦學提供了非常大的幫助。
（五）競爭者分析
目前我們的競爭對手主要有兩類：
第一類是專門課程的培訓機構，由于他們辦學時間相對較長，開課內容與我們部分相似的關系，將對我們的生源造成一定的`影響。
但是我們也有自己的優(yōu)勢：首先，我們所教學的范圍比他們廣，不僅有各門學科知識，同時蘊含了指導學員考試等方面的親身經驗，從多方位幫助學員提高知識儲備；其次，我們針對的消費人群更廣，推廣補習的辦學目的也更有利于我們企業(yè)生源的擴招。
就第二類補習課任老師來說，由于個別老師開課較早，影響較大，有了一定的品牌效應，對我們占領一塊市場造成了一定困難，但是他們也有一個很大的缺陷：他們沒有一個固定的教學場所，辦學模式主要以強行灌輸為主，這使得本身不想進行學習的同學心理上難以接受，培訓的質量自然無法提高，效果不明顯。
針對我們與競爭者的比較，我們一定要揚長避短，把我們的特色展現(xiàn)出來，以達到與類似機構相區(qū)別的效應，進而讓消費者去認清我們公司與其它公司的不同之處。
我們的啟動資金是五萬元左右，這對于一個培訓的長期投資來說并不算多。第一年我們機構主要是打開市場，增加知名度，第二年到第三年，是資本回流的一個上升階段，憑借深入的宣傳方式和高效質量良好的社會效益口碑，以及預期將收納更多的學員來作為我們資金回歸的手段，預計能收回成本并有一定盈利。到了第四、五年，我們現(xiàn)有教學設備及師資力量已經達到飽和狀態(tài)，這段時間是資金積累和擴大的過程。接著我們將享受到前幾年的宣傳回報，在完善和擴大本地現(xiàn)有辦學條件的同時，將它定位為母機構，開始準備向其他周邊經濟文化區(qū)擴張，達到文化推廣和盈利的雙豐收。
1、薪資預算：所聘用老師多為在校大學生兼職老師，薪資以底薪+課時費計算
2、場地建設、租用支出預算：一萬元
3、設施設備與材料預算：一萬五千元
4、廣告營銷預算：一萬五千元
5、其他預算：一萬元
“要想效益高，還得宣傳好”。在人們對我們的教學質量還不是很了解前，做好第一步的宣傳后，才能開始打造以高品質教學為代表的品牌效益，所以我們在宣傳方面花了很大的心思，主要以宣傳的多樣性和特色性掀起推廣熱潮。例如宣傳單、海報、噴繪、網絡、廣播電臺、報紙、咨詢臺等，形式多樣，各有側重。
后期，即三年以后，我們將以機構名義開展一場成果展示會，與全國各地其他教育培訓機構派代表來進行一個交流會，以后每年舉辦一次，并將這個活動的品質與規(guī)模逐漸擴大。另外還將舉行一年的游學活動，機構指派兩名管理人員和兩名專業(yè)老師一起，分時間段向國內各比較有名的教育培訓機構“發(fā)起挑戰(zhàn)”，互相交流，互相學習。
任何創(chuàng)業(yè)項目都存在風險，如何能夠有效的預防并控制各種風險是項目探討之初就應該多方面討論的問題，做為管理者會采取各種措施減小風險事件的發(fā)生的可能性，或者把可能的損失控制在一定范圍內，以避免在風險事件發(fā)生時帶來的難以承擔的損失。
風險預測：
1、經營場所地理位置：本項目經營場所選在婁底市春園商業(yè)步行街鉆石街，在選址上考慮到了產業(yè)的集聚效應，鉆石街的各類培訓機構林立，地理位置交通便利，輻射面廣，可吸納一中、一小的學生。
2、對競爭對手的了解不夠。現(xiàn)在的教育培訓行業(yè)競爭激烈，在創(chuàng)業(yè)初期，機構在宣傳各方面還不足，競爭力還不夠。還有對競爭對手了解也不足。這就需要我們在前期工作中做好市場調查，同時加強自身的競爭實力。
3、實際投資超出預算：為了達到一定的招生目標，面對教育培訓機構的激烈競爭和市場對象，我們就必須在選址、招生宣傳、師資力量、基礎設備等方面加大投入力度，從而導致實際投資超出預算。針對可能出現(xiàn)的這一問題，在機構財務方面要嚴格掌控，多做市場分析調查，將創(chuàng)業(yè)成本盡最大可能的降低。
4、管理制度不完善：在機構發(fā)展的初期，不僅要發(fā)展其效益的最大化，還要注重機構內部的有序合理化。作為初次創(chuàng)業(yè)的我來說，難免會出現(xiàn)管理上的漏洞。所以作為管理者，應加強對這方面的管理調控，首先要建立科學合理的薪酬激勵機制，機構的薪酬水平應隨市場工資水平的變化而及時加以調整。薪酬與績效掛鉤，績效薪酬可以把機構與員工的利益統(tǒng)一起來，員工為自己目標奮斗的同時，也為學校創(chuàng)造了價值，可以達到一種“雙贏”的目的。不僅如此，還要加強學校的文化建設，讓員工能在一個舒適、和諧的環(huán)境下工作，增強凝聚力。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇十五
1、本創(chuàng)業(yè)計劃書為《大學生創(chuàng)業(yè)教育》考核課程論文，請在計劃書前加封面，封面中考核方式為課程論文，考核項目為計劃書中的公司（團隊）名稱。內容摘要為計劃書摘要。封面要求鋼筆手工填寫。
2、本創(chuàng)業(yè)計劃書以創(chuàng)業(yè)團隊形式分工撰寫，團隊成員以5人為宜，請在計劃書最后寫明每位團隊成員所撰寫的內容條目。
3、本創(chuàng)業(yè)計劃書字數(shù)為3萬字左右。
4、文本規(guī)格為a4開，封面格式不變，正文一律用小四號宋體，一級標題用四號宋體加黑，二級標題用小四號宋體加黑。行間距為多倍行距1.25。如：
1、公司介紹（小四號宋體加黑）
正文（小四號宋體）
計劃書摘列在創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書的最前面，是濃縮了的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書。計劃書摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目了然，以便讀者能在最短的時間內評審計劃書并做出判斷。 計劃書摘要一般包括以下內容：
（1）公司介紹；
（2）主要產品和業(yè)務范圍；
（3）市場概貌；
（4）營銷策略；
（5）銷售計劃；
（6）生產管理計劃；
（7）管理者及其組織；
（8）財務計劃；
（9）資金需求狀況等。
介紹公司的主營產業(yè)、產品和服務、公司的競爭優(yōu)勢以及成立地點時間、所處階段等基本情況。在介紹企業(yè)時，要說明創(chuàng)辦新企業(yè)的思路，新思想的形成過程以及企業(yè)的目標和發(fā)展戰(zhàn)略。已創(chuàng)辦企業(yè)要交待企業(yè)現(xiàn)狀、過去的背景和企業(yè)的經營范圍，在這一部分中，要對企業(yè)以往的情況做客觀的評述，不回避失誤。
介紹公司的宗旨和目標、公司的發(fā)展規(guī)劃和策略。
創(chuàng)業(yè)者需要一支有戰(zhàn)斗力的管理隊伍。企業(yè)管理的好壞，直接決定了企業(yè)經營風險的大小。而高素質的管理人員和良好的組織結構則是管理好企業(yè)的重要保證。因此，風險投資家會特別注重對管理隊伍的評估。
在進行投資項目評估時，投資人最關心的問題之一就是，風險企業(yè)的產品、技術或服務能否以及在多大程度上解決現(xiàn)實生活中的問題，或者，風險企業(yè)的產品（服務）能否幫助顧客節(jié)約開支，增加收入。因此，產品介紹是創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書中必不可少的一項內容。通常，產品介紹應包括以下內容：
（1）產品的概念、性能及特性；
（2）主要產品介紹；
（3）產品的市場競爭力；
（4）產品的研究和開發(fā)過程；
（5）發(fā)展新產品的計劃和成本分析；
（6）產品的市場前景預測；
（7）產品的品牌和專利。
在產品（服務）介紹部分，企業(yè)家要對產品（服務）做出詳細的說明，說明要準確，也要通俗易懂，使不是專業(yè)人員的投資者也能明白。
當企業(yè)要開發(fā)一種新產品或向新的市場擴展時，首先就要進行市場預測。如果預測的結果并不樂觀，或者預測的可信度讓人懷疑，那么投資者就要承擔更大的風險，這對多數(shù)風險投資家來說都是不可接受的。
市場預測首先要對需求進行預測：市場是否存在對這種產品的需求？需求程度是否可以給企業(yè)帶來所期望的利益？新的市場規(guī)模有多大？需求發(fā)展的未來趨向及其狀態(tài)如何？影響需求都有哪些因素。其次，市場預測還要包括對市場競爭的情況——企業(yè)所面對的競爭格局進行分析：市場中主要的競爭者有哪些？是否存在有利于本企業(yè)產品的市場空檔？本企業(yè)預計的市場占有率是多少？本企業(yè)進入市場會引起競爭者怎樣的反應，這些反應對企業(yè)會有什么影響？等等。
在創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計劃書中，市場預測應包括以下內容：
（1）市場現(xiàn)狀綜述；
（2）競爭廠商概覽；
（3）目標顧客和目標市場；
（4）本企業(yè)產品的市場地位；
（5）市場區(qū)隔和特征等等。
跳蚤市場在國外高校很普遍，然而在國內各高校，則算得上是鳳毛麟角。因此我們將在安徽科技學院成立一個二手交易平臺，這也必將成為我們學校的一大特色。我校學生買的東西不想用了或者網購回來不合適又懶得退貨的閑置物品得不到很好的處理，這樣對學生也是困擾，因此，我們可以看出，我們的學校有著巨大的市場潛力，而通過我們的平臺，既可以讓生活費來源單一的學生族來源多樣化，也可以達到資源的優(yōu)化配置。
我們可以為確定的一群人上門服務，使管理正規(guī)化，減少不必要的開支，必將為公司帶來巨大的方便。我們利用好顧客“舊物折價”心理，是二手物品得到應有的再次利用。同時我們要鎖定已購顧客群。
并且可以通過和部分地方書店合作的方式達到雙贏。我們還可以采取季節(jié)性銷售戰(zhàn)略：為了滿足大家不同季節(jié)對物品的需求，我們會根據(jù)季節(jié)適當?shù)恼{整銷售策略（如我們會在冬季出售一些畢業(yè)生棉被、手套、熱水瓶、熱水袋等，在夏季會出售一些二手涼鞋、扇子、電風扇及各種運動器材（足、籃球）等）。地域性銷售戰(zhàn)略：為確保資源、信息的順利流通，我們將不僅在本校進行銷售與各種服務，而且會在不同時間進入其他大學開展。本公司還將組織人員上門推銷、報刊廣告、宣傳單、中介服務、同學之間的互相宣傳等方式樹立企業(yè)的品牌。
主要依靠校內的宣傳來吸引大學城內的學生群體，從而一小做起，積累資金，小組成員同時在大學周邊收集廢舊物品，如廢舊手機，mp3，mp4，書籍，自行車等，尤其是學校內部的一些紙質廢品，來積累資金。倉庫方面的預算，可以向學校申請一個小的倉庫。本交易市場的產品銷售周期為半個月，每半個月清理庫存的二手物品。
其次開有網絡超市，網絡超市是以校區(qū)各大超市為基本站點和貨物供應商，借助網絡平臺，為大學生提供各類商品信息，實現(xiàn)超市購物零距離的一種服務。提供給超市一個新的商品展示平臺，也給大學生購物提供了一種新的途徑。架起供需橋梁，帶動本服務的發(fā)展。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇十六
幼兒早期教育行業(yè)被譽為“永遠的朝陽行業(yè)”名副其實。從全球范圍看，早期教育經濟發(fā)展迅速，全球嬰幼兒教育市場的營業(yè)額已經達到6200億美元。有關企業(yè)預計未來幾年內，幼兒早期教育的經濟收入將以7%-8%的速度增長.國內早教市場規(guī)模達到500億以上，而目前早教企業(yè)開發(fā)的市場只占城市人口的10%.伴隨著中國家庭收入水平的提高，以及對孩子未來競爭壓力的焦慮，促使越來越多的新生代父母投入更多的金錢和精力發(fā)展孩子的早期教育。中國的最高出生率大約出現(xiàn)在，人口峰值為2028年，介時我們將迎來第四輪“嬰兒潮”。未來持續(xù)增長的消費群預示著幼兒的早期教育必將成為一個持續(xù)快速增長的市場，市場容量將逐步增至5500-7000億元的龐大規(guī)模。-------早教項目順應中國幼兒早教市場快速發(fā)展的趨勢，依托樂高中國、幼兒園、專業(yè)基金會和教育機構，以幼兒早教細分市場為突破口，通過樂高玩具與幼兒綜合素質教育的結合，培養(yǎng)幼兒的自主意識和創(chuàng)新能力，在業(yè)內形成差別化優(yōu)勢。同時通過品牌加盟和階段性融資，快速樹立品牌優(yōu)勢和規(guī)模優(yōu)勢，最終在早教行業(yè)站穩(wěn)腳跟并獲得持續(xù)穩(wěn)定的快速發(fā)展，為項目投資者提供穩(wěn)健的收益回報。幼兒早教培養(yǎng)了學齡前兒童的自主意識、動手能力和創(chuàng)新精神，為未來兒童的素質教育奠定了良好的基礎，符合國家產業(yè)發(fā)展的政策，在項目啟動階段可以申報基金會和北京市科委專項資金支持，也可獲得良好的社會效益。
一、幼兒早教市場分析1.全國幼兒早教市場現(xiàn)狀。
駐，讓早教市場真正“熱”了起來。近幾年，一些國內外的大品牌已經占據(jù)一定市場和地位，并且向二三級城市大肆擴展，不少本土的大小早教機構也來分這一杯羹。但目前早教企業(yè)開發(fā)的市場只占城市人口的10%，消費群體挖掘潛力巨大。目前中國早教行業(yè)高低平分秋色，良莠不齊，魚龍混雜，因此價格也高低不同，差異較大。有以收費高昂著稱的金寶貝，有像華夏愛嬰這樣價位較合理的，有其他不明品牌的較低價位。由于中國市場缺乏健全的市場管理和監(jiān)督，這導致早教收費沒有統(tǒng)一收費標準。例如：金寶貝的價格可以高達200元每節(jié)課，東方愛嬰和華夏愛嬰大約是80元左右，紅黃藍和新愛嬰最便宜，大約為50元左右。消費者信賴的早教企業(yè)基本上是基礎好，經營久，口碑一直較好的品牌，比后進入市場、基礎相對薄弱的企業(yè)占優(yōu)勢。市場占有率排在前面的有東方愛嬰(30.4%)、金寶貝(16.1%)、紅黃藍(13.9%)和華夏愛嬰(12%)。國內早教只要通過游泳、乒乓球、棋類、舞蹈、英語、美術等課程，培養(yǎng)幼兒的藝術表達能力，思考能力、語言溝通能力，達到能力的培養(yǎng)和潛能的開發(fā)。4.幼兒早教主要商業(yè)模式我國早期教育起步較晚，但發(fā)展非常迅速。根據(jù)經營模式可劃分為三種基本類型：1)連鎖加盟模式。如來自美國的“金寶貝”、“小海龜”，國內的“東方愛嬰”、“紅黃藍”等品牌均采用國內連鎖經營。有些原本就是經營嬰幼兒產品的公司，利用原有的品牌優(yōu)勢實施品牌擴展策略，進駐國內早教市場。還有一部分是在北京、上海、深圳等國內經濟最發(fā)達、思想最開放的城市開辦的親子教育機構，經過摸索得到較為有效的經營模式，然后在全國各地招商加盟。2)幼兒園與親子園兼營模式。這種模式是以幼兒園為基地，整合利用原有的品牌、師資、園舍場地、設備設施、課程模式等資源，建立園中親子園，或在親子園內開設0~3歲嬰幼兒托班。
二、-------早教項目概述1.-------早教項目消費群體1)到：北京地區(qū)中等收入以上家庭中2～8歲幼兒及其父母。北京市中國的政治文化教育中心，尤其在教育方面幼兒父母消費的能力和意愿非常強烈，教育理念也非常成熟。在整個-------早教項目發(fā)展過程北京區(qū)域將一直處于全國性核心示范市場的地位。2)2016年到：北京、天津、上海、重慶、廣州、深圳地區(qū)中等收入以上家庭中2～8歲幼兒及其父母。通過北京地區(qū)兩年的市場運作，在積累一定的品牌效應，資本基礎，人員準備和形成成熟的早教模式后將項目復制到一線大城市，進一步占領全國中高端消費群體最集中的市場，并以此為核心形成區(qū)域性示范市場，為進一步市場擴張奠定基礎。
3)以后：直轄市及省會城市等國內一線城市中等收入以上家庭中2～8歲幼兒及其父母。通過國內一線及二線城市布局，完成對國內中高端家庭聚居城市市場的覆蓋。2.-------早教項目基本模式1)早教項目內容：a.20到20：以樂高玩具系統(tǒng)培訓作為核心項目，通過科學的“玩”的過程，激發(fā)幼兒的自主意識和創(chuàng)新意識，鍛煉其表達能力，思考能力、語言溝通能力。寓教于樂的教育模式既保護了孩子的天性，又使其綜合素質得到顯著提高，為其在未來生活和學習中需要經歷得激烈競爭積累了優(yōu)勢。b.2016年到20：在前一階段樂高玩具系統(tǒng)培訓基礎上，依托核心衍生出對于幼兒英語、舞蹈、美術等特長培訓，形成多方面綜合教育，提升--------教項目綜合競爭力。c.20以后形成系統(tǒng)化，多方向，階梯聯(lián)系的幼兒教育培訓系統(tǒng)。2)早教基本運營模式：a.2014年到2015：直營店+加盟店模式在項目的啟動階段，因自由資金比較緊張，在短期內要完成項目落地并在規(guī)模上縮小與競爭對手的差距，快速在消費群體中建立初步的品牌形象，就必須走直營店與加盟店結合的道路。利用兩年的時間集中主要資源在北京主城區(qū)中高檔樓盤建立3到5家直營店，初步樹立在消費群體中的中端早教培訓品牌形象。同時通過直營門店的示范效應，在北京主城區(qū)建立8到10家加盟店，在各遠郊區(qū)縣核心地段建立1家加盟店。以一家直營店管理2到3家加盟店，并給與必要的資源支持。要完成此階段需要在2014年年底完成1期融資，融資額應不少于300萬。
建立500多平米的樂高體驗館和在大型百貨設立銷售柜臺。國人尤其是中高端消費群體開始關注樂高，認識樂高，購買樂高。但目前樂高在中國市場的銷售存在著一個客觀的瓶頸就是中國還沒有真正意義上的樂高第一代。樂高玩具作為結構復雜且環(huán)保健康的產品其售價比較昂貴。雖然國內中高端消費群體有能力購買，但作為父母卻沒有能力教幼兒如何去玩樂高，這也是目前樂高產品市場沒有快速發(fā)展起來的重要原因。-------早教項目以樂高玩具培訓為核心教學內容，通過系統(tǒng)教授幼兒及其父母如何“玩”，客觀上解決了現(xiàn)階段樂高中國銷售的這一困境。作為培訓的門店本身就是最直接的樂高體驗館，助推其市場影響力進一步擴張。如果能通過進一步的項目運作將樂高培訓引入幼兒園教育體系，必將能夠獲得樂高中國的高度認可，借助其資源和品牌的支持才能在早教市場上獲得獨特的優(yōu)勢。4.-------早教項目劣勢1)目前北京、上海等直轄市早教市場競爭激烈，良莠不齊。既有東方愛嬰、金寶貝、紅黃藍和華夏愛嬰等知名早教機構，也很多小型早教機構。課程收費標準不一，金寶貝的價格可以高達200元每節(jié)課，東方愛嬰和華夏愛嬰大約是80元左右，紅黃藍和新愛嬰最便宜，大約為50元左右。-------早教項目要想在激烈的市場競爭中站穩(wěn)腳跟并獲得發(fā)展，就必須在準且市場定位和價格定位，在細分市場上快速取得優(yōu)勢，吸納消費群體。2)樂高培訓本身是傳統(tǒng)幼兒教育方式與樂高玩具的結合，缺乏真正核心的價值，易于模仿。相信項目如能順利完成第一階段發(fā)展，市場上的其他早教機構必然快速跟進，推出類似培訓內容。在項目創(chuàng)新優(yōu)勢未被市場競爭消除之前緊靠項目本身盈利滾動是很難在如此短的時間內建立起發(fā)展必要的規(guī)模。在具有資本優(yōu)勢的大型早教機構的擠壓下，項目很容易走向失敗。因此在項目的不同發(fā)展階段，融資時解決項目發(fā)展過程中資本短板的最佳選擇。
三、-------早教項目營銷策劃。
1.品牌營銷策略：1)-------作為新進入早教市場的品牌，在前期并不為消費群體知曉，獲得認可更是難上加難。在項目運營的前期要在最短的時間內樹立在消費群體中的品牌形象，就必須與樂高品牌進行捆綁，借助樂高品牌在國際上已有的，在國內日漸成熟的影響力。--------有站在樂高這個巨人品牌的肩膀上才能在最短的時間內，在花費最好代價的情況下樹立品牌形象，獲得目標消費群體的品牌認可，拓展早教市場。這也是拉近與東方愛嬰和華夏愛嬰知名早教機構品牌差距的捷徑。2)依托樂高外企品牌優(yōu)勢，利用在幼兒園開展樂高玩具培訓課程，將--------牌逐步滲透入幼兒園教育體系。既可以以最直接的方式在消費群體最集中的區(qū)域建立品牌影響力，又可以進一步獲得樂高中國對于--------教項目高度認可，可從樂高獲得更大的資源支持。2.產品營銷策略：1)目前早教機構推出的多是游泳、乒乓球、棋類、舞蹈、英語、美術等課程，教學內容大致相同。北京市場還沒有出現(xiàn)一家以樂高玩具培訓為核心內容的早教項目，在上海只有一家早教機構是以樂高培訓為核心課程。因此在2014年和2015年品牌初創(chuàng)階段能夠形成差異化優(yōu)勢，規(guī)避原有競爭對手在傳統(tǒng)早教項目上的擠壓。上海----司能夠以專業(yè)樂高培訓站穩(wěn)上海早教市場也印證了這一品牌戰(zhàn)略的可行性。2)在市場競爭對手推出類似樂高培訓項目時，依托已經建立的--------牌和門店規(guī)模，推出衍生的幼兒英語、美術、舞蹈等培訓課程。持續(xù)依托樂高的外企品牌形象，利用綜合培訓課程體系保持對于競爭對手的優(yōu)勢。3)同時依托樂高品牌優(yōu)勢，將--------教項目滲透入幼兒園，使其與幼兒園教育結合，形成區(qū)別于競爭對手的渠道優(yōu)勢，從而獲得生存和發(fā)展的機會。3.門店營銷策略：
一、二線市場的占有率。直營門店始終是項目的利潤和現(xiàn)金流來源，加盟店只是作為邊緣市場的補充，助推品牌形象。4.樂高在線樂高在線與-------早教項目平行存在，其運營量核心圍繞樂高積木展開，為全國樂高愛好者提供一個開放式的交流平臺，一個樂高技能的個人展示平臺，一個樂高教育的咨詢平臺。在親自教育方面作為-------早教項目的網站支撐，通過親子樂園，記錄樂高陪伴幼兒成長的每一步，推進-------早教項目的網絡宣傳，為項目運營吸引客源。
但樂高在線和-------早教項目始終獨立運營，通過早教項目融資，完成創(chuàng)業(yè)人員的資本原始積累，為樂高在線不斷輸送資本，推動樂高在線的互動娛樂功能和綜合服務的教育功能發(fā)展，使其成為專業(yè)性的幼兒早教平臺。借助這個平臺，可實現(xiàn)高端項目的逐步落地。
四、-------早教項目融資計劃-------早教項目要完成發(fā)展的第一和第二階段，必須進行兩次大規(guī)模融資才能快速完成規(guī)模升級，在樂高教育特色優(yōu)勢完全喪失前完成市場布局，消除與競爭之間的品牌和規(guī)模差距。根據(jù)發(fā)展計劃，在2014年年底既要完成一期融資，融資金額應不低于300萬，主要資金使用方向為企業(yè)規(guī)模和管理升級，品牌旗艦店建設和直營門店建設。2016年年底完成二期容易，主要用于企業(yè)跨區(qū)域發(fā)展，多區(qū)域品牌旗艦店和直營門店建設，完成品牌高端化升級。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇十七
1、本家教中心于20xx年11月 日正式成立。
2、在成立之后的時間里，家教中心的成員于小區(qū)各家長與在校大學生之間相互聯(lián)系;通過宣傳和現(xiàn)場解說，最后完成信息統(tǒng)計表。
學生方面：一般利用家教中心人員(這些同學來自各個不同的院系)的交際網，進行先前的報名，與次同時，我們還設立了固定的報名地點(可直接與負責人聯(lián)系);如果家長有特殊要求的，由我們負責人向相關院系聘請專職家教。
家長方面：因為我們去年在學校周圍的小區(qū)開展過免費家教活動，因此，我們有較好的條件進行宣傳。家教中心的人員是“攻”“守”，兩種方法同時進行對家長的 信息進行采集：“攻”就是挨家挨戶跑，詢問家長是否需要家教，若有需要請家長填寫一份信息表;“守”就是在人流高峰期在小區(qū)附近進行調查，采集家長需求家 教的狀況。
3、對采集的學生信息我們將進行匯總，于20xx年12月3日晚6：30進行家教成員的面試，面試合格的同學將被納入我們社團的人才庫。
納入社團人才庫的同學我們會安排他們進行家教試講;若有其他兼職，我們會優(yōu)先安排這些同學。
4、對采集的家長信息，我們經過篩選后匯總，由家教中心工作人員聯(lián)系家長，詢問是否真有意向需要家教，并商定試講日期。
試講期間，家教人員應該注意授課者的各方面反映，而負責人則應了解家長的家庭背景。不過，家教人員更應該展現(xiàn)自己的教學水平。
本家教中心是服務于學生和家長的組織，因此，只針對家教人員收取一定的中介費，并且比市場價格低20—30元。
進入人才庫的同學若安排其進行試講，則需交納10元/人的試講費(若此次未能成功則下次試講不需再交)，若試講合格，簽定合同，則需另外交20—30元的中介費，若未合格，終結費免交這部分費用。
前面已經提到，在試講的時候家教人員應該主動留心學生的各方面狀況，負責人應對整個家庭狀況做一個初步了解，以確定家教人員是否合適在這個家庭做家教。如果對家人員有不適宜的地方，負責人應提出解決方案或終止試講。
另外，我們要確保家教人員在路途中的安全。我們的原則是就近，也就是說，路較遠的一般不安排家教活動，特別是晚上;如果周末有同學愿意，并能保證起自身的，我們會酌情安排其前往家教。
我們會在學生任家教期間進行暗訪，觀察人才庫中的成員參與家教的情況，若其有突出表現(xiàn)的，社團在年終會給予其物質和精神的獎勵。
1、若人才庫的同學違反或惡意影響家教合同，造成家教事故的，社團有權作出直接除名的決定。
2、簽定合同之后，收取的終結費任何人不得擅自挪用，全部由秘書部同意列入社團帳目，到學期結束給予發(fā)放。
3、合同由秘書部收管。
4、若家教人員未按社團家教中心的同意安排，擅自行動，造成的任何安全問題，社團概不負責。若有必要，在征求家教人員的同意后，社團為其統(tǒng)一買安全保險。
創(chuàng)業(yè)的方法途徑還是很多的，生活中每天都在上演著一個一個創(chuàng)業(yè)的奇跡，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)商機的眼睛，創(chuàng)業(yè)對于你，也就成功了一半。一份好的創(chuàng)業(yè)計劃書，更能夠讓你如虎添翼，早日邁上創(chuàng)業(yè)成功的征途。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇十八
通過深入調查分析，對中國兒童教育總體市場的需求總量和市場容量及前景做出判斷;形成《幼兒創(chuàng)造力培訓》在兒童教育市場的準確定位以及市場戰(zhàn)略：提升產品理念，開發(fā)設計產品組合，制定營銷策略，判斷該產品所在的細分市場，明確目標市場，對目標市場的用戶、用途、產品特征、價位、用戶需求及偏好進行分析;明確主要競爭對手，了解競爭對手的市場定位，產品特征、產品市場定價、營銷模式、營銷網絡、營銷手段等，并對競爭對手進行深入研究分析;提出市場定位及市場進入策略，對投入資金和配合要求提出可行性建議。
二、產業(yè)概況和前景預測。
1、兒童教育市場潛力分析。
據(jù)國家統(tǒng)計局的統(tǒng)計數(shù)字，中國家庭最大的支出為教育支出，中國家庭子女教育的支出比重接近于家庭總收入的三分之一，城市家庭教育占家庭消費的65.5%，有56.5%的家長把孩子教育投資列在首位。20xx年底，中國社會科學院發(fā)布的《20xx年社會藍皮書》指出，子女教育費用在居民總消費中被排在第一位，超過養(yǎng)老和住房。總之，兒童教育市場這一產業(yè)所構成的，是一個巨大的、永不會衰敗的市場。
因此，我們完全可以斷定兒童教育產業(yè)市場前景是非常廣闊的，它已經成為我們這個時代最有活力和意義的朝陽產業(yè)。
2、兒童教育市場的特點。
(1)、客戶群數(shù)量巨大：
中國目前0–7歲幼兒約有1.8億;每年新出生人口多萬，其中城市人口就有600多萬。龐大的基數(shù)、穩(wěn)定的增長與更新，奠定了兒童市場堅實的客戶基礎。
(2)、家庭對教育投資需求強勁：
“望子成龍”是每個家長的心愿，重視教育是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國人在培養(yǎng)后代方面，可以用“舍得花血本”來形容，后代仿佛是自己生命的延續(xù)，是未來的希望。我國城鎮(zhèn)居絕大多數(shù)為獨生子女家庭，子女消費已成為家庭第一大日常支出，月收入在1500元的家庭孩子月消費為500元左右，月收入5000元的家庭用于孩子的消費額為1000元左右，其中用于孩子的教育消費已占子女月消費的30%。
(3)、兒童早期教育理念深入人心：
越來越多的家長意識到兒童早期教育的重要性，科學研究證明，0——6歲的嬰幼兒時期，是人生命的起跑線，是人智慧潛能開發(fā)的關鍵期。美國教育心理學家布盧姆在《人類特性的穩(wěn)定與變化》中，通過對千名兒童的追蹤分析，提出了著名理論：若以17歲時人的智力發(fā)展水平為100，則4歲時就已具備50%，8歲時達到80%，剩下的20%，是從8-17歲的9年中獲得的。人在0-8歲這一階段經過了人生的幾個關鍵期：語言關鍵期、運動關鍵期、社會性關鍵期、對感官的關鍵期、數(shù)學關鍵期，抓好幼兒關鍵期的早期教育培育，有利促進和幫助幼兒的健康成長。
(4)、兒童早期教育代表朝陽教育產業(yè)的發(fā)展方向：
聯(lián)合國文教組織宣稱，教育產業(yè)是21世紀的朝陽產業(yè)。卓越的投資人認為，教育產業(yè)是“21世紀最后一支原始股”。世界教育專家認為，兒童早期智力開發(fā)是21世紀教育發(fā)展的趨勢所在。中國教育專家認為，“科教興國”要從嬰幼兒早期教育抓起，從整體上提高未來人才的素質。
許多國家都把兒童的科學教育作為21世紀爭雄的第一戰(zhàn)略任務。各種兒童早期發(fā)展計劃紛紛出現(xiàn)，其重要的特點，就是加強對兒童的個性化指導，能力培養(yǎng)，實現(xiàn)綜合素質的全面發(fā)展。在實行獨生子女政策的我國，大部分家長只有一次養(yǎng)育孩子的機會，因而年輕的父母更加需要培養(yǎng)孩子全面、系統(tǒng)、實用的科學指導，尤其是適合自己家庭和孩子發(fā)展特點的.個性化指導，使孩子邁好這人生的第一步!好讓自己的孩子不輸在起跑線上!
當今中國的家庭格局基本是三個家庭六個大人共養(yǎng)一個孩子，幼教產品目標消費者達4.5億人之多。巨大的市場吸引力催生了眾多幼兒教育產品的出現(xiàn)，但由于市場處于低端競爭階段，品牌眾多，競爭混亂。這一切都為我們進入市場提供了一個難得的契機，我們可以通過明確目標市場、提升產品理念、研發(fā)優(yōu)質課程、創(chuàng)新經營模式，步步為營地進入這個市場基礎成熟、消費群體穩(wěn)定、發(fā)展空間廣闊、產品盈利持續(xù)、項目延伸廣泛的朝陽產業(yè)。
三、經營模式初步設想。
1、產品定位。
目前的兒童教育市場可以初步分為以下四大類：一是兒童書籍、音像制品、兒童教育網站等;二是特色培訓類，包括英語、藝術、體育、智力等;三是益智玩具、diy玩具類;四是各種親子班、夏令營等。
我們以開發(fā)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維、創(chuàng)造力培訓課程為突破口，輔以趣味科學實驗、益智游戲、智力玩具和相關音像制品、網站等方式，以“小天才實驗室”、“創(chuàng)造力訓練營”、“智慧大本營”、“魔幻學堂”等形式，打造國內開發(fā)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力第一品牌。
2、經營模式。
首先，在深入的市場調研前提下，以兒童心理學、幼兒教育學、思維科學、創(chuàng)造學、成功學等相關理論為基礎，提煉整合出自己獨特的教學理論，結合我國國情，制定出詳細發(fā)展規(guī)劃;其次，集中精力研發(fā)幾門經典課程、發(fā)明幾款益智玩具，編撰制作相關書籍、音像制品、建設網站，同時做好商標、版權、專利等知識產權保護工作，建成一到兩個經營示范點;最后，細化完善經營模式，以加盟連鎖的方式拓展經營。
四、當前主要工作。
1、幼兒教育市場調查。
(1)、通過查閱政府公開統(tǒng)計報告、藍皮書(《20xx年社會藍皮書》、《中國居民消費調查報告》、《20xx中國特許經營行業(yè)趨勢調查分析》等)，得到幼兒教育市場的整體情況。
(2)、調查北京市幼兒數(shù)量和幼兒園數(shù)量、分類和分布情況.
(3)、選擇至少五個北京市城區(qū)幼兒園，進行深度調查，內容包括：幼兒園的規(guī)模、人數(shù)、班級組合、課程內容和安排、特色班的種類和收費、合作教學模式、內容、收費和利益分配情況。
(4)、選擇10名3-7歲兒童進行訪問調查，內容包括：每年的整體花費、用在教育方面的花費、在幼兒園的常規(guī)學習內容、在幼兒園參加的特色培訓課程內容、收費和滿意程度、參加課外其他特長培訓內容、收費和滿意程度。
2、競爭環(huán)境市場調查。
(1)、目前競爭對手的總體情況;。
(2)、主要競爭對手的經營模式、課程特色、收費標準、市場覆蓋面、課程的優(yōu)缺點、客戶滿意度。
3、相關理論知識準備。
(1)、兒童教育相關理論：
美國教育心理學家布盧姆教育目標認知、情感和動作技能三層次理論;。
哈佛大學加德納教授的多元智能理論。
瑞士心理學家，發(fā)生認識論創(chuàng)始人皮亞杰的兒童智慧理論;美國教育心理學家和教育家布魯納三個層次學說的理論。
(2)、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新理論。
劍橋創(chuàng)新專家愛德華·德·波諾《水平思考法》;triz之父geiehalt-shuller萃智理論。
4、進行初步的投資效益分析，判斷項目的可行性。
教育培訓公司創(chuàng)業(yè)計劃書篇十九
我們是理想主義者。在物欲橫流兩級分化的社會，我們著力打造“現(xiàn)代的桃花源”、“中國的烏托邦”，致力于締造“共同消費、共同創(chuàng)業(yè)、共同學習，共同享?！钡膶嶓w——“幸福部落”?！靶腋２柯洹狈譃閯?chuàng)業(yè)盟、互助盟、快樂盟三大板塊，中小學課外輔導就是我們創(chuàng)業(yè)的首選項目。
據(jù)統(tǒng)計，我國有2億多中小學生，大約有40％學生家庭尋找課外補習，就是8000萬個，以一人單次花費1000元計算，大概有800億市場規(guī)模！“望子成龍”、“望女成鳳”的悠久傳統(tǒng)和逐年遞增的升學壓力，令90％的父母和學生都迫切需要1對1課外輔導服務。
西安市現(xiàn)有中小學生50余萬人，其中參加社會輔導班的3.5余萬人。我們發(fā)現(xiàn)：社會輔導班多在各重點學校和大型社區(qū)，每個輔導班大概100平米，主辦者大都是保育型的，文化程度偏低，不能承擔孩子的學習輔導工作。但是孩子們仍然有課外輔導的需求，而輔導班的設施設備都是合格甚至是優(yōu)良的。
性化輔導為重點，讓珍珠閃閃發(fā)光，再連鎖經營，把珍珠串起來，締造一個覆蓋全國的課外輔導強勢品牌。
我們當然是在一個輔導班試點，開始只是城市的一角，但是“星星之火，可以燎原”，接著是一個城市，幾個城市，繼而是全中國。
與其他培訓機構相比，我們用最小的成本，實現(xiàn)了連鎖經營的優(yōu)勢；直接將優(yōu)質教育送到學生家門口，取得了地理優(yōu)勢；同時，我們在每個城市設置一個分公司總部，作為教師培訓管理中心，教師集中到總部培訓，到各個“珍珠?！笔谡n。這樣就充分利用了物力、人力，節(jié)約了成本，降低了風險。此外，為了增強核心競爭力，我們將打造在線網站，成立南山超限教育研究所，將教學、教研和it技術結合起來。
小學到高中各年級學生均是我們的目標客戶。
肄業(yè)班學生主要采用小班化培訓。
肄業(yè)班部分富裕家庭的學生采用“1對1”個性化輔導。
初三和高三是主要的目標客戶群，采用“1對1”個性化輔導模式。
傳統(tǒng)“家教”和“補習班”作坊式經營，缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范化五大優(yōu)勢：
1.珍珠校低成本快速擴張優(yōu)勢——易于實現(xiàn)規(guī)模效益；
3.差異化產品優(yōu)勢——南山超限教育的成果領先于時代，補救時弊，必有奇效；
4.質量保險的教學效果優(yōu)勢——實力決定效果，實力是承諾的后盾；
5.學生和家長一體化培訓的聯(lián)動優(yōu)勢——1+1大于2的系統(tǒng)優(yōu)勢；
6.全國性教育連鎖品牌的運營經驗優(yōu)勢——管理出效益，管理出品牌。
珍珠校模式投資是非常小的，與輔導班機構合作互補性也很強，復制會很快；勞動入股，教師成為股東，這一絕無僅有的模式會激發(fā)起沖天的干勁；賞識激發(fā)、演講啟發(fā)、因材施教、習慣為王，四大絕招可以凸顯南山超限教育的品牌魅力；質量保險給家長定心丸會招來大量生源；家長培訓與孩子培訓同步進行將事半功倍；集瘋狂英語、賞識教育、少年演講家、學大教育等大品牌管理經驗之長也令南山超限教育走上發(fā)展的快車道。
盈利模式——學生培訓收費、家長培訓收費、網站會員費、新奇學具經營。學費每年分為四期：暑假、平時、寒假、平時。每期輔導40小時，平均學費50元/小時，共計2000元/期，8000元/年，每名教師可帶15名學生，每名教師每年可獲得學費12萬元，工資、獎金及其他成本除去5萬元，公司凈利潤7萬元。國內成功的教育企業(yè)如學大教育教師總數(shù)超過了4000名，他們的平均學費150元/小時，每年的學費收入達到了5億以上。
投資教育具有投資資金相對較少、利潤回報率較高、投資風險相對較小、社會地位高、現(xiàn)金流良好等顯著特點。
按照一般課外輔導機構投資預算，一個教學點需投資約10萬元左右。其中辦公場所租金3萬/年，裝修費用5千元/年，辦公用品1千/年，水電費2千/年，員工工資3萬/年，宣傳費用3千/年，流動資金10-20萬/年。
我們采用“珍珠?！蹦Ｊ?，啟動資金可以減少2萬萬元，如果同時啟動5個以上，發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢，每個點在7萬元以內便可啟動。
1、面向輔導班機構和家教機構的合作模式：
我方：提供培訓項目、提供師資及教師教學計劃、提供教學計劃及培訓教材；對方：在不影響正常教學秩序的前提下，提供可使用的現(xiàn)有教學場地、提供現(xiàn)有教學設施及設備、配合做好招生宣傳及咨詢工作。培訓費用分成。
2、面向投資人的合作模式
投資人提供培訓場地，以公司適當股份作為回報。
3、直接融資
主要面向公司員工融資，且須控制融資數(shù)額。
我們的目標是：
第1年搞試點，在西安發(fā)展珍珠校5家500名學生；
第2-3年打基礎，在西安發(fā)展珍珠校20家，2000名學生；
第一階段：第一年
年培訓人次500人次，平均學費3000元/人，年總營業(yè)額150萬元，年利潤50萬。
第二階段： 第二年
年培訓人次2000人次，平均學費4000元/人，年總營業(yè)額800萬元，年利潤300萬。
第三階段： 第三年
年培訓人次3000人次，平均學費4000元/人，年總營業(yè)額1200萬元，年利潤450萬。