報告是對某項調(diào)查、研究或工作任務完成情況進行詳細陳述的一種書面形式。報告的語言應該簡練明了,避免使用過于專業(yè)的術語。這份報告范文的語言簡潔明了,條理清晰,讀起來很舒服。
小學校長年度總結報告篇一
尊敬的xx鎮(zhèn)中心校領導:。
承蒙領導的厚愛,本人于xx年xx月經(jīng)原xx鄉(xiāng)人民政府行文,主持xx小學學校全面工作,xx年xx月,學校按有關政策實行布局調(diào)整,本人經(jīng)xx縣教育局行文,擔任xx小學校長職務,主持學校工作連續(xù)xx年的歷程。本人很自信地說,在xx年的工作中,做到了盡心盡力、盡職盡責,近七、八年來,學校有了電腦后,為了學校工作多數(shù)時間幾乎不分晝夜、不分雙休日地不離電腦旁,一是鍛煉自己運用電腦的技術業(yè)務,二是為學校的發(fā)展想方法、想策略、想出路,三是錄入打印學校各個方面的資料。盡管付出了艱辛的努力,但學校的工作效率還是低,無明顯的起色。由于操作電腦時間過長的緣故,自xx年xx月以來,本人肩周、脊椎、兩鬢至后腦勺部位的頭部經(jīng)常發(fā)生疼痛,右耳后面腦部常常產(chǎn)生鋼聲般的震鳴,嗓子經(jīng)常沙啞,服藥無效,幾種病癥越來越嚴重,對各類事務常常出現(xiàn)“丟三落四”的情況,管理能力低下,欠缺謀劃學校全面工作的能力和社交能力,理順不好各個層面的關系,加之管理水平有限,不能有效指導教師各方面的工作。如今身心疲憊,各項工作深感力不從心。本人病癥近期若無意外,打算暑期去有關醫(yī)院檢查就醫(yī)。無法繼續(xù)擔任校長職務。
鑒于自己以上原因和諸多不足,再擔任校長職務,不但對學校工作十分不利,還將會誤人子弟,成為人民的罪人。因此,特向中心校領導提出申請,請求辭去xx小學校長職務。請批準!本人萬分感謝!
此致
崇高的敬禮!
申請人:。
20xx年x月x日。
小學校長年度總結報告篇二
一年來,我校認真學習王局長在全縣教育工作會議上的講話,全面落實《縣教育局20xx年小學目標管理督導評估實施細則》,加強校園文化建設,學校保持了良好的風貌,全體教師扎實工作、齊心協(xié)力,比較圓滿地完成了各項工作,現(xiàn)將工作開展的情況總結如下:
我是xx年3月10日被局黨委任命為xx鎮(zhèn)xx小學校長。到任后召開領導班子會議,修訂了各項規(guī)章制度和教師、班主任、領導班子人員千分考核細則,以及獎勵措施,使各項制度和措施進一步具有可操作性,以便在以后工作中有章可循。因為新修訂的各項制度、措施、考核細則,是通過班子會、教工大會討論的切實可行,通過這些細節(jié)的執(zhí)行進一步規(guī)范了領導、教師的行為,更加透明地反映出教師工作業(yè)績,實施中調(diào)動了教師工作的積極性,實現(xiàn)了多勞多得付出就有回報。教師比學趕幫得風氣更濃了。學校氛圍和諧,教師工作積極而務實。
組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準”,以》及《教師違反“十不準”的處罰辦法》《新義務教育法》等相關內(nèi)容。組織教師積極參加繼續(xù)教育學習,全員參與,專人負責,積極開展校本培訓,達到學習目的。好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標,通過參加骨干班培訓學習、考核,力求使之不斷提高政治文化素質和教學業(yè)務水平。理論和實踐相結合,用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課,寫學習筆記、心得體會、教學經(jīng)驗、教學反思,使骨干教師真正豐富知識,獲諸家之長,補自己之短,有效地提高了業(yè)務能力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導與個別指導”“結對子”等形、式注重骨干教師的培訓,鼓勵教師學會善于用教育理論指導教學實踐,還要學會善于總結經(jīng)驗,使之上升為理論,形成自己的風格和特色,目前學校已認定的市級骨干1名,縣級骨干2名,參加市、縣骨干教師學習的9人,占專任教師的70.5%。
1、根據(jù)xx縣小學德育流程的要求,開展德育主題系列活動,抓住重大節(jié)日和紀念日,有針對性地對學生進行教育。如,六、一國際兒童節(jié)召開了趣味運動會,教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等。十月一日藝術節(jié),歡慶建國60周年。
2、結合時事組織活動。如,在“5、12”地震一周年,組織學生開展“傳真情,獻愛心,”為災區(qū)小朋友寄愛心包裹活動,對學生的心靈進行了洗禮。進行一次防震逃生演練,通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。
3、充分利用學校板報、廣播站、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地,對學生進行教育。營造校園文化氛圍。
4、認真貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,每天檢查學生的衛(wèi)生、紀律等常規(guī)。
首先從常規(guī)教學抓起,我們堅持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導集體備課,堅持提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。即定教研活動時間,定(備)教研活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時檢查,定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時,備教學內(nèi)容,備學生實際,備教法,備學法,備習題。在教學上,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法,貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上,把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵學生,讓每個學生都充滿信心,并對每個學生的實際問題,對癥下藥,讓每個學生都能愉快學到知識,都健康成長。其次,我校落實了月考制度。每月月末為月考時間。學校統(tǒng)一出題、制卷,同一時間考試,單人獨桌,輪換教師監(jiān)考,嚴格考試紀律,學校組織教師統(tǒng)一閱卷,教師寫出詳盡的質量分析。樣卷、學生成績、質量分析等內(nèi)容存檔,期中考試由教育組組織安排。再次,抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學質量,學校每學期堅持開展教學開放日活動,校長、副校長參加教研教改活動的實施和落實。51-51免費抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標,通過參加骨干班培訓學習、考核,力求使之不斷提高政治文化素質和教學業(yè)務水平。理論和實踐相結合,用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課,寫學習筆記、心得體會、教學經(jīng)驗、教學反思,使骨干教師真正豐富知識,獲諸家之長,補自己之短,有效地提高了業(yè)務能力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導與個別指導”、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓,鼓勵教師學會善于用教育理論指導教學實踐,還要學會善于總結經(jīng)驗,使之上升為理論,形成自己的風格和特色,目前學校已認定的市級骨干1名,縣級骨干2名,參加市、縣骨干教師學習的9人,占專任教師的70.5%。
1、學校始終把安全工作在作為重中之重,每次會議都要重點強調(diào)。每月召開一次安全工作會議精神,對校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進行了大的安全排查。每日有記錄,在安全防范上,學校加強了門衛(wèi)的管理,加強了學生進出校園管理,學校領導教師二十四小時值班,學校無安全事故發(fā)生。2、全面做好甲型h1n1流感預防工作,及時有效地采取各項預防措施,開展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預防知識的宣傳教育活動,使師生和家xx解甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法,強化防范意識,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,控制疫情的傳播、蔓延,保障廣大師生的身體健康和生命安全,維護社會穩(wěn)定。
1、貫徹落實《學生體質健康標準》,上好體育課,廣播體操和眼操,冬季利用間操時間開展了跑步活動,切實提高了學生的身體素質。
2、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,學校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班,定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查,一周一匯總,評出好、中、差等次,對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。
“環(huán)境決定成長,細節(jié)決定成敗”。我校召開專門會議,深入討論,精心設計。結合學校特點,對校園的文化氛圍進行精心營造。投入部分資金。
1、春季購進花苗上萬株,在校園栽花植樹。
2、對教學樓屋頂進行防雨處理,在局黨委的幫助下對31間,868平方米辦公室進行改造和修繕。如今的校園面貌可以說是煥然一新。
一年以來,我校在全縣小學六年質量檢測中獲全縣第三名的好成績。在全國希望杯奧數(shù)競賽中有7名學生獲獎,李輝,關艷英、孫巖、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲國家級輔導教師稱號,劉軍論文在xx教育發(fā)表,在全省課件大賽中一人獲得三等獎,3人獲優(yōu)秀獎。可以說取得了一些成績。
小學校長年度總結報告篇三
尊敬的中心校領導、各位老師:
大家上午好,今天上午中心校韓主任等一行 4人到我校對校領導班子一年的工作進行考核,對于他們的到來大家表示熱烈的歡迎!下面,我代表校領導班子對一年來的工作進行簡單的梳理總結:
一年來,我們孟廟鎮(zhèn)第一中心小學在中心校領導的正確引領下,全體老師團結一心,努力拼搏,教育教學工作較往年有了更大的進展:
一年來,我校先后自籌資金40余萬元,改造了男生寢樓,隔離了校園,改造了水網(wǎng),增添了150余套桌凳,為學生免費添了床單、被罩、拖鞋,購置了圖書4000多冊,種植了綠化樹種(桂花,重陽木)?,F(xiàn)在的孟廟一小,三區(qū)分明(教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)),六室具備,器材齊全,課程設置齊全,校園實現(xiàn)了硬化、綠化、凈化,美化,新餐廳、宿舍美觀大氣實用,真正成為了學生學習的樂園、生活的家園。學校也先后獲得師德師風先進校,教育教學質量管理先進校,德育先進集體,五好關工委等殊榮。
借師德師風教育活動之東風,全體師生深入學習弟子規(guī),讓養(yǎng)成教育得到進一步落實,五育并舉,德育為首,為了讓全體師生在思想上有更好地認識,本年度我們讓全體教師參與了弟子規(guī)的抄寫與誦讀活動,并且每位老師都寫了深刻的學習反思,通過學習,一些婆媳不和的關系改善了,同事之間相互理解了,摩擦減少了,工作熱情更高了,何燕老師帶病堅持上課的光榮事跡在市電視臺播放,尤利杰老師拾金不昧的事跡得到家長的極力好評,并張貼感謝信,以示誠心。同時,學校還要求各班學生背誦弟子規(guī),并在學生犯錯誤時結合弟子規(guī)找出錯誤原因,該怎樣改正,通過學習,學生的自我控制能力增強了,講衛(wèi)生了,講文明了,學生之間更融洽了,真正實現(xiàn)了師生和諧,校園和諧。
學年初學校便根據(jù)學校管理規(guī)定,制定了教學常規(guī)一覽清,讓每位老師明白一學期教學中自己該干什么,該怎樣干,包括備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生、教研教改等,這樣老師在工作中有了一個準繩,工作做到了平時,很有成效,從未在常規(guī)檢查時臨時準備,手忙腳亂。
本學年開展了豐富多彩的教研活動:分教研組每星期舉行一次聽評課活動,老師均能運用電子白板進行教學,課堂秩序井然,學生興趣盎然,教學效果顯著。另外組織教師觀看優(yōu)秀教學案例并針對自己的課堂教學展開激烈的討論,老師的教學能力和業(yè)務水平得到了顯著的提高。
結合學校實際,我校組織了各種各樣的活動,豐富學生的校園生活:作文競賽、數(shù)學競賽、手抄報比賽、運動會、文藝匯演、演講比賽等。
本學期還進行了寫字特色試驗學校探索,根據(jù)每月習字表內(nèi)容,在書法課上對學生進行寫字教學,每周二、四中午不1:00——1:30對學生進行寫字訓練,一月一檢測,學生的字體更加規(guī)范了。同時開展了“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動,設立了孝心之星、文明之星、學習之星、才藝之星、勞動之星、進步之星,每周五下午各班進行自評和互評,一月一總結,期中、期末進行總評,給獲獎者頒發(fā)星牌。學生的行為習慣有了明顯的改善,取得了良好的效果。
由于我校大部分是寄宿生,且來自本鄉(xiāng)各個村莊,管理難度大,為此學校專門抽調(diào)何慶偉副校長、潘艷濤政教主任二人專職管理學生寄宿工作,他們二人吃住在校,每晚組織學生放電影,跳廣場舞,大大豐富了學生的課余生活,讓住校生在校生活愉快了,他們也不想家了,很快融入住校生活,每當看到一年級的小不點跟著舞曲在扭小屁股時,我都特感動,特自豪,由于我們的付出讓千家萬戶年青家長可以放心外出打工掙錢,孩子在校生活有保障了,他們工作也放心了,孩子有了進步,家庭也富裕了,我們累點也值,學生們都管何校長叫集體爸爸,我覺得當之無愧。
一個組織如果不能使自己的成員富有陽光心態(tài)和簡單思維來從事日常工作的話,這個組織就會變得呆板、遲鈍而沒有生氣;一個校長如果不能為下屬創(chuàng)造一個和諧愉悅的生存發(fā)展環(huán)境,就會使這所學校了無生氣,前途暗淡。我始終認為領導以訓人始,必以失敗終;校長的熱心、耐心、關心,換來的將是省心、放心、開心。一年來,我從來不查老師的遲到、早退,甚至聽課也不多,更多研究的是如何讓全校老師愉快地做事,高效率地做事,做正確的事。
嚴于律己,寬以待人,每天早上6點多我都準時到校,風雨無阻,開始一天的工作,除開會外都堅守校園,從未因私事請假。一年來,校領導班子精誠團結,合理分工,每人分管的工作都能圓滿完成,何慶偉副校長,潘艷濤政教主任,吃住在校,任勞任怨。付軍華會計主任能在不影響教學的情況下收支好學校每一筆賬目,能為教師教學給予大力保障,分管的安全工作也得到了督導小組很好的評價,陳新華主任更是默默無聞,業(yè)務這塊是個惡水崗,任務重不落好,但陳主任在工作中從不推三托四,凡是業(yè)務上的活從不推托,課程分工,常規(guī)檢查,教學活動的開展,考評工作的安排,細致入微,上任兩年來,三次綜合督導都得到局領導認可,并獲得先進稱號,在今年學籍認定中,更是不厭其煩,不講報酬,圓滿完成學籍認定工作,期間腰疼了,讓其老公開車去送醫(yī)院,拿點藥趕緊返校,沒有耽誤一點工作,用她的一句話就是工作累點無所謂,只要得到老師的認可,只要工作完成就行了,他的行為打動了我,打動了全校老師,業(yè)務主任當之無愧。
學校的發(fā)展離不開精誠團結的領導班子,更離不開兢兢業(yè)業(yè)的教師隊伍,在老師中,我們也涌現(xiàn)出了許多感人事跡,像劉梅枝老師帶病堅持工作,己55了還在一線,劉志賀老師任勞任怨,每天三點一線,從家到辦公室,再到教室,,待人待己,從不閑談。呂秀香老師也55了,還擔任六年級的數(shù)學和班主任工作,并負責衛(wèi)生管理,周日到校值班。李振民除負責好伙食之外,每晚都要到寢室負責學生安全,直到學生就寢才休息,陳丹老師除教好課之外,堅持主持好每次晨會和學校各項文娛活動;教研組程美霞,武云娜在條件不具備的情況下,組織老師開展教研活動等,學校每個老師都有很多感人事跡,我不再一一列舉。
回顧過去,我們有喜又憂,有笑有淚,有花有果。展望未來,我們未雨綢繆,信心百倍。校興我榮,校衰我恥,全校教師識大體,顧大局,經(jīng)過多年打拼,我們孟廟鎮(zhèn)第一中心小學,由一個校舍破舊、面臨撤并的教學點發(fā)展到現(xiàn)在擁有生源八百余人、現(xiàn)代化教學設備班班通多媒體的一流農(nóng)村小學,其間老師們付出了太多的汗水和努力,這些村民不會忘記,領導不會忘記,我們雖沒收獲金錢,卻收獲了贊譽,希望我們孟廟一小全體教師再接再厲,舍功名舍功利,為了一小美好的明天,為了更多家庭的幸福,繼續(xù)秉承弟子規(guī)之圣訓,在三尺講壇上揮灑自己的青春,奉獻自己的力量,為家鄉(xiāng)的繁榮富強,為千家萬戶的幸福做出自己應有的貢獻。
小學校長年度總結報告篇四
站于歲末年初的時間道坎,無論左看右看,前看后看,都有利于反思總結,展望提高,現(xiàn)將xx年工作做一回顧,匯報一年來本人履行職責和廉潔自律的情況。
xx年,按時間劃分大致可以分為兩個階段,前三個季度我在xx小學履職,任黨支部副書記、副總校長;第四季度,受局黨委委派,我到xx小學任校長。前三個季度的工作在這兒我就不做贅述,第四季度的工作將以關鍵事件的回顧來展示和反思這四個月來和大家一起并肩作戰(zhàn)的歷程。
接受市教育局組織的市優(yōu)質學校復評。
xx年12月3日,市教育局優(yōu)質學校復評專家組來校開展為期一天的優(yōu)質學校復評工作。專家組成員通過聽取匯報、查看校園和學生活動、聽課、訪談、問卷等形式對學校五年來的工作進行了全面調(diào)研。
在當天的反饋中,專家組成員充分肯定了學校辦學理念的歷史脈絡和邏輯走向。專家組認為學校辦學理念從“環(huán)境教育”到“綠色教育”再到“生態(tài)教育”,既一脈相承又與時俱進,在這一發(fā)展進程中學校教育的價值得到了新的提升,學校教育的方位得到了新的拓展,學校教育的內(nèi)涵得到了新的深化。
根據(jù)市教育局的規(guī)定,本輪復評分為集中展示和現(xiàn)場評估兩種形式,現(xiàn)場評估的最高等次是良好。根據(jù)公示的結果,我校在本次復評工作中獲得“良好”等次。
專家組的評價,既是對過去五年全校教師在闞書記帶領下辛勤耕耘、全心付出的肯定,更是對學校十多年來孜孜以求、追尋教育本真的認可。
辦學理念是學校經(jīng)過長期的理性思考及實踐所形成的思想觀念、精神向往、理想追求和哲學信仰的抽象概括。生態(tài)教育的理念正體現(xiàn)了學校的教育哲學:自主學習、自然生長、自由生活。清晰的辦學理念為學校未來發(fā)展指明了方向,我們期望運用“生態(tài)教育”的理念重建學校教育中的學校精神、服務管理、師生生活和課程教學,為師生發(fā)展提供一個激活生命能量、掌握自身命運、面向未來發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)”。
“七彩童年——我喜歡”系列活動。
xx年9月起,德育處和老師們一起精心設計和組織了系列活動:新穎的開學典禮、莊嚴的入隊儀式、有趣的運動會、快樂的圣誕節(jié)、別具一格的休業(yè)狂歡,校園是一個好玩的地方,孩子們在這里流連忘返!更為欣喜的是,我們的老師也充滿了一顆童心,我們和孩子們一起唱、一起跳,一起歡笑、一起感動。我為有這樣一群教師伙伴而感到慶幸,因為陪伴孩子成長的道路上有你我同行!
未來三年,學校發(fā)展的主題是:生態(tài)體驗學習,“體驗”一詞成為我們踐行生態(tài)教育的聚焦點。因此,我們將進一步改進學?;顒釉O計思路和組織方式,豐富學?;顒觾?nèi)涵,并對各類活動進行整體性設計和提煉,努力提高活動品質,增強孩子在活動中的體驗。同時,我們將把一切教育活動都當成課程資源來開發(fā),努力使處處是課程的意識成為學校文化。
我們的目標是使學校成為好玩的地方,在好玩的活動中提升學生的綜合素質并促進學生社會化的發(fā)展。
全課程研究的穩(wěn)步推進。
xx年9月,我校和區(qū)內(nèi)其它五所學校成為xx亦莊實驗小學全課程實驗聯(lián)盟校。一年級9位老師在摸索中艱難前行,頭腦中固有的傳統(tǒng)理念、全課程倡導的理念以及學生的現(xiàn)狀,三者交織在一起,老師們經(jīng)歷了一場痛苦的轉變。
然而,令人欣慰的是一年級全體教師都以一種開放的心態(tài)去嘗試全課程這一嶄新的事物,其它年級的老師也以一種積極的心態(tài)去面對這場變革,給實驗老師送來關心和信心。實驗中雖有爭論、有痛苦、有焦慮、又彷徨,但是一路走來我們看到了孩子們的拔節(jié)成長,更感受到自己的華麗轉身。
市教育局丁局長在聽課后說:聽完這節(jié)課我非常感動,感動在我們真正把人突顯出來,感動在使兒童的生活成為了我們教育的課程內(nèi)容,感動在我們的老師更好的創(chuàng)造了一個又一個不一樣的活動,讓孩子們學習更快樂、更安全、更自由!
現(xiàn)代社會是一個多元、開放的世界,如何更好地適應未來社會對教育的挑戰(zhàn)和期望,這是每一位教育工作者必須思考的問題。
面對挑戰(zhàn),我們只有增強自身的學習力,用積極開放的心態(tài)去接納一切未知的新事物,用欣賞的眼光去考量、審視和分析,去發(fā)現(xiàn)新事物的優(yōu)勢以及它給教育帶來的種種啟示。拒絕改變只能讓我們固步自封并逐漸被邊緣化。
幸運的是我有一群心態(tài)開放的教育伙伴,全課程研究之路我們攜手共行!
嘗試實施“項目管理”。
優(yōu)質學校復評期間,專家組給出一條建議:進一步提升教師的研究品質。專家組通過訪談和沙龍發(fā)現(xiàn)教師中有很多自發(fā)的研究項目,需要學校進一步挖掘、梳理和提煉。
有鑒于此,學校嘗試以項目管理的方式來推進教師研究團隊的組建,實現(xiàn)學校的民主管理,提升教師的研究品質。目前,學校初步建立了兒童金融課程、體育游戲課程、生命教育課程、閱讀活動體系等研究項目。
項目管理是現(xiàn)代學校管理的一種策略,是項目的管理者在有限的資源約束下,以系統(tǒng)管理的方法,通過臨時性的、專門的柔性組織,對項目進行高效的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和評價。學校實施項目管理的最終目的是促進人的發(fā)展。目前,學校正在嘗試建立項目管理的機制,今后學校將進一步完善項目招標制,實現(xiàn)項目管理的規(guī)范化操作。
接受區(qū)教育文體局組織的“三年發(fā)展規(guī)劃”論證。
來到學校一學期,恰逢學校優(yōu)質學校復評和三年發(fā)展規(guī)劃論證兩件大事,前一件是繼往后一件是開來。通過復評工作我們對學校近十年的辦學之路有了一個較為清晰的了解,在此基礎上我們將要通過充分的討論來制定學校未來三年的發(fā)展規(guī)劃并逐步形成學校發(fā)展愿景。目前,這個工作正在推進之中。
學校發(fā)展規(guī)劃是學校謀求未來發(fā)展的戰(zhàn)略思考和行動指南。一份好的發(fā)展規(guī)劃在于能夠理性分析和判斷學校發(fā)展的優(yōu)勢和存在的主要問題,科學確立學校的辦學理念,建立明確的學校發(fā)展目標并有創(chuàng)意地構建實現(xiàn)目標的實施策略。
基于“生態(tài)教育”的辦學理念,我們初步確定了未來三年學校發(fā)展主題——“生態(tài)體驗學習”及其實踐路徑——構建“生態(tài)體驗課程”。我們希望通過課程改革把小學階段全部學科和全部學校生活納入課程范圍內(nèi)進行統(tǒng)籌,以課程變帶動教室變、課堂變、教師變、學生變、活動變、環(huán)境變,從而建設一個充滿各種可能的兒童生態(tài)世界,促進學生自由發(fā)展。
行文至此,我無限感慨。一份復評報告是學校十多年來創(chuàng)新發(fā)展的全面回顧,是清涼小學歷任校長和老師共同探索的過程記錄,是追尋教育意義的集體創(chuàng)造,是服務學生發(fā)展、提升師生生命質量的成長歷程,痛并快樂著;一份發(fā)展規(guī)劃承載著我們需要堅持的教育理想,堅守的教育信仰以及在復雜多變的社會發(fā)展進程中達成共識并創(chuàng)造性地構建好的教育的路徑和辦法。我們期待這樣的教育歷程,學生真實擁有真正的小學生活,老師真實擁有創(chuàng)新教育過程的自由空間和學術環(huán)境。
最后,我要說:好好愛一所學校!讓我們一起期待學校的未來更美好。
本人一學期來擔任學校校長職務,廉潔自律,嚴格按照中央八項規(guī)定、六項禁令辦事,嚴格按照規(guī)章制度辦事,堅持集體討論,民主管理。
謝謝大家。
小學校長年度總結報告篇五
20__年,本人始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向,在上級領導的正確指導下,圓滿完成各項任務?,F(xiàn)總結、匯報如下:
一、加強學習,更新觀念,努力提高自身素質。
社會在不斷地進步,新的教育理念在不斷地產(chǎn)生。作為新時期的校長,只有加強學習,不斷地提高自身素質,才能適應新時期教育的需要。
1、加強學習,提高自身政治素質我始終認真學習,認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,加強黨性知識的學習,認真學習各種法律法規(guī),通過形勢教育以及各種新聞媒介,了解國內(nèi)外時事,用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。
2、注重自身業(yè)務素質的提高面對新的素質教育觀,通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質,認真學習別人有關素質教育的科研成果,積極投身于教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動,汲取先進的教育思想。加強自身業(yè)務進修培訓,認真參加教師繼續(xù)教育的同時,積極進行學歷提高培訓。作為一個教育工作管理者,我還通過訂閱如《中小學管理》《現(xiàn)代教育科學》《中小學校長》等經(jīng)驗雜志,學習先進的管理經(jīng)驗;根據(jù)實際,學習區(qū)內(nèi)兄弟學校先進管理辦法,努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務實,真抓實干,全力搞好學校工作。
近幾年學校管理工作的實踐,使我深深體會到;要搞好學校工作,必須全心全意依靠教職工,帶領行政一班人,團結一致,共同努力,依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境,讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的`信賴感,工作上有危機感和責任感。
1、認清形勢,樹立三種意識。
針對我校師生比例差距較大的嚴峻形勢,正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識,探索試行符合校情的教師績效考核制,形成正確的激勵機制。具體做法有:引導教職工依據(jù)上級要求、國家政策,民主制定考核細則、日常工作細則,及時進行考評公開;監(jiān)督實施民主管理,完善各項制度和考核辦法,加大群眾參與力度,保證考核公平性、透明度;通過每周例會,充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督保障作用,討論決策學校重大事項;以師德培訓為基礎,加強團隊的整體政治素質提高工作。
2、狠抓校風、學風、教風建設。
落實德育工作,學校工作以德育工作為首,學校成立說掠工作領導小組,制定并落實計劃,團結協(xié)作,積極開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標評比等系列活動。積極推進素質教育,進行新課程式改革,有的放矢地設計教研活動,開展好校本教研,鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。以目標管理為手段,以研促教,狠抓教學管理。強化質量管理,加強過程管理,進行教學常規(guī)月檢,納入考核,進行獎懲;制定合理的學生綜合素質評價方案,面向全體,不放棄每一位學生,注重學困生轉化,嚴控后進生產(chǎn)生,全面實現(xiàn)檔案室管理。定期召開家長會、開放課堂活動,實現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡構建,有效開展豐富多彩的活動,通過舉行各種文體娛樂活動,活躍校園文化氛圍,組織學生參加上級組織的各種競賽。
3、強化安全教育和安全工作管理。
成立安全工作領導小組,實行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標責任書;堅持專人負責記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。
4、積極推進依法治校進程。
完善各項制度,認真做好落實,年度內(nèi)分別與派出所、_____律師事務所建立友好關系,加大師生的法制教育力度。
三、廉潔自律,認真履行自身崗位職責。
在各級領導的正確指導下,嚴于律己,廉潔行政,認真履行自身崗位職責,扎實做好干部作風建設年工作。
2、堅決執(zhí)行義務教育收費政策,不亂訂“教材和教輔”,不加重學生經(jīng)費負擔;。
3、耐心解釋群眾疑點問題。
4、認真做好上傳下達工作,保證政令的暢通,建立上級文件接受、處理臺帳,實現(xiàn)檔案式管理,有效實現(xiàn)督察、督辦。
5、認真貫徹黨的教育方針、政策,堅持正確的辦學方向,嚴格執(zhí)行《省實施義務教育法辦法》、《河北省普通中小學校管理規(guī)定》,依法行政、從嚴治教、依法治校,努力提升學校的整體辦學水平。
6、走“民主治?!敝罚瑘猿帧懊裰骷兄啤痹瓌t,切實推進校務公開工作,特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學校的規(guī)章制度時,做到共商大計,以班子會、教代會形成決議,從不搞官僚主義。
7、學校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事,嚴格依據(jù)學校規(guī)章制度、考核辦法,通過行政班子會、教代會,研究討論后作出決定。
8、遵守重大事情的情況通報和報告制度,不僅向全體教職工通報,并及時向教育局及上級黨政報告。
四、存在的不足及發(fā)展思路。
1、存在的不足。
本人治校經(jīng)驗欠缺,理論水平還有待提高,只有不斷地加強理論學習,積極吸取先進經(jīng)驗,廣泛聽取意見,才能不斷地提高自己,完善自我,也才能更好地履行自身工作職責。
2、發(fā)展思路。
強化“合作—發(fā)展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路,以科研為指導,以改革為動力,以教師和學生的發(fā)展為目的,將課題研究與學校發(fā)展高度融為一體。使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進。
不斷改進和完善各項管理制,做到更科學,更有效地管理好各項工作。
小學校長年度總結報告篇六
本人自擔任xx中心小學校長以來,在上級領導和全體教師的關愛下,我始終牢記并認真踐行本人的:“情與教育相伴,愛與服務同行”的工作格言,認真履行職責,堅持原則,依法行政,無私奉獻,較出色地完成了各項工作任務,取得優(yōu)異成績?,F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結如下:
政治理論學習是學校干部的立身之本,成事之基。近年來,我一直將理論學習作為自身的重要任務,自覺做到勤學多想,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質,牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,保持良好的道德風尚。
本人在自己的工作崗位上,經(jīng)過不斷學習、不斷積累,有了一定的工作經(jīng)驗,能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過程中,沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓,建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。
我把我的'情與愛完全融入教育與服務,堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念,任勞任怨,刻苦鉆研,與時俱進,開拓創(chuàng)新,各項工作均取得一定成績。
(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確,關系明確,實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會會,集廣大教師的民主意識,決策學校的發(fā)展。
(二)大力推進素質教育,面向全體學生,促進學生的全面發(fā)展,建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質教育的同時,把師生的安全當作一種文化來抓。
(三)開展讀書活動,創(chuàng)建學習型校園。我校充分利用有限空間,在教室內(nèi)建設了有特色圖書柜,讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展,通過教室的,班級圖書的分發(fā),學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自我、發(fā)展自己,同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地,大興學習型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作,大興課改之風。近年來,學校受到規(guī)模的制約,辦公經(jīng)費嚴重不足,雖然如此,學校還是對青年教師的培養(yǎng),確立制度予以保障,制定培養(yǎng)計劃,落實指導教師,定期召開教研活動學習交流。由于學校重視,青年教師本身素質較高,加上積極好學,發(fā)展進步很快。五、不斷改進作風,無私奉獻,廉潔自律,時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維顧全大局,注重團結,以誠待人。平時工作中任勞任怨,扎實細致。在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀,從思想政治上時刻與黨及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設,進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,把廉政建設變成自覺行動,貫穿于日常工作始終。
總之,本人在發(fā)揚我們學校的“踏實做事、快樂生活”的校風精神的同時,還將思考如何進一步踐行“情與教育相伴,愛與服務同行”的工作格言!在未來的路上,我將帶領白旄鎮(zhèn)中心小學的全體師生,開拓進取,銳意創(chuàng)新,為打造有特色的白旄鎮(zhèn)中心小學繼續(xù)奮斗!
小學校長年度總結報告篇七
尊敬的各位領導、各位老師:
在過去的20xx年里,學校在xx市教育局領導的關懷和指導下,通過全體教師的共同努力,學校的各項工作、各項建設進展順利,成為xx市小學的窗口學校,得到了學生、家長、上級領導、社會各界的認可和廣泛贊譽。學校發(fā)展建設的成績歸功于上級領導的支持和師生的拼搏,在此,對市局領導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合,表示衷心的感謝!
下面我就20xx年度本人及學校的工作,從以下五個方面,客觀地、真實地向各位領導和老師作一匯報,請大家予以評議:
1、以人為本,改善辦學辦公條件。
(1)為了改善辦學條件,積極做好了教學樓續(xù)建工程的協(xié)助監(jiān)管和督促工作,使工程得以順利施工。10年爭取了一副籃球架和一個室外乒乓球桌以及肺活量測試儀等體育器材,水泥籃球場工程也即將開工興建。更換了分部和西徐小學教師辦公桌,中心校教師辦公室裝上空調(diào),分部也即將安裝。辦學條件的改變和教師的辦公環(huán)境改善,給教師提供了一個更加舒適的辦公環(huán)境,讓環(huán)境留人。
(2)為了關愛教師的工作與生活,實行了彈性坐班制,開展了系列“情感暖心”工程。
活動促和諧,共筑情感線。12月份我們舉行了“慶元旦、迎新年”教師文體活動,全體教師歡聚一堂,開展了包括羽毛球、乒乓球、跳繩、1000米長跑、4x200米接力、拔河等項目在內(nèi)的趣味活動,全體教師在輕松愉快的活動中得到娛樂與放松,校園里到處是歡聲笑語,熱鬧非凡,充滿了和諧的氛圍。
同時,為了豐富退休退養(yǎng)教師的文化生活,關注老教師的身體健康狀況,也為了給退休退養(yǎng)教師度個快樂的晚年,突顯“以人為本”的管理理念,在新年到來之際向退休退養(yǎng)教師發(fā)出了新年慰問信、召開了新年茶話會,組織了體檢,和老教師共進了午餐,表示了新年的祝福和慰問;今年新春開學之際又組織在職教師進行了體檢,可以說,我和領導班子成員經(jīng)常為教師的身心健康忙碌著,每逢教師的生日送上一束鮮花,表示生日的祝福!假期、雙休閑暇之余,帶著教師外出到天目湖、桂林和韶山等地觀光度假,讓教師平時忙碌而疲憊的身心有個釋放的空間,調(diào)節(jié)了教師身心,激發(fā)了教師工作積極性,讓情感留人。
這些系列活動的開展,既活躍了校園文化,促進了校園的和諧,又增進了教師間的情感交流,增強了教師間的凝聚力,共筑了校園的情感線。
心掛支教老師,情牽教學點師生。在新年來臨之際,校領導班子心里牽掛著在xx小學支教的教師,12月31日,我?guī)еI導班子部分成員到xx小學看望在那里支教的xx老師,隨后又到xx教學點看望了在那里堅守崗位的xx老師和僅有的10名學生,給他們送去了溫暖和問候,情暖了教師的心。
總之,我經(jīng)常思索著,想通過各種方法與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感,以此來激發(fā)教師的團隊精神,同心協(xié)力做好學校的各項工作。
2、加強領導班子建設,抓好常規(guī)管理。
一個優(yōu)秀的集體必定要有一個好的領導班子,5月份召開了學校管理效能建設大會,9月份召開了加強領導班子建設研討會,對校領導班子成員提出了更高的工作要求;同時,為了加強我校教學常規(guī)管理,一年兩次對各校全體教師教學“六認真”、學校的常規(guī)管理進行檢查,并能及時將檢查情況反饋給教師、寫出總結通報全鄉(xiāng),激勵先進鞭策后進。
3、抓好環(huán)境教育,綠化、美化、凈化育人環(huán)境。
20xx年3月份和12月份,為了進一步美化、綠化校園環(huán)境,推動我校的環(huán)境教育工作,增強學生的環(huán)境意識,培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習慣,我校兩次開展了“植樹護綠,美化校園”的活動,使我校綠色面積達到了6500平方米。分部的綠化面積達到了3000平方米,西徐小學的綠化面積達到了1200平方米。x月x日,開展了一次“六·五”世界環(huán)境日宣傳教育活動,全校650名師生參加了此次活動。
通過改善這些條件,給教師和學生創(chuàng)設了一個寬松而舒適的環(huán)境,極大地調(diào)動了教師和學生的工作和學習的積極性。
1、優(yōu)化班主任老師工作隊伍,9月份開學之初,我們召開中心校班主任老師工作經(jīng)驗交流會,隨即又于9月中旬舉辦了我校首屆班主任老師工作論壇,相互交流了管理經(jīng)驗,激發(fā)了工作熱情,本學期,我們對班主任老師隊伍進行了調(diào)整和充實。20xx年度,我校xx班榮獲了“滁州市先進班集體”稱號。
2、家校聯(lián)動,3月份和10月份為了進一步加強學校與家長的聯(lián)系、溝通,更好地形成家庭教育與學校教育的合力,我們先后在兩個學期兩次召開了以“好習慣使人終身受益”為主題的家長會。
3、愛我校園,展我風采,5至7月份我們開展了“愛我校園,展我風采”教師風采錄系列宣傳報道活動,把教師的事跡展示在學校網(wǎng)站上,宣傳了我校教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的典型事例和先進事跡,挖掘了每名教師身上的示范點和閃亮點,用身邊的人和事感染激勵了大家,同時也給教師提升能力、展示風采創(chuàng)造了條件、搭建了平臺。同時,結合這一活動的開展,我們在5月17日又邀請了xx市禮儀培訓師xx專家到校舉辦“新時期教師職業(yè)形象與禮儀”專題講座。讓我們的教師以良好的職業(yè)形象和規(guī)范的校園禮儀去感染學生、引導學生、教育學生,倡導了文明健康的禮儀行為。
小學校長年度總結報告篇八
一年來,本人熱愛黨,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排,積極參加各種會議。辦事認真負責,熱愛教育事業(yè)。把本身的精力、能力全部用于學校的教學過程,并能自覺遵守職業(yè)道德。
作為一名教學副校長,明確職責,當好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作學校新的發(fā)展時期對我的要求。在工作中,根據(jù)新課改的教學要求,主動去嘗試不同的教學方式,在探討中尋找合適本身的教學模式。在學校開展的教研評課中,能運用掌握的教學理論結合聽課的實際,積極與同事交流、探討教學中出現(xiàn)的問題。教學效果良好。
一學年來,我從未無故缺席、請假。都力求最早。
1、學習新課標:通過教研組組織教師認真學習新課標、考綱,以改變以往教學中穿新鞋走老路的現(xiàn)象,加強教學的針對性。通過學習加強教學方法與教學內(nèi)容處理研究,提高課堂效率。
2、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度,要求每學期每位教師至少對本組開設公開課一次,經(jīng)過幾學期的堅持,教師的課堂教學水平以有一定提高.組織好課觀摩討論:在青年教師賽課的基礎上,文理科各開一節(jié)全校觀摩課,并組織教師開展討論。
3、抓教學常規(guī)管理,保證教育教學工作順暢有序。
4、本身在教學一線,所教班級學生發(fā)展穩(wěn)定,提升顯著。
在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r,我也清楚的認識到自身的不足和缺點,但我相信在今后的工作中我會以此為契機,不斷的去完善充實本身。為取得進一步的成就而努力奮斗。
小學校長年度總結報告篇九
__年是讓人難忘的一年。這一年學校事情多,變化多,相應的是自己經(jīng)受的考驗也多,得到的鍛煉也多??v觀一年來的工作,自己能擺正心態(tài),不計是非得失,埋頭苦干,勤勉工作,為學校的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力,較好地履行了校長職責。具體匯報如下:
一、加強政治理論學習,不斷提高政治素養(yǎng)和理論水平,在各方面起表率作用。
能認真學習。積極參加保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,重新學習了黨章等先教讀本,撰寫了讀書心得筆記和黨性分析材料,進一步提高了思想覺悟和理論水平。在黨風廉政建設上,能以身作則,反腐倡廉,廉潔自律,奉公守法,倡導勤儉節(jié)約,謹守職業(yè)操守。在日常工作中,能以黨員干部的標準嚴格要求自己,認認真真做事,堂堂正正做人,注重團結協(xié)作,注重大局意識,不搞圈子幫派,不搞陽奉陰違,秉公辦事,公道正派,努力在各方面起模范帶頭作用。
二、任勞任怨,積極工作,努力維護兩校合并過渡時期的穩(wěn)定局面。
上半年,學校工作由原兩校的10位校領導組成的合并工作領導小組臨時管理,問題不斷,情況復雜,事務繁多。作為領導小組組長,自己能以高度負責的精神,積極主動地開展各項工作,使學校的教育教學工作能夠較為正常的運轉,行政后勤工作得以較為順利的落實,較好地完成了上級布置的任務。下半年,上級給學校組建了新的領導班子。作為第一責任人,為盡快理順兩校合并后出現(xiàn)的種.種不良情況,自己能以身作則,堅持原則,依法治校,規(guī)范管理,嚴整師風師德,嚴抓職責操守,嚴處違紀現(xiàn)象,使教學工作得到進一步加強,學生的教育管理制度不斷完善,行政后勤工作的績效不斷提高,學校各項工作逐步走上了正軌。
三、積極處理兩校合并后的遺留問題。
通過在學校內(nèi)部試行人事制度改革,用超常規(guī)的方式盡快扭轉兩校合并后出現(xiàn)的工作被動現(xiàn)象。
兩校合并一年來,人員、機構、資產(chǎn)等遺留問題一直沒有得到解決,影響了學校的正常工作。針對合并后領導眾多、人浮于事、機構重疊、關系復雜、思想認識不統(tǒng)一、工作推諉扯皮、拉圈子結幫派等情況,我們沖破阻力,頂住壓力,下決心進行了學校內(nèi)部的人事制度改革工作。除了上級任命的現(xiàn)任校領導,除了照顧已退下來的原任校領導,全校教職工一律通過公開競爭重新上崗。為了體現(xiàn)公開、公平、公正原則,不管是中層干部的公開競聘、聘任,還是普通教職工的公開競爭、上崗,均嚴格按照有關民主程序公開進行。通過這一改革,基本消除了合并后出現(xiàn)的部門重疊、人員交叉、職責不明、獎罰不嚴等現(xiàn)象,為學校輕裝向前發(fā)展打下了基礎。
四、帶頭推行辦事公開、校務公開制度,嚴格執(zhí)行民主集中制原則,堅持民主管理學校,自覺接受群眾監(jiān)督。
凡是關系到學校生存與發(fā)展、涉及到教職工切身利益的重大事項,都要事先征求全校意見。若得到大多數(shù)教職工贊同,才執(zhí)行。如學校內(nèi)部人事制度改革方案、中層干部公開競聘、教職工競爭上崗、工作考評與勞務費發(fā)放標準等。凡是班子開會討論、研究的問題,都要以集體決策為準,少數(shù)服從多數(shù),不搞個人說了算。凡是有關校務、財務、總務、教務、學務等情況,都要以各種不同的方式在全校公開,如年度預決算、經(jīng)費使用審批、教職工考評等級及收入等。通過校務公開,保證了教職工對學校各項事務的知情權、參與權和決策權,使依法治校、規(guī)范管理、集體領導、民主決策成為制度,有利于教職工更好地監(jiān)督和促使我們正確地使用個人手中的權力,廉潔自律,奉公守法,做勤政廉政的帶頭人。
五、成功組織舉行了建校三十周年慶祝活動。
雖然校慶籌備時間短,經(jīng)驗不足,但在市委市政府的親切關懷下,在區(qū)、市民委的指導下,校慶活動仍取得了預期效果。市四家班子主要領導親臨學校參加校慶活動,對學校取得的辦學成績給予了充分肯定,并對學校今后的辦學前景寄予了厚望,這使全校師生員工深受鼓舞,更激發(fā)了大家進一步發(fā)展學校的決心和信心。同時,通過校慶活動,幾代師生員工共同回顧了艱辛的辦學歷程,共慶學校辦學成就,共敘師生深厚情誼,共話學校未來發(fā)展,為進一步宣傳學校、讓更多的人了解學校提供了一個很好的平臺。
六、加大招生工作力度,重視就業(yè)推薦工作,不斷擴大學校的辦學規(guī)模。
為了使學校能盡快向前發(fā)展一步,我們主動適應市場辦學需求,及時調(diào)整了專業(yè)設置,對舊專業(yè)進行淘汰或改造,增設了社會急需的新專業(yè),并拓展了專業(yè)化培養(yǎng)方向,修改和補充了職業(yè)課程內(nèi)容,突出教師的實訓教學環(huán)節(jié),重點培養(yǎng)學生的實際應用能力,使中職學生進入社會即能上崗就業(yè),不斷增強學校招生的吸引力、競爭力。通過精心準備招生方案,及時組織招生隊伍,全面安排招生地點、進行多種形式的招生宣傳等工作,使今年新生的入學人數(shù)又創(chuàng)新高,在校學生人數(shù)創(chuàng)歷年最多,贏得了辦學經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收,學校生源規(guī)模和辦學渠道得到進一步擴大,并及時的緩解了學校經(jīng)費困難的壓力。
同時,我們還繼續(xù)扎實做好畢業(yè)生的實習和就業(yè)推薦工作,拓寬就業(yè)渠道,加大推薦范圍,提升服務質量,以畢業(yè)生的良好“出口”來促進新生“入口”的吸引力。七、關心、照顧離退休老同志,尊重、尊敬退下來的老領導,努力提高他們的生活待遇,營造寬松愉快的工作氛圍。
由于學校經(jīng)費一直十分困難,僅靠學生學費維持開門辦學。再加上今年又添置了一批急需的教學和實訓設備,維修了學生宿舍等校園設施,所以上半年教職工的生活補貼沒有能籌足經(jīng)費發(fā)放,離退休教職工意見較大。為了解決好這一問題,我們專門調(diào)整降低了在職教職工的課酬勞務費,在下半年向離退休教職工如期發(fā)放了生活補貼。
對于退下來的原任校領導,考慮到他們大多年紀較大,在多次征求他們意見后,沒有讓他們參與全校教職工的競爭上崗,并給他們安排了較為靈活、輕松的工作,希望他們能心情舒暢、工作愉快,多給學校工作以支持。
回顧一年來的工作,也發(fā)現(xiàn)不少值得反思的問題。例如,試行學校內(nèi)部人事制度改革工作,由于是在崇左市推行事業(yè)單位人事制度改革之前進行的探索,所以在全校進行公開競聘中層干部、教職工公開競爭上崗的過程中,打破了原有的一些體制、集團、利益、習慣,一些教職工還一時難以接受,思想觀念沒能轉變過來,思想認識還有諸多不到位的情況,又引發(fā)了一些新問題。又如,對于退下來的原任校領導,在多次征求意見后,同意他們不必參加競爭上崗,并安排較輕松靈活的工作崗位,本以為這樣的尊重、關心、照顧,他們會心情舒暢些,就沒有料到他們的想法和要求并非僅僅如此??傊?,這些問題的出現(xiàn),都提醒自己今后要加倍注意復雜情況,多花點時間、精力來了解、研究現(xiàn)實情況和實際問題,以便各項工作更為順利的開展,以進一步促進和推動學校的向前發(fā)展。
小學校長年度總結報告篇十
本人擔任xx小學校長一職,主抓學校教育教學工作。一年來,本人盡職盡責,把學校的教育教學放在首位,并積極協(xié)助王校長做好學校的常規(guī)管理工作,帶領班子成員搞課題研究,成效顯著。下面就本人今年來的工作做如下匯報。
1、積極進取。
我在政治思想上積極進取,嚴格要求自己,始終如一地忠誠黨的教育事業(yè),遵紀守法,有強烈的事業(yè)心和責任感。踐行“三個代表”重要思想,堅持政治學習,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
2、真誠待人。
對周圍的人我能熱情真誠相處,年老的教師敬之為長輩,青年的教師視之為朋友。我為他們?nèi)〉命c滴成績而快樂,無論是在工作上,還是生活中,只要他們需要幫助,我都給予支持。因而,促進了領導班子整合力的形成,促進了學校的穩(wěn)定發(fā)展。
3、為人正直。
在工作中始終堅持正確的立場,不避重就輕,不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以集體利益為重,以教師利益為出發(fā)點。說真話,做實事。當校長的好參謀,做教師的貼心人。真正做到:在思想作風上實事求是、表里如一;在工作作風上認真嚴謹、講求實效;待人處事光明磊落、誠實守信;在生活作風上端莊穩(wěn)重、親切大方;在公共場所和學生面前,做到衣著整潔得體,語言文明規(guī)范、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。
1、當好助手。
作為校長我懂得應該是校長的好助手。積極協(xié)助校長抓好學校常規(guī)管理工作,完成學校的各項任務,在王校長的領導下,積極為學校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置,不越權管理,協(xié)調(diào)好各部門工作。我非常注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心,了解教師的心聲,把教師想法帶到班子會上,及時根據(jù)教師的建議修改和完善了《二龍小學教師教學工作獎懲制度》、《教師工作月考核辦法》,真正起到了教師和學校之間的橋梁及紐帶作用。
2、帶個好頭。
作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎。一年來,我從不搞特殊化,要求教師做到的,自己首先做到,與教師一起參加政治、業(yè)務學習,一起參加教科研活動,堅持出滿勤,所教三年級《科學》從未空過崗,且教學成績局全鎮(zhèn)前列。對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內(nèi)事,既做領導、又做教師,以身作則、默默工作。
3、唱好主角。
教育教學是學校的主旋律,也是學校分配給我的主抓工作,深感責任重大,不敢有絲毫懈怠。從期初的計劃制定、人員分工、課程安排,到計劃的實施、活動的開展都全面詳細、客觀公正的進行,“向管理要質量,以質量求生存”是我的管理理念,在分管學校教學業(yè)務的`決策、組織、指導等過程中,始終與王校長同步,注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來,在開展教學教研、學科競賽、常規(guī)教學檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中,本人都盡職盡責,使工作一步一個腳印,教學成績有了顯著提高。
4、扮好配角。
除了教育教學工作,我還積極主動的協(xié)助班子其他成員做好工作,與明主任共同組織實施《綜合實踐活動》的課題研究,參與中心園的教師考核,在創(chuàng)建平安校園中,也做了實事。
1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學生乒乓球比賽、田徑運動會、間操課展示、教師基本功競賽等,豐富了學校的校園文化,提高了師生的綜合素質。
2、科研工作開展比較有序,“現(xiàn)代遠程教育在教學中的應用”已經(jīng)結題,“師資培訓課題”第二輪開始,“綜合實踐活動課題”開展順利,青年教師的培養(yǎng)卓有成效,榮獲市級基本功二人,縣級“精品課堂”一人,鎮(zhèn)級名師三人。
3、教學成績顯著,上學期期末統(tǒng)考有5人7個學科進入全鎮(zhèn)前5名,根據(jù)教師們的工作狀態(tài),本學期末將有新的突破。
4、積極協(xié)助校長抓好校園文化建設,與教師一起動手粉刷、裝潢,為學校節(jié)約了大量資金。
以上成績的取得,當然不是我個人為之,是師生自身努力的結果,是集體智慧的結晶。
本人一年來,能全身心地投入學校的工作,做到“事業(yè)第一、學校第一”,時時處處以身作則,與校長一起帶領全體教師勤奮工作,默默耕耘。在思想上,我能努力加強自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,認真執(zhí)行上級方針政策,堅持原則,顧全大局;在學習上,能注意自身的學習提高,把握教改的脈搏;在工作作風方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善;在學校管理上,有較強的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有勤奮務實的工作態(tài)度;在工作上,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作,樂于奉獻;在工作業(yè)績方面,沒有辜負各級領導和老師們的期望,能較出色的完成上級各項任務,為我校的與時俱進盡職盡責。
在平時的學校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距,工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,關心也不夠;個性比較炯直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
1、領導能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。
2、進一步在“落實”上做好文章,強化“品牌”意識,不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度,強化“科研興?!币庾R。
4、努力提高個人修養(yǎng),提高領導藝術水平,使今后的工作更得心應手。
回顧一年,有得也有失。成績的取得和學校團結的領導班子、教職工的支持分不開,在今后的工作中我將繼續(xù)努力,正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好,使學校這部教育機器能有效運轉,發(fā)揮良好的教育功能。
以上述職,敬請領導批評指正。
小學校長年度總結報告篇十一
這一年來,我校各項工作的開展繼續(xù)以課改為中心,以德育教育為重點,以提高教學質量為中心;以實施素質教育為目標,積極推進基礎教育課程改革,認真開創(chuàng)“課程超市”,借鑒先進的辦學經(jīng)驗,不斷提升教育的內(nèi)涵水平;以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,促進學生素質的全面發(fā)展。
超前理念,實現(xiàn)學校的跨越。
學校領導加強教師理論學習和政治思想工作,以造就文明之師為己任。為此,我校先后開展了“三大教育活動”、“民主評議行風、校風”、“廉政文化進校園”等活動,促使全體教職工形成了“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、樂于奉獻”的文明作風,確立了“讓學生喜歡,讓家長放心,讓社會滿意”的服務意識,全體教職工團結協(xié)作、熱心愛教、開拓進取、樂于奉獻。
立足改革,走在課改的前列。
一年來,我們在課改實踐中,努力探索新思路,弘揚“管理就是欣賞,教育就是欣賞,工作就是享受,學習就是享受”的辦學理念,扎扎實實走了一條“科研興?!敝?。學校以“和諧教育”為主導的、富含學校個性特色和科研含量的辦學思路和辦學經(jīng)驗正逐步形成。
(一)強化教學常規(guī)——抓基礎。
本學年老師們的教學常規(guī)工作是近幾年來做得最好的。在每學期末的“教學五認真”常規(guī)檢查中,凡是參與教學檢查的老師都深深地被老師們認真的教學態(tài)度,大膽求索的精神所折服,我校老師們?nèi)巳硕荚诖蛟熳约旱慕虒W風格和工作特色。年終考核。
加大課改力度。
為了進一步深化課程改革,全面推進素質教育,不斷增強課程的綜合性、實踐性,使我校的校本課程具有更大的實效型、靈活性,我校按照上級有關精神出臺了一項新舉措:在確保不隨意增減課時和國家課程開齊、上足、教好的前提下開設“課程超市”,力求使學校不僅成為學生們的學園,而且成為學生們健康成長的樂園。它的推進與我們近年來的課改是一脈相承,使我校校本課程開發(fā)工作的層次提升。
開展教研活動。
屆全國多媒體件大賽,獲得了三等獎的好成績。22019年市“新秀杯”課堂教學大比武活動中,該校青年教師劉芳、張丹分別獲得了語文學科、英語學科新秀杯一等獎第一名和數(shù)學學科二等獎的優(yōu)異成績。
(二)優(yōu)化教師隊伍——抓根本。
重視教師專業(yè)建設,提升教師的教學水準。
隨著教科研工作的深入,學校老師愈發(fā)認識到新課程對我們是前所未有的挑戰(zhàn),它要求教師必須要作出全方位的蛻變,才能真正引導學生張揚個性,培養(yǎng)學生全新而開闊的思維方式和實踐能力。認識的提高使得我校教師自我生存與發(fā)展的危機意識切實得以提升。于是,廣大教師充分利用業(yè)余時間,人人建立了學習筆記本(讀書摘記本),平均筆記字數(shù)超6000字另外,建立了論文、案例撰寫與交流制度,繼續(xù)推行了外出學習心得上交、心得匯報交流制度我們進一步夯實業(yè)務學習,并結合自身的教育教學工作,善于思考研究,并筆耕不輟。孫佑美校長以及匡艷、何菊芳、葛小艷、王詠等老師撰寫的《讓閱讀成為我們的學習時尚》、《依托人文情懷,打造精品學?!?、《走進精彩,淺談名校創(chuàng)建策略》等論文分別發(fā)表在《中外教壇》、《教育家》、《教育學刊》等國家級和省市級期刊上。該校一年來在省市級各類論文評比中榮獲一二等獎的共有xx0余篇。
加強師德建設,造就高素質的教師隊伍。
師德的核心是“愛生、敬業(yè)”。為進一步加強教師隊伍建設,大力提升教育競爭力,率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,我校組織廣大教師利用暑假時間,結合社會主義榮辱觀教育,在深化以“愛教育、愛學生、愛自己”為重點的師德師風集中教育活動的基礎上,圍繞教師專業(yè)化發(fā)展,進行“教育思想大討論、專業(yè)知識大學習、專業(yè)技能大練兵”的“三大”教育理論學習。為切實推進“三大”活動,我校成立了由本人為組長,包榮生、于太法、黃雪梅為副組長的“三大”
活動領導小組的組織領導機構,負責協(xié)調(diào)全校的“三大”活動,全力以赴,認真組織開展相關活動。
為了把“三大”教育活動搞好,我校開展了一系列教育活動:
系列一:“新教育、新理念”——教師演講;系列二:“我心中的教育”——教師大討論;系列三:“展風采、揚師風”教師才藝大比拼;系列四:忠誠教育——教師莊嚴宣誓。我校在實施“三大”教育活動的過程中,以科學的發(fā)展觀指導,以實施素質教育為宗旨,以推進課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點,引導廣大教師不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實,追求卓越,為促進揚中教育“率先當強”,率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出貢獻。
(三)深化教育科研——抓關鍵。
課題研究是根本。
題的研究推動了該校教科研工作的發(fā)展。月xx日,《蘇教版(國標本)小學數(shù)學教材使用與數(shù)學課堂交流能力培養(yǎng)的實驗研究》成功地舉行了開題活動,省特級教師陳今晨、詹明道兩位專家就該課題的研究價值及相關的研究措施進行了相關的論證,此課題已經(jīng)成為了省級重點課題;另外,我校上報的課題《小學生課內(nèi)外閱讀指導與評價的研究》《小學生數(shù)感培養(yǎng)的研究》已經(jīng)成為了鎮(zhèn)江市立項課題。
科研創(chuàng)新是發(fā)展。
滿眼綠,超市創(chuàng)新千樹花”的交流發(fā)言,闡述了我校通過xx00多個課程超市和豐富多彩的晨會、班隊主題活動,以及形式多樣的午間活動來深化課程改革的舉措。
*年度,我們圍繞“讓每個學生健康成長與發(fā)展服務”的規(guī)劃主題,以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標,以教師隊伍建設為抓手,以現(xiàn)代教育手段為支撐,推行教學改革,加強學校管理,努力創(chuàng)建新優(yōu)質學校,提高學生綜合素質,辦好老百姓家門口的學校。
根據(jù)學校工作規(guī)劃、計劃組織落實各項工作的開展,實施“新優(yōu)質學校創(chuàng)建”項目,認真做好每項工作。
堅持黨支部大會、校務會、行政例會、教代會制度,認真議事、科學決策。組織全體教師會議學習,知曉國家的、地方的教育法律、法規(guī),上級文件精神,了解與執(zhí)行學校的制度,各類計劃、活動方案,嚴格執(zhí)行聘用合同。
與時俱進,實事求是辦學,不斷完善學校的制度(修改并通過了**小學章程),做到辦事有章可依。調(diào)整學校管理機構,學校各職能部門的執(zhí)行力得到了有力的保障。
學校。
依靠廣大教師民主管理學校,組織工會換屆改選工作,做到校務公開。
嚴格執(zhí)行財務、政府采購等制度。改善學校教師辦公條件、學生學習環(huán)境,推進后勤社會化(安保、保潔、食堂等),有力保障了教育工作的正常進行。學校保持上海市安全文明校園稱號。
依法維護教職工的合法權益,組織了教職工療休養(yǎng)活動,退休教師回娘家等等活動。
學校全體管理人員勤政、廉政,按職施政,全體教職工按聘用合同、
規(guī)章制度。
做事。
一年來學校未發(fā)生辦學一票否決的現(xiàn)象。
組織了《教育智慧從哪里來》讀書活動,開展道德講堂以及“黨的群眾路線”、“社會主義核心價值觀”等教育活動,開展了十佳好事評選工作等活動,教師的敬業(yè)精神有了提高。
實施“學期課程統(tǒng)整”項目,組織了師徒帶教,教育技術培訓與書法基本功培訓等教學能力培訓,力爭每個教師都能在培訓中有收獲。
組織教導處人員、教研組長等人員學習兄弟學校經(jīng)驗,提高課程領導力與執(zhí)行力。按計劃組織教學專場活動或青年教師匯報課、骨干教師展示課等教學活動,組織聽課、說課、評課活動,按要求組織教研組、備課組活動。
認真參加二期課改研究基地的工作,完成市教委教研室安排的教改任務。
組織了“不一樣的生命、一樣的精彩”的新優(yōu)質學校創(chuàng)建項目現(xiàn)場會,效果良好。
嚴格執(zhí)行市教委的課程計劃,認真執(zhí)行學生每天一小時校園體育活動要求以及學生快樂半日活動要求。完善探究型校本教材《我的問題我來研究》,以及拓展型校本教材并通過課堂教學予以實施。
完成了區(qū)級課題——“郊區(qū)小學推廣學期課程統(tǒng)整的研究”的結題工作。
組織力量抓實教學各個環(huán)節(jié)的落實,組織教學專場與學科教學活動周活動,推薦優(yōu)秀教師或青年教師參加區(qū)級課堂教學評選活動。
舉辦了校園藝術節(jié)、科技節(jié)、運動會等活動,武術操作為午操已全面落實,手球項目作為學校體育特色項目在全校得到推廣,在區(qū)級比賽中獲得較好的成績。組織各學科組參加區(qū)級比賽,這些活動有力地推進了學生全面發(fā)展的進程與綜合素質的提高。
組織一年級預備期教育,在十一月底向學生家長展示一年級學生在課內(nèi)外的活動。貫徹因材施教的教育思想,實行分層教學,加強了對隨班就讀學生的輔導。
今年畢業(yè)考試合格率達到xx00%,在區(qū)內(nèi)榜上有名。
開展德育隊伍建設,特別是班主任的培訓工作。通過少代會、學生自主管理講座培訓,關注少先隊干部的能力培養(yǎng),發(fā)揮少先隊小干部的積極作用。
以學生行為規(guī)范教育為主要抓手,上好晨、午會,班隊課,堅持開展星級班與星級學生評比工作,開展個別化教育活動,弘揚正氣,教育學生健康成長。
以教育活動為載體,精心組織每周升旗儀式工作,組織了學生兩綱教育、禁毒教育、安全教育、六一才藝比賽、學生社會實踐、影視觀摩、誠信教育與暑期、寒假系列教育等各類教育活動,達到了教育目標。
開展健康教育,充分發(fā)揮紅十字會、心理輔導員、班主任的作用,使學生能以良好的心理素質投入到學習中去。學校保持市健康教育先進集體稱號。
開展家長學?;顒?如:家長委員會座談會,召開家長會等),教師、特別是班主任家訪活動,使學校、家庭、社區(qū)聯(lián)系更為緊密,形成了教育網(wǎng)絡。
開展學生看護工作,把學生在校的安全隱患風險降低到最低程度,確保學生安全,使家長放心。
學校生源鞏固率為xx00%,無案發(fā),行偏生的轉化有效果。
四、特色創(chuàng)建與示范輻射。
學校保持市行為規(guī)范示范校、市語言文字示范校、市安全文明校園、市學校心理健康教育先進集體,市社會治安平安單位,區(qū)文明單位、區(qū)信息化先進集體等稱號。學校被命名為:區(qū)本課程——金融與理財試點學校、心系女童基地學校、課堂教學改進基地學校、新優(yōu)質學校項目創(chuàng)建學校。
署級項目:生命與法,楊園-南北項目合作,已獲獎。
署級項目:與明輝小學合作,引領明輝健康發(fā)展,已獲獎。
*小學。
**年xx月4日。
須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,帶領全體教師努力工作促進喬莊小學教育事業(yè)的騰飛。近兩年來,我喜歡在學校校園內(nèi)思考工作和問題。對學校的發(fā)展做長遠的規(guī)劃。四、盡職盡責,扎實工作,碩果累累我把我的情與愛完全融入教育與服務,堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念,任勞任怨,刻苦鉆研,與時俱進,開拓創(chuàng)新,各項工作均取得一定成績。(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確,關系明確,實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會會,集廣大教師的民主意識,決策學校的發(fā)展。(二)大力推進素質教育,面向全體學生,促進學生的全面發(fā)完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質教育的同時,把師生的安全當作一種文化來抓。為此,我校20xx年度安全考核獲鎮(zhèn)安全工作先進單位。學校的路隊放學得到了長期堅持,師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強,防護措施到位,宣傳教育及時,近年來學校沒有發(fā)生安全責任事故,沒有在校學生違法犯罪現(xiàn)象。
一期來,在上級教育部門的領導下,在全體教師的熱情支持和幫助下,學校班子成員一道帶領教師認真履行職責,積極進取,深入研究,努力創(chuàng)新,取得了一定的成績。學校的教學走上了規(guī)范、有序的軌道;學校的教研教改氛圍逐漸濃厚;以校為本的教學研究制度得到了較好的落實;課堂改革穩(wěn)步推進;學生良好的習慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的,這里包含著領導的支持、幫助;包含著教師們的智慧、心血和汗水。
能力、發(fā)展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力、應對國際局勢和處理國際事務的能力的認識??傊?,對政治理論的學習,使自己在思想認識和業(yè)務管理能力方面取得了巨大的收獲。
(一)、與時俱進,完善自我,努力學習,積極思考。
(二)、很抓常規(guī)教學管理,保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益,管理出成績。作為分管教學的校長,我積極組織學校的教學管理工作。一年來,我和年級組的同志一起,做好教育教學的常規(guī)管理,學校校致力于新課程實踐與研究,尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式,了解教育教學的實際情況,有針對性地指導教師的教育教學,從而促進我校教育教學的發(fā)展,逐步形成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。
堅決執(zhí)行黨和國家關于教育的路線方針政策,積極協(xié)助主要領導依法治校依法治教。
一是確保課程計劃認真實施,開齊開全課程。課表、作息時間表編排科學;確保教材、資料、教學用品及時到位;確保各類報表、檔案資料齊全規(guī)范。小學校長。
二是對學籍管理,組織好學生的入學、編班。組織好學生的各種考試和學科競賽,嚴肅考風考紀。
2、抓各類計劃的落實,保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定,保證教育教學工作具有科學性、計劃性,加強統(tǒng)籌管理和目標管理,使工作有的放矢,有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,管理到位。通過各部門反復研究協(xié)調(diào)。使各類計劃清楚地反映學期各項工作。
3、加強教師隊伍建設,以德治教,努力培養(yǎng)高素質的教師隊伍。一是有計劃地組織教師學習教育理論,學習業(yè)務知識。二是采用走出去,請進來的方法,進行交流觀摩聽課,取人之長。
4、大力推行素質教育,積極開展研究性學習活動。加大了圖書室和實驗室以及信息技術教育電腦室的開放力度,使學生的研究性學習活動得以順利的開展。
與對教育、教學的管理起到監(jiān)督作用,受到社會的一致好評。
(三)、堅持原則、辦事公道。作為一名學校的校長,我非常重視學校領導班子的團結,做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律。平時能顧全大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負責任,不互相推諉。工作中肯動腦筋,講效率。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時,能做到客觀公正、坦率真誠,發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,盡量做到上對學校長負責,下對教師學生負責。
(四)努力搞好個人學科教學工作。一是愛崗敬業(yè)。在教學中既注重知識基礎培養(yǎng)和能力訓練培養(yǎng),又注重加強對學生進行社會主義、愛國主義、集體主義教育,培養(yǎng)學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,發(fā)揮化學學科教書育人的作用。二是針對校情、班情、學情,分析教法、學法,不斷改進教學。三是注重合作學習的培養(yǎng),努力營造師師合作、師生合作、生生合作的教學氛圍,開展互動探究活動,拓寬教學互動空間,達成相互提高、相得益彰,讓學生真正學會學習、學會做人、學會創(chuàng)新。四是多篇文章獲獎、交流。
小學校長年度總結報告篇十二
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!
我叫__,現(xiàn)任__鎮(zhèn)趙堂小學校長。下面就任職以來的工作情況向大家做一匯報。
本人__年8月調(diào)到趙堂小學擔任校長職務。任職以來,在小澗中心小學的正確領導下,在鎮(zhèn)、村黨委政府關心支持和幫助下,在全校教師的理解支持下,忠于職守,務實工作,認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策,堅持正確的辦學方向,結合學校發(fā)展規(guī)劃,切實制定好學校的各項計劃和制度,并有計劃有步驟地組織人力,物力和財力認真落實。下面我就__~__學年度本人及學校的工作,從四個方面向各位領導和老師作一匯報,不足之處請大家給予批評,指正。
一:改善辦學條件,提升辦學層次。
為了改善辦學條件,給師生創(chuàng)造一個更加舒適的辦公和教學場所,上學年,學校對教室的破損黑板進行了全面維修和重新油漆,讓學生有了一個良好的學習環(huán)境。添置了學校校園廣播,更換了一批課桌凳。學校在資金短缺的困難條件下,想方設法擠出資金,通過政府采購,購置了兩臺電腦,開通了寬帶,讓師生享受到現(xiàn)代教學手段帶來的便利和好處,為教師的備課和教育教學的有效開展做出了充足的資源準備。
電教室,留守兒童之家的建設得到進一步的完善,學生可以足不出戶就享受到現(xiàn)代教育資源,可以和父母進行親情對話和視頻聊天,慰藉了孩子的心靈,增加了孩子們學習的干勁。
校園文化建設對于提高學校的品味起到關鍵作用,一年來,學校狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作,少先隊輔導員劉西軒,趙良強老師親自帶領學生把校園內(nèi)外長期積壓的兩個衛(wèi)生死角進行了徹底清理,并按班劃好衛(wèi)生區(qū),及時督促班主任和學生進行打掃和檢查。校園廣播,黑板報,校務公開欄及時向師生傳遞最新的校內(nèi)外資訊。綠化、美化、凈化校園環(huán)境,有效地推動了我校的環(huán)境教育工作。增強學生的環(huán)境意識,培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習慣,已成為我?!梆B(yǎng)成教育”的重要內(nèi)容之一。
二:凝心聚力辦學,提升團隊意識。
為了加強領導班子建設,8月份,我校組織召開了加強領導班子建設討論會,對校領導班子成員提出了更高的工作要求:一是準確把握定位,盡快投入工作。緊緊圍繞學校中心工作,撲下身子干實事,創(chuàng)造新的工作業(yè)績,不辜負組織的信任。二是增強凝聚力、向心力。要加強團結,密切配合,真正將思想統(tǒng)一到學校發(fā)展上來,要堅持民主集中制原則,廣泛聽取廣大干部、教職工對學校工作的意見和建議,緊緊依靠廣大教職工把學校管理好、發(fā)展好。三是廉潔勤政,樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養(yǎng),堅持廉潔自律,在大是大非面前不犯糊涂,樹立良好的領導形象。學校副校長趙良奎對工作認真負責,教導主任趙子仁工作兢兢業(yè)業(yè),劉向陽副校長也是不辭勞苦,任勞任怨。領導班子的這種樸素務實的工作態(tài)度和作風,為學校的日常教學和長期發(fā)展打下了良好的基礎。
同時,構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之余,我經(jīng)常和教師在一起暢談工作和生活的點點滴滴,從中了解各位教師的需求和困難,也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解,老師和我之間無話不說,消除了隔閡,拉近了距離,學校教育教學工作也得到了有利的開展。
學校每一項活動的開展,我首先想到的是師生的生命和財產(chǎn)安全,讓老師甩掉包袱,盡情的教學和工作,讓學生在老師的愛撫和幫助下愉快的學習、健康的成長。假期、雙休閑暇之余,我?guī)ьI著教師外出參觀學習,讓教師們開闊了眼界,放松了身心??傊?,我經(jīng)常思索著,想通過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感,以此來激發(fā)教師的團隊精神,同心協(xié)力做好學校的各項工作。
小學校長年度總結報告篇十三
任職以來,我在市教育局的指導下,在全體老師們的配合下,扎實地展開工作,完成了上級布置的任務,現(xiàn)將一年來的情況述職以下:
1、我校被省教育廳、省臺辦列為20xx年明德項目學校后,及時做好了施工前的一切預備工作。正當開工時,由于儀邦物流公司落戶楊家橋,區(qū)政府要求學校整體搬遷,導致明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為20xx年的明德項目。
2、扎實展開教育教學“傳、幫、帶”活動,使我校年輕教師教育教學水平大幅進步,并出現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學新秀。
3、德育素質化工程落實到位。在“學雷鋒,做好事”活動中,我校教師以身作則、一馬當先,做學生的榜樣,為學生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中,讓學生感遭到了“愛與被愛”的快樂,愛祖國、愛故鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步得到激起。
4、安全衛(wèi)生工作落到了實處。成功展開了防震、消防逃生演練;安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化,并建立了長效機制,未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責任事故。
5、校園文化建設初見成效。修善了各項制度;展開了系列活動,如:每月展開字畫展,如期舉行了“鷂子節(jié)”、慶六一等活動,遭到廣泛好評。
6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化,確保每個學生天天能夠鍛煉一小時,切實進步學生身體素質。
7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作遭到區(qū)級表彰。
8、教育教學成績斐然。
(1)、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇;在“校園文化建設”征文活動中,古繼彥、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等5位教師分別取得二、三等獎;雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客;王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小記者。
2、在全鎮(zhèn)六年級綜合比賽中張華宇同學進進全鎮(zhèn)前十名,另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學進進全鎮(zhèn)前三十名,其中陳思遠同學取得全鎮(zhèn)數(shù)學比賽第二名,陳雪蓮同學取得全鎮(zhèn)英語比賽第一位。
3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學,五年級英語分別學取得第一位;四年級數(shù)學取得第二名;一年級語文、三年級語文、數(shù)學、四年級英語取得第三名。
9、我校開門評教取得社會人士和家長好評。
黑板報。
圖書室(角)廣播臺等宣傳陣地的教育功能,進步德育工作實效。本學年,每項活動展開之前要宣傳到位,結束以后要進行信息反饋,讓學生談談體會,宣傳欄做到“周周有新意,月月?lián)Q主題”。
一是始終圍繞“三級聯(lián)創(chuàng)”抓“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
重視夯實基礎,整體推動。從最基礎的“三會一課”抓起,通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、活動黨員“雙向帶動”、為民服務全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農(nóng)村基層組織建設“五大載體”進行有效整合,以三級聯(lián)創(chuàng)為總抓手,搭建“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動平臺,結合農(nóng)村工作實際,積極展開創(chuàng)先活動,構成常抓不懈的工作機制。
二是立足創(chuàng)新,積極探索新情勢下抓好農(nóng)村基層組織建設的新方法、新舉措。
認真推行農(nóng)村黨員議事,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認真抓好“兩新”經(jīng)濟組織的黨建工作,積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建,增進黨組織覆蓋面擴大;抓規(guī)范,增進黨組織作用發(fā)揮;抓“爭創(chuàng)”,增進黨建工作水平提升。
三是健全鼓勵保障機制,重視爭創(chuàng)實效。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全黨建工作考核考評機制,每年都要集中對基層黨組織展開評選活動,嚴格考評紀律,細化考評細則,規(guī)范考評程序,黨委對評定的先進黨(總)支部、先進黨小組、優(yōu)秀員要予以表彰嘉獎,對一些先進典型還通過簡報、廣播、電視等媒體進行廣泛宣傳,充分發(fā)揮典型示范帶動作用。
四是牢牢圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”目標要求抓爭創(chuàng)。
落實“五個好”和“五帶頭”的創(chuàng)先爭優(yōu)要求,應結合農(nóng)村工作的實際,并充分利用農(nóng)組工作中的有效載體展開活動。通過一些黨員、群眾看得見、摸得著的活動使“五個好”和“五帶頭”的要求具體化,產(chǎn)生實實在在的效果。
在創(chuàng)建“五個好”先進黨組織方面,應立足健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事規(guī)則、村兩委工作規(guī)則;完善鎮(zhèn)村班子集中學習制度,進步班子整體素質和能力等措施來落實“領導班子好”。要通過“雙培雙帶”先鋒工程、活動黨員教育管理、無職黨員設崗定責、發(fā)展黨員公示制等載體建設來進步黨員素質,優(yōu)化黨員隊伍,落實“黨員隊伍好”。
通過建立健全一整套。
規(guī)章制度。
來規(guī)范鎮(zhèn)村和單位的工作運行機制,以好的制度管人、理事,從而構成好的工作機制。通過抓經(jīng)濟促發(fā)展,積極推動新農(nóng)村建設,認真落實各項民生工程,努力構建穩(wěn)定的社會環(huán)境來落實“工作業(yè)績好”。通過鎮(zhèn)情互動機制,認真落實“四儀兩公然”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實績來體現(xiàn)“群眾反映好”。
小學校長年度總結報告篇十四
20__年六一兒童節(jié),以“三爭三創(chuàng)”為宗旨,以“快樂成長我心飛翔”為主題,讓孩子們度過了一個充實而又有意義的節(jié)日,充分張揚了孩子的個性,展示了教師的風采?;顒有问蕉鄻?,內(nèi)容健康,既愉悅了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了各界領導及全體家長的一致好評。
現(xiàn)將我校開展情況總結匯報如下:
一、活動組織有條不紊。
我校領導高度重視慶“六一”活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用標語、板報、墻報、網(wǎng)絡等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力。
二、表彰活動緊張激烈。
今天的表彰活動,共表彰了200多個優(yōu)秀少先隊員。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過獎狀和獎品,臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績,也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
三、文藝表演精彩非凡。
全校共有十五個節(jié)目,有活力四射的團體操表演,有優(yōu)雅動人的舞蹈,有氣勢磅礴的詩歌,有青春蕩漾的健美操表演,有激越悠揚的笛子獨奏,有意境悠遠的古箏,有妙趣橫生的相聲、小品、話劇等表演。
在活動中,每個孩子都得到了鍛煉,體會到了童年的快樂。都在參與中充實了自己,增強了班級的榮譽感。精彩豐富的節(jié)目的吸引了家長們的觀看,笑聲、掌聲此起彼伏,諾大的會場成了一個歡樂的海洋。
同學們積極參加六一活動,我們倍感欽佩,孩子們激動、愉快的心情溢于言表,讓我們也像回到了童年,這一天確實令人興奮。崇相西小學慶“六.一”國際兒童節(jié)在師生們歡快的樂曲《同一首歌》中圓滿結束。
活動結束后,家長們還就此機會認真地交流著育兒的經(jīng)驗,并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時間,“一切為了孩子,為了孩子的一切”的共同目標得以體現(xiàn),家園共育孩子的良好態(tài)勢進一步得到升華。大家真摯的話語,真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。
小學校長年度總結報告篇十五
任職以來,我在市教育局的指導下,在全體老師們的配合下,扎實地開展工作,完成了上級布置的任務,現(xiàn)將一年來的情況述職:
一、取得的成績。
1、我校被省教育廳、省臺辦列為__年明德項目學校后,及時做好了施工前的一切準備工作。正當動工時,由于儀邦物流公司落戶楊家橋,區(qū)政府要求學校整體搬遷,致使明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為__年的明德項目。
2、扎實開展教育教學“傳、幫、帶”活動,使我校年青教師教育教學水平大幅提高,并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學新秀。
3、德育素質化工程落實到位。在“學雷鋒,做好事”活動中,我校教師以身作則、身先士卒,做學生的表率,為學生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中,讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂,愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步得到激發(fā)。
4、安全衛(wèi)生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練;安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化,并建立了長效機制,未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責任事故。
5、校園文化建設初見成效。修善了各項制度;開展了系列活動,如:每月開展書畫展,如期舉行了“風箏節(jié)”、慶六一等活動,受到廣泛好評。
6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化,確保每一個學生每天能夠鍛煉一小時,切實提高學生身體素質。
7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作受到區(qū)級表彰。
8、教育教學成績斐然。
(1)、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇;在“校園文化建設”征文活動中,古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等5位教師分別獲得二、三等獎;雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客;王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小。
(2)、在全鎮(zhèn)六年級綜合競賽中張華宇同學進入全鎮(zhèn)前十名,另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學進入全鎮(zhèn)前三十名,其中陳思遠同學獲得全鎮(zhèn)數(shù)學競賽第二名,陳雪蓮同學獲得全鎮(zhèn)英語競賽第一名。
(3)、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學,五年級英語分別學獲得第一名;四年級數(shù)學獲得第二名;一年級語文、三年級語文、數(shù)學、四年級英語獲得第三名。
9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。
二、具體做法。
德育工作本學年,學校德育處以少先大隊為主抓手,認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求,把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復訓練,通過嚴格的訓練和管理,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。例如:少先大隊每周都要將對學生的各項管理進行量化,評選出文明班級,這樣日日比、周周評,使整個校園呈現(xiàn)出“比學趕幫”的景象,學生的文明行為習慣逐步形成。
以班級管理為主陣地,班主任是班級管理的主要負責人,是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度,與學生打成一片,隨時隨刻掌握學生情況,做到個個心中有數(shù),學生管理上做到“人人管我,我管人人”,早有晨會,晚有夕會,表揚好的行為,批評差的現(xiàn)象,促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。
以實踐活動為重要載體,本學期我校開展了“學雷鋒,做好事”活動、“放風箏”活動、“感恩教育”活動,通過豐富多彩的活動,讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂,愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室(角)、廣播臺等宣傳陣地的教育功能,提高德育工作實效。
本學年,每項活動開展之前要宣傳到位,結束之后要進行信息反饋,讓學生談談體會,宣傳欄做到“周周有新意,月月?lián)Q主題”。
小學校長年度總結報告篇十六
為了查找工作中存在的不足,為今后工作奠定基礎,進一步轉變辦學觀念,落實教育科學發(fā)展,查找工作中存在的不足,為今后工作奠定基礎,集思廣益,根據(jù)xx的文件要求,全面客觀總結校長履職工作,現(xiàn)將9月至20xx年6月的工作述職如下:
認真履行職責,落實工作責任。
不斷提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),教書育人,為人師表。
繼續(xù)教育學分達到規(guī)定,第一:工作中,除了以《中小學校長十不準》的規(guī)定嚴格要求自己外,還遵守教師六不準的規(guī)定,以重慶市教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的一言一行,帶頭實施全民首先實施綱要的'規(guī)定,以教委開展的班干部教師作風集中教育整頓、三項制度工作和黨風廉政建設為抓手,與教師一起討論制定了勞動紀律考核辦法、坐班制度等,并嚴格遵守,帶頭執(zhí)行,加強監(jiān)督,第積極參加提高培訓,更新知識結構,今年本科學習共有9門課程結業(yè),按期完成了相關學科的學習,積極參加繼續(xù)教育培訓學習,。
第我還不斷加強道德修養(yǎng)的學習,以黨的十七大精神、鄧小平理論、三個代表重要思想武裝頭腦,主動積極地學習十七大一中,二中、三中、四中全會精神,結合教師師德師風考評要求,把思想學習與學校發(fā)展建設緊密結合起來,不斷更新觀念,開拓進取,注重師生的思想教育工作,對學生嚴慈相濟,關心愛護他們,當學生有問題時,及時找學生談話,例學舉典型事例,耐心細致地作好教育疏導工作,并做好本著記載,便于更好地思考工作的方法,對后進生和貧困學生給予幫助和資助、減免等,找學生個別談話,單獨交流,做他們的知心朋友,時時處處關心學生,有效遏制了校園及周邊下爆情況的發(fā)生,給學生一個安寧、舒心的學習環(huán)境讓每一個學生都能上學。
第把學校發(fā)展工作放在首位,科學民主規(guī)范地推進學校向前發(fā)展,找教師個別談心,探討學校的中心工作,征求教師的寶貴意見,做到?jīng)Q策民主,不武斷,顧全大局小學校長履職述職報告工作報告。有較高威望和信服力,政令暢通,各項工作得以順利開展。
小學校長年度總結報告篇十七
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方:
1、集體教研活動開展有力,但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、師資培訓方面:培訓的內(nèi)容應更加豐富一些,涉及觀念(新課程理念,新形勢下教師觀、學生觀等),業(yè)務(教學基本功、現(xiàn)代教育技術應用,科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術的應用等)。
3、青年教師的培養(yǎng),應創(chuàng)造更多的機會和條件,走出學校,成為學校教學骨干,成為名教師。
4、為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育信息傳達給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導向。
作為教導主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學校發(fā)展的基礎,我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快!
小學校長年度總結報告篇十八
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x月19日—30日,我參加了市教育局組織的掛職校長培訓。培訓期間,掛職校長全面參與學校的各項管理活動,內(nèi)容涉及辦學思路的形成與學校定位,學校管理創(chuàng)新與學校發(fā)展,教師隊伍建設與校本教研,學校德育工作和德育隊伍建設,學校特色教育,學生活動的開發(fā)與組織等。通過在**小學的培訓,確實使我們農(nóng)村小學的校長開闊了視野,更加端正了辦學思想,增強了改革意識,開闊了辦學思路,提高了校長全面抓好素質教育和執(zhí)行教育政策法規(guī)的自覺性,提高了教育教學指導能力,下面從以下幾方面談談自己的體會:
一、**小學的辦學思路非常清晰。打造省會一流名校是他們不懈的追求。學校始終堅持黨的教育方針,確立了“以育人為靈魂,以科研為先導,以提高師生素質為重點,以創(chuàng)造八個一流為目標(一流的創(chuàng)新管理,一流的教育教學質量,一流的師資隊伍,一流的辦學條件,一流的生活待遇,一流的社會聲譽,一流的校園風氣,一流的工作業(yè)績),以教學改革為突破口,以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為根本”的辦學理念,逐步形成了“進取、果敢、求實、創(chuàng)新”的校風,“嚴謹、敬業(yè)、愛生、爭先”的教風和“博學、善思、樂群、守紀”的學風。**小學的校園綠樹掩映,四季常青,鮮花盛開,充滿了生機和活力。學校建有科技樓、活動樓、辦公樓、教學樓、公寓樓等,開辟了語音室、微機室、監(jiān)控室、播音室、報告廳、體育廳、舞蹈廳等48個專用功能教室,實現(xiàn)了高標準的電視直播系統(tǒng)、電子管理系統(tǒng)、教學監(jiān)控系統(tǒng)、微機網(wǎng)絡系統(tǒng)、校園文化傳播系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)六大系統(tǒng),學校辦學條件全部實現(xiàn)了現(xiàn)代化、信息化和數(shù)字化。教學樓內(nèi)文化氛圍布置獨具匠心,處處體現(xiàn)出育人的本質,對我感觸最深的是學校的閱覽室,整個閱覽室分為四個版塊:教師閱覽區(qū)、低年級閱覽區(qū)、中年級閱覽區(qū)、高年級閱覽區(qū)。每個版塊有適合各類人群閱讀的書籍和適合各年齡段高低不同的桌凳,桌子上擺放著學生們參加讀書活動的作品,并裝訂成冊。從這些作品的水平看,與我們農(nóng)村的學生是無法相比的,以后我們要想方設法改善辦學條件,并且充分利用現(xiàn)有資源,提高學生的各種能力。學習最后一天的上午,我們還參觀了**外國語學校,從校園風貌、教學設施、教育教學、音體美教學、國際交流五個方面來看,外國語學校的站位更高,給我們的觸動更大。
二、通過參加周一上午的校長辦公會和周一下午的全體教師例會,我們深深地體會到**小學的管理極具科學性。學校內(nèi)部分工很細,每項舉措都有具體人抓,不用領導督促,教師們都自己給自己加壓。上午9點,我們準時在校長室列席了班子例會,首先袁校長對上周工作進行了總結,對本周工作進行了布置,在總結中注意從具體工作中找差距,指明了努力地方向。接下來分別由主管教學和教育的副校長也分別對上周所分管的工作進行總結,對本周的工作進行安排。最后由各主任分別匯報,會議結束時形成周安排,下午例會時發(fā)給每個教研組,整個會議內(nèi)容充實,大家充分發(fā)表個人意見,氣氛激烈又不失融洽。下午5時30分,我們又列席了全體教師例會,會議由主管教育的馬校長主持。首先馬校長對在學校鼓樂隊和扇子舞活動中付出心血和汗水的幾位老師進行了表揚,說到激動處馬校長的聲音有些哽咽,教師的敬業(yè)精神感染了全體教師,也深深地感染了我們幾位掛職校長,因為我們親眼目睹了音樂教師劉冬梅每天早晨7點準時到校組織學生訓練四百人的扇子舞和鼓號隊,下午一直訓練到7點以后。教師的在校時間達到了12個小時,這是一種多么崇高的精神境界。其他也有很多不知名的教師都加班到天黑,尤其是幾位班主任經(jīng)常走得很晚,非常值得我們學習,馬校長還為教師頒了獎。接下來主管教學的李校長布置了教學方面的幾項工作,每項工作都提出了嚴格要求。第三項由劉燦老師為大家講座。她講授了《走進現(xiàn)代,感受經(jīng)典》,利用文字和圖片聲情并茂地講解了教師專業(yè)化發(fā)展的特點,要多讀、多磨、多寫,在教學實踐上下功夫,讀懂學生也就是學生需要什么樣的教學,教師就進行什么樣的教學,沒有個性,一刀切的教學是不會成功的,馬思洪教授總結了十七條成功定律,對教師的教學具有很大地啟發(fā)性,最后她總結出教師要啟迪智慧,感化生命,教育是以理想為目標的希望之旅,這是**小學“走出去,帶回來”的成果。講座結束后教師們都談了自己的看法和感受,另外學校每位領導分包一個年級的做法,極大地調(diào)動了每位領導的積極性,他們時常深入到所需班級與他們共成長。學校的各種制度非常齊全,對教師的約束力較大。
三、袁校長在與我們座談時談到:一所學校必須“外樹形象,內(nèi)強素質”。外樹形象就是宣傳學校,做了的工作要善于總結,這一點非常值得我們借鑒。內(nèi)強素質就是要全面提高教師素質。市區(qū)內(nèi)的學習培訓每次都派教師參加,每個學期都派教師到外地學習,學習先進的教育理念和方法。每次出去學習回來后,都要搞講座或者做示范課,這就是**小學所謂的“走出去,帶回來”。另外,為提高教師的教學水平,每學期開學初都由教研組長或優(yōu)秀教師上一節(jié)引路課,每個教師必須上一節(jié)準備課,每節(jié)課后都進行教研,對教師的迅速成長具有非常好的效果。李校長還跟我們談了作文教學,她談到首先要為學生創(chuàng)設作文情景,切忌憑空想象作文。其次教師要寫下水文,這樣批改作文時思路會更清晰。再次要提高學生的作文興趣,作文課要上活。最后要求教師寫批語一定要具體,還要寫規(guī)范字。另外學校還通過校本教研提高學生的作**平。**小學備課要求吃透教材,在教學參考書上直接寫實用教案,節(jié)省了不少時間,但每節(jié)課的教學反思是必須寫的。**小學的教學制度定的很細,并且每項工作都有詳細要求,這樣檢查起來也比較容**操作。在教學方面要求教師“三率”(達標率、合格率、優(yōu)秀率)必須達標,這比我們只用平均分衡量教師的工作,要有許多的優(yōu)越性。**小學是1997年剛剛建立的一所年輕學校,年輕教師多,對青年教師的培養(yǎng)他們有自己的培養(yǎng)模式。一是學校內(nèi),請進來。聘請播音員講朗讀技巧,聘請專家學者進行心理健康教育的`輔導;二是“走出去,帶回來”;三是“青藍與你有約”儀式,學校選出各方面素質較高的10個師傅,各學科都有,然后由青年教師報名認師傅,1個師傅帶兩個徒弟,師傅、徒弟互動效果非常好;四是教研組長帶青年教師。通過用四種模式,使青年教師迅速地成長起來。另外我們還聽了兩節(jié)語文課,一節(jié)勞動課,一節(jié)心理健康課,每節(jié)課都上得比較成功,課后我們進行了交流,老師們駕馭課堂的高水平對我的影響很大。四、教育處的郎主任和六位班主任和我們進行了班級管理經(jīng)驗交流。郎主任說:“學校的例會有表揚,有批評,領導公正處理,教師心服口服,學校已經(jīng)形成了一股正氣。就連廁所的技術性處理都由主管校長親自專做,這一點對我感觸很大。班級管理方面,每班都設有班長,還有課代表和組長。他們分工非常明確,像紀律、衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)全部都由這些班干部完成。全校設有19個值周崗,做到每時每地都有人監(jiān)督。設有衛(wèi)生、紀律、學習三面流動**,每月流動一次,極大地調(diào)動了學生的積極性。在**小學學習、生活了12天,幾乎沒見到過地上有一片紙屑,我想這就是流動**和監(jiān)督崗的效果。
五、主管教育的馬校長與我們交流了德育工作。**小學每學期都搞大型的德育活動。掛職期間我們就參加了可口可樂**地區(qū)“快樂課間”啟動儀式,四百人的扇子舞表演博得觀眾們陣陣掌聲。我還參加了**小學“快樂童年,放飛理想”慶六一文藝匯演,氣勢雄偉的鼓號隊演出,師生們一個個精彩的節(jié)目,會場井然的秩序,都凝結著師生們的心血和汗水。另外,每班每周都舉行主題不同的班隊會,對學生進行知、情、意、行的教育,充分利用“弘揚和培育民族精神月”、“學雷鋒活動月”、“安全教育月”等,開展一系列行之有效的行為習慣養(yǎng)成教育,從學生的言談舉止中可以看出他們的德育活動開展的肯定是扎實有效。六、主抓后勤工作的郎主任給我們介紹了后勤工作的管理經(jīng)驗。郎主任說:“后勤人員要做到三勤(手勤、眼勤、嘴勤),要有極高的責任心,勤儉樸素的精神。”所有物品的發(fā)放(包括筆、墨、紙、硯)都有領取人簽字,嚴格執(zhí)行各項后勤管理制度,絕不姑息遷就,養(yǎng)成良好的公物使用保管習慣,并且郎主任的安全意識非常強,像電扇夏季使用前先檢查,維修后有記錄,并且郎主任也參加學校領導辦公會,每次都詳細總結上周工作,安排本周事宜,兩千多人的學校后勤各項工作做得井井有條。為期12天的掛職鍛煉使我認識了開拓進取、自強不息的**精神;愛校、愛生、敬崗敬業(yè)的追求完美、不斷超越的**團隊;營造寬松環(huán)境,注重個性發(fā)展,強化美德教育,培養(yǎng)創(chuàng)新精神的育人特點;依法治校、嚴謹求實、深入一線,服務師生的科學管理;愛國榮校、求實創(chuàng)新、發(fā)展特長、健全人格的辦學特色;開發(fā)智力、張揚個性、提高素質的辦學理念;依托名師、創(chuàng)辦名校、培養(yǎng)名人的辦學思路。在今后的辦學過程中,我們要學習**全方位的經(jīng)驗,使農(nóng)村小學的辦學水平盡快提升,逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距,使我校教育教學工作再上新臺階。
小學校長年度總結報告篇十九
20__年又將過去,在過去的一年里,本人在上級教育行政和黨組織的關心下,緊緊依靠全校廣大教職員工,同心協(xié)力,努力工作。一年來,始終堅持團結校園一班人,緊緊圍繞校園的辦學目標,落實工作措施,扎實開展工作。工作中,注重師資隊伍建設,強化師德規(guī)范,深入開展教育教學的研究活動,扎實推進課程改革,有效促進了師生的發(fā)展。校園在各方面都有了必須的起色。下面將從五個方面向大家匯報一年來的工作。
一、為人師表,廉潔自律。
一年來,我始終堅持“以誠待人”的做人原則,把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中,堅持認真學習,以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,帶頭執(zhí)行校園的各項規(guī)章制度,做到堅持原則,率先垂范,為人師表、廉潔自律。堅持團結校園一班人,帶領全體教職員工用心工作,并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、校園的發(fā)展。
二、學以致用,提升自我。
學習是教師的終身任務。因此,我常告誡自己,無論工作有多忙,也不能忘記學習。
首先,堅持學習政治理論。作為一名管理者,只有堅持認真學習黨和國家的政策和法規(guī),才能持續(xù)與黨中央的一致。這也是作為校園領導所必備的一種政治素養(yǎng)。
其次,堅持學習管理知識和技能。透過網(wǎng)絡、報刊、專著,學習管理理論,實踐管理理論,做到學以致用,理論聯(lián)系實際,從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗,更好地為管理校園帶給新的養(yǎng)料。
第三是學習教學專業(yè)知識。我是一位校長,但首先是一位老師。所以,我沒有忘記自身的業(yè)務學習,每一天總要翻閱教育雜志,瀏覽教學專業(yè)網(wǎng)站,了解的教學信息,學習先進的教學理念,借鑒優(yōu)秀的教學方法,在學習的過程中還不時地做一些筆記,做到為我所用,取人之長,補己之短。本學期,我積極參加蘇州市教育局組織的第九次長例會活動,積極參加了省教研室組織的第二屆全省小學數(shù)學特級教師論壇活動,還參加了吳江市中小學課程建設校長論壇活動等各類培訓學習活動。一年來,本人堅持每學期在校內(nèi)上公開課,與青年教師開展結對活動,幫忙青年教師提升專業(yè)水平。今年,本人在吳江市骨干教師送教活動中兩次執(zhí)教觀摩課;在常熟舉辦的“蘇州市小學數(shù)學課堂教學觀摩暨小學數(shù)學學會年會”
上執(zhí)教觀摩課;在河南登封舉辦的“全國小學數(shù)學課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在安徽泗縣舉辦的“全國課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在山東省青島膠州舉辦的“全國一線中華行,走進膠州,課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)廣西欽州市和百色市,給當?shù)乩蠋熥魈K教版小學數(shù)學教材分析及專題報告。今年,本人在省級刊物上發(fā)表文章3篇。
三、凝心聚力,打造團隊。
今年,我們提出要打造優(yōu)秀山湖團隊的口號,我始終堅信,只要能構成優(yōu)秀的校園團隊,發(fā)揚團隊精神,就必須能取得各項工作的勝利,也會獲得豐碩的成果。因此,工作中,我始終堅持實事求是的工作作風,帶領校園班子成員,同心協(xié)力,團結合作,努力協(xié)調(diào)好各方面的工作,凝聚全校教職員工的群眾力量,共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚民主,堅持校務公開制度,虛心聽取他人意見,校園的重大決策都是群眾討論決定。校園全體行政班子人員及全體教師,團結一致,大家群策群力,人人都為打造優(yōu)秀山湖團隊作出了貢獻。
四、勤奮工作,積淀底蘊。
年初,校園根據(jù)上級教育行政部門的指示精神,以校為本、因地制宜,制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃,透過全體師生的共同努力,較好地完成了各項任務,重點做了以下幾項工作。
1、以校園文化建設為抓手,優(yōu)化校園育人環(huán)境。
今年,在開發(fā)區(qū)各級領導的關心支持下,校園共投入了近兩百萬元的資金,進行了設備添置和校園文化建設。到目前為止,校園完成了“六大中心”的建設,即:科學中心、閱讀中心、藝術中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊隊室、多功能會議室、檔案室、工作室等專用室的建設;完成了校園電視臺的建設并投入使用;所有專用室的制度全部上墻;校園西立面增添了校名;各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成;校園總平面圖、樓幢的導示和樓層的導示牌都即將安裝完成;校園的班牌全部更換;在教學樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄,其中宣傳欄資料有:教師風采、學生風采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。透過這些中心和專用室的建設,改善了校園環(huán)境,較好地營造了校園的育人氛圍。
2、以活動為載體,注重德育工作的實效性。
學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的構成,也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此,校園以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,把規(guī)范學生的行為作為德育基礎工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動,讓學生透過活動來體驗和感悟。一年來,我們以愛國主義、群眾主義、安全、感恩等為主題,開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時,注意抓好“三結合”教育,成立了第一屆家長委員會,開展了與社區(qū)共建活動,進行了家訪活動,充分發(fā)揮家長校園的作用,齊抓共管,構成共同抓好德育工作的合力。
3、以提高課堂教學效率為重點,突出教學的有效性。
面向全體學生,教好每一個學生,是我們的目標。我們把課堂作為提高教學質量的主陣地,從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手,加強對課堂教學的研究。我們進行了有效教學的視導調(diào)研活動,針對問題和不足,提出整改意見。市教研室各學科的教研員來我校進行有效教學的調(diào)研,指導教學“六認真”工作。我們還利用數(shù)學基地在我校的優(yōu)勢,推動青年教師進行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學生在老師的精心教育下,各方面的素質都在提高。他們在變得有禮貌了,他們在變得講究衛(wèi)生了,他們在變得喜歡閱讀了,他們在變得守紀了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學有效性的體現(xiàn)。
4、以實在的校本教科研為途徑,提升教師的專業(yè)水平。
師資隊伍建設是校園永恒的主題。校園透過實實在在的教科研活動,使教師能從活動中得到提升。暑假中,我們組織教師進行了連續(xù)三天的校本培訓,邀請專家和來校園講課指導。我們組織了教師進行a級課的評比活動,開展了面向學生家長的開課活動;全體教師人人參與開課評課活動。校園為教師帶給了機會,搭建了舞臺,有效促進教師的專業(yè)發(fā)展。上半年,有13位老師的小課題結題,下半年有三十多個小課題申報市級學年課題。就下半年,全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志,有12篇文章在各類比賽中獲獎。
五、勇于爭先,追求發(fā)展。
我始終以“做老師就做好老師”、“辦校園就辦好校園”的思想鞭策自己,同時也鼓勵我們的老師勇于爭先,努力做一名好老師,人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。一年來,在全體教職員工的共同努力下,我們校園在各方面都取得了較好的成績。校園先后被評為“蘇州市綠色校園”、“蘇州市平安校園”、“蘇州市依法治校先進校園”、“蘇州市德育先進校園”、“吳江市信息化示范校園”;校園被中國教育學會批準為“全國家庭教育實驗基地校園”、校園被中科院心里研究所批準為“現(xiàn)代小學教育研究會湖震分會實驗校園”。校園在各類比賽中都取得了較好的成績:在吳江市中小學經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎;在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎;在吳江市小學生廣播操比賽中獲得一等獎;在吳江市小學生“走進陶行知”課本劇表演中獲得一等獎;在吳江市小學生文藝匯演中獲得二等獎第一名;我們大合唱獲視導片第二,將參加市決賽。教師在各級各類評課等比賽中獲獎18人次,個性是我校在參加全國信息技術教研團隊比賽的三個團隊中,獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。
一年來,雖然取得了一點成績,但工作中必須存在著許多缺點和錯誤,我真誠理解大家的監(jiān)督和批評。
小學校長年度總結報告篇一
尊敬的xx鎮(zhèn)中心校領導:。
承蒙領導的厚愛,本人于xx年xx月經(jīng)原xx鄉(xiāng)人民政府行文,主持xx小學學校全面工作,xx年xx月,學校按有關政策實行布局調(diào)整,本人經(jīng)xx縣教育局行文,擔任xx小學校長職務,主持學校工作連續(xù)xx年的歷程。本人很自信地說,在xx年的工作中,做到了盡心盡力、盡職盡責,近七、八年來,學校有了電腦后,為了學校工作多數(shù)時間幾乎不分晝夜、不分雙休日地不離電腦旁,一是鍛煉自己運用電腦的技術業(yè)務,二是為學校的發(fā)展想方法、想策略、想出路,三是錄入打印學校各個方面的資料。盡管付出了艱辛的努力,但學校的工作效率還是低,無明顯的起色。由于操作電腦時間過長的緣故,自xx年xx月以來,本人肩周、脊椎、兩鬢至后腦勺部位的頭部經(jīng)常發(fā)生疼痛,右耳后面腦部常常產(chǎn)生鋼聲般的震鳴,嗓子經(jīng)常沙啞,服藥無效,幾種病癥越來越嚴重,對各類事務常常出現(xiàn)“丟三落四”的情況,管理能力低下,欠缺謀劃學校全面工作的能力和社交能力,理順不好各個層面的關系,加之管理水平有限,不能有效指導教師各方面的工作。如今身心疲憊,各項工作深感力不從心。本人病癥近期若無意外,打算暑期去有關醫(yī)院檢查就醫(yī)。無法繼續(xù)擔任校長職務。
鑒于自己以上原因和諸多不足,再擔任校長職務,不但對學校工作十分不利,還將會誤人子弟,成為人民的罪人。因此,特向中心校領導提出申請,請求辭去xx小學校長職務。請批準!本人萬分感謝!
此致
崇高的敬禮!
申請人:。
20xx年x月x日。
小學校長年度總結報告篇二
一年來,我校認真學習王局長在全縣教育工作會議上的講話,全面落實《縣教育局20xx年小學目標管理督導評估實施細則》,加強校園文化建設,學校保持了良好的風貌,全體教師扎實工作、齊心協(xié)力,比較圓滿地完成了各項工作,現(xiàn)將工作開展的情況總結如下:
我是xx年3月10日被局黨委任命為xx鎮(zhèn)xx小學校長。到任后召開領導班子會議,修訂了各項規(guī)章制度和教師、班主任、領導班子人員千分考核細則,以及獎勵措施,使各項制度和措施進一步具有可操作性,以便在以后工作中有章可循。因為新修訂的各項制度、措施、考核細則,是通過班子會、教工大會討論的切實可行,通過這些細節(jié)的執(zhí)行進一步規(guī)范了領導、教師的行為,更加透明地反映出教師工作業(yè)績,實施中調(diào)動了教師工作的積極性,實現(xiàn)了多勞多得付出就有回報。教師比學趕幫得風氣更濃了。學校氛圍和諧,教師工作積極而務實。
組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準”,以》及《教師違反“十不準”的處罰辦法》《新義務教育法》等相關內(nèi)容。組織教師積極參加繼續(xù)教育學習,全員參與,專人負責,積極開展校本培訓,達到學習目的。好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標,通過參加骨干班培訓學習、考核,力求使之不斷提高政治文化素質和教學業(yè)務水平。理論和實踐相結合,用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課,寫學習筆記、心得體會、教學經(jīng)驗、教學反思,使骨干教師真正豐富知識,獲諸家之長,補自己之短,有效地提高了業(yè)務能力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導與個別指導”“結對子”等形、式注重骨干教師的培訓,鼓勵教師學會善于用教育理論指導教學實踐,還要學會善于總結經(jīng)驗,使之上升為理論,形成自己的風格和特色,目前學校已認定的市級骨干1名,縣級骨干2名,參加市、縣骨干教師學習的9人,占專任教師的70.5%。
1、根據(jù)xx縣小學德育流程的要求,開展德育主題系列活動,抓住重大節(jié)日和紀念日,有針對性地對學生進行教育。如,六、一國際兒童節(jié)召開了趣味運動會,教師節(jié)開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等。十月一日藝術節(jié),歡慶建國60周年。
2、結合時事組織活動。如,在“5、12”地震一周年,組織學生開展“傳真情,獻愛心,”為災區(qū)小朋友寄愛心包裹活動,對學生的心靈進行了洗禮。進行一次防震逃生演練,通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。
3、充分利用學校板報、廣播站、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地,對學生進行教育。營造校園文化氛圍。
4、認真貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,每天檢查學生的衛(wèi)生、紀律等常規(guī)。
首先從常規(guī)教學抓起,我們堅持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導集體備課,堅持提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。即定教研活動時間,定(備)教研活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時檢查,定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時,備教學內(nèi)容,備學生實際,備教法,備學法,備習題。在教學上,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一重點,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法,貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上;把“教”的重點放在學生的學法指導上,把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵學生,讓每個學生都充滿信心,并對每個學生的實際問題,對癥下藥,讓每個學生都能愉快學到知識,都健康成長。其次,我校落實了月考制度。每月月末為月考時間。學校統(tǒng)一出題、制卷,同一時間考試,單人獨桌,輪換教師監(jiān)考,嚴格考試紀律,學校組織教師統(tǒng)一閱卷,教師寫出詳盡的質量分析。樣卷、學生成績、質量分析等內(nèi)容存檔,期中考試由教育組組織安排。再次,抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,全面提高教學質量,學校每學期堅持開展教學開放日活動,校長、副校長參加教研教改活動的實施和落實。51-51免費抓好骨干教師的培養(yǎng)。制定培養(yǎng)目標,通過參加骨干班培訓學習、考核,力求使之不斷提高政治文化素質和教學業(yè)務水平。理論和實踐相結合,用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課,寫學習筆記、心得體會、教學經(jīng)驗、教學反思,使骨干教師真正豐富知識,獲諸家之長,補自己之短,有效地提高了業(yè)務能力。做好《骨干教師成長袋》記錄工作。運用“集中輔導與個別指導”、“走出去”等形式注重骨干教師的培訓,鼓勵教師學會善于用教育理論指導教學實踐,還要學會善于總結經(jīng)驗,使之上升為理論,形成自己的風格和特色,目前學校已認定的市級骨干1名,縣級骨干2名,參加市、縣骨干教師學習的9人,占專任教師的70.5%。
1、學校始終把安全工作在作為重中之重,每次會議都要重點強調(diào)。每月召開一次安全工作會議精神,對校園、教室、辦公室及周遍環(huán)境等進行了大的安全排查。每日有記錄,在安全防范上,學校加強了門衛(wèi)的管理,加強了學生進出校園管理,學校領導教師二十四小時值班,學校無安全事故發(fā)生。2、全面做好甲型h1n1流感預防工作,及時有效地采取各項預防措施,開展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預防知識的宣傳教育活動,使師生和家xx解甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法,強化防范意識,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療,控制疫情的傳播、蔓延,保障廣大師生的身體健康和生命安全,維護社會穩(wěn)定。
1、貫徹落實《學生體質健康標準》,上好體育課,廣播體操和眼操,冬季利用間操時間開展了跑步活動,切實提高了學生的身體素質。
2、我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作,學校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班,定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查,一周一匯總,評出好、中、差等次,對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。
“環(huán)境決定成長,細節(jié)決定成敗”。我校召開專門會議,深入討論,精心設計。結合學校特點,對校園的文化氛圍進行精心營造。投入部分資金。
1、春季購進花苗上萬株,在校園栽花植樹。
2、對教學樓屋頂進行防雨處理,在局黨委的幫助下對31間,868平方米辦公室進行改造和修繕。如今的校園面貌可以說是煥然一新。
一年以來,我校在全縣小學六年質量檢測中獲全縣第三名的好成績。在全國希望杯奧數(shù)競賽中有7名學生獲獎,李輝,關艷英、孫巖、趙紅麗、趙彥、劉軍6人獲國家級輔導教師稱號,劉軍論文在xx教育發(fā)表,在全省課件大賽中一人獲得三等獎,3人獲優(yōu)秀獎。可以說取得了一些成績。
小學校長年度總結報告篇三
尊敬的中心校領導、各位老師:
大家上午好,今天上午中心校韓主任等一行 4人到我校對校領導班子一年的工作進行考核,對于他們的到來大家表示熱烈的歡迎!下面,我代表校領導班子對一年來的工作進行簡單的梳理總結:
一年來,我們孟廟鎮(zhèn)第一中心小學在中心校領導的正確引領下,全體老師團結一心,努力拼搏,教育教學工作較往年有了更大的進展:
一年來,我校先后自籌資金40余萬元,改造了男生寢樓,隔離了校園,改造了水網(wǎng),增添了150余套桌凳,為學生免費添了床單、被罩、拖鞋,購置了圖書4000多冊,種植了綠化樹種(桂花,重陽木)?,F(xiàn)在的孟廟一小,三區(qū)分明(教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)),六室具備,器材齊全,課程設置齊全,校園實現(xiàn)了硬化、綠化、凈化,美化,新餐廳、宿舍美觀大氣實用,真正成為了學生學習的樂園、生活的家園。學校也先后獲得師德師風先進校,教育教學質量管理先進校,德育先進集體,五好關工委等殊榮。
借師德師風教育活動之東風,全體師生深入學習弟子規(guī),讓養(yǎng)成教育得到進一步落實,五育并舉,德育為首,為了讓全體師生在思想上有更好地認識,本年度我們讓全體教師參與了弟子規(guī)的抄寫與誦讀活動,并且每位老師都寫了深刻的學習反思,通過學習,一些婆媳不和的關系改善了,同事之間相互理解了,摩擦減少了,工作熱情更高了,何燕老師帶病堅持上課的光榮事跡在市電視臺播放,尤利杰老師拾金不昧的事跡得到家長的極力好評,并張貼感謝信,以示誠心。同時,學校還要求各班學生背誦弟子規(guī),并在學生犯錯誤時結合弟子規(guī)找出錯誤原因,該怎樣改正,通過學習,學生的自我控制能力增強了,講衛(wèi)生了,講文明了,學生之間更融洽了,真正實現(xiàn)了師生和諧,校園和諧。
學年初學校便根據(jù)學校管理規(guī)定,制定了教學常規(guī)一覽清,讓每位老師明白一學期教學中自己該干什么,該怎樣干,包括備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生、教研教改等,這樣老師在工作中有了一個準繩,工作做到了平時,很有成效,從未在常規(guī)檢查時臨時準備,手忙腳亂。
本學年開展了豐富多彩的教研活動:分教研組每星期舉行一次聽評課活動,老師均能運用電子白板進行教學,課堂秩序井然,學生興趣盎然,教學效果顯著。另外組織教師觀看優(yōu)秀教學案例并針對自己的課堂教學展開激烈的討論,老師的教學能力和業(yè)務水平得到了顯著的提高。
結合學校實際,我校組織了各種各樣的活動,豐富學生的校園生活:作文競賽、數(shù)學競賽、手抄報比賽、運動會、文藝匯演、演講比賽等。
本學期還進行了寫字特色試驗學校探索,根據(jù)每月習字表內(nèi)容,在書法課上對學生進行寫字教學,每周二、四中午不1:00——1:30對學生進行寫字訓練,一月一檢測,學生的字體更加規(guī)范了。同時開展了“認星爭優(yōu)、做美德少年”活動,設立了孝心之星、文明之星、學習之星、才藝之星、勞動之星、進步之星,每周五下午各班進行自評和互評,一月一總結,期中、期末進行總評,給獲獎者頒發(fā)星牌。學生的行為習慣有了明顯的改善,取得了良好的效果。
由于我校大部分是寄宿生,且來自本鄉(xiāng)各個村莊,管理難度大,為此學校專門抽調(diào)何慶偉副校長、潘艷濤政教主任二人專職管理學生寄宿工作,他們二人吃住在校,每晚組織學生放電影,跳廣場舞,大大豐富了學生的課余生活,讓住校生在校生活愉快了,他們也不想家了,很快融入住校生活,每當看到一年級的小不點跟著舞曲在扭小屁股時,我都特感動,特自豪,由于我們的付出讓千家萬戶年青家長可以放心外出打工掙錢,孩子在校生活有保障了,他們工作也放心了,孩子有了進步,家庭也富裕了,我們累點也值,學生們都管何校長叫集體爸爸,我覺得當之無愧。
一個組織如果不能使自己的成員富有陽光心態(tài)和簡單思維來從事日常工作的話,這個組織就會變得呆板、遲鈍而沒有生氣;一個校長如果不能為下屬創(chuàng)造一個和諧愉悅的生存發(fā)展環(huán)境,就會使這所學校了無生氣,前途暗淡。我始終認為領導以訓人始,必以失敗終;校長的熱心、耐心、關心,換來的將是省心、放心、開心。一年來,我從來不查老師的遲到、早退,甚至聽課也不多,更多研究的是如何讓全校老師愉快地做事,高效率地做事,做正確的事。
嚴于律己,寬以待人,每天早上6點多我都準時到校,風雨無阻,開始一天的工作,除開會外都堅守校園,從未因私事請假。一年來,校領導班子精誠團結,合理分工,每人分管的工作都能圓滿完成,何慶偉副校長,潘艷濤政教主任,吃住在校,任勞任怨。付軍華會計主任能在不影響教學的情況下收支好學校每一筆賬目,能為教師教學給予大力保障,分管的安全工作也得到了督導小組很好的評價,陳新華主任更是默默無聞,業(yè)務這塊是個惡水崗,任務重不落好,但陳主任在工作中從不推三托四,凡是業(yè)務上的活從不推托,課程分工,常規(guī)檢查,教學活動的開展,考評工作的安排,細致入微,上任兩年來,三次綜合督導都得到局領導認可,并獲得先進稱號,在今年學籍認定中,更是不厭其煩,不講報酬,圓滿完成學籍認定工作,期間腰疼了,讓其老公開車去送醫(yī)院,拿點藥趕緊返校,沒有耽誤一點工作,用她的一句話就是工作累點無所謂,只要得到老師的認可,只要工作完成就行了,他的行為打動了我,打動了全校老師,業(yè)務主任當之無愧。
學校的發(fā)展離不開精誠團結的領導班子,更離不開兢兢業(yè)業(yè)的教師隊伍,在老師中,我們也涌現(xiàn)出了許多感人事跡,像劉梅枝老師帶病堅持工作,己55了還在一線,劉志賀老師任勞任怨,每天三點一線,從家到辦公室,再到教室,,待人待己,從不閑談。呂秀香老師也55了,還擔任六年級的數(shù)學和班主任工作,并負責衛(wèi)生管理,周日到校值班。李振民除負責好伙食之外,每晚都要到寢室負責學生安全,直到學生就寢才休息,陳丹老師除教好課之外,堅持主持好每次晨會和學校各項文娛活動;教研組程美霞,武云娜在條件不具備的情況下,組織老師開展教研活動等,學校每個老師都有很多感人事跡,我不再一一列舉。
回顧過去,我們有喜又憂,有笑有淚,有花有果。展望未來,我們未雨綢繆,信心百倍。校興我榮,校衰我恥,全校教師識大體,顧大局,經(jīng)過多年打拼,我們孟廟鎮(zhèn)第一中心小學,由一個校舍破舊、面臨撤并的教學點發(fā)展到現(xiàn)在擁有生源八百余人、現(xiàn)代化教學設備班班通多媒體的一流農(nóng)村小學,其間老師們付出了太多的汗水和努力,這些村民不會忘記,領導不會忘記,我們雖沒收獲金錢,卻收獲了贊譽,希望我們孟廟一小全體教師再接再厲,舍功名舍功利,為了一小美好的明天,為了更多家庭的幸福,繼續(xù)秉承弟子規(guī)之圣訓,在三尺講壇上揮灑自己的青春,奉獻自己的力量,為家鄉(xiāng)的繁榮富強,為千家萬戶的幸福做出自己應有的貢獻。
小學校長年度總結報告篇四
站于歲末年初的時間道坎,無論左看右看,前看后看,都有利于反思總結,展望提高,現(xiàn)將xx年工作做一回顧,匯報一年來本人履行職責和廉潔自律的情況。
xx年,按時間劃分大致可以分為兩個階段,前三個季度我在xx小學履職,任黨支部副書記、副總校長;第四季度,受局黨委委派,我到xx小學任校長。前三個季度的工作在這兒我就不做贅述,第四季度的工作將以關鍵事件的回顧來展示和反思這四個月來和大家一起并肩作戰(zhàn)的歷程。
接受市教育局組織的市優(yōu)質學校復評。
xx年12月3日,市教育局優(yōu)質學校復評專家組來校開展為期一天的優(yōu)質學校復評工作。專家組成員通過聽取匯報、查看校園和學生活動、聽課、訪談、問卷等形式對學校五年來的工作進行了全面調(diào)研。
在當天的反饋中,專家組成員充分肯定了學校辦學理念的歷史脈絡和邏輯走向。專家組認為學校辦學理念從“環(huán)境教育”到“綠色教育”再到“生態(tài)教育”,既一脈相承又與時俱進,在這一發(fā)展進程中學校教育的價值得到了新的提升,學校教育的方位得到了新的拓展,學校教育的內(nèi)涵得到了新的深化。
根據(jù)市教育局的規(guī)定,本輪復評分為集中展示和現(xiàn)場評估兩種形式,現(xiàn)場評估的最高等次是良好。根據(jù)公示的結果,我校在本次復評工作中獲得“良好”等次。
專家組的評價,既是對過去五年全校教師在闞書記帶領下辛勤耕耘、全心付出的肯定,更是對學校十多年來孜孜以求、追尋教育本真的認可。
辦學理念是學校經(jīng)過長期的理性思考及實踐所形成的思想觀念、精神向往、理想追求和哲學信仰的抽象概括。生態(tài)教育的理念正體現(xiàn)了學校的教育哲學:自主學習、自然生長、自由生活。清晰的辦學理念為學校未來發(fā)展指明了方向,我們期望運用“生態(tài)教育”的理念重建學校教育中的學校精神、服務管理、師生生活和課程教學,為師生發(fā)展提供一個激活生命能量、掌握自身命運、面向未來發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)”。
“七彩童年——我喜歡”系列活動。
xx年9月起,德育處和老師們一起精心設計和組織了系列活動:新穎的開學典禮、莊嚴的入隊儀式、有趣的運動會、快樂的圣誕節(jié)、別具一格的休業(yè)狂歡,校園是一個好玩的地方,孩子們在這里流連忘返!更為欣喜的是,我們的老師也充滿了一顆童心,我們和孩子們一起唱、一起跳,一起歡笑、一起感動。我為有這樣一群教師伙伴而感到慶幸,因為陪伴孩子成長的道路上有你我同行!
未來三年,學校發(fā)展的主題是:生態(tài)體驗學習,“體驗”一詞成為我們踐行生態(tài)教育的聚焦點。因此,我們將進一步改進學?;顒釉O計思路和組織方式,豐富學?;顒觾?nèi)涵,并對各類活動進行整體性設計和提煉,努力提高活動品質,增強孩子在活動中的體驗。同時,我們將把一切教育活動都當成課程資源來開發(fā),努力使處處是課程的意識成為學校文化。
我們的目標是使學校成為好玩的地方,在好玩的活動中提升學生的綜合素質并促進學生社會化的發(fā)展。
全課程研究的穩(wěn)步推進。
xx年9月,我校和區(qū)內(nèi)其它五所學校成為xx亦莊實驗小學全課程實驗聯(lián)盟校。一年級9位老師在摸索中艱難前行,頭腦中固有的傳統(tǒng)理念、全課程倡導的理念以及學生的現(xiàn)狀,三者交織在一起,老師們經(jīng)歷了一場痛苦的轉變。
然而,令人欣慰的是一年級全體教師都以一種開放的心態(tài)去嘗試全課程這一嶄新的事物,其它年級的老師也以一種積極的心態(tài)去面對這場變革,給實驗老師送來關心和信心。實驗中雖有爭論、有痛苦、有焦慮、又彷徨,但是一路走來我們看到了孩子們的拔節(jié)成長,更感受到自己的華麗轉身。
市教育局丁局長在聽課后說:聽完這節(jié)課我非常感動,感動在我們真正把人突顯出來,感動在使兒童的生活成為了我們教育的課程內(nèi)容,感動在我們的老師更好的創(chuàng)造了一個又一個不一樣的活動,讓孩子們學習更快樂、更安全、更自由!
現(xiàn)代社會是一個多元、開放的世界,如何更好地適應未來社會對教育的挑戰(zhàn)和期望,這是每一位教育工作者必須思考的問題。
面對挑戰(zhàn),我們只有增強自身的學習力,用積極開放的心態(tài)去接納一切未知的新事物,用欣賞的眼光去考量、審視和分析,去發(fā)現(xiàn)新事物的優(yōu)勢以及它給教育帶來的種種啟示。拒絕改變只能讓我們固步自封并逐漸被邊緣化。
幸運的是我有一群心態(tài)開放的教育伙伴,全課程研究之路我們攜手共行!
嘗試實施“項目管理”。
優(yōu)質學校復評期間,專家組給出一條建議:進一步提升教師的研究品質。專家組通過訪談和沙龍發(fā)現(xiàn)教師中有很多自發(fā)的研究項目,需要學校進一步挖掘、梳理和提煉。
有鑒于此,學校嘗試以項目管理的方式來推進教師研究團隊的組建,實現(xiàn)學校的民主管理,提升教師的研究品質。目前,學校初步建立了兒童金融課程、體育游戲課程、生命教育課程、閱讀活動體系等研究項目。
項目管理是現(xiàn)代學校管理的一種策略,是項目的管理者在有限的資源約束下,以系統(tǒng)管理的方法,通過臨時性的、專門的柔性組織,對項目進行高效的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和評價。學校實施項目管理的最終目的是促進人的發(fā)展。目前,學校正在嘗試建立項目管理的機制,今后學校將進一步完善項目招標制,實現(xiàn)項目管理的規(guī)范化操作。
接受區(qū)教育文體局組織的“三年發(fā)展規(guī)劃”論證。
來到學校一學期,恰逢學校優(yōu)質學校復評和三年發(fā)展規(guī)劃論證兩件大事,前一件是繼往后一件是開來。通過復評工作我們對學校近十年的辦學之路有了一個較為清晰的了解,在此基礎上我們將要通過充分的討論來制定學校未來三年的發(fā)展規(guī)劃并逐步形成學校發(fā)展愿景。目前,這個工作正在推進之中。
學校發(fā)展規(guī)劃是學校謀求未來發(fā)展的戰(zhàn)略思考和行動指南。一份好的發(fā)展規(guī)劃在于能夠理性分析和判斷學校發(fā)展的優(yōu)勢和存在的主要問題,科學確立學校的辦學理念,建立明確的學校發(fā)展目標并有創(chuàng)意地構建實現(xiàn)目標的實施策略。
基于“生態(tài)教育”的辦學理念,我們初步確定了未來三年學校發(fā)展主題——“生態(tài)體驗學習”及其實踐路徑——構建“生態(tài)體驗課程”。我們希望通過課程改革把小學階段全部學科和全部學校生活納入課程范圍內(nèi)進行統(tǒng)籌,以課程變帶動教室變、課堂變、教師變、學生變、活動變、環(huán)境變,從而建設一個充滿各種可能的兒童生態(tài)世界,促進學生自由發(fā)展。
行文至此,我無限感慨。一份復評報告是學校十多年來創(chuàng)新發(fā)展的全面回顧,是清涼小學歷任校長和老師共同探索的過程記錄,是追尋教育意義的集體創(chuàng)造,是服務學生發(fā)展、提升師生生命質量的成長歷程,痛并快樂著;一份發(fā)展規(guī)劃承載著我們需要堅持的教育理想,堅守的教育信仰以及在復雜多變的社會發(fā)展進程中達成共識并創(chuàng)造性地構建好的教育的路徑和辦法。我們期待這樣的教育歷程,學生真實擁有真正的小學生活,老師真實擁有創(chuàng)新教育過程的自由空間和學術環(huán)境。
最后,我要說:好好愛一所學校!讓我們一起期待學校的未來更美好。
本人一學期來擔任學校校長職務,廉潔自律,嚴格按照中央八項規(guī)定、六項禁令辦事,嚴格按照規(guī)章制度辦事,堅持集體討論,民主管理。
謝謝大家。
小學校長年度總結報告篇五
20__年,本人始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向,在上級領導的正確指導下,圓滿完成各項任務?,F(xiàn)總結、匯報如下:
一、加強學習,更新觀念,努力提高自身素質。
社會在不斷地進步,新的教育理念在不斷地產(chǎn)生。作為新時期的校長,只有加強學習,不斷地提高自身素質,才能適應新時期教育的需要。
1、加強學習,提高自身政治素質我始終認真學習,認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,加強黨性知識的學習,認真學習各種法律法規(guī),通過形勢教育以及各種新聞媒介,了解國內(nèi)外時事,用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。
2、注重自身業(yè)務素質的提高面對新的素質教育觀,通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質,認真學習別人有關素質教育的科研成果,積極投身于教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動,汲取先進的教育思想。加強自身業(yè)務進修培訓,認真參加教師繼續(xù)教育的同時,積極進行學歷提高培訓。作為一個教育工作管理者,我還通過訂閱如《中小學管理》《現(xiàn)代教育科學》《中小學校長》等經(jīng)驗雜志,學習先進的管理經(jīng)驗;根據(jù)實際,學習區(qū)內(nèi)兄弟學校先進管理辦法,努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務實,真抓實干,全力搞好學校工作。
近幾年學校管理工作的實踐,使我深深體會到;要搞好學校工作,必須全心全意依靠教職工,帶領行政一班人,團結一致,共同努力,依法打造穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境,讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的`信賴感,工作上有危機感和責任感。
1、認清形勢,樹立三種意識。
針對我校師生比例差距較大的嚴峻形勢,正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識,探索試行符合校情的教師績效考核制,形成正確的激勵機制。具體做法有:引導教職工依據(jù)上級要求、國家政策,民主制定考核細則、日常工作細則,及時進行考評公開;監(jiān)督實施民主管理,完善各項制度和考核辦法,加大群眾參與力度,保證考核公平性、透明度;通過每周例會,充分發(fā)揮群眾的監(jiān)督保障作用,討論決策學校重大事項;以師德培訓為基礎,加強團隊的整體政治素質提高工作。
2、狠抓校風、學風、教風建設。
落實德育工作,學校工作以德育工作為首,學校成立說掠工作領導小組,制定并落實計劃,團結協(xié)作,積極開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標評比等系列活動。積極推進素質教育,進行新課程式改革,有的放矢地設計教研活動,開展好校本教研,鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。以目標管理為手段,以研促教,狠抓教學管理。強化質量管理,加強過程管理,進行教學常規(guī)月檢,納入考核,進行獎懲;制定合理的學生綜合素質評價方案,面向全體,不放棄每一位學生,注重學困生轉化,嚴控后進生產(chǎn)生,全面實現(xiàn)檔案室管理。定期召開家長會、開放課堂活動,實現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡構建,有效開展豐富多彩的活動,通過舉行各種文體娛樂活動,活躍校園文化氛圍,組織學生參加上級組織的各種競賽。
3、強化安全教育和安全工作管理。
成立安全工作領導小組,實行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標責任書;堅持專人負責記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。
4、積極推進依法治校進程。
完善各項制度,認真做好落實,年度內(nèi)分別與派出所、_____律師事務所建立友好關系,加大師生的法制教育力度。
三、廉潔自律,認真履行自身崗位職責。
在各級領導的正確指導下,嚴于律己,廉潔行政,認真履行自身崗位職責,扎實做好干部作風建設年工作。
2、堅決執(zhí)行義務教育收費政策,不亂訂“教材和教輔”,不加重學生經(jīng)費負擔;。
3、耐心解釋群眾疑點問題。
4、認真做好上傳下達工作,保證政令的暢通,建立上級文件接受、處理臺帳,實現(xiàn)檔案式管理,有效實現(xiàn)督察、督辦。
5、認真貫徹黨的教育方針、政策,堅持正確的辦學方向,嚴格執(zhí)行《省實施義務教育法辦法》、《河北省普通中小學校管理規(guī)定》,依法行政、從嚴治教、依法治校,努力提升學校的整體辦學水平。
6、走“民主治?!敝罚瑘猿帧懊裰骷兄啤痹瓌t,切實推進校務公開工作,特別體現(xiàn)在完善和執(zhí)行學校的規(guī)章制度時,做到共商大計,以班子會、教代會形成決議,從不搞官僚主義。
7、學校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事,嚴格依據(jù)學校規(guī)章制度、考核辦法,通過行政班子會、教代會,研究討論后作出決定。
8、遵守重大事情的情況通報和報告制度,不僅向全體教職工通報,并及時向教育局及上級黨政報告。
四、存在的不足及發(fā)展思路。
1、存在的不足。
本人治校經(jīng)驗欠缺,理論水平還有待提高,只有不斷地加強理論學習,積極吸取先進經(jīng)驗,廣泛聽取意見,才能不斷地提高自己,完善自我,也才能更好地履行自身工作職責。
2、發(fā)展思路。
強化“合作—發(fā)展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路,以科研為指導,以改革為動力,以教師和學生的發(fā)展為目的,將課題研究與學校發(fā)展高度融為一體。使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進。
不斷改進和完善各項管理制,做到更科學,更有效地管理好各項工作。
小學校長年度總結報告篇六
本人自擔任xx中心小學校長以來,在上級領導和全體教師的關愛下,我始終牢記并認真踐行本人的:“情與教育相伴,愛與服務同行”的工作格言,認真履行職責,堅持原則,依法行政,無私奉獻,較出色地完成了各項工作任務,取得優(yōu)異成績?,F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結如下:
政治理論學習是學校干部的立身之本,成事之基。近年來,我一直將理論學習作為自身的重要任務,自覺做到勤學多想,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質,牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,保持良好的道德風尚。
本人在自己的工作崗位上,經(jīng)過不斷學習、不斷積累,有了一定的工作經(jīng)驗,能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項工作的正常運行,在日常的各項工作過程中,沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓,建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。
我把我的'情與愛完全融入教育與服務,堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念,任勞任怨,刻苦鉆研,與時俱進,開拓創(chuàng)新,各項工作均取得一定成績。
(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確,關系明確,實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會會,集廣大教師的民主意識,決策學校的發(fā)展。
(二)大力推進素質教育,面向全體學生,促進學生的全面發(fā)展,建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質教育的同時,把師生的安全當作一種文化來抓。
(三)開展讀書活動,創(chuàng)建學習型校園。我校充分利用有限空間,在教室內(nèi)建設了有特色圖書柜,讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展,通過教室的,班級圖書的分發(fā),學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自我、發(fā)展自己,同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地,大興學習型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作,大興課改之風。近年來,學校受到規(guī)模的制約,辦公經(jīng)費嚴重不足,雖然如此,學校還是對青年教師的培養(yǎng),確立制度予以保障,制定培養(yǎng)計劃,落實指導教師,定期召開教研活動學習交流。由于學校重視,青年教師本身素質較高,加上積極好學,發(fā)展進步很快。五、不斷改進作風,無私奉獻,廉潔自律,時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維顧全大局,注重團結,以誠待人。平時工作中任勞任怨,扎實細致。在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀,從思想政治上時刻與黨及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設,進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,把廉政建設變成自覺行動,貫穿于日常工作始終。
總之,本人在發(fā)揚我們學校的“踏實做事、快樂生活”的校風精神的同時,還將思考如何進一步踐行“情與教育相伴,愛與服務同行”的工作格言!在未來的路上,我將帶領白旄鎮(zhèn)中心小學的全體師生,開拓進取,銳意創(chuàng)新,為打造有特色的白旄鎮(zhèn)中心小學繼續(xù)奮斗!
小學校長年度總結報告篇七
尊敬的各位領導、各位老師:
在過去的20xx年里,學校在xx市教育局領導的關懷和指導下,通過全體教師的共同努力,學校的各項工作、各項建設進展順利,成為xx市小學的窗口學校,得到了學生、家長、上級領導、社會各界的認可和廣泛贊譽。學校發(fā)展建設的成績歸功于上級領導的支持和師生的拼搏,在此,對市局領導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合,表示衷心的感謝!
下面我就20xx年度本人及學校的工作,從以下五個方面,客觀地、真實地向各位領導和老師作一匯報,請大家予以評議:
1、以人為本,改善辦學辦公條件。
(1)為了改善辦學條件,積極做好了教學樓續(xù)建工程的協(xié)助監(jiān)管和督促工作,使工程得以順利施工。10年爭取了一副籃球架和一個室外乒乓球桌以及肺活量測試儀等體育器材,水泥籃球場工程也即將開工興建。更換了分部和西徐小學教師辦公桌,中心校教師辦公室裝上空調(diào),分部也即將安裝。辦學條件的改變和教師的辦公環(huán)境改善,給教師提供了一個更加舒適的辦公環(huán)境,讓環(huán)境留人。
(2)為了關愛教師的工作與生活,實行了彈性坐班制,開展了系列“情感暖心”工程。
活動促和諧,共筑情感線。12月份我們舉行了“慶元旦、迎新年”教師文體活動,全體教師歡聚一堂,開展了包括羽毛球、乒乓球、跳繩、1000米長跑、4x200米接力、拔河等項目在內(nèi)的趣味活動,全體教師在輕松愉快的活動中得到娛樂與放松,校園里到處是歡聲笑語,熱鬧非凡,充滿了和諧的氛圍。
同時,為了豐富退休退養(yǎng)教師的文化生活,關注老教師的身體健康狀況,也為了給退休退養(yǎng)教師度個快樂的晚年,突顯“以人為本”的管理理念,在新年到來之際向退休退養(yǎng)教師發(fā)出了新年慰問信、召開了新年茶話會,組織了體檢,和老教師共進了午餐,表示了新年的祝福和慰問;今年新春開學之際又組織在職教師進行了體檢,可以說,我和領導班子成員經(jīng)常為教師的身心健康忙碌著,每逢教師的生日送上一束鮮花,表示生日的祝福!假期、雙休閑暇之余,帶著教師外出到天目湖、桂林和韶山等地觀光度假,讓教師平時忙碌而疲憊的身心有個釋放的空間,調(diào)節(jié)了教師身心,激發(fā)了教師工作積極性,讓情感留人。
這些系列活動的開展,既活躍了校園文化,促進了校園的和諧,又增進了教師間的情感交流,增強了教師間的凝聚力,共筑了校園的情感線。
心掛支教老師,情牽教學點師生。在新年來臨之際,校領導班子心里牽掛著在xx小學支教的教師,12月31日,我?guī)еI導班子部分成員到xx小學看望在那里支教的xx老師,隨后又到xx教學點看望了在那里堅守崗位的xx老師和僅有的10名學生,給他們送去了溫暖和問候,情暖了教師的心。
總之,我經(jīng)常思索著,想通過各種方法與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感,以此來激發(fā)教師的團隊精神,同心協(xié)力做好學校的各項工作。
2、加強領導班子建設,抓好常規(guī)管理。
一個優(yōu)秀的集體必定要有一個好的領導班子,5月份召開了學校管理效能建設大會,9月份召開了加強領導班子建設研討會,對校領導班子成員提出了更高的工作要求;同時,為了加強我校教學常規(guī)管理,一年兩次對各校全體教師教學“六認真”、學校的常規(guī)管理進行檢查,并能及時將檢查情況反饋給教師、寫出總結通報全鄉(xiāng),激勵先進鞭策后進。
3、抓好環(huán)境教育,綠化、美化、凈化育人環(huán)境。
20xx年3月份和12月份,為了進一步美化、綠化校園環(huán)境,推動我校的環(huán)境教育工作,增強學生的環(huán)境意識,培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習慣,我校兩次開展了“植樹護綠,美化校園”的活動,使我校綠色面積達到了6500平方米。分部的綠化面積達到了3000平方米,西徐小學的綠化面積達到了1200平方米。x月x日,開展了一次“六·五”世界環(huán)境日宣傳教育活動,全校650名師生參加了此次活動。
通過改善這些條件,給教師和學生創(chuàng)設了一個寬松而舒適的環(huán)境,極大地調(diào)動了教師和學生的工作和學習的積極性。
1、優(yōu)化班主任老師工作隊伍,9月份開學之初,我們召開中心校班主任老師工作經(jīng)驗交流會,隨即又于9月中旬舉辦了我校首屆班主任老師工作論壇,相互交流了管理經(jīng)驗,激發(fā)了工作熱情,本學期,我們對班主任老師隊伍進行了調(diào)整和充實。20xx年度,我校xx班榮獲了“滁州市先進班集體”稱號。
2、家校聯(lián)動,3月份和10月份為了進一步加強學校與家長的聯(lián)系、溝通,更好地形成家庭教育與學校教育的合力,我們先后在兩個學期兩次召開了以“好習慣使人終身受益”為主題的家長會。
3、愛我校園,展我風采,5至7月份我們開展了“愛我校園,展我風采”教師風采錄系列宣傳報道活動,把教師的事跡展示在學校網(wǎng)站上,宣傳了我校教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的典型事例和先進事跡,挖掘了每名教師身上的示范點和閃亮點,用身邊的人和事感染激勵了大家,同時也給教師提升能力、展示風采創(chuàng)造了條件、搭建了平臺。同時,結合這一活動的開展,我們在5月17日又邀請了xx市禮儀培訓師xx專家到校舉辦“新時期教師職業(yè)形象與禮儀”專題講座。讓我們的教師以良好的職業(yè)形象和規(guī)范的校園禮儀去感染學生、引導學生、教育學生,倡導了文明健康的禮儀行為。
小學校長年度總結報告篇八
一年來,本人熱愛黨,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排,積極參加各種會議。辦事認真負責,熱愛教育事業(yè)。把本身的精力、能力全部用于學校的教學過程,并能自覺遵守職業(yè)道德。
作為一名教學副校長,明確職責,當好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作學校新的發(fā)展時期對我的要求。在工作中,根據(jù)新課改的教學要求,主動去嘗試不同的教學方式,在探討中尋找合適本身的教學模式。在學校開展的教研評課中,能運用掌握的教學理論結合聽課的實際,積極與同事交流、探討教學中出現(xiàn)的問題。教學效果良好。
一學年來,我從未無故缺席、請假。都力求最早。
1、學習新課標:通過教研組組織教師認真學習新課標、考綱,以改變以往教學中穿新鞋走老路的現(xiàn)象,加強教學的針對性。通過學習加強教學方法與教學內(nèi)容處理研究,提高課堂效率。
2、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度,要求每學期每位教師至少對本組開設公開課一次,經(jīng)過幾學期的堅持,教師的課堂教學水平以有一定提高.組織好課觀摩討論:在青年教師賽課的基礎上,文理科各開一節(jié)全校觀摩課,并組織教師開展討論。
3、抓教學常規(guī)管理,保證教育教學工作順暢有序。
4、本身在教學一線,所教班級學生發(fā)展穩(wěn)定,提升顯著。
在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r,我也清楚的認識到自身的不足和缺點,但我相信在今后的工作中我會以此為契機,不斷的去完善充實本身。為取得進一步的成就而努力奮斗。
小學校長年度總結報告篇九
__年是讓人難忘的一年。這一年學校事情多,變化多,相應的是自己經(jīng)受的考驗也多,得到的鍛煉也多??v觀一年來的工作,自己能擺正心態(tài),不計是非得失,埋頭苦干,勤勉工作,為學校的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力,較好地履行了校長職責。具體匯報如下:
一、加強政治理論學習,不斷提高政治素養(yǎng)和理論水平,在各方面起表率作用。
能認真學習。積極參加保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,重新學習了黨章等先教讀本,撰寫了讀書心得筆記和黨性分析材料,進一步提高了思想覺悟和理論水平。在黨風廉政建設上,能以身作則,反腐倡廉,廉潔自律,奉公守法,倡導勤儉節(jié)約,謹守職業(yè)操守。在日常工作中,能以黨員干部的標準嚴格要求自己,認認真真做事,堂堂正正做人,注重團結協(xié)作,注重大局意識,不搞圈子幫派,不搞陽奉陰違,秉公辦事,公道正派,努力在各方面起模范帶頭作用。
二、任勞任怨,積極工作,努力維護兩校合并過渡時期的穩(wěn)定局面。
上半年,學校工作由原兩校的10位校領導組成的合并工作領導小組臨時管理,問題不斷,情況復雜,事務繁多。作為領導小組組長,自己能以高度負責的精神,積極主動地開展各項工作,使學校的教育教學工作能夠較為正常的運轉,行政后勤工作得以較為順利的落實,較好地完成了上級布置的任務。下半年,上級給學校組建了新的領導班子。作為第一責任人,為盡快理順兩校合并后出現(xiàn)的種.種不良情況,自己能以身作則,堅持原則,依法治校,規(guī)范管理,嚴整師風師德,嚴抓職責操守,嚴處違紀現(xiàn)象,使教學工作得到進一步加強,學生的教育管理制度不斷完善,行政后勤工作的績效不斷提高,學校各項工作逐步走上了正軌。
三、積極處理兩校合并后的遺留問題。
通過在學校內(nèi)部試行人事制度改革,用超常規(guī)的方式盡快扭轉兩校合并后出現(xiàn)的工作被動現(xiàn)象。
兩校合并一年來,人員、機構、資產(chǎn)等遺留問題一直沒有得到解決,影響了學校的正常工作。針對合并后領導眾多、人浮于事、機構重疊、關系復雜、思想認識不統(tǒng)一、工作推諉扯皮、拉圈子結幫派等情況,我們沖破阻力,頂住壓力,下決心進行了學校內(nèi)部的人事制度改革工作。除了上級任命的現(xiàn)任校領導,除了照顧已退下來的原任校領導,全校教職工一律通過公開競爭重新上崗。為了體現(xiàn)公開、公平、公正原則,不管是中層干部的公開競聘、聘任,還是普通教職工的公開競爭、上崗,均嚴格按照有關民主程序公開進行。通過這一改革,基本消除了合并后出現(xiàn)的部門重疊、人員交叉、職責不明、獎罰不嚴等現(xiàn)象,為學校輕裝向前發(fā)展打下了基礎。
四、帶頭推行辦事公開、校務公開制度,嚴格執(zhí)行民主集中制原則,堅持民主管理學校,自覺接受群眾監(jiān)督。
凡是關系到學校生存與發(fā)展、涉及到教職工切身利益的重大事項,都要事先征求全校意見。若得到大多數(shù)教職工贊同,才執(zhí)行。如學校內(nèi)部人事制度改革方案、中層干部公開競聘、教職工競爭上崗、工作考評與勞務費發(fā)放標準等。凡是班子開會討論、研究的問題,都要以集體決策為準,少數(shù)服從多數(shù),不搞個人說了算。凡是有關校務、財務、總務、教務、學務等情況,都要以各種不同的方式在全校公開,如年度預決算、經(jīng)費使用審批、教職工考評等級及收入等。通過校務公開,保證了教職工對學校各項事務的知情權、參與權和決策權,使依法治校、規(guī)范管理、集體領導、民主決策成為制度,有利于教職工更好地監(jiān)督和促使我們正確地使用個人手中的權力,廉潔自律,奉公守法,做勤政廉政的帶頭人。
五、成功組織舉行了建校三十周年慶祝活動。
雖然校慶籌備時間短,經(jīng)驗不足,但在市委市政府的親切關懷下,在區(qū)、市民委的指導下,校慶活動仍取得了預期效果。市四家班子主要領導親臨學校參加校慶活動,對學校取得的辦學成績給予了充分肯定,并對學校今后的辦學前景寄予了厚望,這使全校師生員工深受鼓舞,更激發(fā)了大家進一步發(fā)展學校的決心和信心。同時,通過校慶活動,幾代師生員工共同回顧了艱辛的辦學歷程,共慶學校辦學成就,共敘師生深厚情誼,共話學校未來發(fā)展,為進一步宣傳學校、讓更多的人了解學校提供了一個很好的平臺。
六、加大招生工作力度,重視就業(yè)推薦工作,不斷擴大學校的辦學規(guī)模。
為了使學校能盡快向前發(fā)展一步,我們主動適應市場辦學需求,及時調(diào)整了專業(yè)設置,對舊專業(yè)進行淘汰或改造,增設了社會急需的新專業(yè),并拓展了專業(yè)化培養(yǎng)方向,修改和補充了職業(yè)課程內(nèi)容,突出教師的實訓教學環(huán)節(jié),重點培養(yǎng)學生的實際應用能力,使中職學生進入社會即能上崗就業(yè),不斷增強學校招生的吸引力、競爭力。通過精心準備招生方案,及時組織招生隊伍,全面安排招生地點、進行多種形式的招生宣傳等工作,使今年新生的入學人數(shù)又創(chuàng)新高,在校學生人數(shù)創(chuàng)歷年最多,贏得了辦學經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收,學校生源規(guī)模和辦學渠道得到進一步擴大,并及時的緩解了學校經(jīng)費困難的壓力。
同時,我們還繼續(xù)扎實做好畢業(yè)生的實習和就業(yè)推薦工作,拓寬就業(yè)渠道,加大推薦范圍,提升服務質量,以畢業(yè)生的良好“出口”來促進新生“入口”的吸引力。七、關心、照顧離退休老同志,尊重、尊敬退下來的老領導,努力提高他們的生活待遇,營造寬松愉快的工作氛圍。
由于學校經(jīng)費一直十分困難,僅靠學生學費維持開門辦學。再加上今年又添置了一批急需的教學和實訓設備,維修了學生宿舍等校園設施,所以上半年教職工的生活補貼沒有能籌足經(jīng)費發(fā)放,離退休教職工意見較大。為了解決好這一問題,我們專門調(diào)整降低了在職教職工的課酬勞務費,在下半年向離退休教職工如期發(fā)放了生活補貼。
對于退下來的原任校領導,考慮到他們大多年紀較大,在多次征求他們意見后,沒有讓他們參與全校教職工的競爭上崗,并給他們安排了較為靈活、輕松的工作,希望他們能心情舒暢、工作愉快,多給學校工作以支持。
回顧一年來的工作,也發(fā)現(xiàn)不少值得反思的問題。例如,試行學校內(nèi)部人事制度改革工作,由于是在崇左市推行事業(yè)單位人事制度改革之前進行的探索,所以在全校進行公開競聘中層干部、教職工公開競爭上崗的過程中,打破了原有的一些體制、集團、利益、習慣,一些教職工還一時難以接受,思想觀念沒能轉變過來,思想認識還有諸多不到位的情況,又引發(fā)了一些新問題。又如,對于退下來的原任校領導,在多次征求意見后,同意他們不必參加競爭上崗,并安排較輕松靈活的工作崗位,本以為這樣的尊重、關心、照顧,他們會心情舒暢些,就沒有料到他們的想法和要求并非僅僅如此??傊?,這些問題的出現(xiàn),都提醒自己今后要加倍注意復雜情況,多花點時間、精力來了解、研究現(xiàn)實情況和實際問題,以便各項工作更為順利的開展,以進一步促進和推動學校的向前發(fā)展。
小學校長年度總結報告篇十
本人擔任xx小學校長一職,主抓學校教育教學工作。一年來,本人盡職盡責,把學校的教育教學放在首位,并積極協(xié)助王校長做好學校的常規(guī)管理工作,帶領班子成員搞課題研究,成效顯著。下面就本人今年來的工作做如下匯報。
1、積極進取。
我在政治思想上積極進取,嚴格要求自己,始終如一地忠誠黨的教育事業(yè),遵紀守法,有強烈的事業(yè)心和責任感。踐行“三個代表”重要思想,堅持政治學習,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
2、真誠待人。
對周圍的人我能熱情真誠相處,年老的教師敬之為長輩,青年的教師視之為朋友。我為他們?nèi)〉命c滴成績而快樂,無論是在工作上,還是生活中,只要他們需要幫助,我都給予支持。因而,促進了領導班子整合力的形成,促進了學校的穩(wěn)定發(fā)展。
3、為人正直。
在工作中始終堅持正確的立場,不避重就輕,不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己;做任何事要以集體利益為重,以教師利益為出發(fā)點。說真話,做實事。當校長的好參謀,做教師的貼心人。真正做到:在思想作風上實事求是、表里如一;在工作作風上認真嚴謹、講求實效;待人處事光明磊落、誠實守信;在生活作風上端莊穩(wěn)重、親切大方;在公共場所和學生面前,做到衣著整潔得體,語言文明規(guī)范、舉止文雅;努力在各方面做師生的楷模。
1、當好助手。
作為校長我懂得應該是校長的好助手。積極協(xié)助校長抓好學校常規(guī)管理工作,完成學校的各項任務,在王校長的領導下,積極為學校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置,不越權管理,協(xié)調(diào)好各部門工作。我非常注重平等對待教師和班子團結。我常與教師促膝談心,了解教師的心聲,把教師想法帶到班子會上,及時根據(jù)教師的建議修改和完善了《二龍小學教師教學工作獎懲制度》、《教師工作月考核辦法》,真正起到了教師和學校之間的橋梁及紐帶作用。
2、帶個好頭。
作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎。一年來,我從不搞特殊化,要求教師做到的,自己首先做到,與教師一起參加政治、業(yè)務學習,一起參加教科研活動,堅持出滿勤,所教三年級《科學》從未空過崗,且教學成績局全鎮(zhèn)前列。對學校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內(nèi)事,既做領導、又做教師,以身作則、默默工作。
3、唱好主角。
教育教學是學校的主旋律,也是學校分配給我的主抓工作,深感責任重大,不敢有絲毫懈怠。從期初的計劃制定、人員分工、課程安排,到計劃的實施、活動的開展都全面詳細、客觀公正的進行,“向管理要質量,以質量求生存”是我的管理理念,在分管學校教學業(yè)務的`決策、組織、指導等過程中,始終與王校長同步,注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來,在開展教學教研、學科競賽、常規(guī)教學檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中,本人都盡職盡責,使工作一步一個腳印,教學成績有了顯著提高。
4、扮好配角。
除了教育教學工作,我還積極主動的協(xié)助班子其他成員做好工作,與明主任共同組織實施《綜合實踐活動》的課題研究,參與中心園的教師考核,在創(chuàng)建平安校園中,也做了實事。
1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學生乒乓球比賽、田徑運動會、間操課展示、教師基本功競賽等,豐富了學校的校園文化,提高了師生的綜合素質。
2、科研工作開展比較有序,“現(xiàn)代遠程教育在教學中的應用”已經(jīng)結題,“師資培訓課題”第二輪開始,“綜合實踐活動課題”開展順利,青年教師的培養(yǎng)卓有成效,榮獲市級基本功二人,縣級“精品課堂”一人,鎮(zhèn)級名師三人。
3、教學成績顯著,上學期期末統(tǒng)考有5人7個學科進入全鎮(zhèn)前5名,根據(jù)教師們的工作狀態(tài),本學期末將有新的突破。
4、積極協(xié)助校長抓好校園文化建設,與教師一起動手粉刷、裝潢,為學校節(jié)約了大量資金。
以上成績的取得,當然不是我個人為之,是師生自身努力的結果,是集體智慧的結晶。
本人一年來,能全身心地投入學校的工作,做到“事業(yè)第一、學校第一”,時時處處以身作則,與校長一起帶領全體教師勤奮工作,默默耕耘。在思想上,我能努力加強自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺悟,認真執(zhí)行上級方針政策,堅持原則,顧全大局;在學習上,能注意自身的學習提高,把握教改的脈搏;在工作作風方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善;在學校管理上,有較強的事業(yè)心,有比較清晰的工作思路,有勤奮務實的工作態(tài)度;在工作上,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作,樂于奉獻;在工作業(yè)績方面,沒有辜負各級領導和老師們的期望,能較出色的完成上級各項任務,為我校的與時俱進盡職盡責。
在平時的學校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距,工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,關心也不夠;個性比較炯直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
1、領導能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。
2、進一步在“落實”上做好文章,強化“品牌”意識,不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度,強化“科研興?!币庾R。
4、努力提高個人修養(yǎng),提高領導藝術水平,使今后的工作更得心應手。
回顧一年,有得也有失。成績的取得和學校團結的領導班子、教職工的支持分不開,在今后的工作中我將繼續(xù)努力,正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好,使學校這部教育機器能有效運轉,發(fā)揮良好的教育功能。
以上述職,敬請領導批評指正。
小學校長年度總結報告篇十一
這一年來,我校各項工作的開展繼續(xù)以課改為中心,以德育教育為重點,以提高教學質量為中心;以實施素質教育為目標,積極推進基礎教育課程改革,認真開創(chuàng)“課程超市”,借鑒先進的辦學經(jīng)驗,不斷提升教育的內(nèi)涵水平;以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,促進學生素質的全面發(fā)展。
超前理念,實現(xiàn)學校的跨越。
學校領導加強教師理論學習和政治思想工作,以造就文明之師為己任。為此,我校先后開展了“三大教育活動”、“民主評議行風、校風”、“廉政文化進校園”等活動,促使全體教職工形成了“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、樂于奉獻”的文明作風,確立了“讓學生喜歡,讓家長放心,讓社會滿意”的服務意識,全體教職工團結協(xié)作、熱心愛教、開拓進取、樂于奉獻。
立足改革,走在課改的前列。
一年來,我們在課改實踐中,努力探索新思路,弘揚“管理就是欣賞,教育就是欣賞,工作就是享受,學習就是享受”的辦學理念,扎扎實實走了一條“科研興?!敝?。學校以“和諧教育”為主導的、富含學校個性特色和科研含量的辦學思路和辦學經(jīng)驗正逐步形成。
(一)強化教學常規(guī)——抓基礎。
本學年老師們的教學常規(guī)工作是近幾年來做得最好的。在每學期末的“教學五認真”常規(guī)檢查中,凡是參與教學檢查的老師都深深地被老師們認真的教學態(tài)度,大膽求索的精神所折服,我校老師們?nèi)巳硕荚诖蛟熳约旱慕虒W風格和工作特色。年終考核。
加大課改力度。
為了進一步深化課程改革,全面推進素質教育,不斷增強課程的綜合性、實踐性,使我校的校本課程具有更大的實效型、靈活性,我校按照上級有關精神出臺了一項新舉措:在確保不隨意增減課時和國家課程開齊、上足、教好的前提下開設“課程超市”,力求使學校不僅成為學生們的學園,而且成為學生們健康成長的樂園。它的推進與我們近年來的課改是一脈相承,使我校校本課程開發(fā)工作的層次提升。
開展教研活動。
屆全國多媒體件大賽,獲得了三等獎的好成績。22019年市“新秀杯”課堂教學大比武活動中,該校青年教師劉芳、張丹分別獲得了語文學科、英語學科新秀杯一等獎第一名和數(shù)學學科二等獎的優(yōu)異成績。
(二)優(yōu)化教師隊伍——抓根本。
重視教師專業(yè)建設,提升教師的教學水準。
隨著教科研工作的深入,學校老師愈發(fā)認識到新課程對我們是前所未有的挑戰(zhàn),它要求教師必須要作出全方位的蛻變,才能真正引導學生張揚個性,培養(yǎng)學生全新而開闊的思維方式和實踐能力。認識的提高使得我校教師自我生存與發(fā)展的危機意識切實得以提升。于是,廣大教師充分利用業(yè)余時間,人人建立了學習筆記本(讀書摘記本),平均筆記字數(shù)超6000字另外,建立了論文、案例撰寫與交流制度,繼續(xù)推行了外出學習心得上交、心得匯報交流制度我們進一步夯實業(yè)務學習,并結合自身的教育教學工作,善于思考研究,并筆耕不輟。孫佑美校長以及匡艷、何菊芳、葛小艷、王詠等老師撰寫的《讓閱讀成為我們的學習時尚》、《依托人文情懷,打造精品學?!?、《走進精彩,淺談名校創(chuàng)建策略》等論文分別發(fā)表在《中外教壇》、《教育家》、《教育學刊》等國家級和省市級期刊上。該校一年來在省市級各類論文評比中榮獲一二等獎的共有xx0余篇。
加強師德建設,造就高素質的教師隊伍。
師德的核心是“愛生、敬業(yè)”。為進一步加強教師隊伍建設,大力提升教育競爭力,率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,我校組織廣大教師利用暑假時間,結合社會主義榮辱觀教育,在深化以“愛教育、愛學生、愛自己”為重點的師德師風集中教育活動的基礎上,圍繞教師專業(yè)化發(fā)展,進行“教育思想大討論、專業(yè)知識大學習、專業(yè)技能大練兵”的“三大”教育理論學習。為切實推進“三大”活動,我校成立了由本人為組長,包榮生、于太法、黃雪梅為副組長的“三大”
活動領導小組的組織領導機構,負責協(xié)調(diào)全校的“三大”活動,全力以赴,認真組織開展相關活動。
為了把“三大”教育活動搞好,我校開展了一系列教育活動:
系列一:“新教育、新理念”——教師演講;系列二:“我心中的教育”——教師大討論;系列三:“展風采、揚師風”教師才藝大比拼;系列四:忠誠教育——教師莊嚴宣誓。我校在實施“三大”教育活動的過程中,以科學的發(fā)展觀指導,以實施素質教育為宗旨,以推進課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點,引導廣大教師不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實,追求卓越,為促進揚中教育“率先當強”,率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出貢獻。
(三)深化教育科研——抓關鍵。
課題研究是根本。
題的研究推動了該校教科研工作的發(fā)展。月xx日,《蘇教版(國標本)小學數(shù)學教材使用與數(shù)學課堂交流能力培養(yǎng)的實驗研究》成功地舉行了開題活動,省特級教師陳今晨、詹明道兩位專家就該課題的研究價值及相關的研究措施進行了相關的論證,此課題已經(jīng)成為了省級重點課題;另外,我校上報的課題《小學生課內(nèi)外閱讀指導與評價的研究》《小學生數(shù)感培養(yǎng)的研究》已經(jīng)成為了鎮(zhèn)江市立項課題。
科研創(chuàng)新是發(fā)展。
滿眼綠,超市創(chuàng)新千樹花”的交流發(fā)言,闡述了我校通過xx00多個課程超市和豐富多彩的晨會、班隊主題活動,以及形式多樣的午間活動來深化課程改革的舉措。
*年度,我們圍繞“讓每個學生健康成長與發(fā)展服務”的規(guī)劃主題,以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標,以教師隊伍建設為抓手,以現(xiàn)代教育手段為支撐,推行教學改革,加強學校管理,努力創(chuàng)建新優(yōu)質學校,提高學生綜合素質,辦好老百姓家門口的學校。
根據(jù)學校工作規(guī)劃、計劃組織落實各項工作的開展,實施“新優(yōu)質學校創(chuàng)建”項目,認真做好每項工作。
堅持黨支部大會、校務會、行政例會、教代會制度,認真議事、科學決策。組織全體教師會議學習,知曉國家的、地方的教育法律、法規(guī),上級文件精神,了解與執(zhí)行學校的制度,各類計劃、活動方案,嚴格執(zhí)行聘用合同。
與時俱進,實事求是辦學,不斷完善學校的制度(修改并通過了**小學章程),做到辦事有章可依。調(diào)整學校管理機構,學校各職能部門的執(zhí)行力得到了有力的保障。
學校。
依靠廣大教師民主管理學校,組織工會換屆改選工作,做到校務公開。
嚴格執(zhí)行財務、政府采購等制度。改善學校教師辦公條件、學生學習環(huán)境,推進后勤社會化(安保、保潔、食堂等),有力保障了教育工作的正常進行。學校保持上海市安全文明校園稱號。
依法維護教職工的合法權益,組織了教職工療休養(yǎng)活動,退休教師回娘家等等活動。
學校全體管理人員勤政、廉政,按職施政,全體教職工按聘用合同、
規(guī)章制度。
做事。
一年來學校未發(fā)生辦學一票否決的現(xiàn)象。
組織了《教育智慧從哪里來》讀書活動,開展道德講堂以及“黨的群眾路線”、“社會主義核心價值觀”等教育活動,開展了十佳好事評選工作等活動,教師的敬業(yè)精神有了提高。
實施“學期課程統(tǒng)整”項目,組織了師徒帶教,教育技術培訓與書法基本功培訓等教學能力培訓,力爭每個教師都能在培訓中有收獲。
組織教導處人員、教研組長等人員學習兄弟學校經(jīng)驗,提高課程領導力與執(zhí)行力。按計劃組織教學專場活動或青年教師匯報課、骨干教師展示課等教學活動,組織聽課、說課、評課活動,按要求組織教研組、備課組活動。
認真參加二期課改研究基地的工作,完成市教委教研室安排的教改任務。
組織了“不一樣的生命、一樣的精彩”的新優(yōu)質學校創(chuàng)建項目現(xiàn)場會,效果良好。
嚴格執(zhí)行市教委的課程計劃,認真執(zhí)行學生每天一小時校園體育活動要求以及學生快樂半日活動要求。完善探究型校本教材《我的問題我來研究》,以及拓展型校本教材并通過課堂教學予以實施。
完成了區(qū)級課題——“郊區(qū)小學推廣學期課程統(tǒng)整的研究”的結題工作。
組織力量抓實教學各個環(huán)節(jié)的落實,組織教學專場與學科教學活動周活動,推薦優(yōu)秀教師或青年教師參加區(qū)級課堂教學評選活動。
舉辦了校園藝術節(jié)、科技節(jié)、運動會等活動,武術操作為午操已全面落實,手球項目作為學校體育特色項目在全校得到推廣,在區(qū)級比賽中獲得較好的成績。組織各學科組參加區(qū)級比賽,這些活動有力地推進了學生全面發(fā)展的進程與綜合素質的提高。
組織一年級預備期教育,在十一月底向學生家長展示一年級學生在課內(nèi)外的活動。貫徹因材施教的教育思想,實行分層教學,加強了對隨班就讀學生的輔導。
今年畢業(yè)考試合格率達到xx00%,在區(qū)內(nèi)榜上有名。
開展德育隊伍建設,特別是班主任的培訓工作。通過少代會、學生自主管理講座培訓,關注少先隊干部的能力培養(yǎng),發(fā)揮少先隊小干部的積極作用。
以學生行為規(guī)范教育為主要抓手,上好晨、午會,班隊課,堅持開展星級班與星級學生評比工作,開展個別化教育活動,弘揚正氣,教育學生健康成長。
以教育活動為載體,精心組織每周升旗儀式工作,組織了學生兩綱教育、禁毒教育、安全教育、六一才藝比賽、學生社會實踐、影視觀摩、誠信教育與暑期、寒假系列教育等各類教育活動,達到了教育目標。
開展健康教育,充分發(fā)揮紅十字會、心理輔導員、班主任的作用,使學生能以良好的心理素質投入到學習中去。學校保持市健康教育先進集體稱號。
開展家長學?;顒?如:家長委員會座談會,召開家長會等),教師、特別是班主任家訪活動,使學校、家庭、社區(qū)聯(lián)系更為緊密,形成了教育網(wǎng)絡。
開展學生看護工作,把學生在校的安全隱患風險降低到最低程度,確保學生安全,使家長放心。
學校生源鞏固率為xx00%,無案發(fā),行偏生的轉化有效果。
四、特色創(chuàng)建與示范輻射。
學校保持市行為規(guī)范示范校、市語言文字示范校、市安全文明校園、市學校心理健康教育先進集體,市社會治安平安單位,區(qū)文明單位、區(qū)信息化先進集體等稱號。學校被命名為:區(qū)本課程——金融與理財試點學校、心系女童基地學校、課堂教學改進基地學校、新優(yōu)質學校項目創(chuàng)建學校。
署級項目:生命與法,楊園-南北項目合作,已獲獎。
署級項目:與明輝小學合作,引領明輝健康發(fā)展,已獲獎。
*小學。
**年xx月4日。
須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,帶領全體教師努力工作促進喬莊小學教育事業(yè)的騰飛。近兩年來,我喜歡在學校校園內(nèi)思考工作和問題。對學校的發(fā)展做長遠的規(guī)劃。四、盡職盡責,扎實工作,碩果累累我把我的情與愛完全融入教育與服務,堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念,任勞任怨,刻苦鉆研,與時俱進,開拓創(chuàng)新,各項工作均取得一定成績。(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確,關系明確,實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會會,集廣大教師的民主意識,決策學校的發(fā)展。(二)大力推進素質教育,面向全體學生,促進學生的全面發(fā)完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質教育的同時,把師生的安全當作一種文化來抓。為此,我校20xx年度安全考核獲鎮(zhèn)安全工作先進單位。學校的路隊放學得到了長期堅持,師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強,防護措施到位,宣傳教育及時,近年來學校沒有發(fā)生安全責任事故,沒有在校學生違法犯罪現(xiàn)象。
一期來,在上級教育部門的領導下,在全體教師的熱情支持和幫助下,學校班子成員一道帶領教師認真履行職責,積極進取,深入研究,努力創(chuàng)新,取得了一定的成績。學校的教學走上了規(guī)范、有序的軌道;學校的教研教改氛圍逐漸濃厚;以校為本的教學研究制度得到了較好的落實;課堂改革穩(wěn)步推進;學生良好的習慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的,這里包含著領導的支持、幫助;包含著教師們的智慧、心血和汗水。
能力、發(fā)展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力、應對國際局勢和處理國際事務的能力的認識??傊?,對政治理論的學習,使自己在思想認識和業(yè)務管理能力方面取得了巨大的收獲。
(一)、與時俱進,完善自我,努力學習,積極思考。
(二)、很抓常規(guī)教學管理,保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益,管理出成績。作為分管教學的校長,我積極組織學校的教學管理工作。一年來,我和年級組的同志一起,做好教育教學的常規(guī)管理,學校校致力于新課程實踐與研究,尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式,了解教育教學的實際情況,有針對性地指導教師的教育教學,從而促進我校教育教學的發(fā)展,逐步形成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。
堅決執(zhí)行黨和國家關于教育的路線方針政策,積極協(xié)助主要領導依法治校依法治教。
一是確保課程計劃認真實施,開齊開全課程。課表、作息時間表編排科學;確保教材、資料、教學用品及時到位;確保各類報表、檔案資料齊全規(guī)范。小學校長。
二是對學籍管理,組織好學生的入學、編班。組織好學生的各種考試和學科競賽,嚴肅考風考紀。
2、抓各類計劃的落實,保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定,保證教育教學工作具有科學性、計劃性,加強統(tǒng)籌管理和目標管理,使工作有的放矢,有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,管理到位。通過各部門反復研究協(xié)調(diào)。使各類計劃清楚地反映學期各項工作。
3、加強教師隊伍建設,以德治教,努力培養(yǎng)高素質的教師隊伍。一是有計劃地組織教師學習教育理論,學習業(yè)務知識。二是采用走出去,請進來的方法,進行交流觀摩聽課,取人之長。
4、大力推行素質教育,積極開展研究性學習活動。加大了圖書室和實驗室以及信息技術教育電腦室的開放力度,使學生的研究性學習活動得以順利的開展。
與對教育、教學的管理起到監(jiān)督作用,受到社會的一致好評。
(三)、堅持原則、辦事公道。作為一名學校的校長,我非常重視學校領導班子的團結,做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律。平時能顧全大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負責任,不互相推諉。工作中肯動腦筋,講效率。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時,能做到客觀公正、坦率真誠,發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,盡量做到上對學校長負責,下對教師學生負責。
(四)努力搞好個人學科教學工作。一是愛崗敬業(yè)。在教學中既注重知識基礎培養(yǎng)和能力訓練培養(yǎng),又注重加強對學生進行社會主義、愛國主義、集體主義教育,培養(yǎng)學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,發(fā)揮化學學科教書育人的作用。二是針對校情、班情、學情,分析教法、學法,不斷改進教學。三是注重合作學習的培養(yǎng),努力營造師師合作、師生合作、生生合作的教學氛圍,開展互動探究活動,拓寬教學互動空間,達成相互提高、相得益彰,讓學生真正學會學習、學會做人、學會創(chuàng)新。四是多篇文章獲獎、交流。
小學校長年度總結報告篇十二
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!
我叫__,現(xiàn)任__鎮(zhèn)趙堂小學校長。下面就任職以來的工作情況向大家做一匯報。
本人__年8月調(diào)到趙堂小學擔任校長職務。任職以來,在小澗中心小學的正確領導下,在鎮(zhèn)、村黨委政府關心支持和幫助下,在全校教師的理解支持下,忠于職守,務實工作,認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策,堅持正確的辦學方向,結合學校發(fā)展規(guī)劃,切實制定好學校的各項計劃和制度,并有計劃有步驟地組織人力,物力和財力認真落實。下面我就__~__學年度本人及學校的工作,從四個方面向各位領導和老師作一匯報,不足之處請大家給予批評,指正。
一:改善辦學條件,提升辦學層次。
為了改善辦學條件,給師生創(chuàng)造一個更加舒適的辦公和教學場所,上學年,學校對教室的破損黑板進行了全面維修和重新油漆,讓學生有了一個良好的學習環(huán)境。添置了學校校園廣播,更換了一批課桌凳。學校在資金短缺的困難條件下,想方設法擠出資金,通過政府采購,購置了兩臺電腦,開通了寬帶,讓師生享受到現(xiàn)代教學手段帶來的便利和好處,為教師的備課和教育教學的有效開展做出了充足的資源準備。
電教室,留守兒童之家的建設得到進一步的完善,學生可以足不出戶就享受到現(xiàn)代教育資源,可以和父母進行親情對話和視頻聊天,慰藉了孩子的心靈,增加了孩子們學習的干勁。
校園文化建設對于提高學校的品味起到關鍵作用,一年來,學校狠抓環(huán)境衛(wèi)生工作,少先隊輔導員劉西軒,趙良強老師親自帶領學生把校園內(nèi)外長期積壓的兩個衛(wèi)生死角進行了徹底清理,并按班劃好衛(wèi)生區(qū),及時督促班主任和學生進行打掃和檢查。校園廣播,黑板報,校務公開欄及時向師生傳遞最新的校內(nèi)外資訊。綠化、美化、凈化校園環(huán)境,有效地推動了我校的環(huán)境教育工作。增強學生的環(huán)境意識,培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習慣,已成為我?!梆B(yǎng)成教育”的重要內(nèi)容之一。
二:凝心聚力辦學,提升團隊意識。
為了加強領導班子建設,8月份,我校組織召開了加強領導班子建設討論會,對校領導班子成員提出了更高的工作要求:一是準確把握定位,盡快投入工作。緊緊圍繞學校中心工作,撲下身子干實事,創(chuàng)造新的工作業(yè)績,不辜負組織的信任。二是增強凝聚力、向心力。要加強團結,密切配合,真正將思想統(tǒng)一到學校發(fā)展上來,要堅持民主集中制原則,廣泛聽取廣大干部、教職工對學校工作的意見和建議,緊緊依靠廣大教職工把學校管理好、發(fā)展好。三是廉潔勤政,樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養(yǎng),堅持廉潔自律,在大是大非面前不犯糊涂,樹立良好的領導形象。學校副校長趙良奎對工作認真負責,教導主任趙子仁工作兢兢業(yè)業(yè),劉向陽副校長也是不辭勞苦,任勞任怨。領導班子的這種樸素務實的工作態(tài)度和作風,為學校的日常教學和長期發(fā)展打下了良好的基礎。
同時,構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之余,我經(jīng)常和教師在一起暢談工作和生活的點點滴滴,從中了解各位教師的需求和困難,也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解,老師和我之間無話不說,消除了隔閡,拉近了距離,學校教育教學工作也得到了有利的開展。
學校每一項活動的開展,我首先想到的是師生的生命和財產(chǎn)安全,讓老師甩掉包袱,盡情的教學和工作,讓學生在老師的愛撫和幫助下愉快的學習、健康的成長。假期、雙休閑暇之余,我?guī)ьI著教師外出參觀學習,讓教師們開闊了眼界,放松了身心??傊?,我經(jīng)常思索著,想通過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感,以此來激發(fā)教師的團隊精神,同心協(xié)力做好學校的各項工作。
小學校長年度總結報告篇十三
任職以來,我在市教育局的指導下,在全體老師們的配合下,扎實地展開工作,完成了上級布置的任務,現(xiàn)將一年來的情況述職以下:
1、我校被省教育廳、省臺辦列為20xx年明德項目學校后,及時做好了施工前的一切預備工作。正當開工時,由于儀邦物流公司落戶楊家橋,區(qū)政府要求學校整體搬遷,導致明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為20xx年的明德項目。
2、扎實展開教育教學“傳、幫、帶”活動,使我校年輕教師教育教學水平大幅進步,并出現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學新秀。
3、德育素質化工程落實到位。在“學雷鋒,做好事”活動中,我校教師以身作則、一馬當先,做學生的榜樣,為學生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中,讓學生感遭到了“愛與被愛”的快樂,愛祖國、愛故鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步得到激起。
4、安全衛(wèi)生工作落到了實處。成功展開了防震、消防逃生演練;安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化,并建立了長效機制,未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責任事故。
5、校園文化建設初見成效。修善了各項制度;展開了系列活動,如:每月展開字畫展,如期舉行了“鷂子節(jié)”、慶六一等活動,遭到廣泛好評。
6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化,確保每個學生天天能夠鍛煉一小時,切實進步學生身體素質。
7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作遭到區(qū)級表彰。
8、教育教學成績斐然。
(1)、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇;在“校園文化建設”征文活動中,古繼彥、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等5位教師分別取得二、三等獎;雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客;王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小記者。
2、在全鎮(zhèn)六年級綜合比賽中張華宇同學進進全鎮(zhèn)前十名,另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學進進全鎮(zhèn)前三十名,其中陳思遠同學取得全鎮(zhèn)數(shù)學比賽第二名,陳雪蓮同學取得全鎮(zhèn)英語比賽第一位。
3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學,五年級英語分別學取得第一位;四年級數(shù)學取得第二名;一年級語文、三年級語文、數(shù)學、四年級英語取得第三名。
9、我校開門評教取得社會人士和家長好評。
黑板報。
圖書室(角)廣播臺等宣傳陣地的教育功能,進步德育工作實效。本學年,每項活動展開之前要宣傳到位,結束以后要進行信息反饋,讓學生談談體會,宣傳欄做到“周周有新意,月月?lián)Q主題”。
一是始終圍繞“三級聯(lián)創(chuàng)”抓“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
重視夯實基礎,整體推動。從最基礎的“三會一課”抓起,通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、活動黨員“雙向帶動”、為民服務全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農(nóng)村基層組織建設“五大載體”進行有效整合,以三級聯(lián)創(chuàng)為總抓手,搭建“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動平臺,結合農(nóng)村工作實際,積極展開創(chuàng)先活動,構成常抓不懈的工作機制。
二是立足創(chuàng)新,積極探索新情勢下抓好農(nóng)村基層組織建設的新方法、新舉措。
認真推行農(nóng)村黨員議事,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認真抓好“兩新”經(jīng)濟組織的黨建工作,積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建,增進黨組織覆蓋面擴大;抓規(guī)范,增進黨組織作用發(fā)揮;抓“爭創(chuàng)”,增進黨建工作水平提升。
三是健全鼓勵保障機制,重視爭創(chuàng)實效。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全黨建工作考核考評機制,每年都要集中對基層黨組織展開評選活動,嚴格考評紀律,細化考評細則,規(guī)范考評程序,黨委對評定的先進黨(總)支部、先進黨小組、優(yōu)秀員要予以表彰嘉獎,對一些先進典型還通過簡報、廣播、電視等媒體進行廣泛宣傳,充分發(fā)揮典型示范帶動作用。
四是牢牢圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”目標要求抓爭創(chuàng)。
落實“五個好”和“五帶頭”的創(chuàng)先爭優(yōu)要求,應結合農(nóng)村工作的實際,并充分利用農(nóng)組工作中的有效載體展開活動。通過一些黨員、群眾看得見、摸得著的活動使“五個好”和“五帶頭”的要求具體化,產(chǎn)生實實在在的效果。
在創(chuàng)建“五個好”先進黨組織方面,應立足健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事規(guī)則、村兩委工作規(guī)則;完善鎮(zhèn)村班子集中學習制度,進步班子整體素質和能力等措施來落實“領導班子好”。要通過“雙培雙帶”先鋒工程、活動黨員教育管理、無職黨員設崗定責、發(fā)展黨員公示制等載體建設來進步黨員素質,優(yōu)化黨員隊伍,落實“黨員隊伍好”。
通過建立健全一整套。
規(guī)章制度。
來規(guī)范鎮(zhèn)村和單位的工作運行機制,以好的制度管人、理事,從而構成好的工作機制。通過抓經(jīng)濟促發(fā)展,積極推動新農(nóng)村建設,認真落實各項民生工程,努力構建穩(wěn)定的社會環(huán)境來落實“工作業(yè)績好”。通過鎮(zhèn)情互動機制,認真落實“四儀兩公然”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實績來體現(xiàn)“群眾反映好”。
小學校長年度總結報告篇十四
20__年六一兒童節(jié),以“三爭三創(chuàng)”為宗旨,以“快樂成長我心飛翔”為主題,讓孩子們度過了一個充實而又有意義的節(jié)日,充分張揚了孩子的個性,展示了教師的風采?;顒有问蕉鄻?,內(nèi)容健康,既愉悅了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了各界領導及全體家長的一致好評。
現(xiàn)將我校開展情況總結匯報如下:
一、活動組織有條不紊。
我校領導高度重視慶“六一”活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用標語、板報、墻報、網(wǎng)絡等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力。
二、表彰活動緊張激烈。
今天的表彰活動,共表彰了200多個優(yōu)秀少先隊員。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過獎狀和獎品,臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績,也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
三、文藝表演精彩非凡。
全校共有十五個節(jié)目,有活力四射的團體操表演,有優(yōu)雅動人的舞蹈,有氣勢磅礴的詩歌,有青春蕩漾的健美操表演,有激越悠揚的笛子獨奏,有意境悠遠的古箏,有妙趣橫生的相聲、小品、話劇等表演。
在活動中,每個孩子都得到了鍛煉,體會到了童年的快樂。都在參與中充實了自己,增強了班級的榮譽感。精彩豐富的節(jié)目的吸引了家長們的觀看,笑聲、掌聲此起彼伏,諾大的會場成了一個歡樂的海洋。
同學們積極參加六一活動,我們倍感欽佩,孩子們激動、愉快的心情溢于言表,讓我們也像回到了童年,這一天確實令人興奮。崇相西小學慶“六.一”國際兒童節(jié)在師生們歡快的樂曲《同一首歌》中圓滿結束。
活動結束后,家長們還就此機會認真地交流著育兒的經(jīng)驗,并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時間,“一切為了孩子,為了孩子的一切”的共同目標得以體現(xiàn),家園共育孩子的良好態(tài)勢進一步得到升華。大家真摯的話語,真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。
小學校長年度總結報告篇十五
任職以來,我在市教育局的指導下,在全體老師們的配合下,扎實地開展工作,完成了上級布置的任務,現(xiàn)將一年來的情況述職:
一、取得的成績。
1、我校被省教育廳、省臺辦列為__年明德項目學校后,及時做好了施工前的一切準備工作。正當動工時,由于儀邦物流公司落戶楊家橋,區(qū)政府要求學校整體搬遷,致使明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為__年的明德項目。
2、扎實開展教育教學“傳、幫、帶”活動,使我校年青教師教育教學水平大幅提高,并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學新秀。
3、德育素質化工程落實到位。在“學雷鋒,做好事”活動中,我校教師以身作則、身先士卒,做學生的表率,為學生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中,讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂,愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步得到激發(fā)。
4、安全衛(wèi)生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練;安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化,并建立了長效機制,未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責任事故。
5、校園文化建設初見成效。修善了各項制度;開展了系列活動,如:每月開展書畫展,如期舉行了“風箏節(jié)”、慶六一等活動,受到廣泛好評。
6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化,確保每一個學生每天能夠鍛煉一小時,切實提高學生身體素質。
7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作受到區(qū)級表彰。
8、教育教學成績斐然。
(1)、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇;在“校園文化建設”征文活動中,古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等5位教師分別獲得二、三等獎;雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客;王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小。
(2)、在全鎮(zhèn)六年級綜合競賽中張華宇同學進入全鎮(zhèn)前十名,另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學進入全鎮(zhèn)前三十名,其中陳思遠同學獲得全鎮(zhèn)數(shù)學競賽第二名,陳雪蓮同學獲得全鎮(zhèn)英語競賽第一名。
(3)、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學,五年級英語分別學獲得第一名;四年級數(shù)學獲得第二名;一年級語文、三年級語文、數(shù)學、四年級英語獲得第三名。
9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。
二、具體做法。
德育工作本學年,學校德育處以少先大隊為主抓手,認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求,把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復訓練,通過嚴格的訓練和管理,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。例如:少先大隊每周都要將對學生的各項管理進行量化,評選出文明班級,這樣日日比、周周評,使整個校園呈現(xiàn)出“比學趕幫”的景象,學生的文明行為習慣逐步形成。
以班級管理為主陣地,班主任是班級管理的主要負責人,是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度,與學生打成一片,隨時隨刻掌握學生情況,做到個個心中有數(shù),學生管理上做到“人人管我,我管人人”,早有晨會,晚有夕會,表揚好的行為,批評差的現(xiàn)象,促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。
以實踐活動為重要載體,本學期我校開展了“學雷鋒,做好事”活動、“放風箏”活動、“感恩教育”活動,通過豐富多彩的活動,讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂,愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室(角)、廣播臺等宣傳陣地的教育功能,提高德育工作實效。
本學年,每項活動開展之前要宣傳到位,結束之后要進行信息反饋,讓學生談談體會,宣傳欄做到“周周有新意,月月?lián)Q主題”。
小學校長年度總結報告篇十六
為了查找工作中存在的不足,為今后工作奠定基礎,進一步轉變辦學觀念,落實教育科學發(fā)展,查找工作中存在的不足,為今后工作奠定基礎,集思廣益,根據(jù)xx的文件要求,全面客觀總結校長履職工作,現(xiàn)將9月至20xx年6月的工作述職如下:
認真履行職責,落實工作責任。
不斷提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),教書育人,為人師表。
繼續(xù)教育學分達到規(guī)定,第一:工作中,除了以《中小學校長十不準》的規(guī)定嚴格要求自己外,還遵守教師六不準的規(guī)定,以重慶市教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的一言一行,帶頭實施全民首先實施綱要的'規(guī)定,以教委開展的班干部教師作風集中教育整頓、三項制度工作和黨風廉政建設為抓手,與教師一起討論制定了勞動紀律考核辦法、坐班制度等,并嚴格遵守,帶頭執(zhí)行,加強監(jiān)督,第積極參加提高培訓,更新知識結構,今年本科學習共有9門課程結業(yè),按期完成了相關學科的學習,積極參加繼續(xù)教育培訓學習,。
第我還不斷加強道德修養(yǎng)的學習,以黨的十七大精神、鄧小平理論、三個代表重要思想武裝頭腦,主動積極地學習十七大一中,二中、三中、四中全會精神,結合教師師德師風考評要求,把思想學習與學校發(fā)展建設緊密結合起來,不斷更新觀念,開拓進取,注重師生的思想教育工作,對學生嚴慈相濟,關心愛護他們,當學生有問題時,及時找學生談話,例學舉典型事例,耐心細致地作好教育疏導工作,并做好本著記載,便于更好地思考工作的方法,對后進生和貧困學生給予幫助和資助、減免等,找學生個別談話,單獨交流,做他們的知心朋友,時時處處關心學生,有效遏制了校園及周邊下爆情況的發(fā)生,給學生一個安寧、舒心的學習環(huán)境讓每一個學生都能上學。
第把學校發(fā)展工作放在首位,科學民主規(guī)范地推進學校向前發(fā)展,找教師個別談心,探討學校的中心工作,征求教師的寶貴意見,做到?jīng)Q策民主,不武斷,顧全大局小學校長履職述職報告工作報告。有較高威望和信服力,政令暢通,各項工作得以順利開展。
小學校長年度總結報告篇十七
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進的地方:
1、集體教研活動開展有力,但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、師資培訓方面:培訓的內(nèi)容應更加豐富一些,涉及觀念(新課程理念,新形勢下教師觀、學生觀等),業(yè)務(教學基本功、現(xiàn)代教育技術應用,科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng)、遠程教育技術的應用等)。
3、青年教師的培養(yǎng),應創(chuàng)造更多的機會和條件,走出學校,成為學校教學骨干,成為名教師。
4、為教學服務的力度還應加大,及時搜集教育信息傳達給教師,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復習、檢測資料,提供給老師,形成良好的教育導向。
作為教導主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學校發(fā)展的基礎,我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快!
小學校長年度總結報告篇十八
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x月19日—30日,我參加了市教育局組織的掛職校長培訓。培訓期間,掛職校長全面參與學校的各項管理活動,內(nèi)容涉及辦學思路的形成與學校定位,學校管理創(chuàng)新與學校發(fā)展,教師隊伍建設與校本教研,學校德育工作和德育隊伍建設,學校特色教育,學生活動的開發(fā)與組織等。通過在**小學的培訓,確實使我們農(nóng)村小學的校長開闊了視野,更加端正了辦學思想,增強了改革意識,開闊了辦學思路,提高了校長全面抓好素質教育和執(zhí)行教育政策法規(guī)的自覺性,提高了教育教學指導能力,下面從以下幾方面談談自己的體會:
一、**小學的辦學思路非常清晰。打造省會一流名校是他們不懈的追求。學校始終堅持黨的教育方針,確立了“以育人為靈魂,以科研為先導,以提高師生素質為重點,以創(chuàng)造八個一流為目標(一流的創(chuàng)新管理,一流的教育教學質量,一流的師資隊伍,一流的辦學條件,一流的生活待遇,一流的社會聲譽,一流的校園風氣,一流的工作業(yè)績),以教學改革為突破口,以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為根本”的辦學理念,逐步形成了“進取、果敢、求實、創(chuàng)新”的校風,“嚴謹、敬業(yè)、愛生、爭先”的教風和“博學、善思、樂群、守紀”的學風。**小學的校園綠樹掩映,四季常青,鮮花盛開,充滿了生機和活力。學校建有科技樓、活動樓、辦公樓、教學樓、公寓樓等,開辟了語音室、微機室、監(jiān)控室、播音室、報告廳、體育廳、舞蹈廳等48個專用功能教室,實現(xiàn)了高標準的電視直播系統(tǒng)、電子管理系統(tǒng)、教學監(jiān)控系統(tǒng)、微機網(wǎng)絡系統(tǒng)、校園文化傳播系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)六大系統(tǒng),學校辦學條件全部實現(xiàn)了現(xiàn)代化、信息化和數(shù)字化。教學樓內(nèi)文化氛圍布置獨具匠心,處處體現(xiàn)出育人的本質,對我感觸最深的是學校的閱覽室,整個閱覽室分為四個版塊:教師閱覽區(qū)、低年級閱覽區(qū)、中年級閱覽區(qū)、高年級閱覽區(qū)。每個版塊有適合各類人群閱讀的書籍和適合各年齡段高低不同的桌凳,桌子上擺放著學生們參加讀書活動的作品,并裝訂成冊。從這些作品的水平看,與我們農(nóng)村的學生是無法相比的,以后我們要想方設法改善辦學條件,并且充分利用現(xiàn)有資源,提高學生的各種能力。學習最后一天的上午,我們還參觀了**外國語學校,從校園風貌、教學設施、教育教學、音體美教學、國際交流五個方面來看,外國語學校的站位更高,給我們的觸動更大。
二、通過參加周一上午的校長辦公會和周一下午的全體教師例會,我們深深地體會到**小學的管理極具科學性。學校內(nèi)部分工很細,每項舉措都有具體人抓,不用領導督促,教師們都自己給自己加壓。上午9點,我們準時在校長室列席了班子例會,首先袁校長對上周工作進行了總結,對本周工作進行了布置,在總結中注意從具體工作中找差距,指明了努力地方向。接下來分別由主管教學和教育的副校長也分別對上周所分管的工作進行總結,對本周的工作進行安排。最后由各主任分別匯報,會議結束時形成周安排,下午例會時發(fā)給每個教研組,整個會議內(nèi)容充實,大家充分發(fā)表個人意見,氣氛激烈又不失融洽。下午5時30分,我們又列席了全體教師例會,會議由主管教育的馬校長主持。首先馬校長對在學校鼓樂隊和扇子舞活動中付出心血和汗水的幾位老師進行了表揚,說到激動處馬校長的聲音有些哽咽,教師的敬業(yè)精神感染了全體教師,也深深地感染了我們幾位掛職校長,因為我們親眼目睹了音樂教師劉冬梅每天早晨7點準時到校組織學生訓練四百人的扇子舞和鼓號隊,下午一直訓練到7點以后。教師的在校時間達到了12個小時,這是一種多么崇高的精神境界。其他也有很多不知名的教師都加班到天黑,尤其是幾位班主任經(jīng)常走得很晚,非常值得我們學習,馬校長還為教師頒了獎。接下來主管教學的李校長布置了教學方面的幾項工作,每項工作都提出了嚴格要求。第三項由劉燦老師為大家講座。她講授了《走進現(xiàn)代,感受經(jīng)典》,利用文字和圖片聲情并茂地講解了教師專業(yè)化發(fā)展的特點,要多讀、多磨、多寫,在教學實踐上下功夫,讀懂學生也就是學生需要什么樣的教學,教師就進行什么樣的教學,沒有個性,一刀切的教學是不會成功的,馬思洪教授總結了十七條成功定律,對教師的教學具有很大地啟發(fā)性,最后她總結出教師要啟迪智慧,感化生命,教育是以理想為目標的希望之旅,這是**小學“走出去,帶回來”的成果。講座結束后教師們都談了自己的看法和感受,另外學校每位領導分包一個年級的做法,極大地調(diào)動了每位領導的積極性,他們時常深入到所需班級與他們共成長。學校的各種制度非常齊全,對教師的約束力較大。
三、袁校長在與我們座談時談到:一所學校必須“外樹形象,內(nèi)強素質”。外樹形象就是宣傳學校,做了的工作要善于總結,這一點非常值得我們借鑒。內(nèi)強素質就是要全面提高教師素質。市區(qū)內(nèi)的學習培訓每次都派教師參加,每個學期都派教師到外地學習,學習先進的教育理念和方法。每次出去學習回來后,都要搞講座或者做示范課,這就是**小學所謂的“走出去,帶回來”。另外,為提高教師的教學水平,每學期開學初都由教研組長或優(yōu)秀教師上一節(jié)引路課,每個教師必須上一節(jié)準備課,每節(jié)課后都進行教研,對教師的迅速成長具有非常好的效果。李校長還跟我們談了作文教學,她談到首先要為學生創(chuàng)設作文情景,切忌憑空想象作文。其次教師要寫下水文,這樣批改作文時思路會更清晰。再次要提高學生的作文興趣,作文課要上活。最后要求教師寫批語一定要具體,還要寫規(guī)范字。另外學校還通過校本教研提高學生的作**平。**小學備課要求吃透教材,在教學參考書上直接寫實用教案,節(jié)省了不少時間,但每節(jié)課的教學反思是必須寫的。**小學的教學制度定的很細,并且每項工作都有詳細要求,這樣檢查起來也比較容**操作。在教學方面要求教師“三率”(達標率、合格率、優(yōu)秀率)必須達標,這比我們只用平均分衡量教師的工作,要有許多的優(yōu)越性。**小學是1997年剛剛建立的一所年輕學校,年輕教師多,對青年教師的培養(yǎng)他們有自己的培養(yǎng)模式。一是學校內(nèi),請進來。聘請播音員講朗讀技巧,聘請專家學者進行心理健康教育的`輔導;二是“走出去,帶回來”;三是“青藍與你有約”儀式,學校選出各方面素質較高的10個師傅,各學科都有,然后由青年教師報名認師傅,1個師傅帶兩個徒弟,師傅、徒弟互動效果非常好;四是教研組長帶青年教師。通過用四種模式,使青年教師迅速地成長起來。另外我們還聽了兩節(jié)語文課,一節(jié)勞動課,一節(jié)心理健康課,每節(jié)課都上得比較成功,課后我們進行了交流,老師們駕馭課堂的高水平對我的影響很大。四、教育處的郎主任和六位班主任和我們進行了班級管理經(jīng)驗交流。郎主任說:“學校的例會有表揚,有批評,領導公正處理,教師心服口服,學校已經(jīng)形成了一股正氣。就連廁所的技術性處理都由主管校長親自專做,這一點對我感觸很大。班級管理方面,每班都設有班長,還有課代表和組長。他們分工非常明確,像紀律、衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)全部都由這些班干部完成。全校設有19個值周崗,做到每時每地都有人監(jiān)督。設有衛(wèi)生、紀律、學習三面流動**,每月流動一次,極大地調(diào)動了學生的積極性。在**小學學習、生活了12天,幾乎沒見到過地上有一片紙屑,我想這就是流動**和監(jiān)督崗的效果。
五、主管教育的馬校長與我們交流了德育工作。**小學每學期都搞大型的德育活動。掛職期間我們就參加了可口可樂**地區(qū)“快樂課間”啟動儀式,四百人的扇子舞表演博得觀眾們陣陣掌聲。我還參加了**小學“快樂童年,放飛理想”慶六一文藝匯演,氣勢雄偉的鼓號隊演出,師生們一個個精彩的節(jié)目,會場井然的秩序,都凝結著師生們的心血和汗水。另外,每班每周都舉行主題不同的班隊會,對學生進行知、情、意、行的教育,充分利用“弘揚和培育民族精神月”、“學雷鋒活動月”、“安全教育月”等,開展一系列行之有效的行為習慣養(yǎng)成教育,從學生的言談舉止中可以看出他們的德育活動開展的肯定是扎實有效。六、主抓后勤工作的郎主任給我們介紹了后勤工作的管理經(jīng)驗。郎主任說:“后勤人員要做到三勤(手勤、眼勤、嘴勤),要有極高的責任心,勤儉樸素的精神。”所有物品的發(fā)放(包括筆、墨、紙、硯)都有領取人簽字,嚴格執(zhí)行各項后勤管理制度,絕不姑息遷就,養(yǎng)成良好的公物使用保管習慣,并且郎主任的安全意識非常強,像電扇夏季使用前先檢查,維修后有記錄,并且郎主任也參加學校領導辦公會,每次都詳細總結上周工作,安排本周事宜,兩千多人的學校后勤各項工作做得井井有條。為期12天的掛職鍛煉使我認識了開拓進取、自強不息的**精神;愛校、愛生、敬崗敬業(yè)的追求完美、不斷超越的**團隊;營造寬松環(huán)境,注重個性發(fā)展,強化美德教育,培養(yǎng)創(chuàng)新精神的育人特點;依法治校、嚴謹求實、深入一線,服務師生的科學管理;愛國榮校、求實創(chuàng)新、發(fā)展特長、健全人格的辦學特色;開發(fā)智力、張揚個性、提高素質的辦學理念;依托名師、創(chuàng)辦名校、培養(yǎng)名人的辦學思路。在今后的辦學過程中,我們要學習**全方位的經(jīng)驗,使農(nóng)村小學的辦學水平盡快提升,逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距,使我校教育教學工作再上新臺階。
小學校長年度總結報告篇十九
20__年又將過去,在過去的一年里,本人在上級教育行政和黨組織的關心下,緊緊依靠全校廣大教職員工,同心協(xié)力,努力工作。一年來,始終堅持團結校園一班人,緊緊圍繞校園的辦學目標,落實工作措施,扎實開展工作。工作中,注重師資隊伍建設,強化師德規(guī)范,深入開展教育教學的研究活動,扎實推進課程改革,有效促進了師生的發(fā)展。校園在各方面都有了必須的起色。下面將從五個方面向大家匯報一年來的工作。
一、為人師表,廉潔自律。
一年來,我始終堅持“以誠待人”的做人原則,把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中,堅持認真學習,以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,帶頭執(zhí)行校園的各項規(guī)章制度,做到堅持原則,率先垂范,為人師表、廉潔自律。堅持團結校園一班人,帶領全體教職員工用心工作,并努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、校園的發(fā)展。
二、學以致用,提升自我。
學習是教師的終身任務。因此,我常告誡自己,無論工作有多忙,也不能忘記學習。
首先,堅持學習政治理論。作為一名管理者,只有堅持認真學習黨和國家的政策和法規(guī),才能持續(xù)與黨中央的一致。這也是作為校園領導所必備的一種政治素養(yǎng)。
其次,堅持學習管理知識和技能。透過網(wǎng)絡、報刊、專著,學習管理理論,實踐管理理論,做到學以致用,理論聯(lián)系實際,從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗,更好地為管理校園帶給新的養(yǎng)料。
第三是學習教學專業(yè)知識。我是一位校長,但首先是一位老師。所以,我沒有忘記自身的業(yè)務學習,每一天總要翻閱教育雜志,瀏覽教學專業(yè)網(wǎng)站,了解的教學信息,學習先進的教學理念,借鑒優(yōu)秀的教學方法,在學習的過程中還不時地做一些筆記,做到為我所用,取人之長,補己之短。本學期,我積極參加蘇州市教育局組織的第九次長例會活動,積極參加了省教研室組織的第二屆全省小學數(shù)學特級教師論壇活動,還參加了吳江市中小學課程建設校長論壇活動等各類培訓學習活動。一年來,本人堅持每學期在校內(nèi)上公開課,與青年教師開展結對活動,幫忙青年教師提升專業(yè)水平。今年,本人在吳江市骨干教師送教活動中兩次執(zhí)教觀摩課;在常熟舉辦的“蘇州市小學數(shù)學課堂教學觀摩暨小學數(shù)學學會年會”
上執(zhí)教觀摩課;在河南登封舉辦的“全國小學數(shù)學課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在安徽泗縣舉辦的“全國課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在山東省青島膠州舉辦的“全國一線中華行,走進膠州,課堂教學觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)廣西欽州市和百色市,給當?shù)乩蠋熥魈K教版小學數(shù)學教材分析及專題報告。今年,本人在省級刊物上發(fā)表文章3篇。
三、凝心聚力,打造團隊。
今年,我們提出要打造優(yōu)秀山湖團隊的口號,我始終堅信,只要能構成優(yōu)秀的校園團隊,發(fā)揚團隊精神,就必須能取得各項工作的勝利,也會獲得豐碩的成果。因此,工作中,我始終堅持實事求是的工作作風,帶領校園班子成員,同心協(xié)力,團結合作,努力協(xié)調(diào)好各方面的工作,凝聚全校教職員工的群眾力量,共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚民主,堅持校務公開制度,虛心聽取他人意見,校園的重大決策都是群眾討論決定。校園全體行政班子人員及全體教師,團結一致,大家群策群力,人人都為打造優(yōu)秀山湖團隊作出了貢獻。
四、勤奮工作,積淀底蘊。
年初,校園根據(jù)上級教育行政部門的指示精神,以校為本、因地制宜,制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃,透過全體師生的共同努力,較好地完成了各項任務,重點做了以下幾項工作。
1、以校園文化建設為抓手,優(yōu)化校園育人環(huán)境。
今年,在開發(fā)區(qū)各級領導的關心支持下,校園共投入了近兩百萬元的資金,進行了設備添置和校園文化建設。到目前為止,校園完成了“六大中心”的建設,即:科學中心、閱讀中心、藝術中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊隊室、多功能會議室、檔案室、工作室等專用室的建設;完成了校園電視臺的建設并投入使用;所有專用室的制度全部上墻;校園西立面增添了校名;各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成;校園總平面圖、樓幢的導示和樓層的導示牌都即將安裝完成;校園的班牌全部更換;在教學樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄,其中宣傳欄資料有:教師風采、學生風采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。透過這些中心和專用室的建設,改善了校園環(huán)境,較好地營造了校園的育人氛圍。
2、以活動為載體,注重德育工作的實效性。
學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的構成,也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此,校園以《小學生日常行為規(guī)范》為標準,把規(guī)范學生的行為作為德育基礎工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動,讓學生透過活動來體驗和感悟。一年來,我們以愛國主義、群眾主義、安全、感恩等為主題,開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時,注意抓好“三結合”教育,成立了第一屆家長委員會,開展了與社區(qū)共建活動,進行了家訪活動,充分發(fā)揮家長校園的作用,齊抓共管,構成共同抓好德育工作的合力。
3、以提高課堂教學效率為重點,突出教學的有效性。
面向全體學生,教好每一個學生,是我們的目標。我們把課堂作為提高教學質量的主陣地,從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手,加強對課堂教學的研究。我們進行了有效教學的視導調(diào)研活動,針對問題和不足,提出整改意見。市教研室各學科的教研員來我校進行有效教學的調(diào)研,指導教學“六認真”工作。我們還利用數(shù)學基地在我校的優(yōu)勢,推動青年教師進行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學生在老師的精心教育下,各方面的素質都在提高。他們在變得有禮貌了,他們在變得講究衛(wèi)生了,他們在變得喜歡閱讀了,他們在變得守紀了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學有效性的體現(xiàn)。
4、以實在的校本教科研為途徑,提升教師的專業(yè)水平。
師資隊伍建設是校園永恒的主題。校園透過實實在在的教科研活動,使教師能從活動中得到提升。暑假中,我們組織教師進行了連續(xù)三天的校本培訓,邀請專家和來校園講課指導。我們組織了教師進行a級課的評比活動,開展了面向學生家長的開課活動;全體教師人人參與開課評課活動。校園為教師帶給了機會,搭建了舞臺,有效促進教師的專業(yè)發(fā)展。上半年,有13位老師的小課題結題,下半年有三十多個小課題申報市級學年課題。就下半年,全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志,有12篇文章在各類比賽中獲獎。
五、勇于爭先,追求發(fā)展。
我始終以“做老師就做好老師”、“辦校園就辦好校園”的思想鞭策自己,同時也鼓勵我們的老師勇于爭先,努力做一名好老師,人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。一年來,在全體教職員工的共同努力下,我們校園在各方面都取得了較好的成績。校園先后被評為“蘇州市綠色校園”、“蘇州市平安校園”、“蘇州市依法治校先進校園”、“蘇州市德育先進校園”、“吳江市信息化示范校園”;校園被中國教育學會批準為“全國家庭教育實驗基地校園”、校園被中科院心里研究所批準為“現(xiàn)代小學教育研究會湖震分會實驗校園”。校園在各類比賽中都取得了較好的成績:在吳江市中小學經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎;在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎;在吳江市小學生廣播操比賽中獲得一等獎;在吳江市小學生“走進陶行知”課本劇表演中獲得一等獎;在吳江市小學生文藝匯演中獲得二等獎第一名;我們大合唱獲視導片第二,將參加市決賽。教師在各級各類評課等比賽中獲獎18人次,個性是我校在參加全國信息技術教研團隊比賽的三個團隊中,獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。
一年來,雖然取得了一點成績,但工作中必須存在著許多缺點和錯誤,我真誠理解大家的監(jiān)督和批評。