"方案是為了解決特定問題而制定的一種系統(tǒng)性的計(jì)劃或方法，適用于各種情境和領(lǐng)域。"，"在進(jìn)行任何行動(dòng)之前，我們都應(yīng)該制定一個(gè)明確的方案，這有助于我們有條不紊地前進(jìn)。"，"方案的制定需要考慮多種因素，包括目標(biāo)，資源，時(shí)間以及可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)等。"，"方案不僅僅是一個(gè)計(jì)劃，更是一個(gè)關(guān)于如何達(dá)到目標(biāo)的指導(dǎo)框架。"，"通過制定合理的方案，我們可以提高工作或?qū)W習(xí)效率，達(dá)到更好的結(jié)果。"，"每個(gè)人在解決問題時(shí)都應(yīng)該有一個(gè)明確的方案，這有助于我們更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。"，"方案需要經(jīng)過仔細(xì)的考慮和評(píng)估，以確保其可行性和實(shí)施的成功性。"，"好的方案應(yīng)該具備可操作性和適應(yīng)性，以適應(yīng)不同的情況和變化。"，"方案的制定需要團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力，每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己的專長和作用。"，"一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠最大程度地利用資源，以達(dá)到目標(biāo)并解決問題。"方案需要經(jīng)過充分的討論和反饋，以獲得更好的結(jié)果。如果你正在為制定方案而苦惱，不妨看看下面提供的一些建議和指導(dǎo)。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇一
《傳染病防治法》《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及省市區(qū)各級(jí)防控指揮部對(duì)本次疫情防控工作要求。
二、工作目標(biāo)。
為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，xxx開學(xué)前后建立健全防范、指揮、處置工作機(jī)制（成立領(lǐng)導(dǎo)小組，編制工作預(yù)案），做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無患，保障全校師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的。
教學(xué)。
秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識(shí)，提高廣大教職工及學(xué)員的自我保護(hù)意識(shí)，確保我校疫情防控工作“零事故”。
三、
建立機(jī)構(gòu)。
1、成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為xxx，副組長為xxx，組員為全體教師、各班主任。
2、明確人員分工及職責(zé)。
xxx：疫情防控應(yīng)急工作總指揮，負(fù)責(zé)全面工作。重點(diǎn)負(fù)責(zé)部署、調(diào)度、指導(dǎo)及重要信息上傳下達(dá)工作。組織協(xié)調(diào)組組長。負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作，具體負(fù)責(zé)制定應(yīng)急預(yù)案，與衛(wèi)健、疾控等部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)管控或隔離與“確診”病例密切接觸的人員、配合衛(wèi)生部門對(duì)事件原因進(jìn)行調(diào)查等相關(guān)工作。
xxx：后勤保障組組長。負(fù)責(zé)配備足夠隔離室及必備物品（遠(yuǎn)離人流聚集區(qū)），負(fù)責(zé)消毒、通風(fēng)等善后工作。
xxx：教學(xué)工作組組長。負(fù)責(zé)教學(xué)秩序穩(wěn)定工作。復(fù)課證明查驗(yàn)，負(fù)責(zé)核查相關(guān)證明材料。
xxx：思想穩(wěn)定及效能問責(zé)組組長。負(fù)責(zé)全體師生、教職員工及家長心理輔導(dǎo)、思想穩(wěn)定工作，同時(shí)負(fù)責(zé)效能問責(zé)工作。
xxx：信息發(fā)布組組長。負(fù)責(zé)確診病例信息報(bào)送及對(duì)外發(fā)布工作。xxx：應(yīng)急處理組組長。負(fù)責(zé)確診病例應(yīng)急處理工作，密切接觸人員信息篩查工作。
四、工作要求。
（一）扎實(shí)做好開學(xué)前基礎(chǔ)工作。
1.加強(qiáng)誠信教育及重點(diǎn)人員管控。后勤保障組要于開學(xué)前前進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育，動(dòng)腦筋，想辦法再次精準(zhǔn)摸排所有師生員工及密切接觸人員的健康狀況，重點(diǎn)查清體質(zhì)異常人員相關(guān)信息。同時(shí)要摸清所有假期中外出返回人員具體信息，尤其是重點(diǎn)疫區(qū)返回人員具體信息。確保所有被摸排到的重點(diǎn)人員在未接到包保人給出的正式返校通知前，任何人不得提前返校。
2.信息扎口上報(bào)。后勤保障組要確保全體師生員工及密切接觸人員每日填寫健康卡，確保所有身體健康狀況異常（含外地返回）的人員開學(xué)時(shí)不得返校。同時(shí)將所有體質(zhì)異常人員信息數(shù)據(jù)報(bào)信息上報(bào)組，由信息上報(bào)組匯總、扎口所有數(shù)據(jù)并做好每日上報(bào)工作。（責(zé)任人：后勤保障組、信息上報(bào)組）。
學(xué)三天前收取后勤員工電子健康卡，并確保所有體質(zhì)異常人員按要求等待返校通知。信息上報(bào)組負(fù)責(zé)匯總、存檔。（責(zé)任人：后勤保障組、信息上報(bào)組）。
4.徹底整治環(huán)境。后勤保障組一要組織衛(wèi)生專項(xiàng)徹底整治工作，確保開學(xué)前前對(duì)校園所有區(qū)域尤其是衛(wèi)生死角進(jìn)行全方位掃除；二要加強(qiáng)通風(fēng)消毒工作，確保每日兩次對(duì)教室、廁所、垃圾桶站等場所的達(dá)標(biāo)消毒工作，并加強(qiáng)通風(fēng)換氣。（責(zé)任人：后勤保障組）。
5.強(qiáng)化封閉管理。嚴(yán)格履行教育部“五個(gè)一律”規(guī)定。門衛(wèi)把好入口關(guān)，嚴(yán)禁任何無關(guān)人員（含無特殊事務(wù)未經(jīng)批準(zhǔn)的師生）、不明身份人員入校，所有必須進(jìn)出人員需經(jīng)被訪人員報(bào)防控組批準(zhǔn)，同時(shí)測溫正常并做好登記后方可準(zhǔn)入。停止提供面向社會(huì)的體育活動(dòng)場所。（責(zé)任人：防控組各小組組長）。
6.物資準(zhǔn)備充分。后勤保障組要拓展一切渠道，開學(xué)前前確保按市局要求配足、配齊所需防控物資，防控領(lǐng)導(dǎo)小組同時(shí)要?jiǎng)訂T所有家長開學(xué)前設(shè)法為子女配備足量醫(yī)用口罩。（責(zé)任人：后勤保障組、信息宣傳組）。
7.開展常態(tài)健康教育。班主任、后勤保障組要用各種有效方式教育全體師生員工盡量減少出行，不到封閉、空氣不流通及人流密集場所，不參加任何聚會(huì)等，盡可能宅在家中并進(jìn)行居家鍛煉和健康監(jiān)測。如果有外出，必須履行分批、分類、分散開展疫情防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)、防控工作技能培訓(xùn)和突發(fā)事件應(yīng)急處置演練培訓(xùn)。所有相關(guān)演練工作由責(zé)任部門于2月28日前全部完成。（責(zé)任人：各防控組組長）。
9.合理安排假期生活。根據(jù)不同年級(jí)、班級(jí)學(xué)員的具體情況，制定具體的教學(xué)和管理方案，為學(xué)員提供學(xué)習(xí)課表、學(xué)習(xí)建議、復(fù)習(xí)資料，的文學(xué)和科普作品，組織探究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行居家體育活動(dòng)，開展心理健康輔導(dǎo)、防疫知識(shí)學(xué)習(xí)等，有效做到停課不停學(xué)、不停教。（教學(xué)工作組）。
10.嚴(yán)肅復(fù)學(xué)（工）程序。嚴(yán)格執(zhí)行省教育部門有關(guān)開學(xué)的規(guī)定。開學(xué)前根據(jù)篩選信息，確保所有體質(zhì)異常及有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的師生自離開疫情高發(fā)區(qū)后，必須居家觀察或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察至少滿14天，假期結(jié)束后，如無可疑癥狀，等待包保人通知后再返校。如有可疑癥狀，包保人應(yīng)報(bào)告學(xué)校并通知相關(guān)人員及時(shí)按規(guī)定就醫(yī)，待疾病痊愈后憑治療單位治愈證明并由我校校醫(yī)查驗(yàn)后統(tǒng)一上報(bào)防控辦公室，由辦公室統(tǒng)一扎口出具復(fù)學(xué)（工）證明至相關(guān)年級(jí)或部門，方可返校。該類學(xué)員所缺的功課，學(xué)校設(shè)法予以補(bǔ)償教學(xué)。（責(zé)任人：班主任、后勤保障組、“三類人員”具體包保人、校醫(yī)、防疫辦公室主任、教學(xué)工作組）。
（二）周密做好開學(xué)當(dāng)天工作。
1.開學(xué)時(shí)間。根據(jù)上級(jí)部署，班主任具體落實(shí)三個(gè)年級(jí)錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰開學(xué)時(shí)間，信息宣傳組以“開學(xué)通知說明”形式通知到全體師生員工。（責(zé)任人：信息宣傳組、后勤保障組、班主任）。
通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴醫(yī)用外科或kn95/n95口罩。減少或避免接觸交通工具上的物品或部位，下車后盡快用洗手液或香皂流水洗手，或者使用免洗洗手液。途中做好自我監(jiān)測，自感發(fā)燒時(shí)要主動(dòng)測量體溫，盡量避免接觸其他人員，并視病情及時(shí)就醫(yī)。就醫(yī)時(shí)主動(dòng)告訴醫(yī)生相關(guān)信息，主動(dòng)配合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展相關(guān)調(diào)查。此外，還要注意留心周圍乘客健康狀況，避免與可疑人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀人員，及時(shí)報(bào)告乘務(wù)員。（責(zé)任人：班主任、后勤保障組、信息宣傳組）。
3.聯(lián)防聯(lián)控。按入校錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰時(shí)間，防控辦公室5.入班培訓(xùn)。入校后，所有學(xué)員直接入班，行李放在教室內(nèi)、外，上交紙質(zhì)健康卡，班主任再次進(jìn)行體溫檢測，隨后組織將課桌拉到最大距離，按“九制”內(nèi)容對(duì)學(xué)員進(jìn)行上課、活動(dòng)等一日常規(guī)培訓(xùn)，同時(shí)組織“七步洗手法、口罩佩戴法、疫情防控法”等技能培訓(xùn)。（責(zé)任人：班主任、班主任）。
（三）全面做好開學(xué)后各項(xiàng)工作。
1.信息摸排。返校后好登記后方可準(zhǔn)入。停止提供面向社會(huì)的體育活動(dòng)場所。（責(zé)任人：班主任、后勤保障組）。
4.教育引導(dǎo)。開學(xué)后要用各種方式（班會(huì)、電子屏、宣傳欄、校園廣播、靠牌等），備案）。課間佩戴口罩，杜絕課間追逐打鬧，避免不必要的交流，必要交流保持1米以上距離。不到其他班級(jí)串門。適當(dāng)、適度活動(dòng)。保持勤洗手、多飲水。（責(zé)任人：班主任、教學(xué)工作組、德育安全常規(guī)管理組、班主任）。
9.放學(xué)。走讀生放學(xué)回家不在外逗留，不接觸動(dòng)物，盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上學(xué)；如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具車上物品。回家摘掉口罩后馬上洗手、消毒?？砂谚€匙、書包、外套使用消毒濕巾或75％酒精擦拭，掛在陽臺(tái)上吹風(fēng)。（責(zé)任人：班主任、家長）。
10.群體活動(dòng)。非必要情況下停止一切群體性聚集活動(dòng)。如確有需要，必須上報(bào)防控工作總指揮獲批后，方可按要求組織。（責(zé)任人：各班主任、防控總指揮）。
11.教學(xué)保障。積極應(yīng)對(duì)疫情帶來的影響，統(tǒng)籌調(diào)整春季學(xué)期教學(xué)安排，研究制定調(diào)整方案，同時(shí)要設(shè)法開拓新思路、新途徑，努力做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果兩不誤。（責(zé)任人：教學(xué)工作組、班主任）。
12.應(yīng)急處理。校內(nèi)外一旦發(fā)現(xiàn)我校任何一名師生員工體溫超過37.3℃或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀（如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等）的患者的病例，即啟動(dòng)《應(yīng)急預(yù)案》。
xxx防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
2020年。
月
日
學(xué)校安保實(shí)施方案篇二
為認(rèn)真切實(shí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神,堅(jiān)決貫徹落實(shí)好各級(jí)文件精神和工作要求，在嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)黨委、政府和教育主管部門緊急通知的基礎(chǔ)上，按照《********的通知》的最新通知要求，積極做好開學(xué)準(zhǔn)備工作方案，確保師生生命安全和身體健康。結(jié)合我校工作的實(shí)際情況，特制定2020年春季開學(xué)工作實(shí)施方案：
一、成立春季開學(xué)及疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：
成員：
春季開學(xué)及疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校辦室。聯(lián)系人：二、工作職責(zé)：
組長：隨時(shí)響應(yīng)市、區(qū)教育局關(guān)于疫情防控、春季開學(xué)等工作的要求，全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施我校在此次疫情中的宣傳、防控及春季開學(xué)籌備工作。
副組長：具體落實(shí)各項(xiàng)疫情防控、春季開學(xué)的具體工作，協(xié)調(diào)各部門的防控及開學(xué)籌備工作。
校辦室：負(fù)責(zé)疫情防控、春季開學(xué)工作情況的上傳下達(dá)，跟蹤了解教職工的信息，精準(zhǔn)摸排教職工開學(xué)前14天的健康及出行情況；嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度；匯總各處室新學(xué)期工作計(jì)劃，制定學(xué)校工作計(jì)劃、防控及開學(xué)物品購買的資金保障等。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)校舍的全面消毒、消毒的記錄、防控物資的采購、人員的進(jìn)出管理制度，制定學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；開學(xué)前各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施的維護(hù)、教學(xué)資料的采購等。
德育處：負(fù)責(zé)各班級(jí)的疫情防控宣傳、各班級(jí)學(xué)生及家庭疫情的摸排上報(bào)，精準(zhǔn)了解每一個(gè)學(xué)生開學(xué)14天的健康狀況，建立疫情防控臺(tái)賬；制訂春季開學(xué)班級(jí)學(xué)生衛(wèi)生教育及疫情防控工作方案，指導(dǎo)班主任落實(shí)班級(jí)管理，制定應(yīng)急心理干預(yù)方案。
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)學(xué)生延遲入學(xué)期間的教育教學(xué)，協(xié)調(diào)各教研組、任課教師，合理有效開展學(xué)生在家、在線的學(xué)習(xí)；結(jié)合疫情，制訂新學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。
少先大隊(duì)部：協(xié)助德育處完成疫情防控的宣傳和摸排，協(xié)助完成開學(xué)前的籌備及開學(xué)后學(xué)生的防疫工作管理。
衛(wèi)生員：落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢制度。
各班班主任：及時(shí)向?qū)W生、家長通報(bào)市、區(qū)、學(xué)校關(guān)于疫情防控工作及春季開學(xué)工作的安排，每日摸排學(xué)生及學(xué)生家庭的疫情防控情況，及時(shí)匯報(bào)班級(jí)最新疫情情況，引導(dǎo)家長合理安排孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)等。
三、春季開學(xué)工作安排。
1.提前謀劃，早做準(zhǔn)備。各處室結(jié)合疫情防控情況，提前完成開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，擬定新學(xué)期工作計(jì)劃，把疫情防控，衛(wèi)生教育納入到各處室的工作計(jì)劃之中。
2.有序復(fù)學(xué)，責(zé)任到人。根據(jù)開學(xué)工作方案的要求，明確每位教職員員工的職責(zé)，有序開學(xué)，責(zé)任到人。
3.及時(shí)通知，全面覆蓋。校辦室及時(shí)關(guān)注省市區(qū)關(guān)于春季開學(xué)時(shí)間的通知，及時(shí)傳達(dá)給全體師生。4.嚴(yán)守規(guī)章，確保安全。各班班主任即日起每天了解統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生外出及身體情況，通過多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長溝通，建立學(xué)生、家庭健康報(bào)告制度。待春季開學(xué)，第一時(shí)間把學(xué)校開學(xué)工作安排告知每一位家長。開學(xué)后，嚴(yán)格落實(shí)“晨午檢”制度，確保師生安全。
5.完善疫情防控制度，確保順利開學(xué)，正常復(fù)學(xué)。圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)措施，制定和完善疫情防控“三案九制”，并提前組織教師員工開展培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練?！叭浮奔撮_學(xué)工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急心理干預(yù)方案；“九制”即學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度；教職工、學(xué)生晨午檢制度和健康巡檢制度；因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度；復(fù)課證明查驗(yàn)制度；師生健康管理制度；出入人員管理制度；消毒清潔制度；傳染病隔離制度；環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。
各處室結(jié)合疫情防控，完善學(xué)校各項(xiàng)制度：總務(wù)處完善校門口家長接送、學(xué)生進(jìn)出校制度，校舍衛(wèi)生消毒制度；德育處指導(dǎo)衛(wèi)生員落實(shí)每日晨午檢制度；校辦室落實(shí)教師值日、校務(wù)巡查制度；教導(dǎo)處落實(shí)課堂巡查制度等。
四、工作要求。
1.嚴(yán)格落實(shí)“一把手“負(fù)責(zé)制，校長為我校疫情防控及春季開學(xué)工作第一責(zé)任人，全體小組成員要盡職盡責(zé)，聯(lián)防聯(lián)控，忠于職守。如因工作懈怠疏忽，造成嚴(yán)重后果的，影響春季開學(xué)，將追究相關(guān)人員責(zé)任。
2.因疫情嚴(yán)峻，此次疫情防控及春季開學(xué)籌備工作采用網(wǎng)絡(luò)辦公形式，有效運(yùn)用教職工群、班主任群、家長群、微官網(wǎng)，傳達(dá)信息，做好宣傳，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育行政部門下達(dá)的防控任務(wù)，確保我校不發(fā)生任何疫情防控問題，確保我校按照上級(jí)要求，安全開學(xué)。
3.開學(xué)后，嚴(yán)格落實(shí)校園進(jìn)出管理制度，無關(guān)人員不得隨意進(jìn)出校園；嚴(yán)格落實(shí)校舍衛(wèi)生消毒制度；嚴(yán)格落實(shí)師生“晨午檢”及“日?qǐng)?bào)告”制度；嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動(dòng)，開學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開展，一律不開展校際間師生聚集活動(dòng)。
2020年2月8日。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇三
為嚴(yán)格落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好高校疫情防控后勤工作的通知》（教電[2020]88號(hào)）的文件要求和學(xué)校下發(fā)的做好疫情防控工作的通知，保障全校師生身體健康和生命安全，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際具體情況，制定本方案。
一、高度重視，為疫情防控工作提供有力的后勤保障堅(jiān)決把疫情防控工作放首位，嚴(yán)格服從學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)，全力配合好疫情防控工作，做好疫情排查、登記、信息匯報(bào)等工作，充分引導(dǎo)教職工對(duì)疫情正確的認(rèn)識(shí)、科學(xué)的預(yù)防，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)、提升自我保護(hù)能力，全方位落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，保障學(xué)校疫情防控工作順利進(jìn)行。
二、積極應(yīng)對(duì)開展假期校園的疫情防控工作。
一是與醫(yī)療器械供應(yīng)商加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)購買質(zhì)量合格、數(shù)量充足的防護(hù)物資，如消殺藥品和醫(yī)用外科口罩，醫(yī)用防護(hù)服、體溫計(jì)、護(hù)目鏡等防護(hù)用品。（2月20日起一次性醫(yī)用外科口罩校醫(yī)、各值班人員、保潔人員、維修工人每人每天發(fā)放一個(gè)；一次性橡膠手套保潔人員每天發(fā)放一副；醫(yī)用防護(hù)服及護(hù)目鏡每位校醫(yī)配備2套；2月26日教職工開學(xué)當(dāng)日每位教職工發(fā)放1個(gè)一次性醫(yī)用口罩）。
二是檢查指導(dǎo)假期各部門值班人員做好嚴(yán)格的體溫測試，正確佩戴口罩，做好防護(hù)，保障自身安全。（2月20日前完成各值班人員的培訓(xùn)工作；2月24日前每個(gè)值班室級(jí)校醫(yī)室各配備1個(gè)紅外線測溫器）三是對(duì)校園辦公區(qū)，保安室，學(xué)生公寓值班室，食堂等公共場所，每天進(jìn)行一次消毒，同時(shí)準(zhǔn)備好新學(xué)期開學(xué)前全校范圍內(nèi)的消毒工作。（2月20日起，每天上午9-10點(diǎn)對(duì)上述公共場所進(jìn)行一次消毒工作；2月25日、28日進(jìn)行全校范圍內(nèi)的消毒工作各一次）。
三、開學(xué)后的疫情防控工作安排。
一是做好“廢氣口罩專用收集容器”的設(shè)置工作，防疫期間，在宿舍樓、教學(xué)樓、食堂、圖書館等重要位置設(shè)置廢棄口罩放入“專用垃圾桶”，要求廣大師生將廢棄口罩放入“專用垃圾桶”中，并每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對(duì)“專用垃圾桶”進(jìn)行消毒處理。（2月23日前完成“專用垃圾桶”設(shè)置工作；2月24日起，每天上午9點(diǎn)、下午15點(diǎn)進(jìn)行消毒處理工作）。
二是做好水暖、用水、用電等維修工作，開學(xué)前一周要進(jìn)行全校范圍安全大排查，確保正常用水、用電和公共設(shè)施安全。
三是抓好學(xué)生公寓的衛(wèi)生及消殺工作，鼓勵(lì)在學(xué)生床位懸掛圍簾、蚊帳等簡易性防護(hù)工具。嚴(yán)格按照公共場所衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查，學(xué)生公寓開學(xué)前一周進(jìn)行一次集中大消毒（2月28日前完成），開學(xué)后做到每日消毒1次（時(shí)間為上午9點(diǎn)），確保公共密集區(qū)的衛(wèi)生安全。
四是嚴(yán)格校園公共場所和在校學(xué)生住宿管理。校園區(qū)域嚴(yán)格實(shí)行進(jìn)出身份核驗(yàn)和體溫檢測，防止無關(guān)外來人員進(jìn)入。嚴(yán)格控制人群密集性活動(dòng)，公共場所與他人接觸要求佩戴口罩。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生公寓封閉管理措施，進(jìn)出必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測體溫，疫情防控期間一律謝絕訪客。五是對(duì)所有保潔人員嚴(yán)格要求，工作期間必須佩戴口罩和一次性橡膠手套，工作開始前和結(jié)束后洗手消毒，對(duì)所分管的公共場所，每天三次通風(fēng)，每日對(duì)門把手要用消毒液消毒處理，每日需對(duì)門廳、樓道、會(huì)議室、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進(jìn)行消毒，盡量使用噴霧消毒，每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑，對(duì)垃圾桶進(jìn)行消毒處理，當(dāng)天產(chǎn)生的垃圾必須清運(yùn)處理，不能隔夜。室外保潔人員做到全天巡視，確保校園環(huán)境整潔。
六是做好食堂餐飲從業(yè)人員的管理工作，科學(xué)防疫，重在防范，疫情防控期間，食堂從業(yè)人員在工作過程中，必須佩戴口罩，餐飲單位需對(duì)工作人員和就餐者進(jìn)行體溫檢測，一旦發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3℃或具有流行病學(xué)史人員，不得允許進(jìn)入餐飲場所，要抓好餐飲從業(yè)人員的個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格要求，必須按照規(guī)范進(jìn)行凈化消毒，同時(shí)，通過多種渠道采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行疫情防控的宣傳教育，幫助員工提高防范意識(shí)，了解防治知識(shí)，引導(dǎo)其做好科學(xué)防護(hù)。
七是做好食堂餐飲場所的消毒殺菌工作，重視環(huán)境衛(wèi)生，防范交叉感染，食堂要保持餐飲服務(wù)場所空氣流通，做到定時(shí)開窗通風(fēng)，每餐結(jié)束后，對(duì)經(jīng)營場所進(jìn)行消毒，同時(shí)要嚴(yán)格按照要求，做好后廚用具和公用餐具的洗滌消毒工作。（2月24日前完成）。
八要規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程，嚴(yán)格管理，確保安全疫情防控期間，食堂不得承接非必要的團(tuán)體性餐飲服務(wù)工作，要落實(shí)餐飲服務(wù)各環(huán)節(jié)的索票、索證和記錄工作，選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商采購原料，禁止采購不明來源的食材，嚴(yán)禁經(jīng)營野生動(dòng)物、活體動(dòng)物，要嚴(yán)格執(zhí)行烹飪食品的溫度和時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，需要燒熟、煮透的食品，加工制作食品的中心溫度應(yīng)達(dá)到70℃以上，同時(shí)，疫情防控關(guān)鍵時(shí)期建議暫停冷葷涼菜、蛋糕、裱花和生食海產(chǎn)品等品種的供應(yīng)。
九是要重視信息工作，及時(shí)報(bào)送信息分析研判形勢。學(xué)校食堂餐飲服務(wù)單位要高度重視餐飲服務(wù)的信息報(bào)送工作，對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營場所或所屬人員有關(guān)疫情防控方面情況及時(shí)上報(bào)，為有效處置和科學(xué)決策，提供一線信息，同時(shí)密切關(guān)注國家權(quán)威部門的信息發(fā)布，關(guān)注有關(guān)防控公共信息，根據(jù)形式及時(shí)研判，適時(shí)調(diào)整餐飲服務(wù)保障工作。
十是提前準(zhǔn)備臨時(shí)隔離觀察場所。堅(jiān)持遠(yuǎn)離學(xué)生公寓和居民社區(qū)的原則，阜新校區(qū)利用招待所、沈陽校區(qū)利用酒店實(shí)訓(xùn)室，按照防疫要求在2月25日前準(zhǔn)備好臨時(shí)隔離觀察場所，根據(jù)疫情發(fā)展情況實(shí)時(shí)啟用，臨時(shí)隔離觀察場所應(yīng)儲(chǔ)備足量的口罩、防護(hù)衣、體溫計(jì)、消毒液等防疫必備品，并全面做好吃、住、用等服務(wù)保障工作。校衛(wèi)生所要切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，組織醫(yī)護(hù)力量，協(xié)同做好發(fā)熱篩查和疫情防控的知識(shí)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作。（2月28日前完成）。
十一是加大疫情防控工作宣傳引導(dǎo)力度。在學(xué)校宣傳欄張貼防疫宣傳指南，挺過學(xué)校后勤網(wǎng)站，學(xué)校微信公眾號(hào)等開展疫情防控宣傳，引導(dǎo)師生科學(xué)預(yù)防、理性應(yīng)對(duì)，消除恐慌，不信謠、不傳謠，提前做好輿情應(yīng)對(duì)，規(guī)范疫情信息報(bào)送發(fā)布機(jī)制。（2月28日前完成并實(shí)時(shí)更新）。
十二是后勤與資產(chǎn)管理處在疫情防控過程中，要充分發(fā)揮后勤的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員干部和黨員要起到先鋒模范作用，堅(jiān)定站在疫情防控第一線，與學(xué)校各部門密切合作，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位，全力維護(hù)校園環(huán)境，確保師生身體健康，聲明安全。
附件：開學(xué)前疫情防控備品清單。
*******學(xué)校后勤管理處2020年2月5日。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
為了依法開展學(xué)校各項(xiàng)教育。
教學(xué)。
工作，為了凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)更好的為學(xué)校教育教學(xué)和全體學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，學(xué)校特制定本網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)施方案。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長：李轉(zhuǎn)杰。
副組長：李占龍伍改彥。
成員：毋澤華劉寶平張選超。
三、
具體工作：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》，并且打印張貼在學(xué)校多媒體教室內(nèi)，讓全體師生明確網(wǎng)絡(luò)安全的重大意義，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，嚴(yán)禁利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)違規(guī)操作，切實(shí)保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
2、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用制度，將各種制度張貼于機(jī)房，并狠抓落實(shí)。
3、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)軟硬件安裝，配置好辦公軟件和殺毒軟件，特別是殺毒軟件，因?yàn)橛蟹乐闺娔X病毒破壞的功能，還可阻止黑客的入侵。殺毒軟件安裝后，要按照提示及時(shí)對(duì)軟件進(jìn)行升級(jí)，加強(qiáng)殺毒功能，盡量避免計(jì)算機(jī)因病毒侵入而損壞。
4、全體教職工應(yīng)具備高尚的道德水平，堅(jiān)決抵制社會(huì)的丑惡現(xiàn)象，決不利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行非法或消極的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督，防患于未然，營造一個(gè)文明的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
5、學(xué)校網(wǎng)管員以及信息技術(shù)任課教師在組織學(xué)生上信息技術(shù)課時(shí)，和平時(shí)組織學(xué)生電腦訓(xùn)練時(shí)，要切實(shí)注意加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的管理，防止學(xué)生涉黃、涉非，杜絕一切違法行為的出現(xiàn)。
6、嚴(yán)禁學(xué)校向外出租主機(jī)或網(wǎng)站空間，嚴(yán)禁教職員工將外來人員帶入機(jī)房，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員每天應(yīng)對(duì)上網(wǎng)電腦進(jìn)行清理、審核，如發(fā)現(xiàn)電腦文件夾中存有不良信息或著網(wǎng)站搜索內(nèi)容不健康的，做到及時(shí)消除，追查到人，由校長對(duì)當(dāng)事人作出處罰。學(xué)校網(wǎng)站博客須實(shí)名登記并建立審核巡查制度。
7、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)在湖南省公安廳網(wǎng)監(jiān)處進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)用戶備案，及責(zé)任狀的簽署。
8、學(xué)校按照公安機(jī)關(guān)的要求。派網(wǎng)絡(luò)管理員參加國家認(rèn)可的網(wǎng)絡(luò)安全管理培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)安全管理水平，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇五
為了豐富市民文化生活，以群眾喜聞樂見的形式進(jìn)行健康教育、營造創(chuàng)衛(wèi)氛圍，充分調(diào)動(dòng)市民參與創(chuàng)衛(wèi)的積極性和主動(dòng)性。十堰市三城聯(lián)創(chuàng)指揮部、共青團(tuán)十堰市委、十堰晚報(bào)、十堰廣播電視臺(tái)車城之聲頻率、十堰市永盛影業(yè)有限公司將于5月27日——8月31日期間開展“創(chuàng)衛(wèi)百場公益電影進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：5月27日---8月31日。
二、活動(dòng)對(duì)象：十堰市社區(qū)居民。
三、主辦、承辦：
主辦：十堰市三城聯(lián)創(chuàng)指揮部。
共青團(tuán)十堰市委。
承辦：十堰晚報(bào)、
十堰廣播電視臺(tái)車城之聲頻率。
十堰市永盛影業(yè)有限公司。
協(xié)辦：(贊助方)。
在十堰市94個(gè)社區(qū)放映百場公益電影，在電影放映前、中場休息期間開展健康知識(shí)有獎(jiǎng)競答等創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動(dòng)。(獎(jiǎng)品為電影票、電影卡或贊助商家禮品)。
五、媒體宣傳及形式。
1、各媒體發(fā)布活動(dòng)通告及時(shí)間安排。
2、三城聯(lián)創(chuàng)指揮部發(fā)活動(dòng)通知。
3、各媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行新聞采訪。
由活動(dòng)承辦方與各社區(qū)聯(lián)系放映時(shí)間、場地、電力、座位等相關(guān)放映籌備工作。
七、活動(dòng)現(xiàn)場宣傳。
1、“三城聯(lián)創(chuàng)”宣傳展板2個(gè)。
2、三創(chuàng)家園卡宣傳展板2個(gè)及宣傳折頁3萬張。
3、活動(dòng)宣傳條幅若干條。
活動(dòng)口號(hào)：創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，共建十堰美好家園。
全民參與人人動(dòng)手努力創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。
1、工作人員提前1個(gè)小時(shí)進(jìn)入放映場地，在社區(qū)門口掛活動(dòng)條幅、放臵宣傳展板，調(diào)試設(shè)備。
2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人、工作人員現(xiàn)場為社區(qū)居民登記及辦理“三城聯(lián)創(chuàng)”家園卡，發(fā)放活動(dòng)宣傳折頁。(貫穿至活動(dòng)結(jié)束)。
3、活動(dòng)啟動(dòng)儀式：20xx年5月27日(周五)。
4、活動(dòng)流程(映前放映活動(dòng)畫面或活動(dòng)宣傳片)。
活動(dòng)主持人：
a、主持人開場講述此次活動(dòng)的目的及意義。
b、承辦單位領(lǐng)導(dǎo)致辭。
市領(lǐng)導(dǎo)或三城聯(lián)創(chuàng)指揮部領(lǐng)導(dǎo)講話。
c、現(xiàn)場互動(dòng)：“三城聯(lián)創(chuàng)”知識(shí)有獎(jiǎng)問答。
e、現(xiàn)場采訪居民觀眾參與此次活動(dòng)的感受。
f、主持人講述“三城聯(lián)創(chuàng)”家園電影卡發(fā)行目的及優(yōu)惠政策。
d、觀看影片。
九、“三城聯(lián)創(chuàng)”家園卡的優(yōu)惠政策。
1、此卡僅限家庭使用;購票可享受“三人同行，一人免票”(2位家長1個(gè)小孩)。
2、生日當(dāng)天憑本人身份證可持卡免費(fèi)觀影一場(3d、vip除外)。
3、此卡可在永盛國際電影城、五堰電影院使用。
十堰晚報(bào)。
十堰廣播電視臺(tái)車城之聲頻率。
十堰周刊。
十堰社會(huì)新聞中心。
十堰教育電視臺(tái)。
十堰秦楚網(wǎng)。
十堰永盛影業(yè)有限公司。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇六
學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。進(jìn)入新世紀(jì)，隨著學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)也提出了更高的要求。為了全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，配合縣局校園文化建設(shè)工作，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以全面貫徹和落實(shí)黨的教育方針為指導(dǎo)，以素質(zhì)拓展為宗旨，以優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)為核心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，以“精細(xì)化管理內(nèi)涵式發(fā)展特色化教學(xué)”為學(xué)校文化建設(shè)核心理念，以“詩文潤雅，多元發(fā)展”為辦學(xué)特色，堅(jiān)持學(xué)校文化建設(shè)與教學(xué)工作相結(jié)合，與德育工作相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣相結(jié)合。努力構(gòu)建能夠充分展示我校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的學(xué)校文化體系，以幽雅的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、科學(xué)的人文精神、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、總體目標(biāo)。
我校學(xué)校文化建設(shè)以“精細(xì)化管理內(nèi)涵式發(fā)展特色化教學(xué)”為目標(biāo)，以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的學(xué)校文化活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目的，使學(xué)校形成濃厚的學(xué)校文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚，使學(xué)生在日常生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的洗禮，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
四、學(xué)校布局。
（一）理念文化建設(shè)**小學(xué)學(xué)校文化理念系統(tǒng)。
核心理念：精細(xì)化管理特色化教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展基本理念。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、品學(xué)兼優(yōu)的陽光少年治校理念。
發(fā)展理念：質(zhì)量立校教研興校特色強(qiáng)校管理理念：規(guī)范化科學(xué)化精細(xì)化人文化。
（二）視覺文化建設(shè)1.核心基礎(chǔ)要素：**小學(xué)?；眨阂姼郊?.應(yīng)用元素部分：
（1）學(xué)校辦公用品：學(xué)校辦公事物用品具有實(shí)用和學(xué)校形象宣傳的功能，根據(jù)視覺傳達(dá)原理進(jìn)行視覺系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，將學(xué)校的精神內(nèi)涵通過形象符號(hào)傳達(dá)給社會(huì)。設(shè)計(jì)制作：名片、信紙、信封、便箋、備忘錄、資料袋、文件夾、請(qǐng)柬、贈(zèng)品等。
（2）制作教師統(tǒng)一服飾和工牌：教師的服飾是學(xué)校流動(dòng)的形象，展現(xiàn)學(xué)校的形象特征，根據(jù)設(shè)計(jì)原理充分體現(xiàn)學(xué)校的校徽、學(xué)校名稱。通過對(duì)服裝和工牌的樣式、標(biāo)準(zhǔn)色等進(jìn)行實(shí)用性的規(guī)劃設(shè)計(jì)，對(duì)提高學(xué)校的形象和榮譽(yù)感、增強(qiáng)教師的責(zé)任心有重大意義。
（3）標(biāo)識(shí)識(shí)別：設(shè)計(jì)制作學(xué)校招牌、旗幟、場室標(biāo)識(shí)、警示標(biāo)牌、交通指示牌等等是學(xué)校的標(biāo)識(shí)。學(xué)校標(biāo)識(shí)具有鮮明的警示作用，對(duì)傳播學(xué)校文化、塑造、渲染、傳播學(xué)校識(shí)別形象有重要作用。
（三）環(huán)境文化建設(shè)1.室外景觀。
室外景觀大體有如下幾點(diǎn)變動(dòng)：
（1）a.校門口:校門口標(biāo)志墻更新。b.大門東側(cè)。設(shè)計(jì)將大門東側(cè)安裝藝術(shù)櫥窗（內(nèi)容：**小學(xué)簡介）。c.大門西側(cè)居民樓山墻粉刷并設(shè)計(jì)文化墻，大門西側(cè)設(shè)計(jì)師生光榮榜。
（2）綜合樓一樓通道設(shè)計(jì)黨員形象墻，更換獎(jiǎng)牌榜，設(shè)計(jì)通道頂裝修。
（3）墻壁粉刷。a.設(shè)計(jì)將學(xué)校北樓和教室外墻壁進(jìn)行粉刷，以南樓為藍(lán)本，達(dá)到整體性和統(tǒng)一性，上白下綠色。b.粉刷操場三周墻壁，顏色基調(diào)統(tǒng)一。(4)柱子文化。在北樓一樓通道（4根立柱）、東樓一到三樓7根立柱，西樓一到三樓6根立柱，南樓后（17根立柱）設(shè)計(jì)文化柱，餐廳門口5根立柱，設(shè)計(jì)文化柱。并設(shè)計(jì)一樓通道頂裝修。
(5)文化墻壁。a.學(xué)校原在四幢教學(xué)校的二三四樓懸掛的名人畫像已破舊，設(shè)計(jì)更換名人畫像。b.在四幢教學(xué)樓的二三四樓設(shè)計(jì)護(hù)欄文化墻。c.在南樓一樓通道設(shè)計(jì)文化墻。d.教學(xué)區(qū)墻壁設(shè)計(jì)文化櫥窗。一年級(jí)有關(guān)禮儀方面，二三年級(jí)有關(guān)小樂器和音樂方面，四五年級(jí)有關(guān)足球方面。六年級(jí)有關(guān)感恩勵(lì)志方面。e.在西樓和南樓之間的墻壁設(shè)計(jì)文化墻。
一層：**文化——地域風(fēng)景名勝介紹。二層：**文化——**小學(xué)校史、杰出校友、理念文化。三層：敬業(yè)奉獻(xiàn)——教師奉獻(xiàn)典型事跡。樓梯：樓層導(dǎo)視、溫馨提示。
(2)東教學(xué)樓。
一層：行為習(xí)慣——圖解好的生活習(xí)慣（適合一年級(jí)）。二層：英語世界——簡單、雋永的英語名言、故事。三層：少年大志——少年立志、最后成才的人物故事。樓梯：樓層導(dǎo)視、溫馨提示。
(3)西教學(xué)樓。
一層：教師職業(yè)道德——教師職業(yè)道德介紹。二層：琴棋書畫——分別以圖文并茂的形式進(jìn)行介紹。開卷有益——名著簡介、賞讀。三層：陶行知教育思想——陶行知名言錄。禮儀之美——學(xué)生禮儀規(guī)范圖解。四層：志存高遠(yuǎn)――關(guān)于志向的名家名言。樓梯：樓層導(dǎo)視、溫馨提示。
各教學(xué)樓做封閉式玻璃墻，建設(shè)走廊、圖書墻。
3.操場文化。a.設(shè)計(jì)七人制足球場地一塊，三人制中球場地三塊，足球小球門10幅，球門網(wǎng)10幅。足球200個(gè)。b.在操場南墻設(shè)計(jì)足球墻二面。c.操場東墻，西墻設(shè)計(jì)有關(guān)體育健身方面的永久性標(biāo)語、運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語。d.擇地安裝運(yùn)動(dòng)器材。
4.教室環(huán)境布置。
（1）教室外：a.在班級(jí)門口設(shè)計(jì)帶有?；蘸透髂昙?jí)特色的班牌。b.在各班教室門口懸掛班級(jí)勵(lì)志牌。c.設(shè)計(jì)懸掛班級(jí)公示欄（張貼課表、時(shí)間表、值日表等）。e.設(shè)計(jì)風(fēng)采展示欄。
(2)教室內(nèi)：a.門口正上方設(shè)計(jì)有關(guān)課堂要求的標(biāo)語。b.黑板正上方設(shè)計(jì)制作符合各年級(jí)年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)計(jì)“四冊(cè)一薄”專欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備。c.教室后墻配備圖書架，每班新增圖書架兩個(gè)，圖書150本。d.設(shè)計(jì)創(chuàng)建衛(wèi)生角。e.主墻面設(shè)計(jì)“學(xué)習(xí)園地”（由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)）。
（3）路隊(duì)文化：設(shè)計(jì)制作路隊(duì)舉手牌。
（四）餐廳文化建設(shè)。
1.餐廳外：外墻設(shè)計(jì)珍惜糧食等方面的標(biāo)語和溫馨提示。2.餐廳內(nèi)：（1）設(shè)計(jì)菜譜提示牌。（2）南內(nèi)墻設(shè)計(jì)有關(guān)營養(yǎng)搭配的文化墻。
（五）廁所文化建設(shè)。
1.外墻：設(shè)計(jì)廁所明顯標(biāo)志牌和有關(guān)愛護(hù)廁所環(huán)境的宣傳標(biāo)語。2.內(nèi)墻：在東墻設(shè)計(jì)入廁溫馨提示。在西墻設(shè)計(jì)大好河山——中國最有代表性的風(fēng)景名勝區(qū)簡介。
（六）部室文化建設(shè)。
1.室外：設(shè)計(jì)明顯標(biāo)志牌和溫馨提示。2.室內(nèi)：張貼顯示部室職能的標(biāo)語和規(guī)章制度。
（七）校園精神文化建設(shè)1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
2.堅(jiān)持每周國旗下講話制度，做好節(jié)慶活動(dòng)。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。4.堅(jiān)持開好晨會(huì)和班會(huì)。5.精心組織主題班隊(duì)會(huì)。
6.創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。7.優(yōu)化校園音響系統(tǒng)。
8.課前進(jìn)行溫馨提示，上下課鈴聲設(shè)置動(dòng)聽的音樂鈴音，課余播放輕松歡快的音樂。
9.創(chuàng)辦校報(bào)校刊編輯部，搭建師生寫作平臺(tái)。
10.積極開辟第二課堂，定期舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
11.實(shí)施特色大課間活動(dòng)、安全演練、文明禮儀活動(dòng)。12.積極開展讀書活動(dòng)。
13.做好敬業(yè)標(biāo)兵、教壇明星、班務(wù)模范、敬老楷模等評(píng)選工作。14.開展學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動(dòng)明星的評(píng)選活動(dòng)。
15.狠抓校本培訓(xùn)，做好校本教材的研發(fā)。
16.采取“經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力。
（八）校園制度文化建設(shè)1.**小學(xué)教師行為規(guī)范。2.制定**小學(xué)學(xué)生十不準(zhǔn)。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。
總之，校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示校園形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程都無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性。對(duì)于提到學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野、培養(yǎng)新世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。
**小學(xué)。
2017年9月30日。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇七
校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)區(qū)教育中心下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十*大以來會(huì)議精神為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“生態(tài)校園”為發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
三、實(shí)施原則。
1.育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2.整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
3.特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。
4.繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。
四、整體思路。
室外以美化、板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下。
（1）室外環(huán)境布置。
校門兩側(cè)空蕩，無綠色植被，種植香樟，既可美化環(huán)境又能遮陰避暑；校內(nèi)教室前操場増砌小花壇，種植常綠小灌木；校內(nèi)磚砌長圍墻以?；?、三風(fēng)一訓(xùn)、學(xué)校榮譽(yù)、常規(guī)檢查評(píng)比欄、公示欄、通知欄為主；辦公區(qū)外墻懸掛“為孩子的一生奠基、為社會(huì)的發(fā)展奉獻(xiàn)”的辦學(xué)宗旨；教學(xué)區(qū)外墻一二年級(jí)三字經(jīng)和成語故事、三四年級(jí)名言警句、五六年級(jí)綜合性科普知識(shí)墻貼；另外結(jié)合實(shí)際，在某些地方張貼提示語言和指示牌；走廊安放消防設(shè)備，張貼疏散標(biāo)志。
（2）班級(jí)環(huán)境布置。
室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，時(shí)間表、課程表張貼在各班教室前門靠黑板處，便于師生查看；講臺(tái)黑板正上方張貼“自尊、自理、自立、自強(qiáng)”校訓(xùn)，板報(bào)上方貼“請(qǐng)講普通話、請(qǐng)寫規(guī)范字”的課堂要求；講臺(tái)右邊為圖書角，教室后墻設(shè)衛(wèi)生角；左右主墻面分別為“學(xué)習(xí)園地”和“展示臺(tái)”，內(nèi)容由各班主任負(fù)責(zé)。
（3）辦公室文化建設(shè)。根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。
（4）廁所文化建設(shè)。
廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會(huì)達(dá)到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。
（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅(jiān)持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。
（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開好“兩會(huì)”（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)會(huì)。
（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課使用音樂鈴聲，課前、后進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
（4）創(chuàng)辦校刊編輯部，每月出一份“生態(tài)樂園”校報(bào)，一年出“筑夢(mèng)生態(tài)、點(diǎn)亮智慧、守望春天”三本記錄學(xué)校發(fā)展書籍，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫作平臺(tái)。
（5）積極開辟第二課堂，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。
（6）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。
（7）積極開展讀書活動(dòng)，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學(xué)校設(shè)立閱覽室，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。
（8）認(rèn)真做好每學(xué)期教師評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，從多方面激勵(lì)教師積極進(jìn)取，努力打造校園團(tuán)隊(duì)精神。
（9）認(rèn)真做好學(xué)生“三優(yōu)”評(píng)選工作，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)，學(xué)校正在起草九龍湖學(xué)校章程。只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。
五、實(shí)施步驟。
第一階段（3、4月）起草方案、宣傳動(dòng)員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作。
第二階段（5月）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，重點(diǎn)做好班級(jí)文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。
第三階段（6月）查漏補(bǔ)缺，反思整改；重點(diǎn)做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。
總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅(jiān)信九龍湖的教育事業(yè)在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，辦學(xué)目標(biāo)將更加明確！辦學(xué)條件將更加優(yōu)越！辦學(xué)將質(zhì)量更進(jìn)一步！
學(xué)校安保實(shí)施方案篇八
深入貫徹落實(shí)省、市、區(qū)反恐工作的總體部署，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化校園安全監(jiān)督管，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提高反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校教育教學(xué)安全、有序。
二、適用范圍
本方案適用我校教育系統(tǒng)安全保衛(wèi)和反恐工作：學(xué)校發(fā)生的恐怖分子入校襲擾時(shí)間、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）時(shí)間以及或在事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病暴發(fā)流行、自然災(zāi)害、校園傷害時(shí)間等。
三、應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)
1、應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)。
為做好我校安全保衛(wèi)工作和反恐工作，成立xx區(qū)xx學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組。負(fù)責(zé)組織制定學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作方案、對(duì)全校保衛(wèi)和反恐工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一指揮，同意行動(dòng)。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
領(lǐng)導(dǎo)組設(shè)在體育室安全工作辦公室。
2、領(lǐng)導(dǎo)組工作職責(zé)。
負(fù)責(zé)全校安全保衛(wèi)和反恐工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及協(xié)助有關(guān)部門對(duì)事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案，組織相關(guān)人員對(duì)事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)全系統(tǒng)的安全、法制教育，對(duì)多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的安全管理。
四、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)。學(xué)校校長蘇秀榮任本安全保衛(wèi)和反恐工作應(yīng)急處置組組長。具體負(fù)責(zé)組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，進(jìn)行安全教育和管理以及事故的上報(bào)、處理和救援工作。進(jìn)一步完善24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班工作機(jī)制；相關(guān)人員保證24小時(shí)通訊暢通。
五、工作原則
（1）統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)。一旦發(fā)生涉及學(xué)校安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)上報(bào)區(qū)學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室，1小時(shí)內(nèi)上報(bào)書面材料。
（2）主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門人員進(jìn)行有效救援。
（3）生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，限度減少人員傷亡。
（4）科學(xué)實(shí)施，控制危險(xiǎn)源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場狀況，采取有效措施控制危險(xiǎn)源，避免應(yīng)急處理過程中在此發(fā)生人員傷亡。
（5）保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過程中，要盡可能對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，正確處理提供依據(jù)。
（6）重點(diǎn)部位，專人負(fù)責(zé)原則。重點(diǎn)目標(biāo)要害部位，設(shè)立專人負(fù)責(zé)。安裝報(bào)警裝置、監(jiān)控系統(tǒng)和金屬防護(hù)欄。建立重點(diǎn)要害部位工作檔案，摸清底數(shù)，收集各類可能實(shí)施破壞的涉恐或具有暴力恐怖性質(zhì)的行動(dòng)情況信息。
六、事件處理程序及辦法
（1）恐怖分子入校襲擾師生時(shí)間處理辦法。如發(fā)生恐怖分子闖入校園襲擾師生事件，學(xué)校立即啟動(dòng)預(yù)案，第一時(shí)間向110指揮中心和學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告，并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。
（2）校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）時(shí)間處理辦法。學(xué)校立即公安部門與學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告，并及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，同時(shí)迅速組織學(xué)校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。
（3）飲用水污染時(shí)間處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，學(xué)校要迅速對(duì)水源進(jìn)行有效隔離，并及時(shí)向區(qū)衛(wèi)生防疫站等部門預(yù)學(xué)校安全保衛(wèi)和返控工作領(lǐng)導(dǎo)哦組辦公室吧報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)人員對(duì)中毒人員進(jìn)行救治。
（4）校園吧爆炸事件處理辦法。如發(fā)生學(xué)校爆炸事件，學(xué)校要迅速組織人員救援，并立即向公安等部門和學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
（5）火災(zāi)事故處理辦法。如發(fā)生火災(zāi)事故，學(xué)校要全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)立即向119指揮中心與學(xué)校（園）安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶救工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。
（6）食物中毒事件處理辦法。如發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向區(qū)衛(wèi)生防疫等部門和學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治，并對(duì)食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗(yàn)。
七、其他事項(xiàng)
（1）本方案是學(xué)校在日常教學(xué)和管理中可能發(fā)生的涉及學(xué)校安全和恐怖事件，在組織實(shí)施、緊急救援以及事故處理工作方面的預(yù)案，在具體實(shí)施過程中可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行處理。
（2）根據(jù)學(xué)校安全和反恐工作應(yīng)急預(yù)案，積極組織演練，并上報(bào)學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室備案。
（3）學(xué)校要向家長告知上下學(xué)的時(shí)間，對(duì)提前到校的學(xué)生要放行進(jìn)入到校園，決不允許害怕承擔(dān)責(zé)任而不放行、讓提前到校的學(xué)生在學(xué)校門扣滯留的行為發(fā)生。
（4）本方案為特定時(shí)間的應(yīng)急預(yù)案，要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全演練，確保演練的實(shí)效性和可操作性。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇九
2007年9月。
結(jié)合：形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，反思評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，以確保校本課程的落實(shí)實(shí)施。
一、評(píng)價(jià)方案的指導(dǎo)思想：
況進(jìn)行檢查、評(píng)估，使學(xué)校在校本課程實(shí)施方面加以改進(jìn)、完善。
二、評(píng)價(jià)方案的制定原則：
1、體現(xiàn)校本課程改革的原則。
校本課程作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，正是反映了這種教。
育價(jià)值取向轉(zhuǎn)變的要求?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》規(guī)定：為增強(qiáng)課。
程的適合性，進(jìn)行校本課程的開發(fā)。評(píng)價(jià)側(cè)重于三級(jí)課程在課程實(shí)施。
方案中是否有所體現(xiàn)，實(shí)施中是否能夠開全、開足。
校本課程的評(píng)價(jià)主體至少應(yīng)該包括四個(gè)方面的人員：學(xué)校管理。
者、任課教師、學(xué)生及家長。
如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師描述性、激勵(lì)性評(píng)價(jià)，學(xué)校不以評(píng)比為。
目的，而以研究或促進(jìn)為目的的評(píng)價(jià)等等。
4、評(píng)價(jià)校本課程內(nèi)容的多元性；
學(xué)習(xí)成績僅僅是其中的一部分。要更多地關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神和。
實(shí)踐能力的發(fā)展，以及身體、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)潛能、積極情感體驗(yàn)等。
方面的發(fā)展。
5、評(píng)價(jià)校本課程過程的動(dòng)態(tài)性。
通過多層次、多角度的評(píng)價(jià)，使學(xué)生逐漸感悟自身的發(fā)展，增強(qiáng)。
進(jìn)一步提高和發(fā)展的愿望。
三、評(píng)價(jià)的內(nèi)容：
1、對(duì)課程設(shè)置的評(píng)價(jià)。
學(xué)校根據(jù)校本課程在實(shí)施中的具體情況，評(píng)價(jià)校本課程實(shí)施的時(shí)。
間安排是否合理，教師和學(xué)生活動(dòng)是否充分；評(píng)價(jià)校本課程內(nèi)容的設(shè)。
置是否能夠滿足學(xué)生的發(fā)展需要，是否能夠真正體現(xiàn)學(xué)生的自愿選。
擇，是否能夠體現(xiàn)教師的專長；課程在實(shí)施中能否根據(jù)教師的實(shí)際情。
況和學(xué)生的需要做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
學(xué)校負(fù)責(zé)校本課程開發(fā)、審議、實(shí)施、評(píng)價(jià)的機(jī)構(gòu)和相關(guān)部門要。
明確各自在校本課程實(shí)施過程中的具體職責(zé)，認(rèn)真加以落實(shí)，保證校。
本課程能夠按課程的設(shè)置計(jì)劃加以實(shí)施。
校本課程在實(shí)施過程中要認(rèn)真加以落實(shí)，并采取得力的措施。學(xué)。
校優(yōu)先滿足校本課程在實(shí)施中教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以及資源方面的需要。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇十
為了加快我市園林綠化建設(shè)步伐，提高城市生態(tài)質(zhì)量，進(jìn)一步美化我市城市立體空間，有效推進(jìn)立體綠化建設(shè)，根據(jù)《國家園林城市標(biāo)準(zhǔn)》、《梧州市城市綠化管理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本市實(shí)際情況，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)我國關(guān)于城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)、城市可持續(xù)發(fā)展、城市建設(shè)及城市綠化工作的方針政策，調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量參與城市立體綠化建設(shè)，不斷提高城市立體綠化建設(shè)和管理水平，促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展和生物多樣性保護(hù)，提高城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。
(一)積極推廣城區(qū)構(gòu)筑物、屋頂、墻面、陽臺(tái)、護(hù)坡等立體綠化，取得良好的效果。
(二)城區(qū)立體綠化達(dá)到一定規(guī)模和較好效果。
三、實(shí)施范圍。
(一)機(jī)關(guān)單位、企事業(yè)單位、居住區(qū)建筑、公共建筑等新建項(xiàng)目應(yīng)包括立體綠化的建設(shè)內(nèi)容。
(二)酒店、工業(yè)園區(qū)、醫(yī)院、商場等新建項(xiàng)目應(yīng)包括立體綠化的建設(shè)內(nèi)容。
(三)xx年以內(nèi)已建成的產(chǎn)權(quán)明晰、能滿足房屋建筑安全要求的公用建筑以及居住區(qū)、會(huì)所、圍墻等均列入立體綠化實(shí)施范圍。
四、實(shí)施原則。
堅(jiān)持同步規(guī)劃、同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)的原則。在建筑規(guī)劃、建設(shè)時(shí)應(yīng)積極推廣立體綠化建設(shè)，成為我市發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)和節(jié)能環(huán)保建筑建設(shè)的一項(xiàng)重要措施，并在完成主體建設(shè)的同時(shí)完成立體綠化建設(shè)。
堅(jiān)持政府引導(dǎo)、社會(huì)參與、多元投入的原則。鼓勵(lì)發(fā)展垂直綠化、屋頂綠化等多種形式的立體綠化。動(dòng)員社會(huì)、集體、個(gè)人等共同參與立體綠化建設(shè)。
堅(jiān)持以人為本、生態(tài)節(jié)約的原則。根據(jù)不同類型的項(xiàng)目建設(shè)不同類型的立體綠化，選擇適生植物以及可循環(huán)利用材料，在提高綠視率的同時(shí)滿足休閑、觀賞的需要，緩解地面綠化資源不足的矛盾。
五、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)。
成立梧州市城市立體綠化推廣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)我市城市立體綠化推廣實(shí)施工作，具體如下：
(一)成員名單。
組長：張學(xué)軍副市長。
副組長：陳景文市政府副秘書長。
梁冰市政管理局局長。
成員：楊立程市住建委副主任。
張周來市委宣傳部副部長。
徐勇市政管理局副局長。
聶敏軒市發(fā)展改革委副主任。
聶振傳市教育局副局長。
劉暢市財(cái)政局總會(huì)計(jì)師。
黃堅(jiān)強(qiáng)市環(huán)保局副局長。
秦清泉市交通運(yùn)輸局總工程師。
莫炯升市水利局副局長。
梁聚文市林業(yè)局總工程師。
王劍彪市文新局副局長。
黃福林市衛(wèi)生局調(diào)研員。
鄺日曉市委督查室副主任。
黃昌平桂東公路管理局副局長。
吳振中萬秀區(qū)副區(qū)長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)在市創(chuàng)園辦)和八個(gè)工作小組，辦公室主任由梁冰同志兼任，副主任由徐勇同志兼任。
(二)職責(zé)分工。
1.建設(shè)項(xiàng)目立體綠化推廣組。由市住建委牽頭，市發(fā)展改革委、市環(huán)保局、市林業(yè)局、市水利局等有關(guān)單位配合，積極推廣立體綠化建設(shè)，使項(xiàng)目在規(guī)劃、立項(xiàng)、可行性研究、環(huán)評(píng)和建筑設(shè)計(jì)階段加入立體綠化建設(shè)內(nèi)容，并將立體綠化納入節(jié)能建筑建設(shè)、評(píng)比的指標(biāo)體系。
2.資金組。
(1)市財(cái)政局負(fù)責(zé)落實(shí)市級(jí)財(cái)力全額撥款的機(jī)關(guān)事業(yè)單位的立體綠化建設(shè)資金和市屬公用建筑、公共設(shè)施建設(shè)立體綠化養(yǎng)護(hù)資金，對(duì)各城區(qū)、街道以及社會(huì)單位的立體綠化建設(shè)和養(yǎng)護(hù)給予適當(dāng)補(bǔ)助。
(2)各城區(qū)政府負(fù)責(zé)落實(shí)各城區(qū)、街道的立體綠化建設(shè)和養(yǎng)護(hù)費(fèi)用。
(3)市發(fā)展改革委、市住建委、市政管理局、市林業(yè)局、市交通運(yùn)輸局、市水利局、市教育局、市衛(wèi)生局以及各園區(qū)管委會(huì)等有關(guān)部門應(yīng)積極配合市財(cái)政局和各城區(qū)政府，負(fù)責(zé)督促各自建設(shè)組內(nèi)相關(guān)單位落實(shí)立體綠化建設(shè)和養(yǎng)護(hù)資金。
3.城市橋梁立體綠化建設(shè)組。由市交通運(yùn)輸局牽頭，市政管理局、桂東公路局等有關(guān)單位配合，對(duì)城區(qū)橋梁實(shí)施立體綠化建設(shè)。
4.教育系統(tǒng)立體綠化建設(shè)組。由市教育局牽頭，市有關(guān)部門、城區(qū)政府配合，負(fù)責(zé)市內(nèi)教育系統(tǒng)的立體綠化建設(shè)和協(xié)調(diào)工作。
5.衛(wèi)生系統(tǒng)立體綠化建設(shè)組。由市衛(wèi)生局牽頭，市有關(guān)部門、城區(qū)政府配合，負(fù)責(zé)市內(nèi)衛(wèi)生系統(tǒng)的立體綠化建設(shè)和協(xié)調(diào)工作。
6.公共建筑立體綠化建設(shè)組。由市政管理局牽頭，市住建委、市發(fā)展改革委、市水利局、市環(huán)保局、市東泰公司、市城投公司、市保投公司、城區(qū)政府配合，負(fù)責(zé)全市公共場所立體綠化建設(shè)和管理工作。
7.社區(qū)、園區(qū)立體綠化建設(shè)組。由城區(qū)政府和各園區(qū)管委會(huì)牽頭，市有關(guān)部門配合，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)立體綠化建設(shè)管理和協(xié)調(diào)工作。
8.宣傳督查組。由市委宣傳部、市委督查室牽頭、市政府督查室、市文新局配合，加強(qiáng)城市立體綠化工作的宣傳報(bào)道、檢查和督促，每季巡查一次，每半年通報(bào)一次，確保立體綠化建設(shè)成果。
六、實(shí)施步驟。
(一)在城區(qū)主干道兩側(cè)和騎樓城核心區(qū)優(yōu)先推廣實(shí)施立體綠化，在20xx年6月底前完成。
(二)城區(qū)次干道立體綠化待主干道立體綠化取得效果后逐步推廣實(shí)施。
七、鼓勵(lì)性政策。
(一)立體綠化建設(shè)經(jīng)費(fèi)。
1.新建項(xiàng)目。
政府投資的項(xiàng)目，立體綠化建設(shè)經(jīng)費(fèi)應(yīng)納入項(xiàng)目投資建設(shè)預(yù)算。
社會(huì)單位投資的項(xiàng)目，立體綠化建設(shè)納入項(xiàng)目總體建設(shè)計(jì)劃，與主體同步規(guī)劃、同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)，同步驗(yàn)收。
2.已建項(xiàng)目。
凡屬市級(jí)財(cái)力全額撥款的機(jī)關(guān)事業(yè)單位的立體綠化建設(shè)費(fèi)用，由市財(cái)政全額承擔(dān)。
各區(qū)、街道以及社會(huì)單位的立體綠化建設(shè)費(fèi)用，原則上由城區(qū)政府承擔(dān)，市財(cái)政給予適當(dāng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)如下：
(1)屋頂綠化：花園式為100元/平方米，組合式為80元/平方米，草坪式為50元/平方米。
(2)綠籬圍墻、橋柱綠化：20元/米。
(3)陽臺(tái)綠化：50元/米。
(4)綠蔭停車場：100元/平方米。
(二)立體綠化養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)。
1.按照“誰使用、誰建設(shè)、誰管理”的原則，落實(shí)立體綠化養(yǎng)護(hù)專項(xiàng)資金。
2.市屬公用建筑、公共設(shè)施建設(shè)立體綠化養(yǎng)護(hù)資金由市財(cái)政全額承擔(dān)。
3.各城區(qū)、街道、社會(huì)單位建設(shè)的以及雖屬市財(cái)政投資建設(shè)但交由各城區(qū)、街道、社會(huì)單位管理、使用的立體綠化，其養(yǎng)護(hù)資金分別由建設(shè)、管理或使用的城區(qū)政府及社會(huì)單位自行落實(shí)。
(三)其他鼓勵(lì)措施。
1.對(duì)積極參與立體綠化建設(shè)的單位、居住小區(qū)，在“園林單位”、“園林小區(qū)”評(píng)比時(shí)給予適當(dāng)加分。
2.新建設(shè)項(xiàng)目確因用地限制，經(jīng)批準(zhǔn)同步實(shí)施立體綠化的，花園式屋頂綠化按照30%、草坪式屋頂綠化按照20%計(jì)算綠化面積，垂直綠化按10%計(jì)算綠地面積。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇十一
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的能源憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，響應(yīng)中央提出的“開展節(jié)能減排進(jìn)校園”行動(dòng)的要求，利用節(jié)水節(jié)能宣傳周活動(dòng)深入開展宣傳教育，使節(jié)水節(jié)能成為全校師生的自覺行動(dòng)。
通過開展節(jié)水節(jié)能宣傳周活動(dòng)，動(dòng)員全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)能減排的重要意義，關(guān)心資源節(jié)約，關(guān)心節(jié)能降耗，關(guān)心環(huán)境保護(hù)。引導(dǎo)廣大師生節(jié)約能源從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，弘揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的風(fēng)尚，創(chuàng)建和諧、綠色、低碳節(jié)約型學(xué)校，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
組長：xx(校長)。
副組長：xx（副校長）。
成員：中層干部及各班班主任。
20xx年3.月20日------20xx年4月20日。
節(jié)約水資源、保護(hù)水生態(tài)。
（1）營造“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)氛圍。節(jié)能宣傳周期間，學(xué)校在學(xué)校門口宣傳欄等醒目位置張貼標(biāo)語，運(yùn)用黑板報(bào)、班會(huì)等形式，廣泛宣傳節(jié)水節(jié)能的重要性。普及節(jié)水節(jié)能知識(shí)，大力營造節(jié)能校園文化。
（2）開展節(jié)水節(jié)能環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。宣傳周期間，依據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，以生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂見的形式，在廣大師生中開展節(jié)能節(jié)水宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校通過團(tuán)隊(duì)、班級(jí)活動(dòng)，開展“節(jié)能伴我在校園”、“父母聽我說節(jié)能”、“我為節(jié)能獻(xiàn)一策”等主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生尋找節(jié)能節(jié)水的方法和途徑，養(yǎng)成良好的節(jié)能環(huán)保習(xí)慣。各班利用班會(huì)課組織一次“節(jié)水節(jié)能，從我做起”的主題班會(huì)。
（1）分別召開教職工及學(xué)生會(huì)議，提高節(jié)約用水用電的意識(shí)。
（2）要求各辦公室，教室做到人離燈熄，盡量少用風(fēng)扇，節(jié)約用電。
（3）教育全校師生節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)。
（4）建議電腦教師科學(xué)合理錯(cuò)開學(xué)生上機(jī)房時(shí)間，節(jié)約用電。
1、節(jié)水節(jié)能就在你我身邊。
2、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
3、從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
4、建設(shè)資源節(jié)約型的和諧校園。
5、節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
6、水是生命之本，節(jié)水從我做起。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇十二
為了深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，根據(jù)市教育局文件精神，特制定本方案。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校”為目標(biāo)，廣泛開展節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚，增強(qiáng)廣大師生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染以及安全用水的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水的良好行為，推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)。
為了創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校，學(xué)校決定成新華學(xué)校節(jié)水宣傳活動(dòng)工作小組。
組長：汪海燕副組長：畢井洋。
成員：郭慶、吳晟、郝娟。
時(shí)間安排：20xx年5月。
活動(dòng)主題：“建設(shè)海綿城市，促進(jìn)生態(tài)文明”。
（一）準(zhǔn)備階段。
統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)節(jié)水宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,周密安排學(xué)校的節(jié)水宣傳工作，加大宣傳普及節(jié)水資源的基本知識(shí)和方式方法，宣傳節(jié)水資源的先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)，努力營造節(jié)水宣傳活動(dòng)的良好氛圍。
（二）實(shí)施階段。
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范制度建設(shè)。
成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。制定和完善各項(xiàng)節(jié)水管理制度，以制度約束用水行為，要加強(qiáng)用水設(shè)施管理，懸掛和制作醒目節(jié)水標(biāo)志。同時(shí)要開展資源節(jié)約課程教育，使學(xué)生從小樹立節(jié)約用水意識(shí)。
2．積極開展節(jié)水宣傳，營造良好節(jié)水氛圍。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員，通過大力宣傳、動(dòng)員引導(dǎo)，讓廣大師生認(rèn)識(shí)國家用水狀況和存在問題，增強(qiáng)廣大師生的水資源憂患意識(shí)。要充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、主題班會(huì)、等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型城市建設(shè)工作的目的和意義，使全體師生真正從思想上認(rèn)識(shí)到節(jié)水型城市建設(shè)活動(dòng)的重要性和必要性，加深學(xué)生對(duì)“節(jié)約保護(hù)水資源”的認(rèn)知和理解。
3．開展豐富多彩的節(jié)水活動(dòng)。
利用升旗儀式、班會(huì)等大型活動(dòng)，向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳綠色生活，共創(chuàng)節(jié)約型校園”節(jié)水倡儀書并進(jìn)行簽名承諾活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)出好一期“關(guān)愛命脈，珍惜水源”為主題的黑板報(bào)。加大對(duì)節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，努力將節(jié)約用水變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動(dòng)。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇十三
認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx市xx區(qū)教育局小學(xué)教研室“提速高效課堂建設(shè)，打造學(xué)科教學(xué)示范學(xué)?！惫ぷ鞣桨福ㄕ髑笠庖姼澹肺募瘢刂贫ū緦?shí)施方案，小學(xué)“提速高效課堂建設(shè)，打造學(xué)科教學(xué)示范學(xué)?！睂?shí)施方案。
一、示范建設(shè)項(xiàng)目。
從我校師資和教研力量來看，還是有一些優(yōu)勢的：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是一線語數(shù)教師、班主任出身；我們教師大多數(shù)都從教二三十年，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，年輕教師楊老師和李老師，有活力、有朝氣，富于改革精神和創(chuàng)新品質(zhì)。
所以，我們確定了全面推進(jìn)、逐個(gè)申報(bào)的方針。我們成立了學(xué)校學(xué)科教學(xué)示范校領(lǐng)導(dǎo)小組。
分工如下：
組長：校長，負(fù)責(zé)全面工作。
副組長：主任，負(fù)責(zé)組織各學(xué)科具體研究工作，制定、落實(shí)學(xué)校學(xué)科示范校實(shí)施方案。
語文學(xué)科負(fù)責(zé)人：
組員：
數(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人：
組員：
品生品社學(xué)科負(fù)責(zé)人：
組員：
校本課程和綜實(shí)學(xué)科負(fù)責(zé)人：
組員：
英語學(xué)科負(fù)責(zé)人：
科學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人：
考慮到自身水平等各種客觀條件，我們決定，20xx年春，第一周期暫不申報(bào)，全力做好各種準(zhǔn)備工作。第二周期，準(zhǔn)備以語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科為突破口，申報(bào)學(xué)科教學(xué)示范校。并以此為基礎(chǔ)，其他學(xué)科逐個(gè)申報(bào)，達(dá)到以點(diǎn)帶面、全面提高的目的。
二、建設(shè)目標(biāo)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師深入研究，不斷總結(jié)，不斷整理，精心打磨教學(xué)案例，能夠?yàn)楸炬?zhèn)鄉(xiāng)、全區(qū)乃至全市某一個(gè)特定學(xué)科或者課程領(lǐng)域做示范：能夠承擔(dān)“給其他學(xué)校和教師以啟示”的現(xiàn)場觀摩任務(wù)，舉辦專題講座；應(yīng)邀為其他學(xué)校送課指導(dǎo)；團(tuán)隊(duì)成員能夠在某一方面為其他學(xué)校教師提供有價(jià)值的專業(yè)引領(lǐng)。
三、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
請(qǐng)進(jìn)來走出去，為本學(xué)校“示范項(xiàng)目”研究，提供理論和經(jīng)驗(yàn)支撐。有針對(duì)性地請(qǐng)學(xué)科教研員、本地或者外地高水平專家到本校指導(dǎo)，或者組織教師到外校、外地學(xué)習(xí)參觀，從多角度來深化學(xué)校“示范項(xiàng)目”研究，使學(xué)校的示范項(xiàng)目的行動(dòng)研究，有深厚的理論支撐，有多方面的問題解決策略支持。
另外，將教研室下發(fā)的各種文件、學(xué)習(xí)資料打印，下發(fā)給各學(xué)科項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，把研究教研室的整體思路和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)作為我們開展研究的基礎(chǔ)。
四、研究工作開展。
學(xué)校研究工作與教研室前些年開始到現(xiàn)在一直在各學(xué)科推進(jìn)的研究主題相結(jié)合，在教研室的統(tǒng)籌規(guī)劃下開展研究工作，力爭做到上下一致，上下貫通，使學(xué)校和教研室形成研究合力，對(duì)提高質(zhì)量，對(duì)為全區(qū)做示范都能起到極其重要的作用。
研究內(nèi)容、基礎(chǔ)和方向：
小學(xué)語文學(xué)科。
按照教研室推出的目標(biāo)體系，在“隨文識(shí)字、集中識(shí)字、閱讀能力培養(yǎng)、表達(dá)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練、主題閱讀與靈性寫作”等幾個(gè)方面，教師的課堂目標(biāo)明確，體現(xiàn)用教材教語文；注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)，注重語文學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，豐富積累，學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣濃厚，語文素養(yǎng)明顯提升，學(xué)習(xí)成績顯著提高，形成本學(xué)校的教學(xué)特色，規(guī)劃方案《小學(xué)“提速高效課堂建設(shè)，打造學(xué)科教學(xué)示范學(xué)校”實(shí)施方案》。
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科：能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂“激發(fā)欲望揭示任務(wù)，問題引領(lǐng)設(shè)計(jì)活動(dòng)，自主探索合作交流，展示點(diǎn)撥歸納整理，體驗(yàn)成功感受價(jià)值，反思目標(biāo)評(píng)價(jià)提升”的小學(xué)數(shù)學(xué)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”基本思路；在“數(shù)學(xué)基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能”的滲透、積累和培養(yǎng)上形成本學(xué)校的教學(xué)特色，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)明顯提升，學(xué)習(xí)成績顯著提高。
小學(xué)英語學(xué)科：學(xué)生普遍英語學(xué)習(xí)興趣濃厚，教師的課堂，體現(xiàn)“英語學(xué)科推進(jìn)“熱身-呈現(xiàn)-操練-應(yīng)用”四環(huán)節(jié)模式思路；課堂上，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，聽說訓(xùn)練到位，口語能力顯著提升。
小學(xué)科學(xué)學(xué)科：能夠突出科學(xué)實(shí)踐意識(shí)，體現(xiàn)以實(shí)驗(yàn)為主的科學(xué)教學(xué)行為，按照“實(shí)驗(yàn)前，指導(dǎo)學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案；實(shí)驗(yàn)中，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)實(shí)踐過程，及時(shí)記錄科學(xué)實(shí)踐中的各種行為、現(xiàn)象變化、數(shù)據(jù)材料及結(jié)果；實(shí)驗(yàn)后，對(duì)科學(xué)實(shí)踐的過程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)梳理、提煉、表達(dá)”的思路，強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)實(shí)踐素養(yǎng)的培養(yǎng)。
小學(xué)品生品社學(xué)科：能夠采用活動(dòng)教學(xué)的方式，將品生品社教材的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為品生品社教育活動(dòng)，在開展活動(dòng)的過程中提升學(xué)生的道德與生活素養(yǎng)；將品生品社學(xué)科教學(xué)，與學(xué)校德育活動(dòng)有機(jī)整合，或?qū)⑵飞飞缃虒W(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為活動(dòng)，或?qū)⑵飞飞缃虒W(xué)內(nèi)容與本學(xué)校德育主題實(shí)踐活動(dòng)相整合，學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)行為、道德精神風(fēng)貌有積極改變和固化。
小學(xué)校本課程與綜合實(shí)踐：能夠以“立德樹人”為課程目標(biāo)，本著整合的思想，將學(xué)校的校本課程與日常教育活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)相整合，固化為具有學(xué)校自身鮮明特色和教育優(yōu)勢的校本課程目標(biāo)與內(nèi)容體系，以主題實(shí)踐活動(dòng)為主要課程實(shí)施方式，兼顧其他；學(xué)生的道德行為、特長水平得以明顯提升；學(xué)生作為主體，積極參與課程內(nèi)容的開發(fā)與實(shí)施，學(xué)生解決實(shí)際問題的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力有明顯提升。
研究工作遵循的幾個(gè)原則：
1、學(xué)科示范學(xué)校創(chuàng)建，基于學(xué)校的實(shí)際情況和長遠(yuǎn)發(fā)展、規(guī)劃的需要。
學(xué)科教學(xué)示范學(xué)校建設(shè)，不重形式而重實(shí)效；不拋棄過去，重新搞一套，而是在原有教研基礎(chǔ)上建設(shè)一些優(yōu)勢項(xiàng)目、特色項(xiàng)目，進(jìn)而打造學(xué)校的特色、亮點(diǎn)，是為了該項(xiàng)教育取得更好的教育效益，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)，借助著一個(gè)或者幾個(gè)項(xiàng)目深入的行動(dòng)研究，積累經(jīng)驗(yàn)，為未來其他學(xué)科的突破，積累經(jīng)驗(yàn)，打好基礎(chǔ)。
2、學(xué)科示范學(xué)校的建設(shè)，是為本學(xué)校打造名師、創(chuàng)建名校找到突破口。
將學(xué)校辦出特色，重要的一點(diǎn)是教學(xué)特色。教學(xué)上有特色體現(xiàn)在學(xué)生發(fā)展上有特色，體現(xiàn)在學(xué)科團(tuán)隊(duì)的教師專業(yè)水平突出。教學(xué)上有了特色，創(chuàng)建名校才有了基礎(chǔ)。名校的名，就是某個(gè)方面、某些方面，很突出，名聲很響。所以，學(xué)科示范學(xué)校的創(chuàng)建，是為了把自己學(xué)校某些有優(yōu)勢的項(xiàng)目，做強(qiáng)，做亮，做出響亮的名聲。
3、創(chuàng)建學(xué)科示范學(xué)校，要體現(xiàn)幾個(gè)結(jié)合。
一是與學(xué)科帶頭人培養(yǎng)密切相結(jié)合。
要通過學(xué)科示范學(xué)校建設(shè)，培養(yǎng)出某個(gè)能夠在本學(xué)校、本鎮(zhèn)鄉(xiāng)乃至全區(qū)全市有響亮名聲的老師。所以，確定項(xiàng)目，要考慮到本學(xué)校師資的優(yōu)勢，考慮到能夠培養(yǎng)出來具有又是優(yōu)勢的師資的可能性，并且，在進(jìn)行項(xiàng)目研究的過程中，盡最大可能為優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
二是與提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量密切結(jié)合。示范項(xiàng)目的研究與建設(shè)的目的是為了提高教學(xué)質(zhì)量，不能提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究，是沒有意義和價(jià)值的學(xué)科教學(xué)研究。所以，一定要將研究與提高質(zhì)量結(jié)合在一起，用是否提高了質(zhì)量來評(píng)價(jià)研究的意義和價(jià)值。
三是項(xiàng)目學(xué)科的課堂改進(jìn)，要與該學(xué)科的學(xué)科課程建設(shè)相結(jié)合。單純靠課堂，很難提高教學(xué)質(zhì)量。要把一個(gè)學(xué)科建設(shè)成為本學(xué)校有優(yōu)勢、有特色、能成為名片的學(xué)科，絕不僅僅是上課，還需要配套的課程活動(dòng)、課程評(píng)價(jià)、教材的改編與重組等配套工作。與課堂教學(xué)改進(jìn)配套工作上去了，質(zhì)量才有保證。
所以，示范項(xiàng)目建設(shè)，一定不要單純局限在課堂教學(xué)。
五、師資培養(yǎng)與鍛煉。
開展研究展示活動(dòng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。組織骨干力量，加大探索力度，學(xué)校組織開展多種形式的研究展示活動(dòng)，不斷與教研室的教研員、與區(qū)域研究同類項(xiàng)目的學(xué)校進(jìn)行互動(dòng)交流，在研討中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在研討中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題，在研討中尋求使研究逐步走向深入的問題解決策略，最終把示范項(xiàng)目做強(qiáng)、做亮，做出名聲。
盡管我們本次未申報(bào)，但我們也要按照學(xué)科示范校的標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)研究工作和實(shí)際教學(xué)工作。力爭第二輪申報(bào)語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科；第三輪申報(bào)品生品社和校本綜實(shí)學(xué)科；由于研究人員較少、力量薄弱，最后申報(bào)英語、科學(xué)兩個(gè)學(xué)科。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇十四
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)兩大戰(zhàn)略思想，按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的總體要求，堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先、治污為本，以提高水資源利用效率和效益為核心，以建立高效統(tǒng)一的水資源管理體制為保障，以制度創(chuàng)新為動(dòng)力，加快節(jié)水新技術(shù)推廣，主攻生活節(jié)水，控制生活耗水，規(guī)范學(xué)校用水，提高全校師生節(jié)水意識(shí)，建立學(xué)校調(diào)控、全校師生參與的節(jié)水型機(jī)制，形成節(jié)約用水的消費(fèi)模式，強(qiáng)化節(jié)水宣傳教育，提高節(jié)水自覺意識(shí)，加大節(jié)水設(shè)施改造力度，推廣應(yīng)用節(jié)水新技術(shù)和先進(jìn)節(jié)水器具，嚴(yán)格落實(shí)用水總量控制和定額管理兩項(xiàng)指標(biāo)，爭創(chuàng)節(jié)水型示范學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校經(jīng)濟(jì)發(fā)展與水資源相協(xié)調(diào)，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供水資源保障。
1、以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高學(xué)校節(jié)約用水管理水平為突破口，以提高水資源利用效率和效益為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《水法》在校園醒目部位，制作安裝各種節(jié)約用水宣傳牌和警示標(biāo)牌。充分利用校園廣播、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等各種形式，倡導(dǎo)節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥的觀念，營造創(chuàng)建節(jié)水型校園的良好氛圍。
2、水源井安裝自動(dòng)化智能取水計(jì)量控制設(shè)施。
3、更換節(jié)水龍頭，改造溝槽式水沖廁所節(jié)水沖水設(shè)施。
4、每學(xué)期舉辦“節(jié)水知識(shí)講座”一場次。
5、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特點(diǎn)鮮明的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)每學(xué)期不少于兩次。
6、教育管理學(xué)生愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，樹立節(jié)水觀念，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，以自己的實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。
節(jié)水示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)從20xx年3月20日開始到12月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行，各個(gè)階段任務(wù)安排如下：
（一）宣傳動(dòng)員（3月20日——3月31日）。
深入宣傳國家、省、市關(guān)于建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的文件精神，引導(dǎo)廣大師生參與此項(xiàng)活動(dòng)。成立學(xué)校節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組，確定節(jié)水管理人員，明確工作職責(zé)，制定創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案和創(chuàng)建工作計(jì)劃，營造創(chuàng)建節(jié)水型示范學(xué)校的濃厚氛圍，積極探索因地制宜符合我校實(shí)際的低成本、高效率的污水處理方式，完善學(xué)校生活與學(xué)校生活污水處理設(shè)施，明確水功能區(qū)開發(fā)、管理、保護(hù)的具體要求。
（二）組織實(shí)施（4月1日——9月31日）。
1、本著有利于促進(jìn)水資源開發(fā)、利用、治理、配置、節(jié)約和保護(hù)，有利于充分發(fā)揮水資源效益，有利于統(tǒng)籌解決水環(huán)境惡化等水事問題，規(guī)范各處室的節(jié)約用水職能、義務(wù)和行為，制定有利于節(jié)水工作的獎(jiǎng)懲措施，細(xì)化節(jié)水管理，依法履行節(jié)水職能，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，使各項(xiàng)節(jié)水制度落到實(shí)處。
2、建立節(jié)水目標(biāo)責(zé)任體系。各處室要做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體，確保認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。要加強(qiáng)平時(shí)的督促檢查和年終的考核，做到獎(jiǎng)罰分明。要加強(qiáng)調(diào)查研究和總結(jié)交流，正確處理好人工造林與節(jié)水的關(guān)系、節(jié)水與生態(tài)的關(guān)系、及時(shí)總結(jié)推廣好的節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，對(duì)節(jié)水工作做出顯著成績的個(gè)人要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
3、按照學(xué)校節(jié)水示范工作的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施內(nèi)容，制作安裝固定宣傳標(biāo)語牌、警示牌，制定學(xué)校定額指標(biāo)和總量控制指標(biāo)，明晰學(xué)校初始水權(quán)，完成制度建設(shè)、計(jì)量設(shè)施安裝和硬件設(shè)施建設(shè)。
（三）總結(jié)驗(yàn)收（10月1日——12月31日）。
對(duì)照考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真整理匯總有關(guān)資料，提請(qǐng)節(jié)水示范單位創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行統(tǒng)一檢查驗(yàn)收。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為推進(jìn)節(jié)水型示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)順利推進(jìn)、扎實(shí)開展、取得實(shí)效，學(xué)校成立由李勇（校長）、任組長，常會(huì)基（黨支部書記）、張金泉（副校長）鄧世平（副校長）任副組長、朱光輝王建軍仲連智周豐兵祁克虎為成員的節(jié)水管理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)由王培、金馬蜂、何蘭、任秀清、杜君、吳克林、裴占杰擔(dān)任節(jié)水管理員，負(fù)責(zé)巡回檢查及學(xué)校節(jié)水管理日常工作。節(jié)水管理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定全校節(jié)水工作的總體規(guī)劃和節(jié)水示范校創(chuàng)建工作計(jì)劃并組織實(shí)施，節(jié)水技術(shù)改造及資金的審批，研究處理學(xué)校有關(guān)節(jié)水工作中的重大問題，并對(duì)全校日常節(jié)水工作進(jìn)行指導(dǎo)、管理，領(lǐng)導(dǎo)小組要建立聯(lián)系會(huì)議制度，定期召開會(huì)議，協(xié)調(diào)解決節(jié)水型社會(huì)建設(shè)活動(dòng)中的重大問題，確保節(jié)水型社會(huì)建設(shè)取得實(shí)效。
2、營造良好氛圍。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員工作，通過大力宣傳、動(dòng)員引導(dǎo)、讓全校師生認(rèn)識(shí)我校水資源利用狀況和存在問題，增強(qiáng)師生的水資源憂患意識(shí)，充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、校園廣播、職教簡訊等渠道，采用各種形式進(jìn)行廣泛宣傳、動(dòng)員，努力營造良好氛圍，大力推廣先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)節(jié)水、工業(yè)節(jié)水和城市節(jié)水技術(shù)。鼓勵(lì)節(jié)水技改項(xiàng)目，加大節(jié)水技術(shù)的研究、開發(fā)和推廣，支持節(jié)水產(chǎn)品、工藝、設(shè)備等的研制與推廣。
3、明確工作要求。創(chuàng)建工作要細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)制度建設(shè)，建立節(jié)水工作監(jiān)督機(jī)制，成立班級(jí)節(jié)水監(jiān)督員隊(duì)伍。并以節(jié)水監(jiān)督員為組長成立由宣傳委員、課代表組成班級(jí)節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)節(jié)水工作的宣傳與監(jiān)督。要求專職節(jié)水管理員必須對(duì)各樓的用水情況和對(duì)校園綠化噴灌情況進(jìn)行定期檢查，做到學(xué)校用水有計(jì)劃，有定量，合理使用水資源，力爭做到不浪費(fèi)，厲行節(jié)約用水。節(jié)水管理領(lǐng)導(dǎo)小組要組織人員認(rèn)真檢查督促落實(shí)方案的實(shí)施情況及節(jié)水使用情況和校園綠化噴灌情況，力爭把校園用水降到日人均用水量規(guī)定的指標(biāo)以下。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇十五
學(xué)校課程改革實(shí)施方案校實(shí)際情況，針對(duì)新課程改革，特?cái)M定以下課改工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
為落實(shí)上級(jí)文件精神，大力推進(jìn)新課程改革，順應(yīng)教育教學(xué)形勢發(fā)展，更新教育教學(xué)觀念，全面提高教師整體隊(duì)伍綜合素質(zhì)，結(jié)合我結(jié)合我校發(fā)展現(xiàn)狀，遵循“成就教師，發(fā)展學(xué)生，打造名?！钡霓k學(xué)思路，以提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程為重點(diǎn)，逐步完善以“導(dǎo)學(xué)案”為載體“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的小組自主、互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的保證，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
鑒于我校實(shí)際，本年度在課改工作方面，我們積極開展新課程改革，以學(xué)校為主陣地，以課標(biāo)為突破口，逐步轉(zhuǎn)變教師原有的舊的教學(xué)觀念，解放思想，大膽探索新的教學(xué)模式，提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以教導(dǎo)處為核心，成立課改業(yè)務(wù)指導(dǎo)組。具體成員如下：
組
長：段春輝。
副組長：王碩浩。
袁英才組。
員：全體教師。
四、具體措施和要求。
1、召開課改專題會(huì)議，明確課改的重要性，要求各科任教師從思想上重視課改，積極響應(yīng)課改號(hào)召，從自身做起，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，探究教育教學(xué)新模式。
2、召開教研組長會(huì)議，研究制定課改教研計(jì)劃，分工負(fù)責(zé)，落到實(shí)處。
3、以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，談體會(huì)。
4、要求教師以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，建立以“問題設(shè)計(jì)---自主學(xué)習(xí)----探究合作----展示交流”為特征的新的教學(xué)模式認(rèn)真?zhèn)湔n，科學(xué)撰寫教案，提高課堂教學(xué)效益，確保課改的先進(jìn)性、科學(xué)性和有效性。
5、以新一輪繼續(xù)教育為配合，提高教師整體業(yè)務(wù)水平和能力，認(rèn)真寫好課改。
心得體會(huì)。
和教學(xué)反思并積極撰寫論文提高教學(xué)理論水平。
6、在課改業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的督導(dǎo)下，以教研組為單位，抓好教師互相聽課，互相評(píng)課工作。
7、抓好本校示范課和公開課工作，要求每個(gè)教研組，安排兩節(jié)公開課，并做好評(píng)價(jià)記錄。
8、以備教改檢查為依據(jù)，召開學(xué)生座談會(huì)了解教師在課改中對(duì)新的教育教學(xué)理念的實(shí)施情況，比如各科任教師在課堂上角色的轉(zhuǎn)換、教學(xué)方式變化及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變等，并做好會(huì)議記錄，及時(shí)向教師反饋。
9、修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度，制定具體的評(píng)價(jià)措施，為課改服務(wù)。
南社中學(xué)。
2016.9。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇十六
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)市中心城區(qū)“道路清爽行動(dòng)”實(shí)施方案的通知》精神，為進(jìn)一步營造更加整潔有序的道路環(huán)境，打造更加清爽靚麗的城市形象，提升市民生活品質(zhì)，特制定區(qū)“道路清爽行動(dòng)”實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和基本原則。
(一)指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，創(chuàng)新理念，優(yōu)化措施，突出重點(diǎn)，逐步完善大環(huán)衛(wèi)保潔機(jī)制，實(shí)施精細(xì)作業(yè)，強(qiáng)化源頭管理，著力解決道路保潔所面臨的突出問題，落實(shí)長效管理機(jī)制，積極營造“清爽、整潔、優(yōu)美”的城市人居環(huán)境。
(二)基本原則。
1.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，屬地管理。區(qū)級(jí)各有關(guān)部門、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)要按照區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，細(xì)化道路保潔制度，落實(shí)道路保潔責(zé)任主體，合理配置作業(yè)資源，制定獎(jiǎng)懲措施，將“道路清爽行動(dòng)”各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
2.突出重點(diǎn)，分級(jí)管理。以重點(diǎn)行動(dòng)區(qū)域和一般行動(dòng)區(qū)域相結(jié)合原則，將中心城區(qū)33平方公里以內(nèi)的道路和街巷劃分為四個(gè)等級(jí)，并根據(jù)不同的級(jí)別確定相應(yīng)的保潔保序管理指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行分級(jí)保潔保序管理。其中中心城區(qū)33平方公里以內(nèi)的建成區(qū)區(qū)域以及與海曙、江東連接的成熟路段作為本次我區(qū)“道路清爽行動(dòng)”的重點(diǎn)區(qū)域(以下簡稱重點(diǎn)行動(dòng)區(qū)域)，參加市的“道路清爽行動(dòng)”，按照市有關(guān)要求進(jìn)行管理和考核。中心城區(qū)33平方公里以外80平方公里以內(nèi)的建成區(qū)區(qū)域道路作為一般行動(dòng)區(qū)域(以下簡稱一般行動(dòng)區(qū)域)，參加區(qū)“道路清爽行動(dòng)”。按照區(qū)保潔保序要求進(jìn)行管理和考核，80平方公里以外的鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)和城區(qū)城中村參照區(qū)“道路清爽行動(dòng)”方案執(zhí)行。
3.提高標(biāo)準(zhǔn)，同步推進(jìn)。以國內(nèi)外先進(jìn)城市保潔水平為標(biāo)桿，落實(shí)《市城市道路清掃保潔質(zhì)量要求和作業(yè)規(guī)范》，同步推進(jìn)，全面提高道路潔凈度，道路后退空地以“能綠則綠”為原則，清除衛(wèi)生死角隱患。
4.公眾參與，共建共享。廣泛開展宣傳教育，充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，搭建市民互動(dòng)平臺(tái)，多渠道提高全民知曉度、參與度和支持度。
5.加大投入，強(qiáng)化考核。進(jìn)一步明確道路保潔定額標(biāo)準(zhǔn)，加大道路保潔經(jīng)費(fèi)投入;同時(shí)加強(qiáng)對(duì)道路保潔工作的考核監(jiān)督，引入第三方評(píng)價(jià)體系，將道路保潔經(jīng)費(fèi)與保潔質(zhì)量掛鉤，提高道路保潔效益。
通過開展“道路清爽行動(dòng)”，逐步做到源頭控制見成效、路面潔凈見本色、行為規(guī)范見文明，把中心城區(qū)打造成市最清爽城區(qū)之一。具體目標(biāo)如下：
落實(shí)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：《市城市道路清掃保潔質(zhì)量要求和作業(yè)規(guī)范》。
健全兩種模式：“一把掃帚”保潔模式和“日掃夜洗”作業(yè)模式。
推動(dòng)三個(gè)轉(zhuǎn)變：作業(yè)方式從人工為主向機(jī)掃和人工有機(jī)結(jié)合轉(zhuǎn)變，從單一保潔向綜合作業(yè)轉(zhuǎn)變，從被動(dòng)保潔向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變。
實(shí)現(xiàn)四個(gè)指標(biāo)：重點(diǎn)路面垃圾停留時(shí)間不超過15分鐘，機(jī)掃率達(dá)到75%，長效保潔覆蓋率達(dá)到100%，市民投訴辦結(jié)滿意率達(dá)到關(guān)于道路清掃保潔工作實(shí)施方案以上。
(二)實(shí)施范圍。
在中心城區(qū)33平方公里范圍內(nèi)的城市道路實(shí)施市“道路清爽行動(dòng)”方案，按照市城管局意見，確定下應(yīng)北路(東)—大道(南)—機(jī)場路(西)—環(huán)城南路(北)合圍區(qū)域(加上宋詔橋、長豐區(qū)域)作為重點(diǎn)行動(dòng)區(qū)域?qū)嵤暗缆非逅袆?dòng)”方案，其中包括鐘公廟街道、中河街道、首南街道、石碶街道、潘火管委會(huì)和客運(yùn)中心管委會(huì)的保潔道路。
中心城區(qū)33平方公里以外80平方公里以內(nèi)的建成區(qū)道路(包括全區(qū)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)的保潔道路)作為一般行動(dòng)區(qū)域，參加區(qū)“道路清爽行動(dòng)”，其中福慶路按重點(diǎn)行動(dòng)區(qū)域要求執(zhí)行。80平方公里以外區(qū)域各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)按照區(qū)“道路清爽行動(dòng)”方案執(zhí)行，以不低于市四級(jí)道路標(biāo)準(zhǔn)參照?qǐng)?zhí)行。
(一)明確責(zé)任主體、健全保潔機(jī)制。
全面梳理和明確全區(qū)每條道路的保潔責(zé)任主體，健全保潔機(jī)制，實(shí)現(xiàn)長效保潔的全覆蓋、無縫隙。健全從墻角到墻角的“一把掃帚”保潔模式，將道路兩側(cè)建筑紅線退讓區(qū)域、綠化帶納入到道路保潔范圍，實(shí)現(xiàn)同步保潔。探索實(shí)施重點(diǎn)難點(diǎn)區(qū)域整體保潔方式，將大型商圈、主要交通樞紐、菜市場以及餐飲聚集地周邊區(qū)域作為一個(gè)整體，落實(shí)責(zé)任主體。
(二)再造作業(yè)流程、提高道路清爽水平。
優(yōu)化作業(yè)工藝，提高保潔針對(duì)性。在優(yōu)化機(jī)械清掃、人工清掃、路面噴淋、道路沖洗、沿街店面收集等工序的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)推廣污漬清洗、快速巡撿等保潔工藝，全面清除白色垃圾、泥沙降塵以及污漬等道路污染。健全“日掃夜洗”等作業(yè)模式，夜間(22:00—7:00)以全面清掃、道路沖洗、污漬清洗為主;白天(7:00—22:00)以路面噴淋、垃圾收集、保潔巡撿為主，重點(diǎn)清除新產(chǎn)生的白色垃圾、降塵等污染物，努力做到垃圾在重點(diǎn)路面停留時(shí)間不超過15分鐘。健全沿街單位垃圾收集制度，逐步規(guī)范沿街單位傾倒垃圾行為，確保垃圾不落地。
(三)加大裝備投入、提高道路保潔效率。
增加裝備配置，提高機(jī)械作業(yè)范圍和頻次，重點(diǎn)行動(dòng)區(qū)域爭取機(jī)掃率提高到75%以上，機(jī)掃、沖洗每天2—3次。拓展裝備功能，推廣道路清洗、污漬清洗和綠化帶吸掃、電動(dòng)保潔車等裝備的應(yīng)用，推進(jìn)道路保潔裝備配置系列化、功能集成化、性能環(huán)?；?。統(tǒng)一裝備標(biāo)志標(biāo)識(shí)、作業(yè)提示信號(hào)、電動(dòng)保潔車牌照設(shè)置，提升市容環(huán)衛(wèi)作業(yè)形象。同時(shí)，要求對(duì)全區(qū)環(huán)衛(wèi)作業(yè)車輛安裝gps系統(tǒng)，并將該系統(tǒng)接入到區(qū)智慧城管系統(tǒng)，以進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量。
(四)提升人員素質(zhì)、打造環(huán)衛(wèi)行業(yè)新形象。
健全培訓(xùn)機(jī)制，加大對(duì)保潔人員的職業(yè)道德、崗位規(guī)范、作業(yè)技能、文明服務(wù)等培訓(xùn)力度，提高人員素質(zhì)，強(qiáng)化規(guī)范作業(yè)、主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。增加保潔人員配置，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，提高作業(yè)實(shí)效。規(guī)范保潔人員工資標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高保潔人員待遇，建立健全績效管理制度，調(diào)動(dòng)一線作業(yè)人員的工作積極性，全面穩(wěn)定作業(yè)隊(duì)伍，改善行業(yè)形象。
(五)加大源頭管理，深入開展四大文明行動(dòng)。
以四大文明行動(dòng)為載體，加大執(zhí)法力度，強(qiáng)化單位和個(gè)人的責(zé)任，提升公眾環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，逐步減少道路污染產(chǎn)生。開展“店面文明行”，全面落實(shí)市容環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度和店面招牌設(shè)置規(guī)范責(zé)任制度，做到管理為先、服務(wù)完善、執(zhí)法保障。開展“工地文明行”，全面落實(shí)建設(shè)工地周邊環(huán)境綠化、美化布置，逐步推行建設(shè)工地運(yùn)輸車輛清洗和出入口保潔模式，加強(qiáng)建筑渣土、建筑材料運(yùn)輸車超載和滴漏灑監(jiān)管，從源頭上杜絕對(duì)道路的污染。開展“駕車文明行”，倡導(dǎo)市民自備車載垃圾盒，引導(dǎo)市民不從車內(nèi)向外亂扔垃圾。開展“行路文明行”，加強(qiáng)“市民十不規(guī)范”的宣傳，減少亂扔垃圾、亂吐痰等不文明行為。
(六)強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)，提高環(huán)境衛(wèi)生綜合整治力度。
各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)和區(qū)有關(guān)部門要對(duì)各自責(zé)任區(qū)內(nèi)存在的保潔問題，進(jìn)行認(rèn)真排查摸底，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地制定方案，采取有力措施，認(rèn)真加以落實(shí)。以塊為主，部門聯(lián)動(dòng)，加大巡回保潔力度，徹底治臟，全力治亂，杜絕死角，提高道路及其周邊環(huán)境潔凈度，確保目光所及處無暴露垃圾。各鎮(zhèn)、鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)在轄區(qū)內(nèi)定期組織建筑工程渣土等專項(xiàng)整治活動(dòng)，加強(qiáng)各類工地的源頭控制管理，降低“滴漏撒”對(duì)道路環(huán)境衛(wèi)生的影響。加大執(zhí)法力度，嚴(yán)懲亂倒渣土行為和不按規(guī)定路線清運(yùn)渣土行為。認(rèn)真治理戶外廣告、跨門經(jīng)營、占道經(jīng)營、中心城區(qū)非機(jī)動(dòng)車亂停亂放等行為，做到整潔有序。
四、進(jìn)度安排。
(一)前期準(zhǔn)備階段(20xx年4月-6月)。
對(duì)方案實(shí)施范圍內(nèi)所有道路屬性進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與核實(shí)，分析保潔工作現(xiàn)狀，提出行動(dòng)目標(biāo)和任務(wù)，測算經(jīng)費(fèi)需求，制定實(shí)施方案和考核辦法。
(二)動(dòng)員部署階段(20xx年7月)。
開展社會(huì)宣傳，制定考核細(xì)則。各職能部門和各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)制定實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)行動(dòng)經(jīng)費(fèi)，明確每條道路保潔責(zé)任主體，購置作業(yè)裝備，調(diào)配保潔人員。
(三)全面推行階段(20xx年8月-10月)。
各保潔責(zé)任單位按具體實(shí)施方案全面推行，強(qiáng)化對(duì)道路污染產(chǎn)生源頭的控制，創(chuàng)新管理作業(yè)方式，對(duì)實(shí)施中出現(xiàn)的問題及時(shí)整改，做到邊檢查邊整改邊推進(jìn)。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)進(jìn)展情況進(jìn)行檢查考核通報(bào)，成員單位各司其職、緊密配合，共同推進(jìn)“道路清爽行動(dòng)”。
(四)鞏固提升階段(20xx年10月以后)。
全面總結(jié)評(píng)價(jià)“道路清爽行動(dòng)”的實(shí)施效果，鞏固成果，完善道路保潔相關(guān)制度和舉措，健全長效管理機(jī)制。
五、保障措施。
(一)組織保障。
區(qū)政府成立以分管副區(qū)長為組長，區(qū)委宣傳部(文明辦)、區(qū)財(cái)政局、區(qū)公安分局、區(qū)住建局、區(qū)城管局、區(qū)交通局、區(qū)商務(wù)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)工商分局等有關(guān)部門組成的“道路清爽行動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)城管局，負(fù)責(zé)全區(qū)“道路清爽行動(dòng)”的組織指導(dǎo)考核協(xié)調(diào)工作。
區(qū)委宣傳部(文明辦)：負(fù)責(zé)文明宣傳和輿論監(jiān)督工作，為全面開展“道路清爽行動(dòng)”營造良好的輿論氛圍，做好全區(qū)環(huán)境衛(wèi)生長效管理的協(xié)調(diào)、督查、考核、評(píng)比工作。
區(qū)財(cái)政局：負(fù)責(zé)區(qū)級(jí)專項(xiàng)資金的落實(shí)工作，加強(qiáng)專項(xiàng)資金作用的監(jiān)督管理。
區(qū)公安分局(交警大隊(duì))：利用監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)配合開展駕車文明和行路文明，配合開展渣土整治，并配合做好環(huán)衛(wèi)一線保潔人員安全保障和環(huán)衛(wèi)作業(yè)車輛的牌照設(shè)置工作。
區(qū)住建局：開展房屋建筑工程工地、軌道交通工程工地文明施工行動(dòng)，督促施工企業(yè)在施工現(xiàn)場出入口設(shè)置沖洗設(shè)施，落實(shí)出場車輛沖洗制度，督促物業(yè)小區(qū)做好相關(guān)物業(yè)管理工作。
區(qū)商務(wù)局：負(fù)責(zé)落實(shí)所屬菜場、市場和餐飲聚集地及周邊區(qū)域的保潔責(zé)任主體，做好垃圾產(chǎn)生源頭的監(jiān)管工作。
區(qū)工商分局：負(fù)責(zé)開展店面文明行動(dòng)，落實(shí)市容環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度，按照職責(zé)依法查處無前置無照經(jīng)營，配合有關(guān)部門治理跨門營業(yè)和無證經(jīng)營現(xiàn)象。
區(qū)交通局：負(fù)責(zé)主要交通道路保潔管理，提升主要交通道路保潔標(biāo)準(zhǔn)，配合駕車文明行動(dòng)做好各類客運(yùn)車輛衛(wèi)生行為的監(jiān)管工作。
區(qū)衛(wèi)生局(區(qū)愛衛(wèi)辦)：組織、指導(dǎo)全區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市、衛(wèi)生單位、農(nóng)村改水改廁、城鄉(xiāng)除“四害”及健康教育工作。
區(qū)城管局：牽頭做好全區(qū)“道路清爽行動(dòng)”的組織、指導(dǎo)、考核、協(xié)調(diào)工作，落實(shí)“道路清爽行動(dòng)”的各項(xiàng)工作。
各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)按照區(qū)政府總體部署，有計(jì)劃、有措施、有步驟地推進(jìn)落實(shí)“道路清爽行動(dòng)”。重點(diǎn)抓好城中村環(huán)境衛(wèi)生整治工作，針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的背街小巷、菜市場周邊、公園、店面招牌、停車秩序提出專門的管理方案，并按照區(qū)環(huán)衛(wèi)專項(xiàng)規(guī)劃要求做好鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)配套設(shè)施的建設(shè)，對(duì)區(qū)政府組織實(shí)施的環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)配套建設(shè)全力做好配合協(xié)調(diào)工作。
(二)資金保障。
按事權(quán)財(cái)權(quán)相統(tǒng)一的原則，“道路清爽行動(dòng)”所需資金原則上由保潔責(zé)任單位負(fù)責(zé)，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)按照道路清掃保潔指導(dǎo)單價(jià)落實(shí)保潔經(jīng)費(fèi)，區(qū)財(cái)政安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保“道路清爽行動(dòng)”實(shí)施區(qū)域各項(xiàng)工作的順利開展，20xx年在區(qū)城管局本年度環(huán)衛(wèi)保潔預(yù)算資金基礎(chǔ)上提增20xx萬元，以確?！暗缆非逅袆?dòng)”取得顯著成效。
(三)監(jiān)督考核。
區(qū)“道路清爽行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織考核評(píng)價(jià)工作，每月檢查各部門“道路清爽行動(dòng)”推進(jìn)情況，委托專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查市民對(duì)道路清爽情況的滿意度，完善由智慧城管、公眾投訴、媒體監(jiān)督等組成的社會(huì)監(jiān)督體系，建立考核成績每月通報(bào)制度，并列入?yún)^(qū)政府對(duì)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)的年度目標(biāo)考核。
六、工作要求。
(一)統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地各部門要充分認(rèn)識(shí)“道路清爽行動(dòng)”對(duì)于改善人居環(huán)境，全面提升城市管理水平的重要意義，按照總體部署，明確職責(zé)分工，細(xì)化工作措施，創(chuàng)新工作方法，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確保工作有序開展。
(二)上下聯(lián)動(dòng)，注重實(shí)效。各地各部門要在區(qū)委區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)合作，做到管理與作業(yè)相結(jié)合，服務(wù)與執(zhí)法相結(jié)合，督查與監(jiān)管相結(jié)合，凸顯整體保潔效果。
(三)加強(qiáng)宣傳，公眾參與。通過各種媒體和渠道開展各類環(huán)境衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)市民形成“垃圾不落地”的自覺行為。建立健全社會(huì)監(jiān)督體制，開放多種渠道實(shí)現(xiàn)公眾參與管理。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇一
《傳染病防治法》《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》及省市區(qū)各級(jí)防控指揮部對(duì)本次疫情防控工作要求。
二、工作目標(biāo)。
為應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，xxx開學(xué)前后建立健全防范、指揮、處置工作機(jī)制（成立領(lǐng)導(dǎo)小組，編制工作預(yù)案），做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無患，保障全校師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的。
教學(xué)。
秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識(shí)，提高廣大教職工及學(xué)員的自我保護(hù)意識(shí)，確保我校疫情防控工作“零事故”。
三、
建立機(jī)構(gòu)。
1、成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為xxx，副組長為xxx，組員為全體教師、各班主任。
2、明確人員分工及職責(zé)。
xxx：疫情防控應(yīng)急工作總指揮，負(fù)責(zé)全面工作。重點(diǎn)負(fù)責(zé)部署、調(diào)度、指導(dǎo)及重要信息上傳下達(dá)工作。組織協(xié)調(diào)組組長。負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作，具體負(fù)責(zé)制定應(yīng)急預(yù)案，與衛(wèi)健、疾控等部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)管控或隔離與“確診”病例密切接觸的人員、配合衛(wèi)生部門對(duì)事件原因進(jìn)行調(diào)查等相關(guān)工作。
xxx：后勤保障組組長。負(fù)責(zé)配備足夠隔離室及必備物品（遠(yuǎn)離人流聚集區(qū)），負(fù)責(zé)消毒、通風(fēng)等善后工作。
xxx：教學(xué)工作組組長。負(fù)責(zé)教學(xué)秩序穩(wěn)定工作。復(fù)課證明查驗(yàn)，負(fù)責(zé)核查相關(guān)證明材料。
xxx：思想穩(wěn)定及效能問責(zé)組組長。負(fù)責(zé)全體師生、教職員工及家長心理輔導(dǎo)、思想穩(wěn)定工作，同時(shí)負(fù)責(zé)效能問責(zé)工作。
xxx：信息發(fā)布組組長。負(fù)責(zé)確診病例信息報(bào)送及對(duì)外發(fā)布工作。xxx：應(yīng)急處理組組長。負(fù)責(zé)確診病例應(yīng)急處理工作，密切接觸人員信息篩查工作。
四、工作要求。
（一）扎實(shí)做好開學(xué)前基礎(chǔ)工作。
1.加強(qiáng)誠信教育及重點(diǎn)人員管控。后勤保障組要于開學(xué)前前進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育，動(dòng)腦筋，想辦法再次精準(zhǔn)摸排所有師生員工及密切接觸人員的健康狀況，重點(diǎn)查清體質(zhì)異常人員相關(guān)信息。同時(shí)要摸清所有假期中外出返回人員具體信息，尤其是重點(diǎn)疫區(qū)返回人員具體信息。確保所有被摸排到的重點(diǎn)人員在未接到包保人給出的正式返校通知前，任何人不得提前返校。
2.信息扎口上報(bào)。后勤保障組要確保全體師生員工及密切接觸人員每日填寫健康卡，確保所有身體健康狀況異常（含外地返回）的人員開學(xué)時(shí)不得返校。同時(shí)將所有體質(zhì)異常人員信息數(shù)據(jù)報(bào)信息上報(bào)組，由信息上報(bào)組匯總、扎口所有數(shù)據(jù)并做好每日上報(bào)工作。（責(zé)任人：后勤保障組、信息上報(bào)組）。
學(xué)三天前收取后勤員工電子健康卡，并確保所有體質(zhì)異常人員按要求等待返校通知。信息上報(bào)組負(fù)責(zé)匯總、存檔。（責(zé)任人：后勤保障組、信息上報(bào)組）。
4.徹底整治環(huán)境。后勤保障組一要組織衛(wèi)生專項(xiàng)徹底整治工作，確保開學(xué)前前對(duì)校園所有區(qū)域尤其是衛(wèi)生死角進(jìn)行全方位掃除；二要加強(qiáng)通風(fēng)消毒工作，確保每日兩次對(duì)教室、廁所、垃圾桶站等場所的達(dá)標(biāo)消毒工作，并加強(qiáng)通風(fēng)換氣。（責(zé)任人：后勤保障組）。
5.強(qiáng)化封閉管理。嚴(yán)格履行教育部“五個(gè)一律”規(guī)定。門衛(wèi)把好入口關(guān)，嚴(yán)禁任何無關(guān)人員（含無特殊事務(wù)未經(jīng)批準(zhǔn)的師生）、不明身份人員入校，所有必須進(jìn)出人員需經(jīng)被訪人員報(bào)防控組批準(zhǔn)，同時(shí)測溫正常并做好登記后方可準(zhǔn)入。停止提供面向社會(huì)的體育活動(dòng)場所。（責(zé)任人：防控組各小組組長）。
6.物資準(zhǔn)備充分。后勤保障組要拓展一切渠道，開學(xué)前前確保按市局要求配足、配齊所需防控物資，防控領(lǐng)導(dǎo)小組同時(shí)要?jiǎng)訂T所有家長開學(xué)前設(shè)法為子女配備足量醫(yī)用口罩。（責(zé)任人：后勤保障組、信息宣傳組）。
7.開展常態(tài)健康教育。班主任、后勤保障組要用各種有效方式教育全體師生員工盡量減少出行，不到封閉、空氣不流通及人流密集場所，不參加任何聚會(huì)等，盡可能宅在家中并進(jìn)行居家鍛煉和健康監(jiān)測。如果有外出，必須履行分批、分類、分散開展疫情防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)、防控工作技能培訓(xùn)和突發(fā)事件應(yīng)急處置演練培訓(xùn)。所有相關(guān)演練工作由責(zé)任部門于2月28日前全部完成。（責(zé)任人：各防控組組長）。
9.合理安排假期生活。根據(jù)不同年級(jí)、班級(jí)學(xué)員的具體情況，制定具體的教學(xué)和管理方案，為學(xué)員提供學(xué)習(xí)課表、學(xué)習(xí)建議、復(fù)習(xí)資料，的文學(xué)和科普作品，組織探究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行居家體育活動(dòng)，開展心理健康輔導(dǎo)、防疫知識(shí)學(xué)習(xí)等，有效做到停課不停學(xué)、不停教。（教學(xué)工作組）。
10.嚴(yán)肅復(fù)學(xué)（工）程序。嚴(yán)格執(zhí)行省教育部門有關(guān)開學(xué)的規(guī)定。開學(xué)前根據(jù)篩選信息，確保所有體質(zhì)異常及有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的師生自離開疫情高發(fā)區(qū)后，必須居家觀察或在指定場所醫(yī)學(xué)觀察至少滿14天，假期結(jié)束后，如無可疑癥狀，等待包保人通知后再返校。如有可疑癥狀，包保人應(yīng)報(bào)告學(xué)校并通知相關(guān)人員及時(shí)按規(guī)定就醫(yī)，待疾病痊愈后憑治療單位治愈證明并由我校校醫(yī)查驗(yàn)后統(tǒng)一上報(bào)防控辦公室，由辦公室統(tǒng)一扎口出具復(fù)學(xué)（工）證明至相關(guān)年級(jí)或部門，方可返校。該類學(xué)員所缺的功課，學(xué)校設(shè)法予以補(bǔ)償教學(xué)。（責(zé)任人：班主任、后勤保障組、“三類人員”具體包保人、校醫(yī)、防疫辦公室主任、教學(xué)工作組）。
（二）周密做好開學(xué)當(dāng)天工作。
1.開學(xué)時(shí)間。根據(jù)上級(jí)部署，班主任具體落實(shí)三個(gè)年級(jí)錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰開學(xué)時(shí)間，信息宣傳組以“開學(xué)通知說明”形式通知到全體師生員工。（責(zé)任人：信息宣傳組、后勤保障組、班主任）。
通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴醫(yī)用外科或kn95/n95口罩。減少或避免接觸交通工具上的物品或部位，下車后盡快用洗手液或香皂流水洗手，或者使用免洗洗手液。途中做好自我監(jiān)測，自感發(fā)燒時(shí)要主動(dòng)測量體溫，盡量避免接觸其他人員，并視病情及時(shí)就醫(yī)。就醫(yī)時(shí)主動(dòng)告訴醫(yī)生相關(guān)信息，主動(dòng)配合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開展相關(guān)調(diào)查。此外，還要注意留心周圍乘客健康狀況，避免與可疑人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀人員，及時(shí)報(bào)告乘務(wù)員。（責(zé)任人：班主任、后勤保障組、信息宣傳組）。
3.聯(lián)防聯(lián)控。按入校錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰時(shí)間，防控辦公室5.入班培訓(xùn)。入校后，所有學(xué)員直接入班，行李放在教室內(nèi)、外，上交紙質(zhì)健康卡，班主任再次進(jìn)行體溫檢測，隨后組織將課桌拉到最大距離，按“九制”內(nèi)容對(duì)學(xué)員進(jìn)行上課、活動(dòng)等一日常規(guī)培訓(xùn)，同時(shí)組織“七步洗手法、口罩佩戴法、疫情防控法”等技能培訓(xùn)。（責(zé)任人：班主任、班主任）。
（三）全面做好開學(xué)后各項(xiàng)工作。
1.信息摸排。返校后好登記后方可準(zhǔn)入。停止提供面向社會(huì)的體育活動(dòng)場所。（責(zé)任人：班主任、后勤保障組）。
4.教育引導(dǎo)。開學(xué)后要用各種方式（班會(huì)、電子屏、宣傳欄、校園廣播、靠牌等），備案）。課間佩戴口罩，杜絕課間追逐打鬧，避免不必要的交流，必要交流保持1米以上距離。不到其他班級(jí)串門。適當(dāng)、適度活動(dòng)。保持勤洗手、多飲水。（責(zé)任人：班主任、教學(xué)工作組、德育安全常規(guī)管理組、班主任）。
9.放學(xué)。走讀生放學(xué)回家不在外逗留，不接觸動(dòng)物，盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上學(xué)；如必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具車上物品。回家摘掉口罩后馬上洗手、消毒?？砂谚€匙、書包、外套使用消毒濕巾或75％酒精擦拭，掛在陽臺(tái)上吹風(fēng)。（責(zé)任人：班主任、家長）。
10.群體活動(dòng)。非必要情況下停止一切群體性聚集活動(dòng)。如確有需要，必須上報(bào)防控工作總指揮獲批后，方可按要求組織。（責(zé)任人：各班主任、防控總指揮）。
11.教學(xué)保障。積極應(yīng)對(duì)疫情帶來的影響，統(tǒng)籌調(diào)整春季學(xué)期教學(xué)安排，研究制定調(diào)整方案，同時(shí)要設(shè)法開拓新思路、新途徑，努力做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)效果兩不誤。（責(zé)任人：教學(xué)工作組、班主任）。
12.應(yīng)急處理。校內(nèi)外一旦發(fā)現(xiàn)我校任何一名師生員工體溫超過37.3℃或有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀（如咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等）的患者的病例，即啟動(dòng)《應(yīng)急預(yù)案》。
xxx防控應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
2020年。
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學(xué)校安保實(shí)施方案篇二
為認(rèn)真切實(shí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神,堅(jiān)決貫徹落實(shí)好各級(jí)文件精神和工作要求，在嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)黨委、政府和教育主管部門緊急通知的基礎(chǔ)上，按照《********的通知》的最新通知要求，積極做好開學(xué)準(zhǔn)備工作方案，確保師生生命安全和身體健康。結(jié)合我校工作的實(shí)際情況，特制定2020年春季開學(xué)工作實(shí)施方案：
一、成立春季開學(xué)及疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：
成員：
春季開學(xué)及疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校辦室。聯(lián)系人：二、工作職責(zé)：
組長：隨時(shí)響應(yīng)市、區(qū)教育局關(guān)于疫情防控、春季開學(xué)等工作的要求，全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施我校在此次疫情中的宣傳、防控及春季開學(xué)籌備工作。
副組長：具體落實(shí)各項(xiàng)疫情防控、春季開學(xué)的具體工作，協(xié)調(diào)各部門的防控及開學(xué)籌備工作。
校辦室：負(fù)責(zé)疫情防控、春季開學(xué)工作情況的上傳下達(dá)，跟蹤了解教職工的信息，精準(zhǔn)摸排教職工開學(xué)前14天的健康及出行情況；嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度；匯總各處室新學(xué)期工作計(jì)劃，制定學(xué)校工作計(jì)劃、防控及開學(xué)物品購買的資金保障等。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)校舍的全面消毒、消毒的記錄、防控物資的采購、人員的進(jìn)出管理制度，制定學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；開學(xué)前各項(xiàng)教育教學(xué)設(shè)施的維護(hù)、教學(xué)資料的采購等。
德育處：負(fù)責(zé)各班級(jí)的疫情防控宣傳、各班級(jí)學(xué)生及家庭疫情的摸排上報(bào)，精準(zhǔn)了解每一個(gè)學(xué)生開學(xué)14天的健康狀況，建立疫情防控臺(tái)賬；制訂春季開學(xué)班級(jí)學(xué)生衛(wèi)生教育及疫情防控工作方案，指導(dǎo)班主任落實(shí)班級(jí)管理，制定應(yīng)急心理干預(yù)方案。
教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)學(xué)生延遲入學(xué)期間的教育教學(xué)，協(xié)調(diào)各教研組、任課教師，合理有效開展學(xué)生在家、在線的學(xué)習(xí)；結(jié)合疫情，制訂新學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。
少先大隊(duì)部：協(xié)助德育處完成疫情防控的宣傳和摸排，協(xié)助完成開學(xué)前的籌備及開學(xué)后學(xué)生的防疫工作管理。
衛(wèi)生員：落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢制度。
各班班主任：及時(shí)向?qū)W生、家長通報(bào)市、區(qū)、學(xué)校關(guān)于疫情防控工作及春季開學(xué)工作的安排，每日摸排學(xué)生及學(xué)生家庭的疫情防控情況，及時(shí)匯報(bào)班級(jí)最新疫情情況，引導(dǎo)家長合理安排孩子學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)等。
三、春季開學(xué)工作安排。
1.提前謀劃，早做準(zhǔn)備。各處室結(jié)合疫情防控情況，提前完成開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，擬定新學(xué)期工作計(jì)劃，把疫情防控，衛(wèi)生教育納入到各處室的工作計(jì)劃之中。
2.有序復(fù)學(xué)，責(zé)任到人。根據(jù)開學(xué)工作方案的要求，明確每位教職員員工的職責(zé)，有序開學(xué)，責(zé)任到人。
3.及時(shí)通知，全面覆蓋。校辦室及時(shí)關(guān)注省市區(qū)關(guān)于春季開學(xué)時(shí)間的通知，及時(shí)傳達(dá)給全體師生。4.嚴(yán)守規(guī)章，確保安全。各班班主任即日起每天了解統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生外出及身體情況，通過多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長溝通，建立學(xué)生、家庭健康報(bào)告制度。待春季開學(xué)，第一時(shí)間把學(xué)校開學(xué)工作安排告知每一位家長。開學(xué)后，嚴(yán)格落實(shí)“晨午檢”制度，確保師生安全。
5.完善疫情防控制度，確保順利開學(xué)，正常復(fù)學(xué)。圍繞關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)措施，制定和完善疫情防控“三案九制”，并提前組織教師員工開展培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練?！叭浮奔撮_學(xué)工作方案、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急心理干預(yù)方案；“九制”即學(xué)校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告制度；教職工、學(xué)生晨午檢制度和健康巡檢制度；因病缺勤登記、病因追蹤報(bào)告制度；復(fù)課證明查驗(yàn)制度；師生健康管理制度；出入人員管理制度；消毒清潔制度；傳染病隔離制度；環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度。
各處室結(jié)合疫情防控，完善學(xué)校各項(xiàng)制度：總務(wù)處完善校門口家長接送、學(xué)生進(jìn)出校制度，校舍衛(wèi)生消毒制度；德育處指導(dǎo)衛(wèi)生員落實(shí)每日晨午檢制度；校辦室落實(shí)教師值日、校務(wù)巡查制度；教導(dǎo)處落實(shí)課堂巡查制度等。
四、工作要求。
1.嚴(yán)格落實(shí)“一把手“負(fù)責(zé)制，校長為我校疫情防控及春季開學(xué)工作第一責(zé)任人，全體小組成員要盡職盡責(zé)，聯(lián)防聯(lián)控，忠于職守。如因工作懈怠疏忽，造成嚴(yán)重后果的，影響春季開學(xué)，將追究相關(guān)人員責(zé)任。
2.因疫情嚴(yán)峻，此次疫情防控及春季開學(xué)籌備工作采用網(wǎng)絡(luò)辦公形式，有效運(yùn)用教職工群、班主任群、家長群、微官網(wǎng)，傳達(dá)信息，做好宣傳，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行教育行政部門下達(dá)的防控任務(wù)，確保我校不發(fā)生任何疫情防控問題，確保我校按照上級(jí)要求，安全開學(xué)。
3.開學(xué)后，嚴(yán)格落實(shí)校園進(jìn)出管理制度，無關(guān)人員不得隨意進(jìn)出校園；嚴(yán)格落實(shí)校舍衛(wèi)生消毒制度；嚴(yán)格落實(shí)師生“晨午檢”及“日?qǐng)?bào)告”制度；嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動(dòng)，開學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開展，一律不開展校際間師生聚集活動(dòng)。
2020年2月8日。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇三
為嚴(yán)格落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好高校疫情防控后勤工作的通知》（教電[2020]88號(hào)）的文件要求和學(xué)校下發(fā)的做好疫情防控工作的通知，保障全校師生身體健康和生命安全，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際具體情況，制定本方案。
一、高度重視，為疫情防控工作提供有力的后勤保障堅(jiān)決把疫情防控工作放首位，嚴(yán)格服從學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動(dòng)，全力配合好疫情防控工作，做好疫情排查、登記、信息匯報(bào)等工作，充分引導(dǎo)教職工對(duì)疫情正確的認(rèn)識(shí)、科學(xué)的預(yù)防，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)、提升自我保護(hù)能力，全方位落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，保障學(xué)校疫情防控工作順利進(jìn)行。
二、積極應(yīng)對(duì)開展假期校園的疫情防控工作。
一是與醫(yī)療器械供應(yīng)商加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)購買質(zhì)量合格、數(shù)量充足的防護(hù)物資，如消殺藥品和醫(yī)用外科口罩，醫(yī)用防護(hù)服、體溫計(jì)、護(hù)目鏡等防護(hù)用品。（2月20日起一次性醫(yī)用外科口罩校醫(yī)、各值班人員、保潔人員、維修工人每人每天發(fā)放一個(gè)；一次性橡膠手套保潔人員每天發(fā)放一副；醫(yī)用防護(hù)服及護(hù)目鏡每位校醫(yī)配備2套；2月26日教職工開學(xué)當(dāng)日每位教職工發(fā)放1個(gè)一次性醫(yī)用口罩）。
二是檢查指導(dǎo)假期各部門值班人員做好嚴(yán)格的體溫測試，正確佩戴口罩，做好防護(hù)，保障自身安全。（2月20日前完成各值班人員的培訓(xùn)工作；2月24日前每個(gè)值班室級(jí)校醫(yī)室各配備1個(gè)紅外線測溫器）三是對(duì)校園辦公區(qū)，保安室，學(xué)生公寓值班室，食堂等公共場所，每天進(jìn)行一次消毒，同時(shí)準(zhǔn)備好新學(xué)期開學(xué)前全校范圍內(nèi)的消毒工作。（2月20日起，每天上午9-10點(diǎn)對(duì)上述公共場所進(jìn)行一次消毒工作；2月25日、28日進(jìn)行全校范圍內(nèi)的消毒工作各一次）。
三、開學(xué)后的疫情防控工作安排。
一是做好“廢氣口罩專用收集容器”的設(shè)置工作，防疫期間，在宿舍樓、教學(xué)樓、食堂、圖書館等重要位置設(shè)置廢棄口罩放入“專用垃圾桶”，要求廣大師生將廢棄口罩放入“專用垃圾桶”中，并每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑對(duì)“專用垃圾桶”進(jìn)行消毒處理。（2月23日前完成“專用垃圾桶”設(shè)置工作；2月24日起，每天上午9點(diǎn)、下午15點(diǎn)進(jìn)行消毒處理工作）。
二是做好水暖、用水、用電等維修工作，開學(xué)前一周要進(jìn)行全校范圍安全大排查，確保正常用水、用電和公共設(shè)施安全。
三是抓好學(xué)生公寓的衛(wèi)生及消殺工作，鼓勵(lì)在學(xué)生床位懸掛圍簾、蚊帳等簡易性防護(hù)工具。嚴(yán)格按照公共場所衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查，學(xué)生公寓開學(xué)前一周進(jìn)行一次集中大消毒（2月28日前完成），開學(xué)后做到每日消毒1次（時(shí)間為上午9點(diǎn)），確保公共密集區(qū)的衛(wèi)生安全。
四是嚴(yán)格校園公共場所和在校學(xué)生住宿管理。校園區(qū)域嚴(yán)格實(shí)行進(jìn)出身份核驗(yàn)和體溫檢測，防止無關(guān)外來人員進(jìn)入。嚴(yán)格控制人群密集性活動(dòng)，公共場所與他人接觸要求佩戴口罩。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)生公寓封閉管理措施，進(jìn)出必須實(shí)名驗(yàn)證并檢測體溫，疫情防控期間一律謝絕訪客。五是對(duì)所有保潔人員嚴(yán)格要求，工作期間必須佩戴口罩和一次性橡膠手套，工作開始前和結(jié)束后洗手消毒，對(duì)所分管的公共場所，每天三次通風(fēng)，每日對(duì)門把手要用消毒液消毒處理，每日需對(duì)門廳、樓道、會(huì)議室、樓梯、衛(wèi)生間等公共部位進(jìn)行消毒，盡量使用噴霧消毒，每天兩次使用75%酒精或含氯消毒劑，對(duì)垃圾桶進(jìn)行消毒處理，當(dāng)天產(chǎn)生的垃圾必須清運(yùn)處理，不能隔夜。室外保潔人員做到全天巡視，確保校園環(huán)境整潔。
六是做好食堂餐飲從業(yè)人員的管理工作，科學(xué)防疫，重在防范，疫情防控期間，食堂從業(yè)人員在工作過程中，必須佩戴口罩，餐飲單位需對(duì)工作人員和就餐者進(jìn)行體溫檢測，一旦發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3℃或具有流行病學(xué)史人員，不得允許進(jìn)入餐飲場所，要抓好餐飲從業(yè)人員的個(gè)人衛(wèi)生，嚴(yán)格要求，必須按照規(guī)范進(jìn)行凈化消毒，同時(shí)，通過多種渠道采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行疫情防控的宣傳教育，幫助員工提高防范意識(shí)，了解防治知識(shí)，引導(dǎo)其做好科學(xué)防護(hù)。
七是做好食堂餐飲場所的消毒殺菌工作，重視環(huán)境衛(wèi)生，防范交叉感染，食堂要保持餐飲服務(wù)場所空氣流通，做到定時(shí)開窗通風(fēng)，每餐結(jié)束后，對(duì)經(jīng)營場所進(jìn)行消毒，同時(shí)要嚴(yán)格按照要求，做好后廚用具和公用餐具的洗滌消毒工作。（2月24日前完成）。
八要規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程，嚴(yán)格管理，確保安全疫情防控期間，食堂不得承接非必要的團(tuán)體性餐飲服務(wù)工作，要落實(shí)餐飲服務(wù)各環(huán)節(jié)的索票、索證和記錄工作，選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商采購原料，禁止采購不明來源的食材，嚴(yán)禁經(jīng)營野生動(dòng)物、活體動(dòng)物，要嚴(yán)格執(zhí)行烹飪食品的溫度和時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，需要燒熟、煮透的食品，加工制作食品的中心溫度應(yīng)達(dá)到70℃以上，同時(shí)，疫情防控關(guān)鍵時(shí)期建議暫停冷葷涼菜、蛋糕、裱花和生食海產(chǎn)品等品種的供應(yīng)。
九是要重視信息工作，及時(shí)報(bào)送信息分析研判形勢。學(xué)校食堂餐飲服務(wù)單位要高度重視餐飲服務(wù)的信息報(bào)送工作，對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營場所或所屬人員有關(guān)疫情防控方面情況及時(shí)上報(bào)，為有效處置和科學(xué)決策，提供一線信息，同時(shí)密切關(guān)注國家權(quán)威部門的信息發(fā)布，關(guān)注有關(guān)防控公共信息，根據(jù)形式及時(shí)研判，適時(shí)調(diào)整餐飲服務(wù)保障工作。
十是提前準(zhǔn)備臨時(shí)隔離觀察場所。堅(jiān)持遠(yuǎn)離學(xué)生公寓和居民社區(qū)的原則，阜新校區(qū)利用招待所、沈陽校區(qū)利用酒店實(shí)訓(xùn)室，按照防疫要求在2月25日前準(zhǔn)備好臨時(shí)隔離觀察場所，根據(jù)疫情發(fā)展情況實(shí)時(shí)啟用，臨時(shí)隔離觀察場所應(yīng)儲(chǔ)備足量的口罩、防護(hù)衣、體溫計(jì)、消毒液等防疫必備品，并全面做好吃、住、用等服務(wù)保障工作。校衛(wèi)生所要切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，組織醫(yī)護(hù)力量，協(xié)同做好發(fā)熱篩查和疫情防控的知識(shí)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作。（2月28日前完成）。
十一是加大疫情防控工作宣傳引導(dǎo)力度。在學(xué)校宣傳欄張貼防疫宣傳指南，挺過學(xué)校后勤網(wǎng)站，學(xué)校微信公眾號(hào)等開展疫情防控宣傳，引導(dǎo)師生科學(xué)預(yù)防、理性應(yīng)對(duì)，消除恐慌，不信謠、不傳謠，提前做好輿情應(yīng)對(duì)，規(guī)范疫情信息報(bào)送發(fā)布機(jī)制。（2月28日前完成并實(shí)時(shí)更新）。
十二是后勤與資產(chǎn)管理處在疫情防控過程中，要充分發(fā)揮后勤的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員干部和黨員要起到先鋒模范作用，堅(jiān)定站在疫情防控第一線，與學(xué)校各部門密切合作，確保各項(xiàng)防控措施落實(shí)到位，全力維護(hù)校園環(huán)境，確保師生身體健康，聲明安全。
附件：開學(xué)前疫情防控備品清單。
*******學(xué)校后勤管理處2020年2月5日。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
為了依法開展學(xué)校各項(xiàng)教育。
教學(xué)。
工作，為了凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)更好的為學(xué)校教育教學(xué)和全體學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，學(xué)校特制定本網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)施方案。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
組長：李轉(zhuǎn)杰。
副組長：李占龍伍改彥。
成員：毋澤華劉寶平張選超。
三、
具體工作：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》，并且打印張貼在學(xué)校多媒體教室內(nèi)，讓全體師生明確網(wǎng)絡(luò)安全的重大意義，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，嚴(yán)禁利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)違規(guī)操作，切實(shí)保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
2、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全使用制度，將各種制度張貼于機(jī)房，并狠抓落實(shí)。
3、完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)軟硬件安裝，配置好辦公軟件和殺毒軟件，特別是殺毒軟件，因?yàn)橛蟹乐闺娔X病毒破壞的功能，還可阻止黑客的入侵。殺毒軟件安裝后，要按照提示及時(shí)對(duì)軟件進(jìn)行升級(jí)，加強(qiáng)殺毒功能，盡量避免計(jì)算機(jī)因病毒侵入而損壞。
4、全體教職工應(yīng)具備高尚的道德水平，堅(jiān)決抵制社會(huì)的丑惡現(xiàn)象，決不利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行非法或消極的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督，防患于未然，營造一個(gè)文明的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
5、學(xué)校網(wǎng)管員以及信息技術(shù)任課教師在組織學(xué)生上信息技術(shù)課時(shí)，和平時(shí)組織學(xué)生電腦訓(xùn)練時(shí)，要切實(shí)注意加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的管理，防止學(xué)生涉黃、涉非，杜絕一切違法行為的出現(xiàn)。
6、嚴(yán)禁學(xué)校向外出租主機(jī)或網(wǎng)站空間，嚴(yán)禁教職員工將外來人員帶入機(jī)房，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員每天應(yīng)對(duì)上網(wǎng)電腦進(jìn)行清理、審核，如發(fā)現(xiàn)電腦文件夾中存有不良信息或著網(wǎng)站搜索內(nèi)容不健康的，做到及時(shí)消除，追查到人，由校長對(duì)當(dāng)事人作出處罰。學(xué)校網(wǎng)站博客須實(shí)名登記并建立審核巡查制度。
7、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)在湖南省公安廳網(wǎng)監(jiān)處進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)用戶備案，及責(zé)任狀的簽署。
8、學(xué)校按照公安機(jī)關(guān)的要求。派網(wǎng)絡(luò)管理員參加國家認(rèn)可的網(wǎng)絡(luò)安全管理培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)安全管理水平，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇五
為了豐富市民文化生活，以群眾喜聞樂見的形式進(jìn)行健康教育、營造創(chuàng)衛(wèi)氛圍，充分調(diào)動(dòng)市民參與創(chuàng)衛(wèi)的積極性和主動(dòng)性。十堰市三城聯(lián)創(chuàng)指揮部、共青團(tuán)十堰市委、十堰晚報(bào)、十堰廣播電視臺(tái)車城之聲頻率、十堰市永盛影業(yè)有限公司將于5月27日——8月31日期間開展“創(chuàng)衛(wèi)百場公益電影進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：5月27日---8月31日。
二、活動(dòng)對(duì)象：十堰市社區(qū)居民。
三、主辦、承辦：
主辦：十堰市三城聯(lián)創(chuàng)指揮部。
共青團(tuán)十堰市委。
承辦：十堰晚報(bào)、
十堰廣播電視臺(tái)車城之聲頻率。
十堰市永盛影業(yè)有限公司。
協(xié)辦：(贊助方)。
在十堰市94個(gè)社區(qū)放映百場公益電影，在電影放映前、中場休息期間開展健康知識(shí)有獎(jiǎng)競答等創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動(dòng)。(獎(jiǎng)品為電影票、電影卡或贊助商家禮品)。
五、媒體宣傳及形式。
1、各媒體發(fā)布活動(dòng)通告及時(shí)間安排。
2、三城聯(lián)創(chuàng)指揮部發(fā)活動(dòng)通知。
3、各媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行新聞采訪。
由活動(dòng)承辦方與各社區(qū)聯(lián)系放映時(shí)間、場地、電力、座位等相關(guān)放映籌備工作。
七、活動(dòng)現(xiàn)場宣傳。
1、“三城聯(lián)創(chuàng)”宣傳展板2個(gè)。
2、三創(chuàng)家園卡宣傳展板2個(gè)及宣傳折頁3萬張。
3、活動(dòng)宣傳條幅若干條。
活動(dòng)口號(hào)：創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，共建十堰美好家園。
全民參與人人動(dòng)手努力創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市。
1、工作人員提前1個(gè)小時(shí)進(jìn)入放映場地，在社區(qū)門口掛活動(dòng)條幅、放臵宣傳展板，調(diào)試設(shè)備。
2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人、工作人員現(xiàn)場為社區(qū)居民登記及辦理“三城聯(lián)創(chuàng)”家園卡，發(fā)放活動(dòng)宣傳折頁。(貫穿至活動(dòng)結(jié)束)。
3、活動(dòng)啟動(dòng)儀式：20xx年5月27日(周五)。
4、活動(dòng)流程(映前放映活動(dòng)畫面或活動(dòng)宣傳片)。
活動(dòng)主持人：
a、主持人開場講述此次活動(dòng)的目的及意義。
b、承辦單位領(lǐng)導(dǎo)致辭。
市領(lǐng)導(dǎo)或三城聯(lián)創(chuàng)指揮部領(lǐng)導(dǎo)講話。
c、現(xiàn)場互動(dòng)：“三城聯(lián)創(chuàng)”知識(shí)有獎(jiǎng)問答。
e、現(xiàn)場采訪居民觀眾參與此次活動(dòng)的感受。
f、主持人講述“三城聯(lián)創(chuàng)”家園電影卡發(fā)行目的及優(yōu)惠政策。
d、觀看影片。
九、“三城聯(lián)創(chuàng)”家園卡的優(yōu)惠政策。
1、此卡僅限家庭使用;購票可享受“三人同行，一人免票”(2位家長1個(gè)小孩)。
2、生日當(dāng)天憑本人身份證可持卡免費(fèi)觀影一場(3d、vip除外)。
3、此卡可在永盛國際電影城、五堰電影院使用。
十堰晚報(bào)。
十堰廣播電視臺(tái)車城之聲頻率。
十堰周刊。
十堰社會(huì)新聞中心。
十堰教育電視臺(tái)。
十堰秦楚網(wǎng)。
十堰永盛影業(yè)有限公司。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇六
學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。進(jìn)入新世紀(jì)，隨著學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)也提出了更高的要求。為了全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，配合縣局校園文化建設(shè)工作，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以全面貫徹和落實(shí)黨的教育方針為指導(dǎo)，以素質(zhì)拓展為宗旨，以優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)為核心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，以“精細(xì)化管理內(nèi)涵式發(fā)展特色化教學(xué)”為學(xué)校文化建設(shè)核心理念，以“詩文潤雅，多元發(fā)展”為辦學(xué)特色，堅(jiān)持學(xué)校文化建設(shè)與教學(xué)工作相結(jié)合，與德育工作相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣相結(jié)合。努力構(gòu)建能夠充分展示我校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的學(xué)校文化體系，以幽雅的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、科學(xué)的人文精神、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、總體目標(biāo)。
我校學(xué)校文化建設(shè)以“精細(xì)化管理內(nèi)涵式發(fā)展特色化教學(xué)”為目標(biāo)，以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的學(xué)校文化活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目的，使學(xué)校形成濃厚的學(xué)校文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚，使學(xué)生在日常生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的洗禮，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。
四、學(xué)校布局。
（一）理念文化建設(shè)**小學(xué)學(xué)校文化理念系統(tǒng)。
核心理念：精細(xì)化管理特色化教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展基本理念。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、品學(xué)兼優(yōu)的陽光少年治校理念。
發(fā)展理念：質(zhì)量立校教研興校特色強(qiáng)校管理理念：規(guī)范化科學(xué)化精細(xì)化人文化。
（二）視覺文化建設(shè)1.核心基礎(chǔ)要素：**小學(xué)?；眨阂姼郊?.應(yīng)用元素部分：
（1）學(xué)校辦公用品：學(xué)校辦公事物用品具有實(shí)用和學(xué)校形象宣傳的功能，根據(jù)視覺傳達(dá)原理進(jìn)行視覺系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，將學(xué)校的精神內(nèi)涵通過形象符號(hào)傳達(dá)給社會(huì)。設(shè)計(jì)制作：名片、信紙、信封、便箋、備忘錄、資料袋、文件夾、請(qǐng)柬、贈(zèng)品等。
（2）制作教師統(tǒng)一服飾和工牌：教師的服飾是學(xué)校流動(dòng)的形象，展現(xiàn)學(xué)校的形象特征，根據(jù)設(shè)計(jì)原理充分體現(xiàn)學(xué)校的校徽、學(xué)校名稱。通過對(duì)服裝和工牌的樣式、標(biāo)準(zhǔn)色等進(jìn)行實(shí)用性的規(guī)劃設(shè)計(jì)，對(duì)提高學(xué)校的形象和榮譽(yù)感、增強(qiáng)教師的責(zé)任心有重大意義。
（3）標(biāo)識(shí)識(shí)別：設(shè)計(jì)制作學(xué)校招牌、旗幟、場室標(biāo)識(shí)、警示標(biāo)牌、交通指示牌等等是學(xué)校的標(biāo)識(shí)。學(xué)校標(biāo)識(shí)具有鮮明的警示作用，對(duì)傳播學(xué)校文化、塑造、渲染、傳播學(xué)校識(shí)別形象有重要作用。
（三）環(huán)境文化建設(shè)1.室外景觀。
室外景觀大體有如下幾點(diǎn)變動(dòng)：
（1）a.校門口:校門口標(biāo)志墻更新。b.大門東側(cè)。設(shè)計(jì)將大門東側(cè)安裝藝術(shù)櫥窗（內(nèi)容：**小學(xué)簡介）。c.大門西側(cè)居民樓山墻粉刷并設(shè)計(jì)文化墻，大門西側(cè)設(shè)計(jì)師生光榮榜。
（2）綜合樓一樓通道設(shè)計(jì)黨員形象墻，更換獎(jiǎng)牌榜，設(shè)計(jì)通道頂裝修。
（3）墻壁粉刷。a.設(shè)計(jì)將學(xué)校北樓和教室外墻壁進(jìn)行粉刷，以南樓為藍(lán)本，達(dá)到整體性和統(tǒng)一性，上白下綠色。b.粉刷操場三周墻壁，顏色基調(diào)統(tǒng)一。(4)柱子文化。在北樓一樓通道（4根立柱）、東樓一到三樓7根立柱，西樓一到三樓6根立柱，南樓后（17根立柱）設(shè)計(jì)文化柱，餐廳門口5根立柱，設(shè)計(jì)文化柱。并設(shè)計(jì)一樓通道頂裝修。
(5)文化墻壁。a.學(xué)校原在四幢教學(xué)校的二三四樓懸掛的名人畫像已破舊，設(shè)計(jì)更換名人畫像。b.在四幢教學(xué)樓的二三四樓設(shè)計(jì)護(hù)欄文化墻。c.在南樓一樓通道設(shè)計(jì)文化墻。d.教學(xué)區(qū)墻壁設(shè)計(jì)文化櫥窗。一年級(jí)有關(guān)禮儀方面，二三年級(jí)有關(guān)小樂器和音樂方面，四五年級(jí)有關(guān)足球方面。六年級(jí)有關(guān)感恩勵(lì)志方面。e.在西樓和南樓之間的墻壁設(shè)計(jì)文化墻。
一層：**文化——地域風(fēng)景名勝介紹。二層：**文化——**小學(xué)校史、杰出校友、理念文化。三層：敬業(yè)奉獻(xiàn)——教師奉獻(xiàn)典型事跡。樓梯：樓層導(dǎo)視、溫馨提示。
(2)東教學(xué)樓。
一層：行為習(xí)慣——圖解好的生活習(xí)慣（適合一年級(jí)）。二層：英語世界——簡單、雋永的英語名言、故事。三層：少年大志——少年立志、最后成才的人物故事。樓梯：樓層導(dǎo)視、溫馨提示。
(3)西教學(xué)樓。
一層：教師職業(yè)道德——教師職業(yè)道德介紹。二層：琴棋書畫——分別以圖文并茂的形式進(jìn)行介紹。開卷有益——名著簡介、賞讀。三層：陶行知教育思想——陶行知名言錄。禮儀之美——學(xué)生禮儀規(guī)范圖解。四層：志存高遠(yuǎn)――關(guān)于志向的名家名言。樓梯：樓層導(dǎo)視、溫馨提示。
各教學(xué)樓做封閉式玻璃墻，建設(shè)走廊、圖書墻。
3.操場文化。a.設(shè)計(jì)七人制足球場地一塊，三人制中球場地三塊，足球小球門10幅，球門網(wǎng)10幅。足球200個(gè)。b.在操場南墻設(shè)計(jì)足球墻二面。c.操場東墻，西墻設(shè)計(jì)有關(guān)體育健身方面的永久性標(biāo)語、運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語。d.擇地安裝運(yùn)動(dòng)器材。
4.教室環(huán)境布置。
（1）教室外：a.在班級(jí)門口設(shè)計(jì)帶有?；蘸透髂昙?jí)特色的班牌。b.在各班教室門口懸掛班級(jí)勵(lì)志牌。c.設(shè)計(jì)懸掛班級(jí)公示欄（張貼課表、時(shí)間表、值日表等）。e.設(shè)計(jì)風(fēng)采展示欄。
(2)教室內(nèi)：a.門口正上方設(shè)計(jì)有關(guān)課堂要求的標(biāo)語。b.黑板正上方設(shè)計(jì)制作符合各年級(jí)年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)計(jì)“四冊(cè)一薄”專欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備。c.教室后墻配備圖書架，每班新增圖書架兩個(gè)，圖書150本。d.設(shè)計(jì)創(chuàng)建衛(wèi)生角。e.主墻面設(shè)計(jì)“學(xué)習(xí)園地”（由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)）。
（3）路隊(duì)文化：設(shè)計(jì)制作路隊(duì)舉手牌。
（四）餐廳文化建設(shè)。
1.餐廳外：外墻設(shè)計(jì)珍惜糧食等方面的標(biāo)語和溫馨提示。2.餐廳內(nèi)：（1）設(shè)計(jì)菜譜提示牌。（2）南內(nèi)墻設(shè)計(jì)有關(guān)營養(yǎng)搭配的文化墻。
（五）廁所文化建設(shè)。
1.外墻：設(shè)計(jì)廁所明顯標(biāo)志牌和有關(guān)愛護(hù)廁所環(huán)境的宣傳標(biāo)語。2.內(nèi)墻：在東墻設(shè)計(jì)入廁溫馨提示。在西墻設(shè)計(jì)大好河山——中國最有代表性的風(fēng)景名勝區(qū)簡介。
（六）部室文化建設(shè)。
1.室外：設(shè)計(jì)明顯標(biāo)志牌和溫馨提示。2.室內(nèi)：張貼顯示部室職能的標(biāo)語和規(guī)章制度。
（七）校園精神文化建設(shè)1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
2.堅(jiān)持每周國旗下講話制度，做好節(jié)慶活動(dòng)。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。4.堅(jiān)持開好晨會(huì)和班會(huì)。5.精心組織主題班隊(duì)會(huì)。
6.創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。7.優(yōu)化校園音響系統(tǒng)。
8.課前進(jìn)行溫馨提示，上下課鈴聲設(shè)置動(dòng)聽的音樂鈴音，課余播放輕松歡快的音樂。
9.創(chuàng)辦校報(bào)校刊編輯部，搭建師生寫作平臺(tái)。
10.積極開辟第二課堂，定期舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
11.實(shí)施特色大課間活動(dòng)、安全演練、文明禮儀活動(dòng)。12.積極開展讀書活動(dòng)。
13.做好敬業(yè)標(biāo)兵、教壇明星、班務(wù)模范、敬老楷模等評(píng)選工作。14.開展學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動(dòng)明星的評(píng)選活動(dòng)。
15.狠抓校本培訓(xùn)，做好校本教材的研發(fā)。
16.采取“經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力。
（八）校園制度文化建設(shè)1.**小學(xué)教師行為規(guī)范。2.制定**小學(xué)學(xué)生十不準(zhǔn)。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。
總之，校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示校園形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程都無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性。對(duì)于提到學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野、培養(yǎng)新世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。
**小學(xué)。
2017年9月30日。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇七
校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)區(qū)教育中心下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十*大以來會(huì)議精神為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“生態(tài)校園”為發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
三、實(shí)施原則。
1.育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。
2.整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。
3.特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。
4.繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。
四、整體思路。
室外以美化、板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下。
（1）室外環(huán)境布置。
校門兩側(cè)空蕩，無綠色植被，種植香樟，既可美化環(huán)境又能遮陰避暑；校內(nèi)教室前操場増砌小花壇，種植常綠小灌木；校內(nèi)磚砌長圍墻以?；?、三風(fēng)一訓(xùn)、學(xué)校榮譽(yù)、常規(guī)檢查評(píng)比欄、公示欄、通知欄為主；辦公區(qū)外墻懸掛“為孩子的一生奠基、為社會(huì)的發(fā)展奉獻(xiàn)”的辦學(xué)宗旨；教學(xué)區(qū)外墻一二年級(jí)三字經(jīng)和成語故事、三四年級(jí)名言警句、五六年級(jí)綜合性科普知識(shí)墻貼；另外結(jié)合實(shí)際，在某些地方張貼提示語言和指示牌；走廊安放消防設(shè)備，張貼疏散標(biāo)志。
（2）班級(jí)環(huán)境布置。
室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，時(shí)間表、課程表張貼在各班教室前門靠黑板處，便于師生查看；講臺(tái)黑板正上方張貼“自尊、自理、自立、自強(qiáng)”校訓(xùn)，板報(bào)上方貼“請(qǐng)講普通話、請(qǐng)寫規(guī)范字”的課堂要求；講臺(tái)右邊為圖書角，教室后墻設(shè)衛(wèi)生角；左右主墻面分別為“學(xué)習(xí)園地”和“展示臺(tái)”，內(nèi)容由各班主任負(fù)責(zé)。
（3）辦公室文化建設(shè)。根據(jù)各室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。
（4）廁所文化建設(shè)。
廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會(huì)達(dá)到意想不到的效果。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。
（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅(jiān)持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。
（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開好“兩會(huì)”（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)會(huì)。
（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課使用音樂鈴聲，課前、后進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。
（4）創(chuàng)辦校刊編輯部，每月出一份“生態(tài)樂園”校報(bào)，一年出“筑夢(mèng)生態(tài)、點(diǎn)亮智慧、守望春天”三本記錄學(xué)校發(fā)展書籍，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌，搭建師生寫作平臺(tái)。
（5）積極開辟第二課堂，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。
（6）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。
（7）積極開展讀書活動(dòng)，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學(xué)校設(shè)立閱覽室，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。
（8）認(rèn)真做好每學(xué)期教師評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，從多方面激勵(lì)教師積極進(jìn)取，努力打造校園團(tuán)隊(duì)精神。
（9）認(rèn)真做好學(xué)生“三優(yōu)”評(píng)選工作，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)，學(xué)校正在起草九龍湖學(xué)校章程。只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。
五、實(shí)施步驟。
第一階段（3、4月）起草方案、宣傳動(dòng)員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作。
第二階段（5月）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，重點(diǎn)做好班級(jí)文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。
第三階段（6月）查漏補(bǔ)缺，反思整改；重點(diǎn)做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。
總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅(jiān)信九龍湖的教育事業(yè)在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，辦學(xué)目標(biāo)將更加明確！辦學(xué)條件將更加優(yōu)越！辦學(xué)將質(zhì)量更進(jìn)一步！
學(xué)校安保實(shí)施方案篇八
深入貫徹落實(shí)省、市、區(qū)反恐工作的總體部署，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化校園安全監(jiān)督管，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提高反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校教育教學(xué)安全、有序。
二、適用范圍
本方案適用我校教育系統(tǒng)安全保衛(wèi)和反恐工作：學(xué)校發(fā)生的恐怖分子入校襲擾時(shí)間、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）時(shí)間以及或在事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病暴發(fā)流行、自然災(zāi)害、校園傷害時(shí)間等。
三、應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)
1、應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)。
為做好我校安全保衛(wèi)工作和反恐工作，成立xx區(qū)xx學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組。負(fù)責(zé)組織制定學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作方案、對(duì)全校保衛(wèi)和反恐工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一指揮，同意行動(dòng)。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx。
領(lǐng)導(dǎo)組設(shè)在體育室安全工作辦公室。
2、領(lǐng)導(dǎo)組工作職責(zé)。
負(fù)責(zé)全校安全保衛(wèi)和反恐工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及協(xié)助有關(guān)部門對(duì)事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案，組織相關(guān)人員對(duì)事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)全系統(tǒng)的安全、法制教育，對(duì)多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的安全管理。
四、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)。學(xué)校校長蘇秀榮任本安全保衛(wèi)和反恐工作應(yīng)急處置組組長。具體負(fù)責(zé)組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，進(jìn)行安全教育和管理以及事故的上報(bào)、處理和救援工作。進(jìn)一步完善24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班工作機(jī)制；相關(guān)人員保證24小時(shí)通訊暢通。
五、工作原則
（1）統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)。一旦發(fā)生涉及學(xué)校安全或恐怖事件，要在15分鐘內(nèi)上報(bào)區(qū)學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室，1小時(shí)內(nèi)上報(bào)書面材料。
（2）主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門人員進(jìn)行有效救援。
（3）生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，限度減少人員傷亡。
（4）科學(xué)實(shí)施，控制危險(xiǎn)源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場狀況，采取有效措施控制危險(xiǎn)源，避免應(yīng)急處理過程中在此發(fā)生人員傷亡。
（5）保護(hù)現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過程中，要盡可能對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，正確處理提供依據(jù)。
（6）重點(diǎn)部位，專人負(fù)責(zé)原則。重點(diǎn)目標(biāo)要害部位，設(shè)立專人負(fù)責(zé)。安裝報(bào)警裝置、監(jiān)控系統(tǒng)和金屬防護(hù)欄。建立重點(diǎn)要害部位工作檔案，摸清底數(shù)，收集各類可能實(shí)施破壞的涉恐或具有暴力恐怖性質(zhì)的行動(dòng)情況信息。
六、事件處理程序及辦法
（1）恐怖分子入校襲擾師生時(shí)間處理辦法。如發(fā)生恐怖分子闖入校園襲擾師生事件，學(xué)校立即啟動(dòng)預(yù)案，第一時(shí)間向110指揮中心和學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告，并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。
（2）校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）時(shí)間處理辦法。學(xué)校立即公安部門與學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告，并及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，同時(shí)迅速組織學(xué)校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。
（3）飲用水污染時(shí)間處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，學(xué)校要迅速對(duì)水源進(jìn)行有效隔離，并及時(shí)向區(qū)衛(wèi)生防疫站等部門預(yù)學(xué)校安全保衛(wèi)和返控工作領(lǐng)導(dǎo)哦組辦公室吧報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)人員對(duì)中毒人員進(jìn)行救治。
（4）校園吧爆炸事件處理辦法。如發(fā)生學(xué)校爆炸事件，學(xué)校要迅速組織人員救援，并立即向公安等部門和學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
（5）火災(zāi)事故處理辦法。如發(fā)生火災(zāi)事故，學(xué)校要全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)立即向119指揮中心與學(xué)校（園）安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶救工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。
（6）食物中毒事件處理辦法。如發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向區(qū)衛(wèi)生防疫等部門和學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治，并對(duì)食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗(yàn)。
七、其他事項(xiàng)
（1）本方案是學(xué)校在日常教學(xué)和管理中可能發(fā)生的涉及學(xué)校安全和恐怖事件，在組織實(shí)施、緊急救援以及事故處理工作方面的預(yù)案，在具體實(shí)施過程中可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行處理。
（2）根據(jù)學(xué)校安全和反恐工作應(yīng)急預(yù)案，積極組織演練，并上報(bào)學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室備案。
（3）學(xué)校要向家長告知上下學(xué)的時(shí)間，對(duì)提前到校的學(xué)生要放行進(jìn)入到校園，決不允許害怕承擔(dān)責(zé)任而不放行、讓提前到校的學(xué)生在學(xué)校門扣滯留的行為發(fā)生。
（4）本方案為特定時(shí)間的應(yīng)急預(yù)案，要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全演練，確保演練的實(shí)效性和可操作性。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇九
2007年9月。
結(jié)合：形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，反思評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)評(píng)價(jià)相結(jié)合，以確保校本課程的落實(shí)實(shí)施。
一、評(píng)價(jià)方案的指導(dǎo)思想：
況進(jìn)行檢查、評(píng)估，使學(xué)校在校本課程實(shí)施方面加以改進(jìn)、完善。
二、評(píng)價(jià)方案的制定原則：
1、體現(xiàn)校本課程改革的原則。
校本課程作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，正是反映了這種教。
育價(jià)值取向轉(zhuǎn)變的要求?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》規(guī)定：為增強(qiáng)課。
程的適合性，進(jìn)行校本課程的開發(fā)。評(píng)價(jià)側(cè)重于三級(jí)課程在課程實(shí)施。
方案中是否有所體現(xiàn)，實(shí)施中是否能夠開全、開足。
校本課程的評(píng)價(jià)主體至少應(yīng)該包括四個(gè)方面的人員：學(xué)校管理。
者、任課教師、學(xué)生及家長。
如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師描述性、激勵(lì)性評(píng)價(jià)，學(xué)校不以評(píng)比為。
目的，而以研究或促進(jìn)為目的的評(píng)價(jià)等等。
4、評(píng)價(jià)校本課程內(nèi)容的多元性；
學(xué)習(xí)成績僅僅是其中的一部分。要更多地關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新精神和。
實(shí)踐能力的發(fā)展，以及身體、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)潛能、積極情感體驗(yàn)等。
方面的發(fā)展。
5、評(píng)價(jià)校本課程過程的動(dòng)態(tài)性。
通過多層次、多角度的評(píng)價(jià)，使學(xué)生逐漸感悟自身的發(fā)展，增強(qiáng)。
進(jìn)一步提高和發(fā)展的愿望。
三、評(píng)價(jià)的內(nèi)容：
1、對(duì)課程設(shè)置的評(píng)價(jià)。
學(xué)校根據(jù)校本課程在實(shí)施中的具體情況，評(píng)價(jià)校本課程實(shí)施的時(shí)。
間安排是否合理，教師和學(xué)生活動(dòng)是否充分；評(píng)價(jià)校本課程內(nèi)容的設(shè)。
置是否能夠滿足學(xué)生的發(fā)展需要，是否能夠真正體現(xiàn)學(xué)生的自愿選。
擇，是否能夠體現(xiàn)教師的專長；課程在實(shí)施中能否根據(jù)教師的實(shí)際情。
況和學(xué)生的需要做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
學(xué)校負(fù)責(zé)校本課程開發(fā)、審議、實(shí)施、評(píng)價(jià)的機(jī)構(gòu)和相關(guān)部門要。
明確各自在校本課程實(shí)施過程中的具體職責(zé)，認(rèn)真加以落實(shí)，保證校。
本課程能夠按課程的設(shè)置計(jì)劃加以實(shí)施。
校本課程在實(shí)施過程中要認(rèn)真加以落實(shí)，并采取得力的措施。學(xué)。
校優(yōu)先滿足校本課程在實(shí)施中教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以及資源方面的需要。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇十
為了加快我市園林綠化建設(shè)步伐，提高城市生態(tài)質(zhì)量，進(jìn)一步美化我市城市立體空間，有效推進(jìn)立體綠化建設(shè)，根據(jù)《國家園林城市標(biāo)準(zhǔn)》、《梧州市城市綠化管理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本市實(shí)際情況，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)我國關(guān)于城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)、城市可持續(xù)發(fā)展、城市建設(shè)及城市綠化工作的方針政策，調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量參與城市立體綠化建設(shè)，不斷提高城市立體綠化建設(shè)和管理水平，促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展和生物多樣性保護(hù)，提高城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。
(一)積極推廣城區(qū)構(gòu)筑物、屋頂、墻面、陽臺(tái)、護(hù)坡等立體綠化，取得良好的效果。
(二)城區(qū)立體綠化達(dá)到一定規(guī)模和較好效果。
三、實(shí)施范圍。
(一)機(jī)關(guān)單位、企事業(yè)單位、居住區(qū)建筑、公共建筑等新建項(xiàng)目應(yīng)包括立體綠化的建設(shè)內(nèi)容。
(二)酒店、工業(yè)園區(qū)、醫(yī)院、商場等新建項(xiàng)目應(yīng)包括立體綠化的建設(shè)內(nèi)容。
(三)xx年以內(nèi)已建成的產(chǎn)權(quán)明晰、能滿足房屋建筑安全要求的公用建筑以及居住區(qū)、會(huì)所、圍墻等均列入立體綠化實(shí)施范圍。
四、實(shí)施原則。
堅(jiān)持同步規(guī)劃、同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)的原則。在建筑規(guī)劃、建設(shè)時(shí)應(yīng)積極推廣立體綠化建設(shè)，成為我市發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)和節(jié)能環(huán)保建筑建設(shè)的一項(xiàng)重要措施，并在完成主體建設(shè)的同時(shí)完成立體綠化建設(shè)。
堅(jiān)持政府引導(dǎo)、社會(huì)參與、多元投入的原則。鼓勵(lì)發(fā)展垂直綠化、屋頂綠化等多種形式的立體綠化。動(dòng)員社會(huì)、集體、個(gè)人等共同參與立體綠化建設(shè)。
堅(jiān)持以人為本、生態(tài)節(jié)約的原則。根據(jù)不同類型的項(xiàng)目建設(shè)不同類型的立體綠化，選擇適生植物以及可循環(huán)利用材料，在提高綠視率的同時(shí)滿足休閑、觀賞的需要，緩解地面綠化資源不足的矛盾。
五、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)。
成立梧州市城市立體綠化推廣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)我市城市立體綠化推廣實(shí)施工作，具體如下：
(一)成員名單。
組長：張學(xué)軍副市長。
副組長：陳景文市政府副秘書長。
梁冰市政管理局局長。
成員：楊立程市住建委副主任。
張周來市委宣傳部副部長。
徐勇市政管理局副局長。
聶敏軒市發(fā)展改革委副主任。
聶振傳市教育局副局長。
劉暢市財(cái)政局總會(huì)計(jì)師。
黃堅(jiān)強(qiáng)市環(huán)保局副局長。
秦清泉市交通運(yùn)輸局總工程師。
莫炯升市水利局副局長。
梁聚文市林業(yè)局總工程師。
王劍彪市文新局副局長。
黃福林市衛(wèi)生局調(diào)研員。
鄺日曉市委督查室副主任。
黃昌平桂東公路管理局副局長。
吳振中萬秀區(qū)副區(qū)長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)在市創(chuàng)園辦)和八個(gè)工作小組，辦公室主任由梁冰同志兼任，副主任由徐勇同志兼任。
(二)職責(zé)分工。
1.建設(shè)項(xiàng)目立體綠化推廣組。由市住建委牽頭，市發(fā)展改革委、市環(huán)保局、市林業(yè)局、市水利局等有關(guān)單位配合，積極推廣立體綠化建設(shè)，使項(xiàng)目在規(guī)劃、立項(xiàng)、可行性研究、環(huán)評(píng)和建筑設(shè)計(jì)階段加入立體綠化建設(shè)內(nèi)容，并將立體綠化納入節(jié)能建筑建設(shè)、評(píng)比的指標(biāo)體系。
2.資金組。
(1)市財(cái)政局負(fù)責(zé)落實(shí)市級(jí)財(cái)力全額撥款的機(jī)關(guān)事業(yè)單位的立體綠化建設(shè)資金和市屬公用建筑、公共設(shè)施建設(shè)立體綠化養(yǎng)護(hù)資金，對(duì)各城區(qū)、街道以及社會(huì)單位的立體綠化建設(shè)和養(yǎng)護(hù)給予適當(dāng)補(bǔ)助。
(2)各城區(qū)政府負(fù)責(zé)落實(shí)各城區(qū)、街道的立體綠化建設(shè)和養(yǎng)護(hù)費(fèi)用。
(3)市發(fā)展改革委、市住建委、市政管理局、市林業(yè)局、市交通運(yùn)輸局、市水利局、市教育局、市衛(wèi)生局以及各園區(qū)管委會(huì)等有關(guān)部門應(yīng)積極配合市財(cái)政局和各城區(qū)政府，負(fù)責(zé)督促各自建設(shè)組內(nèi)相關(guān)單位落實(shí)立體綠化建設(shè)和養(yǎng)護(hù)資金。
3.城市橋梁立體綠化建設(shè)組。由市交通運(yùn)輸局牽頭，市政管理局、桂東公路局等有關(guān)單位配合，對(duì)城區(qū)橋梁實(shí)施立體綠化建設(shè)。
4.教育系統(tǒng)立體綠化建設(shè)組。由市教育局牽頭，市有關(guān)部門、城區(qū)政府配合，負(fù)責(zé)市內(nèi)教育系統(tǒng)的立體綠化建設(shè)和協(xié)調(diào)工作。
5.衛(wèi)生系統(tǒng)立體綠化建設(shè)組。由市衛(wèi)生局牽頭，市有關(guān)部門、城區(qū)政府配合，負(fù)責(zé)市內(nèi)衛(wèi)生系統(tǒng)的立體綠化建設(shè)和協(xié)調(diào)工作。
6.公共建筑立體綠化建設(shè)組。由市政管理局牽頭，市住建委、市發(fā)展改革委、市水利局、市環(huán)保局、市東泰公司、市城投公司、市保投公司、城區(qū)政府配合，負(fù)責(zé)全市公共場所立體綠化建設(shè)和管理工作。
7.社區(qū)、園區(qū)立體綠化建設(shè)組。由城區(qū)政府和各園區(qū)管委會(huì)牽頭，市有關(guān)部門配合，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)立體綠化建設(shè)管理和協(xié)調(diào)工作。
8.宣傳督查組。由市委宣傳部、市委督查室牽頭、市政府督查室、市文新局配合，加強(qiáng)城市立體綠化工作的宣傳報(bào)道、檢查和督促，每季巡查一次，每半年通報(bào)一次，確保立體綠化建設(shè)成果。
六、實(shí)施步驟。
(一)在城區(qū)主干道兩側(cè)和騎樓城核心區(qū)優(yōu)先推廣實(shí)施立體綠化，在20xx年6月底前完成。
(二)城區(qū)次干道立體綠化待主干道立體綠化取得效果后逐步推廣實(shí)施。
七、鼓勵(lì)性政策。
(一)立體綠化建設(shè)經(jīng)費(fèi)。
1.新建項(xiàng)目。
政府投資的項(xiàng)目，立體綠化建設(shè)經(jīng)費(fèi)應(yīng)納入項(xiàng)目投資建設(shè)預(yù)算。
社會(huì)單位投資的項(xiàng)目，立體綠化建設(shè)納入項(xiàng)目總體建設(shè)計(jì)劃，與主體同步規(guī)劃、同步設(shè)計(jì)、同步建設(shè)，同步驗(yàn)收。
2.已建項(xiàng)目。
凡屬市級(jí)財(cái)力全額撥款的機(jī)關(guān)事業(yè)單位的立體綠化建設(shè)費(fèi)用，由市財(cái)政全額承擔(dān)。
各區(qū)、街道以及社會(huì)單位的立體綠化建設(shè)費(fèi)用，原則上由城區(qū)政府承擔(dān)，市財(cái)政給予適當(dāng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)如下：
(1)屋頂綠化：花園式為100元/平方米，組合式為80元/平方米，草坪式為50元/平方米。
(2)綠籬圍墻、橋柱綠化：20元/米。
(3)陽臺(tái)綠化：50元/米。
(4)綠蔭停車場：100元/平方米。
(二)立體綠化養(yǎng)護(hù)經(jīng)費(fèi)。
1.按照“誰使用、誰建設(shè)、誰管理”的原則，落實(shí)立體綠化養(yǎng)護(hù)專項(xiàng)資金。
2.市屬公用建筑、公共設(shè)施建設(shè)立體綠化養(yǎng)護(hù)資金由市財(cái)政全額承擔(dān)。
3.各城區(qū)、街道、社會(huì)單位建設(shè)的以及雖屬市財(cái)政投資建設(shè)但交由各城區(qū)、街道、社會(huì)單位管理、使用的立體綠化，其養(yǎng)護(hù)資金分別由建設(shè)、管理或使用的城區(qū)政府及社會(huì)單位自行落實(shí)。
(三)其他鼓勵(lì)措施。
1.對(duì)積極參與立體綠化建設(shè)的單位、居住小區(qū)，在“園林單位”、“園林小區(qū)”評(píng)比時(shí)給予適當(dāng)加分。
2.新建設(shè)項(xiàng)目確因用地限制，經(jīng)批準(zhǔn)同步實(shí)施立體綠化的，花園式屋頂綠化按照30%、草坪式屋頂綠化按照20%計(jì)算綠化面積，垂直綠化按10%計(jì)算綠地面積。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇十一
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的能源憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，響應(yīng)中央提出的“開展節(jié)能減排進(jìn)校園”行動(dòng)的要求，利用節(jié)水節(jié)能宣傳周活動(dòng)深入開展宣傳教育，使節(jié)水節(jié)能成為全校師生的自覺行動(dòng)。
通過開展節(jié)水節(jié)能宣傳周活動(dòng)，動(dòng)員全校師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)能減排的重要意義，關(guān)心資源節(jié)約，關(guān)心節(jié)能降耗，關(guān)心環(huán)境保護(hù)。引導(dǎo)廣大師生節(jié)約能源從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，弘揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的風(fēng)尚，創(chuàng)建和諧、綠色、低碳節(jié)約型學(xué)校，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
組長：xx(校長)。
副組長：xx（副校長）。
成員：中層干部及各班班主任。
20xx年3.月20日------20xx年4月20日。
節(jié)約水資源、保護(hù)水生態(tài)。
（1）營造“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)氛圍。節(jié)能宣傳周期間，學(xué)校在學(xué)校門口宣傳欄等醒目位置張貼標(biāo)語，運(yùn)用黑板報(bào)、班會(huì)等形式，廣泛宣傳節(jié)水節(jié)能的重要性。普及節(jié)水節(jié)能知識(shí)，大力營造節(jié)能校園文化。
（2）開展節(jié)水節(jié)能環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。宣傳周期間，依據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，以生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂見的形式，在廣大師生中開展節(jié)能節(jié)水宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校通過團(tuán)隊(duì)、班級(jí)活動(dòng)，開展“節(jié)能伴我在校園”、“父母聽我說節(jié)能”、“我為節(jié)能獻(xiàn)一策”等主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生尋找節(jié)能節(jié)水的方法和途徑，養(yǎng)成良好的節(jié)能環(huán)保習(xí)慣。各班利用班會(huì)課組織一次“節(jié)水節(jié)能，從我做起”的主題班會(huì)。
（1）分別召開教職工及學(xué)生會(huì)議，提高節(jié)約用水用電的意識(shí)。
（2）要求各辦公室，教室做到人離燈熄，盡量少用風(fēng)扇，節(jié)約用電。
（3）教育全校師生節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)。
（4）建議電腦教師科學(xué)合理錯(cuò)開學(xué)生上機(jī)房時(shí)間，節(jié)約用電。
1、節(jié)水節(jié)能就在你我身邊。
2、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
3、從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。
4、建設(shè)資源節(jié)約型的和諧校園。
5、節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
6、水是生命之本，節(jié)水從我做起。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇十二
為了深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)，根據(jù)市教育局文件精神，特制定本方案。
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校”為目標(biāo)，廣泛開展節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚，增強(qiáng)廣大師生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染以及安全用水的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水的良好行為，推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)。
為了創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校，學(xué)校決定成新華學(xué)校節(jié)水宣傳活動(dòng)工作小組。
組長：汪海燕副組長：畢井洋。
成員：郭慶、吳晟、郝娟。
時(shí)間安排：20xx年5月。
活動(dòng)主題：“建設(shè)海綿城市，促進(jìn)生態(tài)文明”。
（一）準(zhǔn)備階段。
統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)節(jié)水宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,周密安排學(xué)校的節(jié)水宣傳工作，加大宣傳普及節(jié)水資源的基本知識(shí)和方式方法，宣傳節(jié)水資源的先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)，努力營造節(jié)水宣傳活動(dòng)的良好氛圍。
（二）實(shí)施階段。
1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范制度建設(shè)。
成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。制定和完善各項(xiàng)節(jié)水管理制度，以制度約束用水行為，要加強(qiáng)用水設(shè)施管理，懸掛和制作醒目節(jié)水標(biāo)志。同時(shí)要開展資源節(jié)約課程教育，使學(xué)生從小樹立節(jié)約用水意識(shí)。
2．積極開展節(jié)水宣傳，營造良好節(jié)水氛圍。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員，通過大力宣傳、動(dòng)員引導(dǎo)，讓廣大師生認(rèn)識(shí)國家用水狀況和存在問題，增強(qiáng)廣大師生的水資源憂患意識(shí)。要充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、主題班會(huì)、等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型城市建設(shè)工作的目的和意義，使全體師生真正從思想上認(rèn)識(shí)到節(jié)水型城市建設(shè)活動(dòng)的重要性和必要性，加深學(xué)生對(duì)“節(jié)約保護(hù)水資源”的認(rèn)知和理解。
3．開展豐富多彩的節(jié)水活動(dòng)。
利用升旗儀式、班會(huì)等大型活動(dòng)，向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳綠色生活，共創(chuàng)節(jié)約型校園”節(jié)水倡儀書并進(jìn)行簽名承諾活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)出好一期“關(guān)愛命脈，珍惜水源”為主題的黑板報(bào)。加大對(duì)節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，努力將節(jié)約用水變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動(dòng)。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇十三
認(rèn)真貫徹落實(shí)《xx市xx區(qū)教育局小學(xué)教研室“提速高效課堂建設(shè)，打造學(xué)科教學(xué)示范學(xué)?！惫ぷ鞣桨福ㄕ髑笠庖姼澹肺募瘢刂贫ū緦?shí)施方案，小學(xué)“提速高效課堂建設(shè)，打造學(xué)科教學(xué)示范學(xué)?！睂?shí)施方案。
一、示范建設(shè)項(xiàng)目。
從我校師資和教研力量來看，還是有一些優(yōu)勢的：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都是一線語數(shù)教師、班主任出身；我們教師大多數(shù)都從教二三十年，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，年輕教師楊老師和李老師，有活力、有朝氣，富于改革精神和創(chuàng)新品質(zhì)。
所以，我們確定了全面推進(jìn)、逐個(gè)申報(bào)的方針。我們成立了學(xué)校學(xué)科教學(xué)示范校領(lǐng)導(dǎo)小組。
分工如下：
組長：校長，負(fù)責(zé)全面工作。
副組長：主任，負(fù)責(zé)組織各學(xué)科具體研究工作，制定、落實(shí)學(xué)校學(xué)科示范校實(shí)施方案。
語文學(xué)科負(fù)責(zé)人：
組員：
數(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人：
組員：
品生品社學(xué)科負(fù)責(zé)人：
組員：
校本課程和綜實(shí)學(xué)科負(fù)責(zé)人：
組員：
英語學(xué)科負(fù)責(zé)人：
科學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人：
考慮到自身水平等各種客觀條件，我們決定，20xx年春，第一周期暫不申報(bào)，全力做好各種準(zhǔn)備工作。第二周期，準(zhǔn)備以語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科為突破口，申報(bào)學(xué)科教學(xué)示范校。并以此為基礎(chǔ)，其他學(xué)科逐個(gè)申報(bào)，達(dá)到以點(diǎn)帶面、全面提高的目的。
二、建設(shè)目標(biāo)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師深入研究，不斷總結(jié)，不斷整理，精心打磨教學(xué)案例，能夠?yàn)楸炬?zhèn)鄉(xiāng)、全區(qū)乃至全市某一個(gè)特定學(xué)科或者課程領(lǐng)域做示范：能夠承擔(dān)“給其他學(xué)校和教師以啟示”的現(xiàn)場觀摩任務(wù)，舉辦專題講座；應(yīng)邀為其他學(xué)校送課指導(dǎo)；團(tuán)隊(duì)成員能夠在某一方面為其他學(xué)校教師提供有價(jià)值的專業(yè)引領(lǐng)。
三、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
請(qǐng)進(jìn)來走出去，為本學(xué)校“示范項(xiàng)目”研究，提供理論和經(jīng)驗(yàn)支撐。有針對(duì)性地請(qǐng)學(xué)科教研員、本地或者外地高水平專家到本校指導(dǎo)，或者組織教師到外校、外地學(xué)習(xí)參觀，從多角度來深化學(xué)校“示范項(xiàng)目”研究，使學(xué)校的示范項(xiàng)目的行動(dòng)研究，有深厚的理論支撐，有多方面的問題解決策略支持。
另外，將教研室下發(fā)的各種文件、學(xué)習(xí)資料打印，下發(fā)給各學(xué)科項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，把研究教研室的整體思路和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)作為我們開展研究的基礎(chǔ)。
四、研究工作開展。
學(xué)校研究工作與教研室前些年開始到現(xiàn)在一直在各學(xué)科推進(jìn)的研究主題相結(jié)合，在教研室的統(tǒng)籌規(guī)劃下開展研究工作，力爭做到上下一致，上下貫通，使學(xué)校和教研室形成研究合力，對(duì)提高質(zhì)量，對(duì)為全區(qū)做示范都能起到極其重要的作用。
研究內(nèi)容、基礎(chǔ)和方向：
小學(xué)語文學(xué)科。
按照教研室推出的目標(biāo)體系，在“隨文識(shí)字、集中識(shí)字、閱讀能力培養(yǎng)、表達(dá)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練、主題閱讀與靈性寫作”等幾個(gè)方面，教師的課堂目標(biāo)明確，體現(xiàn)用教材教語文；注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)，注重語文學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，豐富積累，學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣濃厚，語文素養(yǎng)明顯提升，學(xué)習(xí)成績顯著提高，形成本學(xué)校的教學(xué)特色，規(guī)劃方案《小學(xué)“提速高效課堂建設(shè)，打造學(xué)科教學(xué)示范學(xué)校”實(shí)施方案》。
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科：能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂“激發(fā)欲望揭示任務(wù)，問題引領(lǐng)設(shè)計(jì)活動(dòng)，自主探索合作交流，展示點(diǎn)撥歸納整理，體驗(yàn)成功感受價(jià)值，反思目標(biāo)評(píng)價(jià)提升”的小學(xué)數(shù)學(xué)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”基本思路；在“數(shù)學(xué)基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能”的滲透、積累和培養(yǎng)上形成本學(xué)校的教學(xué)特色，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)明顯提升，學(xué)習(xí)成績顯著提高。
小學(xué)英語學(xué)科：學(xué)生普遍英語學(xué)習(xí)興趣濃厚，教師的課堂，體現(xiàn)“英語學(xué)科推進(jìn)“熱身-呈現(xiàn)-操練-應(yīng)用”四環(huán)節(jié)模式思路；課堂上，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，聽說訓(xùn)練到位，口語能力顯著提升。
小學(xué)科學(xué)學(xué)科：能夠突出科學(xué)實(shí)踐意識(shí)，體現(xiàn)以實(shí)驗(yàn)為主的科學(xué)教學(xué)行為，按照“實(shí)驗(yàn)前，指導(dǎo)學(xué)生明確實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案；實(shí)驗(yàn)中，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)實(shí)踐過程，及時(shí)記錄科學(xué)實(shí)踐中的各種行為、現(xiàn)象變化、數(shù)據(jù)材料及結(jié)果；實(shí)驗(yàn)后，對(duì)科學(xué)實(shí)踐的過程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)梳理、提煉、表達(dá)”的思路，強(qiáng)化學(xué)生科學(xué)實(shí)踐素養(yǎng)的培養(yǎng)。
小學(xué)品生品社學(xué)科：能夠采用活動(dòng)教學(xué)的方式，將品生品社教材的教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為品生品社教育活動(dòng)，在開展活動(dòng)的過程中提升學(xué)生的道德與生活素養(yǎng)；將品生品社學(xué)科教學(xué)，與學(xué)校德育活動(dòng)有機(jī)整合，或?qū)⑵飞飞缃虒W(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為活動(dòng)，或?qū)⑵飞飞缃虒W(xué)內(nèi)容與本學(xué)校德育主題實(shí)踐活動(dòng)相整合，學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)行為、道德精神風(fēng)貌有積極改變和固化。
小學(xué)校本課程與綜合實(shí)踐：能夠以“立德樹人”為課程目標(biāo)，本著整合的思想，將學(xué)校的校本課程與日常教育活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)相整合，固化為具有學(xué)校自身鮮明特色和教育優(yōu)勢的校本課程目標(biāo)與內(nèi)容體系，以主題實(shí)踐活動(dòng)為主要課程實(shí)施方式，兼顧其他；學(xué)生的道德行為、特長水平得以明顯提升；學(xué)生作為主體，積極參與課程內(nèi)容的開發(fā)與實(shí)施，學(xué)生解決實(shí)際問題的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力有明顯提升。
研究工作遵循的幾個(gè)原則：
1、學(xué)科示范學(xué)校創(chuàng)建，基于學(xué)校的實(shí)際情況和長遠(yuǎn)發(fā)展、規(guī)劃的需要。
學(xué)科教學(xué)示范學(xué)校建設(shè)，不重形式而重實(shí)效；不拋棄過去，重新搞一套，而是在原有教研基礎(chǔ)上建設(shè)一些優(yōu)勢項(xiàng)目、特色項(xiàng)目，進(jìn)而打造學(xué)校的特色、亮點(diǎn)，是為了該項(xiàng)教育取得更好的教育效益，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)，借助著一個(gè)或者幾個(gè)項(xiàng)目深入的行動(dòng)研究，積累經(jīng)驗(yàn)，為未來其他學(xué)科的突破，積累經(jīng)驗(yàn)，打好基礎(chǔ)。
2、學(xué)科示范學(xué)校的建設(shè)，是為本學(xué)校打造名師、創(chuàng)建名校找到突破口。
將學(xué)校辦出特色，重要的一點(diǎn)是教學(xué)特色。教學(xué)上有特色體現(xiàn)在學(xué)生發(fā)展上有特色，體現(xiàn)在學(xué)科團(tuán)隊(duì)的教師專業(yè)水平突出。教學(xué)上有了特色，創(chuàng)建名校才有了基礎(chǔ)。名校的名，就是某個(gè)方面、某些方面，很突出，名聲很響。所以，學(xué)科示范學(xué)校的創(chuàng)建，是為了把自己學(xué)校某些有優(yōu)勢的項(xiàng)目，做強(qiáng)，做亮，做出響亮的名聲。
3、創(chuàng)建學(xué)科示范學(xué)校，要體現(xiàn)幾個(gè)結(jié)合。
一是與學(xué)科帶頭人培養(yǎng)密切相結(jié)合。
要通過學(xué)科示范學(xué)校建設(shè)，培養(yǎng)出某個(gè)能夠在本學(xué)校、本鎮(zhèn)鄉(xiāng)乃至全區(qū)全市有響亮名聲的老師。所以，確定項(xiàng)目，要考慮到本學(xué)校師資的優(yōu)勢，考慮到能夠培養(yǎng)出來具有又是優(yōu)勢的師資的可能性，并且，在進(jìn)行項(xiàng)目研究的過程中，盡最大可能為優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造條件。
二是與提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量密切結(jié)合。示范項(xiàng)目的研究與建設(shè)的目的是為了提高教學(xué)質(zhì)量，不能提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究，是沒有意義和價(jià)值的學(xué)科教學(xué)研究。所以，一定要將研究與提高質(zhì)量結(jié)合在一起，用是否提高了質(zhì)量來評(píng)價(jià)研究的意義和價(jià)值。
三是項(xiàng)目學(xué)科的課堂改進(jìn)，要與該學(xué)科的學(xué)科課程建設(shè)相結(jié)合。單純靠課堂，很難提高教學(xué)質(zhì)量。要把一個(gè)學(xué)科建設(shè)成為本學(xué)校有優(yōu)勢、有特色、能成為名片的學(xué)科，絕不僅僅是上課，還需要配套的課程活動(dòng)、課程評(píng)價(jià)、教材的改編與重組等配套工作。與課堂教學(xué)改進(jìn)配套工作上去了，質(zhì)量才有保證。
所以，示范項(xiàng)目建設(shè)，一定不要單純局限在課堂教學(xué)。
五、師資培養(yǎng)與鍛煉。
開展研究展示活動(dòng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。組織骨干力量，加大探索力度，學(xué)校組織開展多種形式的研究展示活動(dòng)，不斷與教研室的教研員、與區(qū)域研究同類項(xiàng)目的學(xué)校進(jìn)行互動(dòng)交流，在研討中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在研討中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題，在研討中尋求使研究逐步走向深入的問題解決策略，最終把示范項(xiàng)目做強(qiáng)、做亮，做出名聲。
盡管我們本次未申報(bào)，但我們也要按照學(xué)科示范校的標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)研究工作和實(shí)際教學(xué)工作。力爭第二輪申報(bào)語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科；第三輪申報(bào)品生品社和校本綜實(shí)學(xué)科；由于研究人員較少、力量薄弱，最后申報(bào)英語、科學(xué)兩個(gè)學(xué)科。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇十四
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)兩大戰(zhàn)略思想，按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的總體要求，堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先、治污為本，以提高水資源利用效率和效益為核心，以建立高效統(tǒng)一的水資源管理體制為保障，以制度創(chuàng)新為動(dòng)力，加快節(jié)水新技術(shù)推廣，主攻生活節(jié)水，控制生活耗水，規(guī)范學(xué)校用水，提高全校師生節(jié)水意識(shí)，建立學(xué)校調(diào)控、全校師生參與的節(jié)水型機(jī)制，形成節(jié)約用水的消費(fèi)模式，強(qiáng)化節(jié)水宣傳教育，提高節(jié)水自覺意識(shí)，加大節(jié)水設(shè)施改造力度，推廣應(yīng)用節(jié)水新技術(shù)和先進(jìn)節(jié)水器具，嚴(yán)格落實(shí)用水總量控制和定額管理兩項(xiàng)指標(biāo)，爭創(chuàng)節(jié)水型示范學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校經(jīng)濟(jì)發(fā)展與水資源相協(xié)調(diào)，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供水資源保障。
1、以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高學(xué)校節(jié)約用水管理水平為突破口，以提高水資源利用效率和效益為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《水法》在校園醒目部位，制作安裝各種節(jié)約用水宣傳牌和警示標(biāo)牌。充分利用校園廣播、宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等各種形式，倡導(dǎo)節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥的觀念，營造創(chuàng)建節(jié)水型校園的良好氛圍。
2、水源井安裝自動(dòng)化智能取水計(jì)量控制設(shè)施。
3、更換節(jié)水龍頭，改造溝槽式水沖廁所節(jié)水沖水設(shè)施。
4、每學(xué)期舉辦“節(jié)水知識(shí)講座”一場次。
5、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特點(diǎn)鮮明的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)每學(xué)期不少于兩次。
6、教育管理學(xué)生愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，樹立節(jié)水觀念，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，以自己的實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。
節(jié)水示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)從20xx年3月20日開始到12月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行，各個(gè)階段任務(wù)安排如下：
（一）宣傳動(dòng)員（3月20日——3月31日）。
深入宣傳國家、省、市關(guān)于建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的文件精神，引導(dǎo)廣大師生參與此項(xiàng)活動(dòng)。成立學(xué)校節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組，確定節(jié)水管理人員，明確工作職責(zé)，制定創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案和創(chuàng)建工作計(jì)劃，營造創(chuàng)建節(jié)水型示范學(xué)校的濃厚氛圍，積極探索因地制宜符合我校實(shí)際的低成本、高效率的污水處理方式，完善學(xué)校生活與學(xué)校生活污水處理設(shè)施，明確水功能區(qū)開發(fā)、管理、保護(hù)的具體要求。
（二）組織實(shí)施（4月1日——9月31日）。
1、本著有利于促進(jìn)水資源開發(fā)、利用、治理、配置、節(jié)約和保護(hù)，有利于充分發(fā)揮水資源效益，有利于統(tǒng)籌解決水環(huán)境惡化等水事問題，規(guī)范各處室的節(jié)約用水職能、義務(wù)和行為，制定有利于節(jié)水工作的獎(jiǎng)懲措施，細(xì)化節(jié)水管理，依法履行節(jié)水職能，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，使各項(xiàng)節(jié)水制度落到實(shí)處。
2、建立節(jié)水目標(biāo)責(zé)任體系。各處室要做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體，確保認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位。要加強(qiáng)平時(shí)的督促檢查和年終的考核，做到獎(jiǎng)罰分明。要加強(qiáng)調(diào)查研究和總結(jié)交流，正確處理好人工造林與節(jié)水的關(guān)系、節(jié)水與生態(tài)的關(guān)系、及時(shí)總結(jié)推廣好的節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，對(duì)節(jié)水工作做出顯著成績的個(gè)人要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
3、按照學(xué)校節(jié)水示范工作的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施內(nèi)容，制作安裝固定宣傳標(biāo)語牌、警示牌，制定學(xué)校定額指標(biāo)和總量控制指標(biāo)，明晰學(xué)校初始水權(quán)，完成制度建設(shè)、計(jì)量設(shè)施安裝和硬件設(shè)施建設(shè)。
（三）總結(jié)驗(yàn)收（10月1日——12月31日）。
對(duì)照考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真整理匯總有關(guān)資料，提請(qǐng)節(jié)水示范單位創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行統(tǒng)一檢查驗(yàn)收。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為推進(jìn)節(jié)水型示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)順利推進(jìn)、扎實(shí)開展、取得實(shí)效，學(xué)校成立由李勇（校長）、任組長，常會(huì)基（黨支部書記）、張金泉（副校長）鄧世平（副校長）任副組長、朱光輝王建軍仲連智周豐兵祁克虎為成員的節(jié)水管理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)由王培、金馬蜂、何蘭、任秀清、杜君、吳克林、裴占杰擔(dān)任節(jié)水管理員，負(fù)責(zé)巡回檢查及學(xué)校節(jié)水管理日常工作。節(jié)水管理領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定全校節(jié)水工作的總體規(guī)劃和節(jié)水示范校創(chuàng)建工作計(jì)劃并組織實(shí)施，節(jié)水技術(shù)改造及資金的審批，研究處理學(xué)校有關(guān)節(jié)水工作中的重大問題，并對(duì)全校日常節(jié)水工作進(jìn)行指導(dǎo)、管理，領(lǐng)導(dǎo)小組要建立聯(lián)系會(huì)議制度，定期召開會(huì)議，協(xié)調(diào)解決節(jié)水型社會(huì)建設(shè)活動(dòng)中的重大問題，確保節(jié)水型社會(huì)建設(shè)取得實(shí)效。
2、營造良好氛圍。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員工作，通過大力宣傳、動(dòng)員引導(dǎo)、讓全校師生認(rèn)識(shí)我校水資源利用狀況和存在問題，增強(qiáng)師生的水資源憂患意識(shí)，充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、校園廣播、職教簡訊等渠道，采用各種形式進(jìn)行廣泛宣傳、動(dòng)員，努力營造良好氛圍，大力推廣先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)節(jié)水、工業(yè)節(jié)水和城市節(jié)水技術(shù)。鼓勵(lì)節(jié)水技改項(xiàng)目，加大節(jié)水技術(shù)的研究、開發(fā)和推廣，支持節(jié)水產(chǎn)品、工藝、設(shè)備等的研制與推廣。
3、明確工作要求。創(chuàng)建工作要細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)制度建設(shè)，建立節(jié)水工作監(jiān)督機(jī)制，成立班級(jí)節(jié)水監(jiān)督員隊(duì)伍。并以節(jié)水監(jiān)督員為組長成立由宣傳委員、課代表組成班級(jí)節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)節(jié)水工作的宣傳與監(jiān)督。要求專職節(jié)水管理員必須對(duì)各樓的用水情況和對(duì)校園綠化噴灌情況進(jìn)行定期檢查，做到學(xué)校用水有計(jì)劃，有定量，合理使用水資源，力爭做到不浪費(fèi)，厲行節(jié)約用水。節(jié)水管理領(lǐng)導(dǎo)小組要組織人員認(rèn)真檢查督促落實(shí)方案的實(shí)施情況及節(jié)水使用情況和校園綠化噴灌情況，力爭把校園用水降到日人均用水量規(guī)定的指標(biāo)以下。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇十五
學(xué)校課程改革實(shí)施方案校實(shí)際情況，針對(duì)新課程改革，特?cái)M定以下課改工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
為落實(shí)上級(jí)文件精神，大力推進(jìn)新課程改革，順應(yīng)教育教學(xué)形勢發(fā)展，更新教育教學(xué)觀念，全面提高教師整體隊(duì)伍綜合素質(zhì)，結(jié)合我結(jié)合我校發(fā)展現(xiàn)狀，遵循“成就教師，發(fā)展學(xué)生，打造名?！钡霓k學(xué)思路，以提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)過程為重點(diǎn)，逐步完善以“導(dǎo)學(xué)案”為載體“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的小組自主、互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的保證，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
鑒于我校實(shí)際，本年度在課改工作方面，我們積極開展新課程改革，以學(xué)校為主陣地，以課標(biāo)為突破口，逐步轉(zhuǎn)變教師原有的舊的教學(xué)觀念，解放思想，大膽探索新的教學(xué)模式，提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以教導(dǎo)處為核心，成立課改業(yè)務(wù)指導(dǎo)組。具體成員如下：
組
長：段春輝。
副組長：王碩浩。
袁英才組。
員：全體教師。
四、具體措施和要求。
1、召開課改專題會(huì)議，明確課改的重要性，要求各科任教師從思想上重視課改，積極響應(yīng)課改號(hào)召，從自身做起，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，探究教育教學(xué)新模式。
2、召開教研組長會(huì)議，研究制定課改教研計(jì)劃，分工負(fù)責(zé)，落到實(shí)處。
3、以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，談體會(huì)。
4、要求教師以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩，建立以“問題設(shè)計(jì)---自主學(xué)習(xí)----探究合作----展示交流”為特征的新的教學(xué)模式認(rèn)真?zhèn)湔n，科學(xué)撰寫教案，提高課堂教學(xué)效益，確保課改的先進(jìn)性、科學(xué)性和有效性。
5、以新一輪繼續(xù)教育為配合，提高教師整體業(yè)務(wù)水平和能力，認(rèn)真寫好課改。
心得體會(huì)。
和教學(xué)反思并積極撰寫論文提高教學(xué)理論水平。
6、在課改業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的督導(dǎo)下，以教研組為單位，抓好教師互相聽課，互相評(píng)課工作。
7、抓好本校示范課和公開課工作，要求每個(gè)教研組，安排兩節(jié)公開課，并做好評(píng)價(jià)記錄。
8、以備教改檢查為依據(jù)，召開學(xué)生座談會(huì)了解教師在課改中對(duì)新的教育教學(xué)理念的實(shí)施情況，比如各科任教師在課堂上角色的轉(zhuǎn)換、教學(xué)方式變化及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變等，并做好會(huì)議記錄，及時(shí)向教師反饋。
9、修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度，制定具體的評(píng)價(jià)措施，為課改服務(wù)。
南社中學(xué)。
2016.9。
學(xué)校安保實(shí)施方案篇十六
根據(jù)《關(guān)于印發(fā)市中心城區(qū)“道路清爽行動(dòng)”實(shí)施方案的通知》精神，為進(jìn)一步營造更加整潔有序的道路環(huán)境，打造更加清爽靚麗的城市形象，提升市民生活品質(zhì)，特制定區(qū)“道路清爽行動(dòng)”實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和基本原則。
(一)指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，創(chuàng)新理念，優(yōu)化措施，突出重點(diǎn)，逐步完善大環(huán)衛(wèi)保潔機(jī)制，實(shí)施精細(xì)作業(yè)，強(qiáng)化源頭管理，著力解決道路保潔所面臨的突出問題，落實(shí)長效管理機(jī)制，積極營造“清爽、整潔、優(yōu)美”的城市人居環(huán)境。
(二)基本原則。
1.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，屬地管理。區(qū)級(jí)各有關(guān)部門、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)要按照區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一部署，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，細(xì)化道路保潔制度，落實(shí)道路保潔責(zé)任主體，合理配置作業(yè)資源，制定獎(jiǎng)懲措施，將“道路清爽行動(dòng)”各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
2.突出重點(diǎn)，分級(jí)管理。以重點(diǎn)行動(dòng)區(qū)域和一般行動(dòng)區(qū)域相結(jié)合原則，將中心城區(qū)33平方公里以內(nèi)的道路和街巷劃分為四個(gè)等級(jí)，并根據(jù)不同的級(jí)別確定相應(yīng)的保潔保序管理指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行分級(jí)保潔保序管理。其中中心城區(qū)33平方公里以內(nèi)的建成區(qū)區(qū)域以及與海曙、江東連接的成熟路段作為本次我區(qū)“道路清爽行動(dòng)”的重點(diǎn)區(qū)域(以下簡稱重點(diǎn)行動(dòng)區(qū)域)，參加市的“道路清爽行動(dòng)”，按照市有關(guān)要求進(jìn)行管理和考核。中心城區(qū)33平方公里以外80平方公里以內(nèi)的建成區(qū)區(qū)域道路作為一般行動(dòng)區(qū)域(以下簡稱一般行動(dòng)區(qū)域)，參加區(qū)“道路清爽行動(dòng)”。按照區(qū)保潔保序要求進(jìn)行管理和考核，80平方公里以外的鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)和城區(qū)城中村參照區(qū)“道路清爽行動(dòng)”方案執(zhí)行。
3.提高標(biāo)準(zhǔn)，同步推進(jìn)。以國內(nèi)外先進(jìn)城市保潔水平為標(biāo)桿，落實(shí)《市城市道路清掃保潔質(zhì)量要求和作業(yè)規(guī)范》，同步推進(jìn)，全面提高道路潔凈度，道路后退空地以“能綠則綠”為原則，清除衛(wèi)生死角隱患。
4.公眾參與，共建共享。廣泛開展宣傳教育，充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，搭建市民互動(dòng)平臺(tái)，多渠道提高全民知曉度、參與度和支持度。
5.加大投入，強(qiáng)化考核。進(jìn)一步明確道路保潔定額標(biāo)準(zhǔn)，加大道路保潔經(jīng)費(fèi)投入;同時(shí)加強(qiáng)對(duì)道路保潔工作的考核監(jiān)督，引入第三方評(píng)價(jià)體系，將道路保潔經(jīng)費(fèi)與保潔質(zhì)量掛鉤，提高道路保潔效益。
通過開展“道路清爽行動(dòng)”，逐步做到源頭控制見成效、路面潔凈見本色、行為規(guī)范見文明，把中心城區(qū)打造成市最清爽城區(qū)之一。具體目標(biāo)如下：
落實(shí)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：《市城市道路清掃保潔質(zhì)量要求和作業(yè)規(guī)范》。
健全兩種模式：“一把掃帚”保潔模式和“日掃夜洗”作業(yè)模式。
推動(dòng)三個(gè)轉(zhuǎn)變：作業(yè)方式從人工為主向機(jī)掃和人工有機(jī)結(jié)合轉(zhuǎn)變，從單一保潔向綜合作業(yè)轉(zhuǎn)變，從被動(dòng)保潔向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變。
實(shí)現(xiàn)四個(gè)指標(biāo)：重點(diǎn)路面垃圾停留時(shí)間不超過15分鐘，機(jī)掃率達(dá)到75%，長效保潔覆蓋率達(dá)到100%，市民投訴辦結(jié)滿意率達(dá)到關(guān)于道路清掃保潔工作實(shí)施方案以上。
(二)實(shí)施范圍。
在中心城區(qū)33平方公里范圍內(nèi)的城市道路實(shí)施市“道路清爽行動(dòng)”方案，按照市城管局意見，確定下應(yīng)北路(東)—大道(南)—機(jī)場路(西)—環(huán)城南路(北)合圍區(qū)域(加上宋詔橋、長豐區(qū)域)作為重點(diǎn)行動(dòng)區(qū)域?qū)嵤暗缆非逅袆?dòng)”方案，其中包括鐘公廟街道、中河街道、首南街道、石碶街道、潘火管委會(huì)和客運(yùn)中心管委會(huì)的保潔道路。
中心城區(qū)33平方公里以外80平方公里以內(nèi)的建成區(qū)道路(包括全區(qū)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)的保潔道路)作為一般行動(dòng)區(qū)域，參加區(qū)“道路清爽行動(dòng)”，其中福慶路按重點(diǎn)行動(dòng)區(qū)域要求執(zhí)行。80平方公里以外區(qū)域各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)按照區(qū)“道路清爽行動(dòng)”方案執(zhí)行，以不低于市四級(jí)道路標(biāo)準(zhǔn)參照?qǐng)?zhí)行。
(一)明確責(zé)任主體、健全保潔機(jī)制。
全面梳理和明確全區(qū)每條道路的保潔責(zé)任主體，健全保潔機(jī)制，實(shí)現(xiàn)長效保潔的全覆蓋、無縫隙。健全從墻角到墻角的“一把掃帚”保潔模式，將道路兩側(cè)建筑紅線退讓區(qū)域、綠化帶納入到道路保潔范圍，實(shí)現(xiàn)同步保潔。探索實(shí)施重點(diǎn)難點(diǎn)區(qū)域整體保潔方式，將大型商圈、主要交通樞紐、菜市場以及餐飲聚集地周邊區(qū)域作為一個(gè)整體，落實(shí)責(zé)任主體。
(二)再造作業(yè)流程、提高道路清爽水平。
優(yōu)化作業(yè)工藝，提高保潔針對(duì)性。在優(yōu)化機(jī)械清掃、人工清掃、路面噴淋、道路沖洗、沿街店面收集等工序的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)推廣污漬清洗、快速巡撿等保潔工藝，全面清除白色垃圾、泥沙降塵以及污漬等道路污染。健全“日掃夜洗”等作業(yè)模式，夜間(22:00—7:00)以全面清掃、道路沖洗、污漬清洗為主;白天(7:00—22:00)以路面噴淋、垃圾收集、保潔巡撿為主，重點(diǎn)清除新產(chǎn)生的白色垃圾、降塵等污染物，努力做到垃圾在重點(diǎn)路面停留時(shí)間不超過15分鐘。健全沿街單位垃圾收集制度，逐步規(guī)范沿街單位傾倒垃圾行為，確保垃圾不落地。
(三)加大裝備投入、提高道路保潔效率。
增加裝備配置，提高機(jī)械作業(yè)范圍和頻次，重點(diǎn)行動(dòng)區(qū)域爭取機(jī)掃率提高到75%以上，機(jī)掃、沖洗每天2—3次。拓展裝備功能，推廣道路清洗、污漬清洗和綠化帶吸掃、電動(dòng)保潔車等裝備的應(yīng)用，推進(jìn)道路保潔裝備配置系列化、功能集成化、性能環(huán)?；?。統(tǒng)一裝備標(biāo)志標(biāo)識(shí)、作業(yè)提示信號(hào)、電動(dòng)保潔車牌照設(shè)置，提升市容環(huán)衛(wèi)作業(yè)形象。同時(shí)，要求對(duì)全區(qū)環(huán)衛(wèi)作業(yè)車輛安裝gps系統(tǒng)，并將該系統(tǒng)接入到區(qū)智慧城管系統(tǒng)，以進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量。
(四)提升人員素質(zhì)、打造環(huán)衛(wèi)行業(yè)新形象。
健全培訓(xùn)機(jī)制，加大對(duì)保潔人員的職業(yè)道德、崗位規(guī)范、作業(yè)技能、文明服務(wù)等培訓(xùn)力度，提高人員素質(zhì)，強(qiáng)化規(guī)范作業(yè)、主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。增加保潔人員配置，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，提高作業(yè)實(shí)效。規(guī)范保潔人員工資標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高保潔人員待遇，建立健全績效管理制度，調(diào)動(dòng)一線作業(yè)人員的工作積極性，全面穩(wěn)定作業(yè)隊(duì)伍，改善行業(yè)形象。
(五)加大源頭管理，深入開展四大文明行動(dòng)。
以四大文明行動(dòng)為載體，加大執(zhí)法力度，強(qiáng)化單位和個(gè)人的責(zé)任，提升公眾環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，逐步減少道路污染產(chǎn)生。開展“店面文明行”，全面落實(shí)市容環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度和店面招牌設(shè)置規(guī)范責(zé)任制度，做到管理為先、服務(wù)完善、執(zhí)法保障。開展“工地文明行”，全面落實(shí)建設(shè)工地周邊環(huán)境綠化、美化布置，逐步推行建設(shè)工地運(yùn)輸車輛清洗和出入口保潔模式，加強(qiáng)建筑渣土、建筑材料運(yùn)輸車超載和滴漏灑監(jiān)管，從源頭上杜絕對(duì)道路的污染。開展“駕車文明行”，倡導(dǎo)市民自備車載垃圾盒，引導(dǎo)市民不從車內(nèi)向外亂扔垃圾。開展“行路文明行”，加強(qiáng)“市民十不規(guī)范”的宣傳，減少亂扔垃圾、亂吐痰等不文明行為。
(六)強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)，提高環(huán)境衛(wèi)生綜合整治力度。
各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)和區(qū)有關(guān)部門要對(duì)各自責(zé)任區(qū)內(nèi)存在的保潔問題，進(jìn)行認(rèn)真排查摸底，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地制定方案，采取有力措施，認(rèn)真加以落實(shí)。以塊為主，部門聯(lián)動(dòng)，加大巡回保潔力度，徹底治臟，全力治亂，杜絕死角，提高道路及其周邊環(huán)境潔凈度，確保目光所及處無暴露垃圾。各鎮(zhèn)、鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)在轄區(qū)內(nèi)定期組織建筑工程渣土等專項(xiàng)整治活動(dòng)，加強(qiáng)各類工地的源頭控制管理，降低“滴漏撒”對(duì)道路環(huán)境衛(wèi)生的影響。加大執(zhí)法力度，嚴(yán)懲亂倒渣土行為和不按規(guī)定路線清運(yùn)渣土行為。認(rèn)真治理戶外廣告、跨門經(jīng)營、占道經(jīng)營、中心城區(qū)非機(jī)動(dòng)車亂停亂放等行為，做到整潔有序。
四、進(jìn)度安排。
(一)前期準(zhǔn)備階段(20xx年4月-6月)。
對(duì)方案實(shí)施范圍內(nèi)所有道路屬性進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與核實(shí)，分析保潔工作現(xiàn)狀，提出行動(dòng)目標(biāo)和任務(wù)，測算經(jīng)費(fèi)需求，制定實(shí)施方案和考核辦法。
(二)動(dòng)員部署階段(20xx年7月)。
開展社會(huì)宣傳，制定考核細(xì)則。各職能部門和各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)制定實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)行動(dòng)經(jīng)費(fèi)，明確每條道路保潔責(zé)任主體，購置作業(yè)裝備，調(diào)配保潔人員。
(三)全面推行階段(20xx年8月-10月)。
各保潔責(zé)任單位按具體實(shí)施方案全面推行，強(qiáng)化對(duì)道路污染產(chǎn)生源頭的控制，創(chuàng)新管理作業(yè)方式，對(duì)實(shí)施中出現(xiàn)的問題及時(shí)整改，做到邊檢查邊整改邊推進(jìn)。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)進(jìn)展情況進(jìn)行檢查考核通報(bào)，成員單位各司其職、緊密配合，共同推進(jìn)“道路清爽行動(dòng)”。
(四)鞏固提升階段(20xx年10月以后)。
全面總結(jié)評(píng)價(jià)“道路清爽行動(dòng)”的實(shí)施效果，鞏固成果，完善道路保潔相關(guān)制度和舉措，健全長效管理機(jī)制。
五、保障措施。
(一)組織保障。
區(qū)政府成立以分管副區(qū)長為組長，區(qū)委宣傳部(文明辦)、區(qū)財(cái)政局、區(qū)公安分局、區(qū)住建局、區(qū)城管局、區(qū)交通局、區(qū)商務(wù)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)工商分局等有關(guān)部門組成的“道路清爽行動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)城管局，負(fù)責(zé)全區(qū)“道路清爽行動(dòng)”的組織指導(dǎo)考核協(xié)調(diào)工作。
區(qū)委宣傳部(文明辦)：負(fù)責(zé)文明宣傳和輿論監(jiān)督工作，為全面開展“道路清爽行動(dòng)”營造良好的輿論氛圍，做好全區(qū)環(huán)境衛(wèi)生長效管理的協(xié)調(diào)、督查、考核、評(píng)比工作。
區(qū)財(cái)政局：負(fù)責(zé)區(qū)級(jí)專項(xiàng)資金的落實(shí)工作，加強(qiáng)專項(xiàng)資金作用的監(jiān)督管理。
區(qū)公安分局(交警大隊(duì))：利用監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)配合開展駕車文明和行路文明，配合開展渣土整治，并配合做好環(huán)衛(wèi)一線保潔人員安全保障和環(huán)衛(wèi)作業(yè)車輛的牌照設(shè)置工作。
區(qū)住建局：開展房屋建筑工程工地、軌道交通工程工地文明施工行動(dòng)，督促施工企業(yè)在施工現(xiàn)場出入口設(shè)置沖洗設(shè)施，落實(shí)出場車輛沖洗制度，督促物業(yè)小區(qū)做好相關(guān)物業(yè)管理工作。
區(qū)商務(wù)局：負(fù)責(zé)落實(shí)所屬菜場、市場和餐飲聚集地及周邊區(qū)域的保潔責(zé)任主體，做好垃圾產(chǎn)生源頭的監(jiān)管工作。
區(qū)工商分局：負(fù)責(zé)開展店面文明行動(dòng)，落實(shí)市容環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度，按照職責(zé)依法查處無前置無照經(jīng)營，配合有關(guān)部門治理跨門營業(yè)和無證經(jīng)營現(xiàn)象。
區(qū)交通局：負(fù)責(zé)主要交通道路保潔管理，提升主要交通道路保潔標(biāo)準(zhǔn)，配合駕車文明行動(dòng)做好各類客運(yùn)車輛衛(wèi)生行為的監(jiān)管工作。
區(qū)衛(wèi)生局(區(qū)愛衛(wèi)辦)：組織、指導(dǎo)全區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市、衛(wèi)生單位、農(nóng)村改水改廁、城鄉(xiāng)除“四害”及健康教育工作。
區(qū)城管局：牽頭做好全區(qū)“道路清爽行動(dòng)”的組織、指導(dǎo)、考核、協(xié)調(diào)工作，落實(shí)“道路清爽行動(dòng)”的各項(xiàng)工作。
各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)按照區(qū)政府總體部署，有計(jì)劃、有措施、有步驟地推進(jìn)落實(shí)“道路清爽行動(dòng)”。重點(diǎn)抓好城中村環(huán)境衛(wèi)生整治工作，針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的背街小巷、菜市場周邊、公園、店面招牌、停車秩序提出專門的管理方案，并按照區(qū)環(huán)衛(wèi)專項(xiàng)規(guī)劃要求做好鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)配套設(shè)施的建設(shè)，對(duì)區(qū)政府組織實(shí)施的環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)配套建設(shè)全力做好配合協(xié)調(diào)工作。
(二)資金保障。
按事權(quán)財(cái)權(quán)相統(tǒng)一的原則，“道路清爽行動(dòng)”所需資金原則上由保潔責(zé)任單位負(fù)責(zé)，各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)按照道路清掃保潔指導(dǎo)單價(jià)落實(shí)保潔經(jīng)費(fèi)，區(qū)財(cái)政安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保“道路清爽行動(dòng)”實(shí)施區(qū)域各項(xiàng)工作的順利開展，20xx年在區(qū)城管局本年度環(huán)衛(wèi)保潔預(yù)算資金基礎(chǔ)上提增20xx萬元，以確?！暗缆非逅袆?dòng)”取得顯著成效。
(三)監(jiān)督考核。
區(qū)“道路清爽行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織考核評(píng)價(jià)工作，每月檢查各部門“道路清爽行動(dòng)”推進(jìn)情況，委托專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查市民對(duì)道路清爽情況的滿意度，完善由智慧城管、公眾投訴、媒體監(jiān)督等組成的社會(huì)監(jiān)督體系，建立考核成績每月通報(bào)制度，并列入?yún)^(qū)政府對(duì)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、管委會(huì)(中心)的年度目標(biāo)考核。
六、工作要求。
(一)統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地各部門要充分認(rèn)識(shí)“道路清爽行動(dòng)”對(duì)于改善人居環(huán)境，全面提升城市管理水平的重要意義，按照總體部署，明確職責(zé)分工，細(xì)化工作措施，創(chuàng)新工作方法，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確保工作有序開展。
(二)上下聯(lián)動(dòng)，注重實(shí)效。各地各部門要在區(qū)委區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)合作，做到管理與作業(yè)相結(jié)合，服務(wù)與執(zhí)法相結(jié)合，督查與監(jiān)管相結(jié)合，凸顯整體保潔效果。
(三)加強(qiáng)宣傳，公眾參與。通過各種媒體和渠道開展各類環(huán)境衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng)，培養(yǎng)市民形成“垃圾不落地”的自覺行為。建立健全社會(huì)監(jiān)督體制，開放多種渠道實(shí)現(xiàn)公眾參與管理。