心得體會是個人在學習、工作或生活中的經驗總結和感悟。寫心得體會時要注意尊重客觀事實，不夸大和夸張，不虛假和虛構。以下是一些關于心得體會的案例，希望可以給大家提供一些寫作思路和技巧。
大學生報告會心得體會篇一
邁著輕快的步子走進了報告廳，今天這里有一個“優(yōu)秀實習生”的報告會，兩位學姐講完后，我的心也從中受到了震撼。因為，我沒想到工作竟然那么難。
xx學姐可以說是一個很大很大的姐姐了，然而我卻很佩服直到現(xiàn)在她所走過的人生路，有悲有喜，有苦有難。是啊，就像xx學姐說的：“這些東西將會是我一生中最寶貴的財富?！彼斶^會計，賣過蛋糕，在飯館里給人家端過盤子也洗過碗。但是，她并沒有在當時的環(huán)境下滿足。是的，她沒有停下腳步。因為在她的心中有更遠大的夢想。所以，而我也將執(zhí)著的前行。
我知道，我是一個懶孩子。不管是在學習上，還是在生活上。我也知道不可以這么懶?？墒遣还芪以鯓酉聸Q心，我都該不了這個毛病。但是，我卻從xx學姐的身上看到了希望，我相信我會改。我也相信我能改。因為要前行，我就必須要執(zhí)著。
我是學導游的，相對于其他專業(yè)來說更需要鍛煉。暑假的時候我去了野三坡實習。在那里我真正的體會到了苦和累，也體會到了帶一個旅游團有多么不容易。在帶團當中我還發(fā)現(xiàn)的一個問題就是知道的東西太少。所以我也要像xx學姐一樣利用空閑的時間學習更多的知識。
現(xiàn)在的社會很殘酷也很現(xiàn)實。一句話說的好：物競天擇，適者生存。要想讓自己活得更好。只有競爭，把別人甩在后面，讓別人永遠追不上你的腳步。
聽完xx學姐的報告后，自己的眼睛濕潤了幾次。我從心里敬佩xx學姐，因為在她身上有一種永不服輸?shù)膭蓬^，還有一種不怕吃苦的精神。也正是因為這些吧，才讓她有了今天偉大的成就。學姐是執(zhí)著的，執(zhí)著的遠行者。
要想找到一個好工作真的太難了。有時候我會害怕，害怕步入社會，害怕自己會成為社會中的遺棄兒。我更害怕自己跟不上社會的步伐，其實任何事情都是先苦后甜，只有嘗盡人間的苦澀才能享受到苦后的甘甜。所以，我選擇努力，用奮斗、用拼搏實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀。海倫凱勒、貝多芬，她們都是殘疾人，她們都能有如此偉大的成就，我比他們有更好的先天性的條件，我相信我更行。
近日來，聽的最多的一句話就是“生容易，活容易，生活不容易”。有人會覺得我想的太多，也太早了，但我想告訴大家，馬上我們就要步入社會了，我們馬上就要自己面對生活了，不再有父母幫你，也不再有老師教導你，全靠自己，同學們沖吧！只要堅持，迎接你的就是勝利的曙光。
一次報告會，告訴了我努力。
一次報告會，告訴了我堅強。
一次報告會，告訴了我奮斗。
一次報告會，告訴了我執(zhí)著。
是的，我要執(zhí)著的前行！
大學生報告會心得體會篇二
作為一名大學生，我有幸參加了一場英模報告會，深受啟發(fā)和感動，也獲得了許多寶貴的經驗和體會。以下是我對這次報告會的心得體會。
一、英模報告會結合理論和實踐，教育性強。
這次英模報告會不僅涵蓋了眾多學科的重要理論，還具有強烈的現(xiàn)實意義，使我們感到身臨其境。通過英模們的講述，我們不僅學習到了他們在各自領域的專業(yè)知識，還了解到他們在實踐中遇到的問題、怎樣解決問題、怎樣取得成果，這讓我們更深刻地認識到學習知識不是為了純粹的學習，而是為了更好地應用到實踐中去。
通過聆聽英模們的故事，我們不僅受到他們的鼓舞，也更加堅信自己可以實現(xiàn)自己的夢想。聽著那些讓人震撼的事跡，我們理解到困難、挫折、失敗并不可怕，甚至是成功的前奏，要相信自己，繼續(xù)努力，才能收獲勝利。這讓我從內心深處充滿了動力和信心，提高了我繼續(xù)探索、實踐和解決問題的勇氣。
英模們的成功經驗是我們參考的良好模板，不是照搬，而是在其基礎上結合自己實際情況，思考如何達到自己的目標。英模們也多次強調，每個人都有自己的特長和擅長的領域，追求自己的興趣和夢想同樣重要。只要我們發(fā)現(xiàn)自己的“特色”，明確自己的目標，攻克自己的難關，不斷追求，一定能夠實現(xiàn)自己的夢想。
四、英模報告會培養(yǎng)了理性思維和創(chuàng)造性思維。
英模們的報告切中生活，從不同角度提出問題，尋找問題的解決方法，并著重強調創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性。如果說邏輯思維是解決問題的基礎，那么創(chuàng)造性思維則是解決問題的關鍵。英模們不僅要求自己在專業(yè)領域內取得成果，還要在創(chuàng)新、創(chuàng)造方面追求優(yōu)秀，在實踐中摸索出自己的創(chuàng)新性思維方法。
英模們的學術成果和個人奮斗，盡管起點不盡相同，但他們身上都流淌著熱愛生命、追求美好的情感。他們態(tài)度積極、樂觀，具有強大的力量感染我們。他們的故事，讓我們尤其深刻地明白，生命只有一次，要珍惜時間、錘煉自己，盡可能地充實、豐富自己的人生，擁有自己的獨特價值。
總結來說，這次英模報告會是一場收獲頗豐的經歷，不僅讓我們學到了專業(yè)知識和解決問題的方法，還汲取了他們深厚的情感力量，塑造了我們堅定向前、積極進取的信念。感謝這次報告會提供這樣一個平臺，使我們能夠在這樣優(yōu)秀的楷模身前汲取力量、共同進步。
大學生報告會心得體會篇三
在京出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會并發(fā)表重要講話。強調到20__年現(xiàn)行標準下的農村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現(xiàn)。
攻堅克難，狠抓政策落實。瞄準突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，狠抓政策落實，絕不能產生松口氣、歇歇腳的想法和自我陶醉、自我滿足的心理，這就好比一名考試不及格的差生剛剛取得了60分的成績，如果稍一松懈就有可能回到起點。不僅僅局限于脫貧，要的是能穩(wěn)定脫貧，能持續(xù)增收致富，能經得起歷史和實踐的檢驗，鞏固“兩不愁三保障”成果，防止返貧的任務還很艱巨。對沒有勞動能力的特殊貧困人口要強化社會保障兜底，實現(xiàn)應保盡保。
統(tǒng)籌推進，創(chuàng)新工作方式。隨著社會發(fā)展的形勢和潮流，立足本職、不斷進取、開拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持好的工作作風，不斷提升、創(chuàng)新業(yè)務水平，優(yōu)先支持貧困勞動力務工就業(yè)，在企業(yè)復工復產、重大項目開工、物流體系建設等方面優(yōu)先組織和使用貧困勞動力，鼓勵企業(yè)更多招用特別是建檔立卡貧困家庭人員。支持扶貧產業(yè)恢復生產，做好農資供應等春耕備耕工作，用好產業(yè)幫扶資金和扶貧小額信貸政策，促進扶貧產業(yè)持續(xù)發(fā)展。
多措并舉，加大扶貧力度。發(fā)展產業(yè)是脫貧增收的主要渠道，如果沒有產業(yè)作為支撐，貧困群眾就難以脫貧致富，即使脫貧了也有可能走回頭路。加強勞務輸出地和輸入地精準對接，穩(wěn)崗拓崗，支持扶貧龍頭企業(yè)、扶貧車間盡快復工，提升帶貧能力，利用公益崗位提供更多就近就地就業(yè)機會。加大產業(yè)扶貧力度，注重長期培育和支持種養(yǎng)業(yè)發(fā)展，繼續(xù)堅持扶貧小額信貸，加大易地扶貧搬遷后續(xù)扶持力度，確保穩(wěn)得住、有就業(yè)、逐步能致富。
加強監(jiān)測，保持政策穩(wěn)定。開展“兩摸底”工作，對退出的貧困縣、貧困村、貧困人口，保持現(xiàn)有幫扶政策總體穩(wěn)定，扶上馬送一程。過渡期內，要嚴格落實摘帽不摘責任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監(jiān)管的要求，主要政策措施不能急剎車，駐村工作隊不能撤。加快建立防止返貧監(jiān)測和幫扶機制，對脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶加強監(jiān)測，提前采取針對性的幫扶措施。
嚴格考核，加強督促指導。加強對脫貧攻堅工作的考核管理，科學引導脫貧攻堅各項工作有序開展，不斷鞏固提升脫貧質量成色，結合鞏固提升期工作特點，繼續(xù)開展脫貧攻堅成效考核。嚴把退出關，堅決杜絕數(shù)字脫貧、虛假脫貧，開展督查巡查，對脫貧攻堅成效進行全面檢驗，確保經得起歷史和人民檢驗。嚴格落實“四個不摘”要求，補齊工作短板、提升脫貧質量，堅決打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)。
大學生報告會心得體會篇四
今天晚上系里舉辦了優(yōu)秀畢業(yè)生回校講座，請了三位優(yōu)秀畢業(yè)生，已經聽了幾次畢業(yè)生講座了，感覺每次從請的畢業(yè)生的類型還是男女比例上都特別好，今年是兩男一女，既照顧到男生又想著女生，以方便解決不同人的問題，而且今年請的畢業(yè)生無論從從事的工作類型還是工作年限上都有所差異，三位學長學姐既有從事技術的，還有做市政設計的，還有做施工方面的，基本涵蓋了我們專業(yè)以后主要的幾個方向，感覺還應該請一個研究生講講，為那些考研的指導一下，也許是工作的特點的塑造吧，發(fā)言是給人的感覺很是不同，有人豪邁一點有人細膩一點。
做施工的學長感覺說話頗為風趣，從甲方乙方還有施工單位等方面對施工方面現(xiàn)在的狀況加以介紹，而且對考研三類人給了很好的形容，雖然學長說自己只畢業(yè)幾個月，但感覺學長一直在不斷學習，而且告訴我們現(xiàn)在該干什么，該怎么做，對將來我們工作以后該怎么做也說了很多，并用“五勤戲”，眼勤、耳勤、腦勤、嘴勤、手勤。而從做技術支持的學姐那里感受到正像學姐所說做人要踏實，學會溝通交流的能力，該決斷回答的時候就要準確回答，不能含含糊糊，很多東西不能被局限，自己反而被自己所禁錮，感覺自己現(xiàn)在的溝通能力一直是很差滴，確實需要很好滴鍛煉，很多東西都是自己逼出來的，我記得一個畢業(yè)的學長說過：人不逼自己永遠不知道自己多么優(yōu)秀，其實感覺很多東西不是自己不行而是自己看到困難就打退堂鼓，害怕去做。
感覺做設計的學長，知道的好多，也許經歷的比較多，閱歷好事要靠自己去豐富。感覺吧好像還是時間問題，也許人歲數(shù)大了就比較有氣場吧，感覺老師說話和剛畢業(yè)的就是不一樣，感覺有威懾力。
大學生報告會心得體會篇五
德叔的自信，源于對中醫(yī)的自信。
1988年，張忠德從廣州中醫(yī)學院(現(xiàn)廣州中醫(yī)藥大學)中醫(yī)系畢業(yè)后，就進入廣東省中醫(yī)院工作，在這所“南粵杏林第一家”的滋育下，一大批名老中醫(yī)以及他們背后深厚的中醫(yī)理論讓他受益終生。
特別在師從廣東省第一批名老中醫(yī)甄夢初、國醫(yī)大師晁恩祥教授等后，張忠德醫(yī)術日漸精進。他還記得，無論遇到什么疑難雜癥，老師甄夢初開藥一般都是7～9味，絕不多開。當時國內的醫(yī)療資源還相對落后，很多國外華僑和港澳同胞慕名尋來，甄夢初總是藥到病除。
這讓張忠德對中醫(yī)有了強烈的自信，折服于中醫(yī)藥在臨床治療上的功力，同時更堅定自己在中醫(yī)事業(yè)上的不懈探索。時至今日，張忠德依然保持每周閱讀和整理經典醫(yī)案的習慣。
張忠德介紹，歷史上發(fā)生多次瘟疫，中醫(yī)應對的效果是有史可考的。他以這次常使用的“四大南藥之首”檳榔為例，據(jù)《湘潭縣志》記載，明末清初湘潭發(fā)生瘟疫，最后正是通過檳榔解毒、避穢，解除城中瘟疫之害。
“大家要擺正心態(tài)、發(fā)揮優(yōu)勢，讓救治效果最優(yōu)化。我們的經驗是中醫(yī)西醫(yī)‘兩手都要硬’?！睆堉业抡J為，既要有扎實的中醫(yī)功底，能充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，也要有過硬的現(xiàn)代醫(yī)學搶救能力。
與此同時，中醫(yī)更強調辨證施治、因人制宜。
湖北、武漢是抗疫主戰(zhàn)場，張忠德帶領團隊依據(jù)這里的地理、氣候、患者體質特點制定方案，“在武漢、湖北地區(qū)，我們摸索出的規(guī)律是，虛證貫穿了重癥患者的全程，主要表現(xiàn)是氣虛、陽虛。所以我們在救治重癥患者時非常強調扶正，進行補氣、溫陽，這對于緩解癥狀、穩(wěn)定生命體征效果更好?！?BR> 隨著接診經驗越來越豐富，張忠德形成清晰的思路，一些經典古方大有可為，如明代名醫(yī)吳又可治療瘟疫的名方“達原飲”和漢代醫(yī)圣張仲景的經方“麻杏石甘湯”用起來效果甚佳，同時輔助八段錦、耳穴貼敷等傳統(tǒng)療法和外治法，往往可以達到事半功倍的效果。
這種中西醫(yī)救治的組合拳，是中國戰(zhàn)疫的特色和優(yōu)勢。
張忠德把重癥、危重癥患者的救治稱為抗疫的“上甘嶺”。對于這類病人要不斷進行治療調整和病例討論，對癥狀改善不好、轉歸把握不定的患者，還要及時請教各方專家，“我也會打電話請教鐘南山院士，他給了很好的建議，幫助我們大幅提高了臨床效果?！?BR> 2月14日，在廣東中醫(yī)醫(yī)療隊入駐隔離病區(qū)剛滿半個月后，張忠德出席新聞發(fā)布會，亮出了中醫(yī)藥戰(zhàn)疫成績單：截至2月13日12時，廣東中醫(yī)醫(yī)療隊共收治116名病人，其中108例是重癥、危重癥，105例服用中藥后病情明顯改善，其中19例出院，22例符合出院標準轉入緩沖病房。
大學生報告會心得體會篇六
7月11日，壩芒中學結合“兩學一做”學習教育活動，組織全校教職工及黨員干部認真學習劉善平同志的先進事跡。
6月10日，貴州省黔東南州黎平縣大雨傾盆、濁浪滔滔。九潮鎮(zhèn)的九潮村等村寨發(fā)生嚴重的洪澇災害。
“劉支書，我和女兒被洪水圍困了，快救救我們啊!”凌晨3點，九潮村村支書劉善平接到村民吳丁志的求救電話。他二話不說，組織10多人就往吳丁志家趕。
到達救援現(xiàn)場，大家拿出梯子和繩索。
“我下去!”村民陳昌勝說著就要下水。
劉善平一把攔住他：“你不要去，你家只有你一個崽(當?shù)胤窖裕磧鹤?。我是村支書，讓我來?！?BR> 劉善平把繩索捆在腰間，跳進洪水，蹚過激流，一手抱起吳丁志年幼的女兒吳振燕，一邊手拉著吳丁志，朝對岸走去。
雨越下越大，水越來越急。突然，一個大浪襲來，吳丁志、吳振燕父女被激流吞沒，劉善平趕緊向前去拽小女孩，可由于用力過猛，倒在了滔滔洪水中，岸上的群眾使勁拉繩索，但無論怎么拉也拉不上來。
“一小時過去了，大家都不肯松手，直到因水勢太大、岸上的人也可能被沖走時，大家才將繩索系在樹根上撤退。誰也不忍丟開那繩子啊!”參與救援的陸剛景眼中含淚回憶道。
“一定要把劉支書找到!”水勢剛剛回落，大家就自發(fā)組織起來尋找失蹤的劉善平。可是，9天以后人們才找到了劉善平的遺體，年僅46歲的他還保持著去撲救吳振燕的姿勢，在場的干部群眾無不淚流滿面。
劉善平20xx年12月全票當選九潮村村支書。9年來，九潮的群眾自發(fā)給他送過9塊牌匾。
20xx年6月8日，九潮村遭到暴雨襲擊，劉善平顧不上搶救自家店鋪里的貨物，第一時間跑到滑坡危險區(qū)域的21戶群眾家，將80多名男女老少疏散到安全地帶。大家深受感動，自發(fā)給劉善平送了“為民做主辦實事”的牌匾。
為了重建群眾盼望幾十年的侗寨鼓樓，劉善平四處奔波籌措資金。他沒吃集體一頓飯，沒花集體一分錢，靠著實干苦干終于把鼓樓和侗寨門樓建了起來。20xx年元旦，九潮村村民又給劉善平送上了“金匾送功臣”的牌匾。
20xx年九潮鎮(zhèn)爭取到了4300畝的紅陽獼猴桃種植項目，群眾對獼猴桃種植不了解，都不愿意種植。劉善平急了，他明白自己不帶頭這個項目就搞不成，率先承租了20畝土地種植獼猴桃，打造示范基地，消除了群眾的疑慮。幾年來，九潮村累計種植核桃500余畝、茶葉200余畝、中藥材200余畝，20xx年群眾人均純收入達6352元。
“劉支書雖然走了，但他的話我一輩子都忘不了，‘群眾是有困難了才會找我們啊!’”參與搜救的九潮村第一片區(qū)組長趙永興說。
“我們個個都服劉支書!他答應我們老百姓的事，件件都做到了?！本懦贝辶醋匀徽?2歲的村民李培蘭說。
劉善平常說：“如果你把心交給了群眾，你的工作就算成功了一半?！痹谏c死的考驗面前，他用生命踐行了一個合格共產黨員的使命擔當。
通過學習，讓大家認識了劉善平不僅是一名好支書，而且是一名合格的黨員。在災難面前，他不顧個人安危、挺身而出，把生的希望留給群眾，甘當百姓心中的“守護神”。
大學生報告會心得體會篇七
12月6日下午，我傾聽了唐口煤業(yè)公司組織的關于集團公司礦山搶救大隊參與第七屆國際救援技術競賽奪冠先進事跡報告會。搶救大隊大隊長李剛業(yè)、隊員代表王建剛、隊員家屬代表趙冬梅等4位同志，從不同側面、不同角度報告了困難奪冠的感人事跡。他們的報告感人肺腑、催人奮進，使現(xiàn)場聽眾受到了極大的心靈震撼和深刻的思想教育。
淄礦集團礦山搶救大隊作為中國唯一一支代表隊，參與了澳大利亞舉辦的十國十六只隊伍的國際救援技術競賽，8名成員經過多天的刻苦訓練細心預備從北京動身趕赴澳洲。他們本著競爭第一、為國爭光的信念克服了一切困難最終爭得冠軍回！付出最終得到了回報，當時的苦累、委屈也一笑而過。聽著他們傲慢、驕傲的'回憶著自己的奪冠歷程，我的心，也隨之而熱。
臺上三分鐘，臺下十年功。我們只看到了他們奪冠后的光輝時刻，卻看不到他們背后悄悄付出。為了祖國和自己的榮譽，他們拋棄了一切。伴侶的冷落、家人的不解，他們只能看在眼里，吞在心理。訓練期間有的隊員岳父去世、妻子病倒、伴侶結婚、他們都身不由己無法顧及。只能在電話里無奈的勸慰家人，盼望能得到他們的理解。也正是他們頑強的毅力，始終如一的信念。最終獲得了家人伴侶的理解認可。得到了他們的支持，隊員們最終拋棄了一切包袱全身心投入到訓練中去，犧牲吃飯、休息時間熟識競賽用的新裝備、新規(guī)章。如此，奪冠勢在必得！
他們自強不息、創(chuàng)新進取的拼搏精神激勵著我們，勾起了我那棵曾經奮進的心，使現(xiàn)在平凡頹廢的我重新煥發(fā)了激情。我要向搶救大隊的隊員們學習，學習他們堅韌拼搏、迎難而上的精神。定位自己的人生目標，努力奮斗，克服困難，最終體現(xiàn)自身價值。
大學生報告會心得體會篇八
4月13日，我校有幸請到了“感恩勵志中國行”報告團。感恩勵志中國行姚晨老師的演講，為我們提高思想道德教育創(chuàng)造了一個很好機會，實施感恩教育，培育校園的“感恩文化”，讓孩子們可能蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，讓孩子們心存愛心、孝心和感恩之心，學會感激，學會共處，學會幫助，學會寬容，讓他們真正認識到：“感恩”是一個人不可磨滅的良知，是一種為人處世的哲學，是一種學習、工作與生活的態(tài)度，更是人的一種大智慧!
有人說過：“會讀書不如會做事，會做事不如會做人，會做人不如會感恩，會感恩的人才是最快樂、最有價值的人?！甭犃恕案卸鲃钪局袊小眻蟾鏁?，讓我深受感動。這次活動不但教育了孩子，也讓我們這些當老師的體會到“感恩”的重要性。學會感恩，才會擁有真正幸福、快樂的人生!
聽姚晨老師的報告，我感觸最深的是他善于和聽眾互動，巧妙利用多媒體(音樂)感染聽眾，讓學生動起來，鼓掌，鞠躬，握手，呼喊。一個又一個的故事，充滿了人間的摯愛真情，許多學生家長教師都情不自禁地流下了眼淚。這些一定會在學生的心靈里引起巨大的震撼。
“老師，你辛苦了!你是我生命中的恩人，我愛你們!”
“媽媽，你辛苦了!從今晚上起，我不再讓你給我端飯了，我不再惹你生氣了!……”
“爸爸，你辛苦了!你為我付出了太多，感謝你!”
“我宣誓，我改變自己，我不上網吧，我不交壞朋友……”
七百多名學生一起呼喊，一齊舉起拳頭，一起高唱國歌，這壯觀的場面，草木為之動容，風云為之變色。是的，心有多大，舞臺就有多大。瞄準星星的人永遠要比瞄準樹葉的人要看得遠。攀越顛峰，戰(zhàn)勝自我，過去不等于未來!今天的生活是由昨天決定的，明天的生活是由今天決定的。忍受今天的痛苦和寂寞，才能贏得明天的壯麗和輝煌。
一名名同學和我握手，對我鞠躬，和我擁抱，晶瑩的淚花在眼眶里轉動。愛需要表達，無論是言語，還是行動。
我想到我去世的父親，我深深懷念他對我教育。明天休息，我該回去看看母親了，和她說會兒話，聽一聽她的嘮叨。
“感恩”不能只用語言，而要用我們的行動。
作為老師，我們要以身作則，當好榜樣，為孩子塑人格、立信心、確定人生理想目標奠定基礎。
大學生報告會心得體會篇九
己亥歲末，病毒肆虐，武漢危急，全國告急!全國各地積極投入防控新型冠狀病毒肺炎的保衛(wèi)戰(zhàn)。習近平總書記作出重要指示，強調“疫情就是命令，防控就是責任”，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
我院認真貫徹上級決策部署，緊張有序開展各項防控工作。400多人主動請戰(zhàn)支援武漢。根據(jù)國家衛(wèi)生健康委、山東省衛(wèi)生健康委統(tǒng)一部署安排，醫(yī)院已先后選派四批醫(yī)療隊奔赴湖北抗“疫”第一線。他們分別是第一批醫(yī)療隊隊員：呼吸內科醫(yī)師王永彬，重癥醫(yī)學科醫(yī)師張魯，感染/肝病科護士許麗，呼吸內科護士李玉珍;第二批醫(yī)療隊隊員：急診重癥專業(yè)醫(yī)師郝學喜，重癥醫(yī)學科護士李冬梅，重癥醫(yī)學科護士宋淳;第三批醫(yī)療隊隊員：重癥醫(yī)學科醫(yī)師溫坤，急診重癥醫(yī)學專業(yè)醫(yī)師于杰濱，重癥護理專業(yè)護士陳長靜、鄭磊、王鵬，胸外護理專業(yè)護士劉艷，老年護理專業(yè)護士王曉靜。第四批隊員是由31名醫(yī)生和100名護士組建的國家醫(yī)療隊，由門診部主任魏峰濤任領隊，重癥醫(yī)學科主任馬承恩任隊長，護理部副主任董紅任聯(lián)絡員，隊伍中有副高級以上人員17名，科室主任、副主任8名，護士長、副護士長8名。四批隊員中共有黨員(含預備黨員)40名。
援鄂抗疫隊員們在性命攸關的危急時刻，主動請戰(zhàn)，不顧個人安危、逆行湖北，勇敢地走上沒有硝煙的戰(zhàn)場，充分展現(xiàn)了“救死扶傷”的崇高精神，彰顯了二院人尚義擔當?shù)呢熑魏褪姑?，是廣大醫(yī)務工作者的杰出代表，是全院干部職工學習的榜樣，是“二院精神”最生動的詮釋!為凝聚力量、堅定信心，傳承和弘揚二院精神，醫(yī)院決定在全院范圍內開展向援鄂抗疫醫(yī)療隊員學習的活動。
學習援鄂隊員，就要學習他們舍小家顧大家、不計報酬的大局意識和奉獻精神。他們既為人子女、為人父母、為人夫為人妻，他們又是沖鋒在前的戰(zhàn)士。面對疫情，他們有的不忍心告訴家人實情，有的新婚不久就要道別，有的來不及給逝去的親人上墳就匆匆趕回……春節(jié)本是團圓之時，他們卻收拾行囊，踏上征程，面對親人的淚水和擁抱，他們堅定的說“如果可以重來，我的選擇亦是如此”。向援鄂隊員學習，就要像他們那樣，以大局為重，堅守崗位、恪盡職守，將國家利益擺在首位，國有戰(zhàn)，召必回!
學習援鄂隊員，就要學習他們敬佑生命、守護健康的責任意識和擔當精神?！皟刃牡氖姑泻拓熑胃凶屛易龀隽诉@樣的決定?！薄瓣P鍵時刻，黨員就應該沖在前面”“我們90后成長起來了，這是我們的使命?！痹蹶爢T中，有臨床經驗豐富的專家，有黨齡十幾年的老黨員，有援子州隊員，也有90后的年輕醫(yī)護人員。他們身上，體現(xiàn)著醫(yī)者的初心、黨員的責任、使命的傳承。向援鄂隊員學習，就要像他們那樣，堅守“救死扶傷”的醫(yī)者初心，堅守“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的黨員使命，傳承“尚義擔當”的醫(yī)者仁心和社會大愛。
學習援鄂隊員，就要學習他們迎難而上、舍生忘死的無畏勇氣和堅定信心。“不計報酬，無論生死”的鏗鏘誓言，一線寫下的入黨申請，疫情蔓延，在很多人避而不及時，一批批最美“逆行者”卻奔赴湖北。“這次去有一定的危險性，而且歸期未定”，隊員們深知疫情嚴重，前方危險，但他們無怨無悔，義無反顧地沖在戰(zhàn)“疫”最前線。向援鄂隊員學習，就要像他們那樣，危急時刻，迎難而上，不怕風險，不怕犧牲，無私無畏，構筑起守護人民健康的牢固防線。
學習援鄂隊員，就要學習他們敢打必勝、一往無前的堅韌毅力和戰(zhàn)斗精神。援鄂隊員到達病區(qū)后，來不及適應，便開始了高強度的工作。他們幾乎整日整夜奔波，夜以繼日地救治感染病患。為了節(jié)省時間，也為了限度節(jié)約防護服，他們可以堅持10小時水米不進。為了抵御寒冷，他們依偎在一起，為了對抗病毒，他們團結在一起，“我們現(xiàn)在多拼一分，對疫情的控制就多一分保障?！彼麄兩砩?，展示了醫(yī)護人員的堅強與偉大。向援鄂隊員學習，就要像他們那樣，堅持必勝的決心，敢打硬仗、善打硬仗。
全院上下要充分認識學習宣傳援鄂隊員事跡精神的重要意義，大力弘揚“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的精神。各黨(總)支部要創(chuàng)新學習形式，通過網絡等線上平臺，確保將援鄂醫(yī)療隊員精神傳達到職工心中;黨員干部要敢于站出來，沖鋒在疫情防控第一線，在學習實踐中發(fā)揮模范帶頭作用;全體職工要以大局為重，堅守崗位、恪盡職守，將援鄂隊員的精神內化于心、外化于形，以高昂的斗志、切實的行動投入到本職工作中，不斷提高服務能力和水平，更好地為人民健康保駕護航。
大學生報告會心得體會篇十
月14日下午，我校全體教師參加了縣教育局組織的師德師風先進事跡報告會。在青板中心小學舉行報告會上，三位全縣師德標兵或結合自己的工作或結合學校工作闡述了取得成績以及家長的贊譽。三名師德標兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自己親身經歷的教學經驗和教學中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。三位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之余，感觸頗多。通過學習，我校眾多教師對師德又有了更深的理解和體會。結合自己的工作環(huán)境和工作內容我校教師覺得要提高自身的師德師風水平可以從如下幾個方面入手：
一、加強師德學習，提高思想政治素質。
學校有眾多的制度措施，但我認為，提高教師的師德修養(yǎng)是關鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。此次演講報告團成員之一趙勇老師就對師德師風作了很好的詮釋。
二、關愛每位學生，做學生的良師益友。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育最大限度的發(fā)揮作用?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。關愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我們曾為學生不學習而大動肝火;曾為家長不重視學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。此次報告團成員縣一中優(yōu)秀教師王庭勝教師對學生的關心愛護之舉可以說為我們廣大教師做出了榜樣!
要做學生的良師益友，要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我們要給予合理的處理;學生犯了錯誤，我們要耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。平時我們要注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生;對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。在日常工作中，我們要用行動詮釋師德的真正內涵。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優(yōu)秀教師學習，要規(guī)范自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
三、身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
今后，我們要規(guī)范自己的教育教學行為，時刻謹記：孩子的眼睛就像攝象機，耳朵就像錄音機，他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心里。教師要做學生的榜樣，要做給學生看，而不是說給學生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生。
大學生報告會心得體會篇十一
4月6日我有幸在被譽為江北水城，運河古都的山東聊城聆聽了被譽為中國教育改革家魏書生老師關于《享受教育。享受人生》報告會。頓覺如沐春風，與魏老師近距離接觸，從他的舉手投足，字里行間無不感受到他質樸的人格魅力。作為一位專家、局長、校長、報告者，坐在座位上講，是我們可以接受的事?？墒俏野l(fā)現(xiàn)，他站著演講一整天。那是一種什么，每個人都有自己的理解。
他不講多么高深的大道理，只是談一些身邊的與生活、工作、學習有關的小事情，幽默有趣，有時還帶著一點點自私的念頭。如有一次聽課，因為班級的學生基礎實在太差，他就根據(jù)教學過程分頭讓學生預習，準備，結果得了個滿堂彩，自己也因此當上了教導主任。但是，在以后的公開課中，他就再也沒有這樣做。這樣的講述，讓人覺得他非常實在，雖然他在一次公開課中做了一次秀，但是這樣的坦白，絲毫沒有影響他的形象。
魏書生老師認為我們要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地做平平常常、實實在在的事情。他提出“松、靜、勻、樂”的生活工作觀，那就是身體要保持放松，心理上要保持安靜，時刻抵御外界的干擾;呼吸要均勻，使自己保持放松狀態(tài);心情要舒暢，快樂。在工作中享受到生活的快樂。讓我們享受到為國家、為人民、為集體、為他人盡到責任的快樂。不要怕吃虧，要把工作看作是一種享受。大事沒得做，我們就從小事做起，日積月累，長了才干，練了本領，多了見識，一旦時機成熟，就會大顯身手。同時他還強調作為一個育人者要努力改變自我，做到多改變自己，少埋怨環(huán)境;選擇積極角色進入生活;多互助，少互計;多學習，少批判;多搶挑重擔，少推卸責任;提高笑對人生的能力。
我還有感于他的一些教學和有關人生的思想，非常實用，主要是一個“樂”字。
在生活和工作中會有許多的不盡人意的事情，一味的抱怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，又有什么用呢?人生中能有幾件事情是自己改變得了的，我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是保持一顆平常心，少生氣，少抱怨，快快樂樂的去面對，努力去適應環(huán)境、適應社會?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師，是天底下最光輝的職業(yè)”，從教師職業(yè)的意義來說，這樣的地位教師是當之無愧的，但現(xiàn)實生活中，教師是否能有這樣的地位，則是另外一回事了。理想與現(xiàn)實總是存在差異，我們不能沒有理想，但也不能用理想的標準來衡量現(xiàn)實生活。我們工作量大，工作壓力大，當教師的辛苦是別的行業(yè)的人所無法體會的，然而，教師的付出與回報卻永遠不能成正比，教師的社會地位還日漸降低。對于這樣的事實，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，應用一顆平常心去對待，做到“眼睛向內，敬業(yè)樂業(yè)，提高素質，超越自我”。
前人已為我們刻下了一個個崇高的標桿：有教無類，誨人不倦，春風化雨，蠟燭成灰。而耿耿園丁意，眷眷育人心;身于幽谷出，孕育蘭花香。任憑歲月更迭，仍憑世事滄桑，仍憑青春流逝，我們會永守心中這盞希望之燈。
大學生報告會心得體會篇十二
千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質與情感，強烈的責任感就是其中的一點美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。
乘著時光的快車，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對強秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強大的那點兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力。是什么給了相如這莫大的自信?是保護趙國子民使其免于階下囚的責任。
明亮的燭光下，諸葛亮在寫著什么。是呀，在這出師的前夜，他一定有許多話要對他時刻牽掛的后主說啊!“鞠躬盡瘁，死而后已”寫罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐?是報答先帝知遇之恩、輔佐后主強國安民的責任。
岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸;岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！笔鞘裁词顾@般情感激揚?是一切為了天下百姓的責任。
藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長河中留下自己光輝的一筆。他們把謀求人民的幸?？闯勺约旱呢熑?，這是無比珍貴的情感。
在我們身邊，也有這樣閃耀著責任光芒的“平凡人”。因為有了強烈的責任感，這些平凡人擁有了新的稱謂——“感動中國人物”。
楊利偉載著中華民族飛天的夢想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負著神圣的責任遨游于浩渺的宇宙。
任長霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負著保護百姓生命安全的責任。
大學生報告會心得體會篇十三
連日來，我懷著崇敬的心情，走過習奮斗過的那片熱土。一路走來，筑壩淤地的攻堅克難精神激勵著我，敢為人先建設全省第一口沼氣池的膽識鼓舞著我。一路走來的感悟頗多，我不禁想用日記的形式將它記錄下來。
在梁家河，有鄉(xiāng)親介紹，當年習辦事堅持原則，十分耿直。有一次，隊里的拖拉機需要拉到縣城維修，維修時，村民梁玉忠買了3包兩毛錢的煙，用于請人幫忙抬機器，回來后找報銷，因為不符合隊里規(guī)定，堅決不報銷。不久后，梁玉忠的父親病重，自掏腰包買了3斤肉去看望。在那個一年難得吃上一次肉的年代，這件事讓梁玉忠一家十分感動。
從這些日常小事中，我們可以看出習既重情重義，又堅持原則，讓我深受教育。一是堅守原則，要儲足腳跟底氣;二是堅守原則，要保持滿腔銳氣;三是堅守原則，要頻吹暖心之氣;四是堅守原則，要運足丹田真氣。
其實在實際工作中，能不能報發(fā)票這樣的小事，我們也經常會遇到。在村里工作，時常遇到群眾訴求不一、意見分歧、利益分配、決策決斷等需要我們去裁決。比如村里財務支出、農村低保評定、公益事業(yè)建設等工作，時常鬧爭執(zhí)，公說公有理，婆說婆有理。沒有規(guī)矩不成方圓，如果不講原則，葫蘆僧判葫蘆案，那么什么都會變成一鍋粥。這樣，群眾也看不起我們，我們在村里做工作也站不住腳，工作起來站在人前矮三分，說起話來低三度，較起真來怯三分。因此，我們一定要向習學習，堅持原則，依法依規(guī)辦事。
當然，堅持原則，必定會傷及部分人的利益，至少會讓個別人心中不舒服，會得罪人。但是，只要我們行得端、做得正，不能辦的事情堅決不辦，不能開的口子堅決不開，始終堅持原則，該堅持的堅持，該關愛的關愛，我們還是能取得群眾的信任和擁護。
我決心以這次學習考察為新的起點，今后工作中以習重原則、重情義為榜樣，做既當堅持原則的鐵面包公，又當群眾知冷知熱的貼心人。
大學生報告會心得體會篇十四
昨天，我和王老師隨同學校領導一起打車趕赴縣城，在青少年活動中心觀看了我縣舉辦的“八個一”比武之一的讀書報告會。
讀書報告會，顧名思義，應該是在讀過書后向大家匯報一下自己的體會，讓大家一起來分享一下書帶給讀者的一些啟示，也能夠從中受到啟發(fā)，在短時間內汲取書中的精髓，用于指導自己的工作或者人生。
受去年“經典誦讀”那種多樣化的展示效果的影響，今年的讀書報告會也是異彩紛呈，讀書報告被配上了舞蹈，音樂，書法展示，小品表演。從表演上看，每個選送單位都是下了一番功夫的，比如希望小學不但有學生助演，還加上了八個老師的舞蹈表演，粉粉綠綠的服裝顏色就十分吸引人們的眼球。大壩小學則是先出場了一位妙齡女子，上來先擺了一個美麗的造型，然后出來一位老先生，老先生上來報幕，妙齡女子在一邊舞蹈，然后主角出來進行讀書報告，老先生去一邊寫毛筆字，女孩也去幫忙拿紙。待到報告將要結束時，字也寫好了，報告的人一結尾，寫字的人一展示，獲得了滿場的喝彩。藍旗小學兩位老師做報告，八個學生跳舞助演，兩個老師書法展示，報告到一半的時候，女老師放聲高歌，唱了一曲《長大后，我就成了你》，聲音高亢圓潤，讓人不由得感慨，老師多才多藝者真是大有人在。
在這眾多的表演當中，給大家留下最深印象的還得數(shù)二中的一位男老師，他雖然也有十個學生當助演，但是他們的表演是相對簡單的，學生分散站在老師的身后，在老師的每個段落的開頭誦讀幾句論語，起到一個恰到好處的點綴，那位男老師四十四歲，他以讀論語用論語指導人生為主旨，從他幼年時一直講述到他中年的成就，論語在他少年時代、青年時代、而立之年、中年時代每一個階段都起到了引導他人生的作用，他的話語鏗鏘有力，擲地有場，時而又恢諧幽默，讓在聲的人發(fā)出陣陣笑聲。他與兒子共同學論語的片斷將他的報告推向了高潮，在場的人無不為他的文采和氣勢而折服。
相比之下，有的學校曲解了報告的意義，他們?yōu)榱宋^眾的眼球，費盡心機的編排舞蹈，加入書法藝術展示，但是這些內容的展示與報告本身的內容沒有聯(lián)系，感覺被生拉硬扯到一起，不協(xié)調，也缺少藝術性。
看完了讀書報告會，我深深地體會到，一個人的內在素養(yǎng)不是一朝一夕形成的，需要不斷學習，需要消化吸收，冰凍三尺非一日之寒，厚積才能薄發(fā)。單靠別人的助演只能滿足視覺上需要，真正能給人精神力量的還得是讀者深厚的文化底蘊和對人生對工作的正確理解。
讓我們都盡量少一些浮華，多一份實在吧。
大學生報告會心得體會篇十五
20xx年4月7日，我有幸聽了“師德師風先進事跡報告會”。在聽的過程中，我被5位優(yōu)秀教師的先進事跡深深地感動了。他們的崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的'震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。
報告團成員由五名教師組成，其中一位教師還帶病給我們做報告，這種精神難能可貴，讓我們年輕的教師超感動。報告會上這五位教師從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務等方面取得的驕人業(yè)績，這些優(yōu)秀教師在報告過程中，將自己學習和工作中好的經驗，好的做法傳授給全體老師，為我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門，為我們指引了前進的方向。我們要以他們?yōu)榘駱?，認認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成長為一名優(yōu)秀的教師。
我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名幼兒教師，我審視自己，平時我也注重學習，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我要好好地查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進取，完成每一項教學工作，對幼兒做到“愛心、耐心、細心，”嚴于律己，精益求精，不斷的挑戰(zhàn)自己。
總之，作為一名教師，要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為幼兒服務的思想，用一片赤誠之心培育人。樹立終身學習的決心，活到老學到老。我要讓我的每一位幼兒幸?？鞓烦砷L！
大學生報告會心得體會篇一
邁著輕快的步子走進了報告廳，今天這里有一個“優(yōu)秀實習生”的報告會，兩位學姐講完后，我的心也從中受到了震撼。因為，我沒想到工作竟然那么難。
xx學姐可以說是一個很大很大的姐姐了，然而我卻很佩服直到現(xiàn)在她所走過的人生路，有悲有喜，有苦有難。是啊，就像xx學姐說的：“這些東西將會是我一生中最寶貴的財富?！彼斶^會計，賣過蛋糕，在飯館里給人家端過盤子也洗過碗。但是，她并沒有在當時的環(huán)境下滿足。是的，她沒有停下腳步。因為在她的心中有更遠大的夢想。所以，而我也將執(zhí)著的前行。
我知道，我是一個懶孩子。不管是在學習上，還是在生活上。我也知道不可以這么懶?？墒遣还芪以鯓酉聸Q心，我都該不了這個毛病。但是，我卻從xx學姐的身上看到了希望，我相信我會改。我也相信我能改。因為要前行，我就必須要執(zhí)著。
我是學導游的，相對于其他專業(yè)來說更需要鍛煉。暑假的時候我去了野三坡實習。在那里我真正的體會到了苦和累，也體會到了帶一個旅游團有多么不容易。在帶團當中我還發(fā)現(xiàn)的一個問題就是知道的東西太少。所以我也要像xx學姐一樣利用空閑的時間學習更多的知識。
現(xiàn)在的社會很殘酷也很現(xiàn)實。一句話說的好：物競天擇，適者生存。要想讓自己活得更好。只有競爭，把別人甩在后面，讓別人永遠追不上你的腳步。
聽完xx學姐的報告后，自己的眼睛濕潤了幾次。我從心里敬佩xx學姐，因為在她身上有一種永不服輸?shù)膭蓬^，還有一種不怕吃苦的精神。也正是因為這些吧，才讓她有了今天偉大的成就。學姐是執(zhí)著的，執(zhí)著的遠行者。
要想找到一個好工作真的太難了。有時候我會害怕，害怕步入社會，害怕自己會成為社會中的遺棄兒。我更害怕自己跟不上社會的步伐，其實任何事情都是先苦后甜，只有嘗盡人間的苦澀才能享受到苦后的甘甜。所以，我選擇努力，用奮斗、用拼搏實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀。海倫凱勒、貝多芬，她們都是殘疾人，她們都能有如此偉大的成就，我比他們有更好的先天性的條件，我相信我更行。
近日來，聽的最多的一句話就是“生容易，活容易，生活不容易”。有人會覺得我想的太多，也太早了，但我想告訴大家，馬上我們就要步入社會了，我們馬上就要自己面對生活了，不再有父母幫你，也不再有老師教導你，全靠自己，同學們沖吧！只要堅持，迎接你的就是勝利的曙光。
一次報告會，告訴了我努力。
一次報告會，告訴了我堅強。
一次報告會，告訴了我奮斗。
一次報告會，告訴了我執(zhí)著。
是的，我要執(zhí)著的前行！
大學生報告會心得體會篇二
作為一名大學生，我有幸參加了一場英模報告會，深受啟發(fā)和感動，也獲得了許多寶貴的經驗和體會。以下是我對這次報告會的心得體會。
一、英模報告會結合理論和實踐，教育性強。
這次英模報告會不僅涵蓋了眾多學科的重要理論，還具有強烈的現(xiàn)實意義，使我們感到身臨其境。通過英模們的講述，我們不僅學習到了他們在各自領域的專業(yè)知識，還了解到他們在實踐中遇到的問題、怎樣解決問題、怎樣取得成果，這讓我們更深刻地認識到學習知識不是為了純粹的學習，而是為了更好地應用到實踐中去。
通過聆聽英模們的故事，我們不僅受到他們的鼓舞，也更加堅信自己可以實現(xiàn)自己的夢想。聽著那些讓人震撼的事跡，我們理解到困難、挫折、失敗并不可怕，甚至是成功的前奏，要相信自己，繼續(xù)努力，才能收獲勝利。這讓我從內心深處充滿了動力和信心，提高了我繼續(xù)探索、實踐和解決問題的勇氣。
英模們的成功經驗是我們參考的良好模板，不是照搬，而是在其基礎上結合自己實際情況，思考如何達到自己的目標。英模們也多次強調，每個人都有自己的特長和擅長的領域，追求自己的興趣和夢想同樣重要。只要我們發(fā)現(xiàn)自己的“特色”，明確自己的目標，攻克自己的難關，不斷追求，一定能夠實現(xiàn)自己的夢想。
四、英模報告會培養(yǎng)了理性思維和創(chuàng)造性思維。
英模們的報告切中生活，從不同角度提出問題，尋找問題的解決方法，并著重強調創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性。如果說邏輯思維是解決問題的基礎，那么創(chuàng)造性思維則是解決問題的關鍵。英模們不僅要求自己在專業(yè)領域內取得成果，還要在創(chuàng)新、創(chuàng)造方面追求優(yōu)秀，在實踐中摸索出自己的創(chuàng)新性思維方法。
英模們的學術成果和個人奮斗，盡管起點不盡相同，但他們身上都流淌著熱愛生命、追求美好的情感。他們態(tài)度積極、樂觀，具有強大的力量感染我們。他們的故事，讓我們尤其深刻地明白，生命只有一次，要珍惜時間、錘煉自己，盡可能地充實、豐富自己的人生，擁有自己的獨特價值。
總結來說，這次英模報告會是一場收獲頗豐的經歷，不僅讓我們學到了專業(yè)知識和解決問題的方法，還汲取了他們深厚的情感力量，塑造了我們堅定向前、積極進取的信念。感謝這次報告會提供這樣一個平臺，使我們能夠在這樣優(yōu)秀的楷模身前汲取力量、共同進步。
大學生報告會心得體會篇三
在京出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會并發(fā)表重要講話。強調到20__年現(xiàn)行標準下的農村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現(xiàn)。
攻堅克難，狠抓政策落實。瞄準突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，狠抓政策落實，絕不能產生松口氣、歇歇腳的想法和自我陶醉、自我滿足的心理，這就好比一名考試不及格的差生剛剛取得了60分的成績，如果稍一松懈就有可能回到起點。不僅僅局限于脫貧，要的是能穩(wěn)定脫貧，能持續(xù)增收致富，能經得起歷史和實踐的檢驗，鞏固“兩不愁三保障”成果，防止返貧的任務還很艱巨。對沒有勞動能力的特殊貧困人口要強化社會保障兜底，實現(xiàn)應保盡保。
統(tǒng)籌推進，創(chuàng)新工作方式。隨著社會發(fā)展的形勢和潮流，立足本職、不斷進取、開拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持好的工作作風，不斷提升、創(chuàng)新業(yè)務水平，優(yōu)先支持貧困勞動力務工就業(yè)，在企業(yè)復工復產、重大項目開工、物流體系建設等方面優(yōu)先組織和使用貧困勞動力，鼓勵企業(yè)更多招用特別是建檔立卡貧困家庭人員。支持扶貧產業(yè)恢復生產，做好農資供應等春耕備耕工作，用好產業(yè)幫扶資金和扶貧小額信貸政策，促進扶貧產業(yè)持續(xù)發(fā)展。
多措并舉，加大扶貧力度。發(fā)展產業(yè)是脫貧增收的主要渠道，如果沒有產業(yè)作為支撐，貧困群眾就難以脫貧致富，即使脫貧了也有可能走回頭路。加強勞務輸出地和輸入地精準對接，穩(wěn)崗拓崗，支持扶貧龍頭企業(yè)、扶貧車間盡快復工，提升帶貧能力，利用公益崗位提供更多就近就地就業(yè)機會。加大產業(yè)扶貧力度，注重長期培育和支持種養(yǎng)業(yè)發(fā)展，繼續(xù)堅持扶貧小額信貸，加大易地扶貧搬遷后續(xù)扶持力度，確保穩(wěn)得住、有就業(yè)、逐步能致富。
加強監(jiān)測，保持政策穩(wěn)定。開展“兩摸底”工作，對退出的貧困縣、貧困村、貧困人口，保持現(xiàn)有幫扶政策總體穩(wěn)定，扶上馬送一程。過渡期內，要嚴格落實摘帽不摘責任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監(jiān)管的要求，主要政策措施不能急剎車，駐村工作隊不能撤。加快建立防止返貧監(jiān)測和幫扶機制，對脫貧不穩(wěn)定戶、邊緣易致貧戶加強監(jiān)測，提前采取針對性的幫扶措施。
嚴格考核，加強督促指導。加強對脫貧攻堅工作的考核管理，科學引導脫貧攻堅各項工作有序開展，不斷鞏固提升脫貧質量成色，結合鞏固提升期工作特點，繼續(xù)開展脫貧攻堅成效考核。嚴把退出關，堅決杜絕數(shù)字脫貧、虛假脫貧，開展督查巡查，對脫貧攻堅成效進行全面檢驗，確保經得起歷史和人民檢驗。嚴格落實“四個不摘”要求，補齊工作短板、提升脫貧質量，堅決打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)。
大學生報告會心得體會篇四
今天晚上系里舉辦了優(yōu)秀畢業(yè)生回校講座，請了三位優(yōu)秀畢業(yè)生，已經聽了幾次畢業(yè)生講座了，感覺每次從請的畢業(yè)生的類型還是男女比例上都特別好，今年是兩男一女，既照顧到男生又想著女生，以方便解決不同人的問題，而且今年請的畢業(yè)生無論從從事的工作類型還是工作年限上都有所差異，三位學長學姐既有從事技術的，還有做市政設計的，還有做施工方面的，基本涵蓋了我們專業(yè)以后主要的幾個方向，感覺還應該請一個研究生講講，為那些考研的指導一下，也許是工作的特點的塑造吧，發(fā)言是給人的感覺很是不同，有人豪邁一點有人細膩一點。
做施工的學長感覺說話頗為風趣，從甲方乙方還有施工單位等方面對施工方面現(xiàn)在的狀況加以介紹，而且對考研三類人給了很好的形容，雖然學長說自己只畢業(yè)幾個月，但感覺學長一直在不斷學習，而且告訴我們現(xiàn)在該干什么，該怎么做，對將來我們工作以后該怎么做也說了很多，并用“五勤戲”，眼勤、耳勤、腦勤、嘴勤、手勤。而從做技術支持的學姐那里感受到正像學姐所說做人要踏實，學會溝通交流的能力，該決斷回答的時候就要準確回答，不能含含糊糊，很多東西不能被局限，自己反而被自己所禁錮，感覺自己現(xiàn)在的溝通能力一直是很差滴，確實需要很好滴鍛煉，很多東西都是自己逼出來的，我記得一個畢業(yè)的學長說過：人不逼自己永遠不知道自己多么優(yōu)秀，其實感覺很多東西不是自己不行而是自己看到困難就打退堂鼓，害怕去做。
感覺做設計的學長，知道的好多，也許經歷的比較多，閱歷好事要靠自己去豐富。感覺吧好像還是時間問題，也許人歲數(shù)大了就比較有氣場吧，感覺老師說話和剛畢業(yè)的就是不一樣，感覺有威懾力。
大學生報告會心得體會篇五
德叔的自信，源于對中醫(yī)的自信。
1988年，張忠德從廣州中醫(yī)學院(現(xiàn)廣州中醫(yī)藥大學)中醫(yī)系畢業(yè)后，就進入廣東省中醫(yī)院工作，在這所“南粵杏林第一家”的滋育下，一大批名老中醫(yī)以及他們背后深厚的中醫(yī)理論讓他受益終生。
特別在師從廣東省第一批名老中醫(yī)甄夢初、國醫(yī)大師晁恩祥教授等后，張忠德醫(yī)術日漸精進。他還記得，無論遇到什么疑難雜癥，老師甄夢初開藥一般都是7～9味，絕不多開。當時國內的醫(yī)療資源還相對落后，很多國外華僑和港澳同胞慕名尋來，甄夢初總是藥到病除。
這讓張忠德對中醫(yī)有了強烈的自信，折服于中醫(yī)藥在臨床治療上的功力，同時更堅定自己在中醫(yī)事業(yè)上的不懈探索。時至今日，張忠德依然保持每周閱讀和整理經典醫(yī)案的習慣。
張忠德介紹，歷史上發(fā)生多次瘟疫，中醫(yī)應對的效果是有史可考的。他以這次常使用的“四大南藥之首”檳榔為例，據(jù)《湘潭縣志》記載，明末清初湘潭發(fā)生瘟疫，最后正是通過檳榔解毒、避穢，解除城中瘟疫之害。
“大家要擺正心態(tài)、發(fā)揮優(yōu)勢，讓救治效果最優(yōu)化。我們的經驗是中醫(yī)西醫(yī)‘兩手都要硬’?！睆堉业抡J為，既要有扎實的中醫(yī)功底，能充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢，也要有過硬的現(xiàn)代醫(yī)學搶救能力。
與此同時，中醫(yī)更強調辨證施治、因人制宜。
湖北、武漢是抗疫主戰(zhàn)場，張忠德帶領團隊依據(jù)這里的地理、氣候、患者體質特點制定方案，“在武漢、湖北地區(qū)，我們摸索出的規(guī)律是，虛證貫穿了重癥患者的全程，主要表現(xiàn)是氣虛、陽虛。所以我們在救治重癥患者時非常強調扶正，進行補氣、溫陽，這對于緩解癥狀、穩(wěn)定生命體征效果更好?！?BR> 隨著接診經驗越來越豐富，張忠德形成清晰的思路，一些經典古方大有可為，如明代名醫(yī)吳又可治療瘟疫的名方“達原飲”和漢代醫(yī)圣張仲景的經方“麻杏石甘湯”用起來效果甚佳，同時輔助八段錦、耳穴貼敷等傳統(tǒng)療法和外治法，往往可以達到事半功倍的效果。
這種中西醫(yī)救治的組合拳，是中國戰(zhàn)疫的特色和優(yōu)勢。
張忠德把重癥、危重癥患者的救治稱為抗疫的“上甘嶺”。對于這類病人要不斷進行治療調整和病例討論，對癥狀改善不好、轉歸把握不定的患者，還要及時請教各方專家，“我也會打電話請教鐘南山院士，他給了很好的建議，幫助我們大幅提高了臨床效果?！?BR> 2月14日，在廣東中醫(yī)醫(yī)療隊入駐隔離病區(qū)剛滿半個月后，張忠德出席新聞發(fā)布會，亮出了中醫(yī)藥戰(zhàn)疫成績單：截至2月13日12時，廣東中醫(yī)醫(yī)療隊共收治116名病人，其中108例是重癥、危重癥，105例服用中藥后病情明顯改善，其中19例出院，22例符合出院標準轉入緩沖病房。
大學生報告會心得體會篇六
7月11日，壩芒中學結合“兩學一做”學習教育活動，組織全校教職工及黨員干部認真學習劉善平同志的先進事跡。
6月10日，貴州省黔東南州黎平縣大雨傾盆、濁浪滔滔。九潮鎮(zhèn)的九潮村等村寨發(fā)生嚴重的洪澇災害。
“劉支書，我和女兒被洪水圍困了，快救救我們啊!”凌晨3點，九潮村村支書劉善平接到村民吳丁志的求救電話。他二話不說，組織10多人就往吳丁志家趕。
到達救援現(xiàn)場，大家拿出梯子和繩索。
“我下去!”村民陳昌勝說著就要下水。
劉善平一把攔住他：“你不要去，你家只有你一個崽(當?shù)胤窖裕磧鹤?。我是村支書，讓我來?！?BR> 劉善平把繩索捆在腰間，跳進洪水，蹚過激流，一手抱起吳丁志年幼的女兒吳振燕，一邊手拉著吳丁志，朝對岸走去。
雨越下越大，水越來越急。突然，一個大浪襲來，吳丁志、吳振燕父女被激流吞沒，劉善平趕緊向前去拽小女孩，可由于用力過猛，倒在了滔滔洪水中，岸上的群眾使勁拉繩索，但無論怎么拉也拉不上來。
“一小時過去了，大家都不肯松手，直到因水勢太大、岸上的人也可能被沖走時，大家才將繩索系在樹根上撤退。誰也不忍丟開那繩子啊!”參與救援的陸剛景眼中含淚回憶道。
“一定要把劉支書找到!”水勢剛剛回落，大家就自發(fā)組織起來尋找失蹤的劉善平。可是，9天以后人們才找到了劉善平的遺體，年僅46歲的他還保持著去撲救吳振燕的姿勢，在場的干部群眾無不淚流滿面。
劉善平20xx年12月全票當選九潮村村支書。9年來，九潮的群眾自發(fā)給他送過9塊牌匾。
20xx年6月8日，九潮村遭到暴雨襲擊，劉善平顧不上搶救自家店鋪里的貨物，第一時間跑到滑坡危險區(qū)域的21戶群眾家，將80多名男女老少疏散到安全地帶。大家深受感動，自發(fā)給劉善平送了“為民做主辦實事”的牌匾。
為了重建群眾盼望幾十年的侗寨鼓樓，劉善平四處奔波籌措資金。他沒吃集體一頓飯，沒花集體一分錢，靠著實干苦干終于把鼓樓和侗寨門樓建了起來。20xx年元旦，九潮村村民又給劉善平送上了“金匾送功臣”的牌匾。
20xx年九潮鎮(zhèn)爭取到了4300畝的紅陽獼猴桃種植項目，群眾對獼猴桃種植不了解，都不愿意種植。劉善平急了，他明白自己不帶頭這個項目就搞不成，率先承租了20畝土地種植獼猴桃，打造示范基地，消除了群眾的疑慮。幾年來，九潮村累計種植核桃500余畝、茶葉200余畝、中藥材200余畝，20xx年群眾人均純收入達6352元。
“劉支書雖然走了，但他的話我一輩子都忘不了，‘群眾是有困難了才會找我們啊!’”參與搜救的九潮村第一片區(qū)組長趙永興說。
“我們個個都服劉支書!他答應我們老百姓的事，件件都做到了?！本懦贝辶醋匀徽?2歲的村民李培蘭說。
劉善平常說：“如果你把心交給了群眾，你的工作就算成功了一半?！痹谏c死的考驗面前，他用生命踐行了一個合格共產黨員的使命擔當。
通過學習，讓大家認識了劉善平不僅是一名好支書，而且是一名合格的黨員。在災難面前，他不顧個人安危、挺身而出，把生的希望留給群眾，甘當百姓心中的“守護神”。
大學生報告會心得體會篇七
12月6日下午，我傾聽了唐口煤業(yè)公司組織的關于集團公司礦山搶救大隊參與第七屆國際救援技術競賽奪冠先進事跡報告會。搶救大隊大隊長李剛業(yè)、隊員代表王建剛、隊員家屬代表趙冬梅等4位同志，從不同側面、不同角度報告了困難奪冠的感人事跡。他們的報告感人肺腑、催人奮進，使現(xiàn)場聽眾受到了極大的心靈震撼和深刻的思想教育。
淄礦集團礦山搶救大隊作為中國唯一一支代表隊，參與了澳大利亞舉辦的十國十六只隊伍的國際救援技術競賽，8名成員經過多天的刻苦訓練細心預備從北京動身趕赴澳洲。他們本著競爭第一、為國爭光的信念克服了一切困難最終爭得冠軍回！付出最終得到了回報，當時的苦累、委屈也一笑而過。聽著他們傲慢、驕傲的'回憶著自己的奪冠歷程，我的心，也隨之而熱。
臺上三分鐘，臺下十年功。我們只看到了他們奪冠后的光輝時刻，卻看不到他們背后悄悄付出。為了祖國和自己的榮譽，他們拋棄了一切。伴侶的冷落、家人的不解，他們只能看在眼里，吞在心理。訓練期間有的隊員岳父去世、妻子病倒、伴侶結婚、他們都身不由己無法顧及。只能在電話里無奈的勸慰家人，盼望能得到他們的理解。也正是他們頑強的毅力，始終如一的信念。最終獲得了家人伴侶的理解認可。得到了他們的支持，隊員們最終拋棄了一切包袱全身心投入到訓練中去，犧牲吃飯、休息時間熟識競賽用的新裝備、新規(guī)章。如此，奪冠勢在必得！
他們自強不息、創(chuàng)新進取的拼搏精神激勵著我們，勾起了我那棵曾經奮進的心，使現(xiàn)在平凡頹廢的我重新煥發(fā)了激情。我要向搶救大隊的隊員們學習，學習他們堅韌拼搏、迎難而上的精神。定位自己的人生目標，努力奮斗，克服困難，最終體現(xiàn)自身價值。
大學生報告會心得體會篇八
4月13日，我校有幸請到了“感恩勵志中國行”報告團。感恩勵志中國行姚晨老師的演講，為我們提高思想道德教育創(chuàng)造了一個很好機會，實施感恩教育，培育校園的“感恩文化”，讓孩子們可能蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，讓孩子們心存愛心、孝心和感恩之心，學會感激，學會共處，學會幫助，學會寬容，讓他們真正認識到：“感恩”是一個人不可磨滅的良知，是一種為人處世的哲學，是一種學習、工作與生活的態(tài)度，更是人的一種大智慧!
有人說過：“會讀書不如會做事，會做事不如會做人，會做人不如會感恩，會感恩的人才是最快樂、最有價值的人?！甭犃恕案卸鲃钪局袊小眻蟾鏁?，讓我深受感動。這次活動不但教育了孩子，也讓我們這些當老師的體會到“感恩”的重要性。學會感恩，才會擁有真正幸福、快樂的人生!
聽姚晨老師的報告，我感觸最深的是他善于和聽眾互動，巧妙利用多媒體(音樂)感染聽眾，讓學生動起來，鼓掌，鞠躬，握手，呼喊。一個又一個的故事，充滿了人間的摯愛真情，許多學生家長教師都情不自禁地流下了眼淚。這些一定會在學生的心靈里引起巨大的震撼。
“老師，你辛苦了!你是我生命中的恩人，我愛你們!”
“媽媽，你辛苦了!從今晚上起，我不再讓你給我端飯了，我不再惹你生氣了!……”
“爸爸，你辛苦了!你為我付出了太多，感謝你!”
“我宣誓，我改變自己，我不上網吧，我不交壞朋友……”
七百多名學生一起呼喊，一齊舉起拳頭，一起高唱國歌，這壯觀的場面，草木為之動容，風云為之變色。是的，心有多大，舞臺就有多大。瞄準星星的人永遠要比瞄準樹葉的人要看得遠。攀越顛峰，戰(zhàn)勝自我，過去不等于未來!今天的生活是由昨天決定的，明天的生活是由今天決定的。忍受今天的痛苦和寂寞，才能贏得明天的壯麗和輝煌。
一名名同學和我握手，對我鞠躬，和我擁抱，晶瑩的淚花在眼眶里轉動。愛需要表達，無論是言語，還是行動。
我想到我去世的父親，我深深懷念他對我教育。明天休息，我該回去看看母親了，和她說會兒話，聽一聽她的嘮叨。
“感恩”不能只用語言，而要用我們的行動。
作為老師，我們要以身作則，當好榜樣，為孩子塑人格、立信心、確定人生理想目標奠定基礎。
大學生報告會心得體會篇九
己亥歲末，病毒肆虐，武漢危急，全國告急!全國各地積極投入防控新型冠狀病毒肺炎的保衛(wèi)戰(zhàn)。習近平總書記作出重要指示，強調“疫情就是命令，防控就是責任”，堅決遏制疫情蔓延勢頭，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
我院認真貫徹上級決策部署，緊張有序開展各項防控工作。400多人主動請戰(zhàn)支援武漢。根據(jù)國家衛(wèi)生健康委、山東省衛(wèi)生健康委統(tǒng)一部署安排，醫(yī)院已先后選派四批醫(yī)療隊奔赴湖北抗“疫”第一線。他們分別是第一批醫(yī)療隊隊員：呼吸內科醫(yī)師王永彬，重癥醫(yī)學科醫(yī)師張魯，感染/肝病科護士許麗，呼吸內科護士李玉珍;第二批醫(yī)療隊隊員：急診重癥專業(yè)醫(yī)師郝學喜，重癥醫(yī)學科護士李冬梅，重癥醫(yī)學科護士宋淳;第三批醫(yī)療隊隊員：重癥醫(yī)學科醫(yī)師溫坤，急診重癥醫(yī)學專業(yè)醫(yī)師于杰濱，重癥護理專業(yè)護士陳長靜、鄭磊、王鵬，胸外護理專業(yè)護士劉艷，老年護理專業(yè)護士王曉靜。第四批隊員是由31名醫(yī)生和100名護士組建的國家醫(yī)療隊，由門診部主任魏峰濤任領隊，重癥醫(yī)學科主任馬承恩任隊長，護理部副主任董紅任聯(lián)絡員，隊伍中有副高級以上人員17名，科室主任、副主任8名，護士長、副護士長8名。四批隊員中共有黨員(含預備黨員)40名。
援鄂抗疫隊員們在性命攸關的危急時刻，主動請戰(zhàn)，不顧個人安危、逆行湖北，勇敢地走上沒有硝煙的戰(zhàn)場，充分展現(xiàn)了“救死扶傷”的崇高精神，彰顯了二院人尚義擔當?shù)呢熑魏褪姑?，是廣大醫(yī)務工作者的杰出代表，是全院干部職工學習的榜樣，是“二院精神”最生動的詮釋!為凝聚力量、堅定信心，傳承和弘揚二院精神，醫(yī)院決定在全院范圍內開展向援鄂抗疫醫(yī)療隊員學習的活動。
學習援鄂隊員，就要學習他們舍小家顧大家、不計報酬的大局意識和奉獻精神。他們既為人子女、為人父母、為人夫為人妻，他們又是沖鋒在前的戰(zhàn)士。面對疫情，他們有的不忍心告訴家人實情，有的新婚不久就要道別，有的來不及給逝去的親人上墳就匆匆趕回……春節(jié)本是團圓之時，他們卻收拾行囊，踏上征程，面對親人的淚水和擁抱，他們堅定的說“如果可以重來，我的選擇亦是如此”。向援鄂隊員學習，就要像他們那樣，以大局為重，堅守崗位、恪盡職守，將國家利益擺在首位，國有戰(zhàn)，召必回!
學習援鄂隊員，就要學習他們敬佑生命、守護健康的責任意識和擔當精神?！皟刃牡氖姑泻拓熑胃凶屛易龀隽诉@樣的決定?！薄瓣P鍵時刻，黨員就應該沖在前面”“我們90后成長起來了，這是我們的使命?！痹蹶爢T中，有臨床經驗豐富的專家，有黨齡十幾年的老黨員，有援子州隊員，也有90后的年輕醫(yī)護人員。他們身上，體現(xiàn)著醫(yī)者的初心、黨員的責任、使命的傳承。向援鄂隊員學習，就要像他們那樣，堅守“救死扶傷”的醫(yī)者初心，堅守“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的黨員使命，傳承“尚義擔當”的醫(yī)者仁心和社會大愛。
學習援鄂隊員，就要學習他們迎難而上、舍生忘死的無畏勇氣和堅定信心。“不計報酬，無論生死”的鏗鏘誓言，一線寫下的入黨申請，疫情蔓延，在很多人避而不及時，一批批最美“逆行者”卻奔赴湖北。“這次去有一定的危險性，而且歸期未定”，隊員們深知疫情嚴重，前方危險，但他們無怨無悔，義無反顧地沖在戰(zhàn)“疫”最前線。向援鄂隊員學習，就要像他們那樣，危急時刻，迎難而上，不怕風險，不怕犧牲，無私無畏，構筑起守護人民健康的牢固防線。
學習援鄂隊員，就要學習他們敢打必勝、一往無前的堅韌毅力和戰(zhàn)斗精神。援鄂隊員到達病區(qū)后，來不及適應，便開始了高強度的工作。他們幾乎整日整夜奔波，夜以繼日地救治感染病患。為了節(jié)省時間，也為了限度節(jié)約防護服，他們可以堅持10小時水米不進。為了抵御寒冷，他們依偎在一起，為了對抗病毒，他們團結在一起，“我們現(xiàn)在多拼一分，對疫情的控制就多一分保障?！彼麄兩砩?，展示了醫(yī)護人員的堅強與偉大。向援鄂隊員學習，就要像他們那樣，堅持必勝的決心，敢打硬仗、善打硬仗。
全院上下要充分認識學習宣傳援鄂隊員事跡精神的重要意義，大力弘揚“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的精神。各黨(總)支部要創(chuàng)新學習形式，通過網絡等線上平臺，確保將援鄂醫(yī)療隊員精神傳達到職工心中;黨員干部要敢于站出來，沖鋒在疫情防控第一線，在學習實踐中發(fā)揮模范帶頭作用;全體職工要以大局為重，堅守崗位、恪盡職守，將援鄂隊員的精神內化于心、外化于形，以高昂的斗志、切實的行動投入到本職工作中，不斷提高服務能力和水平，更好地為人民健康保駕護航。
大學生報告會心得體會篇十
月14日下午，我校全體教師參加了縣教育局組織的師德師風先進事跡報告會。在青板中心小學舉行報告會上，三位全縣師德標兵或結合自己的工作或結合學校工作闡述了取得成績以及家長的贊譽。三名師德標兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自己親身經歷的教學經驗和教學中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。三位師德標兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標兵們精彩的報告，感動之余，感觸頗多。通過學習，我校眾多教師對師德又有了更深的理解和體會。結合自己的工作環(huán)境和工作內容我校教師覺得要提高自身的師德師風水平可以從如下幾個方面入手：
一、加強師德學習，提高思想政治素質。
學校有眾多的制度措施，但我認為，提高教師的師德修養(yǎng)是關鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的，甚至是受益終生的。此次演講報告團成員之一趙勇老師就對師德師風作了很好的詮釋。
二、關愛每位學生，做學生的良師益友。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育最大限度的發(fā)揮作用?？梢哉f，熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當一名好教師，首先要有愛心，不關愛學生的教師，決不是好教師，學生們也決不會喜歡的。關愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我們曾為學生不學習而大動肝火;曾為家長不重視學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到老師的關愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。此次報告團成員縣一中優(yōu)秀教師王庭勝教師對學生的關心愛護之舉可以說為我們廣大教師做出了榜樣!
要做學生的良師益友，要做一個學生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。學生鬧矛盾，我們要給予合理的處理;學生犯了錯誤，我們要耐心地進行教育，使學生真正認識到錯誤并及時改正。平時我們要注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生;對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓一個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。在日常工作中，我們要用行動詮釋師德的真正內涵。從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，用實際行動向優(yōu)秀教師學習，要規(guī)范自己的教育教學行為，做學生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生，做一名有愛心、有責任感、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
三、身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
今后，我們要規(guī)范自己的教育教學行為，時刻謹記：孩子的眼睛就像攝象機，耳朵就像錄音機，他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心里。教師要做學生的榜樣，要做給學生看，而不是說給學生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學生。
大學生報告會心得體會篇十一
4月6日我有幸在被譽為江北水城，運河古都的山東聊城聆聽了被譽為中國教育改革家魏書生老師關于《享受教育。享受人生》報告會。頓覺如沐春風，與魏老師近距離接觸，從他的舉手投足，字里行間無不感受到他質樸的人格魅力。作為一位專家、局長、校長、報告者，坐在座位上講，是我們可以接受的事?？墒俏野l(fā)現(xiàn)，他站著演講一整天。那是一種什么，每個人都有自己的理解。
他不講多么高深的大道理，只是談一些身邊的與生活、工作、學習有關的小事情，幽默有趣，有時還帶著一點點自私的念頭。如有一次聽課，因為班級的學生基礎實在太差，他就根據(jù)教學過程分頭讓學生預習，準備，結果得了個滿堂彩，自己也因此當上了教導主任。但是，在以后的公開課中，他就再也沒有這樣做。這樣的講述，讓人覺得他非常實在，雖然他在一次公開課中做了一次秀，但是這樣的坦白，絲毫沒有影響他的形象。
魏書生老師認為我們要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率地做平平常常、實實在在的事情。他提出“松、靜、勻、樂”的生活工作觀，那就是身體要保持放松，心理上要保持安靜，時刻抵御外界的干擾;呼吸要均勻，使自己保持放松狀態(tài);心情要舒暢，快樂。在工作中享受到生活的快樂。讓我們享受到為國家、為人民、為集體、為他人盡到責任的快樂。不要怕吃虧，要把工作看作是一種享受。大事沒得做，我們就從小事做起，日積月累，長了才干，練了本領，多了見識，一旦時機成熟，就會大顯身手。同時他還強調作為一個育人者要努力改變自我，做到多改變自己，少埋怨環(huán)境;選擇積極角色進入生活;多互助，少互計;多學習，少批判;多搶挑重擔，少推卸責任;提高笑對人生的能力。
我還有感于他的一些教學和有關人生的思想，非常實用，主要是一個“樂”字。
在生活和工作中會有許多的不盡人意的事情，一味的抱怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，又有什么用呢?人生中能有幾件事情是自己改變得了的，我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是保持一顆平常心，少生氣，少抱怨，快快樂樂的去面對，努力去適應環(huán)境、適應社會?！敖處熓侨祟愳`魂的工程師，是天底下最光輝的職業(yè)”，從教師職業(yè)的意義來說，這樣的地位教師是當之無愧的，但現(xiàn)實生活中，教師是否能有這樣的地位，則是另外一回事了。理想與現(xiàn)實總是存在差異，我們不能沒有理想，但也不能用理想的標準來衡量現(xiàn)實生活。我們工作量大，工作壓力大，當教師的辛苦是別的行業(yè)的人所無法體會的，然而，教師的付出與回報卻永遠不能成正比，教師的社會地位還日漸降低。對于這樣的事實，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，應用一顆平常心去對待，做到“眼睛向內，敬業(yè)樂業(yè)，提高素質，超越自我”。
前人已為我們刻下了一個個崇高的標桿：有教無類，誨人不倦，春風化雨，蠟燭成灰。而耿耿園丁意，眷眷育人心;身于幽谷出，孕育蘭花香。任憑歲月更迭，仍憑世事滄桑，仍憑青春流逝，我們會永守心中這盞希望之燈。
大學生報告會心得體會篇十二
千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質與情感，強烈的責任感就是其中的一點美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。
乘著時光的快車，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對強秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強大的那點兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力。是什么給了相如這莫大的自信?是保護趙國子民使其免于階下囚的責任。
明亮的燭光下，諸葛亮在寫著什么。是呀，在這出師的前夜，他一定有許多話要對他時刻牽掛的后主說啊!“鞠躬盡瘁，死而后已”寫罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐?是報答先帝知遇之恩、輔佐后主強國安民的責任。
岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸;岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！笔鞘裁词顾@般情感激揚?是一切為了天下百姓的責任。
藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長河中留下自己光輝的一筆。他們把謀求人民的幸?？闯勺约旱呢熑?，這是無比珍貴的情感。
在我們身邊，也有這樣閃耀著責任光芒的“平凡人”。因為有了強烈的責任感，這些平凡人擁有了新的稱謂——“感動中國人物”。
楊利偉載著中華民族飛天的夢想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負著神圣的責任遨游于浩渺的宇宙。
任長霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負著保護百姓生命安全的責任。
大學生報告會心得體會篇十三
連日來，我懷著崇敬的心情，走過習奮斗過的那片熱土。一路走來，筑壩淤地的攻堅克難精神激勵著我，敢為人先建設全省第一口沼氣池的膽識鼓舞著我。一路走來的感悟頗多，我不禁想用日記的形式將它記錄下來。
在梁家河，有鄉(xiāng)親介紹，當年習辦事堅持原則，十分耿直。有一次，隊里的拖拉機需要拉到縣城維修，維修時，村民梁玉忠買了3包兩毛錢的煙，用于請人幫忙抬機器，回來后找報銷，因為不符合隊里規(guī)定，堅決不報銷。不久后，梁玉忠的父親病重，自掏腰包買了3斤肉去看望。在那個一年難得吃上一次肉的年代，這件事讓梁玉忠一家十分感動。
從這些日常小事中，我們可以看出習既重情重義，又堅持原則，讓我深受教育。一是堅守原則，要儲足腳跟底氣;二是堅守原則，要保持滿腔銳氣;三是堅守原則，要頻吹暖心之氣;四是堅守原則，要運足丹田真氣。
其實在實際工作中，能不能報發(fā)票這樣的小事，我們也經常會遇到。在村里工作，時常遇到群眾訴求不一、意見分歧、利益分配、決策決斷等需要我們去裁決。比如村里財務支出、農村低保評定、公益事業(yè)建設等工作，時常鬧爭執(zhí)，公說公有理，婆說婆有理。沒有規(guī)矩不成方圓，如果不講原則，葫蘆僧判葫蘆案，那么什么都會變成一鍋粥。這樣，群眾也看不起我們，我們在村里做工作也站不住腳，工作起來站在人前矮三分，說起話來低三度，較起真來怯三分。因此，我們一定要向習學習，堅持原則，依法依規(guī)辦事。
當然，堅持原則，必定會傷及部分人的利益，至少會讓個別人心中不舒服，會得罪人。但是，只要我們行得端、做得正，不能辦的事情堅決不辦，不能開的口子堅決不開，始終堅持原則，該堅持的堅持，該關愛的關愛，我們還是能取得群眾的信任和擁護。
我決心以這次學習考察為新的起點，今后工作中以習重原則、重情義為榜樣，做既當堅持原則的鐵面包公，又當群眾知冷知熱的貼心人。
大學生報告會心得體會篇十四
昨天，我和王老師隨同學校領導一起打車趕赴縣城，在青少年活動中心觀看了我縣舉辦的“八個一”比武之一的讀書報告會。
讀書報告會，顧名思義，應該是在讀過書后向大家匯報一下自己的體會，讓大家一起來分享一下書帶給讀者的一些啟示，也能夠從中受到啟發(fā)，在短時間內汲取書中的精髓，用于指導自己的工作或者人生。
受去年“經典誦讀”那種多樣化的展示效果的影響，今年的讀書報告會也是異彩紛呈，讀書報告被配上了舞蹈，音樂，書法展示，小品表演。從表演上看，每個選送單位都是下了一番功夫的，比如希望小學不但有學生助演，還加上了八個老師的舞蹈表演，粉粉綠綠的服裝顏色就十分吸引人們的眼球。大壩小學則是先出場了一位妙齡女子，上來先擺了一個美麗的造型，然后出來一位老先生，老先生上來報幕，妙齡女子在一邊舞蹈，然后主角出來進行讀書報告，老先生去一邊寫毛筆字，女孩也去幫忙拿紙。待到報告將要結束時，字也寫好了，報告的人一結尾，寫字的人一展示，獲得了滿場的喝彩。藍旗小學兩位老師做報告，八個學生跳舞助演，兩個老師書法展示，報告到一半的時候，女老師放聲高歌，唱了一曲《長大后，我就成了你》，聲音高亢圓潤，讓人不由得感慨，老師多才多藝者真是大有人在。
在這眾多的表演當中，給大家留下最深印象的還得數(shù)二中的一位男老師，他雖然也有十個學生當助演，但是他們的表演是相對簡單的，學生分散站在老師的身后，在老師的每個段落的開頭誦讀幾句論語，起到一個恰到好處的點綴，那位男老師四十四歲，他以讀論語用論語指導人生為主旨，從他幼年時一直講述到他中年的成就，論語在他少年時代、青年時代、而立之年、中年時代每一個階段都起到了引導他人生的作用，他的話語鏗鏘有力，擲地有場，時而又恢諧幽默，讓在聲的人發(fā)出陣陣笑聲。他與兒子共同學論語的片斷將他的報告推向了高潮，在場的人無不為他的文采和氣勢而折服。
相比之下，有的學校曲解了報告的意義，他們?yōu)榱宋^眾的眼球，費盡心機的編排舞蹈，加入書法藝術展示，但是這些內容的展示與報告本身的內容沒有聯(lián)系，感覺被生拉硬扯到一起，不協(xié)調，也缺少藝術性。
看完了讀書報告會，我深深地體會到，一個人的內在素養(yǎng)不是一朝一夕形成的，需要不斷學習，需要消化吸收，冰凍三尺非一日之寒，厚積才能薄發(fā)。單靠別人的助演只能滿足視覺上需要，真正能給人精神力量的還得是讀者深厚的文化底蘊和對人生對工作的正確理解。
讓我們都盡量少一些浮華，多一份實在吧。
大學生報告會心得體會篇十五
20xx年4月7日，我有幸聽了“師德師風先進事跡報告會”。在聽的過程中，我被5位優(yōu)秀教師的先進事跡深深地感動了。他們的崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我，給了我很大的'震撼。這些平凡而普通的老師，默默無聞的工作著，在平凡的崗位上做著不平凡的事，讓人感動，讓人深思。
報告團成員由五名教師組成，其中一位教師還帶病給我們做報告，這種精神難能可貴，讓我們年輕的教師超感動。報告會上這五位教師從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務等方面取得的驕人業(yè)績，這些優(yōu)秀教師在報告過程中，將自己學習和工作中好的經驗，好的做法傳授給全體老師，為我們這些在迷茫中前進的教師打開了一扇門，為我們指引了前進的方向。我們要以他們?yōu)榘駱?，認認真真工作，踏踏實實做事，在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水，不斷提高自己的專業(yè)知識，成長為一名優(yōu)秀的教師。
我相信，這次報告會就像春風一樣深入人心，對每一位教師都會有所啟迪，作為一名幼兒教師，我審視自己，平時我也注重學習，但與這些優(yōu)秀的教師代表還有很大的差距。我要好好地查找自己的不足，做到愛崗敬業(yè)，積極進取，完成每一項教學工作，對幼兒做到“愛心、耐心、細心，”嚴于律己，精益求精，不斷的挑戰(zhàn)自己。
總之，作為一名教師，要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為幼兒服務的思想，用一片赤誠之心培育人。樹立終身學習的決心，活到老學到老。我要讓我的每一位幼兒幸?？鞓烦砷L！