如何寫建議書(通用13篇)

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    總結(jié)是一種對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納的方式,可以提升我們的理解和記憶能力。如何解決社會(huì)問題、減少貧困和不平等是社會(huì)發(fā)展的核心任務(wù)。如果大家有任何關(guān)于總結(jié)寫作方面的問題,都可以隨時(shí)向我提問,我會(huì)盡力給予幫助和指導(dǎo)。
    如何寫建議書篇一
    尊敬的老師:
    根據(jù)國家規(guī)定,本學(xué)期法定假期__放假_天。為了確保我們節(jié)日生活過得安全愉快。我們會(huì)遵守以下要求,與父母積極配合搞好假期的安全工作:
    1、我們要主動(dòng)做家務(wù),孝敬父母,關(guān)愛他人;自覺遵紀(jì)守法,不破壞公共設(shè)施,愛護(hù)周邊環(huán)境。參加各種有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    2、我們會(huì)不參加各種宗教活動(dòng)。
    3、我們會(huì)不去“三室一廳”,不玩不利于身心健康的游戲。
    4、我們在無大人的帶領(lǐng)下不會(huì)去爬山,游泳或外出游玩,以防事故發(fā)生。
    5、我們承諾在節(jié)日中不做任何違規(guī)違紀(jì)的事。
    6、節(jié)日期間我們不會(huì)在馬路上騎自行車,追車,在馬路上玩耍追逐打鬧,以防發(fā)生交通事故。
    7、在節(jié)日期間我們會(huì)注意防煤氣中毒,放觸電,防騙,防火,防溺水,不隨意與陌生人交往,增強(qiáng)自我防護(hù)意識。
    我們承諾絕不發(fā)生任何安全事故,安全快樂的過好節(jié)假日。
    承諾人:
    20__年8月6日。
    如何寫建議書篇二
    地球上的人類:
    地球是我們的家,同時(shí)也是我們的母親。地球無償?shù)墓┙o我們各種資源,而我們卻還為了一點(diǎn)蠅頭小利,不顧后果的肆意去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說的,我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去,地球如果滅亡了,那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上。所以我們亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚,保護(hù)我們的地球,愛護(hù)環(huán)境,我建議大家做到如下幾點(diǎn):
    1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,把工廠的數(shù)量盡可能的減少,工業(yè)廢氣也會(huì)隨之減少??上驳氖?,我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停,限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣,倡導(dǎo)步行少用汽車,這都是保護(hù)大氣的舉措。我們還要多植樹造林,森林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。要制止亂砍伐森林的行為,要少破壞大自然。
    2.不要濫用各種資源,如,煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開采,必定會(huì)形成各種資源的枯竭,當(dāng)人們沒有資源時(shí),我們就無法生存了。
    3.水是生命的源泉,但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴(yán)重缺水,所以,我們要節(jié)約用水。目前,學(xué)校倡導(dǎo)我們在家里的馬桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子,不正是節(jié)約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花,用洗衣服的水沖馬桶,不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛!
    雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn),但是只要全國人民都從身邊的點(diǎn)滴小事做起,保護(hù)和珍惜我們的地球,地球就能炫出青春的笑臉!
    建議人:
    日期:20xx年x月xx日
    如何寫建議書篇三
    在全球氣候變暖的背景下,以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟(jì)”成為全球熱點(diǎn)。建議信是向收信人對某事提出寫信入的建議和忠告,下面是小編給大家?guī)淼谋Wo(hù)環(huán)境。
    建議書。
    優(yōu)秀范文,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧!
    鄭州市環(huán)保局的叔叔阿姨。
    你們好:
    我是創(chuàng)新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長大,家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。
    現(xiàn)在的鄭州到處都可以見到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。
    可是光分開不行,還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類,不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì)亂丟一氣,這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用,還會(huì)給垃圾場的工作人員帶來困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問題。
    有一次,我和媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門,可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來,凡是有垃圾桶的,我都仔細(xì)觀察有沒有臭味兒。經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的,不像以前那樣可以把垃圾倒出來。因?yàn)槔笆枪潭ǖ模切┉h(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候,只是簡單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到。
    由此可見,垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé),而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問題。我在此希望,為了家園的美麗,為了空氣的清新,環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶,不要再讓臭味來污染我們的清新空氣。
    陸政天。
    鄭州市管城區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)六年級陸政天。
    縣長叔叔:
    你好!
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
    我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,只有短短的七十幾天,眼看就要告別這所母校,告別那寬敞明亮的教室,告別那你追我趕的賽場,告別那百花齊放的后花園,告別那天真可愛的同學(xué)們。也許,就在這幾十天后,一張張熟悉面孔,一句句親切的問候,一朵朵美麗的鮮花,都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色,一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。
    雖然校園鳥語花香,但也有不中人意的地方:在校園的一些隱蔽的角落里,我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來,揉成一團(tuán)扔掉了,當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候,同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費(fèi),不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對此,我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷,更奪目,而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議:
    1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,加以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng),并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
    2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間,用動(dòng)漫視頻或用口語交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類,增強(qiáng)同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強(qiáng)對環(huán)保的重視。
    3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識同學(xué),給他們樹立榜樣。
    4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾,得獎(jiǎng)品,贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,再接再厲!
    希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書,也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。
    尚雅雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級:
    天津市的人民:
    你們好!
    我是××小學(xué)的一名學(xué)生。近些年來,由于我們的濫砍濫伐,地球母親那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏;由于我們的亂丟亂扔,地球母親那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;由于我們隨意毀壞自然環(huán)境,地球母親那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴,一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上!隨著環(huán)境不斷惡化,這位人類的母親,已失去了曾經(jīng)那美麗壯觀,和藹可親的容顏。
    現(xiàn)在到了我們不能再沉默的時(shí)候了,為了讓地球母親再次展露那久違的笑容,我正式建議大家:
    1、不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在公共場所吸煙。
    2、節(jié)約水電,出門時(shí)不要忘記關(guān)燈,洗完手請立即關(guān)水龍頭。
    3、要愛護(hù)樹木花草,不要隨意砍伐樹木,踐踏草坪。
    4、盡量不要使用塑料袋,減少污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋,每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!
    5、不使用一次性筷子?;蛟S你不曾想過,哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子,全國也得砍掉15萬棵生長了20xx年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬立方米,這足以引發(fā)長江洪水泛濫!
    以上的建議也許還不夠成熟,但這足以表明我對環(huán)境保護(hù)所付出的一份微薄的力量。我相信,如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保付出自己的一份綿薄之力,那么,世界將會(huì)更加美好!行動(dòng)起來吧,從我做起,從身邊小事做起,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力!
    建議人:
    20xx年10月20日。
    親愛的陸校長:
    您好!我們是六年三班的同學(xué)們,我在港灣小學(xué)讀了很多年書了,因此,學(xué)校的許多變遷我也看到。
    學(xué)校不僅有垃圾的問題,還有學(xué)校中餐的問題。
    不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué),都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃,大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛吃的,而且長期吃下去,同學(xué)們的身體會(huì)沒有營養(yǎng)。陸校長,我們覺得,雖然學(xué)校為我們提供了場所,免去了吃飯的麻煩,但是,您是否能與快餐公司聯(lián)系一下,讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問題的根本。
    希望陸校長看完這封建議書后,能采取我們的意見,讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!
    20xx年4月。
    如何寫建議書篇四
    完全原創(chuàng)是沒有的,多篇供你參考,自己組合下就是你的原創(chuàng)了!
    《團(tuán)結(jié)是班委會(huì)和團(tuán)支部管理
    班級
    的基捶
    團(tuán)結(jié)是班委會(huì)和團(tuán)支部管理班級的基礎(chǔ),是一個(gè)重要的問題。實(shí)踐證明,班委會(huì)和團(tuán)支部內(nèi)部只有搞好團(tuán)結(jié),才能出凝聚力、出戰(zhàn)斗力,講話有人聽、做事有威信;才能出智慧、出
    成績
    ,
    什么
    壓力都可以化解,什么難題都可以解決;才能出干部、出人才,有健康成長的沃土,有成就事業(yè)的舞臺(tái)。這樣才能團(tuán)結(jié)好班上的
    其他
    同學(xué)
    。大家在一起共事,是班級的需要、班主任的重托、同學(xué)們的期望。我們一定要識大體、顧大局,用高尚的人格增進(jìn)團(tuán)結(jié),用堅(jiān)強(qiáng)的性格保證團(tuán)結(jié),用共同的事業(yè)維護(hù)團(tuán)結(jié),像
    愛
    護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)團(tuán)結(jié),像
    珍惜
    自己的生命一樣珍惜團(tuán)結(jié)。
    搞好團(tuán)結(jié),最重要的是按規(guī)矩辦事,嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制。凡是重要的事情和大額度班費(fèi)的使用,都要充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛聽取同學(xué)們的意見,多溝通多商量,集思廣益,擇善而從,集體討論決定,班長和團(tuán)支部書記絕不能搞“一言堂”,一個(gè)人說了算。集體決策一旦作出,即便個(gè)人有保留意見,也要各負(fù)其責(zé),不折不扣地貫徹執(zhí)行,絕不能搞自由主義,發(fā)出“兩種聲音”。
    就一個(gè)班來說,搞好民主集中和團(tuán)結(jié)合作,團(tuán)支部書記和班長最關(guān)鍵。團(tuán)、班“一把手”都要有強(qiáng)烈的合作意識。必須明白,兩個(gè)“一把手”是事業(yè)上的搭檔,不是競爭的對手;是工作上的分工,不是權(quán)力的分配。各盡其職、分工合作,相互理解、相互支持,不攬權(quán)、不爭功、不諉過,班級的和諧之路就會(huì)越走越寬廣。
    懂團(tuán)結(jié)是大智慧,會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事,真團(tuán)結(jié)是大境界。在團(tuán)結(jié)問題上,最能看出一個(gè)人的修養(yǎng),也最能看出一個(gè)人的品行。班委會(huì)和團(tuán)支部成員的工作經(jīng)歷、認(rèn)識水平、性格特征各不相同,看問題難免有意見分歧,干工作難免磕磕碰碰。維護(hù)團(tuán)結(jié),還要加強(qiáng)性格修養(yǎng),以高尚的人格魅力為班級營造心情舒暢、和諧共處的良好的
    學(xué)習(xí)
    環(huán)境,這樣,大家的學(xué)習(xí)成績才能更快的進(jìn)步。
    寬容是維系團(tuán)結(jié)最好的紐帶和粘合劑。班干部和團(tuán)干部要有寬廣的胸襟,懂得尊重和欣賞別人多姿多彩的個(gè)性,諒解和包容別人的缺點(diǎn)和不足,做到容人、容言、容事。要堅(jiān)持大事講原則、小事講風(fēng)格,使班委會(huì)和團(tuán)支部成員之間成為學(xué)習(xí)上志同道合的同學(xué)、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的干部、
    生活
    上相互關(guān)心的摯友。私心是影響團(tuán)結(jié)的大敵,也是導(dǎo)致不團(tuán)結(jié)的主要根源。
    如果有什么問題可以來問,班級管理這方面可以為你解答。
    1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績,要求考得不理想的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
    2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校活動(dòng),如體育活動(dòng)、文娛活動(dòng)等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵(lì)他們在學(xué)好
    專業(yè)
    課的同時(shí),多參加校內(nèi)外活動(dòng),把班級氣氛搞得更活躍。
    3、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們升入高中或踏上社會(huì)打好基矗這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì),如演講比賽等。
    4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。
    5、健全班委會(huì),明確分工,提高學(xué)生的.管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
    6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視的,在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
    其實(shí)這些都有些空洞,關(guān)鍵是自己根據(jù)自己班級的了解,對癥下藥。
    1強(qiáng)化班級目標(biāo)(共同愿景):在學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)精神的指導(dǎo)下形成班級目標(biāo),進(jìn)而形成每個(gè)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展目標(biāo),從而構(gòu)成一個(gè)完整的目標(biāo)體系.(成功即目標(biāo),其他皆為注解)。南山外語學(xué)校初三(6)班班級目標(biāo):尊重和關(guān)心每一個(gè)人;
    心靈
    自由;發(fā)現(xiàn)問題,廣泛交流;挑戰(zhàn)潛能,超越自我。
    2全員干部制:根據(jù)人的成長的社會(huì)化理論,將班級視為社會(huì)縮影,學(xué)生根據(jù)自身優(yōu)勢和興趣自薦相關(guān)職位(抽屜管理員,桌面清潔員);全員干部化,人人有發(fā)揮的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),固定和流動(dòng)相結(jié)合;按照現(xiàn)代社會(huì)的重要職能部門設(shè)置來設(shè)置相關(guān)機(jī)構(gòu)(調(diào)解委員會(huì),派出所所長,學(xué)生行為法庭等)。
    3頒獎(jiǎng)典禮:定期和不定期相結(jié)合,激勵(lì)學(xué)生,強(qiáng)調(diào)慶祝的重要.
    4班級議會(huì):學(xué)生暢所欲言,廣泛討論,形成共識。班會(huì)舉例:學(xué)習(xí)賀佳豪,挑戰(zhàn)潛能,掀起初二六班學(xué)習(xí)的新高-潮;從“發(fā)現(xiàn)問題”走向自我目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);我一定會(huì)成功。
    5一對一的交流,個(gè)別化的思想政治工作
    6無處不在的賞識和激勵(lì)
    7榜樣示范
    8契約制度
    9成長伙伴
    10開放式咨詢
    11對違規(guī)行為的師生分級協(xié)商處理,形成學(xué)生行為管理網(wǎng)絡(luò)。
    如何寫建議書篇五
    敬愛的市環(huán)保局局長:
    您好!
    地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,也是我們唯一可以賴以生存的地方。她給我們生存,給我們資源??墒牵F(xiàn)在我們正在破壞我們和藹可親的地球,例如:大量砍伐樹木、建立化工廠、大量排放污水和黑煙、大量使用不可降解的白色垃圾、大量排放汽車尾氣……這些危害注意危害整個(gè)地球,如果我們在不環(huán)保的話,就會(huì)像電影“20xx”的場面一樣,洪水淹沒喜馬拉雅山的山頂,整座大城市瞬間被洪水吞沒。
    如果我們不想讓悲劇發(fā)生,讓我們城市更美麗的話,我建議:
    1.我們要做到講究衛(wèi)生,不能隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。
    2.我們要保護(hù)自然環(huán)境,那樣萬物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。不亂獵殺動(dòng)物、不亂抓珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,關(guān)愛和保護(hù)野生動(dòng)植物;愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!
    3.減少汽車尾氣排放,以汽車牌的尾號為單日或雙日可以行車,單數(shù)為單日可以開車,雙數(shù)為雙日可以開車,單日的星期日要騎直行車去公司。
    4.不使用不可降解的一次性飯盒、塑料袋等白色垃圾。要使用可降解的一次性飯盒,這樣才可以回收利用飯盒。塑料袋改為使用環(huán)保的袋子,例如:布做成的環(huán)保袋。
    5.減少化工廠的黑氣排放和污水排放,污水可以變成清水,然后再輸?shù)礁浇南窜噲鲞M(jìn)行多次利用再清掉。用太陽能來燒廢掉的東西這樣可以減少黑氣。
    希望局長能提用我的建議。
    建議人:
    日期:20xx年x月xx日
    如何寫建議書篇六
    環(huán)境嚴(yán)重被污染,霧霾頻現(xiàn)水污濁。氣候變暖冰雪融,一不小心引禍災(zāi)。保護(hù)環(huán)境不容緩,節(jié)能減排是開端。下面是本站小編整理的保護(hù)環(huán)境的。
    建議書。
    讓我們?nèi)巳藚⑴c保護(hù)我們共有的家園!
    全校少先隊(duì)員們:
    今天,我去了九溪玩,我發(fā)現(xiàn)那里的水少了很多,到處都是垃圾,水里還有西瓜皮,甚至還有餐巾紙?,F(xiàn)在水里已經(jīng)沒有魚了,有些水生植物也已死了。為了使有家園不在受破壞,我建議全體少先隊(duì)員們從我做起,當(dāng)好“環(huán)保小衛(wèi)士”。
    一、結(jié)合學(xué)校和社會(huì)的需要,參加一些環(huán)保義務(wù)勞動(dòng),從實(shí)踐中增強(qiáng)環(huán)保意識。
    二、請自然課老師講授有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識,大家要積極參加。
    三、每班開一次“我為環(huán)境做件事”的隊(duì)會(huì),使同學(xué)們樹立環(huán)保觀念。
    四、利用節(jié)假日走上街頭,宣傳環(huán)境保護(hù)防止污染的重要性。
    全校少先隊(duì)員們,讓我們行動(dòng)起來,為美化家園、保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!
    xx市環(huán)保局:
    我們的學(xué)校位于霞山區(qū)工農(nóng)西三路的工農(nóng)市場附近。這條工農(nóng)西三路是有名的“臟亂街”。
    路擁擠得連我們學(xué)生上學(xué)和放學(xué)都很難找得著道路通行,而且,無論白天黑夜,這條路都是臭氣熏天!
    經(jīng)過調(diào)查,我總結(jié)出了導(dǎo)致這些問題發(fā)生的原因。白天,買菜.賣魚小販的攤點(diǎn)幾乎把整條路都堵滿了,所以道路才變得擁擠。每天接近傍晚的時(shí)候,小販們就將還沒有賣出去的或者已經(jīng)變質(zhì)了的菜.魚.蝦和發(fā)臭了的魚水一起倒到路邊。時(shí)間一久,就會(huì)散發(fā)出令人聞之欲吐的臭氣!也嚴(yán)重的污染了空氣!引起了廣大群眾的不滿,所以,我向局長您提出了幾點(diǎn)建議:
    1.讓城管加強(qiáng)管理,不讓小販們亂擺亂買。
    2.對隨地亂倒賣剩的菜.魚.蝦......污染環(huán)境的臟東西的小販增強(qiáng)環(huán)保意識和公益觀念。
    3.派出有關(guān)工作人員對工農(nóng)西三路進(jìn)行清潔清理。
    4.下達(dá)明文規(guī)定,不能在工農(nóng)西三路的路邊亂擺攤,并制定罰款制度。
    5.多做環(huán)保宣傳,加強(qiáng)全市人民的環(huán)保的重視。
    以上是我的幾點(diǎn)建議,希望局長能夠采納!還我們一條干凈寬敞的街道。
    尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
    你們好!我是六年級二班的一名同學(xué)。最近我看到校門口多了一些小商販,我們的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)和下課都會(huì)云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點(diǎn)。
    現(xiàn)在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風(fēng)飄舞”,有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上,既不美觀又污染環(huán)境,"治理污染,保護(hù)環(huán)境"人人有責(zé),所以,我建議:
    1、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動(dòng),讓同學(xué)認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性。
    2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑,讓同學(xué)們意識到破壞環(huán)境的結(jié)果。
    3、對環(huán)境保護(hù)這個(gè)問題加以關(guān)注,并制定好獎(jiǎng)懲制度,讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。
    4、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等方式進(jìn)行宣傳,同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。
    希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個(gè)小學(xué)的建議。
    如何寫建議書篇七
    親愛的同學(xué)們:教室,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所,教室衛(wèi)生環(huán)境直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),教室衛(wèi)生環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對外形象的直觀影響因素。在優(yōu)雅清凈、和諧溫馨的研究生樓教室里學(xué)習(xí)是我們共同的愿望。為給大家創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)一步樹立文明進(jìn)取的校園形象,校方特向全體在校學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議,具體如下:
    3、請不要在教室內(nèi)吸煙、隨地吐痰,這是您個(gè)人的一小步,卻是文明的一大步;。
    4、請主動(dòng)清理垃圾,您拾起的雖是臟物,體現(xiàn)的卻是品德;。
    5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;。
    6、請節(jié)約用電,離開教室時(shí)請關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施;。
    7、請尊重管理人員的勞動(dòng),服從他們的管理,共同保持教室整潔。
    如何寫建議書篇八
    親愛的同學(xué)們:
    我們的答案是:no!
    我們的要求是:從我做起!
    我們的建議是:
    1、中午12:30—13:30(五一前),13:00—14:00(五一后);晚23:00后,請保持安靜,不要在走道上大聲喧嘩,更別錘墻釘東西,畢竟你也有要睡覺的時(shí)候。
    2、早上7:20,中午12:20前將垃圾掃到走廊,請勿清掃剛結(jié)束,垃圾掃又出。
    3、節(jié)約用水不止是口號,離開前請多瞟一眼看擰緊沒;方便過后請及時(shí)沖廁所,別惡心了下一位同學(xué);不要將廢棄物"忘記"在洗手池或浴室里,他們的報(bào)復(fù)將禍害整層同學(xué)。
    4、晚上21:00前將曬干的衣物收回,白天樓下掛著衣服時(shí)請勿將濕衣服掛出去,也別掛到其他寢室門口,每一件衣服都渴望接觸陽光,互相體諒,切勿辱罵!
    5、不將水潑到寢室或走廊,也許能省下你幾分力氣,然而破舊的宿舍樓使我們無法想象潮濕的環(huán)境將產(chǎn)生出什么,就當(dāng)作是鍛煉吧!
    還是那句老話,宿舍是我家,愛護(hù)靠大家?;ハ囿w諒,文明處理,美好的宿舍生活就在我們身邊!
    20xx年xx月xx日。
    如何寫建議書篇九
    建議書是個(gè)人、單位和有關(guān)方面,為了開展某項(xiàng)工作,完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做
    什么
    事情,或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體,也叫倡議書、意見書。
    建議書是應(yīng)用文的一種類型。其內(nèi)容很廣泛,像弘揚(yáng)雷鋒精神,開展精神文明活動(dòng),援助貧困山區(qū)孩子讀書,開展工作擁軍優(yōu)屬活動(dòng)家等,都可以寫建議書。
    建議書是面對群體時(shí),雖然也帶有建議,但主要是宣傳、鼓動(dòng)對方去做,具有一定的號召性。建議書是面對領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí),一般是中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議,沒有要求對方去做的意思。不具有號召性。建議書的格式和一般書信大體相同:
    1、標(biāo)題 一般只寫“建議書”三個(gè)字,有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容,可以寫《
    關(guān)于
    ×××的建議書》。題目要寫在第一行的中間,字體要大些。
    2、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng),稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格,后面加冒號。
    3、正文 就是建議的內(nèi)容,從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由,再寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多,可以分條寫。
    4、 署名 在右下角寫出建議人的姓名,即提出建議的團(tuán)體的名稱或個(gè)人的名字。
    5、日期 寫在建議人姓名的下方。
    寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
    從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是
    提意見、寫建議要根據(jù)具體問題、實(shí)際需要和可能的條件,而不能憑空想像,不著邊際地提,這樣才有助于改進(jìn)工作方法,開展有益活動(dòng)。
    說話得體,有分寸
    首先,所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理,并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理,首先動(dòng)之以情,這樣寫,意見容易被接受,從而到達(dá)目的。其次,要使意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通,不應(yīng)該說過頭話,也不應(yīng)該提過高的要求,否則就無濟(jì)于事了。
    內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在
    建議書的核心部分是所提建議的內(nèi)容。因此,寫建議書不管是分條開列,還是不列條款,都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚,使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說空話、套話,不要抽象、籠統(tǒng)。
    語言準(zhǔn)確、精練
    建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具,因此,語言一定要準(zhǔn)確精練,要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫出來,而不是過多的分析和去論證。
    小試鋒芒
    閱讀下面的例文,結(jié)合建議書的格式及要求寫出批注。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
    每周星期一上午8:00,全校師生都集中到學(xué)校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們每位少先隊(duì)員為能
    生活
    在這樣的國度感到無比驕傲和自豪,這是我們接受
    愛
    國主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而,少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過程中動(dòng)作不規(guī)范,步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練,因而,我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議:
    一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;
    二、聘請駐滁官兵來校,嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手,從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。
    三、對全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛國主義教育,讓全校少先隊(duì)員懂得國旗法。
    尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅,為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范,請考慮一下我們的建議和請求吧!
    六(4)中隊(duì)全體隊(duì)員
    2006年4月10日
    你來試試看
    在生活中,你是否遇到過這些情況:周圍的環(huán)境被污染,社區(qū)購物不方便,供少年兒童活動(dòng)的場所太少……我們
    小學(xué)
    生,是社會(huì)的小主人,針對存在的問題,我們有責(zé)任、有義務(wù)向有關(guān)部門反映情況,提出自己的建議。
    請你寫一份建議書。要寫清楚提的是什么建議,還要注意建議書的格式。
    閱讀理解
    本次作文是寫一份建議書。在內(nèi)容上沒有限制,只要是你覺得不滿意地方都可以寫。建議書的格式、要求對大家來說并不難,難的是到底寫什么內(nèi)容好呢?請你先讀讀下面這篇文章并完成練習(xí)。
    衛(wèi)生紙紙芯應(yīng)當(dāng)省去
    我們平時(shí)使用的筒裝衛(wèi)生紙,里面都襯有一個(gè)硬紙板芯,用完外面的衛(wèi)生紙,紙內(nèi)的那個(gè)紙芯子也就變成了垃圾。
    去掉那個(gè)紙芯,一點(diǎn)也不影響衛(wèi)生紙的質(zhì)量,也不影響使用。別小看了這小小的一個(gè)圓紙芯,它可是拿木材等資源換來的!以城市每戶家庭月消耗15筒算,那么,全國1億戶家庭月消耗衛(wèi)生紙就達(dá)15億筒之巨,而一年的數(shù)量更是達(dá)到了180億筒這一天文數(shù)字。再加上賓館、單位所用,這衛(wèi)生紙的消耗量是多么是多么驚人。那么,用于這二三百億筒衛(wèi)生紙的硬紙板芯又需多少木材?真是不算不知道,一算嚇一跳!可遺憾的是,為此而倒下的幾百萬、上千萬立方米的樹木,僅僅只是做一點(diǎn)“內(nèi)襯”而已,根本起不到絲毫的作用。這豈只是可惜,而是對有限的森林資源的.糟蹋!
    今天,環(huán)境惡化已到了威脅人類生存發(fā)展的危險(xiǎn)關(guān)頭,環(huán)境保護(hù)已是刻不容緩的頭等大事。因此,我們有必要千方百計(jì),想盡一切辦法,包括從大處著眼和從小處入手來節(jié)約資源,來維護(hù)生態(tài)平衡,堅(jiān)決杜絕各方面的浪費(fèi)。聯(lián)想到衛(wèi)生紙,自然應(yīng)該省去這個(gè)紙芯。當(dāng)然,在生產(chǎn)、消費(fèi)領(lǐng)域,由于過度包裝,由于畫蛇添足,可以省去的地方還有許多。我想,節(jié)省資源,簡潔包裝,減少浪費(fèi),應(yīng)該成為新世紀(jì)的主旋律。對此,除了企業(yè)增強(qiáng)環(huán)保意識,自覺把自己的生產(chǎn)(包括包裝)納入環(huán)保的軌道之外,還期待政策法規(guī)的完善,從法律上來遏制過度的包裝和浪費(fèi)。
    1、 本文是由生活中的什么現(xiàn)象引起的呢?
    2、 作者用了什么方法來說明這是一種嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象的呢?
    3、 作者借此表明了自己的什么觀點(diǎn)呢?提出了哪些意見或建議呢?
    口語交際
    1、看了《衛(wèi)生紙芯應(yīng)當(dāng)省去》一文后,你一定深受啟發(fā)。想一想,我們
    學(xué)習(xí)
    、生活中還存在著哪些浪費(fèi)資源的現(xiàn)象?說說你所了解的情況(可用數(shù)字法、舉例說明等方法)。
    2、想一想有沒有解決的辦法?針對具體問題你有哪些好的意見或建議?
    3、如果讓你寫建議書,你會(huì)寫給誰或哪個(gè)相關(guān)的部門。
    如何寫建議書篇十
    校領(lǐng)導(dǎo)們:
    家長望子成龍,望女成鳳。喜歡把同學(xué)們送進(jìn)這個(gè)(學(xué)習(xí))班,那個(gè)(學(xué)習(xí))班,讓我們多掌握一些知識、本領(lǐng),以致于長大后能在五彩繽紛的社會(huì)上立足。我覺得家長用心良苦,但有些做法卻不然。曾幾何時(shí),有個(gè)家長非讓孩子學(xué)彈鋼琴,還不惜了高級教師進(jìn)行教學(xué)。誰知,那個(gè)孩子卻死活不愿學(xué)鋼琴,矛盾激化后,那個(gè)孩子竟把手指砍了下來!這都是因?yàn)槟莻€(gè)家長太武斷。
    不該以為是家長,就可以支配孩子學(xué)這個(gè),學(xué)那個(gè)。我認(rèn)為,應(yīng)該由同學(xué)們自己,根據(jù)自己的正當(dāng)愛好來充分豐富我們的課余生活。
    我校應(yīng)繼續(xù)進(jìn)一步開展興趣小組活動(dòng),把愛好相似的同學(xué)組織起來。建議開設(shè)如下項(xiàng)目:
    1.科技小組。眾所周知,“科技是第一生產(chǎn)力”這句話充分地指出了科技的力量。我校有許多愛動(dòng)手、愛動(dòng)腦的小科技迷。他們雖然沒有做出什么突出的成績,但他們還是用執(zhí)著的目光利用學(xué)習(xí)的知識,發(fā)現(xiàn)著、制作著一些新奇、有趣而又富有創(chuàng)造力的小制作。如果能組織起這些小科技迷,不但能豐富他們的知識,也能為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
    2.生物小組。我們學(xué)校有許多愛養(yǎng)小動(dòng)物和喜愛養(yǎng)花等植物的同學(xué)。他們對動(dòng)植物特別是自己養(yǎng)的動(dòng)、植物都情有獨(dú)鐘。對自己養(yǎng)的動(dòng)植物的特點(diǎn)也都有了非常深刻的了解。如果把那些同學(xué)組織成為生物小組,就能使他們對生物有更直接、更深入的了解。
    3.廣播電視小組。我認(rèn)為紅領(lǐng)巾電視臺(tái)既然是我們開播的,就應(yīng)該由我們同學(xué)自己來管理。編輯、訪問、攝像、后期處理全部在老師的指導(dǎo)下由我們同學(xué)自理??偩帪榇箨?duì)宣傳委員,副總編由每個(gè)年級組選出;攝像、后期處理的同學(xué)則要由電教老師培訓(xùn)半年才可上任;記者由每班自選兩名文筆、口才都比較好的同學(xué)來擔(dān)當(dāng);主持由同學(xué)們自己報(bào)名參加。這樣不但能把紅領(lǐng)巾電視臺(tái)搞“活”,也能鍛煉同學(xué)們的心理素質(zhì)和責(zé)任心。
    以上建議,希望大家支持并積極響應(yīng)。
    如何寫建議書篇十一
    建議書的基本格式遵從公文應(yīng)用文的一般格式,分為標(biāo)題、發(fā)文對象、正文、發(fā)文單位、發(fā)文日期五部分。第一標(biāo)題方面,一般會(huì)采用常規(guī)寫法,即為“關(guān)于xxx的建議書”,將我們建議的主要目標(biāo)表述在標(biāo)題之中即可。第二,發(fā)文對象方面,建議書的發(fā)文對象要根據(jù)題干和材料來決定,一般都是接受建議書的個(gè)人、集體的姓名或名稱。例如,“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)”等。第三,正文部分。建議書中,正文部分分為開頭、主體、結(jié)尾三部分。分別分段書寫,開頭空兩格書寫即可。第四,發(fā)文單位。發(fā)文單位一般也是從題干中獲知,也就是題干賦予你的身份,例如“建議人:xxx”等。第五,發(fā)文時(shí)間。發(fā)文時(shí)間虛寫即可,例如“xx年xx月xx日”。
    正文內(nèi)容應(yīng)當(dāng)分為發(fā)文事由、發(fā)文主體和結(jié)尾。其中發(fā)文事由的寫法,就是要表明為什么要寫這封建議書,材料中一般會(huì)有所提及。常見的發(fā)文事由有:政策背景、問題現(xiàn)狀等。具體要根據(jù)工作目標(biāo),回到材料當(dāng)中進(jìn)行分析提煉。主體中應(yīng)包含針對主要問題和原因的對策建議,并分條書寫。結(jié)尾中一般表示希望被采納,并期待對早日解決問題能夠提供借鑒作用。例如,你作為x市市長熱線受理平臺(tái)的工作人員,被派往y市進(jìn)行考察,學(xué)習(xí)對方的先進(jìn)做法,要求給領(lǐng)導(dǎo)以一份建議書。那么我們建議的目的,就是要根據(jù)y市的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),對我市的市長熱線受理平臺(tái)進(jìn)行整改。那么開頭即發(fā)文事由部分,我們就可以根據(jù)材料中x市市長熱線受理平臺(tái)相關(guān)的'問題進(jìn)行說明。主體部分,結(jié)合y市經(jīng)驗(yàn),提出整改我市市長熱線受理平臺(tái)的建議,并注意分條書寫。最后結(jié)尾部分,簡單收尾即可,例如“希望以上建議對我市整改市長熱線受理平臺(tái)能夠起到幫助”。我們整體來看一下建議書的具體內(nèi)容。
    關(guān)于“市長熱線受理平臺(tái)”改進(jìn)工作的建議。
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    近期,由于群眾反映、救助的問題過多、過雜,“市長熱線受理平臺(tái)”群眾滿意度低。為此,我結(jié)合y市的成功經(jīng)驗(yàn),提出如下建議:
    一、整合資源,提高效率。建立公共服務(wù)平臺(tái),將求助電話、求助網(wǎng)站、民聲快遞服務(wù)平臺(tái),與市長熱線全面整合,全市非緊急公共服務(wù)電話實(shí)行“一號通”,建立覆蓋面廣的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
    二、增加服務(wù)項(xiàng)目,提高群眾滿意度。服務(wù)中心應(yīng)積極鼓勵(lì)服務(wù)企業(yè)加盟,聯(lián)合志愿者,分類提供服務(wù),給予愛心服務(wù)卡等獎(jiǎng)勵(lì),提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的服務(wù)。
    三、加強(qiáng)工作人員培訓(xùn),提供專業(yè)化服務(wù)。針對服務(wù)流程、態(tài)度進(jìn)行培訓(xùn)。
    希望以上建議能對我市整改市長熱線受理平臺(tái)有所幫助。
    xx年xx月xx日。
    無論如何,建議書的重點(diǎn)都會(huì)在提出意見上,也就是說此類題目還考驗(yàn)我們解決問題提出對策的能力,因此開頭部分不易著墨過多,應(yīng)將重心放在對策上。并且在書寫對策的過程中,由于是公文寫作,因此序號詞建議采用漢語的一、二、三進(jìn)行書寫。同時(shí),每條具體的對策做好采用“小標(biāo)題+具體闡述”(同上文例子)的形式進(jìn)行展現(xiàn),這樣會(huì)讓閱卷人更加一目了然,也更具總結(jié)性,更關(guān)鍵的是這樣的寫法更貼合政府日常行政工作中的公文寫法。
    如何寫建議書篇十二
    親愛的同學(xué),敬愛的老師們:
    你們好!
    地球是我們生存的家園,它像一個(gè)和藹可親的母親為我們提供生存資源和舒適的環(huán)境。所以我們應(yīng)該保護(hù)我們的地球媽媽,珍惜自然資源,共營綠色家園,讓有限的資源源源不斷地為人類做貢獻(xiàn)吧。
    我認(rèn)為這些浪費(fèi)的現(xiàn)象都不應(yīng)該發(fā)生在祖國的花朵———少先隊(duì)員身上。因此,我提出以下保護(hù)資源的建議:
    1、節(jié)約用水。在用水時(shí),要注意洗完手后立馬關(guān)上水龍頭;洗完蔬菜和水果的誰可以沖廁所、拖地、澆花或你拿一個(gè)大桶把它倒在里面,這樣就不浪費(fèi)了,不能讓水龍頭“哭泣”
    2、愛護(hù)公物。我們?nèi)ヂ眯袝r(shí),到了每一個(gè)景區(qū),就應(yīng)愛護(hù)文物,不損壞每一樣文物,不在柱子寫上“到此一游”等文字,文明游玩。
    3、節(jié)約用紙。大家都知道紙是由樹制成的,可現(xiàn)在的森林都漸漸減少都成沙漠了,你看北京的沙塵暴多么嚴(yán)重,還有國外的撒哈拉沙漠……這些都是人為的,不是嗎?所以說,必須把本子用完后統(tǒng)一收集起來賣給回收站,不僅保護(hù)資源,還能用賺來的錢買樹苗種樹呢。
    4、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。作為少先隊(duì)員必須不亂扔垃圾,不吐痰,不扔紙屑……。
    我們每個(gè)人都從小事做起,我們的地球母親就會(huì)更美!
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    如何寫建議書篇十三
    全校少先隊(duì)員們:
    今天,我去了九溪玩,我發(fā)現(xiàn)那里的水少了很多,到處都是垃圾,水里還有西瓜皮,甚至還有餐巾紙。現(xiàn)在水里已經(jīng)沒有魚了,有些水生植物也已死了。為了使有家園不在受破壞,我建議全體少先隊(duì)員們從我做起,當(dāng)好"環(huán)保小衛(wèi)士"。
    一、結(jié)合學(xué)校和社會(huì)的需要,參加一些環(huán)保義務(wù)勞動(dòng),從實(shí)踐中增強(qiáng)環(huán)保意識。
    二、請自然課老師講授有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的知識,大家要積極參加。
    三、每班開一次"我為環(huán)境做件事"的隊(duì)會(huì),使同學(xué)們樹立環(huán)保觀念。
    四、利用節(jié)假日走上街頭,宣傳環(huán)境保護(hù)防止污染的重要性。
    全校少先隊(duì)員們,讓我們行動(dòng)起來,為美化家園、保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!
    20xx年xx月xx日。