在快節(jié)奏的生活中，寫(xiě)一份總結(jié)能讓我們停下來(lái)思考，反思自己的表現(xiàn)?？偨Y(jié)要全面而具體，不能只停留在表面的概括上。小編精心挑選了一些總結(jié)范文，希望能為你的總結(jié)寫(xiě)作提供幫助。
生命的呼喚初篇一
種子鉆出泥土，長(zhǎng)成參天的大樹(shù)；鳥(niǎo)兒破殼而出，飛上高高的藍(lán)天；我們從哇哇啼哭的嬰兒，長(zhǎng)成茁壯的少年。生命是多么偉大，生命是多么神奇，世界因?yàn)橛辛松利悺Ｉ钦滟F的，生命是無(wú)價(jià)的。然而，生命又是脆弱的，生命也是稍縱即逝的！在我們心中，都應(yīng)該有一個(gè)聲音在呼喚，在激勵(lì)，在鞭策：注意安全，珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)健康是人類(lèi)珍惜生命的主旋律！
人的一生，理想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛(ài)。
我記得媽媽給我講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)關(guān)于車(chē)禍的故事，某城市，有一個(gè)九歲女孩叫熒熒，是班上的三好學(xué)生，有一次她的姥姥生病了，病得很?chē)?yán)重，她媽媽由于太著急了，就帶著熒熒橫穿馬路?？删瓦@一次，釀下了大錯(cuò)。第二天，熒熒回到家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人，心想，媽媽肯定是去看姥姥了，熒熒就去找媽媽。到了馬路邊，熒熒就學(xué)著昨天媽媽的樣橫穿馬路，誰(shuí)知，一輛小轎車(chē)飛馳而來(lái)，奪去了熒熒的生命，她的媽媽后悔莫及，可是后悔已經(jīng)來(lái)不及了，畢竟生命沒(méi)有回頭路！
安全是一個(gè)多么古老而又永恒的話題。生命是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能綻放光彩。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全面前，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行；要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處講安全，為生命的安全筑起一道牢固的長(zhǎng)城。
關(guān)愛(ài)生命，應(yīng)懂得如何充實(shí)自我，笑對(duì)生活。杏林子受病痛折磨，寫(xiě)出許多優(yōu)秀作品；張海迪身殘志堅(jiān)；保爾柯察金是書(shū)中的鋼鐵硬漢……生命的堅(jiān)韌程度往往與它所經(jīng)歷的艱難困苦成正比。不要去期待一帆風(fēng)順的生命旅程，忘記過(guò)去的痛苦，正視前方，讓生命去迎接挑戰(zhàn)吧！
生命以它獨(dú)有的美，浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美麗的生命，源于一份對(duì)生活的熱愛(ài)。生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心看護(hù)；生命承載太多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。或許，昨日的成敗已成過(guò)往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，善待今天，珍愛(ài)生命，一切才會(huì)存在。聽(tīng)，那沉默的聲音在呼喚我們——珍愛(ài)生命吧！
生命的呼喚初篇二
一面是兒子“媽媽救救我，我不想死．．．”的對(duì)生命的呼喚，一面是50萬(wàn)元高額手術(shù)費(fèi)，一切的一切都?jí)旱乃麄儾荒芎粑?BR> 但面對(duì)病魔的困擾他們都選擇了永不放棄，冰冷的床沿不能折斷他理想的翅膀，他讓父親寬大而蒼白無(wú)力的手為自己撐起小小課本，病房中傳不了他的朗朗讀書(shū)聲。
醫(yī)生看了忍不主的掉下了自己的淚水，孩子看到淚水在醫(yī)生臉上炸開(kāi)了花，無(wú)助的苦苦哀求：“叔叔救救我好嗎？我不想死，我會(huì)努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了當(dāng)一名醫(yī)生拯救更多的小朋友。”痛徹心扉的呼喚讓所有到來(lái)的愛(ài)心人士都落下了自己滾燙的淚！
祝愿吧，希望病魔惡毒的手不能奪走一個(gè)天真的孩子，不能毀滅一個(gè)快樂(lè)的家庭，明天那只快樂(lè)鳥(niǎo)他的童年仍回繼續(xù)
生命的呼喚初篇三
“人生的本質(zhì)是詩(shī)意的，人類(lèi)應(yīng)該詩(shī)意地棲息在大地上”。
——海德格爾。
這是德國(guó)哲學(xué)家海德格爾對(duì)生命最崇高而浪漫的定義。詩(shī)意地棲息是生命洞悉人間百態(tài)，回歸真我時(shí)的一種從容與淡定，是內(nèi)心平和時(shí)的一份和諧與優(yōu)雅，也是融入中國(guó)哲學(xué)思想“天人合一”的一份純美與圣潔。
當(dāng)我們忙碌在生命的河流中時(shí)，讓詩(shī)意的情懷敲開(kāi)沉悶的心靈，為其注入一汪清冽的甘泉，慢下腳步去用心尋找詩(shī)意的存在。
在世界四大文明古國(guó)中，中國(guó)就是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的國(guó)度，從女?huà)z補(bǔ)天、精衛(wèi)填海到后羿射日、嫦娥奔月等等，這些古代神話傳說(shuō)中就不難看出，我們的祖先早就有著詩(shī)意般的情懷，為生命的起源和未知賦予了太多浪漫的遐想。而從這種最原始的詩(shī)意思維，通過(guò)不斷的發(fā)展和演變，也逐漸融入到我們生活中的各個(gè)地方了。
春秋時(shí)期偉大的思想家、哲學(xué)家老子在《道德經(jīng)》里面說(shuō)“道可道，非常道，名可名，非常名”，“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”等，這些哲學(xué)思想里面就透露出他詩(shī)意般的浪漫情懷，而對(duì)其哲學(xué)思想加以繼承和發(fā)揚(yáng)的莊子，更是將詩(shī)意與哲學(xué)的融合發(fā)揮到了極致，莊子在《逍遙游》里面，將他自由觀的靈魂用富有詩(shī)意的奇思妙想進(jìn)行了寓意式闡釋?zhuān)@也是他人生哲學(xué)中的最高境界。
談到對(duì)詩(shī)意的解讀，當(dāng)然離不開(kāi)我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》了，按用途和音樂(lè)劃分的“風(fēng)、雅、頌”中可以看到，無(wú)論是從各地方的民間歌謠，還是到貴族的宮廷正樂(lè)，以及周天子和諸侯用以祭祀宗廟的舞樂(lè)，這些來(lái)自社會(huì)不同階層的人，運(yùn)用“賦、比、興”的手法，對(duì)各自的精神領(lǐng)域都作了詩(shī)意的描繪與寄托。如其中的名句“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！笔惆l(fā)的是對(duì)情人的深切思念，“知我者謂我心憂(yōu)，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？”詮釋的是對(duì)知己的詩(shī)意解讀。
到了唐宋時(shí)期，更是迎來(lái)了我國(guó)詩(shī)詞文學(xué)的巔峰，無(wú)論唐代浪漫詩(shī)人李白、和現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫，白居易，還是宋代豪放派的詞人蘇軾、辛棄疾和婉約派的李煜、柳永、李清照等這些具有代表性的古典詩(shī)人，都從平凡的衣食住行中，提煉出流傳世代的詩(shī)詞，寄情于山川河流，涌動(dòng)如朝夕風(fēng)雨，它是中國(guó)最純最美的詩(shī)意精神之所在?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”是李白對(duì)廬山瀑布雄壯之美的詩(shī)意抒發(fā)；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是蘇軾對(duì)親人能團(tuán)圓相聚的詩(shī)意祈愿?！皢?wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”是李煜感懷故國(guó)抒發(fā)亡國(guó)之痛的一份詩(shī)意的悲涼。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”是著名女詞人李清照對(duì)相思與離愁最深刻的詩(shī)意描繪。
我想，最高的詩(shī)意應(yīng)該是來(lái)自生命的。不然，那些詩(shī)人怎么會(huì)寫(xiě)出這么多撼動(dòng)人心的優(yōu)美詩(shī)句，將人性中那最柔軟敏感的地方，化為細(xì)若發(fā)絲的縷縷相思之情，溫暖你我。
明末清初著名畫(huà)家朱耷，又名八大山人，原為明朝王孫，明朝滅亡之后，國(guó)毀家亡，心情悲憤，最后落發(fā)為僧，以明朝遺民自居，不肯與清合作。像他這樣“寧為玉碎不為瓦全”的孤傲性格，卻為他的繪畫(huà)之路，開(kāi)辟了獨(dú)樹(shù)一幟的奇特風(fēng)格。他用詩(shī)意的象征手法抒寫(xiě)心意，以放任恣縱的筆墨特點(diǎn)見(jiàn)長(zhǎng)，其畫(huà)作蒼勁圓秀，清逸橫生，充滿(mǎn)倔強(qiáng)之氣。這樣的畫(huà)風(fēng)與的凄涼的人生境遇有著密切的聯(lián)系，同樣是面臨亡國(guó)的悲憤之痛，南朝后主李煜選擇了郁郁而終，而他卻將人生的痛苦化為對(duì)藝術(shù)的創(chuàng)新，可謂柳暗花明又一村。或許無(wú)論遇到什么樣的困難，只要懷有詩(shī)意的情懷，生命總會(huì)綻放出奇異的色彩。
可是如今，我們生活在現(xiàn)代社會(huì)，整天忙碌于生活的奔波，人活在世上本就不容易，而要活出生命的光澤那就更難了。每當(dāng)我行走在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市中，面對(duì)汽車(chē)的喧囂與人群的涌動(dòng)，總會(huì)感到一種淡淡的憂(yōu)傷與不安，越是深切地感知生命的悲壯與凄涼，越能體會(huì)靈魂的孤獨(dú)與無(wú)奈。
在都市的夜色下，抬頭仰望靜謐的星空，那浩瀚的宇宙，未知的天際，讓人涌起人生如浮萍，逝者如斯，不舍晝夜的感嘆！若遠(yuǎn)去的古人，知道曾經(jīng)所期待的未來(lái)就是現(xiàn)在這樣，他們還會(huì)有那么多深情的期待嗎？那些消失的記憶，遠(yuǎn)去的古建筑，我們的傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代化進(jìn)程中，面臨前所未有的挑戰(zhàn)，太急于與世界接軌，太急于提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展，總是一次次無(wú)情地將曾經(jīng)的記憶變化鏟車(chē)下的瓦礫。
當(dāng)城市的古建筑在不斷減少時(shí)，尋找詩(shī)意心境的足跡，于是將我?guī)蛄诉h(yuǎn)方。那美麗的烏鎮(zhèn)，寧?kù)o的麗江，如畫(huà)般的婺源……總會(huì)讓你為詩(shī)意的情景駐足流連，在不經(jīng)意的小巷中，尋找到歷史的感悟與靈感的閃現(xiàn)。的確，生命是需要詩(shī)意的，很難想象，一個(gè)人沒(méi)有詩(shī)意的世界，生命將是何等的蒼白和暗淡。
我們?cè)缫堰M(jìn)入一個(gè)呼喚生命詩(shī)意的時(shí)代！
生命的呼喚初篇四
我用盡最后一絲力量，大聲呼喚：“人類(lèi)覺(jué)悟吧！”
……。
我，一棵古老的樹(shù)，立在懸崖邊上。
右側(cè)，滿(mǎn)身污穢的河流在嚎啕；左邊，失去綠衣的大山在抱怨。抬頭，灰色的天空流下辛酸的淚；俯視，容顏被毀的大地憂(yōu)愁滿(mǎn)面……閉上眼，淚潸然而下－－為我那曾經(jīng)美麗的家園，為人類(lèi)的忘恩負(fù)義！
直到有一天，一群孩子蹦蹦跳跳地來(lái)到這片荒地，將樹(shù)苗插進(jìn)泥土，細(xì)心澆水、施肥，看著他們親手栽種的樹(shù)，他們高興得手舞足蹈……終于，我看到了人類(lèi)的希望。這些孩子臉上稚嫩的笑容讓我相信，不久的將來(lái)，我們將再次回到從前那種和諧、歡樂(lè)的生活，我的心中燃起了希望的火光！
只是，我已不再年輕，這一代的大人們?nèi)栽谒僚奥訆Z大自然，想到這兒，我的心像被針刺了一樣地痛。但我仍然希望能像那些孩子一樣，為挽救自然做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，希望可以用我的呼喚來(lái)觸動(dòng)人類(lèi)的心，感化人類(lèi)。
“人類(lèi)，覺(jué)悟吧！”
話音剛落，我似乎聽(tīng)到我的根斷裂的聲音……。
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生命的呼喚初篇五
1、認(rèn)識(shí)生命的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生命、熱愛(ài)生命、珍惜生命和敬畏生命的情感。
2、了解文章論證思路，學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行多層次、多角度地搜集材料，并作整體分析。
一、導(dǎo)入。
生命，是一個(gè)既沉重又意義非凡的話題；生命教育，是一個(gè)既容易忽略又不容忽視的內(nèi)容。那么，現(xiàn)代社會(huì)上，青少年的生存狀態(tài)如何，我國(guó)的生命教育現(xiàn)狀如何，生命教育的重要性又如何呢？今天，我們將走進(jìn)生命教育這個(gè)話題，一起進(jìn)行一番理性的探討。
二、舉例子。
1、自殺現(xiàn)象。
（1）20xx年2月27日晚，大足縣雙塔中學(xué)發(fā)生一幕慘?。涸撔３跻唬ㄋ模┌鄬W(xué)生李力（化名），連續(xù)兩個(gè)通宵上網(wǎng)未回家。父親來(lái)到學(xué)校與班主任一起對(duì)其教育，李父讓其下跪認(rèn)錯(cuò)。不想李力竟當(dāng)眾跑出老師辦公室，從3樓跳下自殺，搶救無(wú)效死亡。
（2）20xx年7月20日中午，在福建福鼎市17歲劉某高考成績(jī)不理想，怕挨父母打罵而離家出走，從福鼎城關(guān)坐車(chē)到了沙埕港，又乘船來(lái)到崳山島，這時(shí)他已身無(wú)分文，又舉目無(wú)親，一時(shí)間他萬(wàn)念俱灰，從一塊6。7米高的礁石上跳進(jìn)海里，自殺身亡。
小結(jié)：據(jù)報(bào)道，在南京召開(kāi)的中國(guó)心理學(xué)會(huì)第八屆理事會(huì)上，有專(zhuān)家指出，我國(guó)有3000萬(wàn)青少年處于心理亞健康狀態(tài)，每年至少有25萬(wàn)人因心理問(wèn)題而喪失生命，24。39%的中小學(xué)生曾有“活著不如死了好”的想法，自殺成為青少年人群的頭號(hào)死因。
2、校園暴力。
（1）20xx年4月24日下午，沈陽(yáng)市第157中學(xué)課間休息時(shí)，初二（3）班張勇到操場(chǎng)玩，從教學(xué)樓向操場(chǎng)走時(shí)，初二（6）班馮某撞了張勇一下，張勇一氣之下打了他兩個(gè)耳光。馮某跑回教室，一會(huì)兒又拿了一把尖刀朝張勇刺來(lái)，尖刀扎進(jìn)了張勇腹部，直接導(dǎo)致張勇死亡。
（2）蔡勝豪，廣州東山區(qū)某中學(xué)高二學(xué)生。家庭富有，為同學(xué)之間紛爭(zhēng)“排憂(yōu)解難”，并廣交社會(huì)朋友，有“老大”之稱(chēng)。20xx年3月，蔡勝豪為同學(xué)解決爭(zhēng)端時(shí)引起其中一方不滿(mǎn)，但他憑“老大”身份強(qiáng)行決斷。3月22日，不滿(mǎn)一方求助于另一中學(xué)的“老大”，糾集20多人與蔡勝豪一幫20余人群毆，雙方均動(dòng)用了水果刀、木棒、皮帶、磚頭等，造成3人死亡，30多人受傷嚴(yán)重后果，蔡勝豪當(dāng)場(chǎng)被刺死。
小結(jié)：據(jù)20xx年調(diào)查，30%的中學(xué)生存在異常心理表現(xiàn)，15%有心理疾患，5%面臨校園暴力威脅。
3、殘害動(dòng)物。
（1）20xx年1月29日，清華大學(xué)大四學(xué)生劉海洋將兌上火堿的飲料潑向北京動(dòng)物園里一只正與游客戲耍的黑熊。2月23日，劉海洋故伎重施，又將有摻硫酸的.飲料潑向兩只無(wú)辜的大黑熊……對(duì)于為什么要?dú)埡?dòng)物，劉海洋的回答很平淡：“我曾經(jīng)從書(shū)上看到過(guò)熊的嗅覺(jué)敏感，分辨東西能力特別強(qiáng)。但人們又總說(shuō)笨狗熊，所以我想驗(yàn)證一下狗熊到底笨不笨?！?BR> （2）20xx年3月20日晚，成都某名牌大學(xué)一位大二女生，把一只僅三個(gè)月大的小狗活生生放人微波爐烤了一分多鐘，小狗的主人就是這位女生……為什么如此漠視生命，他們的表現(xiàn)很冷漠：只是想看看小狗的反應(yīng)。
圖片：
三、思考討論。
以文本為依據(jù)，從文本中尋找、概括答案。
1、思考一：上述現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題？為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？
（1）折射出當(dāng)今部分青少年情感的荒漠，以及對(duì)生命的漠視與踐踏。
（2）可能與自身心理素質(zhì)有關(guān)，可更多的應(yīng)該是與我國(guó)生命教育不夠有關(guān)。
2、思考二：我們?yōu)槭裁匆P(guān)注生命、熱愛(ài)生命和珍惜生命？
（因?yàn)樯侨松顚氋F的東西，人的生命不可替代的和不可逆的，它是人類(lèi)創(chuàng)造和實(shí)施一切價(jià)值的前提和先決條件。）。
（1）生命意義的凸顯是開(kāi)展生命教育的現(xiàn)實(shí)背景：宏觀上，人類(lèi)承受著前所未有的重負(fù)；微觀上，人體會(huì)到自己的生存受到威脅，有一種無(wú)所適從感。
生命的呼喚初篇六
我常常在想生命意味著什么？最近，我讀了關(guān)于生命的三篇文章，便對(duì)“生命”這個(gè)詞有了更深的體會(huì)。
熱愛(ài)生命。17課的主人公安靜，因?yàn)槭鞫换\罩在黑暗中?？伤坏珱](méi)因?yàn)檫@個(gè)自卑，反而追求生命，渴望生命。安靜這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么促使她這么做，其實(shí)是靠她的樂(lè)觀精神。
感悟生命。第19課中的杏林子，不會(huì)因?yàn)椤袄咸臁笔┘拥膲毫Χ鴼怵H，選擇放棄生命留下重?fù)?dān)匆匆逃跑。杏林子身殘志堅(jiān)，在他有生之年創(chuàng)下了四十多本名著。一個(gè)人可以在短暫的生命中創(chuàng)造輝煌！
生命因愛(ài)更精彩。第18課，這是一個(gè)真實(shí)而又感人的故事。人類(lèi)的愛(ài)是偉大的，植物和動(dòng)物的愛(ài)也不遜色，大自然的愛(ài)更偉大！太陽(yáng)把自己的愛(ài)灑遍大地，植物便享受到了陽(yáng)光，如母愛(ài)一樣的無(wú)私。出于愛(ài)，溫迪的外公一樣奉獻(xiàn)愛(ài)，做一點(diǎn)力所能及的事。俗話說(shuō)得好：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
一個(gè)有意義的生命是多樣的，可以是為他人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是誠(chéng)實(shí)守信，可以是擁有尊嚴(yán)，可以是……。有意義的生命，會(huì)使你的一生擁有閃光般的色彩！如果說(shuō)生命是一幅沒(méi)有上色的畫(huà)，那么愛(ài)就是調(diào)色盤(pán)，使一生不再平凡，讓生命因一切更精彩。
生命的呼喚初篇七
胡楊，一種生長(zhǎng)在干旱沙漠中的樹(shù)，它沒(méi)有杉樹(shù)的高大挺拔，沒(méi)有行道樹(shù)的賞心悅目，更不必說(shuō)柳樹(shù)的婀娜多姿了。
曾經(jīng)絲綢之路的河西走廊段，是一個(gè)及其美麗的地方。那有“塞上江南”之稱(chēng)的張掖市?？晌蚁胝f(shuō)的并非張掖市，而是另一個(gè)地方，一個(gè)令人聞之喪膽的地方，那個(gè)地方叫——羅布泊。
羅布泊，曾經(jīng)的仙湖，現(xiàn)在卻宛若冥界的入口。彭加木，余純順，兩個(gè)如雷貫耳的名字，他們的在羅布泊相繼遇難。我無(wú)法親自前往羅布泊，但我從百多里看到的羅布泊今昔圖片可以告訴我，羅布泊曾是天堂，不過(guò)，現(xiàn)在是地獄。成片的胡楊在羅布泊周邊死去，那嶙峋的樹(shù)干并沒(méi)有因?yàn)闃?shù)木生命的逝去而倒下，腐巧，而是依然挺立著。好像是望著遠(yuǎn)方的地平線，繼續(xù)守衛(wèi)這片土地，又像是在發(fā)出泣血的呼喚！
那是。那是在呼喚著你我，呼喚著人類(lèi)：請(qǐng)珍惜腳下的這片摯土，我們沒(méi)有退路！
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生命的呼喚初篇八
生命猶如音樂(lè)的曲調(diào)，有激越和高昂，也有深沉和低泣，當(dāng)遇到大潮的席卷，當(dāng)聽(tīng)到號(hào)角的曲調(diào)，它就會(huì)露出骨子深處的絢爛和激昂。
你是否曾經(jīng)有所迷惘，生命到底是什么？生命是汨羅江邊屈原留在岸上的白鞋子；是余光中筆下那帶著凄迷鄉(xiāng)愁味兒的冷雨；是季羨林先生池塘里荷花吐香的聲音；是塞納河畔無(wú)名少女永久無(wú)邊的微笑。
對(duì)于“心靈之聲”表演團(tuán)的朋友們而言，他們的生命就在于舞臺(tái)！在舞臺(tái)上盡情旋轉(zhuǎn)、跳躍、高歌；在舞臺(tái)上感受浪潮般的歡呼……即使有的人他們看不見(jiàn)那些不斷揮舞的手臂，聽(tīng)不見(jiàn)那些雷鳴般的掌聲，甚至無(wú)法親口說(shuō)聲“謝謝”……但是，這些都是對(duì)他們生命的呼喚?。÷?tīng)啊，那是他們心中幸福的聲音！
深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有波濤澎湃。他們，也曾痛咒上天的不公，也痛苦的在生與死的邊緣徘徊……直到有一天，當(dāng)晨暉悄悄推開(kāi)云窗，當(dāng)晚霞映紅了池塘，他們卻發(fā)現(xiàn)，世界依舊如此美好，人生的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。他們沒(méi)有放棄生命，放棄自己！
這，是他們對(duì)生命的呼喚??！聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這是他們，幸福的聲音！
邰麗華，聾啞成了這個(gè)美麗的女孩永遠(yuǎn)的羈絆。一個(gè)普通人，想要成為舞林中的佼佼者很難。而這樣一個(gè)聾啞女孩想要舞動(dòng)奇跡，則更是難上加難。但她，卻做到了！華麗的舞姿，輕快地舞步，與音樂(lè)配合的天衣無(wú)縫，舉手投足間勾勒出人性的高潔，像花開(kāi)沒(méi)有聲音，卻于無(wú)聲之處再現(xiàn)生命之昂揚(yáng)！
生命悄悄地隨著一縷清風(fēng)幻化成點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)韻，追逐彩虹，追逐流水，追逐飛天的舞袖。
生命的呼喚初篇九
我想，生命是花，呼喚著盛開(kāi)。無(wú)論是在沙漠，還是在雪地，花總會(huì)開(kāi)得燦爛無(wú)比。
我想，生命是草，呼喚著成長(zhǎng)。它會(huì)毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出自己的綠色，讓大地充滿(mǎn)活力。
我想，生命是水，呼喚著奔流。不管漫漫之路有多長(zhǎng)，它都會(huì)不停地流，頑強(qiáng)地沖開(kāi)巨石，去投奔大海。
其實(shí)，生命是簡(jiǎn)單的，又是復(fù)雜的，生命呼喚著很多。
生命在呼喚著偉大?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是奉獻(xiàn)的偉大；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這是堅(jiān)強(qiáng)的偉大；屈原投江，這是忠貞的偉大；文天祥以死報(bào)國(guó)，這是正氣的偉大。這種偉大，是高貴的，是神圣的，讓人們屢屢稱(chēng)贊。
生命呼喚著不朽。歷史上那些名垂青史的人又何其少呢？他們的軀體早已消失，但他們的精神、他們的貢獻(xiàn)卻與日月同在，與江河共存，人們時(shí)刻記著他們。
生命也呼喚著平凡。平凡并不是一種平庸。我們每個(gè)人把本職工作做好，都會(huì)體現(xiàn)出一種平凡的偉大。這雖然不會(huì)驚天動(dòng)地，卻是一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家必不可少的力量，就如同天上的星星，雖沒(méi)有月亮的皎潔，卻能把天空點(diǎn)綴得燦爛無(wú)比。
無(wú)論生命在呼喚著什么，我們都要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、對(duì)他人有幫助的人，哪怕是短暫的、微小的，那也是高貴的、永恒的。人的生命只有一次，我們要把握生命，不要因虛度時(shí)光而悔恨。
生命的呼喚初篇十
我用盡最后一絲力量，大聲呼喚：“人類(lèi)覺(jué)悟吧！”
……。
我，一棵古老的樹(shù)，立在懸崖邊上。
右側(cè)，滿(mǎn)身污穢的河流在嚎啕；左邊，失去綠衣的大山在抱怨。抬頭，灰色的天空流下辛酸的淚；俯視，容顏被毀的大地憂(yōu)愁滿(mǎn)面……閉上眼，淚潸然而下－－為我那曾經(jīng)美麗的家園，為人類(lèi)的忘恩負(fù)義！
直到有一天，一群孩子蹦蹦跳跳地來(lái)到這片荒地，將樹(shù)苗插進(jìn)泥土，細(xì)心澆水、施肥，看著他們親手栽種的樹(shù)，他們高興得手舞足蹈……終于，我看到了人類(lèi)的希望。這些孩子臉上稚嫩的笑容讓我相信，不久的將來(lái)，我們將再次回到從前那種和諧、歡樂(lè)的生活，我的心中燃起了希望的火光！
只是，我已不再年輕，這一代的大人們?nèi)栽谒僚奥訆Z大自然，想到這兒，我的心像被針刺了一樣地痛。但我仍然希望能像那些孩子一樣，為挽救自然做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，希望可以用我的呼喚來(lái)觸動(dòng)人類(lèi)的心，感化人類(lèi)。
“人類(lèi)，覺(jué)悟吧！”
話音剛落，我似乎聽(tīng)到我的根斷裂的聲音……。
生命的呼喚初篇十一
我是一個(gè)沒(méi)有希望的人，我隨時(shí)隨地都可能倒下去，再也起不來(lái)，一次有一次的昏迷，我甚至不再掙扎，讓自己沉睡在昏迷中，希望永遠(yuǎn)逃離疼痛，我聽(tīng)不到生命的聲音，我如此絕望。
姐姐說(shuō)，離開(kāi)病床，去走走吧，春天快到了。我走進(jìn)了一片土地，卻是毫無(wú)生機(jī)的土地，一片焦黑中夾雜著枯黃的草根。這里，沒(méi)有一絲生命的跡象，一陣微風(fēng)輕哦輕拂過(guò)，我卻分明聽(tīng)到了地下躍躍欲出的生命!他們使勁向上沖，往上冒。想要打破這死亡的寂靜，我聽(tīng)到了他們對(duì)生命的呼喚，我要出去!我要生長(zhǎng)！我要沐浴陽(yáng)光！幾天后，焦黑中零星的擠出幾點(diǎn)嫩嫩綠綠，綠的鮮明二生意盎然，沖擊著我的心房，我不由得肅然起敬。如此強(qiáng)烈的生命，如此渴望的吶喊，如此震撼的感動(dòng)！
轉(zhuǎn)身，又走近一只蝶，一直掙扎著想要獲得重生的蝶，灰蒙蒙的云已沉沉的壓了下來(lái)，風(fēng)愈加猙獰，欲要阻止這生命的舞動(dòng)，可是她恍若未聞未見(jiàn)，只是拼盡全身的力氣拍打著一直已經(jīng)獲得自由的翅膀，我聽(tīng)得到她喃喃的堅(jiān)強(qiáng)，我一定可以飛翔，舞動(dòng)出生命華美的色彩！在大自然中如此無(wú)力的翅膀，在生命面前如此強(qiáng)勁！可是，風(fēng)更大了，空氣中開(kāi)始盛開(kāi)潮濕低迷沉郁的氣息，有什么用呢？你我同站在死亡的邊緣，感受不到生命的氣息。我悲憫的笑笑，裹緊衣服，卻轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)，一瞬間，我卻聽(tīng)到了背后“嘩”的巨大的聲音，生命飛舞的聲音，轉(zhuǎn)過(guò)身，我詫異又驚喜的看著在烏云下翩翩而舞的生命，生命之光，和陽(yáng)光般一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)散我心底的絕望，如此充滿(mǎn)希望！
走進(jìn)汶川大地震，震在人們心上，痛在人們心上的地震。地球如此輕輕一抖，奪去了多少鮮活的生命，讓多少生命失去了原來(lái)絢麗的色彩！可是，誰(shuí)又會(huì)放棄一絲絲生的希望，四天，六天，八天！有誰(shuí)放棄過(guò)？我們分明聽(tīng)得到一片片廢墟下發(fā)出的驚天動(dòng)地的對(duì)生命的渴望：我在這兒！我要活下去！這片充斥著死亡的土地，又隱隱彌漫了生命的芬芳。斷裂崩塌的磚瓦，割斷了尋覓生命和渴求1生命的人，卻無(wú)法阻斷對(duì)生命的無(wú)限關(guān)愛(ài)與珍惜。志愿者前赴后繼，捐款紛紛而至，支援，尋覓，拯救，關(guān)懷，一切源于對(duì)生命執(zhí)著的愛(ài)！
我又一次昏迷了。這次格外疲憊，疲憊到讓我無(wú)力再醒來(lái)，掙扎著，我聽(tīng)到了小草對(duì)生命的呼喚，聽(tīng)到了蝶喃喃的堅(jiān)強(qiáng)，聽(tīng)到了廢墟下發(fā)出的驚天動(dòng)地地對(duì)生命的渴望……站在死亡的邊緣，我靜靜的傾聽(tīng)，生命的氣息愈加強(qiáng)烈，我?jiàn)^力奔跑，朝著生命的方向。
我醒來(lái)了，陽(yáng)光如此明媚，生命如此美好，生命的聲音如此強(qiáng)烈。
生命的呼喚初篇十二
幾年前，我和家人去內(nèi)蒙古看望我一個(gè)在邊境當(dāng)兵的表哥，表哥提醒我們說(shuō)：千萬(wàn)不要越界，蒙古人（指外蒙）很仇視中國(guó)人，經(jīng)常會(huì)傷害中國(guó)人，這樣的案例已經(jīng)發(fā)生了好幾起了。
一路坐高鐵，并沒(méi)有像火車(chē)一樣的轟鳴聲，轉(zhuǎn)了幾個(gè)站，終于踏上了內(nèi)蒙古的土地，鐵路有一段是穿過(guò)草原的，因?yàn)橐?jiàn)鐵路破壞植被，并沒(méi)有在腹地穿過(guò)。我爬在窗邊看向后逝去的景色，看響亮的太陽(yáng)，看稀稀拉拉的牛羊，再看綠瑩瑩的草原，真的不禁要吟唱：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”了。
等了一會(huì)兒，表哥就開(kāi)著一輛軍用越野車(chē)來(lái)了，他從車(chē)?yán)锵聛?lái)幫我們提東西，哦，他還穿著軍裝呢！那身軍裝與那車(chē)身像極了，很是相稱(chēng)。上了車(chē)，車(chē)子一路向郊外駛?cè)?，高大的建筑物越?lái)越少，取而代之的是零零星星的蒙古包，和綠草相稱(chēng)，顯得更加怡然、寧?kù)o而圣潔。
到了基地，我們找了個(gè)房間把行李放好，因?yàn)橐恍┘覍贂?huì)來(lái)看望自己的親戚朋友，所以基地有專(zhuān)門(mén)供軍人家屬住的房間。然后，表哥就找專(zhuān)門(mén)的人帶著我們?cè)诨乩锪镞_(dá)，當(dāng)我們到操練場(chǎng)的時(shí)候，就看著一個(gè)人帶著他的軍犬操練。母親很吃驚的說(shuō)：“那不是頭狼嗎？”妹妹一聽(tīng)，就感覺(jué)縮到父親的身后，只伸出一顆腦袋來(lái)瞧。
過(guò)了一會(huì)兒，那人向我們走來(lái)，妹妹害怕的躲開(kāi)了，我也有點(diǎn)恐懼。他微笑著走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“沒(méi)事，它不咬人?！笨晌覀冞€是不敢靠近。后來(lái)經(jīng)過(guò)交談，我們知道這狼是他一年前巡邏的時(shí)候從水坑里抱回來(lái)的，那時(shí)候它看起來(lái)才三個(gè)月大，他說(shuō)它叫小輝。
過(guò)了一會(huì)兒，那人向我們走來(lái)，妹妹害怕的躲開(kāi)了，我也有點(diǎn)恐懼。他微笑著走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“沒(méi)事，它不咬人?！笨晌覀冞€是不敢靠近。后來(lái)經(jīng)過(guò)交談，我們知道這狼是他一年前巡邏的時(shí)候從水坑里抱回來(lái)的，那時(shí)候它看起來(lái)才三個(gè)月大，他說(shuō)它叫小輝。
也不知道為什么，倒霉事都讓我們碰上——那天晚上，一群狼來(lái)到基地前，帶頭的是一只母狼，看它們是想找回那只叫小輝的小狼，也許小輝就是母狼的孩子。那人也看出了苗頭，他把小輝放出了基地，可是小輝又跟著它回來(lái)了，這樣來(lái)回好幾次，母狼以為基地不肯放狼，就下令把基地包圍了。當(dāng)兵的都慌了，有一個(gè)人驚慌之下向狼開(kāi)了槍?zhuān)蛩懒艘恢唬咐前Ш恳宦?，狼群也都哀嚎起?lái)，不一會(huì)，又來(lái)了許多狼，在月光的照耀下，隱隱約約看得見(jiàn)遠(yuǎn)處的山上黑壓壓的一片。
后來(lái)基地從外面調(diào)集了軍隊(duì)，把狼包圍了，“轟轟轟”地開(kāi)了火。小輝大概不想看到這樣的情景，就仰天長(zhǎng)嘯了一聲，那些狼就都散了，但是地上也鋪著不少尸體。小輝走出了基地，忽然急急地沖向一棵大樹(shù)，死了。
后來(lái)，我聽(tīng)表哥說(shuō)，那個(gè)軍人從此再也沒(méi)養(yǎng)過(guò)寵物了，人也消瘦了不少。
動(dòng)物亦能如此，何況是人呢？
生命的呼喚初篇十三
在很久很久以前，有一個(gè)美麗的森林王國(guó)，這里山清水秀，十分美麗;這里森林茂密，小動(dòng)物在這快樂(lè)生活;人們?cè)谶@安居樂(lè)業(yè)，生活一天天美好起來(lái)。
但是有一天，為了人們更好的生活，森林國(guó)王決定幫整個(gè)森林王國(guó)重建一套新房子，但是需要大量的木材，森林國(guó)王于是決定派出一只伐木隊(duì)，砍伐木材，一邊建造新房子，一邊滿(mǎn)足人們的需求。雖然滿(mǎn)足了人們的需求，但卻引來(lái)了可怕的沙塵暴!
來(lái)到王國(guó)的沙塵暴向王國(guó)的子民大喊：“哼!你們沒(méi)有森林的保護(hù)，看你們?cè)趺崔k!”說(shuō)著，沙塵暴卷起風(fēng)沙向人們射去，又刮起風(fēng)暴把房子吹走。
地面上塵土飛揚(yáng)，遍地黃沙，動(dòng)物驚慌而逃，人們不知所措，只能看著自己的家園被毀滅。
終于，那些存活下來(lái)的小樹(shù)大樹(shù)都看不下去了，他們挺身而出，抵抗風(fēng)沙，而“樹(shù)葉”在哀求著能下場(chǎng)雨來(lái)結(jié)束這場(chǎng)災(zāi)難。正當(dāng)風(fēng)沙越來(lái)越強(qiáng)大時(shí)，天空中下了一場(chǎng)雨，“雨點(diǎn)”讓森林充滿(mǎn)活力，一個(gè)個(gè)綠色的衛(wèi)士來(lái)抵抗風(fēng)沙。人們也加入了這場(chǎng)和沙塵暴之間的戰(zhàn)斗。在大家的努力下，沙塵暴不甘心的逃跑了，森林王國(guó)得救了!
從此，國(guó)王呼吁大家多植樹(shù)，讓沙塵暴不在入侵家園，讓我們的家園更加美好，美麗!
生命的呼喚初篇十四
歷史永遠(yuǎn)不能忘記！忘記過(guò)去即意味著背叛！！
1937年8月28日，日軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)濫炸上海火車(chē)南站的一幕！
“哇哇哇??！哇哇哇！！姆媽呀!阿爸呀!”這是多么揪心的凄慘哭聲，一個(gè)不到三歲孩子跌坐在一堆殘?jiān)珨啾谇盁o(wú)助地、聲嘶力竭地哭叫著。天空是這樣陰沉，遠(yuǎn)處還在冒煙，小孩的肩膀處還有一大塊黑色的血跡，他受傷了，可能還在流血呢!
這是一段不能忘記的歷史！
1937年8月28日，上?；疖?chē)南站，車(chē)水馬龍人來(lái)人往，有的在迎接親人，有的要趕往遠(yuǎn)方，有的剛到上海，有的要離開(kāi)上海，小商小販們?cè)诮匈u(mài)香煙、瓜子、桂花糖，一片嘈雜繁忙的景象，誰(shuí)也不會(huì)料到危險(xiǎn)和死亡正向他們逼近!突然，頭頂上飛機(jī)巨大的轟鳴聲把人們驚呆了，黑壓壓一大群日本飛機(jī)向人群沖下來(lái)，轟、轟、轟!火車(chē)南站火光沖天，車(chē)站轉(zhuǎn)眼間變成了一堆廢墟，火車(chē)炸毀了，人們被炸得血肉橫飛支離破碎，到處是爆炸聲、房屋倒塌聲、人們的哭喊聲。這就是歷史上日軍侵華淞滬戰(zhàn)爭(zhēng)的一幕!
照片上跌坐在地上大聲嚎哭的小孩是幸存者，是他的母親在日本飛機(jī)狂轟爛炸時(shí)把他藏在自己的身下，父親又把他們母子倆緊緊抱住，火車(chē)南站里所有人都被炸死了，小孩的父母最終也死了，當(dāng)小孩最終從廢墟里爬出來(lái)時(shí)，看看四周，沒(méi)有了父親母親的身影，孤獨(dú)而無(wú)助的孩子放聲大哭，他拼命地呼喊:“阿爸呀、姆媽呀你們?cè)谀抢镅?我怕呀，姆媽呀……快來(lái)吧，阿爸呀……不要丟……丟下我……我要回家……”。但是孩子的父母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，日本侵略者使孩子永遠(yuǎn)失去了父母，失去了家，他成了孤兒，只有二、三歲啊，他能活下去嗎?誰(shuí)來(lái)養(yǎng)他?他能憑什么來(lái)求生存?他放聲大哭，他在呼喚，在控訴!
同學(xué)們，我們生活在和平時(shí)代，但戰(zhàn)爭(zhēng)仍在發(fā)生，有許多人仍死于戰(zhàn)爭(zhēng)，“和平之花”并沒(méi)永遠(yuǎn)開(kāi)放，“和平之神”也沒(méi)永留人間，對(duì)于生活在和平環(huán)境下的我們，一定要為祖國(guó)的富強(qiáng)努力刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永駐人間！
生命的呼喚初篇十五
一個(gè)少年，他的家庭很富裕，然而由于這種富裕反而使他厭倦了家庭，爸爸和媽媽把事業(yè)放在第一位，就是因?yàn)楣陋?dú)，使他熱愛(ài)上籃球，當(dāng)他在籃球場(chǎng)上飛馳時(shí)，他早已把這種所謂的孤獨(dú)無(wú)助深藏于內(nèi)心，但殘酷的事實(shí)卻把他唯一的寄托毀滅了。
事情發(fā)生在一次籃球場(chǎng)上飛馳時(shí)，他早已把這種所謂的孤獨(dú)無(wú)助深藏于內(nèi)心，但殘酷的事實(shí)卻把他唯一的寄托毀滅了。
事情發(fā)生在一次籃球比賽上，開(kāi)始比賽還不到五分鐘，少年突然感到胸口疼痛，但他仍然忍住，投住了一個(gè)漂亮的三分球，就暈倒在地，伙伴們被這突然事件震住了，手忙腳亂地?cái)[弄著他。蘇醒后的第二天，獨(dú)自一人去醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果出來(lái)后，醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：“你要保持冷靜?！鄙倌瓿林f(shuō)：“你說(shuō)吧！”醫(yī)生拿起檢驗(yàn)報(bào)告說(shuō)：“你得的是先天性心臟病，以后不能做激烈運(yùn)動(dòng)，并且隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。”少年呆住了，回去后，他沒(méi)有把真相告訴任何人，甚至是父母。他想到一個(gè)就要死去的人忍受著這種隨時(shí)心臟發(fā)出來(lái)的劇痛，整個(gè)人都變得神色黯然，臉色蒼白，他打開(kāi)電腦，寫(xiě)下一篇親身經(jīng)歷的文章《生命的可貴》，文章寫(xiě)的真實(shí)感人，表達(dá)了自己的痛苦無(wú)助，對(duì)生命充滿(mǎn)希望。
就這樣，一個(gè)正當(dāng)花季的少年，當(dāng)知道生命即將消逝時(shí)，依然堅(jiān)持著對(duì)生命的呼喚。隨著病情的惡化，父母知道了，對(duì)他深感抱歉且心痛不已。他卻樂(lè)觀地對(duì)父母說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，有希望總比沒(méi)希望好，我將和你們一起期待！”時(shí)間一天一天過(guò)去，生命一天一天在耗費(fèi)，少年不因生命的消逝而傷感。眼里滿(mǎn)是希望，對(duì)生活充滿(mǎn)希望，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，甚至于想象有一天能在籃球場(chǎng)上飛翔。由于無(wú)法找到合適的心臟供體，少年在等待中離去。對(duì)生命呼喚中離去。
生命如此可貴。少年的離去是那么無(wú)奈，他的生命雖然短暫，但他卻是如此的坦然和堅(jiān)強(qiáng)。卻又是多少人都無(wú)法達(dá)到的境界！
生命的呼喚初篇十六
清閑的午后，我喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)，品一杯清茶，聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉約鳴啼，用心靈去感受大自然的呼喚。
突然，我的目光被吸引住了，在一朵即將怒放的含著雨滴的粉色月季花之下，有一個(gè)棕綠色的蝶繭，在雨后的微風(fēng)中飄飄……搖搖……。忽然，蝶繭上出現(xiàn)一個(gè)小洞，我屏息凝視，拿著杯子的手停在半空，輕輕顫抖。蝶繭發(fā)出了微弱的聲音，在空中猛地一搖，漸漸慢了下來(lái)。放下茶杯，我在心里一遍又一遍地喊著：蝴蝶要破繭而出了！又一個(gè)生命奇跡誕生了！
天似乎有些陰沉，外面的景色漸漸模糊起來(lái)，月季花上的雨珠往下滴，直墜到蝶繭上。蝶繭濕轆轆的，剛露出一點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶在繭里面拼命掙扎，一次又一次努力著，一點(diǎn)一點(diǎn)若隱若現(xiàn)…終于露出一點(diǎn)點(diǎn)黑色的翅膀。
我真想為這只剛化成蝴蝶就遇到風(fēng)雨的她撐起一把“傘”，卻又不愿讓她完整的一生少了最初的磨煉。我靜靜地坐著，感覺(jué)時(shí)間似乎停滯不動(dòng)了，我閉著眼睛不敢看那掙扎中的蝴蝶，只有心里在默默地為她祈禱。我緊緊地捧著茶杯，似乎希望從中得到一點(diǎn)點(diǎn)力量?？晌矣秩滩蛔”犻_(kāi)眼睛往那朵月季花的方向望去，只見(jiàn)蝴蝶的大半個(gè)身子終于鉆出了繭。突然，猛地一震，蝴蝶破繭而出了！我整個(gè)人都被定住了，而她緩緩地落在葉子上。
?。∥医K于看清楚了，我的小精靈，她是那么的美麗，藍(lán)黑的翅膀，如同一只披著藍(lán)紗的小天使，她輕輕地抖動(dòng)著翅膀，似乎在等待著風(fēng)雨的離去。
雨停了，云朵中的太陽(yáng)露出微微的霞光，蝶繭上的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如鉆石一般地。蝴蝶輕輕地拂過(guò)這些鉆石，似乎在做最后的告別，然后慢慢地慢慢地飛起來(lái)，漸行漸遠(yuǎn)。不遠(yuǎn)的天際上劃過(guò)一道彩虹，也許彩虹的另一端，正是蝴蝶要去的地方。
蝴蝶在她生命之初創(chuàng)造的奇跡，一個(gè)常人無(wú)法想象的奇跡。在這樣一個(gè)看似平常的下午，是不平凡的蝴蝶，用她破繭而出的生命贊歌，為我上了一堂深刻的課，啟迪我思考生命意義的課！
生命的呼喚初篇十七
江蘇一輛客車(chē)嚴(yán)重超載超速，導(dǎo)致汽車(chē)在行駛時(shí)如脫韁的野馬飛出公路，翻下一百多米深的懸崖，全體乘客無(wú)一生還;北京一位外來(lái)青年駕駛摩托車(chē)過(guò)紅綠燈，被狂奔而來(lái)的小汽車(chē)撞出五十幾米開(kāi)外，摩托支離破碎，該青年當(dāng)場(chǎng)魂歸故里;山西一司機(jī)疲勞駕駛，使大貨車(chē)肆無(wú)忌憚地沖入正在馬路上晨練的學(xué)生隊(duì)伍中，當(dāng)場(chǎng)造成20名風(fēng)華正茂的學(xué)生喪生輪下;福建三名花季少年在馬路上颮車(chē)，與一輛貨車(chē)相撞爆炸，尸體成焦，四處血跡斑斑，血跡上還有被碾過(guò)的痕跡，令人慘不忍睹。
生命在呻吟，生命在哭泣，這是真實(shí)的記錄，這是血的記錄!
據(jù)交通部門(mén)不完全統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，我國(guó)每年共發(fā)生車(chē)禍五十多萬(wàn)起，死亡人數(shù)高達(dá)十萬(wàn)人左右，其中有近萬(wàn)名天真活潑的兒童被道路交通事故奪去了活蹦亂跳的生命，有三萬(wàn)左右健康的兒童在道路交通事故中受傷至殘。在每年非正常死亡的學(xué)生中，因交通事故死亡的占近一半，平均每分鐘就有一起車(chē)禍發(fā)生!
“沒(méi)有規(guī)矩哪成方圓”為了不再發(fā)生這本不該發(fā)生的事，為了家人不再悲傷，為了家庭的美滿(mǎn)，請(qǐng)你回頭看看親人那期盼的眼神，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)那生命的呼喚----遵守交通規(guī)則，珍重生命!
生命的呼喚初篇十八
想要存活，可是，我已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
今天，我興高采烈地出來(lái)，陽(yáng)光灑在我身上。忽然，一輛車(chē)瘋狂地向我開(kāi)來(lái)……鮮血已經(jīng)滲到了地上。身上的每一寸肌肉都在疼痛。兩條腿已經(jīng)棄我而去。
撞我的人猶豫了一下就走了，你走了，驚慌地走了，難道，難道你沒(méi)有看到我痛苦的表情嗎？不，你一定看到了，那一刻將永遠(yuǎn)的在你生命中重現(xiàn)。責(zé)備你已經(jīng)失去的良知。
此時(shí)，我依然在渴望生命，我掙扎，渴望別人來(lái)幫幫我。
司機(jī)叔叔，請(qǐng)停一停吧，用您那飽經(jīng)風(fēng)霜的手拉我一把吧！就像您平時(shí)對(duì)待乘客一樣。
可是，你們沒(méi)有，沒(méi)有幫我，甚至選擇了繞車(chē)而行。
……。
世態(tài)炎涼，有多少人為錢(qián)而亡？
今天，我去給舅舅送飯，在路上，有一個(gè)地方圍著很多人。
我是一個(gè)喜歡看熱鬧的人，看到這場(chǎng)景，急忙擠進(jìn)去。
“真惡心！”幾個(gè)小孩子在那里講。
原來(lái)，是一輛車(chē)撞了人，逃跑了。
大家都在旁邊議論，卻沒(méi)有一個(gè)人想要把他帶到醫(yī)院。
“打120吧！”幾個(gè)老人建議。
“好好好?！贝蠹彝饬恕?BR> 看到事情就要圓滿(mǎn)的結(jié)局時(shí)，我欣然的離開(kāi)了。
當(dāng)我給舅舅送完飯時(shí)，再次來(lái)到那里，結(jié)果，還是一堆人。救護(hù)人員拼命把他往車(chē)?yán)锼汀?BR> “快來(lái)幫忙?。 贬t(yī)生叫道。
“媽媽?zhuān)每膳??！?BR> “真惡心！”
“我可不碰?！边@聲音一陣一陣的傳來(lái)。
終于，那個(gè)青年因?yàn)閾尵炔患皶r(shí)……。
留給他家人的，是無(wú)盡的悲傷……當(dāng)今社會(huì)所缺少的，不就是那一點(diǎn)點(diǎn)的同情心嗎？
生命的呼喚初篇一
種子鉆出泥土，長(zhǎng)成參天的大樹(shù)；鳥(niǎo)兒破殼而出，飛上高高的藍(lán)天；我們從哇哇啼哭的嬰兒，長(zhǎng)成茁壯的少年。生命是多么偉大，生命是多么神奇，世界因?yàn)橛辛松利悺Ｉ钦滟F的，生命是無(wú)價(jià)的。然而，生命又是脆弱的，生命也是稍縱即逝的！在我們心中，都應(yīng)該有一個(gè)聲音在呼喚，在激勵(lì)，在鞭策：注意安全，珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)健康是人類(lèi)珍惜生命的主旋律！
人的一生，理想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛(ài)。
我記得媽媽給我講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)關(guān)于車(chē)禍的故事，某城市，有一個(gè)九歲女孩叫熒熒，是班上的三好學(xué)生，有一次她的姥姥生病了，病得很?chē)?yán)重，她媽媽由于太著急了，就帶著熒熒橫穿馬路?？删瓦@一次，釀下了大錯(cuò)。第二天，熒熒回到家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人，心想，媽媽肯定是去看姥姥了，熒熒就去找媽媽。到了馬路邊，熒熒就學(xué)著昨天媽媽的樣橫穿馬路，誰(shuí)知，一輛小轎車(chē)飛馳而來(lái)，奪去了熒熒的生命，她的媽媽后悔莫及，可是后悔已經(jīng)來(lái)不及了，畢竟生命沒(méi)有回頭路！
安全是一個(gè)多么古老而又永恒的話題。生命是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，生命至上，安全為天。生命只有在安全中才能綻放光彩。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全面前，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行；要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處講安全，為生命的安全筑起一道牢固的長(zhǎng)城。
關(guān)愛(ài)生命，應(yīng)懂得如何充實(shí)自我，笑對(duì)生活。杏林子受病痛折磨，寫(xiě)出許多優(yōu)秀作品；張海迪身殘志堅(jiān)；保爾柯察金是書(shū)中的鋼鐵硬漢……生命的堅(jiān)韌程度往往與它所經(jīng)歷的艱難困苦成正比。不要去期待一帆風(fēng)順的生命旅程，忘記過(guò)去的痛苦，正視前方，讓生命去迎接挑戰(zhàn)吧！
生命以它獨(dú)有的美，浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美麗的生命，源于一份對(duì)生活的熱愛(ài)。生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心看護(hù)；生命承載太多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。或許，昨日的成敗已成過(guò)往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，善待今天，珍愛(ài)生命，一切才會(huì)存在。聽(tīng)，那沉默的聲音在呼喚我們——珍愛(ài)生命吧！
生命的呼喚初篇二
一面是兒子“媽媽救救我，我不想死．．．”的對(duì)生命的呼喚，一面是50萬(wàn)元高額手術(shù)費(fèi)，一切的一切都?jí)旱乃麄儾荒芎粑?BR> 但面對(duì)病魔的困擾他們都選擇了永不放棄，冰冷的床沿不能折斷他理想的翅膀，他讓父親寬大而蒼白無(wú)力的手為自己撐起小小課本，病房中傳不了他的朗朗讀書(shū)聲。
醫(yī)生看了忍不主的掉下了自己的淚水，孩子看到淚水在醫(yī)生臉上炸開(kāi)了花，無(wú)助的苦苦哀求：“叔叔救救我好嗎？我不想死，我會(huì)努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了當(dāng)一名醫(yī)生拯救更多的小朋友。”痛徹心扉的呼喚讓所有到來(lái)的愛(ài)心人士都落下了自己滾燙的淚！
祝愿吧，希望病魔惡毒的手不能奪走一個(gè)天真的孩子，不能毀滅一個(gè)快樂(lè)的家庭，明天那只快樂(lè)鳥(niǎo)他的童年仍回繼續(xù)
生命的呼喚初篇三
“人生的本質(zhì)是詩(shī)意的，人類(lèi)應(yīng)該詩(shī)意地棲息在大地上”。
——海德格爾。
這是德國(guó)哲學(xué)家海德格爾對(duì)生命最崇高而浪漫的定義。詩(shī)意地棲息是生命洞悉人間百態(tài)，回歸真我時(shí)的一種從容與淡定，是內(nèi)心平和時(shí)的一份和諧與優(yōu)雅，也是融入中國(guó)哲學(xué)思想“天人合一”的一份純美與圣潔。
當(dāng)我們忙碌在生命的河流中時(shí)，讓詩(shī)意的情懷敲開(kāi)沉悶的心靈，為其注入一汪清冽的甘泉，慢下腳步去用心尋找詩(shī)意的存在。
在世界四大文明古國(guó)中，中國(guó)就是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的國(guó)度，從女?huà)z補(bǔ)天、精衛(wèi)填海到后羿射日、嫦娥奔月等等，這些古代神話傳說(shuō)中就不難看出，我們的祖先早就有著詩(shī)意般的情懷，為生命的起源和未知賦予了太多浪漫的遐想。而從這種最原始的詩(shī)意思維，通過(guò)不斷的發(fā)展和演變，也逐漸融入到我們生活中的各個(gè)地方了。
春秋時(shí)期偉大的思想家、哲學(xué)家老子在《道德經(jīng)》里面說(shuō)“道可道，非常道，名可名，非常名”，“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”等，這些哲學(xué)思想里面就透露出他詩(shī)意般的浪漫情懷，而對(duì)其哲學(xué)思想加以繼承和發(fā)揚(yáng)的莊子，更是將詩(shī)意與哲學(xué)的融合發(fā)揮到了極致，莊子在《逍遙游》里面，將他自由觀的靈魂用富有詩(shī)意的奇思妙想進(jìn)行了寓意式闡釋?zhuān)@也是他人生哲學(xué)中的最高境界。
談到對(duì)詩(shī)意的解讀，當(dāng)然離不開(kāi)我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》了，按用途和音樂(lè)劃分的“風(fēng)、雅、頌”中可以看到，無(wú)論是從各地方的民間歌謠，還是到貴族的宮廷正樂(lè)，以及周天子和諸侯用以祭祀宗廟的舞樂(lè)，這些來(lái)自社會(huì)不同階層的人，運(yùn)用“賦、比、興”的手法，對(duì)各自的精神領(lǐng)域都作了詩(shī)意的描繪與寄托。如其中的名句“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！笔惆l(fā)的是對(duì)情人的深切思念，“知我者謂我心憂(yōu)，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？”詮釋的是對(duì)知己的詩(shī)意解讀。
到了唐宋時(shí)期，更是迎來(lái)了我國(guó)詩(shī)詞文學(xué)的巔峰，無(wú)論唐代浪漫詩(shī)人李白、和現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫，白居易，還是宋代豪放派的詞人蘇軾、辛棄疾和婉約派的李煜、柳永、李清照等這些具有代表性的古典詩(shī)人，都從平凡的衣食住行中，提煉出流傳世代的詩(shī)詞，寄情于山川河流，涌動(dòng)如朝夕風(fēng)雨，它是中國(guó)最純最美的詩(shī)意精神之所在?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”是李白對(duì)廬山瀑布雄壯之美的詩(shī)意抒發(fā)；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是蘇軾對(duì)親人能團(tuán)圓相聚的詩(shī)意祈愿?！皢?wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”是李煜感懷故國(guó)抒發(fā)亡國(guó)之痛的一份詩(shī)意的悲涼。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”是著名女詞人李清照對(duì)相思與離愁最深刻的詩(shī)意描繪。
我想，最高的詩(shī)意應(yīng)該是來(lái)自生命的。不然，那些詩(shī)人怎么會(huì)寫(xiě)出這么多撼動(dòng)人心的優(yōu)美詩(shī)句，將人性中那最柔軟敏感的地方，化為細(xì)若發(fā)絲的縷縷相思之情，溫暖你我。
明末清初著名畫(huà)家朱耷，又名八大山人，原為明朝王孫，明朝滅亡之后，國(guó)毀家亡，心情悲憤，最后落發(fā)為僧，以明朝遺民自居，不肯與清合作。像他這樣“寧為玉碎不為瓦全”的孤傲性格，卻為他的繪畫(huà)之路，開(kāi)辟了獨(dú)樹(shù)一幟的奇特風(fēng)格。他用詩(shī)意的象征手法抒寫(xiě)心意，以放任恣縱的筆墨特點(diǎn)見(jiàn)長(zhǎng)，其畫(huà)作蒼勁圓秀，清逸橫生，充滿(mǎn)倔強(qiáng)之氣。這樣的畫(huà)風(fēng)與的凄涼的人生境遇有著密切的聯(lián)系，同樣是面臨亡國(guó)的悲憤之痛，南朝后主李煜選擇了郁郁而終，而他卻將人生的痛苦化為對(duì)藝術(shù)的創(chuàng)新，可謂柳暗花明又一村。或許無(wú)論遇到什么樣的困難，只要懷有詩(shī)意的情懷，生命總會(huì)綻放出奇異的色彩。
可是如今，我們生活在現(xiàn)代社會(huì)，整天忙碌于生活的奔波，人活在世上本就不容易，而要活出生命的光澤那就更難了。每當(dāng)我行走在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市中，面對(duì)汽車(chē)的喧囂與人群的涌動(dòng)，總會(huì)感到一種淡淡的憂(yōu)傷與不安，越是深切地感知生命的悲壯與凄涼，越能體會(huì)靈魂的孤獨(dú)與無(wú)奈。
在都市的夜色下，抬頭仰望靜謐的星空，那浩瀚的宇宙，未知的天際，讓人涌起人生如浮萍，逝者如斯，不舍晝夜的感嘆！若遠(yuǎn)去的古人，知道曾經(jīng)所期待的未來(lái)就是現(xiàn)在這樣，他們還會(huì)有那么多深情的期待嗎？那些消失的記憶，遠(yuǎn)去的古建筑，我們的傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代化進(jìn)程中，面臨前所未有的挑戰(zhàn)，太急于與世界接軌，太急于提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展，總是一次次無(wú)情地將曾經(jīng)的記憶變化鏟車(chē)下的瓦礫。
當(dāng)城市的古建筑在不斷減少時(shí)，尋找詩(shī)意心境的足跡，于是將我?guī)蛄诉h(yuǎn)方。那美麗的烏鎮(zhèn)，寧?kù)o的麗江，如畫(huà)般的婺源……總會(huì)讓你為詩(shī)意的情景駐足流連，在不經(jīng)意的小巷中，尋找到歷史的感悟與靈感的閃現(xiàn)。的確，生命是需要詩(shī)意的，很難想象，一個(gè)人沒(méi)有詩(shī)意的世界，生命將是何等的蒼白和暗淡。
我們?cè)缫堰M(jìn)入一個(gè)呼喚生命詩(shī)意的時(shí)代！
生命的呼喚初篇四
我用盡最后一絲力量，大聲呼喚：“人類(lèi)覺(jué)悟吧！”
……。
我，一棵古老的樹(shù)，立在懸崖邊上。
右側(cè)，滿(mǎn)身污穢的河流在嚎啕；左邊，失去綠衣的大山在抱怨。抬頭，灰色的天空流下辛酸的淚；俯視，容顏被毀的大地憂(yōu)愁滿(mǎn)面……閉上眼，淚潸然而下－－為我那曾經(jīng)美麗的家園，為人類(lèi)的忘恩負(fù)義！
直到有一天，一群孩子蹦蹦跳跳地來(lái)到這片荒地，將樹(shù)苗插進(jìn)泥土，細(xì)心澆水、施肥，看著他們親手栽種的樹(shù)，他們高興得手舞足蹈……終于，我看到了人類(lèi)的希望。這些孩子臉上稚嫩的笑容讓我相信，不久的將來(lái)，我們將再次回到從前那種和諧、歡樂(lè)的生活，我的心中燃起了希望的火光！
只是，我已不再年輕，這一代的大人們?nèi)栽谒僚奥訆Z大自然，想到這兒，我的心像被針刺了一樣地痛。但我仍然希望能像那些孩子一樣，為挽救自然做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，希望可以用我的呼喚來(lái)觸動(dòng)人類(lèi)的心，感化人類(lèi)。
“人類(lèi)，覺(jué)悟吧！”
話音剛落，我似乎聽(tīng)到我的根斷裂的聲音……。
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生命的呼喚初篇五
1、認(rèn)識(shí)生命的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生命、熱愛(ài)生命、珍惜生命和敬畏生命的情感。
2、了解文章論證思路，學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行多層次、多角度地搜集材料，并作整體分析。
一、導(dǎo)入。
生命，是一個(gè)既沉重又意義非凡的話題；生命教育，是一個(gè)既容易忽略又不容忽視的內(nèi)容。那么，現(xiàn)代社會(huì)上，青少年的生存狀態(tài)如何，我國(guó)的生命教育現(xiàn)狀如何，生命教育的重要性又如何呢？今天，我們將走進(jìn)生命教育這個(gè)話題，一起進(jìn)行一番理性的探討。
二、舉例子。
1、自殺現(xiàn)象。
（1）20xx年2月27日晚，大足縣雙塔中學(xué)發(fā)生一幕慘?。涸撔３跻唬ㄋ模┌鄬W(xué)生李力（化名），連續(xù)兩個(gè)通宵上網(wǎng)未回家。父親來(lái)到學(xué)校與班主任一起對(duì)其教育，李父讓其下跪認(rèn)錯(cuò)。不想李力竟當(dāng)眾跑出老師辦公室，從3樓跳下自殺，搶救無(wú)效死亡。
（2）20xx年7月20日中午，在福建福鼎市17歲劉某高考成績(jī)不理想，怕挨父母打罵而離家出走，從福鼎城關(guān)坐車(chē)到了沙埕港，又乘船來(lái)到崳山島，這時(shí)他已身無(wú)分文，又舉目無(wú)親，一時(shí)間他萬(wàn)念俱灰，從一塊6。7米高的礁石上跳進(jìn)海里，自殺身亡。
小結(jié)：據(jù)報(bào)道，在南京召開(kāi)的中國(guó)心理學(xué)會(huì)第八屆理事會(huì)上，有專(zhuān)家指出，我國(guó)有3000萬(wàn)青少年處于心理亞健康狀態(tài)，每年至少有25萬(wàn)人因心理問(wèn)題而喪失生命，24。39%的中小學(xué)生曾有“活著不如死了好”的想法，自殺成為青少年人群的頭號(hào)死因。
2、校園暴力。
（1）20xx年4月24日下午，沈陽(yáng)市第157中學(xué)課間休息時(shí)，初二（3）班張勇到操場(chǎng)玩，從教學(xué)樓向操場(chǎng)走時(shí)，初二（6）班馮某撞了張勇一下，張勇一氣之下打了他兩個(gè)耳光。馮某跑回教室，一會(huì)兒又拿了一把尖刀朝張勇刺來(lái)，尖刀扎進(jìn)了張勇腹部，直接導(dǎo)致張勇死亡。
（2）蔡勝豪，廣州東山區(qū)某中學(xué)高二學(xué)生。家庭富有，為同學(xué)之間紛爭(zhēng)“排憂(yōu)解難”，并廣交社會(huì)朋友，有“老大”之稱(chēng)。20xx年3月，蔡勝豪為同學(xué)解決爭(zhēng)端時(shí)引起其中一方不滿(mǎn)，但他憑“老大”身份強(qiáng)行決斷。3月22日，不滿(mǎn)一方求助于另一中學(xué)的“老大”，糾集20多人與蔡勝豪一幫20余人群毆，雙方均動(dòng)用了水果刀、木棒、皮帶、磚頭等，造成3人死亡，30多人受傷嚴(yán)重后果，蔡勝豪當(dāng)場(chǎng)被刺死。
小結(jié)：據(jù)20xx年調(diào)查，30%的中學(xué)生存在異常心理表現(xiàn)，15%有心理疾患，5%面臨校園暴力威脅。
3、殘害動(dòng)物。
（1）20xx年1月29日，清華大學(xué)大四學(xué)生劉海洋將兌上火堿的飲料潑向北京動(dòng)物園里一只正與游客戲耍的黑熊。2月23日，劉海洋故伎重施，又將有摻硫酸的.飲料潑向兩只無(wú)辜的大黑熊……對(duì)于為什么要?dú)埡?dòng)物，劉海洋的回答很平淡：“我曾經(jīng)從書(shū)上看到過(guò)熊的嗅覺(jué)敏感，分辨東西能力特別強(qiáng)。但人們又總說(shuō)笨狗熊，所以我想驗(yàn)證一下狗熊到底笨不笨?！?BR> （2）20xx年3月20日晚，成都某名牌大學(xué)一位大二女生，把一只僅三個(gè)月大的小狗活生生放人微波爐烤了一分多鐘，小狗的主人就是這位女生……為什么如此漠視生命，他們的表現(xiàn)很冷漠：只是想看看小狗的反應(yīng)。
圖片：
三、思考討論。
以文本為依據(jù)，從文本中尋找、概括答案。
1、思考一：上述現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題？為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？
（1）折射出當(dāng)今部分青少年情感的荒漠，以及對(duì)生命的漠視與踐踏。
（2）可能與自身心理素質(zhì)有關(guān)，可更多的應(yīng)該是與我國(guó)生命教育不夠有關(guān)。
2、思考二：我們?yōu)槭裁匆P(guān)注生命、熱愛(ài)生命和珍惜生命？
（因?yàn)樯侨松顚氋F的東西，人的生命不可替代的和不可逆的，它是人類(lèi)創(chuàng)造和實(shí)施一切價(jià)值的前提和先決條件。）。
（1）生命意義的凸顯是開(kāi)展生命教育的現(xiàn)實(shí)背景：宏觀上，人類(lèi)承受著前所未有的重負(fù)；微觀上，人體會(huì)到自己的生存受到威脅，有一種無(wú)所適從感。
生命的呼喚初篇六
我常常在想生命意味著什么？最近，我讀了關(guān)于生命的三篇文章，便對(duì)“生命”這個(gè)詞有了更深的體會(huì)。
熱愛(ài)生命。17課的主人公安靜，因?yàn)槭鞫换\罩在黑暗中?？伤坏珱](méi)因?yàn)檫@個(gè)自卑，反而追求生命，渴望生命。安靜這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么促使她這么做，其實(shí)是靠她的樂(lè)觀精神。
感悟生命。第19課中的杏林子，不會(huì)因?yàn)椤袄咸臁笔┘拥膲毫Χ鴼怵H，選擇放棄生命留下重?fù)?dān)匆匆逃跑。杏林子身殘志堅(jiān)，在他有生之年創(chuàng)下了四十多本名著。一個(gè)人可以在短暫的生命中創(chuàng)造輝煌！
生命因愛(ài)更精彩。第18課，這是一個(gè)真實(shí)而又感人的故事。人類(lèi)的愛(ài)是偉大的，植物和動(dòng)物的愛(ài)也不遜色，大自然的愛(ài)更偉大！太陽(yáng)把自己的愛(ài)灑遍大地，植物便享受到了陽(yáng)光，如母愛(ài)一樣的無(wú)私。出于愛(ài)，溫迪的外公一樣奉獻(xiàn)愛(ài)，做一點(diǎn)力所能及的事。俗話說(shuō)得好：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
一個(gè)有意義的生命是多樣的，可以是為他人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是誠(chéng)實(shí)守信，可以是擁有尊嚴(yán)，可以是……。有意義的生命，會(huì)使你的一生擁有閃光般的色彩！如果說(shuō)生命是一幅沒(méi)有上色的畫(huà)，那么愛(ài)就是調(diào)色盤(pán)，使一生不再平凡，讓生命因一切更精彩。
生命的呼喚初篇七
胡楊，一種生長(zhǎng)在干旱沙漠中的樹(shù)，它沒(méi)有杉樹(shù)的高大挺拔，沒(méi)有行道樹(shù)的賞心悅目，更不必說(shuō)柳樹(shù)的婀娜多姿了。
曾經(jīng)絲綢之路的河西走廊段，是一個(gè)及其美麗的地方。那有“塞上江南”之稱(chēng)的張掖市?？晌蚁胝f(shuō)的并非張掖市，而是另一個(gè)地方，一個(gè)令人聞之喪膽的地方，那個(gè)地方叫——羅布泊。
羅布泊，曾經(jīng)的仙湖，現(xiàn)在卻宛若冥界的入口。彭加木，余純順，兩個(gè)如雷貫耳的名字，他們的在羅布泊相繼遇難。我無(wú)法親自前往羅布泊，但我從百多里看到的羅布泊今昔圖片可以告訴我，羅布泊曾是天堂，不過(guò)，現(xiàn)在是地獄。成片的胡楊在羅布泊周邊死去，那嶙峋的樹(shù)干并沒(méi)有因?yàn)闃?shù)木生命的逝去而倒下，腐巧，而是依然挺立著。好像是望著遠(yuǎn)方的地平線，繼續(xù)守衛(wèi)這片土地，又像是在發(fā)出泣血的呼喚！
那是。那是在呼喚著你我，呼喚著人類(lèi)：請(qǐng)珍惜腳下的這片摯土，我們沒(méi)有退路！
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生命的呼喚初篇八
生命猶如音樂(lè)的曲調(diào)，有激越和高昂，也有深沉和低泣，當(dāng)遇到大潮的席卷，當(dāng)聽(tīng)到號(hào)角的曲調(diào)，它就會(huì)露出骨子深處的絢爛和激昂。
你是否曾經(jīng)有所迷惘，生命到底是什么？生命是汨羅江邊屈原留在岸上的白鞋子；是余光中筆下那帶著凄迷鄉(xiāng)愁味兒的冷雨；是季羨林先生池塘里荷花吐香的聲音；是塞納河畔無(wú)名少女永久無(wú)邊的微笑。
對(duì)于“心靈之聲”表演團(tuán)的朋友們而言，他們的生命就在于舞臺(tái)！在舞臺(tái)上盡情旋轉(zhuǎn)、跳躍、高歌；在舞臺(tái)上感受浪潮般的歡呼……即使有的人他們看不見(jiàn)那些不斷揮舞的手臂，聽(tīng)不見(jiàn)那些雷鳴般的掌聲，甚至無(wú)法親口說(shuō)聲“謝謝”……但是，這些都是對(duì)他們生命的呼喚?。÷?tīng)啊，那是他們心中幸福的聲音！
深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有波濤澎湃。他們，也曾痛咒上天的不公，也痛苦的在生與死的邊緣徘徊……直到有一天，當(dāng)晨暉悄悄推開(kāi)云窗，當(dāng)晚霞映紅了池塘，他們卻發(fā)現(xiàn)，世界依舊如此美好，人生的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)。他們沒(méi)有放棄生命，放棄自己！
這，是他們對(duì)生命的呼喚??！聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這是他們，幸福的聲音！
邰麗華，聾啞成了這個(gè)美麗的女孩永遠(yuǎn)的羈絆。一個(gè)普通人，想要成為舞林中的佼佼者很難。而這樣一個(gè)聾啞女孩想要舞動(dòng)奇跡，則更是難上加難。但她，卻做到了！華麗的舞姿，輕快地舞步，與音樂(lè)配合的天衣無(wú)縫，舉手投足間勾勒出人性的高潔，像花開(kāi)沒(méi)有聲音，卻于無(wú)聲之處再現(xiàn)生命之昂揚(yáng)！
生命悄悄地隨著一縷清風(fēng)幻化成點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)韻，追逐彩虹，追逐流水，追逐飛天的舞袖。
生命的呼喚初篇九
我想，生命是花，呼喚著盛開(kāi)。無(wú)論是在沙漠，還是在雪地，花總會(huì)開(kāi)得燦爛無(wú)比。
我想，生命是草，呼喚著成長(zhǎng)。它會(huì)毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出自己的綠色，讓大地充滿(mǎn)活力。
我想，生命是水，呼喚著奔流。不管漫漫之路有多長(zhǎng)，它都會(huì)不停地流，頑強(qiáng)地沖開(kāi)巨石，去投奔大海。
其實(shí)，生命是簡(jiǎn)單的，又是復(fù)雜的，生命呼喚著很多。
生命在呼喚著偉大?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是奉獻(xiàn)的偉大；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這是堅(jiān)強(qiáng)的偉大；屈原投江，這是忠貞的偉大；文天祥以死報(bào)國(guó)，這是正氣的偉大。這種偉大，是高貴的，是神圣的，讓人們屢屢稱(chēng)贊。
生命呼喚著不朽。歷史上那些名垂青史的人又何其少呢？他們的軀體早已消失，但他們的精神、他們的貢獻(xiàn)卻與日月同在，與江河共存，人們時(shí)刻記著他們。
生命也呼喚著平凡。平凡并不是一種平庸。我們每個(gè)人把本職工作做好，都會(huì)體現(xiàn)出一種平凡的偉大。這雖然不會(huì)驚天動(dòng)地，卻是一個(gè)集體、一個(gè)國(guó)家必不可少的力量，就如同天上的星星，雖沒(méi)有月亮的皎潔，卻能把天空點(diǎn)綴得燦爛無(wú)比。
無(wú)論生命在呼喚著什么，我們都要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、對(duì)他人有幫助的人，哪怕是短暫的、微小的，那也是高貴的、永恒的。人的生命只有一次，我們要把握生命，不要因虛度時(shí)光而悔恨。
生命的呼喚初篇十
我用盡最后一絲力量，大聲呼喚：“人類(lèi)覺(jué)悟吧！”
……。
我，一棵古老的樹(shù)，立在懸崖邊上。
右側(cè)，滿(mǎn)身污穢的河流在嚎啕；左邊，失去綠衣的大山在抱怨。抬頭，灰色的天空流下辛酸的淚；俯視，容顏被毀的大地憂(yōu)愁滿(mǎn)面……閉上眼，淚潸然而下－－為我那曾經(jīng)美麗的家園，為人類(lèi)的忘恩負(fù)義！
直到有一天，一群孩子蹦蹦跳跳地來(lái)到這片荒地，將樹(shù)苗插進(jìn)泥土，細(xì)心澆水、施肥，看著他們親手栽種的樹(shù)，他們高興得手舞足蹈……終于，我看到了人類(lèi)的希望。這些孩子臉上稚嫩的笑容讓我相信，不久的將來(lái)，我們將再次回到從前那種和諧、歡樂(lè)的生活，我的心中燃起了希望的火光！
只是，我已不再年輕，這一代的大人們?nèi)栽谒僚奥訆Z大自然，想到這兒，我的心像被針刺了一樣地痛。但我仍然希望能像那些孩子一樣，為挽救自然做出點(diǎn)貢獻(xiàn)，希望可以用我的呼喚來(lái)觸動(dòng)人類(lèi)的心，感化人類(lèi)。
“人類(lèi)，覺(jué)悟吧！”
話音剛落，我似乎聽(tīng)到我的根斷裂的聲音……。
生命的呼喚初篇十一
我是一個(gè)沒(méi)有希望的人，我隨時(shí)隨地都可能倒下去，再也起不來(lái)，一次有一次的昏迷，我甚至不再掙扎，讓自己沉睡在昏迷中，希望永遠(yuǎn)逃離疼痛，我聽(tīng)不到生命的聲音，我如此絕望。
姐姐說(shuō)，離開(kāi)病床，去走走吧，春天快到了。我走進(jìn)了一片土地，卻是毫無(wú)生機(jī)的土地，一片焦黑中夾雜著枯黃的草根。這里，沒(méi)有一絲生命的跡象，一陣微風(fēng)輕哦輕拂過(guò)，我卻分明聽(tīng)到了地下躍躍欲出的生命!他們使勁向上沖，往上冒。想要打破這死亡的寂靜，我聽(tīng)到了他們對(duì)生命的呼喚，我要出去!我要生長(zhǎng)！我要沐浴陽(yáng)光！幾天后，焦黑中零星的擠出幾點(diǎn)嫩嫩綠綠，綠的鮮明二生意盎然，沖擊著我的心房，我不由得肅然起敬。如此強(qiáng)烈的生命，如此渴望的吶喊，如此震撼的感動(dòng)！
轉(zhuǎn)身，又走近一只蝶，一直掙扎著想要獲得重生的蝶，灰蒙蒙的云已沉沉的壓了下來(lái)，風(fēng)愈加猙獰，欲要阻止這生命的舞動(dòng)，可是她恍若未聞未見(jiàn)，只是拼盡全身的力氣拍打著一直已經(jīng)獲得自由的翅膀，我聽(tīng)得到她喃喃的堅(jiān)強(qiáng)，我一定可以飛翔，舞動(dòng)出生命華美的色彩！在大自然中如此無(wú)力的翅膀，在生命面前如此強(qiáng)勁！可是，風(fēng)更大了，空氣中開(kāi)始盛開(kāi)潮濕低迷沉郁的氣息，有什么用呢？你我同站在死亡的邊緣，感受不到生命的氣息。我悲憫的笑笑，裹緊衣服，卻轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)，一瞬間，我卻聽(tīng)到了背后“嘩”的巨大的聲音，生命飛舞的聲音，轉(zhuǎn)過(guò)身，我詫異又驚喜的看著在烏云下翩翩而舞的生命，生命之光，和陽(yáng)光般一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)散我心底的絕望，如此充滿(mǎn)希望！
走進(jìn)汶川大地震，震在人們心上，痛在人們心上的地震。地球如此輕輕一抖，奪去了多少鮮活的生命，讓多少生命失去了原來(lái)絢麗的色彩！可是，誰(shuí)又會(huì)放棄一絲絲生的希望，四天，六天，八天！有誰(shuí)放棄過(guò)？我們分明聽(tīng)得到一片片廢墟下發(fā)出的驚天動(dòng)地的對(duì)生命的渴望：我在這兒！我要活下去！這片充斥著死亡的土地，又隱隱彌漫了生命的芬芳。斷裂崩塌的磚瓦，割斷了尋覓生命和渴求1生命的人，卻無(wú)法阻斷對(duì)生命的無(wú)限關(guān)愛(ài)與珍惜。志愿者前赴后繼，捐款紛紛而至，支援，尋覓，拯救，關(guān)懷，一切源于對(duì)生命執(zhí)著的愛(ài)！
我又一次昏迷了。這次格外疲憊，疲憊到讓我無(wú)力再醒來(lái)，掙扎著，我聽(tīng)到了小草對(duì)生命的呼喚，聽(tīng)到了蝶喃喃的堅(jiān)強(qiáng)，聽(tīng)到了廢墟下發(fā)出的驚天動(dòng)地地對(duì)生命的渴望……站在死亡的邊緣，我靜靜的傾聽(tīng)，生命的氣息愈加強(qiáng)烈，我?jiàn)^力奔跑，朝著生命的方向。
我醒來(lái)了，陽(yáng)光如此明媚，生命如此美好，生命的聲音如此強(qiáng)烈。
生命的呼喚初篇十二
幾年前，我和家人去內(nèi)蒙古看望我一個(gè)在邊境當(dāng)兵的表哥，表哥提醒我們說(shuō)：千萬(wàn)不要越界，蒙古人（指外蒙）很仇視中國(guó)人，經(jīng)常會(huì)傷害中國(guó)人，這樣的案例已經(jīng)發(fā)生了好幾起了。
一路坐高鐵，并沒(méi)有像火車(chē)一樣的轟鳴聲，轉(zhuǎn)了幾個(gè)站，終于踏上了內(nèi)蒙古的土地，鐵路有一段是穿過(guò)草原的，因?yàn)橐?jiàn)鐵路破壞植被，并沒(méi)有在腹地穿過(guò)。我爬在窗邊看向后逝去的景色，看響亮的太陽(yáng)，看稀稀拉拉的牛羊，再看綠瑩瑩的草原，真的不禁要吟唱：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”了。
等了一會(huì)兒，表哥就開(kāi)著一輛軍用越野車(chē)來(lái)了，他從車(chē)?yán)锵聛?lái)幫我們提東西，哦，他還穿著軍裝呢！那身軍裝與那車(chē)身像極了，很是相稱(chēng)。上了車(chē)，車(chē)子一路向郊外駛?cè)?，高大的建筑物越?lái)越少，取而代之的是零零星星的蒙古包，和綠草相稱(chēng)，顯得更加怡然、寧?kù)o而圣潔。
到了基地，我們找了個(gè)房間把行李放好，因?yàn)橐恍┘覍贂?huì)來(lái)看望自己的親戚朋友，所以基地有專(zhuān)門(mén)供軍人家屬住的房間。然后，表哥就找專(zhuān)門(mén)的人帶著我們?cè)诨乩锪镞_(dá)，當(dāng)我們到操練場(chǎng)的時(shí)候，就看著一個(gè)人帶著他的軍犬操練。母親很吃驚的說(shuō)：“那不是頭狼嗎？”妹妹一聽(tīng)，就感覺(jué)縮到父親的身后，只伸出一顆腦袋來(lái)瞧。
過(guò)了一會(huì)兒，那人向我們走來(lái)，妹妹害怕的躲開(kāi)了，我也有點(diǎn)恐懼。他微笑著走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“沒(méi)事，它不咬人?！笨晌覀冞€是不敢靠近。后來(lái)經(jīng)過(guò)交談，我們知道這狼是他一年前巡邏的時(shí)候從水坑里抱回來(lái)的，那時(shí)候它看起來(lái)才三個(gè)月大，他說(shuō)它叫小輝。
過(guò)了一會(huì)兒，那人向我們走來(lái)，妹妹害怕的躲開(kāi)了，我也有點(diǎn)恐懼。他微笑著走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“沒(méi)事，它不咬人?！笨晌覀冞€是不敢靠近。后來(lái)經(jīng)過(guò)交談，我們知道這狼是他一年前巡邏的時(shí)候從水坑里抱回來(lái)的，那時(shí)候它看起來(lái)才三個(gè)月大，他說(shuō)它叫小輝。
也不知道為什么，倒霉事都讓我們碰上——那天晚上，一群狼來(lái)到基地前，帶頭的是一只母狼，看它們是想找回那只叫小輝的小狼，也許小輝就是母狼的孩子。那人也看出了苗頭，他把小輝放出了基地，可是小輝又跟著它回來(lái)了，這樣來(lái)回好幾次，母狼以為基地不肯放狼，就下令把基地包圍了。當(dāng)兵的都慌了，有一個(gè)人驚慌之下向狼開(kāi)了槍?zhuān)蛩懒艘恢唬咐前Ш恳宦?，狼群也都哀嚎起?lái)，不一會(huì)，又來(lái)了許多狼，在月光的照耀下，隱隱約約看得見(jiàn)遠(yuǎn)處的山上黑壓壓的一片。
后來(lái)基地從外面調(diào)集了軍隊(duì)，把狼包圍了，“轟轟轟”地開(kāi)了火。小輝大概不想看到這樣的情景，就仰天長(zhǎng)嘯了一聲，那些狼就都散了，但是地上也鋪著不少尸體。小輝走出了基地，忽然急急地沖向一棵大樹(shù)，死了。
后來(lái)，我聽(tīng)表哥說(shuō)，那個(gè)軍人從此再也沒(méi)養(yǎng)過(guò)寵物了，人也消瘦了不少。
動(dòng)物亦能如此，何況是人呢？
生命的呼喚初篇十三
在很久很久以前，有一個(gè)美麗的森林王國(guó)，這里山清水秀，十分美麗;這里森林茂密，小動(dòng)物在這快樂(lè)生活;人們?cè)谶@安居樂(lè)業(yè)，生活一天天美好起來(lái)。
但是有一天，為了人們更好的生活，森林國(guó)王決定幫整個(gè)森林王國(guó)重建一套新房子，但是需要大量的木材，森林國(guó)王于是決定派出一只伐木隊(duì)，砍伐木材，一邊建造新房子，一邊滿(mǎn)足人們的需求。雖然滿(mǎn)足了人們的需求，但卻引來(lái)了可怕的沙塵暴!
來(lái)到王國(guó)的沙塵暴向王國(guó)的子民大喊：“哼!你們沒(méi)有森林的保護(hù)，看你們?cè)趺崔k!”說(shuō)著，沙塵暴卷起風(fēng)沙向人們射去，又刮起風(fēng)暴把房子吹走。
地面上塵土飛揚(yáng)，遍地黃沙，動(dòng)物驚慌而逃，人們不知所措，只能看著自己的家園被毀滅。
終于，那些存活下來(lái)的小樹(shù)大樹(shù)都看不下去了，他們挺身而出，抵抗風(fēng)沙，而“樹(shù)葉”在哀求著能下場(chǎng)雨來(lái)結(jié)束這場(chǎng)災(zāi)難。正當(dāng)風(fēng)沙越來(lái)越強(qiáng)大時(shí)，天空中下了一場(chǎng)雨，“雨點(diǎn)”讓森林充滿(mǎn)活力，一個(gè)個(gè)綠色的衛(wèi)士來(lái)抵抗風(fēng)沙。人們也加入了這場(chǎng)和沙塵暴之間的戰(zhàn)斗。在大家的努力下，沙塵暴不甘心的逃跑了，森林王國(guó)得救了!
從此，國(guó)王呼吁大家多植樹(shù)，讓沙塵暴不在入侵家園，讓我們的家園更加美好，美麗!
生命的呼喚初篇十四
歷史永遠(yuǎn)不能忘記！忘記過(guò)去即意味著背叛！！
1937年8月28日，日軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)濫炸上海火車(chē)南站的一幕！
“哇哇哇??！哇哇哇！！姆媽呀!阿爸呀!”這是多么揪心的凄慘哭聲，一個(gè)不到三歲孩子跌坐在一堆殘?jiān)珨啾谇盁o(wú)助地、聲嘶力竭地哭叫著。天空是這樣陰沉，遠(yuǎn)處還在冒煙，小孩的肩膀處還有一大塊黑色的血跡，他受傷了，可能還在流血呢!
這是一段不能忘記的歷史！
1937年8月28日，上?；疖?chē)南站，車(chē)水馬龍人來(lái)人往，有的在迎接親人，有的要趕往遠(yuǎn)方，有的剛到上海，有的要離開(kāi)上海，小商小販們?cè)诮匈u(mài)香煙、瓜子、桂花糖，一片嘈雜繁忙的景象，誰(shuí)也不會(huì)料到危險(xiǎn)和死亡正向他們逼近!突然，頭頂上飛機(jī)巨大的轟鳴聲把人們驚呆了，黑壓壓一大群日本飛機(jī)向人群沖下來(lái)，轟、轟、轟!火車(chē)南站火光沖天，車(chē)站轉(zhuǎn)眼間變成了一堆廢墟，火車(chē)炸毀了，人們被炸得血肉橫飛支離破碎，到處是爆炸聲、房屋倒塌聲、人們的哭喊聲。這就是歷史上日軍侵華淞滬戰(zhàn)爭(zhēng)的一幕!
照片上跌坐在地上大聲嚎哭的小孩是幸存者，是他的母親在日本飛機(jī)狂轟爛炸時(shí)把他藏在自己的身下，父親又把他們母子倆緊緊抱住，火車(chē)南站里所有人都被炸死了，小孩的父母最終也死了，當(dāng)小孩最終從廢墟里爬出來(lái)時(shí)，看看四周，沒(méi)有了父親母親的身影，孤獨(dú)而無(wú)助的孩子放聲大哭，他拼命地呼喊:“阿爸呀、姆媽呀你們?cè)谀抢镅?我怕呀，姆媽呀……快來(lái)吧，阿爸呀……不要丟……丟下我……我要回家……”。但是孩子的父母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，日本侵略者使孩子永遠(yuǎn)失去了父母，失去了家，他成了孤兒，只有二、三歲啊，他能活下去嗎?誰(shuí)來(lái)養(yǎng)他?他能憑什么來(lái)求生存?他放聲大哭，他在呼喚，在控訴!
同學(xué)們，我們生活在和平時(shí)代，但戰(zhàn)爭(zhēng)仍在發(fā)生，有許多人仍死于戰(zhàn)爭(zhēng)，“和平之花”并沒(méi)永遠(yuǎn)開(kāi)放，“和平之神”也沒(méi)永留人間，對(duì)于生活在和平環(huán)境下的我們，一定要為祖國(guó)的富強(qiáng)努力刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永駐人間！
生命的呼喚初篇十五
一個(gè)少年，他的家庭很富裕，然而由于這種富裕反而使他厭倦了家庭，爸爸和媽媽把事業(yè)放在第一位，就是因?yàn)楣陋?dú)，使他熱愛(ài)上籃球，當(dāng)他在籃球場(chǎng)上飛馳時(shí)，他早已把這種所謂的孤獨(dú)無(wú)助深藏于內(nèi)心，但殘酷的事實(shí)卻把他唯一的寄托毀滅了。
事情發(fā)生在一次籃球場(chǎng)上飛馳時(shí)，他早已把這種所謂的孤獨(dú)無(wú)助深藏于內(nèi)心，但殘酷的事實(shí)卻把他唯一的寄托毀滅了。
事情發(fā)生在一次籃球比賽上，開(kāi)始比賽還不到五分鐘，少年突然感到胸口疼痛，但他仍然忍住，投住了一個(gè)漂亮的三分球，就暈倒在地，伙伴們被這突然事件震住了，手忙腳亂地?cái)[弄著他。蘇醒后的第二天，獨(dú)自一人去醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果出來(lái)后，醫(yī)生對(duì)他說(shuō)：“你要保持冷靜?！鄙倌瓿林f(shuō)：“你說(shuō)吧！”醫(yī)生拿起檢驗(yàn)報(bào)告說(shuō)：“你得的是先天性心臟病，以后不能做激烈運(yùn)動(dòng)，并且隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。”少年呆住了，回去后，他沒(méi)有把真相告訴任何人，甚至是父母。他想到一個(gè)就要死去的人忍受著這種隨時(shí)心臟發(fā)出來(lái)的劇痛，整個(gè)人都變得神色黯然，臉色蒼白，他打開(kāi)電腦，寫(xiě)下一篇親身經(jīng)歷的文章《生命的可貴》，文章寫(xiě)的真實(shí)感人，表達(dá)了自己的痛苦無(wú)助，對(duì)生命充滿(mǎn)希望。
就這樣，一個(gè)正當(dāng)花季的少年，當(dāng)知道生命即將消逝時(shí)，依然堅(jiān)持著對(duì)生命的呼喚。隨著病情的惡化，父母知道了，對(duì)他深感抱歉且心痛不已。他卻樂(lè)觀地對(duì)父母說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，有希望總比沒(méi)希望好，我將和你們一起期待！”時(shí)間一天一天過(guò)去，生命一天一天在耗費(fèi)，少年不因生命的消逝而傷感。眼里滿(mǎn)是希望，對(duì)生活充滿(mǎn)希望，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，甚至于想象有一天能在籃球場(chǎng)上飛翔。由于無(wú)法找到合適的心臟供體，少年在等待中離去。對(duì)生命呼喚中離去。
生命如此可貴。少年的離去是那么無(wú)奈，他的生命雖然短暫，但他卻是如此的坦然和堅(jiān)強(qiáng)。卻又是多少人都無(wú)法達(dá)到的境界！
生命的呼喚初篇十六
清閑的午后，我喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)，品一杯清茶，聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉約鳴啼，用心靈去感受大自然的呼喚。
突然，我的目光被吸引住了，在一朵即將怒放的含著雨滴的粉色月季花之下，有一個(gè)棕綠色的蝶繭，在雨后的微風(fēng)中飄飄……搖搖……。忽然，蝶繭上出現(xiàn)一個(gè)小洞，我屏息凝視，拿著杯子的手停在半空，輕輕顫抖。蝶繭發(fā)出了微弱的聲音，在空中猛地一搖，漸漸慢了下來(lái)。放下茶杯，我在心里一遍又一遍地喊著：蝴蝶要破繭而出了！又一個(gè)生命奇跡誕生了！
天似乎有些陰沉，外面的景色漸漸模糊起來(lái)，月季花上的雨珠往下滴，直墜到蝶繭上。蝶繭濕轆轆的，剛露出一點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶在繭里面拼命掙扎，一次又一次努力著，一點(diǎn)一點(diǎn)若隱若現(xiàn)…終于露出一點(diǎn)點(diǎn)黑色的翅膀。
我真想為這只剛化成蝴蝶就遇到風(fēng)雨的她撐起一把“傘”，卻又不愿讓她完整的一生少了最初的磨煉。我靜靜地坐著，感覺(jué)時(shí)間似乎停滯不動(dòng)了，我閉著眼睛不敢看那掙扎中的蝴蝶，只有心里在默默地為她祈禱。我緊緊地捧著茶杯，似乎希望從中得到一點(diǎn)點(diǎn)力量?？晌矣秩滩蛔”犻_(kāi)眼睛往那朵月季花的方向望去，只見(jiàn)蝴蝶的大半個(gè)身子終于鉆出了繭。突然，猛地一震，蝴蝶破繭而出了！我整個(gè)人都被定住了，而她緩緩地落在葉子上。
?。∥医K于看清楚了，我的小精靈，她是那么的美麗，藍(lán)黑的翅膀，如同一只披著藍(lán)紗的小天使，她輕輕地抖動(dòng)著翅膀，似乎在等待著風(fēng)雨的離去。
雨停了，云朵中的太陽(yáng)露出微微的霞光，蝶繭上的水珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如鉆石一般地。蝴蝶輕輕地拂過(guò)這些鉆石，似乎在做最后的告別，然后慢慢地慢慢地飛起來(lái)，漸行漸遠(yuǎn)。不遠(yuǎn)的天際上劃過(guò)一道彩虹，也許彩虹的另一端，正是蝴蝶要去的地方。
蝴蝶在她生命之初創(chuàng)造的奇跡，一個(gè)常人無(wú)法想象的奇跡。在這樣一個(gè)看似平常的下午，是不平凡的蝴蝶，用她破繭而出的生命贊歌，為我上了一堂深刻的課，啟迪我思考生命意義的課！
生命的呼喚初篇十七
江蘇一輛客車(chē)嚴(yán)重超載超速，導(dǎo)致汽車(chē)在行駛時(shí)如脫韁的野馬飛出公路，翻下一百多米深的懸崖，全體乘客無(wú)一生還;北京一位外來(lái)青年駕駛摩托車(chē)過(guò)紅綠燈，被狂奔而來(lái)的小汽車(chē)撞出五十幾米開(kāi)外，摩托支離破碎，該青年當(dāng)場(chǎng)魂歸故里;山西一司機(jī)疲勞駕駛，使大貨車(chē)肆無(wú)忌憚地沖入正在馬路上晨練的學(xué)生隊(duì)伍中，當(dāng)場(chǎng)造成20名風(fēng)華正茂的學(xué)生喪生輪下;福建三名花季少年在馬路上颮車(chē)，與一輛貨車(chē)相撞爆炸，尸體成焦，四處血跡斑斑，血跡上還有被碾過(guò)的痕跡，令人慘不忍睹。
生命在呻吟，生命在哭泣，這是真實(shí)的記錄，這是血的記錄!
據(jù)交通部門(mén)不完全統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，我國(guó)每年共發(fā)生車(chē)禍五十多萬(wàn)起，死亡人數(shù)高達(dá)十萬(wàn)人左右，其中有近萬(wàn)名天真活潑的兒童被道路交通事故奪去了活蹦亂跳的生命，有三萬(wàn)左右健康的兒童在道路交通事故中受傷至殘。在每年非正常死亡的學(xué)生中，因交通事故死亡的占近一半，平均每分鐘就有一起車(chē)禍發(fā)生!
“沒(méi)有規(guī)矩哪成方圓”為了不再發(fā)生這本不該發(fā)生的事，為了家人不再悲傷，為了家庭的美滿(mǎn)，請(qǐng)你回頭看看親人那期盼的眼神，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)那生命的呼喚----遵守交通規(guī)則，珍重生命!
生命的呼喚初篇十八
想要存活，可是，我已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
今天，我興高采烈地出來(lái)，陽(yáng)光灑在我身上。忽然，一輛車(chē)瘋狂地向我開(kāi)來(lái)……鮮血已經(jīng)滲到了地上。身上的每一寸肌肉都在疼痛。兩條腿已經(jīng)棄我而去。
撞我的人猶豫了一下就走了，你走了，驚慌地走了，難道，難道你沒(méi)有看到我痛苦的表情嗎？不，你一定看到了，那一刻將永遠(yuǎn)的在你生命中重現(xiàn)。責(zé)備你已經(jīng)失去的良知。
此時(shí)，我依然在渴望生命，我掙扎，渴望別人來(lái)幫幫我。
司機(jī)叔叔，請(qǐng)停一停吧，用您那飽經(jīng)風(fēng)霜的手拉我一把吧！就像您平時(shí)對(duì)待乘客一樣。
可是，你們沒(méi)有，沒(méi)有幫我，甚至選擇了繞車(chē)而行。
……。
世態(tài)炎涼，有多少人為錢(qián)而亡？
今天，我去給舅舅送飯，在路上，有一個(gè)地方圍著很多人。
我是一個(gè)喜歡看熱鬧的人，看到這場(chǎng)景，急忙擠進(jìn)去。
“真惡心！”幾個(gè)小孩子在那里講。
原來(lái)，是一輛車(chē)撞了人，逃跑了。
大家都在旁邊議論，卻沒(méi)有一個(gè)人想要把他帶到醫(yī)院。
“打120吧！”幾個(gè)老人建議。
“好好好?！贝蠹彝饬恕?BR> 看到事情就要圓滿(mǎn)的結(jié)局時(shí)，我欣然的離開(kāi)了。
當(dāng)我給舅舅送完飯時(shí)，再次來(lái)到那里，結(jié)果，還是一堆人。救護(hù)人員拼命把他往車(chē)?yán)锼汀?BR> “快來(lái)幫忙?。 贬t(yī)生叫道。
“媽媽?zhuān)每膳??！?BR> “真惡心！”
“我可不碰?！边@聲音一陣一陣的傳來(lái)。
終于，那個(gè)青年因?yàn)閾尵炔患皶r(shí)……。
留給他家人的，是無(wú)盡的悲傷……當(dāng)今社會(huì)所缺少的，不就是那一點(diǎn)點(diǎn)的同情心嗎？