自我提升是個人成長不可或缺的一部分,我們需要不斷學習和積累知識。寫總結(jié)時可以借鑒一些優(yōu)秀的范文和經(jīng)驗,參考前人的經(jīng)驗和總結(jié)方法。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給你帶來一些啟示。
學區(qū)教研活動簡報篇一
我校英語組于9月3日在行政樓四樓會議室召開本學期第一次教研會議。此次教研會議響應我縣“3223教育趕超戰(zhàn)略工程”的號召,以馮恩鴻教育名師團隊的教學建模為指南,著力探討研究如何打造高效課堂,提高教學質(zhì)量。英語作為高考的重頭戲,英語組全體教師高度重視,積極與會。會議由教研組長吳邦勇老師主持。會議流程主要包括:吳邦勇組長對英語組近期日常事務的安排和教學工作的統(tǒng)籌布置;董政勇副校長對上級領導部門會議精神的傳達并根據(jù)相關政策文件對教學工作和師德修養(yǎng)作指示;全組老師就打造高效課堂進行討論。
會議上吳邦勇老師指出本學期的'主要教研任務是打造高效課堂,以備課組為單位開展集體備課活動。并確定時間為每周三下午二,三節(jié),各備課組到相應的備課辦公室,全員參與備課,一同出謀劃策,設計出導學案、教案和課件。討論和交流教學方法,探究高效課堂新路子。董政勇副校長提出,教學上一定要因材施教,有所突破,快、精、準地抓住教學重點;師德修養(yǎng)上堅持以身作則,言傳身教,為人師表。并指出縣政府、教育局對我校工作密切關注和高度重視??h政府要求我校進一步完善競爭激勵機制,加大獎懲力度。教育局出臺新政策,由原來的末位培訓制轉(zhuǎn)為末位淘汰制。會議的最后環(huán)節(jié),每位老師就如何上好一堂課進行了積極的探討,踴躍發(fā)言,獻計獻策。其中,邱樹菲老師根據(jù)自己三十多年的教學經(jīng)驗,對分層走班教學作了科學合理的分析,提出了寶貴的建議。
教研會是老師之間分享交流教學經(jīng)驗的一個有利平臺,也是促進彼此教學業(yè)務水平的一個有效臺階。這次教研會的開展不僅促進了交流,也開放了老師們積極探討新的科學合理的教學模式的思維,對打造高效課堂,提高教學質(zhì)量起到了重要的作用。
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學區(qū)教研活動簡報篇二
為了進一步加強道德與法治課程教材教學研究,探索課堂教學新模式,提高課堂教學的實效性,帶動教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展和教學能力提升,20xx年11月7日上午,回龍中心校道德與法治學科“同課異構(gòu)”教研活動在回龍小學多媒體教室舉行。
本次活動分兩個部分,第一部分是課例的展示,第二部分是課例點評。首先由回龍小學的李亞麗老師、吳霞老師和明德小學的李紅老師分別展示六年級上冊道德與法治第三單元第二課《人民代表為人民》。三位老師能夠以新課程理念和新課標的要求來設計和實施自己的課堂教學,著眼于學生發(fā)展核心素養(yǎng),大膽進行課堂教學設計,積極探索構(gòu)建道德與法治活動型課程的途徑,為老師們展示了同課異構(gòu)課堂教學的魅力。
李亞麗老師的教學注重課本知識體系,借助信息技術手段融合到課堂教學,課堂實效性高。
吳霞老師巧妙地結(jié)合教材,采用小組合作、資料分析、拓展內(nèi)容等多種教學手段突破教學難點。
李紅老師以班級競選學生會導入,通過案例、視頻材料、課外知識拓展等讓學生利用有效信息解決學習問題。
參加教研活動的教師立足于課堂教學,從課堂教學實際問題出發(fā),發(fā)揮集體智慧力量,共同研究、分析、解決課堂存在的一些真實問題。
由瑞卿老師就這一課的教學目標、重難點以及三位老師在課堂掌控方面都做了評議,她提到《道德與法治》這門課要從學生的實際生活為出發(fā)點,不能只一味地告訴學生知識點;課堂氣氛的熱烈也是學生打開思維的表現(xiàn)。
最后,周瑞英老師勉勵大家在日后的教研工作中,要積極探討課程整體構(gòu)建的方案,設計課堂充分考慮生活邏輯的`活動方式,把課程融合在生活當中,營造師互動和諧,激發(fā)學生的思維能力,讓學生在一個歡松和諧的氛圍中迸發(fā)思維。
同課異構(gòu),殊途同歸。本次教研活動為老師們提供了一個面對面交流互動的平臺。相信在今后的不斷探索中,我中心校道德與法治學科老師的教學水平將會得到更大的提高。
學區(qū)教研活動簡報篇三
選擇公道的教學內(nèi)容是備好課的條件,教學內(nèi)容的選擇要依據(jù)知識的特點、教材的編寫意圖、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。
如何公道地選擇一課時的教學內(nèi)容呢?首先是根據(jù)教材的編排來選擇。通常我們把一個練習的'知識劃分成幾個小段落,每個小段落為一課時的教學內(nèi)容,現(xiàn)行數(shù)學教材就是這樣編排的,教師在備課時只要看一看教材的新授內(nèi)容以及對應的習題編寫,就可以確定一課時的教學內(nèi)容了。
其次是根據(jù)知識的難易程度來選擇。一般來說,比較簡單的、學生易于接受理解的知識,內(nèi)容可多選一些;對于學生難以理解、難以把握的知識,由于在教學中要花費比較多的時間,所以內(nèi)容要適當少選一些。
選擇一課時的教學內(nèi)容時要具體情況具體對待,以一節(jié)課能順利完成教學任務、所授知識有利于學生理解和把握為準。
學區(qū)教研活動簡報篇四
近日,邛崍市示范幼兒園開展了一次別開生面的“邛崍市幼兒園主題教研活動”。邛崍市教培中心培訓處付巍主任、教培中心教研員李雪梅,韓梅,杜玉萍老師及全市60余所幼兒園園長及教師代表參加了本次教研活動。大家相聚一堂,互相交流,共同進步。
本次活動內(nèi)容豐富、形式多樣。主要包括三方面:一.教師觀摩活動二.共同研討活動三.互相評價活動。孩子們在豐富的材料中主動學習探索,動手動腦,變廢為寶,分工合作制作圖書。各個幼兒園的園長、老師們對現(xiàn)場的活動進行了精彩的點評并提出了寶貴的意見和建議。
此次活動對幼兒園教師專業(yè)水平的提高起到了方向性的指導作用,同時在利廢創(chuàng)新手工制作教研活動方面也得到了“質(zhì)”的'升華和帶動。
學區(qū)教研活動簡報篇五
第3期205月18日不經(jīng)意間,四月悄然而逝,五月緩緩而來。真是連雨不知春去,一晴方覺夏深。循著微風,和著細雨,我們又迎來了五月份的教研活動。為了更好的`提高教育教學質(zhì)量,提高老師們的業(yè)務水平,5月4日,由教導處牽頭組織了業(yè)務月查。本次月查由教研組長負責統(tǒng)籌安排,備課組長和教師代表檢查。三位備課組長和教師代表根據(jù)學校制定的業(yè)務月查的有關規(guī)定,認真檢查,詳細記錄檢查過程中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點和不足。檢查后由教研組長針對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給教師整改。
學區(qū)教研活動簡報篇六
為了進一步落實教研工作目標和教研組的工作安排,增進教師之間的交流,提高教師專業(yè)素質(zhì),充分展示教師教學個性與教學風格,為教師搭建教學實踐與共同成長的平臺,10月10日至11月18日,為時一個月的教研活動在思茅第三小學井然有序的展開。全校所有教師參加了此次教研活動。授課的各位教師精神飽滿,樸實認真,充分運用新課程理念,從不同的角度展示了他們的教學藝術和個性風采。他們緊緊圍繞課程主題和重、難點,教學設計風格各具特色,課件制作精巧美觀、實用有效;教學思路清晰,轉(zhuǎn)換自然;課堂教學基本功扎實精湛,突出了重視基礎,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力;激發(fā)學生學習興趣,引導學生積極思考、自主探索;充分體現(xiàn)了促進學生全體、全面發(fā)展,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力的教學新理念。
思茅區(qū)教研室的施政明、黃怡梅、姚紅、周祖瓊等專家到場指導;王良俊校長、主管教學的羅志強書記,各學科教研組長對課堂進行集中點評和指導,并提出了希望和建議,活動取得了良好的效果。
此次教研活動的開展,不僅為思茅三小教師搭建了成長平臺,也展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學技能,更重要的是有效地促進了教師的教學積極性,對教師的專業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動作用。參加活動的教師表示要以此次活動為契機,努力提高自身素質(zhì),全面提高教學質(zhì)量,為思茅三小打造一支優(yōu)秀的教師隊伍而積極努力工作。
思茅第三小學。
學區(qū)教研活動簡報篇七
xxxx年9月22日,安德鎮(zhèn)幼兒園教研活動正式拉開了帷幕。教研活動現(xiàn)場由大二班孫娟老師提供的《鹽水真厲害》,孫老師們設計了符合幼兒年齡特點的游戲化教學活動,幼兒興趣盎然,參與的積極性很強,并通過各種操作材料,讓孩子們通過動手操作學到了很多的知識。活動后,園長周渺、保教主任黃朝霞組織老師們進行了研討活動,在研討中老師們都各抒己見,大家都深刻的體會到游戲化教學的能夠達到較好的教學效果。
通過本次研討活動,為教師專業(yè)成長提供“相互學習、相互交流、共同研究、共同探索”的高效平臺。
學區(qū)教研活動簡報篇八
為了適應時代發(fā)展的需求,努力提高教師專業(yè)技能發(fā)展,全面促進學校教育教學教研活動的深入開展,作力打造“高效課堂”,八渡中心小學堅持“走出去、請進來、互相學習、促進發(fā)展”的`原則,積極開展校際教學研討交流活動,力求做到拓寬渠道,博采眾長,增加與兄弟學校切磋交流機會,盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì)。11月29日,在八渡鎮(zhèn)中心學校校長李幫勝的帶領下組織全體教師前往廣西省田林縣舊州鎮(zhèn)中心學校學習取經(jīng),并取得良好實效。
本次活動得到舊州鎮(zhèn)中心校的蒙啟宏校長及其它教師的熱烈歡迎和積極配合,舊州鎮(zhèn)中心校蒙校長親自安排教學班級,精心組織各班教學,安排了不同科目的示范課和觀摩教學,并組織全校教師與我校教師進行教學討論和工會交流。
根據(jù)舊州鎮(zhèn)中心學安排,上午,舊州中心校王雪亞、八渡小學王昌化老師、唐盟軍老師分別獻上了三堂精彩紛呈的語文課和數(shù)學課。課上,授課教師們講解聲情并茂、細致入微。讓全體教師過了把“高效課堂”的癮。聽課教師認真仔細,并不時露出會心笑臉。上課結(jié)束后,舊州小學校長蒙啟宏、教務主任何炳生組織全體教師進行了經(jīng)驗交流。在交流會上,首先兩校校長針對本次活動進行了講話,再由三位授課教師分別說課,最后兩校教師根據(jù)本校實際,結(jié)合聽課的情況進行交流討論。整個交流活動氣氛熱烈、融洽,大家暢所欲言,對學習收獲、啟示進行了坦誠的交流,對幾節(jié)示范課進行認真客觀地評價。
下午,兩校教師在蒙啟宏校長的帶領下,參觀了舊州小學校容校貌,聽取了舊州小學的發(fā)展史。隨后,組織開展了兩校教師籃球友誼賽。
通過這次兩校交流活動,使八渡小學的教師感受頗深。本次校際交流活動,給兩校教師提供了一個展示和學習的平臺,有力地促進了兩校教師專業(yè)化的成長。同時,也增進了兄弟學校的相互了解,拉進了距離,增進了友誼、促進了共同進步與發(fā)展。
學區(qū)教研活動簡報篇九
為了推進和落實拼音教學改革,解決一年級拼音教學中存在的問題,發(fā)揮拼音教學在幼小銜接學習階段中的基礎和拐杖的作用,10月14日,市教研室組織市直六所學校的.一年級語文老師,在運師附小進行了拼音教學專題研討活動,運師附小高列峰老師以其清新柔和的教學風格,給老師們呈現(xiàn)了一節(jié)有情、有趣、扎實、有效的拼音教學公開課。此次研討活動圍繞如何合理整合拼音教材,使教學有趣、實效;如何科學組織教學,讓學生興趣盎然;如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣,做好幼小銜接等話題進行了觀課議課,為低年級的語文教學活動指明了方向,提供了科學的教學策略。
學區(qū)教研活動簡報篇十
停課不停學,居家不停研,4月13日下午漯河實驗高中高一高二教師如期進行了網(wǎng)上教研活動。
通過微信群,各教研組教師們紛紛圍繞各科教學核心問題,從教學方案、教學目標、教學環(huán)節(jié)設計、復課的有效銜接等問題逐個突破進行研討,對提高今后的.網(wǎng)上課堂效率提供了很好的借鑒價值。
網(wǎng)上集體備課活動不僅為教師們搭建了互相交流的平臺,也為接下來教育教學工作的開展提供了指導方向,更激發(fā)了教師們參與教研的熱情,提高了教師的專業(yè)技術能力,增強了教師們凝聚力以及團隊意識。
疫情雖然改變了教師們?nèi)咧v臺的教學模式,但實驗高中的教師們集體教研的腳步從未停止,非常時期,網(wǎng)上教研共享智慧,定會迎來春日好風光。
學區(qū)教研活動簡報篇十一
12月14日晚,東營市高中英語教研聯(lián)盟12月份教研活動在線上舉行,墾利一中作為本學期聯(lián)盟輪值學校組織了本次活動。
本次線上教研活動聚焦剛剛結(jié)束的東營市第14批高中英語教學能手評選主要課型——語言知識課,高中學校的骨干教師代表結(jié)合教學案例,從理論到方法詳細介紹了語言提取課的設計思路與各自學校的'成熟經(jīng)驗;東營市一中尹國紅老師分享了自己從教三十幾年來對語言知識提取課型的重要總結(jié)。東營市高中英語教研員崔洪兵老師對語言知識提取課型提出了期望和建議,要求各校備課組精誠團結(jié),深挖教材,學習教材中練習題的設計思路。
本次線上會議有近三百人參加,持續(xù)三個小時,會議內(nèi)容豐富,觀點新穎,將推動我市高中英語語言課教學再上新臺階!
學區(qū)教研活動簡報篇十二
“停課不停學,停課不停研”,這不僅僅是一句口號,也已經(jīng)深深融入到每一位師生的心里。云端教研,是每一位教師專業(yè)實力的綻放,更是每個教研團隊同頻共振“能力”的`展現(xiàn)。20xx年11月9日下午,濮陽市第十中學小學部數(shù)學組繼續(xù)開啟線上教研活動,教研活動由李素芬老師主持,教研室主任周瑞霞和全體數(shù)學教師共同參加。本次教研活動圍繞學習《關于加強線上教學教研指導工作的通知》以及安排學習唐彩斌老師《指向小學圖形與幾何領域的素養(yǎng)及其達成》展開。
首先李老師宣讀了市教研室下達的通知,為了加強線上教學教研工作,市教研室主要從三個方面對于學校教研工作提出要求:
一、加大縣域內(nèi)教學調(diào)研幫扶指導力度,推進線上教學提質(zhì)增效;
二、加大市域內(nèi)教學教研指導力度,有效激活教學研究動力潛力;
三、加大四級教研網(wǎng)絡聯(lián)動力度,促進教學問題共研和經(jīng)驗共享。學習結(jié)束后,教研室主任周瑞霞又反復叮囑網(wǎng)課要更加增進實效,緊抓質(zhì)量,貼近學生生活。最后大家共同提高課堂教學質(zhì)量進行研討。
守教育之初心,盡師者之責任。11月11日晚,全體數(shù)學老師齊聚云端,觀摩學習了唐彩斌老師《指向小學圖形與幾何領域的素養(yǎng)及其達成》的講座。
學區(qū)教研活動簡報篇十三
4月22日,永安幼兒園數(shù)學組圍繞“同課異構(gòu)”的主題,開展了此次教研活動。
活動中,老師們對本周的數(shù)學觀摩課進行了一一點評,找出了教學活動中存在的優(yōu)缺點,然后通過聚焦問題:
1、教師語言不精準;
2、教師數(shù)學概念不清晰;
3、教師小結(jié)提煉不夠。再分析問題,提出以下幾點要求:
(1)教具準備應充分且符合幼兒年齡特點;
(2)按時進行相關理論學習,提升自我的數(shù)學認知;
(3)多看多聽有經(jīng)驗教師組織設計的數(shù)學活動,不斷反思自我;
(4)認真設計教學活動,把握活動重難點。
通過此次活動,老師們不僅認識到自我在教學活動中存在的問題,也吸取了優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,同時促進了教師的專業(yè)成長。
學區(qū)教研活動簡報篇十四
初冬將至,再次被突然襲來的疫情打亂了我們上課的腳步,為了確保疫情期間學校教育教學活動的`順利開展,花塔中心小學語文組按照學校統(tǒng)一部署,開始了“停課不停學”的線上教學工作,開啟了一段家校攜手共育的線上教學旅程。雖然停課了,但是并沒有阻擋老師們學習的腳步。
為了進一步提高我校語文教師教研能力及課堂實施能力,花塔小學全體語文教師在2022年12月10日晚上7點30分準時相約云端,共同聆聽了由北京教科院小學語文教研員、北京小語會秘書長李英杰帶來的專題講座《基于統(tǒng)編教材,設計學習任務》。
本次講座立足于“如何設計學習任務”,李英杰教研員從理解學習任務的素養(yǎng)指向、選擇學習任務的表現(xiàn)形式、基于教材設計學習任務這三大方面進行論述。老師們認真學習并做了筆記。此次教研給我校教師們解答了教學當中的很多困惑,教師們對基于統(tǒng)編教材,設計學習任務有了新的體會和感受。
講座雖在“云端”,但是專家的叮囑卻近在耳畔。通過本次教研活動,我校教師們對統(tǒng)編教材有了更深的理解和掌握,并促使自己進一步完善知識體系,提高教研和課堂實施能力?;ㄋW全體語文教師將遵循課標精神,遵循教學實際,用好統(tǒng)編教材,進一步提高課堂教學的效率和質(zhì)量,為促進學生的全面發(fā)展保駕護航。
學區(qū)教研活動簡報篇十五
20xx年5月24日,一個風和日麗的日子。在河西區(qū)中心學校多媒體教室舉行了由我校承接的省級“十一五”英語課題結(jié)題經(jīng)驗交流及課堂教學展示活動。上午8時30分,我們迎來了教研室的傅元根主任和英語教研員張艷玲老師。還有來自全市各兄弟學校的英語教師,共計70多人。
九時整,在大家的熱切期待中,活動正式拉開序幕。首先由河西區(qū)中心學校校長趙翊杉向各位來賓介紹由我校承擔“十一五”課題《作品集評價的設計與實施》的研究概況和取得的可喜成績。我校是三亞地區(qū)唯一承接“十一五”英語課題研究的一所小學,課題從20xx年3月開始,歷時三年,在上級主管部門領導和學校領導的大力支持下;在省、市兩級英語教研員吳曉、張艷玲老師的指導和幫助下;在學校英語課題組全體成員的努力下,我校所承接的《作品集評價的設計與實施》課題順利結(jié)題。接著由我校英語科組長兼課題主持人龍凡凡老師向全體教師推廣做課題研究的經(jīng)驗報告。龍老師從研究的背景、目的、意義、理論依據(jù)、方法談起,著重介紹了在研究過程中的準備工作、具體實施的過程,以及所采取的各種有效的評價方式,介紹了研究所取得的成果。并對這次課題研究的整個過程進行了反思。聽了龍老師的介紹,與會教師都深受啟發(fā)和鼓舞。最后,年輕的英語教師陳瓊婷給大家展示了一節(jié)別開生面的英語課。課后由市教研室的張艷玲老師對此節(jié)課作了詳細的點評,各校的英語教師也踴躍發(fā)言,暢所欲言,場面十分熱烈。最后,教研室傅元根主任發(fā)表了的精彩講話,為本次活動劃上了一個圓滿的句號。
學區(qū)教研活動簡報篇一
我校英語組于9月3日在行政樓四樓會議室召開本學期第一次教研會議。此次教研會議響應我縣“3223教育趕超戰(zhàn)略工程”的號召,以馮恩鴻教育名師團隊的教學建模為指南,著力探討研究如何打造高效課堂,提高教學質(zhì)量。英語作為高考的重頭戲,英語組全體教師高度重視,積極與會。會議由教研組長吳邦勇老師主持。會議流程主要包括:吳邦勇組長對英語組近期日常事務的安排和教學工作的統(tǒng)籌布置;董政勇副校長對上級領導部門會議精神的傳達并根據(jù)相關政策文件對教學工作和師德修養(yǎng)作指示;全組老師就打造高效課堂進行討論。
會議上吳邦勇老師指出本學期的'主要教研任務是打造高效課堂,以備課組為單位開展集體備課活動。并確定時間為每周三下午二,三節(jié),各備課組到相應的備課辦公室,全員參與備課,一同出謀劃策,設計出導學案、教案和課件。討論和交流教學方法,探究高效課堂新路子。董政勇副校長提出,教學上一定要因材施教,有所突破,快、精、準地抓住教學重點;師德修養(yǎng)上堅持以身作則,言傳身教,為人師表。并指出縣政府、教育局對我校工作密切關注和高度重視??h政府要求我校進一步完善競爭激勵機制,加大獎懲力度。教育局出臺新政策,由原來的末位培訓制轉(zhuǎn)為末位淘汰制。會議的最后環(huán)節(jié),每位老師就如何上好一堂課進行了積極的探討,踴躍發(fā)言,獻計獻策。其中,邱樹菲老師根據(jù)自己三十多年的教學經(jīng)驗,對分層走班教學作了科學合理的分析,提出了寶貴的建議。
教研會是老師之間分享交流教學經(jīng)驗的一個有利平臺,也是促進彼此教學業(yè)務水平的一個有效臺階。這次教研會的開展不僅促進了交流,也開放了老師們積極探討新的科學合理的教學模式的思維,對打造高效課堂,提高教學質(zhì)量起到了重要的作用。
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學區(qū)教研活動簡報篇二
為了進一步加強道德與法治課程教材教學研究,探索課堂教學新模式,提高課堂教學的實效性,帶動教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展和教學能力提升,20xx年11月7日上午,回龍中心校道德與法治學科“同課異構(gòu)”教研活動在回龍小學多媒體教室舉行。
本次活動分兩個部分,第一部分是課例的展示,第二部分是課例點評。首先由回龍小學的李亞麗老師、吳霞老師和明德小學的李紅老師分別展示六年級上冊道德與法治第三單元第二課《人民代表為人民》。三位老師能夠以新課程理念和新課標的要求來設計和實施自己的課堂教學,著眼于學生發(fā)展核心素養(yǎng),大膽進行課堂教學設計,積極探索構(gòu)建道德與法治活動型課程的途徑,為老師們展示了同課異構(gòu)課堂教學的魅力。
李亞麗老師的教學注重課本知識體系,借助信息技術手段融合到課堂教學,課堂實效性高。
吳霞老師巧妙地結(jié)合教材,采用小組合作、資料分析、拓展內(nèi)容等多種教學手段突破教學難點。
李紅老師以班級競選學生會導入,通過案例、視頻材料、課外知識拓展等讓學生利用有效信息解決學習問題。
參加教研活動的教師立足于課堂教學,從課堂教學實際問題出發(fā),發(fā)揮集體智慧力量,共同研究、分析、解決課堂存在的一些真實問題。
由瑞卿老師就這一課的教學目標、重難點以及三位老師在課堂掌控方面都做了評議,她提到《道德與法治》這門課要從學生的實際生活為出發(fā)點,不能只一味地告訴學生知識點;課堂氣氛的熱烈也是學生打開思維的表現(xiàn)。
最后,周瑞英老師勉勵大家在日后的教研工作中,要積極探討課程整體構(gòu)建的方案,設計課堂充分考慮生活邏輯的`活動方式,把課程融合在生活當中,營造師互動和諧,激發(fā)學生的思維能力,讓學生在一個歡松和諧的氛圍中迸發(fā)思維。
同課異構(gòu),殊途同歸。本次教研活動為老師們提供了一個面對面交流互動的平臺。相信在今后的不斷探索中,我中心校道德與法治學科老師的教學水平將會得到更大的提高。
學區(qū)教研活動簡報篇三
選擇公道的教學內(nèi)容是備好課的條件,教學內(nèi)容的選擇要依據(jù)知識的特點、教材的編寫意圖、完成教學任務所需的時間和學生的實際情況等因素來決定。
如何公道地選擇一課時的教學內(nèi)容呢?首先是根據(jù)教材的編排來選擇。通常我們把一個練習的'知識劃分成幾個小段落,每個小段落為一課時的教學內(nèi)容,現(xiàn)行數(shù)學教材就是這樣編排的,教師在備課時只要看一看教材的新授內(nèi)容以及對應的習題編寫,就可以確定一課時的教學內(nèi)容了。
其次是根據(jù)知識的難易程度來選擇。一般來說,比較簡單的、學生易于接受理解的知識,內(nèi)容可多選一些;對于學生難以理解、難以把握的知識,由于在教學中要花費比較多的時間,所以內(nèi)容要適當少選一些。
選擇一課時的教學內(nèi)容時要具體情況具體對待,以一節(jié)課能順利完成教學任務、所授知識有利于學生理解和把握為準。
學區(qū)教研活動簡報篇四
近日,邛崍市示范幼兒園開展了一次別開生面的“邛崍市幼兒園主題教研活動”。邛崍市教培中心培訓處付巍主任、教培中心教研員李雪梅,韓梅,杜玉萍老師及全市60余所幼兒園園長及教師代表參加了本次教研活動。大家相聚一堂,互相交流,共同進步。
本次活動內(nèi)容豐富、形式多樣。主要包括三方面:一.教師觀摩活動二.共同研討活動三.互相評價活動。孩子們在豐富的材料中主動學習探索,動手動腦,變廢為寶,分工合作制作圖書。各個幼兒園的園長、老師們對現(xiàn)場的活動進行了精彩的點評并提出了寶貴的意見和建議。
此次活動對幼兒園教師專業(yè)水平的提高起到了方向性的指導作用,同時在利廢創(chuàng)新手工制作教研活動方面也得到了“質(zhì)”的'升華和帶動。
學區(qū)教研活動簡報篇五
第3期205月18日不經(jīng)意間,四月悄然而逝,五月緩緩而來。真是連雨不知春去,一晴方覺夏深。循著微風,和著細雨,我們又迎來了五月份的教研活動。為了更好的`提高教育教學質(zhì)量,提高老師們的業(yè)務水平,5月4日,由教導處牽頭組織了業(yè)務月查。本次月查由教研組長負責統(tǒng)籌安排,備課組長和教師代表檢查。三位備課組長和教師代表根據(jù)學校制定的業(yè)務月查的有關規(guī)定,認真檢查,詳細記錄檢查過程中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點和不足。檢查后由教研組長針對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給教師整改。
學區(qū)教研活動簡報篇六
為了進一步落實教研工作目標和教研組的工作安排,增進教師之間的交流,提高教師專業(yè)素質(zhì),充分展示教師教學個性與教學風格,為教師搭建教學實踐與共同成長的平臺,10月10日至11月18日,為時一個月的教研活動在思茅第三小學井然有序的展開。全校所有教師參加了此次教研活動。授課的各位教師精神飽滿,樸實認真,充分運用新課程理念,從不同的角度展示了他們的教學藝術和個性風采。他們緊緊圍繞課程主題和重、難點,教學設計風格各具特色,課件制作精巧美觀、實用有效;教學思路清晰,轉(zhuǎn)換自然;課堂教學基本功扎實精湛,突出了重視基礎,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力;激發(fā)學生學習興趣,引導學生積極思考、自主探索;充分體現(xiàn)了促進學生全體、全面發(fā)展,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力的教學新理念。
思茅區(qū)教研室的施政明、黃怡梅、姚紅、周祖瓊等專家到場指導;王良俊校長、主管教學的羅志強書記,各學科教研組長對課堂進行集中點評和指導,并提出了希望和建議,活動取得了良好的效果。
此次教研活動的開展,不僅為思茅三小教師搭建了成長平臺,也展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學技能,更重要的是有效地促進了教師的教學積極性,對教師的專業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動作用。參加活動的教師表示要以此次活動為契機,努力提高自身素質(zhì),全面提高教學質(zhì)量,為思茅三小打造一支優(yōu)秀的教師隊伍而積極努力工作。
思茅第三小學。
學區(qū)教研活動簡報篇七
xxxx年9月22日,安德鎮(zhèn)幼兒園教研活動正式拉開了帷幕。教研活動現(xiàn)場由大二班孫娟老師提供的《鹽水真厲害》,孫老師們設計了符合幼兒年齡特點的游戲化教學活動,幼兒興趣盎然,參與的積極性很強,并通過各種操作材料,讓孩子們通過動手操作學到了很多的知識。活動后,園長周渺、保教主任黃朝霞組織老師們進行了研討活動,在研討中老師們都各抒己見,大家都深刻的體會到游戲化教學的能夠達到較好的教學效果。
通過本次研討活動,為教師專業(yè)成長提供“相互學習、相互交流、共同研究、共同探索”的高效平臺。
學區(qū)教研活動簡報篇八
為了適應時代發(fā)展的需求,努力提高教師專業(yè)技能發(fā)展,全面促進學校教育教學教研活動的深入開展,作力打造“高效課堂”,八渡中心小學堅持“走出去、請進來、互相學習、促進發(fā)展”的`原則,積極開展校際教學研討交流活動,力求做到拓寬渠道,博采眾長,增加與兄弟學校切磋交流機會,盡可能提升教師專業(yè)素質(zhì)。11月29日,在八渡鎮(zhèn)中心學校校長李幫勝的帶領下組織全體教師前往廣西省田林縣舊州鎮(zhèn)中心學校學習取經(jīng),并取得良好實效。
本次活動得到舊州鎮(zhèn)中心校的蒙啟宏校長及其它教師的熱烈歡迎和積極配合,舊州鎮(zhèn)中心校蒙校長親自安排教學班級,精心組織各班教學,安排了不同科目的示范課和觀摩教學,并組織全校教師與我校教師進行教學討論和工會交流。
根據(jù)舊州鎮(zhèn)中心學安排,上午,舊州中心校王雪亞、八渡小學王昌化老師、唐盟軍老師分別獻上了三堂精彩紛呈的語文課和數(shù)學課。課上,授課教師們講解聲情并茂、細致入微。讓全體教師過了把“高效課堂”的癮。聽課教師認真仔細,并不時露出會心笑臉。上課結(jié)束后,舊州小學校長蒙啟宏、教務主任何炳生組織全體教師進行了經(jīng)驗交流。在交流會上,首先兩校校長針對本次活動進行了講話,再由三位授課教師分別說課,最后兩校教師根據(jù)本校實際,結(jié)合聽課的情況進行交流討論。整個交流活動氣氛熱烈、融洽,大家暢所欲言,對學習收獲、啟示進行了坦誠的交流,對幾節(jié)示范課進行認真客觀地評價。
下午,兩校教師在蒙啟宏校長的帶領下,參觀了舊州小學校容校貌,聽取了舊州小學的發(fā)展史。隨后,組織開展了兩校教師籃球友誼賽。
通過這次兩校交流活動,使八渡小學的教師感受頗深。本次校際交流活動,給兩校教師提供了一個展示和學習的平臺,有力地促進了兩校教師專業(yè)化的成長。同時,也增進了兄弟學校的相互了解,拉進了距離,增進了友誼、促進了共同進步與發(fā)展。
學區(qū)教研活動簡報篇九
為了推進和落實拼音教學改革,解決一年級拼音教學中存在的問題,發(fā)揮拼音教學在幼小銜接學習階段中的基礎和拐杖的作用,10月14日,市教研室組織市直六所學校的.一年級語文老師,在運師附小進行了拼音教學專題研討活動,運師附小高列峰老師以其清新柔和的教學風格,給老師們呈現(xiàn)了一節(jié)有情、有趣、扎實、有效的拼音教學公開課。此次研討活動圍繞如何合理整合拼音教材,使教學有趣、實效;如何科學組織教學,讓學生興趣盎然;如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣,做好幼小銜接等話題進行了觀課議課,為低年級的語文教學活動指明了方向,提供了科學的教學策略。
學區(qū)教研活動簡報篇十
停課不停學,居家不停研,4月13日下午漯河實驗高中高一高二教師如期進行了網(wǎng)上教研活動。
通過微信群,各教研組教師們紛紛圍繞各科教學核心問題,從教學方案、教學目標、教學環(huán)節(jié)設計、復課的有效銜接等問題逐個突破進行研討,對提高今后的.網(wǎng)上課堂效率提供了很好的借鑒價值。
網(wǎng)上集體備課活動不僅為教師們搭建了互相交流的平臺,也為接下來教育教學工作的開展提供了指導方向,更激發(fā)了教師們參與教研的熱情,提高了教師的專業(yè)技術能力,增強了教師們凝聚力以及團隊意識。
疫情雖然改變了教師們?nèi)咧v臺的教學模式,但實驗高中的教師們集體教研的腳步從未停止,非常時期,網(wǎng)上教研共享智慧,定會迎來春日好風光。
學區(qū)教研活動簡報篇十一
12月14日晚,東營市高中英語教研聯(lián)盟12月份教研活動在線上舉行,墾利一中作為本學期聯(lián)盟輪值學校組織了本次活動。
本次線上教研活動聚焦剛剛結(jié)束的東營市第14批高中英語教學能手評選主要課型——語言知識課,高中學校的骨干教師代表結(jié)合教學案例,從理論到方法詳細介紹了語言提取課的設計思路與各自學校的'成熟經(jīng)驗;東營市一中尹國紅老師分享了自己從教三十幾年來對語言知識提取課型的重要總結(jié)。東營市高中英語教研員崔洪兵老師對語言知識提取課型提出了期望和建議,要求各校備課組精誠團結(jié),深挖教材,學習教材中練習題的設計思路。
本次線上會議有近三百人參加,持續(xù)三個小時,會議內(nèi)容豐富,觀點新穎,將推動我市高中英語語言課教學再上新臺階!
學區(qū)教研活動簡報篇十二
“停課不停學,停課不停研”,這不僅僅是一句口號,也已經(jīng)深深融入到每一位師生的心里。云端教研,是每一位教師專業(yè)實力的綻放,更是每個教研團隊同頻共振“能力”的`展現(xiàn)。20xx年11月9日下午,濮陽市第十中學小學部數(shù)學組繼續(xù)開啟線上教研活動,教研活動由李素芬老師主持,教研室主任周瑞霞和全體數(shù)學教師共同參加。本次教研活動圍繞學習《關于加強線上教學教研指導工作的通知》以及安排學習唐彩斌老師《指向小學圖形與幾何領域的素養(yǎng)及其達成》展開。
首先李老師宣讀了市教研室下達的通知,為了加強線上教學教研工作,市教研室主要從三個方面對于學校教研工作提出要求:
一、加大縣域內(nèi)教學調(diào)研幫扶指導力度,推進線上教學提質(zhì)增效;
二、加大市域內(nèi)教學教研指導力度,有效激活教學研究動力潛力;
三、加大四級教研網(wǎng)絡聯(lián)動力度,促進教學問題共研和經(jīng)驗共享。學習結(jié)束后,教研室主任周瑞霞又反復叮囑網(wǎng)課要更加增進實效,緊抓質(zhì)量,貼近學生生活。最后大家共同提高課堂教學質(zhì)量進行研討。
守教育之初心,盡師者之責任。11月11日晚,全體數(shù)學老師齊聚云端,觀摩學習了唐彩斌老師《指向小學圖形與幾何領域的素養(yǎng)及其達成》的講座。
學區(qū)教研活動簡報篇十三
4月22日,永安幼兒園數(shù)學組圍繞“同課異構(gòu)”的主題,開展了此次教研活動。
活動中,老師們對本周的數(shù)學觀摩課進行了一一點評,找出了教學活動中存在的優(yōu)缺點,然后通過聚焦問題:
1、教師語言不精準;
2、教師數(shù)學概念不清晰;
3、教師小結(jié)提煉不夠。再分析問題,提出以下幾點要求:
(1)教具準備應充分且符合幼兒年齡特點;
(2)按時進行相關理論學習,提升自我的數(shù)學認知;
(3)多看多聽有經(jīng)驗教師組織設計的數(shù)學活動,不斷反思自我;
(4)認真設計教學活動,把握活動重難點。
通過此次活動,老師們不僅認識到自我在教學活動中存在的問題,也吸取了優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗,同時促進了教師的專業(yè)成長。
學區(qū)教研活動簡報篇十四
初冬將至,再次被突然襲來的疫情打亂了我們上課的腳步,為了確保疫情期間學校教育教學活動的`順利開展,花塔中心小學語文組按照學校統(tǒng)一部署,開始了“停課不停學”的線上教學工作,開啟了一段家校攜手共育的線上教學旅程。雖然停課了,但是并沒有阻擋老師們學習的腳步。
為了進一步提高我校語文教師教研能力及課堂實施能力,花塔小學全體語文教師在2022年12月10日晚上7點30分準時相約云端,共同聆聽了由北京教科院小學語文教研員、北京小語會秘書長李英杰帶來的專題講座《基于統(tǒng)編教材,設計學習任務》。
本次講座立足于“如何設計學習任務”,李英杰教研員從理解學習任務的素養(yǎng)指向、選擇學習任務的表現(xiàn)形式、基于教材設計學習任務這三大方面進行論述。老師們認真學習并做了筆記。此次教研給我校教師們解答了教學當中的很多困惑,教師們對基于統(tǒng)編教材,設計學習任務有了新的體會和感受。
講座雖在“云端”,但是專家的叮囑卻近在耳畔。通過本次教研活動,我校教師們對統(tǒng)編教材有了更深的理解和掌握,并促使自己進一步完善知識體系,提高教研和課堂實施能力?;ㄋW全體語文教師將遵循課標精神,遵循教學實際,用好統(tǒng)編教材,進一步提高課堂教學的效率和質(zhì)量,為促進學生的全面發(fā)展保駕護航。
學區(qū)教研活動簡報篇十五
20xx年5月24日,一個風和日麗的日子。在河西區(qū)中心學校多媒體教室舉行了由我校承接的省級“十一五”英語課題結(jié)題經(jīng)驗交流及課堂教學展示活動。上午8時30分,我們迎來了教研室的傅元根主任和英語教研員張艷玲老師。還有來自全市各兄弟學校的英語教師,共計70多人。
九時整,在大家的熱切期待中,活動正式拉開序幕。首先由河西區(qū)中心學校校長趙翊杉向各位來賓介紹由我校承擔“十一五”課題《作品集評價的設計與實施》的研究概況和取得的可喜成績。我校是三亞地區(qū)唯一承接“十一五”英語課題研究的一所小學,課題從20xx年3月開始,歷時三年,在上級主管部門領導和學校領導的大力支持下;在省、市兩級英語教研員吳曉、張艷玲老師的指導和幫助下;在學校英語課題組全體成員的努力下,我校所承接的《作品集評價的設計與實施》課題順利結(jié)題。接著由我校英語科組長兼課題主持人龍凡凡老師向全體教師推廣做課題研究的經(jīng)驗報告。龍老師從研究的背景、目的、意義、理論依據(jù)、方法談起,著重介紹了在研究過程中的準備工作、具體實施的過程,以及所采取的各種有效的評價方式,介紹了研究所取得的成果。并對這次課題研究的整個過程進行了反思。聽了龍老師的介紹,與會教師都深受啟發(fā)和鼓舞。最后,年輕的英語教師陳瓊婷給大家展示了一節(jié)別開生面的英語課。課后由市教研室的張艷玲老師對此節(jié)課作了詳細的點評,各校的英語教師也踴躍發(fā)言,暢所欲言,場面十分熱烈。最后,教研室傅元根主任發(fā)表了的精彩講話,為本次活動劃上了一個圓滿的句號。