小班中秋活動方案(優(yōu)質(zhì)18篇)

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    方案的制定需要團(tuán)隊協(xié)作和專業(yè)知識,可以促進(jìn)合作與創(chuàng)新。要從長遠(yuǎn)角度考慮方案的可行性和可持續(xù)性。不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的優(yōu)秀方案在一定程度上能夠反映該領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和特點(diǎn)。
    小班中秋活動方案篇一
    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    場地布置制作材料的準(zhǔn)備表演節(jié)目的準(zhǔn)備。
    全園集體活動。
    介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅。
    (一)介紹節(jié)日。
    向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
    (二)園長致辭。
    (三)欣賞故事。
    聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    (四)制作月餅。
    2、老師示范做月餅。
    3、幼兒動手做月餅。
    六、師生表演。
    學(xué)前班—大班—中班—蒙式班。
    七、親子分享。
    人員安排:根據(jù)情況自行擬定。
    小班中秋活動方案篇二
     設(shè)計意圖:
     民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。
     文化是民族的,而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。
     春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。
     時值中秋節(jié)的來臨,讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。
     總體活動:
     1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并中秋節(jié)的來歷。
     2.幼兒的科普知識,“月食”,與影像知識。
     3.中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒動手制作食物再一同分享,體會到勞動與分享的樂趣。
     活動時間:中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30----17:30
     活動環(huán)境:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。
     例如:
     1、主題墻的設(shè)計,剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。
     2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠,懸掛在教室與室外。
     道具:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。
     其它:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
     活動過程:全園孩子參加,自愿報名的選擇活動的項(xiàng)目。
     活動一.美麗圖,我來畫
     活動:讓孩子用繪畫的手法表達(dá)認(rèn)識的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。
     活動:教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。
     讓孩子在作畫期間尋找靈感,繪畫工具。
     活動過程:
     1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品
     2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限,畫風(fēng)不限,工具不限。
     活動,供老師們參考:
     1.類型:水粉畫:水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。
     2.類型:水墨畫:宣紙、墨汁、毛筆。
     3.類型:黏貼畫:顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,粘貼出美麗的畫面。
     4.類型:蠟筆畫
     工具:油畫棒、白紙
     5.類型:彩瓶新衣
     6、類型:添畫:教師可圖畫的半成品、畫筆
     7、類型:手工折紙:成品、過程圖(需家長和老師的)
     8、類型:拓?。盒∮≌?、印泥
     9、類型:砂紙
     10、類型:陶藝:顏色的泥,烤箱
     注意:
     1、每種最好都幾個漂亮的成品,供幼兒參考
     2、如感覺有難度,可請老師或家長幫忙
     結(jié)束后,教師幫助幼兒將作品寫上名字,分類展示在教室內(nèi),最后幼兒可將作品帶回家。
     活動二.小故事,大家講。
     活動:
     1、過程中親子互動,家長的認(rèn)識。
     2、孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語言表達(dá)能力。
     活動:
     故事內(nèi)容:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、中秋節(jié)的小故事。
     舞臺布置:凳子擺放為半圓形,中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域,小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標(biāo)題,還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區(qū)域背景。
     參考圖片:
     服飾:教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,以幼兒的表演欲望)。
     活動過程:
     1、教師整體講解這次活:動的要求、及意義,宣布開始,并做活動的主持人
     2、每位幼兒輪流上臺講故事。
     3、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著,提前好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以是講故事的舞臺。
     附:
     要求:滲透觀看演出禮儀。
     家長、教師、幼兒觀看過程中安靜狀態(tài),不吃小食品,不交頭接耳,不隨便走動,對講者用以掌聲鼓勵。
     中秋傳說——嫦娥奔月
     相傳,遠(yuǎn)古時候天上有十日,曬得莊稼枯死,民不聊生,名叫后羿的英雄,力大無窮,他同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開神弓,一氣射下九個多太陽,并嚴(yán)令最后太陽按時起落,為民造福。
     后羿受到百姓的尊敬和愛戴,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。
     后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。
     不少志士慕名前來投師學(xué)藝,心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來。
     一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。
     據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙。
     然而,后羿舍撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。
     嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里,不料被小人蓬蒙看見了,他想偷吃不死藥成仙。
     三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來。
     待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。
     嫦娥知道蓬蒙的'對手,危急之時她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。
     嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。
     嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
     傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天的事。
     后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了,后羿氣得捶胸頓足,悲痛欲絕,仰望著夜空呼喚愛妻的名字,這時他驚奇地,的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。
     他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮進(jìn)三步,怎樣也追跟前。
     后羿無可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著的嫦娥。
     百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
     從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
     中秋傳說二——《吳剛伐桂》
     抬頭仰望明月,可見當(dāng)中有些黑影,在我國便傳說這吳剛在伐桂。
     唐代,演繹出吳剛砍桂的神話,傳說月中桂樹高達(dá)五百丈,這株桂樹高大,而且有神奇的自愈功能。
     有一位西河人姓吳名剛,本為樵夫,醉心于仙道,但不肯專心學(xué)習(xí),天帝震怒,把他居留在月宮,令他在月宮伐桂樹,并說:“你砍倒桂樹,就可獲仙術(shù)。
     但吳剛每砍一斧,斧起而樹創(chuàng)傷就馬上愈合,日復(fù)一日,吳剛伐桂的愿望仍未達(dá)成,吳剛在月宮常年伐桂,砍不倒這棵樹,而他也地砍下去。
     到最后,也沒能將那樹木砍倒。
     活動三.學(xué)科學(xué),懂知識。
     活動:
     1、開發(fā)幼兒的力與藝術(shù)想象力
     2、培養(yǎng)手指精細(xì)動作,和動手能力,模仿能力;
     3、幼兒科學(xué)小知識。
     活動:
     道具:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各);整間教室都要遮光。
     知識:熟悉物體、動物的輪廓形狀。
     活動時注意:
     1、要盡量安靜;活動室內(nèi)很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;
     2、活動室的空間要求:所有人后,還可以有足夠的空間自由活動,條件不允許也可以分批。
     活動過程:
     (一).奇妙的手影
     教師幼兒用小手做各樣的動作,激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。
     教師故事讓幼兒的想象能力故事手影。
     例:故事《可惡的大灰狼》
     一天,小動物們在大森林里開聯(lián)歡會,孔雀表演著優(yōu)美的舞蹈,太陽公公在天空上微微笑。
     大公雞為孔雀伴唱,小鹿、小烏龜?shù)纫蝗盒游镎跒闅g呼。
     只聽“嚎——”一聲,從大樹背后竄出一只大灰狼。
     大灰狼東看看、西瞧瞧,張開血盆大口惡狠狠地說:“肚子餓得沽沽叫,抓個動物當(dāng)點(diǎn)心。
     小動物們都嚇得躲了起來,大森林了歡樂
     活動目標(biāo):
     1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
     2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
     活動準(zhǔn)備:發(fā)動幼兒自帶水果和月餅
     活動形式:班級集體活動
     活動流程:介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗 活動過程:
     一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
     二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
     討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
     三、談話品嘗: 1、中秋節(jié)吃什么? 2、分享:
     共同品嘗自帶的月餅和水果。
     說說自己所帶的食品。
     附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
     夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。
     涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
     裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。
     過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
     裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。
     五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。
     她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
     裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。
     又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。
     原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。
     你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。
     活動時間:2016年9月15日(星期六)
     活動地點(diǎn):活動大廳
     活動目的:
     1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
     2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。
     3、通過活動,促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
     4、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動與分享的樂趣。
     活動準(zhǔn)備:
     2、音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
     3、家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)
     4、故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具 5、游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎品若干。
     6、座位安排:家長坐在孩子的后面,整個呈半圓形。
     活動流程:
     一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
     二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
     三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》
     四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
     五、親子猜燈謎
     傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對有獎。
     六、親子制做水果拼盤
     按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。
     當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。
     七、家園齊唱《感恩的心》
     小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。
     我們每個人都有許多需要感謝的人。
     感恩的心,感謝有你!
     請大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。
     感恩,會是心境變得平和;感恩,會使自己感到幸福;感恩,會使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜卸嗖实氖澜?,因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
     結(jié)束語:人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌。
    小班中秋活動方案篇三
    設(shè)計意圖:
    民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。
    文化是民族的,而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。
    春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。
    時值中秋節(jié)的來臨,讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。
    總體活動:
    1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并中秋節(jié)的來歷。
    2.幼兒的科普知識,“月食”,與影像知識。
    3.中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒動手制作食物再一同分享,體會到勞動與分享的樂趣。
    活動時間:中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30----17:30。
    活動環(huán)境:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。
    例如:
    1、主題墻的設(shè)計,剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。
    2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠,懸掛在教室與室外。
    道具:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。
    其它:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
    活動過程:全園孩子參加,自愿報名的選擇活動的項(xiàng)目。
    活動一.美麗圖,我來畫。
    活動:讓孩子用繪畫的手法表達(dá)認(rèn)識的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。
    活動:教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。
    讓孩子在作畫期間尋找靈感,繪畫工具。
    活動過程:
    1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品。
    2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限,畫風(fēng)不限,工具不限。
    活動,供老師們參考:
    1.類型:水粉畫:水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。
    2.類型:水墨畫:宣紙、墨汁、毛筆。
    3.類型:黏貼畫:顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,粘貼出美麗的畫面。
    4.類型:蠟筆畫。
    工具:油畫棒、白紙。
    5.類型:彩瓶新衣。
    6、類型:添畫:教師可圖畫的半成品、畫筆。
    7、類型:手工折紙:成品、過程圖(需家長和老師的)。
    8、類型:拓?。盒∮≌隆⒂∧?。
    9、類型:砂紙。
    10、類型:陶藝:顏色的泥,烤箱。
    注意:
    1、每種最好都幾個漂亮的成品,供幼兒參考。
    2、如感覺有難度,可請老師或家長幫忙。
    結(jié)束后,教師幫助幼兒將作品寫上名字,分類展示在教室內(nèi),最后幼兒可將作品帶回家。
    活動二.小故事,大家講。
    活動:
    1、過程中親子互動,家長的認(rèn)識。
    2、孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語言表達(dá)能力。
    活動:
    故事內(nèi)容:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、中秋節(jié)的小故事。
    舞臺布置:凳子擺放為半圓形,中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域,小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標(biāo)題,還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區(qū)域背景。
    參考圖片:
    服飾:教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,以幼兒的表演欲望)。
    活動過程:
    1、教師整體講解這次活:動的要求、及意義,宣布開始,并做活動的主持人。
    2、每位幼兒輪流上臺講故事。
    3、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著,提前好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以是講故事的舞臺。
    小班中秋活動方案篇四
    1、引導(dǎo)幼兒能感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)意義,幫助幼兒了解有關(guān)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
    2、知道中秋節(jié)的習(xí)俗有:“賞月、拜月、舞火龍、玩花燈、吃月餅”等民間一直流傳下來的傳統(tǒng)慶祝活動。
    3、了解中秋節(jié)風(fēng)俗的由來,知道中秋節(jié)是中國人的節(jié)日。
    4、建議家長帶幼兒過一個有意義的中秋節(jié),體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
    5、引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹中秋節(jié),喜歡參加一些節(jié)日的慶祝活動。
    6、培養(yǎng)幼兒有良好的情緒歡度中國傳統(tǒng)的節(jié)日。
    7、參與中秋節(jié)的多種活動,感受我國多姿多彩的民俗文化。
    9、能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達(dá)過中秋節(jié)時開心、熱鬧的情景。
    10、培養(yǎng)動手操作能力和豐富的語言表達(dá)能力。
    主題墻飾:掛上能充分展示中秋節(jié)歡樂氣氛的花燈、賞月等,張貼各的布置。(中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣、賞月、拜月、吃月餅、等)。
    1、和幼兒一起共同收集有關(guān)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣的圖片或資料。動員家長參加到活動中來,向小朋友介紹中秋節(jié)的不同風(fēng)俗習(xí)慣。
    2、和幼兒一起品嘗各種各樣的月餅、分享吃月餅的快樂。
    3、與孩子共同用不同的材料制作龍舟。
    4、和幼兒一起探討一些有中秋節(jié)的習(xí)俗。
    5、與家長取得聯(lián)系,請家長進(jìn)來幼兒園和孩子們一起參加猜謎語的活動,感受中秋節(jié)的民族文化。
    6、協(xié)助孩子一起收集有關(guān)中秋節(jié)的圖片資料。
    7、請家長在節(jié)日期間帶孩子外出參觀游玩,親身感受節(jié)日氣氛。
    8、家園共同開展“用廢舊物品來制作燈籠,看誰做的好”
    小班中秋活動方案篇五
    1、慶祝活動(由兒童主持):
    (1)孩子們交流和觀察月球的情況,并進(jìn)一步感知月球變化的奧秘。
    (2)請介紹中秋節(jié)的由來。
    (3)開展親子活動:教師、孩子和家長共同執(zhí)行各自的計劃。
    3、結(jié)束:
    舉行化裝舞會。(播放您喜愛的圖像并跳邀請舞)。
    小班中秋活動方案篇六
    中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的',又是具有教育價值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?;顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的有關(guān)知識,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。
    20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整。
    1、通過中秋知識競答的形式,了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。
    2、通過一起過中秋,共同分享節(jié)日的快樂,加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。
    3、動手操作能力的鍛煉。
    1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。
    2、請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識,(中秋節(jié)的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節(jié)的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)。
    4、盤子若干。
    看完故事老師總結(jié):在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
    小班中秋活動方案篇七
    一、活動背景。
    中秋月圓人更圓,xx民大的新生們迎來了集體生活中的第一個中秋節(jié)。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,為了減少同學(xué)們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的憂思情懷,使同學(xué)們感受到如家人般的溫暖,增強(qiáng)同學(xué)們對班集體的歸屬感,增進(jìn)同學(xué)與老師之間的深厚情誼,藉此舉行這次中秋晚會,為保證班級晚會的`順利開展,特制定此活動方案。
    二、活動參與成員。
    生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院食品科學(xué)xx級一般全體成員。
    三、活動地點(diǎn)。
    xx民族大學(xué)博學(xué)樓315教室。
    四、活動時間。
    20xx年10月3日18:30入場19:00開始。
    五、活動道具。
    六、活動流程。
    (1)主持人開場白。
    由余平蓮、楊夢妍、朱光燦、楊曉龍四位主持在悠揚(yáng)音樂中拉開晚會序幕。
    (2)熱身游戲:搶凳子。
    用具:4張凳子,由男生提供。
    人數(shù):每次5人,隨游戲進(jìn)行,依次遞減。
    方式:播放音樂,音樂停止,同學(xué)們搶凳子,未搶到者淘汰。重復(fù)游戲直至剩余兩名,最后搶到凳子的同學(xué)勝出。游戲共進(jìn)行三輪。
    獎品:月餅一份,內(nèi)含溫馨祝福。
    (3)寢室大匯演。
    節(jié)目一:b1-2-3-7寢室全體演唱歌曲《聽海》。
    節(jié)目二:b5-3-6-2情書朗誦。
    節(jié)目三:b1-2-4-7寢室全體演唱歌曲《再見中國?!贰?BR>    (4)游戲二:開火車。
    用具:硬卡片,上標(biāo)有地名。
    人數(shù):10人及余下同學(xué)。
    方法:在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后,假設(shè)你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開?!贝蠹揖鸵黄饐枺骸巴拈_?”你說:“上海開?!蹦谴砩虾5哪莻€人就要馬上反應(yīng)接著說:“上海的火車就要開?!比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f:“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑,沒有反應(yīng)過來就是輸了。
    懲罰:用氣球敲打反應(yīng)慢的人。懲罰由殘忍氣球小組執(zhí)行。
    獎勵:月餅一份,內(nèi)含溫馨祝福。
    (5)寢室大匯演。
    節(jié)目四:b1-2-3-4寢室全體演唱歌曲《我的未來不是夢》。
    節(jié)目五:由黃園園個人演唱歌曲《回娘家》。
    (6)游戲三:吃橘子。
    用具:橘子2個,眼罩4個。
    人數(shù):3人一組,兩組共6人。
    方法:其中兩人蒙上眼睛,用筷子喂對方橘子瓣,剩下能看的人指揮。先吃到橘子的勝出。
    獎勵:勝出小組可獲獎品。
    (7)寢室大匯演。
    節(jié)目六:b5-3-6-1寢室全體演唱歌曲《鵲橋匯》《千里之外》。
    節(jié)目七:由大陳玲個人演唱歌曲《熱帶雨林》。
    節(jié)目八:b1-2-3-5寢室全體演唱歌曲《好漢歌》。
    (8)才藝show大比拼。
    由謝瑯、朱光燦等才子表演吉他、魔術(shù)、小提琴等絕技。
    (9)寢室大匯演。
    節(jié)目九:b1-2-4-3寢室全體朗誦。
    節(jié)目十:b1-2-4-2寢室全體演唱歌曲《一眼萬年》。
    節(jié)目十一:b5-3-6-3寢室全體演唱歌曲《月亮代表我的心》《外面的世界》。
    (10)游戲四:搶凳子。
    用具:4張凳子,由男生提供。
    人數(shù):分兩組,每組3人,共6人。
    方法:同一。
    懲罰:未搶到凳子的小組,其中四名成員組成兩組,喝交杯“酒”。另一名成員自選異性一名,深情朗誦情詩。
    (11)晚會結(jié)束。
    全班同學(xué)集體唱歌。
    散會后,由生活委員組織同學(xué)清理場地,檢查后迅速撤離現(xiàn)場。
    七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    中秋晚會明細(xì)賬單預(yù)算清單。
    貨物名稱購買地點(diǎn)預(yù)算單價數(shù)量(斤)總計(元)。
    瓜子雙流大市場6.5元/斤639。
    花生5元/斤525。
    香蕉2元/斤510。
    小紅富士2元/斤612。
    小青蘋果1.6元/斤23.2。
    橘子1元/3斤93。
    氣球5元/袋2(袋)10。
    散小月餅好又多超市9.9元/斤2.524.75。
    水晶梨1.85元/斤611.1。
    合計138.05。
    八、活動應(yīng)急措施。
    1、如若在活動過程中遭遇天氣影響,如下雨,則將活動地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到看臺下空地活學(xué)生活動廣場。
    2、在活動過程中如若有道具遭到毀滅性破壞(除氣球外),則在眾多后備游戲中選擇替補(bǔ)游戲繼續(xù)進(jìn)行活動。
    預(yù)備游戲?yàn)椋?BR>    傳物唱歌。
    用具:無。
    人數(shù):全體成員。
    方法:傳物。主持人用筷子敲打節(jié)奏,停止時,物品在哪位同學(xué)手里,就清唱歌曲一段或朗誦情詩一首(其他表演亦可)。
    九、活動負(fù)責(zé)人。
    班長:
    文藝委員:
    團(tuán)支書:
    組織委員:
    生活委員:
    小班中秋活動方案篇八
    活動目的:
    了解中秋節(jié)的來歷,明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    發(fā)展幼兒的動手操作本事,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。
    促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。
    活動時間:
    9月15日16日(今年的中秋節(jié)在開學(xué)后的第一個周末,因?yàn)闀r間關(guān)系,孩子還沒有適應(yīng)幼兒園生活,所以不提議開展長時間大型的慶祝活動)。
    活動形式:
    活動資料:
    中秋月餅圓又圓(小班)。
    2、活動過程:
    聽一個關(guān)于月亮的故事或者兒歌,了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。
    品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色,再觀察切開后的月餅,之后大家一同分享月餅。
    利用工具用橡皮泥制作月餅。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀,本事強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。
    將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家。
    卡片文字資料參考:
    3、注意事項(xiàng):
    小班幼兒剛?cè)雸@,情緒還不穩(wěn)定,如不能開展團(tuán)體活動,可分小組進(jìn)行。活動過程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致,能夠完成就好。
    幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家,小卡片用彩卡紙自制即可,小卡片資料由教師手寫效果更好。
    如果有條件,提議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長看。
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    小班中秋活動方案篇九
    20xx年9月28日周四半日活動。
    1.小班注重感官體驗(yàn)——吃喝玩樂過中秋。
    2.中班注重自我挑戰(zhàn)——我最愛的月餅。
    3.大班注重文化傳承——中秋文化節(jié)。
    1.小班:大板紙一個班級兩張大板紙。
    2.中班:一樓門廳兩側(cè)各4張桌子。
    3.大班:作品展示臺。
    每天小喇叭播送有關(guān)中秋節(jié)、國慶節(jié)的故事。
    1.甜甜蜜蜜嘗月餅。
    秋的月兒圓又圓、中秋的月餅甜又甜……秋高氣爽,月桂飄香,又到中秋月圓時。為了讓孩子們最直接的了解我國中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的快樂,同時也結(jié)合小班的年齡特點(diǎn),中秋節(jié)第一個活動是“中秋月餅品嘗會”。
    每位小朋友從家中帶來一些美味月餅,要求種類豐富,口味各異?;顒又校蠋熛群唵蔚慕榻B中秋節(jié),然后進(jìn)行品嘗活動。通過品嘗,讓孩子們體驗(yàn)到中秋月餅的香甜,中秋節(jié)日的甜蜜。
    2.齊心合力拼“月餅”
    為了讓小班的幼兒體會到中秋節(jié)團(tuán)圓的含義,讓幼兒用身體拼擺“月餅”。一個一個的小圓圈圍起來,組成一個大大的“月餅”,這也代表我們小班的每個班級團(tuán)團(tuán)圓圓一家親。
    3.快快樂樂印“月餅”
    小班地幼兒都喜歡以游戲地形式開展活動,因此在此次活動中,我們也加入了游戲地成分,讓孩子們在快樂自由中度過這個節(jié)日。小班每個班級準(zhǔn)備一塊大畫布,在畫布上畫一個大大地圓,代表“月餅”。寶貝們在這個大大地圓中自由地用小手、小腳印畫,體驗(yàn)繪畫游戲地快樂,同時也充分和班級每位幼兒交往,孩子們體驗(yàn)著有朋友地快樂,最后,每個班級大大地“月餅”做成,進(jìn)行展示。這也代表我們小班每個班級地團(tuán)結(jié)友愛。
    4.學(xué)說一句祝福語。
    根據(jù)小班幼兒語言發(fā)展特點(diǎn),學(xué)說依據(jù)簡單的中秋節(jié)祝福語,并將祝福送給自己的老師、同伴和親人,培養(yǎng)幼兒敢于表達(dá)的能力,提升幼兒樂于表達(dá)的情感。
    在活動進(jìn)行的過程中,班級老師也要進(jìn)行拍照留念,最后將每個環(huán)節(jié)的照片、作品在中廳進(jìn)行展示。
    中班——我最愛的月餅。
    1.認(rèn)識月餅。
    教師向幼兒展示不同的月餅,知道月餅有很多不同的種類,和幼兒一起觀察討論月餅的外皮以及餡料的不同。
    2.品嘗月餅。
    教師幫助幼兒將月餅切成小塊,同伴之間互相分享品嘗,感受月餅的不同口味。教師帶領(lǐng)幼兒到小班大班送月餅,讓幼兒向小班大班的老師小朋友推薦自己的.月餅,比一比誰最會推薦自己的月餅。
    3.介紹月餅。
    幼兒向同伴介紹自己喜歡的月餅,說說自己月餅的口感味道以及喜歡這種月餅的原因。
    4.歌唱月餅。
    學(xué)唱一首和月餅有關(guān)的兒歌《爺爺為我打月餅》,在歌唱中體會中秋節(jié)中月餅的含義。
    5.創(chuàng)意月餅。
    教師啟發(fā)鼓勵幼兒設(shè)計一個獨(dú)特的月餅,并畫出來圖上漂亮的顏色。為幼兒的創(chuàng)意月餅畫照一張“月餅團(tuán)圓照”,將作品懸掛在走廊上共大家欣賞。
    離園時,中班每個班級選出10名幼兒,在電動門口草坪上向過往的家長推薦自己的月餅,送上中秋節(jié)最溫暖的祝福,并請家長對小朋友的推薦進(jìn)行評價,畫一張?zhí)鹈赖男δ槨?BR>    1.中秋文化傳承。
    說一說:幼兒中秋節(jié)的印象和節(jié)日習(xí)俗。
    聊一聊:祖國各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
    講一講:中秋傳說《嫦娥奔月》《玉兔搗藥》《吳剛伐樹》。
    2.月餅創(chuàng)意diy。
    觀察和了解不同材料和口味的月餅,結(jié)合中秋古老的傳說,請幼兒用彩泥設(shè)計制作不同種類和造型的富有創(chuàng)意的月餅。
    3.佳節(jié)古詩朗誦。
    學(xué)會吟誦古詩《靜夜思》,與家人分享古詩的意境美,感受團(tuán)圓之美。
    4.作品欣賞度佳節(jié)。
    每班挑選20個優(yōu)秀作品,于一樓中廳進(jìn)行展覽。
    1.活動前各位老師認(rèn)真按照活動方案進(jìn)行精心準(zhǔn)備,確保材料配備。
    2.活動組織過程要有序進(jìn)行,注重孩子在體驗(yàn)活動的過程中獲得的知識、能力的提升。
    3.活動結(jié)束后,在班級內(nèi)評選最有創(chuàng)意的月餅設(shè)計作品,在全園內(nèi)展示;各班級上交活動總結(jié)以及2張活動照片。
    小班中秋活動方案篇十
    1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過中秋節(jié),什么時候開始過中秋節(jié)。
    2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學(xué)會分享交流資料。
    請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。
    一、導(dǎo)入。
    以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
    老師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?
    二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時間,來歷。
    1、教師請幼兒介紹,并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。
    2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
    三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。
    老師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?
    師:除了吃月餅,我們還干什么呢?
    四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
    老師:“呀,小朋友了解那么多知識,那你是從哪里了解到的'?”
    1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
    2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識:方法及渠道。
    小班中秋活動方案篇十一
    活動目標(biāo):
    1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    活動準(zhǔn)備:
    發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式:
    班級集體活動活動流程:
    介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗活動過程:
    一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
    二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。
    討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
    三、談話品嘗:
    2、分享:
    共同品嘗自帶的月餅和水果。
    說說自己所帶的食品。
    附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。
    夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
    裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
    裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
    裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。
    小班中秋活動方案篇十二
    民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的,而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。
    1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并中秋節(jié)的來歷。
    2、幼兒的科普知識,“月食”,與影像知識。
    3、中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒動手制作食物再一同分享,體會到勞動與分享的樂趣。
    :園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。
    例如:
    1、主題墻的設(shè)計,剪刀、彩紙,剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。
    2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠,懸掛在教室與室外。
    道具:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。
    其它:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
    活動過程:全園孩子參加,自愿報名的選擇活動的項(xiàng)目。
    活動一、美麗圖,我來畫。
    活動:讓孩子用繪畫的手法表達(dá)認(rèn)識的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。
    活動:教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,繪畫工具。
    活動過程:
    1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品。
    2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限,畫風(fēng)不限,工具不限。)。
    活動,供老師們參考:
    1、類型:水粉畫:水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。
    2、類型:水墨畫:宣紙、墨汁、毛筆。
    3、類型:黏貼畫:顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上,粘貼出美麗的畫面。
    4、類型:蠟筆畫。
    工具:油畫棒、白紙。
    5、類型:彩瓶新衣。
    6、類型:添畫:教師可圖畫的半成品、畫筆。
    7、類型:手工折紙:成品、過程圖(需家長和老師的)。
    8、類型:拓印:小印章、印泥。
    9、類型:砂紙。
    10、類型:陶藝:顏色的泥,烤箱。
    注意:
    1、每種最好都幾個漂亮的成品,供幼兒參考。
    2、如感覺有難度,可請老師或家長幫忙。
    結(jié)束后,教師幫助幼兒將作品寫上名字,分類展示在教室內(nèi),最后幼兒可將作品帶回家。
    活動二、小故事,大家講。
    活動:
    1、過程中親子互動,家長的認(rèn)識。
    2、孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語言表達(dá)能力。
    活動:
    故事內(nèi)容:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、中秋節(jié)的小故事。
    舞臺布置:凳子擺放為半圓形,中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域,小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標(biāo)題,還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區(qū)域背景。
    參考圖片:
    服飾:教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾;魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事,以幼兒的表演欲望)。
    活動過程:
    1、教師整體講解這次活:動的要求、及意義,宣布開始,并做活動的主持人。
    2、每位幼兒輪流上臺講故事。
    3、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著,提前好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以是講故事的舞臺。
    活動三、學(xué)科學(xué),懂知識。
    活動:
    1、開發(fā)幼兒的力與藝術(shù)想象力。
    2、培養(yǎng)手指精細(xì)動作,和動手能力,模仿能力;。
    3、幼兒科學(xué)小知識。
    活動:
    道具:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各);整間教室都要遮光。
    知識:熟悉物體、動物的輪廓形狀。
    活動時注意:
    1、要盡量安靜;活動室內(nèi)很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;。
    2、活動室的空間要求:所有人后,還可以有足夠的空間自由活動,條件不允許也可以分批。
    活動過程:
    奇妙的手影。
    教師幼兒用小手做各樣的動作,激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師故事讓幼兒的想象能力故事手影。
    例:故事《可惡的大灰狼》。
    小班中秋活動方案篇十三
    中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,它代表團(tuán)圓、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說,他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中,我們主要以“快樂”為中心點(diǎn),以親子同樂的方式開展中秋節(jié)的活動,以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
    “親子同歡樂,快樂齊分享”。
    20xx年xx月xx日下午3:00。
    幼兒園各小班教室。
    小班各班幼兒及家長。
    1、大環(huán)境布置,營造中秋節(jié)濃厚氣氛。
    2、各班準(zhǔn)備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的視頻。
    3、通知家長參與活動時每個家庭帶好兩個一次性紙杯。
    1、知道八月十五是中秋節(jié),喜歡民間節(jié)日,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
    2、幼兒與家長能夠積極地參與活動,分享操作過程中的快樂。
    我們來自不同的家庭,或許相識或者陌生,為了家庭的歡樂我們走到了一起。今天因?yàn)楣?jié)日我們走到了一起,團(tuán)圓在我們的幼兒園大家庭―小五班,今天讓我們和孩子們“親子同歡樂,快樂同分享”
    (一)熱身。
    掛月餅——月餅掛在大樹上,(家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下)風(fēng)兒吹來搖一搖,月餅撲通掉下來。(家長將寶寶左右兩邊各搖晃一下,轉(zhuǎn)一圈媽媽抱著寶寶轉(zhuǎn)一圈)。
    (二)親子制作燈籠。
    1、材料準(zhǔn)備:請參加活動的每位寶寶家長帶兩個一次性的紙杯,我們將利用紙杯制作diy燈籠。
    2、制作要求:
    (1)家長要和寶寶一起動手。
    (2)家長把紙杯按老師要求剪好。
    (3)讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠表面。
    (4)家長按老師的要求把燈籠進(jìn)行粘合成型,穿上繩子和流蘇后,在燈籠的底部寫上寶寶名字。
    (5)做好的燈籠,我們將會留在班上進(jìn)行課室環(huán)境裝飾。
    (三)觀看嫦娥奔月的視頻。
    (四)品嘗月餅。
    品嘗時記得將甜蜜先給您的爸爸或媽媽哦!
    小班中秋活動方案篇十四
    活動目標(biāo):
    1、通過活動,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
    2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
    活動準(zhǔn)備:
    幼兒自帶水果和月餅。
    集體活動流程:
    介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
    活動過程:
    一、讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
    二、欣賞故事聽故事《月亮姑娘做衣裳》,了解月亮是不斷變化的。
    三、談話品嘗:
    2、分享:
    共同品嘗自帶的月餅和水果。
    說說自己所帶的食品。
    附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。
    夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
    裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
    裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
    裁縫師傅漲紅了臉,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。"原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。
    小班中秋活動方案篇十五
    2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,培養(yǎng)孩子們的大班自豪感。
    制作小禮物的材料、筆、紙等活動流程:
    1、討論如何成為兄弟姐妹。
    3、實(shí)踐活動。孩子們根據(jù)自己的計劃開展活動,與弟弟妹妹交朋友。
    3、教師跟蹤兒童并提醒他們注意安全。
    (1)執(zhí)行他們自己的程序并為新孩子講故事。
    小班中秋活動方案篇十六
    1.以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。
    教師:小朋友們,你們知道我們國家有哪些節(jié)日嗎?
    2.向幼兒介紹中秋節(jié)的時間、來歷。
    (1)教師先請幼兒介紹自己所了解的中秋節(jié),并請其他幼兒傾聽從中獲得了哪些知識,有哪些是與別人不同的。
    (2)教師給幼兒講有關(guān)中秋節(jié)的故事,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。
    3.擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗。
    教師:小朋友們,你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?除了吃月餅,我們還干什么呢?
    4.教師向幼兒介紹獲取資料的方法。
    教師:“呀!小朋友了解那么多知識,那你們是從哪里了解到的呢?”
    幼兒:交流自己獲取知識的渠道。
    小結(jié):教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識、方法及渠道。
    小班中秋活動方案篇十七
    活動目的:
    1、通過各種活動讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
    2、讓幼兒通過品嘗月餅,制作水果拼盤,月餅拼盤等活動體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
    3、通過活動,促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與家長之間的感情。體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
    活動準(zhǔn)備:
    1、水果、月餅家長提供。
    2、呼啦圈、氣球若干個。
    3、一次性水果盤。
    活動過程:
    第一環(huán)節(jié):
    1、介紹中秋節(jié)。
    第二環(huán)節(jié):
    親子其樂融融。
    1親子游戲:蜈蚣散步。
    先講一個故事:森林里舉行運(yùn)動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?蜈蚣媽媽想著:這孩子跑到哪去了?推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。
    目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。
    準(zhǔn)備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
    1、由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。
    2、隨著一、二、一、二的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協(xié)調(diào),不能亂。
    提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。
    再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆。
    3親子制作水果拼盤和月餅拼盤。
    按六個家庭為一組,利用自己帶來的水果和月餅合作制作水果拼盤和月餅拼盤。并且和幼兒一起品嘗。
    第三環(huán)節(jié):
    放孔明燈,活動結(jié)束。
    小班中秋活動方案篇十八
    一、活動目的:
    中秋節(jié)、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一,國慶節(jié)、國定的長假。本次活動為“中秋篇”與“國慶篇”。中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個活動主線,全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓”“情意”“禮品”三大節(jié)日特征,利用極富人情味的活動來打動消費(fèi)者。而國慶篇則以“歡樂國慶歡樂頌”為主線,分“幸運(yùn)”“實(shí)惠”“會員”“時尚”四個系列進(jìn)行,通過國慶系列商品促銷活動,我們將力求既爭取商品的銷售高峰,又贏得個性化的商品口碑、價格口碑,從而真正做深做透我們的節(jié)假日市場。
    二、活動時間:
    20__年9月18日——20__年10月8日。
    今年中秋在國慶之前,過了團(tuán)圓中秋節(jié)再過國慶。所以此次活動的時間定為以上的時間。
    三、活動主題:
    “同喜同賀中秋國慶,同歡同樂精彩華聯(lián)”
    四、活動內(nèi)容:
    中秋篇:“歡樂中秋,情濃意濃”
    (本來想做歡樂中秋禮品展的,但總覺得沒有一種氣勢。)。
    “歡樂在華聯(lián),情濃意更濃”
    1、20__年中秋美食節(jié)——月餅展。
    結(jié)合美食節(jié)舉辦“名月賀中秋——名牌月餅大聯(lián)展”,集中推出名牌月餅廠家各具特色、口味各異的新款月餅。
    2、20__年滋補(bǔ)保健品節(jié)。
    中秋節(jié)歷來就是保健品的銷售旺季,尤其是經(jīng)過近幾年保健品廣告大規(guī)模“送禮送健康”的宣傳,中秋節(jié)送禮選擇保健品的消費(fèi)者已越來越多,從另一方面看,由于保健品具有相當(dāng)豐厚的利潤空間,故而供應(yīng)商無論是在促銷、,還是在配合上力度都是應(yīng)該相當(dāng)大的。因此,充分整合各保健品廠家的中秋促銷活動,開展一屆滋補(bǔ)保健品節(jié),一方面可以有效降低促銷成本,另一方面也可以有效刺激保健品在節(jié)日期間的銷售。
    3、20__年名酒名特產(chǎn)薈萃展。
    中秋節(jié)本來就是酒的.銷售旺季,再加之國慶婚宴高峰,酒的消費(fèi)潛力相當(dāng)大,因此通過開展名酒名特產(chǎn)薈萃展可以進(jìn)一步刺激酒銷售額的增長。(煙不讓做活動,我們可以用煙、酒、保健品等做成禮籃,再降價銷售,便可以避免。)。
    4、“華聯(lián)送情意,中秋禮上禮”
    凡在本超市購月餅或滋補(bǔ)品滿200元,即送精美禮品一份。(禮品建議為紅酒、打火機(jī)等時尚物品)。
    國慶篇:“歡樂國慶歡樂頌,華聯(lián)大禮樂翻天”
    1、“歡樂幸運(yùn)頌”
    幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)不停,大禮連連送!
    凡在本超市購物滿66元以上的顧客皆有轉(zhuǎn)動幸運(yùn)轉(zhuǎn)盤一次的機(jī)會,132元兩次,以此類推!可得到指針指中的相應(yīng)的獎品。
    2、“歡樂實(shí)惠頌”
    國慶7天假,每天推出一款超驚爆價。讓顧客能感到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠。
    3、“歡樂會員頌”
    推出數(shù)百種會員商品,讓會員能感到,拿會員卡與不拿會員卡有實(shí)質(zhì)的不同。讓不是會員的顧客看到會員的好處,也想成為我們的會員。要讓華聯(lián)的會員卡變成隨身必帶的物品之一。
    4、“歡樂時尚頌”
    時尚家紡又送禮,開心贈券送不停!
    凡在家紡購物滿100元,便可得到20元的家紡購物券一張。購物200元可得到兩張,以次類推!(建議:家紡還可以針對國慶婚慶高潮,以套餐形式刺激新婚夫婦成套購買。)。
    五、活動配合:
    采購處:與供應(yīng)商洽談活動、贈品的相關(guān)適宜。
    營運(yùn)處:場地、地堆的提供。
    企劃處:場地的布置,dm的制作與發(fā)放,活動的監(jiān)督執(zhí)行。
    六、dm。
    制作頁面為大4k、8p,費(fèi)用約為0.6萬。